özgeçmiş - Ereğli Eğitim Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı-Soyadı
: Ramazan Şükrü PARMAKSIZ
2. Doğum Tarihi
: 1979
3. Unvanı
: Yard. Doç. Dr.
4. Öğrenim Durumu
:
Derece
Alan
Üniversite
Yıl
Lisans
Sınıf Öğretmenliği
Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2001
Y. Lisans
Eğitim Programları ve Öğretim
Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2004
Doktora
Eğitim Programları ve Öğretim
Ankara Üniversitesi
2010
Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışman(lar)ı: Sosyal Bilgiler Öğretiminde
Aktif Öğrenme ve Alternatif Değerlendirme Yaklaşımlarının Kullanılabilirliği (Danışman:
Doç.Dr. Tuğba YANPAR)
Doktora Tezi/S.Yeterlik Çalışması/Tıpta Uzmanlık Tezi Başlığı (özeti ekte)
ve
Danışman(lar)ı: Türkiye’de ve Bazı Avrupa Birliği Ülkeleri’nde Öğretmenlere Yönelik Hizmetiçi
Eğitim Programları ve Uygulamaları (Danışman: Prof. Dr. Mehmet Ali KISAKÜREK).
5. Akademik Unvanlar
KURULUŞ ADI GÖREV
Zonguldak
Karaelmas Üni.
Ankara
Üniversitesi
Zonguldak
Karaelmas Üniv.
Bülent Ecevit
Üniversitesi
Araştırma
Görevlisi
Araştırma
Görevlisi
Araştırma
Görevlisi Doktor
Yardımcı Doçent
Doktor
İŞ TANIMI
Araştırma
Görevlisi
Araştırma
Görevlisi
Araştırma
Görevlisi
Yardımcı
Doçent Doktor
BAŞLANGIÇ
TARİH
2002
BİTİŞ TARİH
2005
2010
2010
2011
2005
2011
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1 Yüksek Lisans Tezleri
Özer, Ö. (2012). “Ortaokul 3. sınıf İngilizce Öğretim Programının Avrupa Diller İçin Ortak
Başvuru Metni Paralelinde Karşılaştırmalı Analizi”. BEÜ Sosyal Bilimleri Enstitüsü.
6.2 Doktora Tezleri
7. Yayınlar
7.1 Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
7.2 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeedins)
basılan bildiriler.
Bayram, D. and Parmaksız, R. Ş. (2008). An Analysis of The Distance Education Course
Titled “Higher Education in Europe and in Turkey”. 10th International Conference
Further Education In The Balkan Countries, 23-26 October 2008. Konya.
Sıcak, A. and Parmaksız R.Ş. (2012). Uzaktan Hizmetiçi Eğitime İlişkin Öğretmen
Görüşleri (Bartın Örneği). I. Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme
Sempozyumu, 20-22 09 2012. Uşak.
7.3 Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
Parmaksız, R.Ş., Bayram, D., Gürkan, T., Arslan, B. and Hayırsever, F. (2009). Chapter:
Evaluation Of Historical Recreation Projects (Edt. Madeira, A. C. And Sanchez, J.J.
Historical Recreation As A Pedagogical Project). ISBN: 978-989-96191-0-4.
7.4 Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler
Yanpar, T., Koray, Ö., Parmaksız, R. Ş. ve Arslan, A. (2006). İlköğretim öğretmen adayları
tarafından hazırlanan el yapımı ve teknoloji temelli materyallerin yaratıcılık boyutları
açısından incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Kış S.45, ss.129-148.
Parmaksız, R. Ş. ve Yanpar, T. (2006). Alternatif Değerlendirme Yaklaşımlarının Sosyal
Bilgiler Öğretiminde Kullanılabilirliği. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:16,
S.2, ss:159-172.
Gürkan, T., Bayram, D., Parmaksız, R. Ş., Arslan, B ve Hayırsever, F. (2008). Bir
Öğretim Yöntemi Olarak Tarihsel Canlandırma: Ankara’daki Öğretmenlerin Gereksinimleri.
Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi.
7.5 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler
Parmaksız R.Ş. ve Yanpar, T.. (2004) "Aktif Öğrenme Yaklaşımlarının Sosyal Bilgilerde
Kullanılabilirliği” XIII Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz 2004 İnönü
Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya,
Gözütok, F.D. Tavşancıl, E., Keser, H. Çakır İlhan, A, Karacaoğlu, Ö, C. ve Parmaksız, R.
Ş. (2007). KKTC İlkokul (1-5.sınıf) 2006 Öğretim Programı Uygulamasının
Değerlendirilmesi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi. 15-17 Kasım. Ankara.
Kısakürek, M.A, Gözütok, F.D., Babadoğan, C., Bayram, D., Parmaksız, R.Ş., Hayırsever,
F., Alkın, S., Ulubey, Ö., Dündar, A.G. ve Koçer, E. (2010). “Eğitimde Program Geliştirme
Programının Yeterlik ve Kazanımlarının Tuning Yaklaşımı Model Alınarak Belirlenmesi” I.
Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 13-15 Mayıs 2010. Balıkesir Üniversitesi
Necatibey Eğitim Fakültesi İle EPÖDER İşbirliği. Balıkesir.
Parmaksız, R.Ş., Hitit, H. ve Aksar, N. (2012). “İlköğretim İngilizce Öğretmenlerinin
Öğretim Programında Yer Alan Kazanımları Gerçekleştirmede Karşılaştığı Güçlükler.” II.
Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 27-29 Eylül 2012. Bolu.
Parmaksız, R.Ş., Yıldız (Akın), M. (2012). “İlköğretim Öğretmenlerine Yönelik Uygulanan
Uzaktan Hizmetiçi Eğitim ile İlgili Öğretmen Görüşleri.” II. Ulusal Eğitim Programları ve
Öğretim Kongresi. 27-29 Eylül 2012. Bolu.
7.6 Diğer yayınlar
7.7 Verilen Seminer ve Konferanslar
1. Öğrenci merkezli öğretim yöntem – teknikleri ve uygulamaları, 2011-2012 Öğretim Yılı
Sene Sonu Mesleki Çalışmalar, Alaplı MYO Spor Salonu, Kdz. Ereğli İlçe Milli
Eğitim Müdürlüğü, 2012
2. Zaman Yönetimi, 2011-2012 Öğretim Yılı Sene Sonu Mesleki Çalışmalar, İsmet İnönü
İÖO, Kdz. Ereğli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, 2012
3. Ailenin eğitimdeki yeri ve önemi, Cumayeri Çok Programlı Lisesi, Cumayeri İlçe Milli
Eğitim Müdürlüğü, 2012
4. Öğrenci merkezli öğretim yöntem – teknikleri ve uygulamaları, 2010-2011 Öğretim Yılı
Sene Sonu Mesleki Çalışmalar, Kepez İzmirlioğlu İÖO, Kdz. Ereğli İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü, 2011.
8. Projeler
T. Yanpar Yelken (Proje Yürütücüsü), Şahin, B., Saraç, C., Semerci, N., Yılmaz, O.,
Parmaksız, R.Ş., Çapri, B. ve Çelikkaleli, Ö. (2005- 2008). “Avrupa Birliğine Giriş
Sürecinde Öğretmen Yetiştirme Programlarının Kalite Standartlarına Uygunluğunun
Belirlenmesi”. Mersin Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi.
Gürkan, T., Polat, D., Parmaksız, R. Ş., Arslan, B. Hayırsever, F. ve Babadoğan, C. (20062009) “Historical Recreation as a Pedagogical Project” Comenius
2.1. 2. Projesi
Reference: 128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21
Birinci, G., Parmaksız, R. Ş. ve Yeşilyurt, E. (2012-2013). “İlköğretim Üçüncü Sınıf
Öğrencileri İçin Çizgi Film Geliştirilmesi ve Öğrenci Başarısına Etkisinin İncelenmesi”.
BEÜ BAP no: 2012-12-00-03.
9. İdari Görevler
Bölüm Başkanlığı, Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri, 2012
Fakülte Kurulu Üyeliği, Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi,
2012
Bölüm Başkan Yardımcısı, ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri
2011-2011
Lisansüstü Eğitim Koordinatörlüğü, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim
Programları ve Öğretim ABD Program Geliştirme Bilim Dalı
2006-2010
10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler
11. Ödüller
ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Birinciliği- 2001
ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi Fakülte Birinciliği- 2001
Türk Eğitim Vakfı Onur Öğrencisi Ödülü
12. Son iki yılda verilen lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler
Dönem Dersin Adı
Yıl
20112012
SBÖ441 Program Geliştirme
ZEO273 Öğretim İlke ve Yöntemleri
İMO271 Öğretim İlke ve Yöntemleri
SNO271 Öğretim İlke ve Yöntemleri
ECE273 Öğretim İlke ve Yöntemleri
Güz
EEB 717 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri
ETO Bil. Araş. Yönt.: Nitel ve Nicel Araştırma
ZEO273 Öğretim İlke ve Yöntemleri (II.öğrt.)
SNO271 Öğretim İlke ve Yöntemleri (II.öğrt.)
ECE273 Öğretim İlke ve Yöntemleri (II.öğrt.)
FBO258 Program Geliştirme ve Öğretim
SBÖ276 Yaratıcı Düşünme Teknikleri
İMO342 Türk eğitim Tarihi
SNO442 Türk Eğitim Tarihi
TRO442 Eleştirel Düşünce
TRO272 Öğretim Teknolojilei Materyal Tasarımı
İlkbahar
EEB797 Seminer
EEB 717 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri
SNO442 Türk Eğitim Tarihi (II.öğrt.)
TRO272 Öğretim Teknolojilei Materyal Tasarımı
(II.öğrt.)
TRO442 Eleştirel Düşünce (II.öğrt.)
Öğrenci
Haftalık Saati
Teorik Uygulama Sayısı
2
0
49
3
0
41
3
0
42
3
0
94
3
0
44
3
0
7
3
0
10
3
0
42
3
0
93
3
0
43
2
0
42
2
0
51
2
0
30
2
0
57
2
0
58
2
2
56
0
2
5
3
0
4
2
0
59
2
2
58
2
0
42