su lýselýlere yaz okulu 2014 - Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu

Transkript

SU LİSELİLERE YAZ OKULU 2014
Lise ve üniversite öğrencileri başvurabilir.
Ayrıntılı bilgi ve başvuru formu için http://liseyazokulu.sabanciuniv.edu
Toplam 43 ders aşağıdadır.
2 dönem: 30 Haziran-11 Temmuz 2014 ve 14-25 Temmuz 2014
Ders saatleri:
9:40-11:10 veya 9:40-11:30
13:00-14:30 veya 13:00-14:50
15:00-16:30 veya 15:00-16:50
2
Dönemlere ve konulara göre sıralanmış dersler
30 HAZİRAN-11 TEMMUZ DÖNEMİ Eğitim dili Türkçe olan dersler
LYOFN04 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp
Devrim Gözüaçık, Özlem Oral
LYOFN12 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Beyin, Bilim ve Sihir Volkan Özgüz
LYOFN02 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Astrofizik ve Öte-Gezegenler Ersin Göğüş
LYOFN07 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Arttırılmış Mekanik 1 Nihat Berker
LYOFN05 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Mekatronik, Uçan ve Yüzen Robotlar Mustafa
Ünel
LYOFN13 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler
Hüveyda Başağa, Güvenç Şahin, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi
LYOYB04 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Ekonomi, Finans, Para ve Sizin Geleceğiniz
Özgür Demirtaş
LYOSB10 (13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz) Hukuk ve Ekonomi Mehmet Baç
LYOSB05 (13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz) Türkiye, Avrupa ve Amerika Meltem Müftüler
Baç
LYOSB12 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Çin Dünyasında Ekonomik Büyüme Mucizeleri:
Çin, Singapur, Hongkong, Tayvan Fatih Oktay
LYOSB09 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet
Çakmak
LYOSA03 (15:00-16:50 30 Haziran-11 Temmuz) Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun
Büyük Eserleri, Hülya Adak, Berrak Nil Boya, Elif Süsler
LYOSA01 (09:40-11:30 30 Haziran-11 Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw
Zaremba
LYOSA04 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Sanatsal Fotoğrafçılık ve Videoculuk: Siz de
Yapabilirsiniz Yoong Wah Alex Wong
LYODI02 (15:00-16:50 30 Haziran-11 Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young
LYOGN02 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Yaratıcı Zeka ve Yaratıcı Etkinlik Umut
Ekmekçi
LYOGN01 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek,
Seçmek ve Başarmak Sondan Durukanoğlu Feyiz
30 JUNE-11 JULY PERIOD Courses conducted in English and German
The students admitted to one of the courses below will pay a non-refundable registration fee and will
receive free free lodging and meals. To be admitted to these classes, in addition to the normal
admission procedure, the students must also pass a language test administered by Sabancı University.
Attendance from outside and inside Turkey are expected to these classes.
LYOSB07GE (09:40-11:10 30 June-11 July) Gesellschaft und Kulturen Hülya Adak, Akşin Somel
LYOSB07EN (09:40-11:10 30 June-11 July) Society and Culture Bürge Abiral, Neyyir Berktay,
Hakan Erdem
3
LYOSB08GE (13:00-14:30 30 June-11 July) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri
Yılmaz
LYOSB08EN (13:00-14:30 30 June-11 July) Economy and Government İzak Atiyas, Korel
Göymen
14-25 TEMMUZ DÖNEMİ Eğitim dili Türkçe olan dersler
LYOFN04 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp
LYOFN11 (13:00-14:30 14-25 Temmuz) Bilim, Girişimcilik ve Halka Hizmet Özge Akbulut
LYOFN09 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Araştırma, Geliştirme ve Pazarlama Hasan Mandal
LYOFN01 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu
Feyiz
LYOFN08 (13:00-14:50 14-25 Temmuz) Arttırılmış Mekanik 2 Nihat Berker
LYOFN06 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Mekatronik ve İnsansı Robotlar Kemalettin Erbatur
LYOFN13 (13:00-14:50 14-25 Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda
Başağa, Güvenç Şahin, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi
LYOYB03 (13:00-14:30 11-25 Temmuz) Toplum, Ekonomi ve Politika Ahmet Öncü
LYOSB11 (15:00-16:30 11-25 Temmuz) Türkiye’de Habercilik, Haber Kanalları ve Haber
Okuryazarlığı Cansel Poyraz
LYOSB05 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Türkiye, Orta Doğu ve Kuzey Afrika Fuat Keyman
LYOFN14 (13:00-14:50 14-25 Temmuz) Enerji Üretimi ve Yönetimi Umut Ekmekçi
LYOFN15 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Jeopolitik Enerji ve Amerika İçi/Dışı Kaya Gazı Doğan
Üçok
LYOSB09 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak
LYOSA02 (15:00-16:50 14-25 Temmuz) Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın
Büyük Eserleri Berrak Nil Boya, Elif Süsler, Fulya Çelikel
LYOSB03 (13:00-14:30 14-25 Temmuz) Bir Kentin Tarihi: Konstantinopolis/İstanbul Zeynep
Yelçe
LYOSA01 (09:40-11:30 14-25 Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba
LYODI02 (15:00-16:50 14-25 Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young
LYOGN01 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve
Başarmak Nihat Berker
14-25 JULY PERIOD Courses conducted in English and German
The students admitted to one of the courses below will pay a non-refundable registration fee and will
receive free free lodging and meals. To be admitted to these classes, in addition to the normal
admission procedure, the students must also pass a language test administered by Sabancı University.
Attendance from outside and inside Turkey are expected to these classes.
LYOSB07GE (09:40-11:10 14-25 July) Gesellschaft und Kulturen Hülya Adak, Akşin Somel
LYOSB07EN (09:40-11:10 14-25 July) Society and Culture Bürge Abiral, Neyyir Berktay, Hakan
Erdem
4
LYOSB08GE (13:00-14:30 14-25 July) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz
LYOSB08EN (13:00-14:30 14-25 July) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen
5
Ders saatlarına göre sıralanmış dersler
30 HAZİRAN-11 TEMMUZ DÖNEMİ
LYOFN12 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Beyin, Bilim ve Sihir Volkan Özgüz
LYOFN02 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Astrofizik ve Öte-Gezegenler Ersin Göğüş
LYOYB04 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Ekonomi, Finans, Para ve Sizin Geleceğiniz
Özgür Demirtaş
LYOSB12 (09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz) Çin Dünyasında Ekonomik Büyüme Mucizeleri:
Çin, Singapur, Hongkong, Tayvan Fatih Oktay
LYOSA01 (09:40-11:30 30 Haziran-11 Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw
Zaremba
LYOSB07GE (09:40-11:10 30 June-11 July) Gesellschaft und Kulturen Hülya Adak, Akşin Somel
LYOSB07EN (09:40-11:10 30 June-11 July) Society and Culture Bürge Abiral, Neyyir Berktay,
Hakan Erdem
LYOFN13 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler
LYOFN07 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Arttırılmış Mekanik 1 Nihat Berker
LYOSB10 (13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz) Hukuk ve Ekonomi Mehmet Baç
LYOSB05 (13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz) Türkiye, Avrupa ve Amerika Meltem Müftüler
Baç
LYOSA04 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Sanatsal Fotoğrafçılık ve Videoculuk: Siz de
Yapabilirsiniz Yoong Wah Alex Wong
LYOGN02 (13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz) Yaratıcı Zeka ve Yaratıcı Etkinlik Umut
Ekmekçi
LYOSB08GE (13:00-14:30 30 June-11 July) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri
Yılmaz
LYOSB08EN (13:00-14:30 30 June-11 July) Economy and Government İzak Atiyas, Korel
Göymen
LYOFN04 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp
LYOFN05 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Mekatronik, Uçan ve Yüzen Robotlar Mustafa
Ünel
LYOSB09 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet
Çakmak
LYOSA03 (15:00-16:50 30 Haziran-11 Temmuz) Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun
Büyük Eserleri Hülya Adak, Berrak Nil Boya, Elif Süsler
LYODI02 (15:00-16:50 30 Haziran-11 Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young
LYOGN01 (15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek,
Seçmek ve Başarmak Sondan Durukanoğlu Feyiz
14-25 TEMMUZ DÖNEMİ
LYOFN09 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Araştırma, Geliştirme ve Pazarlama Hasan Mandal
6
LYOFN01 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu
Feyiz
LYOSB05 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Türkiye, Orta Doğu ve Kuzey Afrika Fuat Keyman
LYOFN15 (09:40-11:10 14-25 Temmuz) Jeopolitik Enerji ve Amerika İçi/Dışı Kaya Gazı Doğan
Üçok
LYOSA01 (09:40-11:30 14-25 Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba
LYOSB07GE (09:40-11:10 14-25 July) Gesellschaft und Kulturen Hülya Adak, Akşin Somel
LYOSB07EN (09:40-11:10 14-25 July) Society and Culture Bürge Abiral, Neyyir Berktay, Hakan
Erdem
LYOFN13 (13:00-14:50 14-25 Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda
Başağa, Güvenç Şahin, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi
LYOFN08 (13:00-14:50 14-25 Temmuz) Arttırılmış Mekanik 2 Nihat Berker
LYOFN11 (13:00-14:30 14-25 Temmuz) Bilim, Girişimcilik ve Halka Hizmet Özge Akbulut
LYOYB03 (13:00-14:30 11-25 Temmuz) Toplum, Ekonomi ve Politika Ahmet Öncü
LYOFN14 (13:00-14:50 14-25 Temmuz) Enerji Üretimi ve Yönetimi Umut Ekmekçi
LYOSB03 (13:00-14:30 14-25 Temmuz) Bir Kentin Tarihi: Konstantinopolis/İstanbul Zeynep
Yelçe
LYOSB08GE (13:00-14:30 14-25 July) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz
LYOSB08EN (13:00-14:30 14-25 July) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen
LYOFN04 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp
LYOFN06 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Mekatronik ve İnsansı Robotlar Kemalettin Erbatur
LYOYB09 (15:00-16:30 11-25 Temmuz) Türkiye’de Habercilik, Haber Kanalları ve Haber
Okuryazarlığı Cansel Poyraz
LYOSB09 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak
LYOSA02 (15:00-16:50 14-25 Temmuz) Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın
Büyük Eserleri Berrak Nil Boya, Elif Süsler, Fulya Çelikel
LYODI02 (15:00-16:50 14-25 Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young
LYOGN01 (15:00-16:30 14-25 Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve
Başarmak Nihat Berker
7
Ders İçerikleri: Eğitim dili Türkçe olan dersler
LYOFN01 (İkinci dönem verilmektedir: 9:40-11:10 14-25 Temmuz 2014)
Kuantum Mekanik ve Nano Bilim
Sondan Durukanoğlu Feyiz
Kuantum temel deneyleri ve kavramları. Atom ve çekirdek. Kara cisim ışınlaması. Fotoelektrik
olgu. Maddenin parçacık-dalga ikililiği. Parçacıkların de Broglie dalga boyu. Hidrojen atomu enerji
seviyeleri. Heisenberg Belirsizlik Prensibi. Schrödinger denklemi. Laboratuar gezileri: SU
Nanoteknoloji Araştırma ve Uygulama Merkezi, atomik kuvvet mikroskopları, grafen nanoaygıtlar,
elektrokimya ve yakıt pilleri, nanokompozit laboratuarı, chip üzerinde laboratuar.
LYOFN02 (Birinci dönem verilmektedir: 9:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz 2014)
Astrofizik ve Öte-Gezegenler
Ersin Göğüş
Astrofiziğe giriş ve temel fiziksel kavramlar. Güneş sistemi, gezegenler ve öte gezegenler. Yıldız
astrofiziği: yıldız oluşumu, termonükleer füzyon, yıldızın evrimi, elementlerin oluşumu. Yıldız
yaşamının sonu: beyaz cüceler. Süpernova patlamaları: süpernova çeşitleri, ağır elementlerin
oluşması, gökadalardaki madde döngüsü. Nötron yıldızları: nötron yıldızı yapısı, nötron yıldızlarının
özellikleri ve çeşitleri, magnetarlar. Kara delikler: kara deliklerin genel özellikleri, olay ufkun
belirlenmesi ve tekillik.
LYOFN04 (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Temmuz 2014 alınabilir)
Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp
Moleküler hücre biyolojisine giriş: Hücreler ve genomları, hücre kimyası ve biyosentez. Temel
genetik mekanizmalar: DNA ve kromozomlar, DNA çoğalması, onarımı ve rekombinasyonu, RNA
transkripsyonu, gen ifadesinin kontrolü, protein yıkım mekanizmaları. Moleküler biyoloji ve genetik
araştırmalarında kullanılan yöntemler: DNA, RNA ve proteinlerin manipülasyonu, görüntüleme
yöntemleri, özel yöntemler. Hücrenin yapısı: Hücre zarı, organeller ve protein dağılımı, veziküler
taşıma, mitokondri ve kloroplastlar, hücre iskeleti, hücreler arası iletişim, hücre içi sinyal iletimi,
hücre bölünmesi ve çevirimi, programlı hücre ölümü. Hücrelerden doku ve organlara: Hücreler
arasındaki bağlantılar, döllenme ve çok hücreli canlıların gelişimi, doku ve organlar. Hastalık
biyolojisi ve moleküler tıp: Hastalık oluşum mekanizmaları, kanser, genetik hastalıklar,
enfeksiyonlar, Alzheimer hastalığı ve dejeneratif hastalıklar. İlaç araştırmaları ve nano tıp: İlaç nedir,
ilaç araştırması nasıl yapılır, nano tıp yöntemlerinin tanı ve tedavide kullanımı. Laboratuvar
çalışmaları: Gen mühendisliği yöntemleri: Bakterilerde gen üretimi, DNA saflaştırma ve gen
manipülasyonu. Hücre biyolojisi ve biyokimya yöntemleri: Kanser hücrelerine dışarıdan gen
verilmesi, üretilen proteinin hücre içinde izlenmesi, protein analizleri. Sabancı Üniversitesi'nde
yapılan moleküler tıp ve nano tıp buluşları: Hücrelerin strese karşı verdikleri tepkileri kontrol eden
yeni proteinler, kanserli hücreleri öldüren gen tabancası, kanserli hücreleri aç bırakan yeni bir ilaç.
Mekatronik ve İnsansı Robotlar
Kemalettin Erbatur
8
Bu dersin ilk haftasında mekatronik mühendisliğinin ana öğeleri ve diğer mühendislik bilimlerinin
mekatroniğe katkıları tanıtılmakta, robotiğin mekatronik içindeki yeri anlatılmaktadır. İşlevlerine
göre robot kategorileri üzerinde durulmakta, endüstriyel robotik ve otomasyon uygulama örnekleri
verilmektedir. Robotiğin matematiksel temelleri, kinematik, dinamik ve kontrol unsurları
özetlenmekte, endüstriyel robot programlama dillerinin kullanımı tanıtılmaktadır. Programlanabilir
Lojik Kontrolör (PLC), hareket kontrolü donanımları ve endüstriyel robotların kullanımı laboratuar
uygulamaları ile gösterilmektedir. İlk haftada öğretilen konular ikinci haftaya temel teşkil edecek
niteliktedir. Günümüzde robotik alanında en dikkat çeken konulardan biri de insansı robot
tasarımıdır. Dersin ikinci haftası insansı robotlara ayrılmıştır. İnsansı robot araştırmalarının mekanik
tasarım, yürüme planlama ve kontrolü, çevreyi algılama ve doğal davranış fonksiyonları üzerinde
durulmaktadır. Sabancı Üniversitesi’nde geliştirilen Türkiye’nin ilk insansı robotu SURALP (Sabancı
Üniversitesi Robot Araştırmaları Laboratuar Platformu) tasarım ve imal evreleri ile incelenmektedir.
Robot ile gerçekleştirilen deneyler ile robotun yürüme ve kol hareketlerinin planlanma ve
programlanması gösterilmektedir. İnsansı robot simulasyon ve animasyon teknikleri üzerinde
durulmaktadır.
Mekatronik, Uçan ve Yüzen Robotlar
Mustafa Ünel
Mekatronik, teknolojik ürün ve süreçlerin tasarım ve geliştirilmesinde makine, elektrik-elektronik ve
bilgisayar mühendisliklerinin eşamaçlı sıkı bir kaynaşmasını ifade eden çok disiplinli ve
disiplinlerarası konuları kapsayan yeni bir mühendislik yaklaşımıdır. Mekanik ve elektronik
bileşenlerden oluşan, algılayıcıları algılayıcıları (sensörler) ile veri toplayan, bu verileri çeşitli kontrol
donanım ve yazılımlarıyla yorumlayarak kararlar alabilen, tahrik elemanları (eyleyiciler) ile
çevrelerine gerekli tepkileri veren makine, cihaz ve sistemler mekatronik sistemler olarak
düşünülebilir. Bu derste, mekatronik mühendisliğine genel bir giriş yapılarak bu alanın temel
kavramları ve uygulamaları tanıtılacaktır. Bir mekatronik sistemin ana bileşenleri olan algılayıcılar
ve eyleyiciler ile kontrol donanım ve yazılımları etraflıca tartışılacaktır. Uygulama olarak mekatronik
teknolojisinin en ileri örneklerinden biri olan robotlardan özellikle de uçan ve yüzen robotlardan
bahsedilecektir. Uçan robotlar günümüz teknolojisinde etkin gözetleme gerektiren birçok sivil ve
askeri uygulamalarda kullanılmaktadır. Yüzen robotlar ise yüksek basınç, düşük sıcaklık, ortamın
kimyasal yapısı ya da güvenlik gibi nedenlerle birçok çalışmada insanların yerini almaktadır. Uçan ve
yüzen robotlar konusunda dünyadan çeşitli örnekler sunulurken aynı zamanda Sabancı Üniversitesi
Mekatronik Mühendisliğinde yakın zamanda geliştirilen farklı İnsansız Hava Araçları (İHA) da
detaylı olarak tanıtılacaktır.
Arttırılmış Mekanik 1
Nihat Berker
Vektörler, bir boyutta hareket, iki boyutta hareket, Newton’un hareket yasaları, Newton’un hareket
yasaları: uygulamalar, Newton’un evrensel kütle çekimi yasası, iş ve enerji, enerjinin korunumu,
basit harmonik hareket. Aşağıdaki Arttırılmış Mekanik 2 dersini almak için, Arttırılmış Mekanik 1
dersini almış olmak veya bu önbilgiyi edinmiş olmak gerekmektedir. Geçmişte, Arttılılmış Mekanik
1 ve 2 derslerini başarıyla tamamlayan öğrencilere University of Michigan ve Yeditepe
Üniversitesi’nden Üniversite Fiziği I: Mekanik dersi kredisi verilmiştir, Yurtdışında veya yurtiçinde
başka üniversiteler de böyle bir kredi verebilir.
9
Arttırılmış Mekanik 2
Nihat Berker
Momentum ve sistemlerin hareketi, katı cisimlerin statik dengesi, dönme hareketi, açısal momentum
ve küresel simetrik potansiyelde hareket, basit kuantum mekanik, özel görelilik kuramı.
Arttırılmış Mekanik 2 dersini almak için, yukarıdaki Arttırılmış Mekanik 1 dersini almış olmak veya
bu önbilgiyi edinmiş olmak gerekmektedir. Geçmişte, Arttılılmış Mekanik 1 ve 2 derslerini başarıyla
tamamlayan öğrencilere University of Michigan ve Yeditepe Üniversitesi’nden Üniversite Fiziği I:
Mekanik dersi kredisi verilmiştir, Yurtdışında veya yurtiçinde başka üniversiteler de böyle bir kredi
verebilir.
LYOFN09 (İkinci dönem verilmektedir: 9:40-11:10 14-25 Temmuz)
Araştırma, Geliştirme ve Pazarlama
Hasan Mandal
Bu derste “Ar-Ge nedir, Ar-Ge’nin yapısal özellikleri nelerdir, Ar-Ge’ye stratejik olarak nasıl
yaklaşılır, nasıl yönetilir, başarılı bir Ar-Ge yönetimi için ana etmenler nelerdir” gibi başlıklarda
oluşacak sorulara yanıt aranacaktır. Ar-Ge alanında başarılı bir strateji izlemek için özel olarak
müşteri beklentilerini iyi analiz edebilmek ve genel olarak da pazarlama yaklaşımlarının farkında
olmak gerekir. Birçok çalışmada Ar-Ge ve nihayetinde inovasyonun ihtiyaçlardan kaynaklandığı
söylenir. İhtiyacı ortaya koyan ise müşteridir. Bir sürecin içine müşteri girince pazarlama
disiplininin dinamiklerini uygulama ihtiyacı doğar. Yani ürün ve hizmetlerin ulaştığı kesimin yani
müşterinin ürün ve hizmete ilişkin yeniliği belirleme ve tasarlama sürecinde mutlaka etkisi vardır.
Derste bu etkileşimin nasıl gerçekleştiğine ilişkin uygulama örnekleri verilecektir.
Bilim, Girişimcilik ve Halka Hizmet
Özge Akbulut
Genellikle, herhangi bir teknolojik aletin yaygın olarak kullanılabilmesi için bu aletin ucuz, işlevsel
ve kolay kullanılabilir olması gerekmekte. Bu tanım, belki de gelişmiş ve ekonomik durumu iyi olan
toplumlar için çok da geçerli değil; ancak dünya nüfusunun %80’i fakir, yine birçoğu günde 2 TL’nin
altında bir parayla yaşamaya çalışıyor. Günümüzde, bilimsel araştırmaların çok büyük bir kısmı
halktan toplanan vergilerle desteklenir; vatandaşlar (bilerek veya bilmeyerek) bilim insanlarına
dünyayı daha iyi bir yer haline getirebilmeleri için para verir. Son yıllarda halka hizmeti ön planda
tutan bir bilimsel yönelim ortaya çıktı - pinti bilim (frugal science). Pinti bilim, bilimsel buluşların
kaynak fakiri bölgelerde kullanılmasını ve fakir insanların da bilimden yararlanmasını amaçlar ve bu
çerçevede bütün çıktılarının tasarımını maliyeti düşük tutacak şekilde ayarlar. Bu derste “pinti
bilim”in nasıl yapıldığını örnekleriyle inceleyeceğiz, örneğin neredeyse sıfır maliyetli tıbbi tanı
aletlerinin üretim aşamalarını irdeleyeceğiz. “Pinti bilim”le üretilen aletler yolu, suyu veya hasta
kaydı olmayan bölgelere nasıl ulaştırılabilir, insanlara en çok yararı sağlayabilmek için nasıl bir iş
planı yapmak gerekir, dünyadaki kar amacı gütmeyen şirketler nasıl işliyor gibi sorulara da yanıt
vereceğiz. Bu dersin uzun vadedeki amacı, genç yaştan itibaren, insanlara çevrelerindeki sorunları
çözebilmek için ne gibi değişkenleri göz önünde bulundurmaları ve nerelere bakmaları gerektiği
konusunda yardımcı olmaktır. Dersin öğretmeni, bu sayede sorumlu ve girişimci bireyler
yaratılacağına ve dünyanın daha iyi bir yer olacağına inanmaktadır.
10
Beyin, Bilim ve Sihir
Volkan Özgüz
Gördüklerimize inanalım mı? El mi daha hızlı, göz mü? Bu derste, göz aldanmaları ve basit
sihirbazlık hilelerinden çıkarak, duyu organlarımızın ve özellikle gözümüzün temel özelliklerini,
beyinin çalışma prensiplerini, bakma ve görmenin niye farklı olduğunu, algılamanın bilimsel ve
nörolojik temellerini öğreneceksiniz. İnsan beyninin nörolojik yapısının gerçekten bilgisayara
benzeyip benzemediğini ve bu alanda son yıllarda hızla gelişen bilimsel bilgilerin beyin hakkında
bilinenleri nasıl değiştirdiğini görecekseniz.
LYOFN13 (Her iki dönem de verilmektedir: 13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler
Biyomühendislik, Üretim Sistemleri / Endüstri Mühendisliği, Malzeme Mühendisliği, Elektronik
Mühendisliği, Mekatronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği üniversite eğitimi ve meslek hayatı
bilgileri. Örnek dersler ve problemler de verilecektir.
Enerji Üretimi ve Yönetimi Umut Ekmekçi
Enerji, su ve iklim değişikliği, önümüzdeki 50 yıllık süreçte dünyanın ve insanlığın en önemli
problemleri olacak. Enerji tek başına teknolojiyle ve mühendislikle ilişkili bir konu değil.
Günümüzde uluslararası ilişkiler ve siyaset, enerji politikaları ile yakından ilişkili. Yaşadığımız bir
çok ekonomik ve toplumsal gelişmenin, yaşanan küresel krizlerin, kimi zaman savaşların,
çatışmaların arkasında ulusların enerji ihtiyaçları ve enerji politikaları yatıyor. Çünkü enerji üretimi
ekonomik kalkınmayı ve sosyal refahı sağlamanın olmazsa olmaz koşulu. Günlük hayatımız,
kullandığımız teknolojik cihazlar, ulaşım araçlarımız, hem günlük yaşamda hem de sanayi üretiminde
kullanılan elektrik, enerji üretimine bağlı. Diğer yandan da, acımasız bir döngünün içindeyiz. Ne
kadar büyümek, ne kadar çok üretmek istiyorsak, o kadar çok enerjiye ihtiyacımız var. Ne kadar çok
enerjiye ihtiyacımız varsa, doğaya da o kadar çok zarar veriyoruz. Küresel iklim değişikliği
düşündüğümüzden çok daha acil ve öncelikli problemlerimizden biri. Öyleyse çözüm nerede? Petrol,
doğal gaz, kömür gibi enerji kaynaklarının önümüzdeki yüzyılda tamamen tükeneceğini biliyoruz.
Peki rüzgar ve güneş gibi yenilenebilir enerji kaynakları, tüm ihtiyacımızın ne kadarını
karşılayabiliyor? Potansiyelimiz ne kadar? Bu potansiyeli tam olarak kullanabilmek için, hangi
teknolojilere ihtiyacımız var? Her bir enerji kaynağının ve üretim teknolojisinin birbirine göre
avantajları ve dezavantajları neler? Ülkemizin enerji politikaları ve ülkemizde yapılacak enerji
yatırımları belirlenirken, hangi faktörleri düşünmemiz ve tartışmamız gerekiyor? Bu dersin amacı;
tüm bu sorulara bilimsel, veriye dayalı cevaplar bulmaya çalışmak ve enerji gibi geniş bir konuyu,
çok disiplinli bir bakış açısıyla ele almak.
Jeopolitik Enerji ve Amerika İçi/Dışı Kaya Gazı
Doğan Üçok
"Kaya Gazı Devrimi" sayesinde Amerika Birleşik Devletleri dünyada en çok doğal gaz üreten
devletler sıralamasında son on yıl içinde en üst sıralara yükselmiştir. Uluslararası Enerji Ajansı
(IEA)'nın çalışmalarında, 2015 yılında, ABD'nin doğalgaz üretiminde Rusya Federasyonu'nu geride
11
bırakacağı öngörülmektedir. Konvansiyonel olmayan doğalgaz kaynaklarının, özellikle kaya gazının,
keşfedilmesi ve ABD tarafından geliştirilen yeni teknolojiler sayesinde ortaya çıkarılarak dünya
enerji arzına eklenmeye başlanması, dünya enerji jeopolitiğinde köklü değişiklikler meydana
getirmektedir. Dünyadaki kaya gazı rezervlerinin miktarı ile yapılan son çalışmalar ve rezervlerin
fazlalığı, konunun önemini artırmaktadır. Bu derste, jeopolitik nedir ve enerjinin jeopolitiği ne
anlama gelmektedir, kaya gazı nedir ve nasıl bir teknoloji ile üretilmektedir, dünya üzerindeki (ABD
İçi/Dışı) kaya gazı rezerv miktarı ne kadardır ve hangi ülkeler kaya gazına sahiptir soruları
irdelendikten sonra, kaya gazı devrimi ile birlikte enerji jeopolitiğindeki global değişim ve dünya
enerji arz güvenliğine etkileri tartışılacaktır.
LYOSB03 (İkinci dönem verilmektedir: 13:00-14:30 14-25 Temmuz 2014)
Bir Kentin Tarihi: Konstantinopolis/İstanbul
Zeynep Yelçe
Milattan sonra 330 tarihinde Doğu Roma imparatoru Constantinus, adıyla anılacak olan
Konstantinopolis şehrini Roma'ya bir alternatif olarak kurmuştu. 1453'te (Fatih) Sultan Mehmed II
tarafından fethedilen Doğu Roma'nın başkenti, bu tarihten 1923'de Cumhuriyet'in ilanına kadar
Osmanlı imparatorluğunun başkenti olmuş, Konstantiniye, Dersaadet, Âsitâne, İstanbul olarak
isimlendirilmişti. Bu derste, iki imparatorluğun izlerini taşıyan şehrin ayırtedici kimliğini oluşturan
fiziksel, mimari ve sosyal olgular irdelenecektir. Bu ders aracılığıyla İstanbul'da tarihi / kültürel
zenginliğin farkında olarak yaşama bilincinin kazanılması amaçlanmaktadır. Dersin bir parçası
olarak, ayrıntılı kültürel kent gezisi yapılacaktır.
LYOSB05 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz 2014)
Türkiye, Avrupa ve Amerika
Meltem Müftüler Baç
Bu ders Türkiye’nin dış politikasını ve hızla değişen dünya düzenindekini yerini incelemektedir.
Türkiye’nin Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri ile olan ilişkileri özellikle 1945 sonrası dünya
düzeninde Türkiye’nin hem ekonomik hem siyasi gelişimi için kritik bir rol oynamıştır. 21.yüzyılda
Türkiye’nin Avrupa devletleri ve ABD ile olan ilişkileri küresel değişimlerden doğrudan
etkilenmektedir. Bu ders, Türkiye’nin AB ve ABD ile olan ilişkilerinin tarihi gelişim süreci üzerinde
durup, Türkiye-AB-ABD üçgeni için olası senaryoları geliştirme amacı taşımaktadır.
LYOSB06 (İkinci dönem verilmektedir: 09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz 2014)
Türkiye, Ortadoğu ve Kuzey Afrika
Fuat Keyman
Bu derste, bir taraftan Türkiye'nin son yıllarda, siyasi, ekonomik, kültürel ve dış ilişkiler alanlarında
yaşadığı değişim ve dönüşüm süreci üzerinde odaklanılırken, diğer taraftan da 2010 Aralık ayından
bugüne yaşanan ve Arap baharı olarak adlandirılan süreci anlaşılmaya ve çözümlenmeye
çalışılacaktır. Bu iki sürecin birbirleriyle ilişkileri üzerinde yoğunlaşılacak ve Türkiye'nin, özellikle,
Tunus, Mısır, Libya, Suriye, ve İran ile ilişkileri tartışılacaktır. Şüphesiz ki, değişim ve dönüşüm
süreçleri, küreselleşme süreçleri ve bu süreçlerin içerdiği riskler ve potansiyellerden bağımsız
anlaşılamaz. Bu nedenle de, küreselleşen dünya tarihsel bağlamı içinde, Türkiye ve Arap baharı
ilişkileri incelenmeye çalışılacaktır. Bunu yaparken, hem öğrencilerin konular üzerindeki bilgilerinin
derinleştirilmesi, hem de öğrencilerin analitik ve eleştirel anlama ve çözümleme kapasitelerinin
güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
12
LYOSB09 (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Psikoloji ve Felsefe
Çağla Aydın, Mehmet Çakmak
Zihin ve Davranış: Bilinçaltı ne demektir? Belleğimize ne kadar güvenebiliriz? İnsan dışında diğer
hayvanlarda dil var mı? Zeka geliştirilebilecek bir şey mi; yapay olarak oluşturulabilir mi? Kişilik
doğuştan mı gelir, öğrenme ile mi oluşur? Yukarıdakilere benzer soruları cevaplamaya çalışarak,
zihin ve davranışı bilimsel olarak inceleyen psikoloji dalına bir giriş yapılacaktır. Algı, iletişim,
bellek, öğrenme, karar verme, uyku, duygular, din, sanat algısı gibi konular ele alınacaktır. Bu tip
zihin özelliklerinin insandan insana nasıl değiştiğini, çocukluktan itibaren nasıl geliştiğini, beyindeki
temellerini ve hastalık ve hasar sonucu oluşan “kısa devre” durumlarından (psikopatoloji), zihnin
işleyişi hakkında neler öğrenebileceğimizi tartışacağız. Ayrıca, aşağıdakiler gibi sorular arasından
seçeceğimiz iki-üç örnek üzerine yoğunlaşarak modern felsefenin nasıl yapıldığı hakkında bir fikir
sahibi olmaya çalışacağız: Matrix filmindeki gibi bir dünyada yaşıyor olabilir miyiz? Eğer öyleyse,
bu, bildiğimizi sandığımız birçok şeyi bilmediğimiz anlamına mı gelir? Bilmek nedir? Algı bilginin
temeli midir? Bir ormanda kimsenin görmediği, algılamadığı bir ağacın var olduğu söylenebilir mi?
Peki sayılar, periler, kavramlar var mıdır? Var olmak nedir? Aklımız, duygularımız ve isteklerimiz
fiziksel olgulara indirgenebilir mi? Zihin, bir bilgisayar programı olarak düşünülebilir mi, yoksa
nöronsal aktivitelerden mi ibarettir? İrade özgür müdür? Değilse, ahlaki sorumluluklarımız olabilir
mi? Düz giderse rayların üzerindeki beş kişiyi ezmesi kaçınılmaz olan boş bir trenin yönünü
değiştirip, bu yeni yolda durmakta olan bir kişinin ezilmesine yol açmak doğru bir davranış mıdır?
Öldürmenin doğru olduğu durumlar olabilir mi? Kültürel ve tarihsel farklılıklar ahlaki çerçevede
değerlendirilebilir mi? Niye ahlaklı olalım? Böyle tuhaf sorular soran bir disiplin bilimsel olabilir
mi? Bilimsellik nedir?
LYOSB10 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz)
Hukuk ve Ekonomi
Mehmet Baç
“Kanunlar toplum refahını nasıl etkiliyor?” Ekonomistlerin yaklaşımıyla, suç nedir, cezalar nasıl
belirlenmeli, neden her suça en ağır ceza uygulanmamalı, çalıntı mal sahibine geri dönmeli mi, doğal
kaynaklar topluma açık olmalı mı, kanunlar mülkiyet haklarını nasıl korumalı gibi, pek çok soruya da
değineceğiz.
LYOSB11 (İkinci dönem verilmektedir: 15:00-16:30 11-25 Temmuz)
Türkiye’de Habercilik, Haber Kanalları ve Haber Okuryazarlığı
Cansel Poyraz
Gökyüzünün altındaki herşey haberdir…Türkiye ve Dünya hızla değişiyor, bu değişimi anlamak için
haberi doğru okumak şart. Beyaz camın arkasında, haber merkezlerinde ne oluyor? Neye göre
haber, kime göre haber? Türkiyenin haber gündemini kim neye göre belirliyor? Sosyal Medya
haberciliğin şeytanı mı, meleği mi? Geleceğin haberciliği nasıl olacak? Haberlere sadece izleyici
kalmamak, anlamak ve yorumlamak için bu dersi dikkatle takip etmelisiniz.
LYOSB12 (Birinci dönem verilmektedir: 09:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz)
Çin Dünyasında Ekonomik Büyüme Mucizeleri: Çin, Singapur, Hongkong, Tayvan
Fatih Oktay
13
Asya’nın doğusunda 1950’lerden bu yana birkaç ülkede, mucize olarak nitelenen, çok hızlı ekonomik
büyüme dönemleri görüldü. İlk olarak Japonya’da 1950’lerden başlayarak böyle bir büyüme yaşandı.
Bunu 1960’lardan itibaren ‘Asya Kaplanları’ yani Singapur, Hongkong, Güney Kore, Tayvan’daki
hızlı büyüme takip etti. En büyük büyüme mucizesi de 1970’lerin sonundan başlayarak Çin
tarafından gerçekleştirildi. Çin ekonomisi, o tarihten günümüze yılda ortalama % 10 büyüdü. Daha
önce hiç bir ülke bu kadar büyük bir hızda bu kadar uzun bir süre büyümemişti. Sözünü ettiğimiz altı
büyüme mucizesinden dördü, nüfusunun büyük çoğunluğunu kendisini Çinli olarak niteleyen
insanların oluşturduğu ülke ve bölgelerde gerçekleşti: Çin, Singapur, Hongkong, Tayvan. Bu gelişme
hikayelerinin birçok ortak yanı olmakla beraber, çok farklı ekonomik gelişme yaklaşım ve politikaları
içermekteydiler. Bu derste, bu dört gelişme hikayesini ekonomik, politik, eğitim, kültürel açılardan
inceleyeceğiz. Bunu yaparak şu soruları cevaplıyor olacağız: Bu gelişme hikayelerinin ortak ve farklı
yönleri nelerdir? Bu başarı hikayelerinin altında yatan nedenler nelerdir? Bu gelişme hikayelerinden
diğer gelişmekte olan ülkeler için ne dersler çıkartılabilir? Günümüzde bu ekonomiler nasıl işliyor ve
biribirleri ile nasıl etkileşiyorlar? Bu ekonomilerin önümüzdeki yıllardaki büyümesi nasıl olacaktır;
geçmişteki başarılar gelecekte de devam etmesini bekleyebilirmiyiz? Çin’in ve bu bölge
ekonomilerinin dünya ekonomisindeki konum ve işlevleri önümüzdeki yıllarda nasıl biçimlenecektir?
Dünyanın diger ülkeleri için bu bölgedeki gelişmeler ne gibi risk ve fırsatlar ortaya çıkarmaktadır?
LYOSA01 (Her iki dönem de verilmektedir: 19:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat
Wieslaw Zaremba
Atölyede bir hafta boyunca desen çalışması. Değişik yüz ifadelerinin anlamları ve, psikolojik
bilgilere dayanılarak, kağıt üzerine yansıtılması. Sonrasında bir hafta atölyede bilgisayar ortamında
afis ve illüstrasyon calışması yapılacaktır. Bu deneysel figür çizim dersi, mim aktörlerini ve
dansçıları hareket halinde ya da dururken inceleme imkânı sunarak, vücut dilini ve mimikleri
gözlemleme yeteneğini ve çizim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. İfade ettiğimiz temel
insan duygularını anlayabilmek için bir psikoloji eğitmeninin de desteğiyle çeşitli çalışmalar
yapılacaktır. Fotoğraf-slayt ve video projeksiyonlarını kullanmayı da içeren diğer çizim teknikleri ile
bilgisayar animasyonları, büyütme ve dönüştürme gibi farklı çizim materyalleri ve teknikleri
kullanılarak, öğrencinin bireysel algı ve ifade yeteneklerinin zenginleşmesine yardımcı olunacaktır.
Canlı dans sunumları veya oyuncu performansları vasıtasıyla vücut hareketlerinin estetik ifadesi
incelenecek ve stroboskop kullanılarak bu hareketlerin çeşitli anları, donmuş halde gözlemlenecektir.
Bazı çizim çalışmaları, dondurulmuş film karelerinden yapılacaktır ve bu tarz çalışmalar için zaman
zaman LCD projeksiyon kullanılacaktır. Dersin bitirme projesi, ders dahilinde yapılan çizimlerden
müteşekkil bir kısa animasyon filmi üretmek olacaktır.
LYOSA02 (İkinci dönem verilmektedir: 15:00-16:50 14-25 Temmuz 2014)
Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın Büyük Eserleri
Berrak Nil Boya, Elif Süsler, Hale Fulya Çelikel
Batı sanatının en önemli dönemlerinden biri olan Modern sanatın ortaya çıkış ve gelişim öyküsünü
anlatılacaktır. Avrupa'da 18. yüzyılın sonlarından 19. yüzyılın ortasına kadar ki süreyi kapsayan bu
dönemde, Modern sanatın ortaya çıkışı yükselişi ve yaygınlaşması irdelenecektir. Buradaki hedef
sadece tarihsel ve akımlara dayalı bir akıştan çok, Manet, Van Gogh, Picasso, Dali ve Pollock gibi bu
dönemin önemli sanatçıları ve onların eserleri üzerinden dönemin sosyal ve sanatsal bir portresini
çizmek, sanatla ilgili temel konular ve görsel eserlerin yorumlanması bağlamında öğrencilere belli bir
14
farkındalık kazandırrmaktır. 20. Yüzyıl Müziğinde, yüzyılın başlangıçından Debussy’nin
impresyonistik yapıtı L’aprés midi d’un Faune ile Stravinsky’nin devrimci yapıtı The Rite of Spring’i
bağlantılayan yol incelenecektir. Jazz gibi özgün 20. yüzyıl yenilikleri ve dünyayı sarsan Beattles
gibi popüler trendler de incelenecektir. Türkiyeli bestekarların başyapıtları araştırılacaktır. Amerika,
Batı ve Doğu Avrupa, Sovyetler Birliği’nden İkinci Dünya Savaşı evveli ve sonrası müziğin analizi
yapılacaktır. Çeşitli milletlerden birçok bestekarların yarattığı yeni şekillerle tanışacağız. Yüzyıl
sonundaki avangard trendlerler de sunulacaktır. Bir Batı yüksek sanat formu olan opera üzerine
yoğunlaşılacak, öne çıkan örneklerini çoklu ortamda (sunum, video, ses materyeli, dinleme
aktiviteleri, tartışma) masaya yatırılacaktır. Eserler yalnızca yüksek Batı merkezli kültürün gösteri
sanatına bir yansıması olarak değil, yaratıldıkları dönemin tarihsel ve sosyopolitik çerçevesi içinde
ele alınarak irdelenecektir. Bu süreçte öğrencilere opera terminolojisinin ve güdümlü müzik
dinleme/değerlendirme becerisinin yanı sıra, daha genel kültür ve sanat idraki kazandırılması da
hedeflenmektedir.
LYOSA03 (Birinci dönem verilmektedir: 15:00-16:50 30 Haziran-11 Temmuz 2014)
Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun Büyük Eserleri
Hülya Adak, Berrak Nil Boya, Elif Süsler
Sanat sadece güzel çicekleri, alımlı ya da büyük insanları mı betimler? Oysa sanatın tarihi, aynı
zamanda insanlığın tarihidir. Sanat, dilinden anlayanlar için güzel renkler veya çekici formlardan çok
daha fazlasını vaadeder. Hepsinde zamanını, insanlarını ve gerçeklerini ele veren ayrıntılar gizlidir.
Batı sanatında bu eserlerin peşine düşerek onların rehberliğinde tarihi bir yolculuğa çıkmayı
amaçlıyoruz. Bu yolculuğumuz, tarihi sanatla, sanatı da tarihle anlamaya çalışmak için bir fırsat;
sanatı, görselin gücünü ve dilini açığa çıkarmak ve bu uğraşı hayatlarının bir parçası haline getirmek
isteyenler için de önemli bir adımdır. Klasik müziği tanımak ve anlamak için gerekli olan temel
bilgiler verilecektir. Bu doğrultuda klasik müziğin temellerinin atıldığı Rönesans döneminden
başlayarak, günümüze dek temel müzik biçimleri, stiller ve dönemler ele alınacak, bu biçim ve
stillerin en yetkin örnekleri üzerinde durulacaktır. Müzik tarihinde iz bırakan bu eserlerin
yaratıcılarının tarihsel süreçler içindeki konumları saptanacak, sosyal değişimlerin klasik müzikteki
yansımaları irdelenecektir. Modern tiyatronun gelişimi, 19. ve 20. yüzyılda üretilen eserler üzerinden
incelenecektir. Dersin amacı, değişik toplum ve kültürlerde üretilmiş tiyatro yapıtlarından örneklerle,
öğrencilere hem metin hem performans eleştirisi yapabilme donanımı sağlamaktır. Özellikle Avrupa
ve Türkiye’deki metin ve performans örnekleri üzerinde durulacak, karşılaştırmalı okuma ve analizler
yapılacaktır.
LYOSA04 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz)
Sanatsal Fotoğrafçılık ve Videoculuk: Siz de Yapabilirsiniz
Yoong Wah Alex Wong
Bu ders, kavramlardan başlayıp sanatsal uygulamayı kaplayan, zengin içerikli fotoğrafçılık ve video
teknikleri sunacaktır. Öğrencilerin yapacağı fotoğrafik ve video çalışmaları, durgun ve hareketli
imajlarla, insan, kent ve doğa arasındaki bağları yansıtacaktır. Öğrenciler güncel yaşam ortamında
görsel yakınlığı ve alışkanlığı inceleyecek ve anlamdıracaktır. Yaratıcı ve kritik düşüncelerin
karşıtlığı üzerine temel bilgi oluşacaktır. İnsan, kent ve doğanın her günkü yaşam ortamımızda
rolunu, fotoğraf ve video kullanarak, açığa çıkaracağız.
LYOYB03 (İkinci dönem verilmektedir: 14-25 Temmuz 2014)
Toplum, Ekonomi ve Politika
15
Ahmet Öncü
Günlük ekonomi ve politika haberlerini neden ve nasıl daha iyi izlemeliyiz? Dünya liderlerini bir
araya getiren bir zirve, burada aldıkları yeni ekonomik ve siyasi kararlar, bu süreçlerle doğrudan
herhangi bir ilişkisi olmayan geniş kitleleri nasıl etkilemektedir? Dünya ekonomisi denilen şey
nedir? Dünya ekonomisinin siyasal ve örgütsel yapısı ve dinamikleri (örneğin ekonomik büyüme
dönemleri ile krizler) nasıl oluşmakta ve şekillenmektedir? Bu yapının içinde devlet toplum ilişkisi
nasıl kavranabilir? Devletler ve şirketler dünya piyasasında nasıl hareket ederler? Bunların
arasındaki işbirliklerini, rekabeti ve çatışmaları tetikleyen güdüler nelerdir? Toplumsal ve kültürel
yaşam alanları dünya ekonomisindeki gelişmelerle ne tür etkileşimler içerisindedir? Devletler ve
şirketler rekabet güçlerini artırmak amacıyla neler yapmaktadırlar? Dünya ölçeğinde son yirmi yılda
gözlenen ekonomik gelişme ve büyüme sonucunda asırlardır süregelen toplumsal eşitsizklikler nasıl
bir yol izlemiştir? Toplumsal kesimler ve sınıflar arasındaki gelir eşitsizliğinin artışının temel
nedenleri nelerdir? Toplumsal cinsiyete dayanan baskılar ve ayrımcılıklarla toplumlar ve bölgeler
arasındaki gelişmişlik düzeyi farkları neden artmaya devam etmektedir? Ülkemizde kadına yönelik
şiddetin artışında hangi ekonomik ve sosyal değişimler etkin rol oynamaktadır? Ekonomik
büyümenin kazananları ve kaybedenleri kimlerdir? Bunlar ne tür siyasi davranışlar
sergilemektedirler? Dünyada değişen tüketici davranışlarının sosyolojik ve siyasi sonuçları nelerdir?
Internet kullanımının yaygınlaşması, sosyal ağların çığ gibi büyüyüp dünyayı sarmasının siyasi ve
kültürel sonuçları nelerdir? IMF, Dünya Bankası, G20, Dünya Ticaret Örgütü, AB gibi dünya
ekonomisinde etkili rol oynayan uluslararası organizasyonlar, küresel değişim ve dönüşümlere uyum
sağlamaya çalışırlarken neler yapmaktadırlar? Sosyoloji disiplinini temel alan bu derste yukarıdaki
sorular etrafında sürüdürülecek tartışmalar belgesel ve kurgusal filmler izlenerek zenginleştirilecektir.
LYOYB04 (Birinci dönem verilmektedir: 9:40-11:10 30 Haziran-11 Temmuz 2014)
Ekonomi, Finans, Para ve Sizin Geleceğiniz
Özgür Demirtaş
Bazı meslekler vardır, İnsan var olduğu sürece olacak olan. İnsan olduğu sürece para olacaktır,
ticaret olacaktır, o yüzden Finans da olacaktır. Bu ders sizi bambaşka diyarlara götürecek, daha önce
çok az sey bildiğiniz Finans dünyasının içine gireceksiniz. Parayı, yatırımı, varlıkları fiyatlamayı,
borsayı, altını, günlük hayatınızda duyduğunuz bir çok finansal ürünü öğreneceksiniz. Şimdi sizlere
bir kaç soru sıralayacağım: Ekonomik kriz ne demektir? Bu krizler neden oluşur? Finans piyasaları
denince akla ne gelir? Doğadaki madenler neden finans piyasalarında kullanılır? Etrafınızda
gördüğünüz herhangi bir ürünün fiyatı nasıl bulunur? Borsa, bono, altın, faiz ne demektir? Para
birimlerinin değerini ne belirler? Finansal okur yazarlık neden önemlidir? Neden tasarruf
yapmalıyız? Tasarrufun ülke ekonomisine yararı nedir? Sıcak para ne demektir? Cari açık ne
demektir? Siyaset ve Para neden iç içedir? Gelecekte ABD’yi, Avrupa’yı ve Türkiye’yi neler
bekliyor? Ekonomik gelişmeler sizin kariyerinizi nasıl etkileyecek? Finans dünyası sizin geleceğiniz
olabilir mi? Bu dersde yukarıdakı sorulara son derece basit ve anlaşılır bir anlatımla yanıt vereceğiz.
LYODI02 (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16:50 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Temmuz 2014 alınabilir) Temel İngilizce Öğrenimi II
Shari Young
“Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı” (Common European Framework of Reference for
Languages) yetkinlikleri doğrultusunda minimum A1 dil yetkinlik düzeyini hedefleyen, Temel
İngilizce öğrenimi. Dinleme, okuma, karşılıklı konuşma, sözlü anlatım, yazılı anlatım becerileri.
Bireyin kendisi, ailesi ve yakın çevresi ile ilgili tanıdık sözcükleri ve temel kalıpları, yavaş ve net
16
konuşulduğunda anlayabilmek; katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları,
sözcükleri ve tümceleri anlayabilmek; karşısındaki kişinin söylediklerini yinelemesi ve söylemek
istediklerini oluşturmada yardımcı olması koşuluyla, temel yoldan iletişim kurabilmek; o anki
gereksinime ya da çok bildik konulara ilişkin alanlarda temel sorular sorabilmek ve cevap
verebilmek; yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için temel kalıp ve tümceleri
kullanabilmek; kısa tümcelerle yazabilmek; kişisel bilgi içeren formları doldurabilmek. Etkinlikler:
Poster projesi; kısa film ve belgesel gösterimleri; çağdaş dil öğrenimi teknolojilerinin aktif kullanımı
(dil blogları, podcastler, wikis, v.b.); ana dili İngilizce olan bireylerle sohbetler ve kısa mülakatlar.
LYODI02 dersini başarıyla tamamlayanlar, “Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı” (Common
European Framework of Reference for Languages) dil yetkinlik düzeyleri doğrultusunda bir SÜ
sertifikasyonu alacaklardır.
LYOGN01 (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak
Sondan Durukanoğlu Feyiz, Nihat Berker
Yurtiçi ve yurtdışında üniversite eğitimi ve üniversiteler. Üniversiteleri seçme ve seçilme: başvurma
ve kabul edilme stratejileri. Meslek seçimi: Mühendislik, yüksek teknoloji, iş idaresi, sosyal
bilimler, sanat, tıp, hukuk, kamu ve akademik sektörlerden başarılı kişiler, dersimize gelerek kendi
sektörlerinde fırsatları, başarı yollarını, kişi hayatını ve çeşitli safhaları anlatacaklar.
LYOGN02 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14:50 30 Haziran-11 Temmuz)
Yaratıcı Zeka ve Yaratıcı Etkinlik
Umut Ekmekçi
Yaratıcı olabilmek, düşünebilmek, sadece doğuştan avantajlı ve az sayıda insana verilmiş bir hediye
midir? Yoksa hemen herkeste sınırsız olan ama zamanla yitirdiğimiz bir kapasite midir? Eğer
öyleyse, hangi faktörler yaratıcılığımızı bize unutturur? Yaratıcı düşünme yolunda karşımıza çıkan
kültürel, sosyal, fiziksel engeller nelerdir, bu engelleri nasıl aşabiliriz? Farklı, özgün, yenilikçi ve
yaratıcı fikirleri nasıl üretiriz? Yaratıcı düşünmek için kullanılabilecek yöntemler öğretilebilir mi? Bu
ders, beraber sorgulamanın, sormanın, doğru bildiğimiz kurallara beraber meydan okumanın, beraber
keşfetmenin, beraber farklı fikirler ve alternatifler üretmenin olağanüstü keyfini ve heyecanını
yaşamak üzere tasarlandı. Etrafımızdaki her problem bizim için bir laboratuvar, her fikir bizim için
bir araç. Bu derste doğru yok, yanlış yok, yaratıcı fikir hiçbir zaman tek değil. Birçok farklı teknikle,
bazen bireysel bazen takım etkinlikleriyle, sıradan problemlere sıra dışı çözümler üreteceğiz.
Ders İçerikleri: Eğitim dili Almanca veya İngilizce olan dersler
LYOSB07GE (Her iki dönem de verilmektedir: 9:40-11:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Gesellschaft und Kulturen
Hülya Adak, Akşin Somel
Dieses Seminar – welches in deutscher Sprache abgehalten wird – vermittelt historisches und
kulturelles Hintergrundwissen über die Türkei. Sehenswürdigkeiten innerhalb und außerhalb
17
Istanbuls werden besucht und Personen aus allen wichtigen Bereichen der türkischen Gesellschaft
werden Vorlesungen halten. So entsteht ein Einblick in die Geschichte der Türkei, ebenso wie in die
vielfältigen Traditionen des Landes. In Istanbul werden byzantinische und osmanische
Sehenswürdigkeiten, Kirchen, Moscheen und Synagogen besucht. Einen Einblick in das
Alltagsleben der türkischen Menschen vermitteln Besuche in Buchläden, auf den Märkten, in
Diskussionskaffees und Touren in den Einkaufsstraßen der belebten Stadtviertel Kadiköy, Pera,
Ortaköy und Bebek. Ein wenig Nostalgie bietet schließlich ein Ausflug auf die Prinzeninseln.
LYOSB07EN (Her iki dönem de verilmektedir: 9:40-11:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Society and Culture
Bürge Abiral, Neyyir Berktay, Hakan Erdem
This class, conducted in English, will provide historical and cultural information, comprehensive site
visits in and outside Istanbul, and lectures by people from the culture sectors of Turkish society.
Overview of Turkish history and the multicultural tradition. Visits to Byzantine and Ottoman
historical sites and museums, mosques, churches, and synagogs in Istanbul. The streets and the
people: bookstores, open markets, discussion cafés, shopping streets in Kadıköy, Pera, Ortaköy, and
Bebek. Nostalgia sustained: Visit to the the Princess Islands.
LYOSB08GE (Her iki dönem de verilmektedir: 13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Wirtschaft und Verwaltung
Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz
Dieses Seminar – welches in deutscher Sprache abgehalten wird – erörtert die wirtschaftliche Struktur
und das politische System der Türkei. Besuche des Rathauses in Tuzla (ein Stadtteil Istanbuls) und
der Lokalverwaltung der Großstadt Istanbul stehen auf dem Programm. Ein Kurztrip zum
Regierungssitz in Ankara ist vorgesehen. Die Kernbereiche der türkischen Wirtschaft werden
vorgestellt und durch Besuche der Industriegebiete in der Umgebung Istanbuls veranschaulicht.
Ergänzend wird es Vorträge seitens führender Personen der Industrie- und Finanzsektoren des Landes
geben.
LYOSB08EN (Her iki dönem de verilmektedir: 13:00-14:30 30 Haziran-11 Temmuz veya 14-25
Economy and Government
İzak Atiyas, Korel Göymen
This class, conducted in English, will provide economic and political information, comprehensive site
visits in and outside Istanbul, and lectures by people from the economy and government sectors of
Turkish society. The Turkish political system. Visit to mayoral offices in Tuzla and metropolitan
Istanbul. Trip to the capital Ankara and visits to governmental sites. The mainstays of the Turkish
economy. Visits to industrial sites in greater Istanbul and lectures from the leading industrial and
financial sectors.

su lýselýlere yaz okulu 2014 - Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu

Transkript

Benzer belgeler

5 Yıldızlı Liberty of the Seas ile BATI AKDENİZ * DÜNYANIN EN

istanbul bostancı rotary kulübü başkanın mektubu

Build Communities, Bridge Continents - kaleici

www.roseysummercamps.ch

Temmuz 2015 Bülten