Eğ tm dünyasında yol almı hemen herkes n Khan

Advertorial - ENOCTA
ka bir
lamıtiyor.
duğu
ı gibi
rsleri
eoları
kliyor.
aşarılı
enim
diyor.
ekrar
demy
ugün
lerin-
orum
östeyfalar
ynakrerek
Advertorial -- ENOCTA
Advertorial
ENOCTA
Eğitim dünyasında yol almış hemen herkesin Khan Academy’den haberi vardır. Binlerce
videoyu hiçbir ücret talep etmeden çok kolay bir ara yüzle internet kullanıcılarına sunan ve
kar amacı gütmeyen bir web sitesi. Peki, bu sitenin kurucusu olan Salman Khan’ın, Khan
Academy’yi kurmasına neyin ilham verdiğini merak ediyor musunuz?
çoğumuz
için çok için
ütopik. AradığıKısaca
değinelim:
Salman
Khan’ın
başka Videoların
bir ulaşmak
ulaşmak
çoğumuz
için çok
ütopik.
Aradığıbaşarılı
olabilmesi
şeyi baktığımız ilk birkaç kaynakta
eyaletteki
yeğeniilkokulda
anlamımız şeyi
baktığımız
birkaçderslerini
kaynakta
neler mız
gerekli?
yor ve ondan
anlatmasını
bulamadığımız
zamandersgenellikle
pesistiyor. bulamadığımız zaman genellikle pes
İster akademik ister kişisel gelişim konuyeğeniiçin
çokaraştırsa
uzaktaveolduğu ederiz. Halbuki birisi bizim için araştırsa ve
ederiz.Salman
HalbukiKhan
birisi bizim
larında olsun, başarı elde etmek için videoiçin ders
konularını
yüz yüze
anlatması
aradığımız
bilgiyi
nokta atışıyla
hem
gözü- gibi aradığımız bilgiyi nokta atışıyla hem gözüların her seferinde yalnız bir kazanım
yok. Çözüm
olarak birdersleri müze hem de kulağımıza hitap eden bir
müze bir
hemdurum
de kulağımıza
hitap eden
hedeflemesi gerekiyor. Böylece tekrar
anlatıyor
ve videoları medya ortamı ile bize ulaştırsa. O zaman
medyakendisi
ortamı kameraya
ile bize ulaştırsa.
O zaman
tekrar izlenebilmesi özelliğiyle videolar
video
paylaşım sitesine
kimse Youtube
yeni şeyler
öğrenmekte
çekimserekliyor. kimse yeni şeyler öğrenmekte çekimser
belirtilen konuda bir kaynak oluyor.
Yeğeniİşte
de oradan
ve çok da başarılı davranmaz. İşte videolar bu ihtiyacımızı
davranmaz.
videolarizliyor
bu ihtiyacımızı
gideriyor. her an yanımızda taşıyıp,
olmaya başlıyor. Salman Khan: “Yeğenim Günümüzde
gideriyor.
video
izleyebileceğimiz bu kadar çok araç
beni canlı halimden daha çok sevdi” diyor. Videolar
hem tüm yaş aralıklarına hitap
Videolar hem tüm yaş aralıklarına hitap
varken bu kısa videoları izlemek ve kendi“Çünkü videodaki beni durdurup tekrar
ediyor hem de her türlü konuyu içerebiliediyor hem de her türlü konuyu içerebilimizi geliştirmek artık çok kolay. Otobüste,
başlatabiliyor”. Bu fikir ile Khan Academy
yor. Bu nedenledir ki insanlar saatlerini
yor. Bu nedenledir ki insanlar saatlerini
takside, yemeğinizi beklerken, TV karşısınkuruluyor. Sürekli bağış alan site, bugün
video sitelerinde geçirebiliyorlar. Okul
video sitelerinde geçirebiliyorlar. Okul
da, kısacası 3-4 dakikalık boşluk bulduğudünyanın en bilinen eğitsel video sitelerinçağındaki çocuklar ve üniversite öğrencileçağındaki çocuklar ve üniversite öğrencilenuz her an bir video izleyebilirsiniz.
den bir tanesi.
ri eğitici videolar arasında genellikle akaderi eğitici videolar arasında genellikle akadeVideoların
başarılıiçerikli
olmasındaki
diğer bir
videoları
izlerken,
Bu hikaye
bizevideoları
Latincedeizlerken,
görüyorum mik (ders)
mik (ders)
içerikli
şart
ise
senaryo.
Videonun
senaryosu,
ilgi
anlamına
gücünü göste- yetişkinler daha çok kişisel gelişimlerine
yetişkinler
dahagelen
çok “video”ların
kişisel gelişimlerine
çekici odaklanıyor.
bir yolla anlamayı
Yetişkinlerkolaylaştıracak
zorunda değillerse
riyor. Yetişkinler
İhtiyacımızzorunda
olan bilgiye
odaklanıyor.
değillersesayfalar
şekildebir
kurgulanmışsa
motivasyon
artacak,
videoda sıkılmadan
en fazla
5 dakika
dolususıkılmadan
kitap okumak
da bir
çok kaynakbir videoda
en ya
fazla
5 dakika
öğrenme
artacak
ve
öğrendikçe
tekrar
geçirebiliyorlar.
tan
edindiğimiz
bilgileri
birleştirerek
geçirebiliyorlar.
Videoların başarılı olabilmesi için
neler gerekli?
İster akademik ister kişisel gelişim konularında olsun, başarı elde etmek için videoların her seferinde yalnız bir kazanım
hedeflemesi gerekiyor. Böylece tekrar
tekrar izlenebilmesi özelliğiyle videolar
belirtilen konuda bir kaynak oluyor.
Günümüzde her an yanımızda taşıyıp,
video izleyebileceğimiz bu kadar çok araç
varken bu kısa videoları izlemek ve kendimizi geliştirmek artık çok kolay. Otobüste,
takside, yemeğinizi beklerken, TV karşısında, kısacası 3-4 dakikalık boşluk bulduğunuz her an bir video izleyebilirsiniz.
Videoların başarılı olmasındaki diğer bir
şart ise senaryo. Videonun senaryosu, ilgi
çekici bir yolla anlamayı kolaylaştıracak
şekilde kurgulanmışsa motivasyon artacak,
öğrenme artacak ve öğrendikçe tekrar
motivasyon sahibi olunacak. Bu döngü her
fırsatta çalıştıkça yeni yeni deneyimler
kazanmak kaçınılmaz olacak.
Konunun, iyi anlatma becerisine sahip
bir kişi ya da kitle tarafından verilmesi de
önemli. Bir konuyu çok iyi bilmek o konuyu
çok iyi anlatacağımız anlamına gelmez.
Herkes her şeyi anlatır ama önemli olan
insanları sıkmadan bir şeyler anlatmak, bir
şeyler öğretmek.
Videolarda
örnekler
kullanılması,
yaşamdan kesitler sunulması, dinleyici ile
bire bir göz teması kurulması ya da tanınmış kişilerin açıklamalarına, tecrübelerine
ve yönlendirmelerine yer verilmesi gibi
yöntemlerle de anlaşılırlık ve akılda kalıcılık
artıyor. Birden çok duyguya aynı anda
hitap eden, özdeşleştirilebilen ve kolay
anlaşılır içeriklerden oluşan videolar, ikna
edici harekete geçirici özellikler taşırlar.
Ayrıca izlediğimiz videoların bir merak
unsuru taşıması da çok önemli. Videonun
ilginç bir şekilde girişi konu hakkında
merak uyandırırken, dizi halinde videolar
da sonraki
bölümde
ne olacağı
motivasyon
sahibi
olunacak.
döngü her
destekoluşturmak
materyali olarak
ve eğitim
sonrasınoluşturmak
da sonraki
bölümde
ne Bu
olacağı
konusunda
izleyicileri
meraklandırafırsattaizleyicileri
çalıştıkçayine
yenimeraklandırayeni deneyimler
da pekiştirme
ve tekrar
amaçlıyine
kullanılabilikonusunda
kazanmak
kaçınılmaz
cağından
bu önemli
kavramaolacak.
videolarımız- yor. cağından bu önemli kavrama videolarımızda yer vermeliyiz.
da yer vermeliyiz.
Konunun, iyi anlatma becerisine sahip
Yeni Trendlere Uygunluk: Kullanıcıların
eğitimcihazlarda
programlarında
bir kişi
ya daprogramlarında
kitle tarafından verilmesi internette
de Kurumlar,
ve mobil
video
Kurumlar,
eğitim
videolara
yer vermeliler?
önemli. Bir yer
konuyu
çok iyi bilmek o konuyu
izlemeniçin
alışkanlığı,
öğrenme
tercihlerinde
niçin videolara
vermeliler?
çok iyi anlatacağımız anlamına gelmez.
de etkili.
Videolar
en Sadece
çok tercih
edilen
Kolay
Erişim:
bilgisayarlardan
Kolay Erişim: Sadece bilgisayarlardan
Herkes her şeyi anlatır ama önemli olan
öğrenme
araçları
arasında
yer
alıyor.
Günüdeğil, aynı zamanda akıllı telefonlar ve
değil, aynı zamanda akıllı telefonlar ve
insanları sıkmadan bir şeyler anlatmak, müzde
bir tablet
Facebook,
Youtube
sitelerin
bilgisayarlar
gibigibi
mobil
cihazlardan
tablet bilgisayarlar gibi mobil cihazlardan
şeyler öğretmek.
yarattığı
video film ve video
da alışkanlıkları
erişim sağlanabilir.
da erişim sağlanabilir.
kitaplarla eğitime taşımak, duruma uyum
Videolarda
örnekler
kullanılması,
Kullanıcı
Odaklılık:
Videolar
Kullanıcı Odaklılık:
Videolar doğası sağlamak
açısından
büyük avantaj
sağla-doğası
yaşamdan kesitler sunulması, dinleyici ile itibarıyla
izleyicinin merkezde
olduğu,
itibarıyla izleyicinin merkezde olduğu, makta. Hiçbir zaman
yitirmeyecek
bire bir göz teması kurulması ya da tanın- istediği zaman,değerini
istediği
yerde
ve
en
istediği zaman, istediği yerde ve en önem- olan kitapların
ses ve video ile görselönemmış kişilerin açıklamalarına, tecrübelerine
istediğieğlenceli
kadar faydalanabileceği
bir
lisi istediği kadar faydalanabileceği bir boyutalisitaşınması
bir alternatif.
ve yönlendirmelerine yer verilmesi gibi mecra olarak büyük önem
kazanmıştır.
mecra olarak büyük önem kazanmıştır.
yöntemlerle de anlaşılırlık ve akılda kalıcılık
Duyguların Harekete Geçirilmesi: Videoartıyor. Kalıcılık:
Birden çokGörsel
duyguya
aynı anda
lar sesÖğrenmede
tonu, vurguKalıcılık:
ve beden
dili gibi
Görsel
ve işitsel
Öğrenmede
ve işitsel
hitap
eden, videolar
özdeşleştirilebilen
ve kolay
avantajlardan
duygularıkullanıcıların
daha
yöndenfaydalanarak,
zengin videolar
yönden
zengin
kullanıcıların
içeriklerden
oluşan
videolar, ikna
çok harekete
ve izleyicinin
konularla
ilgisini geçirir
ve dikkatini
artırıyor
ve bilgilerin
ilgisinianlaşılır
ve dikkatini
artırıyor
ve bilgilerin
edici
harekete
geçirici
özellikler
taşırlar.
çok
daha
hızlı
özdeşleşmesini
sağlayarak
kalıcılığını sağlıyor.
kalıcılığını sağlıyor.
öğrenmeyi
ve anlamayı hızlandırır.
Ayrıca izlediğimiz videoların bir merak
Bu ve başka
birçok nedenden
Çok Amaçlı
Kullanım:dolayı
Eğitimvideove gelişim
Çok Amaçlı
ve gelişim
unsuruKullanım:
taşıması daEğitim
çok önemli.
Videonun
lar;
daha
ikna
edici,
eğlendirici
ve
düşünprogramlarında
performans
destekleme
programlarında
performans
destekleme
ilginç bir şekilde girişi konu hakkında
meyi arttırıcı
bir seçenektir.
aracı, eğitim
öncesi hazırlık ve sınıf içi
aracı, merak
eğitim uyandırırken,
öncesi hazırlık
sınıf içi
dizivehalinde
videolar
Enocta, Enocta Eğitim Filmleri, Skillsoft Leadership Development Channel Videoları, Skillsoft 50 Lessons Videoları, Acar Baltaş Video Koleksiyonu ve Mehmet Auf Video
Koleksiyonu ile geniş bir video kaynağı sunuyor.
Seçtiğiniz videoları, video paylaşımı yapabileceğiniz KurumsalTUBE video portalı ile kurum içinde çalışanlarınız ile paylaşarak videonun gücünden faydalanabilirsiniz.
deste
da pe
yor.
Yeni
intern
izlem
de e
öğren
müzd
yaratt
kitapl
sağla
makta
olan
boyu
Duyg
lar se
avant
çok h
çok d
öğren
Bu ve
lar; d
meyi