Avrasya Üniversitesi Bologna Süreci

Transkript

Avrasya Üniversitesi Bologna Süreci
AVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Ta ıtı
For u
Dersi Adı
HEMŞİRELİĞİN KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ
Öğreti
Türkçe
Dili
Dersi Verildiği Düzey
Eğiti
Ön Lisans ()
Öğreti Sistemi
Örgü Öğreti X)
Yüksek Lisans(x )
Uzakta Öğreti
Dersin Türü
Zorunlu (X)
Seçmeli ( )
Kuramsal Saat
3
Lisans ( )
Diğer
Dersin Alan Kodu
YHEM
Uygulama Saat
0
Ders Kodu
510
Yarıyılı
Güz
Toplam Saat
3
Doktora( )
Ulusal Kredi
3
AKTS Kredi
6
Öğre ileri , ede i gesi, stres, yal ızlık, a ı çek e, korku, öfke, e pati ve
e zeri kavra ları hasta ve sağlıklı ireylerde gözleye il e ve he şirelik
açısı da ele alı ışı ile ilgili ilkeleri tartışa il esi.
Dersi A a ı
Dört temel kavram, stres, oto o i, ağı lılık ve ağı sızlık, ağrı ve a ı çek e,
güç ve güçsüzlük, ede i gesi, ü it ve ü itsizlik, e pati, yal ızlık, öfke ve ele
alı ışı, şiddet, kriz kura ı ve he şire i krize üdahalesi, ölü ve yas süreci,
a ksiyete ve korku kavra ları.
Dersi Özet İçeriği
Ö Koşul Dersler
-
-
Önerilen Seçmeli Dersler
1. Kavramları tanımlayabilecek.
2. Bu kavramları tartışabilecek.
Dersi Öğre
3. Verilen örnek durumları bu kavramlar ışığında analiz edebilecek.
e Çıktıları
4. Bu kavramlara ilişkin bilgisini yaşamına uyarlayabilecek.
Dersin Koordinatörü
Dersi Öğreti
Ele a ı
Dersi Yardı
ı Öğreti
Ele a ı
Öğreti
Yö te leri
(X Sözel A latı
(X Tartış a
( ) Problem Çözme
( ) Deney
(X ) Örnek Olay
( ) Drama
( ) Buluş Yoluyla
( ) Proje
Ders Kita ı / Ö erile Kay aklar
1. Öz, F. (2010) Sağlık Alanında Temel Kavramlar, Mattek Yay.. Ankara.
2. Velioğlu, P. (1999) ?Hemşirelikte Kavram ve Kuramlar?, Alaş Ofset, İstanbul.
3. George, J.B. ( 1980) Nursing Theories, Prentice-Hall, New Jersey.
4. Fortinash, K and Holoday Worret P.A. (1991) Psychiatric Nursing Care Plans, Mosby
Year Book, St Louis Missouri.
Yardı
(X) Bilgisayar Destekli
( ) Laboratuvar
X Beyi Fırtı ası
………………….
ı Ders Kita ı
( X) Doğruda Dö üşü
Siste i
Başarı Notu u Değerle dir e Siste i
( Bağıl Değerle dir e
1/5
AVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Yarıyıl içi çalış aları
Sayısı
Katkı Payı %**
Ara Sı avlar*
1
40
Ge el sı av
1
60
2
100
Devam (a)
Ölç e ve Değerle dir e
Laboratuar
Uygulama
Ala Çalış ası
Derse Özgü Staj (Varsa)
Ödevler
Sunum
Projeler
Projeler
Seminer
Toplam
Yarıyıl İçi Çalış aları ı Başarı
Notu a Katkısı
40
Yarıyıl So u Sı avı ı Başarı
Notu a Katkısı
60
TOPLAM
2/5
100
AVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Haftalara Göre Ders Ko uları
Hafta
Ö Hazırlık
Konular
1
Hemşirelikte Temel Kavramlar ve Aralarındaki İlişki
2
Hemşirelikte Temel Kavramlar ve Aralarındaki İlişki
3
Stres
Otonomi
4
Bağımlılık- Bağımsızlık
Anksiyete ve Korku
5
Güç Güçsüzlük
Ümit-Ümitsizlik
6
Öfke
Şiddet
7
Ağrı- Acı Çekme
Beden İmgesi
8
9
10
Ara Sınav
Yalnızlık
Ölüm ve Yas Süreci
Danışmanlık- Rehberlik
11
Holizm ve Hümanizm
Empati
12
Kriz ve hemşirenin krize müdahalesi
13
Profesyonellik ve profesyonel kimliği geliştirme
14
Mesleki Özerklik (Hemşirelikte)
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ
Dersi Öğre
Program Yeterlilikleri
He şirelik uygula aları da ka ıta dayalı
he şirelik akı ı da yararlanabilir.
Te el uz a lık ala ı ile ilgili kura sal ve
uygula alı gü el ilgilere sahip olur, u
ilgileri geliştirir ve deri leştirir.
He şirelik uygula aları a eleştirel gözle
bakabilir.
Araştır ada elde ettiği so uçları he şirelik
uygula aları a ya sıta ilir.
He şirelik ala ı daki ilgileri farklı disipli
ala ları da gele ilgilerle işlevsel olarak
ütü leştirip ye i ilgiler oluşturur.
Bili sel araştır alarda ve yayı larda etik
ilkelere uygu çalışıl ası a yö elik tutu
01
02
03
04
5
4
4
5
4
5
3
3
5
4
5
3
5
4
5
5
3
5
4
5
5
4
3
5
3/5
05
e Çıktıları *
06
07
088
09
10
AVRASYA ÜNİVERSİTESİ
geliştirir.
He şirelik ala ı daki uygula alarda
karşılaşa ağı ö görül eye kar aşık
duru larda, ye i stratejik yaklaşı lar geliştirir
ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
İ sa ve hasta hakları ı açıklaya ilir
Öğre e ve öğret e stratejileri e uygu
su u yapa ile ek eğiti
e erisi kaza a ilir.
He şirelik ala ı ile ilgili gü el geliş eleri
ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusu da
değerle dire ilir.
Bireyi sağlığı ı koru ası-yükseltilmesinde
eğiti ve da ış a lık hiz eti vere ilir.
Ulusal ve uluslararası düzeyde literatüre
ulaşa ilir ve değerle dire ilir
He şirelik ala ı da ili sel araştır a
yapabilmesi için yeterli düzeyde istatistik ve
araştır a etodolojisi açıklaya ilir.
He şirelik etik kodları ı açıklaya ilir ve
he şirelik uygula aları a ya sıtır.
4
5
5
3
5
4
3
4
5
3
4
4
4
5
5
4
5
4
3
5
5
3
4
5
5
4
3
5
5
3
4
5
* : Çok düşük : Düşük : Orta : Yüksek : Çok yüksek
AKTS Öğre i İş Yükü Hesa ı Ortala a Saat
Etkinlikler
Sayısı
Kuramsal Ders
13
Uygula alı Ders
Ödevler
Su u / Se i er hazırla a
Sı ıf Dışı Ders Çalış a Süresi Ö
13
Çalış a, pekiştir e, v
Dö e Ödevi / Proje Hazırla a
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)
Diğer Bilgi Edi e Çalış aları
13
Kısa Sı av lar
Ara Sı av lar
1
Yarıyıl Sı avı
1
Yuvarla [Topla
Ö Hazırlık
5
20
İş Yükü saat / Haftalık İş Yükü
4/5
Etkinlik Süresi
3
-
Topla
İş Yükü
39
4
52
3
39
1
1
Topla İş Yükü Saat
] = Dersi AKTS Kredisi
7
22
159
6
AVRASYA ÜNİVERSİTESİ
5/5

Benzer belgeler

Avrasya Üniversitesi Bologna Süreci

Avrasya Üniversitesi Bologna Süreci ke tsel soru larda toplu ko ut, ke t iyileştir e- a la dır a, ye ile eüyük ke tsel projeler seçile ek, sürdürüle ilirlik, katılı , ütopya gi i a a te alar çerçevesi de işle e ek ve proje değerle di...

Detaylı