Eyüboğlu Veli-Öğrenci El Kitabı Eğitim: Eyüboğlu

Transkript

Eyüboðlu Veli-Öðrenci El Kitabý
Eðitim: Eyüboðlu
Geri dönüþümlü kaðýt
2
Ýçindekiler
BÖLÜM I. YAPILANMA
1.
2.
3.
4.
Ýletiþim Bilgileri . . . . . . . . . . . . . . . .
Kurum Vizyon ve Misyonu . . . . . . . . .
Akredite Olmuþ Bir Okuldan Beklentiler
Ýletiþim Kanallarýmýz ve Önemi . . . . . .
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Velilerimiz ile Nasýl İletiþim Kuruyoruz?
Velinin Kurumla Ýletiþim Kanallarý
Öðrenci Ýletiþim Kanallarý
Yayýnlarýmýz
4.4.1. Newsletter
4.4.2. Bilim Feneri
4.4.3. Yakamoz
4.4.4. Pencere
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
SAYFA
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.4
.5
.6
.6
BÖLÜM II. ÖÐRENCÝ BÝLGÝLERÝ
1. Eyüboðlu Eðitim Kurumlarý Öðrenci Profili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
2. Uluslararasý Bakalorya Diploma Programý . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
3. Eyüboðlu Eğitim Kurumlarında Öðrenci Disiplini Anlayýþý . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
4.
5.
6.
7.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Akademik
Etik
Davranýþsal
Sorumluluk
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
Kurumumuzdaki Kýz Öðrenciler
Kurumumuzdaki Erkek Öðrenciler
Beden Eðitimi Kýyafeti
Okul Formaları Kuralları
Okul Formaları Kuralları İhlali
Kayıp Eşyalar
Cep Telefonu
Öğrenci Dolapları
Sýnýflarýn Oluþumu . . . . . . . . . . . . . . . .
Okul Günü
.................
Devam - Devamsýzlýk - Okula Geç Gelme
Okul Formasý ve Kurallarý . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.12
.12
.13
.14
8. Eyüboðlu Eðitim Kurumlarý Ödev Politikasý . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
8.1. Öðrencinin Görevleri
8.2. Velinin Görevleri
8.3. Öðretmenin Görevleri
9. Burs
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
10. Kampüslere Giriþ Çýkýþlar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
11.
12.
13.
14.
10.1. Veli Giriş Kartı
Öðrencilerimizin Giremeyecegi Alanlar
Güvenlik ve Acil Durumlar . . . . . . . . .
Öðrenci Baþarýsýnýn Ýzlenmesi . . . . . .
Ölçme/Deðerlendirme - Sýnavlar . . . .
14.1. Ýlköðretim 4. ve 5. Sınıflar
14.2. 6. - 12. Sýnýflar
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.18
.18
.19
.20
15. Sýnýf Geçme
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
16. Okul - Aile Birliði . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
17. Öðrenci Birlikleri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
18.
19.
20.
21.
17.1. Öðrenci Birliði'nin Amaçlarý
17.2. Eyüboðlu Öðrenci Birliklerinin Felsefesi
Öðrenci Kulüpleri . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Yaz - Kýþ Okulu . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Yurt Dýþý Dil Okullarý . . . . . . . . . . . . . . . .
Kitap, Ulaþým, Yemek ve Saðlýk Hizmetleri
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.22
.22
.23
.23
.
.
.
.
.
.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.26
.26
.27
.27
.28
.28
.29
.29
21.1. Kitap Hizmetleri
21.2. Yemek Hizmetleri
21.3. Ulaþým Hizmetleri
21.3.1. Velilerimizden Servis Kullanýmý ile İlgili Beklentilerimiz
21.4. Saðlýk
21.4.1. Aşı Uygulaması
BÖLÜM III. BÝRÝMLER
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
.
.
.
.
Rehberlik ve Psikolojik Danýþmanlýk Birimi .
Yurt Dýþý Eðitim Danýþmanlýðý . . . . . . . . . .
Yurt Ýçi Yüksek Öðrenim Danýþmanlýðý . . . .
Kütüphane ve Medya Merkezleri . . . . . . . .
Bilgisayar ve Fen Laboratuvarlarý . . . . . . .
Eyüboðlu Ýkiz Gözlemevi . . . . . . . . . . . . .
Spor ve Sanat Çalýþma Alanlarýnýn Kullanýmý
Konferans Salonlarý . . . . . . . . . . . . . . . . .
Eðitim: Eyüboðlu
.
.
.
.
.
.
3
Baþlangýç
Sayın Velilerimiz,
"Eyüboğlu Veli-Öğrenci El Kitabı", sizlere içinde bulunduğunuz eğitim
kurumunu tüm ayrıntılarıyla tanıtmak, veli - okul - öğrenci bilgi akışını
tamamlamak amacıyla hazırlanmıştır. Zamanın en değerli meta olduğu
çağımızda bizlere sunulmuş bilgileri kullanmasını bilirsek, bilgi ve
yeteneklerimizi daha verimli bir şekile dönüştürebiliriz. Bu nedenle
velilerimizden ricamız, bu kitabı dikkatle okumaları ve bir kaynak olarak
kullanmalarıdır.
Sizler için derlediğimiz bu bilgiler, birçok sorunuza cevap verecek ve
gereksiz zaman kaybınızı önleyecektir. Ayrıca Eyüboğlu Veli - Öğrenci El
Kitabı ile, günün çok büyük bir bölümünü okullarında geçiren
çocuklarınızın bu süreyi nerelerde ve nasıl geçirdiklerini öğrenecek,
sizlerin de dahil olduğunuz okul ortamını daha iyi değerlendirebileceksiniz.
Sevgili Öğrencilerimiz,
Eğer okula yeni başlıyorsanız bu kitap sizin için çok değerli. Okuma
yazmayı öğrendiğiniz zaman bunu okuyarak okulunuz hakkında
bilmediğiniz birçok şeyi öğrenecek ve okulunuzu daha çok seveceksiniz.
Diğer öğrencilerimiz; sizler ise bu kitapla hem okulunuzda geçen yıldan bu
yana yapılan yeniliklerden haberdar olacak, hem de okul yaşamı
hakkındaki bilgilerinizi tazeleyeceksiniz.
Uzun yıllarımızı birlikte geçirdiğimiz okul toplumunda başarı ve mutluluğa
ancak, "Açıklık İlkesi" ve "Takım Ruhu" ile ulaşırız. İşte bu kitap, bu
ilkelerin ışığında sizlere yol gösterici olacaktır.
LÜTFEN EL KİTABINIZIN TÜMÜNÜ DİKKATLE OKUYUNUZ!
Öğretim Yılı'nda sevgi, sağlık, mutluluk ve başarıyla birlikte olmak
dileğiyle...
Eyüboðlu Eðitim Kurumlarý
Yönetim Kurulu
Eðitim: Eyüboðlu
4
BÖLÜM I. YAPILANMA
1. Ýletiþim Bilgileri
Kurum görevlilerimiz saat 08.15 – 17.30 arası sizlere hizmet vermek için
bütün çağrılarınıza cevap vereceklerdir.
Ana Santral Telefon Numaramız:
0216 522 12 12
Web Sitemiz:
www.eyuboglu.k12.tr
Yönetici ve İdarecilerimiz:
www.eyuboglu.k12/corporate/whois.asp
Eyüboğlu Genel Müdürlük, Çamlıca İlkokulu, Kolej ve Fen Lisesi
Dr. Rüstem Eyüboğlu Sok. No:8 Ümraniye 34672 İstanbul
Eyüboğlu Ataşehir İlkokulu
2.Cadde, 59 Ada Manolya 4 Blokları yanı No:6 Ataşehir 34758 İstanbul
Eyüboğlu Kemerburgaz Anaokulu ve İlkokulu ve Ortaokulu
Mithatpaşa Mh. Pirinççiköy Yolu Üzeri, Kemerburgaz 34075 İstanbul
Eyüboğlu Erenköy Anaokulu
Hamam sok. No:1 Erenköy 34738 İstanbul
Eyüboğlu Koşuyolu Anaokulu
Acıbadem Mahallesi Eminbey Sokak No:17 Kerimzade Köşkü Acıbadem
34718 İstanbul
Eyüboğlu Anaokulu, Sabancı Üniversitesi Kampüsü
Sabancı Üniversitesi Kampüsü Orhanlı, Tuzla 34956 İstanbul
Eyüboğlu Batı Ataşehir Anaokulu
Barbaros Mahallesi Fesleğen Sokak No:11 B1 A Batı Ataşehir 34746
İstanbul
Eðitim: Eyüboðlu
5
2. Kurum Vizyon ve Misyonu
Vizyonumuz
Tüm öðrencilerini akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararasý
toplumlarýn her zaman en önde gelen bireyleri olarak yetiþtirmek ve
tüm dünyada örnek alýnacak bir eðitim kurumu olmaktýr.
Misyonumuz
Kurumumuz, ana sýnýfýndan 12. sýnýfa kadar bütünlük taþýyan ve
bireysel farklýlýklarý gözeten eðitimiyle yüksek etik ve akademik
standartlara sahip, yenilikçi, sürekli etkin öðrenen, toplumsal, uluslar
ve kültürler arasý bilince sahip çift dilli vatandaþlar yetiþtirmeyi amaçlar
ve bu deðerler doðrultusunda Atatürk ilke ve devrimlerinden hiçbir
zaman ödün vermez.
Deðerlerimiz
a) Bütünlük taþýyan eðitim
Disiplinler ve seviyeler arasý tutarlý, bütüncül bir eðitim anlayýþýna
sahip olmak.
b) Bireysel farklýlýklar
Kendini tanýyarak kapasitesini olabildiðince geniþletmek,
Kendinin ve baþkalarýnýn hak ve düþüncelerine saygýlý olmayý öðrenmek,
Ýnsanlarýn bireysel farklýlýklarýna deðer verip saygý duymak,
Farklý durumlara ve koþullara uyum saðlayabilmek.
c) Yüksek etik ve akademik standartlar
Bilgi ve davranýþlarýn sorumluluðunu üstlenmek,
Eðitimin her aþamasýnda üstün akademik baþarýya ulaþmak.
d) Yenilikçilik
Yaratýcýlýðýný ve araþtýrmacýlýðýný geliþtirmek,
Teknolojik geliþmeleri izlemek ve her fýrsatta yararlanmak,
Öðrenen okul kavramýný özümsemek.
e) Sürekli etkin öðrenme
Öðrenmeyi öðrenmek,
Öðrenmeye katýlýmcý ve etkin yaklaþmak,
Akýlcý yaklaþýmla öðrenmeyi yaþam boyu geliþtirmek.
f) Toplumsal bilinç
Kendi kimliðinin ve toplumunun deðerlerini bilmek ve sahip çýkmak,
Dürüstlük, kardeþlik, dayanýþma ve paylaþma ilkelerini geliþtirmek,
Sosyal hizmet duygusunu benimsemek ve geliþtirmek,
Bedensel ve ruhsal yönden saðlýklý olmanýn önemini kavramak,
Çevresel sorunlara duyarlý olmak.
g) Kültürler ve uluslararasý bilinç
Ana dilini ve Ýngilizce'yi en etkin þekilde kullanmak,
Öðrendiði diðer yabancý dilleri iyi iletiþim kuracak ölçüde geliþtirmek,
Kendi kimliðini kaybetmeden hoþgörülü bir dünya vatandaþý olmak.
Eðitim: Eyüboðlu
6
3. Akredite Olmuþ Bir Okuldan Beklentiler
Bütün anne ve babalar doğal olarak çocukları için kaliteli bir eğitim arayışı
içindedir. Bir okulun akredite olmuş olması onlara birçok güvence sağlar.
Anne-babalar bilirler ki; akredite olmuş bir okul zorlu bir öz-değerlendirmeden
geçmiştir, deneyimli ve profesyonel bir ekip tarafından değerlendirilmiştir,
yüksek akademik ve profesyonel standartlardadır, dışarıdan bir kuruluş
tarafından düzenli denetim ziyaretleri ve izlenme süreci içindedir.
n Akredite olmuþ bir okul misyonuna baðlýdýr. Sunduðu eðitim-öðretimi,
tanýnmýþ bir akreditasyon kuruluþu onayýný almak için üstün bir çaba
harcayacak kadar önemseyen bir kurumdur.
n Akredite olmuþ bir okul kendisini tanýr. Öðrencilerine, ailelere ve topluma
verdiði hizmetleri akreditasyon süreci içerisinde ayrýntýsýyla ve
derinlemesine düþünüp deðerlendirmiþtir.
n Akredite olmuþ bir okul öðrenci merkezlidir. Eðitim felsefesi bireyi her
yönden geliþtirmeyi kapsar.
n Akredite olmuþ bir okul vaatlerini yerine getirir.
n Akredite olmuþ bir okul nesnel bir deðerlendirmeyi kabul eder. Kapýlarýný
düzenli olarak okul dýþýndan gelecek deneyimli denetçilere açmaya hazýrdýr.
n Akredite olmuþ bir okul öðretim programýyla ve diðer alanlarla ilgili
baþarýmýný sürekli olarak geliþtirmeyi amaçlar.
n Akredite olmuþ bir okul geleceðini planlar. Deðerlendirme sürecinin bir
parçasý olarak, akredite olmuþ okullar sürekli olarak gelecekteki
geliþmelerini tasarlar.
4. Ýletiþim Kanallarýmýz ve Önemi
Öğrencilerimizin okul içi ve dışı iletişimi son derece önem verdiğimiz bir
konudur. Velilerimiz de iletişimimizin bir parçasıdır ve öğrencilerimizin
zamanlarının büyük bölümünü geçirdikleri okullarımızda neler yapıldığı
hakkında velilerimizi bilgilendirmek büyük önem verdiğimiz konulardan biridir.
Sizinle iletişimimizin hızlı ve sağlıklı olabilmesi için ilerleyen sayfalarda bizim
velilerimizle, velilerimizin bizimle ne şekilde iletişime geçebilecekleri konusuna
değindik. Bizim sizinle en hızlı iletişime geçebileceğimiz yöntem cep telefonları
ve e-mail adreslerinizdir.
Adres değişikliği, telefon ve e-mail değişikliğinizi lütfen en hızlı şekilde bizimle
paylaşınız.
4.1. Velilerimiz ile Nasýl İletiþim Kuruyoruz?
Kurumumuzla ilgili tüm bilgilere www.eyuboglu.k12.tr adresli web sitemizden
ulaşabilirsiniz. Eyüboğlu Eğitim Kurumları bünyesindeki tüm okullarımızla ilgili
gerek akademik gerekse etkinlik ve duyuru niteliğindeki haberlerin yer aldığı
web sitemiz, velilerimiz tarafından yoğun olarak kullanılmaktadır. Velilerimiz
web sitesinden ve mobil telefonlarından Eğitim Yönetim Sistemi (EYS) ile
öğrencilerimizin akademik başarılarıyla ilgili tüm bilgilere ulaşabilmektedir.
iPhone, iPad ve iPod Touch kullanan velilerimiz ayrıca Eyüboğlu Bilgi Yönetim
Sistemi uygulamasını ücretsiz indirerek öğrencimizle ilgili bilgilere anında ve
her yerde ulaşabilir. Eyüboğlu Eğitim Kurumları tarafından hazırlanan bu
uygulamalarda Öğrenci Bilgi Yönetim Sistemi’nin (EYS) yanı sıra Eyüboğlu
Eğitim Kurumlarının tanıtımı, Eyüboğlu Okullarından haberler, duyurular,
yayınlar, akademik takvim, etkinlik takvimimiz ve etkinliklerimizden fotoğraf ve
Eðitim: Eyüboðlu
7
videolar da bulunmaktadır. Velilerimiz iPhone, iPad ve iPod Touch
uygulamasında yer alan EYS’ye, web sitemizde kullandıkları kişisel şifre
ile ulaşabilir.
Öğrencilerimizin şifreleri her eğitim yılı için aynıdır. Şifresini unutan
velimiz ya da öğrencimiz bilgi-işlem merkezine danışarak ya da EYS
üzerinden şifresini öğrenebilir.
Ayrýca:
n Velilerimiz ile iletişimimizde kullanılan en etkili iletişim kanallarından
bir diğeri de cep telefonlarına gönderilen mesajlar ve e-maillerdir.
Kurumda gerçekleşen bazı önemli toplantı ve etkinlikler yazılı olarak
yapılan duyuruların yanı sıra tüm velilerimizin cep telefonlarına mesaj
gönderilmek suretiyle hatırlatılır. Ayrıca önceden duyurulan bir
toplantı ya da etkinliğin programında değişiklik olması halinde
velilerimiz cep telefonlarına mesaj gönderilerek en kısa zamanda
değişikliklerden haberdar edilir.
n E- Bülten ise; elektronik posta yolu ile gönderdiğimiz, kurumda
bulunan akademik bölümler ve sosyal etkinliklerle ilgili başarı ve
duyuruları ilettiğimiz sistemdir.
n Eğitim yılı boyunca her dönem iki kez yayınlanan Newsletter dergisi
aracılılığıyla ise okullarımızın dönem boyunca yaptıkları akademik
çalışmalar ve sosyal etkinlikler geniş kitlelere duyurulur.
4.2. Velinin Kurumla Ýletiþim Kanallarý
Veli görüşmeleri belirli bir program çerçevesinde gerek sınıf ve branş
öğretmenleriyle, gerekse yöneticilerle düzenli olarak yapılır. Herhangi bir
konuda eğitim kadrolarıyla özel görüşme yapmak isteyen velilerimiz okul
danışmalarından ya da Eğitim Yönetim Sistemimizi kullanarak randevu
almak suretiyle diledikleri öğretmen ve yöneticiyle iletişim kurabilir.
Öğretmen görüşme günleri her sene başında web sitemizden duyurulur.
n Düzenli olarak yapılan veli toplantılarında velilerimiz öğrencinin
akademik ve sosyal yönleriyle ilgili bilgileri öğretmenlerle yüz yüze
görüşmeler yaparak edinir. Her dönem bir kez yapılan genel
toplantılarda, velilerimize içinde bulunulan eğitim dönemi ile ilgili bilgi
aktarımında bulunulur. İkinci dönemde yapılacak çalışmalarla ilgili
bilgilerin de verildiği genel toplantılar, velilerimiz için uzun vadeli bilgi
edinebilecekleri bir ortam sağlar.
n Her yıl okulların açılışını takip eden ilk aylarda Eyüboğlu Veli
Sempozyumu düzenlenir. Sempozyumda velilerimizin bilgilenmek
isteyebilecekleri tüm akademik ve sosyal çalışma ve programlarla ilgili
detaylı sunumlar yapılır. Eğitimcilerimiz ve konunun uzmanları
tarafından yapılan sunumlarda velilerimiz her türlü sorularına yanıt
bulur.
n Akıl Defteri; anaokulları ve ilkokul Hz.-4. sınıf öğrencilerinin kullandığı,
veli ile öğretmen arasında bilgi alışverişini sağlayan etkin bir iletişim
aracıdır. Öğrencilerin günlük çalışma ve ödevlerinin kaydedildiği
defterde bulunan "Öğretmenden Veliye..." ve "Veliden Öğretmene..."
adlı bölümler aracılığı ile öğretmen ve veliler görüş ve önerilerini yazılı
olarak paylaşır.
Velilerimizden; ofis personelleri, servis şoförü ve servis
hostesleri ile kuruma özel mesajlar iletmemelerini rica ederiz.
Eðitim: Eyüboðlu
8
4.3. Öðrenci Ýletiþim Kanallarý
n Değerlendirme Raporu, öğrencinin akademik başarısı konusunda veli öğrenci - okul iletişimini sağlayan etkili bir belgedir. İlkokul Hazırlık-4.
sınıflarda branş dersleri, 5-8. sınıflarda tüm dersler için her dönem bir
kez öğrenci-veli ve öğretmen tarafından doldurulan Değerlendirme
Raporları aracılığıyla; öğrencinin akademik başarı durumu, veliöğrenci-öğretmen tarafından sağlıklı bir şekilde paylaşılır.
n İlkokul Hazırlık-4. sınıf öğrencilerini kapsayan Ünite Sonu Raporları,
her dönem üç kez öğrenci-veli ve öğretmen tarafından doldurulur.
Öğrencinin sorgulama üniteleri süresince edindiği bilgi, kavram, profil,
tutum, alanlar üstü beceri ve gelişimini tüm yönleriyle yansıtan bu
uygulama, veliler için önemli bir bilgi ve iletişim kaynağı niteliğindedir.
n Öğrencilerin ilkokuldan ortaokulu geçişlerinin bir kutlaması niteliğinde
olan PYP Sergisi, öğrencinin PYP'ye katılımının en üst noktasını
oluşturan önemli bir etkinliktir. Yazılı çalışma örnekleri, sözlü sunumlar,
teknoloji örnekleri ile dans, tiyatro, film ve video kullanılarak yapılan
performansların yer aldığı sergi, büyük bir veli katılımı ile gerçekleşir.
n Portfolyo sunum günlerinde öğrenciler çalışmalarını anne babalarıyla
paylaşır. Velilerimizin okul çalışmalarını izleyebilmeleri açısından büyük
önem taşıyan bu sunumlar, öğrencilerimiz için de motivasyon
kaynağıdır.
4.4. Yayýnlarýmýz
4.4.1. Newsletter: Her dönem 2 kez olmak üzere yılda 4 kez yayımlanan
bir haber dergisidir. Eyüboğlu Eğitim Kurumları bünyesinde
gerçekleştirilen tüm etkinlikleri, projeleri, yurt içi ve yurt dışında yapılan
çalışmaları, kurumla ilgili yenilikleri, haberleri; tüm Eyüboğlu öğrencileri,
velileri, mezunları ve çalışanlarına, ayrıca işbirliği yaptığımız resmi, özel
kuruluşlar ile medyaya duyurmayı amaçlar.
4.4.2. Bilim Feneri: Eyüboğlu Koleji Fen Bölümü tarafından çıkarılan
Bilim Feneri dergisi yılda 1 kez mayıs ayında yayımlanır. Gerçekleştirilen
projeler, elde edilen başarılar, akademik çalışmalar ve öğrencilerimizin fen
alanındaki çalışmaları ile ilgili bilgiler; öğrenci, veli ve diğer okullarla Bilim
Feneri aracılığıyla paylaşılır.
4.4.3. Yakamoz: 8. sınıf ve lise öğrencilerine yönelik bir edebiyat
dergisidir. Derginin içeriğini öğrenciler ve öğretmenler oluşturur. Derginin
amacı öğrencilerimizin yazdıkları yazınsal değere sahip yazıları
değerlendirmek, bu alanda istekli ve yetenekli öğrencileri destekleyip
cesaretlendirmek; öğrencilere yazma ve okuma zevki kazandırmaktır.
Dergi diğer okullara, okulumuz öğrenci, veli ve öğretmenlerine dağıtılır.
4.4.4. Pencere: 6. ve 7. sınıf öğrencilerine yönelik bir edebiyat dergisidir.
Derginin içeriğini bu seviyede okuyan öğrencilerin yazdıkları şiirler,
öyküler, anılar, gezi ve gözlemler oluşturur. Hazırlanması, basımı ve
dağıtımı Pencere Kulübü öğrencileri ve öğretmenleri tarafından
gerçekleştirilir.
Eðitim: Eyüboðlu
9
BÖLÜM II. ÖÐRENCÝ BÝLGÝLERÝ
1. Eyüboðlu Eðitim Kurumlarý Öðrenci Profili
Eyüboğlu öğrencileri, uyguladığımız ulusal ve uluslararası programlar
çerçevesinde aşağıda belirtilen özellikleri taşıyan bireyler olmak için
yetiştirilir:
Sorgulayan
Bilgili
Düþünen
Ýletiþim kuran
Ýlkeli
Doğal meraklarını geliştirir. Sorgulama ve araştırma
yapmak için gereken özellikleri kazanır ve
öğrenmede bağımsız davranır. Öğrenmekten etkin
şekilde zevk alır ve bu öğrenme sevgisi tüm
yaşamı boyunca devam eder.
Yerel ve küresel bazda önem taşıyan kavram, fikir
ve konuları araştırır. Bunu yaparken geniş ve
dengeli bir ders yelpazesinde kapsamlı bilgi birikimi
edinir, anlayış geliştirir.
Karmaşık problemleri fark etmek ve çözmeye
çalışmak için, ayrıca mantıklı ve etik kararlar almak
için düşünme becerilerini eleştirel ve yaratıcı
biçimde uygulamada inisiyatif kullanır.
Birden fazla dilde ve çeşitli iletişim şekillerinde
kendinden emin ve yaratıcı bir şekilde fikir ve
bilgileri anlar ve ifade eder. Başkalarıyla birlikte
çalışma konusunda etkili ve isteklidir.
Doğruluk ve dürüstlükle, güçlü bir adalet ve hak
anlayışı ile bireylerin, grupların ve toplumların
haysiyetine saygı duygusuyla hareket eder. Kendi
davranışlarının ve bunların doğurduğu sonuçların
sorumluluğunu üstlenir.
Açýk-fikirli
Kendi kültürünü, kişisel geçmişini anlar ve değerini
bilir. Diğer bireylerin ve toplumların bakış açılarına,
değerlerine, geleneklerine açıktır. Çeşitli bakış
açılarını anlamaya ve değerlendirmeye alışmıştır
ve bu deneyim sonucunda gelişmeye isteklidir.
Duyarlý
Başkalarının gereksinim ve duygularına karşı
empati, merhamet ve saygı gösterir. Hizmete
yönelik kişisel bir adanmışlık duygusuna sahiptir.
Başkalarının yaşamlarında ve çevrede olumlu bir
değişiklik yaratmak için harekete geçer.
Risk alan
Tanımadıkları durumlara ve belirsizliklere
korkusuzca ve ihtiyatla yaklaşır. Yeni rolleri, fikirleri
ve stratejileri araştıracak bağımsızlığa sahiptir.
Cesurdur ve inançlarını savunma konusunda sesini
duyurmaktan çekinmez.
Dengeli
Zihinsel, fiziksel ve duygusal dengenin, kendisi
başkalarının sağlığı için taşıdığı önemi anlar.
Dönüþümlü düþünen
Kendi öğrenme ve deneyimlerini dikkatle gözden
geçirir. Öğrenme ve kişisel gelişimini desteklemek
için güçlü yönlerini ve sınırlarını değerlendirip
anlayabilir.
ve
Eðitim: Eyüboðlu
10
2. Uluslararasý Bakalorya Diploma Programý
(IBDP)
IB Diploma Programı, Eyüboğlu Koleji'nde 1995 yılından bu yana
uygulanmaktadır. Kolejin son iki senesinde başlayan bu programa katılan
öğrenciler, analitik düşünme, uluslararası bilince yönelme, öğrenmeyi
öğrenme ve öğrenmeyle gerçek dünya arasında yapıcı bağlantılar kurma
becerilerini edinir. Türkiye'deki IB öğrencileri, iki diploma programını da
tamamlamak, hem Türk Lise diploması hem de IB diploması gereklerini
yerine getirmek durumundadır.
IB Diploma Programı’nda başarı, sadece öğrencinin zekası ve doğal
yetenekleriyle elde edebileceği bir durum değildir. Öğrencinin bu
programda başarılı olabilmesi için bazı şartları yerine getirmesi beklenir.
IB Diploma Programý’na baþvuracak öðrencilerin,
1. 10. sýnýf karnelerinde zayýf not bulunmamasý,
2. Bir önceki sınıftan sorumlu olarak geçtikleri bir ders bulunmaması,
(IB 1. sınıftan 2. sınıfa sorumlu olarak geçen IB öğrencisi, ikinci yıl
IB programından çıkarılabilir.)
3. İngilizce karne notunun en az 4 olması, bu dilde akıcı bir şekilde
iletişim kurabilmesi,
4. Kitap okumayý, araþtýrma yapmayý sevmesi,
5. Öðretmenlerinin geri bildirimlerine olumlu yanýt vermesi beklenir.
IB Diploma Programý’na kabul edilen öðrencilerden ise,
a) Verilen ödevleri zamanýnda yapmasý,
b) Çalýþmasýnýn her aþamasýnda akademik dürüstlük göstermesi,
c) Grup çalýþmasýnda uyumlu ve üzerine düþen görevi yerine getirip
üretici çalýþma ortamýna katkýda bulunabilmesi,
d) Sýnýfta yaratýlan öðrenme ortamýna saygýlý olup kendisinin ve
arkadaþlarýnýn öðrenmesine engel olabilecek davranýþlar
sergilememesi,
e) Çalýþma yükünü dengeleyip stresle baþetmeyi bilmesi,
f) Akademik gereksinimleri ve diploma için gerekli koþullarý yerine
getirmesi beklenir.
IB Diploma Programı’na başvuran öğrencilerin yukarıda belirtilen koşullara
uygun olup olmadığı ve programa kabul edilip edilmeyeceği; okul
yönetimi, 10. sınıf öğretmenleri, seviye müdür yardımcısı, IBDP
Koordinatörü ile yapılacak toplantı sonrasında belirlenir. Kurum, kaç
öğrencinin bu programa devam edeceği ve koşullara uygun olup
olmadıkları konusunda karar vermeye yetkilidir.
3. Eyüboðlu Eğitim Kurumlarında
Öðrenci Disiplini Anlayýþý
Tüm öğrencilerimizin güvenli, sıcak ve özenli bir ortamda eğitim öğretim
görme hakları vardır. Hiçbir öğrenci, bir başkasının bu hakkına engel
olamaz. Bu nedenle Eyüboğlu öğrencileri gerek okul içinde, gerekse okul
dışı toplumda sosyal davranış normlarını uyumlu bir şekilde takip etmekle
yükümlüdür. Öğrencilerimizden beklentilerimiz aşağıdaki gibidir:
Eðitim: Eyüboðlu
11
3.1. Akademik
n Öðrenci, ödevlerini düzenli ve zamanýnda yapar, Eyüboðlu ödev
politikasýna uygun hareket eder.
n Ödev ve projelerini zamanýnda teslim eder.
n Giriþ zili çaldýðý anda sýrasýnda gerekli ders malzemeleriyle derse hazýr
bulunur, öðretmen derse gelmeden önce sýnýf düzenini saðlar.
n Ders sýrasýnda öðretmenin iznini almadan hiçbir þekilde sýnýftan
çýkmaz.
n Sýnýfta ders iþlenirken hiçbir þekilde dersi bozucu, arkadaþlarýnýn ve
öðretmenin dikkatini daðýtýcý þekilde davranmaz; sadece dersle
ilgilenir.
n Sunulan akademik ve sosyal olanaklardan en sonuna kadar yararlanýr.
n Grup çalýþmalarýnda ve/veya ikili çalýþmalarda belirtilen kurallara uyar.
3.2. Etik
n Öðrenci, arkadaþlarýna, öðretmenlerine ve okuldaki tüm personele
saygýlý davranýr. Karþýsýndakinin duygularýný incitecek, onlarý üzecek ve
rahatsýz edecek davranýþlarda (alay etmek, isim takmak, dedikodu
yapmak, e-mail ve telefonla rahatsýz etmek gibi) bulunmaz.
n Söz almadan konuþmaz, öðretmenin veya arkadaþýnýn sözünü kesmez.
n Kopya çekmez; her türlü sýnav ve ödevi kendi bilgisine dayanarak
yapar, alýntýlarda mutlaka kaynak bildirir.
n Öðrenci, hiçbir durumda yalan söylemez.
3.3. Davranýþsal
n Öðrenci, okula en geç ilk ders zili çalmadan 5 dakika önce gelir. Okula
geç kalmak için olaðanüstü durumlar dýþýnda hiç bir þekilde mazeret
kabul edilmez. Servis kullanmayan öðrenci okula geliþ gidiþ saatlerini
ayarlamak durumundadýr.
n Okul içinde ve bahçelerde çiklet çiðnemez, sýnýfta, kütüphanelerde, ve
laboratuvarlarda herhangi bir þey yemez, içmez, kapalý mekanlarda
yüksek sesle konuþmaz.
n Okul eþyalarýna ya da diðer öðrencilerin eþyalarýna zarar vermez, izin
almadan baþkalarýnýn eþyalarýný kullanmaz.
n Öðrenci yanýnda günlük gereksinimini karþýlayacak tutarýn üzerinde
para bulundurmaz. Parasýnýn sorumluluðu öðrenciye aittir.
n El þakasý yapmak, itiþmek, vurmak, tekme atmak, çelme takmak,
herhangi bir eþyayý birisine fýrlatmak gibi baþkalarýnýn güvenliðini
tehlikeye düþürecek, yaralanmasýna ya da sakatlanmasýna yol açacak
hiçbir davranýþta bulunmaz.
n Okulda ve servis araçlarýnda her öðretim yýlý baþýnda okul idaresi
tarafýndan bildirilen kýyafet yönergesine uyar.
n Servis araçlarında servis kurallarına uygun hareket eder.
n Öðrencilerin okul içinde ve dýþýnda yapacaklarý her türlü gezi, spor
etkinlikleri, eðitsel kol çalýþmalarý ve toplumsal etkinliklerde Eyüboðlu
Eðitim Kurumlarýnýn öðrenci profili ve okul kurallarý çerçevesinde
davranýr.
3.4. Sorumluluk
n Öðrenci, derse iliþkin araç ve gereçlerini eksiksiz getirir, okula ders için
gerekli araç gereçlerin dýþýnda malzeme getirmez.
n Çevre temizliðine özen gösterir, yeþil alanlara zarar vermez, kendi
güvenliði açýsýndan spor alanlarýnýn dýþýnda, sportif aktivitelerde
bulunmaz.
n Öðrenci katýlacaðý her türlü etkinlik için okul idaresinin ve velisinin
iznini alýr.
Eðitim: Eyüboðlu
12
n Öðrenci kendi eþyalarýnýn sorumluluðunu üstlenir. Eþyalarýna kimlik
bilgilerini kaydeder.
n Veliden yazýlý izin dilekçesi ve ilgili müdür yardýmcýsýndan izin
alýnmadýkça herhangi bir çalýþma için okul saatleri dýþýnda okulda
kalýnmaz.
n Öðrenci, sýnýfta bulunan aletleri ve malzemeleri dikkatli kullanýr,
panolarda bulunan yazý, resim vb. malzemelere zarar vermez. Bu
malzemeler sýnýftaki öðrencilerin sorumluluðu altýndadýr.
n Okul gezilerinde Gezi Yönergesinde belirtilen tüm þartlarý yerine getirir.
Öðrenci, yukarıda belirtilen kurallara uymadýðý takdirde okul
idaresinin uygun göreceði yaptýrýmlarla karþýlaþýr.
4. Sýnýflarýn Oluþumu
Profesyonel eğitimciler olarak sınıflarımızı oluştururken okul politika ve
kurallarını uygularız. Sınıf dağılımında, öğrenci sayısı, kız-erkek öğrenci
dağılımı, öğrencinin kişisel gelişimi, davranışları ve notları göz önüne
alınır. Velilerimizin de bu uygulamada bize yardımcı olmak için aşağıdaki
konulara hassasiyetle uymalarını bekleriz:
1. Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında her öğretmen kurumun belli kriterlerine,
bilgi, görgü ve deneyimine göre işe alınır. Bu bağlamda özellikle
ilkokullarımızda öğrencinin belli bir öğretmene verilmesini ya da
öğrencinin belli arkadaşları ile birlikte olmasını istemeyiniz. Velilerimiz her
zaman öğrencilerin özel durumlarını kuruma iletebilir ancak son karar okul
idaresinin inisiyatifindedir.
2. Toplumumuzda sınıfların alfabetik dizilişine göre en iyi sınıfların ilk
harften başladığı ve en iyi öğrenci ve öğretmenlerin bu sınıflara verildiği
görüşü yaygındır. Kurumumuzun böyle bir uygulaması yoktur.
3. 4. sınıflarımızdan gelen öğrencilerimiz Ortaokulu (beşinci sınıf), sınıf
oluşumu kriterleri doğrultusunda karma sınıflara yerleştirilir.
Unutulmamalıdır ki; veli, öğretmen, öğrenci ve kurumun desteklemesiyle
öğrencilerimiz yeni arkadaşlıklar kuracak, birbirlerinden etkileşimle yeni
konular öğrenecek ve öğreteceklerdir.
5. Okul Günü
5.1. Akademik Takvim
Okullarımız Valilik tarafından verilen özel izinle, ilkokul, ortaokul ve
liselerimizde 180 iş gününden az olmamak kaydıyla akademik takvimini
belirler. Anaokullarımız ise eylülün ilk haftasında başlar, haziran ayının son
cuma gününe kadar çalışmalarını sürdürür. Her eğitim-öğretim yılı
başında, onaylı çalışma takvimimiz web sitemizde yayınlanır.
5.2. Ders Saatleri
Anaokullarımızda tam gün devam edecek öğrencilerimizin saat 08.00'da
okulda olmaları beklenir. Yarım gün devam eden öğrencilerimizin ise
kurumumuza bağlı okullardaki uygulamalara bağlı olarak 11.30 - 12.00
ya da 12.30’da okulda olmaları gerekmektedir. Anaokullarımız genel
olarak 17.30’da kapanır, ancak öğrencisini kendi gelip geç saatte almak
isteyen velilerimiz için saat 18.00’a kadar okulda görevli bir öğretmenimiz
bulunur. Velilerimizden öğrencilerini almak için saat 18.00'ı
geçirmemelerini bekleriz.
Eðitim: Eyüboðlu
13
İlkokul, Ortaokul ve Liselerimizde ise derslerimiz saat 08.15'te başlar ve
15.30'a kadar devam eder. Haftanın bir günü ikinci kademe ve lise
öğrencilerimiz bir saat fazla ders yaptıkları için saat 16.10'da çıkarlar.
Pazartesi ve cuma günleri okul başlarken ve kapanırken bayrak töreni
yapılır. Bayrak törenlerine tüm öğrencilerin katılması zorunludur. Okulda
bulunup bayrak töreninden önce öğrencisini almak isteyen velilerimize acil
sağlık durumları dışında izin verilmez.
5.3. Okul Sonrası Etkinlikler
Okul sonrası etkinlikler için ise velilerimize ve öğrencilerimize her sene
başında bir çizelge verilir ve buna göre hareket edilir.
5.4. Okuldan Çıkış
Tüm öğrencilerimizin servislerimize yerleşmeleri 20 dakikalık bir süre
gerektirmektedir. Servisler, tüm öğrenciler servislerde hazır olmadan
hareket etmez. Velilerimizin hem bu durumu, hem de servislerin
öğrencilerimizi eve bırakmaları için hava ve trafik koşullarını göz önüne
alarak zaman tanımalarını ve daha sonra geciken servis için okulu
aramalarını rica ederiz.
Herhangi bir sebepten dolayı okul saatleri içinde velisine teslim edilmiş
öğrencinin güvenliği ve sorumluluğu veliye aittir.
6. Devam - Devamsýzlýk - Okula Geç Gelme
Öğrencilerimizin okul başarılarını en çok etkileyen faktörlerden birinin
eğitimde süreklilik olduğu, öğrencilerin derslerine düzenli devam ettikleri
ve katıldıkları oranda başarılı olabildikleri bilimsel çalışmalarla
gözlenmiştir. Unutulmamalıdır ki, bazı öğrenme tecrübeleri yalnızca okul
ortamında gerçekleşebilir. Öğrencilerimiz önemli mazeretleri yoksa ya da
hasta değillerse her gün okula düzenli gelmelidir. Velilerimizden mümkün
olduğunca öğrencilerimizi okula göndermelerini bekleriz.
İlkokul, Ortaokul ve Lise öğrencilerimiz ilk zilin çaldığı saat olan 08.15'ten
en geç 5 dakika önce okulda olmak zorundadır. Herhangi bir nedenle okula
geç gelen öğrenci mutlaka ilgili müdür yardımcısından geç kalma nedenini
açıkladıktan sonra derse giriş kağıdı alarak sınıfına gider.
İlk dersin sonunda gelmeyen öğrencilerimizin velileri SMS, e-mail ile
bilgilendirilir ya da bizzat ilgili müdür yardımcıları tarafından aranır. Ancak
velilerimizden de, öğrencinin devamsızlığı ya da mazeretli geç gelmesi
durumu söz konusu olduğunda okula bilgi vermesini bekleriz.
Sınav olduğu günlerde öğrenci devamsızlık yapıyor ise, mutlaka doktor
raporu getirmesi gerekmektedir. Telafi sınavına, mazeretsiz ve doktor
raporsuz hiçbir öğrenci katılamaz.
Eðitim: Eyüboðlu
14
7. Okul Formasý ve Kurallarý
Tüm öğrencilerimizden giyim kuşam tarzları ile hem kendilerine hem de
okullarına karşı saygılı ve özenli olmaları, Eyüboğlu Eğitim Kurumları okul
formasına uygun giyinmeleri beklenir. Eyüboğlu öğrencisi, bayrak
törenlerinde, önemli gün ve haftalarda okul giyim kurallarına titizlikle
uymalıdır. Öğrenci okul dışındaki aktivitelerde de Eyüboğlu’nu temsil
ettiğini unutmaz ve aksi belirtilmediği sürece okul kurallarına göre giyinir.
Tüm öğrenciler (ana sınıfları hariç) aşağıda açıklanan okul formasını giyer.
Ancak ilkokul müdürlüklerince açıklanan tarihe kadar 1-4. sınıf öğrencileri
okul armalı bermuda blue-jean şort ve bu şortun üzerine polo yaka okul
tişörtü giyer.
7.1. Kurumumuzdaki Kýz Öðrenciler;
Hazırlık sınıflarında gri jile, gri eşofman ve gri şort, okul armalı açık gri
triko süveter, okul armalı uzun ve kısa kollu beyaz polo yaka tişört ve
boyama önlüğü,
1-4. sınıf öğrencilerimiz; gri jile, gri kareli pilili etek, bermuda şort, okul
armalı uzun ve kısa kollu beyaz, gri, açık pembe polo yaka tişört, okul
armalı lacivert triko hırka giyer.
5-8. sınıf öğrencilerimiz; gri kareli pilili etek, okul armalı beyaz, gri, orta
pembe uzun ve kısa kollu polo yaka tişört, okul armalı lacivert triko hırka
veya süveter giyer.
Lise sınıflarında okuyan kız öğrencilerimiz ise; gri kareli pilili etek, okul
armalı beyaz, gri, derin pembe uzun ve kısa kollu polo yaka tişört, okul
armalı lacivert triko hırka veya süveter giyer.
Tüm kız öğrencilerimiz formaya uygun renklerde kısa beyaz veya uzun
(diz altı) lacivert çorap, koyu ve tek renk topuksuz ayakkabı giyer. Beden
eğitimi dersinde giyilen spor ayakkabılar diğer zamanlarda giyilmez.
7.2. Kurumumuzdaki Erkek Öðrenciler;
Hazırlık sınıflarında gri eşofman ve gri şort, okul armalı açık gri triko
süveter, okul armalı uzun ve kısa kollu beyaz polo yaka tişört ve boyama
önlüğü,
1-4. sınıf öğrencilerimiz; açık gri robalı pantolon, bermuda şort, okul
armalı uzun ve kısa kollu beyaz, gri, açık mavi polo yaka tişört, okul armalı
lacivert triko hırka veya süveter giyer.
5-8. sınıf öğrencilerimiz; orta gri robalı pantolon (kot veya benzeri spor
pantolon giyilmez), okul armalı beyaz, gri, orta mavi uzun ve kısa kollu
polo yaka tişört, okul armalı lacivert triko hırka veya süveter giyer.
Lise sınıflarında okuyan erkek öğrencilerimiz ise; koyu gri robalı pantolon
(kot veya benzeri spor pantolon giyilmez), okul armalı beyaz, gri, saks
mavi uzun ve kısa kollu polo yaka tişört, okul armalı lacivert triko hırka
veya süveter giyer.
Eðitim: Eyüboðlu
15
Tüm sınıflarda koyu ve tek renk ayakkabı giyilir.
7.3. Beden Eðitimi Kýyafeti
Tüm öğrencilerimiz (hazırlık sınıfları hariç) beden eğitimi dersine gri logolu
beyaz tişört, gri şort, gri alt eşofman ve saks mavi üst eşofman ile katılır.
İlk dersin beden eğitimi dersi olması durumunda dahi, öğrenciler okula
okul üniforması ile gelmek durumundadırlar. Okul takımında olan
öğrencilerimiz takım formaları ile beden eğitimi dersine girebilirler.
7.4. Okul Formaları Kuralları
Öğrenciler zaman zaman okul forma kurallarını değiştirmeye, farklı giyim
tarzları yaratmaya eğilim gösterebilir. Velilerimizin de öğrencilerini okula
gönderirken, okul formasına uygun giyinip giyinmedikleri konusunda okul
yönetimine yardımcı olmaları beklenir. Öğrencilerimiz okula gelirken;
n Okul formaları her zaman temiz, ütülü ve öğrenciye yakışır olmalıdır.
n Erkek öðrencilerimizin saç ve sakal týraþlarý düzgün, favorileri kulak
hizasýnýn ortasýný geçmemelidir.
n Kız öğrencilerimiz hiç bir şekilde takı takamaz, tırnaklarına oje
süremez, makyaj yapamaz.
n Kız öğrencilerimiz soğuk günlerde mus çorap giymelidir.
n Arkasý veya burnu açýk yazlýk ayakkabý, yüksek tabanlý veya topuklu
ayakkabýlar giyilmez, etek boylarýnýn diz hizasýnda olmasýna özen
gösterilir.
n Okul içinde anorak, yağmurluk, polar benzeri giysiler kullanılmaz.
Öğrenci kıyafetleri bol ya da dar olmamalıdır.
Bu kurallara uymayan öğrencilerimizden kıyafetlerinin değiştirilmesi
istenebilir, uyarılardan sonra hala aynı şekilde giyinmeye devam eden
öğrencilerimiz eve gönderilip, velisine bilgi verilebilir ya da okul formasının
dışında giyinen öğrencilerimizin eşyaları sene sonuna kadar tutulmak
üzere alınır. Yıl sonunda bu giysileri almak öğrencinin sorumluluğundadır.
Alınmayan giysiler kardeş okullarımıza ya da hayır kurumlarına yardım
amaçlı gönderilir.
7.5. Okul Formaları Kuralları İhlali
Öğrencilerimizin okula gelirken giydikleri formaların kontrolü, bütün
öğretmenler ve idareciler tarafından yapılır. Okul forması kuralını ihlal
eden öğrenci, ilgili müdür yardımcısı ile görüşmek zorundadır.
Beden eğitimi derslerinde kıyafetini getirmemiş öğrenciler derse alınmaz.
7.6. Kayıp Eşyalar
Öğrencilerimiz eğitim öğretim yılında kullandıkları bütün araç gereçlerden
kendileri sorumludur. Velilerimiz, öğrencilerimizin eşya veya eğitim araç
gereçlerinin başka öğrencilerin eşyaları ile karışmaması için, öğrencinin
ismini veya okul numarasını yazmalıdır.
Sene içinde bulunan sahipsiz eşyalar kayıp odasında saklanır. Kaybolan
eşyanın bulunmasından öğrenci sorumludur. Yıl sonunda alınmayan
eşyalar kardeş okulumuza veya hayır kurumlarına gönderilir.
Eðitim: Eyüboðlu
16
7.7. Cep Telefonu
Okula getirilen cep telefonları ders esnasında kapalı tutulur.
Kütüphanelerde, laboratuvarlarda ve öğrenciye hizmet eden toplu
alanlarda cep telefonu kullanılmaz. Öğrenci, cep telefonunu kullanmayı bir
hak olarak görmez.
7.8. Öğrenci Dolapları
Öğrenci, dolaplarına okul eşyası dışında hiç bir şey koymaz, hijyen
açısından dolaplarda yiyecek saklamaz. Dolaplar gerekli görüldüğünde
öğrencinin bilgisi dahilinde idare tarafından aranır. Öğrenci okul eşyalarını
dolabı dışında herhangi bir yerde bırakmaz.
8. Eyüboğlu Eğitim Kurumları Ödev Politikası
Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında ödev, öğretmenin ya da velinin doğrudan
denetimi olmadan; öğrencinin ders dışında, derse ilişkin gerçekleştirdiği
her türlü çalışmadır. Ödev sınıf içinde öğrenilenlerin tekrar gözden
geçirilmesi ve pekiştirilmesi, planlama becerilerinin geliştirilmesi,
öğrencilerin bağımsız çalışmaya, öğrenmeye teşvik edilmesi, öğrencilerin
birikimlerini ve kazandıkları becerileri gerçek yaşama geçirebilmeleri için
uygun ortamın yaratılması ve gelecek dersler için hazırlanılması amacıyla
verilir.
8.1. Öğrencinin Görevleri:
n Öğrenci, ödev yapmayı temel görev olarak benimsemelidir ve mutlaka
kendi yapmalı, bir başkasının çalışmasını kendi ödevi olarak
kullanmamalıdır.
n Zamanını iyi ayarlamalı, ödevini zamanında tamamlamalı ve teslim
etmelidir.
n Araştırma ödevlerinde mutlaka kullandığı kaynakları belirtmelidir.
n Tüm ders konuları günlük hayatla bağlantılı olduğundan; gazete
okuyarak, haber dinleyerek, belgesel izleyerek, gözlemleyerek,
deneyerek, güncel olayları takip etmenin temel görevi olduğunu
bilmelidir.
8.2. Velinin Görevleri:
n Veli, öğrenciye uygun çalışma ortamı sağlamalıdır. Ödev yapma süresi
bireysel farklılıklardan dolayı değişebilir. Öğrenci, ödevini yapmakla ilgili
sorun yaşıyorsa veli; ilgili ders öğretmeniyle, sınıf öğretmeniyle ve/veya
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi ile işbirliği içinde olmalıdır.
n Ödevin öğrenci tarafından yapılması esastır. Öğrenci gereksinim
duyduğunda veli, ona destek olmalı ve yol göstermelidir. Asla öğrencinin
sorumluluğunda olan ödevleri kendisi yapmamalıdır.
8.3. Öğretmenin Görevleri:
n Verilen ödevin amacını detaylıca açıklar.
n Öğrencinin verilen ödevi özümseyebilmesi, yazabilmesi için gerekli
zamanı verir.
n Öğrencinin ödevini zamanında ve eksiksiz yapıp yapmadığını kontrol
eder.
n Gerektiðinde ödevi notlandýrýr.
n Ödevini yapmayan öğrencinin velisini konu hakkında bilgilendirir.
Eðitim: Eyüboðlu
17
9. Burs
Kurumumuz okullarında Milli Eğitim Bakanlığı burs yönergesinde belirtilen
şartları taşıyan öğrenciler için burslu okuma olanağı vardır. Her yıl mart ayı
içinde bir sonraki öğretim yılı için burs başvurusunda bulunulur. Yönergede
belirtilen şartlara göre oluşturulan komisyon tarafından durumu
değerlendirilen öğrenciler, ihtiyaçlarına göre farklı oranlarda burslu okuma
hakkı elde edebilir.
Ayrıca, Burçak Rüstem Eyüboğlu Vakfı burs fonundan, Eyüboğlu Eğitim
Kurumlarında okuyan öğrencilerimize çeşitli burslar verilir.
10. Kampüslere Giriþ Çýkýþlar
Öğrenciler ilk ders başlamadan 5 dakika önce okulda bulunmak
zorundadır. Okul zamanı acil durum olmadığı sürece ve velinin yazılı izni
olmadan öğrenci okuldan ayrılamaz. Okul sonrası çalışmalara katılan
öğrenciler bir gün önceden mutlaka velisinden izin kağıdı getirmelidir. Okul
zamanı ve sonrası öğrenci hiç bir şekilde konuk getiremez. Öğrenci daha
önceden yazılı izni olmadan başka bir servis kullanamaz, aile fertleri
dışında velisinin yazılı izni olmadan başka kişilerle okulu terk edemez.
Velilerimiz okul saatleri içinde kampüslerimizi/okullarımızı ziyaret etmek
isterlerse, ana kapılardan giriş yapabilirler. Güvenlik görevlisine kimliğini
teslim ederek bir ziyaretçi kartı alır ve bu kartı ziyareti süresince
yakasında taşır. Danışma görevlisine geliş sebebini ve görüşmek istediği
kişiyi bildiren ve gereken yere yönlendirilinceye kadar danışmada
bekleyen veliler, ziyaret sırasında kesinlikle sınıfların bulunduğu katlara
çıkmaz.
Eðitim: Eyüboðlu
18
10.1. Veli Giriş Kartı
Öğrencilerinin okula geliş-gidişlerini kendi imkanları ile sağlayan
velilerimizin, kampüslere girebilmesi için veli kartı almaları gerekmektedir.
Okul yönetimine başvurarak, sene başında Veli Kartı alabilirsiniz.
Herhangi bir nedenle (öğrenci eşyasının unutulması, kayıp eşya vb.)
18.00’dan sonra okula girmek isteyen velilere 19.30’a kadar izin verilir.
Güvenlik görevlisi refakati olmadan hiç kimse 18.00’dan sonra hiç bir
şekilde okul binalarına giremez. 19.30’dan sonra özel bir etkinlik yoksa
veli ve öğrenciler okula giremez.
11. Öğrencilerimizin Giremeyeceği Alanlar
Öğrencilerimizin güvenlik açısından kurum binalarında ve bahçelerde bir
takım mekanlara girmemeleri gerekir. Öğrencilerimiz okul asansörlerini
kullanmaz, öğretmen ve çalışanlara ait tuvaletlere girmez, öğretmen
çalışma merkezlerine, öğretmen odalarına ve ofislere izin almadan girmez.
12. Güvenlik ve Acil Durumlar
Öğrencilerimizin, çalışanlarımızın ve kurumu ziyaret edenlerin güvenliği
son derece önemlidir. Öğrenci ve velilerimizden, güvenlik kurallarımıza ve
özel güvenlik yasası çerçevesinde görev yapan güvenlik birimi
çalışanlarımızın uyarılarına önem vermelerini bekleriz. Kurum
okullarımızda, 24 saat görev yapan güvenlik görevlileri ile elektronik
gözlem araçları bulunur.
Öğrencilerimizin güvenliği açısından sene başında velilerimizden istemiş
olduğumuz formlarda adı geçen kişiler dışında, öğrenci hiç kimseye teslim
edilmez. Servis kullanan ancak belli günlerde öğrencisini kendisi almak
isteyen veliler bu durumu servis hizmetlerine ve okul müdür
yardımcılarına yazılı olarak bildirmelidir.
Mahkeme kararının aslı ya da fotokopisi olmadan hiçbir durumda
öğrencilerimiz vasisi dışında birine teslim edilemez. Bu durumdaki
öğrencilerimizin vasisi mutlaka mahkeme kararını okula bildirmek
zorundadır.
Acil durumlarda (deprem, yangın, vb.) uygulanacak prosedürler Eyüboğlu
Eğitim Kurumları tarafından belirlenmiştir. Velilerimizden bu tip
durumlarda okul idaresine güvenmelerini ve santralleri kilitlediği için
telefon etmemelerini, bir süre sonra bizimle iletişime geçmelerini bekleriz.
Unutulmamalıdır ki, acil durumlarda kurumun yetkili mercilerle iletişimi
önemlidir.
Her eğitim yılı süresince bütün okullarımızda deprem ve yangın tatbikatları
yapılarak, öğrencilerimiz acil durumlar karşısında ne yapmaları gerektiği
konusunda eğitilmektedir.
Eðitim: Eyüboðlu
19
13. Öðrenci Baþarýsýnýn Ýzlenmesi
Veliye, öğrencinin başarı durumunu yakından takip edebilmesi için
seviyelere göre öğrencinin ders içi durum ve davranışlarının, her türlü
gelişimlerinin değerlendirilerek işlendiği, öğretmenin öğrenci hakkındaki
düşüncelerinin yer aldığı Öğrenci Değerlendirme Formu, her dönem
sonunda bir genel karne verilir.
Öğretmen - veli diyaloğunu sağlıklı bir şekilde yürütebilmek için, haftalık
veli görüşme saatleri düzenlenmiştir. Veli - öğretmen görüşme saati ve
yerini belirten çizelge her dönemin başında web sitemizdeki Öğrenci Bilgi
Merkezi bölümüne işlenir. Velilerimiz bu görüşme saatlerine bağlı kalarak,
Eğitim Yönetim Sistemi (EYS) üzerinden veya danışma görevlilerimizden
telefonla randevu alarak okula gelir ve danışma görevlisi tarafından ilgili
öğretmenle görüştürülür.
Veli - öğretmen görüşmeleri için okula gelen veli, danışma görevlisinin
kendisine görüşme yeri göstermesini bekler. Öğretmenler, çok acil
durumlar dışında veya daha önceden özel görüşme zamanı
belirlenmemişse, veli-öğretmen görüşme saatlerinin dışında görüşmeye
çağrılmaz. Okula gelen ziyaretçiler; görüşme yeri, idari ofisler ve lise
kafeterya dışında okulun diğer bölümlerine giremez.
Öğrencinin ders içi ve ders dışı durumu, gelişimi, sorunları ve alınacak
önlemler ile ilgili bu görüşmelerin, öğrencinin yıl boyunca göstereceği
performans ile çok yakın ilgisi olduğundan velilerin bu görüşmelere
gelmeleri son derece yararlıdır. Ayrıca her dönem bir kez genel veli
görüşme günleri düzenlenir. Velilerin öğrencinin tüm öğretmenleri ile aynı
gün görüşme olanağı buldukları bu günlerde görüşmelerin olabildiğince
kısa tutulması, özel görüşmeyi gerektirecek durumlarda hafta içi görüşme
saatlerinin tercih edilmesi daha uygun olacaktır. Veliler, öğrencilerinin
durumlarını görüşmek üzere görüşme saatleri dışında da okula davet
edilebilirler.
Ayrıca velilerimiz kendilerine verilen şifre ile internet üzerinden
öğrencilerin yıl boyunca aldıkları notları, devamsızlık durumlarını, sınav
tarihlerini, öğretmen-veli görüşme gün ve saatlerini, kişisel bilgilerini ve
ödeme bilgilerini takip edebilir.
Eðitim: Eyüboðlu
20
14. Ölçme/Deðerlendirme - Sýnavlar
Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında, Milli Eğitim
Değerlendirme Yönetmelikleri kuralları uygulanır.
Bakanlığı
Ölçme
Öğretim yılı boyunca uygulanan sınav sonuçları Bilgi
İşlem Merkezi ile birlikte değerlendirildikten sonra
bölümlere geri bildirim yapılır.
14.1.
Ýlkokul 4. Sýnýflar
Öğretim yılı boyunca uygulanacak olan sınavların
takvimi; Okul Müdürü, ilgili Müdür Yardımcısı ve Zümre
Öğretmenleri tarafından hazırlanarak öğrencilere ve
velilere öğretim yılı başında duyurulur. 4. sınıftan
itibaren haftada iki ders saatinin üzerinde okutulan
tüm derslerde her dönem en az 3 yazılı sınav yapılır.
Sınavların değerlendirilmesi yapıldıktan sonra öğretmenler öğrencilere
sınav kağıtlarını dağıtır, her sorunun doğru cevabını açıklar, yapılmış olan
genel yanlışlar üzerinde durur. Öğrencilerin sınav soruları hakkında bilmek
istediklerini ders içinde veya ders dışında cevaplar. Yapılan sınavlarda
alınan notlar, yazılı sınav notu olarak not değerlendirmesine girer.
14.2.
5-12. Sýnýflar
5. sınıftan itibaren haftada iki ders saatinin üzerinde okutulan tüm
derslerde her dönem en az 3 yazılı sınav yapılır. Yazılı sınavlar, ilgili
yönetmelikler uyarınca yapılır. Her dönem için bölümlerin ortak hazırladığı
yazılı sınav takvimi dönem başlarında öğrencilere ve velilere duyurulur.
Yazılı sınav sonuçları öğrencilere sınavdan en geç on gün sonra bildirilir.
Değerlendirme yapıldıktan sonra öğretmenler öğrencilere sınav kağıtlarını
dağıtarak her sorunun doğru cevabı ve yapılmış olan genel yanlışlar
üzerinde durur. Öğretmenler ayrıca, öğrencilerin sınav soruları hakkında
bilmek istedikleri her konuyu ders içinde veya ders dışında cevaplar. Sınav
uygulamasının olduğu tüm derslerde sınavlar ortak yapılır. Her dönem
sonunda, dönem sonu karnesi verilmeden önce gerek duyulan sınıflarda
belirlenen derslerden, o dönemin müfredatını kapsayan test şeklinde bir
ortak sınav yapılabilir. Bu sınav notu, yazılı sınav notu olarak not
değerlendirmesine girer.
Ders içi performans (5., 6., 7.ve 8. sınıflar)/sözlü değerlendirmede (lise
sınıfları) öğrencinin sınıfta işlenen derse katılımı, ders içindeki etkinliği,
yaptığı portfolyo, proje çalışmaları ve ödevleri göz önünde bulundurulur.
Her dersin kendine özgü ders içi performans/sözlü değerlendirme kriterleri
vardır. Yazılı ve sözlü/ders içi performans notlarının yanı sıra 6 - 8. sınıf
öğrencilerinin ders içinde öğretmen rehberliğinde gerçekleştirmesi
gereken performans görevleri vardır. Ders içi performans ve performans
görevlerinin ortalaması bir puan olarak ortalamaya katılır. Ayrıca 6. - 8.
sınıf öğrencileri bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya
da grup çalışması şeklinde öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlar.
Proje notu da bir puan olarak ortalamaya dahil edilir. Lise öğrencileri de
aynı çalışmayı “Dönem ödevi” adı altında gerçekleştirir.
Eðitim: Eyüboðlu
21
15. Sýnýf Geçme
Kurumumuzda başarılı olup da bir üst sınıfa geçmeyi hak eden
öğrencilerimiz için, MEB’in yayınlamış olduğu genelgeler uygulanır. Sınıf
geçme ile ilgili genel veli toplantılarında detaylı bilgi
aktarıldığı gibi web sitemizde de bu konu hakkında
bilgi mevcuttur. Sene içinde MEB tarafından
değiştirilen genelgeler, öğrencilerimize anlatılır,
velilerimiz bilgilendirilir.
16. Okul - Aile Birliði
Okul-Aile Birliği, okul ile aile arasında bütünleşmeyi
gerçekleştirmek, veli ve öğretmenler arasında
işbirliğini sağlamak amacıyla kurulur. Okul-Aile Birliği,
okulumuzun felsefesinde, hedeflerinde yer alan
özellikleri öğrencilerimize kazandırmak için okul idaresi
ve öğretmenlerle birlikte hareket eder.
Okul-Aile Birliği; Genel Kurul, Yönetim Kurulu ve Denetleme Kurulu'ndan
oluşur ve okulun genel işleyiş ve eğitim faaliyetleri hakkında öğrenci
velilerini aydınlatmak, öğrencilerin öğrenci profilinde yer alan özellikleri
edinmelerine katkıda bulunmak üzere aile ile işbirliği yapmak ve
öğrencilerin başarılarını toplu şekilde anne ve babalarına göstermek için
imkanlar hazırlamak gibi görevleri yerine getirmeyi hedefler. Tüm
velilerimizin Okul Aile Birliği'ne işlerlik kazandırmaları ve destek vermeleri,
bu hedeflere ulaşabilmek için önemli etkenlerdir.
17. Öðrenci Birlikleri
Öğrenci Birliği lisede 9., 10. ve 11. sınıf öğrencilerinden, ilkokul ve
ortaokulda ise 1-8. sınıf öğrencilerinden oluşur. İlkokul ve Ortaokul
Öğrenci Birliği’nde her sınıftan bir temsilci yer alır. 8. sınıflardan bir
öğrenci başkan olurken, 4. ve 5. sınıflardan başkan yardımcısı seçilir.
Üyeler grup halinde seçimlere katılır ve okuldaki tüm öğrenci ve
öğretmenlerin gizli oylarıyla seçim yapılır. Gruplar, seçimden önceki hafta
boyunca tanıtım programı uygular. Öğrenci Birliği'nde; başkan, başkan
yardımcısı, sekreter, sayman üye ve diğer üyeler görev yapar.
17.1. Öðrenci Birliði'nin Amaçlarý:
n Okul ve öðrencileri ilgilendiren konularda üzerine düþen görevleri
yerine getirmek, öðrenciler ve okul idaresi arasýnda iletiþimi saðlamak.
n Öðrencilerin, öðrenci birliðinin yönetimine ve etkinliklere katýlýmýný
saðlamak.
n Okul yaþamýný; okul ruhunu oluþturarak ve saygýn bir ortam yaratarak
zenginleþtirmek.
n Okul etkinlikleri ve yardým kampanyalarý için maddi kaynak bulmak.
n Okulu çeþitli alanlarda temsil etmek.
n Okulun mezunları ile halen öğrenim görmekte olan öğrenciler arasında
iletişimi sağlamak.
17.2. Eyüboðlu Öðrenci Birliklerinin Felsefesi:
Eyüboğlu Öğrenci Birliği, okul idaresinin ve öğrencilerinin; mutlu, zevkli,
başarılı bir öğretim yılı geçirmesini amaçlar ve çalışmalarını bu doğrultuda
Eðitim: Eyüboðlu
22
sürdürür. Öğrenciler ile idare arasında bir köprü oluşturarak, çıkan
sorunları kısa sürede çözmeye, öğrencilerin ve idarenin isteklerini
öğrenerek bu isteklerin kısa sürede yerine getirilmesine, öğrencilerle ilgili
alınan kararlarda etkin bir rol oynamaya çalışır.
Eyüboğlu Öğrenci Birliği, öğrencilerin okul içerisindeki davranışlarından
kendini de sorumlu tutar. Olumsuz davranış sergileyen öğrenci olursa,
hemen çözüm yollarına başvurur ve sergilediği davranışın, öğrencinin
yapmaması gereken bir davranış olduğu konusunda öğrenciyi ikna ederek
sorunu gidermeye çalışır.
Diğer okulların öğrenci birlikleri ile sürekli bağlantıda olup; yapılan
etkinliklerde yer alır, okullar arasındaki dayanışmayı sağlar.
18. Öðrenci Kulüpleri
Eğitsel kol ve öğrenci kulüplerinin amacı eğitim-öğretim sürecinde
uygulamanın, üretmenin önemini kavratmak, sosyal yönden gelişimi
sağlamak, öğrencilerimizi sorumluluk duygusuna sahip, çevresine duyarlı,
aktif ve üretken, zamanlarını anlamlı aktivitelerle değerlendiren ve
toplumda farklarıyla öne çıkacak bireyler olarak yetiştirmektir. Eyüboğlu
Eğitim Kurumlarında 100’den fazla öğrenci kulübü bulunmaktadır. Her yaş
grubuna, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre öğrenci kulüpleri
belirlenmiş ve öğrencinin bu geniş yelpazede aktif rol alması
hedeflenmiştir. Öğrenci kulübüne katılım, öğrenci yaş ve seviyelerine göre
belirlenir. Bu organizasyon Sosyal Etkinliklerden Sorumlu Genel Müdür
Yardımcısı tarafından yapılır.
19. Yaz - Kýþ Okulu
Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında sosyal yaşam; kampüslerde sunulan
çağdaş olanaklar ve çeşitli spor, sanat dallarında ekim ayından haziran
ayına dek süren Kış Okulu ile devam eder. Tatiller dışında 24 hafta süren
Kış Okulu'nda, talepler doğrultusunda yüzme, basketbol, piyano, gitar,
resim gibi pek çok branşta çalışma yapılır. Öğrenciler cumartesi günleri bir
Eðitim: Eyüboðlu
23
yandan keyifli bir hafta sonu geçirirken, diğer yandan bu branşlarda
kendilerini geliştirme olanağı bulur.
Eyüboğlu Kış Okulu, İlkokul Hazırlık-8. sınıf seviyelerine yönelik olup,
isteyen öğrenciler farklı saatlerde yer alan birden fazla branşa katılabilir.
Kurum her yaz 30 Haziran’dan sonra 5 hafta süren Yaz Okulu açar.
Öğrencilerin gelişimleri göz önüne alınarak; “Anaokulu-1. sınıf”, “2.-3.
sınıf” ve “4.-5. sınıf” olmak üzere üç seviyede düzenlenen Eyüboğlu Yaz
Okulu'nda; yüzme, basketbol, tenis, resim, seramik gibi pek çok branşta
çalışma yapılır. Hafta sonları hariç haftada 5 gün devam eden Yaz
Okulu'nun temel amacı çocukların sosyal ve sportif olarak gelişmelerini
sağlamaktır. Yaz Okulu öğrencilerimizin; yaz tatilinde dinlenirken
eğlenmeleri, spor ve sanat dallarındaki becerilerini geliştirmeleri ve
sosyalleşmeleri hedeflenir.
20. Yurt Dýþý Dil Okullarý
Kurumumuz; öğrencilerimizin birinci ve ikinci yabancı dil edinimlerini
güçlendirmek, değişik ülkelerden insanlarla biraraya gelerek değişik
kültürleri tanımalarına fırsat vermek amacıyla her yıl yaz tatilinde
İngiltere, Kanada, Almanya olmak üzere birçok değişik ülkede dil
okullarıyla ortak organizasyonlar düzenler.
Yurt dışı dil okulları seçilirken gerektiğinde kurumumuzun felsefesi ve
amaçları doğrultusunda çalışan aracı kurumlarla işbirliği yapılır. Gidilecek
dil okulu seçimi aşamasında da ilgili bölüm başkanı veya idarenin
görevlendirdiği bir kişi, dil okuluna ziyarette bulunarak okulun uygun olup
olmadığını tespit eder. Dil okulları seçilirken öğrencilerin güvenliği,
kalınacak mekanların uygunluğu, dil programı, öğretmenlerin yetkinliği,
yapılacak aktiviteler ve geziler göz önünde bulundurulur. Kurumumuzdan
yaz okuluna katılan her 10 öğrenci için bir rehber öğretmen
görevlendirilerek öğrencilerimize rehberlik eder.
Veliler seçilen okullarla ilgili olarak nisan veya mayıs ayında, bir yazıyla
bilgilendirilir. Yaz Okulu’na katılmayı düşünen öğrencilerin velileriyle
toplantı düzenlenerek kendilerinin program hakkında detaylı bilgi
edinmeleri sağlanır.
21. Kitap, Ulaþým, Yemek ve Saðlýk Hizmetleri
21.1. Kitap Hizmetleri
Yabancı dildeki tüm ders kitapları kurum tarafından bildirilen tarihten
itibaren, ders kitapları listesi aynı tarihten itibaren tüm okullarımızda
isteyen öğrenci ve velilerimize verilir. Aynı zamanda bu tarihten itibaren
tüm sınıfların kitap, defter ve kırtasiye gereksinimleri listesi kurumumuz
web sayfasında yayımlanır.
21.2. Yemek Hizmetleri
Okullarımızda öğrencilere yönelik yeterli sayıda yemekhane ve kafeterya
bulunmaktadır. Öğrencilerimizin her türlü yiyecek ve içecek gereksinimini
karşılamak üzere organize edilmiş kafeteryalarda yiyecek ve içecek
çeşitleri bulunur. Öğle yemeği saatlerine göre belirlenen kafeteryadan
yararlanan öğrencilerimiz elektronik kartlarına dolum yapar ve alışverişini
Eðitim: Eyüboðlu
24
bu kart ile gerçekleştirir. İlkokul öğrencileri okul kafeteryalarını sadece
okul sonrası çalışma yapacaklarsa, saat 15.45'den sonra kullanabilir. Bu
öğrencilerimiz için dolum kartları veliler tarafından temin edilmelidir.
Anaokulu/Hz.-5. sınıf öğrencilerimiz için sıcak öğle yemeği zorunludur.
Diğer sınıf seviyelerinde öğrenciler, istedikleri takdirde sıcak yemekten
yararlanabilir. Yemek listeleri her ay web sitemizde yayınlanır.
Tüm okul yemek hizmetlerimiz özel bir şirket tarafından verilmektedir.
21.3. Ulaþým Hizmetleri
Öğrencilerimizin okula ulaşımı kurum servis
sağlanmaktadır. Velilerimize eğitim - öğretim yılı
bir yazıyla tüm güzergah ücretleri bildirilir ve
hizmetlerinin planlı yürütülebilmesi için servis
açılmadan önce yaptırılması gerekmektedir.
hizmetleri tarafından
başlamadan gönderilen
kayıtlar başlar. Servis
kaydının mutlaka okul
Öğrencilerimizden servisle gidiş-dönüşlerinde aşağıda belirtilen kurallara
uymaları beklenir:
n Yıl içinde herhangi bir nedenle farklı bir servis kullanması gereken
öğrenci mazeretini ve gideceği yönü belirten dilekçesini seviye müdür
yardımcısına iletir. Gitmek istediği yöndeki servis aracında boş yer
olduğu takdirde dilekçe onaylanır.
n Gerek evden okula gelirken, gerekse okuldan eve dönerken servisini
bekletmeden vaktinde binmelidir.
n Servis aracý hareket halinde iken emniyet kemerini takmak zorundadýr.
n Servis aracýnda hiçbir þey yiyip içmez.
n Öðretmenine, þoföre, görevli hosteslere ve diðer öðrencilere saygý
kurallarý içinde davranýr.
21.3.1. Velilerimizden Servis Kullanýmý ile İlgili Beklentilerimiz
n Öðrencilerinin sabah servisine zamanýnda binmesi için gerekli
önlemleri alýr.
n Servis kurallarýnýn uygulanmasýnda okul yönetimi ile iþ birliði yapar.
BÖLÜM III. BÝRÝMLER
Eðitim: Eyüboðlu
25
21.4. Saðlýk
Kurumlarımızda bulunan okul hemşireleri sabah saat 08.00'dan akşam
saat 18.00'a kadar görevlidir. Ayrıca acil durumlar ve gerekli kontroller
için okul doktoru okulda bulunur. Her binanın içinde öğrencilerin
muayene edildikleri, gerekli görüldüğü takdirde istirahat ettikleri revir ve
okul hemşiresinin çalışma odası mevcuttur. Okul revirlerinde ihtiyaçlar
dahilinde her türlü sağlık malzemesi bulunur. Okul hemşiresi gün
boyunca, okulda rahatsızlanan öğrencilere gerekli müdahalede bulunur,
öğrenci velisine müdür yardımcısı tarafından haber verilmesini ve eğer
gerekliyse, öğrencinin veli nezaretinde evine gönderilmesini sağlar.
Okul hemşireleri revire gelen tüm öğrencilerin günlük raporlarını düzenli
olarak elektronik ortamda tutar ve bu raporları her gün okul idaresine
gönderir. Okul idaresi ve doktoru raporları her günün sonunda inceler,
gerekli durumlarda veliyi bilgilendirir veya veliden bilgi alır.
Okul hemşiresi acil durumlarda öğrenciyi, en yakın sağlık kuruluşuna
götürür ve veli derhal durumdan haberdar edilir. Okul doktorunu
öğrenciler konusunda bilgilendirerek kontrollerin sağlıklı yapılmasını
sağlar. Okul hemşiresi ayrıca, kronik rahatsızlığı olan öğrencilerin veli izni
ile ilaçlarını saatinde almalarını da sağlar. Bu tür rahatsızlığı olan
öğrencilerimizin velilerinin öğretim yılı başlamadan önce mutlaka okul
idaresine ve sağlık birimine bilgi vermeleri gerekir.
21.4.1. Aşı Uygulaması
Tüm seviyelerde öğrencilere aşı uygulamaları, Milli Eğitim Bakanlığının
okullara gönderdiği aşı uygulama yönetmelikleri çerçevesinde yapılır.
Uygulama öncesi veli mutlaka yazılı olarak bilgilendirilir. Veli izni olmadan
hiç bir aşı uygulanmaz. Tüm öğrencilerin aşı karnelerinin veliler
tarafından okul idaresine ulaştırılması beklenir.
Okul hemşireleri hiç bir şekilde öğrencilere enjeksiyon uygulaması
yapmaz.
Öğrencimizin sağlığı hepimiz için önemlidir. Lütfen öğrencimizin değişen
sağlık durumunu anında ilgili okul hemşiresine bildiriniz.
Eðitim: Eyüboðlu
26
1. Rehberlik ve Psikolojik Danýþmanlýk Birimi
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi; öğrencilerin kendilerini, duygu
ve davranışlarını sorgulayarak gelişimlerinin desteklendiği, bireysel
farklılıklarını ön plana çıkarmaya, ilgi ve yeteneklerini tanımalarını
sağlamaya yardımcı olan, psikolojik danışmanlardan ve psikologlardan
oluşan bir birimdir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri; kişisel,
sosyal, eğitsel ve mesleki anlamda öğrenciye ve veliye yapılan profesyonel
yardım ve destek faaliyetleridir.
Rehberlik ve Psikolojik Danýþmanlýk Birimi öðrencinin;
n Baþarýsýnýn yükseltilmesini,
n Farkýndalýk kazanmasýný,
n Özgüven geliþtirmesini,
n Özdenetim saðlamasýný,
n Özel sorunlarýný çözmesine destek olmayý,
n Ýlgi ve yeteneklerini saptamasýný ve geliþtirmesini,
n Mesleki kararlarýný netleþtirmesini,
n Ýletiþim becerileri kazanmasýný,
n Sýnav kaygýsýyla baþ etme becerileri geliþtirmesini,
n Motivasyon ve dikkat çalýþmalarý yapmayý,
n Duygularýný tanýmalarýna yardýmcý olmayý hedefler.
Bu hedefler doğrultusunda; bireysel görüşmeler, aile danışmanlığı,
öğrenciye yönelik grup çalışmaları, veliye yönelik grup çalışmaları, sınıf içi
rehberlik uygulamaları, oryantasyon çalışmaları, bültenler, seminerler,
alan seçimi ve meslek danışmanlığı, SBS danışmanlığı, ve üniversite
danışmanlığı yapılır.
2. Yurt Dýþý Eðitim Danýþmanlýðý
Yurt dışında eğitim yapmak isteyen öğrencilerimizin başvurabileceği Yurt
Dışı Eğitim Danışmanlığı/College Counselling biriminde öğrencilere yurt
dışındaki yüksek öğretim kurumlarıyla ilgili olarak danışmanlık yapılır. Yurt
dışında; özellikle Avrupa, Kanada ve Amerika'daki üniversitelerde yüksek
öğretime devam etmek isteyen öğrenciler için bu bölümde YÖK tarafından
diplomaları kabul edilen yabancı üniversitelere ait dokümanlar
bulunmaktadır. Danışmanımız; yurt dışında okumaya yönelen
öğrencilerimizin bilgi, beceri ve yeteneklerine göre seçim yapmasını sağlar
ve ilgili prosedürlerin hazırlanmasında yol gösterir, gelişimi takip eder.
Yurt dışında yüksek öğretim yapmak isteyen öğrencilerimiz gereken
sınavlara (SAT, IELTS, TOEFL, ACT vb.) zamanında girmek durumundadır.
Ayrıca gitmek istedikleri ülke ve üniversite için gereken diğer prosedürleri,
Yurt Dışı Eğitim Danışmanının belirttiği şekilde ve tarihlerde yerine
getirmelidir.
Bu birimde ayrıca; ISE, ROTARY, AFS gibi değişim programlarına katılmak
isteyen öğrencilerin ve en seçkin öğrencilerin davet edildiği Global Young
Leaders etkinliğinin işlemleri yapılır.
Herhangi bir yurt dışı öğretim veya değişim programına ya da Yaz Okuluna
katılmak isteyen tüm öğrencilerin öncelikle velileri ile temas kurularak
onayları alınır.
Eðitim: Eyüboðlu
27
3. Yurt Ýçi Yüksek Öðrenim Danýþmanlýðý
Ülkemizdeki üniversitelerde yüksek öğrenime hazırlanma sürecindeki tüm
çalışmaları yapan birimdir. Özellikle üniversite giriş sınavı (YGS/LYS)
kapsamındaki deneme sınavlarının hazırlanması ve uygulanması, sınav
başvuru ve kayıtları, tercih dönemi çalışmaları, Yurt İçi Yüksek Öğrenim
Danışmanlığı biriminin öğrencilerle yaptığı başlıca çalışmaları içerir. Birim,
çok sayıda üniversitenin, dershanenin ve mezunlarımızın katıldığı
Üniversite Fuarı ve çeşitli mesleklerden uzmanların mesleklerini tanıtmak
üzere konuşmacı olarak katıldıkları Kariyer Günü etkinliklerini düzenler. Bu
etkinliklere tüm lise öğrencilerimizin katılması ve bilgilenmeleri beklenir.
Bunların yanı sıra, çeşitli üniversitelere düzenlenen geziler ve her türlü
üniversite tanıtım materyallerinin temini için, veli ve öğrencilerimiz Yurt İçi
Yüksek Öğrenim Danışmanlığı birimimizle temas kurmalıdır. Birim, ayrıca
yüksek öğrenim kurumlarındaki öğrencilerimizi yüksek eğitimleri
süresince izler ve başarılarını tüm öğrencilerimize duyurur.
4. Kütüphane ve Medya Merkezleri
Toplam 83 bin kitabı kapsayan kütüphane ve medya merkezlerimiz,
Kütüphane ve Medya Merkezi Koordinatörü yönetiminde öğrenci, veli ve
öğretmenlerimizin kullanımına açıktır. Çok sayıda aylık/haftalık dergi
periyodik olarak takip edilmektedir. Türkçe, İngilizce, Almanca, Fransızca,
İtalyanca ve İspanyolca ansiklopedi, sözlük, atlas, sanat ve bilim kitabının
yer aldığı kütüphanelerimiz, 6-18 yaş grubu öğrencilere yöneliktir.
Kütüphanelerimizde elektronik ortamlarda araştırma yapmaya olanak
sağlayan bilgi bankaları ve veri tabanları bulunmaktadır. Ayrıca web
sitemizden kütüphanedeki kaynaklar için araştırma yapılabilir.
Öğrencilerimiz aşağıdaki hususları göz önünde bulundurarak Kütüphane
ve Medya Merkezlerimizi kullanabilir:
n Okul kütüphanelerimiz hafta içi 08.15-17.30, Çamlıca Kampüsümüzde
bulunan Merkez Kütüphanemiz ise cumartesi 09.00-17.00 saatleri
arasında öğrencilere, öğretmenlere, velilere ve personele hizmet verir.
n Okul kütüphanelerimiz, kullanıcıların tüm teneffüslerde ve okul
sonrasında kullanımlarına açıktır. Ders saatleri içinde buradan
yararlanmak isteyen öğrenciler, ders öğretmenlerinden izin aldıklarını
belgelemek zorundadır.
n Merkez Kütüphanemizden tüm kullanıcılar (öğrenci, öğretmen, mezun,
veli ve personel) 3 hafta süreyle kitap, 5 gün süreyle görsel-işitsel
materyal (DVD, CD vb.) ödünç alabilir. Kullanıcılar kütüphaneden en
fazla 3 kaynak ödünç alabilir.
n İlkokul kütüphanesinden tüm öğrenciler 3 hafta süreyle 1 kitap, 2 gün
süreyle 1 adet görsel ve işitsel materyal ödünç alabilir.
n Öğretim yılının bitimine 2 hafta kala ödünç verme işlemi durdurulur.
Yıl sonunda tüm kullanıcılar kütüphane kitaplarını kütüphaneye teslim
etmekle yükümlüdür.
n Okul kütüphanelerimizdeki referans kaynakları, süreli yayınlar ve
gazeteler ödünç verilmez. Ödünç verilmeyen kaynaklar için fotokopi ve
Eðitim: Eyüboðlu
28
printer çıktısı hizmeti mevcuttur. Yoğun talebin olduğu bazı
kaynaklar ancak bir gece için ödünç alınabilir. Öğrenci ve
öğretmenler kütüphane kaynaklarından bir günde en fazla 10
sayfa fotokopi çektirebilir ve printer çıktısı alabilir. Kütüphane
kaynakları dışında hiçbir kaynağın fotokopisi çekilmez.
n Ödünç aldığı materyali kaybeden veya zarar veren kullanıcı, bu
durumu bildiren dilekçeyi doldurmak, aynı materyali satın alıp
yerine koymak zorundadır. Kullanıcı, kütüphane kaynağının
aynısını bulamadığı durumda kütüphane görevlilerinin tespit
ettiği eş değerde başka bir kaynak almak zorundadır.
n Aldığı materyali gününde iade etmeyen kullanıcı, kaynağı geri
vermeden yeni bir kaynak ödünç alamaz.
n Öğrenciler kütüphaneye palto, çanta, yiyecek ve içecek
maddesi ile giremez. Cep telefonları kapalı olur.
n Kütüphane içerisinde başkalarını rahatsız edecek şekilde yüksek
sesle konuşulmaz, koşulmaz.
n Kütüphane ve Medya Merkezi görevlilerine her türlü bilgi
ihtiyacında başvurulabilir. Kütüphane çalışanları kütüphane
kullanıcılarının bilgi ihtiyaçlarını imkanlar doğrultusunda giderir
ya da ilgili yerlere yönlendirir.
5. Bilgisayar ve Fen Laboratuvarları
Kurumumuza bağlı okullarımızda 8 adet bilgisayar, 9 adet fen ve
teknoloji laboratuvarı bulunur. Bilgisayar, Fen ve Teknoloji
laboratuvarlarında çalışma yapanların çalışma ve kullanma
kurallarına titizlikle uyması, laboratuvar sorumlularının uyarılarına
dikkat etmesi ve diğer kişilere ait yazılım ve malzemelere zarar
verecek davranışlardan kaçınması gerekir.
6. Eyüboðlu Ýkiz Gözlemevi
Türkiye'nin orta eğitim seviyesinde ilk ve tek Uzay Araştırmaları
Laboratuvarı
Eyüboğlu
Eğitim
Kurumları
bünyesindedir.
Kurumumuzda ilki 1997-1998 öğretim yılında, diğeri ise 19992000 öğretim yılında hizmete giren iki adet gözlemevi
bulunmaktadır. Bu laboratuvarlar "Eyüboğlu İkiz Gözlemevleri"
ismiyle anılır.
Astronomi dersi alan sınıflar ve ilgili kulüpler başta olmak üzere
bütün öğrenciler, sorumlu öğretmen/laboratuvar öğretmeni
gözetiminde Eyüboğlu İkiz Gözlemevlerinden faydalanır.
Yapılan çalışmalar sayesinde öğrencilerin fizik, kimya, matematik
ve coğrafya derslerine olan ilgilerinin daha da arttığı
gözlemlenmiştir. Öğrenciler ve öğretmenler, belirli akşamlarda
uzman öğretmenler ile birlikte gözlem yapmaya kalır, zaman
zaman gözlem gecelerine veliler de davet edilir. Gözlemevinden,
hazırlıktan lise son sınıfa kadar tüm öğrencilerimiz yararlanır.
Eðitim: Eyüboðlu
29
7. Spor ve Sanat Çalýþma Alanlarýnýn Kullanýmý
Kampüslerimizde bulunan açık/kapalı spor alanlarından her okul ve
öğrenci grubu yararlanır. Derslerin haricinde okul takımları çalışmalarını
bu sahalarda yapar. Okul sonrası, 6-12. sınıf öğrencileri Okul Yönetimine
haber vermek şartıyla okulda kalarak bu sahalardan yararlanır. Hafta
sonları planlı etkinlikler olmadıkça öğrenciler spor ve sanat alanlarını
kullanamaz.
Eyüboğlu Okullarının her birinde basketbol, voleybol ve hentbol
çalışmalarının yapıldığı bir kapalı spor salonu bulunur. Bunun dışında
Çamlıca Kampüsümüzde bütün okullarımızdaki öğrencilerimizin
yararlanabileceği spor salonları ve sanat atölyeleri ile yarı olimpik yüzme
havuzunun bulunduğu Spor ve Sanat Kompleksimiz mevcuttur.
8. Konferans Salonları
Kurum bünyesindeki okullarımızda değişik etkinlik ve çalışmalar yapmak
üzere konferans salonları mevcuttur. Çamlıca Kampüsümüzde 515, 130,
100 kişi/kapasiteli olmak üzere üç adet, Kemerburgaz Kampüsümüzde ise
130 kişilik bir konferans salonu bulunmaktadır. Ayrıca konferans ve
etkinlik düzenlenebilecek iki adet çok amaçlı kapalı alan mevcuttur.
Tüm konferans salonlarımızda çağın gerektirdiği elektronik donanım
mevcuttur. Konferans salonlarımızı kullanan veli ve öğrencilerimizden
beklentilerimiz aşağıdaki gibidir:
n Konferans salonları, öğrenciler tarafından, öğretmenleri olmadan
kullanılamaz.
n Salona hiçbir þekilde yiyecek ve içecekle girilmez.
n Gösteri, konser ya da toplantý anýnda cep telefonlarýnýn sessizde
olmasý, konuþulmamasý gerekir.
n Merdivenlere oturmak güvenlik açýsýndan yasaktýr.
n Herkesi eþit þekilde alkýþlamak önemlidir. Öðrencilerimiz yakýn
arkadaþlarýný alkýþlarken abartýya kaçmamalý, baðýrmamalýdýr.
n Bu alanlara düzgün ve sıralı bir şekilde girilip çıkılması gerekir.
Eðitim: Eyüboðlu

Eyüboğlu Veli-Öğrenci El Kitabı Eğitim: Eyüboğlu

Transkript

Benzer belgeler

Başlangıç - itslearning

öğrenci - veli - okul sözleşmesi - Albert-Schweitzer

İstanbul, 27 Ekim 2014 “Okul Aile Birliği `Penguins of Madagascar

EBAP İlçe Okul Müdürleri Bilgilendirme/İstişare Toplantıları

Günlük geziler ve turlar Okul ihtiyacı Yol masrafları

i-01r-07_Layout 2

iTunes U`da ilk yayın yapan Türk okulu, Eyüboğlu.