mayıs 2014/2015 anasınıfı bülteni

MAYIS
2014/2015
ANASINIFI
BÜLTENİ
Mayıs 2015 Bülten
*Mayıs ayının 2.haftasında bütün bir yıl öğrendiklerimizi yılsonu gösterimizde siz
büyüklerimize sunuyoruz.
* İLKBAHAR MEVSİMİ İLE İLGİLİ KONULARIMIZ DEVAM EDİYOR.
*TAŞITLAR – ULAŞIM
İnsanların bir yerden başka bir yere gitmelerini sağlayan araçlara taşıt denildiği ve taşıtların hava
taşıtları, deniz taşıtları, kara taşıtları olarak gruplara ayrıldığı çocuklara anlatılır. Hava taşıtlarının
isimleri (uçak, helikopter, balon gibi) deniz taşıtları( gemi, vapur, yelkenli, bot gibi) kara taşıtları
( araba, otobüs, bisiklet, tren gibi) Taşıtların insanların ulaşımını kolaylaştırdığı konusunda bilgiler
verilir. Örneğin; uçağın otobüsten daha hızlı gittiği anlatılır. Taşıtları kullanan kişilerin isimleri söylenir. Uçağı pilotun, treni
makinistin, gemiyi kaptanın, arabayı, otobüsün şoförün kullandığı anlatılır. Çocuklara trafik kuralları
hakkında bilgiler verilir. Trafik ışıklarına ve trafik kurallarına uymanın önemi ve
uymadığımız takdirde karşılaşabileceğimiz durumlar çocuklara anlatılır.
*TRAFİK HAFTASI.
2–7 Mayıs Trafik Ve İlkyardım Haftası’nda çocuklarımızla trafik konusunu vurgulayarak ilkyardımın önemini anlatılır.
*19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI.
Atatürk’ün gençlere hediye ettiği 19 Mayıs Gençlik Ve Spor Bayramı ile ilgili
sohbet edilir.
* DÜNYA SÜT GÜNÜ.
21 Mayıs Dünya Süt Günü’nü de unutmayarak sütün sağlığımız için önemini vurgulayarak sağlımız için ne kadar gerekli bir
besin olduğunu, sütten hangi ürünlerin elde edildiği konuşulur.
*ANNELER GÜNÜ.
Anneler Günü’nün önemini anlatan şiir ve şarkılar öğreneceğiz. Annelerimize özel kartlar hazırlayıp çiçekler hediye edeceğiz.
Mayıs 2015 Bülten
TEKERLEMELERİMİZ
TEKERLEME
O yalan, bu yalan
Fili yuttu bir yılan
Eşeğe binip deveyi kucaklayan
Bu da mı yalan?
O da yalan, bu da yalan
Dünya çok geniş
Var biraz da sen oyalan
LÜTFEN
Lütfen beni dinleyin,
Sakın olmaz demeyin.
Size bir tek sözüm var,
Lütfen onu iyi öğrenin.
Yumuşacık söylenir,
Duyanları sevindirir.
Bir şeyler isterken,
Lütfen demeden istemeyin.
PARMAK OYUNLARI
ARABA
Arabama oturup direksiyon tutarım (elleriyle direksiyon tutma hareketi)
Sağ ayağımla gaza basarım (sağ ayakla gaza basma hareketi)
Durmak için sol ayakla frene basarım (sol ayakla frene basma hareketi)
Şimdi düz yolda gidiyorum (direksiyon sağa sola hareket ettirilir.)
Şimdi sola dönüyoruz (direksiyon sola çevrilir)
Hop şimdi de sağa dönüyorum (direksiyon sağa çevrilir)
Düt, düüt…
Çekilin yoldan geliyor
Bende büyüyeceğim (yukarı doğru parmaklarının ucunda yükselme hareketi)
Ve bir araba alacağım
Trafik kurallarına uyan dikkatli bir sürücü olacağım (işaret parmağıyla tembihleme hareketi yapılır.)
AÇ TIRTIL
Aç tırtıl sabah erkenden uyandı (uyanma hareketi yapılır)
5 yaprak yedi doymadı (5 parmak gösteriliir yeme hareketi yapılır)
6 elma yedi doymadı (parmaklarla altı sayısı gösterilir ve yine yeme hareketi yapılır)
1 dilim kek,karpuz yedi yine doymadı
Ama karnı ağrımaya başlamış (karnı ağrıyormuş gibi yapılır)
Kıvrandı kıvrandı
Sonra birden kocaman olduğunu farketti. (hayret mimiğiyle büyüme hareketi yapılır)
Kabuğu çıtırt ettibirden kelebek oluverdi. (kollar iki yana açılarak kanatlar gösterilir)
Artık çiçekler kırlar onu bekliyordu. (uçma hareketi yapılır)
BİLMECELER
İki teker, iki pedal, iki ayakla nasıl gider. (Bisiklet)
Uzakta duyarım sesini, çuf, çuf eder, beklersin yolunu, alıp uzaklara gider. (Tren)
Dört arkadaş birbirini kovalar ancak yakalayamaz. (tekerlek)
Uçaktan düşer havada şişer. (Paraşüt)
Gök gürler, kılıç saklar, konar, göçer. (Helikopter)
Misafir eder gökyüzüne, götürür bizi istediğimiz yere. (Uçak)
Mayıs 2015 Bülten
Çok yavaş gider,
Evini sırtında taşır. (KAPLUMBAĞA)
Çok uzun hortumu var,
Kuyruğu kısadır,
Çok büyük vücudu vardır,
Bilin bakalım bu nedir? (FİL)
Kanatları vardır,
Göz ile görülmez
Bal yapar.
El ile tutulmaz.
Vızz diye ses çıkarır. (ARI)
Ondan uzak duranlar,
Sağlamdır hasta olmaz… (YILAN)
ŞİİRLERİMİZ
TAŞITLAR
Trenler dizi dizi
Ne hoş götürür bizi
Çufçufçuf
Çok gezen çok bilirmiş
Yapalım sık sık gezi
Otobüsler kamyonlar
Uçaklar var balon var
Her taraf taşıt dolu
En son modelleri de var
ANNECİĞİM
Günaydın anneciğim,
Ne kadar sevinçliyim,
Sana bir buketim var,
Kalbimden koptu bunlar.
Hakkın ödenmez senin,
Verilse de dünyalar.
Ömrünüz uzun olsun.
Gününüz kutlu olsun
TRAFİK
Ali Hasan Hüseyin
Biraz beni dinleyin
Trafiğin gereğini
Bilmeyene söyleyin
Üç ışıklı lambayı
Düdük çalan amcayı
Bilmeliyiz hepimiz
Trafiğe uymayı
Yeşil ışık yanınca
Yollar geçit veriyor
Kırmızıyı yakınca
Geçit sona eriyor
GÜNEŞ
Güneş çiçeklere bakıyor
Çiçekler gözlerini açıyor
Güneş arılara bakıyor
Arılar bal topluyor
Güneş leyleklere bakıyor.
Leylekler çiftçiyi Çağrıyor.
Güneş meyvelere bakıyor
Meyveler taptaze büyüyor.
Güneş bakıyor,
Gökkuşağının altında
Yeryüzü pırıldıyor.
Mayıs 2015 Bülten
HİKÂYELERİMİZ
* Çuf çuf tren
* Trenle yolculuk (fasikülden okunur ve izlenir)
* Anneler günü surprizi
* Kaçak rakamlar
* Kelebeğin oluşumu (hikâye yarım bırakılarak anlatılır.)
* Sayılar tiyatrosu
* Kıskanc papatya
* Muze gezisi (hikâye izleme)
*19 mayıs 1919 (resimli okuma)
* Atatürk ve Ağaç Sevgisi, Atatürk ve Küçük Çoban hikâyeleri
* Trafik kurallarina uyalim
* Yerlere çöp atmayalım
* Dişleri kırılan sincap
* Kolu kırılan tekin
* Pelin plajda
*Şekiller, sayılar ile ilgili hikâye dinleme ve izleme(morpa çocuk)
*Gördüğünü anlatabilme(görsel resimlerle çalışması yapılır)
*Kitap günü etkinliklerine devam ediyoruz.
(kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyenin kavram haritasını oluşturma, hikâyeyi resimleme,yarım bırakılan hikâyeyi
tamamlama, hikâyelerin kahramanlarını karşılaştırma hikaye’ yi dinledikten sonra sıralama vb. Çalışmalar yapılmaktadır.)
*Trafik lşıkları çalışması
*Taşıtlar resmi çizme/Püskürtme çalışması
*El baskısı
*19 Mayıs Atatürk’ü Anma gençlik spor bayramı ile ilgili proje çalışmaları
* Boyama çalışmaları
*Origami teknikleri
* Kolâj çalışmaları.
* Oyun hamurları ile özgün çalışmalar.
* Suluboya ve Parmak Boyası Çalışmaları
* Yırtma – Yapıştırma Çalışmaları
* Bahar temalı proje çalışmaları
* Anneler günü hediyesi hazırlama
*Anneler günü kartı hazırlama
Mayıs 2015 Bülten
KAVRAMLARIMIZ
*Sayı kavramı (0-10 sayısı)
*Renk kavramı: Ara renkler ve ana renkler
*Şekil kavramı Geometrik şekiller ile özgün çalışmalar yapıyoruz.
Nesne-şekil, renk-şekil eşleştirme çalışmaları yapıyoruz. Parça-Bütün-Yarım-Tam-Eşit
İnce-Kalın, Ağır-Hafif, Ön-Arka, Sağında-Solunda, Düz-Eğri-Ters-Düz, Açık-Koyu.
* Çizgi çalışmaları: El-bilek-dirsek hareketleri ile okuma-yazmaya hazırlık çalışmalarına
devam ediyoruz.
*Serbest çizgiler üzerinde yürüyor, çizgileri çalışma sayfalarına çiziyoruz.
*Dikkat, örüntü ve grafik çalışmalarımıza devam ediyoruz.
*Düşünme becerileri( görsel algı çalışmalarına) devam ediyoruz.
-Köpük üzerine sayıları yazma çalışmaları yapıyoruz.
- Şeklin mekândaki konumu ile ilgili çalışmalar yapıyoruz.
*10- 0 Rakamlarını yazma çalışması yapıyoruz.
-Basit toplama – çıkarma çalışmaları yapıyoruz
-Eksik olan rakamı tamamlama çalışmaları.
*Grafik oluşturma çalışmaları
*Gruplama, sıralama ve eşleştirme çalışmaları yapıyoruz.
Ritmik sayma ve ritmik geriye sayma çalışmaları yapıyoruz.
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI
*Atatürk Sunumu
*Taşıtlar Sunumu
*Trafik Sunumu
* Eşleştirme çalışmaları
* Toplama-çıkarma çalışmaları-Sayı Yazımları.
*Okuma-yazmaya hazırlık çalışmaları (İnteraktif eğitim )
*19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı sunumu
Mayıs 2015 Bülten
TREN GELİYOR
Çufçufçufçufçufçuf Tren geliyor
Çufçufçufçufçufçuf Tren geliyor
Dur bak ve dinle dur bak ve dinle
Çufçufçufçufçufçuf Tren geliyor
Çufçufçufçufdütçufçufçufçufdütdüt
Çufçufçufçufdütçufçufçufçufdütdüt
Şu küçük şu küçük tren geliyor
Şu küçük şu küçük tren geliyor
Çufçufçufçufçufçuf Tren geliyor
Çufçufçufçufçufçuf Tren geliyor
Düdüğünü çalacak Herkes ona bakacak
Çufçufçufçufçufçuf Tren geliyor
Çufçufçufçufdütçufçufçufçufdütdüt
Çufçufçufçufdütçufçufçufçufdütdüt
TRAFİK
Kırmızı yandı dur bekle
Sakın acele etme
Bak sarı yandı hazır ol
Polise yardımcı ol
Bekleme artık çabuk ol
Yeşil yandı senin yol
PATLICAN
Patlıcan oymadın mı?
Tadına doymadın mı?
Anne beni kınama,
Sen çocuk olmadın mı?
Dön, dön, dönelim.
Sırt sırta verelim
Vur elleri ellere
Koy belleri bellere
Anasıda kurban olsun,
Şıkırdayan ellere
SPOR VE SAĞLIK
Dik dur, dik dur kardeşim, koy elleri beline.
Sallan, sallan kardeşim, sonra eller yerine,
Kolları öne uzat, sonra da yukarıya
Çevir çevirkardeşim, sonra eller yerine.
Sol ayağın ileri, sağ ayağın havada.
Haydi kuşlar gibi uç, mutlu ol bu yuvada.
Dik dur, dik dur kardeşim, koy elleri beline.
Sallan, sallan kardeşim, sonra eller yerine,
Kolları yana uzat, sonra da yukarıya,
Çevir çevir kardeşim, el çırp el çırp kardeşim
Yaşa, yaşa çok yaşa, sağlıklı ol kardeşim.
PAZARA GİDELİM
Pazara gidelim, bir tavuk alalım.
Pazara gidelim bir köpek alalım.
Pazara gidip bir tavuk alıp n’apalım?
Pazara gidip bir köpek alıp n’apalım?
Gıtgıtgıdak - gıtgıtgıdak diyelim.
Hav havhav, hav havhav diyelim.
Happuruhuppuruhappuruhuppuru yiyelim.
Happuru huppuru happuru yemiyelim.
Mayıs 2015 Bülten
* Seç söyle
*Yap-boz etkinliğine devam ediyoruz.
* Sutaşıma yarışı
* Patlıcan
* Bayrak yarışı
* Kurt baba
* Balon patlatma
* Gece-gündüz
* Çömel kurtul
*Hafıza kartları ile oyun
*Bahçe oyunları
*Bahçe oyuncakları ile oyun
*Estetik bedensel hareketler
*Sek sek minderi üzerinde trafik oyunu oynama
*Tek-çift ayak zıplama
*Top oyunları
*İp oyunları
*Kurallı oyunlar
*Eşli eğlenceli oyunlar
*Halka Oyunları
*Bayrak oyun
ÖDEV YAPMA ALIŞKANLIĞI
*Cuma günleri çocuklara düzenli olarak ödev verilmektedir. Amacımız; öğrencilerimize ödev
bilincini kazandırmaya çalışmaktır. Öğrencinin ödevi yapması kadar ödevini zamanın da okula
getirmesi de önemlidir. Bu konuya önemle eğiliniz. Evde ödevini yaparken televizyon
seyretmesine, yemek yemesine, sakız çiğnemesine, şeker yemesine… vb etkinliklere izin
vermeyin. Ödevin önemli bir iş olduğunu ve çocuğun görevi olduğunu sürekli vurgulayın.
Çocuğunuzun yerine ödevlerini yapmayın.
*UNUTMAYIN Kİ İLERİ Kİ EĞİTİM HAYATINDA BU KONUÖNEMLİ BİR YER TUTACAKTIR .
KİTAP GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, evimizdeki kütüphanemizden seçtiğimiz
bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalar
yapıyoruz.(Kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyeyi resimleme, yarım bırakılan hikâyeyi
tamamlama, hikâyelerin kahramanlarını karşılaştırma hikâyeyi dinledikten sonra sıralama vb. çalışmalar
yapılmaktadır)
OYUNCAK GÜNÜ; Her Cuma günü evden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımız ile paylaşıyoruz oyuncaklarımızı
tanıtıyoruz.
Mayıs 2015 Bülten
DEĞERLER EĞİTİMİ
Çocuklara öğrettiğimiz değerler onların
vicdanlarının temelini oluşturur.Kişiliklerine bütünlük verir. Kendi yürüdükleri yollarına
ışık tutmalarını sağlar. Değerler eğitimi, yaşamları boyu mutlu bir yolculuk
serüveninin en güzel yol arkadaşları olurlar.
AYIN DEĞERLERİ:
BRANŞ DERSLERİMİZ
GÖRSEL SANATLAR
ETKİNLİK 1: YAPRAK BASKI ÇALIŞMASI
ETKİNLİK 3: YAZ MEVSİMİ
Mayıs 2015 Bülten
ETKİNLİK 2: ANNELER GÜNÜ
ETKİNLİK 4: TIRTIL EL BASKISI
BEDEN EĞİTİMİ
* Duvarda top atma-tutma çalışması
* Boy-kilo ölçümleri.
* Geleneksel çocuk oyunları
* Basketbol topu ile çalışmalar.
AKIL OYUNLARI
*İp Cambazı
*Harita Oyunu
Mayıs 2015 Bülten
*Ahşap Bloklar
* Kapla Oyunu
KNEX
* Kamyon Yapma Çalışması
* Araba Yapma Çalışması
*Ev Yapma Çalışması
*Serbest Etkinlik Çalışması
*Eşini Bulma
*Ayağını Yerden Kes
*Kedi Fare
*Ayna Oyunu
Mayıs 2015 Bülten
MÜZİK
*Annem ve Tatlı Annem şarkılarını öğrenme.
*Trafik Şarkısı ve Oyunu
*Atatürk ile ilgili şarkılar.
*Yağmur Yağıyor şarkısı ve Mevsimler ile ilgili sohbet.
May 2015
5 Years old Monthly plan for English
Introduce: Clothes (Hat, belt, boots, shirt, badge, shoes.)
Revision: Transport (Boat, train, car, scooter, bus, bike.)
Classroom language: Circle, look, listen, point, draw, colour, take.
English for schools: Art: tie, pans, jumper, skirt, socks.
Song: Hurry up, Oh, what a wonderful party!
Story: Kings new clothes, Nice work, Rabbit’s house, Wizadora, House for sale.
Values: Tidying up!
Portfolio Activities: Clothes crafts.
4 Years old Monthly plan for English
Introduce: Family (mummy, daddy, sister, brother, baby.)
Revision: Animals (Duck, cat, cow, frog, pony, dog, butterfly, mouse.)
Classroom language: Circle, look, listen, point, draw, colour, take.
Song: We are the royal family, Finger family, My family and me, Father mouse is sleepy.
Story: The picnic.
Values: Honesty
Portfolio Activities: Clothes crafts.
Mayıs 2015 Bülten
Çocuklar ilkokula başlarken okula hazırlık konusunda ailelerin dikkat etmesi gerekenler
Çocuklar okula hem psikolojik hem de akademik olarak hazırlıklarını tamamladıkları zaman okula uyum
süreçleri çok daha kolay olmaktadır. Aksi takdirde ilkokul birinci sınıfa uyum sağlama ve kendisinden beklenen
akademik görevleri yerine getirmekte zorluk yaşandığı gözlenmektedir. Ailelerin bu konuda dikkatli ve tedbirli
olmaları bu sürece olumlu katkı sağlayacaktır.
Psikolojik yönden hazırlıklı olmak için:
* İlgi ve sevgiyi paylaşabiliyor olması,
* Beklemeyi biliyor olması ve sıraya girerek, parmak kaldırıp konuşarak bunu uygulamaya geçirebilmesi,
* Hayal kırıklıklarına karşı direncinin ve başa çıkma becerisinin gelişmiş olması,
* Annesinden bağımsız hareket edebiliyor olması,
* Arkadaşlarıyla sosyalleşme sürecinde çıkan problemleri çözebilme becerisine sahip olması,
* Hatalarını kendisi için büyük sıkıntı haline getirmeden kabullenebiliyor olması,
* İstek ve ihtiyaçlarını ağlamadan ifade edebiliyor olması,
* Kaygıları ile başa çıkma becerisinin gelişmiş olması,
* Öfkesini kontrol edebilme becerisinin gelişmiş olması,
* Sosyal yönden girişimde bulunma becerilerinin ( merhaba demek, kendini tanıtmak, arkadaşlarına günaydın –
hoşçakal diyebilmek, oyuna dahil olmak veya davet edebilmek v.b) gelişmiş olması,
* Yaşı ölçüsünde kendisiyle ilgili karar verebilme becerisinin gelişmiş olması (kıyafet , yemek seçimi v.b),
* Kendine güven duygusunun gelişmiş olması (bir ihtiyacını fazlaca utanıp sıkılmadan bir yetişkine veya arkadaşına
ifade edebiliyor olması, sürekli hata yaparsam kaygısı duymadan okul içi çalışmalara katılması, arkadaşlarım alay
eder korkusu olmadan onlarla rahatça oyun oynayabilmesi)
* Yaşıtları veya yetişkinlerle oyun oynarken kaybetmeye tahammülünün gelişmiş olması
* Gerek derslerde gerek sosyal ortamlarda kendisini başarılı hissetmediği konularda da çabalamaya devam etme
becerisi ve sabrının gelişmiş olması (çabuk demoralize olmamak ve yaptığı iş-oyuna devam edebilmek)
Akademik Yönden Hazırlıklı Olmak İçin;
* Masa başı dikkat süresinin yaşına uygun gelişmiş olması,
* Kalem doğru tutabilmesi ve baskın el tercihinin belirlenmiş olması,
* Makası doğru tutabilme ve bununla ilgili kesme becerilerinin gelişmiş olması,
Mayıs 2015 Bülten
* Tüm ana ve ara renkleri tanıması,
* Rakamları tanıması ve bakarak ya da bakmadan düzgün şekilde yazabilmesi,
* Yoğun telaffuz hatalarının olmaması (merhaba yerine Nerhaba, kardan adam yerine kardaM adam, bilgisayar
yerine
bilgisayar vb.),
* Yap-Boz ve Lego K-Nex gibi görsel dikkat ve el becerisi gerektiren oyun becerilerinin gelişmiş olması,
* Sıralama becerisinin gelişmiş olması (sayıları, haftanın günleri ve mevsimleri sırasıyla sayabiliyor olması),
* Dün Bugün Yarın gibi zaman kavramlarının gelişmiş olması ve ifadelerde uygun dilbilgisi ekleriyle kullanma
becerisinin gelişmiş olması,
* Şarkı, şiir ve tekerleme öğrenme ya da ezberleyebilme becerisinin gelişmiş olması,
* Neden sonuç ilişkilerinin yaşı seviyesinde fark edebiliyor olması,
* Düşünme (soyutlama) ve sorgulamanın (nedenleri anlama merakı) yaşı seviyesinde gelişmiş olması,
* Dinlediği hikayeleri kendine özgü cümlelerle uygun sıra ile anlatabiliyor olması,
* Kelime dağarcığının yaşına uygun gelişmiş olması,
* Büyük-Küçük, Boş-Dolu, Alt-Üst ve benzeri zıt kavramları öğrenebiliyor ve karıştırmadan kullanabiliyor olması,
* Ses ve harf eşleştirme becerisinin yaşına uygun bir şekilde gelişmiş olması,
* Görsel yönden eşini bul, farklı olanı bul yanlışı bul gibi çalışmaları yaşına uygun yapabiliyor olması,
* Kaba Motor Becerilerinde (vücudunu mekan içinde konumlandırıp, dengeli bir şekilde hareket ettirebilme
becerisi) yaşına uygun becerileri geliştirmiş olması (kaydıraktan kayma, bisiklete binme ve top ile oynanan
oyunlarda yeterli koordinasyonu gösterebilme vb )
Mayıs 2015 Bülten
Çocuğunuzla ilgili bir sorunu çözmek için bir arkadaşınızla dertleşmek, onun fikrini almak isteyebilirsiniz
Arkadaşınıza çocuğunuzla ilgili sıkıntınızı anlatırken, çocuğunuzun sizi dinlemediğinden emin olun Ancak
çocuğunuzla ilgili olumlu bir yaşantıyı paylaşıyorsanız da mutlaka bunu duymasını sağlayın
Zaman zaman çocuğunuza para verin ve size bu parayla bir şey ısmarlamasını isteyin "Hadi bakalım bize paranla
dondurma ısmarla". Kendisini sizin yerine koymaktan çok hoşlanacaktır
Çocuğunuzun yanında çocuğunuzun da tanıdığı kişiler hakkında olumlu özellikleriyle konuşun "Yiğit'in yaratıcı
fikirlerine hayranım Berk'in bilgisayarda çok başarılı olduğunu düşünüyorum". Böylece insanlar hakkında olumlu
düşünme fikri geliştirmesini sağlarsınız
Çocuğunuzun herhangi bir işle ilgili zorlandığını, bıktığını görüyorsanız işi tamamlaması için ısrarcı davranmayın,
yardım ederek devam edebilmesi için yeniden güç kazanmasını sağlayın
Bir konuda bazen evdeki tüm bireyler farklı fikirde olabilir Ancak sadece bir fikir uygulanabilecekse böyle bir
durumda "bazen" kura çekme yolunu deneyin Eğer çocuğunuzun fikri kurada çıkmadı ise "bir başka sefere" diyerek
ona şansının devam ettiğini söyleyin
Bazı çocuklar becerilerini başkalarına sergilemeye çok heveslidirler Çocuklar eğer "isteklilerini dile getiriyor ise"
onları izlemek için hemen bir ortam hazırlayın Aile konseri, aile gösterileri vb Ancak çocuğunuz şarkı söylemek,
dans etmek için istekli değilse ısrarcı olmayın
Çocuklar başkalarının yanındayken isteklerini yaptırmada sizi daha hoşgörülü bulursa her zaman bunu kullanır
Gerçekten hayır demeniz gereken bir durum var ise yanınızda kim olursa olsun kararlılığınızı bozmayın Tutarlı olun
Çocuğunuzun herhangi bir nedenden dolayı hak ederek aldığı bir ödülü, başka bir nedenden dolayı geri almayın
Sorun olan bir davranış karşısında verilen ödül geri alınmaz ama yeni bir ödül vermemek olabilir
Eşiniz çalışıyor ise, iş yerine onu ziyarete gidin ve onu hiç beklemediği bir günde yemeğe götürün
Anneler gününü kutlayacağımız Mayıs ayı içerisinde çocuğunuzla annesini anlatan bir mektup yazarak paylaşmanız
için okula gönderin
Baharın en güzel günlerini yaşadığımız doğada bin bir tür çiçeğin açtığı şu günlerde, çiçeklerden oluşan bir tablo
hazırlayarak sergilememiz için okula gönderin
SEVGİYLE KALIN
Mayıs 2015 Bülten