Bu PDF dosyasını indir - Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları

Okuma
Yazma
Eğitimi
Araştırmaları
Research in
Reading &
Writing
Instruction
Cilt 1, Sayı 2, Kış 2013
Volume 1, Issue 2, Winter 2013
www.okumadernegi.org.tr
OKUMA
YAZMA
EĞİTİMİ
ARAŞTIRMALARI
YAYIN KURULU / EDITORIAL BOARD
_____________________
Murat Özbay
Gazi Üniversitesi, Türkiye
Gazi University, Turkey
Timothy Rasinski
Kent State Üniversitesi, ABD
Kent State University, USA
BAŞ EDİTÖR / EDITOR IN CHIEF
Murat Özbay
Hayati Akyol
Gazi Üniversitesi, Türkiye
Gazi University, Turkey
Douglas K. Hartman
Michigan State Üniversitesi, ABD
Michigan State University, USA
Wendy Kasten
Kent State Üniversitesi, ABD
Kent State University, USA
William Bintz
Kent State Üniversitesi ABD
Kent State University, USA
Belinda Zimmerman
Kent State Üniversitesi, ABD
Kent State University, USA
Firdevs Güneş
Bartın Üniversitesi, Türkiye
Bartın University, Turkey
Eyyüp Coşkun
Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
Mustafa Kemal University, Turkey
Sevim Nilay Işıksalan
Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Ahi EvranUniversity, Turkey
Mustafa Volkan Coşkun
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Muğla Sıtkı Koçman University, Turkey
Emine Kolaç
Anadolu Üniversitesi, Türkiye
Anadolu University, Turkey
Havva Yaman
Sakarya Üniversitesi, Türkiye
Sakarya University, Turkey
Adnan Karadüz
Eriyes Üniversitesi, Türkiye
Erciyes University, Turkey
Suat Ungan
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Türkiye
Karadeniz Technical University, Turkey
Ali Fuat Arıcı
Dumlupınar Üniversitesi, Türkiye
Dumlupınar University, Turkey
Halit Karatay
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Türkiye
Abant İzzet Baysal University, Turkey
Turan Temur
Dumlupınar Üniversitesi, Türkiye
Dumlupınar University, Turkey
Abdülhak Halim Ulaş
Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Atatürk University, Turkey
Ahmet Balcı
Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
Mustafa Kemal University, Turkey
Gazi Üniversitesi / Türkiye
Gazi University / Turkey
EDİTÖRLER / EDITORS
Hayati Akyol
Gazi Üniversitesi / Türkiye
Gazi University / Turkey
Timothy Rasinski
Kent State Üniversitesi / ABD
Kent State University / USA
EDİTÖR YRD. / ASS. EDITORS
Ahmet Balcı
Mustafa Kemal Üniversitesi / Türkiye
Mustafa Kemal University / Turkey
Kasım Yıldırım
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Türkiye
Muğla Sıtkı Koçman University / Turkey
Telif Hakkı / Copyright©
2013
Uluslararası Okuma Araştırmaları Derneği
International Reading Research Association
http://www.okumadernegi.org.tr
Derginin web sayfası /Journal website
http://www.rrwi.org
ISSN: 2148-1512
_____________________
RESEARCH IN
READING &
WRITING
INSTRUCTION
Kasım Yıldırım
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Muğla Sıtkı Koçman University, Turkey
www.okumadernegi.org.tr
BU SAYININ HAKEMLERİ
REVIEWERS OF THIS ISSUE
İÇİNDEKİLER / CONTENTS
Editörlerden
From Editors
Ekrandan Okumanın Okuduğunu Anlamaya Etkisi
AImpact of Reading From Screen on Reading Comprehension
Havva Yaman, Abdullah Dağtaş
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma Tutumları
Classroom Pre-Service Teachers’ Reading Attitudes Hakan Dedeoğlu, Mustafa Ulusoy
Seyit Ateş
iv
Gazi Üniversitesi / Türkiye
Gazi University / Turkey
Eyyüp Coşkun
64
Mustafa Kemal Üniversitesi / Türkiye
Mustafa Kemal University / Turkey
Fatih Çetin Çetinkaya
80
Düzce Üniversitesi / Türkiye
Düzce University / Turkey
Erol Duran
Yaratıcı Yazma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Yapılan
Çalışmalardan Bir Derleme
A Compilation of Studies Conducted for Development
of the Creative Writing Skills
Bengisu Kaya
Exploring the Role of Digital Children’s Literature in the Technology-Based
Literacy Instruction
İhsan Seyit Ertem
Uşak Üniversitesi / Türkiye
Uşak University / Turkey
89
102
Adnan Karadüz
Erciyes Üniversitesi / Türkiye
Erciyes University / Turkey
Kasım Yıldırım
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Türkiye
Muğla Sıtkı Koçman University / Turkey
Mustafa Yıldız
Gazi Üniversitesi / Türkiye
Gazi University / Turkey
www.okumadernegi.org.tr
EDİTÖRLERDEN
FROM EDITORS
Kıymetli okurlar,
Dear Readers,
Uluslararası Okuma Araştırmaları Derneği’nin bilimsel yayın organı olan Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları Dergisi’nin ikinci
sayısını yayınlamanın mutluluğunu yaşıyoruz.
İlk sayının yayınlanma süreci sonrasında gerekli yasal prosedürler tamamlanarak derginin
ISSN numarası alınmış ve uluslararası hakemli dergi niteliğinin sürdürülebilmesi için çalışmalar hızlandırılmıştır.
We are happy for releasing second issue of
Research in Reading & Writing Instruction,
is publication of International Reading Association. After has been released first issue of
the journal, we completed required legal procedures, got ISSN number, and speeded up
all the works to put the journal into peer-reviewed international journal area.
Dergi yayın politikasının ilkeli ve kurallara
uygun bir yapıda sürdürülebilmesi için makalelerin hakem süreçleri dikkatle incelenmekte
ve yazı niteliğinin düşmemesine dikkat edilmektedir. Bu sayımızda ekran okuma, dijital
okuryazarlık, yaratıcı yazma ve okumaya yönelik tutum konularını içeren makaleler bulunmaktadır.
Tarafsız bir bakış açısıyla eğitim sorunlarına çözüm üretme ve bilimsel bilgi birikimine
katkıda bulunma amacımızdan uzaklaşmadan
her sayıda yayın kalitemizin artması temel hedefimizdir.
Başta editör ekibimiz, yayın kurulu üyelerimiz
ve hakemlerimiz olmak üzere Okuma Yazma
Eğitimi Araştırmaları Dergisi’ni hak ettiği
noktaya ulaştırmayı hedefleyen herkese teşekkürü borç biliriz. 2014 yılında, yeni sayılarda
buluşmak dileğiyle…
It is given more attention to peer-reviewing
processes of the journal to see whether or
not the potential articles are proceeded to the
publications policies of the journal whereby
the quality of the articles, which are submitted to the journal, are increased. This issue of
the journal covers the topics including digital
literacy, screen reading, creative writing, and
reading attitudes.
With unbiased perspective, we aim to improve
the publication quality of the journal by contributing to solutions for education problems
and accumulating scientific knowledge.
We wish to acknowledge our editorial board
and publication boards, and the referees,
and everybody making contribution to our
goal which includes carrying this journal to
well-deserved place. We do hope to come together in our next issues in 2014
Murat Özbay
Hayati Akyol
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları,
Cilt 1, Sayı 2
Research in Reading & Writing Instruction,
Volume 1, Issue 2
Timothy Rasinski