Brifing Dosyası - Disk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

T.C.
İSTANBUL VALİLİĞİ
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
KARTAL DİSK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU
LİSESİ
OKULU/KURUMU
2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
BRİFİNG DOSYASI
1
2
İÇİNDEKİLER
I.BÖLÜM
OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER.............................................................................................................4
a ) Okulun Adı, İletişim Bilgileri ve Seviyesi, Derecesi, Öğretim Şekli
b) Okulun Amaçları
II.BÖLÜM
OKULUN/KURUMUN TARİHÇESİ........................................................................................................5
a) Okulun Tarihçesi Hakkında Bilgiler : ( Okulun haritadaki konumu,krokisi ulaşım imkanları )
b) Okul Yönetiminde Görev Almış Müdürler
c) Okulun Bulunduğu Yerleşim Yeri Hakkında Genel Bilgiler
d) Okulun Misyonu ve Vizyonu
e ) Okulun İlke ve Değerleri
f) Kurumun hedefleri,Stratejileri ve Performans göstergeleri
g ) 2014-2015 Eğitim ve Öğretim yılı Eylem planı
III.BÖLÜM
OKUL/KURUM BİNA DURUMU........................................................................................................8
a) Binanın Özellikleri
b) Okulun Özel Durumları
Bahçenin Kullanım durumu, özellikle ri,giriş kapısı ve O kulun Çe vre
güvenliği,Okul güve nlik kame ra siste minin durumu,Okulun sabotajlara
karşı güvenlik durumu, Yangın,de pre m ve diğer felaket le re karşı korunma
durumu ve alınan te dbirler,Su kullanım durumu,Be yaz bayrak proje
durumu,Hijye n durumu
c) Diğer Özellikler ( okul fiziki ve Teknolojik donanım durumu )
IV.BÖLÜM
OKUL/KURUM YÖNETİCİ DURUMU..................................................................................................11
a) Yöneticiler
b) Genel Durum
c) Okulun/Kurumun Personel Durumu
d) Sınıflara ve Yıllara Göre Kız – Erkek Öğrenci Sayıları
3
e) Karşılaştırmalı Öğretmen/öğrenci durumu
f) Yıllara göre Mezun olan Öğrenci Sayısı ve Oranı
g) Sınıflara göre Nakil gelen Öğrenci Sayısı
h) Sınıflara göre Nakil giden Öğrenci Sayısı
i) Devamsız Öğrenci Sayısı
j) Devamsızlık nedeni ile Sınıf tekrarı yapan öğrenci Sayısı
k) Devamsızlıkla ilgili alınan Tedbirler
l) Devamsızlık dışında kalan nedenlerden dolayı sınıf tekrarı yapan Öğrenci Sayısı
m) Pansiyon Durumu
n ) Taşımalı eğitim durumu
o) Öğrencilerin disiplin,Ödül,beklemeli olma durumları
ö) Son üç yılın ÖSYM İstatistikleri – Öğrencilerin Yerleştikleri Yükseköğrenim Bölümleri
Eğitim ve Öğretime yardımcı faaliyetler
p) Eğitim ve Öğretime Yardımcı Faaliyetler
r) Okulda yürütülen projeler
s) Kurul ve Komisyonlar
V.BÖLÜM
OKULUN /KURUMUN SORUNLARI VE ÇÖZÜM YOLLARI...................................................................28
a ) Okulun Temel Sorunları ve Çözüm Önerileri
b) Okulun İhtiyaçlarını gidermeye yönelik Çözüm Önerileri ve Yapılan Çalışmalar
c) Okulun Kendi İmkanları ile Çözülemeyen Sorunları ve Sorunların giderilmesi için Yetkili
Mercilere yapılan başvurular ve sonuçları
4
I.BÖLÜM
OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER
a) Okulun Adı, İletişim Bilgileri ve Seviyesi, Derecesi, Öğretim Şekli
OKUL /KURUM RESMİ ADI
MÜDÜR
MÜDÜR BAŞ YARD.
MÜDÜR YARD.
OKUL-AİLE BRL.BŞK.
OKUL /KURUM ADRESİ
İL
İLÇE
MAHALLE/KÖY
CADDE/SOKAK
DIŞ KAPI NO
İÇ KAPI NO
OKUL /KURUM TELEFONU
BELGE GEÇER
E-POSTA ADRESİ
WEB ADRESİ
VERGİ NUMARASI
OKUL KURUM KODU
ÖĞRETİM ŞEKLİ/ SEVİYESİ/
DERECESİ
ÖĞRETİME BAŞLAMA YILI
OKUTULAN YABANCI DİLLER
1.YABANCI DİL
2.YABANCI DİL
3.YABANCI DİL
KAYIT KABUL ŞARTLARI
HİZMETE GİRİŞ TARİHİ
İL VE İLÇE MERKEZİNE
UZAKLIK
VARSA KARDEŞ
KARTAL DİSK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
BÜLENT TOPAL
NUSRET ASLAN
AYDIN AĞLAMAZ, SEVİL ERDOĞAN AÇIKELLİ, FATMA DİDİN
GEDİK, ÜRFET KOCA, COŞKUN KILIÇARSLAN, NERGİS TOZAN
HALİME AŞULA
AKŞEMSETTİN CADDESİ
İSTANBUL
KARTAL
UĞUR MUMCU
AKZAMBAK SK.
9
1
216 4757114
216 4757113
[email protected]
diskkml.meb.gov.tr
3010296738
819373
TEKLİ ÖĞRETİM/ ORTAÖĞRETİM
1999
İNGİLİZCE
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarına kayıt yaptıracak
öğrencilerin sağlık durumlarının ilgili mesleğin öğrenimine
elverişli olması gerekir. Bu durum, alana geçiş sürecinde,
programın özelliğine göre gerektiğinde, sağlık/sağlık kurulu
raporuyla belgelendirilir. ( Meb Ortaöğretim Kurumları
Yönetmeliği Madde 21/3)
1999
İl merkezine 50, İlçe merkezine 7 km
5
OKULU/KURUMU
KİTAPLIĞINDAKİ KİTAP
SAYISI
1777
b) Okulun Amaçları : İş ve hizmet alanlarında ihtiyaç duyulan ulusal ve uluslararası meslek
standartlarına uygun nitelikte insan gücünün yetiştirilmesi, mesleki bilgi ve becerilerinin
güncellleştirilmesi ve uygulanan programlarla girişimcilik bilinci, meslek etiği, iş sağlığı ve
güvenliği kültürü ile iş alışkanlığının kazandırılmasını ve mesleki eğitim görenlerin
istihdama hazırlanmasını sağlamaktır.
II. BÖLÜM
OKULUN/KURUMUN TARİHÇESİ:
a) Okulun Tarihçesi Hakkında Bilgiler
OKULUMUZUN TARİHSEL GELİŞİMİ
T.C Milli Eğitim Bakanlığı ve Disk Tekstil İşçileri Sendikası arasında Hazır Giyim Meslek
Lisesi'nin Kurulması ve geliştirilmesine dair, 04.09.1998 tarihinde yapılan protokole imza
atılmıştır. Bu protokol 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ile 3308 sayılı Çıraklık Ve
Mesleki Eğitim Kanun hükümlerine dayanılarak hazırlanmıştır. Protokol Disk Tekstil
Genel Başkanı; Rıdvan Budak, İl Milli Eğitim Müdürü; Ömer BALIBEY ve İstanbul Valisi
Erol Çakır tarafından imza altına alınmıştır.
İstanbul ili, Kartal ilçesi Uğur Mumcu Mahallesinde inşaatı tamamlanan 21 derslikli
Rahmanlar Lisesi binasında; 1998-1999 öğretim yılından itibaren yaygın eğitim
düzeyinde, 1999-2000 öğretim yılından itibaren örgün eğitim düzeyinde Hazır Giyim
Bölümü faaliyete geçirilmek üzere Disk Tekstil Meslek Lisesi olarak Bakanlık onayıyla
açılmıştır.
Okulumuz, 1999-2013 eğitim öğretim yılları arasında gerek fiziki gerekse bölümler
bazında birçok değişiklik geçirmiştir. Bu süreci kısaca özetlersek; 13 Eylül 1999 tarihinde
197 öğrenci ile eğitim öğretime başlayan okulumuzda, 1999 yılında Tekstil Konfeksiyon,
2000 yılında Tekstil Tasarımı, 2003 yılında Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü açılmıştır.
2003-2004 öğretim yılından itibaren bünyemizde Anadolu Meslek Lisesi açılmıştır.
Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde; Tekstil Konfeksiyon Bölümü ve 2006-2007 öğretim
yılında da Bilgisayar Bölümü ve Uygulamalı Anaokulumuz faaliyete geçmiştir. 2010 yılına
6
kadar tek binada hizmet veren okulumuza 2010-2013 arasında il Özel İdaresi
himayesinde ek bina yapılmıştır. Bina sayısı A Blok ve B Blok olmak üzere ikiye çıkmıştır.
Ayrıca 2012-2013 yıllarında; İstanbul Valiliği ve İstanbul Büyükşehir Belediyesi
himayesinde okul bahçesine basketbol sahası yaptırılarak toplam kullanım alanı 6000
m2'ye çıkmıştır. 2012-2013 öğretim yılından itibaren Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde
Grafik ve Fotoğrafçılık, Meslek Lisesi bünyesinde de Yiyecek İçecek hizmetleri bölümleri
faaliyete geçmiştir.
Okulumuz, 2014-2015 Eğitim ve öğretim yılına 1 Müdür, 1 Müdür Başyardımcısı, 1 9.
Sınıflardan sorumlu Müdür Yardımcısı, 1 10. Sınıflardan sorumlu Müdür Yardımcısı, 1 11.
Sınıflardan sorumlu Müdür Yardımcısı, 1 12. Sınıflardan sorumlu Müdür Yardımcısı, 1
Açık Liseden sorumlu Müdür Yardımcısı ve 1 Teknik Müdür Yardımcısı, 6 kadrolu
öğretmenimiz izinde olup, 60 kadrolu, 3 görevlendirme ve 7 ücretli öğretmen ile
Anadolu Meslek Lisesinde 189 öğrenci, Anadolu Meslek Programında 310 öğrenci,
Meslek Lisesinde 341 öğrenci, Mesleki Açık Öğretim Lisesi Yüz yüze Eğitim Programında
127 öğrenci ve Uygulamalı Ana Okulunda 40 öğrenci olmak üzere, toplamda 1007
öğrenciyle eğitim- öğretime devam etmektedir. (Güncelleme tarihi 15 Kasım 2014) .
b) Okul Yönetiminde Görev Almış Müdürler
GÖREV SÜRESİ
SIRA NO
ADI VE SOYADI
FOTOĞRAFI
BAŞLAMA
TARİHİ
AYRILMA
TARİHİ
2010
1
YASEMİN TOKSAVUL
1999
2
BÜLENT TOPAL
2010
7
c) Okulun Bulunduğu Yerleşim Yeri Hakkında Genel Bilgiler
( Okulun haritadaki konumu, krokisi ulaşım imkânları belirtilecek. )
8
9
d) O ku lu n M i sy o n u v e Vizy o n u
 M İS YO N
Ata tür k İ lke ve İ nkıla pla rını be nimsey e n, insa n
hakla rına say gılı, to plum ve ç e vre bilinci y ükse k, te knolo jiyi iyi
ve v er imli kulla na n, etkili ile tişimi g üç lü, me sle ki he defle ri
belli, sor umluluk sa hibi, ör ne k bire y ler y e tiştir me ktir.
 VİZ YO N
Me sle ki ve Te knik Eğitim Ala nında ör nek g ö ster ile n, tüm
pay da şlar ıy la uy um lu çalışa n, lid er bir eğ itim kur um u olma ktır.
e)
Okulun İlke ve Değerleri
 İlke le r im iz:
1 . Kar ar a l ma s ü re c i n d e kat ı lı m c ı ve de mo kr at i k b ir a n la y ış ı
be n i m se r iz .
2 . E t i k de ğ e r le re b ağ l ı yı z .
3 . Şe f f af l ı k ve e şi t l i k i l ke s i ne ö z e n gö st e ri r iz .
4 . Y e n i l i kç i y iz , t e k no lo ji k g e l i ş me le r i t a k i p e de r iz .
5 . E t k i l i il e t i ş i me ve e k i p ça l ış m a sı n a ö n e m ve r ir iz .
6 . P la n la m a aş a ma s ı n d a bi re y se l f ar k l ıl ı k la rı di k k at e a lı rı z .
7 . D is i p li n l i ve ve r i ml i ça l ış m a ya ö z e n gö st e ri r iz .
 D e ğ e r le r im iz:
1 . A t at ü r k il ke ve i n k ıl ap l ar ı nı sa v u na n ve ge li şt ir e n ça ğ da ş
b ire y le r y e t i şt ir il m e si.
2 . E v re n se l i ns a n ha k l a rı n ı n b e ni m se n m e s i ve ö z e n
gö st e r i l me s i.
3 . B ire y se l f ar k l ıl ı k la r d i k kat e a l ı na ra k p la n la m al ar
ya p ı l ma s ı.
4 . A d al e t k av ra m ı na i v e d i li k le s a hi p çı k ı l m as ı ve h u k u k u n
ü st ü n l üğ ü ne i na n ıl m as ı.
5 . Y e n i le ş i m ve de ğ iş i m r u h u n u n c a nl ı t ut u l ma s ı.
6 . Ku r u m p e r so ne l i ni n mo ra l ve mo t iv as yo n u n u y ü k se k
t ut a ca k so s ya l , k ü lt ü re l f a a li ye t le r i n ö z e n le be l i rl e n me si.
7 . A k a de m i k e ğ it i m v e so sy a l, s p o rt if f a al i y e t le r de b a şa rı
e l de e di l me s i.
8 . Ö ğ re n ci le r i miz i n üst ö ğ re n i ml e re g e ç e r k e n s ağ l ı kl ı ve
do ğr u y ö nl e n di r il m e le r i i ç i n ge r e kl i h a ss as i ye t i n
gö st e r i l me s i.
9 . O k ul a lt ya p ı ve i m k ân l ar ı nı n g e l i şt ir i l m e s i ne ai t i na n ç ve
so r u m l u l u ğa sa h i p o l u n ma s ı.
10
f) Kurumun hedefleri, Stratejileri ve Performans göstergeleri
 Stratejik Hedeflerimiz
 Stratejilerimiz
 Hedeflere ulaşmak için Kullanacağımız Performans Göstergelerimiz
PERFORMANS HEDEFLERİ
TEMA
STRATEJİK
AMAÇ
HEDEF
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
2015
2016
2017
2018
2019
AMAÇ NO:1
Akademik
başarıyı
arttırmak
H1: 2013-2014
eğitim öğretim
yılında %91 olan
okul genel başarı
yüzdesini 2019
yılına kadar %96'e
çıkarmak.
H2: 2013-2014
eğitim öğretim
yılında sınıfını
doğrudan geçen
öğrenci oranı %60
iken bu oranı
%85'e çıkarmak
A. EĞİTİM ÖĞRETİM
H1: 2013-2014
eğitim öğretim
yılında
devamsızlıktan
kalan öğrenci oranı
%2,3 iken bu oranı
%0,5 düşürmek
AMAÇ NO:2
Olumlu davranış
değişikliğini
artırmak
H2: 2013-2014
eğitim öğretim
yılında disiplin
cezası alan öğrenci
oranı %4,8 iken bu
oranı %1’e
düşürmek
H3: İlköğretimde
başarılı olunan
derslere yönelik 9.
sınıf öğrencilerinin
farkındalığını %50
arttırmak.
1) Öğrenci Mem. Anketleri
%92
%93
%94
%95
%96
2) Sınıf ve Ders Başarı Analizleri
1) Öğrenci Mem. Anketleri
%65
%70
%75
%80
%85
2) Sınıf Başarı Analizleri
1) Öğrenci Mem. Anketleri
%2
%1,8
%1,5
%1
%0,5 2) Devamsızlık çizelgeleri
1) Öğrenci Mem. Anketleri
%4
%3
%2
%1,5
%1
2) Görüşme raporları
3) Faaliyete yönelik düzenlenen
anket
1) Öğrenci Anketleri
%60
%65
11
%70
%75
%80
2) Görüşme raporları
AMAÇ NO:3
Okulumuz
öğrencilerinin
yükseköğrenim
Programlarına
yerleştirilmesini
sağlamak
H1: 2013-2014
eğitim öğretim
yılında bir üst
öğrenim
programına
yerleşen öğrenci
sayısı % 54 iken bu
oranı plan dönemi
sonuna kadar % 85
yapmak
H2: Üniversite
sınavında 4 yıllık
öğrenim
programına
yerleşen öğrenci
sayısını plan
dönemi sonuna
kadar 14'den 25’e
çıkarmak
1) Öğrenci Mem. Anketleri.
%60
%65
%70
%85
%80
2) Faaliyete yönelik anketler
3)Üniversite gezileri ve
konferanslara katılım sayısı
1) Öğrenci Mem. Anketleri
2) Açılan kurs sayısı
16
18
20
22
25
3) Ücretsiz veya indirimli eğitim
alan öğrenci sayısı
AMAÇ NO:4
H1: 2013-2014
Bilinçli meslek eğitim öğretim
yılında %85 olan
seçimlerini
gerçekleştirmek alan dal
yönlendirme
ve
alan/dallarımızda hizmetlerini %100e
bilinçli ve istekli çıkarmak
öğrencilerimize
eğitim vermek.
1) Öğrenci Mem. Anketleri
%90
%95
%100 %100 %100
12
2) Faaliyetlere Yönelik
Düzenlenen Anket Sonuçları
TEMA
STRATEJİK
AMAÇ
AMAÇ NO:5
B. MESLEKİ ve KİŞİSEL GELİŞİM
Personelin
mesleki ve
sosyal alanda
gelişimini
sağlamak
AMAÇ NO:6
Öğrencilerimi
zin mesleki ve
sosyal açıdan
gelişimini
sağlamak
PERFORMANS HEDEFLERİ
HEDEF
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
2015
H1: Planlama
dönemi sonuna
kadar personelin
mesleki gelişimine
katkıda en az 2
seminer vermek.
2016
2017
2018
2019
1) Düzenlenen Seminer sayısı
2
2
2
2
2
3) Katılım sağlanan proje sayısı
H2: Personel arası
iletişimi ve sosyal
paylaşımı
gerçekleştirmek
amacıyla sosyal
faaliyet sayısını
artırmak ve
iletişimi %50
güçlendirmek
%10
%20
%30
%40
%50
H1: Mevcut
öğrencinin %5’ini
proje kapsamında
geliştirmek
%3
%6
%9
%12
%15
H2: Her yıl
içerisinde, sağlık,
meslek, kişisel
gelişim içerikli en
az 2 adet seminer
verdirmek.
2) Çalışan memnuniyeti anketi
1) Çalışan Mem. Anketleri
2) Yapılan faaliyet sayısı
1) Projelere katılan öğrenci sayısı
2) Öğrenci Mem. Anketleri
2
2
2
2
2
1) İşbirliği yapılan kurum sayısı ve
katılan öğrenci sayısı
2) Öğrenci Mem. Anketleri
AMAÇ NO:7
Öğrencilerimi
zin fiziksel ve
ruhsal
gelişimlerine
olumlu katkı
sağlamak
H1: Her yıl fiziksel
ve ruhsal gelişim
içerikli en az 2 adet
seminer
verdirmek.
H1: Topluma
yönelik her yıl en
Toplum
az 1 adet
memnuniyeti yetiştirme kursu
ni artırmak ve açmak ve
devamını
faaliyetlerimize
sağlamak.
ortak etmek
2
2
2
2
2
1) İşbirliği yapılan kurum sayısı ve
katılan öğrenci sayısı
2) Öğrenci Mem. Anketleri
AMAÇ NO:8
1
1
1
13
1
1
1) Faaliyete yönelik düzenlenen
anket
PERFORMANS HEDEFLERİ
TEMA
STRATEJİK
AMAÇ
HEDEF
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
2015
2016
2017
2018
C. SOSYAL ve KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
2019
AMAÇ NO:9
Sportif ve
kültürel
faaliyetlerin
yapıldığı ve
yaşandığı bir
okul ortamı
oluşturmak.
H1:Sportif
faaliyetlere
öğrencilerin
%50’inin katılımını
sağlamak ve
yarışmalarda
başarı elde etmek
%10
%20
%30
%40
%50
H2: Öğrencilere
yönelik kültürel ve
sosyal gezi sayısını
%50 artırmak
%10
%15
%20
%25
%30
H3: Mezuniyet
törenine ve gençlik
şölenine ve
Anaokulu Yılsonu
Gösterisi katılımını
%90 seviyesinden
%95e çıkarmak
1) Öğrenci Mem. Anketleri
2) Düzenlenen faaliyetler sayıları
ve katılan öğrenci sayısı
1) Düzenlenen Etkinlik Sayısı
2) Katılan öğrenci sayısı
1) Katılan öğrenci ve mezun sayısı
%95
%95
%95
%95
%95
2) Mezunlara yönelik düzenlenen
anket
3) Faaliyete yönelik düzenlenen
anket
H4: Belirli gün ve
hafta kutlama ve
kültürel
faaliyetlere
öğrencilerin aktif
olarak katılım
oranını %50
artırmak.
%10
H5: Tören ve
kutlamalarda
malzeme temini
sağlamak.
%100 %100 %100 %100 %100
1) Öğrenci memnuniyet anketi
%20
%30
%40
%50
2) Öğrenci katılım sayısı
3) Düzenlenen etkinlik ve gezi
sayısı
1. Düzenlenen etkinlik ve gezi
2. Fatura ve diğer dökümanlar
14
PERFORMANS HEDEFLERİ
TEMA
STRATEJİK
AMAÇ
HEDEF
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
2015
2016
2017
2018
2019
AMAÇ NO:10
Veli iletişimini
ve işbirliğini
artırmak.
D. OKUL TANITIMI VE YÖNLENDİRME
AMAÇ NO:11
Öğrenci
işbirliğini
artırmak ve
problem
çözümünde
öğrencinin
çözüm ortağı
olmasını
sağlamak
H1: %83 olan veli
iletişim oranını
plan dönemi
sonuna kadar %
99'a çıkarmak
H1: Okul meclis
temsilciliği aracılığı
ile problemlere
çözüm bulma
oranını %50
artırmak
H2:.9. sınıflarda
okul tanıtımı ve
kültürümüzün
%100 tanıtımı
sağlamak
H2: 3308 sayılı
kanun gereği
İşbirliği yapılan işbirliği yapılan
işyeri
işyeri memnuniyet
memnuniyetini oranını %74’den
artırmak ve
%95’e çıkarmak
devamını
sağlamak.
1) Veli memnuniyet anketi
%85
%90
%93
%95
%99
2) seminer ve etkinlik ve katılım sayısı
1) Öğrenci memnuniyet anket
%10
%20
%30
%40
%50
2) Dilek kutusu sonuçları
3) Çözüm sağlanan problem sayısı
1) Öğrenci Memnuniyet Anketi
%100 %100 %100 %100 %100 2) Katılım sayısı
3) Faaliyete yönelik düzenlenen anket
AMAÇ NO:12
1) İşyeri memnuniyet anketi
%80
%85
%88
%90
%95
2) Görüşülen işyeri sayısı
3) Yapılan etkinlik sayısı
AMAÇ NO:13
Mezunlarımıza
ait istatistikî
bilgileri ve
istihdam
oranının
artışını
sağlamak
H1: Mezunlarımıza
ulaşmak ve
istatistiki veri
sağlama oranını
%40’ye çıkarmak
%20
H1: Okul Stratejik
planının tüm
paydaşlar ve ödül
sürecinde başarı
elde etmek
%10
1) E-mezun bölümüne ve diğer alanlara
kayıtlı öğrenci sayısı
%25
%30
%35
%40
2) Mezunlar Pilav gününe katılan
mezun sayısı
AMAÇ NO:14
Stratejik
Planlama ve
TYK
Çalışmalarının
Planlamak
1) Stratejik plan
%20
%30
%40
%50
3) Paydaş Analizleri
15
AMAÇ NO:15
Okulumuzun
ulaşımı
hakkında
bilgilendirmek
H1: Okulumuzun
tanıtımını %50
artırmak
%10
%20
%30
%40
%50
1) Tanıtım yapılan okul sayısı ve
öğrenci sayısı
PERFORMANS HEDEFLERİ
TEMA
STRATEJİK
AMAÇ
HEDEF
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
2015
2016
2017
2018
2019
H1: Gelir-gider
yönetimini
gerçekleştirmek
%100
%100 %100 %100 %100
%100
%100 %100 %100 %100
H3: Bilişim Tek.
Bölüm
Laboratuvarını %100
oluşturmak
%60
%70
%80
%90
%100
H4: Grafik ve
Fotoğrafçılık
Laboratuvarını %100
oluşturmak
%60
%70
%80
%90
%100
H2: Konferans
salonunu geliştirmek
E. GELİR-GİDER ve YATIRIM YÖNETİMİ
AMAÇ
NO:16
Bina ve
bahçede
eğitimöğretim
faaliyetleri
nin etkin
ve verimli
olarak
devamını H4: Yiyecek-İçecek
sağlayacak Atölye ve
Laboratuvarını
gelirgeliştirmek
giderlerin
ve
H5: Öğretmenler
yatırımları odasının, toplantı
n
odasının
geliştirilmesi
planlaması
nı
H6: Sınıfların ve spor
alanlarının
yapmak
geliştirilmesi
H7: Veli görüşme
odası ve Sığınak,
depo alanının
oluşturulması
1) Gelir-Gider Tabloları
2) Öğrenci Mem. Anketleri
3) Veli Mem. Anketleri
%100
%100 %100 %100 %100 4) Çalışan Mem. Anketleri
%60
%70
%100
%100 %100 %100 %100
%100
%100 %100 %100 %100
%80
%90
16
%100
H8: Otoparkın
düzenlenmesi ve
okul güvenliğinin
geliştirilmesi
%80
%90
%100 %100 %100
H9: Okul Bahçesinin
kullanıma uygun
alanını %100 e
çıkarmak
%50
%65
%80
%90
%100
1) Gelir-Gider Tabloları
AMAÇ
NO:17
Eğitim
araç-gereç
ve
teknolojik
yapıyı
sağlamlaşt
ırarak
eğitim
öğretim
faaliyetleri
nin etkin
devamını
sağlamak
H1: Planlama
dönemi sonuna
teknolojik yatırım
oranını %70 artırmak
yapmak
H2: Planlanan
dönemde %60
oranında var olan
pano kullanım
oranının %90
olmasını sağlamak
H3: Kütüphane
kurulması,
geliştirilmesi ve kitap
sayısının 500’den
2500’e çıkarmak
2) Öğrenci Mem. Anketleri
%50
%55
%60
%65
%70
3) Veli Mem. Anketleri
4) Çalışan Mem. Anketleri
1) Öğrenci Mem. Anketleri
2) Veli Mem. Anketleri
%70
%75
%80
%85
%90
3) Çalışan Mem. Anketleri
1) Öğrenci Mem. Anketleri
%0
%15
%30
%40
%50
2) Veli Mem. Anketleri
500
1000
1500
2000
2500 3) Çalışan Mem. Anketleri
g ) 2014-2015 Eğitim ve Öğretim yılı Eylem planı
2015-2019 Stratejik plan döneminde ortaya konulan stratejik hedeflere ulaşmak için
yapılan tüm planlamaları kapsamaktadır.
17
III.BÖLÜM
OKUL /KURUM BİNA DURUMU
a) Binanın Özellikleri
Binamız betonarme olarak inşa edilmiştir. Binamız 1000 metrekare bir alanda zemin kat
üzerine 3 katlıdır. Doğalgaz yakıtlı kalorifer sistemi ile merkezi olarak ısıtılmakta olup
elektrik ile aydınlatılmaktadır.
SAYISI
M2
DERSLİK ( BOŞ )
DERSLİK ( AKTİF )
OKUL SON YENİLENME TARİHİ ( onarım tarihi )
MÜLKİYET DURUMU
KAMULAŞTIRMA
YAPIMDA KULLANILAN PROJE
BLOK SAYISI
KAT ADEDİ
TAPU ALANI
KULLANILABİLİR ALANI( Toplam Oturum Alanı )
OKUL SAHASI ALANI ( mevcut durum bahçe
dahil )
DEPREM GÜÇLENDİRME
PAFTA
ADA
PARSEL
ANASINIFI OLARAK KULLANILAN DERSLİK
ÖZEL EĞİTİM SINIFI DERSLİK SAYISI
ÖĞRETMENLER ODASI
İDARİ ODA
KÜTÜPHANE
LABORATUAR
A-FİZİK
…………..
28
1
------------------------------2
8
-----------------------
………..
840
1000
------------------------------2000
2000
13612
2000
13612
----------240
2979
1
2
…………..
1
8
1
1
----------
B-KİMYA
C-BİYOLOJİ
BİLGİSAYAR LABORATUARI
KONFERANS SALONU
SPOR SALONU
MÜZİK DERSLİK
KANTİN
KANTİN YEMEKHANESİ ( VARSA )
LOJMAN ( VARSA )
A-SIRA TAHSİSLİ
B-GÖREV TAHSİSLİ
1
PANSİYON KONTENJAN (VARSA )
YEMEKHANE
DEPO
40
4
1
……………
……………
1
……………
……………
200
100
………….
…………
80
………….
………….
……………
…………..
……………
……………
1
18
………….
………….
AÇIKLAMA / SON
DURUMU
……..
2013
MEB
2013 Tarihinde yapıldı
ARŞİV
1
SAYISI
REHBERLİK
MEMUR ODASI
SPOR ODASI
EĞİTİM ARAÇLARI ODASI
DİĞER SOSYAL FAALİYETLER İÇİN AYRILMIŞ
YERLER/ ÇOK AMAÇLI SALON
REVİR ( VARSA )
YATILILIK DURUMU
BURSLU ÖĞRENCİ
WC
İDARİ ODALARI
a) Müdür
b) Baş Müdür yardımcısı
c) Müdür Yardımcısı
b)
M2
1
1
1
30
10
10
…………….
………….
1
----------2
40
10
-------------------400
1
1
6
30
10
60
AÇIKLAMA / SON
DURUMU
Okulun Özel Durumları
 Bahçenin Kullanımı, özellikleri g iriş kap ısı v e g üvenliğ i,
Okulumuzun bahçesinde bir halı sahamız ve yeni yapılan bir kantinimiz bulunmaktadır.
Okulumuzun iki giriş kapısı bulunmaktadır. Öğrenci girişi turnikeli geçiş sistemiyle
yapılmakta olup ayrıca kamera güvenlik sistemi de mevcuttur.
 Su kullanım du ru mu,
Ok ulu mu zd a şehir şebek e suyu kullan ılmaktad ır.
 Ok ul Güv enlik v e Kamera sistem i, Oku lu n Sab otajlara karşı g en el
güvenlik du ru mu,
Ok ul Güv enlik Kamera Sistemi Mev cuttur. Ay rıca ok ulun sabo tajlara k arşı
gen el güv enlik p lan ı mevcu ttu r.
 Ok ulun Bey az b ay rak p roje d urumu ,
Ok ulun Bey az b ay rak p roje b aşv urusu yapılm ış olup on ay gelmemiştir.
 Hijy en d urum u : Okulumu zd a h ijy en ku rallarına uy gun bir eğitim ö ğretim
faaliyeti yürütülm ektedir.
19
c) Diğer Özellikler
OKUL FİZİKİ DONANIM DURUMU VE TEKNOLOJİK DÜZEYİ
MASA ÜSTÜ BİLGİSAYAR
DİZ ÜSTÜ BİLGİSAYAR
PROJEKSİYON
KİTAP(KÜTÜPHANE)
YAZICI
TARAYICI
TEPEGÖZ
HOPORLÖR
KULAKLIK
PROJEKSİYON PERDESİ
SINIF TAHTASI
AKILLI TAHTA
TELEVİZYON
VCD/DVD
KAMERA
FOTOĞRAF MAKİNASI
FOTOKOPİ MAKİNASI
FAX
İNTERNET ERİŞİMİ
FATİH PROJESİ
KAPSAMINDA GELEN
AKILLI TAHTALAR
SES VE MİKRAFON DÜZENİ
DİĞER FİZİKSEL
DONANIMLAR
SAYISI
2012 2013
90
110
5
6
1
1
5
8
1
1
5
5
7
7
43
43
3
3
1
2
3
3
1
1
2
2
-
2014
120
8
10
1
15
1
5
7
49
4
2
3
1
2
49
1
1
1
İHTİYAÇ
20
KULLANILABİLİR OLMA
DURUMU
IV.BÖLÜM
OKUL/KURUM YÖNETİCİ DURUMU
a) Yöneticiler
PERSONELİN
GÖREVİ
OKUL/ MÜDÜRÜ
ADI VE SOYADI/ÖZGEÇMİŞİ
BÜLENT TOPAL
1979 Akçakoca Düzce doğumludur. Lise eğitimini
Mengen Anadolu Aşçılık Meslek lisesinde, Üniversite
ve Yüksek Lisans Eğitimi Ankara Gazi Üniversitesi Aile
Ekonomisi ve Beslenme Bölümünde tamamlamıştır.
2005 yılında şu anki görev yeri olan DİSK Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesine öğretmen olarak atanmış, aynı
kurumda Müdür yardımcılığı, görevlendirme Müdür
Başyardımcılığı yapmıştır. 2010 Eylül ayından itibaren
Okul müdürü olarak görev yapmaktadır.
BRANŞI
KADROLU/
GÖREVLENDİRME
Yiyecek
İçecek
Kadrolu
Felsefe
Kadrolu
Nusret ASLAN
MDR BAŞ YARD.
1992 Cumhuriyet Üniversitesi Sosyoloji Bölümünden
mezun olmuştur. 1994 – 2001 yılları arasında
Öğretmen olarak görev yaptı. 2001 – 2010 Müdür
Yardımcısı , 2010 - …… Müdür Başyardımcısı olarak
görev yapmaktadır.
MDR YARD.
Aydın AĞLAMAZ
Eğitim: 1983 yılında İzmir Tire Şehit Albay İbrahim
Karaoğlanoğlu Lisesi’nden, 1990 yılında Hacettepe
Üniversitesi Felsefe Bölümünden mezun oldum.
1995 yılından 1996 Kasımına kadar Sultanbeyli
Mevlana İlköğretim Okulunda sınıf öğretmeni olarak,
1996 Kasımından 2009 Şubatına kadar da Fatin Rüştü
Zorlu Anadolu Lisesi’nde Felsefe öğretmeni olarak
çalıştım.
27 Şubat 2009 tarihinden itibaren Kartal Disk Mesleki
ve Teknik Anadolu Lisesi’nde Müdür yardımcısı olarak
çalışmaktayım.
2008 yılında Düşünme Eğitimi Dersi konusunda
Erzurum’da hizmet içi eğitim, 2009 yılında İstanbul’da
Okul Sağlığı, Ergen ve Üreme konusunda hizmet içi
eğitim ve 2010 yılında da Stratejik Planlama konusunda
Rize-Çayeli’nde hizmet içi eğitim aldım.
21
Felsefe
Kadrolu
PERSONELİN
GÖREVİ
MDR YARD.
MDR YARD.
T. MDR YARD.
ADI VE SOYADI/ÖZGEÇMİŞİ
Sevil ERDOĞAN AÇIKELLİ
1991 Bakırköy/ Dr. Kemal Naci Ekşi Lisesi Mezunu
1995 Marmara Üniversitesi/ Atatürk Eğitim Fakültesi
Coğrafya Öğretmenliği Mezunu
2013 Gazi Kent Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında
yüksek lisans mezunu.
1995 Yılından itibaren milli eğitim bünyesinde
çalışmakta.
1995-2004 Mahmut Kemal İnal İlköğretim okulunda,
2005-2008 Yakacık Lisesinde,
2008-2009 Medine Tayfur Sökmen Lisesi,
2009-2010 Semiha Şakir Anadolu Lisesi çalıştı.
2010-2015 Kartal Disk Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesinde görevine devam etmektedir.
Fatma DİDİN GEDİK
1990-1993 Afyon Şuhut Kız Meslek Lisesi Mezunu
1994-1998 Selçuk Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi
2012-2015 Yeditepe Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve
Denetimi Yüksek Lisans Mezunu
Görev Aldığı Kurumlar:
1998-2003 Sabiha Gökçen Kız Meslek Lisesinde
2003-2011 Kartal İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesinde
2012-2015 Kartal Disk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
bünyesinde görevine devam etmektedir.
Ürfet KOCA
Eğitim: Gebze EML, Üniversite: Kocaeli ü./Bilgisayar
1999-2000:ERENET AŞ / Sistem Destek Uzmanı
2000-2001: MEB-IT / Sistem Destek Uzmanı
2002-2012:MEB/ Öğretmen
2012-……..:MEB/Müdür Yardımcısı
Eğitimler: 2000-Network Management, 2001-Server
Management, 2009-Cisco Temelleri, 2008-Okul Sağlığı,
2013-AB Projeleri,2009-Öğretim Programları
MDR YARD.
22
BRANŞI
KADROLU/
GÖREVLENDİRME
Coğrafya
Müdür Yardımcısı
GiyimÜretim
Müdür Yardımcısı
Bilişim Tek.
Kadrolu
MDR YARD.
MDR YARD.
Coşkun KILIÇARSLAN
(1995-1999) Kartal Şehit Öğretmen Hüseyin Ağırman
Teknik Lisesi-Bilgisayar Bölümünü tamamladı.
(2000-2004) Marmara Üniversitesi T.E.F Bilgisayar ve
Kontrol Öğretmenliğini tamamladı. (2009-2011)
Anadolu Üniversitesi A.Ö.F Sosyal Bilimler Ön lisansı
tamamladı. 2005 yılında Tekirdağ ili Malkara ilçesinde
Bilgisayar Öğretmenliğine atandım. 2008 kara bu
kurumda sırasıyla öğretmenlik ve bölüm şefliği
görevlerinde bulundu. 2008 yılında zorunlu hizmet
nedeniyle İstanbul iline Eyüp Şair Nabi İÖO’na atandı.
2009-2011 yılları arasında Öğretmen Yetiştirme Genel
Müdürlüğü bünyesinde yürütülen Anadolu Öğretmen
Liselerine ait ders kitaplarının hazırlandığı komisyonda
görev yaptı. 2011-2013 yılları arası il içi tayin ile Vali
Erol Çakır Çok Prog. And. Lisesinde görev yaptı.
2013 yılı aralık ayından bu yana Disk Mesleki Be Teknik
And. Lisesinde Müdür Yard. Görevini yürütmektedir.
Nergis TOZAN
(1994-1997) Kadıköy Anadolu Meslek Lisesi Çocuk
Gelişimi ve Eğitimi bölümünü tamamladı.
(1997-2001) Selçuk Üniversitesi Mesleki Eğitim
Fakültesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliğini
tamamladı. 2002 yılında Kartal Şehit Öğretmen Gökhan
Yavuz İlköğretim okulunda anasınıfı öğretmeni olarak
atandı. 2007 yılında Disk Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesine Çocuk Gelişimi ve Eğitimi öğretmeni olarak
atandı. Bölüm şefliğinin ardından Müdür Yardımcılığı
görevini yürütmektedir.
23
OKUL/KURUM NORM KADRO DURUMU
SIRA
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
9
2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İTİBARİYLE
ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM DURUMU
EĞİTİM DÜZEYİ
SAYI
YÜZDESİ
1
LİSANS
64
% 94
2
YÜKSEK LİSANS
5
% 7,35
3
DOKTORA
………
………
24
Norm İhtiyaç/
Fazlalık
1
1
6
7
2
1
1
4
2
1
1
4
3
2
2
1
1
5
9
7
1
1
3
65
TOPLAM
1
1
6
7
2
1
1
5
2
2
2
5
3
3
2
1
2
5
10
8
2
1
3
75
Ücretli/
Görevlendirme
Kadrolu
6
2
36
181
48
35
18
105
40
40
76
110
69
….
.
86
40
44
200
400
320
0
21
110
1996
Aylıksız İzinde
Norm Kadro
Okul Müdürü
Müdür Baş Yardımcısı
Müdür Yardımcısı
Türk Dili ve Edebiyatı
Tarih
Coğrafya
Felsefe
Matematik
Fizik
Kimya
Biyoloji
İngilizce
Beden Eğitimi
Rehber Öğretmen
Yiyecek İçecek Hizmetleri
Grafik ve Fotoğraf
Din Kült. Ve Ahlak Bilgisi
Bilişim Teknolojileri
Giyim Üretim Teknolojisi
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
Okul Öncesi Öğretmenliği
Görsel Sanatlar
Tekstil Teknolojisi
TOPLAM
Sözleşmeli
Ders Saati
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Branş Adı
Sıra No
b) Genel Durum
c) Okul/Kurum Personel Durumu
Kadrolu
Aylıksız
İzinde
Yönetici
8
-
-
-
Öğretmen
60
3
-
Hizmetli
-
-
Memur
1
TOPLAM
69
Sözleşmeli Görevlendirme Ücretli
Toplam
İhtiyaç
-
-
-
1
8
78
4
-
-
6
-
-
-
-
-
-
-
-
3
-
1
87
4
14
d) Sınıflara ve Yıllara Göre Kız – Erkek Öğrenci Şube Sayıları
ANASINIFI ( VARSA )
SAYI
ÖĞRENCİ
K
E
ŞUBE
SAYISI
DERSLİK SAYISI
TOPLAM
12
2
2
19
7
ORTAÖĞRETİM SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI -2014-2015
ÖĞRENCİ
K
E
HAZIRLIK
9.SINIF
10.SINIF
11.SINIF
12.SINIF
TOPLAM
…..
207
165
160
138
670
……
107
39
18
9
173
ŞUBE
SAYISI
……
9
8
9
7
33
DERSLİK BAŞINA
DÜŞEN ÖĞRENCİ
SAYISI
………
34
25
19
21
99
25
DEVAMSIZ
……..
2
1
2
…..
5
ÖZEL EĞİTİM
………
ORTAÖĞRETİM YILLARA GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI
2011-2012
SINIFLAR
ÖĞRENCİ
K
E
ŞUBE
HAZIRLIK
9.SINIF
10.SINIF
11.SINIF
12.SINIF
TOPLAM
…….
198
156
152
158
664
………
8
7
9
7
31
……..
18
5
18
16
57
DERSLİK BAŞINA
DÜŞEN ÖĞRENCİ
SAYISI
……….
27
23
19
25
94
DEVAMSIZ
ÖZEL EĞİTİM
2012-2013
SINIFLAR
ÖĞRENCİ
K
E
ŞUBE
SAYISI
HAZIRLIK
9.SINIF
…….
225
………
9
10.SINIF
136
9
7
21
11.SINIF
12.SINIF
149
160
4
18
8
8
19
22
TOPLAM
670
63
32
90
……..
32
DERSLİK BAŞINA
DÜŞEN ÖĞRENCİ
SAYISI
………….
28
DEVAMSIZ
ÖZEL EĞİTİM
2013-2014
SINIFLAR
ÖĞRENCİ
K
E
ŞUBE
SAYISI
HAZIRLIK
9.SINIF
……….
203
……….
9
10.SINIF
143
23
7
24
11.SINIF
135
9
7
21
12.SINIF
164
3
8
21
TOPLAM
760
105
31
96
……..
70
DERSLİK BAŞINA
DÜŞEN ÖĞRENCİ
SAYISI
30
26
DEVAMSIZ
ÖZEL EĞİTİM
e) Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu
ÖĞRETMEN
ÖĞRENCİ
OKUL
Toplam Öğretmen Sayısı
Toplam Öğrenci Sayısı
68
843
Öğretmen Başına Düşen
Öğrenci Sayısı
12
f) Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Oranı
YILLAR
ÖĞRENCİ SAYISI
MEZUN OLAN
ÖĞRENCİ SAYISI
BAŞARI ORANI
174
178
167
169
161
163
% 98
% 89,88
% 98,69
2012
2013
2014
g) Sınıflara Göre Nakil Gelen Öğrenci Sayıları
TEOG SONUCUNA
GÖRE
ŞUBE
HAZIRLIK
9.SINIF
10.SINIF
11.SINIF
12.SINIF
TOPLAM
K
9
8
9
7
33
YABANCI UYRUKLU
K
E
E
33
15
10
1
59
DENKLİK SAĞLANMASI SONUCUNA GÖRE
TÜRK VATANDAŞI
K
E
26
10
1
……
37
h) Sınıflara Göre Nakil Giden Öğrenci Sayıları
TEOG SONUCUNA
GÖRE
ŞUBE
HAZIRLIK
9.SINIF
10.SINIF
11.SINIF
12.SINIF
TOPLAM
9
8
9
7
33
K
YABANCI UYRUKLU
K
E
E
59
38
2
1
100
DENKLİK SAĞLANMASI SONUCUNA GÖRE
21
9
2
1
33
27
TÜRK VATANDAŞI
K
E
i) Devamsız Öğrenci Sayısı 2014-2015
HAZIRLIK
9.SINIF
10.SINIF
11.SINIF
12.SINIF
TOPLAM
ÖĞRENCİ
K
E
…….. …….
………
……..
ŞUBE
SAYISI
……..
2
1
2
……..
5
DEVAMSIZ
ÖĞRENCİ SAYISI
………..
2
1
2
………
5
j) Devamsızlık Nedeniyle Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
TOPLAM
ÖĞRENCİ
SAYISI
ÖĞRETİM
YILI
2012
2013
2014
729
742
869
713713
DEVAMSIZLIK NEDENİYLE SINIF
TEKRARI YAPAN ÖĞRENCİ
SAYISI
8
9
4
k) Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı (Başarısızlık, disiplinsizlik ve kendi isteği ile
açık lisede eğitime devam etmesi gibi nedenlerle)
HAZIRLIK
9.SINIF
10.SINIF
11.SINIF
12.SINIF
TOPLAM
ÖĞRENCİ
K
E
ŞUBE
DERSLİK
22
…..
1
1
24
9
1
1
….
11
9
1
1
….
11
30
3
…..
…..
33
l) Devamsızlıkla İlgili Alınan Tedbirler: Öncelikle
öğrenciler daha sonra veli görüşmeleri
yapılmaktadır. Veliler durumla ilgili
bilgilendirilmektedir. Ev ziyaretleri yapıyoruz.
28
YABANCI
UYRUKLU
TÜRK
VATANDAŞI
m) Pansiyon Durum
Okulumuz pansiyonlu bir okul değildir.
n) Taşımalı Eğitim Durumu
Okulumuz taşımalı eğitim sistemine tabi değildir.
o) Öğrencilerin Disiplin, Ödül, Beklemeli öğrenci Durumları( Son Üç yıla ait, YGS ve LYS
Sayı ve Oranları, ,Sınıflara göre teşekkür, takdir, onur belgesi alan öğrenci sayıları,
Kültürel, sportif ve diğer başarılar sayı ve oranları… ) bu bölüme eklenecek
 DİSİPLİN DURUMU
YIL
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
DİSİPLİN
KURULUNA
ÇAĞRILAN
ÖĞRENCİ
SAYISI
DİSİPLİN
KURULU
TOPLANMA
SAYISI
DİSİPLİN
CEZASI
ALAN
ÖĞRENCİ
SAYISI
DİSİPLİN CEZALARININ DAĞILIMI
KINAMA
KISA SÜRELİ
UZAKLAŞTIRMA
4
17
38
34
4
5
6
7
4
17
37
30
4
7
23
11
…..
10
14
19
OKUL
DEĞİŞİKLİĞİ
ÖRGÜN
EĞİTİMİ
TERK
CEZA ALAN
ÖĞRENCİ
ORANI
%
0,54
2,38
4,97
3,55
 ÖDÜL DURUMU
I.DÖNEM
ÖĞRENCİ %
II.DÖNEM
ÖĞRENCİ %
I.DÖNEM
25
217
30
104
15
149
21
31
742
170
24
86
26
122
18
180
25
32
869
206
28
186
25
142
19
180
24
30
29
ÖĞRENCİ %
ÖĞRENCİ %
173
II.DÖNEM
II.DÖNEM
729
ÖĞRENCİ %
ÖĞRENCİ %
ONUR BELGESİ
I.DÖNEM
TAKDİR
ÖĞ.RENCİ
MEVCUDU
2013-2014
2012-2013
2011-2012
YIL
TEŞEKKÜR
4,2
31
4,2
4,4
32
4,4
4
30
4
 BEKLEMELI ÖĞRENCI SAYISI
YIL
KIZ
ERKEK
TOPLAM
2013
2
........
2
2014
2
……….
2
2015
………
………..
……….
ö) Son üç dönemin ÖSYM İstatistikleri – Öğrencilerin Yerleştikleri Yükseköğrenim Bölümleri
(Üniversiteye yerleşen ve yerleşemeyen öğrenci sayıları oranları, Yerleştikleri Üniversite,
Üniversitede yerleştikleri bölüm ve alanları)
 Okulumuz ilk mezunlarını 2000-2001 eğitim öğretim yılında vermiştir. Yıllara göre
herhangi bir yükseköğrenime yerleşen öğrenci sayısı ve başarı oranı aşağıdaki tabloda
gösterilmiştir.
ÖĞRENCILERIN YGS/LYS BAŞARILARINA İLIŞKIN BILGILER
KIZ
12.SINIF ÖĞRENCI SAYISI
MEZUN ÖĞRENCI SAYISI
SINAVA GIREN TOPLAM ÖĞRENCI
SAYISI (KIZ+ERKEK)
2011-2012
ERKEK ORAN
2012-2013
KIZ ERKEK ORAN
2013-2014
KIZ ERKEK ORAN
158
16
150
18
164
3
155
16
149
16
160
3
155
16
149
16
144
3
10
93
13
89
2
YGS SONRASI LYS’YE GİRMEYE HAK
86
KAZAN ÖĞRENCİ SAYISI
EK YERLEŞTİRMEYLE KAZANAN
(YEDEKLER DÂHIL YERLEŞEN)
ÖĞRENCI SAYISI
-
-
-
-
-
-
-
-
61,80
66,66
GENEL BAŞARI ORANI (%)
55,48
62,5
62,41
81,25
LISANS BÖLÜMLERINE YERLEŞEN
ÖĞRENCI SAYISI
5
5
6
3
8
2
ÖN LISANS BÖLÜMLERINE YERLEŞEN
90
ÖĞRENCI SAYISI
11
86
6
70
6
AÇIKÖĞRETIME YERLEŞEN ÖĞRENCI
5
SAYISI
…….
3
2
2
2
30
-
 KARTAL DİSK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM
YILI MEZUNLARININ YERLEŞTİKLERİ YÜKSEKÖĞRENİM BÖLÜMLERİ
KARTAL DİSK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
2014 YILINDA ÜNİVERSİTEYE YERLEŞENLER LİSTESİ
ÜNİVERSİTE
AD VE SOYAD
BÖLÜM
PINAR İNANÇ
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
ŞEBNEM GİZEM YILDIRIM
EGE ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
MODA TASARIMI
BUKET TOPAL
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİ.
SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ
EMRE AY
BEYKOZ LOJİSTİK MYO
MOBİL TEKNOLOJİLERİ
TUĞBA ERZURUM
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ
YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ESİN AÇIKBAŞ
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
GİZEM KADIOĞLU
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
RESİM ÖĞRETMENLİĞİ
DİLEK GÜLMEZ
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
BÜŞRA KAYA
BEYKENT ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
GÖZDE METE
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
AYŞE NUR GÖKSOY
ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ
TIBBİ DÖKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK
HACER DURSUN
BEYKENT ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
KÜBRA EKŞİ
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ELVAN KÖG
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ
BETÜL BULUT
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
BERNA ALSAÇ
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ÇİĞDEM GÖZTOK
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
TUĞÇE ŞAHİN
İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ
ŞEYMA ÇELEN
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
ŞEVVAL AYAR
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
BERNA YILDIRIM
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
CENK EKŞİOĞLU
EGE ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
YASEMİN BALCI
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
İKTİSAT
ÖZGE UÇAR
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ
BİLGİSAYAR VE ÖĞRT. TEK. ÖĞRETMENLİĞİ
MERVE ÖZDEMİR
MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ
GÖZDENUR KARACA
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
ZERRİN YILMAZ
KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ
İŞLETME
MİNEL ACAR
PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU
ÇOCUK GELİŞİMİ
SEVGİ SEVİNDİK
YALOVA ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
GİZEM GÜMÜŞAY
AMASYA ÜNİVERSİTESİ
HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM
CEREN İŞLER
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
ELİF TAŞ
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
EBRU ÇINAR
ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
ELİF TOSUN
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
MELİKE KAYA
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ
YAĞMUR SARİ
GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
BÜŞRA BAŞKÖY
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
GÜLCAN GÜNAR
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
ÇOCUK GELİŞİMİ
SÜMEYYE EFE
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ
BURCU MERAL
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
IŞIL DELİPOYRAZ
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
ÖZNUR KALYONCU
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL HİZMETLER
31
BURCU ÇİNAR
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
GÖZDE YEŞİLBAŞ
İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
SONGÜL YAMAÇ
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
RABİA ALBAYRAK
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
MELTEM YUMUŞAK
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
LOJİSTİK
DİLARA NAZLI KAYA
İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
BİLGE ÖZDEMİR
GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
NUREFŞAN BEYZA YILMAZER
ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YO
MODA TASARIMI
MERVE GÖZÜKARA
OKAN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
FULYA İPEK
HİTİT ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
EMİNE GİZEM IŞIK
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
FATMA ERGÜN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
AYSU DEMİR
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
FATMA BİLALOĞULLARI
YALOVA ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
DENİZ BOZKURT
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
RABİA TUZLUPINAR
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
BUSENAZ UYSAL
İSTANBUL KAVRAM MESLEK YO
ÇOCUK GELİŞİMİ
MELİHA EDA TOPRAK
İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU
MODA TASARIMI
TUĞBA ÇELİK
YALOVA ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
EDA UZUN
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
İŞLETME YÖNETİMİ
KÜBRA AKMERCAN
KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ
BÜRO YÖN. VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI
EMİNE İLAYDA ŞENDOĞAN
ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL HİZMETLER
YASEMİN YEŞİM ERİKCİ
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
BURÇİN HİMMET
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
NAZLI ATAM
PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU
AŞÇILIK
SEDA HİMMET
OKAN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
MERVE KELEŞ
YALOVA ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
RABİA YILMAZ
EGE ÜNİVERSİTESİ
MERVE MUSASAVRAN
GEDİK ÜNİVERSİTESİ
GRAFİK TASARIMI
ŞEYMA NUR GÖKÇE
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
KAMİLE YILMAZ
YALOVA ÜNİVERSİTESİ
ŞEYDA TÜRKYILMAZ
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
ELİF GENÇ
EGE ÜNİVERSİTESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
DUYGU KALKAN
OKAN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
AYSUN ÇETİNKAYA
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
İŞLETME YÖNETİMİ
GÖZDE DEMİRTAŞ
İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
SEREN ALTUNTAŞ
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
DERİ TEKNOLOJİSİ
BÜŞRANUR KULOĞLU
OKAN ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
DEMET SARI
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
MODA TASARIMI
MİHRİBAN YILDIZ
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
EKONOMETRİ
TURİZM İŞLETMECİLİĞİ
MELİS YILDIRIM
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
SÜMEYYE KIZILCA
ÇANAKKALE 18 MART ÜNİVERSİTESİ
İŞLETME YÖNETİMİ
AYŞE GÜL GÜNAY
ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ
TIBBİ DÖKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK
CANSU TURAN
KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ
İŞLETME YÖNETİMİ
BEYZA ÜZÜM
MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ
DİLARA GÜNGÖR
OKAN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
ZARİFE DÜZGÜN
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
LABORANT VE VETERİNER SAĞLIK
EBRU YILMAZ
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ
TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ
ESRA GÜLAÇTI
BATMAN ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ
32
p) Eğitim Öğretime Yardımcı Faaliyetler, Kazanılan Başarı Ve Ödüller
FAALİYETİN ADI
SAYISI
TÜRÜ/KAPSAMI
KAZANILAN
BAŞARILAR/ÖDÜLLER
OKULDAKİ SPORTİF TAKIMLAR






SOSYAL KÜLTÜREL VE TANITIM
PROGRAMLARI
 Bölüm Tanıtımları




TÖREN VE KUTLAMA PROGRAMLARI
 29 Ekim Kutlaması
 10 Kasım Anma Töreni
 24 Kasım Kutlamsı
6
Mesleki Tanıtım
1
1
1
Resmi Kutlama
Anma Programı
Öğretmenler Günü
33


FAALİYETİN ADI
EĞİTİCİ FAALİYETLER
 Fotoğraf Sergisi
 Tasarım yarışması
 Logo Yarışması
 Karaoke Yarışması
SAYISI
1
1
1
1
TÜRÜ/KAPSAMI
Sergi
Yarışma
Yarışma
Yarışma
GEZİ İNCELEME PROGRAMLARI
 Aşiyan Müzesi Gezisi
 K.K.K Dikimevi Gezisi
 Kitap Fuarı
 İnovasyon Fuarı

1
1
1
1
Gezi
Gezi
Fuar
Fuar
OKULDA YÜRÜTÜLEN EGZERSİZLER
 Beden Eğitimi
 Halk Oyunları

1
1
Egzersiz
Egzersiz
34
KAZANILAN
BAŞARILAR/ÖDÜLLER






FAALİYETİN ADI
SAYISI
OKULDA AÇILAN KURSLAR
 İngilizce-2
 İngilizce-3
1
1
OKULDA BULUNAN SOSYAL
KULÜPLER
 Spor
 Kütüphanecilik
 Kültür Edebiyat
 Çevre
 Sivil Savunma
 Sosyal Yardımlaşma ve D.
 Scrabble
 Müzik
 Çocuk Hakları
 Tiyatro
 Gezi
TÜRÜ/KAPSAMI
Yetiştirme Kursuları
Yetiştirme Kursuları


1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
Sosyal Faaliyet
1
1
1
Sergi
Yarışma
yarışma
SANAT-KÜLTÜR ALANINDAKİ
FAALİYETLER



Fotoğraf Sergisi
Tişört Tasarım Yarışması
Logo Tasarım Yarışması
KAZANILAN
BAŞARILAR/ÖDÜLLER
DENEME SINAVLARI
DENETİM FAALİYETLERİ
35
r) OKULDA YÜRÜTÜLEN PROJELER
PROJELER
MÜRACAT
SAYISI
TÜRÜ/KAPSAMI
KABUL
GÖREN
PROJELER
ONAYLANAN
PROJE SAYISI
A-AB PROJELERİ ( ULUSAL AJANS )


Erasmus+KA1
1
Personel
eğitimi
-
-

Erasmus+KA2
4
Okul Eğitimi
Stratejik
Ortaklıklar
1
1

Erasmus+KA3



Erasmus+ Spor iş birliği Ortaklıkları


Erasmus+ Spor Kar Amacı gütmeyen
Avrupa Spor Etkinlikleri
Erasmus+ Jean Monnet Faaliyetleri
36
PROJELER
MÜRACAT
SAYISI
TÜRÜ/KAPSAMI
B-TÜBİTAK ( BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK
ARAŞTIRMA PROJESİ )
37
KABUL
GÖREN
PROJELER
ONAYLANAN
PROJE SAYISI
PROJELER
MÜRACAT
SAYISI
TÜRÜ/KAPSAMI
C-YEREL
(OKUL,İLÇE,İL PROJELERİ)
Beyaz Bayrak Projesi
1
Beslenme Dostu Okullar Projesi
1
Ağaçlandırma (Okul Ormanları) Seferberliği
ÇEP (Çevre ve Eğitim) Projesi,
Erdep Projesi (Gençlerin Ergenlik Döneminde
Görülen Sorunların Çözüm bulunması)
Hareketlilik Projesi (İstanbul Gençlik
Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü ile ortaklaşa
yapılan 14 -19 yaş grubundaki gençlerimizin
(Temmuz-Ağustos-Eylül) farklı illere seyahat
edip kamp kurmaları
İstanbul Büyükşehir Belediyesi Kentlilik
Bilincini Kazandırma Projesi
81 İl 81 Yıldız Projesi (Cumhurbaşkanlığı)
İslam Bilim ve Teknoloji Müzesi gezisi
(Ortaöğretim Öğrencilerine yönelik)
Panorama 1453 gezisi (Ortaöğretim
Öğrencilerine yönelik)
38
KABUL GÖREN
PROJELER
ONAYLANAN
PROJE SAYISI
D-BAKANLIK NEZDİNDE YÜRÜTÜLEN
PROJELER
SAYISI
GENÇLİK ve SPOR BAKANLIĞI
Gençlik Projeleri Destek Programı
39
TÜRÜ/KAPSAMI
DEVAM
DURUMU
s) Kurul Ve Komisyonlar
ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU
DERSLER
ÖĞRT.ADI SOYADI
Edebiyat
Matematik
Fizik
Biyoloji
İrfan SOYLU
Zehra AKGÜL DERMAN
Ertan KURUÖZ
Nazife ÖZOĞUL
Kimya
Din Kült. Ve Ahlak Bil
İngilizce
Tarih
Coğrafya
Felsefe
Beden Eğitimi
Görsel Sanatlar
Çocuk Gelişimi
Giyim Üretim Tek.
Tekstil Teknolojisi
Bilişim Teknolojileri
Yiyecek İçecek Hiz.
Grafik ve Fotoğraf
Müge AKMAN KAYNAK
Hamdi ÖZCAN
N. Yeşim DOĞAN
Coşkun BAŞ
Erbay KIRAN
Nusret ASLAN
Canser GÜR
Nurcihan KAHRAMAN
Tuğba SARAÇ
Ayşe BAŞEREN
Fadime TOPÇAM
Öner GÖKER
Müjde SARIOĞLU
Naciye BAŞ
ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞ.KURULU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Müdür Yrd.( Başkan )
Nusret ASLAN
Danışman Öğretmen
Kadir GÜNEŞ
Öğretmen
Neslihan KASAPÇOPUR
Okul Aile Bir.Başk.
Halime AŞULA
Öğr.Kur.Başk.
Emre TÜRKÖZ
OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİ
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü
Bülent TOPAL
Müdür Yard.
Coşkun KILIÇARSLAN
P.D ve Rehber Öğrt.
Gülden ÖCAL
Öğretmen
Neslihan KASAPÇAPUR
Öğretmen
Ayşe BAŞEREN
Öğretmen
Nurperi ERSİPAHİ
Öğretmen
Emel Yiğit NAVRUZ
Öğretmen
Adem YILMAZ
Okul Aile Bir.Başk.
Halime AŞULA
Veli
Necati KARTAL
Veli
Emel OSMANOĞLU
Öğrenci
Emre TÜRKÖZ
Öğrenci
Kerem ALAK
Muhtar
Soner EKER
Destek Ekibi
Halil YAMAN
Destek Ekibi
Aysel ÖZCAN
MUAYENE-TESLİM ALMA-SAYIM
GÖREVİ
ADI SOYADI
Müdür Yrd.( Başkan )
Coşkun KILIÇARSLAN
Öğretmen
Şebnem KÜÇÜKÖZBİR
Öğretmen
Fadime TOPÇAM
SATIN ALMA KURULU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Müdür Yrd.( Başkan )
Ürfet KOCA
Öğretmen
Öner GÖKER
Öğretmen
Ayşe BAŞEREN
DEĞER TESPİT KOMİSYONU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Müdür Yrd.( Başkan )
Nergis TOZAN
Öğretmen
Öner GÖKER
Öğretmen
Servin YAMAN
OKUL AİLE BİRLİĞİ TEMSİLCİLERİ
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü
Bülent TOPAL
Müdür Yard.
Nusret ASLAN
Öğretmen
Neslihan KASAPÇOPUR
Veli
Halime AŞULA
Veli
Aynur ERKAN
Veli
Merve YILMAZ
Veli
Emel OSMANOĞLU
REHBERLİK HİZMETLERİ YÜRÜTME KOMİSYONU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü ( Bşk )
Bülent TOPAL
Müdür Yard.
Sevil ERDOĞAN AÇIKELLİ
Danışman Öğretmen
Gülden ÖCAL
9. Sınıf Öğrt.Tem.
Nilgün ŞEN ERTÜRK
10. Sınıf Öğrt.Tem.
Berna ALAGÖZ TURSUN
11. Sınıf Öğrt.Tem.
Saniye ARSLAN GÜRCÜ
12. Sınıf Öğrt.Tem.
Zerrin BİTER
Okul Aile Bir.Tem.
Halime AŞULA
Okul Öğrenci Tem.
Emre TÜRKÖZ
YAZI İNCELEME KOMİSYONU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Müdür Yrd.( Başkan )
Fatma DİDİN GEDİK
Türk Dili ve Ed.Öğret.
Arzu ASLAN
Türk Dili ve Ed.Öğret
İrfan SOYLU
40
Türk Dili ve Ed.Öğret
ÖĞRENCİ KURULU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Müdür Yard.
Danışman Öğretmen
Başkan
Başkan Yardımcısı
9/A Sınıfı Öğrenci
9/C Sınıfı Öğrenci
9/E Sınıfı Öğrenci
9/G Sınıfı Öğrenci
10/A Sınıfı Öğrenci
10/B Sınıfı Öğrenci
10/C Sınıfı Öğrenci
10/D Sınıfı Öğrenci
11/A Sınıfı Öğrenci
11/B Sınıfı Öğrenci
11/C Sınıfı Öğrenci
11/D Sınıfı Öğrenci
12/A Sınıfı Öğrenci
12/B Sınıfı Öğrenci
12/C Sınıfı Öğrenci
12/D Sınıfı Öğrenci
Ürfet KOCA
Gülden ÖCAL
Emre TÜRKÖZ
Zarif YALÇIN
Sıla UYSAL
Begüm YÜRÜMEZ
Aleyna TOPUZ
Yaren GÖKSU
Nazlı ÇAKAL
Busenur DOĞAN
Büşra KARACAOĞLU
Aysima ERBİLEN
Senanur IŞIK
Nur Şehnaz İZLER
Pınar Şule ERDEM
Tuba İŞİN
Berna CANOĞLU
İsmail Can KURT
Eda CİNGÖZ
Ceren KURT
Derya KOÇ
STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü ( Bşk )
Müdür Yard.
Tekstil Öğretmeni.
Giyim Öğretmeni
Çocuk Gelişimi Öğrt.
Bülent TOPAL
Sevil ERDOĞAN AÇIKELLİ
Neslihan KASAPÇOPUR
Ayşe BAŞEREN
Nurperi ERSİPAHİ
ÖĞRENCİ MECLİSİ KURULU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü ( Bşk )
Öğretmen
Öğrenci
Öğrenci
Bülent TOPAL
Selda KILIÇARSLAN
Emre TÜRKÖZ
Zarif YALÇIN
OKULLARDA ŞİDDETİ ÖNLEME KOMİSYONU
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü ( Bşk )
Müdür Yard.
P.D ve Rehber Öğrt.
Öğretmen
Bülent TOPAL
Coşkun KILIÇARSLAN
Gülden ERCAN
Arzu ARSLAN
WEB YAYIN KOMİSYONU
GÖREVİ
ADI SOYADI
OKUL RİSK TAKİP KURULU ( RİTA )
GÖREVİ
ADI SOYADI
Okul Müdürü
Danışman Öğretmen
Şube Rehber Öğrt.
Öğretmen
Öğrenci Meclis Tem.
Bülent TOPAL
Gülden ÖCAL
Ertan KURUÖZ
Tuğba SARAÇ
Emre TÜRKÖZ
Müdür Yrd.( Başkan )
Bilişim Öğretmeni
Bilişim Öğretmeni
Bilişim Öğretmeni
Bilişim Öğretmeni
41
Ürfet KOCA
Öner GÖKER
İlhan GÜN
Suat ÇELİK
Yusuf KAYNUN
V. BÖLÜM
OKULUN/KURUMUN SORUNLARI VE ÇÖZÜM YOLLARI
a) Okulun Temel Sorunları Ve Çözüm Önerileri *
SORUN 1
Öğrenci eğitim düzeyinin düşük olması
ÇÖZÜM 1
Ortaokul kurumlarında bilinçli yönlendirme yapılarak düzey arttırılabilir.
SORUN 2
Sınıf mevcutlarının kalabalıklığı
ÇÖZÜM 2
Sınıf mevcutlarının 24 e çekilmesi ve buna uygun yeni birimlerin açılması
SORUN 3
Disiplin olaylarındaki artış.
ÇÖZÜM 3
Mecburi lise eğitimine Açık öğretimin ve Mesleki eğitim merkezlerinin de
dahil edilmesi
SORUN 4
Alana yönlendirme ve dal seçimlerindeki dengesizlik.
ÇÖZÜM 4
Alan ve Bölüm özelliklerine uygun öğrencilerin okul komisyonu tarafından
seçilebilmesi için gerekli düzenlemeler yapılmalıdır
b) Okulun İhtiyaçlarını Gidermeye Yönelik Çözüm Önerileri Ve Yapılan Çalışmalar*
İHTİYAÇ 1
Hizmetli Personel ihtiyacı
ÇÖZÜM 1
Hizmet alımı yoluyla giderilen hizmetli sayısının okul bina ve öğrenci sayısına
uygun olarak arttırılması
İHTİYAÇ 2
Temrinlik Malzeme alımları
ÇÖZÜM 2
Ders içi kullanılacak temrinlik malzemeleri için Genel Müdürlükler tarafından
uygun kalemlere ödenek aktarımı yapılmalı
İHTİYAÇ 3
Demirbaş ve okul ihtiyaçlarının artması
ÇÖZÜM 3
Her yıl demirbaş alımı ve okul ihtiyaçları için ayrıca ödeneklerin tahsis
edilmesi
İHTİYAÇ 4
ÇÖZÜM 4
42
c) Okulun Kendi İmkânları ile Çözülemeyen Sorunları ve Soruların giderilmesi için Yetkili
Mercilere yapılan Başvurular ve Sonuçları
*( NOT 1: Varsa okul binası ile ilgili sorunlar, Öğretmen veya yönetici noksanlık-fazlalığı, Diğer personelin
sayısı ile ilgili sorunlar, Okul kapasitesi ile ilgili sorunlar, Öğrenci devam-devamsızlığı ile ilgili sorunlar,
Okulun kendi imkânları ile çözülemeyen sorunları ve çözümü için öneriler, Çözümler konusunda üst
makamlara yapılan öneriler ve alınan cevaplar. Bu bölüme Çözüm önerileri ile birlikte yazılabilir.)
*NOT 2: Yukarıda verilen maddeler örnek olup, her okul kendi özelliklerine uygun ekleme ve çıkarmalar
yapabilir (TD. 1442), (YSN. 55, 607).
NOT 3: İstenen bilgilerdeki Dönemsel değişiklikler Brifing dosyasına işlenecek, sürekli güncel tutularak
değişiklikler müdürlüğümüze bildirilecektir
Brifing Dosyası içerisindeki bilgilerin doğruluğu tarafımdan tasdik edilmiştir.
Adı ve SOYADI
İmza
Mühür
Tarih
43