2010 Yılı İdare Faaliyet Raporu Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Transkript

2010 Y
dare Faaliyet Raporu
___________________________________________________________________________
2010
ÇANAKKALE
__________________________________________________________________________________
Strateji Geli tirme Daire Ba kanl
– 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Çal madan, üretmeden, rahat ya amay al kanl k haline
Getirmi toplumlar, önce haysiyetlerini; sonra
Hürriyetlerini, daha sonra da istikballerini kaybederler.
MUSTAFA KEMAL ATATÜRK
__________________________________________________________________________________
– 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
NDEK LER
ÜST YÖNET
SUNU U……………………...……………….………………………………………1
I- GENEL B LG LER…………………………………………………………………………………….4
A- Misyon ve Vizyon…………………………..…………………………………………………………....4
B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar………….…………………………………………………………….....6
C- dareye li kin Bilgiler………………………………..……………………………………………..…...7
1- Fiziksel Yap ……………………………………………..…………………………….……………..7
2- Örgüt Yap ………………………………………..……………………………………….…….....21
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ………………………..……………………………………………22
4- nsan Kaynaklar ……………………………………...…………………………..……..………….26
5- Sunulan Hizmetler …………………………………..………………………………………………31
6- Yönetim ve ç Kontrol Sistemi ……………………………...………………..…………………….57
II- AMAÇ ve HEDEFLER ………………………..……………………………………….64
A- darenin Amaç ve Hedefleri ……………………………………………………..…………………… 64
B- Temel Politikalar ve Öncelikler ……………………………………………….……………………….64
III- FAAL YETLERE
N B LG VE DE ERLEND RMELER ……………...65
A- Mali Bilgiler ………………………………………………..…………………………………………..65
1- Bütçe Uygulama Sonuçlar ……………………………………………………………………….. .66
2- Temel Mali Tablolara li kin Aç klamalar ………………………………………………...……….70
B- Performans Bilgileri …………………………………………………………………..………………..72
1- Stratejik Amaç ve Hedeflere li kin Bilgiler …………………………………..……………………72
2- Performans Tablosu ……………………………………………………………………...…………89
C- Performans Hedeflerine li kin Aç klamalar …………………………………………………….……. 90
D- Performans Verileri Kaynaklar ve Güvenilirli i ………………………………………………...…….90
IV- KURUMSAL KAB
YET ve KAPAS TEN N DE ERLEND
LMES ……………… .94
A- Üstünlükler ………………………………………………………………………..………………….94
B- Zay fl klar …………………………………………………………………............…………………96
C- De erlendirme ………………………………………………………………………………………..97
V- ÖNER VE TEDB RLER ………………………………………...…………………...98
__________________________________________________________________________________
– 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
REKTÖRÜN SUNU U
1992 y nda kurulan Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, bugün 9 fakültesi, 6 dört y ll k
yüksek ö renim veren yüksekokulu, 11 meslek yüksekokulu, 19 ara rma merkezi ile e itim-ö retim,
ara rma ve kamu hizmeti vermektedir. Kuruldu undan bu yana Atatürk’ün ilke ve devrimlerinin yol
göstericili inde ilerleyen Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Cumhuriyetimizi tüm de er ve
kazan mlar yla gelece e ta mak için özveriyle çal maktad r.
ÇOMÜ; Assos, Troia, Çanakkale Sava lar , Çanakkale Bo az , Kaz Da lar vb. de erlere
duyarl etkinlikler gerçekle tirmeyi misyon edinmi ça da bir kurumdur. Ayr ca Valilik, Belediye,
STK’lar (Sivil Toplum Kurulu lar ) ve i dünyas yla etkile ime önem veren ça da bir e itim kurumu
olan ÇOMÜ, toplumun ve üniversitelerin de kurumsal ayn zamanda, insan merkezli bir anlay la
örgütlenmesi fikrinden hareketle, her alanda kamu yarar ilkesini gözeterek hizmet üretmeye
çal maktad r. E itim-ö retimin yan s ra ara rma ve uygulama faaliyetleri ile uluslararas alanda
ülkemizi ba ar yla temsil eden ÇOMÜ, sosyal, kültürel ve bilimsel anlamda da bölgemize yeni ve
________________________________________________________________________
- 2011
1
2010 Y
___________________________________________________________________________
sürekli aç mlar sunmaktad r. Kentiyle ve toplumuyla bütünle meyi, bilimsel faaliyetlerinin ürününü
halka kaliteli hizmet olarak yans tmay , ülkemizin daha ça da seviyelere ula
lmas için öncülük
etmeyi görev edinen Üniversitemiz, yeni ve dinamik bir neslin geli imi için çal malar
tüm h
yla
sürdürmektedir.
Üniversitemiz k sa zamanda elde etti i ba ar
, “Üniversiteler De erlendirme Raporu”
sonuçlar nda da göstermi tir. Buna göre, Ö retim üyesi ba na dü en yay n say
s ralamas nda ilk
10'da yer alarak büyük bir ba ar elde etmi tir. Ayr ca, ö retim elemanlar
n uluslar aras
kaynaklardan ve TÜB TAK taraf ndan desteklenen proje say lar ndaki art , tüm akademik çevrelerin
dikkatlerini üzerine çekmi tir.
ÇOMÜ olarak hedefimiz, hem personel hem de ö renci aç ndan sürekli geli en, ara ran,
yeniliklere aç k bir üniversite olmakt r. Bu amaçla haz rlanan Üniversitemiz 2010 Y
Raporunda çal ma sonuçlar
Faaliyet
gösteren rakamlar performans ölçüsü olup, gelece imizin
planlanmas nda kullan lacakt r. Bu nedenle rakamsal veriler birim faaliyet raporlar ndan titizlikle
derlenerek kurumsal performans do ru ekilde de erlendirilmi ve gelece imizin isabetli kararlarla
planlanmas na imdiden zemin yarat lm
r.
Geli en ve ayn zamanda yerel dinamiklerin geli imine de anlaml katk lar yapan ÇOMÜ
olarak hedefimiz akademik ve idari personelin çabalar yla kurumsal performans
, üstlendi imiz
misyon ve sorumluluklara yak r ekilde her geçen y l daha üst seviyelere ç kararak bir dünya
üniversitesi olabilmektir. Bu hedeflere ula mak ad na haz rlanan “2010 Y
Faaliyet Raporu”
kamuoyunun bilgilerine sayg yla arz olunur.
Prof. Dr. Sedat LAÇ NER
Rektör
________________________________________________________________________
- 2011
2
2010 Y
___________________________________________________________________________
Üniversitemiz Terzio lu Yerle kesinden görüntüler.
________________________________________________________________________
- 2011
3
2010 Y
___________________________________________________________________________
I- GENEL B LG LER
A. Misyon ve Vizyon
Misyon
Atatürk lke ve nk lâplar na, Türkiye Cumhuriyeti ça da de erlerine ba
davran ,
çal ma ve yönetim anlay yla;
Troia, Gelibolu, Alexandreia Troas, Assos, Kaz Da lar , Çanakkale Sava lar , Çanakkale
Bo az , S T Alanlar gibi tarihe malolmu varl klar n, de erlerin ekillendirdi i bar ve
kültür kenti Çanakkale’nin ulusal ve uluslararas düzeyde tan
na katk sa layan
akademik ve sosyal etkinlikleriyle;
Özgür, demokrat ki ilikli, giri imcilik kültürüyle donat lm , uyumlu, derslere ve
ara rmalara kat
yüksek, ekip çal mas na yatk n, Çanakkale, Türkiye ve dünya
sorunlar na ve de erlerine duyarl , kurumsal katk sa layan, sosyal, mesleki ve akademik
beklentileri kar layan ö rencileriyle;
Teknolojik altyap lojisti iyle azami özenle ders veren, ö renciye liderlik yapan, ulusal ve
uluslar aras düzeyde yay n yapan, bildiri sunan, akademik etkinlik organize eden, yak n
ve uzak çevreyle sürdürülebilir sosyal, mesleki diyalog kuran, kurumsal katk için proje
önerme motivasyonu yüksek ö retim üyeleriyle;
Akademik yükseltmeyi ve de erlendirmeyi objektif k lan uluslararas
normlardaki
kriterleriyle;
itim-ö retim, ara rma, sosyal ve akademik etkinlik, çevre koordinasyonu, ö renci
beklentileri, büyüme ve geli tirme konular nda yüksek motivasyonla lojistik katk
sa layan idari kadrosuyla;
“SÜRDÜRÜLEB
R PERFORMANSI VE GEL MEY
REFERANS YAPAN
ÜN VERS TE OLMAK”
________________________________________________________________________
- 2011
4
2010 Y
___________________________________________________________________________
Vizyon
“Dünya kenti Çanakkale” vizyonuna katk sa layacak nitelikte uluslararas akademik
çevreden kat
n artt
sempozyum, kongre, ara rma vb. akademik etkinlik ve
organizasyonlar yla;
Fakülte, Yüksekokullar, MYO’lar düzeyinde ulusal ve uluslararas düzeyde e itimretim veren, yay n yapan, performans uluslararas normlara göre de erlendirilen
idealize say ve nitelikteki akademik kadrosuyla;
dünyas , kamu, STK’lara bilim tarihi, felsefesi ve metodolojisiyle donat lm
ara rmac , insan kayna
ve yönetici, üniversiteye akademik kadro yeti tirmeye
odaklanm lisansüstü programlar yla;
Türkiye’nin giri imci, i dünyas
n insan kayna
ve yönetici, ara eleman ihtiyaçlar
kar layacak nitelikteki ders programlar na sahip Fakülte, Yüksekokul, MYO’lar yla;
Her ö renciyi aktif üyesi yapan, sosyal ö renme ve kendi kendine ö renmeyi kurumsal
renmeye eklemleyen, kurumsal sorunlara çözüm üreten, sosyal zaman sa layan,
uluslararas ö renci de
imine katk sa layan ö renci topluluklar yla;
“ULUSLARARASI AKADEM K TOPLULUKLAR
LE SÜRDÜRÜLEB
R
ETK LE M SA LAYAN DÜNYA ÜN VERS TES OLMAK”
________________________________________________________________________
- 2011
5
2010 Y
___________________________________________________________________________
B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar
2547 say
Yüksek Ö retim Kanununun 12’inci maddesinde Üniversitelerin görevleri a
daki
gibi belirlenmi tir:
1 - Ça da uygarl k ve e itim - ö retim esaslar na dayanan bir düzen içinde, toplumun
ihtiyaçlar ve kalk nma planlar ilke ve hedeflerine uygun ve ortaö retime dayal çe itli düzeylerde
itim - ö retim, bilimsel ara rma, yay m ve dan manl k yapmak,
2 - Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklar
rasyonel, verimli ve ekonomik
ekilde
kullanarak, milli e itim politikas ve kalk nma planlar ilke ve hedefleri ile Yüksekö retim Kurulu
taraf ndan yap lan plan ve programlar do rultusunda, ülkenin ihtiyac olan dallarda ve say da insan
gücü yeti tirmek,
3 - Türk toplumunun ya am düzeyini yükseltici ve kamuoyunu ayd nlat
bilim verilerini söz,
yaz ve di er araçlarla yaymak,
4 - Örgün, yayg n, sürekli ve aç k e itim yoluyla toplumun özellikle sanayile me ve tar mda
modernle me alanlar nda e itilmesini sa lamak,
5 - Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve geli mesini
ilgilendiren sorunlar
, di er kurulu larla i birli i yaparak, kamu kurulu lar na önerilerde bulunmak
suretiyle ö retim ve ara rma konusu yapmak, sonuçlar
toplumun yarar na sunmak ve kamu
kurulu lar nca istenecek inceleme ve ara rmalar sonuçland rarak dü ünce ve önerilerini bildirmek,
6 - E itim - ö retim ve seferberli i içinde, örgün, yayg n, sürekli ve aç k e itim hizmetini
üstlenen kurumlara katk da bulunacak önlemleri almak,
7 - Yörelerindeki tar m ve sanayinin geli mesine ve ihtiyaçlar na uygun meslek elemanlar
yeti mesine ve bilgilerinin geli mesine katk da bulunmak, sanayi, tar m ve sa
hizmetlerde modernle meyi, üretimde art
n
k hizmetleri ile di er
sa layacak çal ma ve programlar yapmak, uygulamak ve
yap lanlara kat lmak, bununla ilgili kurumlarla i birli i yapmak ve çevre sorunlar na çözüm getirici
önerilerde bulunmak,
8 - E itim teknolojisini üretmek, geli tirmek, kullanmak, yayg nla rmak,
9 - Yüksekö retimin uygulamal yap lmas na ait e itim- ö retim esaslar
sermaye i letmelerini kurmak, verimli çal
geli tirmek, döner
rmak ve bu faaliyetlerin geli tirilmesine ili kin gerekli
düzenlemeleri yapmakt r.
________________________________________________________________________
- 2011
6
2010 Y
___________________________________________________________________________
Kanunda belirlenen bu amaçlar do rultusunda Üniversitemizin sorumluluklar ise
unlard r:
1 – Üniversite, sivil toplum, i dünyas , di er kurulu larla i birli i ve etkile imi sa lamak,
2 – E it, tutarl , liyakati esas alan, kaynaklar etkin kullanan, saydam ve effaf bir yönetim
anlay
sürekli uygulamak,
3 – Çanakkale, Türkiye ve dünya sorunlar na duyarl ara rmalar gerçekle tirmek,
4 - Uzun vadeli hedeflere ve vizyona sahip olmak,
5 – nsan kaynaklar , ö renciler, yöneticiler, akademisyenler düzeyinde uyumlu çal mak,
6 – Sorgulay , ara rmac , tart mac , aktif e itimi esas alan, ö renci sorunlar na, beklenti ve
önerilerine duyarl e itim anlay
uygulamakt r.
C. dareye li kin Bilgiler
1- Fiziksel Yap
1.1- E itim Alanlar Derslikler
Tablo 1- E itim Alanlar
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
0–50
51–75
76–100
101–150
151–250
251–Üzeri
-
8
9
2
6
5
294
91
53
23
3
2
40
14
4
2
-
-
Di er Lab.
158
17
6
1
-
-
Toplam
492
130
72
28
9
6
itim Alan
Anfi
f
Bilgisayar
Lab.
________________________________________________________________________
- 2011
7
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 1’de de görüldü ü gibi Üniversitemizin e itim alanlar içinde en büyük oran 0 – 50 ki i
kapasiteli alanlara aittir. Bütün alanlar de erlendirildi inde yakla k 22.000 ki ilik bir kapasiteye
ula lmaktad r.
1.2- Sosyal Alanlar
ADED
ALANI
(m2)
Kantinler
29
7.177
Kafeteryalar
5
1.300
Yemekhaneler
17
5.100
Misafirhaneler
1
27 Ki ilik
Lojmanlar
45
3.800
Kapal Spor Tesisleri
5
9.658
Aç k Spor Tesisleri
18
26.530
________________________________________________________________________
- 2011
8
2010 Y
___________________________________________________________________________
Resim - 2: Üniversitemiz Beden E itimi ve Spor Yüksekokulu Spor Salonundan Görüntüler.
Resim - 3: Troia Kültür Merkezi.
________________________________________________________________________
- 2011
9
2010 Y
___________________________________________________________________________
1.2.6 Toplant – Konferans Salonlar
Tablo 2’de Üniversitemize ait toplant ve konferans salonlar görülmektedir. Y l içinde yap lan
çe itli panel, seminer gibi etkinliklerde kullan lan salonlar n toplam kapasitesi yakla k 3000 ki iliktir.
Toplant
Salonu
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
Kapasitesi
0–50
51–75
76–100
101–150
151–250
251–Üzeri
17
3
3
4
1
1
5
4
3
3
4
8
8
4
3
Konferans
Salonu
Toplam
17
Tablo 2- Toplant Konferans Salonlar
1.2.7 Sinema Salonu
Sinema Salonu Say : 1 Adet
Sinema Salonu Alan : 300 m²
Sinema Salonu Kapasitesi: 180 Ki i
1.2.8 E itim ve Dinlenme Tesisleri
itim ve Dinlenme Tesisleri Say : 2 Adet
itim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: 550 Ki i
1.2.9 Ö renci Kulüpleri
renci topluluklar üniversitemizin tüm ö rencilerini kapsayacak biçimde kurulmu olup bu
yönde faaliyetlerini sürdürmektedirler. Üniversitemizde 2009 – 2010 e itim ö retim döneminde
faaliyet gösteren ö renci topluluk say
olarak çal malar
134 adet olup bunlar n hepsi Kültür ube Müdürlü üne ba
sürdürmektedir.
________________________________________________________________________ 10
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Resim - 4: Üniversitemiz Dardanos Tesisinden bir Görüntü.
Resim - 5: Üniversitemiz 2008 -2009 E itim Y
Mezuniyet Töreni.
________________________________________________________________________ 11
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
RENC TOPLULUKLARI
1- AEGEE Toplulu u
2- Aktif Gençlik Toplulu u
3- Akademik Ara rmalar Toplulu u (Biga)
4- Antik Yunan ve Ça da Yunan Kültürleri Toplulu u
5- Arama Kurtarma Toplulu u
6- Arkeoloji ve Sanat Tarihi Toplulu u
7- Atatürkçü Dü ünce Toplulu u
8- Avustralya Kültürü Tarihi ve Edebiyat Toplulu u
9- Beyaz Perde Toplulu u (Biga)
10- Bilim ve Dü ünce Toplulu u
11- Biga De erleri Toplulu u
12- Biga Halk Bilim Toplulu u
13- Bilimsel Ara rmalar ve Yay nlar Toplulu u
14- Bilimsel Hayvan Yeti tiricili i Toplulu u (Biga)
15- Bili im Toplulu u
16- Bisiklet Toplulu u
17- Biyoteknoloji Gen Bilimleri Toplulu u
18- Bozcaada Ö renci Toplulu u
19- Caz Toplulu u
20- Capoeira Toplulu u
21- Ça da S f Ö retmenli i Toplulu u
22- Ça da Ya am Toplulu u
23- Çan Meslek Yüksek Okulu Ö renci Toplulu u
24- Çanakkale ve Çevresi Halkbilim Toplulu u
25- Çanakkale Sava lar Ara rma ve Tan tma Toplulu u
26- Çevre Toplulu u
27- Da
k Toplulu u
28- Dans Toplulu u
29- Dijital Sanatlar Toplulu u
30- Do a - Denge Toplulu u
31- Do u Bat Toplulu u
32- Drama Toplulu u
33- Dü Yola Toplulu u
34- Ekolojik Ara rmalar Toplulu u
35- Elektronik Müzik Toplulu u
36- Entelektüel Geli im ve Kariyer Toplulu u (Biga)
37- Erasmus Toplulu u
38- Erken Çocukluk E itimi Toplulu u
39- Engelsiz Ya am Toplulu u
40- Fizik ve Astronomi Toplulu u
41- Foto rafç k Toplulu u
42- Genç Giri imciler Toplulu u
43- Genç Tema Toplulu u
44- G da Toplulu u
45- Go Toplulu u
46- Gökçeada Ö renci Toplulu u
47- Görsel Sanatlar Toplulu u
48- Halkla li kiler Toplulu u
________________________________________________________________________ 12
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
49- Halk Oyunlar ve Gösteri Toplulu u
50- Havac k Toplulu u
51- Hayvanlar Koruma Toplulu u
52- Hip-Hop ve Rap Toplulu u
53- leti im Toplulu u
54- llüzyon Toplulu u
55- letme ve Ekonomi Toplulu u (Biga)
56- Jeofizik Ö renci Toplulu u
57- JEOT Toplulu u
58- Jonglörler Toplulu u
59- Kavramsal Sanat Toplulu u
60- Kafkas Halk Danslar Toplulu u (Biga)
61- Ke if ve Macera Toplulu u
62- Ki isel Geli im Toplulu u (Ezine)
63- Kültür ve Edebiyat Toplulu u
64- Kültür ve Hayat Toplulu u
65- Kültür ve Sanat Toplulu u ( Bayramiç )
66- Kültür ve Sanat Toplulu u ( Yenice )
67- Kültür Sanat Toplulu u ( Gelibolu )
68- Kültürel Yarat
k Toplulu u ( Biga )
69- Lider Ö renciler Toplulu u
70- Latin Danslar
71- Lojistik Toplulu u (Çan)
72- Matematiksel Bak Toplulu u
73- Mekatronik Toplulu u (Çan)
74- Mizah Toplulu u
75- Müze Kültürü Ara rma ve Geli tirme Toplulu u
76- Müzik Ara rmalar Toplulu u
77- Müzikle leti im Toplulu u
78- Motor Sporlar Toplulu u
79- Özel E itim Toplulu u
80- Pazarlama Reklamc k Toplulu u
81- Perde Arkas Tiyatro Toplulu u ( Biga )
82- Plastik ve Uygulamal Sanatlar Toplulu u
83- Polifonik Korolar Toplulu u
84- Proje Geli tirme ve Giri im Toplulu u (Biga)
85- Radyo Toplulu u
86- Rock Toplulu u
87- Rüzgar Sörfü Toplulu u
88- Sa k Hizmetleri Toplulu u
89- Sa kl Ya am Toplulu u
90- Sa kta Bilimsel Ara rmalar Toplulu u
91- Satranç Toplulu u
92- Sanat Kültür Bilim Toplulu u (Çan)
93- Sanatsal Haraket Toplulu u
94- Seramik Toplulu u
95- Sanat ve Sinema Toplulu u
96- Sinema - Medya Toplulu u
97- Siyasal li kiler Toplulu u (Biga)
98- Sosyal ve Dü ünsel Ara rmalar Toplulu u
99- Sosyoloji Toplulu u
________________________________________________________________________ 13
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
100- Spor ve Sosyal Etkinlik Toplulu u (Biga)
101- Spor ve zcilik Toplulu u
102- Sualt Toplulu u
104- Tar msal Bilgi Toplulu u
105- Tarih, Kültür, Medeniyet Toplulu u
106- Teknolojik Nesil Toplulu u
107- Tiyatro Toplulu u
108- Toplum Gönüllüleri Toplulu u
109- Turizm Toplulu u
110- Türk Halk Müzi i Toplulu u
111- Türkçe Toplulu u
112- Türk - Japon Dostluk Toplulu u
113- Türk El Sanatlar Toplulu u
114- Turkms c Toplulu u
115- Türk Kültürü Toplulu u
116- Türkku u Toplulu u (Gelibolu)
117- Uluslararas li kiler Toplulu u (Biga)
118- Uluslararas Ö renciler Toplulu u
119- Yabanc Diller Toplulu u
120- Ya amboyu Ö renme Toplulu u
121- Yaz m Geli tirme ve Otomasyon Toplulu u
122- Yedinci Sanat Toplulu u (Biga)
123- Yelken Toplulu u
124- Yerel Yönetimler ve Üniversite Etkile im Toplulu u
125- Yetkinli e Dayal nsan Kaynaklar Toplulu u (Biga)
126- Yönetici Toplulu u (Biga)
127- 57. Alay Toplulu u
128- 2023 Yüzüncü Y l Toplulu u
129- Ara rma ve Geli tirme Toplulu u (Biga)
130- Atl Spor Toplulu u
131- Biyoloji Toplulu u
132- Denizcilik Toplulu u
133- Kültürel De erleri Tan tma ve Ya atma Toplulu u (Biga)
134-Kültürel Geli im (Biga)
________________________________________________________________________ 14
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Resim – 5: Sualt Toplulu u Kabotaj Bayram Yar malar nda
Tablo 3’de Üniversitemizde faaliyet gösteren ö renci topluluklar
oldu u bilimsel ve kültürel etkinliklere göre da
n 2010 y nda gerçekle tirmi
görülmektedir. Toplam 717 farkl etkinlik
düzenlenmi tir.
FAAL YET TÜRÜ
Sempozyum ve Kongre
Konferans
Panel
Seminer
Aç k Oturum
Söyle i
Tiyatro
Konser
Sergi
Turnuva
Teknik Gezi
Gezi, Ziyaret, Yurtd kat m
Sinema, Dans, Halkoyunlar , Festval, Dinleti
Çal tay, Toplant , Kutlama ve Anma
Proje ve Dergi Bas
SAYISI
156
112
24
47
82
27
22
18
19
50
64
52
35
9
________________________________________________________________________ 15
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 3- Ö renci Topluluklar Kültürel Etkinlikleri
Resim - 6: Tiyatro Toplulu unun Gösterisi.
1.3- Hizmet Alanlar
1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanlar
Tablo 4’te akademik personelin kulland
alanlar yer almakta olup her personele yakla k 19
m²’lik bir alan kalmaktad r.
Say
Alan
(Adet)
(m²)
Çal ma Odas
725
21.431
1.202
Toplam
725
21.431
1.202
Kullanan Say
(Ki i)
Tablo 4- Akademik Personel Hizmet Alanlar
________________________________________________________________________ 16
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
1.3.2. dari Personel Hizmet Alanlar
Tablo 5’te idari personelin kulland
alanlar yer almakta olup her personele yakla k 17
m²’lik bir alan kalmaktad r.
Say
Alan
(Adet)
(m²)
Servis
75
8565
320
Çal ma Odas
241
4325
430
Toplam
316
12890
750
Kullanan Say
Tablo 5- dari Personel Hizmet Alanlar
1.4- Ambar Alanlar
Ambar Say : 30 Adet
Ambar Alan : 1.556 m²
1.5- Ar iv Alanlar
Ar iv Say : 36 Adet
Ar iv Alan : 1.685 m²
1.6- Atölyeler
Atölye Say : 62 Adet
Atölye Alan : 4.494 m²
1.7- Mediko Alanlar
2547 Say Yüksekö retim Kanununun 47. maddesi uyar nca; Sa k Kültür ve Spor
Dairesine ba olarak görev yapan sa k merkezimiz a
daki faaliyetlerde bulunmu tur.
________________________________________________________________________ 17
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
nsan Kaynaklar : 3 Hekim, 2 Di Hekimi, 1 Uzman Psikolog, 1 Psikolojik Dan man ve
Rehber, 1 Ebe, 2 Biyolog, 10 Hem ire, 2 Laborant, 3 Memur, 2 Ambulans oförü, 1
çi, 2 Temizlik
görevlisi .
Tüm hizmetler 4 yerle kede bulunan binalarda sürdürülmektedir. Bunlar; Terzio lu
Yerle kesi Sa
k Merkezinde, ba hekimlik, PDR Birimi, 2 di Poliklini i ile normal poliklinik ve ilk
ve acil yard m hizmetleri sunulmaktad r. Ambulans mevcuttur.
Anafartalar Yerle kesinde bulunan merkez Sa
k Merkezinde, poliklinik, ilk ve acil yard m
hizmetleri sunulmu tur. Ambulans mevcuttur.
Biga A aköy Yerle kesinde bulunan Sa
2 hem ire 1 laborant ile sa
k Merkezinde, ambulans konumland lm , 1 hekim
k hizmeti verilmektedir.
Dardanos Yerle kesinde yaz aylar nda faaliyet gösteren Sa
k Biriminde ambulans n da
konumland lmas ile ilk ve acil hizmetler verilmi tir.
2010 Y
Tüm Ba vurular :
YERLE KE ADI
Terzio lu
Anafartalar
Biga
Dardanos
TOPLAM
Personel + Yak
8.230
2.674
345
11.249
Tablo *Protokol defteri esas al nm
Birim
Acil Servis
Yo un Bak m
Ameliyathane
Klinik
Laboratuar
Eczane
Radyoloji Alan
Nükleer T p Alan
Sterilizasyon Alan
Mutfak
Çama rhane
Teknik Servis
TOPLAM
renci
Di er
8.565
3.230
1.722
13.517
Genel Toplam
Toplam
16.795
5.904
2.067
24.766
r.
Say (Adet)
3
1
Alan (m²)
30
15
3
3
20
38
1
4
2
20
17
123
________________________________________________________________________ 18
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 6- Mediko – Sa
k Alanlar .
Resim – 8: Mediko’dan Görüntüler.
2- Örgüt Yap
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinin yönetim ve organizasyonu 2547 say
yasa
hükümlerine göre belirlenmi tir. Üniversitenin yönetim organlar Rektör, Rektör Yard mc lar ,
Üniversite Senatosu ve Üniversite Yönetim Kuruludur.
Rektör, üniversite tüzel ki ili ini temsil eder. Profesör akademik unvan na sahip ki iler
aras ndan görevdeki rektörün ça
ile toplanacak üniversite ö retim üyeleri taraf ndan seçilecek
adaylar aras ndan Cumhurba kan nca 4 y ll
na atan r. Süresi sona erenler ayn yöntemle sadece bir
kez daha atanabilirler.
Senato, rektörün ba kanl
nda, rektör yard mc lar , dekanlar ve her fakülteden fakülte
kurullar nca üç y l için seçilecek birer ö retim üyesi ile rektörlü e ba
müdürlerinden te ekkül eder. Senato, üniversitenin akademik organ olup a
enstitü ve yüksekokul
daki görevleri yapar:
________________________________________________________________________ 19
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Üniversitenin e itim - ö retim, bilimsel ara rma ve yay m faaliyetlerinin esaslar hakk nda karar
almak, üniversitenin bütününü ilgilendiren kanun ve yönetmelik taslaklar
haz rlamak veya görü
bildirmek, Rektörün onay ndan sonra Resmi Gazete'de yay nlanarak yürürlü e girecek olan üniversite
veya üniversitenin birimleri ile ilgili yönetmelikleri haz rlamak, üniversitenin y ll k e itim - ö retim
program
ve takvimini inceleyerek karara ba lamak, bir s nava ba
unvanlar vermek ve fakülte kurullar
rektörlü e ba
olmayan fahri akademik
n bu konudaki önerilerini karara ba lamak, fakülte kurullar ile
enstitü ve yüksekokul kurullar
n kararlar na yap lacak itirazlar inceleyerek karara
ba lamak, üniversite yönetim kuruluna üye seçmektir.
Üniversite yönetim kurulu, rektörün ba kanl
retim birim ve alanlar
nda dekanlardan, üniversiteye ba
de
temsil edecek ekilde senatoca dört y l için seçilecek üç profesörden
olu ur. Üniversite yönetim kurulu idari faaliyetlerde rektöre yard mc bir organ olup a
görevleri yapar: Yüksekö retim üst kurulu lar ile senato kararlar
tasla
daki
n uygulanmas nda, belirlenen plan
ve programlar do rultusunda rektöre yard m etmek, faaliyet plan ve programlar
sa lamak; üniversiteye ba
ik
birimlerin önerilerini dikkate alarak yat m program
n uygulanmas
, bütçe tasar
incelemek ve kendi önerileri ile birlikte rektörlü e sunmak, üniversite yönetimi ile ilgili
rektörün getirece i konularda karar almak, fakülte, enstitü ve yüksekokul yönetim kurullar
n
kararlar na yap lacak itirazlar inceleyerek kesin karara ba lamak, bu kanun ile verilen di er görevleri
yapmakt r.
Rektör yard mc lar , rektörün, çal malar nda kendisine yard m etmek üzere, üniversitenin
ayl kl profesörleri aras ndan seçti i ve atad
ö retim üyeleridir
Ayr ca Üniversitemizde e itim – ö retim ve di er faaliyetlerin yürütülmesi için 9 dekanl k, 2
enstitü müdürlü ü, 6 yüksekokul müdürlü ü, 11 meslek yüksekokulu müdürlü ü, 19 Ara rma ve
Uygulama Merkezi ve 13 idari birim bulunmaktad r.
Üniversitemizin sahip oldu u akademik ve idari te kilatlanma a
da yer alan “Çanakkale
Onsekiz Mart Üniversitesi Akademik ve dari Organizasyon emas ” üzerinde görülmektedir. A
da
bu yap lanmaya ili kin temel bilgiler k saca verilmi tir.
________________________________________________________________________ 20
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
ÜN VERS TE ORGANLARI
REKTÖR
Prof. Dr. Ali AKDEM R
REKTÖR YARDIMCILARI
Prof. Dr. Osman DEM RCAN
Prof. Dr. Y lmaz AKGÜN
Prof. Dr. C. Varol TOK
YÖNET M KURULU
ADI SOYADI
GÖREV
Prof. Dr. Ali AKDEM R
Rektör
Senatoca Seçilmi Üye (Rektör Yard.)
Prof. Dr. Y lmaz AKGÜN
Rektör Yard.
Prof. Dr. C.Varol TOK
Rektör Yard.
Prof. Dr. Kaz m K RT
Biga ktisadi ve dari Bilimler Fak. Dekan
Prof. Dr. Dinçay KÖKSAL
itim Fakültesi Dekan
Prof. Dr. hsan YILMAZ
Fen Edebiyat Fakültesi Dekan
Güzel Sanatlar Fakültesi Dekan
Prof. Dr. brahim HAT BO LU
lahiyat Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Salih Zeki TUTKUN
Mühendislik Mimarl k Fakültesi Dekan
Prof. Dr. ükran C
Su Ürünleri Fakültesi Dekan
K
Prof. Dr. Ertu rul ERCAN
p Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Hüseyin EK NC
Ziraat Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Hamit ALTAY
Senatoca Seçilmi Üye
Prof. Dr. Ali Osman ÖZTÜRK
Senatoca Seçilmi Üye
Yrd.Doç.Dr.M.Yunus ERYAMAN
Raportör (Genel Sekreter V.)
________________________________________________________________________ 21
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Üniversitemizin yüksek düzeyde e itim-ö retim, bilimsel ara rma ve yay n yapabilmesi ve bu
hizmetlerini etkin olarak sürdürebilmesinde bilgi ve teknolojik kaynaklar n önemi büyüktür.
Bilgi
lem Daire Ba kanl
bünyesinde hizmetlerin yürütülebilmesi için halen kullan lmakta
olan sistem ve donan m ekipmanlar a
Donan m türü
daki çizelgedeki gibidir
Adet Özellikleri
Verilen Hizmet
Web tasar m, idari i ler,
Sistem Kontrol ve Genel
hizmetler.
Kimlik Kan tlama
Sunucusu
Ki isel
Bilgisayar
15
15 adet bilgisayar
Sunucu
2
Sun V240
Sunucu
2
Sun X4440
Mail Sunucusu
Sunucu
2
Sun X4100
Web Suncuular
Sunucu
2
Sun X2200
Web Sunucular
Sunucu
3
Sun X4200
Proje Sunucular
Sunucu
2
Sun X4140
Sunucu
1
HP DL360
Proje Sunucusu
Yaz
3
HP 4100, Lexmark 340, Xerox 6110
Büro hizmetleri
renci leri Sunucular
Tablo 7- Teknolojik Kaynaklar
3.1- Sunulan Hizmetler
rencilerimizin, akademik ve idari personelin ara rmalar nda, güncel bilgilere ula malar nda
yard mc olmak, daha h zl bir internet ba lant
gerçekle tirmek için sistem ileti im alt yap na
büyük önem verilmektedir. “Ftp server – Veritaban Sunucusu – Web Hosting Hizmeti” güncel tüm
dosya, program vb. ihtiyaçlar n yüklenmesi için kullan lmaktad r. Üniversitemizin internet eri imi
Ulakbim ve Ulaknet arac
internet h
yla sa lanmaktad r. Yap lan çal malar sonucu Terzio lu Kampüsü
150 Mbps, Anafartalar Kampüsü ile Biga Prof.Dr.Ramazan Ayd n Kampüsü 10 Mbps,
Ara rma ve Uygulama Hastanesi 20 Mbps, lçelerde bulunan birimlerde ise 2 Mbps. nternet h na
ula lm
r.
________________________________________________________________________ 22
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Ayr ca üniversitemizin e – posta sunucusu tüm ö renci, akademik ve idari personele, mezun
olan yada okuyan, ili
i kesilen, tayin olan ayr
hizmet vermekte olup verilen e – posta adres say
gözetmeksizin üniversitemizle ili kisi olan herkese
Üniversitemiz akademik, idari ve di er sözle meli
personeli için 1.760, ö renciler için ise 34.126 adet olmak üzere toplam 35.886 mail adresine ev
sahipli i yap lmaktad r.
3.2- Bilgisayarlar
Üniversitemizin tüm birimlerinde toplam olarak 3.562 Adet masaüstü bilgisayar ve 236 Adet
ta nabilir bilgisayar bulunmaktad r. Bu bilgisayarlardan yakla k olarak 2.000 adedi ö rencilerin
internet eri imi ve ara rma ihtiyaçlar için kullan lmaktad r. Mevcut bilgisayarlar kaynaklar
ölçüsünde sürekli olarak yenilenmeye ve art lmaya devam edilmektedir.
3.3- Kütüphane Kaynaklar
Terzio lu Yerle kesindeki 5000 m2 kullan m alan na sahip modern kütüphane binas nda, 2 kitap
salonu, 2 serbest çal ma salonu, referans kaynaklar salonu, süreli yay nlar salonu, E-kaynaklar eri im
salonu, Kendi Kendine Ö renme Merkezi (multimedya salonu), ak ll s
f ve 45 ki ilik toplant
salonu yer almaktad r. Kütüphane ayn anda 500 ki ilik oturma kapasitesine sahiptir. Güvenlik kamera
sistemi ve elektronik yang n alarm bulunan kütüphanede, yay nlar elektronik güvenlik sistemi ile
korunmaktad r. Kütüphanemizde Wireless (kablosuz internet) hizmeti de verilmekte olup isteyen
kullan
lar
z ki isel bilgisayarlar ile internete ba lanabilmektedirler.
Merkez Kütüphane içerisinde bir Network sistemi mevcut olup, bütün i lemlerde ve
hizmetlerde otomasyona geçilmi durumdad r. Kütüphanemizde bulunmayan fakat di er üniversite
kütüphanelerinde bulunan kitap ve makale gibi yay nlar kullan
lar
z için temin edilebilmektedir.
Kütüphanemiz, ülkemizdeki tüm üniversite ve ara rma kütüphanelerinin üye oldu u, ortak
elektronik kaynaklara eri im sa layan ANKOS’un (Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Konsorsiyumu)
üyesidir.
Bilgi Merkezimizde verilen baz hizmetler;
-Ba vuru ve enformasyon hizmetleri
-Ödünç verme hizmeti
-Bilgi tarama – web hizmetleri-Elektronik bilgi eri im hizmetleri
________________________________________________________________________ 23
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
-Tezler
-Süreli Yay nlar (Günlük gazete, dergi)
-Görsel – i itsel materyaller (CD, VCD, DVD, ses kaseti)
-Fotokopi hizmeti
-Kütüphaneler aras i birli i
-Kütüphane otomasyonu
-Wireless (kablosuz internet) hizmeti.
Kaynak Ad
Adet
Kütüphanede Kay tl Bulunan Kitap
153.711
Kütüphanede Kay tl Bulunan Süreli Yay n
234
Abonesi Olunan Veri Taban
46
Eri ilebilen e – Kitap
48.321
Eri ilebilen Tam Metin Dergi
14.606
Tez
1.129
Görsel itsel Materyal (CD/DVD)
3.113
Tablo 8- Kütüphane Kaynaklar .
Tablo 8’de de görülebilece i gibi Üniversitemizin kütüphane kaynaklar son y llardaki
yat mlara ba
olarak, önemli bir seviyeye yükselmi tir. Terzio lu Yerle kesi içinde faaliyet
gösteren Merkezi Kütüphane’de ö rencilerimize ve personelimize her türlü teknik alt yap sa lanarak
ara rmalar nda önemli katk lar sa lanmaktad r.
Bilgi Merkezimizde verilen baz hizmetler;
-Ba vuru ve enformasyon hizmetleri
-Ödünç verme hizmeti
-Bilgi tarama – web hizmetleri-Elektronik bilgi eri im hizmetleri
-Tezler
-Süreli Yay nlar (Günlük gazete, dergi)
-Görsel – i itsel materyaller (CD, VCD, DVD, ses kaseti)
________________________________________________________________________ 24
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
-Fotokopi hizmeti
-Kütüphaneler aras i birli i
-Kütüphane otomasyonu
-Wireless (kablosuz internet) hizmeti.
3.4- Di er Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Cinsi
Adet
Projeksiyon
261
Slayt makinesi
30
Tepegöz
55
Episkop
4
Barkot Okuyucu
14
Bask makinesi
3
Fotokopi makinesi
93
Faks
37
Foto raf makinesi
31
Kameralar
149
Televizyonlar
49
Taray lar
44
Müzik Setleri
5
Mikroskoplar
258
DVD ler
2524
Tablo 9- Di er Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
________________________________________________________________________ 25
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 9’da Di er Bilgi ve Teknolojik Kaynaklara ili kin veriler yer almaktad r. Makine
teçhizat al mlar için daha fazla ödene e ihtiyaç duyuldu u verilerden anla lmaktad r.
4- nsan Kaynaklar
4.1- Akademik Personel
Tablo 10- Akademik Personel
Kadrolar n stihdam
ekline Göre
Kadrolar n Doluluk Oran na Göre
Profesör
Doçent
Yrd. Doçent
retim Görevlisi
Okutman
Çevirici
Ara rma Görevlisi
Uzman
TOPLAM
Dolu
Bo
Toplam
Tam
Zamanl
Yar
Zamanl
94
90
351
219
87
2
350
50
30
70
51
68
53
171
41
124
160
402
287
140
2
521
91
94
90
351
219
87
2
350
50
1.243
484
1.727
1.243
0
Tablo 10’da akademik personelimize ait bilgiler yer almaktad r. Buna göre toplam 1.727
kadronun 1.243’ü dolu 484’ü ise bo tur. Özellikle profesör, doçent, yard mc doçent ve ara rma
görevlisi kadrolar ndaki bo kadrolar dikkati çekmektedir. Öte yandan mevcut dolu kadrolar n tamam
“Tam Zamanl ” olarak hizmet vermektedir.
4.2- Yabanc Uyruklu Akademik Personel
Tablo 11- Yabanc Uyruklu Ö retim Elemanlar
Unvan
Adet
Profesör
1
Doçent
2
Yrd. Doç.
4
r.Gör.
3
Okutman
Toplam
6
16
Geldi i Ülke
Azerbaycan
Azerbaycan
Almanya
Almanya, Japonya
Suriye
Japonya, Azerbaycan
Belçika
Japonya
-
Çal
Bölüm
Co rafya
Türk Dili ve Edebiyat
Arkeoloji
Arkeoloji, Yabanc Diller E itimi,
Arap Dili ve Belagat
Turizm l. Yabanc Diller E itimi,
Resim
Yabanc Diller E itimi
-
________________________________________________________________________ 26
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 11’de yer alan verilerden de anla laca
üzere toplam 14 adet yabanc uyruklu ö retim
eleman istihdam edilmektedir. Bunlardan 8 tanesi Japonya, 3 tanesi Azerbaycan, 1’er tanesi de Yeni
Zelanda, Belçika, Almanya uyrukludur.
4.3- Di er Kurumlarda Görevlendirilen Akademik Personel
Tablo 12’de di er kurumlarda görevlendirilen akademik personele ili kin bilgiler yer
almaktad r. Toplam 5 ö retim üyesi di er kurumlarda görevlendirilmi olup bunlardan 3 tanesi
profesör, 2 tanesi doçenttir.
Tablo 12- Di er Kurumlarda Görevlendirilen Akademik Personel
Ba
Oldu u
Bölüm
-
Unvan
Adet
Profesör
4
Doçent
3
-
Yrd. Doç.
r.Gör.
2
-
Okutman
-
-
-
Çevirici
-
-
-
-
-
-
Ar Gör.
-
-
-
Uzman
Toplam
9
-
-
i.Ö r.Plan.
Görevlendirildi i Kurum
Ege Üniv., Maltepe Üniv., Uluda ,
br s YD Üniv., Harp Ok. Kom., Trakya
Üniv.
Trakya Ün., stanbul Teknik Ün.
Tablo 13- Di er Üniversitelerden Kurumumuzda Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan
Adedi
Çal
Bölüm
Profesör
3
-
Doçent
Yrd. Doç.
r.Gör.
Okutman
Çevirici
.Ö .Plan.
Ar . Gör.
Toplam
2
5
-
Geldi i Üniversite
Ege Üniv., Marmara Üniv.,
ld z Teknik Üniv. YTE
Anadolu Üniv. YTE
-
________________________________________________________________________ 27
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
4.4- Sözle meli Akademik Personel
Üniversitemizde sözle meli akademik personel istihdam edilmemektedir.
4.5- Akademik Personelin Ya
tibariyle Da
Tablo 14’te akademik personelin ya itibariyle da
yer almaktad r. Buna göre yüzde
olarak en fazla personel 36 – 40 ya aras nda, en az personel ise 21 – 25 ya aras nda bulunmaktad r.
Genel olarak bak ld
nda ise personelimizin % 86,1 ile 26 – 50 aras nda topland
, kalan k sm nda
21 – 25 ve 51 – üzeri grubunda bulundu u görülmektedir.
Tablo 14- Akademik Personelin Ya tibariyle Da
Ki i Say
Yüzde
21–25 Ya
26–30 Ya
31–35 Ya
36–40 Ya
41–50 Ya
51- Üzeri
49
311
256
279
273
75
%4,3
%19
%21,3
%24,2
%24,4
%7
4.6- dari Personel
Tablo 15’te idari personele ili kin bilgiler yer almaktad r. Buna göre toplam 810 kadronun
523’ü dolu kalan 287’si ise bo tur. Dolu kadrolar n yakla k % 65’ine kar
dare Hizmetlerine, kalan 186 kadro ise di er s
54’üne kar
flara da lm
k gelen 337 kadro Genel
r. Bo kadrolar n ise yakla k %
k gelen 155 kadro Genel dare Hizmetlerine, kalan 132 kadro ise di er hizmet s
flar na
aittir.
Tablo 15- dari Personel (Kadrolar n Doluluk Oran na Göre)
Genel dari Hizmetler
Sa k Hizmetleri S
Teknik Hizmetleri S
itim ve Ö r. Hizmetleri S
Avukatl k Hizmetleri S
.
Din Hizmetleri S
Yard mc Hizmetli
Toplam
Dolu
Bo
Toplam
337
102
51
2
1
30
523
155
60
23
1
48
287
492
162
74
3
1
78
810
________________________________________________________________________ 28
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
4.7- dari Personelin E itim Durumu
Tablo 16’da ise idari personelin e itim durumu görülmektedir. Buna göre toplam 523
personelin 40’ ilkö retim, 130’u lise, 165’i ön lisans, 169’u lisans ve 19 tanesi de yüksek lisans veya
doktora mezunudur.
Tablo 16- dari Personelin E itim Durumu
Ki i Say
Yüzde
lkö retim
Lise
Ön Lisans
Lisans
40
7,6
130
24,8
165
31,5
169
32,3
Yüksek L. ve
Doktora
19
3,8
4.8- dari Personelin Hizmet Süreleri
Tablo 17- dari Personelin Hizmet Süresi
Ki i Say
Yüzde
1–3Yl
126
24,1
4–6Yl
57
10,9
7 – 10 Y l
56
10,7
11 – 15 Y l
100
19,1
16 – 20 Y l
98
18,7
21 - Üzeri
86
16,5
Tablo 17’de idari personelin hizmet süreleri yer almaktad r.
4.9- dari Personelin Ya
tibariyle Da
Tablo 18- dari Personelin Ya tibariyle Da
Ki i Say
Yüzde
21–25 Ya
104
19,9
26–30 Ya
61
11,7
31–35 Ya
97
18,5
36–40 Ya
101
19,3
Tablo 18’de idari personelin ya itibariyle da
oldu u gibi idari personel da
41–50 Ya
147
28,1
51- Üzeri
13
2,5
görülmektedir. Akademik personelde
nda da 21 – 25 ve 51 – üzeri gruplar di erlerine oranlar daha azd r.
________________________________________________________________________ 29
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
4.10-
çiler
Tablo 19- çiler (Çal
klar Pozisyonlara Göre)
Dolu
Bo
Toplam
8
33
41
-
8
33
41
Sürekli çiler
Vizeli Geçici çiler (adam/ay)
Vizesiz i çiler (3 Ayl k)
Toplam
Tablo 19’da üniversitemizde istihdam edilen i çilerin da
Vizesiz
çi çal
Ba kanl
nca, bir k sm da dari ve Mali ler Daire Ba kanl
görülmektedir. Kurumumuzda
lmamaktad r. Vizeli i çilerimizin bir k sm Sa
4.11- Sürekli
k Kültür ve Spor Dairesi
nca istihdam edilmektedir.
çilerin Hizmet Süreleri
Tablo 20- Sürekli çilerin Hizmet Süreleri
Sürekli çilerin Hizmet Süresi
Ki i Say
Yüzde
1–3Yl
-
4–6Yl
1
12,5
7 – 10 Y l
3
37,5
11 – 15 Y l
3
37,5
16 – 20 Y l
1
12,5
21 - Üzeri
-
41–50 Ya
3
37,5
51- Üzeri
1
12,5
Tablo 20’de sürekli i çilerin hizmet süreleri yer almaktad r.
4.12- Sürekli
çilerin Ya
tibariyle Da
Tablo 21- Sürekli çilerin Ya tibariyle Da
Sürekli çilerin Ya
Ki i Say
Yüzde
21–25 Ya
-
26–30 Ya
1
12,5
31–35 Ya
2
25
Tablo 21’de sürekli i çilerin ya itibariyle da
tibariyle Da
36–40 Ya
1
12,5
yer almaktad r.
________________________________________________________________________ 30
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5- Sunulan Hizmetler
5.1- E itim Hizmetleri
5.1.1- Ö renci Say lar
Tablo 22- Toplam Kay tl Ö renci Say
Fakülte
Yüksekokul
Meslek Yüksekokulu
Enstitü
Genel Toplam
E
4675
966
2722
797
9160
I.Ö RET M
K
TOPLAM
5731
10406
1164
2130
2301
5023
837
1634
10033
19193
II.Ö RET M
E
K TOPLAM
1972 2945
4917
150 109
259
1765 1012
2777
35
39
74
3922 4105
8027
TOPLAM
GENEL
TOPLAM
E
K
6647 8676
15323
1116 1273
2389
4487 3313
7800
832
876
1708
13082 14138
27220
Tablo 22’de üniversitemizde kay tl toplam ö renci say lar yer almaktad r. Buna göre toplam
renci say
27.220’dir. Bunlar n 13.082 tanesi erkek, 14.138 tanesi ise k z ö rencidir. Yine toplam
27.220 ö rencinin 19.193 tanesi I. Ö retim, 8.027 tanesi de II. Ö retimde okumaktad r.
5.1.2- Yabanc Dil Haz rl k S
Tablo 23- Yabanc Dil E itimi Gören Haz rl k S
Say na Oran :
I. Ö renim
Birimi
Fakülteler
E K
254 321
Ö renci Say lar
Ö renci Say lar ve Toplam Ö renci
Toplam
197
I. ve II
retim
Toplam (a)
772
II. Ö renim
Toplam E K
575 68 129
Yüzde *
2,83
Yüksekokul
91
61
152
4
2
6
158
0,58
Meslek Yüksekokulu
36
40
76
1
0
1
77
0,28
803 73 131
204
1007
3,69
Genel Toplam
381 422
*Yabanc dil e itimi gören ö renci say
say /Toplam ö renci say *100)
n toplam ö renci say na oran (Yabanc dil e itimi gören ö renci
Tablo 23’de ö rencilerimizden yabanc dil haz rl k s
nda ö renim görenlere ili kin bilgiler
yer almaktad r. Buna göre yakla k % 3,69’a denk gelen 1.007 ö renci çe itli yabanc dillerde haz rl k
okumaktad r. Bunlar n 803 tanesi I. Ö retim, 204 tanesi de II. Ö retim ö rencisidir.
________________________________________________________________________ 31
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.1.3- Ö renci Kontenjanlar
Tablo 24- 2009–2010 Ö retim Y
Ö renci Kontenjanlar ve Doluluk Oranlar
ÖSS
Yerle en
Kontenjan
N ADI
itim Fakültesi
Fen Edebiyat Fakültesi
Ziraat Fakültesi
Biga ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi
Güzel Sanatlar Fakültesi
Mühendislik Mimarl k Fakültesi
lahiyat Fakültesi
Su Ürünleri Fakültesi
p Fakültesi
Turizm letmecili i ve Otelcilik Y.O
Çanakkale Sa k Y.O
Beden E itimi ve Spor Yüksekokulu
Çanakkale MYO
Ayvac k MYO
Çan MYO
Biga MYO
Bayramiç MYO
Çanakkale Sa k Hiz.MYO
Ezine MYO
Gelibolu Piri Reis MYO
Gökçeada MYO
Lapseki MYO
Yenice MYO
GENEL TOPLAM
Tablo 24’de ise ö renci kontenjanlar
945
1070
279
1032
30
238
54
180
61
204
153
130
1181
303
429
718
405
83
366
309
367
145
627
9009
972
1021
265
1055
31
243
52
123
62
207
159
130
1159
235
291
516
214
83
307
231
358
120
528
8362
n birimlere göre da
Doluluk
Oran
%
102,85
95,42
94,98
102,22
103,33
102,10
96,29
68,33
101,63
101,47
103,92
100,00
98,13
77,55
67,83
71,86
52,83
100,00
83,87
74,75
97,54
82,75
84,21
Bo
Kalan
49
14
2
57
22
68
138
202
191
59
78
9
25
99
647
m yer almaktad r. Toplam
rakamlara göre bak ld
nda 9009 olan ÖSS kontenjan
n 8362’sine yerle tirme yap lm
647
kontenjan ise bo kalm
r. Doluluk oran toplam kontenjan n yakla k %92,81’dir. E itim Fakültesi,
Biga ktisadi dari Bilimler Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Mühendislik Mimarl k Fakültesi, T p
Fakültesi, Turizm
letmecili i ve Otelcilik Yüksekokulu, Çanakkale Sa
kontenjandan fazla yerle tirme yap lm
k Yüksekokulu’na
r. Beden E itimi ve Spor Yüksekokulu ile Çanakkale Sa
k
Hizmetleri Meslek Yüksekokulunun tamam dolmu tur. En az doluluk oran ise % 52,83 ile Bayramiç
Meslek Yüksekokulu görülmektedir.
________________________________________________________________________ 32
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programlar
Tablo 25’te görüldü ü üzere toplam tezli yüksek lisans ö rencisi 903, tezsiz yüksek lisans
rencisi de 88’dir. Doktora ö renci say
da yeterli ö retim eleman olmad
ndan 114’de kalm
r.
Tablo 25- Sosyal Bilimler Enstitüsü Ö rencilerinin Da
SOSYAL B
MLER ENST TÜSÜ
Birimin
Ad
Program
Bat Dilleri ve Edebiyatlar
Sanat Tarihi
Arkeoloji
Co rafya
Tarih
Beden E itimi ve Spor Ö retmenli i
Co rafya E itimi
itim Programlar ve Ö retimi
itim Yönetimi ve Denetimi
Türkçe E itimi
Resim E itimi
ngiliz Dili E itimi
Alman Dili E itimi
Resim Ö retmenli i
ngilizce Ö retmenli i
itim Bilimleri
f Ö retmenli i
it.Yön.Tefti .Plan.ve Eko.
Okul Öncesi E itimi
Tarih Ö retmenli i (Ortaö retim)
Co rafya Ö retmenli i(Ortaö retim)
Türk Dili ve Edeb. Ö rt.(OrtaÖ rt.)
Seramik
Resim
letme
Kamu Yönetimi
Maliye
ktisat
Uluslararas li kiler
Çal ma Eko. Ve Endüstri li kileri
Turizm letmecili i
Felsefe ve Din Bilimleri
Temel slam Bilimleri
TOPLAM
Yüksek Lisans
Tezli
Tezsiz
19
29
27
34
46
31
33
15
13
21
29
53
14
21
6
1
6
52
65
25
25
3
1
2
20
45
33
13
45
13
37
33
14
47
58
41
7
15
26
903
88
Doktora Toplam
6
5
6
10
10
10
11
16
24
8
4
4
114
19
35
32
40
46
41
33
15
13
21
39
63
14
32
6
1
6
16
52
65
25
28
1
2
20
45
70
58
37
47
55
58
52
15
30
1131
________________________________________________________________________ 33
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 26- Fen Bilimleri Enstitüsü Ö rencilerinin Da
Birimin Ad
Program
Bahçe Bitkileri
FEN B
MLER ENST TÜSÜ
Bilgisayar Mühendisli i
Bitki Koruma
Biyoloji
Fizik
da Mühendisli i
Jeofizik Mühendisli i
Jeoloji Mühendisli i
Kimya
Matematik
Peyzaj Mimarl
Su Ürünleri
Tar m Ekonomisi
Tar m Makineleri
Tar msal Yap lar ve
Sulama
Tarla Bitkileri
Toprak
Zootekni
Çevre Mühendisli i
Fen Bilgisi E itimi
Uzay Bilimleri
Matematik
retmenli i
Fizik Ö retmenli i
TOPLAM
Yüksek Lisans
Yapan Say
Tezli
Tezsiz
17
14
18
44
24
24
5
23
36
13
5
42
11
1
Doktora Yapan
Say
Toplam
5
22
14
23
61
50
33
5
33
49
22
5
64
11
1
5
17
26
9
10
13
9
22
10
10
14
8
14
8
28
6
365
4
7
8
18
15
22
8
28
6
1
1
1
2
1
502
135
Tablo 26’da ise Fen Bilimleri Enstitüsünde okuyan ö renciler ve bölümlere göre da
m yer
almaktad r. Buna göre Tezli Yüksek Lisans 365, Tezsiz Yüksek Lisans 2, doktora ö rencisi de 135
olmak üzere toplam 502 ö renci ö retim görmektedir.
________________________________________________________________________ 34
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.1.5- Yabanc Uyruklu Ö renciler
Tablo 27- Yabanc Uyruklu Ö rencilerin Say
Fakülte/ Yüksekokul
Uyru u
itim Fakültesi
lahiyat Fakültesi
Almanya
Arnavutluk
Azerbaycan
Bulgaristan
Gürcistan
Irak
Kazakistan
rg zistan
Mo olistan
Moldova
Nijerya
Özbekistan
Türkmenistan
Yunanistan
Almanya
Arnavutluk
Azerbaycan
Bulgaristan
Filistin
G.Afrika
Gürcistan
ran
Moldova
Nijerya
Romanya
Türkmenistan
Yunanistan
Azerbaycan
Bulgaristan
ran
Mo olistan
Azerbaycan
Filistin
Mo olistan
Nijerya
Türkmenistan
Almanya
Arnavutluk
Azerbaycan
Bulgaristan
Fas
Irak
ran
Kazakistan
Mo olistan
Polonya
Suriye
Türkmenistan
2009-2010 Y
9
1
11
21
8
2
3
1
7
1
1
1
20
4
1
4
12
14
2
1
3
2
1
4
1
19
4
2
2
1
1
2
1
1
1
4
2
1
6
6
1
1
1
1
1
4
1
8
Aç klama
1 ki i T.C. vatanda olmu tur.
________________________________________________________________________ 35
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Fakülte/ Yüksekokul
Uyru u
p Fakültesi
Turizm letmecili i ve
Otelcilik Yüksekokulu
Ziraat Fakültesi
Aç klama
2009-2010 Y
Azerbaycan
Suriye
Türkmenistan
Azerbaycan
Bulgaristan
ran
Azerbaycan
Bulgaristan
Çek Cumhuriyeti
ran
Kazakistan
Mo olistan
Nijerya
Türkmenistan
Almanya
Arnavutluk
Azerbaycan
Bulgaristan
Mo olistan
Montenegro
Nijerya
Türkmenistan
Yunanistan
Tablo 27’de yabanc uyruklu ö rencilerin say
1
1
2
1
4
4
4
4
2
1
1
3
2
4
1
1
5
1
2
1
1
4
2
ve bölümleri yer almaktad r. Buna göre
toplam 258 yabanc uyruklu ö rencimiz vard r. Bunlardan 3 ö renci Türk vatanda
na geçmi tir.
________________________________________________________________________ 36
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.1.6. Erasmus, Sokrates, ECTS Program na Kat lan Ö renci Say
Tablo 28’de Erasmus, Sokrates, ECTS Program na kat lan ö rencilerin say
almaktad r. Buna göre toplam 76 ö rencimiz vard r. Giden lisans ö renci say
say
ve bölümleri yer
63, gelen ö renci
13’dir. En fazla ö renci gönderen birim E itim Fakültesi ve Biga ktisadi ve dari Bilimler
Fakültesidir.
Tablo 28- Erasmus, Sokrates, ECTS Program na Kat lan Ö rencilerin Say
Birimin Ad
Önlisans
rencisi
Lisans Ö rencisi
Yüksek
Lisans
rencisi
Doktora
rencisi
Toplam
Giden
Gelen
-
14
3
2
-
19
-
18
1
-
-
19
Fen-Edebiyat Fak.
-
4
3
3
1
11
Güzel Sanatlar Fak.
-
1
-
-
1
Ziraat Fakültesi
-
2
2
1
1
6
-
9
3
-
-
12
-
5
-
2
-
7
1
-
-
-
1
53
13
8
2
76
Biga ktisadi ve dari
Bil. Fakültesi
itim Fakültesi
Turizm l. Otelcilik
Yüksekokulu
Müh. Mim. Fak.
lahiyat Fak.
Toplam
-
5.1.7. Ö rencilere Ait Di er Bilgiler
Tablo 29’da 2009 – 2010 e itim - ö retim y nda yatay geçi
üniversiteden ayr lan ö rencilerin say
renim ücretini yat rmad
renci say
görülmektedir. Kendi iste i ile ayr lan ö renci say
için kayd silinen ö renci say
28 ve di er nedenlerle ayr lan ö renci say
üniversitemiz ile ili
d ndaki nedenlerle
406,
291, ba ar zl k nedeniyle kayd silinen
da 10 olmak üzere toplam 735 ö rencinin
i kesilmi tir. En çok ayr lan ö renci de Çanakkale Meslek Yüksekokulu’nda
görülmü tür.
________________________________________________________________________ 37
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 29- 2009 – 2010 E itim - Ö retim Y nda Yatay Geçi D ndaki Nedenlerle
Üniversiteden Ayr lan Ö rencilerin Say
Ayr lanlar n (Kayd Silinenlerin Say
N ADI
itim Fakültesi
Ziraat Fakültesi
lahiyat Fakültesi
p Fakültesi
Çanakkale Sa k Y.O
Çanakkale MYO
Ayvac k MYO
Çan MYO
Biga MYO
Bayramiç MYO
Çanakkale Sa k Hiz.MYO
Ezine MYO
Gökçeada MYO
Lapseki MYO
Yenice MYO
TOPLAM
Kendi ste i
le
renim
Ücretini
Yat rmayan
Ba ar zl k
(Azami Süre)
29
54
11
49
18
15
2
11
13
2
59
19
14
29
13
4
13
25
7
9
10
406
9
31
13
2
151
4
2
30
18
16
7
2
6
291
1
2
1
8
12
2
2
28
karma
-
Di er
1
1
1
2
1
1
3
10
TOPLAM
40
88
12
62
18
17
2
14
13
3
211
23
19
67
43
4
31
32
9
9
18
735
________________________________________________________________________ 38
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 30’da 2009 – 2010 e itim - ö retim y
disiplin cezas alan ö renci say lar ve ald klar
disiplin cezalar na ili kin bilgiler yer almaktad r. Verilen en a r ceza uzakla rma olmu ve 13 ki iye
verilmi tir. Ceza alan toplam ö renci say
ise 65 olmu tur.
Tablo 30- 2009 – 2010 E itim - Ö retim Y
Ald klar Disiplin Cezalar
N ADI
Uyarma
itim Fakültesi
nama
Disiplin Cezas Alan Ö renci Say lar ve
Uzakla rma
1 Hafta-1 Ay
Uzakla rma
1 veya 2
yar l
karma TOPLAM
8
2
-
-
-
10
2
2
-
7
-
11
Ziraat Fakültesi
1
-
-
-
-
1
7
-
1
-
-
8
-
-
-
-
-
-
1
4
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Çanakkale Sa
1
-
-
-
-
1
Beden E itimi ve Spor Y.O.
-
-
-
-
-
-
Çanakkale MYO
7
1
-
4
-
12
Ayvac k MYO
-
-
-
-
-
-
Çan MYO
-
-
-
2
-
2
Biga MYO
-
-
-
-
-
-
Bayramiç MYO
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ezine MYO
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Gökçeada MYO
8
1
-
-
-
9
Lapseki MYO
-
-
-
-
-
-
Yenice MYO
-
1
-
-
-
1
TOPLAM
41
11
1
13
-
65
lahiyat Fakültesi
p Fakültesi
Çanakkale Sa
k Y.O
k Hiz.MYO
________________________________________________________________________ 39
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 31’de yatay geçi le 2009 – 2010 e itim - ö retim y nda üniversiteye gelen,
üniversiteden ayr lan, kurum içi geçi yapan ö rencilerin say lar ve bölümleri yer almaktad r. Buna
göre 2009 – 2010 e itim – ö retim y nda toplam 92 ö renci di er üniversitelerden üniversitemize
gelmi , buna kar
k 106 ö renci de üniversitemizden di er üniversitelere yatay geçi le geçmi tir. 4
renci de üniversitemiz içinde bir bölümden di erine geçmi tir.
Tablo 31- Yatay Geçi le 2009 – 2010 E itim - Ö retim Y nda Üniversiteye Gelen,
Üniversiteden Ayr lan, Kurum çi Geçi Yapan Ö rencilerin Say lar ve Bölümleri
N ADI
Kurum D
Kurum çi
Gelen
Giden
Gelen
Giden
11
26
-
-
21
6
4
1
-
2
-
-
Ziraat Fakültesi
12
2
-
-
13
26
-
-
Ayvac k MYO
-
1
-
-
Lapseki MYO
-
1
-
-
Yenice MYO
-
3
-
-
Çanakkale MYO
9
3
-
-
Biga MYO
6
5
-
-
Bayramiç MYO
1
1
-
-
2
-
-
-
Ezine MYO
1
3
-
-
2
7
-
-
6
3
-
-
1
7
-
-
p Fakültesi
-
2
-
-
Gökçeada MYO
1
5
-
-
1
1
-
-
Çanakkale Sa
2
1
-
-
88
105
4
1
itim Fakültesi
Çanakkale Sa
k Hiz.MYO
lahiyat Fakültesi
TOPLAM
k Y.O
________________________________________________________________________ 40
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.2 Ara
rma ve Uygulama Hastanesi
ÇOMÜ Ara rma ve Uygulama Hastanesi 9350 metrekarelik kapal alan , 120 ki iye ula an
hekim say , ça da bilgi birikimi ve uzman kadrosu ile, hasta memnuniyetini en üst düzeyde
tutan, bilimsel, yenilikçi ve öncü tedavi yöntemleri ile öncelikle Çanakkale ve ilçeleri için
lider olmay hedefleyen kaliteli sa
Hastanemiz Çanakkale'deki sa
Tablo 32: Sa
k hizmetleri sunmak" misyonu ile hizmete ba layan
k hizmetlerinin kalitesini art rma hedefindedir.
k Hizmetleri
POL KL K SAYISI
KL K SAYISI
YO UN BAKIM ÜN TES
AMEL YATHANE
YATAK SAYISI
1 YATAKLI ODA SAYISI
4 YATAK VE ÜZER ODA SAYISI
YO UN BAKIM YATAK SAYISI
2010 YILI
AC L SERV S H ZMETLER
KL
K
22
12
4
4
132
9
11
5
19
15
HASTA
SAYISI
6073
106.372
YO UN BAKIM
287
YATAN HASTA SAYISI
5.603
AMEL YAT SAYISI
1.426
POL KL
K HASTASI SAYISI
112.826
LABORATUAR H ZMETLER
609.467
RADYOLOJ ÜN TES H ZMETLER
15.879
NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VER LEN
ZMETLER
72
________________________________________________________________________ 41
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.2.1 Polikliniklerimiz
CERRAH TIP B
MLER
1- Anestezi ve Reanimasyon A.D.
2- Beyin ve Sinir Cerrahisi A.D. (Nöro irurji)
3- Genel Cerrahi A.D.
4- Gö üs Cerrahisi A.D.
5- Göz Hastal klar A.D.
6- Kulak Burun Bo az A.D.
7- Kad n Hastal klar ve Do um A.D.
8- Kalp ve Damar Cerrahisi A.D.
9- Ortopedi ve Travmatoloji A.D.
10- Patoloji A.D.
11- Plastik ve Rekonstruktif Cerrahi A.D.
12- Üroloji A.D.
DAH
TIP B
MLER
1- Aile Hekimli i A.D.
2- Çocuk Hastal klar A.D.
3- Dermatoloji A.D
4- Enfeksiyon Hastal klar ve Klinik Mikrobiyoloji A.D. - Karaci er Poliklini i
5- Fiziksel T p ve Rehabilitasyon A.D.
6- Gö üs Hastal klar A.D.
7- Halk Sa
A.D.
8- Endokrinoloji ve Metabolizma Hastal klar A.D.
9-
ç Hastal klar A.D.
10- Kardiyoloji A.D.
11- Nöroloji A.D. - Epilepsi Poliklini i
12- Nükleer T p A.D.
13- Psikiyatri A.D
14- Radyoloji A.D.
15- T bbi Genetik A.D.
TEMEL TIP B
MLER
1- Klinik Biyokimya A.D.
2- Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji A.D.
________________________________________________________________________ 42
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Resim – 7: ÇOMÜ Ara
rma ve Uygulama Hastanesi.
________________________________________________________________________ 43
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.3- dari Hizmetler
5.3.1.Akademik Birimler
5.3.1.1. Enstitüler
1. Sosyal Bilimler Enstitüsü
2. Fen Bilimleri Enstitüsü
5.3.1.2. Fakülteler
1.E itim Fakültesi
2.Fen-Edebiyat Fakültesi
3.Güzel Sanatlar Fakültesi
4.Biga ktisadi Ve dari Bilimler Fakültesi
5. lahiyat Fakültesi
6.Mühendislik ve Mimarl k Fakültesi
7.Su Ürünleri Fakültesi
8.T p Fakültesi
9.Ziraat Fakültesi
5.3.1.3. Yüksekokullar
1. Sa
k Yüksekokulu
2. Turizm letmecili i ve Otelcilik Yüksekokulu
3. Beden E itimi ve Spor Yüksekokulu
4. Gökçeada Uygulamal Bilimler Yüksekokulu
5. Yabanc Diller Yüksekokulu
6. Devlet Konservatuar
5.3.1.4. Meslek Yüksekokullar
1. Ayvac k Meslek Yüksekokulu
2. Bayramiç Meslek Yüksekokulu
3. Biga Meslek Yüksekokulu
4. Çan Meslek Yüksekokulu
5. Çanakkale Meslek Yüksekokulu
6. Ezine Meslek Yüksekokulu
7. Gelibolu Piri Reis Meslek Yüksekokulu
8. Gökçeada Meslek Yüksekokulu
________________________________________________________________________ 44
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
9. Lâpseki Meslek Yüksekokulu
10. Sa
k Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
11.Yenice Meslek Yüksekokulu
5.3.1.5.Rektörlü e Ba
Bölümler
1. Atatürk lkeleri ve nk lâp Tarihi Bölüm Ba kanl
2. Türk Dili Bölüm Ba kanl
3. Beden E itimi Bölüm Ba kanl
4. Güzel Sanatlar Bölüm Ba kanl
5. Yabanc Diller Bölüm Ba kanl
6. Enformatik Bölüm Ba kanl
5.3.1.6.Uygulama ve Ara
rma Merkezleri
1. Atatürk ve Çanakkale Sava lar Ara rma Merkezi
2. Ara rma ve Uygulama Hastanesi
3. Astrofizik Ara rma Merkezi - Ulup nar Gözlem Evi.
4. Sürekli E itim Merkezi
5. Çanakkale Seramikleri Ara rma ve Uygulama Merkezi
6. Yabanc Dil E itimi Uygulama ve Ara rma Merkezi
7. Uzaktan E itim Uygulama ve Ara
rma Merkezi
8. El Sanatlar Ara rma ve Uygulama Merkezi
9. Bilim ve Teknoloji Uygulama Merkezi
10. Sualt Ara
rma ve Uygulama Merkezi
11. brahim Bodur Giri imcilik Uygulama ve Ara rma Merkezi
12.Çevre Sorunlar Ara rma ve Uygulama Merkezi
13. Stratejik Ara rmalar Merkezi
14. Enerji Kaynaklar Ara rma ve Uygulama Merkezi
15. Atatürk lkeleri ve nk lâp Tarihi Ara rma ve Uygulama Merkezi
16. Deniz Kaplumba alar Uygulama ve Ara rma Merkezi
17. Kad n Çal malar Uygulama ve Ara rma Merkezi
18. Süt ve Süt Ürünleri Uygulama ve Ara rma Merkezi
19. Uzaktan Alg lama Ara rma ve Uygulama Merkezi
________________________________________________________________________ 45
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
5.3.2. dari Birimler
5.3.2.1.Genel Sekreterli e Ba
Birimler
1.Strateji Geli tirme Daire Ba kanl
2.Ö renci leri Daire Ba kanl
3. dari ve Mali ler Daire Ba kanl
4.Sa
k Kültür ve Spor Daire Ba kanl
5. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Ba kanl
6.Yap
leri ve Teknik Daire Ba kanl
7.Bilgi lem Daire Ba kanl
8.Personel Daire Ba kanl
5.3.2.2.Di er Birimler
1.Bas n ve Halkla li kiler
2. Hukuk Mü avirli i
3. A açland rma ve Çevre Düzenleme Birimi
4. D
li kiler
5.4 – D
ER H ZMETLER
5.4.1-E
M PROGRAMLARI
1- ERASMUS PROGRAMI ÇALI MALARI
YURTDI INA G DEN ÇOMÜ Ö RENC LER
LEMLER
2009/2010 döneminde toplam 64 ö renci Almanya, Belçika, Bulgaristan, Çek Cum,
Finlandiya, Hollanda, ngiltere, spanya, talya, Letonya, Litvanya, Macaristan, Norveç,
Polonya, Slovakya ve Yunanistan’a gitmi tir.
Erasmus kapsam nda 2009/2010 döneminde gidecek ö rencilerin ba vuru i lemleri
tamamlanm , seçimler ve yerle tirmeler Erasmus Uygulama El Kitab kriterlerine uygun
ekilde gerçekle tirilmi tir.
2010/2011 Güz döneminde 34 ö renci Almanya,
Belçika, Bulgaristan, Çek Cum,
Danimarka, Finlandiya, Fransa, spanya, talya, Letonya, Litvanya, Macaristan, Polonya,
Slovakya ve Yunanistan’a gitmi tir.
________________________________________________________________________ 46
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
2010/2011 Bahar döneminde 38 ö renci Almanya, Belçika, Çek Cum,
Litvanya, Macaristan, Polonya, Slovakya, Yunanistan’a gidecektir.
talya,
spanya,
DEN Ö RENC STAJ AMAÇLI
Toplam 19 ö rencimiz Erasmus kapsam nda Almanya, ngiltere, Malta, spanya’da staj yapm lard r.
GELEN YABANCI Ö RENC LER
2009/2010 Güz döneminde Almanya, Bulgaristan, Çek Cum., spanya, Litvanya, Macaristan
ve Polonya olmak üzere 8 ö renci gelmi tir.
2009/2010 Bahar döneminde Bulgaristan, Fransa,Polonya ve Litvanya olmak üzere 5 ö renci
gelmi tir.
Welcome Pack
Gelen ö rencilere özel tasar mlanm Erasmus çantas nda üniversitemiz katalogu, Çanakkale
bro ürleri, harita, Erasmus - Pratik Bilgiler dosyas , oturum izni belgeleri, ö renci
kimliklerini içeren Welcome pack’ler verilmektedir.
Oryantasyon Günleri
Gelen yabanc ö rencilere Oryantasyon günü düzenlenmi tir. Program kampüslerin
gezdirilmesi, ö le yeme i, Akademik Birim Koordinatörleriyle tan
lma, Welcome
Pack’lerin da
, Oturum izni vb konuda bilgi verilmesi vb etkinlikleri içeren Oryantasyon
Günleri düzenlenmi tir.
Geziler & Partiler & Sene içindeki etkinlikler
Truva gezisi, Gelibolu gezisi, Welcome Party , Farewelll Party gerçekle tirilmi tir. Erasmus
renci Toplulu u ve Aegee Ö renci Toplulu u taraf ndan yabanc ö rencilerin de kat laca
etkinlikler düzenlenmi tir.
DEN AKADEM K PERSONEL
2009/2010 Akademik y nda toplam 10 akademik personelimiz Finlandiya, Bulgaristan, Çek Cum.,
Danimarka, Hollanda, Polonya, Letonya ve Macaristan’a sveç’e gitmi tir.
DEN DAR PERSONEL
2009/2010 akademik y nda toplam 6 idari personelimiz Almanya, Çek Cumhuriyeti, Hollanda,
Letonya’ya gitmi tir.
GELEN Ö RET M ELEMANI
Almanya, Bulgaristan, Çek Cum., Finlandiya, Fransa, Litvanya, Macaristan, Polonya’dan olmak
üzere toplam 27 ö retim eleman üniversitemize gelerek akademik etkinliklerde bulunmu , ders
vermi lerdir.
ANLA MALAR
Yeni yap lan anla malar a
da listelenmektedir. Ayr ca, süresi geçen anla malar n aksatmadan
yenilenmesine de özen gösterilmektedir.
________________________________________________________________________ 47
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
GA BF
Üniversite
Baltic International Academy
University of Economics in Bratislava
Kaunas University of Technology Panevezys Institute
Oulu Polytechnic
Silesian University in Opava, School of Business Administration in
Karvina
Universita Degli Studi di Salerno
Vilniaus University
Vilniaus University
Business School Ostrava
Dimitrie Cantemir Christian University
Mykolas Romeris University
University of Duisburg-Essen
M FAKÜLTES
Aalborg University
Aristotle University of Thessaloniki
Charles University in Prague
Charles University in Prague
Copenhagen University College
Eötvös Lorand University
Hogeschool IPABO
Karkonosze College
KATHO Katholieke Hogeschool Zuid- West-Vlaanderen
Kunstuniversität Linz
Ludwigsburg University of Education
Mykolo Romerio Universitetas
New Bulgarian University
Pomeranian School of Higher Education in Gdynia
SilesinanUniversity in Opava, School of Business Administration in
Karvina
Sofia University St. Kliment Ohridski
Technicka Univerzita v Liberci
Technische Universitat Dortmund
Universität Hamburg
Ülke
Letonya
Slovakya
Litvanya
Finlandiya
Çek
Çumhuriyeti
Italya
Litvanya
Litvanya
Çek
Çumhuriyeti
Romanya
Litvanya
Almanya
Danimarka
Yunanistan
Yunanistan
Yunanistan
Çek Cum .
Çek Cum .
Danimarka
Macaristan
Hollanda
Polonya
Belçika
Belçika
Belçika
Avusturya
Almanya
Litvanya
Bulgaristan
Polonya
Çek Cum
Bulgaristan
Çek Cum
Almanya
Almanya
________________________________________________________________________ 48
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Universität Hildesheim
University of Helsinki
University of Minho
University of Oradea
University of Ostrava
University of Patras
University of Pecs
University of Presov
University of Warmia and Mazury in Olsztyn
University of Duisburg- Essen
University of Osnabrück
University of Osnabrück
Universty of Duisburg- Essen
FEN & EDEB YAT FAKÜLTES
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau
Hochschule Regensburg
Jagiellonian University
Lund University
Masaryk Universty
Nicolous Copernicus University
Pedagogical University of Cracow
Pedagogical University of Cracow
Petroleum- Gas University of Ploiesti
Almanya
Finlandiya
Portekiz
Romanya
Çek Cum
Çek Cum
Yunanistan
Macaristan
Slovakya
Polonya
Almanya
Almanya
Almanya
Almanya
Almanya
Almanya
Yunanistan
Romanya
Almanya
Polonya
sveç
Çek Cum.
Polonya
Polonya
Polonya
Romanya
Çek
Cumhuriyeti
Potekiz
Fransa
Macaristan
Macaristan
Romanya
Çek Cum.
Çek
Cumhuriyeti
Ülke
Litvanya
Silesian University in Opava
Universidade Tecnica de Lisboa
Universite Paris X Nantarrre
University of Debrecen
University of Debrecen
University of La i
University of Pardubice
Üniversite
Vilnius University
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES
________________________________________________________________________ 49
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
National Academy of Art
Adam Mickiewicz of Poznan
LAH YAT FAK
Eberhard Karls Universität Tubingen
Osnabrück University
Radboud Universiteit Nijmegen
Universitat Wien
MÜHEND SL K M MARLIK FAKÜLTES
AAlborg University
Comenius University in Bratislava
Fachhochschule Osnabruck
Ghent University
Hochschule für Angewandten Wissenschaften Hamburg
Hochschule für Angewandten Wissenschaften Hamburg
Lublin University of Technology
Lublin University of Technology
Technical University of Varna
Technische Universitat Bergakademie Freiberg
Universita Degli Studi Di Salerno
University of Food Technologies, Plovdiv
University of Latvia
University of Oradea
Vilnius University
SU ÜRÜNLER FAKÜLTES
Trakia University
University of Porto
Yunanistan
Bulgaristan
Bulgaristan
Bulgaristan
Polonya
Yunanistan
Bulgaristan
Almanya
Almanya
Hollanda
Avusturya
Danimarka
Slovak Cum.
Almanya
Belçika
Almanya
Almanya
Polonya
Polonya
Bulgaristan
Almanya
talya
Bulgaristan
Letonya
Romanya
Litvanya
Bulgaristan
Portekiz
Çek
Cumhuriyeti
TIP FAKÜLTES
Medical University Sofia
Trakia University
RAAT FAKÜLTES
Fachhochschule Osnabrück
Georg-August-Universität Göttingen
Szent Istvan University
Bulgaristan
Bulgaristan
Almanya
Almanya
Macaristan
________________________________________________________________________ 50
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Universidad Politecnica de Cartagena
University of Szeged
Üniversite
Warsaw University of Life Sciences
Warsaw University of Life Sciences
Wroclow University of Environmental and Life Sciences
Zurich University of Applied Sciences, ZHAW
BEDEN E
VE SPOR YÜKSEK OKULU
National Sport Academy "V. Levski"
Palacky University, Olomouc
Haage-Helia University of Applied Sciences
University of Coimbra
Universita'Degli Studi di Bari
Karkonosze College
SA LIK YO
Semmelweis University,Faculty of Health Sciences
College of Nursing in Celje
TUR ZM YO
Academy of Tourism and Hotel Management in Warsaw
Karoly Robert College
Kaunas University of Technology Panevezys Institute
Silesian University in Opava, School of Business Administration in
Karvina
The University of Presov
Transilvania University of Brasov
Universita Degli Studi Dell' Insubria
Üniversite
BAYRAM Ç MYO
Higher School Agricultural CollEge Plovdiv
Higher School Agricultural CollEge Plovdiv
ÇOMU BAZINDA ANLA MALAR
Pomeranian School of Higher Education in Gdynia
Baltic International Academy
spanya
Macaristan
Ülke
Polonya
Polonya
Polonya
sviçre
Bulgaristan
Çek Cum.
Finlandiya
Portekiz
talya
Polonya
Macaristan
Slovenya
Polonya
Macaristan
Belçika
Belçika
Litvanya
Çek Cum.
Çek Cum
Slovakya
Romanya
Italya
Ülke
Bulgaristan
Bulgaristan
Polonya
Romanya
Letonya
________________________________________________________________________ 51
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
ULUSAL AJANS LE GERÇEKLE
LEN
LEMLER
Ulusal Ajans’a 2009/2010 nihai raporu tamamlanarak sunulmu tur.
2009/ 2010 y ara raporu haz rlanm r.
DÜZENLENEN SEM NERLER VE B LG LEND RME TOPLANTILARI
Erasmus Tan m günleri
15 Mart 2011 Biga BF Dekanl k Konferans Salonu
16 Mart 2011 E itim Fakültesi Dekanl k Konferans Salonu
17 Mart 2011 Terzio lu Kampüsü Troia Kültür Merkezi
2- LEONARDO - GRUNDTV G - COMEN US PROGRAMI
ÇALI MALARI
1. Hayatboyu
Ö renme
Programlar ’ndan
olan
Leonardo-Grundtvig-Comenius
Programlar hakk nda bilgi almak için gelen tüm ö renci ve akademik personele
dan manl k hizmeti verilmi tir.
2. Leonardo-Grundtvig-Comenius Programlar
faaliyetlerin tan
3. Program tan
n faaliyet alanlar içinde gerçekle en
ile ilgili bölümlerle yaz malar yap lm
r.
na yönelik afi ve bro ürler fakülte ve meslek yüksekokullar na
gönderilmi tir.
4. Proje ba vuru sürecinden projelerin yürürlü e girmesine kadar devam eden süreçteki
yaz malar yap lm
r.
5. Proje ba vurular ile ilgili Niyet Mektubu haz rlanm
6. Projelerle ilgili imzalar n temini ve takibi sa lanm
r.
r.
7. Kabul edilen projelere dair sözle me öncesi belgeler haz rlanm
8. Banka hesap bilgileri teyit edilmi
r.
ve Ulusal Ajans ile irtibatta bulunulmas
gerçekle tirilmi tir.
9. Proje kapsam ndaki ödemelerin gerçekle tirilmesi sa lanm
r.
10. Tamamlanan projelerin kapatma i lemleri yerine getirilmi tir.
11. Leonardo-Grundtvig-Comenius Programlar
tan tan el bro ürleri haz rlanm
r.
12. Leonardo-Grundtvig-Comenius Programlar Birimi olarak web sayfas haz rlanm ve
güncel tutulmu tur.
________________________________________________________________________ 52
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
13. Grundtvig ve Comenius Programlar
n alt faaliyet alanlar na yönelik ba vurular,
özellikle Yabanc Diller Yüksekokulu’nda etkin tan m ve duyurular sayesinde
artt lm
r.
14. Grundtvig Program Hizmet çi E itim Faaliyetlerinden Okutman Türkan Ayd n’ n
ba vurusu kabul edilmi ve yararlanm
15. Hayat Boyu Ö renme Programlar
r.
n alt dal olan Comenius Bireysel Asistanl k
faaliyetinden e itim fakültesi ö rencileri faydalanmaktad r. 2010 y
içinde iki
ÇOMU ö rencisi Comenius Bireysel Asistanl k Faaliyeti kapsam nda Avrupa
ülkelerinde staj imkan bulmu tur.
16. 2010 y
içinde a
da isimleri yaz
Leonardo Program “Yenilik Transferi”
projeleri kabul edilmi tir.
Uluslararas Ara rma Destek Birimi
AB 7.Çerçeve Program / Marie Curie ve di er uluslararas kaynaklardan yararlanmak için,
aç lan proje ça lar n izlenmesi e-duyuru ile üniversitemizdeki ö retim elemanlar n ilgi
alanlar na göre olu turulan veri taban na göre iletilmesi sa lanmaktad r.
Uluslararas Ara rma Destek Birimi tüm ara rmac ve ö rencilere yönelik yurt d
ve hükumet burslar duyurmakta, fark ndal k yarat lmas na çal maktad r.
2010 y içerisinde a
kabul edilmi tir.
da isimleri yaz
kurum
Leonardo Program “Yenilik Transferi” projeleri
1. Ziraat Fakültesinden Prof.Dr.Kemal Çelik’in “Beeking European Enviromental
Sustainability, (BEES)” Projesi
2. Su Ürünleri Fakültesinden Prof.Dr.A.Adem Tekinay’ n “Implemantation Of A Quality
Assurance system For Training In Organic Food Retail, (ECO QUALIFY III)” projesi
3- GENÇL K PROGRAMLARI
A. Yürütülen ve Ö renci Yollanan AB Projeleri:
Proje 1: YNISSIATE / Gençlik De im Projesi
Proje Tarihi: 14.03.2010 – 17.03.2010
Yer: Lüksemburg
Proje Hedefi: Kat mc ö renciler, Lüksemburg’ta Sosyal dayan ma ve ekonomi üzerine
kat mc kurulu lar aras nda gerçekle tirilecek projelerin fizibilitelerin olu turulmas nda
çal taylara kat lacaklard r. Bu çal malarda di er kat mc lar ile birlikte ortak aktiviteler
kapsam nda AB vatanda
te vik edici çal malar kapsayacakt r.
________________________________________________________________________ 53
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Proje 2: Youth in support for community (Avrupa Gönüllü Hizmeti)
Proje Tarihi: 07.02.2010 – 07.10.2010
Yer: Romanya
Proje Hedefi: Çevre konulu, Avrupa gönüllü hizmeti projesinde, gönüllü ö rencimiz kar
kurulu un belirledi i di er Avrupa gençleri ile Romanya’da bulunan Cozia Milli park n çevre
düzenlemelerinde ve AB projelerinin görünürlü ünü sa layacaklard r.
Proje 3: HREYN ( nsan Haklar E itim Gençlik A )
Proje Tarihi: 01.03.2010 – 07.03.2010
Yer: rbistan
Proje Hedefi: Cinsel bazl iddete kar Tiyatral yakla mlar” isimli proje, e itim içerikli
olup projeye kat lan gençler yerel ve ulusal bas ndaki cinsel istimara maruz kalm ki ilere
yönelik haberleri de erlendirip, bunlar önlemeye yönelik faaliyetlerde bulunmu lard r.
Proje 4: Wildlife Rescue (Avrupa Gönüllü Hizmeti)
Proje Tarihi: 01.08.2010 – 31.08.2010
Yer: Oostende / Belçika
Proje Hedefi: Avrupa Gönüllü Hizmeti Kapsam nda, kat mc gençler, Belçika’n n Oostende
kentinde vah i ya am korumaya yönelik aktivitelerde bulunaklard r.
Proje 5: Paradise 2010 / Gençlik De
im Projesi
Proje Tarihi: 13.07.2010 – 22.07.2010
Yer: Berlin / Almanya
Proje Hedefi: Proje kapsam nda kat mc olarak yer alan ö rencilerimiz kent ya am nda
kültürel birikimlerini AB’nden gelen di er gençler ile birlikte payla arak ve projede görsel
ürünlerini sergileyerek çe itli çal malarda bulunmu lard r.
Proje 6: Express U / Gençlik De
im Projesi
Proje Tarihi: 02.07.2010 – 11.07.2010
Yer: Cuneo / talya
Proje Hedefi: Proje kapsam nda kat mc olarak yer alan ö rencilerimiz sanatla ilgilenen
di er ö rencilerle bulu up, bilgi ve birikimlerini payla malar , ortak üretimler
gerçekle tirmeleri hedeflenmi tir. Dans üzerine çe itli aktivitelerde bulunan kat mc lar ortak
bir gösterilerde bulunmu lard r.
Proje 7: ICL Adventure / Salto E itim Seminer
Proje Tarihi: 16.09.2010 – 21.09.2010
Yer: Estonya
Proje Hedefi: Gençlik Projelerinde Kültürleraras Ö renme" isimli e itim seminerinde
Türkiye, Polonya, Rusya, Belçika, Avusturya, Hollanda ve talya'n n kat ld
e itimde
________________________________________________________________________ 54
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
gençlik projelerinde enformel e itim tekniklerini kullanarak kültürleraras ö renimi gençlik
projelerinde yayg nla rmak amaçlanm r. E itimde gençlik projelerinde görev alm ,
koordinatörler, liderler ve kolayla
lar kat mc olarak yer alm lard r.
Proje 8: Biz de Buraday z / Demokrasi projesi
Proje Tarihi: 27.09.2010 – 04.10.2010
Yer: Alanya / Antalya
Proje Hedefi: Türkiye, Litvanya ve Slovakya’dan18 engelli 12 engelsiz olmak üzere toplam
30 genç kat lm
ve Konakl ’da gerçekle tirilen faaliyetler boyunca gençler kendi
ülkelerindeki engelli ki ilerin bugünkü durumlar hakk nda bilgi vermi ler, tart
lar ve
böylece ülkelerdeki en iyi uygulamay bulmaya çal
lard r.
Proje 9 : Naked Windows / Gençlik De
im Projesi
Proje Tarihi: 01.10.2010 – 12.10.2010
Yer: Delft / Hollanda
Proje Hedefi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversite ö rencilerinin AB ülkelerinden sanatla
ilgilenen di er ö rencilerle bulu up, bilgi ve birikimlerini payla malar , ortak üretimler
gerçekle tirmeleri hedeflenmi tir. K sa film, müzik üzerine çe itli aktivitelerde bulunan
kat mc lar ortak bir gösterilerde bulunmu lard r.
Proje 10: Activism The Lifestyle / E itim Kursu
Proje Tarihi: 10.10.2010 – 18.10.2010
Yer: Bolu / Türkiye
Proje Hedefi: Proje kapsam nda AB ülkeleri ve Türkiye’de bulunan genç aktivistler, sosyal
çevre sorumluluk bilinci üzerinde çal malar gerçekle tirmi lerdir. Çal malar kapsam nda
örgün ö retim teknikleri kullan larak AB vatanda
peki tirici ve geli tirici çal taylar
düzenlenmi tir. Projede kat mc olarak yer alan ülkeler; Yunanistan, Portekiz, Fransa,
spanya, Slovakya, Almanya, talya, Macaristan, Bulgaristan, Litvanya, Romanya ve Türkiye.
Proje 11: Intergeneration Volunteer (Avrupa Gönüllü Hizmeti)
Proje Tarihi: 01.10.2010 – 30.06.2010
Yer: Lizbon / Portekiz
Proje Hedefi: Avrupa Gönüllü hizmeti kapsam nda kat mc ö rencimiz Esma PEK,
rlayan kurulu un organize etti i kültürleraras dayan ma temal aktivitelerde rol alacakt r.
Bu aktiviteler ile AB ülkelerinden gelen di er gençler ile birlikte Lizbon kentinde çe itli
gençlik de imleri, okul ziyaretleri ve huzurevi gezileri koordine edeceklerdir.
Proje 12: Ulusal Ajans Eylem 1.3 - 5.1 Gençlik Proje Yazma E itimi
itim Tarihi: 29 Kas m - 01 Aral k 2010
Yer: Antalya / Türkiye
Proje Hedefi: Avrupa Birli i'nin bir giri imi olan Avrupa Birli i Gençlik Politikalar ve
Gençlik Demokrasi Projeleri yazma e itimine kat lm r. E itim kapsam nda örgün ö retim
________________________________________________________________________ 55
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
teknikleri kullan larak Türkiye'nin dört bir yan ndan gelen kat mc lar, proje yazma e itimi
alm lard r.
Proje 13: For children and youth in Usti nad Labem (Avrupa Gönüllü Hizmeti)
Proje Tarihi: 05.11.2010 – 31.08.2011
Yer: Usti nad Labem / Çek Cumhuriyeti
Proje Hedefi: Proje kapsam nda "YMCA v Ústí nad Labem" kurulu u uzmanlar ve
Avrupa’dan gelen genç kat mc lar yerelde gençlik merkezleri ve okullarda AB Gençlik
projeleri haz rlayacaklard r. Proje kapsam nda Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi ortak
kurulu olarak yer alacakt r.
4-
RL
ANLA MALARI
Tablo 61’de Üniversitemizin yurtd nda bulunan üniversitelerle yapt anla malar ve anla malar n
içeri i yer almaktad r. YÖK’ün uluslararas anla malar için standart ekil getirmesinden sonra, bu
anla malar n hemen hemen hepsi ö renci ve ö retim eleman de imi, yay n al veri i ve ortak
ara rma projelerini kapsamaktad r. Süresi dolan baz anla malar tekrar yenilenme ve baz yeni
üniversitelerle yap lmas öngörülen anla malar gerçekle tirilme a amas ndad r.
Tablo 61- kili i birli i anla malar (protokoller)
ÜLKE
ABD
ABD
Arnavutluk
Avustralya
Avustralya
Avustralya
Avustralya
Avustralya
Avusturalya
Balkanlar
Belarus
Bosna Hersek
Bulgaristan
Bulgaristan
Bulgaristan
Bulgaristan
Bulgaristan
Bulgaristan
Bulgaristan
Çek Cum
ÜN VERS TE ADI
Troy University
University of Florida
Epoka University
University of Ballarat
Monash University
University of South Australia
Royal Melbourne Institute of Technology
The Australian National University
Deakin University
Balkan Universities Network
Baranovichi State University
University of Sarajevo
Sofia St Kliment Ohridski University
Varna Technical University
European Polytechnical University, Pernik
National Sports Academy,Sofia
South West University “Neofit Rilsky”
Higher School “Agricultural College”, Plovdiv
Business School Ostrava
ANLA MA
NO
22
33
49
30
41
42
47
48
40
25
46
38
7
20
45
9
6
21
39
37
________________________________________________________________________ 56
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Çek Cum.
Çek Cum.
Hindistan
Hollanda
Iran
sviçre
Japonya
Japonya
Japonya
Japonya
Japonya
KKTC
KKTC
Litvanya
Polonya
Polonya
Romanya
Romanya
Rusya
Rusya
rbistan
Ukrayna
Yeni Zelanda
Yunanistan
Ostrava University
Rajagiri College of Social Sciences
Hogeschool IBAPO
University of Gulian
Zurich University of Applied Sciences
Ehime University
Tokyo Marine Sciences and Technology University
Okayama University
Hiroshima University
Joetsu University of Education
Eastern Mediterranean University
Girne Amerikan University
Mykola Romeris University
Agricultural University of Wroclaw
Lodz University
Alexandru Ioan Cuza University of Iasi
Universitatea Nationala de Arte Bucuresti
Mari State Technical University
Pyatigorsk State Linguistic University
University of Belgrade
Donetsk State University of Management
University of Waikato
8
28
43
15
50
31
16
12
26
32
23
1
2
44
24
29
5
52
53
51
35
34
18
17
6- Yönetim ve ç Kontrol Sistemi
ç kontrol; Üniversitemizin amaçlar na, belirlenmi politikalara ve mevzuata uygun olarak
faaliyetlerin etkili, ekonomik ve verimli bir ekilde yürütülmesini, varl k ve kaynaklar n korunmas
muhasebe kay tlar
n do ru ve tam olarak tutulmas
,
, malî bilgi ve yönetim bilgisinin zaman nda ve
güvenilir olarak üretilmesini sa lamak üzere idare taraf ndan olu turulan organizasyon, yöntem ve
süreçle iç denetimi kapsayan malî ve di er kontroller bütünüdür.
Görev ve yetkileri çerçevesinde, malî yönetim ve iç kontrol süreçlerine ili kin standartlar ve
yöntemler Maliye Bakanl
nca, iç denetime ili kin standartlar ve yöntemler ise ç Denetim
Koordinasyon Kurulu taraf ndan belirlenir, geli tirilir ve uyumla
r. Bunlar ayr ca, sistemlerin
koordinasyonunu sa lar ve kamu idarelerine rehberlik hizmeti verir.
________________________________________________________________________ 57
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
a) ç kontrolün amac ;
Kamu gelir, gider, varl k ve yükümlülüklerinin etkili, ekonomik ve verimli bir ekilde
yönetilmesini,
Kamu idarelerinin kanunlara ve di er düzenlemelere uygun olarak faaliyet göstermesini,
Her türlü malî karar ve i lemlerde usulsüzlük ve yolsuzlu un önlenmesini,
Karar olu turmak ve izlemek için düzenli, zaman nda ve güvenilir rapor ve bilgi edinilmesini,
Varl klar n kötüye kullan lmas
ve israf
önlemek ve kay plara kar
korunmas
sa lamakt r.
b) Kontrolün Yap
ve
leyi i
Üniversitemizin malî yönetim ve kontrol sistemleri; harcama birimleri, muhasebe ve malî
hizmetler ile ön malî kontrol ve iç denetimden olu ur.
Yeterli ve etkili bir kontrol sisteminin olu turulabilmesi için; mesleki de erlere ve dürüst
yönetim anlay na sahip olunmas , malî yetki ve sorumluluklar n bilgili ve yeterli yöneticilerle
personele verilmesi, belirlenmi standartlara uyulmas
önlenmesi ve kapsaml bir yönetim anlay
sa lanmas bak
n sa lanmas , mevzuata ayk
ile uygun bir çal ma ortam
faaliyetlerin
n ve saydaml
n
ndan ilgili idarelerin üst yöneticileri ile di er yöneticileri taraf ndan görev, yetki ve
sorumluluklar göz önünde bulundurulmak suretiyle gerekli önlemler al
r.
ç kontrol standartlar , merkezi uyumla rma görevi çerçevesinde Maliye Bakanl
taraf ndan
belirlenir ve yay mlan r.
Üniversitemiz, malî ve malî olmayan tüm i lemlerinde bu standartlara uymakla ve gere ini
yerine getirmekle yükümlüdür.
Üst yöneticiler, iç kontrol sisteminin kurulmas ve gözetilmesinden, harcama yetkilileri ise
görev ve yetki alanlar çerçevesinde, idari ve malî karar ve i lemlere ili kin olarak iç kontrolün
leyi inden sorumludur. Üniversitemiz Strateji Geli tirme Daire Ba kanl
kurulmas , standartlar
, iç kontrol sisteminin
n uygulanmas ve geli tirilmesi konular nda çal malar yapar ve ön malî
kontrol faaliyetini yürütür. Muhasebe yetkilisi, muhasebe kay tlar
n usulüne ve standartlara uygun,
saydam ve eri ilebilir ekilde tutulmas ndan sorumludur.
Üst yöneticiler, harcama yetkilileri ve di er yöneticiler, mesleki de erlere ve dürüst yönetim
anlay na sahip olunmas ndan, malî yetki ve sorumluluklar n bilgili ve yeterli yöneticilerle personele
verilmesinden, belirlenmi standartlara uyulmas
n sa lanmas ndan, mevzuata ayk
faaliyetlerin
________________________________________________________________________ 58
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
önlenmesinden, kapsaml bir yönetim anlay yla uygun bir çal ma ortam
n ve saydaml
n
sa lanmas ndan görev ve yetkileri çerçevesinde sorumludurlar.
Üst yöneticiler ve bütçe ile ödenek tahsis edilen harcama yetkilileri, her y l, i ve i lemlerinin
amaçlara, iyi malî yönetim ilkelerine, kontrol düzenlemelerine ve mevzuata uygun bir ekilde
gerçekle tirildi ini içeren iç kontrol güvence beyan
düzenler ve birim faaliyet raporlar ile idare
faaliyet raporlar na eklerler.
ç kontrol düzenlemeleri ve iç kontrol sisteminin i leyi i, yöneticilerin görü ü, ki i ve/veya
idarelerin talep ve ikâyetleri ile iç ve d
denetim sonucunda düzenlenen raporlar dikkate al narak
lda en az bir kez de erlendirmeye tâbi tutulur ve gerekli önlemler al
r.
c) ÇOMÜ ç Kontrol Eylem Plan
Bilindi i gibi 5018 say
Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu yürürlü e girmesi ile kamu
da bir milat olu turularak günümüzün ihtiyaç duydu u sorulara ve sorunlara cevap veremeyen 1050
Say
de
Muhasebe-i Umumiye Kanunu yürürlükten kald lm
r. Mali yönetim ve kontrol sistemi
tirilerek, uluslararas standartlara ve Avrupa Birli i mevzuat na uygun hale getirilmeye
çal lm
r. Kamu mali yönetim ve kontrol sistemini yeniden düzenleyen 5018 say
idarelerinde iç kontrol sistemlerinin kurulmas
Kanun kamu
ve bunun bir unsuru olarak da idarelerin yönetim
sorumlulu u çerçevesinde iç kontrol faaliyet ve süreçlerinin tasarlan p uygulanmas
amaçlam
r.
Kanunun 55’inci maddesinde iç kontrol;
darenin amaçlar na, belirlenmi politikalara ve mevzuata uygun olarak faaliyetlerin etkili,
ekonomik ve verimli bir
kay tlar
ekilde yürütülmesini, varl k ve kaynaklar n korunmas
n do ru ve tam olarak tutulmas
, muhasebe
, malî bilgi ve yönetim bilgisinin zaman nda ve güvenilir
olarak üretilmesini sa lamak üzere idare taraf ndan olu turulan organizasyon, yöntem, süreç ile iç
denetimi kapsayan malî ve di er kontroller bütünü” eklinde tan mlam
kontrolün amaçlar s ralanm
r. 56’ nc madde de ise iç
r. Buna göre iç kontrolün amaçlar ;
a) Kamu gelir, gider, varl k ve yükümlülüklerinin etkili, ekonomik ve verimli bir ekilde
yönetilmesini,
b) Kamu idarelerinin kanunlara ve di er düzenlemelere uygun olarak faaliyet göstermesini,
c) Her türlü malî karar ve i lemlerde usulsüzlük ve yolsuzlu un önlenmesini,
d) Karar olu turmak ve izlemek için düzenli, zaman nda ve güvenilir rapor ve bilgi
edinilmesini,
________________________________________________________________________ 59
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
e) Varl klar n kötüye kullan lmas ve israf
önlemek ve kay plara kar korunmas
,
sa lamakt r.
57’inci maddede kontrolün yap
ve i leyi i düzenlenmi tir. Buna göre kamu idarelerinin malî
yönetim ve kontrol sistemleri; harcama birimleri, muhasebe ve malî hizmetler ile ön malî kontrol ve iç
denetimden olu ur.
Yeterli ve etkili bir kontrol sisteminin olu turulabilmesi için; mesleki de erlere ve dürüst
yönetim anlay na sahip olunmas , mali yetki ve sorumluluklar n bilgili ve yeterli yöneticilerle
personele verilmesi, belirlenmi standartlara uyulmas
önlenmesi ve kapsaml bir yönetim anlay
sa lanmas bak
n sa lanmas , mevzuata ayk
ile uygun bir çal ma ortam
faaliyetlerin
n ve saydaml
n
ndan ilgili idarelerin üst yöneticileri ile di er yöneticileri taraf ndan görev, yetki ve
sorumluluklar göz önünde bulundurulmak suretiyle gerekli önlemler al
r.
Görüldü ü gibi iç kontrol, iç denetimi de kapsayacak ekilde her türlü mali ve mali olmayan
her türlü karar ve i lemler ile süreçleri içine almaktad r.
Bu ba lamda Maliye Bakanl
Hakk nda Yönetmelik ç kar lm
nca ç Kontrol ve Ön Malî Kontrole li kin Usul ve Esaslar
r. Yönetmeli in 5’inci maddesinde iç kontrol standartlar
belirlenmesi için merkezi uyumla rma fonksiyonu çerçevesinde Maliye Bakanl
n
yetkili k nm
r.
Kamu ç Kontrol Standartlar ; Kanunun 55’inci maddesi ve Yönetmeli in 5’inci maddesi gere i
Maliye Bakanl
taraf ndan Treadway Komisyonu Sponsor Örgütler Komitesi (COSO) modeli,
Uluslararas Say taylar Birli i (INTOSAI) Kamu Sektörü ç Kontrol Standartlar Rehberi ve Avrupa
Birli i ç Kontrol Standartlar çerçevesinde belirlenmi ve 26.12.2007 tarihli ve 26738 say
Gazetede yay mlanm
Resmi
r.
Yönetmeli in 7’inci maddesinde de iç kontrolün unsurlar ve genel ko ullar düzenlenmi tir.
Buna göre kontrol ortam , risk de erlendirmesi, kontrol faaliyetleri, bilgi ve ileti im ile gözetim iç
kontrolün unsurlar
r.
Kontrol ortam : darenin yöneticileri ve çal anlar
n iç kontrole olumlu bir bak sa lamas ,
etik de erlere ve dürüst bir yönetim anlay na sahip olmas esast r. Performans esasl yönetim anlay
çerçevesinde görev, yetki ve sorumluluklar n uzmanl a önem verilerek bilgili ve yeterli ki ilere
verilmesi ve personelin performans
n de erlendirilmesi sa lan r. darenin organizasyon yap
ile
personelin görev, yetki ve sorumluluklar aç k bir ekilde belirlenir.
Risk de erlendirmesi: Risk de erlendirmesi, mevcut ko ullarda meydana gelen de
iklikler
dikkate al narak gerçekle tirilen ve süreklilik arz eden bir faaliyettir. dare, stratejik plan nda ve
________________________________________________________________________ 60
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
performans program nda belirlenen amaç ve hedeflerine ula mak için iç ve d
nedenlerden
kaynaklanan riskleri de erlendirir.
Kontrol faaliyetleri: Önleyici, tespit edici ve düzeltici her türlü kontrol faaliyeti belirlenir ve
uygulan r.
Bilgi ve ileti im: darenin ihtiyaç duyaca
her türlü bilgi uygun bir ekilde kaydedilir, tasnif
edilir ve ilgililerin iç kontrol ile di er sorumluluklar
yerine getirebilecekleri bir ekilde ve sürede
iletilir.
Gözetim: ç kontrol sistem ve faaliyetleri sürekli izlenir, gözden geçirilir ve de erlendirilir.
8’inci madde de üst yöneticilerin, iç kontrol sisteminin kurulmas ndan ve gözetilmesinden,
harcama yetkilileri ise görev ve yetki alanlar çerçevesinde, idari ve malî karar ve i lemlere ili kin
olarak iç kontrolün i leyi inden sorumlu olaca
hüküm alt na al nm
r.
Bu ba lamda, kamu idareleri taraf ndan görev alanlar çerçevesinde her türlü yöntem, süreç ve
özellikli i lemlerle ilgili belirlenebilecek ayr nt
standartlar, Kanuna, ilgili di er mevzuata ve kamu iç
kontrol standartlar na uygun olmak ve idareye ili kin özellikli süreçleri kapsamak zorundad r.
darelerce gerek görülmesi halinde haz rlanabilecek dare Ayr nt
ç Kontrol Standartlar , idarelerin
yasal ve idari yap lar , personel ve mali durumlar gibi her bir idarenin kendine özgü ko ullar dikkate
al narak kat mc yöntemlerle belirlenecek ve üst yönetici onay
Bakanl
izleyen on i günü içinde Maliye
na gönderilecektir.
5018 say
Kanunun yukar daki hükümleri ve iç kontrole ili kin uluslararas standartlardan
temel bir çerçeve belge olan COSO raporu ba lam nda iç kontrol;
- Bir amaç de il, idareyi hedeflerine ula rmak amac yla kullan lan bir yönetim arac
r.
- Sadece form, belge ve el kitab seklindeki çal malar de il, te kilat , personeli ve yönetim
tarz
da içeren, süreklilik arz eden ve sistematik bir nitelik ta yan uygulamalar bütünüdür.
- Süreçler içerisinde yerle iktir ve süreçlerde rol alan görevlilerce uygulan r.
- Bir olay de il, sürekli ve sistematik bir nitelik ta r.
- Bir yönetim arac olarak risk esasl
r.
- Makul bir güvence sa lar.
________________________________________________________________________ 61
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Üniversitemizde kurulacak iç kontrol sisteminden katma de erin olu turulabilmesi için gerek
uluslararas standart ve uygulamalar gerekse konuya ili kin yasal ve idari düzenlemeler uyar nca iç
kontrolün;
- Yaln zca mali kontrolü kapsamad
n, mali kontrol ile birlikte Üst Yönetici taraf ndan
olu turulan organizasyon, yöntem ve süreçler ile birlikte di er kontrolleri de kapsad
n;
- ç kontrolün belli mali i lemler üzerinde gerçekle tirilen ön mali kontrole indirgenmemesi
gerekti inin, ön mali kontrolü de içine alacak ekilde geni kapsaml faaliyet ve süreçlerin tamam
kapsad
n;
- Amaç de il amaca giden yol oldu unun, sadece kitapç k ve formlardan de il, kurumun her
seviyesinde görev yapan ki ilerden olu tu unun; Makul ancak kesin olmayan güvence verdi inin;
Süreçlere ilave olarak yap lan i ler seklinde alg lanmamas
n, aksine iç kontrolün süreçlerin bir
parças olarak ele al nmas gerekti inin;
- Etkili bir ekilde kurulmas
n ancak çal anlar n sorumluluklar
ve yetkilerini anlad klar ve
etik davranmay üstlendikleri zaman mümkün olabilece inin;
- Sadece kontrol faaliyetlerini de il, karar al nmas ndan i in sonuçland lmas na kadar geçen
süreçte izlenen tüm prosedürleri kapsad
n, Üniversite birimlerinde çal an her personelin iç kontrol
sisteminde rol almas gerekti inin;
- Üst Yöneticinin sahipli inde ve gözetiminde, Strateji Geli tirme Daire Ba kanl
deste i ve koordinatörlü ünde, harcama birimlerinin uygulamas yla ve
dan manl k deste iyle olu turulaca
n teknik
ç Denetim Biriminin
n; kabulü ile tüm birimlerde çal anlar n sahiplenmesi ile
kurulabilece i ve etkin bir ekilde i leyebilece i anla lmal
r.
Öte yandan iç kontrol sisteminde kontroller sadece gerekti i ve belirlenen standartlar kapsam
kadar olmal , a
kontrol, i lerin aksamas na neden olabilece i gibi yetersiz kontroller de
usulsüzlüklerin ortaya ç kmas na neden olabilecektir. Bu nedenle kontroller, gerekti i yer ve zamanda
gerekti i kadar yap lacak ekilde süreçlerle bütünle mi olmal
olmad
r. Gerekli kontrol mekanizmalar
n
kurumlar; yolsuzlu a maruz kalmak, kurum hakk nda olumsuz imaj veya aç lan davalarla
ra mak durumunda kalabilmektedirler.
Bu sorunlar ortadan kald rmak için Maliye Bakanl
Standartlar ,
idarelerin
iç
kontrol
sistemlerinin
nca ç kar lan Kamu ç Kontrol
olu turulmas nda,
de erlendirilmesinde dikkate almalar gereken temel yönetim kurallar
izlenmesinde
ve
göstermekte ve tüm kamu
idarelerinde tutarl , kapsaml ve standart bir kontrol sisteminin kurulmas
ve uygulanmas
amaçlamaktad r.
________________________________________________________________________ 62
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
1-Kontrol Ortam Standartlar (4 adet standart)
Standart 1 : Etik De erler ve Dürüstlük
Standart 2 : Misyon, organizasyon yap
ve görevler
Standart 3 : Personelin yeterlili i ve performans
Standart 4 : Yetki Devri
2- Risk De erlendirme Standartlar (2 adet standart)
Standart 5 : Planlama ve Programlama
Standart 6 : Risklerin belirlenmesi ve de erlendirilmesi
3- Kontrol Faaliyetleri Standartlar (6 adet standart)
Standart 7 : Kontrol stratejileri ve yöntemleri
Standart 8 : Prosedürlerin belirlenmesi ve belgelendirilmesi
Standart 9 : Görevler ayr
Standart 10 : Hiyerar ik kontroller
Standart 11 : Faaliyetlerin süreklili i
Standart 12 : Bilgi sistemleri kontrolleri
4- Bilgi ve leti im Standartlar (4 adet standart)
Standart 13 : Bilgi ve ileti im
Standart 14 : Raporlama
Standart 15 : Kay t ve dosyalama sistemi
Standart 16 : Hata, usulsüzlük ve yolsuzluklar n bildirilmesi
5- zleme Standartlar (2 adet standart)
Standart 17 : ç kontrolün de erlendirilmesi
Standart 18 : ç Denetim eklindedir.
________________________________________________________________________ 63
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
II- AMAÇ ve HEDEFLER
A. darenin Amaç ve Hedefleri
03.07.1992 tarih ve 3837 say
Kanun ile kurulan üniversitemizin temel ilkeleri e it, tutarl ,
liyakati esas alan, kaynaklar etkin kullanan, saydam ve effaf bir yönetim anlay
ile Atatürkçü,
ilerici, bilimsel, sorgulay , ara rmac , tart mac , aktif e itimi esas alan, ö renci sorunlar na,
beklenti ve önerilerine duyarl e itim anlay
uygulamakt r.
Geli mekte olan üniversitemiz ayn zamanda tarihi ve turistik özellikleri olan Çanakkale
ehrinin ekonomik, sosyal, kültürel, sportif ya am na do rudan ve dolayl katk sa lamak, Avrupa
Birli ine giri
sürecinde ça da üniversite standartlar na ula mak, sa
kl ve verimli bilimsel
ara rma ve çal malar yapmak, ö renci odakl , sorun çözen, insan kaynaklar yönetiminde
performansa önem veren, bilgi edinme hakk
n kullan lmas için gerekli tedbirleri alan, teknolojik
kaynaklar etkin ve yayg n kullanan ça da bir üniversite olmay ilke edinmi tir.
B. Temel Politikalar ve Öncelikler
1-Anayasaya, kanunlara, ilgili di er mevzuata, kalk nma planlar na, programlara uymak ve
uygulamak,
2-Etkili, verimli,
effaf, stratejik yönetim ve performans yönetimi anlay
sürekli
uygulamak,
3-Üniversite, sivil toplum, i dünyas , di er kurulu larla i birli i ve etkile imi sa lamak,
4-Atatürkçü, ilerici, sorgulay
, ara rmac , tart mac , aktif e itimi esas alan, ö renci
sorunlar na, beklenti ve önerilerine duyarl e itim anlay
uygulamak,
5-Süreçleri h zland rmak için k rtasiyecili i azaltmak, kaynaklar etkin ve verimli kullanmak,
6-Akademik yay n say nda Üniversitemizi ilk on üniversite aras na koymak,
7-Uluslararas akademik topluluklar ile sürdürülebilir etkile im sa layan dünya üniversitesi
olmak,
8-Ö renciler ve akademik personel için uygun çal ma ortamlar sa lamak,
9-Ö rencilerin ve personelin sosyal, kültürel, sportif ihtiyaçlar
kar lamak, bo zamanlar
en iyi ekilde de erlendirmeleri için gerekli ortam sa lamak,
10-Akademik ve idari personelin yapt klar i lerde ve çal malar nda sürdürülebilir en yüksek
performans almak,
________________________________________________________________________ 64
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
11- ehrimizin ihtiyac olan E itim ve Ara rma Hastanesini bir an önce faaliyete geçirmek,
12-Ö rencilerimizin bar nma ihtiyaçlar
kar lamaya yönelik yurt binas in a etmek,
13-Biga ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi A aköy Yerle kesine aç k – kapal spor tesisi,
sosyal tesis ve kültür merkezi yapmak,
14-Dardanos Yerle kesine kültür merkezi in a etmek,
15-Akademik personelimizin ihtiyaçlar
gidermeye yönelik olarak gerekli lojmanlar
yapmak,
16-Çe itli nedenlerle Üniversitemizin mülkiyetinde olmayan birimlerimizin binalar
tamamlamak politika ve önceliklerimizi olu turmaktad r.
III- FAAL YETLERE
N B LG VE DE ERLEND RMELER
A- Mali Bilgiler:
01 Ocak 2010 – 31 Aral k 2010 tarihleri aras nda Ba kanl
zca yürütülen bütçe i lemleri
da yer almaktad r;
1- 2009 y
2- 2010 y
Kesin Hesap Cetveli haz rlanm
Ayr nt
r.
Finansman Program (AFP) teklifi haz rlanarak Maliye Bakanl
na
gönderilmi , onaylanan AFP vize cetvellerine göre detay program olu turulmu tur.
3- AFP detay program na göre birimlerin serbest üçer ayl k ödeneklerine göre ödenek gönderme
belgeleri haz rlat larak onaylanm
r.
4- Üniversitemizin 2010 y
Ocak-Haziran dönemine ili kin bütçe uygulama sonuçlar ile
Temmuz-Aral k dönemine ili kin beklentileri ve hedefleri ile faaliyetlerini içeren 2010 Y
Kurumsal
Mali Durum ve Beklentiler Raporu haz rlanarak kamuoyuna sunulmu tur.
5- Üniversitemizin 2011 y
bütçe teklifi ve tasar
6- 2011–2013 dönemi yat m teklifi haz rlanm
haz rlanarak Maliye Bakanl
na sunulmu tur.
r.
________________________________________________________________________ 65
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
7- Maa , i çi ücretleri, ek ders, fazla mesai, özlük haklar na ili kin ödemeler ile yolluk, tedavi,
elektrik, su, telefon, tarifeye ba
ödemeler, ilan ve sigorta giderleri, mahkeme harç ve
yarg lama giderlerine ait ödeme emri belgeleri ile muhasebe i lem belgeleri kontrol edilerek
say 2000i sistemine girilmi tir.
1- Bütçe Uygulama Sonuçlar
1.1-Bütçe Giderleri
Tablo 38’de görüldü ü üzere bütçe kanunu ile verilen ödenek toplam 117.571.223,00.TL, y lsonu harcamalar ise 106.309.200,00.-TL’dir.
Tablo 38: Bütçe Giderleri
2010
BÜTÇE
ÖDENE
2010
GERÇEKLE ME
TOPLAMI
GERÇEKLE ME
ORANI ( % )
01 - Personel Giderleri
54.312.198,00
51.379.190,86
94,60%
02 - Sos.Güv.Kur. D.Primi Gid.
9.743.000,00
9.313.675,89
95,59%
17.703.925,00
16.639.601,67
93,99%
05 - Cari Transferler
4.267.100,00
3.730.275,39
87,42%
06 - Sermaye Giderleri
29.545.000,00
23.246.456,23
78,68%
07- Sermaye Transferleri
2.000.000,00
2.000.000,00
100,00/%
117.571.223,00
106.309.200,04
90,42%
DER N ÇE
03 - Mal ve Hizmet Al m Gid.
TOPLAM
01 - Personel Giderleri ödene inden personel maa lar , ek dersler, fazla çal ma ücretleri,
sosyal yard mlar gibi özlük haklar na ili kin giderler yer almaktad r.
02 - Sosyal Güvenlik Kurumlar na Devlet Primi Giderleri kodunda maa lardan kesilen sigorta
primi giderleri yer almaktad r.
03 - Cari Giderler kodunda, 03.2 - Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme Al mlar , 03.3 Yolluklar, 03.5 - Hizmet Al mlar , 03.6 - Temsil ve Tan tma Giderleri, 03.7 - Menkul Mal,
Gayrimaddi Hak Al m, Bak m Onar m Giderleri, 03.8 - Gayrimenkul Mal Bak m Onar m Giderleri ve
03.9 - Tedavi ve Cenaze Giderleri yer almaktad r.
________________________________________________________________________ 66
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
05 – Cari Transferler kodunda memur ö le yeme ine yard m gibi do rudan transfer ödemeleri
bulunmakta olup, harcanmayan tutar n tamam na yak
Ba kanl
yine Sa
k Kültür ve Spor Dairesi
n bütçesinden olup, beklenen gelir gerçekle medi i için harcamalar da s
rl tutulmu tur.
06 – Sermaye Giderleri kodunda yap m i leri, büyük onar m, bilgi teknolojileri gibi cari
giderlerde izlenmeyen giderler yer almakta olup y l içinde kinci Ö retim Gelirleri kodundan ekleme
yap lmak suretiyle harcamalar kar lanm
Grafik xx: 2010 Y
r.
Bütçe Ödenekleri çinde Harcama Kalemlerinin Oran .
Grafikten de görüldü ü gibi, bütçe gelirlerimizin yar ya yak n bir oran “Personel Giderlerine”
ayr lmaktad r. kinci olarak %26’ l k bir oran ise “Sermaye Giderleri” kalemine harcanmaktad r.
________________________________________________________________________ 67
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 39: Harcama Birimlerine Göre Ödenek Ve Harcamalar
AÇIKLAMA
38.46.02.30 - TIP FAKÜLTES
38.46.02.76 - SA LIK YÜKSEKOKULU
38.46.03.00 - SA LIK H ZMETLER M.Y.O.
38.46.03.30 - ARA TIRMA VE UYG. HAST.
38.46.04.00 - FEN B MLER ENST TÜSÜ
38.46.04.32 - FEN EDEB YAT FAKÜLTES
38.46.04.45 - MÜHEND SL K M MARLIK FAK.
38.46.04.47 - Z RAAT FAKÜLTES
38.46.04.49 - SU ÜRÜNLER FAKÜLTES
38.46.05.01 - ÇANAKKALE MESLEK Y.O.
38.46.05.02 - B GA MESLEK YÜKSEKOKULU
38.46.05.03 - AYVACIK MESLEK Y.O.
38.46.05.04 - BAYRAM Ç MESLEK YÜKSEKOKULU
38.46.05.05 - ÇAN MESLEK YÜKSEKOKULU
38.46.05.06 - LÂPSEK MESLEK Y.O.
38.46.05.36 - ASTROF K ARA . MER.VE GÖZL.
38.46.06.04 - SOSYAL B MLER ENST TÜSÜ
38.46.06.31 - E
M FAKÜLTES
38.46.06.43 - B GA KT SAD VE DAR B L.FAK.
38.46.06.47 - GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES
38.46.06.54 - LAH YAT FAKÜLTES
38.46.06.72- BEDEN E
ve SPOR Y.O.
38.46.06.77- DEVLET KONSERVATUARI
38.46.06.81- TUR ZM L. VE OTELC K Y.O.
38.46.06.83 YABANCI D LLER Y.O.
38.46.06.89 GÖKÇEADA UYG. B MLER Y.O.
38.46.07.00 - EZ NE MESLEK YÜKSEKOKULU
38.46.07.01 - YEN CE MESLEK YÜKSEKOKULU
38.46.07.02 - GÖKÇEADA MESLEK Y.O.
38.46.07.03 - GEL BOLU P RE S MYO
38.46.07.59 - D ER MERKEZLER
38.46.07.89 - D ER BÖLÜMLER
38.46.09.01 - ÖZEL KALEM
38.46.09.02 - ÖZEL KALEM
38.46.09.04 - DAR VE MAL LER DA RES B K.
38.46.09.05 - PERSONEL DA RES BA KANLI I
38.46.09.06 – KÜT. VE DÖK. DA RES BA KANLI I
38.46.09.07 – SA LIK KÜL. ve SPOR DA RES BA .
38.46.09.08 - B LG LEM DA RES BA KANLI I
38.46.09.09 - YAPI LER VE TEKN K DA RE BA .
38.46.09.10 - Ö RENC LER DA RES BA K.
38.46.09.11 - STRATEJ GEL
RME DA RE BA K.
38.46.09.12 - HUKUK MÜ AV RL
TOPLAM
TOPLAM
ÖDENEK
HARCAMA
YÜZDE
4.452.250,00
991.800,00
680.200,00
12.535.600,00
2.530.600,00
7.556.950,00
2.663.630,00
3.328.400,00
1.997.950,00
2.309.250,00
1.545.935,00
595.500,00
684.300,00
994.970,00
762.245,00
16.400,00
1.987.370,00
6.401.650,00
4.811.950,00
1.827.025,00
1.248.810,00
748.190,00
62.000,00
991.400,00
1.427.400,00
276.500,00
661.000,00
904.000,00
849.295,00
521.100,00
8.500,00
2.823.960,00
4.427.073,00
365.700,00
13.113.500,00
1.808.070,00
682.200,00
9.480.500,00
1.100.800,00
16.401.700,00
304.100,00
447.350,00
244.100,00
117.571.223,00
4.381.198,00
959.578,00
604.853,00
6.744.260,00
2.524.581,00
7.304.976,00
2.618.321,00
3.276.670,00
1.929.560,00
2.097.516,00
1.478.422,00
549.504,00
616.989,00
941.607,00
703.834,00
12.473,00
1.878.664,00
6.350.593,00
4.010.143,00
1.741.873,00
1.176.198,00
669.919,00
19.283,00
943.333,00
1.391.233,00
249.038,00
636.212,00
816.656,00
789.355,00
470.380,00
4.811,00
2.788.812,00
4.276.587,00
329.261,00
11.976.640,00
1.788.427,00
645.202,00
8.236.996,00
1.082.087,00
16.377.338,00
296.651,00
435.791,00
183.375,00
106.309.200,00
98,40%
96,75%
88,92%
53,80%
99,76%
96,67%
98,30%
98,45%
96,58%
90,83%
95,63%
92,28%
90,16%
94,64%
92,34%
76,05%
94,53%
99,20%
83,34%
95,34%
94,19%
89,54%
31,10%
95,15%
97,47%
90,07%
96,25%
90,34%
92,94%
90,27%
56,60%
98,76%
96,60%
90,04%
91,33%
98,91%
94,58%
86,88%
98,30%
99,85%
97,55%
97,42%
75,12%
90,42%
________________________________________________________________________ 68
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
2010 y nda Üniversitemizin idari ve akademik olmak üzere toplam 43 adet birimi
bulunmaktad r. Bütçe kanunu ile her birime ihtiyaçlar ve ödenek tavanlar do rultusunda ödenek
verilmi olup, gerekti inde Üniversitemizin öz gelirleri ile ihtiyaçlar giderilmeye çal lm
r.
1.2-Bütçe Gelirleri
Tablo 40- Ekonomik Ay ma Göre Bütçe Gelirleri Uygulama Sonuçlar Tablosu
EKONOM K
KODLAR
BÜTÇE GEL
2010 GERÇEKLE ME
TOPLAMI
N TÜRÜ
800.03
TE EBBÜS VE MÜLKIYET GELIRLERI
15.757.164,56 TL
800.04
ALINAN BA
93.048.104,45 TL
VE YARDIMLAR
ER ÇE TL GEL RLER
800.05
1.037.426,15 TL
SERMAYE GEL RLER
800.06
8.675,00 TL
BÜTÇE GEL RLER TOPLAMI
109.851.370,16 TL
Tablo 40’da bütçe gelirlerine ili kin bilgiler yer almaktad r. Buna göre 2010 y nda toplam
bütçe geliri 109.851.370,16 TL’dir. 2009 Y
gerçekle ti i göz önüne al nd
gelir gerçekle me tutar 93.928.742,17 TL olarak
nda bütçe gelirleri bir önceki y la göre %17’lik bir art göstermi tir.
Tablo 41- 2009-2010 Dönemi Hazine Yard
– Özgelir Gerçekle meleri Tablosu
2009
BÜTÇE
GERÇEKLE MES
2010
BÜTÇE TAHM
BÜTÇE
GERÇEKLE MES
HAZ NE YARDIMI
78.197.240,00 TL
84.883.000,00 TL
93.037.000,00 TL
ÖZ GEL R
15.267.114,33 TL
12.591.000,00 TL
15.765.839,56 TL
2010 Y
Bütçe Kanunu ile 84.883.000.-TL olarak öngörülen Hazine Yard
%109,6 oran nda gerçekle erek 93.037.000.-TL’ye ula
oran nda art sa lanm
, y lsonunda
, böylelikle bir önceki y la göre yüzde 19
r.
Bütçe Kanunu ile 12.591.000.-TL olarak tahmin edilen öz gelir, y lsonunda tahmininin
üzerinde % 125 oran nda gerçekle erek 15.765.839,56.-TL’ye ula
% 03 oran nda art sa lanm
, böylelikle bir önceki y la göre
r.
________________________________________________________________________ 69
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 42- 2010 Y
Özgelir Gerçekle me Tutarlar .
2010 GERÇEKLE ME
TOPLAMI
ÖZGEL R
artname ve Bas
Evrak Sat
Gelirleri
32.526,25 TL
Örgün ve Yayg n Ö retimden Elde Edilen Gelirler
5.916.195,10 TL
nav,Kay t Gelirleri
600,00 TL
II. Ö retimden Elde Edilen Gelirler
7.198.277,09 TL
Yaz Okulu Gelirleri
299.903,50 TL
Tezsiz Yüksek Lisans Gelirleri
78.160,37 TL
Tezli Yüksek Lisans Gelirleri
400.373,45 TL
Doktora Gelirleri
Sosyal Tesis
25.601,21 TL
letme Gelirleri
Kantin-Kafeterya
3.838,27 TL
letme Gelirleri
180.733,49 TL
Di er Hizmet Gelirleri
1.412.752,11 TL
Lojman Kira Gelirleri
64.413,43 TL
Sosyal Tesis Kira Gelirleri
100,00 TL
Di er Ta nmaz Kira Gelirleri
3.420,00 TL
Di er Çe itli Te ebbüs ve Mül. Gelirleri
Ta
r Sat
140.270,29 TL
Gelirleri
8.675,00 TL
TOPLAM
15.765.839,56 TL
2- Temel Mali Tablolara li kin Aç klamalar
Üniversitemizin 2010 y
y lsonu ödene i 109.851.370,16-TL olarak, harcamalar ise
106.309.200,04-TL olarak gerçekle mi tir. Toplam harcamalar n y lsonu ödene ine oran 96,78’dir.
Personel Giderleri ödeneklerinin % 95’i, Sosyal Güvenlik Kurumlar na Devlet Primi Giderlerinin %
96’s , Cari Giderlerin % 94’ü, Cari Transferlerin % 87’si ve Sermaye Giderlerinin % 100’ü
harcanm
r. Tablo 43’de üniversitemizin 2010 y
harcamalar
n ödeneklere oran yer almaktad r.
________________________________________________________________________ 70
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Tablo 43- 2010 Y
Harcamalar
n Ödeneklere Oran
ÖDENEK
HARCAMA
GERÇEKLE ME
ORANI
01 - PERSONEL G DERLER
02 - SOSYAL GÜVENL K KUR. DEVLET PR
DERLER
54.312.198,00
51.379.190,86
94,60%
9.743.000,00
9.313.675,89
95,59%
03 - MAL VE H ZMET ALIM G DERLER
17.703.925,00
16.639.601,67
93,99%
0
0
05 - CAR TRANSFERLER
4.267.100,00
3.730.275,39
87,42%
06 - SERMAYE G DERLER
29.545.000,00
23.246.456,23
78,68%
2.000.000,00
2.000.000,00
100,00%
08 - BORÇ VERME
0
0
09 - YEDEK ÖDENEKLER
0
0
DER N ÇE
04 - FA Z G DERLER
07 - SERMAYE TRANSFERLER
TOPLAM
117.571.223,00 106.309.200,04
90,42%
________________________________________________________________________ 71
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
B- PERFORMANS B LG LER
a-Stratejik Amaç ve Hedeflere li kin Bilgiler
Amaç 1: E itim Ö retim Kalitesini Artt rmak
H.1. Dersleri, kesintisiz tüm ö rencilerin kat
yla yürütülmesini temin edecek nitelikte
gerçekle tirmek. Bu ba lamda her bölüme derslerin bilgisayar deste iyle yürütülmesini
sa layacak bir bilgisayar ve projeksiyon, dersliklere de sabit projeksiyonlar temin edilmelidir.
Ayr ca ö retim elemanlar
n her dönemlik dersler için çal ma plan haz rlamalar
bölüm ile ö rencilere vermelerini sa lanmal
r. Bu kapsamda da her ö retim eleman
ve
n en
fazla üç farkl derse ve en fazla 20 saat (haftal k, tez dan manl klar dahil) derse girmesini ve
yoklama almas sa lanmal
r. Bu hedef çerçevesinde izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.1.1. lgili birim yöneticisinin Rektörlükten ve di er kaynaklardan her bölüme bir
bilgisayar ve rojeksiyon temin etmesi
S.1.2. Ö rencilere da
lan çal ma plan
n dönem ba nda bölüm ba kanl klar nca
ders veren ö retim üyesinden al nmas
S.1.3. Özellikle Doçent ve Profesör düzeyinde ö retim üyelerinin ÇOMÜ’ye
gelmelerini sa lamak
S.1.4. Ö retim üyelerinin zamanlar
n büyük bir ço unlu unu ara rma, proje,
akademik etkinlik organizasyonlar gerçekle tirmeye tahsis etmelerini sa lamak
S.1.5. Bölümlerin tüm dersliklerine sabit projeksiyon monte etmek
S.1.6. Bölümlerin yoklama denetimi yapmalar
H.2. Üniversite ve kent olanaklar yla uyumlu e itim kalitesini gözeten ö renci say na
ula makt r. Bu çerçevede 2012 y nda maksimum ö renci say
olmas
n 27000’nin üzerinde
r. Bu hedef çerçevesinde izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.2.1. Yeni Fakülte, Yüksekokul, MYO açman n d nda mevcutlar
geni lemeye gitmelerinin sa lanmas (kurumsalla
muadilleriyle ayn
n yatay
bölüm
say na ula malar )
________________________________________________________________________ 72
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.2.2. Mevcut ö renci kontenjanlar
n sabitlenmesi
H.3. Dünyadaki geli melere uygun, tutucu yakla mlardan uzak, ö rencilere her anlamda
dan manl k hizmetlerinin sa land
dikkate al nd
ve disiplinler aras e itim-ö retim süreçlerinin de
, teknolojik geli melerin uyguland
, profesyonel bilgi d nda entelektüel
bilgi birikimini de önemseyen, say dan ziyade kaliteye de er veren bir e itim-ö retim sistemi
olu turulmal
r. Bu çerçevede bilimin
nda, bilgiyi kullanabilen, nitelikli ve kendini iyi
ifade edebilen meslek mensuplar yeti tirilmesi, e itim-ö retimde dinamik, küresel, kaliteli,
yarat
, kat mc bir ara rma politikas izleyip bu politikay yo un rekabet ko ullar na
uyarlanmas , ö rencilere etkin bir rehberlik hizmeti verilmesi ve e itim-ö retimdeki nicel ve
nitel hedefleri, Bologna süreci çerçevesinde, AB ülkeleri ba ta olmak üzere geli mi ülkelerin
ölçütleri seviyesine getirilmesi hedeflenmektedir. Bu hedef kapsam nda izlenecek stratejiler
öyledir:
S.3.1. Ö rencilerin mesleki alanda yeti tirilmesi yan s ra, ki isel geli imlerini
tamamlamalar amac yla seminerler, kurslar düzenlemek
S.3.2. Ara rma ve çal malar n te vik edilmesi amac yla ödüllendirilmesini sa lamak
S.3.3. Ö rencilerin ve ö retim elemanlar
n ara rmalar
yürütebilecekleri
laboratuar olanaklar sa lamak, ara rma ve uygulama merkezleri, pilot tesisler
kurmak
S.3.4. Mezun ö rencilerimizle ileti im halinde kalarak, onlar n sektördeki durumlar
belirlemek, buna ba
yollar
olarak e itim ve ö retimdeki eksiklik ara
larak, iyile tirme
aramak
S.3.5. Ö rencilerimizin okul d ndaki zamanlar
kaliteli ve verimli bir ekilde
kullanabilmeleri için, ça da yurt ve burs olanaklar
sa lamak
S.3.6. Ö renciler aras nda ve ö rencilerle ö retim elemanlar aras nda ileti imi
art rmak amac yla çe itli sosyal etkinlikler düzenlemek
S.3.7. Ö rencilerimizin üniversite olanaklar ndan tam olarak yararlanmalar
sa lamak için, kampus içinde tüm yap la man n tamamlanmas
gerçekle tirmek
H.4. Öncelikle ülkenin ve yörenin ihtiyac na cevap verebilecek donan mda meslek insanlar
yeti tirilmelidir. Bu ba lamda ara rmalar n rahatça yap labildi i, yarat
n öne
________________________________________________________________________ 73
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
kar ld
, ö rencilerin kendilerini geli tirebilecekleri ve e itim-ö retimin her düzeyinde
rsat ve olanak e itli i sa land
bir ortam ortaya konmal
r. Ö rencilerin ülkemiz
ihtiyaçlar do rultusunda mesleki etik, insani ve ahlaki de erlere sahip ve bunlara sayg ,
geni görü lü, liderlik yetenekleri ile donat lm , ö renme ve yenilenmeye odaklanm
bireyler olarak yeti tirilmelerini ve e itim-ö retim programlar
te vik edici olmas
n ara rmay ve yarat
sa lamak gerekmektedir. Bu hedef çerçevesinde izlenecek stratejiler ise
u ekildedir:
S.4.1. Ö rencilerin kendilerini ifade edebilme yeteneklerini geli tirmek amac yla
itim-ö retim programlar
kapsam nda ilgili alanlardaki ö retim elemanlar
nezaretinde seminer, panel ve konferans düzenlenmesi
S.4.2. Ara rmalar n yap labilmesi için gerekli veri tabanlar
sa lanmas , ders araç-gereç say
kaynaklar
n
art rmak, ö rencilerin ihtiyaçlar na cevap verecek
mekan, donan m, personel ve program esnekli i sa lamak
S.4.3. Teorik bilgilerin uygulamaya yönelik becerilere dönü türülmesi amac yla sanayi
kurulu lar yla i birli ini güçlendirmek, uygulanacak staj programlar yla günümüz
teknolojisini yak ndan takip etmek
H.5. Mevcut akademik personelin geli imi sa lanmal
r. Bu ba lamda akademik personelin
kendisini geli tirmesi için olanaklar haz rlanmal , akademik ara rma için altyap imkanlar
geli tirilmeli, mevcut akademik personelin ÇOMÜ’de çal maya devam etmesi sa lanmal ve
akademik personelin uluslar aras tecrübesi art lmal
r. Bu hedef kapsam nda izlenecek
stratejiler öyledir:
S.1.1. Akademik personele yönelik dil geli tirme programlar düzenlemek
S.1.2. Akademik personelin ders yükünü hafifletmek
S.1.3. Ö retim üyesi ba na dü en ö renci say
uluslar aras standartlara dü ürmek
S.1.4. Akademik personelin ulusal ve uluslar aras projelere kat
özendirmek
S.1.5. Akademik personeli ulusal ve uluslar aras multidisipliner çal malar te vik
etmek
S.1.6. Laboratuar altyap
yeterli hale getirmek
S.1.7. Bilimsel ara rma projelerinin bütçelerini art rmak
________________________________________________________________________ 74
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.1.8. Akademik personeli ekonomik aç dan destekleyecek projeler geli tirmek
S.1.9. Akademik personelin uluslar aras de
im programlar na kat
te vik
etmek
S.1.10. Akademik personelin uluslar aras toplant lara kat ml
S.1.11. Akademik personelin k sa süreli yurt d
te vik etmek
ara rma ve kurs olanaklar
geli tirmek.
H.6. Nitelikli akademisyenleri üniversiteye kazanmak ve bu ba lamda imkanlar sunulmal
r.
S.2.1. Akademik kadrolara yap lacak atamalarda objektif performans kriterlerinin
uygulanmas
srarla sürdürmek
S.2.2. Yurt içi ve yurt d nda geçici süre ile ara rmac lar n üniversitede çal mas
sa lamak
S.2.3. Uluslar aras de
im programlar ile seçkin bilim adamlar
n üniversiteye
gelmesini sa lamak ve te vik etmek
S.2.4. Nitelikli bilim adamlar
için vak f imkanlar
n devaml olarak üniversitede çal mas
desteklemek
geli tirmek
S.2.5. Özel ve tüzel ki ilerin sponsorlu unda kadrolar n kurulmas
sa lamak
S.2.6. Özel ve tüzel ki ilerin sponsorlu unda periyodik konferans ve sempozyum gibi
bilimsel etkinlikler olu turmak
H.7. Nitelikli akademisyen yeti tirmek. Bu ba lamda ba ar
ö rencileri lisansüstü çal ma
yapmaya te vik edilmesi, ÇOMÜ’den ve di er üniversitelerden mezun ba ar
ÇOMÜ’de akademik kariyer yapmas için i imkanlar
ö rencilerin
n olu turulmas ve lisansüstü çal ma
yapan ara rmac lara uluslar aras tecrübe kazand lmas hedeflenmektedir. Bu hedef
çerçevesinde izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.3.1. Doktora programlar
n aç lmas
te vik etmek
S.3.2. Genç akademisyenler için özgür ara rma ortam sa lamak
S.3.3. Ara rma Görevlisi kadrolar
dengeli bir ekilde art rmak
S.3.4. Lisansüstü çal ma yapan ara rmac lara part-time i imkan sunmak
S.3.5. Yurtd ndaki seçkin üniversitelerde ortak doktora programlar geli tirmek
________________________________________________________________________ 75
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.3.6. Genç akademisyenlerin uluslar aras projelere kat
te vik etmek, gerekli
rehberli i sunmak
Amaç 2: Yay n Ara
rma Etkinli ini, Akademik Etkinli i ve Lisansüstü E itimin
Niteli ini Artt rmak
H.1. Yöre ve ülke kalk nmas na somut katk lar olacak ara rmalar n gerçekle tirilmesi ve
ara rma sonuçlar n uygulamaya aktar lmas na yönelik yeni teknik ve teknolojilerin
geli tirmesine çal makt r. Bu hedef kapsam nda izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.1.1. Bölümlerin yetkilerinin art lmas
S.1.2. Özellikle ara rmaya yönelik bölüm kurul kararlar
n öncelikle görü ülmesi
S.1.3. Öncelikler belirlenmesinde uygulamadaki sorunlar n irdelenmesi
S.1.4. Üniversite üst yönetimi ile söz konusu önceliklerin gerçekle tirilebilirli i
konusunda mutabakat sa lanmas
S.1.5. Bölümlerin ara rma öncelikleri ve programlar
n üniversite üst yönetimince
denetlenmesi
H.2. Dünya bilimsel literatüründe aç k bulunan noktalar kapatmaya yönelik bilgi üretimi ve
üretilen bilginin yayg n olarak kullan lmas sa lanmal
r. Bu hedef kapsam nda izlenecek
stratejiler u ekildedir:
S.2.1. üniversitenin vizyon ve misyonu do rultusunda bölümlerin ara rma
önceliklerini ortaya koymalar
S.2.2. Üniversite katk
n nas l ve nereye kadar olabilece inin bildirilmesi (Bölüm
Bütçesi)
S.2.3. Bölümün ba ar nda en önemli kriter, di er üniversitelerin ayn bölümleriyle
proje, yay n ve yay m bak
ndan, altyap ve personel gücü oran nda kar la
lmas
S.2.4. Uzun soluklu ara rma programlar na deste in, bölümün somut bir yetersizli i
olmad
takdirde mutlak suretle devam edilmesi
S.2.5. Bu anlamda kaynak, mekan ve personel üzerinde yaln zca bölümün tasarrufta
bulunabilmesi
________________________________________________________________________ 76
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.2.6. Üniversite katk
n bilgi üretimine paralel olarak artarak devam etmesi
Amaç 3: Çevre ve Topluma Hizmet Etkile imini Artt rmak
H.1. Ulusal ve uluslar aras i ve çevresi, üniversite camias ve STK’larla etkile imi art rarak
ÇOMÜ’nün bilim ve ara rma merkezlerinin ço alt lmas gerekmektedir. Bu ba lamda da
her fakülte, yüksekokul ve MYO’nun en az bir AB Program uygulamas nda (Socrates ve
Leonardo gibi ) yer almal ve her y l en az bir DPT, TÜB TAK, BAP projesi almas
n yan
ra kamu kurumlar na, yerel yönetimlere, STK’lara yönelik en az bir ara rma projesi
gerçekle tirmelidir. Dardanos Yerle kesinde de Troia Kültür Merkezi’nden daha geni kongre
merkezi in aat edilmelidir. Belirtilen hedef kapsam nda izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.1.1. Her Fakülte, yüksekokul ve MYO ve ara rma merkezinin yap lacak
sempozyum, kongre, çal tay konular
belirlemeleri ve harekete geçmeleri
S.1.2. Fakülte, yüksekokul ve MYO bölüm ve program yöneticilerinin Socrates ve
Leonardo Program çerçevesinde i birli i sa lamalar
S.1.3. Fakülte, yüksekokul ve MYO yönetimlerinin, bölüm ve program Yöneticilerinin
DPT, TÜB TAK, Valilik , BAP, Belediye ve STK’lar yönelimli proje teklifleri
haz rlanmas
n sa lanmas
S.1.4. Kongre merkezi için ödenek sa lanmas
H.2. Çanakkale halk , yerel yönetimi, STK’larla etkile imi azami düzeye ç kar lmal
r. Bu
ba lamda y lda 1-2 kez Valili i, Belediye’yi ve STK’lar üniversite aktiviteleri, sorunlar ve
fiili durumu konusunda bilgilendirecek bas n toplant
düzenlenmeli ve Çanakkale
de erleriyle ilgili i birli i içinde akademik etkinlik organize edilmelidir. Bu çerçevede
stratejiler öyle s ralanabilir:
S.2.1. Çanakkale’nin kronik sorunlar na duyarl ara rmalar ba latmak
S.2.2. Fakülte, Yüksekokul, MYO’lar ve merkezlerin faaliyetlerini Valilik, Belediye,
STK’lar ve özel sektörle etkile imli gerçekle tirmeleri
________________________________________________________________________ 77
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
H.3. Resmi kurumlar ile üniversitenin ilgili birimlerinin i birli i, onlar karar alma süreçlerine
kat
art lmal ve resmi kurumlar ile ortakla a bilimsel, kültürel ve sosyal etkinlik
yap lmal
r. Bu ba lamda u stratejiler izlenecektir:
S.3.1. lgili birim yöneticilerinin i birli i yap labilecek resmi kurumlarla diyalog
içinde bulunmas
S.3.2. Resmi kurumlarca olu turulan ve ilgili üniversite biriminin yer ald
komisyonlarda etkinli in art lmas
S.3.3. Yerel Gündem 21 çal malar na kat
n sa lanmas
S.3.4. Kent Konseyi çal malar na kat m sa lanmas
S.3.5. lgili birim yöneticilerinin i birli i yap labilecek bilimsel, sosyal ve kültürel
etkinlikleri için ilgili kamu birimleri ile i birli i içinde bulunmas
H.4. STK’lar ile üniversitenin ilgili birimlerinin i birli i ve STK’lar n karar alma süreçlerine
kat
yapmal
artt lmal
r. Bu ba lamda STK’lar ile ortakla a bilimsel, kültürel ve sosyal etkinlik
r. Belirtilen hedef çerçevesinde izlenecek stratejiler u ekildedir:
S:4.1. lgili birim yöneticilerinin i birli i yap labilecek STK’lar ile diyalog içinde
bulunmas
S.4.2. STK’lara üye olman n te vik edilmesi
S:4.3. STK’larca olu turulan komisyonlarda görev al nmas
S.4.4. Yerel Gündem 21 çal malar na kat
S.4.5. Kent Konseyi çal malar na kat
n sa lanmas
n sa lanmas
etkinlikler için ilgili STK’lar ile i birli i içinde bulunmas
H.5. lgili özel kesim ile üniversitenin ilgili birimlerinin i birli ini art rmak ve üniversitenin
ilgili birimlerinin ilgili özel kesimin sorunlar
n çözümüne katk da bulunmas
sa lamak
gerekir. Bu hedef do rultusunda u stratejiler izlenecektir:
S.5.1. Üniversitenin ilgili birim yöneticisinin ilgili özel kesim yöneticileri ile diyalog
içinde bulunmas
________________________________________________________________________ 78
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.5.2. Üniversitenin ilgili birim yöneticisinin ilgili özel kesimin yapaca
toplant lara
kat lmas
S.5.3. Üniversitenin ilgili birim yöneticisinin ilgili özel kesim yöneticileri ile bilimsel,
sosyal ve kültürel etkinlikler için i birli i yapmas ve ö retim elemanlar
te vik
etmesi
S.5.4. Üniversitenin ilgili birim yöneticisi ve ö retim elemanlar
sorunlar
n ilgili özel kesimin
izlemesi
S.5.5. Üniversitenin ilgili birimin ilgili özel kesimin sorunlar
n giderilmesinde
itim ve seminer programlar haz rlamas
S.5.6. Üniversitenin ilgili birimin ilgili özel kesimin sorunlar
tart laca
n ve çözüm yollar
n
toplant lar organize etmesi
H.6. Ö rencilerle ili kileri iyile tirmesi kapsam nda ö rencilerin yönetime kat lmas
sa lanmal ve onar n sorunlar ile ilgilenilmelidir. zlenecek hedefler de u ekildedir:
S.6.1. Her düzeydeki e itim program ndaki her s
f için ö renci temsilcilerinin
belirlenmesi
S.6.2. E itim-ö retime ili kin konular n tart laca
toplant lar na ö renci temsilcilerinin de ça
S.6.3. Yar
ilgili birimin yönetim kurulu
lmas
l ba lar nda ve sonlar nda yap lan akademik kurullara ö renci
temsilcisinin de ça
lmas
S.6.4. E itim-ö retim döneminde, ö renci temsilcileri ile bölüm/program baz nda
ayda bir, fakülte/yüksekokul baz nda he yar
l en az bir toplant
n yap lmas
H.7. Ailelerle ili kileri iyile tirmek için ÇOMÜ ö rencilerinin aileleriyle ileti im kurmak
gerekmektedir. Belirtilen hedef çerçevesinde izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.7.1. Her birimin kendine has bir bro ür ve/veya katalog haz rlayarak, ö renci
alabilece i orta ö retim ve özel e itim kurumlar na postalamas
S.7.2. lk kay t dönemlerinde ö rencilerin adreslerine kay t evraklar
n yan s ra,
üniversitedeki ve Çanakkale’deki ya am hakk nda bilgilendirici dokümanlar
gönderilmesi
________________________________________________________________________ 79
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.7.3. Ailelerin ö rencileri ile ilgili bilgi alabilecekleri bir efli in Ö renci leri Daire
Ba kanl
’nda ihdas edilmesi
S.7.4. Ailelerin ö rencileri ile ilgili bilgi alabilecekleri bir yaz
renci leri Daire Ba kanl
n geli tirilerek
sitesine konmas
S.7.5. Her birimdeki ö renci i lerinin ailelerden gelebilecek sorulara ve taleplere
duyarl olmas
H.8. ÇOMÜ mezunlar ile ili kileri iyile tirme kapsam nda ÇOMÜ mezunlar
bir araya getirmek ve mezunlar aras nda etkile imi art lmal
ÇOMÜ’de
r. Bu do rultuda u stratejiler
izlenecektir:
S.8.1. Her y l geleneksel olarak ÇOMÜ mezunlar günü düzenlenmesi
S.8.2. lgili birimlerin kendi mezunlar ile bir araya gelmesinin te vik edilmesi
S.8.3. Her birimin mezunlar na ait ileti im bilgilerini içeren bir veri taban
olu turulmas
S.8.4. Her birimin mezunlar
n birime ait internet siteleri yolu ile kay t ve
haberle melerini sa layacak bir bölümü sitlerine eklemelerinin sa lanmas
S.8.5. lgili birim mezunlar ve ö rencilerinin haberle melerinin sa lanmas ve
etkile imlerinin te vik edilmesi
H.9. Konut sahipleri ile ili kileri iyile tirmek kapsam nda konut sahiplerini üniversitenin uzun
dönemli ekonomik ve sosyal katk lar konusunda bilinçlendirmek gerekmektedir. zlenecek
hedefler unlard r:
S.9.1. Yerel medya araçlar
sosyal katk lar
kullanarak konut sahiplerine üniversitenin ekonomik ve
n anlat lmas
S.9.2. Konut sahiplerine dönük olmak üzere, kamu yönetimi ve yerel yönetim ile
birli i halinde, üniversitedeki birim yöneticilerinin kat laca
bir toplant
n y lda en
az bir kez yap lmas
S.9.3. Yerel medya ile iyi ili kiler içinde bulunulmas
________________________________________________________________________ 80
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
H.10. Çanakkale halk ile ili kileri iyile tirmek için halka üniversitenin bilimsel, ekonomik ve
sosyal faydalar
anlatmak ve halk
n sosyal ve kültürel ya am na katk da bulunulmal
r.
Bu hedef kapsam nda izlenecek stratejiler u ekildedir:
kullanarak üniversitenin ve faydalar
n halka
anlat lmas
S.10.2. Birim yöneticilerinin yerel medya araçlar ile birimlerini tan
çal malar
yapmas
S.10.3. Yerel Gündem 21’de görev alman n özendirilmesi
S.10.4. Kent Konseyi çal malar na kat
S.10.5. Çanakkale halk
n te vik edilmesi
n bilinç düzeyini art rmaya ili kin bilimsel, sosyal ve
kültürel etkinliklerin art lmas
S.10.6. ÇOMÜ günlerinin geli tirilmesi
S.10.7. leti im kanallar
kullanarak, ÇOMÜ’de gerçekle ecek bilimsel, sosyal ve
kültürel etkinlikler konusunda halk n haberdar olmas
n sa lanmas
S.10.8. Yerel medya ile iyi ili kiler içinde bulunulmas
S.10.9. Halk söyle ilerini etkinle tirerek yayg nla rmak
H.11. Ulusal düzeydeki di er e itim kurumlar ile üniversitenin ilgili birimlerinin i birli ini
art lmas gerekmektedir. Bu çerçevede u stratejiler izlenecektir:
S.11.1. lgili birim yöneticilerinin i birli i yap labilecek ulusal e itim kurumlar ile
diyalog içinde bulunmas
S.11.2. Ulusal düzeydeki e itim kurumlar nca olu turulan çe itli örgütlenmelerde ve
organizasyonlarda birim baz ndaki etkinli in art lmas
etkinlikler için ilgili e itim kurumlar ile i birli i içinde bulunmas
H.12. Yurt d ndaki üniversiteler ile üniversitenin ilgili birimlerinin i birli ini art lmal
r.
Bu hedefle ili kin olarak izlenecek stratejiler öyledir:
S.12.1. Yurt d ndaki üniversitelerle ö renci de
imi anla malar
n art lmas
________________________________________________________________________ 81
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.12.2. Yurt d ndaki üniversitelerle ö retim eleman
de
imi anla malar
n
art lmas
S.12.3. Yurt d ndaki üniversitelerle ortak bilimsel, kültürel ve sosyal etkinliklerin
yap lmas
S.12.4. Yurt d ndaki üniversitelerde görevli ö retim elemanlar ile ortakla a bilimsel
çal malar n ve projelerin yap lmas
n te vik edilmesi
S.12.5. Yurt d ndaki üniversitelerin ilgili birimleri ile üniversitenin ilgili birim
yöneticilerinin sürekli olarak diyalog içinde bulunmas
S.12.6. Yurt d ndaki üniversiteler d ndaki di er e itim birimleri ile üniversitenin
ilgili birim yöneticilerinin sürekli olarak diyalog içinde bulunmas
H.13. Esnaf ile ili kileri iyile tirme kapsam nda Çanakkale esnaf na üniversitenin ekonomik
ve sosyal faydalar anlat lmal ve Çanakkale esnaf
n sorunlar na çözüm yollar üretilmelidir.
Bu ba lamda u stratejiler izlenecektir:
S.13.1. Çanakkale’de faaliyet gösteren Ticaret ve Sanayi Odas , Esnaf ve Sanatkarlar
Odas ve di er meslek örgütlenmeleri ile sürekli i birli i içinde bulunulmas
kullanarak üniversitenin ve faydalar
n halka
anlat lmas
S.13.3. Çanakkale esnaf
n sat sorunlar na dönük e itim çal malar yap lmas
S.13.4. Çanakkale esnaf
ve esnaf çal anlar na dönük genel anlamda e itim
seminerlerinin düzenlenmesi
H.14. Gökçeada Uygulamal Bilimler Yüksekokulu’na 2009-2010 ders y nda ö renci
al nacakt r. lgili yüksekokul özel kesimin sorunlar
n çözümüne katk da bulunacakt r. Bu
hedef do rultusunda u stratejiler izlenecektir.
S.14.1. Üniversitenin ilgili birim yöneticisi ve ö retim elemanlar
kesimin sorunlar
n ilgili özel
izlemesi
S.14.2. Üniversitenin ilgili birimin, ilgili özel kesimin sorunlar
n giderilmesinde
itim ve seminer programlar haz rlamas
________________________________________________________________________ 82
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.14.3. Üniversitenin ilgili biriminin, ilgili özel kesimin sorunlar
yollar
n tart laca
n ve çözüm
toplant lar organize etmesi
S.14.4. Üniversitenin ilgili birim yöneticisinin, ilgili özel kesim yöneticileri ile diyalog
içinde bulunmas
Amaç 4: Kurumsal Yap ve Kültürün Geli tirilmesi
H.1. Ö rencilerin kente ve üniversiteye adaptasyonlar
fakülte, yüksekokul ve MYO’lar düzeyinde 1.s
program
n sa lanmas kapsam nda tüm
f ö rencilerine yönelik oryantasyon
n eksiksiz uygulanmal ve buralarda Rehberlik ve Psikolojik Dan manl k
Birimleri olu turulmal
artt lmal
r.
Ayr ca yurt ve konut olanaklar da say ve nitelik olarak
r. Bu çerçevede u stratejiler izlenecektir:
S.1.1. Fakülte, yüksekokul ve MYO yöneticilerinin her y l birinci s
f ö rencilerine
yönelik konunun uzmanlar na oryantasyon program organize etmeleri
S.1.2. Tüm fakülte, yüksekokul ve MYO’larda Rehberlik ve Psikolojik Dan manl k
Hizmetlerinin verilmesinin Rektörlükçe sa lanmas
S.1.3. Devlet, yerel yönetim, özel sektör ve STK temsilcilikleriyle yurt ve konut
sorunlar na yönelik toplant lar organize edilmesi
H.2.
dünyas
n, kamuoyunun, yerel yönetimlerin, STK’lar n beklentilerini kar layacak
yetkinlikte ö renci yeti tirerek ÇOMÜ’yü markala rmal
topluluk üyesi olmas
r. Bu ba lamda her ö rencinin bir
n sa lanmal , her y l fakülteler, yüksekokul ve MYO’lar düzeyinde
bahar Festivali ile entegre kariyer günleri düzenlenmeli, uygulamaya dönük e itim sa lanmal
ve giri puan bak
ndan ilk on üniversite aras nda olmal
r. Bu hedefle ili kin olarak
izlenecek stratejiler öyledir:
S.2.1. Kay tlarda ö rencileri topluluklar konusunda bilgilendirmek
S.2.2. Her fakültenin, yüksekokul ve MYO’nun Tan m K lavuzunun haz rlanmas
temin etmek
S.2.3. Derslere sektör temsilcilerini davet etmek
S.2.4. Üniversite sosyal tesislerini ö rencilere hafta sonlar açmak
________________________________________________________________________ 83
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.2.5. Her fakülte, yüksekokul ve MYO’nun alanlar ndaki giri puanlar yla ilk ona
girmeyi hedeflemeleri
S.2.6. Her fakülte, yüksekokul ve MYO’nda kendi kendine ö renmeye ve çal maya
yönelik Bilgisayar Destekli Yabanc Dil Merkezi ve Kütüphane olu turmak
H.3. dari ve akademik kurumsal aidiyet, ba
k ve duyarl
geli tirilmelidir. Bu
çerçevede her y l yinelenen merkezi ve birimler düzeyinde sosyal etkinlikler düzenlenmeli,
ÇOMÜ de erleri tüm idari ve akademik personele anlat lmal , ba ar
takdir edilip
ödüllendirmeye azami özen göstermeli, kurum içi sorunlar kurum d nda payla lmamal ve
akademik kurullar tam kat ml ve uzun tart malara olanak verecek ekilde organize
edilmelidir. Bu çerçevede u stratejiler izlenecektir:
S.3.1.
Aç
ve
mezuniyet
törenlerine
kat
artt rmak
ve
kokteylleri
gelenekselle tirmek
S.3.2. De erlere uygun davranmak ve uygun davrananlar ödüllendirmek
S.3.3. Ba ar ya maddi ve manevi ödül vermek
S.3.4. ÇOMÜ günlerinde kurumsal ba
yüksek olanlara Kurumsal Ba
k Ödülü
vermek
H.4. Kurum kültürünü ve kimli ini geli tirmek için ÇOMÜ Stratejik Plan de erlerini tüm
kurumlara uyarlanmas , periyodik de erlendirmenin yap lmas ve bir ö rencinin mezun
olmadan önce mutlaka en az bir ö renci toplulu unda ve bir sosyal etkinlikte bulunmas
n
sa lanmas gereklidir. zlenecek stratejiler u ekilde s ralanmaktad r:
S.4.1. Üniversitenin kendine özgü kültürünün olu turulabilmesi için, hangi alanda
hangi de erlerin öne ç kt
na li kin bir manifesto yay nlanmas . Bu manifestonun
kurumca herkesin inanç ve amaçlar
S.4.2. Kültür yap
rencilerin kat
n aç k ifadesi olmas na özen gösterilmesi
n geli tirilmesi için; ö retim y
ba nda personelin ve
ile/bir komisyon marifeti ile mevcut kültür yap
n
de erlendirilmesinin yap lmas . Her y l bir önceki y n de erlendirilmesi yap larak
kurumsal yap ve kimlikteki geli im ve de
im düzeyi belirlenecek, elde edilen
sonuçlara göre yeni stratejik kararlar al nmas
________________________________________________________________________ 84
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.4.3. Kurum kültürünü olu turan unsurlar n bireylerce benimsenmesi için her y l
gerekli yap sal düzenlemeler ve bireylerin ihtiyaçlar na yönelik hizmetlerin
belirlenmesi
S.4.4. Topluluklara kat m için yeni ö rencileri özendirilmesi ve mezuniyette bir
ko ul olarak gözetilmesi
H.5. Kurumun tan
yapmak ve kamuoyu olu turmak için her ö retim y
önce üniversitemizin ve ba
ba lamadan
bulunan tüm alt birimlerin co rafi konumunu, faaliyetlerini ve
sosyal etkinliklerini tan tmak için CD ve bro ür haz rlanmal , üniversite ad na yap lan
çal malar n ve ö renci ara rmalar
üniversite
ile
Birimler
n y ll k dergiler olarak fakülte baz nda yay nlanmal ve
WEB’inin
tüm
detaydaki
bilgileri
sa layacak
ekilde
gerçekle tirilmelidir. Bu hedef do rultusunda u stratejiler izlenecektir:
S.5.1. Haz rlanan materyallerin bütün il valiliklerine gönderilecek ortaö retim
okullar ndaki ö rencilerin bilgilenmesinin sa lanmas
S.5.2. Bu ö retim y ndan itibaren y lda en az iki veya üç defa çevre halk
kat labilece i
ilgilerini
çekebilecek
konularda
sempozyumlar
n da
düzenlenmesini
sa lamak ve en az 15 gün önce belediye panolar nda afi lerle vatanda lara
duyurulmas
S.5.3. Milli E itim Bakanl
ile i birli i sa lanarak ortaö retim son s
f
rencilerinden seçilecek 3’er ö renciye üniversitemizin birimlerinin tan lmas ve
konuk edilmesi
S.5.4. Her dönemin sonunda yap lan çal malar n bas n aç klamas yla kamuoyuna
duyurulmas
S.5.5. Üniversite internet sitesinin her konuda bilgi elde edilebilecek ve etkile imli
kullan labilecek bir ekle getirilmesi
H.6. Ö renci dan manl
retim y
ve rehberli hizmetine önem verilmelidir. Bu do rultuda her
ba nda yeni gelen ö rencilere dönük yap lacak oryantasyon e itiminin, daha titiz
ve i levsel olarak yürütülmeli ve bu e itimde ö renciye önemli bilgileri içeren bir el kitab
verilmelidir. Bu hedefle ili kin olarak izlenecek stratejiler öyledir:
________________________________________________________________________ 85
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.6.1. Eski ö rencilerin dan manl k hizmetine yönelik ele tirilerinin dinlenmesi ve
aksakl k tespit edilen yönlerin giderilmesi
S.6.2. Her ö retim y nda tekrarlanacak olan bu etkinlikte bir dan manl k hizmeti ve
rehberlik konusundaki faaliyetlerin ö rencilere sunulmas
S.6.3. Ö rencilerin okula uyumunu sa layabilmek için kurulacak olan psikolojik
dan manl k hizmet birimin olu turulmas ve ö rencilerin istedikleri saatte ula abilme
imkan
n verilmesi
S.6.4. Ö rencilerin dan man ö retmenlerine, ihtiyaçlar
olan bilgilere rahatça
ula abilmeleri için dan manlar n kendi programlar na göre günün belirli saatlerinde
bir saatlik dan manl k hizmeti uygulanmas
H.7. Bürokrasiyi azaltmak ve etkin bir yap kurmak kapsam nda yaz ma d
geli tirip uygulamak gereklidir. Bu do rultuda a
S.7.1. Gereksiz yaz malardan kaç
yöntemler
da belirtilen stratejiler izlenecektir:
larak, internet ve ileti im a
n etkin bir ekilde
kullan lmas
S.7.2. Ö renci temsilcilerinin etkin bir ekilde çal mas için gerekli yönlendirmelerin
tam olarak yap lmas sa lanarak, bürokratik i lemlerde ortaya ç kabilecek sorunlar n
engellenmesi
S.7.3.
lemlerin h zl yürütülmesinin sa lanmas , gereksiz yaz malar n azalt lmas
için etkin bir idari yap olu turulmas
S.7.4. Mevcut elamanlar n bilgi ve e itim düzeylerinin yükseltilmesi, daha özerk, daha
yetkeli ve teknolojik imkanlardan daha azla yararlanan personelin olu turulmas
S.7.5. Olu an ikayet ve yak nmalar n k sa sürede sonuca ula
H.8. Ba ar
ve performans
lmas
ödüllendirici mekanizmalar kurulmas
ve süreklili inin
sa lanmas ba lam nda, dönemsel ödül organizasyonlar gerçekle tirilmelidir. Bu kapsamda
u stratejiler izlenecektir:
S.8.1.
Her
yl
sonunda
çal anlar n
performanslar
n
de erlendirmesinde,
rencilerden gelen geri bildirimlerin yan s ra, he personelin özdenetim de erlerini
geli tirecek davran lar kazanmas ,
________________________________________________________________________ 86
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.8.2. En k sa sürede tüm çal anlar n ça da
de erlendirme esaslar na göre
de erlendirilmesinin sa lanmas
S.8.3. De erlendirme sonuçlar na göre her y l sonunda kapanm
haz rlanarak ba ar
program
olan personellere di er çal anlar n da bulundu u bir ortamda
ödülleri verilmesi
S.8.4. Bu organizasyon gelenek haline getirilerek her y l uygulanacak ve ödülleri
kapsam imkanlar ölçüsünde iyile tirilmesi
S.8.5. Dereceye giren ve de
ik alanlarda ba ar
olan ö rencilere üniversite
taraf ndan özendirici olanaklar n sa lanmas
H.9. Kurumsal ba
k duygusunu geli tirmek ba lam nda kurumsal imaj bireysel imaja
dönü türebilecek nitelikleri kazand lmal ve bu anlamda da bir perspektif geli tirilmeli, k sa
vadeli ba ar
yakalayabilmek için bireysel çal ma yerine kolektif çal may a lanmal
r.
da belirtiler stratejiler bu hedef ba lam nda izlenecektir:
S.9.1. Daha önce yap lm
veya yeni yap lacak bir ara rmayla çal anlar n ve
rencilerin kurumsal ba
k düzeyleri ara
lacak ve ba
k düzeylerini
art rabilecek aktörlerin tespiti
S.9.2. Elde edilen sonuçlar paralelinde her y l çe itli sosyal aktiviteler düzenlenerek,
çal anlar n ve ö rencilerin moral-motivasyonunun güçlendirilmesi
S.9.3. Üniversite yönetimince demokratik bir hava olu turabilecek her türlü istek ve
ihtiyaçlar n desteklenmesi
S.9.4. üniversite Yönetim Kurulu’nun çal malar
n üniversite ö rencilerine aç k hale
getirilmesiyle ö rencilerin al nan karara kat
n art larak, üniversiteye olan
ba
klar
n geli tirilmesi
S.9.5. Belirli periyotlarla, farkl bölüm ve fakültelerle ortak etkinlikler yap lmas ile
rencilerin üniversiteyi bütün olarak görebilmelerinin sa lanmas
H.10. Personel aras nda sürdürülebilir iç uyum temin edilmelidir. Bu çerçevede izlenecek
stratejiler u ekildedir:
S.10.1. Her ö retim y
ba nda yap lacak kokteyl ve resepsiyon gibi etkinliklerle
kurum personelinin kayna mas
n sa lanmas
________________________________________________________________________ 87
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
S.10.2. Personelin görev da
nda bireysellik de il, i birlikçi bir yakla
n
benimsenmesinin sa lanmas
S.10.3. Üniversite yönetimince personel aras nda tespit edilen uyumsuzluklar ve
olumsuzluklar n bir an önce giderilmesi sa lanmas , informel ili kilerin güçlenmesi
için her türlü tedbirin al nmas
S.10.4. Personel al
nda demokratik de erlerin güçlendirmesini sa layacak her türlü
te vik, bildiri, ödül vb. faktörlerin etkilili inin sa lanmas
S.10.5. Y lda en az bir defa dönü ümü olarak, ba ka üniversitelere gezi organize
edilerek, personelin birlikte daha fazla etkile im içerisinde olmalar
Amaç 5: Üniversite Finansal Kaynaklar Artt
H.1. Gelir kaynaklar
n sa lanmas
lmas
n art lmas ba lam nda mevcut gelir getirici faaliyetleri art rmak ve
ilave kaynaklar yarat lmas hedeflenmektedir. Bu hedef kapsam nda izlenecek stratejiler u
ekildedir.
S.1.1. Ulusal ve uluslararas projeler üreterek üniversitenin ara rma alt yap
güçlendirmek
S.1.2. Kamu-özel kurum ve kurulu lara proje ve dan manl k hizmetleri vermek
S.1.3. Gelir getirici kurslar düzenlemek
S.1.4. Pazar bo lu unu de erlendirecek özgün ürünler üretmek ve pazarlamak
S.1.5. Birimlerin alt yap
al
geli tirirken, ara rma projelerini desteklerken personel
nda bu konuyu da dikkate almak
H.2. Mevcut kaynaklar n özenli ve verimli kullan
sa lanmal
r. Bu hedef kapsam nda
izlenecek stratejiler u ekildedir:
S.2.1. Tasarruf tedbirleri almak ve bu konuda e itim çal malar yapmak
S.2.2. Yüksek gider kalemlerinden tasarrufa yönelik projeler üretmek
________________________________________________________________________ 88
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
DARE PERFORMANS TABLOSU
38.46 - ÇANAKKALE ONSEK Z MART ÜN VERS TES
FAAL YET
HEDEF
dare
Ad
Bütçe çi
(TL)
PAY(%)
4
Fiziki Yap lanman n Art na Devam Edilmesi-Bina
Yönünden
T p Fakültesi Ara rma ve Uygulama Hastanesi
aat
htiyaç Olan Yerlere Aç k Kapal Spor Tesisleri
aa
Etmek
Dardanos Yerle kesine Entellektüel Etkinlik Merkezi
aat na Ba lamak
Kampüs Alt Yap Eksiklilkelirin Tamamlanmas
5
Derslik ve Merkezi Birimlerin
6
7
Birimleri Büyük ve Küçük Onar mlar Gerçekle tirmek
Binalar n Deprem Güvenli i Yönünden Güçlendirilmesi
8
Binalara Otomatik Yang n Söndürme Sisteminin Kurulmas
1
1
2
3
2
9
21
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
8
15
9
16
10
17
11
18
12
19
13
Aç klama
aatlar na Devam Etmek
2011
Bütçe D
(TL) PAY(%)
Toplam
(TL)
PAY(%)
15.300.000,00
13,45
0,00
15.300.000,00
13,45
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
2.000.000,00
1,76
0,00
2.000.000,00
1,76
4.000.000,00
3,52
0,00
4.000.000,00
3,52
1.500.000,00
1,32
0,00
1.500.000,00
1,32
5.400.000,00
4,75
0,00
5.400.000,00
4,75
2.150.000,00
200.000,00
1,89
0,18
0,00
0,00
2.150.000,00
200.000,00
1,89
0,18
50.000,00
0,04
0,00
50.000,00
0,04
Fiziki Yap lanman n Art na Devam Edilmesi-Donan m
Yönünden
3.726.000,00
3,27
0,00
3.726.000,00
3,27
Yeni Kurulan Birimler ile Di er Birimlerin Eskiyen Makina
Teçhizat ve Di er Donan m htiyaçlar n Kar lanmas
3.376.000,00
2,97
0,00
3.376.000,00
2,97
Bilgi Merkezi Kaynaklar Artt rmak
Ara rma Projelerinin Say
n ve Verilen Deste in
Art lmas
Art lmas
Ak ll Kart Uygulamas Yayg nla rmak
Ak ll kart uygulamas yayg nla rmak
Yönetim Bilgi Sistemlerini Geli tirmek
Yönetim bilgi sistemini geli tirmek
Ö renci Say
Art rmak
Ö renci say
art rmak
Ö rencilerin sosyal olanaklar art rmak
Ö rencilerin sosyal olanaklar art rmak
Akademik ve dari Kapasitenin Art lmas
Akademik ve idari kapasitenin art lmas
Ulusal ve uluslararas düzeyde üniversite ve kurumlar ile
birli ini art rmak
birli ini art rmak
Üniversite adaylar n üniversitemizi tercih etmeleri için
tan m toplant lar , bro ür vb.olanaklar kullanmak.
tan m toplant lar , bro ür vb. olanaklar kullanmak
Kablosuz internet a
n geli tirilmesi
Kablosuz internet a
n ve voip sisteminin geli tirilmesi
Güvenlik amaçl olarak kampus ve bina içlerine kamera
konulmas
konulmas
350.000,00
0,31
0,00
350.000,00
0,31
3.432.000,00
3,02
0,00
3.432.000,00
3,02
3.432.000,00
3,02
0,00
3.432.000,00
3,02
100.000,00
100.000,00
150.000,00
150.000,00
300.000,00
300.000,00
2.500.000,00
2.500.000,00
6.000.000,00
6.000.000,00
0,09
0,09
0,13
0,13
0,26
0,26
2,20
2,20
5,27
5,27
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100.000,00
100.000,00
150.000,00
150.000,00
300.000,00
300.000,00
2.500.000,00
2.500.000,00
6.000.000,00
6.000.000,00
0,09
0,09
0,13
0,13
0,26
0,26
2,20
2,20
5,27
5,27
50.000,00
0,04
0,00
50.000,00
0,04
50.000,00
0,04
0,00
50.000,00
0,04
1.000.000,00
0,88
0,00
1.000.000,00
0,88
1.000.000,00
0,88
0,00
1.000.000,00
0,88
500.000,00
500.000,00
0,44
0,44
0,00
0,00
500.000,00
500.000,00
0,44
0,44
1.000.000,00
0,88
0,00
1.000.000,00
0,88
1.000.000,00
0,88
0,00
1.000.000,00
0,88
1,32
Ö le yeme inden yararlanan ö renci say
yükseltmek
1.500.000,00
1,32
0,00
1.500.000,00
20 Ö le yeme inden yararlanan ö renci say
Performans Hedefleri Maliyetleri Toplam
Genel Yönetim Giderleri
Di er darelare Transfer Edilecek Kaynaklar Toplam
GENEL TOPLAM
yükseltmek
1.500.000,00
35.558.000,00
78.229.000,00
1,32
31,25
68,75
0,00
113.787.000,00
100,00
0,00
1.500.000,00
35.558.000,00
78.229.000,00
0,00
113.787.000,00
100,00
1,32
31,25
68,75
0,00
100,00
________________________________________________________________________ 89
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
C - Performans Hedeflerine li kin Açiklamalar
Performans hedefleri konulurken hesaplanabilir olanlar bütçe ve yat m program dikkate
al narak, ayr nt
bir ekilde belirtilmi tir. Bunun d nda da
lamayan ödenekleri performans
hedeflerine bölmek yerine üniversitenin di er cari giderleri alt nda tek bir hedefte belirtilmi tir. Ayr ca
döner sermaye gelirleriden kar lanmak üzere buna ba
performans hedefleri ve kaynak ihtiyac
belirlenmi olup performans program toplam 113.787.000,00.-YTL olmas planlanmaktad r.
D – Performans Verileri Kaynaklar Ve Güvenilirli i
Performan program haz rlan rken özellikle ÇOMÜ Stratejik Geli im Plan nda hareketle
performans hedefleri için 13 adet performans göstergesi belirlenmi tir. Bu göstergeler girdi, ç kt ,
sonuç, verimlilik, etkililik göstergelerinden olu maktad r. Bu göstergelerin büyük bir ço unlu unun
ÇOMÜ Stratejik Geli im Plan (2009-2013)’den elde edilen verilerdir. Stratejik Geli im Plan
haz rlan rken de birimler ile ayr ayr irtibata geçilerek veriler toplanmaya çal lm
r. Ancak yap lan
de erlendirmelerde bilgilerin çe itli oldu u ama bunlar n, tek bir sonuç olu turmad
düzenli olmad
, yeterli ve
görülmü tür. Performans esasl bütçeleme bilgiye dayal bir bütçeleme tekni i
oldu undan verileri toplayacak, analiz edecek, raporlayacak, de erlendirecek, kontrol edecek ve
düzenleyecek bir yönetim bilgi sistemine Üniversitemizde ihtiyaç duyulmaktad r. Yönetim Bilgi
Sistemiyle Üniversitemiz stratejik geli im planlar
performans programlar ve faaliyet raporlar
n güncellenebilmesi ve yenilenebilmesi ile
n haz rlanabilmesi için gerekli olan bilgiye tek elden
daha kolayl kla ula mak mümkün olabilecektir.
________________________________________________________________________ 90
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
TOPLAM KAYNAK HT YACI TABLOSU
dare
Ad
38.46.00.01 - ÜST YÖNET M, AKADEM K VE DAR B
BÜTÇE KAYNAK HT YACI
Ekonomik Kodlar (I.Düzey)
GENEL
YÖNET M
DERLER
TOPLAMI
ER
DARELERE
TRANSFER
ED LECEK
KAYNAKLAR
TOPLAMI
GENEL TOPLAM
01 Personel Giderleri
0,00
58.145.000,00
0,00
58.145.000,00
02 SGK Devlet Primi Giderleri
0,00
10.219.000,00
0,00
10.219.000,00
14.458.000,00
2.786.000,00
0,00
17.244.000,00
04 Faiz Giderleri
0,00
0,00
0,00
0,00
05 Cari Transferler
0,00
7.079.000,00
0,00
7.079.000,00
21.100.000,00
0,00
0,00
21.100.000,00
07 Sermaye Transferleri
0,00
0,00
0,00
0,00
08 Borç verme
0,00
0,00
0,00
0,00
09 Yedek Ödenek
0,00
0,00
0,00
0,00
03 Mal ve Hizmet Al m Giderleri
06 Sermaye Giderleri
Bütçe Ödene i Toplam
BÜTÇE DI I KAYNAK
FAL YET
TOPLAMI
MLER
Döner Sermaye
Di er Yurt çi Kaynaklar
Yurt D
Kaynaklar
Toplam Bütçe D
htiyac
Kaynak
Toplam Kaynak htiyac
35.558.000,00 78.229.000,00
0,00 113.787.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
35.558.000,00 78.229.000,00
0,00 113.787.000,00
________________________________________________________________________ 91
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
FAAL YETLERDEN SORUMLU HARCAMA B
MLER NE
N TABLO
dare Ad
38.46 - ÇANAKKALE ONSEK Z MART ÜN VERS TES
PERFORMANS HEDEF
FAAL YETLER
SORUMLU B
p Fakültesi Ara rma ve Uygulama Hastanesi
aat
htiyaç Olan Yerlere Aç k Kapal Spor Tesisleri
Etmek
aa
Dardanos Yerle kesine Entellektüel Etkinlik Merkezi
aat na Ba lamak
Fiziki Yap lanman n Art na Devam EdilmesiBina Yönünden
Kampüs Alt Yap Eksiklilkelirin Tamamlanmas
Derslik ve Merkezi Birimlerin
Etmek
aatlar na Devam
Birimleri Büyük ve Küçük Onar mlar
Gerçekle tirmek
Binalar n Deprem Güvenli i Yönünden Güçlendirilmesi
Binalara Otomatik Yang n Söndürme Sisteminin
Kurulmas
Fiziki Yap lanman n Art na Devam EdilmesiDonan m Yönünden
Yeni Kurulan Birimler ile Di er Birimlerin Eskiyen
Makina Teçhizat ve Di er Donan m htiyaçlar n
Kar lanmas
Bilgi Merkezi Kaynaklar
Deste in Art lmas
Ak ll Kart Uygulamas
n ve Verilen
Yayg nla rmak
Artt rmak
Art lmas
Ak ll kart uygulamas
yayg nla rmak
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
YAPI LER
ÜST YÖNET
MLER
renci Say
rencilerin sosyal olanaklar
renci say
art rmak
VE TEKN K DA RE BA KANLI I
M, AKADEM K VE DAR
M, AKADEM K VE DAR
M, AKADEM K VE DAR
M, AKADEM K VE DAR
M, AKADEM K VE DAR
M, AKADEM K VE DAR
DAR VE MAL
LER DA RE BA KANLI I
LEM DA RE BA KANLI I
ÜST YÖNET M, AKADEM K VE DAR
MLER
MLER
art rmak
rencilerin sosyal olanaklar
M, AKADEM K VE DAR
MLER
LG LEM DA RE BA KANLI I
Yönetim bilgi sistemini geli tirmek
Art rmak
M, AKADEM K VE DAR
MLER
KÜTÜPHANE VE DOK. DA RE BA KANLI I
MLER
MLER
LG
Yönetim Bilgi Sistemlerini Geli tirmek
MLER
MLER
ARA TIRMA VE UYGULAMA HASTANES
art rmak
SA LIK, KÜLTÜR VE SPOR DA RE BA KANLI I
KÜTÜPHANE VE DOK. DA RE BA KANLI I
Akademik ve dari Kapasitenin Art lmas
Akademik ve idari kapasitenin art lmas
MLER
Ulusal ve uluslararas düzeyde üniversite ve
kurumlar ile i birli ini art rmak
birli ini art rmak
MLER
Üniversite adaylar n üniversitemizi tercih
etmeleri için tan m toplant lar , bro ür
vb.olanaklar kullanmak.
tan m toplant lar , bro ür vb. olanaklar kullanmak
MLER
Kablosuz internet a
Kablosuz internet a
geli tirilmesi
n geli tirilmesi
MLER
n ve voip sisteminin
LG
LEM DA RE BA KANLI I
DAR VE MAL
Güvenlik amaçl olarak kampus ve bina içlerine
kamera konulmas
konulmas
DAR VE MAL
le yeme inden yararlanan ö renci say
yükseltmek
le yeme inden yararlanan ö renci say
yükseltmek
MLER
LG LEM DA RE BA KANLI I
MLER
RENC
________________________________________________________________________ 92
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
1-Faaliyet ve Proje Bilgileri
1.1.Faaliyet Bilgileri
Üniversitemiz hem ö renci say
hem de mali aç dan sürekli geli en bir üniversitedir. Buna en
güzel örneklerinden biri akademik ve idari birimlerimizce düzenlenen faaliyetlerdir. 2010 y nda
toplam 435 faaliyet düzenlenmi
olup bunlardan baz lar ö rencilerimize yönelik baz lar da
personelimize yöneliktir. Tablo 43’de 2009 y
faaliyetlerimize ili kin bilgiler yer almaktad r.
Tablo 46- Faaliyetler Tablosu
FAAL YET TÜRÜ
Sempozyum ve Kongre
Konferans
Panel
Seminer
Aç k Oturum
Söyle i
Tiyatro
Konser
Sergi
Turnuva
Teknik Gezi
Gezi, Ziyaret, Yurtd kat m
Sinema, Dans, Halkoyunlar , Festval, Dinleti
Çal tay, Toplant , Kutlama ve Anma
Proje ve Dergi Bas
TOPLAM
SAYISI
156
112
24
47
82
27
22
18
19
50
64
52
35
9
717
1.2.Yay nlarla lgili Faaliyet Bilgileri
Tablo 47’de akademik personelimizce indekslere giren hakemli dergilerde yap lan yay nlar
görülmektedir.
YAYIN TÜRÜ
SAYISI
Uluslar aras Makale
231
Ulusal Makale
132
Uluslar aras Bildiri
224
Ulusal Bildiri
248
Kitap
67
Tablo 47- ndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yap lan Yay nlar
________________________________________________________________________ 93
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
1.3 Proje Bilgileri
Bilimsel Ara
rma Proje Say
2010
PROJELER
Önceki
ldan
Devreden
Proje
l çinde
Eklenen Proje
Toplam
l çinde
Tamamlanan
Proje
Toplam Ödenek
YTL
-
1
1
-
1.900.000.00- TL
32
13
45
13
7.567.977,00- TL
-
-
-
-
227
281
508
83
-
-
-
-
259
295
554
96
DPT
TÜB TAK
Avrupa Birli i
MSEL
ARA TIRMA
PROJELER
ER
TOPLAM
1.455.697.00-TL
10.923.674,00-TL
Tablo 48- Üniversitemizde Yürütülmekte Olan Bilimsel Ara rma Projeleri Tablosu.
IV- KURUMSAL KAB
YET ve KAPAS TEN N DE ERLEND
LMES
Üniversitemizin kurumsal kabiliyet ve kapasitesinin de erlendirmesi çal malar “Çanakkale
Onsekiz Mart Üniversitesi Stratejik Geli im Plan (2009 – 2013)”de yap lm
zay f yönler tespit edilmi ve maddeler halinde say lm
r. Buna göre üstün ve
r.
A- Üstünlükler
nsan Kayna
Aç ndan;
•
Genç, dinamik ve uluslararas deneyimli akademik kadro
•
Üniversitemizin ve mevcut kadronun genç olmas
•
Farkl disiplinlerde ileri bilgi birikimine sahip deneyimli akademik ve idari kadronun giderek
artmas ve akademik anlamda bir yar n ba lam olmas
________________________________________________________________________ 94
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
Teknoloji ve Fiziki Tesisler Aç ndan;
•
Güzel bir yerle ke ve sosyal tesisler
•
Üniversite merkez yerle kesinin h zl ve iyi bir ekilde yap la mas
•
Ara rma merkezleri ve gözlemevinin varl
•
Bilgi i lem alt yap
•
Yerle ke alanlar
•
•
(LAN, WAN)
n konumu ve geni li i, bölgenin tar msal potansiyelinin yüksekli i
nternet ve kütüphane kaynaklar , bilgisayar say
ve laboratuar imkânlar
Sosyal imkânlar n iyi olu u
Yönetim Kültürü Aç ndan;
•
Ulusal ve uluslararas düzeyde kongre, sempozyum, yay n gerçekle tirme
•
Bar ve özgürlük ortam
•
Üniversitenin d ili kilerinin geli mi li i
•
ili kiler politikas
•
AB e itim programlar nda önde olunmas
•
Kat mc ve geli meye yönelik bir üniversite olu turulmas
•
Kurumsal kültürün olu mas için uygun zemin
•
Japonca Bölümü’nün varl
•
Uluslararas yay nlarda önde olan Fen-Edebiyat Fakültesi ve Fizik Bölümü’nün varl
•
Üniversiteler aras nda rekabet gücünün iyi yerde olmas ve giderek geli mesi
•
Baz programlar n güçlü olmas
•
Merkezi yerle kenin konumu
•
Çevresel etkile imin pozitif olmas
n hedeflenmi olmas
Finansman Aç ndan;
________________________________________________________________________ 95
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
•
DPT, TÜB TAK ve Yerel Yönetimlerden etkili ara rma projeleri fonland rmak
•
Etkili haz rlanm projelere kaynak bulabilmek
•
Ek ödenek ç karabilmek
•
•
dünyas yla, STK’larla i birli i yapabilmek
Yerel Yönetimlerle, Di er Üniversitelerle, STK’larla ortak organizasyon yapabilmek
B- Zay fl klar
nsan Kayna
•
•
•
•
•
Aç ndan;
retim eleman aç
Alt yap
haz r olmadan bölüm aç lmas ve e itime ba lanmas
tatmininin sa lanamamas , kadroya uygun ö retim eleman bulunamamas
dari kadro say
n ve niteli inin yetersizli i
Nitelikli teknik eleman eksikli i
Teknoloji ve Fiziki Tesisler Aç ndan;
•
Bilgisayarlar n verimli da
lmamas
ve laboratuar cihaz
al
nda kaliteye önem
verilmemesi
•
Laboratuar alt yap
•
Mediko-sosyal hizmetlerinin yetersizli i
•
Üniversitesinin personeline ve ö rencilerine sa lad
yetersizli i ve e it da
n uygulanmamas
fiziksel, sosyal ve sa
kla ilgili
olanaklar n yetersizli i
Yönetim Kültürü Aç ndan;
•
Görev tan
•
Bugüne kadar iyi bir stratejik plan
n sa
kl yap lmay ndan dolay do an aksakl klar.
n olmamas , kurumsalla man n yerle memesi ve hizmet
içi e itimin yetersiz kalmas
•
Yurt içi ve yurt d
toplant lara yetersiz destek
________________________________________________________________________ 96
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
•
retim elemanlar aras nda diyalogu sa layacak etkinliklerin zay fl
•
Kurumsalla man n olmamas
•
Kurumsal yönetim kültürünün eksikli i
Finansman Aç ndan;
•
Hazine yard
•
Ara rma ve geli tirme alt yap
ödeneklerinin bilimsel ara rmalara olan deste in yetersizli i
n eksikli i ve e itimde kullan lan fiziki araç ve gereç
eksikli i
•
Finansal kaynaklar n s
rl
ve merkezi yönetim bütçesinden kaynaklanan da
mdaki
dengesizlik
•
Zay f bütçe, kaynak eksikli i, yerel ekonomik kaynaklar n yetersizli i, döner sermaye
gelirlerinin istenen seviyeye ula mamas
C-De erlendirme
1992 y nda kurulan Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, bugün 9 fakültesi, 6 dört y ll k
yüksek ö renim veren yüksekokulu, 11 meslek yüksekokulu, 19 ara rma merkezi ile e itim-ö retim,
ara rma ve kamu hizmeti vermektedir.
zla büyüyen üniversitemizin geli mesini devam ettirebilmesi için ödeneklerinin de ayn
zda artmas gerekmektedir. Üniversitemizde k tl bütçe imkânlar ve az miktarda öz gelirlerle
kaynak yarat lmaya çal lmaktad r. Ancak üniversitenin ve toplumun beklentileri daha üst
seviyelerdedir. Özellikle AB’ye entegrasyon sürecinde Üniversitemizin yerini alabilmesi daha geni
imkanlarla mümkün olabilecektir.
Üniversitemiz gerek yaratt
sosyo-ekonomik yap
istihdam, gerekse ö renci potansiyeli bak
ndan ehrimizin
n geli mesine katk da bulunmaktad r. Bölgenin turizm bak
ndan da
geli meye elveri li olmas üniversiteyle ehir geli imleri aras nda bir sinerji yaratmaktad r. Bu ortam n
üniversitenin geli imi için en iyi
tamamlanmas , personel ihtiyac
ekilde de erlendirilmesi için fiziksel yap land rman n
n kar lanmas , e itim-ö retim ve ara rma imkânlar
n art lmas
için yeterli ödene e ihtiyaç vard r. Ayr ca tüm çal anlar n, di er kurum ve kurulu larda çal an
emsallerine göre dü ük ücret almalar ve bütçe kanunlar ile naklen atamalara getirilen s
rlamalar
istenen seviyede akademik ve idari personel sa lamada zorluklar olu turmaktad r.
________________________________________________________________________ 97
- 2011
2010 Y
___________________________________________________________________________
2009 – 2013 Üniversitemiz Stratejik Geli im Plan nda belirlenen amaçlardan biri de finansal
kaynaklar n artt lmas
r. Finansal kaynaklardaki eksiklikler giderildi i oranda Üniversitemizin daha
iyi yerlere gelece e aç kt r.
V- ÖNER VE TEDB RLER
Yüksekö retim Kurulunun, yüksekö retim stratejilerinde ö renci kontenjan
art
öngörülürken, üniversitemizde de kontenjan art rabilecek bölümlere fiziki, mali ek destek verilmesi,
Akademik ve idari kadro çal anlar n özlük haklar ile ilgili ayr nt çal malar n yap lmas ,
itim-ö retim kalitesinin art lmas için dersliklerin, laboratuar ihtiyaçlar
Bilimsel çal malar n art lmas için, hem üniversite hem üniversite d
n tamamlanmas ,
te viklerin art lmas ,
Akademik ve idari kadrolardaki eksikliklerin giderilmesi,
gerekmektedir.
Günümüzde planlama, organizasyon, yürütme, koordinasyon ve kontrol gibi kurum kültürüne
etki eden yönetim fonksiyonlar
fonksiyonlar
n her birinin etkin i leyi i önem kazanm
r. Yönetim
bir arada tutan iç kontrol sisteminin önemi kamuda yasalarla gündeme gelmi ve
etkinlik ve verimlilik bir yönetim sorumlulu u haline gelmi tir.
ç Kontrol, üst yönetimden ba layarak tüm kurum çal anlar taraf ndan uygulanan ve
kurumun a
daki hedeflerine ula abilmesi konusunda kabul edilebilir bir güvence sa lamay
amaçlayan bir süreçtir. Bu süreçte;
Faaliyetlerin etkinli i ve etkilili ini,
Mali raporlaman n saydaml
ve güvenilirli ini,
Faaliyetlerin mevzuata uygunlu unu,
Be eri ve idari kapasitenin geli tirilmesi yoluyla kurumsalla may ,
Kendi içinde de
De
imi yönetebilen ve yönlendirebilen bir Üniversite haline gelmeyi,
im ve dönü üm do rultusunda proje geli tirebilen ve geli tirdi i projeleri uygulayabilen
bir Üniversite olmay ,
Bilgi ve leti im teknolojilerinden en üst düzeyde faydalanan bir Üniversite olmay ,
sa lamak için gerekli idari, mali, akademik ve sosyokültürel tedbirlerin al nmas ve bu tedbirlerin
Üniversite üst yönetimi ba ta olmak üzere tüm idari ve akademik birimlerin koordinasyonunda
uygulanmas , uygulaman n izlenmesi ve sonuçlar n de erlendirilmesi önerilmektedir.
________________________________________________________________________ 98
- 2011

2010 Yılı İdare Faaliyet Raporu Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Transkript

Benzer belgeler

Sami ÜNLÜ 1973 İstanbul Fatih doğumludur. Pertevniyal Lisesini

Satılık - RE/MAX

140.000 EUR - Global Remax