Ders Dosyası

Amerikan Edebiyatı (ELIT 334) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Amerikan
Edebiyatı
ELIT
334
Seçmeli
3
0
0
3
5
Ön Koşul Ders(ler)i Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,
Öğretme Teknikleri Takım/Grup Çalışması
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı öğrencilerin 19 ve 20. yüzyıl
Amerikan şairlerinden Walt Whitman'dan Sylvia
Plath'a kadar uzanan şiir örneklerini tanımalarını
sağlamaktır. Öğrencilerin şiir inclemesi becerilerini
güçlendirmeleri de amaçlarıdan biridir. Sınıf içi
tartışmaları ile öğrencilerin şiirin türsel özellikleri
üzerine yoğunlaşmaları amaçlanır. İncelenen
şairlerin yaşamlarına ve dönemin toplumsal ve
tarihi şartlarına genel bakış her derste ele
alınacaktır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Edgar Allan Poe, Walt Whitman, Emily Dickinson,
Robert Frost, Wallace Stevens, William Carlos
Williams, Ezra Pound, e. e. cummings, Sylvia Plath
• şiirin türsel özelliklerine hakim olurlar.
• 19. ve 20 yy Amerikan şiirini dönemin en iyi
bilinen örnekleriyle tanımış olurlar.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Genel giriş, kavramlar ve terimler Şiire giriş: Düzanlam, çağrışım,
imgelem, mecazi dil (metaphor,
kişileştirme, sembol, alegori)
2
Şiire giriş I: Düzanlam, çağrışım,
imgelem, mecazi dil (metaphor,
kişileştirme, sembol, alegori)
3
Şiire giriş II: Mecazi dil (paradoks, Edgar Allan Poe'nun seçilmiş
mübala, ironi, gönderme, ton)
şiirleri
Şiire giriş II: Mecazi dil (paradoks,
mübala, ironi, gönderme, ton)
4
Edgar Allan Poe'nun seçilmiş
şiirleri
Edgar Allan Poe'nun seçilmiş
şiirleri
5
Edgar Allan Poe'nun seçilmiş
şiirleri
Walt Whitman'ın seçilmiş şiirleri
6
Walt Whitman'ın seçilmiş şiirleri
Emily Dickinson'ın seçilmiş şiirleri
7
Emily Dickinson'ın seçilmiş şiirleri Emily Dickinson'ın seçilmiş şiirleri
8
Emily Dickinson'ın seçilmiş şiirleri Robert Frost'un seçilmiş şiirleri
9
Midterm
Robert Frost'un seçilmiş şiirleri
10
Robert Frost'un seçilmiş şiirleri
Wallace Stevens'ın seçilmiş şiirleri
11
Wallace Stevens'ın seçilmiş şiirleri William Carlos Williams'ın
seçilmiş şiirleri
12
William Carlos Williams'ın
seçilmiş şiirleri
Ezra Pound'un seçilmiş şiirleri
13
Ezra Pound'un seçilmiş şiirleri
e. e. cummings'in seçilmiş şiirleri
14
e. e. cummings'in seçilmiş şiirleri
Sylvia Plath'ın seçilmiş şiirleri
15
Sylvia Plath'ın seçilmiş şiirleri
Genel Tekrar
16
Final
Kaynaklar
Diğer Kaynaklar:
1. Öğretim elemanı tarafından sağlanır.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
5
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
1
10
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
35
Genel Sınav/Final Juri
1
50
Toplam
4
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
50
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
50
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
X
X
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
X
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
X
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
14
4
56
1
5
5
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
10
10
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Toplam İş Yükü
139