eğitimde değerler eğitimi projesi (edep)

Projenin Adı
EĞİTİMDE DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ (EDEP)
Projenin Gerekçesi
Bu yönerge, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Okul Öncesi Eğitim Kurumları
Yönetmeliğinin 5.maddesi, Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğinin 5.maddesinin c bendi,
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı 229 sayılı İlköğretim Kurumları
Yönetmeliği hükümleri, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği ve okul öncesi eğitim program
kitabı 5.maddesinin b,c bentleri, Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Hizmetleri Yönetmeliği, Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı, İl Millî Eğitim Müdürlüğü
Stratejik Planı, 18.Milli Eğitim Şurası Çalıştay Raporu ve 2010/53 Sayılı (İlk Ders Konulu)
Genelgeye Dayanılarak hazırlanmıştır.
Proje Başkanı
Mudurnu İlçe Milli Eğitim Müdürü Fuat GÜRLEYEN
Proje Koordinatörü
Mudurnu Milli Eğitim Şube Müdürü
Projenin AR-Ge
Sorumlusu
Mudurnu Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Üyesi; Emine ÇÖLAŞAN
Mudurnu Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Üyesi; Öznur Çakır ÖZDOĞAN
Projenin Özeti
Bu proje Mudurnu İlçesi Müdürlüğüne bağlı tüm özel ve resmî kurumlardan; okul öncesi,
İlkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarındaki öğrencilere yönelik Değerler Eğitimi
kapsamında yapılacak olumlu tutum ve davranışları kazandırmaya yönelik çalışmalarda, İlçe
Millî Eğitim Müdürlüğü, ARGE birimi, Okul Müdürlükleri, öğretmenler, öğrenciler ve velilerin
yapacağı faaliyetlerle ilgili usul esas ve çalışmaları kapsamaktadır.
a) Öğrencilere; Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nı, demokratik ilkeleri, insan haklarını,
uluslararası sözleşmelere uygun olan haklarını çocuk haklarını kullanma, başkalarının
haklarına saygı duyma, görevini yapma ve sorumluluk yüklenebilen birey olma bilincini
kazandırmak,
b) Öğrencilere; gerçek hayatta rehberlik edecek millî, manevi ve evrensel kültür değerlerini
tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini kendine güvenen, sistemli düşünebilen,
girişimci, plânlı çalışma alışkanlığına ve eleştirel bakış açısına sahip, hoşgörülü, diyaloga açık,
estetik duyguları olan ve üretken bireyler olmalarını sağlamak,
Projenin Amacı ve
Hedefleri
c) Öğrencilerin, kendilerine, ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan, toplumsal
tüm kaynakları ve zamanlarını etkin, yerinde ve verimli kullanan kendisi, ailesi ve çevresi ile
barışık, başkalarıyla iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışan, bilimsel süreçlere ve ahlakî
değerlere uygun olarak karar veren, temel insanî değer ve erdemlerle donatılmış ve bu
değerlere karşı duyarlı, iyi ve mutlu vatandaşlar olarak yetiştirmelerini sağlamak,
d) Öğrencilerin kendilerine güvenen, akademik başarılar için sistemli düşünebilen, plânlı
çalışma alışkanlığına girişimci ve eleştirel bakış açısına sahip, bireyler olmalarını sağlamak,
e) Öğrencilere okuma zevk ve alışkanlığı kazandırarak, Türk dilini sevdirip, doğru
kullanabilen dilimizdeki yozlaşmaların önüne geçilmesini sağlayan bireyler olmalarını
sağlamak
f) Öğrencilerimizin, biricik olmasını, bu biricik ve teklerin çoklar olabilmesini ve çoklar içinde
özel olmayı sağlayan okulun bir yaşam merkezi olarak; her öğrencinin ayrı bir değer
olduğunu kabul etmesini sağlamak.
g) Öğrencilerimize geleceğin onlara emanet olduğunu, geleceği onların inşaa edeceğini
bildirerek değer aktarımının onlar üzerinden yapılacağının farkında olmalarını sağlamak.
h) Öğrencilerimizin çevre bilincine sahip bireyler olarak yetişmesini sağlamak
ı) Çocuklarımızız öz bakım becerilerini somut yaşantı örnekleri ile kazanmalarını sağlamak
Projeyi Yürütecek
Kişi/Kurum ve
Kuruluşlar
Mudurnu Milli Eğitim Müdürlüğü, bağlı tüm özel ve resmî kurum ve okullar
1) İlkeler ve etkinlikler belirlenirken 2010/53 sayılı İlk Ders Genelgesi ve bu genelgede
belirtilen faaliyet örneklerine öncelik verilecektir.
2)Değerler Eğitimi konusunda basın yoluyla ve mevcut iletişim kaynaklarıyla kamuya bilgi
verilir.
3) Etkinlikler hazırlanırken 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda yer alan Türk Millî
Eğitiminin genel amaçları ile öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyi, ilgi, yetenek ve öğrenim
seviyeleri dikkate alınacaktır.
4) Yönetim ve organizasyon görevini okullarda oluşturulan Değerler Eğitimi Okul Yürütme
Kurulu sürdürecektir.
5) Değerler Eğitimi İle ilgili uzman kişilerin tespit edilerek, program ve seminerler yapılması
sağlanacaktır.
6) Değerlendirme her değer sonunda ve yılsonlarında yapılacaktır.
7) Okul Yürütme Kurulu üyeleri, sene başı öğretmenler kurulunda belirleyerek, okulda
yapılacak faaliyetleri belirler.
Projenin Uygulama
Adımları
8) Ortaokul ve ortaöğretimde branş öğretmenleri dersine girdiği tüm sınıfların değerler
eğitimi yıllık planına her değere yönelik en az 2 etkinlik belirleyerek her sınıfın kendi Değerler
Eğitimi Sınıf Yıllık Planının oluşmasını sağlar. Sınıf rehber öğretmeni tarafından yıllık planda
etkinliklerin farklı derslerden her haftaya en az iki etkinlik gelecek şekilde planlanması
sağlanarak, Değerler Eğitimi Sınıf Yıllık Planının bir örneği okul yönetimine teslim edilir,
Okulöncesi ve ilkokul sınıf öğretmenleri okutacakları sınıfın Değerler Eğitimi Yıllık Planını her
haftaya en az 2 etkinlik içeren uygulamasını yazarak oluşturur. Değerler Eğitimi Yıllık Planının
bir örneği okul yönetimine teslim edilir, bir örneği sınıf dosyasında saklanır. Her değer
dönemi başında, sınıf rehber öğretmenlerince yapılacak olan veli toplantılarında
bilgilendirme yapılır ve toplantı tutanağı sınıf dosyasında saklanır.
9) Öğretmenler, Değerler Eğitimi Yıllık Planında belirttiği şekilde etkinliklerini etkili ve verimli
biçimde uygular ve uygulama ile ilgili belge ve değerlendirme raporlarını sınıf dosyasında
saklar.
10) Sınıf rehber öğretmeni, her değer sonunda sınıf raporunu oluşturarak Okul Yürütme
Kuruluna sunar.
11) Okul Yürütme Kurulu, hazırladığı raporu birinci dönem sonu ve ikinci dönem sonu İlçe
Yürütme Kuruluna Ar-Ge Birimine Elektronik ortamda (e-Mail olarak) iletir.
12) İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi okullardan gelen değer sonu raporlarını
değerlendirerek rapor hazırlar.
13) Eğitim-öğretim yılının başında belirlenen değerler, çeşitli etkinliklerle öğrencilere ve
ailelere verilerek bunların davranış hâline getirilmesi, devam eden aylarda da önceki
değerlerin pekişmesi için tekrarlar yapılması sağlanacaktır.
14) Ele alınan değerler okul web sitelerinde uygulama örnekleri ve fotoğraflarla
yayımlanacaktır.
Projenin Uygulanacağı
Yer
Tüm Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı özel ve resmi kurumlar, okullar ve hizmet alanları
Projenin Başlama ve
Bitiş tarihi
Proje 2013-2014 Eğitim Öğretim yılı Eylül ayı içerisinde başlayarak ilerleyen yıllarda devam
edecektir.
Proje Maliyeti
Projede herhangi bir maliyet öngörülmemektedir. Olası durumda İlçe Milli Eğitim
Müdürlükleri, Okul Müdürlükleri, Okul Aile Birlikleri ve Sponsorlar tarafından karşılanacaktır.
Proje Çıktıları
Dönem sonlarında; değer ile ilgili yapılan çalışmaların okullardan alınarak Ar-Ge Birimince
birleştirilip basın yolu ile paylaşılacaktır.
Sürdürülebilirlik
Proje ilçede Ar-Ge birimi tarafından takip edilecek olup, önümüzdeki yıllarda da
sürdürülecektir.
Riskler
Herhangi bir risk öngörülmemekle birlikte, olası durumda proje ekibince anında müdahale
edilecektir.
Mudurnu Milli Eğitim Ar-Ge Birimi
Hükümet Konağı MUDURNU
Proje iletişim Bilgileri
Tel:0 374 421 30 83
e-posta: [email protected]
MUDURNU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
“DEĞERLERİ EĞİTİMİ PROJESİ” UYGULAMA YÖNERGESİ
Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı tüm kurum ve okullarda uygulanmak üzere ―Değerleri Eğitimi‖‖ Projesi
Özelde Milletimize ait değerler başta olmakla birlikte genelde tüm insanlığı kucaklayan bu değerler bir
takvim çerçevesinde uygulanacaktır. Uygulama ile ilgili çalışmalar okullarda kurulacak ―okul proje
yürütme kurulu‖ tarafından yürütülecektir. Kurul faaliyetlerini AYLIK olarak belirlenen değer ile ilgili örnek
çalışma planına göre yapacak, konularla ile ilgili raporu dönem sonlarında online olarak ― ilçe (AR-GE)
proje yürütme kuruluna gönderecektir. Ayrıca okul web sayfasında yayınlanacaktır
İlçe Proje Yürütme Kurulu
•İlçe Milli Eğitim Müdürü
•İlçe Şube Müdürü
•AR-GE Birimi Temsilcileri
Okul Proje Yürütme Kurulu
•Okul Müdürü
•Rehber Öğretmeni
•Öğretmen
•Veli temsilcisi
•Öğrenci temsilcileri
Okul Proje Yürütme Kurulu başlıkların zenginleştirilmesi konusunda çalışmalar yapacaklardır.
Dönem sonlarında kurum ve okullar raporlarını İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
Proje boyunca uygulanacak değerler aşağı ki takvime göre yürütülecektir.
Ekim Ayı
Kasım Ayı
Aralık Ayı
Ocak Ayı
Şubat Ayı
Mart Ayı
Nisan Ayı
Mayıs Ayı
Haziran
: SAYGI
: SORUMLULUK
: DOĞRULUK
: SABIR
: ADALET
: MERHAMET
: YARDIMSEVERLİK
:VATAN
: DOSTLUK
Proje kapsamında yapılacak çalışmalar aşağıdaki alanlarda olacaktır.
•Panolara Asılacak Güzel Sözler
•Tavsiye Kitaplar
•Kıssadan Hisse
•Sınıf İçi Etkinlikler
•Örnek Şahsiyetler
•Yarışmalar
•şiir yazma,
•şiir okuma,
•hikâye yazma,
•hikâye okuma,
•resim yapma,
•Turnuva
•Gezi
Diğer Bu çalışmalar ile ilgili örnek içerikler aşağıda belirtilmiştir. Yapılacak çalışmalarda bu örneklerin
doğrudan alınmasından ziyade okulların kendisine özgü çalışmaları uygulaması daha yerinde olacaktır.
Değerlerin işlenmesinde okulların seviyesine uygun etkinlikler belirlenerek uygulanacaktır.
AYLIK DEĞER EĞİTİMİ ÖRNEK İÇERİK
EKİM : “SAYGI”
TANIM
Saygı: Birinin önemsenmesinden, üstün görünmesinden kaynaklanan ve o kişiye değerini belirtecek biçimde
davranılmasına sebep olan duygu. Hatır, gözetme, hatır sayma… Bazı şeyleri önemseme ve onları
zedelemekten çekinme. Değer bilmek itibar etmek. Kutsal sayılan şeyleri yüceltme duygusu.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
Saygı düzenin anahtarıdır.
Saygı ve sevgi büyüklerle küçükler arasındaki uçurumu yok eden bir köprüdür.
Ey Oğul! Ananı, Atanı say! Bereket büyüklerle beraberdir. (Osman Gazi)
Gençlerin pek çoğu kabalıklarını tabiilik zannederler (La ROchefoucault)
Hiç kimse sizin izniniz olmada sizi küçük hissettiremez. (E. Roosevelt)
En insani davranış, bir insanın utanılacak duruma düşmesini önlemektir. (Nietsche)
Büyüklere saygı hem dini hem de insani bir görevdir.
Çocuklara, saygıyı öğretmenin en iyi yolu: onlara saygı göstermektir.
Ana babanı sayarsan, oğlundan da saygı görürsün.
Sabır acılığının meyvesi zaferdir.
TAVSİYE KİTAPLAR
Anneye Sevgi Babaya Saygı (Refik DURBAŞ)
Baba Gibi Yar Olmaz (Dr. Fitzhugh DODSON)
Saygı (Richard Sennett)
Erdemler Dizisi Kitapları- (Timaş Yayınları)
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
İlke ve kuralları öğretmeli
Özel hayata önem vermeli
Misilleme yapmamalı
Sınırları net tayin etmeli
Kusurları uygun dille ifade etmeli
Sorunları çocuklara yansıtmamalı
Başkalarının yerine seçim yapmamalı
Muhatabımızı dinlemeli
Aile büyükleri ziyaret edilmeli
Tehlikeli ve incitici şakalar yapmayın.
ÖRNEK ŞAHSİYETLER
Atatürk,Fatih Sultan Mehmet, Osman Gazi, Yunus Emre, Yavuz Sultan Selim, Vezir Nizamülmülk, gibi
kişilerin hayatlarından bahsedilir.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
GEZİ
Büyüklere saygı çerçevesinde huzurevi ziyareti yapılır
KASIM: “SORUMLULUK”
TANIM
Sorumluluk: Kişinin kendine ve başkalarına karşı yerine getirilmesi gereken yükümlülüklerini zamanında
yerine getirme zorunluluğudur. Başkalarının haklarına saygılı olmak ve kendi davranışlarının sonuçlarını
yüklenmek.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
"Herkes kendi kapısının önünü temizlerse, her yer tertemiz olur" (Anonim)
"Halkalardan biri gevşerse, zincirin tümü kopar" (Anonim)
"Sorumluluk, insanı eğitir" (WendellPhillips)
"Sorumluluk büyük olmanın bedelidir" (Winston Churchil)
“Bilmediğin şeyin ardına düşme. Çünkü kulak, göz ve kalp yaptıklarından sorumludur”(İsra/36)
İlim ilim bilmektir, İlim kendin bilmektir
Sen kendini bilmez isen, Ya nice okumaktır (Yunus Emre)
"Sorumluluğu kabul edebilmek, insanın değerinin ölçütüdür" (Roy L Smith)
"Herkesin işi haline gelmiş bir iş, aslında hiç kimsenin işi değildir" (İngiliz Atasözü)
TAVSİYE KİTAPLAR
Gençlerle Baş başa –Ord. Prof.Dr. Ali Fuad BAŞGİL
Erdemler Dizisi (Sorumluluk)- Rukiye KARAKÖSE-Timaş Yay.
Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay.
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
Çocuklar “yaşayarak- yaparak” öğrenirler Bu nedenle sorumluluk duygusunun gelişmesinde en etkili
yöntemlerden biri çocuğun davranışının sonucunu yaşamasına fırsat vermektir
“Bırak dökeceksin, sen yapamazsın” gibi sözler sarf etmemek.
ÖRNEK ŞAHSİYETLER
Atatürk,Gazali, Biruni, İbn-i Sina, Fatih Sultan Mehmet, Mete Han, Melik şah gibi kişilerin hayatlarından
bahsedilir.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
Sorumluluk konulu öykü, şiir ve resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
“Öğretmenlerimize karşı sorumluluklarımız” konulu hikâye yarışması düzenlenir.
ARALIK : “ DOĞRULUK ”
TANIM
Doğruluk: Doğru olma hali, doğru olana yakışır davranış; yalan ve riyadan uzak olma, namusluluk,
dürüstlük. Düşüncenin gerçekle uyuşması, yargı ve önergelerin gerçeğe uygun olmasıdır. İçinde bulunulan
durum için iyi ve geçerli olabilecek kararı alabilmek. Menfaatimize aykırı olsa da her zaman ve her yerde
dürüst olmak. Yalan olmayan isabetli, isabetli, yerinde, uygun davranışlarda bulunma.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
Cümleler doğrudur sen doğru isen, doğruluk bulunmaz sen eğri isen. (Yunus Emre)
Doğru olan şeyi görmek, fakat bunu yapmamak cesaretsizliktir. (Konfüçyüs)
Doğru yolda giden kaplumbağa, eğri yolda giden yarış atını geçer. (J.J.Rousseau)
Eğri olanın gölgeside eğridir (Hz Ali RA)
Doğruları korumaktan korkmayınız (M.K. Atatürk)
Doğruluk sonsuzluğun güneşidir, nasıl olsa doğar (WendelPhilips)
Rabbinin sözü, doğruluk ve adaletle tamamlandı O'nun sözlerini değiştirebilecek yoktur (Enam Suresi/ 115)
Budur benim hayatta en beğendiğim meslek, sözün odun gibi olsun hakikat olsun tek (MAkif Ersoy)
Doğruluk, her türlü şartlar altında meyve verir (Schiller )
Acı da olsa, doğruları söyleyiniz (Hadis-i Şerif)
TAVSİYE KİTAPLAR
Erdemler Dizisi (Doğruluk)- Komisyon-Timaş Yay.
Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay.
Ahlak-ı Fazıla – Vecdi Ganim – Çıra Yayınları
Doğruluk Dükkânı – Safran Kitapları
SINIF İÇİ ETKİNLİK
En Dürüst Cevap
Örnek olayların paylaşılması ve yorumlanması
Örnek uygulamaların Müdürlüğümüz web sitesinde yayımlanacak
ÖRNEK ŞAHSİYETLER
Atatürk, Mevlana Celaleddin Rumi, Mehmet Akif ERSOY, Sultan Alparslan, Kanuni Sultan Süleyman,
Metehan, Şair Ziya Paşa gibi kişilerden bahsedilir.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
Doğruluk konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
GEZİ
Bölgemizde bulunan, doğru ve dürüst kişiliğiyle ön plana çıkmış bir iş adamı, tüccar, vali, belediye başkanı,
kaymakam ve devlet memuru ziyaret edilerek; öğrencilere, doğru davranışları bizzat kendilerinden
dinlettirilir.
OCAK :“SABIR”
TANIM
Sabır: Zorluk, güçlük ve musibetlere direnç gösterme, haksızlıklar karşısında anlık tepkilerden kaçınma, elde
edilemeyen şeyler için kendini zaptetme. Nefsine hakim olma. Acele etmeden; telaşlı davranmadan,
sükûnetini muhafaza etme, kararlı ve azimli davranma, sebat etme. Eninde sonunda meyve vereceğini
bilerek kuru bir ağaca emek verme. Umuda yolculuk ederek bekleme… Aşınan yollara, incinen ruhlara,
kaybedilen maddeye rağmen yürüme.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
Sabır yüzünü ekşitmeden acıyı yudumlamaktır. (Kuşeyri)
Sabırlı ol, sabretmek er kişinin işidir; insan sabrederse, göğe bile yol bulur. Yusuf Has Hacip- KutadguBiliğ)
Sabır önceleri insana zehir gibi görünür, fakat bunu huy edinirsen bal olur. (Sadi)
Sabrı olmayanlar ne kadar fakirdirler. (Shakespeare)
Sabır, çöl kuraklığına sudan umudunu kesmeden dayanmaktır.
Sabır, kurtuluşun anahtarıdır. (Mevlana)
Her güç, sabır ile zaman birleştirilerek sağlanır. (Balzac)
Hoşlanmadığına sabretmedikçe, hoşlandığını ele geçiremezsin. (Hz. İsa)
Asıl hüner ve afiyet, bollukta sabretmesini bilmektir. (İmam Gazali)
Sabır, suskunluk değil; sessiz çığlığa benzer. Sabredenin yüreği bin güllü bağa benzer.
TAVSİYE KİTAPLAR
Erdemler Dizisi (Sabır)- Komisyon-Timaş Yay.
Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay.
Ahlak-ı Fazıla – Vecdi Ganim – Çıra Yayınları
Düşlediğiniz İnsan Olun – WesBeavis – Beyaz Yayınları
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
Sabır konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
GEZİ
Bölgemizde bulunan, sabırlı kişiliğiyle ön plana çıkmış bir iş adamı, yaşlı bir amca, tüccar, vali, belediye
başkanı, kaymakam ve devlet memuru ziyaret edilerek; öğrencilere, sabırlı davranışları bizzat gösterilir.
ŞUBAT: “ADALET”
TANIM:
Adalet: Her şeyi olması gereken yere koymak, olması gerektiği gibi kullanmak. Birisine ya da bir şeye hakkını
vermek, hakkı gözetmek, yerine getirmek, doğruluk. Herkese ya da her şeye layık olduğu şekilde
davranmak. Yönetimi ya da emri altında bulunanlara karşı adil, insaflı, merhametli olmak.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
Adalet mülkün temelidir. (Hz. Ömer)
Adaletin kuvvetli, kuvvetlinin de adaletli olması gerekir. (Pascal)
Adaletin küçüldüğü ülkelerde büyük olan artık suçlulardır. (Anonim)
Adalet olmayınca bir yerde insan düşer o yerde her derde. (Anonim)
Adalet ancak hakikatten, mutluluk ancak adaletten doğabilir. (Anatole France)
Adaletle zulüm bir yerde durmaz.
Zulm ile abad olanın sonu berbad olur.
Adalet, evrenin ruhudur. (Ömer HAYYAM)
Adaletin gecikmesi adaletsizliktir. (W. S. LANDOR)
Adaletin olmadığı yerde ahlak da yoktur. (MONTAIGNE)
TAVSİYE KİTAPLAR
Suç ve Ceza (DOSTOYEVSKİ)
Dreyfus Olayı (Emile ZOLA)
SINIF İÇİ ETKİNLİK
•İki kefesi olan bir terazi temin edin
•Ağırlıkları birbirinden farklı çeşitli eşyaları da bir araya toplayın
•Öğrencilerinizden eşyaları kullanarak terazinin kefelerini eşitlemesini isteyin.
•Onlar çalışırken denge kavramı ile ilgili onlarla konuşun.
•Terazinin kefelerinden birinin sürekli aşağıda olmasının sebeplerini ve sonuçlarını tartışın.
•Dengeli davranışların nasıl olabileceğine vurgular yapın.
•Dengesiz davranmanın sonuçlarını konuşacağınız bir tartışmayla çalışmayı bitirin.
•Girişecekleri yeni eylemlerde terazi deneyimini hatırlatın.
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
•Haklı olan kişilerin yanında yer almak
•Çevresinde tespit ettiği haksızlıkları dile getirmek.
•Arkadaşlarına karşı tarafgir olmamak.
•Çevresindekilere haksızlık etmemek
•Bencil davranışlardan kaçınmak
•Sıramızı beklemek.
•Zayıf ya da güçsüz konumdakileri gözetmek.
ÖRNEK ŞAHSİYETLER
Hz. Ömer, Fatih Sultan Mehmet, Kanuni Sultan Süleyman, Alparslan, Vezir Nizamülmülk, gibi adil
kişilerin hayatlarından bahsedilir.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
MART: “MERHAMET”
TANIM:
Merhamet; bir kimsenin veya bir başka canlının karşılaştığı kötü durumdan dolayı duyulan üzüntü, acıma
duygusu. Merhamet, insan ruhunun “Dünya Okulu”nda edinmesi gereken temel ruhsal yeteneklerden
biridir. Kişinin acınacak bir hale gelmiş, bir felakete uğramış veya benzeri hallere düşmüş, ıstırap çeken bir
insana acıyarak, o insanın çektiği ıstırabı kendi yüreğinde hissetmesi, ıstırabını paylaşması kişiye, onun
başına gelen olaydan ıstırap çekerek edindiği deneyimi -aynı olayı yaşamasına gerek kalmaksızın- edinme
olanağı sağlama
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
Adalet nerede hesap sorarsa, merhamet orada haklarını kaybeder. Georges Duhamel
Allah, insanlara merhamet etmeyene rahmette bulunmaz. Hadis-Şerif
Ciddiliğin fazlası nefret doğurur, merhametin fazlası da otoriteyi azaltır. Sadi Şirazi
Küçüklerimize merhamet, büyüklerimize saygı göstermeyen bizden değildir. Hadis-i Şerif
Merhamet en etkili silahtır; kalbe kadar işler ve ebediyete kadar iyileşmeyecek yaralar açar. Lavigerie
Merhamet etmeyene, merhamet edilmez. Hadis-i Şerif
Merhamet faydasız olunca, insan ondan bıkar usanır. Albert Camus
Merhamet, her zaman intikamdan daha asildir. .
Merhametden maraz doğar, ama sen yine merhamet et.
Merhametli cerrah yara sağaltmaz. Türk Atasözü
TAVSİYE KİTAPLAR
Merhamet Kalbe dönüş için son çağrı Dr.Kemal Sayar Timaş Yayınları
Acımak
R.Nuri GÜNTEKİN
Leyla
Alexandra CaveliusPegasus yayınları
Yeşil Yol/ StephenKing Çeviren: Gülden Şen - Altın Kitaplar Yayınevi
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
Empati yapmak
ÖRNEK ŞAHSİYETLER
Peygamberimiz Hz.Muhammet, Kanuni,Fevzi Çakmak gibi kişilerin hayatlarından bahsedilir.
NİSAN: “YARDIMSEVERLİK”
TANIM:
Yardımseverlik: Kendi güç ve imkânlarını başkalarının iyiliği için kullanmak. Bir kimsenin sıkıntısını gidermek,
o kişiye karşılaştığı güçlüklerde yardımcı olmak, yükünü paylaşmak. .İyi değerlerin ve maddi imkânların
paylaştıkça çoğalacağına inanan erdemli insanların ortaya koyabileceği bir davranış biçimi.
İhtiyacı olana, hiçbir menfaat gözetmeksizin gönüllü olarak maddi ya da manevi destekte bulunma durumu
İlgili Olumlu Kavramlar: Cömertlik, fedakarlık, empati kurma, dayanışma, infak, merhamet, katlıda
bulunmak, kadirşinaslık, iyilik, hayırseverlik.
İlgili Olumsuz Kavramlar: Bencillik, ben merkezcilik, bireycilik, cimrilik, çıkarcılık, kibir,
menfaatçilik,narsisizm, pragmatizm, vurdumduymazlık, nankörlük.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
El eli yıkar, elde döner yüzü yıkar. (Atasözü)
Kendiniz için özenle ayırdığınız şeylerden başkaları için harcamadıkça gerçek erdeme ulaşmış olamazsınız.
Yardımlar tıpkı çiçek gibidir, ne kadar taze ise insanları o kadar memnun eder. (Chillon)
Size yapılan en ufak bir yardımı sakın unutmayınız, yaptığınız en büyük yardımı ise hiçbir vakit
hatırlamayınız. (V. Suttner)
Herkes ötekisine yardım etseydi, herkesin işi yapılmış olurdu. (E. Erchenbach)
Bir elin nesi var, iki elin sesi var. (Atasözü)
Veren el, alan elden üstündür. (Hz. Muhammed)
Kardeşinin salını karşıya geçirmesine yardım et, göreceksin ki sen de karşıdasın. (Hint Atasözü)
İyilik yap, iyilik bul.
TAVSİYE KİTAPLAR
Erdemler Dizisi (Yardımseverlik)- Rukiye KARAKÖSE-Timaş Yay.
Heidi -Johanna SPYRİ- Timaş Yay.
Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay.
En Büyük İnsancıl Özlem & Dayanışma-Paylaşma-Yardımlaşma -Bizim Kitaplar Yay.
Yardımsever Balina – Epsilon Yay.
SINIF İÇİ ETKİNLİK
Birey ve Grup Projeleri
Kimdir Bu?
Yardımlaşma Haftası
Cömertlik Anketi
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
Yardıma ihtiyacı olana yardımcı olmak
Alışverişe yardım etmek
Yemek yapılırken, sofra hazırlanırken, sofra toplanırken yardımda bulunmak.
Misafir ağırlamada yardımda bulunmak.
Evde temizliğe yardımda bulunmak.
Yardım kuruluşlarına üye olmak.
Yardım isteyen birine asla hayır dememek.
ÖRNEK ŞAHSİYETLER VE KURUMLAR
Mevlana, Sultan Sencer, Nasuh Mahruki, Mareşal Fevzi Çakmak, Osman Gazi, Fatih Sultan Mehmet,
Kızılay, Sosyal Yardımlaşma Vakfı, AKUT gibi kişi ve kurumlardan bahsedilir.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
Yardımseverlik konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
GEZİ
Bölgemizde bulunan herhangi bir yardım kuruluşu ziyaret edilerek öğren.
MAYIS: “VATAN”
TANIM:
Ülke, Yurt. Bir kimsenin, bir milletin ömür geçirdiği yaşadığı mübarek yer. Uğrunda can feda edilen kara
parçası
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
Bu vatan, çocuklarımız ve torunlarımız için cennet yapılmaya layıktır. Mustafa Kemal Atatürk
Bayrakları bayrak yapan üstündeki kandır, Toprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandır. Mithat Cemal Kuntay
Benden eyerimi isteyiniz vereyim, atımı isteyiniz vereyim. Fakat vatanımdan hiç kimse bir karış toprak
istemesin veremem. Mete Han
Bir memleketin saha bakımdan büyüklüğü onun gerçek büyüklüğünü ifade etmez ve bir milleti millet yapan
arazisi değildir. Thomas Henry Huxley
Eğer vatan tehlikede ise, her şey vatana aittir. George JacquesDanton
İnsan vatanını sever, çünkü hürriyeti, rahatı, hakkı vatan sayesinde kaimdir. Namık Kemal
Türklerden başka dini ve vatanı uğruna canını vermeye hazır asker görmedim. Hamilton
Vatan aşkını artırmak için en emin yol, bir müddet yabancı bir memlekette kalmaktır. William Shenstone
Vatan bir milletin evidir. Ahmet Mithat
Vatan için katlanılan ölüm kadar tatlı ve şerefli bir ölüm var mıdır? Horatius
TAVSİYE KİTAPLAR
Nutuk
K.ATATÜRK
Vatan Yahut Silistire
Namık KEMAL
Anavatana göç edenler
Nezih BAŞGELEN
Çanakkalede açan vatan çiçekleri Hasan BAYRAKTAR
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
Askerlerimizin vatanı korumak uğruna savaşması
Gazilerimizi ziyaret etmek
Şehitlerimizi daima hatırlamak
Görevimizi en iyi şekilde yapmak
ÖRNEK ŞAHSİYETLER VE KURUMLAR
Atatürk, Mete, Atilla, Alparslan, Fatih, Barbaros, Ulubatlı Hasan, Samsa Çavuş, Sütçü İmam gibi kişilerden
bahsedilir.
YARIŞMA
Vatan konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
GEZİ
Bölgemizde karakol ve gaziler ziyaret edilir.
HAZİRAN :“DOSTLUK”
TANIM:
Dostluk: Huyları ve düşünceleri birbirine yakın olan kimselerin kurduğu arkadaşlık. Uzun yolları
meşakkatleri göze aldırabilen yakınlık. Uzaklıkları yakın eden bağ. Dost; çok sevilen güvenilen iyiliği istenen
kimse. Arkadaş, yar ahbap, gönüldeş, sırdaş. Kendisine yakınlık ve arkadaşlık duyulan kimse.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
•Kusursuz dost arayan dostsuz kalır. (Mevlana)
•Arkadaş, insanın kendisine verdiği hediyedir. (Stevenson)
•Dost, onunla birlikteyken olduğun gibi görünebileceğin, ruhunun tüm gizliliklerini ona anlatabileceğin
biridir. Onunla birlikteyken kendini korumana gerek yok. (J.J.Rousseau)
•Söyle bana kiminle arkadaşlık ediyorsun, sana kim olduğunu söyleyeyim; neyle uğraştığını bilirsem, sende
ne olur bilirim. (Goethe)
•Başkaları ile ilgilenirsen iki ay içinde birçok dostlar kazanabilirsin; başkalarının seninle ilgilenmesini
beklersen, iki yılda bile tek dost kazanamazsın. (D. Carnegie)
•Gerçek dost kadar insanın gönlüne ferahlık veren hiç bir ilaç yoktur (R Bakon)
•İnsan özden ibarettir; geri kalan deridir Göz de dostu gören göze derler (Mevlana)
•Dostluk mantar yemeği gibidir Zararlı olup olmadığı ancak yendikten sonra belli olur(Çin Atasözü)
•Dostlar öyle bir ailedir ki, insan, o ailenin fertlerini bizzat kendisi seçer (AlfonseKarr)
•Dost, kara günde belli olur (Atasözü)
TAVSİYE KİTAPLAR
•Dost Kazanma ve İnsanları etkileme sanatı- Dale Carnegie- Gün Yay.
•Fareler ve İnsnalar –John Staeinbeck
•İhtiyar Dost- Halit Ziya Uşaklığil- Özgün Yay.
•Dostluk Hüznü Paylaşmaktır- Süheyla Acar -Can Yay.
•Dostluk- Atilla Keskin- Gendaş Yay.
•Can Dostum – Sevinç Kuşoğlu – Erdem Yay.
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
•İyi arkadaş seçimi yapmak
•Öz saygınızı geliştirin. Kendisine güvenen çocuklar güvenilir arkadaşlar edinirler.
•Arkadaşlar arasındaki sorunları abartmamak.
•Farklılıklara saygılı olmak.
•Arkadaşlarını küçük görmemek.
•Arkadaşlarının iyi davranışlarını övmek, kötü davranışlarından vazgeçirmeye çalışmak.
•Arkadaşların özel günlerini hatırlamak.
•Arkadaşların duygu ve düşüncelerini dinlemek.
•Arkadaşların karar ve eylemlerine yapıcı eleştiriler getirin.
•Arkadaşlarını eve davet etmek.
•Arkadaşların ailesi ve arkadaşı arasında seçim yapmasını istemeyin.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
TURNUVA
Dostluk kupası adını verdiğimiz futbol, basketbol, satranç, voleybol vb. dallarında turnuvalar düzenlemek.
Dereceye girenleri ödüllendirmek.