okankoleji.com OKAN KOLEJİ II. BİLİM ŞENLİĞİ

SAYI: 8
OKAN KOLEJİ II. BİLİM
ŞENLİĞİ
OKAN KOLEJİNDE
18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ
TÖRENİ
Dr. Erdal Atabek ile “Çocuk ve Ergen Psikolojisi”
Semineri Büyük İlgi Gördü
Ediz Hun
Okan Liselilerle Söyleşi’de
okankoleji.com
iÇiNDEKiLER
Başarılarımız
Etkinliklerimiz
Okan Koleji Anaokulları
Okan Koleji İlkokulu
Uygulamalı Dersler
Sayısal Bölüm
Sözel Bölüm
Yabancı Diller
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Kütüphane
Geleceği Yetiştirenler Kulübü Etkinlikleri
okankoleji.com
Başarılarımız
Okan Kolejinin Başarılı Sporcuları
Bizleri başarılarıyla gururlandıran tüm öğrencilerimizi tebrik eder,
başarılarının artarak devamını dileriz.
Taçspor’da düzenlenen “10 Yaş Kış Kupası”
turnuvasında öğrencilerimiz Togan TOKAÇ birinci,
Doruk OLGUN ikinci oldu.
6. sınıf öğrencimiz Berfin ÖCALAN, 9-10 Şubat
tarihlerinde gerçekleşen İstanbul 1 ve 2. Etap yüzme
yarışlarında 100 m kurbağalama stilinde 1.25.02’lik
derecesiyle üçüncü, 200 m kurbağalama stilinde
2.58.03’lük derecesiyle ikinci olarak, mayıs ayında
yapılacak olan final yarışmalarında yüzmeye hak
kazandı.
İngiltere’nin Sheffield şehrinde düzenlenen Winter
Cups by Head finallerine katılan, öğrencimiz Betina
TOKAÇ’ın da bulunduğu 12 Yaş Bayan Tenis Milli
Takımımız Avrupa 5.liğini elde etti.
Türkiye’de düzenlenen eleme gruplarında 1. olarak
finaldeki 8 takım arasına girmeye hak kazanan 12
Yaş Kızlar Millî Takımı’mız, İngiltere’de düzenlenen
finallerde 2 galibiyet 1 yenilgi alarak Avrupa 5.si oldu.
Millî takımımızı ve öğrencimiz Betina TOKAÇ’ı
yürekten tebrik ediyor ve başarılarının devamını
diliyoruz.
okankoleji.com
Başarılarımız
Sanattaki başarılarımız devam ediyor!
Özel Okan Ataşehir Anaokulu hazırlık sınıfı
öğrencilerinden Bora KARACA, 14 Mart Tıp Haftası
kapsamında il çapında düzenlenen “Doktorlar ve
Sağlık” konulu resim yarışmasında İstanbul ili ikincisi
oldu. Ödülünü basın müzesinde yapılan törenle aldı.
22 Mart “Dünya Su Günü” sebebiyle Orman ve Su
İşleri Bakanlığı tarafından il çapında düzenlenen
resim yarışmasında 7-A sınıfı öğrencimiz Mina
ÖZTÜRK İstanbul 3.sü oldu.
Bilim Şenliği için düzenlediğimiz Logo Tasarım
Yarışması birinciliğini 5-A sınıfından Karya Su
MANİSALI kazandı ve ödülünü Bilim Şenliği
açılışında aldı.
okankoleji.com
Başarılarımız
BİLİM OLİMPİYATLARI
7-A sınıfı öğrencilerinden Ulaş SANCI ve
Cengiz Efe DAĞLI ile Fen Bilimleri dalında
Bilim Olimpiyatları’na katıldık. 392 öğrenci
arasından ilk 25’e girerek başarılı olduk.
II. aşamada öğrencilerimize başarılar dileriz.
“Mehmet Akif Ersoy’u Anma ve İstiklal
Marşı’nın Kabulü” yıl dönümü dolayısıyla
İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün düzenlediği
kompozisyon yarışmasında 7-A sınıfı
öğrencilerimizden Ulaş SANCI ilçe 1.si olmayı
başardı. Öğrencimizi tebrik eder, başarılarının
devamını dileriz.
okankoleji.com
Etkinliklerimiz
3-2-1 MOTOR...
Tiyatro-Pantomim Kulübü olarak
Kolej-Üniversite iş birliğince
kısa metrajlı film çalışmasına
başladık. Güzel Sanatlar
Fakültesi Sinema Bölümündeki
değerli akademisyenlerimizle
öğrencilerimiz atölye çalışmalarını
gerçekleştirdiler. Geçtiğimiz günlerde
ise kamera karşısına geçerek kulüp
öğrencilerimizin kaleme aldığı
senaryonun çekimini tamamladık.
OKAN KOLEJİ AİLESİ OLARAK
12 MART İSTİKLAL MARŞIMIZIN
KABULÜNÜ KUTLADIK!
Okan Koleji ailesi olarak 12 Mart
İstiklal Marşı’mızın kabul edilişini,
günün anlam ve önemine yakışan bir
coşkuyla kutladık.
OKAN KOLEJİNDE 18 MART
ÇANAKKALE ZAFERİ TÖRENİ
Okan Koleji olarak 18 Mart 2013
Çanakkale Zaferi törenimizde
Kurtuluş Savaşımızın ilk meşalesinin
tutuşturulduğu Çanakkale Zaferi’nin
98. yıl dönümünü kutlamanın ve
kahraman şehitlerimizi anmanın
onurunu yaşadık.
Bu anlamlı günde aramızda Okan
Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve
İnkılap Tarihi Bölüm Başkanı Yrd.
Doç. Dr. Mehmet KILIÇ hocamız
bizlerle günün anlam ve önemine dair
konuşmasını paylaştı. Öğrencilerimiz
ise hazırladıkları şarkılar, tiyatro
gösterileri, şiirler ve sunumlarla
velilerimize, öğretmenlerimize
ve arkadaşlarına duygusal anlar
yaşattılar.
okankoleji.com
Etkinliklerimiz
OKAN KOLEJİ II. BİLİM ŞENLİĞİ
01 Mart 2013 Cuma günü; II. Okan Bilim Şenliği’ni başarıyla gerçekleştirdik. Yaklaşık 50 proje, maket,
deney ve panoların anlatımlarıyla gerçekleştirdiğimiz şenliğimiz büyük ilgi gördü. Şenliğimizde fen
bilimleri derslerini teknoloji ile birleştirdik. Kazandığımız bilimsel süreç becerilerini sergiledik.
Şenliğimizde; robot şovlarından, ameliyat masasına, kan testlerinden, alternatif temizlik maddelerine
ve geri dönüşüm atölye çalışmasından, elektronik sensor devreleri yapımına, hovercrafttan, parfüm
yapımına, dil almaçlarından, özgün periyodik tablo ve dolar boyasına kadar oldukça geniş bir içerik
yelpazesine yer verdik.
okankoleji.com
Etkinliklerimiz
Şenlik bitiminde aldığımız katılım sertifikaları ile tüm yorgunluğumuzu attık.
UNICEF’in düzenlediği, tüm dünyadan milyonlarca öğrencinin katılımıyla gerçekleşen The World Maths
Day isimli uluslararası matematik yarışmasına öğrencilerimizin gösterdiği ilgi görmeye değerdi.
Bu yıl 6 Mart tarihinde gerçekleşen yarışmada öğrencilerimiz, online olarak dünyanın farklı yerlerinden
katılan aynı yaş grubu öğrencilerle yarışma fırsatı yakaladı.
Dünya çapında kutlanan 14 Mart Pi gününü okul
olarak coşkuyla kutladık.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Tuzla Anaokulu Güneş Sınıfı
Matematik dersinde görsel alıgımızı geliştirmek
amacıyla örneğe bakarak noktaların aynısını tahtaya
çizmeye çalıştık. Böylece el-göz koordinasyonu
sağlayarak ve dikkat yoğunlaştırarak etkinliğimizi
tamamladık. Ardından bu çalışmamızı “Temel
Dikkat Çalışmaları” kitabımızda da tekrarlayarak
pekiştirdik.
Fen dersimizde “Dünyanın İşleyişi” disiplinler
üstü temasına bağlı olarak mevsimler değiştikçe
canlıların da yaşam alanlarının değiştiğini öğrendik.
Mevsimlerin bir sistem içinde birbirini takip ettiğini
yapılan çalışmalarla pekiştirdik. Bir ağacın dört
mevsim boyunca nasıl değiştiğini gösteren bir
çalışma yaptık.
Sınıfımızda eğlenerek oynadığımız legoları
kullanarak bu legoların renkleriyle ABAB ve
AABAAB örüntüleri oluşturduk. Matematik
kitabımızda bulunan nesneleri doğru olarak sayma
çalışmalarını, nesneleri eşleştirme çalışmalarını,
yarım-bütün ve az-çok kavram çalışmalarını
tamamladık.
Okuma-yazmaya hazırlık dersimizde üçüncü grupta
bulunan harflerin nasıl ses çıkardığını öğrendik.
Bu seslerin yazılışını öğrenmek için kum, tıraş
köpüğü, oyun hamuru ve boya kalemlerimizi
kullandık.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Tuzla Anaokulu Ay Sınıfı
Fareler ve İnsanlar Tiyatro Sahnesi’nde
John Steinbeck’in en önemli dünya klasikleri arasında gösterilen kitabı “Fareler ve İnsanlar”ı 9. sınıf
öğrencileri olarak tiyatro sahnesine taşıdık. Burada soyuttan somuta indirgenebilen bir kitap okuma etkinliği
ile seyircilerimiz yapıtın ana düşüncesini sahnelenen oyunla yakalamış oldular.
Öğrencilerimizin profesyonel oyunculukları bizleri gelecek adına daha da ümitlendirdi.
Makası doğru kullanmayı öğrendik.
Öğretmenlerimizin bize çizdiği maskelerimizi
kendimiz kesip kendimiz süsledik.
Sayıları öğrendik ve müzik eşliğinde sayıların
üzerlerinde dans ettik.
okankoleji.com
Ağaçlar nasıl çiçek açıyor, nasıl yapraklarını
döküyor isimli drama çalışması yaptık. Çalışmamızı
canlandırırken hem eğlendik hem öğrendik.
Anaokullarımız - Tuzla Anaokulu Bulut Sınıfı
Bahçe etkinliğinde çiçeklerin nasıl oluştuklarını,
nasıl ekildiklerini ve büyürken nelere ihtiyacı
olduğunu deneyerek, gözlemleyerek öğrendik. Okul
bahçemizde artık hepimizin birer çiçeği var.
Sevgi haftasında sevginin ne kadar önemli olduğunu,
çevremizdekilere sevgimizi nasıl gösterebileceğimizi
öğrendik. Kendimize sevgi taçları yaptık.
Sınıfımıza aldığımız balıkların tüm bakımını
üstlendik. Her gün yemlerini biz verdik,
öğretmenimiz suyunu değiştirirken onları izledik.
Balıklarımızla ilgili öğrenmemiz gereken her şeyi her
gün gözlemleyerek öğrendik.
Balıklar nasıl yüzer deneyini yaptık. Hem çok
eğlendik hem de öğrendiklerimize çok şaşırdık.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Ataşehir Anaokulu Güneş Sınıfı
Yaparak ve yaşayarak öğrendik.
Yaratıcı ve eğlenceli aktivitelerle
harfleri öğrendik.
Duygusal gelişimimiz için kitaplar önemli.
Rehber öğretmenimizle çalışmalarımızı yaptık.
İlkokul için hazırız.
Matematik ve analitik düşünme
becerilerimizi geliştirdik.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Ataşehir Anaokulu Ay Sınıfı
Oyuncak Müzesi’ne gittik. Eski oyuncaklar ile yeni
oyuncaklar arasındaki farkı gözlemledik.
Özgün bir şekilde örüntüler oluşturduk.
Kuşlarımız için yuvalar yaptık.
Serbest zaman saatinde tren oynadık.
Kitap çalışmalarımızla el-göz koordinasyonlarımızı
geliştirdik ve yeni bilgiler öğrendik.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Ataşehir Anaokulu Gökkuşağı Sınıfı
Partimizde, pastamızı afiyetle yedik.
Kurt ve kuzu masalını kuklalarla dramatize ettik.
Oyun parkımızda çok eğlendik.
Evcilik köşesinde oynarken çok eğlendik.
Su altında yaşam proje çalışmamızı yaptık.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Dragos Anaokulu Güneş Sınıfı
“Evler” konulu ünitemizde, ev çeşitlerini eski ve yeni olarak grupladık. Eski evler ve yeni evler arasındaki
farklılıkları tartıştık. Zaman içinde evlerin değişime uğradıkları sonucuna vardık.
Bu zamana kadar öğrendiğimiz harfleri hamurlardan yaptık.
Evimizden getirdiğimiz nesneler ve yiyeceklerle sayma, gruplama ve eksiltme-artırma çalışmaları yaptık.
Sevgi gününde ailelerimize sevgi kartı çalışması
yaptık. İçlerine sevgi sözcükleri yazdık.
okankoleji.com
“Şişedeki hava” deneyini yaparak boş sandığımız
şeylerin içinde hava olduğunu öğrendik.
Anaokullarımız - Dragos Anaokulu Ay Sınıfı
Bilişsel gelişimimizi desteklemek amacı ile sayı kartları ile nesneleri eşleştirme çalışmaları
yaptık. Sihirli kesemizden çıkan rakamları arkadaşlarımıza tanıttıktan sonra, rakam
sayısınca kadar nesneyi ortak alana getirerek hep birlikte saydık.
Eğlenerek öğrenmeye, öğrendiklerimizi
pekiştirmeye devam ediyoruz. Biraz
un, su ve tuz… Sınıfımızda kendi
hamurumuzu oluşturduktan sonra,
hamurla birlikte bu zamana kadar
öğrendiğimiz sesli harfleri yaptık
ve yaparken de küçük kaslarımızın
gelişimine katkı sağladık.
okankoleji.com
Anaokullarımız - Dragos Anaokulu Bulut Sınıfı
Temamızda yer alan, hayvanlar konusu ile ilgili olarak “Ayı Maskemiz” adlı etkinliğimizi yaptık.
Etkinliğin sonunda dil ve bilişsel gelişimimizi destekleyen hikâye tamamlama çalışmamızı yaptık.
Öğrendiğimiz “Ormandaki Ayı” adlı şarkımız ile birlikte söyleyerek etkinliğimizi sonlandırdık.
Çeşitli artık materyalleri kullanarak, kendi arabamızı oluşturduk. Sim, pul, düğme, pamuk vb.
malzemelerle yaratıcılığımızı da kullanarak arabamızı renklendirdik. Bu etkinliği tamamlarken
hem neler yapabileceğimizi keşfettik, hem de büyük bir keyif aldık.
okankoleji.com
Okan Koleji İlkokulu - 1. Sınıflar
DİKKAT KESİLDİK!
Oynayarak eğlenmenin ve düşünmenin keyfini
yaşadık.
SAYILAR ELLERİMİZDE
Toplama işleminde verilmeyeni bulmaya
çalışırken fasulyeler ve çubuklar bize yardımcı
oldu.
okankoleji.com
Okan Koleji İlkokulu - 1. Sınıflar
1B LİSELİ ABLA VE AĞABEYLERİYLE
Liseli abla ve ağabeylerimizle ilk kez birlikte ders
işlemenin keyfine vardık. Mikroskopla tanıştık.
Mikroskopla canlıları inceledik. Fen dersinin
yaşamımız için ne kadar önemli olduğunu
kavradık.
GRUP ÇALIŞMASI YAPTIK
Toplama işleminde daha yapacak çok işimiz var.
Grup çalışması yaparak verilmeyen toplananları
bulmaya çalıştık.
Bİlİm Şenlİğİ
Bilim Şenliği sayesinde çok değişik ve güncel
bilgiler öğrendik. Biz de hemen büyüyüp bu
deneyleri yapmak için sabırsızlanıyoruz.
Zaman Su Gİbİ Akıyor
Zaman su gibi akıyor. Biz de zamanı daha
iyi takip edebilmek için saatleri öğrendik. Bir
günümüzü nasıl planlayacağımızı artık biliyoruz.
Saat Yapıyoruz
Kendi saatlerimizi oluşturduk. Akrep ve
yelkovanlarımızla yeni saatlerimiz
çok güzel oldu.
okankoleji.com
Okan Koleji İlkokulu - 1. Sınıflar
Öğrenciler ile spelling bee yarışmasından çok
keyif aldık. Bu yarışmada İngilizceyi ne kadar çok
sevdiğimizi öğrendik.
Yeni golf sahamızda oynamanın keyfini yaşadık.
Matematiksel kavramları tanımayı,
kullanmamayı, ilişkileri fark edip düşünmeyi ve
akıl kullanmayı öğrendik.
Kendimizi ifade etme ünitemizde hayal gücümüzü
kullanarak eğlendik, duygu ve düşüncelerimizi
ifade ederek çalışmalarımızı sınıfımızda
sergiledik.
Bahara hazırlık yaparak anaokulu bahçemizde
çiçeklerimizi toprağa ektik.
okankoleji.com
Okan Koleji İlkokulu - 2. Sınıflar
Pİzzalar… Meyveler… Ve
Matematİk…
Matematik çalışmalarımızda iştah açıcı
materyallerimizle kesirlerde bütün – yarım çeyrek kavramlarını öğrendik.
Yıl 2095…
90 yaşında olduğumuzu düşünerek bu günden
o güne neler yaşayabileceğimizi tahmin ettik ve
kendi yaşam hikâyelerimizi oluşturduk.
Aİle tarİhçelerİmİz…
Aile tarihçelerimizi etkileyen seyahat ve göçleri
incelerken soy ağaçlarımızı oluşturduk…
okankoleji.com
Okan Koleji İlkokulu - 3. Sınıflar
Kendİ Şİİrlerİmİzİ Yazdık
3. sınıflar olarak “Kendimizi İfade Etme
Yollarımız” adlı PYP teması doğrultusunda
“Şiir” ünitesini işlerken beyin fırtınası yaparak
şiir yazma tekniklerini belirledik. Bu teknikleri
uygulayarak kendi şiirlerimizi yazdık. Tonlama,
vurgulama ve dramatize etmeye özen göstererek
ve tüm iletişim becerilerimizi sergileyerek sınıf
arkadaşlarımıza okuduk. Şiirlerimizi inceleyerek
aralarındaki farklılıkları ve benzerlikleri
belirledik.
okankoleji.com
Okan Koleji İlkokulu - 4. Sınıflar
CANLANDIRMA HAZIRLIYORUZ
4. sınıflar olarak “Kendimizi İfade Etme
Yollarımız” PYP teması altında “Sanat” ünitesini
işlerken 18 Mart Çanakkale Şehitlerini Anma
Töreni için bir piyes yazdık, sahneledik ve
oynadık.
DENEY YAPIYORUZ
4. sınıflar olarak “Fen ve Teknoloji” dersinde
“Hareket ve Kuvvet” ünitesini işlerken “Temas
Gerektirmeyen Kuvvet” olarak mıknatısları
tanıdık.
okankoleji.com
Uygulamalı Dersler
HAYALLERİMİZ RENGÂRENK
Minik eller olarak bu dönem, natürmort
çalışmaları, tebrik kartı tasarımları, akrilik
boya çalışmaları ve imgesel çalışmalarla hayal
dünyamızın zenginliklerini sunmaya devam ettik.
SANATTA ÜÇÜNCÜ BOYUTTAYIZ
Görsel Sanatlar derslerimizde, seramik hamuru
ve kil çalışmalarına da yer vererek üç boyutlu
çalışmalar gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz, sanat
tarihindeki önemli ressamların biyografilerini
ve eserlerini tanıtan ders etkinlikleri almanın
yanında, röprodüksiyon çalışmaları ile eser
inceleme teknikleri hakkında önemli doneler
kazandılar.
SANAT KULÜBÜ PALET BAŞINDA
Okan Sanat Kulübü olarak eğlenceli grup
çalışmaları, farklı malzeme ve tekniklerle imgesel
çalışmalar ve modern tasarımlarla okulumuz iç
ve dış mekânını renklendirmeye devam ettik.
TEKNOLOJİ İLE SANATI BULUŞTURDUK
6 ve 7. sınıflar olarak yapım kuşağı aşamasında,
araştırma sonuçlarını göz önüne alarak
gerçekleştireceğimiz, tasarımın yapısını ve
özelliklerini belirleyerek paylaşımlarda bulunduk.
Teknoloji içerikli tasarımlarımızı hızla yıl
sonundaki sergiye hazırlamaya devam ettik.
okankoleji.com
Uygulamalı Dersler
OKUL DUVARLARIMIZ SANATLA DOLU
Lise seçmeli resim sınıfı öğrencileri olarak
renkler, notalar ve enstrümanlar konulu
çalışmalarımızı tamamlayarak ilk olarak okul
ortamında çalışmalarımızı sergiye sunduk. Yıl
sonu sergilerinin hazırlığına devam eden sanat
gönüllüleri özelliğimizle, bu dönem perspektif
çalışmaları, renk armonileri ve sanat eseri
inceleme çalışmalarına devam ettik. İmgesel
çalışmalar ve farklı kompozisyonlar ile resim
yarışmalarına hazırlandık.
ŞARKILARI FARKLI OYUNLARLA
ÖĞRENİRKEN ÇOK EĞLENDİK
Anaokulu müzik derslerimizde, kimi zaman
penguen, kimi zaman rüzgâr, kimi zaman ise bir
trenin vagonu olduk. Müzikteki kazanımlarımızı,
çok eğlenerek edinmeye devam ettik, zaman
zaman da birbirimize mini konserler verdik.
MÜZİĞİN BÜYÜLÜ DÜNYASINI KEŞFETMEK
İlkokuldaki müzik derslerinde yaptığımız ezgisel
ve ritimsel çalışmalarda, öğrenciler olarak aktif
katılım gösterip enstrüman çalma becerilerimizi
geliştirdik.
TÖREN VE GÖSTERİLER İÇİN
HAZIRLIKLARIMIZ HIZ KAZANDI
Ortaokuldaki müzik derslerinde, solfej ve
ritim çalışmalarının yanı sıra bu dönem
gerçekleştireceğimiz gösterilerde söyleyeceğimiz
koro şarkılarını çalışmaya ve provalarını
yapmaya başladık.
okankoleji.com
Uygulamalı Dersler
MÜZİKALLER SÖYLÜYORUZ
Lise seçmeli müzik öğrencilerimiz ile Les
Miserables, Fiddler On The Roof gibi dünyaca
ünlü Broadway müzikallerinden bölümleri ve
çeşitli tarzlarda şarkıları çok sesli çalışmaların
yanı sıra müziği oluşturan temel teorik
kavramları öğrenmeyi, aktif uygulamalarla
gerçekleştirdik.
BİZ ZORU SEVERİZ
Anaokulundaki öğrencilerimiz ile Beden Eğitimi
dersinde denge, tramplen ve trambolini, renkli
topları artık çok daha iyi kullanıp, yeni ve
başkalarına göre çok zor hareketleri keyifli bir
şekilde yaptık.
HER HAFTA BİR BAŞKA GÜZEL
Beden Eğitimi derslerinde jimnastikten
basketbola, hentboldan yüzme stillerine kadar
her hafta yeni ve farklı eğlenceli çalışmalar
yaptık.
TAKIM RUHUNU YAŞAMAK
Hentbolu, voleybolu, basketbolu kurallarına
göre öğrenip bir takım ruhunu yaşayarak
oynamanın keyfini yaşadık. Bunun yanı sıra
yüzme dersindeki yüzme yarışmalarımız ise çok
çekişmeli geçti.
okankoleji.com
Uygulamalı Dersler
KIYASIYA YARIŞTIK VE EĞLENDİK
Lise öğrencileri ile derslerde ve basketbol
antrenman saatlerinde çok çekişmeli basketbol
maçları, 3 sayı atışı ve trambolinden smaç basma
yarışmaları ile farklı ve eğlenceli çalışmalar
yaptık.
OYUNLARLA EĞLENMEYE, SÜRPRİZLERLE
ANNELERİ ŞAŞIRTMAYA HAZIRIZ
Anaokullarında küçük ve orta gruptaki
öğrencilerimizle Anneler Günü’ne sürprizler
hazırlarken drama derslerinde çeşitli oyunlarla
eğlenmeye devam ettik.
HAYALLERİMİZLE BULUŞUYORUZ
Masallardan, hikâyelerden, şarkılardan,
şiirlerden seçmelerle drama kulübümüz devam
ediyor.
MİNİK BABETLER EGZERSİZDE
Anaokulları ile sene başından bu yana teknik
hareketleri pekiştirerek klasik balenin temel
adımlarını atmış bulunduk. Senenin sonunda
öğrendiklerimizi sahnede sunmak üzere sürekli
olarak sahne çalışmalarımız ve provalarımız
sürmektedir. Sene sonunda öğrendiklerimizi
sahnede sunmanın heyecanıyla sahne
çalışmalarımızı ve provalarımızı sıklaştırdık
okankoleji.com
Uygulamalı Dersler
SAHNEYE HAZIRIZ
İlkokul 1 ve 2. sınıf kulüp öğrencilerimizle teknik bale egzersizlerini yılın
ortasına kadar tamamlayıp daha sonra sene sonu için gösteri hazırlıkları
ve prova dönemine geçiş yaptık. Kostümlerin hazırlık süreci ve yoğun
sahne provaları sene sonuna kadar devam edecek.
Sene başından yarıyıl zamanına kadar birçok dans kültürünü inceledik.
Vücutlarımızı daha esnek ve beden dilini en iyi şeklide anlatmanın püf
noktalarını öğrendik. Yoğun bir şekilde sene sonunda sahneye koyacağımız
gösteri hazırlıklarımız devam ediyor.
OKANLI GOLFÇÜLER SAHADA
Golf derslerimizde, küçük yaşlar için temel golf teknikleri ile başlayıp snag
golf, short golf, kurallar, golfün tarihçesi ve etiket kurallarını öğrendik.
Bununla birlikte fitness ve jimnastik çalışmalarımızı da golf programımız
dahilinde gerçekleştirdik.
Uygulanan golf programı Türkiye’de bir pilot uygulama olup uzun dönem
hedefleri milli takımlar seviyesinde golf oynayan sporcular yetiştirmekte.
Programın ilk günden itibaren destekleyici olan Spencer Henderson ile golf
çalışmalarımız devam etmekte.
SATRANÇ HEM EĞLENDİRİYOR
HEM GELİŞTİRİYOR
Tüm sınıflar olarak taktik satranç temaları ve strateji planlama
konularında çoklu çalışmalar yaptık. Böylece bir dönemden beri eğitimini
aldığımız satrancın çok zevkli ve kolay öğrenilebilir bir spor olduğunu
tecrübelerimizle kavradık.
OKAN KOLEJİ SATRANÇ TAKIMI
KURULUYOR
Satranç öğrencilerimizden bir grupla turnuvalara katılmak üzere bir
takım kurduk. Oldukça çekişmeli ve heyecanlı geçen seçmelerde oluşan
takımımızla iddialı bir ekip olduk.
OKUL TURNUVASI BAŞLIYOR
Bu yıl 2.si gerçekleşecek olan Okan Koleji Okul Şampiyonası için sınıf
içi elemelere katıldık. Heyecanlı müsabakalar bizi bekliyor.
MAT-RANÇ KONSEPTİYLE ÇOKLU ZEKÂ
ÖRNEĞİ
1. sınıflar olarak “mat-ranç” konsepti kullanarak matematik dersi ile
doğru orantıda sayı sayma, toplama, çıkarma işlemlerini çözmede çok
önemli destek aldık. Matematik dersini satranç yaklaşımıyla daha iyi
öğrendik.
okankoleji.com
Sayısal Bölümü
5. SINIFLAR
Yaşamımızdaki elektriği keşfettik
Fen bilimleri dersinde elektrik devreleri kurduk.
Kontrollü deneyler yaparak bilimsel deneylerdeki
değişkenleri kavradık. Elektrik devresindeki
lambaların parlaklıklarına nelerin etki ettiğini
gözlemledik. Elektrikli ev aletlerinin nasıl
çalıştığını keşfettik.
Kütüphane-Bilişim Teknolojileri ortak çalışması
5-A sınıfı ile teknolojiyi kullanarak sevilen ve
beğenilen bir kitabı önermek, kitap önerisiyle
okuma kültürü ile sevgisini paylaşmak ve
pekiştirmek adına kitap broşürleri hazırladık.
Robot Kulübü
Çocuklara bilim ve teknolojiyi sevdirmeye yönelik,
öğretici bir serüven yaşatmak, Robot Kulübü programının
misyonunu oluşturur. Robot kulübü farklı konularda,
çocukların kendi teori ve çözüm yollarını hayata
geçirmelerine imkân sağlar. Robot Kulübü öğrencileri
ile önce tasarladığımız, sonra hangi mekanizmaların
olması gerektiğine karar verdiğimiz Android işlemcili
mobil cihazlar üzerinden hareket kontrolü sağlanan golf
oynayan robotlar hazırladık.
okankoleji.com
Sayısal Bölüm
BİLİM KULÜBÜ
Bilim Kulübü öğrencileriyle elektriklenme olayını
öğrendik. Balonların saçlarımızı çekmesiyle ve
yapışıp düşmemesiyle ilginç görüntüler elde ettik.
DENEYLER
Yaşantı izli öğrenmenin bilinciyle, deneyler yaparak
konularımızı işledik.
6-A sınıfı ile elektrik devreleri kurduk, ampullerin
parlaklıklarını artırdık, reostanın ne olduğunu ve
nasıl kullanıldığını öğrendik. İskeletimizin kısımlarını
ve kaslarımızın çalışma prensiplerini öğrendik.
7-A sınıfı ile basit makineler yaptık, mancınıkla
hedefi vurduk. Seri-paralel bağlı devreler kurduk,
elektroskopun ne olduğunu öğrendik. Elementleri
inceledik ve günlük yaşamdaki kullanım alanlarını
öğrendik.
PROJELERİMİZ SUNUMA HAZIR
Fen Bilimleri dersinde hazırladığımız proje
sunumlarımız için panolar hazırladık.
Projelerimizden bir kaçı,
6-A sınıfı için:
. Senin yüzün-benim yüzüm
. Bitki; su mu, süt mü ister?
okankoleji.com
Sayısal Bölüm
7-A sınıfı için:
. Renk körlüğü testleri
. Atıklardan hiç element oyunu gördün mü?
Proje hazırlayarak proje hazırlama basamaklarını ve sunum yaparak
sunum becerilerini kullanmayı öğrendik.
7-A sınıfı öğrencilerinden Mina ÖZTÜRK ve Sıla BOYRAZ ile
Matematik dalında Bilim Olimpiyatlarına katıldık.
ÜÇ BOYUTLU DERSLER
Lise öğrencilerimizle fizik, kimya, biyoloji ve matematik derslerimizi,
3D sinema teknolojisi kullanılarak hazırlanan görüntülerle öğrendik.
Eğitim, eğlence ve heyecanın yer aldığı, sadece İngilizce içerikli
eğitim sistemiyle öğrenme potansiyellerimizi, performanslarımızı ve
motivasyonumuzu artırdık.
DENEYLER
Kimya derslerinde yaptığımız deneylerle kimyasal reaksiyon
çeşitlerini öğrendik. Çamaşırların temizlenmesinin bir REDOKS
tepkimesi olduğunu öğrendiğimizde çok şaşırdık.
WORLD SCIENCE DAY
Uluslararası World Science Day yarışmasına katıldık. Tüm
dünyadaki yaşıtlarımızla aynı anda sanal ortamda yarışma heyecanı
yaşadık.
okankoleji.com
Sayısal Bölüm
PROJELERİMİZ SUNUMA HAZIR
Kimya dersinde hazırladığımız proje sunumlarımız
için panolar hazırladık.
Projelerimizden birkaçı:
. Çamaşır suyunu değil, boraksı tercih et ki balıklar
ölmesin.
. Simya veya kimya, tercihini yap.
. Ben Mendeleyev olsaydım nasıl periyodik tablo
tasarlardım?
Proje sunumlarımızda bilgilerimizi paylaştık, yeni
bilgiler edindik ve proje hazırlama basamaklarını
öğrendik.
BİLİM ŞENLİĞİ ÖNCESİ HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Geleneksel Okan Bilim Şenliği’nin 2.si için biyoloji
dersinde öğrencilerimizle birlikte üç grupta olmak
üzere proje hazırladık.
1. Grupta; kan grupları testi, tansiyon ölçümü ve şeker
ölçümü yaptık.
2. Grupta; dildeki tat alma bölümlerinin anlaşılması
ve kan dolaşımı ile ilgili oyun hazırladık.
3. Grupta; mikroskopla ilgili bilgi anlatarak uygulama
çalışması yaptık.
okankoleji.com
Sayısal Bölüm
Fizik derslerinde; basit elektronik devrelerin
lehimlenmesiyle başlayıp robot yapımına kadar
devam eden süreçte, elektronik ve robotiğin
temelini, yaparak ve yaşayarak öğrendik.
Günümüzde hızla gelişen teknolojiye ayak
uydurmak için günlük hayatın problemlerine
çözümler sunan yeni fikirler üreterek, çözümün
parçası olmaya çalıştık.
Mekatronik (Elektronik, robotik, makine ve
bilgisayar programcılığı) bölümü ile bir arada
oluşan mühendislik bölümlerine ilk adımımızı
fizik laboratuvarımızda attık.
Fizik derslerimizde basit elektronik devreleri
lehimleyerek başladığımız sürecin sonunda, kendi
yaptığımız robotlarla yarışmalar düzenledik.
okankoleji.com
Sözel Bölüm
Astronotları ve Uzay’ı Tanıdık
Dünyamız ve uzay ünitesi bağlamında işlediğimiz
Türkçe dersinde öğrenciler olarak hazırladığımız slayt
sunumlarıyla; uzay, astronotlar, uzayda yaşam hakkında
bilgiler edindik.
İnsan vücudunun uzayda fiziksel ve biyolojik değişimlere
uğrayabildiğini, astronotların elbiselerinin çok pahalı
bir malzeme olduğunu ve uzaya fırlatılan ilk uydunun ne
olduğunu, uzaya ilk giden kişinin 12 Nisan 1961 tarihinde
Vostok 1 adlı uçakla 1 saat 45 dakika yolculukla USSR’dan
Yuri Gagarin adlı kozmonot olduğunu öğrendik.
Münazara
5. sınıflar olarak haftalık yaptığımız münazara
maçlarıyla, bilgimizi ve tartışma deneyimizi
pekiştirmeye devam ettik. Sınıfta yapılan
maçlarda, farklı gruplarla ve birbirimizle maçlar
yaparak güncel konular hakkında sıkı bir bilgi
birikimine kavuştuk.
6. SINIF
Tiyatro
Tiyatro çalışmalarına yakın bir ilgi gösteren
6. sınıf öğrencilerimizle okuduğumuz “Eyvah
Kitap” adlı eseri tiyatroya taşıdık. Oyuncu
yeteneklerimizle etkili bir çalışma çıkararak
kitabın sadece okunduktan sonra raflardaki
yerini almasına karşı çıkarak, onu sahnelerde
sergileyebileceğimizi gösterdik.
Nasrettin Hoca Okulumuzda
Nasrettin Hoca metni çerçevesinde okulumuzda
Nasrettin Hoca köşesi hazırladık. Fıkralardan
oluşturduğumuz skeçlerle Nasrettin Hoca’ya
hayat verdik. Nasrettin Hoca kostümü giyen
arkadaşlarımızla hem güldük hem düşündük.
okankoleji.com
Sözel Bölüm
Denemelerle Çanakkale’yi Andık
Çanakkale Zaferi’nin yıl dönümü dolayısıyla
duygu ve düşüncelerimizi anlamlı bir
savunmanın zaferle sonuçlanan en duygusal en
mucizevî savaşını deneme yazılarımızla anlattık.
“Çanakkale, metrekareye 6 bin merminin düştüğü
yerin adıdır.”
Su ve Şiir
7. sınıf öğrencileri olarak, Türkçe dersi ünite bazlı çalışmada su tüketimine dikkat çekerek farkında
olmayan insanlara su israfının ne kadar tehlikeli olduğunu panomuzdaki şiir sergisiyle anlattık.
Birbirinden değerli şiirleri kendi özgün üsluplarıyla kaleme alan duyarlı öğrencilerimizi kutlarız.
İstanbul ve Çocuk
Görselden yaşama adlı köşemizde Galata Köprüsü’nde tartısıyla
denize bakan bir çocuğun gözünden İstanbul’u şiirle ve deneme
yazılarıyla yeniden canlandırdık. Sergimiz okul panosunda
sergilenmektedir.
5. Sınıf Öğrencilerimizin Sosyal Bilgiler Dersindeki Etkinlikleri
Öğrencilerimiz ile buluşlarla teknolojik gelişmeleri ilişkilendirdik.
Buluşların ve teknolojik ürünlerin toplum hayatımıza etkilerini
tartıştık. Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak
özelliklerinin farkına vardık. Bilim ve teknoloji ile ilgili, düzeyine
uygun süreli yayınları tanıyarak izlemeye başladık. Kanıtlara
dayanarak Atatürk’ün bilim ve teknolojiye verdiği önemi
kavradık.
okankoleji.com
Sözel Bölüm
6. Sınıf Öğrencilerimizin Sosyal Bilgiler Dersindeki
Etkinlikleri
Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini
ilişkilendirerek bunların ülke ekonomisindeki yeri ve
önemini değerlendirdik. Vatandaşlık sorumluluğu ve
ülke ekonomisine katkısı açısından vergi vermenin
gereği ve önemini açıkladık.
Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin insan
yaşamına etkisini tartıştık. Nitelikli insan gücünün
Türkiye ekonomisinin gelişmesindeki rolünü
değerlendirip mesleklerin gerektirdiği eğitim, beceri ve
kişilik özellikleri araştırdık.
7.Sınıf Öğrencilerimizin Sosyal Bilgiler Dersindeki
Etkinlikleri
İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere
katkılarını kavradık. Türk ve İslam devletlerinde
yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını
değerlendirdik. Rönesans ve Reformla birlikte
Avrupa’da başlayan gelişmelerinin günümüz bilimsel
birikiminin oluşmasına etkilerini tartıştık.
Coğrafya dersinde 9-A sınıfı öğrencilerimiz ile afiş
hazırladık. Dünyanın Şekli ve Hareketlerini konu alan
bu afişlerden en güzelini seçecektik, ancak her biri
diğerinden güzel olan bu afişlerde birinciyi seçmek pek
de kolay olmadı.
9. Sınıf Öğrencilerimizle Sınıf Çalışmalarımız
Öğrencilerimiz ile İslamiyet’in doğuşu sırasında
dünyanın ve Arap yarımadasının genel durumunu
kavradık. Hz. Muhammed’in hayatı, faaliyetleri ve
İslamiyet’in yayılışını değerlendirdik.
Dört Halife dönemindeki siyasi, ekonomik, kültürel
ve sosyal gelişmeler ile Emevi ve Abbasi devletleri
dönemindeki siyasi, ekonomik, kültürel ve sosyal
gelişmeleri değerlendirdik.
okankoleji.com
Sözel Bölüm
Serbest Kürsü
Lise öğrencilerimizle beraber her hafta
düzenlediğimiz “Serbest Kürsü” programıyla
bir sanatçımızı Okan Koleji öğrencilerine ve
öğretmenlerine tanıttık. Âşık Veysel’den Behçet
Necatigil’e, Orhan Veli’den Mehmet Akif Ersoy’a,
Neyzen Tevfik’ten Peyami Safa’ya kadar Türk
edebiyatına damga vurmuş sanatçıların;
kişiliklerini, edebî yönlerini, yaşamlarıyla
tüm edebiyat meraklılarına şiirler, yazılar ve
şarkılarla tanıtmış olduk.
Münazara Şampiyonası
Okulumuzda yaptığımız münazara etkinliği
çerçevesinde “Liselerarası Münazara
Şampiyonası”nı Okan Koleji Lise Hazırlık
Sınıfımız kazandı.
Güncel konuları ele aldığımız münazara
maçlarında öğrenciler olarak ülkemizi ve
dünyamızı ilgilendiren toplumsal konular
hakkında hem bilgi edindik hem de sevgili
izleyicilerimizi bilgilendirdik.
Fareler ve İnsanlar Tiyatro Sahnesi’nde
John Steinbeck’in en önemli dünya klasikleri arasında gösterilen kitabı
“Fareler ve İnsanlar”ı 9. sınıf öğrencileri olarak tiyatro sahnesine taşıdık.
Burada soyuttan somuta indirgenebilen bir kitap okuma etkinliği ile
seyircilerimiz yapıtın ana düşüncesini sahnelenen oyunla yakalamış oldular.
Öğrencilerimizin profesyonel oyunculukları bizleri gelecek adına daha da
ümitlendirdi.
Lise Öğrencilerimiz Üniversite’de
Okan Üniversitesi’nde “Türkçemiz ve Dilin İşlevleri” adlı bir seminer veren
Dilbilimci-Araştırmacı Beykent Üniversitesi Türk Dili öğretim görevlisi
Sayın Yusuf Çotuksöken’den dilimizin işlevleri hakkında bilgiler aldık.
Burada argo sözcüklerin kaynağından, yanlış kullanılan ifadeler ve
kavramlara dair geniş bilgiler aldık. Dilin ulusal kimlik açısından ne
kadar değerli olduğunu birinci ağızdan öğrenmiş olduk.
okankoleji.com
Sözel Bölüm
12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy
12 Mart 1921’de kabul edilen bağımsızlığımızın sembolü
İstiklal Marşı’nın 92. Kabul yıl dönümünü lise hazırlık
sınıfı öğrencileri olarak kutladık.
Okul müdürümüz Sayın Cengiz SALDIRANER’in
açılış konuşmasını yaptığı törende kurtuluş savaşının
hangi zor şartlarda kazanıldığını ve Mehmet Akif
ERSOY’un hangi duygularla bu marşı kaleme aldığını
gözlerimiz dolarak, yüreklerimiz coşarak dinledik.
Öğrencilerimizin okuduğu şiirler, yaptıkları oratoryo
çalışmaları ve birbirinden değerli anlatılarla hem
marşımızın öyküsünü hem de Mehmet Akif ERSOY’u
daha yakından tanımış olduk.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Anaokulları / İngilizce
Kıyafetlerimizi öğrenirken, öğretmenlerimizin
sınıfımıza getirdiği birbirinden komik kıyafetleri
giyerek farklı karakterlere girmekten büyük zevk
aldık.
Hayvanlar ünitemizde renkli hayvan maskeleri
yaptık. Farklı hayvanları canlandırarak oyunlar
oynadık.
Bu renkli paketlerden her birimiz ne çıkacağını
çok merak ettik. Bir de açtık ki hepimiz için çok
sevimli hayvan kuklaları. Çok mutlu olduk.
PYP ünitemiz kapsamında mevsimler
ve mevsimlerin değişimi ile oluşan hava
değişikliklerini öğrendik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Anaokulları / İngilizce
Artık kıyafetlerimizin hepsini tanıdık. Hangi
mevsimde hangi kıyafeti giyebileceğimizi
öğrendik.
Eğlenceli oyunlar ve danslarla geçen İngilizce
derslerimizde kitap çalışmalarımıza da ağırlık
verdik. Çalışma kitabımızın hava durumu
ile ilgili etkinliklerini tamamladıktan sonra,
karşılıklı diyaloglar oluşturduk.
İngilizce derslerimizin en sevdiğimiz
bölümlerinden biri de hikâye zamanı! Her hafta
birbirinden heyecanlı ve güzel hikâyeler okuduk.
Drama zamanı da eğlenceli etkinliklerimizden
biri... Öğrendiklerimizle kelime ve kalıpları,
farklı karakterleri canlandırarak pekiştirdik.
Her hafta yeni ve eğlenceli oyunlar ile şarkılar
öğrenerek dans ettik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Anaokulları / İspanyolca
İspanyolca dersinde mevsimleri canlandırıyoruz.
Drama ve oyunlarla İspanyolca mevsimleri
öğreniyoruz.
Biz yaz mevsimiyiz, İspanyolca dersine yaz
mevsimini getiriyoruz.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Anaokulları / Fransızca
Sayıları, önce 1’den 5’e kadar, daha sonra 5’ten
10’a kadar saymayı ve doğru telaffuz etmeyi
öğrendik.
Mevsimler/Resim çalışması yaptık. Renkli
kartonlara mevsim öğelerini çizdik, kestik ve
yapıştırarak mevsim hikâyelerimizi oluşturduk.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Anaokulları / Rusça
Rusça derslerimizde meyveleri tanıdık, renkli
meyve kartlarımız ile eğlenceli oyunlar oynadık.
Artık Rusçada meslekleri biliyoruz. Meslek
önlükleri giyerek drama etkinlikleri
yaptık. Hepimiz sırayla farklı meslekleri
canlandırmaktan büyük keyif aldık.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İngilizce
5. sınıflarla İngiltere’deki St. Edwards CE
Primary School’dan mektup arkadaşlarımızla
tanıştık ve kültürel etkileşimde bulunarak
birer dünya vatandaşı olma yolunda İngilizce
becerilerimizi geliştirdik.
3. sınıflar ile dünya ülkeleri ile ilgili “Weather
Report” oluşturarak hava durumunu sunduk.
2. sınıflar ile “Kendimizi Düzenleme Biçimimiz”
başlıklı PYP ünitesinde rutin eylemlerimizi
saatlerle anlattık.
English Fun Clubımızda Scrabble ve çeşitli
oyunları oynayarak İngilizceyi eğlenerek
öğrendik, kelime bilgimizi genişlettik.
Sınıf içinde çeşitli takım çalışmaları ile
öğrendiklerimizi pekiştirdik ve öğrenirken
eğlendik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İngilizce
2A/2B SINIFI İLE E-TWINNING SERTİFİKASI ALDIK
Okulumuz 2A/B sınıfları için planlanan April weather, rain and sunshine both together isimli hava
durumu sunma e-twinning projemiz İngiltere ve Polonya Ulusal Destek Ajansları tarafından onaylandı.
Projemizde öğrencilerimiz İstanbul’dan hava durumlarını sunarak bu iki ülkedeki arkadaşları ile
twinspace portalında paylaşacaklardır. Her ülkeden öğrenciler sınıf ortamında skype aracılığı ile birbirleri
ile tanışacak, yabancı dili yaşayarak ve eğlenerek öğreneceklerdir.
1 ve 2. sınıf öğrencilerimiz ile Spelling Bee
etkinliğinde eğlenceli vakit geçirdik. İki hafta
boyunca minik öğrencilerimizle, heyecanla
hazırlandık. Öğrendiğimiz İngilizce kelimelerin
harflerini tek tek telaffuz edip doğru kelimeleri
söyleyerek hem kelime bilgilerimizi güçlendirdik
hem de keyifli anlar yaşadık.
6 ve 7. sınıf öğrencilerimizden oluşan beş
grup arasında çekişmeli bir İngilizce Dublaj
yarışması (Dubbing Contest) gerçekleştirdik.
Öğrencilerimizle yoğun emek harcayarak
hazırlandığımız etkinlikte; sinema tarihinin
ünlü yapıtlarından görüntüler seçerek başarılı
performans sergiledik. İzleyenler kadar
yarışmacılarda oldukça eğlendi. Yarışmanın
birincisi “Puss in Boots-The Three Diablos” adlı
filme dublaj yapan C. Efe Dağlı, M. Emre Özüak
ve Mina Öztürk birinci oldular.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İngilizce
Dünya eğitim devi Pearson tarafından çocukları İngilizce kitap okumla
alışkanlığı kazandırmak için oluşturulan online kütüphane Bug Club,
Okan Koleji’nde…
Türkiye’de ilk’leri kullanarak eğitim veren Okan Koleji online
kütüphanede yer alan modern ve görsel açıdan zengin kitapları ,
öğrencilerinin dili en üst seviyede kullanmaları ve pedagojik açıdan
gelişmeleri için interaktif uygulamalarına eklemiştir. Böylece geleneksel
okuma programı çağımıza uygun olarak modernize edilerek çocukların
gerçekten seveceği bir aktivite haline getirilmiştir.
Genellikle çocuklarımızın okuma alışkanlıklarının yetersiz olduğunu
düşündüğümüz bu günlerde, öğrencilerimizin Bug Club sayesinde
kitap okumada rekor sayılara ulaşmalarını hedefliyoruz. Sadece
okumakla kalmayıp, yeni kelimeler öğrenmelerini, sene içerisinde
öğretilen kalıpların pekiştirilmesini ve en önemlisi interaktif ortamda
birbirinden renkli hikayeler ve bu hikayelere bağlı alıştırmalar ile hem
eğlenmelerini hem de farkında olmadan öğrendiklerini pekiştirmelerine
olanak sağlıyoruz. Öğretmenlerimizin öğrencilerimize seviyelerine göre
atadıkları kitaplar, onların seviyelerine göre ayrılmakta ve kullanımları
titizlikle takip edilmektedir.
Bug Club içinde neleri barındırmaktadır?
- Oldukça geniş bir veri tabanına sahip olduğundan birçok farklı öğeyi
içermektedir.
- Kitaplar içerisindeki karakterler, hikayeler akıcı bir yapıya sahiptir
böylece okuma alışkanlığı aşılar.
- İstenilen birçok farklı seviyede kitap içeriği bulunmaktadır.
- Kitap okuma takibi yapılarak gelişim değerlendirmesi yapılabilmekte
ve bu değerlendirmeler velilerimiz ile paylaşılmaktadır.
- Hem görsel hem de işitsel özellikler içeren bu uygulama, 21. yüzyıl
gereklerini ve her şeyin dijitalleştiği dünyada, Okan Koleji’nin İngilizce
eğitimini standartlar üzerine çıkarmaktadır.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İngilizce
2. sınıflarla konuşma kartlarımızla
öğrendiklerimizi konuşarak pekiştirdik ve akıcılık
kazandık hem de telaffuzumuzu geliştirdik.
Sanat konusunu işlerken atık malzemelerden flüt
yaptık. Hem eğlendik hem de flüt sesi eşliğinde
yönergeleri uyguladık. Flütlerimizi İngilizce
odamızda sergiledik.
Öğrencilerimizle Sevgililer Günü etkinlikleri
yaptık ve pano hazırladık.
“My Pet Vet” etkinliğimizde evcil hayvanları
tanıdık ve bu hayvanları kendi dükkânlarımıza
yerleştirdik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İngilizce
Food konusunda kendimiz için yararlı ve zararlı
yiyecekleri öğrendik ve bunu bir poster çalışması
yaparak anlattık.
Sınıflarımızda ilk kitabımız olan “Our Discovery
Island Starter” kitabını bitirirken kahramanımız
“Waldo”ya “güle güle” dedik.
Yüzün bölümlerini ve kişileri fiziksel olarak nasıl
tanıtabileceklerini öğrendik. Bunun sonrasında
“Funny Faces” çalışmasında balonlardan kendi
karakterlerimizi yaratıp hem birbirleriyle
konuşturduk hem de karakterlerini tanıttık.
2. sınıflarımızla aile
üyeleri konusunda
öğrendiğimiz
şarkıları karaoke
şeklinde söyleyerek
eğlendik. Böylelikle
hem telaffuz çalışması
yaptık hem de
cümle yapılarını
tekrarladık.
okankoleji.com
Sinema Günü
etkinliklerimizde
hem eğlendik hem
de telaffuzumun
gelişmesi adına
dinleme yaptık.
Film öncesi ve
sonrası yaptığımız
çalışmalarla faydalı
ve eğlenceli zamanlar
geçirdik.
Yabancı Diller - İlköğretim / İkinci Diller
İspanyolca kelimeleri uygun mevsimlerle
eşleştirmeyi öğrendik. En sevdiğimiz mevsimin
İspanyolcasını öğrenip resmini çizdik.
Mevsimlerle ilgili söylenilen kelimeleri çizip
boyadık. Mevsimlerle ilgili İspanyolca etkinlik
yaptık.
İspanyolca dersinde Paella yapmayı öğrendik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İkinci Diller
Fransızca dersinde “Kişilerin tercih ettiklerini
(yiyecek-aktivite-spor) listeleme çalışması
yaptık. Sınıf içinde arkadaşlarımıza sorarak
kitaplarımızdaki tabloları doldurduk.
Bu çalışmayı yaparken birbirimize soru sorduk ve
kendi zevk ve tercihlerimizi ifade ettik.
Fransızca dersinde “Sevgi Günü” çalışması
yaptık, hayatımızda sevdiğimiz şeyleri
“seviyorum” ifadesini kullanarak kartpostallar
hazırladık.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İkinci Diller
Üniversitede düzenlenen MAslentisa Şenliğine
katılarak kışa veda ettik
Rus Kültür Merkezi’nin Maslenitsa Şenliği’nde
biz de görev aldık. Rusya’yı ve kültürünü daha
yakından öğrendik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - İlköğretim / İkinci Diller
Çince dersimizde kırtasiye çeşitlerinin Çince
isimlerini ve mevsimlerin Çince karşılıklarını
öğrendik. Çince şarkılar söyledik ve öğrendiğimiz
dili pratik ettik.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Lise / İngilizce
Batı Edebiyatı’na Giriş dersimiz çok keyifli
geçti. Öykülerde, romanlarda, filmlerde,
kısacası sanatın her dalında verilmiş eserlerdeki
referansları daha iyi anlayabilmemiz ve geçmişle
bağlantı kurabilmemiz için önce mitolojiyi çok iyi
öğrenmemiz gerektiğini keşfettik. Bu muhteşem
efsaneleri okurken hem çok eğlendik hem de genel
kültürümüze çok iyi bir temel attık!
14 Şubat Sevgililer Günü’nü, okula getirdiğimiz
çikolatalarla kutladık. Tüm gün sevgililer günüyle
ilgili metinler okuyup tarihi bilgileri de aldık,
Oscar Ödüllerine aday gösterilen ve sevgiyi
çok güzel anlatan bir kısa film izleyip tartıştık.
Sevdiğimiz her şeyi kocaman bir kalbin üzerine
yazıp okul koridoruna astık.
8 Mart Dünya Kadınlar Günü’nü çok özel bir
şiir dinletisiyle kutladık. Refah seviyesi en
yüksek olan ülkeler de dahil, dünyanın her
yerinde kadınların gördüğü şiddet, kısıtlama
ve haksızlıkların yıllardan beri süregeldiğini
öğrendik. Bunlara bir de türlü güçlüklerle
karşılaşan kadın sanatçılar ekleniyordu. Seslerini
duyurmak için hiçbir zorluktan yılmayan kadın
şairleri, muhteşem şiirleriyle andık.
İzlediğimiz Büyük Dünya Tarihi adlı belgesel
unutulmazdı. Dünya tarihinin bizi en çok
etkileyen liderlerini seçerek onlarla ilgili yazılar
yazdık ve sohbet ettik. Tanımadığımız, tam olarak
bilmediğimiz ne kadar çok kahraman olduğunu
öğrendik!
İngilizce dersimizde Pablo Picasso’nun hayatı
ve yaşam hikâyesi üzerinde çalıştık. Kübizm
sanatının ne olduğu ve ne şekillerde ifade
edildiğini öğrendik. Öğrendiklerimizden yola
çıkarak kendi resimlerimizi çizdik ve resimlerde
ne anlatmak istediğimizi sınıf ortamında
arkadaşlarımızla paylaştık.
Bu ayın değerler konusuna ait nezaket ve görgü
kuralları kapsamında poster çalışmaları yaptık,
sınıfta arkadaşlarımız ile görgü kurallarını
tartıştık.
okankoleji.com
Yabancı Diller - Lise / İkinci Diller
Fransızca 1. grup fiil çekimlerini öğrendik.
Fransızca dersinde
8 Mart Dünya
Kadınlar Günü
panosu hazırladık.
okankoleji.com
Öğrendiğimiz
fiillerle ilgili
alıştırmalar
yaptık.
Rusça dersinde
fiillerle ilgili
çalışmalar yaptık.
İspanyolca dersinde
sevgi günü panosu
hazırladık.
İspanyolca dersinde
sınav olduk.
Ünlü Türk
yemeklerinin
isimlerini
İspanyolca olarak
hazırladık ve
sunduk.
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Rehber Öğretmenimiz Gül UYAN ile kardeş okul
velilerimize özel “Stresle Baş edebilme Yolları”
seminer çalışmasını yaptık.
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik birimimiz
tarafından Okan Koleji’nin tüm seviyedeki
öğrencilerinin ihtiyaçları göz önüne alınarak
düzenli rehberlik etkinlikleri yaptık.
Ana okullarımızda hikâye okuyup tartıştık ve
bilişsel çalışmalar (dikkat, algı vb.) yaptık.
okankoleji.com
Kütüphane - Etkinliklerimiz
49. KÜTÜPHANE HAFTASI ETKİNLİKLERİ SÖYLEŞİ ORGANİZASYONLARI
YAZAR VE SANATÇI EDİZ HUN İLE SÖYLEŞİ/İMZA
49. Kütüphaneler Haftası Kutlamaları kapsamında 06.03.2013 Çarşamba günü Yazar ve Sanatçı Ediz HUN
ile kitabı “Yaşat ki Yaşayasın” üzerine söyleşi gerçekleştirdik. Lise öğrencilerimiz, öğretmen ve velilerimizin
katılımına açık düzenlenen söyleşide keyifli zaman geçirdik. Çevre bilimi, ekolojik denge, tükenen kaynaklar ve
canlılar konularında Yazar Ediz Hun’dan değerli bilgiler edinerek çevre bilincimizi ve duyarlılığımızı pekiştirdik.
Söyleşiden, insani değerlerle ve sevginin yapıcılığıyla yaşanabilir ve yaşatılabilir bir dünya
mesajı aldık.
YAZAR TUNA KİREMİTÇİ İLE SÖYLEŞİ/İMZA
20.03.2013 Çarşamba günü Yazar Tuna Kiremitçi ile kitabı Gönül Meselesi üzerine öğrenci, öğretmen ve
velilerimizin katılımıyla söyleşi düzenledik. Yazar Tuna Kiremitçi, katılımcılara kitabından çeşitli anekdotlar
anlattı. Yazarın paylaşımı üzerine öğrencilerimizle fikir alış-verişi yaptık. Edebiyatın yaşantımızda yeri, kitabın
okurlara kattığı değerlerle ilgili yazarın güçlü anlatımıyla çarpıcı mesajlar aldık.
YAZAR GÜLSÜM CENGİZ İLE SÖYLEŞİ/İMZA
21.03.2013 Perşembe günü Yazar Gülsüm Cengiz ile kitapları ve çocuk edebiyatı üzerine keyifli bir söyleşi
gerçekleştirdik. Yazara kitaplarıyla ilgili sorular sorduk. Bizimle paylaştığı değerli bilgileri ve anlattığı güzel
hikâyeleri ilgiyle dinledik. Söyleşi sonunda daha önceden temin ettiğimiz yazara ait kitaplar için imza aldık.
okankoleji.com
Kütüphane - Başarılarımız
KİTAP ÖDÜLLERİ
Öğrencilerimizin kütüphane kullanımları ve kitap okuma kültürünü pekiştirmek amacıyla aylık
periyotlarda gerçekleştirilen “Kitap Kurdu” yarışmasında ödül kazanan öğrencilerimizi tebrik ederiz.
*Mart 2013 Kitap Kurtları (İlkokul)
1. Deniz Bandak (4B)
2. Esma Çolakoğlu (2B) 3. Gökay Ankay
(3A)
*Mart 2013 Kitap Kurtları (Orta Okul)
1. Ece Arslan
(6A)
2.Yiğit Ali Savaş (7A)
3.Barış Örnek (5A)
okankoleji.com
Kütüphane - Kütüphaneler Haftası Yazısı
Kütüphaneler Haftası
E
ğitimin, bilimin, sanatın kısacası insanlığın
temeli kitaba dayanır. Bu
nedenle kitapsız bir dünya asla
düşünülmemeli, düşünülemez.
İnsanlar için bu kadar değerli
olan kitaplar kütüphanelerde
korunur ve araştırmacıların,
öğrencilerin, tüm insanların
hizmetine sunulur. Kuşkusuz
çoğu kişinin kendi evinde
kitaplığı vardır ama buradan
sadece kendisi ve yakınları,
tanıdıkları yararlanabilir.
Oysa kütüphanelerden çok
geniş kitlelerin yararlanma
olanağı vardır.
Kütüphaneler eski çağlardan
beri insanlığın hizmetindedir.
Eldeki bilgilere göre ilk
kütüphane, Asurlular
zamanında kurulmuştur. Osmanlı imparatorluğu
döneminde de kitaba ve kütüphaneye önem
verilmiştir. Kütüphane kültürü eski çağlardan
günümüze gelişerek ulaşmıştır.
Yaşadığımız yüzyıl bilgi, ilerleme dönemidir,
kitaplar bilime ve aydınlığa giden yoldur.
Günümüzde teknolojik gelişmelere paralel olarak
okankoleji.com
uygarlık her alanda büyük ilerleme kaydetmiştir.
Radyo, televizyon, bilgisayar,
internet gibi iletişim ve
bilgilenme araçları çok
gelişmiştir. Ne kadar gelişse,
yaygınlaşsa da bunların
hiçbirisi kitabın yerini
tutamaz. Zaten dünyanın en
gelişmiş ülkelerinde kitaba,
kütüphaneye olan ilginin
azalmaması, hatta artması
bunun kanıtıdır.
Bu gerçeğin bilincindeki Türk
Kütüphaneciler Derneği’nin
girişimleriyle, 1964’ten
bu yana Mart ayının son
pazartesi günü başlayan haftası
“Kütüphaneler Haftası” olarak
değerlendirilmektedir. Haftanın
amacı öğrencilerde, gençlerde
ve yetişkinlerde okuma alışkanlığını ve zevkini
geliştirmek, kitap sevgisini pekiştirmek, kitaplarla
kurulan bilgi ve sevgi bağını güçlendirmektir.
Okulumuzdaki “Kütüphaneler Haftası Etkinlikleri”
Mart 2013 boyunca çeşitli yazar söyleşisi, okuma
aktiviteleri ve kitap konulu ödüllü kısa metrajlı
animasyon gösterimi gibi aktivitelerle kutlanmıştır.
Geleceği Yetiştirenler Kulübü Etkinlikleri
Dr. Erdal Atabek ile “Çocuk ve Ergen
Psikolojisi” Semineri Büyük İlgi Gördü
Geleceği Yetiştirenler Kulübü seminerlerimiz,
Dr. Erdal Atabek’in verdiği “Ergen ve
Çocuk Psikolojisi” semineri ile devam etti.
Çocuklarımıza iyi bir eğitim ve sorumluluk
bilinci yanında, sevgi ve saygıyı da öğretmemiz
gerektiğini belirten Atabek, yeni neslin teknoloji
içerisinde doğduğunu, doğadan uzaklaştığını
ve bunun çocuklarımız için büyük bir kayıp
olduğunu anlattı. Çocuklarımızı kendi
ideallerimiz yönünde değil, kendi isteklerini
başarmaları için motive etmemiz gerektiğini
örneklerle anlatan Atabek, yapıcı ve motive edici
konuşmaların başarının en büyük destekçisi
olduğunu ve ailelerin bunu çocuklarıyla sağlıklı
iletişim kurarak yapmaları gerektiğini ifade etti.
Globalleşen dünya düzeninde, geleceğin insanının
dünya kültürünü bilen, birden fazla dil konuşup
okankoleji.com
kolay iletişim kurabilen insanların olacağını,
bizim de çocuklarımıza küçük yaşlardan itibaren
evrensel kültür değerlerini öğretmemiz ve bu
bilinci oluşturmamız gerektiğini söyledi. Okan
Koleji misyonunundan çok etkilendiğini, doğa
içerisinde bulunan bu kampüsün öğrenciler için
büyük bir fırsat olduğunu ve öğrencilere global bir
vizyon kazandırıldığını, bu sayede çocuklarımızın
kişiliğinin gelişiminde büyük ve doğru adımlar
atıldığını görmekten büyük mutluluk duyduğunu
belirtti.
Seminere büyük ilgi gösteren katılımcılarımız,
konusunda duayen olan Dr. Erdal Atabek’in
konuşmasından çok etkilendiklerini ve
bilgilendiklerini belirttiler.
Geleceği Yetiştirenler Kulübü Etkinlikleri
Servet Gülsün Şirin ile “Ergenlerle
İletişim” Semineri
Okan Üniversitesi Tanıtım Müdürü ve Rehberlik
Koordinatörü Sn. Servet Gülsün Şirin’in 16
Mart Cumartesi günü verdiği seminerde,
katılımcılarımıza “Ergenlerle İletişim” konusunda
aydınlatıcı bilgiler verildi.
Bu dönemde gençlerin yaşadığı en önemli
sorununun aileleri tarafından “anlaşılamamak”
olduğunu belirten Gülsün Şirin, anne ve
babaların çocukları kendi istediklerinden farklı
alanlara yönlendirmesinin asıl sorun olduğunu,
potansiyelleri üzerinde talepte bulunmaları,
akran ve diğer arkadaşları ile kıyas yapmanın bu
sorunları derinleştirdiğini anlattı.
Bu dönemdeki gençlerin gelişimlerinde bir
gruba aitlik, modelleme ihtiyacı düşünceleri
ifade etme isteğinin baskın ve kilit noktalar
okankoleji.com
olduğunu ekleyen Gülsün Şirin, kendini tanımaya
çalışan gençlere bu dönemde ailelerin tutarlı,
eleştirilerinde kişiliğe ve davranışlara odaklı
olmadan yaklaşımlarda bulunmalarını telkinledi.
Çocuklarımızın her şeyden önce arkadaşa
değil anne ve babaya ihtiyaçları olduğunu
ekleyen Servet Gülsün Şirin, seminer sonunda
katılımcılara çocuklarımızı doğru dinlememizi,
doğru iletişim kurmamızı ve yaklaşmamız
gerektiğini, bu sayede bir birey olarak
çocuklarımızın bu psikolojik geçiş dönemini rahat
geçebileceklerini belirtti.
Yaklaşık 1 saat süren seminerden oldukça
faydalandıklarını dile getiren katılımcılar, bu tür
eğitimlerin öğrencilerin sağlıklı gelişimine büyük
katkı sağladığını kaydettiler.
okankoleji.com