kapiland`ın kobayları

KAPİLAND’IN KOBAYLARI
Sınıf Etkinlikleri:
* Marjinal hangi özelliklerini kullanarak şurup tuzağını ortaya çıkarıyor?
* Herkesin kabullendiği bir durumun aslında yanlış olduğunun farkındasınız. Karşınızdakileri buna nasıl ikna
edersiniz?
* GDO’lu ürünlere neden ihtiyaç duyulmuştur?
* Kendi yaşamınızda veya çevrenizde içeriği bilinmeden, araştırılmadan en çok tüketilen ürünler nelerdir?
(İlaç, gıda vb.)
* Bilimin hayatımızda olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir? Örnek vererek açıklayın.
İlişkilendirilen Kazanımlardan Bazıları:
* 5. sınıf, Türkçe
* 6. sınıf, Sosyal Bilgiler
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum. 1. Yakın çevresindeki
bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu
fark eder.
Ülkemiz ve Dünya. 2. Ülkemizin diğer ülkelerle olan
ekonomik ilişkilerini, kaynaklar ve ihtiyaçlar açısından
değerlendirir.
Elektronik Yüzyıl. 2. Bilimsel ve teknolojik
gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine
ilişkin yaratıcı fikirler ileri sürer.
Okuma:
2.26. Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri
arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirler.
Görsel Okuma ve Sunu:
1.7. Kitle iletişim araçlarıyla (gazete, dergi, TV) verilen
bilgileri, haberleri, düşünceleri sorgular.
Konuşma:
2.16. Konuşmalarında farklı düşünmeye yönlendiren
ifadeleri kullanır.
2.21. Bir fikre katılıp katılmadığını nedenleriyle ortaya
koyar.
2.10 Düşüncelerini mantıksal bütünlük içinde sunar.
* 7. sınıf, Sosyal Bilgiler
İletişim ve İnsan İlişkileri. 4. Doğru bilgi alma
hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim
özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder.
* 5. sınıf, Sosyal Bilgiler
Hepimizin Dünyası. 2. Ülkeler arasında ekonomik
alışveriş olduğunu fark eder.
Gerçekleşen Düşler. 2. Buluşların ve teknolojik
ürünlerin toplum hayatımıza etkilerini tartışır.
* 8. sınıf, Türkçe
* 5. sınıf, Fen Bilimleri
Canlılar ve Hayat. 5.1.1.1. Besin içeriklerinin,
canlıların yaşamsal faaliyetleri için gerekli olduğunu
fark eder.
Miyase Sertbarut
Okuma
2.10. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.
Dinleme/İzleme
2.16. Dinlediklerinde/izlediklerinde ortaya konan
sorunlara farklı çözümler üretir.
Tudem Yayınlarından Çıkan Kitapları:
Bir Dilek Tut (masal), Akvaryumdaki Denizkızı (masal), Tuna’nın Büyülü Gemisi (öykü), Kırmızı Kartal
(öykü), Altın Avcıları Plajda (öykü), Yangın Tüpüyle Uçan Çocuk (öykü), Sisin Sakladıkları (roman),
Kapiland’ın Kobayları (roman), Kapiland’ın Karanlık Yüzü (roman), Yılankale (roman), Kimsin Sen?
(roman), Çöp Plaza (roman), Sil Baştan Aşk (roman), İkizler İz Peşinde (öykü), Kaçak Köpek Biber
(roman)
Okuru şaşırtmasındaki
ustalığını, özgün
hikâyeleri ve karakter
yaratmadaki başarısıyla
harmanlayan, son
yılların en üretken
yazarlarından Miyase
Sertbarut, yazmaya
radyo oyunları ile
başladı. GÜ Eğitim
Fakültesi, Türk Dili
ve Edebiyatı mezunu
olan yazar, 3’ü Tudem
Edebiyat Ödülleri
Birinciliği olmak üzere
20’ye yakın edebiyat
ödülünün sahibidir.
Delidolu Yayınlarından Çıkan Kitapları:
Çocukluğumun Tanrısı Piper Pa-25 (Roman)
Tudem Ödülleri
Tuna’nın
Büyülü Gemisi
2003 Tudem
Birincilik Ödülü
Kırmızı Kartal
2003 Tudem
Birincilik Ödülü
Sisin
Sakladıkları
2004 Tudem
İkincilik Ödülü
Akvaryumdaki
Denizkızı
2004 Tudem
Mansiyon Ödülü
Kapiland’ın
Kobayları
2006 Tudem
Birincilik Ödülü