ÖZEL ÇO - kidstop.com.tr

ÖZEL ÇOCUK DURAĞI ANAOKULU
NİSAN 2012 AYLIK BÜLTENİ
SARI GRUP
Sayı: VII
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
1
BU AY NELER ÖĞRENİLDİ?
AYIN KONUSU
ŞAPKA
KAVRAMLAR
ANA RENKLER
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
DÜNYA SAĞLIK HAFTASI
1 DEN 20 YE KADAR RİTMİK SAYMA
SICAK-SOĞUK-ILIK
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI
AYNI-FARKLI-BENZER
AĞIR-HAFİF
BAŞI-SONU
ÖNCE-SONRA
DÜN-BUGÜN-YARIN
SAĞ-SOL
ŞİŞMAN-ZAYIF
TEHLİKELİ-GÜVENLİ
İÇİNDE-DIŞINDA
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
2
ANADİLİ ETKİNLİKLERİ
BİLMECELER
PARMAK OYUNU

Yürüyerek dolaşır,her eve mektup taşır. (POSTACI)
MESLEKLER

Testereyle keser,çivileri çeker,tahtayı masa yapar.
Ben berberim traş ederim (işaret parmağı ile orta parmak
(MARANGOZ)
makas gibi hareket ettirilir.)
Kumaşları seçerler,makas ile biçerler,Ölçüyü iyi alıp,sonra giysi
Ben terziyim .giysi dikerim.(baş parmak ile işaret parmağı iğne
dikerler.(TERZİ)
tutarmış,dikermiş gibi hareket ettirilir.


Gece olunca çalışır,hırsızlar ondan kaçışır. (BEKÇİ)

Başında beresi var,ağzında piposu var,renkleri
karıştırır,harikalar yaratır(RESSAM)

Koşu, jimnastik, basketbol,bunları yaparak her zaman sağlıklı ol.
(SPOR)


Yarışlara katılır,her güçlüğe katlanır.Eğer rekor
Ben koşucuyum,koşarım .(iki parmak ile koşma hareketi)
Ben pilotum,uçarım.(elin parmakları açık,uçma hareketi)
Ben sunucuyum,konuşurum.(parmak uçları birleştirilip,açılır)
Ben de sizi izliyorum,keyfimden oynuyorum!(iki elin parmakları
şıklatılır.)
kırarsa,madalyalar kazanır. (SPORCU)
TEKERLEME
NE OLSAM
Başında büyük şapkası,elindedir kepçesi,lezzetli yemeklerin,O
Ben ne olsam ne olsam
dur ilk deneyicisi. (AŞÇI)

Ben yazarım.yazı yazarım.(yazı yazma hareketi)
Saçları keser,sakalları traş eder. (BERBER)
Taksiye şoför olsam
Pilot olsam ister bir uçak
Gökyüzünde uçacak
Kaptan olsam bir gemi bulmak lazım değil mi
Araba olsam ya yokuşta kalırsam
Makinistin treni ya koparsa freni
Yok öylesi şöylesi yaya kalır böylesi.
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
3
KRAFT VE RESİM SANATI

Köpük tabaklardan şapka yapımı

Şapkalar ile kolaj çalışması

Tabaklardan kaplumbağa yapımı

Sihirli çizgiler çalışması

Nokta tamamlama ambulans çalışması

I sesiyle başlayan nesneler

Kürdanlarla resim çalışması

Hint dansının resmi

Atatürk'ün şapka devrimi

Farklı ülkelerden çocuk kuklaları

Atatürk için kolaj çalışması

Minik izciler
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
4
OYUN ve DRAMA ETKİNLİKLERİ

Şapkaları renk ve özelliklerine göre gruplama

Şapkanın altında ne var?

Birlik oyunu

I sesiyle başlayan nesneler

İtfaiye oyunu

Kalın -ince çizgilerden şekiller oluşturma oyunu

Kuşlar yuvada oyunu

Renkli yumurta oyunu

Kuklaların arasında top sürdürme

Şekillerden sayma gruplama ve eşleştirme oyunu

Kaplumbağa öykünmeleri

Hint müziği eşliğinde sarı grup dansı

İzci draması
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
5
FEN-DOĞA ETKİNLİKLERİ
•Dökülmeyen su deneyi yapıldı.Hava basıncının suyun dökülmesini engellediği görüldü.
•Mıknatısın özellikleri gözlemlendi.
•Kesme şeker kaybolur mu?deneyi yapıldı ve gözlemlendi.
•Zeytin yağ-su karışımı incelendi.Neler olduğu gözlemlendi.
KÜTÜPHANE SAATİ
Hikaye kartlarıyla hikaye dinlendi.
Kütüphanemizden kitap seçildi, okuduktan sonra beğenilen kısmın resmi yapıldı.
23 Nisan çocuk bayramı hakkında konuşuldu.
Kitaplar anlatıp, kapağının resmi yapıldı.
•
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
6
SCAMPER ÇALIŞMASI
TARİH : 12.04.2012
SORU : SEN GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN BİR MAKİNE YAPSAN NE YAPARDIN?
NİL PAYASLI:İnsanları çekmek için güneş enerjisiyle çalışan bir ip yapılabilir.
DEFNE FİLİK: Güneş enerjisiyle çalışan televizyon
EYLÜL KAYA: Uçaklar çalışabilir
ADA TUNABOYLU: Güneş enerjisiyle çalışan süpürge
DEFNE KOÇ: Güneş ışığıyla çalışan telefon
DERİN FETİLER:Ayna ama bu ayna ilk önce güneş enerjisini alacak gece olunca odamıza koyarız bize ışık verir
ALTAY TOMEY: Güneş enerjisiyle çalışan gemi
SELEN KIRNAZ:Güneş enerjisini kullanan fotoğraf makinesi
BERKAY ODABAŞ: Güneş enerjisiyle bir motor çalışabilir.
DERİN GÜREL: Aklıma gelmedi.
NİLSU EKİCİ:Benim güneş enerjisini alıp saçlarını uzatan çim adamım var.
TARİH :16.04.2012
SORU :SENCE DEVRİM NEDİR?
NİL PAYASLI: Dünyaya göktaşı çarptığı gün
DEFNE FİLİK: Deve
EYLÜL KAYA:İnsanların yeni şapka takması
ADA TUNABOYLU: Yoktu.
DEFNE KOÇ: Başka bir gün evleri yıktı( deprem)
DERİN FETİLER:Deprem olabilir
ALTAY TOMEY:Güneşin çıkması
SELEN KIRNAZ: Devrim böyle dev gibi bir şey
BERKAY ODABAŞ: Hızlı çarpınca taş düşer( devrilme)
DERİN GÜREL: Yoktu.
NİLSU EKİCİ: Deprem gibi bir şey
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
7
DRAMA BRANŞI
ISINMA OYUNLARI
Kuçiçi
7 Jumps
Heykel Oyunları
Dikkat ve Hareket Oyunları
Halka Kapmacalar
Müzik Aletleri Egzersizleri
Temel Düzeyde Orff Çalışmaları
Oyundan Dramaya Geçiş Çalışmaları
KULLANDIĞIMIZ MATERYALLER
Müzik aletleri
Kuklalar
Şekilli Daireler
Kostüm ve Aksesuarlar
Sınıfımdaki Oyuncaklar
Maskeler
Kurdelalar
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Oyun kurallarını öğreniyorum
Halka oyununa katılıyorum
Müziğe uygun hareket ediyorum
Sevdiğim nesnelerin taklitlerini yapıyorum
Anneme ve babama öğrendiğim bir oyunu öğretiyorum
Dinliyorum,düşünüyorum ve oynuyorum.
YARATICI ÖYKÜLER VE ŞARKI DRAMATİZASYON LARI
Huysuz Ejderha
Eller Yukarıya
Armut Cücesi
Resimden Dramaya
Doğada Neler Oluyor?
Elma Kurdu ve Çocuk
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
8
MÜZİK BRANŞI
03.04.2012
Blok flüt eşliğinde doğaçlama müzikal oyunlar oynuyoruz.
06.04.2012
Orff çalışmamızı blok flüt eşliğinde yapıyoruz, yavaş ritm ve hızlı ritm arasındaki farkı bu şekilde tanıyoruz.
10.04.2012
‘Bum Bum ‘ şarkısını öğreniyoruz.
13.04.20121
Orff çalışmamızda öğrendiğimiz bu şarkıyı, şarkının hareketleri ile birlikte uyguluyoruz.
17.04.2012
Serbest çalışma yapıyoruz. Dilediğimiz bir şarkıyı orff hareketlerimizle doldurarak uyguluyoruz.
20.04.2012
23 Nisan ile ilgili şarkılar öğreniyoruz ve enstrüman eşliğinde söylüyoruz.
24.04.2012
Dünya klasik müziği bestecilerinden öğrendiklerimizin eserlerini karışık olarak dinliyoruz ve tanımaya çalışıyoruz.
27.04.2012
Tanıdığımız Türk müziği enstrümanlarını hatırlayarak Türk müziği çalışması yapıyoruz.
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
9
İNGİLİZCE BRANŞI
KONU
KELİMELER
1.Them:FOODS
Apple:Elma
Banana:Muz
Pızza:Pizza
Ice Cream:Dondurma
Chocolate:Çikolata
Sandwıch:Sandviç
Lemonade:Limonata
Orange Juıce:Portakal Suyu
Cake:Kek
I LIKE PIZZA, LEMONADE……
IN THIS MONTH OUR SONG IS :
YOU ARE MY SUNSHINE
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
10
BEDEN EĞİTİMİ BRANŞI
1. HAFTA
Temel Beceriler: Sıçrama
Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama
Hayvan taklitleri ile stafet yarışı: Öğrenciler iki gruba ayrılır ve derin kolda sıralanır. Sırasıyla; kurbağa, çekirge, tavşan
takliti yaparak yarışırlar. Önce bitiren grup yarışmayı kazanır ve alkışlattırılır.
2. HAFTA
Temel Beceriler: Sıçrama
Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama
Çember ile stafet yarışı: Sınıf iki eşit gruba ayrılır. Sıra başındaki öğrenciler ardı ardına dizilmiş 6-8 çemberde sağ ayak
sıçrama yaptıktan sonra, belirlenen mesafeye kadar koşar. Dönerken, sol ayar sıçrayarak sıra başındaki arkadaşının eline vurup
arkaya geçer. (Hareket yalnızca sağ sol ayak değil, sınıfın düzeyine göre, çeşitli formlarda uygulanabilir.)
3. HAFTA
Temel Beceriler: Sıçrama
Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama
Sıkışan topla stafet yarışı: Öğrenciler iki eşit gruba ayrılır. Bacaklarının arasına sıkıştırdıkları topla sıçrayarak stafet yarışı
yaparlar. Seviyeye göre, mesafe ve topun ağırlığı değiştirilebilir
4. HAFTA
Temel Beceriler: Sıçrama
Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama
Sıçrama parkuru: Top, ip, çember, sıra vb. aletlerle bir parkur hazırlanır. Öğrencilerin sıçrayarak bu parkuru tamamlamaları
istenir.
AYRICA HER DERSİN SONUNDA RİTM ÇALIŞMASI YAPILIR
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
11
KARŞILIKSIZ SEVGİ
SEVGİ MENÜSÜ
Problem çocuk yoktur; problem anne-baba vardır diyor uzmanlar. Çocuklarımız bizim bu dünyadaki kopyalarımızdır. Hani derler
ya tarlaya hangi tohumu ekersen hasat zamanında o ürünü alırsın diye. Çocuklarımızı biz eğitiyoruz. Onları dinlemiyor, o tazecik
ve ter temiz beyinlerine bildiğimiz ne kadar yanlış varsa dolduruyor, sonra da diyoruz ki:" Benim çocuğum problemli."
Geçenlerde bir baba çocuğuyla ilgili şunları söylüyordu: " Ben çocuğumu bir türlü anlayamıyorum; beni hiç dinlemiyor." buradaki
ironiye bakar mısınız? Baba çocuğunu anlamıyormuş;çünkü çocuk babayı hiç dinlemiyormuş!!! Hani herkesin ağzına pelesenk olan
bir söz var onu diyesi geliyor:
-"Ba ba ba ba !!! Şunun yaptığına bak." Şimdi soruyorum size, bir insanı anlamak için onun mu bizi dinlemesi, yoksa bizim mi onu
dinlememiz gerekir?
Yaptıklarımıza, davranışlarımıza, söylediklerimize hiç dikkat etmiyoruz. Nedendir bilinmez ondan sonra da iyi bir çocuk
yetiştiremedim diye hayıflanıp, suçu kendinde aramak yerine, "Bu çocuk kime çekti hiç bilmiyorum. Bizim sülalede böyle biri
yok. Yok canım olamaz, bu kız benim çocuğum olamaz. Çok yaramaz, söz dinlemiyor; söz dinlemediği gibi beni utandıran
davranışlarda da bulunuyor. Allah'ım! Nereden geldi bu bela başıma?" gibi hayıflanmalara şahit oluyoruz.
Sevgili anne-baba, bence sen suçu önce kendinde ara. Onca yıl beraber oldun o çocukla. Allah, onu sana verdiğinde kafası
bembeyaz bir yaprak gibi boştu ve tertemizdi. Kim dedi sana o güzelim tertemiz sayfayı kirli şeylerle doldur diye. Bu çocuk,
çevresinden, okuldaki arkadaşlarından önce senin yanında büyüdü, şekil aldı ve karakter yapısını oluşturdu. Evde aile içi
ilişkilerde ona örnek olman gerekmez miydi?
Aslında şimdiye kadar çoookk gerilerde kaldınız; ama geç kalmadınız. Zararın neresinden dönülse kardır. Hadi hemen
çocuklarınızın yanına gidin. Onlara davranışlarınızla örnek olun. Onları sevdiğinizi ve hayatta kendi başarıları adına altına imza
attıkları çalışmalarda yanlarında olduğunuzu hissettirin. En önemlisi de davranışlarınızla, hal dilinizle, onları karşılıksız
sevdiğinizi hissettirin.
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
12
OKUL PSİKOLOĞUMUZDAN
BİR ÇOCUK BÜYÜRKEN…
Her ebeveynin çocuğunda görmeyi arzuladığı davranışlar vardır. Örneğin, eve geldiğinde ellerini yıkması , arkadaşlarınla oyun
alanında birlikte oynaması, kendini rahat ifade etmesi….Bu satırları okurken kendi örnekleriniz aklınıza gelmiş bile olabilir.
Davranışları göremediğinizde endişelenip farkında olmadan sözlü olarak yönlendirme yapmaya çalışıyor olabilirsiniz ve bundan
da bir sonuç alamadığınızda çaresiz hissedebilirsiniz.
Size hiç kendinizi çaresiz hissetmeyin, paniklemeyin derim. Çünkü, çocuklar bir davranışı sergilerken aslında en iyi bildikleri
şeyi yapıyorlardır. O davranış negatif bile olsa, kendilerini bu negatif davranışla ifade etmeyi süreçte öğrendikleri için bu
davranışı sergiliyorlardır. Bilinen düzen en iyi düzendir misali… Sizin arzuladığınız sürece yaklaşması aynı zamanda olgunlaşma,
hazır bulunuşluk seviyesine bağlı olarak nice gözlemleme,deneme, yanılma , var olan davranışının kabul edilme sürecini
geçirdikten sonra kendi içinde pozitif yönde değişim gösterir. Bu yüzden bulunduğunuz yerden bir adım ileri doğru gitmek için
yapılacak ilk şey “ çocuğun , ne yapabiliyorsa onu yaptığını kabul etmek ve onun kendi içindeki hızına güvenmektir.”
İkinci adım, ona kendi doğal ortamınızda göstermiş olduğunuz davranışla model olmak
Üçüncü adım, her o davranışı göstererek tekrar etmek. Örneğin, el yıkama alışkanlığını kazandırmak istediğimde her gün
lavaboda aşamaları ona göstererek model olmak gibi.
Dördüncü adım, ona mümkün olduğunca uyaran zenginliği yaratmak
Beşinci adım, çocuğunuzda gözlemlediğiniz minik pozitif değişiklikleri gözlemledikten sonra bir adım geri çekilerek liderlikten
takipçiliğe geçmek
Bu, çocuğunuz bu davranışı kazanım sürecine kadar bu devam eder.
Burada tabi ki önemli olan bir iki noktayı belirtmekte fayda var.
Çocuğunuz bu davranışı yapabilir mi? “ Sakin içedönük mizaca sahip bir çocuğun dışa dönük olmasını beklemek gibi. Bazı
davranışlar çocuğun kimlik özelliğine göre yıllar içinde değişime uğrayabilir veya uğramaz. Çocuğun doğasını kabullenmek onların
mutlu ve güvenli bireyler olarak yetişmesinde önemlidir.
Bu davranışı yapmak için hazır bulunuşluk düzeyi uygun mu? “2 yaşındaki bir çocuktan odasını toplamasını beklemenin mümkün
olmaması gibi”
Ebeveyn olmak zorlu bir sanat. Karşınızda bir tarafı kural tanımaz olarak görülen bir varlık diğer taraftan sizin gösterdiğiniz
şekillenmeye ihtiyaç duyan bir varlık. Bu dengeleri yakalamaya çalışırken sizin de raydan çıktığınız eminim pek çok an var.
Karşılıklı zorlanmalar, karşılıklı büyümenin bir parçası aslında. Bu süreçte onlar sizden çok şey öğrendiği gibi sizde onlardan çok
şey öğreniyorsunuz. Zorlanmanın olmadığı bir yerde ilişkiden söz edemeyiz zaten, önem verdiğimiz şeylerde zorlandığımız
hissederiz. Bir gün geriye dönüp baktığınızda doğruları, hatalarıyla bunların hepsini atlatmış olmanın rahatlığı ve pırıl pırıl bir
genç insanı yetiştirmenin gururu en büyük ödülünüz olsa gerek…
Sevgiyle kalın.
Psikolog Mehlika Ateşdağlı
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
13
AİLE KATILIMI
Sarı grubumuzdan Derin Nehir Fetiler'in babası İlker Bey aile katılımımızdaydı.Önce Arzu Hanım'ın getirdiği çikolatalı pasta
ile birlikte ikindi kahvaltısı yapıldı.Daha sonra İlker Bey mesleği olan sigortacılık ile ilgili bilgi verdi.Hep birlikte şarkı
söyleyerek keyifli vakit geçirdiler.Son olarak Derin arkadaşlarına annesinin almış olduğu sürpriz hediye paketlerini
verdi.Kendisine aile katılımından dolayı çok teşekkür ederiz.
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
14
AİLE KATILIMI
Sarı grubumuzdan Nilsu Ekici'nin annesi Melek Hanım aile katılımımızdaydı.Önce Melek Hanım'ın getirdiği şekilli kurabiyeler
ile birlikte ikindi kahvaltısı yapıldı.Daha sonra etkinlik olarak elişi kağıtlarından balık yaptılar.Son olarak kendisi hediye olarak
aldığı uçurtmaları sarı grup öğrencilerine verdi.Çocuklar bu sürpriz hediyeye çok sevindiler.Kendisine aile katılımından dolayı
çok teşekkür ederiz.
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
15
AYIN GEZİLERİ
“ENTO”KBB DAL MERKEZİ
KONAK İL HALK KÜTÜPHANESİ
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
16
AYIN PARTİSİ
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMIMIZ KUTLU OLSUN
Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz
17