Untitled

30.03.2015
22
arasındaBu hafta Türkçe dersimizde; ‘Hayvanlar’ konusu
ile ilgili çalışmalar yapacağız.
 Evcil hayvanlar
 Vahşi hayvanlar
 Hayvanların genel özellikleri
 Hayvanları severken dikkat etmemiz
gerekenler
 Hayvanlardan nasıl faydalanırız?
SANAT; El baskısıyla balık yapımı, origami
yöntemiyle farklı hayvan figürleri, kağıt tabaktan
farklı hayvanlar ve tuz seramiğiyle hayvan figürleri
yapacağız.
OYUN: Hayvan müzesi, Uçtu uçtu uçtu oyunu ve
serbest zaman saatlerinde ilgi köşelerinde oyunlar
oynayacağız.
DRAMA; “Şirin salyangoz ailesi” ve ‘’Hayvanat
bahçesi “ adlı drama çalışmalarını yapacağız.
FEN: “Hayvanları kurtarma operasyonumuz“ ve
‘’Yüzen yumurta“ adlı deney çalışmalarını yapacağız.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK: Öğrendiğimiz tüm
renklerin ve şekillerin tekrarını yapacağız, sıra
sayılarını tekrar edip çizgi ve eşleştirme
çalışmalarına devam edeceğiz.
BÜYÜKANNE-BÜYÜKBABA GÜNÜ ETKİNLİĞİ
01.04.2015 TARİHİNDE SAAT 13:00-14:00 ARASI
KONFERANS SALONUNDA YAPILACAKTIR.
GELECEK HAFTA ÖĞRENECEKLERİMİZ
 Aynı sayıların olduğu bölümleri doğru renklere boyayarak
sürpriz resimleri ortaya çıkartacağız.
ŞARKI
LEYLEK TAK TAK TAK
PARMAK OYUNU
Damda leylek tak tak tak
Suda ördek vak vak vak
Kurbağalar derede
Vırak vırak vırak
ÖRDEK AİLESİ
Evde kedi mır mır mırnav
Yolda köpek hav hav hav
Sevimlidir hayvanlar
Sevimli Onlar.
GELECEK HAFTA ÖĞRENECEKLERİMİZ

‘’Orman ve Bitkiler’’ adlı resim çalışması yapacağız.
Bu baba ördek
Bu anne ördek
Bunlar da yavruları
Vak vak diyorlar
Derede yüzüyorlar
Bir balık görünce
Yakalayıp yiyiyorlar.
TEKERLEME
KEDİ
Üşüdü, dondu soğuktan
Fare tuttu kovuktan
Bizim mırnav kedi
Serilip yatar şimdi
Horul horul uyur
Mırıl mırıl konuşur.
GELECEK HAFTA ÖĞRENECEKLERİMİZ
 TOP İLE ÇALIŞMALAR
 Top atma, fırlatma ve yakalama çalışmaları yapacağız.
 Al otur oyununu oynayacağız.
What are we going to learn next week?
Unit 7 “Fruit”
Active Vocabulary and Grammar
Introduction:
Hello! Good Morning. /Good Afternoon.
How are you? I’m fine, thank you and you?
What’s your name? My name is…/I’m ….
How old are you? I’m five.
How many people are there in your family? Four.
What’s the weather like? It’s sunny/cloudy/raining/snowing
Fruit:
Apples / Bananas / Cherries / Oranges / Pears
What’s your favourite fruit?
I like…
I have fruit in my tummy.
Please
Family members:
Father/Mother/Sister/Brother/Baby Brother/Baby Sister.
This is my father / mother / brother / sister. This is me
Colours:
Red/Yellow/Green/Blue/Orange/Black/White/Purple.
Numbers:
One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/Nine/Ten.
 30 Mart Kütüphaneler Haftası olması sebebiyle kitap ve
kütüphanelerin önemi ile ilgili sohbet edeceğiz.
GELECEK HAFTA ÖĞRENECEKLERİMİZ

Mozart’ın Türk Marşını dinliyoruz.
Instructions:
Stand up/Sit down/Jump/Skip/Turn around/Stop/Clap your hands/
Open your eyes/Close your eyes/Touch your eyes/mouth/ears…
Songs: Hello Song, Good Bye Song, Family Song, Yummy yummy song
Tikabilla jive, One Little Finger Song.
Skills:
Listening: Students can listen for gist./ Ss can listen and say.
Ss can listen and do the actions (TPR)
GELECEK HAFTA ÖĞRENECEKLERİMİZ
Speaking: Students can sing the songs. /Ss can listen and say./
Ss can act out the stories./ Ss can answer simple questions.

Tahta üzerindeki her bir karenin adını, harf ve rakam
kullanarak ifade edeceğiz.