2006 Yılı Faaliyet Raporu

Transkript

İÇİNDEKİLER
1
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
2
İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI
MALİ HİZMETLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN BEYANI
I- GENEL BİLGİLER
3
4
5
A- MİSYON VE VİZYON
B- YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR
C- İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER
1- Fiziksel Yapı
2- Örgüt Yapısı
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
4- İnsan Kaynakları
5- Sunulan Hizmetler
6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi
II- AMAÇ ve HEDEFLER
5
6
6-8
8
11
12
13-17
17-31
31
32
A- İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ
B- TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER
III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE
DEĞERLENDİRMELER
A- MALİ BİLGİLER
1- Bütçe Giderleri
2- Bütçe Gelirleri
B- PERFORMANS BİLGİLERİ
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri
32-39
39
39
39-41
41-43
43-45
45
45-59
IV- KURUMSAL KABİLİYET VE
KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A- ÜSTÜNLÜKLER
B- ZAYIFLIKLAR
C- DEĞERLENDİRME
52
52
52-53
53
V- ÖNERİ VE TEDBİRLER
54
KAMPÜS RESİMLERİ
54-58
1
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
24.12.2003 tarih ve 25326 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren Kamu
Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu; kalkınma planları ve programlarda yer alan politika ve
hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi
ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve mali saydamlığı sağlamak üzere, kamu mali yönetiminin
yapısını ve işleyişini, kamu bütçelerinin hazırlanmasını, uygulanmasını, tüm mali işlemlerin
muhasebeleştirilmesini, raporlanmasını ve mali kontrolü düzenlemek amacıyla, 01.01.2006
tarihinden itibaren yürürlüğe girmiştir.
Kamu mali yönetiminde köklü değişiklikler getiren Kanun gereğince kamu kaynağının
kullanılmasının genel esasları mali saydamlık, hesap verme sorumluluğu ve stratejik planlama ve
performans esaslı bütçeleme olarak belirlenmiştir. Bu esaslar çerçevesinde kamu kaynağının elde
edilmesine ve kullanılmasına ilişkin kamuoyunun bilgilendirilmesi, kamu kaynaklarının hukuka
uygun, etkin ve verimli kullanımı için gerekli önlemlerin alınması ve kamu idareleri
faaliyetlerinin stratejik planlarına, yıllık amaç ve hedeflerine uygun olarak yürütülmesi
gerekmektedir.
Özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim, araştırma misyonuna sahip
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü kuruluşundan itibaren dezavantajlarını avantaja dönüştürerek,
ülkemizi 21 inci yüzyıla taşıyacak araştırmacı, kendi teknolojisini üreten, sorumluluk sahibi
gençler yetiştirmeyi hedeflemiştir.
Hedeflenen bu amaçlar doğrultusunda geçmişe yönelik değerlendirme imkanı sunan ve
5018 sayılı Yasanın 41. maddesi gereğince hazırlanan Enstitümüz 2006 yılı faaliyetlerini,
gerçekleşme durumlarını meydana gelen sapmaları ve mevcut durumumuzu açıklayan İzmir
Yüksek Teknoloji Enstitüsü Faaliyet Raporu ekte sunulmuştur.
Prof. Dr. Zafer İLKEN
Rektör
2
İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI
Üst yönetici olarak yetkim dahilinde;
Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.
Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış
amaçlar doğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç kontrol
sisteminin işlemlerin yasallık ve düzenliliğine ilişkin yeterli güvenceyi sağladığını bildiririm.
Bu güvence, üst yönetici olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, benden önceki
yönetici/yöneticilerden almış olduğum bilgiler, iç kontroller ile Sayıştay raporları gibi bilgim
dahilindeki hususlara dayanmaktadır.
Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında
bilgim olmadığını beyan ederim. 30.04.2007
Prof. Dr. Zafer İLKEN
Rektör
3
MALİ HİZMETLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN BEYANI
Strateji Geliştirme Daire Başkanı olarak yetkim dahilinde;
Bu idarede, faaliyetlerin mali yönetim ve kontrol mevzuatı ile diğer mevzuata uygun
olarak yürütüldüğünü, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılmasını
temin etmek üzere iç kontrol süreçlerinin işletildiğini, izlendiğini ve gerekli tedbirlerin alınması
için düşünce ve önerilerimin zamanında üst yöneticiye raporlandığını beyan ederim.
İdaremizin 2006 yılı Faaliyet Raporunun “III/A- Mali Bilgiler” bölümünde yer alan
bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu teyit ederim. 30.04.2007
Nazife ŞAHİN
Strateji Geliştirme Dairesi Başkanı
4
I-GENEL BİLGİLER
A. MİSYON VE VİZYON
Misyon
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, özellikle teknolojik alanlarda ileri düzeyde araştırma,
eğitim, öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmak üzere 1992 yılında ülkemizde kurulan iki
yüksek teknoloji enstitüsünden birisidir. Teknoloji Enstitüsü kavramı araştırma yoğun, teknik
ağırlıklı yükseköğretim kurumlarını simgelemektedir. Kurumumuzun temel varlık nedeni, kuruluş
amacı doğrultusunda kendisine yüklenen bu görevleri yerine getirmektir. Kurumun bu misyonu
bugünkü ve geleceğe yönelik olarak ulaşmak istediği ideallerinin, başka bir deyişle vizyonunun
belirlenmesinde en temel yol göstericidir.
Vizyon
İYTE’nin vizyonu özetle gelecekteki ideallerine ulaşmak için yerine getireceği hizmetlerin
ve çalışmaların kalite düzeyini en üste taşımaktır.
Türkiye’nin sanayi alanında gelişimi ve ekonomisinin geleceği, yeni teknolojilerden
yararlanılması ve bu teknolojilerin geliştirilmesinde aktif rol oynamasına bağlı olacaktır. Bunun
içindir ki özellikle teknolojik alanda, üst düzeyde eğitim-öğretim ve araştırma yapma temel amacı
ile ileri ülkelerde en gelişmiş teknik üniversite modeli teknoloji enstitüleridir. Ülkemizde böylesi
bir misyonu yüklenmesi için kurulan ilk iki teknolojisi enstitüsünden biri olan İzmir Yüksek
Teknoloji Enstitüsü ülkemiz koşullarında sunulabilecek en üst düzeyde eğitim verme vizyonuna
sahiptir.Seçkin akademik kadrosu yanında, gerek eğitim yöntemleri ve gerekse laboratuvar
imkanlarının çağdaşlığı ile yeni kurulmanın sıkıntılarını avantaja dönüştürmeyi kendisine ilke
edinmiştir.
Dünyada yüksek teknoloji enstitüleri özellikle teknoloji alanında ileri bilimsel ve teknik
araştırmaların yapıldığı merkezler olarak çok önemli işlevler üstlenmişlerdir. Ayrıca seçkin bilim
adamlarını ve çağın en ileri düşünsel altyapısına sahip mezunlarını yetiştirmek de bu kurumların
en başta gelen özelliklerinden birisidir. Bir başka anlatımla da ülkemizi 21. yüzyılda ileriye
taşıyacak gençlerimizi, sorumluluk duygusu gelişmiş, araştırmacı, kritik düşünmede başarılı ve
kendi teknolojimizi üretecek genç bireyler olarak yetiştirilmesi için İzmir Yüksek Teknoloji
Enstitüsü’nün diğer üniversitelerden farklı olarak kuruluş gerekçesinde belirtilen misyonu,
özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim, araştırma yapmaktır. Bu misyondan
hareketle Enstitümüz vizyon boyutlarını:
•Özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim ve araştırmaya öncelik veren,
•Yenilikçi ve araştırıcı,
•Ülkenin kalkınma ve gelişmesinde önderlik eden,
•Katılımcı ve paydaşları ile sağlıklı bir iletişimi olan,
•Kurumda “toplam kalite yönetimini” öne çıkaran,
•Eğitim-öğretim ve araştırmada ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan,
•Disiplinlerarası çalışmaları destekleyen bir Yüksek Teknoloji Enstitüsü olarak
belirlemiştir.
Plan mevcut yapıda iyileştirmeler ve geliştirme öngörüleri yanında, yeni oluşumları da
beraberinde getirmektedir. Bu iyileştirme, geliştirme ve yeni oluşumlar aşağıda ana başlıklar
altında yer almaktadır:
•Araştırmaların ülke ihtiyaçları ışığında belirlenen konular çevresinden seçilerek bunların
özellikle desteklenmesi,
•Ürüne ve yayına dönük araştırmaların artırılması,
•“İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi” ile olan ilişki ve işbirliğinin artırılması,
•Eğitim-Öğretim ve araştırmalarda yaratıcılığın ve yenilikçiliğin özendirilmesi,
•Enstitü kaynaklarının artırılması,
•Kurum içi iş yapılanmasının güçlendirilmesi,
•Toplam kalite yönetiminin geliştirilmesi,
•Ulusal/Uluslararası eğitim-öğretim kurumlarıyla iletişim ve işbirliğinin artırılması,
•İYTE’nin ulusal/uluslararası düzeyde öğrenciler tarafından tercih edilirliğinin artırılması,
•Akademik ve idari personelin memnuniyetinin artırılması,
5
•İYTE’nin uluslararası tanınırlığının artırılması,
•İYTE’ nin ihtiyaç duyduğu yeni akademik birimlerin kurulması.
B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR
Türkiye’de yükseköğretim T.C. Anayasası’nın 130. ve 131. maddeleri ile 2547 sayılı
Yükseköğretim Kanunu ile düzenlenmektedir.
2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 12. Maddesi uyarınca;
Kanundaki amaç ve ana ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının görevleri:
a. Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun
ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli
düzeylerde eğitim - öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak,
b. Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde
kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu
tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda
insan gücü yetiştirmek,
c. Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini
söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak,
d. Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve
tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,
e. Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini
ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde
bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak
ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve
önerilerini bildirmek,
f. Eğitim-öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini
üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,
g. Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek
elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık
hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar
yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre
sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,
h. Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,
i. Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek,
döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin
gerekli düzenlemeleri yapmaktır. “olarak belirlenmiştir.
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, 11.7.1992 gün ve 21281 Sayılı Resmi Gazete’de
yayımlanarak yürürlüğe giren 3837 sayılı Kanun hükümleri doğrultusunda kurulmuştur. 2547
sayılı Yükseköğretim Kanununun 3. maddesinde belirtildiği üzere, “Yüksek Teknoloji Enstitüsü,
özellikle teknoloji alanlarında yüksek düzeyde araştırma, eğitim-öğretim, üretim, yayın ve
danışmanlık yapan, kamu tüzel kişiliğine ve bilimsel özerkliğe sahip bir yükseköğretim
kurumudur.
C. İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER
1- FİZİKSEL YAPI
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Kampüsü İzmir’e 45 km, Urla’ya 15 km uzaklıkta,
kentsel yerleşim alanlarından uzakta ve yazlık konutların bulunduğu 35.000 dönümlük bir alanda
yer almaktadır. Kampüs yerleşkesinin, kente ve kentsel yerleşim alanlarına uzaklığı ve toplu
taşıma ağının dışında yer alması, ulaşım ve yerleşim problemi yaratmakta, ayrıca; kentin sosyal
olanaklarından yararlanılamamaktadır.
Personel ve öğrenciler açısından yaşanılan bu sıkıntı Enstitü açısından ise giderek artan bir
taşıma maliyetine ve daha pahalı mal ve hizmeti satın almaya neden olmaktadır.
2006 yılında, Kampüs alanında yaklaşık 88.000 m² lik kapalı alana ulaşmıştır.
6
Rektörlük Binası
(2.997 m²)
Daire Başkanlıkları Binası
(5.195 m²)
Her iki binanın inşaatına 1994 yılında başlanılmış, Rektörlük Binası 1999, İdari Bina 2000
yılında tamamlanmıştır.
Merkezi Kafeterya
(4.700 m²)
1998 yılında başlanmış, 2002 yılında tamamlanmıştır. 5000 kişiye hizmet sunacak
kapasitededir. Öğrenci yemekhanesi, memur yemekhanesi ve mutfaktan oluşmaktadır.
Merkezi Kütüphane
(6.100 m²)
2002 yılında başlanılmış, % 70 seviyesinde keşfin dolması nedeniyle tasfiye edilerek,
2006 yılı sonunda kalan kısmın bitirilmesi için ikmal inşaatına başlanılmıştır.
Mühendislik Fakültesi
(89.972 m², 39 adet bina)
Elektrik - Elektronik Mühendisliği Bölümü:
(3.889 m²)
Laboratuvar Binaları
(2 adet–4.861m²)
Elektronik–Elektronik Mühendisliği Bölümü İdare Blok
(2.857 m²)
Elektrik – Elektronik Mühendisliği Bölümü Derslikler
(1.870 m²)
Her üç binanın da 1994 yılında inşaatına başlanılmış, laboratuvar binaları 1998 yılında,
diğer binalar 2000 yılında tamamlanmıştır.
Makine Mühendisliği Bölümü Laboratuvarları Ve Merkezi Atölye: (3.142 m²)
1994 yılında inşaatına başlanılmış, 2001 yılında tamamlanmıştır.
Elektrik–Elektronik, Makine Mühendisliği Bölümü binaları inşaatları 2005 yılı İzmir
depreminde hasar görmüş, 2006 yılında “Doğal Afet Giderleri” yedek ödenek tertibinden
sağlanan ödenekle güçlendirme yapılmıştır.
Kimya Mühendisliği Bölümü:
(13.500 m²)
2000 yılında inşaatına başlanılmış, 2006 yılında tamamlanmıştır.
Makine Mühendisliği Bölümü:
(11.700 m²)
Kimya Mühendisliği Bölümü tamamlandıktan sonra inşaatına başlanılmış, keşfin dolması
nedeniyle, 2006 yılı Aralık ayında ikmal inşaat ihalesi sonuçlandırılarak inşaatına devam
edilmiştir.
(30.095 m²-9 adet bina)
Mimarlık Fakültesi
Stüdyo 1 Binası
4.800 m²
Stüdyo 2 Binası
4.897 m²
İdari Bina
1.200 m²
Atölyeler
850 m²
Binaların 1994 yılında ihalesi yapılmış, stüdyolar 1999 yılında, idari bina 2002 yılında,
atölyeler ise 2004 yılında tamamlanmıştır.
Dekanlık Binası
2.500 m²
2004 yılında inşaatına başlanılmış, tamamlanma aşamasındadır.
2005 yılı İzmir depreminde stüdyo binaları zarar görmüş, 2006 yılında güçlendirmesi
tamamlanmıştır.
(42.802 m²-12 adet bina)
Fen Fakültesi
Kimya Bölümü Başkanlık Binası
3.358 m²
Kimya Bölümü Laboratuvar Binası
3.606 m²
Kimya Bölümü Laboratuvar Binası
3.276 m²
1994 yılında ihalesi yapılmış, 1999 yılında Bölüm Başkanlığı Binası, 2000 yılında
Laboratuvar Binaları tamamlanmıştır.
Derslikler ve Konferans Salonu
2.378 m²
1994 yılında ihalesi yapılmış, 2002 yılında inşaatına başlanılmış, 2003 yılında
tamamlanmıştır.
Fizik Bölümü
5.500 m²
2004 yılında inşaatına başlanılmış, tamamlanma aşamasındadır.
7
Mediko Sosyal Sağlık Merkezi
( 6.000 m² )
1998 yılında ihalesi yapılmış, 2006 yılında %95 oranında tamamlanmış durumdadır.
Kapalı Spor Salonu
(10.830 m² )
1998 yılında ihalesi yapılmış, 2005 yılında keşfin dolması nedeniyle tasfiye edilerek, 2006
yılı Aralık ayında kalan kısmın bitirilmesi için ikmal inşaatı ihalesi yapılmış olup, inşaatına
devam edilmiştir.
(3600 m²-48 adet)
Lojmanlar
Başbakanlıktan alınan izinle 2001 yılında ihalesi yapılmış, 2002 yılında bitirilmiştir. Takip
eden yıllarda yatırım programına alınıp, bütçeye ödenek konulmasına rağmen Başbakanlıktan
ihale izni alınamadığından yeni lojman yapılamamıştır.
Lojman inşaatına izin verilmemesi akademik çalışmalar yapma (araştırma-laboratuvar)
olanaklarını kısıtlamaktadır. Ayrıca lojman sayısının sınırlı olması yazlık konutların bulunduğu
bölgede yerleşim olanağı bulunmadığından, tüm personelin kent merkezinden taşınması
maliyetini getirmekte, Kampüste öğrenciye ve personele sosyal yaşam imkanı tanımamaktadır.
İzmir Çevresi Çevre Referans Ar-Ge Laboratuvari: (2.250 m²)
1998 yılında ihalesi yapılmış, 2002 yılında tamamlanmıştır.
Teknopark Inkübatör Merkezi:
(4.200 m²)
1998 yılında ihalesi yapılmış, 2003 yılında tamamlanmıştır.Teknoloji Geliştirme
Bölgesine tahsis edilmiştir.
Yüksek Teknoloji ve Ar-Ge Merkezi
(3000 m²)
2000 yılında ihalesi yapılmış, yarım kalan inşaat Teknoloji Geliştirme Bölgesine tahsis
edilerek, yap-işlet-devret modeli ile 2005 yılında tamamlanmıştır.
Öğrenci Yurtlari
(15.136 m²-48 adet bina)
Kredi Yurtlar Kurumuna bağlı yurtların inşaatına 2002 yılında başlanılmış, 2005 yılında
tamamlanmıştır. 688 öğrenci kapasitesine sahiptir. Binalar iki katlı, banyo ve tuvaleti bulunan iki
kişilik odalardan oluşmaktadır. Sosyo-kültürel tesisler ve alışveriş merkezinin de düşünüldüğü
örnek bir yapılanmadır.
1- FIZIKSEL YAPI
1.1- Eğitim Alanları Derslikler
Kapasitesi
(0-50)
Kapasitesi
(51-75)
Kapasitesi
(76-100)
Eğitim Alanı
Anfi
Sınıf
Bilgisayar
Lab.
m2
m2
m2
Diğer Lab.
Toplam
13.147
15.729
2.089
493
Adet
Adet
Kapasitesi
(101-150)
Adet
m2
37 4.049
46
448
4
5 550
5
1.637
4
151 1.066
193 5.655
12
63
1.932
4.017
14
22
1.2- Sosyal Alanlar
1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar
Kantin Sayısı:
Kantin Alanı:
Adet
m2
Adet
Kapasitesi
(251-Üzeri)
m2
440
440
5 Adet
1.178 m2
8
Kapasitesi
(151-250)
Adet
1
1
1.2.2.Yemekhaneler
Öğrenci ve Personel yemekhane Sayısı:
Öğrenci ve Personel yemekhane Alanı:
Öğrenci ve Personel yemekhane Kapasitesi:
1 Adet
4.526 m2
5.000 Kişi
1.2.3.Misafirhaneler
Misafirhane bulunmamaktadır.
1.2.4.Öğrenci Yurtları
Yatak
Sayısı
1
Oda Sayısı
Alanı m2
Yatak
Sayısı
2
344
8.600m2
Öğrenci yemekhane Sayısı:
Öğrenci yemekhane Alanı:
Öğrenci yemekhane Kapasitesi:
1.2.5.Lojmanlar
Lojman Sayısı:
Lojman Brüt Alanı:
Dolu Lojman Sayısı:
Yatak
Sayısı
3–4
Yatak Sayısı
5- ve Üzeri
1 Adet
900 m2
688 Kişi
48 Adet
3600 m2
48 Adet
1.2.6.Spor Tesisleri
*Kapalı Spor Tesisleri Sayısı:
*Kapalı Spor Tesisleri Alanı:
Açık Spor Tesisleri Sayısı:
Açık Spor Tesisleri Alanı:
(*Henüz Tamamlanmamıştır.)
1 Adet
10.300 m2
1 Adet
364 m2
1.2.7.Toplantı–Konferans Salonları
Kapasitesi
( 0-50 )
m2
Adet
Kapasitesi
( 51-75 )
Kapasitesi
( 76-100 )
m2
Adet
m2
Adet
Kapasitesi
( 101-150 )
m2
Adet
Toplantı
Salonu
846
17
723
7
346
2
Konferans
Salonu
Toplam
1.206
2.052
13
30
723
7
346
2
1.2.8.Sinema Salonu
Sinema salonu bulunmamaktadır.
1.2.9.Eğitim ve Dinlenme Tesisleri
Eğitim ve dinlenme tesisleri bulunmamaktadır.
1.2.10.Öğrenci Kulüpleri
Öğrenci Kulüpleri Sayısı: 27 Adet
Öğrenci Kulüpleri Alanı: 214 m2
1.2.11.Mezun Öğrenciler Derneği
Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: 1 Adet
9
Kapasitesi
( 151-250 )
m2
Adet
Kapasitesi
( 251-Üzeri
m2
Adet
1.2.12.Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları
Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu bulunmamaktadır.
1.3- Hizmet Alanları
1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları
Sayısı
Alanı
(Adet)
(m2)
376
10.263
Çalışma Odası
376
10.263
Toplam
1.3.2. İdari Personel Hizmet Alanları
Sayısı
(Adet)
Servis
189
Çalışma Odası
189
Toplam
1.4- Ambar Alanları
Ambar Sayısı:
48 Adet
Ambar Alanı:
4.928 m2
1.5- Arşiv Alanları
Arşiv Sayısı:
13 Adet
Arşiv Alanı:
987 m2
1.6- Atölyeler
Atölye Sayısı:
Atölye Alanı:
15 Adet
2.117m2
10
Alanı
(m2)
6.743
6.743
Kullanan Sayısı (Kişi)
493
493
Kullanan Sayısı
320
320
2- ÖRGÜT YAPISI
REKTÖR
SENATO
YÖNETİM KURULU
REKTÖR YARDIMCISI
REKTÖR YARDIMCISI
FAKÜLTELER
REKTÖR YARDIMCISI
ENSTİTÜLER
BÖLÜMLER
MERKEZLER
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞİ
BÖLÜMÜ
ELEKTRİKELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞİ
BÖLÜMÜ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
BÖLÜMÜ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
BÖLÜMÜ
GIDA
MÜHENDİSLİĞİ
BÖLÜMÜ
MAKİNA
MÜHENDİSLİĞİ
BÖLÜMÜ
YABANCI
DİLLER
BÖLÜMÜ
GENEL
KÜLTÜR
DERSLERİ
BÖLÜMÜ
BİLGİSAYAR UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA MERKEZİ
SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ
İDARİ VE MALİ
İŞLER DAİRE
BAŞKANLIĞI
ÖĞRENCİ İŞLERİ
DAİRE BAŞKANLIĞI
SAĞLIK KÜLTÜR VE
SPOR DAİRE
BAŞKANLIĞI
YAPI İŞLERİ VE
TEKNİK DAİRE
BAŞKANLIĞI
MALZEME ARAŞTIRMA
MERKEZİ
JEOTERMAL ENERJİ
ARAŞTIRMA VE UYGULAMA
MERKEZİ
FEN
KİMYA BÖLÜMÜ
GENEL SEKRETER
YARDIMCISI
PERSONEL DAİRE
BAŞKANLIĞI
MÜHENDİSLİK VE FEN
BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
MÜHENDİSLİK
GENEL
SEKRETER
KÜTÜPHANE VE
DOKÜMANTASYON
DAİRE BAŞKANLIĞI
FİZİK BÖLÜMÜ
BİYOLOJİ
BÖLÜMÜ
STRATEJİ
GELİŞTİRME
DAİRESİ
BAŞKANLIĞI
MATEMATİK
BÖLÜMÜ
BİLGİ İŞLEM DAİRE
BAŞKANLIĞI
MİMARLIK
MİMARLIK BÖLÜMÜ
MİMARİ
RESTORASYON
BÖLÜMÜ
ŞEHİR BÖLGE VE PLANLAMA
BÖLÜMÜ
ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ
TASARIMI BÖLÜMÜ
HUKUK
MÜŞAVİRLİĞİ
DÖNER SERMAYE
SAYMANLIĞI
SİVİL SAVUNMA
UZMANLIĞI
11
3- BİLGİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR
3.1- Enstitümüz Birimlerinde Kullanılan Yazılımlar toplamı: 54
Kampüs Genelinde Kullanılan Yazılımlar
Yazılımın Adı
Sunum Havuz
Dsktp Campus All Languages Lic/SA Pack MVL
Faculty
Non-specific
ISA Server Ent Edtn All Languages Lic/SA Pack MVL 1 Processor License
Faculty
Servers
Office SharePoint Server All Lng Lic/SA Pack MVL
Faculty
Servers
SQL Svr Enterprise Edtn Win32 All Lng Lic/SA Pack MVL 1 Processor License
Faculty
Servers
Sys Mgmt Svr Ent Ed All Languages Lic/SA Pack MVL w/SQL2000Tech
Faculty
Servers
Windows Svr Ent All Lng Lic/SA Pack MVL
Faculty
Servers
Office Enterprise All Lng Lic/SA Pack MVL Campus
Windows Vista Business All Lng Upg/SA Pack MVL
Core CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL
Windows Server CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL
Exchange Svr Std CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL
SharePoint Portal Std CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL
System Svr Configuration Manager CML Lic All Languages Lic/SA Pack MVL
ISA Server Ent Edtn 2006 English Disk Kit MVL CD
Fullfillment
SQL Svr Enterprise Edtn 2005 Win32 English Disk Kit MVL CD/DVD
Fullfillment
SQL Svr Enterprise Edtn 2005 x64 English Disk Kit MVL CD/DVD
Fullfillment
Sys Mgmt Svr Ent Ed 2003 R2 English Disk Kit MVL CD
Fullfillment
Windows Svr Ent 2003 w/SP1 32-bit/x64 English Disk Kit MVL CD
Fullfillment
Windows Svr Ent 2003 Turkish Disk Kit MVL CD w/SP1
Fullfillment
3.2- Bilgisayarlar
Masa üstü bilgisayar Sayısı:
Taşınabilir bilgisayar Sayısı:
1050 Adet
41 Adet
3.3- Kütüphane Kaynakları
Kitap Sayısı:
23.649 Adet
Basılı Periyodik Yayın Sayısı:
133 Adet
Elektronik Yayın Sayısı:
2.440 Adet (28.440 kitap, 14.000 dergi)
3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Cinsi
İdari Amaçlı
Eğitim
Araştırma
(Ad.)
Amaçlı(Ad.)
Amaçlı Adet)
1
22
1
Projeksiyon
3
Slayt makinesi
20
1
Tepegöz
2
Barkot Okuyucu
1
4
Baskı makinesi
22
6
1
Fotokopi makinesi
20
2
1
Faks
4
1
1
Fotoğraf makinesi
3
5
1
Kameralar
3
3
1
Televizyonlar
7
8
3
Tarayıcılar
4
19
Müzik Setleri
1
DVD ler
12
TAŞITLAR
TAŞITIN CİNSİ
Binek Otomobil (Tenezzüh)
Binek Otomobil (Station))
Minübüs (Sürücü dahil en fazla 15 kişi)
Minübüs(Sürücü dahil en fazla 13 kişi)
Midübüs (Sürücü dahil en fazla 17 kişi)
Midübüs (Sürücü dahil en fazla 29 kişi)
Pic-up (Kamyonet, Şöför dahil 6 kişilik)
Otobüs (Sürücü dahil en fazla 45 kişilik)
Ambulans ( Tıbbı donanımlı)
Vidanjör
Traktör
TOPLAM
TAŞIT ADEDİ
4
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
4- İNSAN KAYNAKLARI
4.1- Akademik Personel
Akademik Personel
Kadroların Doluluk
Oranına Göre
Dolu
Profesör
Doçent
Yrd. Doçent
Öğretim Görevlisi
Okutman
Çevirici
Eğitim-Öğretim
Planlamacısı
Araştırma
Görevlisi
Uzman
TOPLAM
Boş
25
26
81
22
35
-
Toplam
Kadroların İstihdam Şekline
Göre
Tam Zamanlı
20
74
67
13
3
2
45
100
148
35
38
2
25
26
81
22
35
-
-
-
-
248
33
281
248
41
478
12
224
53
702
41
478
-
Yarı Zamanlı
4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel
Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları
Unvan
Geldiği Ülke
Profesör
Rusya
Profesör
Azerbaycan
Profesör
Azerbaycan
Doçent
Doçent
Yrd. Doçent
Amerika Birleşik
Devletleri
Filistin-Ürdün
Amerika Birleşik
13
Çalıştığı Bölüm
Fen Fakültesi Matematik
Bölümü
Fen Fakültesi Matematik
Bölümü
Mühendislik Fakültesi Makine
Mühendisliği Bölümü
Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü
Fen Fakültesi Kimya Bölümü
Fen Fakültesi Kimya Bölümü
Devletleri
Yardımcı Doçent
Almanya
Yardımcı Doçent
İran
Okutman
Okutman
Çevirici
Eğitim-Öğretim
Planlamacısı
Araştırma Görevlisi
Uzman
Toplam
Amerika Birleşik
Devletleri
Amerika Birleşik
Devletleri
Amerika Birleşik
Devletleri
Rusya
Amerika Birleşik
Devletleri
İngiltere
-
Mühendislik Fakültesi ElektrikElektronik Mühendisliği Bölümü
Mühendislik Fakültesi Makine
Mimarlık Fakültesi Mimarlık
Bölümü
Bölümü
Bölümü
Genel Kültür Dersleri Bölümü
Yabancı Diller Bölümü
-
-
-
-
Mühendislik Fakültesi Kimya
(31.12.2006)
Azerbaycan
15
4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel
Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan
Profesör*
Profesör**
Profesör**
Görevlendirildiği
Üniversite
Bağlı Olduğu Bölüm
Elektrik-Elektronik
Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği
Elektrik-Elektronik
Mühendisliği
Mimarlık
Endüstri Ürünleri Tasarımı
Makina Mühendisliği
Mimarlık
Makina Mühendisliği
Mimarlık
-
Doçent*
Doçent**
Doçent**
Doçent**
Yrd. Doçent*
Yrd. Doçent*
Yrd.Doçent**
Yrd. Doçent**
Okutman
Çevirici
Eğitim Öğretim
Planlamacısı
Araştırma Görevlisi Uzman
Toplam
Not:: (*) 2005-2006 Bahar Dönemi
(**) 2006-2007 Güz Dönemi
Dokuz Eylül Üniversitesi
Ege Üniversitesi
İzmir Ekonomi Üniversitesi
Ege Üniversitesi
Ege Üniversitesi
Ege Üniversitesi
Ege Üniversitesi
-
11
14
4.4- Başka Üniversitelerden. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel
Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan
Çalıştığı Bölüm
Mühendislik ve Fen Bil.Enst.
Profesör*
Fizik
Profesör*
Fizik
Profesör**
Fizik
Doçent**
Mühendislik İşlet.
Kimya, Makina, Bilgisayar
Doçent**
Müh.
Doçent**
Yrd. Doçent*
Mimarlık Bölümü
Yrd. Doçent*
Yrd. Doçent*
Yrd. Doçent*
Yrd. Doçent*
Yrd. Doçent*
Yrd. Doçent* Yaz Mühendislik ve Fen Bil.Enst.
Okulu
Yrd. Doçent* Yaz Mühendislik ve Fen Bil.Enst.
Okulu
Yrd. Doçent**
Yrd. Doçent**
Yrd. Doçent*
Mimarlık Bölümü
Yrd. Doçent**
Mimarlık Bölümü
Yrd. Doçent**
Okutman
Genel Kültür Dersleri
Çevirici
Eğitim Öğretim
Planlamacısı
Araştırma Görevlisi
Uzman
Toplam
20
Not:
(*) 2005-2006 Bahar Dönemi
15
Geldiği Üniversite
Muğla Üniversitesi
Balıkesir Üniversitesi
Ege Üniversitesi
Ege Üniversitesi
İzmir Ekonomi
Üniversitesi
İzmir Ekonomi
Üniversitesi
Ege Üniversitesi
Ege Üniversitesi
İzmir Ekonomi
Üniversitesi
Gazi Üniversitesi
-
(**) 2006-2007 Güz Dönemi
4.5- Sözleşmeli Akademik Personel
Sözleşmeli Akademik Personel bulunmamaktadır.
4.6- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
Kişi Sayısı
Yüzde
26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş
66
169
91
79
14
34
19
17
21-25 Yaş
46
10
4.7- İdari Personel
İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)
Dolu
Boş
Toplam
196
203
Genel İdari Hizmetler
9
14
Sağlık Hizmetleri Sınıfı
73
26
Teknik Hizmetleri Sınıfı
Eğitim ve Öğretim Hizmetleri
sınıfı
2
1
Avukatlık Hizmetleri Sınıfı.
Din Hizmetleri Sınıfı
40
24
Yardımcı Hizmetli
Toplam
320
268
51- Üzeri
27
6
399
23
99
3
64
588
4.8- İdari Personelin Eğitim Durumu
İdari Personelin Eğitim Durumu
İlköğretim
28
9
Kişi Sayısı
Yüzde
Lise
136
43,5
Ön
Lisans
55
17,6
Lisans
96
30,7
Y.L.ve Dokt.
5
1
4.9- İdari Personelin Hizmet Süreleri
İdari Personelin Hizmet Süresi
Kişi
Sayısı
Yüzde
1 – 3 Yıl
4–6
Yıl
7 – 10
Yıl
11 – 15
Yıl
16 – 20
Yıl
37
46
28
85
84
14,7
9
27,2
26,8
11,8
41-50 Yaş
21 - Üzeri
40
13
4.10- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
Kişi
Sayısı
Yüzde
21-25
Yaş
26-30
Yaş
31-35
Yaş
36-40
Yaş
23
42
80
77
7,3
13,4
25,5
24
16
85
28
51- Üzeri
11
3
4.11- İşçiler
İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)
Dolu
167
167
Sürekli İşçiler
Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay)
Vizesiz işçiler (3 Aylık)
Toplam
Boş
Toplam
143
143
310
310
4.12- Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri
Sürekli İşçilerin Hizmet Süresi
16–20 Yıl
1–3 Yıl
4–6 Yıl
7–10 Yıl
11–15 Yıl
21-Üzeri
Kişi
Sayısı
Yüzde
4.13- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı
Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş
Kişi
Sayısı
Yüzde
51- Üzeri
5- SUNULAN HIZMETLER
5.1- Eğitim Hizmetleri
Öğrenci Sayıları
FİZİK
KİMYA
MOLEKÜLER
BİY.VE GENETİK
MİMARLIK
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
MAKİNE
MÜHENDİSLİĞİ
ELEKTRONİK VE
HAB.MÜH.
Toplam
Toplam
Kız
Erkek
Toplam
Erkek
Toplam
Kız
Erkek
Bölüm Adı
Kız
II.
Öğretim
I. Öğretim
105
60
58
106
163
166
105
60
58
106
163
166
25
17
42
25
17
42
68
113
181
68
113
181
63
70
133
63
70
133
164
51
215
164
51
215
97
115
212
97
115
212
155
13
168
155
13
168
36
10
46
36
10
46
773
553
1326
773
553
1326
17
Öğrenci Kontenjan ve Yerleştirmeleri
FİZİK
KİMYA
MOL.BİY. VE
GENETİK
MİMARLIK
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA.
BİLGİSAYAR MÜH.
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
MAKİNE
MÜHENDİSLİĞİ
ELEKTRONİK VE
HAB.MÜH.
Toplam
31
31
31
31
-
31
31
21
21
-
21
31
30
1
31
31
31
-
31
41
41
-
41
41
41
-
41
31
31
-
31
31
31
-
31
289
288
1
289
Hazırlık Sınıfındaki Öğrenci Sayıları
Anabilim Dalı
BİLGİSAYAR
YAZILIMI
9
27
38
12
47
39
8
14
22
15
15
30
19
21
40
18
28
46
25
18
43
4
31
35
4
21
25
129
198
327
-
2
2
18
TOPLAM
ERKEK
KIZ
ERKEK
KIZ
Bölüm Adı
FİZİK
KİMYA
MOL.BİY.VE
GENETİK
MİMARLIK
ŞEHİR VE BÖLGE
PLAN.
BİLGİSAYAR MÜH.
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
MAKİNE
MÜHENDİSLİĞİ
ELEKTRONİK VE
HAB.MÜH.
Toplam
II. Öğretim
TOPLAM
I. Öğretim
Toplam
Yerleştirme
Ek Yerleştirme
1. Yerleştirme
Kontenjan
Toplam
Yerleştirme
1. Yerleştirme
Tontenjan
Bölüm Adı
II. Öğretim
Ek Yerleştirme
I. Öğretim
MİMARLIK
ÇEVRE
MÜHENDİSLİĞİ
ENERJİ
MÜHENDİSLİĞİ
BİYOTEKNOLOJİ
MALZEME BİLİMİ
FİZİK
MATEMATİK
MOLEKÜLER
BİYOLOJİ VE
GENETİK
ELEKTRONİK VE
HABERLEŞME
MAKİNE MÜH.
GIDA MÜH.
İNŞAAT MÜH.
MİMARİ
RESTORASYON
Toplam
ŞEHİR PLANLAMA
Doktora.
Toplam
Genel Toplam
-
1
1
1
-
-
1
3
4
4
2
7
5
1
1
5
9
1
3
12
2
1
3
-
1
1
3
4
1
1
8
1
4
12
-
1
1
24
31
55
1
-
1
1
154
229
1
383
I.C.4.12 Yüksek Lisans ve Doktora Öğrenci Sayıları
Yüksek Lisans Doktora
Anabilim Dalı
Tezli Tezsiz Toplam
31
11
13
13
12
5
18
30
7
26
28
43
16
29
19
26
17
1
2
19
31
16
413
BİLGİSAYAR YAZILIMI
ŞEHİR TASARIMI
MİMARLIK
MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ
ŞEHİR PLANLAMA
ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ
ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ
BİYOTEKNOLOJİ
MALZEME BİLİMİ
KİMYA
FİZİK
MATEMATİK
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK
ELEKTRONİK VE HABERLEŞME
KİMYA MÜHENDİSLİĞİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ
GIDA MÜHENDİSLİĞİ
SU KAYNAKLARI
YAPI MEKANİĞİ
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ
ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE TASARIMI
MİMARİ RESTORASYON
MÜHENDİSLİK İŞLETMECİLİĞİ
Toplam
19
41
41
Toplam
31
11
13 31
13
12 31
5
18
30
7
26 13
28
43
16
29
19 42
26 22
17
1
2
19
31
16
41
454 139
31
11
44
13
43
5
18
30
7
39
28
43
16
29
61
48
17
1
2
19
31
16
41
593
Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayıları
Bölüm Adı
MOL.BİY.VE GENETİK LİS.
MİMARLIK
BİLGİSAYAR MÜH.
MOL.BİY.VE GENETİK Y.L.
BİYOTEKNOLOJİ Y.L.
MİMARLIK D.R
ŞEHİR PLAN. DR.
Toplam
Gelen
Not Ortalaması
Sayı
1
1
1
Sayı
2
Giden
Not Ortalaması
3,48
70,83
3,88
3,50
1
1
3,50
1
2
3,44
3,44
4
Anabilim Dalı
BİLGİSAYAR YAZILIMI
ŞEHİR TASARIMI
MİMARLIK
MALZEME BİLİMİ VE
MÜHENDİSLİĞİ
ŞEHİR PLANLAMA
ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ
ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ
BİYOTEKNOLOJİ
MALZEME BİLİMİ
KİMYA
FİZİK
MATEMATİK
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE
GEN.
Kendi İsteği ile
YL
DR
7
1
6
3
1
1
5
1
1
18
-
1
1
3
5
Yönetim Kurulu
Kararı İle
Toplam
Diğer
-
Yük. Öğr Çıkarma
Toplam
2
2
3
2
1
6
2
18
Başarısızlık
Azami Süre
FİZİK
KİMYA
MOL.BİY.VE GENETİK
MİMARLIK
ŞEHİR VE BÖLGE PLAN.
BİLGİSAYAR MÜH.
ELEKTRONİK VE HAB.MÜH.
Kendi İsteği ile
Bölüm Adı
Öğr.Ücr. ve Katkı
Payı Yat.
Ayrılan Öğrenci Sayıları
8
5
1
5
8
4
6
3
1
41
Toplam
YL
DR
YL
DR
-
3
2
2
4
10
2
3
4
-
-
1
-
1
-
1
1
1
1
1
3
1
-
4
1
5
2
1
1
8
11
-
4
2
6
3
2
1
9
14
1
-
1
-
-
-
1
-
20
ELEKTRONİK VE
HABERLEŞME
GIDA MÜHENDİSLİĞİ
YAPI MEKANİĞİ
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ
ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE
TASARIMI
MİMARİ RESTORASYON
MÜHENDİSLİK
İŞLETMECİLİĞİ
Genel Toplam
3
1
14
-
17
1
1
1
2
-
2
3
3
1
5
4
3
-
2
3
4
1
6
6
3
-
-
-
5
-
5
-
-
-
5
-
5
-
-
-
2
-
2
-
22
4
81
11
103
15
Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları
Bölüm Adı
Öğrenci Sayısı
2
8
4
4
2
2
2
24
FİZİK
KİMYA
MOL.BİY.VE GENETİK
MİMARLIK
ŞEHİR VE BÖLGE PLAN.
BİLGİSAYAR MÜH.
ELEKTRONİK VE HAB.MÜH.
Toplam
5.2- Sağlık Hizmetleri
MEDİKO SOSYAL POLİKLİNİK
HASTA SAYISI
YATAK
HASTA
TETKİK
SAYISI
SAYISI
SAYISI
9539
6074
5.3-İdari Hizmetler
124 sayılı Yükseköğretim Üst Kurulları İle Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatı
Hakkında K.H.K. gereğince belirlenen görevler çerçevesinde yürütülmektedir.
Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
Başkanlık:
Öğrencilerin yeni kayıt, kabul ve ders durumları ile ilgili gerekli işlemleri yapmakta,
Mezuniyet, kimlik, burs, mezunların izlenmesi işlemleri yürütmekte,
Öğrencileri ve eğitim birimlerindeki görevlileri yönetmelikler doğrultunda
bilgilendirmektedir.
Enstitüyü yeni kazanan öğrencilerin ön kayıt ve tüm öğrencilerin ders kayıt işlemleri
internet üzerinden yapılmakta, tüm işlemlerin kullanılan Öğrenci Bilgi Sistemi üzerinden
yürütülmesi amaçlanmaktadır.
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı
Başkanlık:
Sağlık işlemi ile ilgili hizmetleri yürütmekte,
Barınma, yemek ve benzeri ihtiyaçları karşılamakta,
Sportif, kültürel ve sosyal ihtiyaçları karşılayacak faaliyetleri düzenlemektedir.
21
Sağlık Hizmetleri:
Urla/Kampüsünde ve Alsancak/Yabancı Diller Bölümü Binasında birinci basamak tedavi
hizmetleri yürütülmüş, toplam 4566 hastanın tedavisi yapılmış, 4973 hasta ise diğer tedavi
kurumlarına sevk edilmiştir. Mevcut laboratuvarda 749 hastanın hematolojik ve biyokimya
tetkikleri yapılmıştır.Ağız ve Diş Sağlığı Kliniğinde 921 hastanın tedavisi, 182 hastanın ise sevki
yapılmıştır.Birinci basamak tedavi hizmetlerinin yanı sıra öğrencilere rehberlik–psikolojik
danışmanlık hizmeti verilmiştir. Ayrıca, koruyucu sağlık hizmetlerine yönelik olarak bilgilendirme
ve danışmanlık hizmeti verilmiş, risk grubuna girenlerin aşılaması yapılmıştır
Kültür Hizmetleri:
Enstitümüzde; 27 adet öğrenci topluluğu faaliyet göstermektedir. Kentten uzak olan
Kampüste sosyal yaşamın canlandırılabilmesi ve öğrencilerin boş zamanlarının
değerlendirilebilmesi amacıyla sosyal aktiviteler özendirilmiştir.2005 yılı sonunda yurtların
faaliyete geçmesi nedeniyle yirmi dört saat yaşayan bir Kampus hedeflenmiştir.2006 yılında; Halk
Dansları-Modern Dans Topluluğu–Dünya Dansları Topluluğu gösteriler düzenlemiş, diğer
topluluklar da; dinleti, seminer vb. aktivitelerde bulunmuşlardır. Bütçe olanakları çerçevesinde
öğrencilerin diğer üniversite ve kuruluşlarca düzenlenen aktivitelere katılımı sağlanmıştır.
Öğrenci Toplulukları Giderleri
Öğrenci Sayısı
Topluluk Adı
Harcama (YTL)
Müzik ve Dans Toplulukları
71
22
12
9
24
Halk Dansları Topluluğu
Dünya Dansları Topluluğu
Modern Dans Topluluğu
Türkü Topluluğu
Radyo Topluluğu
21.293,01
7.087,35
3.082,64
5.475,00
276,00
Akademik Çalışma Yapan Topluluklar
Fizik Topluluğu
101
Moleküler Biyoloji Ve Genetik
Topluluğu
45
Bilim ve teknoloji Topluluğu
80
19
AEGEE
45
Kültür Sanat Toplulukları
Atatürkçü Düşünce Topluluğu
76
IEEE Topluluğu
4.563,52
248,00
2.631,30
1.397,80
2.810,00
163,00
Spor Hizmetleri:
Enstitü bünyesinde basketbol, futbol, voleybol, badminton ve tenis takımları faaliyet
göstermektedir. Kampüs Kapalı Spor Salonu tamamlanmadığı için, öğrencilerimiz kent
merkezinde kiralanan spor salonunda antreman çalışmalarını yürütmüştür. Takımlarımız İzmir’de
ve diğer kentlerde düzenlenen turnuvalara katılmıştır.
Öğrenci Sayısı
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
Spor Takımları
23
23
24
23
Voleybol
Basketbol
Futbol
Plaj Voleybolu
Salon Futbolu
Tenis
Badminton
Masa Tenisi
Diğer
Genel Harcama Toplamı (YTL)
2.712,00
7.278,00
10.613,14
1.959,20
1.269,00
7.784,60
6.175,00
2.261,00
447,80
22
Beslenme Hizmetleri:
Yemek hizmetlerinin ihalesi Başkanlıkça yapılmış olup, personele ve öğrencilere 5000
kişilik Merkezi Kafetaryada ve Alsancak/Yabancı Diller Bölümünde yemek hizmeti verilmiştir.
2006 yılında Merkezi Kafeteryada toplam 101.864 kişi, Yabancı Diller Bölümünde ise toplam
19.958 kişi yemek yemiştir. Ayrıca Kampüste bulunan dört adet kantinde ve Alsancak Binasında
bulunan kantinde de hizmet verilmiştir.
Kütüphane Daire Başkanlığı
Üniversite eğitimi ve bilimsel araştırma-geliştirme çalışmalarının bir parçası olarak;
gerekli olan her türlü formatta bilgi kaynağını sağlamak ve kullanıcının bilgi gereksinimini
karşılama misyonu ile hareket etmektedir.
Başkanlık:Abone olunan elektronik veri tabanlarını kullanıcılara ulaştırmakta, ayrıca
Proxy server kullanımı ile kullanıcılar kampüse gelmeden de internet üzerinden elektronik
kaynaklara dünyanın her yerinden ulaşabilmektedir.
Elektronik Veri Tabanları
A'dan Z'ye Elektronik Süreli
Abone olunan veri tabanlarında yer alan tam metin
Tam Metin
Yayınlar
elektronik dergileri A'dan Z'ye görülebilir.
Academic Search Premier
Sosyal bilimler, eğitim, güzel sanatlar, dil ve edebiyat,
Tam Metin
(Ebscohost)
mühendislik, bilgisayar, tıp ve tıbba yardımcı bilimler
American Chemical Society
Tam Metin Kimya
Central Search, Article Linker,
Tam Metin Toplu tarama ve diğer hizmetler.
AMS
Veri tabanı, bilgisayar ve elektronik, bilgisayar
Computer Source (Ebscohost) Tam Metin programları ve programlama, yapay zeka, sibernetik,
enformasyon sistemleri robot ve özel yazılımlar
EBRARY Elektronik Kitap
Tam Metin 28,400 Elektronik kitaba erişim sağlar.
Veri Tabanı
Engineering Village2
Özet
İnşaat, maden, makine, elektrik, kimya, genel mühendis.
ERIC (Ebscohost)
Özet
Eğitim
Mimarlır, Sosyal bilimler, eğitim, güzel sanatlar, dil ve
Expanded Academic Asap
Tam Meti edebiyat, mühendislik, bilgisayar, tıp ve tıbba yardımcı
bilimler
Elektrik-elektronik mühendisliği, bilgisayar bilimleri,
IEL: IEEE/IEE Electronic
uygulamalı fizik, biyomedikal /biyoteknoloji ile ilgili
Tam Metin
Library
133 dergi, 500 konferans bildirisi, yıllık toplantılar ve
800 IEE standardı.
Institute of Physics
Tam Metin Fizik
Mathscinet
Özet
Matematik
Medline (Ebscohost)
Özet
Tıp ve Sağlık Bilimleri
Mühendislik, teknoloji, tıp, kimya, bilgisayar bilimleri,
ScienceDirect (Elsevier)
Tam Metin
beşeri ve sosyal bilimler, ekonomi
Tıp, kimya, jeoloji, bilgisayar bilimleri, matematik, fizik,
astronomi, çevre bilimleri, mühendislik, biyoloji,
SpringerLink
Tam Metin
tarım,ekonomi, işletme, sosyal ve beşeri bilimler, hukuk,
doğa ve çevre bilimleri
Taylor & Francis Journals
Tam Metin Tıp, mühendislik, fen, sosyal ve beşeri bilimler, sanat vb.
Wiley İnterscience
Tam Metin Tıp, mühendislik, fen, sosyal ve beşeri bilimler, sanat vb.
IEEL–SCİENCE DİRECT üyelikleri ULAKBİM tarafından sağlanmaktadır.
Kütüphaneye satınalma veya bağış yoluyla gelen barkod işlemleri tamamlanan yayınların
sınıflaması “Library of Congress Sınıflama Sistemi”ne göre yapılarak, “Bliss Kütüphane
Otomasyon Programı”na “Anglo Amerikan Cataloging Rules 11” kataloglama kuralları
doğrultusunda kitapların bibliyografik künyeleri girilerek kullanıcıların hizmetine sunulmaktadır.
23
Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Bilgi Kaynakları
Adet
1. Kitap
23.649
2. Süreli Yayın
133
3. Elektronik dergi
14,000
4. Elektronik kitap
28,440
5. Tez
364
6. Kitap dışı materyaller (CD vs.)
996
Kütüphanemizce okuyucu talepleri karşılanmakta, mevcut olmayan yayınlar kütüphaneler
arası işbirliği ile sağlanmaktadır.
Kütüphane Kullanım İstatistikleri (2006)
Aylar
Ocak
Şubat
Mart
Nisan
Mayıs
Haziran
Temmuz
Ağustos
Eylül
Ekim
Kasım
Aralık
Toplam
Kütüphaneye
Gelen
Kullanıcı
Sayısı
2.620
2.580
1.490
2.321
4.505
5.610
3.512
2.644
4.120
7.325
10.262
11.550
58.539
Ödünç
Verilen
Yayın
Sayısı
373
285
422
351
872
478
295
340
475
1.967
3.266
2.964
12.088
İade
Edilen
Yayın
Sayısı
355
325
366
446
874
943
286
399
307
1.153
3.126
3.036
11.616
Uzatılan
Yayın Sayısı
25
48
144
158
377
286
267
234
208
724
1.199
1.324
4.994
Merkezi Kütüphane Binası İnşaatı tamamlanmadığından; Başkanlık, Kimya Mühendisliği
Binasında 400 m2.lik bir alanda hizmet vermektedir.
İdari ve Mali Işler Daire Başkanlığı
Başkanlık:
Enstitünün hizmet ve faaliyetlerinin ekonomik ve etkin bir şekilde yerine getirilmesi için
mevcut kaynakların en uygun ve verimli şekilde kullanılmasını sağlamak,
Üniversiteye ait bütçe tasarılarını plan ve program esasına göre hazırlamak ve uygulamak,
yatırım programlarının finansman kaynakları ile ilgili bilgi, belge ve istatistikleri toplamak,
değerlendirmek, ödenek durumunu izlemek,
Enstitünün ihtiyacı olan ve birimlerce talep edilen taşınır ve taşınmaz malların, araç, gereç,
ve hizmetlerin cari mevzuata göre satınalma, k iralama işlemlerini yürütmektedir.
Rektörlük ve bağlı birimler ile Daire Başkanlıklarının ayniyat ve diğer genel hizmetleri ile
(40) adet TÜBİTAK, (4) adet AB projesinin tahakkuk işlemlerini de yürütmekle görevlidir.
Başkanlık 2006 yılında cari giderlerde, açık ihale usulü ile personel taşıma ihalesini
sonuçlandırmış, inşaat yatırımlarında belli istekliler arasında ihale usulü ile bir ikmal inşaatı
ihalesini, açık ihale usulü ile de iki adet ikmal inşaatı ihalesini Yapı İşleri ve Teknik Daire
Başkanlığıyla sonuçlandırmıştır.Yatırım harcamalarının makina-teçhizat alımlarında 85.000,00
YTL tutarında ödenek 8 kalem malzeme doğrudan temin usulüyle, 1.067.000,00 YTL tutarında
ödenek ve 43 kalem malzeme açık ihale usulüyle temin edilmiştir. Yayın alımlarında, 323.000,00
YTL ödenek doğrudan temin usulüyle, 80.000,00 YTL ödenekte açık ihale usulu ile harcanmıştır.
24
Bilgi teknolojilerinde ise 240.000,00 YTL ödenek doğrudan temin usulüyle, 80.000,00 YTL
ödenekte açık ihale usulü ile temin edilmiştir
Personel Daire Başkanlığı
Başkanlık:
Enstitünün, insan gücü planlaması ve personel politikasıyla ilgili çalışmaları yapmakta,
Enstitü personelinin atama, özlük(kadro, sicil, terfi, intibak, izin vb.) ve emeklilik işleriyle
ilgili işlemleri yürütmekte,
İdari personelin hizmet öncesi ve hizmetiçi eğitim programlarını düzenlemekte,
Enstitü personelinin maaş tahakkuklarını ve Rektörlüğe bağlı birimlerin yolluk-ek ders
tahakkuklarını yapmakta,
Bilgi Edinme Hakkı Kanunu gereğince yapılan başvuruları cevaplamak hizmetlerini
yürütmektedir.
Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı
Başkanlık:
Enstitü bina ve tesislerinin projelerini yapmak,
Yapım-onarım ihale dosyalarını hazırlayarak, ihalelerini yapmak,
Kampus arazilerinin kamulaştırma çalışmalarını yürütmek,
Kampüs peyzaj planını hazırlayıp zemine uygulamakta,
İnşaatları kontrol etmek ve teslim alma hizmetlerini yürütmektedir.
Enstitünün bina ve tesisleri ile ilgili yapım-onarım projelerine ait yatırım tekliflerini
hazırlamaktadır.
Ayrıca, Enstitü birimlerinin bakım-onarım işlerinin yapılması ile genel makine ve tesisatın
periyodik bakımlarının yapılması hizmetlerini de yürütmektedir.
2006 YILINDA YÜRÜTÜLEN İNŞAAT FAALİYETLERİNE İLİŞKİN BİLGİLER
Mühendislik Fakültesi İnşaatı
2006 Yılı Ödeneği
3.500.000,00 YTL
Bloke
300.000,00 YTL
Harcama
3.199.999,85 YTL
Kampüs yerleşim alanında toplam 37 adet bina ve 89.972 m2 inşaat alanına sahip bulunan
Mühendislik Fakültesinin 7. binası olan Kimya Mühendisliği Bölümü İnşaatı 2005–2006 eğitim
öğretim yılında tamamlanmıştır. Makine Mühendisliği Bölümü C Blok İnşaatına başlanmış, keşfin
dolması nedeni ile 2006 yılı Aralık ayında Mühendislik Fakültesi İkmal İnşaatı ihalesi
sonuçlandırılarak, Makine Mühendisliği Bölümü İnşaatına devam edilmiştir.
Rektörlük Binası ve Bağlı Birimler ( Merkezi Kütüphane )
2.500.000,00 YTL
Bloke
100.000,00 YTL
Harcama
2.399.983,14 YTL
Rektörlük Binası ve Bağlı Birimler Merkezi Kütüphane İkmal İnşaatı % 70 seviyesinde
keşfin dolması nedeni ile tasfiye edilmiş. 2006 yılında İkmal İnşaatının ihalesine çıkılıp, kalan
kısmın bitirilmesi için Aralık 2006 tarihinde ihalesi sonuçlandırılmış olup, Merkezi Kütüphane
İkmal İnşaatına başlanmıştır.
Fen Fakültesi İnşaatı
2.200.000,00 YTL
Harcama
2.199.999,96 YTL
Kampus yerleşimimizde toplam 12 adet bina ve 42.802 m2 inşaat alanına sahip bulunan
Fen Fakültesinin 4. binası olan konferans salonu ve derslikler binası 2003 yılı sonunda
tamamlanmış, 5. bina olan Fizik Bölümü Binasının yapımına başlanılmış ve 2006 yılı sonunda %
95 seviyesine getirilmiştir. 2007 yılında bina kullanıma açılacaktır.
25
Mimarlık Fakültesi İnşaatı
1.386.000,00 YTL
Harcama
1.386.000,00 YTL
Kampus yerleşiminde toplam 9 adet bina ve 30.095 m² inşaat alanına sahip bulunan
Mimarlık Fakültesinin 4. binası olan Atölyeler Binası 2004 yılında tamamlanarak, Dekanlık Binası
(E Blok) inşaatına başlanılmış ve 2006 yılı sonu itibarı ile % 95 seviyesine getirilmiştir. 2007
yılında bina kullanıma açılacaktır.
Kampüs Altyapısı
2.060.000,00 + 318.500,00 = 2.378.500,00 YTL
Bloke
:
100.000,00 YTL
Harcama
2.100.063,97 YTL
2006 yılında Kampus ana yollarının büyük bir kısmının bordür ve refüjleri yapılarak, yol
üst temel malzemesi serilerek, İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından asfaltlanmıştır. Yol
kenarlarının ağaçlandırılması çalışmaları hızlandırılmış, Fen Fakültesi çevresinden geçen derenin,
ıslah çalışmalarına başlanılmıştır.
Kampüs Atıksu Arıtma Tesisinde; kum tutucu ve ızgara yapısı, dengeleme havuzu,
havalandırma havuzu, çöktürme havuzları, çamur yoğunlaştırma havuzu, filtre besleme havuzu,
filtrasyon binası, işletme ve jeneratör binası, arıtılmış su havuzu, blower binası inşaatları
bitirilmiştir. Çevre istinatları ve tüm alt yapı borulama, tesisat, elektrik rögar bağlantıları
yapılmıştır. Tesise ait bir adet trafo mevcuttur. Mekanik olarak binaların alt ve üst boru bağlantıları
tamamlanmıştır. Havuzların gerekli olan pompa ve motorlarının bir kısmı alınmıştır. Kampüste
oluşan atık suların arıtılması için tarafımızdan yapılmakta olan 2246 m³/gün kapasiteli biyolojik
arıtma tesisi 08/06/2006 tarihinde Kurumumuz ile İzmir Büyükşehir Belediyesi İZSU Genel
Müdürlüğü arasında yapılan protokol ile İZSU‘ya tesisin kalan işlerinin tamamlanması ve
işletilmesi devredilmiştir. İZSU tarafından ihalesi 2007 yılında yapılacaktır.
Kapalı Spor Salonu İkmal İnşaatı
600.000,00 YTL
Harcama
589.861,56 YTL
Kapalı Spor Salonu İkmal İnşaatı 2005 yılında keşfin dolması nedeni ile tasfiye edilmiş.
2006 yılında ikmal inşaatının ihalesine çıkılıp, kalan kısmın bitirilmesi için inşaata başlanılmıştır.
2008 yılında kullanıma açılacaktır.
Mediko Sosyal Sağlık Binası İnşaatı
1.543.000,00 YTL
Harcama
1.543.000,00 YTL
Mediko Sosyal Sağlık Binası İnşaatının 2006 yılı sonunda ince işleri bitirilip, çevre
düzenleme işlerine başlanılmıştır. Bina 2007 yılında kullanıma açılacaktır.
Büyük Onarım Giderleri
100.000,00 + 4.390.000,00 = 4.490.000,00 YTL
Harcama
4.489.999,92 YTL
17-21 Ekim 2005 tarihlerinde meydana gelen deprem nedeni ile Mühendislik Fakültesine
bağlı 2 adet Atölye Binası, 2 adet Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü Laboratuvar Binası,
1 adet İdari Bina ve 1 adet Derslik Binası zarar görmüştür. 19 Haziran 2006 tarihinde bu binaların
güçlendirme ve onarım ihaleleri yapılarak, 2006 yılı sonunda Mühendislik Fakültesi 27-1, 27-2, 253 ve 25-4 binalarının güçlendirme işlerinin hızlı bir şekilde bitirilmesi sağlanmıştır. Deprem nedeni
ile hasar gören 27-4 ve 27-5 Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Laboratuar Binalarının
güçlendirme ve onarım işleri ihalesi ise ödenek yetersizliğinden 2007 yılında yapılacaktır.
Deprem nedeni ile Mimarlık Fakültesine bağlı 2 adet A blok ve B blok binaları da zarar
görmüştür.19 Haziran 2006 tarihinde bu binaların da güçlendirme ve onarım ihaleleri yapılarak,
bitirilmeleri sağlanmıştır.
26
Hukuk Müşavirliği
Müşavirlik:
Enstitünün taraf olduğu davalarda, yargı makamlarında Enstitüyü temsil etmekte,
Hukuki danışmanlık hizmeti vermekte, idari soruşturmaları yürütmekte,
Türk Patent Enstitüsünün konusuna giren fikri haklar konusunda danışmanlık hizmeti
vermektedir.
Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı
Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, 24.12.2003 tarih ve 25326 sayılı Resmi Gazetede
yayımlanan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 60.maddesi ile 24.12.2005
tarih ve 26033 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5436 sayılı Kamu Malî Yönetimi ve Kontrol
Kanunu İle Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında
Kanunun 15/c maddesine istinaden 01.01.2006 tarihinde kurulmuştur.
Görevleri;
1. İdarenin stratejik plan ve performans programının hazırlanmasını koordine etmek ve
sonuçlarının konsolide edilmesi çalışmalarını yürütmek.
2. İzleyen iki yılın bütçe tahminlerini de içeren idare bütçesini, stratejik plan ve yıllık
performans programına uygun olarak hazırlamak ve idare faaliyetlerinin bunlara uygunluğunu
izlemek ve değerlendirmek.
3. Mevzuatı uyarınca belirlenecek bütçe ilke ve esasları çerçevesinde, ayrıntılı harcama
programı hazırlamak ve hizmet gereksinimleri dikkate alınarak ödeneğin ilgili birimlere
gönderilmesini sağlamak.
4. Bütçe kayıtlarını tutmak, bütçe uygulama sonuçlarına ilişkin verileri toplamak,
değerlendirmek ve bütçe kesin hesabı ile malî istatistikleri hazırlamak.yatırım değerlendirme
raporunu hazırlamak ve sunmak
5. İlgili mevzuatı çerçevesinde idare gelirlerini tahakkuk ettirmek, gelir ve alacaklarının
takip ve tahsil işlemlerini yürütmek.
6. Muhasebe hizmetlerini yürütmek.yönetim dönemi raporları hazırlamak ve sunmak
7. Harcama birimleri tarafından hazırlanan birim faaliyet raporlarını da esas alarak
idarenin faaliyet raporunu hazırlamak.
8. İdarenin mülkiyetinde veya kullanımında bulunan taşınır ve taşınmazlara ilişkin icmal
cetvellerini düzenlemek.
9. İdarenin yatırım programının hazırlanmasını koordine etmek, uygulama sonuçlarını
izlemek ve yıllık yatırım değerlendirme raporunu hazırlamak.
10. İdarenin, diğer idareler nezdinde takibi gereken malî iş ve işlemlerini yürütmek ve
sonuçlandırmak.
11. Malî kanunlarla ilgili diğer mevzuatın uygulanması konusunda üst yöneticiye ve
harcama yetkililerine gerekli bilgileri sağlamak ve danışmanlık yapmak.
12. Ön malî kontrol faaliyetini yürütmek.
13. İç kontrol sisteminin kurulması, standartlarının uygulanması ve geliştirilmesi
konularında çalışmalar yapmak.
14. Malî konularda üst yönetici tarafından verilen diğer görevleri yapmak.
Başkanlığımız:
1- 2006 Yılı cari ve yatırım bütçesinin uygulanması (aktarma, ekleme, revize, ek ödenek,
ödenek gönderme, tenkis vb.) işlemleri ile 2007 yılı Bütçesinin tüm süreçlerini yürütmüştür.
2- 2005 yılı bütçe verileri ile ilgili raporları hazırlamış faaliyet dönemi defter ve raporları
ile Bütçe Kesin Hesabını çıkarmış ve harcama evraklarının denetimi sağlamıştır.
3- İlgili mevzuatı uyarınca tahsil ve takibi gereken 2.164.007-YTL tutarındaki öz gelir
tahakkuku ile takip ve tahsilini gerçekleştirmiştir.
4- Enstitümüz birimlerince yapılan harcamaların (8.300 yevmiye) kontrol, ödeme ve
muhasebe işlemlerini yürütmüştür.
5- Enstitümüzce yapılan tüm ihalelerde ihale komisyonu üyeliği görevinde bulunulmuştur.
6- Enstitümüz harcamalarında ön mali kontrol görevini yürütmüştür.
27
Eğitim Hizmetleri
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü temel yapı olarak Fen, Mimarlık ve Mühendislik
Fakültelerinden oluşmakta, lisansüstü eğitim ise “Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü”
tarafından koordine edilmektedir. Eğitim dili tüm bölümlerde İngilizcedir. İngilizce dil hazırlık
eğitimi Yabancı Diller Bölümünde verilmektedir.
Fen Fakültesi; Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji Bölümlerinden,
Mimarlık Fakültesi; Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama, Mimari Restorasyon ve Endüstri
Ürünleri Tasarımı Bölümlerinden,
Mühendislik Fakültesi ise Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik Elektronik Mühendisliği,
Kimya Mühendisliği, Makina Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği ve Gıda Mühendisliği
Bölümlerinden oluşmaktadır
Fen Fakültesi
Misyon:
Yüksek düzeyde eğitim–öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan bir fakülte olarak
öğrencilerini; ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunacak programlar
uygulayarak, çağdaş uygarlığın üretken, yaratıcı ve seçkin bir ortağı haline gelmesini sağlamaktır.
Akademik Personel
Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Gör. Arş. Gör.
Uzman
Toplam
10
11
19
5
9
8
62
Yabancı Uyruklu
Profesör Doçent Yrd. Doçent
2
1
2
Öğr. Gör.
-
Öğrenci Sayısı
Fizik Bölümü:
Kimya Bölümü:
Moleküler Biy. Ve Genetik Bölümü
Toplam:
Yüksek Lisans …………………….. :
Doktora …………………………… :
Toplam …………………………….:
Arş. Gör.
-
Uzman
-
Toplam
5
163
166
42
371
150
13
534
Fen Fakültesi eğitiminiüç lisans, dört yüksek lisans, bir doktora programı ile
sürdürmektedir. Fakültede 12 adet TÜBİTAK, 16 adet BAP ve 9 adet DPT Müsteşarlığınca
desteklenen ileri araştırma projesi yürütülmektedir.
Fiziki Yerleşim (m2)
İdari Bina
Alanları
(m²)
Eğitim
Alanları (m²)
A
B
Sosyal Alanlar (m²) Sirkülasyon
Alanı m²
C
D
E
Spor Alanları
(m²)
Açık
Kapalı
3.980
1.699 4.989
352
5.999
400
A= Derslik; B= Laboratuar; C=Kantin, Kafeterya, vb. D=Lojman; E= Yurtlar
Toplam
Alan m²
17.419
Misyon:
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Mühendislik Fakültesi İzmir Yüksek Teknoloji
Enstitüsünün kuruluş amacına uygun olarak teknoloji anlamında ileri düzeyde araştırma, eğitim,
üretim yayın ve danışmanlık yapmak amacındadır.
Fakülte mühendislik alnında ülkemizin her türlü sorununu çözme kapasitesine sahip;
konusunda yetkin, etkin, araştırmacı ve sosyal sorumluluk sahibi mühendisler yetiştirmeyi ve
ülkemizin uluslar arası seviyede rekabet edebilir hale gelmesi için ilgili mühendislik konularında
araştırmalar gerçekleştirip ve araştırmacılar yetiştirmeyi hedef edinmiştir.
28
Akademik Personel
12
13
38
Öğr. Gör.
7
Arş. Gör.
12
Uzman
-
Toplam
102
Yabancı Uyruklu
1
2
Öğr. Gör.
-
Arş. Gör.
-
Uzman
-
Toplam
3
Öğrenci Sayısı
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü ……….:
Kimya Mühendisliği Bölümü ……………:
Makine Mühendisliği Bölümü …………...:
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği….:
Toplam ……………………………………:
Yüksek Lisans ……………………………:
Doktora ……………………………………:
Toplam…………………………………….:
215
212
168
46
641
221
64
926
Mühendislik Fakültesi eğitimini dört lisans, 11 yüksek lisans ve üç doktora programı ile
sürdürmektedir.
Fakültede 4 adet AB projesi, 15 adet BAP projesi ve dört adet DPT Müsteşarlığınca
desteklenen ileri araştırma projesi yürütülmektedir.
Eğitim Alanları
İdari
(m²)
Bina
Alanları
A
B
(m²)
4.145
3.946
10.538
Sosyal Alanlar
(m²)
C
D
E
614
Sirkülasyon
Alanı (m²)
Spor Alanları
(m²)
Açık
7.910
Kapalı
Toplam
Alan
(m²)
27.153
Mimarlik Fakültesi
Misyon:
Planlama, tasarım ve koruma alanlarında eğitim, araştırma ve uygulama çalışmalarıyla
uluslararası düzeyde bir kurum olarak tanınmak ve tercih edilmek vizyonu ile hareket edilmektedir.
Bu misyonu gerçekleştirebilmek için Fakültemiz öğretim üye ve elemanları;
Planlama, tasarım ve koruma alanlarında uluslararası düzeyde araştırmalar yapılmakta
Eğitim–öğretim programlarını günümüzün bilimsel ve teknolojik alanlardaki gelişmeleri
göz önünde bulundurarak disiplinlerarası bir anlayışla yürütmekte,
Araştırmacı, yaratıcı, esnek, çözüm üreten, kendini sürekli yenileyen, toplumsal
sorumluluğa sahip mimarlar, şehir ve bölge plancıları, mimari restorasyon uzmanları, endüstri
ürünleri tasarımcıları ile bu alanlarda çalışacak akademisyenler yetiştirmektir.
Akademik Personel
3
2
22
Öğr. Gör.
6
Arş. Gör.
9
Uzman
4
Toplam
46
Yabancı Uyruklu
-
Öğr. Gör.
4
Arş. Gör.
-
Uzman
-
Toplam
4
29
Öğrenci Sayısı
Mimarlık Bölümü …………………:
Şehir Bölge Planlama Bölümü ……:
Toplam…………………………….:
Yüksek Lisans ……………………:
Doktora …………………………..:
Toplam…………………………….:
81
133
314
83
62
459
Mimarlık Fakültesi eğitim hizmetlerini iki lisans, beş yüksek lisans iki doktora programı
ile sürdürmektedir.
Fakültede; 2 TÜBİTAK, 10 BAP projesi yürütülmektedir.Ayrıca, yürütülen projelerden
2006 yılında 2.510,00 YTL döner sermaye geliri elde edilmiştir.
Eğitim
Sosyal Alanlar
İdari
Alanları(m²)
(m²)
Bina
Alanları
A
B
C
D
E
(m²)
3.631
Sirkülasyon
Alanı (m²)
3.769 1.335 342
4.319
Spor Alanları
(m²)
Açık
Toplam
Alan (m²)
Kapalı
300
13.606
Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü
Misyon:
Lisansüstü eğitim–öğretim programları arasındaki eşgüdümü sağlayarak, öğrenim gören
öğrencilerin üstün nitelikli, araştırmacı, bilimsel ve teknolojik bilgi ve beceriye sahip olarak
yetiştirilmesini sağlanmaktır.
Ayrıca Enstitü, anabilim dallarında uluslar arası gelişmelerle uyumlu, ülkemiz bilim ve
teknoloji politikaları doğrultusundaki programların açılması için çalışmaktadır.
Enstitüde; Çevre Mühendisliği, Enerji Mühendisliği ve Malzeme Bilimi ve Mühendisliği
disiplinlerarası lisansüstü programları dahil 32 lisansüstü programda eğitim verilmektedir.
Öğrenci Sayısı
Yüksek Lisans ……..: 454
Doktora ……………: 139
Toplam……………..: 593
Eğitim
Sosyal Alanlar
İdari
Alanları(m²)
(m²)
Bina
Alanları
A
B
C
D
E
(m²)
140
-
-
-
-
-
Sirkülasyon
Alanı (m²)
Spor Alanları
(m²)
Açık
-
Kapalı
-
-
Toplam
Alan (m²)
140
Rektörlüğe Bağli Bölümler
Akademik Personel
2
Öğr. Gör.
4
30
Okutman.
35
Uzman
17
Toplam
58
Merkezler
Bilgisayar Uygulama ve Araştırma Merkezi
Malzeme Araştırma Merkezi
Jeotermal Uygulama ve Araştırma Merkezi
Sürekli Eğitim Merkezi
5.4-Diğer Hizmetler
4691 sayılı Teknoloji Geliştirme Bölgeleri Kanunu (06/07/.2001) ile Teknoloji Geliştirme
Bölgeleri Uygulama Yönetmeliğinin (19/06/2002) yürürlüğe girmesinden sonra, İYTE Kampüsü
çinde, Barbaros köy yolunun doğusunda 219 Hektarlık bir alan İzmir Teknoloji Geliştirme
Bölgesi olarak belirlenmiş olup, bölgenin kuruluşuna dair karar 12/11/2002 tarih ve 24934 Sayılı
Resmi Gazetede ilan edilmiştir. 2003 yılında kurulan şirketin faaliyete geçebilmesi için
Teknopark İnkübatör Merkezi ve Konukevi olarak inşa edilen yapıların da bulunduğu 6.4
hektarlık ikinci bir alan, 08/08/2003 tarihinde İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi Ek Alanı ilan
edilmiştir.
Teknoloji Bölgesinin Kuruluş Hedef ve Amaçları:
Bölgede yerel hammadde kullanan ve katma değeri yüksek üretim yapan, ileri teknoloji
kullanan ve üreten şirketlerin oluşumunu ve büyümesini desteklemek,
Teknolojinin geliştirilmesini, transferini ve ticarileşmesini teşvik etmek,
Şirketlere Ar–Ge çalışmalarını yürütebilecekleri altyapı ve teknik destek sağlamak,
Yüksek Teknoloji Enstitüsü ve Üniversitelerdeki araştırmaların ekonomik değere
dönüştürülmesini sağlamak,
Ülkenin ekonomik ve teknolojik düzeyini yükselterek, uluslar arası rekabet gücünün
arttırılmasına ve ekonominin gelişmesine katkıda bulunmaktır.
2006 yılı itibariyle bölgede bilgi teknolojileri ağırlıkta olmak üzere 46 şirket faaliyet
göstermektedir.
6- YÖNETİM VE İÇ KONTROL SİSTEMİ
Kaynaklarının kullanımını etkinlik, sorumluluk, hesap verilebilirlik ve şeffaflık ilkesine
dayandıran 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununa göre yeterli ve etkili bir
kontrol sisteminin oluşturulabilmesi için mesleki değerlere ve dürüst yönetim anlayışına sahip
olunması, mali yetki ve sorumlulukların bilgili ve yeterli yöneticilerle personele verilmesi,
belirlenmiş standartlara uyulmasının sağlanması, mevzuata aykırı faaliyetlerin önlenmesi ve
kapsamlı bir yönetim anlayışı ile uygun bir çalışma ortamının ve saydamlığın sağlanması
bakımından üst yöneticiler ile diğer yöneticiler tarafından yetki ve sorumluluklar göz önünde
bulundurulmak suretiyle gerekli önlemlerin alınması öngörülmektedir.
Bu konuda 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile yapılan önemli bir
düzenlemede Maliye Başkanlığı veya Bütçe Dairesi Başkanlığı tarafından yürütülen işlemlerin, bu
idarelerde malî yönetim ve kontrol sistemleri kurularak kendileri tarafından yapılması
öngörülmesi için oluşturulan Mali Hizmetler Birimi (Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları) ile
doğrudan üst yöneticiye bağlı olarak görev yapan İç Denetçilerdir.
İç denetim, kurumun her türlü etkinliğini geliştirmek, iyileştirmek ve kuruma değer
katmak amacıyla, bağımsız ve tarafsız bir şekilde güvence ve danışmanlık hizmeti vermektedir. İç
kontrol sistemi ile faaliyetlerin etkin ve verimli sonuçlar üretmesi, ali bilgilerin güvenilir olması,
yasa ve yönetmeliklere uygun çalışılması amaçlanmaktadır. İç denetçiler, risk yönetimi, iç kontrol
ve yönetim süreçlerinin etkinliği ve verimliliğinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi için
sistematik yaklaşımlar geliştirerek kurumun hedeflerinin gerçekleştirilmesine yardımcı olurlar.
Üniversitemizde 19 harcama birimi kendi harcamalarında iç kontrolünü yapmasına
rağmen ödeme aşamasında Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı yetkileri kapsamında muhasebe
ve ön mali kontrol denetimini yürütmektedir.
Üniversitede üst yöneticiye doğrudan bağlı olarak çalışması öngörülen iç denetçilik
mekanizması 2006 yılında henüz oluşturulmamış olmasına rağmen iç kontrol sisteminin diğer
faktörleri; üst yönetim ve Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı aracılığıyla aktif olarak
işlemektedir.
31
II- AMAÇ ve HEDEFLER
A-İDARENIN AMAÇ VE HEDEFLERI
a. Stratejiler ve Amaçlar
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsünün misyonu özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde
araştırma, eğitim, öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmaktır. Vizyonu ise bu doğrultuda
yapacağı hizmet ve çalışmalarda kalite düzeyini yükseltmektir.
Stratejiler:
Eğitimde ve öğretimde uluslararası normları esas alan, öğrenci merkezli ve proje
esaslıeğitim yöntemleri kullanarak mezunlarını yaratıcı, yenilikçi, girişimci, kritik düşünme ve ekip
çalışmasına yatkın, topluma ve çevreye karşı sorumlu, kendi ülkesinin teknolojilerini üretecek,
Cumhuriyetin temel ilkelerinin korunmasına ve demokrasiye ve topluma karşı sorumluluk duyguları
gelişmiş bireyler olarak yetiştirmek,
Bilimsel, sosyal ve bireysel anlamda öğrencilerin gelişimini sağlayacak her türlü olanağı
artırmak,
Diğer eğitim kurumları ile araştırma ve ortak eğitim programları yürütmek konusunda
işbirliği yapmak,
Yeni kurulmuş veya akademik kadro açığı olan üniversitelere, lisansüstü eğitim
programları yoluyla nitelikli akademisyen yetiştirmek,
Fakültelerin dar kapsamlı çok sayıda bölüm yerine az sayıda anahtar bölümlerden
oluşturulması, bilgi düzeyindeki ilerleme ve modern toplum gereksinimleri sonucunda ortaya çıkan
çeşitli karmaşık sorunların çözümlenmesinde akademik bölümlerin tek başlarına yeterli olamaması
gerçeğinden hareketle disiplinlerarası programlara ağırlık verilmesi, ihtisaslaşmanın lisansüstü
eğitimi ile sağlanması,
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü mezunlarının eğitimleri sırasında kazanacakları
öğrenme becerisiyle, kendini yenileyebilen, analitik düşünen, bilgiye erişebilen, belirsizlikler içinde
çözüm üretebilen, etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilen, sorumluk alabilen, çok disiplinli ekip
çalışmasına yatkın, bireysel başarı yanında takım başarısını hedefleyen, katma değeri yüksek
üretime önderlik eden, kendi iş imkanlarını hazırlamayı hedef alarak tüm imkanları
değerlendirebilen bireyler olarak yetiştirilmesi,
21 inci yüzyılda ülkemizin teknolojiyi tüketen değil, üreten ülke olmasını sağlayacak
araştırma ve çalışmaların yapılması,
Ülkemiz hammadde kaynaklarını kullanarak, sürdürülebilir kalkınmayı hedefleyen, katma
değeri yüksek planlı üretimin gerçekleştirilmesini sağlayacak bilginin üretilmesi ve bu bilginin
ürüne dönüştürülmesini sağlayacak çalışmaların yapılması,
Araştırma alanında yayın, lisansüstü tezleri, patent gibi ürünlerle yeni bilgi ve teknolojileri
üretmek, sanayimizin araştırma-geliştirme ihtiyaçlarına en iyi biçimde karşılamak ve sanayi ile sıkı
bir işbirliği içerisinde çalışmak,
Yayınlar, araştırmalar ve diğer mesleki çalışmalar vasıtasıyla uluslararası düzeyde
tanınmak,
Başta kendi bünyesinde kurulmuş olan “İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi”nde ve bu
bölge yardımıyla tüm ülkede ileri teknoloji kullanan üreten şirketlerin oluşumunun ve büyümesinin
desteklenmesi, bu yönde çalışma yapan şirketlere AR-GE çalışmalarını yürütebilecekleri ortam ve
desteğin sağlanması, yeni istihdam alanlarının yaratılması,
Araştırma ve uygulama çalışmaları ile yeni bilgi üretilmesi ve bu yolla bilime uluslararası
düzeyde katkı yapılması, üretilen bilginin yayılmasının başarılması ve ürüne dönüştürülmesi
yoluyla ülkenin ve insanlığın geleceğine olumlu katkıda bulunulması,
Yapılan ve yapılacak çalışmaların ulusal çıkarlara ve kalkınmaya hizmet edecek, sanayinin
ve toplumun ihtiyaçlarına yanıt verecek nitelikte olmasının temel ilke olarak benimsenmesi,
Ülke ekonomisinin ve sanayisinin geleceğinin yeni teknolojilerden yararlanılması ve bu
teknolojilerin geliştirilmesinde aktif rol üstlenilmesine bağlı olacağı bilinci ile kalkınma hedefine
ulaşılmasında gerekli bilgi ve deneyim ile donatılmış nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesi,
enstitümüzün misyonu ile özdeşleşen bu hedefe mutlaka ulaşılması,
32
İdari ve akademik tüm kurum çalışanları arasında işbirliği, dayanışma ve memnuniyetinin
sağlanması,
Yapılacak araştırma ve uygulama projeleriyle Çeşme-Karaburun Yarımadası’na ve
İzmir’in kalkınmasına katkıda bulunulması.
İYTE’nin vizyonunu gerçekleştirmek için benimsediği amaçlar ve bu amaçlara ulaşmada
kullanacağı stratejiler aşağıda özetlenmiştir:
AMAÇ 1: Üretime ve Yayına Yönelik Araştırmaların Artırılması
Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:
1. Yerleşke içerisindeki “İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi” indeki firmalar ile olan
ilişkilerin geliştirilmesi ve daha etkin bir iletişimin kurulması.
2. Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü yönlendirmesiyle yüksek lisans ve doktora
tezlerine yayın ve üretime yönelik olarak sağlanan desteklerin artırılması. Araştırma sonucu
oluşan ürünlerinin daha güçlü olarak ödüllendirilmesi.
3. Araştırma çalışmalarının ve ürünlerinin sayısının artırılmasını ve yayılmasını sağlamak
amacıyla araştırma altyapısının güçlendirilmesi.
AMAÇ 2: Eğitim ve Öğretimde Yaratıcılığın Özendirilmesi
1. Yaratıcılığın artırılması amacıyla eğitim programlarının geliştirilmesi yanında
öğrencilerin bu yönde gelişimi için desteklerin sağlanması.
2. Yenilikçi, sorgulayıcı, araştırıcı mezunların yetiştirilmesi.
3. Enstitü tarafından düzenlenen teknik gezi, seminer, konferans vb. sayılarının artırılması,
staj ve alan çalışmalarının bu anlamda öğretim elemanlarınca yakından denetlenmesi.
4. Öğrencilere disiplinlerarası çalışma yapabilecek temel bilgi ve becerilerin
kazandırılması.
AMAÇ 3: Disiplinlerarası Eğitim-Öğretim ve Araştırmalarının Desteklenmesi.
1. Yapılacak disiplinlerarası araştırmaların teknolojik gelişmeler ve ülke gereksinimleri
ışığında belirlenen konular çevresinde seçilenlerine daha fazla destek verilmesi. Bunun sağlamak
için de başta makina/teçhizat olmak üzere diğer donanım konularında bu araştırmalara öncelik
tanınması.
2. Lisans düzeyinde yapılan proje ve ödevlerde farklı disiplinlerdeki öğrencilerin
birlikteliğinde yapılanlarına desteğin artırılması.
AMAÇ 4: İYTE Kampüsünde Kurulmuş olan Teknoloji Geliştirme Bölgesinin
Geliştirilmesi
1. Bölgede yer seçecek firmaların alt yapı gereksiniminin karşılanması.
2. İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi ortaklarının bu bölgenin gelişimine katkılarının
artırılması konusunda faaliyetlerde bulunulması.
3. Mezun olan öğrencilerin ve akademik kadronun bölgede sirket kurmasının teşvik
edilmesi.
4. Şirketlerin faaliyet gösterdikleri teknolojik alanların faaliyetlerinin çeşitlendirilmesi.
5. Teknoloji geliştirme bölgesinin ana yerleşim alanının (Barbaros Köyü doğusu) alt yapı
gereksiniminin karşılanması ve fiziki gelişiminin sağlanması.
AMAÇ 5: Enstitünün Kaynaklarının Geliştirilmesi ve Etkin Kaynak Kullanımı
1. Döner sermaye ve İYTE Vakfının gelirlerinin artırılması.
2. Öğrenciler için burs ve Enstitü için eğitim öğretimde kullanılmak üzere bağış toplama
çabalarının yeniden düzenlenerek bu çabalara süreklilik kazandırılması.
3. Etkin kaynak kullanımına ilişkin süreç, ölçüt ve yöntemlerin geliştirilmesi ve
işletilmesi.
AMAÇ 6: Saydamlık ve Hesap Verebilirlik
33
1. Enstitünün stratejik planlama sistemi içerisinde yeniden yapılandırılmasında her türlü
çalışmaya ilişkin olarak veri ve bilgilerin derlenmesinin, erişilebilir ve kullanılabilir olmasının sağlanması.
2. Kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla ve toplumla olan ilişki ve paylaşımlardaki
saydamlığı ve hesap verebilirliği artırmak. Bunun için bilgi üretme ve bilgi verme süreçlerini
oluşturmak ve işletmek.
AMAÇ 7: Çeşitli Düzeylerdeki Eğitim ve Araştırma Kurumları ile olan Mevcut
iletişim ve İşbirliğinin Güçlendirilmesi ve Yenilerinin Oluşturulması
1. Akademik ve idari yapı düzeylerinde ülke içindeki üniversitelerle işbirliği
programlarının geliştirilmesi.
2. Uluslararası eğitim ve araştırma kuruluşlarıyla olan işbirliğinin geliştirilmesi.
3. İYTE’yi tanıtıcı yazılı ve görsel malzemenin iyileştirilmesi geliştirilmesi, web
sayfalarının içerik ve sunum açısından zenginleştirilmesi.
AMAÇ 8: Enstitünün Eğitim-Öğretim Programlarının Ulusal/Yabancı Öğrenciler
Tarafından Tercih Edilir Düzeye Getirilmesi
1. Eğitim-öğretim programları ile ve araştırma faaliyetlerinin uluslararası standartlara
uyumunun sağlanması ve akreditasyon çalışmalarının yapılması.
2. Yabancı öğrencilere verilen desteğin iyileştirilmesi.
3. İYTE’nin araştırma alanlarının, potansiyelinin, araştırma çıktılarının uluslararası ortama
tanıtılması.
4. Atama ve yükseltmelerde uluslararası projelere katılıma, yayınlara ve araştırmalara
verilen puanların artırılması.
AMAÇ 9: Kurumun Yönetiminde “Toplam Kalite Yönetimi” yöntemini geçerli
kılmak
1. Enstitünün gerek idari, gerekse akademik yapılanmasında en alt birimlerinden en üst
birimlerine katılım düzeyinin ve iletişim kanallarının sağlıklı olarak işletilmesi.
2. Görev ve sorumlulukların yerine getirilmesinde yatay ilişkilerin güçlendirilmesi,
katılımın bilgi üretimine ve emeğe dayalı olarak yapılmasının sağlanması.
3. Katılımın artırılması.
4.Akademik ve idari personelin eğitimine yönelik faaliyetlerin oluşturulması ve
mevcutların geliştirilmesi.
5. Akademik ve idari personel için performansa dayalı ödül sistemlerinin geliştirilmesi.
AMAÇ 10: Çalışan Memnuniyetinin Artırılması
1. Akademik ve idari personelin birbirleriyle iletişim halinde olmasının sağlanması.
AMAÇ 11: Kurumun Uluslararası İletişiminin ve Tanınırlığının Artırılması
1. Yabancı üniversiteler ve araştırma kurumları ile iletişim ve işbirliğinin artırılması.
2. Uluslararası araştırma fonlarınca desteklenen projelere katılım için idari ve teknik
desteğin sağlanarak katılımın artırılması.
3. Patent, lisans vb. araştırma ürünleri vasıtasıyla yurtdışında tanınmanın artırılması.
4. İYTE kaynaklı ve uluslararası endekslerce taranan yayınların artırılması.
5. İYTE eğitim programlarına uluslararası öğrencilerin çekilmesi ve bu ülkelerde tanıtımın
yapılması.
6. Uluslararası öğrenci ve öğretim elemanı değişim programlarına katılımın artırılması.
7. Eğitim programlarının uluslararası niteliklere uyumunun geliştirilmesi.
8. Ortak öğretim programlarının yaygınlaştırılması.
AMAÇ 12: İzmir İlinin ve İYTE Yerleşkesinin konumlandığı Çeşme-Karaburun
Yarımadasında Yerel Kalkınmaya Katkıda Bulunmak
1. Lisans ve lisansüstü öğrencilere verilecek araştırma ve tasarım projelerinde yerel
sorunların çözümüne yönlenmek.
34
AMAÇ 13: İYTE’nin Toplumsal Hizmet Sunma Olanaklarının Artırılması ve
Toplumsal Sorumluluk Projelerinin Desteklenmesi
1. Lisansüstü öğrencilere verilecek projelerde toplumsal hizmet sunma konularına
yönlenmek.
AMAÇ 14: İzmir İli Çevresinde Mimari Mirasın ve Doğal Çevrenin Korunmasına
Katkıda Bulunmak
1. Lisansüstü öğrencilere verilecek projelerde yerel mimari mirasın ve doğal çevrenin
korunmasına yönlenmek.
AMAÇ 15: İYTE Lisans/Lisansüstü Mezunlarının Kariyerlerinin Geliştirilmesine
Katkıda Bulunmak
1. Kariyer geliştirme merkezi kurulması.
2. Mezunlarla iletişimin sağlanması.
II-AMAÇLARI GERÇEKLEŞTİRMEYE YÖNELİK HEDEFLER
AMAÇ 1: Üretime ve yayına dönük araştırmaların artırılması
Hedef 1: İYTE genelinde yürütülmekte olan araştırma projesi sayısının her yıl en az %10
artırılması.
Hedef 2: Her lisansüstü tezden en az bir adet ulusal ve/veya uluslararası yayın çıkarılması.
Hedef 3: Patent ve lisans alma potansiyeline sahip araştırmaların ayrıca desteklenmesi için
farklı bir finans kaynağı veya ek bütçe kaynağı yaratılması.
Hedef 4: Araştırma yapılacak laboratuvarlarda çalışacak uzman kadrosunun her yıl en az
%10 artırılması.
Hedef 5: Araştırma projelerine ayrılan bütçenin her yıl %30 artırılması.
AMAÇ 2: Eğitim ve Öğretimde Yaratıcılığın Özendirilmesi
Hedef 1: Lisans ve lisansüstü derslerde kullanılan data-show, bilgisayar vb. sunum
cihazlarının mevcut olduğu derslik sayısı gereksiniminin en az %50 sinin, plan dönemi içinde
karşılanması.
Hedef 2: Gerek eğitimde gerek araştırmada kullanılacak görsel malzeme arşivlerinin
İYTE genelinde güçlendirilmesi için fakültelere ayrılan ve bu amaçla kullanılacak olan makinateçhizat, kırtasiye ve sarf malzemesi bütçesinin her yıl %15 oranında artırılması.
Hedef 3: Eğitim-öğretim dönemi içinde, öğrencilerin eğitim programları çerçevesinde
gelişimlerini sağlamak için her yıl en az iki teknik gezi düzenlenmesi.
Hedef 4: Lisans ve lisansüstü öğrencilerin, eğitimleriyle ilgili bilimsel toplantılara her yıl
en az bir kez katılımının desteklenmesi.
Hedef 5: Gerek lisans, gerek lisansüstü programlarda her yıl en az birer adet öğrenci proje
yarışması düzenlenmesi.
Hedef 6: İYTE kütüphanesindeki kitap/dergi/veritabanı sayısının artırılmasına yönelik
bütçenin her yıl %20 oranında artırılması.
Hedef 7: Teknik gezi ve bilimsel toplantılara öğrencilerin katılımını sağlayabilmek için
yolluk ödeneklerinin her yıl %50 artırılması.
Hedef 8: Proje yarışmaları için gerekli mali kaynakların bulunması.
AMAÇ 3: Disiplinlerarası eğitim-öğretim ve araştırmaların artırılması
Hedef 1: İYTE’deki yandal program sayısını bu stratejik plan döneminde en az 5’e, çift
ana dal program sayısını en az 3’e çıkarmak.
Hedef 2: Disiplinlerarası lisansüstü programlardaki öğrenci sayısının arttırılması.
Hedef 3: Disiplinlerarası programlardan mezun öğrenci sayısının artırılması.
Hedef 4: Disiplinlerarası programların yürütücüleri tarafından İYTE’de plan dönemi
içinde en az iki bilimsel toplantı düzenlenmesi.
Hedef 5: Disiplinlerarası programların güçlendirilmesi/çeşitlendirilmesi ve bu nitelikteki
araştırmaların sayısının artırılabilmesi için gerekli akademik kadroların artırılması.
35
AMAÇ 4: İYTE Kampüsünde Kurulmuş olan Teknoloji Geliştirme
Bölgesinin Geliştirilmesi
Hedef 1: Plan dönemi içinde Teknoloji Geliştirme Bölgesi’nde faaliyet gösteren firma
sayısının % 200 artırılması.
Hedef 2: Plan dönemi içinde Teknoloji Geliştirme Bölgesi’nde görevlendirilen akademik
personelin sayısının en az iki katına çıkarılması.
Hedef 3: Yazılım dışında faaliyet gösteren şirketlerin sayısının artırılması.
Hedef 4: Plan dönemi içinde Teknoloji Geliştirme Bölgesi’nin ana yerleşim alanında
(Barbaros Köyü doğusu) alt yapı ve fiziki çevre inşaatlarına başlanması.
AMAÇ 5: İYTE’nin Kaynaklarının Geliştirilmesi ve Etkin Kaynak Kullanımı
Hedef 1: Öğretim üyesi gereksiniminin karşılanması amacıyla, plan dönemi içinde
Fakülteler bazında kadro sayısının % 100 düzeyinde artırılması.
Hedef 2: İYTE genelinde, öğretim üyesi başına SCI, SSCI, AHCI indekslerinde yer alan
yayın sayısının her yıl en az bir olmasının sağlanması.
Hedef 3: İYTE öğretim üyelerinin her yıl en az bir yurtiçi ve bir yurt dışı bilimsel
toplantıya katılması. Araştırma görevlileri ve öğretim görevlilerinin ise en az %50 sinin bir yurtiçi
ve bir yurt dışı bilimsel toplantıya katılması.
Hedef 4: Öğretim elemanlarının yurtiçi ve özellikle yurt dışı bilimsel toplantılara
katılımını desteklemek amacıyla fakültelerin yolluk bütçelerinin plan dönemi içinde her yıl
ödeneklerinin en az %50 kadar artırılması.
Hedef 5: İdari personel gereksiniminin karşılanması amacıyla, plan dönemi içinde
fakülteler bazında kadro sayısının % 100 düzeyinde artırılması:
Hedef 6: İdari personelin niteliğini geliştirmeye yönelik olarak her yıl en az bir kez hizmet
içi eğitim semineri düzenlenmesi.
Hedef 7: Dekanlık büro çalışanlarının ve bölüm sekreterlerinin katılacakları dil kurslarının
Yabancı Diller Bölümü’nce düzenlenmesi.
Hedef 8: Öğrenci topluluklarının toplanma, çalışma, performans sergileme mekanlarının
düzenlenmesi. Plan dönemi için her öğrenci topluluğuna en az bir kapalı mekanın tahsis edilmesi.
Hedef 9: Öğrenci temsilcilerinin bir araya gelebilecekleri bir mekanın plan dönemi içinde
tahsis edilmesi.
Hedef 10: 2008 yılından itibaren kampüste her yıl “mezunlar günü” düzenlenmesi. Bu tür
etkinlikler aracılığıyla mezunlardan destek sağlanması.
Hedef 11: Uygulamalı bilim dallarında günümüz pratiğini yönlendirecek nitelikteki
uygulama projelerinin döner sermaye kapsamında gerçekleştirilerek kaynak yaratılması. İYTE’nin
döner sermaye gelirlerinin plan dönemi içinde mevcut düzeyin on katına çıkarılması.
Hedef 12: İYTE’deki eğitim ve araştırma laboratuvarlarının fakülteler bazında % 50
düzeyde gelişiminin sağlanması.
Hedef 13: Plan dönemi içinde her öğretim elemanına akademik çalışmalara olanak
verecek hız ve kapasitede bilgisayar verilmesi ve internet erişiminin sağlanması.
Hedef 14: Kütüphane binasının tamamlanarak hizmet etkinliğinin artırılması, faaliyete
girme tarihinden itibaren hergün 8:30-22:00 saatleri arasında açık olmasının sağlanması ve
kütüphaneye araçla erişimin sürekli ve kolay olmasının sağlanması
Hedef 15: Plan dönemi içinde kampüste kapalı spor salonu, tenis kortları, mediko-sosyal
tesislerinin tamamlanması.
AMAÇ 6: Saydamlık ve hesap verilebilirlik
Hedef 1: Akademik, mali ve idari konularda alınan, Enstitü genelini ilgilendiren Yönetim
Kurulu ve Senato kararlarının haftalık olarak web sitelerinde duyurulması.
Hedef 2: Tüm birimlerde yapılan çalışmaların Enstitü genelini ilgilendiren konularda en
az ayda bir web sitelerinde duyurularak iletişim sağlanması.
Hedef 3: Aylık olarak hazırlanan e-bültenin sürekliliğinin sağlanması ve içeriğinin giderek
zenginleştirilmesi.
AMAÇ 7: Çeşitli Düzeylerdeki Eğitim ve Araştırma Kurumları ile mevcut
olan İşbirliğinin Geliştirilmesi ve Yenilerinin Oluşturulması
36
Hedef 1: Ulusal eğitim ve araştırma kurumları ile iletişim sağlamak amacıyla Fakültelerin
lisans ve/veya lisansüstü seviyelerde yılda en az bir kurumla ortak olarak bir etkinlik
düzenlemesi.Hedef 2: Uluslararası iletişimi sağlamak amacıyla Bölümlerin Erasmus anlaşmaları
çerçevesinde yılda en az bir öğrenci göndermeleri.
Hedef 3: İlgili Fakültelerin sanayi kuruluşları ile yılda en az bir ortak çalışma planlaması.
Hedef 4: İlgili Fakültelerin resmi kurumlarla iletişim sağlamak amacıyla yılda en az bir
ortak proje planlamaları.
Hedef 5: İlgili Fakültelerde öğretim üyelerinin yargı kurumlarıyla iletişim sağlamak ve
destek olmak amacıyla bilirkişilik yapmalarının desteklenmesi ve genç öğretim üyelerinin
yetiştirilmesi.
Hedef 6: Eğitim görmekte olan lisans ve lisansüstü öğrencilerin güncel iletişim
adreslerinin Bölümlerde düzenli olarak tutulması ve elektronik ortamda erişimin olanaklı hale
getirilmesi.
Hedef 7: Mezun olan lisans ve lisansüstü öğrencilerin güncel iletişim adreslerinin
Bölümlerde düzenli olarak tutulması ve elektronik ortamda erişimin olanaklı hale getirilmesi.
Hedef 8: Akademik yıl başlarında Fakültelerin yeni ve eski öğrencilerin ve tüm öğretim
üyelerinin katılacağı bir tanışma ve oryantasyon toplantısının yapılması.
Hedef 9: İYTE’nin büyük kentlerde yapılan tüm üniversite ve meslek tanıtım fuarlarına
katılması, gerekli görsel malzemenin güncellenmesi ve öğrenci adaylarına dağıtılması.
Hedef 10: Ulusal ve uluslararası kurumların burs duyurularının güncel olarak öğrencilere
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı’nca web sitesi yoluyla duyurulması.
Hedef 11: Üniversite giriş sınavında ilk 5000’e giren öğrencilere İYTE’yi tanıtıcı
dokümanın gönderilmesi.
Hedef 12: Tanıtım ve iletişim faaliyetleri için bütçeye her yıl belirli bir miktar ödenek
konulması.
Hedef 13: Enstitümüz bilimsel çalışmaları ve kampüsü ile ilgili ulusal basında ayda en az
iki haber yapılması.
AMAÇ 8: Enstitünün Eğitim-Öğretim Programlarının Ulusal/Uluslararası
düzeylerde Öğrenciler Tarafından Tercih Ediliyor Düzeye Getirilmesi.
Hedef 1: Bölümlerin eğitim programlarının akreditasyonu için çalışmaların başlatılması
ve yürütülmesi.
Hedef 2: Plan dönemi içinde lisans ve lisansüstü programlardaki uluslararası öğrenci
sayısının en az %10 artırılması.
AMAÇ 9: Kurumun yönetiminde “Toplam Kalite Yönetimi” yöntemini uygulamak.
Hedef 1: Rektörlük ile akademik personelin ve rektörlük ile idari personelin altı ayda bir
düzenli olarak toplantı yapması.
Hedef 2: Bölümlerde tüm akademik elemanların katıldığı, eğitim/araştırma/idari
konularda periyodik ve gündemli toplantıların düzenli olarak yapılmasının sağlanması.
Hedef 3: Enstitü genelinde yapılacak tüm bilimsel toplantılar, seminer ve tez savunma
sınavlarının duyurularının web sayfasında düzenli olarak duyurulması.
Hedef 4: Fakülte dekanları, bölüm başkanları ve öğrenci temsilcilerinin her yarıyıl
sonunda düzenli olarak toplantı yapmalarının sağlanması.
Hedef 5: Her yarıyıl sonu Rektörlük, Genel Sekreterlik ve İdari Personel arasında düzenli
bir değerlendirme toplantısı yapılması.
Hedef 6: Etkili öğrenme–öğretme konusunda tüm akademik personele ve özellikle
İYTE’de göreve yeni başlayan akademik personele her yıl seminerler ve oryantasyon
programlarının uygulanması.
Hedef 7: İdari personelin gelişimini sağlamak amacıyla her yıl hizmet içi eğitim
seminerlerinin düzenli olarak yapılması.
Hedef 8: Ödül alan akademik personelin web sitesinde duyurulması, Enstitü senatosunca
belirlenecek ödül kategorilerinde ödül alanların ayrıca Rektörlük tarafından ödüllendirilmesi.
Hedef 9: Her öğretim üyesinin kendine ait tek kişilik çalışma ortamında,
bilgisayar/internet erişimine sahip çalışma ofislerinin sağlanması.
37
Hedef 10: Şehirden kampüs alanına ve kampüs içinde sabah 8:00 gece 24:00 arasında
düzenli ulaşımın sağlanması.
Hedef 11: Her eğitim yılı sonunda akademik ve idari personelin iş tatmini, çalışma
ortamının niteliği ve yöneticileri ile olan ilişkilerini ve daha sağlıklı bir çalışma ortamını
oluşturma konusunda önerilerini içeren bir anket uygulamasının yapılması.
Hedef 12: Plan dönemi içinde mevcut lojman sayısının en az iki katına çıkarılması.
Hedef 13: Öğretim üyelerince yapılan yayın düzeyi, ders verme ve öğrenciler tarafından
yapılan ders değerlendirmeleri gözönüne alınarak öğretim üyelerinin performanslarının
değerlendirilmesi ve öğretim üyesinin bilgilendirilmesi.
AMAÇ 10: Çalışan Memnuniyetinin Artırılması
Hedef 1: Akademik ve idari personelin tümünün bir arada olabileceği sosyal, kültürel,
sportif etkinliklerin geliştirilmesi ve yılda en az bir kez etkinlik düzenlenmesi.
Hedef 2: Her yıl çalışanların memnuniyet düzeyini gösteren bir anket uygulaması.
AMAÇ 11: Kurumun Ulusal/Uluslararası iletişiminin ve tanınırlığının artırılması
Hedef 1: Plan dönemi içinde Lisans ve lisansüstü programlardaki uluslararası öğrenci
sayısının en az %10 artırılması.
Hedef 2: Erasmus, Leonardo vb. değişim programları kapsamında yurt dışına giden
öğrenci sayısının plan dönemi içinde en az %100 artırılması.
Hedef 3: Yurt dışından İYTE’ye gelen öğrencilerin İYTE hakkındaki değerlendirmelerini
içeren bir anket uygulanması ve bu anketin değerlendirilmesi.
AMAÇ 12: İzmir İlinin ve İYTE Kampüsünün konumlandığı Çeşme-Karaburun
Yarımadasında Yerel Kalkınmaya Katkıda Bulunmak
Hedef 1: Yerel sorunların çözümüne yönelik olarak her Fakültede her yıl en az bir
projenin yürütülmesi.
AMAÇ 13: İYTE’nin Toplumsal Hizmet Sunma Olanaklarının Artırılması ve
Toplumsal Sorumluluk Projelerinin Desteklenmesi
Hedef 1: Öncelikli toplumsal sorunların çözümüne yönelik araştırma ve uygulama
projelerinin yürütülmesi veya yürütülmekte olan projelere katılımın sağlanması.
Hedef 2: Yeni kuşakların bilime ilgisinin geliştirilmesine yönelik olarak İYTE
kampüsünde Bilim ve Teknoloji Müzesi ve Parkı kurulması.
Hedef 3: İlköğretim ve lise öğrencilerinde bilimsel araştırma ilgi ve heyecanı oluşturma
amacı taşıyan konferans, sergi, yarışma, gezi vb. etkinliklerin düzenlenmesi.
Hedef 4: İlköğretim okulları, liseler ve/veya sivil toplum kuruluşlarınca düzenlenen
etkinliklere katılımın sağlanması.
AMAÇ 14: İzmir İli Çevresinde Mimari Mirasın ve Doğal Çevrenin Korunmasına
Katkıda Bulunmak
Hedef 1: Mimarlık Fakültesi’nin lisans ve lisansüstü programlarında her yıl en az bir
projenin yürütülmesi
AMAÇ 15: İYTE Lisans/Lisansüstü Mezunlarının Kariyerlerinin Geliştirilmesine
Katkıda Bulunmak
SONUÇ
Ancak tüm bunların yapılabilmesi, gerek Yerleşkedeki yapılanmasının, gerekse
laboratuvar alt yapısının geliştirilmesine ve üst düzeyde, yetkin akademik ve idari insan
kaynağının geliştirilmesine bağlıdır. Bilindiği gibi üniversitelerin en temel sorunu bütçe
yetersizlikleridir.Akademik ve idari kadronun aldıkları ücretlerin yetersizlikleri ve bu nedenle
yaşadıkları güçlükler,performanslarını olumsuz yönde etkilemektedir. Bu koşullar düzeltilmeden
tanımlanan amaç ve hedeflere ulaşılması güçtür.
Enstitümüzün Merkezi Yönetim kaynaklı bütçe olanakları yanı sıra, yukarıda anılan
darboğazı aşmak için kendi özkaynaklarını da geliştirmeye dönük hedefleri bir önceki bölümde
aktarılmıştır. Gerek jeotermal kaynağın, gerekse de rüzgar enerjisinin değerlendirilmesine yönelik
çalışmalarımız devam etmektedir.
38
B-TEMEL POLITIKALAR VE ÖNCELIKLER
Dokuzuncu Kalkınma Planı Stratejisi (2007-2013) hakkında kararda, Kalkınma Planının
temel ilkeleri çerçevesinde planın vizyonunun gerçekleştirilmesi için stratejik amaçlar gelişme
eksenleri belirlenmiştir. Gelişme eksenleri:
• Rekabet Gücünün Artırılması,
• İstihdamın Artırılması,
• Beşeri Gelişmenin ve Sosyal Dayanışmanın Güçlendirilmesi,
• Bölgesel Gelişmenin Sağlanması,
• Kamu Hizmetlerinde Kalite ve Etkinliğin Artırılması,
olarak beş ana başlık altında toplanmıştır.
Rekabet gücünün artırılmasına ilişkin ana unsurlardan ikisi de; Ar-Ge ve yenilikçiliğin
geliştirilmesi, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yaygınlaştırılması olarak belirlenmiştir. Gelişmenin
sağlanabilmesi için de, toplumda bilim ve teknoloji bilincinin ve nitelikli araştırmacı sayısının
artırılması ile üniversitelerin, araştırma enstitülerinin, diğer kurum ve kuruluşların araştırma alt
yapısının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bilgi teknolojileri alanında ise teknoloji transferinin
sağlanması ve teknoparkların yazılım ve hizmetler alanında bölgesel ve öncelikli endüstrileri
destekleyecek şekilde ihtisaslaşmasının sağlanması hedeflenmiştir.
Beşeri gelişme ve sosyal dayanışmanın güçlendirilmesinin ana unsuru ise; eğitim
sisteminin geliştirilmesi olarak belirlenmiştir.
Toplumsal gelişmenin sağlanabilmesi için, düşünme, algılama ve sorun çözme yeteneği
gelişmiş, Atatürk ilkelerine bağlı, demokratik, özgürlükçü, yeni fikirlere açık, kişisel sorumluluk
duygusuna sahip ve çağdaş uygarlığa katkıda bulunabilen, bilim ve teknoloji üretimine yatkın,
beceri düzeyi yüksek, üretken ve yaratıcı bilgi çağı insanının yetiştirilmesinin yanı sıra
yükseköğretim yönetiminde şeffaflık, katılımcılık, hesap verebilirlik ve sürdürülebilir kalite
anlayışının yerleştirilmesi ve sistemin idari ve mali özerkliğinin artırılması hedeflenmiştir.
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsünün temel hedef ve öncelikleri stratejik amaçlarına paralel
olarak; üretime ve yayına dönük araştırmaların artırılması, yaratıcılığın özendirilmesi, Teknoloji
Geliştirme Bölgesi yatırımlarının artırılması, Enstitü kaynaklarının geliştirilmesi, etkin kullanımın
sağlanması, saydamlık ve hesap verebilirlik, toplumsal sorumluluk projelerinin desteklenmesi,
topluma hizmet sunma olanaklarının artırılması, İzmir ve çevresinde mimari mirasın, doğal
çevrenin korunmasına katkıda bulunmak, yerel kalkınmaya katkıda bulunmak ve çalışan
memnuniyetinin artırılarak aidiyet duygusunun geliştirilmesi ve verimli, nitelikli iş gücü sağlamak
olarak belirlenmiştir.
III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER
A-MALI BILGILER
2006 Mali Yılı Ekonomik Kodlara Göre Ödenek ve Harcama Tutarları
TERTİP
KBÖ
EKLENEN
DÜŞÜLEN
TOPLAM
ÖDENEK
01- Personel Giderleri
02-Sosyal Güvenlik
Kurumlarına Devlet
Primi Giderleri
03-Mal ve Hizmet
Alımı Giderleri
11.085.000,00
2.133.000,00
558.500,00
1.630.000,00
178.000,00
5.319.307,00
845.647,00
05-Cari Transferler
06-Sermaye Giderleri
TOPLAM
HARCAMA
HARCAMA
ORANI (%)
12.659.500,00
12.484.185,00
98,60
6.000,00
1.802.000,00
1.788.488,00
99,25
402.853,00
5.762.100,00
6.084,00
4.732.631,00
82,13
BLOKE
138.000,00
-
134.000,00
97,18
18.536.000,00
6.900.096,00
184.224,00
25.251.873,00
138.000,00
950.000,00
20.982.658,00
83,09
36.708.307,00
10.056.743,00
1.151.577,00
45.613.473,00
956.084,00
40.121.962,00
87,95
39
EKONOMİK SINIFLANDIRMAYA GÖRE 2006 MALİ YILI BÜTÇE
GİDERLERİNİN TOPLAM HARCAMA ORANI
31%
4%
53%
12%
0%
01- Personel Giderleri
02-Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri
03-Mal ve Hizmet Alımı Giderleri
05-Cari Transferler
06-Sermaye Giderleri
EKONOMİK SINIFLANDIRMAYA GÖRE BİRİMLER BAZINDA HARCAMA TUTARLARI
02- SOSYAL
GÜVENLİK
KURUMLARINA
DEVLET PRİMİ
GİDERLERİ
03-MAL VE
HİZMET
ALIMI
GİDERLERİ
BİRİM ADI
01PERSONEL
GİDERLERİ
Rektörlük Özel Kalem
154.550,63
10.906,96
268.256,10
Genel Sekreterlik
494.003,50
72.826,97
64.270,94
İdari ve Mali İşler
Daire Bşk.
942.971,11
150.692,26
2.667.977,81
60.000,00
Personel Dairesi Bşk
343.957,33
56.221,05
20.895,54
73.999,97
Kütüphane ve
Dokümantasyon Daire
Bşk.
97.098,31
14.915,32
39.440,01
2.802.571,76
2.954.025,40
Sağlık Kültür ve Spor
Daire Bşk.
261.450,75
41.990,69
697.694,15
2.132.864,85
3.134.000,44
Bilgi İşlem
83.377,67
12.704,81
15.337,83
Yapı İşleri ve Teknik
Daire Başkanlığı
800.131,63
113.389,59
56.473,24
Öğrenci İşleri Dairesi
Bşk.
237.247,41
37.803,87
8.224,19
Hukuk Müşavirliği
65.821,81
8.582,59
6.232,03
80.636,43
Mühendislik ve Fen
Bilimleri Enstitüsü
3.204.409,78
462.901,99
72.644,31
3.739.956,08
Fen Fakültesi
1.627.678,17
211.398,63
226.292,12
2.199.999,96
4.265.368,88
1.049.973,48
154.632,98
130.526,84
1.386.000,00
2.721.133,30
2.291.634,50
328.387,91
382.885,52
3.199.999,85
6.202.907,78
Diğer Merkezler
58.482,27
9.353,82
5.745,75
73.581,84
28.740,77
28.740,77
Bilgi İşlem Araştırma
ve Uygulama Merkezi
05-CARİ
TRANSFERLER
06- SERMAYE
GİDERLERİ
HARCAMA
TUTARI
1.244.021,75
1.677.735,44
631.101,41
1.427.135,93
5.248.777,11
495.073,89
111.420,31
6.590.063,89
7.560.058,35
283.275,47
561.023,59
73.577,51
36.674,70
671.275,80
Genel Kültür Dersleri
Bölümü
210.372,90
28.201,51
4.318,65
242.893,06
TOPLAM
12.484.184,84
1.788.488,46
4.732.630,50
40
133.999,97
20.982.657,99
40.121.961,76
2006 Mali Yılı Fonksiyonel Kodlara Göre Ödenek ve Harcama Tutarları
TOPLAM
ÖDENEK
TERTİP
KBÖ
EKLENEN
DÜŞÜLEN
01- Genel Kamu
Hizmetleri
8.205.500,00
6.353.995,00
533.439,00
03- Kamu Düzeni ve
Güvenlik Hizmetleri
589.000,00
174.500,00
176.445,00
587.055,00
08- Dinlenme Kültür
ve Din Hizmetleri
3.117.500,00
235.818,00
389,00
3.352.929,00
3.292.430,00
441.304,00
09- Eğitim Hizmetleri 24.796.307,00
TOPLAM
36.708.307,00
BLOKE
HARCAMA
HARCAMA
ORANI (%)
14.026.056,00 252.612,00 12.456.148,00
88,80
515.281,00
87,77
2.954.025,00
88,10
27.647.433,00 463.097,00 24.196.507,00
87,51
10.056.743,00 1.151.577,00 45.613.473,00 956.084,00 40.121.961,00
87,96
240.375,00
FONKS İYONEL S INIFLANDIRMAYA GÖRE 2006 MALİ YILI BÜTÇE
GİDERLERİNİN TOPLAM HARCAMA ORANI
01- Genel Kamu
Hizmetleri
31%
1%
61%
7%
BÜTÇE HEDEF VE
SAPMALARIN NEDENLERİ
03- Kamu Düzeni ve
Güvenlik Hizmetleri
08- Dinlenme Kültür ve
Din Hizmetleri
09- Eğitim Hizmetleri
GERÇEKLEŞMELERİ
İLE
MEYDANA
GELEN
1-BÜTÇE GİDERLERİ
Personel Giderleri:
2006 Mali Yılı Bütçesiyle 147.000.00 YTL si öz gelir karşılığı olmak üzere,
11.085.000,00 YTL ödenek verilmiş, yıl içindeki katsayı artışları, denge tazminatı ödemesi ve
naklen ve açıktan atamalar nedeniyle personel sayısındaki artıştan dolayı 1.554.000,00 YTL si
Maliye Bakanlığı “Personel Giderleri” yedek ödenek tertibinden toplam 2.133.000,00 YTL
ödenek eklenip, 558.500,00 YTL düşülerek, yıl sonu genel ödenek toplamı 12.659.500,00 YTL
olmuştur. Bu ödeneğin 12.484.185,00 YTL si harcanmış olup, harcama %98,60 oranında
gerçekleşmiştir.
Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri:
2006 Mali Yılı Bütçesiyle 1.630.000,00 YTL ödenek verilmiş, yıl içindeki katsayı artışları,
naklen ve açıktan atamalar nedeniyle personel sayısındaki artıştan dolayı 67.000,00 YTL si
Maliye Bakanlığı “Personel Giderleri” yedek ödenek tertibinden olmak üzere toplam 178.000,00
YTL eklenip, 6.000,00 YTL düşülerek, yıl sonu genel ödenek toplamı 1.802.000,00 YTL
olmuştur. Bu ödeneğin 1.788.488,00 YTL si harcanmış olup, harcama %99,25 oranında
gerçekleşmiştir.
41
Mal ve Hizmet Alım Giderleri:
2006 Mali Yılı Bütçesiyle 1.721.807.00 YTL si öz gelir karşılığı olmak üzere toplam
5.319.307,00 YTL ödenek verilmiş, 400.000.00 YTL si Maliye Bakanlığı yedek ödenek
tertibinden (Bina kira artışına ilişkin ilama bağlı borç) toplam 845.646,00 YTL ödenek eklenip,
402.853,00 YTL düşülerek yıl sonu genel ödenek toplamı 5.762.100,00 YTL olmuştur. Bu
ödeneğin 6.084,00 YTL sine bloke konulmuş olup, 4.732.631,00 YTL si harcanmış, harcama
%82,13 oranında gerçekleşmiştir.
Mal ve hizmet alımı giderleri öz gelir karşılığı ödenek toplamından, yıl içinde gelir
gerçekleşmesi olmayan yaklaşık 270.000.00 YTL ödenek nedeniyle ve S.K.S. Daire Başkanlığı öz
gelir karşılığı ödeneklerinde yaklaşık 400.000.00 YTL ödenek kullanılmadığından, diğer
iptallerde dahil olmak üzere toplam 1.029.000.00 YTL ödenek iptal edilmiştir.
Enstitümüz 2006 Mali Yılı Bütçesinin 03-Mal ve Hizmet Alım Giderleri toplam
harcamalarına bakıldığında; su alımları 126.000.00 YTL, yakacak giderleri 158.000.000 YTL,
akaryakıt ve yağ giderleri 111.000.000 YTL, elektrik giderleri 477.000.000.00 YTL, yemek
hizmeti giderleri 486.000.00 YTL, telefon giderleri 120.000.000 YTL, taşıt kiralaması giderleri
485.000.00 YTL, hizmet binası kiralama giderleri 622.000.00 YTL, tedavi giderleri 625.000.00
YTL olmak üzere toplam 3.210.000.00 YTL dir. Zorunlu harcamalara ilişkin giderler toplamı,
toplam harcamanın % 67 sini oluşturmaktadır.
Cari Transferler
2006 Mali Yılı Bütçesiyle 138.000,00 YTL ödenek verilmiş, bu ödeneğin 134.000,00 YTL
si harcanmış olup, harcama oranı 97,18 dir.
Sermaye Giderleri:
2006 Mali Yılı Bütçesiyle 18.536.000,00 YTL ödenek verilmiş, 4.640.000,00 YTL si 2005
yılında meydana gelen İzmir depreminde hasar gören Enstitümüz Binalarının güçlendirme
çalışmaları için “Doğal Afet Giderlerini Karşılama Ödeneği” nden, 1.995.872.000.00 YTL si ise
devreden akreditif artığı olmak üzere, tolam 6.900.096,00 YTL eklenip, 184.224,00 YTL
düşülerek, yıl sonu genel ödenek toplamı 25.251.872,00 YTL olmuştur. Bu ödeneğin 950.000,00
YTL sine bloke konulmuş, 20.982.658,00 YTL si harcanmış olup, kalan ödenek tutarı
4.269.214,32 YTL dir. Bu ödeneğin 3.104.591,90 YTL’si akreditif artığı olup, 2007 yılına devren
ödenek kaydedilmiş, 950.000.00 YTL’si bloke konulmuş, 214.622.00 YTL’si ise
kullanılamadığından iptal edilmiştir. Harcama oranı %83,09’dur.
2006 Yılı 06-Sermaye Giderleri Harcamalarının Dağılım Tablosu
BİRİM ADI
İdari ve Mali İşler Daire
Bşk.
Kütüphane ve
Dokümantasyon Daire Bşk.
Sağlık Kültür ve Spor Daire
Bşk.
Yapı İşleri ve Teknik Daire
Başkanlığı
Fen Fakültesi
TOPLAM
06.4
06.1 Mamul
06.3
Kamula
Mal
G.Mad.Hak
ştırma
06.5
G.Menkul
Ür.Gid.
06.7
Harcama
G.Menkul
Toplamı
B. Onarım
1.244.021,75
1.314.105,35
1.244.021,75
101.843,20
11.187,38
402.588,62
1.427.135,93
2.399.983,14
2.802.571,76
2.132.864,85
2.132.864,85
2.100.063,97
2.960.715,72
101.843,20
42
11.187,38
4.489.999,92
6.590.063,89
2.199.999,96
2.199.999,96
1.386.000,00
1.386.000,00
3.199.999,85
13.418.911,77
3.199.999,85
4.489.999,92 20.982.657,99
SERMAYE GİDERLERİ
6%
15%
7%
7%
13%
10%
10%
32%
İdari ve Mali İşler Daire Bşk.
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Bşk.
Sağlık Kültür ve Spor Daire Bşk.
Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı
Fen Fakültesi
Menkul Mal ve Gayri Maddi Hak Alımlarının Birimlere Göre
Yatırım Gerçekleşme Oranları
320.000.-YTL
16%
475.000.-YTL
24%
403.000.-YTL
21%
554.000.-YTL
29%
142.000.-YTL
7%
61.000.-YTL
3%
Fen Fakültesi
Mimarlık
MAM
Kütüphane
Enstitü
2-BÜTÇE GELİRLERİ
Tablo (2-1): 2006 Mali Yılı Bütçe Gelirlerinin Gerçekleşmeleri
GELİR
EKONOMİK
KOD
BÜTÇE GELİRLERİNİN TÜRÜ
PLANLANAN
GELİR
TAHSİLAT
NET
TAHSİLATIN
TAHMİNE
ORANI (%)
VERGİ DIŞI GELİRLER
1.868.807,00
2.164.007,28
% 115,80
02.1
Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri
1.383.290,00
1.340.887,43
% 96,93
02.3
Diğer Mülkiyet Gelirleri
296.726,00
292.132,78
% 98,45
02.6
Çeşitli Vergi Dışı Gelirler
188.791,00
523.516,19
% 277,30
02.9
Diğer
02
7.470,88
ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR
34.839.500,00
37.981.287,87
% 109,2
04.2
Milli İdarelerin Diğer Düzeylerinden
34.839.500,00
1.500.000,00
% 4,31
04.3
Diğer Bütçelerden
04.5
Proje Yardımları
04
36.200.000,00
281.287,87
TOPLAM
36.708.307,00 40.195.295,15
43
% 109,50
Vergi Dışı Gelirler
Araştırma Projeleri Gelirleri Payı
Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde Edilen
Gelirler
Yaz Okulu Gelirleri
Tezsiz Yüksek Lisans Gelirleri
Yüksek Öğretim Diğer Gelirleri
Lojman Kira Gelirleri
Diğer Gayrimenkul Kira Gelirleri
Menkul Kıymet ve Gecikmiş Ödemeler
Faizleri
Mevduat Faizleri
Diğer Faizler
İrad Kaydedilecek Nakdi Teminatlar
Şartname Satış Gelirleri
Diğer Çeşitli Vergi Dışı Gelirler
Tahsilinde Bütçeye Gelir Kaydedilecek olan
Alacaklar
Bütçeye Gelir Kaydedilecek Olan Alacaklar
Diğer Alacakların Faizi
Kişilerden Diğer Alacaklar
Diğer Vergi Dışı Gelirler
TOPLAM
Bütçe
Geliri
Tahmini
34.290,00
1.166.000,0
0
120.000,00
63.000,00
26.673,00
255.000,00
53,00
15.000,00
Net Tahsilat
Oran
(%)
2.055,46
914.104,41
5
78,40
108.831,00
127.707,50
188.189,06
34.312,50
227.338,42
90,69
202,71
128,64
89,15
201,50
20.300,00
20.000,00
15.296,00
30.224,76
257,10
9.100,36
94.560,00
1.193,96
127.335,00
410.429,16
322,32
44,83
472,80
7,81
8.222,59
10,12
5.860,00
1.868.807,0
0
7.470,88
2.164.007,28
115,80
BÜTÇE HEDEF VE GERÇEKLEŞMELERİ İLE MEYDANA GELEN
SAPMALARIN NEDENLERİ;
2006 yılı Enstitü toplam Bütçesinin 36.708.307.00 YTL, 34.839.500.00 YTL sinin Hazine
Yardımı ile 1.868.807.00 YTL sinin ise Enstitü gelirlerinden karşılanacağı tahmin edilmiştir. Yıl
içinde Hazine Yardımı 37.700.000.00 YTL olarak gerçekleşmiştir. Enstitü gelirlerinden
gerçekleşen gelir ise 2.164.007.28 YTL dir. Enstitü giderlerinin % 95 i Hazine yardımı ile
karşılanmaktadır. 2006 yılı gelir gerçekleşmeleri öngörülen tahakkukun üzerinde gerçekleşmiş
olup, Hazine yardımında gerçekleşme oranı % 109, Enstitü gelirlerin de ise % 115 olmuştur
44
MALİ DENETIM SONUÇLARI
2006 yılı hesaplarımıza ilişkin herhangi bir mali denetim olmamıştır. Ancak 2005 yılı
işlemlerimiz Sayıştay Başkanlığı tarafından pilot uygulama çalışmaları yürütülen TWİNİNG projesi
kapsamında performans denetimine tabi tutulmuş, bu denetimin yanı sıra 2005 yılı mali
işlemlerimizle ilgili olarak da 9 konu başlığında sorgu gönderilmiş ve sorguda belirtilen hususlar
düzeltilerek belgeleri Sayıştay Başkanlığına gönderilmiştir. Ayrıca, TÜBİTAK tarafından
desteklenen projelerin 2005 yılı işlemleri Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğü Kontrolorü
tarafından denetlenmiş ve herhangi bir sorguya gerek duyulmamıştır.
B- PERFORMANS BİLGİLERİ
1- FAALİYET VE PROJE BİLGİLERİ
1.1. Faaliyet Bilgileri
OLUŞUMUNA DESTEK VERİLEN
FAALİYET TÜRÜ
Sempozyum ve Kongre
Konferans
Panel
Seminer
SAYISI
7
1
1
17
1.2. Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri
İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar
YAYIN TÜRÜ
SAYISI
Uluslar arası Makale
93
Ulusal Makale
3
Uluslar arası Bildiri
39
Ulusal Bildiri
27
Kitap
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, SCI+SSCI+AHCI indeklerince taranan uluslararası
süreli yayınlarda yayınlanan öğretim üyesi başına düşen yayın sayısı ile 2004 yılında 0.76 ile
Ülkemiz üniversiteleri arasında yedinci sıraya, 2005 yılında ise 0.92 ile altıncı sıraya yükselmiş
bulunmaktadır.
1.3 Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar
İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ’NÜN ERASMUS İKİLİ
ANLAŞMASI OLDUĞU ÜNİVERSİTELER:
ANLAŞMANI
ÜNİVERSİTE
ÜLKE
N İÇERİĞİ
Fransa
Erasmus
1 Universite Montpellier II
Fransa
Erasmus
2 Universite Joseph Fourier Grenoble
Almanya
Erasmus
3 Fachhochschule Bielefeld
Almanya
Erasmus
4 Fachhochschule Giessen-Friedberg
Belçika
Erasmus
5 Katholieke Universiteit Leuven
Almanya
Erasmus
6 Ruprecht Karls Universitat Heidelberg
Almanya
Erasmus
7 Universitatet Des Saarlandes
Finlandiya
Erasmus
8 Tampere University of Technology
İtalya
Erasmus
9 Universita Degli Studi Di Salerno
Fransa
Erasmus
10 University of Rennes I
Erasmus
11 Universidade Lusofona de Humanidades Portekiz
e Technologias
Danimarka
Erasmus
12 Aarhus Universitet
Almanya
Erasmus
13 Universitaet Karlsruhe
İspanya
Erasmus
14 Universidad de Cantabria
45
15
Institute of Chemical Technology Prague
16
17
18
19
Fachochschule Südwestfallen
Universita Degli Studi di Modena e
Reggio Emilia
Politecnico Di Bari
Vaxjo University
University of the Aegean
Ruhr Universitaet Bochum
Technische Universitaet Kaiserslautern
Eötvös Loránd University
Universidade do Porto
University of Athens
Alexander Technological Educational
Institute of Thessaloniki
Katholieke Universiteit Leuven
Universita Della Calabria
Fachhochschule Koblenz
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Çek
Cumhuriyeti
Çek
Cumhuriyeti
Çek
Cumhuriyeti
Almanya
İtalya
Erasmus
İtalya
İsveç
Yunanistan
Almanya
Almanya
Macaristan
Portekiz
Yunanistan
Yunanistan
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Belçika
İtalya
Almanya
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
Erasmus
İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ’NÜN ERASMUS DIŞI ULUSLARARASI
ANLAŞMALARI:
ANLAŞMANIN
ÜNİVERSİTE
ÜLKE
DURUMU
İtalya
İmzalandı, onaylandı
1 Universita Degli Studi di Modena e
Reggio Emilia
Çin
YÖK onayı
2 Communication University of China
bekleniyor.
ABD
YÖK onayı
3 Florida University
bekleniyor.
Rusya
YÖK onayı
4 Izhevsk State Technical University
bekleniyor.
Ukrayna
YÖK onayı
5 East Ukranian National University
bekleniyor.
Kanada
YÖK onayı
6 Ottawa University
bekleniyor.
Kazakistan
YÖK onayı
7 Kazakh-British Technical University
bekleniyor.
46
1.4. Proje Bilgileri
Bilimsel Araştırma Proje Sayısı
2006
PROJELER
DPT
TÜBİTAK
A.B.
BAP
PROJELERİ
DİĞER
TOPLAM
Önceki
Yıl
Toplam
Yıl İçinde
Yıldan
İçinde
Ödenek
Toplam Tamamlanan
Devreden Eklenen
Proje
YTL
Proje
Proje
13
13
1 2.393.000,00
18
22
40
3.417.506,00
1
3
4
1.655.241,00
30
49
79
266.500,00
62
74
136
1 7.732.247,00
Bilimsel Araştırma Projelerinin Fakültelere Göre Dağılımı
115.350,00 ;
49%
118.400,00 ;
50%
2.750,00 ;
1%
Fen Fakültesi
2006 YILI BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ
PROJE
NO
PROJE ADI
PROJE YÖNETİCİSİ
Drosophilada Embriyo gelişimi sırasında translasyon
2006İYTE01 düzenlenmesinde rol oynayan Mikro RHA'ların
kolonlanması ve karakterizasyonu
Çevresel DNA Kütüphanelerinin Oluşturulması ve
2006İYTE02 Endüstriyel Öneme Sahip Enzim Kodlama Yönünden
Taranması
Ulusal Kavun (Cucumis melo) kolleksiyonlarındaki
2006İYTE03 genetik çeşitliliğinve antioksidant içeriğinin
belirlenmesi
Antimikrobiyal ve Antioksidan Ajanların Gıda
2006İYTE04 Yüzeylerinde Doğrudan Uygulanması Yoluyla Gıda
kaynaklı Patojenler Üzerine Olan Etkilerin araştırılması
Zeolitin Apoptoz Etkisinin Akım Sitometrisi ile
2006İYTE05
ölçülmesi
Nanohardness investigation of nitrogen ion implanted
2006İYE06
CoCrMo orthopedic alloy using atomic force
microscopy (AFM)
Magnetron püskürtme yöntemiyle büyütülen Manyetik
2006İYTE07 Tünel Eklemlerinin, Fe/TaOx/Fe, manyetik
özelliklerinin çalışılması
47
FAKÜLTE
Yrd.Doç.Dr.Bünyamin
AKGÜL
Fen Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Alper
ARSLANOĞLU
Fen Fakültesi
Doç.Dr.Anne FRARY
Fen Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Ferda SOYER
Fen Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Ayten
NALBANT
Fen Fakültesi
Doç.Dr.Orhan ÖZTÜRK
Fen Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Süleyman
TARI
Fen Fakültesi
Üstüniletken Bi2212 whiskerlarda özgün tünelleme
2006İYTE08 spektroskopisi ile Josephson gidap akısının incelenmesi
2006İYTE09
Dual sonlu tümlenmiş kafesler
Noether olmayan halkalar üzerinde radikal formülünü
2006İYTE10 sağlayan modüller
Doç.Dr.Lütfi ÖZYÜZER
Fen Fakültesi
Prof.Dr.Rafail ALİZADE
Fen Fakültesi
Doç.Dr.Dilek PUSAT
YILMAZ
Fen Fakültesi
Zayıf dual tümlenmiş modüllerin değişmeli halkalar
Dr.Engin BÜYÜKAŞIK
2006İYTE11 üzerinde incelenmesi
Fen Fakültesi
İnce metal film kaplı yüzeylerin Lazer Oluşturulmalı
2006İYTE12 Plazma Spektroskopisi (LIPS) ile incelemmesi
Doç.Dr.Şerife YALÇIN
Fen Fakültesi
Doç.Dr.Talal SHAHWAN
Fen Fakültesi
Doç.Dr.Hürriyet POLAT
Fen Fakültesi
Prof.Dr.Işıl
TOPALOĞLU-SÖZÜER
Fen Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Gülşah
ŞANLI
Fen Fakültesi
Kil destekli-Sıfır değerlikli demir Nanotanecik- lerinin
2006İYTE13 sentezi, karakterizasyonu ve sudaki toksik iyonların
uzaklaştırılması amaçlı uygulması
Dış seramiklerin karakterizasyonu, taneler arası ilişkiler
dikkate alınarak reolojisinin optimizasyonu ve Atomik
2006İYTE14 Kuvvet Mikroskobu (AFM) ve Taramalı Elektron
Mikroskobu (SEM) kullanılarak reoloji-yüzey
pürüzlülüğü ilişkisinin belirlenmesi
Oksijen Atom Transfer (OAT) reaksiyonları ile
2006İYTE15 oksomolibden (VI) bileşiklerinin sentezi
Stereo seçimli biyodönüşüm reaksiyon tepkimeelri için
2006İYTE16 termofilik enzimlerin tanımlanamsı izolasyonu ve
karakterizasyonu
Canlı hücrelerde duyarga (reseptör) etkileşmelerinin
2006İYTE17
moleküler nanoskopla incelenmesi
(R)-Ganiothalamin'in yeni bir yolla sentezi
2006İYTE18
Düşük
sıcaklarda
sodyum
2006İYTE19 yöntemlerinin araştırılması
borhidürü
sentezi
Doç.Dr.Serdar ÖZÇELİK
Yrd.Doç.Dr.Ali ÇAĞIR
Fen Fakültesi
Fen Fakültesi
Prof.Dr.Tamerkan ÖZGEN Fen Fakültesi
Çevresel etkilere bağlı olarak oluşan yeni proteinlerin
Doç.Dr.Talat YALÇIN
2006İYTE20 bitki türlerinden izolasyonu ve kütle spektrometresi ile
sekansların bulunması
RF saçtırma yöntemiyle Ta2O5 yüksek-k değerlikli ince Dr.Gülnur AYGÜN
2006İYTE21 dielektrik filmlerin üretilmesi ve karakterizasyonu
ÖZYÜZER
Sıvı ortamlardaki Laktik Asitin doğal Zeolitler Prof.Dr.Semra ÜLKÜ
2006İYTE22 kullanılarak saflaştırılması
Mühendislik
Fakültesi
Trans-resveratrolün
2006İYTE23 adsorpsiyonu
Mühendislik
Fakültesi
klinoptilolite
üzerine
seçici Prof.Dr.Semra ÜLKÜ
Metal Oksit Seramik Tozlardan Su Ortamında Kolloidal
2006İYTE24 Süspansiyonların
Hazırlanması
ve
Reolojik
Davranışlarının İncelenmesi
Polipropilen elektirk ve ısıl iletkenlerin çinko oksit ve
2006İYTE25 nano çinko oksit ile geliştirilmesi
Gıda paketleme uygulamaları için antimikrobiyel enzim
2006İYTE26 ilave edilmiş polimerik filmlerin hazırlanması ve
karakterize edilmesi
Zeytin yapraklarında bulunan Oleuropein ve rutin gibi
2006İYTE27 doğal
antioksidanların
ipek
proteini
üzerine
adsorpsiyonu
Alternatif yakıt dimetil eterin n-bütan oksidasyonu
2006İYTE28 üzerine olan etkilerinin araştırılması
Fen Fakültesi
Prof.Dr.Muhsin
ÇİFTÇİOĞLU
Mühendislik
Fakültesi
Prof.Dr.Devrim
BALKÖSE
Mühendislik
Fakültesi
Doç.Dr.Sacide ALSOY
ALTINKAYA
Mühendislik
Fakültesi
Doç.Dr.Oğuz
BAYRAKTAR
Mühendislik
Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Fikret İNAL
Mühendislik
Fakültesi
Boya Ve Yüzey Kaplama Malzemelerine Enzim
Yrd.Doç.Dr.Ekrem
2006İYTE29 İmmobilizasyonu Ve Sinir Gazlarının Etkisiz Hale
ÖZDEMİR
Getirilmesinde Kullanılması
İlaç Salımı Yapan Stentlerin Geliştirilmesi
Doç.Dr.Funda
2006İYTE30
TIHMINLIOĞLU
Ce-X Doğal Gazın Saflaştırılması
Doç.Dr.Fehime ÖZKAN
2006İYTE31
48
Fen Fakültesi
Mühendislik
Fakültesi
Mühendislik
Fakültesi
Mühendislik
Fakültesi
Farklı Zeolitlerin yüzeylerinin modifiye edilmesi, Sitral
2006İYTE32 Hidrojenasyonunda Monometalik ve Bimetalik
Katalizatörlerin destek malzemesi olarak kullanılması
Deriden ilaç aktarımında kullanılması amacıyla
2006İYTE33 mikroemülsiyon hazırlanması ve ilaç yüklenmiş
mikroemülsiyonların özelliklerinin inclenmesi
UV Işın Uygulamasının Bazı Meyve Sularında
2006İYTE34 Alicyclobacillus acidoterrestris Üzerine Etkisi
2006İYTE35
2006İYTE36
2006İYTE37
2006İYTE38
2006İYTE39
2006İYTE40
2006İYTE41
2006İYTE42
2006İYTE43
2006İYTE44
2006İYTE45
Doç.Dr.Selahattin
YILMAZ
Mühendislik
Fakültesi
Yrd.Doç.Dr.Ayşegül
BATIGÜN
Mühendislik
Fakültesi
Mühendislik
Fakültesi
Doğal Antimikrobiyal maddelerin eklendiği
Yrd.Doç.Dr.Banu ÖZEN
Mühendislik
Biyopolimerlerin karakterizasyonu
Fakültesi
Antimikrobiyal özelliğe sahip yenebilir filmlerin
Mühendislik
Yrd.Doç.Dr.Figen KOREL
gıdalara uygulanması
Fakültesi
Sıvı tip fermantasyonlarda Rhizopus oryzae
Mühendislik
Yrd.Doç.Dr.Canan TARI
morfolojisine etki eden faktörlerin incelenmesi
Fakültesi
Deprem sonrası arama kurtarma çalışmaları
Yrd.Doç.Dr.E.Faruk
Mühendislik
içinkurtarma robotu tasarımı ve prototip imalatı
KEÇECİ
Fakültesi
Korozyon testi için seramik kroze edilmesi
Doç.Dr.Sedat AKKURT
Mühendislik
Fakültesi
Gözenekli ve köpük Ti6AI4V implant yapıların
Doç.Dr.Mustafa GÜDEN Mühendislik
hazırlanması ve nano seviyede Ca-P ile kaplanması
Fakültesi
Tarımsal ürünlerin kurutulmasında kurutucu tasarım
Mühendislik
Doç.Dr.Gülden GÖKÇEN
parametrelerinin belirlenmesi
Fakültesi
Vida teorisi ile el yapımı halı teknoloji prosesinin
Prof.Dr.Rasim ALİZADE Mühendislik
robotizasyonu
Fakültesi
Eternet/Internet üzerinden durum gözetimi amaçlı data Yrd.Doç.Dr.Serhan
Mühendislik
kaydı ve yorumlaması
ÖZDEMİR
Fakültesi
Hareketli bir mekanizmanın üç boyutlu ivme ölçer ve
Yrd.Doç.Dr.Ebubekir
Mühendislik
osiloskop yardımı ilde durum gözetimin gerçek zamanlı
ATAN
Fakültesi
olarak tesbiti
Ayırma ve ön-deriştirme çalışmaları için yeni
Doç.Dr.Ahmet EROĞLU Fen Fakültesi
sorbentlerin hazırlanması ve çeşitli uygulamaları
Dr.Ayşe Handan BAYSAL
Tasarım yoluyla güvenli kent mekanları yaratılması
Yrd:Doç.Dr.Nicel
Tasarımla suçun önlenmesi (CPTED) prensiplerinin
2006İYTE46
SAYGIN
etkinliğinin Konak Meydanı Tasarım örneğinde
ölçülmesi
Termiyonik vakum ark yönetemiyle MgB2 ince Doç.Dr.Salih OKUR
2006İYTE47 filmlerin üretimi ve karakterizasyonu
2006İYTE48
Öğrenci Bilgisayarlarının Paralelleştirilmesi
Yrd.Doç.Dr.Sami
SÖZÜER
Termal kimyasal buhar biriktirme yönetemi ile karbon Yrd.Doç.Dr.Yusuf
2006İYTE49 nanotüp üretimi
SELAMET
DPT PROJE ÖDENEKLERİNİN FAKÜLTELERE GÖRE DAĞILIMI
250.000 ; 11%
Fen Fakültesi
2.098.000 ;
89%
49
Mimarlık
Fakültesi
Fen Fakültesi
Fen Fakültesi
Fen Fakültesi
2006 YILI DPT PROJELERİ
SIRA
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
PROJE ADI
PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ
Adsorpsiyonlu ısı pompaları
Termofilik Bakterileri ile Biyodönüşüm
Tepkimeleri
Biyotıp Teknolojileri için İşlevsel
Nanoparçacıkların geliştirilmesi
Yeni tür Çalkon-Kombretastatin ve ÇalkonFlavanon türevlerinin sentezi
Bitkilerde Abiyotik Strese Dayanıklılıkta Rol
Oynayan Transkripsiyon Faktörlerin Fonksiyonel
Analizi
Yaşlanmanın mitokondriyel sebeplerinin
araştırılması:Yaşlanmaya bağlı olarak
mitokondriyel DNA, protein ve lipidlerde biriken
moleküler hasarların tespit edilmesi
Çevresel DNA Kütüphanelerinin Hazırlanması ve
Endüstriyel Öneme Sahip Yeni Enzimlerin Keşfi
Zeolitlerin sağlık üzerindeki etkilerinin moleküler
ve hücresel olarak belirlenmesi
Nanolitografi tekniği kullanılarakkendinden
bağlanan tek katmanlı organik (sam) filmler
üzerinde nanodesenlerin geliştirilmesi
Spintronik aygıtlara yönelik çok katmanlı ince
filmlerin manyetik özelliklerinin incelenmesi
Çok Amaçlı Bomba İmha Robotu İçin Tamamen
Mekanik Çabuk Değişebilir Eklemin Mekatronik
Tasarımı
12
Tıbbi ve endüstriyel bitki merkezi laboratuvarı
13
Yapıların dinamik davranışlarının mr sıvılı
amortisörlerle iyileştirilmesi
FAKÜLTE
Yrd.Doç.Dr. Moghtada
MOBEDİ
Fen
Prof.Dr.Levent ARTOK
Fen
Doç.Dr.Serdar ÖZÇELİK
Fen
Yrd.Doç.Dr.Ali ÇAĞIR
Fen
Yrd.Doç.Dr.Çağlar
KARAKAYA
Fen
Yrd.Doç.Dr.Ahmet KOÇ
Fen
Yrd.Doç.Dr.Alper
ARSLANOĞLU
Yrd.Doç.Dr.Ayten
NALBANT
Fen
Fen
Yrd.Doç.Dr.Salih OKUR
Fen
Yrd.Doç.Dr.Süleyman
TARI
Fen
Yrd.Doç.Dr. Emin Faruk
KEÇECİ
Mühendislik
Yrd.Doç.Dr.Oğuz
BAYRAKTAR
Yrd.Doç.Dr.Gürsoy
TURAN
Mühendislik
Mühendislik
Avrupa Birliği Tarafından Desteklenen Altıncı Çerçeve Projeleri
PROJE ADI
Avrupa Birliği Altıncı Çerçeve “IYTE Wireless” (017442)
Projesi
Avrupa Birliği Altıncı Çerçeve “Classification of Olive Oils
and Detection of Adulteration” (029134) (CODA)Projesi
Avrupa Birliği Altıncı Çerçeve “Investigation of Thermal
Stratification on Hydrodynamics of a Reservoir” (028292)
(RESTART) Projesi
Avrupa Birliği Altıncı Çerçeve “Channel Modelling and
Advanced Signal Processingnfor Indoor Wireless
Communication Systems” (029157) (CHASP) Projesi
50
Yrd. Doç. Dr. Serdar ÖZEN
Yrd. Doç. Dr. F. Banu ÖZEN
Yrd. Doç. Dr. Şebnem ELÇİ
Yrd. Doç. Dr. Serdar ÖZEN
İYTE TUBİTAK PROJELERİ
KOD
PROJE ADI
Çevresel Örneklerdeki Ağır Metallerin Biyosorpsiyon
Yöntemiyle Ön-deriştirilmesi ve Atomik spektrometri ile
Tayini
Tarihi Yapıların değişimlerinin Belgelenmesi ve
Bulguların Arşivlenmesi için Fotogrametrik bir yöntem
araştırılması
1
Doç. Dr. Ahmet EROĞLU
104 T 341
2
Yrd.Doç.Dr. Mine TURAN
104 I 102
3
Yrd.Doç.Dr.Emin Faruk KEÇECİ 104 M 122
Bomba İmha Robotu tasarımı ve Prototip İmalatı
Yrd.Doç.Dr. Sevcan
ÜNLÜTÜRK
Yrd.Doç. Dr. Gülden G.
GÖKÇEN
Sıvı Yumurta Ürünlerinin Ultra Viole (UV) Işık İle
Dezenfeksiyonu
Türkiyede Gerçekleştirilen Jeotermal Enerji Projelerinin
Temiz Enerji Bağlamında Değerlendirilmesi.
Embriyo Gelişimi Sırasında MikroRNA Ekspresyonu:
MikroRNA'lar tarafından Translayonal Regulasyon
4
5
104 O 210
104 M 301
6
Yrd.Doç.Dr. Bünyamin AKGÜL
104 T 144
7
Yrd. Doç. Dr. Ahmet KOÇ
104 T 213
8
Yrd.Doç.Dr. Ünal UFUKTEPE
Yrd.Doç.Dr. Cemalettin
DÖNMEZ
104 T 130
9
Borun Biyolojik Etki Mekanızması: Bor
Metabolizmasında Rol Oynayan Genlerinin tesbiti
Zaman Skalasında Ölçüm ve Olasılık Hesapları
Modal Deney Yöntemi ile Betonarme Yapılarda Taşıyıcı
Çerçeve-Bölme Duvar Etkileşiminin İncelenmesi
Solanaceae'de Kıyaslamalı Genom Analizleri: Model
Sistem Olarak Patlıcan
Gıdalarda Doğal Antimikroyallerin Kullanıldığı
Biyoaktif Koruma Sistemlerinin Geliştirilmesi
Laktik Asit Bakterileri, Lisozim ve Laktoperoksidaz
Kullanılarak Antimikrobiyal Özellik Taşıyan Yenebilir
Filmlerin Geliştirilmesi, Plastik Ambalaj Materyallerine
ve Çeşitli Gıdalara Uygulanması.
Tarihi Yapılarda Mermer Yüzeylerinin Bio-Bozunur
Polimer İle Korunması.
Büyük Hadron Çarpıştırıcısında Kara Madde
Parçacığının Aranması
Süt Ürünlerimizden İzole Edilen Mikroorganizmalardan
Laktaz Enzimi Üretimi, Saflaştırılması ve
İmmobilizasyonu.
Frit Fırını Refrakterlerinin İzotermal Korozyon Testi.
Ekonomik değeri Yüksek Zeytinlerden Üretilen Türk
Zeytinyağlarının Sınıflandırılması ve Zeytinyağlarında
Tağşişin Belirlenmesi.
Nanokompozit Malzemelerin Polimer ve Tabakalı Kil
Yapılardan Geliştirilmesi ve Karakterizasyonu.
104 I 107
10 Yrd.Doç.Dr. Sami DOĞANLAR
104 T 224
11 Yrd. Doç. Dr.F.Banu ÖZEN
104 O 543
12 Yrd.Doç.Dr. FİGEN KOREL
104 M 386
13 Yrd.Doç.Dr. HASAN BÖKE
104 M 564
14 Prof.. Dr. DURMUŞ ALİ DEMİR
104 T503
15 Prof.. Dr. ŞEBNEM HARSA
104 O 270
16 Doç.Dr. SEDAT AKKURT
104 M 403
17 Yrd.Doç.Dr. FİGEN TOKATLI
104 O 333
18 Doç.Dr. METİN TANOĞLU
104 M 365
23 Prof.Dr.DEVRİM BALKÖSE
2006 YILI
Tahtalı Havzasında Hidrodinamik Çevrimin
104 Y 323
Modellenmesi ve Düşeyde Akım Profilinin Sıcaklılkla
İlişkilendirilmesi
Zaman-Frekans Aralığında, Bağımsız Bileşen Analizi ve
Dalgacık Dönüşümü Kullanılarak Ses İşaretlerinin Gözü
104 E 161
Kapalı Ayrıştırılmasının ve Tanımlanmasının Sayısal
İşaret İşlemcilerle, Gerçek Zamanda Gerç
Lazer Oluşturmalı Plazma Spektroskopisi (LIPS) İle
105 T 134
İyon Ekilmiş Yüzeylerin 3-Boyutlu Karakterizasyonu
Magnetron Sputtering Yöntemiyle Büyütülen manyetik
105 T 109
Tünel Eklemleri'nin Yapısal, Elektronik ve Manyetik
Özelliklerinin İncelenmesi
106 M 358
Çinko Borat Üretimi ve Endüstriyel Uygulamaları
24 Yrd.Doç.Dr.SALİH OKUR
105 M 368
19 Yrd.Doç.Dr. ŞEBNEM ELÇİ
20 Prof.. Dr. F. ACAR SAVACI
21 Yrd.Doç.Dr. ŞERİFE YALÇIN
22 Yrd.Doç.Dr.SÜLEYMAN TARI
Üstüniletken Magnezyum Borür Tellerinin Yüksek Akım
ve Yüksek Manyetik Alan Uygulamaları için
Geliştirilmesi
51
25 Doç.Dr.Hürriyet POLAT
106 M 366
26 Doç.Dr.Hürriyet POLAT
106T111
27 Yrd.Doç.Dr.TALAT YALÇIN
105 T 384
28 Yrd.Doç.Dr.YUSUF SELAMET
105 T 462
29 Doç.Dr.Anne FRARY
30 Prof.Dr.DEVRİM BALKÖSE
Uçucu Kül ve Doğal Zeolitin Beraber Kullanılarak
Borun Atıksulardan Uzaklaştırılması
Kitri ve kitosan biyoserbentlerinin pembe karides kabuk
atıklarından sentezlenmesi karekterizisyonu ve
Tek kullanımlık MALDI targetlerin geliştirilmesi
Yüksek saflıkta karbon nanotüp üretilmesi ve elektriksel,
mekanik ve yapısal karakterizisyonu
Ulusal kavun kolleksiyonlarındaki genetik çeşitliliğinin
belirlenmesi
Nano boyutta çinko borat üretimi ve endüstriyel
uygulamaları
105O170
105M258
31 Yrd.Doç.Dr.SAİT SOFUOĞLU
105Y263
İlköğretim okullarında bina-içi çevrsel kalitenin
değerlendirilmesi
32 Yrd.Doç.Dr. ALİ ÇAĞIR
105T429
5-Substitüentli alfa-beta doymamış laktonların
sentezlenmesi ve biyolojik aktivitelerinin incelenmesi
33 Prof.Dr.LEVENT ARTOK
Dr. SEVİNÇ AYDINLIK
BECHTELER
106E100
35 Doç.Dr. MUSTAFA GÜDEN
106M186
36 Prof.Dr.OĞUZ YILMAZ
106T447
37 Doç.Dr LÜTFİ ÖZYÜZER
106T053
38 Yrd.Doç.Dr.AYTEN NALBANT
106T417
39 Yrd.Doç.Dr.Alper TAŞDEMİRCİ
106M353
40 Yrd.Doç.Dr.Özgür EĞİLMEZ
106Y309
34
Paladyum ve rodyum katalizli tandem karbonilatif
kenetlenme tepkimeleri
Oyuklu osilatörün mikrodalga bandında tasarımı,
simülasyonu, gerçeklenmesi ve endüstriye yönelik
uygulamaları: 1)Hassas mesafe ölçümü 2)Dielektrik
malzemelerin sabiti ölçümü
Otomobil endüstrisi için mukavemeti yüksek seramik
katkılı kapalı hücre alüminyum köpük metallerin
geliştirilmesi ve yeni ezilme kutu tasarımında kullanımı
106T385
Hidrodinamikte doğrusal olmayan vorteks-silindir
etkileşim modelleri
Üstüniletkenlerdeki Josephson Girdap Akısının
Terahertz Işıması
Proteomik Yaklaşım: Bakteriyel Isı Şoku Proteini
GroEL'e Cevaben T Lenfosit Sitokin Profillerinin
Çıkarılması
Patlama ve Balistik Tehditlere Karşı Koruyucu Çok
Katmanlı Malzeme Sistemlerinin Yüksek Deformasyon
Hızlarında Mekanik ve Nümerik Test Metotlarının
Geliştirilmesi ve Optimizasyonu
Moment Aktaran Mevcut Çelik Çerçeve Kiriş-Kolon
Bileşimlerinin Deprem Davranışlarının Cam Elyaf
Takviyeli Kompozit Malzemeler Kullanılarak
Geliştirilmesi
IV-KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A- ÜSTÜNLÜKLER
Akademik personelin yurt içi ve dışında seçkin üniversitelerde doktora ve/veya
doktorasonrası çalışma yapmış genç akademisyenlerden oluşması, bu durumun, kuruma en son
bilgilerle donanmış kadrolardan oluşan dinamik bir yapı kazandırması,
Yeni kurulan bir kurum olması nedeniyle laboratuvarlara alınan makina teçhizatın en son
teknoloji ürünleri olması, bunun yanında yine aynı nedenden dolayı kütüphane için alınan kitap ve
diğer yayınların en yeni yayınlar olması,
Uluslararası endekslerce taranan bilimsel yayınlarda ilk sıralarda (2004’te yedinci, 2005’te
altıncı, 2006’da altıncı) yer alması,
Yerleşke arazisinin büyük olması nedeniyle gelişme sorunlarının bulunmaması, Eğitim
dilinin İngilizce olması nedeniyle eğitim-öğretim, yayın yapma ve araştırma gibi konularda yurt
dışı kurum ve kuruluşlarla işbirliği oluşturmanın görece kolay olması,
B- ZAYIFLIKLAR
Mevcut personelin düşük ücretlerle çalışmaları, iş hacmine göre sayılarının az olması,
başlangıçta işin niteliğine uygun ve yeterince istihdamın yapılamamış olması, yeni bir kuruluş
olması nedeniyle bürokratik işlemlerde deneyim kazanmış mevcut personelin az sayıda olması,
52
Kampüsün şehirden 50 kilometre uzakta kurulmuş olması yanında, lojman olanaklarının kısıtlı
olması ve son üç yıldır yeni lojman inşaatlarına izin verilmemesi sonucu, 24 saat akademik
çalışma yapma (özellikle teknoloji enstitülerinin misyonu gereği laboratuvar çalışmalarının çoğu
zaman kesintisiz 24 saat yapılması ihtiyacı) olanaklarının kısıtlı olması,
Kısıtlı bütçe imkanları, yeni kurulması, az sayıda öğrencisi olması, dolayısıyla öğrenci
harçları kullanılarak yapılabilecek harcamaların çok kısıtlı olması, zor bir topoğrafyada ve
şehirden uzak olarak kurulması, Enstitünün alt yapı donanımlarına (özellikle spor tesisleri,
kütüphane, akademik birim inşaatlarına) yapılan harcamaların yüksek olması,
Mevcut ücret ve istihdam politikaları sonucu, İngilizce eğitim-öğretim yapan bir kurum
olarak İngilizce bilen idari personeli yeterli sayıda olmaması,
Fakülteler ve araştırma merkezleri bünyesinde kurulan laboratuvarlarda çalıştıracak uzman
sayısının yeterli olmaması,
C- DEĞERLENDIRME
Fırsatlar
Yerleşke içerisinde kurulmuş olan ve halen 46 firmanın çalıştığı “Teknoloji Geliştirme
Bölgesi” üniversite-sanayi işbirliğinin geliştirilmesi ve öğrencilerimizin/öğretim üyelerimizin bu
11 firmalarda çalışması ve/veya kendi firmalarını kurarak bu bölge içerisinde faaliyette
bulunmaları kurum/kurum çalışanları için önemli bir fırsattır.
Yerleşkenin bulunduğu konum, İzmir’in batı gelişme aksı üzerinde eğitim ve turizm
kullanımlarının ağırlıklı olduğu, Çeşme/Alaçatı/Karaburun turizm alanlarına ulaşan otoyol
üzerinde çok güzel bir doğal doku içerisinde kurulmuş oldukça büyük (35.000 dönüm), deniz
kıyısı bir konumdur. Kampüsün bu konumu, hem sakin bir çalışma ortamı oluştururken, hem de
dinlenme ve doğaya dönük eğlenme/spor etkinliklerine bir fırsat yaratmaktadır.
DPT, TÜBİTAK gibi kurumların araştırma projelerine ve bilimsel faaliyetlere giderek
daha fazla destek sağlaması.
Ülkemizin de üye olduğu AB çerçeve programlarının bilimsel projeler için sağladığı
destek
Tehditler
Devlet tarafından yeni teknolojilerin yaratılması, üst düzeyde araştırma ve eğitim yapmak
gibi çok özel bir misyonla kurulmuş olan Yüksek Teknoloji Enstitüleri için en büyük tehdit, bu
kurumların gelişmiş Batı ülkeleri ile yarışabilmesi için kaçınılmaz koşulu olan finansal desteğin
devlet tarafından sağlanmamasıdır.
Ülkedeki özel sektörün AR-GE yatırımlarının düzeyi ve üniversiteler ile olan işbirliği
düzeyinin mevcut mertebesi en azından önümüzdeki kısa dönemde ne denli gerekli olduğunu
ortaya koymaktadır. Dolayısıyla devletin ülkenin gelişmesi amacıyla kendisinin kurduğu ve
misyonunu tanımladığı Yüksek Teknoloji Enstitülerine bu yardımı gereken düzeyde yapmaması
bu tehditi daha da büyütecektir.
Düşük ücret politikaları nedeniyle nitelikli öğretim üyelerinin zaman içerisinde özel
sektöre ve/veya yurtdışına gitmeleri, özellikle de bugün Enstitünün dinamik yönlerinden birini
oluşturan yurtdışında doktoralarını yapıp gelmiş öğretim üyelerinin mecburi hizmetlerini
tamamladıklarında kurumdan ayrılmaları isteği risk oluşturmaktadır.
Yerleşkenin İzmir’in merkezinden 50 kilometre uzakta olması sonucu yeterli öğrenci
yurdu ve lojmanların zamanında yapılamamasının gelişimi yavaşlatıcı yüksek bir risk taşıdığı da
gerçektir.
Mali özerkliğin ve yeterli bütçe imkanlarının olmaması, yeni kurulmakta olan Enstitüye
kuruluş yasasıyla yüklenen özel misyonunu zamanında ve yeterli olarak yerine getirememesi
sonucunu doğurabilir.
Yeterli sayıda personel bulunmaması yanında merkezden yapılan personel atamalarında
kurumun gerçek ihtiyaçlarına uygun ve nitelikli personel sağlanamamaktadır. Bu tür atamalarla
gelen ve aslında başka şehirlerde yaşam düzenini kurmuş personelin sorunlarına maddi güçlükler
de eklenince atandıkları kurumda uzun zaman ve verimli çalışma sürekliliği sağlanamaması ve
birkaç yıl içinde nakillerini talep ediyor hale gelmeleri de önemli bir sorundur.
53
V- ÖNERİ VE TEDBİRLER
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü İzmir’in üçüncü Üniversitesi olarak 1992 yılında
kuruluşundan bu yana “teknolojik gelişmeleri en üst düzeyde izlemek, uygulamak, özellikle
teknoloji alanında ileri düzeyde araştırma, üretim, eğitim-öğretim, yayın ve danışmanlık yapma
misyonundan taviz vermeden temel politika ve önceliklerini belirlemiş bulunmaktadır.
2006 Yılı Faaliyet Raporundaki veriler bütün olarak değerlendirildiğinde:
İzmir’de yetersiz koşullarda sürdürülen eğitim-öğretim hizmetinin daha rahat koşullarda
sürdürülmesi için fiziki yapılaşmanın tamamlanmasına, laboratuvarların kurulmasına ve en son
teknoloji ürünü cihazlarla donanımına, kütüphane kaynaklarının zenginleştirilmesine öncelik
verildiği görülecektir. Enstitü her yıl artan öğrenci sayısına paralel olarak, ayrıca henüz fiziki
yerleşimini tamamlayamayan bölümlerin inşaatları devam edecek olmasına rağmen, fiziki
yerleşimin büyük bölümü tamamlanmıştır. 2007 yılında öğrencilerin sosyal yaşamlarında kültürel
ve sportif olanakların sunulabileceği Merkezi Kütüphane ve Kapalı Spor Salonu İnşaatları
tamamlanacaktır. Kente 50 kilometre uzakta ve yazlık yerleşim alanlarının egemen olduğu bir
bölgede kurulan Kampüs’te sosyal yaşam alanları yaratmak ve araştırmaya yönelik laboratuvar
çalışmalarının da 24 saat kesintisiz sürdürülebilir hale gelmesini sağlamak için çalışılmaktadır.
Öğrenci ve personelimiz diğer kamu kuruluşlarının yararlandığı, kreş, sosyal tesis, spor
tesisleri vb. olanaklardan yararlanmadan hizmet vermekte ve kampuse en yakın mesafe
düşünüldüğünde en az 45 dakikalık yoldan gelmektedir. Enstitümüz giderlerinin % 95 nin Hazine
yardımından karşılandığı düşünüldüğünde, bütçe dışı kaynaklara sahip diğer kamu kuruluşlarıyla
aynı kefede değerlendirilmemesi gerektiği düşünülmektedir. Ayrıca Enstitü cari giderlerine ilişkin
veriler incelendiğinde ise temizlik ve güvenlik hizmetleri ihale yoluyla karşılanmadığı halde
zorunlu harcamaların mal ve hizmet giderlerinin %67 sini oluşturduğu görülmektedir. Enstitüye
ilişkin sorunlar ve diğer genel sorunlar düşünüldüğünde önerilerimiz aşağıda belirtilmiştir.
Enstitümüz cari ve yatırım ödeneklerinin Enstitü koşulları ve olanakları dikkate alınarak
verilmesi,
Enstitü personel sayısına oranla lojman sayısının çok yetersiz kaldığı görülmektedir.
Raporda da belirtilen bölge koşullarıda dikkate alınarak; AR-GE faaliyetlerinin ileri düzeyde,
laboratuvar çalışmalarının da kesintisiz yürütülebilmesi için lojman sayısının artırılarak Kampuste
daha fazla yerleşim sağlanması,
Üniversitelerin nitelikli idari ve akademik personele sahip olabilmesi için ücret
politakalarında iyileştirmeler yapılması, üniversitelerin cazibe merkezlerine dönüşmesinin
hedeflenmesi,
Teknolojik ve bilimsel araştırma projeleri için Hazine kaynaklarının dışında da kaynak
sağlanabilmesi, katma değer yaratılması açısından üniversite-sanayi işbirliğini sağlayacak
oluşumların özendirilmesi, personel politikaların da bu yönde düzenlemeler yapılması,
50l8 sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu gereğince kamu kaynaklarının
kullanılmanımın genel esaslarının mali saydamlık; kamu kaynağının elde edilmesinde ve
kulanılmasında denetimin sağlanması amacıyla kamuoyunu bilgilendirme, hesap verme
zorunluluğu; kamu kaynağının elde edilmesi ve kullanılmasında görevli olanların kaynakları
etkin, verimli ve hukuka uygun olarak kullanılmasıdan hesap verme zorunluluğu, stratejik
planlama ve performans esaslı bütçeleme olarak belirlenmiştir. Bu esasların taviz vermeden
uygulanabilmesi ve yerleşebilmesi uygulamada yaşanan aksaklıkların düzeltilebilmesi için gerekli
çalışmaların Maliye Bakanlığı ve D.P.T.Müsteşarlığı tarafından yürütülmesi, uygulamaya yön
verilmesi gerektiği, düşünülmektedir
54
KAMPÜS RESİMLERİ
Kampüsten Genel Görünüm
Rektörlük İdari ve Daire Başkanlıkları Binası
Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü
Kimya Mühendisliği Bölümü
55
Kimya Bölümü
Fen Fakültesi Derslikler ve Anfi
Fizik Bölümü
56
Merkezi Kafeterya
Merkezi Kütüphane
İzmir Çevresi Çevre Referans AR-GE Merkezi
Teknopark Binaları
57
Kapalı Spor Salonu
Mediko Sosyal Sağlık Merkezi
Öğrenci Yurtları
Lojmanlar
58

2006 Yılı Faaliyet Raporu

Transkript

Benzer belgeler

Yürütücü - Ege Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Makina

Güvenlik Akademisi Programı

Poke Stop ve Poke GYM noktaları ile Beytepe

Yakın Gelecekte İş Bulma/Kurma Şansı En Yüksek Meslekler

Prof.Dr. Sabire KARAÇALI`nın yazısı