GÜ Çalıştay Sonuç Bildirgesi - Fen Bilimleri Enstitüsü
Transkript
GÜ Çalıştay Sonuç Bildirgesi - Fen Bilimleri Enstitüsü
GAZİ ÜNİVERSİTESİ’NİN DÜNYA BİLİME KATKISI, DÜNYADAKİ YERİ, DURUM ANALİZİ VE YAPILMASI GEREKENLER ÇALIŞTAYI SONUÇ BİLDİRGESİ Gazi Üniversitesi ve Elseviers’in ortaklaşa düzenlediği, 24 Mayıs 2013 tarihinde Gazi Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Konferans Salonunda yapılan “Üniversitemizin Dünya Bilime Katkısı, Dünyadaki Yeri, Durum Analizi ve Yapılması Gerekenler” Çalıştayına 50’ye yakın akademisyen katılmış ve çalıştay başarıyla tamamlanmıştır. Açılış konuşmasını, Gazi Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. Mehmet TÜRKER yapmıştır. Prof. TÜRKER konuşmasında; 80 bin öğrenci ile ön lisans, lisans ve lisansüstü eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüren Gazi Üniversitesinin, ülkemiz için kalifiye eleman yetiştirmesinin yanında ülkemizin gerek bilimsel gerekse sosyal ve kültürel gelişimine de büyük katkı sağlamış ve sağlamaya da devam ettiğini, DAHA İYİ BİR GAZİ için çalışmaya devam ettiklerini, göreve başladıklarından bugüne kadar Gazi Üniversitesi’nin bilimsel kalitesinin yükseltilmesi, bilimsel çalışma ve araştırmaların özendirilmesi yönündeki çalışmaları desteklediklerini, buna göre yönetmelikleri güncelledikleri, farklı kurumlara projeler sunduklarını ve yapılan girişimler neticesinde gerek binaların yenilenmesi gerekse altyapıların gözden geçirilmesi çalışmalarına başladıkları, Tübitak’tan Teknoloji Transfer Ofisi’ne (TTO) 10 Milyon TL destek kazanan kurumlardan birisinin Gazi Üniversitesi olduğunu, Fikirden İcraata, Teknoloji ve Sanayi Tezleri Yarışması, Bilim Şenliği Proje Yarışması gibi etkinlikler ile başarıyı ödüllendirdiklerini ve çalışmaları özendirdiklerini, artık Üniversitemizde sadece yapılan endeksli makalelerin yanında patentlere de destek vermeye başladıklarını, Üniversitemizin bilimsel seviyesini artırmak, bilimsel altyapıyı geliştirmek için çalışmalar yaptıklarını, son dönemde ise üniversitemiz bünyesinde bulunan 23 bilimsel dergilerimizi elektronik ortama taşıma projesi başlatıldığı ve Üniversitemizin yapmış olduğu bu projenin ülkede büyük ses getirdiği ve şu anda tüm dergilerin elektronik ortama taşınması için yapılan ulusal çalışmalara Üniversitemizin danışmanlık yaptığını ve Gazi’nin geliştirdiği bu örneğin tüm ülkeye model olduğunu konuşmalarında belirtmişlerdir. Ayrıca, Gazi Üniversitesinin dışarıdan nasıl görüldüğünü tartışmak, kendimize ayna tutmak ve Gazi’nin geleceğini tekrar planlamak için ise bu çalıştayın düzenlediğini, çalışmaların artarak devam edeceğini ve tüm akademik birimlerimizin ve akademisyenlerimizin her zaman bilimsel normlar çerçevesinde desteklemeye devam edeceklerini belirtmişlerdir. Çalıştay’ın başta üniversitemiz olmak üzere ülke biliminin gelişmesine katkılar sağlamasını ve hayırlara vesile olmasını dileyerek, sözlerini bu çalıştayın yapılmasında bizimle işbirliği yapan ELSEVIER'in Uluslararası Bölge Direktörü Tayfun BAŞAL beye, diğer konuşmacılara Prof. Dr. Şeref SAĞIROĞLU ve Prof. Dr. Metin SALAMCI ve düzenleyenlere teşekkür ederek tamamlamıştır. Moderatörlüğünü GÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Şeref SAĞIROĞLU yapmış olduğu Çalıştayda; Elsevier Bölge Direktörü Tayfun BAŞAL “Gazi Üniversitesi Bilimsel Performansı, Tanınırlığı ve Bilinirliğine Ulusal ve Uluslararası Genel Bakış” ile “GÜ Bilimsel Performans, Tanınırlık, Bilinirlik Canlı Demo” GÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Metin SALAMCI “Gazi Üniversitesi Ülke Bilimine ve Sanayine Nasıl Katkılar Sağlar” ve GÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Şeref SAĞIROĞLU “Bundan Sonra Yapılması Gerekenler” 2 konularında bildiriler sunmuşlar ve sonuç bölümünde de soru-cevap ve tartışma oturumu yapılmıştır. Bu çalıştay’da aşağıdaki sorulara cevaplar aranmıştır. GÜ hangi alanlarda ülke/dünya lideridir? Hangi alanlarda zayıftır? GÜ’nün diğer üniversitelerle karşılaştırıldığında durumu nedir? Ulusal/uluslararası işbirliği seviyesi nedir? Üniversitemizin güçlü veya zayıf yanları nelerdir? Potansiyel işbirlikleri artırımı nasıldır? Bunun için ne yapılmalıdır? Bir öğretim üyesi veya tüm öğretim üyeleri ulusal/uluslararası bilim camiasında nasıl değerlendiriliyor? Bireysel/Kurumsal olarak öğretim üyelerimizin ulusal ve uluslararası saygınlıkları/bilinirlikleri/tanınırlıkları nasıldır? Gazideki bazı Bölüm/ABD/Program’ın ulusal/uluslararası bilinirliği/tanınırlığı nedir? BİLİM DÜNYASINDA bir öğretim üyesi, bir bölüm, bir fakülte veya bir üniversite ulusal/uluslararası bilinirliğini, tanınırlığını ve/veya saygınlığını nasıl geliştirebilir? Elsevier Bölge Direktörü Tayfun BAŞAL “Gazi Üniversitesi Bilimsel Performansı, Tanınırlığı ve Bilinirliğine Ulusal ve Uluslararası Genel Bakış” konulu konuşmasında; Gazi Üniversitesinin dışarıdan nasıl göründüğünün resmini ortaya koymak için, SCOPUS veri tabanını temel alarak bir inceleme yaptığını ve sonuçlarını katılımcılarla paylaşacağını konuşmasının başında vurgulamıştır. Konuşmasında; Gazi Üniversitesinin 2007-2011 yılları arasında 6513 makale ürettiği ülkemizde 4. sırada olduğu, makale üretmede büyüme hızının %5.03 olduğu ve bu hızla biraz daha gayret gösterirse 2. veya 3. sıraya Gazi’nin kolaylıkla oturabileceği, Diğer üniversitelerle ulusal ve uluslararası işbirliğinde ise sırasıyla yüzdeliklerinin 46.10 ve 9.44 olduğu ve bunun da diğer üniversitelerle karşılaştırılınca düzeyinin düşük olduğu, 3 Makale başına alınan atıf değerinin ise makale sayısındaki derecelendirmeki seviye gibi iyi olmadığı ve GÜ’nün bu sıralamada 33. sırada olduğu, ilk 4 sıralamada olan üniversitelerin sıralamasının 30-33 arasında olduğu, Makale başına alınan atıf değerinin %23.28 olduğu ve bunun ise Ankara’daki üniversiteler içerisinde makalelerine en fazla atıf alan üniversite olduğu, GÜ’nün 6513 makale ürettiği ama makalelerinin uluslararası düzeyde 87 alanda Gazi Üniversitesinin dünya bilimine katkılar sağladığını, bunun 37’sinin Tıp, %11’inin Mühendislik, 9’u Kimya, 8’inin Malzeme Mühendisliği, 7’sinin Biyoloji, 7’sinin Fizik, 7’sinin Diş Hekimliği, 4’ünün Kimya Mühendisliği, 3’ünün Çevre Mühendisliği, 3’ünün Enerji Mühendisliği, 2’sinin Matematik, ve diğer alanlarda olduğu, (Önemli Not: Toplamın 87’den fazla olması sizleri şaşırtmasın. Bunun sebebi disiplinler arası çalışmalar olmasındandır.) Gazi Üniversitesinde en fazla yayın üreten birimlerin Tıp ve Mühendislik Fakülteleri olduğu, Etki değeri en yüksek makalelerin Mühendislik alanında üretildiği, daha spesifik olarak etki değeri en yüksek makalelerin, Fizik, Kimya Mühendisliği, Enerji alanlarında olduğu, Sosyal bilimler alanında dünya bilimine yüksek katkılar sağlandığı, Gazi Üniversitesinin makale üretiminde üniversite/enstitülerin sayıları aşağıda verilmiştir. 4 dünyada işbirliği yaptığı Gazi Üniversitesinin en çok işbirliği yaptığı ulusal üniversitelerin sırasıyla Ankara, Kırıkkale, Hacettepe, Selçuk ve Ortadoğu Teknik Üniversiteleri olduğu, GÜ’nün en rekabetçi olduğu bilimsel alanlarda 2011 yılı Alan Ağırlıklı Atıf Etkisi dikkate alındığında dünya ve Türkiye’ye göre durumu aşağıdaki şekilde verilmiştir (Not: burada tüm birimler analiz edilememiştir. Bununla ilgili detay çalışma kısa sürede tamamlanacaktır.). GÜ’nün Sosyal Bilimler, Fizik ve Astronomi, Mühendislik, Bilgisayar ve Malzeme Mühendisliği gibi alanlarda hem ülkemizde hem de dünyada çok iyi bir konumda olduğu, GÜ’nün en rekabetçi olduğu bilimsel alanlarda Avrupa ve Kuzey Amerika ve Türkiye’ye göre durumu (Alan Ağırlıklı Atıf Etkisi-2011 yılı) değerlendirildiğinde, GÜ’nün Sosyal Bilimler, Eğitim, Fizik ve Astronomi, Mühendislik, Bilgisayar ve Malzeme Mühendisliği gibi alanlarda hem ülkemizde hem de Kuzey Amerika ve dünya ölçeğinde durumunun iyi olduğu, 5 GÜ’nün en rekabetçi olduğu bilimsel alanlarda Hacettepe’ye ve Dünya’ya göre durumu (Alan Ağırlıklı Atıf Etkisi-2011 yılı) değerlendirildiğinde, GÜ’nün Sosyal Bilimler, Fizik ve Astronomide başı çektiği, GÜ’nün en rekabetçi olduğu bilimsel alanlarda İstanbul Üniversitesi ve Dünya’ya göre durumu (Alan Ağırlıklı Atıf Etkisi-2011 yılı) değerlendirildiğinde ise GÜ’nün Sosyal Bilimler, Eğitim, Fizik ve Astronomi, Bilgisayar Mühendisliği gibi alanlarda başı çektiği, 6 GÜ’nün en rekabetçi olduğu bilimsel alanların 2009-2011 yılları arasında Alan Ağırlıklı Atıf Etkisi dikkate alınarak yapılan değerlendirmede her alanın başarısının kararlı olarak gelişmesi ve büyümesinin sevindirici olduğunu Sn. Tayfun Başal yaptığı konuşmalarda ve sunumlarda yukarıdaki grafiklerde verilen sonuçları aktarmışlardır. Gazi Üniversitesinin bundan sonraki süreçte daha stratejik davranarak, iyi olunan alanlarda kendisini daha da geliştirerek kısa sürede bilinirliğini ve tanınırlığını artırabileceğini, uluslararası saygınlığı yüksek bilim insanlarını veri tabanlarından takip ederek kadrosuna almasının bu süreci hızlandıracağı, dergilerin elektronik ortama aktarılmasının önemli bir adım olduğu ve bundan sonraki 7 süreçlerde ise bu veritabanlarının uluslararası veritabanlarına dâhil edilmesiyle tanınırlığın daha da artacağını konuşmalarında katılımcılarla paylaşmıştır. GÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Metin SALAMCI “Gazi Üniversitesi Ülke Bilimine ve Sanayine Nasıl Katkılar Sağlar” konulu konuşmasında; Gazi Üniversitesi’nin akademik çalışmalarının veritabanları yardımıyla dışarıdan nasıl görüldüğüne dair -birisi Thomson Reuters, diğeri Elsevier veri tabanlarını kullanarak- iki analiz yapıldığını, bunlardan ikincisinin birincisinde elde edilen verilere paralel şekilde Gazi Üniversitesi’nin uluslararası akademik ortamdaki yerini daha da netleştirdiğini, Gazi Üniversitesi’nin akademik ortamdaki algısının yanında bir de ülkemiz nezdinde algısının olduğunu, bu algının ise üç ana başlıkta toparlanabileceğini, o Birinci algının; Gazi Üniversitesinin Ankara’da yer alan köklü ve güvenilir bir Kamu Üniversitesi olması sebebiyle, resmi kurumlara “bilirkişilik”, “kamu kurumlarına görevde yükseltme veya çeşitli amaca yönelik test soruları hazırlama” ve “2547 sayılı Kanun’un ilgili maddelerine göre resmi kurumlarda görevlendirme” başlıklarında hizmet verdiğini veya vermek zorunda bırakıldığını, o İkinci algının; özellikle akreditasyon sürecinde yapmış oldukları paydaş anketlerinde mezunlarının insan ilişkileri yüksek bireyler olduğu, mezunlarından çokça politikacı, bürokrat, sanayici ve saha elemanı yetiştiği, o Üçüncü algının ise, mezunlarının Ar-Ge yönlerinin diğer bazı üniversite mezunlarına nazaran zayıf olduğu, bu nedenle sanayi kuruluşlarında Ar-Ge birimlerinde görevlendirilenlerinin sayısının sınırlı olduğunu, Ülkemizdeki son on yıl içerisinde açılan üniversitesi sayısına bakıldığında Gazi Üniversitesinin bugüne kadar üstlendiği resmi kurumlara -yukarıda bahsedilen türden- destek verme misyonundan ve algısından kurtulması gerektiğini, çünkü resmi kurumlara verilen bu hizmetlerin hiçbirisinin akademik değerinin olmadığını (non-academic duties), biraz da yeni açılan üniversitelere resmi kurumlara destek olma görevinin kaydırılması gerektiğini, 8 Gazi Üniversitesinin toplumdaki algısının artık “bilim” ve “teknoloji” olarak yer etmesi, bunun için bundan sonra yapılacak çalışmaların da olabildiğince sadece akademik içerikli olması, akademik olmayan çalışmalarla zaman kaybetmemek gerektiğini, Tam da ülkemizin güncel üniversite-sanayi işbirliği politikasına paralel olarak, bundan sonra akademisyenlerin yapmakta olduğu akademik çalışmalarını sanayi ile bütünleştirmesinin artık elzem olduğunu, Yapılacak sanayi işbirliğinin hem akademisyenin bilimsel çalışmalarını toplum yararına olmasını sağlayacağını hem de yayınların özellikle atıf etkisini çok hızlı bir şekilde yükselteceğini, bunun analizlerde açık bir şekilde görüldüğünü, Sanayi işbirliğinin diğer bir faydasının ise patent geliştirmedeki eksikliğimizi giderebileceğini, bugüne kadar Gazi Üniversitesi kaynaklı çok sayıda yayın olmasına rağmen henüz birkaç patente sahip olmasının dikkate değer olduğunu, Sanayi işbirliğinde, günümüzdeki teknik-teknolojik sorunların birçoğunun tek bir akademisyen ile çözülemeyecek derecede karmaşık olduğunu, bu nedenle sanayi işbirliklerinin bireysel çabalar yerine daha çok kurumsal olarak ele alınması gerektiğini, Kurumsal/akademisyen grubu çalışması ile sanayiciye sorununu tamamen çözecek yaklaşım içerisinde olunması gerektiğini, aksi takdirde bu kez sanayici nezdinde çok yanlış bir Gazi Üniversitesi algısının oluşabileceğini, Kurumsal çalışmalarda, başarının tek başına sahiplenmek yerine, gruba ait (kurumsal) bir başarı olarak sahiplenmesinin çok daha kalıcı etki bırakacağını, bu nedenle “birlikte çalışma kültürünün” öncelikle kurum içinde yerleşmesi gerektiğini, daha sonra –analizlerde açıkça zayıflığımız görülen- uluslar arası işbirliklerine doğru yansımasını sağlamak gerektiğini, Üniversitemizin akademisyen ihtiyacı belirlenirken artık diğer bir parametre olarak, bölüme/fakülteye alınacak akademisyenin “sanayiciye ne verebileceğinin” sorgulanması, hem akademik yetkinlik hem de tecrübi yanlarının dikkate alınması gerektiğini, Yapılacak “bilim” odaklı çalışmaların Gazi Üniversitesini çok daha ileri bir dereceye taşıyacağının aşikar olduğunu ifade etmişlerdir. 9 GÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Şeref SAĞIROĞLU “Bundan Sonra Yapılması Gerekenler” konulu konuşmasında; Dünyanın bir değişim süreci içerisinde olduğu, teknolojinin insan hayatını kolaylaştırdığı, teknolojiyi doğru kullanan toplumların arzuladıkları hedeflere kısa sürede ulaştıkları, Bilimsel çalışma yapan üniversitelerin uluslararası tanınırlığı, bilinirliği ve saygınlığının ise mevcut veritabanları kullanılarak yapıldığını, bu ortamlarda verisi, bilgisi, çalışması, yayını olmayan öğretim elemanlarının da uluslar arası olarak görülmediği, Günümüzde üniversitelerin mevcut verileri belirli kriterlere göre analiz ederek geleceklerini planladıkları ve buna göre uluslararası saygınlıklarını arttırdıklarını, Başarı odaklı çalışmaların ancak başarılı akademisyenlerle yapılabileceğinin farkında olarak alanındaki başarılı kişilerle üniversitelerin çalıştığı, bu tür akademisyenleri bünyesine çekmek için çalıştıkları, Google, Elsevier, Thomson-Reutors gibi veri tabanlarını analiz edilerek kişiler, birimler, kurumlar, yapılan çalışmalar, çalışmaları yapan kişiler, kişiler arası işbirlikleri, kişilerin çıkar ilişkileri, kişilerin çıktılarının kalitesinin belirlenmesi, yayınlar arası benzerlik, alınan atıflar, yapılan çalışmanın yayımlanan derginin saygınlığına veya derginin saygınlığının bilim insanının saygınlığına kadar pek çok hususun kolaylıkla bu tür sistemlerden öğrenilebileceğini, bu tür teknolojiler kullanılarak yöneticilerin kararlarını daha objektif olarak alabileceklerini, Üniversitemizde Fen Bilimleri Enstitüsünün düzenlemiş olduğu bu ikinci çalıştayın, daha önce yapılan ve çıktıları kamuoyu ile paylaşılan BİLİMSEL DERGİLERİMİZ VE ULUSLARARASI iNDEKSLERDEKİ YERİ ULUSAL ÇALISTAYI’nın bir devamı olduğu, burada dergilerin katkılarından ziyade makalelerin üniversitenin gelişimine ve dünya bilimine katkılarına odaklanıldığı, iki unsurunda aslında birbirinin devamı olduğu ve birbirini desteklediğini, Bundan sonraki süreçte bilim insanlarımızın daha stratejik olmaları gerektiğini, akademik atama ve yükseltmelerde, 10 teşviklerde, desteklerde bu tür teknolojilerin bundan sonraki süreçlerde daha sık kullanılacağının farkında olunması, Akademik kariyerde ilerlerken mutlaka belirlenen bir strateji doğrultusunda hareket edilmesi gerektiğini, çalışılacak konu seçiminden ortak çalışmalar yapılacak ekiplere, çalışılacak danışmanlardan yayın yapılacak dergilerin uluslararası saygınlığının araştırılarak yayın gönderilmesine kadar pek çok konuda daha seçici davranılması gerektiği, Sonraki süreçlerde akademik atama ve yükseltme kriterleri ile işe girme, iş değiştirme veya işe son verme konularında yapılan yayınların veya yayımlanan eserlerin akademisyenlerin öneminin kariyerde daha da yükselmede artacağını kolaylarla ve veya buna göre zorluklarla karşılaşılabileceğinin hatırda tutulması gerektiği, Gelecek süreçlerde gerek akademisyenlerin gerekse birim ve kurumların başarı odaklı tercihler yapacağını, bunları yapmak için gerekli araçların günümüzde var olduğu, bu hususlara dikkat edilerek çalışmaların, seçimlerin, yükseltilmelerin yapılması gerektiği, Üniversitelerde yapılan lisansüstü çalışmalardan ve tezlerden daha çok yayın üretildiği, üniversitelerin uluslararası saygınlığının belirlenmesinde enstitülerin kilit rol oynadığı, üretilen yayınların kalitesinin üniversitelerin saygınlığını belirlendiği, Gazi Üniversitesinin de ar-ge üniversitesi olması için lisansüstü eğitim-öğretimde öğrenci sayısını arttırıp diğer alanlarda özellikle önlisans seviyesinde kalifiye eleman yetiştirme işinin diğer üniversitelere kaydırılması gerektiği, Bilimsel araştırmaların laboratuarlarda yapıldığı üniversitemizde bulunan laboratuarların merkezileştirilmesi hedefinin çok doğru bir hedef olduğu ve bununda kısa sürede hayata geçirilmesinin önemli olduğunu, Lisansüstü alanlarda çalışma yapılacak ise öğrenciye verilecek çalışma konusu ile ilgili olarak öncelikle ülkemizin veya sanayimizin bir problemini çözecek konularda tezler verilmesi gerektiği, farklı konularda tez verilmesi gerekiyorsa da danışmanın uzmanlık alanınında dikkate alınarak uluslararası veritabanları ve literatür araştırıldıktan sonra konuların verilmesi veya seçiminin yapılmasının bilimsel saygınlığı ve katkıyı daha sistematik olarak arttıracağı, 11 Bölümlerin/birimlerin öğretim elemanı alırken, bölüme katkı sağlayacak öğretim elemanlarını tercih etmesi ve bunun içinde mevcut veritabanı sistemlerinden faydalanılarak bölümde akademik katkısı yüksek elemanların seçilmesiyle de uluslararası tanınırlığın/bilinirliğin/saygınlığın kısa sürede arttırılabileceği, Akademik personelin çok yönlü olması gerektiği, dersi en iyi vermenin yanında, iyi bir araştırmacı, iyi bir projeci, iyi bir danışman, iyi bir patentçi olması, ulusal ve uluslararası işbirliği yapabilmesi ve her konuda olduğu gibi bu meslekte de akademik etiğe uygun davranması gerektiği, Yeni hazırlanacak yönetmeliklerde öğrenci seçme, danışman atama, tez konusu seçme veya kabul etme, jüri üyesi belirleme gibi konularda da bilimsel veritabanlarından faydalanılmasının yerinde olacağı, Akademisyenin verdiği ders, yaptırdığı tez konuları, yaptığı yayımlar, yayım yapılan dergilerin saygınlığı, yaptığı projeler, alacağı patentler, katıldığı veya düzenlediği toplantı seminer, çalıştay, sempozyum veya konferanslar ve bu ortamlarda tanıştığı akademisyenler, işbirliği içerisinde bulunduğu kurum ve kuruluşlar gibi konulara her zamankinden daha fazla dikkat etmesi ve bu konulara daha çok önem vermesi gerektiği, Bölümlerin, Dekanlıkların, YO’ların veya MYO’ların sonuçta üniversitelerin öğretim elemanı alırken veya yükseltirken akademik veritabanı sonuçlarını da değerlendirerek elemanları alması veya yükseltmesinin yerinde olacağı, Bilimsel etik çerçevesinde iş ve işlemlerin yürütülmesinin her zamankinden daha önemli olduğunun bilinciyle çalışmalarına devam etmesi, Uluslararası indekslerde taranan dergilerin editörlerinin bundan sonraki süreçlerde kişilerin yayınlamış oldukları diğer eserlere bakarak ta önceden bir yayının kabul edilip edilmemesi konusunda editörlerin yazarlar hakkında önceden fikir sahibi olabileceğinin de farkında olunması ve buna göre geleceğe kendimizi hazırlamamız gerektiği, Dergilerin teknolojileri kullanarak, yazar-yazar, yazar-atıf, atıf-atıf arası ilişkileri veya haritalandırılmasının dikkate alınabileceğini, olumsuzluklarla karşılaşılmaması için varsa gerekli adımların şimdiden atılması gerektiği, 12 Çalıştay sonucunda Üniversitemizin Dünya Bilime Katkısı, Dünyadaki Yeri, Durum Analizi ve Yapılması Gerekenler ile atılması gereken adımlar konuşmacılar ve katılımcıların katkılarıyla derlenmiş ve aşağıda özetlenmiştir. Bunlar: 1. Dünya değişiyor, gelişiyor ve elektronikleşiyor. Buna paralel olarak ta bilim dünyası da hızla değişiyor ve gelişiyor. Bilim dünyası artık elektronik olduğunun, bugün sunulan bilgilerin tamamen elektronik ortamlardan elde edildiğinin ve elde edilen milyonlarca bilginin analiz edilerek bilinen veya bilinmeyen pek çok hususu ortaya çıkardığı, bu analizlerden faydalanarak gerek öğretim elemanları gerekse yönetimler olarak bunlardan gereken dersleri çıkarmalı ve Gazi Üniversitesini hedeflenen başarıya ulaştırmak için başarı odaklı, hedefli ve beraberce, elektronik ortamlardan elde edilen bilimsel çıktılar dikkate alınarak bundan sonraki süreçler planlanmalı ve çalışılmalıdır. 2. Dergilerimizin elektronik ortama geçirilmesinin önemli bir adım olduğu ama bunun yanında dergi veritabanlarının da uluslararası bilinirliği olan veri tabanlarına dahil edilmesinin Gazi Üniversitesinin bilimsel çıktılarının daha iyi değerlendirilmesi ve uluslararası tanınırlığı/bilinirliği/saygınlığının daha da artmasına katkılar sağlayacağı değerlendirilmektedir. 3. Gazi Üniversitesinin 23 bilimsel dergisinin elektronik ortama taşınması projesinin hayata geçirilmiş olmasının önemli bir adım olduğu, dergilerin elektronik ortamlara aktarılmasıyla erişilebilirliğinin kolaylaşacağı, dergilerimizin bilimsel katkılarının daha kolay sorgulanabileceği, ulusal ve uluslararası bilinirlik ve takip edilebilirliğinin artacağını, İngilizce yapılan bilimsel yayınların yanında Türkçe yapılan yayınlarında değerlendirilmesinin kolaylaşacağı, bu dergilerde yayımlanan eserler ve bu eser sahipleri de belirtilen değerlendirmelere katılabileceklerinden Gazi’nin bilinirliği /tanınırlığı /saygınlığı daha hızlı artacaktır. 4. Elsevier’in sunduğu SCIVAL ve Thomson-Reutors’un sunduğu WoS, Web ISI gibi hizmetlerin, Gazi Üniversitesi Akademik Personelinin / Bölümlerin / Programların / Yüksek Okulların / Fakültelerin / Enstitülerin kullanımına sunulması hem öğretim elemanlarının hem de ilgili birimlerin kendilerine bilimsel olarak ayna tutması ve gelişmelerine katkılar sağlayacaktır. 5. Gazi Üniversitesi ülkemizde kurumlara ve kuruluşlara en çok katkı sağlamış ve sağlamakta olan kurumların başında 13 gelmektedir. Bunların ülkemizin kalkınmasına büyük katkılar sağladığı değerlendirilmekle birlikte DAHA İYİ BİR GAZİ için bu katkılardan ziyade GAZİ’nin bir AR-GE üniversitesi olmasının ülkeye uzun dönemde daha çok katkı sağlayacağı, bunun ülkemizin ve GAZİ’nin tanınırlığına /bilinirliğine /saygınlığına daha çok katkılar sağlayacağı, 6. GAZİ’nin köklü geçmişi ve sahip olduğu bilimsel kültür ile ülkemizin ileri teknoloji geliştirilmesine hızlı çözüm sunabilecek bir üniversite olması bu düşünceyi desteklemektedir. 7. Büyük verilere sahip olmayan ve bu verileri işleyip buradan gelecek strateji ve politikaları belirlemeyen ülkelerin geri kalmış olduğu anlaşıldığından, Gazi olarak ürettiğimiz tüm eserleri mümkün olduğunca Gazi veritabanlarımızda toplamalı ve bunları başta ülkemiz olmak üzere mümkün olduğunca ve gerektiği kadar bu dokümanları ülkeye ve dünyaya açmalıyız. Açık erişim arşivleri, dergilerin elektronikleştirilmesi gibi mevcut projeler buna eklenerek genişletilmeli, sadece uluslararası düzeyde değil, ulusal yayınlarında analizini yapabilecek yeni ve farklı projeler üretilmelidir. 8. Ülkelerin/üniversitelerin gelecek bilim politikaları ve stratejilerinin daha sağlıklı olarak belirlenmesi, ancak ve ancak ulusal/kurumsal verilerin değerlendirilmesiyle mümkün olabilmektedir. Ülkemiz bilimine katkı sağlayan bilim insanlarının eserlerinin, Web ISI veya SCOPUS gibi veri tabanlarında çoğunlukla bulunmaması, ülkemiz üniversitelerinin veya üniversitemizin ulusal gelişime katkıları sağlıklı olarak değerlendirilememektedir. Gazi Üniversitesi yönetiminin bu hususu da dikkate alarak yeni bir sıralama sistemi geliştirilmesine yönelik çalışması çok yerindedir. Konuyla ilgili olarak bir komisyon oluşturup yeni bir ulusal ve uluslararası sıralama (ranking) sistemi oluşturulması çalışmasının kısa sürede sonuçlandırılması faydalı olacaktır. 9. Bilim insanlarının atama, yükseltmelerinde ve teşvik edilmesinde uluslararası indekslemelerde kullanılan veritabanları bundan sonraki süreçlerde daha çok dikkate alınmalıdır. 10. Üniversitemizin bilimsel seviyesinin, mevcut uluslararası indeksler dikkate alınarak gözden geçirilmesi; üniversiteler, fakülteler, bölümler, bilim insanları ve çalışma alanları ile ilgili olarak sundukları istatistiklerin, çıktıların, raporların, vb. dokümanların ülke, üniversite, fakülte ve bölüm değerlendirilmesinde dikkate alınması ve buna göre stratejiler belirlenmesinin daha faydalı olacağı, 14 birimlerin ve kurumların kendilerini daha objektif değerlendirmelerine katkılar sağlayacağı değerlendirilmektedir. 11. Dünya geneline bakıldığında yapılan çalışmaların arkasında proje destekleri vardır. Bugün için hükümetimizin bilimsel ve akademik çalışmalara en fazla destek verdiği bir dönemdeyiz. Gazi öğretim elemanlarının bu destekler konusunda daha hassas olması, bu destekleri alma konusunda isteklerinin artması/arttırılması gerekmektedir. Bunun içinde proje yapan veya yapmak isteyen öğretim elemanları özellikle teşvik edilmelidir. Projelere sağlanan destekler daha da artırılmalı ve destekli projelerden yayın çıkarılması özendirilmelidir. Destekleyen birim veya kurumlara teşekkür ifadesi makalelerin sonuna mutlaka eklenmelidir. 12. Her bilim dalının ve dergilerinin kendi içerisinde değerlendirmesinin daha doğru olacağı, hem dergiler hem de yazarlar için bunun daha hakkaniyetli olacağı, “h-indeks”, “etki oranı (impact factor)”, “kullanım oranı (usage factor)” gibi faktörlere dikkat edilmesinin öğretim elemanlarının ve bölümlerin/birimlerin daha sağlıklı olarak değerlendirilmesine katkılar sağlayacaktır. 13. Yapılan yayınlarının, Gazinin bilimsel saygınlığı kadar ulusal saygınlığında arttırılmasında çok önemli olduğu, gelecekte daha çok önemli olacağı, dergilerde yayın yapan her araştırmacının bu hususlara dikkat ederek bilimsel etik kurallar çerçevesinde çalışmalarını hazırlamaları ve dergilere sunmaları gerekmektedir. Etik ve estetik kurallara uyulmadan yapılan her yayının ülke bilim saygınlığına dolayısıyla da Gazi’nin saygınlığına gölge düşüreceği unutulmamalıdır. 14. Türkçe yapılan yayınların ülke ekonomisine ve sanayisine aktarılması ve uygulamaya geçirilmesi konularında daha çok çalışmalar yapılmalıdır. Gazi’de TTO’nun kurulmuş olması ve TÜBİTAK’tan 10 Milyon TL destek alınması çok önemlidir. Bu ofisinde Gazinin bilimsel tanınırlığına ve Gazi’nin ülke ekonomisine katkısını kısa sürede daha da arttıracağı değerlendirilmektedir. 15. Bu çalıştay kapsamında değerlendirilen 2007-2011 yıllarında yapılan yayınlardan, Gazi Üniversitesinin ulusal ve uluslararası işbirliği seviyesinin beklenen düzeyde olmadığı, üniversitemizin uluslararası bilinirliğin arttırılmasına yönelik olarak stratejiler ve politikalar geliştirmesi, uluslararası işbirliğini arttırıcı çalışmalara ağırlık verilmelidir. 15 16. Bu çalıştay kapsamında değerlendirilen 6513 makale ile ülkemizde en çok bilimsel çalışma yapan üniversiteler arasında 4. sırada oluşumuz, Yapılan yayınlara Ankara Üniversiteleri içerisinde en çok atıf alan üniversite olmamız sevindirici ise de bu yayınların etki değerlerinin genel olarak düşük olduğu belirlendiğinden, bundan sonraki süreçlerde etki değeri yüksek yayınlara daha çok önem verilmesi, bu tür çalışma yapan öğretim elemanlarına daha çok teşvik verilmesi veya verilen teşviklerin arttırılması gerekmektedir. 17. Bu çalıştay kapsamında değerlendirilen 6513 makalede, 87 bilim dalında dünya bilimine katkılar sağlandığımız belirlenmiştir. Gazi Üniversitesinin tanınırlığının /bilinirliğinin /saygınlığının arttırılması için bu 87 alana daha çok yatırım yapılmalı veya bu alanda çalışan öğretim elemanlarının sahip olduğu laboratuarlar/imkanları ihtiyaç var ise geliştirilmeli veya desteklenmelidir. 18. Akademik personel alımlarında, bilimsel kriterlerine daha çok uyulması, akademik liyakatin daha öne çıkarılması, üniversitemizin ulusal ve uluslararası bilinirliğinin/saygınlığının daha hızlı artmasına katkılar sağlayacaktır. 19. Bundan sonraki süreçte üniversitemizin akademik seviyesinin yükseltilmesi, bilinirliğinin ve saygınlığının arttırılması gibi hususlar düşünülerek kararlar alınmalı, bu yönde alınan kararlar desteklenmelidir. Saygılarımızla. Gazi Üniversitesi Çalıştay Düzenleme Komitesi 16