3 Yaş Programımız

Transkript

3 Yaş Programımız
ÖZEL TOMURCUK ÇOCUK KULUBÜ
3 Yaş Ekim Programı
Ayın Projesi: VÜCUDUMU TANIYORUM
Ayın Karakter Davranışı: SEVGİ “Eğitim, özgür bir ortamda sevgi ile bütünleştiğinde doruklardadır”
Gems Projesi: KEDİ
Ayın Kitabı: KÜÇÜK BİR İYİLİK (Çamlıca Çocuk)/ GÖRGÜLÜ KEÇİ (Duru Yayınları)
Ayın Özel Günü: 29 EKİM CUMHURİYET BALOSU
TARİH
05.10.2015
PAZARTESİ
06.10.2015
SALI
07.10.2015
ÇARŞAMBA
08.10.2015
PERŞEMBE
09.10.2015
CUMA
12.10.2015
PAZARTESİ
13.10.2015
SALI
14.10.2015
ÇARŞAMBA
YAPILMASI PLANLANAN ETKİNLİKLER
4 Ekim Hayvanları Koruma Günü nedeniyle hayvanlardan bahsediyoruz.
Farklı hayvanların öykünmelerini yapıyoruz.
Her öğrenci farklı hayvanları parmak boyası ile boyama yapıyor.
Ayna karşısında yüzümü ve bedenimi inceliyorum. Özelliklerimin farkına varıyorum.
Arkadaşlarımın özelliklerine dikkat ediyorum.
Sınıfımızdaki kız ve erkek arkadaşlarımız olarak gruplama yapıyoruz.
Şarkılarla vücut bölümlerimizi gösteriyoruz.
Deney Günümüz: Neden İki kulağımız var.
Ayın kitabını okuyoruz.
Sınıfın içine dağılmış vücut bölümlerini buluyoruz. Ardından müzikle dans ederken
yönergeye göre o vücut bölümünün yanında duruyoruz.
Bugün günlerden KIRMIZI….
Tüm öğrencilerimiz okula kırmızı bir kıyafetle geliyorlar.
Kırmızı kavramını öğreniyoruz.
Sınıfımızdaki kırmızı oyuncakları buluyoruz. Kırmızı şarkısını öğreniyoruz.
Evden getirdiğimiz su balonları ile vücut bölümlerine balon baskısı yapıp ardından bahçede
büyük kağıt üzerine o balonlar atıyoruz.
Kağıt üzerinde bulunan kırmızı renkleri buluyoruz.
Ellerimizi renkli parmak boyaları ile boyayarak el baskılarımızı alıyoruz. El izlerimiz ile eşini
bul oyunu oynayarak eşleştirme çalışması yapıyoruz.
“Vücudun Bölümleriyle Selamlaşma” adlı drama çalışmasını yapıyoruz.
Şarkılar-şiirler öğreniyoruz.
Nasıl hareket edebilir? Gövdem, kollarım, bacaklarım, ayaklarım… Vücudumuz ile ilgili
bilmeceler soruyoruz.
Bedenim fırça adlı drama çalışmasını yapıyoruz.
Evden kırmız renkli yiyecekleri getiriyoruz. (elma, domates, kırmız biber vs.) Bu yiyeceklerin
renginden bahsedip sınıfta hep birlikte yiyoruz.
Deney Günümüz: Haydi üfleme yarışı yapalım…
Gözler, kulaklar… Duyu organları ne işe yarar denemeler yaparak öğreniyoruz.
Pandomim yaparak ellerimizin nasıl yıkanması gerektiğinden, mikropların nerelerde
olabileceğinden bahsedip, tuvalette temizlikte izlenmesi gereken sırayı uyguluyoruz.
15.10.2015
PERŞEMBE
“Vücudumuzdaki Sesler” şarkısını hareketleri ile söylüyoruz.( İçimde tık tık bir ses
var, içimde hangi organ var,tık tık tık tık tık , tık tık tık tık kalbim var./İçimde gar gur
bir ses var, içimde hangi organ var,gar gur gar gur gur ,gar gur gar gur midem var./
Dışımda şap şap bir ses var,dışımda hangi organ var,şap şap şap şap şap,şap şap şap
şap eller var./ Dışımda rap rap bir ses var, dışımda hangi organ var,rap rap rap rap
rap, rap rap rap rap ayaklar var.)
Yoğurma maddeleri ile sıkma,germe,koparma çalışması yaparak parmaklarımızı
geliştiriyoruz ve insan figürleri oluşturmaya çalışıyoruz.
16.10.2015
Evden ayakkabı kutusu kapakları getiriyoruz. Kapakların üzerine önce delikler oluşturup
CUMA
ardından şöniller geçiriyoruz. Böylelikle delikten ip geçirme çalışması yapıyoruz.
Ardından şönilleri çıkarıp lastikli ipler ile kırmızı boya çalışması yapıyoruz.
19.10.2015
PAZARTESİ
Fındık, Ceviz, Mandalina, Kozalak gibi katı cisimlerden aktarma çalışması yapıyoruz.
Tüm öğrencilerden ikili grup yapıp aktarma çalışması yapılır.
Gems projesi kapsamında kedi sunumunu izliyoruz.
20.10.2015
SALI
Bugün günlerden SARI…
Sarı rengini tanıyoruz. Bugün hepimiz sarı giyiniyoruz…
Sınıftaki sarı oyuncakları ayrıştırıp bu hafta boyunca ayrı bir yerde sergiliyoruz.
Ayın kitabını okuyoruz.
Deney Günümüz: Puding yapalım…
Evden getirdiğimiz kedi görsellerini sınıf panolarına yerleştiriyoruz.
Kedi şarkısını öğreniyoruz ve dans ediyoruz.
Kedi öykünmeleri yapıp, aç kalan kedi dramasını yapıyoruz.
Doğa yürüyüşü yapıp yaprak topluyoruz ve yaprak baskısı yapıyoruz.
Doğada meydana gelen değişiklikler hakkında sohbet ediyoruz.
‘Sonbahar’ şarkısını öğreniyoruz.
İnce motorlar iş başında…
Hamur üzerine yerleştirdiğimiz pipetlere makarnalar geçiriyoruz.
Ardından o makarnaları sarı renge boyayıp, kedilerimizi süslüyoruz.
Farklı ev resimlerini inceliyoruz. Evimizin bölümleri hakkında sohbet ediyoruz. Evin
banyosunda neler yapılır, mutfakta ne yaparız, yatak odasında neler yaparız.
Bunlarla ilgili pandomim yapıyoruz.
Gazete ve dergileri yırtma çalışması yapıyoruz ardından bunların hepsini havaya atıp
dans ediyoruz. Ve yine toplaması sınıfımızın sevimli kedilerinden
Evimizde kimler yaşar? Annem- babam kimdir? Evden getirdiğim aile resimleri ile
arkadaşlarımıza ailemizi tanıtıyoruz.
21.10.2015
ÇARAŞMBA
22.10.2015
PERŞEMBE
23.10.2015
CUMA
26.10.2015
PAZARTESİ
27.10.2015
SALI
Boya ve fırçalar ile özgün resimlerimizi oluşturuyoruz.
“Kedi” oyunu orff müziği eşliğinde oynuyoruz.
28.10.2015
ÇARŞAMBA
29.10.2015
PERŞEMBE
30.10.2015
CUMA
Deney Günümüz: Ellerimizdeki Mikroplar…
Bu ayın partisi olan Cumhuriyet Balosunu tüm okul büyük bir coşku ile kutluyoruz.
Atatürk’den ve yaptığı yeniliklerden bahsediyoruz.
Atatürk ile ilgili görselleri inceliyoruz.
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
Sepete top atma yarışması yapıyoruz.
‘Hangisi yok?’ oyunu oynayarak dikkatimizi geliştiriyoruz.
Atatürk resimleri ile kolaj çalışması yapıyoruz ve okul girişinde sergiliyoruz.

Benzer belgeler

4 Yaş Programımız

4 Yaş Programımız akraba kime denir? Amca, dede, hala, teyze, dayı hakkında sohbet ediyoruz. Evden getirdiğimiz aile resimlerimizi inceliyoruz ve arkadaşlarımıza anlatıyoruz. Ailemizde kimler var resimliyoruz. Deney...

Detaylı

ÖZEL PEMBE DÜŞLER ANAOKULU 2014 – 2015 Eğitim Yılı 6

ÖZEL PEMBE DÜŞLER ANAOKULU 2014 – 2015 Eğitim Yılı 6 Sınıfımızdaki kız ve erkek arkadaşlarımız olarak gruplama yapıyoruz. Şarkılarla vücut bölümlerimizi gösteriyoruz. Deney Günümüz: Neden İki kulağımız var. Ayın kitabını okuyoruz. Sınıfın içine dağıl...

Detaylı

ÖZEL PEMBE DÜŞLER ANAOKULU 2014 – 2015 Eğitim Yılı (6

ÖZEL PEMBE DÜŞLER ANAOKULU 2014 – 2015 Eğitim Yılı (6 Deney Günümüz: Neden İki kulağımız var. Ayın kitabını okuyoruz. Sınıfın içine dağılmış vücut bölümlerini buluyoruz. Ardından müzikle dans ederken yönergeye göre o vücut bölümünün yanında duruyoruz....

Detaylı