cv - Faculty of Communication

ÖZGEÇMİŞ
1.
Adı Soyadı: Hatice Çubukçu
2.
Doğum Tarihi: 1952
3.
Unvanı: Doç. Dr (Dekan yardımcısı)
4.
Öğrenim Durumu:
5.
Derece
Alan
Üniversite
Yıl
Lisans
İngiliz Dili ve Edebiyatı
Hacettepe Üniversitesi
1975
Y. Lisans
İngiliz Dili ve Edebiyatı
Hacettepe Üniversitesi
1975
Doktora
İngiliz Dili
Eğitimi/Dilbilim
İstanbul Üniversitesi
2001
Doçentlik
Toplumdilbilim
Çukurova Üniversitesi
2009
Akademik Unvanlar:
Yardımcı Doçentlik Tarihi : 2001
Doçentlik Tarihi
6.
:2009
Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1. Yüksek Lisans Tezleri (Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü)
1. Şakirgil, Can “A Comparative Study on Compliments and Compliment Responses in Turkish and
American English”, 2010.
2. Balcı, Berna ”A Comparative Study on the Performance Of “requests” and “apologies” by Turkish
And American Teenagers: A Pragmatic Competence Point Of View” ,2009.
3. Ünsal, Özlem “A comparative study on the Meta Discourse Used In Science And Hard Science
Articles” 2009.
4. Dinçer, Ayça: “A Dicourse Analytical Study of Teachers’ Oral Instructions in ELT Classrooms”, 2008.
5 . Arıkdal, A. Uğur: “A Conversation Analysis of Classroom Discourse in ELT Context”, 2006.
6. Sivaslıgil, Pınar: “Gender Ideology in 6,7,8th Grade ELT Coursebooks published by the Ministry of
education of Turkey”, 2006.
7.Atalar, Tarık “Effects of ‘Taboo Game’ ,in developing oral fluency in ELT classroom”. (sürmektedir)
6.2. Doktora Tezleri
1. Avşar, Ali “Co-construction of L2 Learner And Teacher Identities In The EFL Classroom Context.”
Çukurova Universitesi, (2011).
2. Dinçer, Ayça. “Rhetorical analysis of the ELT texts regarding metaphors” (2012- Sürmektedir)
3. Balcı, Berna “A critical study of texts in EFL textbooks regarding FL teaching ideologies of ‘the
Common European Framework” and of Turkish National Educational policies” (Sürmektedir).
7.
Yayınlar
7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

Çubukçu, H.(2009) “Creating A Favorable Self-image :construction of social identities in
conversation” Journal Of Scientific Publications: Language ,Individual and society. V3. pp.6176. http:www.science_journals.eu

Balcı, B. & Çubukçu, H.(2009) “How do they make requests?: a comparaison of request
performances of Turkish and American Teenagers”. Journal Of Scientific Publications:
Language ,Individual and society. V3. pp.47-56.

Çubukçu, H. “Austin’den Günümüze ‘Sözel Edim’ Kavramının Evrilmesi,” Journal of Turkish
Linguistics. 1, 179-186 (2007).

Çubukçu, H. & Okan, Z.(2009) “Development of the Writing Assessment Scale Aligned with
Learning and Teaching at YADIM - School for Foreign Languages”. Issues in assessing ESOL).
(Ed.) Zeynep Ürkün Selected articles in IATEFL-Testing, Evaluation, Assessment Group,
Dublin, 2009. Pp 85-109.
7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan
bildiriler
1. Çubukçu, H.& Kutlu,Ö. (2012) “Computer Mediated Communication: An Observation on Gender in
Chat Rooms” Procedia-Social and Behavioral Sciences by ELSEVIER.
2. Çubukçu, H & Avşar,A. (in press) “Building Blocks of Identities in The EFL Classroom: Frames And
Footings” 13rd. International Conference on language and Social Psychology (ICLASP 13),
Leuwarden, Netherlands, 20-24 june , 2012.
3. Şakirgil, C. & Çubukçu, H (2012) “Formulas and Topics in Turkish and English Compliments.” Proc.
Akdeniz Language Studies Conference, 9-12 May 2012 . Procedia-Social and Behavioral Sciences by
ELSEVIER.
4. Çubukçu, H. And Sofu, H. (2010), “Asking for the hand of the girl:interactional patterns of marriage
arrangement discourse in Turkish culture,” Proceedings from the Organization in Discourse 3
Conference :Interactional Perspectives on Discourse: (Eds.) Mia Raitaniemi, Sanna-Kaisa Tanskanen,
Marja-Liisa Helasvuo, MarjutJohanssonTurku, Finland, John Benjamin’s Publishing Company, pp.721.
5. Çubukçu H. (2010) “Beyond the borders of speech communities: construction of identity as
members of the ‘Global Discourse Community’”. In: TRANS. Internet-Zeitschrift für
Kulturwissenschaften. No. 17/2008. WWW: http://www.inst.at/trans/17Nr/2-2/2-2_cubukcu17.htm
6.Çubukçu, H., (2009) “Exploring our own voice in academic conferences: Construction of ‘academic’
identity through language” in S. Ay, Ö. Aydın,, İ. Ergenç, et.al. (eds.) Essays on Turkish Linguistics,
Weisbaden: Harrowitz Verlag, pp.267-277.
7.Çubukçu, H., İlerten,F., Eşme, M., Kafasıbüyük, C., (2009), “2007 Genel seçimlerinde seçmen nasıl
yönlendirildi?: İkna stratejileri ve kavramsal içerikleri.” Neslihan Kansu-Yetkiner & Derya Duman (eds.)
Çeviribilim, Dilbilim, Dil Eğitimi Araştırmaları .İzmir Ekonomi Üniversitesi Yayıncılık. S. 388-413.
8. . Çubukçu, H., Eşme, M.& İlerten F (2009) “How Sexism operates in the Basic Turkish Dictionary,”
in Communication Interculturelle et Litterature, International conference on Paradigma discursulu
İdeologue,Galati, Edutura Europus, Nr.2(6). April-Mai-June pp.205-216.
9.Çubukçu, H. Sofu, H. And Şeker,M. (in press) “Conversational Code swiching in Turkish-Arabic
Bilingual talk,” Proc. 13th. International Conference on Turkish Linguistics,Uppsala, Sweden, 2006.
10.Çubukçu,H. “Düğün Davetiyelerinin Söylemi: Toplumdilsel bir inceleme” V.Uluslar arası Dil Yazın
Deyişbilim Sempozyumu (Vth. International Symposium on Language, stylistic and literature) Cilt II,
483-492. Pegem yayıncılık, Ankara, 2006.
11.Sofu, H. & Çubukçu, H. (2002). “Intonation: more than the salt and pepper of verbal interaction”,
East Mediteranean University Press, Famagusta, Proc. 11th.International Conference on Turkish
Linguistics, 135-144, Northern Cyprus.
7.3.1
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri, Özet kitabında basılan bildiriler
1.Çubukçu H.& Avşar, A. “Identity Work in the Second Language classroom: Co-construction of
Identities by Learners and Teachers in an EFL Context”. ECREA 2012, İstanbul.
2. Balcı,B.& Çubukçu,H. “(Im)politenes in Turkish and American Refusals” International Conference on
Politeness, 2011, METU, Ankara.
3..Çubukçu, H “Identity as a Product of Social Interaction: an intercultural perspective” EMUNI, (East
Mediterranean Open University): Elektronik Kongre (online video–conference, 2009) (Davetli
Konuşmacı).
4. Çubukçu,H “ Identity Stereotyping “ presented Intensive Program, Siegen University,
Siegen,Germany, 17-19 March 2010.
5.Çubukçu, H. “Türk Kültüründe Kadın Kimliğinin Söylem yoluyla Kurgulanması” (construction of
female identity through interaction in Turkish culture) 8. Uluslararası Dil yazın Deyişbilim
Sempozyumu, İzmir Ekonomi Üniversitesi, 14-18 Mayıs, 2008.
6. Çubukçu, H. & Arıkdal A.U “How much space for istudent initiative in ELT classroom for Adults”.
International Conference on Organizations in Discourse OID3: The Interactional Perspective, 10-13
Aug. 2006, Turku, Finland.
7..Çubukçu H. ”Poweracts : Towards the fourth layer in conversation 9” IPRA Conference Riva Del
Garda,Italy 11-16 July,2005
8. Çubukçu H. (2000) “ Patterning of Casual conversation ”
University of California, LA, May 13-16, 2000, USA.
Language , Interaction and Culture ,
7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
Çubukçu,H. “Power In Disguise: Analyzing Women’s Strategies of Mitigating A Powerful Self-image”
in Exploring Cultural Perspectives in Education, eds., H.Maitles, A.Richardson and M.Wyness, 327342. ICRN Press, Edmonton, Canada, 2009.
7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
1.Çubukçu, H. “The Discourse of Betrothal in Turkish Culture:an ethnographic perspective”,
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi/ Journal of Faculty of Letters,24,2, 45-62,(2008).
2. Çubukçu, H. & Sivaslıgil, P. “İngilizce Ders Kitaplarında Cinsiyetçilik”. Çukurova Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 3,34, 25-32, (2007Güz).
3. Çubukçu, H. Ve Sivaslıgil, P. “7.Sınıf İngilizce Ders Kitaplarında Cinsiyet Kavramı”, Ankara
Üniversitesi TÖMER Dil Dergisi, 137, 7-17, (Eylül 2007)
4. Çubukçu, H. “Kişiler Arası İletişimde Devingenlik: Yeni Bir İletişim Modeline Doğru” (Towards a
model of dynamic interpersonal communication), H.Ü Edebiyat Fakültesi Dergisi /Journal of Faculty
of Letters, V.23,1,75-89, Ankara, (Haziran/june) 2006.
5. Çubukçu, H. “Bir Metin Türü Olarak Düğün Davetiyeleri”, Dilbilim Araştırmaları, Boğaziçi
Üniversitesi Yayınları 115-128,(2006).
7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler
1. Sofu,H. & Çubukçu, H. (2011) “Çukurova Bölgesinde Konuşulan Arapça’da Türkçe’nin Etkileri”
24.Dilbilim Kurultayı bildirileri, ODTÜ yayınları,Ankara.
2. Çubukçu, H., İlerten,F., Eşme,M. (2010) “Türkçenin söz varlığı cinsiyetçi midir?: TDK Türkçe sözlük
üzerine”, 23. Ulusal Dilbilim kurultayı, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Gazi Magosa, 14-16 Mayıs,
3.Çubukçu, H.&Sofu,H. 2006. “Türkçe-Arapça ikidililerde tümce içi düzenek değiştirme”, XX.Dilbilim
kurultayı,Maltepe Üniversitesi yayınları, İstanbul.
4.Çubukçu, H. 2005 “Kişilerarası Söylemde ‘Güç isteminde bulunma’ Eylemi ve İncelik”, XIX. Dilbilim
Kurultayı, 210-222, Harran Üniversitesi yayınları: Urfa.
5.Çubukçu, H. (2004) “Karşılıklı Konuşmada Destekleyici Geri Bildirim”, XVIII.Dilbilim Kurultayı, 289305, Ankara.
6. Çubukçu, H. (2001). “Nasıl beğendiriyoruz”: Alışveriş ortamında ‘beğendirme’ Dil olayında edimsel
Yapılanmalar”, XV. Ulusal Dilbilim Kurultayı, 187-196, İstanbul.
7.Çubukçu, H(2000).”Kişiler arası etkileşimde baskıcı söylem ve edimsel yapılanmalar”. XVII. Ulusal
Dilbilim Kurultayı,Bildiri Kitapçığı,147-158, Hacettepe Üniversitesi,Ankara
7.6.1
Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri Özet kitabında basılan bildiriler
1. Çubukçu, H.& Çubukçu, H.& Uçar-Kandırmaz, E. (2011) “Televizyonda Politik Tartışma Söyleminin
yapılandırılmasında moderatörün rolü:Bir durum analizi” XXV.Ulusal Dilbilim Kurultayı, Çukurova
Üniversitesi,5-7 Mayıs, 2011,Adana.
2.Çubukçu, H.& Avşar,A. “İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Ortamlarda Öğrenici ve Öğretici
kimliklerinin söz yoluyla karşılıklı olarak yapılanması” XXV.Ulusal Dilbilim Kurultayı, Çukurova
Üniversitesi,5-7 Mayıs, 2011,Adana.
3.Çubukçu, H. ve Sivaslıgil,P. “İngilizce ders Kitaplarında cinsiyet ideolojisi” (Gender Ideology in ELT
coursebooks) XX. Dilbilim Kurultayı, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, 5-7 Mayıs, 2008.
4. Çubukçu, H. “Sözün güce dönüşümü: Güç eylemler” 22. Ulusal Dilbilim kurultayı, Mersin
Üniversitesi, 7-9 Mayıs, 2006. (Language and Power: poweracts). XXI. Conference on Turkish
Linguistics, 2006, Mersin.
5. Çubukçu H. “Kişilerarası etkileşimde güç uzlaşımı” (Negotiating power in verbal interaction), XVI.
Conference on Turkish Linguistics , Eskişehir,2003.
6.Çubukçu,H “ Dil Öğrenme ve Çok dillilik” AEGEE 2008 Çukurova Üniversitesi(Davetli Konuşmacı).
7. "Sağlık İletişimi Çalıştay" TC Sağlık Bakanlığı Sağlığın Teşviki Daire Başkanlığı, 24-25 Kasım 2011
7.7.
7.7.1
Diğer yayınlar
Kitap (Editörlük )
Çubukçu,H., Turkay,F. , Örsdemir E, & Sucak,D. (Eds.) 2012 Dilbilim Kurultayı Bildiri Kitabı. Çukurova
Üniversitesi Yayınları, Adana.
7.7.2 Tezler
Çubukçu,H (1976) “Instinctual Self versus Social Self in The Picture of Dorian Gray” Hacettepe
Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, YL Tez
Çubukçu,H (2001) “Kişilerarası Sözel Etkileşimde Yönlendirme ve Edimsel Yapılanmalar İstanbul
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, doktora Tezi
8. Ulusal & Uluslararası Projeler

BAP: Ç.Ü BAP201101, “Temel Fotoğrafçılık Uygulamalarının Öğrencilerin İletişim becerileri
üzerindeki Etkisi” 2011-2013 : Görev:Proje yöneticisi.

LTP-D EF2011D3: “Rhetorical analysis of the ELT texts regarding metaphors” İngilizce Ders
Kitaplarındaki Metinlerin Sözbilimsel Çözümlemesi (2012- Sürmektedir)

LTP-D EF 2009D5 “Co-construction of L2 Learner And Teacher Identities In The EFL
Classroom Context. Görev:Proje yöneticisi.(2012)

LTP-D EF 2012D4 Balcı, Berna “İngilizce ders Kitapalrında Avrupa Birliği ve Milli Eğitim
Bakanlığının eğitim politikalarının incelenmesine dönük Söylem Çözümlemesi (2012Sürmektedir). Görev:Proje yöneticisi.

(EU): Erasmus Intensive Program (IP 2010) (AB, Yoğunlaştırılmış Eğitim Programı): 15-28
Ocak, 2010 Konu:EU Identities, Görev: Organizasyon Komitesi, Konuşmacı , Yer:Ç.Ü

(EU): Erasmus Intensive Program (IP) (Yoğunlaştırılmış Eğitim Programı): 8-22 Kasım , 2009
Konu: Myths and Natıon Building Görev: Organizasyon komitesi , ve eğitimci, araştırmacı.
Yer:Ç.Ü
9. İdari Görevler
GÖREV DÖNEMİ
ÜNVAN
ÜNİVERSİTE
BÖLÜM
2010 - halen
Dekan Yardımcısı
Çukurova
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
2013- halen
Toplum Ve İletişim
Ana Bilim Dalı Başkanı
Çukurova
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
2011-halen
Fakülte Erasmus
Koordinatörü
Çukurova
2009-halen
Fakülte Kurulu Üyesi
Çukurova
2009-halen
Çukurova
2011-halen
Fakülte Yönetim
Kurulu Üyesi
Çukurova
2013- halen
Ç.Ü eğitim Öğretim
Üst Kurulu Üyesi
(ÇEGEK)
Rektörlük Kariyer
Planlama araştırma ve
uygulama Faaliyetleri
Çukurova
Çukurova
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
Müdür Yardımcısı
Çukurova
Yabancı Diller Yüksek Okulu
2004 -2006
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
İletişim Fakültesi, İletişim
Bilimleri
(YADYO)
1989-1994
Cambridge
Üniversitesi Dil
Çukurova
Yabancı Diller Yüksek Okulu
Programları Bölge
Yöneticisi
(YADYO)
10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
International Pragmatics Association (IPRA)
Inter-Cultural Research Network (ICRN)
International Association of Language and Social Psychology(IALSP)(Yönetim Kurulu Üyesi)
11. Ödüller /Burs/Destek
1. 8th. International Symposium on Language, literature and Stylistics “Dilbilim Araştırma Sunusu
Birincilik ödülü,” (First Place in Research in Linguistics), İzmir Economy University, May, 2008.
2. British Council Overseas Development Scholarship: CEELT/COTE Training Program(1993-1995)
12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu
doldurunuz.
Haftalık Saati
Akademik Yıl
Dönem
Dersin Adı
Teorik
Güz
2012-2013
Uygulama
Öğrenci
Sayısı
Sözlü ve Yazılı İletişim Becerileri I
2
60
Toplumdilbilim (YÜKSEK LİSANS)
3
5
İletişim ve Söylem çözümlemesi
(DOKTORA)
3
10
Sözlü ve Yazılı İletişim Becerileri II
2
60
Toplumdilbilim (YÜKSEK LİSANS)
3
9
İletişim ve Söylem çözümlemesi
(DOKTORA)
3
5
Söylem Çalışmalarına Giriş (YL)
3
7
İlkbahar
Güz
2011-2012
İlkbahar