6.sınıf zambak soru bankası

Transkript

6.sınıf zambak soru bankası
TEST - 1
1
.
a
Video
çosmı
Hücre zarının sahip olduğu özeliklerle ilgili olarak,
aşağıda verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır?
4.
Gelişmiş yapılı canlılardaki hücreler, bitki hücresi ve
hayvan hücresi olarak iki gruba ayrılabilir.
Bitki ve hayvan hücreleriyle ilgili olarak;
A) İncedir ve kimyasal yapısından dolayı da esnektir.
B) Üzerinde çok sayıda geçit bulunur ve madde alış
verişini sağlar.
I. Bitki hücreleri köşeli, hayvan hücreleri ise yuvarlak
bir şekle sahiptir.
C) Her çeşit ve büyüklükteki maddeyi geçirir.
II. Bitki hücrelerinde hücre duvarı vardır, hayvan hüc­
relerinde ise yoktur.
D) Canlıdır ve hücrenin gelişmesiyle beraber büyür.
III. Bitki hücrelerinde kloroplast, hayvan hücrelerinde
sentriyoller vardır.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğru olur?
2.
Aşağıdaki şekilde, bitki ve hayvan hücrelerinin bazı kı­
sımları karşılaştırılmıştır.
A) Yalnız
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
k
Video
çotomt
Hayvan
hücresi
Bitki
hücresi
5.
Hücrenin özellikleriyle ilgili olarak, aşağıda veri­
lenlerin hangisi yanlıştır?
<
Bu hücrelerde bulunan “N" ve “Z” organelleri, aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
B)
C)
N organeli
Z organeli
D)
A) Kloroplast
Sentriyoller
B) Mitokondri
Golgi cisimciği
C) Sentriyoller
Koful
D) Sentriyoller
Kloroplast
6.
Hücrelerdeki bazı organeller ile vücudumuzdaki bazı
organlar arasında, görev yönüyle benzerlikler bulun­
maktadır.
\Tıdeo
Mîürao
Aşağıdaki “organ - organel” eşleştirmelerden hangjSj?bU benzerliğe örnek verilebilir?
Kan damarı
Mide
Salgı bezi
A)
E. retikulum
Lizozom
Golgi
B)
Sentriyoller
Ribozom
Lizozom
C)
Koful
Golgi
E. retikulum
D)
E. retikulum
Koful
Mitokondri
IİIS I
Çok hücreli canlıdan alınmış bir hücrenin bitki
hücresi olup olmadığını belirlemek için, aşağıdaki
sorulardan hangisi kullanılamaz?
A)
.
9^*
Hücre, dış kısmında hücre duvarı taşıyor
mu?__________
İrem
B)
Hücre, bazı organellerinin çalışmasında
güneş ışığını kullanıyor mu?
Aylin
c> r s
Hücrede, besin maddesi bulunuyor mu?
Deniz
D)
Hücre, köşeli bir yapıya sahip mi?
Davut
6. Sınıf Soru Bankası
X : Besinlerden salgı maddelerini üretip, paketler.
Y : Hücredeki büyük yapılı besinleri parçalar.
1 0 . Bir canlıya ait üç hücrenin bazı özellikleri, aşağıdaki
tabloda gösterilmiştir.
Z : Hücrenin ihtiyaç duyduğu proteinleri sentezler.
Yukarıdaki hücresel görevleri yapan organel çeşitle­
ri, aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
X
A) 1
Ribozom
Mitokondri
Golgi
B) H
Golgi
Ribozom
Lizozom
C) i
Kloroplast
Golgi
Koful
D) |
Golgi
Lizozom
Ribozom
Hücre
Ribozom
Mitokondri
X
+
+
Y
+
+
Z
+
+
Kloroplast
+
Tablodaki X, Y ve Z hücreleri arasında, hangi bire­
yin belirttiği özellik farklılık oluşturur?
A)f 5 . -^Kendi besinini yapar.
Deniz
B)
Besinleri parçalayarak enerji üretir.
1 -<
Buket
Güneş ışığı kullanarak besin sentezi yaparlar.
Selman
Bitki hücresinde bulunan bazı yapıların görevleri, aşa­
ğıdaki şekilde verilmiştir.
Dış ortamla madde alışverişi yapar.
L (Hücreye dayanıklılık sağlar
ve dış etkilerden korur)
x (Hücrenin madde alış
verişini yapmasını sağlar.)
Y (Hücrenin besinlerden enerji
üretmesini sağlar.)
11. Aşağıda verilen canlılık özelliklerinden hangisi,
farklı canlıların hücreleri arasında ortak değildir?
A) Yaşam süreci sırasında büyüme ve gelişme
Z (Hücrenin güneş ışığını emerek
besin sentezlemesini sağlar.)
B) Çekirdek ve organelleri bulundurma
C) Bölünerek çoğalma
Bu etkinliğe sahip yapılardan hangileri bitki ve
hayvan hücresinde ortaktır?
A) L ve X
B) L ve Z
C) Y ve Z
D) X ve Y
D) Protein sentezi yapma
12. Ayşenur, bir bitkiden aldığı doku kesitini mikroskopta
incelediğinde, şekilde belirtilen görüntüye ulaşıyor.
İÜ
Video
Mikroskop
Görüntü
cöztmo
Hücre zarları, hücreyi bulunduğu ortamdan ayırır ve
içerdiği moleküllerin yapı ve diziliş şeklinden dolayı,
hücrelere bazı özellikler kazandırır.
Aşağıdakilerden hangisi, sadece canlı hücrelerin
zarlarında bulunan özelliklere örnek verilebilir?
Ayşenur’un gördüğü canlı yapısının tanımı, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) Esnek yapıda olma
B) Seçici geçirgen olma ve hücreye giren maddeleri
kontrol etme
A) "Hücredeki farklı görevleri yapan organelleri gös­
teren yapıdır.”
C) İnce ve yarı saydam olma, böylece ışığın hücreye
girmesini sağlama
C) “Farklı dokuların oluşturduğu canlı yapısıdır.”
D) Üzerinde por bulundurma
D) “Farklı organların oluşturduğu canlı yapısıdır.”
B) “Aynı görevi yapan hücrelerin oluşturduğu yapıdır.”
TEST - 2
Hücrelerde bulunan bazı organeller, aşağıda görevle­
rini anlatmışlar.
Video
cüzümü
4.
Bitki hücrelerinin dış etkilere karşı daha dayanıklı
olmasını sağlayan hücre yapısı hangisidir?
♦ *♦ Salgı maddelerini oluşturur, kesecikler halinde
paketlerim.
A) Hücre duvarı
B) Kloroplast
#
C) Koful
D) Hücre zarı
Maddelerin sitoplazmada taşınmasını sağlarım.
A »♦ Hücre için enerji üretirim.
■
Hücrenin sindirim sistemiyim.
5.
Belirtilenlere göre organellerden hangisi yanlış
olarak eşleştirilmiştir?
A) ♦
&
Yapısında sentriyoller bulunan bir hücrede, aşağıda
verilen hücre organellerinden hangisi bulunmaz?
Enerji üretir
Besin ve oksijen üretir
Video
CöiMı
Golgi cisimciği
B)
B) # * * Endoplazmik retikulum
C) ▲ *♦ Mitokondri
D) ■ » » Kloroplast
D)
2
.
Hücrenin etrafını çeviren koruyucu olan örtüye hücre
zarı denir. Hücrelerin zarları arasında, aşağıda ve­
rilen özelliklerden hangisi bulunmaz?
Salgı üretir
A) Mineral veya tuzlardan meydana gelme
Farklı canlılara ait olan 3 hücrede, bazı yapıların bu­
lunma durumu şemada verilmiştir.
B) Hücrenin çeşitli dış etkilerden ve yabancı madde­
lerden korunmasını sağlama
C) Üzerinde por denen açıklıklardan bulundurma
D) Seçici geçirgen bir yapıya sahip olma
3.
Bitki hücrelerindeki üç farklı organelde tüketilen ve
üretilen maddeler, aşağıdaki şemada verilmiştir.
Üretilenler
Organel çeşidi
Hücre
çeşidi
Hücre
duvarı
Golgi
Kloroplast
Mitokondri
X
Var
Az
Çok
Az
Y
Yok
Az
Yok
Çok
Z
Var
Yok
Yok
Yok
İncelenen hücrelerle ilgili olarak, aşağıdaki ifade­
lerden hangisi yanlıştır?
Tüketilenler
X
Karbon­
dioksit
Besin
Karbon­
dioksit
Su
Y
Su
Karbon­
dioksit
Besin
Oksijen
Nişasta
Su
Z
Madde taşır
Glikoz
A) X hücresi bitki yapraklarında bulunur.
B) Y hücresi hareket sisteminde bulunabilir.
C) X ve Y hücreleri enerji tüketir, Z hücresi ise enerji
kullanmaz.
D) Z hücresinde çekirdek bulunmaz.
Buna göre, bazı özellikleri verilen bu organellerin
görevleri, aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirimiştir?
X
A)
B)
C)
D)
y
7.
Bitki hücresi ile hayvan hücresi arasında;
I. Hücrenin sahip olduğu şekil
Z
II. Hücredeki organel çeşitliliği
Sindirim
Solunum
Fotosentez
III. Hücre zarının yapısı ve görevleri
Fotosentez
Solunum
Sindirim
şeklindeki özelliklerin hangileri farklılık oluşturur?
Solunum
Sindirim
Fotosentez
Solunum
Fotosentez
Sindirim
A) Yalnız
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Çekirdeğin özellik ve görevleri arasında, aşağıda­
ki verilenlerden hangisi bulunmaz?
A) Hücrenin genetik özelliklerini belirler.
ı/tfeo
ÇİStlnıV B) Hücrenin gelişme ve çoğalmasında etkili olur.
11. Bir amipin dışarıdan besin alması, şekilde gösterilmiş­
tir. Amipin bu besinden faydalanması için, besini parçalaması gereklidir.
Besin
Video
cozım
C) Hücre zarı, sitoplazma ve organellerde gerçekle­
şen olayları kontrol eder.
D) Hücreyi dış etkilerden korur.
9.
Bu olay, hücre içerisindeki hangi organel tarafın­
dan gerçekleştirilir?
Hücre zarına ait olan bazı özellikler, tabloda verilmiştir.
Özellik no
Hücre zarının özelliği
I
Besin maddelerinden oluşur.
II
Madde alış verişini sağlar.
III
Seçici geçirgendir.
IV
Hücreyi dış etkilerden korur.
Video
Hayvan hücreleri, dış
etkilere karşı bitki
hücrelerine göre daha
dayanıklıdır.
fm o s u r
Hücre zarları, hücre­
ye yararlı olan mad­
delerin sitoplazmaya
geçmesini sağlar.
A
D) Lizozom
M
Bir bitkinin yaprak
ve kök hücreleri,
dışarıdan farklı
maddeleri alabilir.
^ESIB3F|
C)
C) Ribozom
fonksiyonları, aşağıdaki şemada gösterilmiştir.
cûtomı
B)
B) Mitokondri
12. Bir hücrede bulunan dört organel ve sitoplazmadaki
Farklı hücrelerin zarlarıyla ilgili olarak, aşağıdaki
açıklamalardan hangisi söylenemez?
A)
A) Golgi aygıtı
%
D)
\
/
V
/
Besin ve oksijen üretir.
\
/
\
J
Hücre için
enerji üretir.
-A
Hücre hacmi ile
hücre zarı, orantılı
olarak büyür.
rsV
B
S
B
T
4^
s
)
—J
r
\
/
i
U Salgı maddele\ rinin oluşumufi
m sağlar.
\
£
Protein
sentezler.
n_______ i
Bu özelliğe sahip olan hücre, aşağıdaki canlılar­
dan hangisinin vücudunda yer alır?
10. Besin + Oksijen
Karbondioksit + Su + Enerji
Mitokondri organelinde gerçekleşen yukarıdaki
olayla ilgili, aşağıdaki ifadelerin hangisi yanlıştır?
A) Hücredeki mitokondri etkinliğinin artması sonucu,
karbondioksit üretimi artar.
B) Hücrelerdeki mitokondri etkinliği ile akciğer etkin­
liği arasında doğrudan bir ilişki vardır.
C) Enerji ihtiyacı fazla olan hücrelerde, mitokondri
sayısı daha azdır.
D) Mitokondri etkinliğinin artması durumunda, vücut­
taki besin tüketimi artar.
■' '
m ve Teknoloji
-13-
TEST - 3
Canlılık Hücreyle Başlar
1.
4.
Hücrenin temel kısımlarından birisi, aşağıdaki şekilde
gösterilmiştir.
Soğan zan hücresi ile yanak içinden alınan epitel
hücresi arasında;
I. Hücrenin mikroskoptaki görünümü
II. Hücrenin dışındaki örtü çeşitleri
III. Hücrede çekirdek ve organellerin varlığı
özelliklerinden hangileri farklılık oluşturur?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Belirtilen yapının özellikleri arasında, aşağıda veri­
lenlerden hangisi yoktur?
A) Esnek olma
B) Koruyucu olma
C) Canlı olma
D) Hücreyi yönetme
Üç farklı canlıya ait olan X, Y ve Z hücrelerinin bazı
özellikleri, tabloda karşılaştırılmıştır.
24
2 . Bir karaciğer hücresindeki bazı organeller ve hücre­
Hücre kısımları
Video
CMmi)
deki görevleri tabloda belirtilmiştir.
Organel
çeşidi
X
Hücredeki fonksiyonu
Hücre
Mitokondri
Sentriyoller
Kloroplast
X
Var
Var
Yok
Y
Var
Yok
Var
Z
Var
Var
Yok
Hücrenin bölünmesine yardımcı olur.
Y
Protein sentezinin yapılmasını sağlar.
Z
Yaşam için gerekli enerjinin üretilmesini sağlar.
K
Yıpranmış yapıların sindirilmesini sağlar.
Bu hücrelerle ilgili olarak, aşağıda verilen bilgiler­
den hangisi doğrudur?
A) X hücresi bitkilerde bulunur.
Bu organellerin görev yapmaması durumunda olu­
şabilecek olaylarla ilgili, hangi olay yanlış olur?
C) Z, bakterilere ait olabilir.
A) X - Hücre yaşamaya devam eder.
D) X, Y ve Z hücreleri besin ve enerji tüketir.
B) Y, bir hayvan hücresidir.
B) Y - Hücrenin büyümesi durur.
C) Z - Dışarıdan hazır enerji alınır.
D) K - Hücrede besin sindirimi yapılamaz.
3.
çöxm
6.
Vücudumuzu oluşturan bazı vücut parçaları, aşağıda­
ki şekilde gösterilmiştir.
a
Bitki ve hayvanların vücudunu oluşturan hücreler
arasındaki farklılıkları belirtmek için, hangi öğren­
cinin verdiği bilgi yanlış olur?
A)
Hücrelerin
şekli ve görevi
farklıdır.
B)
Hücrelerin
görünümü
farklıdır.
&
&
Hücrelerin
beslenme biçimi
farklıdır.
Hülya
-14-
coıtmo
Bu canlı parçalarının ait olduğu vücut birimleri,
aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
1. yapı
2. yapı
3. yapı
A)
Hücre
Doku
Organ
B)
Doku
Organ
Sistem
C)
Hücre
Organ
Sistem
D)
Doku
Sistem
Organ
Cevdet
Ali
C)
Video
D)
Hücrelerde
çekirdeğin görevi
farklıdır.
Zehra
6. Sınıf Soru Bankası
7.
\\f1deo
Yaprak hücrelerinde bulunan kloroplastlar; güneş ışı­
ğını emerek, yaprakların yeşil renkli olmasını sağlarlar.
Yeşil yaprakların bitki yaşamındaki görevi, aşağıdakilerden hangisidir?
10. Üç hücreye ait olan bazı özelliklerin bulunma durumu,
şemada karşılaştırılmıştır.
v»J
yfîdeo
Ctetraü
Canlı
hücresi
Işığı
emerek
besin
yapma
Hücre
duvarı
bulundurma
Çekirdek
ve
organel
taşıma
Doku
oluşturma
A) Bitkinin uzamasını sağlamak
X
Var
Var
Var
Var
B) Bitkinin çoğalmasını sağlamak
Y
Yok
Yok
Var
Var
Z
Yok
Var
Yok
Yok
C) Bitkinin beslenmesini sağlamak
D) Bitkinin korunmasını sağlamak
Belirtilen hücrelerin ait olduğu canlı grubu, hangi­
sinde doğru eşleştirilmiştir?
8.
Farklı canlılardan alınan X ve Y hücrelerinin bazı kı­
sımları, şekillerde karşılaştırmıştır.
□
V
Hücre
*■ çeperi
Çekirdek
(X hücresi)
X hücresi
Y hücresi
Z hücresi
Hayvan
Bitki
Bakteri
B)
Bitki
Hayvan
Bakteri
C)
Bitki
Bakteri
Hayvan
D)
Bakteri
Hayvan
Bitki
(Y hücresi)
Bu hücrelerde;
I. Protein moleküllerini sentezleme
II. Hücre bölünmesine yardımcı olma
III. Güneş ışığını kullanarak besin sentezleme
olaylarını gerçekleştiren kısımlar, aşağıdakilerden
hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
3.
I
II
III
A)
N
M
L
B)
K
M
N
C)
P
N
M
D)
K
L
P
11
Dört farklı canlının dokularından alınan bazı hücreler,
mikroskopta inceleniyor.
Aşağıdaki canlılardan hangisinden alınan ve ince­
lenen hücrelerdeki organel çeşitliliği, diğerlerin­
den farklı olur?
Bitki ve hayvan hücreleri arasında;
I. Beslenme ve çoğalma olaylarını gerçekleştirme
II. Çekirdekte belli sayıda kalıtsal madde bulundurma
III. Hücrenin dışında hem hücre zarı hem de hücre
duvarı bulundurma
şeklindeki özelliklerden hangileri ortaktır?
A) YalnızI
B) I ve II
C) İve III
D) I, II ve
-15 -
e n v e T e k n o lo ji
■■■■
İr
•
1
.
4.
Bir hücrenin yapı ve yaşamında;
I. Çekirdeğin çıkarılması
Genç bitki hücresindeki kofulda, hücrenin büyümesiy­
le beraber şekildeki değişme oluyor.
Koful
II. Hücre zarının zarar görmesi
Koful
Koful
III. Sitoplazma ve organellerin etkinliğini kaybetmesi
Büyüme
olaylarından hangilerinin gerçekleşmesi, hücrele­
rin bir süre sonra ölmesine neden olabilir?
e *
M
2.
A) Yalnız II
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Farklı organları
oluşturan hücrelerin
çekirdeklerinde, eşit
sayıda kalıtım yapısı
bulunur.
J
Yaşlı hücre
Buna göre, bitki hücresindeki kofullarla ilgili ola­
rak, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Büyümeyle beraber koful sayısı zamanla azalır.
B) Hücredeki koful sayısı ile koful büyüklüğü ters
orantılıdır.
C) Koful büyüklüğü artan hücrelerin hacmi azalır.
5.
T
fS
İnsanın büyümesi
sürecinde, doku ve
organların yapısında
bulunan hücre sayısı
zamanla artabilir.
Hücre yapıları ve canlıdaki etkinlikleriyle ilgili;
I. Golgi organeli, ağızda tükürük, midede öz suyu,
deride ter üretilmesini sağlar.
Nuray
D)
•
Farklı organların
yapısında, şekilleri
farklı olan hücreler
bulunabilir.
Sinan
Farklı organlardaki
hücrelerin
sitoplazmalarında, farklı
çeşitte organeller
bulunur.
v
J
D) Yaşlı hücrelerdeki kofullarda bol atık vardır.
B)
T
v.o
İL #
• o
Genç hücre
İnsan vücudunda bulunan, canlı hücrelerle ilgili
olarak, aşağıda verilen açıklamalardan hangisi
yanlıştır?
A)
Büyüme
O
q
\
.
/
II. Ribozomlar, büyüme ve gelişme dönemlerinde
daha çok görev yapar.
III. Çekirdek, canlıların göz rengi, boy uzunluğu, tüy
rengi, konuşma şeklini belirleyebilir.
N
şeklindeki ifadelerden hangileri doğrudur?
- r
#
«
3.
i »
Şevket
Aylin
Bir hücrenin önemli kısımları, aşağıdaki şekilde veril­
miştir.
6.
A) YalnızI
B) I ve II
C) İve III
D) I, II ve
Hücredeki bir organelde protein sentezlenmesi, şekil­
de gösterilmiştir.
© + ® + ® + ® +® . . _
- ( l >x ;
y
z
!
m
Protein
Yukarıdaki hücre olayıyla ilgili olarak;
I. Ribozom isimli organel görev yapmıştır.
Şekilde gösterilen hücreyle ilgili olarak, aşağıdaki
ifadelerden hangisi söylenemez?
II. Bu olay bütün hücrelerde ortak olarak meydana
gelir.
III. Sitoplazmada gerçekleşen bir olaydır,
A) İçerisinde kalıtım yapıları vardır.
şeklindeki açıklamalardan hangileri söylenebilir?
B) İhtiyaç duyduğu besinleri dışarıdan alır.
C) Besin ve oksijen kullanarak enerji üretir.
A) Yalnız I
B) İv e li
D) Dış etkilere karşı dayanıklıdır.
C) II ve III
D) I, II ve
7.
9.
Hücredeki iki organelin çevresiyle yaptığı madde alış
veriş durumları, aşağıdaki şemada gösterilmiştir.
Güneş
Aşağıda verilen özelliklerden hangisi, tüm hücre­
lerde ortaktır?
A) Hücre duvarı bulundurma
sİ deo
çiîüroü
B) Sitoplazma ve hücre zarı bulundurma
C) Besin ve oksijen üretme
D) Kamçısı yardımıyla hareket etme
10.
Organel - 2
&
Aşağıda verilen canlılardan hangisinin hücrelerin­
de, kalıtsal özellikleri taşıyan yapılar çekirdek içinde bulunmaz?
Video
çMmi)
A)
Besin + Oksijen
Belirtilen olayların meydana gelmesini sağlayan 1
ve 2 nolu organeller hangisidir?
Organel 1
Organel 2
A)
Kloroplast
Lizozom
B)
Mitokondri
Kloroplast
C)
Kloroplast
Mitokondri
D)
Mitokondri
Golgi cisimciği
11. Hücrede bazı organeller numaralarla eşleştirilmiştir.
8.
Hücrelerde bulunan;
Vdeo
1 = M ito kon d ri
2 = Lizozom
3 = R ibozom
4 = Golgi
5 = K oful
6 = Endoplazmik retikulum
ÇötOmO
S inir h ü cre sid ir benim adım. Organlara
uyartı m esajı taşırım. Görevim i yaparken
yoğun olarak e n erji ü re tir ve tüketirim .
Organel 1
Organel 2
Organel 3
I
i
i
Enerji üretir
Tükürük üretir
Enzim üretir
şekline sahip olan organellerin görevleriyle ilgili,
aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
Organel 1
Organel 2
Organel 3
A,
Solunum
Salgılama
Protein sentezi
B)
Solunum
Protein sentezi
Salgılama
C)
Protein sentezi
Salgılama
Solunum
D)
Salgılama
Solunum
Protein sentezi
Fen ve Teknoloji
&
Bu hücredeki organel dağılımı nasıl olmalıdır?
-17-
TEST - 5
İnsanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
İnsanların üreme ve gelişme sürecinde meydana ge­
len aşamalı olaylardan dört tanesi, şemada verilmiştir.
İnsanların ergenlik döneminde;
I. Büyüme ve gelişmenin hızlanması
II. Her insanın kendine özgü olan kişilik özelliklerinin
oluşması
a
\Tıdeo
Ütftinrti
Teslislerde spermler, yumurtalıkta yumurta
hücresi meydana getirilir.
I
J
III. Bireylerin üreme yeteneği kazanması
şeklindeki olaylardan hangileri meydana gelir?
Dişi canlının yumurta kanalında yumurta ile sperm]
birleşerek zigotu meydana getirir.
j
A) Yalnız
B) İ v e li
C) İve III
D) I, II ve
Dişi bireyde iki tane bulunur. Yumurta hücre­
lerinin üretilmesini sağlar. Yumurtaların döl
yatağına ulaşmasını kaslı bir kanal sağlar.
Eğer ortamda spermler bulunursa döllenme
olayı gerçekleşir. Döllenme sonucu zigot olu­
şur. Zigot üreme sisteminin bu geniş kısmına
yerleşerek, gelişmeye başlar. Gelişim sonu­
cunda bebeğin vücudu meydana gelir.
Bebek olgunlaştıktan sonra doğum olayıyla
Dünyaya gelir.
Bu şemada boş bırakılan yere, aşağıda belirtilen
açıklamalardan hangisi yerleştirilemez?
A) Üreme organlarında üreme hücreleri büyüme ve
gelişmesi
B) Embriyodan fetüsün meydana gelmesi
Yukarıdaki parçada dişi üreme sisteminin hangi
organıyla ilgili bir açıklama yapılmamıştır?
C) Canlı taslağının anneden besin alarak büyüme ve
gelişmesi
D) Zigottan embriyonun gelişmesi
A) Döl yatağı
B) Vajina
C) Yumurtalık
D) Yumurta kanalı
5.
insanların üreme sürecinde meydana gelen bazı olay­
lar, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
İnsanlardaki büyüme ve gelişme olayları için, üç öğ­
rencinin ifadeleri aşağıda verilmiştir.
J Doğumdan itibaren ergenliğin sonuna kadar
boy ve kütlenin artışına büyüme denir.
Zeynep
İnsanların yaşam süreçlerinde bebeklik,
çocukluk, ergenlik, yetişkinlik ve yaşlılık
dönemlerini geçirebilirler.
Bebek
Sefa
f f ji
1
I
Bebekler, büyüme ve gelişme süreci
boyunca fiziksel değişiklikler geçirirler.
....................................
Ahmet
Şekildeki olayların gerçekleşmesi sürecinde;
I. Döllenme
II. Büyüme ve gelişme
Bu öğrencilerden hangilerinin verdiği bilgi doğru­
dur?
III. Başkalaşım
şeklindeki olaylardan hangileri meydana gelir?
A) Yalnız Zeynep
B) Yalnız Sefa
A) Yalnız
B) İ v e li
C) Ahmet ve Sefa
D) Zeynep, Sefa ve Ahmet
C) II ve III
D) I, II ve
Döllenmede kullanılan üreme hücreleri, aşağıdaki şe­
mada gösterilmiştir.
Yumurta
8.
★
Çok yaşlandım ve torunlarımı seviyorum.
&
Yumurta
Sesim kalınlaştı ve koltuk altım kıllandı.
Video
çölümü
#
Olgunlaştım ve boy ve kilom arttı.
■
İlköğretim 4. sınıfa devam ediyorum.
Dört farklı yaş döneminin birer özelliği, yukarıdaki sim­
gelerle verilmiştir. Yukarıdaki yaşam dönemlerinden
hangileri yaş aralığı olarak birbirine en yakındır?
Belirtilen olay sonucu oluşan bireyler ve cinsiyet
durumları hakkında hangi açıklama doğru olur?
A) Bir tane birey oluşur ve erkek olur.
B) İki tane birey oluşur ve kız olur.
A) ★ ▲
B) ★ •
C) ★ ■
D) ▲
•
C) İki tane birey oluşur ve cinsiyet kız ya da erkek
olabilir.
D) Bir tane birey oluşur ve cinsiyeti bilinemez.
9.
İnsanlardaki ergenlik dönemiyle ilgili olarak;
I. Başlaması kişiden kişiye farklılık gösterebilir.
II. Bu dönemi geçirenler yetişkinliğe geçiş yapar.
III. Bu dönemde sadece bedensel değişim gerçekleşir.
Bir ailede bulunan üç birey, aşağıdaki şekilde göste­
rilmiştir.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
A) YalnızI
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
1 0 . Üremenin gerçekleşmesi için yumurtanın çekirdeği ile
spermin çekirdeğinin birleşmesi gerekir. Bu olaya
döllenme adı verilir. Döllenmeden sonra çeşitli canlı
yapıları oluşur
Video
cûzmü
y C Â
I I . yapı
Bu bireylerin ait olduğu gelişim dönemleri, hangi
sinde doğru eşleştirilmiştir?
1. b irey
2. b irey
I I I . yapı
Yukarıda gösterilen canlı yapıların isimleri hangi­
sinde doğru eşleştirilmiştir?
3. birey
1
A)
Bebeklik
Çocukluk
Ergenlik
B)
Bebeklik
Ergenlik
Yetişkinlik
C)
Ergenlik
Yetişkinlik
Yaşlılık
D)
Bebeklik
Yetişkinlik
Yaşlılık
II
III
A)
Embriyo
Zigot
Bebek
B)
Bebek
Embriyo
Zigot
C)
Embriyo
Bebek
Zigot
D)
Zigot
Embriyo
Bebek
TEST - 6
İnsanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
Üreme hücreleriyle ilgili olarak;
Erkek ve kızların ergenlik döneminde, aşağıdaki
olaylardan hangisi ortak olarak gerçekleşir?
I. Baş, gövde ve kuyruk olmak üzere üç kısımdan
oluşma
A) Yüzde sivilcelerin çıkması
II. Büyük ve hareketsiz olma
B) Gırtlağın büyüyerek sesin kalınlaşması
III. Organel bulundurma
C) Göğüslerin büyüyerek belirginleşmesi
IV. Küçük ve hareketli olma
D) Yüzde sakal ve bıyık oluşması
şeklindeki özelliklerden sperm ve yumurtaya ait
olanları, hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
Spermin özellikleri
Yumurtanın özellikleri
İnsanlarda üreme ve gelişme sürecinde, şekilde gös­
terilen olay meydana geliyor.
A)
1ve II
III ve IV
B)
II ve III
1, III ve IV
I?
Video
enam
C)
1, III ve IV
II ve III
D)
III ve IV
1ve II
Sperm
Zigot
Gösterilen bu olayla ilgili olarak;
2.
Sperm ve yumurtanın yapısında;
I. Döllenme olayı şematize edilmiştir.
I. Hücre etrafında zar bulunması
II. Olay sonucu oluşan yapı, canlı gelişimini sağlar.
II. Genetik özellikleri belirleyen yapıların bulunması
III. Sitoplazma ve organel bulunması
III. Zigot oluşumunda eşit sayıda sperm ve yumurta
kullanılır.
şeklindeki özelliklerden hangileri ortaktır?
şeklindeki açıklamaların hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) İv e li
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
C) II ve III
D) I, II ve
6.
3.
Video
•r
Merhaba; benim adım Meltem
Bugün benim doğum günüm,
14 yaşına bastım.
Video
CûiOmi)
Bireylerin okuma, yemek yeme, giyinme ve el be­
cerilerini öğrendiği yaşam dönemi, aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
çözüm!)
KJ
Sağlıklı ve normal bir gelişim gösteren Meltem de,
aşağıda belirtilen özelliklerden hangisi gözlen­
mez?
¿
Bebeklik
8
1
Çocukluk
D)
C)
.
A) Duygusal dalgalanmalar görülür.
m+■V
B) Kendine güven duygusunda artış ve kararlılık gö­
rülür.
C) Utanma duygusu oluşur.
D) Bağımsızlık arayışı içerisindedir.
Ergenlik
Olgunluk
- 2 0 -
6. Sınıf Soru Bankası
İnsanlarda üreme sürecinde kullanılan üreme hücre­
leri, şemada gösterilmiştir.
9.
döneminin bazı özellikleri şunlardır:
Dişi Birey
Erkek Birey
Arkadaşıyla oyun oynamayı sever.
Kendi başına giyinebilir ve yemek
yiyebilir.
Önümüzdeki sene okula
başlayacak.
Büyüme ve gelişmesi
hızlıdır.
Öğretmen
Y u m u rta
Öğretmen, aşağıdaki yaşam dönemlerinden han­
gisiyle ilgili bilgi vermektedir?
J
A) Bebeklik dönemi
Yumurta ve sperm arasındaki özelliklerin karşılaş­
tırılmasıyla ilgili, hangi eşleştirme doğrudur?
B) Ergenlik dönemi
C) Çocukluk dönemi
Hücre şekli
Hücre
büyüklüğü
Hareket
durumu
A)
Farklıdır
Aynıdır
Aynıdır
B)
Farklıdır
Farklıdır
Aynıdır
C)
Aynıdır
Farklıdır
Aynıdır
D)
Farklıdır
Farklıdır
D) Yetişkinlik dönemi
10. Hem embriyonun hem de anne adayının sağlığını;
I. Radyasyonlu ortamda bulunmak
II. Kontrolsüz ilaç kullanmak
Farklıdır
III. Sigara ve alkol kullanmak
faktörlerinden hangileri olumsuz olarak etkiler?
Bir insanın doğum sürecinde, şekilde gösterilen canlı
yapılar oluşuyor.
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
11
BAŞLA
Erkek ve dişi üreme
organları ergenlik
döneminde olgunlaşır
Video
cûsimv
Belirtilen yapıların sahip olduğu özelliklerden han­
gisi yanlıştır?
Göğüslerin belirgin­
leşmesi sadece kız­
ların vücudunda mey­
dana gelir.
j
Yüzde sivilce çık­
ması sadece er­
keklerin ergenlik
döneminde
A) 1 - Büyüme ve gelişme sonunda fetüsü oluşturur.
B) 2 - Belli bir büyüme ve gelişme sonunda çocuk­
luk dönemine geçer.
C) 3 - Büyüme ve gelişme süreci sonunda embriyo­
nun oluşmasını sağlar.
Yukarıdaki etkinlikte kutulardaki bilgiler doğru (D),
ya da yanlış (Y) olarak değerlendirildiğinde hangi
harfin olduğu kutuya ulaşır?
D) 4 - Döllenme olayı sonucunda yumurtanın mey­
dana gelmesini sağlar.
A) M
B) N
C )L
D) K
İnsanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
Sağlıklı bir insanın, yaşam sürecinde meydana ge­
len;
TEST - 7
4.
I. Doğum öncesi
II. Çocukluk
III. Ergenlik
Erkek üreme hücrelerinin üretilmesini sağlayan
organ, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Salgı bezi
B) Sperm kanalı
C) Testis
D) Penis
dönemlerinin hangilerinde fiziksel değişiklikler
daha çok gerçekleşir?
5.
A) İv e li
B) I ve III
C) II ve II
D) I, II ve
Bebeğin vücudunda doğum öncesi ve sonrasında
hangi olay meydana gelir?
Video A) Yeni or9anların oluşması
0) |_|,jCre sayısının artması
C) Yeni dokuların oluşması
2.
Video
CölOmO
Öğretmen, ders konusunu anlatırken aşağıdaki ifade­
yi söylüyor ve bazı açıklamaları da tahtaya yazıyor.
D) Soluk alıp vermenin başlaması
Ergenlik döneminde
vücutta bazı fiziksel ve
ruhsal değişmeler ger­
çekleşir.
Spermlerin üretilip vücuttan uzaklaştırılması süre­
cinde erkek üreme organlarının kullanım sırası na­
sıl olur?
A) Testis - Penis - Salgı bezleri - Sperm kanalı
1. Yüzde sivilcelerin çıkması
2. Adet görmenin başlaması
B) Testis - Sperm kanalı - Salgı bezleri - Penis
C) Penis - Testis - Sperm kanalı - Salgı bezleri
3. Sesin kalınlaşması
4 Hayal kurma ve aşırı öfkelenme
D) Salgı bezleri - Sperm kanalı - Testis - Penis
7.
Bir bebeğin gebelik sürecinde anne karnındaki konu­
mu, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
Ruhsal değişmeyle ilgili olan örnek, belirtilen cüm­
lelerin hangisinde verilmiştir?
A) 1. cümlede
B) 2. cümlede
C) 3. cümlede
D) 4. cümlede
Omurga
Plasenta
| — Döl yatağı
Göbek bağı
3.
Ergenlik döneminde bulunan kız ve erkeklerde;
Bu bebek gelişimiyle ilgili olarak, aşağıda yapılan
değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?
I. Bedensel değişmeler
II. Duygusal dalgalanmalar
III. Zihinsel değişmeler
şeklindeki değişmelerden hangileri ortak olarak
gerçekleşebilir?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
A) Her bebek, anne karnından eşit boy ve kiloya sa­
hip olarak doğarlar.
B) Döl yatağı, gelişim süreci boyunca yavruyu dış et­
kilerden korur.
C) Yavrunun madde ihtiyacını annenin vücudu karşı­
lar.
D) Göbek bağı, bebek ile anne arasındaki fiziksel
bağlantıyı sağlar.
-226. Sınıf Soru Bankası
..■I———1w
_
8.
.......
Test - 7
10 . Bir insanın, yaşam sürecinde, aşağıdaki değişimler
İnsanların üreme sürecinde meydana gelen dört yapı,
aşağıdaki şemada verilmiştir.
meydana geliyor.
a
•
2 yaşında 10 kg ağırlığa ulaşıyor.
Video
çomm
•
5 yaşında 20 kg ağırlığa ulaşıyor.
•
10 yaşında 35 kg ağırlığa ulaşıyor.
Bu durumun oluşmasıyla ilgili olarak, aşağıdaki
değişimlerden hangisi yanlıştır?
Bu yapıların oluşmasını sağlayan olaylarla ilgili
olarak, aşağıda verilen açıklamalardan hangisi
yanlıştır?
A)
A) 1 -» Adı embriyodur ve büyüme ve gelişme süre­
ci sırasında meydana gelir.
B) 2
Hücre sayısı
h— ı— ı— ı-
2 4 6 8 10
Adı bebektir ve doğum olayıyla anne vücu­
dundan dışarıya çıkar.
Q)
Enerji tüketimi
B)
2
Yaş
—ı— ı—t-
4 6 8 10 Yaş
D) 1‘ Boy ve kütle miktarı
Doku sayısı
C) 3 -> Adı zigottur ve döllenme olayı sonucu mey­
dana gelir.
D) 4 -> Adı spermdir ve yumurtalıktaki üreme olayla­
rı sonucu meydana gelir.
I
Koltuk altı ve cinsel
bölgenin kıllanması
r
Kas ve kemiklerin
gelişerek vücudun
büyümesi
H--- 1--- 1--- K-
2 4 6 8 10
Berna
Hakan
Gırtlağın büyümesi ve
sesin kalınlaşmaya
başlaması
J
Yaş
11. Erkek ve kızlardaki ortalama boy uzunluğuyla ilgili ola­
rak, şekildeki grafik hazırlanmıştır.
D Kız
Boy uzunluğu (cm)
İ
□ Erkek
180-,
160-
Video
çöft)no
Tuğba
2 4 6 8 10
Yaş
Numan
5 -7
' 8 -1 0
11-15
16-20
Yaş grubu
Ter salgısının artma­
Te
sı ve yüzde sivilce
çıkmaya başlaması
Şekilde gösterilen değişim durumuyla ilgili, aşağı­
da verilen değerlendirmelerin hangisi yanlış olur?
A)
V
A) Erkeklerin ergenlik döneminde gerçekleşen fizik­
sel değişiklikler nelerdir?
C) Erkeklerin ergenlik döneminde gerçekleşen ruh­
sal değişiklikler nelerdir?
D) Kızların ergenlik döneminde gerçekleşen ruhsal
değişiklikler nelerdir?
o...
B)
C)
___
__
~./y./ y j y r y /y
Ergenlik döneminin
sonunda erkekler
daha uzun boylu
olurlar.
.p-p r r -f-'
Ergenlik döneminin
başlangıcında kız­
lar erkeklere göre
daha hızlı büyür.
Dört yaşına
kadar kız ve erkek
çocukları orantılı
olarak büyüyebilir.
Yukarıdaki öğrencilerin hangi soruya cevap verdi­
ği söylenebilir?
B) Kızların ergenlik döneminde gerçekleşen fiziksel
değişiklikler nelerdir?
■ •'1 'V -'} %
1
J
D) 1 ...f ' - r - r - f - f - ı
Çocukluk dönemin­
de erkek ve kızla­
rın boy uzunlukları
eşit olur. ^
İnsanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
İnsanlarda, zigotun gelişerek yeni canlıyı oluştur­
ması sürecinde, aşağıdakilerden hangisi gerçek­
leşmez?
TEST - 8
sı
Aşağıdaki akış şemasında sperm ve yumurtadan bebe­
ğin oluşumuna kadar gerçekleşen olaylar ve bunlar
arasındaki ilişki görülmektedir.
Video
A) Organların oluşması
cozttrao
B) Bölünmeyle hücre sayısının artırılması
C) Genetik yapısı farklı hücrelerin oluşması
D) Doku farklılaşmasının olması
2.
Ergenlik döneminde gerçekleşen ruhsal değişik­
liklere;
K yapısının gelişerek iki aydan sonra oluşturduğu
X yapısına ne ad verilir?
I. İletişim kurmada güçlük çekme
II. Bir konu üzerinde dikkatini toplayamama
3.
III. Sebepsiz can sıkıntısı hissetme
A) Zigot
B) Fetüs
şeklindeki özelliklerin hangileri örnek verilebilir?
C) Embriyo
D) Bebek
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
5.
Öğretmen sınıftaki öğrencilere, aşağıdaki posterleri
göstererek ders konusunu anlatıyor.
Ergenlik döneminde erkeklerde ses değişiminin
olması, aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A) Sosyal değişim
B) Ruhsal değişim
C) Fiziksel değişim
D) Kimyasal değişim
Video
CÖZOmO
6.
Resim yapma
Anne karnında bir bebeğin bazı gelişim evreleri, aşa­
ğıdaki şekilde gösterilmiştir.
Çc.) Q Q \
Maç yapma
£
Tfcîlsfe
Embriyo
Bu gelişim evreleriyle ilgili, aşağıdaki öğrenciler­
den hangisinin yaptığı değerlendirme yanlıştır?
A) Embriyo geliştikçe tü re özgü canlı b iç ic i
mini a lır.
Balık tutma
Müzik çalma
Öğretmenin anlattığı konu, aşağıda verilenlerden
hangisidir?
Hilal
B)f
Zigotun gelişmesi sonucunda em briyo
meydana g e lir.
Yıldız
A) Ergenlik döneminde meydana gelen fiziksel ve
ruhsal değişmeler
B) Ergenlik dönemini sağlıklı geçirebilmek için yapıl­
ması gereken etkinlikler
i*3s.
C)
Embriyo, büyüme ve gelişme süreci
sonunda bebeğin oluşmasını sağlanır.
| ^
fw
Zeynep
D)
*
C) Büyüme ve gelişmeyi etkileyen etkinlikler
^
D) İnsanlarda büyüme ve gelişme yöntemleri
Mahmut
B e lirtile n gelişim süreci sonunda,
\ embriyonun ağırlığı değişmez.
- 24-
6. Sınıf Soru Bankası
7.
İnsanlarda, embriyonun gelişmesi ve büyümesi ile
ilgili olarak;
I. Embriyoya gerekli olan besinler ve oksijen, anne
vücudundan alınır.
10. Bir ailedeki bir birey kendisiyle ilgili olarak, aşağı­
daki açıklamayı yapıyor:
a
&
r i) \
~
Video
cdäftnü
\
II. Embriyo tarafından oluşturulan çeşitli atık madde­
ler, anne vücudundaki organlarla dış ortama atılır.
III. Embriyonun kanı ile anne kanı birbirine karışmaz,
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
8.
S ideo
çilOmO
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Yüzümde sivilceler çıktı. Boy
ve kilom artıyor. Koltuk altım- j
da kıllar çıkmaya başladı.
Belirtilen özelliğe sahip olan ? birey, aşağıda veri­
lenlerden hangisidir?
A)
Ali:
10 yaşında
“......Vücudum ve düşüncelerim sürekli değişi­
yor. Öfkemi kontrol etmekte güçlük çekiyor ve
farkında olmadan insanların kalbini kırabiliyo­
rum. Böyle durumlarda ne yapacağımı bilemiyo­
rum. Bu halimi hep eleştiriyorlar. Beni eleştirme­
leri yerine neden anlamaya çalışmıyorlar........”
D) JNNINMM
i Haşan:
35 yaşında
Ahmet’in yukarıda yaptığı açıklamayla ilgili olarak,
aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Ahmet, bu davranışlarından dolayı hemen ceza­
landırılmalıdır.
B) Ahmet ergenlik dönemine girmiş olmalıdır.
C) Ahmet’in faydalı uğraş veya hobilere yönlendiril­
mesi gereklidir.
D) Sıkıntılarının geçmesi için Ahmet’e yardımcı olun­
malıdır.
9.
11. Aşağıdaki yaşam dönemlerinin hangisinde insan­
lar konuşma ve yürüme yeteneğini öğrenirler?
A) Bebeklik
B) Çocukluk
C) Ergenlik
D) Yetişkinlik
Ergenlik dönemindeki bir insanın
vücudundaki hücre sayısı grafik­
teki gibi değişim geçiriyor.
Öğretmen, ergenlik döneminde görülen ruhsal deği­
şikliklere dört tane örnek vermiştir.
Bu insanın yaşam sürecinde,
aşağıdaki değişimlerden hangi­
sinin gerçekleşmesi beklen­
mez?
1. H a y a t ı ve ç e v re y i s o r g u la m a
ı
2. Kendi ba ş ın a h a r e k e t e tm e isteği
.
3. Aşırı ö fk e l e n m e
4. Bulu nduğ u o r ta m d a d ikkat ç e k m e is te ği
B)
Öğretmenin belirttiği ruhsal alanlara, aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez?
Organ sayısı
Zaman
C)
Vücut büyüklüğü
D)
Olgunluk oranı
A) Zihinsel Değişim
B) Bağımsızlık Arayışı
C) Duygusal Dalgalanma
D) Kimlik Arayışı
Zaman
Zaman
Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
1
.
Hayvanların üreme ve gelişmesinde;
TEST - 9
5.
I. Yumurta ve spermin görev yapması
II. Meydana gelen bireyin, tıpatıp anne ve babasına
benzemesi
III. Oluşan yavrulara bir süre bakılması
Üreme ve gelişme sürecinde “yavru bakımı yapma­
yan" canlı çeşidi, aşağıdakilerin hangisinde veril-
miştlr?
Video
C6#M)
A)
B)
şeklindeki özelliklerin hangileri ortaktır?
A) Yalnız
C) İve III
B) İv e li
|\ ___
■
Yunus
D) I, II ve
1
m
Tavuk
D)
C)
2.
1
^
Böcekler ile kurbağalar arasında, aşağıda verilen
olaylardan hangisi ortaktır?
A) Yumurtanın dişi vücudunda döllenmesi
B) Yavrunun başkalaşım geçirmesi
C) Üremek için suyun gerekliliği
D) Yavruların karada yaşaması ve büyümesi
6 . Balık ve kurbağaların yumurta ve spermlerini su
ortamına bırakması, aşağıdakilerden hangisini
sağlamak içindir?
Balık, kurbağa ve bir çok omurgasız hayvanda, yu­
murtanın döllenmesi suda gerçekleşir.
A) Döllenmeyi
Bu döllenme şekliyle ilgili olarak, aşağıdaki değiş­
melerden hangisi doğrudur?
C) Başkalaşımı
A)
Döllenme şansı
B)
B) Yavrunun korunmasını
D) Embriyonun gelişmesini
Döllenme şansı
b
i JB Ljm U N LJfo
Sperm ve
yumurta sayısı
Döllenme şansı
Sperm ve
yumurta sayısı
4.
Sperm ve
yumurta sayısı
□)
Döllenme şansı
Sperm ve
yumurta sayısı
Doğurarak çoğalma etkinliğiyle ilgili olarak, aşağı­
daki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Bu üreme yönteminde, yavru canlının gelişmesi
anne karnında (döl yatağında) olur.
Öğretmen derste şekildeki posteri göstererek konu­
sunu anlatıyor.
Öğretmenin anlattığı konunun başlığı, aşağıdakilerin hangisidir?
B) Kurbağa, kuş ve memelilere ait hayvanlarda bu
üreme tipi kullanılır.
A) Kuşlarda Yavru Bakımı
C) İnsanlar, bu üremeyle nesillerini devam ettirirler.
C) Kuşlarda Yumurtada Embriyo Gelişimi
D) Doğan yavrular annenin süt salgısıyla beslenir.
D) Kuşlarda Döllenme
B) Kuşlarda Kuluçkaya Yatma
T
m **
Test - 9
8.
M ieo
Cû, ümiı
Merve, ders konusu olarak hazırladığı ödevini, sınıfta
arkadaşlarına şekildeki gibi anlatıyor.
Yumurta ve sperm dişinin vücudunda
döllenir. Canlı taslağı olan embriyo
gelişimini ana canlının vücudunda
tamamlar. Doğumdan sonra yavru
canlı ebeveynleri tarafından korunur
ve beslenir.
10. İnsanların üreme ve gelişmesi sırasında meydana
gelen yapı ve olaylar, aşağıda verilen canlılardan
hangisinin üreme sürecine daha çok benzer?
Video
cteümo
B)
A)
M e rv e
Leylek
Kurbağa
Merve’nin açıklamasını yaptığı hayvan çeşidi, aşa­
ğıda verilenlerden hangisidir?
Balık
1 1 . Bir kurbağanın, hayat döngüsünde meydana gelen
üreme ve gelişme olayları, aşağıdaki şekilde gösteril-
m
mi* ir-
_____________________________
Video
Yavru ;
canlı
çözümü
Bu canlıda üç farklı olayın meydana geldiği yerler­
le ilgili olarak, aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi
doğru olur?
Yukarıda verilen canlı grupları, hangi özelliğe göre
aynı grupta toplanabilir?
A) Vücut ağırlıklarına göre
B) Beslenme biçimlerine göre
C) Üreme şekillerine göre
D) Yaşama ortamlarına göre
Fen ve Teknoloji
Döllenmenin
yapıldığı
ortam
Başkalaşımın
yapıldığı
ortam
Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
Yumurta üzerine kuluçkaya yatarak ve doğurarak
yapılan çoğalmalar arasında, aşağıdakilerden han­
gisi farklılık oluşturabilir?
A) Yavrunun gelişirken anne karnında bulunması ve
buradan besin alması
TEST- 1 0
4.
cöiüm
B) Üreme sırasında döllenmenin dişinin vücudunda
gerçekleşmesi
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu balık türü­
nün devamlılığını olumsuz etkiler?
C) Üretilen yavruların, kendilerine yeterli oluncaya
kadar korunması
A)
D) Her yeni bireyin oluşumunda, bir yumurta ve bir
spermin kullanılması
2.
Dikence balıklarının erkekleri, dişiyi yumurtlayıncaya kadar izler ve yumurtaları hazırlanan çukur­
lara bırakmalarını sağlarlar. Daha sonra da, er­
kek balıklar kendi spermlerini yumurtaların bıra­
kıldığı çukurlara bırakırlar.
Çok sayıda
üreme hücresi
oluşturulması
a
Zeynep, çevremizde bulunan iki farklı canlıyla ilgili
olarak, aşağıdaki posterleri hazırlıyor.
Üreme hücrelerinin
suyun dalgalı
olduğu zamanlarda
bırakılması
Bu posteri derste kullanan Zeynep’in anlattığı ko­
nu, aşağıdakilerden hangisidir?
B)
Üreme
hücrelerinin
aynı zamanda
bırakılması
¥~ «s
D)
Üreme
hücrelerinin
aynı yere
bırakılması
Somon balıklarının yavrunun oluşma ve gelişme­
sinde hangi faktör diğerlerinden daha az etkili ola­
bilir?
A) Hayvanlarda Döllenme Olayı
B) Hayvanlarda Başkalaşım Süreci
C) Hayvanlarda Yavru Bakımı
D) Yavru Canlıların Sütle Beslenmesi
3.
V» _
tfîtfeo
Çözümü
Aşağıda verilen canlı türlerinden hangisi, üremesi
sırasında kuluçkaya yatmaz?
A)
6.
A) Suyun sıcaklığı
B) Suyun akıntısı
C) Besin miktarı
D) Güneş ışığı
Kuş yumurtalarındaki besinin, daha fazla olması
sağladığı özellikle ilgili olarak, aşağıdaki değer­
lendirmelerden hangisi yapılabilir?
A)
f
^ Çok sayıda üreme hücresi üretilmesini
sağlar.
A liye
B)
a
Yumurtanın döllenme şansının artmasını
sağlar.
Kemal
f\\
:
^ Yavrunun yumurta içinde gelişmesini
tamamlamasını sağlar.
Salih
D)
Canlının yumurtada başkalaşım geçirmesini
sağlar.
Erdal
-286. Sınıf Soru Bankası
Test - 10
10 .
fiieo
i ox m
Yavrunun
dişinin
vücudu dışında
gelişmesi
Balıkların çoğalmasıyla ilgili olarak;
I. Sperm ve yumurtalarını su içine bırakarak, döllen­
mesini sağlarlar.
II. Az sayıda üreme hücresi üretirler.
III. Yavru gelişmesi, yumurta ve su içinde gerçekleşir,
açıklamalarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Yavrunun
kendi kendine
beslenmesi
Şemadaki üreme özellikleri yazılan balonlardan kaç
tanesi, kurbağaların üreme ve gelişmesiyle ilgilidir?
3.
Kuş ve kurbağaların üreme ve gelişmesinde, aşağı­
daki olayların hangisi ortak olarak gerçekleşmez?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 6
A) Döllenmenin dişi vücudunda yapılması
B) Yumurtanın döllenerek zigotu oluşturması
C) Yumurtayla üremenin sağlanması
D) Embriyodan gelişim süreci sonunda yavru oluşması
11. Öğretmen aşağıdaki şekli tahtaya asarak sınıfa “ Bu iki
canlı arasındaki ortak özellikler nelerdir?” sorusunu sormuştur.
Vtdeo
cöivrn
3.
Kurbağa
Doğada bulunan bir canlı hayat döngüsünde meyda­
na gelen olayları, aşağıdaki gibi anlatmıştır.
Alabalık
Yumurta ve spermler, vücudumda birleşir
ve zigotu oluşturur.
Zigot, vücudumda gelişerek yavru canlıları
meydana getirir.
Bu soruya aşağıdaki öğrencilerden hangisi yanlış
cevap vermiştir?
Yavrularım başkalaşım geçirmez, oluştuğun­
da atasına benzer.
A)
y
S(tyl(k yumurtQ ve sPerfn üretirler.
Yavrularımı kendi kendine yeterli oluncaya
kadar korurum.
Bu canlının verdiği bilgilerin doğru ve yanlış olma
durumu, aşağıdakilerin hangisinde eşleştirilmiştir?
B)
Ahmet
1. bilgi
2. bilgi
3. bilgi
4. bilgi
A)
Doğru
Doğru
Yanlış
Yanlış
B)
Doğru
Yanlış
Doğru
Doğru
C)
Doğru
Yanlış
Doğru
Yanlış
D)
Yanlış
Doğru
Yanlış
Doğru
f en ve Teknoloji
Yumurtaların b ir kısmı döllenirken, b ir
kısmı suda yaşayan canlılar ta ra f ından
yenir.
Döllenme ana canlının vücudu dışında
suda gerçekleşir.
Her ¡kişide başkalaşım geçirir.
Emin
-29-
.
TEST-11
Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
4.
Aşağıda verilen özelliklerden hangisi, bütün me­
meli türleri için ortak değildir?
A) Her doğum sırasında bir tane yavru meydana ge­
tirilmesi
Haşan, ev ödeviyle ilgili olarak, şekilde gösterilen şe­
mayı hazırlıyor.
&
Video
cûzmiı
B) Oluşan yavruların atalarına çok benzemesi
C) Embriyoların anne karnında oluşup, bir süre geliş­
mesi
D) Yavruların bir süre sütle beslenmesi
2.
Yumurtası dişi vücudu
dışında döllenenler
Yumurtası dişi
vücudunda döllenenler
Haşan ın bu şemayı tamamlayabilmesi için, X ve Y
yazılan yere, hangi canlıları yerleştirmelidir?
Kuş ve memelilerin üreme ve gelişmeleri arasında;
I. Dişi canlının yumurtayı ısıtmak için kuluçkaya yat­
ması
X canlısı
Y canlısı
A)
1 ve 3
2 ve 4
B)
1 ve 2
3 ve 4
şeklindeki özelliklerden hangileri ortaktır?
C)
2 ve 3
1 ve 4
A) Yalnız
B) İv e li
D)
1 ve 4
2 ve 3
C) II ve III
D) I, II ve
II. Yumurta ve zigot adlı yapıların dişi canlının vücu­
dunda meydana gelmesi
lil. Balık ve kurbağalara göre daha az sayıda yavru­
nun meydana gelmesi
Sorulan sorular
Bir öğrenci, hayvanların üreme ve gelişme durumları­
nı araştırmak için, aşağıdaki düzeneği hazırlıyor ve
gerekli gözlemleri yapıyor.
Video
Cfliöroü
&
Video
cöüm
1
2
[ Nasıl çoğalır?
Verilen cevaplar
| Yumurtayla çoğalır.
I Yavru gelişimini nerede
Yumurta ve su içinde
1 tamamlar?
! tamamlar.
I Yavru bakımı var mı?
Yavru bakımı yoktur.
I Başkalaşım geçirir mi?
Evet geçirir.
3
Şemada belirtilen özelliğe sahip olan hayvan çeşi­
di, aşağıdakilerden hangisidir?
Bu deneyi yapan öğrenci;
I. Yumurta ve spermlerin su içerisinde birleşmesi
II. Yumurtadan çıkan yavruların ana canlıya benze­
mesi
III. Ana canlının yavru canlılara bakması
şeklindeki sonuçların hangilerine ulaşabilir?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
6. Sınıf Soru Bankası
Test - 11
5.
Balıklar; “suda döllenme” ve “suda gelişme” yaparak,
yumurta oluşumuyla çoğalırlar. Balıkların çoğalmasıyla
ilgili olan bazı özelliklerin değişimi, grafiklerde göste­
rilmiştir.
Döllenme
oranı
Döllenme
oranı
Suyun
harekeli
Üreme hücresi
sayısı
Durgun suda, aynı
yere, çok sayıda
sperm ve yumurtanın
bırakılması
Üreme hücreleri
arasındaki uzaklık
Durgun suda, farklı
yere, az sayıda sperm
ve çok sayıda
yumurtanın
bırakılması
Akıntılı suda, aynı
yere, çok sayıda
sperm ve az sayıda
yumurtanın
bırakılması
D)
A)
C)
D)
Akıntılı suda, farklı
yere, çok sayıda
sperm ve
yumurtanın
bırakılması
A
1Ü.UH.1
7.
Hayvanlar
Yu m u rtayla ç oğa la n la r
Şemadaki sınıflandırmayla ilgili, I ve II nolu kutula­
ra yerleştirilebilen hayvan grupları, hangisinde
doğru eşleştirilmiştir?
I
Belirtilen canlılar arasında, aşağıdaki özelliklerden
hangisi ortaktır?
B)
B)
O
C)
Doğada bulunan hayvan türlerinden üç tanesi, aşağı­
daki şekilde gösterilmiştir.
Döllenme
oranı
Buna göre, aşağıdaki koşulların hangisinde, balık­
ların oluşturduğu yavru sayısı en fazla olur?
A)
8.
II
Balinalar, soğuk sularda yaşar ve plank­
ton adı verilen çok küçük canlılarla bes­
lenir. Bazı türlerinin boyları 30 metreye,
ağırlıkları 200 tona ulaşabilir. Okyanus­
larda yaşayan sıcak kanlı memeli hay­
vanlardır. Tüm memeliler gibi onlar da
yavrularını doğurarak dünyaya getirir ve
kendi sütleri ile besler. Yine türlerine
bağlı olarak 70 yıl ile 90 yıl arasında bir
ömürleri vardır.
Yarasalar, uçma yeteneğine sahip me­
melilerdir. Yarasaların parmakları uzamış
ve esnek uçma derisiyle çevrilmiştir. Kok­
lama ve tat alma duyuları çok gelişmiştir.
Sıklıkla tek yavruları olur ve bu yavru an­
ne tarafından bir süre taşınır. Sürüngen­
ler, küçük kuşlar ve diğer yarasalarla
beslenen türleri de vardır. Soğuk mev­
simlerde, kış uykusuna yatar.
Buna göre balina ve yarasalar arasında, aşağıda
verilen özelliklerden hangisi ortaktır?
A) Balıklar
Kurbağalar
B) Sürüngenler
Balıklar
C) Kuşlar
Kurbağalar
A) Beslenme biçimleri
B) Yaşam süreleri
D) Memeliler
Sürüngenler
C) Yaşama ortamları
D) Üreme yöntemleri
n ve Teknoloji
- 31 -
Aşağıdaki olaylardan hangisi, çiçekli bitkilerin to­
hum üretme miktarını artıran faktörlerden birisi de­
ğildir?
5.
Bir çiçek ve yapısında bulunan dişi organ, aşağıdaki
şekilde gösterilmiştir.
A) Bitkinin çok sayıda dal üretmesi ve çiçek açması
B) Bitkinin tozlaşma şansının, çeşitli faktörler yardı­
mıyla artırılması
C) Bitkinin uygun gelişim koşullarına sahip olması
D) Bitki çevresinde çok sayıda otçul hayvanın bulun­
ması
Tohumun yapısı ve sahip olduğu özelliklerle ilgili
olarak, aşağıda verilen açıklamalardan hangisi
yanlıştır?
Aşağıda verilenlerden hangisi, çiçekte bulunan,
dişi organın kısımlarından birisi değildir?
A) Bütün tohumların büyüklüğü eşittir.
B) Çeneklerin yapısında, bol miktarda besin vardır.
C) Embriyo, yeni bitkinin taslak halidir.
A) Tepecik
B) Dişicik borusu
D) Tohum kabuğu, embriyoyu dış etkilere karşı korur.
C) Başçık
D) Yumurtalık
Çiçekli bir bitkinin te­
mel kısımları, aşağıda­
ki şekil üzerinde göste­
rilmiştir.
Bir tohumun çimlenebilmesi için;
I. Sıcaklık
II. Su
\trdeo
cflitirati III. Oksijen
isimli faktörlerden hangileri gereklidir?
Belirtilen kısımlardan
hangisinin zarar gör­
mesi veya koparılma­
sı bitkinin yaşamını
sürdürmesine engel
olmaz?
A) Gövde
B) Yaprak
C) Çiçek
D) Kök
7.
A) Yalnız II
B) I ve II
C) I ve III
D) I, II ve III
Bir çiçeğin yapısında;
I. Çiçek tozları (polenler)
II. Yumurta
III. Tohum
Bir çiçeğin yapısında;
I. Çiçek sapının fonksiyonunu kaybetmesi
isimli yapıların oluşmasını sağlayan kısımlar, han­
gisinde doğru eşleştirilmiştir?
II. Taç yaprakların eksilmesi
MjJ
III. Dişi organın zarar görmesi
olaylarından hangilerinin gerçekleşmesi tohum
oluşumuna engel olur?
A»
III
Erkek organ
Er!
B)
eK organ
A) Yalnız
B) I ve I
C)
Dişi organ
Yumurtalık
Erkek organ
C) İve III
D) live
D)
Erkek organ
Yumurtalık
Başçık
8.
Aşağıdakilerden hangisi, çiçekli bitkilerin tozlaş­
malarına yardımcı olan olaylardan birisi değildir?
11. Fen ve Teknoloji öğretmeni sınıfında, aşağıda belirti­
len sunumu yapıyor.
A) Bazı böceklerin çiçekten balözü ve polenleri topla­
ması
Arı ve benzeri böcekler ayak ve kanatlarına
yapışmış olan polenleri bitkiden bitkiye taşır­
lar. Böylece bitkilerin polenleri aynı türdeki
farklı çiçeklere taşınmış olur. Böceklerin bu
işlemi, böceklerin beslenmesini sağlar ve bit­
kilerin üremelerine de yardımcı olur. Bundan
dolayı böcek yaşamı ile bitki üremesi arasında
doğrudan bir ilişki bulunur.
B) Otobur bazı hayvanların ağaçlardan olgunlaşan
meyve ve tohumları yemesi
C) Rüzgarın esmesi ve polenleri uçurması
D) Bazı kuşların çiçek tozu toplaması
9.
Bir bitkiden yeni bitkilerin oluşması sürecinde, şekilde
gösterilen olaylar meydana geliyor.
1
Video
Ç'Çek f ' [
:öi iinjo
Öğretmenin sınıftaki öğrencilere açıkladığı konu­
nun başlığı, aşağıdakilerden hangisidir?
Genç bitki
Â
A) “Bitkilerde Döllenme”
Tohum
B) “Bitkilerde Tozlaşma”
ro « -
C) “Bitkilerde Büyüme ve Gelişme”
D) “Tohumun Çimlenmesi”
Yukarıdaki şemada numaralandırılmış olayların
hangilerinde büyüme ve gelişme etkinliği meyda­
na gelir?
A) 1,2 ve 3
B) 3, 4 ve 5
C) 1, 2, 3 ve 4
D) 2, 3, 4 ve 5
10. Çiçekli bitkilerin üremesiyle ilgili olarak, aşağıdaki
öğrencilerden hangisinin yaptığı değerlendirme
yanlıştır?
12. Bitkilerin hayat döngüsünde meydana gelen üç olay,
şekilde ayrı ayrı gösterilmiştir.
&
£
F
Video
cötom
u f
İ S
Tozlaşma olayı
K
İ
Çimlenme olayı
Büyüm e olayı
Belirtilen olaylardan hangileri canlının gelişmesiy­
le, hangileri de canlının üremesiyle ilgilidir?
Üremeyle ilgilidir
C)
I
Gelişmeyle ilgilidir
1 ve 3
I
Yalnız 2
1 ve 2
I
Yalnız 3
A)
D)
B)
Zeynep
:en ve Teknoloji
j
C)
d) I
Yalnız 2
Yalnız 1
1 ve 3
|
-3 3 -
2 ve 3
TEST- 1 3
Çiçekli Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
Çevreyi kirletmeden, canlı sağlığını koruyan üre­
tim yöntemiyle yapılan tarıma ne ad verilir?
A) Organik tarım
B) Gübreli tarım
C) İlaçlı tarım
D) Verimli tarım
5.
*£]
Video
Çiçekli bitkilerin üreme ve gelişmeleriyle ilgili bazı bil­
giler şemada verilmiştir. Çizelgede verilen bilgiler
doğru olanlar için (/), yanlış olanlar için (x) işaretleri
kullanılıyor.
cöiUmi)
Çiçekli Bitkilerde Üreme ve Gelişme
2.
a
Tohumlar çimlendikten sonra genç bitki, güneş
ışığından yararlanarak besin ihtiyacını karşılar.
o
Tohumların çimlenmesi, çevre koşullarına bağlı
olarak meydana gelir
III. Oksijen
*>
Tohum oluşumundan önce tozlaşma ve
döllenme olayları meydana gelir.
isimli maddelerden hangilerini, dış ortamdan ala­
rak metabolizmasında kullanır?
o
Her çiçekli bitki hayatı boyunca aynı sayıda
tohum ve meyve üretilmesini sağlar.
Çimlenmekte olan bir tohumdaki canlı doku;
I. Su
II. Besin
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Buna göre, tabloda numaralandırılan yerler aşağıdakilerden hangisi gibi işaretlenmelidir?
A) /
3.
Bazı bölgelerin uzun süre yağış olmaması sonucu
oluşan çevre sorunu, şekilde gösterilmiştir.
B) /
C) /
D) X
X
/
X
/
/
/
X
X
X
X
X
6 . Çiçekli bir bitkinin hayat döngüsü, aşağıdaki şekilde
gösterilmiştir.
Video
Cöiünti)
Belirtilen durumun meydana gelmesi;
I. Tohum çimlenmesi
II. Bitki büyümesi
\
Zigot
III. Bitki yaşamı
Embriyo
şeklindeki olaylardan hangilerine zarar verir?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Şekilde numaralarla belirtilmiş olan olaylar aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?
1
v»J
Video
cözomo
2
3
i
Döllenme
Çimlenme
Döllenme
i
Tozlaşma
Çimlenme
Çimlenme
I
Döllenme
Tozlaşma
|
Çimlenme
Bir bitkinin çiçeklerindeki taç yaprakların oluşma­
ması durumunda, aşağıdakilerden hangisinin ger­
çekleşme oranı azalır?
A) I|
Tozlaşma
|
A) Fotosentez
B) Solunum
C)
C) Tozlaşma
D) Büyüme
D) l |
B)
]
Tozlaşma
Döllenme
-346. Sınıf Soru Bankası
Test - 13
7.
Tohum çimlenmesini araştırmak için şekilde gösteri­
len düzenekler hazırlanıyor. Ancak yeterli süre beklen­
mesine rağmen tohumların çimlenmediği belirleniyor.
V\ieo
10. Çiçekli bitkilerle ilgili olarak;
Bitkiler; büyüme ve
gelişmeleri için gerekli
besini kendileri üretirler.
Pamuk
ÇfliDroü
Tohum içindeki embriyo,
ihtiyaç duyduğu besini
çeneklerden hazır alarak
karşılar.
Nemli, aydınlık ve
havasız ortamda
Nemli, karanlık ve
soğuk ortamda
Pamuk
Tohumun çimlenmesi,
bazı çevresel faktörlere
bağımlıdır.
“ Tohum
Kuru, karanlık ve
oda sıcaklığında
Düzeneklerdeki tohumların çimlenmesini sağlamak
için, eklenmesi gereken faktörler hangisindeki gi­
bi olmalıdır?
I
II
III
A) Yalnız Ece
B) Ece ve Cem
Sıcaklık
Oksijen
Su
C) Ali ve Ece
D) Ali, Ece ve Cem
B)
Oksijen
Sıcaklık
Su
C)
Işık
Oksijen
Nem
D)
Işık
Hava
Işık
T”
8.
isimli öğrencilerden hangilerinin yaptığı açıklama
doğrudur?
11. Bir bitkinin hayat döngüsünde meydana gelen olay­
lardan birisi, şekilde gösterilmiştir.
Aşağıdaki çevre koşullarından hangisi, tohum çim­
lenmesi ile bitki gelişmesini sağlamada ortak gö­
rev yapmaz?
Video
cMürot»
Genç bitki
A) Toprağın nemli veya sulu olması
B) Ortamın ışıklı veya güneşli olması
-Toprak
C) Ortamın sıcak veya ılık olması
D) Havada oksijen gazının varlığı
9.
Bir bölgedeki bitki büyümesini doğrudan etkileyen
faktörler arasında, aşağıdakilerin hangisi yoktur?
Belirtilen bu olayın gerçekleşmesi sürecinde, canlı
dokuda bulunan hücre sayısı nasıl değişim geçirir?
A)
Hücre sayısı
B)
Hücre sayısı
Zaman
ıı Hücre sayısı
Yağmur
Zaman
ı Hücre sayısı
Zaman
Zaman
TEST - 14
Çiçekli Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme
1.
Çiçekli bir bitkinin yeni bitki oluşturma şansını ar­
tıran uyumlara;
4.
Oksijen
I. Çok sayıda çiçek oluşturması
Hazırlanan bir deney düzeneğindeki tohumların
çimlenmesi için bu faktörlerden hangisi gerekli
değildir?
özelliklerinden hangileri örnek verilebilir?
A) Yalnızlı
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Bir çiçeğin temel kısımları şekilde gösterilmiştir.
5.
rY
«eo
cfcümü
Çiçek sapı
Bitkilerdeki polenlerin, çiçeğin X kısmından Y kıs­
mına taşınması olayına ne ad verilir?
** Sıcaklık
şeklindeki faktörler gerekir.
III. Tohumun etrafında etli ve tatlı bir meyve yapısının
meydana gelmesi
Çanak yaprak
Su
*♦ Böcekler
II. Oluşturduğu tohum sayısının fazla olması
2.
Bir bitkinin büyüyebilmesi için;
A) Oksijen
B) Su
C) Böcekler
D) Sıcaklık
Bitkilerin tohum oluşum sürecinde, aşağıda veri­
len olaylardan hangisi meydana gelmez?
A> Toz|aşma
B) Döllenme
C) Embriyo oluşumu
D) Çimlenme
6 . Çiçeklerin yapısında bulunan iki organ, aşağıdaki şe­
kilde gösterilmiştir.
n .
Video
A) Tozlaşma
B) Çimlenme
C) Tohumların yayılması
D) Döllenme
mom
1. organ
3.
Mehmet, ödev konusunu anlatır­
ken, aşağıda belirtilen açıklamayı
yapıyor.
Bitkiler kloroplast organelleri yardımıyla besin
ve oksijen üretir. Bitkilerin yoğun olduğu
yerlerde hayvanlar da yoğun bulunur. İnsanlar
yaşamak için bitkilere muhtaçtır. Yeryüzündeki
doğal yaşamın sürmesi bitkilerin varlığına bağ­
lıdır. Tohum ve meyveler hayvanların beslen­
mesinde rol oynar. Ayrıca bitki kökleri, toprağın
erozyona uğramasını önler. Bundan başka ilaç
sanayinde bitki ürünleri de kullanılıyor. Mehmet
Mehmet’in ödev konusu, aşağıdakilerin hangisin­
de verilmiştir?
A) “Bitkilerin Önemi”
B) “Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme”
C) “Bitkilerin Yayılması”
D) “Bitkilerde Tozlaşma ve Döllenme”
Bu organların tohum üretimindeki rolleriyle ilgili,
aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?
A)
B)
1. organ çiçek tozları­
nın üretilmesini sağlar.
2. organ döllenmenin
gerçekleşmesinde
görev yapar.
..
C)
1. organ ve 2. organ
arasında tozlaşma olayı
meydana gelir.
D)
1. organ tohum oluşu­
munu, 2. organ tohumun
çimlenmesini sağlar.
J33S3T
7.
Bitkiler yaşamak ve büyümek için;
10. Bitkilerin üremeleri sırasında gerçekleşen “tozlaş­
ma” olayıyla ilgili olarak, aşağıdaki öğrencilerden
hangisinin yaptığı açıklama yanlıştır?
I. Işık
II. Hava
III. Toprak
A)
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Tozlaşma olayı,
tohum oluşmasından
sonra meydana gelir.
Semra
C)
8
B)
Bu olayla çiçek
tozlarının dişi organa
iletilmesi sağlanır.
faktörlerinden hangilerine ihtiyaç duyarlar?
.
a
Tozlaşmanın
gerçekleşmesinde,
bazı hayvan türleri rol
oynayabilir.
D)
Tozlaşmadan
sonra yumurtanın
döllenmesi olayı
gerçekleşir.
Zafer
Sinem
Vdeo
çöltm/ü
11. Bitkilerin çiçek organlarıyla ilgili olarak, aşağıdaki
açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) Erkek organ ve dişi organ, tohum oluşmasında
doğrudan görev yaparlar.
B) Döllenme olayı dişi organ üzerinde gerçekleşir.
Yukarıdaki şemada "?" ile gösterilen kutucuğa,
aşağıdaki kavramların hangisi yazılmalıdır?
C) Bütün çiçeklerde eşit sayıda tohum oluşturulur.
A) Tohum çimlenmesi
D) Taç yaprağın renkli ve hoş kokulu olması, çiçeğin
üreme şansını artırır.
B) Bitkinin gelişmesi
C) Tozlaşmanın yapılması
D) Tohum oluşması
9.
12. Yandaki düzenek karanlık
bir odaya alınarak tohumla­
rın çimlenmesi gözleniyor.
Şartları sabit tutulan bir saksı bitkisine, sulandıktan
sonra 3 hafta boyunca su verilmiyor.
Bu durumda, bitkinin I, II ve III. haftalardaki geliş-
tfîçfeo me durumu, hangisindeki gibi olur?
çd£t)nrü
Nemli
toprak
Hazırlanan bu düzenekte­
Çimlenme kabı
ki tohumların çimlenme
durumuyla ilgili olarak, aşağıdaki değerlendirme­
lerden hangisi doğrudur?
A)
B)
Tohumlar, ışıksız
ortamda
çimlenemez.
i Gelişme hızı
n
Selim
Zaman
Zaman
en ve Teknoloji
C)
Gelişme hızı
C) Gelişme hızı
Zaman
&
Tohumlar, çim­
lenerek ergin bitki
oluşturur ve normal
şekilde yaşamını
devam ettirir.
İlker
Tohumlar,
çeneklerindeki
besinler bitinceye
kadar çimlenmesini
sürdürür.
JK A*» Hakan
D)
Tohumlar, yeni
çiçek açıncaya kadar
çimlenmesini
sürdürür.
° enk
-37-
Çiçekli Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme
TEST- 1 5
*W'v'V\v.
1.
Bir çiftçi tarlasına suni gübre, tarımsal ilaç ve hormon
gibi çeşitli katkı maddeleri kullanmadan domates
meyvesi yetiştiriyor.
Bu çiftçinin yetiştirdiği domateslerle ilgili olarak;
4.
a
Video
mam
I. Organik tarım yöntemi kullanılmıştır.
II. Domatesler kaliteli ve faydalı olur.
III. Bu şekilde meyve ve sebze tarımının yapılması
toplum sağlığı için gereklidir.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğru olur?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
«>
Bir çiçeğin bazı kısım
ları numaralandırılmış
olarak şekilde gösteril­
miştir.
- 2
Bu çiçek kısımlarının
görevleriyle ilgili ola­
rak, aşağıda verilen
eşleştirmelerden han­
gisi yanlıştır?
A) 1 - Polenlerin oluşmasını sağlar.
B) 2 - Tozlaşmada görev yapar.
C) 3 - Tohum oluşumunu sağlar.
D) 4 - Yumurtayı oluşturur.
2.
Video
COlOmt)
Özdeş mısır tohumlarının ekildiği üç ayrı tarlanın, farklı
sulanma durumuna göre bitki büyümesi ile meyve
(koçan) veriminin, tablodaki gibi değiştiği belirleniyor.
Mısırların sulanma
durumu
Mısırların
Mısırların
boyu
koçan sayısı
5.
Fotosentez
hızı
15 günde 1 defa
70 cm
3
Normal
Haftada 1 defa
100 cm
4
Yüksek
3 günde 1 defa
130 cm
5
Çok yüksek
Tek çiçekli bir bitkinin çiçeğinde bulunan dişi organı
kesilerek çıkartılıyor. Bu işlemden sonra bitkinin ya­
şamında hangi olay meydana gelir?
A)
B)
C)
D)
Bu deneyden, aşağıdaki sonuçlardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Büyüme hızı artan mısırların meyve verimi de artar.
B) Mısırın topraktan su alma oranı arttıkça büyümesi
yavaşlar.
6.
Öğretmen: Şekildeki 1 ve 2 numaralı yapıların isim ve
görevlerini söyler misin?
f
1
C) Besin sentezi hızlı olan mısırların büyüme hızı ve
meyve üretimi daha fazla olur.
Sapçık
D) Koçan sayısı artan mısırların su ihtiyacı da artar.
Erkek organ
3.
Normal koşulların sağlandığı bahçe ortamlarında
tohum başına 1 kg domates meyvesi elde ediliyor.
Ancak yapılan bir ekim süreci sonunda ortalama
olarak tohum başına 0,7 kg domates meyvesi elde
ediliyor.
Yukarıda anlatılan ürün veriminin düşmesini açık­
lamak için, hangi değerlendirme yapılamaz?
A) Bahçe yeterli miktarda sulanmamıştır.
B) Bahçeye suni gübre verilmiştir.
C) Domates bitkilerinin bir kısmı hastalanmıştır.
D) Bahçeye yeterli ışık ulaşmamıştır.
É
2
Dişicik borusu
Yumurtalık
Dişi organ
Öğrenci: 1 numaralı yapı tepeciktir, çiçek tozlarının
(polenlerin) bulunduğu kısımdır. 2 numaralı yapı baş­
çıktır, polenlerin dişi üreme organına yerleştiği ilk kı­
sımdır.
Bu açıklamalara göre öğrenci ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Çiçekteki yapıların isimlerini biliyor, ancak görevle­
rini birbirine karıştırıyor.
B) Çiçekteki yapıların isimlerini birbirine karıştırıyor,
fakat görevlerini iyi biliyor.
C) Çiçekteki yapıların isimlerini ve görevlerini çok iyi
biliyor.
D) Çiçekteki yapıların isimlerini ve görevlerini hiç bil­
miyor.
6. Sınıf Soru Bankası
ıfi ieo
Aşağıdaki çimlenme düzeneği hazırlanıyor. Deney
başladıktan sonra düzenekteki fasulye tohumlarının,
uygun sıcaklık sağlandığı halde çimlenemedikleri
gözleniyor.
9.
ÇftDmtı
Havası
alınmış ortam
Az ışıklı
ortam
Serçe, papağan, sincap, tavşan ve köstebek gibi
bazı hayvan türleri ağaçlardaki meyveleri yiyerek
beslenirler. Bu etkinlikler sırasında, meyve içindeki
tohumlar dışkılamayla çevreye atılırlar.
Yukarıdaki parçada anlatılan olay bu bitkinin to­
humlarına, aşağıdakilerden hangisini kazandırır?
A) Tohumun çimlenmesini
Islak
pamuk
B) Tohumun olgunlaşmasını
C) Tohumun çevreye dağılmasını
Bu düzenekte belirtilen sorunun meydana gelme­
sine sebep olan faktör hangisidir?
A) Oksijen
B) Azot
C) Karbondioksit
D) Mineral maddeler
D) Tohumun büyüyerek gelişmesini
10. Çiçekli bitkilerin üreme ve gelişme sürecine;
I. Toprağın kirlenmesi
II. Havanın kirlenmesi
III. Suyun kirlenmesi
8 . Bir öğrenci ile çiftçi arasında, aşağıda belirtilen konuş­
olaylarından hangilerinin meydana gelmesi zarar
verebilir?
ma gerçekleşiyor.
tfdeo
çÇOmt)
Fidanların dikim zamanını
ağaç türlerinin özellikleri
ve çevrenin iklim şartları
belirler. Genellikle büyü­
menin durduğu andan
filizlenmenin başladığı
ana kadar geçen süre içe
risinde, don olmayan za­
manda dikim yapılabilir.
Ülkemizde genellik­
le fidan dikiminde ilkba­
har ve sonbahar ayla­
rının fidan dikimi için
uygun olmasının
sebebi nedir?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
11. Bir öğrenci 3 özdeş saksı bitkisiyle, aşağıdaki deneyi
yapıyor.
ia
\ftdeo
ÇÛZOnıU
öğrenci
Haftada 1 litre su veriliyor.
3 ay sonra
Haftada 2 litre su veriliyor
3 ay sonra
Çiftçi, öğrencinin sorusunu açıklamak için, hangi
açıklamayı da yapmalıdır?
A) “Çünkü bu dönemlerde hava sıcaklığı yeterli ve
toprak nemli oluyor.”
B) “Çünkü bu dönemlerde çevrede fazla hayvan bu­
lunmuyor.”
C) “Çünkü bu dönemlerde bitkiye daha çok ışık ula­
şıyor.”
D) “Çünkü bu dönemlerde bitkiler çiçek ve tohum
üretiyor.”
Haftada 3 litre su veriliyor
3 ay sonra
Bu olaydan, aşağıda belirtilen sonuçların hangisi­
ne ulaşılabilir?
A) Bitkiler aldıkları suyla orantılı olarak sürekli büyür.
B) Bitki büyümesinde su miktarı etkili olmaz.
C) Su, bitki büyümesini belli bir değere kadar artırır.
D) Bitki büyümesinde sadece su etkili olur.
-3 9 -
I Fen ve Teknoloji
Çiçekli Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme
Bir bitkinin üreme sürecinde, aşağıda verilen can­
lı yapılardan hangisi ilk önce meydana gelir?
Ü
Video
cûzümö
A) Embriyo
B) Zigot
C) Meyve
D) Tohum
TEST-1 6
'
4.
Bir araştırmacı farklı bitkilerin gelişme durumuyla ilgili
olarak, şekilde gösterilen deneyi yapıyor.
30°C
Î*S-J
Aşağıdaki parçada, bir bitkinin hayat süreciyle ilgi­
li bilgi verilmiştir:
Bu deneyin sonucunda araştırmacı, bitki gelişme­
sine hangi faktörün etkisini gözlemleyebilir?
Tohumları ilkbaharın ortalarından itibaren çimlenmeme
başlar Çimlenmesini iki haftada tamamlar. Çimlenmeden
sonra hızla büyüyerek iki ayda çiçek açacak hale gelir.
Çiçekleri renkli ve hoş kokulu olur. Üzerine çok sayıda
çeşitli böcekler gelir. Çiçek açtıktan 15 gün sonra meyve
tutar. Meyveleri yaklaşık bir ay sonra olgunlaşır. Meyveleri
suludur ve içerisinde çok sayıda küçük tohumları bulunur.
Tadı hoş olduğu için insanlar tarafından yemeklerde bol
miktarda tüketilir.
Bu bitkinin sahip olduğu özelliklerle ilgili olarak;
1 litre
su
A) Yaprak büyüklüğünün
B) Ortam sıcaklığının
C) Yaprak sayısının
D) Toprağın nem oranının
5.
I. Tohumları toprağın sıcak ve nemli olduğu zaman
çimlenir.
Tohum çimlenmesiyle başlayan bir bitkinin hayat
sürecinde, aşağıdaki olayların hangisi diğerlerin­
den daha sonra gerçekleşir?
A) Bitkinin yeni çiçekler açması
II. Böcekler bu bitkinin tozlaşmasına yardımcı ol­
muştur.
B) Bitkinin meyve üretmesi
C) Genç bitkinin oluşması
III. Her çiçeğinde çok sayıda döllenme ve embriyo
oluşumu gerçekleşir.
D) Bitkinin büyüyrek çok sayıda yaprak oluşturması
şeklindeki değerlendirmelerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
6.
Aşağıdaki deney düzeneği kurulduktan sonra, kaptaki
tohumlar çimlenmeye başlamıştır.
Yalıtımlı kapak
fil
Video
cûiimH)
3.
Termometre
Hava
Çiğdem, şekildeki deney düzeneklerini hazırlayarak,
ışıklı bir ortama bırakıp gözlem yapıyor.
Nemli toprak
Cam kap
Cam kap
- }- ► Gübre
Fasulye
tohumu
Fasulye
tohumu
-4 —
Islak pamuk
Çimlenmekte olan tohumlar
Islak pamuk
Yalıtımlı kap
Deney başladıktan bir süre sonra, kaptaki sıcaklık,
oksijen ve karbondioksit miktarı hangisindeki gibi
değişir?
■
Sıcaklık
değeri
Oksijen
miktarı
Karbondioksit
miktarı
A)
Artar
Azalır
Artar
B)
Azalır
Artar
Azalır
C) Gübrenin çimlenmeye etkisi var mı?
C)
Artar
Artar
Artar
D) Çevre sıcaklığı tohum çimlenmesine etki eder mi?
D)
Azalır
Azalır
Azalır
Çiğdem yaptığı bu deneyde, aşağıda verilen soru­
lardan hangisine cevap aramaktadır?
A) Tohum çimlenirken dışardan su alır mı?
B) Tohum çimlenirken havaya ihtiyaç duyar mı?
- 40-
6. Sınıf Soru Bankası
T.
10. Meyve içerisinde tohumlar yer alır. Tohumlar uygun
ortamlarda çimlenerek yeni bitkilerin oluşmasını sağlar.
Tohumların bazı taşınma biçimleri şekilde gösterilmiştir.
Bir çiçeğin hayat sürecinde;
I. Zigotun gelişerek canlı taslağı olan bitki embriyo­
sunu oluşturması
Rüzgarla
taşınanlar
II. Erkek organdaki polenlerin dişi organa taşınması
III. Tohumun etrafında etli ve sulu meyve kabuğunun
oluşturulması
Hayvanlarla
taşınanlar
Suyla
taşınanlar
Patlamayla
taşınanlar
şeklindeki olayların baştan sona meydana gelme
sırası nasıl olur?
A) I - l l -
B) II
CI) II-III
D) I-
Şekildeki dört olayın bir bitkinin hayat döngüsün­
de sağladığı fayda hangisidir?
A) Tohumun çimlenmesini sağlamak
Fasulye tohumu
B) Tohumun meyveyi oluşturmasını sağlamak
Mısır tohumu
C) Tohumun büyümesini sağlamak
Yukarıdaki tohumların çimlenmeleri arasında, aşa­
ğıda belirtilen özelliklerden hangisi ortaktır?
D) Tohumun çevreye yayılmasını sağlamak
A) Çimlenme şekli
B) Çimlenme hızı
11. Farklı bitkilerin tohumları arasında, aşağıda verilen
özelliklerden hangisi ortaktır?
C) Çimlenme süresi
D) Çimlenirken tüketilen besin miktarı
A) Tohumun sahip olduğu şekil
B) Tohumun büyüklüğü
C) Tohumun görevi
9.
Bir öğrenci; şekilde gösterilen deney düzeneklerini
kurarak, bitkilerin farklı şartlarda gelişme durumlarını
araştırıyor.
D) Tohumun çimlenme süresi
îieo
ızr»u
12. Türleri farklı olan 4 ayrı bitkinin bazı özellikleri, aşağı­
daki tabloda karşılaştırmıştır.
a
Video
coma
'^
Özellikler
T ü rle r'""---.
-25 °C
>10°C
•25 °C
•100 g su
•100 g su
>100 g su
•200 g su
z
K
Öğrenci yaptığı bu deneyle, aşağıdaki olaylardan
hangisini araştıramaz?
A) Suyun bitki büyümesine etkisi
Çok yıllık
olma
Sulu meyve Geniş yapraklı
oluşturma
olma
+
X
Y
•25 °C
Tohum
oluşturma
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Buna göre, tablodaki bitkilerden hangi ikisi birbiri­
ne daha yakın akraba olabilir?
(+ : özellik var, - : özellik yok)
B) Sıcaklığın bitki büyümesine etkisi
C) Işığın bitki büyümesine etkisi
A) X ve Y
B) X ve Z
D) Havanın bitki büyümesine etkisi
C) Z ve K
D) Y ve K
Ünite Değerlendirme
m
Hücre üzerinde yapılan üç farklı işlem ve sonuçları,
aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
S
Video
ÇÛÎÜTOÜ
S
TEST - 1 7
3.
Buna göre, hangi düzenek çiftindeki bitkilerin bü­
yüme miktarı arasındaki fark diğerlerinden daha
çok olur?
1.deney
Büyür ve
çoğalır
Beslenmesi
sağlanır
2 . deney
Ölür
Çekirdeği
çıkarılır
•H
Bitkilerin büyüme ve gelişmesinde çevre koşulları da
etkili olmaktadır.
A)
(30 °C)
3 .deney
§
52
(30 °C)
Ölür
Hücre zarının
bir kısmı çıkarılır
1 litre su
1 litre su
Bu deneylerden çıkarılabilecek sonuçlarla ilgili
olarak;
isimli bireylerden hangilerinin yaptığı değerlendir­
me doğrudur?
A) Yalnız Ali
B) Ali ve Veli
C) Ali ve Can
D) Ali, Can ve Veli
4.
2.
Bir bitki hücresinde, bazı organeller arasında gerçek­
leşen madde alış veriş biçimleri, şekilde gösterilmiştir.
Fen ve Teknoloji dersinde öğretmen sınıfa “ Balıklar
nasıl çoğalır?” sorusunu sormuştur.
Işık
Aşağıda belirtilen öğrencilerden hangisinin vermiş
olduğu cevap doğrudur?
kondri]«*-------[Kloroplast
| besin
A)
Yumurtanın
döllenmesi ve yavru
gelişim i dişi vücudun­
da gerçekleşir.
B)
Yumurta dişi
vücudunda döllenir,
yavru gelişimi yumurta
içinde yapılır.
Ribozom
—
Gol gi
T
Bu madde geçişleriyle ilgili olarak, aşağıdaki eş­
leştirmelerden hangisi doğrudur?
Hatun
C)
Yumurta dişi
canlının vücudu dışın­
da döllenir, yavru gelişi­
mi ise dişinin vücu­
dunda yapılır.
. Eda
Bahadır
Yumurtanın
döllenmesi ve yavru
gelişimi, dişi vücudu
dışında yapılır.
A kif
K
L
M
N
A)
Besin
Protein
Enerji
Salgı
B)
Salgı
Enerji
Protein
Oksijen
C)
Protein
Salgı
Enerji
Oksijen
D)
Oksijen
Enerji
Protein
Salgı
-426. Sınıf Soru Bankası
0.
Bitkiler ile hayvanlar arasındaki madde alışverişine
dayalı olan döngü şekilde gösterilmiştir.
8.
Güneş
ışığı L
Bitkiler
Kara hayatına uyum sağlamış olan hayvanlarda, az
sayıda yumurta oluşturulmasına karşılık; suda yaşa­
maya uyum sağlamış olan hayvanlarda, çok sayıda
yumurta oluşturulmaktadır.
Bu farklılığın sebeplerini açıklamak için, aşağıdaki
bireylerden hangisinin yaptığı değerlendirme vanİİ3 olur?
Hayvanlar
A)
Şekildeki döngüde, hayvanlar yok olursa, bir süre
sonra aşağıdaki olaylardan hangisinin olması bek­
lenir?
Karada yaşayan
hayvanlarda,
yumurtanın döllenme
şansının daha fazla
olması
A) Topraktaki mineral maddelerin artması
B) Çevredeki besin miktarının artması
C) Bitkilerin ölmesi
D) Atmosferde karbondioksit miktarının azalması
Nalan
p.
M elike
Besinlerin vücuda alınması, parçalanması ve kana
geçirilmesinde görev yapan çok sayıda vücut ya­
pısının oluşturduğu vücut birimi hangisidir?
A) Doku
B) Organ
C) Sistem
D) Hücre
Bir bitki çiçeğinin temel kısımları ve fonksiyonları, aşa­
ğıdaki şekilde gösterilmiştir.
a
Video
cûtmı
Bal özü üretir
7.
Bir tohumun uygun şartlarda çimlenerek genç bir bit­
kiyi oluşturma süreci, şekilde gösterilmiştir.
Çimlenme (Ç Gelişme
ı Büyüme
i
Koruma sağlar
II ve III olayların gerçekleşmesi sırasında, canlı
dokudaki kütle değişimini, aşağıdakilerden hangi­
si gösterir?
A) 4Canlı kütlesi
B) ♦Canlı kütlesi
Olaylar
I
C)
II
I
D)
Olaylar
II
Bitkiye sağladığı
Olaylar
III
Canlı kütlesi
I
Şekilde gösterilen bitki kısımlarının bitki ve böcek­
ler açısından sağladığı fayda, aşağıdakilerin han­
gisinde verilmiştir?
II
A)
Bitkinin çoğalması
Böceğin çoğalması
B)
Bitkinin beslenmesi
Böceğin korunması
C)
Bitkinin büyümesi
Böceğin beslenmesi
D)
Bitkinin çoğalması
Böceğin beslenmesi
III
Canlı kütlesi
Olaylar
rgrwfltflllllll LlM—|l»M>faı11llnlr~~T...
cen ve Teknoloji
-43-
1 0 . Bir hücrenin temel bölümleri, aşağıdaki şekilde harf­
lerle işaretlenmiştir.
12 .
Golgi cisimciği; besin moleküllerini kullanarak,
hücreye özgü olan salgı maddelerini üretir. Salgı
maddelerini bir zar içerisinde paketleyerek, ke­
secikler şeklinde dış ortama atılmasına yardımcı
olur.
- *Y
Yukarıda anlatılan bu olay ve gerçekleşmesini sağ­
layan organel kullanılarak, aşağıdaki faaliyetlerin­
den hangisi meydana gelmez?
Buna göre, hücre yaşamında;
I. Hücredeki canlılık olaylarını kontrol etme
II. Hücrenin, madde alış verişini sağlama
III. Hücrede, çeşitli maddeler ile enerji üretimini sağ­
lama
II
III
A)
X
Y
z
B)
X
z
Y
C)
z
Y
X
D)
Y
X
z
11. Özdeş tohumlar taşıyan I. düzenek 0°C de, II. düze­
nekte 80°C de bir süre bekletildikten sonra aynı orta­
ma ekiliyor.
0°C de 1 gün^
bekletilir
80°C de 1 gün
bekletilir
Uygun şartlarda
ekilir (30°C)
^ ^ ^
* * *
Çimlenir
Uygun şartlarda
ekilir (30°C)
Çimlenmez
Deney başladıktan sonra I. düzenekteki tohumların
çimlendiği, II. düzenekteki tohumların ise çimlenmedi­
ği belirleniyor.
Bu durumun oluşmasıyla ilgili olarak, aşağıdaki
ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Düşük sıcaklık hücrelerin etkinliklerini engellemiş,
yapısını bozmamıştır.
B) Tohumların kışın çimlenmeyip ilkbaharda çimlen­
mesi “I.” olaya benzerdir.
C) Yüksek sıcaklık, hücrelerin hem etkinliğine hem
de yapısına zarar vermemiştir.
D) Her hücrenin etkinliklerini sürdürebileceği belirli
bir sıcaklık aralığı vardır.
Bazı bitkilerdeki çiçeklerin, balözü ve hoş kokulu
maddeler salgılaması
B)
Mikroskobik olan ayrıştırıcı bakterilerin, canlı kalıntıları
üzerine sindirici sıvılar salgılaması
Derideki bazı salgı bezlerinin özellikle sıcak havalarda
C) ter sıvısını salgılaması
şeklindeki görevleri yapan bölümler, aşağıdakilerden hangisinde, doğru olarak eşleştirilmiştir?
1
A)
İnsanda; mide ve ince bağırsaktaki bazı hücrelerin,
koruyucu olan mukus maddesini salgılaması
13.
Bir gelişim dönemindeki bireylerin bazı özellikleri, şe­
mada verilmiştir.
1
Gereksinimlerini karşılamak için annesine
bağlıdır.
2
Çevresindeki cisimleri tanımaya çalışır ve
yeni davranışlar öğrenir.
3
Emeklemeye başlar ve bazı kelimeleri
öğrenir.
4
Hızla büyür ve gelişir.
Bu özelliklerin tümüne sahip olan gelişim dönemi­
ne, aşağıdaki bireylerden hangisi örnek verilebilir?
TEST- 1 8
Unite Değerlendirme
3.
£
a .
Video
cüzimi)
Farklı iki hücrenin çekirdekleri çıkarılıyor,
çekirdeği II. hücreye aktarılıyor.
Golgi aygıtı çok olan
tükrük bezi hücresi
hücrenin
Mitokondrisi çok
olan kas hücresi
Yukarıdaki şekilde gösterilen hücre organeliyle il­
gili olarak;
I. Sitoplazmadaki besinlerin oksijenle yıkılarak ener­
ji üretilmesini sağlar.
II. Hücredeki sayısı, enerji tüketimiyle orantılıdır.
III. Bitki, hayvan ve insan hücrelerinde ortak olarak
bulunur.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) İve III
C) İv e li
D) I, II ve
Golgi aygıtı çok olan
hücreler oluşmuş
Bu deneyi yapan araştırmacı aşağıdaki sonuçlar­
dan hangisine ulaşamaz?
A) Çekirdeği çıkartılan hücreler yaşayamaz.
B) Sitoplazma olmadan çekirdek görevini yapamaz.
C) Sitoplazma, çekirdeğin hayatsal olaylarını yönetir.
Işıklı ortamda tutulan; aynı türden olan üç bitkinin bü­
yüme ve gelişme süreci sonunda ulaştıkları boy uzun­
lukları arasında şekilde gösterilen ilişki bulunuyor.
D) Sitoplazma ve çekirdek birlikte iş görürler.
4.
X bitkisi
Y bitkisi
Z bitkisi
X, Y ve Z bitkilerinin farklı miktarlarda büyümesinin
nedenleri arasında, aşağıdakilerden hangisi bulun­
maz?
A)
Bitkilerin
beslenme
şekillerinin farklı
olması
B)
Bitkilere
verilen hava ve su
miktarının farklı
değerlere sahip
olması
D)
Bitkilerin
bulunduğu
ortamların farklı
sıcaklıklara sahip
ı
olması
Embriyonun çok hızlı bir şekilde geliştiği bir dönemde
radyasyonun yoğun olduğu yerlerde bulunmak, siga­
ra ve alkol kullanmak, doktor kontrolü dışında ilaç kul­
lanmak hem anne adayının hem de embriyonun sağ­
lığını olumsuz yönde etkiler. Bu durum gelişim süre­
cindeki bebeklerde bedensel ya da zihinsel gelişim
bozukluklarına yol açabilmektedir.
Derya
C)
Bitkilerin
bulunduğu
saksılarda, farklı
özellikte toprağın
bulunması
Ekrem
fen ve Teknoloji
IV Erhan
Belirtilen bu hassas hamilelik dönemi, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) İlk üç ay
B) Beşinci ay
C) Son iki ay
D) Son üç ay
-45-
Bir araştırmacı tohum çimlenmesini etkileyen faktörle­
ri belirlemek için, aşağıdaki şekilde gösterilen düze­
nekleri hazırlıyor.
7.
Hücrelerdeki bazı organellerin etkinlikleri aşağıda
verilmiştir:
I. Besinlerin kimyasal bağlarındaki enerjiyi, oksijen
kullanarak açığa çıkartır.
II. Güneş ışığını soğurarak, karbondioksit ve sudan
besin üretilmesini sağlar.
III. Farklı besinlerin kimyasal olarak etkileşmesini
sağlayarak, farklı salgıların oluşmasını sağlar.
Tohum 20 °C
Tohum 20 °C
Bu görevleri yapan organelleri bol miktarda bulun­
duran organlarla ilgili olarak, aşağıdaki eşleştir­
melerden hangisi doğrudur?
Tohum 10 °C
Belirtilen düzenekleri hazırlayan araştırmacı, aşa­
ğıda verilen sorulardan hangisine cevap verebilir?
I
A)
II
III
Sinir
j
Yaprak
J
Mide
Deri
|
Kök
!
Kemik
Kas
I
Gövde
|I
Akciğer
Kıkırdak
\|
Tohum
I|
Karaciğer
I
I
B )
C)
0 )
i
8 . Yeşil bitkiler, aşağıdaki koşullara sahip ortamların
•â
tfdeo
cOümHı
Fahriye
hangisinde, diğerlerinden daha uzun bir süre yaşa­
yabilir?
A) Karanlık, nemli ve havalı ortamda
B) Işıklı, nemli ve havalı ortamda
C) Işıklı, kurak ve havasız ortamda
Yoğunlukları farklı olan “K” ve “L” hücreleri bir tüpteki
çözeltiye beraber konuluyor. Bir süre sonra “K” hücre­
sinin büyüdüğü, T ’ hücresinin ise küçüldüğü belirle­
niyor.
Bu hücrelerin sitoplazmasındaki su miktarı, aşağıdakilerden hangisindeki gibi değişim geçirmiştir?
D) Karanlık, kurak ve havalı ortamda
9.
Bir araştırmacı, şekilde gösterilen düzenekleri hazırla­
yarak, çevre koşullarının çimlenmeye olan etkilerini
gözlemliyor.
balmumu
• Kuru toprak
• Oda sıcaklı­
ğında tutulur
D)
■Nemli toprak
■Oda sıcaklı­
ğında tutulur
• Nemli toprak
* Oda sıcaklı­
ğında tutulur
Nemli toprak
Buzdolabında
tutulur
Araştırmacı bu deneyden, aşağıdaki sonuçlardan
hangisine ulaşamaz?
Su miktarı
A) Toprağın nem oranının çimlenmeye etkisi
B) Ortamdaki havanın çimlenmeye etkisi
C) Ortam sıcaklığının çimlenmeye etkisi
Zaman
D) Topraktaki minerallerin çimlenmeye etkisi
10. Aynı bitki türünün, farklı minerallerin eksik olduğu top­
raklardaki gelişme durumu, tabloda gösterilmiştir.
Bitki
kısmı
Bütün
Minarelleri
tamam
12. Nemli bölgelerde yaşayan bitkilerin, kurak bölge­
lerde yaşayan akrabalarına oranla daha hızlı büyü­
mesine, hangi olay sebep olmaz?
Eksik mineralli topraktaki gelişme durumu
Fe
Ca
N
Mg
Kök
+++
+++
++
+
++
Gövde
+++
+++
+
+
++
Yaprak
+++
+
++
+
+
Çiçek
+++
++
+
+
+
A) Nemli bölge bitkilerinin topraktan daha fazla su
alarak kullanması
B) Nemli bölge bitkilerinin daha çok tohum ve meyve
meydana getirmesi
C) Nemli bölge bitkilerinin, topraktan daha fazla mi­
neral madde alması
D) Nemli bölgedeki bitkilerin daha çok besin sentezlemesi
(+++: Gelişme hızlı, ++: Gelişme orta, +: Gelişme yavaş)
Bu durumun oluşmasıyla ilgili olarak, aşağıda ve­
rilen açıklamalardan hangisi doğrudur?
A) “N”, tüm bitki kısımlarının gelişmesini yaklaşık ay­
nı oranda etkiler.
B) Bitkinin en fazla ihtiyaç duyduğu mineral çeşidi
“Ca” dır.
13. Bir kelebeğin hayat döngüsünde, belirtilen canlı yapı­
lar meydana geliyor.
C) Bitkideki yaprak gelişimini en fazla “Ca ve Mg” et­
kiler.
D) Kök ve gövdenin gelişmesi için, en fazla “Mg” mi­
nerali gereklidir.
Yumurta
Yavru kelebek
Tırtıl
Pupa
Ergin bir kelebekten yeni kelebeklerin oluşması
sürecinde, şekildeki yapıların meydana gelme sı­
rası nasıl olur?
fi 1. Tek hücreli bir canlının, dışarıdan aldığı besinleri hüc­
rede kullanması, şekilde gösterilmiştir.
14.
A) 3
4
2 -» 1
C) 1
3 -» 4
2
B) 1
4 -» 2
D) 4
2 -> 1 -> 3
Fen ve teknoloji dersi öğretmeni, öğrencilerden canlı­
lardaki büyüme ve gelişme olaylarına örnek vermeleri­
ni istiyor.
■B 2322JH L
Besin maddesinin hücreye alınmasından sonra
gerçekleşen olaylarla ilgili olarak, aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Mitokondri etkinliğinin artması, dış ortamla yapılan
oksijen ve karbondioksit alış verişini hızlandırır.
B) Hücredeki salgı üretiminin artması, sitoplazmadaki enerji miktarının azalmasına neden olur.
C) Hücredeki protein sentezinin artması, mitokondri
etkinliğinin azalmasına neden olur.
D) Besin maddesi, hücreye alınıp sindirildikten son­
ra, sitoplazmada kullanılabilir.
en ve Teknoloji
3
M H KS
| Tohumun çimlenerek
genç bitkiyi oluşturması
yavrusunun
yumurta içinde oluşa­
rak dışarı çıkması
Bebeğin yaşın artmasıyla
beraber kilosunun da artması
Buna göre, yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin
verdiği örnekler doğrudur?
A) Yalnız Yusuf
B) Yusuf ve Ömer
C) Ömer ve Osman
D) Yusuf, Ömer ve Osman
-47-
Ünite Değerlendirme
1.
test
Farklı yapıdaki X ve Y hücresinin bazı kısımları, aşağı­
daki şekilde karşılaştırmıştır.
3.
K
cûzmü
K
L
Çekirdek
c :.
Çekirdek
M
P
• -
X hücresi
Radyasyon sigara dumanı kimyasal madde ve ilaçlar
canlı gelişimine zarar verebilir.
Buna göre, aşağıdaki gelişim süreçlerinden hangi­
sine sahip canlı, yukarıdaki durumdan daha çok
zarar görebilir?
^ Hücre
çeperi
§?
Video
-1 9
L
N
P
Bir süre sonra
Y hücresi
L?
Bebek
Bu hücrelerle ilgili olarak;
Bir süre sonra
I. X hücresi hayvanlarda, Y hücresi de bitkilerde bu­
lunabilir.
II. Bu hücreler arasında M ve N organelleri ayırt edi­
ci özelliğe sahiptir.
Bebek
Çocuk
Ergen
Yetişkin
III. X hücresi, Y ye göre daha uzun bir süre yaşar,
açıklamalarından hangileri doğrudur?
2.
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Öğretmen: Şekildeki canlının üremesinde görülen
döllenme türünü ve embriyo gelişimini söyler misin?
4.
Öğrenci: Döllenme ana canlının vücudu içerisinde
gerçekleşir. Embriyo gelişimi ise ana canlının vücudu
dışında gerçekleşir.
İnsanlarda üreme, büyüme ve gelişme olayıyla il­
gili olarak, aşağıdaki bireylerden hangisinin yaptı­
ğı açıklama yanlıştır?
A)
Yumurtadan çıkan canlı yapısal değişikliklere uğraya­
rak ana canlıya benzer hale gelir.
Bu açıklamalara göre öğrenci ile ilgili olarak, aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Canlının döllenme şeklini bilmiyor, ancak embriyo
gelişimini çok iyi biliyor.
B) Canlının döllenme şeklini biliyor, ancak embriyo
gelişimini bilmiyor.
C) Canlının döllenme şeklini ve embriyo gelişimini
çok iyi biliyor.
D) Canlının döllenme şeklini ve embriyo gelişimini
hiç bilmiyor.
Embriyonun
oluşması ve yeni
bireyin gelişmesi,
annesinin vücudu
içinde gerçekleşir.
B)
Harun
C)
Yumurtalıklarda
sperm, teslislerde
ise yumurta
hücreleri meydana
getirilir.
Sperm ve
yumurtanın
birleşmesi, yumurta
kanalında
gerçekleşir, sonuçta
zigot oluşur.
Nazlı
D)
Gebelik süresi
boyunca, yeni
canlının gelişmesi
için gerekli besin ve
oksijeni anne
vücudu karşılar.
Emel
6. Sınıf Soru Bankası
5.
Aynı tür ve özellikteki I ve II nolu bitkiler, farklı oranda
sulanarak, gelişmeleri araştırılıyor.
8.
Bir saksı bitkisinin toprağına 5 er gram demir,
magnezyum ve potasyum verildiğinde bitki 15
cm büyüyor. Aynı özellikteki başka bir bitkiye 10
ar gram demir ve potasyumun yanında 5 gr da
magnezyum verildiğinde bitki büyümesi yine 15
cm oluyor.
£
I
Haftada
0,5 litre
su verilir
S0
Haftada ^
1 litre
su verilir
Farklı işlemlere tabî tutulan bu iki bitkinin aynı
miktarda büyümesinin sebebi, aşağıdakilerden
hangisidir?
lif
Bitki bir
ayda 25 cm.
büyüyor
Bitki bir
ayda 50 cm.
büyüyor
A)
Bu deneyde, I ve II nolu bitkilerinin farklı miktarda
gelişmesine, aşağıdakilerden hangisi sebep olma­
mıştır?
B)
Bitki
büyümesinin
sadece kalıtsal
faktörlerden
etkilenmesi
A) II. bitkinin büyüme hızının daha çok olması
B) I. bitkinin daha az besin sentezlemesi
Aynı tür bitkilerin,
farklı şartlarda her
zaman aynı
değerlerde
büyümesi
£
Adnan
İn ci
C) II. bitkideki hücre sayısının daha çok artması
C)
D) I. bitkinin daha az çiçek açması
D)
Bitki büyümesinde
mineral miktarının
etkili olmaması
Kapta en az bulunan
mineral çeşidinin
bitki büyümesini
sınırlaması
'W
Kuşların üreme, büyüme ve gelişme sürecinde,
aşağıdaki olaylardan hangisi gerçekleşmez?
A) Kuluçkaya yatma
B) Döllenme
C) Yumurtlama
D) Başkalaşım
* m k M utlu
9.
Öğretmen, sınıftaki ergenlik döneminde bulunan
öğrencilerine, aşağıdaki öneriyi söylüyor:
“................ ?.............. için
spor, resim, müzik ve el
A ı sanatları gibi etkinliklere
> • katılmalısınız."
Öğretmen
Bu açıklamanın başındaki “?” yere hangi ifade ya­
zılmalıdır?
A) “Bu dönemde yeterli ve dengeli olarak beslenmek”
B) “Bu dönemde zararlı alışkanlıklardan korunmak”
C) “Bu dönemde yaşla orantılı büyümek”
D) “Bu dönemde yeterli miktarda uyumak”
Fen ve Teknoloji
\d
Sena
Bir tohumda bulunan çeşitli maddelerin çimlenme ön­
cesi ve çimlenme sonundaki miktarları, tabloda veril­
miştir.
Tohumda
bulunan madde
Çimlenme
öncesi
Çimlenme
bitimi
Karbonhidrat
2,0 gram
0,5 gram
Yağ
1,5 gram
0,4 gram
Protein
1,2 gram
0,9 gram
Su
0,8 gram
5,8 gram
Bu durumla ilgili olarak, aşağıda verilen açıklama­
lardan hangisi yanlıştır?
A) Çimlenme bitiminde tohum ağırlığı çimlenme ön­
cesine göre değişmez.
B) Tohumun çimlenmesi sırasında dışarından alınan
su tohumu şişirir ve çimlenmeyi başlatır.
C) Çimlenme sürecinde tohumdaki canlı dokuda bü­
yüme ve gelişme hızlanır.
D) Çimlenme sırasında çeneklerde depolanmış olan
besinler kullanılır.
-49-
10. Bir hücrede, gerçekleşen reaksiyonlar sırasında, sitoplazmadaki bazı maddelerin oranı artar ya da azalır.
13.
Canlıların yaşam sürecindeki iki farklı zaman dilimi,
aşağıdaki şemada gösterilmiştir.
Mitokondri faaliyeti hızlı olan bir hücrede, aşağıda
verilen grafiklerdeki madde değişimlerinin hangisi
gerçekleşmez?
Gündüz
Gece
(1. zaman)
(2. zaman)
Belirtilen zaman aralıklarında kloroplast ve mitokondrinin görev yapma durumu, hangisinde doğru
eşleştirilmiştir?
1. zaman
2. zaman
C)
11. Doğadaki tüm canlı türleri arasında;
I. Beslenme, büyüme ve üreme
II. Çok hücreli olma
D)
III. Kalıtsal özellikleri belirleyen yapıları taşıma
şeklindeki özelliklerden hangileri ortaktır?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
14.
12 .
J
L
Kuluçkaya yata­
rak yumurtada
emriyonun geliş­
mesini sağlar.
Yavrularım sütle
besler ve büyüyünceye kadar
onları korur.
i Yumurta ve
spermlerini su
| içinde bir y e re ^
bırakır.
I
II
III
Yukarıdaki öğrencilerin hayvanların üremesiyle il­
gili söylediği özelliklerin ait olduğu canlılar hangi­
sinde doğru eşleştirilmiştir?
I
II
III
A) Alabalık
Kurbağa
Yılan
B) Kurbağa
Koyun
Serçe
C) Kartal
Fare
Kurbağa
D) Şahin
Kurbağa
Hamsi
Bir hücredeki organellerin etkinliği, yüksek ve düşük
sıcaklık değerlerinde azalıyor. Hücredeki olaylar ise,
en uygun olarak 30°C civarında gerçekleşiyor.
Buna göre, belirtilen hücrenin çoğalma hızı, sıcak­
lığı sürekli artırılan bir ortamda, hangisindeki gibi
gerçekleşebilir?
A)
Hücrenin çoğalma
hızı
0 10 20 30 40 Sıcaklık
C) "
Hücrenin çoğalma
hızı
10 20 30 40 Sıcaklık
Hücrenin çoğalma
hızı
0 10 20 30 40 Sıcaklık
10 20 30 40 Sıcaklık
-506. Sınıf Soru Bankası
Yaşamımızdaki Sürat
1
.
TEST - 1
4.
Men/e
Ahmet
§j
\Rdeo
cözöroo
Eczane,
Ahmet ve Merve K ve L noktalarından aynı anda sabit
süratlerle geçiyorlar. Ahmet L noktasına 100 saniye­
de, Merve K noktasına 150 saniyede ulaşıyor.
Buna göre Ahmet ve Merve, K den kaç metre uza­
kta karşılaşmışlardır?
B) 180
A) 150
C) 200
Ahmet eczaneye, Efe ise markete gidecektir. Aynı an­
da evlerinden çıkan öğrenciler 300 saniyede hedefle­
rine ulaşıyorlar.
D) 250
Buna göre, Ahmet ve Efe nerede karşılaşır?
A) Ahmet sokağın köşesini döndükten 160 m sonra
B) Ahmet ve Efe’nin yollarının tam ortasında
C) Marketin önünde
D) Efe’nin evinin önünde
3 m/s
Duvar
I
Yukarıdan görünümü şekildeki gibi olan bir ortamda
hareket eden bilye 3 m/s süratle K noktasından geçi­
yor. Duvarın L noktasına çarparak dönen bilye, yine 3
m/s süratle K noktasına ulaşıyor.
Bilyenin K den iki geçişi 4 saniye aralıkla gerçek­
leştiğine göre, K noktasının duvara uzaklığı kaç m
dir?
5.
A) 12
B) 10
C) 8
D) 6
V»J
Video
cozim
3.
50 km/h
60 km/h
m
Video
çölümti
5 km
Sabit süratlerle aynı yönde hareket eden araçlar­
dan araba, kamyona ne kadar sürede yetişir?
A) 15 dakika
B) Yarım saat
C) 1 saat
D) 2 saat
-52-
Çeliktepe ve Gültepe’deki dağcılara yardım sandığı
atmak için pistten kalkan helikopter yukarıdaki gibi
Çeliktepe’den Gültepe’ye 5 dakikada gidiyor.
Helikopter sabit süratle uçtuğuna göre, iki tepe
arası kaç km dir?
A) 6000
B) 30
C) 6
D) 5
6. Sınıf Soru Bankası
8.
6.
Okul
80 km/h lik sabit süratle otobandan Trabzon’a doğru
ilerleyen yolcu otobüsü saat 11.00 de Şekil - I deki
trafik levhasının yanından geçiyor.
Hastane
Kırtasiye
Şekildeki krokide öğrenciler gösterilen yolları takip
ederek gidecekleri yere ulaşıyor.
Şekil - 1
Öğrenci
İlk yer
Son yer
Süre (dakika)
Ömer
Okul
Hastane
4
Lütfü
Ev
Market
4
Mete
Market
Kırtasiye
3
Şekil - II
Buna göre, otobüs Şekil - II deki trafik levhasının
yanından geçerken saatine bakan otobüs şoförü,
saatin kaç olduğunu fark eder?
Üç öğrencinin bulunduğu ilk ve son noktalar ile hare­
ket süreleri yukarıdaki çizelgede verilmiştir. Buna gö­
re aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) En süratli Lütfü hareket etmiştir.
B) Mete, marketten aynı süratle okula gitseydi ulaş­
ması 6 dakika sürerdi.
C) Lütfü’nün aldığı yol, Mete’nin aldığı yoldan fazladır.
D) Ömer, Mete’den süratlidir.
7.
BAŞLA
1 m/s lik sürat,
1 km/h lik süratten
büyüktür.
1 saatte 10 km yol
alan, 1 saniyede
1 m yol alandan
süratlidir.
Video
cozimii
>
5 saatte
2000 m yol alan
aracın sürati
0,4 km/h dir.
m a
* T
T *
Yukarıdaki etkinlikte kutulardaki bilgiler doğru (D),
ya da yanlış (Y) olarak değerlendirildiğinde hangi
harfin olduğu kutuya ulaşır?
A) N
B) M
C) L
D) K
Sabit süratlerle hareket eden araçların sürat göster­
geleri şekilde verilmiştir.
K aracının 5 saat hareket ederek aldığı yolu L ara­
cı kaç saatte kateder?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
Yaşamımızdaki Sürat
1.
TEST - 2
Bir koşucuya ait alınan yol - zaman grafiği aşağıdaki
gibidir.
&a
3.
Ben yarışmada
her dakikada
120 m koştum.
•Alınan yol (m)
Video
Yarışmada aynı
zaman diliminde
Fatih'ten daha
uzun yol aldım.
coıümi)
1 km lik parkurun başında saatim 14:10 u,
bitiş çizgisine vardı­
ğımda ise 14:20 yi gös­
teriyordu.
2
4
6
Ahm et,
Zaman (s)
8 10 12 14
Bir koşu yarışında yarışmacılar yukarıdaki bilgileri ver­
mektedir.
Buna göre, koşucu aynı süratle yoluna devam et­
seydi 14 saniyede kaç metre yol almış olurdu?
B) 40
A) 56
C) 16
Buna göre, yarışma sonunda derece kürsüsünde
yarışmacıların konumları aşağıdakilerden hangi­
sindeki gibi olur?
D) 8
A)
Ahmet
A
Fatih Tî f i
n
W Tol9a
$
$
2.
■
B)
Fatih
Ahmet
1 İt
kYol (cm)
C)
Video
COiOnıO
Tolga
Fatih ^
Tolga
&
Zaman (s)
8
Fatih
10 12 14
Bir cisme ait yol - zaman grafiği yukarıdaki gibidir. Bu
grafikle ilgili öğrencilerin yorumları aşağıda verilmiştir.
Buna göre, hangi öğrencinin ifadesi yanlıştır?
A)
B)
I I numaralı bölgede
cisim durmuştur.
I numaralı bölgede
cisim sabit süratle
hareket etmektedir.
4.
C)
I I I numaralı bölge­
de cisim, I numaralı
bölgedekinden daha
süratli gitmektedir.
—
\r
D)
Cisim, sadece I I
numaralı bölgede
hareket enerjisine
sahiptir.
Dört özdeş kutunun üzerine birimler
yazılarak şekildeki gibi üst üste ko­
nulmuştur. Bu kutulardan üzerinde
sürat birimi yazılı olmayan kutu
aradan çıkarılıyor.
Buna göre, bu kutunun çıkarılma­
sıyla kaç kutu yer değiştirir?
A) Sıfır
B) Bir
C) İki
metre
saat
kilometre
saat
kilogram
saniye
santimetre
saniye
D) Üç
- 5 4 -
6. Sınıf Soru Bankası
Cöiuıı/c
Zaman (s)
1 2
Yol (m)
10 20 30 40 50
3
4
Merhaba
ben Ferrari. 5 km
lik yolu yarım da­
kikada giderim.
5
Şekildeki araca ait yol - zaman çizelgesi yukarıdaki gi­
bidir.
Ben de motorsiklet
Yıldırım. 50 km öte­
ye ulaşmak 10 da­
kikamı alır.
Buna göre, araca ait yol - zaman grafiği aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
Ben ceylan Narin.
60 saniye içinde
6 km lik yolu
alırım.
B)
Yol (m)
Bir posterde üç varlık şekildeki gibi konuşturulmuştur.
Buna göre, bu varlıkların süratlerini gösteren gra­
fikleri aşağıdakilerden hangisi gibi olur?
1 2 3 4 5
C)
*Sürat
D)
Yol (m)
M
Yol (m)
50
40
30
20
Zaman
10
0
A)
1 2 3 4 5
M
50
40
30
20
10
0
Zaman
i l
'• j. i
j
rrrn
Zaman
i Zaman
1 2 3 4 5
^
C)
D)
Sürat
Sürat
■I- n
Zaman
i
.(D
6.
Ioo
D . D
S
i
i
8.
Zaman
o
Erkin'in evi
Yusuf’un evi
İstanbul’da oturan Aydın, evinden Atatürk havaalanı­
na arabayla, havaalanından Merzifon’a uçakla gidiyor.
Havaalanı ile ev arası 30 km, İstanbul ile Merzifon ara­
sı da yaklaşık olarak 600 km dir.
Arabanın ve uçağın alınan yol - zaman grafikleri
şekildeki gibi olduğuna göre, Aydın’ın evden Mer­
zifon’a ulaşana kadar seyahati kaç dakika sürmüş­
tür? (Havaalanındaki bekleme esnasında ve arada geçen
süreler ihmal ediliyor.)
A) 60
B) 65
C) 75
D) 90
Yusuf ve Erkin kendi evlerinden birbirlerinin evine
doğru sabit süratle K, L, M, N yolu üzerinden yürü­
mektedir. Yusuf 2 m/s süratle Erkin’in evine 5 dakika­
da varmaktadır.
Erkin, 3 m/s süratle yürüdüğüne göre, kaç saniye
sonra Yusuf’un evine varır?
A) 400
B) 300
C) 200
D) 100
Yaşamımızdaki Sürat
1
TEST - 3
3.
i 5 m/s
§ j
Video
COimıd
Alınan yol - zaman grafiği şekildeki gibi olan bir
aracın sürat - zaman grafiği aşağıdakilerden han­
gisidir?
Şekildeki helikopter 5 m/s süratle yukarı doğru çık­
maktadır.
A)
B) Sürat (m/s)
Sürat (m/s)
Helikopter şekildeki konumundan 15 saniye sonra
yerden kaç metre yükseklikte olur?
A) 155
B) 135
C) 125
D) 75
Zaman
Zaman
(s)
10
2
.
(s)
15
10
15
Sürat (m/s)
Öğretmenlerinin tahtaya çizdiği
bir cisme ait alınan yol - zaman
grafiğini üç öğrenci aşağıdaki gi­
bi yorumluyor.
K ve M zaman ara­
lıklarında, cismin
sürati artmaktadır.
G raf iğin altındaki alan sü­
rati verir. L zaman aralığın­
da cismin sürati 50 m/s dir.
//B e ril
Cismin M zaman aralığında
sürati 0,2 m/s dir.
Buna göre, hangi öğrencilerin yorumları yanlış bil­
gi içerir?
Öğretmeninin hazırladığı şekildeki posterde elmaların
içindeki bilgileri okuyan Bilal, sadece doğru bilgilerin
olduğu elmaları topluyor.
A) Yalnız Sıla
B) Beril ve Ceyda
Her bir elmanın puanı posterde gösterildiğine gö­
re, Bilal kaç puanlık elma toplamış olur?
C) Sıla ve Ceyda
D) Sıla, Beril ve Ceyda
A) 14
B) 10
C) 9
D) 7
r
Alman yol (cm)
¿L
Şekildeki araç A - B noktaları arasındaki
6 km lik yolu 10 dakikada alıyor. Bu aracın
süratini m/s cinsinden nasıl h e s a p la rız ? ^
/
'fifeo
Zaman (dk)
4 dakika so­
nunda ilk
bulunduğu
noktadan ne
kadar uzaklaş­
mıştır?
Başlangıçtan
3 dakika sonra
aracın sürati
nedir?
Başlangıçtan
1 dakika
sonra araç
hareket
hâlinde midir?
Araç 5. daki­
kada hangi
yönde
hareket
etmiştir?
Öğretmenin sorusunu cevaplamak isteyen öğren­
cilerin önerileri aşağıdaki gibi olduğuna göre, han­
gi öğrencinin önerisi ile doğru sonuca ulaşılır?
Murat Bey bir aracın alınan yol - zaman grafiğini tah­
taya çiziyor. Daha sonra öğrencilerden sorduğu soru­
ları cevaplamalarını istiyor.
A)
B)
6 km yi
10 dakikaya
bölerim .
6000 m ile
10 dakikayı
çarparım .
Buna göre öğrenciler, grafiğe göre hangi soruların
cevabını verebilir?
Sevgi
Ayşe
A) Yalnız 1
B) 1 ve 4
C) 1, 2 ve 3
D) 2,3 ve 4
C)
D)
6000 m yi
600 s ye
bölerim .
6000 m yi
60 s ye
b ölerim .
- Ekrem
Selim
- _
6.
8.
ursun
Başlangıçtaki süratleri ve hareket yönleri belirtil­
miş araçlara şekildeki kuvvetler etki ettiğinde, han­
gisi hızlanan hareket yapar? (Sürtünmeler önemsen­
miyor.)
Ali, Birol, Cemil ve Dursun şekildeki konumlarından
aynı anda geçerek sabit süratlerle K noktasına doğru
koşuyorlar. K noktasına Birol ile Dursun aynı anda ula­
şıyor. Cemil; Dursun’dan 4 saniye, Ali’den ise 13 sani­
ye sonra ulaşıyor.
Ali, K noktasına 7 saniyede ulaştığına göre, en sü­
ratli hangisidir?
A)
100 N
C)
200 N
A) Cemil
:en ve Teknoloji
B) Birol
C) Ali
B)
v=0
500 N
D)
LJl
v = 10 m /s
300 N
v = 1 0 m /s
200 N
20 0 N
V =5 m /s
500 N
D) Dursun
-57-
100 N
Yaşamımızdaki Sürat
1
.
TEST - 4
3.
Ben durduğum yerde
süratle giden yarış arabalarını seyrediyorum,
Hareket enerjim var.
Ben burada oturuyorum. O zaman hareket enerjim yok.
John, Can ve Cem bulunduk­
ları konuma göre hareket
enerjilerinin olup olmadığını
yukarıdaki gibi yorumluyor.
Öğretmen tahtaya bir aracın alınan yol - zaman grafi­
ğini şekildeki gibi çizmiştir. Öğretmen öğrencilerden
bu aracın 5., 12. ve 20. saniyelerdeki süratlerinin sü­
tun grafiklerini çizerek karşılaştırmasını istemiştir.
Ben şemsiyemle
yürüyorum. Hareket
enerjim var.
Buna göre, aşağıda verilen grafiklerden hangisini
çizen öğrenci doğru cevap vermiş olabilir?
Yorumu doğru olanlar için
( / ) , yanlış olanlar için (x )
işaretleri konulursa, konuş­
macılar için aşağıdaki çi­
zelgelerden hangisi doğru
olur?
A) John Can Cem
X
C)
John Can
/
2
X
.
X
Sürat
B) John Can Cem
X
/
/
X
D) John Can Cem
Cem
X
X
X
0 5
12
20
0 5
12
20
X
Ü .
Birim apartmanı
Vkfeo
cottm
m/s
h
3. kat
cm s
h/km
2. kat
N
km/h
1. kat
cm/s
m/dk
zemin kat
2
4
6
8
Küçük bir uçağa ait yol - zaman grafiği yukarıdaki gi­
bidir.
Şekildeki birim apartmanının hangi katında hiç
sürat birimi bulunmamaktadır?
Buna göre, uçak 900 km lik mesafeyi kaç saatte
alır?
A) Zemin
A) 16
B) 1
C) 2
D) 3
B) 14
C) 12
D) 10
-586. Sınıf Soru Bankası
7.
5.
Isınma hareketi
Pozisyonu
yapan fu tbolcu \
izleyen
/ kûleci
. Yerinden
^ +z,p,7 +an
£ f ^ V araf+ar
Video
coıom
Şekil - 1
Şekil - II
Topa vuran futbolcu
Babasıyla Samsun’dan Bafra’ya giden Abdulkadir yol­
da Şekil - 1ve Şekil - II deki tabelaların yanından geçer­
ken kol saatinde sırasıyla verilen değerleri görüyor.
Yukarıda bir futbol maçından bir an görülmektedir.
Verilen bilgilere göre, kaç kişi hareket enerjisine
sahiptir?
Abdulkadir bu bilgilerle babasının sürdüğü araba­
nın süratini hesapladığına göre, bulduğu değer
kaç km/h dir?
B) 60
A) 50
C) 70
A) dört
B) üç
C) iki
D) bir
D) 90
8.
Mert, yere bir çizgi çizdikten sonra çizgiyi 60 cm lik
eşit parçalara bölüyor. Daha sonra oyuncak arabasını
çalıştırıp arabayı çizgi üzerinde hareket ettiriyor. Mert,
araba her bir aralıktan geçerken elindeki kronometre
ile zamanı ölçüp şekildeki gibi not ediyor.
Alman yol - zaman grafik­
leri şekildeki gibi olan K, L,
M araçlarının süratlerinin
sütun grafikleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Buna göre, Mert’in çizeceği “ alman yol - zaman”
grafiği aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
A)
Zaman
K
C)
L
M
K
D)
Sürat
L
M
L
M
Sürat
Zaman
K
L
M
Zaman
K
0
2
4
6
Yaşamımızdaki Sürat
TEST - 5
MUb
1
.
KUVVETİN GÖSTERİMİ
m
4.
1 Kuvvetin büyüklüğü
Video
çözümü
Dünya üzerinde X ve Y ci­
simleri eşit kollu terazinin
kefelerine konuldukların­
da, eşit kollu terazi yanda­
ki gibi dengede kalıyor.
Dünya
Buna göre, bu cisimleri farklı ortamlarda dengele­
yen dinamometrelerin gösterdiği değerler arasında­
ki ilişki, hangisinde doğru verilmiştir?
yonu
3
Kuvvetin
uygulandığı
yer
Mine, bir kuvvetin gösterimi ile ilgili yukarıdaki posteri
hazırlıyor.
Mine, posterde hangi bilgilerin yerini değiştirirse,
poster doğru olur?
2.
&
Video
cozmü
A) 1 ve 2
B) 2 ve 3
C) 2 ve 4
D) 1 ve 4
A) Di > D2 > Dg
B) Dg > D-| > D2
C) D2 > D-| > Dg
D) D-| > Dg > D2
Aşağıdaki varlıklardan hangisi dengelenmemiş kuv­
vetlerin etkisindedir?
A) itildiği hâlde hareket etmeyen dolap
B) Masa üzerinde duran içi su dolu sürahi
C) Havada 800 km/h sabit süratle yatay bir hat üze­
rinde uçan uçak
D) Dalından kopup yere düşmekte olan armut
Şekildeki cisim 50 N luk
kuvvetle çekilmektedir.
Video
Ctaümü
Cisme 30 N sürtünme kuvveti etki ettiğine göre,
cisme etki eden net kuvvet aşağıdakilerden hangi­
sindeki gibi olur? (Kuvvet eşit bölmelidir.)
A)
B)
5.
İki öğrencinin 120 N ve
80 N luk kuvvetler uy­
guladığı araba ok yö­
nünde sabit süratle
hareket etmektedir.
Can, durgun hâldeki
aynı arabayı Şekil - II
deki gibi çekerken,
aşağıdakilerden han­
gisi yapılırsa araba
hareket eder?
Şekil - 1
30 N
Ş e kil-II
A) Can arabayı ters yönde aynı büyüklükte kuvvetle
çekerse
B) Çan’ın bir arkadaşı da ters yönde 40 N kuvvet uy­
gularsa
C)
D)
C) Çan’ın bir arkadaşı da ters yönde 80 N luk kuvvet
uygularsa
D) Çan’ın bir arkadaşı da aynı yönde 5 N luk kuvvet
uygularsa
8.
K, L ve M cisimlerinin
ağırlıklarını ölçen di­
namometreler şekil­
deki değerleri göste­
riyor.
Buna göre, cisimle­
rin ağırlıklarının sü­
tun grafikleri aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A)
B)
Ağırlık
Ağırlık
—
O D
K
C)
Cisim
d
L
: ■
M
K
D)
Ağırlık
Yatay düzlemde durgun hâldeki I, II ve III cisimlerine
şekildeki gibi ölçekli kuvvetler uygulanıyor.
L
n
Sürtünmeler önemsenmediğine göre, cisimlerin ha­
reket yönü aşağıdakilerden hangisinde doğru gös­
terilmiştir? (0 : Hareket yok)
Cisim
M
Ağırlık
/
II
III
A)
n
K
L
Cisim
M
Cisim
K
L
B)
M
C)
D)
Batı
Doğu
Şekildeki posteri hazırlayarak, bir kuvveti sembolik
olarak gösteren Betül, sınıfına yaptığı sunumda aşağı­
daki ifadeleri kullanıyor.
®
Kuvvetin uzunluğu
büyüklüğünü göste­
rir. Bu kuvvet 4 bi­
rim büyüklüğündedir
Kuvvetin yönü var
dır. Bu kuvvetin
yönü doğudur.
î* ş
O
9.
is i
Video
mimi)
Betül
Kuvvetin doğrultu­
su da vardır. Bu
kuvvet batı doğ­
rultusundadır.
Kuvvetin cisimler
üzerinde etkileri var­
dır. Bu kuvvet uygu­
landığı cismi hare­
ket ettirebilir.
Buna göre, Betül’ün hangi ifadesi vanlış bilgi içerir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Yukarıdaki varlıklardan kaçı hareket enerjisine sa­
hiptir?
A) Beş
B) Dört
C) Üç
D) İki
TEST - 6
Alınan yol
(m)
Sürat (mis)
A
40
4%
■
Burhan
Aslı
Zaman (s)
Zaman (s)
30
10 20 30
tp V ?
Kaplanlar
gurubu
f
Alınan yol
(m)
Aslanlar
gurubu
Canan
Halat çekme yarışması yapan iki gruptan herbir spor­
cunun uyguladığı kuvvet yukarıda verilmiştir.
a
Sürat
(m/s)
30
Deniz
Zaman (s)
Zaman (s)
30
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
A) Yarışmayı 50 N luk farkla aslanlar grubu kazanır.
30
Sürat
(mis)
B) Kaplanlar grubundaki 150 N luk yarışmacı uygula­
dığı kuvveti 50 N a düşürürse kaplanlar grubu ya­
rışmayı kaybeder.
Figen
Zaman (s)
C) Aslanlar grubundaki 50 N luk kuvvet 100 N a çı­
karsa kaplanlar grubu yarışmayı kazanır.
30
Altı öğrenci önlerindeki cisimlerin hareketlerini göz­
lemleyerek, cisimlere ait grafikleri şekildeki gibi çiz­
miştir.
D) Şekildeki durumda yarışmanın kazananı yoktur.
Buna göre, hangi öğrenciler aynı cismi gözlemle­
miş olabilir?
2. Aşağıdaki araçların başlangıçta hareketli olup olma.
dığı şekillerde belirtilmiştir. Bu araçlara oklarla göste^
rilen kuvvetler uygulanmıştır.
A) Aslı ve Burhan
B) Emre ve Deniz
C) Deniz ve Canan
D) Figen ve Aslı
4.
Video
cM m
1000 N
v=0
v -5 m/s
2000 N 4000 N r - r - v 3000 N
v=5 m/s
1800 N ^ b t n 800 N
1500 N
III
v=0
rr-v
1500 N
IV
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
(Sürtünmeler önemsenmemektedir.)
A) I. şekildeki araç hızlanır.
B) II. şekildeki araç üzerindeki net kuvvet 1000 N dur.
Yukarıdaki durumların hangilerinde dengelenmiş
kuvvetlerin etkisi gözlenir?
C) III. şekildeki araç yavaşlar.
A) Yalnızlı
B) II ve III
D) IV. şekildeki araç hızlanır.
C) İve IV
D) I, III ve IV
5.
Sb
K0
t»e
Dengelenmemiş kuvvetlerin etkisindeki bir cisim
için;
8.
K
Cisim
I. Sürati artar.
Hareket
yönü
II. Sürati azalır.
Hareket
türü
III. Hareketsiz kalır.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) I ve II
B) YalnızI
C) II ve II
D) I, II ve
C) hareket
D) dengelenmiş
A)
B)
D)
yavaşlıyor
M
Cisme
etkiyen net
kuvvetin
yonu
yok
— *■
—*
Cisme
etkiyen net
kuvvetin
yönü
—►
«—
—►
Cisme
etkiyen net
kuvvetin
yonu
yok
—►
«—
Cisme
etkiyen net
kuvvetin
yonu
«—
4—
<•—
9.
sabit süratle
ilerliyor
20 N
-------
sabit süratle
ilerliyor
15 N
8N
F
yatay
I. K ve L arabaları b yönünde hızlanır.
II. L arabasına etki eden net kuvvet K ye etki eden
net kuvvetten daha büyüktür.
hızlanıyor
K
17.
Buna göre,
sabit süratli
—
Buna göre, çizelgenin en alttaki bölümü aşağıdakilerden hangisindeki gibi doldurulmalıdır?
C)
Sürtünmesi önemsiz yüzey üzerinde durmakta olan K
ve L arabalarına yukarıdaki gibi kuvvetler etki etmek­
tedir.
—
a î|
Sürtünmesi önemsenmeyen yatay düzlemdeki K, L,
M cisimleri, uygulanan kuvvetlerin etkisinde yukarıda­
ki çizelgede görülen hareketleri yapıyor.
Yukarıdaki ifade bilimsel olarak doğru bir şekilde
tamamlanmak istendiğinde, aşağıdaki kelimeler­
den hangisi açıkta kalır?
B) alınan
—
|
Cisme
etkiyen net
kuvvetin
yönü
Bir aracın sürati geçen zamana ve ................ yola
bağlıdır.................... kuvvetlerin e tkisinde...................
eden bir cismin sürati değişmez.
A) duran
LI
I
Şekil - 1
Şekil - II
III. K arabası sabit süratle hareket eder,
Bir kutuya sürtünmeli yatay düzlemde Şekil - I ya da
Şekil - II deki kuvvetler uygulandığında kutu ok yö­
yargılarından hangileri doğrudur?
nünde sabit süratle hareket ediyor.
Buna göre, Şekil - II deki F kuvveti kaç N dur?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
A) 13
B) 15
C) 18
D) 21
Kuwet
TEST - 7
■■»S»*,.v.,
©
Ağırlık
©
H areket
H areket
e n erjisi
Dalından
düşen elma
Mıknatıs tarafından
çekilen bilye
Yukarıda iki olay verilmiştir.
Yukarıdaki etkinlikle kırmızı kutulardaki kavramlarla,
sarı kutulardaki kavramlar sebep sonuç ilişkisine sa­
hiptir.
Bu olaylarla ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisi­
nin yorumu yanlıştır?
Buna göre, kavramlar arasındaki doğru eşleştirme
aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
A)
A)
Elma dengelenmemiş kuvvet­
lerin etkisinde hareket ediyor.
©■•— * ©
Cenap
B)
k ti ^
B)
• — .. * ©
C)
Demir bilye temas gerektirme­
yen kuvvetin etkisinde hareket
ediyor.___________
Nurullah
C)
Elma, sabit süratle hareket
ediyor.
Muhip
4.
D)
i İk i olayda da kuvvetin hareket
r r y f A ettirm e özelliği gözlenmektedir.
Cahit
Bir P cismi, kütlelerinin sütun
grafiği şekildeki gibi olan K, L,
M gezegenlerinde dinamomet­
re ile tadılırsa dinamometre­
nin bu gezegenlerde göstere­
ceği değerlerin sütun grafikle­
ri aşağıdakilerden hangisi gibi
olur?
A)
Dinamometrenin
gösterdiği değer
B)
Gezegen
kütlesi
il
M
Dinamometrenin
gösterdiği değer
K ve L dinamometrelerinin içindeki
çubuklar 5 er eşit parçaya ayrılarak
bölmelendirilmiştir. K dinamomet­
resi en fazla 50 N luk, L dinamo­
metresi de en fazla 75 N luk kuvvet
değerlerini ölçmektedir.
K
, 6e
^
A
ti n
v
6® k6°
, 6® öe
^
>Dinamometrenin
gösterdiği değer
f
D)
v
^
Dinamometrenin
gösterdiği değer
r
P ve R cisimleri bu dinamometre­
R
ler ile şekildeki gibi dengelendi­
ğine göre, P ve R cisimlerinin ağırlıkları toplamı
kaç N dur?
A) 90
B) 105
C) 125
D) 150
^
V v"
'f
v ^
7.
GİRİŞ
vL
Dengelenmiş
kuvvetlerin etkisin­
deki cisim, hareket
hâlinde olabilir.
T
İk i kuvvetin _
bileşkesi kuvvet­
lerin birinden
küçük olabilir.
1 . kuvvetin yönü
Halat çekme oyu­
nunda ta ra f lar yenişemiyorsa net kuvvet
sıfırdan farklıdır.
\
2 . kuvvetin yönü
A
Dengelenmiş kuv­
vetlerin etkisinde­
ki cisim hızlanır.
I
......... r
1 . kuvvetin büyüklüğü
6N
2 . kuvvetin büyüklüğü
10 N
Bileşke kuvvetin büyüklüğü
1N
Sürtünmeli yatay düzlemdeki bir cisme etkiyen kuv­
vetlerin özellikleri çizelgede verilmiştir.
...J
Kuvvet itme ya
da çekmedir.
Buna göre, cisme etki eden sürtünme kuvvetinin
yönü ve büyüklüğü aşağıdakilerden hangisinde
doğru gösterilmiştir?
Yunus yukarıdaki posterde verilen kutular içindeki bil­
gileri 1. den 5. ye doğru okuyarak değerlendiriyor.
Sürtünme kuvveti­
nin yönü
Buna göre, Yunus ilk defa yanlış bir bilgi ile hangi
kutuda karşılaşır?
A) 2
B) 3
C) 4
— ►
D) 5
Sürtünme kuvveti­
nin büyüklüğü
A)
2N
B)
3 N
C)
3N
D)
1N
6.
8.
m
.
Bir cismin
kütlesi
Dünya'da Ay'
dakinden
daha büyüktür.
Si
oâm
Video
cöOmHi
Cisimlere etki eden
dengelenmiş kuvvetler,
cismin süratini ya da
hareket yönünü
değiştirmez.
Yukarıda K, L, M, N harfleriyle gösterilen gezegenlerin
kütleleri büyüklükleri ile doğru orantılıdır.
Cisim denge­
lenmiş kuvvet L - k
etkisinde ise ■ T d
cisme etkiyen
net kuvvet m
Y
sıfırdır.
Bir dinamometrenin ucuna asılı P cismi, bu geze­
genlerde tartıldığında, dinamometrenin gösterece­
ği değerler arasındaki ilişki, hangi seçenekteki gi­
bi olur?
co
O
A) Di > d 4 >
> d2
B) Di > D3 > d 2 > d 4
C) Di > d 2 > D3 > d 4
D) d 2 > D3 > Df > d 4
în ve Teknoloji
\
Yukarıdaki etkinlikte kutu içerisindeki bilgilerin
doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğuna karar verilerek
ok yönünde ilerlenildiğinde, kaç numaralı çıkışa
ulaşır?
A) 1
B) 2
C) 3
-65-
D) 4
1.
&
Video
cötümü
3.
Aşağıdaki durumların hangisinde, dengelenmiş
kuvvetlerin etkisi gözlenir?
Dinamometre
A1
_ ile __
ölçülür
—sahiptir-
sebep olur
^
i
II
Hızlanarak aşağı
inen kayakçı
C)
Yukarıdaki kavram haritasında boş bırakılan I ve II yer­
lerinden herhangi birine getirilemeyecek kavramın yaz­
dığı balon patlatılacaktır.
Bilek güreşinde yenişemeyen insanlar.
Bu balon aşağıdakilerden hangisidir?
D)
A)
hızlanma
Trambolinde havaya
zıplamış çocuk
Potaya atılmış
basket topu
Bir astronotun yer yüzünden farklı yükseklikteki ağır­
lıkları aşağıdaki gibidir.
it
2.
Sürtünmesiz yatay yollardaki araçlara etki eden kuv­
vetler aşağıdaki gibi gösterilmiştir.
Video
CöZvmO
Buna göre, hangi seçenekteki araca etki eden bi­
leşke kuvvetin büyüklüğü, diğerlerininkinden fark­
lıdır? (Oklar eşit bölmelidir.)
Yukarıdaki posteri inceleyen bir öğrenci, aşağıdaki
ifadelerden hangisinin doğru olduğunu farkeder?
A) Bir cisme etki eden çekim kuvveti gezegenin küt­
lesine göre değişir.
B) Yer yüzeyinde konumu değişen bir cismin ağırlığı
da değişebilir.
D)
m
-
66
C) Yeryüzünden uzaklaştıkça bir cisme etki eden çe­
kim kuvveti azalır.
D) Kütle, bir cismin sahip olduğu madde miktarıdır.
-
6. Sınıf Soru Bankası
7.
Bir sınıftaki öğrenciler şekil­
deki posteri inceledikten
sonra aralarında aşağıdaki
gibi konuşuyor.
Yukarıdaki cisimler sürtünmesiz ortamda bulunmakta­
dır.
Merve ile Dünya b ir­
birlerine çekim kuv­
veti uygulamaktadır.
Cisimlere şekillerdeki kuvvetler etki ettiğine göre,
aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
İcla l
Merve
Dünya'nın kütlesi Merve'ninkinden büyük oldu­
ğundan, Dünya Merve'ye
doğru hareket eder.
Hakan
A) K cismi dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındadır.
B) L cismi dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındadır.
C) M cismi dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altındadır.
Tekin
D) N cismi dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındadır.
Sema
Merve'ye Dünya'nın
uyguladığı çekim kuv­
veti Dünyanın mer­
kezine doğrudur.
Merve başka bir ge­
zegende olsaydı, ona
uygulanan çekim kuv­
vetinin büyüklüğü de­
ğişebilirdi.
Buna göre, hangi öğrencilerin ifadeleri yanlış bilgi
içerir?
6.
a
Video
Çöâfirri)
A) Yalnız Hakan
B) İclal ve Hakan
C) Sema ve Tekin
D) İclal ve Tekin
0# * *
Yerküre, üzerindeki cisimlere temas gerektirmeyen bir kuvvet uygulayarak ken­
disine doğru çeker. Bu kuvvete.......I.......
kuvveti denir. Bu kuvvetin yönü daima ye­
rin .....!)...... doğrudur. ..... !!!..... büyük
olan cisimlere yerin uyguladığı kuvvet de
büyük olur.
......... ...........
Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerler, aşağıdaki kav­
ramlarla doğru bir şekilde tamamlanıyor.
Buna göre, açıkta kalan kavram aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Kütlesi
B) yer çekimi
C) Hacmi
D) merkezine
8.
<£
Video
Şekildeki kuvvetlerin etki­
sinde kalan oyuncak ara­
ba sabit süratle hareket
ediyor.
sabit süratle
ilerliyor
4N
cözümü
Aynı arabayı aynı halı
üzerinde yine sabit sü­
ratle hareket ettirebile­
cek yandaki F kuvveti­
nin büyüklüğü kaç N
dur?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
Unite Değerlendirme
1.
TEST - 9
Ahmet otobüsle şehir­
lerarası yolculuk yap­
maktadır. Otobüsteki diji­
tal saatin yan camdaki
görüntüsünü Şekil - 1deki
gibi gördükten bir süre
sonra görüntüyü Şekil - II
deki gibi görüyor.
Otobüs
Araba
Video
cöW vti
Aynı anda K ve L noktalarından geçen, birbirlerine
doğru ilerleyen araba ve otobüsle ilgili aşağıdaki bilgi
veriliyor.
Bu süre içerisinde oto­
büs 100 km yol aldığına
göre, otobüsün sürati
kaç km/dk dır?
Otobüs K noktasına ulaştığında,
araba L noktasına gelmemiştir.
Saat
aO :iı
Cam
Şekil - 1
Saat
Buna göre, araçlarla ilgili hangisi
söylenemez?
A) Otobüs, arabadan süratlidir.
Cam
Şekil - II
B) Araba L noktasına ulaştığında, otobüs K noktasını
geçmiş olur.
C) Otobüs K noktasına ulaştığında, arabadan daha
uzun yol almış olur.
A) A
12
D) Araba L noktasına ulaştığında, otobüsten daha
uzun yol almış olur.
4.
İlk durum:
sürat = 0
F = 10N
c't
11
D>İ
Zeki
İlk durum:
sürat = 10 m/s
F = 25 N
B )± °
Recep
Şekil - 1
Zeki ve Recep bir cisme bağlı dinamometrelere kuvvet
uyguladığında dinamometrelerin görünümü Şekil - I
deki gibi oluyor ve cisim sabit süratle hareket ediyor.
Zeki
Recep
K ve L araçlarının ilk durumlarına ait bilgiler yukarıdaki
gibidir.
Buna göre, araçlara şekildeki kuvvetler uygulandı­
ğında, araçların hareket durumları için aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
9 *
Şekil - II
Zeki uyguladığı kuvveti değiştirdiğinde dinamo­
metrelerin görünümü Şekil - II deki gibi olduğuna
göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
K aracı
L aracı
A)
hızlanır
yavaşlar
A) Cisim hareket etmez.
B)
hızlanır
hızlanır
B) Cisim sabit süratle hareket eder.
C)
yavaşlar
yavaşlar
C) Cisim Recep’in uyguladığı kuvvet yönünde hızlanır.
D)
yavaşlar
hızlanır
D) Cisim Zeki’nin uyguladığı kuvvet yönünde yavaşlar.
7.
5.
■
■
Sürat (m/s)
fe o
■
2
■
2
■
2
■
2
2
a
Haluk, bir cismin zaman - sürat çizelgesini şekildeki
gibi oluşturuyor.
Ünye 52
K
i
Video
'
' 15—dakika!I
sonra
II
cölümü
Turgutlu 40 1
L
saat
sonra
Buna göre Haluk, aşağıdaki grafiklerden hangisine
göre çizelgeyi hazırlamış olabilir?
B)
Alınan yol (m)
ı
İP
Ceyhan 60
M
sonra
Alınan yol (m)
r
K, L, M araçları farklı yollarda hareket ediyor. Gittikle­
ri yollarda, yukarıdaki trafik levhalarıyla karşılaşıyorlar.
Buna göre, araçların süratleri büyükten küçüğe
aşağıdakilerden hangisindeki gibi sıralanır?
Zaman
(s)
2 4 6 8
D)
Alınan yol (m)
A) L, K, M
B) K, L, M
C) L, M, K
D) M, K, L
8.
Başlama am
Zaman
(s)
2 4 6 8
2 4 6 8
6.
Tan
Nur
Oya
Video
çözümü
Bir karınca K noktasından 5 cm ilerideki L noktasına
15 saniyede ulaşıyor.
Ali Ece Veli
Buna göre, karıncanın sürati kaç cm/s dir?
C) 3
A)
A grubu
D) 5
B grubu
Halat çekme yarışmasında yukarıdaki A ve B grubu
elemanlarının uyguladığı kuvvetlerin sütun grafikleri
aşağıdaki gibidir.
K gezegeninin kütlesi L gezegeninin kütlesinden
büyüktür.
9.
K gezegeninde tartılan P cisminin ağırlığı, L geze­
geninde tartılan R cisminin ağırlığına eşittir.
Kuvvet(N)
150
Yukarıdaki bilgilere göre, P ve R cisimleri Dünya’da tartıldığında, ağırlıkları aşağıdakilerden han­
gisindeki gibi olabilir?
100
50
0
Tan Nur Oya
Buna göre, gruplardan hangi kişileri yer değiştirir­
se gruplar yine dengelenmemiş kuvvetlerin etki­
sinde kalır?
A)
50 N
50 N
B)
60 N
40 N
A) Tan ile Ali
B) Nur ile Ece
C)
80 N
60 N
C) Oya ile Veli
D) Nur ile Veli
D)
40 N
60 N
-69Fen ve Teknoloji
... mmllW um ıııııımıııiHi— ıı— ■
....
U « ,..
Ünite Değerlendirme
1.
I
TEST - 10
Bilgi: “Kütlesi büyük olan gezegenlerin üzerindeki ci­
simlere uyguladıkları çekim kuvveti de büyük
olur."
Video
3.
Başlangıçta aynı hizada olan Salih ve Merve aynı yön­
de 5 dakika boyunca hareket ediyor.
ıAlınan yol (m)
Video
cözümti
ı Sürat (m/dk)
........................ y Salih
co m m
Merve
8
Zaman
1
2 3
4
5
i l i l
j ! ! !
1 2 3 4
n
[Zaman
! (dk)
5
Salih ve Merve’nin hareketleri ile ilgili grafikler yu­
karıdaki gibi olduğuna göre, 5 dakika sonunda Sa­
lih ve Merve’nin birbirlerine göre konumları aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
K
gezegeni
A)
B)
hareket yönü
M
gezegeni
Merve
*
Salih
hareket yönü
Salih
Merve
A, B, C cisimlerinin ağırlıkları K, L, M gezegenleri üze­
rinde şekildeki gibi eşit olarak ölçülüyor.
Gezegenlerin kütleleri arasındaki ilişki M > L > K
olduğuna göre, A, B, C cisimlerinin Dünya’da ölçü­
len ağırlıkları arasındaki ilişki, aşağıdakilerden han­
gisindeki gibi olur?
A) C > B > A
B) A > B > C
C) B > C > A
D) A = B = C
20 m
10 m
C)
hareket yönü
Salih
ıv rv e
Merve
t
f
I
h
2.
A y’
Dünya’
Dünya'
daki
daki
daki
kütlesi kütlesi ağırlığı
Ay'
daki
ağırlığı
60 kg
60 kg
600 N
100 N
B ir bidon
su
1
12 kg
120 N
III
1 paket
çay
II
1200 g
12 N
2N
' i
B ir
çuval
şeker
Video
CÛİünıO
*
Merve
f
t£ i
5. Salih
.
20 m
4.
hareket yönü
10 m
Alınan yol - zaman grafikleri aşağıdaki gibi olan
araçlardan sürati en büyük olan hangisidir?
Yukarıdaki çizelgede, bazı cisimlerin Dünya’da ve
Ay’daki kütleleri ve ağırlıkları verilmiştir.
Buna göre, çizelgedeki numaralı yerlere aşağıdakilerden hangisinde verilen değerler yazılmalıdır?
I
II
III
A) 12 kg
12 N
12 N
B) 12 kg
1200 g
20 N
C) 120 N
1200 g
12 N
D) 12 N
12 N
20 g
6. Sınıf Soru Bankası
5.
Market
7.
arttırır ■
Sürtünme kuvveti
T\
bağlıdır
Paraşütün
II
sebep
olur
\
Paraşütün
I
Yukarıdaki kavram haritasında I ve II numaralı yer­
lere aşağıdakilerden hangisindekiler gelmelidir?
I
»BE
Şekildeki krokide Ali evden markete, Ayşe marketten
okula, Can da okuldan eve en kısa yolları takip ede­
rek sabit süratlerle eşit sürelerde varıyorlar.
genişliği
yavaşlaması
B)
kütlesi
hızlanması
C)
genişliği
hızlanması
D)
kütlesi
A)
Buna göre, Ali, Ayşe ve Çan’ın süratleri arasındaki
ilişki, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak veril­
miştir?
/
yavaşlaması
A) Ali > Ayşe > Can
B) Can > Ayşe > Ali
C) Can > Ali > Ayşe
D) Ayşe > Can > Ali
8.
50 N
Ali
[ Kuvvet
Doğrultusu
Yönü
Büyüklüğü
Fi
Batı - Doğu
Batı
2N
f2
Batı - Doğu
Doğu
2N
f3
Batı - Doğu
Batı
5N
f4
Batı - Doğu
Doğu
3N
f5
Batı - Doğu
Doğu
4N
\Ikieo
ç4?»WÜ
• y «
yatay
Ali’nin yatay yolda 50 N ile ittiği sandık sabit süratle
ilerlemektedir.
F i, F2, F3 , F4, F5 kuvvetlerinin özellikleri çizelgede
Aynı sandığa Ahmet ve Aydın aşağıdakilerden
hangisindeki gibi kuvvet uygularsa, sandık yine
sabit süratle hareket edebilir?
verilmiştir. K, L, M cisimlerine etki eden kuvvetler aşa­
ğıda gösterilmiştir.
A)
K
L
F i.F 2
F2 , F3 . f 4 , f 5
o
A) K ve M
B) Yalnız K
C) L ve M
D) K, L ve M
J0_N
Ahmet
B)
Aydın
Ahmet
Aydın
*
30 N
30 N
y *
F2 . F3 , F4
Buna göre, hangi cisimler dengelenmiş kuvvetlerin
etkisindedir?
Fen ve Teknoloji
30 N
C)
20 N
Ahmet
70 N
D)
50 N
Ahmet
-71 -
50 N
Aydın
Unite Değerlendirme
TEST-11
3.
—
yatay
yatay
yatay
K, L, M cisimleri şekildeki kuvvetlerin etkisinde sabit
süratlerle hareket etmektedir.
Bir cisme ait yol - zaman grafiği şekildeki gibidir. Grafik­
le ilgili, bazı öğrencilerin yorumları aşağıdaki gibidir.
K, L, M cisimlerine etki eden sürtünme kuvvetleri­
nin karşılaştırılması, aşağıdaki grafiklerden hangi­
sinde doğru yapılmıştır?
Buna göre, hangi öğrencinin yorumu yanlıştır?
) Sürtünme
kuvveti
K
L
^
: •'
M
K
C) Sürtünme
İl
l
L
L
M
) Sürtünme
kuvveti
kuvveti
K
Sürtünme
kuvveti
S
İ1
1F
M
Fİ
,
K
L
M
m
4.
II
î
Masa üzerinde
duran vazo
P cismi, Dünya’da ve Ay’da şekildeki gibi durmaktadır.
III
Buna göre,
I. P cismine Dünya'da ve Ay’da etki eden çekim kuv­
vetleri eşittir.
II. P cismine Dünya’da ve Ay’da etki eden net kuv­
vetler sıfırdır.
III. P cisminin Dünya’da ve Ay’daki kütlesi eşittir,
İtile n ama yıkılamayan
duvar
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) II ve
Yukarıdakilerden hangisi dengelenmemiş kuvvet­
lerin etkisindedir?
8.
Bu araçların süratlerinin sü­
tun grafikleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
"I
Kütüphane
K, L, M araçlarının süratleri
tablodaki gibi verilmiştir.
I
10
L
10 metre
dakika
kilometre
saat
10 -
M
Erol, evin önünden kütüphaneye doğru 2,5 m/s lik sü­
ratle yürüyor.
A) Sürat
Erol’un eviyle kütüphane arasındaki yolun uzunlu­
ğu 125 m olduğuna göre, Erol’un yürüyüşü ne ka­
dar sürmüştür?
metre
saniye
K
B) Sürat
i l
I
A) 1 dakika
C) 1,5 dakika
B) 50 saniye
Zaman
K
D) 5 saniye
L
M
C) Sürat
K cismine etki eden iki kuv­
vet şekildeki gibi gösteril­
miştir.
Batı
ti
L
K
Zaman
M
D) Sürat
Doğu
" i
Zaman
Sürtünmeler önemsenme­
diğine ve kuvvetin her bir birimi 5 N a karşılık geldi­
ğine göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
K
L
M
Zaman
K
L
M
A) K cismine etki eden net kuvvetin büyüklüğü 15 N dur.
B) K cismine etki eden bileşke kuvvetin yönü batıdır.
-
İtme kuvvetidir.
C) Cismin batıya doğru hareket etmesi için batı yö­
nünde 10 N dan büyük bir kuvvet daha uygula­
mak gerekir.
-
Dengelenmemiş kuvvettir.
-
Hareket etkisi gözlenmektedir.
D) Cisme F 1 ve F2 kuvvetleri zıt yönlerde uygulansa
-
Temas gerektirmeyen kuvvettir.
cismin hareket yönü değişmezdi.
9.
Yukarıdaki tanımların hepsine birden aşağıdaki ör­
neklerden hangisi uymaktadır?
Şekildeki grafik sabit süratle giden bir araca aittir.
Dalından düşen elma
C)
Buna göre, araçla ilgili aşağıdaki yorumlardan han­
gisi yapılamaz?
A) Araç bu süratle 500 km lik yolu 10 saatte alır.
B) Araç 150 km lik yolu 90 dakikada alır.
C) Aracın sürati 100 km/h dir.
D) Araç bir noktadan geçtikten 3 saat sonra o nokta­
dan 300 km uzaklaşır.
Birbirini iten
iki mıknatıs
Unite Değerlendirme
1.
TEST -1 2
Selma, yerçekimi ile ilgili yu­
karıdaki gibi bir poster ha­
zırlamıştır. Selma’nın hazır­
4.
Kütle ve ağırlık kavramları ile ilgili görüşlerini ifa­
de eden öğrencilerden hangisinin verdiği bilgi
yanlıştır?
ladığı bu posteri inceleyen
arkadaşları, aşağıdaki so­
nuçlardan hangisini çıka­
ramaz?
B)
Kütleyi dinamo­
metre ile ölçeriz.
D)
Bir cismin kütlesi
cisme ait değiş­
meyen madde
miktardır.
A) Yer, üzerindeki bütün cisimleri kendine doğru çeker.
B) Yerin çekim kuvvetinin yönü Dünya’nın merkezine
doğrudur.
C) Yer, cisimlere temas gerektirmeyen kuvvet uygular.
D) Yer çekmese de cisimler Dünya üzerinde durur.
36 km/h
2.
Havada uça­
rak ilerleyen
martı.
Havada kanat
çırparak bir
noktada sabit
duran arı.
Havada
ileri-geri
dalgalanan
uçurtma.
Şekildeki sürat teknesi sabit süratle hareket etmektedir. I
Yukarıdakilerden hangilerinin hareket enerjisi vardır?
Tekne bu süratle 45 dakika gittiğinde kaç kilometre I
yol alır?
A) Yalnız II
B) İve III
A) 18
C) II ve III
D) I, II ve
6.
Şekildeki dinamometre ile aşağıda ağır
lıkiarı belirtilen cisimlerden hangisi tartılamaz?
B) 27
Buna göre, hangi seçenekte verilen bilgi yanlıştır?
X
A)
B)
I 6N
Cisim dengelenmiş
kuvvetlerin
etkisindedir.
C)
5N
\
Başlangıçta duran cisim
hareket etmez.
80 N [f
Cisim üzerindeki
net kuvvet 1 N dur.
3,5 N
5N
5,5 N
— ► 3 A/
-► 2 W
D)
B)
0,5 N
D) 45
Aşağıda sürtünmesi önemsiz zemin üzerinde duran
cisimler ve bu cisimlere etki eden kuvvetler gösteril­
miştir.
16 N I
A)
C) 36
120 N
Cisim dengelenmemiş
kuvvetlerin
etkisindedir.
6. Sınıf Soru Bankası
7.
Batı
9.
Doğu
L
t
Kuvvet
Büyüklüğü
Yönü
1
25 N
batı
-
- 20 m -
ŞeW/ - 1
L
II
III
45 N
doğu
Net
7N
batı
İr
--------- 10 m ---------
Yukarıdaki tabloya göre cisim üzerine etki eden
II. kuvvet ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) 27 N batı yönünde
ŞeW/ - II
Aynı yönde koşan K ve L koşucularının arasında Şe­
kil - 1deki gibi 20 m varken 3 dakika sonra K ve L nin
konumları Şekil - II deki gibi oluyor.
Buna göre, K nin yol - zaman, L nin de sürat - za­
man grafiği aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?
B) 20 N doğu yönünde
C) 27 N doğu yönünde
D) 32 N batı yönünde
K nin
A)
L nin
. Yol (m)
Sürat (m/dak)
150
B-
Bir cismin, Ay ve Dünya’daki kütlelerine ait sütun
grafikleri ile Ay ve Dünya’daki ağırlıklarına ait sü­
tun grafikleri, aşağıdakilerden hangisindeki gibi
olabilir?
Zaman
(dak)
0
B)
A)
Ağırlık
Kütle
Zaman
(dak)
Yol (m)
3
Sürat (m/dak)
50
Zaman
(dak)
20
1 -1
Zaman
(dak)
0
3
&
*
B)
/
Kütle
Yol (m)
*
Sürat (m/dak)
Ağırlık
40
Zaman
(dak)
Zaman
(dak)
0
OL
3
Sürat (m/dak)
*
C)
/
Kütle
*
/
40
Ağırlık
Zaman
(dak)
Zaman
(dak)
OL
* f
D)
Kütle
Ağırlık
1 0. Sürati 80 km/h olan bir aracın 5 saatte aldığı yolu bir
başka araç 4 saatte alıyor.
Buna göre, ikinci aracın sürati kaç km/h dir?
* /
* f
A) 120
B) 100
C) 90
D) 80
1 1 . Arzu, Ebru ve Kutlu uygulayacakları kuvvetlerle ilgili
aşağıdaki bilgileri veriyorlar.
Benim tartacağım
cisim yaklaşık 33 N
luk bir ağırlığa sahip
olabilir.
O
13.
Ben yaklaşık 5 N
civarında bir cismin
ağırlığını hasas bir
şekilde ölçmek
istiyorum.
İstanbul - Samsun arası
kuş uçuşu uzaklık yakla­
şık 700 km dir.
T
Arzu
Ebru
Kutlu
C) 3
D) 4
r\
14.
t-
10
A>
Ebru
50
200
z J
Arzu
B) 2
A) 1
N
Zaman (h)
Sürat - zaman grafiği şe­
kildeki gibi olan bir uçak­
la İstanbul - Samsun ara­
sı kaç saat sürer?
Ben bir kasayı çekerek hareket ettireceğim. Uygu­
layacağım kuvvetin 170 N civarında olacağını tah­
min ediyorum.
Buna göre, öğren­
ciler yanda veri­
len dinamometre­
lerden hangilerini
kullanmalıdır?
Sürat (km/h)
350
Y
K
M
0
Yol (m)
0
10
15
25
10 20 20 30 40
Bir araca ait yol - zaman çizelgesi yukarıdaki gibidir.
Kutlu
A)
Zaman (s)
Buna göre, araç aşağıda verilen hangi saniyeler
arasında hareket enerjisine sahip değildir?
B)
L
M
C)
M
L
A) 2 - 5
B) 5 - 8
D)
M
K
C) 1 2 -1 5
D) 2 0 -2 5
15.
12 .
500 N
Engin ve Veli şekilde belirtilen kuvvetleri uyguladıkları
hâlde kasayı hareket ettiremiyorlar.
III
Bununla ilgili olarak;
I. Kasa üzerindeki net kuvvet 800 N dur.
II. Yer, kasaya “a” yönünde 800 N sürtünme kuvveti
uygulamaktadır.
III. Engin ve Veli, kasa altına tekerlek koysalar kasayı
küçük bir kuvvetle hareket ettirebilirler.
Yolda park etmiş
otomobil
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Yukarıdaki şekillerden hangilerinde, cisimler den­
gelenmiş kuvvetlerin etkisindedir?
A) Yalnız I
B) Yalnız I
A) İv e li
B) İve III
C) II ve III
D) I, II ve
C) II ve II
D) I, II ve
-7 6 -
6. Sınıf Soru Bankası
Maddeyi Oluşturan Tanecikler
1.
Bir boş şırınganın içerisine oda sıcak­
lığında aşağıdaki hangi madde doldu­
rulduğunda sıkıştırılması mümkün de­
ğildir?
4.
I
Öğrencilerine atom ile ilgili bilgi veren Fen ve Tek­
noloji öğretmeni Ahmet Bey aşağıdaki ifadelerden
hangisini kullanmış olamaz?
A) Maddenin en küçük yapı birimidir.
A) Hava
B) Yunanca bölünemez anlamına gelmesine karşın
günümüzde bölünebildiği anlaşılmıştır.
B) Su
C) Oksijen
C) Atomun yapısı ile ilgili görüşlerde tarih boyunca
değişiklikler olmuştur.
D) Karbondioksit
D) Mikroskoplar yardımıyla görülebilir.
5.
2.
Selim bazı maddeleri akıcılıklarına, sıkıştırılabilirliklerine ve genleşebilme özelliklerine göre aşağıdaki gibi
sınıflandırıyor.
e
Akıcıdır
Sıkıştırılabilir
f i
Video
cosmo
Genleşebilir
Tahta parçası
✓
Su
/
Bakır
✓
Azot gazı
✓
1. çıkış
v
Democritus,
maddeleri oluşturan
taneciklerin
bölünemeyeceğini /
ifade etmiştir.
Bütün maddelerin
tanecikleri
arasında boşluklar fy
vardır.
2. çıkış
:V K
3. çıkış
Madam Curie’ye d
göre atomun yapısın­
da aslında daha da
"kü çük parçacıklar ^
vardır.
4. çıkış
Yukarıdaki şemada verilen ifadelerin doğru ya da yan­
lış olduğuna karar verilerek bir çıkış kapısına ulaşılma­
sı isteniyor.
Buna göre, bu tabloda kaç tane hata vardır?
Bu şemadaki doğru çıkış kapısı hangisidir?
(✓: Doğru; — : Yanlış)
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
6.
I. Organizma
fl
Video
II. Hücre
&
Vdeo
cuimü
A) 1. çıkış
B) 2. çıkış
C) 3. çıkış
D) 4. çıkış
I. Democritus: Atomlar bölünemez.
II. Madam Curie: Atomun yapısında daha küçük ta­
necikler de vardır.
III. Atom
III. Dalton: Farklı element atomları birbirinden fark­
lıdır.
Yukarıda verilenlerin basitten karmaşığa doğru sı­
ralanışı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
verilmiştir?
Atomun yapısı ile ilgili olarak ifade edilen yukarı­
daki bilgilerin tarihsel öncelik sırası için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) I - II- III
B) l l l - l l - l
A) I - I I I - I I
B)
C) l l l - l - l l
D) l l - l l l - l
C) l l l - l - l l
D)
cMtort)
Yunanca bölünemez anlamına gelen “Atom” söz­
cüğü ilk defa aşağıda verilenlerden hangisi tarafın­
dan kullanılmıştır?
Atom daha küçük
parçacıklardan
oluşmuştur.
Farklı elem ent­
lerin atom ları da
fa rk lıd ır.
BEHEBT
Bütün maddeler
atomlardan oluşur.
C)
Democritus
Yukarıdaki insanlardan hangilerinin belirttikleri gö­
rüşleri günümüzde geçerliliğini korumaktadır?
]
A) Yalniz Marie Curie
B) Yalniz Dalton
C) Marie Curie ve Democritus
D) Marie Curie, Dalton ve Democritus
Suya mürekkep
döküldüğünde
renginin her yere
yayılması
Parfüm kokusu­
nun odanın her
yerine dağılması
Metin
Reşit
10 .
1. çıkış
Kaynatılan suyun
buharlaşması
Katiların
tanecikleri arasında
boşluk yoktur.
b
Dalton’a göre farklı
elementlerin atomları
birbirinden farklıdır.
3. çıkış
&
Orhan
Yukarıdaki öğrenciler birer tane olayı maddenin tane­
cikli yapıda olduğunu örneklendirmek için defterlerine
yazmıştır.
2. çıkış
y
Marie Curie
atomların da
bölünebileceğini
© ■*
söylemiştir.
4. çıkış
Buna göre hangi öğrencilerin verdiği örnek olay
doğrudur?
Yukarıdaki şemada verilen ifadelerin doğru ya da yan­
lış olduğuna karar verilerek bir çıkış kapısına ulaşılma­
sı isteniyor.
A) Yalnız Metin
Buna göre, şemadaki doğru çıkış kaç numaralı ka­
pıdır?
ıl I
B) Metin ve Reşit
C) Reşit ve Orhan
A) 1. çıkış
B) 2. çıkış
D) Metin, Reşit ve Orhan
C) 3. çıkış
D) 4. çıkış
ren ve Teknoloji
-79-
1.
3.
Video
cözümi)
Video
S
j
CÖZOmü
Democritus
Yukarıdaki resimde Democritus’un atom ile ilgili
söylediği ifade aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Maddeye yakından bakıldığında taneciklerden
oluştuğu anlaşılır.
B) Atomun yapısında daha küçük başka tanecikler
vardır.
C) Maddenin bölünemeyen taneciklerine atom adı
verilir.
D) Maddeleri oluşturan bütün atomlar aynıdır.
Ömer, özdeş olan oyuncak balonlarından birisini 10
saniyede şişirirken diğerini 20 saniyede şişiriyor. Her
iki balonunu aynı terazide tartıyor. 10 saniyede şişirdi­
ği balon 50 g gelirken, 20 saniyede şişirdiği balon 80
g geliyor.
Bu deneye göre,
I. Maddeler tanecikli yapıdadır.
II. Hava bir maddedir.
III. Maddeler şekil değiştirebilir,
yargılarından hangileri doğrudur?
2.
Atomlar
daha küçük tane­
ciklere ayrılabilir.
Farklı ele­
mentlerin atom­
ları fa rklıd ır.
A) YalnızI
B) Yalnız
C) I, II ve II
D) II ve III
Tanecikleri tites reşim yapma
OO
Günümüz bilgilerine göre atomla ilgili yukarıdaki
öğrencilerden hangilerinin söylediği doğrudur?
Rüstem plastikten yapılmış tren lokomotifine plastiğin
özelliklerini taşıyan vagonları bağlamak istiyor.
A) Yalnız Hakan
Buna göre, Rüstem hangi numaralı vagonları loko­
motife takmalıdır?
B) Yalnız Ezgi
C) Hakan ve Ezgi
A) 1 ve 2
B) 2 ve 3
D) Hakan, Ezgi ve Funda
C) 1,2 ve 3
D) 1,2, 3 ve 4
5.
Çocuklar, atom ile ilgili bir
tablo hazırlayınız, tabloyu
koridorumuza asacağız.
'fri re o
(A* IBÜ
Haşan Hoca
Fen ve Teknoloji dersi öğretmeni Haşan Hoca yukarı­
daki ödevi sınıfa veriyor. Sınıftaki öğrencilerden
Osman aşağıdaki tabloyu hazırlıyor.
Atom Bilgilerimizi Yenileyelim
Yanlış Bilgiler
Doğru Bilgiler
1. Elementler birden fazla çeşit atoma sahiptir.
Bu oyuncak helikopter ikisi de sıkıştırılabilen madde­
ler ile dolu bir ortamda hareket edebilir.
Buna göre, helikopter aşağıda verilenlerden hangi­
sinde hareket edebilir?
A)
I. Atomlar mikroskop ile görülemez.
Oksijen gazı
Zeytin yağı
2. Atomları da oluşturan daha II. Atom kavramını ilk defa
küçük parçacıklar vardır.
Dalton ortaya atmıştır.
3. Marie Curie ve Becquerel III. Günümüzde atom hakkınatom ile ilgili çalışmalar
da herşeyin bilindiğini kayapmıştır.
bul ederiz.
D)
C),
Şeker
Azot gazı
Oksijen gazı
Helyum gazı
Osman’ın hazırladığı tablonun koridora asılması
için bölmelerdeki hangi bilgilerin yer değiştirilme­
si gerekir?
A) 1 - I
B) 2
C) 1-11
D) 3
Bütün maddeler
tanecikli yapıdadır.
6.
□
■ /
Termometre
içindeki sıvılar sıcaklık
arttığında genleşir.
Maddeler
bütünsel
değildir.
□ /
Umut
□
'/
1.
çıkış
C anan
\
/
0
°
□
2.
3.
çıkış
\ V°
4.
çıkış
\
Katilar ve
sıvılar
genleşemez.
Gazlar
sıkıştırılabilir.
a
çıkış
a
Maddelerin
tanecikleri arasında
boşluklar bulunmaz.
\ B
Günümüzde
atomun bölünemeyeceği kabul
edilmektedir.
Kışın gerginleşen
elektrik te lle ri yazın
uzayarak daha gevşek
hâle gelir
\ "
B/ \°
f
5.
çıkış
6.
çıkış
Yukarıdaki öğrencilerden hangileri maddelerin sıkıştırılabilmesi ile ilgili bir örnek vermiştir?
Yukarıda verilen şemadaki tüm sorulara doğru ce­
vap veren bir öğrenci hangi çıkışa ulaşır?
A) Yalnız Oya
B) Yalnız Canan
A) 2.çıkış
B) 3.çıkış
C) Yalnız Umut
D) Oya ve Canan
C) 5.çıkış
D) 6 .çıkış
TEST - 3
Maddeyi Oluşturan Tanecikler
1.
3.
Atomlar göz ile ve
mikroskop ile
görülemezler.
Farklı elementlerin
atomları farklıdır.
§
Video
T ş m
COiOnti
k
s r
Aşağıdaki olaylardan hangisi bir maddenin boşluk­
lu yapıda olduğunu kanıtlamak için örnek olarak
verilebilir?
Video
COtOnli
Atom bölünemez.
D)
Yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin söylediği hem
Dalton’un atom teorisi hem de günümüz atom teori­
si için ortaktır?
A) Yalnız Sezai
Şekerin çayda
çözünmesi
B) Sezai ve Dilek
C) Sezai ve Tuba
D) Sezai, Tuba ve Dilek
4.
Tenis topu
Hentbol
topu
Bütün maddeler
küçük, bölünemeyen taneciklerden
oluşmuştur.
Basketbol
topu
Atomlar,
içi dolu ve küre
şeklindeki
taneciklerdir.
Yukarıda verilen toplarla ilgili,
Dış yüzeyleri
katı içleri ise gâz
âlindeki bir maddeden,
oluşmuştur.
Atom daha küçük
parçacıklardan
oluşmuştur.
İçlerindeki hava
genleşebilir.
Musa
Hülya
Yukarıda verilen filozof ya da bilim insanlarından
hangilerinin görüşleri günümüzde de geçerliliğini
korumaktadır?
Zeki
öğrencilerinden hangilerinin söyledikleri doğrudur?
A) Yalnız Demokritos
B) Yalnız Dalton
A) Yalnız Musa
B) Yalnız Hülya
C) Yalnız Marie Curie
C) Yalnız Zeki
D) Musa ve Zeki
D) Dalton ve Marie Curie
6. Sınıf Soru Bankası
5.
Ayşe ucu kapalı Şekil - I deki gibi boş bir şırıngaya bir
miktar madde koyuyor. Daha sonra şırınganın kolunu
aşağı iterek Şekil - II deki durumu elde ediyor.
O
O
O
O
Hakan oyuncak trenindeki vagonlar ile vagonun üze­
rinde yazan maddeleri taşımaktadır.
Buna göre, Hakan hangi vagonlarda boşluklu yapı­
da olan madde taşımaktadır?
Şekil - 1
A) Yalnız 1
B) Yalnız 2
C) 1 ,2 ve 3
D) 1, 2 ,3 ve 4
Buna göre, Ayşe aşağıdaki maddelerden hangisini
şırıngaya koymamıştır?
A) Hava
B) Su
C) Oksijen gazı
D) Doğal gaz
8.
Video
cOOmii
Üç farklı öğrenci bir varlık ile ilgili yukarıdaki özellikle­
ri söylüyor.
Bu varlık aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Demir çubuk
B) Hava
C) Ses
D) Deniz suyu
Canan
* Bütün maddeler taneciklerden oluşur.
Hüseyin
6 . sınıf Fen ve Teknoloji dersinde öğretmenlerinin
madde ile ilgili sorusunu cevaplayan yukarıdaki
öğrencilerden hangilerinin söyledikleri doğrudur?
* Bütün maddelerin tanecikleri arasında
boşluk bulunur.
Katilar ve sıvılar, gazlar gibi
sıkıştırılabilirler.
* Maddeler gözle görülmeyecek kadar
küçük parçacıklardan oluşurlar.
i
\
A) Yalnız Canan
B) Yalnız Halil
C) Canan ve Hüseyin
D) Canan, Halil ve Hüseyin
:en ve Teknoloji
Yukarıda verilen cümlelerin kaç tanesinin yan tarafın­
daki kutucuğa D (Doğru) yazılmalıdır?
A) 1
B) 2
C) 3
-83-
D) 4
1.
Hey Ahmet! Elimdeki
bu madde fa rklı tü r
atom içermektedir.
2?
Video
Biliyorum Ömer. O
madde aynı zamanda
deniz seviyesinde
100 °C sabit sıcaklık­
ta kaynamaktadır.
CöttM)
X
Y
Z
Yukarıda bazı maddelerin tanecik yapısı verilmiştir.
Buna göre,
Ahm et
I. Y ve Z moleküllü yapıdaki arı maddelerdir.
Ömer
II. X karmaşık yapılı bir maddedir.
yargılarından hangileri doğrudur?
Yukarıdaki öğrencilerin konuşmaları dikkate alınır­
sa bahsettikleri madde için aşağıdakilerden hangi­
si yanlıştır?
A) Yalnızll
B) İve III
A) Tek cins moleküllerden oluşmaktadır.
C) II ve III
D) I, II ve
III. X ve Y elementtir,
B) Karışım olarak sınıflandırılabilir.
C) Oluşumu kimyasal yolla gerçekleşmiştir.
D) Belirli bir formül ile gösterilebilir.
2.
Bütün
bileşikler m oleküllü
yapıdadır.
Video
4.
çözümü
A)
Bütün m oleküller
bileşiktir.
1. ç ık tş
2. çıhış
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin örnek olarak
vermeyi düşündüğü tanecik modeli karmaşık yapı­
lı bir bileşiğe aittir?
J . çth ış
4. çth tş
Yukarıda verilen tamlayıcı dallanmış ağaçta verilen ifa­
delerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verilerek çı­
kışa ulaşılacaktır.
Buna göre, doğru çıkış numarası aşağıdakilerden
hangisidir? (D : Doğru, Y : Yanlış)
A) 1. çıkış
B) 2. çıkış
C) 3. çıkış
D) 4. çıkış
5.
7.
Demir: Atomik yapılı bir elementtir.
Karbonmonoksit: İki farklı element içeren moleküller
bir bileşiktir.
Metan: 5 tane atom içeren moleküler bir bileşiktir.
Yukarıda bilgileri verilen maddelerin tanecik model­
leri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiş ola­
bilir?
Demir
Bir molekülünde
kaç atom bulunur?
Kaç farklı
element içerir?
<Q>
3
2
<$>
5
X
88
y
1
Yukarıdaki tabloda verilenlere göre, aşağıdaki öğ­
rencilerden hangisinin söyledikleri yanlıştır?
Metan
Karbonmonoksit
Molekül
modeli
A)
o ©
O G
O O
A) Ayşen
B) Kayhan : x sayısı y sayısından büyüktür.
o o
r
B)
^
-J
C) Zeynep : x ve y sayıları birbirine eşit değildir.
\
D) Suat
cO o
&
cO o
0 °
: x ve y sayılarının toplamı 7 dir.
^
: x ve y sayıları arasındaki fark 2 den kü­
çüktür.
P °
---------s
C)
V
q
o
8.
(Ä
o
V
D)
; *'y ~ {~y~
J
K
Q -O
C*> $
V ------------J
Yukarıda verilen tanecik modellerinden hangileri saf
maddeleri gösterir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız II
D) İv e li
9.
6.
I. Su molekülü
II. Hidrojen molekülü
Video
III. Karbonhidrat molekülü
c o tim
IV. Yağ molekülü
Yukarıdaki moleküllerin basit ve karmaşık yapılı
olarak sınıflandırılması aşağıdakilerden hangisin­
de doğru olarak verilmiştir?
Basit yapılı
Karmaşık yapılı
Yukarıda tanecik modeli verilen madde için,
I. Molekül yapılı bir bileşiktir.
II. Molekülleri üç farklı tür atom içermektedir.
III. Bir molekülünde 9 tane atom vardır.
A)
I
II, III ve IV
B)
I ve II
III ve IV
C)
I ve IV
II ve III
A) Yalnız II
B) Yalnızlll
D)
IV
I, II ve III
C) İv e li
D) I, II ve III
yargılarından hangileri doğrudur?
Elementler ve Bileşikler
3.
Aşağıda verilen öğrencilerden hangisinin verdiği
iki tanecik örneği sırasıyla,
I. Basit yapılı
Video
II. Karmaşık yapılı
çottm
bileşiklere aittir?
Öğretmen sınıftaki öğrencilerine su, azot gazı ve alü­
minyumdan yapılmış cetvel getirmiştir ve öğrenciler­
den bu maddelerin sınıflandırılmasını istemiştir.
Buna göre, bu maddelerin tanecik yapılarının sınıf­
landırılması aşağıdakilerden hangisinde doğru
olarak yapılmıştır?
Su
Azot gazı
Alüminyum
<A>
<©©>
(•)
A) Atom
Atom
Atom
B) Molekül
Molekül
Atom
C) Molekül
Molekül
Molekül
D) Molekül
Atom
Atom
M adde
Taneciğindeki
atom çeşidi
Bakır
4.
Elem ent
Bileşik
Bir
Video
w o rn
Oksijen gazı
Bir
S *4 '
'V -V
Feride
Su
Birden fazla
✓
Süt
Birden fazla
✓
Selim
Nesrin
Yukarıdaki tabloda hangi maddelerde verilen bilgi
ya da işaretlemelerden en az bir tanesi yanlıştır?
Elementlerin yapısı ile ilgili olarak yukarıdaki öğ­
rencilerden hangilerinin ifadesi doğrudur?
A) Yalnız bakır
A) Yalnız Selim
B) Yalnız süt
B) Yalnız Feride
C) Oksijen gazı ve su
C) Selim ve Feride
D) Oksijen gazı, su ve süt
D) Nesrin ve Feride
%
■;
' MÜ»?* ••
Test - 2
7.
5.
m
/ \
dfeo
Omü
Saf Maddeler
Bileşikler
Moleküler
yapılı
///
/ \
00
UQQ
1
Yukarıda verilen sınıflandırılmada X, Y ve Z ile gös­
terilen yerlere aşağıdakilerden hangisinde verilen­
ler gelmelidir?
Yukarıdaki goncanın yapraklarında yazan özellik­
lerden hangileri bileşiklere ait deâlldlr?
B) II ve III
C) II ve IV
D) İve IV
6.
z
P.
0©
--J
A) İve III
Moleküler
yapılı olmayan
Moleküler
yapılı
A) Elementler
Atomik yapılı
B)
Gazlar
Molekül yapılı
888
C)
Sıvılar
Atomik yapılı
<x>
D)
Karışımlar
Molekül yapılı
Saf
Madde
/
&
%
COiümti
(3
o
8
O
S
O
00
(5
Demir anahtarlık
Saf su
Yukarıda günlük hayatta kullandığımız anahtar ve su­
yun tanecik modelleri verilmiştir.
Bileşik
Element
Buna göre,
Yukarıda verilen sınıflandırmaya göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
I. Demir aynı cins atomlardan oluşur.
II. Su, moleküllerden oluşur.
A) Elementler aynı cins atomlar içerir.
B) © ,
gibi maddeler birer elementtir.
III. Elementler bütünsel, bileşikler tanecikli yapıdadır,
yargılarından hangileri doğrudur?
C) Bileşiklerde en az üç çeşit atom bulunur.
A) Yalnız I
B) YalnızI
D) 0 © bileşiği basit yapılı bir bileşiktir.
C) İv e li
D) I, II ve
Fen ve Teknoloji
87-
TEST - 3
Elementler ve Bileşikler
...
1.
Tanecik
Atom
•
M olekül
♦
i
Video
çözüm
4.
Modeli
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği
özellik elementler ve bileşikler için ortaktır?
M olekül
Yukarıda atom ya da molekül yapılı maddelerin tane­
ciklerine örnek modeller verilmiştir.
Buna göre,
D)
I. Bazı maddeler yalnızca atomlardan oluşur.
II. Molekül, birden fazla atom içerir.
Basit yapılı
ya da karmaşık
yapılı olabilir.
III. Molekül, farklı tür atom içermek zorundadır,
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) İv e li
D) I, II ve III
2.
i
Madde
Özellik
I
Element
Farklı elementlerin atomları
farklıdır.
II
Bileşik
Yapısında en az iki tür
element atomu içerir.
Video
CÛZÜTOÜ
5.
a
M
Video
çözümü
III
Molekül
En fazla iki atom içeren
taneciklerdir.
Yukarıdaki maddelerden hangileri için verilen özel­
lik yanlıştır?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) İv e li
D) II ve III
Yukarıda bazı maddelerin tanecik modelleri verilmiştir.
Buna göre,
3.
Yukarıda tanecik modeli verilen madde ile ilgili,
aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
yukarıdaki
doğrudur?
A) Karışımdır.
A) Yalnız Reyhan
B) Saf maddedir.
B) Nihat ve Hilâl
C) Tek cins atom içerir.
C) Yalnız Hilâl
D) Karmaşık yapılı moleküller içerir.
D) Reyhan, Nihat ve Hilâl
öğrencilerden
hangilerinin
ifadesi
p>.
8.
Fen ve Teknoloji dersinde öğretmen sınıftaki öğrenci­
Faruk
lerine elindeki madde hakkında bilgi veriyor.
Elimdeki m addenin tanecikleri
her tarafa eşit dağılmıştır. Aynı
tü r atom ların oluşturduğu
aynı cins m oleküllerden
3i
oluşmuştur.
Ieo
M
a
Video
cozvmd
A
Demir
Toprak testi
Buna göre, bu madde hakkında aşağıdaki öğrenci­
lerden hangisinin yorumu yanlıştır?
Derya
Yukarıda hangi öğrencilerin verdiği resimde demir
elementinin kullanıldığı bir madde yoktur?
B)
A)
Bir bileşiktir.
Bir elementtir.
A) Yalnız Derya
B) Murat ve Derya
C) Faruk ve Şeyma
D) Şeyma ve Murat
D)
C)
Model ile
şeklinde gösteri­
lebilir.
Her tarafındaki
özellikleri
aynıdır.
m
Video
Çölümü
Zehra bileşiklerin özelliklerini defterine çizdiği kelebe­
ğin kanatlarına yazmıştır.
Buna göre, Zehra hangi numaralı kanatlara yanlış
bilgi yazmıştır?
Yukarıda verilen madde modelinde taneciklerin sı­
nıflandırılması ile ilgili olarak işaretli yerlere yazıl­
ması gereken ifadeler için aşağıdakilerden hangi­
si doğrudur?
I
A)
Atom
III
II
Molekül
Bileşik
B)
Atom
Bileşik
Element
A) Yalnız 4
B) 1 ve 3
C)
Element
Bileşik
Karışım
C) 2 ve 4
D) 3 ve 4
D)
Bileşik
Molekül
Bileşik
Fen ve Teknoloji
-89-
Fiziksel ve Kimyasal Değişim
1.
I. Hamurun pişirilmesi
3.
II. Karbondioksit gazının katı hâle getirilmesi
III. Etin kıyma hâline getirilmesi
Yukarıda verilen olaylardaki değişim türleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak sınıflandırıl­
mıştır?
I
II
III
A) Fiziksel
Kimyasal
Kimyasal
B) Fiziksel
Fiziksel
Fiziksel
C) Kimyasal
Kimyasal
Kimyasal
D) Kimyasal
Fiziksel
Fiziksel
Yukarıda verilen tanecik modellerinden kaç tanesi bir
karışıma aittir?
A) 2
2.
B) 3
C) 4
D) 5
Aşağıdakilerin hangisinde verilen maddeden karşı­
sındaki madde oluşturulduğunda bir kimyasal deği­
şim gerçekleşmez?
Modde
Ürün
4.
Cevdet
Yukarıdaki öğrencilerin düşündüğü olayların fizik­
sel ve kimyasal olarak sınıflandırılması aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Fiziksel
Elma
Elma sirkesi
Kimyasal
A) Cevdet
Selami ve Leyla
B) Selami ve Cevdet
Leyla
C) Selami ve Leyla
Cevdet
D) Selami
Leyla ve Cevdet
O
8.
5.
Arif
Haşan
'« L
Fen ve Teknoloji dersinde öğretmen sınıftaki öğrenci­
lerden bazılarını tahtaya kaldırarak karışımların özel­
liklerini yazmalarını istemiştir.
S
¡fiı'eo
f
l
/I
ı
Fiziksel 1
°!ay I
\
Tereyağı
erimesi
Saadet
Yukarıdaki şekilde hangi öğrencilerin verdiği olay
örneği hatalıdır?
A) Yalnız Arif
B) Yalnız Haşan
C) Arif ve Haşan
D) Haşan ve Saadet
Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden hangisi karı­
şımlar ile ilgili tahtaya yazmayı düşündüğü bilgi
yanlıştır?
B)
A)
6.
Değişim
Türü
1
Domatesin çürümesi
Fiziksel
II
Şekerin çayda çözünmesi
Kimyasal
III
Kömürün yanması
Kimyasal
/ffeo
tö& m t)
Karışan madde­
ler kimliğini kay­
betmez.
Farklı tür tane­
cikler içerir.
Element veya
bileşiklerden
oluşur.
D)
Saf madde­
lerdir.
Yukarıdaki tabloda verilen değişim ve türü karşı­
laştırmalarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnız II
B) Yalnız
C) İv e li
D) II ve III
9.
7.
■
p p fi
Sayın seyirciler!
Tarihi miras olan
Hidiv Kasrı çıkan
b ir yangın sonu­
cu kül oldu.
Katı hâldeki bir metal parçalanarak küçük toz par­
çaları hâline getirildiğinde,
I. Fiziksel özelliği
II. Kimyasal özelliği
III. Kütlesi
özellikleri için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Televizyon izlerken yukarıdaki haberi duyan bir öğ­
renci aşağıdakilerden hangisini düşünürse yanlış
yapmış olur?
A) Değişmez
Değişmez
Değişmez
A) Kimyasal bir olay olmuştur.
B) Değişir
Değişmez
Değişmez
B) Maddelerin kimliği değişmiştir.
C) Değişir
Değişir
Değişmez
C) Yeni atomlar oluşmuştur.
D) Değişmez
Değişir
Değişmez
D) Yeni tür tanecikler meydana gelmiştir.
Fen ve Teknoloji
-9 1 -
00
«b
+
cP
<9
1. o la y
%
Saf madde
# ° < * b
9
Ê L
tfideo
İX
cc
+
&
• •
•
•
•
I
I
Tek atomlu
2. o la y
•
•
I
i
[,
•
V
I
ı(
\
Moleküllü
Moleküllü
V.:
•
<p
•
®
I
Tanecik
vıâını '
..
J
İlkay madde ile ilgili yukarıdaki gibi bir şema hazırlıyor.
Yukarıdaki olaylar için,
Buna göre, X ve Y ile belirtilen yerlere aşağıdakilerden hangisi gelm elidir?
I. 1 . olay kimyasal değişimdir.
II. 2. olay fiziksel değişimdir.
X
III. 1. olayda bileşik, 2. olayda karışım oluşmuştur,
yargılarından hangileri doğrudur?
Y
A)
Formül
B)
Element
Bileşik
Molekül
Element
A) YalnızI
B) İv e li
C)
Atom
C) İve III
D) I, II ve
D)
Bileşik
Karışım
Fen ve teknoloji dersi öğretmeni öğrencilerden çevre­
mizdeki değişimlerden kimyasal olanlarına örnek ver­
melerini istiyor.
?
Suyun
buharlaşması
Üzümden
sirke yapılması
4.
Aşağıdaki maddelerden hangisinin molekülü kar­
maşık yapılıdır?
O sm a n
Etin pişirilmesi
Buna göre, yukarıdaki hangi öğrencilerin verdiği
örnekler doğrudur?
A) Yalnız Yusuf
B) Yusuf ve Ömer
C) Ömer ve Osman
D) Yusuf, Ömer ve Osman
Havadaki
oksijen gazı
5.
Bir yarışma programında üç öğrenciden kimyasal de
ğişmelere birer örnek vermeleri istenmiştir.
Parfüm kokusunun
tüm odaya yayılması
Camın kırılması
ee
©C
*8
Kimyasal
e©
Yukarıda modellerle gösterilen olaylardan hangile­
rinin sınıflandırılması doğrudur?
Buna göre, hangi öğrencilerin verdikleri cevaplar
doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnızll
C) İv e li
D) I, II ve II
A) Yalnız Mehmet
B) Yalnız Fatih
C) Yalnız Semih
D) Fatih ve Semih
8.
Örnek
Değişim türü
Elmanın çürümesi
1
Suyun donması
Fiziksel
değişim
3
Köftenin pişmesi
4
Demirin paslanması
5
Tebeşirin kırılması
6.
Kurşun parçaları
Isıtıcı
Yukarıda verilen örneklerin fiziksel değişim ve kim­
yasal değişim ile eşleştirilmesi aşağıdakilerden han­
gisinde doğru verilmiştir?
Yukarıdaki şekilde gösterilen kurşun parçaları ısıtıldı­
ğında belli bir süre sonra sıvıya dönüşüyor.
Buna göre,
I. Kimyasal bir değişme olmuştur.
II. Fiziksel bir değişme olmuştur.
III. Kurşun atomlarının sayısı artmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
D)
C)
Fiziksel
değişim
-
Fiziksel
değişim
V >
A) Yalnız II
B) İve III
C) II ve III
D) I, II ve
Kimyasal
değişim
Kimyasal
değişim
TEST-
Fiziksel ve Kimyasal Değişim
1.
* Saf su
ı
inşaat
demirine şekili
verilmesi
lDemirin
. T T dövü­
uZi
lüp toz hâline
getirilmesi
I
JL
* Salata
* Deniz suyu
* Çorba
* Sirke
* Türlü
W
BW
Demirin
paslanması **
II
III
Yukarıdaki öğrencilerin demir elementi ile ilgili söy­
lediği değişimlerin türleri aşağıdakilerin hangisin­
de doğru olarak sınıflandırılmıştır?
A) Kimyasal
Kimyasal
Kimyasal
B) Kimyasal
Fiziksel
Fiziksel
C) Fiziksel
Fiziksel
Kimyasal
D) Fiziksel
Fiziksel
Fiziksel
* Muzlu süt
•* Helva
* Tuzlusu
+ Reçel
•* Portakal suyu
* Pekmez
Yukarıdaki öğrencilerin hazırladığı madde listele­
rinde bulunan karışım sayıları aşağıdakilerin han­
gisinde doğru verilmiştir?
Ali
A)
Yaşar
Orhan
Feyza
1
B) 3
C) 2
D) 2
4.
Her bir • , • , ® , d
ifade etmektedir.
Video
çözümü
modeli birer farklı tür atomu
Buna göre, aşağıdaki hangi maddenin sınıflandırıl­
masında hata yapılmıştır?
Madde
türü
A)
Aşağıda verilen maddelerden hangisi,
•
İki ya da daha fazla farklı maddeden oluşmuştur.
•
Saf değildir,
özelliklerine sahiptir?
Madde
modeli
E lem ent
Ekmek
B)
B ile şik
C)
Elem ent
D)
Karışım
Alüminyum
Uçan balondaki
helyum gazı
Su
8.
Örnek
Değişim türü
s
Video
Farklı cinste atom
içerme
içermez
İçerir
içermez
Çölümü
Tablodaki bilgilere göre, X, Y ve Z nin sınıflandırıl­
ması aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir?
X
A) Element
Karışım
Bileşik
B) Karışım
Element
Element
C) Element
Karışım
Element
D) Bileşik
Element
Karışım
Yumurtanın pişmesi
5
Yukarıda bazı değişim türleri ve örnekleri arasında eş­
leştirmeler yapılmıştır.
Bu eşleştirmelerin tümünün doğru olabilmesi için
hatalı olan hangi iki olay birbiriyle yer değiştirme­
lidir?
6.
m
Uğur
m
* *
Demet
A) 4 ve 5
B) 1 ve 4
C) 2 ve 3
D) 2 ve 5
Kerim
Yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin verdiği de­
ğişim örneği fiziksel olaydır?
A) Yalnız Uğur
B) Demet ve Kerim
C) Uğur ve Demet
D) Uğur ve Kerim
9.
k
Video
çölümü
7.
Kumlu
suyun
süzülmesi
Tereyağı tavada sadece eritildiğine,
Zeytin­
yağının
donması
I. Kütlesi
II. Kimyasal özelliği
2
5
3
Limon
Tencere
kapağında ' sıkılan çayın
su buharının
renginin
değişmesi
yoğuşması
Sudan;
hidrojen
ve oksijen
eidesi
6
........... .... .....
Yemek
tuzunun
suda
çözünmesi
III. Fiziksel özelliği
özelliklerinin değişip değişmediği ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Yukarıdaki sistemde yer alan lambanın yanması için
aynı tür değişimlerin olduğu kutucuklarda bulunan
numaralı butonların tümüne basılması gerekiyor.
Buna göre aşağıda verilenlerden hangisindeki bü­
tanların tümüne basıldığında sistemdeki lamba ya­
nar?
A) Değişir
Değişmez
Değişmez
B) Değişmez
Değişmez
Değişmez
C) Değişmez
Değişmez
Değişir
A) 3 ve 5
B) 3 ,4 ve 5
D) Değişir
Değişir
Değişmez
C) 1,2 ve 6
D) 1,2, 3, 4 ve 6
Fen ve Teknoloji
-95-
Fiziksel ve Kimyasal Değişim
TEST - 4
,U
|
"tTTBKiınimmınııını n
1.
'Si
V id e o
cöitimv
Aşağıda resimleri verilen olaylardan hangisi bir
kimyasal değişimdir?
A)
Yukarıdaki sepete karışım olduğu bilinen maddelerin
yazılı olduğu elmalar konulacaktır.
Buna göre, sepete aşağıdaki elmalardan hangisi
konulamaz?
2.
e
Salata hazırlamak için soğan doğ­
ranması
« » Kayahan
Buzun ısıtılarak eritilmesi
Yumurtanın beyazı ile sarısının
ayrılması
Yukarıdaki öğrencilerin söylediği değişimlerin tü­
rü aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak veril­
miştir?
Kayahan
4.
Madde Türü
Örnek madde
Karışım
Su, süt, limonata
Bileşik
Şeker, hava, karbondioksit
Yukarıda verilen tablodaki hangi iki örnek madde­
nin yeri değiştirildiğinde tablo doğru düzenlenmiş
olur?
Hakan
Naz
A) Fiziksel
Kimyasal
Fiziksel
B) Fiziksel
Fiziksel
Fiziksel
B) Süt ile karbondioksit
C) Kimyasal
Kimyasal
Fiziksel
C) Su ile hava
D) Kimyasal
Fiziksel
Kimyasal
D) Süt ile hava
A) Su ile şeker
Test - 4
5.
Aşağıdaki olaylardan hangisinde verilen madde kim­
liğini değiştirmez?
B)
A)
7.
Bir annenin günlük işleri resimlerle aşağıda anlatılmıştır.
Video
CÛiüroö
Kapağı açık sütün
zamanla ekşimsi
bir tat alması
Odunun
yanması
Saat 1 0.00 : Ayşe hanım manavdan patatesleri alır.
D) C
Açıkta bırakılan
peynirin bir süre
sonra küflenmesi
Portakal
suyunun bardağa
konulması
II. Saat 10.30 : Patatesleri güzelce yıkar.
Saat 10.45 : Patatesleri yağda kızartır.
6.
IV. Saat 12.00 : Ayşe hanım ve oğlu Berk patatesleri
afiyetle sindiriyor.
Buna göre, Ayşe hanımın yaptığı işlerin kimyasal
1■
£ - ! I u ı u ı u r\
o ı ı ı ı ı ı u ı ..........................
Maddelerin yapısındaki değişmelerle ilgili yukarı­
daki örnek olayları düşünen öğrencilerden hangileri
bir fiziksel değişim örneği düşünmüştür?
hangisinde doğru olarak verilmiş
A) Yalnız İlker
Kimyasal
Fiziksel
A)
1, II ve III
IV
B) İlker ve Tuncay
B)
II ve IV
1 ve III
C) Tuncay ve Zeynep
C)
III ve IV
1 ve II
D)
1ve IV
II ve III
D) İlker, Tuncay ve Zeynep
-9 7
Fen ve Teknoloji
Maddenin Hâllerinin Tanecikli Yapısı
TEST - 1
1.
Molekül modeli / I
4.
şeklinde olan bir madde belir­
li miktarı sıvı hâlden katı hâle dönüştürüldüğünde,
I. Molekülün şekli değişmez.
Belirli
şekli
Belirli
hacmi
Tanecik
hareketleri
X
Var
Var
Yalnızca
titreşim
Y
Yok
Yok
Titreşim ve
öteleme
Z
Yok
Var
Madde
&
Video
ÇÖZİM
II. Kütlesi değişmez.
III. Yeni bir madde oluşur,
sonuçlarından hangileri gerçekleşir?
A) Yalnız II
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Titreşim ve
ntûlorriû
Tabloda X, Y ve Z maddelerinin özellikleri verilmiştir.
Buna göre X, Y ve Z nin fiziksel hâlleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
X
2.
Sıkıştırılır.
Tanecikli
yapıdadır.
Akışkandır.
S
Y
Z
A) Katı
Gaz
Sıvı
B) Katı
Sıvı
Gaz
II
C) Sıvı
Sıvı
Gaz
Yukarıda verilen özelliklerin maddelerin hangi
hâlleri için geçerli olduğu aşağıdakilerden hangi­
sinde doğru olarak verilmiştir?
D) Sıvı
Katı
Gaz
Video
cditwu
Katı
Sıvı
Gaz
A)
II
III
l- lll
B)
III
II
l- ll
C)
III
II - III
l - l l - III
D)
l- ll
II - I I I
l- ll
5.
6 . sınıf öğrencisi Elif akşam haberlerinde aşağıdaki
haberi dinlemiştir.
Video
CĞiOnii
Titreşim
Öteleme
i
Katı
+
-
Sıvı
-
+
cö itim i)
Gaz
-
+
Video
Maddenin farklı hâllerinin taneciklerindeki hareketle­
rin türleri için varolanlar “ + ” işareti, olmayanlar ise
işareti ile yukarıdaki tabloda verilmiştir.
Buna göre, Elif aşağıdaki yorumlardan hangisini
düşünürse vanlış düşünmüş olur?
A) Bir kütleye sahiptir.
Buna göre tablodaki işaretlerden kaç tanesi yan­
lıştır?
B) Belirli bir şekli olamaz.
C) Tanecikleri titreşim hareketi yapamaz.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
D) Bütünsel bir yapıya sahip olamaz.
o
Ahmet’in annesi bazı maddelerin akıcılık, sıkıştırılabilirlik ve genleşebilme özelliklerini veriyor.
£
Video
CÖZünti)
Yukarıdaki oyuncak balık, tanecikleri öteleme hareke­
ti yapan bir ortamda yüzdürülebilmektedir.
mm
mm
¡¡SİS
Madde
Sıkıştırılabilir
Akıcıdır
Genleşebilir
■n s
B
İMRb t
Buna göre, balık aşağıdaki akvaryumlardan hangi­
sinde yüzebilir?
1
Annesi Ahmet’ten bu maddelerin neler olabilecekleri­
ni istiyor.
Ahmet aşağıdaki hangi maddeleri örnek verdiğinde
hata yapmamış olur? (✓: Gösterir; - : Göstermez)
Y
A) Elma
Muz
Çilek
B) Elma
Su
Hava
C) Hava
Su
Madeni para
D) Madeni para
Hava
Su
9.
7.
Sıvılar
hem titreşim
hem de öteleme
hareketi yapar.
m
Maddenin bu hâlinde cisim oluşabilir.
4*
Selim
Belirli bir hacmi olan akışkandır.
Mehmet
Tanecikleri sıkıştırılabilir.
Zeynep
1. çthtş
2. çthtş
3. çtktş
4.
Çthtş
Yukarıdaki tamlayıcı dallanmış ağaçta verilen ifadele­
rin doğru ya da yanlış olduğuna karar verilerek çıkışa
ulaşılacaktır.
Buna göre, doğru çıkış numarası aşağıdakilerden
hangisidir? (D : Doğru, Y : Yanlış)
Selim, Mehmet ve Zeynep maddenin hâlleri ile ilgili bi­
rer özellik söylemiştir.
Bu özelliklere göre, maddelerin hâlleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A)
Selim
Mehmet
Zeynep
Katı
Sıvı
Gaz
B)
Sıvı
Katı
Gaz
A) 1. çıkış
B) 2. çıkış
C)
Sıvı
Gaz
Katı
C) 3. çıkış
D) 4. çıkış
D)
Katı
Sıvı
Katı
M
\.\V\\VA»\\VV\XN\\VV|V\
Fen ve Teknoloji
-99-
TEST - 2
Maddenin Hâllerinin Tanecikli Yapısı
1.
“Sıvı maddelerin özellikleri nelerdir?” sorusunu soran
öğretmene üç öğrencinin verdiği cevaplar aşağıdaki
gibidir.
Video
çözümü
Sıvılar bulundukları kabın
doldurdukları kadarının
şeklini alırlar.
3.
Bütün
maddeler tanecikli,
yapıdadır.
&
Video
çölümü
Sıvılar sıkıştırılmazlar
ama genleşirler.
V : - # Selahattin
Sıvı tanecikleri birbirinder
bağımsız hareket ederler.
Semra
Buna göre, hangi öğrenciler doğru cevap vermiştir?
1. ç ık ış
2. çık ış
3. ç ık ış
4- ç ık ış
Yukarıda verilen tamlayıcı dallanmış ağaçta verilen ifa­
delerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verilerek çı­
kışa ulaşılacaktır.
Buna göre, doğru çıkış numarası aşağıdakilerden
hangisidir? (D : Doğru, Y : Yanlış)
A) Salih ve Selahattin
B) Yalnız Semra
C) Salih ve Semra
A) 1. çıkış
B) 2. çıkış
D) Salih, Semra ve Selahattin
C) 3. çıkış
D) 4. çıkış
r
Yukarıda verilen otoparkların her ikisine de park
edebilecek otomobil aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?
A)
£
Fen ve Teknoloji dersinde öğretmen deney yapmak için
sınıfa üç farklı kapta maddeler getirmiştir.
Bu maddelerin tanecik modellerine göre, hâlleri
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
I
A) Katı
II
III
Gaz
Sıvı
B) Sıvı
Katı
Gaz
C) Sıvı
Sıvı
Gaz
D) Katı
Sıvı
Gaz
C)
D)
M
\
- 100
6. Sınıf Soru Bankası
7.
5.
1
"
Tanecikli
Boşluklu
a
yapıdadır.
yapıdadır.
Video
Cölümo
••
Kütlesi ve
hacmi vardır.
Sıkıştırılabilir.
IV
III
Fatma, Elif ve Melih’in yaptığı işler sonucunda
maddelerde meydana gelen değişimler aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Elif
Melih
A) Kimyasal
Kimyasal
Fiziksel
B) Fiziksel
Fiziksel
Kimyasal
C) Fiziksel
Kimyasal
Fiziksel
D) Kimyasal
Fiziksel
Fiziksel
Fatma
Yukarıdaki tabloda verilen özelliklerden hangileri
bütün maddeler için geçerli özelliktir?
8.
A) İve IV
B) II ve IV
C) I, II ve IV
D) II, III ve IV
Yiğithan bazı maddelerin özelliklerini gösteren aşağı­
daki gibi bir tablo hazırlamıştır.
Akıcıdır
Madde
Sıkıştırılabilir
Genleşebilir
Çatal
6.
Hava
Su
Yiğithan tabloyu oluştururken kaç tane hata yap­
mıştır? ( / : Gösterir; - : Göstermez)
Yukarıdaki resimde gösterilen maddelerin tanecik­
leri ile ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisinin
söylediği yanlıştır?
A)
C)
Hava gaz, ağaç
katı, su ise
sıvı hâldedir.
Su, hava ve
ağaç tanecikleri
titreşim hareketi
yapabilir.
B)
Hava ve su tane­
cikleri yalnızca
titreşim hareketi
yapar.
D) r
Video
cm
\
Yalnızca hava
sıkıştırılabilir.
9.
D) 1
C) 2
B) 3
A) 4
Madde
Özelliği
Sebebi
I
Tahta kaşık
Yontularak talaş
hâline gelir.
Tanecikli yapı
II
Portakal
suyu
Bulunduğu
kabın şeklini
alır.
Akıcılık
III
Su buharı
Sıkıştırılabilir.
Taneciklerinin bir­
birinden bağımsız
olması
m
Yukarıdaki tabloda bazı maddelerin özellikleri ve bu
özelliklerin sebebi verilmiştir.
Buna göre hangi maddeler için verilenler doğru­
dur?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Maddenin Hâllerinin Tanecikli Yapısı
TEST - 3
1.
3.
Katı, sıvı ve gaz maddeler için,
a-
ÜÜ
Ö telem e
yapmaz.
Video
Çözümü
üçünün de tane­
cikleri öteleme
hareketi yapar
B e lirli
şekli
yoktur.
Katı ve sıvının
belirli bir hacmi
vardır, gazın belirli
bir hacmi yoktur.
Katı
Tunç
Tarık
Gaz
yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin verdiği bilgiler
doğrudur?
Yukarıdaki katı ve gazı temsil eden öğrencilerin el­
lerinde taşıdıkları balonlardan hatalı bilgi yazılmış
olanları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
verilmiştir?
Katı
A) Yalnız Tarık
B) Ozan ve Tunç
C) Ozan ve Tarık
Gaz
A) Kırmızı
D) Ozan, Tunç ve Tarık
Mor
B) Yeşil
Turuncu
C) Mavi
Turuncu
D) Yeşil
Sarı
4.
Kuru buz
(Katı karbondioksit)
Karbondioksit
içeren balon
Ü
Video
co m m
2.
Başlangıçta aynı koşullarda bulunan X, Y, Z maddele­
ri ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor:
Soğutulduğun­
da sabit bir sıTek cins atom
içeriyor, ısıtıldı- Tk%h ririıö n ri cakllkta donuy°r’
ğinda sabit bir
,sıtlldl9'nda sabit >
sıcaklıkta eriyor.
?y
bir sıcaklıkta
Bu maddelerle ilgili aşağıdaki sınıflandırmalardan
hangisi doğrudur?
X
Y
Z
Dondurma
Dondurmaları uzun süre soğuk olarak tutmak için
üzerine kuru buz konur. Kuru buz katı karbondioksit­
tir. Oda koşullarında karbondioksit gaz hâldeki bir
maddedir.
Yukarıda verilenlere göre karbondioksit ile ilgili,
I. Moleküllü yapıya sahiptir.
II. Bir molekülü iki farklı tür atom içerir.
III. Farklı koşullarda farklı hâllerde olabilir.
A) Element
Sıvı
Deniz suyu
B) Element
Gaz
Su
C) Karışım
Sıvı
Ağaç
A) Yalnız
B) YalnızI
D) Karışım
Katı
Hava
C) İv e li
D) I, II ve
yargılarından hangileri doğrudur?
- 102-
6. Sınıf Soru Bankası
hâldeki
Katı
tanecikleri
maddelerin
1. İşlem
..........! ..........yapıdadır.
•
Sıvı hâldeki maddelerin belirli b ir ...... !!......vardır,
ancak belirli b ir ...... !!!.....yoktur.
•
Gaz hâldeki maddeler; katı ve sıvılarda olmayan
..... I.Y...... özelliğine sahiptir.
tfiieo
C<5¡ Dmü
_
!t
II
III
IV
A) düzensiz
hacmi
şekli
öteleme
B) düzenli
şekli
hacmi
sıkışma
C) sıkışık
şekli
hacmi
öteleme
D) düzenli
hacmi
şekli
sıkışma
Suya toz şeker
atılarak çözülmesi
Bir basketbol topunun
pompa ile şişirilmesi
Yukarıdaki ifadelerde yer alan boşluklara yazılma­
sı gereken ifadeler için aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
I
>
Yukarıdaki iki işlemle ilgili,
Su tanecikleri öteleme
hareketi yapabilir.
Maddeler tanecikli
yapıdan oluşmuştur.
Katiların ve gazların
hacmi yoktur.
(!%
¿â
K
hangi öğrencilerin çıkardığı sonuçlar doğrudur?
A) Yalnız Zeynep
B) Ebru ve Zeynep
6.
Şekerin çayda
çözünmesi
C) Zeynep ve Arif
Elmadan sirke
yapılması
D) Ebru, Zeynep ve Arif
Video
ç*füro(t
Kıymanın köfte
harcı ile karıştırı­
larak kızartılması
8.
í
Maddenin hâlleriyle ilgili aşağıdaki öğrencilerden
hangisinin verdiği bilgi yanlıştır?
A r if
Anıl
A)
Sıvılar akışkandır.
B)
Katı ve gazlar
akışkan değildir.
D)
Gazlar öteleme
hareketi yapabilir
ve sıkıştırılabilir.
Akın
■ İÇ
Yukarıdaki öğrencilerin düşündüğü olayların fizik­
sel ve kimyasal olarak sınıflandırılması aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Fiziksel
Kimyasal
Anıl ve Akın
A)
Arif
B)
Anıl ve Arif
Akın
C) Arif ve Akın
Anıl
D)
Anıl
Arif ve Akın
C)
Sıvılar ve katilar
sıkıştırılamaz.
S é
- 103Fen ve Teknoloji
9.
Maddelerin katı, sıvı ve gaz hâliyle ilgili,
11. Aşağıdaki tankerlerden hangisinde bulunan madde,
Sazlar konuldukları kabın her
tarafına dağılır.
•
Sıkıştırılamaz.
•
Tanecikleri öteleme hareketi yapabilir.
•
Akıcıdır.
özelliklerine sahiptir?
Sıvılar sıkıştırılamaz fakat
buharlaşabilirler.
Katilar dövülerek şekil
verildiğinde kütleleri azalır.
yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin ifadeleri
doğrudur?
A) Yalnız Yusuf
B) Yalnız Metin
C) Metin ve Furkan
D) Yusuf ve Metin
12. Gaz hâlindeki bir madde sıvı hâle dönüştürülür­
ken, aşağıdaki sonuçlardan hangisi gerçekleşmez?
A) Tanecikler arasındaki boşluklar azalır.
10. Maddelerin katı, sıvı ve gaz hâlleriyle ilgili,
Video
cö ü m
B) Tanecikler daha bağımsız hareket eder.
C) Tanecikler arasındaki uzaklıklar azalır.
Sıvılar akışkan olduklarından
bulundukları kabın
doldurdukları kısmının şeklini alırlar.
D) Yoğunluğu artar.
Sazlar sık ış tırıla b ilirle r ve
soğutulduklarında sıvılaşırlar.
13.
Yapılan işlem
Çıkarılan sonuç
Suya mürekkep
karıştırılması
Maddeler tanecikli
yapıya sahiptir.
Odaya parfüm sıkılınca
kokunun yayılması
Gaz maddelerin
tanecikleri hareketlidir.
Araba lastiğine hava pom­
palanması
Sıkışan gazın
kimliği değişir.
Katilar bulundukları yerde titreşim
hareketi yaparlar ancak akıcı
değildirler.
f
öğrencilerden hangilerinin ifadeleri doğrudur?
A) Yalnız Kayra
B) Yalnız Ali
C) Ali, Zafer ve Kayra
D) Zafer ve Kayra
III
Yukarıdaki tabloda verilenlerden hangileri yanlıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) İv e li
D) II ve III
Yaşamımızdaki
Elektrik
TEST - 1
Elektrik Enerjisi Nasıl Taşınır?
1.
<Xİ
Video
Kullandığımız birçok aletin yapısında elektrik iletimini
sağlayan iletkenler varken, bu iletkenlerin etrafı bizleri
elektriğin zararlı etkenlerinden koruyan yalıtkanlarla
kaplıdır.
çölOmV
3.
Elektrik güvenliği ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi doğru bir davranıştır?
Sİ
Video
cöitmü
Yukarıdaki metinde anlatılanlar aşağıdakilerin han­
gilerinde vardır?
Islak zeminde saç
kurutma makinesini
kullanmak
Kırık priz ve fiş
kullanmak
Elektrikli araçları kul­
lanmadan önce kulla­
nım kılavuzunu okumak
Kablo
Anahtar
Fiş
Elektrikli araçları
kablolarından
çekmek
A) Yalnız I
B) İv e li
C) Yalnızlll
D) I, II ve III
Gümüş
Reosta
Direnç ölçer
Filaman
Direnci
Bir
Ampulün
Büyüklüğü
oldukça
devredeki
yapısındaki
ayarlanabi­
düşük bir
direnci
yüksek
len direnç
iletken
ölçen
dirençli
madde
alet
ince tel
Yukarıdaki tablonun üst kısmı kavramlardan alt kısmı
ise bu kavramlara ait tanımlardan oluşmaktadır.
4.
Video
CMönrt)
■¿ite
1. Ampulün
ışık vermesi
/
Birbiriyle eşleşen tanım ve kavramlar aynı renge
boyanırsa tablonun son görünümü aşağıdakilerden
hangisi gibi olur?
fß
III. Şimşek
çakması
D)
-106-
1n
■
II. Neon lambası­
nın ışık vermesi
I
y
IV. Yıldırım
düşmesi
Yukarıdaki olayların hangileri “ Bazı durumlardc
gazların da iletken olabileceği” ni gösterir?
A) Yalnızll
B) Yalnızlll
C) II, III ve IV
D) I, II, III ve IV
6. Sınıf Soru Bankaî
5.
Şekildeki devreyi kuran Ceren,
ampulün ışık vermediğini gö­
rüyor. Her birinin elinde aşağı­
daki malzemeler olan arka­
daşları, bu malzemeleri saf su­
ya döküp karıştırırsa ampulün
ışık vereceğini söylüyor.
Buna göre, hangi öğrencinin
söylediği doğrudur?
Şekildeki devrelerin I, II, III test uçları, içinde farklı
maddeler bulunan kaplara daldırıldığında sadece Y
ampulü ışık veriyor.
Buna göre test uçlarının daldırıldığı kaplar, aşağıdakilerden hangileri olabilir?
/
A) c
III
II
5
8 . Aşağıdakilerden hangileri yalıtkanların kullanıldığı
yerlerden değildir?
s
Video A) Elektrik kablolarının üstünün kaplanması
Yukarıdaki evin hangi odasında elektrik güvenliği­
ni tehlikeye düşürücü bir uygulamaya rastlanmaz?
A) I
Fen ve Teknoloji
B) II
C) III
D) IV
azam i
B) Elektrik fişlerinin ucu
C) Elektrikli aletlerin tutma yerleri
D) Pense ve tornavidanın sapları
-107-
TEST - 2
Elektrik Enerjisi Nasıl Taşınır?
3.
Anahtar
Ampul
I I I
Şekildeki elektrik devresini kuran Metin I ve II boşluk­
larına aşağıdaki cisimlerden koyarak devreyi tamam­
lamayı düşünüyor.
Öğretmen öğrencilere yan­
daki gibi elektrik kablosun­
dan bir parça gösterip bu­
nunla ilgili yorum yapma­
larını istiyor.
Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yo­
rumu yanlıştır?
B)
A)
Kablonun iç kısmın­
daki metal, elektrik
iletkenidir.
Demir
ataç
Plastik
tarak
I ve II boşluklarına hangi cisimler konulmuşken
devredeki anahtar kapatılırsa ampul ışık verir?
I
A)
B)
T
Tahsin
s tM T a rık
D)
C)
Kablo içindeki te lle ­
rin hepsi aynı yerden
koptuğunda, e le ktrik
enerjisi iletimi kesilir.
II
fflH H IM )
Kablonun dış kısmın­
daki plastik elektrik
yalıtkanıdır.
Kablonun iletken kıs­
mında daima çok
pahalı metaller
kullanılır.
Turgut
Tayfun
A
Aşağıda gösterilen araç ve gereçlerden hangisinin
yapısında sadece yalıtkan madde vardır?
B)
A)
Saf su dolu
cam bardak
Usb fişi
Günlük hayatta kullandığımız bazı aletler yukarıda ve ■
rilmiştir.
D)
C)
Bu aletlerden hangisinde kullanılan yalıtım malzc ■
mesi, diğerlerinde kullanılan yalıtım malzemesir ■
den farklı bir amaç taşır?
%
Pense
Kepçe
Kontrol kalemi
Çaydanlık
A)
B) II
C) III
D) IV
7.
5.
fideo
IfcUTOÜ
Prize metal cisimler
sokmak
Yukarıdaki resimde elektrik güvenliğinin ihlal edildiği
önemli hatalar yapılıyor.
Tamirci olmadığı halde
elektrik aletlerini tamir
etmeye çalışmak
Aşağıdakilerden hangisi bu hatalardan biri değildir?
A) Yüksek gerilim hatlarının, trafoların üstüne çıkmak
ve elektrik direklerine tırmanmak.
B) Islak ortamlarda elektrikli aletleri kullanmak.
C) Elektrik tellerinin yanında uçurtma uçurmak.
D) Elektrikli aletleri tamir etmeye kalkışmak.
6.
Bir evde anne, baba ve çocuğun elektrik güvenliği
açısından yapmış olduğu hatalardan bazıları yukarıda
verilmiştir.
Yaş grupları ve genel eğilimleri itibariyle hangi
hatayı kim yapmış olabilir?
Anne
Baba
Çocuk
A)
L
M
K
B)
L
K
M
C)
M
K
L
D)
K
L
M
Sude, şekildeki düzene­
ği kurmuştur. Beher
içinde K maddesi var­
ken devredeki ampul
yanmıyor. Ancak Sude
behere L maddesi ekle­
yip karıştırdığında, am­
pul ışık veriyor.
Video
CöltimO
Yukarıdaki metinde geçen K ve L maddeleri aşağıdakilerden hangisindekiler olabilir?
1Hi
4
Cisimlerin yapısında elektrik iletkeni ya da yalıtkanı
bulundurması değerlendirildiğinde, yukarıdaki etkin­
likte kavramların eşleştirmesi aşağıdakilerden hangi­
si gibi yapılmalıdır?
K
A) Saf su
Tuz
Islak zeminde saç kurutma makinesi kullanmak
A)
O ——€
0 -W-*“©
B)
B) Limonlu su
Şeker
C) Saf su
Şeker
C H --►€)
0 ^ -0
D) Sirke
Tuz
o ——o
o — ►©
İletkeni Değiştir, Ampulün Parlaklığı Değişsin
1.
Sınıfta yapılan bir etkinlikte kırmızı giysili öğrenciler
iletilen elektrik enerjisini, mavi giysili öğrenciler ise
iletken ortamları temsil ediyor. Kırmızı giysili öğrenci­
ler, mavilerin arasından geçerek ilerlemeye çalışıyor.
Kırmızılıların karşılaştığı zorluk arttıkça, direncin büyü­
düğü anlaşılıyor.
3.
Elektrik enerjisi
iletmez
katı —
örneğidir
İletken
— sıvı — ► Şekerli
örneğidir
su
Demir
çivi
♦“
î î î î î
Yukarıdaki kavram ağını hazırlayan Esra, bunu öğret
menine gösteriyor. Öğretmeni ise kavram ağında ha
talar olduğunu söylüyor ve Esra’dan bunu düzeltme
sini istiyor.
♦ * % * .£
Kavram ağının doğru olabilmesi için Esra'nın han
gi değişiklikleri yapması gerekir?
A) “Elektrik enerjisi” yerine “pil” , “şekerli su” yerine
“yağ" yazmak
III
B) “Şekerli su” yerine “tuzlu su” , “iletmez” yerine “ile
tir” yazmak
Öğrencilerin oluşturduğu modellemede ortamların
direnç büyüklükleri için aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
C) “ İletmez” yerine “iletir” , “demir çivi” yerine “made*
ni para” yazmak
D) “ İletken” yerine “yalıtkan”, “şekerli su” yerine “a
kol” yazmak
II
A) Büyük
Küçük
Çok büyük
B) Küçük
Büyük
Çok büyük
C) Büyük
Çok büyük
Küçük
D) Çok büyük
Küçük
Büyük
£
Vkleo
cözam
2-
,
Direnç
te li
I"
su¿s
Direnç
@
te//
M
r—. 0000000,—
Direnç
te li
Şekildeki devre düzeneklerinin hangisinde ampul­
lerin parlaklıkları artırılıp azaltılabilir?
Bahar, yukarıdaki gibi hazırladığı gece lambasın«
test ucunu aşağıda verilen hangi sıra ile direnç tel­
lerinin ucuna değdirirse ampul parlaklığını her
defasında artırır? (Direnç telleri aynı maddeden yapıln
olup eşit kalınlıktadır.)
A) Yalnız
B) İv e li
A) I, II,
B)
C) II ve III
D) I, II ve
C) II, III
D)
6. Sınıf Soru Bankc sı
7.
Maddelerin elektrik N
enerjisi iletimi için neler
söyleyebilirsiniz?
>
© K
fideo
Dimo
Özdeş K, L, M lambaları ve özdeş pillerle kurulmuş
şekildeki devrelerde lambaların yaydığı ışık şiddetleri
daire dilimi grafiği ile gösterilmek isteniyor.
Öğretmenlerinin sorusuna cevap veren öğrenciler­
den hangisinin verdiği bilgi yanlıştır?
B)
Katı maddelerin
tamamı elektrik
enerjisini iletir.
r
s
Bazı sıvı çözeltiler
elektrik enerjisini
iletir.
V_______ _ ________ ^
Buna göre, lambalara ait grafik aşağıdakilerden
hangisidir?
m
C)
D)
Gazlar bazı durum­
larda elektrik enerji­
sini iletebilir.
Metal tellerin
iletkenlik özelliği
birbirinden farklı
olabilir.
S
©
Cihan, özdeş ampuller
kullanarak oluşturdu­
ğu devrede yukarıdaki
değişiklikleri yapıyor.
Her değişiklik sonrası
K ampulünün ışık şid­
detinin azaldığını fark
ediyor.
8.
923
Bir grup öğrenci, özdeş pil ve ampullerle aşağıdaki
devreleri kurup ampul parlaklıklarını karşılaştırıyorlar.
-
Video
©
CöZümti
20 n
50 n
Buna göre, deneyle ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
Bağımsız
değişken
Kontrol
değişkeni
A) Ampul
parlaklığı
Ampulün
büyüklüğü
Ampul
sayısı
B) Pil
sayısı
İletken
cinsi
Pil
sayısı
C) Elektrik
enerjisi
Ampul
parlaklığı
Ampul
sayısı
D) Ampul
parlaklığı
Ampul
sayısı
Pil
sayısı
Bağımlı
değişken
5Q
Buna göre, öğrencilerin yaptığı deneyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Pil sayısı bağımlı değişkendir.
B) Devredeki direnç büyüklüğü bağımsız değişkendir.
C) Ampul parlaklığı bağımlı değişkendir.
D) Direnç arttıkça ampul parlaklığı değişir.
-111 Fen ve Teknoloji
1.
3.
Nermin
Selim, özdeş pil ve ampullerle aşağıdaki devreleri ku­
rup ampul parlaklığını gözlemliyor.
&
Video
r - m
Video
CWÜTOÜ
m
- n
H B B H B M H B tB -ı
cöttimt)
-----------------------------------Test ucu
Nermin bir elektrik sobası teli, piller, ampul ve kablo­
lar kullanarak yukarıdaki devreyi kuruyor. Nermin test
ucunu elektrik sobası üzerinde sürterek ileri geri hare­
ket ettirdiğinde ampul parlaklığının değiştiğini göz­
lemliyor.
Nermin, kurduğu bu devrenin şemasını çizmek is­
tediğinde, aşağıdakiierden hangisine benzer bir
şema çizmelidir?
A)
Bağımlı
değişken
&
) —
— WvWWvW -------
B) Pil sayısı
D)
-------
Pil sayısı
Ampul
sayısı
Ampul
parlaklığı
Ampul
sayısı
C)
Ampul
sayısı
Ampul
sayısı
Ampul
parlaklığı
D)
Ampul
parlaklığı
Ampul
sayısı
Pil sayısı
lı-
C)
Sabit
tutulan
değişken
Bağımsız
değişken
Ampul
parlaklığı
A)
B)
— VWvVWvW -------
—
Selim in kurduğu bu devrelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
— WMVMV
L—
H H g H
C ! PİL i S
&
S ı pil + 9
.
2L
Srm m m m m m m
/. devre
II. devre
-sahiptir-
2L
IV. devre
Elif kartonlara yazdığı kavramlarla yukarıdaki kavram
haritasını oluşturmuştur.
Elif’in, kartonları yerleştirirken yapmış olduğu hatayı
düzeltmek için hangi iki kartonun yerleri kendi arala­
rında değiştirilmelidir?
Yukarıdaki devreler özdeş ampul ve pillerle oluşturul­
muştur. Devrelerdeki direnç telleri aynı cins madde­
den yapılmış olup uzunlukları L ile, dik kesit alanları S
ile gösterilmektedir.
A) 1 ile 2
B) 1 ile 5
Buna göre, bir telin dik kesit alanının telin direnci­
ne etkisini araştırmak isteyen bir öğrencinin, han­
gi iki devreyi kullanması yeterlidir?
C) 2 ile 4
D) 2 ile 5
A) I - II
B) II - III
C )l
D) III - IV
Emre kurmuş olduğu bir elektrik
7.
Ampul
parlaklığı
devresinde yapmış olduğu deği­
a
şiklikler neticesinde ampul parlak­
lığını gözlemliyor ve ampul parlak­
lığına ait sütun grafiğini şekildeki
Video
çOiOmO
İ L
gibi çiziyor.
Buna göre Emre’nin yapmış ol­
duğu deneyle ilgili aşağıdaki
ifadelerden hangisi kesinlikle
doğrudur?
<v
A) Deneydeki bağımlı değişken ampul parlaklığıdır.
Cansu özdeş K, N, R ampulleri, özdeş piller ve boyut­
ları verilmiş direnç telleriyle şekildeki devrelerini oluş­
turuyor.
B) Deneydeki sabit tutulan değişken ampul parlaklı­
ğıdır.
C) Deneydeki bağımsız değişken devredeki pil sayı­
sıdır.
Direnç telleri aynı maddeden yapıldığına göre, am­
pul parlaklıklarını gösteren grafik aşağıdakilerden
hangisi olabilir? (S : Kesit alanı,
L : Uzunluk)
D) Deneydeki bağımlı değişken devredeki pil sayısıdır.
B) Ampul parlaklığı
A) Ampul parlaklığı
m
Ampul
K
6.
İletken — ile tir
maddeler
• W
vardır
Video
çözümü
_
N
C) Ampul parlaklığı
■
Ampul
K
bağlıdır
İletkenin
kesiti
Yukarıdaki kavram haritasının doğru olarak
tamamlanabilmesi için boşluklara hangi kavramlar
gelmelidir?
II
III
A) Elektrik
enerjisi
Yalıtkan
maddeler
İletkenin
cinsi
B) Elektrik
Dirençler
İletkenin
rengi
C) Teknoloji
Ohm
İletkenin
cinsi
D) Elektrik
enerjisi
Enerji
iletimi
İletkenin
şekli
Fen ve Teknoloji
Ampul
R
D) Ampul parlaklığı
L
İletken
uzunluğu
N
iletmez
Direnç
1
İ l i
K
R
8.
N
K
R
n
N
Ampul
R
>
Elektrik enerjisini ışık enerjisine dönüştürür.
>
Devreye elektrik enerjisi sağlar.
>
Devrede elektrik enerjisinin geçişini kontrol etme­
mizi sağlar.
Yukarıda görevleri verilen devre elemanlarından han­
gisinin sembolle gösterimi, aşağıda verilmemiştir?
B)
V
C)
S
X
D)
+ı -
V
-H
TEST - 5
Unite Değerlendirme
3.
2S
Sİ
Video
Video
çözümü
©
çölümü
direnç
teli
Ampul
1
direnç
teli
Ampul
3S
Yukarıda ön yüzlerinde yarışma soruları bulunan renk­
li kağıtların arka tarafından bu soruların cevapları vardır.
Buna göre, kağıtların arka taraflarındaki cevaplar
aşağıdakilerden hangisindeki gibi olmalıdır?
A)
Özdeş piller ve özdeş ampuller kullanan Atakan, ayn
maddeden yapılmış direnç telleriyle şekildeki devrele­
ri kurup ampul parlaklıklarını gözlemliyor.
B).
Enerji
Direnç
Ampul
direnç
teli
Buna göre, yapılan deneyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
(S : Kesit alanı, L : Uzunluk)
Bağımlı
Bağımsız
değişken
Kontrol Edilen
değişken
A)
Ampul
parlaklığı
İletkenin
uzunluğu
iletkenin kesit alanı
B)
Pil sayısı
İletkenin
cinsi
İletkenin
uzunluğu
C)
Ampul
parlaklığı
İletkenin
kesiti
İletkenin uzunluğu
ve cinsi
D).
Direnç
D)
2 . Şekildeki devreyi kuran Ayt f
Video
çölüm ü
Direnç sayısı İletkenin rengi
Ampul sayısı
Ampul
sun, ampulün ışık vermesini
istiyor.
Bunun için devrede boş
bırakılan I ve II yerlerine
aşağıdakilerden hangileri­
ni bağlaması uygun olur?
4.
IV
II
Şekildeki devreyi ku­
ran Kenan, ampulün
zayıf ışık verdiğini fark
ediyor.
Kenan aşağıdaki iş­
lemlerden hangisini
yaparsa ampulün ışık
şiddeti artar?
Ataş
Çivi
Bakır tel
Gümi ?
tel
Nikel tel
A) Daha kısa nikel tel kullanmak
B) Pilin kutuplarını ters çevirerek bağlamak
A) I ve II
B) II ve III
C) Daha uzun gümüş tel kullanmak
C) II ve IV
D) III ve IV
D) Daha ince bakır tel kullanmak
6. Sınıf Soru Bankc
7.
5.
Arkadaşlar tahtaya çizdiğim
bu devrede ampulün yanması
için neler yapabiliriz?
Seda’nın sorduğu soruyu aşağıdaki hangi arkadaşı
yanlış cevaplamıştır?
III. devre
A)
Yukarıdaki devrede piller ve ampuller özdeştir. En
fazla ışık veren I. devredeki ampul, en az ışık veren II.
devredeki ampuldür.
K - L arasına
kibrit çöpü
koyabiliriz.
B) K - L yi tuzlu suya
sokabiliriz.
Buna göre; K, L, M dirençlerinin değerleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
K(Q)
L(Q)
M(Q)
A)
10
20
30
B)
10
30
20
C)
30
20
10
D)
10
5
15
6.
K - L arasına
demir çivi
koyabiliriz.
D)
K - L arasına
metal para
koyabiliriz.
Benim kurduğum
devrede ampulün parlaklığını
istediğim gibi ayarlama im­
kanım var.
Video
8.
C«ün/ü
Sevim
Yukarıdaki ifadesine göre Sevim’in kurduğu devre
aşağıdakilerden hangisidir?
I
Video
çûtdmü
Yukarıdaki kavram haritasında numaralı yerlere,
aşağıdakilerden hangileri gelmelidir?
D)
C)
surgu
-X
T
metal şerit
I s
Fen ve Teknoloji
Lv
sürgü
metal şerit
A)
yalıtkan
iletken
ohm metre
B)
iletken
yalıtkan
direnç
C)
direnç
yalıtkan
iletken
D)
iletken
yalıtkan
direnç ölçer
-115-
3.
1.
20 cm
bakır
trofeo
çözümü
_
y
Dirençolçer
Turgut, aynı maddeden yapılmış, uzunlukları ve kalın­
lıkları şekildeki gibi verilen direnç tellerinin 1, 2, 3 uç­
larına test ucunu sırasıyla dokundurarak lambanın
parlaklığını gözlemliyor.
15 cm
30 cm
M
L
bakır
bakır
20 cm
10 cm
N
-i
Turgut’un her durum için lambanın parlaklığına ait
çizdiği sütun grafiği, aşağıdakilerden hangisi ol­
malıdır? (s : dik kesit alanı)
»7^)
R
(L
krom
bakır
A)
K telinin direnci bir dirençolçer ile şekildeki gibi ölçül­
düğünde dirençolçer 0,1 Q değerini gösteriyor.
Buna göre, L, M, N, R tellerinden hangilerinin di­
renci 0,1 £2 dan büyük olarak ölçülür? (Kromun di­
B) M ve N
C) L ve R
D) M, N ve R
B)
Lamba
parlaklığı
D)
Lamba
parlaklığı
11
renci bakırdan büyüktür. Tellerin kalınlıkları eşittir.)
A) L ve M
Lamba
parlaklığı
O A Lamba
parlaklığı
R
4.
— VWr
K ve L çubuklarından biri iletken diğeri yalıtkandır. K
ve L çubukları ile aşağıdaki devreler kurulmuştur.
#
R
R
<Ü>
III
Ahmet yapacağı deneyde, bağımlı değişkenin ampul
parlaklığı, bağımsız değişkenin devrenin direncinin ol­
masını istiyor.
Buna göre, Ahmet yukarıdaki hangi iki deney düze­
neğini kurmalıdır?
A) I ve I
B) İv e li
C) II ve
D) III ve IV
Buna göre, anahtarlar kapatıldığında devre-lerden
kaç tanesinde ampul ışık verir?
A) Bir
B) İki
C) Üç
D) Dört
K
L
K
/ ■ '■
O
M
L
o
M
N
Şekildeki balonların üze­
rinde yazan yazılarla an­
lamlı ve doğru bir cümle
oluşturmak için, balonlar ilk­
ten sona doğru aşağıdakilerden hangisindeki gibi sı­
ralanabilir?
■■■»'¿..•vü-.Yu.-i
N
Zeki, ampul parlaklığının |5il sayısına bağlı değişimini;
Durmuş da, ampul parlaklığının direnç telinin kalınlığı­
na bağlı değişimini incelemek istiyor.
B)
A)
M -N
1de
-|ı-
S
İlde
HH*-
s
B)
1de
II de
H
h
1de
H
h-
C)
D)
Durmuş
K- L
*
H 1H »-
s H ffl
H*-
2S ( B S
HH»-
C)
S
M
İlde
M-N
K -L
su flı
iletme
İr
A)
Buna göre; Zeki ve Durmuş, yukarıdaki i ve II devre­
lerinde K - L, M - N uçları arasına aşağıdakilerden
hangilerini bağlarlarsa amaçlarına ulaşmış olur­
lar? (S: Direncin kesiti; Direnç telleri eşit uzunluktadır.)
Zeki
Turlu
i
-
99Ş)
§
91
9
<94
2 s \m m
s
»
Bir iletkenin direnci
yapıldığı maddenin
cinsine bağlıdır.
k
Video
IS
c«ÖWÜ
Bir iletkenin
uzunluğu arttıkça
direnci azalır. ,
s ¡»¿¿¿a
Bir iletkenin
kalınlığı arttıkça
direnci artar.
S
—|ı—
-fr-
2Sı^SSS|
H *-
S3 3 3 i
Yukarıdaki kutularda verilen bilgiler doğru (D) ya
da yanlış (Y) olarak değerlendirilerek ilerlendiğinde hangi çıkışa ulaşılır?
D)
1de
H *-
İlde
H H ı- 2s i i a
A) K
S « B
9.
D)N
C) M
B) L
Yanda verilen bilgilere gö­
re, görev kartında, fotoğraf
bölümüne aşağıdaki fotoğ­
raflardan hangisi yapıştırılmalıdır?
GÖREV
KARTI
Görevi: Işıkv«rm*k
B)
v ....
Yukarıda verilen araçla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I numaralı kısmın direnci çok büyüktür.
B) II numaralı kısmın üzeri yalıtkan maddeyle kaplıdır.
C) Araç elektrik enerjisini ısı enerjisine dönüştürür.
D) III numaralı kısım direnci büyük metalden yapılır.
e
D)
............'N
J
1 2 . Eşit uzunluk ve eşit dik kesit alana sahip tellerin di?
rençleri arasındaki ilişki şöyledir:
10.
&
alüm inyum te l < bakır te l < dem ir te l
Video
demir tel
çözüm
alüminyum tel
bakır tel
ĞmSBİ
K
Ali kuracağı devrede ampulün en parlak yanmasını
Zeki ise en az parlaklıkta yanmasını istiyor.
Bir ampul ve pille kurulmuş devrenin test uçları K ka­
bındaki sıvıya daldırıldığında ampulün ışık verdiği, L
kabındaki sıvıya daldırıldığında ise ışık vermediği göz­
lenmiştir.
Buna göre, K ve L kaplarındaki sıvılar aşağıdakilerden hanglsindekller olabilir?
Buna göre, Ali ve Zeki hangi telleri devrelerindi»
kullanmalıdır?
K
A) Tuzlu su
Limonlu su
B) Şekerli su
Tuzlu su
C) Tuzlu su
Saf su
D) Saf su
Şekerli su
Zeki
Ali
A)
K
B)
M
C)
L
D)
L
11 .
Elektrik enerjisine
karşı gösterilen
zorluk
Elektrik enerjisinin
ışığa dönüştüğü
devre elemanı
[^ k tr ik enerjisin!n içişini kontrol
13.
1.durum
2.durum
eden devre elemanı
Sj
Video
Ön yüzlerine bazı kavramlar yazılı olan yukarıdaki
renkli kartonların arka yüzlerinde bu kavramlara ait
semboller vardır.
Buna göre, kartonların arka tarafları çevrildiğinde
aşağıdakllerden hangisi görülmelidir?
A)
B)
—\Wv—
—
A) 1. durumda devredeki direnç, 2. durumdakinden
daha büyüktür.
B) 1. durumda ampul parlaklığı en fazladır.
C)
H
Yukarıdaki şekilde bir devredeki reosta sürgüsünün iki
farklı konumu gösterilmiştir.
Buna göre, verilen durumlar İçin aşağıdakllerden
hangisi iftylgnMMK?
—|ı—
—
çözümü
i-
! —
—
C) Sürgü 1. durumdan 2 . durumdaki konumuna ha­
reket ettirilirken, devredeki ampul parlaklığı artar.İ
D) Reosta üzerindeki sürgü hareket ettirilerek reosta
direncinin devredeki değeri değiştirilebilir.
6, Sınıf Soru Bankas
TEST - 1
Destek ve Hareket Sistemi
1.
Bebeklerin, yaklaşık olarak iki yaşma kadar yürüyememesine:
İnsan vücudundaki bazı kemikler aşağıda verilmiştir.
▲
Kol kemikleri
Video
^
0 mur9a kemikleri
çoım a
g
Kaburga kemikleri
I. Kemiklerinin tam gelişmemiş olması
II. Kasların tam gelişmemiş olması
III. Sinir sistemlerinin tam gelişmemiş olması
Belirtilen kemiklerin çeşitleri, aşağıdakilerin han­
gisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?
Uf ¡Ü3BH
■1
Uzun
A)
jj
C>
Yassı
Kısa
Kısa
Uzun
Kısa
Yassı
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
...
Yassı
B>
gibi olaylardan hangileri neden olabilir?
|
Uzun
|
5.
1
Kısa
I
Uzun
Bazı organlarda kemikler kadar sert olmayan, kıkırdak
adı verilen esnek yapılar bulunur.
Yassı
Aşağıdaki organlarında hangisinde kıkırdak vokm
.
Video tur?
cöamo
A) Kulak kepçesi
B) Burun ucu
İskeletimizi oluşturan kemiklerle ilgili olarak;
C) Uzun kemik
I. Kemiklere sertlik kazandıran madde minerallerdir.
D) Göz yuvarlağı
II. Yetişkin her insanda eşit sayıda kemik bulunur.
III. Kemikler canlı dokulardan meydana gelirler,
şeklindeki açıklamaların hangileri doğrudur?
3.
>*
Video
CÖiOmO
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Kem iklerim izde
üretilen bazı vü­
cut yapıları, yan­
daki şekilde gös­
terilmiştir.
Bu şekilde gös­
terilen üretim
ilişkisi, hangi
s is te m le rim iz
arasında bulu­
nur?
6.
Bir kemiğin sert
ve dirençli olma­
sını yapısındaki
kıkırdak sağlar.
Kemik zarı kemiğin en
dış kısmında yer alır. Ke­
miğin büyümesi, beslen­
mesi ve kırılan kemiğin
onarılmasını sağlar.
Akyuvar
Alyuvar
Uzun kemiğin ya
pısında kırmızı
ve sarı kemik
iliği bulunur. Bu
yapı kan hücresi
üretimini sağlar.
Kan pulcukları
İlik
kanallan
A) Destek ve Hareket sistemi - Dolaşım sistemi
B) Destek ve Hareket sistemi - Solunum sistemi
Kemiklerle ilgili olan şemadaki etkinlikte kutudaki
bilgilerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğuna ka­
rar verilerek ok yönünde ilerlenildiğinde, kaç nu­
maralı çıkışa ulaşır?
C) Dolaşım sistemi - Solunum sistemi
D) Dolaşım sistemi - Bağışıklık sistemi
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
6. Sınıf Soru Bankası]
Fen ve Teknoloji dersinde öğretmen kemiklerin kısım
ve özelliklerini anlattıktan sonra, sınıfdaki öğrencilerle
birlikte konunun tekrarını yaparak konuyu pekiştir­
mektedir.
9.
İskeletimizdeki kemiklerin birbirine bağlanmasını sağ­
layan hareket yapılarına eklem denir.
Vücudumuzun hangi kısmında yarı oynar eklem
bulunur?
Konuyla ilgili olarak, aşağıdaki öğrencilerden hangi­
sinin yaptığı açıklama yanlıştır?
A) Omurgada
B) Diz kapağında
C) Kafatasında
D) Dirsekte
B)
A)
Sarı kemik iliği;
sadece yassı ve
kısa kemiklerde
yağ depolar.
Kırmızı kemik iliği;
kan hücrelerini
üretir.
.
Tûmer
10.
İstem dışı çalışır.
Yavaş ve düzenli olarak kasılır.
Alirıza
tı
Uzun süreli olarak çalışır.
Video
cm** Yukarıdaki özelliklere sahip kas dokusu, aşağıdaki
m m \
D)
C)
organlardan hangisinin yapısında bulunmaz?
Kıkırdak; uzun
kemiklerde kemi­
ğin boyuna büyü­
mesini sağlar.
Kemik zarı; kemi­
ğin enine büyüme­
sinde ve onarılma­
sında görevlidir.
B)
A)
Besin
Filiz
l
i
f
I
D il
Yemek borusu
Mide
İdrar kesesi
» Omurgamızın sağa sola bükülmesini
eklemler sağlar.
►► Parmaklarımızın kalemi tutarak deftere
yazı
yazm asını
.........*?.......
eklem ler
sağlar.
►► Kafatası içindeki beynin korunmasını
...... ?...... eklemler sağlar.
11. Denizde yüzmeye başlayan bir insanın;
Fen ve Teknoloji dersinde bazı vücut özelliklerini
sağlayan eklemlerle ilgili yazılan cümlelerde boş
bırakılan yerlere hangisinde verilen kavramlar ya­
zılmalıdır?
“a”
“b”
“c"
A)
Oynar
Oynamaz
Yarı oynar
B)
Yarı oynar
Oynar
Oynamaz
C)
Yarı oynar
Oynamaz
Oynar
D)
Oynamaz
Oynar
Yarı oynar
I. Dolaşım sistemi
II. Hareket sistemi
III. Solunum sistemi
IV. Sinir sistemi
organlarının metabolik etkinliği, hangi sıraya göre
artmaya başlar?
A) II —> IV —> I —> III
B) IV —> I —> II —> III
C) IV -> II -> I -» ııı
D) III
->
I -» IV -> II
TEST - 2
Destek ve Hareket Sistemi
1.
Kas dokuya sahip organlar yardımıyla;
4.
I. Dolaşım
İnsanların doğumdan sonra kemik sayısı değişimleri
araştırılmış ve aşağıdaki grafikteki sonuca ulaşılmıştır.
1Kemik sayısı
II. Hareket
III. Sindirim
IV. Solunum
sistemlerinden hangileri görevlerini yaparlar?
-► Birey yaşı
O
A) I, II ve III
B) II, III ve IV
C) I, II ve IV
D) I, II, III ve IV
&
&
$
$
Bu araştırma sonucuyla İlgili olarak;
I. Belli bir yaştan sonra kemik sayısı herkeste aynı
olur.
2.
II. Doğduktan yaşam dönemleri boyunca kemik sa­
yısı sürekli azalış gösterir.
İskeletimizde bulunan eklem çeşitleriyle ilgili olarak;
III. Bebeklerde bazı küçük kemikler kaynaşarak daha
büyük kemikleri oluşturur.
I. Kemiklerin kısıtlı hareket etmesini, yarı oynar ek­
lemler sağlar ve bel bölgesinde bulunur.
şeklindeki açıklamaların hangileri doğrudur?
II. Kemikleri birbirine sıkıca bağlanmasını, oynamaz
eklemler sağlar ve kafatasında bulunur.
III. Kemiklere çok çeşitli hareketler yaptırılmasını, oy­
nar eklemler sağlar ve bacaklarda bulunur.
A) Yalnız
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
5.
Öğretmen: Çocuğun şekildeki eylemi
sırasında
“Eklem - Kemik - Kas - Sinir”
yapıları arasında nasıl bir ilişki vardır?
3.
Video
çOttmrtJ
Erdal ile Ahmet arasında, aşağıda belirtilen konuşma
meydana geliyor.
Kemiğin enine büyümesi, beslenmesi
ve kırılan kemiğin onarılmasında
görev yapar.
Öğretmenin sorusuna yanıt olarak, aşağıdaki öğ­
rencilerden hangisinin yaptığı açıklama doğrudur?
A) 4 % ^ Sinirler yöneticidir ve kasların çalışmasını
sağlar. Kaslar eklemleri hareket e ttirir.
Kemikler, eklemlerin bükülmesine olanak
sağlar, ayak ve bacaklar bisikleti sürer,
B)
A
m
Sinirler yöneticidir ve kemiklerin çalınması­
nı sağlar, Kemikler kasları hareket e ttirir.
Eklemler kemiklerin bükülmesine olanak
sağlar, ayak ve bacaklar bisikleti sürer
C)
Sinirler yöneticidir ve kasların çalışmasını
sağlar, Kaslar kemikleri hareket e ttirir, Ek­
lemler kemiklerin bükülmesine olanak sağlar,
ayak ve bacaklar bisikleti sürer.
D)
Kaslar yöneticidir ve kemiklerin çalınmasını
sağlar, Kaslar kemikleri hareket e ttirir,
Eklemler sinirlerin iş görmesini sağlar, ayak
ve bacaklar bisikleti sürer,
Ahmet'in Erdal'a yönelttiği soru, aşağıda verilen­
lerden hangisidir?
A) Kemik zarının görevi nedir?
B) Süngerimsi kemik dokunun görevi nedir?
C) Kemik kıkırdağının görevi nedir?
D) Kemik iliğinin görevi nedir?
6.
\1deo
( )ZDmv
Vücudumuzda bulunan kaslarımızın çalışma özel­
likleriyle ilgili olarak;
İskelete bağlı olan
kaslarımız isteğimizle
çalışırlar.
8.
Kemiklerimizin sağlığını korumak için;
I. Yaşa ve sağlığa uygun olarak düzenli egzersiz
yapmak
İç organlarımızın
yapısında buluna kas­
lar isteğimiz dışında
çalışır.
II. Kalsiyum ve D vitamini oranı yüksek olan besinler­
den tüketmek
III. Planlı ve düzenli olarak ders çalışmak
şeklindeki işlemlerden hangileri yapılmalıdır?
Kalbimizin yapısında bulunan
kaslarımız isteğimiz dışında çalışır.
W
9.
isimli öğrencilerden hangilerinin verdiği bilgi doğ­
rudur?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Vücudumuzda bulunan üç organımız, aşağıdaki şe­
mada gösterilmiştir.
Video
çMfmil
A) Yalnız Selim
B) Yalnız Nusret
C) Selim ve Nusret
D) Selim, Derya ve Nusret
Bu organlarımızın yapısında bulunan kasların özel­
likleriyle ilgili olarak, hangi eşleştirme doğru olur?
7.
Kemiklerdeki mineral
oranı yaşlanmaya bağ­
lı olarak aşağıdaki gibi
değişim geçirmektedir.
Mineral oranı
Zaman
Bu durumda, insan­
Bebeklik...— ► ...Yaşlılık
lardaki yaşlanmaya
bağlı olarak kemiklerin esneklik oranı, aşağıdakllerden hangisindeki gibi değişir?
B)
A ) ‘ Kemik esnekliği
Kemik esnekliğ
İstem dışı
çalışma
Hızlı kasılıp
gevşeme
Çalışırken
yorulma
A)
1 ve 2
1 ve 3
Yalnız 3
B)
Yalnız 1
2 ve 3
Yalnız 3
C)
1 ve 3
1 ve 2
D)
1 ve 2
1 ve 3
ir
2 ve 3
1 ve 3
1 0 . Bazı kemiklerin hem önünde hem de arkasında çizgi­
li kaslar vardır. Bu kaslar kemiklerin zıt yönlü hareket­
ler yapmasını sağlar.
Zaman
Bebeklik —►Yaşlılık
Bebeklik —►Yaşlılık
Buna göre, aşağıdaki kısımların hangisindeki ha­
reketin gerçekleşmesinde, yukarıda belirtilen özel­
lik kullanılmaz?
p ) i >Kemik esnekliği
ç ) ı Kemik esnekliği
A) Dudağın açılıp kapanması
B) Çenenin açılıp kapanması
Zaman
Bebeklik —►Yaşlılık
Fen ve Teknoloji
Zaman
Bebeklik —►Yaşlılık
C) Kolun dirsekten bükülmesi
D) Ayağın kaldırılıp indirilmesi
-123-
Kemiklerin birleşme yerinde, “kıkırdak" adı verilen
esnek yapıların bulunması;
4.
I. Uzun kemiklerin boyuna doğru büyümesini sağla­
ma
İskeletimizde bulu­
nan bir eklemin yapı­
sı, yandaki şekilde
gösterilmiştir.
Uzun kemik
Eklem sıvıs
Kıkırdak
II. Hareket sırasında kemik başlarının aşınmasını ön­
leme
III. Kasların kemiklere bağlanmasını sağlama
şeklindeki avantajlardan hangilerini kazandırır?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Uzun kemik
Belirtilen eklem çe­
şidi kullanılarak;
I. Bedensel bir iş yapma
II. Bisiklet sürme
III. Koşma
şeklindeki işlemlerin hangileri yapılabilir?
Sınıftaki iki öğrenci arasındaki masa tenisi müsabaka­
sı, şekilde gösterilmiştir.
5.
Belirtilen spor etkinliğinin gerçekleşmesi sırasın­
da;
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
İsteğimiz dışında çalışır, çizgili kas görünümünde
olup düz kas gibi çalışan organımız hangisidir?
A) Mide
B) İdrar borusu
C) Kalp
D) Dil
I. Çizgili kaslar
II. Oynar eklemler
6.
III. Uzun kemikler
isimli hareket sistemi yapılarının hangileri görev
yapar?
§1
Vkleo
cottma
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Bir çocuğun, kolunu hareket ettirebilmesi için;
I. Kas
Açıklama
Kemiğin beslenme ve
büyümesinde rol oy- ©
nar.
Hareket sırasında ke­
mik başlarının aşın- ©
masını önler.
Kemik içerisinde kan
hücrelerinin üretilme- ©
Sini sağlar.
Kemik zarı
©
Kemik iliği
III. Kemik
Yukarıda verilen açıklamalarla kemik kavramları
arasındaki eşleştirme, aşağıdakilerin hangisindeki
gibi olmalıdır?
isimli yapıların hangilerinin görev yapması zorun­
ludur?
A)
II. Sinir
A) Yalnız
B) Yalnızlı
C) İve III
D) 1,11 ve III
B)
D)
q — ►©
cA *c)
C kV ©
Test - 3
7.
Kemiklerle ilgili olarak, şekilde gösterilen deney yapı­
10. Nidanur, futbol maçı sırasında düşerek yaralanmıştır.
Öğretmeni onu hastaneye götürdüğünde; doktoru şu
önerilerde bulunmuştur.
lıyor.
Sebep
olur
Bir süre sonra
/
-----
Sirke yardımıyla
kalsiyum ve
fosfatiarı
uzaklaştırılır.
Doktor
0
İ
r
-İ L
• 1 1....... T
Bu şemada “ ?” yazılan yere, aşağıdaki ifadelerden
hangisi getirilmelidir?
A) Kemik uzar.
B) Kemik sertleşir.
C) Kemik yumuşar.
D) Kemik ağırlaşır.
t
%
2 hafta
^ > \ bunları yapma
Kitap oku
Çay iç
Merdivende
yürüme
B isiklete
binme
Buna göre, Nidanur’un rahatsızlığı, aşağıdaki sis­
temlerden hangisiyle ilgilidir?
A) Destek ve Hareket Sistemi
B) Sindirim Sistemi
8.
Destek ve hareket sisteminin yapısında bulunan bazı
kısımlar, aşağıdaki posterde gösterilmiştir.
C) Sinir Sistemi
D) Dolaşım Sistemi
1 1 . Koşmaya başlayan birey, bir süre sonra yorularak ya­
vaşlıyor. Bu bireyin kas çalışmasının zamanla değişimi, grafikte gösterilmiştir.
El parmakları
Posterde belirtilen yapılar, aşağıdaki konuların
hangisini anlatmak için kullanılır?
Video
Kas çalışması
cûünm
A) Oynar Eklemler Nerede Bulunur?
B) Yarı Oynar Eklemler Nerede Bulunur?
Zaman
C) Uzun Kemikler Nerede Bulunur?
D) Düz Kaslar ile Hareket Arasındaki İlişki
9.
Uzun kemiğin yapısı ve bazı kısımları aşağıdaki şekil
üzerinde işaretlenmiştir.
Bu grafikteki değişmelerle ilgili olarak, aşağıdaki
öğrencillerden hangisinin yaptığı açıklama doğru
olur?
A)
B)
Video
m im
C)
Kemik iliğinin bulunduğu kemik bölgeleri, işaretle­
nen kısımların hangileridir?
A) Yalnız 1
B) 1 ve 2
C) 2 ve 3
D) 1 ve 4
III de, besin,
oksijen ve enerji
tüketimi en düşük
değerde olmuştur.
I de, bacak
kaslarına uyartı
gelmemiştir.
D)
II de, akciğer ve
kalp çalışması
hızlanmıştır.
IV de, kasılmadaki
azalmanın nedeni,
kandaki besin
yoğunluğunun
artmasıdır.
-125-
TEST - 4
Destek ve Hareket Sistemi
1.
Aşağıdaki şekilde, iki kemiğin oluşturduğu bir eklem­
3.
Bir bireyin kolunda, şekilde gösterilen etkinlik meyda­
na geliyor.
deki ilgili bir yapı X harfiyle işaretlenmiştir.
Uzun kemik
Eklem
boşluğu
Uzun kemik
Bu etkinliğin meydana gelmesinde rol oynayan ha­
reket sistemi yapıları, aşağıdakilerin hangisinde
birlikte verilmiştir?
İşaretlenen hareket sistemi yapısının hareketle il­
gili olan görevi, aşağıdakilerden hangisinde veril­
miştir?
Uzun kemik + Oynar eklem * Çizgili kas
A) Kemiklerin birbirine yapışmasını sağlar.
fm m m
m
B) Kemiklerin hareket etmesi için kasılma etkinliğini
meydana getirir.
Uzun kemik + Yarı oynar eklem + Çizgili kas
Uzun kemik ♦ Oynar eklem ♦ Düz kas
C) Hareket sırasında kemik başlarının aşınmasını ön­
ler ve hareketi kolaylaştırır.
Kısa kemik + Oynar eklem + Çizgili kas
D) Kemiklerde oluşan kırılmaların ve çatlamaların
onarılmasını sağlar.
4.
2.
El
/
Bel
/
parmaklan / omurgası /
Kol
dirseği
Kafatası
kemikleri
A lt çene
kemiği
Omuz
eklemi
Diz kapağı
eklemi
Kuyruk
omurları
Kaburga
kemikleri
5.
Röntgen filmlerinde siyah zemin üzerinde görülen
parlak görüntüler, hangisini ifade etmektedir?
A) Kıkırdak
B) Kas
C) Eklem
D) Kemik
Bir öğrenci, bir cismi eliyle şekildeki gibi tutarak, ha­
reket sisteminin bu etkinlikteki rollerini düşünüyor.
Yukarıdaki kutuların, içinde vücudumuzda bulunan ba­
zı eklem bölgeleri verilmiştir.
Oynar eklemlerin yazılı olduğu kutular siyaha bo­
yanacak olursa, kutuların görünümü hangisindeki
gibi olur?
Öğrenci yaptığı işlemle ilgili olarak;
I. Parmaklardaki oynar eklemler görev yapmıştır.
II. Cismin tutulmasını kemik çevresindeki çizgili kas­
lar sağlamıştır.
III. Bu hareketin gerçekleşmesi istemsizdir,
şeklindeki açıklamalardan hangilerini yapabilir?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
9.
6.
Birbirine zıt olarak kasılıp gevşeyen kaslarımız
da vardır. Yanyana duran iki çizgili kastan birin­
cisi kaşıtırken İkincisi gevşer. İkincisi kasılırken
de birincisi gevşer. Böylece ilgili bir organın
fonksiyonu meydana gelir. Genellikle bu çeşit
kas çalışması istemli olarak meydana gelir.
Aşağıdaki seçeneklerde çeşitli eğitim ve öğretim et­
kinliklerine örnekler gösterilmiştir.
Belirtilen faaliyetlerden hangisi gerçekleşmesinde
Video kas - kemik etkinliği diğerlerinden daha çok rol oy­
namıştır?
A)
Yukarıda anlatılan kasılma özelliğine sahip vücut
etkinliğine, aşağıdakilerin hangisi örnek verilebilir?
A) Yutulan lokmaların yemek borusunda ilerlemesi
B) Midenin kasılarak besinleri birbirine karıştırması
C)
C) Göz bebeğinin büyüyüp küçülmesi
D) Parmakların avuç içine doğru açılıp kapanması
7.
İnsanların boyunun uzamasında, kemik dokunun bü­
yümesi çok fazla etkili olur.
Buna göre, bir insanın kemik büyümesiyle ilgili,
10. Kemiklerin beslenmesini sağlayan yapı hangisidir?
Video aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
çöitmrO
A) Kemiklerin
büyüme hızı
B) Kemik zarı
C) Süngerimsi kemik
D) Kıkırdak
Yaş (yıl)
Yaş (yıl)
1 1 . İnsanların çeşitli doğru yük kaldırma biçimleri, aşağı­
0 10 20 30 40 50
0 10 20 30 40 50
A) Kırmızı ilik
daki posterde gösterilmiştir.
D) Kemiklerin
C) Kemiklerin
a
büyüme hızı
büyüme hızı
Video
cum ı
Yaş (yıl)
Yaş (yıl)
0 10 20 30 40 50
0 10 20 30 40 50
8.
Yukarıdaki şemada “?” ile gösterilen yere yazılma­
sı gereken konu başlığı, aşağıdakilerin hangisidir?
Bu posterde gösterilen işlemlerin uygulanması,
aşağıda verilenlerden hangisini sağlamak içindir?
A) Destek ve hareket sisteminin yapısı
A) Yeterli ve dengeli olarak beslenmek
B) Kemiklerin büyümesi için yapılması gerekenler
B) Hareket sisteminin sağlığını korumak
C) Hareket sisteminin sağlığını koruma
C) Düzenli olarak büyümek
D) Hareket sistemini oluşturan yapılar
D) Kemiklerin yaşla orantılı büyümesini sağlamak
Fen ve Teknoloji
- 127 -
’
1 . X organı: Kanın damarların içinde akması için itici bir
4.
güç oluşturur. Yapısında güçlü kaslar bulunur. Çalış­
ması insan yaşamı için gereklidir. Hem büyük hem de
küçük dolaşım da ortak olarak görev yapar.
TEST - 5
Öğrenci ödev konusuna uygun olarak, aşağıdaki şe­
mayı hazırlıyor.
İşbirliği yapar.
Yukarıda özellikleri verilen X organı, aşağıda veri­
lenlerden hangisidir?
Akciğer
Öğrencinin hazırladığı ödev konusuna, aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez?
A) Kandaki Karbondioksitin Artırılması
B) Küçük Dolaşımın Gerçekleşmesi
Böbrek]
D)
C) Kandaki Oksijenin Artırılması
Karaciğer
D) Kanın Temizlenmesi
5.
Sinan, kalbin yapısı ve kısımlarını gösteren aşağıdaki
posteri hazırlamıştır.
2- Sağ
karıncık
İnsanın dolaşım sisteminin görevleri arasında,
aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?
A) Sindirilmiş besinlerin, ince bağırsaktan alınarak
vücut hücrelerine dağıtılması
1 Sol
karıncık
B) Üretilen tüm salgıların, görev yapacakları doku ve
organlara iletilmesi
C) Metabolik artıkların boşaltım organlarına taşınması
D) Hormonların hedef organlara taşınması
3- Sağ
kulakçık
3.
Kılcal damarlarla ilgili olarak, aşağıdaki öğrenci­
lerden hangisinin yaptığı açıklama yanlıştır?
A) f l P Murat
B)
m\\\
Bütün organların
yapısında
bulunabilir.
C)
Carı
&
Yapısındaki
kas tabakası
toplardamarlardan
daha kalındır.
Ferhat
.u t
f m
Vücudumuzda en
çok sayıda ve yay­
gın olarak bulunan
damar çeşitidir.
D)
Sinem
£
Vücudumuzda en
çok sayıda ve yay­
gın olarak bulunan
damar çeşitidir.
/
4- Sol
kulakçık
Posteri inceleyen öğretmeni, Sinan’ın kalbin kısımları­
nı isimlendirirken yanlışlık yaptığını fark ederek, Si­
nan’dan yanlışlarını bulup düzeltmesini istemiştir.
Posterdeki isimlendirmenin doğru olabilmesi için,
Sinan numaralı yerlere aşağıdakilerden hangisini
yazmalıdır?
1
2
3
4
A)
Sol
karıncık
Sağ
karıncık
Sol
kulakçık
Sağ
kulakçık
B)
Sağ
kulakçık
Sol
kulakçık
Sol
karıncık
Sağ
karıncık
C)
Sol
kulakçık
Sağ
kulakçık
Sol
karıncık
Sağ
karıncık
D)
Sağ
kulakçık
Sol
kulakçık
Sağ
karıncık
Sol
karıncık
■
6. Sınıf Soru Bankası
6.
1 0 . Kalp ile bir orga­
nımız arasındaki
dolaşım ilişkisi,
yandaki şekilde
gösterilmiştir.
Vücudumuza giren mikropları bularak, yiyen ve yok
eden kan hücresi akyuvarlardır.
a
Vücudumuzdaki akyuvarların özellikleri arasında;
I. Kandaki sayısı hastalanma sırasında değişebilir.
II. Şeklini değiştirerek aktif olarak hareket edebilir.
III. Çekirdek ve bazı organelleri taşır.
Belirtilen dola­
şım örneğiyle il­
gili olarak;
şeklindeki ifadelerden hangileri bulunur?
A) Yalnız II
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
I. Büyük dolaşıma örnek verilebilir.
II. Dolaşım sırasında kandaki oksijen miktarı artıp,
karbondioksit miktarı azalır.
III. Kan belirtilen organdan geçerken, içeriğindeki
hücre miktarı değişiklik göstermez.
7.
İnsan kalbiyle ilgili olarak;
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
I. Dört bölümlü yapıya sahiptir.
II. Karıncıklar atardamarlara, kulakçıklar toplarda­
marlara bağlıdır.
A) YalnızI
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
III. Kalbin yapısında hızlı ve güçlü çalışabilen kaslar
vardır.
şeklindeki ifadelerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) I ve III
D) I, II ve III
11. Alyuvarların özellikleri arasında, aşağıda verilen­
lerden hangisi yoktur?
N
8.
A) Kana renk verme
B) Besin taşıma
C) Kan grubunu oluşturma
D) Gaz taşıma
Kan grupları ve kan alışverişiyle ilgili olarak, aşa­
ğıdaki açıklamalardan hangisi söylenemez?
A) Kan gruplarının oluşmasında kandaki alyuvarlar
rol oynar.
B) Her insan kendi arasında rastgele kan alışverişi
yapamaz.
12. Kanın akması sırasında, damar duvarına yaptığı sıvı
basıncına tansiyon denir. Aşağıdaki olaylardan han­
gisi, tansiyonunun normalin üzerine çıkmasına ne­
den olmaz?
Video
cmm
C) Kan gruplarının oluşmasında cinsiyet etkili olur.
D) Kan gruplarının oluşması genetik olarak belirlenir.
Dolaşım sisteminin görevleri arasında, aşağıdakilerden hangisi yoktur?
D)
A) Vücut organlarını çalışmasını kontrol etmek
B) Hücrelerin madde ihtiyacını karşılamak
C) Vücut sıcaklığının organlara yayılmasını sağlamak
D) Vücut hücrelerinde oluşan karbondioksiti akciğe­
re taşımak
Korkmak
TEST - 6
K
-A
U
.vvvvv,vs
1.
Dolaşım sistemindeki atardamarlarla ilgili olarak,
aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
4.
Dolaşım sisteminin yapı ve çalışmasında;
I. Kalpten organlara doğru kan taşıma
II. Organlardan kalbe doğru kan taşıma
A) Kalpten kılcal damarlara madde iletilmesini sağlar.
III. Kan ile hücreler arasında madde alış verişini sağ­
lama
B) Vücuttaki her organa bağlı bir atardamar vardır.
C) Doku hücreleri ile kan arasındaki madde alış veri­
şini sağlar.
görevlerini yapan damar çeşitleri, aşağıdakilerden
hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?
D) Büyük dolaşım ve küçük dolaşımda atardamarlar
ortak olarak görev yapar.
İli. damar
2.
Kalbimizde bulunan dört odacık, aşağıdaki şekilde ra­
kamlarla gösterilmiştir.
Atardamar
Toplardamar
5.
A)
Kılcal damar
Toplardamar
Atardamar
B)
Atardamar
Toplardamar
Kılcal damar
C)
Toplardamar
Atardamar
Kılcal damar
D)
Atardamar
Kılcal damar
Toplardamar
Kalp çalışmasının üç aşaması, aşağıdaki şekilde gös­
terilmiştir.
Kalple ilgili olarak yapılan, aşağıdaki açıklamalar­
dan hangisi yanlıştır?
A)
1 - Vücutta kirlenmiş kanı kalbe alır.
B)
2 - Toplardamarla bağlantılıdır ve kanın kalbe
girmesini sağlar.
C)
3 - Küçük dolaşımın yapılmasında ve kanın temiz­
lenmesinde görev yapar.
D)
4 - Kanın akciğerlere taşınmasını sağlar.
'
Kulakçıkların
kasılması
Karıncıkların
kasılması
3.
Alyuvar hücreleri, ilk oluştuklarında çekirdekli
olup, olgunlaştıktan sonra çekirdek ve organellerini kaybederler. Böylece, üzerlerinde
daha fazla gaz taşınmasını sağlarlar.
Alyuvarlar olgunlaştıktan sonra, hangi olay ger­
çekleşmeye devam eder?
Belirtilen aşamalardan sonra gerçekleşen dolaşım
olaylarına;
I. Vücuda temiz kan yollanması
II. Büyük ve küçük dolaşımın başlaması
III. Karıncıklardaki kanın kulakçıklara girmesi
A) Hücrenin büyümesi
şeklindeki etkinliklerin hangileri örnek verilebilir?
B) Hücrenin bölünerek çoğalması
C) Protein ve salgı üretmesi
A) Yalnız
B) İv e li
D) Çevresiyle gaz alışverişi yapması
C) II ve III
D) I, II ve
6. Sınıf Soru Bankası
6.
Vücudumuzdaki dola­
şım biçimleri basitçe,
yanda şematize edil­
miştir.
8.
o
Sınıftaki iki arkadaş dolaşım sisteminin iki organıyla il­
gili fikirlerini, aşağıdaki gibi söylüyorlar.
Organlar
Kanı organlara taşır.
Her organa bağlı olan
bir yapıdır. Kan akışı hızlı­
dır ve nabızı oluşturur.
İşaretlenen kısımlar­
daki oksijen ve kar­
bondioksit m iktarı­
nın değişme duru­
mu, nasıl değişiklik
gösterir?
Özel kaslara sahip olan
bir orgammızdır. iste m ­
siz olarak görev yapar.
Kana hareket yeteneği
kazandırır.
Organlar
A) 1 de oksijen miktarı artar, 2 de karbondioksit mik­
tarı artar.
B) 1 de karbondioksit miktarı artar, 2 de oksijen mik­
tarı artar.
C) Hem 1 hem de 2 de karbondioksit miktarı artar.
Murat ve Cüneyt’in açıklama yaptıkları vücut yapı­
ları, hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
D) Hem 1 hem de 2 de oksijen miktarı artar.
A) Atardamar - Kalp
B) Toplardamar - Kalp
C) Kılcal damar - Atardamar
D) Atardamar - Toplardamar
7.
Küçük ve büyük dolaşımda, kanın geçtiği ana damar­
lar ve bazı organlar şekilde gösterilmiştir.
9.
•V
¡Video
Cözümü
Akciğer
Akciğer
atardamarı
Akciğer
toplardamarı
Üç öğrenci, dört yaşam olayında nabız sayısı ile so­
luk alma sayısının değişme durumuyla ilgili, aşağıda­
ki posteri hazırlıyorlar.
Video
cöüm
Vücut
toplardamarı
'Vücut
organları
Şekle göre, büyük kan dolaşımının başladığı ve
bittiği kısımlar sırasıyla, aşağıdakilerin hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
Öğrencilerin hazırlamış olduğu posterdeki deği­
şimlerden hangileri doğrudur?
A) 1 - 2
B) 2 - 3
A) 1 ve 2
B) 3 ve 4
C) 4 - 1
D) 3 - 4
C) 1 ve 4
D) 1 ve 3
Fen ve Teknoloji
- 131 -
TEST - 7
1.
Mikroskop altında incelenen kanın yapısında bulunan
bazı hücre çeşitleri, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
Video
Kan pulcukları
cöiOmü
Kırmızı kan hücreleri
Deniz, sol elini, sağ
ön bileği üzerine
koyarak nabız sayı­
sını ölçüyor. Evde
otururken saydığın­
da nabız değerinin
dakikada 75 oldu­
ğunu belirliyor.
Aşağıda verilen etkinliklerden hangisinin gerçek­
leşmesi, bir insanda nabız sayısını belirtilen değe­
rin üzerine çıkmasına sebep olur?
Aşağıdakilerden hangisi şekil üzerinde gösterilen
hücre çeşitlerinin ortak özelliğidir?
A) Kanın pıhtılaşmasını sağlamak
B) Hücrelere oksijen taşımak
C) Çekirdeksiz hücre yapısına sahip olmak
D) Vücudun savunmasında görev yapmak
2.
İnsan vücudu ile dolaşım sistemi arasındaki ilişki, aşa­
ğıdaki şekilde gösterilmiştir.
4.
Şekilde belirtilen dolaşımla ilgili olarak;
I. Kalbin farklı karıncıkları ayrı dolaşımların başlama­
sında görev yapar.
II. Akciğer ve karaciğer farklı dolaşım biçimlerinde
görev yapar.
III. Her insanın vücudunda, iki farklı dolaşım biçimi
kullanılır.
şeklindeki yorumların hangileri doğrudur?
Bir dolaşım sistemi yapısıyla ilgili olarak, aşağıdaki
parça yazılmıştır.
Büyük beyaz kan hücreleri olarak adlandı­
rılır. Vücudumuzun savunmasında görev
yaparlar. Bu hücrelerin bir kısmı vücuda
giren mikropları yutarak parçalanmasını
sağlar. Bir kısmı da mikropların etkisiz hale
getirilmesini sağlayan özel bir madde
(antikor) salgılar. Bu hücrelerin içerisinde
çekirdek bulunur. Hareket eder ve vücuda
giren mikropları bulurlar. Hastalanma sıravücuttaki sayıları hızla artış gösterir.
Hazırlanan bu ödevin konusu, aşağıda verilenler­
den hangisidir?
A) Kandaki akyuvarların özellikleri
B) Kandaki alyuvarların özellikleri
A) Yalnız I
B) I ve II
C) Kandaki kan pulcuklarının özellikleri
C) II ve III
D) I, II ve III
D) Kandaki proteinlerin özellikleri
5.
8.
İnsanda dolaşım siste­
miyle bağlantılı olan bazı
organlar (akciğer, böbrek
ve ince bağırsak) şekil
üzerinde gösterilmiştir.
Hamur içine bir miktar mikroorganizma konulduğun­
da, ekmek hamuru kabarır.
ıbarmış
Video
lamur
ç o itm
Su ve
bira mayası
eklenir '
Şekilde gösterilen dola­
şım sırasında;
Hamur kabarır
I. 1 ’de kanın temizlen­
mesi sağlanır.
Islak
hamur
Belirtilen bu olayla ilgili olarak, aşağıdaki değer­
lendirmelerden hangisi yapılabilir?
II. 2’de kandaki besin ve oksijen oranı azalır.
III. 3’de kandaki besin oranı artırılır,
şeklindeki olaylardan hangileri meydana gelir?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
kabarır
A)
Yararlı mikroorga­
nizmalar tarafından
gerçekleştirilir ve
ekmek hamurunun
mayalanmasını sağlar.
B)
Yararlı mikroorga­
nizmalar tarafından
gerçekleştirilir ve
ekmek hamurunun
bozulmasını sağlar.
fi
İnsandaki dolaşım sistemiyle ilgili, aşağıdaki açık­
lamaların hangisi yanlıştır?
C)
A) Atardamardaki kan, toplardamara doğrudan geç­
mez.
B) Kalp, vücut sıcaklığının de sabit kalmasını ayarlar.
Zararlı mikroorga­
nizmalar tarafından
gerçekleştirilir ve
ekmek hamurunun
küflenmesini sağlar.
D)
Zararlı mikroorga­
nizmalar tarafından
gerçekleştirilir ve
ekmek hamurunun
bozulmasını sağlar.
C) Doku hücreleriyle madde alış verişi, damarlar üze­
rinden yapılır.
D) Kalbin karıncığında, sağ ve sol bölümler tam per­
de ile ayrılmıştır.
9.
7.
Vücuttaki kanın dolaşım biçimi, aşağıdaki şekilde
gösterilmiştir.
Kalbimizin bölümleri ve bağlı olan damarlar, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
Video
Vücut
toplardamarı
Akciğer atardamarı
Akciğer
toplardamarı
Çölümü
Aort
Sol kulakçık
Sağ kulakçık
( 1)
*
(3)
Sol karıncık
(4)
Sağ karıncık
(2 )
Belirtilen kalp bölümlerinin hangilerinde “oksijen
oranı yüksek karbondioksit oranı düşük olan kan” bu­
lunur?
A) 1 ve 2
B) 3 ve 4
C) 1 ve 3
D) 2 ve 4
Buna göre kaç numaralı kısımlardaki kan daha az
oksijen taşır?
A) 1 - 3
B) 2 - 4
C) 2 - 3
D) 1 - 4
Kanda yeterli kan pulcuğunun olmaması durumunda, hangi olay gerçekleşebilir?
A)
4.
Kalbimize bağlı olan damarlar ve kanın akış yönü,
aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
Kanamalar durmaz.
B
Cem
B)
Solunum yapılmaz.
A yşe
^<or^1 ontl^or solg^onmaz.
^
I A hm et
D)
Hücrelerde açığa çıkan karbon dioksit
gazı dışarıya atılamaz.
Harflerle işaretlenen damarların isimleri, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
N u ra y
I J D
Aşağıdakilerden hangisi, kalbin çalışma hızının
artma ya da azalmasına neden olmaz?
A) Heyecanlanma ve korkma durumu
A)
Atardamar
Toplardamar
Kılcal damar
B)
Toplardamar
Atardamar
Kılcal damar
C)
Atardamar
Kılcal damar
Toplardamar
D)
Kılcal damar
Toplardamar
Atardamar
B) Kandaki karbondioksit miktarının artması
C) Vücut sıcaklığının normalin altına düşmesi
D) Kandaki besinlerin çeşitliliği
Küçük dolaşım ve bü­
yük dolaşım sırasında
kandaki oksijen ve kar­
bondioksit oranlarında­
ki değişme durumu,
şekilde gösterilmiştir.
Şekilde gösterilen do­
laşım olayları sırasın­
da;
I. Kandaki oksijenin
arttığı sırada, kar­
bondioksit miktarı
azalış gösterir.
5.
Doktor hastasını ameliyat ederken hastamız çok kan
kaybetti bunun için “ ....................” ifadesini kullanıyor.
a
Video
<v»»
um u
°>«o»
Doku • • •
II. Akciğerde kandaki
hücreleri mo
o,co,
oksijen ve karbon­
dioksit oranları değişim geçirir.
Doktorun yaptığı açıklama, aşağıda verilenlerden
hangisi olmalıdır?
III. Kalbimiz, kirli kan ve temiz kan pompalanmasında
ortak rol oynar.
A) Hastaya hemen serum takılmalı ve kanına su nak­
li gerçekleştirilmeli
şeklindeki özellik veya durumların hangileri mey­
dana gelir?
B) Uygun bir vericiden hemen bir miktar kan aktarımı
yapılmalı
C) Ailesindeki herhangi bir kişiden kan nakli yapılmalı
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
D) Hastaya sıvı ağırlığı fazla olan besinlerden hemen
bir miktar verilmeli
9.
İnsan kalbinin yapısında, aşağıdaki şekilde;
Yukarıda verilen açıklamalar ile karşısındaki kav­
ramların birleştirildiğinde, aşağıdaki eşleştirme
düzeneklerinin hangisi oluşur?
A)
X
a
7.
C)
B)
x
~
D)
^
numaralandırılmış yapılardan hangileri bulunur?
+
«
*
«
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Öğretmen sınıfta konusunu anlatırken, öğrencilere
aşağıdaki posteri gösteriyor.
1 0 . Vücudumuzda kalp ile bir organımız arasındaki dola­
Akyuvar
fideo
şım ilişkisi, şemada gösterilmiştir.
m m
Alyuvar
Vücut
toplardamarı
Kan pulcuğu
Aort
Kemik dokusu
Buna göre öğretmen aşağıdaki olaylardan hangisi­
ni anlatmak için bu posteri kullanmıştır?
A) Kan hücrelerinin kemiklerden üretilmesini
B) Kanın pıhtılaşmasını
X organının
hücreleri
Bu şemada X organı yerine, aşağıdaki organ şekil­
lerinden hangisi yapıştırılamaz?
C) Kanın besin taşımasına
D) Atık maddelerinin kan hücrelerine taşınmasını
A)
B)
r f l O
8 . Büyük dolaşım yapılırken;
%
K alın b a ğ ırsa k
I. Kalpten karaciğere kan yollanması
II. İnce bağırsaktan kalbe kan gelmesi
III. Kalpten beyine kan yollanması
C)
A k c iğ e r
D)
olaylarından hangileri gerçekleşebilir?
r
A) Yalnız
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
Fen ve Teknoloji
K a ra c iğ e r
M id e
-1 3 5 -
İ
TEST - 9
Mikroplarla Savaş
1.
Doğadaki mikroorganizmalarla ilgili olarak;
I. Hava, su, toprak ve besinlerde bulunabilirler.
II. Bazıları insan yaşamına faydalıdır ve bazıları da
zararlı olur.
5.
&
Video
C Ö İİM )
Fatma kusma, halsizlik, ateş ve öksürme şika­
yetiyle hastaneye başvuruyor. Doktor Fat­
ma’nın hemen tedaviye alınarak, antibiyotik
ve serum verilmesini istiyor.
III. Mikroorganizmlar ancak mikroskop yardımıyla gö­
rülüp incelenebilir.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
Doktor
2.
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
İnsanlarda hastalıkları oluşturan mikroorganizma­
larla ilgili olarak, hangi açıklama yapılamaz?
Fatma’nın sağlık sorunuyla ilgili olarak
A) Bazıları bakteri ve bazıları virüs özelliğine sahiptir.
B) İnsan vücuduna hava, besin, temas ve su yoluyla
geçebilir.
3.
I. Fatma bakteri kökenli bir hastalığa yakalanmıştır, I
II. Serum verilmesi Fatma’nın hızlı ve etkili biçimde*
iyileşmesine yardımcı olur.
C) Mikroplar vücudunda çoğaldıkları insanları hasta­
landırırlar.
III. Fatma’nın hastalığı vücut direncini zayıflatmıştır.
D) Her mikroorganizma insanda hastalık oluşturur.
şeklindeki açıklamalardan hangileri söylenebilir?
Küçük çocukların sık sık bahçedeki toprakta oyna­
masının bağışıklığa katkısı, aşağıdakilerden han­
gisi olabilir?
A) Çocukların mikroplara karşı yavaş yavaş bağışık­
lık kazanmasını sağlar.
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
B) Çocuklar için gerekli bakterilerin topraktan alınma­
sını sağlar.
Her gün yüzlerce mikroorganizma vücudumuzu ziya-!
ret eder. Zararlı mikroorganizmaların hastalık yapabil­
mesi için, vücudumuzun doğal engellerini aşması ge­
rekir.
C) Çocuğun toprağa alışmasını ve toprağı sevmesini
sağlar.
Aşağıda belirtilenlerden hangisi vücudumuzun do­
ğal engelleri arasında yer almaz?
D) Çocuğun topraktan gerekli vitaminleri almasını
sağlar.
4.
\
Aşı ile serum arasındaki farklılıklardan birisi, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
B)
Göz yaşı
Tükürük
A) Serum vücudun mikropları tanımasını sağlar, aşı
kandaki mikropları yok eder.
B) Aşı vücudun mikropları tanımasını sağlar, serum
kandaki mikropları yok eder.
C) Serum mikropların vücuda girmesini önler, aşı
kandaki mikropları yok eder.
D) Aşı sağlıklı büyümeyi, serum dengeli beslenmeyi
sağlar.
-136-
Kulak kepçesi
Deri
6. Sınıf Soru Bankas
7.
Bir doktor sınıftaki öğrencilere, aşağıda belirtilen açık­
9.
lamayı yapıyor.
Can ile Cem yazılıya hazırlanırken, aralarında aşağıda­
ki konuşma geçiyor. Cem Çan’ın sorusunu yanıtlıyor.
Bir hücreli canlılar sebep
I olurlar. Hasta insanlardan
hava ve temasla bulaşırlar.;
; Antibiyotik kullanorak
tedavi edilebilir.
j
Mikropların sebep olduğu bazı
hastalıklardan korunmak için
Böylece daha sağlıklı ve mutlu
olarak yaşamımızı sürdürebiliriz.
Doktorun yaptığı açıklamada “........” yere, aşağı­
daki ifadelerden hangisi yazılmalıdır?
A) Her ay düzenli olarak serum kullanmalıyız.
B) Yaşımıza göre gerekli aşıları yaptırmalıyız.
C) Her gün düzenli olarak antibiyotik kullanmalıyız.
Çan’ın sorusunu, aşağıdaki öğrencilerin hangisi
belirtmiştir?
D) Derslerimize günü gününe ve daha sıkı olarak ça­
lışmalıyız.
8 . Salih, vücudumuzdaki mikrop miktarının değişme du­
rumuyla ilgili olarak, aşağıda gösterilen posteri hazır­
lıyor.
\Tideo
Örnek
Değişim türü
ço m ıi)
€
€>
5
Salih’in hazırladığı bu posterle ilgili olarak, aşağıda
verilen değerlendirmelerden hangisi doğru olur?
A)
Şema doğrudur, tüm
eşleştirmeler uygun
yapılmıştır.
B)
r
W*
Kübra
wm
Sinan
Şema yanlıştır, 2 ve 4
nolu eşleştirmeler yer
değiştirmelidir.
T
f
< v >
v*
tfafeo
CÖZümt»
Şema yanlıştır, 1 ve 3
nolu eşleştirmeler yer
değiştirmelidir.
r
C)
1 0 . Çıplak gözle görülemeyen, tek hücreli ve mikroskobik
özellikteki canlılara mikroorganizma adı verilir. Bazı
mikroorganizmaların şekilleri aşağıda gösterilmiştir.
D)
Şema yanlıştır, 1 ve 5
nolu eşleştirmeler yer
değiştirmelidir.
r ------
-----------------
Bakteri
Virüs
Bu canlılarla ilgili olarak, aşağıda belirtilen özellik­
lerden hangisi ortaktır?
A) Ne canlı ne de cansızdırlar.
B) Bir hücreli canlılardır.
C) Kendine özgü bilgileri taşıyan kalıtım yapıları vardır.
Burak
%
Ayşe
D) Yararlı ve zararlı türleri vardır.
TEST -1 0
Mikroplarla Savaş
^*1 ti
1.
Aşı ve seruma ait olan bazı özellikler aşağıda veril­
miştir:
3.
Ahmet, hazırlamış olduğu ödev konusunu, sınıfta ar­
kadaşlarına şekildeki gibi okuyor.
I. İçinde hastalık yapma yeteneği olmayan, zayıflatıl­
mış ya da ölü mikroorganizmalar bulunur.
.......................vücudumuzu mikroplara karşı
güçlendirir, içinde zayıflatılmış veya öldürülmüş
mikroplar bulunur. Bu madde hastalıklardan
korunmada görev yapar. Sağlıklı olduğumuz
zamanda uygulanır.
II. Hastalandığımızda mikroplarla mücadele etmemi­
ze yardımcı olur.
III. Bağışıklığımızı destekleyen bir sıvıdır.
Belirtilen bu özellikler aşağıdakilerin hangisinde
doğru olarak eşleştirilmiştir?
Aşı
Serum
II ve III
A)
I ve II
B)
Yalnız I
II ve III
C)
II ve III
Yalnız I
D)
I ve III
Yalnız II
Ahmet
Ahmet’in ödev konusu, aşağıdakilerin hangisinde
verilmiştir?
2.
A) Serumun özellikleri
Yatakta uzanan Derya’nın ateşi yükselerek 39°C ye
ulaşıyor.
B) Aşının özellikleri
C) Antibiyotiklerin özellikleri
Derya
D) Anne sütünün özellikleri
4.
İlaçlar
Oerya'nın durumuyla ilgili olarak, aşağıdaki birey­
lerden hangisinin yaptığı değerlendirme doğru
olur?
Derya mikroplu bir hastalığa yakalanmıştır.
Hemen doktora giderek tedavisine
başlamalıdır.
&
Video
çötOmv
5.
Aşağıda verilenlerden hangisi insanlarda doğal
bağışıklığın meydana gelmesinde görev yapar?
A) Antibiyotik
B) Aşı
C) Anne sütü
D) Serum
Dört farlı canlı yapısı ve birer fonksiyonu, aşağıdaki
şemada verilmiştir.
a
Video
Kemal
çom m
^
Derya aşırı yemek tükettiği için hastalanmıştır.
Sabaha kadar istirahat etmesi yeterlidir.
Ramazan
c> fŞjP)
S
Derya bedensel olarak çok yorulduğu için
ateşi artmıştır. Sabaha kadar dinlenmesi
iyileşmesini sağlar.
Kuduza
neden olur
Zatürreye
neden olur
Vücudu
savunur
Kanın kırmızı
olmasını sağlar
Şemadaki bu yapılar kullanılarak, aşağıda belirti­
len açıklamalardan hangisi söylenemez?
A) 1 -> Virüs özelliğine sahip bir mikroptur.
Fahriye
Derya arkadaşından mikrop kapmış olmalıdır.
T r f Ertesi günü sağlık ocağında hemen aşı
’
olmalıdır.
Hayriye
-1 3 8 -
B) 2
Antibiyotiklerden olumsuz etkilenen bir mik­
roorganizmadır.
C) 3
Mikroplarla savaşan kan hücresidir.
D) 4
Yaralanan damarda kanın pıhtılaşmasını sağlar.
6. Sınıf Soru Bankası
8.
Kan hücresi olan akyuvarların görevi, mikrop­
lu hastalıklara karşı vücudu korumaktır. Mik­
roplu bir hastalığa yakalandığında kandaki ak­
yuvar sayısı hızla artar.
Buna göre, aşağıda belirtilen kişilerden hangisinin
kanında akyuvar sayısı yüksektir?
Deri
Öğretmen dersini anlatırken, şekilde posteri öğrencile­
re gösteriyor. Öğretmenin sınıfta anlattığı konu han­
gisidir?
A) Bağışıklık maddesi üreten yapılarımız
B) Besin ve hava depolayan yapılarımız
C) Akyuvar üretilmesini sağlayan yapılarımız
D) Vücuda mikrop girmesini önleyen, girenleri de yok
eden yapılarımız
Annesi Fatma’nın alnına dokunduğunda, yüksek ate­
şinin ve halsiz olduğunu belirliyor.
Uğur okula gider­
ken halsiz olduğu­
nu ve karnının ağ­
rıdığını annesine
söyledi.
Annesi
Uğur’un
ateşini
ölçtüğünde nor­
malden yüksek ol­
duğunu gördü...
aı
Bu durumda annesi, Uğur’la ilgili, aşağıdaki birey­
lerden hangisinin belirttiği işlemi yapmalıdır?
Belirtilen durumun oluşmasıyla ilgili olarak, aşağı­
da verilen değerlendirmelerden hangisi doğrudur?
1
Mikroplar vücuduna sızarak çoğalmış ve hastalık
belirtileri oluşmuştur. Ateş ve halsizlik hastalık
belirtilerinden bazılarıdır.
Aşırı ve dengesiz beslenmiş ve hastalanmıştır.
Hastalanan bazı insanlarda ateş ve halsizlik oluşabilir.
A)
Annesi Uğur’u doktora götürmeli ve gerekli ilaçları
^ kullanmalıdır.
Selcan
B)
Uğur’a ağrı kesici şurup içirerek, okula gönder­
melidir.
Fatih
Çok ders çalıştığı için hastalanmış. Aşırı yorgunluk
durumu ateşin yükselmesi ile halsizlik oluşumuna
neden olabilir.
Aşırı şekerli besinler tüketmiş, ihtiyaçtan fazla şeker
tüketilmesi hastalanmaya sebep olur. Tüm hasta
f l insanların ateşi çıkar.
Seray
TEST-11
Mikroplarla Savaş
Murat gece rahatsızlanarak, sabah doktora gidiyor ve
sıkıntılarını doktoruna söylüyor.
3.
Aynı sınıftaki üç arkadaşın hastalanma durumuyla ilgi
li olarak, aşağıdaki bilgiler veriliyor.
Ömercan
Çok soğuk su içmiştim. Boğazım ağrı­
yor, ateşim var, öksürüyorum, halsizlik
ve kusmam da var!
A
i
H
f
ä
/ V
-
f
JL
t
Kızamık
hastalığını
geçirmiş
Sık sık
hasta oluyor
(
Bu öğrencilerin mikroplarla savaşması ve sağlıklı
yaşaması için, yapılması gereken etkinlikler, han­
gisinde doğru verilmiştir?
t
\
i
Zatürreye
yakalanmış
1
3
Metehan
fa
•
Doktor
Ayşenur
\
\
Doktor Murat’a sorunuyla ilgili olarak;
□
I. Hastalanmışsınız.
II. Boğazınızda mikroplar çoğalmış.
Yeterli ve
dengeli
beslenmeli
Çiçek aşısı
olmalı
Antibiyotik
ve serum
kullanmalı
III. Hemen grip aşısı yaptırmalıyız,
A)
Metehan
Ömercan
Ayşenur
şeklindeki açıklamaların hangilerini yapar?
B)
Ömercan
Metehan
Ayşenur
A) Yalnız
B) İv e li
C)
Metehan
Ayşenur
Ömercan
C) II ve III
D) I, II ve
D)
Ayşenur
Metehan
Ömercan
Sıtma, insanda birdenbire ortaya çıkan önemli bir
hastalıktır. Aşağıda sıtma hastalığındaki vücut sıcaklı­
ğının zamana göre değişim grafiği verilmiştir.
4.
Vücudumuza sızan mikropların etkisiz hale getiril­
mesinde, aşağıdakilerden hangisi görev yapmaz?
A)
cöitMutı
5.
Şekilde belirtilen durumun oluşmasıyla ilgili ola­
rak;
I. Hastalık belirtileri periyodik olarak tekrarlanmakta­
dır.
II. Hastada, vücut sıcaklığı aralıklı olarak yükselmek­
te ve bireyde ateş sorunu oluşturmaktadır.
III. Hasta birey, hastalık başladıktan 24 saat sonra ta­
mamen iyileşmektedir.
açıklamalarından hangileri doğrudur?
Akyuvar hücreleri
Gözyaşı sıvısı
B) Lenf düğümleri
D) Serum maddesi
İnsanların gelişim sürecinde etkili olan bir besinle ilgi­
li olarak, aşağıdaki açıklama yapılıyor.
Bebeğin beslenmesinde en önemli gıda maddesidir.
Bebeğe ilk altı ay sadece bu besin verilmelidir. Bu besindeki
maddeler bebeği mikroplardan korur. Bu besini düzenli
olarak tüketen bebekler, daha sağlıklı olur ve daha dengeli
olarak büyür ve gelişir.
Bazı özellikleri yukarıdaki parçada verilen besin
maddesi, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anne sütü
B) Besleyici serum
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
-140-
C) Kavanozda meyve ve sebze püresi
D) Mama bisküvisi
Diş çürümesi, zannedildiği gibi şekerli yiye­
ceklerden kaynaklanmaz. Bu yiyecekler, mik­
ropla temaslarından kısa süreli bir asitlenmeye sebep olur, onun dışında, şekerli yiyecek­
lerin dişlere bir zararı yoktur. Çürüme, diş
üzerinde biriken bakterilerden kaynaklanır. Diş­
lerini korumanın tek yolu, diş ipi kullanarak ve
fırçalayarak bu bakterileri temizlemektir.
Çok şeker yeme
dim, ama dişlerim
Video
cözimti
Diş
H ekim i
Öğretmen, tahtaya yazdığı hangi cümlelerde “aşı­
nın özellikleri” hakkında bilgi vermiştir?
A) 1 ve 4
B) 1, 2 ve 3
C) 2 , 3 ve 4
D) 1, 2, 3 ve 4
Doktor ile Ali arasındaki konuşmaya göre, dişlerin
çürümesine neden olan faktör hangisidir?
A) Şekerli besinler
B) Aşırı ve dengesiz beslenme
C) Yaşın küçük olması
D) Mikroorganizmalar
Hakan
Aşağıdaki şartların hangisine sahip olan bir insana
“çiçek aşısı” uygulanmaz?
B)
Hakan: "Hastaneye yattığında sana ne gibi bir tedavi
uyguladılar” diyor.
Çocukluk döneminde
olan birey
C)
m
D)
i
\
t
Kızamık hastalığını
geçirmiş olan birey
/
•
Yeterli ve dengeli olarak
beslenen birey
Mesut arkadaşı olan Hakan’a aşağıdaki açıklama­
lardan hangisini yapamaz?
A) “Çok hasta olduğum için bir süre serumla kanıma
madde verdiler.”
B) “Evde iyileşemediğim için burada antibiyotik teda­
visi uyguladılar.”
C) “ İlaçla ateşimi düşürdüler ve sürekli kontrol altında
tuttular.”
D) “Aynı hastalığa bir daha yakalanmamam için bana
aşı yaptılar.”
TEST -1 2
Solunum Sistemi
*VWhXWVk\XX\>V\\XX\VUW«dwXV
1.
4.
İnsanların yaşam süreci boyunca;
I. Soluk alıp verme
Solunum sistemimizin bir organı, aşağıdaki şekilde
işaretlenmiştir.
II. Kalbin çalışması
III. Yemek yeme
Burun boşluğu
olaylarından hangileri hayat boyu devam eder?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
2.
Belirtilen organımızın özellikleri ve işlevleri arasın­
da;
Boynun ön üst kısmında yer alan bir solunum
ve ses organıdır. Kıkırdak, zar ve bağlardan
yapılmış önemli bir organımızdır ve ses oluşu­
munu sağlar. Nefes verirken uygun bir şekilde
kapanması ve açılması ile konuşma sağlanır.
I. Kuru havayı nemlendirme
II. Serin havayı ısıtma
III. Tozlu havayı süzme
şeklindeki etkinliklerin hangileri bulunur?
Yukarıda verilen açıklama, aşağıdaki sorulardan
hangisine karşılık yapılmıştır?
3.
A) Burun nedir?
B) Yutak nedir?
C) Gırtlak nedir?
D) Soluk borusu nedir?
Solunum sistemimizi oluşturan yapı ve organlardan
5.
bazıları aşağıda gösterilmiştir.
&
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Şemadaki tamlayıcı dallanmış ağaçta verilen ifadele­
rin doğru ya da yanlış olduğuna karar verilerek çıkışa
ulaşılacaktır. (D : Doğru, Y : Yanlış)
Video
cûztmv
Yutak burun
ile gırtlak
arasında yer alır.
Burun
Yutak
Gırtlak
Soluk borusu
Bronşlar
Diyafram
Şekilde belirtilenlerden hangilerinin yapısında kıkırdak dokusuna ait hücreler vardır?
A) Burun, gırtlak ve soluk borusu
1. çıkış
2. çıkış
3. çıkış
Buna göre, doğru çıkış numarası aşağıdakilerden
hangisidir?
B) Yutak ve soluk borusu
C) Gırtlak ve diyafram
D) Yutak ve diyafram
4. çıkış
A) 1. çıkış
B) 2. çıkış
C) 3. çıkış
D) 4. çıkış
9.
Akciğerlerde gerçekleşen bir etkinlik, aşağıdaki şekil­
de gösterilmiştir.
Solunum sistemindeki bazı organlar ve bunların birer
özelliği şemada verilmiştir. Eşleştirilen organ ve özel­
liklerin olduğu kutular aynı renge boyanacaktır.
Dışarıya
Organlar
Organların yaptığı görevler
Yutak
Sağ ve sol akciğere hava
iletilmesinde görev yapar.
Bronş
Solunan havanın soluk borusuna
geçmesini sağlar.
Gırtlak
Soluk verme sırasında konuşma
sesini meydana g e tirir
Diyafram aşağıya iner
Belirtilen etkinliğin gerçekleşmesi sırasında;
I. Kandaki oksijen oranının artması
Buna göre, kutuların renk durumları, aşağıdakilerden hangisindeki gibi olmalıdır?
II. Göğüs boşluğunun büyümesi
III. Akciğerin şişmesi
şeklindeki olaylardan hangileri meydana gelir?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
Atmosfer havasının yapısında, aşağıdaki madde­
lerden hangisi bulunmaz?
A) Toz
B) Hemoglobin
C) Oksijen
D) Karbondioksit
Hava ile kan arasındaki gaz alış verişi soluk bo­
rusunda meydana gelir.
Sigara kullanma ve hava kirliliği, solunum siste­
mini olumsuz etkiler.
Soluk alış verişi, doğumdan ölüme kadar devam
eden bir yaşam olayıdır.
N
10.
&
Video
COiümi)
Solunum sisteminin bir parçası, aşağıdaki şekilde
gösterilmiştir.
Bronşçuk
Soluk alış verişi duran bir insana kalp masajı ya­
pılır.
Yukarıdaki cümlelerdeki bilgilerin doğru (D) ya da
yanlış (Y) olduğuna karar verilerek kutucukların içine
D ya da Y yazılacaktır.
Buna göre, kutucuklardaki harflerin dizilişi aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
A) [ 1
S
B)
D
w
Şekilde işaretlenmiş olan kısmın görevi, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
C) 0
D) 0
m
m
B) Hava ile kan arasında gaz alışverişini sağlamak
m
C) Havanın bir süre depolanmasını sağlamak
11
m
m
s
s
s
m
A) Havanın temizlenmesini sağlamak
D) Konuşma sesinin oluşmasını sağlamak
TEST-1 3
1.
İnsanlardaki solunum sistemiyle ilgili olarak, aşa­
ğıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
5.
Akciğerin bazı kısımları şekilde gösterilmiştir.
X
A) Alveoller, akciğerlerin solunum yapma kapasitesi­
ni artırır.
B) Alveollerdeki oksijen gazı, yoğunluk farkına göre
kılcal kan damarlarına geçer.
C) Oksijen molekülleri, akyuvarlar tarafından doku
hücrelerine taşınır.
D) Hücrelere oksijen gazının geçmesi sırasında ener­
ji harcanmaz.
2 . Solunum yolundaki bronşçukların görevi, aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Alveollere hava iletimini sağlamak
Şekilde harflerle belirtilmiş olan kısımlar, aşağıda .
kilerden hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?
B) Sesin oluşmasını sağlamak
C) Diyaframın kasılmasını sağlamak
D) Kan ile hava arasında gaz değişimini sağlamak
X
Y
Bronş
Bronşçuk
j
Alveol
Soluk borusu
Bronşçuk
j
Diyafram
Soluk borusu
Bronş
|
Alveol
Bronş
j
Diyafram
Z
A) i
B)
Akciğerden kana geçen oksijen molekülleri, vücu­
dun hangi kısmında kimyasal olaylara (biyolojik re­
aksiyonlara) katılır?
n
C)
D) |
Bronşçuk
j
Video
çöüjmt)
6.
Akciğerlerimizde gerçekleşen iki ayrı olay, aşağıdaki
şekilde gösterilmiştir.
1. OLAY
2. OLAY
Belirtilen olaylarla ilgili olarak, aşağıda verilenler­
den hangisi doğrudur?
4.
Soluk alma sırasında, aşağıda verilen vücut olay­
larından hanaisi meydana qelmez?
A) Diyaframın düzleşmesi
B) Kaburga kaslarının gevşemesi
C) Akciğerlerin şişmesi
D) Göğüs kafesinin genişlemesi
A) 1. olay soluk alma, 2. olay soluk vermedir. Her iki
olayda da diyafram kası kasılır.
B) 1. olay soluk alma, 2. olay soluk vermedir. Her iki
olayda da soluk borusu kullanılır.
C) 1. olay soluk verme, 2. olay soluk almadır. Her iki
olayda da diyafram kası kasılır.
D) 1. olay soluk verme, 2. olay soluk almadır. Her iki
olayda da soluk borusu kullanılır.
7.
Bir bardak içerisindeki kireç suyuna bir pipetle üf­
lediğimizde, bir süre sonra şeffaf olan kireç suyu­
nun bulanıklaştığı belirleniyor.
9.
Belirtilen bu sonucun oluşmasıyla ilgili olarak, aşa­
ğıda verilen değerlendirmelerden hangisi doğru
olur?
A)
Soluk aldığımız
havada bulunan
oksijen kireç suyunun
bulanmasını
sağlar.
Bu şemada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi yazılamaz?
Soluk verdiğimiz
havada bulunan
karbondioksit kireç
suyunun bulanmasını
sağlar.
A) Kaburga kasları kasılır.
B) Akciğerler şişer.
C) Kandaki oksijen oranı artar.
Selim
C)
Soluk verdiğimiz
havadaki tozlar kireç
suyunun bulanmasını
sağlar.
D) Hava gırtlaktan yutağa geçer.
Nurcan
Soluk verdi­
ğimiz havada
bulunan su buharı
kireç suyunun
bulanmasını
sağlar.
10. Soluk borusunun sürekli açık kalmasını sağlayan
yapısı, aşağıda verilenlerden hangisidir?
Fatih
8.
fideo
özümü
A) Kıkırdak halka
B) Düz kaslar
C) Balgam
D) Nemli zar
1 1 . Akciğerlerin büyüme ve küçülmesini göstermek için,
aşağıdaki model deney yapılıyor.
Solunan havadaki toz, polen, mikrop gibi yabancı ve
zararlı maddeler solunum sistemindeki bazı organlar
tarafından tutularak hava süzülür.
a
Video
Çözümü
Havanın süzülerek temizlenmesinde görev yapan
organlar, aşağıdakilerin hangisinde birlikte işaret­
lenmiştir?
Bu deney düzeneğinde numaralandırılan yapıların
görevleriyle ilgili, hangi eşleştirme doğrudur?
Göğüs boşluğu
genişleten
yapı
TEST-1 4
Solunum Sistemi
Burnumuz, solunan havaya;
4.
I. Temizlenme
I. Kalp atışının hızlanması
II. Isıtılma
Vídeo
CÖZtWÜ
Bir insanın kanındaki karbondioksit miktarının art­
ması;
II. Akciğer çalışmasının hızlanması
III. Nemlendirme
III. Kandaki atık oranının artması
şeklindeki işlemlerden hangilerini uygular?
A) Yalnız
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
şeklindeki değişmelerden hangilerinin gerçekleş­
mesine neden olabilir?
A) İv e li
B) İve III
C) II ve II
D) I, II ve
2 . Soluk alış verişi sırasında gerçekleşen bazı sıralı olay­
lar, aşağıdaki şemada verilmiştir. Şemadaki bir buton
boş bırakılmıştır.
Akciğerin alt kısmındaki diyafram kası
ve kaburgaların çevresindeki kaslar kasılırlar.
I
5.
Video
Çölünü)
İnsanda, vücut sıcaklığı yükseldiği zaman ısı düşürü­
cü, vücut sıcaklığı düştüğü zamanda ısı yükseltisi fa­
aliyetler gerçekleşir. Bu faaliyetler sonucu vücut sıcak­
lığı 36,5°C’de dengelenir.
Buna göre, sağlıklı bir insanın vücut ısısı azaldı­
ğında;
I. Kas hareketlerinin artması
II. Solunum ve dolaşımının hızlanması
III. Terlemenin artması
şeklindeki olaylardan hangileri gerçekleşebilir?
6.
A) Yalnız
B) İve
C) II ve III
D) I ve
Solunum sistemimizi oluşturan yapı ve organlar aşa­
ğıda gösterilmiştir.
Bu şemanın tamamlanması için, boş bırakılan yere
en uygun hangi açıklama yazılmalıdır?
A) Havadaki oksijenler kana, kandaki karbondioksit­
ler havaya geçiş yapar.
B) Vücuda giren hava yutaktan geçerek gırtlağa ulaşır.
C) Hava gırtlaktan geçerken konuşma sesinin oluş­
masını sağlar.
D) Havadaki karbondioksitler kana, kandaki oksijen­
ler havaya geçiş yapar.
Solunum sisteminin sağlığını olumsuz etkileyen
faktörler arasında, aşağıdakilerin hangisi yoktur?
Şekilde belirtilen kısımlardan hangileri, havadaki
toz parçacıklarını tutma özelliğine sahiptir?
A) Hava kirliliği
B) Su buharı
A) Yalnız 1
B) 1 ve 4
C) Mikroplar
D) Sigara kullanma
C) 2 ve 3
D) 3 ve 4
7.
8.
Temiz havadaki oksijenlerin kana geçmesini sağla­
yan solunum organı hangisidir?
A) Burun
B) Yutak
C) Akciğer
D) Soluk borusu
10.
Erva
Soluk borusu ve bronşların yapısında bulunan esnek
halkalar, şekilde gösterilmiştir.
Büşra
Vedat
Mert
J \ __
Nüfus
ve bina artışı
Nü
çevreisorunlanna yol açar.
Hava kirliliği insanda çeşit­
li hastalıklara yol açar.
Dört öğrenci çevre sorunları ve yaşamımızla ilişkili
olarak, yukarıdaki açıklamaları yapıyorlar.
-S oluk borusu
Kıkırdak halka
Öğrencilerin açıkladığı konu, aşağıdakilerin hangi­
sinde verilmiştir?
A) Çevredeki canlılar ile insanlar arasındaki ilişki
B) İnsanlarla soluk alış verişi arasındaki ilişki
C) Çevre ile solunum sistemi arasındaki ilişki
D) Çevre ile dolaşım sistemi arasındaki ilişki
Belirtilen halkaların soluk borusuna sağladığı fay­
da, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) Soluk borusunun açık kalmasını sağlamak
11. Akciğerin sahip olduğu özelliklerle ilgili olarak,
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
B) Havadaki mikrop ve yabancı maddeleri tutmak
C) Solunan serin havanın ısınmasını sağlamak
A) Yumuşaktır
B) İki tanedir
D) Havadaki yabancı maddeleri tutucu olan kaygan
ve yapışkan bir sıvı üretmek
C) istemsiz çalışır
D) Kıkırdaktan oluşur
1 2 . Öğretmen dersini anlatırken, şekildeki posteri kullanı­
6. sınıf Fen ve Teknoloji dersi proje ödevi olarak üç öğ­
yor ve konusunu şekil üzerinde açıklıyor.
renci farklı cümleleri içeren birer pankart hazırlamış­
lardır.
Burnumuzu
karıştırmamalı ve:
kıllarını koparmamalıyız.
1. Öğrenci
2. Öğrenci
3. Öğrenci
Diyafram
kasılır
Diyafram
gevşer
Bu öğrencilerin hazırlamış olduğu pankartlar, aşa­
ğıdaki konuların hangisiyle ilgilidir?
Öğretmenin öğrencilere açıklamasını yaptığı konu,
aşağıda verilenlerden hangisidir?
A) Solunum organları ve özellikleri
A) Soluk Alışverişi Nasıl Gerçekleşir?
B) Soluk alış verişinin yapılması
B) Omurgada Bulunan Eklemler
C) Solunum sisteminin sağlığı
C) Havanın Solunum Sisteminde Temizlenmesi
D) Büyüme ve çevre arasındaki etkileşim
D) Omurga ile Solunum Sistemi Arasındaki İlişki
TEST-1 5
Ünite Değerlendirme
1.
Video
C û iü m il
3.
Solunum sistemi ve dolaşım sistemi arasındaki
ilişkiyle ilgili olarak;
I. Akciğer ile kalp arasındaki etkileşim sonucu kü­
çük dolaşım meydana gelir.
Kemikleri birbirine bağlayan yapılar eklemlerdir. Vücu­
dumuzdaki bir eklem bölgesi şekilde gösterilmiştir.
â
Uzun kemik
Video
M im i)
II. Kılcal damarlar ile alveoller arasında madde alış­
verişi yapılır.
Eklem
boşluğu
III. Kandaki oksijenin artması, alveollerdeki karbondi­
oksitin artması sağlanır.
Kıkırdak
şeklindeki bilgi veya açıklamalardan hangileri
doğrudur?
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
Uzun kemik
Şekilde gösterilen eklem yardımıyla, aşağıda veri­
len olay veya etkinliklerin hangisi gerçekleştiril­
mez?
A) Bisiklet sürme
B) Bel bölgesinde öne doğru eğilme
C) Ağza alınan lokmaları çiğneme
2.
Öğretmen, aşağıdaki posteri öğrencilere göstererek,
belirtilen olaydaki eklem, kas ve kemik etkileşimini
açıklamalarını istiyor.
D) Kalemle deftere yazı yazma
Video
cözm ti
Bir sanatçı sazının tellerini parmakları yardımıyla tit­
reştirerek, müzik seslerinin çıkmasını sağlar.
İl
Video
cözimti
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği bilgi,
konuyla ilgili doğru bir değerlendirme olur?
A)
Çizgili kaslar
kullanılmıştır. Oynar
eklem yardımıyla
uzun kemikler
hareket ettirilmiştir.
Düz kaslar
kullanılmıştır. Oynar
eklem yardımıyla
uzun kemikler
hareket ettirilmiştir.
%*£ Hu,ya
C)
Çizgili kaslar
kullanılmıştır. Yarı
oynar eklem
yardımıyla uzun
kemikler hareket
ettirilmiştir.
Emine
Soner
Çizgili kaslar
kullanılmıştır. Oynar
eklem yardımıyla
yassı kemikler
hareket ettirilmiştir.
İr
Sanatçının şekilde gösterilen etkinliğiyle ilgili ola-1
rak;
I. Parmak ve bilekte bulunan oynar eklemler görevi
yapmıştır.
II. Parmaklarda bulunan kemikler ve kemiklerin çev-j
resinde çizgili kaslar görev yapar.
III. Belirtilen saz çalma hareketi, istemli olarak kontrol
edilmektedir.
açıklamalarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
6. Sınıf Soru Bankası!
5.
Bir bireyin yaptığ üç ayrı etkinliğe bağlı olarak, soluk
alışveriş hızı, aşağıdaki gibi değişiyor.
i
7.
Bazı insanlar düzenli olarak, şekilde belirtilen etkinliği
yapıyorlar.
Soluk alış veriş hızı
\Video
M
Zaman
Yukarıda gösterilen etkinliği yapan insanlarda, so­
luk alıp verme hızında oluşan artmanın temel se­
bebi. aşağıdakilerden hangisidir?
Belirtilen değişmelerin meydana gelmesine sebep
olan yaşam olayları, aşağıdakilerin hangisinde
doğru eşleştirilmiştir?
A) Kandaki artık miktarının artması
B) Terleme hızının artması
Z
A)
Koşma
Dinlenme
Uyuma
B)
Koşma
Uyuma
Dinlenme
C)
Dinlenme
Uyuma
Koşma
Koşma
Dinlenme
j
Uyuma
j
C) Mitokondrilerde daha fazla oksijenin kullanılması
D) Kalp atış hızının artması
8.
6.
Yutulan besinlerin yemek borusuna, havanın soluk
borusuna geçmesini hangi solunum yapısı sağlar?
A) Burun
B) Ağız
C) Gırtlak
D) Yutak
Meral yorgun bir günün ardından şekilde gösterilen
işlemi yapıyor.
9.
Murat, haftada dört gün düzenli olarak şekilde göste­
rilen bedensel etkinliği yapıyor.
Video
ç o ttm
Murat’ın belirtilen etkinliği;
Meral’in belirtilen etkinliği yapması sırasında, aşa­
ğıda verilen sistemlerden hangisi diğerlerinden
daha az çalışır?
A) Dolaşım sistemi
I. Destek ve hareket sistemi
II. Dolaşım sistemi
III. Solunum sistemi
isimli vücut yapılarının hangilerinin sağlığını olum­
lu yönde etkiler?
B) Destek ve hareket sistemi
C) Solunum sistemi
A) Yalnız I
B) İv e li
D) Sinir sistemi
C) II ve III
D) I, II ve
Fen ve Teknoloji
- 149-
1 0 . Öğretmen dersini anlatırken, aşağıdaki posteri öğren­
1 2 . Kalple vücut arasındaki dolaşımla ilgili bir bilgilendir­
me tablosu, aşağıdaki şemada gösterilmiştir.
cilerine gösteriyor ve “ ............................ ” şeklinde bir
açıklama yapıyor.
Kalkış yeri
=
Sol karıncık
Gidiş yeri
=
Aort atardamarı
Dönüş yeri
-
Vücut toplardamarı
Son durak
=
Sağ kulakçık
Bu şemadaki verilerle ilgili olarak, aşağıdaki öğ­
rencilerden hangisinin yaptığı değerlendirme doğ­
ru olur?
a)
Öğretmenin bu posteri öğrencilere gösterirken
yaptığı açıklama, aşağıda verilenlerden hangisi ol­
malıdır?
A) “ Büyüme ve gelişme sırasında yapılan etkinlikler
şunlardır ”
B) “ Eklemlerimizin görevini yapması için bu işlemle­
ri gerçekleştirmeliyiz ”
/ ^ r r r r - ^
bj
Büyük dolaşımı
gösteriyor ve bu
dolaşım sırasında kandaki
karbondioksit oranı
artar -
ı Hüseyin
C)
C) “ Dolaşım sisteminin sağlığını korumak için belirti­
len etkinliklere dikkat etmeliyiz ”
I Halit
D)
Büyük dolaşımı
gösteriyor ve bu
dolaşım sırasında
kandaki oksijen oranı
artar.
D) “ Günlük yaşamda gerçekleştirdiğimiz bazı olum­
lu davranışlarımız şunlardır ”
Küçük dolaşımı
gösteriyor ve bu
dolaşım sırasında
kandaki karbondioksit
oranı artar.
Küçük dolaşımı
gösteriyor ve bu
dolaşım sırasında
kandaki oksijen oranı
artar.
Gülsüm
1 1 . Baş iskeletinde bulunan kemiklerimiz, aşağıdaki şekil-
13.
&
Video
çotünti
Belirtilen iskelet bölümünde bulunan eklem çeşit­
leri, aşağıdakllerin hangisinde verilmiştir?
Yukarıdaki şekilde gösterilen kan hücrelerinin do­
laşımla ilgili fonksiyonu, aşağıdakllerin hangisin­
de verilmiştir?
A) Vücuda sızan mikropları bularak yok etmek
A) Yalnız oynamaz eklem
B) Oynamaz eklem ve yarı oynar eklem
B) Oksijen ve karbondioksit gazlarını taşımak
C) Oynamaz eklem ve oynar eklem
C) Yaralanma sırasında kesilen damarların pıhtılaş­
masını sağlamak
D) Oynamaz eklem, oynar eklem ve yarı oynar eklem
D) Kandaki besinlerin hücrelere iletilmesini sağlamak
Unite Değerlendirme
TEST-1 6
1.
Sağlık ocağına götürülen Ceyda’ya hemşireler, şekil­
de gösterilen aşı işlemini yapıyorlar.
3.
Öğretmen “ .....................” konusunu anlatırken, aşa­
ğıdaki posteri öğrencilerine gösteriyor.
Kürek
kemiği
Omurga kemiği
Belirtilen etkinliğin yapılması Ceyda'ya;
I. Hastalıklardan korunma
II. Mikropların vücuda girmesini önleme
III. Daha sağlıklı yaşama
Öğretmenin ders konusu, aşağıda verilenlerden
hangisidir?
fayda veya avantajlardan hangilerini sağlar?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) İve III
D) I, II ve
A) Kemiklerin yapısı
B) İskeletimizdeki kemik çeşitleri
C) İskeletimizdeki eklem çeşitleri
D) İskeletimizdeki uzun kemikler
2.
Kanımızda bulunan üç hücre çeşidi ve görevleri, aşa­
ğıdaki şekilde verilmiştir.
4.
\Ttdeo
Alyuvar
Kan pulcuğu
Akyuvar
t
t
*
Mikropları yutar
Hemoglobin
bulundurur
Protein
bulundurur
5.
Protez ürünler, aşağıdaki vücut yapılarından han­
gisi fonksiyonunu kaybettiğinde kullanılır?
A) Kemikler
B) Kaslar
C) Sinirler
D) Deri
Vücudumuzda gerçekleşen bir olay, şematik olarak
aşağıda gösterilmiştir.
*"*ava
Kanımızdaki bu hücrelerin sayısının artmasını sağ­
layan olaylarla ilgili olarak, aşağıdaki eşleştirme­
lerden hangisi doğrudur?
X sayısını artırır Y sayısını artırır Z sayısını artırır
A)
Zatürre hastalığı­
na yakalanma
Havadaki oksi­
jenin azalması
Damarlarda
yaralanma
B)
Zatürre hastalığı­
na yakalanma
Damarlarda
yaralanma
Havadaki oksi­
jenin azalması
C)
Havadaki oksi­
jenin azalması
Zatürre hastalığı­
na yakalanma
Damarlarda
yaralanma
D)
Damarlarda
yaralanma
Zatürre hastalığı­ Havadaki oksi­
jenin azalması
na yakalanma
- ık"
Bronşçuk
Alveol
Kılcal damar
Alyuvar
COğ Karbondioksit
O g :Oksijen
Belirtilen olayın gerçekleşmesinde İşbirliği yapan
sistemlerimiz, aşağıdakilerin hangisinde doğru eş­
leştirilmiştir?
A) Dolaşım sistemi - Boşaltım sistemi
B) Dolaşım sistemi - Solunum sistemi
C) Sinir sistemi - Solunum sistemi
D) Sindirim sistemi - Solunum sistemi
- 151 -
İnsan vücudunda kalple bağlantılı olan iki ayrı dola­
şım durumu, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
8.
Mert, kendisiyle ilgili olarak, şemada gösterilen açık­
lamaları yapıyor.
İştahım
yok ve yemek
yemeyeceğim.
1 . dolaşım
h -
Boğazım
ağrıyor ve
burnum akıyor.
dolaşım
Ateşim var ve
çok halsizim.
Bu özelliklere sahip olan Mert’le ilgili olarak
I. Mikrobik bir hastalığa yakalanmış.
II. Hemen aşı yaptırmalıdır.
Belirtilen dolaşımlarla ilgili olarak, aşağıda verilen
açıklamalardan hangisi doğrudur?
III. Doktora giderek ilaç alıp kullanırsa sağlığı için iyi
olur.
A) 2. dolaşım küçük dolaşımı, 1. dolaşım büyük dola­
şımı gösterir.
şeklindeki açıklamaların hangileri doğrudur?
B) 1. dolaşım küçük dolaşımı, 2. dolaşım büyük dola­
şımı gösterir.
A) Yalnız I
B) I ve II
C) İve
D) II ve
C) Her iki dolaşım da küçük dolaşımı gösterir.
D) Her iki dolaşım da büyük dolaşımı gösterir.
Oksijen molekülleri ile solunum, dolaşım ve hare­
ket sistemleri arasındaki etkileşim durumunu, aşa­
ğıdaki öğrencilerden hangisi açıklamıştır?
Bisikletten düşerek yaralanan bir birey, kolunda yo­
ğun acı hissederek hastaneye gidiyor. Doktoru he­
men röntgen filmi çekerek sorunu araştırıyor.
tfitfeo
cötvm
Kemal
Dolaşım sistemi, oksijen molekülünü dış or­
tamdan vücut içine taşır. Solunum sistemi,
oksijenleri organlara iletir. Hareket sistemi,
görevini yaparken oksijenleri tüketir.
Ramazan
Solunum sistemi, oksijen molekülünü dış or­
tamdan vücut içine taşır. Dolaşım sistemi, ok­
sijenleri organlara iletir. Hareket sistemi, göre­
vini yaparken oksijenleri tüketir.
A) | f ! l
B>
Röntgen makinesi
Kazaya uğramış
bireyin kolu
Kolun röntgen
görüntüsü
Yaralanan bu bireyle ilgili olarak;
I. Uzun kemiklerinde kırılma olmuştur.
Hareket sistemi, oksijen molekülünü dış or­
tamdan vücut içine taşır. Dolaşım sistemi, ok­
sijenleri organlara iletir. Solunum sistemi, gö­
revini yaparken oksijenleri tüketir.
C)
II. Kolunu bedensel iş yapmada kullanamaz.
III. Kemik zarı yardımıyla kolundaki yaralanmış kısım­
da onarım gerçekleşebilir.
Fahriye
D)
Havrive
Solunum sistemi oksijen molekülünü dış
ortamdan vücut içine taşır. Hareket sistemi
oksijenleri organlara iletir. Dolaşım sistemi
görevini yaparken oksijenleri tüketir.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
10.
Vücudumuzdaki atıkların uzaklaştırılmasında etkili
olan olaylardan bir tanesi, şekilde gösterilmiştir.
12. insan vücudunda akciğerdeki damarlarda CO 2 mikta­
rının değişimi aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
Kandaki
Alveoller
Video
çoıim
Bronşçuk
Damarlar
Grafiğe göre; grafikteki özelliklere sahip olan I,
ve III nolu damarlar hangileri olabilir?
Alyuvarlar
Kılcal damar
Bu olayla ilgili olarak, aşağıda eşleştirilen bilgiler­
den hangisi doğrudur?
Bu olayın
amacı
Gerçekleştiği Gerçekleştiği
organ
sistem
Kanı
temizleme
Akciğer
Solunum
A)
Dolaşım
Damarlar
Mikroplarla
savaşma
Solunum
Soluk
borusu
Kanı
temizleme
Dolaşım
Kalp
B)
|
C)
D)
|
I
i
I
II
III
A)
Akciğer
atardamarı
Akciğer
toplar damarı
Akciğer
kılcal damarı
B)
Akciğer
toplardamarı
Akciğer
kılcal damarı
Akciğer
atardamarı
C)
Aort
atardamarı
Böbrek
kılcal damarı
Vücut
toplardamarı
D)
Akciğer
kılcal damarı
Akciğer
toplardamarı
Akciğer
atardamarı
Enerji
üretme
13. Burnumuza bulaşan nezle mikroplarının yaşam etkin­
liği, aşağıda şematize edilmiştir.
• Virüs
1 1 . Bir insanın vücudundaki diyaframın iki farklı durumu,
aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
Video
sı
Ç ölüm ü
S
f
i l _____
0 % £ q \
Şekilde belirtilen etkinliğin gerçekleşmesi;
Kasılır
*
M
Diyafram
Gevşer
Belirtilen durumun meydana gelmesi, aşağıdakilerden hangisini sağlar?
A) Büyüme ve gelişme
I. Mikrobun vücudumuzda çoğalması
II. Vücudumuzda çeşitli hastalık belirtilerinin meyda­
na gelmesi
III. Bazı burun hücrelerinin fonksiyonunu kaybetmesi
şeklindeki olaylardan hangilerine sebep olur?
B) Kalbin kan pompalaması
C) Vücudun mikroplarla savaşması
A) Yalnız I
B) İv e li
D) Kanın temizlenmesi
C) II ve III
D) I, II ve II
-153Fen ve Teknoloji
TEST-1 7
Unite Değerlendirme
1.
Koldaki bir damardan alınan bir miktar kan, deney tü­
püne konularak analiz yapılıyor.
&
3.
I. Kalp masajı
Damardan kan
alınır
Video
Dolaşım sistemiyle ilgili organ ve hastalıkların te­
davisinde;
II. Anjiyo
çöîtmrt)
III. Kalp nakli
isim li tedavi yöntemlerinden hangileri kullanıla­
bilir?
Kolda yüzeye yakın
damar bulunur
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve III
İncelenen kanın yapısında;
I. Besin çeşitleri
4.
II. Kan hücreleri
III. Atık maddeler
Nüfusun kalabalık olduğu şehirlerdeki sorunlardan bir
tanesi, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
IV. Hormonlar
isimli maddelerden hangileri bulunur?
2.
A) İv e li
B) I, II ve III
C) I, II ve IV
D) I, II, III ve IV
Bisikletten düşen Ahmet’in dizinde kanayan bir yara
oluşuyor. Arkadaşı Ali, kanamasının durması için mü­
dahale ediyor.
Ahmet
Yukarıdaki şekilde gösterilen kirletici faktör, aşağı­
daki sistemlerden hangisinin sağlığına daha çok
zarar verir?
A)
B)
İ p
Belirtilen olaylarla ilgili olarak, aşağıda verilen
açıklamalardan hangisi vanlış olur?
Dolaşım sistemi
Hareket sistemi
Sindirim sistemi
Solunum sistemi
A) Ali’nin yara üzerine pamukla kapatması kanama­
nın durmasına yardımcı olur.
B) Ahmet’in hastalanmasını önlemek için hemen aşı
yapılmalıdır.
C) Yaranın kapatılması mikropların vücuda sızmasını
önlemek için yapılır.
D) Kanamanın durmasında kan hücrelerinin rolü bu­
lunur.
6. Sınıf Soru Bankası
'fideo
iö tb m
Hasta olan bazı in­
sanların iyileşme­
sinde, şekilde gös­
terilen antibiyotik
çeşitleri kullanılı­
yor.
Bulaşıcı olan Domuz Gribine karşı önlem almak iste­
yen Sağlık Bakanlığı, okullarda aşılama yapmak isti­
yor. Aşılama öncesinde bakanlığın isteği üzerine
Cumhuriyet İlköğretim okulunda okul idaresi tarafın­
dan öğrencilere bir anket doldurtturulmuştur.
Sorular
Domuz
Domuz gribi
gribi aşısı
geçirdiniz
mi?
oldunuz mu?
Cevaplar
Evet
Hayır
Evet
Hayır
Öğrenci sayısı
50
250
70
230
Aşağıdaki hastalıklardan hangisine sahip olan bi­
reyler bu ilaçlardan kullanamaz?
Tabloya göre bu okulda kaç öğrenci bu hastalığa
karşı bağışıklık kazanmadığından dolayı aşı yaptır­
malıdır?
A) 250
B) 230
C) 180
A) Verem
B) Kuş gribi
C) Cüzzam
D) Kolera
D) 120
9.
6 . 0 grubuna sahip olan bir birey, aşağıdaki kan
Bir öğrencinin iki farklı duruş biçimi, aşağıdaki şekilde
gösterilmiştir.
gruplarından hangisine sahip bireye kan verebilir?
7.
A) B grubu
B) A grubu
C) 0 grubu
D) AB grubu
1. duruş
şekli
Aylin öğretmenin sorduğu soruya, aşağıda belirti­
len cevapları veriyor:
2. duruş
şekli
.
Belirtilen duruşların öğrenciye sağladığı durumlar­
la ilgili olarak, aşağıdaki değerlendirmelerden
hangisi doğrudur?
A)
1. duruş hareket
sisteminin sağlıklı
gelişmesini, 2. duruş
ise sağlıksız
gelişmesini sağlar.
B)
Meryem
Öğretmenin sorusu, aşağıdakilerin hangisinde ve­
rilmiştir?
A) Soluk verişi nedir?
B) Solunum sisteminin görevi nedir?
2. duruş hareket
sisteminin sağlıklı
gelişmesini, 1. duruş
ise sağlıksız
gelişmesini sağlar.
Davut
D)
C)
/
Hem 1. hem de 2.
duruşlar hareket
sisteminin sağlıklı
gelişmesini sağlar.
Hem 1. hem de 2.
duruşlar hareket
sisteminin sağlıksız
gelişmesini sağlar.
C) Soluk alış verişinde hangi etkinlikler gerçekleşir?
D) Soluk alış verişinin hızı kişiden kişiye değişiklik
gösterir mi?
Fen ve Teknoloji
Musa
Aysun
- 155 -
1 0 . Soluk alıp verme olayı aşağıdaki modelde gösterilmiştir.
1 2 . Ahmet Bey, üşütmeye bağlı olarak şekildeki gibi has­
talanmıştır. Sürekli hapşırma, öksürme ve burun akın­
tısı şikayetleri bulunmaktadır.
Video
com m
Soluk verme
Modelde harflerle belirtilmiş olan kısımlar, aşağıdakilerden hangisinde vücudumuzda bu görevi ger­
çekleştiren yapılarla doğru olarak eşleştirilmiştir?
Ahmet Bey’in belirtilen durumuyla ilgili olarak;
I. Ahmet Bey, mikrop kapmış ve hastalanmıştır.
II. Ahmet Bey’de ateş ve halsizlikte bulunabilir.
K
Diyafram
j
L
M
Göğüs kafesi
Soluk borusu
A) I
]
Göğüs kafesi
Soluk borusu
Göğüs kafesi
Diyafram
I
Soluk borusu
C)
D) l | Soluk borusu
Diyafram
|
Göğüs kafesi
III. Ahmet Bey, doktora gitmeli ve istirahat etmelidir.
şeklindeki açıklamalardan hangileri doğrudur?
Diyafram
B)
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
1 3 . Günlük yaşamımızda gerçekleşen üç etkinlik, aşağı­
daki şekilde gösterilmiştir.
1. etkinlik
2. e tkinlik
Sandalyede
dik oturmak
Kan bağışı
yapmak
3. e tkinlik
1 1 . Bir sporcu, şekilde gösterilen etkinliği yaparak kayığın
denizde hareket etmesini sağlıyor.
S
Video
cö iu m
Bu etkinliğin yapılmasının fayda sağladığı sistem­
le ilgili olarak, hangi eşleştirme doğrudur?
Sporcunun belirtilen etkinliği yapmasıyla ilgili ola­
rak, aşağıdaki açıklamaların hangisi yanlıştır?
2. etkinlik
3. etkinlik
,
Solunum
sistemi
Dolaşım
sistemi
Hareket
sistemi
B) Kürek çekmede kısa ve yassı kemikler rol oynar.
«
Hareket
sistemi
Solunum
sistemi
Dolaşım
sistemi
C) Belirtilen kürek çekme hareketi istemli olarak mey­
dana gelir.
o
Dolaşım
sistemi
Hareket
sistemi
Solunum
sistemi
Hareket
sistemi
Dolaşım
sistemi
Solunum
sistemi
A) Kürek çekilmesinde oynar eklemler kullanılır.
D) Kolun bükülmesi ve açılması için çizgili kaslar gö­
rev yapmıştır.
1
- 1566. Sınıf Soru Bankası
TEST - 1
Maddenin Tanecikli Yapısı ve Isı
1.
3.
&
ft
ıfîdeo
\Ttdeo
co#m
Şekildeki düzenekte mum yan­
dıktan sonra spiral kağıt dönme­
ye başlamaktadır.
Bu olayın meydana gelmesi ile
ilg ili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
K, L, M maddelerinin tanecik modelleri yukarıdaki gi­
bi verilmiştir.
Bu maddelerin ısı yalıtımı en iyi olandan en kötü
olana doğru sıralaması, aşağıdakilerden hangisin­
deki gibi olur?
&
Video
cM im i)
A) L, K, M
B) K, L, M
C) L, M, K
D) M, K, L
A) Isınan kağıttaki taneciklerin
hareketlenmesi kağıdın dönmesine sebep olur.
B) Isınan hava taneciklerinin hareketliliği artar.
C) Isınan hava yükselir.
D) Yanan mum havaya ısı aktarır.
-20 °C taki P cismi içine bırakıldığı ortamdan ısı alma­
ktadır. 40 °C taki R cismi içine bırakıldığı ortama ısı
vermektedir. 100 °C taki T cismi içine bırakıldığı or­
tamda ısı alışverişi yapmamaktadır. Cisimlerin içine bı­
rakıldıkları ortamlardaki sıcaklık değişimleri aşağıdaki
gibi gösteriliyor.
°C
&
Sıcaklık
Sıcaklık
120
Video
cittm
■
Zaman
Zaman
S I : P cisminin içine
bırakıldığı ortam
R cisminin içine
bırakıldığı ortam
Sıcaklık
Kaynamakta olan su içindeki K, L, M metal bilyeleri
kaptan çıkarılıp şekildeki gibi farklı sıcaklıklarda bulu­
nan ortamlara bırakılıyor.
Zaman
Bu durumun sonucunda aşağıdakilerden hangileri
söylenebilir?
T cisminin içine
bırakıldığı ortam
II. L cisminin taneciklerinin hareketliliği daha da artar.
I. K cismi ısı kaybeder.
Buna göre, çizilen grafiklerden hangileri doğrudur?
III. M cisminin tanecik hareketliliği durur.
A) Yalnız I
B) İv e li
A) İv e li
B) II ve III
C) I, II ve II
D) II ve II
C) İve III
D) I, II ve
5.
Bir cismin t-| ve t2 anları
iftcleo
arasında sıcaklığındaki de­
ğişim, yandaki grafikteki gi­
bidir.
Çözümü
7.
Sıcaklık
*
\
tftfeo
CÖ2ÜTO0
Buna göre, cismin t-j ve t2
Zaman
anındaki tanecik modeli
aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
B)
C)
D)
/o
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, içinde soba
yanmakta olan yukarıdaki odada gerçekleşen kon­
veksiyon akımları doğru gösterilmiştir?
*2
J l_
A)
fi
m
(•)
m
(•)
m
(m
)
m
(m
)
(•)
(•)
«•)
«•)
(m
)
(m
)
(m
)
(m
)
6.
*L»J
Video
çölümü
8.
dış
cephe
Tavan
II
pencere
III
Yukarıdaki gibi numaralandırılmış şekillerde aynı mad­
deye ait tanecik modelleri çizilmiştir.
Buna göre, ısı iletiminin en iyi olduğu modelden en
kötü olduğu modele doğru sıralama, aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
A) IV, III
B) I, III, II, IV
C) I, IV,
D) II, III, IV, I
IV
Taban
Bir odanın yandan görünüşü şekildeki gibidir.
Kalorifer peteğinden çıkan ısının yayılma yolu dü­
şünüldüğünde odanın en iyi biçimde ısınması için
petek numaralı kısımlardan hangisine yerleştiril­
melidir?
A) I
B) II
C) III
-1 5 9 -
D) IV
i
I
[i
tahta
destek
Video
cmnii
Eşit bölmeli K ve L metal çubukları uçlarında birbirine
eklenerek şekildeki gibi tahta destekler üzerine konu­
luyor. Çubukların uçlarına birer damla mum damlatılı­
yor. Çubuklar ek yerinden bir ocakla ısıtılmaya baş­
landığında ilk olarak K nin ucundaki sonra L nin ucun­
daki mum eriyor. Bu olayla ilgili öğrencilerin yorumla­
rı şöyle oluyor:
Şekildeki gibi özdeş kaplar farklı renklere boyalıdır.
Kapların içinde eşit miktar eşit sıcaklıkta su vardır.
A) L > K > M
B) M > K > L
C) K > M > L
D) K > L > M
Bence mumlar ışıma
değil iletim yoluyla
eridi, çünkü tahta
destekler ışımayı
büyük ölçüde önler.
Mumların erimesi is­
pirto ocağındaki alev­
den gelen ışıma yo­
luyla gerçekleşmiştir.
Kaplar güneş ışığı altında eşit süre bırakıldığında
kapların içindeki sıcaklık artışları arasındaki ilişki,
aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
Asım
Yusuf
K çubuğu L den daha
uzun olduğu halde
K nin ucundaki mum,
L dekinden daha önce
damlıyor. Bu da bize
K nin L den daha iyi
bir ısı iletkeni olduğu­
nu gösterir.
Mum damlalarının
erimesi, ocaktan çı­
kan ısının konveksi­
yonla yayılması sonu­
cu gerçekleşmiştir.
Necla
t»
Buna göre, hangi öğrencilerin görüşleri olayla ilgi­
li olarak doğru bilgi içerir?
K ve L çubukları özdeş kaynaklarla şekildeki gibi ısıtıl­
maya başlanıyor. K çubuğunun 20 dakika sonra, L çu­
buğunun ise 40 saniye sonra diğer uçlarının tanecik
hareketliliği ile ilgili modeller şekildeki gibidir.
Çubukların ilk sıcaklıkları ve boyutları eşit olduğu­
na göre,
I. K çubuğunun yapıldığı madde elektrikli fırınlarda
ısı yalıtım malzemesi olarak kullanılabilir.
II. L çubuğunun yapıldığı madde ısı iletkenidir.
4.
A) Yalnız Aylâ
B) Asım ve Yusuf
C) Yusuf ve Aylâ
D) Yusuf, Aylâ ve Neclâ
Soğuk bir kış günü bir parkta, Ali K bankına; Kerim ise
L bankına oturuyor. Ali bankın soğuk olmadığını, Ke­
rim ise bankın çok soğuk olduğunu söylüyor.
Buna göre,
I. K bankı ısı yalıtım malzemesinden yapılmıştı!
II. L bankı iyi bir ısı iletkenidir.
III. L çubuğunda ısı iletim yoluyla yayılmıştır.
III. K bankı tahtadan, L bankı betondan yapılmıştır,
ifadelerinden hangileri doğrudur?
ifadelerinden hangileri doğru olabilir?
A) YalnızI
B) İv e li
A) Yalnız I
C) İve III
D) I, II ve
ı v/û ııı
B) İv e li
n\ ı ıı
Bir dikdörtgen metal levha şekildeki gibi bir köşesin­
den ısıtılmaya başlanmıştır. Mert, K, L, M noktaları­
ndaki hareketliliği tanecik modeli ile göstermek istiyor.
Mert aşağıdaki modellemelerden hangisini yapar­
sa amacına ulaşır?
K
M
A)
((<#)) ((*))
m ((*»
(*) (•)
(*) (*)
m) m
B)
((*» «*))
«*)) ((*))
(*) (4)
(*) (*)
(*) (4)
(<#) («)
C)
(<*) (*)
(*) (+)
«*)) ((*»
((#)) ((*»
(((*))) (((*»)
im ) (((#)))
D)
M )) (((#»)
(«*))) (((•)))
«#)) ((*))
(«) («)
(•) («)
m
m
««)) «*))
ispirto
ocağı
Yukarıdaki düzenekte tahta destekler üzerine konmuş
bir metal şerit vardır. Metal şeritin üzerindeki cam kap­
ların birinde katı tereyağı diğerinde buzlu su vardır.
Metal şerit bir ucundan ısıtılmaya başlandıktan sonra
katı tereyağı kısa süre erirken buz biraz daha geç eri­
mektedir.
Bu deneyle ilgili görüşlerini aşağıdaki gibi ifade
eden öğrencilerden hangisinin yorumu yanlıştır?
A) Aysun
: Metal şeritte ısı, iletim yoluyla aktarıl­
maktadır.
B) Canan
: Tereyağı taneciklerinin hareketliliği art­
mıştır.
C) Erkan
: Su içinde ısı aktarımı konveksiyon yo­
luyla olmaktadır.
D) Beyhan : İspirto ocağından yayılan ısı, daha çok
ışıma yoluyla tereyağına ulaşmaktadır.
Bir mağazaya giren Neriman Hanım oğlu için biri yaz­
lık, diğeri kışlık iki tişört satın almak istiyor.
Bir maddenin t-| ve t 2 anların­
daki sıcaklığına ait sütun grafiği
şekildeki gibidir.
Bu maddenin bu anlardaki ta­
necik hareketliliğine ait mo­
deller aşağıdakilerden hangi­
si olabilir?
\ 2/
\i/
Sıcaklık
Zaman
\1/
« ı
kalın yünlü
ince pamuklu
Tişörtlerin ısıyı tutma özelliği ve yapıldığı malze­
menin cinsi düşünüldüğünde, Neriman Hanım’ın
hangi tişörtleri alması daha uygun olur?
A) 1 ve 2
B) 3 ve 4
C) 2 ve 5
D) 4 ve 5
TEST - 3
Isının Yayılma Yolları
1.
3.
Bir maddeyi oluşturan moleküllere önce soğutma,
sonra ısıtma işlemleri uygulanıyor.
Buna göre, I, II ve III konumlarında maddeyi oluş­
turan molekül modelleri, aşağıdakilerden hangisin­
deki gibi olur?
(•)
%
Koyu renkli yüzeye sahip g ü n e ş..................gü­
neş ışığını..................... Güneş enerjisi, panel­
lerin altındaki borulardan geçen suya ısı enerji­
si olarak aktarılır. Su sıcaklığı yükselir. Sıcak su
tesisatındaki
pompa
yardımıyla
suyun
..................dolanması sağlanır.
(• )
<9
i'
%
< kj ^
C)
%
• ^
{* ]
Ş
dit,
*4
Güneş enerjisinin evlerimizde kullanımı ile ilgili
yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere uygun
ifadeler yazılırsa, aşağıdakilerden hangisi boşta
kalır?
i ' <*) V
%
D) ^
• ^
i
»
r* J
'• j
%
2.
çözümü
B) sistemde
C) panelleri
D) soğurur
(*)
4.
Video
A) enerjisi
Üç öğrenci, sıcaklıkları yukarıda verilen renkli legoları
farkİ1 biçimlerde birleştirip bu parçalar arasındaki ısı
aparılma yönlerini aşağıdaki gibi gösteriyor.
Nihan
Zeliha
Buna göre, hangi öğrencilerin gösterimleri doğru­
dur?
A) Yalnız Zeliha
B) Sinan ve Nihan
C) Yalnız Sinan
D) Zeliha ve Nihan
Isı yalıtımının sağlandığı ortam­
da bir araya getirilen K ve L
maddeleri arasında ısı akış yö­
nü yandaki gibi oluyor.
Daha sonra K cismi M cismiyle
bir araya getirildiğinde, cisim­
ler arasında ısı akışı gerçekleş­
miyor.
•
K
M
Buna göre, cisimlerin ilk sıcaklıklarını ölçen özdeş
termometrelerdeki sıvı yükseklikleri aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
A)
A _
_L
M .
B) 1
i
C)
_K _
_L_
M .
D)
_L_
_K _
l
M_
7.
5.
Kalorifer peteği
üzerindeki perdenin
hareket etmesi
Mert Bey yeni aldığı evin şekildeki odasına ısıtıcı rad­
yatör ve soğutucu klima taktırmayı amaçlıyor.
Sıcaklıkları farklı
bölgeler arasında
rüzgâr oluşumu
ı\/
Buna göre, Mert Bey’in bu cihazları oda içindeki
hangi konumlara monte ettirmesi uygun olur?
Isıtıcı
Soğutucu
A)
1
4
B)
3
1
C)
2
3
D)
4
2
Ocaktaki suya bıra­
kılan pamuk parçala­
rının hareket etmesi
Isıtılan demir
parçasının kızarıp
akkor hale gelmesi
Yukarıdaki olayların hangileri ısının konveksiyon
yolu ile yayılmasından kaynaklanmaz?
A) İve III
B) II ve IV
C) İv e li
D) Yalnız IV
8.
Şekildeki özdeş kaplara aynı sıcaklıkta eşit kütleli buz­
lar konuluyor. K kabı siyah kağıt ile, L kabı yeşil kağıt
ile, M kabı ise alüminyum folyo ile kaplanıyor. Kaplar
sıcak bir yaz günü aynı anda güneş görecek şekilde
açık alana bırakılıyor.
Buna göre, kaplardaki buzların tamamen erime sü­
releri aşağıdaki grafiklerden hangisindeki gibi ola­
bilir?
A) ■Süre
B)
m
- İ
-
J L ja p
M
£
k
Kap
K
L
M
Oya
Kış günü çıktım dışarı, verdim
- sırtımı Güneş'e
Isındım, sıcacık oldum, ama saat
Serap geldi beşe
£
Buna göre, hangi öğrenci ısının hangi iletim yolu­
nu örneklemeye çalışmıştır?
Ayşe
D) ‘ ■Süre
C) \ Süre
K
A) Işıma
—
I I P
L
Kap
M
Fen ve Teknoloji
Sıcak tavada unuttum metal kaşık,
Dokununca yandı parmağım yazık.
Yukarıdaki üç öğrencinin dizelerinde gerçekleşen
olaylarda ısı farklı iletim yolları ile yayılmıştır.
n
L
f
Süre
B
K
Ocağa koydum çay suyunu.
Öğrendim su içindeki yukarı doğru
çıkan baloncukların huyunu
Ayşe
Kap
Fİ f l
K
L
M
Oya
Serap
Konveksiyon
İletim
B) Konveksiyon Işıma
İletim
C) Konveksiyon İletim
Işıma
D) İletim
Konveksiyon
Işıma
- 163-
TEST - 4
Isının Yayılma Yolları
***Wok^v\-.NVvv
_
r
_
>|
r
J
>
/
v
•
((((#)))) ((((#))))
............... .....
•
1.
K
Beril, beherglas içindeki su kay­
narken serbest bıraktığı pamuk
parçalanmn yukarıya doğru hareketlendiğini gözlemliyor.
pamu
---
ç<wm Bu gözlem sonucu Beril’in;
Mehmet, bir maddenin farklı sıcaklıktaki tanecik mo­
dellerini K ve L olarak şekildeki gibi çizmiştir. Dört öğ­
renci ise K ve L nin tanecik hareketliliğine ait sütun
grafiklerini aşağıdaki gibi çizmiştir.
Buna göre, hangi öğrencinin sütun grafiği Meh­
met’in gösterdiği çizime uygundur?
f jk
A)
3.
4
Ali
Betül
B)
Tanecik
hareketliliği
I. Isı suda hareketlenme mey­
dana getirmiştir.
II. Hareketlenen su molekülleri pamuk moleküllerin
çarparak onların da hareketlenmesini sağlamıştır
III. Beherglasın camı, su ve pamuk molekülleri ara
sında ısı alışverişi gerçekleşmiştir.
ifadelerinden hangilerini kullanması uygun olur?
fi
Tanecik
hareketliliği
A) Yalnız
B) İv e li
C) II ve III
D) I, II ve
_ n
Deniz
Cuma
C)
D)
Tanecik ^
hareketliliği
Tanecik
hareketliliği
K
kabındaki su
t 1anı
K
M
L
T
r
l
t2 anı
kabındaki su
t 1anı
t2 anı
Özdeş K ve L kaplarına konulan eşit kütleli sular sıca
bir havada bir süre bekletiliyor. Kaplardaki suların ta­
necik hareketliğine ait modeller t-| ve t 2 anları için şe­
kildeki gibi çizilmiştir.
Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yo
rumu yanlıştır?
metal levha
Laboratuvarda yapılan bir deneyde, içlerine aynı sı­
caklıkta eşit kütlede musluk suları bulunan özdeş tüp­
ler, metal levha üzerine şekildeki gibi konuluyor.
A)
K kabı siyaha, L
kabı beyaza boyan­
mış olabilir.
K kabındaki su
daha çok ısı
almıştır.
Eşit bölmeli metal levha saat 09.00 da T noktasından
ısıtılmaya başlanıyor.
A kif
Tüp içindeki suların kaynamaya başlama anları
aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir?
K
L
M
A) 10.00
09.30
09.50
B) 09.45
09.50
09.45
C) 10.00
09.30
10.10
D) 09.45
09.15
09.10
D)
C).
Kaplara, termomet­
re daldırılırsa ay­
nı değeri gösterir.
Ayşe
K kabındaki suyun
tanecik hareketliliği
daha çok artmıştır.
Fatma
6. Sınıf Soru Bankası
5.
€
$
C
€
€
€
7.
sıcak
havlu
w
€
L
K ve L maddelerine ait tanecik modelleri şekildeki gi­
bidir.
Bu modellerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi keı
sinlikle yanlıştır?
17 °C
hava
akımı
A) K maddesinin tanecikleri bağımsız hareket edemez.
16 °C
B) K ve L maddelerinin tanecik hareketlilikleri farklıdır.
C) K maddesi porselen tabağa ait olabilir.
D) L maddesi bir cam bardağa ait olabilir.
Yukarıdaki posterleri oluşturan Soner, hangi pos­
terde ısının hangi yolla yayıldığını göstermeyi
amaçlamıştır?
1
6 . Aşağıdaki durumların hangilerinde ısının ışıma yo­
A) Işıma
İletim
Konveksiyon
B) İletim
Işıma
Konveksiyon
C) iletim
Konveksiyon
Işıma
D) Işıma
Konveksiyon
İletim
luyla yayılması örneklenmiştir?
fideo
MMi
8.
Güneş
Buz
Buz
Dünya
Dünyanın Güneş'i
gören yüzünün
gündüz olması ve
gündüzlerin gece­
ye göre daha sıcak
olması.
6ün boyu güneş
altında kalan
Eserin arabasının
gövdesinin oldukça
sıcak olması.
Beyaza
boyanmış
cam
Siyaha
boyanmış
cam
Muammer özdeş iki cam levhadan birini siyaha diğe­
rini beyaza boyuyor. Daha sonra bu camları güneş ışı­
ğını doğrudan alan bir yere bırakıp üzerlerine özdeş
buz parçaları koyarak bir süre bekliyor.
Muammer, siyaha boyanmış cam üzerindeki buzun
daha önce eridiğini gözlemlediğine göre, bununla il­
gili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
T
A) Beyaz renkli maddeler ısı yalıtımı bakımından si­
yah renklilerden daha iyidir.
Işık veren ampulün
yanında duran civci­
vin ampul yardımıyla
ısınması.
Elektrik sobasının
karşısındaki cisim­
leri ısıtması
B) Siyah renkli maddeler ısıyı, beyaz renkli maddeler­
den daha iyi soğurur.
C) Koyu renkli maddeler ısıyı iletim yoluyla, açık renkli
maddelerde konveksiyon yoluyla taşır.
A) Yalnız I
B) II ve III
C) İve IV
D) I, II, III ve IV
D) Siyah renkli maddelerin tanecik hareketliliği, be­
yaz renklilerinkinden daima büyüktür.
TEST - 5
^»8»
1.
Dört öğrenci, sıcaklıkları farklı sıvıların içine konulmuş
özdeş termometrelerdeki sıcaklıklar ile bu sıvıların ta­
necik hareketliliğini karşılaştıran modeller çizmiştir.
3.
Buna göre, aşağıdaki hangi öğrencinin modelle­
rinde bir hata voktur?
Özdeş üç termometre ayrı ayrı bi­
rer cisme dokundurulduğunda,
termometrelerdeki sıvı seviyeleri
yandaki gibi oluyor.
Buna göre, termometrelerin dokundurulduğu cisimlerin tane­
cik hareketliliklerine ait model­
ler, aşağıdakilerden hangisin­
deki gibi olabilir?
II
II
III
III
A)
B)
C)
D)
4.
Güneş
2.
Aşağıdakilerden hangisi ısının aktarım yolarından
biri değildir?
Ay
Ahmet’in sahilde
güneşlenmesi
Güneş’in Ay’ı
ısıtması
Selim’in ateşin
yanında ısınması
Ocağa konan tavada­
ki tereyağının erimesi
A) Yansıma
B) İletim
Yukarıdaki durumların hangisinde ısının aktarım
yolu, diğerlerininkinden farklıdır?
C) Işıma
D) Konveksiyon
A) IV
B) III
C) II
D)
- 166 6. Sınıf Soru Bankası
7.
5.
^^M e tal
kaşık
120°C
60 °C taki suda bulunan K ve L cisimleri 0 °C taki P ve
120 °C taki R cisimlerinin üzerine konularak yeterli sü­
re bekletiliyor.
IV
M.
Bu durumla ilgili,
I. K cismi ısı kaybeder.
Ampul
II. L cisminin tanecik hareketliliği artar.
III. P ve R cisimlerinin tanecik hareketliliği eşitlenir.
Metal kaşık
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
Bir konunun anlatımında kullanılan üç poster arasına
farklı bir poster karışmıştır.
A) I ve II
B) YalnızI
C) İve III
D) I, II ve II
Buna göre bu poster hangisidir?
A) I
B) IV
D) II
C) III
8.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Katı bir madde ışıma ile ısınabilir.
6.
K, L, M maddelerinin ısı yalıtım
özelliklerine ait sütun grafikleri
şekildeki gibidir.
Bu maddelerin tanecik modelle­
ri aşağıdakilerden hangisi gibi
olabilir?
Video B) Gazlarda ısının yayılması konveksiyon yoluyla ola­
Isı yalıtım
özelliği
ctotmıiı
bilir.
C) Bir ortamda aynı anda ısı aktarımı hem konveksi­
yon hem de iletim yolu ile olabilir.
K
1
II n
L
D) Yüksek sıcaklıktaki bir madde, temas etmediği
çok uzaktaki bir cismi iletim yoluyla ısıtır.
M
9.
Giriş £
r
Tahta — *— Bakır
Cam yünü — «— S tra fo r köpük
Bakalit ^
1
Çıkış
Yavuz, şekildeki etkinlikte girişten başlayarak, kavram­
lar üzerinden geçerek çıkışa ulaşıyor.
Isı yalıtkanı olan kavramlar 10 puan, ısı iletkeni
olan kavramlar 5 puan kazandırdığına göre, Yavuz
çıkışa ulaştığında kaç puan toplamış olur?
A) 30
B) 35
C) 40
-1 6 7 -
Fen ve Teknoloji
D) 45
_,:í ;S'W
.
TEST - 6
1.
3.
Cisim
I
II
Isı iletkeni
/
Isı yalıtkanı
/
III
/
Erol üç farklı cismi inceleyerek yapılarında ısı iletken
ve ısı yalıtkanı olan maddeleri tespit ediyor. Bu mad
delerden ısı iletkeni olanlar için ( /) işareti, olmayanla
rı için (X) işareti koyarak yukarıdaki tabloyu oluşturu
yor.
Buna göre, tablodaki I, II, III yerlerinde hangi ci
simler olabilir?
Yukarıdaki etkinlikte kutu içindeki bilgiler doğru ise D,
yanlış ise Y yolu takip ediliyor.
A)
Buna göre, etkinlik hatasız olarak tamamlandığında,
hangi malzemenin yazılı olduğu çıkışa ulaşılır?
A) Beton
B) Strafor köpük
C) Cam yünü
D) Demir
no:|
" ....
Fırın
Gözlük
■>£v, 3 Nw';"
<-*
İpek kumaş
Sünger
Pense
Plastik top
B)
•2%
C)
ê
2.
Ben itfaiyeciyim,
elbisem görüldüğü
gibi parlak kumaştır.
İl
Video
çözümü
s'
Yün kazak
Termometre
Demir çivi
Demir kaşık
Tencere
Cam vazo
D)
ır ~
Ben termos, dış
yüzeyim bazen parlak
olsa da içim hep
parlaktır.
4.
J'
© '
İletken
Ben bu binayı
tasarlayan mühen­
disim. Binanın dış
yüzeyini görüldüğü
gibi aynalı cam ile
kapladık.____
ö rn e k tir
ile tir
ile tm e z
Isı
ça rp ış m a y la
a k ta rılır
ö rn e k tir
I
Ahşap
Yukarıdaki posterde farklı varlıklar konuşturulmuştur.
Anlatılan olaylardaki ortak özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
Şekildeki kavram haritasında boş bırakılan kutu­
lara gelmesi gereken kavramlar aşağıdakilerden
hangisinde doğru verilmiştir?
A) Isının ışıma yoluyla yayılmasının engellenmeye
çalışılması
B) Isının konveksiyon yoluyla yayılmasının sağlanması
A)
Yalıtkan
C) Maddeler arasındaki ısı alışverişinin artırılmasının
sağlanması
B)
Yalıtkan
Molekül
Metal
C)
Yalıtım
Tanecik
Cam
D) Parlak yüzeylerin daha kolay görünmesi
D)
Yalıtkan
Molekül
Katran
Cisim
Saman
-1 6 8 -
6. Sınıf Soru Bankası
■■■■■■
5.
a
Video
Sinem soğuk karpuz, Vildan ise sıcak börek taşıyacak
kap tasarlayacaktı. Arkadaşları Sinem ve Vildan'a
farklı önerilerde bulunuyorlar.
7.
Mutfaklarımızda kullandığımız fırına ait bazı kısımlar
aşağıdaki gibi gösterilmiştir.
Fırının
iç yüzeyi
U j İç-dış
Aşağıdaki bu önerilerden hangisi kesinlikle uygun
değildir?
Sinem, karpuzu kapaklı cam kabın
içine koymalı, kabın etrafını açık
renk bezle sarmalı.
A)
Erkan
.
B)
Â
Vildan, böreği kapalı plastik kaba
koymalı, kabın etrafını siyah bezle
sarmalı.
Buna göre, fırının 1 ve 2 numaraları ile gösterilen kı­
sımlarında kullanılan malzemeler, aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
Unal
Sinem karpuzu metal kaba koy­
malı, kabın üstünü açık bırakmalı.
C)
1
Perihan
D)
W
Vildan, böreği s tra fo r köpükten
yapılmış kaba koymalı, kabın
etrafını yün bezle sarmalı.
A) Cam yünü
Metal levha
B) Cam yünü
Tahta levha
C) Strafor köpük
Metal levha
D) Kum
Tahta levha
Özlem
6.
Çift cam
Bir inşaat mühendisi K,
L, M ve N malzemeleri­
nin ısı yalıtım özellikleri­
ni tespit etmek için bir
deney yapıyor.
Çelik tencere
sıcak
su
' ısı yalıtım
malzemesi
Yandaki düzeneği ku­
ran mühendis, ısı yalıtım malzemesi olarak K, L, M ve
N yi birer birer kullanıyor. Aynı sıcaklıktaki sularla öz­
deş kapları doldurarak, bunları K, L, M, N malzemele­
rinin içinde eşit süre bekletiyor. Suların ilk ve son sı­
caklıklarını ölçerek her bir malzeme için aşağıdaki
grafiği oluşturuyor.
-iSıcaklık (°CJ
.........I I
M
M■
M m ....
...
.
Mehmetlerin mutfağının bir kesiti şekildeki gibi veril­
miştir. Bu mutfakta şekildeki gibi beş cisim gösteril­
miştir.
Bu cisimlerden kaç tanesinin yapımında ısı yalıtımı
da amaçlanmıştır?
A) İki
B) Üç
in *
C) Dört
D) Beş
M
£
ilk Son
İlk Son
M
İlk Son
N
Mühendisin elde ettiği sonuçlara göre, ısı yalıtım
özelliği en kötü olan malzeme hangisidir?
A) K
B) L
C) M
- 169 Fen ve Teknoloji
N
İlk Son
D) N
Isı Yalıtımı
( --------------------------------
3.
Ş E N Y A L IT IM
|
| Isı yalıtımı enerji tasarrufu sağlar.
Yalıtım önemlidir!
Hem
paranız.
hem
binanızı
yalıtalım
&
Afaym
Cöiürot)
b iz i!
Bir yalıtım firması şekildeki gibi uygulamaları ile ilgili
bir broşür hazırlıyor.
Pencerelerde çift cam kullanımı ısı yalıtımını art­
tırır.
□
□
□
A) Çatılarınızı cam yünüyle kaplayın, kışın sıcak, ya­
zın serin kalın.
A )S
B) Ev zeminlerini ağaç parke döşeyelim, ayağınız da
cebiniz de sıcak kalsın.
B)
O
D) Ağaç pencere çerçevelerinizi metal çerçevelerle
değiştirelim. Hep sıcak kalın.
D
D ,0
D
0
C) Bina duvarlarımızı köpükle kaplayalım, enerji kay­
bınız azalsın.
« >
Cam yünü, strafor köpük ısı iletimini kolay­
laştıran maddelerdir.
Yukarıda verilen cümlelerin doğru (D) ya da yanlış
(Y) olduğuna karar verilerek kutuların içine D ya
da Y harfleri yazıldığında, kutuların görünümü aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
Broşürün alt kısmındaki K bölgesine aşağıdaki ifa­
delerden hangisinin yazılması ısı yalıtımı bakımın­
dan uygun olmaz?
Bir yapı marketinde çalışan Timuçin Bey, bir müşteri­
nin aşağıdaki talebiyle karşılaşıyor.
Evlerde zeminlerin ahşap yerine mermerle kap­
lanması ısı yalıtımını azaltır.
0
0
0
0
0
D
0
D
0
4.
Arkadaşım, bana iyi bir yalıtım
malzemesi lazım. Uzun ömürlü
olsun. Sakın ha yanmasın, bir
de h a fif olsun lütfen.
Timuçin Bey aşağıdaki tabloya bakarak hangi mal­
zemeden yapılmış yalıtım ürününü verirse, müşte­
rinin talebini karşılamış olur?
Malzeme
Kullanım
ömrü
Yanma
özelliği
Yoğunluğu
Plastik köpük
5-10 yıl
Çok yanıcı
Çok düşük
Pamuk
5-10 yıl
Yanıcı
Çok düşük
Cam yünü
30 yıl
Yanmaz
Çok düşük
Volkan tüfü
30 yıl
Yanmaz
Orta
A) Cam yünü
B) Pamuk
C) Plastik köpük
D) Volkan Tüfü
Nilgün, şekildeki ağaçtan sadece üzerinde ısı yalıt­
kanlarının isimleri olan elmaları topluyor.
Her bir elmanın puanı üzerinde yazdığına göre, so­
nuçta Nilgün’ün sepetinde toplam kaç puanlık el­
ma olur?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 24
7.
5.
V*J
Video
cûZümt)
metal bardak
Özdeş K, L, M kaplarının çevresi yukarıda gösterildiği
gibi aynı kalınlıktaki X, Y, Z ısı yalıtım malzemeleri ile
sarılıdır. Kapların içine aynı sıcaklıkta eşit miktar su
doldurulup su sıcaklıklarındaki değişim gözlendiğin­
de, ilk önce K deki suyun, en son L deki suyun
soğuduğu gözleniyor.
Buna göre, kapların etrafına sarılı ısı yalıtım malze­
melerinin iyiden kötüye doğru sıralaması, hangi
seçenekteki gibi olur?
porselen bardak
cam bardak
Yukarıda verilen bardaklara aynı sıcaklıkta eşit miktar
çay konacaktır.
Buna göre, “çayı en çabuk soğutan” ve “çayı en
uzun süre sıcak tutan bardak” çifti aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 4 - 1
B) 2 - 4
C) 1 - 2
A) X, Y, Z
B) Z, X, Y
C) Y, X, Z
D) Y, Z, X
D) 3 - 4
8.
Video
6.
C öiüm iı
Video
I. itfa iye cile rin
üzerlerine parlak
malzemeden yapılmış
elbise giymeleri
çarpışmasıyla
aktarılır
Isı
■ile tir
L
iletmez
Yukarıdaki kavram haritasının doğru bir şekilde ta­
mamlanabilmesi için, numaralı yerlere aşağıdakilerden hangileri yazılmalıdır?
I I I . Yün elbise
giyilmesi
I I . Güneş enerjisi ile su
ısıtan sistemlerin içinin
siyaha boyanması
IV. Binaların yansıtıcı
özlediği olan camla
kaplanması
Yukarıda resimleri verilen uygulamalardan hangi­
lerinde, ışıma ile ısı aktarımını önleyecek şekilde
bir ısı yalıtımı yapmak amaçlanmıştır?
A)
ısı iletimi
ısı yalıtkanı
tanecikler
B)
tanecikler
ısı yalıtkanı
ısı iletkeni
C)
ısı yalıtkanı
tanecikler
ısı iletkeni
A) I ve II
B) I ve IV
D)
tanecikler
ısı iletkeni
ısı yalıtkanı
C) II ve II
D) II ve IV
- 171 -
Fen ve Teknoloji
TEST - 8
Ünite Değerlendirme
3.
Bütün maddelerin
ısıyı iletme özelliği
aynı değildir.
Video
M im i
Havanın ısı yalıtım
özelliği çok düşüktür.
Termos bir çeşit
ısı yalıtım kabıdır.
Yukarıdaki etkinlikte cümlelerin doğru (D) ya da yan­
lış (Y) olduğuna karar verilerek ok yönünde ilerlenecektir.
Buna göre, etkinliği hatasız tamamlayan bir öğren­
ci kaç numaralı çıkışa ulaşır?
A) 1
2.
B) 2
C) 3
boya
tuğla
Üç izolasyon ustasının yaptığı duvarlar şekilde veril­
miştir.
D) 4
Buna göre, üç ustanın yaptığı duvarlar ısı yalıtım
özelliklerine göre, iyiden kötüye doğru aşağıdakilerden hangisindeki gibi sıralanır?
Bir sınıftaki öğrenciler proje ödevi olarak aşağıdaki gi­
bi termos modelleri tasarlıyor.
A) Mehmet usta, Sami usta, Yakup usta
B) Mehmet usta, Yakup usta, Sami usta
C) Yakup usta, Sami usta, Mehmet usta,
tahta kapak
D) Sami usta, Yakup usta, Mehmet usta
cam
yünü
S 21
p a rla k p la stik kö p ü k dış
iç yüzey
yüzey
4.
-
cam kapak
h
Video
kum
m etal iç ve
dış yüzey
m etal
iç yüzey
B) Sibel
C) Remzi
D) Pelin
A)
B)
gazete
kağıdı
topakları C
—i.: i -
cam dış
yüzey
Buna göre hangi öğrenci en uygun modeli tasar­
lamıştır?
A) Tahir
(M m
İşyerindeki arkadaşlarına sıcak yumurta getirmeyi
amaçlayan Tuncay Bey, yumurtaların soğumaması
için aşağıdaki kaplardan hangisini tercih etmelidir?
metal tas
C)
strafor köpük
D)
ince cam tas
mermer kâse
6. Sınıf Soru Bankası
Yazın kullanılmak üzere Sema soğuk su, Selim de sı­
cak çay taşımak için termos tasarlayacaklardır.
7.
Sema ve Selim’in tasarlayacağı termos modelleri
aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır?
Çubukları aynı anda kaynar su
dolu kaba şekildeki gibi bırakan
Arda, raptiyelerin yere düşme
sürelerini karşılaştırıyor.
Selim
Koyu dış
yüzey
Parlak iç
yüzey
► Koyu iç
yüzey
► Boşluk
Parlak dış
yüzey
„ Koyu dış
yüzey
Koyu iç
yüzey
Buna göre, öğretmenin hangi sorusu Arda’nın bu
deneyi yapmasına sebep olmuştur?
Parlak dış
yüzey
Boşluk
A)
yüzey
Maddelerin ısı
iletkenlikleri
cinslerine göre
değişir mi?
^
Koyu dış
yüzey
Boşluk
Parlak dış
yüzey
Parlak dış
yüzey
Parlak iç
yüzey
Parlak iç
W
B)
Bir maddenin, uzun­
luğunun ısıyı aktar­
ma süresine etkisi
var mıdır?
Maddeler arasında
her sıcaklıkta ısı
alışverişi olur mu?
Parlak iç
yüzey
Boşluk
^
Katı maddelerde
ısı hangi yolla
aktarılır?
Parlak iç
yüzey
Boşluk
------ > Parlak iç
yüzey
Arda, aynı boyutlardaki tahta,
plastik ve metal çubukların uç­
larına margarin yağı kullanarak
raptiyeleri yapıştırıyor.
.^►Boşluk
8.
fi
Video
C O iü n ii
Yukarıdaki gibi bir metal şeridin bir tarafına mum diğer
tarafına içi su dolu bir kap konmuştur. Su dolu kabın
içine de diğer muma özdeş bir mum parçası konul­
muştur.
Üç eşit bölmeden oluşan metal çubuk, bir noktasın­
dan ısıtılmaya başlanıyor. Bir süre sonra çubuğun K
ve M noktalarının tanecik hareketliliğine ait modeller
şekildeki gibi çiziliyor.
Buna göre, çubuk K, L, M, N noktalarının hangisin­
den ısıtılıyor olabilir?
Metal şerit tam ortadan ısıtılmaya başlandıktan kısa bir
süre sonra L mumu tabanından erimeye başlarken K
mumu çok daha uzun bir süre sonra erimeye başlıyor.
Bu olayla ilgili olarak, aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) K mumuna ısı, yalnızca ışıma yoluyla ulaşır.
B) L mumu, iletim yoluyla ısı almıştır.
A) K ya da L
B) L ya da M
C) Su dolu kabın içinde konveksiyon akımları meyda­
na gelmiştir.
C) L ya daN
D) M ya da N
D) L mumunun taneciklerinin hareketliliği artmıştır.
Aşağıdaki modellerde bir maddeyi oluşturan tanecik
hareketleri çevrelerindeki çizgi sayısıyla gösterilmiştir.
(+)(+)(+)(<*)
(<•)(<•)(«)(<•)
W
3.
thl
C«önK i
Isınan
maddelerin
tanecik hareket­
liliği artar.
Aynı sıcaklıktaki
maddeler arasında
ısı alışverişi
gerçekleşir.
J
t
Isı aktarımı
sıcaktan soğuğa
doğru gerçekleşir.
B)
r Sıcaklık
B İT İŞ
*
£
Video
Buna göre, başlangıçtan sona kadar maddenin sı­
caklığını gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi­
dir?
A)
BAŞLANGIÇ
Sıcak ortama
giren balonun
hacmi artar.
Sıcaklık
il lı
_
lio û ll
Zaman
C)
Soğu
Soğuyan
maddele­
I rin tc
tanecikleri b ir­
birleriı
birlerinden
uzaklaşır. 5
ilil
Yukarıdaki etkinlikte ok yönünde ilerlenerek kutular­
daki bilgiler sırasıyla değerlendiriliyor. Her doğru bilgi
10 puan kazandırırken, her yanlış bilgi 5 puan kaybet­
tiriyor.
Zaman
D)
Sıcaklık
Sıcaklık
Etkinliği hatasız bir şekilde tamamlayan bir öğren­
ci kaç puan kazanmış olur?
A) 5
Zaman
B) 20
C) 35
D) 50
Zaman
4.
Dört öğrenci farklı ısı yalıtım firmaları için aşağıdaki
afişleri hazırlıyor.
&
Video
KAPLAR YAPI
CûiünHı
ÇATINIZI
CAM YÜNÜ İLE
KAPLAYALIM,
I S I BİNANIZ­
DA KALSIN I
Şekildeki metal tavanın sapı bakalitten yapılmıştır.
Bu tavayla ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisinin
yorumu yanlıştır?
A)
B)
m
0 ^ } Bakalit 'Siya
Cengiz
dayanıklı, ısı
yalıtkanı bir
maddedir.
C)
CÜD
YALTIR YAPI
Metaller
ısıyı iyi
iletir.
PLASTİKLERİ
SÖKELİM, PEN­
CERENİZİ ALÜ­
MİNYUM ÇERÇE­
VE İLE KAPLAYA­
LIM, ISININ !
İskender
D)
0
j Tavanın sapı,
iletim yoluyla
yayılan ısının
eli yakmasının
Osman
engellenmesi
düşünülerek
tasarlan­
mıştır.
ZEMİNLERİ
AHŞAP
KAPLATALIM,
EVİNİZDE
SICAKLIĞI
H İSSEDİN !
l Tavanın sapı,
' . y^-T ısının konvek­
siyon yoluyla
yayılmasını
Timur
engellemek
için yapıl­
mıştır.
Ciiiiiiu £ n ı
DUVARLARINIZI
STRAFOR KÖPÜK­
LE KAPLAYALIM,
ENERJİ
TASARRUFU
SAĞLAYIN !
Buna göre, hangi afişte yalıtımla ilgili bilgi tutarsız­
lığı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Birbirine dokunan K, L, M maddeleri arasında başlan­
gıçta oklarla belirtilen yönde ısı aktarımları başlıyor.
Öğretmen öğrencilerden bu maddelerin başlangıç
anındaki tanecik hareketliliğini modellemelerini istiyor.
Buna göre, öğrencilerin aşağıdaki modellerden
hangisini çizmesi uygun olmaz?
K
M
Bir fırın etrafındaki dairesel bir
duvar şekildeki gibi K, L, M, N
yalıtım maddeleri ile eşit kalın­
lıkta kaplanıyor. Fırın çalıştırıl­
maya başlandığı andan itiba­
ren termometrelerdeki sıcaklık
değişimleri grafikteki gibi ol­
maktadır.
f»
TCC)
t(dk)
Buna göre, maddelerin ısı yalıtkanlıklarına göre
karşılaştırması, aşağıdakilerden hangisindeki gibi
olur?
A) K > L > M > N
B) N > M > L > K
C) K > M > L > N
D) N > L > M > K
8.
6.
ahşap
kapak
II
strafor
köpük
v*
/
s ı
Video
cûtümO
Çok soğuk bir gündü. O kadar üşümüştüm ki sobanın yanında geçen
yarım saatin sonunda ancak ısınabil­
dim. Oysa sobanın üzeri sıcaktan
adeta korlaşmıştı. Soba üzerindeki
çaydanlıkta su kaynıyordu.
Video
cönm
- tahta
cam
Betül
Betül’ün ifadelerinde ısının hangi yoluyla yayılma­
sının örnekleri vardır?
yun
bez
III
IV
teneke
70O°C
İle tim
Konveksiyon
Işıma
Yukarıdakilerden hangisinde ısı yalıtımı en zayıftır?
A) YalnızI
B) İv e li
C) I, II ve III
D) II ve II
A) IV
B) III
C) II
D) I
Unite Değerlendirme
1.
Video
cözümt)
TEST - 10
3.
K, L, M maddelerinden yapılmış
eşit boy ve kalınlıktaki kaşıkların
saplarına margarin yağ yardımıyla
raptiyeler yapıştırılıyor. Kaba kay­
nar su döküldükten sonra marga­
rinlerin eriyip raptiyelerin yere düş­
me süreleri aşağıdaki grafikteki gi­
bi oluyor.
Video
çarpışmadan sonra
Bir posterde ısı alışverişi ile ilgili yukarıdaki modeli
oluşturan Arzu, bunu arkadaşlarına göstererek açıkla­
malarda bulunuyor.
90
K
çarpışmadan önce
CMMl
Süre (s)
a
v= 0
&
150
40
2v
Yeşil küre
sıcak cismi,
mavi küre
soğuk cismi
temsil eder.
Madde
LA
M
Deneyi yapan öğrenci ile ilgili aşağıdaki yorumlar­
dan hangileri doğrudur?
Kürelerin
çarpışmaları
/ . ısı alışverişine
karşılık gelir.
I. Bu deneyi katı maddelerin ısıyı aynı yolla aktarıp
aktarmadığını göstermek için yapıyor.
II. Deneye başladıktan 40 saniye sonra K, L, M mad­
delerinin ısı iletim özelliklerini kıyaslar.
Isı alışverişi
sonrası madde­
lerin sıcaklıkları
eşittir.
III. Deneye başladıktan 100 saniye sonra ısı iletimi en
zayıf maddeyi tespit etmiş olur.
Sıcak madde
ısı alır, soğuk
madde ısı
verir.
o
A) Yalnız
B) İve
C) II ve III
D) I ve
a
Arzu’nun hangi açıklaması yanlış bilgi içerir?
A) 4
4.
B) 3
C) 2
Aşağıdaki araç-gereçlerden hangilerinin yapısında
hem iyi ısı iletkeni hem de yalıtkanı bulunur?
la
II
Video
çelik tencere
cûümii
Tava
Kepçe
III
s tra fo r köpükten
yapılmış bardak
Mutfak araç gereçlerinden dördü şekilde verilmiştir.
Bunlardan kaç tanesinin yapılmasında kullanılan
malzemenin ısı yalıtım özelliği düşünülmüş olabilir?
A) Bir
B) İki
D) 1
C) Üç
D) Dört
Porselen fincan
A) Yalnız II
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve
/
5.
fideo
OíüniO
Nurgül, evden babasının
işyerine sıcak çay götürür­
ken, çayın sıcak kalmasını
sağlayacak bir kap tasar­
lamak istiyor.
Nurgül tasarladığı kapta
iç yüzeyde, dış yüzeyde ve kabın ortasında aşağı­
daki malzemelerden hangilerini kullanırsa amacı­
na ulaşmak için uygun hareket etmiş olur?
İç yüzeyde
Dış yüzeyde
Ortada
A) Balmumu
Teneke
Islak bez
B) Parlak
plastik
Siyah
karton
Strafor
köpük
C) Islak bez
Cam
Teneke
D) Demir
levha
Bakır
levha
Islak kumaş
K, L, M, N maddelerinden aynı kalınlıklarda alınarak
yapılan kapların içine 100 °C sıcaklıklarda özdeş mad­
deler konuluyor. Eşit süre bekledikten sonra kaplar­
daki cisimlerin sıcaklıkları ölçülüyor.
Bu sıcaklıklar sırasıyla 98°C, 95°C, 90°C ve 93 °C
olduğuna göre, ısı yalıtımı en iyi olan madde han­
gisidir?
A) K
B) L
C) M
D) N
fideo
lözünıt)
Video
cOiümti
Isıtılmakta olan eşit bölmeli bir metal çubuğun K, R, Z
noktalarındaki tanecik hareketlilikleri şekilde gösteril­
miştir.
Buna göre, çubuk hangi noktadan ısıtılmıştır?
Karlı geçen bir gecenin ardından kar kaplı 1 ve 2 ara­
baları bir gün boyu güneş altında kaldıklarında son
durumları şekildeki gibi oluyor.
Aynı ortamda bulunan arabaların üzerindeki kar
yığınlarının farklı miktarlarda erime sebebi, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak açıklanmıştır?
A) Katı cisimlerde ısı aktarımı iletim yoluyla gerçekle­
şir.
C)
D)
B) Yüzeyi koyu renkli cisimler, açık renklilere göre ısı­
yı daha iyi soğurur.
C) Sıcaklığı farklı olan maddeler arasında ısı alış veri­
şi gerçekleşir.
D) Arabalar ışıma yoluyla aktarılan ısı enerjisi saye­
sinde ısınmıştır.
Fen ve Teknoloji
- 177-
TEST -11
1.
3.
el feneri
duvar
Şekildeki gibi yanmakta olan elektrikli ısıtıcının üzeri­
ne ışık veren bir el feneri tutulduğunda, duvardaki gö­
rüntüde dalgalanma hareketinin olduğu gözlenir.
Bu olay bize, aşağıdakilerden hangisini ispatlamış
olur?
A) Işığın dalgalar hâlinde yayıldığını
Yukarıdaki numaralı kartonlar üzerinde belirli bir amaç ,
için yapılan işler anlatılmıştır. Bu kartonlardan üçünde
aynı amaç güdülürken birindeki amaç bunlardan fark- I
lıdır.
B) Isınma olayının bir hareketlenme meydana getirdi­
ğini
Buna göre, farklı amaç güdülen işin yazıldığı karton
hangisidir?
C) Havanın saydam olmadığını
A) 4
D) Isının ışıma ile de yayılabildiğini
2.
B) 3
C) 2
D)1
t lamba
4.
Bekir bir maddeyi ısıtarak elde ettiği I, II, III du- I
rumlarına ait tanecik modellerini şekildeki gibi çiziyor. ;
Bu maddenin şekilde verilen I, II ve III durumlarına
ait tanecik hareketliliğinin modeli, aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
Konveksiyon
Suyun kaynamas
Yukarıdaki etkinlikte ısının yayılma yollarıyla, resim
lerin doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerin hangisin
deki gibidir?
İP
iti İÜ___ _A»*»*«**“* 1
7.
Isı yalıtımı; ısı kayıplarını önlemek,
enerji ve maddi kaynak tasarrufu
yapmak amacıyla ısı yalıtkanlarının
kullanıldığı uygulamalardır. Yalıtım
sonucunda ısı kaybı malzemeye göre
%30 - %90 oranında azalabilir.
Demir, bakır ve çinko levha farklı ısı
yalıtım malzemeleridir.
o
Aynur
Arkadaşları Aynur'un “ ısı yalıtımı” ile ilgili verdiği bilgi­
leri aşağıdaki değerlendirme ölçütlerine göre puan­
landırıyor.
Termos
Metal
kaşık
İtfa iye ci
elbisesi
Yukarıda verilen araçlardan hangilerinin yapımın­
da kullanılan malzemelerin, ısı yalıtım özelliğini
kullanmak amaçlanmamıştır?
Değerlendirme Ölçütleri
Puan
Kavramı anlamış, örneklendirmeleri doğru
10
Kavramı anlamış ama örneklendirmeleri
yanlış
7
A) YalnızI
B) Yalnız
Kavramı anlamamış ancak verdiği örnekler
tutarlı
4
C) Yalnızll
D) İv e li
Ne verdiği örnekler doğru ne de kavram
ile ilgili bilgileri yerinde, hiç anlamamış.
j
8.
Buna göre, arkadaşları Aynur’a kaç puan vermeli­
dir?
A) 10
6.
B) 7
C) 4
D) 1
Aşağıdaki olayların hangilerinde bir ısı aktarımı
gerçekleşmez?
m â
Video
CöfOmiı
K ve L nin bu ortamlarda bir süre sonraki tanecik
hareketliliğine ait modeller şekildeki gibi çizildiği­
ne göre, bu ortamların sıcaklıklarına ait sütun gra­
fikleri aşağıdakilerden hangisidir?
I
Soba yanan çok sıcak
odanın, kapısının
açılması
II ortamında bulunan K ve L cisimlerinden K; I ortamı­
na, L de III ortamına alınıyor.
Kızgın demir parçası
nın suya batırılması
A)
Sıcaklık
I
Sıcak tavaya konulan
tereyağının erimesi
Kaynar suya
100 °C taki yumur­
tanın bırakılması
A) Yalnız II
B) İve IV
C) İve III
D) Yalnız IV
Fen ve Teknoloji
O
B)
Sıcaklık
D)
Sıcaklık
II
Sıcaklık
-1 7 9 -
11
9.
Yeryüzünden yansıyarak
dönen güneş ışınları, atmos­
ferdeki bazı zararlı gazlarca
soğurulup ısıya dönüşebilir.
i
Vídeo
Çölümü
Yanlış
[kağıt
kağıt
kağıt
Doğru
Sera etkisi atmos­
ferin ısınmasına
sebep olur
sıcak
su
Ay'da da sera
olayı vardır.
Yanlış Doğru
A
Betül
Buna göre, hangi düzenekte konveksiyon akımı
gerçekleşir?
B) II
A)
C) III
Yanlış Doğru
Í
Ağzına kadar su dolu şişelerin dördü, içindeki su dö­
külmeyecek şekilde yukarıdaki gibi ters çevrilip diğer
dördünün üzerine yukarıdaki gibi konuluyor. Şişeler
arasındaki kağıtlar çekilerek suların temas etmesi
sağlanıyor.
Fahri
Reyhan
Öğrenciler yukarıdaki etkinlikte kutulardaki bilgileri
doğru ya da yanlış olarak değerlendirerek şekildeki
çıkışlara ulaşıyor.
D) IV
Buna göre öğrencilerle ilgili aşağıdakilerden han­
gisi söylenemez?
A) Sadık sera etkisini hiç anlamamıştır.
10 .
«I
v
K
••
•
B) Betül ve Reyhan’ın konuyla ilgili bilgileri tamamen
pekişmemiştir.
L
su
C) Fahri’nin bütün değerlendirmeleri doğrudur.
D) Sadık ve Betül sera etkisine neyin sebep olduğu­
nu iyi anlamıştır.
Özdeş kaplardan birine K buzu ile su, diğerine de L
buzu konularak kapların altındaki metal destek şek­
ildeki gibi ısıtılmaya başlanıyor. L buzunun, K buzun­
dan daha önce eridiği gözleniyor.
12.
2a
Ce
Metal destek, kaplara ısıyı
iletim yoluyla aktarmıştır.
Ertan
O
mum
Bununla ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisinin
yorumu yanlıştır?
mum
Eşit kalınlıktaki K ve L çubukları eklenerek uçlarına
eşit büyüklükteki mumlar yapıştırılmıştır. Çubuklar ek
yerinden ısıtılmaya başlandığında önce K nin ucunda­
ki, sonra L nin ucundaki mumun eridiği gözlenmiştir.
B)
K buzuna ısı konveksiyon
yolu ile de aktarılmıştır.
Buna göre,
I. K nin ısı iletkenliği, L ninkinden daha iyidir.
Emine
II. Isının mumlara ulaşması, ışıma yolundan daha çok
iletim yoluyla gerçekleşmiştir.
C)
K ve L buzlan ısı almıştır.
İli. Isının iletim yoluyla yayılmasında metal uzunluğu
önemli değildir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Her iki buz da ısının sadece ışıma
i ,
yoluyla aktarımı neticesinde
erimiştir.
A) Yalnız I
B) Yalnız II
^ Erkan
C) İv e li
D) İve III
6. Sınıf Soru Bankası
3.
a
/
\ / /
M
Video
çotım
Şekil - /
K, L, M aynalarına gönderilen ışınların izlediği yollar
yukarıdaki gibidir.
Bir öğrenci, bir mumu yaktıktan sonra küçük bir plas­
tik hortumu ortadan biraz büküp Şekil - 1deki gibi yan­
makta olan muma bakıyor. Daha sonra öğrenci hortu­
mu düzgün hâle getirip Şekil - II deki gibi muma tek­
rar bakıyor.
Buna göre, K, L, M aynaları aşağıdakilerden han­
gileri olmalıdır?
K
Bu deneyleri yapan bir öğrenci, aşağıdaki sonuç­
lardan hangisine ulaşamaz?
A) Mum yapay ışık kaynağıdır.
M
A) çukur ayna
tümsek ayna düz ayna
B) düz ayna
çukur ayna
tümsek ayna
C) çukur ayna
düz ayna
tümsek ayna
D) tümsek ayna düz ayna
B) Işık doğrusal yolla yayılır.
çukur ayna
C) Bir cismin ya da ışık kaynağının görülebilmesi için
cisimden ya da kaynaktan göze ışık gelmelidir.
D) Işık sadece bir yönde yayılır.
4.
K ışık ışını düz aynadan şekilde­
ki gibi yansıyor.
Buna göre, K ışık ışını aşağıdakilerden hangisinde olduğu
gibi aynaya gelmiştir?
Video
ÇM*nü
Tahtaya çizdiğim şekillerde K ve L
yüzeylerine gönderdiğim ışınlar şekil­
deki gibi yansıyor. Buna göre K ve L
aşağıda verilen hangi seçenekteki
yüzeyler olabilir?
B)
C)
D)
K
A) Pamuk yüzeyi
Ayna yüzeyi
B) Düz ayna yüzeyi
Düz fayans yüzeyi
C) Düz cam yüzeyi
Pürüzlü metal yüzeyi
D) Düz tahta yüzeyi
Düz cam yüzeyi
7.
5.
Bir yüzeye gelen ışık, yüzeyden........
uğrayarak geldiği ortama geri dönebilir.
Bazen ışık ışını bir ortama girdiği gibi
o ortamdan çıkabilir. Böyle ortamlara
........ ortam adı verilir. Bazen ise ışık
ışınlarının sadece bir kısmı girdiği
ortamdan çıkabilir. Bu tü r ortamlara
........ ortam adı verilir.
fideo
ıflZÜTOÜ
Video Buna göre Metin’in baktığı yansıtıcı yüzeylerle ilgi­
ca z ım
B) soğurulma
C) yansımaya
D) yarı saydam
B) İlkinde çukur aynaya sonra tümsek aynaya bak­
mış olabilir.
C) İlkinde arabanın dikiz aynasına sonra el feneri için­
deki aynaya bakmış olabilir.
D) İlkinde tümsek aynaya sonra çukur aynaya bak­
mış olabilir.
8.
6.
li, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) İlkinde bir kaşığın dış yüzeyine sonra iç yüzeyine
bakmış olabilir.
Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yerler aşağıda­
ki kavramlardan uygun olanlarla tamamlandığın­
da, hangi kavram açıkta kalır?
A) saydam
Metin iki farklı yansıtıcı yüzeyden ilkine baktığında
kendini olduğundan küçük, İkincisine baktığında ise
olduğundan büyük görüyor.
Bir ışık ışını bir yüzeyden şekildeki
gibi yansıyor. Bu olayla ilgili neler
söylenebilir?
Selin, bir alışveriş merkezinde yürürken parlak zemin­
de yukarıdaki bir saatin yansımasını aşağıdaki gibi
görüyor.
Video
Video
c u ım
Öğretmenlerinin isteğine göre yorum yapan öğ­
rencilerden hangisinin ifadesi, yanlış bilgi içer­
mektedir?
A)
Gelen ve yansıyan
ışın arasındaki
açı 60° dir.
Aynaya gelen
ışının gelme
açısı 30° dir.
D)
C)
Işının yansıma
açısı 60° dir.
Öğlen vakti olduğu hâlde bu saati gören Selin, bir an
şaşırıyor. Fakat bu durum uzun sürmüyor. Çünkü
Selin zeminde gördüğü saatin, yukarıda asılı olan saa­
tin bir yansıması olduğunu fark ediyor.
Buna göre Selin, saat kaçta yerdeki rakamları oku­
muştur?
Gelen ışın ayna
ile 60° açı
yapar.
A) 3’ü 53 geçe
B) 12 yi 53 geçe
C) 12 yi 23 geçe
D) 16’ya 7 kala
-1 8 3 -
TEST - 2
1.
Video
ce*»«
Şekildeki gibi düz ayna
önünde yere serilen örtü-
Düz ayna
nün’ aVnadaki görüntüsü
aŞağ'dakilerden hangi­
sindekiler gibi olur?
Video
C öltin rti
A)
K, L, M yüzeylerine gönderilen ışık ışınlarının bu yü­
zeylerden yansımaları gösterilmiştir.
C)
Buna göre, hangi yüzeylerde düzgün yansıma ger­
çekleşmiştir?
2.
Gönderilen ışık
A) Yalnız L
B) L ve M
C) K ve L
D) K, L ve M
Yansıyan ışık
Si
Video
C öitim ti
Gömlek
O
O
K ve L bölgelerinde bulunan aynalara gönderilen ve
bu aynalardan yansıyan ışınlar şekildeki gibi çizilmiş­
tir.
Buna göre, K, L bölgelerinde hangi aynalar vardır?
K
L
A) Düz
Çukur
B) Çukur
Tümsek
C) Tümsek
Çukur
D) Düz
Tümsek
Oğlu Ömer, annesi Aysel
hanımdan bir mağaza vitrinin­
de gördüğü gömlek ve tişörtü
kendisi için almasını istiyor.
Aysel hanım önü dolu olduğu
için vitrindeki ürünlerin fiyatla- ^
rını göremiyor. Ancak hemen
yan taraftaki aynadan fiyatları şe­
kildeki gibi okuyor.
Aysel hanım
Mağazaya girerek iki ürünü alacak olan Aysel ha­
nım toplam kaç TL öder?
A) 137
B) 80
C) 53
D) 38
6. Sınıf Soru Bankası
8.
Aybars sınıfta tahtaya birbi­
rine dik iki aynadan yansı­
yan ışık ışınının izlediği yolu
çizmiştir. Arkadaşları tahta­
daki şekle bakarak farklı yo­
rumlar yapıyor.
Buna göre, hangi öğren­
cinin yaptığı yorum doğ­
rudur?
A)
#
Işının 1. oynaya gelme açısı
40° dir.
Fatma
B) Işının 2 . aynadan yansıma yö­
Saydam olmayan boruların ortasındaki K konu­
munda bulunan ışık kaynağını, boruların farklı yer­
lerinden bakan öğrencilerden hangileri görebilir?
A) Yalnız Erol
B) Mesut ve Sinan
C) Erol ve İhsan
D) Erol ve Mesut
nü doğru gösterilmiştir.
C)
D)
Işının 2 . aynaya gelme açısı,
yansıma açısından büyüktür.
Işının 2 . aynada yansıma
açısı 40°dir.
M
Temel
|ü
Emine
.
A
4 *
Cemal
6.
Bir düzlem aynaya gönderilen K, L, M ışınlarının bu
aynadan yansımaları şekildeki gibidir.
Buna göre; K, L, M ışınlarının gelme açıları aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
9.
1
II
III
K
L
M
Cam
Metal kaşık
Kalın karton
A)
30°
45°
30°
Jelatin
Alüminyum folyo
Beton duvar
B)
60°
45°
30°
Su
Ayna
Tahta blok
C)
30°
45°
60°
D)
90°
90°
90°
Bazı maddeler yukarıdaki tabloda görüldüğü gibi
sınıflandırılmıştır.
Buna göre tablodaki I, II, III boşluklarına aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
7.
jföfeo
I ışık ışını bir ayna yüzeyine
şekildeki gibi geliyor.
Normal
Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
A) Işık ışınının gelme açısı 30° dir.
B) Gelen ve yansıyan ışın arasında 120° açı vardır.
C) Işık ışını aynayla 90° lik açı yaparak yansır.
D) Işının yansıma açısı 30° dir.
1
II
III
A) Işığı
geçirmeyenler
Işığı
yansıtanlar
Işığı
geçirenler
B) Işığı
geçirenler
Işığı
yansıtanlar
Işığı
geçirmeyenler
C) Işığı
yansıtanlar
Işığı
geçirenler
Işığı
geçirmeyenler
D) Işığı
yansıtmayanlar
Işığı
yansıtanlar
Işığı
geçirenler
Işık
TEST - 3
—
1.
3.
yansıyan
ışık
tfl
Video
COZOnV
I, II ve III aynalarının önlerine ko­
nulan çiçeklerin aynalarda oluşan
görüntüleri şekildeki gibidir.
J
A
Bir aynaya gelen ışık ışını, şekildeki gibi aynadan
yansıdığına göre, ışık ışını kaç numaralı yol üzerin­
den aynaya gelmiştir?
I aynasının
yüzeyi düz
değildir.
Asım
I I aynası
düz aynadır.
Neşe
(Bölmeler eşit aralıklıdır.)
I I I aynası
tümsek
aynadır.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Oktay
Ayna yüzeyle­
rinin şekilleri
arasında fark
yoktur.
Feride
Görüntülere göre aynaları değerlendiren öğrenci­
lerden hangilerinin ifadeleri doğrudur?
A) Yalnız Asım
B) Oktay ve Neşe
C) Asım ve Neşe
D) Yalnız Feride
4.
Merhaba, ben çukur
ayna... Şimdi size bazı ,
özelliklerimden
)
bahsedeceğim. ^
2.
Işık ışınlarının K, L, M, N yüzeylerinden yansımaları
aşağıdaki gibidir.
Buna göre, hangi yüzey düz pürüzsüz bir yüzeydir?
A)
gelen
ışınlar
B)
//yansıyan
Y
»$»nlar
C)
yansıyan
ışınlar
M
i! Me
yansıyan
ışınlar
Î
£■r/~'
D)
gelen
ışınlar
gelen
ışınlar
Öncelikle )
yüzeyim j
egriseldir. / _
Kavşaklarda 1
marketlerde I
geniş görüş ala- <
nı sağladığım /
için kullanılırım.J
/ Üzerime dü-s f Bana bakan |
>şen ışık düz- \ > kendisini kü- \
/ gün yansı- ) / çük ve ters )
( ma yapar. J ^ görebilir.^»
gelen
ışınlar
yansıyan
ışınlar
Çukur ayna, hangi ifadelerinde kendine ait özellik­
leri doğru olarak belirtmiştir?
A) 1 ve 2
B) 1 ve 3
C) 2 ,3 ve 4
D) 1, 3 ve 4
-1 8 6 -
6. Sınıf Soru Bankası
Karanlık bir odada ka­
ranlık duvara lazer ışığı
tutulduğunda, ışığın
havada ilerlemesi gö­
rünmezken, ortama bir
miktar tebeşir tozu da­
ğıtılıp havanın tozlu ol­
ması sağlandığında la­
zer cihazından gelen
ışığın havada izlediği
yol görülüyor.
7.
Boş (hava)
a
A
Video
CÖOM
III
\
\
/
-H
Tozlu ortam
/
Bu olayın sebebini aşağıdaki öğrencilerden
hangisi doğru olarak açıklamıştır?
Işık, toz taneciklerinden yansıyarak
onları görünür hâle getirirken, izlediği
yol boyunca görünür olunması sağlanır.
f
Aşağıdaki çukur aynanın odak noktasının buluna­
bilmesi için, aynaya hangi ışınların gönderilmesi
gerekli ve yeterlidir?
A) İve IV
B) II ve III
C) I, II ve IV
D) I, II ve
8.
Işık ancak tozlar üzerinden hareket
edebilir, tozsuz ortamda ilerleyemez.
Görüntü­
yü ters
oluştu­
rabilir.
Işığın saydam ortamda hareketi
gözlenemez.
Işık, farklı maddelerin olduğu ortam­
larda farklı hızlarla hareket eder.
Dış yü
zeyi yan­
sıtıcıdır.
Odak
noktası
vardır.
Üzerinde
düzgün
yansıma
gerçek­
leşir.
Çukur aynayla ilgili yukarıda verilen bilgilerden
hangileri doğrudur?
A) Yalnız 4
B) 1 ve 3
C) 1 ,3 ve 4
D) 1, 2, 3 ve 4
9.
II
US: IS
/fyyfjrrrr) »/rr* fvm vrm
K
05:15 i gösteren dijital saatin düz aynalarda görüntü­
leri oluşuyor.
K ve L deki görüntüleri ölçü alan bir öğrenci, iki
saatin farkının ne kadar olduğunu bulur? (Aynalar
birbirlerine diktir.)
A) 12 saat 20 dakika
I, II ve III bölgelerindeki optik araçlara gönderilen pa­
ralel ışın demetinin araçlardan yansımaları şekildeki
gibidir.
Buna göre, I, II, III bölgelerinden hangilerinde çu­
kur ayna vardır?
B) 13 saat 21 dakika
C) 15 saat 15 dakika
A) Yalnız I
B) Yalnızlı
D) 19 saat 8 dakika
C) Yalnızlı
D) II ve III
1.
3.
u yııır.
Iş ık doğrusal yolla yayılır
a
\Ttdeo
cöam
T
Semra, öğretmeninin tahtaya yazdığı yukarıdaki
hipotezin doğruluğunu aşağıdaki düzeneklerden
hangisini kullanarak arkadaşlarına kanıtlayabilir?
I ve II bölgelerindeki optik araçlara gönderilen paralel
ışın demetinin araçlarda yansıması şekildeki gibi çizi­
liyor.
A)
Buna göre, I ve II bölgelerindeki optik araçlar aşağıdakilerden hangileri olabilir?
o
B)
0
A) Düz ayna
Çukur ayna
B) Tümsek ayna
Çukur ayna
C) Düz ayna
Tümsek ayna
D) Çukur ayna
Düz ayna
C)
D)
Tahtaya çizdiğim şekillerde K ve L optik kutu­
larına gönderdiğim ışınlar şekillerdeki gibi ge­
ri dönüyor. Buna göre, K ve L kutuları içinde
aşağıda verilen hangi seçenektekiler olabilir?
2.
K
Yukarıda verilen durumda Şevde ve Sevgi’nin bir­
birlerini boru içinden görebilmeleri için, boru için­
de en az kaç ayna kullanmaları gerekir?
A) İki
B) Üç
C) Dört
D) Beş
A) Çukur ayna
Tümsek ayna
B) Düz ayna
Tümsek ayna
C) Düz ayna
Çukur ayna
D) Çukur ayna
Düz ayna
5.
Sezer gittiği alışveriş merkezin­
de granit zeminlerin oldukça
parlak olduğunu fark ediyor.
İlerideki duvarda asılı büyük
duvar saatinin parlak zemin­
de yansıması şekildeki gibi
olduğuna göre, duvar saati o
an kaçı göstermektedir?
Gürültülü bir sokakta oturan
Orkun, sabah uyandığında
gece kar yağmış olduğunu
fark etti. Yine arabalar geç­
mesine rağmen Sokak da
epey sessizleşmişti.
Yeni taşındıktan evi yerleş­
tiren Tank, boş odada yan­
kı oluştuğunu, ancak eşyalan
yerleştirdikten sonra oluş­
madığını fark ediyor.
Tarık ve Orkun’un gözlemleri yukarıda verilmiştir.
A) 2 : 45
B) 9 : 10
C) 3 : 10
D) 4 : 40
Tarık ve Orkun’un gözlemlediği değişimlerin sebe­
bi aşağıdakilerden hangisine dayanır?
A) Sesin soğurulması
B) Sesin yansıması
C) Sesin titreşimlerden oluşması
D) Sesin dalgalar halinde yayılması
Aşağıdaki olaylardan hangilerinin sebebi ışığın
yansımasına dayanır?
8 . Nevin Hanım, bürosun­
ıficfeo
COHmb
Denizde yakamoz
oluşması
Mağaza vitrinine bakanların
kendisini görmesi
da otururken ayna kul­
lanarak mağazaya gi­
ren insanları görmek is­
tiyor.
Nevin
hanım
Bunun için aynayı
aşağıdakilerden han­
gisindeki gibi yerleştirmelidir?
A)
B)
Baotarhkkr(evrrlennerpi yo^ur htkyoycn
varbkiara tştk kxr ^
yayanvarti&t
KtmJau qak
^
toyr•Mm^ıneş, yt/cta, »m»».»™*
otora*crrtlA p. . V«"*« W*
iaynaUrnm / Jtî ^
ALı
A'y-rtcaqikyoymaitkları hâtdc
farındanyapte
deoûnkr.
y<rm6urafc
C)
Büyüteçle bakıldığında yazı­
ların büyük görünmesi
Dağ görüntüsünün gölde
oluşması
A) İv e li
B) II ve III
C) I, II ve IV
D) III ve IV
M
J WL
- 189-
Fen ve Teknoloji
kapı
\Duvar
3.
vakum
hava
III
Tolga aynı çalar saati üç farklı ortamda çalıştırarak ay­
nı mesafeden dinliyor.
Şekildeki posteri oluşturan Betül, bu poster yardı­
mıyla arkadaşlarına aşağıdaki ifadelerden hangile­
rinin doğruluğunu anlatmak istemiştir?
I
Ortamların sesi iletme ve yalıtma özelliklerine gö­
re çalar saatten çıkan sesle ilgili aşağıdaki değer­
lendirmelerde bulunan Tolga’nın hangi yorumu yan­
lıştır?
II
Sert yüzeyler belli
mesafelerde yankı­
ya sebep olur.
Ses, bir yüzeye çarp­
tığında yüzey tara­
fından soğrulabilir.
III
A)
I I I . durumda ses
I I ye göre daha zayıf
ulaştı. Demek ki strafor
ses yalıtım malzemesi
olarak kullanılabilir.
IV
Ses, dalgalar
halinde etrafa
yayılır.
Ses dalgaları sert
yüzeylere çarparak
yansıyabilir.
Tolga
C)
A) İv e li
B) II, III ve IV
C) I ve III
D) III ve IV
K
B)
I. durumda
bana hiç ses
gelmedi.
L M N P
4-
R
Şekildeki etkinlikte K bilyesi L ye çarpınca, en baştaki
Bu etkinlik sesin aktarımı için bir model olarak ka­
bul edilirse;
Ses bir enerji türüdür.
•
Ses; taneciklerin çarpışmasıyla aktarılır.
D)
I , I I , I I I durumlar­
da bana ulaşan ses
şiddetlerinin farklı ol­
madığını hissettim.
Ant
Doğan
------------- i ------------ c F
kap
P bilyesinin hareket ettiği görülüyor.
•
/
I I . durumda
sesi en şid­
detli duydum.
“ ,
kap
Şekildeki düzeneği kuran öğrencilerden Doğan, uzak­
taki Arifin konuşmalarını düzenek yardımıyla kolayca
duyabilmektedir.
Buna göre bu deney sonucunda öğrenciler, aşağıdakilerden hangisinin doğruluğuna ulaşır?
•
Ses yalnız katı madde üzerinden aktarılır.
•
Ses boşlukta yayılmaz.
A) Ses dalgalar halinde yayılır.
•
Ses küresel olarak her tarafa yayılır,
B) Sesin yankısının ayırt edilebilmesi için kaynakla
engel arasında 17 m mesafe olmalıdır.
hipotezlerinden kaç tanesi açıklanmış olabilir?
C) Ses boşlukta yayılmaz.
A) Bir
B) İki
C) Üç
D) Dört
D) Ses gaz ve katı ortamlarda yayılır.
Test - 5
7.
5.
... ..
Şekildeki havası alınmış fanus içindeki çalar saatin se­
si dışarıdan işitilmezken, hareket ettiği gözlenmektedir.
Bu deneyle aşağıdaki sonuçlardan hangisine ula^
şılamaz?
Bir konferans salonunda dinleyicilerin konuşmacının
sesini daha iyi duyabilmeleri için akustik bir uygulama
yapılıyor. Konuşmacının bulunduğu bölgenin üst kıs­
mına bir yansıtıcı takılıyor.
A) Ses dalgaları boşlukta yayılmaz.
B) Işık boşlukta yayılabilir.
C) Işık, sesten daha hızlı yayılır.
D) Işık, saydam cisimlerden geçer.
Bu yansıtıcının aşağıdakilerden hangisindeki gibi
yerleştirilmesi doğru olur?
6.
Banu hazırladığı posterde sesin havada yayılmasını
şekildeki gibi modellemiştir.
Banu’nun poster üzerindeki I, II ve III boşluklarına
aşağıdakilerden hangilerini yazması gerekir?
I
A)
Sıkışan
hava
molekülleri
II
III
Ayrılan
hava
molekülleri
Ses dalgası­
nın hareket
yönü
Titreşim
yönü
Sıkışık
madde
tanecikleri
Ağızdan çı­
C) kan sıkışık
su damlaları
Seyrek
madde
tanecikleri
Ağızdan çı­ Suyun
kan seyrek hareket
su damlaları yönü
Seyrek
D) alan
Sıkışık
alan
B)
Fen ve Teknoloji
Çocuğun
hareket
yönü
8.
Denizlerde araştırma yapan bilim insanları, gemide
kullandıkları bir cihazla, denizlerin derinliklerini tespit
edip deniz altının haritasını çıkarabilmektedir.
Bu cihaz, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Röntgen
B) Ultrason
C) Periskop
D) Sonar
-191 -
1.
3.
Fen ve Teknoloji öğretmeni, öğrencilerinin ışıkla ilgili
yorumlarını dinliyor.
Soğurulan ışık,
yüzeyden geri dö­
nen ışıktır.
Işık, bir yüzeyde soğurulabilir, yansıyabilir ya
da yüzeyden geçebilir.
I
\fideo
it
pamuk
hava
Yusuf, yukarıdaki düzenekleri kurup çalmakta olan
saatin sesini dışarıdan dinlemeye çalışıyor.
Bu deneyleri yapan Yusuf, aşağıdaki sonuçlardan
hangisine ulaşamaz?
Işık ışınları,
geldiği her
yüzeyden yansır.
Işık çukur ayna yü­
zeyinde düzgün yansıma yapar.
Buna göre öğretmenleri, hangi öğrencinin yaptığı
yorumu doğru kabul eder?
2.
A) Elif
B) Ferhat
C) Galip
D) Hande
A) Ses yankılanabilir.
B) Ses soğurulabilir.
C) Hava sesi iletir.
D) Ses boşlukta yayılmaz.
Evinin bir odasını müzik stüdyosu hâline getirmek
isteyen şarkıcı, odanın tavan ve duvarlarını hangi
malzeme ile kaplaması en uygun olur?
A)
W ■
w
7 m " :k x /
Kontraplak tahta levha
C)
.■
Kalın mermer levha
Metal alüminyum levha
Yukarıda verilen eylemlerden hangileri ses ve ısı
yalıtımı düşünüldüğünde bunların her ikisi için ya­
pılmış olabilir?
-*
Cam yünü
A) 1 ve 2
B) 1 ve 3
C) 3 ve 4
D) 2 ve 3
7.
Ses her yönde dalgalar
hâlinde yayılır.
1fideo
(Mlmrt)
Ergün
O
Ceyda
Ses, her maddeden farklı
oranlarda geçebilir.
Ses, yansımaya
uğramaz.
Bir proje ödevi olarak öğrenciler sesin yayılmasını pos­
ter olarak hazırlayıp gösterecektir.
Talha
Emre
©
V /
;7 /7
6
\\\\ «
Ebru
y ,\)
///:
x
/
f
4 /
Ses, maddeler
tarafından yansıtılabilir. p"
Sesle ilgili görüşlerini bildiren yukarıdaki öğrenci­
lerden hangilerinin ifadeleri doğrudur?
A) Ergün ve Ebru
B) Talha ve Ceyda
C) Ergün, Talha ve Ebru
Buna göre, hangi öğrencilerin posterlerindeki modelleme uygun değildir?
D) Yalnız Ebru
A) Emre ve Gürkan
B) Hande ve Emre
C) Arzu ve Hande
D) Yalnız Gürkan
6.
8.
Ses teknolojileri
örnektir
fideo
Bilgi: Ses havada yaklaşık 340 m/s süratle yayılır. İn­
san bir engelin önünde bağırdığında, sesinin yankısı­
nı duyabilmesi için, engelin kendisinden en az 17 m
uzakta olması gerekir.
yüksek duvar
E lif
Aslı
Sena
Seda
yükseltir
Yukarıdaki kavram haritasında K nin tıpta, L nin deniz­
cilikte kullanıldığı bilinmektedir.
Buna göre, bu araçlar aşağıdakilerden hangileri
olabilir?
K
M
Yukarıdaki öğrenciler verilen uzaklıktan duvara
doğru bağırdığına göre, aşağıdakilerden hangisi
doğru olur?
A) sonar
ultrason
megafon
B) ultrason
megafon
sonar
B) Sena, sesinin yankısını duyamaz.
C) sonar
hoparlör
megafon
C) Elif’in sesi, duvara 0,1 saniyede varır.
D) ultrason
sonar
megafon
D) Aslı, sesinin yankısını duyamaz.
Fen ve Teknoloji
A) Seda, sesinin yankısını duyar.
-193-
1.
&
Ceyhunlar evlerinin bir odasının duvarlarını ses yalıtım
malzemesi ile kaplamak istiyorlar.
Bunun için Ceyhunların aşağıdaki malzemelerden
hangisini kullanması uygun olmaz?
3.
&
I
h
1
Ji'
ı (! l|1
. .....
Vkleo
çM m
I
,
1
P
,1
,1
Yukarıdaki gibi uzaklık ölçen bir cihaz engele ses dal­
gası gönderir. Cihaz gönderilen sesle duvardan yan­
sıyıp gelen ses arasındaki geçen süreyi hesaplayarak
uzaklığı bulur.
Sünger
Sesin havada 340 m/s süratle yayıldığı bilindiğine
ve yukarıdaki şekilde cihazdan çıkan ses, cihaza 8
saniyede döndüğüne göre, cihaz duvardan kaç
metre uzaktadır?
A) 2720
B) 1360
C) 680
D) 340
Bazı hayvanlar besin bulmak için .................
2.
©©©©©©©
« « « (« « «
©©©©©©©
• © © © © © ©
© © C © © © ©
kullanır.
Örneğin görme duyuları zayıf olan yarasalar
geceleri avlanırken sesler çıkarır. Bu sesler
çevredeki maddeler tarafından ....................
Yarasalar geri dönen ses dalgaları yardımıyla
avlarının yerini tespit eder.
Sesin bu özelliğinden teknolojik cihazlarda da
faydalanılır. Örneğin ..............cihazında, ilgili
Yukarıdaki modeller bazı maddelerin taneciklerinin
dizilişlerini göstermektedir.
Ses bu maddelerden hangisinde “en yavaş ”, hangi­
sinde “en hızlı” yayılır?
En yavaş yayılan
En hızlı yayılan
organa gönderilen ses dalgalarının yansıması
bilgisayar ekranında doktorlar tarafından anlamlandırılabilen görüntülere dönüşür.
Sesle ilgili yukarıdaki metinde boş kalan yerler aşağı­
daki kavramlar kullanılarak doğru bir şekilde dolduru­
luyor.
A)
K
L
B)
L
M
C)
K
M
A) ultrason
B) yansıtılır
D)
M
K
C) sonar
D) yankıyı
- 19 4 -
Buna göre, hangi kavram açıkta kalır?
İplere asılı K, L, M bilyelerinden
Ses şiddeti
K bilyesi denge konumundan
ayrılıp serbest bırakıldığında L
'" 'il
i
bilyesine çarpıyor, K ile L bilye­
leri hareketsiz kalırken M bilyesi
şekildeki gibi denge konumun­
¡¡j : yansıyan
Video
coam
dan ayrılıyor.
K
Bu olayın, ses dalgalarının yayılması ile ilgili model
olduğu kabul edilirse, ses dalgalannın yayılması aşağıdakilerden hangisine benzer?
L
M
N
Bir mühendis K, L, M, N yüzeylerine eşit şiddette ses­
ler gönderip, yansıyan seslerin şiddetlerini ölçerek şe­
kildeki grafiği oluşturuyor.
A) Isının konveksiyon yoluyla yayılmasına
Buna göre mühendisin, ses yalıtım malzemesi ola­
rak hangi yüzeyin yapıldığı maddeyi kullanması en
uvaun olur?
B) Isının iletim yoluyla yayılmasına
C) Isının ışıma yoluyla yayılmasına
D) Işığın yarı saydam ortamlarda yayılmasına
6.
¡J : gönderilen
ü
A) K
D) N
C) M
B) L
Çıkış
Giriş
Video
H
çôitmrt
Ses her
yönde dalgalar
hâlinde yayılır.
I
Kulak kepçesi
etra fta ki sesleri
toplayabilecek
biçimde tasarlan­
mıştır.
t n
?
I
Ses düzgün ve sert
yüzeylerde az,
pürüzlü ve yumuşak
yüzeylerde çok
yansır.
oluşturabilir
Video
coamo
_____ I_____
Sesin yansıması
kullanır
t H
kullanır •
Ses dalgaları titr e ­
şen taneciklerin
sıkışıp seyrelme­
siyle oluşur.
azaltır
Ses şiddeti
sağlayabilir
Yalıtım
I
Bir öğrenci girişten başlayıp çıkışa doğru kutulardaki
bilgilerin doğru olup olmadığını değerlendiriyor.
Her doğru ifade için kutuda yazılı puanı kazanırken,
yanlış ifadeler için yazılı puanı kaybediyor.
C) 10
D) 7
II
III
A) Soğurulma
Akustik
Sonar
B) Madde
Ses
Radyo
C) Yankı
Sesin
soğurulması
Sonar
D) Ses
dalgası
Yankı
Ultrason
cihazı
Etkinlik sonunda öğrencinin kaç puanı vardır?
B) 13
örnektir
Şekildeki kavram haritasının doğru olabilmesi için
I, II, III boşluklarına gelmesi gereken kavramlar,
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
Ses yalıtımı
mak için düz
malzemeler
edilir,
A) 14
Ses
teknolojileri
oes
1.
I to I - Ö
Duvarın bir tarafındaki Hande, diğer taraftaki Okan’a
sesini duyurmak için bağırıyor.
a
Video
cûzm v
Demir
duvar
Tahta
duvar
Ayşe
Ortası vakumlu
ç ift kat
cam duvar
B) III
C) II
^
S
Video
cot&mo
Tek kat
cam duvar
Buna göre, hangi düzenekte Ayşe, duvarın öbür
tarafında bağırmakta olan Ali’yi hem net bir şekil­
de duyabilir, hem de görebilir?
D) I
A) 4
2.
Ayşe
Ali ve Ayşe şekilde verilen duvarların birer tarafında
bulunmaktadır.
Duvar kalınlıkları eşit olduğuna göre, hangisinde
Okan Hande’yi daha rahat duyar?
A) IV
Ali
B) 3
C) 2
D) 1
I. S e s ......... ortamlarda yayılır.
II. Ses m addelerin......... sonucu meydana gelir.
4.
. Ses b ir ......... çeşididir.
IV. Yumuşak bir madde yüzeyi ile karşılaşan ses dal­
gası, yüzey tarafından.........
Yukarıdaki cümleleri tamamlamak isteyen Ferhat,
hangi seçenekte verilen kavramları kullanmalıdır?
A)
I. boş
B)
II. titreşimi
C)
I. maddesel
II. titreşimi
III. kuvvet
III. enerji
IV. iletebilir.
IV. soğurulabilir.
I. katı
II. titreşimi
D)
I. maddesel
II. genleşmesi
III. hareket
III. enerji
IV. yansıtabilir.
IV. soğurulabilir.
Video
a& m
Şebnem
Şebnem kap içinde çalmakta olan çalar saatin sesini
hiç duymamasına rağmen, masa lambasının yaydığı
ışığı görüyor.
Buna göre, kabın özellikleri aşağıdakilerden han­
gisinde doğru ifade edilmiştir?
A) Kap camdan yapılmış, içi hava doludur.
B) Kap camdan yapılmış, içindeki hava vakum edil­
miştir.
C) Kap metal levhadan yapılmış, içi su doludur.
D) Kap kartondan yapılmış içi oksijen gazı doludur.
_ 1Qfi _
5.
7.
Murat, eşit boydaki iplerin uçlarına bilyeler bağlayıp,
ipleri diğer uçlardan yatay bir çubuğa bağlıyor.
a
Video
Video
Cösvnv
Açık alanda bir dağın karşısındaki üç öğrenciden İrem
sesinin yankısını 2 saniye sonra, Serhat ise 5 saniye
sonra duyuyor. Beyza’nın sesinin yankısı oluşmuyor.
Buna göre, öğrencilerin dağa göre konumları aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir?
A)
• • • •
2
3
4
5 -
Beyza Serhat
İrem
Serhat
Beyza
Murat, 1 numaralı bilyeyi şekildeki gibi kaldırıp ser­
best bıraktığında bilyelerin etkileşmesi sonucunda 5
numaralı bilyenin açıldığını gözlemliyor.
Murat yaptığı bu deneyle, sese ait aşağıdaki hipo­
tezlerden hangilerini açıklamak istemiş olabilir?
I. Ses bir enerji türüdür.
İrem
<0
II. Ses taneciklerin birbirine çarpmasıyla yayılır.
III. Ses boşlukta yayılmaz.
IV. Ses sıvı ortamlarda katı ortamlardakine göre daha
yavaş yayılır.
A) I ve II
C) İve IV
Serhat Beyza
B) II ve III
D) I, II ve
6.
8.
Ses, madde ile karşılaştığında maddeden geçe­
Video
ÇÖÎWW
bilir, .............. ve ................. Katilar, ..............
İrem
f
Aşağıdaki ortamların hangisinde akustik uygula­
maya rastlanmaz?
]
arasındaki mesafe sıvılara göre daha küçük ol
-i
duğundan sesi sıvılara göre daha iyi iletir.
Yukarıdaki metinde boşluklar aşağıdaki ifadelerle
doğru olarak tamamlandığında hangi ifade açıkta
kalır?
A) gazlar
B) yansıyabilir
C) soğurulabilir
D) tanecikleri
■ ^
fa m ;
■■ - v yk
Plaj
Konser salonu
-1 9 7 -
Fen ve Teknoloji
IŞ IK
/
/
1. Boşlukta
yayılır. / 2 gjr \
3.
SES
.......... bir ses bilimidir ve sesin özellikle­
rini inceler. Bu bilimle uğraşan bilim in­
sanları farklı cisimlerin sesle..................
a ra ş tırır ve binalara uygun .......... sis­
temlerini kurarlar.
3 . B o ş lu k tc ı\
yayılmaz.
\
I 5. Aynalardan I
J 4. Yansımaya
)
\
farklı b iç im -V Ç dŞir )
uğramaz.
J
\ lerde yansır. \
/
/
Yukarıdaki paragraf aşağıdaki kavramlarla tamam­
landığında, hangi kavram açıkta kalır?
Işık ve ses” ünitesini özetlemeyi amaçlayan Arzu, bu­
nun için yukarıdaki şemayı hazırlıyor. Ancak verdiği
bilgilerden birinin yanlış olduğunu fark ediyor.
Arzu’nun verdiği kaç nolu bilgi yanlıştır?
5
B) 4
C) 3
A) ses
B) akustik
C) etkileşimini
D) soğurulmasına
D) 2
4.
0
Sİ
Vtdeo
çMm
% > # » •
K
L
M
Yukarıda üç farklı madde ortamını temsil eden tanecik
modelleri verilmiştir.
Üzerlerinde yarışma soruları bulunan kartların arkala­
rında soruların cevapları vardır.
Buna göre, kartonların arkalarındaki kavramlar aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
Tarık
Buna göre hangi öğrencilerin yorumları doğrudur?
A) Yalnız Sevgi
B) Yalnız Tarık
C) Sevgi ve Hüseyin
D) Hüseyin ve Tarık
6. Sınıf Soru Bankası
7.
5.
&
&
Video
meo
döztm/ü
Cöiönrtl
Otogarda arkadaşıyla sohbet eden Selim duvar saati­
nin aynadan yansımasını gördüğünde, bir an için ya­
nılarak otobüsün hareket saatinin geldiğini düşündü.
Buna göre, Selim’in otobüsünün hareket saatine
ne kadar süre vardır?
A) Yarım saat
B) 1 saat
C) 2 saat
D) 4 saat
Farklı şekillerdeki boruların bir uçlarına konan meyve­
lere diğer uçlarından bakılıyor.
Boruların içinde konumları şekillerdeki gibi olan
aynalar bulunduğuna göre, hangi meyveler göz­
lemciler tarafından görülür?
A) Üzüm ve elma
B) Elma, muz ve portakal
C) Elma ve portakal
D) Üzüm, muz ve portakal
6.
Ahmet
Ses, her
ortamda her
yönde dalgalar
hâlinde
yayılır.
Büşra
Ses katilarda
ve sıvılarda,
havadakinden
daha hızlı
yayılır.
Ses dalgaları
^ f . t i t r e ş e n tane- ^ r c ik le r in sıkışıp
seyrekleşme­
siyle oluşur.
Ali
8. Metal bir kepçenin içine şekil­
Hülya
Sesle ilgili bazı öğrencilerin yorumu yukarıda verilmiştir.
Buna göre, hangi öğrencinin yorumu yanlış bilgi
içerir?
&
deki gibi bakan Hülya kendisi­
ni nasıl görür?
Video
çölümü
A) Düz ve olduğundan daha küçük
B) Düz ve eşit boyda
A) Ahmet
B) Ali
C) Büşra
D) Hülya
C) Ters ve olduğundan daha büyük
D) Ters ve olduğundan daha küçük
1.
K düz aynası
3.
L düz aynası
Fatih, tamamen kapalı bir ortamda bulunan çalar saa­
tin sesini duyuyor, fakat kendisini göremiyor.
Üzerine ok işareti çizilmiş kağıtlar, yere dik konulmuş
düzlem aynaların önüne yatay olarak konulmuştur.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru
olabilir?
Buna göre,
•
Okun K de oluşan görüntüsü ile kağıttaki ok aynı
yönü gösterir.
•
Okun L de oluşan görüntüsü ile kağıttaki ok zıt yö­
nü gösterir.
C) Saat saydam kap içerisindedir.
•
Okun K de oluşan görüntüsü ile kağıttaki ok aynı
doğru üzerindedir.
D) Ses, havada ışıktan daha hızlı yayıldığı için Fatih
saati görememiş fakat sesini duymuştur.
•
Okun L de oluşan görüntüsü ile kağıttaki ok aynı
doğru üzerindedir.
A) Kapalı ortamda hava vardır.
B) Kapalı ortam vakumlanmıştır.
yargılarından kaç tanesi doğrudur?
A) Bir
B) İki
C) Üç
D) Dört
4.
Bir düzlem ayna önünde duran
şekildeki kağıt üzerindeki sayı ile
bu sayının düz aynada oluşan
görüntüsünün toplamı kaçtır?
kağıt
co
3 0
Düzlem
ayna
A) 286
B) 316
C) 979
D ) 1009
5.
30°
srt'rf 7t>'>
Odasında ders çalışan Ahmet, yan odadaki televizyo­
nu görememesine rağmen sesini işitiyor.
Bununla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi vanlıştır?
A) Işık saydam olmayan maddelerden geçemez.
B) Ses katı maddelerde de yayılır.
M
60c
/ t >yy 7?r> ?y r yy n r>> >>>
,TrrTTrrr> >>>>>>>}
K, L, M, N ışık ışınları düzlem aynalara şekillerdeki gi­
bi gönderilmiştir.
Buna göre, hangi iki ışının gelme açıları eşittir?
C) Ses, bir enerji türüdür.
A) K ile L
B) K ile M
D) Işık, her ortamda yayılır.
C) L ile N
D) Mi l e N
-> Maddelerin titreşimi sonucu oluşur ve boşlukta ya­
8.
Enerji türüdür.
yılmaz.
Yansıma yapar.
-> Sert bir yüzeye çarptığında yansır.
-> Yumuşak, pürüzlü yüzeylerde soğurulabilir.
Yukarıda özellikleri verilen kavram, aşağıdaki ba
lonlardan hangisinin üzerinde yazmaktadır?
£
Soğurulur.
£
Boşlukta yayılmaz.
Ali, yukarıda verilen özelliklerden ışık ve sese ait olan­
ları küme şemasıyla göstermek istiyor.
Buna göre, Ali’nin oluşturduğu şema aşağıdakilerden hangisindeki gibi olmalıdır?
Işık
Işık
Ses
Ses
plastik
boru
göz
mum
göz
O
<f
i
görüntü
göz
göz
kalem
delikli
kağıt
delikli
kağıt
mum
kalem
görüntü;
e
4
Bir kalemin K ve L bölgelerinde bulunan optik araçlar­
daki görüntüleri şekildeki gibi oluşmuştur.
göz
şeffaf
naylon
tahta
levha
mum
mum
Üç deney düzeneği yukarıdaki gibi verilmiştir.
Buna göre, bu deney düzeneklerinden hangileri
ışığın doğrusal yolla yayıldığını göstermek ama­
cıyla kurulmuş olabilir?
Buna göre, K ve L bölgelerindeki optik araçlar
aşağıdakilerden hangileri olabilir?
K
A) Tümsek ayna
Çukur ayna
B) Çukur ayna
Tümsek ayna
A) Yalnız I
B) Yalnız I
C) Düz ayna
Düz ayna
C) İ v e l i
D) I, II ve
D) Çukur ayna
Çukur ayna
1.
K bölgesinde bulunan optik alete gön­
derilen ışık ışınlarının bu bölgeden yan­
sıması şekildeki gibidir.
4.
Ses, her yönde
dalgalar hâlinde
yayılır.
Buna göre, K bölgesinde,
Ses, enerji
çeşididir.
I. Düz ayna
Ses, boşlukta
yayılmaz.
II. Çukur ayna
H
III. Tümsek ayna
ile verilenlerden hangileri olabilir?
2.
o
A) Yalnız I
B) Yalnızll
C) I ya da
D) II ya da
gUffoğf*
Ali
Ot
1°
o
f>
▼
V
Ayşe
\©
'f '
O
o
n
*
Ayla
Ahmet
Şekildeki etkinlikte bilgileri doğru (D) ya da yanlış (Y)
olarak değerlendiren öğrencilerin ulaştığı çıkışlar ve­
rilmiştir.
Aşağıdaki malzemelerden hangisi hem ses, hem
ısı, hem de elektrik yalıtkanı olarak kullanılabilir?
Buna göre, 1 er hata ile çıkışa ulaşan öğrenciler
hangileridir?
S tra fo r köpük
Metal tel
Ahşap
Cam
A) Ali ve Ayla
B) Ali ve Ahmet
C) Ayşe ve Ayla
D) Ayşe ve Ahmet
5.
3.
pamuk
J-Z
hava
hava
cam
fanus
X \
saat
/
hava
saat
Yalçın, yukarıdaki deney düzeneklerini sırayla kurarak
çalmakta olan saatin sesini ayrı ayrı dinliyor.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Yalçın’ın deneyinde bağımsız değişken, sesin ya­
yıldığı ortamın cinsidir.
B) Yalçın’ın deneyinde bağımlı değişken, algılanabilir
ses şiddetidir.
C) Yalçın, hava ve pamuğun sesi iletim özelliğini göz­
lemlemiştir.
D) Yalçın, sesin boşlukta yayılmadığını gözlemlemiştir.
Şekildeki araç bir aracın arkasından gitmektedir.
Buna göre, öndeki aracın şoförü dikiz aynasından
şekildeki aracın plakasını aşağıdakilerden hangisi
gibi görür?
A)
80 THA 80
B)
08 THA 08
C)
08 AHT 08
D)
80 THA 08
6.
8.
1
©
Bir düz aynaya gelen ışık ışını, aşağıdakilerden han­
gisindeki gibi yansımaz?
B)
K
L
N
M
©>
85
3
Odacıklardan oluşan bir yapının üstten görünümü şe­
kildeki gibidir. En ortadaki odacığın duvarlarında K, L,
M, N ses yalıtım malzemeleri
Ölçülen
kullanılmıştır. Belirtilen odacık­
ses şiddeti
lardaki 1, 2, 3, 4 çalar saatleri
eşit şiddette sırayla çaldığın­
da, orta odadaki ses şiddeti öl­
çen aletin gösterdiği değerle­
rin sütun grafikleri şekildeki gi­
Saatler
bi oluyor.
9.
Buna göre, en iyi ses yalıtım malzemesi hangisidir?
A) K
D) N
C) M
B) L
Şekildeki gibi bir düzlem ay­
na önünde duran kağıt üze­
rindeki yazının aynadaki gö­
rüntüsü aşağıdakilerden han­
gisi olabilir?
Düz ayna
V
A) CECE
7.
B) HECE
C) CEHE
D) ECEH
yorgan
îeo
10.
öûtimu
III
battaniye
Bir düzlem aynanın aynı noktasına
gönderilen K, L, M ışınlarının bu ay­
nadan yansımaları şekildeki gibidir.
Buna göre, K, L, M ışınlarının ay- ,n$ f£ 9mnnnm
naya gelme açılarının sütun grafik­
leri aşağıdaklerden hangisindeki gibidir?
A)
Reyhan’ın yatağı üzerine bıraktığı cep telefonunun
alarmı çalmaya başlıyor. Reyhan cep telefonunun üze­
rini farklı şekillerde kapatıyor.
Buna göre, Reyhan’ın uygulamalannda ses yalıtı­
mı iyiden kötüye aşağıdakilerden hangisindeki gi­
bi sıralanır?
A) I, I
B)
C) II,
D)
Gelme açısı
K
C)
L
B)
M
Gelme açısı
Gelme açısı
K
D)
i
L
il
M
Gelme açısı
m m m
■
K
L
M
K
L
M
11.
13. Aşağıdaki durumlardan hangisinde gelen ve yan­
sıyan ışın arasındaki açı 100° dir?
B)
Düz ayna
C)
'25°
,V 77V>'>7> rrP> >>>>>>>
©
Düz ayna
Çukur, tümsek ve düzlem aynaya gönderilen ışınların bu
aynalardaki yansımaları gösterilmiştir.
Buna göre, hangi aynalardaki yansımalar doğru
gösterilmiştir?
14.
A) Yalnız I
B) Yalnız I
C) II ve III
D) I, II ve
Yukarıda verilen maddelerin sesi en iyi iletenden
en az iletene doğru sıralaması, aşağıdakilerden han­
gisindeki gibidir?
12.
A) 1 , 2 , 3
B) 2 , 3, 1
C) 3, 1 , 2
D) 2 , 1 , 3
Sonar cihazı
sesin yansıma
özelliğini kullarak
çalışır.
Sesin yansıma
özelliği kullanılarak
denizlerin derinlikleri
ölçülebilir.
Ses kaynağı ile
engel arasındaki
uzaklık 17 m olursa
yankı o lu ş a b iliyo r
Ses
özelliğine
sahiptir .
-J s a J
...• -
15.
yapabilmesi için b irN
yüzeye çarpıp
dönmesi gerekir.
Pürüzlü yüzeyler
sesi daha iyi
soğurur.
/
\ /
özelliğine
. sahiptir .
<5>
B) II yerine, “ Enerji türü olma”
A) Beşi
B) Dördü
C) Üçü
D) İkisi
<s>
Ses ve ışıkla ilgili olarak oluşturulan yukandaki
şemada, numaralı yerlere aşağıdakilerden hangisi
yazılamaz?
A) II yerine, “Yansıma”
Sesle ilgili yukarıdaki bilgilerden kaçı doğrudur?
\
C) III yerine, “ Boşlukta yayılma”
D) I yerine, “ Boşlukta yayılma”
Yer Kabuğu Nelerden Oluşur?
test
3.
a
Video
-1
1 1 I I t HNHI 1 » 1 1 » IE Cü t t t H + H + H « t i
Tüm insanlığa ait ortak değer olan...............
çok uzun bir süreçte meydana gelir. Taş küre
farklı tü r kayaç ve minerallerden meydana
gelir. Bu kayaç ve minerallerin değerli olanlarına
............ adı verilir. Toprakların bir çeşidinden
kiremit, tuğla, seramik yapımında yararlanılır.
Bu toprak çeşidi............topraktır.
tfafeo
C 0 tfw *
Yukarıdaki paragrafın doğru bir şekilde tamamlanabil­
mesi için boş bırakılan yerler aşağıdaki kavramlarla
doldurulucaktır.
Buna göre, hangi kavram açıkta kalır?
Merve’nin annesi doğalgazla çalışan kombiden gelen
sıcak su ile yıkadığı çelik tencereyi kurulayıp mermer
tezgahın üstüne bırakıyor.
A) doğal süreçler
B) doğal anıtlar
C) killi
D) maden
Bu durumu gözleyen Merve'nin bu olayla ilgili aşa­
ğıda yaptığı yorumlardan hangisi yanlıştır?
A) Mermer tezgah, magmatik kayaçtan üretilmiştir.
B) Çeşmeden akan su fosil yakıtla ısınmıştır.
C) Tencere bir maden olan demirden üretilmiştir.
D) Mermer de, demir gibi madendir.
4.
Açıklamalar
Su döngüsünde suyun
gaz hâlden sıvı hâle
geçmesidir.
Video
coeom
. magmatik
kayaç
Magmanın soğuyarak
katılaşmasıyla meydana *
gelen kayaç türüdür
2.
33
Kavramlar
Fosillerle ilgili araştırma
yapan bilim dalıdır.
Biliyor musunuz? Dünya'daki suların
% 97 si içme suyu niteliğindedir.
Er dal
Cûiünn
%
Dünyadaki suların % 3 u ora­
nındaki su; buzdağları, buzul­
lar, yer altı, akarsu ve nehirle­
rin oluşturduğu ta tlı sudur.
+
Paleontolog
4
yoğuşma
Paleontoloji
^
<4 tortul kayaç
Yukanda verilen açıklamalarla kavramlar arasındaki
eşleştirme aşağıdakilerden hangisindeki gibidir?
A)
B)
4
^ ^ ^ A rz u
4 ------------4
Yer altı ve yer üstü sularının temel
kaynağı, yağışlarla yeryüzüne inen
yağmur ve kar sularıdır.
4 ------------4
£
Yasemin
4 ------------4
C)
D)
Yukarıdaki konuşmalarda, hangi öğrencilerin ver­
diği bilgiler doğrudur?
A) Yalnız Erdal
B) Arzu ve Yasemin
C) Erdal ve Arzu
D) Yalnız Yasemin
6. Sınıf Soru Bankası
..... ..
Test -1
7.
5.
fideo
Aşağıdaki ka rtla rd a ki bulmaca sorularını
cevaplamaya çalışınız. Cevabınızı kontrol
etmek için kartların arkasına bakabilirsiniz.
öromü
5u tutmayan
toprak çeşididir.
Üzerinde tarım
yapılan verimli
toprak çeşididir.
Fosillerle ilgili araştırma yapan Yusuf aşağıdakilerden hangisinin yanlış olduğunu fark eder?
n
Video A) Kömür bir fosil yakıttır.
Fosillere en çok tortul kayaçlarda rastlanır.
coiimtı
C) Fosiller içinde bulundukları kayaç hakkında bilgi
verir.
D) Ölen her canlının fosili oluşur.
Verimsiz, açık
rw
?eV5ek
yQp'''
Toprak
çeşididir.
Yukarıdaki bulmacada cevapları kontrol eden Merve, kartların arkasında aşağıda verilen hangi kav­
ramları okur?
★ : İçeriğimde çözünmüş hâlde mineral ve gaz bu­
lunmaktadır.
humuslu
toprak
B)
#
: Kendiliğinden yeryüzüne ulaşıp kaynaklardan
çıkarım.
A
: Ben yer üstü suyuyum. Ama ben de tatlıyım.
i' P H H
humuslu
toprak
killi
toprak
D)
kireçli
toprak
Yukarıda özellikleri konuşturularak belirtilen su tip­
leri, aşağıdakilerin hangisinde doğru tanımlanmış­
tır?
humuslu
toprak
killi
toprak
6.
A) Maden suyu
Kaynak suyu
Nehir
B) İçme
Kaplıca
Deniz
C) Maden suyu
Kaynak suyu
Okyanus
D) Kaynak suyu
Maden suyu
Göl
Video
MOnıt)
I. Kuzey kutbunda
bulunan mamut
I I . Ağaç reçinesinde
sertleşmiş böcek
9.
Merhaba ben altın filiziyim.
Aslında
ben bir
kayacım.
I I I . Taşlaşmış bir
balı
IV: Yeni ölmüş bir
atın iskeleti
Yukarıdakilerden hangileri fosillere örnek olarak
verilebilir?
Ülkemizde
de benim çık­
tığım ocak­
lar var.
Ekonomik değerim
olduğundan maden
olarak adlandırılırım.
İşlenirsem kuyumculuk
ve teknolojide farklı
alanlarda kullanılırım.
Bir posterde altın filizi kendisiyle ilgili bilgiler verecek
şekilde konuşturuluyor.
A) Yalnız
B) I, II ve II
Buna göre altın filizinin verdiği bilgilerden kaç
tanesi doğrudur?
C) II ve III
D) III ve IV
A) bir
B) iki
C) üç
8
Fen ve Teknoloji
-207-
D) dört
TEST - 2
Yer Kabuğu Nelerden Oluşur?
........Mı
1.
4
Magmatik
kayaç
4
Andezit
4
Mermer
4
Kum
: ı#
Yukarıda verilenlerden ilgili olanlar eşleştirildiğinde oluşan örüntü aşağıdakilerden hangisi gibi
olur?
A)
fl
Çiftçi
Selim Bey
İnşaatçı
Yücel Bey
Tuğlacı
Ömer Bey
B)
Killi toprak
C)
Kumlu toprak
Humustu toprak
Buna göre hangi insan, hangi toprak türünden sa­
tın almalıdır?
D)
Selim Bey
Yücel Bey
Ömer Bey
A)
K
L
M
B)
L
M
K
C)
M
L
K
D)
M
K
L
2.
||
i
İÜ .
\fideo
Tortul
kayaç
Magmatik
kayaç
*
çfcOmO
f
Sünger
taş.
Tebeşir
Nilay farklı kayaç tipleri ve örnekleriyle ilgili yukarıda­
ki posteri oluşturuyor. Ancak posterde bir yanlışlık ol­
duğunu farkediyor.
4.
Aşağıdaki su çeşitleri gruplandığında, hangisi bu
grubun dışında kalır?
Buna göre, hangi kartonların yeri değişirse poster
doğru olur?
A)
ile
Deniz
B)
ile
D)
C)
ile
D)
ile
Sıcak su kaynağı
6. Sınıf Soru Bankası
r
5.
Madenlerin çıkar- ^
tıldığı ortamlara j
maden filizi denir.
Kayaçların doğal
olarak bir formdan
başka bir forma dö­
nüşmesi kayaç dön­
güsünü oluşturur.
Fosiller genellikle \
magmatik kayaç- ^
lar içinden çıkar.
t
'
Yer kabuğu
kayaç lardan
meydana gelir.
M
J
Kömür, doğalgaz
ve petrol fosil j
! yakıtlara örnektir.
Fatih içinde farklı bilgiler bulunan kutuları 1 den 5 e
doğru inceliyor.
Arıcılık
Buna göre Fatih, ilk defa yanlış bir bilgiyle hangi
kutuda karşılaşır?
B) 3
A) 2
Yukarıdakilerden hangileri erozyon ile mücadele­
de yapılması gereken çalışmalardandır?
D) 5
C) 4
A) İ v e l i
B) Yalnız
C) İve III
D) II ve III
6 . Ekonomik değeri olan kayaçlar olarak isimlendiri­
len madenler, aşağıda belirtilenlerin hangisi tara­
fından insanlığın yaşamını kolaylaştıran araçlara
dönüştürülür?
A) Meteoroloji
B) Paleontoloji
C) Teknoloji
D) Jeoloji
8
Video
CWünrti
7.
Erozyon rüzgâr
etkisi ile de ger­
çekleşebilir.
Eğimli ve bitki ö rtü­
sü zayıf arazilerde
erozyon riski fazladır.
V--------
y -----------------
Neda
Ülkemiz, geneli itiba­
riyle erozyonun çok az
görüldüğü Anadolu yarımadasındadır.
B) II
A) I
C) III
D) IV
Sena
Erozyonu önleme adı­
na ağaçtan çok, ara­
ziye toprağı iyi tutan
çim ekilmelidir.
V
Olcay
Yukarıdaki maddelerden hangisi fosil olma özel­
liğine sahip değildir?
Gülay
1 0 .*
Yeryüzüne çıkan magmanın katılaşması ile oluşan
kayaç türlerine ne ad verilir?
•
Kayaçların birbirinden farklı olmasının nedeni ya­
pılarındaki hangi oluşumlardır?
•
Kireçtaşı hangi tür kayaçlara örnektir?
•
Kayaçların birbirlerine dönüşmesine ne ad verilir?
Erozyonla ilgili konuşan öğrencilerden hangilerinin
ifadeleri doğrudur?
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki sorular için
verilen cevaplardan biri olamaz?
A) Neda ve Olcay
A) Başkalaşım kayacı
B) Neda ve Sena
B) Magmatik kayaç
C) Sena, Olcay ve Gülay
C) Kayaç döngüsü
D) Olcay, Neda ve Gülay
D) Mineral
i Fen ve Teknoloji
-2 0 9 -
naal||
Yer Kabuğu Nelerden Oluşur?
'VVVA^VV^NWViftV^^^vRVXWVAVXVVWWW
1.
Şekildeki eğimli arazide
erozyonu önlemek iste­
yen biri aşağıdakilerden
hangisini yapmamalıdır?
c
. J
3.
Bilim insanları, aşağıda verilenlerden hangisini do­
ğal anıt olarak tanımlamaz?
İÎK
\
Video
çölümü
A)
B )|
1\ \ \ V v
Peri bacaları
\ . \ \ . \ . X . X. XJ
Toprağı enine sürmek
Traverten
Toprağı dikine sürmek
D)
t-..
Ağaçlandırma yapmak
Taraçalama yapmak
Niagara şelalesi
Belgrat ormanları
4.
2.
I
inceleyen
bilim insanıdır
Tortul kayaç katmanları arasında şekilde verilen kon-j
umlarda K, L, M fosilleri bulunmuştur.
Buna göre, olayı yorumlayan paleontologlardan
hangilerinin ifadeleri doğrudur?
M fosili en de­
rinde, demek ki
en yaşlısı o.
Nur oluşturduğu kavram haritasında yanlışlık olduğu­
nu fark ediyor.
Aşağıdaki değişikliklerden hangisinin yapılması,
kavram haritasının doğru olmasını sağlar?
A) I ve V kutularındaki ifadeler yer değiştirmeli
V
^ Hurşit
M fosilinin bulunduğu kayaç
tabakası L fosilinin bulun­
duğu kayaç tabakasından
sonra oluşmuştur.
Şakir
K fosilinin yaşı 4 milyon yıl ise, L
fosilinin yaşı en çok 1 milyon yıldır.
B) “Katkı sağlar” ifadesi yerine “bulunur” ifadesi kul­
lanılmalı
Fadıl
C) III ve IV kutularındaki ifadeler yer değiştirmeli, “ör­
nektir” yerine “görülür” yazılmalı
A) Yalnız Şakir
B) Hurşit ve Fadıl
D) “ Paleontolog” yerine “jeolog” yazılmalı
C) Şakir ve Fadıl
D) Hurşit, Şakir ve Fadıl
5.
I ................. ülkemizde doğal anıtlara verilebilecek örneklerdendir.
t»
7.
Türkiye’deki doğal anıtları ziyaret etmek isteyen
Ahmet, aşağıdakilerden hangisini seyahat planın­
dan çıkarmalıdır?
Öğretmen
Öğretmenin kullandığı cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangileri gelebilir?
Aspendos
Pofl\uV^e ’
t r 0v e ^ en'er'
4
yatrosi î J
2 ^ .
Silifke cehennem
m ağarası
*
5
N e m ru t dağı
^ k r a t e r gölü
A) 1, 4, 5
B) 1, 2, 3
C) 1 , 3 , 5
D) 2, 3, 4, 5
Meke gölü
Pamukkale
travertenleri
.....J....... v e ....... ??.......yerkabuğunu
oluşturan ana maddelerdendir. Sular,
i yeraltı ve ...îîî.... suları olmak üzere
i iki ana grupta incelenir. Yeraltı suları
da.....İV..... .. ve soğuk olmak üzere iki
| ana gruba ayrılarak incelenir.
6.
wmmmasaau0mmmmmommmmmm
Yukarıdaki paragrafta
numaralı yerlere hangi
kavramlar gelmelidir?
Ahmet, içinde fosillerin olduğu farklı katmanlardan
oluşan bir model yapmak istiyor. Modeli için bir vazo,
üç farklı renkte kum ve bazı canlıların oyuncak model­
lerini alıyor. Modelinde dinazor en yaşlı, kuş ise en
genç fosili temsil etecektir.
Öğrencilerin verdiği cevaplar aşağıdaki gibi olduğu­
na göre, hangi öğrencinin verdiği cevap yanlıştır?
B)
I I yerine "toprak"
gelmeli
Kavanoz içindeki kumların dizilişi yukarıdaki gibi
olduğuna göre, Ahmet hangi canlıyı hangi renk
kum katmanı içine yerleştirmelidir?
I Murat
Sarı
kum
Mavi
kum
A) Dinazor
Balık
Kahverengi
kum
I I I yerine
"akarsu" gelmeli
D)
IV yerine "sıcak"
gelmeli
Kuş
B) Kuş
Balık
Dinazor
C) Balık
Kuş
Dinazor
D) Dinazor
Kuş
Balık
Fen ve Teknoloji
C)
Ayşe
Zehra
-211 -
Unite Değerlendirme
TEST - 4
Babam bizi Pamukkale travertenlerine
götürdü. Her yer bembeyaz pamuk gibiydi
Su tutma özelliği
yoktur. Karpuzun
en sevdiği toprak
türüdür.
Vkieo
r
Seçen yaz gittiğim Cennet ve
Cehennem mağaralarında kork­
tum. Çok ürkütücü bir ortamdı.
ÇÖHMi
Kavrulduğunda ca­
mı bile çizebilecek
kadar setleşen top­
rak çeşididir.
II
Filiz
Gevşek yapılı su
tutmayan tarıma
elverişli olmayan
toprak türüdür.
III
Kavrulduğunda
yanık kokusu verir.
Tarıma elverişlidir.
IV
Nemrut dağına tırmandıktan
sonra krater gölünün güzelliğini
görünce tüm yorgunluğumu
unuttum.
Volkan
Kayseri'de yeni yapılan stad­
yumun görkemi beni şoke etti.
Burada maç izlemek büyük zevk.
Zeynep
Yukarıdaki etkinlikte boş bırakılan yerlere gelmesi
gereken kavramlar aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir?
Talip
Hangi öğrencinin ifadesinde bir doğal anıt
mamaktadır?
IV
A) Killi
Kireçli
Kumlu
Humuslu
B) Kireçli
Kumlu
Humuslu
Killi
C) Kumlu
Killi
Kireçli
Humuslu
Killi
Kumlu
D) Humuslu Kireçli
B) Zeynep
C) Volkan
D) Filiz
5
4.
&
Video
çözümü
bez.
A) Talip
Tortul kayaçları, magmatik kayaçlardan
ayıran en önemli özellik fosil barındırmalarıdır
Ölen her canlı bir gün fosil olur.
Fosiller bize yaşadığımız dünyanın geçmişteki
sırlarını öğrenebilmek için ipuçları verir.
Ancak fosiller günümüz insanına enerji adına
fayda sağlamaz.
bez„
Faruk
K, L, M cam boruları, alt uçları su geçiren bir bez ile
sarılarak şekildeki gibi yerleştirilmiştir. Boruların içleri­
ne farklı cins toprak yerleştirilerek üstlerine yukarıdan
eşit miktarda su dökülüyor. K borusuna dökülen su alt
kısımdan hemen çıkmasına rağmen, L ve M boruları­
na dökülen suların aşağıya akmadığı gözlemleniyor.
Buna göre Faruk’un kaç cümlesi yanlış bilgi içerir?
A) dört
Buna göre, borulara hangi tür toprak yerleştirilmiş
olabilir?
—
K
Fosiller konusunu ça­
lışan Faruk, bildikleri­
ni sınıfa yukarıdaki gi­
bi özetliyor.
5.
M
B) üç
D) bir
Aşağıdakilerden hangisi erozyonun sonuçlarından
biri değildir?
A) Humuslu
Kumlu
Killi
İr
B) Kumlu
Humuslu
Killi
cözm u
C) Kumlu
Kireçli
Kumlu
C) Tarımda verimsizlik
D) Kireçli
Kumlu
Humuslu
D) Su kaynaklarının artması
Video
C) iki
A) Çölleşme
B) Sera etkisi
6. Sınıf Soru Bankası
6.
9.
-
Buzullarda fosillere rastlanabilir mi?
-
Fosiller her yerde kolaylıkla bulunabilir mi?
-
Fosiller bize yaşadıkları dönem hakkında bilgi ve­
rir mi?
-
Alt tabakalarda bulunan fosiller daha mı gençtir?
-
Fosiller ile ilgili araştırma yapan bir bilim dalı var
mıdır?
Yukarıdaki sorulardan kaç tanesinin cevabı “ Evet” tir?
D) İki
C) Üç
B) Dört
A) Beş
Tortul kayaçlardan oluşan yamacın bazı katmanları K,
L, M olarak işaretlenmiştir.
7.
Bu katmanlarda bulunan fosillerin yaşlarına ait sü­
tun grafiği, aşağıdakiierden hangisi gibi olur?
Aşağıda verilenlerin hangisinde bir maden ve bir
fosil yakıt bulunur?
A)
A) Bakır, Odun
B) ♦'Yaş
Yaş
B) Kalsit, pirit
Katman
Katman
C) Odun, kömür
D) Mermer, doğalgaz
D) Yaş
C) Yaş
Vym,'
8.
a
Meslek
Açıklama
Jeolog
Fosilleri inceleyen bilim insanı
Arkeolog
Yer kabuğunu inceleyen
bilim insanı
Paleontolog
Çok eski çağlardan kalan eser­
leri, kalıntıları ortaya çıkaran,
inceleyen bilim insanı
n
Katman
Katman
Video
cûzimo
Yukarıda bazı meslekler ve bunların ilgi alanları veril­
miştir. Eşleştirilen meslek ve açıklamaların olduğu ku­
tular aynı renge boyanıyor.
10.
<£}
Video
cüzimi)
Buna göre, kutuların son renk durumları aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?
B)
A)
--.
D)
C)
----- ---
.
......
r
Şekildeki posterde farklı tortul kayaç tabakaları ve
farklı canlı fosilleri görülmektedir.
_J
[7
-------- ------—
.....
Fen ve Teknoloji
Posterle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğru
olabilir?
A) N tabakasında bir zamanlar deniz vardır.
B) En genç fosil antilop fosilidir.
C) Böcek fosili, balık fosilinden sonra oluşmuştur.
D) N tabakası R tabakasından önce oluşmuştur.
- 213-
Unite Değerlendirme
TEST - 5
VSV\\\\V\VVVV^\\V^M\W W \W \\WWVV\W\\\».\W
1.
Sular
ü
I.
Sıcak su
kaynakları
II.
Okyanus
i
III.
Soğuk su
kaynakları
ü
H
İçecek su
temini
IV.
Nehir, göl
||
Tarımda
sulama
Video
cozom
3.
Yararlanma alanları
ü
^
Hidroelektrik
enerji
[
C) III
Antalya'daki...... mağarası
bilinen en eski yerleşim yeridir..
Bu mağara bizim için çok önemli
bir doğal anıttır. Bu nedenle ....
alanı içine alınmalıdır.
Şevket
Yurdumuzun doğal güzelliklerini gezmekte olan Şev­
ket ve Zeki arasında yukarıdaki konuşma geçiyor.
Buna göre, hangisinde vanlış bir eşleştirme yapıl­
mıştır?
B) II
bilim insanları için çok önemlidir.
Evet. Çünkü onlar ilk insanlar hakkındaki
birçok bilgiyi edinmek için zengin bir mal­
zeme kaynağıdır.
Yukarıdaki şemada sular ve bunlardan faydalanma
alanları gösterilmiştir.
A) I
c
Jeotermal
enerji
Konuşmada bırakılan boşluklar aşağıdakiler ile
doldurulduğunda hangisine gerek olmadığı anlaşı­
lır?
D) IV
4.
Video
Çözümü
A) Pamukkale
B) Karain
C) Doğal anıtlar
D) Milli Park
Volkanlardan yeryüzüne çı­
kan magma soğuyarak bazı
kayaç türleri oluşur.
Aşağıdakilerden hangisi
bu şekilde oluşmuş bir ka­
yaç değildir?
A)
Şekildeki kavram haritasında I, II, III boşlukları
aşağıdakilerden hangileriyle doğru olarak tamam­
lanmış olur?
Granit
C)
A) Deniz
Ilıca
Kaynak suyu
B) Akarsu
Göl
Maden suyu
C) Nehir
Çay suyu
Pınar
D) Kaynak suyu
Kaynar su
Deniz
CİMİMİ
Bazalt
Mermer
'.
D) f
Obsidiyen
5.
7.
Aşağıdakilerden hangisi erozyonun nedenlerinden
biri değildir?
£
Ben pamuk ve karpuz
ekeceğim. Bana su tutma­
yan
toprak lazım.
Video
b) m
- r ~
Buraların en iyi çömlekleri
benim atölyemde yapılır.
Bana ince taneli, suyu geçir­
meyen
toprak lazım
CöiümO
C)
Benim işim ziraat, tarım.
Bana koyu renkli, yumu­
şak su tutabilen ..îîî.
toprak lazım.
Ormanların yok
edilmesi
Rüzgâr
Sadık
Bey
m
d) m
Tevfik
Bey
Toprağın yanlış
kullanılması
Üç farklı insan işlerini ve ihtiyaç duydukları toprak tip­
lerinin özelliklerini ifade ediyor.
Hayvancılık
Buna göre, I, II, III boşluklarına aşağıdakilerden
hangileri gelmelidir?
Ilıcalar
Yeraltı
Suları
Denizler
Yer üstü
Suları
Kaynak
Suları
8.
A) kumlu
kireçli
humuslu
B) kireçli
killi
humuslu
C) humuslu
kumlu
killi
D) kumlu
killi
humuslu
Barış, arkadaşı Ozan’a yaz tatilinde gittiği yerlerde
çektiği resimleri gösteriyor.
Göller
Yukarıdaki ilgili kavramlar eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi gibi bir örüntü elde edilir?
Buna göre Barış, kaç doğal anıt ziyaret etmiştir?
A) İki
Fen ve Teknoloji
B) Üç
C) Dört
D) Beş
o
1. Ünite: Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
Canlılık Hücreyle Başlar
(
t e s t -1
1-C
2-A
3-A
4-D
5-C
6-C
7-D
8-D
9-B
10-A
11-B
12-B
(
TEST- 2
1-D
2-A
3-B
4-A
5-B
6-C
7-B
8-D
9-A
10-C
11-D
12-B
Q TEST- 3
1-D
2-C
3-D
4-B
5-D
6-A
7-C
8-B
9-B
10-B
11-A
)
C te s t^
1-D
2-C
3-B
4-C
5-D
6-D
7-C
8-A
9-B
10-B
11-A
)
D
3
.)
İnsanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
TEST - 5
1-D
2-B
3-D
4-A
5-B
6-C
7-B
8-C
9-B
10-D
Ç TEST- 6
1-C
2-D
3-B
4-A
5-D
6-B
7-D
8-D
9-C
10-D
11-A
(
t e s t -7
1-B
2-D
3-D
4-C
5-B
6-B
7-A
8-D
9-A
10-C
11-D
Ç TEST- 8
1-C
2-D
3-B
4-B
5-C
6-D
7-D
8-A
9-A
10-C
11-A
J
12-B
)
Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme
(^ T E S T -9
1-A
2-B
3-C
4-B
5-D
6-A
7-A
8-B
9-C
10-D
11-B
(
TEST -1 0
1-A
2-C
3-B
4-C
5-D
6-C
7-C
8-A
9-B
10-A
11-D
(
TEST-1 1
1-A
2-C
3-B
4-B
5-B
6-A
7-C
8-C
9-D
8-B
9-B
10-A
11-B
Çiçekli Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme
( TEST-1 2
Ç TEST-1 3
Q TEST -1 4
(
(
1-D
2-A
3-C
4-C
5-C
6-D
7-A
12-D
1-A
2-C
3-D
4-C
5-B
6-A
7-A
8-B
9-D
10-D
11-A
1-D
2-A
3-A
4-C
5-D
6-D
7-D
8-B
9-C
10-B
11-C
TEST-1 5
1-D
2-B
3-B
4-D
5-C
6-B
7-A
8-A
9-C
10-D
11-C
TEST-1 6
1-B
2-D
3-C
4-A
5-B
6-A
7-B
8-A
9-D
10-D
11-C
12-C
J
12-B
Ünite Değerlendirme
TEST-1 7
1-D
2-D
3-B
4-D
5-B
6-C
7-A
8-D
9-D
10-D
11-C
12-B
13-A
TEST-1 8
1-D
2-A
3-C
4-A
5-B
6-B
7-A
8-B
9-D
10-A
11-C
12-B
13-C
14-D
TEST -1 9
1-B
2-A
3-A
4-C
5-D
6-D
7-B
8-C
9-A
10-B
11-C
12-C
13-B
14-D
!
2. Ünite: Kuvvet ve Hareket
Yaşamımızdaki Sürat
1-B
2-D
3-B
4-A
5-C
6-B
7-A
8-D
1-A
2-D
3-C
4-C
5-B
6-C
7-B
8-C
1-A
2-C
3-A
4-B
5-C
6-A
7-C
8-A
1-A
2-C
3-D
4-D
5-B
6-B _ 7 - B
8-D^
1-C
2-D
3-B
4-D
5-C
6-A
7-C
8-D
9-C
TEST- 6
1-B
2-D
3-D
4-B
5-A
6-A
7-B
8-A
9-A
TEST- 7
1-C
2-A
3-B
4-A
5-C
6-A
7-C
8-B
TE S T- 8
1-B
2-B
3-D
4-C
5-B
6-C
7-A
8-B
( TE S T- 2
( TEST- 3
Ç TEST- 4
(^~TEST - 5
9-B
Kuvvet
(
(
(
Ünite Değerlendirme
(
(
(
(
TE S T- 9
1-D
2-A
3-B
4-C
5-C
6-C
7-A
8-A
9-D
TEST-1 0
1-B
2-B
3-D
4-C
5-B
6-A
7-A
8-C
TEST-1 1
1-D
2-B
3-C
4-D
5-B
6-C
7-A
8-A
9-C
TEST-1 2
1-D
2-D
3-D
4-B
5-B
6-A
7-A
8-A
9-C
10-B
11-C
12-C
13-B
14-C
15-B
3. Ünite: Maddenin Tanecikli Yapısı
Maddeyi Oluşturan Tanecikler
TEST -1
1-B
2-D
3-B
4-D
5-A
6-A
7-D
8-D
TEST - 2
1-B
2-C
3-C
4-C
5-A
6-C
7-D
8-A
TEST - 3
1-C
2-D
3-D
4-C
5-B
6-C
7-D
8-B
9-D
10-B
D
9-C
)
Elementler ve Bileşikler
(
TEST -1
1-B
2-A
3-B
4-D
5-D
6-B
7-B
8-D
9-D
TEST- 2
1-B
2-B
3-C
4-C
5-C
6-C
7-A
8-C
TEST- 3
1-C
2-A
3-A
4-B
5-D
6-B
7-C
8-A
9-A
9-C
0^339
Fiziksel ve Kimyasal Değişim
(
TEST -1
1-D
2-A
3-A
4-D
5-C
6-C
7-B
8-D
(
TEST- 2
1-D
2-C
3-B
4-C
5-C
6-A
7-D
8-B
(
TEST- 3
1-C
2-B
3-C
4-A
5-C
6-B
7-C
8-C
9-A
(
TEST- 4
1-B
2-B
3-D
4-C
5-D
6-D
7-C
Maddenin Hâllerinin Tanecikli Yapısı
(
TEST -1
1-B
2-C
3-A
4-A
5-C
6-D
7-D
8-C
9-A
(
TEST- 2
1-A
2-A
3-C
4-B
5-D
6-B
7-C
8-C
9-D
(
TEST-_3
1-B
2-B
3-A
4-D
5-D
6-D
7-B
8-B
9-D
10-C
11-A
12-B
13-B
4. Ünite: Yaşamımızdaki Elektrik
Elektrik Enerjisi Nasıl Taşınır?
(
TEST -1
1-D
2-B
3-D
4-C
5-A
6-A
7-D
8-B
TEST- 2
1-C
2-B
3-D
4-D
5-D
6-A
7-A
8-B
İletkeni Değiştir, Ampulün Parlaklığı Değişsin
(
TEST- 3
1-A
2-B
3-B
4-C
5-A
6-D
7-B
8-A
TEST- 4
1-D
2-D
3-A
4-C
5-A
6-A
7-B
8-C
J
6. Sınıf Soru Bankası
Ünite Değerlendirme
(
T E ST - 5
1-D
2-C
3-C
4-A
5-B
6-D
7-A
8-B
i
T E ST - 6
1-C
2-A
3-A
4-B
5-A
6-A
7-A
8-B
9-C
10-C
11-C
12-D
13-B
5. Unite: Vücudumuzda Sistemler
Destek ve Hareket Sistemi
Ç TEST -1
Ç T E ST - 2
1-C
2-D
3-A
4-D
5-D
6-B
7-B
8-B
9-A
10-A
1-D
2-D
3-A
4-C
5-C
6-D
7-B
8-B
9-A
10-A
(
T E ST - 3
1-B
2-D
3-D
4-D
5-C
6-B
7-C
8-A
9-D
10-A
11-C
Q T E ST - 4
1-C
2-C
3-A
4-D
5-B
6-D
7-A
8-C
9-A
10-B
11-B
10-C
11-B
11-C
Dolaşım Sistemi
(
T E ST - 5
1-A
2-B
3-C
4-A
5-D
6-D
7-D
8-C
9-A
(
T E ST - 6
1-C
2-D
3-D
4-B
5-B
6-A
7-C
8-A
9-C
(
T E ST - 7
1-C
2-D
3-C
4-A
5-D
6-B
7-B
8-A
9-B
T
T E ST - 8
1-A
2-D
3-D
4-B
5-B
6-C
7-A
8-D
9-C
10-B
10-C
12-B
Mikroplarla Savaş
(
T EST~9
1-D
2-D
3-A
4-B
5-D
6-C
7-B
8-A
9-A
Ç T E ST -1 0
1-C
2-A
3-B
4-C
5-D
6-B
7-A
8-D
9-A
T
1-B
2-B
3-C
4-C
5-A
6-D
7-A
8-B
9-D
T E ST -11
J
Solunum Sistemi
Ç T E ST -1 2
( T E ST -1 3
Q T E ST -1 4
1-D
2-C
3-A
4-D
5-C
6-D
7-B
8-C
9-C
10-B
1-C
2-A
3-D
4-B
5-C
6-B
7-B
8-C
9-D
10-A
11-A
1-D
2-A
3-B
4-D
5-B
6-B
7-C
8-A
9-C
10-C
11-D
Fen ve Teknoloji
)
12-A
-221 -
m
mm
Cevap Anahtarı
O
Ünite Değerlendirme
T E ST -1 5
1-D
2-A
3-B
4-D
5-A
6-B
7-C
8-D
9-D
10-C
11-C
12-A
13-B
T E ST -1 6
1-C
2-A
3-B
4-A
5-B
6-B
7-B
8-C
9-D
10-A
11-D
12-C
13-D
TEST -1 7
1-D
2-B
3-D
4-D
5-C
6-C
7-C
8-B
9-A
10-A
11-B
12-D
13-D
)
)
6. Unite: Madde ve Isı
Maddenin Tanecikli Yapısı ve Isı
TEST -1
VC
ÎC
ÎA
4-A
5-A
6-C
7-B
8-D
)
Isının Yayılma Yolları
(
T E ST - 2
1-D
2-D
3-C
4-D
5-C
6-D
7-D
8-D
(
T E ST - 3
1-C
ÎA
3-A
4-A
5-C
6-D
7-D
8-C
(
T E ST - 4
1-C
2-A
3-D
4-C
5-D
6-D
7-A
8-B
(
T E ST -5
1-C
2-A
3-C
4-A
5-B
6-A
7-A
8-D
Isı Yalıtımı
(
T E ST - 6
I^Â
2-A
3-D
4-B
5-C
6-B
7-A
8-B
(
T E ST - 7
1-D
2-A
3-D
4-C
5-C
6-D
7-D
8-B
Ünite Değerlendirme
(
T E ST - 8
1-B
2-B
3-B
4-B
5-C
6-D
7-C
8-A
(
TEST-9
1-A
2-D
3-B
4-C
5-D
6-C
7-C
8-A
(
TEST-1 0
1-D
2-B
3-A
4-B
5-B
6-C
7-A
8-B
9-D
7. Ünite: Işık ve Ses
Işık
(
TEST -1
1-D
2-A
3-C
4-C
5-B
6-C
7-B
8-C
TEST - 2
1-D
2-C
3-A
4-B
5-A
6-C
7-B
8-D
9-B
(
T E ST - 3
1-C
2-B
3-A
4-B
5-A
6-D
7-A
8-B
9-B
(
TEST - 4
1-C
2-B
3-A
4-C
5-B
6-C
7-A
8-A
Ses
C
TEST - 5
1-D
2-B
3-D
4-D
5-C
6-A
7-C
8-D
(
T E ST - 6
1-B
2-D
3-A
4-C
5-C
6-D
7-A
8-C
(
TEST-7
1-A
2-D
3-B
4-C
5-B
6-D
7-D
8-C
(
T E ST - 8
1-D
2-B
3-A
4-B
5-A
6-A
7-B
8-D
Ünite Değerlendirme
(
T E ST - 9
1-B
2-B
3-D
4-C
5-C
6-A
7-C
8-D
(
T E ST -1 0
1-C
2-D
3-A
4-C
5-B
6-C
7-C
8-B
9-A
(
T E ST -11
1-B
2-A
3-D
4-C
5-A
6-D
7-D
8-D
9-B
10-A
11-D
12-A
13-B
14-C
15-D
8. Ünite: Yer Kabuğu Nelerden Oluşur?
Yer Kabuğu Nelerden Oluşur?
(
TEST -1
1-A
2-B
3-A
4-D
5-B
6-B
7-D
8-A
9-D
Ç
TEST - 2
1-B
2-D
3-C
4-D
5-C
6-C
7-B
8-A
9-B
10-A
(
T E ST - 3
1-B
2-A
3-D
4-A
5-A
6-B
7-B
8-C
9-B
10-A
Ünite Değerlendirme
(
T E ST - 4
1-C
2-B
3-A
4-C
5-D
6-C
7-D
8-A
(
TEST- 5
1-B
2-A
3-A
4-B
5-D
6-B
7-D
8-C
Fen ve Teknoloji
J
)
-223-

Benzer belgeler