AHLAK FELSEFESİ

AHLAK FELSEFESİ
Dersin Adı
AHLAK FELSEFESİ
Dersin Kodu
İLHYT-S345
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin Seviyesi
Dersin AKTS Kredisi
2,00
Haftalık Ders Saati (Kuramsal)
2
Haftalık Uygulama Saati
0
Haftalık Laboratuar Saati
0
Dersin Verildiği Yıl
3
Dersin Verildiği Yarıyıl
6
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Eğitim Dili
-1
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Staj Durumu
Yok
Ahlak felsefesinin temel problemlerini, alanlarını ve ahlak teorilerini
tanıtmayı ve değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
1-Ahlak felsefesinin temel problemlerini açıklayabilir.
Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları
2-Meta-etik ve Normatif etik alanındaki ahlak teorilerini karşılaştırabilir.
3-Ahlakın insan yaşamındaki önem ve yerini değerlendirebilir
Dersin İçeriği
4-İslam ahlak teorileri hakkında genel bilgi verebilir.
Ahlak Felsefesinin Tanımı ve Alanları
Meta-etik, Normatif Etik ve Uygulamalı Etik Ayrımı
Meta-etiğin Problem Alanı ve Meta-Etik Teoriler
Normatif Etik Teorileri
Meta-etik, Normatif Etik ve Uygulamalı Etik İlişkisi
Ahlakın Evrenselliği ve Göreceliliği Problemi
İslam Ahlak Teorilerine Genel Bakış
İslam Ahlak Teorileri: Felsefî Ahlak Teorileri
Tasavvufi Ahlak Teorileri
Dini Ahlak Teorileri
İslam Felsefî Ahlak Teorierine Örnek Olarak: İ.Miskeveyh'in "Tehzibul
Ahlak" isimli Eseri
Miskeveyh'e Göre Nefsin Faziletleri
Miskeveyh'e Göre Sevgi Türleri ve Dostluk
Miskeveyh'e Göre Nefsin Hastalıkları ve Nefis Sağlığını Koruma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
KONULAR
HAFTA
1
2
3
4
Teorik Dersler
6
7
İslam Ahlak Teorilerine Genel Bakış
8
İslam Ahlak Teorileri: Felsefî Ahlak Teorileri
9
Tasavvufi Ahlak Teorileri
10
Dini Ahlak Teorileri
İslam Felsefî Ahlak Teorierine Örnek Olarak:
İ.Miskeveyh'in "Tehzibul Ahlak" isimli Eseri
Miskeveyh'e Göre Nefsin Faziletleri
11
12
Laboratuvar
Ahlak Felsefesinin Tanımı ve Alanları
Meta-etik, Normatif Etik ve Uygulamalı Etik
Ayrımı
Meta-etiğin Problem Alanı ve Meta-Etik Teoriler
Normatif Etik Teorileri
Meta-etik, Normatif Etik ve Uygulamalı Etik
İlişkisi
Ahlakın Evrenselliği ve Göreceliliği Problemi
5
Uygulama
13
Miskeveyh'e Göre Sevgi Türleri ve Dostluk
Miskeveyh'e Göre Nefsin Hastalıkları ve Nefis
14
Sağlığını Koruma
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen
Kaynaklar
Değerlendirme
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi , %
Ara Sınav
1
Toplam
100
100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi , %
Final Sınavı
1
100
Toplam
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Süresi
Toplam İş Yükü
Etkinlikler
Sayısı
(saat)
(saat)
Derse Katılım
14
2
28
Bireysel Çalışma
14
2
28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma
1
12
12
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma
1
12
12
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 80 / 30 = 2,67 ~ 3
80
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Program Çıktıları
Ders
Öğre PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
2
3
*Katkı Düzeyi :
1
3
4
3
5
2
4
4
1 Çok Düşük
4
2 Düşük
3 Orta
4 Yüksek
5 Çok Yüksek