10 mart

ANKARA ÖZEL FİNAL OKULLARI
2015-2016 AKADEMİK YILI
3.SINIF İNGİLİZCE DERSİ VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU (10 MART- 10 NİSAN )
Sayın Velimiz ,
Well Done kitabımızın “Can you sing?” (şarkı söyleyebilir misin?) başlıklı 5. Ünitesinde,
Kelime: “play football” (futbol oynamak), “ride a bike” (bisiklete binmek), “swim”
(yüzmek), “play the recorder” (flüt çalmak), “dance” (dans etmek), “sing” (şarkı söylemek), “paint”
(boyamak), “make models” (maket yapmak), “rollerblade” (paten kaymak), “sport” (spor) , “music”
(müzik), “art” (sanat), “angry” (sinirli), “happy” (mutlu), “sad” (üzgün), “surprised” (şaşkın), “music
player” (müzik çalar), “TV” (televizyon), “about” (hakkında / yaklaşık), “difficult” (zor), “first” (ilk),
“gramophone” (gramofon), “Picture” (resim), “television” (televizyon), “engine” (motor), “Maths”
(matematik), “English” (İngilizce), “Science” (fen bilgisi – bilim), “PE” (beden eğitimi dersi), “history”
(tarih), “geography” (coğrafya), “lesson” (ders), “subject” (konu-ders) , “numbers” (sayılar), “colours”
(renkler), “animals” (hayvanlar), “play games” (oyunlar oynamak), “do sport” (spor yapmak),
“gymnastics” (jimnastik), “piano”, “instrument” (enstrüman) kelimelerini öğrendik.
“Can – Can’t ” başlığı altında, yapabildiğimiz ve yapamadığımız şeylerden bahsetmeyi öğrendik.
Dinleme: Boş zaman aktiviteleri, beceriler ve hisler hakkında diyaloglar, şarkılar ve The Kids
Fun Prizes adlı hikayeyi dinledik
Konuşma: Bu ünitede, boş zaman aktiviteleri, beceriler ve hisler hakkında konuştuk.

I can (swim). (yüzebilirim)

I can’t (rollerblade). (paten kayamam)

Can you (sing)? Yes, I can. / No, I can’t. (şarkı söyleyebilir misin? Evet / hayır)

He can’t (play football). (futbol oynayamam)

What can you do? (ne yapabilirsin?)

She’s (surprised). (o şaşkın)

He’s (sad). (o üzgün)
Yazma: Bu ünitede, boş zaman aktiviteleri, beceriler, hisler ve favori okul derslerimiz
hakkında yazılar yazdık. Bunlara ek olarak hayali bir çocuk dergisine mektuplar yazdık.

Dear Kids Fun,
My name’s (Alfie). I like Art. I can paint. I can make models. But I can’t rollerblade.
(Sevgili Kids Fun,
Adım Alfie. Sanatı seviyorum. Boya yapabiliyorum. Maketler yapabiliyorum. Ama paten
kayamıyorum.)

My favourite subject is English. We can play games and listen to music. Do you like English?
What can you do in English? (favori dersim İngilizce. Oyunlar oynayabiliyor ve müzik
dinleyebiliyoruz. Sen İngilizce dersini seviyor musun? İngilizce dersinde ne yapabiliyorsunuz?)

This is my mother’s old TV. It’s about 30 years old. (Bu annemin eski televizyonu. O yaklaşık
30 yıllık.)
Şarkı: Bu ünitede konularımızla ilgili olarak “Who is it?” ve “What can you do?” şarkılarını
dinledik ve eşlik ettik.
Oyun: Öğrencilerimizin öğrendikleri kelimeleri eğlenerek pekiştirmeleri için, kelime kartları
ve resimli bilgi kartlarını kullanarak, ikili gruplar halinde “eşleştirme oyunu” oynadık.
Öğrencilerimizin, öğrendikleri kelimeleri ve yetenek belirten “can” ifadesini cümleler kurarak
pekiştirmeleri için kitaplarındaki kartları keserek ikili gruplar halinde “Can you …?” (… yapabilir
misin?) oyunu oynadık.
Akıllı tahtamız aracılığıyla öğrencilerimizin öğrendikleri konuları eğlenerek tekrar etmeleri
amacıyla dijital oyunlar oynadık.
Language Skills (dil becerileri) derslerimizde;
-
“Moon rise Kingdom” adlı kısa filmin fragmanlarını izleyip cümleler kurduk.

What is she doing? She is reading a book. (o ne yapıyor? Kitap okuyor.)

What are they doing? They are eating. (onlar ne yapıyorlar? Yemek yiyorlar.)

What are you doing now? (Şu anda ne yapıyorsun?)

What is the teacher doing now? (Öğretmen şu anda ne yapıyor?)

What is your family doing now? (Şu anda ailen ne yapıyor?)
kalıpları kullanarak sınıfça cevapladık.

Can you swim? (yüzebilir misin?)

Can he drive? (o araba sürebilir mi?)

Can she cook? (o yemek pişirebilir mi?)

Can you play the piano? (piano çalabilir misin?)

Can you ride a bike? (bisiklete binebilir misin?)
gibi soruları cevaplayarak, “Can/Can’t” kalıbı sınıfça tekrar ettik.
-
“Bolt” film fragmanını izleyerek ‘Can/Can’t kalıbını kullanıp cümleler kurduk.
-
“Royals” adlı sarkıyı öğrendik.
-
“Englishman in New York” şarkısını dinledik.
-
“Grown up” , “Warm Bodies”, “Charlie and the Chocolate Factory” filmlerinin fragmanlarını
izleyip “Should/Shoudn’t” kalıbı kullanarak sınıfça cümleleri kurduk.

I should drink water.

I should eat healthy food.

I shouldn’t eat sweets.

I should listen to my mom

She should eat fruit.

He shouldn’t run too much.
şeklinde sınıfça cümle kurduk
Saygılarımızla
İNGİLİZCE ZÜMRESİ