Orman Mühendisliği Bölümü Ölçeğinde

Transkript

1
TC.
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
ORMAN FAKÜLTESİ
Orman Mühendisliği Bölümü
RAPOR
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ve DİĞER ORMAN
FAKÜLTELERİNDEKİ LİSANS DERSLERİ
(Orman Mühendisliği Bölümü Ölçeğinde)
Yrd. Doç. Dr. Hasan ALKAN
SDÜ Orman Fakültesi Orman Mühendisliği Bölümü Eğitim Koordinatörü
SDÜ Orman Fakültesi Orman Mühendisliği Bölümü FARABİ Koordinatörü
SDÜ Orman Fakültesi FARABİ Koordinatörü
Isparta, 2009.
2
SUNUŞ
Orman Fakülteleri dünyadaki gelişmeler ve Ülkemizdeki güncel Yüksek Öğretim
Uygulamaları paralelinde eğitim programlarını revize etme çabası içerisindedir. Bu
amaçla 12-13 Nisan 2007 tarihlerinde İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi’nin ev
sahipliğinde Orman Mühendisliği ve Orman Endüstri Mühendisliği Eğitiminin
Yeniden Yapılandırılması Çalıştayı ve 20-22 Mart 2008 tarihlerinde Türkiye
Ormancılar Derneği tarafından 150. Yılında Türkiye’de Ormancılık Eğitimi Temalı
3. Ulusal Ormancılık Kongresi yapılmıştır. Ancak, bu çalışmaların sonuçları dikkate
alınarak ormancılık eğitiminin henüz yeniden yapılandırılamadığı bilinmektedir.
Son yıllarda ise Akademik Tanınma ve Avrupa Kredi Transfer Sistemi (Bologna
Süreci) ile Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim
Programı (FARABİ) güncel konular arasındadır. Bu kapsamda Dekanlığımızca
Fakültemiz Orman Mühendisliği Bölümünün Lisans Derslerinin Türkiye’deki diğer
Orman Fakülteleri ile karşılaştırılması koordinatörlüğümüzden istenmiştir. Bunun
üzerine her bir Anabilim Dallarımızdan elektronik ortamda görüşleri istenmiş; bu yolla
elde edilen bilgiler derlenmiş ve diğer orman fakültelerinin web sitelerinden elde
edilen bilgilerle karşılaştırılarak bir rapor haline getirilmiştir.
Bu raporun hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Saygılarımla
3
LİSANS DERSLERİMİZ VE TÜRKİYE’DEKİ DİĞER ORMAN FAKÜLTELERİ İLE
KARŞILAŞTIRMALAR
Türkiye’de 9 adet orman fakültesi bulunmaktadır. Bunlar;
•
Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
Kastamonu Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Orman Fakültesi,
•
Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi ve
•
Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Bartın Orman Fakültesi’dir.
1995 - 1996 Eğitim-Öğretim Yılında Orman Mühendisliği Bölümü’ne öğrenci alarak
eğitime başlayan Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi, günümüzde
•
Orman Mühendisliği Bölümü,
•
Orman Endüstri Mühendisliği ve
•
Peyzaj Mimarlığı
bölümleriyle lisans eğitimine devam etmektedir.
Bu rapor içerisinde Orman Mühendisliği Bölümünün lisans dersleri Türkiye’deki diğer
Orman Fakülteleri (Bartın Orman Fakültesi ve Kahraman Maraş Sütçü İmam Orman Fakültelerinin ders
programlarına ulaşılamamıştır) ile karşılaştırılmıştır.
4
1. DERSLERE İLİŞKİN GENEL BİLGİLER
1.1. Ders Programı
Bölümün Ders Programı Çizelge1’de verilmiştir.
Çizelge 1. Ders Programı- Zorunlu Dersler
I. YARIYIL
Dersler
Genel Kimya
Matematik I
Genel Botanik
Temel Bilgi Teknolojileri
Kullanımı
Türk Dili I
A. İ.İ.T. I
Yabancı Dil I
II. YARIYIL
T+U
2+2
2+0
2+2
2+2
Kredi
3
2
3
3
Dersler
Matematik II
Jeoloji
İstatistik Yöntemler
Zooloji
T+U
2+0
2+0
2+2
2+2
Kredi
2
2
3
3
2+0
2+0
4+0
2
2
4
Meteoroloji ve Klimatoloji
Türk Dili II
A.İ.İ.T.II
Yabancı Dil II
2+0
2+0
2+0
4+0
2
2
2
4
16+6
19
18+4
20
T+U
2+0
2+0
2+2
2+2
2+2
2+0
2+2
2+0
16+8
Kredi
2
2
3
3
3
2
3
2
20
III. YARIYIL
Dersler
Harita Bilgisi
Angiospermae
Ağaç Fizyolojisi
Toprak İlmi
Ekonomi
Teknik Resim
Bilgisayar
Ormancılık Hukuku
IV. YARIYIL
T+U
2+0
2+2
2+0
2+2
2+0
2+2
2+0
2+2
16+8
Kredi
2
3
2
3
2
3
2
3
20
V. YARIYIL
Dersler
Muhasebe
Halkla İlişkiler
Gymnospermae
Orman Ekolojisi
Orman Entomolojisi
Fitopatoloji
Ölçme Bilgisi
Korunan Alanlar
VI. YARIYIL
Dersler
Silvikültürün Temel Esasları
T+U
2+0
Kredi
2
Dersler
Silvikültür Tekniği
T+U
2+2
Kredi
3
Dendrometri
Orman Yolları
Toprak Koruması
Ormancılık Politikası
Ağaç Malzeme Teknolojisi
2+2
2+2
2+0
2+0
2+0
3
3
2
2
2
Orman Hasılat Bilgisi
Sel ve Çığ Kontrolü
Havza Amenajmanı
Orman Bakımı
Yaban Hayatı Bilgisi
2+2
2+0
2+0
2+0
2+0
3
2
2
2
2
Foto Yorumlama ve Uzaktan
Algılama
Pazarlama
2+2
3
Orman Ürünlerinden Faydalanma 2 + 0
2
2+0
16+6
2
19
Orman Transport Tekniği
2+2
16+6
3
19
VII. YARIYIL
VIII. YARIYIL
Dersler
T+U
Ormancılık İşletme Ekonomisi 2 + 2
Kredi
3
Dersler
Ağaçlandırma
T+U
2+2
Kredi
3
Mera Amenajmanı
Orman Koruma
Orman Amenajmanı Esasları
2+0
2+2
2+0
2
3
2
Orman Amenajmanı
Ormancılık Yönetim Bilgisi
Bitki Genetiği ve Islahı
2+2
2+0
2+0
3
2
2
Fidanlık Tekniği
Seçmeli I
Seçmeli II
Seçmeli III
Mesleki Uygulama
Bitirme Ödevi
2+0
2+0
2+0
2+0
0+2
0+2
16+8
2
2
2
2
1
1
20
Ormancılık İş Bilgisi
Seçmeli IV
Seçmeli V
Seçmeli VI
Mesleki Uygulama
Bitirme Ödevi
2+0
2+0
2+0
2+0
0+2
0+2
16+8
2
2
2
2
1
1
20
5
Çizelge 1. (devam) Ders Programı-Seçimlik Dersler
GRUP
A GRUBU
YARIYIL
VII. YARIYIL
DERSLER
Kavak ve Hızlı Gelişen Türler
Bitki Beslenmesi
Silvikültürel Planlama
VIII. YARIYIL
Ormancılıkta Mekanizasyon
Çevre Koruma
Coğrafi Bilgi Sistemleri
B GRUBU
VII. YARIYIL
Sosyal Ormancılık
Yangın Ekolojisi
Orman İçi Sular ve Yaban Hayatı Yönetimi
VIII. YARIYIL
Biyolojik Mücadele Esasları
Orman Kadastrosu
Yöneylem Araştırması
C GRUBU
VII. YARIYIL
Odun Dışı Orman Ürünleri
Peyzaj Amaçlı Bitkisel Materyaller
Kent İçi Ağaçlandırmalar
VIII. YARIYIL
Süs Bitkisi Yetiştiriciliği
Orman Rekreasyonu ve Doğa Turizmi
Bitkisel Tasarım
Kısaltmalar: T= Haftalık teorik ders saati, U= Haftalık uygulama ders saati, K= Dersin Kredisi
T+U
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
KREDİ
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1.2. Ders İçerik ve Kredileri
Ders programında yer alan derslere ilişkin içerik ve kredi bilgileri, verildiği yarıyıl sıralı
olarak aşağıda verilmiştir.
I. YARIYIL
Genel Kimya (2+2) 3
Ders içeriği: Kimya ve madde, Atom ve periyodik tablo, Semboller, Kimyasal formüller ve denklemler,
Katılar, Sıvılar, Gazlar, Çözeltiler ve iyonik denge, Çözelti reaksiyonları, Reaksiyon hızı ve denge, Asit
ve baz kavramı, Kimyasal termodinamik, Kimyasal bağlar, Elementler, Hidrojen, Oksijen, Azot, Alkali
metaller, Toprak alkali metaller, Giriş metalleri, Elektro kimya, Çekirdek kimyası, Çevre kimyası.
Matematik I (2+0) 2
Ders İçeriği: Tümevarım, Sayılar, Fonksiyonlar, Limit, Süreklilik, Türev (trigonometrik, hiperbolik,
parametrik ve yüksek mertebeden türevler), Belirsiz ve belirli integraller.
Genel Botanik (2+2) 3
Ders İçeriği: Botanik biliminin sınıflandırılması, Bitki ve hayvan, Bitkiler aleminde sınıflandırma ve
isimlendirme, Hücre yapısı, Bitkisel dokular, Organ bilimi, Gövdenin dış ve iç morfolojisi, Gövde
metamorfozları, Gövdenin primer ve sekonder yapısı, Yaprağın dış ve iç morfolojisi, Yaprak
metamorfozları, Kökün primer ve sekonder yapısı, Vejetatif ve generatif organların dizilişleri, dış ve iç
morfolojileri, Meyve ve tohumla ilgili genel bilgiler.
Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (2+2) 3
Ders içeriği: Teorik ders saatlerinde; Bilgi teknolojilerine giriş, Bilgisayar organizasyonu, İşletim
sistemleri, Bilgisayar yazılımı, uygulama yazılımlarına giriş, Veri tabanları, Veri iletişimi ve bilgisayar
ağları, İnternet ve World-wide-Web, İnternette bilgi yayma, HTML, HTML editörleri ve JAVA
(Kavramlar) konuları işlenirken, uygulama saatlerinde; Bilgisayar Laboratuarı ile tanışma, Bir işletim
sistemi kullanımı, yan birimleri kullanma (printer, scanner, plotter, digiteser, vb.), Kelime işlemciler ve
Raporlama/ Tablolama paketleri, Bilgisayarlı sunum paketleri, Bir veri tabanı paketinin kullanımı,
Elektronik posta kullanımı FTP, www’de bilgi tarama başlıkları altındaki konularına ilişkin uygulamalara
yer verilir.
6
Türk Dili I (2+0) 2
Ders İçeriği: Dil nedir?. Dillerin doğuşu. Dil-duygu-düşünce bağlantısı. Dil -kültür bağlantısı. Dil-millet
bağlantısı. Dil bilgisi öğretiminin amacı. Dünya dilleri ve Türkçe. Türk dilinin tarihçesi. Ses bilgisi. Yapı
bilgisi. Kelime. Kelime grupları. Cümle. Yazım kuralları.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (2+0) 2
Ders İçeriği: Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi dersinin amacı. Osmanlı imparatorluğunun yıkılışını ve
Türk inkılabını hazırlayan sebeplere toplu bakış. Osmanlı imparatorluğunun parçalanması. Mondros
ateşkes antlaşması. İşgaller karşısında memleketin durumu ve Mustafa Kemal Paşa’nın tepkisi.
Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkması ve kongreler dönemi. Kuvay-ı milliye ve misak-ı milli.
Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılması. TBMM’nin istiklal savaşının yönetimini ele alması. Sakarya
Savaşı ve Büyük Taarruz. Milli mücadelenin sosyal-iktisadi ve kültürel boyutu ve değerlendirilmesi.
Mudanya Mütarekesi ve Lozan Barışı.
Yabancı Dil I (İngilizce 101) (4+0) 4
Ders içeriği: Introducing yourself, Meeting people, Talking about you and your family, The world of
work, Take it easy, Where do you live?, Can you speak English?, Then and now.
II. YARIYIL
Matematik II (2+0) 2
Ders İçeriği: Belirli integraller, Çok değişkenli fonksiyonlarda limit ve süreklilik, Kısmi türevler, Çok
katlı integraller, Eğrisel integraller, Green formülü yardımıyla alan hesabı, Yüzey integralleri, Stokes ve
divergens teoremleri, Diziler ve seriler.
Jeoloji (2+0) 2
Ders İçeriği: Evren ve dünyamız, Yıldızlar ve kimyasal elementlerin oluşumu, Yer yuvarlağında
hayatın gelişimi, Yer kabuğu hareketleri, Yer kabuğunu oluşturan maddeler, Matisma kayaçlar,
Yeryüzünde su kütlesi oluşumu, gelişimi ve yeryüzündeki etkileri, Suyun doğadaki çevrimi, Kayaçların
ayrışması ve toprak oluşumu, Tortulaşma, taşlama ve diyazenez, Kayaçlarda gözeneklilik ve yararları,
Başkalaşım kayaçları, Kayaçları tanımlanması, Yeryuvarlağının içyapısı, Dış dinamik, Yer kabuğu
deformasyonları, depremler ve kırılmalar, Harita bilgisi.
İstatistik Yöntemler (2+2) 3
Ders İçeriği: Temel istatistik kavramlar ve tanımlar, Olasılık ve olasılık dağılımları (süreksiz ve sürekli
olasılık dağılımları), Türetilmiş olasılık dağılımları (Khi-kare, student’in t ve Fisher’in F dağılımları),
Örnekleme yöntemleri, Örneğin incelenmesi, Toplumun tanınması, İki toplumun karşılaştırılması
(varyans ve aritmetik ortalama), İkiden çok toplumun karşılaştırılması, Bağımlılığın ve bağlı değişkenin
kestirilmesi (Regresyon analizi ve korelasyon analizi) konuları.
Zooloji (2+2) 3
Ders İçeriği: Zoolojinin tarihi, alt bilim dalları ve diğer bilim dallarıyla ilişkileri, Simetri şekilleri ve bazı
terimler, Biyolojik araştırma yöntemleri, Canlıların özellikleri, Hayvanlarda davranış, Hayvan ekolojisi,
Kalıtım, Evrim, Hayvanlar aleminde sınıflandırma ve isimlendirme, Protoplazma, Hücre ve dokular,
Çoğalma ve gelişme, Tek hücreli ve çok hücreli hayvanlar, Türkiye ormanlarında yaşayan hayvanlar.
Meteoroloji ve Klimatoloji (2+0) 2
Ders İçeriği: Atmosferin yapısı, ısı ve sıcaklık, atmosferde su buharı, nemlilik, yoğunlaşma, sis, bulut
ve yağış, Basınç ve rüzgar, Meteorolojik gözlemler ve değerlendirmeleri, Hava kütleleri ve cepheler,
İklimlerin sınıflandırılması, Türkiye’nin iklimi (Türkiye’deki makro iklim tipleri), İklim değişimleri.
Türk Dili II (2+0) 2
Ders İçeriği: Kompozisyon. Yazı türleri ve yazışmalar. Konuşma sanatı ve konuşma türleri. Bilimsel
araştırma nasıl yapılır. Metin inceleme ve seçme Yazılar.
7
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II (2+0)
Ders İçeriği: İnkılâp kavramı. Türk inkılâbının stratejisi. Siyasal alandaki inkılaplar ve bazı siyasi
gelişmeler. Hukuk alanında inkılaplar. Eğitim ve kültür alanında inkılaplar. Ekonomik alandaki
inkılaplar. Ziraat alanındaki yenilikler. Sosyal yapıda ve sağlık alanında inkılaplar. Atatürk dönemi Türk
dış politikası. Atatürkçülüğün temel ilkeleri ve cumhuriyetin ana nitelikleri. Atatürk’ün kişisel özellikleri
ve Atatürkçü düşünce sistemi. Atatürk’ün ölümü ve daha sonraki gelişmeler.
Yabancı Dil II (İngilizce 102) (4+0) 4
Ders içeriği: A date to remember, Food you like, Bigger and beter, Looking good life's an adventure!,
Storytime, Have you ever?.
III. YARIYIL
Harita Bilgisi (2+0) 2
Ders İçeriği: Harita ve Kartoğrafya kavramları, Haritacılık tarihi, Haritanın faydaları, Ormancılıkta
haritanın önemi; Ölçü birimleri, Ölçek kavramı, Harita çeşitleri ve sınıflandırılması; Harita kenar bilgileri
ve özel işaretler, Pafta bölümlemesi; Harita Koordinat Sistemleri; Haritalardan Yararlanma, Haritaların
yönüne konulması; Topoğrafik Haritaların Kullanılması ve Değerlendirilmesi (Eşyükseltiler, Eğim
hesaplamaları, Koordinat ve mesafe ölçümü, Alan hesaplamaları, Kotların bulunması ve
enterpolasyon, Koordinat hesapları); Haritalardan Kesit Alma; Sayısal Haritalar, GPS (Küresel Konum
Belirleme Sistemi); CBS (Coğrafi Bilgi Sistemi).
Angiospermae (2+2) 3
Ders İçeriği: Angiospermae’lerin çeşitli organlarının tanıtımı (kök-gövde ve sürgünler-kabuktomurcuk), Angiospermae’lerin çeşitli organlarının tanıtımı (yaprak-çiçek-çiçek kurulları-tozlaşmatohum), Angiospermae’lerin çeşitli organlarının tanıtımı (meyve ve meyve tipleri), Nomenklatür
(botanikte isimlendirme), Angiospermae taksonlarının tanıtımı, Casuarinaceae ve Salicaceae
familyaları,(cinsleri, türleri), Juglandaceae ve Betulaceae familyaları,(cinsleri, türleri), Fagaceae
familyası, Ulmaceae, Moraceae, Magnoliaceae, Lauraceae, Hamammelidaceae, Platanaceae,
Rosaceae, Leguminosae, Anacardiaceae, Aceraceae, Hippocastanaceae, Buxaceae, Rhamnaceae,
Tiliaceae, Cistaceae, Myrtaceae, Ericaceae, Oleaceae familyaları.
Ağaç Fizyolojisi (2+0) 2
Ders İçeriği: Bitki fizyolojisinin bölümleri, Bitkiyi oluşturan elementler, Bitki hücresindeki ozmatik
durum (turgor, plazmoliz, permeabilite, eksozmozis, iyon birikimi, iyon antagonizmi, su iletimi),
Ağaçlarda su kaybı olayları (transpirasyon, bitkilerde sıvı halde su kaybı, damlama,yaşarma),
Ağaçlarda organik madde yapımı (asimilasyon, fotosentez), Fotosentez olayı reaksiyonlarının
biyokimyasal açıklanışı, Fotosentez olayının karanlık reaksiyon evresi (CO2 ‘in bağlanması ve
indirgenmesi), Ağaçlarda organik maddelerin yakılması(solunum, enzimler), Farklı organik maddelerin
biyosentezleri ve depo edilmeleri, Doğada madde dolaşımı (eliminasyon), Ağaçların büyüme-gelişme
ve hareket fizyolojisi (büyüme-gelişme ve farklılaşma, hücre büyümesi,hücre farklılaşması, organların
büyümesi, organların farklılaşması), büyüme (vejetatif büyüme ve gelişme evresi, reprodüktif büyüme
ve gelişme evresi), Büyümede etkili olan faktörler, Büyüme ile ilgili bazı önemli belirti ve problemler
(polarite, dormansi, absisyon), İrkilme ve hareket (tropizmalar, nastiler, periyodik hareketler),
Fitohormonlar.
Toprak İlmi (2+2) 3
Ders İçeriği: Toprağın tanımı ve genel yapısı, Toprak biliminin tarihsel gelişimi, Toprak ana materyali,
Toprak oluşumu, Toprak oluşum süreçleri ve toprakların sınıflandırılması, Toprağın fiziksel özellikleri,
Toprağın kimyasal özellikleri, Toprağın biyolojik özellikleri, Topraktaki bitki besin elementleri,
Türkiye’de yaygın büyük toprak grupları.
Ekonomi (2+0) 2
Ders İçeriği: Mikro ekonomi, Ekonomide tercih ve kıtlık, Ekonominin tanımı ve temel sorunları,
Ekonominin temel kavramları, Üretim ve kapsamı, Üretim faktörleri, Girişim çeşitleri, Ekonomik hayata
etki eden şartlar, Tüketici davranışları, Piyasa talep eğrisi, Talep esnekliği, Üretim teorisi, tanımı ve
kapsamı, Fiyatın oluşumu, Faktör piyasası, Faktör talebi ve arzı, Makro ekonomi, Milli gelir, Para,
Enflasyon, İstihdam, Ekonomik büyüme, Ormancılık sektörünün üretim ve milli ekonomideki payı,
katma değer, ihracat, ithalat, ekonomide olan diğer sektörlerle olan ilişkileri.
8
Teknik Resim (2+2) 3
Ders İçeriği: Teknik resim kavramı ve önemi, Kullanılan araç ve gereçler, Yazı standartları, Çizgi
standartları, Geometrik, elips ve oval çizimleri, Ölçek, Ölçülendirme, İzdüşüm, Görünüşler (epür),
Kesitler, Perspektif, Proje ve rölevenin çizim teknikleri, Bilgisayar destekli çizim ve tasarım.
Bilgisayar (2+0) 2
Ders İçeriği: Bilgisayarın tanımı, tarihçesi (bilgisayarların tarihsel gelişim süreci), sınıflandırılması,
Kişisel bilgisayarların (PC) donanım bileşenleri (giriş aygıtları, çıkış aygıtları, bellekler, CPU vb.),
Yazılım bileşenleri (işletim sistemleri, Programlama dilleri, Aygıt sürücüleri, Uygulama yazılımları,
eğlence yazılımları), Metin tabanlı (MS-DOS) ve grafik arabirimli (Windows98) işletim sistemlerinin
tanıtılması ve temel komutlar, Windows işletim sisteminde donatı programların kullanılması (WordPad,
NotePad, Paint, Hesap makinesi vb.), Uygulama yazılımlarından Microsoft Office Paketinin bileşenleri
(Word, Excel, Power Point, Access), Word programı kullanarak belgelerin düzenlenmesi, Excel
programı ile elektronik tabloların düzenlenmesi, Aritmetik ve istatiksel işlemlerin yapılması.
Ormancılık Hukuku (2+2) 3
Ders İçeriği: Ormancılık hukuku, ormancılık hukukunun tanımı, kapsamı, hukuk sistemleri içindeki
yeri, tarihsel gelişimi, Anayasa ve yasalarda ormanlarla ilgili düzenlemeler, 6831 sayılı orman kanunu,
2873 sayılı milli parklar kanunu, 2924 sayılı orman köylülerinin kalkınmalarının desteklenmesi
hakkında kanun, 4122 sayılı milli ağaçlandırma ve erozyon kontrolü seferberlik kanunu, ormanların
kadastrosu, orman sayılmayan yerlere ilişkin düzenlemeler, Devlet ormanlarından yapılacak arazi
tahsisleri ve izinler, Ormanların korunması, Orman suçları, Damga ve nakliye talimatnameleri, Devir
teslimler, İdari para cezaları, Tapulu kesimler, Ormancılıkla ilgili davalarda bilirkişilik, Orman
davalarının takibi, Silvikültür, orman amenajmanı, işletme-pazarlama, kadastro-mülkiyet, makineikmal, hukuk müşavirliği ile ilgili yönetmelikler, İdari ve mali işler.
IV.YARIYIL
Muhasebe (2+0) 2
Ders İçeriği: Tanımı, önemi ve işlevleri, Temel kavramlar, Muhasebe kayıt sistemleri, Çift yanlı
muhasebe, Çift yanlı muhasebede hesap kavramı, Bir hesap döneminde yapılması gereken işlemler,
Orman Bakanlığının bütçe ve muhasebe işlemlerine ait genel bilgiler, Orman Genel Müdürlüğü katma
ve döner sermaye bütçesi ve muhasebe sistemi.
Halkla ilişkiler (2+0) 2
Ders İçeriği: Halkla ilişkilerin niteliği ve tarihsel gelişimi, Halkla ilişkilere benzer etkinlikler, Halkla
ilişkiler sürecinin evreleri, Halkla ilişkilerin tekniği, Halkla ilişkiler etkinliğinin örgütlenmesi, Halkla
ilişkilerde meslek ahlakı (etik), Halkla ilişkilerde toplumsal sorumluluk, Halkla ilişkilerde kalite, Halkla
ilişkiler ile ilgili örgütler, Orman ve ormancılık anlayışı ve gelişimi, Orman toplum ilişkisi, Ormancılıkta
halkla ilişkilerin gereği, önemi ve kapsamı, Ormancılık örgütünün tanımı, Ormancılık örgütünde halkla
ilişkiler çalışmalarının tarihsel gelişimi ve bugünkü durumu, Ormancılık örgütünde halkla ilişkiler
çalışmalarının değerlendirilmesi, Ormancılık örgütünde halkla ilişkiler çalışmalarının etkinliğinin
artırılması, Halkla ilişkiler ile ilgili örnek olaylar.
Gymnospermae (2+2) 3
Ders İçeriği: Genel bilgiler, Organografya, kök, gövde, sürgünler, kabuk, yaprak, Gymnospermae’lerin
erkek ve dişi çiçekleri. Kozalak, tohum, tozlaşma, döllenme, Nomenklatür, botanikte isimlendirme,
Cycadaceae familyası, Cycas, Ginkgoceae familyası, Gikgo, Pinaceae, familyası, Pinus, Cedrus,
Larix, Pseudolarix, Picea, Pseudotsuga, Tsuga, Abies cinsleri ve türleri, Araucariaceae familyası,
Araucaria, Taxodiaceae familyası, Taxodium, Crytomeria,Sequoia, Sequoiadendron, Metasequoia,
Sciadopitys, Thuja, Biota, Thujopsis, Calacedrus, Cupressus, Chamaecyparis, Xcupressosyparis,
Juniperus, Arceuthos cinsleri ve türleri, Taxaceae familyası, Taxus cins ve türü, Cephalotaxaceae
familyası, Cephalotaxus cinsi ve türleri, Ephedraceae familyası, Ephedra cins ve türleri,
Welwitschiaceae familyası, Welwitschia cinsi, Gnetaceae familyası, Gnetum cinsi.
Orman Ekolojisi (2+2) 3
Ders İçeriği: Ekoloji bilimi ve ekosistem kavramları, Özel ve genel mevkinin tanıtımı, Havanın nemi,
yağışlar, sıcaklık, ışık, rüzgar, yağış etkinliği, iklim tipleri, Toprağın profil özellikleri, fiziksel, kimyasal
ve biyolojik özellikleri, Biyotik faktör, Orman ekosistemi öğeleri arasındaki karşılıklı etkileşim ve
iletişimler, Bitki besin maddeleri, gübreler ve gübreleme.
9
Orman Entomolojisi (2+2) 3
Ders İçeriği: Orman entomolojisinin tanım ve kapsamı, Ormancılık orman entomolojisi ilişkileri,
Böceklerin ekonomik önemleri, Orman entomolojisi’nin dünyadaki ve Türkiye’deki gelişimi, Böceklerin
dış yapısı (morfoloji), Böceklerin iç organlarının yapı ve işleyişi (anatomi ve fizyoloji), Böceklerde
üreme ve gelişme, zararlı böceklerle savaş yöntemleri, Böceklerin toplanma, preparasyon ve
saklanması, Böceklerin sınıflandırılması, Böceklerin bitkilerde yaptıkları zararın tipleri, Yapraklarda
zarar yapan böcekler, Tomurcuk, sürgün ve ince dallarda zarar yapan böcekler, Tohum ve
kozalaklarda zarar yapan böcekler, Özsu emen böcekler, Kabuk ve kambiyumda zarar yapan
böcekler, Odunda zarar yapan böcekler, Köklerde zarar yapan böcekler.
Fitopatoloji (2+0) 2
Ders İçeriği: Fitopatolojinin tanımı, Orman ağaçlarında hastalığa yol açan fungal, bakteriyel, viral,
çiçekli parazit bitkiler ve yabancı otlar gibi biyotik etmenlerin tespiti, Orman ağaçlarında hastalığa yol
açan elverişsiz iklim ve toprak faktörleri, çevre kirliliği, bilinçsiz pestisit kullanımı gibi abiyotik
nedenlerin tespiti, Biyotik ve abiyotik kaynaklı hastalık etmenlerinin öncelikle biyolojik yolla
mücadelesi.
Ölçme Bilgisi (2+2) 3
Ders İçeriği: Ölçme bilgisinin tanımı ve tarihi gelişimi, Ölçü birimleri, Plan ve harita kavramları, Ölçme
yöntemlerinin sınıflandırılması, Yatay ölçme yöntemleri, Yatay ölçmede kullanılan araç, gereçler ve
kullanımları, Poligon Ölçümü ve Hesabı, Düşey ölçme yöntemleri, Takeometrik ölçme, Kartometri,
Arazi ölçmelerinin değerlendirilmesi ve çizim.
Korunan Alanlar (2+0) 2
Ders İçeriği: Korunan alanlar kavramı, Korunan alanların tefrik amaçları ve kriterleri, Korunan
alanlarda planlama, Korunan alanlarda geliştirme esasları, Korunan alanlar ve turizm, Korunan alanlar
ve avlanma, Türkiye’nin korunan alanları, Milli parklar, Tabiat parkları, Biyogenetik rezervler, Tabiat
anıtları, Tabiatı koruma alanları, Ormaniçi dinlenme yerleri ve yol kenarları, Korunan alanların
ormancılık faaliyetleri ve diğer arazi kullanımları ile ilişkileri.
V. YARIYIL
Silvikültürün Temel Esasları (2+0) 2
Ders İçeriği: Silvikültürün tanımı ve esasları, Orman ekosisteminde üretim, gelişme (süksesyon),
stabilite ve vitalite kavramları, Ormanda içyapı (meşcere tanımı, meşcere kuruluşu: oluştuğu materyal,
katlılık, kapalılık, karışım, sıklık veya sıkışıklık), Silvikültür ve yetişme ortamı ilişkileri, Orman biçimleri
ve çeşitleri, Asli orman ağacı türlerimizin silvikültürel özellikleri.
Dendrometri (2+2) 3
Ders İçeriği: Odunların ölçümü (çeşitli hacim ve şekil katsayısı formülleri; odun hacim tabloları;
ksilometreler, istif odunları ve ster emsali ), Ağacın ölçümü (çap, boy, tepe, hacim, yaş, artım ve
büyümesi), Orman envanteri ile ilgili genel bilgi, Meşcere ölçümü (örnek noktaları ve alanları
yardımıyla meşcere hacim ve hacim elemanlarının hesabı), Meşcere gelişmesinin ölçümü (periyodik
ve tek ölçüm), Ormancılığa ilişkin diğer konularda ölçüm ve sayım yöntemleri.
Orman Yolları (2+2) 3
Ders İçeriği: Orman yolu kavramı, bileşenleri ve tanımları, Türkiye’ de orman yollarının durumu;
Orman yollarının sınıflandırılması; Orman yollarının yapımında izlenen süreç; Orman Yolu Geçki
Etütlerinin Topoğrafik Harita Üzerinde Projelendirilmesi; Geçki etüdü; Sıfır poligonu; Kurplar ve laseler;
Boyuna profil; Enine profil; Kazı ve dolgu alanlarının ve hacimlerinin hesaplanması; Kübaj tablosu;
Materyal tablosu ve profilinin çıkarılması; Geçki planının oluşturulması; Yol yapım giderlerinin
hesaplanması; Bilgisayar Destekli Yol Planlama ve Projelendirme Esasları ve CBS (Coğrafi Bilgi
Sistemi); Teknik rapor hazırlanması; Sanat yapılarının yol geçki projesi ve yol giderlerine aktarılması;
Orman yolu yaptırma usulleri; Orman yollarının inşaatı, inşaat şekilleri, kullanılan makineler ve aletler;
Orman yollarının potansiyel çevresel etkileri.
Toprak Koruması (2+0) 2
Ders İçeriği: Toprak koruma, erozyon, erozyonun tarihsel gelişimi, Türkiye’deki seyri, Toprak
erozyonunun çeşitleri ve yarattığı sorunlar, Su erozyonunu hazırlayan ve hızlandıran unsurlar, Su
10
erozyonunun çeşitleri, belirtileri ve verdiği zararlar, Su erozyonunun oluşumunu etkileyen etmenler, Su
erozyonu ile taşınan toprak miktarının tahmini, Rüzgar erozyonu, Tarla, otlak ve orman arazilerinde
erozyona karşı alınabilecek önlemler, Türkiye’de erozyonun boyutları ve toprak koruma çalışmaları.
Ormancılık Politikası (2+0) 2
Ders İçeriği: Politika ve ormancılık politikası kavramları, Ormanın tanımı, özellikleri ve yararları,
Ormancılık ve ormancılık çeşitleri, Sosyal ormancılık, Ormancılığın gelişim evreleri, Ormancılığın diğer
sektörlerle ilişkileri, Ormancılık politikasının oluşturulması, amaçlar, araçlar, organlar ve sistemler,
Dünya ormanları ve ormancılığı, Türkiye`de ormancılık politikası, Ülke ormanlarının mevcut durumu,
Türkiye ormancılığının temel sorunları ve çözüm yolları, Ormancılık ile ilgili ulusal ve örgüt kuruluşlar.
Ağaç Malzeme Teknolojisi (2+0) 2
Ders İçeriği: Ağaç malzemenin karakteristik özellikleri, rasyonel kullanımı ve çevre koruma ölçütleri
bakımından önemi, Ağaç malzemenin makroskobik yapısı ve özellikleri, Ağaç malzemenin
mikroskobik yapısı ve özellikleri, Ağaç malzemenin ultramikroskobik, kimyasal yapısı ve özellikleri,
Odunsu hücreler ve oluşumları, kabuk oluşumu, Dal ve kök odunu (yapıları ve özellikleri), Ağaç yaşı
ile odunun yapısında meydana gelen değişmeler, Ağaç malzemede kalite ve silvikültürel tedbirler,
Gövde odununda doğal büyüme ve çevresel faktörlerin etkisi ile oluşan kusurlar, Odun-su ilişkisi,
Özgül ağırlık, yoğunluk ve hacim ağırlık (fiziksel özellikler), Ağaç malzemenin mekanik özellikleri, Ağaç
malzemenin dayanıklılığı, dayanımı etkileyen biyotik ve abiyotik faktörler, Ağaç malzemenin
korunması (emprenye), Ağaç malzemenin kurutulması ve buharlanması, Yerli ağaç türlerinin teknolojik
özellikleri ve kullanım yerleri.
Foto yorumlama ve Uzaktan Algılama (2+2) 3
Ders İçeriği: Uzaktan algılamanın tanımı ve temel ilkeleri, Aktif ve pasif algılama sistemleri, Uzaktan
algılamada çözünürlük kavramı, Algılayıcılar ve platformlar, Yer gözlem uyduları ve algılayıcıları,
Görsel yorumlama elemanları, Sayısal görüntü işleme, Uzaktan algılama uygulamaları.
Pazarlama (2+0) 2
Ders İçeriği: Pazarlama kavramı, Tarihsel gelişim süreci içindeki yeri, tanımı, sınıflandırılmaları, Pazar
yönetimi ve stratejik yönetim süreci ile ilişkisi, Pazarlama karması ve karar verme sürecine etki eden
değişkenler, Tüketici ve endüstriyel pazarlama özellikleri, Pazarlama karmasının mamul, fiyat,
tutundurma ve dağıtım unsuru ve ormancılık sektörü açısından planlama esasları, Pazarlama
karmalarının pazarlama stratejilerine dönüştürülmesi ve alternatif stratejilerin oluşturulması,
Uluslararası pazarlama, hizmet pazarlaması
VI. YARIYIL
Silvikültür Tekniği (2+2) 3
Ders İçeriği: Doğal gençleştirme yöntemleri (kesim tekniği ve planlama, ekolojik koşulları, meşcere
kuruluşu, uygulandığı meşcereler, iş düzeni, avantajları ve dezavantajları), Asli orman ağacı
türlerimize ait saf ve karışık meşcerelerde doğal gençleştirme, Seçme işletmesi, İki kesimli koru
işletmesi, İhtiyat işletmesi, Baltalık işletmeleri, Korulu baltalık işletmesi, Baden metotları ve devamlı
orman.
Orman Hasılat Bilgisi (2+2) 3
Ders İçeriği: Ormanda üretim süreci, Üretim etkenleri, Meşcere kuruluşları ve gelişmesi, Ormanda
üretimin tahmini (meşcere tabloları-bonitet tabloları-normal hasılat tabloları-amprik hasılat tablolarımeşcere tipi tabloları), Ormanda üretimi arttırma olanakları ve Ormanda üretim araştırmaları.
Sel ve Çığ Kontrolü (2+0) 2
Ders İçeriği: Sel, yüzey akış, feyezan, taşkın, hidrograf, çığ kavramları, Tarım, otlak ve orman
arazilerinde sel ve çığ oluşumu ve önlenmesi, Selin ve çığın özellikleri, Sel ve çığ yatağının özellikleri,
Selin ve çığın taşıdığı sedimentin özellikleri, Sedimentin sel ve çığ içerisindeki hareket mekanizması,
Yüzey akış, sel, çığ ve sediment tahmin yöntemleri, Sel ve çığ oluşumları, Sel ve çığ yataklarının ve
sel derelerinin (yan derelerin) ıslahı, Türkiye’de sel ve çığ zararları ve bunları azaltmaya yönelik
yapılan çalışmalar.
11
Havza Amenajmanı (2+0) 2
Ders İçeriği:Havza, havza amenajmanı, havza amenajmanının önemi, Havzanın bölümleri, Havzaya
gelen ve uzaklaşan bileşenler, Yağışlar, infiltrasyon ve perkolasyon, Yüzey akış, Havzada drenaj,
Taban suyu, Toprakta su hareketi, Evaparasyon ve transpirasyon, Havzanın fizyografik temel öğeleri,
Havzanın ve bitki kök bölgesinin su dengesi ve bilançosu.
Orman Bakımı (2+0) 2
Ders İçeriği: Meşcere gelişme çağları, Orman bakımının tanımı, amacı, görevi ve önemi, Koru ormanı
meşcerelerinde bakım önlemleri (gençlik ve kültür bakımı: tanımı ve amacı, gençlik ve kültür bakımı
yöntemleri, ağaç türlerine göre gençlik ve kültür bakımı uygulamaları; sıklık bakımı: tanımı ve amacı,
ağaç türlerine göre sıklık bakımı uygulamaları; aralama: gövde sınıflamaları, aralama biçimleri ve
çeşitleri, aralama kesimlerinin etkileri, aralamaların zamanı ve tekrarlanması, aralama damgaları,
yapılış zamanı ve tekniği, asli ağaç türlerimizin saf ve karışık meşcerelerinde aralama uygulamaları;
ışıklandırma: tanımı ve amacı, uygulama esasları, uygulandığı meşcereler ve ağaç türleri, uygulama
zamanı, müdahale yoğunluğu ve biçimi; alt tesis: tanımı ve amacı, uygulama esasları, uygulandığı
meşcereler ve ağaç türleri, uygulama zamanı, plantasyon tekniği; budama: tanımı ve amacı, budama
çeşitleri ve budamanın uygulanışı), Baltalık ormanı meşcerelerinde bakım.
Yaban Hayatı Bilgisi (2+0) 2
Ders İçeriği: Tarif ve terimler, Yaban hayatı biyom ve biyotopları, Yaban hayatına göre orman işletme
esasları, Yaban hayatına göre ormancılık politikası, Yaban hayatına göre orman amenajmanı, Yaban
hayatına göre orman bakımı (silvikültür), Yaban hayatına göre orman koruma, Yaban hayatı havza
amenajmanı koordinasyonu, Yol yapım çalışmalarının yaban hayatına etkileri, Hasat ve bölmeden
çıkarma-yaban hayatı, sahanın ekim ve dikime hazırlanması-yaban hayatı, rekreasyon-yaban hayatı,
ormancılıkta habitat amenajmanı pratikleri.
Orman Ürünlerinden Faydalanma (2+0) 2
Ders İçeriği: Dünya’da ve Türkiye’de ormanlar, Üretim ve değerlendirilmesi, Türkiye’de yetişen ve
ticarette önemli ağaç türleri, Orman ürünleri ve standardizasyonu (genel esaslar), Ağaç türlerinin
müşterek karakteristik ve kimyasal özellikleri, Kullanım yerine göre ağaç malzemenin özellikleri, Odun
sınıfları ve oluşturulması, Odun fiyatı ve fiyat değişmeleri, Odunun numaralandırılması, Kesim
sonuçlarının tespiti, Satış partilerinin oluşturulması, Satış metodları, Yuvarlak halde kullanılan ağaç
malzemeler (tel, iskele, temel, çit ve madendirekleri), üretim ve standardları, İşlenmiş halde kullanılan
ağaç malzemeler (demiryolu traversleri, kereste ve kibrit endüstrileri), üretim ve standardları, Ağaç
kaplama levha, kontrplak ve kontrtabla endüstrileri, üretim ve standardları, özellik ve kullanım yerleri,
Ağaç fıçı, ambalaj kapları ve palet üretimi ve standardları, Ağaç malzemenin bina yapımı, parke
üretimi ve mobilya yapımında kullanılması, Ağaç malzemenin su soğutma kuleleri, deniz araçları,
kurşun kalem ve mekik yapımında kullanılması, Yongalevha ve liflevha endüstrisi: üretim, standardları,
özellikleri ve kullanım yerleri, Yakacak odun, Odun biriketi, Odun kömürü ve odun gazı üretimi:
özellikleri, standardları ve kullanım yerleri, Odun unu, Odunun kuru destilasyonu, Odun hamuru
(selüloz) ve kağıt üretimi (ürünler ve türleri), Orman endüstrisi atıkları, atık kağıtlar vb. ve tekrar
değerlendirme.
Orman Transport Tekniği (2+2) 3
Ders İçeriği: Temel kavramlar ve tanımlar; Ormancılıkta transport ve diğer bilim dalları ile ilişkisi,
Orman transport tesisleri, Orman transport taşıtları, Ormancılıkta Üretim, Yükleme ve boşaltma
teknikleri, Ormancılıkta uzak nakliyat teknikleri, Ormancılıkta depolar ve depolama teknikleri, Odun
dışı orman ürünlerinin transportu, Ormancılıkta Transport Planları, Ormancılıkta operasyonel
planlama, Orman transportunda CBS (Coğrafi Bilgi Sistemi) Kullanımı ve Lojistik Planlama, Çevresel
zararların azaltılmasına yönelik önlemler
VII. YARIYIL
Ormancılık İşletme Ekonomisi (2+2) 3
Ders İçeriği: Genel işletmecilik, Temel kavramlar, İşletmenin amaçları, İşletmelerin ekonomik yapı
içerisindeki yeri, İşletmenin sınıflandırılması, İşletme fonksiyonları, İşletme büyüklüğü, Kapasite
kavramı ve çeşitleri, İşletmelerde başabaş noktası analizi, İşletmenin kuruluş ve firma açısından
yatırım projelerinin değerlendirilmesi kriterleri, İşletmelerde verimlilik, İktisadilik ve karlılık kriterleri,
Orman işletmeciliği, Orman işletmesinin tanımı, özellikleri ve üretim faktörleri, Ormancılık sektörünün
ülke ekonomisi içerisindeki yeri, Orman işletmeciliğinin fonksiyonları, tedarik, üretim, pazarlama ve ar-
12
ge, Orman işletmeciliğinde verimlilik, karlılık, iktisadilik, süreklilik ve çok yönlü yararlanma kriter ve
ilkeleri, Orman işletmeciliğinde amaç, iktisadi amaç teorileri, Orman işletmeciliğinde idare süreleri,
Orman işletmesinin büyüklüğü, Orman işletmeciliğinde giderler ve gelirler, Orman işletme şekilleri,
Faiz kavramı, faiz hesapları, Orman işletmeciliğinde faiz oranları, Ormancılıkta arazi değerinin
hesaplanması, Ormancılıkta ağaç serveti değerinin hesaplanması, Orman değerinin hesaplanması,
Orman işletmeciliğinde ekonomik başarının hesaplanması, Orman işletmeciliğinde tazminat ve zarar
hesapları.
Mera Amenajmanı (2+0) 2
Ders İçeriği: Mera, Mera amenajmanı, Çayır, otlak, yaylak, kışlak, Mera kanunu ve otlatma
yönetmeliği, Türkiye’de mera ve hayvan varlığı ve dağılımı, Mera-hayvan ilişkisi, Mera toprağı-hayvan
ilişkisi, yemler ve yem kaynakları, Mera vejetasyonu, Mera ekolojisi, Orman meraları ve otlatma, Aşırı
otlatma, Otlatma kapasitesi, Otlatma sistemleri, Mera ıslahı ve yöntemi.
Orman Koruma (2+2) 3
Ders İçeriği: Dersin ana hatlarının tanıtılması, Ormanda zarar yapan biyotik ve abiyotik unsurlar ve
orman koruma kavramı, İnsanların yaptığı zararların genel tanıtımı ve orman yangınları, Yangın
koruma önlemleri ve uygulanması, Yangın önleme önlemleri ve uygulanması, Yangın savaş önlemleri
ve uygulanması, Otlatma, açmacılık, kaçakçılık, tanım,zarar ve önlemleri, Ortam kirlenmesi, Orman
sınırlarının korunması ve insanların neden olduğu başlıca zararlar, Bitkilerin neden olduğu zararlar,
Hayvanların neden olduğu zararlar ve önlemleri, Abiyotik zararlılar: rüzgar, fırtına, dolu, don ve yıldırım
zararları, Toprak faktörlerinin zararları, Su faktörü, Besin maddesi eksikliği veya fazlalığı, Kumullar ve
zararlarının önlenmesi.
Orman Amenajmanı Esasları (2+0) 2
Ders İçeriği: Orman amenajmanın tanımı, tarihsel gelişimi, diğer ormancılık bilim dalları ile ilişkisi,
Ormancılıkta amaçlar ve prensipler, Orman formları, Ormanların fonksiyonları, Orman işletmesinin
aktüel durumunun belirlenmesi (orman işletmesinde envanter), Orman envanteri esasları ve
yöntemleri, Üretim işlerinin düzenlenmesi, Orman işletmesi büyüklüğü, İşletme sınıfı ve işletme sınıfı
ayrılması esasları, Faydalanmanın düzenlenmesinde zaman terimleri, Ağaç serveti, artım ve çeşitleri,
Hasılat ve eta çeşitlerine dair esaslar.
Fidanlık Tekniği (2+0) 2
Ders İçeriği: Giriş ve tohuma ilişkin temel kavramlar, Tohumun tanımı ve tanıtımı, Tohum özellikleri
(tohum 1000 dane ağırlığı, çimlenme hızı, ve çimlenme yüzdesi), Tohumun çimlenme evreleri ve bu
evrelerde karşılaşılan çimlenme engellerinin giderilmesi yöntemleri (asitle işlem metodu, mekanik
zedeleme metodu, katlama metotları vb.), Tohum canlılığın saptanmasında kullanılan yöntemler, Ağaç
türlerine göre tohum olgunlaşma zamanı ve olgunlaşma belirtileri, Tohum üretim esasları ve saklama
koşulları, Fidanlığın tanımı, çeşitleri ve fidanlık yerinin seçiminde dikkat edilecek hususlar,
Fidanlıklarda fidan üretim teknikleri (tohum, çelik, aşılı fidan ve tüplü fidan üretim teknikleri), Nitelikli
fidan yetiştirme teknikleri (toprağın ekime hazırlanması, tesviyesi, yastıkların dezenfektesi, tohumların
ekimden önce tiksindiricilerle muamelesi, ekim yöntemleri, ekim derinliği, ekim zamanı, ekim sıklığı),
Repikaj (şaşırtma) işlemi, amacı ve tekniği, Fidan bakımına ilişkin işlemler (sulama, zararlı otlarla
mücadele, yerinde kök kesimi, ambalajlama işlemleri).
Mesleki Uygulama (0+2) 1
Ders İçeriği: Öğrenci gördüğü derslere ilişkin olarak uygulamalı eğitim yapmaktadır.
Bitirme Ödevi (0+2) 1
Ders İçeriği: Öğrenci bir danışman gözetiminde bitirme ödevi hazırlamaktadır.
VIII. YARIYIL
Ağaçlandırma (2+2) 3
Ders İçeriği: Giriş, ağaçlandırmaya ilişkin temel kavramlar, Türkiye’nin orman yetiştirme
çalışmalarında ağaçlandırmanın yeri, işlevleri ve önemi, Amaçlarına göre ağaçlandırma çalışmalarının
gruplandırılması (üretim, toprak koruma ve çevre düzenleme amaçlı ağaçlandırma teknikleri),
Ağaçlandırma çalışmalarında yetişme ortamı etütleri, amaç tespiti, ağaç türü veya orijin seçimi,
karışımın tespiti, işletme şekli ve idare süresi, Ağaçlandırma alanlarının ekim veya dikime
hazırlanması, Ekim yoluyla ağaçlandırma (ekim yöntemleri ve uygulanma koşulları ile ekimin genel
13
esasları), Dikim yoluyla ağaçlandırma (dikimin genel esasları, dikim yöntemleri ve dikim tekniği), Özel
nitelikli ağaçlandırılmalar, Ağaçlandırmalarda koruma ve kültür bakımları.
Orman Amenajmanı (2+2) 3
Ders İçeriği: Orman işletmesinin aktüel durumunun belirlenmesinde orman envanterinin yapılışı, yer
metotları ile envanter, hava fotoğrafları metotları ile envanter ve kombine metotlar ile envanter, Orman
işletmesine konu olan ormanın optimal kuruluşunun kararlaştırılması, aktüel ve optimal kuruluşların
belirlenmesi ve karşılaştırılması, optimal kuruluşa götürme yolları, Faydalanmanın düzenlenmesinde
kullanılan amenajman metotları sınıflandırılması ve faydalanmayı düzenleyen yöntemlerin ülkemizdeki
uygulaması, Üretim ve faydalanma planlarının ekonomik fizibilitesi ve amenajman planlarının
düzenlenmesi, Amenajman planlarının kontrolü, uygulanması, yenilenmesi ve uygunluğunun denetimi,
Amenajman planlarının yenilenmesi.
Ormancılık Yönetim Bilgisi (2+0) 2
Ders İçeriği: Yönetim ve Yönetici Kavramı, Yönetim Gelişimi, Yönetimin Önemi, Yönetim İşlevleri,
Planlama, Örgütleme, Yürütme, Eşgüdüm, Denetim, Ormancılıkta Yönetimin Gereği ve Önemi,
Ormancılık Yönetiminin İşlevleri, Ormancılıkta Planlama, Ormancılıkta Plan ve Politikalar, Ormancılıkta
Örgütleme ve Örgüt Yapısı, Ormancılıkta Denetim, Orman İdaresinin Gördüğü Hizmetler, Ormanların
Korunması, Ormanlardan Yararlanma, Ağaçlandırma ve Diğer Hizmetler.
Bitki Genetiği ve Islahı (2+0) 2
Ders İçeriği: Genetik ve kalıtım kavramları, Kalıtım-yetişme ortamı ve kalıtım-üreme ilişkileri, Kalıtım
etkenleri (kromozom ve genler) ve kuralları (modifikasyon ve kalıtım açısından karakter grupları),
Orman ağacı ıslahının tanımı ve Türkiye ormancılığı açısından önemi, Orman ağacı ıslahında temel
kavramlar (kendileme, melezleme, heterosis, melez gücü, populasyon, orijin, üstün ve elit ağaç,
genotip, fenotip, ekotip, fenokopi vb.), Islah yöntemleri (selektif, melezleme ve mutasyon ıslahı),
Tohum meşcerelerinin seçim ve bakım esasları, Vejetatif üretim yöntemleri, Üstün ağaç seçim
yöntemleri ve klonal tohum bahçeleri tesisi ve bakım esasları, Klon ve klonal testler, Varyasyon ve
çeşitleri, Tür ve orijin kuruluş denemeleri.
Ormancılık İş Bilgisi (2+0) 2
Ders İçeriği: İş ve iş bilgisinin tanımı ve amacı; Ergonomi, İş Etüdü; Orman İşleri ve
Ormancılıkta İş Organizasyonu; Orman İşlerinin Ücretlendirilmesi; Ormancılıkta İş
Ormancılıkta Üretim, Transport ve Depolama İşleri; Orman Yangınlarında İş Tekniği; Odun
ürünleri üretim işçiliği; Ormancılıkta kullanılan teknoloji düzeyleri ve seçimi; Orman
sendikalaşma, iş güvenliği yasası, sertifikasyon ve standartlar.
Özellikleri;
Teknikleri;
dışı orman
işçiliğinde
Mesleki Uygulama (0+2) 1
Ders İçeriği: Öğrenci gördüğü derslere ilişkin olarak uygulamalı eğitim yapmaktadır.
Bitirme Ödevi (0+2) 1
Ders İçeriği: Öğrenci bir danışman gözetiminde bitirme ödevi hazırlamaktadır.
SEÇİMLİK DERSLER
VII. YARIYIL A GRUBU
Kavak ve Hızlı Gelişen Türler (2+0) 2
Ders İçeriği: Giriş, Hızlı gelişen tür kavramları, Hızlı gelişen türlerin Dünya ve ülkemizdeki yeri ve
önemi, Hızlı gelişen yabancı türlerin seçim esasları (tesis yeteneği ve tesis ehliyeti), Deneme kuruluş
tekniği, Ülkemizde yapılmış hızlı gelişen tür ağaçlandırmalarının irdelenmesi, Bir kültür ağacı olarak
kavak ve kavakçılığın ülkemiz ekonomisi açısından önemi, Kavak seksiyon ve alt seksiyonları, Kavak
tohumu ve fidan üretim tekniği, Kavak fidanı standardizasyonu, Kavakçılıkta ağaçlandırma tekniği
(kuruluş amacı, klon seçimi, dikim aralıkları, doğru ve hatalı dikimler ve bakım işlemleri), Galeri
kavakçılığı, Kavak fidanlarına zarar veren mantar ve böcekler, Kavak ağaçlandırmalarında üretilen
odun çeşitleri ve kullanım sahaları.
14
Bitki Beslenmesi (2+0) 2
Ders İçeriği: Bitki beslemenin temel kavramları (anatomi, fizyoloji, toprak, su, iklim, besin maddeleri,
besin döngüsü), Besin maddelerinin bitkiler tarafından alımı, nerelerde kullanıldığı, eksikliğinde ortaya
çıkan bozuklular, Makrobesinler (C, H, O, N, P, K, Ca, Mg, S), Mikrobesinler (Zn, Fe, Mn, Cu, B, Mo,
Cl), Silvikültürel müdahelelerin bitki beslenmesi ve besin döngüsü üzerine etkileri (gübrelemenin
amaç, yöntem fayda ve yan etkileri, arazi hazırlığı, bakım, hasat, yangın), Bitki beslenmesi ile ilgili bir
konuda serbest çalışma ve seminer.
Silvikültürel Planlama (2+0) 2
Ders İçeriği: Tanımı ve görevleri, Türkiye Ormancılığı’nda planlama, Amenajman ve silvikültürel
planlama ilişkileri, Silvikültürel planlamanın temel kavramları ve nitelikleri, Silvikültür planı düzenleme,
Silvikültürel planlamada karar verme, Çalışma planları, Yıllık çalışma programları ve düzenlenmesi,
Silvikültürel planlama örnekleri.
VII. YARIYIL B GRUBU
Sosyal Ormancılık (2+0) 2
Ders İçeriği: Tanımı, amacı, görevleri, yarar ve sakıncaları, Ülke kalkınması kırsal kalkınma ve sosyal
ormancılık, Sosyal ormancılık ve Dünya (ülkelerin Dünya ormancılığındaki genel durumu, az gelişmiş
ülkeler kalkınmasında orman kaynakları ve ormancılık, sosyal ormancılığın ortaya çıkışına öncülük
eden olaylar ve ilk uygulama örnekleri, sosyal ormancılık tanımları ve analizi, agroforestry ve sosyal
ormancılık, sosyal ormancılık üzerine teorik bakış açıları, sosyal ormancılığın uygulama şekilleri ve
aşamaları, sosyal ormancılık yayım&tanıtım), Sosyal ormancılık ve Türkiye (Türkiye Ormancılığı’na
ilişkin temel analizler: genel durum, sorunlar uygulanacak ormancılık şekli, sosyal ormancılığın Türkiye
için önemi, Türkiye ormancılığı’nda sosyal yaklaşımlar, Türkiye’de sosyal ormancılık uygulamalarına
ilişkin temel analizler, Türkiye’de sosyal ormancılığın olası uygulama şekilleri).
Yangın Ekolojisi (2+0) 2
Ders İçeriği: Yangın ekolojisi tanım ve kapsamı, Yangını etkileyen faktörler, Kızılçam-yangın ilişkisi,
Ağaçlandırma-silvikültür-amenajman ve yangın ilişkileri, Orman yanıcı maddeleri ve özellikleri,
Bitkilerin yanma durumu, Yangın-vejetasyon ilişkileri, Yangın mikroklima-toprak ilişkileri, Yangınorman faunası ilişkileri, Yangından yararlanma, Yangın tehlike oranları ve kullanılma olanakları,
Yangın meteoroloji istasyonları, Yangın davranışları.
Orman İçi Sular ve Yaban Hayatı Yönetimi (2+0) 2
Ders İçeriği: Orman içi suların ekolojik ve ekonomik önemi, Orman içi suların düzenlenmesi,
Türkiye’nin tatlı su balıkları ve orman içi su ürünleri, Balık habitatlarının düzenlenmesi, Alabalık ve
sazan üretimi. Yaban hayatında populasyon ve habitat envanteri, Yaban hayatı yönetim planı ve
aşamaları, Biyopolitika, Yaban hayatı yönetiminin biyolojik temelleri, Yaban hayatı habitatlarının
düzenlenmesi.
VII. YARIYIL C GRUBU
Odun Dışı Orman Ürünleri (2+0) 2
Ders İçeriği: Odun dışı orman ürünlerinin tanımı, sağlık ve ekonomik bakımdan önemi, Dünya’da ve
Türkiye’de odun dışı orman ürünleri üretim miktarı ve değerlendirilmesi, Bölgelerimize göre odun dışı
orman ürünleri ve yayılışları, Envanteri yapılan/yapılmayan ürünler ve odun dışı orman ürünleri, Odun
dışı orman ürünlerinin üretim ve depolama tekniklerine genel bir bakış, Reçine üretimi: reçine verimine
tesir eden faktörler, reçinenin özellikleri, kullanım yerleri, ekonomik önemi, üretim yöntemleri, üretimde
kullanılan araç ve gereçler, reçine standardı, üretim ve ithalat-ihracat durumu, Ağaç kabuğu, yapısı ve
özellikleri, elde edilen ürünler, kullanım yerleri, Sığla yağı, palamut kadehi (tırnağı ve özü), mazı, çam
fıstığı, diğer orman yan ürünleri ve üretim teknikleri, kullanım yerleri, standartları, üretim ve ithalat ihracaat durumları
Peyzaj Amaçlı Bitkisel Materyaller (2+0) 2
Ders İçeriği: Bitkisel materyallerin tarihçesi ve önemi, Ağaçların peyzaj açısından önemi ve kullanma
esasları, Bazı iğne ve geniş yapraklı ağaç türleri ve bireysel özellikleri, Çalıların peyzaj açısından
önemi ve kullanma esasları, Bazı çalı türleri ve bireysel özellikleri, Otsu ve yarı odunsu çiçekli bitkilerin
önemi ve kullanma esasları, Bazı otsu ve yarı odunsu çiçekli bitki türleri ve bireysel özellikleri,
Yerörtücülerin önemi ve kullanma esasları, Bazı yerörtücü bitki türlerinin bireysel özellikleri.
15
Kentiçi Ağaçlandırmalar (2+0) 2
Ders İçeriği: Kentsel açık ve yeşil alan kavramları ve önemi, Açık-yeşil alan sınıflandırması, Açık-yeşil
alan standartları, Kentsel ağaçlandırma kavramı ve önemi, Kentsel alanda kullanacak ağaçlarda
aranan nitelikler, Kentsel yol ağaçlandırmaları, Ağaç-yol ve bina ilişkileri, planlama ve tasarım
kuralları, uygulama ve bakım kuralları, Otopark plantasyonu, Park ve meydan ağaçlandırmaları, Diğer
kent içi ağaçlandırmalar, Yeşil kuşak tesisleri, Kentsel alanda kullanılabilecek ağaç türlerinin bireysel
özellikleri, Projelendirme tekniği.
VIII. YARIYIL A GRUBU
Ormancılıkta Mekanizasyon (2+0) 2
Ders İçeriği: Ormancılıkta mekanizasyonun tanımı ve önemi, Mekanizasyon kademeleri, İnsan,
hayvan ve makine gücü ile yapılan çalışmaların masraf ve zaman bakımından karşılaştırılması, Ulusal
mekanizasyon politikasının amaçları, Ormancılıkta mekanizasyon faydaları ve sakıncaları, Türkiye
ormancık çalışmalarında, özellikle ağaçlandırma, fidanlık ve kültür alanlarında kullanılan makine ve
ekipmanların (traktörler, diri örtü parçalama ekipmanları, pulluklar, riperler, külivatörler, taraklar,
diskarolar, rotavatörler, merdaneler, tırmıklar, mibzerler, ekim ve dikim makinaları) tanıtımı ve işlevi ,
Orman koruma çalışmalarında kullanılan makine ve ekipmanlar (pülverizatörler ve tozlayıcılar) tanıtımı
ve işlevleri, Üretim, bakım ve budama makinaları.
Çevre Koruma (2+0) 2
Ders İçeriği: Çevrenin tanımı, Çevre ile ilgili kavramlar, Çevre yönetimi ve politikası, Hava kirliliği, Su
kirliliği, Toprak kirliliği, Diğer kirleticiler (gürültü, katı atıklar, radyoaktivite gibi), ÇED raporu hazırlama
ve değerlendirme, Çevresel örgütler, kuruluşlar, Yasa ve yönetmelikler.
Coğrafi Bilgi Sistemi (2+0) 2
Ders İçeriği: Harita ve Konumsal Bilgi; Bilgi sistemleri; Coğrafi Bilgi Sistemi (CBS) tanım ve temel
kavramları; Raster, Vektör ve Karma CBS; Topoloji; CBS’ nin bileşenleri; CBS Veri tabanı yönetim
sistemleri; Ormancılıkta CBS; Türkiye Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemi.
VIII. YARIYIL B GRUBU
Biyolojik Mücadele Esasları (2+0) 2
Ders İçeriği: Biyolojik mücadelenin önemi, avantaj ve dezavantajları, Biyolojik mücadelede başlangıç
süreci ve populasyon dinamiği, Biyolojik mücadelenin geçmişi, Türkiye’deki durumu ve geleceği,
Biyolojik mücadelenin esasları, ithalat ve nakil, Biyolojik mücadelede kullanılan organizma grupları
(patojenler, omurgasızlar, omurgalılar), İnsektaryum ve böcek üretimi, Türkiye ormanlarında biyolojik
mücadele uygulamaları, Biyoteknik yöntemler, Biyolojik mücadele ve kültür teknikleri, Türkiye
ormanlarında yaşayan önemli faydalı türler ve konukçuları.
Orman Kadastrosu (2+0) 2
Ders İçeriği: Tanımlar ve Kavramlar; Kadastro ve Orman Kadastrosunun Tarihsel Gelişim Süreci;
Orman Kadastro Mevzuatı ve İlgili Kanunlar; Orman Kadastrosunda İş Akışı; Kadastro Komisyonları,
Kullanılan Ölçme Teknikleri, Orman Kadastrosunda GPS (Küresel Konum Belirleme Sistemi)
Kullanımı; Aplikasyon, Büro Çalışmaları; Orman Kadastro Çalışmalarında Coğrafi Bilgi Sistemlerinin
Kullanımı, E-Kadastro; Orman Sınırları Dışına Çıkarma ve 2/B Uygulamaları, Güncel Sorunlar ve
Çözüm Önerileri.
Yöneylem Araştırması (2+0) 2
Ders İçeriği: Yöneylem araştırması ile ilgili genel kavramlar ve tanımları, Karar, Karar problemlerinin
yapısı, Karar verme ve Modelleme, Doğrusal Programlama (Simpleks yöntemi, Dualite ve duyarlılık
analizleri), Tam sayılı doğrusal programlama, Ulaştırma modelleri, Ağ (Şebeke) modelleri ve analizi,
Hedef programlama, Envanter modelleri.
VIII. YARIYIL C GRUBU
Süs Bitkisi Yetiştiriciliği (2+0) 2
Ders İçeriği: Süs bitkisi yetiştiriciliğinin önemi, Açık ve kapalı alan fidanlık işletmelerinin planlanması,
Tohum teknolojisi, Açık ve kapalı alanlarda generatif materyalle fidan üretimi, Açık ve kapalı alanlarda
vejetatif materyalle fidan üretimi, Fidanlık ürünlerinin değerlendirilmesi.
16
Orman Rekreasyonu ve Doğa Turizmi (2+0) 2
Ders İçeriği: Rekreasyon kavramı ve temel özellikleri, Rekreasyon sınıflandırılması, Rekreasyon
taşıma kapasiteleri, Rekreasyon planlama ilkeleri, Rekreasyon-turizm ilişkisi ve çevreye olan etkileri,
Sürdürülebilir turizm ve doğa turizmi kavramı, temel özellikleri ve çeşitleri, Ekoturizm kavramı ve temel
özellikleri, Ülkemizde doğa turizmi uygulamaları ve rehberlik, Orman rekreasyonel alanların tarihsel
gelişimi ve yasal durumu, “Milli Park” tanımı, işlevleri ve planlaması, “Tabiat Parkları” tanımı ve
belirleme kriterleri, “Orman İçi Dinlenme Yerleri (OİDY)” tanımı ve özellikleri, “Tabiat Parkları” ve OİDY
planlaması, Orman rekreasyon potansiyelini saptama yöntemleri.
Bitkisel Tasarım (2+0) 2
Ders içeriği: Temel tasarım kavramı ve önemi, Temel tasarım ilkeleri, Bitkisel tasarım ve amaçları,
Tarihi perspektif, Bitkisel materyaller, Bitkilerin görsel özellikleri, Bitkisel materyalin yapısal özellikleri,
Bitki toplulukları ve kompozisyonları, Bitkisel tasarımda görsel kompozisyon prensipleri, Bitkisel
tasarımın ekolojik boyutu, Bitkisel tasarım teknikleri, Projelendirme
2. DİĞER ORMAN FAKÜLTELERİ İLE KARŞILAŞTIRMALAR
2.1 Toplam Kredi
Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesinin Orman Mühendisliği Bölümünde
8 yarıyılda okutulan toplam kredi 157’dir. Ders kredileri yarıyıllara yaklaşık eşit olarak
(19 veya 20) dağıtılmış durumdadır (Çizelge 1 ve 2 ).
Toplam kredi bakımından diğer orman fakülteleri ile yapılan karşılaştırmalar Çizelge
2 ve Şekil 1’de verilmiştir. Buna göre, toplam olarak en fazla ders kredisine sahip
fakülteler 168’er kredi ile KTÜ ve Düzce Orman Fakültesidir. En az kredi veren (141
kredi) fakülte ise Artvin Çoruh Üniversitesi. Ulaşılabilen verilere göre diğer fakültelere
ait ders kredileri Çizelge 2’de gösterilmiştir.
Çizelge 2. Fakültelerde yarıyıl ölçeğinde verilen ders kredileri
Fakülte
SDÜ Orman
KTÜ Orman
IU Orman
Düzce Orman
Çankırı-Karatekin
* Mesleki Yabancı Dil Alanlar
1.
Yarıyıl
19
25
19
22
23*
21
2.
Yarıyıl
20
22
19
25
22*
20
3.
Yarıyıl
20
21.5
17
19
26*
24
4.
Yarıyıl
20
20
21
19
26*
24
5.
Yarıyıl
19
22.5
19
23
19*
17
6.
Yarıyıl
19
22
19
20
21*
19
7.
Yarıyıl
20
15.5
19
20
21*
19
8.
Yarıyıl
20
19.5
22
20
19*
17
Toplam
157
168
155
168
177*
161
18
15
19
15
20
16
19
19
18
20
19
20
19
16
19
20
151
141
İçin
Kastamonu Orman
Artvin Çoruh Orman
Artvin
Kastamonu
Artvin
Karatekin
Kastamonu
Karatekin
Düzce
Düzce
IU
IU
KTU
SDU
KTU
SDU
120
130
140
Şekil 1. Ders kredileri bakımından fakülteler
150
160
170
17
2.2. Seçimlik Dersler
Orman Mühendisliği Bölümünde seçimlik dersler VII ve VIII. yarıyıllarda 3’er ders
olarak verilmektedir (Bkz Çizelge 1). Seçimlik derslerin kredisi 2’dir.
KTÜ Orman fakültesinde de seçimlik dersler VII. ve VIII. yarıyıllarda verilmektedir. 2
olan ders kredileri bakımından da bir benzerlik söz konusudur. Ancak her bir yarıyıl
için bir ders eksiktir. Ayrıca, seçimlik derslerin isim ve içerikleri bakımından da önemli
farklılıklar söz konusudur (Çizelge 3).
İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesinde ise 3’ü VII. ve 2’si VIII. yarıyılda olmak
üzere toplam 5 seçimlik ders verilmektedir. Seçimlik dersler 2’şer krediliktir.
Görüldüğü gibi burada da dönemler ve verilen ders kredileri bakımından bir benzerlik
söz konusudur. Seçimlik ders çeşitliliği bakımından İÜ Orman Fakültesi daha
avantajlı konumdadır.
Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi’nde seçimlik dersler VII (2’şer kredilik 2
Ders) ve VIII. Yarıyıllara (2’şer kredilik 2 Ders) dağıtılmış durumdadır.
Kastamonu Orman Fakültesinde seçimlik dersler VII ve VIII. Yarıyıllarda 2’şer ders
olarak verilmektedir. Derslerin kredisi 2’dir.
Diğer taraftan web sitesinden sağlıklı verilere ulaşmak mümkün olmasa da
Kahraman Maraş Sütçü İmam Üniversitesi Orman Fakültesinde seçimlik derslerin I,
V, VI, VII ve VIII. Yarıyıllara dağıldığı söylenebilir.
Düzce Orman Fakültesinde seçimlik dersler II. Yarıyıldan itibaren başlamaktadır.
Web sitesinde yer alan bilgilere göre Karatekin Orman Fakültesinin seçimlik ders
sayısının ise oldukça sınırlı olduğu görülmektedir.
Çizelge 3. Fakültelerde Verilen Bazı Seçimlik Dersler
Fakülte
Seçimlik Ders İsimleri
Yarıyıl
Kavak ve Hızlı Gelişen Türler
Bitki Beslenmesi
Silvikültürel Planlama,
Sosyal Ormancılık
Yangın Ekolojisi
Orman İçi Sular ve Yaban Hayatı Yönetimi
SDÜ Orman
VII
Odun Dışı Orman Ürünleri
Peyzaj Amaçlı Bitkisel Materyaller
Kent İçi Ağaçlandırmalar
Çevre Koruma
Orman Kadastrosu
Yöneylem Araştırması
Süs Bitkisi Yetiştiriciliği
Orman Rekreasyonu ve Doğa Turizmi
Bitkisel Tasarım
VIII
18
Çizelge 3 (devam). Fakültelerde Verilen Bazı Seçimlik Dersler
KTÜ Orman
Karatekin
Diri Örtü,
Çevre Koruma,
Yöneylem Araştırması,
Tarımsal Ormancılık
Palinolojiye Giriş,
Ormancılıkta Bilişim
Kırsal Kalkınma
Endüstriyel Ağaçlandırmalar
Bitki Sosyolojisi
Ağaçların Teknolojik Özellikleri
Bitki Beslenmesi
Orman Yan Ürünleri
Çayır-Mera Ekolojisi
Gübreler ve Gübreleme
Proje
Güzel Sanatlar
Mesleki İngilizce
Mesleki Deontoloji
KSÜ Orman
Artvin
Çoruh
Üniversitesi Orman
Mesleki İngilizce I, 2,3,4,
Akademik İngilizce I,2,3,4
Endüstriyel ağaçlandırmalar
Pazarlama
Ekoturizm
Ormancılıkta Projelendirme-I
Bitki Beslenmesi
Yöneylem Araştırması,
Ormancılıkta Mekanizasyon,
Ormancılıkta Projelendirme II
Doğa Koruma Sistemleri
Bitki sosyolojisi
Bitki Materyali (Süs Bitkileri),
Bitki Genetiği Ve Islahı,
Bitki Beslenmesi,
Dönemleri
belirlenememiştir.
I
I
V, VI, VII ve
VIII
VII
VIII
Yaban Hayvanları İçin Önemli Bitkiler,
Yaban Hayvanları Üretim Ve Sayım Teknikleri,
Yaban Hayatına Yönelik Silvikültürel Uygulamalar
Orman Ekosistemleri Bilgisi,
Havza Analizi Ve Değerlendirme,
İÜ Orman
VII
Orman Amenajmanında Yöneylem Uygulamaları,
Orman Kaynakları Ekonomisi,
Bilgisayar Yazılım Uygulamaları
Sayısal Arazi Modelleri,
Orman Kaynakları Envanteri,
Kavak Ve Hızlı Gelişen Türler
Sulama Sistemleri,
Bitki Kullanımı,
Av Ve Yaban Hayatı Hukuku,
Açıkhava Rekreasyonu,
Çevre Kirliliği,
Biyoteknik Yapılar
İnsan Kaynakları Yönetimi,
Orman Suçları
Orman Üretim Makinaları Ve Mekanizasyon,
Park-Bahçe Ve Peyzaj Mimarisi
VIII
19
Çizelge 3 (devam). Fakültelerde Verilen Bazı Seçimlik Dersler
Genetiğe Giriş
Düzce Orman
II
Çevre Koruma
Bitki Sistematiği
Biyolojik Çeşitlilik
Bitki Sosyolojisi
Bitki Besleme
Ormancılık Mevzuatı ve Uygulamaları
Diri Örtü Ekolojisi ve Mücadele Yöntemleri
Orman Ürünleri Kimyası
Orman Kaynakları Ekonomisi
İnşaat Bilgisi
Peyzaj Mimarlığı Bilgisi
Kurak ve Yarıkurak Bölgelerin Seçimi
Orman Ağaçları Islahı
Türkiye'de Arazi Kullanımı
Kavak Yetiştirme
Orman İçi Su Ürünleri
Mesleki İngilizce
Seminer
Çevre Koruma
Ağaç Morfolojisi
Doğa Turizmi
Arazi Sınıflandırılması
III
IV
V
VI
VII
VIII
Orman İçi Su Ürünleri
Özel Nitelikli Ağaçlandırmalar
Geofitler
Kastamonu Orman
Enerji Ormancılığı
Mikro Üretim
Süs Bitkileri
Doğal Afetler
Dönemleri
belirlenememiştir.
Odun Zararlıları
Bitki Sosyolojisi
Park-Bahçe Peyzaj Mimarisi
Diri Örtü
2.3. Anabilim Dalları Ölçeğinde Ders Karşılaştırmaları
Orman Mühendisliği Bölümü’nde 8 Anabilim Dalı bulunmaktadır. Bunlar;
•
Havza Amenajmanı Anabilim Dalı,
•
Orman Amenajmanı Anabilim Dalı,
•
Orman Botaniği Anabilim Dalı,
•
Orman Ekonomisi Anabilim Dalı,
•
Orman Entomoloji ve Koruma Anabilim Dalı,
•
Orman İnşaatı, Geodezi ve Fotogrametri Anabilim Dalı,
•
Silvikültür Anabilim Dalı ve
•
Toprak İlmi ve Ekolojisi Anabilim Dalı.
Anabilim Dallarımızca verilen derslerin diğer orman fakülteleri ile karşılaştırmaları
Çizelge 4 a, 4b, 4c, 4d, 4e, 4f, 4g ve 4h’da verilmiştir.
Çizelge 5’de ise Fakültemizde verildiği halde diğer fakültelerde verilmeyen ya da
diğer fakültelerde verildiği halde fakültemiz orman mühendisliği bölümü anabilim
dallarınca verilmeyen dersler gösterilmiştir.
20
Çizelge 4a Orman Entomolojisi ve Koruma Anabilim Dalı ve Dersler
Süleyman Demirel Üniv.
Dersin Adı
Dersi Veren Öğretim Üyesi
Dönem
Kredi
Zooloji
Yrd. Doç. Dr. E.
GÜNDOĞDU
II
2+2
Dersin Adı
Orman Entomolojisi
Dönem
Kredi
Doç. Dr. Mustafa AVCI
IV
2+2
Dersin Adı
Korunan Alanlar
Dönem
Kredi
Prof. Dr. İdris OĞURLU
IV
2+0
Dersin Adı
Yaban Hayatı Bilgisi
Dönem
Kredi
VI
2+0
Dersin Adı
Dönem
Kredi
Orman Koruma
VII
2+2
Dersin Adı
Orman İçi Sular ve Yaban
Hayatı Yönetimi
VII
2+0
Dönem
Kredi
Orman Entomolojisi Ve Koruma Anabilim Dalı
Düzce Üniv.
Kastamonu Üniv.
Artvin Çoruh
Üniv.
Kahramanmaraş Sütçü
İmam Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
İstanbul Üniv.
Genel Zooloji
Zooloji
Genel Zooloji
Orman Zoolojisi
Zooloji
Zooloji
I
2+0
II
2+2
I
2+0
I
2+0
II
2+0
II
2+2
Orman
Entomolojisi
Orman
Entomolojisi
Orman
Entomolojisi
Orman Entomolojisi
Orman Entomolojisi
Orman
Entomolojisi
IV
2+2
IV
2+2
IV
2+2
IV
2+2
IV
2+2
IV
2+2
Korunan Alanlar
Milli Parklar ve Orman
Peyzajı
Milli Park Yönetimi
-
IV
2+0
VI
2+2
VI
Yaban Hayatı ve
Amenajmanı
Yaban Hayatı
Bilgisi
Yaban Hayatı ve
Amenajmanı
Yaban Hayatı ve
Amenajmanı
Yaban Hayatı ve
Amenajmanı
Yaban Hayatı
Bilgisi
III
2+0
V
2+0
II
3+0
IV
2+0
II
2+0
V
2+0
Orman Koruma
Orman Koruma
Orman Koruma
Orman Koruma
Orman Koruma
Orman Koruma
VII
2+2
VIII
2+2
V
3+0
VI
3+0
V
3+0
VIII
2+0
Orman İçi Su
Ürünleri
Orman İçi Su
Ürünleri
VI
2+0
VI
2+0
21
Çizelge 4b Orman Amenajmanı Anabilim Dalı ve Dersler
Orman Amenajmanı Anabilim Dalı
Kastamonu Üniv.
Çankırı
Karatekin Üniv.
Düzce Üniv.
Karadeniz Teknik Üniv.
İstanbul Üniv.
İstatistik
Yöntemler
Kahramanmaraş
Sütçü İmam
Üniv.
İstatistik
Yöntemler
Dersin Adı
İstatistik
Yöntemler
(Biyometri)
Dersi Veren Öğretim
Üyesi
Dönem
Kredi
Yrd. Doç. Dr. R.ÖZÇELİK
II
2+2
II
3+0
II
2+2
II
2+2
II
3+0
II
3+1
II
2+2
Dersin Adı
Üyesi
Dönem
Kredi
Dendrometri
Doç. Dr. S.CARUS
Dendrometri
Dendrometri
Dendrometri
Dendrometri
Dendrometri
Dendrometri
V
2+2
V
2+2
V
2+2
V
2+2
V
2+2
III
3+1
V
2+2
Dersin Adı
Orman
Hasılat Bilgisi
Orman Hasılat
Bilgisi
Orman Hasılat
Bilgisi
Orman Hasılat
Bilgisi
Üyesi
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Doç. Dr. S.CARUS
VI
2+2
VI
2+2
Orman
Amenajmanının
Esasları
VI
2+2
Orman
Amenajmanının
Esasları
V
2+2
V
3+1
VI
2+2
Orman
Amenajmanının
Esasları
VI
2+2
Orman Amenajmanının
Esasları
Üyesi
Dönem
Kredi
VII
2+0
Dersin Adı
Orman Amenajmanı
Üyesi
Dönem
Kredi
Yrd. Doç. Dr. R.ÖZÇELİK
YOK
Yrd. Doç. Dr. İ.ÖZDEMİR
VIII
2+2
YOK
YOK
VII
2+0
VII
2+0
VII
2+0
Orman
Amenajmanı
Orman Amenajmanı
Orman
Amenajmanı
Orman
Amenajmanı
Orman Amenajmanı
Orman Amenajmanı
VIII
4+2
VIII
2+2
VIII
2+2
VIII
4+2
VIII
4+2
VIII
2+2
22
Çizelge 4c. Havza Amenajmanı Anabilim Dalı ve Dersler
Dersin Adı
Havza Amenajmanı
Üyesi
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Yrd. Doç. Dr. A. EROL
Üyesi
Dönem
Kredi
Dr. A. A. BABALIK
Havza
Amenajmanı
Karadeniz
Teknik Üniv.
Havza ve Mera
Amenajmanı
Havza
Amenajmanı
Havza
Amenajmanı
İstanbul Üniv.
Çankırı Üniv.
V
2+0
Mera
Amenajmanı
VI
2+0
Mera Amenajmanı
V
2+2
Mera
Amenajmanı
V
2+0
Mera Amenajmanı
V
4+2
Havza ve Mera
Amenajmanı
VI
2+0
Mera
Amenajmanı
VI
2+0
Mera
Amenajmanı
VII
2+0
VIII
2+0
VII
2+0
VI
2+2
VIII
2+2
V
4+2
VIII
2+0
VIII
2+0
Dersin Adı
Sel Kontrolü
Erozyon ve Sel
Kontrolü
Erozyon ve Sel
Kontrolü
Erozyon ve Sel
Kontrolü
Sel ve Çığ
Kontrolü
Sel ve Çığ
Kontrolü
Üyesi
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Üyesi
Dönem
Kredi
Dersin Adı
VI
2+0
Toprak Koruma
Yrd. Doç. Dr. A. EROL ()
VIII
2+2
Toprak Koruma
VI
2+0
---
VI
2+2
---
VII
2+2
---
VI
3+1
---
VI
2+0
Toprak Koruma
VII
2+0
Toprak Koruma
V
2+0
Meteoroloji ve
Klimatoloji
VII
2+0
İklim Bilgisi
V
2+0
Meteoroloji ve
Klimatoloji
----Meteoroloji ve
Klimatoloji
----Meteoroloji ve
Klimatoloji
----Genel Ekoloji ve
Meteoroloji
V
2+0
Meteoroloji ve
Klimatoloji
V
2+0
Meteoroloji ve
Klimatoloji
II
2+0
Çevre Koruma (Seçmeli)
I
2+0
Çevre Koruma
I
2+0
Çevre Koruma
II
2+0
---
I
2+0
Çevre Koruma
II
4+0
---
II
2+0
Çevre Kirliliği
II
2+0
Çevre Koruma
VIII
2+0
III
2+0
VIII
2+0
-----
II
2+0
-----
VIII
2+0
VII
2+0
Üyesi
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Üyesi
Dönem
Kredi
VI
2+0
Mera Amenajmanı
Düzce Üniv.
Havza Amenajmanı Anabilim Dalı
Artvin Çoruh
Kahramanmaraş
Kastamonu Üniv.
Üniv.
Sütçü İmam Üniv.
Havza Amenajmanı Havza
Havza Amenajmanı
Amenajmanı
23
Çizelge 4d Orman Ekonomisi Anabilim Dalı ve Dersler
Dersin Adı
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Ekonomi
Yrd. Doç. Dr. Mehmet KORKMAZ
III
2+0
Muhasebe
Dönem
Kredi
Dersin Adı
IV
2+0
Halkla İlişkiler
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Yrd. Doç. Dr. Ahmet TOLUNAY
IV
2+0
Ormancılık Hukuku
Dönem
Kredi
Dersin Adı
III
2+2
Dönem
Kredi
Dersin Adı
V
2+0
Pazarlama
Dönem
Kredi
Dersin Adı
V
2+0
Ormancılık İşletme Ekonomisi
Dönem
Kredi
Dersin Adı
VII
2+2
Ormancılık Yönetim Bilgisi
Dönem
Kredi
VIII
2+0
Orman Ekonomisi Anabilim Dalı
Düzce Üniv.
Kastamonu
Artvin Çoruh
Üniv.
Üniv.
Karadeniz
Teknik Üniv.
Ekonomi
Ekonomi
Ekonomi
Ekonomi
Ekonomi
Ekonomi
IV
2+0
Ormancılık
Muhasebesi
IV
2+0
Muhasebe
II
3+0
-
IV
3+1
Genel Muhasebe
III
2+0
Muhasebe
III
3+0
Muhasebe
VII
2+0
Ormancılıkta
Halkla İlişkiler
IV
2+0
Halkla İlişkiler
-
V
2+2
-
IV
2+0
Halkla İlişkiler
IV
2+0
Halkla
İlişkiler
VI
2+0
Orman
Hukuku
IV
2+0
Ormancılık
Hukuku
Ormancılık
Hukuku
Ormancılık
Hukuku
IV
2+0
-
IV
2+0
Orman
Hukuku
VI
2+0
Ormancılık
Politikası
IV
2+0
Ormancılık
Politikası
V
2+2
Ormancılık
Politikası
VI
3+0
Ormancılık
Politikası
Ormancılık
Politikası
III
2+2
Ormancılık
Politikası
VII
2+0
Pazarlama
VI
2+0
Pazarlama
VII
3+0
Pazarlama
VII
?
Orman Ürünleri
Pazarlaması
VI
2+0
Pazarlama
V
2+0
-
V
3+0
Orman İşletme
Ekonomisi
V
2+0
Orman İşletme
Ekonomisi
(Seçmeli)
VII
2+0
Ormancılık İşletme
Ekonomisi
VI
2+0
Ormancılık
İşletme Ekonomisi
V
2+0
Ormancılık
İşletme Ekonomisi
Orman
İşletme
Ekonomisi
VII
4+0
Orman
Yönetim Bilgisi
VII
2+2
Ormancılık
Yönetim Bilgisi
VII
3+0
Ormancılık
Yönetim Bilgisi
VII
4+0
Ormancılık
Yönetim Bilgisi
VII
2+2
Ormancılık
Yönetim Bilgisi
VII
2+2
Ormancılık
Yönetim
Bilgisi
VIII
2+0
VIII
2+0
VIII
3+0
VIII
3+0
VII
2+0
VIII
2+0
İstanbul Üniv.
Çankırı
Karatekin
24
Çizelge 4e Silvikültür Anabilim Dalı ve Dersler
Düzce Üniv.
Dersin
Adı
Silvikültürün
Temel Esasları
Silvikültürün Temel
Prensipleri
Silvikültürün
Temel
Prensipleri
Silvikültürün
Temel Esasları
Silvikültürün
Temel Esasları
Öğr. Üy.
Prof. Dr. Musa
GENÇ
V
2+0,2
V
2+2
V
3+2
V
2+0
V
2+0
Silvikültür
Tekniği
Silvikültür
Tekniği
Prof. Dr. Musa
GENÇ
VI
2+2
VI
2+2
VI
3+2
VI
2+2
Orman Bakımı
Orman Bakımı
Orman Bakımı
VIII
2+2
Orman Fidanlık
Tekniği
Dönem
Kredi
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Yrd. Doç. Dr.
Nevzat GÜRLEVİK
VI
2+0
Fidanlık Tekniği
Yrd.Doç.Dr. Ayşe
DELİGÖZ
VII
2+0
Ağaçlandırma
Bartın Üniv.
Silvikültür Anabilim Dalı
Çankırı
Kastamonu Üniv.
Karatekin Üniv.
Süleyman Demirel
Üniv.
Kahramanmaraş
Sütçü
İmam Üniv.
Karadeniz
Teknik Üniv.
İstanbul Üniv.
Esasları
Silvikültürün
Temel İlkeleri
Esasları
V
2+0
V
3+1
V
2+0
Silvikültür
Silvikültür
Tekniği
VI
2+2
V
2+2
VI
2+2
VI
4+2
VI
2+2
Orman Bakımı
Orman Bakımı
Orman Bakımı ve
Gençleştirme
Orman Bakımı
-
-
VI
2+2
Tohum Tek. ve
Fidanlık Tek.
VII
2+0
Fidanlık Tekniği
VI
2+0
Fidanlık Tek. /
Tohum Tek.
VI
4+2
Tohum ve Fidanlık
Tekniği
VI
2+0
Tohum Tek. ve
Fidanlık Tek.
Fidanlık Tekniği
VI
2+2
V
2+2
VII
2+0
VII
2+0 /
VII
2+2
VII
2+1
VII
2+0
Ağaçlandırma
Tekniği
Ağaçlandırma
Tekniği
Ağaçlandırma
Ağaçlandırma
Ağaçlandırma
Tekniği
Ağaçlandırma
Tekniği
Ağaçlandırma
VIII
2+2
VIII
2+2
VIII
3+1/ 1+2
VIII
2+1
VIII
2+2
-
Bitki Genetiği ve
Islahı
-
Bitki Genetiği ve
Islahı (Seçmeli)
-
VIII
2+0
-
VII
2+0
2+0
Artvin Çoruh Üniv.
------------------
Tohum ve Fidanlık
Tek./Fidanlık Tekniği
VII
2+0/ 2+0
Ağaçlandırma Tek./
Ağaçlandırma
Yrd.Doç.Dr.
Süleyman GÜLCÜ
Dönem
Kredi
VIII
2+2
VII
2+2
VIII
3+2
VIII
2+2
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Bitki Genetiği ve
Islahı
Doç.Dr. Nebi BİLİR
VIII
2+0
Orman Ağaçları
Islahı (Seçmeli)
Bitki ıslahı
Orman Ağaçları
Islahı
VI
2+0
VII
2+2
VII
2+0
Bitki ıslahı
VIII
2+0
25
Çizelge 4e (devam)
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Kavak ve Hızlı
Gelişen Türler
(Seçmeli)
Yrd.Doç.Dr.
Süleyman GÜLCÜ
VII
2+0
Bitki Beslenmesi
(Seçmeli)
Kavak yetiştirme
Kavak yetiştirme
(zorunlu)
-
-
-
-
-
Kavak ve Hızlı
Gelişen Türler
VII
2+0
VII
2+0
-
-
-
-
-
VII
2+0
-
-
-
-
Bitki Beslenmesi
-
-
Bitki Beslenmesi
VII
2+0
-
-
VII
2+0
Ormancılıkta
Mekanizasyon
(Zorunlu)
-
V
2+0
-
Yrd.Doç.Dr. Nevzat
GÜRLEVİK
Dönem
Kredi
VII
2+0
-
-
-
-
Dersin
Adı
Ormancılıkta
Mekanizasyon
(Seçmeli)
Yrd.Doç.Dr.
Süleyman GÜLCÜ
VIII
2+0
-
Ormancılıkta
Mekanizasyon
Ormancılıkta
Mekanizasyon
(zorunlu)
-
-
VI
2+0
VIII
2+0
-
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Dersin
Adı
Öğr. Üy.
Dönem
Kredi
Süs Bitkisi
Yetiştiriciliği
(Seçmeli)
Yrd.Doç.Dr. Ayşe
DELİGÖZ
VIII
2+0
Ormancılıkta
Mekanizasyon
VIII
2+0
Süs Bitkileri
Bitki materyali (Süs
Bitkileri)
VIII
2+0
VII
2+0
26
Çizelge 4f Toprak İlmi ve Ekoloji Anabilim Dalı ve Dersler
Toprak İlmi Ve Ekoloji Anabilim Dalı
Düzce Üniv.
Kastamonu Üniv.
Artvin Çoruh
Üniv.
İmam Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
İstanbul Üniv.
Dersin Adı
Dersi Veren
Öğretim
Üyesi
Dönem
Kredi
Jeoloji
Yrd. Doç. Dr. Oya CENGİZ
Jeoloji
Jeoloji
Genel Jeoloji
Jeoloji
Jeoloji
Jeoloji
II
2+0
II
2+0
II
2+0
I
2+0
II
2+0
I
2+1
II
2+0
Dersin Adı
Dersi Veren
Öğretim
Üyesi
Dönem
Kredi
Toprak İlmi
Yrd. Doç. Dr. Yasin KARATEPE
Toprak İlmi
Toprak İlmi
Toprak İlmi
Toprak İlmi
Toprak İlmi
Toprak İlmi
III
2+2
III
2+2
III
2+2
III
2+2
III
2+2
III
3+1
III
2+2
Dersin Adı
Dersi Veren
Öğretim
Üyesi
Dönem
Kredi
Orman Ekolojisi
Yrd. Doç. Dr. Yasin KARATEPE
IV
2+2
IV
2+2
IV
2+2
IV
2+2
IV
3+1
IV
2+2
IV
2+2
27
Çizelge 4g Botanik Anabilim Dallı ve Dersler
BU ANABİLİM DALIMIZ HENÜZ BİLGİ
GÖNDERMEMİŞTİR. KOORDİNATÖRLÜĞÜMÜZE BİLGİ
ULAŞTIRILIRSA BU BÖLÜME EKLEME YAPILABİLİR.
28
Çizelge 4h Orman İnşaatı, Geodezi ve Fotogrametri Anabilim Dalı ve Dersler
Orman İnşaatı, Geodezi ve Fotogrametri Anabilim Dalı
Dersin Adı
Süleyman Demirel
Üniv.
Teknik Resim
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
Teknik Resim
Kahramanmaraş
Teknik Resim
Karadeniz Teknik
Üniv.
Teknik Resim
İstanbul Üniv.
Çankırı
Teknik Resim
Teknik Resim
Z
Z
Z
Z
Z
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Z
Teknik
Resim
Z
III (Güz)
2+2
III (Güz)
2+2
III (Güz)
2+2
III (Güz)
2+2
III (Güz)
2+2
III (Güz)
2+0
III (Güz)
2+2
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Harita Bilgisi
Z
-
-
-
-
-
-
III (Güz)
2+0
-
-
-
-
-
-
Süleyman Demirel
Üniv.
Ölçme Bilgisi
Düzce Üniv.
Harita ve Ölçme Bilgisi
Kahramanmaraş
Ölçme Bilgisi
Ölçme Bilgisi
Karatekin Üniv.
(Çankırı)
Ölçme Bilgisi
Z
Z
Z
Z
Karadeniz Teknik
Üniv.
Ölçme ve
Kadastro
Z
İstanbul Üniv.
Ölçme
Bilgisi
Z
Kastamonu
Üniv.
Ölçme Bilgisi
Z
Z
IV (Bahar)
2+2 (3)
IV (Bahar)
2+2 (3)
III (Güz)
2+2 (3)
IV (Bahar)
2+2 (3)
III (Güz)
3+1 (3,5)
III (Güz)
3+2 (4)
IV (Bahar)
2+2 (3)
IV (Bahar)
3+2 (4)
Süleyman Demirel
Üniv.
Düzce Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
İstanbul Üniv.
Dersin Adı
Orman Yolları
Orman Yolları
Orman Yolları
Orman Yolları
Orman Yolları
Orman Yolları
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Z
Transport
Tesis ve
Taşıtları-1
Z
Z
Z
Z
Z
Z
V(Güz)
2+2
V(Güz)
2+2
V(Güz)
2+2
V(Güz)
2+2
V(Güz)
3+1
V(Güz)
2+2
V(Güz)
2+2
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Kastamonu
Üniv.
Kahramanmaraş
Çankırı
Bartın
Bartın
Üniv.
Bartın
29
Süleyman Demirel
Üniv.
Fotoyorumlama ve
Uzaktan Algılama
Fotogrametri
Fotoyorumlama
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Z
Z- Z
V (Güz)
Kredi
2+2
V (Güz)- VI
(Bahar)
2+0
Dersin Adı
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Süleyman Demirel
Üniv.
Orman Transport
Tekniği
Düzce Üniv.
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
Fotoyorumlama
ve Uzaktan
Algılama
Z
Ormancılıkta
Uzaktan Algılama
Karadeniz Teknik
Üniv.
Ormancılıkta
Uzaktan Algılama
Z
V (Güz)
2+0
Kastamonu
Üniv.
Orman Transport
Tekniği
İstanbul Üniv.
Çankırı
Z
Fotoyorumlam
a ve Uzaktan
Algılama
Z
Fotoyorumlama
ve Uzaktan
Algılama
Z
VI (Bahar)
VI (Bahar)
V (Güz)
V (Güz)
2+2
3+0
2+2
2+2
Z
Z
Z
VI (Bahar)
2+2
VI(Güz)
2+2
VI (Bahar)
2+2
VI (Bahar)
2+2
Süleyman Demirel
Üniv.
Ormancılık İş Bilgisi
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
Ormancılık İş
Bilgisi
Z
Z
-
VIII (Bahar)
2+0
-
Süleyman Demirel
Üniv.
VII (Güz)
2+0
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
İmam Üniv.
Transport Tekniği
Transport
Tesis ve
Taşıtları-2
Z
-
Kahramanmaraş
İmam Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
Transport Tekniği
ve Tesisleri
İstanbul Üniv.
Çankırı
Z
Orman
Transport
Tekniği
Z
Transport
Tekniği ve
Tesisleri
Z
VI (Bahar)
3+1
VI (Bahar)
2+2
VI (Bahar)
2+2
Karadeniz Teknik
Üniv.
Ormancılık İş
Bilgisi
Z
İstanbul Üniv.
Ormancılık İş
Bilgisi
Z
Ormancılık
İş Bilgisi
Z
VIII (Bahar)
2+0
-
-
-
-
-
-
IV (Bahar)
2+0
VI (Güz)
2+0
İmam Üniv.
Mühendislik Mekaniği
Karadeniz Teknik
Üniv.
-
İstanbul Üniv.
Dersin Adı
-
-
-
-
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
-
-
-
-
Z
-
-
-
-
-
III (Güz)
2+0
-
Çankırı
Çankırı
Mühendislik
Mekaniği
Z
Mühendislik
Mekaniği
Z
III (Güz)
2+0
III (Güz)
2+0
Bartın
Bartın
Bartın
Bartın
30
Süleyman Demirel
Üniv.
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Dersin Adı
Dersin türü
Dersin diğer
adı
Dönem
Kredi
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
-
-
-
-
-
Karadeniz Teknik
Üniv.
-
-
-
-
-
-
-
Süleyman Demirel
Üniv.
Ormancılıkta
Mekanizasyon
S
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
İmam Üniv.
İmam Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
İstanbul Üniv.
Çankırı
İnşaat Bilgisi
Z
-
III (Güz)
2+2
-
İstanbul
Üniv.
Bartın
Ormancılıkta
Mekanizasyon
Z
VIII (Bahar)
2+0
Süleyman Demirel
Üniv.
Coğrafi Bilgi Sistemi
S
Çankırı
Bartın
VIII (Bahar)
2+0
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
İmam Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
İstanbul Üniv.
Çankırı
Bartı
n
Düzce Üniv.
Kastamonu
Üniv.
İmam Üniv.
Karadeniz Teknik
Üniv.
İstanbul Üniv.
Çankırı
Bartın
VIII (Bahar)
2+0
Süleyman Demirel
Üniv.
Orman Kadastrosu
S
VIII (Bahar)
2+0
31
Çizelge 5. Fakültemizde Olmadığı Halde Bazı Fakültelerde Olan-Fakültemizde Olduğu Halde Başka Fakültelerde Olmayan Dersler
Anabilim Dalları
Derslere İlişkin bazı özellikler
Orman Entomolojisi Ve Koruma Anabilim
Dalı
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Dersin Adı
Dönem ve Kredi
Orman Amenajmanı Anabilim Dalı
Havza Amenajmanı Anabilim Dalı
Orman Ekonomisi Anabilim Dalı
Silvikültür Anabilim Dalı
(Bkz Çizelge 6)
Toprak İlmi ve Ekoloji Anabilim Dalı
Orman İnşaatı, Geodezi ve Fotogrametri
Anabilim Dalı
Botanik Anabilim Dallı ve Dersler
Bu anabilim
dalımızdan henüz
Fakültemizde verildiği halde
fakültelerde verilmeyen dersler
VIII
2+0
Yangın Ekolojisi
VII
2+0
Sosyal Ormancılık (seçmeli)*
VII 2+0
Yöneylem Araştırması (seçmeli)**
VIII 2+0
Silvikültürel Planlama (Seçmeli)
VII 2+0
diğer
Diğer fakültelerde verildiği halde fakültemiz orman
mühendisliği bölümü anabilim dallarınca verilmeyen dersler
Yaban Hayvanları Üretim ve Sayım Teknikleri (İÜ Ormani)
VII
2+0
Orman Kaynakları Envanteri (İÜ Orman Fakültesi)
VII
2+0
Bilgisayar Yazılım Uygulamaları (İÜ Orman Fakültesi)
VII
2+0
Havza Analizi ve Değerlendirme (İÜ Orman Fakültesi)
VIII (Seçmeli) 2+0
Planlama Ve Proje Değerlendirme (İÜ Orman Fakültesi)
VIII
2+0
Ormancılıkta Projelendirme I-II (AÜ Çoruh)
VII-VIII 2+0
Ekoturizm ve Doğa Turizmi Dersleri (AÜ Çoruh ve Kastamonu)
VII
2+0
Orman Kaynakları Ekonomisi (İÜ Orm Fak ve Düzce Orm Fak)
VII
2+0
ve V 2+0
Orman Suçları (İÜ Orman Fakültesi)
VIII 2+0
İnsan Kaynakları Yönetimi (İÜ Orman Fakültesi)
VIII 2+0
DERS SAYISI FAZLA OLDUĞU İÇİN AYRI BİR ÇİZELGE
OLARAK (ÇİZELGE 6) VERİLMİŞTİR.
Genel Ekoloji ve Meteoroloji (KTÜ Orman)
II
4+0
Genel Ekoloji (AÜ Çoruh Orm Fak)
I 2+0
Orman Ekosistemleri Bilgisi (Seçmeli) (İÜ Orman Fakültesi)
VII 2+0
Çizelge 4h’a bakınız.
Bilgi gelmemiştir.
* Sosyal Ormancılık Dersi A.Ü Çoruh ve Düzce Orman Fakültelerinde Tarımsal Ormancılık adı altında verilmektedir.
**Yöneylem Dersi A.Ü Çoruh Orman Fakültesinde de bulunmaktadır.
32
Çizelge 6. Diğer Orman Fakültelerinde Silvikültür Anabilim Dalı’nca Verilen, Ancak Fakültemizde Olmayan Dersler
SİLVİKÜLTÜR ANABİLİM DALI
Dersin Adı
Üniversite
Yaban hayatına yönelik silvikültürel
İstanbul Üniversitesi
uygulamalar*
Bitki kullanımı*
İstanbul Üniversitesi
Diri örtü ekolojisi ve mücadele
Düzce Üniversitesi
yöntemleri*
Kurak ve yarı kurak bölgelerin seçimi*
Düzce Üniversitesi
Özel nitelikli ağaçlandırmalar*
Kastamonu Üniversitesi
Enerji ormancılığı*
Bitki sosyolojisi*
Diri örtü*
Bartın Üniversitesi
Tarımsal ormancılık*
Dönem
VII
Kredi
2+0
VIII
V
2+0
2+0
VI
VII
VIII
VIII
VIII
V
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
Sosyal ormancılık*
Enerji ormancılığı*
Özel nitelik ağaçlandırması*
Endüstriyel Ağaçlandırmalar*
Tarımsal ormancılık*
Artvin Çoruh Üniversitesi
VII
VII
VIII
VII
VII
2+0
2+0
2+0
2+0
2+0
Bitki sosyolojisi*
VIII
2+0
Diri örtü*
2+0
Tarımsal Ormancılık*
2+0
Endüstriyel Ağaçlandırmalar*
2+0
Bitki Sosyolojisi*
2+0
Gübreler ve Gübreleme*
* Seçimlik dersler
2+0
33
2.4. Anabilim Dallarından Gelen Bazı Öneriler
Bu çalışmada Anabilim Dallarımızdan çalışmaya eklemek istedikleri görüşleri de
sorulmuştur. Bu kapsamda görüş bildiren Anabilim Dalları ve görüşleri aşağıda ayrı
ayrı verilmiştir.
2.4.1. Havza Amenajmanı Anabilim Dalının Önerileri
•
Havza Amenajmanı, Mera Amenajmanı, Sel ve Çığ Kontrolu ve Toprak
Koruma derslerinin uygulama kredilerinin de olması gerekmektedir.
•
Mera Amenajmanı dersinin 4. Sınıf VIII. Yarıyıla veya 3. Sınıf VI. Yarıyıla
(Bahar dönemine) alınması uygun olacaktır.
2.4.2. Orman Ekonomisi Anabilim Dalının Önerileri
Ormancılık, günümüze değin biyolojik nitelikli (dar kapsamlı) bir etkinlik olarak
anlaşılagelmiş; genel itibariyle de sosyo-ekonomik boyutu, toplum talepleri, diğer
sektörlerle, makroekonomik yapıyla ve bölgeyle olan ilişkileri yeterli ölçüde dikkate
alınamamıştır (Geray, 1993). Bu saptamayı destekler nitelikte bir çok araştırma
bulunmaktadır. Daşdemir (2007)’in Kalıpsız, Gülen ve Tokmanoğlu, (1969)’a atfen
bildirdiğine göre orman mühendislerinin % 60’ı en çok yönetim ve işletmecilik
alanında bilgiye ihtiyaç duymaktadır. Bu oran 1976 yılında yapılan bir araştırmada ise
%87 olarak belirlenmiştir (Çepel, 1984). Yine Daşdemirin (Daşdemir, 1998)’e atfen
bildirdiğine göre, yöneticilerin %92’si sosyo-ekonomik bilgi yetersizliği, uygulama
eksikliği, yabancı dil yetersizliği, branşlaşmanın olmaması vb. gibi nedenlerle orman
fakültelerindeki eğitim ve öğretim sisteminden memnun değildir. Mevcut Fakülte
eğitimi Türkiye ormancılığının sorunlarını çözememektedir. Bu nedenle halkla ilişkiler,
yönetim, ekonomi, planlama, işletme, muhasebe, hukuk gibi sosyal ve ekonomik
içerikli derslere daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır. Bu bağlamda anabilim dalınca
aşağıda belirtilen bazı öneriler sunulmuştur.
1. Dönem ve Kredi Değişikliği Önerilen Dersler
Dönem değişikliği gerekli görülen dersler Çizelge 7’de kredi artırımı önerilen dersler
ise Çizelge 8’de verilmiştir.
34
Çizelge 7. Dönem Değişikliği İstenen Dersler
Dersler
Ormancılık Hukuku
Orman İşletme Ekonomisi
Mevcut Dönem
III yarıyıl
V. Yarıyıl
VII Yarıyıl
Önerilen Dönem
VI. Yarıyıl
VII yarıyıl
VIII. yarıyıl
Çizelge 8. Kredi Artırımı Gerekli Görülen Dersler
Dersler
Muhasebe
Pazarlama
Mevcut Kredi Durumu
2+0
2+0
Önerilen Kredi Durumu
2+1
2+1
2. Önerilen Yeni Dersler
Ormancılıkta Planlama ve Projelendirme (2+1)
Gerekçe:
Orman Mühendisliği Bölümü müfredatı incelendiğinde birçok derste ormancılık
tekniğine ilişkin bilgilerin verildiği görülmektedir. Bu teknik bilgilerin zaman, mekan vb.
bakımlardan değerlendirilebilmesi için plan ve proje yapımının öğretilmesi mesleki
gelişim açısından önem arz etmektedir. Son yıllarda Orman Mühendisleri Odası
tarafından planlama ve projelendirme ile ilgili verdiği seminerler de bu durumu
desteklemektedir. Bunun yanında bir fayda üretimi için düşünülen öneriler olarak
tanımlanabilecek projeler, bazen aynı düzeyde faydayı sağlayacak şekilde çeşitli
öneriler sunabilmekte iken, ayın düzeydeki kaynaklarla başka türden ve değişik
düzeyde faydaların gerçekleştirildiği yine pek çok proje de ortaya konulabilmektedir.
Bu durumda da seçim yapma zorunluluğu ortaya çıkmakta ve seçim için amaçlara
bağlı olarak ölçütlere göre karar verilmesi gerekmektedir. Bu değerlendirme
ölçütlerinin de öğretilmesi gerekmektedir. Söz edilen nedenlerle Orman Mühendisliği
Bölümü ders müfredatı içerisinde “Ormancılıkta Planlama ve Projelendirme” adlı bir
dersin yer alması uygun olacaktır. Bu ders 3. sınıfın güz ya da bahar döneminde
zorunlu olarak okutulabilir.
Olası İçerik
Plan ve planlama kavramları, Plan çeşitleri, Planlama ve model ilişkisi, Plan ve amaç
ilişkisi, Strateji, Ormancılık ve ekonomi arasındaki İlişkiler, Planın uygulanması ve
kontrolu, Planlama metotları ve planlama teknikleri, Kalkınma ve Yatırım ProjesiYatırım Projelerinin Hazırlanması Sırasında Yapılan Etütler, Piyasa Etüdü, Kapasite
Etüdü, Kuruluş Yeri Seçimi, Teknoloji Seçeneklerinin Oluşturulması- Firma Açısından
Kriterler-Proje Değerlendirme Kriterleri; Paranın Zaman Değerini Alan ve Almayan
Kriterler- Ulusal Açıdan Ormancılık Projelerini Çok Kriterli Değerlendirme.
35
Orman Kaynaklarının Sürdürülebilir Yönetimi (2+0)
Gerekçe:
Orman ekosistemleri, sürdürülebilir kalkınma sürecinin odak noktasında yer
almaktadır. Bu sürecin temel öğesi orman olup, başta odun hammaddesi olmak
üzere diğer bütün üretimler ve faydalar buna bağımlıdır. Sistemde; toprak, meralar,
orman içi sular, rekreasyon alanları, yaban hayvanları, bitkiler, yer altı mineralleri vb.
gibi diğer öğeler de yer almaktadır. İşte sistemi bir bütün olarak planlarken ve
yönetirken sayılan bu öğelerin tümünü birden orman kaynakları kavramı ile ifade
etmek uygun olacaktır.
Günümüzde genel olarak ormancılık; toplumun orman ürünlerine ve hizmetlerine olan
gereksinimlerini sürekli ve optimal olarak karşılamak amacıyla biyolojik, teknik,
ekonomik, sosyal, kültürel ve yönetsel çalışmaların tümünü kapsayan çok yönlü ve
sürdürülebilir bir etkinlik olarak tanımlanmaktadır. Diğer bir deyimle ormancılık,
biyolojik ve teknik özelliğinin yanında ekonomik, sosyal, kültürel ve yönetsel boyutu
ön planda olan bir orman kaynakları yönetim mesleği olarak algılanmaktadır.
Ormancılık; orman kaynaklarına toplumun refahı doğrultusunda bilinçli müdahale
etmektir. Bunu yaparken, toplum taleplerini, ormancılık sektörünün diğer sektörlerle,
bölgeyle ve makroekonomik yapıyla olan ilişkilerini, ülke ve sektör kısıtlarını dikkate
almak, parasal faydaları diğer faydalarla dengelemek, ekonomik, sosyal ve biyofizik
sonuçları farklı olan alternatifler üretmek ve çok ölçütlü karar verme tekniklerini
kullanarak aralarından seçim yapmak çağdaş ormancılık anlayışının gerekleridir.
Orman ekosistemleri yeryüzündeki sistemlerin en karışık ve ilgi çekici olanıdır.
Orman ekosistemlerinin bir noktasına yapılacak olası bir müdahale tüm sistemde
etkisini göstermektedir. Müdahalelerle ortaya çıkan olaylar zincirinin olumlu ve
olumsuz etkileri, başta orman ekosistemi olmak üzere havzadaki (veya planlama
ünitesindeki) tüm kaynakları etkileyebilmektedir. Bu nedenle ekosistemi oluşturan
elemanlar arasındaki doğal dengenin korunması, orman kaynaklarının varlığının ve
dolayısıyla faydalanmanın sürekliliği açısından zorunludur. Orman ekosisteminin bu
özelliğini dikkate almayan politikalara göre yapılan ormancılık yönetimi kaynağın
tahribine yol açmaktadır.
Bu açıklamalara bağlı olarak, Sürdürülebilir Orman Kaynakları Yönetimini: Orman
alanlarının
gençleşme
ve
kaynaklarının,
kapasitesini
ve
bütünlüğünü,
sağlığını
biyolojik
muhafaza
çeşitliliğini,
edecek
ve
verimliliğini,
geliştirecek
potansiyellerinden ekolojik, ekonomik, sosyal ve kültürel çok yönlü faydaları bugün ve
36
gelecekte, yerel, ülkesel ve küresel düzeylerde sürdürülebilir olarak ve toplum
yararını sağlayacak ve diğer ekosistemlere zarar vermeyecek şekilde yönetimi”
olarak tanımlayabiliriz.
Sözü edilen nedenlerle çağdaş ve bilimsel gerçeklere dayalı bir orman mühendisliği
eğitimi için, Orman Mühendisliği Bölümü müfredatına “Orman Kaynaklarının
Sürdürülebilir Yönetimi” adlı yeni bir ders tarafımızdan önerilmektedir.
Bu ders 4. sınıfın GÜZ ya da BAHAR döneminde zorunlu olarak yer alabilir.
Olası İçerik:
Yönetim, Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Orman Yönetimi Kavramları ve Tarihsel
Süreç, Orman Kaynaklarının Özellikleri ve Önemi, Kaynak Yönetimi ve Planlama,
Dünya’da Ortaya Çıkmış Bölgesel Süreçler, Türkiye’nin İçinde Yer Aldığı Bölgesel
Süreçler,Sürdürülebilir Orman Yönetimi Ölçüt ve Göstergeleri, Sertifikasyon ve
Sertifikalandırma.
3. Ders İçeriğinde Değişiklik Yapılabilecek Dersler
Ormancılık Hukuku
Mevcut ders içeriği: Ormancılık hukuku, ormancılık hukukunun tanımı, kapsamı,
hukuk sistemleri içindeki yeri, tarihsel gelişimi, Anayasa ve yasalarda ormanlarla ilgili
düzenlemeler, 6831 sayılı orman kanunu, 2873 sayılı milli parklar kanunu, 2924 sayılı
orman köylülerinin kalkınmalarının desteklenmesi hakkında kanun, 4122 sayılı milli
ağaçlandırma ve erozyon kontrolü seferberlik kanunu, ormanların kadastrosu, orman
sayılmayan yerlere ilişkin düzenlemeler, Devlet ormanlarından yapılacak arazi
tahsisleri ve izinler, Ormanların korunması, Orman suçları, Damga ve nakliye
talimatnameleri, Devir teslimler, İdari para cezaları, Tapulu kesimler, Ormancılıkla
ilgili davalarda bilirkişilik, Orman davalarının takibi, Silvikültür, orman amenajmanı,
işletme-pazarlama, kadastro-mülkiyet, makine-ikmal, hukuk müşavirliği ile ilgili
yönetmelikler, İdari ve mali işler.
Öneriler: 5531 sayılı Orman Mühendisliği, Orman Endüstri Mühendisliği ve Ağaç
İşleri
Endüstri
Mühendisliği
Hakkında
Kanun
ve
bu
kanununun
meydana
getirebileceği alçılımlar ve genç orman mühendislerine sağladığı yeni olanaklar ders
kapsamı içine alınmalıdır. Yine söz konusu gelişmelerle birlikte genç orman
mühendisleri önemli bir iş açılımı olarak değerlendirilebilecek olan bilirkişilik yapmaya
elverişli bilgilerle donatılmalıdır.
Muhasebe (2+0)
Mevcut ders içeriği: Tanımı, önemi ve işlevleri, Temel kavramlar, Muhasebe kayıt
37
sistemleri, Çift yanlı muhasebe, Çift yanlı muhasebede hesap kavramı, Bir hesap
döneminde yapılması gereken işlemler, Orman Bakanlığının bütçe ve muhasebe
işlemlerine ait genel bilgiler, Orman Genel Müdürlüğü katma ve döner sermaye
bütçesi ve muhasebe sistemi.
Öneriler:
Fakültemizde muhasebe dersi öncelikle genel muhasebe bilgileri ve
muhasebe sürecinin takdimi ve sonra da ormancılıkla ilgili uygulamaların (özellikle
bütçe bakımından) anlatılması şeklinde yürütülmektedir. Ancak 2 saat ders saati
kapsamında bir taraftan muhasebe dersine ait genel bilgilerin sunumu diğer taraftan
da bunlarla bağlantılı olarak ormancılık işletmelerindeki durumun ve uygulamaların
anlatımı yeterince mümkün olamamaktadır. Ayrıca, son yıllarda ormancılık
işletmelerinde muhasebe uygulamaları bilgisayarlar ve paket programlar yardımıyla
yürütülmektedir. Bu bağlamda ders müfredatına bunların ilave edilmesi ve dersin
uygulamalı hale getirilmesi yerinde olacaktır. Çünkü, muhasebeye ilişkin genel
kavram
ve
ilkelerin
anlatılmadan
bilgisayarlı
muhasebeye
yönelik
bilgilerin
anlatılabilmesi mümkün değildir.
Ayrıca, son yıllarda muhasebe özel sektör işletmeleri için önemli bir strateji silahı
olarak
kabul
edilmesine
rağmen
kamu
sektörü
işletmesi
olan
ormancılık
işletmelerinde yeterince önemsenmemektedir. Geçmişe yönelik bir kayıt sistemi
olarak görülen muhasebenin
maliyet yönetimi amacıyla kullanılamamasında
muhasebe konusundaki bilgi eksikliğinin önemli bir rolü bulunmaktadır. Muhasebenin
maliyet muhasebesi, yönetim muhasebesi ve finansal muhasebe olmak üzere üç türü
bulunmaktadır. Ancak, orman işletmelerinde bunlardan sadece finansal muhasebe
kullanılmaktadır. Finansal muhasebe mal alıp satan ticari işletmeler için yeterli
görülebilir ancak, bir üretim işletmesi olan ormancılık işletmeleri için kesinlikle yeterli
değildir. Bununla birlikte ormancılık alanındaki güncel gelişmelere bağlı olarak genç
meslektaşlarımızın
ormancılık
etkinliklerine
yönelik
özel
işletmeler
kurmaya
başlayacağı da beklenen gelişmeler arasındadır. Bu bağlamda genel muhasebenin
yanında maliyet yönetimine olanak sağlayacak bir içerikle maliyet muhasebesi de
müfredata eklenebilir.
Pazarlama (2+0) 2
V. yarıyıl
Mevcut Ders İçeriği: Pazarlama kavramı, Tarihsel gelişim süreci içindeki yeri, tanımı,
sınıflandırılmaları, Pazar yönetimi ve stratejik yönetim süreci ile ilişkisi, Pazarlama
karması ve karar verme sürecine etki eden değişkenler, Tüketici ve endüstriyel
pazarlama özellikleri, Pazarlama karmasının mamul, fiyat, tutundurma ve dağıtım
38
unsuru ve ormancılık sektörü açısından planlama esasları, Pazarlama karmalarının
pazarlama stratejilerine dönüştürülmesi ve alternatif stratejilerin oluşturulması,
Uluslararası pazarlama, hizmet pazarlaması.
Öneriler:
Son yıllarda odun dışı orman ürünleri (üretimi, pazarlanması, kültürü, vb)
ve ormancılık hizmetlerine yönelik talepler artmıştır. Ayrıca, daha önce belirtildiği gibi
genç orman mühendislerinin ormancılık etkinliklerine yönelik işletmeler kurması
beklenen bir durumdur. Pazarlama ise işletmelerin en önemli fonksiyonlarından
birisidir. Bu çerçevede ders içeriği hizmet ve odun dışı orman ürünleri ve özel sektör
işletmeciliği bağlamında genişletilebilir. Ancak mevcut 2 saatlik ders saati buna imkan
vermemektedir. Keza, pazarlama mutlaka uygulaması olması gereken bir derstir. Bu
bağlamda ders, 2+2 şeklinde düzenlenebilir.
2.4.3. Silvikültür Anabilim Dalı Önerileri
1.Ders programına eklenmesinde yarar görülen dersler
Ders Adı: Bitki Genetiği ve Islahı (2001004242006; 2+0)
Dersin önerilen yeni adı: Orman Genetiği veya Orman Genetiği’ne Giriş
Islah; genetiğin uygulamaya aktarılmasıdır. Bu nedenle genetik denildiğinde zaten
ıslahı da içermektedir. Orman ise, sadece bitkileri değil diğer böcek, kurt, kuş vb.
birçok canlı grubunu içermektedir. Ancak, bu ders kapsamında verilen temel genetik
bilgiler, bütün canlıların temel yapısı olup, isminde orman geçmesi bir sakınca
içermez. Yayımlanan birçok yabancı kitaplar da bu şekildedir (örneğin, Wright,
Introduction to Forest Genetics, 1976; G.E&DC, Introduction to Forest Genetics,
2007)
Dersin önerilen kredisi, teorik ve uygulama saatleri: Ders temel genetik içeriği
yanında, gözlem ve uygulamayı (moleküler genetik, tohum kaynaklarının tesis ve
tescili, ormanlardaki fenotipik farklılıklar vb.) da gerektirdiğinden 2+2 olmalıdır.
Dersin önerilen içeriği:
- Genetik ve ormancılıktaki önemi,
- Temel genetik kavramlar (Genetik, gen, baskın gen, çekinik gen, lokus, genotip,
fenotip gen havuzu, genetik çeşitlilik, melez, arı döl, homolog kromozom, allel gen,
identik gen, protein, hücre, kromozom, DNA, RNA, idiotip vb. temel kavramlar),
- Moleküler genetik (amaç ve uygulamaları),
- Mendel Genetiği/ kantitatif genetik (varsayım ve kuralları),
- Bir populasyonda gen frekansını değiştiren faktörler (seleksiyon, mutasyon,
migrasyon, kendileşme, genetik kayma, izolasyon),
39
- Bazı Genetik parametrelerin tahmin ve önemi (kalıtım, genetik kazanç, genetik
çeşitlilik, varyasyonlar, korelasyonlar),
- Hardy-Weinberg kuralı,
- Döl denemeleri (Klonal test, serbest döllenme, kontrollü döllenme, diallel
melezleme, polycross test, popcross test, tester yöntemi),
- Islah metodları (selektif ıslah, melezleme ıslahı, mutasyon ıslahı, dayanıklılık ıslahı),
- Islah Programlarının hazırlanışı ve Milli Ağaç Islahı Programı,
- Yabancı türlerin ithali (tesis değeri, tesis ehliyeti, tür/orijin denemeleri),
- Tohum kaynaklarının seçim, tesis ve ıslahı,
- Ormancılıkta gen koruma çalışmaları.
Dersin zorunlu veya seçmeli olmasına ilişkin görüş: Ormancıların en önemli
görevi, birim alandan en yüksek verim ve kaliteyi almak (odun üretimi, ağaçlandırma
başarısı, toprak koruma, değişen biyolojik ve ekolojik şartlara dayanıklılık, bitki cins
ve türlerinin akrabalık durumu, vb.) olup bunu başarmanın köşe taşlarından biri de
genetiktir. Örneğin, her türlü bakım kesimleri, böcek zararlarına karşı dayanıklılık,
tohum kaynaklarının seçim ve tesisi vb. Ülkemizde kaç tane Göknar, meşe türü
olduğu veya toroslarda lokal yayılış gösteren Kayın’ın durumu (alt tür mü yoksa
Avrupa kayını mı?) muallaktadır. Endemik ve kendi kendini yok eden Konya’daki
Yaban koyunlarının ıslahı gibi konular bağlamında bakıldığında, dersin Orman
Fakültesi (+ O. Endüstri Müh, odun özellikleri-kalitesi- dayanıklılığı vb.,
Peyzaj
Mimarlığı, tür adapatsyonu, yılbaşı ağacı üretimi vb.) çıkışlı insanlar için temel ve
zorunlu bir ders olması gerektiği aşikârdır.
2.4.4. Toprak İlmi ve Ekoloji Anabilim Dalı Önerileri
1. Ders programına eklenmesinde yarar görülen dersler
Dersin Adı: Genel Ekoloji
Dersin Dönemi: III
Dersin Kredisi: 2+1
Dersin Gerekçesi: Hiç şüphesiz nüfus artışı ve endüstriye bağlı olarak çevresel
sorunların arttığı günümüzde doğal kaynak yönetimi ile ilgilenen meslek dallarının
geneli için ekoloji biliminin önemi gün geçtikçe artmaktadır. Orman mühendisliği
uygulama açısından doğal kaynak yönetimi ile ilgilenen meslek dalları içerisinde
doğaya en fazla müdahalede bulunan meslek olma özelliğine sahiptir. Şu bir
gerçektir ki; karasal ekosistemler içerisinde dünyanın en geniş yayılış alanına sahip
orman ekosistemlerinden, sürdürülebilir bir şekilde fayda sağlayabilmek için
40
ekosistemlerin iyi analiz edilmesi gerekmektedir. Bu ise ancak yetişecek olan orman
mühendislerinin ekolojik bilgi donanımı bakımından yeterli seviyede olmaları ile
mümkündür. Bilindiği gibi Ülkemizde önceleri ormancılık faaliyetlerinin bağlı olduğu
bakanlık Orman Bakanlığı iken, günümüzde Çevre ve Orman Bakanlığı olarak
değiştirilmiştir. Bu durum özellikle Çevre ve Orman Müdürlüklerinde istihdam edilen
meslektaşlarımızın alışılagelmiş orman mühendisliği uygulamalarından çok, onları
ormanlar haricinde (Bölgemiz için öncelikli olarak göl ekosistemleri) bir takım
ekosistemlerin planlanması ve korunması uygulamalarıyla yüz yüze getirmiştir.
Orman mühendisleri bu yeni oluşum içerisinde kendisini, çevresel planlama ve
çevresel sorunların çözümüne dönük bir takım faaliyetlerde çözüm beklenen bir kişi
olarak bulmuştur. Tüm bu gelişmelere bağlı olarak şu andaki beklentilere göre orman
mühendisinin sadece orman ekosistemini iyi analiz edebilmesinin yeterli olmadığı,
buna ek olarak diğer karasal ve sucul ekosistemleri de değerlendirebilme becerisine
sahip olması gerektiği karşımıza çıkmaktadır. Orman mühendislerine bu ehliyetin
kazandırılması için ise; mühendis adayı olan öğrencinin Genel Ekoloji Dersi alması
gerekmektedir. Ancak bu durumda bir orman mühendisi, günümüzde kendisinden
beklenen çevresel planlama ve çevresel sorun çözümlerine layıkıyla hakkını
verebilecektir.
Ders İçeriği:
1. Ekolojinin tarifi ve bölümleri ile diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi
2. Habitat ve ekolojik niş
3. Ekosistem kavramı, ekosistemlerin genel özellikleri
4. Ekolojik kanun ve kavramlar (Tolerans kuralları, sınırlayıcı kurallar, ekolojik
hoşgörürlük, rekabet, kommunite kavramı, sükseksyon, konvergensi ve divergensi)
5. Biyojeokimyasal döngüler (Karbon, Azot, Fosfor döngüleri)
6. Işık ve fotoperiyodizmin bitki ve hayvanlar için önemi
7. Sıcaklığın bitki ve hayvanlar için önemi
8. İklimsel özellikler ve toprak faktörlerinin bitkiler ve hayvanlar için önemi
9. Populasyonlar arası ve populasyon içi ilişkiler.
10. Biyomlar (Yaşam kuşakları)
11. Populasyon ekolojisi
12. Kommunite ekolojisi
13. Ekolojik uyum ve evrim. Uygulamalı ekoloji (koruma ekolojisi, verimlilik ekolojisi,
kirlenme ekolojisi).
41
2.4.5. Botanik Anabilim Dalı Öneriler
BU
ANABİLİM
DALIMIZ
GÖNDERMEMİŞTİR.
GEREKLİ
BİLGİ
VE
KOORDİNATÖRLÜĞÜMÜZE
ÖNERİLERİNİ
BİLGİ
HENÜZ
ULAŞTIRILIRSA
EKLEME YAPILABİLİR
GENEL DEĞERLENDİRME
•
Dünya ölçeğindeki gelişmeler ve küreselleşme, Akademik Tanınma ve Avrupa
Kredi Transfer Sistemi (Bologna Süreci), Yükseköğretim Kurumları Arasında
Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programı (FARABİ), 5531 sayılı Yetki
Yasası ve ormancılık mesleğine yüklediği görevler gibi nedenlerle orman
mühendisliği bölümlerinin ders programlarında bazı değişiklikler yapmasının
zorunlu hale geldiği açıktır.
•
Geçmiş yıllarda dar kapsamlı bir anlayışının sonucunda ormancılık ağırlıklı
olarak biyolojik nitelikli bir etkinlik olarak kabul edilmiştir. Buna bağlı olarak
eğitim anlayışı da hakim olan ormancılık anlayışıyla paralellik göstermiştir.
Ancak, günümüzdeki gelişmeler orman kaynaklarını biyolojik ve teknik olduğu
kadar; ekonomik, sosyal, yönetsel ve kültürel yönleriyle de ele alan çok
boyutlu bir ormancılık anlayışı ve eğitimini zorunlu hale getirmiştir. Bu
bağlamda yeni derslerin (özellikle de sosyal içerikli) ders programlarına
eklenmesi gerekecektir.
•
Ekleme, çıkarma ve düzenlemelerle ortaya koyulacak ders programlarının
mümkün olduğunca fakülteler arası farklılık göstermemesi özellikle FARABİ
programının uygulanabilirliğini kuvvetlendirecektir.
•
FARABİ Programının uygulanmaya başlamasıyla fakülteler arası öğrenci
değişiminin olması beklenmektedir. Program yönetmeliği incelendiğinde
öğrenci mağduriyetlerinin en aza indirilmesi yönünde çaba sarf edildiği
görülmektedir. Bu bağlamda, özellikle dönem kayıpları ve ders tekrarlarının
önüne
geçilmesi
içinde
gerekli
tedbirlerin
alınması
önerilmektedir.
Fakültelerinin derslerle birlikte, web sitelerini de gözden geçirmeleri bu
bakımdan yararlı olacaktır. Nitekim, bazı fakültelerin ders programlarına
ulaşılamamaktadır. Ya da ulaşılan bazı ders programlarında AKTS/ESTS
kredilendirmelerinin yapılmadığı görülmektedir.
42
•
Seçimlik dersler fakülteler ölçeğinde oldukça farklıdır. Kuruluş yerleri ve
konumlanma farklılıkları nedeniyle seçimlik derslerin farklılıklar göstermesi
beklenen bir durumdur. Ancak, en azından seçimlik derslerin verildiği
dönemlerin standartlaştırılması yararlı olabilir. Genel itibariyle fakültelerde
seçimlik dersler VII. ve VIII. yarıyıllarda verilmektedir. Farklılık gösteren
fakülteler bu şekilde bir düzenleme yapabilir. Ayrıca, yine FARABİ değişim
programına kolaylık sağlamak amacıyla her fakülte için mutlak olması gereken
seçimlik dersler belirlenebilir. Bu şekilde ortaya koyulan standartlaşmanın
ardından fakülteler istediği kadar seçimlik dersi programlarına koyabilirler.
•
Yarıyıllar itibariyle verilen krediler bakımından da bazı fakülteler arasında
önemli farklılıklar bulunmaktadır. Ders kredilerinin yarıyıllara dağıtımı ve
toplam krediler bakımından yapılacak uyumlaştırma çalışmaları da yararlı
olabilir.
YARARLANILAN KAYNAKLAR*
Daşdemir, İ, 2007. Türkiye’de Orman Mühendisliği Eğitiminin Yeniden
Yapılandırılması Konusunda Bazı Değerlendirmeler, Orman Mühendisliği ve
Orman Endüstri Mühendisliği Eğitiminin Yeniden Yapılandırılması Çalıştayı,
12-13 Nisan 2007, İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi, İstanbul.
Geray, A. U. 1993. Orman Kaynakları Yönetiminin Geliştirilmesi ve Sorunları
(I.Ormancılık Şurası Tebliği). Orman Bakanlığı Yayın No: 6, Seri No: 13, Cilt 3,
s.137-149, Ankara.
* Bu raporun hazırlanmasında çoğunlukla Orman Fakültelerin web sitelerinden
ve
Anabilim
Dallarımızdan
elektronik
posta
yoluyla
alınan
dokümanlardan yararlanılmıştır.

Orman Mühendisliği Bölümü Ölçeğinde

Transkript

Benzer belgeler

orman genel müdürlüğü taşra teşkilatı 2016 yılı orman muhafaza

Ormancılık alanında Finlandiya ile arasındaki ilişkiler hakkında Bilgi

İndir

indir

Orman koruma, karantina, korunan alanlar ve yaban hayatı

Editörden İçindekiler

Canilik mi fedakârlık mı?

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Özgeçmiş - 6. Bölge Müdürlüğü

(sözleşmeli) pilot ve makinist ilanı