Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade

Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri serbest
zaman etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak köşesi, evcilik köşesi, kukla köşesi, blok köşesi, müzik
köşesi, sanat köşesi, kitap köşesi, fen-doğa köşesi, trafik köşesi, yapılandırılmamış oyuncak köşesi gibi
köşelerde kendilerinin başlatıp devam ettirdikleri oyunlar oynandı. Serbest zaman etkinlikleri ile
çocukların psiko-motor gelişimleri, sosyal-duygusal gelişimleri, ifade edici ve alıcı dil gelişimleri,
yaratıcılık gelişimi, bilişsel gelişimleri desteklendi. Paylaşmayı, oyunlara katılmayı, malzeme ve
oyuncaklarını düzenli olarak kaldırmayı, nezaket sözcükleri kullanmayı, doğru ve yanlışı öğrendiler.
Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce serbest oyunlar oynandı. Her sabah spor ve
sağlık şarkısı ile spor yapıldı.
Parmak oyunları, şiirler, bilmece, tekerlemelere yer verdik. Hikâyeler okuduk,
kuklalar oynattık; hikâye tamamlama çalışmaları, hikâyeye isim bulma, hikâyenin en sevdiğimiz yerini
resmetme, hikâye oluşturma çalışmaları yaptık. Okunan hikâyeleri canlandırdık.
Ben Bir Ağacım
Ben bir ağacım. Dallarım var benim. Dallarım bir çiçek açtı. Dallarım iki çiçek açtı. Dallarım üç çiçek
açtı. Dallarım dört çiçek açtı. Dallarım beş çiçek açtı. Bir rüzgâr çıktı. Tüm çiçeklerim döküldü.
Ooo mercan, ne getirdi amcan, tatlı patlıcan, can can can.
Şap şap
Şap şap diye elleri çırpalım, pat pat diye ayakları vuralım, haydi sessizce kolumuzu saralım, elleri
çırpalım.
Portakalı soydum
Portakalı soydum, başucuma koydum, ben bir yalan uydurdum, duma duma dum, kırmızı mum, dolapta
pekmez yala yala bitmez, Ayşecik cik cik cik, Fatmacık cık cık cık, sen bu oyundan çık.
Bedenim
El çırpmak için iki elim var, (İki el çırpılır.)
Koklamak için burnum, (Koklama hareketi yapılır.)
1
Düşünmek için başım, (Baş sallanır.)
Nefes almak için ciğerlerim, (Nefes alınır.)
Görmek için gözlerim, (Gözler gösterilir.)
İşitmek için kulaklarım var, (Kulaklar gösterilir.)
Benim işte böyle güzel bir bedenim var.
(Beden gösterilir.)
Boy ve kilo grafiği hazırlayarak grafik yorumlama çalışması yaptık. Hızlı-yavaş, sıcaksoğuk-ılık, canlı-cansız, hareketli-hareketsiz, kolay-zor, düz-ters kavramları ile ilgili etkinlikler
gerçekleştirdik. Kitap çalışmaları ve çizgi çalışmaları yaptık.
Sıcak-soğuk-ılık deneyi, pinpon topunu üfleyerek havaya kaldırma deneyi, tat alma,
dokunma, duyma deneyi, dünya maketi ile gece-gündüz deneyi, su dolu bardağı büyüteç olarak kullanma
deneyi, buz inceleme deneyi, elektriklenme deneyi, yüzen yumurta deneyi yaparak neden ve nasılı
araştırdık.
Mendil kapmaca oyunu, müzik eşliğinde daire kapmaca ve sandalye kapmaca oyunu,
balonla dans oyunu, çuval yarışı oyunu, ayna oyunu, 1-2-3 kimse kıpırdamasın oyunu, havaya nesne
atılınca gülüp yakalandığında susma oyunu, eş tut oyunu (müzik eşliğinde dans edilir. Müzik durduğunda
herkes bir eş bulmaya çalışır. Tek kalan ebe olur.), el el üstünde kimin eli var oyunu, meyve sepeti
oyunu (her çocuk kendine bir meyve ismi seçti. Söylenen meyveler yer değiştirirken ebe, boşta kalan
daireyi kapmaya çalıştı), saklanan nesneyi bulmak için sıcak-soğuk oyunu, papatya çiçek açtı oyunu,
2
gözler kapalıyken nesnelerin düz-ters olduğunu bulma oyunu, hedefe nesne atma ve yuvarlama, atılan
nesneyi yakalama oyunu, ip çekmece oyunu oynadık. Oyun odasında serbest oyunlar oynayarak tırmanma
merdiveni ve trambolinde eğlendik. Havanın güzel olduğu günlerde bahçede gezinti yaptık, uçak
uçurduk.
Kraft kâğıtlarını yıldız şeklinde keserek kenarlarını zımbaladık, boyadık, içlerini
gazete kâğıtları ile doldurarak sınıf süsü yaptık. Eva ve şöniller kullanılarak fare oluşturduk. Artık
malzemeleri kullanarak yaratıcı ürünler oluşturduk. Sulu boya ile baskı çalışmasına yer verdik. Birçok
şekli kalıp olarak kullandık. Şekillerin kenarından çizerken, çizimleri bir araya getirerek yeni şekiller
oluşturduk. Elimizin kalıbını çıkararak benzettiğimiz nesneye göre resmini çizdik. Farklı büyüklükteki
şekilleri keserek bir araya getirdik ve yeni ürünler oluşturduk. Kâğıt kesme ile tavşan yaptık.
Alüminyum folyo ile kapladığımız yıldızlardan mobil yaptık. Pastel boyalar ile serbest resim çalışması
yaptık. Tatilde yapmak istediklerimizin resmini çizdik. İp bağlama etkinliği ile çizdiğimiz insan kafasına
ipleri bağlayarak saç yaptık. Serbest kesme-katlama-yapıştırma çalışması yaptık. Siyah renkli
kartonlara tebeşir ile kış resmi çizdik. Oyun hamuru ve kalıplar ile serbest çalışmalar yaptık. Kuru
baklagilleri kelebeğe yapıştırarak sulu boya ile boyadık. Kartondan vazo ve içine koymak için çiçek
tasarladık.
Şarkılar öğrendik, öğrendiğimiz şarkıları ritim aletleri ile ritim tutarak söyledik.
Şarkı sözlerine uygun hareketler bulduk. Baltalar Elimizde şarkısı ile müzikli oyun oynadık. Gözlerimiz
kapalıyken çıkarılan sesin neye ait olabileceği ile ilgili ses çalışması yaptık.
CEVİZ ADAM
Ceviz adam ceviz adam şip şap şap
Burnu uzun burnu uzun lü lü lü
Kaşı keman kaşı keman gıy gıy gıy
Saçı rüzgar saçı rüzgar vu vu vu
Karnı davul karnı davul güm güm güm
3
Bize güler bize güler ha ha ha
Bizden kaçar bizden kaçar rap rap rap
BİLMECE
Biz biz idik 32 kız idik, ezildik büzüldük iki duvara dizildik.
Bil bakalım söyle cevabın nedir, onlarla çiğneriz yemeğimizi hep yeriz.
ELMA KURDU
Ben bir elma kurduyum, kıvrıla kıvrıla gezerim
Nerde bir elma görsem, dayanamam süzerim
Kırt kırt kırt kırt narinirinom
MÜZİĞE ÇAĞRI
Koş gel flütünü al, hadi bize biz şarkı çal.
Koş gel flütünü al, hadi bize türkü çal.
VAK VAK AMCA
Zıp zıp zıp zıp zıplama haydi koş vak vak amca
Yaramazlık yapma ha pişman olursun sonra
Uzun sarı tüyleri hop hop eder yüreği
Deli mavi gözlerinle bambaşkasın vak vak amca
Zıp zıp zıp zıp zıplama
4