the CV and academic activities

Güncelleme : 8.8.2016
KIVANÇ BOZKUŞ
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
Artvin Çoruh Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi,
Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi ABD|[email protected]
1984 yılında İzmir’de doğdu. Eğitim, öğretim, yönetim, eğitim yönetimi, liderlik ve
bilgisayar alanlarında uzmandır.
EĞİTİM
1998 - 2002
Lise, İzmir Vali Nevzat Ayaz Lisesi, Yabancı Dil Ağırlıklı Program
2003 - 2007
Lisans, Celal Bayar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği
2010 - 2011
Yüksek Lisans, The Pennsylvania State University, Eğitim Fakültesi, Eğitim Yönetimi
2012 -
Doktora, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi,
Planlaması ve Ekonomisi
DENEYİM
2007 - 2009
Fen ve Teknoloji Öğretmeni, Milli Eğitim Bakanlığı
2009 - 2012
YLSY Bursiyeri, Milli Eğitim Bakanlığı
2012 - 2012
Memur, Milli Eğitim Bakanlığı
2012 -
Araştırma Görevlisi, Artvin Çoruh Üniversitesi
DİĞER EĞİTİMLER
2006 - 2006
Sertifika, Sakarya Üniversitesi, Bilgisayar Programcılığı
2009 - 2009
Sertifika, The University of Houston, İngilizce
2009 - 2010
Lisansüstü Ders, Vanderbilt University, Yükseköğretim Yönetimi
2012 -
Lisans, Anadolu Üniversitesi, İktisat Fakültesi, Kamu Yönetimi
YABANCI DİL
2014
YDS, İngilizce, 96.25/100
2016
IELTS Akademik, İngilizce, 7.5/9
PROJELER
Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2014-2015). Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile psikolojik doğum sıraları
arasındaki ilişki. Artvin Çoruh Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, No: 2014.S32.02.01.
Bayram, A., Bozkuş, K., & Kılıçer, B. (2015). Eğitim Fakültesi’nin Artvin’deki çeşitli eğitim kurumlarına
katkılarının incelenmesi. Artvin Çoruh Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, No: 2015.S32.02.01.
Bayrak, C. & Bozkuş, K. (2015-2016). Öğretmen niteliğini artıracak bir mesleki gelişim modelinin
geliştirilmesi ve uygulanması. Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, No: 1506E474.
1
MAKALELER
Bozkuş, K. (2011). William K. Balzer: Lean higher education: Increasing the value and performance of
university processes. Higher Education, 62(2), 257-258. [Book review]. doi: 10.1007/s10734-0109389-4
Bozkuş, K. (2013). The incompetence of school leaders in the U.S. special education [Okul liderlerinin
birleşik devletler özel eğitimindeki yetersizliği]. Sakarya University Journal of Education, 3(1), 63-68.
Bozkuş, K. (2014). School as a social system [Bir sosyal sistem olarak okul]. Sakarya University Journal of
Education, 4(1), 49-61.
Bozkuş, K. (2014). Parallel paths: Inclusive special education and racial desegregation. Turkish International
Journal of Special Education and Guidance & Counselling, 3(2), 72-77.
Bozkuş, K., Taştan, M., & Turhan, E. (2015). Öğretmenlerin öğretmen liderliğine ilişkin algıları ve beklentileri
[Teachers’ perceptions and expectations of teacher leadership]. International Journal of Human
Sciences, 12(1), 298-326. doi: 10.14687/ijhs.v12i1.2958
Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2016). Ruhsal liderlik ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin modellenmesi
[Modeling the relationship between spiritual leadership and organizational commitment].
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(1), 405-420.
Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2016). Öğretmenlerin sınıf yönetimi ilkelerine uyma düzeyleri [Teachers’
adherence levels to the classroom management principles]. Milli Eğitim, 209, 42-54.
Bozkuş, K. (2016). Örgüt yapısı ve okullar [Organizational structure and schools]. Kesit Akademi Dergisi, 4,
236-260. doi: 10.18020/kesit.51
Boyacı, A., Bozkuş, K., & Karacabey, M. F. (2016). Eğitim fakültesi öğrencilerine göre fakülte kültürü [The
faculty culture according to students of faculty of education]. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi,
4, 443-452. doi: 10.16992/ASOS.1204
Boyacı, A., Karacabey, M. F., & Bozkuş, K. (Baskıda). Ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin meslek yönelimini
ve yükseköğretim kurumlarının seçimini etkileyen faktörler. Cumhuriyet International Journal of
Education.
Bozkuş, K. & Taştan, M. (Baskıda). Etkili öğretmenlik niteliklerine ilişkin öğretmen görüşleri. Pegem Eğitim
ve Öğretim Dergisi.
BİLDİRİLER
Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2013, Mayıs). Comparison of teacher education and hiring policies in PISA leader
countries. International Symposium, New Issues on Teacher Education, Hacettepe Üniversitesi,
Ankara, Özet bildiri. doi: 10.13140/2.1.3134.3364
Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2013, Haziran). Eğitim denetiminde yeni bir eğilim: okul öz değerlendirmesi. 5.
Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi,
Kahramanmaraş, Tam metin bildiri. doi: 10.13140/2.1.3036.0320
Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2013, Ekim). Uzaktan eğitim yönünden eğitim liderliği. 4. Eğitim Yönetimi Forumu,
Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir, Tam metin bildiri. doi: 10.13140/2.1.3560.3208
Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2014, Nisan). Ruhsal liderlik ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin modellenmesi.
First Eurasian Educational Research Congress, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, Özet bildiri. doi:
10.13140/2.1.1299.3283
Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2014, Haziran). Okullarda dağıtımcı liderlik. 6. Uluslararası Eğitim Araştırmaları
Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Özet bildiri. doi: 10.13140/2.1.2872.1926
Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2015, Mayıs). Denetimin etkilerine dair müdür görüşleri. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi
Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, ss. 87-88, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3420.5607
Boyacı, A., Karacabey, M. F., & Bozkuş, K. (2015, Mayıs). Meslek yönelimini ve yükseköğretim kurumlarının
seçimini etkileyen faktörler. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep,
ss. 337-338, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.4731.2802
Boyacı, A., Bozkuş, K., & Karacabey, M. F. (2015, Mayıs). Eğitim fakültelerindeki öğrencilerin algıladıkları
fakülte kültürlerinin karşılaştırılması. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi,
Gaziantep, ss. 340-342, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.2634.1281
2
Tam metinlere erişmek için yayınların üzerine tıklanabilir
Bozkuş, K., Gündüz, Y., & Aslan, H. (2015, Mayıs). Öğretmenlerin denetim ve rehberlik dışı bırakılmalarının
olası sonuçları. 7. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, ss. 31, Özet
bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3682.7047
Bozkuş, K. & Taştan, M. (2015, Mayıs). Etkili öğretmen nitelikleri. 7. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi,
Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, ss. 78, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.4206.9925
Bozkuş, K. (2016, Mayıs). Okul müdürlerinin öğretmenlerin mesleki gelişimini sağlama düzeyi. 8. Uluslararası
Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale, ss. 142, Tam metin
bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.1782.3600
Bozkuş, K. & Marulcu, İ. (2016, Mayıs). Öğretmen adaylarına göre etkili öğretmen nitelikleri. 8. Uluslararası
Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale, ss. 415, Tam metin
bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3484.2484
Bayrak, C. & Bozkuş, K. (2016, Mayıs). Öğretmen mesleki gelişim öğrenci gözlem formunun geliştirilmesi.
Dünya Eğitim Bilimleri Derneği (AMSE-AMCE-WAER) 18. Dünya Kongresi, Anadolu Üniversitesi,
Eskişehir, ss. 136, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3137.1769
Marulcu, İ. & Bozkuş, K. (2016, Mayıs). Öğretim elemanı etkililiği ölçeğinin uyarlanması. Dünya Eğitim
Bilimleri Derneği (AMSE-AMCE-WAER) 18. Dünya Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss. 322,
Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.2088.6003
Bozkuş, K. (2016, Temmuz). The theory-practice gap in educational accountability. 23th International
Conference on Learning, University of British Columbia, Vancouver/Kanada, Özet bildiri. doi:
10.13140/RG.2.1.2219.4162
KİTAP BÖLÜMLERİ
Boyacı, A. & Bozkuş, K. (2015). Bölüm 2: Araştırma Yaklaşımları ve Veri Toplama Yöntemleri, A. Aypay (Çev.
Ed.), Araştırma yöntemleri desen ve analiz (s. 29-70). Ankara: Anı. Chapter 2: Research Approaches
and Methods of Data Collection. Christensen, L. B., Johnson, R. B. & Turner, L. A. (2013). Research
methods: Design and analysis. Boston: Pearson.
Göker, S. D. & Bozkuş, K. (Baskıda). Reflective leadership: learning to manage and lead human
organizations. Aida Alvinius (Ed.) Leadership. Rijeka: Intech.
VERİLEN DERSLER
ÖMES 401 Öğretmenlik Uygulaması I
ÖMES 404 Öğretmenlik Uygulaması II
ÖMES 406 Öğretmenlik Uygulaması
BURS, ÖDÜL & DESTEKLER
2008 Milli Eğitim Bakanlığı Yurt Dışı Lisansüstü Öğrenim Bursu
2013 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği
2014 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği
2015 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği
2015 Nihat Gökyiğit Bilimsel Teşvik Ödülü
2016 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt Dışı Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği
2016 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği
2016 Nihat Gökyiğit Bilimsel Teşvik Ödülü
2016 The Learner Graduate Scholar Ödülü
2016 Tübitak 2224-A Yurt Dışı Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği
3
Tam metinlere erişmek için yayınların üzerine tıklanabilir
SEMİNER & ÇALIŞTAY
Sınıf Yönetimi Semineri, MEB Mesleki Çalışmalar Kapsamında Öğretmen ve Yöneticilere Eğitim Programı,
17.06.2015, Artvin.
2015-2016 3. Artvin Eğitim Çalıştayı, Akademik Başarıyı Artırma Grubu, Ortaöğretim, 09-11.09.2015, Artvin.
AÇÜ Eğitim Fakültesi Çarşamba Seminerleri, Eğitimsel Hesap Verebilirlikte Kuram-Uygulama Boşluğu,
27.04.2016, Artvin.
ALINTILAR
Afandi, I. (2015). Manajemen organisasi dalam Al-Qur’an. Ar-Risalah, 13(2), 43-55.
Bozkurt, B. & Töremen, F. (2015). An investigation of the effect of school principals’ spiritual leadership
competencies on teachers’ organizational citizenship behaviors. Electronic International Journal of
Education, Arts, and Science, 1(2), 181-200.
Hamzaee, R. G. (2015). An exploratory analysis of higher education financial challenges and innovations.
Journal of Business and Economics, 6(4), 613-624. doi: 10.15341/jbe(2155-7950)/04.06.2015/001
Alimoğlu, E., Ekici, Z., Kahveci, A., & Işık, A. N. (2015). Tek adam liderliğinden dağıtımcı liderliğe. 10. Ulusal
Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, 291-292.
Kılıç, M. Y. & Oğuz, D. (2015). Okullarımızda dağıtımcı liderlik: Öğretmen algılarına göre liderlik ekibinin
liderlik davranışları ve genel uyum düzeylerinin incelenmesi. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi,
Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, 170-172.
Ali, A. (2016). Exploring Lean Strategy for Service Quality Improvements in UK based Airline.
Yayımlanmamış doktora tezi. London: Brunel University.
BASINDAN
18.06.2015, MEB, Mesleki Çalışmalar Kapsamında Öğretmen ve Yöneticilere Eğitim Düzenlendi
22.10.2015, 08 Olay Gazetesi, AÇÜ’nden Bir Duyarlı Proje Daha
22.10.2015, Artvin’in Sesi Gazetesi, AÇÜ’nden Bir Duyarlı Proje Daha
23.10.2015, Serhad Artvin Gazetesi, AÇÜ’nden Bir Duyarlı Proje Daha
27.06.2016, The Learner, Graduate Scholar Awards
4
Tam metinlere erişmek için yayınların üzerine tıklanabilir