docbroşür:Mizanpaj 1.qxd
download 
Şikayet Transkript
broşür:Mizanpaj 1.qxd
peace barış s o c i aluyum cohesion sosyal p o l i c y geliştirme develo pme nt politika Gençlerin Yerel veCharter Bölgesel Yaşama Revised European Katılımına İlişkin Yeniden on the Participation of Young People Düzenlenmiş Avrupa Şartı in Local and Regional Life “HaveSende!'' Your Say!” ''Söz Sade DilliLanguage Sürüm Version The Plain kültürlerarası i n t e r c u l t u r aldiyalog d i al o g u e p a r tkatılım i c i p at i o n hinsan u m a hakları n r ights demokratik dem o c r at i c c yurttaşlık itize nship raraştırma e search COUNCIL OF EUROPE CONSEIL DE L'EUROPE Giriş introduction Bu Şart, Avrupa Konseyi Yerel ve Bölgesel Yönetimler Kongresi This Charter was developed by the Congress of Local and Regional tarafından geliştirilmiştir. Şartın geliştirilmesinde, Avrupa Konseyi Authorities of Europe which is part of theyer Council of Europe. It was Gençlik Dairesi ile çalışan gençler bizzat almışlardır. also developed with young people themselves, working with the Şart, gençlik katılımı alanında önemli ilke, fikir ve eylemleri Youth Directorate of the Council birçok of Europe. kapsamaktadır. Ne var ki resmi bir belge olması nedeniyle yazımında The Charterdilin contains many important principles, ideas and actions in kullanılan anlaşılması her zaman kolay değildir. Bunun the area of youth participation. However, as an official document it sonucunda Kongre, herkesin Şartı daha iyi anlamasını desteklemek ve was written in aiçin form that is not always to read.kararı As a result, the kolaylaştırmak “Söz Sende!” kitabınıeasy yayınlama almıştır. Congress decided to produce “Have Your Say!” in order to assist and Umuyoruz ki gençler, Yerel ve Bölgesel Yönetimler ve bu alanda support everybody better understand the Charter. çalışan herkes, Şartıtouygularken bu sürümü faydalı bulacaktır. Öte yandan, buhope sürümthat Şartın yerini alma amacında yanında It is our young people, Local anddeğildir; RegionalŞartın Authorities birand yardımcı olarak kullanılmalıdır. everyone working in this area will find this version helpful when implementing the Charter. However, it should be used as an aid alongside the Charter and does not aim to replace it. Önsöz Preamble Gençler, yerel have ve bölgesel düzeyde etkileyentokararlar Young people the right and shouldkendilerini have the opportunity have a alınırken gerçek bir söz hakkına sahiptirler ve bu fırsata sahip real say when decisions affecting them are being made at local and olmalıdırlar. Ayrıca, her türlü etkinlikte ve eylemde yer almaları için regional level. They should also be supported and given the space to be gençler desteklenmeli ve onlara alan sağlanmalıdır. Gençler bir hakkı involved iniçin all kinds activities actions. course, having a right kullanmak fırsat,ofdestek ve and bilgiye sahipOfolmadıkları sürece bu is no sahip good,olmaları unless young people the opportunity, and hakka da tabii ki işehave yaramaz. Bu nedenlesupport Şart, Yerel use it. Therefore,gençlere this Charternesays what and and şekilde ve how nasılLocal destek veknowledge BölgeseltoYönetimlerin olmaları söylemektedir. Bu deneyim sayesinde gençler,this bu Regionalgerektiğini Authorities should support young people. Through hakları ve fırsatları azami sağlayacak experience young people willdüzeyde gain the kullanmalarını knowledge and experience to bilgi use vethese tecrübeyi katılımdır demokratik rights andkazanacaklardır. opportunities to theBu, maximum. This is ve participation and toplumumuzun zeminini oluşturan kilit unsurlardan biridir. is one of the keys on which our democratic society is based. 2 Gençlerin, kendi toplumlarına katılmalarına olanak sağlamak, Enabling young people to participate in their community is notonlara only sadece söz sahibi olmaları için yardımcı olmaktan ibaret değildir. Bu about helping young people to have a say now. It is also about aynı zamanda, toplum yaşamında yer almaları ve katılımları ile ilgili supporting young people to experience the opportunities and fırsatları ve güçlükleri deneyimlemelerini desteklemekle de ilgilidir. challengesgençler of participation and being involvedolması in community life. If the Katılımın için gerçek ve anlamlı isteniyorsa bu, participation is to be real and meaningful for young people it not only gençlerin olduğu kadar gençlere en yakın makam olan yerel ve requires yönetimler their commitment, it alsoüzere requires the strong lasting bölgesel başta olmak herkesin güçlü and ve devamlı adanmışlığını commitment gerektirir. by everyone else, in particular the Local and Regional Authorities, as theyaygınlaştırmak authorities closest young people. Gençlik katılımını içintoyapılan her şeyde, gençlerin çeşitlilik ihtiyaçları, koşulları, hayalleri ve take umutları dikkate Anythinggösteren done to promote youth participation should into account alınmalıdır aynı zamanda birazdreams da eğlence içermelidir! the diverseve needs, circumstances, and hopes of young people. And it should also include some fun! Şartın İlkeleri this Charter The Principles Gençlerin yerel ve bölgesel katılımı, gençlik katılımını genel The participation of youngkonulara people in local and regional affairs is olarak yaygınlaştırmak için yapılan her çalışmanın odak noktasıdır. central to any work done to promote participation in general. Yerel Bölgesel Yönetimler, bulunduğu tümthe alanların Localve and Regional Authoritiesrollerinin should ensure that all areas (bkz. 1. Bölüm) gençlerin ihtiyaçlarını ve görüşlerini dikkate aldığından (see Part I) in which they have a role should take into account the emin olmalıdır. Bu, gençlerle içinde ve onlara danışılarak needs and views of young işbirliği people. This should be done in coyapılmalıdır. operation and consultation with young people. Bu tartışılan katılımı fikirleri ve şekilleri tüm TheŞartta principles, ideasgençlik and forms of ilkeleri, participation discussed in this gençlere yöneliktir. Özellikle de, farklı arka planlardan ve koşullardan charter apply to all young people. In particular young people from gelen gençler katılım için teşvik edilmeli ve desteklenmelidir. different backgrounds and situations should be encouraged and supported to participate. Sözlük Glossary Kongre ==Avrupa Yerel Bölgesel Yönetimler Kongresi, yerel ve Congress Congress of ve Local and Regional Authorities of Europe, a bölgesel yönetimleri temsil eden consultative body representing local bir anddanışma regional organı authorities Council Europe ==European organisation founded 1949, which aims AvrupaofKonseyi 1949 yılında kurulmuş olan,in insan hakları ve to protect and promoteve human rights and democracy, and arasındaki to achieve demokrasiyi korumayı yaygınlaştırmayı, 47 üye ülkesi greater unity between its 46 member countries birliği geliştirmeyi amaçlayan bir Avrupa kuruluşu Youth Participation = young people taking part in howyer decisions Gençlik Katılımı = Kararların alınmasında gençlerin alması are made Yerel ve Bölgesel Yönetimler = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local and Regional Authorities = Public hususlardan administrationsorumlu, structures, led by hükümet seviyesinde ele alınmayan seçilmiş elected officials, responsible for aspects of citizens’ lives not dealt with görevliler tarafından yönetilen kamu yönetim organları at the national government level Önsöz = Tanıtıcı açıklama Preamble = An introductory statement Demokratiksociety toplum = Hükümetin halk tarafından seçildiği Democratic = The idea that government is elected by thegörüş people İlkeler = Değerler ve ana fikirler, prensipler Principles = Values and central ideas İşbirliği = İnsanların Co-operation = Peopleberaber working çalışması together Danışma = İnsanlara görüşlerinin sorulması Consult = Asking people for their views 3 I. Bölüm -I Gençlerin Chapter - The Areas dahil olması gereken where young people alanlar should be involved 1. Sosyal,Sports Sportif veCultural Kültürel 1. Social, and Faaliyetler Activities Gerçekler/Olgular Facts İsim: Sebastian Memati Name: Yaş: Age: 15 15 İlgi alanları: Interests: Spor ve Sport andmüzik music 4 Gençlik ile diğeractivities kulüp veand örgütler düzenlenen Leisure,grupları sports, cultural eventstarafından run by youth groups serbest ve kültüre yönelik faaliyetler ve and otherzaman, clubs andspor organisations play a very important part in the organizasyonlar gençlerin yaşamlarında çokthere önemli teşkil lives of young people. In many communities arebir notyer enough etmektedir. Birçok toplumda gençler için yeterli sayıda ilgiactivities çekici ve interesting or exciting activities for young people. These heyecan verici faaliyet bulunmamaktadır. Bu faaliyetler ve and events not only help those involved to learn new things, such organizasyonlar katılan gençlerin, nasıl düzenleneceği, as how to organise events, how toetkinliklerin work with others, find out more başkalarıyla nasılcommunity, çalışılacağıthey ve yerel ilgili daha fazla about their local alsotoplumlarıyla allow young people to meet şeyler keşfetmeleri yeni şeyler yardımcı olmanın new friends and to gibi build their skillsöğrenmelerine and confidence. yanı sıra, yeni arkadaşlarla tanışmalarına, beceri ve özgüven Local and Regional Authorities geliştirmelerine de olanak sağlar. should encourage and support young people to get involved in, to set up and run clubs and Yerel Bölgesel Yönetimler; gençleri, örgütlerine ve groupsvefor young people. They can do thisgençlik by giving money and gruplarına katılmaları, bu türgroups oluşumları kurmaları vethey yürütmeleri providing facilitiesC to youth and clubs, so that can run için teşvik and etmeli ve desteklemelidirler. Bunu, gençlik örgütlerine ve activities events in the local community. Such activities could gruplarına maddi yardım sunarak ve tesisler tahsis ederek be: sports, plays, concerts, trips away etc. sağlayabilirler. Böylece gençler, kendi yerellerinde faaliyetler ve organizasyonlar düzenleyebilirler. Bu faaliyetlere spor etkinlikleri, tiyatro gösterileri, konserler, geziler vb. örnek olarak verilebilir. Example Örnek: Sebastian his friendsfutbol enjoy oynamayı playing football but until recently Memati ve and arkadaşları seviyorlar, ancak yakın they just kadar played sadece among themselves. They wanted to improve their zamana kendi aralarında oynadılar. Oyunlarını game and felt they needed play regularly in a proper league to geliştirmek istediler ve bunu to yapabilmek için düzenli olarak bir ligde do so. They gerektiğini decided to establish their owntakımlarını team, but they werekararı not oynamaları hissettiler. Kendi kurma sure exactly do yapacaklarından this and they didtam not olarak have enough money aldılar ancak how bunutonasıl emin değillerdi to pay the costs. They approachedyeterli the localparaları authorityda andyoktu. after ve tümall masrafları karşılayacak Bölgelerindeki ulaştılar vehelped planlarını explaining theiryerel plansyönetime they got funding that themaçıkladıktan set up and sonra kendi futbol takımlarını kurup yürütmelerine yardımcı olacak run their own football team. The local authority also put them in maddi Yerel yönetim, federasyonun touch desteği with thealdılar. local football officials.onları Now futbol their team is part of yerel the idarecileriyle irtibata geçirdi. takımları, yerel they genç futbol liginin local youth football league Şimdi and every weekend are playing bir parçası haa bölgelerindeki oynuyorlar. teams fromveallher over the sonu region. Sebastian hastakımlarla noticed that there is Memati, birhis uyum ruhonly olduğunu farkthey etti. a great takımında spirit and mükemmel cohesion in team,venot because Bunun sebebi sadece futbolu sevmeleri değil takımlarının, yerel enjoy the football, but also because the team is their idea and creayönetimin desteğiyle kendi fikirleri ve eserleri olmasıydı. tion, which the local ulaştıkları authority helped them achieve. Sözlük Glossary Yerel = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local ve andBölgesel RegionalYönetimler Authorities = Public administration structures, led by hükümet seviyesinde ele alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible for aspectshususlardan of citizens’ lives not dealt with görevliler tarafından yönetilen at the national government level kamu yönetim organları Tesisler = Places Gençlerin zaman where geçirecekleri ve beraber bir şeyler Facilities = and venues young people can do things and hang out together yapabilecekleri alanlar ve yerler Cohesion = Holding stronglyberaber together Uyum = Güçlü bir şekilde durma 5 2. Çalışma İstihdam 2. Work andve Employment Yaşam gençler için daha zor olabilir zira yeterli paraları Life canişsiz be more difficult for young people who are unemployed olmayabilir vemight kendilerini toplumdan dışlanmış ve soyutlanmış because they not have enough money, may feel isolated and hissedebilirler. Bunun işsiz gençler faaliyetlere ve left out of society. As sonucu a resultolarak, unemployed young people are less gruplara katılmaya daha az ilgilidirler veya bunun zor olduğunu interested, or can find it harder to get involved in activities and düşünebilirler. groups. gençlerle iş bulması Yerel Bölgesel Yönetimler Localveand Regional Authorities should, birlikte, togethergençlerin with young people, vedevelop işsizliğin azaltılması içinfind çareler geliştirmelidir. Bu, gençleri iş ways to help them jobs and reduce unemployment. This dünyasına hazırlayacak istihdam yardımcı can be done by setting upveand runningedilmelerine job centres that prepareolacak young iş/kariyer merkezlerinin ve find yürütülmesiyle people for the world of work oluşturulması and could help them employment. gerçekleştirilebilir. Ayrıca gençler, kendi işlerini kurmak Also if they want they should receive help to set up their own istediklerinde yardım alabilmelidirler. business. Example Örnek: Ever since Maria was little, she had dreamt of becoming a hairdresser. Gerçekler/Olgular Facts İsim: Eyşan Name: Maria Yaş: Age: 21 21 İlgi alanları: Interests: Moda veand seyahat fashion travel etmek Eyşan küçüklüğünden beri kuaför olmayı hayal ederdi. Uzun süredir For a long time, she had also wanted something she could call her de kendisine ait olan bir şeyler istiyordu. Bunu kendi işini kurup own, which she could do by setting up and running her own business. işleterek gerçekleştirebilirdi. Bitirme sınavlarını tamamladıktan After passing her school-leaving exam, she tried to find a hairdressing sonra kuaför olarak iş aradı ancak başarılı olmadı. Bu nedenle kendi job but was notaçmayı successful, so shebaşladı considered opening istediği her own kuaför salonunu düşünmeye zira yapmak iş hairdressing salon since that was the work she wanted to do.Yerel She buydu. Yardım ve rehberlik için yerel yönetimle irtibata geçti. contacted her danışman, local authority for help guidance. She wasgençlerin advised yönetimdeki kendi işiniand kurmayı düşünen and supported to undertake “a start own business course” which katılması gereken “kendi işine bir your başlangıç” kursuna katılmasını many young people considering setting up their own business should tavsiye etti ve onu bu yönde destekledi. Eyşan, bu eğitime katılma do. She took the opportunity to do this training olanağını kullanarak kendi kuaför salonunu açmakand içingained yeterlienough bilgi ve knowledge and self-confidence to open her own hairdressing özgüveni elde etti. O şimdi hem kuaför olarak çalışma hem desalon. kendi She has now made reality both her dream of workingoldu. as a hairdresser işine sahip olma hayallerini gerçeğe dönüştürmüş and running her own business. 6 Sözlük Glossary Yerel = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili led ulusal Local ve andBölgesel RegionalYönetimler Authorities = Public administration structures, by hükümet seviyesinde ele alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible for aspectshususlardan of citizens’ lives not dealt with at the national government level kamu yönetim organları görevliler tarafından yönetilen 3. Barınmaand ve where Yaşadığınız 3. Housing you liveYer Gençler kendi evlerinin olmasını istediklerinde, iyi kalitede ve uygun When young people want to have their olmalıdır. own homeBunun it should be maliyette evlere ulaşabilmeleri mümkün mümkün possible foriçin them get ve good quality Yönetimler, and affordablekendi housing. To olabilmesi de to Yerel Bölgesel evlerini make this possible and Regional için Authorities provide alabilmeleri ya da Local kiralayabilmeleri gençlereshould bilgilendirme, danışmanlık ve maddiasdestek housing information well assağlamalıdır. funding and advice to young people who want to buy or rent a home. Bunun yanında Yerel ve Bölgesel Yönetimler, şehir ve ilçelerdeki Local alanlarıyla and Regional Authorities involve young people kamu ilgili kararlar should alırkenalso ve çalışmalar yürütürken, gençleri vegroups gençlikwhen gruplarını dahil etmelidir. Bu, özellikle and youth makingdadecisions and carrying out workyeni in konut diğer tesislerin yapımı Inyaparticular, da yenilenmesi aşamasında public ve areas in cities and towns. this should happen spor gerçekleşmelidir. Bu,and gençler daha fazla tesisin when new housing otheriçin facilities are being built(örneğin; or renewed. alanları, parklar, gençlerin vakit yerler.) This would ensureoyun that alanları there areve more facilities i.e.geçirdiği sport grounds, bulunmasını sağlayacaktır. Yetkililer ayrıca ve people. gençlik parks, playgrounds and places to hang out gençleri for young kuruluşlarını, yaşam alanlarını koruma ve geliştirmeyi amaçlayan Authorities should also actively encourage and support young kararlarda ve projelerde yer almaları konusunda da etkin şekilde people and their organisations to be involved in decisions and teşvik etmeli ve desteklemelidirler. projects aiming to protect and to improve the places where they live. Örnek: Example Güney, kendi dairesine sahip istemektedir ancak Alexander wants to have his olmak own flat but does not knowbunu if hemaddi can açıdan karşılayıp karşılayamayacağını bilmemektedir. Ayrıca, afford it. Also, he is not sure what type of accommodation will suit kendisine en is uygun yerleşim ne as olduğu ve kiracı olarak him best and not fully aware yerinin of his rights a tenant. Since he, like haklarının neler olduğu konusunda da emin değildir. Birçok arkadaşı most of his friends, is still living at home, he decides to visit the local gibi halen ailesiyle yaşadığı için, bölgesel yönetim tarafından finanse housingveadvice centre, which funded and supported by the regional edilen desteklenen yerelis barınma danışma merkezini ziyaret authority. Young people like Alexander are employed at theçalışıyordu centre, so etmeye karar verdi. Merkezde, Güney gibi genç insanlar theybu understand situation. He is given and advice to ve nedenlehisonun durumunu çok information iyi anlıyorlardı. Karar enable him tosağlayacak make a decision. told he isaldı. entitled to kendisinin a sum of verebilmesini bilgilerHe ve is tavsiyeler Ayrıca, konut adı altında bir destek uygun moneyyardımı called housing benefit, which almaya is a good thingolduğunu since theöğrendi. flat he Bu çok to güzel kiralamak planladığından daha wants rentbir is şeydi more zira expensive than istediği he had ev planned for. Until now, pahalıydı. O zamana kadar bir yardımın mevcut olduğu he had no idea this benefit wasböyle available. Gerçekler/Olgular Facts İsim:Alexander Güney Name: Yaş: Age: 20 İlgi alanları: Interests: Arabalar ve cars and computers bilgisayar hakkında fikri bile yoktu. Sözlük Glossary Yerel and ve Bölgesel = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili led ulusal Local RegionalYönetimler Authorities = Public administration structures, by hükümet seviyesinde ele alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible for aspectshususlardan of citizens’ lives not dealt with görevliler tarafından yönetilen at the national government level kamu yönetim organları Facilities = Places venues where people Konaklama Yeri =and Yaşadığınız ya dayoung kaldığınız yercan do things and hang out together Tesisler = Gençlerin zaman geçirecekleri ve beraber bir şeyler Accommodation Place where you live or stay yapabilecekleri=alanlar ve yerler Tenant Person who accommodation Kiracı ==Kalacak yer rents kiralayan kişi 7 4. Ulaşım 4. Transport Ucuz, güvenilir toplu transport ulaşım gençlerin topluma Cheap,erişilebilir availableve and reliablebirpublic is reallyyerel important if katılımları açısından çok önemlidir. Gençler, toplu ulaşımın young people are going to be involved in the local community. uygun They zamanlarda çalışmaması, çok to pahalı ya daclub hiç bulunmaması often have difficulties getting theirolması local youth or other leinedeniyle genellikle yerel gençlik örgütlerine ya da diğer sportif ve sure or sporting activities because public transport does not run serbest zaman faaliyetlerine erişmekte zorluk çekerler. Bu, özellikle when kesimlerde they need it, is tooçıkabilen expensive, or is not available at all.birçok This kırsal ortaya bir durumdur. Sonuç olarak can especially be the case in the countryside. As a result, many genç faaliyetlerden, yerel gençlik gruplarına ve kulüplerine young peopledışlanmış are excluded from activities and from being involved katılmaktan olmaktadır. in local clubs and groups. Yerel ve Bölgesel Yönetimler, gençlerle ve gençlik örgütleriyle Local and içinde, Regional should, in co-operation withulaşımın young işbirliği buAuthorities hizmetlerin geliştirilmesi ve toplu people and youth organisations, work on improving these services gençlerin ihtiyaçlarını karşılayabilmesi için çalışmalıdır. and make public transport meet their needs. Örnek: Example Facts Gerçekler/Olgular Name: İsim: Rebecca Bihter Age: 19 19 Yaş: İlgi alanları: Interests: Yoga ve and hayvanlar aerobics animals Bihter şarkı herinterested zaman ilgiinduymuştur. Altı aywith önceabout yirmi Rebecca hassöylemeye always been singing. Along arkadaşıyla bir koro kurma kararı Başlangıçta twenty friends,birlikte she decided to form a choir aboutaldılar. six months ago. In zamanlarının çoğunu kendi mahallelerinde çalışarak ve the beginning they spent most of their time practising and performing performanslarını sergileyerek geçirdiler. Ancak, şehir çapında ve in their own neighbourhood. However they began to get lots of hatta şehirtodışında düzenlenen invitations perform at events etkinliklerde and concerts ve all konserlerde over the citysahne and almaları için davetler almaya başladılar. Koronun yeni olması ve beyond. Since the choir is new and most of the invitations are for etkinliklerin çoğunun hayır işleri olması nedeniyle herhangi bir charityalmıyorlardı. events, they don’t getve paid. So the choir had tomasraflarını turn down ödeme Bihter arkadaşları, ulaşım some requests, because Rebecca and her friends could not afford the karşılayamadıkları için birçok teklifi geri çevirmek zorunda kaldılar. cost of teklifleri public transport to get todevam these ederlerse venues. Rebecca wasüyelerinin worried Bihter, geri çevirmeye bazı koro that some of the choir members might drop endişe out andetmekteydi. the choir might ayrılmasından veya koronun dağılmasından Yerel break up if they had to continue sorumlu to turn down requests. She contacted yönetimde gençlik işlerinden kişiyle bağlantıya geçerek the person responsible for youth affairs in the localyerel authority for help. yardım talebinde bulundu. Durumu öğrenen yönetimdeki gençlik sorumlusu, ulaşım birimindeki Having explained the toplu situation, the youth officer yetkilerle in the localgörüşerek authority koro üyelerinin, şehirdeki etkinliklere ve konserlere ulaşımı asırasında met with the public transport department and he negotiated special özel grup ödemesi üzerine anlaştı. Koronun faaliyetlerini groupbirrate forücreti the choir members when they are travelling on public desteklemenin çok başarılı olması nedeniyle şehirdeki transport to events/concerts in the city. In yerel orderyönetim, to support the gençlik gruplarının destekleyebilmek için bu activities of youth groupsfaaliyetlerini in the city the local authority are considering uygulamayı genişletmeyi düşünmektedir. extending this scheme, since it has been so successful in supporting the activities of the choir. Sözlük Glossary 8 Toplu ulaşım ==Herkes ulaşım araçları (e.g. Public transport means tarafından of transportkullanılabilen that can be used by everybody train, bus) Yerel ve Bölgesel Yönetimler = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local and Regional Authorities = Public hususlardan administrationsorumlu, structures,seçilmiş led by hükümet seviyesinde ele alınmayan elected officials, responsible for aspects citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafından yönetilen kamuofyönetim organları national government level İşbirliği = İnsanların çalışması Co-operation = people beraber working together Hayır = Başkalarının yararına çalışmalar Charityişleri = Working for the benefit of others, outside your own family 5. Education Eğitim veand Okul school Gençler eğitimgoalmak için to okula giderler ve buwhich gereklidir. Bunun Young people to school get an education, is necessary. sonucunda, zamanlarının büyük bir kısmını, farklı konulara çalışarak As a result, a lot of their time is spent in school studying different ve sınavlara Ancak okullar subjects and hazırlanarak preparing forokulda exams.geçirirler. But schools should be bundan about daha fazlası zira isokul, gençlerin etraflarındaki dünya more than this,olmalıdır since school a place where young people develop hakkında görüşlerini ve tutumlarını geliştirdikleri bir yerdir. Bu views and attitudes on the world around them. Therefore schools nedenle okullar, gençlerin demokrasi ve demokratik toplum should bebilgi places where young learnNeabout and hakkında edindikleri yerlerpeople olmalıdır. var kidemocracy okul, gençlere democratic society. However, school should not only be a place sadece demokrasi öğretilen bir yer değil, aynı zamanda demokrasiyi where young deneyimledikleri people are taughtbirabout democracy, it should also be uygulayarak yer olmalıdır. a place where they experience democracy in action. Yerel ve Bölgesel Yönetimler, öğrenciler ve öğretmenlerle beraber Local and Regional should workhakkında with students and çalışarak, okulun Authorities nasıl yönetileceği gençlere teachers to ensure young people are consulted and have a real danışılmasını ve gençlerin okul yönetiminde gerçek bir söz sahibi say in howgüvence their school run. Students should also have the right olmalarını altınaisalmalıdır. Ayrıca öğrenciler, kendilerine ait and opportunity be funded tohakkına, set up their own independent bağımsız öğrenci and konseyleri kurma fırsatına ve bunun için school desteğe councils. sahip Teachers and schoolÖğretmenler authorities should recognise maddi olmalıdırlar. ve okul idaresi, öğrenci konseylerinin önemli rolü olduğunu kabul etmeli ve that student councils have an bir important role to play and should okulun yönetiminde beraberthe çalışmalıdırlar. work with them in running school. Example Örnek: Nina and her friends always thought that their school could be much Hürrem veand arkadaşları her would zaman, okulun, daha keyifli,pleasant hoş ve better run, in a way that make it more enjoyable, öğrenci dostu olacak şekilde daha iyi yönetilebileceğini and friendly for all the students. Until recently there was no school düşünmektedirler. Yakıncould zamana kadar, görüşlerini council where students give theiröğrencilerin views or participate in ifade the edebilecekleri okul yönetimine katılabilecekleri okulmet konseyi running of the veya school. Nina and her friends approachedbirand with bulunmamaktaydı. Hürrem ve arkadaşları yerel yönetimdeki the politicians from the local authority. They explained that even though politikacılara ulaşarak onlarla görüştüler. Onlara, okulda çok fazla they geçirmelerine spend a lot of time in school, they are not için encouraged to vakit rağmen, okul yönetimine katılım yeteri kadar participate in how the school was run. They told the politicians that if teşvik edilmediklerini açıkladılar. Politikacılara, gençlerin okul the students had ofsöz a say in how their school wasdiğer run, they might yönetiminde dahamore fazla sahibi olmaları halinde, toplumsal become more encouraged interested indaha getting involved ve in other faaliyetlerde yer almakandkonusunda cesaretli ilgili community activities as well. Assonucunda a result theyerel localyönetim, authority bir agreed to olacaklarını söylediler. Bunun öğrenci support the oluşturulmasını, creation of a studentmaddi councilkaynak by providing funding and konseyinin ve toplantı yeri sağlayarak desteklemeyi etti. Okulların yönetimi konusuyla meeting facilities. The localkabul politicians who are also involved in the ilgilenen yerelofpolitikacılar, öğrencihave konseyinin veboard önerilerini management the local schools agreed fikirlerini to take on the dikkate kabul ettiler. Öğrencicouncil. konseyinin başkanı of olarak ideas andalmayı proposals from the student As chairperson the Hürrem ve arkadaşları olarak, endecided önemli that sorunların ve student council Nina andilk hereylem colleagues have their first önerilerin ne olduğunu belirlemek için students tüm öğrencilere danışılması action should be to consult with all the to find out what are kararını the mostaldılar. important issues and proposals. Gerçekler/Olgular Facts İsim: Hürrem Name: Nina Yaş: Age: 17 17 İlgi alanları: Interests: Arkadaşlarıyla bir associating with friends şeyler (top(also hasyapmak a considerable lumsal konulara ilgi interest in community duymaktadır) affairs) Sözlük Glossary Demokratik toplum = Hükümetin halk tarafından seçildiği Democratic society = The idea that government is elected by the görüş people Yerel ve Bölgesel yaşamlarıyla ilgili led ulusal Local and Regional Yönetimler Authorities == Yurttaşların Public administration structures, by hükümet seviyesinde ele for alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible aspects ofhususlardan citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafından yönetilen kamu yönetim organları national government level Danışma = İnsanlara görüşlerinin Consultation = Asking people for theirsorulması views 9 6. 6. Sağlık Health Gençlerin, sağlıklı birbeyaşamın nasıl sürdürülebileceği Young people should able to get information and advicekonusunda about how bilgi velive öneri alabilmeleri gerekir. they Özellikle tütün, alkol ve best to a healthy life. In particular, should de be given information uyuşturucuların etkileri alcohol üzerine Bu on the effects of tobacco, and bilgilendirilmelidirler. drugs. This information and bilgilendirme, doğru ve yanlış kavramlarına girilmeden yapılmalıdır. advice should be provided without going into the rights and wrongs. Yerel Bölgesel Yönetimler, bu konular hakkında bilinçli Localve and Regional Authoritiesgençlerin should provide advice, support and kararlar verebilmeleri için danışmanlık, destek ve bilgi sağlamalıdır. information that young people need to make informed decisions Bu hizmet, gençler ve gençlik örgütleriyle yakın bir işbirliği içinde about these issues. This should be done in close co-operation with gerçekleştirilmelidir. young people and their organisations. Gerçekler/Olgular Facts İsim: Behlül Name: Thomas Yaş: Age: 16 16 İlgi alanları: Interests: Edebiyatand ve history tarih literature Örnek: Exemple One of Thomas’s friends became drug addict.olmuştur. For a longBehlül, time, Behlül'ün bir arkadaşı madde abağımlısı Thomas feltyardım helpless – what he actually do to help bağımlılığı his friend arkadaşına etmek içincould ne yapabileceği ve madde ile mücadelede nasıl yer alabileceği konusunda uzun birHe süre kendini and how could he become involved in drug prevention? met with çaresiz hissetmiştir. Benzer fikirleri arkadaşları ve diğer some friends and other people whoolan hadbazı similar ideas, and they insanlarla ve birlikte madde ve madde decided to görüşür get involved in drug zararlı awareness and bilinci prevention. They bağımlılığını önleme çalışmalarına katılma kararı alırlar. Yerel contacted the local authority to find out if they could get some yönetimle bağlantıya geçerek bu konuda bir eğitim için maddi destek funding for training on this issue. They received theolan help they sağlayıp sağlayamayacaklarını araştırırlar. İhtiyaçları yardımı neededveand after tamamlanmasının their training had been completed set up ile a alırlar eğitimin ardından maddethey bağımlılığı youth organisation specialising in the gençlerin field of drugrehabilitasyonu prevention and mücadele ve madde bağımlısı in the rehabilitation of young people already addicted to drugs. konularında uzmanlaşan bir gençlik örgütü kurarlar. Behlül, zararlı madde mücadele edebilme ve kendisiyle aynıwhat şeyleri Thomaskullanımıyla thinks it is nice to be given the opportunity to do he yapmak isteyen diğer insanlara fırsatının sağlanmış can to combat drug misuse and toulaşabilme be able to get into contact with olmasının güzel others whoçok want to bir do şey the olduğunu same thingdüşünmektedir. as him. Sözlük Glossary 10 Yerel ve Bölgesel Yönetimler = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local and seviyesinde Regional Authorities = Public hususlardan administration sorumlu, structures,seçilmiş led by hükümet ele alınmayan elected officials, responsible for aspects citizens’organları lives not dealt with at görevliler tarafından yönetilen kamu of yönetim the national government level İşbirliği = İnsanların beraber çalışması Co-operation = people working together Madde Bağımlısı = Zararlı maddelere bağımlılığı olan kişi Drug addict = A person who is dependent on drugs Mücadele/önleme = Bir şeyi, olmadan önce durdurmaya çalışmak Prevention = Working to stop something before it happens Rehabilitasyon = Zor bir dönem veya deneyimden sonra insanların Rehabilitation = Helping someone to get back to normal or tokurmaları rebuild their normal yaşamlarına dönmesi veya yaşamlarını yeniden için lives after going through a difficult time/experience yardım etmek 7. Aşk ve 7. Love andCinsellik Sexuality Aşık olmak ve bir ilişki içinde olmak harika bir şey olabilir. Ne var ki Being in aşk, love ilişkiler and being in a relationship can be great. However, herkesin ve cinsellikle ilgili soruları ve kuşkuları vardır. Gençler de has farklıquestions değildir, and hattadoubts bazı durumlarda konularda daha everybody about love,bu relationships and az tecrübeye sahip olmalarından dolayı daha fazlacases desteğe sexuality. Young people are no different and in some mayihtiyaç need duyabilirler. nedenle duyduklarında ilişkiler, more supportBu because theygençlerin, may haveihtiyaç less experience in dealing with cinsiyet ve So cinsellik hakkında bilgi information ve destek these issues. it is important that danışmanlık, they can get advice, alabilmeleri önemlidir. Gençler, istenmeyen gebelik ve and support çok about relationships, sexözellikle, and sexuality if they need it. In cinsel yolla bulaşan hastalıkları önlemekle ilgili danışmanlık particular, young people should get advice about how to avoid almalıdırlar. unwanted pregnancies and sexually transmitted diseases. İnsanlar farklı cinsel yönelimlere sahip olabilirler; çoğu insan People have different sexual orientations, manyve/veya are straight, but heteroseksüeldir, ancak bazıları gey, lezbiyen biseksüel others are gay, lesbian bisexual. Everyone findcinsel love olabilir. Herkes aşkı ve and/or mutluluğu bulmak ister, wants ancak to farklı and happiness, sometimes find it more than yönelimleri olanhowever gençler için bu, diğerthey insanların destekdifficult ve anlayışlı straight young peoplediğer because of a lackdaha of support or understanding olmaması nedeniyle gençlerden zor olabilir. from others. Yerel ve Bölgesel Yönetimler, gençlerin aşk, cinsellik ve cinsiyet ile ilgili ihtiyaçları olan destek, bilgi ve danışmanlığı Local andkonularda Regional Authorities should support families, agencies sağlayan aileleri, merkezleri grupları desteklemelidir. Gençler and groups who are providing ve young people with the information, ve gençlik türneed hizmetlerin oluşturulması ve sunulması advice and örgütleri supports bu they about love, sex and sexuality. Young konusunda olarak yer almalıdır. people andaktif youth organisations should be actively involved in Gerçekler/Olgular Facts İsim:Sandra İffet Name: Yaş: Age: 17 17 İlgileri: yoga ve Interests: dağcılık yoga and mountain climbing developing and running these services. Örnek: Example İffet, birhas sürehad önce zor bir dönem geçirmiştir. yıl önce, genç bir Sandra a difficult time recently. A yearBirago, a young man adamın tacizine uğramıştır. süre, konuyu sexually cinsel abused her. She was not able Bir to talk to ailesiyle her family bu about this konuşamamıştır. sonunda, ailesi ve arkadaşları konunun for some time. HerEnfamily and friends were eventuallyonun able bu to help her üstesinden Kısamany süre young sonra, to deal with gelmesinde her situation.yardımcı She soonolabilmişlerdir. realised there were çevresinde tecrübeler bir çok She gençdecided kadın women in herbenzer community who facedyaşayan similar experiences. bulunduğunu fark eder. Bir şekilde tacize uğramış gençler için bir she would like to help set up ayardımcı centre toolmak provide young people merkez kurulması konusunda istediğine karar who verir. have been abused in anyamacıyla way. She yerel contacted the ve local medical and Bunu gerçekleştirmek sağlık sosyal hizmet social authorities with a view to doing this. She has been given a lot yetkilileriyle bağlantıya geçer. Fikri için ciddi bir destek alan İffet, of support for her ideabirlikte and currently and her friends are working şimdi arkadaşlarıyla serbestshe zamanlarında bu konu üzerine in their free timeBu onaralar, this idea. At present they aregençlerin trying to decide what çalışmaktadır. istismara uğramış ihtiyaçlarını support services couldmerkezde be providedne at this to meethizmetlerinin the needs of karşılamak için türcentre destek sunulabileceğine çalışıyorlar. bu tecrübenin young people whokarar have vermeye been abused. KnowingAcı thatverici she can help other üstesinden gelebilmek diğer gençlere yardım isedebiliyor olmak, young people overcomeiçin these painful experiences helping Sandra İffet'in kediher sorunlarının deal with problems. üstesinden It his also gelmesine influencingde heryardım careeretmektedir. plans, as Bu gelişmeler onunlike kariyer da etkiledi bir Sandra would now to getplanlarını professional training ve so profesyonel that she could eğitim bitirdikten sonra bu alanda çalışabilmeyi work inalarak, this areaokulunu when she leaves school. istiyor. Sözlük Glossary Cinsel yolla bulaşan hastalıklar = Cinsel ilişki sonucunda oluşan her Sexually transmitted diseases = any infection acquired through sexual türlü enfeksiyon/bulaşıcı hastalık intercourse Cinsel yönelimler = Farklı cinsel tercihleri olan insanlar Sexual orientations = People with different sexual preferences Yerel ve Bölgesel Yönetimler = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local and seviyesinde Regional Authorities = Public hususlardan administrationsorumlu, structures,seçilmiş led by hükümet ele alınmayan elected officials, responsible for aspects citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafından yönetilen kamuofyönetim organları national government level Merkezler = Belirli hizmet sunan kuruluşlar Agencies = An organisation providing specific services Cinsel istismar/taciz = Zorla cinsel ilişki, istenmeyen cinsel teklifler Sexually abused = Forced sex or unwanted sexual suggestions or contact veya fiziksel temas 11 8. Genç Equality for Young Women and 8. Kadınlar ve Genç Erkekler Young Men için Eşitlik Gerçekler/Olgular Facts Name:Cemile Anna İsim: Age: Yaş: 20 İlgi alanları: Fiziksel Interests: egzersiz yemek physicalve exercise pişirmek and cooking Halen, kadınlara ve erkeklere her zaman eşit şekilde Women and men are still not always treated the same. This can be a davranılmamaktadır. Bu durum, iki taraf için de ama özellikle de genç problemiçin for bir both, but olabilir. in particular for young women. It would be kadınlar sorun Herkese eşit davranılması, iki taraf better for all if everyone were treated equally. için de çok daha iyi olacaktır. Localveand Regional Authoritiestüm should make sure that young women faaliyetlerinde ve çalışmalarında Yerel Bölgesel Yönetimler, and kadınlara men are ve treated in eşit all their activities and work.altına They genç genç equally erkeklere davranılmasını güvence should provide training on this topic and support especially young almalıdır. Bu konuda eğitimler düzenlemeli ve ikiall, tarafı da özellikle women achieve their full potentialonların in school, university, work and de genç tokadınları destekleyerek okulda, üniversitede, çalışma hayatında ve yaşamın her alanında kapasitelerine tam in all areas of their lives. olarak ulaşabilmelerini sağlamalıdır. Example Anna was unsure about what type of career she would like to Örnek: pursue. ne Shetür feltbirthat none peşinden of her female friends’ career choices were Cemile, kariyer koşacağından emin değildi. Ne right for herolan – nor were the jobs yaptığı she hadkariyer tried out in the past.neHer arkadaşları diğer kadınların seçimlerinin, de male önce friends’ careerişlerin choices, on the uygun other hand, seem to suit her daha denediği kendisine olduğunu düşünüyordu. better. She erkek was particularly interested working with forged daha iron Öte yandan, arkadaşlarının kariyerinseçimlerinin kendisine uygun olduğu görünüyordu. Özellikle demir işinde but knew it was not so easy to get de a job in dövme that industry. çalışmaya ilgi she duyuyordu ancak iş bulmanın kolay Nevertheless, wanted to have bu thesektörde opportunity to demonstrate olmadığını biliyordu. Buna rağmen fırsatına her capabilities. Initially she felt kabiliyetlerini that potentialgösterme employers were sahip olmak istiyordu. işverenlerin reluctant to take her onBaşlangıçta because shepotansiyel was a woman. However kadın after olduğu için onu isteksiz olduklarını hissetti. consulting with işe thealmakta employment advice centre, she learntAncak that istihdam danışma merkeziyle görüştükten sonra, işverenlerin these employers have received grants from the localbuauthority and yerel yönetimden bir hibe aldıklarını ve hibenin şartlarından birinin one of the conditions is that they must not discriminate on the toplumsal cinsiyete dayalı ayrımcılık yapılmaması olduğunu basis of Bunu, gender.işverenlerden When she brought to thesunduktan attention of an öğrendi. birinin this dikkatine sonra employer she was given a six-month trial. One year later, she is a kendisine altı aylık bir deneme süresi verildi. Bir yıl sonra değerli bir valued haline employee really gerçekten enjoying her work. SheCemile, is glad yerel that çalışan geldiand ve is işinden keyif alıyor. her local authority is proactive in ensuring that younguğramalarını women are yönetimin genç kadınların iş gücünde ayrımcılığa not discriminated in the workforce. engellemek için öngörülü/proaktif olmasından memnundur. Sözlük Glossary Yerel ve Bölgesel Yönetimler = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local and seviyesinde Regional Authorities = Public hususlardan administration sorumlu, structures,seçilmiş led by hükümet ele alınmayan elected officials, responsible for aspects of citizens’ lives not dealt with at görevliler tarafından yönetilen kamu yönetim organları the national government level Danışma = İnsanlara görüşlerinin sorulması Consulting = Asking people for their views Ayrımcılık = İnsanlara görüşleri, kökenleri nedeniyle farklı Discriminate = Treating people differently due to their appearance, backdavranılması ground Proaktif = Başkalarının bir şeyler yapılmasını beklemek yerine Proactive = Not waiting for others to act, but taking the initiative yourself inisiyatif almak 12 9. Kırsal People Kesimlerdeki 9. Young in Rural Gençler Areas Şehrin dışında ve kırsal and çevrede yaşamak çok güzel Ancak Living in the countryside outside a city or town canolabilir. be great. But bunun bazı olumsuz yönleri de vardır. Bazen bu, gençlerin ulaşım there are some downsides. Sometimes it means that young people olanaklarının çok az olduğu veya hiç olmadığı, bunun sonucu olarak have az little or no transport and as anlamına result might be Ayrıca, involvedkendi in fewer daha faaliyete katılabilecekleri gelir. yerel activities. They may also find it hard to get a job in their local area. çevrelerinde iş bulmaları da zor olabilir. Local ve andBölgesel RegionalYönetimler, Authorities kırsal shouldkesimde make special to yaşayanefforts gençlere Yerel provide istihdam, transport, barınma employment, housing etc, for young people in rural ulaşım, vb. olanakları sağlamak için özel bir çaba harcamalıdır iyican bir have yaşam kaliteleri olabilsin. Yereland ve Regional Bölgesel areas so that ki they a good quality of life. Local Yönetimler ayrıca kırsal kesimlerdeki gençler çalışan gençler Authorities should also fund, support and help için groups and ve clubs for, tarafından gruplarına ve kulüplerine maddi and run by, idare young edilen people gençlik in rural areas. kaynak, destek ve yardım sağlamalıdır. Example Max lives in the countryside. He has been unemployed for a while but Örnek: has now kırsal finally bir found a job.yaşamaktadır. Everything would be fine işsizdir if it wereancak not Mecnun, çevrede Bir süredir such a long to his place especially sinceherthe sonunda bir işway bulmuştur. İşyeriofçokwork, uzakta olmasaydı şeylocal çok güzel olacaktır; ulaşım çokdoes kötü transport system isözellikle so bad. Indefact, it is sosisteminin poor that he notolduğu know düşünülürse. Ulaşım de o kadar yetersizdir bu whether he can acceptsistemi, his newgerçekten job. He decides to find out whatkihe yeni işiabout kabulthis edebileceğinden bile değildir. Bu transport durum için can do situation himself. He emin believes the public kendisinin karar to verir. Şehre taşınmak system hasne to yapabileceğini be improved tobulmaya enable people commute to work yerine, toplu ulaşım sisteminin, insanların kırsal kesimlerden from the rural areas instead of moving to the town. In his opinion, this işlerine gidip gelebilmelerini sağlayacak şekilde geliştirilmesi is essential ifinanmaktadır. the countrysideBunun, is to survive. contacts the local gerektiğine kırsal Hekesimlerin hayatta authority and the authority responsible for the transport system to kalabilmesi için elzem olduğunu düşünmekteydi. Bir şeyler yapılıp enquire if somethingsoruşturmak can be done.için As ayerel result yönetimle of Max’s initiative the yapılamayacağını ve ulaşım authorities have decided to maketemasa rural transport a priority and are sisteminden sorumlu yetkiliyle geçer. Mecnun'un girişimi sonucunda, yönetim kırsal kesimden ulaşımın öncelik looking at yerel the possibility of getting funding from the olmasına national karar verir vetoulaşım hizmetlerini government improve the serviceiyileştirmek so that Maxiçin andulusal othershükümetten of his age kaynak sağlamaya Mecnun ve town. akranları can continue living inçalışmaktadır. the countryside,Böylece while working in the Gerçekler/Olgular Facts İsim: Mecnun Name: Max Yaş: 22 22 İlgiAge: alanları: Interests: Fotoğrafçılık ve balık photography and fishing tutma şehirde çalışırken kırsal bölgede yaşamaya devam edebileceklerdir. Sözlük Glossary Yerel = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Local ve andBölgesel RegionalYönetimler Authorities = Public administration structures, led by hükümet seviyesinde ele for alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible aspects ofhususlardan citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafındanlevel yönetilen kamu yönetim organları national government Toplu == Herkes ulaşım araçları (örn. Public Ulaşım Transport Meanstarafından of transportkullanılabilen that can be used by everybody (e.g. train, otobüs) bus) tren, Commute = To travel to and from your place of work 13 10. Her Genç Saygı Person 10. Respect forİnsana Every Young Herkes farklıdır ancakbut aynı zamanda Toplumumuz farklı Everyone is different also equal. da Oureşittir. community is made up of 1 ve şartlardan gelen insanlardan oluşmaktadır, arka planlardan people from different backgrounds and situations, i.e. customs, örneğin gelenekler, ve yaşam tarzları gibi. Bu, aynı cultures and lifestyles.kültürler This also includes people with disabilities. We zamanda engelli insanları da kapsamaktadır. Hepimiz kendimize eşit all expect to be treated equally and with respect and we should treat ve saygıyla davranılmasını bekleriz ve biz de diğerlerine aynı şekilde others likewise. davranmalıyız. Gerçekler/Olgular Facts Name: İsim: Amanda Janset Age: 21 21 Yaş: Interests: İlgi alanları: singingsolistlik in choirve and Koroda şiir writing poetry yazmak Local and Regional Authorities should promote understanding and a respect for human rights. They should also make sure that all young Yerel ve Bölgesel Yönetimler, insan hakları anlayışını ve insan people nosaygıyı matter what their background or situation, should given haklarına yaygınlaştırmalıdır. Ayrıca gençlerin, arkabeplanları equal access all public services and facilities such faaliyetler as schools, vb. public ve şartları neto olursa olsun, okullar, kamu alanları, gibi places,hizmetlerine activities, etc.eşit Local and Regional Authoritiesgüvence should work kamu şekilde erişebilmelerini altınaand da consult young and Yönetimler, youth groups to arka promote equalitygelen and almalıdır. Yerel vepeople Bölgesel farklı planlardan understanding among people different backgrounds. insanlar arasındaki eşitliği ve from anlayışı yaygınlaştırmak için gençlerle ve gençlik gruplarıyla beraber çalışmalı ve onlara danışmalıdır. 14 1. Çevirmen Notu: İngilizcede 'background' olarak kullanılan arka plan terimi herhangi bir insanın ya da grubun ilk bakışta belli olmayan kendine has özelliklerini toplu halde ifade etmektedir. Bu özellikleri bireylerin veya grupların kimliklerini oluşturan özellikler olarak geniş bir açıdan değerlenmek gerekir örn: inanışlar veya din, dil, ırk, etnik köken, eğitim durumu, engelleri, kültürü vb. Örnek: Example Janset barınma/konut listesinde Amandayerel was yönetimin on the local authority housing list, yer but almaktadır, was never ancak yaşamak istediği bölgelerden bir daire hiç offered a flat in the areas where she wanted to live. önerilmemiştir. She knew that Başka insanlara bu bölgelerde konaklama yerleri önerildiği other people had been offered accommodation in those areas and bilmektedir ve kendisine buralardan bir yer önerilmemesinin etnik suspects that the reason for this may be because of her origin and kökeninden, arka planından veya dininden kaynaklandığından background or her religion. She was frustrated and felt it was wrong kuşkulanmaktadır. Buna çok sinirlenmektedir ve ayrımcılığa that she wasyanlış discriminated against. She confronted some of the uğramasının olduğunu düşünmektedir. Bazı ev sahipleriyle yüz landlords and was offered a flat after a while. She also contacted yüze gelir ve ancak bunun sonucunda bazı daireler kendisine önerilir. the local authority to help bring about a long-term solution to the Ayrıca yerel yönetimle temasa geçerek, soruna uzun vadeli bir problem and ensure that kökenli other people from an ayrımcılığa immigrant çözüm bulmaları ve göçmen başka insanların background are sağlanması not discriminated against.ister. ThisBu, results the local uğramamasının için yardım yerelin yönetimin bölgedeki ev sahiplerinin uygulamalarını denetlemesine authority checking the activities of the local landlords. As sebep a resultolur. of Janset’in benzer sonucunda, yerel yönetimtotüm Amanda’s durumu case andveothers thevakalar local authority issued a warning all ev sahiplerine, tüm konut kiralama uygulamalarında eşit landlords informing them that they may face prosecution and davranmamaları halinde adli kovuşturma ve ağır para cezaları heavy fines if they do not treat all applicants for housing equally. ile karşılaşabilecekleri uyarısını yayınlar. Sözlük Glossary Eşit == Hepimiz olsakthough da aynı sahip olduğumuz Equal The ideafarklı that even wehaklara are all different we all have düşüncesi the same rightsve Bölgesel Yönetimler = Yurttaşların yaşamlarıyla ilgili ulusal Yerel Local and seviyesinde Regional Authorities = Public hususlardan administration sorumlu, structures, seçilmiş led by hükümet ele alınmayan elected officials, responsible for aspects citizens’organları lives not dealt with at görevliler tarafından yönetilen kamu of yönetim the national government level İnsan Hakları = Her bir bireyin yaşamına ve insan onuruna saygıya Human Rights Your basic rights as a person, based on respect for each dayanan temel= haklarınız individual human life and human dignity Danışma = İnsanlara görüşlerinin sorulması Consult = Asking people for their views Konaklama Yeri = Yaşadığınız ya da kaldığınız yer Accommodation = Place where you live or stay Ayrımcılık = İnsanlara görüşleri, kökenleri nedeniyle farklı Discriminate = Treating people differently due to their appearance, backdavranılması ground Mal Sahibi = Kiraya bir yerin sahibi Landlord = Owner of averilen place that is rented out Adli Kovuşturma = Yasları çiğnediğinizi söyleyenlere karşı kendinizi Prosecution = When you have to go to court to defend yourself against savunmak gitmek zorunda kalacağınız durum others whoiçin say mahkemeye you have broken the law 15 11. Gençlerin Hakları Yasalar 11. The Rights of Young ve People Her toplum ve her ülke, herkesin saygı göstermek zorunda olduğu andşeklindeki the kurallara Law ve düzenlemelere ihtiyaç duyar. Bu yasalar, yasa Gerçekler/Olgular Facts İsim: Kuzey Name: Adam Yaş:: 23 Age 23 İlgi alanları: Interests: Futboland ve resim football drawing insanların haklarının ve sorumluluklarının neler olduğunu belirtir. Every community and country needs rules and regulations in the form Ne var ki bir çok genç, haklarının ve sorumluluklarının farkında of laws, which we must all respect. These laws state what people’s değildir ve bazen onlardan ne beklendiği ve bunun karşılığında rights and are.açık However, many young people are not onların ne responsibilities bekleyebilecekleri değildir. aware of their rights and responsibilities and sometimes it is not clear Yerel ve Bölgesel Yönetimler; okullar, gençlik kulüpleri, kamu what is expected from them and what they should expect in return. alanları vb. gençlerin zaman geçirdikleri tüm alanlarda, onları Local andkonusunda Regional Authorities should provide young people yasalar bilgilendirmelidir. Gençlere, haklarıwithve information on laws in all daha places fazla where bilgi they spend time, such as in sorumluklarına yönelik sağlamalıdırlar. Yerel yönetimler ayrıca mevcut değiştirirken yenilerini schools, youth clubs, public yasaları spaces, etc. They shouldveya develop and yapmayı planladıklarında, sormalıdırlar. provide more information gençlere to younggörüşlerini people on their rights and responsibilities. Authorities should also ask them for their views when they are changing the current rules and laws or when they plan to make new ones. Örnek: Example Yaklaşık yıl kadar önce Kuzey bir oto ses sistemi ve Just over bir a year ago, Adam boughtyeni a new car stereo, whichalmıştır has now bir süre önce sistem çalışmamaya başlar. Parasını istemek için stopped working. He went back to the shop where he geri bought it to ask sistemi aldığı dükkana gider. Aldığı dükkan, sorunun kendi for his money back. There he was told that the type of defect in his dikkatsizliği nedeniyle oluştuğunu iddia ederek garanti kapsamında stereo is not covered by the guarantee as the shop claimed it was olmadığını söyler. Kuzey, ses sitemini dikkatli kullandığı için bu caused by his own carelessness. As he has been careful withOrada his durumu kabul etmez ve yerel yönetimle irtibata geçer. stereo, he does not agree with this and contacts his local authority. çalışanlar, kendisine yerel tüketici danışma bürosuna başvurmasını They advise himYerel to get in touch withbürosu, the localona consumer tavsiye ederler. tüketici danışma tüketiciadvice olarak bureau, which explains toaçıklar. him what his consumer rights are. The haklarının neler olduğunu Ses sistemi, satın aldıktan sadece consumer advice bureauiçin advises him that since carveya stereo has bir yıl sonra bozulduğu yeni bir sistem talep the etme parasını geri alma hakkı olduğunu bilgiyleto sistemi broken down after only a öğrenir. year he Bu is entitled a newaldığı stereodükkana or his geri döner. kendisine vermeyi money back.Dükkandakiler He goes back to the shop yeni with bir thissistem information and teklif they ederler o da buaçözümü eder. agree tove give him new carkabul stereo, which he accepts. Sözlük Glossary Sorumluluklar = Yapmanız gereken ya da yapmakla yükümlü Responsibilities = Something that you should or are required to do olduğunuz şeyler Local and Regional Authorities == Yurttaşların Public administration structures, by Yerel ve Bölgesel Yönetimler yaşamlarıyla ilgili led ulusal elected officials, responsible aspects ofhususlardan citizens’ lives not dealt with at the hükümet seviyesinde ele for alınmayan sorumlu, seçilmiş national government görevliler tarafındanlevel yönetilen kamu yönetim organları Consumer Advice Bureau = Office where you getalıcısı/kullanıcısı advice on your rights as a Tüketici Danışma Bürosu = Hizmetlerin olarak shopper/user ilgili of services haklarınızla danışmanlık alabildiğiniz birim 16 12. Kültürlerarası Öğrenme 12. Intercultural learning Farklı bir Avrupa ülkesine seyahatEuropean etmek veya orada ya or dalong uzun Travelling to and living in another country for kısa a short bir süre diğeroutinsanların nasıl how yaşadığını period canyaşamak, help younggençlerin, people to find and experience others öğrenmelerine ve deneyimlemelerine yardımcı olabilir. farklıfrom arka live. This can help develop greater understanding amongBu, people planlardan ve ülkelerden insanlar arasında daha iyi bir anlayış different backgrounds and countries. geliştirilmesine yarayabilir. Local and Regional Authorities should support and help young Yerel ve Bölgesel Yönetimler gençleri, okulları, gençlik örgütlerini, people, schools, youth organisations, volunteers and others to organise gönüllüleri ve diğerlerini başka ülkelerden gençlerle ve gençlik and run exchanges between young people ve and yürütmeleri groups in other gruplarıyla değişimler düzenlemeleri için countries. desteklemelidir. Example David was always interested in other languages and different cultures and dreamed of spending part of his school time abroad to get to Örnek: know her people fromdiğer a different and culture and to improve Ezel, zaman dillere background ve farklı kültüre ilgi duymuştur. Ayrıca, his knowledge other languages. He examined with his farklı school arka the eğitiminin bir of bölümünde yurtdışında yaşayarak, possibility ofvestudying abroad for a year. As a ve result of his initiative planlardan ülkelerden insanları tanımayı başka dillerle ilgili bilgisini geliştirmeyi hayal etmiştir. arrangement Okuluyla birlikte dışında bir his school entered into a twinning with yurt a school from yıl eğitimEuropean alma fırsatlarını başlar.by Buthe girişimi another country, araştırmaya which was funded localsonucunda authority. okulu, Avrupainvolved ülkesindeki yerel yönetim finanse He wasbir actively in allokulla the preparations and tarafından has just returned edilecek bir eşleştirme (ikili işbirliği) dahil olur. Ezel, having spent a year studying abroad. Asanlaşmasına a result of his initiative and tüm aktif olarakhas yerbeen alır such ve yurt dışında yıl since hazırlıklarda the twinning arrangement a success, thebir local okuduktan sonra geri döner. Girişimi ve eşleştirme anlaşmasının authority have provided additional funding to the school so that other başarılı olması sayesinde yerel yönetim, bölgeden diğer gençlerin de young people from the locality also have the opportunity to study and yurtdışında okuma ve yaşama fırsatı sahibi olmaları için okula ek live abroad. maddi destek sağlamaya karar verir. Gerçekler/Olgular Facts Name: İsim: David Ezel Age: 24 24 Yaş: İlgi alanları: Interests: Bilgisayar oyunları Computer games ve filmler and films Sözlük Glossary Yerel yaşamlarıyla ilgili led ulusal Local ve andBölgesel Regional Yönetimler Authorities == Yurttaşların Public administration structures, by hükümet seviyesinde ele alınmayan hususlardan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible for aspects of citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafındanlevel yönetilen kamu yönetim organları national government 17 13. Suç veand Şiddet 13. Crime Violence Gerçekler/Olgular Facts İsim: Name:Behzat Mario Yaş: Age: 18 18 İlgi alanları: Interests: Serbest zamanlarında spare-time disc jockey; DJ’lik; kız arkadaşıyla also enjoys spending ve arkadaşlarıyla vakit time with his girlfriend geçirmekten de hoşlaand friends nıyor 18 Suç ve and şiddet gençleris için ana sorunlardan biridir. Bir çoğu suçare ve Crime violence a major issue for young people. Many şiddetin iken, violence, azınlık bir kısmı da suça ve is şiddete victims ofkurbanı crime and while a small minority also karışmaktadır. Suç veisşiddetle gençlerin dahil involved in it. There a need mücadelede to involve young people in edilmesi tackling ve tümand yetkililer, gençler polistrust arasında güven crime violence and tovebuild between all oluşturulmasına the authorities, ihtiyaç young vardır. people and the police. Yerel ve Bölgesel Yönetimler suç ve şiddete yönelme riski olan ve Local and Regional Authorities should work with those young people halihazırda suç ve şiddete bulaşmış gençlerle beraber çalışmalıdır. at risk of becoming involved in crimecinsel and violence, and Ayrıca, yerel yönetimler, gençlerin istismarı dathose dahilalready olmak involved. They should also support projects, groups or üzere her türlü suç ve şiddeti engellemeye yönelik projeleri,agencies grupları working to prevent crime and violence of allyanında types, including the sexual ve merkezleri desteklemelidir. Bunun yerel yönetimler, exploitation of young almalarını people. Authorities should also konseyi” ensure that gençlerin danışmanlık ve “suç engelleme gibi youngmekanizmalarda people are consulted and involved in local structures such as yerel yer almalarını sağlamalıdır. crime prevention councils. Örnek: Example Mario was recently badly beaten in an unprovoked attack by a local Behzat, yakın zaman önce okulundan eve yürürken herhangi bir tahrik olmamasına rağmen yerel bir çete tarafından kötü şekilde gang as he walked home from college. He had been concerned for a dövülmüştür. uzunin zamandır long time aboutKendisi the increase violence in mahallelerinde his neighbourhoodsuçun and artmasından endişe etmektedir arkadaşlarıyla şiddeti discussed with friends what theyvecould do to prevent andengellemek combat it. ve mücadele nelerweek yapabileceklerini The şiddetle attack prompted him toetmek organiseiçin a theme at his college. tartışmaktadır. Saldırı onu, okulunda bu konuyla ilgilithe tematik bir Together with the police, youth organisations and regional haa düzenlemeye iter. Polis, gençlik örgütleri ve bölgesel yönetim authority, he wanted to get the views of other young people. As a ile birlikte diğer gençlerin bu konuyla ilgili görüşlerini almak result of the discussions during the theme week, it was clear that istemektedir. Bu haa süresince yapılan tartışmaların sonucunda, violence okulundaki was a big issue for a lot ofbir young peopleiçin in his college and şiddetin ve yereldeki çok genç ciddi bir sorun in the locality and they wanted to see something done about it. He olduğu ve bu konuyla ilgili bir şeyler yapılmasının istendiği açık considered it was important that young people themselves help şekilde ortaya çıkar. Behzat, sorunun ele alınmasında gençlerin address the problem ve andgirişimde take the initiative. The theme weekolduğunu resulted yardımcı olmasının bulunmalarının önemli in a number of ideas proposals being bir putdizi in place. It has led to düşünmektedir. Haa,and uygulanabilecek fikir ve önerilerin regularçıkmasına contact between young organisations, the local ortaya neden olur. Bupeople, etkinlik,youth şiddet ve suçla mücadelede herkesin çalışması amacıyla gençler, gençlik örgütleri, yerel authorityberaber and the police aimed at everyone working together to combat yönetim arasında düzenli bir iletişim kurulmasına ön ayak violence ve andpolis crime. olur. Sözlük Glossary Yerel ve Bölgesel yaşamlarıyla ilgili led ulusal Local and Regional Yönetimler Authorities == Yurttaşların Public administration structures, by hükümet seviyesinde ele for alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible aspects ofhususlardan citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafından yönetilen kamu yönetim organları national government level Chapter II - How to support II. Bölüm - Gençlerin the participation of young katılımını destekleme people Gençlik Katılımı ve Eğitim Youth Participation and Training Gençlerin okullarda, gençlik gruplarında ve toplumlarında, onları Young people should be given advice, guidance and support about etkileyen kararlara ve eylemlere katılabilmeleri için tavsiye, how bestve todestek be involved in decisions actions that affect them rehberlik sağlanmalıdır. Öte and yandan, gençlerin söz sahibi in school, youth groups and in their community. However older olması için en iyi şekilde nasıl desteklenebilecekleri konusunda daha people may also need training in how best to support young people yaşlı kişilerin de eğitime ihtiyaçları olabilir. in having their say. Yerel ve Bölgesel Yönetimler; öğretmenlerin, gençlik çalışanlarının Local and Regional Authorities should make sure that teachers, ve gençlerle birlikte veya gençler için çalışan diğer kişilerin bu youth workers and all others working with or for young people, konuda eğitim ve rehberlik almalarını sağlamalıdır. Ayrıca, gençlere receive training and guidance on this topic. They should also de eğitim, danışmanlık ve destek sunmalıdırlar ve bunların gençlerin provide training, advice and support to young people and should ihtiyaçlarına uygun şekilde düzenlenmesini ve yürütülmesini make sure it is run and organised to suit young people’s needs. sağlamalıdırlar. Youth Participation and Information Gençlik Katılımı ve Bilgilendirme One of the biggest problems is the lack of relevant and available information concerning biri activities, opportunities events. This En büyük sorunlardan faaliyetler, fırsatlar and ve olan bitenler can sometimes also include the bulunmamasıdır. lack of information about bazen, many hakkında uygun ve yeterli bilginin Bu durum gençlerin ilgili birpeople’s çok önemli konuyla ilgiliinclude: olabilir; importantyaşamlarıyla issues in young lives. Thesedamay örneğin istihdam, cinsellik, haklar vb. housing,barınma, employment, sexuality, law, yasalar, rights, etc. Local ve andBölgesel Regional Yönetimler, Authorities should support youth information tüm bu bilgilerin bulunduğu ve Yerel centres where all this information is located, and where young people gençlerin kolayca erişebileceği ve kendilerini rahat hissedecekleri are ablebilgilendirme and feel comfortable accessing it. These centres can be in gençlik merkezlerini desteklemelidir. Bu merkezler schools, libraries, youth clubs etc. kulüplerinde Additionally, Local and Regional okullarda, kütüphanelerde, gençlik vb. yerlerde olabilir. Authorities should modern yönetimler, means of bilgi communications, e.g. Buna ek olarak yereluse ve bölgesel sağlayan internet websites to provide thisiletişim information. Websites should not be the only sayfaları gibi güncel araçlarını kullanmalıdırlar. Ancak, internet araçperson olmamalıdır, zirato her means assayfaları not everytek young has access the gencin Internet.internet erişimi olmayabilir. 19 Gençlik Katılımı ve Medya Youth Participation and the Media Dergiler veand gazeteler, radyo radio ve televizyon programları ve internet Magazines newspapers, and television programmes and oyunları gençlerin oynar. eğlence the internet play yaşamlarında an important önemli role in bir therol lives of Bunlar young people. ve bilgi can sağlayabildiği tüketicilerininformation (kullanıcıların) They provide gibi entertainment, anddüşüncelerini can help oluşturmaları karar vermelerine yardımcı consumersC tovedevelop their opinions and toolabilir. make decisions. Despite this,gençler, young people rarely have andahil opportunity be Buna karşın medya organlarına olma ve tokatkı involved fırsatına in and contribute media products. is moreürünlerini difficult sağlama nadiren to sahip olurlar. Kendi Itmedya for them gazete, to contribute or develop their ownprogramları media products, (örneğin yerel toradyo ve televizyon gibi) such as newspapers, local radio TV programmes. oluşturmaları veya bunlara katkı and vermeleri ise daha zordur. Local ve andBölgesel Regional Yönetimler, Authorities should provide trainingdaha to enable gençlerin medyaya kolay Yerel young people ve to kendi get easier access to media and to produce their erişebilmeleri medya ürünlerini üretmeleri için eğitimler own media products. At the same time they should also provide sunmalıdır. Aynı zamanda, gençlerin kendi medyalarını oluşturmaları support forde the creation of young people’s own media. için destek sağlamalıdır. Youth Participation Gençlik Katılımı and Voluntary activity Young people today are under a lot of pressure to do well in school ve Gönüllü Faaliyetler and in work. As a result, there is less time available to get involved Günümüzde gençler, okulda ve iş yerinde başarı için büyük bir baskı in activities in the community. Because of this young people should altındadır. Bunun sonucunda, toplumdaki faaliyetlere katılmak için be supported to do voluntary work if they want; not only because çok kısıtlı zamanları kalmaktadır. Bu nedenle gençler, eğer isterlerse it can be good fun, but also as it can be beneficial for themselves gönüllü çalışmalar yapmaları için desteklenmelidir. Bu sadece and for the community. eğlenceli olduğu için değil, aynı zamanda hem kendilerine hem de Local and Regional Authorities should assist young people to topluma yararlı olabileceği için önemlidir. volunteer by funding voluntary organisations, especially youth Yerel ve Bölgesel gönüllü kuruluşlara, özellikle de organisations and Yönetimler volunteer centres. They should also organise gençlik örgütlerine ve gönüllü merkezlerine maddi destek sağlayarak promotional and information campaigns on volunteering and give gençlerin gönüllülük yapmalarına yardımcı olmalıdır. Ayrıca, recognition to young people for their voluntary work. gönüllülük üzerine tanıtım ve bilgilendirme kampanyaları düzenlemelidirler ve gençlerin gönüllü çalışmalarının tanınırlığını sağlamalıdırlar. Youth Participation and Youth Projects Young people often have ideas about how to improve life or tackle problems in their community, but lack the encouragement and necessary support from the authorities to make them a reality. Gençlik Katılımı ve Gençlik Projeleri Gençlerin koşullarını toplum Local andgenellikle Regional yaşam Authorities shouldiyileştirmek help youngveya people to içindeki çözmek konusunda developsorunları their ideas and projects with fikirleri advice, vardır, money,ancak space bunları etc. If gerçeğe dönüştürmek için ityetkililerden gereken teşvik ve the proposal is successful has the potential to improve lifedesteği for all alamazlar. in the community. Even when ideas or proposals cannot be set up 20 or arevenot successful, young people and the authorities can learn a Yerel Bölgesel Yönetimler, gençlerin fikirlerini geliştirmelerine lot from olmalı the experience. yardımcı ve projelerine danışmanlık, maddi destek, alan vb. sağlayarak onları desteklemelidirler. Eğer gençlerin önerisi başarılı olursa toplumdaki herkes için yaşam koşullarının iyileşmesi de söz konusu olabilir. Fikirler ve öneriler başarılı olmazsa bile, gençler ve yerel yönetimler bu deneyimden çok şey öğrenebilirler. Gençlik katılımı ve Gençlik Grupları Youth Participation and Youth Groups Gençler tarafından kurulan ve and yönetilen grupları, gençlerin Youth groups that are set up run bygençlik young people themselves katılımı öğrenmeleri ideal bir yöntemdir. Bu gruplarda gençler, are an ideal way for için young people to learn about participation. In yapmak istedikleri kararlarda bir söz sahibi these groups youngşeylerle people ilgili can have a real gerçek say in deciding what olabilirler da which kendi işleri içinthem tüm to sorumluğu olanak they wantvetobudo allows take full almalarına responsibility for sağlar. Tüm gençler, isterlerse, bir gençlik grubuna katılabilmeli their own affairs. All young people should be able to join or setveya up böyle bir group grubu kurabilmelidirler. a youth if they want to. Yerel Bölgesel Yönetimlerin, kurulan Localveand Regional Authoritiesözellikle shouldgençler have atarafından specific fund to ve yönetilenler baştaand olmak üzere, gençlik kulüpleri veon gruplarını support youth clubs groups, which special emphasis helping desteklemek fonları those groupsiçin setözel up and runolmalıdır. by young people themselves. Youth Participation Gençlik Katılımı ve and Co-Management Eş Yönetim At European level and at a ülkelerde local and national in some countries, Avrupa düzeyinde ve bazı yerel velevel bölgesel düzeyde 'Eş a system called “Co-Management” is in place. This means that there Yönetim' adında bir sistem bulunmaktadır. Bu, yetkililer ile gençlik is a structure where the authorities and olarak young people representing örgütlerini temsil eden gençlerin düzenli bir araya geldiği bir youth organisations meet frequently. Both sides should have thevesame yapı olduğu anlamına gelir. İki taraf da eşit sayıda temsilciye eşit numbersahip of representatives haklara olmalıdır. and they should have the same rights. Local and Regional Authorities should set up these (“co-management”) Yerel ve Bölgesel Yönetimler gençlere, kendilerini etkileyen structures to provide young people with the opportunity and ability to kararlarda ve eylemlerde gerçek bir söz sahibi olabilme fırsatı have a realiçin say“eş in yönetim” decisions and actionsoluşturmalıdırlar. affecting them. sağlamak yapılarını Youth Participation and Other Groups Gençlik Katılımı ve Diğer Gruplarla and Political Parties Siyasi Partiler Young people should be encouraged to get involved in all types of Gençler, her çeşit yer italmaları için teşvik edilmelidirler. organisations andörgütlenmede causes. Therefore is important that they have the Bu nedenle gençlerin konu odaklı kuruluşlar vb. gibi choice, opportunity andsiyasi supportpartiler, to be involved in all types of organisations her türlü örgütlenmeye katılmak için seçme şansına, fırsata and groups, such as political parties, issue specific organisations, etc. ve desteğe sahip olmaları önemlidir. Local and Regional Authorities should provide funding to groups and organisations whichYönetimler, actively welcome and support young people toher be Yerel ve Bölgesel faaliyetlerinin ve yapılarının seviyesinde yer almalarını hoş karşılayan ve destekleyen involved in gençlerin their activities and structures at all levels. They should gruplara maddi sağlamalıdır. support ve all kuruluşlara political parties to destek encourage young people to become interested and active in politics. Sözlük Glossary Yerel and ve Bölgesel Yurttaşların yaşamlarıyla ilgililed ulusal Local Regional Yönetimler Authorities == Public administration structures, by hükümet seviyesinde elefor alınmayan sorumlu, seçilmiş elected officials, responsible aspects of hususlardan citizens’ lives not dealt with at the görevliler tarafından yönetilen kamu yönetim organları national government level Consumer A person who buys and uses goods and services Tüketici ==Ürün ve hizmetleri satın alan ve kullanan kişi Media = Press andve Media, e.g. örneğin TV, radio,televizyon, newspapersradyo, gazete Medyaproducts organları = Basın Medya, 21 III. BölümIII - Gençlerin Chapter - Structures katılımını destekleyen to support the yapılar Participation of Young People Gençlerin katılımını desteklemek amacıyla bazı yapılar ve dayanaklar devreye sokulmalıdır. In order to support the participation of young people certain structures Gençlik Meclisleri, and supports should be put in place. Gençlik Konseyleri, Youth Parliaments, Gençlik Forumları Youth Councils, Youth Forums Gençlik meclisleri, gençlik konseyleri, gençlik forumları, öğrenci All structures as youth parliaments, youthvecouncils, konseyleri, vb.such yapılar, gençlerin ihtiyaçlarına müdahilyouth olan forums, student councils, etc. may take many different forms makamlara bağlı olarak çok farklı şekillerde olabilir. Gençlere depending needsdavranıldığı of young people theaynı authorities saygıyla ve on eşittheolarak sürece,and hepsi sonuca involved. They can achieve the same result, as long young ulaşabilir. Bu yapıların esnek olması ve yer alan as gençlerin people are treated with respect anddeğişebilmesi as equals. It isşarttır. vital that these ihtiyaçlarına ve görüşlerine göre Tüm bu structures flexible and can change according to the needs and yapılar, herare durumdan ve arka plandan genci kapsıyor olmalıdır. views of the young people involved. All structures should include Gençlerin, kendilerini etkileyen kararlarda ve eylemlerde gerçek bir people from all backgrounds and situations. To make sure young söz sahibi olmaları için bu yapıların daimi olması, tek seferlik people have aibaret real olmaması say in decisions toplantılardan gerekir.and actions affecting them these should be permanent structures and not once-off meetings. 22 Gençlik Yapıları için Destek Support Katılımı for Structures of Youth Bu yapıların verimli çalışabilmeleri için yetkililerin maddi destek ve Participation tesisleri kullanım hakkı sağlamaları önemlidir. Öte yandan, özel So that these structures can work effectively, it is important that the sektör gibi diğer kaynaklardan finansman ve tesis sağlamaya yönelik authorities give them financial support and the use of facilities. danışmanlık ve bilgi de verilmelidir. However they should also be given advice and information on how to seçilmiş ve atanmış herkes gençlik Yerel ve Bölgesel Yönetimlerde get money and facilities from other sources e.g. private companies. katılımını desteklemelidir. Öte yandan yerel yönetimler, gençler için All those elected and working within Local and Regional Authorities ana temas noktası olacak ve gençlerin, gençlik should support youth participation. However, the katılımına authoritiesöncülük should etmelerini destekleyecek birey (guarantor) veya grubuto be (garantör) appoint a person or a group bir of person the main görevlendirmelidir. contact for young people and to support them in taking the lead in youth participation. Sözlük Glossary Tesisler Gençlerin zaman geçirecekleri Facilities ==Places and venues where young peopleve canberaber do thingsbir andşeyler hang yapabilecekleri alanlar ve yerler out together Local ve andBölgesel Regional Yönetimler Authorities == Yurttaşların Public administration structures, by Yerel yaşamlarıyla ilgili led ulusal elected officials, responsible aspects ofhususlardan citizens’ lives not dealt with at the hükümet seviyesinde ele for alınmayan sorumlu, seçilmiş national government level görevliler tarafından yönetilen kamu yönetim organları Guarantor = Somebody who helps and advises and is a link person Garantör = Yardımcı olan ve önerilerde bulunan kişi, irtibat kişisi 23 > Gençlik Dairesi of Youth and Sport > Directorate Avrupa Gençlik Merkezi Strazburg European Strasbourg European YouthYouth CentreCentre Strasbourg 30,Pierre rue Pierre de Coubertin - F - Strasbourg 67000 Strasbourg 30, rue de Coubertin - F - 67000 Tel: 33 88 (0)3 00, + Fax: + 3388 (0)3 27 77/78, Tel: + 33 +(0)3 4188 2341 00,23 Faks: 33 (0)3 41 88 27 41 77/78, e-posta: [email protected] - www.coe.int/youth e-mail: [email protected] - www.coe.int/youth Gençlik Youth Vakfı Foundation > European > Avrupa European Youth (address asFoundation above) 30, rue Coubertin - F19, - 67000 Tel:Pierre + 33 de (0)3 88 41 20 Fax: +Strasbourg 33 (0)3 90 21 49 64, Tel: + 33 (0)[email protected] 88 41 20 19, Faks: + 33 (0)3 90 21 49 64, e-mail: e-posta: [email protected] > European Youth Centre Budapest Gençlik Merkezi > Avrupa Zivatar utca 1-3 Budapeşte European Youth Centre Budapest H - 1024 Budapest Zivatar H - 1024 Budapest Tel:utca + 361-3 1 438 10 60, Fax: + 36 1 213.4076 Tel: + 36 1 438 10 60, Faks: + 36 1 213.4076 e-mail: [email protected] e-posta: [email protected] www.eycb.coe.int www.eycb.coe.int Partnership Programme between the Council of Europe and the European Commission Congressyouth of Local and Regional Authorities >European on worker training Council of Europe www.training-youth.net F-67075 Strasbourg Cedex Tel: +33 3 88 41 21 10 > Avrupa Konseyi Yerel ve Bölgesel Yönetimler Kongresi Fax: +33 3 88and 41 Regional 27 51 Authorities Congress of Local e-mail: [email protected] Council of Europe F-67075 Strasbourg Cedex Tel: +33 3 88 41 21 10 Faks: +33 3 88 41 27 51 e-posta: [email protected] April 2007 - Photo credits:Council of Europe > Partnership Programme between the Council of Europe and ile Avrupa Komisyonu arasında > Avrupa theKonseyi European Commission Avrupa Gençlik Çalışanı Eğitimi üzerine on European youth worker training Ortaklık Programı www.training-youth.net
