OKU

HAZİRAN 1994
YIL30
Gcnç:Jer, b>jtün ün,id·i vatan
şirndi tlıcledir,
Galatasaray Lisesi Yayın
Organıdır
Her şey $izin. vatan da ·SiıiJı.
bcr şeref slı.in.
Sahibi ve §orumlusu: GaJaıasaray Lisesi adına Okul MQctUru Prof.
Dr. Erdogan Teziç ·Genel Yayın YQ.ncımeni: Canan OzatalayYayın K_yrulu: Cem Şi.şkolar, Cenk Un~I Erzen, Uraz Aydın,
Hande O.elçi, 8mek Kurt, M. Burak Unal, Ulaş Karaöz, Tolga
Taruş - Görsel Sorumlu: Savaş Biçer
Adres: GaJaıasarny Lisesi Yayın Kolu istiklal Cad. Bcyoğlu·lsıanbul
Tel: (02 12) 249 l 1 00 - Ol
Teknik h.,,ırlıklar: Jamanak Ncş. Ltd. Şıi.
T. FİKJl&T
HAZİRAN 1994
Galatasaray Lisesi Yayın
Y·a z pilavına ilgi büyüktü
--
.. GEOK, Galatasaray
Universitesi'ne dönüştü
İşbirliği Kurulu 'nun yıllık forumu yapıldı
1994 yıhııın yıı piluvı. bu yıl S Ha·
'"l.irtın ~.ar g;ünü düıenk.cıdi. Pi.la'' gü·
koouşrnalarla tx\şloıd.ı.
·rorcnde..
nUnc, her 1,aınan oklu~u gibi. cşki ve
ycııl kuşak Galauı:ıamyl>lar büyük ilgi
GSl. Müdül'ii ı->rur. Or.
r~dotan 1'cziç, tialatıL~my CJnivcrsi·
ı csj Rekliltü ~>f. l)r. Y ıJd ıt.haı' Y:ıy·
gOsıcrd'Hcr.
IA, <.1l~V U~nnı inan Kıraç. ll B:ış·
Gelcocksel J>ilav ı;ünü. bu yı l da il·
.scmiı.i n ·rcvfık ı-:ikreı Salonu'ndııki
kan J)r. Yiiiı Okur, Genci Koon.ıiııa·
IGr ve lşbir1iği Kurulu Genci s~.kn:f<:ri
Xl. Kültür ve Sanat Festivali geride kaldı
l.i:scsi xı. Kü ı cor ''e.
r-·csti,•ali 30 rV1a)ııs·IO llaıiran
(ial.ıı ıı~ır.ıy
S:ııuu
t.ı.rihlctl arasuıdıı. dCiz<:tıleodi.
Fcstivtılin açttışs. 30 M:Jyıs Pa·
1...tı.rtcsi &Ol'l\I liscınizln Tevfik Pikrcı
S:ıJonu"nd3 yapddı .
KUltCir llııkıuıı f:ikri Sn~ la(ın
kutJaıııa l)\C-$ajJntn Qk:unıuasıyla başla ·
y.ın ıötcn<fc, ilk ~..O GnJ:ıtl$3r.ıy E~i ·
tim Vıdı:rı Gecrcı Koordiııatür1.i ErOO·
~ Karakoyunlu oldu. (ialata.'W'l.rtı.y'tn
,Cıeııc}i.nıJe zengin bir .kilittir birlkiı;ni
oldugunu tx:-Jirıen K..ırıtkoyunıu, kül·
İUc·saııaı cıklnliklcriıı
Ulke. çapındı.t
)':ıyıınt:ış1tnlmıl.$1 g<:rc~ıiğioi süyı.cJi.
. Dalı::ı ş0nrn. (;sı.. MOdürU Prof.
De. Etdo§..'111 'l'(ıiç bi.r ı:onuşınıı y:ıpu .
SÖ'/Jcrinc (',.()J:ııin {O'k )tJnfR bir ku·
rum 0Jd11~unu vurı,ulıı.yar:ı.k başt:ıyıuı
·reı.iç şöyle kotıtr$tu : " fcs.ıiv\IUn bu
yd otı bbiııclsini dfJ:1.cıılclntktcyiz.
AncBk bunun geıtsindcki yo~uıı biri·
kiıni un11ı mamak ~ere.kir. <;aıa1.ı1.S.'l·
my'd.i kUltUrcl cıkinli klCr ııcp oldu.
"l>'dha scnıa. küllliM>aıuıt clkinllJdcri·
lizdotaıı Kfi~Oyunl u, Genel Sckrcler
ııctıcr Akbtış.. Gnlnı.:ışaraylı.kır llcmcği
Çlll1$1na tcı npo:;u b,'l):kııld.'l bilıtl vcccıı
Yuyln sOrJerinc Şôylc devan\ ~ili: ..(,j3.
llaşk~uu Pmf. Oı. Duygun Yatsuvat,
Jııttı.saray
(i;ılaı ıısaray
·ro tı.1~1'ckl:i ıtım siyasi
Spor Kulubü li. llaşkanı
b\f(..I yOrwicik:t \'C lise-
l)()~arı ıı.1...<.ıJ.
nıir, ıner.unu oıillct\•Ckil lcri C~kun
KtrC3. ~ichmc• IJC.11$:<:r, ı\li 'fannyıv,
Mükcrrc.ın ·rascıollu d3 Jw,ı r bulun·
dolar.
Oni"crsiıcsi
k;ıııunu.
partilerin ayla·
J\u öneınli gclişmccll.'-, Coş·
ktuı Kırca'nın ve. lnılll KU'aÇ\n bi~ırıh
ç-.ı.h~malaıuıuı p;ıyı büyük.oldu. Onlar
rıyla geçti.
cıınıi:un11.ın scv~i
ve ı.ıkdirıetini tı;ık
•
!
!
elRlişJcr<llr:
Pila\• tiJnü ıöreııioo. O:ışbakan ·ranc;ı:.v Uaş~nı ln;ın Kırnç ise. y3ptı ~u (~ilk.'!, l><.:vlc< Da.kıın ı Ncc(ncnin
tı kotı~mada. paılatıtCnlOdan geçen
c:~vtı cri. KOllür l\3k3ıu Fikri SfiSklı'
G:ıl::ıtas:mıy Ünivcrsitcs.i k~nı.uıunun
\'C lslanbul Valisi Jittyri K<K~kçwğ_Ju
t'uıu.hurb:ışk.ruu S1lleyıu:ııı Denlitc-1 lil·
<in bltı.ı:r kutlıtrna n1cs:ıjı ~nJc~ikf.
rofından iın1.al ana.rak ooaylılnd1~1111
ls cantıul UOyUkşctıir ll.clcdlyc 03e•
ınOjclclccJi. J)u h~bc.ri. S.'llood.ıki G:ıJ:ı·
kanı l~ccCP ·rııyyip l!rdo#an'tn gtindcr:~ı.s.v.ıyJıl:ıı Coş.kulu bir şckU<Jı.:. <IY:ikta
dJ~i çclctık de d ikk:\ıJcri Ç<:kti.
al:kışJaclıJar. Kıraç oyrıc;_,, ecçcu tıir
c;oııaıı sunucusu NQjill Ç'cdnQk'un
yıllık ıJ(kı~ludc GCV'in )'3ptıtı .;;ılı~
da\'ı!Iİ Ü7.crin~. Pilav gllnUndc [email protected]
ınillacla ilgfli biJgi \'erildi. Vakfın lı.c·
Cerniyct tl:ışk;,ını Pror. J)r. Y:us.u,·:ı.t
.sapl:ırı ve gclir-gidı.'f ctcnı.:csl h.ıkkınd::ı
aldı . Son dönemdeki siyasi ve ckono·
de kon~an inan Kırnç. caıui~daıı
ndk sclişmcJcr ~ltunııw.1.'l., CutıUuırimaddi dcsı.ck beklediklerini vurguladı.
yct'iıı tcınel ilkc.lcrinln vcdıc llOOcc dc
Kıraç sUzlctinin son tıUI OmOndc Ş:ı ·
laikliğin yı pmıılmaya çah$dd~tnı be·
ıruııa 126'<.13 nlCydana gelen hasar \'C
lirden Yarsu~t. Cı:ı.lnıasaray'ın Ata·
ola)'IMl de~inetcl:. şöyle konuşıu: "Ş~L·
cUrkçU, dçmokmı \'e ilerici çi1.gisindıen
ınnıa :,<:ceşindc bu s:ıtoo S0..90 mil)'(>n
(ldün vcnneycıxJ,hıi vurguladı. (>oy·
li.rahk zarar götdü. Aynca plaıKJ kırıl ·
gun Yarsuvaı, h3i.ı ~yıl'I orgaııı..ıruıda
dı. Galata.saray Cantia$h yüküntlüli.'lk·
(jalat:t.W:l.y c::uuia..~ hak.kın\l.a y.ıyını·
lcrinin giderek :u-uığı biı döneındc,
ıanaıı iltıaınkırı da y:ıtıııl:tdı.
t.00 sınıfdaki O~rcncilc1in bu socunı·
l>nha sonru GSl. M.üdilriJ J>ror. Dr.
$Utl u~unu ı~ıyaınaı . !)unu 1\-in C.'\11\i·
l~rdolan 'l'C"l.iç konuşnı~ın ı yaptı.
attın birimleri bazı ytı.purunı at u)'gul:\·
l993·?4 t.Jöncmindc Oalı.tıasar.ıy'da bir
yac:ı.kl:ır."
gt.çl$ döııcmin iıı yaş..ını..11ıın1 iCadc
'l'ötcnin son konuşrnMtını ise. tsıı:ın·
cdİ:n ·ı~"liç. yapı:uı )'t'Uİ uygukun:ı.ıarı
bul ~1.illCl\'tkUI C~kun Ku·c3 y;ıptı.
"nlauı. ·rcmiı. beyinler yctiştiriebi.I·
· rnt.i~i"dcn gcçeıı Oa?atas:utty ()ni·
nin O:r.gürtti ün t(adl.'- uJaııı \'C )'CriçŞik
ınck
ve
yeni
ku~IMn
tıcklcnıilcriı)C
vcrsilc$i ı:ununu i ç·iıı ıonı pruıileri n
dCişonce.ıc.rirı soc;ulıuun:ısı için bir \'C·
cevap
\'<:tcbilmck
iı;in
c~iıll'l~ircritı
lehte
oy kull:ındıkJ;ttıııın ahını çi1.etı
$ilC ol<lu.f,:uııu ıuıl:ttı.n ProJl. l)r, r:rdo·
kendilerini
ycııUemck
:r.oruncb
olduk·
Kırca,
..Gaınıasar.ıy iç.hı milll ınuı.nb<ı~
ğıuı ·rcz.iç, sOı. koıntsu ecı:inli~lcıi'J> ıx..-.
ltıu şatl:ınm ıştır• dedi.
yin kirliliğitı i n :ısılıntl'Sındaki öııcınl1 · larını vı.ırı::ulaya,n ·rc.Y,~ C.iSl.'nin Uoi·
vcrıit<: sınavtat\n(.lı.ı,ki_ duruınuyıa ıı ııJi
KonuşınnJardan ıwc>ı\m. <.-ski,.~ )'Ciıi
roJO <Sc irade etti.
(>l:ıı.rnk :şuıtları .SOyledi: ·oaıaıaı:arJ)'
kuşak G.ıla.tıs.VU,Ylıl:i.t geıc.nc~I pil:ı·
A.;ılı$ IGtcl'!indo (jŞI. KültUr
öırooci.<ji, lu:r al ::ında Uldu~u gibi Otıi·
vuna.ı >'iyip. babc,""CdC ol\ışlun.ılan bf}.
Kolhın adırıa iıw1 lJlk.u Ur:ı:r. Ay<Jın
vcrsiıc .ı;ınavıııdl ds l):ı.şıınlıd ıJ". Ôl·
lüınlc:J'<l~n hat ıra. eşy;·ı~ı Salın ılldıl<ır.
SlSı aJdJ. Küllü• Koll;\n'n<J..ıı:i )';;ıpı$.'ll
1C1lci
leritrıiziıı
ı;ır.ıJ:un:ıJar<J:ı
$ı
kça
yer
Y
colqin s.tlrpri:t. konuğu ise, Bc)'(~ l u
tıozul: l ukL'trın birk.ııç öğn:neiniıı kişi .
:ıl~uuıunaJurı
bİ.7.İ
ald<ıtınıısı
n.
Oi1,inl
lklOOlyc
Oıışk..'l.nt N~t ll3yt<'J:t~tf vl·
scl ı;;ıbılatıyla tidc.rilnıcsinin ol:ı111lk·
')ğroncinıi'l.
c,'Qk
yijnU,kl(lr.
Sosyal-kül·
do.
sı:r. ol duğ.unu vurğulıı)'!ltl A)'dıı~. b:11.ı
türel elkiolikletiıı-c ·ı.cınin lıaıırkın\:ıJ,.
Ydhk fonını yapıldı
mtıdi.lr yMJınlCıl :ınnuı ve {lğretıtıcnle·
s:ık
,
onl:ır
d:ı
r:ıhathkla
:ı:ı
ralıuual:ını
Otc yandan, 5 1lat.imn 1994 Ptı1.ıır
rin Ç•ıJışnıa.!al'ın:ı dç_~{ek t.1fmaın.'ll~rıo 0
l!,irt<k:-t;
;ıtıe:\k
o
1.ı:ı:-:~arı
CialaıtıSNay
;,unu,
ö~JcolJcn $)ııra, üal:ıt:ıs:ır:ı y 1~cl;ın d.ı. y;ıl:ındı.
6.ğ,ronC"isi
olanıazlılf."
blrliji
Kurulu'ooıı )ıl.lık (oruınu da dü·
K<>nu~nı:ıbU'ı nd;:ın :ronrıı., (iSf .
l>rQf. 1)r. ı.:tdı>ğ:ın 'fcziç. konuşrna·
1.cnlcıx:U. ..C.~a!Jaşbı:pnanın n~rc.«incl~·
Ktiltür Ktılhı.n unut ödülleri <le da~UI ·
)'it?" konulu f0tun'u Pror. Dr. f:dip
eh. Anınu.zd:ııı a~Yıl:ın (i:ılıuas:tylı· :oıuuıı M)O b<Hüıııün<lc yc:Jıklcn y;ıpı laıl·
niny:ı ko~ut ol:lf:ıl.: (~ıl:ıt:tsıu::q'uı yU·
Çelik ylSncıti. K~ı.tu $Jnaçı olı\mk ise,
lar'dını gıız.cıcci Abdi lpckçl vc l{cş.
kilnün
dafı.-ı
IJa
:tlıtlaşn~ını
tıellnetck,
Prof. Dr. Niy3ıi Ôkccn;, J>rof. r)r.
sanı Ac;r Ha~kutt bu yıl ki ouur lidül·
çanıiat.J:ı.n
rnlJC,fdi.
nıaııevi
dcsıck
bek·
Ü\lysun
Yaı'$uvnı \'e Ooç. l>t. Süı.eyl
Jeriniıl s:aııltıi Oldular.
IOOi~Jcrini
c.JUe
gelirdi.
l\~turıt
kauldll~.
r'()(Uında. ç3!daş-I ~·
XI. KOlliir ve Sıınıı( ı •esıi.va.li
K<>ııt.ı$n\ltlanndıwı
biri
de,
Gulauısa·
Olıl
dc.ınukralikJCŞnte.
l;tiklik ,·e.c~ltint
k.'tpsrunu'll.la. bu yıl c.Sa l).'t1l(Uc..r. cJinlc·
rııy
f)ni\'c,rsltcsi
Rek
ıöt(l
l>rof.
r>r.
Yıl·
konul~f
i;mğl-:ı,mında
ele
alındı.
tiler dii:r.cnlendi. a)'nca $çrgilct Uc
dı:tJıun
Yuyla
idi.
()nlvc.Nilenln
)'O~un
3Ç1l(lı.
Organıdır
TBMM'de tüm siyasi partiler Galatasaray için uzlaştı­
.. Cumhurbaşkanı Süleyman Demirel "Galatasaray
Universitesi Yasası"nı Pilav Günü onayladı
•" Y""" 3..ıuyfada
Eştemsil Komitesi toplantısı İstanbul'da yapıldı
Eleştiriler
ve
beklentiler
M 1,'fl ıuha..•
Okui \lıt kapan ııı asuıu y:ıkı n .ı;u
tl\JnuınıJc.
i
l
•
ı
1
O)'ltJ ki 111111 da
ı~·ç,1;U.
vurıı1 <>nıılı'U'lll\111, ~lt,l crtc yeniden
hlrll kleyı".
Ya"f.ı nıa Tuınlı ur'un gt\."CU ~3Vf·
:i.1 01.crlnl~ g~Jen \:fC:ı'.ll~crl {\:.VbJl~
lay~ıruk b~1şluıııtık l~llyoruın. <Jtı •
:1ctc nlıı iklnl'I sııyRt11t n llu yer ulun
Uygar !jJrlıı'lıı "Okuldaki frJn>fur•
hcilk!n
YIU!IJldU ilkel ôı!Ork'On bu YIDll
ı ıuıs)'tın" başlıkl ı yu1.ı sı11ın
U1.crıııc gctlrıllğl oıoıllrlyl k:ııısa·
yun
"J)(ly,c Jtuıc l cr"' buşlıklı yı.\tı
llu durunı k :U'ı;ı"ıı·
<ltı. l)~l\ ço4uııuı )'n'tJları el ulHJl·
)W ulı)'llrdu.
dun d:ı~ıtumk karı;ıı gllrOşttıkl hlr
ln sıuN.fıııı _sOtU~ı~,rıııı bcllrtcıı hlr
)'UZI lbc1C(llBl11ıl1.I tJU~tı n.ınili:sOtı01...
ııu dl\ bir ycn.lç "'1\uubur'"un
tarıır ıullu~\I 1 1ıtcnlıntnu k :Lpılnıu ·
ınt.u ~I :ı~ıuı§ıır. Kcııdltnl Yuyuı
Kolu rıun dt~ıııdu tıır ki~! ycrıne
koyurıık bu yırr,ı h1n ukuı.ltı~tuıı 1..ıı·
11h111 stııcrc hllk ''crıutyor m.·~1 11111 .
Anc~\k, eleştiri yoy,ısını yW..ıuı Jtkcr
0JJllrk
Yayın Kulu'ııun
hlt Oyc$l
oh1ruk bu ynı.ıyı okuyur>gllrD~h.'1:'1·
ıtl bcllnıııJ 11ıtr. tıu duruıud~ı ohı )'ı
~"l.:rcgJn<kın hUyOk bnruıı:.ıru ult\Ş•
t ınnuk tk>~.ru tlluıaı. l.o:ıkut
hlt,. yl·
ılC de )'l1nlı~ i:r.lcıılndetın oıu~ıu:ı ·
~ı u;l y\!J' vcrtı\ctııck 1~,l n hu 1Ur ı.ltı·
ruırıl:lr ın (y:ızıylll•cJ~UrJ yv.L~uun
aynı suyı d :ı yer ulıu:ıs:ıntı) t;.Cl\~k·
lt:~nıcsini ötılCY"1CCğ,lı.
Oai'.ctuyc )föncllllcn hlr
c;ifğcr
olc~llrl do $lk~o ta!ilUJtm dlıgl
tol:ınydı.
r...
Uundnn hltlın de çok m.
lll.ıl31Z tJ ldu~uını.tw :ı ~ıkı;a l1clirt·
ınellylnı . Du bntuutt'ı,1 h.x.·rtıbı.~l1JI~
ilnıl1.c \•crcr~k , ıu•tık f'u kuıuıdu
daha dikk.ıııU olncuğuı111J ~Oyfeyc·
bilirbn.
· fJu ycnJ sıyııun ltatirlannu,1 sl1t\.'<:l lçlıt<le
~*'dcv,;.unı 5. suyfad~
Cıuııan UZATALA 1
Galatasaray Üniversitesi Eştemsil Komitesi yeni yasayı
değerlendirdi· Komite üyeleri Riva 1daki araziyi de gezdiler
. 1.•·yuı.ışt 5. sByrullu
Yaz pilavına
ilgi büyüktü
İşbirliği Kurulu'nun
OSL:niıı csk i mOdOrleriıı·
den <Jsnı:ın OUnuy 1'cınnıuı
ııyı içinde vcfot etti.
Lisı.:oıt:1.dc 1.11.un yıllar Pran·
.-tıı.ı.:tl ligt\:tJtl~nli#i ynpun ve
da
nıO·
()sınan
tllınnyun" 1tti1·
dOdUJ< gOrcvi ydrOWn
Gllncy, ''liseli
dUrlcrlnıizılc ndi.
OUncy'J11
i
yordu.
"öio" yaz döneminde gazo·
; teyl bosıp, do~ıtımı 1994·
• 9S ders yılının başında yap·
mayı
pek içimize sindire· ,
. medlk: zira g'azctcnln· fçorl ~I ·
r r y~ıfsı nrkusayfai.111
\ gUncollfOlnl yitiriyordu.
· Bu nedenle gazetemizin
Kabine' deki
• bakısın ı beklettik.
Galatasaraylılar'ın i TAMBUR'un Haılran'ı·
1994 sayısını, lçlndo bulun·
sayısı üçe yükseldi
du~umuz yılın yaz donemin· i
1
ı >YJ•..s 1-11' kuııtls)'t'>ll htıktltııc·
i dokl gollşmelerı -~nemli öl·
UnikkJ t i:ı hılnsunıyJı bukttııl;ıtın Sa·
1 çOde· kapsayan bir lçeflklo
yı " <IW yllkscldJ.
Osman
Güney
vefat etti
yıll:ırı n da
Gazetemizin lıu sayısı,
toknlk hazırlıkları Hazlrnn
ay ı içinde tamamlanmasına
karşın, ancak llsemlzln tntllo
girmesinden vo ö(ironcllcrc
kornolorln vorllmeslnden
sonraki günlere yetlşeblll·
ı
"Çağdaşlaşmaııın Neresindeyiz?"
konulu yıllık forumu yaplldı
1976-1979
Okurlarımıza
y~ıkınhırnıa VI.} ..:ıı·
ıninıı111.;ı b;ı....,.ugtı ğı dlllyııruı.
ı·cuuııuı ayı lı.;hıd~. kollll.'IYll·
ııun SHI• kunOOı ndu yapılan kuOlnc
d e~ ijlktl~I kapsmmnd:ı, OSJ. lllC•
ınnlnrı ndun Pr{ıf.
IJr. MOnlllt1.
So)'>tıl IJııiı!orl l)akaıılıgı gtırcvlııi
Ustloıxll.
KtlllOr lt;ıkurtı ııh.tugu lt-Olk'llldı.?
u~111l1..e ffnc111ll tlcı-tck soAlayun
Plkrl S;ı~lu.r I ~\!. ycul k:ıt>lııcdc
Ucvlcl llıı.lquu ul:.ıruk gJJrcv Usllcn·
~ı .
l>YP'll b~ıkan l ar WW$1Udu J~c,
bllllkllğl gibi. Oc~leı JJııkıı.nı Ncc·
mctıtıt Cevheri yct lıfıyor.
·ı slfero sunuyorut.
2
TAMBUR
GalatasaraY. Lisesi v~
Atatürk ilkeleri
Tarih 10 Kasım 1993: Dış
bölucu ıeıur ve gUçlen·
mekte olan anti-laiR aıumlann
kı.slı.•cındaki Cumburi)'et reji·
mine ve Olke blllDnlUJDoe yOoc·
lik ~ıleıe karşı, h•lktın gelen yo~un tepki dalgasının bel·
,&elendiği bir tiln. SOO.OOO'den
faıla irlsanın aynı gUn Anııka·
blr'de AıatOrk'U ziyaret etmesi
Ve ülkenin içine dOştufU zor
gUnlerde çareyi Buyuk ı<unarı·
cı'nın manevi şahsiyetine sıJın·
makta bulması. Bir başkt dikka·
ıe defet ge~e; yerel seçimle·
rln hemen arifesinde lstanbul
MIUetvekiü Hasan Mmrt:ı 'nın.
Auuork hlkkında uılsız irtira·
liırla donanın!§ provokasyon
kaynaklı
amaçlı söıleri. AıatUrk düşman·
lı_fınln zirveye- ulaşması. Nite·
kfm, bu aşamadan sonra. top·
luında yoğunlaşınakıa olan At:ı·
tUrltçU duy,ıulann iyiden iyiye
alevlerunesı ve Meuıcı'run
ken·
~dı-tiiiliiin ·denizinde botuııiıa
ıclılikesi ~şaması. lvmc kau·
nan Anıtkabir zlyareılcri, O>:el·
ilkle medyada estirilen Kem•·
llzm fırtın ası, Mezarcı'nın
TBMM tarafından Milletvekili
dokunulmazlı~ının kaldırılışı ve
de sonunda tUm bu ıöı1lntulerin
b~Usune kapılan bır k~iyi ÇC·
1 ·ye d~=ek nlıellkteki ye-
rel seçim somıçl&n.
Yukarıda baz.ı Onemli kilometre taşlanna d<oğindiJJm ıon
ilgili
geJ~melerini hıı kazandı&ı bir
soreçıe, GSL'nin bu taruşmalar
lçi~dekl konumunu araştırmak
sanırım yanlış olmııdı. OSL ile
Ataıork ilkelerinin çakışııklan
noltttlar nelerdi? Gtlıtasıray
Uscsi'nin Kemalist ideoloji Ozetlne inşa edil~ Tiltkiye Cumhuriyeti ile kuruluşundan ıUnU·
muıe kadar olan baJl•nılan
ıldnemd<oki AtaıUrkçUIUk'le
l\ııngi boyutlardı gerçelcleımlt
Oalauısaray Lisesi'ndc ven·
len cıııum ıanının, Aıaıork ilke·
li?
lc(i ile olan ilişkisine hangi açı.
dan yaklaşmak mUml<UndO?
Zihnimde şekillenen bu sanıların cevaplarını bulabilmek
amacı ile. uzun yılıu Oımhurl·
ycı GucıC$i'nde, şimdiletdc ise
Milliyet Gateıesi'ndo yudı#ı
makalelerinde AtatOrk ilke ve
lnkilaplan.'oın (lnde gelen MVU·
nucularındun ve konu hakkında·
ki birikJmi ıaruşılmnı isimlerden, liscmlıin J960 moıunu Sa·
ym Ali Sirmeo'in gOruşlerine
başvurdum. Zaman ayırdıl:!An
için lcendilerioe bir ket daha te·
şckkllr ederim.
Konuya Kemaliımın ııırifı·
• nl Y,•e'!'!'1< giı::e,n S~ı.!l Slnf!en.
<ialaıasaray Lisesi'nin kuruldu·
gu günlerden belirleyici olayları
yansıtırken; Golaı..sııray Lise·
si'nln kuruluş aayul ile AıatUr1c
IJl::eleri aruındald batJanu)'a
dikkati çekiyor: •Kcınalitm,
Aydınlanma ve Fransız; Devrimferi'nln lcazanımlinınn TUrk ıoplumuna uygulanmasıdır. Fransız
devrimleri ile başlayan ulus bl·
lincinin Anadoiu'ya yerleştirip
bir Unımcuen bir ulus ve ulusal
devleı çıkurıl mnsıdır. Kama·
liım'in en önemli ilkelerinden
biri laikliktir. G3.laıasaray Lise·
si'ne bakıırstk, Mustafa Kemal'in esin kaynaklanndan bİrİ$İ
Galaıasaray C.iscsl'ııin simp
haline gelm~ Tevfik Fikreı'tir.
Meydan l..arous.ıc'u açarsanız
.Galatasaray maddesinde görUr·
sUnUz I868'ıle kuruldugunda ha·
hambaşı, Yunanistan, Çarlık
Rusyası ltinı etmişler. haıı.. Pa·
pa çocuklarını oraya gtınderen·
u
TAMBUR
rum? Sayın Slrmen'in, geçmişıe
verilmekle olan eğitim ıan.ının
lisede bugün ul~ıı~ı konum.
Galatasaray Lisesinin son duru·
mu '" O~neileri hokkındati
d~ııceleri ise şOyle: ·o egitim,
Milli Eğilim BakanJ141 uı.rofın·
dan Cumhuriycı dcvnml kaıa·
IOrk ilkelerinin en önemlllerin·
den biri olan ulusçuluk ilkesini
beraberinde taşıdığı jlöıler ODU·
ne ııuiyor. Nitekim, Safin Sir·
mcn'in $0zleri de bu ıeşblsl dol·
rular niıeliırte: •Goloıuaray
Spor Kuli!bD i.lci numaralı kuru·
cusu Emin Sillen~ Kin şiirinin
yar.arıdır. Bu şiir Fransıı lş&all·
ne karşı yoıılmışur. Unuımnya·
hm kl. şeyhUlislam ve yandaşla·
rı, Musıafa Kemal'in idam fer·
nımlanna ıers. anıl·lıılk bircğiti·
me
dönUşıorUldO.
Kesin olan
birşey varsa, Gnlatoınray Lise·
si'nio~daşlaşması yolunda ge·
rek okul yönetimindekiler. gerek
egiıim vakfındakUcr ~ok hassa·
siı·eı gösteriyorlar. ç.ıdışı in·
sanların kuruma gelıncsine izin
manınu feıva vermişlerdir: anıl·
empcryilist geçindikleri halde.
Pek çok Ga!aıasaraylı savıışlı·
nnda ıoowıo olarak şehit dUJmUştOr. Önemli olan etıtlmın
venniyorlar.
yurtseverlik bilincinin &$ılması ·
Galatasaray t.lsesl; Milli
dır. Ulus bilincinin aşılanmasın·
E~tim Bakanlığı'nın normal li·
da çok bUyUk roıu olmuşıur Ga:
selerinin çok ilerisinde. ıoplum·
laıasaroy Lisesi'nin. Galaıosomy
daki seçkin ve Uncu roıuna ko·
Liscsi'nde aydınlanmanın ya1.ıır· ruınakuı.dır şu anda. AtotUrk il·
lan, rasyonel yazarlar okuıulu· kelerine bağlı, özgUrlOkçU, ve
yordu. Bunun ıonucudur ulusçu.
demokratik yaP.ıda insanlar ye·
_ıeı:i, afa«>ı edeceğini s0Y1°'!'.!fz.~. luk'.
_ ti~ çoıc ıleridedlt. Q~·
Şeyhullslam ela olaya sıcak liak·
S'l}'ln Ali Sinnen1n açıkla· saray Lisesi'nde bu dolnılluda
maml§Ur.
. malan dogrullusuoda Gal•tua· gnıplar var. Çeşitli açıkolunım·
Galau.saray Lisesi. impara·
ray Useıi'nln kuruluş amaçltn !arda scrdukian sonıbn, ilgilen·
ıorluğun ihtlyııç duyduğu çaAdaş
ve AtalUrk ilkeleri arasındaki dikleri konulıır demokratik bir
kadroları yetişllrmek için kunıl·
parnllelikler ortaya konulurken, yapıya sahip olduklarını. bu ko·
muştur. Galnıasoray Lisesi Hı·
Oalnıasaray Lisesi'nin kuruluş
nulara kafa yorduklannı gösıeri·
ristlyan ve MUslUman ıebaanın anıoçları ile AıUtUrk ilkelerinln yor."
bir arada okuyacllğı ilk laik eği· çaidaşlaşma paydasında birleş·
tim kurumu olarak dUşUnOlmUş· tikleri ve bu harekeıe hizmet yo·
Sayın Ali Sirmcn'in göı·
Wr. ililaıaway Usesi'nde tep·
!unda auımış adımıu oldulcJan lcmlerinden ~:ıeceji Uıere.
kilerin neıden geldiJl kuruluş gün ışı&ına çıkmakta.
Galaıasaray L
'nde AıatOik­
gayesindcnanlaşılıyor".
Sayın SUınen, GııJaıasaray
çD dUşUnceyc Jahip çıkln bir ke·
Sayın Sirmen. Galaıasar.ıy
Usc..sl'nin diler bazı yapısal sim.in varlığı kuşkusuı mulluluk
Lisesi'nin ilk )'ıllUından Ornekle oıelli klcrine de değinme kte:
verici bir olay olduıu gibi, liseile lisenin bileşlmlnde ihtiva et· "Galaınsaray Lisesi, Fransa'nın nin maıisi gOı önUne alı.ndlğın·
tiği yapısal 01.clliklcrc değinerek
devlete kadro yeıişıirmck amacı da da bir o kodor olnton bir du·
sUrdUrUyor koııuşmas ıoı: • Ab·
ı~ı)'an okullarından esinlenmiş"
rum. Galaıassray Llsesl'nin son
dOlhamLt istibdadının en koyu
ılr . Kuruluş amacı laik cğiılm·
on yıllık ı:ırih kesit lne uı.n ıklık
yıllannda, Oalıtasaray Lise·
dlr. Galaıasaray Usesi d!lncmin· cımiş bir kişi olarak. Galata.Sa·
si'nde o~unan Telemaque'm ôe d(ttr yabancı okullann dışın·
ray Llsesi'nde AıaıUrkçU dUşOn·
Anılındır. Fcnelon'uo başı ada·
da. yabancı dille eytim yapan ce lehinde ıtulıtını koyaıı in·
le< kavramını lşledlgl için tıela..<a
tek devlet lisesi idi. Gataıasarar· sanların ezid çofiıolulc teşkil eı·
ginnişıir. Bcmard Lewis. Molılu ıoplumun bCtün meslek dal·
tltini biı:ıat yaşadım. Yazı bo. dem lU.rkiye'nin Kuruluşu kitol11nna yayılmışlardır. Bu durunı
yunca dc!lnmeye çalı~ğım. alt·
bında balkın "Padişahım çok ya.
insanların .kendini devlcıc karşı
yapısında laiklik ve ulusçuluk
şa· diye ba&ınrkcn. çocukların
·sorumlu hlsseımcsinden karn:ık· kavramlan geniş bir yer kapla·
"Padişahım t>aşnıağı" . diyc ba·
l anınaktadır." Bunun ncdenı. ve.
yan AtatUrkçU d!lşUnccnln hedeğırdıl\nı yazar. Buna. · başnıa·
rllen eıiıimdlr. Diğer okullar fi "muhassır medeniyet seviyesitıeyncinin ollu da dahilmiş. Yi·
skol•stık, Galatasaray Lisesi
ne ulaşma · hamlC81ndc Galata·
ne Bernarıl Lewis'c Köre, Gala· kaneıyen c~tim 'oerme:ıcıeydi".
saray Llsesi'nin bulunduğu koıasaray Uscsi Osmanlı lmpara·
GııJaıuaray Lisesi ile Ata·
numun. !>izleri AlltUrk ve TUr·
ıorlufu'nda okluJu lc&dar Tüıki·
tnrk llkelcrinln ortak uminde kiye CUmhuriyetl'nc ait mıneı
ye Cumhuriyeıi'nde modernleş- bulu~lmeleriııde lisede vetl· degertere sahip çıkmamızı ı.omenin aulıml111ru yUrUıcn kad· len elitim ıamrun belirleyici rol • nınlu ksldı~ı kanaaılndcyim. Ll·
rolan yedş<irmektir: "Galaıasa·
oynayaca!ı açık bir gerçek. NI·
senin özgUrlOkçU yupısınıo ve
ray Lisesl'ndc bOyOk eğlıim
ıcklm Soyın Sirmen, degişik $1·
demokrasinin gereklerinden biri
alanları yoktu, ancak TOrkl·
yasal gOrtışlere sahip mezunl3· olarak, Gaıaıosaray Llsesi'ndc
ye'nin modemlC$mesavaşlannın
rın ortak paydalarının laiklik,
farklı zihniyetlere snhip insanlar
çoğu Galawsaray Liscsi'nde lca·
tııgUrlUkçUIUk, Cumhuriyet dev.
muhakkak bulunacaktır. Ancak
zanıldı. Gnlawsııray Lisesi bu
riml ve demokrasi olduğuna dik· TUrkiye Cumhuriyeti var oldulu
eğitimi ile Tilıl<iye'de olus l>i·
kaı çc:kcıkcn. fa.<i<h siyasal gömuddeıçe, Gılausaray LiS<
lincinin yayg1nıa1masında rtıJctdcld bu insanlann aynı cıe- sinin kendisine yokıtır biçimde
&ıemli rol oynıınıttır •
tcı1cnf4 birleşebilmelerindc ve·
Al&IOrlc illcelerini savunarak ne·
Tam bu nol<t:ıda, Galatasa· rilcn cjltim ııırıının rolOnG vur·
siller yetiştirmeye dCVllll ederek
.!."Y Llsesi'nin çıkış OQ~ıası ol"!'_ _J,Uluyor,._
. __
12.Ş yıllık misyonunu sUrdUıccc· =
çağdaşlaşma hamlesinin. Ala·
Peki ya gunomozdekl du· !i inancındayım. ·
•
'°""'hiçSO)llcncul<r
ve
de
delil: Hi9 bk
dlldikıcn
iı• dolrusu
XI. Kültür ve Sanat
Festivali'ne girerken
Tambot'un ııı:çcn ll)'tS.,l okuym·
ıar l>lllzlet -okoyıın l;v .. yıwk ki çotuntulu remsU eımlyur, çtlnkOg:uctc!çrin spor şn;yro.ı~ ya dl\ ka.b\•elcr da·
hıı çek1cl ·Ara Koçunyan AJ,abe)'im1·
'lio Ktıhar K.ollııtı (1:1.crlnc bir r.ıı.L$ı
vardı.. ônccUnde blnıx acıınasıx: buJ·
kimler. kııldı?* slbl•lndc• yonımı..
malan. blr anclıı .OOOp ıld•n beyeelııb
bılroııuoblrayuç lnaoııı~ yo.
rumbma IWOOnt -ilcrinclo boJtıp.
O dA çok ııçık. Önce: 00 yıl mrıuıı
ll<I dcvmııll.llcki $bey ve •iı­
°""""
dofll obnik Unİ\'Cl'SCO ha·
Ji•
,.i<:1ttftriai
m
hc)'Oe&ıh laıdroyu ·r.ıı ıvn ı y«pınak
Ü\'CC. MML 7.ot,
Jlu ıKlkmya n.u:LI gcti ııir'1
lıt.wunu.ın
'IU!ıl
cldııtıı
oltohı11wıa: ot..ıun
lçiııdeıt gelen KOllllt Koll"" .. -~
çal» sO>ıı:mıcmiŞ oıanlııtı n, ilk baııald
Olay bcoce çok açık. BlıılA tııulo·
de OQıtndıl "'"" bir oltuldıı. •
kili ile tılr A;$1lvoJ - l i r ınl ?
wn da. Ourinde clllıCJııQoce 9C)k h3klı
oldolıJ!ıu-. Dlttlt .. bcl-1~
.....,..,... \ueRk bu iı«n dlM·
~.tmdcri..· aıbluldM
7.tS._.,-1birton_.......,.
bnwo tı.. bittik ve bo-rlili" IJl•yi·
da s:ımıı_ın aJcvl ıfbi ıc.Jen bir hc)"CCll•
şinde twal bir noktısd;ı bulundukf:ınnı
aıı1am~k blra-ı. '1.0r. Maç gonıcci ıibl
nen t:ıkbtyle ~ll:ıydi fesdvırJ )'O:P.)'Onıi." dcnınçşl, (:'.\k.'U bu heyt.'C'3ıun kişi ·
zamaı1l.ııtdlk tCi~tcıilon birlik ve bcr.ı ·
bcrli!i• Qlwl , •• blı OA<eııciler Lçlo Yo·
şCJ UYl"Şlt\Ot.lık, Clşcn;cçlik, i(çitl
\'(.S sahibi oı mıı gibl G:ıclllklcrin
bc-
nın bUluııan
ruıdıı.
IF
bir KCIJt(lr l?cstivali \'C)·a
l'olklor F..UYDl"ıılo """"' dıp kalma·
sı.
bir""°' lıUc o1may.. tıir.....,. ıop.
lahıtuaoa
bu yd4ı ~ bu ıl!r
clqdrilcrin dotnwuıa yol aço.
yot. Gonaı oı<ıdl ~ı. bua.' ııtıc hiç ıe­
rek kalma:s.ın.
d11a vurvmuyls. o en
yopılıııı.·
hoı
b.ı$10
bir ·
)'lldırtııı (1) ıJbl glıcn aıbd:ııımııuo
onaıbo lco)'-.Sı ile bu a<*loya~
ıMa ı<Jlalr. 8 - bO)'Ot -ld:wla
&<l<'I bir lwıhk d&ıeml "' bOylllt
mrlotlıwla CC'(«tt bir Ceseiwl
Uuıld.ın llıl O<c. hcqey b•:ılcılıp JI·
• Allı çOk - oım.ı· dcıııckrl. bdo
ilde bu Çili< k<l«D aflıl, OilboY (!) ol>·
rnk. az u11cb oldQjunu ~ We baı.n
olınl< .ımaı.rı.
llöyle C\•eye böyle umt Ocstcr. Fu·
ıuli itlerde birinci ıtnıda yer o.lan. NOO.
Eski
Ders Nazırı
GSL'yi
özlemle
anıyor
tıreuneye
veya çabal-nmaya lll't geldillnde yot otao aıbd14lınır1ıı olduk"" ......,, kcodlmld çOk .ıq,ı.
-iiz. mu bir ııc
O
,......,.,.-.
~1 -lınoclı · -
ololl\lk qley<o 0111klı&ı ....,.. d.alııı
b~ ycr<lo dab• iyi bit ı<kllclo kull:ı­
n.-bilirix.
Uruı.tınayın,
h111tçte"
ı::rıcl
okuuı~ kolıı)'dı:r. lı Oı:otcbilnu~,k, bnıı
te)'lcı1
becereblbnckdt.
HC11Cyo rağınco, XI. KOhOr vo Sa·
nıl Festivalimiı't11, fcstl~ll.l t.arUiiode
acı.eı bir >""' aıawı ... bOyCk dilııll·
mlı.
Nur: ıı. ,.., fuıı....ıd••
:.ıtnı.qıır.
°"" r•·
/Jnyra111 gllnletl11de l$t<ı11·
Ziyad Ağabey' in izinden...
bul'da bıılıutoıı OSL ~sk; Ders Nt1·
Ktın•tlllanı, gau·
ıe.111,.tfn sor"lanııı yavlı ol.arak )'U-
vrlart'ndan M.
mı/adı,
DugOn lA
yoşı..ıo)'lm "'bu·
ıoııe k:ıdar scrçck •nl•nıd• Ud defa heyecanlandıjımı blllrinı . Dl·
rinçisi Noıtc Oaıne de Siou'dan
gOıcl bir kıza aşık olu,p ilk defa
elini ıuııuJıumdo <luydul)unı heye·
can, ikincisi ruhm<UI Ziyod EbOz.
dya'nuı Gai1U1anıy için ıasar!ııılı·
ğı projcleıio ecıçeklc~ için
lcO!IUrdu!•m.
bpı lclpı Ooloştı·
tıııı m duydlıfıım heycan. O an·
lamda mllıhiş coşkulııydUm. Omiı·
II)'dim, inançlıydım••
S:1nıyorum eıındaou1.d!ı herkes meılıom Zlylld Ebu1.ılya'yı ıa­
nıtdı . Onun Adn:1n Menderes dö-ııeminde mıııeı vekJlll4) yopııtını.
Tasvir·i Illkaı
GoıetCIJ'nln
sahibi
okluğunu, Ga1o.ıosan.y tarUıcesi·
nln yanı .,,. bıışb klı-ı>I:ır.ı lmu
'1Ufım. Rotıen Cotl<ıe'de otıcı·
meıılik yıpııfını,
Ank:n ~
1• Tekııik Unlvcrtlıcsl'nln kımı·
cusu olduğunu, TOrlı: KUltUretne
Hiunet V::ı1cfı kunu:usu Ol<lUjunu,
mtıtctlettır.lSı (oallyeılcrini n olduğunu, auıaıo.sata,y t.ç.ın gcc;ç gilndUz demeden vnhş~ını ve Y'.ı.ptık­
lauoı
öyle 7.ı&.nncdiyotum herkes
billrdl(!).
Bunlmo Cwindc uormaya·
cotuıı. lleıı d>lı• ılyıdc Ul'.Crinde
çalışııtı ve IWI vakti y<>rinde ol·
A)'dı. Omrü y.:ıseydl ~­
met isıcdlitl projeler bıerfodc
donna~ is1iyorum: ~imbllir belki
bir ağabey :ıcnını duydofum be·
yecanı doy:ır
ısıcr
ve işleri Osllenm<k
...
Birinci proje: ı;aıaıasaray
V:ıkfına veya Ocmcl!l'ne yılda cıı
.... "1r•kll Ol:ınk 6ugQnkil naı.
la.1• IS·lO milyar I1rıı ıelir nğlı·
yaru Osnwılı icıyatttıı.da serg;.
lcDO«gl bir m07.C yıpnı• lc. Qelid
ile de, ınwın Oatcndled masıt<,
dokıora y:ıpm•k için yun dış.n•
goııderilecekıl,
Ou proje için yer bazınlı, ki·
y11fcllcr bulunmufru. Cinansmtn
Mnıc.n hemen bu.l uomoş glblY<]l,
r•hı...
lkioel proje: Okulon arka
y.ın balıçe~l ode (Se<Ada}, Paw ve
lxlynım ,onıeo dahil sabah 7'den
gece 2'yc lcadıır :ıçık bulunııc:ıl: bir
GaıatU>tly Halk K01Gphan<$İ
lcurm>k. Bu tıııil~ Gtlot>·
ıınylılill'ln =l<rinden bir ony.
ıoplıy:ıbiie<ıokıik.
ıolımc:lll
Aynca
tencıf ldıoplotını ti> bur.ıy:ı 1r.ıgıf­
ıa~-uk1ı .
Bunun için mcktı.n ha·
proje hıt1.ırdı. finansmanını d~
7.ır,
SOhU
..
Mcrn1erc~ sotJay:ıcaku,
kııc.
ra.
Oçuncu proje: Gnınd Cou(un aık4ıınd:ıkl Rum Zotnıfyon
Usesl'nln 90 sencilgioc kirol•·
maıc. çGakO ııu otul<b 7
Rum <S!ı<ıxl loılınq. onJon bitim
oktıl:ı ıılııblllrtlllc. Bo oku!o idroı..
yıp bir ıDncll• bl>im okul• ıı.tı..
y:ırıık lltrl<ie ç.:keceğlmlz yer sı·
kı nııınıtı orıadan kaJdır0ı.,;~ktık.
ltum Vııkn'wn avu ~unın Gııttı.ıOı ·
Stı.rflylı
ve
bir
ıgabeyimiı 01<.ıugunu
kcndtslnJn blzc yard101<:1ol;ıbl·
Iccctını, '°Yl•mişıi fakat ..
I>örılllncD proje: Rum ~ı·
rof)Oa uıcsı sobğıııı!old ıom bl·
..ımn. l'>mokbaıık Iılıwl d:ılıO,
Yuntn KonsolOSlugu•na kıd;ır
hopslnl. G•tauısaray Endcrun·u
HOm:l)lun Vakrı'oa :ıiı oıwgu V•·
ktOar Genci MUdi!fül#ü'nın ııqh··
ıerı ciddi oıoııı k im:cıc nirse çdrtı·
!)unların
dOşUnOyordu
lllr.
Duyıun
yor.
"'1...
geri
alınabil~~.lnl
ve bu konud• d•
Yarsuva{ Bey'e güvtnl·
bıışaroı:aJına lnıruyordo.
f>·
Bqlnd proje: KulObOn mO·
uolnl
tıolka oçınokıı. çOnk8 dil•·
yııd1 ilk spor ınilT.esinin '"rls'ıe
oçıldılı Y.•nnc<fülr, oy.. 1910 .."
ncılndc cc$dl edilerek resmen <i:ı-
ltta..rty
ıııım.i •çılmıftır.
Çııqı sokağıııd:ın
bir i<ııpı
açar.ık
ıırış çıkı~ı kolayl :ışıırocaku. Bu·
nun için de ıam deıoylar dUşUnUI·
nltlştU fakat. ..
Fal<aı, bunlon blııaı yap:ıenk
holl kalmamıııı. Son Uç •ene l«ıl·
tutuna çlvilerunlıtl. koll•n fo•k·
slyomuıu yitinniıtL lo:ındıJı gO·
•'Cftdlll k2rdojlcrlne dOoılU. oııbt.
c1aıı nroım
ca')'I,
istedi,
CotJ<un
***
Ycai
Kır·
tn.n Kır.ıç'I. Metin~.
Yınuva:u ınadı. Qnlıattr,
fakat bu iSimlcrlnl tlkn:ıııaim
•ğabeylorimiz, işlerinin roaunlu·
auııdıın Ol$a gerek, pek yOOJI Yete·
Oungu.n
Sevgili Ôfttnctlcr,
ll•na T'ııınbur Goıcıosl
dulı.ınuı soru1ın 1.cvklc
riyqrunı.
İlk <lef• 19S8'<1c lsıanbul'a Gaıo.
geldim çUnkU
&•09 blr maıem•ıik h«ası ve bir
ıasaray ı.ıseıı·nc
Breıon oı:ırot çal~ak ve seywı
ı.ııyordum. 196 l'c kadar
bldım.
B>ıXlon..da OID $OtlC g<Çirdik·
etmek
ten sonn:. "Uscmlzio• flansa ve
Tilrkiye için de Ooomll bir yer ruı·
ıugunu doıondDIDmden doıoyı,
Galatasaray da dcts
ıtte<Iiler.
çaı ışmok ısıcdlm.
~men netice o.lamu.mıf!rm, heve·
sim loırsa~ımda kalnuilJ, inancımı
~tirmişti m. F:ıkat 7l)'lld A{:ıbcy
ıııoııcmı biç yltinncmtıtı.
Cenaze tllccnlndcı birluyli
duygulaııdım. d:ıllıı ~ Galoı•..·
anlaıcbllmem
Ben de laıpo kapı dOlaşlnama
f\\y'lı goreccgiml ~mh «li)'Of\llıın.
SC•gili IUııde~Jerlm,
Camiamız dc4crll bir bUyU·
kayoonı. Afobcylml k•Y·
tıctllm. Camia.rru:Y.ı n t>11şı ~ olsun. Gaıarasnroy amblcını için ki·
yagonu
ıtscl çıkar g6ıctıncksl7J n. ll§kl•
çolıpıı cırncı:
bir Gıltt>Wt)'lıydı
Ziy.ı Elıuııiy..
rıaıı
için SO<-
cevap vc-
na?.ın
olarak
G:aJıı.tııs:ırty'd:ıa kaİan anıtaı1mı
için s:ıatlcr aerckit,
sodecc fUnu bllmcnlıl isterim id,
Goıaıasor.ıy Usca beııl en çok et·
ldle,.:n kurum oımuşıur. tD:ılı•
_,. ııoıı...ııı. Ccı:ılt.
fr.uıso'da
Lise mGdOrO oldıım).
Oo•ıloo çok iyi çıılışırlardı. bl·
rcr ..r,ıldız"dıl:ır, ba.ııı:ırı ise dııha.
çok 'koyan yıldı.- ılp!ndcndl, yıınl
Gramı Cou(dTI bir fuıbOI mayını 12
&febJyal'ın Cebir dcr.;jnc ıcrcih
ecı®ıl•nlı.
Ogrenctıcrt blrl~ılrcn d2yanış·
m-a Vi! allc. hıv~. :ııynca .çocu.kta~
nn
Fruısa'd:ln &elcıı lıocal:ını k~
l:ıyaı oyum saJlıy:ıbllmelcrl bcııl
Ya bttlct? Blılcrl n tlW l\l·
çok ctkil<dl.
Sevgili kardcşlcr1ın ,
anlayam:ldıtı surece bu uyum •il•·
ma otrone:lıiln le.hine otuyordu.
Dcnlı11 için CJaıaıas:ıray l..iscsi
ve yatatu~ı aıunçJ er TILrklyc:'nln
Fransa ve Avrupa Uc ilişkileri ac;•-
lns:anl-3t
oım~mı.~
acrckn1cz
nd?
Kahvede 1,.tı ın:ın ölllUrcn, gc·
rokslz '" b<ış hcyı:c•nlıır pcflnılc
koş•~ insaalotdan uıakl:ıtm:ıoın
.. tCf\'Çk de~1.C Wılp çık·
nı:ı11W Dmil ediyor SCVsilcriml SUllU10M'L
o
Ô~n. riJCnln Gıcltiklerlnl
o4an V3Jıı<çl ı nıCldir.
MUdDr1Qk kori)'triaıi üç "'ne
Gııcc bldtdlm. Şimdi emekliyim.
şı
Ktııcbmi ·oaıaıas.r.ıyıı· olar.ık
bissıtlilinıdcn. 21 ııcnc On<ıc bir.ık·
Uğıllll1' TDrlclyc'yc bir "!<:Cer'" y:ıp­
ma.lı: tstcdı m.
TAM8UR I HA8 ER
10
Varlık
HAZiRAN 1294
Dergisi'nin gençlik ödülü Kiremitçi'nin
Vııı1ık IJcQllsl'nfn 'Yıı.ııır Nııhl
HAZiRAN 1994
TAMBUR
Tüken~eyen
Gafıı1a.1arrzy LjşW Mq®ai
0)':·
yık
Bir ders yılının sonunda. attılan ve eksileri ile yaşanan lan gOıden geçirebilmek,
isıu istemez çeıecct. yıJlar içinde de hedefin
gDrilldlL
Kltcıııl~ lldOIOııO clOD:nlonoıı blı
belirlenmcsinı :;llnderne ~)-or.
tOrelıle ııldı.
TUi= Kllcmlıçl'yt kuluyur. Jo:ndl·
sine ywn cMlqyıısındo nice bqıın­
ilk ın Beyotlu binalarında. kız.erkek
korma yaub bit d!iııem başladı. Fl!t çoğumuzu hala yadırgatan, daha da Oıeye benim-
lıır cllllyona.
Tona Klmı;,"J! U•IÖfltfl: "Şiir
s••tlıle '
feıunesi bile d~Qlme.k isıenıne}"CD bit konu bu. Ama giderek anan öğteıim basamak-
ılı' u ~nqır•
Şiir da/ılfd4, Yaldt' Nabi Nn)tr
Edcb/rııt odnıa~ıo uınTıına Klrrmltçl llt Quıılıurl)"tt
g~ıtılnde /Jir 111)1</I )'0)11nlnndı.
G<Jlflll
na•
Ylı!e bir
GSL lf~f'-.ıJUıtl olan, Ottu·
ıtcl Pt/111 Öurt ıarojl11dmt &<'il'••·
lqtlrlltıı «Jyltpyl oµıgıdcı npıM
\YI)'ınıll)'Onır..
• Yıııor Nabi Nayır Şiir Oduıu·no
bu yıl 21 )'lL!ıD'.i•kl genç şulr 1"\ı.na
Kln:mlt~i kuwıdı. Ool:ıta""'ly
sc.ıırnde.n
U·
bu yıl nıcıuo olnn Kltu·
mitçi, yıUıırdır ~ııtıcrlnl okul dcraı ­
ıcıı...ıe dU1.cntl otarok yoyımlıyıır­
du. Ancuk şiir okurları, onun ynpn·
l:ın n ı bir kaç koz Vııthk dcıılsl t1(1c
okumo ol•n~ı buldular. Oc.11Cn yıl
du Yaşıır Ndbl Nuyır Sllr ()d!lllc·
tt'nc k• Ul•n Klrc ndtçJ'td ıi ~ llrl crl ıı
d6ucıııdo de dikkat ~-.:kııd~l.
Tuna Klrenlltçl, yunfn1ıl)'n k11·
tı ldtAı on Ş)lrtn uzuııı ısı otunık yıı­
GıllktılSımı.y L..iscsi xı. Uluıllint•
rıısı llıtlk l>:.ınsbın l'ıJSlivnll.
Knponı~ ıONnlnd~.. ı:oıkluı Kulu
l lıı.ılnın 19<J4 tu,rilılcri :~ını.ltı yı.ıpıl·
ndııı.n )'u-pıtıın konu~m11h11dan suıını.
dı.
ft!3ll\ 11Ji11 $llf\"Çklu~llrllu'6~ıMk kıukılıt·
l!tklJlllldcri ilslylc b-.Jcıtco rÇ$1\\'3•
rı bulununlnra lı:,ş<ıkkUt plAkctJl.l'rt' .,.,.
ı~. ye-dl lfJDlutukJnnn yıını scrJ; lı;pıut·
rUdL l'lıakcıı ıdunluruı lll.ltarı fOYl«
~~ Po~~Xı?-2·fofj,?!~:'. ,ı~~ı~~i~t:-----.... " ~r. P,. Er~ıuııuı 'f~"tlf. Prur.ı>r.
~fı:ıkcdonyıı ~-ı: Fnınsad.ıo Cklp!cr dö
Yıldlawıiıl'n)')i"'Afikın s~;kulhi:·~A·
bJldı.
•
v~ "l'uAı11vuı, So1111y Ytıc:cf. Selçuk
J.l;scuı.lını PolkJor KulObO'nDn dıl!clrot,ınu~. lskcodcr <:nyl~. Alııııı AJ·
ftn<.tı. r<ır11 ekipler ~11as1n® Gtınoy
cu~ MotDI. Kttl~ JJenı:r A\bıı.1 Vntul
llıılk u...ııırı 1CploluAo. YMıı 1"ck·
Dc~ll w Ncjoı C<ılNık,
'
rdk Onivetli$C$1 llnJlc: D:d~turt Torııu~
l'oUtlor Kolu Oyolcrl. yuı d0tt1.:•
tolu. Th:ykrtıcyi ı..oın f~U ltlw«ulu.
mlnılc .ı. t'11ıııso'<lo utu.ıtllMlll IO.C.:·rork l'ollclor Kurumu rfilK) ve
rkJc okuluonu.u tcnuU tHU«.
Xtkl...,11 ı\ıı'1d<ıl• ı.ıı.:.ı ye< >ldıt>r.
1
'""cıi~ı şllrlctlc OnUnıUıdckl ıoı
?J,ında bit klttıp )'Ul.ın\lı.:uını.yı cr.ı~.ar·
,ıY.,r: Rlrı:ıiitlçf ite 411rlôrl Ui.cirıic~
konuştuk:
-Va/ın Uncı Oalatasaray EiII·
l bll va.vı•ıwı daıınltdll11"Qrk/]t
l.Jst/1rarası Şiir Yarı111ııuı'ııda
blrl11cl ı<f/1111/ltbıl:. Gtf•ıı yılsa
YaJot Nabi NO}tt ÖdUll1tl'ndt
'1ıfllcluıı. dıilır" bulundıı llltlırl­
nı:. IJu ~dafn11 anlıımı nı '1lcı1
Rouı.cau, Dllu• Alcııdcınl!l'nfn
OdlltOnO :ıWıtıııda otuı y.'111 rııtı•·
daydı
ve kendini bit nıotlk
XL ur~ r-01t1oı ı:ııivıı·
ll'ala ..;ılış tıııtolııdc GSI, MOdQıO
t>mr. Ur~ Ta.iç''" GSt. IW:·
kıt KulOlıll llo,<!aım Selçuk K~
birer loouıma yaııcılar.Gro:mı """""
adıımı
olarak""°~ o ımılıır. O ıon­
°'11 bu yanıı yıırqmalıır \"C Ot!Olli.Y,
o!dukç;ı tıırt~ına
COJOrllr bir
ılcın
olm:ıyı ııOrdOrdD.l<f kanımca. SOı.
kt)nuw, oldufundıı y:ıtl\lllllUO•
ne OlçOdc sojlıiüı bir yaklqım ol~ Wttrmck l)'!dcıı lyl)'ll ı:ııç.
lt>lUft ile, N<Joı ()ıloolc R"l-
l!lr
Oı caıı'"""" <®ıikl<r­
(<>!1.-.J ıtttl<eıııll bir ı:.ııo·~
-
ı!ırıa .... tı<ılda
GSt.MOdllrO l'mr. Dr. T«iç. IO-
lqi)'llr. KOçllklO~ıdı:n ~rl 9it·
ıı~ okuyorum, aı
n dO<t bir y•·
nındıın
lı<:ckcııln blrfc~fp k.ııynı~ııQını ıöyl\,'dl.
l 1-l7
mıdo y:ıpu~ı ~ fcsıt...ıın
your YC okudıırı buluttv-"
blı\"Ol< sıı.cmıın ••t:ıoh""'""' .....ı.ı
hıı7.ubdılw \'I: ~lu bir ~
mn, tıııaa dcrıJ oıcıutu bıtınen bir
fCY• insana yolda oklııtunu •nım-
Ferhat Pekln'in
başarısı
~lıtol· ıyltırdo. 1-btıl ı\111·
"""'
l'Ovıçals
"°,..,,....
r..........,.
.....,._
ıııı
t""'l'0'4yoo
cısı .
.. !MD<I """ cıı.-ı- ı­
l'ddıı birlnd-.
l'r•ıuu llıcl<rlııtkJI C\Clmcll<flo
tııuklıldın ~ •ı'ıdJı tllll<riıı
..._._ ıoıır - · Jıl<ıo<ll
y.......... ytır.dıtı
podJyoıı l a
Am>t""-·
blrlncllll•
layık Ji!<Glctı
t'<rMl Pddn1 loı~uy<ınıtt.
GSL voleybolda başarılı bir sezon yaşadı
Lise erkek takımı Türkiye ikincisi oldu
Ol1l yıl uıuı 5Ul'lutıda, gUndc:ınc ıc·
ten .til,)(Ul.vıu biri~\ de. okul t.ııJc.ı otlıın~
ıu.n yll lç:ludc gOstcnJlkfarl pcrfot·
U\31l5.
1993 ·94 dOncndndı:-, LJ.SI..' nln ıc.ı·
4
ncldc b;q,.ıh
ı~Jo~u tlııllnr volcıt>cıl
vo b:ıskctbo1 Jdi.
Uiııı kc.tbohJc, orı.ııokul kıı ı«kıı uı
ti.>J<iı<hiı'tl<kl ııuıç.lıınJun 11011 hl "l'Utlll·
ye dörd1Jnc011tı ohırkı:ıı, oH;ıokul u.,...
kek (l\kınu l.st:utbul dOrdOltc'()ş(I olıı·
ntk ÇlVUlkkıtJt:'dckj yııtı Rn:IJ ı"nçhıtl ·
"" kt\UIW. ·ı~ıkınumrı Çnuıt.kk:tlu'tlcki
k:ıqtl:a§PUıhl.Rhı buklcuc.ın bııtıırıyı
gll<W:o:oıı:<ll.
Sc.ı-ıoıı boyvı~a .~o b:ı:pfıll
.
\ltd\llu·'
ııtuı. d::ıl
~1.Qt• goı.;roıl ll.lkıınlltltr. lstanbul ele·'
S.O \•QJoybutiJu.
1 .~ voleybol "~"k ı<\kınuı çv': lyi
rno~11.r çıkartamk 'l'tlr1:1yc lkltM.iııi ol·
dil. IUNnb\ı l ~ııın,pi)'iJnıugu1ıu kw.ttnrın
''" Kucııcll'deki yun nnuJ nıuçlnnnud
llıt &f'UP tılrhıtlıı1 ohuı tı:Jk ını111111., 22·
26 t.farı uıılhl...,ri 1ıtıı..çı"ıJ~ {:urıt\~k:,.
ı1.1·cıo d(lıc,ııı luncn nnııl ıruhu lllllçl ;ın­
k1111 ld ı . llıJNdit dıı ~ıJitif'l lı n ı"ı;lar
hll
~·ıluı.rJı, :ıoc:tk ı'lnal n\açuıd:ı ()ııktıdılf
Cunthurlycı Lls~ı·11~
:l"' 1 )~nilcrck
'l'Utklyc tklıw:illllylı.ı y1:.ılıınKık '1.ilıı'Utı•
ı1n ıuıwı.
(iSf.. Urttt0kıı l
vokybQI
ı:-rk~t Uıkt·
Ll\1)'311, bu yıl li.l~.k ;1111W1tda bir ~ın·
luJıiın tcıutx11111!Wu. \uk tıa41;nh b1ı
ımn~rcrtcrl,c şOçlcı~dJrmo (1-)anatıruı
ınc:lcriııJc ikinci, Zon$tıh1W<'Cakl yan
tiıwı.I nı:ıçhlıNnd<ı be grup blıiuclst ol·
.,ılllp 011111 Ü•kOdUr C.'\loıhuıl)<t ı.ı,,.,.
du. .ı\11~:.dc. 1-5
iptı:ıli
l l:ızir.tn uıı'i lılt:ri an:ı ·
L>enttli'dc d!V.cnkncccl: ol wı fi·
uuıc;lan serisi. hUkUıncıi n ckosKJ-
.bi"tı1 kulhıd.J . ()nııutuJ şwrıptyoıı.ııııuuu
ise, &ılk.1 11111l111,11t şı,n,.ııhJı oldu.
s.ıncta
(Uıl
n\lk Onl cıınıcr ''C ı~mır pak~d k~·
nıınaıı ip.tnl ~'ll iltJt IJCJykx.-e bulullduAu
~ıwn pi yol\luk için ınU~;«.klo c:dı.:.n\«1 1 .
CiSl.'nln \'ofcyboJ ıakın\Juhn ı \':ıl~·
tırJn. D"'dcn ı~glti nıi 6ğre1Jncrıi fa hlr
KOprOIO :sw.oıı «~cricndimlc:slni ~))'·
1.J y:lfl(ı : ..(jcncl :ın luo\dıı b:eş;ıııh bil'
sl!'l.oııu ı~riı.lc btr&ufınuıı söyleycbl·
lirini. t,Js.J voleybol erkı,ık ıiitkunınu1,,
'('UrkiYt şounpi"ytıcıluiuou. kadr~uıu.ı
L.isı: 1:tkı:k
.(O)'
voleybol uıkııuındı111 Hr·
AkkıtY"· AnJıı Ak~ılııı. Cıutb<>lıo
Un>A,lu ve
Yurıu:s ~Ot.4.'!ll
lyl ~r1'onnıı·
ıu sôMçn.ı.11 oyuncul.atdı.
Qn.ııokul ıakuttınd>ı 1~1:, knrıtı111 Şt~
n:ısl {l(llpuıır. Adııııı1 f.!ı'ttırk \"O Hun;.k
Akpınar bıtŞıınd.ıı
onwlll pıl)'t bulunıı"
apun:ululdı.
Ôn(bnOWı:.kl ııı.v.1.00, dııhıa tKJ.wnh Ul·
Ol:dı:
tft".
lçtn
Çl.'lllŞMllllU'Unhıt s.OtdOn;«ı·
ilkokulundan Oniversitesioe (Üniversite
dahil) detJn uzanan bit öğetim ve
elitim kOprUstlnDn ayaklan her zaman gllçlU
sonra.sı
oTmıık ıorundadır. OUçsOılU!Un yaratacağı
sorunları, uıun vadede gidermenin kolay olmııdığıru, geçm~ dl!nemlerde ıaman zaman
bUyOk .sıkıntılarla yaşadık. Sevgili Galaıasa­
rayımııın bunlan bir daha y~asını İSie·
ı:t11waa?{Tf.ztç
bu ocıoıc. oo
oscdA<laı otuııuı jlr <by.wylo l•Ktrı:nıltçf,
!erinden
sorunlar
Na-
yu O~llk f!doblytıı Ö<!Ullorl'ol,
~lir dalında TUn• K1111mtıçl kılı••·
ıh.
Omıteıııl• c.ıd yııyıo kunıtu
3
ler olmııkıayıı ve ilenle kardeflerimi% olac:aktır" demeleri dikkit çcldclydL
Kuf)cusuı. iyiyi, konforu, ıemlıllji ve
g07.clllti yadsıma!< uyaarlıkla ba$dıı.şmayı-
..guuı gOn:. ıel)lcllerin devam etmesinin akli
bit gerekçesi olamudı.
Tarihi gorl<emli binalonmıxda yeni yeni
melwılann Oluşuınılml$l ve bunlıınn Ol;cnlc
koruııanıt geli~irilmeal bir zoıunhılulc. Ama
meylı.
Yeni hukuki yapılanmarntz nedeniyle,
Oalausaray Li=i öıreneu<rinin de çok
yCnlU sorumluluk lan giderek atırlaşınakıadır. Bunun içiJI, yeni kurumlanna sahip olabilmenin On koşulu. Olıenim dllı.eylerinin
ve buna k0$Ut olarak sosyal, kOltDrel. sanaı-
ıal ve spoRi! eıldıılilderde seslerini daha çok
yOkıçlunekrini gerekli kılıyor.
Öte yandan. Oı<cncilerin
•
içinde yaşalanmı>. ile mevcuı koşullann da zorlanması
bunlann gcıçeklcşmcsi pamul ve monıl ya. dıklıın ıarihi metanle.n Ye bunun içindekilebOyle bir düzenin olıışrnasım ıoruntu kıldı.
kUmlUIOkler de getlriycır.
ri hırpalamamak Wuip etmemek, öıenle koBunun olumlu ve sorunlu sonuç!Jın oldu pek
Bit kere, devleıın çok ama çok sınırlı rumıık gibi bir soıumluluklıı ~karşıya olIAbil.
katkısı. Ustı:lik son aylardaki ı.somıf Onlcmduklarını hep baıırlaımlan gerekiyor.
8ir kere Qnaköy/Beyoııu coğrafi farl<leri karşısında. kendi ayaklarımıı Uzcrindc
8u ve bundan sonraki yıllarda. arıık
1ı1ı41nın onadan kalkınıısı. aynı yıllarda Gğdurabilme çanılcrinin :ıranmasına yol açıyor. milyar sınırlarına hencm ulaşıve.reo onarım
rcnım göl1lp. birbirlerini hiç !llnımayan OaBu konuda camiamıı:ın Ozvcrişl en bUyUk harcamalarından kendimizi momkon menelntasarıy Lisesi'nden mezun olmanın garaumudumuı. ama bunun kadar oncmli olan
be kurıannamıı gerekiyor. Bu mekanlar yalbcdinin giderilmesi çok sevindirici. Buna ek
öğrenci velilerinin katkısı olacaktır. ÇUnkU
nıı belli bir donem öl!renim gerenlcrle sınırolarak. kı7. erke~ ayırımını körükleyen ve her yenilik. her nıhatifk, her modern araçlnr- h değil: l\ğabcylerimiıden bizlere bUyUk fcbı:nı.cr durumda olanlara farklı işlem yapılla bilgilendirme, ö{renciye yOneldiAlne ve dakarhklarla ve mUmkUn olduğu ölçüde komasının anlamsızlığını sona erdirmek, buy~nelcccğinc ı:ore. asıl duyarlı ol.ması gererunarak aktanlantan. kardc.ılerimiıe. çocuknun sonraki yıllara yansınyan sakıncalarını
kcnlc ister istemez ''llliltr olacal:ur. En kıy·
lanmııa ve torunlarımıza, kısaca geleceğin
bir an önce çöıebilnıc imkanına kavuşmak
metli varlıklar olan yavrularını seçkin bir Oalatasaraylılarına ıeoginle~irilerek devretda olumlu bit ~ama olarak algılanmalı. Niöğretime kawndırabllmek için, her tUrlUrenı~k yUkUmlUIUfUndeyiz. Ama ne yaıık ki.
hayet, Beyoğlu ndaki yaUlılı~ı, yalnır.ca erdakarlığı yapıuıl11nn. daha sonra karşılannda
ıııman t.aman, dUşUncesiı davranış ve evkck öğrencilerin tekelinde tutmanın anık bir "bir devlet lısesi" olduğu gerekçesi ile öıvc- lomlcrle yaratılan bUyUk maddi hasarlar beanıam ifade etmediği, bu det$ yılında y~aridcn kaçmak istemelerini, knyıL!ıı kalmala- pimlıi uzuyor. Bunların ayrıca kUltUrel ve
nıuıtarla açıklığa kav~ıış bulunuyor.
nnı anlamak çok ıor. BugUn uıcı okullarda
sanatsal etkinlik araçlarına yönelmesi hepiDers yılının ilk gUnlerinde garipsenen, ö~reninı gUrenler için. baı:ı allclcrln yaptık· miıl derinden sarsıyor.
,bir UJÇU~c Urk_9ıcn bu ortak Y_!'şayış, bi_rlikf<:
ları fedakarlık ile, OaJlllAS:ıray Lisesi ,Slbl bir
Bu nok!llda kendimizi en açık ele§tirilc·
paylaşabılme qfgusu pek tabiı bazı sorunl~an
--"dovleı lnıru"m"undi:ıııronfiiijdrenfor ıçin-y~ı-'--·rewiıabifmeffyli: 'rafirip eıiıie Oiğbr1Ul1ine
da beraberinde geıirdi. Kuşkusuz bu sorun- pılan gOnuısuı katkılar arası.ndalc! çok ama (!) karşı çıJcılmasını "despotik yönetim' olalıır, buyuk oıçade, pe.şin değer yargılarından
çok bur.ak raıkılılk. herl«ıııi yeniden soğuk·
r.ık algılamak hiç de ciddi, sorumlu, akılcı
çok alışkanlıklarla ilgiliydi. Nitekim bu da kanlılıkla dUşUndDrmelidit. Bu. Ote yandan
ve uygar bir Oalııtarııy1ının bakış açısı olakısa surede aşılabildi. Gerçi ortaokul ve lise
ahlaki bir sorumluluJu da çal!rıştırmaktadır.
maz.
bOIUmlerinden çok farklı sorunlarla karşıla­
şıldı ama. oıunıtı ve endişe veren, yer yer
tatsız surıaşmelere yol açan olaylar, dalıa
çok Ortaokul dUıeylnde yaşandı ve bunlaan
giderilebilmesi için alırıan önlemler, batı
••
oırenci velilerinin duygusal tepkisine de yol
eçu. Alınan ııntemlerin gerekçeleri kcndı1e­
rinc •çıkl•ndık!lln bir sDre sonra, velilerin
konuya akıla bit biçimde anla}ı§la yaklaş­
OolYtnlıcol ,.._., YôK'iln de
ıom slyul poıdkoia oüaşwyla
Aylot screa bir -~
ma!An ço:r.umu de kolaylaştmlı. Sorunların
IOtltl. ollıo)'<I GEOK "Golat6UJ'lflt.ıyk._ kon:lftla bltıyesfadc
geçtıı •Cqbf;t<;ny OniVU$i.t.e$i
l4tlrf thıh~'1hul"'Oc cl0tılıt1L
ıarnııınen bittigini ve bit daha bunlarla~­
!.._- S Hazir.m 199;1J>u.10...... &imim blriııılcri
laşılamsyııcajını söylemek mDmkOn.de ·
tJm 71mnda' aıaııa &ll:ıdonl, Ctıllllı~ ı SGle}"ll>llD
Her dOoemde, kısmen öğrenciden, aile! nYt'nl yuuıo gcı1 rdlji en
ı:ı..ıı..ı latlftııdın da OCl)~­
l~ )'Cf ..
den bynakll\lllln soronlarla. idarenin eltsiklıllyllk -m vcrilaı bo dod·
- i l ,.,.ııik be. liJC)'I ~ GDlJ>iJ:ay ıa:on ıababs. Gıt1aman.1
liklerinden kaynaklanan velveya kaynakla{Mlaı8'arl:)'1n c.tJlicR.(\t·
vmilO)'I r...ı ....... oıltlUlllSI;
Oıu...m,..; RdclOc1l Prol. ıır.
nacalt olanlar sona eıme}'CCtkıir. Ama !>unrc:t'ina blrimkri rabM blr sıcfct
YıltlWıaıı Yl)'la. GSt. MOdetil
.. pll1IS>I ııçtduı .......
lara daima ç01Jlmler de aranacaktır.
ııtriım. GawVM1)' 1!4tı1ııı Vli<·
)"O-•tıç!--11çıbn­
Prol. Dr. Erdol.tn Teriç. OE.V
(ı'nuı (GHV) aaıuıundao dı •
Yeni ders yılına başlarken. eski yaulılık
muı. Tom btrimlmlcl<l oır<ıtm
ııaıı- ı... Kuaç Oımburt>aı-­
k~Uannın de!işıirilmesi için yaz ıatili.nde
a.ı.mıı bir .-ı )'llk blku.
C(lrcvlltcrint Udrtf1o ballar••
Wu Demlıtl i~ ikôşim kurdu·
bunlıınn ilci ay gibi ktSl surede geıçekleşrııe­
t tınlnıo t 99• Oınııı ıonu.
y.... lıO)'İdilılo OBV,a mıddl
lar. K<ıı4i l<tincleo. ilk 6rıce l<asi gerekiyordu. Zira, eski koşullarda yaulılı­
·raMM Genci KuNlu'acb "'C<r·
yClkOntı oncmll orncll hafıflet·
r.ı.t'tl3ll)C)'i Ol.ı.tllaka imıalayac.ıı·
ga devam etmcnln hiç bir yaran olmayacağı
lalt1SOJ'61 01t.lı•t,.J.lttıl roıa11•
mlJ ohı)'(lr. ~lr• ~ır. cınlvct.ii·
tııı1 Oll_
awat1.)' Camissı'tıa Uet·
oy ıı;rııgıyıc kabul odlltlL
çoktan anlaşılmışur. Eldeki çok sınırlı kaytenin kurulu?Jndıfl bu )'ff!L her
rnckrini isteytıı Demirci, d:ma
Dil ioditl 51b1, "rOrklyo ve
t.y 1 mll)'at llnı d~n<la pcr&ıo·
naklarla yola çıkılarak. yatakhanelerin yaşa­
ıoorn Pilav conö tOrcni esııas•
nılır duruma geıirilmcsi için gece gUndUz
11'ılns.'I ~rMıodakl ktıhO.r ftntl111·
ncl 11yhjı ddcmc dunımuhda l::tdo ıeıeronla ya.sayı ona)"ladılmı
çalışarak, ders yılının açılışına yetişıirlldi.
ınAs-o'ıı g:O<e kutulan OF.ôK1oa
hy<ırdu.
bUdinll.
Bu nedenle de Lisemiz Bakanlıktan alınan
Onl\'Cr$itoyc dOnU~ı(lr(llmcshıl
Yt:nl yJl.'iıanın yonı.rtaıc ıtrmc­
Cnlatasarny Camlası n;ı. bu
izinle 10 gUn geç açıldı.
ön~ron yıısft ıa."3n''· <Wıa 6ıtee
s1)'Jc, oıı.ıawnray'ın ölretlın bi·
JflPjdıyi GEV Oaşkilnl lnan Kı­
Yatakhanelerdeki ~u yeni dUzcnlenıclcr
ek, parlaıncrul)Jıun Plan ~ ROl\'e
rhnl«I 11111111 tlfrc ı lm ;orcvnsl
roç vcnU. SııJoOOaki cskl \'e yen\
hUyUk bir çoğu nıug unun beğe n isi ni kar.amrKonıisyonu ile hillli Eiltlıu Ko.
lıu:nıc JwıldcııUt da kııvu:.rnıı$ olu·
tuşmı: Gol atınrayl tl ar. haberi
nlisy.;ınu~rıdlll'I ccçınlştl.
kcn, hir kısım öğrencinin de tepkisine sebep
)'Ol'. llundruı böyle. MC.Jl kı.ıru ·
'1)'akta, coş kulu Jılkışlarla karşı·
llldu. Eski keşmekeşin, kargaşanın dut.ensiz·
Koıııisy.>nlal'\bn ve OCncf Ku·
ma Mnma yııJ)Mkcn llrıfvttSltı
ladıl:ar.
rul'dıuı uıın ılyasl p.vıdlcri11 ..,,.
llğin bir tllr Galatasaray geleneği (!)olduğu­
rtkt(Jrtlnıın ıclk.lnlni dt.tk<1tt
Yeni çı kan yasa1ıa iJgili ola·
nu savunanlar ve iyilcşıirmclerc başlangıçta
lupJılyu ı:cccn ya.sa, <Snccliklo
<ıtocak.
Ulk. tsıanbut t..1ilJctvtkili Coşkun
tavır alanlar da çı ktı. Ama bu pek uzun surCi~hııaıı:tr:ly'ın ylJklclt ötrcıhn
Klttll. TBM?-.1'de sali.aııan u~lablr1nllctloln bcnıctleclylc olAn
Cumburb~kanı Demirel
medi. Öyle ki, yeni yatılılık dUı.cnini başlan­
11)'3 tlUWıı çekti
yasayı Pllav gUnU
g ı ç!ll hiç benimsemcdik.lcrini çekinmeden,
tlıttJ:lik ~)r\lnunu cıttııdıın kııld ı ·
rıyw ''i: Ql\latn Qnlvorshclctle H·
onııy!adı
sürekli olarak dile getirenlerin, bir sure son"Oaııı~y OniVONitesi ya·
gili
tilnı
yıısalarcbtı
yl\ıttrlııuı'IA
ra 'bu uygulamada kar.ırlı olmaktan başka
ıası'" Rt$ınl Gazete'de de yaynn·
~-.re yok, sonunda bundan yararlananlar blı.ölıtıaQJ Mı4 h yor. •et:l1Aı.ııs:ı11y
"J'll~1M <.icneı Kurulu'nd3n •
f.arul.ı..
0
GEÖK, Galatasaray
Universitesi 'ne dönüştü
--.....,.,.
,__t.
1
TAMBUR
HAZiRAN 19')4
GSL'nin "sosyal-kültürel yaşamı" ve festivaller
if:3ara xocıwmıu
Mıİyıs ayı 6oııuıİduıı ilibaren, GSL,'de iki rcstivııl yıışondı: KUltUr-Sııııut ve l'olklor R:sıl~ııllcrl ıınbirinci kez ıJUı.cıılcndl.
Arttk ·bit c111llıt1ı<lu· gele11ttkstf//t1şeıt hu
etkinlikler, Gııluııısuruy'ııı )'<1/11sı ve işli-vi
dc göz UnUndc bulundurultiru.k, kwuuoyu t:ı·
rafındun dıı /Je11i11t.)'t11ıniş <lurunıtlu.
Anc.uk, bunca zamandır doxcnlcnınclcrl-
ne kurşın, fcstivulJer lıukktodıı sOy)cnc'<:ck ve
ıııruıııucuk ~'Ok ~'l:Y vnr.
Onuncu yıllurındııki son derece olumlu
vo yururlı bir/iki.tik dencylıniııc kıtr§ın ; res·uvulfcr ~'On oturak tııılcı~·ı/111d;, bir ~kUde yine blrbirlcrindeıı i'orklı ıurilılerde dO,,.cnlcndiler.
Eıkiııllklerin .blıiıniııde,
her iki
feslivııli
de Onccliklc birbirlerinden ayrı olıınık ele alnı:ıktn yarar var.
Folklor Festivali
xı. Ulıu;J•ı·ıırıı.;ı Halk Dansları Fcstivull
bu yıl KUltUr ve Saıuıt FcsLivnırndcn hcını.;n
sorı.rn tlUıcnl1otııtli V0 g~n~ldı> buşurılı oldu.
Gözle görllncn bır gerçek vnrşo. ıla
o
GSL Folklor Kolu'nun "cltviı· ff'~·linı~i $0Jl
·dcrcçc yunııışiık bir şekilde geo;eklcşıi.riyor
oJıri:ısı ve bu suycdc tC8livaJ txJytıııc.a ı'uzlac:-a
ıirganhıısyon huıo.sı yuştınnıaıııwıı.
Yııbancı i:klplorin nğırlanmasındwı sorgi·
lcncn oyunlunı kudur Folklor Kolu fcsti.-ali
beklenen şckjldc ıanıanılııdı. Huzırlallıkları
progrnm-kilapçık is0, gerçekıcn mUkcnımoldi. Gece clkJnHklcri ilgi ıopladı .
Ekııikllkl.erln ba~ıda ıııcd)'.'!,l'la olun iliş·
~ITui· gi)CfyöimCNCdcriw;·tc~'ılvuncıısnr6C:
KUllllr Kolları'ııın iı;lııdc bulıınılıı~u ılıınıııı;
OSL, ıı~rcııci•inl gllnccll yııkıılıınıukıaıı dciil·
sebile, gllııdcml degişik boyıııııırıyla ıarlış·
eski- bir tıyesi olınunı, onu blrıı ı daha acınııı­
stıca clt!.ştJnncınc yol. uçıyor. Ancıık, <li~o.r
kollunn durumu dikkutc ulındı#ında.
OSL KOlıllr Kollun'nın hu cıch duruıııunun dcvuın 1.1tn1cslnc, ·kcırşıı/,,,.,· ıJıı içiı11J<ulnı<ık iltt'tt· k iıns~ ı.Ju.h:ı fıı'l.IU gU1, yunta·
Soytc ki:
·
Bilindlg.i gibi, OSL, FoıoArai' KulObO on
yıldır dOz~nlcnen FoıoıJnıf Eıkinliklcri'nin on
birincisini 1994 yılında dUıcnlcıncdi. Bir unlıundn Kttrçekçı' bir tuluın benim.$Cycn Po·
ıogruf KulObU. KU!tur Kollaıı'nın llneınli birinllcrindcn biri:;i olumk. gcÇQo yıl bir gc.ı,:i.ş
ınıtktttn 111a'1nı111. IJ1rıık1J.
ınııı clb<lıtc.
lşıc bu ııınaçlıı tılabildiğlncc çabuk lwr.·
ke1t grçi/ııırli.
Her şeyden Ooce, KUJıor Merkeıi'niıı gllıı
boyu (en llZUldan lUm ıcncffUslcnJe) ll~lk lU•
ıuln1ası gl!rckiy,>r.
F'akııt daha Oncınli olıııı, bu yıl rc..<Livııli
dUzcnlcyı.!rok başul'ılı ul<ıbiltc<Jiıti k«tııtl<ı·
ı·uıı ekibin. OnllmUıdcki ılünenı ç:uı~ın:ılıırı-
iıı bir ılllıeıı< soknıusıdır.
. KllltUr Kollun'ndııkl bu yı:ni ku~ıgı uluşıonııılur: başıa nıUıik, tiyıııro, yııyııı, edcb·ı.
yuı, roıoj1mf olmak li'ı.cre, etilinı V\: )'CIC110k·
!erine ko§Ul oluru.k, tllJn kollrırın ~·eriııJ/i ~ıı.kilde çnh~nlus1nı sn~laoıak. tluruo1ıuındalar.
Kol çıılışınuları KUl!Ur Kollnrı'nııı çuu"
all!nda hir dUUJ:lc $Okuln1ulı ve ha.rcunnn
enıcklcrin urunu lise ~.ııefiııp ,l'UllSl/l/111ulı·
''''" Yani Gıılaınsaray da her huftu en a;ıo.
bir-iki clkinllk dllwnlencbihnclidiı'. Su an.ki
k911ullıırdu, hurta içi dU,.cnlcnc"ck cıkinliklcr
için ıck engel Uglcn ıcnei'f(l•lerinin çok kısıı
oluşudur.
KllltUr Kollurı; duvarlara :ısacn~ı etkinlik
urişleriylc, lisedeki guıcıc ve dergılcrıle yer
ahın hcbcr ve duyurolurıyl:ı (geçen yıl ııldıı­
• 'flı-ği&lj, ·o~ı'cncilcr urasındıı oyiıuması ı;crobcrlcr lleılşiııı arnçlıU'lndıı pek yer almadı.
kon rol ilo liscniıt gtıııdtmiıııleıı hiç d!lşme·
l'olklor Kolu kurııııuıullo~mnsını.bllyUl< mclidil'.
UJçOdıi ııııırnmluınış olduıtıındaıı, bu fos!lv:tÜncnıll bir konu da Aktliıılilc Merkeliı.i OnOıııllı.doki yıflunln f~ııı/iııi uşmusı dıııl'nln durumu... Kııruldııgıı yıllnrda (irnck bir
hn*1Jlny olııcoğıı benıiyor.
·
çalışın:ı giisteı1ın ıııcrkeı, ge~ıi~imiı yıl ne
l(UltUr ve Sonut l.'cstlvoıı
yııt.ık ki. hir 8rur, SUl'////lst/4 ogrencinlıı ke·
xı. Koııur ve Snn:ıı ·l'csıivull bu yıl bir ' viflerh1< e daVl'Wl< ıkJarı bir blrlnı haline gol·
ıııııcl:e sonucu gcrçcklcşll.
İniştir.
HC!'~ydco onC-O.bu oıuci1.cyi gco;cklU§ıl·
Oıo ymıdaıı, kunıldu~ıı dilncmdc Cunıhu·
n:n genç ve dcnuytı·n~lı ekibi kuılrunıtk gere-. rlyct'iridcn Zln~un•ına her .ru1.ctc- \'\! tlerginln
kıyor.
ıılıııdı~ı Akıllulııo Merkczı ne, geçen yıl cko·
Anc•k, oldukçıı sOııllk ş,eçcn Ccslivulin ııoıııik sıkııııılur y!lıUııdcn, lıir veya iki gıı0
''biJ· şeki<.<lt )'(J/Jı/1111~ olı11cı,11 ', bugUn gu~incn
:t.ctc ııncak .alınııblldi. •
sine olwlffk tıınıınıyor.
dıın kıırtıırılınıılıdır.Merkcı.iıı kuruluş
noktadıı bıııt yıışunısııl koııulunn 1)8 gcQılnıc-
PestlvııJin ıoııı aksuklıklı\nnın ıcıncllndc,
Kolları'ndukl .ı·ııvı.ıııl /Jouıklıık·
/ar r.?tıyor ku§kusuı..
lun1bur>un .önc.:ekı sayısında dtı bu konuyu dc!lnıııcyc çalışmış olınanıa knrşııı, gcııcl
<.lutun\un yol açtıff !ttJpi11ısuzlıığu ~·e kııraııı·
;·utlrgı gidermeye kuıkıdu bulurıubilınek
unıöcıylu, bu yıızı.ındu dıı uyııı eksende )'ol\unltıJnıaııın gerekli oldıı~ıınu dCl,)11nUyoruııı.
Ocçcn dcts yılında, <.SL KtllıUr Kolları
iki koca dOııeııu Qoş gı:çiı·ıli. Bunıın sorıııcıı
olurok: yıl i>lndckl e1/i/ge11 tutuıttuylo «i/11'•
lıgı111 Jıls3etireı11<'.Veıı KUlttlr Koltnrı, fcstıvul
.GSL KUltUr
cıkinJi.klori csıııısındu . da
ll•cdckl
inşunlıırı
(en U'lrlttdan, gcnc1d"' oldugu gibi,
/ıelli
1Jnların
cok
AktUıılıtc Merkcıı bıı ll<'lllll<'uk
ııılndcki kudroJarıylu.
durum·
dOno-
yine uynı dilooıııdcki
KUltıır Kollıırı kudrolıırı ıı.nısıııda mızı gilrO,ş
ııyrı!ıklıırı vurdı. Bu dıı, ikı beıızer mııuçlı bırlıııııı ltıın olunı.k ~'<J.'iııuş11ıcı~·1111 ~ngcllı.ıınlş·
ti.
Anla bugon, o ka<lrolur lisc<.ltJn nıc1,un ol·
nıuş dorumda. KUllUr Kolları, çıııısı allındu
olıışıunıcııgı bir ekiple bu hiriindekl '"lı~ınıılanı i*lcı·lik ktv.mıdırnııılı ve AtkUalilc Merkc',i ile tuın ol:ıruk lıl/ıtiııleşmeliclil'.
Mcrkc,Jn guzcıc ve dergileri de, 1994·
95 dOncınlndc yine cksik•i1. olar.ık ıılı.nımılıdır. Ziı~ı, XXI. )'U'l.yılın cşighu.lc. Oalutasa·
r;y'ın
kllllllrcl hıır"ııııınlıınnı
"ııı•ıırı·ııf'
sunıtnın dı~uıda tutınu wru11lulıığu
kap-
vurdu'.
bir bö!OınUııUJ /ıtşiıııleıı s//rllkleye111r·
OııoıııOzdeki dots yılında Klllıllr Kolları
urok yUnct$CI suruınlufukJaruu tııı Scvgili in·
Belki i'azincu kul'ııııısııl' bir yııklaşını cılaaına, GSL, U~rcııcilcrl KUltOr Kollıı-
el YürUkııglıı'ndıııı geri alnıulıdır. Kendisin·
den b:ısit, •.ır:ıdcn ı;olı~nıaların yllktı alın111ıılıdır. Ziru ~inıdlkl durumda, Yllı·Uko~lu, gc·
uel koordinııtUr ve danışman sıi'ııilıırıyla,
KtlllOr Ktılhın'nıo ulunııklorınııı gcnJ~ lctilruc·
si ivlıı gerekli vııbuyı dQ~al olur.ık göslorc-
<il.
11'11d:uıll111iı/i kesıi/,r.
dış ~ovroh:rl yıınında görcblllr. Yoksa. nıed­
yııdu çulışıııı OSL, mcıunlnnnın yııyıınıaııık·
lun lıubcrlcrlo bu işler yUrUnıc1.
llllıniyorum. belki de KUltllr Kollıın'nııı •
P.ekl tOm buufarııı nedeni neydi'/
KUltttr Koltarr'nın kcİnJ11ıstıl/11~·111usı111 vc
üı·g/llltrıııı<siııi bir lllrlO gcrçokleştlrcnıcıııesl değil nıl'/
ıncoıckıcdir. Yııni, kotanıbilccoği blı'\'ok işı:
SırUarında bUIUn s"ı·ııııılulııgıı t~ı~an
zwııııo uymuııanıııkıadır.
blrkuç öğrencinin giloıesiylc ciddi bir kaos.
Sunuçuı orıaya çıkıın ıablo şudur:
bnş gostcnll.
KCllıUr Kollar'nın fosılvuldu ı;_Osten.'Ce!i
oıe yıından, b.u dııiJuııklık liscnlıı gcnell·
başarı. yıl i~indckl eıkinligiylc dogru or:uıtı·
ne bUyUk bk :s<ıı·ıımsıızlıık ol:ırnk yansıdı. Ildır. GSL Uğrcneilcrinc somut UrOnler sıınn·
(;OnkCI, TUrkiyu'de vç dllnyada _b_u denli, .... mk onlıırın gUvenini ka7ıımın KOlıUr ~ollıın,
-·- 1JiiCffilf"ğ'Cli'ŞiifüfürT'ıfY'itŞimU~ı Oif <lOncrhde,
unc1ikfih yı>lhı feStivlil 1.nn11tt·ıt · ,.tıkufu" ve
''<lıırı111r"kcndili~inc.lcn orıuy:ı çıkıyt,r.
döneoıl yıı~ıyordu.
Ayn ı ~ı:kildu Yayın
Kolu da, geride. kalun
yıl kadro dcj!i~lıni sOrc<:I yıı~ııdı. Sonu~ tJr1a·
dn: Lil5Ctlc- yayınllunun gu'l.Ctl.! ve dergilerin
pcı:lyollnrı nksııdı.
Scbct?• kıtrUIJl3'tılfa~·111(lltJ/I Vt" iJrJ;flJft'll·
111~1riıı sagbınıın~nn11ş oln1ası değil nti'!
SOzllıı kısusı, KOhUr Kollıın'nduki ve ıok
tek kollurdoki, nedenleri birbirine sıkı sıkıyıı
bai!.lı aksuklıklur, kaı·~ılıklı cıkilcrle -fcslival
ıJafiil· liseni_
11 .1'cı~-.ı·<ıl~ktlltUrtl r(!11klili8i'1e \'<'
nınlılığıııu gOlgc dll*Urdolcr.
fl<>ştlvnllcr bh'leştlrllnıcll
Pcsıivııllcri
ve onları dOzcnlcycn kollunn
durunılurını irtlclcdik.tcıı :;oılrll,
ele- ui111n1;t.S1
gereken konu rcsıivallcrin ıaribl.
GSL,'dc, KU.ltOl'Sanal ve Folklor Fcı;ıi ·
vullcri aynı ıaıihlerdc dOıcnlcnoıelldir.
Bent.er bir uygulttn1a l'Cstivallcrin onun·
~u yılında yapılıntş ve çok olu111lu sonuç ver·
1
ıniştir. Aıtcnk. 11ttleıı bilirıınez., turihlı.!r dnbıı
yine uynldı.
Tu.rih blrliktcligioin, i)n"'Cllk1o iki avanlu,
~onnl
jı ol~"ukur.
ilki, orguniınsyıln çaJışıuulur111dn sıı,gıa,
na.ak koluylıkıır. KUhUr Kollurı'nın ve l'olklıır Ktllu'nun (c.'i-Livı:ı l Jcr .için olu~ tur.u: ıık ları
orıuk komisyonlıır. ıııedyuylıı olun ilişkiler­
den konuk l arın uğırlıııınıo.<mO dek, her ıılun·
dn V(ı/'İıttlilik ve <llluıt ynratacuktır. Ayrıca. •
urış asma vcyu pluıfonn kuru\ll gibi- Odkl
çıılı*ına gcrekıircn durumlarda herkesin dı~ıu
UY. yoruJınııSIOI Ve seııe/ı/; dahil çok iş yııpıl­
Jıtasını sugluyucuktır. ürncğiıı, her iki resti·
valin afişleri dc~işik gruplar turufındıın aynı
ycı·llılrc usılac.:.uAınıı1 olu~tunılıu:.uk
lıır
ortuk grup-
her iki nO~fblrliklc, Osıclik ulıışılıımayıııı
SCIUllı.!ru de gıdt:n:k, UStll)lll'/,lur Jl\ı'!
Ayrıca
bu konut.la
yuşunınış u ı nn
tJltnu,
~·uz <leııe,\·iııılt'r khnscnln k'ırtı111~·tıı:tıAa ka·
/)1/uıu~·111d ncdl!n olınun\nhdlr.
Ojğc-r uvuntajlurtt gelince...
GaJuı.u:;ııruy'du fc.stjvul d Onı.:ıııinin ··,ıuıu
rlo/11" yıışunınası gcruği vurtlır. Bu. konunun
fösıivall lr,Jcyenlcre yansıyan yOnUdUr ve
Oıcriıu.lu <.Sıtcnıl~ dunıln1ulıdır.
Çuk insttnın wko~'ıtştur,/ırğu" yerde. t'tııt·
olacak.
dalıa geni~ ı;ııvrelcrdcn lıısaııhırın birliktcligi
/ılık
ve
t•ııklillk
de
ku~kusuı i'azl:ı
~ı~lanabilcccklir.
DllinıJIJU gibi, KUlıOr
vu Sunaı Fcsıiva­
U'nio cıkinfiklcri gcncJJc sab(lh, Folk.lor Fc,s.
livııll'nlııkllcr i>'C, gencide ııkşıını yııpılmnk­
ıudır.
Oııunc.u yılı huhrlayıılıııı ... Film ııosıcri­
nılndcn vcyıı tiyatro oyunundan çıkıınlar
bekleyip dııııs gösıcrisi iılcrkcıı, folklor i"lc-
yicilcri de erken gelip kllltllr-san:ıı etkinlik·
lerlxlc de ilgUonıncdilor ıni'I
Üstelik, fosılvalicrin tarih birlikteliği,
hiçbir ~ckllılc içel'ikleriyle ilı;ili bir ilzı•eri
~ gercktinnemckt!.!dlr.
Bu konulur eni konu dcgcrlcndirilnıcli;
festival d Uncnılcriniıt ıııllkttıuı11elt ultı~·11uısı
için, herkes elinden gelen! yııpınıılıdır.
GS L'nin
•••
"~·os)•al·kU/ıtltel ,Y<lf<l1111ı11'1 ",
ih1Un1Uıdckl dUncınler<lc. ıtskisiııdcn daha da
ruııkii vıi<:üniı öiiiıiıSı'<tııcsiylc'...
. - ...
HAZİRAN 1994
TAMBUR
ben müdür yardımcısıyken. Edebiyatla blrllkıc,
ycrlcnle Divan edcbiym.ııu
kısıp gUntlıntlz edebi~
J.?iv:ı.n edebiyaurun
k-umttan belli. Gerçi Onivcrsıtc sınavlarınd3 da
ga·non1Uz edebiyatı sorulmuyor, nma uırenGI.
bunl:ıtı bilmcye«k mi? Sonuç olar.ık üniversite
y.ıtına
yer
verilnıeli
anl adıSın.ı ı anlamda bir fcl.şefc oku.tuısa çok iyi
olur. Ama nc<len konuln1a.rıuşur, bunu hiç dU· '
ştınmedlni. Yani niye hep son stnıfa konulur,
hep son .sınıfa sıkışıırtlır'? Halbuki manuklı ol·
7...atcn
felsefe ile ilkçagdan bugonc gc-
sınavlarına da konulmnlı.
mayı öğrenmek,
lüıunesi da.lıa iyi o/111az 1111? Afesela Di••aıı edebiyahnda uv11aııla~11ıak isttJ~llftr. bu edebi>•aıı
dalıa çok okurlar, diğerltriııi dalıa
tdtbiyatııı diğır böltıınltri,ıi de ok·11rfar aı11a ağırlık
dcdi~iniı
Di!'On'da olur.
.
Oğrcnci istek duyuyorsa u1JllanJ:ı.şs.ın ıınıa di-
konOOilir. Ben bu toplum içinde yaşıyorsam bu
ıco dUşlJı\CC
-Si:ct edebiyat koııusunda uıiifredatın l1i.i-
nuıınaıı.
öbürleri h:ıkkıncfa <13 bilgi 8"hlbi Ol-
derinleşmesin. Şin1dl ö~renci ler :ı.çısından cıc
alırsak, bugünün ötrcncis1 çeşitl i nedenlerden
dolayı CdcbJyaıa ilgis.iı. Sp0r sayfasının dışında
~ü nlük ;~1.ctelerl ciddi ol.ırak eline :ıhp bakan
)'Ok. Clooi bir g:ııcıeyl alıp şu makaleyi. şu kö·
~cyaıısı nı okuyayırn <llycn yok. Okulda AklO::tU·
t-c Odası var :una; Aktüaliıc OdasJ'na belirli ki~i ·
lcr gidiyor. ll,Çn ö~nCi!cre gld.ln d.iyonun anla,
sine kulak vcrnıcli.
.. Edebi)1at'ııı
cden1w.s1LlİZ.
l)iger
poıisyona ayın.yonlunt Herkesin kompozisyonunu didik didik ediyordu ın~ şimdi 2 senedir
-Ôğrtııciftriıı
sizlikItri ııedt'ı?
edemiyorum; çünkü dersler azaldı. <ı. sınınan 8.
sınıfa
lisede
.J}unu
kadar 100 konıpcrtisyon yazan üğrcncinin
bunun
... <>ğn:nci
~~
ı;ıkı ·
şınen kitlp1:ıra başvuruyor. Örneğin 121.122.
12"3, 124. devrelerde ki ı ap okuy::ın öğrenci $<l)'1!>1
çok f:ll'Jaydı. Okuntuyoo.ı n1 d iyen )'Oktu. 2 ~cnc­
dlr •Ne okursaruı. okuyun" diy<Jrun1. l)ah.u ön<:C
·runı. l)Ma önce öyle <JcmiyOrdunl; belli y-&.ı ları,
belli kitapları okumalarıru öncriyor<.h,ın), Şint(li
diyorun1 ·ki; "Spor sayfas.ıru da Olsa okuyun...
ÇUnkü bir sene spor sayfası okuyan ö~cnci en
aıutdan g:ırı.cteyı e ıanışınış olur.
Sonuçı:ı öğrencinin ilgi duymad~gı, n\üfrc<.lnl
programıannın böyle oldu~u bir ortamd-a öğrct­
nlen oe olurs:ı olsun, eğer biraı. da kahpftıta uy.
muşsa, kendini uydurmuşsa, ben marrcdotın dl·
ş1nu çıkamıyorum diyorsa veya y<jneı.lrn bunJarı
bu ono.ınd:l onun da yapa.
bllcccgl bir şey )'Ok. ÇOnkO öğrenci ilgisiz. kitaptal;ti konular zaten benimle ilg,ilcnmeyin diye
okutacaksın demişse,
bağ,ı.rıyor. O ıan1an öğretınenin iyi niyetli de Olması yetmez ve başarı sağlanamaz. Onun için
ben yıll:u-dan beri edebiyat dersi okuın1ak iste·
mcm.
·Aslında i.iğrenciııi'ı ilgisir.liğilıduı daha çok,
ilglllyk ilgisiz kan.tıyor, ilgi de yararlana1nı·
yôr. Ounuiı hakkında ııt dil,fllnQyôrsıııtın,'t
Jlugünl<ü öğrenci cdebiyaı koııuı:ırı da dcgı~"'
ilgisiz. Adamın okumakla ilgisi yok. Sruurın1 bu·
nun nedeni ilkokulda ö~rcnciyc çok yUklcnilmc·
Kfıabı tanı mıyor çocuk. Ayrıca öğ.ren cini n
si.
not korkusuna,
ders baskısına ıepki si var. GonO·
010-z çocuğu her ş.eyi ıcpk.iyle ko.rşdıyor. l)ugllJ.l:tln çocuğu her ~eyi baskı oıar3k kabul cdJyor.
()ğrcnci lipi bu, kitap bu.. ö~ı mcn bu, ilgiyi n:ı­
sıı çeksin kl? Zaıen biz ilgilenen öğrenciyi ine.ık·
lik ve köbclikle suçluyoruz, bdylece onu engelli·
)'(>nlı. Çn~ın insanı
bllgiyc ·su.,mak'şöyle dur-
sun, bigi edinmeyi c.n~clleıneyc çalı~ıyor. Ama
bu kendiliğinden olrrutdı. çeşitli etk.enıe.r vı:ı.r.
Yani yaşndı!ı onanı onu bilgiden so~uuu. Çahş·
1n;ııun. okumanın bir şey getlrmedi~lnl anladı.
ounan10zde çalı§311lar, okuyanlar bir şey olamı­
öğrcn<.:ilcr
•
90k
·Ede!ıiyaı dersinirr oıuı >•ardu11cı ola11ftlseft,
uıantık, sosyol()ji, psikoloji gibi derslerle para·
/el okT,tulınası gerekıııtı ıni?
Bu dersler hep lise sonda okutulur. Okutulan
rcıscfc de sltln anladı~JnıZ- anlamda okutulmaıdı
o:ıln1aınak ltı:1,.un.
bir gorçek.
liselere güre btlli
bau
konıılarda. dalıa i.irgilr o/aıı tise.ıııltdt b11ı111ii
a,tı/111a.w getek.ıııez 1111?
-Gaı:ıı:.lSUroy•o ben )'Cni geldi.n1. Kendi adıma
konu~uyorurn. ilen bunu dcrsıerhnde n1on1ku1
olduğunC'J aşıyorun1.
Her ulusun bir EdcbiyJt
Tarihi var. Dizim de var. Tarlh içlncle belli döJ)C.mJerıe
JlgUi belli örnekler verilir. Yine d~ tıe11
müfredat progran11 nı savunuyor de~Jinı.
·Ôlrtncüerin ilgi oranlllrına gJJıe dtrs sa-
atleri ayarlansa bQy/e bir sıkıııtr
ortadaıı
kalk·
ı11az uıı.?
·f<rı:dili sistem :ınJatılırken b<SyJc anıaııldı.
Geldlıint okulda da seçmeli ders çoklu. Ourada
naSJJ bilmiyorunt, anttı. eger böyle bir oı:ıuak
yoksa o zama!': her şey ög.roncinin kişisel gayre..
tine kalıyor. Öğretnıcn de uırenciyc kcndisinevcrilen derş saati içerisinde ancak yol gösterici
Olubilir.
· Çeşitli tdebi eserler ortaya ko)·aıı ;,ısatıfa­
r,ıı fef,s tfl yiiııleri •·ar. /~er/erl11in psikolojik,
sosyolqj_ik içtrlkltri; yönleri var. Ola)'a böylt
bakıldığ_ıııda edebiyat dtrsi; psikoloji, sosyoloji, felsefe, 111aııtık gibi dtr$/triıı yardı1Jıı;yltz bir·
likit gfitf1rlU11ıtli 1111?
-ilen cdebiya1 dcfsinln ıcııu bayatla ;ıma çok
direk olarak ı;osyal (jcrsıcrı e Ulşklsi otdu~unu
dü~ndilgom için buı)u en başından beri snvunuc:usu Olduıu. $imdi oldugu haliyle edebiyat
öğretmeni için dı: bu çok "l.Qf oluyor. Mesela bir
roın;ın oku yollunu?.. 13u da ~xık yıprauçı, !::debi·
yau lJlrencinin do.ha. i)'i anl:ıyabilmesi içjn de
bu dctslc.r zorunlu o!nıaJı diye dUşCl nUyorunl .
l!:ııeeınslsxoP1'11
Got
Datxı'nın Suııan Dal~leti'nde
Si
yıllı k
şOn OO:unl nrıoın ferahlı{<: bolduıu... Kökleri, l'evOk
Ftkrc(ın O<JasıOOan. Sedat Sirı,ıa\•I k1taplı~l 11e g_l'.S\•de·
)'e u;;~uut. omdıut ıJ:ı l·faldw, Taner kilaph~tıMlıki dal·
Ou cünlcrt ağaç, 81 ytl önce. 1·cvfik l"llkrcı'in
mQdUr10~0 $Jr1ııınd:ı (19 11·J2) olUŞ(Uruan 1000 ki·
ı.ıph){ bir ççki rdeıtı.cn b<>y \'(!(dl. Jlu çckbxlc~hı g.«:oclin\ J':'mosl'1'..ca kal;ıtuııı Osmanlıca klıtıplar oluşıur­
ınaklil)'dı. J~ugüıı S.C:.'daı
Sinlavl ve JJaJdun ''i'ı:ı.tıcr ki·
t.:ıpl ıklunnd.ı topfıı.ın; kayıtlı 50.120, kayıwı 10.0 00
kh.ıp \'af. Kit:ıp1ı\Mı) ~ 551 Fr.lnıur.c:\, ı\f'd ıtıdaıl sıra­
sıylA JnsUiKe \'C "l'ütk(>C geliyor. 191)2'dcıı heri ki ı:ıp·
l ı kı.1 bilgi.s.ıyar kullan ı lı yor. bilgisay:ıı<la ktıyıııı
ki·
uıplt'tt!U sı>yısı 24.000. Aynca çul•$fllnhırına yeni bı~·
l tııın\ı.ş otan Yi,~iı Ok11r kiı.tıphgı "~ki, t>l,ır;ıyn yer·
leştirilccck
ot.'\fl
kjuıplar
önceki saıııl:ttda
bclirilleı)
ıuyı lara dahil deiil.
Kit:ıplııı ~'l:;)f.unlukJa bntış, aııntıkla OcJctıck
)'o•
luyb SCliyorlilt. l l<tJOutı ·ratıc.r kilaphg,ı llaldutı .l'(I·
nelin 6lnlOlkn üıx.-c bit ıoplonuda kitıii>lannı okuluna
blfak.'\<:~ukJ:uı balıseunesi üzeri.ne ~i lko\t't 11aıu.nı
uır:ırındıuı gönderilen kiu.,pl:ır ile ıney<.laıl.1 ıetoıiş.
Oysa bu;Un. bu klı:ıplar başka battşlaıla gelmiş ol.'U)
kiuıpfan ytrl~t~ck yer ohn:ıyışa ve 1-l:tldun ·rancr'in kitapJ:ırınıu tanırunının henüz ;öndcril:ıuiş ıJI·
m;u11~ nOOcniyJe kendi tdtapluruıd.<t s.z:ınhk.
SWıu Slnt.avl kll3J>lıtıtıdıı. iki :senedir çaltŞ:'ln
Yı~~ır KcnıaJ. yer s<ırununun çözGtuüJlde Yi.ğ:h Okur
Kitn:>lı.ğı'na bel ~ladıkJannı
söyJOyur. Yilit O kur
_Kitapl.ı!ı'n ın ne ıa.ınan açıl~caAınt sorusuna ise, bir
kiı.ıbı n olı:uyucuya s-unubrt:l.!cıurı oıuıa yakın işkal
gcrckıirdiiUni aoltı.tanık
• çok .şonra" olacı:ık ttçı hşı n
khaphkla·
nnda hi1.l'llL'1 ve.ren Ceınalcttin !rey. 11 yıJ 6tı«:k.i kü·
ncdcn1ni
açıklı)'Or.
Ji
yıldır ok:utunıuıun
Ulpbaıwdc· ki~p sayısının
belli olrotıdıfını. delil t'it·
renciyc kiı.:ıp cldOnç vumck, kit:ı,pl"-ın nöbetç:i öğ.rcı­
rnco
ıar.\fındıul haftad:ı iki keı. ansiklopcdtrordcn ya·
rnrlaııılsııı diye AÇı.ldılı nı tıo1atıy<>t. OutDn ~kitap­
lık balla boyunca sabah 3'den ~tınl 11'e dek açık.
Gcçıigimiı döooı:n lı:OtOphaneye gUDt!iJı 13601 kişl.
gece 3868 k~i ginniş: bu dönem ise bu rllkkamlar
Ni$tln iıibariyle ~(S)'lc: zOndOz 17.112, tcı;e6438.
llcr kiı.1plıktıı ol<.l'ugu &lbl. bl'lJJc de hımıhklar
oJuyor. Kit.ipbk çallŞ.'Ulları bu JhrStı.hktan uygul:ın.ın
:t\~l.k rnr sisıcınine ba!tıyoctar. rw.:aı bu hll$1l.hklann
b<>yuluttu di~cr kiuıplık&arta ksıtşd:ışıınn riCOO\ ı:t.ı cc·
v:ıp$ıı bır.\ktYQrlar.
Sorıuç p:tt:ıg,ra<ına ktıdar yorumdan yoksun bı·
ntkıı~llt'lı7. y:ııunııı yine hcrluuıgi bir ynrgıdıııı kaçı·
nanık
birkaç rakluun ile bitiroccği7.. 9'3·94 O~,rcti!n )'I ·
hnda kfiıüplıarn:.yc k:o-ı ıJı 406 ôf.rcnci vat bu 406 öğ·
rcncidc.n l 50'si ıoın O)'(lik)ı;.ri 00)'\ınca SO'llJ«c bir ı.: ı,
tap :ılmışfıir, l>~nck ki okulun\ı.v..tın 1596 ~l'Cfıci.sin·
dco kOtüp!wıtı~ıı auzcnU ot;utlk rayd.ıi;)ltaıt 2S6 ~­
renci vt1r.
Lisemiı nlcz:unlarından, eski parlamenterlerden, dUşlln ıldamı
•
blr
a.ğnç vardır, onbinlcrcc yapraklık g6lgcşindc nice dU·
BAŞSAGLIGI
şau baskı
nıaJı.
olar.tk
ğum ve
UzUldUğUm de
-Sttıtltrdir a111ı uıüfredat, aynı kitaplar
<ıkuıutuyor. Diğer
başı,
y<>r da, yoısuıluk yaponlar köşeyi dönU)'Or. Belki de bunlar soğuııu. llolki ilkokuldan beri oıu­
grubu bunun nedeni. Uu.rıun g01,el bir
ömcği de Arı::ıdolu Liselerine ilk 10 içine girenlerin % 8-0'inJn ortaokul ve lisede b~arısıı olma·
sı. Bu Oalataıı.-aray Lisesi'ndc. farklı oımalL Milfredat programı :ıraşunnaya) okumaya yönelik ot-
edtbl)·ata olan bıı geutl ilgi·
l>Uııy.ıda <le~cr1cr dcğl•l)'Of. TUrklye de çok hız­
la dc~işjyor. Maalesef son cnoda yükselen degerh::r I-çlnOO sanat yok. paru nıaddc var. llaııda
d:ı tıu bQylc sanaıı:ı bes.ı encn in.~:.ınıarı n sa._y·ı sı
çak.az, giUik.çc de :ı.r.alı)'Of. lluııu yatıhş bul<Ju-
kunıpoıisyorı sorunu ohnuyordu. Çtlnkü
kural ı )'Ok. Koı11.p01Jsyoı1<ty.. likit ürc:ıc­
cek. Nasıl üretecek'?. Yw.a
ı'ş/evi ııtdir? Gataıa.s.aray
tlstsi'ndtkl>•cri ırtdir?
·<J::ılat:ısaroy l.iscsl'nden t>aşlumaın dalla uy.
gun olur diye dUşü nüyun,un . GSJ.. köktü. ı.-eıcoe·
gi olan bir kuruıu. 1lunun için de Galatns:ı.r.ly Li·
St!:.:i iç i ıl eôcblyat dc~Jctinln çok ön.endi oJduğu·
nu dO~üı:ıtiyorum. Edebiy:ıt tünl.ürUnleı'iyJc. çok
öncınl l. insanı anlaı:ın bu Urünlcr biıi mutluluğ:ı
gölilrilyt>r. lr~anı ünlatıığı içio de hem Oğreılci,
hem besleyici oluyor.
yandan derse ilgi yok.. Ad:.'lın 4 aydır oturuyor,
en uf~.k bir bllg.isi yok. Koınpozisyonu zorla y::ı­
ı.ıyor, yani isıck duy ınuyor. Mezun o1 nıuş, Uni·
vcrsiıcyc giden öğrCncilcr bana diyorlar ki;
"A.n1an hocam kompo1jsyoııa devam edin... P.s·
kiden 5 saaııi Türkçe der•!. Den 2 saatini kom-
Lise
kütüphanesi
••
•
uzerıne...
~lnt.
NalanGÖKER
Edebiyat Öğretmeni
zorla olm:t:1.. Oğrcncinin kil:ıpl:.'ı ilişkisi kesilnıiş.
ö~rencJılin de suçu v1ır anıa tabandan gelen bir
bir çırpıda yuk
Usc l'de felsefe, manuk giriş biçiminde
ıoplum hakkında bilgi edinmeliyim. Sonuç ot.a·
rok bu bilimler cdebiy:nıa blrlikrc konulm::ılı. ll·
gili öğrenciler, tınua ilglSll'Jer de alınmalı, çOnkU
onların da tepkisini ötçnlCli, yani ö~rencinin SC·
sun. V:tni blr Tanz.im1t•ı bilsin, ama T3nıiınal'ta
kôpukh.ıl,u
Aına
anlamda okutulabilir mı, okUtulamaz
mı onu bllCmi)'Orum. O ı:ıman progr:ımtarı ög.
rencıtere ôğ.reı m enler seçmeli ve bu dersle k<>·
az.
~cr ıarofıan
sl.S'cmlerini bilmek iyJ olur.
9
••
•
ZiYAD EBUZZIYA
vefat etmiştir.
Yakınlar1n11za ve camiam11.a başs.ağlığı dileriz.
HAZİRAN 1994
TA~IBUR I ARA$11,RJ',1A
8
HAZi RAN 1994
Eşteıpsil
GSL ve Edebiyat
Galatasaray Oniver·
Kuşkusuc
O"latasllf'O)' Use..si'nde ,,Jtbiynıın
)'Bri. kurulu,fuııdmı bı.ganc detlıı, diler olanl<1r-
ta karşıl«ştınldt§ut.da tlalta iJ11e çıklnışllr. Aslın·
da bunu sadece edebiyatla sııurlaınanıak. sosyal
Ulli11ıle.r bat..ıııda ele alnıak gerekir. Galaıasar(l)'
yakııı bir z(unana kadar l>lrçok )'fJJ.tlf, ş11ir \.'e
tlllşllıı odaırıı )'etişıimıil~ ve bunltırı sanat diiıl)'a~
sına i:nuuıdırn11ş11r.
Tevfik Fikrtt, Nadir Nadi,
Abdi ipekçi bunlı11·d<111 ylllnıı birkaçı. Fa.kat ,bu
ıılandalt.I /Jaşarıınıt.ııı geçttıişten gilnUıntize sü·
rekli azalılıgı da }Yulsuıanıayacak bı'r gerçektir.
.lnwn kentli kendillt buııun nedenini somıadaıı
edunıi)·or. Bu 11edt:11leri araşttnrkeıı Gllltlt<1sıı·
rtı)· l ltesi'ni kes;n/ikle ıoplı~11ıdt11ı soyutlanuı·
nıak gereklt. /Jıu·ay" .ptlt>ıı iıısanlan'ı Jıepsi aynı
e;}Jerci egiıiln sisıe11111ult11 geç11ıi1f iıısanl11r. Gü·
dfi·
ııtllntıııın tzberc/ cgiıiıtı sisıenıi 1Jgre11ciyi
ş/üımenıey·e, kcıııt~nıanıa>·n, )'l'tvru111ıa)·a çagırı ·
)'~r.
Dedill dedik.·Jogr11lan sabit ollln bir sis·
ftffı/ l11sano araş1tr11uun(l)'''· körli k!Jrün'tt iten l>ir
sisıet1ı! Ölreıtci)'e dahn.sı J:.işi)·e, i11sa11a saygısız
ve ögret·
çok bfi)rfik sorunıfuluklar diiŞfi)·or. Gfi·
11ii1tıiiz ş.<ılrltri11in, )'azcırları11ın hala ede/Jf)·<lt
kitaplanna girtnıedigl i11Unılt.de, stuık ı' (J11fttr
)'Oknıuş. gibi davrt1111ltyor. Ge11çlilin 011!<1rı l<1J11·
nfO.SI tngelltnlyqr. Oa/aıtısııra)•'-ın, belli ülçliter
içinde de olsa. bu k.onud'' diger !Ueltrt crıuıla
ı)ltuıllkları daha fa;;Jıı. Ö>fre1111e11ler '11lifredaıı
)lt1nu,çcıtrıbilirler ki) bu yer yer )·aptlt)'<Jr. Oğre,,.
ciyi ar<JJ,ttnnay(I, düıünvreve, ken_düıl ıtu11,maya
· iıei:ikitr. Dii; s'iifyill ıçi:rlkf{, edi6{fai gibi yont·
bir
slsıtm! Btı şarılttf(ftt öğrencilere
nıenfere
·nıll ClÇtk derslerıle dıiha 'I" ötıtui katAnt)'Qr. Do·
IQ)'ı$ı)'ltı ölrttici gör~vindt/ı:.i ôgrettnen bu ders·
, /erde' dalıa da ö~ı pltJJıa çıkıyor. ögreınıen
lJg.
r61ıciyi dUşU11me)'e itnıelı', "'"'kuşku çukcırunuıı
içine iıttıelldlr. Y<111i, de.rsirı lştenme şekli tdebi·
· )'alın ·işlevine uygtaı olınalıdrr. işte biı
de bu
nokıtıda liç tdt/Jiyat iJgrtııntnfl,tit.lt giJrlişerek
edebı)'(lttlt işlevi, Gal<ttasaray'dak.i y.eri, ögreıı·
cinür ilgisi, tdebiyat111 diger sosytıl bllinılerlt il·
gi,si konularındaki d(~tfirıcelerı'ni aldık':
***
Hatice İskenderkaptanoğlu
Edebiyat öğretmeni
·Edtblyaı'ın 4~/evi, okultuu.uıdalti yeri ve
Oneıni tUJdir?
·Edebl}'tıt Jıerşe)•de11 önct bir dil sa11tı11dır.
Sanaıçııun diliııi ltStallkla kullwımClSl)'ICI, oku·
Y'"' ve dinle)'tnde gflul, dll)'ttSal bir tat ıt)Yllt·
dıntıa.st)'fa gerçeklefir.
daha iyi, daha
ö:cleJnlnin ürilnü·
Edcblyaı dOnyayı de~l$tlrmc,
gü1,eı,
daha
yaşanılası kılma
dUr.
•
' Konusu hiç kuşkusuz insan ve yaşamdır. lştevi
de insanı tarutm:ı.ktı.r. fnsaWJı insanla, insa.n1n
kendl;iylc, insanın doğal ve toplumsal çcvrcsly·
.. ıe çaoşm:ısını yansıtır. Ou ışıevl \'C s.anatStı.l etkiSlylc söylemek gerekirse edcbiY'•t bir elitim aracıdır. insanın klşili~ni de~iş.tirmck., geliştirmek
~i bi önemli bir işlevi de vardı r.
-Edebiyaı ki,tiyi nasıl etkiler, ki,(i)'t ntler ka·
umdınr?
Öncelikle <!uygular gcli~tirir, duyarlık .kaıan­
taruma ve yansıtabilnıc yetkisi
S.."<lZandınr. lns::ı.na sevmeyi, ::ıcı ınayı, gü,..clliklcr
karşt.SJl)da coşoıı:ı.yı ö~rctnıcde çok ~kin~ir.OOc·
bi.yaı. ınsaru yalnızlıktan kunaran, benctl lıktcn
U'{..aklaşttron d:ı yİnc cdcblyatllr. l)u~ıu yaparken
dırt(. Duy~Qlannı
de bir bilim
adamı.
bir öğrcuncn
tıvrı to.kınnla:t.
hiçbir ıaman. Sezdlnııc yoluyla yapar.
-J~debi)'ah'ı ttklsi ttultce duygusal gel~tiı11i~
ıniıi sağlaıtuık ı1udır? /li/gi.~el yli11ü yok ınu·
dur?
·
J)Oşüoceyi kullanmncıa du edebiyat ara.cıııgıyt::ı
lr.tı.ı utışkanlıkJar ed.inlri ı. Fska1 ı"<Jebiyat ı n dili
bunu do~rudan y:ı.pmaı. Edebiyaun diH yon.ım
gerektiren duygusal boyutlu bir t1ildir. Bilgilen·
dirici y:ıpı tıa.nn dili gibi nes~ı değildir. Ou nedcnledir ki, bilgisel yönü ıo.rtı.şıl:ı.bi l ir, Edebiyat
dc~işl k iı1s3nh k durumlarını yansıtarak insanın
dO~asını tanıu r. Y::ışanumı ıı bu y()ll:ı ıensinleş·
tirir. l~unları yaparken de ası~ bic psikol oı; , b!r
sosyolog, bir t:ırihçi )'Untcmlylc çahş:ma1.. IJ~ bı ·
Jlınlcrden yQ!al'larur a.m:ı, bUtUn bunları w.chrme
)'Oluyla., yorum yoluyla kcndJllg,Inden ........ gibi
duyurur.
AnJaı.ım konusunda doı eğiticidir edebiyat. İlgi
~kici, doyurucu anlatım da ed:!hJyaıta ko:ta.nılır.
Ç~ın1 ı z insanına çok yakLşan, onu ayncahkh,
ki.şilikli kılun c1Cşlircl "b:ıkı.ş ::tç,sı"d'.ı yine edebi·
yatla kw.anılır.
Sizi: Nernıl Uy~utun "GClncştc• adlı kitabın~
dan kıs:a bir bölüın o.kıarrn;ık i.sıiyorum :
• Kiın kaçabilir kendinden'! ltornan bir uydu·
ruk.sa da insanı ins~u gC('\'Cklc.rindcn büst>Oıtın
öteler..: aşırdı3t şöylcncnlCZ. B..:n her okoduğuın
ronlaı\la :ısı1 k..:ndln1e yokl~~gınıa tnanıyoruJn.
Her biri, çok yanlı gcrçckligimi:1j belli bir yan·
dan 3çar l):ın::e. NOOeıl sö;.o. cdccsc etsin, hana be.·
ni, başkalarını. yaşrunny ı ıarutır~ t{omancı t:ır va·
rol uşuınun ncdcı1$C benden gi1.ll 6rtUlcrinl bir bir
kaldırır bana. l)t>.lıac "Eug~nic (;ran<Jeı"yi yaı-
-Öğrencileriıı derse ola11
ilgisiyle den saall(·
riniıı orantılı alınası gerekı11eı ıni?
Evet ... Zaten böytç bir ayrım vur. Fen sınıfı
öğı'tncisi daha aı, C<Jebiyaı ve matematik sınıfı
öğrencisi daha çok edebiyat dersi görU~r.
·Stniflçlntle de bl,r OJ'"'" olabilir liıll
llunun yunıtını ben veremem, Otur Olması na
ama. p!Og.romda bUyl.lk karışıklıklar yar.ıtı.r. Bu
bj1.J aşan bir konu. Biz bir edebiyat kultlbü ku r.:ırak; okuma gUnlcri. yazma çalı$1l1alan. ıattışına ·
lar yap3bl.lirlı.
·lidtb{yat, siz.in de dtdiğiııiı gibi, yorunıa
afık bir ders. Ôğretı11e11.t bu k<J111uliı ne gibi so·
ro111lıılıık/tu yllklllyor.
Öğren.menin; hangi konunun ö~rctmcni Olursa
oısun sonımıuıugu hep çok büyük.. Çünkü i lişki·
<.le bulundugu nesne değ.il, Jnsan. Her hilgiy..: aç
ve açık in~n . Ne \•erirsemı. onu aJlrsınıı. Uunu
hiç unutmaınak gerekir.
Konusunda yetkin. )'ılpllğı i~i <.. iddiyç alan. öğ·
l\:.nciyi öncın.:fCycn her Ugretnıeuin sorumluluiu
çok hüyilk: Oğreııncn Orttck alıntın, yol ~ÖSCC·
rendir.
Evet edebiyat bir yoru ın .~ldlr. Ou <Ja <J~r;:.i
diğer dcrslcrtSCn ayınyor. Öğrenciyi derse d'.th<l
yaklaşt ırıyor. Du çok~ bir şey.
l)Uşüı:ıce UrctcbJle.rı, konuşabilen i ~s:anlar f.ırk·
ve dcnıok..
rat bir ortamda tşleyebtlir.
Kcndimtze say~td3.n, düşünceye saygıdan
uıakla.şma.~ııımıı sürece....
.
.....:!Jdebiyatııı ttıın bu i.tfev/erlnln ı,~ığııula, ~fit;. ·-·- Dcn~~ı gıbı dUşOnmedl dırç hiçbJr ö~ren?!llle . _
biyiıfla ıskiden btri >·ak.ıtı itl~kileri olan 4küJu·
oo illş.kin;ı bo'tuldu ne de ona se\'gln;ı ~r.aıW. Bu
ınuzda edtbi)'O/a ilgi nasıl?
nedenledır ki, dalma bircylcrln blrbınnc sııygııı
Geoeldç 30.numo.z insanırun okumadığıuda11, olduğu özgUr onanılWa, ozgarce yruıııaıım.
sanal ve cdebiy:ı.ta ilgislzliAinden yak.uuh)'Or.
(*} Nenni Uygur. Goncşıe "Ronlansız Yaşaya~
tnsanJar okumuyor, insanlar sanaı etkinlikleri· mum''
nj iılcmiyor, insanlardUşUnmtiyor...vb.
5:346
nu &cnclleme de her genelleme gibi yanlış.
Ycoilik J)a.sımevi, Kiıap Yayınları 1969-IS·
Ol<uyan da var oklımoyan da. Ama gönOl ıstcr ki TANIJUL
biı.im okulumuzda ikinciler olmasın. "Ga.Jaıasa·
my Uscsi" Olke genelinde ayrıcal ıklı yeri olan
Öncel Tunçay
bir okul. Böyle bir okul ötretmenlnc de ogrencl·
Edebiyat Öğretmeni
sine de bOyük oorumluluklar yükler.
Soruyorlar "·Nerede okuyo~nuz?" "Galaıa­
· Gttl,f!tasuray'd a edtbl.yat dersleri nas ıl ol·
saray l.IS(.'$i'nde" · -Nerede Çil.lışıyorsunu1... '"Ga·
maJı? işlevi ne olmalı? Şu undaki konumu lş­
ınıa:saray l.isesi'nde·
HaklJ olarak ne kadar onurtanayoruz bunu s0)'· ltl·ine uygun mu?
&ıcbiyaıı ikiye ayırabillriı . llir ko nuJarı yö·
!erken. Anla, işim.iz htç de kolay dcjil. iyi bir iS·
nünden
edebiyat. bir de Oğccuncn ve buglJnUn
ıni, iyi bir gcç,niŞj c.laha iyiye ı;ı.şımak gibi büyük
öğre
ncisi
yOnUndcn edebiyat. Oenım ö!tt:neitisorumıuıugumu·ı var.
gım<Jıe
de
konular
aşa.~ı yukan ayıtı)'dl. oegişcn
Sorunuza dönelim. ''Bdeblyata gereken ilgi
bir şey yok. GünOnıüz y.;ızarlarına hiç de~inme·
g&ıerltıyor nıu okuturnuzdo.?" Okulun genel
yiı.. Yani bir Yaş::ır Kemal. llıfat llga.-1. yoktur
etitinıinden soyutlayaınayıı edebiyat eğitimini.
cdcbiyaua. Ünlü bir ~alri yok saymışız. Am~
O:ı:ruı göre diğcı konulara g&ıerilen ilgiden :ız
:l,gırh k Divan ve:; H-alk edt:biytıtJan üzcôı.ac. Do·
değ.iL Yeterli de dcgıt. üsıellk bizim okulun1uı
na
k:ırştn Halk Cdcbiyaun<1a da belirli ki.şilcri al·
gibi cJahtı 9)k Siyasal IJilgitcr, Uıusluran:ıs.ı lliş­
m LŞl7.. Sivas'ta yönelime başkaldıran l>ir Sulıan
·kiler. lşlcınıc ve Hukuk F~kOltcleri gibi öğrctinı
Abdal'a ço~u kilapıa yer verilmemiş, ötnı.:k bile
kurumlarına (;~rcnci yclişticcn bir okulda edebi·
alı11 n1am ı ş. Nocten? l>üı.ene !Y.ı.~kalc.l ı rtlığı için
yat daha da ö~n1scnıncli.
yer
vcri hncrni ş. €ger söı. konusu olan TUrk Cdc·
· Edebi)•a/tt1 ftlsefe, 111a1tıık, sosyoloji ~·e p$İ·
biyaııysa
biıi ilgilendiren eserin siyas.i )'.önO de·
kolojiyte yakııı ilgisi bir gtrçek. O ha/dt edebi·
ğil. ç<fc.bi yönüdUr. Nazını Hlkmet'in bir 1.am:uı­
)'IJI deT$/e.riııin bu biliı11/erin ııığında İ1f:ferı11ıtsi
ı ar adını andığında ıuıuklanttt.bn. Şi nı<Ji N:ı:ıım
gertknıez ıni?
,
Hikn1ct'in l>cvıet Tiyaı.roı:.uımJ:a oyunu oynanı ·
Hiç kuşkusuz. Onun içJn liscıcroe bu detSlerin
yor. onun • yolcu" rı ım i ndekl kadın en iyi b3Ş
hepsi bi,liktc veriliyor. Tatih, coğraJya dersleri
oruncu
seçUJyor. 0 halele ınüfn."<l:ıı programı csde... Her biri biıi b;z. yapnıada. insan yapmada
kı
m
iş
,
güncellikten
uıaklaşmış. l}u · progranıı n
çok önc.n1ll konular. önce ins:ın Olmak, sonrJ iyi
tan1an1cn elden gcç.irilnlCSi gerekir. Milli 6~iıim
yaşaıac;ık bir meslek edinmek e~itiınin tenıcı
Uakanlı ~ı Talim Terbiye Kurufı' bunu ele alma·
amac>. işte burada an1~ç ve araç ktın.şurıımış.
h. llaSJn·yayın organlan bunun 01.crlode ısıarta
önocliklcr y-er dcğiş.tirınJş.
duruyor. lluna k31Şı n bugüne k:ıd.nr değiş.mcdi.
f<lı.ik. kin1y.ı. nlatcınatik nıeslek saJ>lbi <>lın::ık
()ğretnıcn bunu yumuşaı:ıhillr. Yani illa khab:J
için, lyl ya§ıltJ:l.ak için J:l!fCldi ama, c.liğer koııuları
geride bıı~knlaoıah, Oncclik;li oJ nıöi.ınah. Sl1.ln bağlı nı ı kalınmalı? Mesela Halk c<Jcbiyatı tOrJe·
rl verllitkcn, k.iıapı::ı olmayan J)it Suıuı.n Abdal
sorunuzdaki felsefe grubu <ler~ıccinc gelelim.
da öğretil mel i. J}elicli konuları okuıacagımııa
San ı rım bu k<ınuda sıkınıınu_ı var. Uunun çt~zü.
!)u n l arın ayrı nıı ı arın3 in;nck daha <Joğcu olur.
nıü <Je iyi bir fransıı.ca \!<linnıck. () 1.aman t)u
dersleri daha iyi anlayacak, diicr konulnro da c)grenc;tUn ar~urması da J~ı.ını. YaıU kitaba bu
kad:.u ba~h kalınınaınah. Tamamen kitabı. Müfakrur:ıbil(.'CCk Siniı.. (J}u eksiklik ders dışı.nda ki·
rcd.:ıu bırakıp d.ı.şın:ı çı kmak Olf'Mı an1a belir1i
şisct \"":abayı~ <la gicJcrilcbilir.Tilrkçc yaıı l mış
metinlerden de yar:ı.rlanablllrshıl1..)
nıasaydı gcccın
gUndOzü.m
bcrn.::ıllerfc geçtiği
s
TAMBUR I HABER
it yorumlanyl:ı dcr,,ı d::ı.ha ho.ş. renkli
hoJde nerdcn bltec.ekllnl bcncllllğl'! "K11JI ile
KarJ• oıma.~ı benlın de öı g,elişmcınden ha·
berim olmayacakt• ..."(•)
-
Komitesi toplantısı
Istanbul
'da yapıldı
.
desi, 1.6. 1994 tarih yon ı u
dcsıe. gın
ıoplıınu da bir sonrıı­
(Pror. Dr. Yıldııhan
ve 3393 sayılı "Galu- GSL'nin yeni ucrs kinin nıuhwmel Stt· Yayla) yer almaktatusuruy Onivcr,'iitcsi progrun1larına uygun rıınlart gUndcmc ç_c- lar. Uıman olarak
Yasası " ic.Ji. Yusıının hale getirilme-si ele
tiriliyor ve yOk haıır­ ise. GSL MOdOrO
getirdigi yenilikler, uhndı.
letiliyor.• dedi.
(Prof. Dr. Erdoğan
14 Nisan 1992 tııri- R.lvo'd• inceleme
Teıi~'). Galatasaray
hinde Tllrkiye ile
8ştcmsil Komite•••
Oniverstcsi RektOr
Fran-su cırusındu iın- si Uyelcrl. lstan·
o·aıı-ııas.aray Oni·
Yardımcısı (Pml'. Dr.
Y.alanun
anlaşmu
bul'tltıki
tophınlı
d')·
vcrsiıcsi
E~tc.msil
Barlas
ve Is·
İhsan
aldı {Universitcnin klıru· ncn1indc, Uzcrindc Komilt.'.Si'nin bir son· tanbul Tolan)
Milletvekil!
GSL Somu Tıırihi ogretmeni Doç. Dr. M. luş anlaşması! b>Slıı· Galatııı;ııray Onivcr- raki toplantıları 13· Coşkun Kın:n çulış·
Ihsan Tunay, gcçti~imiz Mart ayında dO,.cn· n1ınthı ele uıındı. sitesi kuınpOsU ytıpı· 14 Tt.!n1muz 1994 tu· malam knulıyorlur.
lcncn VI. Ankara Film festivalinde Odal al- ı·a.rtışnlu konulanntn ltıcuk ulan. Riva'duki rihinde Paris'.tc Yapı·
ha~hcası. yeni yasay· 90C>O dönUmltık ara· lacak. Ki.>OlİlC, top·
dı .
Bir mektup
lstnnbul Onivcrxitcsi Edehiyat Fakültesi hı Yf)K .'iistcn1inc i',iyi de. yc.rin<lc- in~-c· l::ıntıhırınJ tlcğişn1cli
Noı:Gı:çiıgbnl:. gflll·
ol•ruk lsıanbul ve ltrıtı. GCltataJ(lray Oııl·
Arkeoloji ve Sanat Tarihi Botcınıll Oğrctinı h;ıi!laıımanın: Galn- le<lilcr.
Ziy<ırctcsnıı,o;.ında, Pu.rls'te dtlzcnliyor.
Uyc.si ve Marmara Onl\'cr.;itcsi Turist Rch· ıus':ıray Üniversite·
vtrslıısl Rt:kıtrrıı Ptqf.
si'oin bund:ın fJnccki \:Hm orınunltırınu kc·
Paris'tcki U>plun- J>r. YıtdııJuuı Y11.\'l11. il·
bcrli~i 8i}lllı110 pnıgrunl c.Janışn1anı °'4>Ç. Dr.
M. ffısan Tunay, bcl~esel Ulrdeki "Aya~of· tüm n:snli hcl,gclerı.fc. sinlikle 1..:ırar vemıc· ulun.lan iki gun ısQnru .ft ınfldllrltllll d<Jncıııf,,.
yu" utl.lı filıne yaptı~ı sanat daoışoııınlığıytc, vurgtıJanını~ olan. den in~a edilecek ise, Galatasaray Uni- r/e, GSL 'nln t:Jki t1grt.11·
llz.c·l'k y:ıpısını ne ŞC· t•lan ka ı npUsUn iç vcrsltcsi Yllksc k cilcırilıdı:ıı kt>get He1.:lıl·
f..,,tivaldc ikincilik l)dOIUne layık gOrtlldU.
kilde etkileyeceği dooan ı nllu rı kl>nu· DeslckJcroc Komite.· rlt.1n lUt<ifinduır t1fdt,fı
Sevgili Hocamıtı kuiluyoru~.
Mi.
sun<laki sorunlar da si <le. açıl~ wplantı· lılr ın(lktt<l>n. yuyır11 f1111·
Kttnıilunin Fran· gi\rCLşOldO. ()ğrcnci· Slnda kararlnştırtldığı 111(1,fl i.rlcNIİf.\•t ı11·ı.c rtl(IŞ·
sız Uyclcrinin merak- !erin yanı sıra ötre· l11..crc. ilk ıophıntısı­ ıırdı.
larını gidermek an1a.. tiın Oych:rinio de ya·
nı yine tLynı kentte
Şl11ıdllerdc J.'rıtr1·
cı lya, sllı konusu ya- ultlı~ının ön gl!rOI·
yapacak.
sa'd« ya$lıyaıı agabıyi·
Geçt iğnıiz gllnlerde. li:;c kıu·tıycsin do yıı­
suda tltl üniversitenin dU~O Galatasaray EştenısJJ Komitesi
ınlı.in, ,okıtlııı uıa olatı
pılan bir dcgişikliklc, Fcvz.i Bayrant Hoca·
lizerk yapısının vur· Onıversitcsi'nin kanı- nedJr?
sevgfPnl Jo11 clr.rcc' lç~
nı ı zı n ycrirl<!, ll~rçuucnleri ıniY.d!Jn ouıscvcn
gul~ınn11~ olduğu ve ptlsUndc. hastaiic-iJCn-- -~·-Gtii'ainsaray Oni· 1 iih.. tııçf111d~ ljiı(ı,. eitği
Kalınan nılldtır YaNınıcılıgına ~ctirildi.
YÜK'e bugıannuş ol- kr~ kadar her tUr vorsilesi Eştemsil 11ı/ct11tnı <~1o§ıda ytıy11rılı·
Fevı.i Bayranl ise, llscın i zdllki görevini
n1ıının IJzet'klik açı birim ~u l unacak. Komitesi, Ttırk ve )·onıı..
dovum bürosunda sU..dOrccck.
~andıln S(lrun olınadı- TCI~ ve Frn~s~z ~)ğ· Prtınsız. UyoJctdcn
***
gı ifıtdc e<lildi. Oni· reu m Oyelerının ço- clu~an ve Galatasa~1onsicr le l>lruc<cur.
versile yetkilileri, cukları i<;in, kampus rayın eRitim-Oğrctim
onarılıyor
Vculllc1., ;c vu-us
kunımun çok yOnlO bünyesinde bir ilko- birimleriyle ilgili kaYo~ döneminde, Galata"'1rayhlur Deme·
pric,
cxcusı:r u\On f'Ctanl
hukuksal bıığlnrında kulun olu~ıurulması rarlar alan bir komi·
~i'ndc buı,ı unarınt ç.ıhşnıahınnu girişiliyor.
il
vous
renı<:rcicr de '" jo·
zı.xıctcnnıc oınııınta· tla uıstırfann1aktu.
tcdir. Pran:azlur'ı da
Oiıilrınllar sonunda, Ccn1iyct'in eksiksiz sına öıcn gösterdik·
le
quc
j'o.i t!prouv~..: cıl
Kampus yapımı- ilgilendiren konularbir huval:ındınna sistcnlinin, daha donanımlı lerinin de altını çlı· nın ~u anki iyımscr da yortıtme organı iş· 'KIUli l'Cl>COtltnınt CI) Vİ$İ ·
\'C-~uratli hi1;ntcl vcnncyc. uygun bir m uı fu· diler.
ıanı ılC)(l'O çhcr (i:Llrıtıı.\lı•
ıahminlerle, en "' levıne sahiptir.
~111 yunl sıra; kullnnıın alanı, gOrUnUmU ve
üıe yundan, YOK tıcş-altt yılda lamamKomitenin Fran- nıy. lı nı'u ıcnlbl~ quc ri·
konforu açısından dahu ınOkcmnıclc u1ıt~ma~ •istenıine giren Oni- Janucıığı bcliniliyor. sıı Uyeleri arasında, en n111\'11it cruuıg6. Jc:ı.
sı amaçlanıyor.
vcrsitcyc öğrenci aJı· Konukların
Prnnsu Dı~işleri Ba· momcs. bctıux -Ol J.ıırgcş
Tus:ırlanıın onarımlar it;in yHklaşık 700 mı du gOıden gc<;iril- oğırl.a nnıa~ı
·kunhğı KOIU!rcl lliş- .couloirs, le:J nw:aıcs clas·
milyon liralık bir gider on sortııoyor. Bu be· di. Yeni ynsanın.
Eşıcnısil Komite· kiler Gc~cl MUdOrO, llCJ vitrl!c.:s de <:hlUfUC
del, yOnctim kurulu lcırufı ndun, Ccmiyct'in GSL.'niıı ve TOrki- si ıoplanulurın• katı- Yüksek Öğrenim Ba· et:>16. !)uranı qucl(ı ucıı
kuynıı kları kullanılarok karşılanacak .
ye'dcki Fransıı, lise- lan ~yı:lerc,.Gulaasa- kanlığı Avru~a . ve lnsw:nts jc tı'tı.ıi.'i plus le
teri nin kontenjan ray Unt\'Crsıtcsı tarn· Ulusıararıısı İlışkılcr .,.tuU hunune de 86 aos.
Eleştiriler ve beklentiler
hak larını engelleme· fından 10 Temmuı
Bötomo Başkanı , nmls le jcuı•c !l,at\'Oıt do
l() illt$, (OUjOUl'l pll:)<:st. el
uiği, önOmO>.<leki dö- Paı,ar guno Galauısıı· Fransa'nın Tllrki·
""'b11ş111rafı ı. sııyflldan
nemde de Fransız li· ruy Ad°"ı'nda bir ye- yc'dcki KOltOr Danış· lK:UJ\..'tlx. Mctcl oocoru de
ar.ım11.a bir kaç arkadaş dilha kuuldı. Anclık sclcri Qğrcncilerine mck verildi.
nlnnı (aynı ııımanda, ın~ıavQir rcçu si conJitl·
yine <le bazı eksiklikler yıışaınıyor dc~iliı. iç sınav yapılacağı
H Temmuz Pıt· statUye göre, Galaw· lcıncnt d<ınıı votte bun:.ııu
Pek çoğunıu1.un tlaha Orclkcnliğini katlığı sa· b~lirtildi.
·urıc8 i ,g,uno ise, sa cay Uni vcrsitcsi obje ne crob pas y av()ir
u.rlnrı g<~rmcyi tercih ederdik Tan1bur'da. Biı
E$tcmsi l Kon\itc· Fruns1r. Elçisi kon)itc Rektör Ya.rdımcısı • jnm;ıls pcncu~ nup:ım·
;;öylemiş olalım, l<apımıı her wman açık.
si'nin goııdcmindeki uycleri onuruna şu an GEOK Başkan \'tınt. Mccci ijCJ~i . ~1onsl·
Bu sayınıızda du. kendi yaıılarım tzan ya· diğer k<:>nu ise. 24 Fransız Sarayı'nda Yardı n1cı,~1 Mn1c. cur le l >irccıcut ı.1 'ı:ıvvi r
nı sıra nl~1,.unln.rın da yazılarına yer verdik. Nis:ın 1987 1arihindc bir yt;.n1ck verdi.
Annic Pctit) ve Oç CJ'l\'O)'~ \ 'OCN f.'lıııurruu r
Bu arud:l okulun1u;1,u 1.iyarclc gı::Jcn eski Ders TOrkiyc ile Fransa Teılç'ln
uzmun yer :ılntukta· ~ clwcthc.t ~ tnun hnc~I.
Naıırı f\.t. Kcrvcillanl ile yapm11n111. gereken arasında iınıalanun değerJendlrnltsJ
Jnr. Uzmanlar &JrtısınJc gttrde <Jc <.'ç \•uyıı·
r~\(l()rtaj araya. huyranıın ginllC..'.iİ nedeniyle ve FransH'nın Oalatu·
E~tcmsil Kon1ilc.- da GSL Dcrş Na't.ırı ge, ninııi quc tnon
yo,.yo'"' geıı;ckle~irilcmcmiş, ancak kendi- .<aray'u .,1 ııoyaca~ı si'nln I0-11 Temınuı (M. Gcorgcs Oou- <!pvu$C, le :souvcnir tJ'un
ı:;inc bi.r kağıt Uzcrinc hazırlndığın•1ı şonılar katkıları şcki llcndı· 1994 tarihinde yaoıı- n1crguc) ve- Fransız ınagnifiqoo pays ıı ui csı
ııl:~ıırılınca mektup niıcliğiıı<le bir cevap bı- ren u ltı$larnrnsı pro· ğı toplanıııarı değer- Dışişleri ve Milli tıu~l ıoujour'l un pcu le
rnknuşıır. Biz de bunu aynen yayınlıyoruz
tokoldc yapı iması lcndircn GSL, MUdU· egiunı Bakanlıkla- mien. Nous c~101ııı y
Gaıetenin bu suyısındo dikk:nimi ı;eken uOşUnOlen deıişik- ro Prof. Or. Erdo~an rı'ndan birer yetkili l\..'\-Ctıİf Cl'.ILVCC CI pı!Ul•el•
bir nokta ise. pek çok arkııdaşınıııın Galata- liklerdi. GOn<lenıin Teıiç, verim li ''" bulunuyor.
I'\! ııVQi r le pri\·il~ıe de
soraylıhk'ton beklentilerini bclirtmiliydi. Bu bıı hOIOmUnde, agır- amaca uygun çalışTürk Oyclcr ara- vo~ revo-ir.
bcklentileri kendilerine g{lr~ değişik şekiller· lıkh olarok teknik mal.ar yOrOtOldU~unu stnda ise, Dışişlcri
Vcuille7. ~recr, jc
de yorumladılar. TOın bu yonımhırın <likkate konular ozcrindc du- ifade etti. Teziç, PO· B:ıkanltğı KOl!Or iş· vous pı:ic. Mooslcur le·
alınması dileğiyle...
rul<lu. Frıınsıı oğrct- rOılO hiçbir nokt:ı !eri Genci MUdOrtı, l>ir«tcur l'cx.J)n:#iQa de
ÜnUınllzdcki scı>e yayımlanucttk ,bir diğer menlerin mali du· kalmadı. ·z.tcn, Eş- MEB U luslararası 11\vıı l~$ bau le curıs idcsayıda sııtcnn de knttlın1rılannı hckhyor11:1..
run11arı ve gl~revfcri· tcn1sil Komitcsi'nin ilişkiler Gcocl MU· raıi.un .
.._
. , nin ya~ı sır.ij, :Erıuı~ ...,h'!.O<>P~t!~J.\ıJP!U.,. d~r!J. ve Galoıas~rayJ
Ro_ger Bechlrfan
•
. Cungn 07;ATA~.vşa'nın soğladığı çok geçiyör:' Ziru, her Oni versitcsrRckifüUi,
Beyoğlu binalarında
sitesi Eşıcmsil Kon1i· gcn;cklc~tirdi.
·
tc•i toplant ısı, 10-11 Gündem
Temmuı 1994 turiEştcm$İI KOnlite·
hindc lstıınbul'<lrı ya- si l(ıpıantılarının iJn·
p ı ldı. K(lnıite. çalış­
ccllkli sıındenı madmularını OrtnkOy ve
Tunay ödül
Gülseven Kalman
kartiyede
Cemiyet
0;;:
·· ; , . . . . . . . : . . ; : . _ _.
- .
. . ...
.. . . . ._ ., , ,
TAl1lBUR/KÜLT0R..sANAT·YAŞAM
RAZlRAN 1994
ŞiiRE ÖVGÜ
taklitçileri insanlık mı
tb1lruufııyım; 'Iu'!!l 'Xl1$Afl'TCI
Gttgılell111, Oalaıasoray List1l'tıl11 edel>lynta açık bir )'<ı.tlı, lıer ıeye ka~ın vnr. Dt1ha kap·
saınlı gtlldtıteltrin .haurlatıaca/ı, şifrlıı wı tde·
bl)'Ottn ;yafanlı,nııla girekli§i ölçOdt bıılı(1ftıbt4
l•uıı ıanltr• dJJ)'UIM lldemi., ytıenl: dı o/t<t
bir ifadesi Rl)'m<Jlı l></li dt bu fD/>aı1.
da.
Yatarn
ıdi.si)YK. tabii
llll'M dtd/11 -
pir tk-. Eıt(J IJD.
•aetttui bir çitiAıtr 1<1kıt·
llJl}!O ~dolopyor hola $(1İrlu.
$/in /lıııfı... Ya;anıa da.••
T.K.
ece
t987'de · v..
?Jlır ve Tul·
"'
'
1973'd~n b•şla·
Ç31ıtı..'ln biı:!Ji l cık:ıhnl1.. Ayı:ts l{ock'd:ı kutba.n
oylOI ariJ)'dO
~cıncyı: nımü: IWdıtunu: ıovdcl(.'fitnizle SC\'İŞU,~ılk
ı fiıH Oky:ınuw'ndA yol~ao o urin ~eli
bl~ &<mlWıclc. ydl!ap sabahı Ncw Yorl:'tb
blr ak.ordun tn.ct\llvtn1ndon
)'Oksa eylül ile ..... -
·
ldm$ıcoin hctlüı tıa~ı blır #1 na&:
Birodadui;:n-..ı •'C•••l<lik,
~ Vlldimlr. Sctıci ... tı.-11,
61i lıuluull"IC'"" ~Bir çan buoda
km1< içinde uyaııdıJmı bnıtı cJill.
-
Ayvulın,. 1'1Jeılcr, hl:mlaıtm'I ıı....ıı.r.
.oı Cbc (d<mccı:yc kııllayop kaldutlılsm
c:priıniı b:'ı.riuı ·insan bilmen tı..'Vlı,i b:ı.fı uç;ıı,
dokun"lduJ,uıMl11.
~un g6miJl bir oyl:u"'n içlodc
pcşbısu )'llbonıl bcyıı kwıoklıınn.
ıcc;tim hız!a.kutıdalıtllln
ve ıaşurun örı<:tnden.
Memorıom A. T.
Alı:şıı nnı'41k öUbnUnc kcncJiınizi.
in
Oeldlllm Zaman, slJ1U11 duın:ını,
ııwl alıtı1:ıbUltd1 OIOıı'c.
namıuııan çUaııı ıncmıl •
bunu hcnU>. bilmiyorduk belki,
~ hir it'!" '.)'lllc•f ~l)'Ol!!u iÇ!mizdc,
uyandım, dwd:tJrtaeük:aıı:
......
1çlm« ~iti ucn.
_,ı 11\'lP bir olruJii ~ olını;ıs&:ıı.
Koltakıa
ve
bir bil·
bltlkbnlyle
kurduAu pld·
•.
nl Şaşırtıcı
bir özelini O·
,.
t''~
ulaşıırdı.
1
New Yort'u.n Vt. Heldclbcrı,n. l".lrq'ıo 'VCPckio'io
sokakları birbUi•l wl)w, dalıp lıokukça.
Su aülanoın. strmaı ytn&uı metdlvenle:rinitı.
1~ ~
'~ ~
•
Ucnıctılı ça
:<oo=o=
lıilconl~ı:ve \'CdmUllliyle çeşidi yoitln ıOrlorln·
de OtUn ~ liıliı B:ııut. 197S'dcn bu yanı çok
nyıda yoyın organında ~nlCn<lltlcl
g&\l•ltt
Ostlcndl. Mlloııo'da "Poesia" '~ B<ıloın>'da •t
Qaırdtmı del B:ıııelo Ehro" deqllcri 1ilı!ne Oı<I
blıtt bOIDnı a)'ltdlıat. EııJs Buur. ım•ııc Ccıııaı
Sll~)'ll !llrikl!IQnll :ılınışıır.
banliyö kJlise.lcrioin \'e kuytu ılıı.nlMn
lçirıden geçiyoruın oıurdııJwn kolıu.kuı.n.
Ud perıocıe arasııııı geri lnılş ça.rım,şır l!'k:ri.
yOılctce Ç(jp bidonuna tJtıamıf aooc.
''"" cıcıocr IŞ!l<lanylA pclb ıırabıılan.
..,,ın1aıı cıdcleriykı bisiklc<ll kı<lar ,,.
'ııntıoyu
dcUp k>l6lıolıl:
-
bul•-
lrini)'ar ıo-1111 dibuıılclıl pcıdcdo.
~~ditiJdiljaD..,._
lıo)lzllriD &dndc. kllfcbcl\ınclokl wıorocıd>
Lav
tuzlu &övdc$lnt C4ili)-Or, kôkluyor.
luıd.nıbl,ını unutup içine giımı:.k
l~l)'Or<kı.
Akan, devi... bit daı<U cı:l:d<:
Voıı:ıuuıı ..,....,,. Japırdı)'Ordıı.
ııı...-.
ı ı.,. bilımıı. zayıf.
llayll bilgisi gQçlVdOr
diye bollcdlkla1mW bir bir :0Clir1l)'O<
Ô!llm· i<o•QyWl)ıyocvı bir IOrlO: Noel~
Zamıuı. Ycryiı~On
Osta binitindcoc tKışıaynblllr Ot.ede. nc(cstmtı. ıôncr
s0nm01. blr ıtıtc l'l\ıdır tcrkeden C\'n:ai?
AhŞUrmtŞUk ölUtnU.nc kcndloıili,
tll$'flıtuk bu.ı tonıl.ıım onda k.v_şı.l ık
"""""1" llCJlDı t•bul eımlyorduk
onuo da btıtm ıJbl \lmllll~ ve ıclaşb.
kcııdl OIGmflııdcıı lıO)'Glt bir )>il"
lıt.tlcdlllol
·s.aı ti .....-.. dayaıtmlJlı o ıb"
_,,... lçfttıl- ıd< loaıııoış kiji.
Olutlio 1'11ılı<r. biqwk-l"'fııdo lıalo.
ao.d<obıl kcmltc• bnlıb l?Od mi
,.ı.mayn •·ııl<iı buJın..ı.n
dötünmO~ıo bunu fO)iericn. yoksaW.;\)'l
btrikmiş bmrh suçlunn ı:aşu·dtıını mı
lçbl<\ kıuııııtım
bir 1.cmbere!in unufak e>ln\U$ pıırçalıuıı>da
ve blb:bOllln detiımiş QehrcslnıJc p.ıfuı.J11nn.
gôtOyoruoı: KMaldııl:.i ıQnlJOldıı.n 8U$kun.
g_i)'OClne aday başıın, ınııtrur blrı,ôYden\'
Ozerindc:o NJoyor. dimdll:. ıöı1t.'.ri1nc.
Akdenltll ıcılnl ,.•lroolır. ıcnlt>
i&(iQai&
ÖZfl'Ll?/C.<!'}'
Akadeoıllcrdo, &CJ"
:uıl1JT1da •ıııım
öJreıim, çoıu ıam..
)'111C bUr.ıl:ıtd>n .ıı..n
ve
aııl:ı.unnk llı.cn'i'ıl, .amt.'Vl\ışılk
Ah$llnnı5uk OIUn\Onc kendinii7.i.
nicedir Otronmlşcik .ııJlŞU'(la~~nıv.a
ölOıft(lrı kend~inc • yakdı:ıı ~ ıovdc.
~" 01~r1"40 yıJc.A.am. rnıAda>·dııc
Ncdeo MJOl'8 blkıp~)'Oftlnt ı~l.ı-
anııı :ın*Mk ~ft or.ıdı bd:lcnuıd'ıldıt
Halı
Ncw Ycd'da ıı>tıı bir Noel scccal.
Uçan
BAŞSAGLIC
bllo.
sı
acr<kco
ötreılm
ctJılm
ve
v<rilnıcdljl
bir
l:ıkdirdc, <llndı> ıalı
koğıı porı;<ısın<Jan lb..
reı dlplomo<1, içi bOi
fakaı
~u,,eı bir
çok
kutusu ndıın
sızdır toptun1a.
diye
11•·
fark·
Gal~araylılar Dernetıl YOneıim Kıuulu Genci Sekreıcri. sevgili ~&•beyimiz Osmtı Tambunıcı'nın babası
ıcrine
dOşmckıcdl r.
lletlcnlkoıfen fıızl>SIDI
oıt•yo i<Ol"'•k ve uıı
''eraı eımlştlr.
Mettıwna Taıın'dan nııuneı. ıom yalunlıınna ıı.~gı ılileri7.
ı....
balcaruk,
-··
Hcndt
ııcm.ıdC ıo<tcri·
en iyi Omct oıur.
Du kouonuD dcmyblııoı
k ı nn\lı On "Y'Dk olan ıi.lı·
nlycll lnn1.1ılodim. Ou
toplu lc11Ulrunın nedeni
I#. ındcce o inıanlaruı
uklıtın vo dlnSeri. Musevi
diolnc k•rıı duyul30 bir
dOtmınlıt yOıtindea
ı>q nıil)'Oll hayx>·
"' tıı)olldıl. ""boıi.. g=tinfi,
ama o ı~ bu 1'ftN
-
-
ıynt tcal(ftcr U'l.ı.."ritıc cb)'lllldıtılmt$ Ol.1yl.u yine
yııştıı:ıdı ~ ıu,ıon de )'a•
dilay:ıdnkl baks•~lıld.1111.
~ duyın11. oldulu..
PUtı ;ı rıtanun:ı &"tlJr.
ıtwuaıann
ktıtk<lilmıcM olmııh. çon..
kU bu davmıtş da :t.Jhn·
mtir. Neden.
biJir (ulusal bilinci u1•ut·
hjırı çıı l'(Ml\Ut ömeğinin
Y.cnd iııs;m .se-
ı:..dl lımınl:ırı•ı• ıo«Jilp D1ilım4. ç:ıe:kt\1.1 .c-ıLı·
hlr ac\"lrtl~ t::ılkır, ukçı-
Y-••'> uldutunu Cö•
r0)'1ql.
S-ı)'Onllll ıo. bir ldıt
oclcttıoı--
Jıu Y"P'• rıbJik..,. _,.
omıo cllci$i .ıu• lal·
-
-
~
lıic "'111' bcyııx
Jkıı. ııc Ykhudi)'iın, r'li:
bu tnsıınhk.dış1 ktıtli::ını·
da blr yakıoın1 1 bybeı ·
'(ifdOtuwiııc
ııtt: ı nl~Li. · ' l'tıın <kınokr.ı.·
dk tı l lwletde. do.ha Çok
Oın. ne de o acı g(lııl eri
yıa~dım, ;ıına bu M>)'k•·
tıir ıtltev olnrak Q.bul
odUtıı oy kul~nnıa l~ık·
bir b:ıpı.
b:io ''eril·
rol:lljlnl
.,.,........t·
rtmolıl• ıu dJtcr
bit hllb. l'lloon ıı.ıı...
)'ilşııımııkı;s. IZlflJtinlilcri
)'07.yılbr bo)vncu )'aşıt•
dıklntı loptıt.k.J.jıtdan Mi·
n. _
k~nıplo.rdıl bbnny:ı
ıotlıunı~ oıı,n 1.Uın:lycı,
t()p
:ıcobıı Yahudi &uykı rınu·
na ~bep olıt.n 1Jhnlyuıtcıı
Ou
konuy l~ ıı.aııı
turuıarı. Mtjı lııbr OIJi·
len. kmdi kadoriol belir·
~hakkının redcacdil·
dili J..ıkbr) .... b<I
olaya lıi= dolıa cmct
bit.,..,... bılyonr.ın. BOdlo tıu ıyıımcı
di.lŞO.Ocelcr ra,.Qlltt.ııtu:ı
devre yııkı.şmt)'Or. Aruk
tAttr1tt2S)VJ1tolilllt çalın·
ıcınlyOtUJll. $oı-eoiz.m
aıınya kaçul!
tJdılct ıcl<JillOe ;Ole·
rlldlll apmtıdır. Anık
buolano
..
bo çıtld:t.. loA.ıt dinloc:,
mUICllllC-. ıdt:LM gore . .
tcrl~ndi.reı:ı. sadece kendi
Ul kt.slıılıı ba~ıms ıılı.ğ:ı na
ve &Uci>nc oneın veren
doktrln1eri be.nimscyctt
lna ınlıınn
Oldufon.a
1nanmak ıor ama oc fi•
IJk Jd 'lltl'.
Nolecıolm.Gab·
ıuıny u...ı fibl, de·
bit gelcoele ve
""'"' aolıip biT kmvmda
b0yk$inc s:crici akıml:.mt
kMIJlnl
k'1ptııtrııı oJın
oıronc11e.rln 0110.u ı.
Kapıırnı ış
di)'OCUırı .
çıtı,ııktl bir lns.ıın kendini
hcıl\nııci bir ıncsclo)'C
kflplırdıtt 7.Qlll:ill, OJ8)'·
lıııt :anık
!rendi dc:oetimiıı­
dc dcllkllr.., lıcn de ar·
lcada!Jııruıun bet
cclcn lcndi
dliiilo·
Mir...,.,
...
--yon;m.
tiyle
bcaiıruedlklcriııe
otıllC"lkr iosaolı·
ili •ıamayıın. ..... c;.ı..
ıa•11Ayhh&ı
hiç
sı~m.a·
~u ırkçhk, sömiJril
~veniıın k:svnıtnları ·
YM
dayı"t.. tkunoın i k, ktlUU·
vo
siyas.ıı ı nçıdnn
utusJa.rıı.rası Ul~ı.:ııcrh~
n rı k~ı ınüc:ıdctc
r.:I ve
ctme-.
dlllınl1.
110rccc Ausc·
lıwl11Jcr, Slvas.b.r lcknır· J
kı, )'.cnclkn: kendi yun· ayn tuıultıblt.,. nıl? 'f:ıbli öncoı ka.1..:ındıl,ı blt ç:'4
lanndı. yafl\k edilm~şıi. ki hayır. Utlııtrıhı de. lC· bu~. Şova!inrü ckl11rlr·
~~;:,~.ca ;!~~d~ft~ -~ totaıiıadaa .ıt:t· F.1JcM a.m.uJ~ bir mb- ıneHnde ıtkçılılt yaıyor, ten inüliyctçiliklerı. yun.
gtoÇJik. $imdi cıc dl$1· _ııua
_vc_c1ot
_
iıbrca
__
1ıu
_t01
....;..·__
ddo
__u_
c _1ıu_
b•_ldc
_•_ald
_ıı.r
_ _B_iıu_doba
__c
.;..llo
_-_oc_ı_
vc_bl_ _ ..,
_..ıııc
_._______...
ıı
.._
memcsi!)C çalıfrnakur.
rıının sacıı:ce bc)'4>'.J>Ct•
dc)'e akwılşı kfttt•Stıxllı
..ret
bu Ol:tyn blWcn çok <lııba
yul,::111 ol.tın lıı;rn.il Oc\·1ctl
ş:ırıhdır. Uu ölçOyc gö•
re. Jltrtı:t;ldc bcpimix Spl·
elbttt.1• başatıP h•k·
(JUrıuy Arrlk~'y:ı
b:ı)a ~ı,ı nı rı.dıL, «.'Ok y~ın
rinde görev olacaktır.
Orot3tdaJtl ono ınıaı ısı.:
bamblljkadır. Geıckll
....balano tslam dlolııe
ı........ ..,.
dm-. 90.ı.o
tbba bitçıok 6md:. Vi:tllc-
fj\nnliıkeı.,
noCJıu:ıa y;ıkı~t
olan; her ocrcnclnln
loplu(nun birer blreyl
ol:ınık, Herde 'cndulo..
bOıtJ< bir
laıtJWo·
cb Joıyıuu. k•ı........
ıeıi'rı1n bfı,ına ıcılrdllcr.
Bu utku bcplmltl &evindinuclt YC unıanaı 5CVbl·
yııınuşuın, ıtnn
ku •.. ) d quıda, Cihtt bil·
tiku~n sonrJ da dlJşiJnıuoıitıl ~l.a-Jıl,ı omndıı. b.'\•
mı ClıcriıWc ~Onmc.'10.
O>t dll'Lllylc·
bOylc
Oosıı~-flerşck konusund!ı
lnsanımıı. dah:ı duy:ırtı·
dır, ıı.nı:ı bu 11:.rct de du·
yarlı!ığm amııa yantq.
Sup ı.vlctOne kw$S Çlk·
ownwı ned<tll, orad.t
ı.13 a;yrımcılıktan ba,k.3
bir şey deği.lcJ-ir.
W1lrttlilıuı -onııınıış
vcı. 1ttıılıhınm ı-$U. lns:ı·
dUY\I•
ve ~n u;(Qn sllro lı.ııplı ya·
uın tldctl(;rd~n blrl olıırtıtı;
bUlncn Ncısoıı Mandelıı'yı GUıı..:y Afrika Ocv·
gerek )'ok; yine
aşırt cnilli)'ctçilik utrunı
insan ı ar katlcdillyor,
llı14r;ın.aıçııı YııJıu·
dilen) uyıultın ıııı JO)'kl·
ru)Ml:ın drtı n.l ınannı #C.•
rı.a)"lp, ~1usevi soykın·
ıoplumuo
,u... olao otty.
lccıck
ilerde
ıhti)'>Ç
l:ııı lıer oaıı:ııııl.
gereken,
...- ..
__,..
_ __ ___
~.=~r~ &,,"Cı~
rindctl mukcylc ıopıumd> gOrev alm•ktı
ve
Sokak kültürü.nü içimize taşıyanlara...
y>nılar ~makıadırl•r.
Du y:ırnlırı f:lrltcdebll·
mek ıı.e.m 1.or, Ut.erine
gitmekse
lnıkanSJı gl·
bidlr. ÇiJnkU bu birey..
ler herkes ıtrafJndQn
sevilmekle, kıvıı.nç:ı11
le.rimi \300 açamad.nn.
kc:-ndim1 · lsıik1al'dcıı
hallnıdc )'il·
rUtkcn. Ulm daJııohtt·
nu bir wılfa bırakımı·
okula dolru y(lrllrken
~lurum. Sabahın o sa·
cnk kod;\r ı,Uç.ltı SC$.lor
çıkıttlnıayı adcı bilen
atlcrlndc- bu caddenin
&6tfJ:Oeıl tınmçJU:Jcrlni
:ımlmal<ı._ bOy(lk IOy;ı kopotmaı'l yanıyıo l•·
~::.:,::: AlllarJOl<tur.
tadır. Or1ımlusnda CJY·
Sabahlan c6ıüea;
diJt .ıcoııcn bu tlşllc· , _ çöplcı, ~eri
ıin çolu. birçok koftU· ıapı.,... "' saııatlan
etitimsiı ve bU&islzdJtlcr. ı,e casıl JUte·
viml:ı. onlnr ıtbl taklit·
da
çi :lydJrılar•ycıJne Jı:Or•
çek Q.ydınlı:tr orıoyıa
koymakur.
Gnlattt•nıy
albl bO·
yük bir •tııım ""o~
ccmiı.Jemcye ç:ıll:J:ın
\nsınl:ud1r. Son ay l:ır·
cb,
bekdiyden:lcld )'()·
nelim dcğlştkllli sayeslnd4 (!) ols.:ı gerek, ıcndıllk işleri YQlunıı
ı:,ittı\İŞ ve -cıt ıııulOıın·
ıı.abııhJarı
karş ılaşu·
t a• Deyollu. kcudlııl
tlm kuıunuıaun ıoplu- ı,c:ceniı:ı dat,ınıklı};ın·
dao tir parça bile oha
nıa p:wl3l<
bocll)'I' g;,
Jcoiıılıırll p>- brtam:ı.1'(U:.
kutu vanııt. llak;ı.ı en
büyOtc :ıaumuı ve
:ım;ecımrı.
bu kUtullinn
içerisinde
mdkenınıcl
~ıklanıı -0ıması cıır.
Unulnl am::ıhyıı
yaşamla
ki,
llgUI bUtUn
bilgllet 'lif! şırtQt, b\I JI ..
ralard3
~işen
aençll·
gimizle blrllkıe ıoplu·
mun en ocn lc4ıelcrloc
yansıyaalmr.
Şloıdi. dlıcılı:-.
ları gcıtdO!'!m
Bo)'Ot·
lu'nı:bn a&L eouet cıiyc.
tbKSc delili.._ı. TOO'I pi$~
liklcri ve~ kokulutı·
Ol ıuJatırnk okula ulaş.
uğuıı halde. sinirlerimi
zoılayan
tek bir olny
vır ki~ bundan li& ot·
mtk isılyotum: Yerlere
UlkQı;:n iı'ls3:n1ar kt bcl'I
oobtıl ge:ıd olatü tll·
l fr$Mhr
- !!!
dl)"Onlm•
Kendi
bu inııınl3r. çotumuı
ıtbl dbcuo bcrıdc. de.
ıJddeıll bit ltrcnmc
durc•su uyooduu.
sıtm Jçırı
so
a..
ca aca olmuy-
'*"""''ete ;en&Jıeyot bir - ·
-
ıc~ltJlJim o.kuJumd:a
blle r15llıımakur.
0)'53 okula ııla~t• ·
&ın'ıJA hOl'lC)' gaytt $3:•
GAtaw:.·
cdJyorh.•r. Jlöylellkle
iJ,reıılten, wtı.dın bCI·
yük CAddolcrc ıeçltlıt
en bcll.rgln 01.clllll olan
ıtltltıgt1ttlk n'c.kıan '4·
nmıldıg.ını blr kere. dıı.·
rıy'da bo ;ibi insoııbnı
yer oltrıa<h§.ını da &Or·
meli,yi-z. lnsın lara uJak
lılda gOl<bllltiı..
Nıuıl olsa ccnıiıltnir
fc ls.efuln1 tqıyan bu
bir probkın glbl gek.ıt
tCl.kOrgcrıllk sannunııı
lnı.ıınlar, her yönden
çAj.ın lleriılııde ı.llmayı
GALt.....,.yı, o -
-bitcylcaloldotu·
istediği.mi~
'3 orııyn ıOIOlr<tıl< bpol
ba kaoıılı,...
Ddcft bwada '*11Mk
,..,.. içhıdc ııuıunmak
dcflldlt. Ve _.,. ıı.
7J keftul.Wa bltldı: &OS-
11:rip bertbu &O.dlkmck
de delildir. Oalıt11a·
rayllhk,..
Oı411rdnJcl lı~ıınl:ktla
kindir. K'9ptdl\o girdi·
tlnuiç u U~lnç kokuyla
ııraya lu:t zııınıuı $0t'O·
kltr41J:ıı ı r \'G ıcntiıllk
~Perinin )'ôlunı.I~ glUi·
ncnblrmesıı!c koyAbl l ·
mele;, buııun için blrıı
tını dlJlllnQrOın. hk ,..
atlude l.cf1Cy b;ala 5aı·
ti11dlr. T~
düa Oytı.Am&mlf vt
.....ı.nıu -ıı....,-.
cbha
bojbmomıılar<lıT.
~aı.Jtrln ~
ııe. okul<lakl IW'ckcUiJik
ile bcrubcr t«kllrgt11.l'1
de Yıu"lı.klrı.nnL ,ostcr·
nw.yt çdca.rınr...
Bu
lnt:ınllıt
nlcdcni
olduklıırını var ~aynrak
çcvrem1ıd.t dO~}ıyor,
urnlı: mcdCGİyclltÔıii de
ıı'mllw.nıtre, koridor·
ltNH.ın. 'VO keodi·
ltriN y-.0 neresl 'Q'•
.,_._..,...,.,._içtııde
lıuluodutu anamı Jcir.
lcımeyc Olcrai<lı çot
t1$int11 okl~unu fWı.
~
- - --
licc ..ııaıı, dalıa ~
v.ıaı.....,lçhı<lc...
ıı!ımm!,J. bir aeYJI ""
,.y;• orwnı ıomıct
!42{anıft ÔZT,!'°1
iyileşUrllrneıJ ıor
•
ZIYA .TAMBURACI
b1r slııcma eseri, bcrW·
gl hi:r ituaıun. film be>yunc;ı_ ya...Qd~ı dUYf.Ul1'·
rut Ci!Criltrn, tlıOruo. kot·
Bu konuda dıı. en atır
g(iıev. otrcıını ,000.11. kJnd.a hem fiklrizdlr.
kellc1ıınlş b~k .oııo
1
YtıkJaşık bir ı.ıy oncc. Sıevcn Spjell>era'ln
y-Onetci4i · Seblndler'ln
Lbleşi'' :ıdlı filmi seyretıncyc gittim. Sincm:1lOC·
raf'ık aÇtdalı da dej,ec1i
olan bu C5C't, Stevea Spi-
elbcct'ln boş yopm '"11·
ıan ~ tajıın:ılcı.. fıılıl- NprMla. Kco·
dıılar. CJtıcnci>"' alm~­
dl"""' Olç;ııctiınc gOıt.
0
s.ıoı-ppbk-.. ,..,ı. lcOç(Jk6Jçd;ti
ı<blt JıariQlan Ql>li)'CJ<dim· KJııdlyc'ııln.
IQı:tank
!e
durdu piyano,
..çdoını.rda
ıoplanmtjUlar
Tilrt veDOn
Y• ııırıaın
forklı uçla·
nnd:ın y>ru·
cı
tış4lı yubn ll mM'lodı
Gcftlş btr coln:ıJ'Y1' çalır"1)'00Jm şi7Jo içln
bll sıl•aıouş lwimdll: Anunııyurwn şiııtdWcın
oltıbikıt-eklcri; J .ra l:tıv.'da. y:ırrnJ<. çi !ıx:nli~.
lşkendcıriyc'dc kurde$CO dökınUşlOk . Kyoıo'<ln
ynJmUt,
,&düm: Bitodadtı yapay:ırıaın,
,: ·
ralıt"d• blr
-ü(yıı ı<Uiiıt
gcolş
,_,çaklmı d<MO
............
Pl>g'ıb atuhıılu
Koos50l'drıı qck ıırooda ~k yaz. aytıın::
ne~ inci.bar ccı.MS..
1952 yı hnd~ liillı>:hif<le <logdu.
yQIUk )'ll)'lOl•
ıacıı~ şiir ki·
ttı.PJannı
•
id &OlOs!O Tıcar ~tıllln
"' 1ı<1ı><Jk kapilk bir oı.
dediniz?
.. -
ıtnneyc
~-!Is·
TOkdO'ıb -lf-lıcl bir lıaıno RboN,
&«CdCA-
•
çek
7
TAMBUR
Aydın
Enis Batur: "Hayat bilgimiz zayıf,
hayat bilgisi güçlüdür"
Meuuıl]'tfmr<n /ine• haurladıt•m '"" 'il·
ı,. ôvıa· b'4 D<tı yılı bapnda a.,nçladıtım:
Urı klıaptaıı11a gltme)"'tıı. l!Jodertr Turt - sıı4
rl'n/11 llnt11tll isbn/friıldtn bir kaç D11ıek vertbil~
nttktl. N' Dlçllde başarı l' oldulunıu blltıni)~
nun• .ıltrlırfn adreslerine ula.şıp 11l<1,.ıuncıdrA11ır
HAURAN 1994
kUhUrtO ,,. klbor
OllN:Y' dcflml('k bu U..
dal 1l:Jtt mu? Yani en
•;tmdM, koricblan IO·
tliı1llccck yelde: bit
m<ndU kullanıp <lll1fa
mikrop ıoıçawıW: çot
d3 'IJJt olmus;ı a,c:n:k.
Çolu yuıJc. O:ılata~
waylı oı ın :ııun ~hnd.-ı
bu konuyln ulAıkcıu'I ya.
kınd'°
blr ıııtsı olnta·
dı lJna di bollrtmcdcrı
eclıen'IC)'oetflm. 'nlkllr·
gttd/k .tpayn bit A •
nat iDSlftJ Ufııttı.ldc.
sanstL
EJbeue bo koauya
rıe kadar ıörgUsti1.cc.
pis \'C basit oldulv.nu.
•ync:a
•c "Y·
..V•-
au d.ı bir GD~ f•k
cuncmtL~.
GOo<lmOn - • bir
bôUltııOnO ıeçitdlJlm
bu ycrdır:, sobk kült.O·
rtlnOn bu en bas.it kn·
hntıttırıyla karşılıtf•
nı.o.mayı fsıcrock clbOt·
ıe bCDjın en do~:ıı hAk·
l o.rınldan biridir. Hu
yOr4en, $Qtt.Wllbn )'(t"
lt:m> lıu 'ibi lnı:ıalıln
U)'~ da ı<t)'Cl do-
1trnaçll)'11n (clst(eye
tV1 çeviıınlşlctdiı.
Bu ymyı yumaya
biç cerck duycwnıı
obııa71 diknfun.. Aım
,.Yl,
tc11dl11C
doymo1llA. ~)'la çem-
Mm de hiçe Uyan \'C l>c!n"· c11 basit $Obk
kiUtbrOndcn blrisi olaıı
•cırafa UikUnl\Cyi• iÇi•
ınlıc l:l$ıyıLn bu insan·
hınn çcvrcn1i·1.dc bu·
lurı ınuyot oll'J1D$t cıı
1:-IJı:tl olıınlu.
Ttll:fJtg<nlitl bcaim·
k'mck mtl.mkOn obm<I·
&aJ Nr olr)'d&r. Elbenıc
yac.a,:~a;. ıOre-.
Vflltllanmın taqtlıJı
oıtıaı.lao bldınnıJıyrı..
yt'<ame baka -
~ bvı ~
ia:ttl•
y3P1lıuya
..
de-
•ııcn
OYl•nıcJcr
bu:no
ile etrafla
doln.$.ıırı a.t't~m.
d;atıı Ö!Kle de befirtfi·
edilen ttWltiM
i$kmidit.
Çok daha böyOk
lhn \'C bepinl:tio de
probfcmıero
çık·
ınııy1 biltıı G:ıııuıuamy
ınygı k~ndln~ saygı1•la
b:ın~ ıöro ·\'C. no yw.ı k
btV-ltır.
tlikiirgn.ıkte. sıdcırlkll.rgaılere ~111
çevreıioi ..çt\l'ftmiıt•
inalla kirleteölcre bit
ytrd.e yeniliyor, Eltr
OalıtıosııF.\)'h oldu·
tunu lddllı cımcdcn i)ı.-.
CC. bu Sl)'Jlyla taıuş.ıp.
basil klllOrlcri QC\TC•bdıc 1'C-Vıca:W.4e· 10l-
ectafıcnıaı diktaıl•ee
r~ JıClllİk:mcyia...!
ba.f.'
kl·
ce
blhlltl gibi
insana