ANNE-BABANIN DAVRANIŞLARINA DAİR ÖZET ÖLÇÜM VSOG

Transkript

ANNE-BABANIN DAVRANIŞLARINA DAİR ÖZET ÖLÇÜM VSOG
K.G. Van Leeuwen, A.A. Vermulst, G. Kroes, R.E. De Meyer, L. Nguyen & J.W. Veerman
ANNE-BABANIN DAVRANIŞLARINA
DAİR ÖZET ÖLÇÜM
VSOG
4 İLA 18 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN
ANNE-BABALARINA YÖNELİKTİR
GENCIN ADI:
TEDAVI ŞEKLI:
DOLDURMA TARIHI:
ÖLÇME ANI:
 ANNE
 ÜVEY ANNE
 EVLATLIK ANNE
 BAKICI ANNE  HER IKI ANNE-BABA
SORU LISTESINI
DOLDURAN KIŞI:





BABA
ÜVEY BABA
EVLATLIK BABA
BAKICI BABA
BAŞKA
Açıklama
Aşağıdaki sayfalarda çocuklarla anlaşma konusunda birkaç görüş okursunuz. Bu görüşleri dikkatlice okuyunuz. Her görüşte
çocuğunuza ne oranda belli bir şekilde davrandığınızı belirtiniz. Bunda şu yanıt olanaklarından birisini seçebilirsiniz:
 (Neredeyse) hiçbir zaman
 Az
 Bazen
 Sık
 (Neredeyse) her zaman
Davranışınıza en yakın olan yanıt olanağındaki haneye çarpı işareti koyunuz. Görüş başına ancak tek bir haneyi
işaretleyebilirsiniz. Örneğin;
“Çocuğumla birlikte kitaplara bakıyorum/okuyorum”
(Neredeyse)
hiçbir zaman
Az
Bazen
Sık
(Neredeyse)
her zaman
â

â

â
ý
â

â

Yanıtınızın her seferinde tek ve aynı çocukla ilgili olması gerektiğini unutmayınız. Belki de ‘aslında farklı yapmasını isterdim’
diye düşündüğünüz görüşler de olabilir. Yine de gerçekte yaptığınızı doldurunuz. Doğru veya yanlış yanıt yoktur.
Tüm görüşlerin yanıtını verir misiniz?
VSOG - 4 İLA 18 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN ANNE-BABALARINA YÖNELİKTİR, versiyon 01/05/2011
© 2011 Katholieke Universiteit Leuven/Praktikon bv, Nijmegen
VSOG
(Neredeyse)
Hiçbir zaman
Az
Bazen
Sik
(Neredeyse)
Her zaman
â
â
â
â
â
1
Çocuğum bana bir şey anlatmak istediğinde onu dinlemek için zaman
ayırırım.





2
Çocuğuma okulda edepli davranmasını öğretirim.





3
Çocuğum bir anlaşamaya uymadığında (örneğin; geçerli neden yokken
eve geç gelmesi, ödev yapmaması), ona ceza veririm.





4
Memnun olduğum bir şey yaptığında çocuğuma para veya hediye
veririm.





5
Çocuğumun bir sorunu olduğunu düşünürsem ne olduğunu onunla
görüşürüm.





6
Çocuğum karşılık verirse, yalan söylerse veya kavga yaparsa, ona ceza
veririm.





7
Çocuğum sözümü dinlemediğinde ona dayak atarım.





8
Çocuğuma, yapılan anlaşmaları yerine getirmesini öğretirim.





9
Çocuğum elinden geleni yaptığında ekstradan bir şeyine izin veririm.





10
Çocuğumun bir sorunu olduğunda, kendisiyle birlikte ne tür çözümlerin
olduğuna bakarız.





11
Yasak olan bir şey yaptığında çocuğuma bir tokat atarım.





12
Çocuğum yasak olan bir şeyi yaptığında onun sevdiği bir şeyini elinden
alarak (örneğin; televizyon seyretme yasağı, evden çıkma yasağı)
kendisini cezalandırırım.





13
Çocuğumun hobi ve ilgilerini ona sorarım.





14
Aramızda kavga ettiğimizde çocuğumu epey silkerim.





15
İyi bir şey yaptığında çocuğuma bir şey aldırırım.





16
Bir okul gününden sonra çocuğumu yine görürsem onunla ilgilenmek
için biraz zaman ayırırım.





17
Çocuğumu iyi davranışının ödüllendirilmesi için onu överim, ona
sarılırım veya omzuna dostça vurarak onu tebrik ederim.





18
Bana kötü davrandığında çocuğumun yüzüne bir tokat atarım.





19
Çocuğuma okuldaki kurallara uymasını öğretirim.





20
Çocuğumla görüş farklılığımız olduğunda konu hakkında onunla
konuşup birlikte bir çözüm ararız.





21
Çocuğum yasak olan bir şey yaptığında onu cezalandırırım.





(Neredeyse)
Hiçbir zaman
Az
Bazen
Sik
(Neredeyse)
Her zaman
â
â
â
â
â
22
Çocuğumun bu etkinliği benimle yapmasını sevdiğini bildiğimden dolayı
onunla birlikte etkinlikler yaparız (Örneğin; grup oyunu oynama,
birlikte dükkânları gezme,...).





23
Yapılan bir anlaşmaya uymadığında çocuğuma dayak atarım.





24
Çocuğumla kendi eşyalarına gereği gibi bakması konusunda anlaşırız.





25
Kendisinin nasıl davranacağı konusunda çocuğumla anlaşma yaparız.





BÖYLECE SORU LİSTESİNİ SONLANDIRMIŞ OLDUK. BUNU DOLDURMANIZDAN DOLAYI SİZE İÇTENLİKLE TEŞEKKÜRLER!
VSOG - 4 İLA 18 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN ANNE-BABALARINA YÖNELİKTİR, versiyon 01/05/2011
© 2011 Katholieke Universiteit Leuven/Praktikon bv, Nijmegen

Benzer belgeler