всеки месец раздава надежди

Aylık Aile, Çocuk
ve Kültür Dergisi
Месечно списание за семейството, детето и културата
все
ки
ме
сец
разд
ава н
а д е жд и
Liseyi
Bitirirken
Завършва
средното
образование
DNA vücudumuzdaki
bilgi bankası
ДНК – база от
информация в
нашето тяло
Kâinatın
Kıyısındakiler:
Yıldızımsılar
Квазарите: найотдалечените обекти
във Вселената
MAYIS 2014, sayı: 195, yıl: 19, fiyatı: 2,00 lv.
МАЙ 2014, брой: 195, година: 19, цена: 2,00 лв.
ФЕВРУАРИ 2013 / ŞUBAT 2013
1
içindekiler
15
KÂİNATIN KIYISINDAKİLER: YILDIZIMSILAR
КВАЗАРИТЕ: НАЙ-ОТДАЛЕЧЕНИТЕ ОБЕКТИ ВЪВ ВСЕЛЕНАТА
04
LİSEYİ BİTİRİRKEN
ЗАВЪРШВА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
08
10
12
24
26
28
36
38
40
42
18
съдържание
SOR Kİ BİLESİN
ПОПИТАЙ, ЗА ДА РАЗБЕРЕШ
İBN-I BATUTA
ИБН БАТУТА
DNA - VÜCUDUMUZDAKİ BİLGİ BANKASI
ДНК – БАЗА ОТ ИНФОРМАЦИЯ В НАШЕТО ТЯЛО
POSTER
ПОСТЕР
ОТЛИЧНИЦИ
HABERLER
НОВИНИ
SİZDEN GELENLER
ВАШИТЕ ОТЗИВИ
GENÇ RESSAMLAR
МЛАДИ ХУДОЖНИЦИ
MİZAH
ХУМОР
BULMACA
КРЪСТОСЛОВИЦА
KİMYAGER HAYVANLAR
ЖИВОТНИТЕ ХИМИЦИ
E D İ TÖ R
Aylık Aile, Çocuk
ve Kültür Dergisi
Месечно списание за семейството, детето и културата
©¸¬
±¯
³¬
¸¬½
ᤨ
«§©§
´ § « ¬ ­« ¯
Liseyi
Bitirirken
ĊÿĜŁĂĬĜÿ
ăĂĀĞĦāĨā
āěĂÿĠāĜÿĦġĀ
DNA vücudumuzdaki
bilgi bankası
ĈĎøÄěÿĠÿāĨ
ġĦĩāĂĥÿĪġIJĜ
ĦÿĬĀĨāĨIJĤā
Kâinatın
Kıyısındakiler:
Yıldızımsılar
øĜÿĠÿĂġĨĀ1ĦÿĢ$
āĨĞÿĤĀīĀĦġĨĀāěĀģĨġ
ĜŁĜöăĀĤĀĦÿĨÿ
MAYIS 2014, sayı: 195, yıl: 19, fiyatı: 2,00 lv.
Издава: „ДЪ БОСФОРУС“ ООД
ISSN 1310-6422
Genel Yayın Müdürü
Главен редактор
CEYHUN GÜNGÖR / ДЖЕЙХУН ГЮНГЬОР
[email protected]
Yayın Editörü & Görsel Yönetmen
Отговорен редактор и Графично оформление
NİHAT DAUD / НИХАТ ДАУД
[email protected]
Yayın Kurulu
Издателски колектив
EYUB AHMED / ЕЮБ АХМЕД
SAMİRAY MEHMED / САМИРАЙ МЕХМЕД
İSMET KİKOV / ИСМЕТ КИКОВ
HASAN SEBAHTİN / ХАСАН СЕБАХТИН
ABONE - 2014 / АБОНАМЕНТ - 2014
12 месеца: 24.00 лв., 9 месеца: 18.00 лв.
6 месеца: 12.00 лв., 3 месеца: 6.00 лв.
Abone ve Dağıtım
BULGARİSTAN POSTASI
PK No: 1940
Абонамент и разпространение
БЪЛГАРСКИ ПОЩИ
ПК No: 1940
ADRES / АДРЕС
Sofya 1360, kv. “Moderno predgradie”,
ul. “367” No: 31, Tel: 0988865045
София 1360, кв. “Модерно предградие”,
ул. “367” № 31, тел.: 0988865045
www.umitdergisi.com, e-mail: [email protected]
Dergiye gönderilen eserler iade edilmez. Yayınlanan yazı
ve şiirler kaynak gösterilerek yayınlanabilir. Yazılarda
gerekli görülen düzeltmeler yapılır. Yazıların sorumluluğu
yazara aittir.
Получени материали не се връщат. Всички материали се публикуват с посочен източник. Материалите
се редактират по необходимост. Отговорност за
материала носи авторът.
NOT: Dergide yer alan tercümeler, harfiyyen olmayıp
mana olarak verilmiştir.
МАЙ 2014, брой: 195, година: 19, цена: 2,00 лв.
ФЕВРУАРИ 2013 / ŞUBAT 2013
1
Merhaba
Bir eğitim – öğretim yılının daha sonuna yaklaşıyoruz. Zamanın ne kadar çabuk geçtiğini anlayamadık.
Özellikle okullarından mezun olma konumundaki arkadaşlara sorsak; “Okula başladığınız günü hatırlıyor musunuz?” Size verecekleri cevap; “Daha dün gibi” olur.
Bu aralardaki resmi tatiller nedeni ile eğitim – öğretim zamanının nası geçtiğini anlayamıyoruz. Bir bakmışsınız dönem başlıyor, tam konsantre olurken bir
tatil arası, sonra bir dinlenme ve gevşeme, sonra tekrar
okuma ve bir başka ara tatil... derken dönemin sonuna
geliyoruz. İşin garibi izin vakitleri kısa kısa olduğundan nasıl geçtiğini de anlamıyor insan. Ama öyle yada
böyle eğitim sezonu devam ediyor ve son güne kadar
motivasyonumuzu kaybetmememiz gerekir.
Unutmayalım ki daha önümüzde önemli imtihanlar bizi bekliyor. Liseden mezun olacak arkadaşların
matura sınavları, ve yedinci sınıf öğrencilerinin de
hangi liseye gideceğini belirleyecekleri sınavlar. Tüm
öğrencilerimize bu sınavlarında başarılar dilerken, her
şeyin hedefleri doğrultusunda gerçekleşmesini temenni ederiz.
Здравейте!
Отново приближаваме към края на още една
учебно-образователна година. Не усетихме колко
бързо отмина времето. Ако попитаме приятелите
ни, които завършват училище: „Спомняте ли си деня,
когато тръгнахте на училище?”, отговорът им ще
бъде: „Сякаш беше вчера.”
Поради официалните празници по това време
не можем да разберем как отминават учебните
дни. Тъкмо започне учебната година и се концентрираш напълно, идва срочната ваканция, когато
се отпускаш за почивка. След това отново трябва
да учиш, идва другата ваканция и настъпва краят
на учебната година. Поради това, че времето за ваканция е кратко, човек не може да разбере колко
бързо минава. Но така или иначе учебната година
продължава и не трябва да губим мотивацията си
до последния учебен ден.
Нека не забравяме, че ни предстоят важни изпити. На приятелите ни, завършващи средно образование, им предстоят матури, а на учениците от
седми клас – изпити, определящи в коя гимназия
ще продължат обучението си. Желаем на всички
ученици успех на изпитите и всичко да се сбъдне в
съответствие с целите им!
4
AİLE / СЕМЕЙСТВО
Her lise mezununun yaşadığı bir dönemdir mezuniyet heyecanı ve günleri.
Unutmayalım ki her geçen gün gibi bu heyecanlı günler de geçecek. Zaten
mutlu ve neşeli geçerse bilin ki çok daha hızlı geçer. Herkesin bildiği üzere
“Mutluluk zamanı kısadır” diye bir deyiş vardır, nasıl olduğunu anlamadan
bir bakmışız bitivermiş. Önemli olan geleceğe güzel hatıralar bırakmaktır.
Liseyi Bitirirken
Завършва средното образование
Ceyhun GÜNGÖR
ir eğitim – öğretim yılının daha
sonuna yaklaştık. Bu günlerde
bazılarımızda ayrı bir heyecan
ve tatlı bir telaş var. Belki de biraz endişe. Heyecan; çünkü bir dönemi bitirip geride bırakmak ve artık yetişkinliğe adım
atmak var. Tatlı bir telaş; çünkü mezuniyet
törenlerinde nasıl görünürüm, ne giyerim,
acaba istediğim kıyafeti ayarlayabilir miyim
gibi duygular. Ve de endişe; çünkü kısa sayılabilecek bir süre içinde (3-4 yıl) hiç unutulmayacak, belki de hayat boyu hatırlanacak
dostluklar kuruldu ve bu dostlardan ayrılık
vakti geldi. Her kez bir yöne gideceğinden
belki de bir daha görüşememe ihtimali var.
Böylesi farklı duygular sarmalı içindedir mezun adaylarımız.
Her lise mezununun yaşadığı bir dönemdir mezuniyet heyecanı ve günleri. Unutmayalım ki her geçen gün gibi bu heyecanlı
günler de geçecek. Zaten mutlu ve neşeli geçerse bilin ki çok daha hızlı geçer. Herkesin
bildiği üzere “Mutluluk zamanı kısadır” diye
bir deyiş vardır, nasıl olduğunu anlamadan
bir bakmışız bitivermiş. Önemli olan geleceğe güzel hatıralar bırakmaktır.
İşte yine böyle bir zaman diliminde mezun adaylarımıza hayatlarının geri kalanında
başarılar dilerken, bazı hususlara temas etmek yararlı olur sanırım.
B
МАЙ 2014
Н
аближихме края на още една учебно- образователна година. В тези
дни някои от нас са обзети с особено вълнение и сладка тревога. Дори и с
малка паника. Вълнение: понеже приключват един период и прекрачват прага на
зрялостта. Сладка тревога: с мислите как
ще изглеждам на бала, как ще се облека,
дали ще мога да намеря дрехите, които
желая. Паника: защото за относително
кратък период от време (3-4 години) са
се сдобили с приятелства, които няма
да забравят никога, дори ще помнят цял
живот, а сега е време да се отдели от тях.
Понеже всеки ще поеме различна посока
вероятно е да не се видят повече. С такива чувства са обзети учениците, които ще
се дипломират.
Всеки завършващ средното образование изживаява този период на вълнение
от дипломирането. Но, нека не забравяме,
че тези дни също ще изминат, както изминава всеки един ден. Ако те са изпълнени
с щастие и радост знайте, че те ще преминат много бързо. Всички знаем израза:
„Времето на щастието е много кратко”. То
свършва без да разберем нищо. Важно е
да оставиш хубави спомени за бъдещето.
Пожелавайки на завършващите средно образование успех до края на живота
им, мисля, че ще бъде от полза да обърнем внимание на определени неща.
На първо място внимание трябва да се
MAYIS 2014
Birinci olarak; Mezuniyet balosu kutlamaları için yapılan harcamalara dikkat etmek gerek. Belki de bir daha ve başka yerde
giyilmeyecek, abartılı ve gösterişli kıyafetler
yerine, şık olmakla birlikte bize yakışacak ve
daha sonra tekrar kullanabileceğimiz modeller tercih edebiliriz. Arabalarla sokaklarda
tur atıp eğlenirken, unutmamamız gerekir ki
trafikteki dikkatsizlik ve alkol alarak araçlara binmek; belki de bu en mutlu günümüzü
hüzne dönüştürebilir. Ailelerimizi ve etrafımızdakileri üzecek hadiselere sebebiyet vermemeye dikkat etmeliyiz.
Bir diğer husus; Lisedeki edinmiş olduğunuz dostlar ve kurmuş olduğunuz arkadaşlıklar, hayat boyu bizim için farklı bir
değer ifade edecek dostluk ve arkadaşlıklar
olacak. O yüzden; ayrılıyoruz, bir daha görüşemeyeceğiz diyerek üzülmenize gerek
yok. Ne demişler; “Dağ dağa kavuşmaz,
insan insana kavuşur” elbet bir gün gene
görüşülür. Yalnız burada şunu ifade etmekte yarar var; ne olursa olsun kırgınlıkları
küslükleri bir tarafa bırakmak gerekir. Ola
ki bir arkadaşımızla dargınızdır, mezuniyet
olayını vesile yapıp barışmalı, mümkünse
hiç bir arkadaşımızla küs ayrılmamalıyız.
Diğer önemli bir husus da; Eğitim hayatına ne pahasına olursa olsun devam etmenin yollarını araştırmak olmalı. Kısa vadeli
обърне на разходите, които се правят за
абитуриентските балове. Вместо екстравагантните и бляскави дрехи, които няма
да се използват друг път и на друго място,
може да изберем изящни дрехи, които ще
ни подхождат и ще използваме в бъдеще.
Когата се забавляваме обикаляйки улиците с кола, не трябва да забравяме, че
невниманието в трафика и употребата на
алкохол при шофиране може да превърне
най- щастливия ни ден в мъка. Трябва да
бъдем внимателни да не станем причина
за събития, които ще разстроят семейството ви и другите хора.
На второ място: приятелите, които сме
придобили в средното обучение и приятелствата, които сме създали там за нас ще
бъдат неоценими стойности през целия ни
живот. Затова не трябва да тъгуваме казвайки, че се разделяме и никога няма да се
срещнем отново. Както се казва: „Планина
с планина не се среща, човек с човека се
среща”, все някой ден ще се срещнем. Тук
трябва да отбележим, че трябва да оставим на една страна недоволствата и обидите каквото и да става. Ако сте скарани
с приятеля си направете този бал повот да
се сдобрите. Ако е възможно не се разделяйте скарани с никой приятел.
Другият важен въпрос е търсенето на
пътища на всяка цена за продължаването на образованието. Образованието не
трябва да се прекъсва за краткосрочни
ВМЕСТО
ЕКСТРАВАГАНТНИТЕ И
БЛЯСКАВИ ДРЕХИ, КОИТО
НЯМА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ
ДРУГ ПЪТ И НА ДРУГО
МЯСТО, МОЖЕ ДА ИЗБЕРЕМ
ИЗЯЩНИ ДРЕХИ, КОИТО
ЩЕ НИ ПОДХОЖДАТ И ЩЕ
ИЗПОЛЗВАМЕ В БЪДЕЩЕ
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
5
6
AİLE / СЕМЕЙСТВО
BELKİ DE BU ZAMAN
DİLİMİ BİZİM HAYATA
BAKIŞ AÇIMIZI YENİDEN GÖZDEN GEÇİRİP
HAYATIN GERÇEKLERİYLE YÜZLEŞME
ZAMANIDIR
maddi çıkarlar için mümkünse eğitim hayatımıza ara vermemeliyiz. Yani üniversiteyi
gerek görmeyip hemen bir işe girmek ya da
Avrupa’da iyi geliri olan başka işlerde çalışıp
para kazanma hayalleri uzun vadede bize
hayır getirmeyebilir. Çünkü bu kısa vadede
çok kârlı gibi görünse de uzun vadede istediğimiz sonucu vermeyebilir.
Ayrıca üniversite eğitiminin bize kazandırdıklarını başka yerden elde edemeyiz.
Bu yüzden eğitimin önemini unutmamalı
ve eğitim hayatımızdan taviz vermemeli.
İmkânları araştırmalı, özellikle ekonomik
nedenlerle üniversiteye gidememe gibi bir
duruma düşmemeye çalışmalıyız. Üniversitelerin veya başka kuruluşların burs imkânlarını araştırıp bunlardan istifade etme
yollarını aramalıyız. Netice itibariyle eğitimi
bir seviyeye getirip orada bırakmak, bir bina
yapıp çatısını kapatmadan bırakmak gibidir.
Bir başka husus da; Belki de bu zaman
dilimi bizim hayata bakış açımızı yeniden
gözden geçirip hayatın gerçekleriyle yüzleşme zamanıdır. Artık anne – babanın yakın
koruma ve gözetiminden biraz daha çıkacağımız, kendi ayaklarımız üzerinde durmaya
ve daha fazla sorumluluk almaya başlayacağımız bir hayat dönemine geçiyoruz.
Bu ve buna benzer başka hususları da sizin takdirinize havale diyoruz. Her kez kendi açısından meseleyi değerlendirebilir. Tüm
mezun olacak öğrenci arkadaşlara hayatlarının yeni döneminde başarılar dileriz.
МАЙ 2014
мателиални интереси. Започването на работа веднага с мисълта, че университета
не е необходим, мечтите за пачалба на
пари избирайки работа в Европа с добри доходи няма да ни допринесат полза в
дългосрочен план. Това може да изглежда като печалба за кратко време, но няма
да получим резултатите, които желаем в
дългосрочен план.
Освен това, нещата, които ни предоставя обучението в университета не можем да получим никаде другаде. Затова
не трябва да забравяме важността на образованието и да не го прекъсваме. Трябва да търсим възможности и да правим
всичко да не изпаднем в ситуация да не
продължим обучението си в университета поради икономически съображения.
Трябва да се разучат възможностите за
стипендия на университетите и другите
организации и да се търсят начини за възползването от тях. Довеждането на образованието до едно ниво и прекъсването
му прилича на построяването на сграда
без да се сложи покив.
Другият важен въпрос е, че този период от време е време за развиване на
нашия възглед за живота, времето да се
изправим срещу реалностите на живота.
Вече преминаваме в друг период от живота, в който ще се отдалечим от личната
защите на майките и бащите ни, ще започнем да стоим на собствените си крака
и ще поемаме повече отговорности.
Оставям тези и подобни други съображения на вашата преценка. Всеки ще
оцени нещата от своя гледна точка. Пожелаваме успех на всички завършващи
ученици в новия период от живота им.
MAYIS 2014
Учебен център “Дружба”
ÑÚÑÒÅÇÀÍÈÅ
по БЕЛ и МАТЕМАТИКА
ОТСТЪПКИ Дата: 07.06.2014 г.
от таксата за курсовете по
БЕЛ и МАТЕМАТИКА:
Час: 10:00
БЕЗ ТАКСА ЗА УЧАСТИЕ
www.drujba.org
Ɂɚ ɡɚɩɢɫɜɚɧɟ ɢ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɹ:
Ȼɭɥ. “Ʉɧ. Ɇɚɪɢɹ Ʌɭɢɡɚ” ʋ 45, ɟɬ.1,
ɬɟɥ.: 02/983 66 77, 88
6. клас
* Награда за всеки
участник - несесер.
* Записванията за
кандидат –
гимназиалните
курсове по
български език и
литература и
математика
започват след
обявяването на
резултатите от
състезанието.
Учебен център “Дружба”
Учебен център "Дружба" организира през месец юли двуседмичен курс по английски
език за 7-8 клас. Курсът ще се проведе на две смени, първа смяна от 1 - 14 юли и втора
смяна от 15 - 30 юли 2014 година. Преподавателите са англоговорящи (native speaker).
Място: Училищен комплекс "Дружба" - гр. София
За повече информация: 02/983 66 77, 88
Цена: 500 лв.
ФЕВРУАРИ 2013 / ŞUBAT 2013
7
8
SOR Kİ BİLESİN / ПОПИТАЙ, ЗА ДА РАЗБЕРЕШ
Horozlar, her sabah
neden aynı saatte öter?
A
slında güneşin doğuşuyla öten tek canlı horozlar değildir. Sabah ilk saatleri
diyebileceğimiz bu zaman diliminde bütün
canlılar kendi dilleriyle bir şeyi anlatırlar.
Bu saatlerde tabiatı dinlediğimizde birçok
güzelliğe şahit oluruz. Mesela serçeler bir
taraftan, güvercinler başka taraftan ötüşür.
Fakat bir köyde yaşıyorsanız bütün bu sesleri bir horozun sesi bastırır.
Sabah ötüşlerinin bir sebebi de bu canlıların kendi alanlarının sınırını çizmek istemeleridir. Öterek, kendi kümesinin yanına
başka horozların yaklaşmasını önlemek ister. Uzun uzun öterek onlara gözdağı verir.
Ee boşa dememişler “Her horoz kendi çöplüğünde öter.” diye.
Защо петлите кукуригат всяка сутрин по
едно и също време?
В
действителност петлите не са единствените животни, които кукуригат
при изгрев слънце. В ранните утринни
часове всяко животно разказва по нещо
на специфичния си език. Щом се заслушаме в природата в тези минути ставаме свидетели на много красиви неща.
От една страна, песента на врабчетата,
а от друга, – на гълъбите например. Но
ако живеем на село гласът на петела заглушава всички останали.
Една от причините за сутрешните
песни на животните е желанието им да
начертаят границите на местата, които
обитават. Кукуригайки петлите искат да
предотвратят приближаването на други
петли до техните територии. По този начин ги сплашват с дългото си кукуригане. Не напразно са казали: „Всяка жаба
да си знае гьола.“
Kutup ayıları neden beyazdır?
K
utup ayılarının tüyleri aslında beyaz değil, yarı saydamdır. Işığın bir kısmını yansıtırlar. Beyaz görmemizin sebebi, tüylerin ışığı yansıtmasıdır. Kar da aynı
sebeple beyaz görünür.
Bu tüyler, güneş enerjisini ısıya dönüştüren bir yapıda yaratılmıştır. Pürüzlü olan bu tüyler, gelen ışını
bütün yönlere doğru rastgele saçar. Bu saçılmayla ışık,
ayının koyu renkli olan derisinin yüzeyine iletilir. Böylece, sıcaklık sıfırın altında olduğu zamanlarda bile güneşin ısısı emilebilir. Kutup ayılarının yaşadıkları bölgelere çok az gelen güneş ışınları bu sayede daha fazla
ısıya dönüştürülür.
Ayrıca yiyeceğin sınırlı olduğu karlarla kaplı bir bölgede yaşadıklarını unutmamak lazım. Beyaz yaratılmaları sayesinde iyi gizlenmekte ve daha kolay yiyecek bularak hayatlarını sürdürmektedirler.
МАЙ 2014
MAYIS 2014
Neden unutuyoruz?
B
eynimizin geçici kayıt yapmakla, yakın zamanda öğrendiklerimizi kaydetmekle görevli kısmına hipokampus
deniyor. Hiç unutmadığımız bilgiler ise
beynin korteks dediğimiz kabuk kısmında
saklı. Bu bölüm oldukça büyük bir kapasiteyle yaratılmıştır.
Televizyon, bilgisayar ve yoğun şehir
hayatının getirdiği gereksiz bilgi bombardımanı, insanları yorgun düşürmektedir. Belirli bir sürede, beynimize aniden
yüklenen bu bilgileri, beynimiz sınırlı bir
şekilde kaydetmektedir. Dolayısıyla önceliği olmayan konuları kaydetmekte zorlanmaktadır. Aslında hatırlamadığımız her
bilgi unuttuğumuz değil, kaydedilmeyen
bilgilerden oluşuyor.
Защо забравяме?
Защо полярните мечки са
бели?
К
озината на полярните мечки всъщност не е бяла,
а полупрозрачна. Причината, да я виждаме бяла
е отразяването на светлината от козината и. Така
стоят нещата и със снега.
И така, тяхната козина има способността да превръща слънчевата енергия в топлина и разпръсква
светлината във всички посоки. С това разпръскване
светлината се насочва към тъмната повърхност на
мечата кожа. По този начин слънчевата енергия бива
поглъщана дори и при минусови температури. Благодарение на това те могат да усвояват повече топлина, въпреки че живеят на слабо осветени места.
От друга страна, не бива да забравяме, че те живеят в изцяло заснежен район и възможностите им
за набавяне на храна са ограничени. Полярните мечки преживяват лесно благодарение на цвета на козината си, която им помага да се крият по-добре и да
залавят плячката си по-лесно.
З
апаметяването на временната и
наскоро приетата информация от
мозъка се осъществява от амоновия
рог, а тази, която никога не забравяме
се съхранява в мозъчната кора. Този дял
е създаден с доста голям капацитет.
Постоянните атаки от излишна информация от различни медии, интернет
и напрегнатия градски живот изтощават
хората. Мозъкът ни запаметява ограничено и за определено време тази мигновено приета информация. Следователно
мозъкът е принуден да се справя с усвояването на тези недотам важни данни.
Всъщност нещата, които не можем да си
спомним не са следствие от забравяне, а
от това, че не са били запаметени.
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
9
10
KİM KİMDİR? / КОЙ КОЙ Е?
İBN-İ BATUTA
Mehmet ÜZEYİR Plovdiv
bn-i Batuta: Dünyayı Dolaşan Seyyah.
Öyle birini düşünün ki, 21 yaşında
yollara düşerek, 29 yıl boyunca durup dinlenmeden iki kıtayı dolaşsın,
yaklaşık 125.000 km. yol kat etsin. Batuta, Marko Polo’dan üç kat daha fazla yer dolaştı ve günümüzdeki coğrafya ile 44 ülkeyi gezerek, bugün
Paris’te Bibliotheque Nationale’de saklanan, 640
yıllık el yazması ünlü kitabını yazdı.
İbn-i Batuta ismiyle meşhur olan seyyahın
asıl adı; Şemseddin Ebu Abdullah Muhammed
bin İbrahim’dir. 24 Şubat 1304’te Mağrib’in Tanca şehrinde doğmuştur. Yirmi iki yaşına kadar
Tanca’da yaşamış, hukuk ve din tahsilini de buranın medrese (üniversite) sinde yapmıştır. İlk defa
hacc maksadıyla Hicaz’a doğru yolculuğa çıkmış.
İskenderiye’ye kadar uzanan bu seyahatinde uğradığı yerlerde halkın ve belde ileri gelenlerinin iltifatlarına mazhar olması, onda maceracı ve araştırmacı merakını uyandırmış, böylece çeyrek yüzyılı
aşan seyehatleri gerçekleşmeye başlamıştır.
O diyar senin, bu diyar benim demeden dolaşan İbni Batuta’nın gezip gördüğü ülkeler arasında, bütün Kuzey Afrıka, Hicaz, Suriye, Anadolu,
İstanbul, Altın Ordu(bugünkü Ukrayna), İran,
Afganistan, Türkistan ve Çin’e kadar bütün Orta
Asya, Bengal, Hindistan, Sumatra, Afrika’da Nijerya, Sudan, Avrupa’da da İspanya vardır.
İbni Batuta’nın bu gezileri yaşadığı yüzyıl için
inanılmayacak kadar önemli bir başarı sayılmaktadır. 1353’te Tanca’ya dönen büyük gezgin ve coğrafya bilgini, burada artık, kendini seyahat notlarını
derlemeye vermiş ve “Tuhfetun Nuzzar Fi Garaibil
Emsal” adlı ünlü seyahatnamesini yazmıştır.
İbn-i Batuta’nın kitabında bütün bu coğrafya ve tarih bilgilerinden başka, gezip gördüğü yerlerde yaşayan insanların yeme, içme ve giyinişlerine, kullandıkları vasıtalara da
büyük yer ayrılmıştır. XIV. Yüzyıldaki İslam dünyasının ekonomi san’at ve ulaştırma v.b.
işleri üzerine araştırma yapanlar için İbn-i Batuta’nın kitabı çok değerli bir hazinedir.
Bazı kaynaklara göre ise, son yıllarında yargıçlık yaptı ve 1369 yılnda 63 yaşında öldü.
Mezarının yeri bilinmiyor, Tanca’da küçük bir yer onun anısına yapılmış. Onun için Mevlana gibi; “Öldüğümüz zaman, mezarımızı dünyada aramayalım, yerimiz insanların kalbinde olmalıdır.” deniyor.
İ
МАЙ 2014
MAYIS 2014
ИБН БАТУТА
И
бн Батута: пътешественикът обиколил света
Представете си 21-годишен младеж, за-
почнал пътешествие, което продължава
29 г., през които ще обиколи два континента и
ще измине близо 125 000 км. Батута обикаля три
пъти повече места от Марко Поло и посещава 44
страни. Автор е на 640-годишен ръкопис, който
в наши дни се съхранява в Националната библиотека в Париж.
Шемседдин ебу Абдуллах Мухаммед ибн Ибрахим е истинското име на известния Ибн Батута. Роден е на 24 февруари 1304 г. в Танжер,
Мароко. Живее там до 22-годишна възраст.
Учи право и получава религиозно образование
в тамошното медресе. За пръв път тръгва към
Хиджаз (местност в Саудитска Арабия), за да
изпълни поклонението хадж (поклонническо
пътешествие в Мекка – Б. пр.). Продължилото
до Александрия пътуване и срещата му с различни народи, общуването му с висшето съсловие и хвалбите, отправени към него събуждат у
Батута желание за приключения и разследване.
Така започва повече от четвърт вековното му
пътешествие.
Неспиращият се пред нищо изследовател посещава страните в цяла Северна Африка, Хиджаз, Сирия, Анадола, Истанбул, Златната Орда –
днешна Украйна, Иран, Афганистан, Туркистан,
цяла Средна Азия до Китай, Бенгалия, Индия,
Суматра, Нигерия в Африка, Судан и Испания в
Европа.
За времето, в което живее Ибн Батута пътешествията му са се овенчали с нечувани дотогава
успехи. Завърналият се в Танжер през 1353 г. велик пътешественик и географски учен, се заема
с подредбата на записките си и пише известния
пътепис „Тухфетун Нузар фи Гараибил Емсал“.
В книгата на Ибн Батута са описани не само географските познания и история на
всички тези места, които е посетил, но и в голяма част от нея са поместени описания
на обичаите на народите и използваните от тях превозни средства. Този труд на Ибн
Батута е ценен източник на информация за учените изследващи икономиката, изкуството и транспорта в ислямския свят през 14 век.
Според някои източници в последните години от живота си той изпълнява длъжността съдия. През 1369 г. умира на 63-годишна възраст. Мястото на гроба му е неизвестно. За Ибн Батута както и за Мевляна Джеляледдин Руми важи следното: „След
смъртта ни не търсете гроб на земята, мястото ни трябва да бъде в сърцата на хората.“
ЮЛИ 2013
TEMMUZ 2013
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
11
12
SAĞLIK / ЗДРАВЕ
DNA - vücudumuzdaki bilgi bankası
ДНК – база от информация в нашето тяло
Nebibe MEHMED, BURGAS
G
elişen bilimin ortaya çıkardığı
tablo, canlıların asla tesadüflerle ortaya çıkamayacak kadar
kusursuz bir düzenliliğe sahip
olduğudur.
Dünyanın en ileri ve karmaşık tesisi olan
insan vücudunun inşası için gereken bilgi ve
tecrübe DNA’da saklıdır. DNA, hücre çekirdeğinde titizlikle korunan oldukça büyük bir
moleküldür ve bu molekül insan vücudunun
bilgi bankasıdır. DNA’da korunan bilgiler, insanın saç ve gözlerinin renginden, boyunun
uzunluğuna kadar tüm fiziksel özellikleri ile
birlikte, hücrelerde ve vücutta meydana gelen binlerce farklı olayı ve sistemi de kontrol
eder. Daha ilk insandan itibaren milyarlarca insanın hücresinde yer alan trilyonlarca
DNA, şimdiki mükemmellik ve karmaşıklığıyla birlikte varolagelmiştir.
DNA’da kayıtlı bulunan bilgi pek hafife
МАЙ 2014
В
се повече развиващата се наука
потвърждава, че живите същества
притежават перфектно устройство,
което не може по никакъв начин да възникне случайно.
Познанието и опитът, нужни за изграждането на човешкото тяло, което е
най-съвършеното и сложно устройство в
света, се съхраняват в дезоксирибонуклеинова киселина (ДНК). ДНК е доста голяма молекула, която се съхранява строго в
клетъчното ядро и представлява база от
информация, свързана с човешкото тяло.
Заедно с всичките физически данни относно цвета на косата и очите и дължината на тялото, информацията, която се
съхранява в ДНК, управлява хилядите
различни събития и системи, възникнали в клетките и организма на човека. От
първия човек насам трилиони молекули
ДНК, намиращи се в клетките на милиMAYIS 2014
Şu anda okumakta olduğunuz yazıyı düşünün. Harflerin
(her harf için farklı bir baskı kalıbı kullanılarak) kendi kendilerine ve rastgele biraraya gelerek böyle bir yazı oluşturduklarını iddia eden birisine ne gözle bakardınız? Bu yazı
belli ki akıl ve bilinç sahibi birisi tarafından kaleme alınmıştır. İşte DNA’daki durum da bundan hiç farklı değildir.
alınacak gibi değildir. Öyle ki, insanın tek bir
DNA molekülünde tam bir milyon ansiklopedi sayfasını veya başka bir deyişle yaklaşık
1000 kitabı dolduracak miktarda bilgi bulunur. Evet yalniş anlamadınız tam 1.000.000
ansiklopedi sayfası veya 1000 kitap
Milyarlarca canlının sahip olduğu trilyonlarca DNA, hiç bir kusura sahip olmadan, en
mükemmel haliyle yazılmakta, gözle görülmeyecek kadar küçük bir mekana sığdırılmakta ve en akılcı şekilde kullanılmaktadır.
DNA’NIN ALFABESİ
Hücrenin çekirdeğinde bulunan DNA, sarmal bir yapıya sahiptir. Bu sarmal yapı açıldığında, DNA, yaklaşık bir metre uzunluğunda
ipince, uzun bir şerit haline gelir. Yaklaşık bir
metre uzunluğundaki DNA’nın, bir küçücük
hücre çekirdeğinin içinde paketlenmiş halde
yer alıyor olması ise üzerinde dikkatle durulması gereken bir konudur.
DNA’da atomların kendine has dizilimi
maksimum şifreyi, minimum alanda taşıyabilecek üstün bir tasarıma sahiptir. Tüm
insanlarda malzemelerin ve fonksiyonların
aynı olmasına rağmen, birbirlerinden farklı
olmalarını sağlayan özel şifreler azot bazları
tarafından oluşturulur.
DNA molekülünü oluşturan bu bazlar,
isimlerinin baş harfleri ile anılırlar; A, T, G
ve C. İşte çekirdekteki bilgi bankasında bilgiler bu şekilde 4 harften oluşan bir alfabe
kullanılarak depolanmıştır.
DNA molekülünün bir bölümü olan herbir gen insan vücudundaki belli bir özelliği
kontrol eder. Boyun uzunluğu, gözün rengi,
burnun, kulağın, kafatasının şekli gibi sayısız özellik genlerin emriyle meydana gelir.
Bu genlerin herbirini bir kitabın sayfalarına
benzetebiliriz. Sayfaların üzerinde ise A- TG- C harflerinden oluşmuş yazılar vardır.
они хора, продължават да съществуват с
настоящата сложност и съвършенство.
Информацията, която се съхранява
в ДНК, не може никак да се пренебрегне. Една молекула ДНК в тялото на човек съдържа информация, която може да
попълни точно 1 милион енциклопедични
страници или 1000 книги. Не, не сте разбрали погрешно – точно 1 000 000 страници от енциклопедия или 1000 книги!
Трилионите молекули ДНК, които
притежават милиони живи същества, нямат никакъв недостатък. Те се съхраняват
по най-съвършения начин, побирайки се
в мъничко пространство, което не може
да се види с просто око, и се използват по
най-целесъобразния начин.
АЗБУКАТА НА ДНК
ДНК, намираща се в ядрото на клетката, има спирална структура. Когато тази
структура се разгърне, ДНК се превръща
в много тънка дълга ивица с дължина приблизително един метър. Това, че дългата
около един метър ДНК е вместена в малкото клетъчно ядро, е тема, която трябва
да се обмисли сериозно.
Уникалното подреждане на атомите в
ДНК притежава изключителен дизайн,
съхраняващ максимален брой кодове в
минимална площ. Въпреки че функциите и изграждащите вещества са едни и
същи при всички хора, специалните кодове, които ги правят различни един от
друг, се формират от страна на азотните
бази. Тези бази, съставящи молекулата
на ДНК, се обозначават с инициалите на
имената им: А, Т, G и С. Информацията
в базата от данни в ядрото се съхранява
така с помощта на азбуката, изградена от
тези четири букви.
Всеки ген, който е част от молекулата
на ДНК, контролира определена черта
ЮЛИ 2013
TEMMUZ 2013
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
13
14
SAĞLIK / ЗДРАВЕ
на човешкото тяло. Безброй особености
като дължината на тялото, цвета на очите, формата на носа, ушите и черепа възникват с разпореждане на гените. Всеки
един от тези гени можем да оприличим
със страниците на една книга. Върху тези
страници пък има текстове, изградени от
буквите А-Т-G-С.
НЕОБЯСНИМАТА СЪС СЛУЧАЙНОСТИ ДНК
СИНДРОМЪТ НА ДАУН
Е ЧЕСТО СРЕЩАНО
ЯВЛЕНИЕ. ПРИЧИНАТА
ЗА НЕГО Е НАЛИЧИЕТО
НА ЕДНА ХРОМОЗОМА В
ПОВЕЧЕ В 21-ВАТА ДВОЙКА
ХРОМОЗОМИ ВЪВ ВСЯКА
ЕДНА КЛЕТКА.
ВСИЧКИ ТЕЗИ ГЕНЕТИЧНИ
ЗАБОЛЯВАНИЯ ПОКАЗВАТ
ЕДИН ВАЖЕН ФАКТ:
ГЕНЕТИЧНИЯТ КОД Е
ПЛАНИРАН МНОГО
ТОЧНО, БАЛАНСИРАНО И
ПЕРФЕКТНО.
TESADÜFLERLE AÇIKLANAMAYAN DNA
Matematik bugün DNA’da yazılı bilgilerin
oluşumunda tesadüfe yer olmadığını kanıtlamıştır. Değil milyonlarca basamaktan oluşan DNA molekülünün, DNA’yı oluşturan
200.000 genden tek bir tanesinin bile tesadüfen oluşabilme ihtimali imkansız tanımının
dahi zayıf kaldığı bir durumdur.
Şu anda okumakta olduğunuz yazıyı düşünün. Harflerin (her harf için farklı bir baskı
kalıbı kullanılarak) kendi kendilerine ve rastgele biraraya gelerek böyle bir yazı oluşturduklarını iddia eden birisine ne gözle bakardınız? Bu yazı belli ki akıl ve bilinç sahibi birisi
tarafından kaleme alınmıştır. İşte DNA’daki
durum da bundan hiç farklı değildir.
DNA’nın yapısını keşfeden biyokimyacı Francis Crick koyu bir evrimci olmasına
rağmen DNA’nın mucizevi yapısına şahit
olduktan sonra yazdığı eserinde bu bilimsel
gerçeği şöyle ifade etmiştir: “Bugün sahip olduğumuz bilgiler ışığında, dürüst bir adamın
yapabileceği tek yorum, hayatın bir mucize
eseri olarak ortaya çıktığıdır.”
Genetik yapıdaki çeşitli bozuklukların
neden olduğu birçok kalıtsal hastalık vardır. Herbiri çok ciddi olabilen bu hastalıkların tek nedeni, genetik şifredeki milyarlarca
harften yalnızca bir veya birkaç tanesinin
yanlış yerde bulunmasıdır. Down Sendromu
oldukça yaygındır. Nedeni ise her hücredeki
21. kromozom çiftinde fazladan bir kromozom bulunmasıdır.
Tüm bu genetik hastalıkların gösterdiği önemli bir gerçek vardır; genetik şifre o
kadar hassas, dengeli ve kusursuzca hesaplanarak planlanmıştır ki, bu düzendeki
en küçük bir değişiklik dahi ciddi sorunlar
oluşturabilmektedir. Sadece bir harfin eksikliği veya fazlalığı ölümcül hastalıklara
veya hayat boyu sürecek ciddi sakatlıklara
neden olabilmektedir.
МАЙ 2014
Днес математиката доказа, че случайностите нямат никакво място при сформирането на информацията, записана в
ДНК. Няма никаква възможност не само
молекулата ДНК, съставена от милиони
степени, а дори и един от 200 000 на брой
гени, изграждащи ДНК, да бъде създаден
случайно, дори определението за това е
невъзможно.
Погледнете статията, която четете сега.
Как бихте гледали на човека, който твърди, че буквите (използвайки различна печатна форма за всяка буква) сами по себе
си и случайно са се събрали на едно място
и са съставили една такава статия? Несъмнено статията е написана от интелигентен
и учен човек. Същото се отнася и за ДНК.
Въпреки че е краен еволюционист,
когато видял безупречната структура на
ДНК, биохимикът Франсис Крик, който
е открил структурата на ДНК, описва
този научен факт в своята творба по този
начин: „Единственият коментар, който може да направи един честен човек
в светлината на знанието, което притежаваме днес, е, че животът е възникнал
вследствие на едно чудо.”
Съществуват много наследствени
заболявания, причинени от различните нарушения в генетичната структура.
Единствената причина за всички тези
заболявания, които могат да бъдат много сериозни, е грешното разположение
само на една или няколко от милионите
букви в генетичния код. Синдромът на
Даун е често срещано явление. Причината за него е наличието на една хромозома в повече в 21-вата двойка хромозоми
във всяка една клетка.
Всички тези генетични заболявания
показват един важен факт: генетичният
код е планиран много точно, балансирано
и перфектно. Дори и най-малката промяна
в тази система може да причини сериозни
проблеми. Липсата или излишъкът само на
една буква може да причини смъртоносни
заболявания или сериозни увреждания,
които ще продължат цял живот.
MAYIS 2014
15
ASTRONOMİ / АСТРОНОМИЯ
Yıldızımsılar, kâinatta ışıkları en fazla kırmızıya kayan cisimlerdir. Bugün, “Eğer bir gök cismi fazla kırmızıya kayma özelliğine sahipse ve çok fazla enerji yayıyorsa bu cisim muhtemelen bir yıldızımsıdır.” diyoruz.
Kâinatın Kıyısındakiler:
Yıldızımsılar
Квазарите: най-отдалечените обекти във Вселената
aklaşık 50 yıl önce keşfedilen
ve çalışma mekanizmaları astronomlar için hâlâ bir sır olan
yıldızımsılar, ışıma güçleri en
yüksek gök cisimlerindendir. İnceleyebildiğimiz kâinatın uç noktalarında, yani bizden
çok çok uzakta bulunmaktadırlar. En iyi bilinen hususiyetleri çok fazla enerji yaymalarıdır. Yıldızımsıların farklı bir yapıya sahip
olduğu, yaydıkları muazzam enerjinin çok
küçük bir bölgeden çıkmasının anlaşılmasıyla ortaya çıktı. Bazılarının, Samanyolu galaksisindeki milyarlarca yıldızın yaydığı toplam
enerjinin 10-100 katı kadar enerji ürettiği
tahmin edilmektedir. Enteresan olan, bu
enerjinin tamamının Güneş Sistemi’nin büyüklüğü kadar bir sahadan yayılıyor gibi gözükmesidir.
Yıldızımsıları keşfetmek ve yapılarını bilmek için ışığa bahşedilen kırmızıya kayma
özelliği, ivmeli hareket yapan parçacıkların
elektromanyetik ışın yayma özelliği gibi bilgilerden faydalanıyoruz. Işığa bu hususiyetler verilmeseydi, gökyüzü bizim için her za-
Y
МАЙ 2014
О
ткритите преди 50 години квазари (кваркови звезди), чийто механизъм на действие все още е
загадка за астрономите, са небесни тела
с най-висока мощност на излъчване. Те се
намират в най-отдалечените краища на
Вселената, която можем да изследваме,
или много, много далеч от нас. Най-познатата ни тяхна особеност е, че излъчват
огромна енергия. Различната структура,
която квазарите притежават, стана известна, след като се установи, че огромната енергия, която излъчват те, излиза
от много малка сфера. Предполага се, че
някои от тях излъчват от 10 до 100 пъти
по- голямо количество енергия от общата
енергия, излъчвана от милиардите звезди
в галактиката Млечния път. Интересно е,
че тази енергия изглежда така, сякаш се
излъчва от място, голямо колкото Слънчевата система.
За да изследваме и опознаем структурата на квазарите, се възползваме от знанията относно свойството на светлината да се
отмества в червено и свойството на часMAYIS 2014
16
ASTRONOMİ / АСТРОНОМИЯ
ПОНЕЖЕ КВАЗАРИТЕ
СА МНОГО ДАЛЕЧ,
ДОСТИГАНЕТО НА
СВЕТЛИНАТА ИМ ДО
НАС ИЗИСКВА ДОСТА
ВРЕМЕ. СВЕТЛИНАТА НА
КВАЗАРИТЕ, ИДВАЩА ОТ
10 МИЛИАРДА СВЕТЛИННИ
ГОДИНИ ОТ НАС, Е
СВЕТЛИНАТА ИМ ОТПРЕДИ
10 МИЛИАРДА ГОДИНИ.
МНОГО ОТ КВАЗАРИТЕ,
КОИТО ВИЖДАМЕ ДНЕС,
ВЕРОЯТНО ВЕЧЕ НЕ
СЪЩЕСТВУВАТ.
man bir muamma olarak kalacaktı.
İlk yıldızımsı 1960’da Virgo yıldız kümesinde belirlendi. Üç yıl sonra bu yıldızımsının
yüksek bir kırmızıya kayma gösterdiği anlaşıldı. Yıldızımsılar, kâinatta ışıkları en fazla kırmızıya kayan cisimlerdir. Bugün, “Eğer bir gök
cismi fazla kırmızıya kayma özelliğine sahipse
ve çok fazla enerji yayıyorsa bu cisim muhtemelen bir yıldızımsıdır.” diyoruz. Astronomlar gök cisimlerinin uzaklıklarını ve hızlarını
onlardan gelen ışıkların spektrumlarından
ölçerler. Eğer ışıklarının spektrumu kırmızıya kayıyorsa, cisimler bizden uzaklaşıyorlar
demektir. Bazı yıldızımsılar, saniyede 240.000
kilometre, diğer bir ifadeyle ışık hızının % 80’i
kadar bir hızla bizden uzaklaşmaktadır.
1960’ların başlarında yıldızımsılara radyo
yıldızlar deniliyordu; çünkü bu gök cisimleri
o zamanlar birer güçlü radyo dalgası kaynağı
olarak biliniyordu. Fakat teleskopların çözme gücü geliştikçe, bu cisimlerin gerçek birer yıldız olmadıkları, tam tarif edilemeyen
yıldız benzeri cisimler oldukları anlaşıldı.
Bunun yanında radyo dalgalarının bunların iki kutbundan geldiği belirlendi. Hubble
uzay teleskopuyla bugüne kadar 2.000’den
fazla yıldızımsı tespit edilmiştir. Peki, nedir
yıldızımsı denilen bu gök cisimleri? Yapıları
nasıldır? Bu kadar fazla enerji bünyelerinde
nasıl üretilmektedir?
Astronomlara göre, yıldızımsılar, etraflarındaki kütleleri yutan süper kütleli karadelikler olabilir. Madde süper karadeliğe doğru
çekilirken iç sürtünmeden dolayı ısınır. İvmeli
hareket neticesinde çoğunluğu X ışınları olmak üzere birçok ışın türü (radyo, kızılötesi,
gama) meydana gelir ve devasa miktarlarda
enerji açığa çıkar. Böyle bir ışımanın olması
için süper karadeliğin her yıl bir Güneş kadar
kütleyi yutması gerekmektedir.
Yıldızımsılar hakkında ortaya atılan bir
başka hipotez de, bunların genç galaksiler
olduğudur. Galaksilerin oluşması hakkında çok az şey bilindiğinden, yıldızımsıların
doğmakta olan yeni galaksilerin içindeki
МАЙ 2014
тиците да излъчват електромагнитни лъчи
чрез бързи движения. Ако светлината не
притежаваше тези свойства, небето за нас
винаги щеше да остане една загадка.
Първите квазари са открити през 1960
г. в съзвездието Дева. След три години се
установяват много големи стойности на
червено отместване на тези квазари. Квазарите са тела във Вселената с най-много
червено отместване. „Ако едно небесно
тяло притежава свойството на червено
отместване и излъчва огромна енергия,
това тяло най-вероятно е квазар”, казваме
днес. Астрономите измерват скоростта и
далечината на небесните тела със спектъра на светлината, идваща от тях. Ако
спектърът на светлината им има червено
отместване, това означава, че обектите се
отдалечават от нас. Някои квазари се отдалечават от нас със скорост 240 000 километра в секунда, т.е. със скорост около
80% от светлинната скорост.
В началото на 60-те години на миналия
век квазарите са наричани „радио-звезди”,
понеже тези небесни тела тогава са известни като силни източници на радиовълни.
Но с усъвършенстването на разделителната способност на телескопа става известно, че тези тела не са истински звезди, а
обекти, подобни на звезди, които не могат да се определят точно. Заедно с това се
открива, че радиовълните идват от двата
полюса на тези тела. С космическия телескоп „Хъбъл“ до днес са идентифицирани
повече от 2000 квазари. Но какво всъщност представляват телата, наричани квазари? Каква е структурата им? Как произвеждат такава огромна енергия?
Според астрономите квазарите могат да
бъдат супер масивните черни дупки, които
поглъщат заобикалящите ги маси. Когато
се привлича към супер черната дупка, материята се затопля в резултат на вътрешното триене. В резултат на ускореното
движение се появяват много видове лъчи
(радиолъчи, инфрачервени и гама-лъчи),
по-голяма част от които са Х- лъчите, които образуват огромно количество енергия.
За образуването на такава енергия е нужно супер черната дупка да поглъща всяка
година маса, колкото Слънцето.
Друга хипотеза относно квазарите е,
че те са млади галактики. Понеже се знаят
много малко неща за образуването на галактиките, се предполага, че квазарите са
огромната енергия, появяваща се в резултат на хаоса на веществото във вътрешността на новораждащите се галактики.
MAYIS 2014
maddenin hercümerci neticesi ortaya çıkan
muazzam enerji olduğu tahmin edilmektedir. Bazı astronomlar ise, yıldızımsıları kâinatın en uzak noktalarında yeni yeni yaratılan kütleler olarak düşünmektedir.
Yıldızımsılar çok uzakta olduklarından,
ışıklarının bize ulaşması çok uzun süre almaktadır. 10 milyar ışık yılı uzaktan gelen
yıldızımsı ışıkları, onların 10 milyar yıl önceki ışıklarıdır. Bugün gördüğümüz yıldızımsıların çoğu belki de yok olmuştur.
Yıldızımsıların akıl almaz parlaklıkları,
içinde bulundukları galaksileri gözlemlemeyi
zorlaştırıyor. Gece farları yanan bir arabanın
rengini, şeklini, markasını belirlemek ne kadar zorsa, içinde yıldızımsı bulunan bir galaksinin yapısını belirlemek de o kadar zordur.
Süper kütleli karadelik, bir taraftan etrafındaki maddeleri yutarak beslenirken,
diğer taraftan uzaya, henüz belirlenemeyen
bir mekanizmayla, ışık hızına yakın hızlarda
madde püskürtmektedir.
Netice olarak diyebiliriz ki, kâinat had
ve hesaba gelmeyen varlıklarla donatılmıştır. Her biri muhteşem birer san’atıdır. Yıldızımsılar da keşfedilmeyi bekleyen, gizli
hazinelerden biridir. Bize düşen görev, bu
muhteşem san’atı hak ettiği bir ciddiyet ve
saygıyla anlamaya çalışmak ve tefekkür ufkumuzu genişletmektir.
Някои астрономи определят квазарите
като новосъздаващи се маси в най-отдалечените точки на Вселената.
Понеже квазарите са много далеч, достигането на светлината им до нас изисква
доста време. Светлината на квазарите, идваща от 10 милиарда светлинни години от
нас, е светлината им отпреди 10 милиарда
години. Много от квазарите, които виждаме днес, вероятно вече не съществуват.
Неразгадаемата яркост на квазарите затруднява наблюдаването на галактиките, в
които се намират. Както е трудно да се определят през нощта цветът, формата и марката на колата, чиито фарове са включени,
толкова трудно е да се определи структурата на галактиката, в която има квазар.
Супер масивната черна дупка, от една
страна, се храни с обектите, които поглъща, от друга страна, с все още неопределен механизъм пръска материи в
Космоса със скорост, близка до тази на
светлината.
В обобщение можем да кажем, че Вселената е дарена с безброй същества. Всяко
от тях представлява съвършено изкуство.
Квазарите са едно от скритите съкровища,
които чакат да бъдат открити. Това, което
се полага на нас, е да обмисляме добре
това безупречно изкуство с уважението и
сериозността, която заслужава, и да разширим хоризонтите на размисъла си.
YILDIZIMSILAR ÇOK
UZAKTA OLDUKLARINDAN, IŞIKLARININ
BİZE ULAŞMASI ÇOK
UZUN SÜRE ALMAKTADIR. 10 MİLYAR IŞIK
YILI UZAKTAN GELEN
YILDIZIMSI IŞIKLARI,
ONLARIN 10 MİLYAR YIL
ÖNCEKİ IŞIKLARIDIR.
BUGÜN GÖRDÜĞÜMÜZ YILDIZIMSILARIN
ÇOĞU BELKİ DE YOK
OLMUŞTUR.
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
17
18
HAYVANLAR ALEMİ / СВЕТЪТ НА ЖИВОТНИТЕ
ЖИВОТНИТЕ ХИМИЦИ
A
rkadaşlar, kimyager hayvanları duydunuz mu? Duymazsınız tabi, çünkü bu
adı biz verdik onlara. Adı biz verdik fakat
bu özellikleri onlara kim verdi acaba? Bu
hayvanlar, sanki üniversitelerde ders almış.
Son teknoloji ile ancak üretebildiğimiz
kimyevi bazı maddeleri kolaylıkla üretebiliyor. Hatta en gelişmiş bilgisayarların yapamadığı hesapları, sistemleri kusursuzca
başarıyorlar.
МАЙ 2014
П
риятели, чували ли сте за животните
химици? Разбира се че не, защото ние
ги нарекохме така. Нарекохме ги така, но
кой ли всъщност ги е надарил с тези качества? Като че ли тези животни са посещавали
лекции в някой университет. С лекота произвеждат химични вещества, от които само
някои едва днес успяваме да си набавим с
помоща на съвременната технология. Дори
нещо повече, те успяват да се справят безупречно със сметки и сложни системи, с които
и най-мощният компютър се затруднява.
MAYIS 2014
Doktor Keçi: Benzoar
H
asta olunca herkes gibi doktora gideriz, değil mi? Peki, hayvanları bir
veterinere götüren olmazsa, ne yaparlar?
Bir keçi cinsi olan benzoarlar, yılan
tarafından ısırılınca sütleğen bitkisini yiyorlar. Neden mi? Bu bitki, yılan zehrini
etkisiz hâle getiriyor da ondan. Zehirlenen keçi, o kadar ot arasından bu bitkiyi
arar, bulur ve kendisinin doktoru olur.
Böylece ilacı da bedavaya getirir.
Дивата коза доктор
Щ
ом се разболеем ходим на лекар
като всички останали, нали? А
какво правят животните, ако няма кой
да ги заведе на ветеринар?
Когато дивите кози бъдат ухапани от
змия, се хранят с млечка. Защо ли? Защото това растение неотрализира змийската отрова. Отровената коза търси
тази билка измежду останалите, намира
я и се лекува. По този начин си набавя
лекарството безплатно.
Sütleğen
otunu bilen
var mı?
Някой от вас
познава ли
млечката?
Antibiyotik Uzmanı: Zürafa
Жирафът – експерт по антибиотиците
Z
Ж
ürafalar, beş metreye varan boylarıyla
karada yaşayan hayvanların en uzunudur. Peki, bu kocaman hayvanlar, sırtları kaşınınca veya yaralanınca oraya nasıl
uzanır? Yaratıcı; mantar, bakteri ve keneleri uzaklaştıran bir madde üretebilme kabiliyeti vermiş onlara.
Zürafaları araştıran bilim insanları, onların derisinde onbir farklı kimyevi maddeye rastlarlar. Birleştirdikleri zaman daha
etkili olan bu maddeler, ilaç [antibiyotik]
özelliği taşımaktadır. Şimdi sorumuzu
tekrarlayalım: zürafalar, bu maddeyi üretmeyi kimden öğrenmiştir?
ирафът е най-дългото сухоземно
животно, достигащо 5м. височина. Как ли се справят тези дълги животни, когато ги сърби или се нарани
гърба им? Създателят ги е дарил със
способността да произвеждат вещества, с които да отблъскват бактерии и
кърлежи.
Учените изследвали жирафът установили, че по кожата му има 11 различни химични вещества. Когато се слеят
в едно имат способността да бъдат лекарство. А сега нека повторим: От кой
са научили жирафите как да произвеждат това вещество?
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
19
20
HAYVANLAR ALEMİ / СВЕТЪТ НА ЖИВОТНИТЕ
Zehirle Beslenen
Papağan: Macaw
Папагалът, хранещ
се с отрова – Ара
A
merika’da yaşayan makawlar, bazı bitkilerde bulunan
“striknin”le beslenir. Bu madde kuvvetli bir tür zehirdir. “Yiyecek başka
bir şey bulamadın mı?” diyesi geliyor
insanın.
Bu kuşlar, besin değeri yüksek
bu tohumları yedikten hemen sonra
bazı killi kaya parçalarını kemirip yutarlar. Araştırmalar neticesinde; killi
kaya parçalarındaki “kaolin” maddesinin tohumların içindeki zehri yok
ettiğini bulmuşlar! Macaw bunu nereden biliyordu ki!
Yapıştırıcı Ustası:
Gecko
B
ir tür kertenkele olan geckolar; yer çekimine meydan
okurcasına hareket eder. Çok
düzgün tavanlarda, cam üzerinde, hatta cilalı yüzeylerde bile istedikleri gibi hareket edebilirler.
Yapılan bir araştırmada; bunu bir
çeşit [kimyevi] bağ meydana getirerek yaptıkları anlaşılmış.
Araştırmada, geckoların parmaklarında milyonlarca tüycük
keşfedilmiş. Onların ucunda da
daha küçük milyarlarca mikroskobik çıkıntının olduğu fark edilmiş. İşte, bu mikroskobik çıkıntılar ile bulunduğu yüzey arasında
bir ilişki var. Bunun bir çeşit kimyasal bağ olduğu, yapışma kuvvetinin bu bağdan dolayı olduğunu
söyleyebiliriz.
Геконът – майстор
на лепила
Т
ози вид гущери – гекон
– се движат напук на земното притегляне. Движат се
безупречно върху тавани, прозорци и дори върху полирани повърхности. Проучване
доказва, че това е възможно
благодарение на някакъв вид
химична връзка.
Открити
са
милиони
влакънца върху пръстите на
гекона. Забелязани са и милиард микроскопични издутини в
техните крайчета. И точно тези
издутини имат тесен контакт с
повърхността върху, която се
намират. Можем да кажем, че
това е някакъв вид химична
връзка, която прави възможно
силното им закрепяне.
МАЙ 2014
MAYIS 2014
А
рите обитаващи Америка се
хранят със стрихнин съдържащ се в някои растения. Това вещество е вид силна отрова. На човек му иде да каже: „Не можа ли да
намериш нещо друго за ядене?“
Веднага след като са приели
тези семена с висока хранителна
стойност тези птици гризът и поглъщат глинести скални парчета.
Вследствие на проведените проучвания е установено, че колинът
в глинестите скални парчета неутрализира отровните семена. От
къде знаят това арите?
Malzeme
Ustası:
Örümcek
Ö
rümcekler, kimi zaman bir inşaat mühendisi gibi tasarımcı,
kimi zaman da düşmanları için zehir üreten birer
kimyacı olur.
Örümceklerin ürettiği
ağların sağlamlığı onların
harika işçiliklerinden sadece birisidir. Kalınlık ve
sağlamlık ayarlarını yapan örümcek, kuracağı ağ
için gerekli olan maddeyi
vücudunda salgılayabilir.
Aynı kalınlıktaki çelikten
beş kat daha sağlam olan
bu ağ, kendi uzunluğunun
dört katı kadar esneyebilir.
Örümcek ipliğinden
meydana gelen ağı insan
ölçüsünde büyütseniz bu
ağ, bir yolcu uçağını yakalayabilecek kadar sağlam olur.
Usta Dalgıç:
Yunus
O
ksijen tüpleri olmayan
balıklar vurgun yemeden
hayatlarını nasıl sürdürürler?
Sevimli yunuslar ve balinalar insanların belki de hiçbir
zaman inemeyecekleri derinliklere inerler. Bu kadar derinlikteki basınca insanın ciğeri
dayanamaz fakat yunuslara
verilen bazı özellikler onları
korur. Bunlardan birisi; kaslarının daha çok oksijen tutabilme
özelliğidir. Bu kasları kim, neden böyle yarattı acaba?
Паякът –
химик и майстор
на въжета
П
онякога паякът е като
строителен
инжинер-проектант, а понякога – химик, произвеждащ
отрова за враговете си.
Здравината на паяжината, която плете, е
само едно от изкусните
му изобретения. Тялото
на паяка, който преценя
каква да бъде дебелината
и здравината на паяжината, е способен да отделя нужните вещества за
това. Пет пъти по-здрава от стомана с еднаква
дебелина, тази паяжина
може да се разтегне до
четири пъти спрямо първоначалната си дължина.
Ако нишката, която
използва паякът за направата на паяжината
си, приеме размерите на
въже според нашите разбирания, тя е в състояние
да задържи пътнически
самолет.
Делфинът –
майстор водолаз
К
ак ли успяват да живеят
рибите без кислородна
бутилка и храна?
Милите делфини и китове
се гмуркат на такива дълбочини, че човек едва ли някога би достигнал. Човешките
дробове не могат да издържат
на налягането при такава дълбочина, докато една от отличителните черти на делфина
му позволява да стори това.
Тя всъщност е способността
на мускулите му да задържат
повече кислород. И се питаме
кой и защо създаде тези мускули по този начин?
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
21
22
HAYVANLAR ALEMİ / СВЕТЪТ НА ЖИВОТНИТЕ
Antifrizli Canlı:
Kutup Böceği
A
ntifriz, bir çeşit alkol olup
suya göre donma noktası
düşük olduğu için kışın arabalarda kullanılan bir maddedir.
Kutuplarda yaşayan canlıların, gerektiği zaman kullanabilmeleri için vücutlarına
Yaratıcı tarafından antifriz
yerleştirilmiştir.
Balıklar ve kutup böceği
antifirizli canlılardır. Bu böcek
türü vücudunda ürettiği, antifriz görevi yapan madde sayesinde kendisini kutbun dondurucu soğuğundan (-87 derece)
koruyabilmektedir.
Полярният бръмбар
– жив антифриз
А
нтифризът е вид алкохол,
който в сравнение с водата не замръзва при ниски температури и поради това се използва за автомобилите през
зимата.
Създателят на живите
същества, обитаващи полюсите е поставил антифриз в
телата им, за да го използват
при нужда.
Рибите и полярният бръмбар произвеждат антифриз.
Благодарение на него, чието
тяло бръмбари от този вид
произвеждат, те се предпазват
от ледените температури на
полюсите (-870С).
Savunma Ustası:
Bombardıman
Böceği
İ
smini, Yaratıcısının ona
verdiği mükemmel savunma mekanizmasından alan
“Bombardıman Böceği” diğer
böceklerde olmayan bir savunma sistemine sahiptir. İhtiyaç
hâlinde, düşmana yaklaşık 100
0
C’de kaynamış olarak ve bir
patlama sesiyle kimyevi madde
püskürtmektedir. Böceğin vücudunda mekanizmayı çalıştırmak için hazırlanmış odacıklar
vardır.
Bu püskürtmenin zamanında olması ve karışımın uygun
oranlarda olması, bir böceğin
kendi başına yapabileceği bir iş
değildir.
МАЙ 2014
MAYIS 2014
Бръмбарът
бомбардировач –
майстор по отбрана
Б
ръмбарът носи името
си от качествата, които
притежава и има отбранителна система, която другите
бръмбари не притежават. Когато насекомото се почувства застрашено, то изхвърля
химично вещество с температура на кипене 100 °C придружено с експлозивен звук.
За да задейства този механизъм тялото на бръмбара
има отделни отделения.
Изхвърлянето в точния
момент на това вещество и
правилното съотношение на
сместа не е работа, която би
могъл да свърши един бръмбар самичък.
Asit Uzmanı:
Karınca
K
arıncaların vücutlarında, formik asit üreten
bölümler vardır. Bundan
dolayı bu asit, karınca asidi
olarak adlandırılır. Karıncalar koruyucu [antibiyotik] tesire sahip bu maddeyi
düzenli olarak vücutlarına
sürerler. Bu şekilde hem
yuvalarında hem de kendi
üzerlerinde bakteri ve mantar oluşumunu engellemiş
olurlar. Aynı zamanda, karıncalar bu maddeyi, bütün
bir kış süresince gıdaları
depolamak için de kullanırlar. Yiyeceklerini bu asit ile
sarmalayarak onların bozulmamasını sağlarlar.
Мравката
– експерт по
киселините
В
телата на мравките
има раздели, произвеждащи мравчена киселина, от където носи
и наименованието си.
Мравките се мажат редовно с това вещество,
което има предпазващ
ефект. По този начин
предотвратяват появата
на бактерии не само в
домовете си, но и по самите тях. В същото време мравките използват
това вещество и през
целия зимен период за
съхранение на храната.
Обвивайки всичко с тази
киселина, те предотвратяват развалянето и.
Fedakârlık Örneği:
İşçi Termitler
Y
aratıcının; bütün canlılar için koyduğu
‘yardımlaşma’ prensibinin termitlerin
hayatında da çok önemli bir yeri vardır. Rızıklarını bulma ve savunma gibi konularda
harikulade bir dayanışma sergilerler.
Termitlerin bir türünün işçileri yaşlanınca çeneleri gücünü yitirip yiyecek toplama kabiliyetleri azalır. Bu yaşlı işçiler
savunmada görev almaya başlar. Kolonileri saldırıya uğradığı zaman; vücutlarında
ürettikleri kimyevi bir madde ile kolonilerini korumaya çalışırlar.
Термитите работници
– пример за саможертва
П
ринципът на „помагането“ дарен от
създателя на всички животни заема
много важно място в живота на термитите. Те показват прекрасна солидарност по
отношение на намирането на препитание
и при отбрана.
Когато термитите работници започнат
да стареят, те губят силата в челюстите си
и намаля способността им да си набавят
храна. Задълженията вече на тези стари
термити са свързани с отбраната им. Когато колониите им са застрашени, те се опитват да ги предпазят с помоща на химичните вещества, които телата им отделят.
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
23
ŞAMPİYON
FENERBAHÇE
26
ОТЛИЧНИЦИ
ЯСМИНА МАНОВА
ОТЛИЧНИК
Ученичка съм в 7-ми клас в
СОУ „Христо Смирненски“ с.
Кочан, общ. Сатовча. Успехът
ми в училище първи срок е отличен 5.50. Любими предмети
са ми химия, биология. Бях на
олимпиада по химия и се класирах на областно ниво. Обичам
да чета литература свързана
с астрономията. Искам един
ден да стана фармацевт.
ОТЛИЧНИК
МУСА ИЛАНСКИ
ОТЛИЧНИК
ОТЛИЧНИК
Уча в СОУ „Св. св. Кирил и
Методий“ гр. Якоруда в 8ми клас. Имам отличен успех
в училище. Отличник съм в
училище! Любимите ми предмети са математика, физическо и английски. Вземал съм
участие на олимпиади по математика и химия, като съм
се представял много добре.
Мечта ми е един ден да стана полицай.
ОТЛИЧНИК
СИЛВИЯ КАСТАМАНОВА
Ученичка съм в 7-ми клас в СОУ
„Христо Смирненски“ с. Кочан,
общ. Сатовча. Успехът ми в училище първи срок е отличен 5.50.
Бях на национално състезание
в гр. София по български език и
математика и се представих
добре. Любим предмет ми е математика. По него ходя и на допълнителни уроци. От догодина
искам да се преместя в математическа гимназия. Мечтата ми е
да стана счетоводител.
ЕЛЕНА КАРАПЕТРОВА
Здравейте! Казвам се. Уча в СОУ
„Св. св. Кирил и Методий“ гр.
Якоруда в 7-ми клас. Отличен ми
е успехът в училище! Участвала
съм на доста олимпиади. Вчера
имаше състезание по английски
езиик и останах на първо място. Обичам да чета странична
литература. В момента препрочитам „Немили недраги“ на Иван
Вазов. Желая да продължа обучението си в езикова гимназия.
ДЖАХИДЕ ХЮСЕИН
ВЕСЕЛИНА ГРАНЧАРОВА
Уча в СОУ „Св. св. Кирил и
Методий“ гр. Якоруда в 8ми клас. Имам отличен успех
в училище! Любимите ми
предмети са математика,
химия и английски език. Била
съм на олимпиади по химия, а
миналата година се класирах
на областно ниво. Чета разнообразна литература, като
сред тази намира място и
ислямската литература.
Уча в СОУ „Св. св. Кирил и
Методий“ гр. Якоруда в 8ми клас. Успехът ми е 6.00!
Любимите ми предмети са
математика, български и
английски език. Участвала
съм на олимпиади по български език и математика. Обичам да чета и странична литература. В момента чета
една книга на английски.
ОТЛИЧНИК
МАЙ 2014
MAYIS 2014
ОТЛИЧНИК
ОТЛИЧНИК
ИДРИЗ ОРХАН ИДРИЗ
АЙНУР КРАЧОВА
Аз съм от с. Миладиново,
общ. Кърджали. Ученик съм
в 7-ми клас при ОУ „Христо
Ботев” – с. Миладиново.
Любимите ми предмети
са биология, математика,
български и турски език.
Като хоби обичам да играя
футбол и волейбол.
Здравейте! Името ми е
Айнур Крачова. Уча в СОУ
„Св. св. Кирил и Методий“
гр. Якоруда в 7-ми клас.
Отличничка съм! Подготвям се за матурите,
като решавам тестове.
АТИ КАФЕДЖИЕВА
Уча в СОУ „Методий Драгинов“с.
Драгиново, общ. Велинград в 7-ми
клас. Успехът ми е 6,00. Участие
взех във всички олимпиади, организирани от училище, и се класирах на
повечето от тях на областно ниво.
Имам и класация на национален кръг
в гр. София. Макар и всички предмети да са ми любими най-обичам
да уча по математика, български и
английски език. През свободното си
време чета странична литература
или решавам задачи по математика. Мечтата ми е да стана лекар.
ОТЛИЧНИК
ОТЛИЧНИК
ДЖЕЙЛЯН САДЪКОВА
Казвам се Джейлян Садъкова от с.
Драгиново, общ. Велинград. Уча в
нашето училище на село СОУ „Методий Драгинов“ в 7-ми клас. Пълна отличничка съм. Класирах се на
общински кръг на всички олимпиади освен по български език и математика. По един от предметите и аз се изкачих на национално
ниво. Обичам всички предмети,
но най-любими са ми математика, история, география. Редовно
чета странична литература.
МИЛЕНА ДЖАМБАЗОВА
МАРТИН ДЖАМБАЗОВ
ОТЛИЧНИК
Здравейте! Казвам се Мартин Джамбазов. Ученик съм
в 8-ми клас в ОУ „Христо
Ботев“, с. Любча, общ. Доспат, обл. Смолян. Обичам
часовете по математика,
биология и физическо възпитание. Успехът ми е отличен. Искам да уча в математическа гимназия.
ОТЛИЧНИК
Здравейте! Името ми е Милена Джамбазова и съм ученичка
в 8-ми клас в ОУ „Христо Ботев“, с. Любча, общ. Доспат,
обл. Смолян. Обичам да запълвам свободното си време с
четене на книги. Любимите ми
предмети са математика и
биология. Желанието ми, след
като завърша, е да продължа
образованието си в елитна
математическа гимназия.
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
27
28
HABERLER/ НОВИНИ
ЧЕСТВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ДЕН НА ЕЗИЦИТЕ В ШУМЕН
Сейджан АЛИ, ШУМЕН
рез месец април за 14-и
път в гр. Шумен беше отбелязан Европейският ден
на езиците. Инициативата
„Езиците на сцена 2014” бе посветена на
езиковото многообразие и насърчаването на ученето на чужди езици. Представлението с мото „С езиците светът е
по-пъстър” насочи вниманието на присъстващите в препълнената зала към огромното езиково богатство по света. На
шест езика – английски, турски, френски, немски, испански и руски, младежите представиха песни, драматизации и
стихове, както и танцови изпълнения.
П
K
Kutlu Doğum
Гости на празника на многоезичието, толерантността и сътрудничеството бяха
зам.-кметът на Шумен Живка Тонева,
г-жа Радостина Кунчева, инспектор по
чуждоезиково обучение от Регионалния
инспекторат по образование в Шумен,
директори и зам. директори от училищата в Шуменска община, както и част
от жителите на града. Наслаждавайки
се на прекрасните изпълнения на учениците от различните училища, всички
присъстващи отново се увериха в истината, че многоезичието ни сприятелява,
обединява и помага да заемем позиция в
европейското пространство и света.
utlu doğum haftası münasebeti ile; çeşitli ülkelerde
yapılan pek çok etkinlik,
inanan insanları bir araya
getirdi. Birbirinden
farklı programların gerçekleştirildiği haftada,
Şumen şehrinde
de farklı proğramlar düzenlendi. Bunlardan belki de en
ilginç olanı da,
МАЙ 2014
MAYIS 2014
sadece çocuklara hitab eden etkinlikti.
Şumen müftülüğünün organize ettiği program, tarihi Tombul
Cami avlusunda yapıldı. Yağmurlu
havya rağmen pek çok aile çocuklarıyla birlikte proğramda hazır bulundu. Çocukların ufak yarışmalar
ve çeşitli ilahilerle eğlendirildiği
program sonunda tüm çocuklara,
içinde çeşitli hediyelerin bulunduğu hediye paketleri takdim edildi.
Proğram sonunda misafirlere pasta
ve meşrubat ikram edildi.
ентър за обществена подкрепа – гр. Ардино, и създаденият към него Доброволчески център реализираха
Кампания „Лист по лист – Ардино 2014“,
осъществена с подкрепата на Национален алианс за работа с доброволци
– Пловдив.
Целта е да се популяризира „зелената идея“ сред учащите в община Ардино
чрез организиране на мащабно събиране на употребявана хартия, както и да се
даде възможност те да станат дарители
по един алтернативен начин. „Събраните средства ще бъдат дарени на дете със
заболяване на 13 години от гр. Ардино“,
сподели директорът на Центъра за обществена подкрепа – Ардино, г-жа Светла
Семерджиева.
Кампанията стартира на 22 април
– Международния ден на Земята, като
Ц
същинският й етап бе до 25 април. Организаторите предоставиха чували за събиране на хартията, организираха събирането и извозването, осигуриха награди за
трите класа, събрали най-много хартия.
Резултатите се изчисляват на база събрана хартия, разделена на броя ученици в
паралелката. Първите три класа, събрали
най-много хартия (средноаритметично
на дете), получават специални награди, а
наградата за първенците е екскурзия.
В кампанията „Лист по лист – Ардино
2014“ участваха близо 400 деца от почти
всички училища на територията на община Ардино, като още в първите й дни
събраната хартия бе над 4 тона. Каузата
и идеята обединиха усилията на деца,
учители и родители, които помогнаха, за
да съберат повече хартия и средствата, с
които да се подпомогне детето и семейството му, да са повече!
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
29
30
HABERLER
/ НОВИНИ
EĞİTİM / ОБРАЗОВАНИЕ
ПАТРОНЕН ПРАЗНИК НА ОУ “РЕДЖЕБ КЮПЧЮ”
Самирай МЕХМЕД БУРГАС
о случай 38-годишнината
от смъртта на поета Реджеб
Кюпчю и патронен празник
на Основно училище „Реджеб Кюпчю“ в с. Топчийско, обл. Бургас,
се проведе тържество.
Г-жа Айше Мустафа – директор на
ОУ „Реджеб Кюпчю“, приветства всички
по случай празника. Г-жа Юнзиле Ахмед
представи презентация за живота и творчеството на поета Реджеб Кюпчю. Програмата продължи с рецитал по стихове на
поета. Учениците от втори клас получиха
аплодисменти с руски танц, а учениците
от първи клас представиха драматизация
на приказката „Червената шапчица“.
Тържеството по случай патронния
празник на училището завърши с песента „Я кажи ми, облаче ле бяло“, изпята от
Мюневер Халил и Юнзиле Шевки.
Реджеб Кюпчю
Роден е в село Куклен, Пловдивско,
през 1934 година. Неговите творби днес
са сред емблематичните произведения
на съвременната турска литература и са
П
МАРТ 2014
преведени на няколко езика.
От 1956 година Кюпчю живее и работи в пристанищния град Бургас. Там
той работи като строителен работник,
журналист за вестник “Нова светлина” и
служител в общинска дирекция “Култура”.
В Бургас негови приятели са писателите
Христо Фотев и Недялко Йорданов. Под
редакцията на Йорданов е публикувана
първата книга на Кюпчю. Недялко Йорданов превежда и някои от творбите му
на български език. Самият Кюпчю пише
както на български, така и на турски.
Днес семейството му живее в Истанбул.
Едно от най-известните стихотворения на Реджеб Кюпчю е озаглавено „България”. В него поетът казва: “Българийо!
Аз съм твой син и мои са твоите пътища“.
Реджеб Кюпчю е публикувал стихосбирките: “Въпросите продължават” (1962),
“Животът не е сън” (1965), “Приятели
мои, да тръгнем” (1967).
Реджеб Кюпчю умира внезапно от инсулт през 1976 г. в град Варна. Гробът му
се намира в Бургас.
MART 2014
31
HİKAYE / РАЗКАЗ
YOKSUL MAHALLE ÇOCUKLARI
ir bilim adamı yoksul bir mahallede yaşayan çocukları ziyaret etmiş. Onların evlerine ve
okullarına gitmiş.
Gördükleri bilim adamını çok üzmüş.
Çünkü bu çocukların yaşadıkları şartlar çok
kötüymüş. Bir kalem alacak parayı bile zor
buluyorlarmış. Okulları çok küçük ve eskiymiş. Üstelik iyi ısınamadığı için çok soğukmuş.
Bilim adamı kendi kendine;
“Ne yazık ki bu çocukların geleceği çok
kötü olacak!” demiş.
Sonra bu bilgileri not etmiş.
Aradan yirmi yıl geçmiş. Bilim adamı bir
gün bu çocukları merak etmiş.
“Acaba ne yapıyorlar bunu mutlaka araştırmalıyım.” Diye düşünmüş.
Günlerce, o yoksul çocukları aramış. Sonunda hemen hemen hepsini bulmuş. Öğrenmiş ki hepsi de büyümüş, başka yerlere
B
МАЙ 2014
taşınmışlar. Daha ilginci bu çocuklar doktor,
öğretmen, mühendis, avukat yada iş adamı
olmuşlar.
Bilim adamı bu durumdan çok etkilenmiş. Onlara;
- Siz çok kötü şartlarda yaşıyordunuz.
Nasıl bu kadar başarılı oldunuz? Diye sormuş. Hepsi de;
- Mahalle okulundaki öğretmenimiz sayesinde, diye cevap vermişler.
Bilim adamı bu öğretmeni çok merak etmiş. O öğretmenin nerede olduğunu öğrenip, onu ziyarete gitmiş.
Artık çok yaşlanmış olan öğretmene araştırmasını anlatmış ve :
- Nasıl oldu da çok zor şartlarda büyüyen öğrencileriniz bu kadar başarılı oldular,?
diye sormuş.
Öğretmen gülümseyerek;
- Çok basit, demiş.
- Ben onları çok SEVDİM.
MAYIS 2014
32
МАЙ 2014
MAYIS 2014
ЯНУАРИ
МАЙ 2014
2013//MAYIS
OCAK 2014
2013
33
34
SİZDEN GELENLER / ВАШИТЕ ОТЗИВИ
ОУ „Христо Смирненски”–
с. Ясенково
Пролетни тържества в ОУ „Хр. Смирненски” – с. Ясенково
На 21 март на сцената на Читалище „Г.С. Раковски” в с. Ясенково учениците от ОУ
„Хр. Смирненски” с директор Павлина Карапанчева с много танци, песни и настроение отбелязаха настъпването на пролетта. Залата на читалището беше изпълнена от
съученици на участниците в програмата, учители, родители и гости – представители
на общинското ръководство на община Венец.
Тържеството беше предшествано от изложба, представяща фолклорни мотиви,
бродирани в шевици и апликации тип хербарий. Наред със звучните български и
турски народни песни аплодисментите на публиката спечелиха и инструменталното изпълнение на китара, както и модерните танци на талантливите възпитаници на
училището.
Нуртен Кърджалъ
Ученици от 2б клас с к-л рък. Фахрийе Юсеинова
при СОУ “Васил Левски” гр. Ардино/Кърджали
Г-жа Севинч Ахмед с децата от “ПДГ - Средна
махала” /Бургас
МАЙ 2014
MAYIS 2014
Изработка на ученицит
Климент Охритски”
СОУ „Отец Паисий”гр.Куклен
На пролетен лагер в Хисаря
Слънчева и топла бе тазгодишната пролетна ваканция, която група деца от СОУ
„Отец Паисий” – гр. Куклен, прекараха в Хисаря. Прекрасните условия на хотел „Аугуста”, съчетани с раззеленената природа и интересните вечери, направиха децата
невероятно щастливи. Особено привлекателни бяха водната пързалка и минералният басейн. А вечер малките момичета и момчета се превръщаха в красиви принцеси
и страшни нинджи. Песни, танци, прически, татуировки, забавни игри и… неусетно
се изнизаха петте дни. Малко ни се сториха, но спомените и снимките винаги ще ни
връщат към тези щастливи мигове.
Мария Георгиева, Елеонора Димова – гр. Куклен
те от 5 клас при ОУ “Св.
с. Дъскотна/Бургас
Nikolay Velev - Plovdiv
Ученици от ОУ “Отец Паисий”
с. Жълтуша/Кърджали
Ученици от ОУ “Христо Ботев”
с. Бойно/Кърджали
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
35
36
SİZDEN GELENLER / ВАШИТЕ ОТЗИВИ
Посещение на учителите от ОУ “Неофит Рилски” гр. Килифарево/Велико Търново в Одрин
Ümmügül Reyhanova - Şumen
Ali Reyhanov - Şumen
България
MEVSİMLER
Mevsimlerden ilki bahar
Kuşlar ne güzel uçar
İnsanın içine ilham doğar
Ömer - Dobromir/Burgas
İkinci ve en güzeli ise yaz
Çiçekler ise bembeyaz
Çocukların eğilenceli sesleri dışarıdan duyulur.
Denizden dalgalar ın sesi kulağa ne güzel gelir.
Ondan sonra son bahar
Havalar soğmaya başlar
Ağaçlar ise solmaya.
Yağmur ve yel ardı ardına.
Ve son olarak kış gelir
Dışarısı ise bembeyaz
Beyazlıklar içinde birsaray
Soğuktan nehirler donar.
Eda Rujdi - Yabılcevo/Burgas
Caner Eray Hayrulla
6 sınıf Hrısto Botev okulu, Boyno, Kırcali
МАЙ 2014
MAYIS 2014
Аз не съм чужденец.
аз съм твой син.
Твоето слънце,
твоето гергефено нощно небе
ме познават.
Познават ме твоите пътища,
по които вървях и вървя.
Като дете, когато прохождах,
паднах и целунах земята ти
и с тази целувка направих
своята първа крачка.
Следата ми от този миг е тук,
на твоята земя.
Тъй както първата любов,
и тази моя първа крачка
не се забравя,
не се забравя никога.
Аз не съм чужденец.
Аз съм твой син.
И сълзите ми са твои от радост или от тъга.
Моята майка,
моят баща,
които с ръцете си
съм спуснал в гроба,
лежат в земята ти,
Българийо!
Аз съм твой син
и мои са твоите пътища.
Реджеб Кюпчю
Доброто образование е ключът към успеха!
♦ Отлична материална база;
♦ Обучение по европейски стандарти;
♦ Езиково oбучение от първи клас;
♦ Компютърни технологии в преподаването;
♦ Втори и трети чужд език;
♦ Висококвалифицирани преподаватели;
♦ Подготовка за – олимпиади, състезания, SAT,
TOEFL и др.;
♦ Пансион за ученици;
♦ Осигурен транспорт;
♦ Спортни и социални мероприятия - екскурзии,
пикници, турнири, фестивали, конкурси и др.;
♦ Модерни мултимедиен салон и конферентна
зала;
♦ Медицински кабинет;
гр. София,
ж.к. ”Обеля” 2,
ул. ”106”, № 3
w
w
w
.d
ru
jb
a.
or
g
♦ Кът за забавления – шах, билярд, джаги,
тенис на маса, бюфет и др.
38
GENÇ RESSAMLAR / МЛАДИ ХУДОЖНИЦИ
AYŞENUR MUSTAFA - KONEVO/KIRCALİ
CANSEL MEHMED - KONEVO/KIRCALİ
AÇELİA MÜMÜN - KARAMANTSİ/HASKOVO
ERKAN ADEM - KONEVO/KIRCALİ
SEMAT KAZİM - ZİMORNITSA/KIRCALİ
ZELİYE ŞÜKRÜ - PAŞİTSİ/KIRCALİ
4 SINIF - TOPÇİYSKO/BURGAS
TOPÇİYSKO/BURGAS
HABİBE RAHİM - DOBRA POLYANA/BURGAS
ZİLYA ORHAN - TOPÇİYSKO/BURGAS
OKAN CEMAL - HİTRİNO/ŞUMEN
MERYEM AHMED - KLİKAÇ/BURGAS
МАЙ 2014
MAYIS 2014
HAKAN AHMEDOV - HİTRİNO/ŞUMEN
SEVGİN CEVAT - HİTRİNO/ŞUMEN
CANAN - USTREN/KIRCALİ
NARİN ORHAN - ZVEZDEL/KIRCALİ
ZELİHA MUHARREEM - TOPÇİYSKO/BURGAS
ESRA VE HİLMİYE - TOKAÇKA/KIRCALİ
UTKU - ŞUMEN
NACİYE FEVZİ - TOPÇİYSKO/BURGAS
AYNUR MEHMED - HİTRİNO/ŞUMEN
DUYGU - ŞUMEN
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
39
40
MİZAH / ХУМОР
Küçük çocuk ağlayarak kapıya geldi ve
bağırdı:
– Anneeee! Ben çamurlu çukura
düştüm. Annee!
Kadın üst kattan sordu:
– Hay Allah! İnşallah yeni elbiselerinle düşmemişsindir.
Çocuk ağlamaya
devam ederek
seslendi:
– Düşerken çıkarmaya fırsatım
olmadı.
ВИЦОВЕ
- Ало, КАТ ли е?
- Да, кажете.
- Тук с колата ударих две кокошки. Какво да
ги правя?
- Хвърлете ги на банкета, да не пречат на
движението и не ни занимавайте с глупости!
- Добре де, добре, а с Пежото им какво да
правя?
☺
☺
☺
“Жена, там ли си?” - вика мъжът от
тоалетната.
“Хартия ли искаш?” - пита тя.
“Хартия си имам. Рутера рестартирай!”
☺
☺
☺
Събудила се една сутрин мравката, гледа
нагоре - тъмно. На раменете - тежко. Под корема
МАЙ 2014
- кал...
Изпълзява мравката, гледа - върху нея - танк.
- Брей, - рекла си мравката, - като се напие
човек, какви ли не глупости носи вкъщи...
☺
☺
☺
Едни борци отишли на село при дядо Йоцо и
го попитали:
- Знаеш ли кои сме ние?
- Hе знам. - отговорил старецът.
- Hе знаеш кои сме ние ли, бе?
- Ами, откъде да знам кои сте вие. - повторил
старецът.
- Тогава за наказание ще ти вземем едно агне.
Hа следващия ден борците отново отишли при
дядо Йоцо и пак го попитали:
- Знаеш ли кои сме ние?
- Знам. - казал дядото.
- Знаеш ли? Как така знаеш?
- Ами, разбрах вчера, когато ми взехте
кучето...
MAYIS 2014
Annesi okuldan gelen
oğluna sordu:
– Dışarıda hava nasıl?
– Bilmiyorum anneciğim…
Kadın şaşırdı:
– İyi de evladım yeni
gelmedin mi okuldan?
– Sis vardı anneciğim,
göremedim.
İş bilmezin biri karayollarında işe girdi. Kendisine bir teneke boyayla
bir de fırça verip yolun orta şeridini boyamasını istediler. Adam boya
teknesini koydu yolun başına ve hevesle başladı işine. İlk gün sekiz yüz
metre boyadı. İkinci gün dört yüz metre.. Sonraki günler verim daha da
düştü ve iki yüz metre… Dördüncü güne gelindiğinde ise sadece
yüz metre boyadı. Mühendis bu durumu beğenmedi:
– Çok iyi başlamıştın, birden tembelleştin. İş verimin neden her gün daha azalıyor?
– Ben hiç tembelleşir miyim? Gün
geçtikçe boya teknesinden uzaklaşıyorum da onun için daha kısa bir çizgi çekebiliyorum.
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
41
Различна рисунка: Рисунките
изглеждат еднакви, но една от тях
е различна. Открийте коя е тя.
Игра на дартс: За да съберете сбор от
50 точки с три хвърляния, кои цифри
трябва да улучите? Може да използвате една цифра няколко пъти.
42
МАЙ 2014
MAYIS 2014
Малки части: Три от частите не са част от
кръга, който се образува. Кои са тези части?
Малките птички очакват храна от майките си.
Ще им помогнете ли да стигнат до рожбите си?
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
43
44
Лабиринт: Ще помогнете ли на планинаря да достигне крайната цел? Имате две минути.
Чорапи:
Колко чифта
чорапи има тук?
Цифри: Посочени са резултатите от сбора на фигурите от ляво на дясно и отгоре
надолу. В зависимост от това открийте коя фигура на коя цифра отговаря.
МАЙ 2014
MAYIS 2014
Цифри: Посочени са резултатите от сбора на фигурите
от ляво на дясно и отгоре надолу. В зависимост от това
открийте коя фигура на коя цифра отговаря.
Отговори на загадките
МАЙ 2014 / MAYIS 2014
45
КАК ЩЕ ГИ ВИДИТЕ?
Тихата и спокойна среда ще ви улесни. Поставете
Триизмерните картини,
които се създават с помощта
на компютър, са всъщност
двуизмерни картини с преплетени изображения, които
при внимателни заглеждане
изглеждат като триизмерни.
ЩО Е ТРИИЗМЕРНА
КАРТИНА?
картината на стената или
я дръжте с ръце, но без да
мърдате. Не бива да се концентрирате върху преплетените изображения на картината. С други думи, погледът
ви трябва да се съсредоточи
не върху фигурите на самата картина, а отвъд нея. Ако
ви е за първи път, бъдете
по-търпеливи. Погрешно е
да очаквате, че веднага ще
видите триизмерни образи.
Ако след две минути гледане
МЕТОДИ НА ГЛЕДАНЕ
Метод на пресичане: Погледът се концентрира върху
все още не сте ги видели, не
се измъчвайте. Починете си
малко и опитайте пак с отпочинал поглед. Щом веднъж
“прогледнете” триизмерните
образи, ще изпитате истинско удоволствие. Освен това,
подобно взиране е добро упражнение за очите, но не ги
претоварвайте.
точка между окото и обекта.
При този метод и двете очи
трябва да се фокусират върху една и съща точка. Дръжте картината много близо
пред очите си. Отпуснете очните си мускули. Представете си, че наблюдавате цялата картина. Когато погледът
ви се успокои, започнете да
отдалечавате картината от
себе си с два см на две-три
секунди. Продължете да наблюдавате цялата картина.
Първоначално погледът ви
ще се премрежи, но след
това ще започнете да виждате триизмерните образи.
Метод на отражение: Изберете си някакъв образ,
който се отразява в картината. Например съсредоточете погледа си върху отражението на носа или окото
си. След няколко секунди
ще започнете да виждате
триизмерните образи.
GEÇEN SAYININ ÇÖZÜMÜ
GÖRME METODLARI
Kesiştirme metodu: Bakış göz ile obje
arasında bir nokta üzerinde odaklanır.
Bu metodda iki gözün de kaydırılmadan
aynı nokta üzerinde odaklanması gerekir.
Resmi burnunuza değecek kadar yakından
tutun. Gözlerinizi rahatlatın. Görüntüyü
izliyor gibi düşünün. Sakinleştikten sonra
yavaş yavaş resmi yüzünüzden uzaklaştırın. 2-3 saniyede 2 santim. Resmin tümüne
bakmaya devam edin. Okuma uzaklığında
resmi uzaklaştırmayı durdurun ve bakmaya devam edin. Önce görüntü bulanacak,
ardından üçüncü boyuta geçeceksiniz.
Yansıma metodu: Resmin üzerine
düşen bir yansımayı kendinize seçin.
Mesela görebiliyorsanız gözünüzü ya da
burnunuzu. Israrla bu yansımaya bakmaya devam edin. Birkaç saniye sonra
derinliği farkedecek, daha sonra 3 boyutlu görüntüyle başbaşa kalacaksınız.
NASIL GÖRECEKSİNİZ?
Sessiz ve sakin bir ortam görmenizi kolaylaştıracaktır. Resmi hareket etmeyecek
şekilde sabit bir düzleme yerleştirmeli ya
da elinizle tutacaksanız kımıldatmamaya
çalışmalısınız. Hiçbir zaman resmin görünen şekli olan karışık çizgi ve renklere takılmamalısınız. Bakışlarınızı resme değil de
adeta resmin arkasına, derinliğe yönlendirmelisiniz. Eğer ilk kez böyle bir resme bakıyorsanız biraz sabırlı olmalısınız. Hemen
göreceğinizi sanmak yanlış olur. İki dakika
baktıktan sonra görüntüyü yakalayamazsanız, kendinizi zorlamayın. Biraz ara verip,
sakin kafayla tekrar deneyin. Bir kere görmeye başladıktan sonra büyük zevk alacağınızı kesinlikle söyleyebiliriz. Bu teknikler
gözünüzün sıhhati için iyidir, ancak gözleri
fazla yormamaya dikkat etmek gerekir.
Özel bilgisayar teknikleri ile elde edilen bu resimler sayesinde, iki boyutlu ve
karışık bir görüntü üzerinde, üç boyutlu ve
anlamlı şekilleri görmek mümkün oluyor.
3 BOYUTLU RESİM NEDİR?
В МИНАЛИЯ БРОЙ