kongre programı - 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi

Transkript

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK
EĞİTİMİ KONGRESİ
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ
A BLOK
28-29-30 EYLÜL
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ
KONGRESİ
KONGRE KURULLARI
A- ONUR KURULU
Dr. İsmet YILMAZ (Millî Eğitim Bakanı)
Prof. Dr. Süleyman BAYKAL ( Karadeniz Teknik Üniversitesi Rektörü)
B- DANIŞMA KURULU
Prof. Dr. Şule BAHÇECİ (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi Dekan V.)
Doç. Dr. Semih AKTEKİN (MEB Öğretmen Yet. ve Gel. Genel Müdürü)
Prof. Dr. Adnan BAKİ (MED Başkanı)
Prof. Dr. Orhan KARAMUSTAFAOĞLU (FEAD Başkanı)
Doç. Dr. Ömer Faruk KESER (TÜBİTAK)
C- DÜZENLEME KURULU
Prof. Dr. Ali Rıza AKDENİZ (Başkan, KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Nalan DEMİR (Başkan Yardımcısı, MEB Öğretmen Yet. ve Gel. Gn. Md. Daire Başkanı)
Doç. Dr. Tuncay ÖZSEVGEÇ (Kongre Sekreteri, KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Prof. Dr. Adnan BAKİ (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Prof. Dr. Ahmet Zeki SAKA (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Prof. Dr. Haluk ÖZMEN (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Prof. Dr. Bülent GÜVEN (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Prof. Dr. Suat ÜNAL (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Prof. Dr. Hasan KARAL (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Doç. Dr. Atilla ÇİMER (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Doç. Dr. Semih AKTEKİN (Öğretmen Yet. ve Gel. Gn. Müdürü)
Hızır AKTAŞ (Trabzon İl Millî Eğitim Müdürü)
Yaşar YENİÇERİOĞLU (Koordinatör, MEB Öğretmen Yet. ve Gel. Gn. Md. Şube Müdürü)
İlhan BAL (Trabzon İl Millî Eğitim Md. Yardımcısı)
D- YÜRÜTME KURULU
Prof. Dr. Ali Rıza AKDENİZ (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Doç. Dr. Tuncay ÖZSEVGEÇ (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Doç. Dr. Selahattin ARSLAN (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Miraç AYDIN (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÜREY (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Alper ŞİMŞEK (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Sibel ER NAS (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Hava İPEK AKBULUT (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Tülay ŞENEL ÇORUHLU (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Yrd. Doç. Dr. Erdem ÇEKMEZ (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
Öğr. Gör. Dr. Şuayip ŞEYİHOĞLU (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi)
E- SEKRETERYA
Arş. Gör. Burçin TURAN BEKTAŞ (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Sinan BÜLBÜL (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Ebru MAZLUM (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Onurhan GÜVEN (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Merve BIYIK (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Ayşe KILINÇ (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Kadir GÜRSOY (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Ayşe DURMUŞ (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Dilek ÖZBEK (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Maşide DOĞAN (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Duygu TAŞKIN (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Neslihan SÖNMEZ (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Caner ÖZDEMİR (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Mustafa GÜLER (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Bahar CANDAŞ (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Aybüke BAŞTÜRK (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Zeynep ARSLAN (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Zeynep KIRYAK (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Ahmet GÜLAY (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Ahmet MACUN (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Saliha TOROS (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Arş. Gör. Zeliha ÖZER (Karadeniz Teknik Üniversitesi)
Yaşar YENİÇERİOĞLU (MEB Öğretmen Yet. ve Gel. Gn. Md. Şube Müdürü)
İlhan BAL (Trabzon İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı)
Katılım Ücretinin İçerdiği Hizmetler

Kongre çantası (kongre özet kitabı, kongre programı, not defteri, tükenmez kalem vb.)
 Çay, kahve ve ikramlar
Öğle yemekleri
 Açılış ve kapanış yemekleri
*Dinleyici ücreti yatıranlar aşağıdaki hizmetlerden yararlanacaktır.


Kongre program kitapçığı
 Çay, kahve ve ikramlar

Öğle yemekleri
KONGRE PROGRAMI
1. GÜN
28 EYLÜL 2016 Çarşamba
08:30-10:00
Kayıt
10:00-11:30
Açılış
11:30-11:50
Ara
12:00-13:00
PANEL-1
12:30-14:00
Öğle Yemeği
14:00-15:40
1. Oturum
15:40-16:00
ARA
16:00-17:40
2. Oturum
17:40-18:00
ARA
2. GÜN
29 EYLÜL 2016 Perşembe
09:00-10:40
4. Oturum
10:40-11:00
ARA
11:00-12:00
5. Oturum
12:10-13:00
PANEL-2
12:30-14:00
Öğle Yemeği
14:00-15:40
6. Oturum
15:40-16:00
ARA
16:00-17:40
7. Oturum
18:00-19:00
3. Oturum
*1-2 Ekim 2016 Sosyal Program
19:30
Gala Yemeği
3. GÜN
30 EYLÜL 2016 Cuma
09:00-10:40
8. Oturum
10:40-11:00
ARA
11:00-12:00
9. Oturum
12:10-13:00
PANEL-3
12:30-14:00
Öğle Yemeği
14:00-15:40
10. Oturum
15:40-16:00
ARA
16:00-17:40
11. Oturum
17:40-18:00
ARA
Değerlendirme
18:00-19:00
Toplantısı
19:30
Kapanış Yemeği
PANEL PROGRAMI
Panel
No
Panel Adı
Panelistler
Panel
Tarihi
Panel Yeri ve
Saati
1
Türkiye’de Öğretmen
Yetiştirme Politikaları
Doç. Dr. Semih AKTEKİN
Doç. Dr. Hüseyin KÖKSAL
Doç. Dr. Mustafa ÖZTÜRK
28.09.2016
Çarşamba
Mahmut Goloğlu
Kültür Merkezi
12:00 – 13:00
29.09.2016
Perşembe
Mahmut Goloğlu
Kültür Merkezi
12:10 – 13.00
30.09.2016
Cuma
Mahmut Goloğlu
Kültür Merkezi
12:10 – 13.00
2
Türkiye’de Alan Eğitiminin
Değerlendirilmesi
3
Eğitim Fakülteleri ve
Akreditasyona Geçiş
Prof. Dr. Adnan BAKİ
Prof. Dr. Murat ALTUN
Prof. Dr. Orhan
KARAMUSTAFAOĞLU
Prof. Dr. Alipaşa AYAS
Prof. Dr. Ahmet DOĞANAY
Prof. Dr. Salih ÇEPNİ
ÇALIŞTAY PROGRAMI
Katılımcılar sadece bir çalıştaya katılabilecektir. Çalıştay ile ilgili başvurular kongre sayfasında
duyurulacaktır. Her bir çalıştay 25 katılımcı ile sınırlıdır. Çalıştay malzemeleri katılımcılar tarafından
temin edilecektir.
Çalıştayın Adı
Matematik Eğitimi Ansiklopedisi:
Kullanılan Terimlerdeki Kavram
Kargaşası İçin Çözüm Önerisi
Teoriden Uygulamaya Teknolojik
Pedagojik Alan Bilgisi
Fizikte Örnek Deney Etkinlikleri
Problem Kurmanın Değerlendirilmesi
PISA ve TIMSS’te Yenilikler ve Soru
Hazırlama
Dünya’da Mentörlük Uygulamaları ve
Mentörlük Uygulamalarının Öğretmen
Eğitimi Üzerindeki Etkileri
Ortaçağın Bilgisayarı “Usturlap”
STEM-FeTeMM Fizik Dersi
S.O.S “Save Our Souls”
Modern Fizik Kavram ve Konularının
Öğretiminde Teknoloji Kullanımı
Fen ve Matematik Eğitiminde Yaratıcı
Drama Uygulamaları
Çalıştay Ekibi
Güney HACIÖMEROĞLU
Esra BUKOVA GÜZEL
Emre EV ÇİMEN
Aysun Nüket ELÇİ
Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ
Engin KARAHAN
Mustafa YADİGAROĞLU
Havva YAMAK
Nusret KAVAK
Hasan Şahin KIZILCIK
Nuray Önder ÇELİKKANLI
Volkan DAMLI
Seher DAMLI
Elif TÜRNÜKLÜ
Ayşe Simge ERGİN
Mustafa Zeki AYDOĞDU
Eren CEYLAN
Ayşegül SAĞLAM ARSLAN
Alpaslan ŞAHİNOĞLU
Ayşegül ASLAN
Hüseyin ŞEN
Kamile TEKFİDAN
Şebnem KANDİL İNGEÇ
Hakan ÖZTÜRK
Hüseyin BÜYÜKBAKİ
Kamuran KARABACAK
Cihangir ÜREYENER
Ahmet İlhan ŞEN
Özlem ERYILMAZ MUŞTU
Serkan EKİNCİ
Tolga ERDOĞAN
Çalıştay Tarihi
Çalıştay Yer ve
Saati
28.09.2016
Çarşamba
AD-B1
14:00 – 15:40
28.09.2016
Çarşamba
AD-B2
14:00 – 15:40
28.09.2016
Çarşamba
A Blok
Fizik Laboratuvarı
14:00 – 15:40
28.09.2016
Çarşamba
AD-B1
16:00 – 17:40
28.09.2016
Çarşamba
AD-B3
16:00 – 17:40
29.09.2016
Perşembe
AD-B2
09:00 – 10:40
29.09.2016
Perşembe
AD-B3
09:00 – 10:40
29.09.2016
Perşembe
AD-B2
14:00 – 15:40
29.09.2016
Perşembe
AD-B3
14:00 – 15:40
29.09.2016
Perşembe
A Blok
Drama Salonu
16:00 – 17:40
Matematik Eğitimi Çalışmalarında
Tasarım Tabanlı Araştırma ve Öğretim
Deneyi Yöntemleri: Farklar ve
Benzerlikler
Zuhal Yılmaz
Gürsu Âşık
29.09.2016
Perşembe
AD-B1
16:00 – 17:40
Robotik Uygulamalarının Proje Tabanlı
Öğrenme Pedagojisinde Kullanımı
Miraç AYDIN
Yavuz SİLİK
30.09.2016
Cuma
A Blok
Fizik Laboratuvarı
09:00 – 10:40
Aktif Öğrenmenin Yolu: Yansıtıcı
Öğrenme
Faik Özgür KARATAŞ
Canan CENGİZ
Burçin TURAN
30.09.2016
Cuma
AD-B3
14:00 – 15:40
POSTER SUNUMLARI
Poster bildiri sunumu yapacak olan katılımcılar aşağıdaki programa bağlı olarak, istedikleri
tarih, yer ve saat aralıklarının herhangi birinde sunularını gerçekleştirebilirler. Sunuların
gerçekleştirilmesi panolardaki boş yerlerle sınırlıdır.
Tarih
28.09.2016
Çarşamba
29.09.2016
Perşembe
30.09.2016
Cuma
Yer
A Blok 1. Kat
Poster Sunu Alanı
A Blok 1. Kat
Poster Sunu Alanı
A Blok 1. Kat
Poster Sunu Alanı
Seanslar
1
2
3
4
5
6
Saat
14:00 – 15:40
16:00 – 17:40
14:00 – 15:40
16:00 – 17:40
14:00 – 15:40
16:00 – 17:40
FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ SÖZLÜ BİLDİRİ SUNUMLARI
1. GÜN - 28 EYLÜL 2016 ÇARŞAMBA
1. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AA-01
28 Eylül 2016 Çarşamba Saat: 14:00-15:40
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Öğretim yöntem ve teknikleri
Oturum Başkanı: Yüksel TUFAN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Şahin İdin
Cemil Aydoğdu
Zenginleştirilmiş Eğitim Uygulamalarının 7. Sınıf
Öğrencilerinin Fen Bilimleri Ders Başarıları
Tutumları Ve Kalıcılığa Etkisi
14:20-14:40
Sibel Teker
Murat Kurt
Fen Bilimleri Dersinin Buluş Yoluyla Öğrenmeye
Göre İşlenişinin Öğrencilerin Akademik Başarısı
Ve Tutumlarına Etkisi
14:40-15:00
Nursemen Yılmaz
Funda Yeşildağ Hasançebi
15:00-15:20
Taner Yılmaz
Murat Çavuş
15:20-15:40
İbrahim Benek
Serhat Kocakaya
Betimleme Modlarının 8. Sınıf Merkezi Ortak
Sınav Sorularında Kullanımı, Modsal
Betimlemeler İle Hazırladıkları Yazma
Aktivitelerinin Isı Sıcaklık Konusundaki Kavram
Yanılgılarını Gidermedeki Etkisi
Probleme Dayalı Öğrenme Modelinin Fen
Konularının Öğretilmesinde Ortaokul 5. Sınıf
Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve
Tutumlarına Etkisi
İstasyon Tekniğinin Öğrencilerin Fen ve
Teknoloji Dersindeki Başarılarına Etkisi
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AA-02
Oturum Başkanı: Ceren ÖZTEKİN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Eser Ültay
Nedim Alev
Öğretmen Adaylarının Açıklama Destekli REACT
Stratejisi Hakkındaki Düşünceleri
14:20-14:40
Yurdagül Boğar
Jale Çakıroğlu
6. Sınıf Öğrencilerin Bilimsel Epistemolojik
İnançlarını Ve Biliş Üstü Farkındalıklarını
Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma
14:40-15:00
Neslihan Ültay
Şule Merve Uludüz
Merve Aydın
5.Sınıf Öğrencilerinin Madde Ve Özellikleri
Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
15:00-15:20
Zeynep Yüce
Meryem Demirci
5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi “Işık” Konusunda Bir
Değerlendirme Tekniği Olarak Zihin Haritaları İle
Çoktan Seçmeli Testlerin Karşılaştırılması
15:20-15:40
Mehmet Şen
Ceren Öztekin
Fen Bilimleri Öğretmenleri Neyi Öğretiyor, Neyi
Ölçüyor?
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-02
Tema: Fen Eğitimi - Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre
Oturum Başkanı: Miraç AYDIN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Behice Nur Topak
Sinan Özgelen
5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Bilimin
Doğası Açısından İncelenmesi
14:20-14:40
Fatma Uzun
Nurgül Şahin
Gülcan Tavşan
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel
Konular Hakkında Görüşleri
14:40-15:00
Ali Yiğit Kutluca
Abdullah Aydın
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının
Sosyobilimsel Argümantasyon Kalitelerinin
İncelenmesi: Konu Bağlamının Etkisi
15:00-15:20
Ayşe Sert Çıbık
Muhammet Uşak
Mehmet Fatih Taşar
Bilim İnsanlarının Yaşamlarıyla İlişkilendirilmiş
Etkinliklerin Bilimsel Bilginin Doğası Değişimine
Etkisi
15:20-15:40
Gunkut Mesci
Renee S. Schwartz
Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası
Görüşlerinin Değiştirilmesi. Neden Bazı Bilimin
Doğası Temaları Diğerlerinden Daha Kolay
Geliştirilebilir?
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-03
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Oturum Başkanı: Hakan Şevki AYVACI
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Ümmühan Ormancı
Salih Çepni
Türkiye’de Fen Eğitiminde Günlük Yaşamla
İlişkilendirme Konusunda Yapılan Çalışmaların
Tematik Analizi
14:20-14:40
Berna Gökçe
Önder Şensoy
6. Sınıf Elektriğin İletimi Ünitesinde Uygulanan
Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımının
Öğrencilerinin Başarı Ve Motivasyonları Üzerine
Etkisi
14:40-15:00
Hasan Özcan
İsmail Çetinkaya
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Düşünce
Deneyleri Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi
15:00-15:20
Serkan Kartal
Funda Yeşildağ-Hasançebi
Modsal Betimleme Eğitiminin Ortaokul 7. Sınıf
Öğrencilerinin Kullandığı Modlara, Modların
Uygun Ve Doğru Kullanımına Etkisi
15:20-15:40
Hasret Ilgın
Sinan Özgelen
Ortaokul Öğrencileri İçin Bilimin Doğası
Anketinin Geliştirilmesi
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-04
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Öğretmen Eğitimi
Oturum Başkanı: Ahmet Zeki SAKA
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Esra Benli Özdemir
Selçuk Arık
2005 Yılı Fen Ve Teknoloji Dersi Ve 2013 Yılı
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarına İlişkin
Öğretmen Görüşleri: Hizmet İçi Eğitim Örneği
14:20-14:40
Ümran Betül Cebesoy
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pedagojik
Alan Bilgilerinin Gelişiminde Yapılandırılmış
Öğrenme Desteği: Genetik Ünitesi Örneği
14:40-15:00
Mustafa Zafer Balbağ
Alaattin Erdem
Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Fizik Bölümü
Öğrencilerinin Astronomi’ye Yönelik Tutumları
15:00-15:20
Yusuf Sülün
Aylin Çam
Fen Bilgisi Öğretmenliği Ve Hemşirelik Bölümü
Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi
Davranışlarının Belirlenmesi
15:20-15:40
Ömür Öktem
Sinan Özgelen
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Uzay
Araştırmaları Konusunda Pedagojik Alan
Bilgilerinin Belirlenmesi
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-18
Oturum Başkanı: Nedim ALEV
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Özge Subaşı
Hilal Fidan
Dündar Yener
Fatih Aydın
İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Uygun Aydınlatma
Kavramına İlişkin Görüşleri
14:20-14:40
Hilal Fidan
Sevtap Özge Subaşı
Fatih Aydın
Dündar Yener
İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Işık Kirliliğine
Yönelik Görüşleri
14:40-15:00
Gözde Kaplan
Mehmet Şen
Dekant Kıran
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Ve Fen
Bilimleri Derslerindeki Başarı Hedef
Yönelimlerinin Sınıf Seviyelerine Göre
Karşılaştırılması
15:00-15:20
Hamza Albayrak
Paşa Yalçın
Sema Altun Yalçın
Öğrenme İstasyonlarının Yıldız Kelimesi İçeren
Astronomi Kavramlarına Ait Zihinsel Modellere
Etkisi
15:20-15:40
Azize Digilli Baran
Sedat Karaçam
Volkan Bilir
Ders Dışı Araştırma Temelli Aktivitelerin
Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Fene Karşı
Tutumları Üzerine Etkisi
ARA (15:40-16:00)
2. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-II
Salon: AA-01
Oturum Başkanı: Orhan KARAMUSTAFAOĞLU
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Şeyma Bardak
Orhan Karamustafaoğlu
Pedagojik Alan Bilgisi Kapsamında Fen Bilimleri
Öğretmenlerinin Öğretimde Kullandıkları Strateji,
Yöntem Ve Tekniklerin İncelenmesi
16:20-16:40
Kader Bilican
Mehmet Aydeniz
Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Öğretimine
İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin Araştırılması
16:40-17:00
Ayfer Mutlu
Burçin Acar Şeşen
Rehberli Sorgulamaya Dayalı Genel Kimya
Laboratuvarı Etkinlikleri: Bilimsel Süreç
Becerileri
17:00-17:20
Çiğdem Gündüz
Nagihan Yıldırım
Kimyasal Denge Konusunda Mikro Dünyayı
Anlamaya Yönelik Argümantasyona Dayalı
Rehber Materyal Geliştirilmesi Ve Tanıtılması
Salon: AA-02
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Ölçme ve Değerlendirme
Oturum Başkanı: Hülya DEMİRCİOĞLU
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Sündüs Yerdelen
Yasemin Taş
Nurcan Kahraman
Fen Bilimleri Dersinde Üst Bilişsel Öğrenme
Stratejileri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması:
Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
16:20-16:40
Büşra Tuncay Yüksel
Özgül Yılmaz Tüzün
Schwartz Değer Kuramı Kapsamında Fen
Bilgisi Öğretmen Adaylarının Değer
Yönelimlerinin İncelenmesi
16:40-17:00
Hafife Bozdemir
Sevcan Candan
Ebru Ezberci Çevik
Mehmet Altan Kurnaz
17:00-17:20
Ceren Üner
17:20-17:40
Asiye Berber
Aytaç Kurtuluş
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi
Dersinde Whatsapp Grubu Konuşma
Durumlarının İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik
Pedagojik Alan Bilgisi (Tpab) Yaklaşımlarının
Belirlenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yoğunluk
Konusunda Bilişsel Düzeylerinin
Değerlendirilmesi
Salon: AD-02
Oturum Başkanı: Nilgün YENİCE
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Muhammet Mustafa Alpaslan
Disiplinler Arası Epistemolojik İnançlar: Fizik
ve Biyoloji Dersleri
16:20-16:40
Nilgün Yenice
Barış Özden
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin
Doğası İnanışları İle Sorgulama Ve İletişim
Becerileri Arasındaki İlişki
16:40-17:00
Fatih Deve
Mehmet Küçük
Bilim Tarihi İllüstrasyonlarının 7. Sınıf
Öğrencilerinin Sınıf İçi Öğrenme Sürecine
Yansımaları
17:00-17:20
Şengül Atasoy
Ahmet Tekbıyık
Osman Şinasi Yüca
Bazı Yerel Sosyobilimsel Konularda
Öğrencilerin Algılarının Ve Muhakeme
Düzeylerinin Belirlenmesi: Hes, Organik Çay
Ve Yeşil Yol
17:20-17:40
Bircan Kararoğlu
Özgür Kıvılcan Doğan
Biyoloji ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının
Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumları
Salon: AD-03
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre
Oturum Başkanı: Suat ÜNAL
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Burcu Şenler
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen
Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnançları İle
Bilimsel Sorgulamaya İlişkin Görüşleri
Arasındaki İlişki
16:20-16:40
Şükriye Demirci
Ayşe Yenilmez
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi
Yaklaşımlarının İncelenmesi
16:40-17:00
Merve Cin
Suat Türkoğuz
Mikro Öğretim Tekniğini Akıllı Tahtayla
Kullanan Fen Öğretmen Adaylarının Öğretim
Becerilerine Yönelik Etkilerinin
Değerlendirilmesi
17:00-17:20
Hüsnüye Durmaz
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimsel
Sorgulayıcı-Araştırmanın (Inquiry) Doğasına
İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
17:20-17:40
Ebru Altun
Tuncay Özsevgeç
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yazılı
Argüman Oluşturma Becerilerinin
Değerlendirilmesine Yönelik Örnek Bir
Çalışma
Saat
Salon: AD-04
Oturum Başkanı: Sibel ER NAS
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Kübranur Sarı
Fatma Şaşmaz Ören
Fen Eğitiminde Yeni Yönelimler: Araştırmaya
Dayalı Öğrenme Konusunda Yapılan
Çalışmaların Lisansüstü Tezlere Dayalı Analizi
16:20-16:40
Duygu Yılmaz
Nisa Yenikalaycı
Fen Bilimleri Öğretmenliği Programı
Öğrencilerinin Organ Diseksiyonu Tekniğine
16:40-17:00
İlknur Kavacık
Feride Ercan Yalman
Rabia Çimen
Havva Özdemir
Fen Eğitimi Alanında Kavram Yanılgıları İle
İlgili 2000-2016 Yılları Arasında Yapılan
Ulusal Çalışmaların Farklı Değişkenler
Açısından İncelenmesi: Bir Literatür Taraması
17:00-17:20
Şule Elmalı
Fatime Balkan Kıyıcı
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı
Düşünme Eğilimleri Ve Yansıtıcı Düşünmeye
İlişkin Düşünceleri
17:20-17:40
Sinan Eslek
Mehmet Sahin
Fen Bilgisi Öğretmen Ve Öğrencilerinin Proje
Hazırlama Konusundaki Bilgi Ve Becerilerinin
Araştırılması: Bu Benim Eserim Proje
Çalışması
Salon: AD-17
Oturum Başkanı: Volkan GÖKSU
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Volkan Göksu
Yasin Çalışır
Mustafa Ürey
Miraç Aydın
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Proje
Hazırlamaya Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
16:20-16:40
Gonca Keçeci
Burcu Alan
Fikrîye Kırbağ Zengin
Akademik Çelişki Tekniğinin Fen Bilgisi
Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji Bilgi
Seviyelerine Etkisi
16:40-17:00
Gamze Karaer
Ersin Karademir
Özden Tezel
Sınıf Öğretmenliği Programında Öğrenim
Gören Öğrencilerin Argümantasyon Temelli
Öğretime Yönelik Görüşleri Ve Örnek Etkinlik
Uygulaması
17:00-17:20
Serkan Sevim
Özge Özdemir
Mikro-Öğretim Etkinliklerinin Öğretmen
Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerine Etkisi
17:20-17:40
Çiğdem Çıngıl Barış
Belemir Güngör
Fatma Gülay Kırbaşlar
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin
Varlık Alanına Yönelik Görüşlerinin Bazı
Demografik Özellikler Açısından
Değerlendirilmesi
ARA (17:40-18:00)
3. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-III
Salon: AA-01
Oturum Başkanı: Harun ÇELİK
Saat
Yazar
18:00-18:20
Yüksel Çekbaş
Serkan Say
18:20-18:40
Harun Çelik
Özen Avcı
18:40-19:00
Hülya Ertaş Kılıç
Nurcan Tekin
Bildiri Başlığı
Gökyüzü Gözlem Yazılımı İle Desteklenmiş
Astronomi Öğretiminin Fen Bilgisi Öğretmen
Adaylarının Astronomi Öğretimi ÖzYeterliklerine Etkisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırmacı
Sorgulayıcı Yaklaşıma Göre Deneysel
Etkinliklerinde Sorgulama Becerisinin
İncelenmesi
Genel Fizik Laboratuvarı Dersinin Araştırmaya
Dayalı Olarak Yürütülmesi Ve I Diyagramının
Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri
Salon: AA-02
Oturum Başkanı: Tülay ŞENEL ÇORUHLU
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
18:00-18:20
Gülşah Özkan
Ceren Öztekin
Murat Günel
Öğretmen Sorularının Yapısı İle Öğrencilerin
Bilişsel Becerileri Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
18:20-18:40
Ebru Ezberci Çevik
Mehmet Altan Kurnaz
Atila Çağlar
Çoktan Seçmeli Soruların Analiz
Yaklaşımlarından Biri: Model Analizi
18:40-19:00
Mehmet Şahin
Sinan Eslek
Halit Kırıktaş
Ortaokul Öğrencilerinin Ve Öğretmenlerin
Sokakta Yapılan Bilimsel Etkinlikler
Hakkındaki Görüşleri: TÜBİTAK 4007 “BİLİM
SOKAKTA” Projesi
Salon: AD-02
Tema: Fen Eğitimi - Ölçme ve Değerlendirme
Oturum Başkanı: Çiğdem ŞAHİN
Bildiri Başlığı
Astronomik Bir Fenomen Hakkında
Açıklamaları “Neden Ay’ın Sadece Bir Yüzünü
Görüyoruz”
Saat
Yazar
18:00-18:20
Mehmet Kürşad Duru
Elif Nihal Erdem
18:20-18:40
Gökhan Sontay
Ahmet Bacanak
Murat Gökdere
TIMMS Sınavlarındaki Başarı Düzeyimizin Fen
Bilimleri Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla
Değerlendirilmesi
18:40-19:00
Çağan Fındıkkıran
Özgecan Taştan Kırık
Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Kimya
Grubu Öğrencilerinin Tepkime Hızı
Konusundaki Kavramsal Anlamaları
2. GÜN - 29 EYLÜL 2016 PERŞEMBE
4. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-IV
Salon: AA-01
29 Eylül 2016 Perşembe Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Hasan BAKIRCI
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Gamze Yayla
Birleştirme II Tekniğinin Ortaokul 5. Sınıf
Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
09:20-09:40
Hasan Bakırcı
Hüseyin Artun
İlke Yıldırım
Hakan Akgüneş
Sera Etkisinin Öğretiminde Yeni Bir Yaklaşım:
Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli
09:40-10:00
Mustafa Alyar
Seda Okumuş
Oylum Çavdar
Kemal Doymuş
Samih Dikel
İşbirlikli Öğrenme Yedi İlke Animasyon Ve
Modellerin Asitler Ve Bazlar Konusunda
Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına
Etkisi
10:00-10:20
Esma Buluş Kırıkkaya
Melek Şentürk
Fen Bilimleri Dersinde Arttırılmış Gerçeklik
Teknolojisinin Kullanılmasına Yönelik Bir
Uygulama Ve Öğrenci Görüşleri
10:20-10:40
Sabiha Sunar
Türkiye’de Yaşam Temelli Öğrenme
Araştırmaları: Bir Meta-Sentez Çalışması
Salon: AA-02
Oturum Başkanı: Sedat KARAÇAM
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Gonca Çakmak
TIMSS 2007’ De Yayınlanan 8. Sınıf Fen
Sorularının TIMSS 2007 Öğrenme Alanlarına
Göre Değerlendirilmesi: Türkiye Örneği
09:20-09:40
Uluhan Kurt
Yasemin Taş
Nurcan Kahraman
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine
Katılımı Ve Hedef Yönelimleri Arasındaki
İlişkinin İncelenmesi
09:40-10:00
İsmail Dönmez
Ortaokul Öğrencilerinin “Uzay Ve Evren”
Kavramları Konusundaki Bilişsel Yapılarının
Belirlenmesi
10:00-10:20
Volkan Bilir
Azize Digilli Baran
Sedat Karaçam
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Karıştırdıkları
Atom Teorileri Ve Buna İlişkin Nedenler
10:20-10:40
Sedat Karaçam
Volkan Bilir
Azize Digilli Baran
“Çöp Deyip Geçme” Basmakalıp Bilim İnsanı
İmgesine Yönelik Bir Belirteç Olabilir
Salon: AD-02
Tema: Fen Eğitimi - Bilimin Doğası
Oturum Başkanı: Mehmet KÜÇÜK
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Mustafa Demir
Olgun Demir
Araştırma Sorgulama Sürecinde Bilimsel Bilginin
Doğasına Ve Öğrencilerin Tartışma Becerilerine
Farklı Bir Dokunuş
09:20-09:40
09:40-10:00
10:00-10:20
10:20-10:40
Eda Erdaş Kartal
Çiğdem Han Tosunoğlu
Gökhan Kaya
Ferah Özer
Vildan Gaye Bala
Metin Şardağ
Gültekin Çakmakçı
Yalçın Yalaki
Gizem Ertuğrul
Zeynep Neslihan Köylü
Serhat İrez
Nihal Doğan
Bülent Aydoğdu
Merve Kaymak
Kübra Kaplan
Bilimin Doğası Öğretimi İçin “İçeriğe Özgü”
Etkinlik Geliştirilmesi
8. Sınıf Öğrencilerinin Mitoz Bölünme
Konusundaki Kavramsal Anlama Düzeylerinin
Çizimler Kullanılarak Değerlendirilmesi
Arzu Küçük
Mehmet Küçük
Bilimin Doğasının Bağlam İçinde Veya Dışında
Öğretilmesinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin
Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etki
Selin Akgün
Bilimin Doğasına Yönelik Karşılaştırmalı
Çalışma: Farklı Disiplinlerde Eğitim Gören
Üniversite Öğrencilerinin Bilimin Doğasına
İlişkin Algıları
Salon: AD-03
Oturum Başkanı: Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Kübranur Yiğit
Hüden Yılmaz
Fatma Şahin
Multidisipliner Drama Yolu İle Asit Yağmurları
Kavramının Öğretilmesi
09:20-09:40
Hakan Saraç
Halil Kunt
Yapılandırmacı Yaklaşım 7E Öğrenme Halkası
Modeli İle İlgili Yapılan Araştırmalar: İçerik
Analizi Çalışması
09:40-10:00
Elif Bektaş Esen
Özlem Yurt
Okul Öncesi Eğitim Sınıflarında Fen
Materyallerinin Kullanımı Ve Fen Etkinlikleri
10:00-10:20
Ertan Çetinkaya
M. Fatih Taşar
Argümantasyona Yönelik Türkiye Merkezli
Çalışmaların Farklı Değişkenler Açısından
İncelenmesi
10:20-10:40
Sacit Köse
Hakan Özdemir
Animasyon Destekli Tahmin Et – Gözle - Açıkla
Stratejisi: Solunum Örneği
Salon: AD-04
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Öğretim Programı
Oturum Başkanı: Ahmet TEKBIYIK
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Yusuf İslam Güneş
Feray Sağdıç
Canan Lâçin Şimşek
Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki
Etkinliklerin Araştırmaya Dayalı Öğrenmeyi
Destekleme Durumlarının Belirlenmesi
09:20-09:40
Esma Saçan
İlke Çalışkan
Bilim Uygulamaları Dersi Program Geliştirme
Çalışması
09:40-10:00
Hasan Uştu
Ali Murat Sünbül
Sınıf Öğretmenlerine Göre İlkokul 3. Sınıf Fen
Bilimleri Öğretim Programının Uygulanmasında
Yaşanan Problemler ve Öğretmenler Gözüyle
Çözüm Önerileri
10:00-10:20
Yunus Karakuyu
Özlem Can
Salih Uzun
Seyyit Altunışık
Yenilenen 3. Sınıf Fen Bilimleri Öğretim
Programının Öğretmen Görüşlerine Göre
İncelenmesi
10:20-10:40
Ahmet Tekbıyık
Şengül Atasoy
Osman Şinasi Yüca
Fen Bilimleri Ve Sosyal Bilgiler Öğretim
Programlarının Disiplinlerarası İlişkiler
Bakımından İncelenmesi
Salon: AD-17
Oturum Başkanı: Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
M. Ertaç Atila
Ö. Faruk Özeken
Cinsiyet, Sınıf Ve Akademik Başarı Değişkenleri
Açısından Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı
Öğrencilerinin Girişimcilik Özelliklerinin
İncelenmesi
09:20-09:40
Lale Cerrah Özsevgeç
Nur Akcanca
Gül Aksoy
Cansu Toy
Mustafa Ercan
Oğuzcan Deniz
Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilimlerine
Karşı Tutum Ve Nedenlerinin İki Üniversite
Açısından İncelenmesi
09:40-10:00
Bahar Candaş
Maşide Doğan
Ebru Mazlum
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yaptıkları
Deneyler Üzerinden Analitik Kimya
Laboratuvarına Yönelik Görüşleri
Âdem Yılmaz
Türkiye Ve Gelişmiş Ülkelerde Fen Bilgisi
Öğretmen Yetiştirme Programlarında Kalite
Güvencesi, Uluslararasılaşma Ve Yeterlilikler
Çerçevesine Yönelik Eğilimler
10:00-10:20
ARA (10:40 – 11:00)
5. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AA-01
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Bilsem
Oturum Başkanı: Hasan GENÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Ahmet Yumuşak
Baran Savaş
Bilim Sanat Merkezine Devam Eden Öğrenciler
İle Normal Öğrenim Gören Öğrencilerin Fen
Bilimleri Dersi Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerinin
11:20-11:40
Ahmet Yumuşak
Mehmet Fatih Dikbudak
Baran Savaş
Üstün Yetenekli Öğrenciler İle Normal Gelişim
Gösteren Öğrencilerin Bilime Yönelik
Tutumlarının Karşılaştırılması
11:40-12:00
Ebru Karadağ
Sedat Uçar
Fen Bilimleri Dersi Öğretmen Adaylarının İşitme
Engelli Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda
Laboratuvar Etkinliklerinin Yapılmasına Yönelik
Görüşleri
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AA-02
Oturum Başkanı: Serkan BULDUR
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Mahmut Polat
Davut Sarıtaş
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kazanımların
Ders Kitabında Verilme Şekline Ve Karşılanma
Düzeylerine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
11:20-11:40
Seraceddin Levent Zorluoğlu
Ayşe Şahintürk
Kübra Elif Bağrıyanık
8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi TEOG
Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine
Göre Analizi Ve Program Kazanımları
Arasındaki İlişkisi
11:40-12:00
Serkan Buldur
Mustafa Acar
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara
İlişkin Görüşleri
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-02
Oturum Başkanı: Ebru KAYA
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Selin Akgün
Büşra Aksöz
Ebru Kaya
Sibel Erduran
Tuğçe Taş
Aile Benzerliği Yaklaşımına Dayalı Bilimin
Doğası Öğretimi: Öğretmen Adaylarının Bilimin
Sosyal Ve Kurumsal Yönlerine İlişkin Algıları
11:20-11:40
Sümeyye Bayram
Ayşe Sert Çıbık
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ve Fen Bilgisi
Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına İlişkin
Görüşleri
11:40-12:00
Tuğba Ecevit
Yalçın Yalaki
Sevgi Kıngır
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğası Ve
Öğretimi İle İlgili Görüşlerinin Geliştirilmesi
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-03
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Kavram Öğretimi
Oturum Başkanı: Doğan GÜLLÜ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Zeynep Kıryak
Zehra Özdilek
Tahmin-Açıklama-Gözlem-Açıklama
Yönteminin Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Asit
Yağmurları İle İlgili Kavramsal Anlama
Düzeylerine Etkisi
11:20-11:40
Tülay Şenel Çoruhlu
Sibel Er Nas
Arzu Kirman Bilgin
“Yer Kabuğundaki Yer Altı Ve Yer Üstü Suları”
Konusunda Geliştirilen Rehber Materyallerin
Etkililiğinin Değerlendirilmesi
11:40-12:00
Aydan Aytekin
Doğan Güllü
Sıvıların Kaldırma Kuvveti Konusuna Yönelik
Geliştirilen Materyalin Öğretimde Etkisinin
İncelenmesi
PANEL 2
6. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-VI
Salon: AA-01
Oturum Başkanı: Yakup DOĞAN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Yakup Doğan
Abdullah Kocağ
Fen Öğretiminde Belgesel Kullanımının Öğrenci
Başarısına Etkisinin İncelenmesi
14:20-14:40
Funda Tonus
Berna Gücüm
14:40-15:00
Sema Nur Güngör
Muhlis Özkan
15:00-15:20
Sinem Berber
Yasemin Aşkın
15:20-15:40
Hakan Saraç
Nuri Balta
Fen ve Teknoloji Dersinde Sorgulama Temelli
Öğretime Dayalı 5E Modeli: Kent-Köy
Karşılaştırması
Tga (Tahmin-Gözlem-Açıklama) Yöntemiyle
Bitkilerde Oksin Işık İlişkisinin Öğretimi Üzerine
Bir Çalışma
Canlılar Ve Enerji İlişkileri Ünitesinin
Öğretilmesinde Tga Stratejisinin Öğrenci
Yansıtıcı Düşünme Becerisine Ve Başarısına
Etkisinin İncelenmesi
Temel Eğitim Düzeyindeki Öğrencilerin “Dünya
ve Evren” Öğrenme Alanlı Ünitelere İlişkin
Tutumlarının Gelişimsel Olarak İncelenmesi
Salon: AA-02
Oturum Başkanı: Nail İLHAN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Felek Avunç
Mehmet Altan Kurnaz
Atila Çağlar
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Madde Ve Isı
Konusuna İlişkin Gösterim Türleri Arasındaki
Geçiş Yapabilme Durumlarının Belirlenmesi
14:20-14:40
Özge Çiçek
Nail İlhan
Mustafa Özden
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Asit-Baz
Konusuna Yönelik Öz-Yeterlik Algı Düzeyleri
14:40-15:00
Damla Çamlıbel
Murat Demirbaş
Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümündeki
Öğrencilerin Ses Kavramlarına İlişkin Bilgi
Düzeyleri
15:00-15:20
Bircan Ünlü
Ebru Ezberci Çevik
Mehmet Altan Kurnaz
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme
Yaklaşımlarının Farklı Değişkenler Açısından
İncelenmesi
Salon: AD-02
Tema: Fen Eğitimi - Bilsem
Oturum Başkanı: Hüseyin EŞ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Kerim Kürşat Güney
Haluk Özmen
Bilim Sanat Merkezi (Bilsem) Öğretmenlerinin
Farklılaştırılmış Öğretim Programına Yönelik
Görüşleri
14:20-14:40
Hüseyin Eş
Halil Turgut
Nurhan Öztürk
Sözde-Bilimsel İddialarda Mantık Hatalarının
Teşhisi: Sinop Bilsem Örneği
14:40-15:00
Özcan Elzem Şengül
Özlem Talip
Meral İlgün
Bilim Sanat Merkezindeki 3 Ve 4. Sınıf
Öğrencilerin Fen Bilimleri Ve Sanat Derslerine
Tutumlarının Arttırılması
15:00-15:20
Gülşen Avcı
Hülya Sevim Kılınç
Bilim Sanat Merkezinde (Bilsem) Görev Yapan
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilimsel Süreç
Becerilerine Yönelik Görüşleri
15:20-15:40
Melike Akbaş
Pınar Seda Çetin
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sosyo Bilimsel
Konulara İlişkin Argüman Kalitelerinin
İncelenmesi
Salon: AD-03
Oturum Başkanı: Emine ÇİL
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Emine Çil
Disiplinlerin Bir Araya Getirilmesi Yoluyla
Öğretimin Fen Dersine Yönelik Tutum Ve
Kariyer Seçimi Üzerine Etkileri
14:20-14:40
Emine Çil
Durmuş Yanmaz
Doğa Tarihi Müzesinde Çalışma Yaprakları
Yoluyla Fen Öğrenme Üzerine Öğrenci Görüşleri
14:40-15:00
Betül Demirdöğen
Fen Öğretim Yönelimleri İle Pedagojik Alan
Bilgisi Bileşenleri Arasındaki Etkileşimler
15:00-15:20
Hüseyin Artun
Hasan Bakırcı
Eşref Artut
Koçluk Sistemi (Öğrenci Danışmanlığı)
Hakkında Genel Bir Değerlendirme: Van İli
Örneği
15:20-15:40
Çiğden Han Tosunoğlu
Norman G. Lederman
Sosyobilimsel Konularla İlgili Pedagojik Alan
Bilgisi Enstrümanının Geliştirilmesi
Salon: AD-04
Oturum Başkanı: Ahmet İlhan ŞEN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Çiğdem Akkanat
Murat Gökdere
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sözde-Bilim
İnanışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından
İncelenmesi
14:20-14:40
Hümeyra Turgut
Ayşe Sert Çıbık
Elvan İnce Aka
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına İlişkin
Öğretmen Görüşleri
14:40-15:00
Mahmut Sami Kılıç
Abdullah Aydın
Öğretmenlerin Fen Laboratuvarı Dersinde
Karşılaştıkları Zorluklar Ve İçerisinde
Bulundukları Durumların İncelenmesi
15:00-15:20
Erdal Şenocak
Türkiye Medyasında Nano Teknoloji Bir Gazete
Örneği
15:00-15:40
Pelin Aksüt
Naciye Somuncu Demir
Dündar Yener
Fatih Aydın
Özge Subaşı
Hilal Fidan
Mehmet Aygün
Öğretmen Adaylarının “Astronomi”
Konusundaki Kavramlara Yönelik Bilişsel
Yapılarının İncelenmesi
ARA (15:40-16:00)
7. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-VII
Salon: AA-01
Oturum Başkanı: Esin PEKMEZ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Esin Pekmez
Eylem Yalçınkaya Önder
Geliştirilen Eğitim Modülünün Fen Öğretmen
Adaylarının Veri Toplama Sürecini Anlamalarına Etkisi
16:20-16:40
Meryem Demir Güldal
Sınıf Öğretmeni Adaylarına Elektrik Akımı Konusunun
Anlatımında Etkileşimli Materyal Kullanımının
Kavramsal Anlamalarına Etkisi
16:40-17:00
Nazan Şimşir
Ahmet Ünal
Zekeriya Yerlikaya
Fen Bilgisi Eğitimi Genel Kimya-II Laboratuvar Dersi
Etkinliklerinin Yapılandırmacı Laboratuvar Yaklaşımına
Dayalı Olarak Geliştirilmesi
17:00-17:20
Nuri Balemen
Melike Özer Keskin
Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Fen Eğitimindeki
Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması
17:20-17:40
Ayfer Mutlu
Burçin Acar Şeşen
Geleneksel Ve Rehberli Sorgulama Yaklaşımlarına
Dayalı Sanal Kimya Laboratuvarı Uygulamalarının Fen
Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsal
Anlamalarına Etkisi
Salon: AA-02
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi
Oturum Başkanı: Mehmet KÜÇÜK
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Mehmet Küçük
Ömer Zengin
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İdari Personelinin
Bilim İnsanı İmajları
16:20-16:40
Ayşe Kılınç
Haluk Özmen
Maşide Doğan
Öğrenme Stillerine Göre Öğretmen Adaylarının
Laboratuvar Dersine Yönelik Görüşlerinin
Değerlendirilmesi
16:40-17:00
Ali Kaya
Şenay Aydın
Ortaöğretim Öğrencilerinin Atom Kavramını Anlama
Seviyelerinin Tespiti
17:00-17:20
Tolga Saka
Ahmet Zeki Saka
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araştırma Sorgulamaya
Dayalı Öğretim Yöntemini Uygulama Düzeyi
17:20-17:40
Tuncay Özsevgeç
Büşra Eroğlu
Yasemin Köroğlu
Bilim Ve Teknik Ve National Geographic Dergilerinin
Popüler Bilime Uygunluğunun Değerlendirilmesi
Salon: AD-02
Tema: Fen Eğitimi - Ölçme ve Değerlendirme
Oturum Başkanı: Canan Dilek EREN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Fuat Polat
Murat Bursal
Ortaokul Öğrencilerinin Grafik Okuma Becerileri,
Grafiklere Yönelik Öz Yeterlik İnanışları Ve Tutumları
16:20-16:40
Canan Dilek Eren
Ortaokul Öğrencilerinin Resimlerine Yansıttıkları Bilim
Ve Barış İlişkisine Yönelik Algılarının İncelenmesi
16:40-17:00
Gamze Siper
Ümit İzgi
Okul Öncesi Çocuklarda Temel Astronomi Kavramları
İle İlgili Kavram Yanılgılarının Ve Bunların Kaynağının
Belirlenmesi
17:00-17:20
Müge Özkanbaş
Özgecan Taştan Kırık
Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Kimya Grubu
Öğrencilerinin Gazlar Konusundaki Alternatif
Kavramaları
17:20-17:40
Gamze Karaer
Ersin Karademir
Özden Tezel
Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarının Fen
Laboratuvarı Dersine Etkisinin Sınıf Öğretmen
Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Salon: AD-03
Oturum Başkanı: Süleyman YAMAN
Saat
16:00-16:20
16:20-16:40
Yazar
Meryem Selvi
Mustafa Doğru
Tuna Gençosman
Dilara Saka
Nur Akcanca
Muzaffer Alkan
Selcan Sungur Alhan
Ebru Saka
Tolga Saka
Bildiri Başlığı
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Ve
Öğretmenlik Uygulaması Derslerine İlişkin Görüşlerinin
Etkinlik Kuramına Göre İncelenmesi
İlköğretim Matematik Ve Fen Bilimleri Öğretmeni
Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi
16:40-17:00
Serkan Buldur
Murat Bursal
Sayısal Ve Sözel Alanlardaki Ortaokul Öğretmen
Adaylarının Karşılaştırmalı Profilleri Ve Öğretmenlik
Mesleğine Yönelik Görüşleri
17:00-17:20
Hasan Bakırcı
Metin Şardağ
Alper Durukan
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Özel Öğretim
Yöntemleri Dersi Kapsamında Yaptıkları Uygulamaların
Araştırılması
17:20-17:40
Kadriye Bayram
Fen Bilimleri Alanında Gerçekleştirilen Teşhis Testi
Geliştirme Araştırmalarının İncelenmesi: Bir MetaSentez Çalışması
Salon: AD-04
Oturum Başkanı: Burak FEYZİOĞLU
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Ertan Çetinkaya
M. Fatih Taşar
Sözde-Bilimsel İnanışa Yönelik Bir Ölçme Aracı
Geliştirilmesi
16:20-16:40
Erkan Özcan
Sevinç Kaçar
Ümmühan Ormancı
Ali Günay Balım
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Eğitiminde Mantıksal
Düşünme Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi
16:40-17:00
Burak Feyzioğlu
Sorgulamaya Dayalı Öz Yeterliliğin, Başarı Amaç
Yöneliminin Ve Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul
Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Rolü
17:00-17:20
Murat Yıldırım
Haluk Özmen
Bir Ders Araştırması (Lesson Study) Uygulama Örneği
Hakkında Öğretmen Görüşleri
17:20-17:40
Gökhan Sontay
Sevilay Karamustafaoğlu
Murat Gökdere
5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi “Yer Kabuğunun Gizemi”
Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
3. GÜN - 30 EYLÜL 2016 CUMA
8. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-VIII
Salon: AA-01
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Nevzat YİĞİT
Bildiri Başlığı
React Stratejisine Göre Geliştirilen Öğretim
Materyallerinin Yoğunluk Kavramının Gelişimi
Üzerine Etkisi
Gerçek Yaşam Deneyimlerinin Öğrencilerin
Düşünce Deneylerine Yansıması: Ağırlık Ve
Serbest Düşme Örneği
Saat
Yazar
09:00-09:20
Nevzat Yiğit
Arzu Kirman Bilgin
09:20-09:40
Hatice Acar
09:40-10:00
Emre Yıldız
Şeyma Çalıklar
Yasemin Koç
Ümit Şimşek
Gazların Kinetik Teorisinin Öğretiminde Üç
Farklı Aktif Öğrenme Yönteminin Etkisi
10:00-10:20
Esra Kabataş Memiş
Ebru Ezberci Çevik
Büşra Nur Çakan Akkaş
Araştırma-Sorgulama Temelli Uygulamaların
Karar Verme Becerisi Üzerine Etkisi
10:20-10:40
Rahşan Bozkurt
Esra Kabataş Memiş
Üst Bilişsel Aktiviteler İle Desteklenmiş
Argümantasyon Uygulamalarının Fen Başarısına
Ve Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi
Salon: AA-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Ebru BAKAÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Suat Ünal
Nevzat Yiğit
Semih Yılmaz
Emine Akdemir
Burhan Akyüz
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik
Mesleğine Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının
Değerlendirilmesi
09:20-09:40
Feride Şahin
Salih Ateş
Bilim Okuryazarlığı Ölçeğinin Geçerlik Ve
Güvenirlik Çalışması
09:40-10:00
Ebru Bakaç
Öğretmenlerin Bilgi Ve İletişim Teknolojilerini
Kullanmaya Yönelik Öz-Yeterlik İnançları
10:00-10:20
Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Nejla Yürük
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının, Isı-Sıcaklık
Metnini Okurlarken Aktif Hale Gelen Bilişsel Ve
Üst Bilişsel Stratejiler
10:20-10:40
Gökçe Ok
Öz-Yeterlik Algısının Fen Başarısını Yordama
Gücü
Salon: AD-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Şebnem KANDİL İNGEÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Şebnem Kandil İngeç
Kamile Tekfidan
Emine Karagöz
Fatmagül Keskin
2013 İlköğretim Kurumları Fen Bilimleri Dersi
Öğretim Programları Bilim Tarihinden Ne Kadar
Ve Nasıl Yararlanıyor?
09:20-09:40
Melike Yavuz Topaloğlu
Ortaokul Öğrencilerin Hidroelektrik Santrali
Hakkındaki Görüşleri
09:40-10:00
Esra Çapkınoğlu
Serkan Yılmaz
Yerel Sosyobilimsel Konuları Farklı Veri
Kaynaklarından Öğrenen Ortaokul Öğrencilerinin
Argümanlarında Kullandıkları Veri Bileşeninin
İncelenmesi
10:00-10:20
Barış Eroğlu
Perihan Güneş
Öğretmen Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş
Organizmalar (Gdo’lar) Hakkında Risk Algıları
Ve Alan Bilgilerinin İncelenmesi
10:20-10:40
Ayşe Yenilmez Türkoğlu
Nurhan Öztürk
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çeşitli SosyoBilimsel Konulardaki Zihinsel Modellerinin
İncelenmesi
Salon: AD-03
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Ataman KARAÇÖP
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Dilek Karaca
Dilek Erduran Avcı
TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Hakkında
Öğretmen Görüşleri Gaziantep İli Örneği
09:20-09:40
Murat Genç
Seyit Ulugöl
Selma Ünsal
Ortaokul Öğrencilerinin Yaşam Temelli Öğrenme
09:40-10:00
Sacit Köse
Sefa Demirtaş
8. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Eğitsel
Kullanmalarının Fen Bilimleri Dersine Yönelik
Tutumlarına Etkisi: Denizli Kale İlçesi Örneği
10:00-10:20
Mustafa Akıllı
3D Bilgisayar Modellerinin Öğrencilerin Atom
Modelleri Konusundaki Zihinsel Modellerinin
Gelişimine Etkisi
10:20-10:40
Gökhan SONTAY
Fatih ANAR
TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarına Katılan Ortaokul
Öğrencilerinin Bilim Fuarı Hakkındaki Görüşleri
Salon: AD-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Sibel ER NAS
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Sibel Er Nas
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Ve
Teknoloji Ders Kitabı İncelemesi Dersi
Kazanımlarının Belirlenmesi
09:20-09:40
Esra Cevizci
Esra Kabataş-Memiş
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin AraştırmaSorgulamaya Ve Süreçte Öğretmen Ve Öğrenci
Rollerine İlişkin Görüşleri
09:40-10:00
Salih Uzun
Seren Ulusoy
8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Basınç Konusunun
Öğretimi Sırasında Kullanılan Dijital Hikâyelere
İlişkin Öğrenci Görüşleri
10:00-10:20
Zeynep Özbudak Kılıçlı
Muhlis Özkan
5E Modeline Yönelik Hazırlanan Öğretim
Kılavuzuna İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Değerlendirilmesi
10:20-10:40
Ahmet Özgüler
Şafak Uluçınar Sağır
Özlem Koldaş
İlkokullarda Kullanılan Fen Bilimleri Dersi
Kılavuz Kitaplarının İncelenmesi
ARA (11:20-11:00)
9. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-IX
Salon: AA-01
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Argümantasyon Destekli Öğretim
Oturum Başkanı: Sabiha ÇİMER
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Eralp Bahçivan
Özlem Aydın Şengüleç
Funda Alptekin
Ali Azar
Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının
Argümantasyon Yoluyla Elektrikteki Kavramsal
Anlamalarının Geliştirilmesi: Keşif Çalışması
11:20-11:40
Cem Büyükekşi
Eralp Bahçivan
Soner Yavuz
Ali Azar
Argümantasyonun Fen ve Teknoloji Öğretmen
Adaylarının Kavramsal Anlamalarına Etkisi:
Kaynama Örneği
11:40-12:00
Ömer Acar
Zehra Tola
Argümantasyon Öğretiminin 6. Sınıf
Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Ve Bilimin
Doğası Bileşenlerini Kavrama Düzeyine Etkisi
Salon: AA-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Ali Rıza ŞEKERCİ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Emine Şahin
Bayram Coştu
Hicret Çebi
Dilara On
Okul Öncesi Ve İlköğretim İlk Kademelerdeki
Öğrencilerin Bitkilerle Alakalı Sahip Oldukları
Kavram Yanılgıları
11:20-11:40
Gürkan Geçgel
Ali Rıza Şekerci
Kimya Konularındaki Alternatif Kavramların
Tanılayıcı Dallanmış Ağaç (Tda) Tekniği İle
Tespiti
11:40-12:00
Damla Çamlıbel
Murat Demirbaş
Ortaokul Öğrencilerinin TEOG-Fen Bilimleri
Sınavında Güçlük Çektiği Konuların Belirlenmesi
Salon: AD-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ
Bildiri Başlığı
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilim Ve
Din İlişkisindeki Çatışma Perspektifine Bakış
Açıları
Saat
Yazar
11:00-11:20
Halil Turgut
Zeynep Çiloğlu
11:20-11:40
Tuğçe Taş
Pınar Seda Çetin
Ebru Kaya
Sibel Erduran
Selin Akgün
Büşra Aksöz
Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına İlişkin
Görüşleri: Aile Benzerliği Yaklaşımı’na Dayalı
Bir Çalışma
11:40-12:00
Ahmet Taşdere
Tuncay Özsevgeç
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası
Öğretiminde Tercih Ettiği Konu İçerikleri Ve
Öğretim Etkinlikleri
Salon: AD-03
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi
Oturum Başkanı: Miraç AYDIN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Seda Çavuş-Güngören
Esra Köseoğlu
Şeyda Sevim
Sema Aydın-Ceran
2010-2014 Yıllarında Ulusal Fen Ve Matemetik
Eğitimi Kongresinde Sunulan Fen Bilimlerine
Yönelik Bildirilerin Öğrenme Alanları Açısından
İncelenmesi
11:20-11:40
Gamze Yayla
Tuncay Özsevgeç
Yaşam Becerileri İle İlgili Yapılan Çalışmaların
Tematik İçerik Analizi: Bir Meta-Sentez
Çalışması
11:40-12:00
Dekant Kıran
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongrelerinde Özyeterlik Çalışmaları: Bir İçerik
Analizi
Salon: AD-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Bilimin Doğası
Oturum Başkanı: Nagihan YILDIRIM
Bildiri Başlığı
Bilimin Doğası Öğretimi Sürecinde Fen Bilgisi
Öğretmen Adaylarının Yaşadığı Zorluklar Ve
Çözüm Önerileri
Saat
Yazar
11:00-11:20
Ahmet Taşdere
11:20-11:40
Hatice Ayyılmaz
Hanife Can Şen
İlköğretim Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının
Bilimin Doğası Ve Bilimsel Sorgulama
Hakkındaki Bilgi Ve Görüşleri
11:40-12:00
Hasan Özcan
Yasemin Doyğun
Bilimsel Bilgi Ve Tesadüf; Bir Meta-Analiz
Çalışması
Salon: AD-12
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Mustafa ÜREY
Saat
Yazar
11:00-11:20
Kemal İzci
Metin Şardağ
11:20-11:40
Suat Türkoğuz
Serkan Yoldaş
11:40-12:00
Tuncay Özsevgeç
Şule Merve Uludüz
Sena Yavru
Merve Aktaş
Bildiri Başlığı
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenci
Cevaplarını Analiz Etme Ve Yorumlama
Kabiliyetleri
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG)
Sınavına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin
İncelenmesi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretimine
Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Bazı
Değişkenler Açısından İncelenmesi
10. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AA-01
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Oturum Başkanı: Şebnem KANDİL İNGEÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Kamile Tekfidan
Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının İlkokul
Öğrencilerinin Fene Yönelik İlgilerine Etkisi
14:20-14:40
Hatice İlknur Tiftikçi
İbrahim Yüksel
Âdem Koç
Ayşe Sert Çıbık
Tahmin Gözlem Açıklama Yöntemine Dayalı
Laboratuvar Uygulamalarının Elektrik Akımı
Konusundaki Kavram Yanılgılarının
Giderilmesine Ve Başarıya Etkisi
14:40-15:00
Doğan Güllü
Aydan Aytekin
Fen Ve Teknoloji 8. Sınıf Ses Ünitesinde
Materyal Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Ve
Öğrenci Görüşleri
15:00-15:20
Ertuğrul Özdemir
Fen Eğitiminde Sanal Laboratuvar Uygulaması
Örneği: Bir İletkenin Direnci Sanal Deneyi
15:20-15:40
Çiğdem Şahin
Şahin Bodur
Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri
İle Öğrendikleri Fen Konularını Günlük Yaşamla
İlişkilendirme Becerileri Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AA-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Oturum Başkanı: Hasan KARAL
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Emine Bilge
Şule Bahçeci
7. Sınıf Öğrencilerinin Atom Ve Molekül
Konusunda Sahip Oldukları Zihinsel
Modellerinin Belirlenmesi
14:20-14:40
Nurhan Öztürk
Ayşe Yenilmez Türkoğlu
14:40-15:00
Çağrı Güven
Abdullah Aydın
15:00-15:20
Tuğba Taşkın
Mustafa Erdemir
Öğretmen Adaylarının Özel Görelilik
Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Çeşitli
15:20-15:40
Elif Atabek Yiğit
Melike Yavuz Topaloğlu
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel
Düşünme Eğilimleri Ve Eleştirel Düşünen Bireye
İlişkin Görüşleri
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Nükleer
Santraller İle İlgili Argümanlarının Sınıf İçi
Tartışma Yoluyla Belirlenmesi
Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi İkinci
TEOG Sınavında Sorulan Soruların Yenilenmiş
Bloom Taksonomisi'ne Göre İncelenmesi
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Oturum Başkanı: Murat GENÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Sinan Çınar
Mucize Çiftçi
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilgisi Öğretmenine
Yönelik Metaforik Algıları
14:20-14:40
Murat Genç
Tülin Genç
Türkiye’de Sosyo-Bilimsel Konular Üzerine
Yapılmış Araştırmaların İçerik Analizi
14:40-15:00
Belgin Dede
Mevsimlik Gezici Tarım İşçisi Ailelerinin
Çocuklarının (5. Sınıf) Fen Bilimleri Dersine
Olan Tutumlarına Yönelik Çalışma
15:00-15:20
Suat Türkoğuz
Vefa Bardakçı
Ali Günay Balım
TIMSS 2011 Fen Testinin 2016 Yılında İzmir'de
Uygulanarak Karşılaştırmalı İncelenmesi
15:20-15:40
Bahar Candaş
Haluk Özmen
Onurhan Güven
Fen Ve Teknoloji Özel Alan Yeterliklerine
Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirme Çalışması
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-03
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Argümantasyon Destekli Öğretim
Oturum Başkanı: Tuncay ÖZSEVGEÇ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Cennet Yıldırım
Bilge Can
Argümantasyon Destekli Senaryo
Uygulamalarının Yedinci Sınıf Öğrencilerinin
Sorgulayıcı Öğrenme Beceri Algılarına Etkisi
14:20-14:40
Sümeyye Erenler
Pınar Seda Çetin
Argüman Temelli Sorgulayıcı Araştırma
Uygulamalarının Üstbilişsel (Biliş Ötesi)
Farkındalık Düzeyine Etkisi
14:40-15:00
Gülşen Koçak
Sabriye Seven
Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme
Yaklaşımı İle 6. Sınıf “Işık Ve Ses” Ünitesinin
Öğretimi
15:00-15:20
Ebru Altun
Argümantasyon Üzerine Yapılan Lisansüstü
Tezlerdeki Eğilimler
15:20-15:40
Esen Gür
Cengiz Tüysüz
Yasemin Koç
Argümantasyonun Fen Bilimleri Derslerinde
Kullanılmasıyla İlgili Öğretmen Adaylarının
Görüşlerinin Belirlenmesi
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Bilgisayar Destekli Öğretim-Öğretmen Eğitimi
Oturum Başkanı: Hava İPEK AKBULUT
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Hakan Özdemir
Sacit Köse
Animasyon Destekli Tahmin Et – Gözle - Açıkla
Stratejisinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Fotosentez
Konusunu Anlamalarına Etkisi
14:20-14:40
Hava İpek Akbulut
Zeynep Tatlı
Bilgisayar Destekli Kavram Karikatürü
Hazırlama Kursuna Yönelik Beklentiler
14:40-15:00
Mehmet Karakaş
15:00-15:20
Zahit Yılmaz
Sevilay Karamustafaoğlu
15:20-15:40
Hacı Mehmet Yeşiltaş
Levent Acar
Öğretmeni Adaylarının Fen (Fizik, Kimya,
Biyoloji Ve Fen Bilgisi) Öğretmenleri
Ortaokul Son Sınıf Öğrencilerinin Atom
Kavramına Yönelik Bazı Hafıza Elemanlarının
Belirlenmesi
Öğretmenlerin Sözde Bilime Yönelik İnanış
Örnekler Ve Bu Örneklerin Öğrenmeye Olumsuz
Yönleri
ARA (15:40-16:00)
11. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-XI
Salon: AA-01
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 16:00-17:40
Oturum Başkanı: Halis Türker BALAYDIN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Abdulrahim Ateş
Ümit Şimşek
Yasemin Koç
Şeyma Çalıklar
Emre Yıldız
Madde Ve Isı Ünitesinin Öğretiminde TakımOyun-Turnuva Yönteminin Etkisi
16:20-16:40
Feride Eda Emre
Ertuğrul Özdemir
5.Sınıf Düzeyinde Ses Konusunun Oyuncak
Yardımı İle Öğretimi: Müzik Kutusu Örneği
16:40-17:00
Halis Türker Balaydın
Okan Altınok
Fen Eğitiminde Yeni Bir Kavram Yanılgısı
Korelasyonu Belirleme Ve Giderme Stratejisi:
“Çoklu Tga (ÇTGA)”
17:00-17:20
Seda Okumuş
Oylum Çavdar
Mustafa Alyar
Kemal Doymuş
Pelin Yıldırım
Kimyasal Reaksiyonlarda Maddenin Tanecikli
Yapısının Anlaşılmasına İşbirlikli Öğrenme Ve
Modellerin Etkisi
17:20-17:40
Pınar Rusçuklu
Dilek Zeren Özer
6.Sınıf “Maddenin Tanecikli Yapısı” Ünitesinin
Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımına Göre
İşlenmesinin Öğrencilerin Akademik Başarı Ve
Kalıcılığına Etkisi
Salon: AA-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 16:00-17:40
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Kavram Öğretimi
Oturum Başkanı: Alipaşa AYAS
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Yeşim Yener
Hayaller ve Gerçekler: Mayoz Konusundaki
Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
16:20-16:40
Nail İlhan
Gamze Hoşgören
16:40-17:00
Semih Dadük
Hülya Kutu
17:00-17:20
Sema Özdeş
Ümit Şimşek
17:20-17:40
Şule Elmalı
Sekizinci Sınıflar İçin Asit-Baz Konusuna
Yönelik Yaşam Temelli Kavram Başarı Testi
Geliştirilmesi
İlköğretim 8. Sınıf “Maddenin Halleri Ve Isı”
Ünitesine Yönelik Yaşam Temelli Kavram
Başarı Testinin Geliştirilmesi
Kavram Yanılgılarının Tespitinde Kavram
Karikatürleri İle Yaratıcı Dramanın Etkililiğinin
Kıyaslanması: Müdahaleli Bir Karma Pilot
Araştırma
Okul Öncesi Çocuklarının Yüzme Batma
Kavramı İle İlgili Düşünceleri
Salon: AD-02
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 16:00-17:40
Tema: Fen Eğitimi - Öğretmen Eğitimi
Saat
Oturum Başkanı: Salih ÇEPNİ
Yazar
16:00-16:20
Önder Şensoy
Halil İbrahim Yıldırım
16:20-16:40
Süleyman Yaman
16:40-17:00
Miyase Tutar
Orhan Karamustafaoğlu
17:00-17:20
Muhammet Emin Mısır
Alper Çorapçıgil
Aysun Öztuna Kaplan
Bildiri Başlığı
Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Uygulama
Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının
Teknolojiye Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve ÖzYeterlik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi
Özel Öğretim Yöntemleri-I Dersi
Uygulamalarında Fen Bilgisi Öğretmen
Adaylarının Hazırladıkları Projelerin
Değerlendirilmesi
Öğretmen Adaylarının Basınç-Kaynama
Noktası İlişkisine Yönelik Bilgi Düzeylerinin
Belirlenmesi: Bir Tga Uygulaması
Salon: AD-03
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 16:00-17:40
Oturum Başkanı: Salih UZUN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Hilal Yanış
Jale Ercan Dursun
Meltem Irmak
Hüseyin İnaltun
Nejla Yürük
Üç-Aşamalı Tanılayıcı Test Geliştirme Süreci:
İş, Güç Ve Enerji Konusu
16:20-16:40
Seyyit Altunışık
Yunus Karakuyu
Salih Uzun
Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Merak,
Motivasyon Ve Akademik Başarılarının Anne
Ve Baba Eğitim Düzeyi Açısından İncelenmesi
16:40-17:00
Özlem Gültekin
Nezahat Kandemir
Recep Çakır
Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Zihinsel
Gelişim Düzeyleri İle Kalıtım Konusu
Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişki
17:00-17:20
Faruk Şimşek
Muhammed Furkan
Halis Durdu
Mehmet Gençoğlan
Fen ve Teknoloji Dersi Elektrik Konusu
Üzerine Öğrencilerin Metaforik Algılarının
İncelenmesi
17:20-17:40
Sacit Köse
Sefa Demirtaş
Denizli Kale İlçesindeki 8. Sınıf Öğrencilerinin
Fen Bilimleri Dersine Yönelik
Motivasyonlarının Farklı Değişkenlere Göre
İncelenmesi
Salon: AD-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 16:00-17:40
Saat
Oturum Başkanı: Hilal AKTAMIŞ
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Tuba Aktaş
Argümantasyon Uygulamalarında Öğrencilerin
Grup Olarak Çalışmasının Argüman Oluşturma
Becerisi Üzerine Etkisi
16:20-16:40
Yahya Temel
Özge Özyurt
Leyla Ayverdi
Özlem Karakoç
6. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarını
Geliştirecek Bir Ders Uygulama Ve
Değerlendirmesi: Hayal Gücüyle Madde Ve Isı
16:40-17:00
Feride Kansız
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Dersine Yönelik
Tutum Düzeylerinin Bazı Değişkenler
Açısından İncelenmesi
17:00-17:20
Hilal Aktamış
Esin Acar
Emrah Hiğde
Aylin Yılmaz
Ortaokul Öğrencilerinin Dünya Ve Evren
Hakkındaki Bilgilerine Astronomiyi Öğrenelim
- Uzayı Keşfedelim Kampının Etkisinin
İncelenmesi
17:20-17:40
Önder Şensoy
Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Kazandırma
Amaçlı Teknolojik Uygulamaların Fen Bilgisi
Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik
Tutumlarına Etkisi
ARA (17:40-18:00)
FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ve BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
EĞİTİMİ SÖZLÜ BİLDİRİ SUNUMLARI
1. OTURUM
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
14:40-15:00
15:00-15:20
15:20-15:40
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
14:40-15:00
15:00-15:20
15:20-15:40
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AA-03
Tema: FETEMM
Oturum Başkanı: Sündüs YERDELEN
Yazar
Bildiri Başlığı
Gonca Keçeci
5. Sınıf Öğrencileri İle FeTeMM Uygulamaları
Burcu Alan
(Örnek Olay Çalışması)
Fikrîye Kırbağ-Zengin
Seda Gökbayrak
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM İçerikli
Dilek Karışan
Etkinlikler Hakkındaki Görüşleri
Nurcan Kahraman
Yasemin Taş
Sündüs Yerdelen
Düşük Sosyoekonomik Düzeydeki Öğrencilerin
FeTeMM’e Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Baki Cavlazoğlu
Mustafa Tüysüz
Serhat Ercan
Rabia Dönmez
Ortaöğretim Öğrencileri İçin FeTeMM Tutum
Ölçeği Adaptasyon Çalışması
Orta Okul 7. Sınıf Öğrencilerinin Mühendisliğe
Yönelik Bakış Açılarının Belirlenmesi
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-11
Tema: Biyoloji Eğitimi / Öğretim Etkililiği
Oturum Başkanı: Arzu SAKA
Yazar
Bildiri Başlığı
Sibel Gürbüzoğlu Yalmancı
İlköğretim Öğrencilerinde Hücre Organellerine
Emrah Özbuğutu
Yönelik Analoji Kullanımının İncelenmesi
Engin Yalmancı
Biyoloji Dersi Çevre Konularının Öğretiminde
Şule Ünal
Örnek Olay İnceleme Ve Araştırma Sorgulama
Kazım Yıldız
Temelli Bilim Öğrenme Yöntemlerinin Etkisi
Eğitim Fakültesi Genel Biyoloji Derslerinde
Melek Altıparmak Karakuş
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Öğretmen
Adaylarının Akademik Başarısı Üzerine Etkileri
Etkinlik Temelli Fen Dersinin Bilişsel Yapıya
Güntay Taşçı
Etkilerinin Biyoloji Konuları Bakımından
Değerlendirilmesi
Canan Çolak-Seymen
Arzu Saka
Biyoloji Eğitiminde 5E Modeli-Eleştirel
Düşünme Ve Örnek Bir Ders Planı
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-12
Tema: Fizik Eğitimi
Oturum Başkanı: Sema ÇILDIR
Yazar
Bildiri Başlığı
Ayşe Fizan Sasa
Dilek Özgül
Ortaokul Öğrencilerinin Işık Kirliliği
Onur Kırık
Konusundaki Algıları, Kavram Yanılgıları Ve Işık
Seher Gül
Kirliliğine İlişkin Farkındalığının Artırılması
Onur Topkara
Şükrü Çakmaktepe
Metin Aslan
14:40-15:00
Sema Çıldır
15:00-15:20
Selçuk Arık
Esra Benli Özdemir
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
14:40-15:00
15:00-15:20
15:20-15:40
Fizik Ve Uygulamalarına Yönelik İlginin
Ölçülmesi
Fizik Öğretmen Adaylarının Laboratuar AraçGereçlerini Kullanım Yeterlilikleri Hakkındaki
Görüşleri Ve Kuramsal Deney Tasarlama
Yeterliliklerinin Belirlenmesi
Yeni Çevresel Paradigma (Yçp) / Baskın Sosyal
Paradigma (Bsp) Çevresel Tutum Ölçeğinin
Türkçeye Uyarlanması
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-13
Tema: Kimya Eğitimi/Öğretim Yöntemleri
Oturum Başkanı: Mustafa ERGUN
Yazar
Bildiri Başlığı
Kimya Öğretmenlerinin FeTeMM Kavramına
Mustafa Ergun
İlişkin Sahip Oldukları Metaforik Algılar
Betül Ekiz
Elif Selcan Kutucu
Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini
Selçuk Kılınç
Kullanarak Günlük Hayat Olaylarını Açıklama
Ceren Soysal
Düzeyleri
Yezdan Boz
9.Sınıf Kimya Dersi Sıvılar Konusunun 5E Modeli
Sevgi Tetik
Ve Tga Tekniği İle Öğretiminin Öğrencilerin
Başarısına Etkisi
Kimya Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan
Mustafa Ergun
Bilgilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından
İncelenmesi
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin 11. Sınıf
Nazan Erdamar
Öğrencilerinin Atomun Yapısı Ve Atom Modelleri
Hüseyin Akkuş
Konusundaki Kavramsal Başarılarına Etkisi
ARA (15:40-16:00)
2. OTURUM
Salon: AA-03
Tema: Sosyobilimsel Konular
Oturum Başkanı: Ceren ÖZTEKİN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Yasemin Özdem Yılmaz
Jale Çakıroğlu
Hamide Ertepınar
Lisansüstü Öğrenim Gören Fen Alanı
Öğretmenlerinin Argümantasyon Dersinde
Geliştirdikleri Öğretim Stratejileri
16:20-16:40
Mehmet Bahar
Mustafa Yılmaz
Fen Bilimleri Öğretim Programında Gıda
Okuryazarlığı
16:40-17:00
Nilay Öztürk
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik
Dünya Görüşleri Ve Değer Yönelimleri
17:00-17:20
Dilek Karışan
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kanal İstanbul
Projesi Hakkındaki Görüşlerinin Sosyobilimsel
Açıdan Değerlendirmesi
17:20-17:40
Fulden Güler
Mine Özdemir
Ayşegül Aşınmaz
Ceren Öztekin
Çevre Çizimlerinde Sürdürebilir Kalkınma İzleri:
‘Resmim Eskiden Var Olan Doğayı Yok Etmemizi
Ve Günümüzdeki Kentleşmeyi Anlatıyor’
Saat
16:00-16:20
16:20-16:40
Salon: AD-11
Tema: Fizik Eğitimi / Geniş Örneklemli Çalışmalar
Oturum Başkanı: Ali Rıza AKDENİZ
Yazar
Bildiri Başlığı
Ali Eryılmaz
Ömer F. Özdemir
Ufuk Yıldırım
Türkiye’de Lise Öğrencilerinin Fizik Konularındaki
Funda Alptekin
Kavram Yanılgılarının Coğrafik Bölgelere Göre
Kübra Eryurt
Haritalanması
Belkıs Garip
Dilber Demirtaş
Ali Eryılmaz
Ömer F. Özdemir
Ufuk Yıldırım
Lise Öğrencilerinin Kuvvet Ve Hareket
Funda Alptekin
Konusundaki Kavram Yanılgıları Ve Kinematik
Kübra Eryurt
Grafiklerini Anlama Konusunda Yaşadığı Zorluklar
Belkıs Garip
Dilber Demirtaş
16:40-17:00
17:00-17:20
Saat
16:00-16:20
16:20-16:40
16:40-17:00
Ali Eryılmaz
Ömer F. Özdemir
Ufuk Yıldırım
Funda Alptekin
Kübra Eryurt
Belkıs Garip
Dilber Demirtaş
Ali Eryılmaz
Ömer F. Özdemir
Ufuk Yıldırım
Funda Alptekin
Kübra Eryurt
Belkıs Garip
Dilber Demirtaş
Lise Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Ve
Geometrik Optik Konusundaki Kavram Yanılgıları
Lise Öğrencilerinin Yedi Coğrafik Bölgeye Göre
Kavram Yanılgıları Dağılımı Ve Öğrencilerin
Kavram Yanılgıları Arasındaki İlişki Analizi
Salon: AD-12
Tema: Kimya Eğitimi / Öğretim Yöntemleri
Oturum Başkanı: Aybüke PABUÇCU
Yazar
Bildiri Başlığı
Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Kimya
Aybüke Pabuçcu
Bilgilerinin Asit Yağmurlarıyla İlgili Görüşlerinin
Oluşmasındaki Rolü
Musa Üce
Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemi: Ortaöğretim 10.
İsmail Ateş
Sınıf Kimya Dersi Karışımlar Konusu
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Kimya
Canan Cengiz
Laboratuvarı Dersinde Aktif Öğrenmelerini Sağlamaya
Yönelik Bir Eylem Araştırması
17:00-17:20
Elvin Ertürk
Aylin Öğünç Gil
Kimya Dersi “Yükseltgenme Basamakları” İle
“Bileşiklerin Adlandırılması” Konularının Öğretiminde
Eğitsel Bilgisayar Ve Akıllı Telefon Uygulamaları
17:20-17:40
Ömer Muştu
Zeynep Gürel
Hatice Acar
Lise Öğrencilerinin Çizimlerindeki Evren Modelleri
Salon: AD-13
Tema: Sosyobilimsel Konular
Oturum Başkanı: Güntay TAŞÇI
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Gökhan Uyanık
Mehmet Koray Serin
Berna Yiğitkaya
16:20-16:40
Nihal Gürsoy Köroğlu
Mehmet Yılmaz
Dönüşümsel Öğrenme Kuramına Dayalı Çevre
Eğitiminin Akademik Başarı Ve Çevre Sorunlarına
Yönelik Duyarlılığa Etkisi
Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımı Uygulamasının
Öğretmen Adaylarının Çevreye İlgi, Tutum Ve Çevre
Bilinçli Tüketici Davranışlarına Etkisi
16:40-17:00
Şule Aksoy
Devrim Güven
17:00-17:20
Güntay Taşçi
17:20-17:40
Merve Şenbaşaran Uğuz
Halil Aydın
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Epistemolojik İnançlarının
Ve Sosyobilimsel Konu Bağlamında Önerilen Fen
Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi
Biyoloji Öğretiminde İnfografik Kullanmaya İlişkin
Görüşler: Bir Uygulama Örneği
Biyoloji Öğretmenlerinin “Bilimsel Araştırma Ve
Süreç Becerilerini Uygulayabilme” Durumlarının
Tespiti
ARA (17:40-18:00)
3. OTURUM
Saat
Salon: AA-03
Tema: Üstün Yetenekliler
Oturum Başkanı: Feride ERCAN YALMAN
Yazar
Bildiri Başlığı
18:00-18:20
Hakan Şevki Ayvacı
Sinan Bülbül
18:20-18:40
Murat Özarslan
18:40-19:00
Feride Ercan Yalman
Salih Çepni
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Model Ve Modellemenin
Öğretim Sürecinde Kullanımına Yönelik Görüşleri
Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Olan Ve Olmayan
Öğrencilerin Biyolojiye İlişkin Algılarının
Karşılaştırılması: Bir Metaforik Çalışma
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Alanında
Yeteneklerini Belirleme Testinin Geliştirilmesi
Salon: AD-11
Tema: FETEMM
Saat
18:00-18:20
Oturum Başkanı: Hava İPEK AKBULUT
Yazar
Bildiri Başlığı
Ortaokul Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik
Ve Matematik (FeTeMM)’e Yönelik Tutumlarının
Ahmet Yumuşak
Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Bir İlçe
Örneği)
18:20-18:40
Bekir Yıldırım
Mahmut Selvi
STEM Entegrasyonu Ve Uygulamalı Örnek Ders Planı
18:40-19:00
Gamze Kırılmazkaya
Ortaokul Öğrencilerinin Mühendis Ve Mühendislik
Algılarının Belirlenmesi
Saat
18:00-18:20
Salon: AD-13
Tema: Bilim Merkezleri
Oturum Başkanı: Uygar KANLI
Yazar
Bildiri Başlığı
İpek Pirpiroğlu
Hilal Yanış
Bilim Merkezi Eğitmenleri İçin Geliştirilen Mesleki
Semra Tahancalıo
Gelişim Programının Pilot Uygulaması Hakkında
Eray Şentürk
Eğitmen Görüşleri
Uygar Kanlı
18:20-18:40
Uygar Kanlı
Nuray Önder Çelikkanlı
Volkan Damlı
Çağlar Gülçiçek
Seher Damlı
Mustafa Güray Budak
Bir Bilim Şenliğinin Ardından: Fizik Etkinliklerine
Yönelik Ziyaretçi Ve Rehber Öğrenci Görüşleri
18:40-19:00
Uygar Kanlı
Eray Şentürk
Semra Tahancalıo
Fitnat Köseoğlu
Türkiye’deki Bilim Merkezlerinin Mevcut Durumu
4. OTURUM
Saat
09:00-09:20
Salon: AA-03
Tema: FETEMM
Oturum Başkanı: Faik Özgür KARATAŞ
Yazar
Bildiri Başlığı
Türkiye’de İlk: Dezavantajlı Öğrenciler, Üstün/Özel
Devrim Akgündüz
Yetenekliler Ve Özellikle Kızlar İçin STEM Eğitimi
Hamide Ertepınar
Projesi
09:20-09:40
Devrim Akgündüz
Türkiye’de İlk: STEM Öğretmeni Sertifika Programı
09:40-10:00
Devrim Akgündüz
STEM Eğitimi Alan Öğretmenlerin STEM Eğitimi Ve
Bileşenleri İle İlgili Görüşleri
10:00-10:20
Aybike Özçelik
Devrim Akgündüz
Üstün/Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Okul Dışı
STEM Eğitiminin Değerlendirilmesi
10:20-10:40
Devrim Akgündüz
Ayşegül Kınık Topalsan
Hamide Ertepınar
Dezavantajlı Öğrenciler İçin Yapılan STEM
Eğitimine Katılan Öğrencilerin Yansıtıcı Problem
Çözme Becerileri Ve Bilimsel Yaratıcılıklarının
Değerlendirilmesi
Saat
09:00-09:20
09:20-09:40
09:40-10:00
10:00-10:20
10:20-10:40
Salon: AD-11
Tema: Biyoloji Eğitimi / Bilim Tarihi ve Bilimin Doğası
Oturum Başkanı: Ebru ÖZTÜRK AKAR
Yazar
Bildiri Başlığı
Zeynep Neslihan Köylü
Milena Kuyumciyan
Tarihi Deney Ve Modellerin Tekrarlanması
Serhat İrez
Yaklaşımının Öğrencilerin Bilime Karşı Tutumları Ve
Bilimin Doğası Anlayışları Üzerine Etkisi
Çiğdem Han Tosunoğlu
Mustafa Çakır
Çiçek Dilek Bakanay
Bilim Eğitiminin Amacına Yönelik Fen Alan
Mustafa Çakır
Öğretmenlerinin Görüşleri
Orta Öğretim Programları Ve Ders Kitaplarında Bilim
Ebru Öztürk Akar
Tarihi
Çiçek Dilek Bakanay
Mustafa Çakır
Fen Alan Öğretmenlerinin Derslerinde Bilim Tarihini
Serhat İrez
Kullanmama Nedenleri
Hayati Şeker
Lise 9, 10, 11 Ve 12. Sınıf Biyoloji Ders Kitaplarının
Aslı Demirer
Bilimsel Okuryazarlık Temaları Açısından
Serhat İrez
İncelenmesi
Saat
Salon: AD-12
Tema: Fizik Eğitimi / Öğrenme Ortamı
Oturum Başkanı: Feral OGAN BEKİROĞLU
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Yasemin Doğan
Zeynep Gürel
Yıldızların Ve Gezegenlerin Ayırt Edilmesi Konulu
Bir Tartışmada Tasarım Prensiplerinin Ortaya Çıkışı
09:20-09:40
Sema Yıldız Aydoğdu
Ali Eryılmaz
Deneysel Çalışmalarda Bağımsız Değişkenin
Doğrulanması: Sınıflarda Yöntemler Planlandığı Gibi
Uygulandı Mı?
09:40-10:00
Ümmü Gülsüm Durukan
Ayşegül Sağlam Arslan
Fizik Eğitiminde Öğrenme Ortamları Kuramı’na
Yönelik Öğrenme Ortamı Tasarlama Çalışması
10:00-10:20
Arzu Arslan Buyruk
Feral Ogan Bekiroğlu
Model Tabanlı Araştırma-Sorgulama Ortamının
Model Kalitesi Üzerine Etkisi
10:20-10:40
Baki Cavlazoğlu
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Deprem Mühendisliği
Konusu İle İlgili Kavramsal Anlayışlarının
Değişiminin İncelenmesi: Bir Çalıştayın Sonuçları
Saat
Salon: AD-13
Tema: Kimya Eğitimi / Değerlendirme
Oturum Başkanı: Fethiye KARSLI
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Nilgün Demirci-Celep
Gazlar Konusunda İki Aşamalı Çoktan Seçmeli
Kavram Testi Geliştirme Süreci
09:20-09:40
Ayşegül Tarkın
Sevgi Aydın Günbatar
Cemal Gökçe
Esra Bağ
Hamit Özdemir
Serdal Kılıç
Kimya Derslerinde Sorulan Soruların Bilişsel Düzey
Ve Hedef Davranışlar Açısından Değerlendirilmesi
09:40-10:00
Fethiye Karslı
Mahmut Yiğit
10:00-10:20
Onur Kartdere
Gülten Şendur
10:20-10:40
Nilgün Demirci-Celep
Ömer Geban
Lise Öğrencilerinin Hidrokarbonlar Konusundaki
Alternatif Kavramları
Kimya Öğretmenlerinin, Eğitim Fakültesi Ve
Pedagojik Formasyon Kimya Öğretmen Adaylarının
Makroskobik, Mikroskobik Ve Sembolik Düzeylerini
İncelenmesi
Argümantasyona Dayalı Sorgulayıcı Eğitim
Etkinliklerinin 10. Sınıf Öğrencilerinin Gazlar
Konusunu Anlamalarına Ve Tartışmaya Katılma
İstekliliklerine Etkisi
ARA (10:40-11:00)
5. OTURUM
Saat
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AA-03
Tema: Bilişim Teknolojileri
Oturum Başkanı: Hasan ÖZCAN
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Özgür Bulduk
Feride Karagöz
Sınırlı Olanaklarda Akıllı Tahta Kullanımının
Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkileri
11:20-11:40
Esra Koca
Hasan Özcan
Ortaokul Öğrencilerinin Etkileşimli Tahta
Kullanımına İlişkin Düşüncelerinin İncelenmesi
11:40-12:00
Ceren Çevik Kansu
Betül Küçük Demir
Yusuf Ergen
Öğretmen Adaylarının Dijital Öyküleme
Etkinliklerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-11
Tema: Çevre Eğitimi
Oturum Başkanı: Nazihan URSAVAŞ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Lütfiye Özalemdar
Çevre Duyarlılık Derecesinin Cinsiyetler Açısından
11:20-11:40
Elif Özata Yücel
Muhlis Özkan
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunları
Algılarındaki Değişimin İncelenmesi
11:40-12:00
Bahar Aksu
Nazihan Ursavaş
İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Programının Çevre
Okuryazarlığı Alt Boyutları Açısından İncelenmesi
Saat
11:00-11:20
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-13
Tema: Fizik Eğitimi / Öğretim Teknolojileri
Oturum Başkanı: Salih UZUN
Yazar
Bildiri Başlığı
Fizik Öğretmenlerinin Bilgisayar Tabanlı
Funda Alptekin
Laboratuvar Uygulamalarını Etkileyen Faktörler: Bir
Ali Eryılmaz
Sıralı Regresyon Çalışması
11:20-11:40
Ertuğrul Özdemir
Sibel Açışlı
Modern Fizik Dersinde Örnek Sanal Laboratuvar
Etkinliği: Katot Işın Tüpü Sanal Deneyi
11:40-12:00
Salih Uzun
Irmak Sunal
Ortaöğretim Öğrencilerinin Fizik Dersinde Akıllı
Tahta Kullanımına İlişkin Görüşleri
6. OTURUM
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
14:40-15:00
Salon: AA-03
Tema: Fen Bilgisi Eğitimi - Öğretimde Yeni Yöntem Ve Teknikler
Oturum Başkanı: Yüksel TUFAN
Yazar
Bildiri Başlığı
Çoklu Zekâ Teorisine Göre Öğrencilerin Okul, Alan,
Serkan Kuş
Meslek Seçimi Ve Akademik Başarıları Arasındaki
Elif Omca Çobanoğlu
İlişkilerin İncelenmesi
8. Sınıf Öğrencilerinin Orantı Ve Kaldırma Kuvveti İle
Betül Tekerek
İlgili Bilgi Düzeyleri Ve Entegrasyonla İlgili
Düşünceleri
7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğası Hakkındaki
Kayahan İnce
Görüşlerinin Doğrudan Yansıtıcı Yaklaşımla
Sinan Özgelen
Geliştirilmesi
15:00-15:20
Adile Değirmenci
Mustafa Doğru
Türkiye’de Sosyobilimsel Konularla İlgili Yapılan
Çalışmaların İncelenmesi Bir İçerik Analizi Çalışması
15:20-15:40
Cüneyt Altan Altay
Yüksel Tufan
Bağlam Temelli Yaklaşımının Lise Öğrencilerinin
Akademik Başarılarına Ve Kimya Dersine Yönelik
Tutumlarına Etkisi
Salon: AD-11
Tema: Biyoloji Eğitimi / Sosyobilimsel Konular
Oturum Başkanı: Atilla ÇİMER
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Ayten Karatay
Naim Uzun
Arzu Doğru
Öğrencilerin Tohum Elde Etme, Saklama Ve
Yetiştirmelerine Yönelik Bir Çalışma
14:20-14:40
Okan Demir
Mehmet Bahar
Bir Gıda-Fiber Ve Tarım Okuryazarlığı Hareketi:
Okul Sütü Projesi Ve Türk Basınına Yansımaları
14:40-15:00
Özhan Aydin
Atilla Çimer
15:00-15:20
Özhan Aydin
Atilla Çimer
Lise Öğrencilerine Yönelik Sürdürülebilir Kalkınma
Davranış Ölçeğinin Geliştirilmesi
Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Lise
Öğrencilerinin Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik
Tutumlarına Etkisi
15:20-15:40
Pınar Köseoğlu
Gamze Mercan
H.Ü. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Nanoteknolojiye
Yönelik İlgileri Ve Geleceğe Yönelik Düşünceleri
Saat
Salon: AD-12
Tema: Fizik Eğitimi / Öğretim Yöntemleri
Oturum Başkanı: Nesli KALA
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Nesli Kala
Aylin Su Okal
Basit Makineler Konusunda Bilişsel Yük Kuramının
Dikkatin Dağılması İlkesine Göre Geliştirilen
Materyalin Öğrenci Başarısına ve Yüklenmeye Etkisi
14:20-14:40
Ahmet Kumaş
Ahmet Zeki Saka
React Stratejisine Dayalı Yenilikçi Teknoloji Destekli
Zenginleştirilmiş Öğretmen Rehber Materyali
Geliştirilmesi: İletkenlerin Direnci Örneği
14:40-15:00
Serpil Seçkin Tekeli
Erkut Tekeli
Fizik Eğitiminde Yeni Bir Eğitim Materyali Önerisi :
“Eğlenceli Grafikler”
15:00-15:20
Erhan Akkılık
Emine Adadan
10. Sınıf Elektrik Ve Manyetizma Kavramlarının
Öğretiminde Fizik Öğrenme Günlüğü İle
Birleştirilmiş Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA-FÖG)
Yönteminin Kullanılması
15:20-15:40
Feral Ogan Bekiroğlu
Özge Karabuz
Fizik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik
Alan Bilgileri
Salon: AD-13
Tema: Öğretim Programı
Oturum Başkanı: Sevim BEZEN
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
Bildiri Başlığı
Yazar
Kamile Tekfidan
Fatmagül Keskin
Emine Karagöz
Sevim Bezen
Ceren Başal
Işıl Aykutlu
Nilgün Seçken
Celal Bayrak
Fizik Ders Kitapları Bilim Tarihine Ne Kadar Ve Nasıl
Yer Veriyor?
Fizik Ve Kimya Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Olarak
İncelenmesine Disiplinlerarası Bir Bakış
14:40-15:00
Seyhan Eryılmaz Toksoy
Ali Rıza Akdeniz
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yarı Yapılandırılmış Fizik
Notlarına İlişkin Görüşleri
15:00-15:20
Hasan Özcan
Hüseyin Düzgünoğlu
Cumhuriyet Dönemi 4. Sınıf Fen Öğretim
Programlarının İçerik Açısından Karşılaştırmalı
İncelenmesi
15:20-15:40
Ahmet Özgüler
Şafak Uluçınar Sağır
Özlem Koldaş
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Kılavuz Kitap
Seçim Kriterlerinin Belirlenmesi
ARA (15:40-16:00)
7. OTURUM
Salon: AA-03
Saat
Tema: Fizik Eğitimi
Oturum Başkanı: Ahmet Zeki Saka
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Hilal Zeynep Doğan
Rıza Salar
Ümit Turgut
Kaldırma Kuvveti Konusunun Öğretiminde Uygulanan
Farklılaştırılmış Öğretim Yöntemi Hakkında Öğrenci
Görüşleri
16:20-16:40
Fizik Öğretmen Adayları Fizikteki Matematiksel
Problemleri Artık Çözemiyor Mu? Bir Kuvvetin
Yaptığı İşi Hesaplama
16:40-17:00
Ahmet Kumaş
Ahmet Zeki Saka
Akım-Direnç Ve Potansiyel Farkı Arasındaki İlişki
Konusunda React Stratejisine Dayalı Öğretmen
Rehber Materyalinin Değerlendirilmesi
17:00-17:20
Fizik Öğretmen Adaylarının Matematiksel İşlem
Becerileri: Stokes Ve Gauss Teoremlerinin Maxwell
Denklemlerine Uygulanması
Saat
16:00-16:20
Salon: AD-12
Tema: Kimya Eğitimi
Oturum Başkanı: Faik Özgür KARATAŞ
Yazar
Bildiri Başlığı
Çevre Kimyasının Öğretiminde Uygulanan Yöntemin
Esra Budak
Öğrenci Başarısı Ve Çevresel Tutum Üzerine Etkisinin
Musa Üce
İncelenmesi
16:20-16:40
Osman Serhat İrez
Gülşah Zerman Kepçeoğlu
Lise Kimya Ders Kitaplarında Bilim Tarihi
Kullanımının İncelenmesi
16:40-17:00
Faik Özgür Karataş
Canan Cengiz
Mert Demirelli
Mustafa Baysal
2013 Kimya Dersi Programının Uygulamalarından
Yansımalar: 11. Sınıf “Kimya Ve Enerji” Konusu
Örneği
17:00-17:20
Hüseyin Ağbulut
Münir Oktay
Radyasyon Ve Radyoaktivite Konularındaki Gazete
Yayınlarının Bilimsel İçerik Olarak İncelenmesi
Saat
16:00-16:20
Salon: AD-13
Oturum Başkanı: Kader BİRİNCİ KONUR
Yazar
Bildiri Başlığı
Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Sürdürülebilir
Tuncay Özsevgeç
Kalkınma Kapsamındaki Bazı Konulara İlişkin
Ayşe Aytar
Kavramsal Anlamaları
16:20-16:40
Leyla Ayverdi
Yunus Emre Avcu
Hilal Karakış
Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılık Ve
Genel Yaratıcılık Puanlarına Doğa Eğitiminin Etkisi
16:40-17:00
Seçil Cengizoğlu
Sinem Demirci
Türkiye’de Yaşayan Çocuklar Ve Çevre-İnsan İlişkisi:
Bir İçerik Analizi Çalışması
17:00-17:20
Nihan Akyol
Kader Birinci Konur
Okul Öncesi Dönem Öğrencilerinin Çevre Sorunlarına
İlişkin Algıları
17:20-17:40
Fatih Ferdi Keser
Erhan Şahin
Üstün Ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Bir FeTeMM
Materyali Olarak Algodoo’ ya Yönelik Görüşleri
8. OTURUM
Saat
09:00-09:20
Salon: AA-03
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Tema: FETEMM
Oturum Başkanı: Fatma Nur AKI
Yazar
Bildiri Başlığı
Eğitimci Gözüyle Anne-Baba, Öğretmen Ve Çocuk:
H. Özlen Demircan
Okul Öncesi Eğitimde Bir FeTeMM Uygulama
Değerlendirmesi
09:20-09:40
Esra Bozkurt-Altan
Serhat Ercan
Engin Karahan
Tasarım Temelli Fen Eğitimine Yönelik Öğrenci
Değerlendirmeleri: Bir Durum Çalışması
09:40-10:00
Fatma Nur Akı
Zeynep Gürel
Üniversite Öğrencilerinin Ters-Yüz Metodu İle
Bilimsel Araştırma Proje Deneyimi, Eylem
Araştırması
10:00-10:20
Sinan Çınar
Mucize Çiftçi
Fen Bilgisi Öğretiminde STEM Yaklaşımı Ve STEM
Etkinlik Örnekleri
10:20-10:40
Fulden Güler
Melike Yiğit Koyunkaya
Hülya Yılmaz
Öğretmenlerin STEM Eğitimine Dair
Farkındalıklarının Artmasını Amaçlayan Bir STEM
Eğitim Modelinin Tanıtılması
Salon: AD-11
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Tema: Fizik Eğitimi / Ölçme-Değerlendirme
Saat
Oturum Başkanı: Ali ÇETİN
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Hakan Şevki Ayvacı
Suat Yamak
M. Kürşat Duru
2016 YGS Ve LYS Fizik Sorularının Kazanımlar Ve
Bloom Taksonomisine Göre Analizi
09:20-09:40
Sultan Çağan
Pervin Ünlü Yavaş
Elektrik Ve Manyetizma Konusuna Yönelik Tutum
Ölçeği Geliştirme Çalışmaları
09:40-10:00
Serkan Kapucu
10:00-10:20
Zeynep Başkan Takaoğlu
10:20-10:40
Ali Çetin
Fizik Öğrenme Anlayışları, Fizik Öğrenme
Yaklaşımları, Fizik Öğrenme Öz-Yeterliliği Ve Fiziğe
Yönelik İlgi Arasındaki İlişkiler
Fizik Ders Kitaplarında Yer Alan Ölçme
Değerlendirme Araçları
Lise Öğrencilerinin Fizik Kavramına Yönelik
Metaforik Algılarının Okul Türü Ve Sınıf Seviyesi
Değişkenlerine Göre İncelenmesi
Saat
09:00-09:20
09:20-09:40
09:40-10:00
Saat
Salon: AD-12
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Gaye TEKSÖZ
Yazar
Bildiri Başlığı
Elvan Şahin
Gelecek İçin Sürdürülebilir Beslenme
Gaye Teksöz
Onurhan Güven
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimi Öz
Bahar Candaş
Yeterlikleri
Haluk Özmen
Ayşegül Şişman
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Yazılı, Görsel, İşitsel
Nurcan Uzel
Medya Kullanımının Biyoçeşitlilik Okuryazarlıklarına
Ali Gül
Ve Akademik Başarılarına Etkisi
Salon: AD-13
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Tema: Görme Engelliler
Oturum Başkanı: Mustafa SÖZBİLİR
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Mustafa Sözbilir
Şeyda Gül
Fatih Yazıcı
6. Sınıf Görme Engelli Öğrenciler İçin Eşeysiz Üreme
Konusunun Öğretimine Yönelik Materyal Tasarımı
09:20-09:40
Betül Okçu
Mustafa Sözbilir
8. Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Etkinlik Tabanlı
Öğretim: “Elektrik Motoru Yapalım” Etkinliği"
09:40-10:00
Mustafa Sözbilir
S. Levent Zorluoğlu
Aydın Kızılaslan
6. Sınıf Görme Engelli Öğrencilere “Isı İletkeni” Ve
“Isı Yalıtkanı” Kavramlarının Öğretimine Yönelik
Etkinlik Ve Materyal Geliştirme
10:00-10:20
10:20-10:40
Mustafa Sözbilir
Betül Okçu
Fatih Yazıcı
Levent Zorluoğlu
Aydın Kızılaslan
Şeyda Gül
Mustafa Şahin Bülbül
Mustafa Sözbilir
S. Levent Zorluoğlu
Betül Okçu
Aydın Kızılaslan
Fatih Yazıcı
Şeyda Gül
Salih Çakmak
Mustafa Şahin Bülbül
Cem Aslan
Görme Engelli 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğretimine
Yönelik İhtiyaçlarının Kapsamlı Bir Analizi
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Öğretim
Tasarımı Yapılırken Dikkat Edilmesi Gereken İlkeler
ARA (11:20-11:00)
9. OTURUM
Salon: AA-03
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Saat
11:00-11:20
11:20-11:40
11:40-12:00
Tema: FETEMM
Oturum Başkanı: Hilal AKTAMIŞ
Yazar
Bildiri Başlığı
Emrah Hiğde
Bilimsel Argümantasyon Testinin Türkçe’ Ye
Hilal Aktamış
Uyarlanması
Ortaöğretim 9.Sınıf Öğrencilerinin Basit Elektrik
Zeynep Gökbayrak
Devreleri Konusuna Yönelik Tutumlarına FeTeMM
Seda Gökbayrak
Etkinliklerinin Etkisi
Ayşegül Ergün
Ortaokul Öğrencilerinin Mühendislik Ve Teknoloji
Hulusi Emre
Algılarının Belirlenmesi
Merve Özel
Salon: AD-11
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi
Oturum Başkanı: Arzu SAKA
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Nilay Keskin Samancı
Melike Özer Keskin
Zümrüt Varol
Öğretmen Adaylarının "Etik" Kavramına İlişkin
Metaforik Algıları
11:20-11:40
11:40-12:00
Ali Sülün
Sedat Aydoğdu
Gözde Özdemir
Arzu Saka
Gizem Kerime-Keskinler
Esra Özcan
Ümmü Gül Erdem
Öğrenme Yaklaşımlarından Beynin Gizemli
Dünyasına Geçiş
Üniversite Öğrencilerinin Nükleer Enerji Santrallerine
Bakış Açılarının Değerlendirilmesi
Saat
11:00-11:20
11:20-11:40
11:40-12:00
Saat
Salon: AD-13
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi
Oturum Başkanı: Tufan İNALTEKİN
Yazar
Şenol Şen
Ayhan Yılmaz
Esra Çakırlar Altuntaş
Miraç Yılmaz
Salih Levent Turan
Tufan İnaltekin
Hakan Akçay
Bildiri Başlığı
Öğretmen Adayları Özyeterlik Ölçeğinin Geçerlik Ve
Güvenirlik Çalışması
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme
Eğilimlerinin İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adayı Eğitimcilerinin Öğretim
İçin Sahip Oldukları Pedagojik Alan Bilgilerinin
İncelenmesi
Salon: AD-17
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: FETEMM
Oturum Başkanı: Esra BOZKURT ALTAN
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Rukiye Bektaş
Şefika Girgin
Büşra Aksöz
Fen Bilgisi Öğretmenleriyle Odak Grup Görüşmesi:
FeTeMM İhtiyaç Analizi
11:20-11:40
Esra Bozkurt Altan
İrem Üçüncüoğlu
Esra Zileli
Serhat Ercan
FeTeMM Alanlarına Yönelik Kariyer Farkındalığı:
YBO Öğrencileri ile Bir Durum Analizi
11:40-12:00
Miraç Aydın
Yavuz Silik
Lego Öğrenme Ortamında Fen Bilimleri Öğretmen
Adaylarının Kullandıkları Problem Çözme
Becerilerinin İncelenmesi
Salon: AD-18
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Elvan ŞAHİN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Gaye Teksöz
Elvan Şahin
Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim: Tarihçe Ve
Gündem
11:20-11:40
Ayşe Aytar
Ortaokul 7. Ve 8. Sınıf Düzeyindeki Farklı Öğretim
Programlarındaki Kazanımların Sürdürülebilir
Kalkınma İçin Eğitim Açısından İlişkilendirilmesi
11:40-12:00
Necla Dönmez Usta
Tuğçe Levent
İlköğretim Öğrencilerinin “Çevre” Metaforları
10. OTURUM
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-12
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Tema: Öğretim Yöntemleri
Oturum Başkanı: Erdal ŞENOCAK
Yazar
Seyide Eroğlu
Oktay Bektaş
Hilal Aktamış
Emrah Hiğde
İbrahim Seyhan Aktamış
Bülent Bilgen
Bildiri Başlığı
10. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılık
Düzeylerinin Belirlenmesi
Ortaöğretim Öğrencilerinin Argümantasyon
Bileşenlerini Bilme Ve Bilimsel Süreç Becerilerini
Kullanabilme Düzeylerinin Belirlenmesi
14:40-15:00
Billur Açar
15:00-15:20
Ali Kaya
Şenay Aydın
Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımına
Dayalı Laboratuvar Etkinliğinin 10. Sınıf
Öğrencilerinin Modern Genetik Konusundaki Kavram
Öğrenmelerine Etkisi
Ortaöğretim Öğrencilerinin Atom Kavramını Anlama
Seviyelerinin Tespiti
15:20-15:40
Erdal Şenocak
Cemal Tosun
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Ve
Öğretme Anlayışları
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-13
Saat
14:00-14:20
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Tema: Öğretim Yöntemleri
Oturum Başkanı: Emine Hatun DİKEN
Yazar
Bildiri Başlığı
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ölçme Ve
Mehmet Bahar
Değerlendirmeye Yönelik Görüşlerinin
Yunus Özyurt
Değerlendirilmesi
14:20-14:40
Emine Hatun Diken
Ataman Karaçöp
14:40-15:00
Sena Erkan
Hakan Sarıçayır
15:00-15:20
İpek Gizem Öztürk
Özlem Karakoç
Jigsaw Yönteminin Fen Öğretimi Laboratuvar
Uygulamalarında Kullanımının Başarıya Etkisi
Staj Otomasyonu İle Yürütülen Öğretmenlik
Uygulaması Sürecinde Pedagojik Formasyon
Öğrencilerinin Mesleğe İlişkin Düşüncelerinin
İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi
Laboratuvar Uygulamaları Dersindeki Teknoloji
Pedagojik Alan Bilgilerinin Gelişiminin İncelenmesi
MATEMATİK EĞİTİMİ SÖZLÜ BİLDİRİ SUNUMLARI
1.
OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AA-04
Tema: Öğretim Uygulamaları
Oturum Başkanı: Bülent ÇETİNKAYA
Saat
14:00-14:20
14:20-14:40
14:40-15:00
15:00-15:20
15:20-15:40
Bildiri Başlığı
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kurdukları
Problemlerin Matematiksel Nitelik Bakımından
İncelenmesi
Yazar
Mustafa Zeki Aydoğdu
Ayşe Simge Ergin
Elif Türnüklü
Zelha Tunç Pekkan
Bengi Birgili
Mustafa Özcan
Osman Cevat Yavuz
Ruşen Şimşek
Cenk Keşan
Mehmet Çağlar Coşar
Yusuf Erkuş
Duygu Ekici
Elif Türnüklü
Okulda Üniversite Modeli İle Kesir Öğretiminin
Öğrenci Başarısı Ve Sınıf İçi Katılıma Etkisi
İlkokul 4.Sınıf Geometriye Yolculuk Konusu İçin
Model Geliştirilmesi
Matematik Uygulamaları Dersini Seçen Ortaokul
Öğrencilerinin Derse İlişkin Görüşleri
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Problem
Kurma Stratejilerinin İncelenmesi
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-14
Tema: Ölçme ve Değerlendirme
Oturum Başkanı: Abdullah KAPLAN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Ruşen Şimşek
Osman Cevat Yavuz
İlkokul 4.Sınıf Geometriye Yolculuk Konusu Tutum
Ölçeği Geliştirilmesi
14-20:14-40
14:40-15:00
15:00-15:20
Halil Karagöz
Ayfer Budak
Yakup Oflaz
Mustafa Cebeci
Mesut Öztürk
Kadir Yankayış
Selçuk Yalçın
Abdullah Kaplan
Muhammet Kaşıkçı Serkan Narlı
Mustafa Akdemir
8. Sınıf Öğrencilerinin Olasılık Konusundaki Kavram
Yanılgılarına Eğitsel Sosyal Ağ Olan Edmodo
Programının Etkisi
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik İlgisinin
Belirlenmesinde Matematik Öz-Yeterlik Algısı Ve
Üstbilişin Rolü
Matematik Tarihi Dersinde Drama Yönteminin
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İnanç ve
Tutumların Etkisi
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-15
Tema: Öğretmen Eğitimi
Oturum Başkanı: Serkan NARLI
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Serkan Narlı
Yusuf Emre Ercire
Esra Aksoy
Ozan Pala
Matematik Öğretmen Adaylarının Topoloji Dersine
14:20-14:40
Pınar Güner
Didem Akyüz
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Fark
Etme Becerilerinin İncelenmesi
14:40-15:00
Tuğba Uygun
Didem Akyüz
15:00-15:20
15:20-15:40
Zülbiye Toluk Uçar
Figen Bozkuş
Hulkiye Taşhan
Hanife Merve Gezgin
Ayşe Nur Şengül
Gülşen Kırmızı
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının
Üçgenlerde Eşlik/Benzerlik Konusunu
Argümantasyonla Anlamalarının İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Farkındalık Becerilerinin
Geliştirilmesi
Bilgisayar Destekli İle 3B Materyallerin Kullanıldığı
Öğrenme Ortamlarından Yansımalar Ve Öğrenci
Görüşleri
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-16
Tema: Öğrenme Psikolojisi
Oturum Başkanı: Neslihan USTA
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Zeynep Bayram Aksu
Neslihan Usta
Burçin Gökkurt
10. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Problemine
İlişkin Algılarının İncelenmesi: Metafor Analizi
14:20-14:40
Sündüse Kübra Çomarlı
Burçin Gökkurt
Neslihan Usta
8. Sınıf Öğrencilerinin Rbc+C Modeline Göre Bilgi
Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi: Doğrusal
Denklemler Örneği
14:40-15:00
15:00-15:20
Serkan Narlı
Ozan Pala
Esra Aksoy
Yusuf Emre Ercire
Feriha Hande İdil
Şükrü Cansız
Betül Küçük
Demet Deniz
Tevfik İşleyen
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Sayılabilirlik Kavramına Yönelik İspat
Yaklaşımlarının İncelenmesi
9. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Yaratıcı Düşünme
PARALEL OTURUMLAR-I
Salon: AD-17
Tema: Modelleme
Oturum Başkanı: Figen UYSAL
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Ayşe Tekin Dede
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Modelleme
Yeterliklerinin Kısmi Yaklaşım İle Belirlenmesi
14:20-14:40
Ayşe Tekin Dede
Süha Yılmaz
14:40-15:00
Fatma Nur Çoban
15:00-15:20
Figen Uysal
Abdullah Çelik
15:20-15:40
Melek Gündüzalp
Mahmut Kertil
Modelleme Problemlerinin Çözümünde Altıncı Sınıf
Öğrencilerinin Oluşturdukları Varsayımların
İncelenmesi
Bir Modelleme Aktivitesinin 6. Ve 7. Sınıf
Öğrencileri İçin Kavramsal Olarak İncelenmesi:
Gizemli Ayak İzi Problemi
11. Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimi
Yaklaşımı Altında Elips, Parabol Ve Hiperbol
Kavramlarını Matematikleştirme Süreçlerinin
İncelenmesi
Lise Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme
ARA (15:40-16:00)
2.
OTURUM
Salon: AA-04
Tema: Problem Çözme
Oturum Başkanı: Tuba AYDOĞDU İSKENDEROĞLU
Saat
16:00-16:20
Bildiri Başlığı
Yazar
Tuğrul Kar
Gürsel Güler
Ceylan Şen
Türk Ve Amerikan Ders Kitaplarında Oran-Orantı
Konusunda Kullanılan Problemlerin Karşılaştırılması
16:20-16:40
Sibel Çelebi Akkaya
Recai Akkaya
16:40-17:00
Pelin Turan
Hanife Şermetoğlu
Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
17:00-17:20
Pelin Dönmez
Oğuzhan Doğan
17:20-17:40
Ahmet Delil
Bahar Yolcu Tetik
Ortaokul 7.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine
İlişkin Metaforları Ve Tutumları Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Akıl
Yürütme Ve Problem Çözme Süreçlerinin
İncelenmesi
Gerçekçi Matematik Eğitiminin Ortaokul 7.Sınıf
Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler Konusundaki
Başarılarına Etkisi
8. Sınıf Yüksek Riskli Sınavlardaki Matematik
Sorularının Tımss-2015 Bilişsel Alanlarına Göre
Analizi
Salon: AD-14
Oturum Başkanı: Sibel KAZAK
Bildiri Başlığı
Ders Araştırmasının Ortaokul Matematik
Öğretmenlerinin Derslerini Planlama Bilgilerine
Etkisi
Saat
Yazar
16:00-16:20
Sevde Özbay
Berna Cantürk Günhan
16:20-16:40
Ümmühan Ateş Alpay
Esra Pınar Kaya
Alper Vahaplar
Serkan Narlı
Melike Uysal
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Lisans
Derslerinden Aldıkları Notlar Arasındaki İlişkilerin
Veri Madenciliği Yöntemiyle İncelenmesi
16:40-17:00
Sibel Kazak
Aytuğ Özaltun Çelik
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının
Aritmetik Ortalamaya İlişkin Kavramsal
Anlamalarının Değerlendirilmesi
17:00-17:20
Esra Demiray
Mine Işıksal Bostan
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının
Rastgelelik Kavramını Yorumlamalarının İncelenmesi
17:20-17:40
Nadide Yılmaz
İ. Elif Yetkin Özdemir
Bülent Çetinkaya
Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin Ön Bilgilerini
Tanımlama Ve Bu Bilgiyi Ders Araştırmaları
Sürecine Dâhil Etmeleri
Salon: AD-15
Oturum Başkanı: Esra BUKOVA GÜZEL
Saat
16:00-16:20
16:20-16:40
Yazar
Çiğdem Arslan
Hatice Kübra Güler
Mustafa Çağrı Gürbüz
Mahmut Kertil
Ayhan Kürşat Erbaş
Bülent Çetinkaya
Bildiri Başlığı
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
İle Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki
“Değişim Oranı” Kavramına Yönelik Düşünme
Biçimleri
Sekizinci Sınıf Öğrencilerin Dönüşüm Geometrisinde
Dönme Kavramını Oluşturma Süreçlerinin
İncelenmesi
16:40-17:00
Hatice Açan
17:00-17:20
Hatice Aydan Kaplan
Hilal Gülkılık
Mustafa Çevikbaş
Nida Emül
Matematiksel Kavramlara Ait Tanımların Geometrik
Muhakeme Sürecindeki Rolü
17:20-17:40
Ayşenur Kubar
Ortaokul Öğrencilerinin Bağlam İçerisinde Verilen
Negatif Sayıların Sıralanmasına İlişkin Durumları
Anlamlandırırken Kullandıkları Stratejiler
Salon: AD-16
Oturum Başkanı: Kürşat YENİLMEZ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Zülfiye Zeybek
Elif Açıl
Ortaokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Becerileri
16:20-16:40
Semiha Aslan
Melihan Ünlü
Tamsayılar Konusunda Yapılan Etkinlikler Hakkında
Öğrenci Görüşleri
16:40-17:00
Kürşat Yenilmez
Dudu Nur Aktürk
Düşünce Eğitimi İle İlgili Tezlerin İncelenmesi
17:00-17:20
Hatice Yaprak
Tuğba Şengül Akdemir
17:20-17:40
Bahar Dinçer
Süha Yılmaz
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine
Yönelik Tutumları İle Matematik Dersine Yönelik
Kaygılarının İncelenmesi
Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Olasılık Konusuna
Yönelik Kavram Bilgilerinin İncelenmesi
ARA (15:40-16:00)
3.
OTURUM
Salon: AA-04
Oturum Başkanı: Temel KÖSA
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
18:00-18:20
Dilek Girit
Didem Akyüz
Öğretmenlerin Cebirsel İfadelerde İşlemleri Öğretmek
İçin Ders Planı Hazırlamadaki Matematiksel Bilgileri:
Bir Durum Araştırması
18:20-18:40
18:40-19:00
Kenan Gökdağ
Nazım Özkan
Meriç Özgeldi
Melek Masal
Ercan Masal
Mithat Takunyacı
Özkan Ergene
Matematik Öğretmenlerinin Mod, Medyan Ve
Aritmetik Ortalama Konusunda Hazırladıkları Çalışma
Kâğıtlarına Thinkerplots In Etkisinin İncelenmesi
İlköğretim Matematik Öğretmenleri Adaylarının
Matematiksel Düşünme Becerileri ile Origami
Yeterlilik ve İnançları Arasındaki İlişki
Salon: AD-15
Tema: Matematik Eğitiminde Teknoloji
Oturum Başkanı: Orhan ÇANAKÇI
Saat
18:00-18:20
Yazar
Müjgân Baki
Derya Çelik
Mustafa Güler
Neslihan Sönmez
Bildiri Başlığı
Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenciyi
Tanıma Bilgilerinin İncelenmesi: Bir Ders Analizi
Çalışması
18:20-18:40
Erol Karakırık
Mustafa Doğan
Orhan Çanakçı
Dinamik Bir Soru Hazırlama Sistemi: Dinasorus
18:40-19:00
Orhan Çanakçı
Mustafa Doğan
Erol Karakırık
Dinamik Olarak Çoğaltılan MEB Kazanım
Testlerindeki Başarı Durumlarının Karşılaştırılması
Salon: AD-16
Oturum Başkanı: Kürşat YENİLMEZ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
18:00-18:20
Kürşat Yenilmez
Leyla Öztürk
Dudunur Aktürk
Matematiksel Düşünme Bileşenleri Açısından
7.Sınıf Matematik Ders Kitabı Etkinliklerinin
Değerlendirilmesi
18:20-18:40
Esra Akarsu
Süha Yılmaz
7. Sınıf Öğrencilerinin Gerçek Yaşam Durumlarını
Matematiksel İfadelere Dönüştürme Sürecindeki
Matematiksel Dil Becerileri
18:40-19:00
Rabiya Amaç
Mukaddes İnan
Makbule Gözde Didiş
Tangram Etkinliğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Çevre
Ve Alan Kavramını Anlamalarındaki Rolü
4.
OTURUM
Salon: AA-04
Oturum Başkanı: Eyüp SEVİMLİ
Saat
09:00-09:20
Yazar
Esra Bukova Güzel
Bildiri Başlığı
Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme
Uygulamalarında Karşılaştıkları Güçlükler
09:20-09:40
Öznur Soyak
Mine Işıksal
Orantısal Akıl Yürütme Çözüm Stratejileri
09:40-10:00
Semiha Kula Ünver
Esra Bukova Güzel
Matematik Öğretmeni Adaylarını İçerikte Değişiklik
Yapmaya İten Tetikleyiciler
10:00-10:20
Aysun Nüket Elçi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiği Öğretme
Bilgisine İlişkin Görüşleri
10:20-10:40
Gözde Ünal
Nazan Sezen Yüksel
Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik
Pedagojik İçerik Bilgisi Düzeylerinin Farklı
Salon: AD-14
Oturum Başkanı: Burçak BOZ
Yazar
Bildiri Başlığı
Burçak Boz
Çiğdem Akgün
Rukiye Didem Taylan
Zelha Tunç-Pekkan
Bengi Birgili
Utkun Aydın
Mustafa Özcan
Fonksiyon Dönüşümleri Üzerine Bir İnceleme: Apos
Teorisi
09:40-10:00
Selin Urhan
Ali Bülbül
Matematiksel Problem Çözme Sürecinin Habermas
Akılcı Davranış Teorisi İle Analizi
10:00-10:20
Gamze Batıbay
Tuğçe Balkaya
Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Problem
Çözme Süreçlerinin İncelenmesi
10:20-10:40
Aytuğ Özaltun Çelik
Esra Bukova Güzel
Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Doğrusal Fonksiyona
İlişkin Düşünceleri
Saat
09:00-09:20
09:20-09:40
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir Bilgisinin Sayı
Doğrusu Üzerinde Gösterimi İle İlgili Düşünüş
Biçimlerinin Araştırılması
Salon: AD-15
Oturum Başkanı: Emre EV ÇİMEN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Didem Bozkuş
Meriç Özgeldi
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının
Kesirlerle İlgili Problem Kurmada Yaşadıkları
Güçlüklerin İncelenmesi
09:20-09:40
Eda Aygüner
Emre Ev Çimen
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Matematik
Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları Ve Gerçek
Performansları Üzerine Bir İnceleme
09:40-10:00
10:00-10:20
10:20-10:40
Sefa Dündar
Mustafa Hızal
Mehmet Bekdemir
Fatih Baş
Meryem Özturan Sağırlı
Zeynep Çakmak
Mithat Takunyacı Emin Aydın
Matematik Eğitimi Açısından Beyin Hacminin
Değerlendirilmesi: Mr Örneği
Matematik Koçluğunun 8. Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Başarıları Üzerine Etkisi
Açık Uçlu Sınavların Değerlendirilmesinde Grup
Uyumu Modelindeki Değerlendirici Sayısı
Salon: AD-16
Oturum Başkanı: Sinan OLKUN
Bildiri Başlığı
Sınıfında Kaynaştırma Öğrencisi Bulunan Ortaokul
Matematik Öğretmenlerinin Bireysel Eğitim Planı
Hazırlarken Karşılaştıkları Güçlükler Nelerdir?
Saat
Yazar
09:00-09:20
Mehtap Gül
09:40-10:00
Elif Karslı
Sinan Olkun
Sinem Sözen
GÖÇ-MAT: Mülteci Öğrencilere Yönelik Çok
Temsillî Matematik Materyalleri Geliştirilmesi
10:00-10:20
Ali Özgün Özer
Esra Bukova Güzel
Tasarım Tabanlı Araştırma İle Matematiksel
Modelleme Uygulamaları Tasarımı Ve Tasarım
Sürecini Şekillendiren Müdahaleler
10:20-10:40
Nurefşan Şadan
Işıkhan Uğurel
Seher Güney
Türkiye’de Ulusal Düzeyde Yayınlanan Gazetelerdeki
Matematikle İlgili Haberler Üzerine Bir İçerik Analizi
ARA (15:40-16:00)
5.
OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AA-04
Oturum Başkanı: Aysun NÜKET ELÇİ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Funda Aydın-Güç
Adnan Baki
Matematik Öğretmeni Adaylarının 0,9 ̅=1 Eşitliği İle
İlgili Öğretimsel Açıklamalarının Yorumlanması
11:20-11:40
Funda Aydın-Güç
Dilay Daltaban
Yağmur Çavuşoğulları
Aslıhan Tepe
Matematik Öğretmenlerinin Kullandıkları Problem
Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi
11:40-12:00
Aysun Nüket Elçi
Matematik Pedagojik Formasyon Sertifika Programına
Katılan Öğrenciler İle Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin
Matematiği Öğretme Bilgilerinin Karşılaştırılması
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-14
Tema: Karşılaştırmalı Araştırmalar
Oturum Başkanı: Temel KÖSA
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Eda Nur Alagöz
Ezgi Abdişoğulları
Kübra Yavuz
Türkiye-Singapur Ortaöğretim Matematik Öğretim
Programlarının Belirli Kriterler Çerçevesinde
11:20-11:40
Yusuf Suna
Eyüp Sevimli
Şaban Yusuf Erdoğdu
Gülseda Yakar
Türkiye Ve Hollanda Matematik Öğretmenlerinin
Tercih Ettikleri Öğretim Akışları: Uluslararası Bir
Karşılaştırma
11:40-12:00
Tuğba Can
Eyüp Sevimli
Bahar Şen
Nur Esra Sevimli
Ortaokul Matematiğinde Teknoloji Kullanımına İlişkin
Yaklaşımlar: Türkiye Ve Hollanda Öğretmenleri
Örneği
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-15
Oturum Başkanı: Zeynep Medine ÖZMEN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Ayşe Sezin Büyüközkan
6.Sınıf Öğrencilerinin Kesir Problemlerini Çözerken
Hata Yaptığı Basamaklar
11:20-11:40
Adnan Baki
Kadir Gürsoy
Türkiye’de Uygulanan Bilgisayar Destekli Öğretimin
Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması
11:40-12:00
Meltem Gülsüm Karlı
Esra Balgalmış
Öğrencilerin Orantısal Akıl Yürütme Becerisi
Gerektiren Problemleri Çözerken Yaşadıkları
Matematiksel Zorluklar
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-16
Oturum Başkanı: Erdem ÇEKMEZ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Muhammed Sacid Akbulut
Merve Yaşar
Faruk Savaş
Yeliz Yazgan
Matematiksel Muhakeme Türlerinin Yükseköğretime
Geçiş Sınavındaki Temel Matematik Doğruları İle
İlişkisi
11:20-11:40
Emine Aytekin
Rukiye Ayan
Mine Işıksal-Bostan
Ortaokul Öğrencilerinin Ondalık Gösterimleri Verilen
Sayılarla Çarpma Ve Bölme İşlemlerine İlişkin
Kavram Yanılgıları Ve Çözüm Stratejileri
11:40-12:00
Özge Arslan
Mehmet Sencer Çorlu
Alipaşa Ayas
Ortaokul Öğrencilerinin Sayı Duyusu Becerilerinin Ve
Matematik Tutumlarının Matematik Başarısını
Tahmin Etmedeki Etkisi
PARALEL OTURUMLAR-V
Salon: AD-17
Tema: Bilişim Teknolojileri
Oturum Başkanı: Derya ÇELİK
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Özgür Bulduk
Feride Karagöz
Sınırlı Olanaklarda Akıllı Tahta Kullanımının
Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkileri
Esra Koca
Hasan Özcan
Ceren Çevik Kansu
Yusuf Ergen
Ortaokul Öğrencilerinin Etkileşimli Tahta
Kullanımına İlişkin Düşüncelerinin İncelenmesi
11:20-11:40
11:40-12:00
Öğretmen Adaylarının Dijital Öyküleme
Etkinliklerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
6.
OTURUM
Salon: AA-04
Tema: Öğretimde Duyuşsal Etkenler
Oturum Başkanı: Ali DELİCE
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Şükrü Cansız
Demet Deniz
Ceren Çevik Kansu
Tevfik İşleyen
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye
Yönelik Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından
İncelenmesi (Bayburt Örneği)
14:20-14:40
Büşra Sür
Ali Delice
Güney Hacıömeroğlu
Bir A4 Kâğıdı Etkinliğinde Proje Sürecini Yaşamak
14:40-15:00
Şerife Akyüz Ağa
Ali Delice
Matematiğin Şen Yüzü Karikatürler: Çizgilerde Saklı
Kazanımlar
15:00-15:20
Samet Sarıgöl
Emine Erktin
15:20- 15:40
Mahir Biber
Neşe Başer
Öğrencilerin Matematik Kaygıları Üzerinde Aile
Katılımının Rolü
Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin
Matematiksel Kazanımlara Ulaşma Düzeylerine
Etkisi
Salon: AD-14
Oturum Başkanı: Murat ALTUN
Fadime Ulusoy
Erdinç Çakıroğlu
Özal Çetin
Mustafa Doğan
Bildiri Başlığı
Ölçme Kavramının Öğretimine Yönelik
Etkinliklerin Tasarım İlkeleri Çerçevesinde
Değerlendirilmesi
Ortaokul Öğrencilerinin Paralelkenarı Ayırt Ederken
Kullandıkları Yaklaşımlar
7. Sınıf Öğrencilerinin Eğitsel Oyun Tasarım
Sürecinin İncelenmesi
15:00-15:20
Mustafa Çağrı Gürbüz
Murat Altun
Değişken Kavramını Soyutlamaya Yönelik Ders
Tasarımı
15:20-15:40
Niyazi Sezer
Murat Altun
Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel
Alışkanlıklarının Belirlenmesi Ve Geliştirilmesi
Üzerine Bir Çalışma
Saat
Yazar
14:00-14:20
Burcu Nur Baştürk Şahin
Murat Altun
14:20-14:40
14:40-15:00
Salon: AD-15
Oturum Başkanı: Abdülkadir ERDOĞAN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Abdulkadir Erdoğan
Fonksiyon Kavramına Grafik Odaklı Yaklaşımda
Karşılaşılan Zorluklar
14:20-14:40
Merve Atasay
Abdulkadir Erdoğan
7. Sınıfta Simetri Konularına Girişte Mandala
Sanatının Kullanımı
14:40-15:00
Utkun Aydın
Zelha Tunç-Pekkan
Rukiye Didem Taylan
Bengi Birgili
Mustafa Özcan
Okulda Üniversite Modeli-Temelli Öğretimin 5. Sınıf
Öğrencilerinin Kesir Bilgisini Geliştirme Üzerine
Etkisi
15:00-15:20
Ümit Ünal
Ceyda Yıldırım
Arda Çırpılı
Ortaokul öğrencilerinin Matematik Dersi
Kazanımlarına Uygun Etkinlikler ile Geogebra
Dinamik Yazılımını Kullanması
15:20-15:40
Burçak Boz
Safure Bulut
Euler Bağıntısının Öğretiminde 5E Öğrenme
Döngüsünün Kullanıldığı Ders İşlenişin
Geliştirilmesi: Eylem Araştırması
Salon: AD-16
Oturum Başkanı: Süha YILMAZ
Saat
Yazar
14:00-14:20
Dilan Temel Doğan
Meriç Özgeldi
14:20-14:40
Azer Burcu Sabahat
Devrim Çakmak
14:40-15:00
15:00-15:20
15:20-15:40
Hülya Kılıç
Zuhal Yılmaz
Oğuzhan Doğan
Pelin Dönmez
Duran Meşe
Bülent Çetinkaya
Tugay Keçeci
Bildiri Başlığı
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Cebir
Öğretiminde Sanal Manipülatif Kullanımına İlişkin
Görüşlerinin İncelenmesi
Doğrusal Denklem Sistemleri Ve Eşitsizlikler Alt
Öğrenme Alanları Kazanımlarını 5E Öğrenme
Döngüsü Modeliyle İşlemenin 8.Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Dersi Akademik Başarılarına Etkisi
Örüntüyü Keşfetmek Ya Da Keşfedememek
Öğretmen Adaylarının İntegral Kavramı Algıları:
Alanı Değişim Kavramıyla Yorumlama
Matematik Öğrenme Güçlüğü (Diskalkuli)’nün Sinir
Bilimsel Açıdan İncelenmesi Ve Özel Eğitim
Programlarının Geliştirilme Süreçleri
Salon: AD-17
Oturum Başkanı: Melike YİĞİT KOYUNKAYA
Yazar
Ali Sabri İpek
Ercan Özdemir
Tuğrul Kar
Bildiri Başlığı
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Örüntüler Konusundaki
Yaratıcılık Becerilerinin Problem Kurma
Bağlamında İncelenmesi
14:20-14:40
Melisa Karakaya
Recai Akkuş
Öğretmen Değişiminde İşbaşı Ziyaretlerin Rolü
14:40-15:00
Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik
Pedagojik Alan Bilgilerinin Gelişimini Amaçlayan
Bir Öğretim Deneyi Yöntemi
15:00-15:20
Medine Coşkun
Erhan Bingölbali
Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin İlişkilendirme
Becerisine İlişkin Bilgileri
15:20-15:40
Gürsu Âşık
Emine Erktin
Üstbiliş Odaklı Bir Eğitimde Öğretmen Üstbilişi
Saat
14:00-14:20
Ara (15:40-16:00)
7.
OTURUM
Salon: AA-04
Oturum Başkanı: Kenan KONUR
Saat
16:00-16:20
Yazar
Aykut Bulut
Okan Arslan
16:20-16:40
Nuri Can Aksoy
Kenan Konur
16:40-17:00
Reyhan Tekin Sitrava
17:00-17:20
Muhammet Arıcan
17:20-17:40
Figen Bozkuş
Zeynel Kablan
Kübra Pak
Kasım Al
Selda Özdişçi
Ahmet Özdemir
Merve Aydın
Duriye Boğazlıyan
Bildiri Başlığı
Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Geliştirme
Dersinin Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkileri
Matematik Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim
Yaşantıları Hakkında Sınıf Öğretmeni Adaylarının
Görüşleri
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Problem
Kurmaya İlişkin Alan Bilgileri: Koni Örneği
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Orantısal
Olan Ve Olmayan İlişkileri İncelerken Karşılaştıkları
Zorluklar
Ders İmecesi (Lesson Study) Modeli Hakkında
Uygulayıcı Görüşleri
Salon: AD-14
Oturum Başkanı: Recai AKKAYA
Bildiri Başlığı
Sınıf Öğretmeni Adayların Tangram Kullanımına
Saat
Yazar
16:00-16:20
Sevim Sevgi
16:20-16:40
Himmet Korkmaz
Mahmut Kertil
Bülent Çetinkaya
Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Matematiksel Modellemenin Doğası Ve Modelleme
Etkinlikleri Hakkındaki Fikirlerindeki Değişimin
İncelenmesi
16:40-17:00
Himmet Korkmaz
Mehmet Şükrü Bellibaş
17:00-17:20
Recai Akkaya
Salih Çakır
17:20-17:40
Ceylan Şen
Z. Sonay Ay
Türkiye’deki Matematik Öğretmenlerinin Mesleki
Doyum Algılarını Etkileyen Faktörler
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik
Alan Bilgilerine İlişkin Öz Değerlendirmelerinin
Doğrulanması Kesirlerle Bölme İşlemi Örneği
İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Negatif
Sayılar Konusuna Yönelik Pedagojik Alan
Bilgilerinin Belirlenmesi
Salon: AD-15
Oturum Başkanı: Gülfem SARPKAYA AKTAŞ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Okan Kuzu
Yasemin Kuzu
Sadık Yüksel Sıvacı
Öğretmen Adaylarının Matematik Kavramına
Yönelik Metafor Algıları
16:20-16:40
Semanur Kandil
Seçil Yemen-Karpuzcu
Mine Işıksal-Bostan
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Ondalık
Gösterimlerle Çarpma İşlemine Dair Pedagojik Alan
Bilgileri
16:40-17:00
Azize Bahar
Olasılık Kavramına Yönelik Bilgi Oluşturma
Süreçlerinin İncelenmesi
17:00-17:20
Işıkhan Uğurel
Berna Tataroğlu Taşdan
Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Hayat İle
İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin
Geliştirdikleri Matematik Öğrenme Etkinliklere
Yansıması
17:20-17:40
Gülfem Sarpkaya Aktaş
Öğretmen Nitelikleri
Salon: AD-16
Oturum Başkanı: Murat ALTUN
Saat
16:00-16:20
16:20-16:40
16:40-17:00
Yazar
Ercan Masal
Melek Masal
Mithat Takunyacı
Özkan Ergene
Arife Tolga
Gözde Sırtmaç
Mehmet Kerem Karaağaç
Hatice Nur Erbay
Bildiri Başlığı
Origamiyi Öğretim Programı Temelli Kullanımları:
Günlükler Ve Mikro Öğretim Sunumları
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Zihnin Geometrik
Alışkanlıklarının Belirlenmesi
Matematik Öğretmeni Adayları Neler Fark Ettiler?
17:00-17:20
Özkan Ergene
Ali Delice
Ercan Masal
Matematik Öğretmeni Adaylarının Etkinlik
Tasarlama Kurgusunun İncelenmesi
17:20-17:40
Âdem Çelik
Ayten Erduran
Berna Tataroğlu Taşdan
Lisans Eğitimine Uygun Bir Matematiksel
Modelleme Çalışması: Ücret Ödeme Örneği
Salon: AD-17
Oturum Başkanı: Sezer KÖSE BİBER
Saat
16:00-16:20
Yazar
Tuğçe Kozaklı
Işıl Bozkurt
Murat Altun
Bildiri Başlığı
Matematik Okuryazarlığı Problemi Kurma
Sürecinin Analizi
16:20-16:40
İlker Duymaz
Hakan Yaman
7, 8 Ve 9. Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İlgili
Tahmin-Hesaplama, Kavramsal Ve İşlemsel
Performanslarının İncelenmesi
16:40-17:00
Sümeyra Güzel
Tuba Karabulut
Burcu Bulan
Ertan Mutlu
Gökhan Şahin
Umut Polat
Yeliz Yazgan
Beş, Altı Ve Yedinci Sınıf Öğrencilerinin
Matematiksel Okuryazarlık Düzeyleri
17:00-17:20
Sezer Köse Biber
Zerrin Ayvaz Reis
17:20-17:40
Gülsüm Kanak
H. Nedret Özgen
Yaratıcılığı Geliştirici Etkinliklerle Desteklenen
Web Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin Akademik
Başarılarına Etkisi
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Olasılık
Konusundaki Kavramsal Bilgilerinin Cinsiyet
Değişkeni Açısından İncelenmesi
8.
OTURUM
Salon: AA-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Tema: Matematik Eğitiminde Teknoloji
Oturum Başkanı: Zekeriya KARADAĞ
Saat
09:00-09:20
09:20-09:40
09:40-10:00
10:00-10:20
10:20-10:40
Yazar
Tunç Aryüce
Melih Turgut
Zekeriya Karadağ
Nursen Büşra Küçükdereli
Asiye İnan
Kenan Konur
Mustafa Çevikbaş
Nuri Can Aksoy
Ersen Yazıcı
Deniz Özen
Taner Arabacıoğlu
İlknur Özpınar
Arzu Aydoğan Yenmez
Semirhan Gökçe
Bildiri Başlığı
Eş Açılardan Eş Üçgenlere Geçiş: Sürükleme, Izgara
Ve Açı Ölçer Araçlarının Rolü
Matematiksel Yaratıcılık: Bilgisayar Iı Dersinde Bir
Eylem Araştırması
Katı Cisimlerin Öğretiminde Yeni Bir Öğretim
Aracı: 3D Kalem
Mobil Uygulamalarda Yer Alan Matematiksel
Görevlerin Bilişsel İstem Seviyelerinin İncelenmesi
Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı
Dersinde Ters Yüz Sınıf Yöntemi Uygulama Örneği
Salon: AD-14
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Avni YILDIZ
Saat
Yazar
09:00-09:20
Emrullah Erdem
Sedat Man
09:20-09:40
Avni Yıldız
Serdal Baltacı
09:40-10:00
Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Esranur Hacıoğlu
Selva Nur Enez
Bildiri Başlığı
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Radyan
Kavramı Ve Özelde Π Sayısına İlişkin Bilgilerinin
İncelenmesi
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin
Teknopedagojik Yeterliliklerinin Gelişimi İçin
Yürütülen Ders İmecesi Sürecinden Yansımalar
Matematik Öğretmenliği Pedagojik Formasyon
Öğrencilerinin Özyeterlik Algıları İle Matematik
Alan Öğretimi Bilgileri
10:00-10:20
İlyas Yavuz
Tuğba Hangül
Literatürde Yükselen Bir Değer: Öğretmen
Eğitimcileri
10:20-10:40
Mustafa Doğan
Zehra Taşpınar Şener
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi
Dersi İçerisinde Sergiledikleri Öğretim Faaliyetleri
Salon: AD-15
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Gül KALELİ YILMAZ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Betül Çil
Kübra Koçoğlu
Ahmet Çil
Gül Kaleli Yılmaz
Üslü Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgıları Ve
Sıklıkla Yapılan Hatalarının İncelenmesi
09:20-09:40
Emre Kayış
Temel Kösa
İşbirlikli Öğrenme Modeli İle Tasarlanan Öğrenme
Ortamında Çokgenlerin Sınıflandırılması
Konusundan Yansımalar
09:40-10:00
Nazan Sezen Yüksel
Kopyanın Anatomisi
10:00-10:20
Gül Kaleli Yılmaz
Alper Hanci
8. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Farklı
Değişkenler Açısından İncelenmesi: Bayburt İli
Örneği
10:20-10:40
Emrullah Erdem
Abdullah Özçelik
7. Sınıf Öğrencilerinin Yüzdeler Konusunda
Yaşadıkları Zorlukların Belirlenmesi
Salon: AD-16
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Gönül GÜNEŞ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Semirhan Gökçe
İlknur Özpınar
Matematik Öğretmen Adaylarının Programlamayı
Öğrenme Sürecindeki Becerilerinin Ve Öğretime
Entegre Etme Pratiklerinin İncelenmesi
09:20-09:40
İlknur Özpınar
Semirhan Gökçe
Matematik Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim
Uygulamalarında Teknolojik Pedagojik Alan
Bilgilerindeki Değişiminin İncelenmesi
09:40-10:00
Ramazan Avcu
Çiğdem Haser
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Rasyonel Sayı
Kavramını Öğretirken Kullandıkları Örnek
Olmayanlar
10:00-10:20
Berna Aygün
İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Mesleki
Gelişimi: Matematik Koçluğu
Salon: AD-17
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 09:00-10:40
Oturum Başkanı: Ayhan Kürşat ERBAŞ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
09:00-09:20
Müjgân Baki
Ders Analizi Destekli Okul Deneyimi Dersinin
Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretme
Pratiklerine Yansıması
09:20-09:40
Duygu Ören Vural
Bülent Çetinkaya
Lise Matematik Öğretmenlerinin Matematikle İlgili
İnançlarının Matematiksel Modelleme Temelli Bir
Mesleki Gelişim Programı Kapsamında İncelenmesi
09:40-10:00
Meltem Sarı Uzun
Ali Bülbül
Kanıtlama Sürecindeki Duyuşsal Faktörlerin
İncelenmesi
10:00-10:20
Gülşah Batdal Karaduman
Üstkavramsal Faaliyetlerle Zenginleştirilmiş
Kavramsal Değişim Metinlerinin Sınıf Öğretmeni
Adaylarının Simetri Konusunu Anlamalarına Etkisi
Ara (10:00-10:20)
9.
OTURUM
Salon: AA-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Bülent GÜVEN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Buket Özüm Bülbül
Bülent Güven
Geometrik Düşünme Alışkanlıklarını Geliştirmeye
Yönelik Tasarlanan Öğrenme Ortamındaki
Söylemlerin Analizi
11:20-11:40
Özkan Ergene
Ali Delice
Kamuran Tarım
Öğretmen Adayları Tarafından İntegral Sabitine
Yüklenen Anlamın İncelenmesi
11:40-12:00
Firdevs İclal Karataş
Behiye Ubuz
Ortaöğretime Geçiş Sınavı Matematik Sorularının
Bilişsel İstem Seviyelerine Göre İncelenmesi
Salon: AD-14
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Müjgân BAKİ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Şeyda Zengin
Abdullah Özçelik
Emrullah Erdem
6. Sınıf Öğrencileri Cebirsel İfadelerin Sözel
Karşılıklarını Yazabiliyorlar Mı?
11:20-11:40
Osman Birgin
Selma Demirören
Beşinci Ve Altıncı Sınıf Ortaokul Öğrencilerinin
Matematik Dersi Problem Çözme Becerilerinin Bazı
Değişkenler Bakımından İncelenmesi
11:40-12:00
Ayşe Çopur
Elif Yekrek
Meriç Özgeldi
TEOG Matematik Sorularının Bloom’un Yenilenmiş
Taksonomisine Göre Analizi
Salon: AD-15
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Oturum Başkanı: Adnan BAKİ
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
11:00-11:20
Çağlar Lâçin
Yunus Emre Dursun
Gül Kaleli Yılmaz
Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda
Yaptıkları Hataların İncelenmesi
11:20-11:40
Mustafa Doğan
Özal Çetin
Ortaokul 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Aynı Alt
Öğrenme Alanındaki Kazanımlara Ulaşma
Düzeylerinin Karşılaştırılması
11:40-12:00
Dilara Tercan
Muhammet Furkan Sarıaslan
Gül Kaleli Yılmaz
Tam Sayılar Konusunda Sıklıkla Yapılan Hatalar Ve
Kavram Yanılgılarına Genel Bir Bakış: Kars Ve Muş
Örneği
Salon: AD-16
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 11:00-12:00
Tema: Öğretimde Duyuşsal Etkenler
Oturum Başkanı: Osman BİRGİN
Yazar
Âdem Algan
Ayfer Budak
Bildiri Başlığı
Sosyomatematiksel Normların Öğrencilerin
Matematik Kaygılarına Etkisi
11:20-11:40
Osman Birgin
Sacide Güzin Mazman Akar
Kübra Uzun
Büşra Göksu
Elif Seval Peker
Büşra Gümüş
Ortaokul Öğrencilerin Matematik Dersine Bağlılık
Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
11:40-12:00
Adnan Baki
Zekeriya Demetgül
TÜBİTAK Ortaöğretim Araştırma Projelerine
Matematik Alanında Katılan Öğrencilerin Matematik
Dersine Karşı Tutumlarına İlişkin Öğretmen
Görüşleri
Saat
11:00-11:20
10. OTURUM
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AA-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Tema: Özel Öğrenci Grupları
Oturum Başkanı: Elif AKŞAN
Bildiri Başlığı
Farklılaştırılmış Öğretim Programının Üstün Zekâlı
Öğrencilerin Matematik Özyeterliklerine Etkisinin
İncelenmesi
Saat
Yazar
14:00-14:20
Yasemin Deringöl
14:20-14:40
Seda Şahin
Ramazan Gürbüz
Diskalkuli Risk Grubundaki Bir Çocuğun
Özellikleri: Öğretmen Ve Aile Görüşleri
14:40-15:00
Bülent Kaygın
Ayfer Budak
Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencilerin
Entegreli Proje Geliştirme Uygulamalarında
Karşılaştıkları Problemler Ve Çözüm Stratejilerinin
İncelenmesi
15:00-15:20
Duygu Özdemir
Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencilerin
Öğretmenlerinden Ve Ailelerinden Beklentileri
15:00-15:20
Şahin Danişman
Mustafa Güler
Geogebra İle Matematiği Öğretme Bilgisinin
Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-14
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Oturum Başkanı: Zeynep Medine ÖZMEN
Saat
Bildiri Başlığı
Yazar
Fatma Acar
Engin Ader
Melek Pesen
Gamze Yörük
Vuslat Şeker
Hayriye Sinem Boyacı
Mukaddes İnan
Eyüp Sevimli
Rabiya Amaç
Türkiye’de İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Programlarında Yapılan Lisansüstü Tezlerin
Metodolojik Açıdan İncelenmesi
14:40-15:00
Beyda Topan
Bülent Güven
Neslihan Uzun
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğretme
Bilgisine Yönelik İhtiyaçlarının Sosyal Ağlar
Üzerindeki Paylaşımları Yoluyla Belirlenmesi
15:00-15:20
Ahmet Oğuz Akçay
Matematik Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları
Öğretim Faaliyetlerindeki Bulunan Görevlerin
Bilişsel İstem Seviyelerine Göre İncelenmesi
14:00-14:20
14:20-14:40
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik
Görevlerini Uygulama Kaliteleri Ve Öğretmen
Bilgisi İle İlişkisi: Mikro Öğretim Durumu
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-15
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Oturum Başkanı: Safure BULUT
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
14:00-14:20
Neslihan Uzun
Adnan Baki
Bülent Güven
Beyda Topan
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Eşitlik
Ve Denklem Konusundaki Matematiği Öğretme
Bilgisinin İncelenmesi
14:20-14:40
Yavuz Karpuz
Ercan Atasoy
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İspat
Anlayışlarının İncelenmesi
14:40-15:00
Murat Genç
İlhan Karataş
Lise Matematik Öğretmenlerinin Matematik
Okuryazarlığının Doğası Hakkındaki Görüşleri
15:00-15:20
İlknur Özpınar
Arzu Aydoğan
Tuba Gökçek
Seher Mandacı Şahin
Matematik Ve Matematik Eğitimi Değerlerinin
Formasyon Öğrencilerinin Öğretim Yöntemleri
Tercihlerine Yansımaları
15:20-15:40
İlhan Karataş
Engin Yiğit
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel
İspatlamaya Yönelik Tutumları Ve İspat Yapabilme
PARALEL OTURUMLAR-X
Salon: AD-16
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 14:00-15:40
Oturum Başkanı: Davut KÖĞCE
Bildiri Başlığı
Ara Sınıf İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Sayı Duyusu Performansları Üzerine Bir
İnceleme
Saat
Yazar
14:00-14:20
Meral Cansız Aktaş
Emine Tuğrul Özdemir
14:20-14:40
Dudu Dere
Fatih Karakuş
5. Sınıf Öğrencilerinin Kesirleri Anlama Becerisi İle
Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
14:40-15:00
Zühal Gün Şahin
Ramazan Gürbüz
Farklı Formdaki Problemlere Öğrencilerin Ürettiği
Çözümler: İlişkilendirme Ve Akıl Yürütme
15:00-15:20
Ali Gökmen
Bülent Güven
Öğretmen Adaylarının Koşullu Olasılığı Anlama
Durumlarının İncelenmesi
15:20-15:40
Davut Köğce
İlköğretim Birinci Sınıf Matematik Öğretmen
Adaylarının Dizi Kavramına İlişkin Algıları
Ara (15:40-16:00)
11. OTURUM
Salon: AA-04
30 Eylül 2016 Cuma Saat: 16:00-17:40
Oturum Başkanı: Selahattin ARSLAN
Saat
Yazar
Bildiri Başlığı
16:00-16:20
Zeynep Medine Özmen
Adnan Baki
İstatistik Okuryazarlığı Geliştirmeye Yönelik Bir
Model: İstatistik Okuryazarlığı Modeli
16:20-16:40
Kübra Çakır
İsmail Yıldırım
Selahattin Arslan
Etkin Yardımlaşma İle Öğretim Yapılan Ortamdan
Yansımalar: 5. Sınıf Matematik Dersi Örneği
16:40-17:00
Serdal Baltacı
Avni Yıldız
Yasemin Kıymaz
Cahit Aytekin
Tasarım Tabanlı Araştırma Yöntemiyle Üstün
Yetenekli Öğrencilere Yönelik Bir Etkinliğin
Geliştirilmesi Süreci
17:00-17:20
Murat Akkuş
Nesrin Özsoy
Matematik Öğretmenlerinin Tek Cinsiyetli
Sınıflarda Ders Vermeyle İlgili Görüşlerinin
Belirlenmesi
17:20-17:40
Büşra Yıldırım
Hüsniye Şenol
Kübra Özer
Recai Akkuş
Matematik Dersinde Öğrenme Fırsatları
Oluşturmada Öğretmenin Rolü

kongre programı - 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi

Transkript

Benzer belgeler

Kongre Programı - Kafkas Üniversitesi 7. Uluslararası Katılımlı

Untitled

Irenec Program_sessions_MAY_2014_TR_v1.xlsx

Okul Gazetesi

Dildeki Zorluklar 26-27 Eylül 2013

yıl sonuna özel yenilikler