docvahim tablo!
download 
Şikayet Transkript
vahim tablo!
. . .)3!..)3!. 9L 3AY &IYAT BİR YANDA ŞATAFAT DİĞER YANDA YOKSULLUK Otogar-Başakşehir metrosunun açılışı yılan hikâyesine döndü Güvercintepe Mahallesi, imar planı olmadığından dolayı altyapı ve üstyapı problemlerinin yoğun bir şekilde görüldüğü yoksul bir mahalle. Hemen yanı başında ise trilyonlarca lira harcanarak yapılan Olimpiyat Stadı, Sinpaş ve Ağaoğlu’nun fahiş rakamlarla sattığı rezidanslar var. Metrokent’e giden hat iptal mi edilecek? Mahalledeki yoksulluk, her şeye yansıyor. Eğitim konusunda ise durum vahim. Okuma-yazma bilmeyenlerin oranı yüzde 60-70’lerde. 45 bin nüfuslu bölgede 2009 yılı verilerine göre sadece 19 üniversite mezunu var. İşsizlik ve eğitim seviyesinin düşük olması ise genç kuşakları suç örgütlerinin kucağına itiyor ya da uyuşturucu madde bağımlılığına yöneltiyor. Mahallede, gecekondulaşma ve kent yoksulluğu üzerine bir alan araştırması yapan ve bu araştırma sonuçlarını ‘Kent Yoksulluğu ve Gecekondu” isimli kitapta toplayan Marmara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Nail Yılmaz ile bölgenin sorunlarını konuştuk. Î4’TE AK Parti tüm kadrolarıyla sahada Bu işin sonu “Felaket” !+á0ARTIá"AÝAKÝEHIRá -ARTá!YÎá$ANÎÝMAá-ECLISIá4OPLANTÎSδNAáKATÎLANá AVrUPa "IrLIÚI "aKaNÎ EGEMEN "aÚÎÝ ±4EÝKILATÎMÎZ T~M KADROSUYLA SAHADA lALÎÝÎYOR aALÎÝÎRKEN DE BUNUN SADECE YEREL SElIMDEN IBARET OLMADÎÚÎNÎ yN~M~ZDEKI GENEL SElIMLERIN DE KADERINI BELIRLEYECEK lALÎÝMALAR OLDUÚUNU BILIYOR² IFADELERINI KULLANDÎÎ3’TE 3AADETá0ARTISI "AÝAKÝEHIR ÛLlE 4EÝKILATδNÎN RUTIN OLARAK D~ZENLEDIÚI PROGRAMÎN BU AYKI KONUSU !NNE 3~T~ -ERKEZLERI OLDU ÛLlE "aÝKaNÎ YUSUF '~ÝEN S~T MERKEZLERI- Abdullah Yıldız: Her gün ortalama 1000 kişi ölüyor. Bunların 750’si namazsız gidiyor. VAHİM TABLO! .AMAZá'yN~LL~LERIá0LATFORMUáKURUCULARÎNDANáYazar AbDULLaH YÎLDÎzáKIMLIKá BILGILERINEáGyREáN~FUSUNáY~ZDEá´NUNá -~SL~MANáOLDUÚUá 4~RKIYE´DEáSADECEá Y~ZDEá´LIKáBIRáKESIMINááVAKITáNAMAZá KÎLDÎÚÎNÎáBELIRTEREKá ±"AKTÎÚÎMÎZDAáORUláTUTANLARÎNáORANÎáY~ZDEá-´LEREáDAYANABILIYORáANCAKáNAMAZAáGELINCEáBUáORANáD~Ý~YORá/YSAáIMANDANáSONRAáILKáFARZáNAMAZDÎRá9~ZDEá´LIKáBIRáKESIMINáNAMAZáKÎLAMAMASÎáB~Y~KáBIRáFELAKET²áTESPITINDEáBULUNDUáÎ7’DE NIN HAYATA GElIRILMESI HALINDE TOPLUMU B~Y~K BIR FELAKETIN BEKLEDIÚINI IFADE EDEREK YAÝANACAK MANEVI HASARÎN TELAFISININ M~MK~N OLMAYACAÚÎNÎ SyYLEDIÎ6’DA Mescid-i Aksa’da mücadelemiz bitmedi Û((á'ENELá"AÝKANÎá"~LENTá9ÎLDÎRÎMá ÛSRAIL´INá4~RKIYE´DENáyZ~RáDILEMESIáVEá TAZMINATáyDEMEYIáKABULáETMESIYLEáILGILIá±"UáB~Y~KáBIRáBAÝARÎDÎRáANCAKá M~CADELEMIZáHEN~ZáBITMEITMEDIá&ILISTINLIáKARDEÝLERIMIZINá MIZIN EVLERINIáELLERINDENáZORLAáALÎLA ALÎYORá-ESCID-Iá!KSAáHALAáIÝA IÝGALáALTÎNDA²áIFADELERINIá I KULLANDÎáÎ14’TE Bu yurt çok farklı "AÝAKÝEHIR´DE YÎLÎNÎ GERIDE BÎRAKAN dZEL %NSAR 6AKFÎ +ÎZ dÚRENCI 9URDU BARÎNMA IHTIYACÎNÎN YANÎ SÎRA SOSYAL AKTIVITE YABANCÎ DIL EÚITIMI EL SANATLARÎ KURSU VE ET~T PROGRAMLARÎYLA yÚRENCILERINE HUZURLU VE IDEAL BIR ORTAM SUNUYOR Î21’DE 9APÎMÎNAááYÎLÎNDAáBAÝLANANá/TOGAR-"AÚCÎLARáHAFIFáMETROSUáVEá+IRAZLÎ-/LIMPIYATá+yY~-"AÝAKÝEHIRáMETROSUáIlINáILANáEDILENáAlÎLÎÝáTARIHININá~ZERINDENáYÎLLARáGElTIá6ATANDAÝÎNáSABÎRSÎZLÎKLAáBEKLEDIÚIáMETRONUNáNEáZAMANáAlÎLACAÚÎáKONUSUNDAáYETKILILERá TARIHáVERMIYORá!YRÎCAá-ETROKENT´EáGIDENáHATTÎNáIPTALáEDILECEÚIáIDDIASÎáG~NDEMDEáÎ2’DE O, bir bitki kuaförü %TAP´TA YÎLDÎR GyREV YAPAN lEVRE TEMIZLIK GyREVLISI .IHAT +ARAKAÝ SORUMLULUK ByLGESINDEKI BITKILERIN KUAFyR~ ADETA Î19’DA * (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Metrokent’e giden hat iptal mi HACER TÜRKEL Û stanbul’da VATANDAÝLARÎN KhBUSU OLAN TRAFIK SORUNUNU lyZMEK IlIN YAPÎMÎ DEVAM EDEN RAYLÎ SISTEM HATLARÎNDAN BIRI OLAN /TOGAR-"AÝAKÝEHIR METROSUNUN AlÎLÎÝÎ S~REKLI ERTELENDI YÎLÎ SONUNDA AlÎLACAÚÎ BELIRTILEN METRONUN AlÎLMASÎ TAM BIR YÎLAN HIKhYESINE DyND~ YÎLÎNÎN SONUNDA "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI´NE DEVREDILEN PROJE HAKKÎNDA YETKILI BIRIMLERIN MALUMATÎ YOK (ATTÎN YAPÎMÎNÎ ~STLENEN FIRMALARDAN $OÚUÝ ÛNÝAAT 'RUBU YETKILILERI HATTÎN YAPÎMÎNDA HERHANGI BIR PROBLEM OLMADÎÚÎNÎ SAVUNUYOR &IRMA YETKILILERI BU T~R PROJELERDE yN GyR~LEMEYEN YENILIKLERIN ILAVELERIN OLABILDIÚINI ANCAK AlÎLÎÝ TARIHI KONUSUNDA BILGININ ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI´NDEN ALÎNABILECEÚINI BELIRTIYOR "Û2Û-,%2Û.á"Û2"Û2Û.$%.á (!"%2Ûá9/+ -ETRONUN NE ZAMAN AlÎLACAÚÎ HAKKÎNDA NET BIR BILGI ALMAK IlIN ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI "AÝKANÎ +ADIR 4OPBAÝ´LA +%3Û.á4!2Û(á6%2Û,-Û9/2 GyR~ÝMEK AMACÎYLA Û"" dZEL +ALEM´DEN RANDEVU TALEP ET YÎLÎNDA Û%44´NIN BAÝLADÎÚÎ TIK "IZI KONUYLA Û"" 5LA PROJE "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI´NE ŝƌ Ś ÝÎM !Ü (ALKLA ÛLIÝKILER ILĞ Ɣ ĂƔĂŬ DEVREDILDI 0ROJEDE T~NEL INGILENIYOR DIYEREK ORAKƚŽŐĂƌͲŶƵŶĂĕŦůŦƔŦ ÝAATLARÎ DEMIRYOLU RAY VE YA YyNLENDIRDILER 5LAƚƌŽƐƵ Ğ ŵ MAKAS IÝLERI TAMAMLANDÎ ÝÎM !Ü ISE ³lALÎÝMALAR (ATTA lALÎÝACAK ARAlLAR DEPOSONUlLANDÎKTAN SONDA BEKLETILIYOR "IR ARA %RA BIZE GELIYOR 3ONUlKIM ´DE AlÎLACAÚÎ SyYLANMAMÎÝ lALÎÝMALAR LENDI HATTA SON OLARAK -ART HAKKÎNDA BILGI VEREMI DIYE FÎSÎLTÎ HABERLER DOLAÝYYORUZ´ DIYEREK Û"" "ASÎN MAYA BAÝLADÎ AMA METRONUN AlÎLÎÝÎ $ANÎÝMANLÎÚδNÎ ARAMAMÎZÎ ILE ILGILI YETKILILERIN AlÎKLADÎÚÎ HERHANGI TEKLIF ETTI "ASÎN $ANÎÝMANLÎÚδNÎ BIR TARIH BULUNMUYOR ARADÎK ORA DA TEKRAR 5LAÝÎM !Ü´YI ARAYÎN DEDI "IZ DE ORA DA SIZE YyNLENDIRDI DEYINCE BIR NUMARA DAHA VERDILER ORAYÎ ARADÎK VE NIHAYET YOÚUN BIR TELEFON TRAFIÚINDEN SONRA BIZE YARDÎMCÎ OLABILECEK KIÝIYE BIR ÝEKILDE ULAÝTÎK / DA ³Y~Z Y~ZE YA DA TELEFONLA RANDEVU VEREMIYORUZ SORULARÎNÎZÎ INTERNET ~ZERINDEN GyNDERIN BIZ YETKILI ISIMLERE ULAÝTÎRÎRÎZ CEVAP GELIRSE SIZE GyNDERIRIZ´ DEDI 3ORULARÎ GyNDERMEKLE BIRLIKTE AYA YAKÎN ZAMANDÎR HALA BIR CEVAP ALAMADÎK "IRIMLERIN BIRBIRINDEN HABERI YOK 4AM BIR FIYASKO VAR ORTADA z / > E 7E , 7 < z ^ Ü DÖND -%42/.5.á'%#Û+-%3Û9,%á Û,'Û,Ûá#Û$$ÛáÛ$$Û!,!2á6!2 "Û2á!Ù!a4!á3%.á$Û+ ÛDDIALARA GyRE METRONUN GECIKMESININ SÎRRÎ "AÚCÎLAR´DA YATÎYOR +IRAZLÎ ISTASYONU ByLGESINDE BAZÎ YERLERIN MAHKEMELIK OLDUÚU ILERI S~R~L~YOR !NCAK Y~KLENICI FIRMA VE ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI YAPTÎKLARÎ AlÎKLAMADA BU KONUYA DEÚINMIYOR -%42/á(!44)áÛ+Ûá%4!04!.á /,5Ü59/2 "IR DIÚER IDDIAYA GyRE ISE -ETROKENT´E GIDEN HATTÎN IPTAL EDILECEÚI VE %TAP´ÎN SON DURAK YAPACAÚÎ SyYLENIYOR -ETRONUN lALÎÝMASÎ ESNASÎNDA YAYDÎÚÎ TITREÝIMDEN KAYNAKLÎ -ETROKENT´IN TEMELINDE BIR OYNAMA OLDUÚU O Y~ZDEN O KÎSMÎN IPTAL EDECEÚI G~NDEMDE "AÝAKÝEHIR´IN ILK 3IVIL 4OPLUM dRG~T~ OLAN ÛNSAN 6E aEVRE $ERNEÚI "Û.$%2 :INDE 'ENlLIK +UL~B~ ILE BIRLIKTE 5MRE dD~LL~ ÛLMIHAL YARÎÝMASÎ D~ZENLIYOR ³5FKA 9OLCULUK +~LT~R 9ARÎÝMALARδ KAPSAMÎNDAKI UMRE yD~LL~ KITAP OKUMA YARÎÝMASÎ KAYÎTLARÎ .ISAN´DA SONA ERECEK 4~RKIYE GENELINDE AYNÎ ANDA -AYÎS´TA TEST ÝEKLINDE OLACAK "AÝVURULAR INTERNET ORTAMÎNDA WWWUFKAYOLCULUKCOM ADRESINDEN YAPÎLMAKTA YAÝ ALTÎ VE YAÝ ~ST~ OLMAK ~ZERE ! VE " KATEGORILERINDE GERlEKLEÝTIRILECEK YARÎÝMADA SORU MERHUM dMER .ASUHI "ILMEN´IN "~Y~K ÛSLAM ÛLMIHALI ESERINDEN YARARLANÎLARAK BIR KOMISYON TARAFÎNDAN HAZÎRLANACAK (ATTÎN ILK ETABÎ KILOMETRE UZUNLUÚUNDA HAFIF METRO OLARAK INÝA EDILDI VE %SENLER--ENDERES -AHALLESI-aINlIN-"AÚCÎLAR-+IRAZLÎ OLMAK ~ZERE ISTASYONDAN OLUÝUYOR +IRAZLÎ- ÛSTASYONU´NDAN BAÝLAYAN KILOMETRELIK IKICI ETAP ISE METRO SISTEMI OLARAK YAPÎLÎYOR VE -AHMUTBEY Û34/a ÛKITELLI Û-%3 3ANAYI 3ITESI´NE ULAÝÎYOR "URADAN ITIBAREN AYRÎ YOL IZLEYECEK OLAN METRO HATTÎNÎN BIRINCISI "AÝAKÝEHIR +ONUTLARδNA DIÚERI DE /LIMPIYAT 3TADδNA UZANACAK /RMAN (AFTASÎ KUTLAMALARÎ lERlEVESINDE aEVRE +URULUÝLARÎ $AYANÎÝMA $ERNEÚI a%+e$ "AÝAKÝEHIR "ELEDIYESI "AÝAKÝEHIR ÛLlE -ILLI %ÚITIM -~D~RL~Ú~ ILE ÛNSAN VE aEVRE $ERNEÚI´NIN "Û.$%2 IÝBIRLIÚIYLE 3AZLÎDERE HAVZASÎNDA HATÎRA ORMANÎ DIKIMI YAPÎLDÎ "AHlEÝEHIR -UHSIN %RTUÚRUL 4IYATROSU SALONUNDA BAÝLAYAN ETKINLIÚINE -UÝ -ILLETVEKILI &ARUK )ÝÎK "AÝAKÝEHIR +AYMAKAMÎ #EVDET #AN "AÝAKÝEHIR ÛLlE -ILLI %ÚITIM -~D~R~ ÛSMAIL "ALTACÎ "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL a%+e$ 9yNETIM +URULU eYELERI ÛBRAHIM :ARIFOÚLU VE -EHMET $IKICI "Û.$%2 9yNETIM +URULU ~YESI !DEM "ARANLÎ KATÎLDÎ 0212 486 39 36 edilecek? ďĂƔůĂŶĂŶ ϮϬϬϲLJŦůŦŶĚĂLJĂƉŦŵŦŶĂ ĞƚƌŽƐƵ ŚĂĮĨŵ KƚŽŐĂƌͲĂŒĐŦůĂĂƌƌŚ ƺͲ ƂLJLJƺ ŵƉŝLJĂƚ<Ƃ ǀĞ<ŝƌĂnjůŦͲKůŝŵ ŵĞƚƌŽƐƵŝĕŝŶŝůĂŶ ĂƔĂŬƔĞŚŝƌŵ ŚŝŶŝŶƺnjĞƌŝŶĚĞŶ ĞĚŝůĞŶĂĕŦůŦƔƚĂĂƌƌŝŝŚ ĂƚĂŶĚĂƔŦŶ ƵnjƵŶďŝƌnjĂŵĂŶŐĞĕƟ͘sĞƚƌŽŶƵŶ͕ ďĞŬůĞĚŝŒŝŵ ƐĂďŦƌƐŦnjůŦŬůĂď ŬŦŶĚĂ ŶĞnjĂŵĂŶĂĕŦůĂĐĂŒŦŚĂŬƌ͘ LJĞƚŬŝůŝůĞƌƚĂƌŝŚǀĞƌŵŝLJŽ ŶŝƉƚĂů ĚĞŶŚĂƴ ĞŐŐŝŝĚ DĞƚƌŽŬĞŶƚ͛Ğ ŽŶĚƵƌĂŬ ĞĚŝůĞĐĞŒŝǀĞϭ͘ƚĂƉ͛ŦŶƐĚŝŝĚĚŝĂůĂƌ ŽůĂĐĂŒŦŬŽŶƵƐƵŶĚĂĐŝĚ ǀĂƌ͘ Gençler bu yaz Umre yolunda + (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ AK Parti seferberlik ilan etti A G~REL "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL +ADÎN +OLLARÎ "AÝKANÎ dZLEM %ROL 'ENlLIK +OLLARÎ "AÝKANÎ &URKAN ,EVENTOÚLU 9yNETIM +URULU eYELERI VE "ELEDIYE -ECLISI eYELERI KATÎLDÎ ÛLlE "AÝKAN 9ARDÎMCÎSÎ 3ElKIN '~L´~N DIVAN BAÝKANLÎÚÎNÎ YAPTÎÚÎ TOPLANTÎYA !VRUPA "IRLIÚI "AKANÎ %GEMEN "AÚÎÝ ÛSTANBUL -ILLETVEKILLERI 4~LAY +AYNARCA (AKAN Ü~K~R '~LAY $ALYAN ÛL 4EÝKILAT "AÝKANÎ (ALIS $ALKÎLÎl ÛL 3ORUMLUSU -~ZEMMIL (EVADPAL ÛLlE "AÝKANÎ !YHAN dZ- 3IYASI G~NDEMIN DEÚERLENDIRILDIÚI TOPLANTÎDA 4~RK EKONOMISINE DEÚINEN %GEMEN "AÚÎÝ 4~RKIYE´NIN BIR YERE KAYMADÎÚÎNÎ SyYLENENLERIN AKSINE GIDEREK Y~KSELDIÚINI BELIRTEREK ± !+ 0ARTI IKTIDARA GELDIÚINDE 4~RKIYE D~NYANÎN B~Y~K EKONOMISIYKEN ÝUAN B~Y~K EKONOMISI DURUMUNDA ÛNÝALLAH YÎLÎNA GIRDIÚIMIZDE DE OLACAÚÎZ² DIYE KONUÝTU ÛKTIDAR PARTISI OLARAK YAPTÎKLARÎ B~T~N lALÎÝMALARDA TEÝKILAT ~YELERININ B~Y~K PAYÎ OLDUÚUNU DI- +á0ARTIá"AÝAKÝEHIR -ART !YÎ $ANÎÝMA -ECLISI 4OPLANTÎSÎ "AHlEÝEHIR -UHSIN %RTUÚRUL 3AHNESI´NDE 4~RKIYE !VRUPA "IRLIÚI "AKANÎ VE "AÝM~ZAKERECI %GEMEN "AÚÎÝ´ÎN KATÎLÎMÎYLA GERlEKLEÝTI 4OPLANTÎDA KONUÝMA YAPAN "AÚÎÝ YEREL SElIM STARTÎNÎN UZUN ZAMAN yNCE VERILDIÚINI SyYLEDI +ONUÝMASÎNA SIYASI G~NDEMI ELE ALARAK BAÝLAYAN "AÝAKÝEHIR ÛLlE "AÝKANÎ !YHAN dZG~REL ± !RTÎK HER AY $ANÎÝMA -ECLISI 4OPLANTÎSÎ D~ZENLEYEREK AYLÎK FAALIYETLERIMIZI T~M TEÝKILATÎMÎZA ANLATACAÚÎZ 9APÎLAN BU FAALIYETLERLE ILlENIN HER MAHALLESINDE HER KADEMESINDE GyREV ALAN TEÝKILAT ~YELERIMIZIN MOTIVASYONUNU G~lL~ TUTMAYÎ HEDEFLIYORUZ² DE DEDI 0ROGRAM ÛLlE "AÝKANÎ !YHAN dZG~REL´IN TEÝEKK~R KONUÝMASÎYLA SONA ERDI Evrenin dili matematik oyunları’nın 6’ncısı yapılıyor PnjĞůŝƌŝŬŝŵKŬƵůůĂƌŦŶŦŶŚĞƌƐĞŶĞ ĚƺnjĞŶůĞĚŝŒŝ͞ǀƌĞŶŝŶŝůŝDĂƚĞŵĂƟŬ KLJƵŶůĂƌŦ͟ŶŦŶϲ͛ŶĐŦƐŦ͕ďƵLJŦůϲEŝƐĂŶϮϬϭϯ ƵŵĂƌƚĞƐŝ'ƺŶƺƐĂĂƚϭϬ͘ϬϬ͛ĚĂLJĂƉŦůĂĐĂŬ͘ dÚRENCILERIN HAYATÎN IlINDE GELIÝEN MATEMATIÚI ANLAMALARÎ SEVMELERI VE MATEMATIÚE yNEM VERMELERI HEDEFLENEREK D~ZENLENEN±%VRENIN $ILI -ATEMATIK /YUNLARβ ÛSTANBUL GENELINDEKI RESMI VE yZEL ILKOKUL VE ORTAOKULLARÎN VE SÎNÎF yÚRENCILERI ARASÎNDA D~ZENLENECEK ±%VRENIN $ILI -ATEMATIK /YUNLARβ IKI ByL~MDEN OLUÝACAK dNCE yÚRENCILER SÎNÎFLARA ALÎNARAK YARÎÝMA SÎNAVÎ YAPÎLACAK DAKIKALÎK YARÎÝMADAN SONRA EÚLENCELI MATEMATIK ETKINLIKLERI BAÝLAYACAK 9ARÎÝMA ByL~M~NDE SÎNÎFLARDA HER SÎNÎF SEVIYESINDE ´AR SORULUK YARÎÝMA SÎNAVÎ UYGULANACAK !YNÎ ANDA TAKÎMÎN KURULABILDIÚI VE yÚRENCININ OYUN OYNAYABILDIÚI ÝEKILDE PLANLANAN EÚLENCELI MATEMATIK ETKINLIKLERI ByL~M~NDE /RIGAMI 4ANGRAM $OÚRU #EVAP "ENDE 6AZODAKI 4OPLAR dR~NT~ 9ERE 3ER 8 9ARÎÝÎ (ADI !NLAT 3ATRANl :EKh +~P~ -ANGALA 4IP /VER #HOCOLATE &IX 4OP 4HIS +ATAMINO 1UORIDOR 1UARTO ISIMLI OYUNLAR OYNANACAK dÚRENCILERIN MATEMATIÚI HAYATÎN DÎÝÎNDA SOYUT ISPATLANAMAYAN FORM~LLER B~T~N~ OLARAK D~Ý~NMELERININ yN~NE GElMENIN VE ONLARA MATEMATIÚI SEVDIRMENIN AMAlLANDÎÚÎ YARÎÝMANÎN yD~L TyRENI .ISAN 0ERÝEMBE G~N~ YAPÎLACAK !YNÎ G~N YARÎÝMANÎN SONUlLARÎ EÝ ZAMANLÎ OLARAK WWWBIRIKIMKTR SITESINDEN DUYURULACAK %VRENIN $ILI -ATEMATIK /YUNLARδNDA HER SÎNÎF SEVIYESINDE ILK ´E GIREN yÚRENCILER DERECELERINE GyRE ALACAKLARÎ MADALYALAR YANÎNDA ALTÎN VE EÚITIM BURSU GIBI yD~LLER DE KAZANACAKLAR LE GETIREN "AÚÎÝ YEREL SElIM STARTÎNÎN lOKTAN VERILDIÚINI VURGULAYARAK ±4EÝKILATÎMÎZ T~M KADROLARÎYLA SAHADA lALÎÝÎYOR aALÎÝÎRKEN DE BUNUN SADECE YEREL SElIMDEN IBARET OLMADÎÚÎNÎ GENEL SElIMLERIN KADERINI BELIRLEYECEK lALÎÝMALAR OLDUÚUNU BILIYOR² DEDI 4OPLANTÎDA SyZ ALAN -ILLETVEKILI 4~LAY +AYNARCA "AÝAKÝEHIR TEÝKILATÎNDAN OLDUKlA MEMNUN OLDUÚUNU IFADE EDEREK SORUMLU OLDUÚU ILlENIN "AÝAKÝEHIR OLMASÎNDAN DOLAYÎ MUTLULUK DUYDUÚUNU ByLGEDE YAPÎLACAK lOK IÝLERININ OLDUÚUNU VE YORULMADAN lALÎÝMAYA DEVAM ETMELERI GEREKTIÚINI SyYLEDI <WĂƌƟ ĂƔĂŬƔĞŚŝƌ ĂŶŦƔŵĂDĞĐͲ ůŝƐŝdŽƉůĂŶƨͲ ƐŦĂŚĕĞƔĞŚŝƌ DƵŚƐŝŶƌƚƵŒƌƵů ^ĂŚŶĞƐŝ͛ŶĚĞǀͲ ƌƵƉĂŝƌůŝŒŝĂŬĂŶŦ ǀĞĂƔŵƺnjĂŬĞƌĞĐŝ ŐĞŵĞŶĂŒŦƔ͛ŦŶ ŬĂƨůŦŵŦLJůĂŐĞƌͲ ĕĞŬůĞƔƟ͘ĂŒŦƔ͕ LJĞƌĞůƐĞĕŝŵƐƚĂƌͲ ƨŶŦŶƵnjƵŶnjĂŵĂŶ ƂŶĐĞǀĞƌŝůĚŝŒŝŶŝ ƐƂLJůĞĚŝ͘ 4 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Kızılay’ın son durağı Kayaşehir Varlık içinde yokluk 'ƺǀĞƌĐŝŶƚĞƉĞDĂŚĂůůĞƐŝ͕ŝŵĂƌƉůĂŶŦŽůŵĂĚŦŒŦŶĚĂŶĂůƚLJĂƉŦǀĞƺƐƚLJĂƉŦƉƌŽďůĞŵůĞƌŝŶŝŶLJŽŒƵŶďŝƌƔĞŬŝůͲ ĚĞŐƂƌƺůĚƺŒƺLJŽŬƐƵůďŝƌŵĂŚĂůůĞ͘,ĞŵĞŶLJĂŶŦďĂƔŦŶĚĂŝƐĞƚƌŝůLJŽŶůĂƌĐĂůŝƌĂŚĂƌĐĂŶĂƌĂŬLJĂƉŦůĂŶKůŝŵͲ ƉŝLJĂƚ^ƚĂĚŦǀĞŒĂŽŒůƵ͛ŶƵŶĨĂŚŝƔƌĂŬĂŵůĂƌůĂƐĂƴŒŦƌĞnjŝĚĂŶƐůĂƌǀĂƌ͘DĂŚĂůůĞ͕LJŽŬƐƵůůƵŬǀĞĕĂƌƉŦŬLJĂƉŦͲ ůĂƔŵĂƐĂƌŵĂůŦŝĕĞƌŝƐŝŶĚĞďƺLJƺŵĞLJĞĚĞǀĂŵĞĚŝLJŽƌ͘ HACER TÜRKEL - AHALLEDE GECEKONDULAÝMA VE KENT YOKSULLUÚU ~ZERINE BIR ALAN ARAÝTÎRMASÎ YAPAN VE BU ARAÝTÎRMA SONUlLARÎNÎ ³+ENT 9OKSULLUÚU VE 'ECEKONDU² ISIMLI KITAPTA TOPLAYAN -ARMARA eNIVERSITESI 3IYASAL "ILGILER &AK~LTESI dÚRETIM eYESI $Ol $R .AIL 9ÎLMAZ ILE ByLGENIN SORUNLARÎNÎ KONUÝTUK Güvercintepe Mahallesi 1980’lerin ilK YarÎsÎnDa Ýehrin leperinDe yeni kurulan bir mahalleyken bugün ortalama bir il merkezi nüfusunDan Daha fazla nüfusa sahip "u Durumu nasÎl DeÚerlenDiriyorsunuz? !SLÎNDA Gyl 4~RKIYE´NIN YAKLAÝÎK YÎLLÎK BIR GERlEÚI OLARAK yN~M~ZDE DURMAKTA dYLE KI ´LERDEN ITIBAREN ÝEHIR MERKEZLERINDE AZ DA OLSA ORTAYA lÎKAN SANAYILEÝME HAREKETLERI TOPRAK REFORMUNUN GECIKMIÝ OLMASÎ TOPRAKLARÎN MIRASlÎLAR ARASÎNDA PAYLAÝÎLMASÎ TARÎMDA GyR~LEN MAKINELEÝME VB NEDENLERE BAÚLÎ OLARAK ORTAYA lÎKAN GIZLI IÝSIZLIK KÎRSAL ALANLARDAN KENTLERE DOÚRU INANÎLMAZ BIR N~FUS TRANSFERINI SAÚLAMÎÝTÎR "U BAÚLAMDA ÛSTANBUL !NKARA ÛZMIR GIBI ÝEHIRLER yN~ ALÎNAMAYAN BIR N~FUS YÎÚÎLMASÎNA MARUZ KALMÎÝTÎR 'yl HAREKETLERI YINE BENZERI NEDENLER ETKILI OLMAKLA BERABER DAHA ZIYADE TERyR VE G~VENLIK NEDENIYLE ±HALEN B~Y~KÝEHIRLERE DOÚRU DEVAM ETMEKTEDIR YÎLÎNDA YAPTÎÚÎMÎZ lALÎÝMADA '~VERCINTEPE´NIN N~FUSU BIN IDI "UNLAR MUHTARLÎKTAN ALDÎÚÎMÎZ BILGILER !SLÎNDA MAHALLEDEKI N~FUS lOK DAHA FAZLA dYLE KI lALÎÝMAMÎZ ESNASÎNDA ELDE ETTIÚIMIZ VERILERE GyRE HANE HALKÎ SAYÎSÎNÎN CIVARÎNDA OLDUÚUNU GyRD~K !NCAK KIMI EVLERDE - KIÝININ YAÝADÎÚÎNA DA ÝAHIT OLDUK "U Y~ZDEN KAYÎTLÎ OLMAYAN N~FUSUN BININ EPEY ~ST~NDE OLDUÚUNU SyYLEYEBILIRIM "U N~FUS HEM GylLER HEM DE MAHALLENIN KENDI Il DINAMIKLERINE BAÚLÎ OLARAK HER GElEN G~N ARTMAKTA (ATTA MAHALLE BAÝKA ByLGELERE Gyl BILE VERMEYE BAÝLAMÎÝ DURUMDA GecekonDulaÝmanÎn ve kent yoksulluÚunun hhkim olDuÚu bir yerleÝim birimi olan Güvercintepe levresinDeki sanayi bylgeleri ve Düzenli yerleÝim alanlarÎyla Dikkat lekici bir zÎtlÎk oluÝturuyor "u konuDa ne DüÝünüyorsunuz? '~VERCINTEPE´DEKI PROBLEM BIRAZ DA IMARLA ILGILI /RADA IMAR PLANLARÎ YAPÎLMAMÎÝ +AT IRTIFAKÎ VE KAT M~LKIYETI SORUNU DEVAM EDIYOR $~ZG~N BIR IMAR PLANÎ YAPÎLMADÎÚÎNDAN ALTYAPÎ VE ~STYAPÎ PROBLEMLERI DE lyZ~LEMEMIÝ $OLAYÎSÎYLA MAHALLE DAHA ZIYADE YOKSUL KESIMLERIN TERCIH ETTIÚI BIR ALAN OLMUÝ ÛMAR SORUNLARÎ lyZ~LMEDIÚI S~RECE BU DURUMUN ByYLE DEVAM EDECEÚI DE ORTADA :IRA MAHALLE lOK DEÚERLI BIR ARAZIDE KURULMUÝ OLMASÎNA RAÚMEN BU SORUNLAR NEDENIYLE ~ZERINDE YAÝAYANLARÎN DERDINE DERMAN OLAMÎYOR -~TEAHHIDIN GIRMEDIÚI MAHALLEDE KAlAK VE lARPÎK YAPÎLAÝMA HER GElEN G~N lOÚALÎYOR :ATEN YOKSULLUKLARÎ NEDENIYLE MAHALLEYE Gyl EDEN INSANLARÎN YOKSULLUÚU DAHA DA DERINLEÝIYOR 9ANI MAHALLEDEKI YOKSULLUK MUTLAK BIR YOKSULLUÚA DyN~ÝM~Ý DURUMDA "AÝKA BIR ALTERNATIF OLMADÎÚÎNDAN IMAR SORUNLARÎ lyZ~LMEDEN MAHALLEDEKI YOKSULLUÚUN GIDERILECEÚINI D~Ý~NM~YORUM 3!.!4a),!2á 'e6%2#Û.4%0%´$%.á!23!á !,-)Ü4) Gyl hareketleriyle kente yynelen nüfusun Güvercintepe’yi tercih etme sebepleri sizce neler olabilir? "UNUN ~l NEDENI VAR "IRINCISI UCUZ VE HISSELI TAPULAR DOLAYÎSÎYLA ARSALARÎN TAKSITLE SATÎLMASÎ IKINCISI ARSALARÎN YENI GylMEN IlIN CAZIP HALE GETI- RILEREK ~ZERINE HAZÎR GECEKONDU YAPÎLÎP SATÎLMASÎ ~l~NC~S~ ISE ORAYA ILK GIDENLERIN AKRABALARÎNÎ VE TANÎDÎKLARÎNÎ BU CAZIP IMKANLARDAN HABERDAR EDEREK YANLARÎNA lEKMELERI "U NEDENLERDEN DOLAYÎ ByLGEDE B~Y~K BIR N~FUS BIRIKIMI GERlEKLEÝMIÝ !SLÎNDA MAHALLE COÚRAFI VE TOPOGRAFIK OLARAK lOK G~ZEL VE DEÚERLI BIR YERDE KURULMUÝ -AHALLENIN BAZÎ ByLGELERI +~l~KlEKMECE 'yL~´NE BAKÎYOR "U SEBEPLE MAHALLE ILK DyNEMLERDE :EKI -~REN VE :ERRIN %GELILER GIBI SANAT CAMIASÎNDAN INSANLARÎN DA ARSA ALDÎKLARÎ BIR YER OLMUÝ &AKAT SONRAKI YÎLLARDA KÎRSAL ByLGELERDEN ARTARAK GELEN Gyl lARPÎK VE KAlAK YAPÎLAÝMAYA NEDEN OLDUÚU IlIN VARLÎKLÎ INSANLAR ByLGEDEN AYRÎLMÎÝLAR 3!$%#%áá+ÛÜÛá e.Û6%23Û4%á-%:5.5 MahalleDe yaÝayan genllerin Durumunu DeÚerlenDirir misiniz? -AHALLEDE CIDDI SOSYAL PROBLEMLER VAR 'ENl KUÝAKLAR DA BU PROBLEMLERDEN PAYÎNA D~ÝENI ALÎYOR "UNUN TEMEL NEDENI YINE YOKSULLUK 'ENlLER EÚITIM EKSIKLIÚI DOLAYÎSÎYLA DONANÎM GEREKTIRMEYEN SÎNÎRLÎ IÝ ALANLARÎNDA lALÎÝMAK ZORUNDA "U Y~ZDEN IÝSIZLIK lOK YAYGÎN DURUMDA VE OLAÚAN KARÝÎLANÎYOR ÛNSANLARÎN lOÚU SOSYAL G~VENCESI OLMAYAN IÝLERDE VE GENELLIKLE DE HURDA KhÚÎT TOPLAYÎCÎLÎÚÎ AYAKKABÎ BOYACÎLÎÚÎ SEYYAR SATÎCÎLÎK GIBI ENFORMEL SEKTyRLERDE lALÎÝÎYORLAR +!.).á(!-á-!$$%3Ûá Û.3!.$)2 ´YE KADAR OKULU OLMAYAN MAHALLEDE EÚITIM IHMAL EDILMIÝ 5LAÝÎM IMKhNLARÎNÎN SÎNÎRLÎ OLMASÎ VE HALKÎN MADDI DURUMUNUN YETERSIZ OLMASÎ BUNUN TEMEL NEDENI GIBI GyZ~K~YOR aOCUKLARÎN BAÝKA ByLGELERDEKI OKULLARA GyNDERILMESI MALIYETLI OLDUÚU IlIN DE BUNDAN KAlÎNÎLMÎÝ 4ERSINE KAZANl SAÚLAYACAÚÎ D~Ý~N~LD~Ú~ IlIN lOCUKLAR ERKEN YAÝLARDA lALÎÝMA HAYATÎNA SOKULMUÝ DURUMDA $OLAYÎSÎYLA EÚITIMIN OLDUKlA D~Ý~K SEVIYELERDE OLDUÚU BIR GENl KUÝAKLA KARÝÎ KARÝÎYAYÎZ /KUMA-YAZMA BILMEYENLERIN ORANÎ Y~ZDE - CIVARLARÎNDA BIN N~FUSLU ByLGEDE SADECE KIÝI ~NIVERSITE MEZUNU GyZ~K~YOR ÛÝSIZLIK VE EÚITIM SEVIYESININ D~Ý~K OLMASÎ GENlLERI YA SUl yRG~TLERIYLE ILIÝKI IlERISINE SOKUYOR YA DA UYUÝTURUCU MADDE BAÚÎMLÎLÎÚÎ GIBI BIRTAKÎM KyT~ ALÎÝKANLÎKLARA S~R~KL~YOR 9APÎLAN ORTAK lALÎÝMAYA +AYEÝEHIR´LILER TARAFÎNDAN YOÚUN ILGI GyRD~ +ÎZÎLAY "AÝKANÎ ÛLYAS "ILEN "AÝAKÝEHIR´DE KAN BAÚÎÝÎNÎ YAYGÎNLAÝTÎRMAK ISTEDIKLERINI ~RETILEMEYEN TEK ILACÎN KAN OLDUÚUNA DIKKAT lEKTI "ILEN ±+ANÎN HAM MADDESI ÛNSANDÎR "AÚÎÝTA BULUNAN GyN~LL~LERIMIZE TEÝEKK~R EDERIZ .ISAN AYÎ IlERISINDEDE KAN ORGANIZASYONLARÎMÎZ DEVAM EDECEKTIR² DEDI (%-Ü%(2Û#Û,Û+á "%,Û2'Û.á"Û2áÜ%+Û,$%á +%.$Û.Ûá'd34%2Û9/2 MahalleDeki hemÝehricilik konusunDaki DüÝünceleriniz nelerDir? (EMÝEHRI KIMLIÚI ByLGEDE BELIRGIN BIR ÝEKILDE KENDINI GySTERIYOR -AHALLEDE YOÚUN VE ETKIN BIR ÝEKILDE VARLÎÚÎNÎ HISSETTIREN HEMÝEHRI GRUBU GyR~L~YOR "UNLAR 4OKATLÎLAR "ITLISLILER VE !DÎYAMANLÎLAR ÝEKLINDE SÎRALANÎYOR (EMÝEHRI GRUPLAÝMASÎNDA ISE K~LT~REL EKONOMIK VE SIYASAL NEDENLER yNE lÎKMAKTA :IRA AYNÎ K~LT~R~ TAÝÎYAN INSANLAR BIRLIKTE YAÝAMAKTAN MUTLU OLDUKLARÎ KADAR G~VENLIKLERI KONUSUNDA DA RAHATLAR %KONOMIK NEDENLER ISE DAYANÎÝMA YARDÎMLAÝMA VE BELLI SEKTyRLERDE TEKELLEÝME ADÎNA yNEM KAZANÎYOR dRNEÚIN MAHALLEDE 4OKATLÎLAR HURDACÎLÎKTA "ITLISLILER INÝAATlÎLÎKTA !DÎYAMANLÎLAR ISE KONFEKSIYON IÝLERINDE YOÚUNLAÝARAK TEKELLEÝMIÝLER 3IYASAL BAKÎMDAN ISE HEMÝEHRI KIMLIÚI DAHA ZIYADE YEREL SIYASETTE yNE lÎKÎYOR (EMÝEHRILIK MUHTARLÎK VE BELEDIYE MECLIS ~YELIKLERINDE ETKILI OLUYOR DĞŵůĞŬĞƟŶĚĞŶŽĚƵŶďŝůĞŐĞƟƌĞŶůĞƌǀĂƌ MahalleDeki yoksulluk hangi boyutlarDa? -AHALLEDEKI YOKSULLUK GyR~NENDEN DAHA KORKUNl BOYUTLARDA "yLGE SAKINLERININ C~MLELERIYLE IFADE EDECEK OLURSAK YOKSULLUÚUN SEVIYESI yYLE BIR NOKTAYA GELMIÝ KI ³MAHALLEDE YAÝAYAN BIR KIÝI BIR G~N lALÎÝMASÎN BIR AY Al KALÎR´ %LEKTRIÚIN VE SUYUN OLMADÎÚÎ GECEKONDULAR VAR "U INSANLARÎN EVINDE TELEVIZYON VE BUZDOLABÎ GIBI HERHANGI BIR ELEKTRONIK EÝYA YOK %LEKTRIK VE SU GENELLIKLE KAlAK KULLANÎLÎYOR "URADA EN lOK SÎKÎNTÎDA OLANLAR yZELLIKLE DERE BOYUNCA KURULAN ByLGEDE YAÝAYANLAR -AHALLEDEKI INSANLAR YOKSULLUKLA M~CADELE ETMEK IlIN KENDI ARALARÎNDA BIRTAKÎM STRATEJILER GELIÝTIRMIÝLER !CÎ AMA MAHALLEDE YAÝAYAN INSANLARÎN YOKSULLUK NEDENIYLE PAZAR ARTÎKLARÎNDAN VE lyPLERDEN YIYECEK DAHI TOPLADÎKLARÎ GyR~L~YOR ÛNSANLAR YOKSULLUKLA M~CADELE IlIN KyYLERINDEN YA DA MEMLEKETLERINDEN YARDÎM ALDÎKLARÎNÎ YAZ AYLARÎNDA MEMLEKETLERINE GIDIP lALÎÝTÎKLARÎNÎ VE ELDE ETMIÝ OLDUKLARÎ ~R~NLERIN BIR KÎSMÎNÎ ERZAK OLARAK GETIRDIKLERINI BIR KÎSMÎNÎ DA PARAYA lEVIRIP DIÚER IHTIYAlLARÎ IlIN KULLANDÎKLARÎNÎ SyYL~YORLAR -EMLEKETTEN ODUN BILE GETIRENLER VAR .EREDEYSE HER GECEKONDUNUN BITIÝIÚINDE BIR TANE TANDÎR BULUNUYOR %KMEKLER GENELLIKLE BURALARDA YAPÎLÎYOR 4abiri caizse kentlerDe sefil bir ÝekilDe yaÝayan yoksul insanlar neDen memleketlerinDen Ýehre gyl eDerler? !SLÎNDA BU SORUYU SOSYOLOGLAR VE IKTISATlÎLAR DA SORUYOR VE BAZÎ RASYONEL CEVAPLAR VERILIYORLAR "U CEVAPLARA GyRE KIÝILERIN ÝEHRE Gyl ETMELERININ IKI TEMEL NEDENI VAR "IRINCISI HER ÝEYE RAÚMEN ÝEHRIN BIR FÎRSATLAR MEKhNÎ OLMASÎ 9ANI GylMENIN IÝ BULMA IMKhNÎNÎN KÎRSALA GyRE OLDUKlA Y~KSEK OLMASÎ ÛKINCISI ISE ÝEHIRDEKI ~CRETLERIN KÎRSAL ALANLARDAN GyRECE DAHA Y~KSEK OLMASÎ ÛNSANLAR BU IKI NEDENDEN DOLAYÎ ÝEHRE Gyl ETMEYE DEVAM EDIYORLAR 9ANI TA- 4~RKá+ÎZÎLAYÎá"AÝAKÝEHIR ÜUBESI VE !K 0ARTI "AÝAKÝEHIR ÛLlE +ADÎN +OLLARÎ TOPLUMU BILINlLENDIRMEK FARKÎNDALÎK OLUÝTURMAK VE SAÚLÎKLÎ YAÝAMA TEÝVIK ETMEK ~ZERE +AYAÝEHIR´DE KAN BAÚÎÝÎ KAMPANYASÎ D~ZENLEDI +AYAÝEHIR (Z (~SEYIN #AMISI yN~NDE GERlEKLEÝTIRILEN KAN BAÚÎÝÎ KAMPANYASÎNA "AÝAKÝEHIR +ÎZÎLAY ÜUBESI +ADÎN +OLLARÎ "AÝKANÎ Ü~KRAN 4ANER 'ENlLIK +OLLARÎ "AÝKANÎ 3ERHAT !YDEMIR´IN YANÎ SÎRA ÛLlE !K PARTI +ADÎN +OLLARÎ "AÝKANÎ dZLEM %ROL´DA KATÎLDÎ AYDA BIR ILlENIN FARKLÎ MAHALLELERINDE KAN BAÚÎÝÎ ORGANIZASYONU D~ZENYEN +ÎZÎLAY BAÚÎÝTA BULUNAN GyN~LL~LERLE YAKÎNDAN ILGILENILEREK ±+ÎZÎLAY² SODASÎ VE TATLÎ IKRAMÎNDA BULUNMAYÎDA IHMAL ETMEDI BIR CAIZSE UMUT FAKIRIN EKMEÚI OLMAYÎ S~RD~R~YOR "yLGENIN Gyl ALMAYA DEVAM ETMESINDEKI BIR DIÚER NEDEN ISE $OÚU´DA YAÝANÎLAN G~VENLIK SORUNU VE TERyR OLAYLARÎ 4ERyRDEN KAlAN INSANLAR UCUZLUÚU NEDENIYLE '~VERCINTEPE´YI TERCIH EDIYOR "U INSANLARÎN BIRlOÚU EÚITIMSIZ VE DONANÎMSÎZ OLDUÚU IlIN IÝ BULMAKTA ZORLANÎYORLAR (ATTA ÝEHRE ISTEMEDEN Gyl ETTIRILDIKLERI VE BIR ÝEKILDE GERI DyNMEYI UMUT ETTIKLERI IlIN DE ÝEHIR HAYATÎNA ALÎÝAMÎYORLAR !NCAK SORUNLAR lyZ~LEMEDIÚI IlIN GERI DyN~Ý DE M~MK~N OLMUYOR Güvercintepe’Deki gecekonDularÎn etrafÎnDa yükselen binalar orDa yaÝayan insanlarÎ rahatsÎz eDiyor mu? +UÝKU YOK KI ZENGINLIÚIN SUNDUÚU IMKhNLARÎ SONUNA KADAR KULLANAN INSANLARLA AYNÎ ByLGEDE BULUNUYOR OLMAK YAÝAM M~CADELESI VEREN BU INSANLAR IlIN RAHATSÎZ EDICI BIR DURUM :IRA HER INSAN lOCUÚUNA EÝINE VE DIÚER AILE FERTLERINE ONURLU BIR YAÝAM FÎRSATÎ SUNMAYÎ ISTER !NCAK MAHALLEDEKI INSANLARÎN lOÚU BU IMKhNLARDAN YOKSUNLAR &AKAT SON ZAMANLARDA ~LKEDE YAÝANÎLAN OLUMLU GELIÝMELERE PARALEL OLARAK ByLGEDE GyR~LEN ÝEHIRLEÝME FAALIYETLERI MAHALLE SAKINLERININ UMUTLARÎNÎ ARTÎRMÎÝ DURUMDA "U Y~ZDEN KENDI ByLGELERININ DE BIR ÝEKILDE DEÚER KAZANACAÚÎNÎ D~Ý~NEN SAKINLER BU GELIÝMELERI YOKSULLUKTAN KURTULMANÎN BIR lARESI OLARAK ALGÎLÎYORLAR !NCAK 4/+Û +Û04!Ü YA DA DIÚER INÝAAT ÝIRKETLERINCE ARAZILERININ YOK PAHASÎNA ELLERINDEN ALÎNACAÚÎ VE YOKSULLUKLARÎYLA BAÝ BAÝA KALACAKLARÎ KORKUSUNU DA BERTARAF ETMIÝ DEÚILLER Hanımların bu ay ki gündemi eğitim "AÝAKÝEHIR +ÎZÎLAY +ADÎN +OLLARÎ "AÝKANÎ Ü~KRAN 4ANER VE GyN~LL~ ~YELERLE BIRLIKTE KAHVALTÎ PROGRAMÎNDA BIR ARAYA GELDI 0ROGRAMÎN G~NDEMI YAPÎLACAK lALÎÝMALAR IlIN KOMISYONLARÎN OLUÝTURULMASÎ OLDU /LDUKlA YOÚUN lALÎÝMA IlINDE OLAN HANÎMLAR YENI KARARLAR ALARAK yNCELIÚINI yÚRENCILERE YyNELIK SEMINER VE IHTIYAl SAHIPLERI IlIN EV ZIYARETLERINE DEVAM EDECEK +ADÎN +OLLARÎ "AÝKANÎ AYNÎ ZAMANDA 9yNETIM +URULU ~YESI Ü~KRAN 4ANER VE EÚITIM KOMISYONUNDAKI ~YELER ÛLlE -ILLI %ÚITIM -~D~R~ ÛSMAIL "ALTACÎYÎ ZIYARET EDEREK YAPÎLACAK EÚITIM lALÎÝMALARÎ HAKKÎNDA GEREKLI BILGILERI ALDÎLAR "AÝKAN 4ANER GElEN YÎL PILOT lALÎÝMA OLARAK BAÝLATÎLAN ETKINLIKLERIN BU YÎL DAHA KAPSAMLÎ BIR ÝEKILDE Y~R~T~LECEÚINI SyYLEDI İzin almadan yardım etmeyin "AÝAKÝEHIRá"ELEDIYESI ±"IRLIKTE 9~R~YORUZ² SOSYAL SORUMLULUK PROJESINDE KAMPANYANÎN Y~Z~ ±&ATI² #EVDET +ÎLÎlLAR "ILGI %VI VE #EMIL -ERIC "ILGI %VLERINDE yÚRENCILERLE BIR ARAYA GELDI 0ROGRAMA KATÎLAN !ILE VE 3OSYAL 0OLITIKALAR "AKANLÎÚÎ ÛSTANBUL ÛL -~D~R 9ARDÎMCÎSÎ (ALIS +URALAY ENGELLI VATANDAÝLARLA KARÝÎLAÝTÎÚÎMÎZDA ONLARDAN IZIN ALMADAN ASLA YARDÎM ETMEYELIM DEDI !3,!á9!2$)-á%4-%9Û. ±"IRLIKTE 9~R~YELIM² PROJENIN AMACÎNÎ yÚRENCILERLE PAYLAÝAN !ILE VE 3OSYAL 0OLITIKALAR "AKANLÎÚÎ +URALAY ±3OKAKTA YA DA BAÝKA BIR YERDE ENGELLI VATANDAÝLARLA KARÝÎLAÝTÎÚÎMÎZDA ONLARDAN IZIN ALMADAN ASLA YARDÎM ETMEYELIM 9ARDÎM ETMEK ISTEDIÚIMIZDE yNCE YANÎNA GIDIP IZIN ALALÎM (ER GyRME ENGELLININ KOLUNA GIRIYORUZ HER TEKERLEKLI SANDALYEYE BINENIN SANDALYESINI ITIYORUZ 'yRME ENGELLININ KOLUNA GIRMEMIZ ONU D~Ý~REBILIR DOÚRU HAREKET ÝUDUR GyRME ENGELLI SIZIN KOLUNUZA GIRDIÚINDE DAHA SAÚLAM Y~R~R VE BU DOÚRU BIR YARDÎMDÎR² DEDI 3AÚLÎKLÎ BIREYLERE YyNELIK ILK lALÎÝMA OLMASÎ ILE BIR ILK OLAN KAMPANYANÎN Y~Z~ &ATI ÛLKyÚRETIM OKULLARÎNDA VE "AÝAKÝEHIR "ILGIEVLERINDE D~ZENLENEN PROGRAMLARLA yÚRENCILERLE TANÎÝÎP TIYATRO GySTERISIYLE ENGELLILERIN YAÝADÎÚÎ SORUNLARÎ PAYLAÝTÎ 5 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Hedefimiz gençler ve bayanlar Û LKáADÎ ±/SMANLÎ 9ARALÎ VE (ASTA !SKERLERE 9ARDÎM #EMIYETI² OLAN YÎLÎNDA KURULAN VE DAHA SONRA -USTAFA +EMAL !TAT~RK TARAFÎNDAN YÎLÎNDA ADÎ DEÚIÝTIRILEN ±+):),!9² ~LKEMIZIN EN KyKL~ KURULUÝLARÎNDAN /SMANLÎ DyNEMINDE SAVAÝ ALANÎNDA YARALANAN YA DA HASTALANAN ASKERLERE HIlBIR AYRÎM GyZETMEKSIZIN YARDÎM ETMEK ARZUSUNDAN DOÚAN +ÎZÎLAY BUG~N BIRlOK KONUDA INSANLARÎ OLASÎ AFETLERE KARÝÎ BILINlLENDIRIYOR VE AILE EKONOMISINE UFAKTA OLSA BIR KATKÎDA BULUNUYOR +ÎZÎLAY "AÝAKÝEHIR ÜUBE "AÝKANÎ ÛLYAS "ILEN +ÎZÎLAY´ÎN lOK CIDDI BIR KURULUÝ OLDUÚUNU yNEMLI BIR GElMIÝE SAHIP OLAN 4~RK +ÎZÎLAYδNÎN SAÚLAM BIR ALT YAPÎSÎ OLMASÎ GEREKTIÚINI BELIRTTI %ÙÛ4Û-á!,-!+á:/25.$!,!2 dZELLIKLE +ADÎN +OLLARÎ VE 'ENlLIK +OLLARδNA CIDDI ANLAMDA lALÎÝMALAR YAPACAKLARÎNÎ SyYLEYEN "ILEN ±"U ~LKENIN MILYONU GENl Y~ZDE ´SI ISE BAYAN (EDEF KITLEMIZ BAYANLAR VE GENlLER OLURSA HIZMETLERIMIZ AKSAMADAN DAHA IYI BIR ÝEKILDE Y~R~T~LEBILIR "U MIHMANDA KADÎN KOLLARÎMÎZÎ G~lLENDIRDIK &AALIYETLERINI VE FAALIYET ALANLARÎNÎ ARTTÎRDÎK &AALIYET ALANLARÎ IlERISINDE EN yNEMLISI EÚITIM +ADÎNLAR yNCE EÚITIM ALMAK DURUMUNDA "UNU DA HAYAT STANDARTLARÎNÎ ARTTÎRMAK IlIN YAPMALÎ "IZDE BUNU GyZ yN~NDE ALARAK EÚITIM SEMINERLERI D~ZENLEMEYE BAÝLADÎK %ÚITIM AKABINDE OLUÝAN KADROMUZLA BIRLIKTE YARDÎM FAALIYETLERINE BAÝLADÎK ÜUAN +ADÎN +OLLARÎ ORTA MAHALLEDE BULUNAN IHTIYAl SAHIPLERINI TESPIT EDIYOR 'ElTIÚIMIZ HAFTALARDA ÜAHINTEPE ByLGESINDE EV ZIYARET ETTIK :IYARETLERDE INSANLARÎN yNCELIKLI IHTIYAlLARÎ BELIRLENIYOR ÛHTIYAlLARÎ GÎDA ISE TEDARIK ETTIÚIMIZ 4,´LIK "Û- KARTLARDAN KENDILERINE VERIYORUZ 9AKLAÝÎK AILEYE BU KARTLARDAN DAÚÎTTÎK BUDA YAKLAÝÎK BIN 4,´YE DENK GELIYOR² DEDI 7>DD7b ,D&7D7'7D s/Z<DD < ƚĞƐůŝŵĞƚͲ ĕŽŒƵŶƵŬĂĚŦŶůĂƌĂ zĂƉŦůĂŶLJĂƌĚŦŵůĂƌŦŶ ŶďƵŶƵŶƐĞďĞďŝŶŝŝƐĞƔƵƔĞͲ ŝůĞ ƟŬůĞƌŝŶŝĂĕŦŬůĂLJĂŶ ŝůĞLJĞŬŽůŬĂŶĂƚŐĞƌĞƌ͘ĂƚĞŶ ŦŶĂ ĂĚ ŬŝůĚĞĂĕŦŬůĂĚŦ͖< ĞŶŝŶĚĞƌĚŝŶͲ ǀĞĞŬŵĞŬŐƂƚƺƌŵ Ğ ĚĞ Ŭŝů ƔĞ ďĞLJůĞƌďŝƌ ŬĕŽĐƵŬůĂͲ ŝƌĞ ǀĞƌŝůĞŶLJĂƌĚŦŵĚ ĚĞ͘&ĂŬĂƚĂŶŶĞLJĞ ƌŝŶĚĞŶLJŽͲ njůĞ ƐƂ ďĂŬĂŶŦŶĚĂ ĂƔ LJŦŶ ^Ă ƌ͘ ĚĞ Őŝ ŦŵŦŶĂƵůĂƔͲ ƌŦŶĂ ĂƌĚĂĚŝƌĞŬĞǀŝŶŚĂŶ ĚƵƌŽůĂŶ ůĂĕŦŬĂƌĂŬ͕ĕĂůŦƔŵĂů ĂŒ ŵ ǀĚĞĕŽŒƵnjĂŵĂŶ ŵĂLJĂĕĂůŦƔŦLJŽƌƵnj͘ ĞŒŝƟŵŶŽŬͲ ŦŶ Ăƌ Ŷů Ž ŵ ,Ğ ƌ͘ ĚŦ Ăƌ Ŷů ĚŦ ŬĂ Ğ ƌǀ ƚĂŶĚĂƌƚͲ ĕŽĐƵŬůĂ ŝŶŝ͕ŚĞŵĚĞŚĂLJĂƚƐ ƂƌĚƺͲ ĞƐ ŵ ƌŝů ŝƔƟ Ğů Ő ĚĂ ƚĂƐŦŶ ƌŝŶŝŐ ƚĂƐŦŶĚĂŬŝŐĂLJƌĞƚůĞ ůĂƌŦŶŦĂƌƴƌŵĂŬŶŽŬ LJƂŶĞůŝLJŽƌƵnj͘ĂůŦƔŵĂůĂƌŦŵŦnj ĂƌĂ ŝůŵĞŵŝƔ ŒƺŵƺnjŝĕŝŶŬĂĚŦŶů ĂůůĞĚĞƂnjĞůůŝŬůĞŐŝĚ ƌŵĞͲ ĂŚ ŵ ƌƚĂ Ž ĞĮ ĞĚ Ś ƚĞŵĞů ĂƌŶĂLJŦǀĞ 'ŝĚŝƉƐĂĚĞĐĞŵĂŬ ĞŝŚƟLJĂĐŦͲ ĞǀďŦƌĂŬŵĂŵĂŬ͘ ĞLJ Ŷ ƌŦŶ ůĂ ĂŶ ͘ƌƨŬŝŶƐ ŶŝŶďŝƌĞƐƉƌŝƐŝLJŽŬ ĚŦŵůĂƌŦŵŦnjŦ Ăƌ ͘z Žƌ ŬŝLJ ƌĞ ŐĞ Ğŵŝnj ŶŦŶŽůĚƵŒƵŶƵďŝůŵ ƔůĂĚŦŬ͘bƵͲ ďĂ Ă ĂůŦƔŵĂůĂƌŦŶ ƚĕ ŬĂ Ğ nj͘ ŒŦ ĐĂ ƌĂ ƐŦŬůĂƔƨ ƵŶůĂƌŦƵůĂƔƨƌĚŦŬ͘͟ ĂŶĚĂϮϬϬĂŝůĞLJĞď dÙ2%.#Û,%2%ád:%,á$%23 'ENlLIK +OLLARÎ OLARAK DAHA lOK ~NIVERSITE yÚRENCILERINI IHTIYAl SAHIBI INSANLARA BIRAZ DAHA YAKÎNLAÝMASÎNÎ SAÚLAYACAÚÎZ 'yN~LL~ OLARAK OKULA GIDEN DAR GELIRLI BIR AILENIN lOCUÚUNA DERS ALMASÎNÎ SAÚLAYACAÚÎZ "U TAMAMEN BIZIM OLUÝTURDUÚUMUZ BIR PROJE a~NK~ ORTA MAHALLEDE KI INSANLARÎN lOCUKLARÎNÎ DERSHANEYE GyNDERME ÝANSÎ BIRAZ ZAYÎF /TOB~SE VEYA MINIB~SE BINIP ~ST~NE BIRDE DERSHANEYE GIDECEK 4AMAMEN K~LFET ISTEYEN BIR ÝEY /NUN IlIN EVDE DERS VERMEYE lALÎÝACAÚÎZ 'ENlLIK KOLLARÎNDA ISE ÝUANDA ´~N ~ZERINDE ~YEMIZ VAR !RKADAÝLARÎMÎZÎN lOÚU DA ~NIVERSITE TALEBESI "UNUN DÎÝÎNDA ± 'ENlLIK +URULTAYβ GIBI BIR lALÎÝMA VAR "UNU OLGUNLAÝTÎRMAYA lALÎÝÎYORUZ 9AZA DOÚRU HAYATA GElIRECEÚIMIZI D~Ý~N~YORUM "e4e.á0,!.,!2á(!:)2 !FET +OORDINASYON lALÎÝMALARÎ HAKKÎNDA DA BILGI VEREN "ILEN lALÎÝMA IlERISINDE +AYMAKAMLÎK "ELEDIYE VE +ÎZÎLAY OLDUÚUNU OLUÝAN BU ~lGEN IlERISINDE HALKÎ BILINlLENDIRMEDEN DAHIL OLASÎ AFET DURUMUNDA TOPLANMA MERKEZLERINE VARÎNCAYA KADAR B~T~N PLANLARÎN HAZÎR OLDUÚUNU SyYLEDI "ILEN KONUÝMASÎNA ÝyYLE DEVAM ETTI ±ÜUANDA ILlEMIZIN DEPREM ILE ILGILI EN G~VENILIR YERLERINI BELIRLEDIK !lÎK ALANLARÎ GENELDE TOPLANMA ALANLARÎ OLARAK TERCIH EDIYORUZ %TAP´TA ASKERI ALANDA yZELLIKLE AlÎK ALANLAR MEVCUT (ER BINANÎN ALTÎNDA SÎÚÎNAK ByLGELERI VAR "ELLI ByLGELERIMIZIN HANGI FÎRÎNLARDAN VE SU IHTIYACÎNÎ KARÝÎLAYABILECEÚINI TESPIT EDIP RAPOR HALINDE BU RAPORLARÎ +AYMAKAMÎMÎZA VE "ELEDIYEMIZE SUNDUK /RTA MAHALLEDEKI lALÎÝMALARÎMÎZ IlINDE 4/+Û ILE IRTIBAT HALINDEYIZ² +%.43%,á$d.eÜe-e.eá%.á'e:%,Ûá "!Ü!+Ü%(Û2´$%á/,!#!+ /LASÎ BIR DEPREME "AÝAKÝEHIR ETAPLAR VE "AHlEÝEHIR ByLGESININ HAZÎR OLDUÚUNUN ALTÎNÎ lIZEN "ILEN BUNUN YAPÎLAN SEBEBININ ISE KONTROLL~ YAPÎLAÝMADAN KAYNAKLANDÎÚÎNÎ VURGULADÎ %N RISKLI YERLERIN !LTÎNÝEHIR '~VERCINTEPE VE ÜAHINTEPE ByLGESI OLARAK GyR~LD~Ú~N~ KAYDEDEN "ILEN ±"URALARDA "AÝBAKAN´ÎN TALIMATÎYLA YAPÎLACAK BIR KANAL PROJESI VAR ÜUANDA IMARLAR DURDURULDU (~K~METIN VE 4/+Û´NIN KARAR VERME AÝAMASÎNDA ORADAN BIR KANAL GElECEK "yYLELIKLE ByLGEDE CIDDI BIR YAPÎLAÝMA SAÚLANACAK YÎL IlERISINDE "AÝAKÝEHIR EN G~VENILIR ILlELERDEN BIRISI OLACAK "yLGE HAREKETLENECEK INSANLAR DAHA G~VENILIR ORTAMLARDA YAÝAYACAK +ENTSEL DyN~Ý~M~N EN G~ZEL GyR~NT~S~ ILlEMIZDE OLACAK "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL´A DA TEÝEKK~R EDIYORUM ÛNSANLARÎN SAÚLÎÚÎNÎ D~Ý~NEREK KENTSEL DyN~Ý~M~ ONLARÎ ~ZMEDEN YAPMAYA lALÎÝÎYOR "UNUNDA ARKASÎNDA DESTEKlISI OLARAK +ÎZÎLAY´Î GyREBILIRSINIZ² DEDI 0212 486 39 36 "Û,!,á+%,%"%+ dƺƌŬ<ŦnjŦůĂLJŦĂƔĂŬƔĞŚŝƌbƵďĞƐŝ͕ŚŝnjŵĞƚͲ ůĞƌŝŶĞŚŦnjŬĞƐŵĞĚĞŶĚĞǀĂŵĞĚŝLJŽƌ͘ ĂƔŬĂŶ7ůLJĂƐŝůĞŶ͕<ĂĚŦŶŬŽůůĂƌŦǀĞ ŐĞŶĕůŝŬŬŽůůĂƌŦŶĚĂĐŝĚĚŝĕĂůŦƔŵĂůĂƌ LJĂƉĂĐĂŬůĂƌŦŶŦďĞůŝƌƚĞƌĞŬ͞ƵƺůŬĞͲ ŶŝŶďƺLJƺŬĕŽŒƵŶůƵŒƵŐĞŶĕůĞƌǀĞ ďĂLJĂŶůĂƌĚĂŶŽůƵƔƵLJŽƌ͘,ĞĚĞĨ ŬŝƚůĞŵŝnjďĂLJĂŶůĂƌǀĞŐĞŶĕůĞƌ ŽůƵƌƐĂŚŝnjŵĞƚůĞƌŝŵŝnjĂŬƐĂŵĂͲ ĚĂŶĚĂŚĂŝLJŝďŝƌƔĞŬŝůĚĞLJƺͲ ƌƺƚƺůĞďŝůŝƌ͘ƵŵŝŶǀĂůĚĞ ŬĂĚŦŶŬŽůůĂƌŦŵŦnjŦŐƺĕůĞŶͲ ĚŝƌĚŝŬ͘&ĂĂůŝLJĞƚůĞƌŝŵŝnjŝ ǀĞĨĂĂůŝLJĞƚĂůĂŶůĂƌŦŵŦnjŦ ĂƌƴƌĚŦŬ͘zĞŶŝďĂŒŦƔĕŦůĂƌ ĂƌŦLJŽƌƵnj͟ĚĞĚŝ͘ 6 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Bu işin sonu “Felaket” 0 ROGRAMAáBASÎN MENSUPLARÎNÎ YANÎ SÎRA ÛSTANBUL ÛL "AÝKAN 9ARDÎMCÎSÎ !BDULKADIR aELEBI ÛLlE "AÝKAN 9ARDÎMCÎLARÎ VE 3URIYE´DEN 4~RKIYE´ YE Gyl EDEN BIR GRUP 3URIYELI KATÎLDÎ ÛSTANBUL ÛL "AÝKAN 9ARDÎMCÎSÎ !BDULKADIR aELEBI ISE !NNE 3~T~ -ERKEZLERI HAKKÎNDA H~K~METIN YAPTÎÚÎ MANEVI TAHRIBATLARÎNDAN BIRININ DE S~T MERKEZLERIYLE YAÝANACAÚÎNÎN ALTÎNÎ lIZDI "5á:Û9!2%4á4%",ÛÙ$Û2á aELEBI YENI 3AÚLÎK "AKANÎ -EHMET -~EZZINOÚLU´NUN GyREVE GELIR GELMEZ ILK ICRAATÎNÎN 3~T "ANKASÎ OLDUÚUNU HATÎRLATARAK ±%SKI BAKAN 2ECEP !KDAÚ BU PROJEYE KARÝÎ lÎKTÎÚÎ IlIN MI GyREVDEN ALÎNDβ SORUSUNU YyNELTTI 3AADET 0ARTISI´NIN 3URIYE ZIYARETINI ELEÝTIRENLERE DE CEVAP VEREN aELEBI ÝU AlÎKLAMAYÎ YAPTÎ ±"IZ 9EZID´ E GIDIP (~SEYIN´ E ZULMETME² DEDIK 4OPLUMUN TALEPLERINE KARÝÎLÎK VERIN DEDIK 3AADET 0ARTISI´NIN %SAD´A YAPTÎÚÎ ZIYARET TÎPKÎ 0EYGAMBERIMIZIN DyNEMIN ZALIMI %BU #EHIL´ E DEÚIÝMESI ~MIDI ILE YAPTÎÚÎ TEBLIÚ GIBIDIR "UNUN %SAD ILE BERABER BIR IÝBIRLIÚI OLARAK GySTERILMESI HAKSÎZLÎKTÎR² DIYE KONUÝTU 3AÚLÎK "AKANLÎÚÎNCA !" UYUM S~RECI KAPSAMÎNDA UYGULAMAYA KONULMAK ISTENEN !NNE 3~T~ -ERKEZLERI´NIN ~LKENIN MANEVI DAMARLARÎNDA TELAFISI M~MK~N OLMAYAN ZARARLARA YOL AlACAÚÎNÎ SyYLEYEN ÛLlE "AÝKANÎ 9USUF '~ÝEN INANCÎMÎZDA S~T KARDEÝLIÚI OLGUSUNUN VAR OLDUÚUNU SyYLEDI ÛSLAM FÎKHÎNA GyRE S~T KARDEÝLERIN BIRBIRLERINE EVLENEMEYECEÚININ ALTÎNÎ lIZEN ÝyYLE KONUÝTU "e9e+á"Û2á '!&,%4 ^ĂĂĚĞƚWĂƌƟƐŝ ĂƔĂŬƔĞŚŝƌ7ůĕĞ dĞƔŬŝůĂƨ͕ŚĞƌ ĂLJLJĞƌĞůďĂƐŦŶ ŵĞŶƐƵƉůĂƌŦLJͲ ůĂĚƺnjĞŶůĞĚŝŒŝ ŬĂŚǀĂůƨůŦƉƌŽŐͲ ƌĂŵŦŶŦŶďƵĂLJŬŝ ŬŽŶƵƐƵŶŶĞ ^ƺƚƺDĞƌŬĞnjůĞƌŝ ŽůĚƵ͘7ůĕĞĂƔŬĂͲ ŶŦzƵƐƵĨ'ƺƔĞŶ͕ ƐƺƚŵĞƌŬĞnjůĞͲ ƌŝŶŝŶŚĂLJĂƚĂ ŐĞĕŝƌŝůŵĞƐŝLJůĞ ďŝnjůĞƌŝďƺLJƺŬďŝƌ ĨĞůĂŬĞƟŶďĞŬͲ ůĞĚŝŒŝŶŝ͕LJĂƔĂͲ ŶĂĐĂŬŵĂŶĞǀŝ ŚĂƐĂƌŦŶŦŶŝƐĞ ƚĞůĂĮƐŝŶŝŶŽůŵĂͲ LJĂĐĂŒŦŶŦƐƂLJůĞĚŝ͘ ±'ERlEÚI ORTADA IKEN ByYLESINE GARIP VE BIR O KADARDA DEHÝET VERICI OLAYÎN 4~RKIYE´DE UYGULANMAYA KONULMAK ISTENMESI B~Y~K BIR GAFLETTIR ÛLK BAKÎÝTA SON DERECE MASUM VE IYI NIYETLI GIBI GyR~NEN BU PROJENIN ITIKADI AlÎDAN DOÚURACAÚÎ SAKÎNCALARÎN BIR AN EVVEL G~NDEME ALÎNMASÎNÎ ISTIYORUZ $IYANET ÛÝLERI "AÝKANLÎÚÎNÎN LÎÚÎNÎN VE lEÝITLI SIVIL TOPLUM yRG~TLERININ KARÝÎ lÎKMASÎNA NA RAÚÎNÎN MEN 3AÚLÎK "AKANLÎÚÎNÎN TPROJEDEN GERI ADÎM ATMADÎÚÎNÎ GyZLEMLIYON RUZ "U HALKA RAÚMEN S~RD~R~LEN BIR PROJEDIR 4UTTUÚUNUZ B~T~N KAYÎTLAR BIR FELAKET SONUCU YOK OLSA NASÎL BIR lyZ~M YOLU OLACAK "U GIRIÝIM TAMAMEN NESLIN BOZULMASÎNA YyNELIK BIR UYGULAMADÎR 3AÚLÎK "AKANLÎÚÎ ATEÝLE OYNAMAKTADÎR² DEDI Abdulkadir Çelebi 7 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ dƺƌŬŝLJĞ͛ŶŝŶLJƺnjĚĞϳϱ͛ŝŶĂŵĂnjŬŦůŵŦLJŽƌ Gençliğin namazla tanışması gerek ĂŒŦŵŦnjĚĂŶĞƌĞĚĞLJƐĞĂůŦƔŬĂŶůŦŬŚĂůŝŶĞŐĞůĞŶǀĞƔƵƵƌƵŶƵŶĨĂƌŬŦŶĂǀĂƌŦůĂŵĂĚĂŶLJĂƉŦůĂŶďŝƌŝďĂĚĞƚ͚͗EĂŵĂnj͙͛ ͚ŒĂĕLJĂƔŝŬĞŶĞŒŝůŝƌ͛ĚƺƐƚƵƌƵLJůĂ͕ŐĞŶĕůĞƌĚĞŶĂŵĂnjďŝůŝŶĐŝŶŝŽůƵƔƚƵƌŵĂŬŝĕŝŶďŝƌĨĂƌŬŦŶĚĂůŦŬŽůƵƔƚƵƌĂŶEĂŵĂnj 'ƂŶƺůůƺůĞƌŝWůĂƞŽƌŵƵŬƵƌƵĐƵůĂƌŦŶĚĂŶzĂnjĂƌďĚƵůůĂŚzŦůĚŦnj͕ŶĂŵĂnjŬŦůĂŶůĂƌŦŶŽƌĂŶŦŶŦŶĕŽŬĂnjĂůĚŦŒŦŶŦƐƂLJůĞĚŝ͘ HACER TÜRKEL Û lk olarak platformDan bahseDer misiniz? "u platform fikri nasÎl oluÝtu? .AMAZÎN ÝEKLEN NASÎL KÎLÎNACAÚÎNÎ BU MILLET GENELDE BILIYOR FAKAT BU ÝEKLIN IlINE NAMAZÎN RUHUNU YERLEÝTIRMEYINCE INSANLAR ZIHINLERINDE NIlIN NAMAZ KÎLMALÎYÎM SORUSUNA TATMINKhR BIR CEVAP BULAMÎYOR "yYLE OLUNCA DA NAMAZÎ YA KÎLMÎYOR YA BAÝLASA DA KÎSA ZAMANDA BÎRAKÎYOR YA DA NAMAZ ONUN HAYATÎNDA BEKLENEN TESIRLERI MEYDANA GETIRMIYOR "U SON DERECE yNEMLI BIR MESELE "~T~N PEYGAMBERLERIN TEBLIÚINDE ESAS OLAN ÝEY yNCE ³,A ÛLAHE ÛLLALLAH´TÎR "UNDAN SONRA RABBIMIZ ILK OLARAK PEYGAMBERLERE NAMAZÎ EMRETMIÝTIR ³.AMAZ BU KADAR yNEMLIYKEN NEDEN IHMAL EDILIR´ SORUSUNA CEVAP BULMAK IlIN VE BU MILLETE NAMAZ ÝUURU KAZANDÎRMAK D~Ý~NCESIYLE HAREKETE GElILDI .AMAZLA ILGILI BIRlOK KITAP YAZÎLDÎ "U KITAPLARÎN YAZARLARÎYLA BIR ARAYA GELME IHTIYACÎ HISSETTIK "U FIKIR yZELLIKLE #EMIL 4OKPÎNAR !HMET "ULUT VE !BDULLAH 9ÎLDÎZ ~lL~S~N~N BIR ARAYA GELMESIYLE OLUÝTU 4OPLANTÎLAR YAPTÎK +ONUYA VAKÎF OLAN HOCALARÎ GAZETECILERI 46 PROGRAMCÎLARÎNÎ SANATlÎLARÎ EDEBIYATlÎLARÎ ILIM VE FIKIR ADAMLARÎNÎ HER T~RDEN KESIMI DAVET ETTIK "U TOPLANTÎLAR SONUCUNDA BUNUN BIR PLATFORM BIR AYDÎN INISIYATIFI BIlIMINDE Y~R~T~LMESINE KARAR VERDIK VE KENDIMIZI NAMAZ GyN~LL~LERI OLARAK ISIMLENDIRDIK ´E YAKÎN BIR YAZAR KADROSUYLA lALÎÝMALARÎMÎZ DEVAM EDIYOR AMA BU IÝIN Y~K~N~ DAHA FAZLA lEKEN BELKI BIR - KIÝILIK BIR GRUPTAN BAHSEDEBILIRIZ d,%.áá+ÛÜÛ.Û.á´3Ûá .!-!:3):á'Û$Û9/2 4ürkiye’De namaz kÎlanlarÎn yüzDelik oranÎ nasÎl? 9~ZDE ´U -~SL~MAN OLAN BU ~LKEDE SADECE Y~ZDE ´LIK BIR KESIM VAKIT NAMAZ KÎLÎYOR "AKÎYORSUNUZ ORUl TUTANLARÎN ORANÎ Y~ZDE -´LERE DAYANABILIYOR +URBAN KESMEDE DE DURUM Y~KSEK #UMA NAMAZÎNA GIDENLER Y~ZDE CIVARÎNDA ANCAK VAKIT NAMAZA GELINCE BU ORAN D~Ý~YOR ÛNSANLAR NAMAZÎN yNEMINI KAVRAYAMAYÎNCA IHMAL EDEBILIYORLAR /YSA IMANDAN SONRA ILK FARZ NAMAZDÎR "UNU INSANÎMÎZA ANLATMAK GEREKIYOR DEDIK 9~ZDE ´LIK BIR KESIMIN NAMAZ KÎLAMAMASÎ B~Y~K BIR FELAKET (ER G~N ORTALAMA KIÝI yL~YOR "UNLARÎN ´SI NAMAZSÎZ GIDIYOR .AMAZSÎZLÎK HASTALÎÚÎ lOK CIDDI BIR HASTALÎK VE GERlEKTEN ACILEN TEDAVI EDILMESI GEREKIYOR / Y~ZDE ´LIK KÎSMÎN DA NAMAZÎ PROBLEMLI .AMAZA DEVAMLÎLÎKTA SORUN VAR -ESELA SABAH NAMAZÎNA INSANLARÎN yNEMLI BIR lOÚUNLUÚU KALKAMÎYOR !RA SÎRA TyKEZLEYENLERI VAR AMA DAHA DA ILGINCI ³BEN NAMAZÎMDAN BIR TAT ALMÎYORUM HUÝU DUYAMÎYORUM´ PROBLEMI VAR .AMAZÎN IlI BOÝALTÎLMÎÝ VAZIYETTE 3ADECE ÝEKILDEN IBARET KALMÎÝ ³!DET YERINI BULSUN´ ³~ZERIMIZDEN BIR BORl Y~K~ D~ÝS~N´ ALGÎSÎYLA VE BIRAZ DA ALÎÝKANLÎK GEREÚI KÎLÎNÎR HALE GELMIÝ / ZAMAN BU NAMAZÎ ALÎÝKANLÎK D~ZEYINDEN BILINl D~ZEYINE Y~KSELTMEK IlIN BIR lALÎÝMA YAPMAK GEREKIYOR DEDIK VE lALÎÝMAMÎZÎN IKINCI BOYUTUNU BU ÝEKILDE OLUÝTURDUK Bitmemiş binalar Ş ehrimizi kirletmeye ne hakkınız var!... Şehrimizde bulunan veya yaşadığımız çevrede bulunması gereken mekânlarla ilgili görüşlerimi arz etme gayreti içindeĞŵŝŶďĂƚƵƌΛŐŵĂŝů͘ĐŽŵ yim. Ancak bunları yazarken çevremizde bitmeyen bizi rahatsız eden bir sürü natamam binayı görmezden gelemeyiz. EMİN BATUR Aslında bu sayıda Başakşehrimiz için önemli bir eksiklik olan “Mezarlıklarımız’’ ile ilgili düşüncelerimi paylaşmak istiyordum. Ancak kardeş yayın organımız HABERŞEHİR in bitmeyen binalarla ilgili yapmış olduğu yayına katkı sağlamak amacıyla ‘’Mezarlıklarımız’’ la ilgili görüşlerimi bir sonraki sayıya erteliyorum. Meslek Körlüğü Yolda giderken önümüzde seyreden araçlardan atılan sigara izmariti, kâğıt mendil, pet şişe vb. şeyler bizi rahatsız ediyor da… yıllardır inşaat enkazı görünümünde yükselen onlarca natamam vaziyette, bitmemiş binayı görmüyoruz. Mesleğindeki eksikliklere zamanla alışan ve o eksiklikleri görmeyen zanaat erbabı için kullanılan bir tabir vardır; Meslek Körlüğü… Acaba bize de böyle bir hal mi oldu diye düşünmekten kendimi alamıyorum. 'ƺŶƺŵƺnjĚƺŶLJĂƐŦŶĚĂƔĞLJƚĂŶŦŶĞŶĨĂnjůĂĕĞŶŐĞůĂƴŒŦ͕ŝŵĂŶŝǀĞĂŚůĂŬŝĚĞŒĞƌůĞƌĚĞŶŬŽƉĂƌŦƉŚĂƌĂŵůĂƌƺnjĞƌŝŶĚĞďŝƌŚĂLJĂƚĂĂĚĂƉƚĞ ĞƚŵĞŬŝƐƚĞĚŝŒŝŝŶƐĂŶƵŶƐƵƌƵŶƵŶĚĂŚĂĕŽŬŐĞŶĕůĞƌŽůĚƵŒƵŶƵƐƂLJůĞLJĞŶNĂŵĂnj'ƂŶƺůůƺůĞƌŝWůĂƞŽƌŵƵŬƵƌƵĐƵůĂƌŦŶĚĂŶzĂnjĂƌ ďĚƵůůĂŚzŦůĚŦnj͕͞'ĞŶĕůŝŒŝŶŚĞƌƚƺƌůƺŬƂƚƺůƺŬƚĞŶŬŽƌƵŶŵĂƐŦŝĕŝŶŶĂŵĂnjůĂƚĂŶŦƔŵĂƐŦŐĞƌĞŬŝLJŽƌ͘͟ĚĞĚŝ͘ .!-!:á3/.á.!-!:á 'Û"Ûá+),).-!,) NĂŵĂnjŶĂƐŦůŚƵƔƵŝĕŝŶĚĞŬŦůŦŶŦƌ͍ ŝůŝŶĚŝŒŝƺnjĞƌĞ͕<Ƶƌ͛ĂŶͲŦ<Ğƌŝŵ͛ĚĞ ŶĂŵĂnjŬŦůŵĂLJĂŶůĂƌĂĚĞŒŝů͕ŶĂŵĂnjŬŦͲ ůĂŶůĂƌĂLJƂŶĞůŝŬĕŽŬƔŝĚĚĞƚůŝďŝƌŝŬĂnj ǀĂƌ͘DĂƵŶƐƵƌĞƐŝŶĚĞ͖͞zĂnjŦŬůĂƌŽůͲ ƐƵŶŽŶĂŵĂnjŬŦůĂŶůĂƌĂŬŝ͕ŽŶůĂƌŬŦůͲ ĚŦŬůĂƌŦŶĂŵĂnjĚĂŶŚĂďĞƌƐŝnjĚŝƌůĞƌ͘͟ĚŝͲ LJŽƌZĂďďŝŵŝnj͘EĂŵĂnjŬŦůĂŶŬŝƔŝŶŝŶ͕ ŶĂŵĂnjǀĂŬƟŐŝƌĚŝŒŝŶĚĞďƵĂLJĞƟŚĂͲ ƨƌůĂLJŦƉ͕ĂĚĞƚĂŬĂĨĂƐŦŶĂĚĂŶŬĞĚĞƌͲ ĐĞƐŝŶĞƌƵŚƵŶĚĂķƌƨŶĂůĂƌĞƐƟƌĞĐĞŬ ďŝĕŝŵĚĞ͕͞zĂƌĂďďŝďƵŬŦůĂĐĂŒŦŵŶĂͲ ŵĂnjĚĂŶŚĂďĞƌĚĂƌŽůŵĂŬŝƐƟLJŽƌƵŵ͕ ŬŦLJĂŵĞƚŐƺŶƺŶĚĞďƵĂLJĞƟŶŵƵŚĂͲ ƚĂďŦŽůŵĂŬŝƐƚĞŵŝLJŽƌƵŵ͟ĚŝLJĞĞŶĚŝͲ ƔĞĚƵLJŵĂƐŦǀĞďƵĞŶĚŝƔĞLJůĞŶĂŵĂnjĂ ĚƵƌŵĂƐŦŐĞƌĞŬŝLJŽƌ͘ŝŒĞƌďŝƌŝĨĂĚĞLJͲ ůĞƐŽŶŶĂŵĂnjŐŝďŝŬŦůŦŶŵĂůŦ͘,ĂĚŝƐͲ ŝbĞƌŝĨ͛ƚĞ͕͞^ŽŶŶĂŵĂnjŦŶŦŬŦůĂŶ͕ĚƺŶͲ LJĂLJĂǀĞĚĂĞĚĞŶŬŝƔŝŐŝďŝŶĂŵĂnjĂĚƵͲ ƌƵŶ͘͟ĚĞŶŝůŝLJŽƌ͘KnjĂŵĂŶŬŦůĚŦŒŦŵŦnj ŶĂŵĂnj͕ƐŽŶŶĂŵĂnjŦŵŦnjŽůĂďŝůŝƌ͘PLJͲ ůĞLJƐĞŬŝƔŝŶŝŶ͕͚ďĞŶŚƵƔƵŝĕŝŶĚĞƂLJͲ ůĞďŝƌŶĂŵĂnjŬŦůŵĂůŦLJŦŵŬŝ͕ďƵŶĂͲ ŵĂnjZĂďďŝŵŝŶŚƵnjƵƌƵŶĚĂLJĂƉƨŒŦŵ ŝďĂĚĞƚůĞƌŝŶĞŶŐƺnjĞůŝŽůƐƵŶ͛ĚƵLJŐƵͲ ƐƵŝĕĞƌŝƐŝŶĚĞŽůŵĂƐŦůĂnjŦŵ͘ŝƌĚĞ ŶĂŵĂnjĚĂŽŬƵĚƵŬůĂƌŦŵŦnjŦŶŵĂŶĂƐŦͲ ŶŦĚƺƔƺŶƺƌƐĞŬ͕ŚƵƔƵLJƵLJĂŬĂůĂƌŦnj͘Ƶ ĚĂĕŽŬnjŽƌĚĞŒŝů͘ŶĂnjŦŶĚĂŶ&ĂƟŚĂ ^ƵƌĞƐŝ͛ŶŝŶŵĂŶĂƐŦŶŦϯͲϰƐĂƨƌŚĂůŝŶͲ ĚĞĚĞŽůƐĂĞnjďĞƌůĞŵĞŬǀĞŽŬƵƌŬĞŶ ƚĂŶĞƚĂŶĞŽŬƵŵĂŬŐĞƌĞŬ͘ (alkÎn namaz konulu kitaplara talebi nasÎl? ITIBARIYLE CIVARÎNDA NAMAZ BILINCI KITABÎ VARDÎ "U KITAPLARA ILAVETEN O G~NDEN BERI ´E YAKÎN KITAP lÎKTÎ / ZAMAN BU KITAPLARÎN TOPLAM TIRAJÎ BINLER CIVARÎNDAYKEN ÝIMDI - MILYONU BULDU 3ADECE 3ABAH .AMAZÎNA .ASÎL +ALKÎLÎR KITABÎ MILYONU AÝTÎ 3ANÎRÎM BU lALÎÝMALARDAN SONRA NAMAZ KITAPLARÎNA DAHA lOK IHTIYAl DUYULUR 9%.Ûá.%3Û,á$%ÙÛÜÛ-%á $!(!á!a)+ 0latform lalÎÝmalarÎ neDen yzellikle genllik üzerine kurulu? '~N~M~Z D~NYASÎNDA ÝEYTANÎN EN FAZA LA lENGEL ATTÎÚÎ IMANI VE AHLAKI DEÚERKOP LERDEN KOPARÎP HARAMLAR ~ZERINDE BIR ADA HAYATA ADAPTE ETMEK ISTEDIÚI INSAN UNSURU DAHA lOK GENlLER 9AÝLÎ KUÝAK GESTA NELLIKLE STAT~KOCUDUR $~Ý~NCELERINI BIlI YAÝAM BIlIMLERINI KOLAY KOLAY DEÚIÝTIR9E NESIL ISE DEÚIÝIME AlÎKMEZLER 9ENI NES EN lOK DA INTERNET SOSTÎR "U NESLIN YAL MEDYA 46 VS GIBI ARAlLARLA D~Ý~N- CE D~NYALARÎ EYLEM BIlIMLERI VE AHLAKI DEÚERLERI ÝEKILLENDIRILMEYE lALÎÝÎLÎYOR "yYLE BIR ORTAMDA GENlLIÚIN NAMAZLA TANÎÝMASÎ ±-UHAKKAK KI NAMAZ INSANÎ HER T~RL~ FAHÝADAN VE M~NKERDEN ALÎKOYAR² AYETI GEREÚINCE ONUN HER T~RL~ KyT~L~KTEN KORUNMASÎNA VESILE OLACAKTÎR 0latformun konusu DiÚer farz ibaDetler DeÚil De neDen namaz? "~T~N PEYGAMBERLERE IMANDAN SONRA ILK OLARAK NAMAZ EMREDILMIÝTIR .AMAZ !LLAH´ÎN ÛLAH´LÎÚÎNÎ 2ABB OLUÝUNU VE ~ST~N OTORITESINI G~NDE EN AZ DEFA HATÎRLAMA EYLEMIDIR ±/KU² DIYE GELEN ILK VAHYIN HEMEN ARDÎNDAN NAMAZ !NADOLU´NUN FARKLÎ ILLERINDEKI YyRESEL KURULUÝLAR BAZEN DE ÛLIM 9AYMA #EMIYETI %ÚITIM-"IRSEN GIBI KURULUÝLAR ORGANIZE EDIYORLAR dRNEÚIN SALON TUTUYORLAR HAZÎRLÎK YAPÎYORLAR BIZ DE BURADAN HOCALARÎ GyNDERIYORUZ 'ENELLIKLE DE HOCAYÎ GyNDERIYORUZ (ER BIRI FARKLÎ MEKTEPLERDE YETIÝEN HOCALAR OLSUN KI KIMI NAMAZÎN ILMI BOYUTUNU KIMI SOSYAL BOYUTUNU KIMI DE MANEVI BOYUTUNU ANLATSÎN 0ANELLERE KATÎLÎM Y~ZDE - CIVARÎNDA OLUYOR %N FAZLA KATÎLÎM )SPARTA DA BIN KIÝIYLE OLMUÝTU ÛNEGyL DE BIN KIÝI KATÎLDÎ - BIN KIÝIYLE YAPTÎÚÎMÎZ TOPLANTÎLAR DA OLDU AMA GENELLIKLE ORTALAMA BIN CIVARÎNDA OLUYOR .AMAZLA $IRILIÝ PROGRAMLARÎMÎZÎ YURT DÎÝÎNDAN INSANLAR IZLIYORLAR (hSÎLÎ KATÎLÎM lOK FAZLA "IZ MUTLAKA PROGRAMLARA KITAP GyT~R~YORUZ / PROGRAMÎN ETKISI KÎSA S~R~YOR AMA KITAPLARÎN ETKISI G~NLERCE HAFTALARCA S~REBILIYOR +ITAPLARDAN DERSLER YAPÎYORLAR ÜU ANA KADAR SADECE .AMAZLA $IRILIÝ ADLÎ KITAP MILYON CIVARÎNDA HALKÎMÎZA ULAÝTÎ 9AKLAÝÎK MILYON INSANÎMÎZA BIR ÝEKILDE NAMAZ BILINCINI ULAÝTÎRDÎÚÎMÎZÎ SyYLEYEBILIRIZ '%.a,ÛÙÛ.á4%-Û:á +!,-!3)áÛaÛ.á.!-!:!á 3!2),-!3)á'%2%+ EMRI GELDI :EKhT NAMAZDAN BIR AY yNCE YA DA SONRADÎR DENILIR /RUl YÎL SONRA HAC ISE N~B~VVETIN SON YÎLÎN FARZ KÎLÎNDÎ $IÚER FARZLARÎN SONRA GELMESI NAMAZÎN ÛSLAM´ÎN DIÚER UYGULAMALARÎNA DA ZEMIN HAZÎRLAYAN KURUCU BIR IBADET OLMASÎNÎ ORTAYA KOYAR :ATEN BURADAN BAKTÎÚÎMÎZDA ZEKhT YÎL DA BIR DEFA VERILIR HAC yM~RDE BIR DEFA YAPÎLÎR -PARA VE IMKhN VARSA- ORUl DA YÎLDA BIR AY TUTULUR -SAÚLÎK PROBLEMI YOKSA- AMA NAMAZ G~NDE VAKITTIR "U D~NYANÎN KIRLILIKLERINDEN ÝEYTANÎN ETKISINDEN VE HARAMLARÎN CAZIBESINDEN KURTARAN KORUYAN BIR IBADET OLMASÎ HASEBIYLE 2ABBIMIZ BIZI G~NDE DEFA HUZURUNA lÎKARÎYOR "IZ DE BU D~Ý~NCEYLE yNCE NAMAZ DEDIK 0anellere katÎlÎm nasÎl? "IZ ÝU ANA KADAR ´IN ~ZERINDE PANEL YAPTÎK 0ANELLERIMIZI GENELLIKLE .amaz konusunDa genllere nasÎl bir laÚrÎDa bulunmak istersiniz? -AALESEF MODERN lAÚDA INTERNET VE SOSYAL MEDYA ~ZERINDEN yZELLIKLE GENlLER DEÚIÝTIRILMEYE lALÎÝÎLÎYOR /NLARÎN YAÝAM BIlIMLERI DEÚER YARGÎLARÎ AHLAKÎ DEÚIÝTIRILMEK ISTENIYOR AMA BIZ GENlLERI BU YAÝTA NAMAZLA TANÎÝTÎRABILIRSEK ÝUNA INANÎYORUZ KI NAMAZ ONLARÎ HER T~RL~ KyT~L~KTEN KORUYACAKTÎR a~NK~ 2ABBIMIZ !NKEBUT 3URESI´NIN AYETINDE BUYURUYOR KI ±+ITAPTAN SANA VAHYEDILEN ÝEYI OKU VE SALhTÎ IKAME ET NAMAZÎ KÎL -UHAKKAK KI SALhT NAMAZ FUHUÝTAN VE M~NKERDEN NEHYEDER MEN EDER¨² 'ENlLERIMIZIN TEMIZ KALMASÎ IlIN NAMAZA SARÎLMALARÎ GEREKIR +UR´AN´DA KÎYAMET G~N~YLE ALAKALÎ INSANÎN Y~REÚINI ~RPERTEN lOK ÝIDDETLI TASVIRLER VAR (Z 0EYGAMBER ASV ±+ÎYAMET G~N~ HIlBIR GyLGENIN OLMAYACAÚÎ BIR ORTAMDA !LLAH 4EhLh YEDI SÎNÎF INSANÎ ARÝÎNÎN GyLGESINDE GyLGELENDIRIR "UNLAR !DIL DEVLET BAÝKANÎ GENlLIÚINDE HER T~RL~ YyNLENDIRMEYE AlÎK VE ÝEHVETIN G~lL~ OLDUÚU BIR DyNEMDE yMR~N~ !LLAH´A IBADETLE GElIREN GENl VE KALBI MESCITLERE BAÚLÎ INSANLAR² DIYOR 2ABBIM INÝALLAH GENlLERIMIZI ARÝÎNÎN GyLGESINDE GyLGELENDIRECEÚI AMA BU D~NYADA DA HER T~RL~ KyT~L~KTEN NAMAZ ZÎRHÎYLA KORUYACAÚÎ BIREYLER EYLESIN Dh>>,z/>D/<7DD7Z͍ ϭϵϱϰĚĂŶĂĚŽŒƵŵůƵLJƵŵ͘ǀůŝǀĞϰĕŽĐƵŬďĂďĂƐŦLJŦŵ͘<ŽŶLJĂ^ĞůĕƵŬmŶŝǀĞƌƐŝƚĞƐŝŒŝƟŵ&ĂŬƺůƚĞƐŝ^ŽƐLJĂůŝůŐŝůĞƌPŒƌĞƚŵĞŶůŝŒŝ ϭϵϱϰ ŵĞnjƵŶ ŵĞnjƵŶƵLJƵŵ͘ϮϯLJŦůĂLJĂŬŦŶƂŒƌĞƚŵĞŶůŝŬLJĂƉƨŵ͘ĂŚĂĕŽŬƚĂƌŝŚůĞŝƔƟŐĂůĞLJůĞĚŝŵ͘zĂŬŦŶdĂƌŝŚĕĂůŦƔŵĂůĂƌŦǀĞƚĂƌŝŚďŝůŝŶĐŝƺnjĞƌŝŶĚĞ LJŽŒƵ LJŽŒƵŶůĂƔƨŵ͘7ůŬŬŝƚĂƉĕĂůŦƔŵĂŵEĂŵĂnjͬŝƌdĞǀŚŝƚLJůĞŵŝŽůĚƵ͘ƵŶƵ<Ƶƌ͛ĂŶ͛ŦŶůĂŵĂLJĂ'ŝƌŝƔͬ<Ƶƌ͛ĂŶ͛ŦŶůĂŵĂŬ&ĂƌnjĚŦƌ͕ƵĂ ͬ^Ƃ ͬ^ƂLJůĞŵĚĞŶLJůĞŵĞ͕KƌƵĕͬPƚĞůĞƌĞ^ĞLJĂŚĂƚ͕zƵƐƵĨ͛ƵŶmĕ'ƂŵůĞŒŝǀ͘ďŐŝďŝŬŝƚĂƉůĂƌƚĂŬŝƉĞƫ͘ϮϴbƵďĂƚĚƂŶĞŵŝŶĚĞhŵƌĂŶ ĞƌŐŝƐŝ͛ŶŝŶĞĚŝƚƂƌůƺŒƺŶƺLJĂƉƨŵ͘ϮϬϬϭ͛ĚĞŶďĞƌŝĚĞŚĂŌĂĚĂďŝƌŐƺŶŽůŵĂŬƺnjĞƌĞzĞŶŝŬŝƚ'ĂnjĞƚĞƐŝ͛ŶĚĞLJĂnjŦLJŽƌƵŵ͘ Şehrimizin Sahipleri Bu binaları gördükçe şehrimizin sahipleri çıkıp meseleye el koyarak, bu çirkinliklerin önüne geçmesi gerektiğini düşünüyorum. Başakşehrimizde, 1. Etabın girişinde bulunan natamam Kültür ve Eğitim Merkezine sağ olsun HABERŞEHİR gündeme getirdiği için onu geçiyorum… Başakşehrimizin dışına çıkarak, ne biten ne de yıkılan bu binalara, yöneticilerimizin dikkatini çekmek istiyorum. Natamam binaların en meşhurları hangisidir desem; ilk sıralara gireceklerden birisi de herhalde, Topkapı’dan Merter’e inerken, şu anda ilan-reklam panosu vazifesi gören karkas bina gösterilir. Bu bina yıllar yılı tilki gibi dikilmiş etrafı kollar vaziyette bekleyip duruyor. Her geçtiğimde insanın içini ezen o görüntüsü hala gözlerimin önündedir. Sonra nasıl oldu kimin aklına geldiyse reklam panosu olarak kullanılmaya başlandı da, o çirkin görüntüsü biraz yumuşatılmış oldu. Derken Başakşehrimizin hemen yanı başında bulunan İSTOÇ un içinde otel, alış-veriş merkezi vb. olacağı söylenen bir bina yükselmeye başladı. Uzun süre tozunu toprağını yuttuk, yolu daraltmasından dolayı trafik çilesini çektik, bugün yarın biter diyerekten hoş gördük geçtik. Aradan uzun bir zaman geçmesine rağmen o da dikilmiş öylece etrafı seyrediyor. Üstelik uluslararası geçen TEM yolunun kenarında olması çirkinliğini bir kat daha artırmaktadır. İstanbulumuzun girişinde ayna gibi duran bu binanın bir an önce bitmesi sadece bizim için değil, ülkemize gelen misafirler açısından da önem arz etmektedir. Buraya kadar anlattığım şehrimizin görüntüsünü bozan bitmemiş binalarla ilgiliydi. Şehrin çeşitli yerlerine dağılmış benzer bir-çok bina vardır. Bir gün ‘’Cesur Yürek’’ bir idareci çıkar göz ve ruh zevkimizi bozan bu binaları çözüme kavuşturur. Artık ceza mı keser, Yıkar mı? Ruhsat mı? Verir, o güne kalmış bir çözüm. Ancak… Yasal Cinayetler Ancak, yasal olarak ruhsat almış, ma’şeri vicdanı rahatsız eden yapılar ne olacak? “En büyük cinayetler yasal yollarla yapılan cinayetlerdir’’ diye bir söz vardır. Yasal yollarla yapılmış ve şehrin kalbine saplanmış öyle yapılar var ki, yukarıda zikrettiğim binalar yanında gül gibi kalır. Bunlardan ilk aklıma gelen, Ritz Carlton ismiyle maruf bir yapı var ki, Boğaz’ın tüm güzelliklerini yerle bir eden bir siluete sahiptir. Zamanın başbakanı M.Yılmaz bu binaya ruhsat almak için nasıl çırpındığını, neticede eline fırsat geçince çeşitli dolaplar çevirerek yasal(!) hale getirdiği hatıralardadır. Bu yapı Boğaza saplanan bir ucube olarak sırtımızda taşımaya mahkûmuz. Dileğim; Tarihi Yarımadanın siluetini bozan “Onaltıdokuz’’ gibi projelere ruhsat verirken daha dikkatli davranarak aynı hatalara bir daha düşmemek. Çünkü bu hataların telafisi natamam bir binayı çözmek gibi değildir. Bizden sonraki nesillere de kötü bir miras bırakma durumunda kalırız. 8 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ ĂƔĂŬƔĞŚŝƌ ,W7ůĕĞ dĞƔŬŝůĂƨŶŦŶ tŽǁKƚĞů͛ĚĞ ĚƺnjĞŶůĞĚŝŒŝ ĚĂLJĂŶŦƔŵĂŐĞĐĞƐŝŶĞLJĂŬůĂƔŦŬ ϮďŝŶŬŝƔŝŬĂƨůĚŦ͘7ůĕĞĂƔŬĂŶŦ PnjŐƺƌ<ĂƌĂďĂƚŐĞĐĞĚĞ LJĂƉƨŒŦŬŽŶƵƔŵĂĚĂ͕ϮϬϭϰ LJĞƌĞůƐĞĕŝŵůĞƌŝŶĚĞLJĞƚŬŝŶŝŶ ǀĞŬĂƌĂƌŦŶŚĂůŬƚĂŽůĚƵŒƵŶƵ͕ ŬĂƨůŦŵĐŦďŝƌďĞůĞĚŝLJĞŝĕŝŶ ŬĂƌĂƌůŦůŦŬůĂLJŽůĂĚĞǀĂŵ ĞƫŬůĞƌŝŶŝƐƂLJůĞĚŝ͘ CHP, Başakşehir Belediyesi’ni almaya kararlı $ ~ZENLENENáGECEYE 'ENEL "AÝKAN 9ARDÎMCÎLARÎ 'yKHAN '~NAYDÎN 5MUT /RAN 3EZGIN 4ANRÎKULU 'RUP "AÝKANVEKILI !KIF (AMZAlEBI -ILLETVEKILLERI -~SLIM 3ARÎ /RHAN $~ZG~N 3~LEYMAN aELEBI 0ARTI -ECLISI eYELERI %RCAN +ARAKAÝ ÛNCI "EÝPÎNAR ÛBRAHIM 9ENER ÛL "AÝKANÎ /ÚUZ +AAN 3ALÎCÎ VE IL YyNETICILERI ÛL KADÎN VE 'ENlLIK +OLU BAÝKANLARÎ ILE ILlE BAÝKANLARÎ SIYASET D~NYASÎNÎ TEMSILEN HAZÎR BULUNDU Y~KSEK TEKNOLOJIYI SADECE BELEDIYE BINASÎNDA DEÚIL KENTIN B~T~N~N DE EGEMEN KÎLAN BIR "AÝAKSEHIR "ELEDIYESI ISTIYORUZ² 0ROGRAM +ARADENIZLI SANATlÎ &UAT 3AKA´NÎN ÝARKÎLARÎYLA SONA ERDI +!0)á+!0)á$/,!Ü-!9!á $%6!+á%$%#%ÙÛ: #(0 'ENEL "AÝKANÎ +EMAL +ÎLÎlDAROÚLU´NUN MEKTUBUNUN OKUNMASÎNDAN SONRA SELAMLAMA KONUÝMASÎ YAPAN dZG~R +ARABAT BIR TOPLUMDA HUKUKUN ~ST~NL~Ú~N~N EN TEMEL GARANTISI TOPLUMSAL BARÎÝ VE UZLAÝÎ OLDUÚUNU !+ 0ARTI´NIN ISE BU S~RElTE TOPLUMLARÎ AYRÎÝTÎRMA IlERISINDE OLDUÚUNU SyYLEDI dZELLIKLE "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL´ÎN "AÝAKSEHIR´DE HERKESLE KAVGALÎ OLDUÚUNUN ALTÎNÎ lIZEN +A- RABAT ±"AÝAKÝEHIR´DE KATÎLÎMCÎ BIR YEREL YyNETIM ISTEYENLER VATANDAÝÎ AZARLAYAN KENTI PAZARLAYAN BELEDIYEYE KARSÎ M~CADELE EDENLER BUG~N BURADA YEREL SElIMLERINDE YETKININ VE KARARÎN HALKTA OLDUÚU KATÎLÎMCÎ BIR BELEDIYE IlIN KARARLÎ OLDUÚUMUZU DOSTLARÎMÎZA VE DE RAKIPLERIMIZE ILAN ETMEK ISTIYORUM "AÝAKSEHIR´I KAPÎ KAPÎ DOLAÝMAYA KOMSULARÎMÎZLA DAHA zN77ZDÖND7N b>N'// FAZLA BULUÝMAYA DEVAM EDECEÚIZ '~ZEL G~NLER #(0 ILE GELECEK² DEDI 'ĞŶĞůĂƔŬĂŶzĂƌĚŦŵĐŦƐŦ'ƂŬŚĂŶ 'ƺŶĂLJĚŦŶ͕ϮϬϭϰLJĞƌĞůƐĞĕŝŵůĞƌŝŶŝŶ ƺůŬĞŝĕŝŶLJĞŶŝďŝƌĚƂŶĞŵŝŶďĂƔůĂŶŐŦĐŦ ŽůĂĐĂŒŦŶŦƐƂLJůĞĚŝ͘ %.á"e9e+ááÛ,a%$%.á "Û2Û3Ûá/,!#!+ "AÝAKÝEHIR´IN ÛSTANBUL´UN EN B~Y~K ILlESINDEN BIRI OLACAÚÎNÎ SyYLEYEN +ARABAT BU KADAR DEÚERLI BIR ILlENIN KENDISINE LAYÎK KADROLAR TARAFÎNDAN YyNETILMESI GEREKTIÚINI VURGULADÎ +ARABAT KONUÝMASÎNA ÝyYLE DEVAM ETTI ±"AÝAKÝEHIR "ELEDIYESI ÛSTANBUL´UN EN B~Y~K B~TlESINE SAHIP AMA EN BORlLU "ELEDIYE "~TlENIN EN Y~KSEK GELIRI EMLAK VERGILERINDEN KARÝÎLANÎYOR ÜEFFAF BIR B~TlE DENETIMI yNEMSEYEN BIR BELEDIYECILIK ANLAYÎÝÎ ÖZ'ÜdDÜ>'hZhZ DhzhzKZhD hŵƵƚKƌĂŶ͗͞ƵƌĂĚĂĂƔĂŬƔĞŚŝƌ͛ĚĞ ŝŬƟĚĂƌŦĂůŵĂLJĂŬĂƌĂƌůŦďŝƌƚĂŬŦŵŐƂƌͲ Ěƺŵ͘ĂƔĂŬƔĞŚŝƌƂƌŐƺƚƺŵƺnjůĞŐƵƌƵƌ ĚƵLJƵLJŽƌƵŵ͘͟ hNdN/<>/<dd7D 'ƌƵƉĂƔŬĂŶsĞŬŝůŝŬŝĨ,ĂŵnjĂĕĞͲ ďŝŝƐĞ͞ĞŶĂƔĂŬƔĞŚŝƌƂƌŐƺƚƺŵƺnjůĞ ĕĂůŦƔŦƌŬĞŶŝůĕĞŶŝŶŬŦůĐĂůĚĂŵĂƌůĂƌŦŶĂ ŶĂƐŦůŶƺĨƵnjĞƫŒŝŶĞƚĂŶŦŬŽůĚƵŵ͘͟ 81 yaşında kanseri yendi, hayata yeniden tutundu %NáSON YAPÎLAN KOLON KANSERI AMELIYATÎ ILE B~Y~K BIR BAÝARÎYA IMZA ATAN dZEL "AÚCÎLAR 4EKDEN (ASTANESI YAÝÎNDAKI HASTANÎN TEKRAR HAYATA TUTUNMASÎNÎ SAÚLADÎ 'ENEL #ERRAHI VE 'ASTROENTEROLOJI #ERRAHISI UZMANÎ /P $R "EHL~L "AYDAR VE !NESTEZI UZMANÎ 3ELBIYE +ElI +ARAG~LLE´NIN yNC~L~Ú~NDE GERlEKLEÝEN OPERASYON UZMAN EKIPLERIN DISIPLINLI VE yZVERILI lALÎÝMALARÎ SONUCUNDA BAÝARÎ ILE SONUlLANDÎ YAÝÎNDA HAYATA YENIDEN TUTUNAN VE ESKISINE ORANLA KENDISINI lOK DAHA IYI VE DINl HISSETTIÚINI SyYLEYEN HASTA .URIYE "IlER ±aOK UZUN ZAMANDÎR ÝIKhYETLERIM DEVAM ETMEKTEYDI 4EKDEN (ASTANESI´NE GELMEDEN yNCE BIRlOK HASTANE VE DOKTORA BAÝVURMAMA RAÚPnjĞůĂŒĐŦůĂƌ MEN MAALESEF HERdĞŬĚĞŶ,ĂƐƚĂŶĞƐŝ͕ HANGI BIR SONUl ALJĂƉƨŒŦďĂƔĂƌŦůŦ LAMAMÎÝTÎM +AĂŵĞůŝLJĂƚůĂƌŝůĞ LÎN BAÚÎRSAK KANĂĚŦŶĚĂŶƐƂnj SERI OLDUÚUMU yÚĞƫƌŵĞLJĞĚĞǀĂŵ RENDIM 4EKDEN ĞĚŝLJŽƌ͘ (ASTANESI´NE GELDIKTEN SONRA BURADA GyRD~Ú~M G~LER Y~Z PROFESYONEL EKIP VE GySTERILEN ILGI IlIMI RAHATLARÎ SyYLEDI ± YAÝÎNDAKI BAYAN HASTALATTÎ VE BURADA AMELIYAT OLDUM !MELIMÎZ ±+OLON KANSERI´´ TANÎSÎ ILE HASTANEYATTAN SONRA G~NDE BENI TABURCU ETMIZE GELDI "U YAÝTAKI HASTALARDA ByYTILER ÜU ANDA lOK IYIYIM !LLAH B~T~N LESINE BIR HASTALÎK KOLAY KOLAY ATLATÎLADOKTORLARÎMÎZDAN RAZÎ OLSUN´´ DEDI MÎYOR 9AÝ KANSER HASTALARÎNDA GER!MELIYATÎ GERlEKLEÝTIREN VE YÎLDÎR MESLEÚIN IlINDE OLAN /P $R "EHL~L "AYDAR ISE OPERASYON KONUSUNDA ÝUN- lEKTE BIR ENGEL DEÚILDIR BUNUNLA BIRLIKTE MORAL VE MOTIVASYON BU TIP HASTALÎKLARDA lOK yNEMLIDIR (ASTAMÎZ GERlEK- TEN MORALI VE MOTIVASYONU Y~KSEK BIR YAPÎYA SAHIPTI BU DURUM AMELIYATÎN BAÝARÎ ILE SONUlLANMASÎNDA OLDUKlA ETKILI OLDU Ü~PHESIZ ByYLESI VAKALARDA PROFESYONEL BIR EKIP VE AMELIYAT SONRASÎ IYI BIR TAKIP ÝART 4EKDEN (ASTANESI OLARAK BU DISIPLINIMIZE SONUNA KADAR UYUYORUZ´´ DEDI Vali Mutlu, genç takipçileriyle buluştu ÛSTANBULá6ALISI (~SEYIN !VNI -UTLU SOSYAL PAYLAÝÎM SITESI TWITTER ~ZERINDEN SÎKLÎKLA ILETIÝIM KURDUÚU LISELI GENlLERDEN OLUÝAN BIR GRUBU &LORYA´DAKI KONUTUNDA AÚÎRLADÎ 6ALI (~SEYIN !VNI -UTLU VE EÝI '~L -UTLU KIÝIDEN OLUÝAN GENl MISAFIRLERINI KAPÎDA KARÝÎLAYARAK HER BIRIYLE AYRÎ FOTOÚRAF lEKTIRDI ÛKINCI TWITTER BULUÝMASÎNA KATÎLAN GENl MISAFIRLERINE DE KARTALLARÎN UZUN YAÝAMASÎYLA ILGILI HIKhYEYI ANLATAN -UTLU DEDESI VE NINESI OLANLARÎN ONLARÎ MUTLAKA ZIYARET ETMESINI OLMAYANLARÎN ISE HUZUR EVLERINE GIDIP MUTLAKA YAÝLÎLARÎN TECR~BELERINDEN YARARLANMALARÎNÎ TAVSIYE ETTI '%.a,%2á3/2$5á±6!,Ûá !-#!²á9!.)4,!$)á -UTLU´YU FARKLÎ SORULARLA SÎKÎÝTÎRMAYA lALÎÝAN GENlLER HER SORUNUN ±6ALI !MCA²LARÎ TARAFÎNDAN IlTENLIKLE YANÎTLANDÎÚÎNÎ GyREREK RAHATLADÎLAR &UTBOLSEVER yÚRENCILERIN ± B~Y~KLERIN MAlLARÎNDA NEDEN DEPLASMAN YASAÚÎ VAR² SORUSUNA 6ALI -UTLU ±"IZ KESINLIKLE YASAK GETIRMIYORUZ +UL~PLER KENDI ARALARÎNDA ANLAÝÎP BU KARA- MHP Başakşehir istişare toplantılarına devam ediyor RÎ ALÎYORLAR "IZIM GyREVIMIZ IKI TARAFÎN SEYIRCISI GELIRSE G~VENLIÚI SAÚLAMAKTÎR 'ETIRMEMELERINI SyYLEMEK DEÚIL² DEDI áÜ!.3)-):á /,$5+a!áÛ9Ûáá ÛSTANBUL´DA GERlEKLEÝMESI BEKLENEN OLIMPIYATLARLA ILGILI GELEN ± /LIMPIYAT GyR~ÝMELERI NASÎL GElTI /LIMPIYATLARA HAZÎR MÎYÎZ² SORUSUNA ISE 6ALI -UTLU ± IlIN ÝANSÎMÎZ OLDUKlA IYI GyZ~K~YOR 5MUYORUZ KI OLIMPIYATLAR ÝEHRIMIZDE D~ZENLENECEK² CEVABÎNÎ VERDI -ILLIYETlIá(AREKETá0ARTISI "AÝAKÝEHIR ÛLlE "AÝKANLÎÚÎ ILlE BINASÎNDA HER HAFTA PERIYODIK OLARAK D~ZENLEDIÚI KAHVALTÎ PROGRAMÎNÎN SON DAVETLILERI '~VERCINTEPE -AHALLE TEÝKILATÎ OLDU 3ElIM lALÎÝMALARÎNÎN KONUÝULDUÚU PROGRAMDA '~VERCINTEPE´DE YAÝANAN SÎKÎNTÎLAR -AHALLE TEÝKILATÎ TARAFÎNDAN ÛLlE "AÝKANÎ !YTEKIN (ORASAN´A ILETILDI (ORASAN "AÝAKÝEHIR "ELEDIYESI´NIN ARADAN YÎL GElMESINE RAÚMEN '~VERCINTEPE YOLUNUN HALEN lAMUR IlINDE OLDUÚUNU VE BU SÎKÎNTÎNÎN BIRAN yNCE lyZ~ME KAVUÝTURULMASÎNÎ ISTEDIKLERINI SyYLEDI <z/W7>N/ /DKŶƵŵĂƌĂƐŦϵϯϳϲϮϴϮŽůĂŶŐĞŵŝŶŝŶ ϭϬϭϮϭͲϰǀĞŵƺŬĞƌƌĞƌdh'^ϭϯϬϬͲϯ ĚŽƐLJĂŶƵŵĂƌĂůŦ͞ƐƺƌĞŬůŝƂnjĞƚŬĂLJĚŦ͟ ;^ZͿďĞůŐĞůĞƌŝŬĂLJŦƉƨƌ͘ İsteyin olsun… B eyin, ihtiyaçların yazıldığı bir pano gibidir. İşlem sırası, en çok istenene göre yapılır. En çok istenen ise, en büyük ve en sık yazılandır beyin dalgalarına. Bir şeyi ne kadar çok isterseniz o şeye sahip olma ihtimaliniz diğerlerinden o kadar daha yüksektir. Bilindik bir deney yapmak isterseniz eğer, bir gece yatmadan önce tuz yiyin hem de bolca, sabaha kadar ne görürsünüz biliyor musunuz? Su… Hem de ırmak dolusu ve onu içtiğinizi görürsünüz kana kana… Çünkü suyu dille istemeseniz de biyolojik olarak ona muhtaç bırakacak bir şey yiyorsunuz, yani onu istemeden istemiş oluyorsunuz… Yine üç beş araştırmacı bir araya geliyor ve deney yapıyorlar. Önce bir denek alıp ateşin deriye sürüldüğünde nasıl bir acı verdiğini ve iz bıraktığını anlatıyorlar ve resmediyorlar. Sonra bu deneyi onun üzerinde deneyeceklerini söyleyip onu bu olaya şartlandırdıktan sonra ona göstermeden boyun arkasına bir kalıp buzu yavaşta dokunduruyorlar. Buzun dokunduğu o bölge aynen ateş değmiş gibi kabarıp kızarıyor… Neden mi? Çünkü vücut ateşe şartlandı ve ona göre bir savunma şekli geliştirdi… Birde Pavlov’un köpeği dinleyelim. Biz bu hayvanda koşulsuz şartlanmayı öğreneceğiz. Pavlov önce zili çalıyor ve ardından köpeğine yemek veriyor. Bu arada yemeği gören köpeğin salyası akmaya başlıyor. Bu hareketi o kadar sık yapıyor ki artık köpek şartlanıyor ve her zil çalışında yemek verildiğini bilen köpeğin kendiliğinden salyası akıyor. Pavlov, her zil çalışında yemek olmasa da köpeğin salyasının aktığını gözlemliyor…Yani bir şeye koşullandığınızda vücut otomatik olarak o şeye hazır hale geçiyor ve hizmet ediyor… Kısaca şunu diyebilirim ki, eğer bir sebebiniz varsa inanın vücut onu yapmaya her zaman hazırdır… Sadece vücut değil eğer bir hedef oluşturmuş ve inancınızı çevrenize inandırmışsanız tüm çevreniz size hizmet etmeye başlar. Anne-babanız, arkadaş ve akrabalarınız. Hayatları sönük geçenlerin aslında hayalleri sönüktür. Kendine güvenmeyen, bir şeye inanmaktan kendini soyutlayan bir insan nasıl başarılı olabilir ki? Eğer anne-baba sürekli teyakkuz halinde ise şunu söylemek isterim ki; taşıma su ile değirmen dönmez . Anne–baba tabiî ki takipçi olacak bir komutan gibi çocuğunu kontrol edecek ama çocuk da bir asker gibi görevini bilecek, nöbet saati gelmeden kendini ona hazır hale getirecek ve nöbeti bitene kadar sabrın en büyük örneğini göstererek sonuca ulaşacaktır. Ders çalışmaktan aciz bir öğrenci nöbet tutmaktan kaçan bir askere benzer ve cezası asker için çok ağırdır. Şimdi bakın, asker bile en fazla 18 ay kaldığı o yerde 5 dakika bile nöbetini aksatmıyorsa, bir öğrencinin belki 40 yıl icra edeceği bir meslek için 8 ay bu sabrı göstermesi gerekmez mi? Bir insan ya şartlandığı şeyin sahibidir ya da şartlanmadığının esiridir. Tarihin birinde kalabalık Çin ordusu ile sayıca oldukça az olan Japon ordusu karşı karşıya geliyorlar. Japon komutan kaybetme korkusu taşıyan askerlerine sesleniyor; -Aslanlarım, yiğitlerim, kahramanlarım! Ben şimdiye kadar 6. hissimde hiç yanılmadım, şimdi içimde öyle bir his var ki bu elimde tuttuğum madeni parayı havaya attığımda tura çıkarsa biz bu savaşı kazanacağız ve zafer bizim olacak, ama yazı çıkarsa maalesef kaybedeceğiz. Bunun üzerine tüm gözler iki defa havaya atılan bu madeni paraya çevrilir ve her iki atışın sonunda paraya bakan askere sonucu yüksek sesle söylettirir. “-Tura komutanın, zafer bizim” diye bağıran askerin hemen ardından hücum emrini veren komutan tarihi bir zafere imzasını atmıştır. Sonraki bir konuşmada komutana çok yakın bir subay “Neden bu savaşı riske attınız, ya yazı gelseydi?” diye sorar. Sonra öğrenir ki, komutan o paranın iki tarafını da bir sarrafta turaya çevirtmiştir. Komutan sadece paranın iki tarafını turaya çevirmedi aslında, aynı zamanda askerlerini kazanmaya şartlayarak savaşın sonucunu zafere çevirdi… Evet sadece yeneceklerine inandılar ve yendiler… Eğer Çanakkale savaşında da bir şartlanma ve inanma olmasaydı bence İSTANBUL ya İngilizlerin ya da İtalyanların başkenti olurdu şimdi… Bu topraklar için can feda edilmeseydi, açlık çekilmeseydi, soğuk hissedilmeseydi bizler şimdi ne rahat edebilirdik ne de üzerine bayrak dikebilirdik… Seyit onbaşı Çanakkale de eğer gönülden istemeseydi, ve gönlünü ateşlemeseydi, yaklaşık 300 kiloluk top mermisini sırtlayıp nasıl koyardı topun ağzına . Eğer Nasrettin hocanın göle maya çalarkenki düşüncesi ve söylemi “–ya tutarsa” değil de “-kesinlikle tutacak” olsaydı belki de o göl maya tutacak ve işte Nasrettin’in azmi diyecektik… Bir olimpiyatta yüzme dalında 7 altın madalya kazanmış bir sporcuya başarısının sırrının ne olduğunu soruyorlar ve aldıkları cevap şudur; -Bir insan sadece yüzerken yüzmeyi düşünürse sadece yüzer ama ben yemek yerken, uyurken ve gezerken de yüzmeyi düşünüyordum… Demek ki zihinsel provalar yapmak insanı başarıya hazırlayan bir durumdur. Beynin bedene hükmetmesini istiyorsanız hedefinizi önce beyninize kabul ettirmek zorundasınız. Beyninizin kabul ettiği bir durumu önce bedeniniz sonra da çevreniz destekleyecektir. 12 aylık bir bebeğe 20 lira verseniz ne olur? Bebek o parayı kullanmayı zihninde planlayacak yaşa gelmediği için ağzında ıslatıp eliyle parça pinçik eder ve geri atar. Ama 12 yaşında bir çocuğa 20 lira verseniz 20 dakika içinde paradan eser göremezsiniz… En iyi konuşmacılar bile bir konferanstan önce defalarca prova yapar, zihinlerinden pozisyon geliştirir ve bu geliştirdiklerinin yaklaşık yüzde seksenini uygularlar. Yüzde yirmisi de beklenmedik durumlar için verilen firedir. Sayısalcı bir öğrencim dedi ki bana; “-Hocam ben zayıf bir öğrenciyim doktor olacağım desem kendimi kandırmış olmam mı?” “-Hayır” dedim ben, doktor olamasan da ona yakın bir şey olursun…O şimdi veteriner oldu. En iyisini isteyin siz, en iyisi olamasanız da ona yakın bir şey olursunuz umarım… İmam hatip lisesi mezunu bir öğrencim hukuk fakültesi kazanmak istiyordu. Katsayı problemi yüzünden biliyordum ki imkansız bir şeydi bu. Önce Adalet Meslek Yüksekokulu’nu kazandı ve 2 sene okudu orada, sonra dikey geçiş sınavına girerek Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesini 3.sınıftan devam ederek bitirdi… Bu öğrencim normal bir beynin kabul etmediği şeyi yazmıştı kendi beynine ve ona sahip oldu. Şimdi inanıyorum ki yakında çok önemli bir hakim olarak çıkacak karşımıza… BÜTÜN BUNLAR ŞUNU GÖSTERİYOR EN SONUNDA, İSTEYİN YETER…. SEZAİ ÖZER 9 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Uyuşturucu operasyonu: 43 kilo esrar ele geçirildi B AÝAKÝEHIR ÛLlE %MNIYET -~D~RL~Ú~ !SAYIÝ "~RO !MIRLIÚI´NE GELEN IHBARÎ DEÚERLENDIREN EMNIYET G~lLERI YAPTÎKLARÎ OPERASYONDA KILO ESRAR MADDESI ELE GElIRDI KAMETGAHTAN SATÎÝA HAZÎR PAKET ESRAR MADDESI ELE GElIRDI /PERASYON SONUCUNDA TOPLAMDA KILO GRAM ESRAR MADDESI ELE GElIRILDIÚI AlÎKLANDÎ (ALIT 9 VE %NGIN 9 GyZALTÎNA ALÎNDÎ +IMLIÚINI GIZLI TUTAN BIR KIÝI "AÝAHÝEHIR ÛLlE %MNIYET -~D~RL~Ú~ !SAYIÝ "~RO !MIRLIÚI´NE ByLGENIN AYRÎ NOKTASÎNDA ESRAR MADDESI OLDUÚU IHBARÎNÎ VERDI .ARKOTIK 3UlLARLA -~CADELE ÜUBE -~D~RL~Ú~ ILE BERABER OPERASYON D~ZENLENDI AYRÎ ByLGEYE EÝ ZAMANLÎ BASKÎN D~ZENLEYEN EKIPLER '~VERCINTEPE 9EÝILYURT SOKAKTA BULUNAN BIR KAHVEHANEDEN SATÎÝA HAZÎR PAKET ESRAR MADDESI '~VERCINTEPE !HMET 9ESEVI #ADDESI ~ZERINDEKI BIR IKAMETGAHTAN KILO ESRAR MADDESI VE SON OLARAK +AYAÝEHIR´DE BULUNAN BIR I- "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL YAKLAÝÎK KILO UYUÝTURUCU MADDESI YAKALANDÎÚÎNÎ VE BUNDAN DOLAYÎ EMNIYET EKIPLERINI TEBRIK ETTIÚINI SyYLEDI 5YSAL ±"AHlEÝEHIR´DE BIR TOPLANTÎMÎZ VARDÎ 4OPLANTÎDA HABER ALDÎK KILOYA YAKÎN UYUÝTURUCU ELE GElIRILMIÝ "IZ DE BURAYA TEBRIK ETMEYE GELDIK dZELLIKLE ByLGEMIZDEKI INSANLARA ULAÝTÎRMAK ~ZERE HAZÎRLANMÎÝ UYUÝTURUCUNUN ELE GElIRILMIÝ OLMASÎNDAN DOLAYÎ lOK MUTLUYUZ± DEDI 7ƐƚĂŶďƵůƺLJƺŬƔĞŚŝƌĞůĞĚŝLJĞƐŝ͛ŶŝŶϴ͘7ƐƚĂŶďƵů>ĂůĞ&ĞƐƟǀĂůŝ ŽůŵĂďĂŚĕĞ^ĂƌĂLJŦ^ĂŶĂƚ'ĂůĞƌŝƐŝ͛ŶĚĞ>ĂůĞĂŵĂŶŦ^ĞƌŐŝƐŝŝůĞ ďĂƔůĂĚŦ͘ϭͲϯϬEŝƐĂŶƚĂƌŝŚůĞƌŝĂƌĂƐŦŶĚĂŬŝĨĞƐƟǀĂů͕7ƐƚĂŶďƵůůƵůĂƌŦ ƚĂďŝĂƚĂǀĞĕĞƔŝƚůŝƐĂŶĂƚĞƚŬŝŶůŝŬůĞƌŝŶĞĚĂǀĞƚĞĚŝLJŽƌ͘ İstanbul’da ‘Lale Zamanı’ sergiyle başladı ÛSTANBULá"~Y~KÝEHIRá"ELEDIYESIáTARAFÎNDAN D~ZENLENEN VE .ISAN AYÎ BOYUNCA DEVAM EDECEK OLAN ÛSTANBUL ,ALE &ESTIVALI $OLMABAHlE 3ARAYÎ 3ANAT 'ALERISI´NDE D~ZENLENEN ³,ALE :AMANÎ 3ERGISI´ ILE BAÝLADÎ .ISAN´A KADAR AlÎK OLACAK SERGININ AlÎLÎÝÎNA ÛSTANBUL -ILLETVEKILI '~LAY $ALYAN #UMHURBAÝKANLÎÚÎ 'ENEL 3EKRETERI -USTAFA ÛSEN ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI 'ENEL 3EKRETER 9ARDÎMCÎSÎ -EVL~T 6URAL 4EZHIP SANATlÎSÎ VE -IMAR 3INAN '~ZEL 3ANATLAR eNIVERSITESI 4EZHIP dÚ 'yR 9RD $Ol $R -~NEVVER elER 4EZHIP 3ANATlÎSÎ 2EYHAN ÛSEN +ALEMIÝI 3ANATlÎSÎ -3'3e +ALEMIÝI dÚ 'yR 9RD $Ol $R +AYA elER (EYKELTRAÝ (~SEYIN 3UNA ILE lOK SAYÎDA IÝADAMÎ VE SANATSEVER KATÎLDÎ 4EZHIP SANATÎNA lAÚDAÝ BIR YAKLAÝÎM GETIREN SANATlÎLARÎMÎZDAN -~NEVVER elER TEZHIPLERINDE BIR ILKI GERlEKLEÝTIRDI 3ERGIDE ESERLE YER ALACAK SANATlÎNÎN BOYUT- LU TEZHIP HEYKELLERI ILK KEZ SANATSEVERLERLE BULUÝTU 3ANATlÎNÎN BRONZ POLYESTER ALlÎ GIBI MALZEMELERDEN ~RETTIÚI BOYUTLU HEYKELLERDE PATINE TEKNIÚININ YANÎ SÎRA KARAT ALTÎN VARAK KULLANMÎÝ OLMASÎ DIKKAT lEKTI ±'ELENEK 'ELECEKTIR² FELSEFESI 4EZHIP KURALLARÎNA SÎKÎ SÎKÎYA BAÚLÎ OLAN -~NEVVER elER´IN ESERLERINDE yN PLANA lÎKÎYOR 4EZHIP SANATlÎSÎ 2EYHAN ÛSEN GELIÝTIRMEKTE OLDUÚU KURUTULMUÝ YAPRAK ~ZERI TEZHIP ARAYÎÝLARÎNÎ SANATSEVERLERLE BU SERGIDE BULUÝTURDU 3ANATlÎNÎN yZENLE SAKLADÎÚÎ KURUTULMUÝ YAPRAKLAR TEZHIP lALÎÝMALARÎNDA HATÎRA DEFTERININ YAPRAKLARÎ GIBI CAN BULDU %SERLERINDE SU BAZLÎ BOYALAR VE KARAT ALTÎN VARAKLAR KULLANAN SANATlÎ SERGIDE ADET ESERIYLE YER ALDÎ .AKKAÝ +AYA elER ISE YÎLLARDÎR S~RE GELEN +ALEMIÝI SANATÎNÎN RESTORASYON VE TASARÎM UYGULAMALARÎNÎN YORUMLARÎNÎ G~NCEL KONSEPT TASARÎMÎ ILE ,ALE $EVRI´NIN S~SLEME UNSURU OLAN ±EKLEKTIK² TARZÎ BEZEMELERLE BU SERGIDE SANATSEVERLERLE BULUÝTURDU 3ANATlÎ SERGIDE ADET ESERIYLE YER ALDÎ Türküler dillerden yüreklere taştı "AÝAKÝEHIRá"ELEDIYESIá"AHlEÝEHIR +~LT~R 3ANAT -ERKEZI´NDE 'yN~LDEN 'yN~LE .EÝET %RTAÝ 0ROGRAMÎ ILE USTA OZANÎN T~RK~LERI SyYLENDI "OZKÎRÎN 4EZENESI T~RK~LERIN USTASÎ .EÝET %RTAÝ "AHlEÝEHIR +~LT~R 3ANAT -ERKEZI´NDE ÛSTANBUL´UN DyRT BIR YANÎNDAN GELEN SEVENLERI TARAFÎNDAN ANÎLDÎ 4~RK~LERININ GyN~LDEN DILLERE ULAÝTÎÚÎ SANATlÎNÎN BIRBIRINDEN G~ZEL ESERLERI KEYIFLE DINLENDI 3UNUCULUÚUNU -ELIS !KlAY´ÎN YAPTÎÚÎ ANMA PROGRAMÎNDA SÎRASÎYLA SAHNEYE lÎKAN "URHAN %RTAÝ "AYRAM "ILGE 4OKEL '~LAY VE .ECDET +AYA SANATlÎNÎN ³.EREDESIN 3EN´´ #AHILDIM´ ³.IYE aATTÎN +AÝLARÎNδ ³ +OVA +OVA´´9ANÎYORUM´ ´9ALAN $~NYA´ ´.AR 4ANESI´ GIBI SEVILEN ESERLERINI SESLENDIRDILER Müftülükten vaaz becerilerini geliştirme kursu "AÝAKÝEHIRá-~FT~L~Ú~ ±$IN 'yREVLILERININ 9~Z 9~ZE 6AAZ "ECERILERINI 'ELIÝTIRME +URSU² D~ZENLENDI $IN 'yREVLILERINE YyNELIK D~ZENLENEN KURS ~l HAFTA S~RD~ "ILGILERIN TEORIDE KALMAYÎP UYGULAMALARLA PRATIÚE DyN~ÝT~Ú~ ZENGIN BIR IlERIÚIN KATÎLÎMCÎLARLA PAYLAÝÎLDÎÚÎ KURS DERSTEN ZIYADE ADETA BIR SOHBET ATMOSFERINDE GElTI +URSIYERLER EÚITIMIN lOK VERIMLI GElTIÚINI IFADE EDEREK BENZERI EÚITIMLERIN DEVAMÎNDAN YANA OLDUKLARÎNÎ DILE GETIRDILER +URSA KATÎLANLARA AYRÎCA ±+ATÎLÎM "ELGESI² VERILECEK .OTALARÎYLA SESLERIYLE !NADOLU´NUN DyRT BIR YANÎNA UZANAN ESERLERI SESLENDIREN SANATlÎLARÎ T~RK~ DOSTLARÎ YALNÎZ BÎRAKMAZKEN HEP BIR AÚÎZDAN SyYLENEN T~RK~LERDE !NADOLU´NUN NEÝESI H~ZN~ SEVDASÎ VE yZLEMI DILLERDEN Y~REKLERE DOLDU TAÝTÎ Kendisiyle barışık birey ve toplum için: duygusal zeka T oplum hayatındaki gerilim ve stresin giderek arttığı, insan ilişkilerin zayıfladığı, depresyon, kaygı, uyku bozuklukları gibi birçok psikolojik rahatsızlıkların görülme sıklığının arttığı bilinen bir gerçektir. Günlük yaşamın yoğunluğu ve yorgunluğu yetişkinlerin iş yaşamı dışında, ailesine ŐƵůƚĞŶŝŬŝnjŽŐůƵΛŐŵĂŝů͘ĐŽŵ ve kendine vakit ayırmasını zorlaştırmıştır. Böylece ailelerin duygusal paylaşımları azalmış, mekanı paylaşan bireylere dönüşmüşlerdir. Aile içi paylaşımların azalması, kişilerin bireyselliğini ön plana çıkararak, tahammül, sabır, hoşgörü gibi kavramların anlamını yitirmesine neden olmuştur. Sosyal ilişkiler zayıflamış, insanlar kalabalıklar içinde yalnızlaşmışlardır. Çocuklarımızın ise dikkat düzeyleri giderek düşmekte, öğrenme istek ve merakları azalmaktadır. Her kuşak bir öncekinden daha zeki görünmekle beraber, sağlıksız arkadaş ilişkileriyle karşımıza çıkmaktadır. Toplum bilimcileri, daha derin, daha samimi ve birbirine bağlı ilişkiler kurabilen bir toplum arayışı içindeyken, bilim adamları Psikofizyoloji ve nöroloji biliminin ortak çalışmalarında öncelikli olarak “Davranışlarımıza yön veren nedir?” sorusunu araştırmışlar. “Davranışlarımızın oluşumunda düşüncelerimiz kadar duygularımız da aynı derecede işlev görmektedir.” sonucuna vararak “Duygusal eğitimin” gerekliliği üzerinde durmuşlardır.1990’lı yılların başında, dünya eğitim bilimcileri “İnsanlar beyinlerinin işleyiş sistemine hakim olabilir ve duygularını kontrol edebilirler” gerçeğine ulaştılar. Bu gerçekle beraber yeni bir kavram doğmuş oldu:Duygusal zeka Duygusal zeka nedir? Duygusal zeka duyguları kontrol edebilme, sağlıklı, uyumlu ilişkiler kurabilme ve mutlu bir yaşam sürebilmek için kazanılması gereken yeteneklerin tümü olarak tanımlandı. Bilimsel araştırmalar kişinin IQ düzeyinin (sözel, sayısal performans yeteneği) iş, aile ve sosyal yaşamdaki başarısını %20 oranında etkilerken, duygusal zekanın kişisel mutluluk ve başarı üzerinde %80 oranında bir etkiye sahip olduğunu ortaya koydu. Daniel Goleman’a göre duygusal zeka bireyin sahip olduğu potansiyeli nasıl açığa çıkarabileceği ve doğru bir biçimde nasıl kullanabileceğini gösteren bir yetenektir. Duygusal zeka bireyin kişisel ve sosyal olgunluk düzeyini gösterir ve iki farklı alanda yeterliliğin birleşmesi sonucu oluşur: Kişisel yeterlilik ve sosyal yeterlilik Kişisel yeterlilik deyince; kişinin kendisi ile ilgili farkındalığı, kendini tanıması, duygusal farkındalığı, duygularını ifade edebilme becerisi, kendini değerlendirebilmesi, özgüveni, kendini yönetme ve kontrol edebilmesi, sahip olduğu istek ve arzuların farkına vararak bunları olumlu bir şekilde yönlendirmesi, içinden gelen olumsuz duyguları kontrol edebilmesi, güvenilirliliği, yeniliklere açık olması, kişisel sorumluluğu, öz motivasyonu, girişimciliği gibi kavramlar anlaşılmaktadır. Sosyal yeterlilik ise: kişinin empati yeteneği (bireyin kendini diğer insanların yerine koyup, onların duygu ve düşüncelerini anlayarak, durumu onların bakış açısıyla değerlendirebilmesi), başkalarının ihtiyaçlarına saygısı, iletişim becerisi, işbirliği yapabilme becerisi gibi vasıfları kapsar. Duygusal zeka gelişiminin ilk okulu ailedir. Anne ve babanın davranışları çocuğun duygusal yaşantısında derin ve kalıcı etkiler bırakır. Çocuklarının duygularını önemsemeyen ve duygusal ihtiyaçlarına karşılık vermeyen anne ve babalar, onların sadece duygusal zekalarının gelişimine değil, zihinsel gelişmelerine de engel olurlar. Anne babaların, duygularını ifade ederek dışavurmaları çocukların da kendi duygularını tanımaları ve ifade etmeleri açısından teşvik edici ve öğretici olacaktır. Çocuklara özel zaman ayırmak, sevildiklerini ve önemsendiklerini hissettirmek, özgüvenlerini geliştirerek ve başkalarıyla da iyi ilişkiler içinde olmalarında etkili olacaktır. Eleştirilmeden duygu ve düşünceleri dinlenen çocuklar, anne ve babalarından aldıkları güvenle kendi yetenek ve becerilerini daha rahat ortaya koyacakdır. Çocuğa gereken yerlerde seçme hakkı vererek , her seçeneğin olumlu ve olumsuz yanlarını tartışıp sağlıklı seçimler yapmalarına yardımcı olmak, onların yaptıkları seçimlerin sonucunu görmelerini sağlayacaktır. Kendini tanıyan çocuk, sosyal ilişkilerinde başarılı, sorumluluk almaktan çekinmeyen, başkaları tarafından kabul gören, kendisiyle ve çevresiyle barışık olur. Çocuklarımızın duygusal zekalarını geliştirmek için anne-babalar ve eğitimcilerin daha fazla gayret içinde olmaları gerekir. Bu konuda atılan her adım daha mutlu yarınlar için konulmuş bir tuğla olacaktır. GÜLTEN İKİZOĞLU ì-4ì9!:î3!(ì"ì Erne Gazetecilik Ve -atBaacëlëk ,tD ìti 'ECEYE RENK KATAN SANATlÎLAR "URHAN %RTAÝ "AYRAM "ILGE 4OKEL '~LAY VE .ECDET +AYA ILK DEFA GELDIKLERI "AHlEÝEHIR +~LT~R 3ANAT -ERKEZI´NI lOK BEÚENDIKLERINI DILE GETIRIRKEN ALKÎÝLAR EÝLIÚINDE UÚURLANDÎLAR '%.%,î-e$e2 Halil Gölve '%.%,î+//2$ì.!4d2 ErOl aakër 9!:)îìê,%2ìî-e$e2e !BiDin +OlOèlU Babuşçu sorunları yerinde dinledi ‘Taksilerde akbil kullanılmayacak’ ÛKITELLIá/RGANIZEá3ANAYIá"yLGE "AÝKANLÎÚÎ KOOPERATIFLERIN VE SANAYICILERIN SORUNLARÎNÎ !+0 ÛSTANBUL ÛL "AÝKANÎ !ZIZ "ABUÝlU ILE PAYLAÝTÎ "AÝKAN 6EKILI .IHAT 4UNALÎ VE 9yNETIM +URULU´NUN HAZÎR BULUNDUÚU TOPLANTÎYA "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL´DA KATÎLDÎ !+ 0ARTI ÛL "AÝKANÎ !ZIZ "ABUÝlU Û/3" "AÝKANLÎÚÎ BINASÎNDA SABAH KAHVALTÎSÎNDA KOOPERATIF BAÝKANLARÎ VE IÝ ADAMLARÎYLA BIR ARAYA GELDI "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL´ÎN DA KATÎLDÎÚÎ PROGRAMDA "ABUÝlU yN~NDEKI KAÚÎTLARA HER KONUÝMADAN SONRA NOT ALDÎ ÛL "AÝKANÎNA GENELLIKLE VERGI Y~K~ML~L~KLERI 3'+ PRIMLERI ULAÝÎM 4EZYID-I "EDEL DÎÝ REKABET G~C~N~N ARTTÎRÎLMASÎ KONUT INÝASÎ VE lEK KANUNU HAKKÎNDA SORULAR YyNELTILDI "AÝKAN 6EKILI .IHAT 4UNALÎ ISE Û/3"´NIN 4~RKIYE´NIN EN B~Y~K SANAYI ByLGESI OLDUÚU IlIN SORUNLARÎN DA O DENLI B~Y~K OLACAÚÎ- NÎ BELIRTEREK ÝyYLE KONUÝTU ± BIN IÝYERI VE BIN lALÎÝAN ADÎNA T~M YyNETICILERIMIZE TEÝEKK~R EDIYORUZ 4EZYID-I "EDEL ByLGENIN ULAÝÎM PROBLEMI VE KONUT IHTIYACÎ NOKTASÎNDA TALEPLERIMIZI YETKILI KURUMLARA ILETTIK !RTÎK SONUl AÝAMASÎNA GELMIÝ DURUMDAYÎZ² 9AÝANAN SORUNLARÎ YAKÎNDAN TAKIP EDECEKLERINI BELIRTEN "ABUÝlU YAKÎN ZAMANDA BIR PROGRAM DAHA D~ZENLEYIP YAÝANAN GELIÝMELERDEN KENDILERINI HABERDAR EDECEÚINI SyYLEDI "ELEDIYEDEN YAPÎLAN AlÎKLAMAYA GyRE SON G~NLERDE BASÎNDA YER ALAN TAKSILERDE AKBIL KULLANMASÎYLA ILGILI HABERLERIN GERlEÚI YANSÎTMADÎÚÎ IFADE EDILDI 9APÎLAN AlÎKLAMA ÝyYLE ±"ASÎN-YAYÎN ORGANLARÎNDA TAKSILERDE !+"Û, KULLANÎLMASÎYLA ILGILI lÎKAN HABERLERLE ILGILI AlÎKLAMA GEREÚI DUYULMUÝTUR ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI´NIN TAKSILERDE !+"Û, VEYA ÛSTANBUL +ART KULLANÎLMASÎ YyN~NDE HERHANGI BIR lALÎÝMASÎ BULUNMAMAKTADÎR² 7ƐƚĂŶďƵůƺLJƺŬƔĞŚŝƌĞůĞĚŝLJĞƐŝ͕ƚĂŬƐŝůĞƌĚĞĂŬďŝů ŬƵůůĂŶŦůŵĂƐŦŶŦŶƐƂnjŬŽŶƵƐƵŽůŵĂĚŦŒŦƐƂLJůĞĚŝ͘ 9!9).î$!.)ê-!.,!2) Necmettin Çakmak Metin Öztürk (5+5+î$!.)ê-!.,!2) !v !Dem 9ëlDërëm !v Ömer GeYik 'd23%,î9d.%4-%. Enis Ak "Ö,GE3E, 3e2E,ê 9A9)N !DRES $ePOsite A6M A "lOk +at NO "aíakíeHirêstanBUl 4ELEFON 7EB WWWHaBercOm EMAIL HaBer GmailcOm "ASKí êH,A3 GA:E4E#ê,ê+ Aì Merkez MaH Ekim #D êHlas 0laza NO A 9eniBOsna"aHlelievlerê34AN"5, 4el Gazetemiz Basën ve meslek ilkelerine UYmaYa söz vermiítir 9aYënlanan köíe YazëlarënDan Yazarlarë sOrUmlUDUr 2eklamlarën sOrUmlUlUèU reklam verene aittir GA:E4EMê: e#2E43ê: /,A2A+ $Aé)4),MA+4A$)2 )( (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ ͚7Z7<7D,zd<K>:7͛Ö>'N7NzN7)7d7D<DWÜ^ÜK>< Milli birlik ve kardeşlik Buranın ev sahipleri çocuklar olacak D YAŞAR AVCU ƵLJŦůϭϴ͘LJŦůŦŶŦŬƵƚůĂLJĂŶĞŒŝƟŵĚƺŶLJĂŵŦnjŦŶŬƂŬůƺŬƵƌƵŵůĂƌŦŶĚĂŶPnjĞůŝƌŝŬŝŵŒŝƟŵ<ƵƌƵŵůĂƌŦ͕LJĞŶŝ ŽŬƵůƉƌŽũĞƐŝŝƌŝŬŝŵ,ĂLJĂƚ<ŽůĞũŝ͛Ŷŝ'ƺŶĞƔůŝ͛ĚĞĂĕŵĂLJĂŚĂnjŦƌůĂŶŦLJŽƌ͘WĞŶĚŝŬ͕^ĂŶĐĂŬƚĞƉĞ͕ĂŒĐŦůĂƌ͛ĚĂŶ ƐŽŶƌĂĨĂƌŬůŦďŝƌŬŽŶƐĞƉƚůĞŚŝnjŵĞƚǀĞƌĞĐĞŬŽůĂŶŝƌŝŬŝŵ,ĂLJĂƚ<ŽůĞũŝ͕ĞŒŝƟŵĂŶůĂLJŦƔŦǀĞĕŽĐƵŬůĂƌĂ ƐƵŶĚƵŒƵŐĞŶŝƔƐŽƐLJĂů͕ŬƺůƚƺƌĞůǀĞƐƉŽƌƟĨŝŵŬąŶůĂƌŦLJůĂĨĂƌŬůŦůĂƔŦLJŽƌ͘ŝƌŝŬŝŵ,ĂLJĂƚ͕ƉƌŽũĞƐŝŶŝPnjĞůŝƌŝŬŝŵ ŒŝƟŵ<ƵƌƵŵůĂƌŦ'ĞŶĞůDƺĚƺƌƺPŵĞƌ&ĂƌƵŬzĞůŬĞŶĐŝĂŶůĂƨLJŽƌ͙ Ö mer Faruk Bey, Özel Birikim EÚitim +urumlarÎ bu yÎl 18 yÎlÎnÎ kutluyor 0enDik, BaÚcÎlar ve 3ancaktepe’Den sonra GüneÝli’De yeni bir okul yapÎyorsunuz Bu 18 yÎlDa eÚitim DünyasÎnDa Birikim neler yaptÎ? "IRIKIM %ÚITIM +URUMLARÎ YÎLÎNDA ~LKEYE IYI YETIÝMIÝ yÚRENCILER BIREYLER KATMAK AMACÎYLA YOLA lÎKTÎ "UG~N DERSHANELERI VE OKULUYLA EÚITIM SISTEMININ EN KyKL~ KURUMLARÎNDAN BIRI HALINE GELDI "IRIKIM OKULLARÎNDA ÝU ANDA yÚRENCIMIZ EÚITIM GyR~YOR "IZIM AMACÎMÎZ HIlBIR ZAMAN SADECE AKADEMIK BAÝARÎSÎYLA yN PLANA lÎKAN yÚRENCILER YETIÝTIRMEK OLMADÎ "IZ AHLAKLÎ NESILLER YETIÝTIRMEK ISTIYORUZ "U NEDENLE EÚITIMIMIZDE ³KIÝILIK GELIÝIM´ PROGRAMÎ yNEMLI BIR YER TUTAR aOCUKLARÎMÎZÎN AKADEMIK SOSYAL VE MANEVI YyNDEN GELIÝMESINE VE ~LKESINE YAÝADÎÚÎ TOPLUMA DEÚER KATMASÎNÎ HEDEFLIYORUZ "IRIKIM (AYAT +OLEJI´NIN DE SUNDUÚU SOSYAL IMKhNLAR ETKINLIKLER VE OKUL ORTAMÎ BU GELIÝIMI DESTEKLEYICI NITELIKTEDIR GüneÝli’De bir A6M’yi okula DynüÝtürDünüz Bunu nasÎl gerlekleÝtirDiniz? BurayÎ tercih etmenizin neDenleri nelerDir? '~NEÝLI ÛSTANBUL´UN EN GELIÝEN ByLGESI (AVAALANÎNA YAKÎN ByLGEDE YENI MARKALÎ KONUT PROJELERI Y~KSELIYOR -ERKEZI BIR KONUMDA 9OÚUN N~FUSLU "AÝAKÝEHIR (ALKALÎ ByLGESINE lOK YAKÎN "URADA POTANSIYEL OLDUÚUNU D~Ý~N~YORDUK "IRIKIM´IN HAYALIMIZDEKI ³OKUL´ KONSEPTINI UYGULAYABILECEÚIMIZ BIR YER ARAYÎÝÎ IlINDEYDIK %SKIDEN AVM OLAN BU BINAYÎ KONSEPTIMIZE DAHA lABUK UYGULAMA ÝANSÎMÎZ OLDUÚU IlIN TERCIH ETTIK ÛÝLEVINI YITIRMIÝ BIR AVM´YI EÚITIM KAMP~S~NE DyN~ÝT~RD~K aOK YAKÎNDA DA BINAMÎZ TAMAMLANMÎÝ OLACAK Birikim (ayat’În farklÎlÎklarÎ neler? "IRIKIM (AYAT +OLEJI 4~RKIYE´DE BENZE- "IRIKIM %ÚITIM +URUMLARÎ OLARAK lOCUKLARÎMÎZÎ GELECEÚE AKADEMIK SOSYAL VE MANEVI GELIÝIMLERINE KATKÎDA BULUNARAK HAZÎRLÎYORUZ aOCUKLARÎMÎZÎ SÎNÎRLAMADAN yZG~R D~Ý~NMELERINE IMKhN TANÎYAN TEKD~ZELIKTEN UZAK SADECE SÎNAVA ODAKLANMAYAN BIR EÚITIM ANLAYÎÝÎNÎ BENIMSIYORUZ 'ELECEÚE UMUTLA BAKAN DEÚIÝIME INANAN YAÝADÎÚÎ TOPLUMUN DEÚERLERINE SAYGÎLÎ MANEVI DEÚERLERE SAHIP AKADEMIK ANLAMDA DA BAÝARÎLÎ GENlLER YETIÝTIRMEYI HEDEFLIYORUZ Birikimli locuklarÎmÎzla kÎsa süre ynce Ýu anDa lok popüler olan ³3eksenler’ Dizi setini De ziyaret etmiÝsiniz :iyareti kÎsaca DeÚerlenDirir misiniz? s>7>ZK<h><ND7>Z7N7z</N,7^^D< ³3EKSENLER´ ~ZERINDE D~Ý~N~LM~Ý DETAYLARÎYLA HAYATÎMÎZÎ 4~RK TOPLUMU- ŝƌŝŬŝŵ,ĂLJĂƚ͛ƚĂĕŽĐƵŬůĂƌŝĕŝŶŽŬƵůĚĂŚĂŬĞLJŝŇŝ͕ƂŒƌĞŶŵĞŬĚĂŚĂĞŒůĞŶĐĞůŝ ŚĂůĞŐĞůĞĐĞŬĚŝLJŽƌƐƵŶƵnj͘ƵŶƵŶĂƐŦůƐĂŒůĂLJĂĐĂŬƐŦŶŦnj͍ ŝnjĕŽĐƵŬůĂƌŦŶĞůŝŶĚĞŶŽLJƵŶŚĂŬŬŦŶŦŶĂůŦŶŵĂŵĂƐŦŐĞƌĞŬƟŒŝŶŝĚƺƔƺŶƺLJŽƌƵnj͘zĞŶŝ ŽŬƵůƵŵƵnjĚĂĚĂďƵŶĂƂnjĞŶŐƂƐƚĞƌĚŝŬ͘ŝƌŝŬŝŵ,ĂLJĂƚ͛ƚĂĕŽĐƵŬůĂƌŝĕŝŶĂĕŦŬǀĞŐŝnjͲ ůĞŶŵŝƔŽLJƵŶĂůĂŶůĂƌŦŽůĂĐĂŬ͘ŽĐƵŬůĂƌŦŵŦnjŦŶŬƺůƚƺƌĞůǀĞƐƉŽƌƟĨĂŬƟǀŝƚĞůĞƌŝŶŝLJĞͲ ƌŝŶĞŐĞƟƌĞďŝůĞĐĞŬůĞƌŝŵŽĚĞƌŶĮƚŶĞƐƐƐĂůŽŶůĂƌŦ͕ũŝŵŶĂƐƟŬƐĂůŽŶůĂƌŦ͕ƐŝŶĞŵĂǀĞƟͲ LJĂƚƌŽƐĂůŽŶůĂƌŦŽůĂĐĂŬ͘KŬƵůƵŵƵnjĚĂƂnjŐƺƌĐĞƚĂƌƨƔŵĂŽƌƚĂŵŦƐĂŒůĂŵĂŬĂŵĂĐŦLJͲ ůĂ͖ďŝƌdĂƌƨƔŵĂWůĂƞŽƌŵƵƚĂƐĂƌůĂĚŦŬ͘ŽĐƵŬůĂƌŦŵŦnj͕ĚŽŒĂůůŦŒŦŚŝƐƐĞĚĞďŝůĞĐĞŬůĞƌŝ ƂnjĞůďŝƌďĂŚĕĞLJĂƉƨŬ͕ďĂŚĕĞĚĞŽƚƵƌŵĂĂůĂŶůĂƌŦŶĂLJĞƌĂLJŦƌĚŦŬ͘ RI OLMAYAN BIR OKUL "URASÎ UZUN YÎLLARA DAYANAN EÚITIM DENEYIMIMIZIN lOCUKLARÎN BEKLENTILERIYLE GELECEK HEDEFLERIYLE HARMANLADÎÚÎMÎZ BIR OKUL OLDU "URANÎN EV SAHIPLERI lOCUKLAR¨ (ER ÝEYI ONLARÎ D~Ý~NEREK YAPTÎK !MACÎMÎZ lOCUKLAR IlIN EVDEN OKULA GELIÝI KEYIFLI HALE GETIRMEKTI / NEDENLE ISMIMIZE ³(AYAT´Î EKLEDIK "IRIKIM (AYAT ³/KUL HAYATTÎR´ TEMASÎ ~ZERINE INÝA EDILDI 9ENI OKULUMUZDA lOCUKLARÎMÎZÎN AKADEMIK SOSYAL VE MANEVI ANLAMDA GELIÝMELERI IlIN MODERN ORTAMLAR TASARLADÎK "IRIKIM (AYAT´TA HER ÝEY DERS DEÚIL lOCUKLARÎN NEFES ALABILECEKLERI yÚRENMEYI KEYIFLI HALE GETIRECEK yZEL TASARLANMÎÝ ALANLARÎMÎZ OLACAK aOCUKLA- RÎMÎZ BURADA KENDILERINI EVLERINDE HISSEDECEKLER Birikim (ayat’ta veliler ilin geliÝtirDiÚiniz proJeler olacak mÎ? "IRIKIM (AYAT´TA VELILER DE KENDILERI OKULA DAHA YAKÎN HISSEDECEKLER aOCUKLARÎNÎ RAHATLÎKLA OKULUMUZA EMANET EDEBILECEKLER ÛÝ NEDENIYLE YA DA FARKLÎ NEDENLERDEN DOLAYÎ lOCUKLARÎNÎ DILERLERSE OKULUMUZDA BÎRAKABILECEKLER (AFTA IlI VELILERIMIZE SINEMA PROGRAMÎNÎ GyNDERECEÚIZ G~N SAAT lALÎÝAN RESTORANÎMÎZDA YEMEK YIYIP SINEMA IZLEYIP DILERLERSE SPOR YAPABILECEKLER 6ELILERIMIZ IlIN ~CRETSIZ GELENEKSEL EL SANATLARÎNA YyNELIK KURSLAR D~ZENLEMEYI D~Ý~N~YORUZ aÎKAN ESERLERI DE SERGI ALANLARÎMÎZDA SERGILEME IMKhNÎMÎZ DA OLACAK 6ELILERIMIZE YyNELIK YÎL IlINDE FARKLÎ ETKINLIKLERIMIZ DE OLACAK / Y~ZDEN ³/KUL HAYATTÎR´ DIYORUZ Birikim EÚitim +urumlarÎ’nDa locuklarÎmÎz geleceÚe nasÎl hazÎrlÎyorsunuz? EÚitim anlayÎÝÎnÎzDan kÎsaca bahseDebilir misiniz? NUN YAÝADÎKLARÎNÎ lOK IYI ANLATAN BIR DIZI !SLÎNDA BELGESEL DIYEBILIRIZ ÛZLENMESI KEYIFLI BIR DIZI "IZ DE lOCUKLARÎMÎZÎN DIZININ MUTFAÚÎNÎ VE EMEK VEREN INSANLARÎ YERINDE GyRMESINI ISTEDIK "U NEDENLE KÎSA BIR SET ZIYARETINDE BULUNDUK +EYIFLI GElTI yÚRENCILERIMIZ BIR DIZININ NASÎL lEKILDIÚINI YERINDE INCELEMIÝ OLDULAR Hukuk dışı müdahale dönemi kapandı 'ĂnjĞƚĞĐŝzĂnjĂƌEŝŚĂůĞŶŐŝƐƵ<ĂƌĂĐĂ͕͞'ĞŶĞƌĂůůĞƌŝŶďŝůĞLJĂƌŐŦůĂŶĚŦŒŦĚƂŶĞŵŝŵŝnjĚĞŝƐĞŝŶƐĂŶůĂƌƵLJĂŶĚŦ͕ďŝůŝŶĕůĞŶĚŝ͘KLJǀĞƌĚŝŬůĞƌŝƉĂƌƟůĞƌĚĞŶĚĂŚĂĕŽŬ ĚĞŵŽŬƌĂƐŝǀĞŚĂŬƚĂůĞƉĞĚĞƌŽůĚƵůĂƌ͘'ĞůŝƔĞŶƐŝǀŝůƚŽƉůƵŵĂŶůĂLJŦƔŦĚĂƚƺŵŚƵŬƵŬĚŦƔŦŵƺĚĂŚĂůĞůĞƌŝďĞƌƚĂƌĂĨĞƫ͟ĚĞĚŝ͘ "AÝAKÝEHIRá+~LT~Rá-ERKEZI´NDE D~ZENLENEN ±9ENI !NAYASA 9ENI 4~RKIYE² BAÝLÎKLÎ SyYLEÝI PROGRAMÎNA KONUK OLAN 'AZETECI 9AZAR .IHAL "ENGISU +ARACA #UMHURIYET´IN ILANÎNDAN BU G~NE 4~RKIYE´NIN GElIRDIÚI DEMOKRASI SER~VENINI YENI ANAYASA VE DEMOKRATIK AlÎLÎM KAVRAMLARÎ ~ZERINDEN YORUMLADÎ 9USUF dZKAN dZBURUN MODERATyRL~Ú~NDE D~ZENLENEN PROGRAMA "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKAN 9ARDÎMCÎSÎ (ALUK $IKBAÝ VE lOK SAYÎDA IZLEYICI KATÎLDÎ $ARBELER VESAYET REJIMLERI VE BASKÎ KURUMLARÎNDAN G~N~M~Z~N DEMOKRATIKLEÝMEYE lALÎÝAN 4~RKIYE´SINE UZANAN S~RECI yZETLEYEREK KONUÝMASÎNA BAÝLAYAN +ARACA HALKÎN TERCIHLERINE YAPÎLAN HUKUK DÎÝÎ M~DAHALELERIN DEVRININ KAPANDÎÚÎNÎ BELIRTTI +ARACA ±4~RKIYE UZUN YÎLLAR ASKERI VE SIVIL VESAYET REJIMLERININ ETKISI ALTÎNDAYDÎ !SKER DEMOKRASININ G~lLENDIÚI YÎLARDA SISTEME M~DAHALE EDIP KENDINCE TOPLUMSAL YAPÎYÎ YENIDEN D~ZENLIYORDU 'ENERALLERIN BILE YARGÎLANDÎÚÎ DyNEMIMIZDE ISE INSANLAR UYANDÎ BILINlLENDI /Y VERDIKLERI PARTILERDEN DAHA lOK DEMOKRASI VE HAK TALEP EDER OLDULAR 3IVIL TOPLUM ANLAYÎÝÎ GELIÝTI 'ELIÝEN SIVIL TOPLUM ANLAYÎÝÎ DA T~M HUKUK DÎÝÎ M~DAHALELERI BERTARAF ETTI² DEDI 9ENI 4~RKIYE´NIN DEMOKRATIKLEÝMESI IlIN IHTIYAl DUYDUÚU EN yNEMLI lALÎÝMANÎN YENI BIR ANAYASA OLACAÚÎNÎ BELIRTEN +ARACA² +ATÎLÎMCÎ lOÚULCU VE KARÝÎTLARÎN HAKLARÎNÎ IlINDE BARÎNDÎRAN BIR ANAYASA ILE 4~RKIYE´NIN DEMOKRATIKLEÝMESINE OLAN INANCÎM TAM 9ENI ANAYASA KUTSAL DEVLET ANLAYÎÝÎNDAN UZAKLAÝMÎÝ VATANDAÝ VE TOPLUM ODAKLÎ KIÝI HAK VE H~RRIYETLERINI GEVENCE ALTÎNA ALMAYÎ ILKE EDINMELIDIR 9ENI ANAYASA INSAN HAKLARÎNA SAYGÎLÎ DEÚIL INSAN HAKLARÎNA DAYALÎ OLMALÎDÎR 3AYGÎ SIZE KALAN YAPSANÎZ DA YAP- eğerli okurlar, Bundan böyle bende 212 Haber ailesi içerisinde gündeme ilişkin sosyo-ekonomi, sosyo-politik ve kişisel gelişim gibi farklı alanlarda görüşlerimi sizlerle paylaşıyor dm''7W'ĞŶĞůĂƔŬĂŶŦ olacağım. ǁǁǁ͘LJĂƐĂƌĂǀĐƵ͘ĐŽŵ Yıllardır kendime düstur edindiğim ilkelerin temelinde, güncel meseleleri değerlendirirken, birçok dinamiği göz önünde bulundurmam yatmaktadır. Bu nedenle tarihsel, sosyolojik, toplumsal, bölgesel, küresel vb. birçok dinamik üzerinden yorum üretmeye çalışıyorum. Bu bağlamda Milli Birlik Ve Kardeşlikten, “milliyetçiliği” ayaklar altına alma sürecini irdeleyecek bir yazı dizisi oluşturmak istiyorum. Ülkemizin içinde bulunduğu coğrafya asırlardır savaşların, çatışmaların, güç gösterilerinin ve inanç merkezlerinin beşiği olmuştur. Bugün dünya yeniden dizayn edilirken, bu bölgede kan, gözyaşı, sefalet savaş tüm acımasızlığıyla kendini gösteriyor. Medya üzerinden pompalanan haberler ve halkın bilinçaltına yerleşen terör sorunu bu sürecin neresinde? Milli Görüş gibi, milli değerlerin en yoğun yaşandığı bir gelenekten gelen bir liderin, milliyetçiliği ayaklar altına almasındaki zımni irade nedir? Sürece şans vermek mi yoksa en başından beri çeşitli kaygılarla ötekileştirmeyi büyütüp, ayrılıkları derinleştirerek akamete uğratmak mı gerekir? gibi birçok soru üreterek konjonktürel gelişmelerle bu süreci değerlendireceğim. PKK, istisnaları olsa da ideolojik olarak Marksist, Leninist bir anlayışa sahiptir.1973’te kurulmuş ve 1984’te dağ kadrolarını oluşturmuştur. 1980’ler ve19 90’larda Güneydoğu’da Türkiye’yi kapitalist ve sömürgeci olarak göstermesi sonucu doğunun sosyo-ekonomik olarak gelişmesine 20 yıl boyunca engel olmuştur. İlk PKK terör örgütü 1980’de topraklarımıza girdi. Türkiye’de ilk silahlı eylemi 15 Ağustos 1984’te Eruh ve Şemdinli’de yaptı ve böylece silahlı propagandaya başlamış oldu. Amacına ulaşabilmek için sivil ve askeri otoriteyi hedef almıştır. İlk dönemler ASALA terör örgütü tarafından eğitilmiş ve desteklenmiştir. Başlıca gelir kaynakları uyuşturucu madde, insan kaçakçılığı, haraç tahsilatı ve benzer kanunsuz yollardır. 1993’te başlatılan operasyonlar sonucu, PKK ağır bir darbe almış Suriye ve İran’a çekilmiştir. Türkiye’nin Suriye ve İran sınırına yığınak depolamasından dolayı kuzey Irak’a geçmiştir . Halen Kuzey Irak’tan ülkemize girilmekte ve eylemler yapılmaktadır. Gelinen noktada terör örgütü kuruluş amacından da anlaşıldığı gibi ateist ideolojiyle Ermenistan, İsrail, ABD, Almanya, Suriye, İran, Irak, Yunanistan, GKRY vb. Müslüman Türk milletinin zımni düşmanı olan herkese hizmet etmiş, en büyük zararı ise Kürt kardeşlerimize ve ülkemize vermiştir. Buradan bölgedeki gelişmelere ve güç dengelerine parantez açarsak olursak, artık şapka düşmüş, kel görünmüştür. Arap Baharı sürecinde kendi krizlerini finanse etmek isteyen Batılı güçler, gözlerini kırpmadan bölgeyi karıştırmış, yıllardır ezilen Müslümanların yanında, çıkarları gereği durmuşlardır. Elbette yıllar önce azınlıklara sınırsız yetkiler vererek, devleti teslim eden hegemon güçler, bugün ezilen halkı kullanarak, onları koltuklarından indirmektedirler. Bir kuşla iki hatta üç kuş vurma derdindeler. Türkiye bu süreçte, tarihsel gücü, ekonomisi, demokrasisi, askeri gücü ve beşeri kaynaklarıyla Ortadoğu’daki birçok ülkeden ayrılmakta, lider ülke konumuna geçmektedir. ABD, AB, Rusya, Çin ve İran gibi ülkelerin rahatlıkla nüfuz edemediği bölgeye, Türkiye, birçok tarihsel ve konjonktürel nedenle direk etki edebilme gücüne sahiptir. Bunu fırsat bilen ülkeler de Türkiye’yi kullanarak bölgede etki alanı kurmak istemişlerdir. Türkiye bu oyunları görüp, bölgedeki gelişmeleri doğru analiz ettiği için, ‘Bölge Lideri’, ‘Yeni Osmanlı’ gibi gaz verici söylemlere uygun davranıyor gözükse de itibar etmemiş ve her türlü propagandaya rağmen BM, Arap Birliği, İKÖ ve NATO ortak bir karar almadan, Suriye’ye karşı askeri bir müdahaleye girişmemiştir. Tüm politikalar, Ankara merkezli üretilmiştir. Biz bunu yakinen biliyoruz. Yarın tarih de inşallah bizi haklı çıkaracaktır. Böyle bir potansiyelin oluştuğu dönemde, Milli Birliğin sağlanmasını da önceden tespit eden karar mekanizmalarımız, ivedilikle süreci başlatmış ve önemli bir mesafe kat edilmiştir. Ülkeyi yöneten liderler, her şeyi uluorta konuşamadığı için, bazı söylemler ertelenmiş, halkın nazarında oluşacak aşırı eğilimlerin önü kesilmiştir. Hamasi söylem ve boş nutuklarla ülkeyi gereksiz bir çatışmanın ya da savaşın içeresine çekmek, akıl işi değildir. Gelinen noktada, içilen baldıran zehrine katlanmak da bu ulvi amaç içindir. Özetleyerek vermeye çalıştığımız gelişmeleri, bir sonraki aşamaya ve İmralı süreci ile oluşan gelişmelere girerek, bir başka yazımda paylaşmaya çalışacağım. MASANÎZ DA KIMSENIN SIZI YARGÎLAYAMAYACAÚÎ BIR KAVRAM OLDUÚUNDAN DOLAYÎ YETERSIZ KALMAKTADÎR /YSA ANAYASAYA DAYALÎ BIR INSAN HAKKÎNDA KEYFIYET YOKTUR² ÝEKLINDE KONUÝMASÎNÎ S~RD~RD~ 4~RKIYE´DE G~NDEMIN ~ST SÎRALARÎNDA OLAN $EMOKRATIK !lÎLÎM KONUSUNDA ISE UMUTLU OLDUÚUNU BELIRTEN +ARACA² 4~RKIYE DEMOKRATIK AlÎLÎM ILE INSANI BIR ADÎM ATÎYOR YÎLDÎR SILAHLA lyZ~LMEYEN VE ~LKEMIZE B~Y~K ACÎLAR YAÝATAN BU SORUNUN MAKUL VE MEÝRU yLl~LER IlINDE ELE ALÎNMASÎNDAN UMUTLUYUM 4~RKIYE BU SORUN KARÝÎSÎNDA SILAHLA DEVAM EDEMEZ a~NK~ YÎLDÎR SAVAÝÎYORUZ VE BIR YÎL DAHA SAVAÝÎRSAK Il SAVAÝÎN EÝIÚINE GELECEÚIZ VE ASÎL O ZAMAN ByL~NECEÚIZ "U KARÝÎ DIYALOGLA BU SORUNUN lyZ~M~NE EÚILIRSEK ASÎL O ZAMAN G~lLENIP B~T~NLEÝECEÚIZ 9ANI YA SILAHLA ByL~P PARlALANACAÚÎZ YA DA DIYALOGLA B~T~NLEÝIP G~lLENECEÚIZ² DEDI Saygılarımla )) (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Seçim sokakta kazanılır HACER TÜRKEL 2 ^d<͛>Z> KZd< ,Z<d YEREL SElIMLERINDE "AÝAKÝEHIR -AHALLESI´NIN SElMEN SAYÎSÎ BIN SANDÎK SAYÎSÎ ISE ´T~ YÎLÎ ITIBARIYLE SElMEN SAYÎSÎ BIN OLURKEN SANDÎK SAYÎSÎ ´E Y~KSELDI SElIMLERINDE BIN GElERLI OY ARASÎNDAN !+ 0ARTI BIN Y~ZDE #(0 BIN Y~ZDE 3AADET 0ARTISI BIN Y~ZDE -(0 ISE Y~ZDE OY ALMÎÝTÎ ,WŵĂŚĂůůĞLJƂŶĞƟŵŝ͖ ŝŶƐĂŶůĂƌŦŶŬĂƉŦůĂƌŦŶŦĕĂͲ ůŦƉ͕ďŝƌĞďŝƌŐƂƌƺƔŵĞǀĞ ƚŽƉůĂŶƨůĂƌĚƺnjĞŶůĞLJĞͲ ƌĞŬ͕ďƂůŐĞĕĂůŦƔŵĂůĂƌŦͲ ŶŦLJƺƌƺƚƺLJŽƌ͘^d<͛ůĂƌůĂ ŽƌƚĂŬŚĂƌĞŬĞƚĞĚĞƌĞŬ͕ ŵĂŚĂůůĞĚĞŬŝďŝƌƚĂŬŦŵ ŽƌƚĂŬƐŽƌƵŶůĂƌŦĚŝůĞŐĞͲ ƟƌŝƉ͕ďŝƌůŝŬƚĞĕƂnjƺŵLJŽͲ ůƵĂƌŦLJŽƌůĂƌ͘DĂŚĂůůĞƂƌͲ ŐƺƚƺŽůĂƌĂŬŚĞƌĐĞŶĂͲ njĞĚĞ͕ŚĞƌĚƺŒƺŶĚĞŝŶͲ ƐĂŶůĂƌůĂďŝƌĂƌĂĚĂŽůͲ ŵĂLJĂĕĂůŦƔŦLJŽƌůĂƌ͘7ŵnjĂ ŬĂŵƉĂŶLJĂůĂƌŦĚƺnjĞŶůĞͲ LJĞƌĞŬďƂůŐĞĚĞŝƐƚĞŶŵĞͲ LJĞŶĚƵƌƵŵůĂƌŦŶĚƺnjĞůͲ ƟůŵĞƐŝŝĕŝŶŽůŵĂLJŦƚĞƌͲ ĐŝŚĞĚŝLJŽƌůĂƌ͘ŬŝƉĕĂůŦƔͲ ŵĂƐŦŶĂďƺLJƺŬďŝƌƂŶĞŵ ǀĞƌŝůŝLJŽƌ͘ YEREL SElIMLERI yNCESI PARTILER SElIM lALÎÝMALARÎNA BAÝLADÎ &ARKLÎ ORGANIZASYONLARLA HALKA ULAÝMAYÎ HEDEFLEYEN YEREL YyNETIMLER DAHA lOK VATANDAÝLA BIR ARAYA GELMEYI TERCIH EDIYOR (!,+,!áÛaáÛa% 3AADET 0ARTISI MAHALLE YyNETIMI HER HAFTA 3ALÎ G~N~ TOPLANÎP ILlEDEN GELEN YyNETIM KURULU ~YELERIYLE BERABER MUTAD TOPLANTÎSÎNÎ YAPÎYOR 4OPLANTÎDA ILlE TEÝKILATÎNDAN GELEN EMIRLER DOÚRULTUSUNDA O HAFTANÎN SORUNLARÎYLA ILGILI KONULAR ELE ALÎNÎYOR VE ISTIÝARELERI YAPÎLÎYOR !YDA BIR KERE -AHALLE $IVANÎ 4OPLANTÎSÎ GERlEKLEÝTIRIYOR %V SOHBETLERI YAPÎLARAK TAZIYE ZIYARETLERINE GIDILEREK HAC VE UMREDEN GELENLERI KARÝÎLAYARAK HALKLA Il IlE OLMAYA lALÎÝÎYORLAR 9yNETIM AYRÎCA ~YE lALÎÝMALARÎ DOÚRULTUSUNDA BIREBIR GyR~ÝT~Ú~ KAYÎTLÎ ESKI ~YELERIN ~YELIKLERINI YENILIYOR GENEL ~YE TARAMASÎYLA DA VATANDAÝA ULAÝÎYOR "UNUN DÎÝÎNDA ESNAF VE DERNEK ZIYARETLERI YAPÎLÎYOR VE HAFTADA BIR G~N KOMÝULARÎYLA BIR ARAYA GELIP SOHBET EDIYORLAR 3AADET 0ARTISI "AÝAKÝEHIR MAHALLE TEÝKILATÎ MAHALLE BAÝKANÎ VE YyNETIM KURULU ~YESINDEN OLUÝUYOR 595Ü4525#59!á+!2Ü)á'%.a,%2Ûá "Û,Û.a,%.$Û2%#%+ -(0 YyNETIMI MAHALLE BIRIMLERI ~ZERINDEN ByLGE HALKÎNÎ YAPTÎKLARÎ FAALIYETLERE DAVET EDEREK ILETIÝIM KURMAYA lALÎÝÎYOR dZEL G~NLERDE INSANLARA KART GyN- 5,!Ü)-á3/25.5áad:e,3e. M(0 BaÝakÝehir Ûlle BaÝkan YarDÎmcÎsÎ Ömer 4olga Üahin %N yNEMLI SORUN ULAÝÎM SORUNU ÜyYLE KI "AÝAKÝEHIR MAHALLESINDEN lÎKAN BIRISI BELEDIYEDE BIR IÝI OLSA DIREKT ULAÝÎM SAÚLAYAMÎYOR 5LAÝÎM SORUNLARÎNDAN BIRI DE BIR T~RL~ AlÎLAMAYAN METRO %DINDIÚIMIZ BAZÎ DUYUMLARA GyRE -ETROKENT´E GIDEN HATTÎN IPTAL EDILECEÚI SyYLENIYOR /KUL SÎKÎNTÎSÎ VAR ÛMAM (ATIP +AMP~S~ YAPÎLÎYOR FAKAT BU TEK BAÝÎNA YETERLI DEÚIL &EN BILIMLERI- NE YyNELIK EÚITIM VEREN OKULLARÎN DA OLMASÎ GEREKLI dZEL OKULLAR VAR AMA HERKES YARARLANAMÎYOR 'IÝELERIN "AÝAKÝEHIR SÎNÎRLARÎ IlERISINDE KALMASÎ HALKÎN GIRIÝ lÎKÎÝÎNÎ ZORLAÝTÎRÎYOR "UNUN IlIN ALTERNATIF YOLLAR PLANLANMALÎ ÛNSANLAR KIÝISEL HAYRANLÎKLARDAN DOLAYÎ IYIYI KyT~Y~ AYÎRT ETMEYE GITMIYOR "U TIP HAYRANLÎKLAR YAPÎLAN YANLÎÝLARÎ KAPATÎR HALE GELDI "!(a%Ü%(Û2á6%á"!Ü!+Ü%(Û2á !2!3).$!á3%26Û3á!2!#)á9/+ 3aaDet 0artisi BaÝakÝehir Mahalle BaÝkanÎ (asan aukur /TOGAR-"AÝAKÝEHIR METROSUNUN AlÎLMAYÎÝÎ MAHALLENIN EN yNEMLI SORUNLARÎNDAN BIRI "U DURUM "AÝAKÝEHIR´DE ULAÝÎM ADÎNA CIDDI BIR PROBLEM OLUÝTURUYOR 5LAÝÎMLA ILGILI DIÚER BIR SÎKÎNTÎ DA "AHlEÝEHIR VE "AÝAKÝEHIR ARASÎNDA SERVIS ARACÎNÎN OLMAMASÎ dTE YANDAN "AÝAKÝEHIR "ULVARδNDA BULUNAN YÎLLÎK lAM AÚAlLARÎNÎN !RTERIUM ByLGESINDE YAPÎLAN INÝAAT DOLAYÎSÎYLA KESILMESI VE DEÚERLENDIRILMEMESI CIDDI BIR SORUN TEÝKIL EDIYOR "UNUN DÎÝÎNDA "AÝAKÝEHIR -AHALLESI´NDE INSANLARÎN BIR ARAYA GELIP TOPLANABILECEKLERI MESIRE ALANÎNÎN BULUNMAMASÎ DA AYRÎ BIR PROBLEM /+5,á$!á(!34!.%á$%á/24!+á$%2$Û-Û: #(0 BaÝakÝehir Mahalle BaÝkanÎ Üemsettin )ÝÎk /NURKENT´TE yNCELIKLE TAPU ALTYAPÎ OKUL G~VENLIK PARK VE Y~R~Y~Ý ALANÎ VB CIDDI ANLAMDA BIRlOK SORUN VAR BIN N~FUSA SAHIP "AÝAKÝEHIR -AHALLESI IlERISINDE SADECE TANE ILKyÚRETIM OKULU VAR ÜU AN BIR DE ÛMAM (ATIP ,ISESI YAPÎLÎYOR !MA BAÝKA LISE YOK 6ELILER lOCUKLARÎNÎ OKUTMAK IlIN 3EFAKyY´E :EYTINBURNU´NA YA DA BAÝKA BIR YERE GyNDERIYOR '~VENLIK SORUNUNA lyZ~M OLMASÎ IlIN BELEDIYE lALÎÝANLARÎNDAN AYDÎNLATMA VE G~VENLIK KAMERASÎ SAYÎSÎNÎ ARTÎRMALARÎNÎ ISTIYORUZ 9~R~Y~Ý ALANÎ SORUNU ILE ILGILI BELEDIYEYE M~RACAAT YAPÎLDÎ AMA ÝU ANA KADAR BIR lyZ~M BULUNMADÎ /NURKENT´TE EN B~Y~K SORUNLARDAN BIRI KAT IRTIFAKÎ OLARAK VERILEN TAPU 4APU ~ZERINE YÎL SATÎLAMAZ ÝERHI KONULUYOR /RADA OTURAN HER YURTTAÝÎN ByYLE BIR SÎKÎNTÎSÎ VAR "IR BAÝKA SORUN DA /NURKENT´TE SÎK SÎK SULAR KESILIYOR /LIMPA !6-´NIN HEMEN KARÝÎSÎNDAKI BINADAN AYDÎR LAÚÎM AKÎYOR "UNUNLA ILGILI BIRlOK YAZÎÝMALAR OLDU AMA HALA ORTADA BIR ÝEY YOK $IÚER TARAFTAN ByLGEDE HAFRIYAT ARAlLARÎ lOK SÎK GElMEYE BAÝLADÎ "UNA DA BIR lyZ~M BULUNMUÝ DEÚIL %TAP´ÎN HEMEN GIRIÝINDE yZELLIKLE SABAH VE AKÝAM SAATLERINDE CIDDI BIR TRAFIK OLUÝUYOR /RADAKI SAKINLER YOLUN KARÝÎSÎNA GElMEK IlIN DAKIKA BEKLEDIKLERINI VE O ByLGEYE TRAFIK ÎÝÎÚÎ KONULMASÎ IlIN ÝIKhYETlI OLDUKLARÎNÎ SyYL~YORLAR (ANGI SIYASI PARTIDEN OLURSAK OLALÎM BIZ ORTAK PAYDALARÎ OLUÝTURUYORUZ /RTAK lAMURA BASÎYORUZ /KUL DA HASTANE DE ORTAK DERDIMIZ "UNA BELEDIYENIN lyZ~M ~RETMESI LAZÎM ÛNSANLARÎN /NURKENT´I TERCIH ETME NEDENLERI lEVREDE YEÝIL ALAN OLMASÎYDÎ !MA GyR~YORUZ KI PLANSÎZ PROGRAMSÎZ lOK KATLÎ BINALAR YAPÎLÎYOR "UNLAR YAPÎLÎRKEN YOLLARDA HIlBIR lALÎÝMA YOK DERILIYOR ÛNSANLARLA BULUÝABILMEK IlIN yRNEÚIN KAHVALTÎ GIBI lEÝITLI FAALIYETLER ORGANIZE EDILIYOR 5YUÝTURUCU VE MADDE BAÚÎMLÎLÎÚÎ KONUSUNDA GENlLERI VE AILELERINI BILINlLENDIRMEK IlIN KONFERANSLAR D~ZENLEME GIBI BIR PLANLARÎ VAR "UNUN DÎÝÎNDA GENlLERDE KITAP OKUMA BILINCI OLUÝTURMAYA VE ESKI KITAPLARÎN DEÚERLENDIRILMESINE YyNELIK lALÎÝMALARÎ VAR -(0 "AÝAKÝE- HIR MAHALLE TEÝKILATÎNDA MAHALLE BAÝKANÎ VE YyNETIM KURULU ~YESI MEVCUT 9ENI KURULAN BIR MAHALLE OLMASÎ DOLAYÎSÎYLA ALT YAPÎ SISTEMININ HEN~Z TAM OLARAK OLUÝTURULMADÎÚÎ "AÝAKÝEHIR´DE SIYASI PARTI MAHALLE YyNETIMLERINDEN ByLGENIN SORUNLARÎNÎ DINLEDIK )+ 0212 486 39 36 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ ), (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Mescid-i Aksa’yı işgal devam ediyor, mücadelemiz bitmedi Twitter’da yetimler için düzenlenen kampanya büyük ses getirdi 3OSYALá-EDYA SOSYAL SORUMLULUK PROJELERIYLE G~NDEME GELMEYE DEVAM EDIYOR "IR lOK YARDÎM KAMPANYASÎNA yNC~L~K EDEN SOSYAL MEDYA ILK KEZ YETIMLER IlIN BIR BIR PROJEYE yNC~L~K ETTI Û(( SOSYAL MEDYA BIRIMININ YETIM lOCUKLAR IlIN TWITTER ~ZERINDEN BAÝLATTÎÚÎ 3-3 KAMPANYASÎNA SOSYAL MEDYA DESTEÚIYLE BIN 4,´DEN FAZLA BAÚÎÝ TOPLANDÎ (ER KESIMDEN SOSYAL MEDYA KULLANÎCÎLARÎNDAN B~Y~K DESTEK GyREN KAMPANYA 4REND 4OPICEN lOK KONUÝULANLAR LISTESINE DE GIRMIÝTI "IR AY S~REYLE #UMARTESI G~NLERI TWITTER ~ZERINDEN GERlEKLEÝTIRILEN 44 lALÎÝMASÎ ILE DUYURULAN ±9ETIMLER ÛlIN "IR -ESAJ !T² KAMPANYASÎ YARDÎMA KOÝAN BINLERCE KULLANÎCÎYÎ BIR ARAYA GETIREREK YETIMLER KONUSUNDA DUYARLÎLÎK OLUÝTURDU aOK SAYÎDA SIYASETlI YAZAR VE SANATlÎNÎN TWEETLERIYLE DESTEK VERDIÚI KAMPANYA SONUCUNDA ~LKEDE YETIM lOCUÚUN YARARLANACAÚÎ FARKLÎ PROJE IlIN 4, DEÚERINDE MADDI KATKÎ SAÚLANDÎ 4OPLANAN YARDÎMLARLA Û((´NÎN ÜUBAT- -ART TARIHLERI ARASÎNDA D~ZENLEDIÚI ±9ETIMLERE $~NYANÎZDA 9ER !lÎN² KAMPANYASÎ KAPSAMÎNDA 3IERRA ,EONE !RNAVUTLUK 9EMEN 2UANDA 0AKISTAN aAD )RAK VE -AKEDONYA´DA PROJE HAYATA GElIRILECEK Û((’Dan yapÎlan alÎklamaya gyre kullanÎlacak proJeler Ýyyle 3IERRA ,EONE 3AÚLÎK 4ARAMASÎ 4, lOCUK !RNAVUTLUK +ÎÝLÎK +ÎYAFET 9ARDÎMÎ 4, lOCUK 9EMEN %V %ÝYASÎ 9ARDÎMÎ 4, lOCUK 2UANDA +ITAP +ÎRTASIYE 9ARDÎMÎ 4, lOCUK 0AKISTAN 4EMIZLIK +ITI 9ARDÎMÎ 4, lOCUK aAD +ÎYAFET 9ARDÎMÎ 4, lOCUK )RAK +ÎYAFET 9ARDÎMÎ 4, lOCUK -AKEDONYA +ITAP 9ARDÎMÎ 4, lOCUK 4/0,AM 0800 4, 11 a/#5+ "!:)á47%%4,%2áÜd9,%9$Û Hayat Felsefesi@Hayat_Felsefesi ÜUBAT 9ETIMHANEDE YAÝAYAN K~l~K BEDENLERIN RANZALARÎNA YAZDÎÚÎ ±ANNE² SyZC~Ú~YD~ ASLÎNDA UMUT ÝEVKAT YUVA MUTLULUK 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER Turan@Turankislakci ÜUBAT "U COÚRAFYANÎN lOCUKLARÎ YETIM DOÚUP VE YETIM yL~YOR (ERKESIN MERHAMETE IHTIYACÎ VAR GülÝen Öztürk@glsn_oztrk ÜUBAT ²(ERHANGI BIR YETIMI GyR~P GyZETEN VE G~ZELCE YETIÝMESINE VESILE OLANLA BEN KÎYhMETTE YANYANA OLURUM² (ADIS-"UHhRI ±9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER² Murat YÎlmaz@gocukkk ÜUBAT 4UTUNACAK BIR DALÎ OLMAK NE B~Y~K BIR NIMETTIR 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER Geri +afalÎ ADam@gerikafali ÜUBAT $~NYA ~ZERINDE HER G~N lOCUK YETIM KALÎYOR "IRI IlIN ±BEN VARÎM² DIYORSAN 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER Neslihan@_afraze ÜUBAT 5NUTMAYÎN KI 0EYGAMBER %FENDIMIZ DE BIR YETIMDI /NLAR BIZLERE !LLAH´ÎN EMANETI ONLARA SAHIP lÎKÎN 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER Mahir +ulaber@Mahir+ulaber ÜUBAT -ILLETI SMS ILE MESHUR ETMEYI BILEN ELLER 9ETIM´LERI UNUTUYOR MU 5NUTMASIN / ZAMAN 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER 9ETIMLERI 5NUTMA ESREFZIYA ±3ENI YETIM BULUP DA BARÎNDÎRMADÎ Mβ $UHA 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER ÛHH@ihhinsaniyarDim ÜUBAT (AITI YETIMHANELERINE 4~RKIYE´DEN GIDEN YARDÎMLAR #ENNETTEN "IR (EDIYE OLARAK BILINDI 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER /zan +ibritli@/zan+ibritci ÜUBAT 46 YARÎÝMALARÎNA MESAJ ATÎP ABUK SUBUK ÝEYLERI DESTEKLEYECEÚINE 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER HAYATA TUTUNMAYA lALÎÝAN YETIMLERI DESTEKLE ylüm var hacÎ@olumvarhaci ÜUBAT Û(( BIN YETIME BAKÎYOR 5LAÝÎLAMAYAN lOCUKLAR MISYONERLERIN VE lOCUKLARÎ KAlÎRANLARÎN TEHDIDI ALTÎNDA 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER Murat YÎlmaz@gocukkk ÜUBAT "IR YETIM lOCUK &ILISTIN´DE YA DA -ORO´DA BELKI -ALATYA´DA 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER BUNUNLA DA YETINME BIR lOCUÚUN HAMISI OL 24 +erem #evahir@kkeremcevahir ÜUBAT ³´ 9ETIM 9AZ ´YE 'yNDER ³´ 24 9APALÎM 9AZALÎM $UYURALÎM !RKADAÝLAR 7,,'ĞŶĞůĂƔŬĂŶŦƺůĞŶƚzŦůĚŦƌŦŵ͕7ƐƌĂŝů͛ŝŶƂnjƺƌĚŝůĞŵĞƐŝǀĞƚĂnjŵŝŶĂƚƂĚĞŵĞLJŝŬĂďƵůĞƚŵĞƐŝLJůĞŝůŐŝůŝŽůĂƌĂŬ͕ ͞ƵďƺLJƺŬďŝƌďĂƔĂƌŦĚŦƌĂŵĂŵƺĐĂĚĞůĞŵŝnjŚĞŶƺnjďŝƚŵĞĚŝ͕&ŝůŝƐƟŶůŝŝŶƐĂŶůĂƌŦŶĞǀůĞƌŝĞůůĞƌŝŶĚĞŶnjŽƌůĂĂůŦŶŦLJŽƌ͕ DĞƐĐŝĚͲŝŬƐĂ͛LJŦŝƔŐĂůĚĞǀĂŵĞĚŝLJŽƌ͕ŚĂƉŝƐŚĂŶĞůĞƌĚĞŝŶƐĂŶůĂƌĂŝƔŬĞŶĐĞĞĚŝůŝLJŽƌ͘͟ Û ((á'ENELá"AÝKANÎá"~LENT 9ÎLDÎRÎM ÛSRAIL´IN yZ~R DILEMESI VE TAZMINAT yDEMEYI KABUL ETMESIYLE ILGILI OLARAK ±"U B~Y~K BIR BAÝARÎDÎR AMA ABLUKA KALKANA KADAR M~CADELEMIZ DEVAM EDECEK² DEDI 9ÎLDÎRÎM KARARLA ILGILI OLARAK BUNUN SIYASI VE DIPLOMASI AlÎSÎNDAN yNEMLI BIR BAÝARÎ OLDUÚUNU AMBARGONUN KALDÎRÎLMASÎ lOK yNEMLI OLDUÚUNU SyYLEDI ÛSRAIL´IN yZ~R DILEMESIYLE BIR ILK YAÝANDÎÚÎNÎ BELIRTEN 9ÎLDÎRÎM ±"UNDAN DOLAYÎ MUTLUYUZ "URADA EMEÚI GElEN HERKESE lOK TEÝEKK~R EDIYORUZ ÛSRAIL BU yZ~R VE TAZMINATTAN SONRA ACABA ABLUKAYÎ KALDÎRACAK MÎ ASÎL yNEMLI OLAN BU a~NK~ AMBARGO ZATEN FIILI OLARAK KALKMÎÝTβ DIYE KONUÝTU ³Ü%(Û4á!Û,%,%2Ûá"525+á"Û2á 3%6Û.a9!Ü)9/2´ ±"U KONUDA FIILI OLARAK ÝEHITLER VE YARALÎLAR B~Y~K BIR ZAFERE IMZA ATMÎÝTÎR² DIYEN 9ÎLDÎRÎM ÝyYLE DEVAM ETTI ±ÜU ANDA ORADAKI INSANÎ DURUMLARÎN IYILEÝTIRILMESI IlIN 4~RKIYE ILE ELBETTE ÛSRAIL ANLAÝMA YAPMÎÝTÎR "U DA BIR BAÝARÎDÎR ÜEHIT AILE- LERIYLE ISTIÝARE ETTIÚIMIZDE BURUK BIR SEVINl YAÝADÎKLARÎNÎ GyRD~K BU DA ABLUKANÎN HEN~Z KALKMAMASÎNDAN KAYNAKLANÎYOR ÜIMDI ABLUKA 'AZZE´DEN lEKILEN ÛSRAIL´IN HAKSÎZ OLARAK UYGULADÎÚÎ BIR STAT~D~R ÛNÝALLAH BU DA KALKACAKTÎR 4EREDD~T~N~Z OLMASÎN "U BAÝARÎ BIZ VE Û(( GyN~LL~LERI IlIN S~RElTE lOK yNEMLI BIR ADÎMDÎR -~CADELEMIZ HEN~Z BITMEDI &ILISTINLI INSANLARÎN EVLERI ELLERINDEN ZORLA ALÎNÎYOR -ESCID-I !KSA´YÎ IÝGAL DEVAM EDIYOR HAPISHANELERDE INSANLARA IÝKENCE EDILIYOR² dZ~RLE ÛSRAIL´IN SUlUNU KABUL ETTIÚI ANLAMÎNA GELDIÚINI BILDIREN 9ÎLDÎRÎM ±"AÝKA AlÎLAN DAVALAR DA VAR ÛSRAIL´E / DAVALARDA DA BU DIKKATE ALÎNACAKTÎR #ENEVRE SyZLEÝMESINE GyRE BIZ ZATEN 'AZZE´YE YARDÎM GyT~REBILIRDIK AMA SALDÎRÎYA UÚRADÎK !lÎK DENIZDE BIZLERE SALDÎRDÎLAR "URA- DA SUlLARÎNÎ KABUL ETTILER $~NYADAKI AKTIVISTLERLE BIRLIKTE MAHKEMELERDE BUNU DEÚERLENDIRECEÚIZ ÛSRAIL YAPTÎÚÎ HUKUKSUZLUÚU KABUL ETMIÝTIR 0EKI NEREDE YARGÎLANACAK BU SUlLULAR ÛSRAIL´DE MI² ÝEKLINDE KONUÝTU ³"Û:á(!,!á4%2d2Û34á ,Û34%3Û.$%9Û:´ 9ÎLDÎRÎM ±4~RKIYE´NIN ONURLU DURUÝUNDAN DOLAYÎ MUTLUYUZ "~T~N 34+´LARÎN SIYASI PARTILERIN ONURLU DURUÝUNDAN DA MUTLUYUZ !MA BIZI ~ZENLER DE OLDU² DEDI ÛSRAIL´IN -AVI -ARMARA´YA DAYANARAK KENDILERINI TERyRIST LISTESINE ALDÎÚÎNÎ KAYDEDEN 9ÎLDÎRÎM ±ÛSRAIL BUNU !RALÎK TARIHINDEKI "AKANLAR +URULU KARARÎYLA ORTAYA KOYDU "UNLARÎN SAYÎSÎZ yRNEÚI VAR ÛSRAIL´DE "IZ HALA TERyRIST LISTESINDEYIZ 4AZMINAT yDENIYOR BU KONUDA AlTÎÚÎMÎZ DAVALARÎMÎZ VAR 9ARALÎLARÎMÎZ VE HAKSÎZ YERE TUTUKLANANLARÎMÎZ DA VAR "IZI LIMANA GyT~R~P CIDDI MANADA KyT~ MUAMELE YAPTÎLAR aÎKARKEN BIZE DEDILER KI ±ÝU KAÚÎDÎ IMZALAYÎN² T~M ARKADAÝLARÎMÎZ IMZALADÎ AMA ÝyYLE ÛRADEMIZ DÎÝÎNDA IÝGAL EDILMIÝ &ILISTIN TOPRAKLARÎNA ZORLA GETIRILDIK ÜIMDI -ESCID-I !KSA´YÎ ZIYARET ETMEK ISTESEK BIZE YASAK lÎKARTACAKLAR² DEDI dZ~R VE TAZMINATÎN SIYASI VE DIPLOMASI AlÎSÎNDAN yNEMLI BIR BAÝARÎ OLDUÚUNU TEKRARLAYAN 9ÎLDÎRÎM SyZLERINI ÝyYLE TAMAMLADÎ ±!MBARGONUN KALDÎRÎLMASÎ lOK yNEMLIDIR "IZ ABLUKANÎN KALKMASÎNÎ DA ISTIYORUZ ÜEHIT AILELERIN BEKLENTILERI BUDUR !BLUKA KALKANA KADAR DA ELBETTE K~RESEL M~CADELE EDECEK 3ADECE 4~RKIYE´DEKI KATÎLÎMCÎLARÎN M~CADELESI DEÚIL $~NYADAN KATÎLÎMCÎLAR DA VAR BU IÝIN IlINDE !BLUKANÎN KALKMASÎ IlIN DE lALÎÝMALARÎMÎZ DEVAM EDECEÚINI BELIRTMEK ISTIYORUM² )- (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Başakşehir’de SATILIK İŞYERLERİ el yakıyor T ~RKIYE´NIN EN B~Y~K PAZARYERI OLAN SAHIBINDENCOM´UN 4~RKIYE´NIN BEÝ B~Y~K ILINDE YÎLÎN ILK IKI AYÎNA AIT SATÎLÎK VE DEVREN IÝYERLERI ILE ILGILI VERILERI BELLI OLDU 9ÎLÎN ILK IKI AYLÎK DyNEMINDE 4~RKIYE GENELINDE SATÎLÎÚA lÎKAN YA DA DEVREDILEN IÝYERI ILAN SAYÎSÎNDA ´NIN AYNÎ DyNEMINE GyRE Y~ZDE AZALMA OLDU SAHIBINDENCOM´UN YÎLÎN ILK IKI AYÎNA ILIÝKIN ILAN VERILERINE GyRE 4~RKIYE´NIN BEÝ B~Y~K ILINDE DEVREDILEN IÝYERLERININ FAALIYET KONUSUNUN BAÝÎNDA LOKANTA VE RESTORANLAR GELIYOR 9ÎLÎN ILK IKI AYLÎK DyNEMINDE DEVIR ILANÎ VERILEN LOKANTA VE RESTORAN SAYÎSÎNDA ´NIN AYNÎ DyNEMINE GyRE RESTORAN VE LOKANTA FIYATLARÎNDA ISE ORANÎNDA ARTÎÝ YAÝANDÎ b<b,7Z͛7<D/<Öz7>7zKZ ϮϬϮϬKůŝŵƉŝLJĂƚůĂƌŦ͛ŶĂŚĂnjŦƌůĂŶĂŶĚƺŶLJĂŶŦŶŐƂnjĚĞƔĞŚƌŝ 7ƐƚĂŶďƵů͛ĚĂŝƔŬƵƌŵĂŬŝƐƚĞLJĞŶ͕ůŽŬĂŶƚĂǀĞƌĞƐƚŽƌĂŶĂĕŵĂLJŦ ƚĞƌĐŝŚĞĚŝLJŽƌ͘dĂƔŦͲƚŽƉƌĂŒŦĂůƨŶĚĞŒĞƌŝŶĚĞŽůĂŶ7ƐƚĂŶďƵů͛ĚĂ ŚĞƌŐĞĕĞŶŐƺŶŚĞŵƐĂƨůŦŬŚĞŵĚĞĚĞǀƌĞŶŝƔLJĞƌůĞƌŝŶĚĞ ĮLJĂƚůĂƌĂƌƨƔƚƌĞŶĚŝŶĞŐŝƌĞƌŬĞŶ͕ĂƔĂŬƔĞŚŝƌŽƌƚĂůĂŵĂϭ ŵŝůLJŽŶϮϬϬďŝŶd>ŝůĞƌĞŬŽƌŬŦƌŦLJŽƌ͘ĂƔĂŬƔĞŚŝƌ͛ŝƉĂŚĂůŦůŦŬ ĂĕŦƐŦŶĚĂŶ7ƐƚĂŶďƵů<ĂĚŦŬƂLJŽƌƚĂůĂŵĂϲϮϰďŝŶd>ŝůĞŝnjůŝLJŽƌ͘ ÜÛÜ,Ûá!4!Ü%(Û2´Ûá 4!(4).$!.á%44Ûáá SAHIBINDENCOM´UN ÛSTANBUL !NKARA ÛZMIR "URSA VE !NTALYA´YÎ KAPSAYAN ILK IKI AYLÎK SATÎLÎK VE DEVREN IÝYERI VERILERINE GyRE EN PAHALÎ IÝYERI DEVRI ORTALAMA BIN 4, ILE ÛSTANBUL´DA GERlEKLEÝTI ´NIN ILK IKI AYÎNDA ÛSTANBUL´DA DEVREN SATÎLÎK IÝYERI KONUSUNDA !TAÝEHIR GyZDEYKEN BU YÎLÎN AYNÎ DyNEMINDE ÜIÝLI yN PLANA lÎKÎYOR ÜIÝLI´DE DEVREDILEN IÝYERLERININ ORTALAMA FIYATÎ ISE BIN 4, !NKARA´DA ISE ‘Kardeşim olur musun?’ ĂƔĂŬƔĞŚŝƌKLJĂŬŬĞŶƚ7ůŬƂŒƌĞƟŵKŬƵůƵ͕ĂƔĂŬƔĞŚŝƌĞůĞĚŝLJĞƐŝ͛ŶŝŶĚĞŬĂƚŬŦůĂƌŦLJůĂLJĞŶŝLJĂƉŦůĂŶ<ŽŶĨĞƌĂŶƐ ^ĂůŽŶƵ͛ŶƵŶĂĕŦůŦƔŦŶŦLJĂƉƨ͘ĕŦůŦƔƚĂ͕ŽŒƵǀĞďĂƨĂƌĂƐŦŶĚĂŬŝŬĂƌĚĞƔůŝŬŬƂƉƌƺƐƺŶƺŶƉĞŬŝƔƟƌŝůŵĞƐŝ ĂŵĂĐŦLJůĂLJŽůĂĕŦŬĂŶ͞<ĂƌĚĞƔŝŵKůƵƌŵƵƐƵŶ͍͟ƐŽƐLJĂůƐŽƌƵŵůƵůƵŬƉƌŽũĞƐŝĚĞƚĂŶŦƨůĚŦ͘ aANKAYA SON IKI YÎLDÎR TAHTÎNÎ KAPTÎRMÎYOR 'ElEN YÎLÎN ILK IKI AYÎNDA OLDUÚU GIBI BU YÎL DA EN FAZLA DEVREDILEN IÝYERI aANKAYA´DA OLURKEN ByLGEDE FIYATLAR DA ARTÎÝLA ORTALAMA BIN 4,´YE lÎKMÎÝ DURUMDA ÛZMIR "ORNOVA´DA ISE DEVREDILEN IÝYERLERININ FIYATLARÎ FÎRLADÎ VE ORTALAMA BIN 4,´YE Y~KSELDI ÛZMIR´DE EN FAZLA IÝYERI DEVRI ILANÎ VERILEN SEMT ISE +ARÝÎYAKA OLDU !NTALYA´DA IÝYERLERI AlÎSÎNDAN EN PAHALÎ ILlE -ANAVGAT "URSA´DA ISE ÛNEGyL OLDU (ER IKI ByLGEDE DE DEVREDILEN IÝYERI FIYATLARÎNDA ´LIK ARTÎÝ YAÝANDÎ "523!áÛ.%'d,áÛ+Û.#Ûá 3)2!$! dTE YANDAN SAHIBINDENCOM VERILERINE GyRE YÎLÎN ILK IKI AYÎNDA B~Y~K ILDE SATÎLÎK IÝYERI KATEGORISINDE EN PAHALÎ SEMT ÛSTANBUL´DA "AÝAKÝEHIR OLDU "AÝAKÝEHIR´DE SATÎLÎK IÝYERLERININ ORTALAMA FIYATÎ MILYON BIN 4, OLURKEN "AÝAKÝEHIR´I PAHALÎLÎK AlÎSÎNDAN ÛSTANBUL +ADÎKyY ORTALAMA BIN 4, ILE IZLIYOR "URSA ÛNEGyL ISE SATÎLÎK IÝYERI FIYATÎ SÎRALAMASÎNDA ÛSTANBUL´U ORTALAMA BIN 4, ILE IKINCI SÎRADA TAKIP EDIYOR 9ÎLÎN ILK IKI AYLÎK DyNEMINDE SATÎLÎK IÝYERI FIYATÎ SÎRALAMASÎNDA BIN 4, ILE !NKARA 9ENIMAHALLE SÎRADA BIN 4, ILE !NTALYA +ONYAALTÎ SÎRADA ÛZMIR 'AZIEMIR ISE BIN 4, ILE SÎRADA YER ALDÎ Öğrenciler tüketici haklarını öğrendi "AÝAKÝEHIRá"ELEDIYESIá:ABÎTA -~D~RL~Ú~ VE ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI :ABÎTA $AIRE "AÝKANLÎÚÎ EKIPLERI $~NYA 4~KETICILER '~N~ NEDENIYLE ORTAK BIR lALÎÝMAYA IMZA ATARAK #AHIT :ARIFOÚLU ÛLKyÚRETIM /KULU´NDA ±4~KETICI (AKLARβ SEMINERI D~ZENLEDI #AHIT :ARIFOÚLU ÛLKyÚRETIM /KULU´NDA D~ZENLENEN PROGRAM ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI :ABÎTA -~D~RL~Ú~´N~N ÛSTANBUL GENELINDE YAPTÎÚÎ lALÎÝMALARÎ ANLATAN SINEVIZYON GySTERISIYLE BAÝLADÎ "AÝAKÝEHIR +AYMAKAMÎ #EVDET #AN VE ÛLlE -ILLI %ÚITIM -~D~R~ ÛSMAIL "ALTACδNÎN YANÎ SÎRA VELILER VE yÚRENCILERIN KATÎLDÎÚÎ AlÎLÎÝTA ±+ARDEÝIM /LUR MUSUN² 3OSYAL SORUMLULUK PROJESI DE TANÎTÎLDÎ "AÝAKÝEHIR +AYMAKAMÎ #EVDET #AN PROJEDEN DUYDUÚU MEMNUNIYETI BELIRTEREK PROJENIN T~M OKULLARA yRNEK OLMASÎNÎ DILEDI !lÎLÎÝTA /YAKKENT ÛLKyÚRETIM OKULU yÚRENCILERI ÝIIR OKUDU VE PANDOMIM GySTERISI SERGILEDILER BULUNDUÚU YARDÎM PAKETLERI HAZÎRLANDÎ -ALZEMELERI KARDEÝ OKULU ZIYARETE GIDEN /YAKKENT /KUL -~D~R 9ARDÎMCÎSÎ %RKAN %LMAS VE $IN +~LT~R~ VE !HLAK "ILGISI yÚRETMENI 9UNUS %MRE +ALKAN OKUL IDARECILERINE VE yÚRENCILERE BIZZAT TESLIM ETTILER "AÝAKÝEHIR /YAKKENT ÛLKyÚRETIM /KULU OCAK AYÎNDA ±+ARDEÝIM /LUR MUSUN² PROJESI KAPSAMÎNDA %RZURUM +yPR~KyY ÛLlESI 3ARÎTAÝ +yY~ ILE KARDEÝ OKUL OLDU /YAKKENT /KUL !ILE BIRLIÚI VELILERI VE yÚRENCILERI KARDEÝ OKULLARÎNÎN VE yÚRENCILERININ MONT BOT GIYSI VE KÎRTASIYE MALZEMELERINDEN OLUÝAN IHTIYAlLARÎNÎ TEMIN ETMEK IlIN KOLLARÎ SÎVADÎ /KUL YyNETIMI OKUL AILE BIRLIÚI VE yÚRENCILERI TARAFÎNDAN AYRÎCA OKUL IHTIYACÎ OLAN ADET SÎNÎF PANOSU ADET TEMEL HARF PANOSU ADET SAYÎ PANOSU OKULUN PERDELERI SÎNÎF KITAPLÎÚÎ IlIN KITAPLAR ASKÎLÎKLAR VE DIÚER IHTIYAlLARÎN KLJĂŬŬĞŶƚ7ůŬƂŒƌĞƟŵKŬƵůƵ͕KĐĂŬĂLJŦŶĚĂ ƉƌŽũĞŬĂƉƐĂŵŦŶĚĂƌnjƵƌƵŵ<ƂƉƌƺŬƂLJ 7ůĕĞƐŝ^ĂƌŦƚĂƔ<ƂLJƺŝůĞŬĂƌĚĞƔŽŬƵůŽůĚƵ͘ KŬƵůŝůĞďŝƌůŝŒŝ͕ǀĞůŝůĞƌŝǀĞƂŒƌĞŶĐŝůĞƌŝ͕ ŬĂƌĚĞƔŽŬƵůůĂƌŦŶŦŶǀĞƂŒƌĞŶĐŝůĞƌŝŶŝŶ ŵŽŶƚ͕ďŽƚ͕ŐŝLJƐŝǀĞŬŦƌƚĂƐŝLJĞ ŵĂůnjĞŵĞůĞƌŝŶĚĞŶŽůƵƔĂŶŝŚƟLJĂĕůĂƌŦŶŦ ƚĞŵŝŶĞƚŵĞŬŝĕŝŶŬŽůůĂƌŦƐŦǀĂĚŦ͘ !-!aádÙ2%.#Û,%2á!2!3).$!á'd.e,á+d02e3eá+52-!+ /YAKKENTáÛLKyÚRETIMá/KULUá-~D~R~á-EHMETá9~ZGL PROJEYLE ILGILI OLARAK ±(AYATA GElIRDIÚIMIZ BU PROJE ILE ~LKEMIZIN DOÚUSU ILE BATÎSÎ ARASÎNDAKI KARDEÝLIK KyPR~S~N~N PEKIÝTIRILMESI AMAlLANMÎÝTÎR 0ROJEMIZIN HEDEFI yÚRENCILERIMIZIN DAHA ZOR ÝARTLARDA YAÝAMÎNÎ VE EÚITIM HAYATÎNÎ S~RD~RMEKTE OLAN KARDEÝLERINI GyRMESI TANÎMASÎ EMPATI KURABILMESI VE IHTIYAl DOÚRULTUSUNDA FIKIR VE MALZEME ALÎÝ-VERIÝINDE BULUNMAKTÎR "U VESILE ILE yÚRENCILER ARASÎNDA GyN~L KyPR~S~ KURULMASÎ AMAlLANMÎÝTÎR² ÝEKLINDE KONUÝTU 'ELECEÚIN T~KETICILERI OLAN yÚRENCILERININ ILERIKI YÎLLARDA ALÎÝVERIÝ KREDI KARTÎ KULLANMA VE T~KETIM FAALIYETINDE KARÝÎLARÎNA lÎKABILECEK SORUNLAR HAKKÎNDA BILGI SAHIBI OLMALARÎNÎ AMAlLAYAN PROGRAMDA FIYAT AYÎPLÎ MAL GARANTI BELGESI KAPÎDAN SATÎÝLAR VE T~KETICI HAKLARÎ KONUSUNDA BILGILER VERILDI $~ZENLEN PROGRAMDA yÚRENCILERIN KONU BAÝLÎKLARÎNÎ DAHA IYI KAVRAMALARÎ IlIN "AÝAKÝEHIR "ELEDIYESI "ILGIEVI 4IYATRO yÚRETMENLERI DE INTERNET ~ZERINDEN YAPÎLAN SATÎÝLAR VE KREDI KARTÎ KULLANÎMÎNA YyNELIK TIYATRO OYUNU SAHNELEDI 4~KETICI (AKLARÎ 3EMINERI PROGRAMÎ "AÝAKÝEHIR "ELEDIYESI :ABÎTA -~D~RL~Ú~´N~N yÚRENCILERE VERDIÚI HEDIYELERLE SONA ERDI Başarısız çocuklara özel ilgi gösterin! "AÝAKÝEHIR +ENT +ONSEYI +ADÎN -ECLISI´NIN "ILINlLI +ADÎN "ILINlLI 4OPLUM SLOGANÎYLA BAÝLATTÎÚÎ ±!NNE /KULA 'El +ALMA ±EÚITIM PROJESI KAPSAMÎNDA 0SIKOLOJIK $ANÎÝMAN .ECLA 4AÝPÎNAR 'yVEl '~VERCINTEPE VE ÜAHINTEPE "ILGIEVLERINDE ANNELER VE ANNE ADAYLARÎYLA BIR ARAYA GELDI aOCUKLARÎN DERSLERINDEKI BAÝARÎ VE BAÝARÎSÎZLÎKLARÎNÎN EVDEKI DAVRANÎÝLARÎNÎN DIKKATLE IZLENMESI GEREKTIÚINI BELIRTEN 'yVEl lOCUÚUN BAÝARÎSÎZLÎÚÎNÎN ALTÎNDAKI SEBEPLER lEVRE FAKTyR~ lOCUÚUN KENDISI AILESI OKULDAKI EÚITIM VE yÚRETMENLERIN DAVRANÎÝLARÎNÎN YOL AlTÎKLARÎ KARÝÎSÎNDA YAPÎLMASÎ GEREKENLER lOCUK YETIÝTIRIRKEN GyZ ARDÎ EDILMEMESI GEREKEN HUSUSLAR GIBI KONULARA DEÚINEREK KATÎLÎMCÎLARÎ BILGILENDIRDI aOCUKLARDAKI yZEL yÚRENME G~lL~Ú~ VE DEPRESYONA DA DIKKAT lEKEN 'yVENl BU SO- RUNLARÎ YAÝAYAN lOCUKLARÎN AILELER TARAFÎNDAN TOPLUM BASKÎSÎ VE lEÝITLI DAMGALARDAN KORKTUKLARÎ IlIN TEDAVI ETTIRILMEDIÚINI BELIRTEREK BU TARZ lOCUKLARÎN MUTLAKA yZEL EÚITIM GyRMESI GEREKTIÚINI BELIRTTI 'yVEl KONFERANSÎN SONUNDA SALONU DOLDURAN KADÎNLARÎN SORULARÎNÎ CEVAPLANDÎRDÎ ). (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ bĞǀŬŝzŦůŵĂnj͗<Ƶƌ͛ĂŶͲŦďŝůŵĞnjƐĞŬ͕ĂŬůŦŵŦnjŦŬŝƌĂLJĂǀĞƌŝƌƐĞŬŬĂƌĚĞƔŽůĂŵĂLJŦnj ‘Ümmetin sevgi ayarı bozuldu’ ZŝnjĞƐŬŝDŝůůĞƚǀĞŬŝůŝbĞǀŬŝzŦůŵĂnj͕͞mŵŵĞƟŶŝŵĂŶ ŬĂƌĚĞƔůŝŒŝŶĞƐƵĚĂŶĚĂŚĂĕŽŬŝŚƟLJĂĐŦǀĂƌ͘7ŵĂŶŬĂƌĚĞƔůŝŒŝ LJĞƌŝŶĞŦƌŬ͕ĚŝŶ͕Ěŝů͕ŵĞnjŚĞƉŬĂƌĚĞƔůŝŒŝŶŝŬŽLJĂŶůĂƌĚƺŶLJĂLJŦ ŵƵƚƐƵnjůƵŬůĂƌĂǀĞƐĂǀĂƔůĂƌĂƐƺƌƺŬůĞŵŝƔƟƌ͟ĚĞĚŝ͘ 6!4!.3):á$Û.á9!Ü!.),-!:á $Û.3Û:$%á6!4!.á6!2á/,-!: Şevki Yılmaz B AÝAKÝEHIRá+~LT~Rá3yYLEÝILERI 2IZE %SKI -ILLETVEKILI ÜEVKI 9ÎLMAZ´Î AÚÎRLADÎ "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL VE "AÝKAN 9ARDÎMCÎSÎ (ALUK $IKBAÝ´ÎN KATÎLDÎÚÎ SyYLEÝIYE ILlE SAKINLERI DE YOÚUN ILGI GySTERDI 3ALONUN TAMAMÎNÎ DOLDURAN IZLEYICILER FUAYE ALANÎNDAN DA SyYLEÝIYI TAKIP ETTI 'ECEYE DUA ILE BAÝLAYAN ÜEVKI 9ÎLMAZ +UR´AN-Î +ERIM´IN PEK lOK AYETINDE yNEMLE VURGULANAN ±ÛSLAM´DA +ARDEÝLIK² KAVRAMÎNÎ ANLATTÎ 9ÎLMAZ ±!LLAH ## KULUNU KAIDESIZ YAÝATMAZ ÛSLAM TOPLUMUN MUTLUÚU HUZUR IlIN VARDÎR ÛSLAM BARÎÝ DEMEKTIR -~SL~MAN ISE YARATÎCÎ ILE BARÎÝAN ÝEYTANA K~S DEMEKTIR '~N~M~Z TOPLUMUNDA AHLAK EROZYONU YAÝANMAKTADÎR ÛNSANLAR DININDEN UZAKLAÝTÎKlA TOPLUMDAKI HUZURSUZLUKTA ARTMAKTADÎR %SKIDEN aANAKKALE´NIN YETIMLERIYDIK ÜIMDI AYRÎLAN ANNE-BABALARÎN YETIMLERIYIZ eMMET +UR´AN- +ERIM KARDEÝLIÚINE MUHTAlTÎR ÛMAN KARDEÝLIÚI YERINE ÎRK DIN DIL MEZHEP KARDEÝLIÚINI KOYANLAR D~NYAYÎ MUTSUZLUKLARA VE SAVAÝLARA S~R~KLEMIÝTIR -~SL~MAN KARDEÝLIÚI DEÚIL IMAN KARDEÝLIÚI VARDÎR² DEDI 9%29e:e.e.áÛ,+á&!ÜÛ34Ûá³Ü%94!.´$)2 4OPLUMDA ÎRK DIN DIL AYRÎMCÎLÎÚÎ SEBEBIYLE -~SL~MANLARÎN BIRBIRINI SEVEMEDIÚINI VURGULAYAN ÜEVKI 9ÎLMAZ IMAN KARDEÝLIÚI IlIN GEREKLI OLAN ELZEMLERI ANLATTÎ ±9ERY~Z~N~N ILK FAÝISTI ³ÝEYTAN´DÎR #ENNETTEN KOVULUÝUNUN SEBEBI ONUN ÎRKlÎLÎÚÎDÎR G~NAHÎNÎ SAVUNMUÝTUR !LLAH TyVBE EDENI AFFEDER /SMANLδNÎN 4~RKIYE´NIN GERILEMESININ NEDENI KARDEÝ KAVGALARÎDÎR ÛMAN +ARDEÝLIÚI IlIN BIRINCI ÝART ±#EHALETI YENMEKTIR² $~Ý~NEN BIR MILLET OLMALÎYÎZ +UR´AN-Î +ERIM´IN ILK EMRI OKU IKINCI EMRI ANLA ~l~NC~ EMRI AÝÎK OL´DUR #AHIL TOPLUMLA IKTIDAR TAM BIR INTIHARDÎR ÛMAN KARDEÝLIÚINI ENGELLEYEN IKINCI HUSUS ISE TAASSUPTUR +UR´AN-Î +ERIM HELALLERI EN BOL KITAPTÎR ÜIMDI ISE O HARAM BU HARAM DIYE DIYE DINIMIZI SULANDÎRDÎLAR +UR´AN-Î +ERIM´I BILMEZSEK AKLÎMÎZÎ KIRAYA VERIRSEK KARDEÝ OLAMAYÎZ el~NC~ HUSUS ISE ³DIN TEMSILCILIÚI´DIR $INIMIZ PEYGAMBERLERI DEVRE DÎÝÎ BÎRAKARAK DIN TEMSILCILIÚINE DyN~ÝT~R~LM~ÝT~R !LLAH CC PEYGAMBERLER DAHIL HIl KIMSEYE DIN TEMSILCILIÚI VERMEMIÝTIR $IN ILAlTÎR TEMSIL EDILEMEZ IlILIR² DEDI dƺƌŬŝLJĞ͛ĚĞǀĞĚƺŶLJĂĚĂŦƌŬĕŦůŦŬŚĂƌĞŬĞƚůĞƌŝŶŝďĂƔůĂƚĂŶůĂƌŦŶzĂŚƵĚŝůĞƌŽůĚƵŒƵŶƵƂƌͲ ŶĞŬůĞƌůĞĂŶůĂƚĂŶbĞǀŬŝzŦůŵĂnjƐƂnjůĞƌŝŶĞƔƂLJůĞĚĞǀĂŵĞƫ͗͞ƺŶLJĂĚĂŬŝŦƌŬĕŦůŦŬŚĂƌĞͲ ŬĞƚůĞƌŝŶĚĞŬĂLJďĞĚĞŶŚĞƉŝŶƐĂŶŽůĚƵ͘sĂƚĂŶƐŦnj͕ĚŝŶLJĂƔĂŶŵĂnj͕ĚŝŶƐŝnjĚĞǀĂƚĂŶǀĂƌŽͲ ůĂŵĂnj͘<ƺƌƚ͛ƺ͕dƺƌŬ͛ƺ͕ƌĂƉ͛Ŧ͕ĞƌŬĞnj͛ŝŝůĞŬĂƌĚĞƔŽůŵĂnjĂŵĂŶŦĚŦƌ͘7ƐůĂŵƺŵŵĞƟďŝƌͲ ďŝƌŝŶĞĚƺƔŵĞĚŝŬĕĞŚŝĕďŝƌŐƺĐƺŶDƺƐůƺŵĂŶ͛ĂŐƺĐƺLJĞƚŵĞnj͘mŵŵĞƟŶƔŝŵĚŝůĞƌĚĞ ƐĞǀŐŝĂLJĂƌŦďŽnjƵůŵƵƔƚƵƌ͘DƺƐůƺŵĂŶůĂƌŦŶƐĞǀŐŝĂLJĂƌŦĚƺnjĞůŵĞĚŝŬĕĞďŝƌůŝŬŽůĂŵĂnj͘ <Ƶƌ͛ĂŶͲŦ<ĞƌŝŵŽŬƵ͕ĂŶůĂ͕ĂƔŦŬŽůĚĞŵŝƔƟƌ͘zĂŶŝůůĂŚ;Đ͘ĐͿ͛ĂŝŵĂŶĚĂŶƂŶĐĞĚŽŒĂĚĂ ůůĂŚ;Đ͘ĐͿ͚ŦŶǀĂƌůŦŒŦŶŦƚĂŶŦŵĂŬŐĞƌĞŬŝƌ͟ĚĞĚŝ͘ Kara Kıta’nın kızları Hakan Yeryüzü’nde Şükür’ü unutmadı yeni yönetim 7ƐƚĂŶďƵůDŝůůĞƚǀĞŬŝůŝ,ĂŬĂŶbƺŬƺƌǀĞ ĞƔŝĞLJĚĂbƺŬƺƌƚĂƌĂķŶĚĂŶ&ůŽƌLJĂ͛ĚĂ ŬĂŚǀĂůƨĚĂĂŒŦƌůĂŶĂŶ^ŽŵĂůŝůŝŬŦnjůĂƌ͕Ğů ĞŵĞŒŝŐƂnjŶƵƌƵĨƌŝŬĂŚĂůŦƐŦŶŦƚĂŬĚŝŵ ĞƫůĞƌ͘ -OGADIÝU´DAKI TEZGhHLARDA ILK HALÎLARDAN BIRINI ÛSTANBUL -ILLETVEKILI (AKAN Ü~K~R IlIN DOKUYAN KÎZLAR BU ANLAMLÎ HEDIYEYI VERMEK ~ZERE ÛSTANBUL´A GELDILER z,z,N'ÜNz'N>^<ZdZK>Dh zĞƌLJƺnjƺŽŬƚŽƌůĂƌŦĞƌŶĞŒŝϮϬϭϯ'ĞŶĞů<ƵƌƵůdŽƉůĂŶƨƐŦŶĚĂLJĞŶŝ ďĂƔŬĂŶŦŶŦǀĞzƂŶĞƟŵ<ƵƌƵůƵƺLJĞůĞƌŝŶŝƐĞĕƟ͘WƌŽĨ͘ƌ͘D͘7ŚƐĂŶ <ĂƌĂŵĂŶzƂŶĞƟŵ<ƵƌƵůƵĂƔŬĂŶůŦŒŦŐƂƌĞǀŝŶŝƌ͘<ĞƌĞŵ<ŦŶŦŬ͛Ă ĚĞǀƌĞƫ͘ĂƔĂŬƔĞŚŝƌdŦƉDĞƌŬĞnjŝ^ĂŚŝďŝhnjŵ͘ƌ͘zĂŚLJĂŚĂŶ 'ƺŶĞLJŝƐĞ'ĞŶĞů^ĞŬƌĞƚĞƌƐĞĕŝůĚŝ͘ (AKAN Ü~K~R VE EÝI "EYDA Ü~K~R TARAFÎNDAN &LORYA´DA KAHVALTÎDA AÚÎRLANAN 3OMALILI KÎZLAR EL EMEÚI GyZ NURU !FRIKA HALÎSÎNÎ TAKDIM ETTILER 3OMALI´YE YAPTÎKLARÎ YARDÎMLARDAN DOLAYÎ (AKAN Ü~K~R´E VE EÝI "EYDA Ü~K~R´E TEÝEKK~R EDEN KÎZLAR lOCUKLARÎYLA BIRLIKTE HAYÎRLÎ BIR yM~R GElIRMELERI IlIN DUA ETTIKLERINI SyYLEDILER 3OMALI´DE YÎLÎNDA YAÝANAN KURAKLÎK VE Il SAVAÝ FELAKETINDEN KAlAN ANNELER AlLÎKTAN yLEN lOCUKLARÎNÎ YOL KENARLARÎNA GyMEREK BAÝKENT -OGADIÝU´DAKI YARDÎM KAMPLARÎNA ULAÝMAYÎ BAÝARMÎÝTÎ "INLERCESI DE yL~M YOLUNU AÝAMADÎ +IMSE 9OK -U´NUN BU KAPSAMDA -OGADIÝU´DA BAÝLATTÎÚÎ HALÎ DOKUMA KURSLARÎ PROJESI BAÝARÎYLA TAMAMLANDÎ +ARA KÎTANÎN AZIMLI GENl KÎZLARÎ ÛZMIR´DEN GIDEN KURS yÚRETMENI +ADRIYE 3ELIM´DEN yÚRENDIKLERI TEKNIKLERLE BIRBIRINDEN G~ZEL HALÎLAR KILIMLER DOKUYOR ÛNSANLÎÚÎN Y~REÚINI SÎZLATAN GyR~NT~LER HAFÎZALARÎMÎZDAKI YERINI KORURKEN +IMSE 9OK MU $ERNEÚI´NIN yNC~L~Ú~NDE CANLÎ YAYÎNDA GERlEKLEÝTIRILEN "AÝBAKAN 2ECEP 4AYYIP %RDOÚAN´ÎN DA TELEFONLA ARAYARAK DESTEKLEDIÚI ÛNSANLÎK dLMEDI +AMPANYASÎ SAYESINDE ONBINLERCE !FRIKALÎ HAYATA TUTUNMUÝTU 3yM~R~LEN KÎTANÎN Y~K~N~ OMUZLARÎNDA TAÝÎYAN GENl KÎZLAR DAÚÎTÎLAN TEZGhHLARDA KENDINE HAS DESENLERI VE RENKLERIYLE DOKUDUKLARÎ HALÎLARÎ TURISTIK PAZARLARA SATARAK AILELERININ GElIMINI SAÚLÎYOR MILYON LIRAYÎ AÝAN REKOR YARDÎMLARLA !FRIKA "OYNUZU ByLGESINDEN YAYÎLAN INSANI FELAKETIN DURDURULMASÎ IlIN ACIL YARDÎMLARÎN ARDÎNDAN DESTEK PROJELERINE BAÝLANDÎ (ASTANELER OKULLAR AÝEVLERI INÝA EDILDI !FRIKALÎ KÎZLAR ONBINLERCE !FRIKALδYÎ AlLÎKTAN KURTARAN KAMPANYAYA DESTEK VEREN 4~RKIYE HALKÎNÎ VE BU ANLAMLÎ KAMPANYAYA yNC~L~K EDEN ~NL~LERI DE UNUTMADÎLAR "yYLESINE ANLAMLÎ BIR HEDIYEDEN DOLAYÎ lOK DUYGULANAN -ILLETVEKILI Ü~K~R ISE GyN~L KyPR~LERININ KURULMASÎNA VESILE OLAN +IMSE 9OK -U´YA VE 4~RK HALKÎNA TEÝEKK~R ETTI +ÎZLARLA UZUN UZUN SOHBET EDEN Ü~K~R ~LKELERI AILELERI VE EÚITIM DURUMLARÎ HAKKÎNDA TEK TEK BILGI ALDÎ Ü~K~R !ILESI BIR SONRAKI ZIYARETLERINDE KÎZLARÎ EVLERINDE AÚÎRLAMA SyZ~ VERIRKEN ONLAR DA 3ANGOS ISIMLI GELENEKSEL YEMEKLERINDEN YAPARAK IKRAM EDECEKLERINI SyYLEDILER (!+!.áÜe+e2´%á!&2Û+!á(!,)3) Emniyet başarılı personelini ödüllendirdi "AÝAKÝEHIRáÛLlE %MNIYET -~D~RL~Ú~ - YÎLÎNDA SORUMLULUK ALANÎNDA EMNIYET VE ASAYIÝ HIZMETLERININ Y~R~T~LMESINDE MEYDANA GELEN OLAYLARA M~DAHALE EDEREK SUl FAILLERININ YAKALANMASÎNDA B~RO HIZMETLERININ EKSIKSIZ YERINE GETIRILMESINDE MESAI MEFHUMU GyZETMEKSIZIN GySTERMIÝ OLDUKLARÎ ~ST~N GAYRET VE lALÎÝMALARDAN DOLAYÎ PERSONELINI BAÝARÎ BELGESI ILE yD~LLENDIRILDI ÛLlE %MNIYET -~D~RL~Ú~ TOPLANTÎ SALONUNDA GERlEKLEÝTIRILEN TyRENE "AÝAKÝEHIR +AYMAKAMÎ #EVDET #AN´ÎN YANÎ SÎRA ÛLlE %MNIYET -~D~R~ -URAT "AÝÎB~Y~K SÎRALÎ AMIRLER VE lOK SAYÎDA PERSONEL KATÎLDÎ 9ERY~Z~ $OKTORLARÎ $ERNEÚI 'ENEL +URUL 4OPLANTÎSÎNDA YENI BAÝKANÎNÎ VE 9yNETIM +URULU ~YELERINI SElTI 0ROF $R - ÛHSAN +ARAMAN 9yNETIM +URULU "AÝKANLÎÚÎ GyREVINI $R +EREM +ÎNÎK´A DEVRETTI 4OPLANTÎDA BIR KONUÝMA YAPAN $R +EREM +ÎNÎK YENI DyNEMDE DE YERY~Z~NDE MUHTAl DURUMDA OLAN HER COÚRAFYAYA ULAÝACAKLARÎNÎ IFADE ETTI 9ERY~Z~ $OKTORLARÎ $ERNEÚI YÎLÎ /LAÚAN 'ENEL +URUL 4OPLANTÎSÎ lEÝITLI SIVIL TOPLUM KURULUÝLARÎ BASÎN MENSUPLARÎ PAYDAÝ KURUMLAR VE GENEL KURUL ~YELERININ KATÎLÎMÎ ILE 9ENIKAPÎ -EVLEVIHANESI´NDE GERlEKLEÝTIRILDI YÎLÎNDA YAPÎLAN FAALIYETLERIN GyR~Ý~LD~Ú~ TOPLANTÎDA 9yNETIM $ENETIM VE $ISIPLIN +URULU TEMSILCILERI SElILDI 4OPLANTÎDA 9ERY~Z~ $OKTORLARδNÎN YÎLÎNDA GERlEKLEÝTIRDIÚI FAALIYETLERI SUNAN 0ROF $R ÛHSAN +ARAMAN DERNEÚIN BAÝKANLÎÚÎNÎ Y~R~TT~Ú~ Dy- NEMDE DIL DIN ÎRK AYÎRT ETMEDEN HER COÚRAFYAYA SAÚLÎK TAÝÎMAKTAN GURUR DUYDUKLARÎNÎ SyYLEDI +ARAMAN 9yNETIM +URULU "AÝKANLÎÚÎNÎ DEVRETTIÚI $R +EREM +ÎNÎK´A VE YENI YyNETIME BAÝARÎ TEMENNISINDE BULUNDU 9APÎLAN GENEL KURUL TOPLANTÎSÎ DOÚRULTUSUNDA $R +EREM +ÎNÎK 9ERY~Z~ $OKTORLARÎ $ERNEÚI 9yNETIM +URULU "AÝKANÎ 5ZM $R (AVVA 3ULA IKINCI BAÝKAN 5ZM $R 9AHYAHAN '~NEY ISE 'ENEL 3EKRETER SElILDI %CZ -USTAFA -URAT !KBÎYÎK %CZ -UHAMMED +ARABACAK 0ROF $R /RHAN !LIMOÚLU $Ol $R - !KIF +AYGUSUZ YENI DyNEMDE !SIL 9yNETIM +URULU eYESI SElILIRKEN /P $R /KTAY dZKAN 5ZM $R ÛLKER ÛNANl "ALKAN %CZ 3ELMAN !LIMOÚLU $R 0ERIHAN 4ORUN /P $R %RHAN 3ARÎÝÎN /P $R ,EYLA (AZAR $R 3AIT $EÚER 9EDEK 9yNETIM +URULU ~YELIÚINE SElILDI 4OPLANTÎDA $T 3~LEYMAN '~ND~Z 0ROF $R !LI ÛHSAN 4AÝlÎ $R -EHMET '~LL~OÚLU %CZ &AYSAL 3OYSAL$R -EHMET $ENIZ !YBEY -ERKEZ 'ENEL +URUL $ELEGESI 0ROF $R - ÛHSAN +ARAMAN 0ROF $R -EDAIM 9ANÎK 0ROF $R (ARUN #ANSÎZ $ENETLEME +URULU !SIL ~YESI 5ZM $R +ENAN $yNMEZ &ATIH -EHMET 3ULA (ALIL ÛBRAHIM (ALÎCÎ ISE $ENETLEME +URULU 9EDEK ~YESI SElILDI )/ (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Bahçeşehir çok farklı dƺƌŬƟLJĂƚƌŽƐƵŶƵŶǀĂnjŐĞĕŝůŵĞnjŝƐŝŵůĞƌŝ^ƺŚĞLJůǀĞĞŚnjĂƚhLJŐƵƌ <ĂƌĚĞƔůĞƌ͕LJĞŶŝŽLJƵŶůĂƌŦ͞,ĂƐƚĂƚŵĞĚĂŵŦ͞ŝůĞĂŚĕĞƔĞŚŝƌ<ƺůƚƺƌ ^ĂŶĂƚDĞƌŬĞnjŝ;<^DͿƐĂŚŶĞƐŝŶĚĞLJĚŝ͘^ƺŚĞLJůhLJŐƵƌ͕ĂŚĕĞƔĞŚŝƌ<ƺůƚƺƌ ^ĂŶĂƚDĞƌŬĞnjŝĂLJƌŦĐĂůŦŬůŦďŝƌŬƺůƚƺƌŵĞƌŬĞnjŝ͘ĂƔĂŬƔĞŚŝƌĞůĞĚŝLJĞƐŝ͛ŶĞ ǀĞ^ĂLJŦŶDĞǀůƵƚhLJƐĂů͛ĂƚĞƔĞŬŬƺƌĞĚĞƌŝnj͟ĚĞĚŝ͘ S EZONUNáENálOKáKONUÝUlan OYUNU ±(ASTA %TME !DAMÎ ²"AHlEÝEHIRLILER´DEN TAM NOT ALDÎ eNL~ SANATlÎLAR "AHlEÝEHIRLI TIYATRO SEVERLERLE TEKRAR BULUÝMANÎN MUTLULUÚUNU YAÝARKEN SEYIRCILERIN OYUNA GySTERDIKLERI ILGIDEN OLDUKlA MEMNUN KALDÎ eNL~ TIYATROCULARÎN BAÝARÎLÎ PERFORMANSLARÎ GyZ DOLDURDU /YUN yN- CESI 3~HEYL 5YGUR ±"AHlEÝEHIR ´IN FARKLÎ VE OYUNCUYU SAHNEDE OYNATAN BIR SEYIRCISI VAR BURADAN MUTLU AYRÎLACAÚÎMÎZÎ D~Ý~N~YORUM² DEDI "EHZAT 5YGUR ISE ± "AÝAKÝEHIR "ELEDIYESI SANAT VE K~LT~R ADÎNA BIRlOK ETKINLIÚE IMZA ATTÎ "IZE TIYATROCU OLDUÚUMUZU HATÎRLATAN BU SAHNE VE SALONU BIZE KAZANDÎRDÎÚÎ IlIN "AÝAKÝEHIR "ELEDIYESINE TEÝEKK~R EDERIZ² DIYE KONUÝTU !LTÎ SKElTEN OLUÝAN OYUN SAÚLÎK MESELELERINI BIR B~T~NL~K IlINDE HEM DOKTOR HEM HASTA PERSPEKTIFINDEN ANLATÎYOR $OKTORA ÝIDDET AILE HEKIMLIÚI DIYETISYENLIK TÎP BALOSU AMBULANS DOÚUMHANE GIBI BAÝLÎKLAR ~ZERINDEN SAÚLÎK SEKTyR~N~ HICVEDEN KOMEDIDE HEM DOKTORLARÎN HEM DE HASTALARÎN DURUMLARÎ G~LD~R~YOR Tecrübeleri gözlemlemek için buradayız ,IBYAá'ENEL 5LUSAL +ONGRE "AÝKANÎ VE $EVLET "AÝKANÎ -UGRAYYIF 4~RKIYE´DE BULUNDUÚU S~RE IlINDE GERlEKLEÝTIRDIÚI ZIYARETLERDEN BIRINDE DE "AÝAKÝEHIR´DE "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL´A YAPTÎ "ELEDIYE "AÝKANRÎ -EVL~T 5YSAL´ÎN KARÝÎLADÎÚÎ -UGRAYYIF "ELEDIYE BINASÎNDA INCELEMELERDE BULUNDU "ELEDIYE BINASÎNÎN MODERN YAPÎSÎNÎ BEÚENDIÚINI SyYLEYEN $EVLET "AÝKANÎ -UGRAYYIF ±,IBYA´DA (EM EKONOMIK HEMDE IDARI KURUMLARÎMÎZÎ YENIDEN INÝA ETME S~RECINDEYIZ "AÝAKÝEHIR´IN TECR~BELERINI GyZLEMLEMEK IlIN ZIYARETTE BULUNDUK ±DEDI "AÝKAN -EVL~T 5YSAL 3AYÎN ,IBYA $EVLET "AÝKANÎ -UHAMMED 9USUF -UGRAYYIF´IN ZIYARET PROGRAMÎNA ILlEMIZI ALMASÎNDAN DOLAYÎ ONUR DUYDUÚUNU BELIRTEREK BU ZIYARETIN "AÝAKÝEHIR´IN MARKA DEÚERINE KATKÎ SAÚLADÎÚÎNÎ BELIRTEREK TEÝEKK~R ETTI -UHAMMED 9USUF -UGRAYYIF´I -EVL~T 5YSAL ILE BIRLIKTE G~N~N ANÎSÎNA BIRLIKTE FOTOÚRAF lEKTIRMEYI IHMAL ETMEDI Final 8 Mayıs’ta Yaşlılar toplumun kutup yıldızıdır ĂƔĂŬƔĞŚŝƌĞůĞĚŝLJĞƐŝǀĞ<ƺůƚ;<ƺůƚƺƌ dŽƉůƵŵǀĞŝůĞͿĞƌŶĞŒŝƚĂƌĂķŶĚĂŶ ĞǀĂŚŝƌ<ŽŶŐƌĞDĞƌŬĞnjŝ͛ŶĚĞ ĚƺnjĞŶůĞŶĞŶ͞ϭ͘hůƵƐůĂƌĂƌĂƐŦ zĂƔůĂŶŵĂ^ĂŶĂƨ<ŽŶŐƌĞƐŝ͟ŶĚĞ ŬŽŶƵƔŵĂLJĂƉĂŶŵŝŶĞƌĚŽŒĂŶ͕ LJĂƔůŦůĂƌŦŝůĞŝƌƟďĂƨŶŦŬĞƐŵŝƔďŝƌ ƚŽƉůƵŵƵŶĂƐůŦŶĚĂŬĞŵĂů͕ŚŝŬŵĞƚ͕ ŬĂŶĂĂƚŝůĞŝƌƟďĂƨŶŦŬĞƐŵŝƔƚŽƉůƵŵ ŽůĚƵŒƵŶƵ͕LJĂƔůŦůĂƌŦŶŦĚŦƔůĂŵŦƔďŝƌ ƚŽƉůƵŵŝƐĞŬƵƚƵƉLJŦůĚŦnjŦŶŦ͕LJĂŶŝ LJƂŶƺŶƺ͕ŝƐƟŬĂŵĞƟŶŝŬĂLJďĞƚŵŝƔďŝƌ ƚŽƉůƵŵŽůĚƵŒƵŶƵƐƂLJůĞĚŝ͘ a/+á'%:%.á$%ÙÛ,á 9!Ü!9!.á"Û,Û2 4%$"Û2,%2Ûá !,-!-):á'%2%+Û9/2 9AÝLÎLARÎNÎ DÎÝLAMÎÝ BIR TOPLUMUN ISTIKAMETINI KAYBETMIÝ BIR TOPLUM OLDUÚUNU KAYDEDEN VE YAÝLANMAYÎ DAÚA TÎRMANMAYA DA BENZETEN "AÝBAKAN %RDOÚAN´ÎN EÝI %MINE %RDOÚAN ISE ±9~ZYÎLLARDÎR lOK OKUYAN MÎ lOK GEZEN MI BILIR KONUSU TARTÎÝÎLÎR "EN INANÎYORUM KI lOK OKUYANÎN lOK GEZENIN yTESINDE lOK YAÝAYAN BILIR (EM DE DERINLEMESINE BILIR !SLÎYLA TAM MANASÎYLA BILIR -ILLET OLARAK TARIHIMIZ BOYUNCA BU BIRIKIMDEN BU HIKMETTEN ZIYADESI ILE ISTIFADE ETTIK "U G~NLERI DE YAÝLÎLARÎMÎZA H~RMET SAYESINDE INÝA ETTIK !ILE ILE B~Y~YEN BIR 4~RKIYE lOCUKLARÎNÎN UMUDU EKSILMIÝ DEÚIL UMUDUNU lOÚALTMÎÝ BIR 4~RKIYE YAÝLÎLARÎNÎ DÎÝLAYAN DEÚIL YAÝLÎLARÎNA SAHIP lÎKAN BIR 4~RKIYE EN B~Y~K SEVDAMÎZ !NCAK YAÝLÎLARÎMÎZA H~RMET GySTERMEK BIZI O HEDEFLERE ULAÝTÎRACAKTÎR² DIYE KONUÝTU 9AÝLÎLÎÚÎN lOK yNEMLI OLDUÚUNU IFADE EDEN "AKAN ÜAHIN ISE ±"IZIM INANl DEÚERLERIMIZE BAKTÎÚÎNÎZ ZAMAN YAÝLÎLÎK lOK yNEMLI !NNESI BABASÎ YANÎNDA YAÝLANÎNCA BIR ³OF´ DEMEMENIN NE KADAR yNEMLI OLDUÚUNU SyYLEYEN ³K~l~ÚE MERHAMET ETMEYEN B~Y~ÚE SAYGÎ GySTERMEYEN BIZDEN DEÚILDIR´ ANLAYÎÝÎNÎN MENSUPLARÎYÎZ +ENDI ANAMÎZA BABAMÎZA OF DEMEDEN BAKABILMEYI BAÝARMAMÎZ LAZÎM a~NK~ HAYAT lOK KÎSA VE G~N GELIP HAYAT BITTIÚI ZAMAN GERIYE DyN~P VICDANÎNÎZA BAKTÎÚÎNÎZ ZAMAN ³"EN NASÎL EVLAT OLDUM /NUN GyNL~NDEKI DURUMUM NEYDI "U SÎNAVÎ GElEBILDIM MI´ DEDIÚINIZDE lOK OLUMLU GELMESI LAZÎM² ÝEKLINDE KONUÝTU Emine Erdoğan WƌŽŐƌĂŵĂŵŝŶĞ ƌĚŽŒĂŶ͛ŦŶLJŦŶĂ ƐŦƌĂŝůĞǀĞ ^ŽƐLJĂůWŽůŝƟŬĂůĂƌ ĂŬĂŶŦ&ĂƚŵĂ bĂŚŝŶ͕ŦƔŝƔůĞƌŝ ĂƔŬĂŶŦŚŵĞƚ ĂǀƵƚŽŒůƵ͛ŶƵŶĞƔŝ ^ĂƌĞĂǀƵƚŽŒůƵ 7ƐƚĂŶďƵůsĂůŝƐŝ ǀŶŝDƵƚůƵ͕WƌŽĨ͘ ƌ͘ĂŶĂŶ<ĂƌĂƚĂLJ ǀĞĕŽŬƐĂLJŦĚĂ ĚĂǀĞƚůŝŬĂƨůĚŦ͘ "AÝAKÝEHIRá"ILGIEVLERI´NDE D~ZENLENEN 3IYER GENEL SÎNAVÎ SONUNDA DERECEYE GIREN yÚRENCI ARASÎNDA YAPÎLAN YARÎ FINALDE FINALE yÚRENCI KALDÎ ÛLK ´E GIREN yÚRENCILER "ILGIEVLERINI FINALDE TEMSIL EDECEK dÚRENCILER -AYÎS´TA YAPÎLACAK FINALE KADAR UZMAN EÚITMENLER TARAFÎNDAN DERSLER ALACAK 9ARÎ FINAL SÎNAVÎNDA yÚRENCILER 0EYGAMBERIMIZIN DOÚUMU lOCUKLUÚU GENlLIÚI VE DyNEMIN yNEMLI OLAYLARÎNDAN DERLENEN SORULAR ILE %FENDIMIZIN HAYATÎNÎ AYRÎNTÎLÎ yÚRENME FÎRSATÎ BULDULAR %ÚITMENLERIN EÝLIÚINDE FARKLÎ MEKANLAR DA YAPÎLACAK EÚITIM PROGRAMLARÎNDA yÚRENCILER HEM yÚRENDIKLERINI PEKIÝTIRECEK ÜAHINTEPE #EVDET +ÎLÎlLAR #EMIL -ERIl '~VERCINTEPE VE !KIF ÛNAN "ILGIEVLERI´NDEN TEMSILCI OLARAK KIÝININ KATÎLACAÚÎ "ILGIEVLERI &INAL 9ARÎÝMASÎ -AYÎS SAAT ´DA aÎNAR +ONGRE -ERKEZI´NDE D~ZENLENECEK ^7zZzZ/bD^/N/N &7N>7^d>Z77^bÖz>͖ bĂŚŝŶƚĞƉĞŝůŐŝĞǀŝ ϲ͘^ŦŶŦĨͲE͘ůĂŶƵƌbŝŵƔĞŬ ϳ͘^ŦŶŦĨͲĞLJŶĞƉzŝŒŝƚ ϴ͘^ŦŶŦĨͲD͘&ĂƟŚ^ĂƨĐŦ ĞǀĚĞƚ<ŦůŦĕůĂƌŝůŐŝĞǀŝ ϲ͘^ŦŶŦĨͲ^ĂĮLJĞ<ĞƐŬŝŶ ϳ͘^ŦŶŦĨͲŚŵĞĚzĂĚŝƌdĞŬŝŶ ϴ͘^ŦŶŦĨͲĂƚƵƌŶƐĂƌPnjƺŶĞŐƺǀĞŶ ĞŵŝůDĞƌŝĕŝůŐŝĞǀŝ ϲ͘^ŦŶŦĨͲ^ĞŶĂƐĞŶŽŒůƵ ϳ͘^ŦŶŦĨͲD͘&ƵƌŬĂŶŬŝŶĐŝ ϴ͘^ŦŶŦĨͲƺƔƌĂŽŒĂŶ 'ƺǀĞƌĐŝŶƚĞƉĞŝůŐŝĞǀŝ ϲ͘^ŦŶŦĨͲƺůĞLJŚĂƐůĂŶ ϳ͘^ŦŶŦĨͲ^ĞƌŬĂŶĂƔĂƚůŦŬ ϴ͘^ŦŶŦĨͲDĞƌǀĞ^ĂŵƐĂŵĂ ŬŝĨ7ŶĂŶŝůŐŝĞǀŝ ϲ͘^ŦŶŦĨͲZĂďŝĂ^ŽůŵĂnj ϳ͘^ŦŶŦĨͲ,ĂůŝƚĂďƵŬ ϴ͘^ŦŶŦĨͲŝŶĚĂƌ^ƂŒƺƚ Fatma Şahin d.,%-,%2Ûá!,).-!3)á'%2%+%.á "Û2á:/25.,5,5+ 9AÝLÎLARLA ILGILI TOPLUMDA FARKÎNDALÎK VE BILIlLENDIRME OLUÝTURULMASÎNÎ AMAlLAYAN KONGREDE KONUÝAN "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL DA 4~RKIYE´DE GENl N~FUSUN ARTÎRÎLMASÎ KONUSUNDA G~ZEL ADÎMLAR ATÎLDÎÚÎNÎ GENl N~FUSU ARTÎRÎRKEN AYNÎ ZAMANDA YAÝLÎLARÎMÎZÎN HAYAT STANDARTLARÎNÎ Y~KSELTMENIN DE BAÝLÎCA VAZIFELERI OLDUÚUNU SyYLEDI 5YSAL ³´$~NYA GENELINDE SAYÎLARÎ HÎZLA ARTAN BIR YAÝLÎ POP~LASYONU ILE KARÝÎ KARÝÎYA BULUNUYORUZ 'EREK H~K~METLERIN GEREKSE SIVIL TOPLUM yRG~TLERININ IVEDILIKLE IÝ D~NYASÎ VE DIÚER PAYDAÝLARLA BIRLIKTE MASA BAÝÎNA OTURARAK GEREKEN yNLEMLERI ALMASÎ BIR ZORUNLULUK OLARAK KARÝÎMÎZA lÎKMAKTA² DEDI +ONGREDE "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL´ÎN "AÝBAKAN 2ECEP 4AYYIP %RDOÚAN´ÎN EÝI %MINE %RDOÚAN VE 3OSYAL 0OLITIKALAR "AKANÎ &ATMA ÜAHIN´E lIlEK TAKDIM ETMESININ ARDÎNDAN SEMPOZYUMA GElILDI 3EMPOZYUMDA D~NYADA VE 4~RKIYE´DE DEMANS ALZHEIMER YAÝLÎLÎKTA BESLENME PSIKIYATRIK VE ~ROLOJIK MESELELER KONUÝULDU Çocuklarınıza bunu sakın söylemeyin aOCUKáAILE KONUSUNDA lOK YyNL~ EÚITSEL FAALIYETLERINE YURTIlI VE YURTDÎÝÎNDA DEVAM EDEN 4ELEVIZYON 0ROGRAMCÎSÎ 9AZAR 3ALIHA %RDIM B~Y~K ILGI GyREN SyYLEÝILERININ BIR YENISIYLE DAHA "AÝAKÝEHIR +~LT~R -ERKEZI´NDEYDI %RDIM lOCUK GELIÝIMINDE TELEVIZYONUN OLUMLU- OLUMSUZ ETKILERI VE AILE ~YELERI ARASÎNDAKI ILETIÝIMIN KANÎKSANMÎÝ BAZÎ DAVRANÎÝLARÎN lOCUKLARÎMÎZÎN GELIÝIMINE ETKILERINI lARPÎCÎ yRNEKLERLE ANLATTÎ !NNE VE ANNE ADAYLARÎNA UYARÎLARDA DA BULUNAN 3ALIHA %RDIM² 3AKÎN EVDE AKÝAMA KADAR DOLUP SENI BABANA SyYLEYECEÚIM DEME- YIN aOCUKLA BABA ARASÎNDA BIR ENGEL YARATMAYÎN BU ILETIÝIM KOPUKLUÚU PATOLOJIK BAZÎ SORUNLARÎN YAÝANMASÎNDA NEDEN OLABILIR² DEDI !RTÎK HAYATÎN BIR PARlASÎ OLAN TELEVIZYONUN YETIÝKINLER KADAR lOCUKLARÎNDA VAZGElILMEZI OLDUÚUNU KAYDEDEN %RDIM ±+ENDIMIZI KyT~ YAYÎNLARDAN KORUYABILIRSEK lOCUKLARÎMÎZA yRNEK OLABILECEK DAVRANÎÝLARÎMÎZDA GELIÝIR² DEDI aOK SAYÎDA "AÝAKÝEHIRLININ TAKIP ETTIÚI SyYLEÝININ SONUNDA 3ALIHA %RDIM ±(AYAT &ILMINDEN +URTARÎCÎ +ARELER ISIMLI KITABÎNÎ IMZALADÎ )0 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Restorasyondan çıkan OSMANLI ZEKÂSI mŶŝǀĞƌƐŝƚĞůĞƌŝŶŵŝŵĂƌůŦŬǀĞŝŶƔĂĂƚŵƺŚĞŶĚŝƐůŝŒŝďƂůƺŵůĞƌŝŶĚĞŽŬƵLJĂŶƂŒƌĞŶĐŝůĞƌ͕EƵƌƵŽƐŵĂŶŝLJĞ Ăŵŝŝ͛ŶĚĞLJĂƉŦůĂŶƌĞƐƚŽƌĂƐLJŽŶĕĂůŦƔŵĂůĂƌŦŶŦLJĞƌŝŶĚĞŝŶĐĞůĞĚŝ͘ZĞƐƚŽƌĂƐLJŽŶĕĂůŦƔŵĂůĂƌŦƐŦƌĂƐŦŶĚĂ ŽƌƚĂLJĂĕŦŬĂŶƐƵƚĞƌĂnjŝƐŝ͕KƐŵĂŶůŦ͛ŶŦŶŶĞĚĞŶůŝŝůĞƌŝŐƂƌƺƔůƺŽůĚƵŒƵŶƵŐƂnjůĞƌƂŶƺŶĞƐĞƌĚŝ͘ T %+$%2 ÛSTANBUL ÜUBE "AÝKANLÎÚÎ TARAFÎNDAN S~RD~R~LEN TEKNIK GEZILER TARIHE SAHIP lÎKMA YOLUNDA yNEMLI BIR ETKEN OLUÝTURUYOR 4EKNIK GEZILERDE ÛSTANBUL´UN yNEMLI MEKANLARÎ INCELENEREK GEREKLI ANALIZLER YAPÎLÎYOR VE RESTORASYON lALÎÝMALARÎ ELE ALÎNÎYOR 4%+$%2 TARAFÎNDAN ORGANIZE EDILEN TEKNIK GEZILERE MIMARLÎK M~HENDISLIK VE TEKNIKERLIK ALANLARÎNDAN lOK SAYÎDA MEZUN VE yÚRENCI KATÎLÎYOR "U GEZILER yÚRENCILERE TEORIDE yÚRENDIKLERI BILGI- LERI YERINDE GyRME VE INCELEME FÎRSATÎ SUNUYOR 4ARIHI BIR MEKANÎN MIMARISI HAKKÎNDA DA BILGI SAHIBI OLAN yÚRENCILER RESTORASYON lALÎÝMALARÎNÎN NASÎL OLMASÎ GEREKTIÚINI yÚRENIYOR $~ZENLI OLARAK DEVAM EDEN TEKNIK GEZILER KAPSAMÎNDA INCELEME NOKTASÎ .URUOSMANIYE #AMII OLDU ÛSTANBUL´DA INÝA EDILEN ILK BAROK yZELLIKLI CAMI .URUOSMANIYE´DEKI RESTORASYON lALÎÝMALARÎ YERINDE INCELENDI ÛSTANBUL 4EKNIK eNIVERSITESI 9ÎLDÎZ 4EKNIK eNIVERSITESI ÛSTANBUL 3ABAHATTIN :AIM eNIVERSITESI VE ÛSTANBUL !REL eNIVERSITESI´NDE MIMARLÎK VE INÝAAT M~HENDISLIÚI EÚITIMI ALAN LISANS yÚRENCILERI ILE SEKTyR- Deniz uçağından İstanbul manzaraları "URSAá"~Y~KÝEHIRá"ELEDIYESI ULAÝÎM YATÎRÎMLARÎNÎN EN yNEMLI HALKALARÎNDAN OLAN "URSA-ÛSTANBUL ARASÎ DENIZ UlAÚÎ SEFERLERINI .ISAN´DA BAÝLATTÎ $ENIZ UlAÚÎ SEFERLERI ILE IKI KENT ARASÎ YOLCULUK DAKIKAYA INECEK "URSA 'EMLIK ILE ÛSTANBUL (ALIl ARASÎNDAKI YOLCULUÚU KÎSA VE KONFORLU HALE GETIRECEK OLAN DENIZ UlAÚÎNDA SEFERLER HAFTANÎN HER G~N~ KARÝÎLÎKLÎ IKI TUR OLARAK PLANLANDÎ "UNA GyRE (ALIl´TE +ADIR (AS eNIVERSITESI #ADDESI´NDEKI ÛSTANBUL "~Y~KÝEHIR "ELEDIYESI 3POR 4ESISLERI´NIN YANÎNDAKI ISKELEDEN ILK UlUÝ .ISAN´DA SAAT VE AYNÎ G~N IKINCI UlUÝ ISE SAAT ´DA YAPÎLACAK 'EMLIK LIMANÎNDAN UlUÝLARDA SABAH AKÝAM ISE SAAT OLARAK BELIRLENDI 3ADECE .ISAN´DA ILK G~N OLMASÎ NEDENIYLE 'EMLIK´TEN ILK UlUÝ SAAT ´DA GERlEKLEÝTIRILECEK "URSA ¯ ÛSTANBUL ARASÎNDA 4, BEDELLE DAKIKADA ULAÝÎM IMKANÎNDAN YARARLANMAK ISTEYENLER "URULAÝ´ÎN ±WWWBURULASCOMTR² ADRESLI WEB SITESINDEN VEYA NUMARALÎ TELEFONDAN BILETLERINI ALABILECEKLER 'ĞŶĕ ŵŝŵĂƌůĂƌ EƵƌƵŽƐŵĂŶŝLJĞ Ăŵŝŝ͛Ŷŝ ŝŶĐĞůĞĚŝ DEN PROFESYONELLERIN KATÎLDÎÚÎ TEKNIK GEZI OLDUKlA VERIMLI GElTI 4EKNIK GEZI 6AKÎFLAR "yLGE 3ORUMLUSU $R -IMAR /LCAY !YDEMIR VE Y~KLENICI ÜANTIYE ÜEFI /ZAN +ÎLÎl REHBERLIÚINDE GERlEKLEÝTIRILDI ³#!-Ûá!,4).$!á35á 4%2!:Û3Û´ 'EZI ILK OLARAK OFIS SUNUMUYLA BAÝLADÎ 3ONRASÎNDA CAMIDE YAPÎLAN INCELEMELER VE ATyLYEDE YERINDE UYGULAMALARLA DEVAM ETTI .URUOSMANIYE #AMII´NIN T~M KÎSÎMLARÎNDA DETAYLÎ BIR INCELEME YAPAN KATÎLÎMCÎLAR RESTORASYON lALÎÝMALARÎ SÎRASÎNDA ORTAYA lÎKAN BIR yZELLIÚI DE yÚRENDILER aALÎÝMALAR SÎRASÎNDA .URUOSMANIYE #AMII´NIN ALTÎNDA B~Y~K BIR ³3U $ENGELEME 9APÎSδ YANI SU TERAZISI ORTAYA lÎKARÎLDÎ #AMININ ALTÎNDA BULUNAN SU TERAZISI ByLGENIN YAR ALTÎ VE Y~ZEYSEL SULARÎNÎ TOPLUYOR ByYLECE ByLGEDE DIÚER YAPÎLARÎN ALTÎNDA SU BIRIKMESI yNLENDIÚINDE ByLGENIN SU DENGESI DE KONTROL ALTÎNA ALÎNMÎÝ OLUYORDU "URADA /SMANLδNÎN lOK yNEMLI BIR ÝEHIRCILIK ANLAYÎÝÎNA SAHIP OLDUÚU ORTAYA lÎKÎYOR .URUOSMANIYE ALTÎNDAKI SARNÎlLARDAKI SU BORULARLA %MINyN~ 9ENI #AMII YAKÎNÎNDAKI KUYUYA KADAR TAÝÎNÎYOR d-2eá$!(!á$!á 5:!9!#!+ 'EZIYE KATÎLANLAR RESTORASYON lALÎÝMALARÎNDA NASÎL BIR EMEK HARCANDÎÚÎNA DA ÝAHIT OLDU #AMI IlERISINDEKI E- ^hdZ7^7D7ND<7Kh>D>Z/ÖN>ÜzKZ ĂŵŝŶŝŶĂůƨŶĂŝŶƔĂĞĚŝůĞŶƐƵƚĞƌĂnjŝƐŝ͕ďƂůŐĞŶŝŶLJĂƌĂůƨǀĞLJƺnjĞLJƐĞůƐƵůĂƌŦŶŦƚŽƉůĂLJĂƌĂŬ͕njĞŵŝŶĚĞŬŝŽůĂƐŦďŽnjƵůŵĂůĂƌŦ ĞŶŐĞůůŝLJŽƌǀĞnjĞŵŝŶŝŶĚŽLJŐƵŶůĂƔĂƌĂŬnjĂLJŦĨďŝƌnjĞŵŝŶĞĚƂŶƺƔŵĞƐŝŶŝƂŶůƺLJŽƌ͘ƵLJƂŶƚĞŵůĞ͕ϭϳϰϴͲϭϳϱϱLJŦůůĂƌŦĂƌĂƐŦŶĚĂ LJĂƉŦůĂŶEƵƌƵŽƐŵĂŶŝLJĞĂŵŝ͛ŶŝŶƵnjƵŶLJŦůůĂƌĂLJĂŬƚĂŬĂůŵĂƐŦƐĂŒůĂŶŦLJŽƌ͘ SERLE B~Y~K BIR yZENLE BISTURI ILE IÚNE OYASÎ YAPAR GIBI TEMIZLENIYOR VE ORTAYA lÎKARÎLÎYOR !YRÎCA .URUOSMANIYE #AMI´NIN DIÚER BIR yZELLIÚI DE G~N~M~ZDE KULLANÎLAN RADYE TEMEL UYGULAMASÎNÎN YÎL yNCE BURADA UYGULANMÎÝ OLMASÎ "INA IlIN KAZÎKLÎ RADYE TEMEL SISTEMI KULLANÎLMÎÝ AYRÎCA ZEMINDE DEPREM SÎRASÎNDA BINANÎN ZEMINDEN AYRÎ lALÎÝMASÎ IlIN GROVAK DOLGU ILE ELASTIK BIR ByLGE OLUÝ- TURULMUÝ "U DA KATÎLÎMCÎLARA ANLATÎLARAK BILGI SAHIBI OLMALARÎ SAÚLANDÎ /SMANLÎ MIMARISININ GELIÝMIÝ OLDUÚUNU BU UYGULAMADAN DA AlÎKlA ORTAYA lÎKÎYOR #AMININ ALTÎNDA YER ALAN METRE Y~KSEKLIÚINDEKI BODRUM-GALERI lEVREDEKI INÝAATLARÎN MOLOZLARÎYLA KAPANMÎÝ VAZIYETTE BULUNDU 2ESTORASYON lALÎÝMALARÎ SÎRASÎNDA ORTAYA lÎKARÎLAN BU DURUM lALÎÝAN- LAR TARAFÎNDAN TEMIZLENMEYE lALÎÝÎLÎYOR +AZMA K~REK YARDÎMÎYLA TEMIZLENEN BODRUMDAKI MOLOZLAR EL ARABALARÎYLA TAÝÎNÎYOR 2ESTORASYON lALÎÝMALARÎ TAMAMLANDÎÚÎNDA .URUOSMANIYE #AMII´NDEKI BU DURUM DA ORTADAN KALKMÎÝ OLACAK !YRÎCA BODRUM TEMIZLENEREK CAMININ HAVA ALMASÎ SAÚLANACAK RUTUBET DÎÝARÎ ATÎLACAK VE yMR~ DAHA DA UZAYACAK Kafkas Kartalı’nın ‘kimliksiz’ yetimleri ŽŒƵŶůƵŒƵĂƔĂŬƔĞŚŝƌ͛ĚĞŽůŵĂŬƺnjĞƌĞdƺƌŬŝLJĞ͛ĚĞ7D<EZ͛ŝŶĂĕƨŒŦϭϬϬ͛ĞLJĂŬŦŶŐƂĕŵĞŶĞǀŝŵĞǀĐƵƚ͘ KŶůĂƌĂƔĂŬƔĞŚŝƌŚĂůŬŦŶŦŶŬŝŵůŝŬƐŝnjŵŝƐĂĮƌůĞƌŝ͘bĞLJŚbĂŵŝů͛ŝŶĞŵĂŶĞƚLJĞƟŵůĞƌŝ͙ǀůĞƌŝŶďŝƌŬŦƐŵŦŶŦŶ ŝŚƟLJĂĐŦƚĂŵĂŵĞŶ7D<EZƚĂƌĂķŶĚĂŶ͕ďŝƌŬŦƐŵŦŶŦŶŬŝĚĞĨĂƌŬůŦŚĂLJŦƌŬƵƌƵŵůĂƌŦƚĂƌĂķŶĚĂŶŬĂƌƔŦůĂŶŦLJŽƌ͘ HACER TÜRKEL 253á:5,-e.$%.á+!a)0á %. +!a)0á ,$Û 4e2+Û9%´9%á'%,$Û S~RG~N~NDE B~T~N BIR ~LKEYI TAMAMEN TERK ETMELERI IlIN aElENISTAN HALKÎNA SADECE SAAT IZIN VERMIÝTI 2USYA eLKE TAMAMEN BOÝALTÎLDÎ (ALK HAYVAN KATARLARÎNA Y~KLENIP 3IBIRYA´YA S~R~LD~ (AVASÎZ PENCERESIZ HAYVANLARÎN Y~KLENDIÚI BIR VAGONDA VE HAFTALAR S~REN YOLCULUKTA INSANLARÎN B~Y~K BIR lOÚUNLUÚU yLD~ 2USYA´NÎN YÎLÎNDA aElENISTAN´Î TEKRAR IÝGAL ETMESIYLE BIRLIKTE SAVAÝTAN KAlAN BINLERCE GylMENIN BIR KÎSMÎ 4~RKIYE´YE SÎÚÎNDÎ :OR ÝARTLAR ALTÎNDA YAÝAM M~CADELESI VEREN MUHACIRLERE Û-+!.$%2 EL UZATTÎ "U AILELERIN BAÝTA EKONOMIK PROBLEMLERI OLMAK ~ZERE HUKUKI IÝLEMLERI VE EÚITIMLERIYLE ILGILENDI aOCUKLARÎN yNEMLI BIR KÎSMÎNÎN IKAMET PROBLEMI OLDUÚU IlIN 4~RKIYE´DEKI MEVCUT OKULLARA GIDEMIYORLAR "U OKULLARA GIDEMEYEN lOCUKLARA YyNELIK +AYAÝEHIR´DE BIR ET~T MERKEZI AlTÎ ´A YAKÎN yÚRENCI BURADA TEMEL DERSLERI yÚRENIYOR "U yÚRENCILERIN BIR KÎSMÎ - YAÝ ARASÎ lOCUKLARDAN BIR KÎSMÎ DA ONLARÎN ANNELERINDEN VE 3URIYELI M~LTECILERDEN OLUÝUYOR aOCUKLAR yNCELIKLE 4~RKlE DAHA SONRA DA YINE 4~RKlEYLE BERABER KENDI DILLERINDE OKUMA YAZMAYÎ yÚRENIYORLAR 9ETIÝKIN HANÎMLARA ISE SADECE 4~RKlE DERSI VERILIYOR (5+5+Ûá34!4e,%2Ûá9/+ 2USYA BU MILLETI yLD~RMEKLE YETINMEDI 'yl ETTIKLERI ~LKELERDE DE PEÝLERINI BÎRAKMADÎ "U ~LKELER ~ZERINDE BASKÎ UYGULAYARAK lOCUKLARÎN EÚITIM ALMASÎNÎN BIR MESLEK EDINMESININ DE yN~NE GElMIÝ OLDU (ASTANEYE GITTIKLERINDE KIMLIKLERI OLMADÎÚÎ IlIN DOKTORLAR KABUL ETMIYOR 4~RKIYE´DEKI +AFKASYALÎ MUHACIRLER SORUNUN lyZ~LMESI IlIN yNCELIKLI OLARAK HUKUKI STAT~N~N VERILMESINI GEREK b<b,7Z zN>Z/ND<7 zd7D>Z^,7W/<^/N ĂŚĂĕŽŬĂƔĂŬƔĞŚŝƌƐŦŶŦƌůĂƌŦŝĕĞƌŝƐŝŶͲ ĚĞŝŬĂŵĞƚĞĚĞŶ<ĂŅĂƐLJĂůŦŵƺůƚĞĐŝůĞƌŝŶ ďƺLJƺŬĕŽŒƵŶůƵŒƵŶƵŶ<ĂLJĂƔĞŚŝƌ͛ĚĞLJĂͲ ƔĂĚŦŒŦŶŦǀĞŽƌĂĚĂŽƚƵƌĂŶƐĂŬŝŶůĞƌŝŶŵŝͲ ƐĂĮƌůĞƌŝŽůĚƵŒƵŶƵƐƂLJůĞLJĞŶ7D<EZ 'ĞŶĞůĂƔŬĂŶŦDƵƌĂƚPnjĞƌ͕͞7ŶƐĂŶůĂƌ ŽŶůĂƌŦŶƉƌŽďůĞŵůĞƌŝŶŝǀĞLJĂƔĂĚŦŬůĂƌŦŽƌͲ ƚĂŵŦďŝnjnjĂƚŐƂƌƺLJŽƌůĂƌ͘ǀůĞƌŝŶĞLJŝLJĞĐĞŬ ŐŝƌŝƉŐŝƌŵĞĚŝŒŝŶĞƔĂŚŝƚŽůƵLJŽƌůĂƌ͘KŶƵŶ ŝĕŝŶ͕ĂƔĂŬƔĞŚŝƌŚĂůŬŦŶŦŶďƵŬĂƌĚĞƔůĞƌŝͲ ŶĞƐĂŚŝƉĕŦŬŵĂůĂƌŦŶŦŝƐƟLJŽƌƵnj͘ŝůƐŝŶůĞƌ ŬŝƐŽŬĂŬůĂƌŦŶĚĂLJƺƌƺLJĞŶŽŬƺĕƺŬ<ĂĨͲ ŬĂƐLJĂůŦĕŽĐƵŬůĂƌŦŶŵƵŚĂŬŬĂŬďĂďĂůĂͲ ƌŦƔĞŚŝƚŽůŵƵƔƚƵƌ͘ŝƌŚĂLJŦƌLJĂƉŵĂŬŝƐͲ ƚĞĚŝŬůĞƌŝŶĚĞŽŶůĂƌŦĚĂĂŬŦůůĂƌŦŶĂŐĞƟƌͲ ƐŝŶůĞƌ͘ŝƌLJĞƟŵĞLJĂƉŦůĂďŝůĞĐĞŬLJĂƌĚŦŵ͕ ďĞůŬŝĚĞŚĂLJŦƌůĂƌŦŶĞŶŐƺnjĞůŝĚŝƌ͘WĞLJͲ ŐĂŵďĞƌ;Ă͘Ɛ͘ǀͿ͕ďŝƌLJĞƟŵŝƐĞǀŝŶĚŝƌĞŶŬŝͲ ƔŝŶŝŶ͕ŬĞŶĚŝƐŝLJůĞĂŚƌĞƩĞŝŬŝƉĂƌŵĂŒŦŶ LJĂŬŦŶůŦŒŦŬĂĚĂƌLJĂŬŦŶŽůĂĐĂŒŦŶŦƐƂLJůƺͲ LJŽƌ͘<ŦLJĂŵĞƚŐƺŶƺ,nj͘WĞLJŐĂŵďĞƌ͛ĞLJĂͲ ŬŦŶŽůŵĂŬŝƐƚĞLJĞŶŵƺŵŝŶůĞƌ͕ŵƵŚĂŬŬĂŬ ƐƵƌĞƩĞLJĞƟŵůĞƌĞƐĂŚŝƉĕŦŬŵĂůŦůĂƌ͘K LJĞƟŵůĞƌĚĞĂƔĂŬƔĞŚŝƌ͛ĚĞŚĞŵĞŶLJĂŶͲ ůĂƌŦŶĚĂ͘͟ƔĞŬůŝŶĚĞŬŽŶƵƔƚƵ͘ #üneyt Abbasov¨ Ý !! $AÚÎSTAN´DAN Gyl ETMIÝ SINI KÎCÎ 4~RKlESIYLE HIKhYESINI ANLATÎYOR BIZE¨ 2USLAR ~LAKKEMIZDE BIZI RAHAT BÎRAKMÎYORDU 9AKÎNLARÎMÎZÎ yLD~R~YORLARDÎ /RADA YAÝAMAMÎZA IZIN VERMIYORLARDÎ "IZ DE ONLARÎN ZULM~NDEN KAlÎP 4~RKIYE´YE GELDIK ÛLK yNCE 9ALOVA´YA YERLEÝTIK 3ONRA BURADA Û-+!.$%2´IN AlTÎÚÎ BIR ET~T MERKEZI VAR DIYE DUYDUK VE ORAYA GIDEBILMEK IlIN ÛSTANBUL´A TAÝÎNDÎK +AYAÝEHIR´DE OTURUYORUZ 4~RKIYE´YE GELELI YÎL OLDU "URADAKI INSANLAR BIZIM BIR ÝEYLER yÚRENMEMIZE IMKhN TANÎDÎLAR %ÚITIM ALMAMÎZ IlIN ET~T MERKEZI AlTÎLAR $ERS ALMAK IlIN BIR YÎLDÎR BURADA GELIYORUM %ÚER MEMLEKETIMIZI 2USLARDAN TEMIZLERSEK ORAYA GIDECEÚIZ INÝALLAH DIYOR "~Y~Y~NCE NE OLMAK ISTIYORSUN DIYE YyNELTTIÚIMIZ SORUYA ±(AFÎZ OLUP KURAN DERSI VERMEK VE INÝALLAH $AÚÎSTAN´DA CIHADA GITMEK ISTIYORUM² DIYE CEVAP VERIYOR "!"!-)áa/+ád:,e9/25(EN~Z YAÝÎNDA 3eyfullah AhDimirov aElENISTAN´DAN GELIP 4~RKIYELI KARDEÝLERININ GyNL~NE SÎÚÎNMÎÝ DE KARDEÝI VAR 3EYFULLAH´ÎN¨ 2USLAR BABASÎNÎ ESIR ALMÎÝ .EREDE OLDUÚUNU KIMSE BILMIYOR aElENISTAN´DA SAVAÝ OLDUÚU IlIN BURAYA GELDIK YÎLDÎR BURADAYÎZ +AYAÝEHIR´DE OTURUYORUZ DIYOR "ABAM YAKÎNDA DEÚIL ONU GyREMIYORUM YANÎNA GIDEMIYORUM¨ $OLU DOLU GyZLERLE BABAMÎ lOK yZLEDIM DIYE YUTKUNUYOR / DA DIÚERLERI GIBI 4~RKlEYI lOK G~/NA DA B~Y~Y~NZEL KONUÝUYOR KONU OLMAK ISTIYORSUN DIYE SORCE NE O DUK "IR " AN TEREDD~T BILE ETMEDEN ³M~CAHIT OLMAK ISTIYORUM´ DEDI DED "IR DE DOKTOR OLMAK ISTIYOR TIY INSAN OLARAK YOK SAYÎLÎRKEN BIR KIMLIÚE BILE SAHIP LÎR DEÚILKEN D İMKANDER Başkanı Murat Özer +!9)0á"Û2á(!9!4á9!Ü)9/25Halit YanDarbiyev¨ YÎLDÎR 4~RKIYE´DE YAÝÎYOR 'ElTIÚIMIZ G~NLER DE POLIS EVINE U SÎBASKÎN YAPTÎ VE lOCUÚU ~RNÎR DÎÝÎ ETMEK ISTEDI 4~REKIYE´DEKI MEVZUAT GEREÚI lOCUÚUN ANNESIYLE YA DA BABASÎYLA BIRLIKTE IKAMET ETMESI GEREKIYOR &AKAT (ALIT´IN BABASÎ aElENISTAN´DA ÝEHIT OLMUÝ ANNESI ISE BAÝKASÎYLA EVLENMEK ZORUNDA KALMÎÝ 9ENI EÝ DE (ALIT´I ISTEMIYOR "U Y~ZDEN 4~RKIYE´DE HALASÎYLA BERABER KALÎYOR YAÝÎNDA (ALIT aOK G~ZEL BIR lOCUK AMA NE KIMLIÚI VAR NE DE BAÝKA BIR ÝEYI +ENDI DEYIMIYLE KAYÎP BIR HAYAT YAÝÎYOR "IR YARDÎM KURULUÝUNUN KALDÎKLARÎ EVIN KIRASÎNÎ yDEMESIYLE HAYATA TUTUNUYORLAR (AYÎRSEVERLERIN VERDIKLERI YIYECEKLERLE KARÎNLARÎNÎ DOYURMAYA OCAKLARÎNÎ T~TT~RMEYE lALÎÝÎYORLAR (ALIT B~Y~D~Ú~NDE KENDISINE SAHIP lÎKAN HALASÎNA BAKMAK ISTIYOR AMA ONU YAPABILMEK IlIN 4~RKIYE´DEKI EN FAKIR lOCUÚUN BILE SAHIP OLDUÚU BIR HAKKA SAHIP DEÚIL ZIRA KIMLIÚI YOK .E KADAR AKÎLLÎ NE KADAR BAÝARÎLÎ BIR yÚRENCI OLSA DA OKULA GIDEMEDIÚI IlIN ASLA BIR DIPLOMASÎ OLMAYACAK BIR MESLEK EDINEMEYECEK /+5-!+áÛ34Û9/25-á!-!¨ -UHAMMED 3AMED¨ YALÝÎNDA¨ 4ATARISTAN´DAN GELE OMIÝ .IYE GELDINIZ DEYINCE RADA -~SL~MANLARÎ SEVMI-YORLAR O Y~ZDEN KALAMADÎK "IZIM ORADA SAVAÝ OLMADÎ AMA ASKERLER BIZI RAHAT BÎRAKMADÎ -~SL~- MANLARA IÝKENCE EDIYORLAR +AYAÝEHIR´DE YAÝÎYOR 4~RKIYE lOK G~ZEL AMA OKUMA IMKhNÎ VERMIYOR BIZE ÛKAMETIMIZ OLMADÎÚÎ IlIN HIlBIR ÝEY YAPAMÎYORUZ "~Y~NCE M~CAHIT OLMAK ISTIYORUM BABAM GIBI "IRDE OKUMAK ISTIYORUM AMA BU ÝARTLAR ALTÎNDA M~MK~N OLMUYOR )1 (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ O, BİR BİTKİ KUAFÖRÜ NŝŚĂƚ<ĂƌĂŬĂƔ͕ϭ͘ƚĂƉ͛ƚĂϭϱLJŦůĚŦƌŐƂƌĞǀLJĂƉĂŶďĂƔĂƌŦůŦďŝƌĕĞǀƌĞƚĞŵŝnjůŝŬǀĞƉĞLJnjĂũŐƂƌĞǀůŝƐŝ ŒĂĕůĂƌ͕ ĕŝĕĞŬůĞƌŽŶƵŶůĂ ŬŽŶƵƔƵLJŽƌ͊ ƐůŦŶĚĂŽ ďŝƚŬŝůĞƌŝ ŬŽŶƵƔƚƵƌƵLJŽƌ͊ zĞƔŝůĞĂƔŦŬďƵĂĚĂŵƐŽƌƵŵůƵůƵŬďƂůŐĞƐŝŶĚĞŬŝďŝƚŬŝůĞƌŝŶŬƵĂĨƂƌƺĂĚĞƚĂ͘ Dünyanın en büyük sünnet organizasyonu 9!2$)-%,Ûá$ERNEÚI´NIN KATKÎLARÎYLA D~ZENLENEN $~NYANÎN EN B~Y~K S~NNET ORGANIZASYONU .ISAN TARIHINDE START ALÎYOR /RGANIZASYON lALÎÝMALARÎNÎ "AÝAKÝEHIR 3IVIL 4OPLUM 0LATFORMU ~YESI "!Ü!+$%2 "AÝKAN 9ARDÎMCÎSÎ VE 3AÚLÎK +OMISYONU "AÝKANÎ (ALIL !9+54´UN YAPACAÚÎ lALÎÝMA B~T~N !FRIKA ~LKELERINDE FAALIYET GySTERECEK +AFILENIN ILK DURAÚÎ ISE 3UDAN OLACAK ÛSTEYENLER KIÝI BAÝÎ 4, KARÝÎLÎÚÎNDA KAMPANYAYA KATÎLABILIRLER +ATÎLMAK ISTEYENLER 9ARDÎMELI DERNEÚI ILE IRTIBATA GElMELERI VEYA HESAP NUMARALARÎNA !FRIKA DA S~NNET KAMPANYASÎ IlIN ~CRET yDEMELERI YETERLI OLACAKTÎR Türkiye’de öfke patlaması yaşanıyor "AÝAKÝEHIR SyYLEÝILERININ KONUÚU OLAN -EHTAP +AYAOÚLU PROGRAMDA AILE IlI ILETIÝIM VE yFKE KONTROL~ KONULU SyYLEÝISINDE yFKENIN HAYATÎMÎZÎ NASÎL ETKILEDIÚINDEN VE yFKE KONTROL~N~N yNEMINDEN BAHSETTI +AYAOÚLU ~LKEMIZIN yFKE VE MUTSUZLUK KONUSUNDA $~NYA 3AÚLÎK dRG~T~N~N YAPTÎÚÎ ARAÝTÎRMAYA GyRE BIRINCI SÎRADA OLDUÚUNU BUNUN NEDENININ ISE INSANLARA K~l~KTEN ITIBAREN yFKENIN yÚRETILDIÚINI VE INSANLARÎN ZAMAN IlERISINDE ~ZERLERINDEN ATAMADÎKLARÎNÎ BUNUN NETICESINDE yFKELERINI KONTROL EDEMEDIKLERINI DILE GETIRDI dFKENIN SADECE BIR DUYGUDAN IBARET OLDUÚUNU SyYLEYEN +AYAOÚLU BU DUYGUYU KONTROL ETMEKTE AÝÎRÎYA KAlÎRMAKTA BIZIM ELIMIZDE NASÎL KI DUYGULARÎMÎZA HAKIM OLABILIYORUZ VE ENGELLIYE BILIYORUZ yFKEYI DE AYNÎ ÝEKILDE ENGELLEYEBILIRIZ DEDI+AYAOÚLU KONUÝMASÎNDA INSANLARÎN HER EYLEMLERINI IHTIYAl DOÚRULTUSUNDA GERlEKLEÝTIRDIÚINI VE yFKENIN DE BIR IHTIYAlMÎÝ GIBI GEREKLI YERDE KULLANÎLDÎÚÎ GyR~R~Z BUNUN NEDENI ISE AILE IlI ILETIÝIMIN NEDENLERINDENDIR DIYEREK SyZLERINE DEVAM ETTI dFKENIN YERDEN YERE FAYDALARÎ OLDUÚU GIBI ZARARLARÎ DA BULUNMAKTADÎR!ILE IlINDE yFKE KONTROL~N~N EN IYI OLMASÎ GEREKTIÚI DyNEMIN lOCUKLARÎN ERGENLIK DyNEMINDE OLMASÎ GEREKTIÚINI DILE GETIREN +AYAOÚLU BU DyNEMDE BIREYLERIN KIÝILIKLERININ Y~ZDE ELLISI YENI OLUÝMAKTADÎR VE BAZÎ OLAYLAR ERGEN lAÚÎNDAKI lOCUKLARÎ KyT~YE SEVKEDEBILIR BU DURUMDAN KAlÎNMAK IlIN AILE BIREYLERIN BU DyNEMDE KI SORUNLARÎNÎ yFKE ILE lyZMEK YERINE KONUÝARAK VE DOÚRU YANLÎÝ KÎYASLAMALARÎYLA ANLATMALARÎ GEREKTIÚINI SyYLEDI *( (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ ‘Mehmet Akif, Türkçe ibadet endişesiyle meali teslim etmedi’ Û STIKLALá-ARÝδNÎNáYAZARÎ -ILLI ÜAIR -EHMET !KIF %RSOY´UN YAZDÎÚÎ +URAN-Î +ERIM MEALININ ~lTE BIRLIK ByL~M~ ULUSLAR ARASÎ UZMANLARÎN DA KATÎLÎMÎYLA TARTÎÝMAYA AlÎLÎYOR "AÝAKÝEHIR´DE D~ZENLENECEK SEMPOZYUM yNCESINDE AlÎKLAMALAR YAPAN &ATIH 3ULTAN -EHMET eNIVERSITESI &3-6e -EDENIYETLER ÛTTIFAKÎ %NSTIT~S~ -%$Û4 -~D~R~ 2ECEP ÜENT~RK #UMHURIYETIN ILK YÎLLARÎNDAN BAÝLAYARAK -ÎSÎR´A KADAR UZANAN H~Z~NL~ BIR HIKAYEYI BARÎNDÎRAN MEALIN -EHMET !KIF %RSOY TARAFÎNDAN ³4~RKlE IBADET´ ENDIÝESIYLE 4~RKIYE´YE GETIRILMEDIÚINI ANLATTÎ :EYTINBURNU´NDAKI &ATIH 3ULTAN -EHMET eNIVERSITESI YERLEÝKESINDE D~ZENLENEN TOPLANTÎYA "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL ILE MEALIN YAYÎNLANMASÎNÎ SAÚLAYAN ILAHIYATlÎ 2ECEP ÜENT~RK KATÎLDÎ "AÝKAN 5YSAL HERKESIN UNUTTU VE KAYBOLDUÚUNU D~Ý~ND~Ú~ BIR ESERIN YENIDEN G~N Y~Z~NE lÎKTÎÚÎNÎ BELIRTEREK HUKUKI VE TEKNIK TARTÎÝMALAR YANÎNDA BU S~REl IlINDE GElMIÝTE HANGI OLAYLARÎN YAÝANDÎÚÎNÎN DA GyZARDÎ EDILMEMESI GEREKTIÚINI DILE GETIRDI &ĂƟŚ^ƵůƚĂŶDĞŚŵ mŶŝǀĞƌƐŝƚĞƐŝ;&^D Ğƚ smͿ DĞĚĞŶŝLJĞƚůĞƌ7ƫĨĂ ŶƐƟƚƺƐƺ;D7dͿŬŦ DƺĚƺƌƺZĞĐĞƉbĞ Ŷ ƵŵŚƵƌŝLJĞƟŶŝůŬƚƺ ƌŬ͕ LJŦůůĂƌŦŶĚĂŶďĂƔůĂLJĂ DŦƐŦƌ͛ĂŬĂĚĂƌƵnjĂŶƌĂŬ ŚƺnjƺŶůƺďŝƌŚŝŬĂLJĞĂŶ ďĂƌŦŶĚŦƌĂŶŵĞĂůŝŶLJŝ DĞŚŵĞƚŬŝĨƌƐŽ ͕ ƚĂƌĂķŶĚĂŶ͚dƺƌŬĕĞ LJ ĞŶĚŝƔĞƐŝLJůĞdƺƌŬŝLJŝďĂĚĞƚ͛ ŐĞƟƌŝůŵĞĚŝŒŝŶŝĂŶ Ğ͛LJĞ ůĂƴ͘ 9/:'!4,)áÛ(3!.á%&%.$Ûá!+Û&´4%.á 3/.2!á-%!,Ûá-5(!&!:!á%$Û9/2 !KIF´IN KALEME ALDÎÚÎ MEAL´I YAYÎNA HAZÎRLAYAN ILAHIYATlÎ 2ECEP ÜENT~RK MEAL´IN YAYÎNA HAZÎRLANMA VE YAYÎN S~RECINE ILIÝKIN BILGI VERDI ÜENT~RK YÎLÎNDA 4~RKIYE "~Y~K -ILLET -ECLISI´NIN YABANCÎ KAYNAKLARCA HAZÎRLANAN +URAN-Î +ERIM MEALLERINE KARÝÎ OTORITE BIR ISIM TARAFÎNDAN VE HERKESIN ~ZERINDE GyR~Ý BIRLIÚI EDEBILECEÚI BIR MEAL YAZÎLMASÎ IlIN HAREKETE GElTIÚINI ANLATTÎ 'yREVIN HERKESIN ORTAK KANAATIYLE !KIF´E VERILDIÚINI ANLATAN ÜENT~RK !KIF´IN DE BU MEAL IlIN YÎLÎNDA -ÎSÎR´A GITTIÚINI SyYLEDI YÎL BOYUNCA MEAL ~ZERINDE lALÎÝAN !KIF´IN RAHATSÎZLANARAK 4~RKIYE´YE DyNMESI GEREKTIÚINI ANLATAN ÜENT~RK O SÎRALARDA 4~RKIYE´DE YAÝANAN ³4~RKlE IBADET´ TARTÎÝMALARÎNDAN RAHATSÎZ OLARAK YAZDÎÚÎ MEALI 4~RKIYE´YE GETIRMEDIÚINI ÝU SyZLERLE ANLATTÎ ±"IR TARAFTA BAZÎ INSANLAR ³4~RKlE IBADET EDILSIN 4~RKlE +URAN OKUNSUN´ PROJELERI YAPÎYORLAR "UNU DA BU IÝE ASLA RAZÎ OLMAYACAK OLAN BIRISINI YAPTÎRMAK ISTIYORLAR / ADAM DA !KIF BUNU YAPMAMAK IlIN DIRENIYOR "U IÝE GIRIÝEN BAÝKA INSANLAR DA VAR !MA ONLARÎN YAZDÎKLARÎ MEALLER HALK TARAFÎNDAN KABUL GyRM~YOR !KIF -ÎSÎR´DAN AYRÎLÎRKEN DOSTU 9OZGATLÎ ÛHSAN %FENDI´YE TESLIM EDIYOR $IYOR KI ³EÚER EÚER IYILEÝIR GERI DyNERSEM BIRLIKTE YAYÎNLARÎZ AMA DyNEMEZSEM TEHLIKE GyR~RSEN MEALI YAKARSÎN´ 9OZGATLÎ ÛHSAN %FENDI !KIF´TEN SONRA MEALI MUHAFAZA EDIYOR² DEDI ÜÛÛ2á9!:-!9)á")2!+4) ÛHSAN %FENDI´NIN DE ESERI OÚLU %KMELETTIN ÛHSANOÚLU´NA TESLIM ETTIÚINI BELIRTEN ÜENT~RK MEALIN - YÎLLARÎNDA YAZÎLAN DAKTILO NOTLARÎNÎN YÎLÎNDA KENDISINE ULAÝTÎÚÎNÎ KAYDETTI ÜENT~RK NOTLARÎN UZUN YÎLLAR KENDISINDE KALDÎÚÎNÎ VE DyNEMSEL OLUMSUZLUKLAR Y~Z~NDEN YAYÎNLAMAYÎ D~Ý~NMEDIÚINI ANLATARAK BAZÎ DINI OTORITELERLE GyR~ÝEREK ISTIÝARE EDEREK ESERIN YAYÎNLANÎP YAYÎNLANMAMASÎ KONUSUNDA GyR~Ý ALDÎKLARÎNÎ IFADE ETTI ÜENT~RK (AYRETTIN +ARAMAN VE $IN ÛÝLERI 9~KSEK +URULU "AÝKANÎ 2AÝIT +~l~K ILE GyR~ÝT~KLERINI VE ESERIN YAYÎNLANMASÎNA KARAR VERILDIÚINI ANLATTÎ ÜENT~RK MEALDEN ELDE EDILECEK GELIRDEN NE YAYÎNEVININ NE DE KENDILERININ PAY ALMAYACAÚÎNÎ VE TAMAMÎNÎN HAYÎR IlIN KULLANÎLACAÚÎNÎ IFADE ETTI %SERIN +URAN-Î +ERIM´IN ´TE BIRININ MEALI OLDUÚUNU BUNUN BIR EKSIKLIK OLDUÚUNU KABUL ETTIKLERINI ANCAK ELDEKI ESERIN DE BAÝLÎ BAÝÎNA yNEM ARZ ETTIÚI IlIN YAYÎNLANMASÎNA KARAR VERILDIÚINI DILE GETIRDI ÜENT~RK !KIF´IN MEALIN YAZÎMÎ SÎRASÎNDA KENDISI IlIN yNEMLI OLAN ÝIIR YAZMAYÎ BILE BÎRAKTÎÚÎNÎ VE KENDISINI SADECE MEAL YAZÎMÎNA VERDIÚINI SyYLEDI (AZÎRLANAN +URAN-Î +ERIM MEALI IKI AYRÎ KITAP OLARAK YAYÎNLANDÎ "IR N~SHADA GENEL OKUYUCU IlIN HAZÎRLANAN MEAL BULUNURKEN DIÚER N~SHADA METINLERIN ORIJINAL METINLERIN TAMAMÎ BULUNUYOR "e,%.4á!2).aá3%-0/:95-!á$%34%+á 6%2Û9/2 5LUSLARARASÎ 3EMPOZYUM .ISAN 3AAT #UMARTESI ¯ aÎNAR +ONGRE -ERKEZI %TAP - "AÝAKÝEHIR .ISAN 0AZAR 3AAT ¯ ¯ -EDENIYETLER ÛTTIFAKÎ %NSTIT~S~ 9ENIKAPÎ -EVLEVIHANESI-:EYTINBURNU GERlEKLEÝECEK ÛKI OTURUMDA GERlEKLEÝECEK 3EMPOZYUMUM AlÎLÎÝ KONUÝMASÎNÎ "AÝAKÝEHIR "ELEDIYE "AÝKANÎ -EVL~T 5YSAL VE "AÝBAKAN 9ARDÎMCÎSÎ "~LENT !RÎNl YAPACAK 0ROF $R 2ECEP ÜENT~RK VE 0ROF $R (AYRETTIN +ARAMAN KONUÝMASÎ ILE DEVAM EDEN 3EMPOZYUM 0ROF $R 3UAT 9ÎLDÎRÎM´ÎN KAPANÎÝ KONUÝMASÎ ILE SON BULACAK +!4),)-#),!2!á!+Û&´Û.á-%!,Ûá(%$Û9%á %$Û,%#%+ !KIF´IN -EALI´NIN KAPSAMLÎ OLARAK INCELENECEÚI 3EMPOZYUMDA ÝAIRIN lILE DOLU HAYATÎ VE FIKIRLERI DE ANLATÎLACAK '~N Y~Z~NE lÎKAN VE SEMPOZYUMLA INCELENECEK OLAN -EAL +UR´AN MESAJÎNÎ ANLAMA KAVRAMLARÎ TAM KARÝÎLAMA ALANÎNDAKI EKSIKLIKLERI AZALTMA KONUSUNDA yNEMLI BIR IÝLEV GyRECEK lAÚDAÝLARÎNA OLDUÚU KADAR BUNDAN SONRA DA MEAL HAZÎRLAYACAK OLANLARA ÎÝÎK TUTACAK *) (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Bu yurt çok farklı B AÝAKÝEHIR´DE YÎLÎNÎ GERIDE BÎRAKAN dZEL %NSAR 6AKFÎ +ÎZ dÚRENCI 9URDU ALÎÝÎLMÎÝÎN DÎÝÎNDA BARÎNMA IHTIYACÎNÎN YANÎ SÎRA SOSYAL AKTIVITE YABANCÎ DIL EÚITIMI EL SANATLARÎ KURSU VE ET~T PROGRAMLARÎYLA yÚRENCILERINE HUZURLU VE IDEAL BIR ORTAM SUNUYOR 9URTTA 9'3-,93 HAZÎRLÎK IlIN G~NDE SAAT ZORUNLU ET~T KAMP PROGRAMLARÎNÎN DÎÝÎNDA YABANCÎ DIL EÚITIMI EL SANATLARÎ DERSLERI MOTIVASYON VE BILINlLENDIRME SEMINERLERI VERILIYOR (ER HAFTA PERÝEMBE G~N~ FARKLÎ BIR YAZARA EV SAHIPLIÚI YAPAN %NSAR 6AKFÎ +ÎZ yÚRENCI 9URDU´NDA yÚRENCILERIN ISE MUTLULUÚU GyZLERINDEN OKUNUYOR 'ENlLERI KENDI EVLATLARÎNDAN AYÎRT ETMEYEN YURT YyNETIMI ISE ONLARÎN BAÝARÎSÎ IlIN B~T~N IMKhNLARÎ SEFERBER ETMIÝ DURUMDA KIÝI KAPASITELI YURTTA !´DAN :´YE HERÝEY D~Ý~N~LM~Ý Û9ÛáÛ.3!.á"!Ü!2),)á /,!.$)2 -~D~R 9ARDÎMCÎSÎ 2EMZIYE aELIK ±lOCUKLAR BIZLERI KENDILERINE YAKÎN HISSEDIYORLAR dNEMLI OLAN BURADA SEVGI "AÝARÎ- LÎ lALÎÝMA YAPTÎÚÎMÎZA INANÎYORUM %T~T SALONLARÎNÎ ´DEN ´E lÎKARDÎK 3ESSIZ OLMAK ISTEYENE SESSIZ ORTAM TEMIN ETMEK ISTEDIK "IR SALONUMUZU TAMAMEN SÎNÎFLARA TAHSIS ETTIK !MACÎMÎZ lOCUKLARA AYAKLARÎ ~ZERINDE DURABILMEYI IYI BIR INSAN OLMAYÎ yÚRETMEK ÛYI BIR INSAN OL- /24!-)áa/+á'e:%, 6AN DEPREMININ ARDÎNDAN ÛSTANBUL´A GELEN VE EÚITIMINE "AÝAKÝEHIR ,ISESI´NDE DEVAM EDEN ,EYLA 0OLAT ISE GySTERILEN ILGIDEN DUYDUÚU MEMNUNIYETI ÝU SyZLERLE DILE GETIRDI ±$EPREM SONRASÎNDA ÛSTANBUL´A GELDIM $ERS lALÎÝMAK VE G~ZEL BIR ~NIVERSITE KAZANMAK IlIN YURTTA KALMAK ISTIYORDUM $EDEM VASÎTASÎYLA BURAYÎ BULDUM !ILEM ÝUAN 6AN´DA 'ELDIÚIMDE DEPREM PSIKOLOJISI BENI lOK ETKILEMIÝTI -~D~R VE -~D~R YARDÎMCÎMÎZ HER GyRD~KLERINE BENIMLE SOHBET EDIYORLAR ILGI GySTERIYORLAR /RTAMÎ lOK G~ZEL (Il DERS lALÎÝMASAK BILE G~NDE SAAT lALÎÝMA ZORUNLULUÚUMUZ VAR 9'3´YE HAZÎRLANÎYORUM "URADA DERSLERIMIZE lOK IYI ÝEKILDE MOTIVE OLUYORUZ² DIYE KONUÝTU zhZDhNÖ>>7<>Z7s,7Dd>Z7͗ ϭϭϮŬŝƔŝůŝŬŬĂƉĂƐŝƚĞ ϯǀĞϰŬŝƔŝůŝŬĨĞƌĂŚŽĚĂůĂƌ ,ĞƌŽĚĂĚĂďĂŶLJŽǀĞǁĐ ,ĞƌŽĚĂĚĂŬŝƔŝLJĞƂnjĞůĕĂůŦƔŵĂŵĂƐĂƐŦ͕ĕĂůŦƔͲ ŵĂĚŽůĂďŦǀĞŬŦLJĂĨĞƚĚŽůĂďŦ ,ĞƌŽĚĂĚĂŵƵƞĂŬǀĞďƵnjĚŽůĂďŦ ƚƺƚŽĚĂůĂƌŦ mŶŝǀĞƌƐŝƚĞŚĂnjŦƌůŦŬĞƚƺƚŽĚĂƐŦ <ƺƚƺƉŚĂŶĞ <ŽŶĨĞƌĂŶƐ^ĂůŽŶƵ DĞƐĐŝĚ zĞŵĞŬŚĂŶĞ ĂŵĂƔŦƌŚĂŶĞ mŶŝǀĞƌƐŝƚĞ,ĂnjŦƌůŦŬƚƺƚ^ĂůŽŶƵ dsŽĚĂƐŦ KĚĂƚĞŵŝnjůŝŒŝ mƚƺŝŵŬąŶŦ <ĂƉĂůŦ^ƉŽƌ^ĂůŽŶƵ <ĂƉĂůŦ,ĂǀƵnj zĂďĂŶĐŦŝůŒŝƟŵ7ŵŬąŶŦ;zĂďĂŶĐŦŚŽĐĂůĂƌ ŝůĞ7ŶŐŝůŝnjĐĞǀĞƌĂƉĕĂĚĞƌƐůĞƌŝͿ ů^ĂŶĂƚůĂƌŦĞƌƐůĞƌŝ ,ĂŌĂĚĂďŝƌŐƺŶĞŒŝƟŵ͕ŵŽƟǀĂƐLJŽŶǀĞďŝͲ ůŝŶĕůĞŶĚŝƌŵĞƐĞŵŝŶĞƌŝ <ĂŚǀĂůƨǀĞŬƔĂŵzĞŵĞŒŝ ŝůŐŝƐĂLJĂƌǀĞ7ŶƚĞƌŶĞƚ Ϯϰ^ĂĂƚ'ƺǀĞŶůŝŬ<ĂŵĞƌĂƐŦ PŒƌĞŶĐŝLJƵƌĚĂƐŽŶŐŝƌŝƔǀĞůŝďŝůŐŝůĞŶĚŝƌŵĞ ƐŝƐƚĞŵŝ MAK DEMEK BAÝARÎLÎ INSAN OLMAK DEMEKTIR 'ELEN BIR AILELER lOCUÚUNUN KAYDÎNÎ YAPTÎRMADAN BURADAN AYRÎLMÎYOR (AFTADA G~N SERBEST TEFSIR DERSLERI D~ZENLIYORUZ /NLARÎN SADECE DERS KONUSUNDA DEÚIL SOSYAL AKTIVITELERLE DE MOTIVE EDIYORUZ² DEDI ĂƔĂŬƔĞŚŝƌ͛ĚĞϲ͘LJŦůŦŶŦŐĞƌŝĚĞ ďŦƌĂŬĂŶPnjĞůŶƐĂƌsĂŬķ<Ŧnj PŒƌĞŶĐŝzƵƌĚƵ͕ĂůŦƔŦůŵŦƔŦŶ ĚŦƔŦŶĚĂďĂƌŦŶŵĂŝŚƟLJĂĐŦŶŦŶ LJĂŶŦƐŦƌĂƐŽƐLJĂůĂŬƟǀŝƚĞ͕ LJĂďĂŶĐŦĚŝůĞŒŝƟŵŝ͕ĞůƐĂŶĂƚůĂƌŦ ŬƵƌƐƵǀĞĞƚƺƚƉƌŽŐƌĂŵůĂƌŦLJůĂ͕ ƂŒƌĞŶĐŝůĞƌŝŶĞŚƵnjƵƌůƵǀĞŝĚĞĂů ďŝƌŽƌƚĂŵƐƵŶƵLJŽƌ͘ ** (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ Çocuklarda diş bakımı hakkında önemli bilgiler a/#5+,!2á$ÛÜ,%2Û.Ûá .!3),á &)2a!,!-!,) $IÝLERINIZI KAPATÎP YUUVARLAK HAREKETLERLE yN N DIÝLERINIZIN GyR~NEN Y~ZLERINI FÎRlALAYÎN 9INE DIÝLERINIZ KAPALÎ IKEN YUVARLAK HAREKETLERLE HER IKI TARAFTAAKI ARKA DIÝLERI DE FÎRlA-LAYÎN !ÚZÎNÎZÎ AlÎP ARKA DIÝLERINIZIN lIÚNEYICI Y~ZEYLERINI ILERI GERI HAREKETLERLE FÎRlALAYÎN !LT VE ~ST ARKA DIÝLERINIZIN Il Y~ZEYLERINI S~P~RME HAREKETI ILE FÎRlALAYÎN !LT yN VE ~ST yN DIÝLERINIZIN ARKA Y~ZEYLERINI ANCAK DIÝ FÎRlASÎNÎ DIK TUTARAK FÎRlALAYABILIRSINIZ &)2a!,!-!$!á$ÛÜá-!#5.5á +5,,!.-!9!á.%á:!-!.á "!Ü,!9!"Û,Û2Û: aOCUKLARDA S~T DIÝLERI AÝAÚÎ YUKARÎ - AYLÎKKEN S~RERLER - YAÝÎNDA lOCUKLARDA ADET S~T DIÝI VARDÎR "%"%ÙÛ-Û.á!Ù):á"!+)-).)á .!3),á9!0-!,)9)- 3ABAH KAHVALTÎ SONRASÎ VE GECE UZUN UYKUYA GElMEDEN yNCE DIÝLER MUTLAKA PARMAÚA SARÎLACAK STERIL BIR GAZLÎ BEZ YA DA G~N~M~ZDE SATÎÝA SUNULAN PARMAK FÎRlALARÎYLA TEMIZLENMELIDIR 3e2%+,Ûá$ÛÜ,%2áÛ,%á3e4á $ÛÜ,%2Û.Û.á9!0)3)á!9.)á-) 3~T DIÝLERI NORMAL DIÝLERE ORANLA DAHA lOK ORGANIK MADDE IlERIRLER BU NEDENLE KOLAY VE HÎZLÎ l~R~MEYE YATKÎNLARDÎR ±.ASÎL OLSA YERINE YENILERI GELECEK² DIYE D~Ý~N~LMEMELIDIR a/#5+,!2$!á%2+%.á"!Ü,!9!.á ae2e+á/,5Ü5-5.5.á3%"%"Ûá .%$Û2 9ANLÎÝ BESLENME ALÎÝKANLÎKLARÎNA BAÚLÎDÎR 'ECE S~T~ VERILMESI YALANCÎ EMZIÚIN RElEL BAL GIBI BIRTAKÎM TATLÎ GÎDALARA BATÎRÎLARAK VERILMESI VE DIÝ FÎRlALANMASÎNA yZEN GySTERILMEMESI NEDENLER ARASÎNDADÎR %RKEN YAÝLARDA l~R~K BAÝLAMASÎNÎN NEDENI DIÝLERIN BU YAÝLARDA KARBONHIDRATLARLA UZUN S~RE TEMASÎNA BAÚLÎ OLABILMEKTEDIR "EBEKLER VE lOCUKLAR DIÝ MACUNUNU YUTARLAR l~NK~ HEN~Z YUTMAMA REFLEKSLERI GELIÝMEMIÝTIR "U NEDENLE - YAÝÎN ALTÎNDAKI lOCUKLARDA FÎRlALAMA SUYLA YAPÎLMALÎDÎR dZELLIKLE FLUOR IlEREN DIÝ MACUNLARÎNÎN YUTULMASÎ HEM lENE IlERISINDE GELIÝMEKTE OLAN DIÝLER HEM DE lOCUÚUN GENEL SAÚLÎÚÎ BAKÎMÎNDAN SAKÎNCALÎDÎR $IÝ MACUNU KULLANMAYA GElILEN DyNEMDE DE MACUN MIKTARÎ BIR BEZELYE TANESINI GElMEMELIDIR %MZIÚI KESINLIKLE ÝEKERE BALA PEKMEZE BATÎRMAYÎN "ESLENME SÎRASÎNDA BEBEÚINIZIN KAÝÎÚÎNÎ AÚZÎNÎZA ALMAYÎN LOKMALARÎ AÚZÎNÎZDAN lÎKARÎP BEBEÚE VERMEYIN aOCUÚUNUZA ÝEKERLI YIYECEK VE IlECEKLERI IKI yÚ~N ARASÎNDA VERMEYIN (ER BESLENMEDEN SONRA SU VERILEREK AÚÎZ IlININ TEMIZLENMESI SAÚLAYÎN "EBEKLERE BIR YAÝÎNDAN SONRA BIBERON BÎRAKTÎRÎLMALÎ BARDAK VE KAÝÎK KULLANARAK BESLENMEYE ALÎÝTÎRÎLMALÎDÎR aOCUÚUN DOÚUMUNDAN ITIBAREN HER BESLENMEDEN SONRA AÚÎZ IlI ÎSLAK GAZLÎ BEZLE TEMIZLENMELI BU IÝLEM S~T DIÝLERI S~RD~KTEN SONRADA DEVAM ETMELIDIR ÛKI YAÝÎNDAN ITIBAREN SIZIN KONTROL~N~ZDE G~NDE IKI DEFA DIÝLERINI D~ZENLI FÎRlALATÎN aOCUÚUNUZUN YAÝÎNA UYGUN DIÝ FÎRlASÎ VE MACUNU SElIN $IÝ FÎRlALAMAYÎ EÚLENCELI HALE GETIRIN BANYONUZDA UFAK DEÚIÝIKLIKLER HAZÎRLAYABILIRISINIZ $IÝ MACUNUNUN MIKTARÎ BEZELYE B~Y~KL~Ú~NDE OLMALÎDÎR aOCUÚUNUZUN DIÝ MACUNUNU YUTMAMASÎNA DIKKAT EDIN +ORUCU FLOR UYGULAMASÎ IlIN DIÝHEKIMINIZE BAÝVURUN 3e4á$ÛÜ,%2Û.%á4%$!6Ûá '%2%+Û2á-Ûá 3~T DIÝLERININ ERKEN KAYBEDILMESI lENE YAPÎSÎNÎ VE DIÝ DIZIMINI BOZAR !YRÎCA lOCUK RAHAT lIÚNEYEMEDIÚI IlIN BESLENMESI VE GELIÝIMI ETKILENEBILIR "U NEDENLE S~T DIÝLERI DEÚIÝME ZAMANÎNA KADAR l~R~KS~Z OLARAK KORUNMALÎ l~R~K VARSA MUTLAKA TEDAVI ETTIRILMELIDIR "IBERONLA S~T IlIRDIKTEN SONRA AÚÎZ TEMIZLIÚI IlIN SU IlIRIN "IR PARlA PEYNIR VERIN YAÝÎNDA S~T DIÝLERININ EN ARKASÎNDAN S~REN yM~R BOYU AÚZÎMÎZDA KALMASÎ GEREKEN YAÝ DIÝLERINE FISS~R yRT~C~ UYGULATÎN l~R~K VAR ISE MUTLAKA TEDAVI ETTIRIN aOCUÚUNUZU ALTÎ AYDA BIR DIÝHEKIMI KONTROL~NE GyT~R~N 3~T DIÝLERINDE l~R~K VARSA MUTLAKA TEDAVISINI YAPTÎRÎN $IÝá(EKIMIá3AFIYEá+/95./Ù,5 0212 486 39 36 ^d7b)/s7b^)>/)/͗ĂƔĂŬƔĞŚŝƌDĂŚ͘,ƺƌƌŝLJĞƚƵůǀĂƌŦϭϯϭͬϭ͘ƚĂƉ^ŚĞůůzĂŶŦdĞů͗ϰϰϰϳϬϵϬ ƵďŝƌŝůĂŶĚŦƌ͘ Û,+á$ÛÜ,%2á.%á:!-!.á3e2-%9%á "!Ü,!2 "EBEÚINIZE GECE SON BESLENMESINDE ÝEKERLI GÎDALAR VERMEYIN (-FÿK9F%*(FÿK9F*()+ *+ 0212 486 39 36
Benzer belgeler
şimdi - 212 Haber
4ANTUNI ááYÎLáS~RENá!2
'%álALÎÝMASÎNDANáSONRAáYENIáÝUBESINIáGElTIÚIMIZáG~NLERDEá"AÝAKÝEHIRá$EPOSITEá
!6-´DEáHIZMETEáAlTÎá±-ERSINLIáBIRáAILENINálOCUÚUáOLARAKááYÎLÎNDANá
BUáYANAá-ERSIN´DEáHIZ...