Bilgisayar Grafiği

ESOGÜ Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Bölümü Ders Bilgi Formu
DÖNEM
DERSĠN KODU
DERSĠN ADI
Teorik
8
Bilgisayar Grafiği
HAFTALIK DERS SAATĠ
YARIYI
L
Uygulama
3
DERSĠN
Laboratuar
0
Bahar
0
TÜRÜ
Kredisi AKTS
3
5
DĠLĠ
Türkçe
ZORUNLU () SEÇMELİ (x )
DERSĠN KATEGORĠSĠ
Matematik
Bilgisayar
Sosyal Bilim
x
DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ
YARIYIL ĠÇĠ
Faaliyet türü
Ara Sınav 1
Ara Sınav 2
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERĠLEN ÖNKOġUL(LAR)
DERSĠN KISA ĠÇERĠĞĠ
DERSĠN AMAÇLARI
DERSĠN MESLEK EĞĠTĠMĠNĠ
SAĞLAMAYA YÖNELĠK KATKISI
DERSĠN ÖĞRENĠM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KĠTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLĠ ARAÇ VE
GEREÇLER
Sayı
1
1
%
25
25
1
50
YOK
Bilgisayar grafiği kavramı ve teknikleri. Düzlem tarama algoritmaları,
konveks kabuklar, poligon üçgenleme, Voronoi çizgeleri, Delaunay
üçgenlemeleri, Işın izleme
1. Öğrenciler geometrik problemleri ve bilgisayar grafiği
algoritmalarını anlayacak
2. Bilgisayar grafiği alanındaki gelişmeleri takip edebilecek
3. Bilgisayar grafiği coğrafi bilgi sistemleri üzerinde deneyim
kazaanacaktır.
Analitik düşünme ve problem çözme yeteneği kazanma.
YOK
Computational Geometry, Mark de Berg, Marc van Kreveld, Mark
Overmars, Otfried Schwarzkopf, Springer
Introduction to Data Structures, Bhagat Singh, Thomas L. Naps, West
DERSĠN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
ĠġLENEN KONULAR
Bilgisayar Grafiği
Doğruların Kesişimi
Poligon Üçgenleştirme
Lineer Programlama
Ara sınav
Ortogonallik
Nokta Yerleşimi
Varoni Diagramları
Düzenlemeler ve Dualite
Ara Sınav
Delaunay Üçgenleştirme
Geometrik Yapılar
Konveks Şekiller
Binary Uzay Parçalanması
Dönem Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik ve bilgisayar bilimleri bilgilerini uygulama becerisi,
Matematik alanında uluslararası düzeyde teori ve uygulamada yeterli bilgi birikimine sahip
2
olmak,
Matematik ve ilgili alanlarda matematiksel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme
3
becerisi,
Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda var olan problem sürecini çözümleme ve tasarlama
4
becerisi,
Verilerin çözümlenmesi, yorumlanması ve yorumlamayı diğer verilere uygulama ve bu
5
bilgileri bilgisayar ortamında uygulayabilme becerisi
Matematik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını
6
kullanabilme becerisi,
7
Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmasını yapabilme becerisi
Matematik ve bilgisayar bilimlerinin yanı sıra diğer bilimsel, teknolojik ve çağdaş konular
8
hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme becerisi,
Bireysel çalışma, analitik düşünme ve bağımsız karar verebilme yeteneğine sahip olarak
9
fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek iletişim kurabilme becerisi,
10
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma becerisi,
11
Bilimsel araştırma ve kalite konularında bilinç sahibi olma becerisi,
Yaşadığı çevrenin sorunlarına ve gelişimine yönelik duyarlı ve sosyal ilişkilerde tutarlı
12
olabilme becerisi,
Karşılaştığı problemleri çözebilmek için problem çözme ve matematiksel modelleme
13
yoluyla uygun algoritmalar kullanabilme ve bilgisayar programı yazabilme becerisi,
Farklı karmaşıklık düzeyindeki yazılım sistemlerinin oluşturulmasında tasarım ve
14
geliştirme becerisi,
Hayat boyu öğrenmenin gerekliliğini takdir etme ve hayat boyu öğrenimi uygulama
15
becerisi.
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
NO
1
3
1
x
x
x
Dersin Öğretim Üyesi:
Ġmza:
2
x
Tarih:
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x