Kabul edilen bildiriler ilan edilmiştir. Kabul edilen

Kabul edilen bildiriler ilan edilmiştir. Kabul edilen

XIV. ULUSLARARASI KATILIMLI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU
21 - 23 MAYIS 2015 - BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ - BARTIN/ TÜRKİYE
KABUL EDİLEN BİLDİRİLER
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
KABUL TÜRÜ
1
Arş. Gör. Burak DELİCAN
2
Arş. Gör. İbrahim ÇELİK - Yrd. Doç. Dr. Ramazan YILMAZ - Yrd. Doç. Dr. BÜTÜNLEŞİK FEN TEKNOLOJİ MÜHENDİSLİK MATEMATİK (STEM) EĞİTİMİ: İLKOKUL VE ORTAOKULLAR İÇİN
F. Gizem KARAOĞLAN YILMAZ
YANSIMALARI
Sözlü Bildiri
3
Aslı YÜKSEL - Arş. Gör. F. Betül ŞENOL - Arş. Gör. Tuğçe AKYOL
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ BELİRLENMESİ
Sözlü Bildiri
4
Doç. Dr. Erol DURAN - Münevver KARA
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ATASÖZLERİNİ BİLME VE KULLANIM DÜZEYLERİ
Sözlü Bildiri
5
Dr. H. Tezer ASAN - Dilek ÇAPAR
GÖRME ENGELLİ ÇOCUKLARIN VE AİLELERİNİN KİŞİSEL DEĞERLERI ILE BU DEĞERLER ÜZERİNDE ETKİSİ OLAN
PROBLEMLERİN ANALİZİ
Sözlü Bildiri
6
Yrd. Doç. Dr. Burcu ŞENLER - Özlem İRVEN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE SÖZDE-BİLİM İNANÇLARI
Sözlü Bildiri
7
Yrd. Doç. Dr. Ebru BOZPOLAT - Bülent ÇEZİK
İLKOKUL 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
8
Yrd. Doç. Dr. Sedat BALYEMEZ
ÖĞRETMENLER TARAFINDAN HAZIRLANAN 4. SINIF DİL BİLGİSİ ÇALIŞMA YAPRAKLARININ ÇEŞİTLİ AÇILARDAN
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
9
Abdullah EBRET - Prof. Dr. Ahmet SABAN
GÜNÜMÜZ ÖĞRENCİLERİNİN VE EBEVEYNLERİNİN ÇOCUKLUKLARI ARASINDAKİ BENZERLİK VE FARKLILIKLAR
Sözlü Bildiri
10
Abdullah GÖKDEMİR - Gökhan ÖZ
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TRAFİK OKURYAZARLIKLARININ BELİRLENMESİ
Sözlü Bildiri
11
Ahmet Melih GÜNEŞ - Yrd. Doç. Dr. Mehmet Koray SERİN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİM BECERİLERİYLE İŞDOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
12
Ahmet Yasin ACAR
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA BECERİLERİNİN ARAŞTIRILMASI
Sözlü Bildiri
13
Alper AYTAÇ
AKICI OKUMA BECERİLERİ VE OKUDUĞUNU ANLAMA: İLİŞKİSEL BİR ÇALIŞMA
Sözlü Bildiri
14
Arş. Gör. Abdullah GÖKDEMİR - Tuğba ÖZEN - Gamze ÖZDEMİR
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ SORULARININ BİLİŞSEL DÜZEYLERİNİN
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
15
Arş. Gör. Alper YORULMAZ - Arş. Gör. Halil ÇOKÇALIŞKAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL İLİŞKİLENDİRMEYE YÖNELİK GÖRÜŞ VE BECERİLERİ
Sözlü Bildiri
16
Arş. Gör. Arzu ÇEVİK - Arş. Gör. Merve MÜLDÜR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TOPLUMDA OKUMA KÜLTÜRÜNÜN OLUŞMASINDA ÇOCUK EDEBİYATININ YERİ
HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
1
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARINA İLİŞKİN BİLGİ VE FARKINDALIK
ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
İLKOKUL MATEMATİK KİTAPLARININ KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN
İNCELENMESİ
KABUL TÜRÜ
17
Arş. Gör. Aycan BULDUR
18
Arş. Gör. Aydın BULUT
19
Arş. Gör. Barış ESMER - Arş. Gör. Eyüp YILMAZ - Arş. Gör. Burak DELİCAN İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEDYA KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Sözlü Bildiri
20
Arş. Gör. Barış KÜÇÜK
AVRUPA’DA OKUMA ALIŞKANLIĞININ GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK ÇALIŞMALAR
Sözlü Bildiri
21
Arş. Gör. Belgin BAL - Arş. Gör. Ömer KEMİKSİZ
BİR KÜLTÜR AKTARIMI ARACI OLAN ATASÖZLERİNİN İLKOKUL TÜRKÇE KİTAPLARINDA KULLANILMA DURUMU
Sözlü Bildiri
22
Arş. Gör. Beril TEKELİ - Öğr. Gör. Reha SARIKAYA
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA YER ALAN MÜZİK DERSİ BİLGİ PAKETLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
23
Arş. Gör. Berker BULUT - Doç. Dr. Nuri KARASAKALOĞLU
OKUMA GÜÇLÜĞÜNÜ GİDERMEDE REHBERLE OKUMANIN ETKİLİLİĞİ
Sözlü Bildiri
24
Arş. Gör. Birgül ZELZELE - Arş. Gör. A. Dilek YEKELER - Nurhan AKTAŞ Arş. Gör. Merve ATAŞ
MİLLİ DEĞERLERİMİZİN KAZANDIRILMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARI GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
25
Arş. Gör. Deniz Gökçe ERBİL - Prof. Dr. Ayfer KOCABAŞ
İLKOKUL 3. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
Sözlü Bildiri
26
Arş. Gör. Dilek ALTUN - Doç. Dr. Feyza TANTEKİN ERDEN
OKURYAZARLIK SÜRECİ AÇISINDAN EV-İÇİ OKURYAZARLIK ORTAMI: ÇOCUKLARIN İLKOKULA BAŞLAMADAN ÖNCE EV-İÇİ
Sözlü Bildiri
OKURYAZARLIK DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
27
Arş. Gör. Dr. Ahsen Seda KILIÇ - Arş. Gör. Nazan GÜNDÜZ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK CİSİMLER KONUSUNDAKİ KAVRAMSAL BİLGİ DÜZEYİ, PROBLEM ÇÖZME
YETERLİKLERİ İLE GEOMETRİK CİSİMLERE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
28
Arş. Gör. Dr. Berfu KIZILASLAN TUNÇER - Gülcan ERDEN
BOŞLUK DOLDURMATESTLERİNİNİLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA
DÜZEYLERİNİBELİRLEMEDE KULLANILABİLİRLİĞİ
Sözlü Bildiri
29
Arş. Gör. Mustafa KOCAARSLAN
SHEVELAND ZİHİNSEL İMAJ NETLİĞİ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
30
Arş. Gör. Dr. Sayım AKTAY
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKILLI TELEFON UYGULAMA PROFİLİ
Sözlü Bildiri
31
Arş. Gör. Ebru EZBERCİ - Doç. Dr. Mehmet Altan KURNAZ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI ASTRONOMİ KAVRAMLARI İLE İLGİLİ ALTERNATİF FİKİRLERİ
Sözlü Bildiri
32
Arş. Gör. Eda ÇÜRÜKVELİOĞLU KÖKSAL
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
33
Arş. Gör. Emel ÇİLİNGİR - Arş. Gör. Alper YORULMAZ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
34
Arş. Gör. Enis Harun BAŞER - Yrd. Doç. Dr. Emin KILINÇ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KÜRESEL SOSYAL SORUMLULUK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
35
Arş. Gör. Ferat YILMAZ - Arş. Gör. Başak KASA
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK KISALTILMIŞ OKUL İKLİMİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMASI
Sözlü Bildiri
36
Arş. Gör. Ferat YILMAZ - Arş. Gör. Başak KASA
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK KISALTILMIŞ OKUL İKLİMİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMASI
Sözlü Bildiri
2
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
37
Arş. Gör. Feyza ALİUSTAOĞLU - Doç. Dr. Abdulkadir TUNA
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ (KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Sözlü Bildiri
38
Arş. Gör. Gül Şebnem ALTUNER - Arş. Gör. Habip BEDİR
METİN GÖRSELLERİNİN İŞLEVSEL SINIFLANDIRILMASI İLE İLKOKUL 3.SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
39
Arş. Gör. Güler GÖÇEN - Arş. Gör. Sedat ALTINTAŞ - Hasret KABARAN Doç. Dr. Sabri SİDEKLİ
ANALİTİK VE HOLİSTİK DÜŞÜNEN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KULLANDIKLARI OKUDUĞUNU ANLAMA
STRATEJİLERİ
Sözlü Bildiri
40
Arş. Gör. Hakan ÇETİN - Şennur DEMİR
İLKÖĞRETİM 4.SINIF ÖĞRENCİLERİ OKUMA GÜÇLÜK DÜZEYLERİ VE BENLİK SAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
41
Arş. Gör. Halil ÖNAL - Arş. Gör. Alper YORULMAZ - Arş. Gör. Faruk
MALBELEĞİ
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDE KESİRLER KONUSUNDA YAPTIKLARI HATALAR
Sözlü Bildiri
42
Arş. Gör. Hatice KARA - Merve DOĞANAY
SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
Sözlü Bildiri
43
Arş. Gör. Hülya KODAN
ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERDE AKICI OKUMA VE ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
44
Arş. Gör. Kayhan BOZGÜN - Arş. Gör. Zahit YILMAZ
İLKÖĞRETİM 3. VE 4. SINIF TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMININ EĞİTİM FELSEFELERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
45
Arş. Gör. Mehmet AŞIKCAN - Arş. Gör. Sultan AKDEMİR - Prof. Dr.
Ahmet SABAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN ALGILARI
Sözlü Bildiri
46
Arş. Gör. Mehmet AŞIKCAN - Yrd. Doç. Dr. Gülhiz PİLTEN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAZILI ANLATIM ÇALIŞMALARININ SÜREÇ TEMELLİ YAZMA MODELİ ODAKLI
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
47
Arş. Gör. Mehmet Fatih KAYA - Şeyma Nur KAYA
İLKOKUL TÜRKÇE DERSLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN ANDROİD TABANLI YAPILANDIRILMIŞ GRİD UYGULAMASININ
UYGULANABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
48
Arş. Gör. Mehmet Hayri SARI - Yrd. Doç. Dr. Nuri Can AKSOY
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME STİLLERİ İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAYGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
49
Arş. Gör. Murat BAŞ
SINIF ÖĞRETMENLERİ MATEMATİK DERSİNDE AKILLI TAHTAYI NİÇİN VE NASIL KULLANIRLAR?
Sözlü Bildiri
50
Arş. Gör. Murat TEKİROĞLU - Arş. Gör. Davut GÜREL
4. SINIF SOSYAL BİLGİLER MÜFREDATINDA TARİH ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ KONULARIN VE KAVRAMLARIN
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
51
Mustafa DURULMUŞ
BİR İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİSİNİN OKUMA YAZMA SORUNLARININ GİDERİLMESİNE YÖNELİK
ÇALIŞMALARIN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
52
Arş. Gör. Mustafa KOCAARSLAN - Prof. Dr. Hayati AKYOL - Prof. Dr.
Firdevs GÜNEŞ
ZİHİN GÖZÜNÜ EĞİTME: BÜYÜLÜ BİR STRATEJİ OLARAK ZİHİNSEL İMAJ OLUŞTURMANIN OKUDUĞUNU ANLAMAYA
ETKİSİ
Sözlü Bildiri
53
Arş. Gör. Nur Leman GÖZ - Doç. Dr. Mustafa Zafer BALBAĞ - Arş. Gör.
Fatih ÇERMİK
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜRESEL VATANDAŞLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
54
Arş. Gör. Orçin KARADAĞ - Mehmet Yavuz ÖZÇELİK - Damla TOROSLU
DERSİMİZ İNGİLİZCE: NE ÖĞRENDİM?
Sözlü Bildiri
55
Arş. Gör. Orçin KARADAĞ - Özlem ÇELİK
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
3
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
56
Arş. Gör. Ömer Faruk TAVŞANLI - Arş. Gör. Abdullah KALDIRIM - Melike
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ELEKTRONİK OKUMA HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
YOZGATLI
57
Arş. Gör. Özkan ÇELİK - Melek YILDIRIM
SERBEST ETKİNLİK UYGULAMALARININ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ Sözlü Bildiri
58
Arş. Gör. Özkan ÇELİK - Uğur ÖZDEMİR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ALANLARINDA DÜZENLENEN BİLİMSEL TOPLANTILARA KATILMAYA YÖNELİK
GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
59
Arş. Gör. Özkan ÇELİK - Zeynep ÇAKIR
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ TERCİH SEBEPLERİ
Sözlü Bildiri
60
Arş. Gör. Perihan Gülce ÖZKAYA - Umut Can ATAŞ
İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİ: ÖĞRETMENİM NASIL YAZIYORUM?
Sözlü Bildiri
61
Arş. Gör. Samet DEMİR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
62
Arş. Gör. Sedat ALTINTAŞ - Hasret KABARAN - Arş. Gör. Güler GÖÇEN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR DURUM ARAŞTIRMASI
Sözlü Bildiri
63
64
Arş. Gör. Sezgin BİLGEN - Arş. Gör. Nazan GÜNDÜZ - Prof. Dr. Soner
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI MATEMATİKSEL KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ
DURMUŞ
Arş. Gör. Yasemin BÜYÜKŞAHİN - Gamze DAĞKOÇAK - Elif Merve KILIÇ HALKIN GÖZÜNDE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ İMAJI: BARTIN İLİ ÖRNEĞİ
Betül İLHAN - Büşra DEDE - Şaziye İLHAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİYLE İLKOKUL BİRİNCİ SINIF “OKUMA YAZMA ÖĞRENİYORUM”
KİTABINDAKİ GÖRSELLERİN SESİN HİSSEDİLMESİ KAZANIMINA UYGUNLUĞUNUN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
65
Arş. Gör. Yasemin BÜYÜKŞAHİN - Doç. Dr. Sinan ERTEN
66
Arş. Gör. Yusuf Celal EROL - Yrd. Doç. Dr. Tuncay Yavuz ÖZDEMİR - Doç.
PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALMAKTA OLAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK FORMASYONA İLİŞKİN
Dr. Muhammed TURHAN - Doç. Dr. Mukadder BOYDAK ÖZAN - Hakan
METAFORİK ALGILARI
POLAT
Sözlü Bildiri
67
Asena FETTAH METİNOL - Doç. Dr. Hülya KARTAL - Ayşegül HAVUZ
SESİ AYIRT ETMEYE YÖNELİK GÖRSEL UNSURLARIN ÇOCUKLAR İÇİN ANLAŞILIRLIĞI
Sözlü Bildiri
68
Aslı YILDIRIM - Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN TUTUM VE DÜŞÜNCELERİ
Sözlü Bildiri
69
Aysel ARSLAN - Doç. Dr. Tuncay DİLCİ
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUN KARAKTERLERİNİN İNCELENMESİ (Sivas İli Örneklemi)
Sözlü Bildiri
70
Ayşe Aysun BAYKANDURDUDİLER - Doç. Dr. Sabahattin ÇİFTÇİ
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
71
Ayşe TOSUN - Nermin AFA - Yrd. Doç. Dr. Zafer TANGÜLÜ
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS BAŞARILARI İLE ÖĞRENME STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
72
Bekir YILDIZ - Yrd. Doç. Dr. Lütfi ÜREDİ - Doç. Dr. Sait AKBAŞLI
BİRİNCİ SINIF TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMI VE BİTİŞİK EĞİK EL YAZISINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
73
Bekir YILDIZ - Yrd. Doç. Dr. Lütfi ÜREDİ - Doç. Dr. Sait AKBAŞLI
SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
74
Arş. Gör. Belgin BAL - Yrd. Doç. Dr. Zafer TANGÜLÜ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ: ÖĞRETMENİM İYİ Kİ VAR
Sözlü Bildiri
4
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
75
Berat DEMİRTAŞ - Yahya OĞUZ - Yrd. Doç. Dr. Lütfi ÜREDİ - Doç. Dr. Sait
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMLARI DEĞERLENDİRMESİ
AKBAŞLI
Sözlü Bildiri
76
Beyza Selin UZUN - İlknur YILDIRIM - Meral ÇAVUŞ
Sözlü Bildiri
77
Bircan ÜNLÜ - Arş. Gör. Ebru EZBERCİ - Doç. Dr. Mehmet Altan KURNAZ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
78
Burcu BİNCANLAR - Yrd. Doç. Dr. Burcu ŞENLER
BİR FORMATİF DEĞERLENDİRME ÖRNEĞİ: KİM BİLİR?
Sözlü Bildiri
79
Büşra KAYA - Gizem KIVILCIM - Yrd. Doç. Dr. Ömür SADİOĞLU
HAYAT BİLGİSİ DERSİ KAZANIMLARININ VE DERS KİTAPLARININ ENGELLİLERE YÖNELİK FARKINDALIK OLUŞTURMASI
AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
80
Canan AYAN - Doç. Dr. Ali ARSLAN - Yrd. Doç. Dr. Ali SICAK
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİTİŞİK EĞİK YAZIYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
81
Ceren DURAN - Arş. Gör. Gökhan GÜVEN
ANNE-BABA TUTUMLARININ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Sözlü Bildiri
82
Dilara Seçil BOYRAZ - Arş. Gör. Yasemin HACIOĞLU - Yrd. Doç. Dr. Müge
ERİME VE ÇÖZÜNME KAVRAMLARININ ANLAMLANDIRILMASINDA ARGÜMANTASYON YÖNTEMİNİN 4.SINIFTA ETKİSİ
AYGÜN
Sözlü Bildiri
83
Doç. Dr. İjlal OCAK - Fatma GÜLEÇ ISLAK - Doç. Dr. Gürbüz OCAK
İLKOKUL 4. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
Sözlü Bildiri
84
Doç. Dr. Abdulkadir UZUNÖZ - Doç. Dr. Ali MEYDAN - Yrd. Doç. Dr.
Vedat AKTEPE
MÜZE EĞİTİMİNİN ZAMAN KAPSÜLÜ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
85
Doç. Dr. Abdullah IŞIKLAR - Mehmet Bilgin - Mehtap Bilgin
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
86
Doç. Dr. Ali ARSLAN - Yrd. Doç. Dr. Ali SICAK - Canan AYAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİTİŞİK EĞİK YAZIYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
87
Doç. Dr. Ali MEYDAN - Doç. Dr. Abdulkadir UZUNÖZ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ‘YERALTI ŞEHRİ’ KAVRAMINA YÖNELİK ÖĞRENME DURUMLARININ
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
88
Doç. Dr. Aysel MEMİŞ - Öğr. Gör. Esra SEVER - Semra SEVER
PERTEV NAİLİ BORATAV’IN ZAMAN ZAMAN İÇİNDE MASAL KİTABININ DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
89
Doç. Dr. Ayşe MENTİŞ TAŞ - Tuğba Cevriye ÖZKARAL
SOSYAL BİLGİLER 4. VE 5. SINIF PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ YER TEMELLİ EĞİTİM AÇISINDAN
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
90
Doç. Dr. Barış ÇAYCI - Filiz ALTUNKESER
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ANLAYIŞA YÖNELİK TUTUMLARI İLE ETKİLİLİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
91
Doç. Dr. Bekir BULUÇ - Arş. Gör. Elif Büşra UZUN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞER HİYERARŞİLERİ
Sözlü Bildiri
92
Doç. Dr. Çavuş ŞAHİN - Arş. Gör. Serdar ARCAGÖK - Derya GİRGİN
SARIDAŞ - Doç. Dr. Mehmet Kaan DEMİR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ALAN SINAVINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
93
Doç. Dr. Çavuş Şahin - Yasemin ABALI ÖZTÜRK - Derya GİRGİN SARIDAŞ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞER ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
94
Doç. Dr. Durmuş EKİZ - Pembe Başak SİYAMBAŞ
OTİZMLİ BİR ÇOCUĞUN KULLANDIĞI İFADELERİN ANLAMLI HALE GETİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
SINIF ÖĞRETMENİ:ÖDEVİN VAR
5
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
95
Doç. Dr. Duygu UÇGUN - Doç. Dr. Emre ÜNAL
TÜRKÇE VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM ARAŞTIRMALARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
96
Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK - Dr. Dursun AKSU
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÇOCUK OYUNLARI VE KULLANILMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ
Sözlü Bildiri
97
Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK - Kübra UYSAL
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA MOTİVASYONU VE ANNE BABALARIN OKUMA İNANÇLARI ARASINDAKİ
İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
98
Doç. Dr. Erkut KONTER
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEDEN EĞİTİMİ, OYUN VE SPOR KATILIMLARINA GÖRE GÜVENGENLİK VE
CESARETLERİ
Sözlü Bildiri
99
Doç. Dr. Erkut KONTER
10-12 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN BEDEN EĞİTİMİ, OYUN VE SPOR KATILIMLARINA GÖRE CESARETLERİ, EGO VE GÖREV
YÖNELİMLERİ
Sözlü Bildiri
100
Doç. Dr. Erkut KONTER - Ali Tansu BALCI
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEDEN EĞTİMİ, OYUN VE SPOR KATILIMLARINA GÖRE CESARETLERİ VE KENDİLERİNİ
TANIMLAMA ALGILARI
Sözlü Bildiri
101
Doç. Dr. Erol DURAN - Nazmiye TOPBAŞOĞLU
DİJİTAL VE ETKİLEŞİMLİ ÖYKÜLEYİCİ METİNLERİN OKUDUĞUNU ANLAMAYA ETKİSİ
Sözlü Bildiri
102
Doç. Dr. Esra ÖZAY KÖSE - Yrd. Doç. Dr. Şeyda GÜL - Prof. Dr. Aysel
TEMELLİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİYOLOJİ BİLGİLERİNİ GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİ
Sözlü Bildiri
103
Doç. Dr. Etem YEŞİLYURT
TEORİK BAĞLAMDA DEĞERLER EĞİTİMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
104
Doç. Dr. Fatma SUSAR KIRMIZI - Dudu KAYA
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EKRAN OKUMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
105
Doç. Dr. İbrahim ÇANKAYA - M. Enes TEPE
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ALGILARINA GÖRE ÜNİVERSİTE TERCİHİNDE SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
Sözlü Bildiri
106
Doç. Dr. Mehmet TURAN - Arş. Gör. Emir Feridun ÇALIŞKAN
ORGANİK OYUNLAR VE ORGANİK OYUN ALANLARI
Sözlü Bildiri
107
Doç. Dr. Mehmet TURAN - Arş. Gör. Eyüp BOZKURT - Merve
BİNBAŞIOĞLU - Dilek ÇELİK - H. Merve ÖZTÜRK - Abuzer SEYARCI Mushap TAŞ
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DERS KİTAPLARI ÜZERİNDEKİ YAZILARININ ANALİZİNE İLİŞKİN BİR ÇALIŞMA
Sözlü Bildiri
108
Doç. Dr. Mehmet TURAN - Öğr. Gör. Diyaddin ALP - Arş. Gör. Esat
YILDIRIM - Turan TURAN - Erol ERDEM - İbrahim CELAYİR - Selçuk
KÜPÇÜ - Kübra BABACAN
OKUMA UZMANLIĞINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
109
Doç. Dr. Melis MİNİSKER - Kenan ÜÇEÇAM
110
Doç. Dr. Melis MİNİSKER - Medine KESKİN DENİZ
111
Doç. Dr. Muamber YILMAZ - Ali Murat DARICAN
112
Doç. Dr. Muamber YILMAZ - Songül AKLAR
REHBERLİK ÇALIŞMALARININ 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE KARŞI TUTUMU VE AKADEMİK
BAŞARISINA ETKİSİ
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNDE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİ İLE MATEMATİK DERSİNDEKİ
AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
OKUMAYA HAZIROLUŞLUĞUN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARINA
ETKİSİ
PLANLI YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KOPOZİSYON YAZMA
BECERİLERİNE ETKİSİ
6
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
113
Doç. Dr. Muamber YILMAZ - Yadigar ÇAKIR
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDEKİ (6 – 7. SINIF) ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN BİTİŞİK EĞİK YAZIYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Sözlü Bildiri
114
Doç. Dr. Murat AŞICI - Başak İNCE - Semra AKYOL
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE BİR ÖĞRETİM MATERYALİ OLARAK BİLGİLENDİRİCİ KİTAPLARIN KULLANIMI: İLKOKUL 4.
SINIF ÖRNEĞİ
Sözlü Bildiri
115
Doç. Dr. Murat AŞICI - Uzm. Sevim Çelik Önemli
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YAŞANAN KAVRAM KARGAŞASI: BİRİNCİ DİL, İKİNCİ DİL, İKİ DİLLİLİK VE YABANCI DİL
Sözlü Bildiri
116
Doç. Dr. Mustafa BAŞARAN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER
Sözlü Bildiri
117
Doç. Dr. Mustafa BEKTAŞ - Arş. Gör. Asena AYVAZ - Arş. Gör. Ensar
AYDIN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMI ALGILARI
Sözlü Bildiri
118
Doç. Dr. Mustafa BEKTAŞ - Dr. Ebru UZUNKOL
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLULUK DEĞERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Sözlü Bildiri
119
Doç. Dr. Mustafa ULUSOY
RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARI VE OKUR-TEPKİ TEORİSİ
Sözlü Bildiri
120
Doç. Dr. Mustafa YILDIZ
DÜNYADA İLKOKULDA YAZI ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TARTIŞMALAR: BİTİŞİK Mİ, DİK Mİ, HİÇ Mİ?
Sözlü Bildiri
121
Doç. Dr. Mustafa YILDIZ - Arş. Gör. Merve ATAŞ - Arş. Gör. Ayşe Dilek
YEKELER - Nurhan AKTAŞ
DİK TEMEL YAZIYI NASIL ÖĞRENDİLER? NASIL YAZIYORLAR?
Sözlü Bildiri
122
Doç. Dr. Necati HIRÇA - Arş. Gör. Yasemin BÜYÜKŞAHİN
AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLMASI GEREKEN BECERİLERİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
123
124
125
Doç. Dr. Neşe TERTEMİZ - Tolga ÖZKAN - Ülkü ÇOBAN SURAL - Hanife
İLKOKUL 1-4. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA DOĞAL SAYILARLA DÖRT İŞLEM BECERİSİNE DAYALI PROBLEM
ÜNLÜTÜRK AKÇAKIN
YAPILARININ İNCELENMESİ
Doç. Dr. Nil DUBAN - Fatma GÜLEÇ ISLAK - Firdevs GÜLEÇ - Seda KONAK FEN BİLİMLERİ DERSİNDE SOSYAL AĞLARIN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Arzu ÖZTÜRK - Hatice TÜRKEÇ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜÇ BOYUTLU GEOMETRİK CİSİMLERE İLİŞKİN UZAMSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN
Doç. Dr. Osman BİRGİN - Elçin YAVUZ
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
126
Doç. Dr. Osman BİRGİN - Elçin YAVUZ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GEOMETRİK CİSİMLERE İLİŞKİN KONU ALAN BİLGİLERİ
Sözlü Bildiri
127
Doç. Dr. Osman SAMANCI - Ziya UÇAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SOSYAL SORUN ÇÖZME BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
128
Doç. Dr. Özlem DOĞAN TEMUR - Arş. Gör. Sedat TURGUT - Arş. Gör.
Dr.Serap AKBABA DAĞ
PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE DAİR ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ Sözlü Bildiri
129
Doç. Dr. Özlem DOĞAN TEMUR - Seray KILINÇ
OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİ VE ÖĞRENİMİ HAKKINDAKİ İNANIŞLARI
Sözlü Bildiri
Doç. Dr. Sabahattin ÇİFTÇİ - Melek ALEMDAR - Saniye Nur GÜNDÜZ Gökçen GÜL
Doç. Dr. Sabahattin ÇİFTÇİ - Nefise TOSUNLU - Define ÖZGÖK - Fatma
Tuğba OLAÇ
Doç. Dr. Sabri SİDEKLİ - Arş. Gör. Eda AKDOĞDU - Yrd. Doç. Dr. Uğur
DOĞAN
KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK DİĞER ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN ALGILARININ ÖĞRETMEN
GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
KÖY MUHTARLARININKÖYLERDE GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNE İLİŞKİN ALGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI:ÖĞRENME STİLİM AKADEMİK BAŞARIMI YORDAR MI?
Sözlü Bildiri
130
131
132
7
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
133
Doç. Dr. Sabri SİDEKLİ - Yıldıray AYDIN - Yrd. Doç. Dr. İbrahim COŞKUN
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM: İYİ ÖRNEKLER
Sözlü Bildiri
134
Doç. Dr. Savaş BAŞTÜRK
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KPSS KAYGILARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
135
Doç. Dr. Savaş BAŞTÜRK - Öğr. Gör. Mehtap TAŞTEPE
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KESİRLER KONUSUYLA İLGİLİ ÖĞRENCİ HATALARINA YAKLAŞIMLARI
Sözlü Bildiri
MATEMATİK EĞİTİMİNDE PROBLEM ÇÖZME: META-ANALİZ ÇALIŞMASI (TÜRKİYE ÖRNEKLEMİ)
Sözlü Bildiri
136
137
138
Doç. Dr. Selami YANGIN - Didar Rübeyda KAYA - Prof. Dr. Mehmet
KÜÇÜK
Doç. Dr. Selami YANGIN - Didar Rübeyda KAYA - Prof. Dr. Mehmet
KÜÇÜK
Doç. Dr. Sibel KAYA - Yrd. Doç. Dr. Zeynel KABLAN - Arş. Gör. Birsen
Berfu AKAYDIN - Derya DEMİR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOKLU ZEKÂ ALANLARI VE AKADEMİK BAŞARILARI İLE KPSS BAŞARILARI ARASINDAKİ
İLİŞKİ
FEN ÖĞRETİMİ ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYİ, ALGILANAN ETKİLİLİK DÜZEYİ VE DERSTE AYRILAN
ZAMAN
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
139
Doç. Dr. Süleyman CAN - Ali SERTKAYA - Gamze ÖZDEMİR
İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI
Sözlü Bildiri
140
Doç. Dr. Süleyman CAN - Gözde ÇAVA
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (MUĞLA İLİ
ÖRNEĞİ)
Sözlü Bildiri
141
Doç. Dr. Şendil CAN - Arş. Gör. Halil ÇOKÇALIŞKAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN BİLİMLERİ DERSLERİNE YÖNELİK SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Sözlü Bildiri
142
Doç. Dr. Z. Nurdan BAYSAL - Arş. Gör. Özlem TEZCAN - Burcu DEMİRBAŞ
HAYAT BİLGİSİ DERS BÜTÜNLÜĞÜNÜN VE GEREKLİLİĞİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
NEMLİ
143
Doç. Dr. Z. Nurdan BAYSAL - İlke ÖZDEMİR - Okan HAZIR
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YANSITICI DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN
Sözlü Bildiri
İNCELENMESİ
144
Dr. Gönül ONUR SEZER - Yrd. Doç. Dr. Ömür SADİOĞLU
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİLER ARASI ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE KENDİNİ TOPARLAMA GÜCÜNÜN FARKLI
DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
145
Dr. Mevlüt GÜNDÜZ - Doç. Dr. Gizem SAYGILI - Arş. Gör. Hüseyin Talha
GÜLSOY - Yrd. Doç. Dr. Murat ÇALIŞOĞLU
İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ÇOCUKLARA NELER ÖĞRETİLMESİ GEREKTİĞİNE DAİR SINIF ÖĞRETMENLERİNİN
GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
146
Dr. Pınar BULUT - Yrd. Doç. Dr. Yasemin KUŞDEMİR - Dr. Demet ŞAHİN
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN YAZI TERCİHLERİ
Sözlü Bildiri
147
Dr. Ramazan YİRCİ - Yrd. Doç. Dr. Seçil Eda KARTAL - Yrd. Doç. Dr.
Tuncay Yavuz ÖZDEMİR - Doç. Dr. İbrahim KOCABAŞ - Aslı YILDIZ
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ALGILARIYLA AKRAN MENTORLUĞU
Sözlü Bildiri
148
Elif AKTEN YAMAN - Ethem GÜRHAN - Özlem KAYHAN
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNE TEMEL BECERİLERİ VE HEDEF DAVRANIŞLARI KAZANDIRMADA SINIF ÖĞRETMENLERİNİN
Sözlü Bildiri
YAŞADIKLARI SORUNLAR VE ALDIKLARI GERİ DÖNÜTLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
149
Elif UÇAN - Doç. Dr. Taner ALTUN
BU KAPI NEREYE AÇILIYOR?
150
Esin MERAL KANDEMİR - Kemal TURAN
ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA BECERİLERİ DÜZEYLERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
(URFA-İZMİR KARŞILAŞTIRMASI)
151
Esra ÇETİN - Gözde ÇAVA - Yrd. Doç. Dr. Zafer TANGÜLÜ
İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ İÇİN ÖĞRETMENLERİNDEN BEKLENTİLERİ
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
8
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
152
Fatih AKBAY
SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDE GEÇİCİ GÖREVLENDİRME: METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
153
Fatih ÖZER - Yrd. Doç. Dr. Gökhan SERİN
MIKNATIS ADAM: DİJİTAL OYUN TEMELLİ BİR FEN ÖĞRETİMİ UYGULAMASI
Sözlü Bildiri
154
Fatma Gül UZUNER - Doç. Dr. Durmuş EKİZ
AKSİYON ARAŞTIRMASI ARACILIĞI İLE YAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
155
Ferhat AKÇA - Yrd. Doç. Dr. Resul ÇEKİN - Hale AKÇA - Yrd. Doç. Dr.
İlknur YAZICILAR ÖZÇELİK
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OYUN VE FİZİKSEL ETKİNLİK DERSİNE İLİŞKİN YAKLAŞIMLARI
Sözlü Bildiri
156
Filiz ALTUNKESER - Doç. Dr. Emre ÜNAL
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ (GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI)
Sözlü Bildiri
157
Fisun GÜNGÖR - Yrd. Doç. Dr. E.Aysın KÜÇÜKYILMAZ
YABANCI UYRUKLU İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM – ÖĞRETİM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Sözlü Bildiri
158
Gamze Ebru VAROL
159
Gizem ENGİN - İskender DAŞDEMİR
160
Gizem KIVILCIM - Büşra KAYA - Yrd. Doç. Dr. Ömür SADİOĞLU
161
Gizem ŞANLI - Prof. Dr. Ahmet SABAN
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞAMIYLA İLGİLİ ÇEŞİTLİ DİLEMMALARA İLİŞKİN TEPKİLERİ
Sözlü Bildiri
162
Gözde ÇAVA - Esra ÇETİN - Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN
İLKOKUL İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİN HAYAT BİLGİSİ DERSİ İÇİN ÖĞRETMENLERİNDEN BEKLENTİLERİ
Sözlü Bildiri
163
Güllü DUMAN YEGEN - Ercüment ÜLGEN - Özlem OKATAN - Özge Ruken
BEŞİNCİ SINIF BRANŞ DERSLERİNİN ÖĞRENME ÖĞRETME SÜREÇLERİNİN BETİMLENMESİ
ERGÜN - Ayşen AYDIN - Yaşar ÖZMEN - Doç. Dr. Derya ARSLAN
Sözlü Bildiri
164
Hafife BOZDEMİR - Yrd. Doç. Dr. Gökhan UYANIK
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇEVREYE İLİŞKİN ZİHİNSEL MODELLERİ
Sözlü Bildiri
165
Hale AKÇA - Yrd. Doç. Dr. Fulya KULA - Ferhat AKÇA
İLKOKULDA VERİLEN BESLENME EĞİTİMİNİN ÖNEMİ
Sözlü Bildiri
166
Hamdi KARAMAN - Prof. Dr. Murat GÖKDERE
KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARININ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAKIŞ AÇISIYLA NİTEL DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
167
Hasret KABARAN - Arş. Gör. Güler GÖÇEN - Arş. Gör. Sedat ALTINTAŞ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM YAZILIMI KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
168
Hilal KEKLİKCİ DALAK - Zehra YILMAZER - Prof. Dr. Mehmet ARSLAN
OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYİ İLE PROBLEM ÇÖZME BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
169
İbrahim ECE - Yrd. Doç. Dr. Kamil AKBAYIR
KIRSAL KESİMDE ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Sözlü Bildiri
170
İlker AKGÜL - Aysun AKGÜL - Yrd. Doç. Dr. Mehmet UYGUN
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN TAVSİYE EDİLEN 100 TEMEL ESERDE BULUNAN DÜNYA EDEBİYATI ESERLERİNDEKİ DEĞER
TESPİTİ
Sözlü Bildiri
PASS TEORİSİNE DAYALI ÖĞRETİM TEKNİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİNİN
DEĞERLENDİRİLMESİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞER DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (EGE
ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
HAYAT BİLGİSİ DERSİ KAZANIMLARI VE DERS KİTAPLARINDA ÖĞRENCİLERİN ETİK DAVRANMA BECERİLERİNE YÖNELİK
ETKİNLİKLERİN İNCELENMESİ
9
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
171
İlknur YILDIRIM - Meral ÇAVUŞ - Beyza Selin UZUN
ÖĞRENCİ: ÖDEVİM VAR
Sözlü Bildiri
172
İrfan EMRE - Zehra KAYA - Osman Nafiz KAYA - Elçin AYAZ - Esra KAYA
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRENME BECERİLERİNİN BELİRLENMESİ
Sözlü Bildiri
173
İrfan EMRE - Zehra KAYA - Osman Nafiz KAYA - Elçin AYAZ - Esra KAYA
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AKILLI TAHTA KULLANIMIYLA İLGİLİ MESLEKİ ÖZ GÜVEN SEVİYELERİ
Sözlü Bildiri
174
İsa KIRAL - Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ
SORUMLULUK DEĞERİNİN KAZANDIRILMASINA YÖNELİK ÇALIŞMALARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
175
İsmail YILMAZ - Yrd. Doç. Dr. Behsat SAVAŞ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
176
İsmail YILMAZ - Yrd. Doç. Dr. Behsat SAVAŞ
4.SINIF MATEMATİK DERSİ DOĞAL SAYILAR ALT ÖĞRENME ALANINA İLİŞKİN BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
177
Kemal ÖZDEMİR - Doç. Dr. Turan TEMUR
İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZI ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
178
Kezban CANLI - Prof. Dr. Ahmet SABAN
İLKOKUL 4. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE SANAL MÜZE UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ
GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
İLKOKUL 3. VE 4. KADEME FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK ÇOKLU ORTAM MATERYALLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
SOSYAL BİLGİLER DERSİNE GİREN 4.SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIĞI SORUNLAR
Sözlü Bildiri
179
180
Kübra SANCAK - Merve GÜN - Arş. Gör. Bekir GÜLER - Arş. Gör. Barış
ÇUKURBAŞI
Mehmet Alper DEMİR - Nurten KOLCU - Uzm. Ender ÜNLÜ - Burcu
DEMİR
181
Mehmet Yavuz ÖZÇELİK - Özlem İRVEN
AİLE OKURYAZARLIK PROGRAMLARI VE KENDİ SOSYO-KÜLTÜREL KONTEKSTİMİZE YÖNELİK ÖNERİLER
Sözlü Bildiri
182
Melek YILDIRIM - Doç. Dr. Tolga ERDOĞAN
İLKOKUL İKİNCİ SINIF TÜRKÇE DERSİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASI: ÖRNEK BİR UYGULAMA VE
YANSIMALAR
Sözlü Bildiri
183
Meral ÇAVUŞ - İlknur YILDIRIM - Beyza Selin UZUN
İLKOKUL EV ÖDEVLERİ HAKKINDA VELİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
184
Merve DOĞANAY - Arş. Gör. Hatice KARA - Yrd. Doç. Dr. İbrahim
COŞKUN
SINIF ÖĞRETMENİ: MESLEĞİMİ SEVİYOR MUYUM? NEDEN SEÇTİM?
Sözlü Bildiri
185
Merve UYGUR - Yrd. Doç. Dr. Özge ERDOĞAN
HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİR ÖĞRENCİNİN OKUMA BECERİSİNİN FONOLOJİK FARKINDALIK EĞİTİMİ
Sözlü Bildiri
ARACILIĞIYLA GELİŞTİRİLMESİ
186
Mevlüt GÜNDÜZ - Doç. Dr. Gizem SAYGILI - Arş. Gör. Hüseyin Talha
GÜLSOY - Yrd. Doç. Dr. Murat ÇALIŞOĞLU
İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ÇOCUKLARA NELER ÖĞRETİLMESİ GEREKTİĞİNE DAİR SINIF ÖĞRETMENLERİNİN
GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
187
Muhammet Ali ÜLKÜDÜR - Serpil DUMAN - Doç. Dr. Ahmet BACANAK
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİNİN OKUL MÜDÜRLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
Sözlü Bildiri
188
Murat ÇAVUŞOĞLU - Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ
ANNE BABALARIN BİLSEM’E DEVAM EDEN ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
189
Mustafa ÇELİK - Yrd. Doç. Dr. Ahmet TEKBIYIK
İLKOKUL İKİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÜNYA VE UZAY KAVRAMLARINA YÖNELİK ZİHİNSEL MODELLERİ VE İMAJLARI
Sözlü Bildiri
190
Mümine AKCAALAN - Doç. Dr. Ali ARSLAN - Yrd. Doç. Dr. Ali SICAK
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİTİŞİK EĞİK YAZIYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
10
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
191
Nazan ÖZTÜRK
SAYGI DEĞERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ -Ağrı İli Tutak İlçesi Örneği-
Sözlü Bildiri
192
Necla AKGÜL - Zehra ÖZDEMİR - Merve BAĞCI - Arş. Gör. Berat AHİ Doç. Dr. Sibel BALCI
CUMHURİYET’İN KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE İLKOKUL FEN PROGRAMLARI
Sözlü Bildiri
193
Nejla MUTLU - Metin BOZKURT - Çisem AKYÜREK - Prof. Dr. Aynur
OKSAL
SINIF ÖĞRETMENİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK
TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Sözlü Bildiri
194
Nermin AFA - Ayşe TOSUN
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİ KARİKATÜRLERİNDE SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAVRAM YANILGILARININ İNCELEMESİ
Sözlü Bildiri
195
Oğuz TUTAR - Yrd. Doç. Dr. Seyit EMİROĞLU - Resul VAROL
YÖNETİCİ GÖREVLENDİRME KRİTERLERİNİN OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA
DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
196
Öğr. Gör. Dr. Yasemin ABALI ÖZTÜRK - Doç. Dr. Çavuş ŞAHİN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ
Sözlü Bildiri
197
Öğr. Gör. Hamdi KARAKAŞ - Doç. Dr. Tuncay DİLCİ - Adem DOĞAN
İSTEĞE BAĞLI OLARAK OKULA KAYDEDİLEN ÖĞRENCİLERE BİTİŞİK EĞİK YAZI ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN
PROBLEMLER
Sözlü Bildiri
198
Öğr. Gör. Hüseyin UYSAL - Yrd. Doç. Dr. Süreyya GENÇ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM VERDİĞİ İLKOKUL ÇAĞINDAKİ ÇOCUKLARIN ÇİZGİSEL YÖNDEN GELİŞİM EVRELERİNİN
Sözlü Bildiri
İNCELENMESİ
199
Öğr. Gör. İffet AKSOY TOKGÖZ - Doç. Dr. Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM MATERYALİ KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
200
Öğr. Gör. Övgü ÖZPARLAK - Arş. Gör. Çağla Serin ÖZPARLAK - Arş. Gör.
Ömer Bilgehan SONSEL
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEMEL MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK YETERLİLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
201
Öğr. Gör. Şenol AFACAN - Prof. Dr. Nezihe ŞENTÜRK
MÜZİK OKUR-YAZARLIĞI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
202
Özgür KULALI - Yrd. Doç. Dr. İbrahim ÇOŞKUN
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS’YE YÖNELİK TUTUMLARI (MSKÜ ÖRNEĞİ)
Sözlü Bildiri
203
Özlem İRVEN - Mehmet Yavuz ÖZÇELİK
AİLELERİN SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI VE EV ORTAMINDA YAPILAN ETKİNLİKLER
Sözlü Bildiri
204
Pembe Başak SİYAMBAŞ - Doç. Dr. Taner ALTUN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEKNOLOJİK TERİM FARKINDALIKLARI VE SOSYAL MEDYA KULLANIMLARININ BAZI
DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
205
Prof. Dr. Mehmet KÜÇÜK - Yücel EFİLOĞLU
ÇİZGİ FİLMLERİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANI İMAJLARINA ETKİSİ
Sözlü Bildiri
206
207
208
209
Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU - Arş. Gör. Betül ALTAY - Arş. Gör. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN, AKADEMİK KONTROL ODAĞI VE
Muhammed EKEN
MÜKEMMELLİYETÇİLİK DÜZEYLERİ İLE İLİŞKİSİ
Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU - Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ALDAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME BECERİLERİ, AKADEMİK ÖZ YETERLİK İNANÇLARI VE…
KARADEMİR - Arş. Gör. Mehmet ALTIN - Arş. Gör. Nurtaç ÜSTÜNDAĞ
MERT
Prof. Dr. Ayfer KOCABAŞ - Ali Tansu BALCI - Arş. Gör. Deniz Gökçe ERBİL - ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE ELEŞTİREL PEDAGOJİ İLKELERİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN
Arş. Gör. Fatma ERDOĞAN
DEĞERLENDİRİLMESİ
Prof. Dr. Çetin SEMERCİ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SAYGIYLA İLGİLİ KAZANIMLARIN GERÇEKLEŞMESİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
11
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
210
211
212
KATILIMCILAR
Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ - Hümeyra UYSAL - İmra TAÇ
Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ - Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK - Arş. Gör. Barış
ÇUKURBAŞI
Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ - Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK - Arş. Gör. Barış
ÇUKURBAŞI
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ SÜRECİ: ÖĞRETMENİM BANA OKUMA YAZMAYI ÖĞRETİR MİSİN?
Sözlü Bildiri
BİLGİ TEKNOLOJİSİNDEN BEYİN TEKNOLOJİSİNE:MOBİL ÖĞRENME PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
MOBİL ÖĞRENME ORTAMININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TABLET BİLGİSAYARKULLANMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Sözlü Bildiri
213
Prof. Dr. Hacer TOR - Ozan ÖZKAYA
İLK ve ORTAOKUL MÜFREDAT PROGRAMLARINDA TÜKETİCİ EĞİTİMİ
Sözlü Bildiri
214
Prof. Dr. Hayati AKYOL - Prof. Dr. Wendy C. KASTEN - Doç. Dr. Kasım
YILDIRIM - Doç. Dr. Seyit ATEŞ - Doç. Dr. Fatih Çetin ÇETİNKAYA
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUMA EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE YETERLİLİK ALGILARI (TÜRKİYE ÖRNEĞİ)
Sözlü Bildiri
215
Prof. Dr. İsa KORKMAZ - Ebru ÖZGÜN
ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKULA BAŞLAMA YAŞINA İLİŞKİN DENEYİM VE GÖZLEMLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
216
Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKİN - Arş. Gör. Mediha GÜNER - Arş. Gör. Betül SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİSEL VE AİLE ÖZELLİKLERİ İLE ÖĞRENİM GÖRDÜKLERİ PROGRAM, ÖĞRETMENLİK
YAR - Arş. Gör. Mehmet Akif HAYAL
MESLEĞİ VE YAŞAMA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
217
Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKİN - Arş. Gör. Özgür BABAYİĞİT
İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE OYUNLARDAN YARARLANMA: BİR DURUM ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
218
Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKİN - Arş. Gör. Zeynep KILIÇ
ÇOCUK RESİMLERİNDE HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN YANSIMALARI
Sözlü Bildiri
219
Prof. Dr. Mehmet KÜÇÜK - Arş. Gör. Hasan BAĞ
TÜBİTAK BİLİM ÇOCUK DERGİSİNDE YER ALAN BİLİM İNSANI İMAJLARI
Sözlü Bildiri
220
Prof. Dr. Mehmet KÜÇÜK - Özge BEYAZ
4-5 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN OKUL HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
221
Prof. Dr. Mehmet KÜÇÜK - Yücel EFİLOĞLU
BİLİM İNSANI KONULU BİR ÇİZGİ FİLMİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANI İMAJLARINA ETKİSİ
Sözlü Bildiri
222
Prof. Dr. Ramazan SEVER - Öğr. Gör. Derya KELLECİ - Tolga KELLECİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İKLİM KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR YOLUYLA İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
223
Resul VAROL - Yrd. Doç. Dr. Bayram ÖZER - Yrd. Doç. Dr. Seyit
EMİROĞLU - Oğuz TUTAR
İLKOKULA BAŞLAMADA HAZIR BULUNUŞLUK ÜZERİNE BİR DERLEME ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
224
Salih AKYILDIZ
225
Salih AKYILDIZ
226
Serdar ÇERKEZOV - Arş. Gör. Yasemin BÜYÜKŞAHİN - Tuğba ECEVİT Sevgi KINGIR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANA BİLİM DALI ÖĞRETİM ELEMANLARININ ANA DİLİ
TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNE DAİR GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
227
Serkan AKLAR - Songül AKLAR
ÖDEVLERİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ- META ANALİZ ÇALIŞMASI
Sözlü Bildiri
228
Seval ORAK - Ayten BOZOĞLU - Betül YAVAŞ YAMAN
ORYANTİRİNG SPORU İLE ÖLÇME DEĞERLENDİRME
Sözlü Bildiri
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SANAT VE ESTETİK ALANLA İLGİLİ YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN
İNCELENMESİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEĞE YÖNELİK YANSITICI DÜŞÜNCELERİNİN UYGULAMA GÜNLÜKLERİ YOLUYLA
BELİRLENMESİ
12
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
229
Seval ORAK - Elmas KAVİ
KARİKATÜRLE ÖLÇME DEĞERLENDİRMENİN ÖLÇME DEĞERLENDİRME KAYGISINI AZALTMAYA ETKİSİ
230
Seval ORAK - Ersin YILMAZ
TÜRK DÜNYASINDAKİ TEKERLEMELİ GELENEKSEL EL ÇIRPMA OYUNLARIYLA, BİLİMSEL GERÇEKLERİN ÖĞRETİLMESİNİN
Sözlü Bildiri
AKADEMİK BAŞARIYA VE TUTUMA ETKİSİ
231
Sibel ERSİN - Doç. Dr. Kamuran TARIM
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE SANAL MANİPÜLATİFLERİN KULLANIMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ Sözlü Bildiri
232
Suat SARI - Yrd. Doç. Dr. Halil KUNT
İLKOKUL 4. SINIFTA FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİNE DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMASININ ÖĞRENCİ
ERİŞİLERİNE ETKİSİ
Sözlü Bildiri
233
Ş. Tuğçe TANRIÖVER
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ EĞİTİME İLİŞKİN TUTUMLARI
Sözlü Bildiri
234
TUĞÇE YALÇIN
235
Uzm. Ender ÜNLÜ - Nimet ORHAN
236
Uzm. Ender ÜNLÜ - Nurten KOLCU - Alper DEMİR
BASILI KAYNAK KULLANMA ALIŞKANLIĞI
Sözlü Bildiri
237
Ümran GÜNEY - Yrd. Doç. Dr. Perihan ŞARA
SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMENLERİN İLETİŞİM BECERİLERİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ:
EŞME İLÇESİ ÖRNEĞİ
Sözlü Bildiri
238
Veli BATDI
FARKLI UYGULAMALARIN YARATICILIĞA ETKİSİNE İLİŞKİN TEMATİK ODAKLI META-ANALİTİK BİR ÇALIŞMA
Sözlü Bildiri
239
Yakup SABAN - Yrd. Doç. Dr. Bülent AYDOĞDU
5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ KULLANABİLME YETERLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
240
Yaşar Murat BEŞKAYA - Arş. Gör. İbrahim ÇELİK - Yrd. Doç. Dr. Ramazan
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İNOVASYONA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
YILMAZ
Sözlü Bildiri
241
Yıldıray AYDIN - Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN
ZAMANI ETKİLİ KULLANMA VE PLANLAMA BECERİSİ: ÖĞRETMENLER NE DÜŞÜNÜYOR?
Sözlü Bildiri
242
Yrd. Doç. Dr. Ebru BOZPOLAT - Hacer KOÇ
MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
243
Yrd. Doç. Dr. Alper KAŞKAYA - Göksel GÜNASLAN
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL KÜLTÜRÜNE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
244
Yrd. Doç. Dr. Alper KAŞKAYA - Tacettin DURAN
245
Yrd. Doç. Dr. Alper KAŞKAYA - Veysel ŞAHİN
246
Yrd. Doç. Dr. Ayla ÇETİN DİNDAR
CİNSİYET DEĞİŞKENİNE BİR ALTERNATİF: DÜŞÜNCE YAPISI
Sözlü Bildiri
247
Yrd. Doç. Dr. Beyhan Nazlı KOÇBEKER - Öğr. Gör. Neşe UYGUN
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDAKİ ÖZEL EĞİTİM VE İLKÖĞRETİMDE KAYNAŞTIRMA DERSLERİNE İLİŞKİN
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
248
Yrd. Doç. Dr. Burcu DUMAN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
YAZMA GÜÇLÜĞÜ (DİSGRAFİ) OLAN BİR İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİSİNİN EL YAZISI OKUNAKLILIĞININ
GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR DENEME: NEDEN BAŞARISIZ OLDU?
SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARININ
DEĞERLENDİRİLMESİ
4+4+4 SİSTEMİNDE OKULA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN YAZMA EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN
İNCELENMESİ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ İLE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE
İNCELENMESİ
13
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
249
Yrd. Doç. Dr. Burcu DUMAN - Engin KÖSTEKÇİ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
250
Yrd. Doç. Dr. Burcu GEZER ŞEN
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının OyuncakTercihlerinde Cinsiyet Rolleri Algısının Etkisi
Sözlü Bildiri
251
Yrd. Doç. Dr. Burçin GÖKKURT - Özge DEMİR - Doç. Dr. Yasin SOYLU
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL PROBLEMLERDEKİ ÖĞRENCİ HATALARINA YÖNELİK ÖĞRETİMSEL
AÇIKLAMALARI
Sözlü Bildiri
252
Yrd. Doç. Dr. Burçin GÖKKURT - Yrd. Doç. Dr. Tamer KUTLUCA - Özge
DEMİR
ÖĞRETMENLERİN VE OKUL YÖNETİCİLERİNİN 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
253
Yrd. Doç. Dr. Cenk YOLDAŞ - Arş. Gör. Hafize ER
254
Yrd. Doç. Dr. Cenk YOLDAŞ - Arş. Gör. Samet DEMİR
255
Yrd. Doç. Dr. Cevat EKER
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ İLE SOSYAL BİLGİLER DERSİ AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
256
Yrd. Doç. Dr. Cevat EKER - Hilal DURMAZ
DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN “UÇ MİNİK SERÇEM” ADLI ESERİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
257
Yrd. Doç. Dr. Cevat EKER - Şeyda BOZKURT
36–72 AYLIK ÇOCUKLARA SESLENEN RESİMLİ ÖYKÜ KİTAPLARINDAKİ KAHRAMANLARIN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
258
Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ALDAN KARADEMİR - Özge DEVECİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ
MATEMATİK DİLİ KULLANIMI VE MATEMATİK OKURYAZARLIKLARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
259
Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ALDAN KARADEMİR - Yusuf KARADEMİR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ İLE SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
260
Yrd. Doç. Dr. Demet SANCI UZUN - Alper PİRCİOĞLU
TÜRKÇEYİ OKULDA ÖĞRENEN ÇOCUKLARIN SESLİ OKUMA HATALARI
Sözlü Bildiri
261
Yrd. Doç. Dr. Demet SEBAN - Dr. Evren CAPPELARO - Melike
GÜRDOĞAN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ARGÜMAN TEMELLİ SORGULAMA BECERİLERİ
Sözlü Bildiri
262
Yrd. Doç. Dr. Demet SEBAN - Özge AKKAYA
CİNSİYET, SINIF VE METİN TÜRÜNÜN YAZMA KONUSU SEÇİMİ ÜZERİNE ETKİSİ
Sözlü Bildiri
263
Yrd. Doç. Dr. Didem İNEL EKİCİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARIYLA FARKLI FEN KONULARINA İLİŞKİN DENEY TASARLAMA UYGULAMALARI
Sözlü Bildiri
264
Yrd. Doç. Dr. Emin KILINÇ
SINIF ÖĞRETMENLERİ İLE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İYİ VATANDAŞ KAVRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
265
Yrd. Doç. Dr. Esra KABATAŞ MEMİŞ - Esra CEVİZCİ - Rahşan BOZKURT Felek AVUNÇ - Burcu ÖĞRETMEN
266
Yrd. Doç. Dr. Esra KABATAŞ MEMİŞ - Muhittin ÖZ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARAR VERME STRATEJİSİ VE FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER
AÇISINDAN İNCELENMESİ
ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA AKTİVİTELERİNDE BETİMLEME MODLARINI
KULLANMALARININ “KUVVET” KONUSUNU ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ
267
268
EĞİTİM FAKÜLTESİ 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTEYE UYUM DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK
Sözlü Bildiri
TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAYGILARI VE MATEMATİK ÖĞRETİMİ YETERLİK İNANÇLARI
Sözlü Bildiri
ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Yrd. Doç. Dr. Esra KABATAŞ MEMİŞ - Rahşan BOZKURT - Esra KOPARAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ (KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Sözlü Bildiri
Esra CEVİZCİ
İLK VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİNİNTERNET BAĞIMLILIĞI VE BİLGİSAYAR OYUN BAĞIMLILIĞI DURUMLARININÇEŞİTLİ
Yrd. Doç. Dr. F.Gizem KARAOĞLAN YILMAZ - Murat YALÇIN
Sözlü Bildiri
DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
14
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
269
Yrd. Doç. Dr. Fatih CAMADAN - Arş. Gör. Hasan BAĞ - Arş. Gör. Alper
GÜLAY
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZEL EĞİTİM GEREKSİNİMLİ BİREYLER VE PSİKOLOJİK PROBLEME SAHİP BİREYLER
HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
270
Yrd. Doç. Dr. Fatih YILMAZ - Ali YURDAKUL
ANİMASYONLARLA KELİME ÖĞRETİMİ
Sözlü Bildiri
271
Yrd. Doç. Dr. Fatih YILMAZ - Arş. Gör. Selin GÖÇEN
EĞİTİM SİSTEMİNDE KORKU KÜLTÜRÜNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
272
Yrd. Doç. Dr. Ferhunde KÜÇÜKŞEN ÖNER
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİNİN BİR PARÇASI OLARAK TÜRK SANAT TARİHİ VE SANATÇILARI
Sözlü Bildiri
273
Yrd. Doç. Dr. Gökhan SERİN - Arş. Gör. Celal BOYRAZ
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLERE DAYALI FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞÜ
Sözlü Bildiri
274
Yrd. Doç. Dr. Gülsün ŞAHAN
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
275
Yrd. Doç. Dr. H. Kağan KESKİN - Yrd. Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ - Arş.
ÖĞRENCİLERİ DİJİTAL OKUMAYA YÖNLENDİREN UNSURLAR
Gör. Taner ATMACA
276
Yrd. Doç. Dr. H. Vehbi İMAMOĞLU - Erem ÇALIŞKAN -
YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN DEVLET OKULLARINDA İLKOKUL EĞİTİMİNE DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: SİNOP İLİ
Sözlü Bildiri
ÖRNEĞİ
277
Yrd. Doç. Dr. H. Vehbi İMAMOĞLU - Merve ÇETİN - Cansu DAL
DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRASİ ALGISI-SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ-
Sözlü Bildiri
278
Yrd. Doç. Dr. Hadiye KÜÇÜKKARAGÖZ - Meryem SAKAL
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI PSİKO-SOSYAL DEĞİŞKENLERE GÖRE MATEMATİK KAYGISININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
279
Doç. Dr. Hakan UŞAKLI
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİNİ
TANITMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
280
Yrd. Doç. Dr. Harun ER - Yrd. Doç. Dr. Fatma ÜNAL - Arş. Gör. Davut
GÜREL
SADİ-İ ŞİRAZİ’NİN “BOSTAN” İSİMLİ ESERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
281
Yrd. Doç. Dr. Hasan BALTACI - Öğr. Gör. Tayfur ÇİĞDEM - Fatmagül
GÜRGEN
SANAT EĞİTİMİNİN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI PERFORMANSLARINA KATKISI
Sözlü Bildiri
282
Yrd. Doç. Dr. Hülya HAMURCU
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI
İLKOKULDAKİ FEN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ NELER DÜŞÜNÜYORLAR? ( İzmir-Buca Örneklemi)
Sözlü Bildiri
283
Yrd. Doç. Dr. Hüseyin ANILAN - Gamze KAYACAN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜYLE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ GERÇEĞİ
Sözlü Bildiri
284
Yrd. Doç. Dr. İsmail KENAR - Arş. Gör. Halil İbrahim DEMİR
285
Yrd. Doç. Dr. Kezban KURAN - Resul VAROL
286
Yrd. Doç. Dr. Mehmet SAĞLAM
287
288
Yrd. Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ - Yrd. Doç. Dr. Hasan Kağan KESKİN Mustafa AKYOL
Yrd. Doç. Dr. Muhammet ÖZDEMİR - Yrd. Doç. Dr. Olcay ÖZDEMİR Mehmet RAZGATLIOĞLU
Sözlü Bildiri
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ÖZ GÜVEN-ÖZ
Sözlü Bildiri
DÜZENLEMELERİNİN (TPÖG-ÖD) FARKLI AÇILARDAN İNCELENMESİ
İLKOKUL BİRİNCİ SINIFA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ ETKENLER AÇISINDAN
Sözlü Bildiri
ÖĞRETMENLERCE DEĞERLENDİRİLMESİ
1950 DÖNEMİ YOZGAT İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ANLATILARIYLA OKULDAKİ CEZALAR
Sözlü Bildiri
OKUMA PERFORMANSININ SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Sözlü Bildiri
HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARINDAKİ DEĞERLENDİRME SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE
İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
15
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
289
Doç. Dr. Murat BAŞAR - Nurcan ŞENER - Yrd. Doç. Dr. Mehmet KARASU İLK OKUMA VE YAZMA SÜRECİNE AÇIK HECE YA DA KAPALI HECE İLE BAŞLAMAK
Ramazan YURTTAŞ
Sözlü Bildiri
290
Doç. Dr. Murat BAŞAR - Yrd. Doç. Dr. Durdağı AKAN - Yrd. Doç. Dr.
Mehmet KARASU - Dr. Nurcan ŞENER
İLKOKULLARDA MÜZE EĞİTİMİ UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
291
Doç. Dr. Murat BAŞAR - Yrd. Doç. Dr. Mehmet KARASU - Halil ÖZKAN
İLKOKUL DÖNEMİNDE HİPERAKTİF ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDEKİ SORUNLARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
292
Yrd. Doç. Dr. Mustafa KALE - Serkan DEMİR
BİRLEŞTİRİLMİŞ ve BAĞIMSIZ SINIFLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN TOPLUMSAL DEĞER ALGILARININ
KARŞILAŞTIRILMASI
Sözlü Bildiri
293
Yrd. Doç. Dr. Gökhan SERİN - Yrd. Doç. Dr. Mustafa TAHİROĞLU - Arş.
Gör. Serhat YAŞAR
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK İNANÇLARIYLA ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLİŞKİN
Sözlü Bildiri
TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
294
Yrd. Doç. Dr. Necati BOZKURT - Doç. Dr. Mehmet Suat BAL
İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
295
Yrd. Doç. Dr. Neslihan USTA
BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK
ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK İNANÇLARI
Sözlü Bildiri
296
Yrd. Doç. Dr. Neslihan USTA - Yrd. Doç. Dr. Süreyya GENÇ - Pınar VURAL MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE MÜZİĞİN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
Sözlü Bildiri
297
Yrd. Doç. Dr. Nuray KURTDEDE FİDAN - Yrd. Doç. Dr. Tuğba SELANİK AY
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE EYLEMSEL ÇEVRE OKURYAZARLIĞI KAZANDIRMA
Sözlü Bildiri
298
Yrd. Doç. Dr. Oğuzhan KURU
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALINDA DERS VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK YETERLİLİKLERİ
Sözlü Bildiri
299
Yrd. Doç. Dr. Olcay ÖZDEMİR - Yrd. Doç. Dr. Muhammet ÖZDEMİR - Arş.
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARININ İNCELENMESİ
Gör. Bengisu KAYA
300
Yrd. Doç. Dr. Osman DALAMAN
301
Yrd. Doç. Dr. Ömür SADİOĞLU - Dr. Gönül ONUR SEZER
302
Yrd. Doç. Dr. Özge ERDOĞAN - Arş. Gör. Merve ATAŞ - Arş. Gör. Caner
ÖZDEMİR
303
Yrd. Doç. Dr. Özge GÜN - Arş. Gör. Tuğba UYGUN - Arş. Gör. Pınar
GÜNER
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BÖLME İŞLEMİYLE İLGİLİ KAVRAYIŞLARININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
304
Yrd. Doç. Dr. Pelin YALÇINOĞLU - Zuhal BAŞPINAR
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 3. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
305
Yrd. Doç. Dr. Perihan ŞARA - Uzm. Seda ALTAY - Uzm. Gülcihan
HASANOĞLU
İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF MATEMATİK DERS VE ÇALIŞMA KİTABININ İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
306
Yrd. Doç. Dr. Perihan Tuğba ŞEKER
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
307
Yrd. Doç. Dr. Pusat PİLTEN - Yrd. Doç. Dr. Mehmet Koray SERİN - Necip
IŞIK
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEMEYE İLİŞKİN ALGILARI
Sözlü Bildiri
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN ÖĞRETİMİ” DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞİŞİK
FAKTÖRLERCE İNCELENMESİ
KPSS SINAVINA GİRECEK SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINAV KAYGILARI İLE ÖZ DUYARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ
İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZMAYA HAZIRBULUNUŞLUKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN
İNCELENMESİ
16
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
308
Yrd. Doç. Dr. Sefa DÜNDAR - Yrd. Doç. Dr. Hakan YAMAN - Arş. Gör.
Ülkü AYVAZ
FARKLI TEMSİL BİÇİMİNDEKİ ÖRÜNTÜ PROBLEMLERİNİ ÇÖZME SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BEYİN
DALGALARININ İNCELENMESİ
309
Yrd. Doç. Dr. Seher BAYAT - Mehmet COŞKUN
İLKOKUL İKİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA BAŞARI DÜZEYLERİNİN OKUDUKLARI SINIF TÜRÜNE GÖRE İNCELENMESİ Sözlü Bildiri
310
Yrd. Doç. Dr. Sema SULAK - Dr. Bilge SULAK
OKULDA DEĞERSİZLİK İNANCININ PEKİŞTİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
311
Yrd. Doç. Dr. Sema SULAK - Yrd. Doç. Dr. Süleyman Erkam SULAK - Yrd.
Doç. Dr. Alparslan SULAK - Dr. Derya ÇINAR
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE İLİŞKİN KAVRAMLARIN KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
312
Yrd. Doç. Dr. Serdarhan Musa TAŞKAYA - Abdurrahman GÜL
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI
Sözlü Bildiri
313
Yrd. Doç. Dr. Serdarhan Musa TAŞKAYA - Gökhan ERSOY
SURİYELİ SIĞINMACILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UYGULAMALARI
Sözlü Bildiri
314
Yrd. Doç. Dr. Serdarhan Musa TAŞKAYA - Hakan ULUM
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN KULLANDIĞI ETKİNLİKLER
Sözlü Bildiri
315
Yrd. Doç. Dr. Serkan BULDUR - Mustafa ACAR
SINIF ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN LABORATUVARININ AMAÇLARINA YÖNELİK TUTUMLARI
Sözlü Bildiri
316
Doç. Dr. Seyit ATEŞ - Doç. Dr. Fatih Çetin ÇETİNKAYA - Doç. Dr. Kasım
YILDIRIM
KONUŞMA VE OKUMA PROZODİLERİNİN ANLAMA ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Sözlü Bildiri
317
Doç. Dr. Seyit ATEŞ - Doç. Dr. Kasım YILDIRIM - Doç. Dr. Fatih Çetin
ÇETİNKAYA
ÖĞRETMEN SORULARI: GÖZLEME DAYALI BİR ARAŞTIRMA
Sözlü Bildiri
318
Yrd. Doç. Dr. Seyit EMİROĞLU - Naile ŞAHİN
İLKOKUL 4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI METİNLERİNİN KÜLTÜREL DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
319
Yrd. Doç. Dr. Soner DOĞAN - Hilal ÇALMAŞUR - Duran DEMİR
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN LİDERLİK KAVRAMINA VE İLKOKUL YÖNETİCİLERİNDEN BEKLEDİKLERİ LİDERLİK
DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
320
Yrd. Doç. Dr. Süleyman Erkam SULAK - Abdurrahman GÜRBÜZ - Meliha
KURT
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
321
Yrd. Doç. Dr. Süleyman Erkam SULAK - Arş. Gör. Ömer KEMİKSİZ - Arş.
Gör. Hasan Basri KANSIZOĞLU
YETİŞKİN EDEBİYATINA AİT EDEBÎ ESERLERİN ÇOCUK EDEBİYATI ÖLÇÜTLERİNE GÖRE HİKÂYELEŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR
Sözlü Bildiri
DENEME
322
Yrd. Doç. Dr. Süreyya GENÇ - Tülay ERDURAN
EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİ
Sözlü Bildiri
323
Yrd. Doç. Dr. Yasemin KUŞDEMİR - Yrd. Doç. Dr. Mehmet KATRANCI
OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİ VE OKUMA KAYGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Sözlü Bildiri
324
Yrd. Doç. Dr. Yeliz ÇELEN
ÖRNEKLERLE TASLAK DERS KİTABI YAZIMINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR (İÇERİĞİN ANAYASAYA VE KANUNLARA
UYGUNLUĞU İLKESİ)
Sözlü Bildiri
325
Zeynep KABASARI
İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE OKUDUĞUNU ANLAMA İLE ÖĞRENME STİLLERİ ARASINDAKİ
FARKLILIK
Sözlü Bildiri
326
Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK - Doç. Dr. Gizem SAYGILI
YARATICILIĞI GELİŞTİRME TEKNİKLERİNİN ÖĞRENİLMESİNİN YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Sözlü Bildiri
17
Sözlü Bildiri
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
327
Prof. Dr. Ramazan SEVER - Sevtap YAVUZ
KARS MERKEZ İLÇEDEKİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İŞ DOYUMU VE MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Sözlü Bildiri
328
Yrd. Doç. Dr. Hasan Hüseyin KILINÇ - Yrd. Doç. Dr. Alper Murat ÖZDEMİR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK İNANÇLARI
- Arş. Gör. Serhat YAŞAR
Sözlü Bildiri
329
Yrd. Doç. Dr. E.Seda KOÇ - Yrd. Doç. Dr. Aliye ERDEM
HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sözlü Bildiri
330
Arş. Gör. Fatih TAŞ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FONKSİYON KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI
Sözlü Bildiri
331
Burcu KOCABIYIK - Ayşe TOSUN
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİ VELİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAZANDIRILMASI AMAÇLANAN DEĞERLERE
İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
332
Arş. Gör. Halil ÇOKÇALIŞKAN - Sancar ÖĞRETMEN
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLAR: FEN DERSİNDE NELER OLUYOR?
Sözlü Bildiri
333
Halil Yavuz EZGİNCİ
HİZMETİÇİ EĞİTİM PROGRAMI İLE TÜBİTAK ÖĞRETMEN EĞİTİM SEMİNERLERİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Sözlü Bildiri
334
Arş. Gör. Safa ÇELEBİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BASILI SÖZLÜKLERDEKİ KISALTMA VE ÖZEL İŞARETLERİN İŞLEVLERİNİ TANIYABİLME
DURUMLARI
Sözlü Bildiri
335
Öğr. Gör. Bekir GÖKÇE
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İKNA EDİCİ METİN YAZMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Sözlü Bildiri
336
Yrd. Doç. Dr. Süleyman Erkam SULAK - Arş. Gör. Arzu ÇEVİK - Yasemin
SÖNMEZ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HİKÂYE YAZMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Sözlü Bildiri
337
Doç. Dr. Selahattin KAYMAKCI
İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ DERSİ (1-3. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARINDA BİYOGRAFİNİN KULLANIM
Sözlü Bildiri
DURUMU ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
338
Yrd. Doç. Dr. Yılmaz KARA
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GECE-GÜNDÜZ VE MEVSİMLERİN OLUŞUMU İLE İLGİLİ KAVRAMSAL ANLAMALARI
Sözlü Bildiri
339
Prof. Dr. Timur KOCAOĞLU - Prof. Dr. Selhattain TURAN - Yrd. Doç. Dr.
Yalçın BAY - Yrd. Doç. Dr. Neslihan BAY
TÜRK DÜNYASI ÇOCUK OYUN VE OYUNCAKLARI
Sözlü Bildiri
1
Arş. Gör. Emel DIRAZ
İLKOKUL 2.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNA’YA İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Poster
2
Arş. Gör. Saadet Zoraloğlu - Öğr. Gör. Dr. Ayşegül Celepoğlu
BAZI İSLAMİÇOCUK EDEBİYATI ESERLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Poster
3
Cennet KARAKUŞ - Ayça KARTAL - Kaya Tuncer ÇAĞLAYAN
ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE ‘KÜLTÜREL MİRAS’
Poster
4
Emre ALICI - Fatma TUZCU - Tuğba BAHADIR - Nisa ÖZTÜRK
SINIF MEVCUDUNUN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN PERFORMANSINA VE SINIF YÖNETİMİNE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
Poster
5
Esra CERAN
ERASMUS+ PROJESİ KAPSAMINDA İRLANDA’DA DRAMA EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMENLERİN BU EĞİTİME YÖNELİK
GÖRÜŞLERİ
Poster
6
Esra CERAN - Miray OĞUZGİRAY YILDIZ
FEN BİLİMLERİ DERSİ 3. SINIFTA: YENİ PROGRAMA ÖĞRETMEN GÖZÜYLE BİR BAKIŞ
Poster
18
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
7
Halil Yavuz EZGİNCİ
DEĞERLER EĞİTİMİNDE ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: DEĞERLERLE ENGELLERİ AŞARIM
Poster
8
Metin BOZKURT - Yrd. Doç. Dr. Kelime ERDAL
İLKOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA YER ALAN METİNLERİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA KATKISI
Poster
9
Miray Oğuzgiray Yıldız Esra Ceran
İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE SOMUT MATERYAL KULLANIMI KONUSUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN
İNCELENMESİ
Poster
10
Mustafa DEMİR - Murat ŞEREMET - Ahmet TUTAN
PLANLAMADAN UYGULAMAYA ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME YAKLAŞIMI
Poster
11
Mustafa ÖZER - Ayşenur ÖZER
TÜRKİYE İLLERİNİ ÖĞRENİYORUM PROJESİ
Poster
12
Nalan TOLĞAY
BİLİMSEL ÖYKÜLEME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE
İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ
Poster
13
Pervin DEMİR - Samed ŞAHİN
KÖYLERDE GÖREVE BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİN BARINMA İMKÂNLARI
Poster
14
Seval ORAK - Nermin KARATEPE - Pınar BIYIK
ÖĞRETMENLERİN EDİMSEL KOŞULLANMAYI DA İŞE KOŞARAK KİTAP OKUMA PROJELERİ TASARLAMASININ OKUMAYI
ARTIRMAYA ETKİSİ
Poster
15
Yakup AYAYDIN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNE İLİŞKİN ALGILARI, ALTYAPILARI VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Poster
16
Yrd. Doç. Dr. Vedat AKTEPE - Yrd. Doç. Dr. Mustafa TAHİROĞLU
DEĞERLER EĞİTİMİ YAKLAŞIMLARI VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
Poster
1
Arzu TOKSOY - NESLİHAN DİNÇEL - ESRA GÖĞEBAKAN - EFE ERMEN
ŞERMET - BURCU ERTÜZÜN
ÇOCUK VE OYUN
Workshop
2
Aslı AVCI
AĞAÇ BAYRAMI
Workshop
3
ASLI ŞAPCI - ASLI AVCI
BENİM SANAT KATALOĞUM
Workshop
4
Behiye POYRAZ - Sinem Irmak DEMİR
BİR KİTAP BİR ARKADAŞ
Workshop
5
Berfu Arslan Ağırsoy - Şenay Kasap - Özlem Sever - Gül Nidal Cantez Gözde Erdoğan - Erel Erdaloğlu
NOKTALAMA İŞARETLERİNE FARKLI BİR BAKIŞ "YARATICI DRAMAYLA KİTAP İNCELEME"
Workshop
6
Berfu Arslan AĞIRSOY- Şenay KASAP - Özlem SEVER - Gül Nidal CANTEZ KÜÇÜK PARÇALARDAN BÜYÜK MUCİZELERE
Gözde ERDOĞAN - Erel ERDALOĞLU
Workshop
7
Berfu Arslan AĞIRSOY- Şenay KASAP - Özlem SEVER - Gül Nidal CANTEZ LİTTLE BİRD TALES UYGULAMASIYLA SESLİ KİTAP OLUŞTURMA
Gözde ERDOĞAN - Erel ERDALOĞLU
Workshop
8
Dilek SÖNMEZ - Firdevs Selcan ÖZTUNALI
DUYGU ÇEMBERİM
Workshop
9
Elif BAŞ
YABANCI KÖKENLİ (ŞAPKALI) KELİMELERİN ÖĞRETİMİNDE YAŞANAN GÜÇLÜKLER ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Workshop
19
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
10
Emel TEKEL - Zeynep TİNTE GEZİCİ - Necla DERYA - Sevinç ERDEN
BENİM DE HAKLARIM VAR
Workshop
11
Firdevs Selcan ÖZTUNALI - Meryem GÜNAY - Dilek SÖNMEZ
PARA KOLEKSİYONUM
Workshop
12
Firdevs Selcan ÖZTUNALI - Meryem GÜNAY - Dilek SÖNMEZ - Merve
SALİHOĞLU - Özlem ATIŞ
OYUNCAĞIMI PAYLAŞIYORUM
Workshop
13
Gamze BEKER - Naile UÇAK - Seher ANKARALI - Çağla DOĞRU
SAYFALARDAKİ ÖĞRETMENİM
Workshop
14
Gupse ÇELİK - Sine ÇELİK - Nevra BAYIK
OYUN YÖNTEMİNİN YARDIMLAŞMA DEĞER YARGISININ ÖĞRETİMİNDE ETKİSİ
Workshop
15
Gupse ÇELİK - Sine ÇELİK - Nevra BAYIK
İLKOKUL 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DERS PROGRAMI ALGISININ DERSLERE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ
Workshop
16
Gupse ÇELİK - Sine ÇELİK - Nevra BAYIK - Elif BAŞ
YAZIYORUM DÜŞÜNÜYORUM TARTIŞIYORUM
Workshop
17
Gülşah ÜREL - Nurten AYDIN
İNSAN VE DOĞA
Workshop
18
Mercan SAVAŞ - Elif BAŞ
GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE ETKİSİ
Workshop
19
Mercan SAVAŞ - Elif BAŞ
KUM SANATININ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİNE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ
Workshop
20
Mercan SAVAŞ - Elif BAŞ
TEK ÇOCUK OLMANIN SOSYALLEŞME ÜZERİNE ETKİSİ
Workshop
21
Mercan SAVAŞ - Elif BAŞ - Nur Efşan KATMER
OKUMA HIZININ PROBLEM ÇÖZME ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Workshop
22
Mercan SAVAŞ - Nur Efşan KATMER
TASARLADIĞIM MALZEME YARDIMIYLA ÇARPMA İŞLEMİNDE DEĞİŞME ÖZELLİĞİNİ ÖĞRENİYORUM
Workshop
23
Merve SALİHOĞLU
TEKNOLOJİDEN UZAK KULÜP ETKİNLİKLERİ
Workshop
24
Meryem GÜNAY
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN MÜZEDE SANAT VE DRAMA ETKİNLİKLERİYLE İŞLENMESİ
Workshop
25
Neriman ÖZCAN
YAŞADIĞIM ŞEHRİN KÜLTÜREL DEĞERLERİNİ ÖĞRENİYORUM
Workshop
26
Neriman ÖZCAN - Aslı ŞAPÇI - Burcu AYVAZ - Sinem Irmak DEMİR
BİR MASALIMIZ VAR ÇOCUKLAR
Workshop
27
Nur GÜMÜŞDERELİ - Ceyda ÖZKARTAL - Gamze BEKER - Naile UÇAK
YAZARLAR DÜNYASINA YOLCULUK
Workshop
28
Nur GÜMÜŞDERELİ - Ceyda ÖZKARTAL - Çağla DOĞRU - Seher ANKARALI MERAKLI ROBOT
Workshop
20
SIRA
KATILIMCILAR
BİLDİRİ BAŞLIĞI
KABUL TÜRÜ
29
Pınar ÖZDEMİR - Barış Gökhan GÜLERYÜZ
FARKINDAYIZ
Workshop
30
Selcen TÜRKMEN - Havva AYDIN
ÇARPIM TABLOSUNDA MEYDAN OKUYORUZ
Workshop
31
Yasemin YEL - Serpil GÜRSES
HAYATIMIZDAKİ RENKLİ KELİMELER
Workshop
Sempozyumla ilgili her türlü konu için yazışma adresi: [email protected]
Sempozyum özet kitabı, baskı sürecine girdiği için düzeltme talepleri kabul edilmeyecektir.
21