Ders Bilgi Formu (Türkçe) Ders Adı: Kültürlerarası Farklılıklar ve

Ders Bilgi Formu (Türkçe) Ders Adı: Kültürlerarası Farklılıklar ve

Ders Bilgi Formu (Türkçe)
Ders Adı:
Kültürlerarası Farklılıklar ve Yönetimi
Kredi
Yıl-Dönem
5
2014-2015/Bahar
Bölüm/Program/ABD
Turizm İşletmeciliği
Ders Kodu
Ders Düzeyi
TUİ 4505
Lisans
Seçmeli/Zorunlu
Seçmeli
Öğretim Dili
Türkçe
*Öğretim Eleman(lar)ı:
Saatler/Kredi
Yrd. Doç. Dr. Pelin ARSEZEN-OTAMIŞ
T 3 U 0 L 0 K 3
*Öğretim elemanı adı yalnızca bilgi ve iletişim amaçlı olarak verilmiştir. Her bir derse öğretim elemanı ataması, dönem başında yönetim kurulu kararı ile yapılır.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Anlatım, soru-cevap, tartışma.
Ders Amaçları: Geçmişte ve günümüzde kullanılan liderlik tanımlarını ortaya koyarak liderliğin ne anlama geldiğini
belirlemek. Takım halinde etkin bir şekilde çalışmanın organizasyonlar için önemini ve sonuçlarını kavrayabilmek. Bir bilim
dalı olarak liderlik ve takım yönetiminin temelleri, içeriği ve organizasyonlardaki yerinin anlaşılması
Ders İçeriği:
I. Hafta
Liderlik Perspektifleri
II. Hafta
Fiedler'in Koşulsallık teorisi
III. Hafta
Araç-amaç teorisi
IV. Hafta
Vroom-Yetton-Jago modeli
V. Hafta
Liderlik Motivasyon Kalıbı
VI. Hafta
Yaşam eğrisi modeli
VII. Hafta
Liderliğin ikamesi
VIII. Hafta
Ara Sınav
IX. Hafta
Dönüşümcü Liderlik: Liderlikte nitelik modeli, Liderlik ve Örgütsel Kültür, Saçılmış Liderlik
X. Hafta
Takım felsefesi, Takım çelişkileri, Takım yapılanma süreci, Etkin takımlar
XI. Hafta
Takım oyuncuları ve takımları geliştirmek için araçlar
XII. Hafta
Takım bazlı örgütleri tasarlamak ve yol göstermek
XIII. Hafta
Takım yönetimi ve liderlik rolleri
XIV. Hafta
Yönlendirme süreci
XV. Hafta
Takım performansını ölçmek
Beklenen Öğrenme Kazanımları: Dersin sonunda öğrenci;
Kültürün organizasyonlar içerisindeki yerini, rollerini ve diğer çalışanlar ile ilişkilerini açıklayabilmek
Ölçme ve Değerlendirme Yöntem(ler)i: Ara Sınav: %40, Yarıyıl Sonu Sınavı: %60
Ders Kitabı:
Yukl, G.A.,(2002), “Leadership In Organizations”, Fifth Edition, Pearson Edu.
Önerilen Kaynaklar:
Ön/Yan Koşulları:
Kültürlerarası Farklılıklar ve Yönetimi
Faaliyetin Süresi (Saat)
Faaliyetler
Teorik Ders
Faaliyetin Sayısı
Öğretim
Elemanı
Öğrenci
Tahmin Edilen
Ortalama İş Yükü
(faaliyet
sayısı*faaliyet süresi)
14
3
3
42
Bireysel veya Grup
Halinde Çalışma
14
1
1
14
Ödevlerin yapılması ve
yazılı olarak teslimi
14
1
1
14
1
1
5
10
1
12
5
10
2
1
10
20
1
20
20
20
Sınıf Çalışması
(Uygulamalar vs)
Dönem Projesi
Proje Sunumu
Kısa Sınav
Ara Sınav
Sınav
Sınav için bireysel
çalışma
Final Sınavı
Sınav
Sınav için bireysel
çalışma
TOPLAM İŞ YÜKÜ
(Saat)
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 25= 125/25=5
125