Dersin Adı: STATİK - İTÜ Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü

Transkript

Dersin Adı: STATİK - İTÜ Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü
İTÜ
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Cevher Hazırlama Mühendisliğine Giriş
Introduction to Mineral Processing Engineering
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ101
1
1
3
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
%100
(Course Category
by Content, %)
(Course Description)
1
Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering)
Zorunlu
Türkçe
Dersin Dili
(Compulsory)
(Course Language)
(Turkish)
Yok
(None)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
Dersin İçeriği
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
Cevher ve kömür hazırlama işlemler hakkında genel bilgiler verilecektir. Bu kapsamda verilecek
ana başlıklar: Cevher ve kömür hazırlamanın tanımı, yeri ve tarihçesi. Cevher karekterizasyonu
ve önemi. Cevher hazırlama, fiziksel zenginleştirme, flotasyon, kimyasal zenginleştirme
yöntemleri, katı/sıvı ayırımı. Cevher ve kömür hazırlama tesislerinin tasarımı ve tesislerden
örnekler.
General information on mineral and coal processing will be given. These are namely: Definition,
importance and history of mineral and coal Processing. Ore characterization and its importance.
Ore preparation, physical concentration, flotation, chemical concentration methods, solid/liquid
separation. Mineral and coal processing plant design and examples from plants.
1. Cevher ve kömür hazırlama işlemleri hakkında bilgi sahibi olmak
2. Cevher Hazırlama Mühendisliğinin çalışma alanları hakkında bilgi sahibi olmak.
1.
2.
To provide students information about mineral and coal processing.
To give information on the working areas of mineral processing.
1.
2.
3.
4.
Cevher Hazırlama Mühendisliğin çalışma alanları hakkında bilgi sahibi olmak.
Cevher hazırlama ve zenginleştirme işlemleri hakkında genel bilgiler edinmek.
Kömür Hazırlama İşlemleri hakkında genel bilgiler edinmek
Cevher ve kömür hazırlama tesisleri hakkında bilgi sahibi olmak
1.
2.
3.
4.
To have knowledge about the areas where mineral processing engineers can work.
To have general knowledge on mineral processing methods
To have general knowledge on coal preparation methods
To have information about mineral and coal processing plants.
(Course Learning
Outcomes)
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
B.A. Wills (1985) Mineral Processing Technology, 3rd Edition, Pergamon
Press, New York-London-Paris.
G. Ateşok, Kömür Hazırlama ve Teknolojisi, YMGV Yayınları, Aralık 2004,
İstanbul.
G. Önal ve G. Ateşok (Editörler), Cevher Hazırlama El Kitabı, YMGV
Yayınları, Haziran 1994, İstanbul.
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Ders içeriğinde belirtilen konularla ilgili internette ilave bilgiye ulaşmak için
bilgisayar kullanılacaktır.
Computer will be used in internet search to have more information about the
course contents.
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
1
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
40
1
60
DERS PLANI
Hafta
1
Konular
Cevher hazırlama ve zenginleştirmenin tanımı ve tarihçesi
Dersin
Çıktıları
I,II,III
2
Cevher Karakterizasyonu
I,II
3
Boyut Küçültme ve Sınıflandırma
I,II
4
Fiziksel Zenginleştirme İşlemleri
I,II
5
Yüzey Kimyası ve Flotasyon
I,II
6
Katı/Sıvı Ayırımı
I,II
7
Metalurjik İşlemler
I,II
8
Au, Ag ve Diğer Değerli Metallerin Kazanımı
I,II
9
Endüstriyel Hammaddeler
I,II
10
Kömür Hazırlama
I,III
11
12
Cevher ve Kömür Hazırlamada Modelleme, Simülasyon ve Optimizasyon
Cevher Hazırlama Tesis Tasarımı ve Kontrolü
13
Atıkların İşlenmesi ve Geri Kazanımı
I, II
14
Cevher ve Kömür Hazırlama Tesislerinden Örnekler
I, IV
I,II,III
I,II,III
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Definition and history of mineral processing
Ore characterization
Size reduction and classification
Physical concentration methods
Surface chemistry and flotation
Solid/liquid separation
Metallurgical processes
Recovery of Au, Ag and other precious metals
Industrial Minerals
Coal Processing
Modeling, Simulation and Optimization in Mineral Processing
Mineral Processing Plant Design and Control
Waste treatment and recycling
Examples of Mineral Processing Plants
Course
Outcomes
I,II,III
I,II
I,II
I,II
I,II
I,II
I,II
I,II
I,II
I,III
I,II,III
I,II,III
I, II
I, IV
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
X
X
X
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Mineral ProcessingEngineering Curriculum
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Level of
Contribution
1
2
3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
Prof.Dr. Gündüz ATEŞOK
15 Mart 2012
İmza (Signature)
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Maden Yatakları
Ore Deposits
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ 321
V
2.5
4
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
Mineral Processing Engineering
Zorunlu
Compulsory
Yok
None
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
0
Dersin Dili
(Course Language)
1
Türkçe/İngilizce
Turkish/ English
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
%40
% 30
% 20
%10
Maden yataklarının tarihi süreçte bilim dalı haline gelişi ve temel yaklaşımlar, maden yatakları
terminolojisi ve temel kavramlar, maden yataklarının sınıflaması, maden yataklarının oluşumu:
kaynak-kütle transferi-çökelme olayları-yapısal kontrol, tip maden yatakları ve Türkiyeden
örnekler: cevher-parajenez-doku ve yapıların tanıtılması ve kazanım problemlerine örnekler.
History of ore deposits transforming into a scientific discipline and fundamental approaches,
terminology of ore deposits and principle concepts, classification of ore deposits, formation of
ore deposits: source-mass transfer-precipitation processes-structural control, type ore deposits
and examples from Turkey: introduction of ore-paragenesis-texture and ore structures and
examples to beneficiation problems.
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maden yatakları ile ilgili temel kavramların, maden yatakları çeşitlerinin ve bunların
oluşumlarının tanıtılması, maden yataklarının sınıflandırılması, maden yatağı-yankayaç-tektonik
yer ilişkisinin tanıtılması , maden yataklarının temel yapıtaşı olan cevher minerallerinin, mineral
birlikteliklerinin verilmesi, Türkiye maden yataklarının tanıtılması ve madencilik faaliyetlerinin
çevresel etkilerinin tanıtılması amaçlanmaktadır.
Introduction of the fundamental concepts of ore deposits and types of ore deposits and how they
form; overview of classification of ore deposits and relationship between ore deposits- host rocks
and tectonic settings; introduce of ore minerals, the main constituents of ore deposits, ore mineral
assemblages; introducing ore deposits of Turkey and environmental issues due to the mining
activities.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci aşağıdaki becerileri kazanır
I. Maden yatakları terminolojisi ve ilgili temel teorilere hakimiyet
II. Maden yataklarının oluşumunu yorumlayabilme
III. Cevher minerallerinin ve mineral birlikteliklerinin tanınabilmesi
IV. Türkiye ve dünyadan önemli maden yatakları hakkında bilgiye sahip olması
V. Üç boyutlu düşünebilme ve yorumlayabilme
VI. Maden yatakları ile ilgili problemleri çözme
VII. Ekip çalışması
Students who successfully completed this course will be able to
I. Recognizing terminology of ore deposits and relevant principle theories
II. Be able to interpret the genesis of ore deposits
III. Recognizing ore minerals and main ore mineral assemblages
IV. Recognizing key ore deposit types from Turkey and elsewhere
V. 3D thinking and interpreting
VI. Be able to solve problems related to ore deposits
VII. Team work
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Guilbert , J.M. and Park, C. F., 2007. The Geology of Ore Deposits. Waveland Press
Inc., 985 p., ISBN-10: 1577664957
-Wills, B.A. and Napier-Munn, T., 2006. Wills' Mineral Processing Technology:
An Introduction to the Practical Aspects of Ore Treatment and Mineral Recovery. 7th
Edition, Butterworth-Heinemann, ISBN-10: 0750644508
-Taylor, R., 2009. Ore Textures: Recognition and Interpretation. 1st edition, Springer,
pp 288
- Craig, J.R. & Vaughan, D.J., 1995. Ore Microscopy and Ore Petrography, 2 nd
edition, John Wiley & Sons, New York, pp 448
-Hagni, R.D., 1982. Process Mineralogy 1 & II, American Institute of Mining,
Metallurgical, and Petroleum Engineers, ISBN 0895203995, 503 pp
-Evans, A.M.,1993, Ore geology and Industrial Minerals, An Introduction, Third
edition, Blackwell Scientific Publication
- L. J. Robb, 2005. Introduction to ore-forming processes, Wiley-Blackwell
- Jensen, M.L.& Bateman, A.M., 1981, Economic Mineral Deposits, Revised
printing, John Wiley &Sons
-Simirnov, V.L. (editor), Ginzburg, A.I., Grigoriev, V.M., Yakovlev, G.F., 1983,
Studies of Mineral Deposits, Mir Publishers, Moscov
-Öztunalı, Ö.,1973, Maden Yatakları,Oluşum ve Değerlendirilmeleri, Latin Matbaası,
İstanbul
- Ahmet Gökçe, 2000, Maden yatakları (Yeniden Düzenlenmiş 2. baskı), Cumhuriyet
Universitesi yayını - Sivas
- Taner Ünlü ve Sönmez Sayın, 1999, Maden yatakları ve Levha Tektoniği, Ankara
Üniversitesi Fen Fakültesi Yayını No:55
Ödevler ve Projeler
Dönem Projesi
(Homework & Projects
Term Project
Laboratuar Uygulamaları
Haftalık laboratuar uygulamaları
(Laboratory Work)
Weekly lab practices
Bilgisayar Kullanımı
İnternette maden yatakları ile ilgili konuların araştırılması ve Rapor Yazımı
(Computer Use)
Searching subjects about ore deposits on internet and Report Writing
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
1
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
% 30
1
% 20
1
% 50
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Ders İçeriği, Tarihçe, Terminoloji ve Temel Kavramlar
Maden yataklarının oluşum teorileri: Geçmiş ve Güncel Yaklaşımlar, Sınıflamalar, Tip Yatak
kavramı ve Maden Yatağı Tipleri
Maden Yataklarının Çalışılması: Modern Teknikler ; Maden Yataklarının Oluşumu: KaynakKütle Transferi-Çökelme
Başlıca Cevher ve Gang Mineralleri ve Mineral Birlikleri: Cevher Doku ve Yapıları
Magmatik Yataklar (Ortomagmatik Cr-yatakları, Ortomagmatik Ni-PGM-Ti ve Fe yatakları):
Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler
Magmatik Yataklar (Ortomagmatik elmas içeren kimberlitler ve lamproitler; karbonatitler;
cevherli pegmatitler): Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik
Öngörüler
Magmatik Yataklar (greyzenleşmeye bağlı yataklar ve skarn tipi yataklar): Model-MineralojiDoku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler
Magmatik hidrotermal maden yataklar (Porfiri tip yataklar ve Masif sülfür tip yataklar): ModelMineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler
Magmatik hidrotermal maden yataklar (Masif sülfür yataklar ve Damar Yatakları): ModelMineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler
Altın Yatakları: Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler
Eksojenik yataklar (Kalıntı yataklar ve Süperjen zenginleşmeler): Model-Mineraloji-DokuEkonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler
Sedimanter maden yatakları-1: Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik
Öngörüler
Sedimanter maden yatakları -2: Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses
Mineralojik Öngörüler
Proje sunumları
Dersin
Çıktıları
I
I
I
II, III
I, II, III, VI
I, II, III, IV,
VI
I, II, III, IV,
VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
III, IV, V,
VI, VII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Syllabus; History of Ore Deposits; Terminology and Principle Concepts
Theories on formation of ore deposits: Historical perspective and modern theories,
Classifications; Type deposit concept and ore deposit types
Study of ore deposits: Modern techniques; Formation of ore deposits: Source-Mass transferdeposition and alteration phenomena
Principle ore and gangue minerals and ore-mineral associations: Ore textures and structures
Magmatic deposits (Orthomagmatic Cr-deposits, Orthomagmatic Ni-PGM-Ti and Fe
deposits): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process
Mineralogical Previsions
Magmatic deposits (Orthomagmatic diamond bearing kimberlites and lamproites;
carbonatites; Ore bearing pegmatites): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic
potentials and Process Mineralogical Previsions
Magmatic deposits (greisenisation-related ore deposits and skarn-type deposits): Conceptual
model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions
Magmatic hydrothermal deposits (Porphyry deposits and Massive sulfide deposits):
Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical
Previsions
Magmatic hydrothermal deposits (Massive sulfide deposits-Vein type mineralizations):
Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical
Previsions
Gold deposits: Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process
Mineralogical Previsions
Exogenic deposits (Lateritic deposits and Supergene enrichments): Conceptual modelMineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions
Sedimentary ore deposits-1: Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and
Process Mineralogical Previsions
Sedimentary ore deposits-2: Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and
Process Mineralogical Previsions
Project presentations
Course
Outcomes
I
I
I
II, III
I, II, III, VI
I, II, III, IV,
VI
I, II, III, IV,
VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
I, II, III, IV,
V, VI
III, IV, V,
VI, VII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
X
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
A
B
c
MATEMATİK, FEN VE MÜHENDİSLİK BİLGİLERİNİ KULLANMA BECERİSİ
DENEY TASARLAYIP YÜRÜTEBİLME VE SONUÇLARI ANALİZ EDİP YORUMLAMA BECERİSİ
BİR SİSTEMİ, ÜRÜN BİLEŞENİNİ VEYA PROSESİ İSTENİLEN GEREKSİNİMLERİ
KARŞILAYACAK ŞEKİLDE TASARLAMA BECERİSİ
d
e
f
g
h
ÇOK DİSİPLİNLİ TAKIM ÇALIŞMASI YÜRÜTEBİLME BECERİSİ
MÜHENDİSLİK PROBLEMLERİNİ BELİRLEME, FORMÜLE ETME VE ÇÖZME BECERİSİ
MESLEKİ VE ETİK SORUMLULUKLARI KAVRAMA BECERİSİ
ETKİN SÖZLÜ VE YAZILI İLETİŞİM KURABİLME BECERİSİ
MÜHENDİSLİK ÇÖZÜMLERİNİN KÜRESEL, EKONOMİK, ÇEVRESEL VE SOSYAL
ETKİLERİNİ ANLAMA BECERİSİ
i
j
k
YAŞAM BOYU ÖĞRENİM GEREĞİNİ ANLAMA VE İHTİYAÇ DUYMA
X
X
X
X
X
GÜNCEL KONULAR HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLMA BECERİSİ
X
MÜHENDİSLİK UYGULAMALARI İÇİN GEREKLİ TEKNİKLERİ, BECERİLERİ VE MODERN
MÜHENDİSLİK ARAÇLARINI KULLANABİLME BECERİSİ
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Mineral Processing Engineering Curriculum
Program Outcomes
a
b
c
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
d
e
f
g
h
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
i
j
k
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Level of
Contribution
1
2
3
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
Doç. Dr. Emin ÇİFTÇİ
01/01/2012
İmza (Signature)
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Parça Mekaniği
Kodu
(Code)
CHZ 211
Course Name
Particle Mechanics
Kredisi
(Local
Credits)
3
Yarıyılı
(Semester)
4
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
1
1
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
5
Dersin Dili
(Course Language)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
-
%100
Türkçe
(Turkish)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Tane tanımı ve özellikleri, taneli sistemlerin özellikleri. Tanelerin şekilleri, şekil fonksiyonları
ve boyut dağılımları. Tane boyutu ölçüm yöntemleri. Boyut dağılım fonksiyonları. Tane yüzey
ölçüm yöntemleri. Katıların akışkan ortam içindeki hareketleri. Tane sistemlerinin akışkan
ortam içindeki hareketleri, tane sistemlerinin klasifikasyon, gravite ayırması ve filtrasyon,
flotasyon, çözündürme gibi cevher hazırlamadaki alanlarında uygulanması.
Definition and properties of the particle. The properties of particle systems. Shape, shape
function and size distribution of particles. Particle size measurement methods. Size distribution
functions. Measurement methods of particle surfaces. Behavior of solids in fluid flow medium.
Movements of particle systems in a fluid flow medium, applications of particle systems on
mineral processing separation methods such as gravity, classification, filtration, flotation,
leaching.
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Tanelerin fiziksel özellikleri ve bunların akışkan ortamdaki hareketleri konusunda
teorik ve uygulamalı bilgiler vermektir.
Tane boyutu, tane şekli, yüzey alanı gibi birtakım özellikleri değişik yöntemlerle
ölçmeyi öğretmek.
Boyut dağılım fonksiyonları ile ilgili bilgi vermek.
To give both theoretical and applied information on physical properties of particles and
their movement in fluid medium.
To provide and teach measurement of particle properties such as particle size, shape,
surface area by different methods.
To give knowledge on size distribution function.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Parçalı malzemenin, tanımı, özellikleri ve önemi,
II. Parçalı malzemede ortalama boyut tanımları ve bu boyutların ölçüm yöntemleri (uygulamalı olarak),
III. Özgül ağırlığı, yığın ağırlığı ve şekil faktörü tanımları ve ölçüm yöntemleri
IV. Boyut Ölçümleri fonksiyonları ve değerlendirilmesi
V. Boyut dağılım fonksiyonları ve karşılaştırılması
VI. Katı tanelerin akışkan ortamda hareketleri ve cevher hazırlamada uygulamaları
VII. Hidrodinamik benzerliğe dayanan ölçüm yöntemleri
VIII. Parçalı malzemenin yüzey özellikleri ve özgül yüzey alanı hakkında bilgiler kazanacaktır.
Students who pass the course will be able to know about:
I. Definition properties and importance of the particle;
II. Definition of mean particle size and its measurement methods (applied)
III. Descriptions of specific gravity, bulk density and shape function of particles and measurement
methods;
IV. Size distribution function and their evaluation;
V. Comparison of size distribution functions;
VI. The movements of solid particles in fluid-flow medium and its applications in mineral processing
VII. Measurements methods based on hydrodynamic similarities,
VIII. Information on surface properties and specific surface area of particles.
Ders Kitabı
(Textbook)
G. Önal ve V. Gürkan (2003-2006), Parça Mekaniği Ders Notları
Diğer Kaynaklar
1. A.M. Gaudin(1939) Principles of Mineral Dressing, McGraw-Hill Book Company, New
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
York-London.
C. C. Harris (1986), Particle Technology, Columbia Univ. Bahar Dönemi Ders Notları
2. T. Allen (1990) Particle Size Measurements, 4 edition, Chapman and Hall, London.
th
3. T Allen (2003) Powder Sampling and Particle Size Determination, Elsevier Inc.
4. M. Rhodes (2008) Introduction to Particle Technology, second edition, Monash University,
Australia, John Wiley& Sons Ltd.
5. H. G. Markus (2009)
Particle Size Measurements, Fundamentals, Practice, Quality,
Springer Science+Business Media B.V.
Bilgisayar Kullanımı
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır. Ayrıca her öğrenci ödevini tüm sınıfa sunacaktır.
Homework is to be handed in at the end of the term after they are assigned. Also, each student will
present her/his homework to whole classmates.
Beş tip laboratuvar çalışması grup olarak yapılacaktır. Bunlar mikroskop ve sedimantasyon teknikleri ile
boyut ölçümleri, görüntü analiz cihazı ile bazı ölçümler, yığın yoğunluğunun belirlenmesi, yüzey alanı
ölçümü, elek analizidir.
Five types of laboratory work will be done as a group work, such as particle size measurements by
microscope and sedimentation techniques, some measurements with image analyser, determination of
bulk density, measurement of surface area, screen analyses.
Ödevler ve laboratuvar raporları bilgisayar ile hazırlanmalıdır.
(Computer Use)
Homework and laboratory assignments works should be prepared by computer.
Diğer Uygulamalar
Boyut dağılım fonksiyonlarının grafikler ile ifade edilmesi, ortalama tane boyutlarının hesaplanması vs.
gibi konularda uygulamalar yapılacaktır.
Practices on size distribution functions in graphical means, calculations of mean particle size etc. will be
made
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
10
2
5+5
1
10
-
-
-
-
5
15
5
5
1
50
DERS PLANI
Hafta
Konular
Ders
çıktıları
1
Parça Mekaniğinin Tanımı ve Önemi, Parçalı Malzeme Özellikleri
I
2
Parçalı Malzemede Ortalama Boyutlar
II
3
Parçalı Malzemede Şekil Faktörü
III
4
Özgül Ağırlık ve Yığın Ağırlığı
III
5
Boyut Ölçüm Yöntemleri (Genel)
II
13
Boyut Ölçüm Yöntemleri: Mikroskop ve Görüntü Analizi
Boyut Dağılım Fonksiyonları: Frekans Dağılım –Histogram ve GGS
Boyut Dağılım Fonkiyonları: RRB ve Log Normal (Gauss)
Log-Log Dağılım Fonksiyonu ve Boyut Dağılım Fonksiyonlarının Karşılaştırılması
Parçalı Malzemenin Yüzey Özellikleri ve Özgül Yüzey Alanı
Katı Tanelerin Akışkan Ortamdaki Hareketleri ve Cevher Hazırlama Uygulamaları
Hidrodinamik Benzerliğe Dayanan Ölçüm Yöntemleri
Laboratuvar Çalışmalarının ve Raporlarının Tamamlanması, Yıl içi Ödevlerin Sunumu
14
Yıl içi Ödevlerin Sunumu
6
7
8
9
10
11
12
II
II+IV
II+IV
II+IV+V
VIII
VI
VII
I+II+III+
V+VI+VII+
I+II+III+
V+VI+VII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
Topics
Definition and importance of particle technology, particle properties
Mean sizes in particle materials
13
Particle shape factor
Specific gravity and bulk density
Size measurements methods (General)
Size Distribution methods: Microscopic and Image Analyzer techniques
Function of Size Distribution: Frequency Distribution-Histogram and GGS
Function of Size Distribution: RRB and Log-Normal (Gauss)
Log-log distribution function; Comparison of size distribution methods
Surface properties of particles and specific surface area
The movements of solid particles in fluid flow medium and applications in mineral processing
Measurements methods are based on hydrodynamic similarities
Completing laboratory works and reports
14
Presentation of term reports
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Course
Outcomes
I
II
III
III
II
II
II+IV
II+IV
II+IV+V
VIII
VI
VII
I+II+III+
V+VI+VII+
I+II+III+
V+VI+VII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Doç.Dr. Gülay Bulut
Tarih (Date)
13.03.2013
İmza (Signature)
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı: Yüzey ve Kolloid Kimyası
Course Name: Surface and Colloid Chemistry
Kodu
(Code)
Yarıyılı
(Semester)
Kredisi
(Local
Credits)
CHZ 222E
4
2.5
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
1
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
5
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce
(English)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
%80
%20
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Koloidal sistemlerin tarihçesi, tanımı ve sınıflandırılması, Sıvı/katı, sıvı/sıvı, katı/gaz arayüzey olayları,
Yüzey gerilim, yayılma ve ıslanabilirlik, Katı/sıvı arayüzeylerinde adsorpsiyon: Elektrolit olmayan
sistemler, Elektrokinetik olaylar, Kolloid stabilitesi ve DLVO teorisi, Sürfaktan sistemleri: misel
oluşumu, Polimerler biyokolloidler:, Dispersiyon, aerosol, köpük, ve emülsiyonlar.
History and definitions and classification of colloidal systems, interfacial phenomena at L/G, L/L, S/G
interfaces, surface tension, spreading and wetting, Adsorption from solution at the S/L interface: nonelectrolytes and electrolytes, electrokinetic phenomena, colloid stability and DLVO theory, surfactant
systems: micellization, polymers and biological colloids, Dispersions, aerosols, foams, and emulsions.
1. Zenginleştirme prosesleri arasında önemli bir yere sahip olan ve yoğun bir biçimde kullanılan
flotasyonda yüzey ve kolloid kimyasının önemini cevher hazırlama bölümü öğrencilerine açıklamak,
2. Çözelti kimyası, tanelerin elektrokinetik özellikleri, mineral tanelerinin su içindeki kolloidal
davranışı ve daha önemlisi flotasyonda kullanılan reaktiflerin yüzey aktif özellikleri ve bunları
denetleyen mekanizmaları anlatmak,
3. Flotasyona ilave olarak, cevher hazırlamanın önemli bir prosesi olan susuzlandırma ve bunun alt
prosesleri olan koagülasyon ve flokülasyonu açıklamak amacıyla tane-tane ve tane-kabarcık
etkileşimlerini belirleyen kuvvetlerin büyüklüğü ve mekanizmalarını ayrıntılı olarak vermektir.
1. To explain the significance of surface and colloid chemistry in flotation which is one of the
important processes and intensively used in mineral processing,
2. To detail solution chemistry, electrokinetics of mineral particles, colloidal behavior of particles in
aqueous solution, and more importantly surface active properties of reagents used in flotation and their
governing mechanisms,
3. In addition to flotation, to elaborate on particle-particle and bubble-particle interactions and the
underlying mechanisms in order to explain dewatering which is an important process in mineral
processing and also its subprocesses, coagulation and flocculation.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Yüzey kimyasının flotasyonda ve diğer zenginleştirme proseslerinde önemi
II. Çeşitli arayüzeylerde etkin olan yüzey gerilimi, temas açısı, yayılma, ıslanabilirlik gibi
olaylarım denetleyen mekanizmaları ve uygulama alanları,
III. Tanelerin yüklenme mekanizmaları ve elektrokinetik davranışı,
IV. Kolloid stabilitesi ve bunu kontrol eden kuvvetlerin analizini,
V. Sürfaktan ve biyolojik sistemlerin temeli ve bunların uygulama alanları olan dispersiyon,
köpük ve emülsiyon gibi olaylar
Hakkında bilgi sahibi olacaktır.
Students who pass the course will be able to know about:
I. The importance surface and colloid chemistry in flotation and other mineral processing methods
II. The mechanisms of various properties such as surface tension, contact angle, spreading and
wetting, which are effective at different interfaces
III. Origin of charge on particles and their electrokinetic behavior,
IV. Stability of colloids and analysis of governing forces,
V. Fundamentals of surface active agents biological systems and their application areas such as
dispersion, foaming, and emulsion.
Ders Kitabı
(Textbook)
1) K. Holmberg, Handbook of Applied Surface and Colloid Chemistry I and II, 2001.
2) D.J. Shaw, Introduction to Colloid and Surface Chemistry, 1992.
3) K.S. Birdi, Surface and Colloid Chemistry Handbook, CRC Press, 1999.
Diğer Kaynaklar
4) P. C. Hiemenz, "Principles of Colloid and Surface Chemistry", 2nd ed., Marcel Dekker, 1986.
5) A. W. Adamson, "Physical Chemistry of Surfaces", Fifth Edition, John Wiley & Sons, 1990.
6) J. T. Davies and E. K. Rideal, " Interfacial Phenomena", Second Edition, Academic Press, 1963.
7) D. Myers, "Surface, Interface & Colloid: Principles and Applications", VCH Publishers, 1995
8) W.J. Popiel, Introduction to Colloid Science, Exposition Press, 1978.
9) J. Israelachvili, Intermolecular & Surface Forces, Academic Press, 2 nd ed. 1992.
10) J. Leja, Surface Chemistry of Froth Flotation, , Plenum Press, 1982.
11) R.P. King, Principles of Flotation, S. African Mining and Metallurgy, 1982.
12) E. Tombácz: Colloid Chemistry for Pharmaceutical Students. Manuscript, Szeged 1988.
13) D. F. Evans, H. Wennerström: The Colloidal Domain: Where Physics, Chemistry, Biology and
Technology Meet. 2nd Ed., Wiley-VCH, New York 1999.
14) D. H. Everett: Basic Principles of Colloid Science. RSC, London 1988.
15) R. J. Hunter: Foundations of Colloid Science. Vol. 1.,Clarendon, Oxford 1989.
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Ödevler ve Projeler
Her öğrenci bir dönem ödevi hazırlayıp sunmak zorundadır.
(Homework & Projects
Every student has to prepare and present a term homework.
Laboratuar Uygulamaları
Laboratuvar uygulamaları sadece gösteri amaçlıdır.
(Laboratory Work)
Laboratory experiments are only for demonstration purposes
Bilgisayar Kullanımı
Bazı ödevlerin yapılmasında bilgisayar kullanımı zorunludur.
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
Some homework require mandatory computer use.
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15 %
3
15 %
5
5%
-
-
1
15 %
6
10 %
-
-
1
40 %
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Kolloidal sistemlerin tarihçesi ve tanımı
Kolloidal sistemlerin sınıflandırılması ve örnekler
Sıvı/Gaz arayüzey olayları
Sıvı/Sıvı arayüzey olayları
Katı/Gaz arayüzey olayları
Katı/Gaz arayüzey olayları
Katı/Sıvı arayüzey olayları: Islanabilirlik
Elektrolit ve elektrolit olmayan çözeltilerden Katı/Sıvı arayüzeylerinde Adsorpsiyon
Elektrokinetik olaylar
Kolloid stabilitesi: DLVO teorisi
Sürfaktanlar ve misel oluşumu
Polimerler
Dispersiyonlar, aerosol and köpük
Emülsiyonlar
Dersin
Çıktıları
I
I
II
II
II
II
II
III
III
IV
V
V+ V
V
IV+V
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Colloidal systems: History and definitions
Colloidal systems: classifications and examples
Interfacial phenomena at liquid/gas interfaces
Interfacial phenomena at liquid/liquid interfaces
Interfacial phenomena at solid/gas interface
Interfacial phenomena at solid/gas interface
Interfacial phenomena at solid/liquid interface: wetting
Adsorption from solution at the S/L interface: non-electrolytes and electrolytes
Electrokinetic phenomena
Colloid stability: DLVO theory
Surfactants and micellization
Polymers
Dispersions, aerosols and foams
Emulsions
Course
Outcomes
I
I
II
II
II
II
II
III
III
IV
V
IV+ V
V
IV+V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi
X
X
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
X
X
X
X
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
X
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme
becerisi
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
An ability to design a system, component, or process to meet desired needs
An ability to function on multi-disciplinary teams
An ability to identify, formulate, and solve engineering problems
An understanding of professional and ethical responsibility
An ability to communicate effectively
The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
A knowledge of contemporary issues
An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
Necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr.Mehmet Sabri Çelik
Tarih (Date)
26-10.2009
İmza (Signature)
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Zenginleştirme Öncesi Hazırlık İşlemleri
Preparation Processing. in Pre-concentration
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ 232
5
3
5
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
-
2
Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh.
(Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Yok
(none)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
--
--
100%
--
Boyut küçültmenin tanımı, amaçları, sınıflandırılması, boyut küçültme oranı ve harcanan enerji
hesapları; kırma, tanımı, kırıcıların sınıflandırılması, kırma devrelerinin oluşturulması, öğütme,
değirmenlerin sınıflandırılması ve özellikleri, öğütme devre tertipleri ve hesaplamaları, eleme,
endüstriyel eleme, elek çalışma prensipleri, klasifikasyon, tanelerin akışkan ortam içindeki
hareketleri ve boyuta göre ayırma prensipleri
Definition and purposes of size reduction, size reduction ratio, specific energy calculation for
size reduction, crushing, classification of crushers, design of crushing flow sheets and
calculations, grinding, classification of mills, design of mill circuits, calculation of mill
parameters, screening laboratory type screening, industrial screening, screen types, properties
and calculations, classifications, definitions, flow types and separation characteristics of particles
in water system,
1. Boyut küçültmenin cevher hazırlamadaki önemini ortaya koymak
2. Boyut küçültmede ve öğütmede kullanılan aygıtları tanıtmak ve boyut küçültme devresi
oluşturma becerisi kazandırmak,
3. Cevher Hazırlamada boyuta göre ayırmanın önemini kavratmak, kullanılan aygıtları tanıtmak
ve boyuta göre ayırma devresi oluşturma becerisini kazandırmak
1. To produce importance of comminution in mineral processing
2.To gain introducing devices using for comminution and grinding and creating comminution
circuit
3. To be comprehend of importance of separation by size, introducing devices and creating
separation by size circuit
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Cevher hazırlama terimlerini kavrayabilme ve kullanabilme,
II. Boyut küçültmenin amaçlarını ve boyut küçültmede harcanan enerjinin hesaplayabilme,
III. Kırma devrelerinin hesaplanması,
IV. Öğütme sistemlerini ve değirmenlerde devreden yük hesaplamalarını,
V. Boyuta göre ayırma ve sınıflandırma ile elek eğrisi çizimlerini uygulama ve ortalama tane boyut
hesaplamalarını,
VI. Tanelerin akışkan ortam içindeki hareketlerini inceleme ve boyuta göre ayırma prensiplerini,
VII. Klasifikatörler ve çöktürme hesaplamaları,
becerilerini kazanır.
Students who pass the course will be able to:
IX. Comprehend and utilize of the mineral processing terms.
X. Purposes of comminution and calculate of consumed energy in comminution.
XI. Calculate of crushing circuits.
XII. Evaluate grinding systems and calculate circulating load in mills.
XIII. Applied drawing of cumulative undersize curves with particle size classification and calculate
average particle sizes.
XIV. Investigate particle motions in fluid media and classification principles.
XV. Calculations of classificators and settling
Calculate the classification and settling.
Ders Kitabı
Y. Kaytaz; Cevher Hazırlama, İTÜ Gümüşsuyu Matbaası, 1990
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
T. C. Bayraktar; Cevher Hazırlamada Zenginleştirme Öncesi İşlemler, İTÜ Gümüşsuyu
Matbaası, 1979
Cevher Hazırlama El Kitabı; (Bölüm: 1, 2, 3 ve 4); Edt. G.Önal; G.Ateşok, Yurt
Madenciliğini Geliştirme Vakfı Yayını, 1994
Handbook of Mineral Processing, Weiss, N. L. “SME Mineral Processing Handbook”,
Chapter: 2-1/2-17; 3-1; 3A-1/3A-55; 3B-1/3B-86; 3C-1/3C-137; 3D-1/3D-59; 3E-1/3E-41,
AIME, New York;1985
N.Yıldız; “Öğütme, -Teorisi, Uygulaması, Değirmenler ve Sınıflandırıcılar”, Kozan Ofset
Matbaacılık, ISBN 975-96779-0-3, Ankara (1999)
N.Yıldız, “Cevher Hazırlama”, Ertem Basım Yayın Dağ.San.Tic.Ltd.Şti., ISBN:978-97596779-1-6, 2007.
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Numune Hazırlama + Kırma + Kuru Eleme Deneyi, Öğütme + Yaş Eleme Deneyi,
Klasifikasyon, Siklon Deneyi
Sample Preparation + Crushing + Dry Screening Experiments, Grinding + Wet Screening
Experiments, Classification, Hydrocyclone Experiments
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Boyut küçültme oranı, boyut küçültme işlemlerinde harcanan enerjinin hesabı
Açık kırma devresi hesaplamaları, kapalı kırma devresi hesaplamaları
Öğütme devresi hesapları, değirmen dönüş hızı, öğütücü ortam, devreden yük hesaplamaları
Elek analizi, çizelge hazırlığı, elek eğrisi çizimi, ortalama tane boyutu hesapları (GaudinSchumann ve grafiksel yöntemler
Some kind of applications about:
Size reduction ratio, consumed energy calculations in comminution
Open and close circuits calculations for crushing
Grinding circuits calculations, mill rotation volume and circulating load in mills
Screen analysis, cumulative undersize curve drawing, average particle size calculations
(Gaudin-Schumann ve graphical methods)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15%
1
5%
1
10%
3
10%
6
10%
1
50%
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Cevher Hazırlamaya Giriş
Boyut Küçültme İşlemleri
Kırmanın tanımı ve kırıcıların sınıflandırılması
Kırmanın tanımı ve kırıcıların sınıflandırılması (devam)
Kırma Devreleri
Öğütme Sistemleri
Öğütme Sistemleri (devam)
Boyut Küçültmede Yeni Geliştirilmiş Öğütücüler
Boyuta Göre Ayırma
ARASINAV
Endüstriyel Eleme, tanımı ve sınıflandırması, çalışma prensipleri ve hesaplamalar, Boyut Dağılım Eğrisi
uygulamaları
Klasifikasyon, tanımı, tanelerin akışkan ortam içindeki hareketleri, boyuta göre ayırma prensipleri
Numune hazırlama + kırma + kuru eleme deneyi
Uygulama
Öğütme + yaş eleme deneyi
Uygulama
Klasifikasyon, Siklon Deneyi
Uygulama
Dönem içi Ödev Seminerleri
Siklon ve pülp hesapları
Dönem içi Ödev Seminerleri
Dersin
Çıktıları
I
I-II
II-III
IV
IV
IV
V
V
V
IV-V
V-VI-VII
V-VI-VII
V-VI-VII
V-VI-VII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Introduction to Ore Dressing
Comminution Processes
Definition of Crushing and Classification of Crushers
Definition of Crushing and Classification of Crushers (cont.)
Crushing Circuits
Grinding Systems
Grinding Systems (cont.)
New Developed Mills in Comminution
Classification
MIDTERM
Industrial Screening, definition ve classification, working principles ve calculations, Particle Size
Distribution Curve and its applications
Classification, definition, particle motions in fluid media and classification principles
Sample preparation + crushing + dry screening experiments
Exercise
Grinding + wet screening experiments
Exercise
Classification, Hydrocyclone Experiments
Exercise
Midterm Homework Seminars
Hydrocyclone and Pulp Calculations
Midterm Homework Seminars
Course
Outcomes
I
I-II
II-III
IV
IV
IV
V
V
V
IV-V
V-VI-VII
V-VI-VII
V-VI-VII
V-VI-VII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof.Dr. Ali GÜNEY
Doç.Dr. A. Ekrem YÜCE
Tarih (Date)
20.12.2011
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Proses Mineralojisi
Kodu
(Code)
CHZ 242
Course Name
Process Mineralogy
Yarıyılı
(Semester)
4
Kredisi
(Local
Credits)
2
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
1
2
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
5
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
100%
-
-
Numune alma prensipleri, mikroskop numunelerinin hazırlanması, mineral ve mineral özelliklerinin tespiti
ve zenginleştirme açısından önemi, serbestleşme boyutunun tespiti, mineral özelliklerinin proses
planlanması ve tesis performansı açısından önemi, minerallerde izlenen ayrışma şekilleri ve
zenginleştirmeye etkisi.
Principles of sample preparation, preparation of microscope samples, structural and textural properties of
minerals and their effects on enrichment, determination of liberation size, evaluation of the effect of
mineral properties for plant design and plant performance, separation patterns of minerals and their effects
to enrichment
1. Mineral karakterizasyonu ve cevher yapısının tanımlanması,
2. Cevher yapısının zenginleştirmeye etkisi,
3. Cevher yapısının proses planlanması ve tesis performansı açısından önemini öğretmek.
1. Mineral characterization and identification of mineral structure
2. The effect of mineral structure on enrichment,
3. Effect of mineral properties for plant design and plant performance.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Numune alma esasları,
II. Mineral özellikleri ve minerallerin karakterizasyonu,
III. Cevher minerallerinin yapısal ve dokusal özellikleri ve zenginleştirme üzerindeki etkisi,
IV. Cevher bileşimindeki safsızlıkların zenginleştirme üzerindeki etkisi,
V. Zenginleştirme deney sonuçlarının değerlendirilmesi,
VI. Cevher özelliklerinin proses planlaması ve tesis performansı açısından önemi ile ilgili konularda bilgi
ve beceri kazanır.
Maddeler halinde 4-9 adet
Students who complete this course;
I. Principles of sample preparation
II. Properties of minerals and mineral characterization,
III. Structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment,
IV. The effect of impurities on enrichment,
V. Evaluation of enrichment results,
VI. Evaluation of the effect of mineral properties for plant design and plant performance
achieves knowledge and experience with these subjects
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Ödevler ve Projeler
Petruk, W., Applied Mineralogy in Mining Industry, Elsevier, 2000.
Jones, M. P., Applied Mineralogy: a quantitative approach, Graham and Trotman, Kluver Academic
Group, 1987.
Çilingir, Y., Metalik Cevherler ve Zenginleştirme Yöntemleri, D. E. Ü. Müh. Fak. Basım Ünitesi, İzmir,
1996.
(Homework & Projects
Öğrencilere dersi daha iyi kavrayabilmeleri için ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanarak
değerlendirilecektir.
All homework problems are to be handed in at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
Mikroskop numunelerinin hazırlanması, mineral tayini, serbestleşme boyutunun belirlenmesi
(Laboratory Work)
Preparation of microscope samples, mineral determination, determination of liberation size
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
%20
3
%15
1
%15
4
2
1
%50
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Uygulamalı mineralojiye giriş, numune alma esasları
Mikroskop numunelerinin hazırlanması
Serbestleşme boyutunun belirlenmesi
Mineral tayininde uygulanan yöntemler
Mineral tayininde uygulanan yöntemler (devam)
Boyut ölçüm sonuçlarının değerlendirilmesi
Cevherlerin yapısal, dokusal özellikleri ve zenginleştirme açısından önemi
Cevherlerin yapısal, dokusal özellikleri ve zenginleştirme açısından önemi (devam)
Cevher bileşimindeki safsızlıkların zenginleştirmeye etkisi
Cevher bileşimindeki safsızlıkların zenginleştirmeye etkisi (devam)
Minerallerde izlenen ayrışma şekilleri ve zenginleştirmeye etkisi
Zenginleştirme deney sonuçlarının değerlendirilmesi
Cevher özelliklerinin proses planlaması açısından önemi
Cevher özelliklerinin tesis performansı açısından önemi
Dersin
Çıktıları
I
II
II
II
II
II
III
III
IV
IV
II-III-IV
V
VI
VI
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Introduction to applied mineralogy and principles of sampling
Preparation of microscope samples
Determination of liberation size
Methods used for mineral identification
Methods used for mineral identification (continue)
Evaluation of particle size measurements
Structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment
Structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment (continue)
The effect of impurities on enrichment
The effect of impurities on enrichment (continue)
Separation patterns of minerals and their effects to enrichment
Evaluation of enrichment results
The importance of mineral properties for process design
The importance of mineral properties for plant performance
Course
Outcomes
I
II
II
II
II
II
III
III
IV
IV
II-III-IV
V
VI
VI
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Alim GÜL
Tarih (Date)
11.03.2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Cevher Hazırlama Tesislerinde Otomasyon
Kodu
(Code)
CHZ 310
Kredisi
(Local
Credits)
2
Yarıyılı
(Semester)
5
Course Name
Mineral Processing Plant Automation
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
0
0
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4.5
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
10
90
-
Cevher zenginleştirme tesislerinde otomasyonun tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları,
Cevher hazırlama tesislerinde kullanılan Saha Ekipmanlarının ve ölçüm yöntemlerinin tanıtılmas. Akış
ölçerler, seviye ölçerler, basınç ölçerler, ağırlık ölçerler, pH, sıcaklık ölçerler, strain gaugeler. PLC
kartları, SCADA programı.
Definition and importance of automation in mineral processing, purpose of automation and application
areas. Field equipment and introduction of methods. Flow measurement, level measurement, pressure
measurement, weight measurement, pH and temperature measurements, strain gauges. PLC’s and SCADA
system.
1. Cevher zenginleştirme tesislerinde otomasyonun tanımı ve önemi,
2. Uygulama amacı ve uygulama alanları,
3. Cevher hazırlama tesislerinde kullanılan Saha Ekipmanlarının ve ölçüm yöntemlerinin tanıtılması.ve
öğretilmesi
1. Definition and importance of automation in mineral processing,
2. Purpose of automation and application areas.
3. Teaching the field equipments and introduction of methods used in mineral processing plants
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
I.
Otomasyonun esasları ve önemi
II.
P&I diagramları, Etiket numaraları ve Sinyaller
III.
Seviye ölçerler
IV.
Havalı sistemler, Elektronik malzemeler, Karakteristikler
V.
DP Hücreleri, Akış: Orifisler
VI.
Akış Ölçümü - Seviye ölçümü - Ağırlık ölçümü, Wheatstone köprüsü ve Yük Hücreleri
VII.
pH ölçümü - Sıcaklık Ölçümü
VIII.
PLC cihazları- SCADA programı
IX.
Cevher Hazirlama Tesislerinde otomasyon örnekleri konularında bilgi ve beceri kazanır.
Students who complete this course will be equipped with the knowledge of;
I.
Principles and importance of Automation
II.
P& I diagrams, Tag Numbers and Signals
III.
Level measurement
IV.
Pneumatic systems, Electronic materials, Characteristics
V.
DP Cells, Flow: Orifices
VI.
Flow – Level - Weight Measurement, Wheatstone Bridge and Load Cells
VII.
pH and Temperature Measurement
VIII.
PLC and- SCADA program
IX.
Examples of Automation in mineral processing plants
Ders Kitabı
(Textbook)
Process Automation Handbook-A Guide to Theory and Practice; Love, J. , 2007, XLVIII, 1093 p. 692
illus., Hardcover, ISBN: 9781846282812
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
1. Springer Handbook of Automation, Nof, Shimon Y. (Ed.), 2009, LXXVI, 1812 p. 1005 illus. With
DVD.; ISBN: 9783540788300
2. Mineral processing design and operation : an introduction, A. Gupta; D S Yan; Elsevier, May 2006,
718 p.; ISBN-13: 9780444516367, ISBN-10: 0-444-51636-0
3. Mineral Processing Plant Design and Control, A.L. Mular, Doug N. Halbe, Derek J. Barratt; 2450
p.; Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, Oct 2002; ISBN-10: 0873352238-ISBN-13:
978-0873352239
Ödevler ve Projeler
Bir adet dönem ödevi verilecektir.
(Homework & Projects
Students will be asked to prepare a term homework.
Laboratuar Uygulamaları
Dersin laboratuvar uygulaması yoktur.
(Laboratory Work)
There is no laboratory work in the lecture.
Bilgisayar Kullanımı
Dersin kapsamında bir miktar bilgisayar kullanımı vardır.
(Computer Use)
The lecture requires some amount of computer usage.
Diğer Uygulamalar
Otomasyon uygulaması olan bir adet tesis gezisi olacaktır.
(Other Activities)
A plant employing automation will be visited.
Başarı Değerlendirme
Sistemi
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
(Assessment Criteria)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
%20
2
%20
--
--
--
--
1
10
--
--
1
10
1
%40
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Cevher hazırlamada Tesis Otomasyonunun tanımı, önemi ve uygulama alanları.
P&I diagramları ve Etiket numaraları
Seviye ölçerler, Sinyaller
Havalı sistemler,
Elektronik malzemeler, Karakteristikler
DP Hücreleri, Akış: Orifisler
Akış Ölçümü
Seviye ölçümü
Ağırlık ölçümü,
Wheatstone köprüsü ve Yük Hücreleri.
pH ölçümü, Sıcaklık Ölçümü
Sıcaklık Ölçümü
PLC cihazları, SCADA programı
Cevher Hazirlama Tesislerinde otomasyon örnekleri
Dersin
Çıktıları
I, IX
II
III
IV
IV
V
VI
VI
VI
VI
VII
VII
VIII
VIII-IX
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Definition, importance and application of plant automation in mineral processing
P&I diagrams and Tag Numbers
Levelmeters, Signals
Pneumatic systems
Electronic materials, Characteristics
DP Cells, Flow: Orifices
Flow Measurement,
Level Measurement
Weight Measurement
Wheatstone Bridge and Load Cells
pH and Temperature Measurement - Chromatography
Temperature Measurement
PLC and SCADA program
Examples of Automation in mineral processing plants
Course
Outcomes
I, IX
II
III
IV
IV
V
VI
VI
VI
VI
VII
VII
VIII
VIII-IX
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr. Ayhan A. SİRKECİ
Tarih (Date)
02.02.2010
İmza (Signature)
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Fiziksel Zenginleştirme Yöntemleri
Kodu
(Code)
CHZ 311
Yarıyılı
(Semester)
5
Course Name
Physical Separation Methods
Kredisi
(Local
Credits)
3
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
1
1
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
6
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
CHZ 232 MIN DD veya CHZ 232E MIN DD
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
-
100%
-
Cevher zenginleştirmenin tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları, zenginleştirmede
yararlanılan mineral özellikleri, zenginleştirme yöntemleri ve yöntem seçimi, temel zenginleştirme devre
tertipleri, zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi, tane serbestleşmesi, boyuta göre sınıflandırma ile
zenginleştirme, ayıklama ile zenginleştirme, tanelerin akışkan ortamlardaki hareketleri, gravite
zenginleştirmesindeki önemi, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri, jig ile zenginleştirme, tabaka
halinde akış ile zenginleştirme ve santrifüjlü ayırıcılar, manyetik ayırma, elektrostatik ayırma.
Definition and importance of physical separation in mineral processing, purpose of application and
application area, physical properties of minerals for separation, enrichment methods and method selection,
base enrichment flow sheet, evaluation of enrichment results, particle liberation, enrichment by size
classification, enrichment by sorting, behavior of particle in fluid medium, importance of gravity
separation, heavy dense separation methods, jigging separation, laminar flow separation and centrifuge
separators, magnetic separation, electrostatic separation
Fiziksel zenginleştirmede kullanılan kavramları, zenginleştirmenin önemini, mineral özelliklerini ve
zenginleştirme yönteminin seçiminde mineral özelliklerinin önemini öğretmek.
Temel zenginleştirme devre tertiplerini, deney sonuçlarının değerlendirilmesini, zenginleştirmede
kullanılan yöntem ve cihazları tanıtmak.
Proses akım şemalarının oluşturulmasını öğretmek.
Concepts of physical separation, importance of enrichment, principles and importance of physical
separation, physical properties of minerals and their effects for separation
Design of base enrichment flow sheet, evaluation of experiment’s results, methods and equipment in
mineral processing
Design of process flow sheet.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
I.
Fiziksel zenginleştirmenin esasları ve önemi, minerallerin fiziksel özellikleri ve
zenginleştirmeye etkisi
II.
Temel zenginleştirme devresi tasarımı
III.
Fiziksel zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi
IV.
Tane serbestleşmesinin belirlenmesi
V.
Boyuta gore sınıflandırma ile zenginleştirme, ayıklama ile zenginleştirme
VI.
Özgül ağırlık farkına gore zenginleştirme
VII.
Manyetik ayırma ve elektrostatik ayırma ile zenginleştirme
VIII.
Proses akım şemalarının tasarımı konularında bilgi ve beceri kazanır.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
Students who complete this course;
Principles and importance of physical separation, physical properties of minerals and their
effects for separation
Design of base enrichment flow sheet
Evaluation of physical separation results
Determination of particle liberation
Enrichment by size classification and enrichment by sorting,
Gravity separation
Magnetic and electrostatic separation
Design of process flow sheet
achieves knowledge and experience with these subjects.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Önal, G., “Cevher Hazırlamada Flotasyon Dışındaki Zenginleştirme Yöntemleri”, I.T.U.Maden Fakültesi
Yayını, 1985, Istanbul.
Acarkan, N., “Cevher Hazırlama Problemleri”, Y.M.G.V. Yayını, 2000, Istanbul.
Pryor E.J., “Mineral Processing”, 3. Edt., Elsevier Pub.Com Ltd., Amsterdam, 1965.
Schubert H., “Aufbereitung Fester Mineralischer Rohstoffe”, Band 2, VEB Deutscher Verlag Für
Grundstoffindustrie, Leipzing, 1988.
Wills B.A., “Mineral Processing Technology”, 4. Edt., Pergamon Press, Oxford, 1988.
Önal, G., Ateşok G., “Mineral Processing Handbook”, Y.M.G.V. Publication, Istanbul, 1994.
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları
Tane sayımı, jig, spiral, sarsıntılı masa, santrifüjlü ayırıcılar, manyetik ayırma, elektrostatik ayırma
(Laboratory Work)
Particle count analyses, jigging, spiral, shaking table, centrifuge separator, magnetic separation,
electrostatic separation
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Tane serbestleşmesi ile ilgili uygulamalar. temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme deney
sonuçlarının değerlendirilmesi, metalürjik denge hesaplamaları, ağır ortam hesapları, proses akım
şemalarının oluşturulması.
Applications about particle liberation, base enrichment flow sheet, evaluation of experimental results,
metallurgical balance calculations, heavy dense calculations, generating process flow sheet
Faaliyetler
Adedi
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Activities)
(Quantity)
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
1
%20
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
2
%15
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
7
%15
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
1
%50
(Final Exam)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Cevher hazırlamada fiziksel zenginleştirmenin tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları.
Fiziksel zenginleştirmede yararlanılan mineral özellikleri, zenginleştirme yöntemleri ve yöntem seçimi.
Temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi.
Tane serbestleşmesi.
Boyuta göre sınıflandırma ile zenginleştirme.
Ayıklama ile zenginleştirme.
Tanelerin akışkan ortamlardaki hareketleri, gravite zenginleştirmesindeki önemi, ağır ortam ile
zenginleştirme yöntemleri.
Yıliçi sınav, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri (devam).
Ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri (devam).
Jig ile zenginleştirme.
Tabaka halinde akış ile zenginleştirme ve santrifüjlü ayırıcılar
Manyetik ayırma
Yüksek alan şiddetli manyetik ayırıcılar
Elektrostatik ayırma.
Dersin
Çıktıları
I
II
II-III-IV
V
VI-VIII
VI-VIII
VII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Definition and importance of physical separation in mineral processing, purpose of application and
application area
Physical properties of minerals for separation, enrichment methods and method selection
Base enrichment flow sheet, evaluation of enrichment results
Particle liberation
Enrichment by size classification
Enrichment by sorting
Behavior of particle in fluid medium, importance of gravity separation, heavy dense separation methods
Midterm exam and heavy dense separation methods (continue)
Heavy dense separation methods (continue)
Jigging Separation
Laminar flow separation and centrifuge separators
Magnetic separation
High intensity magnetic separators
Electrostatic separation
Course
Outcomes
I
II
II-III-IV
V
VI-VIII
VI-VIII
VII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
VII-VIII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Alim GÜL
Tarih (Date)
11.03.2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Kömür Hazırlama
Coal Preparation
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ 321
7
2,5
3
Bölüm / Program
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
0
1
Maden Mühendisliği Bölümü
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Dersin Dili
Zorunlu
Yok
(None)
(Course Language)
Türkçe
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
0
10%
90%
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Kömürün tanımı ve özellikleri, Kömür özelliklerinin tüketimdeki yeri ve Türk kömürleri, taş
kömürleri, linyit, artıkların kullanımı. Kömürde numune alma. Kömür hazırlama, yıkama
eğrileri, M-eğrisi bazında. Kırma, eleme, kömürün yaş olarak zenginleştirilmesi, kömürde kuru
zenginleştirme, kömürde kükürt miktarının düşürülmesi. Kömürde rutubet miktarının azaltılması.
Kömür hazırlamada yardımcı işlemler. Kömür yıkama tesislerinde proses değerlendirme
yöntemleri. Kömür analiz yöntemleri
Definition of coal and coal properties, Coal properties and its role on consumption, Utilization of
Turkish hard coal, lignite and wastes. Sampling of coal deposits. Coal preparation, washability
curves; float-sink and M-curve. Crushing, screening and wet concentration of coal, dry coal
beneficiation, reduction of sulfur content of coals. Removal of coal moisture. Secondary
processes of coal preparation. Process evaluation methods of coal plants. Coal analyses methods.
1. Enerji üretiminde kömürün ne derece önemli olduğu hakkında öğrencileri bilgilendirmek.
2. Öğrencilere kömür yıkama konseptinin öğretilmesi
3. Kömür hazırlama, kömür teknolojisi, tesis uygulamaları ve tesis kontrolü metodlarınn
öğrencilere açıklanması
1. To inform the student about the importance of the coal on energy production.
2. To teach the students what is the concept of coal cleaning.
3. To describe the methods of coal preparation, coal technology, plant practice and plant
control.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Türkiye’deki mevcut fosil enerji kaynaklarının önemi ve değerlendirilmesi yöntemlerini
II. Kömür Kullanımı ve Teknolojileri
III. Kömür Hazırlama Yöntemlerini Anlama ve Uygulama
IV. Kömür Analiz Yöntemleri
V. Kömür Yıkama ve Performans Eğrilerinin Çizilmesi ve Değerlendirilmesi
Becerilerini kazanmaktadır.
Students who pass the course will be able to:
I. Figure out the importance of coal and how it is evaluated on energy production.
II. Determine and evaluate the coal cleaning methods.
III. Design the complete flow sheet of coal cleaning and dewatering.
IV. Coal Analysis Methods
V.Evaluate the performance of the washing equipments on washing plants.
Ders Kitabı
(Textbook)
KÖMÜR HAZIRLAMA VE TEKNOLOJISI, YAZAR: PROF. DR. GÜNDÜZ
ATEŞOK, YURT MADENCİLİĞİNİ GELİŞTİRME VAKFI KİTAPLARI,
GENİŞLETİLMİŞ 2. BASKI (ISBN: 975-7946-22-2)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
PHYSICAL CLEANING OF COAL, YAZAR: LIU, Y.A., MARCELL
DEKKER INC., NEWYORK, 2000.
COAL FLOTATION AND FINE COAL UTILIZATION, YAZAR;
LASKOWSKI, J.S., ELSEVIER, 2001.
KÖMÜR, YAZAR; ORHAN KURAL, KURTIŞ MATBAASI, 1991
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
ÖĞRENCİLERE DERSİ DAHA İYİ ANLAMALARI AMACIYLA ÖDEV
VERİLECEK VE BU ÖDEVLER BİR HAFTA SONRA TOPLANACAKTIR.
ÖDEV SORULARI SINAVLARA HAZIRLANMADA YARDIMCI OLACAK
NİTELİKTEDİR.
ALL HOMEWORK PROBLEMS ARE TO BE HANDED IN A WEEK AFTER
THEY ARE ASSIGNED. HOMEWORK PROBLEMS ARE IN QUALITY TO
BE USED AS A SOURCE FOR THE EXAMS.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
ÖĞRENCİLERE İLK 8 HAFTA BOYUNCA VERİLEN TEORİK
BİLGİLERİN ARDINDAN 8.HAFTADAN İTİBAREN, LABORATUVAR
ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİLECEKTİR. 6 HAFTA 2 SAATLİK
PROGRAMLAR HALİNDE GERÇEKLEŞTİRİLECEK LABORATUVAR
ÇALIŞMALARINDA; KÖMÜRÜN YÜZDÜRME-BATIRMA DENEYLERİ,
KÖMÜR HAZIRLAMA TESİSLERİNDE PROSES DEĞERLENDİRME
DENYELERİ VE KÖMÜR ANALİZ YÖNTEMLERİ YER ALACAKTIR.
6 WEEKS LABORATORY EXPERIMENTS WILL BE CARRIED OUT
FOLLOWED BY 8 WEEKS THEORETICAL INFORMATION LECTURES. 2
HOURS LABORATORY WORKS IN A WEEK CONTAIN FLOAT-SINK
EXPERIMENTS OF COAL, PROCESS ASSESSMENT APPLICATIONS IN
COAL PROCESSING PLANTS AND COAL ANALYZE METHODS.
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
1
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
25 %
2
25 %
3
VİZE ALMA KOŞULU
1
50 %
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Kömürün tanımı ve özellikleri
Kömürlerin sınıflandırılması
Kömürün fiziksel, kimyasal ve petrografik özellikleri
Kömür özelliklerinin tüketimdeki yeri ve Türk kömürleri, taş kömürleri, linyit, artıkların
kullanımı (1. Kısa sınav)
Kömürde numune alma
Kömür hazırlama, yıkama eğrisi, M-eğrisi
Kömürde yaş zenginleştirme
(YILİÇİ SINAVI), Laboratuar çalışması; Yüzdürme Batırma Deneyi-1
Kömürde kuru zenginleştirme, Laboratuar çalışması; Yüzdürme Batırma Deneyi-2
Kömürde kükürt miktarının düşürülmesi, Laboratuar çalışması; Yüzdürme Batırma Deney
Sonuçlarının değerlendirilmesi-Kömür Analiz Yöntemleri
Kömürde rutubet miktarının azaltılması, Laboratuar çalışması; Kömür Hazırlama Tesislerinde
Proses Değerlendirme Deneyi-1
(2. Kısa sınav), Laboratuar çalışması; Kömür Hazırlama Tesislerinde Proses Değerlendirme
Deneyi-2
Kömür hazırlamada yardımcı işlemler, Laboratuar çalışması; Kömür Hazırlama Tesislerinde
Proses Değerlendirme Deneyinin Sonuçlarının değerlendirilmesi-Kömür Analiz Yöntemleri
Kömür analiz yöntemleri
Dersin
Çıktıları
I
I
II
II
III
III
III
III
III
III, IV
III,V
V
V, IV
IV
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Definition of coal and coal properties
Classification of coals
Physical, chemical and petrographic properties of coals.
Coal properties and its role on consumption, utilization of Turkish hard coal, lignite and
wastes (1. Quiz).
Sampling of coal deposits
Coal preparation, washability curves; float-sink and M-curve
Wet cleaning methods of coal
(1. MIDTERM EXAM), Laboratory works, Sink-Float Experiment -1
Dry cleaning methods of coals, Laboratory works, Sink-Float Experiment -2
Reduction of sulfur content of coals, Evaluation of Sink-Float Experiment, Coal Analyze
Methods
Removal of coal moisture, Laboratory Works; Experiment for Process Assessment
Applications In Coal Processing Plants 1
(2. Quiz). Laboratory Works; Experiment for Process Assessment Applications In Coal
Processing Plants 2
Secondary processes of coal preparation, Laboratory Works; Evaluation of Experiment for
Process Assessment Applications In Coal Processing Plants
Coal analyses methods.
Course
Outcomes
I
I
II
II
III
III
III
III
III
III, IV
III,V
V
V, IV
IV
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Engineering Curriculum
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Level of
Contribution
1
2
3
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr. Gündüz ATEŞOK
Dr. Müh.Mustafa ÖZER
Tarih (Date)
19.03.2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Endüstriyel Hammaddeler
Kodu
(Code)
CHZ318
Course Name
Industrial Raw Materials
Kredisi
(Local
Credits)
3,0
Yarıyılı
(Semester)
6
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
3
-
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4,5
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
-
100%
-
Endüstriyel hammaddelerin tanımı, önemi, rezervi, Türkiye’deki üretimi, ihracatı ve ithalatı. Türkiye’de
üretilen endüstriyel mineraller, feldspat, kaolen, seramik killeri, vollastonit, talk, pirofillit, zirkon (Seramik
sanayi), manyezit, kromit, refrakter kil, mika, disten, dolomit, boksit, grafit (Refrakter sanayi), kuvars,
trona, nefelinli siyenit, lityum (Cam sanayi), sepiyolit, zeolit, diyatomit, bentonit, kalsit (Dolgu ve
Filtrasyon sanayi), kireçtaşı, pomza, perlit, tras, kum, (İnşaat ve Çimento sanayi), bor mineralleri, tuz,
sodyum sülfat, florit, barit, selestit, demir ve titan oksitli mineraller (Kimya, Boya ve Deterjan sanayi),
fosfat kayacı, apatit, kükürt (Gübre sanayi), elmas, korund, zımpara taşı, garnet, spinel, yarı kıymetli
mineraller, nadir toprak mineralleri
Description, importance, reserves, production, import and export of industrial raw materials. Industrial
minerals produced in Turkey. Feldspar, kaolin, ceramic clays, wollastonite, talc, zircon (Ceramic
industry), magnesite, chromite, refractory clay, mica, disten, dolomite, bauxite, graphite (Refractory
industry), quartz, Trona, nepheline Syenite, lithium (Glass industry), sepiolite, zeolites, diatomite,
bentonite, calcite (Filler and Filtration industry), limestone, pumice, perlite, tras, sand (Construction and
Cement industry), boron minerals, salt, sodium sulphate, fluorite, barite, celestite, iron and titanium oxide
minerals (Chemical, Paint and Detergent industry), phosphate rock, apatite, sulfur (Fertilizer industry),
diamond, corundum, grind stone, grona, spinel, semi precious minerals and rare earth minerals
1. Ülkemizdeki endüstriyel hammadde kaynaklarının amacına uygun olarak kullanılmasına olanak
sağlamak,
2. Ülkemizde endüstriyel hammaddelerin nihai ürün olarak üretilmesi ile ilgili alt yapı ve bilgi
birikimini oluşturmak,
3. Endüstriyel hammaddelerin ülke ekonomisine katkısını arttırmak
1. To provide the usage of industrial raw materials correctly and relevantly in Turkey,
2. To develop the base and acknowledgement about final product of industrial raw materials in Turkey,
3. To enhance the contribution to economy of industrial raw materials.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.
Cevher hazırlamadaki farklı seramik hammaddelerini tanıma,
II.
Cevher hazırlamadaki farklı refrakter hammaddelerini tanıma,
III.
Cevher hazırlamadaki farklı cam, dolgu, inşaat ve çimento hammaddelerini tanıma
IV.
Cevher hazırlamadaki farklı kimya, boya, gübre ve deterjan hammaddelerini tanıma,
V.
Cevher hazırlamadaki farklı yarı kıymetli taşları ve nadir toprak minerallerini tanıma
VI.
becerilerini kazanır.
Maddeler halinde 4-9 adet
I.
II.
III.
IV.
V.
Students who pass the course will be able to:
Recognition various ceramic raw materials in mineral processing,
Recognition various refractory raw materials in mineral processing,
Recognition various glass, filler, construction and cement raw materials in mineral processing,
Recognition various chemical, paint, fertilizer and detergent raw materials in mineral processing,
Recognition various semi precious minerals and rare earth minerals in mineral processing..
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Endüstriyel Hammaddeler Envanteri, İMMİB,1999
Jessica Elzea Kogel (Editor), Nikhil C. Trivedi (Editor), James M. Barker (Editor), Stanley
T. Krukowsk (Editor), Industrial Minerals & Rocks: Commodities, Markets, and Uses, Society for
Mining Metallurgy & Exploration; 7 edition (March 5, 2006), ISBN-10: 0873352335, ISBN-13: 9780873352338
Patrick Degryse (Editor), Jan Elsen (Editor), Industrial Minerals: Resources, Characteristics And
Applications (Aardkundige Mededelingen, 13), Cornell University Press (December 2003), ISBN-10:
9058673162, ISBN-13: 978-9058673169
D.A.C. Manning, Introduction to Industrial Minerals, Springer; 1st edition (April 12, 2005), ISBN10: 0412555506, ISBN-13: 978-0412555503
Peter A. Ciullo, Industrial Minerals and Their Uses: A Handbook and Formulary, William Andrew
(January 14, 1997), ISBN-10: 0815514085, ISBN-13: 978-0815514084
Icon Group International, The 2009 Report on Industrial Minerals Mining: World Market
Segmentation by City, : ICON Group International, Inc. (May 1, 2009), ASIN: B002AJG0PI
Peter W. Harben, Industrial Minerals Handybook, Fourth Edition, Metal Bulletin PLC; 4th edition
(March 2003), ISBN-10: 1904333044, ISBN-13: 978-1904333043
Kaulir Kisor Chatterjee, Uses of Industrial Minerals, Rocks and Freshwater, Nova Science
Publishers (February 15, 2009), ISBN-10: 1604565233, ISBN-13: 978-1604565232
Kırıkoğlu, M.S., Endüstriyel Hammaddeler, İTÜ Maden Fak., İTÜ Kütüphanesi,Sayı.1418,
1990
Minerals Year Book, Volume One, Metals and Minerals, 2001-2004
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır.
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
25%
3
15%
1
10%
1
50%
DERS PLANI
Hafta
Konular
1
Endüstriyel Mineraller ve günlük yaşamdaki yeri
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Seramik Hammaddeleri:Feldspat, kaolen, seramik killeri
Seramik Hammaddeleri:Vollastonit, Talk, Pirofillit, Zirkon
Refrakter:Manyezit, Kromit, Refrakter kil, Mika, DÖNEM ÖDEV KONULARININ VERILMESI
Refrakter: Disten, Dolomit, Boksit, Grafit, 1. KISA SINAV
Cam:Kuvars, Trona, Nefelinli Siyenit, Lityum
Dolgu ve Filtrasyon: Sepiyolit, Zeolit, Diyatomit, Bentonit, Kalsit
İnşaat ve Çimento: Kireçtaşı, Pomza, Perlit, Tras, Kum, 2. KISA SINAV
Kimya-Boya ve Deterjan: Bor Mineralleri, Tuz, Sodyum Sülfat
Kimya-Boya ve Deterjan:Florit, Barit, Selestit, Demir ve Titan Oksitli Mineraller
Gübre: Fosfat Kayacı, Apatit, Kükürt , 3. KISA SINAV
Mermer-ve Aşındırıcılar: Elmas, Korund, Zımpara Taşı, Garnet, Spinel
Yarı Kıymetli Taşlar ve Nadir Toprak Mineraller
14
ÖDEV TESLİMİ VE YIL İÇİ SINAVI
Dersin
Çıktıları
I-II-III-IVV
I
I
II
II
III
III
III
IV
IV
IV
V
V
I-II-III-IVV
COURSE PLAN
Weeks
Topics
1
Industrial Minerals and Daily Life
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Ceramic Raw Materials: kaolin, ceramic clays
Ceramic Raw Materials: Wollastonit, Talc, Pirofillit, Zircon
Refractory Raw Materials: Magnesite, Chromite, Refractory Clay, Mica, ADMITTING OF
MIDTERM WORK
Refractory Raw Materials: Disten, Dolomite, Bauxite, Graphite, 1. QUIZ
Glass Industry :Quratz, Trona, Nepheline Syenite, Lithium
Filler and Filtration: Sepiolite, Zeolite, Diatomite, Bentonite, Calcite
Construction and Cement: Limestone, Pumice, Perlite, Tras, Sand, 2. QUIZ
Chemical, Paint and Detergent: Boron Minerals, Salt, SODİUM Sulphate
Chemical, Paint and Detergent: Fluorite, , Barite, Celestite, Iron and Titanium Oxide Minerals
Fertilizer: Phosphate Rock, Apatite, Sulfur, 3. QUIZ
Marble and Abrasives: Diamond, Corundum, Grindstone, Grona, Spinel
Semi Precious Minerals and Rare Earth Minerals
14
SUBMITTING OF MIDTERM WORK AND MIDTERM EXAM
4
Course
Outcomes
I-II-III-IVV
I
I
II
II
III
III
III
IV
IV
IV
V
V
I-II-III-IVV
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi
X
X
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
X
X
X
X
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
X
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme
becerisi
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
An ability to design a system, component, or process to meet desired needs
An ability to function on multi-disciplinary teams
An ability to identify, formulate, and solve engineering problems
An understanding of professional and ethical responsibility
An ability to communicate effectively
The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
A knowledge of contemporary issues
An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
Necessary for engineering practice.
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Hayrünnisa DİNÇER
Murat Olgaç KANGAL
Tarih (Date)
20.12.2011
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Metalurji
Metallurgy I
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ312E
6
2
4
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
Yok
(None)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
2
Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering)
Zorunlu
İngilizce
Dersin Dili
(Course Type)
(Course Prerequisites)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
(Course Language)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
(English)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
100% Basic Concepts in
Metallurgical Eng (MT)
Metalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, metalurjik ön işlemler. Aglomerasyon (nodülleme,
briketleme, peletleme, sinterleme). Pirometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, kurutma,
kalsinasyon, kavurma, ergitme ve rafinasyon. Demir-çelik üretimi. Bakır ergitme ve rafinasyonu.
Pirometalurjik yöntemlerle çinko üretimi
Definition and classification of metallurgy. Summary of ore preparation and concentration
processes. Agglomeration (nodulizing, briquetting, sintering, pelletizing), Definition and
classification of pyrometallurgy, drying, calcination, roasting, smelting and fire-refining. Iron
and Steel Production Copper smelting and refining. Pyrometallurgical zinc production.
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Bu dersin temel amacı:
1. Metalurjik prosesler, cevher hazırlama ile ilişkisi ve endüstriyel uygulamaları hakkında temel bilgiler
vermek,
2. Öğrencilerin bir araya gelmesini, verilen bir konuda bilgiye ulaşması ve toplaması, rapor yazımı ve
belirli bir sürede arkadaşlarına sunma becerilerinin sağlanmasıdır.
The main objectives of this course are
1. to give some information on basic metallurgical processes and their relations to mineral processing,
examples of industrial applications and
2. to provide means to students to gather and combine information about a given subject of from other
sources in appropriate ways in writing technical reports and ability of presentation in a certain time.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler,
1. Metalurji hakkında bilgi sahibi olma,
2. Piro-metalurji alanında bilgi sahibi olma,
3. Pirometalurjide Endüstriyel uygulamalar (demir ve çelik, bakır, çinko) hakkında bilgi sahibi
olma,
4. Ders kapsamında verilen temel bilgileri uygulama ile birleştirme,
5. Piro-metalurji alanına belli bir konuda bilgi toplama, değerlendirme, rapor yazma ve sunma
becerisi kazanma ve aktif olarak derse katılma becerilerini kazanır.
Students who pass the course will be able to
1. Have a knowledge about metallurgy,
2. Have a knowledge about pyro- metallurgy,
3. Have a knowledge about industrial applications of pyro-metallurgy,
4. Compacting the basic terms of metallurgy given in the course with applications,
5. Collecting, evaluating, reporting, and presenting basic information on mentioned pyrometallurgy, and join actively to the course.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
F. Habashi, Textbook of Pyrometallurgy, ISBN 29226860501, August 2002,
Laval University, Quebec, Kanada.
1. B.A. Wills (1985) Mineral Processing Technology, 3rd Edition, Pergamon
Press, New York-London-Paris.
2. F. Habashi (1970-86), Principles of Extractive Metallurgy, Volume 1,
General Principles, Gordon and Breach Science Publishers Inc., New
York-London.
3. F. Habashi, Extractive Metallurgy Today-Progress and Problems, ISBN
2980324787, April 2000, Laval University, Quebec, Kanada.
4. F. Habashi, Metals from Ores-An Introduction to Extractive Metallurgy,
ISBN 2922686043, August 2003, Laval University, Quebec, Kanada
5. F.Y. Bor (1979) Principles of Extractive Metallurgy, Part I, Istanbul
Technical University–Gümüşsuyu (in Turkish).
6. F.Y. Bor (1989) Principles of Extractive Metallurgy, Part II, Istanbul
Technical University –Gümüşsuyu (in Turkish).
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler
bir hafta sonra toplanacaktır. Ödev sorularından sınavlarda yararlanılabilir.
All homework problems are to be handed in a week after they are assigned.
Homework problems may be used as a source for exams.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
Ödev ve Proje Hazırlama ve Sunumlarda Bilgisayar Kullanılacaktır.
(Computer Use)
Computer Will Be Used In The Preparation And Presentation of Home-works
And Term Project.
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15
2
10
2
5
1
15
1
55
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Giriş, Metalurjinin tanımı ve sınıflandırılması
Metalurjik Ön İşlemler
Aglomerasyon tanımı ve sınıflandırılması, nodülleme, biriketleme,
Sinterleme, peletleme
Pirometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması
Kurutma, kalsinasyon
Kavurma
Ergitme
Ateşte rafinasyon
Demir ve Çelik Üretimi
Bakır ergitme ve rafinasyonu
Pirometalurjik Çinko Üretimi
Öğrenci dönem projeleri ve sunumları
Dersin
Çıktıları
I
I
I
I
II
II
II
II
II
III
III
III
VI, V
VI, V
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Introduction, definition and classification of metallurgy
Preliminary Treatments in Metallurgy
Agglomeration definition and classification nodulizing, briquetting
Sintering, pelletizing
Definition and classification of pyrometallurgy,
Drying, calcination
Roasting
Smelting
Fire-refining
Iron and Steel Production
Copper smelting and refining
Pyrometallurgical Zinc Production
Student term projects ve presentations
Course
Outcome
s
I
I
I
I
II
II
II
II
II
III
III
III
VI, V
VI, V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Level of
Contribution
1
2
3
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
Prof. Dr. Fatma Arslan
6 Ekim 2009
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı: Flotasyon ve Flokülasyon
Kodu
(Code)
CHZ 332
Course Name: Flotation and Flocculation
Kredisi
(Local
Credits)
3
Yarıyılı
(Semester)
6.
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
CHZ 222E MIN DD
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
Temel Bilim
(Basic Sciences)
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
1
1
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
6
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
%80
%20
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Flotasyon yüzey kimyası, gaz-sıvı ve katı fazları, elektrokimyasal potansiyel, yüzey ve arayüzey,
arayüzeylerin termodinamiği, üç fazlı sistemlerde temas açısı. Flotasyon reaktifleri, anyonik ve katyonik
kollektörler, nötr yağlar, kontrol reaktifleri, köpürtücü reaktifler, değişik cevherlere etkileri. Koagülasyon,
flokülasyon ve dispersiyon, inorganik tuzlarla ve organik polimerlerle flokülasyon, seçimli flokülasyon ve
tesis örnekleri. Flotasyon teknikleri, cevher ve pülp özellikleri, flotasyon makinaları, flotasyon devreleri,
yardımcı araç ve gereçler. Uygulamalar: doğal yüzebilen mineraller, sülfür, oksit ve tuz tipi mineraller
Surface chemistry of flotation, Solid, liquid and gas phases, electrochemical potential, surfaces and
interfaces, thermodynamics of interfaces, contact angles in three-phase systems. Flotation reagents,
anionic and cationic collectors, non-ionizing collectors, control reagents, froths, interaction of reagents
with minerals. Coagulation, flocculation and dispersion, aggregation with inorganic chemicals and organic
polymers, selective flocculation. Flotation techniques, ore and pulp properties, flotation machines,
flotation circuits, auxiliary apparatus. Flotation applications on naturally floatable minerals, sulfides,
oxides and salt type minerals.
1. Cevher hazırlama yöntemlerinden olan ve serbestleşme boyutu çok ince olan cevherlerin
zenginleştirilmesinde kullanılan flotasyon ve flokülasyon hakkında teorik ve uygulamalı bilgi
vermek,
2. Farklı minerallerin flotasyon özellikleri, kullanılan reaktiflerin (toplayıcılar, kontrol
reaktifleri, köpürtücüler vs.), minerallerle etkileşimlerini incelemek,
3. Flotasyon yönteminin endüstriyel uygulamalarını örnekler ile anlatmaktır.
1. To give both theoretical and practical knowledge on flotation and flocculation both of which
are the most important mineral processing techniques for very finely liberated particles.
2. To give information about flotation properties of different minerals and their interactions
with various reagents (collectors, control reagents, frothers etc.),
3. To explain industrial applications of flotation with relevant some examples.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Flotasyon ve flokülasyon yöntemi,
Flotasyon ve flokülasyonun mekanizmaları,
Flotasyon ve flokülasyonda kullanılan reaktifler ve etki mekanizmaları,
Farklı minerallerin ve cevherlerin flotasyon özellikleri,
Flotasyonun laboratuvar ve endüstriyel uygulamaları,
Flotasyon makinaları, hücre tasarımları ve her bir cevher türü için akım şemaları
Maddeler halinde 4-9 adet
hakkında bilgi sahibi olacaktır.
Students who pass the course will be able to know about:
I. Flotation and flocculation methods,
II. Mechanisms of flotation and flocculation,
III. Reagents used in flotation and flocculation and their operational mechanisms,
IV. Flotation properties of different minerals and ores,
V. Application of flotation in laboratory and industry,
VI. Flotation machines, cell designs and flow sheets for each type of ore will be provided.
Ders Kitabı
(Textbook)
1. Rao, S.R., Leja, J. (2004), Surface Chemistry of Froth Flotation: Reagents and mechanisms,
Vol. 2, Second Edition, Plenum Press, New York.
4. The Flotation Process, T. A. Rickard, Kessinger Publishing, LLC (June 1, 2007), ISBN10: 1432645579.
3. S. Atak, Flotasyon İlkeleri ve Uygulaması, İTÜ Vakfı, Kitap Yayın No.34, İstanbul, 1990
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
1. R. D. Crozier, Flotation, Elsevier Science, January, 1992.
2. P. King, Principles of Flotation, S. African Mining and Metallurgy, 1982.
3. K.J. Ives, The Scientific Basis of Flotation, NATO Advanced Study Institute, 1982.
4. M.C. Fuerstenau et al., Chemistry of Flotation, SME Publication, 1985.
5. J.S. Laskowski, Coal Flotation and Fine Coal Utilization, Elsevier, 2001.
5. J. A. Herbst (Editor), Flotation operating practices and Fundamentals, SME Publication,
1995.
6. Handbook of Flotation Reagents: Chemistry, Theory and Practice: Flotation of Sulfide
Ores, Srdjan M. Bulatovic, Elsevier Science (April 6, 2007), ISBN-10: 0444530290.
Her öğrenci her bir deneyden sonra bir rapor hazırlamak zorundadır.
Her öğrenci bir dönem ödevi hazırlayıp sunmak zorundadır.
Every student has to prepare a report after each experiment.
Every student has to prepare and present a term homework.
Laboratuar Uygulamaları
Kömür flotasyonu + oksit mineral flotasyonu + Sülfürlü mineral flotasyonu (Toplu ve seçimli) +
Flokülasyon deneyi
(Laboratory Work)
Coal flotation + Oxide mineral flotation + Sulphide mineral flotation (Bulk and selective) +
Flocculation test
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
Çözeltilerin kompozisyonu, ideal çözeltiler, pH hesaplamaları, flotasyon pülpünde çözünmüşler, asitler,
bazlar tuzlar, çözünürlük problemleri, Oksit ve silikat minerallerinin flotasyon akım şemaları, Sülfürlü
minerallerin akım şemaları, kömür ve tuz tipi minerallerin akım şemaları, Kondisyoner tankı hacmi ve
flotasyon hücre sayısı hesaplamaları.
Composition of solutions, ideal solutions, dissociation constant of water, pH calculations, Dissolved
species in flotation pulps; acids, bases, salts, problems on solubility products, Oxides and silicates
flowsheet, Sulfide minerals flowsheet, Coal and Salt type flotation flow sheets
Calculation of conditioner tank volume and number of flotation cell
Faaliyetler
Adedi
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Activities)
(Quantity)
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
1
15 %
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
3
15 %
(Quizzes)
Ödevler
2
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
1
10 %
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
5
20 %
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
7
(Other Activities)
Final Sınavı
1
40 %
(Final Exam)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Flotasyonun önemi ve tarihsel gelişimi
Kimyasal bağlar, flotasyonda gaz, sıvı ve katı fazlar, kristal yapı, pH’nın flotasyonda önemi
Yüzey gerilimi, Gibbs adsopsiyon denklemi, temas açısının belirlenmesi ve önemi, yüzeylerin ıslanabilirliği
Hidroliz, çözünme ve çökme reaksiyonlarının belirlenmesi ve örnek problemler
Flotasyonda yüzey ve kolloid kimyası, kimyasal potansiyel, elektiriksel çift tabaka, minerallerin sıfır yük
noktası, potansiyeli belirleyen iyonlar, zeta potansiyel ölçümleri, arayüzeylerin termodinamiği
Flotasyon reaktiflerinin sınıflandırılması; toplayıcılar, köpürtücüler ve modife ediciler.
Mineral süspansiyonlarında denge, flokülasyon ve koagülasyonun prensipleri
Oksit ve silikat minerallerinin katyonik toplayıcılarla flotasyonu
Sülfürlü minerallerin flotasyonu
Okside olmuş sülfür minerallerinin flotasyonu
Tuz ve çözünür tuzların flotasyonu,
Kömür ve hidrofobik minerallerin flotasyonu
Flotasyon prosesleri, cevherlerin özellikleri, serbestleşme pülp özellikleri, pülp kontrolü ve reaktiflerin
beslenmesi
Flotasyon makinaları, flotasyon devreleri, kolon, Jameson ve jet flotasyonu, flotasyon hücrelerinin dizaynı
İnce parçaların flotasyonu, şlamla kaplanma
Dersin
Çıktıları
I
I+II
I+II
II
II
III
II+III
IV+V
IV +V
IV +V
IV +V
V+ VI
VI
II+VI
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Historical development and importance of flotation
Chemical bonds, gas, aqueous and solid phases in flotation, crystal structure, significance of pH in
flotation
Surface tension; Gibbs adsorption equation, definition and importance of contact angle; wettability of
surfaces
Definition of hydrolysis, dissolution and precipitation reactions and example problems
Surface and colloid chemistry in flotation, chemical potential, electrical double layer, Zero point charge of
minerals; Potential determining ions, Zeta potential measurements; thermodynamics of interfaces
Clasification of flotation reagents; collectors; Frothers and modifers
Equilibrium in mineral suspensions, principles of coagulation and flocculation
Flotation of oxides and silicates using cationic collectors
Flotation of sulfides
Flotation of oxidized sulfides
Flotation of salt type and soluble salt minerals,
Flotation of coal and hydrophobic minerals
Flotation Processes, Properties of ore, liberation, pulp properties, control of flotation pulp, Feed of
reagents
Flotation machines, flotation circuits, column, Jameson and jet flotation, flotation cell design
Flotation of fine particles: slime coating
Course
Outcomes
I
I+II
I+II
II
II
III
II+III
IV+V
IV +V
IV +V
IV +V
V+ VI
VI
II+VI
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Doç. Dr. Gülay Bulut
Tarih (Date)
13-03.2013
İmza (Signature)
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Cevher Hazırlamada Bilgisayar Uygulamaları
Kodu
(Code)
CHZ 342E
Yarıyılı
(Semester)
6
Kredisi
(Local
Credits)
3
Course Name
Computer Applications in Mineral Processing
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
2
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
5.5
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
Compulsory
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
CHZ 232 MIN DD veya CHZ 232E MIN DD
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce
English
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
---
20
80
---
Bilgisayar programlarının hesaplama amaçlı kullanımı. Boyut küçültme işlemlerinin
matematiksel modellemesi; matrix modeli, kinetik model. Bazı boyut küçültme araçları için
matematiksel modeller; konili kırıcılar, çubuklu değirmenler, bilyalı değirmenler.
Hidrosiklonların matematiksel modellemesi; modelin oluşturulmasında kullanılan yaklaşımlar,
mineral karışımlarının davranışı, koniklik açısının ve siklon boyunun performansa etkisi.
Titreşimli elekler için matematiksel modeller.
Mathematical modelling of size reduction processes; Matrix model, Kinetic model.
Mathematical models of some industrial size reduction machines; Cone crushers, Rod mills,
Ball mills. Mathematical models of hydrocyclones; form of the model, behaviour of mixtures
of minerals, effect of cone angle and cyclone length on cyclone performance. Mathematical
models of screens.
Modelleme ve simulasyon olgusunu olgusunu öğretmek
Boyut küçültme işlemlerinin modellemesini öğretmek
Boyuta göre ayırma işlemlerinin modellemesini öğretmek
Simulasyonu öğretmek
To teach the concept of modeling and simulation
To teach modeling of size reduction processes
To teach modeling of size classification processes
To teach simulation.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.
Bir bilgisayar programında bir fonksiyonun paramatrelerini hesaplayabilecek matriks hesaplarını
yapabilecek,
II.
Kırma ve öğütme ile ilgili temel modelleme yaklaşımlarını öğrenecek,
III.
Konili kırıcıları modelleyecek,
IV.
Çubuklu değirmenleri modelleyecek,
V.
Bilyalı değirmenleri modelleyecek,
VI.
Hidrosiklonları modelleyecek,
VII.
Elekleri modelleyecek,
VIII.
Çeşitli birimlerin bir arada çalışmasının simülasyonunu yapabilecektir.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
Students who pass the course will be able to:
Calculate parameters of a function and perform matrix calculations,
Learn fundamental modeling approaches of size reduction processes,
Model cone crushers,
Model rod mills,
Model ball mills,
Model hydrocyclones,
Model screens,
And simulate various units operating together.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
R.P. King, Modeling and Simulation of Mineral Processing Systems, Butterworth
Heinemann Publishing, 2001.
A.J. Lynch, Mineral Crushing and Grinding Circuits, Elsevier Scientific Publishing
Company, 1977.
1. C.L. Prasher, Crushing and Grinding Process Handbook, John Wiley and Sons
Limited, 1987.
2. G.R. Lowrison, Crushing and Grinding, London Butter Worths, 1974.
3. L.G. Austin, R.R. Klimpel, P.T. Luckie, Process Engineering of Size Reduction
Ball Milling, Society of Mining Engr., 1984.
4. L. Keviczky, Mathematics and Control Engineering of Grinding Technology: Ball
Mill Grinding, Kluwer Academic Publishers, 1989.
Laboratuar Uygulamaları
Verilen teorik bilgiler kapsamında öğrencilerin konuya daha iyi hakim olabilmeleri amacıyla dönem
içinde 2 adet ödev 1 adet proje verilecektir.
In order the student to comprehend the theoretical subjects better 2 homeworks and 1 project will be
given.
Dersin laboratuvar uygulaması yoktur.
(Laboratory Work)
There is no laboratory work in the lecture.
Bilgisayar Kullanımı
Dersin kapsamında bilgisayar yoğun olarak kullanılacaktır.
(Computer Use)
The lecture requires intense computer usage.
Diğer Uygulamalar
Öğrencilerin modelleme ve simulasyon ilgili bir makaleyi araştırıp, rapor olarak sunmalaraı istenecektir.
(Other Activities)
The students will be asked to search about modeling and simulation applications in minerals processing
and present a report.
Başarı Değerlendirme
Sistemi
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
(Assessment Criteria)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15
2
10
2
5
---
---
1
10
---
---
1
10
1
50
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Simülasyon ve Modellemeye Giriş
Matematiksel işlemlerin bilgisayarda yapılması.
Boyut Küçültme Proseslerinin Matematiksel Modellemesi
Boyut Küçültme Proseslerinin Matematiksel Modellemesi
Boyut Küçültme Proseslerinin Matematiksel Modellemesi
Konili Kırıcıların Matematiksel Modellemesi
Konili Kırıcıların Matematiksel Modellemesi
Çubuklu Değirmenlerin Matematiksel Modellemesi
Bilyalı Değirmenlerin Matematiksel Modellemesi
Bilyalı Değirmenlerin Matematiksel Modellemesi
Eleklerin ve Hidrosiklonların Matematiksel Modellemesi
Hidrosiklonların Matematiksel Modellemesi
Boyut Küçültme Devrelerinin Simülasyonu
Boyut Küçültme Devrelerinin Simülasyonu
Dersin
Çıktıları
I
I
I, II
I, II
I, II
III
III
IV
V
V
VI, VII
VI
VIII
VIII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Introduction to modelling and simulation
Introduction to calculations using a computer programme
Mathematical modelling of size reduction processes
Mathematical modelling of size reduction processes
Mathematical modelling of size reduction processes
Mathematical modelling of cone crushers
Mathematical modelling of cone crushers
Mathematical modelling of rod mills
Mathematical modelling of ball mills
Mathematical modelling of ball mills
Mathematical modelling of screens and hydrocyclones
Mathematical modelling of hydrocyclones
Simulation of size reduction circuits
Simulation of size reduction circuits
Course
Outcomes
I
I
I, II
I, II
I, II
III
III
IV
V
V
VI, VII
VI
VIII
VIII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof.Dr. Ayhan A. Sirkeci
Tarih (Date)
14 Ocak 2010
İmza (Signature)
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Kömür Teknolojisi
Kodu
(Code)
CHZ 352
Course Name
Coal Technology
Yarıyılı
(Semester)
6.0
Kredisi
(Local
Credits)
2.0 (2+0)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2.0
-
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4.0
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
CHZ 321 MIN DD veya CHZ 321E MIN DD
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
85%
15%
-
Dünya, Avrupa Birliği ve Türkiye’de Enerji Görümü, Enerji Üretiminde Kömür Kullanımı ve Politikaları,
Kömür Yıkama Yöntemleri, Yıkanmış kömürlerde kalite kontrolü, homojenizasyon ve harmanlama,
Termik Santrallerde Kömür Kullanımı, Kömürün Koklaştırma, gazlaştırma ve sıvılaştırılması teknolojileri,
Kömürün Yanma Mekanizması ve yanma sonrası açığa çıkna emisyonlar ve bu emisyonların azaltılma
yöntemleri, güvenli CO2 tutma ve depolama yöntemleri, kömür teknolojilerinde güncel araştırmalar.
The Energy Prospects in The World, European Union and Turkey, Coal Utilization and Politics in Energy
Production, Coal Preparation Methods, Coal quality control, homogenization and blending, Coal
Utilization in Power Generation Plants, the technologies of coking, liquidification, gasification of coals,
Combustion mechanism of coal and emissions after combustion, methods of emission reduction, carbon
dioxide sequestration, and recent advanced research on coal technologies.
Enerji ve enerji üretiminde kömürün teknolojilerinin öneminin anlaşılması
Temiz Kömür Teknolojileri, kömürün gazlaştırma ve sıvılaştırma teknolojilerinin öğretilmesi
Kömür Yanması ve yanma sonrası açığa çıkan emisyonların kontrolü konusunun öğretilmesi
Kömür hazırlama yöntemlerinin teorik ve pratik anlamda sayısal olarak değerlendirilmesi
Teach the students about
Energy production and the role of the coal utilization in energy production
Clean coal technologies of coal Preparation, coking, liquidification, gasification of coals
Coal Combustion and control the emissions after combustion
Numerical Evaluation of Coal Prepartion Techniques by Theoritically and Practically
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.
II.
III.
IV.
V.
Dünya, Avrupa ve Türkiye’de Enerji Görünümleri, Kömürün Enerji Üretimlerindeki Yeri
konularında güncel ve ileriye dönük projeksiyonları izleme ve değerlendirebilme
Termik santraller ile ilgili her türlü verilerin hesaplanması ve yorumlanması
Isı ve Elektrik Enerjisi Üretiminde Kömür Kullanımı
Kömürün Koklaştırma, Gazlaştırma, Sıvılaştırılma ve briketlenmesi konularında en son, güncel
teknolojilerin öğrenilmesi ve temiz kömür teknolojilerinin geleceği
Kömürün Yanması, Yanma Mekanizmaları ve Oluşan Emisyonların Kontrolü konularında bilgi
ve beceri sahibi olur.
Students who pass the course will be able to:
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
Follow and Evaluate the topics about Energy Prospects and Coal Policies in the World,
European Union and Turkey and the Role of Coal on Energy Production
Consider Various data about Coal-Fired Power Plants
Learn Coal Utilization on Heat and Electricity Production
Learn The Future of The Clean Coal Technologies and Advanced Technologies on
Coal Gasification, liquidification coking and briquetting
Learn Coal Combustion and Combustion Mechanisms and Controlling the emissions
after combustion
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Kitap-Kömür Hazırlama Teknolojileri, Yazar: G. Ateşok, Yurt Madenciliğini Gelisştirme Vakfı Yayını,
2004.
Kitap-Kömür Kullanımı ve Temiz Kömür Teknolojileri, Yazar: G. Ateşok, Yurt Madenciliğini
Geliştirme Vakfı Yayını, 2009.
Kitap-Kömür: Özellikleri, Teknolojisi ve Çevre İlişkileri, Ed: O. Kural, 1998.
Kitap-Kömür Teknolojisi, Yazarlar; M. Kemal, V. Arslan, 2005.
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır.
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
25%
1
15%
-
-
--
-
1
10%
-
-
-
-
1
50%
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Dünya ve Avrupa Birliği’nde Enerji Görünümü ve Kömür Politikaları
Türkiye’de Enerji Görünümü ve Kömür Politikaları
Kömür Kullanımı
Termik Santraller-Kömür Miktar ve Kalitesinin Önemi
Termik Santraller-Kömürün Homojenizasyonu ve Buhar-Elektrik Üretimi
Termik Santraller-Yanma Sonucu Oluşan Ürünler ve Davranışları
Termik Santrallerin Türkiye’deki Uygulamaları
Temiz Kömür Teknolojileri 1-Kömürün Gazlaştırılması
Kömürün Gazlaştırılması ile İlgili Dünya’daki Gelişmeler
Temiz Kömür Teknolojileri 2-Kömürün Sıvılaştırılması (YILİÇİ SINAVI)
Kömürün Koklaştırılması
Kömürün Biriketlenmesi ve Kömür-Su Karışımları Teknolojisi
Kömürün Yanması ve Yanma Mekanizmaları
Kömürün Yanması ve Yanma Mekanizmaları
Dersin
Çıktıları
I
I
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
V
V
COURSE PLAN
Weeks
Topics
1
2
3
4
Energy Prospects and Coal Policies in European Union and the World.
Energy Prospects and Coal Policy in Turkey
Coal Utilization
Coal Fired Power Plants-The Importance of the Amount and the Quality of Coal
Coal Fired Power Plants-Homogenization of coals and The Production of Vapor
and Electricity
Coal Fired Power Plants-Combustion Products and Their behaviors
Applications of Coal-Fired Power Plants in Turkey
Clean Coal Technologies 1-Gasification of Coals
Innovations on Coal Gasification Technologies in the World
Clean Coal Technologies 2-Liqudification of Coals
(MIDTERM EXAM)
Coking of Coals
Coal briquetting and Coal-Water Slurry Technology
Coal Combustion and Combustion Mechanisms
Coal Combustion and Combustion Mechanisms
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Course
Outcom
es
I
I
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
II-III-IV
V
V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Gündüz ATEŞOK
Feridun BOYLU
Tarih (Date)
22.10.2009
İmza (Signature)
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Agrega Hazırlama ve Teknolojisi
Kodu
(Code)
CHZ356
Yarıyılı
(Semester)
6
Course Name
Aggregate Dressing and Technology
Kredisi
(Local
Credits)
3+0
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
35/14
4/14
3/14
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4,0
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Mühendislik Tasarımı
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
CHZ 232 MIN DD veya CHZ 232E MIN DD
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
--
30
70
--
Agrega endüstrisine giriş, terimler ve teknolojiler; Agreganın temel özellikleri, kullanım alanları,
sınıflandırmalar; Laboratuar ölçekte agrega özelliklerinin belirlenmesine yönelik standart test yöntemleri,
Dünya ve Türkiye’de agrega standartları, Agrega/ürün pazar özellikleri; Agrega hazırlama yöntemleri,
makine teçhizat seçimi kullanımı ve enerji hesaplamaları, Agrega hazırlama proses tasarımı, akım şemaları ve
hesaplamalar; Beton ve asfaltit için agrega özellikleri, Agrega hazırlamanın çevresel etkileri ve alınacak
önlemler, Sürdürülebilir kaynak kullanımı ve çevrenin rehabilitasyonu
Introduction to aggregate dressing, terms and technologies, Basic properties of aggregates, classifications and
area of usage, Standard lab scale test methods for aggregates and, International and national aggregate
standards, Market properties of aggregates and products, Aggregate dressing methods, equipment selection
and energy calculations, Aggregate process projection, flow sheet design and material balance calculation,
Aggregate properties and selection for concrete and asphaltite production, Environmental effects of aggregate
processes and precautions, Sustainable resources management for aggregate industry and rehabilitation of
environment.
1. Agrega hazırlama terminolojisi ve teknolojilerini anlama,
2. Agrega ve ürün standartlarını ve ilgili testleri öğrenme,
3. .Agrega hazırlama devreleri, donanım seçimi ve ilgili hesaplamaları öğrenme,
4. Beton ve asfaltit için agrega özellikleri, kalitesi ve etkilerini öğrenme,
5. Agrega endüstrisinde sürdürülebilir kaynak yönetimi ve çevresel önlemleri öğrenme,
1. Understanding of aggregate dressing terminologies and techniques,
2. Learning of standard test methods for aggregates and end products,
3. Learning of aggregate dressing flow sheets, equipment selection and energy calculations,
4. Learning of aggregate properties and qualities for concrete and asphaltite,
5. Learning of sustainable resources management and environmental precautions for aggregate
industry
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.
Agrega hazırlama ve teknolojisini kavrayabilme ve kullanabilme,
II.
Agrega kaynakları, kullanım alanları, ürün kaliteleri, pazarlama koşulları, stoklama ve nakliye
konularını öğrenme
III.
Agrega hazırlama / sınıflandırma devrelerine ait kullanılan makine teçhizatları tanıma, devre tasarımı
ve enerji hesaplamalarını yapabilme
IV.
Bir sistemi, bileşeni ya da prosesi mühendislik yaklaşımlarıyla tasarlama yeteneği,
V.
Mühendislik uygulamaları için teknikleri, bilgileri ve modern mühendislik araçlarını kullanma
yeteneği
VI.
Takım çalışması, karar verebilme ve çevresel değerleri öğrenme
Students who pass the course will be able to:
I.
Understanding and usage of aggregate dressing terminologies and techniques
II.
Learning of aggregate resources, product qualities, marketing conditions, storage and
transportations
III.
Learning of aggregate dressing flow sheets, equipment selection and energy calculations,
IV.
Design of processes, frameworks and their components based on engineering approaches
V.
Being skillful for engineering application to use modern knowledge and techniques
VI.
Learning of team works, make a decision and assessment of environments
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
N.Yıldız, “Cevher Hazırlama”, Ertem Basım Yayın Dağ.San.Tic.Ltd.Şti., ISBN:9789759677916, 2007.
1. Wills B.A., “Mineral Processing Technology”, 4. Edt., Pergamon Press, Oxford, 1988.(Text book)
2. Barksdale, R. D.; The Aggregate Handbook, National Stone Association, Washington, 1996 (Text book)
3. TMMOB Maden Mühendisleri Odası: Ulusal Kırmataş Sempozyumu Bildiriler Kitapları, İstanbul, 1996,
1999, 2003, 2006, 2009
4. M.J.Arthur, B.J.Hill; Sand and Gravel Planning and Restoration, By:A.Littler, The Institute of
Quarrying, Nottingham, 1990.
5. Taggart A.F., “Handbook of Mineral Dressing”, John Wiley and Sons. Inc., 7.Edt., New York, 1960.
6. N.Yıldız; “Öğütme, -Teorisi, Uygulaması, Değirmenler ve Sınıflandırıcılar”, Kozan Ofset Matbaacılık,
ISBN 9759677903, Ankara (1999)
7. Agrega hazırlamaya yönelik makine ekipman seçim katalogları
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları
Pilot ölçekte agrega kırma ve sınıflandırma deneyi
(Laboratory Work)
Pilot scale aggregate crushing and screening experiments.
Bilgisayar Kullanımı
Dönem projesi hazırlığında bilgisayar kullanılacaktır.
(Computer Use)
Computer can be used for preparing of term projects.
Diğer Uygulamalar
Her öğrenci agrega üretimine yönelik bir dönem ödevi/projesi hazırlayarak dönem sonunda seminer olarak
sunacaktır.
Each student will prepare and present a term project related with aggregate production at the end of
semester.
Faaliyetler
Adedi
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Activities)
(Quantity)
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
1
15
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
1
10
(Quizzes)
Ödevler
--(Homework)
Projeler
--(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
1
15
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
1
10
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
--(Other Activities)
Final Sınavı
1
50
(Final Exam)
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Agrega endüstrisine giriş, terimler ve tanımlamalar;
Agreganın temel özellikleri, kullanım alanları, kullanım alanlarına göre sınıflandırmalar
Laboratuvar ölçekte agrega özellikleri belirlemede standart test yöntemleri
TSE’deki agrega standartları ve irdelenmesi
Dünya ve Türkiye’de agrega standartlarının karşılaştırılması
Agrega/ürün pazar özellikleri ve satış koşulları
Agrega/ürün stoklama, taşıma ve dağıtım sistemleri
Kullanım alanlarına uygun ürün hazırlığında boyut küçültme ve sınıflandırma üniteleri türleri ve seçim
kriterleri
Kullanım alanlarına uygun ürün hazırlığında boyut küçültme ve sınıflandırma üniteleri türleri ve seçim
kriterleri…………………………………………………………………………………..…….Ara sınav
Agrega hazırlama proses tasarımı, Akım şemaları ve hesaplamalar
Agrega hazırlama proseslerinde temel makine ekipman seçimi, enerji hesaplamaları
Çimento, Beton ve asfaltit için agrega özellikleri ve seçim kriterleri
Agrega hazırlamanın çevresel etkileri ve alınacak önlemler
Sürdürülebilir kaynak kullanımı ve çevrenin rehabilitasyonu
Dersin
Çıktıları
I
I, II
I, II,
II, V
II, V
II
II
III
III
III,V,VI
III,IV,V
II, III,IV
III, V,VI
III,V,VI
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Introduction to aggregate dressing, terms and terminologies.
Basic properties of aggregates, classifications and area of uses
Standard lab scale test methods for aggregates and products
Investigation of Turkish aggregate standards
Comparison of national and international aggregate standards
Properties of aggregates, products and their market conditions
Storage and transportation of aggregates and products
Size reduction and classification of aggregates, description and selection criteria of equipments
Size reduction and classification of aggregates, description and selection criteria of equipments,
Midterm examination
Process flow sheet design and material balance calculations
Basic equipment selection and energy calculations for aggregate processes
Aggregates quality and selection for cement, concrete and asphaltite
Environmental effects and precautions for aggregate dressing
Sustainable resource management and rehabilitation of lands
Course
Outcomes
I
I, II
I, II
II, V
II, V
II
II
III
III
III, V, VI
III, IV, V
II, III, IV
III, V, VI
III, V, VI
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
A.Ekrem Yüce
Tarih (Date)
05/03/2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
İTÜ
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Çimento Hammaddeleri ve Teknolojisi
Kodu
(Code)
CHZ 434
Yarıyılı
(Semester)
8
Course Name
Cement Raw Materials and Technology
Kredisi
(Local
Credits)
3,0
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
3
-
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4,5
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Seçimli
(Elective)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
-
100%
-
Çimento Sektörünün tanımı ve tarihçesi, Yapı harcı bağlayıcıları, Çimento cinsleri ve kullanım alanları,
Çimento standartları, Çimento hammaddeleri, Çimento katkı maddeleri, Çimento hammaddelerinin
karışımında kullanılan parametreler, Çimento teknolojisi, Çimento fırınları, Çimento değirmenleri, Enerji
tüketimi, Tesis maliyeti, Çimento teknolojisinde ar-ge ve laboratuvarlar,
Cement Industry and its history, Backbones of Concrete structure, Cement types and their area of usage,
Cement norms, Cement raw materials, Cement additive materials, Parameters of cement combination,
Cement technology, Cement kilns, Cement mills, Energy consumption, The cost of cement production,
Research and Development on cement technology and cement laboratories
1. Avrupa' da ve Dünya' da çok önemli bir yeri olan çimento sektörümüzün tanıtılması,
2. Çimento hammaddelerinin ve katkı maddelerinin amacına uygun olarak kullanılmasına olanak
sağlamak,
3. Ülkemizde çimento hammaddelerin değerlendirilmesi ile ilgili alt yapı ve bilgi birikimini
oluşturmak,
4. Çimento teknolojisi ile ilgili alt yapı ve bilgi birikimini oluşturmak
1. To provide the learning of cement industry of Turkey,
2. To provide the using of cement raw materials and additives for the cement industry in Turkey
3. To create the base and acknowledgement for the cement raw materials in Turkey,
4. To create the base and acknowledgement for the cement technology in Turkey
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Çimento sektöründeki hammaddeleri tanıma,
II. Cevher hazırlamadaki hammaddeleri çimento üretimine uygun hale getirme
III. Çimento üretimindeki katkı maddelerini tanıma
IV. Çimento cinslerini ve kullanım alanlarını tanıma
V. Çimento teknolojsini ve ekipmanlarını tanıma becerilerini kazanır
Students who pass the course will be able to:
I. Recognition various cement raw materials
II. Recognition the processing of raw materials for the cement industry
III. Recognition additive materials for the cement production,
IV. Recognition cement types and their area for usage ,
V. Recognition cement technology and equipment for the cement production
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
Çimento Hammaddeleri ve Teknolojisi Ders Notları, Basılmamış, Hayrünnisa Ateşok
Çimento Üretimi, Necati Yıldız, ISBN 978-975-96779-4-7, Ankara 2010
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
The Science of Concrete, Dr. Jeff Thomas, Northwestern University, Evanston, IL
Cement: Principles of Production and Use, Friedrich W. Locher’s, 2005
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır.
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
25%
3
15%
1
10%
1
50%
DERS PLANI
Hafta
Konular
1
Çimento Sektörünün tanımı ve tarihçesi,
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
Yapı harcı bağlayıcıları,
Çimento cinsleri ve kullanım alanları,
Çimento standartları,
Çimento hammaddeleri, 1. KISA SINAV
Çimento katkı maddeleri,
Çimento hammaddelerinin karışımında kullanılan parametreler,
Klinker üretiminde oluşan fazlar,klinker oluşumunda meydana gelen reaksiyonlar,klinker üretimini etkileyen
parametreler, 2. KISA SINAV
Klinkerin kristal yapıları arasındaki ilişkiler,çimentonun sertleşmesi (çimentonun prizi),
Çimentosu üretiminin teknolojik safhaları,hammaddelerin hazırlanması,
Çimento fırınları, çimento değirmenleri, 3. KISA SINAV
Farinin pişirilmesi, kilinkerin çimentoya dönüştürülmesi, Enerji tüketimi,tesis maliyeti,
Portland çimentosunun muayenesi, Çimento teknolojisinde ar-ge ve laboratuvarlar,
14
Ödev Teslimi ve sunumlari, yıl içi sınavı
8
Dersin
Çıktıları
I-II-III-IVV
I-II-III
I-II-III
IV
I
I-III
IV
III
IV-V
IV-V
IV-V
V
V
I-II-III-IVV
COURSE PLAN
Topics
Course
Outcomes
1
Cement Industry and its history
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Backbones of Concrete structure
Cement types and their area of usage
Cement norms
Cement Raw Materials, 1. QUIZ
Cement additive materials
Parameters of cement combination
Phases and reactions in the kilns, parameters which affects clinker production, 2. QUIZ
Relations of crystal structures of clinker, cement hardening
Technological steps of cement production, preparing the raw materials
Cement kilns and mills, 3. QUIZ
Coking the cement mixture, grinding the clinker, energy consumption, The cost of cement production,
Checking the Portland Cement, Research and Development on cement technology and cement laboratories
14
SUBMITTING OF MIDTERM WORK, PRESENTATION AND MIDTERM EXAM
I-II-III-IVV
I-II-III
I-II-III
IV
I
I-III
IV
III
IV-V
IV-V
IV-V
V
V
I-II-III-IVV
Weeks
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi
X
X
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
X
X
X
X
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
X
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme
becerisi
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
An ability to design a system, component, or process to meet desired needs
An ability to function on multi-disciplinary teams
An ability to identify, formulate, and solve engineering problems
An understanding of professional and ethical responsibility
An ability to communicate effectively
The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
A knowledge of contemporary issues
An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
Necessary for engineering practice.
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Hayrünnisa DİNÇER ATEŞOK
Tarih (Date)
30.04.2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Cevher Hazırlama ve Çevre
Mineral Processing and Environment
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ452E
7
2
4
Bölüm / Program
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
---
---
Cevher Hazırlama Müh. / Mineral Processing Engn. Dept.
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Zorunlu
(Compulsory)
Yok
(None)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
İngilizce
(English)
Dersin Dili
(Course Language)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
20
80
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Ekosistem, kirlemenin ekosistem ve insan sağlığına etkileri, Çevre kanunu ve Çevresel Etki
Değerlendirmesi, Madencilik faaliyetlerinin çevresel etkileri, Madenlerin kapatılması ve rehabilitasyonu,
Cevher hazırlama faaliyetlerinin çevresel etkileri, Cevher hazırlama atıklarının tanımı ve sınıflandırılması,
cevher hazırlamada katı, sıvı, gaz ve kimyasal atıkların uzaklaştırılması ve depolanması, Atık atma
standartları ve atık barajları, Cevher hazırlamada tehlikeli atık kaynakları ve çevresel etkileri, Tehlikeli
atıkların risk değerlendirmesi ve yönetimi, Kömür hazırlama ve çevresel etkileri, Temiz kömür
teknolojileri, cevher hazırlama tesislerin kapatılması ve rehabilitasyonu
Ecosystem, The effect of pollution to the ecosystem and human healthy, Environmental law, and
environmental impact assessment, Effects of mining activities on environment , Mine closure and post
mining use of land, Environmental effects of ore dressing facilities, Description and classification of ore
dressing tailings, Disposing and handling of solid, liquid, gaseous and chemical waste in mineral
processing, Regulatory of waste disposal and tailings dams, Sources of hazardous waste in mineral
processing and environmental effects, Risk assessment and management of hazardeous wastes, Coal
preparation, utilization and environmental effects, Clean coal technologies, Closure and site hehabilitation
of ore dressing plants
1.Kirlenme, ekosistem ve insan sağlığı arasındaki ilişki,
2.Cevher hazırlama işlemleri ve çevresel etkilerinin öğretilmesi
3.Cevher hazırlama atıklarının tanımı, sınıflandırılması ve atık uzaklaştırma yöntemleri ve standartları
4.Cevher hazırlamada tehlikeli atıklar ve yönetimi
5. Cevher hazırlama tesislerin risk değerlendirmesi ve yönetimi, kapatılması ve rehabilitasyonu
1.Relationship between pollution, ecosystem and human healthy
2.Teaching of ore dressing facilities and environmental effects
3. Description, classification and disposal methods for tailings and regulatories.
4.Hazardous wastes in mineral processing and hazardous waste management
5. Assesment and management of ore dressing plants, closure and rehabilitation
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
1. Kirlenme, ekosistem ve insan sağlığı arasındaki ilişki kurma
2. Cevher hazırlama işlemlerinde çevresel parametreleri anlama ve değerlendirme
3. Cevher hazırlama atık kaynaklarının öğretilmesi
4. Cevher hazırlamayla ilgili çevre mevzuatları kavrama ve çevresel etki değerlendirme raporu hazırlama
5. Tehlikeli atıkların risk değerlendirmesi ve yönetimi
6. Cevher hazırlama tesis atıklarının uzaklaştırılması, depolanması ve yönetimi
7. Cevher hazırlama tesislerin kapatılması ve rehabilitasyonu
becerilerini kazanır.
Students who pass the course will be able to:
1. Evaluate the ecosystem, the effect of pollution to the ecosystem and human healthy
2. Understanding and evaluation of environmental parameters for ore dressing facilities
3. Teaching of ore dressing plant tailings and sources
4. Regulations and preparation of environmental impact assessment for ore dressing facilities
5. Risk assessment and management of hazardous wastes
6. Disposing, handling and management of ore dressing plants tailings
7. Closure and site rehabilitation of ore dressing plants
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects)
Lecture Notes, (main textbook)
1) Mineral Processing and the Environment, (1998), (NATO Science Partnership Sub-Series: 2,
Edts: G. P. Gallios, K.A Matis, Springer; 1st edition, ISBN-10: 0792350855
2) Tailings and Mine Waste '08, (2002), CRC; 1st edition, ISBN-10: 0415486343,
3) Waste Processing and Recycling in Mineral and Metallurgical Industries IV, (2002), Edt: S.
R. Rao (Editor), CIMM, ISBN-10: 1894475143,
4) Karadeniz, M., (1996), Cevher Zenginleştirme Tesis Artıkları, Çevreye etkileri, Önlemler,
İstanbul Ofset Basım Yayın San. Tic. A.Ş., 332 sayfa, İstanbul.
1) Waste Treatment in the Mining and Chemicals Manufacturing Industries (Advances in
Industrial and Hazardous Wastes Treatment), (2009), Edts: Lawrence K. Wang, Nazih K.
Shammas, Yung-Tse Hung, CRC; 1st edition,
2) F. M. Doyle, (1990), Mining and Mineral Processing Wastes, Society for Mining Metallurgy
& Exploration Inc., Berkeley, California.
3) Woodard F. (2001), “Industrial waste treatment handbook”, Butterworth–Heinemann, ISBN
0-7506-7317-6.
4) Management of Waste from Extractive Industries, (2006), EC 2006/21, March 15, The
European Parliament Council, Brussels
Bir cevher hazırlama tesisine ait atık kaynaklarının incelenerek rapor edilmesi, seminer olarak
sunumu
(Investigation and reporting of tailings source of an ore dressing plant, seminar presentation)
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
Ödev ve seminer hazırlıklarında bilgisayar kullanılacaktır.
(Computer Use)
(Computer will be used for the preparation of the homework and seminar)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
1
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
25
1
10
1
15
1
50
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Ekosistem, kirlemenin ekosistem ve insan sağlığına etkileri
Çevre kanunu ve yönetmelikler, Çevresel etki değerlendirmesi
Madencilik faaliyetlerinin çevreye etkileri, madenlerin kapatılması ve rehabilitasyonu
Cevher hazırlama faaliyetlerinin çevresel etkileri
Cevher hazırlama tesis atıklarının tanımlanması ve sınıflandırılması
Cevher hazırlamada katı, sıvı, gaz ve kimyasal atıkların uzaklaştırılması ve depolanması
Atık atma standartları
Cevher hazırlamada kullanılan atık barajları, yapımı, işletimi ve yönetimi
Cevher hazırlamada tehlikeli atık kaynakları ve çevresel etkileri
Tehlikeli atıkların risk değerlendirmesi ve yönetimi
Cevher hazırlamada siyanür kullanımı, çevresel etkileri ve önlenmesi
Kömür hazırlama, kullanma ve çevresel etkileri
Temiz kömür teknolojileri ve çevresel etkileri
Cevher hazırlama tesislerin kapatılması ve rehabilitasyonu
Dersin
Çıktıları
1
1,4
2
2,4
3,6
3,6
4,5
6
6
5
5,6
3,6
2
7
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Ecosystem, The effect of pollution to the ecosystem and human healthy
Turkish environmental law and regulations, environmental impact assessment
Effects of mining activities on environment, mine closure and rehabilitation
Environmental effects of ore dressing facilities
Description and classification of ore dressing plant tailings
Disposing and handling of solid, liquid, gaseous and chemical wastes in mineral processing
Regulatory of tailings disposal
Types of tailings dams in ore dressing, design, operation and management issues
Sources of hazardous waste in ore dressing and environmental effects
Rsik assessment and management of hazardous wastes
Cyanide uses, environmental effects and prevention of side effects to environment
Coal preparation, utilization and environmental effects
Clean coal Technologies and environmental effects
Closure of ore dressing plants and site rehabilitation
Course
Outcomes
1
1,4
2
2,4
3,6
3,6
4,5
6
6
5
5,6
3,6
2
7
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1
2
3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
ekonomik, çevresel, sosyal, politik, etik, sağlık ve güvenlik, yapılabilirlik ve
sürdürülebilirlik gibi kısıtlamalar çerçevesinde gereksinimleri karşılayacak şekilde bir
sistemi, bileşenini veya prosesi tasarlama becerisi
çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi
etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama
becerisi
yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik
araçlarını kullanabilme becerisi
x
x
x
x
x
x
x
x
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contributi
on
1 2 3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic
constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety,
manufacturability, and sustainability
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
x
x
x
x
x
x
x
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Doç.Dr.Ekrem Yüce
Tarih (Date)
06.01.2012
İmza (Signature)
x
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Metalurji II
Metallurgy II
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ411E
6
2
4
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
Dersin Türü
Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering)
İngilizce
Zorunlu
Dersin Dili
(Course Type)
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
CHZ 312E MIN DD
Bölüm / Program
(Department/Program)
(Course Language)
(English)
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
100% Basic Concepts in
Metallurgical Eng (MT)
Hidrometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, çözücülerin tanımı ve sınıflandırılması, liç
yöntemleri, katı/sıvı ayırımı. Çözeltilerden metallerin kazanımı (solvent extraksiyon-iyon
değiştirme, çöktürme, elektroliz). Hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın,
gümüş, vs.) Electrometallurgy- elektrolitik kazanım ve electrolitik rafinasyon. Örnekler: bakır,
çinko ve alüminyom elektrolizi. Fiziksel metalurji, döküm, plastik şekillendirme.
Hydrometallurgy-definition and classification, types of leaching reagents, leaching methods,
solid/liquid separation. Recovery of metals from leach solutions (Solvent Extraction-Ion
Exhange, Precipitation, Electrolysis). Examples from hyrometallurgical processes (Copper, zinc,
gold, silver, etc). Electrometallurgy – electrowining and electrorefining. Examples: Copper,
Zinc, Aluminium Electrolyses. Physical metallurgy, casting, plastic formation of materials..
Bu dersin temel amacı:
1. Metalurjik prosesler, cevher hazırlama ile ilişkisi ve endüstriyel uygulamaları hakkında temel
bilgiler vermek,
2. Öğrencilerin bir araya gelmesini, verilen bir konuda bilgiye ulaşması ve toplaması, rapor yazımı
ve belirli bir sürede arkadaşlarına sunma becerilerinin sağlanmasıdır.
The main objectives of this course are
1. to give some information on basic metallurgical processes and their relations to mineral
processing, examples of industrial applications and
2. to provide means to students to gather and combine information about a given subject of from
other sources in appropriate ways in writing technical reports and ability of presentation in a
certain time.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler,
1. Hidro ve elektro-metalurji alanında bilgi sahibi olma,
2. Hidro ve elektro-metalurjide Endüstriyel uygulamalar (demir ve çelik, bakır, çinko)
hakkında bilgi sahibi olma,
3. Fiziksel metalurji hakkında bilgi sahibi olma,
4. Ders kapsamında verilen temel bilgileri uygulama ile birleştirme,
5. Hidro-, electro ve fiziksel metalurji alanına belli bir konuda bilgi toplama,
değerlendirme, rapor yazma ve sunma becerisi kazanma ve aktif olarak derse katılma
becerilerini kazanır.
Students who pass the course will be able to
1. Have a knowledge about hydro- and electro-metallurgy,
2. Have a knowledge about industrial applications of hydro- and electro-metallurgy,
3. Have a knowledge about physical metallurgy
4. Compacting the basic terms of metallurgy given in the course with applications,
5. Collecting, evaluating, reporting, and presenting basic information on mentioned hydroelectro-, and physical metallurgy, and join actively to the course.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
F. Habashi, Textbook of Hydrometallurgy, ISBN 2980324779, July 1999,
Laval University, Quebec, Kanada.
1. F. Habashi, Extractive Metallurgy Today-Progress and Problems,
ISBN 2980324787, April 2000, Laval University, Quebec, Kanada.
2. F. Habashi, Metals from Ores-An Introduction to Extractive
Metallurgy, ISBN 2922686043, August 2003,.
3. F. Habashi, Priciples of Extractive Metallurgy-Amalgam and
Electrometallurgy, ISBN 2980324752, December, 1998 Laval
University, Quebec, Kanada,
4. F.Y. Bor (1979) Principles of Extractive Metallurgy, Part I, Istanbul
Technical University–Gümüşsuyu (in Turkish).
5. F.Y. Bor (1989) Principles of Extractive Metallurgy, Part II, Istanbul
Technical University –Gümüşsuyu (in Turkish).
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler
bir hafta sonra toplanacaktır. Ödev sorularından sınavlarda yararlanılabilir.
All homework problems are to be handed in a week after they are assigned.
Homework problems may be used as a source for exams.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
Ödev ve Proje Hazırlama ve Sunumlarda Bilgisayar Kullanılacaktır.
(Computer Use)
Computer Will Be Used In The Preparation And Presentation of Home-works
And Term Project.
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15
2
10
2
5
1
15
1
55
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Hidrometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, çözücülerin tanımı ve
sınıflandırılması.
Liç yöntemleri
Katı/sıvı ayırımı
Çözeltilerden metallerin kazanımı (solvent extraksiyon-iyon değiştirme, çöktürme,
elektroliz)
Hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın, gümüş, vs.)
Elektrometalurji- elektrolitik kazanım ve elektrolitik rafinasyon.
Bakır, çinko ve alüminyum elektrolizi
Fiziksel metalurji
Döküm yolu ile şekillendirme
Plastik şekillendirme
Korozyon
Öğrenci dönem ödevi sunumları
Dersin
Çıktıları
I
I
I
I
II
II
I
I-II
III
III
III
III
VI, V
VI, V
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Hydrometallurgy-definition and classification, types of leaching reagents,
Leaching methods,
Solid/liquid separation.
Recovery of metals from leach solutions (Solvent Extraction-Ion Exhange,
Precipitation, Electrolysis).
Examples from hyrometallurgical processes (Copper, zinc, gold, silver, etc).
Electrometallurgy – electrowining and electrorefining.
Copper, Zinc, Aluminium Electrolyses.
Physical metallurgy,
Casting
Plastic formation of materials
Corrosion
Student term project presentations
Course
Outcome
s
I
I
I
I
II
II
I
I-II
III
III
III
III
VI, V
VI, V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Level of
Contribution
1
2
3
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
Prof. Dr. Fatma Arslan
6 Ekim 2009
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Cevher Hazırlamada Proses Tasarımı
Kodu
(Code)
CHZ 421
Course Name
Process Design in Mineral Processing
Kredisi
(Local
Credits)
2,5
Yarıyılı
(Semester)
7.
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
6
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
CHZ 232 MIN DD
CHZ 232E MIN DD
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
Temel Bilim
(Basic Sciences)
(Course Description)
30-60 kelime arası
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
1
3
-
Dersin Dili
(Course Language)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Türkçe
(Turkish)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
% 100
Proses planlama ve cevher hazırlamadaki önemi. Numune almanın ve mineralojinin proses
planlamadaki önemi. Kırma ve eleme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Öğütme
devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Temel zenginleştirme devre tertipleri. Fiziksel
zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi (Boyuta göre sınıflandırma ile
zenginleştirme, elle ayıklama, özgül ağırlık farkına göre zenginleştirme, manyetik ayırma).
Flotasyon devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Zenginleştirme tesislerine ait proseslerden
örnekler.
Process design and its importance in mineral processing. Importance of mineralogy and
sampling on process design; Design of crushing and sieving circuits and material balances.
Design of grinding circuits and material balances. Basic concentration circuits. Design of
physical concentration circuits and material balances (concentration by sieving and sorting,
gravity concentration, magnetic separation). Design of flotation circuits and material balances.
Examples from processes of mineral processing plant
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
1.
2.
3.
4.
Cevher hazırlama mühendislik bilgilerinin kullanılmasını ,
Öğrencilerin tesis kurmaya yönelik tasarım yeteneklerinin arttrılmasını sağlamak
usage of the knowledge of mineral processing engineering
provide increasing of design skills of students on plant establishment
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.Proses planlama kavramını kavrayabilme
II.Kırma devreleri proseslerinin tasarımı
III.Öğütme devreleri proseslerinin tasarımı
IV.Fiziksel zenginleştirme devrelerinin proses tasarımı
V.Flotasyon devrelerinin proses tasarımı
Maddeler halinde 4-9 adet
Students who pass the course will be able to:
I.Comprehend concept of process design
II.Process design of crushing circuits
III.Process design of grinding circuits
IV.Process design of physical concentration circuits
V.Process design of flotation circuits
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
A.L.Mular and R.B.Bhappu., “Mineral Processing Plant Design”, Socety of Mining
Engineers of AIME New York, U.S:A. 1978.
A.F.Taggart., “Hand book of Mineral Dressing”, AIME, 1974
A.B.Cummins and I.A. Gven., “SME Mining Engineering Hand book” Society of Mining
B.A. Wills, Mineral Processing Technology,6. Edt., Butterworth-Heinemann, 1997.
R. O. Burt, Gravity Concentration Technology, Elsevier Science Publishing Com, 1984
Laboratuar Uygulamaları
Ç. Hoşten, Cevher hazırlama ve Zenginleştirme Temel İşlemlerinin Tasarımı,ODTÜ Basım
İşbirliği,Ankara, 2002
Öğrencilere ders kapsamında 4-6 adet ödev verilecektir ve bu ödevler yıliçi çalışması olarak
değerlendirilecektir.
4-6 homework were given on the coverage of this course and these homework were evaluated as
midterm studies
-
(Laboratory Work)
-
Bilgisayar Kullanımı
-
(Computer Use)
-
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
20 %
4
40 %
1
40 %
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Proses planlama ve cevher hazırlamadaki önemi.
Numune almanın ve mineralojinin proses planlamadaki önemi
Kırma ve eleme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi.
Kırma ve eleme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi.
Öğütme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi
Öğütme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi
YILİÇİ SINAVI, Temel zenginleştirme devre tertipleri
Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi
Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi
Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi
Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi
Flotasyon devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi.
Flotasyon devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi.
Zenginleştirme tesislerine ait proseslerden örnekler
Dersin
Çıktıları
I
I
II
II
III
III
IV
IV
IV
IV
IV
V
V
IV-V
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Process design and its importance in mineral processing.
Importance of mineralogy and sampling on process design
Design of crushing and sieving circuits and material balances.
Design of crushing and sieving circuits and material balances.
Design of grinding circuits and material balances.
Design of grinding circuits and material balances.
MIDTERM EXAM, Basic concentration circuits
Design of physical concentration circuits and material balances
Design of physical concentration circuits and material balances
Design of physical concentration circuits and material balances
Design of physical concentration circuits and material balances
Design of flotation circuits and material balances
Design of flotation circuits and material balances
Examples from processes of mineral processing plant
Course
Outcomes
I
I
II
II
III
III
IV
IV
IV
IV
IV
V
V
IV-V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr. Neşet Acarkan
Tarih (Date)
13.10.2009
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Katı Malzeme Yönetimi
Kodu
(Code)
CHZ 431E
Course Name
Bulk Materials Handling
Yarıyılı
(Semester)
7
Kredisi
(Local
Credits)
2,5
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
Compulsory
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
1
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
6,0
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce
English
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
30
70
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Giriş; masif katıların depolanması ve akış özellikleri; Depolama sistemleri, temel malzeme
özellikleri; Katıların akış özellikleri, akış kanalları; Katıların akış özelliklerinin belirlenmesi;
Depolama sistemlerinin tasarımı; Silo tasarımı, duvar basınçları, besleyiciler; Oluk tasarımında
sürtünmenin ve adezyonun etkisi; Segregasyon ve harmanlama.
Introduction: storage and flow of bulk solids; Storage and handling systems, basic material
properties; Flowability of solids, flow channels; Determination of flow properties of bulk
solids; Design of storage and handling systems; Bin design, wall pressure, feeders; Influence of
surface friction and adshesion on chute design; Segregation and blending.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Katı malzemelerin akış davranışlarını öğretmek
Katı malzemelerin akış özelliklerinin bulunmasına yönelik deney sistematiğini öğretmek
Katı malzeme silolarının tasarımını öğretmek
.Oluk tasarımını ve malzeme harmanlamasını öğretmek
To teach the flow behavior of bulk solids
To teach the experimental procedures for the flow properties of bulk solids
To teach silo designs for bulk solids
To teach chute designs and blending of bulk solids
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.
Katıların akış özelliklerini öğrenecek
II.
Depolama sistemleri hakkında bilgi sahibi olacak
III. Katıların akış özelliklerini deneysel olarak saptayabilecek
IV. Katı malzemeler için silo tasarlayabilecek
V. Siloya gelen duvar basınçlarını hesaplayabilecek
VI. Oluk tasarımlarını öğrenecek
VII. Katıların harmanlanması tekniklerini öğrenecektir
Maddeler halinde 4-9 adet
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Students who pass the course will be able to:
Learn flow properties of bulk solids
Learn storage systems for bulk solids
Determine flow properties of bulk solids experimentally
Design silos for bulk solids
Calculate silo wall pressures
Learn chute designs
Learn blending techniques for bulk solids
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Basic Principles of Bulk Solids: Storage, Flow and Handling, A.W. Roberts. The
Institute for Bulk Materials Handling Research, Callaghan NSW Australia, l992.
1. Bulk Solids: Storage, Flow and Handling, P.C. Arnaold, A.G. McLean, A.W.
Roberts. Tunra Bulk Solids Handling Research Associates, Newcastle Australia,
1989.
2. Storage and Flow of Solids, A.W. Jenike. Bulletin of the Utah Engineering
Experiment Station, No. 123, November 1976.
3. Gravity Flow of Bulk Solids, A.W. Jenike. Bulletin of the University of Utah,
Vol. 52, No. 29, October 1961, Salt Lake City, Utah.
Laboratuar Uygulamaları
Verilen teorik bilgiler kapsamında öğrencilerin konuya daha iyi hakim olabilmeleri amacıyla dönem
içinde 2 adet ödev 1 adet proje verilecektir.
In order the student to comprehend the theoretical subjects better 2 homeworks and 1 project will be
given.
Ders kapsamında katı akış özelliklerinin bulunmasına yönelik 5 saat laboratuvar uygulaması vardır
(Laboratory Work)
5 hours of laboratory work is required to determine the flow properties of bulk solids
Bilgisayar Kullanımı
Özellikle silo hesaplarının yapılabilmesi için bilgisayar kullanımı gereklidir
(Computer Use)
Computer usage is necessary for silo designs
Diğer Uygulamalar
Öğrencilerin katı yönetimi ile ilgili bir makaleyi araştırıp, rapor olarak sunmalaraı istenecektir.
(Other Activities)
The students will be asked to search about bulk handling applications and present a report.
Başarı Değerlendirme
Sistemi
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
(Assessment Criteria)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15
2
10
2
5
---
---
1
10
1
5
1
5
1
50
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Masif katılara giriş
Masif katıların depolanması ve akış özellikleri
Depolama sistemleri
Temel malzeme özellikleri
Katıların akış özellikleri, akış kanalları
Katıların akış özelliklerinin belirlenmesi
Katıların akış özelliklerinin belirlenmesi
Silo tasarımı
Silo tasarımı
Silo tasarımı
Duvar basınçları, besleyiciler
Duvar basınçları, besleyiciler
Oluk tasarımında sürtünmenin ve adezyonun etkisi
Segregasyon ve harmanlama.
Dersin
Çıktıları
I
II
II
I
I
III
III
IV
IV
IV
V
V
VI
VII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Introduction to bulk solids
Storage of bulk solids and flow properties
Storage systems
Basic properties of bulk solids
Flow properties of bulk solids and flow channels
Determination of flow properties of bulk solids
Determination of flow properties of bulk solids
Silo designs
Silo designs
Silo designs
Wall pressures and feeders
Wall pressures and feeders
The effects of friction and adhesion on chute designs
Segregation and blending
Course
Outcomes
I
II
II
I
I
III
III
IV
IV
IV
V
V
VI
VII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr. Ayhan A. Sirkeci
Tarih (Date)
22/01/2010
İmza (Signature)
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Susuzlandırma ve Kurutma
Kodu
(Code)
CHZ 354
Course Name
Dewatering and Drying
Kredisi
(Local
Credits)
2,5
Yarıyılı
(Semester)
7
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
2
1
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4,0
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
-
100%
-
Koagülasyon, Flokülasyon, Gravite çökelmesi (veya çöktürme), Lamella Tikinerler, Santrifüj çökelmesi,
Filtrasyon (filtre ortamı, filtrasyon testleri, basınçlı filtreler, vakumlu filtreler, kesintili çalışan vakumlu
filtreler, sürekli çalışan vakumlu filtreler, tamburlu filtreler, disk filtreler, pan filtreler, yatay bantlı filtreler
gibi filtre çeşitleri) ve kurutma özellikle döner kurutucular problemleri ve endüstriyel uygulamalarla
birlikte verilecektir.
Coagulation, Flocculation, Gravity sedimentation (or thickening), Lamella Thickeners, Centrifugal
sedimentation, Filtration (the filter medium, filtration tests, types of filters such as pressure filters,
vacuum filters, batch vacuum filters, continuous vacuum filters, the rotary drum filters, disc filters, pan
filters, the horizontal belt filter) and drying especially rotary thermal dryers are given with their problems
and application in industry.
1. Cevher hazırlamada zenginleştirme sonrası işlemlerde kullanılan kavramları öğretmek,
2. Cevher hazırlamada filtrasyon ve kurutmanın önemini öğretmek,
3. Filtrasyon ve kurutmanın endüstriyel uygulama alanını öğretmek.
4. To provide the concepts of post-concentration processes in mineral processing,
5. To provide the importance of filtration and drying,
6. To provide the importance of industrial applications in filtration and drying.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.
Cevher hazırlamadaki susuzlandırma terimlerini kavrayabilme ve kullanabilme,
II.
Mineral süspansiyonlarının flokülasyon ve koagülasyon dengelerinin hesaplanması,
III.
Cevher hazırlamadaki susuzlandırıcılar ve kurutucuların öğrenilmesi
IV.
Susuzlandırma işlemlerini ve tikiner hesaplanması,
V.
Cevher hazırlama işlemlerinden elde edilen ürünlerin nem oranlarının hesaplanması
VI.
becerilerini kazanır.
Maddeler halinde 4-9 adet
Students who pass the course will be able to:
I.
Comprehend and utilize of the dewatering terms in mineral processing.
II.
Calculate of flocculation and coagulation equilibrium in mineral suspensions.
III.
Investigate of thickeners and dryers in mineral processing.
IV.
Calculate of dewatering processes and thickeners.
V.
Calculate of moisture ratios of products from mineral processing processes.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Kynch, G. J., “A Theory of Sedimentation”, Trans. Faraday Soc., 48, 1952
Coulson, J. M., Richardson, J. F., “Chemical Engineering”, Volume 2, Chapter 4, Pergamon Press,
1976
Parfitt, G. D., “Dispersion of Powders in Liquids”, Chapter 7, Applied Science Publishers Ltd., 1973
Coe, H. S., Clevenger, G. H., “Methods for Determining the Capacities of Slime Settling Tanks”,
Trans. Am. Inst. Min. Engrs., 55, 1916
Talmage W. P., Fitch, E. B., “Determining Thickener Unit Areas”, Ind. Engng. Chem., 47, 1955
Mineral Processing at a Crossroads-Problems and Prospects. Eds. Wills, B. A. and Barley, R. W., Nato
ASI Series, pp.427, 1986
Cevher Hazırlama El Kitabı, Editörler: Önal, G. ve Ateşok, G., Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı, s.
502, 1994
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır.
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Tikiner alanı hesaplamaları
Çökme hızı hesaplamaları
Cevher hazırlamada zenginleştirme sonrası elde edilen ürünlerin nem hesaplamaları
Some kind of applications about:
Thickener area calculations
Settling ratio calculations
Calculations of moisture of products from post concentration in mineral processing
Faaliyetler
Adedi
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Activities)
(Quantity)
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
1
30%
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
1
10%
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
4
10%
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
1
50%
(Final Exam)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Dersin
Çıktıları
Susuzlandırmanın amacı
I
Çöktürme ve kıvamlandırma hakkındaki temel kavramlar ve kurallar
I
Mineral süspansiyonlarında flokülasyon ve koagülasyon dengeleri
II
Susuzlandırmada polimer kullanımı
Gravite çökelmesi ve tikinerler. Tikinerlerin tasarımları
II
III
Tikiner çeşitleri ARA SINAV
III
Santrifüj çöktürmeler ve santrifüjlü çöktürücüler
Filtre ortamı ve filtreler
Kurutma ve kurutma sistemleri
Kurutucu çeşitleri
Konsantrelerin nem oranı ve önemi
III
III
III-IV
IV
V
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
The aim of dewatering
Course
Outcomes
I
The main concepts and rules about settling and conditioning
I
Equilibrium-flocculation and coagulation in mineral suspensions
II
Polymer usage in dewatering
Gravitational settlings and thickeners. Designs of thickeners
II
III
Types of thickeners MIDTERM EXAM
III
Centrifugal settlings and centrifuges
Filter medium and types of filters
Drying and drying systems
Types of dryers
Moisture ratio of concentrates and its importance
III
III
III-IV
IV
V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Gündüz ATEŞOK
Murat Olgaç KANGAL
Tarih (Date)
20.12.2011
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Bor İşleme ve Uygulamaları
Boron processing and applications
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ433E
7
3
5
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
3
Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering)
Seçimli
İngilizce
Dersin Dili
(Selective)
(Course Language)
(English)
Yok
(None)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
%70
%30
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Bor mineralleri ve yataklarının tanımı, Dünya’daki ve Türkiyedeki bor yatakları, Bor madenciliği, Bor
minerallerinin zenginleştirilmesinde klasik yöntemler ve yeni uygulamalar, Bor zenginleştiren tesislerden
örnekler, Bor atıklarının depolanması ve yeniden değerlendirilmesi, Bor ürünleri ve teknolojik
uygulamaları, Bor ticareti ve politikası, Türkiye’de bor uç ürünlerinin geliştirilmesi için stratejiler,
Türkiye’nin gelecekteki bor politikası.
Dersin kapsamında 3 set laboratuvar uygulaması bizzat öğrenci tarafından bir araştırma görevlisi
denetiminde yapılacaktır. Ayrıca Bor minerallerinin zenginleştirilmesi ve Türkiye’deki tesisler hakkında
bilgi edinme amacıyla bir teknik gezi düzenlenecektir.
Description of boron minerals and deposits, Boron deposits in Turkey and in the world, Boron mining,
Conventional and new boron beneficiation techniques, Examples on boron beneficiation plants, Storage and
utilization of boron wastes, Boron products and their technological applications, Boron trade and policy,
Strategies for producing advanced boron products, Future boron politics of Turkey.
Three sets of laboratory experiments will be conducted by the student in the presence of a research
assistant. Also a technical trip will be organized to educate the students on boron processing plants in
Turkey.
1. Türkiye Dünya bor rezervlerinin %72’sine sahip ve başlıca üreticilerden biri olması nedeniyle cevher
hazırlama programı öğrencilerinin bor minerallerinin tanımı, madenciliği, cevher hazırlama yöntemleri ve
yarı mamül madde üretim teknolojileri hakkında bilgi vermek
2. Bor’un endüstriyel uygulamalarda ve ileri teknoloji ürünlerinde doğrudan veya dolaylı kullanımı, bor
atıklarının değerlendirilmesi ve çevresel etkileri hakkında öğrencileri bilgilendirmektir.
1. Since Turkey owns 72 % of world boron reserves and is also the largest producer of boron compounds, it
is appropriate to introduce the definition of boron minerals, boron mining, boron processing methods, and
refined boron production technologies to mineral processing undergraduates,
2. Students will be informed of utilization of boron direct or indirect means in industrial applications and
advanced technologies, evaluation of boron wastes and its environmental impact.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Bor Minerallerinin kimyası, jeolojisi, bor rezervleri, Türkiye için bor’un önemi ve bor yatakları.
II. Dünya’da ve Türkiye’de Bor madenciliği, Bor’un Yaş ve Kuru yöntemlerle Zenginleştirilmesi ve rafine
ürün eldesi
III. Bor Atıklarının tanımı, Atıkların Değerlendirilmesi ve atık yönetimi
IV. Nanoteknoloji dahil ileri bor teknoloji ürünlerinin üretimi ve uygulamaları
V.Dünya’da ve Türkiye’de Bor Ticareti, pazarlaması
Hakkında bilgi sahibi olacaktır.
Students successfully completing this course will learn
I. Chemistry and geology of boron minerals, boron reserves, importance of boron for Turkey and her boron
deposits,
II. Boron mining in Turkey and the world, beneficiation of boron ores by dry and wet methods and
production of refined of borates
III. Definition of boron wastes, evaluation of boron wastes and waste management
IV. Production and application of advanced boron technologies including nanotechnology
V. Trading and marketing of boron products
the above knowledge.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
D.E. Garrett, Borates: handbook of deposits, processing, properties and use, Academi
Pres, 1998.
Peter W. Harben, The Industrial Minerals Handy Book, A Guide to Markets &
Specification ,& Prices, 1995.
R. B. Kistler and C. Helvacı, Industrial Minerals and Rocks, Boron and Borates,
1994.
Ed. K. Eraslan, 1. Uluslararası Bor Sempozyumu, 2002.
D.P.T. Sekizinci Beş Yıllık kalkınma planı, Madencilik Özel İhtisas Komisyon
Raporu, Endüstriyel Hammaddeler Alt Komisyonu , Kimya Sanayii Hammaddeleri,
Cilt II, (Bor Tuzları, Trona,Kaya Tuzu, Sodyum Sülfat, Stronsiyum, 2001.
Funda Altun, Bor, Ulusal Bor Araştırma enstitüsü yayını,2005.
Ödevler ve Projeler
Her öğrenci bir dönem ödevi hazırlayıp sunmak zorundadır.
(Homework & Projects
Every student has to prepare and present a term homework.
Laboratuar Uygulamaları
Laboratuvar uygulamaları sadece gösteri amaçlıdır.
(Laboratory Work)
Laboratory experiments are only for demonstration purposes
Bilgisayar Kullanımı
Bazı ödevlerin yapılmasında bilgisayar kullanımı zorunludur.
(Computer Use)
Some homework require mandatory computer use.
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15
3
15
3
10
-
-
1
20
1
40
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Dersin içeriği ve programı hakkında öğrencileri bilgilendirme, Bor Mineralleri ve
kimyası, jeolojisi hakkında kısa bilgi.
Dünya bor rezervleri, Türkiye’nin yeri, Türkiye için bor’un önemi, Türkiye’deki bor
yatakları.
Dünya’da Bor Madenciliği, Türkiye’de Bor madenciliği, Bor’un Yaş ve Kuru
yöntemlerle Genel Zenginleştirilme İlkeleri
Bor Zenginleştirmesinde klasik cevher hazırlama yöntemleri, Yaş ve kuru yöntemlerin
mukayesesi
Bor zenginleştiren tesislerden örnekler, Türkiye’deki tesisler, akım şemalarının
incelenmesi, tesislerin üretim bilgileri
Yarı mamül bor üretim teknolojileri, Türkiye’deki durum Lab.I : Scrubbing yöntemi ile
Borun zenginleştirilmesi.
Bor teknolojisi, endüstriyel kullanım alanları, Lab 2: Borun ısıl işlemle
zenginleştirilmesi
Bor Atıkları ve Atıkların Değerlendirilmesi, Lab II: Borun flotasyonu
Bor Atıklarının Çevresel değerlendirilmesi, atık barajları
İleri bor teknoloji ürünlerinin üretimi ve uygulanması: stratejik ürünler
İleri bor teknoloji ürünlerinin üretimi ve uygulanması: nanoteknolojiler
Dünya’da ve Türkiye’de Bor Ticareti ve pazarlaması
Tesis Raporlarının Sunulması ve tartışma
Türkiyedeki bor araştırmaları ve Bor’un geleceği Lab. (telafi)
Dersin
Çıktıları
I
I
I + II
II
II
II
II
III
III
IV
IV
V
V
IV+V
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Contents of the course, brief review of boron minerals, their chemistry and geology
World boron reserves, status of Turkey, significance of boron for Turkey, boron
deposits of Turkey
Boron mining in the world, boron mining in Turkey, beneficiation of boron ores by
dry and wet methods
Conventional mineral processing methods in boron beneficiation, comparison of dry
and wet processing methods
Examples on boron processing plants, flowsheets of Turkish plants and their details
Refined products technologies and position of Turkey: Lab.I : Boron beneficiation by
scrubbing method
Boron Technologies and their industrial applications, Lab 2: boron upgrading by heat
treatment
Boron wastes and their evaluation, Lab II: Boron flotation
Environmental impact assessment of boron wastes, tailings dams
Production and application of advanced boron Technologies: strategic products
Production and application of advanced boron technologies: nanotechnologies
Boron trading and marketing in Turkey and world
Case studies and discussion
Boron research in Turkey and future of boron (make-up lab)
Course
Outcomes
I
I
II
II
II
II
II
III
III
IV
V
V+ VI
V
IV+V
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr.Mehmet Sabri Çelik
Tarih (Date)
14.03.2013
İmza (Signature)
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Cevher Hazırlamada Biyoteknoloji
Biotechnology in Mineral Processing
Kodu
(Code)
CHZ 435E
Yarıyılı
(Semester)
VII
Kredisi
(Local
Credits)
3+0
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
42
---
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4,0
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Mühendislik Tasarımı
(Engineering Design)
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce
(English)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
---
25
75
---
Biyoteknolojinin tanımı ve cevher hazırlamada kullanımı; Biyooksidasyon, biyoliç proseslerinin temel
prensipleri; Mikroorganizmaların (bakteriler) sınıflandırılması, üretilmesi ve bakteri tanımlama
yöntemleri; Sülfürlü cevher ve konsantrelere direk ve endirekt bakteri liçi yöntemleri; Sülfür dışı
minerallere uygulanan biyoliç yöntemleri; Kömürden kükürt uzaklaştırmada biyodesülfürizasyon
uygulamaları; Atıklardan / atık sulardan metallerin kazanılması/ çöktürülmesinde biyoteknolojik prosesler,
Uranyum, bakır, altın ve gümüş kazanımında biyoliç uygulaması ve örnekleri, Siyanür bozundurmada
biyo proceslerin uygulanması
Description of biotechnology and usage in mineral processing, Fundamentals of bio-oxidation and bioleaching processes, Classification of microorganisms, isolation/incubation and bacteria description
methods, Direct and indirect bacterial leaching processes for sulfide ores and concentrates, Biodesulphurization of sulphur removal from coals, Metal precipitation and treatment from waste and
effluents by using biotechnological methods, Biotechnology applications for beneficiation of uranium,
copper, gold and silver ores, Bio process application for cyanide degradation.
1. Cevher hazırlamada biyoteknolojinin kullanımına ilişkin temel mühendislik bilgilerinin
öğrenilmesi
2. Mikroorganizmalar, türleri, üretilmesi, tanımlama yöntemlerinin öğrenilmesi
3. Cevher Hazırlamada oksidasyon, zenginleştirme, kükürt uzaklaştırma, maden atıklarından
kazanım/temizlemeye ilişkin biyo proseslerin öğrenilmesi
4. Cevher hazırlamada biyo proseslerine ilişkin yenilikler ve uygulamaların öğrenilmesi
1. To learn basic engineering fundamentals of bio technology uses in mineral processing
2. To learn type and growth of microorganisms, description methods of microorganisms.
3. To learn bio processes related with oxidation, concentration, sulfur removal from coals and
metal treatments from mine wastes.
4. To learn new developments and applications of bio processes in mineral processing
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
1. Biyolojik zenginleştirme teknolojilerinee ait temel mühendislik verileri
2. Mikroorganizamalar ve cevher hazırlamada kullanım esasları
3. Mikroorganizmaların yetiştirilmesi, çoğaltılması ve tanımlama yöntemleri
4. Metal, endüstriyel mineraller ve kömür proseslerinde mikroorganizmaların kullanımı
5. Atıkların temizlenmesinde biyo proseslerin kullanımı
6. Biyo proses uygulamalarına ait endüstriyel örnekler
7. Dünyada biyoproseslerin uygulama olanakları ve örnekleri
konularında beceri kazanabilecektir.
Students who pass the course will be able to learn;
1. Fundamentals of biotechnologies in mineral processing
2. Classification and basic properties of microorganisms in mineral processing
3. Isolation, incubation and definition methods of microorganisms
4. Usage of microorganisms in metal extraction, industrial minerals treatment and coal utilizations
5. Usage of microorganisms in waste/effluent treatments
6. Industrial examples for microorganism applications
7. Possibilities of biotechnology applications and plant examples in the World
Ders Kitabı
(Textbook)
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Microbes, Minerals and Environment, K.A.Natarajan, Department of Metallurgy, Indian
Institute of Science, Geological Survey of India, 1998.(Text book)
1. Fundamental and Applied Biohydrometallurgy; R.W.Lawrence; R.M.R.Branion;
H.G.Ebner, Elsewier, 1986 (Text book)
2. Biogeotechnology of Metals-Manuel-, UNEP, Centre For Int.Projects GKNT, 1988
3. Recent Progress in Biohydrometallurgy, G.Rossi, A.E.Torma, Int.Sympsm. on
Biohydrometallurgy, Cagliari, May 1983,
4. Biohydrometallurgy and The Environment Toward The Mining of The 21st.Century,
R.Amils, A.Ballester, Int. Biohydrometallurgy Sympsm.-IBS’99; Part-A, Elsevier.
5. Use of Microorganisms in Hydrometallurgy, Proceedings of the International
Ödevler ve Projeler
---
(Homework & Projects
---
Laboratuar Uygulamaları
---
(Laboratory Work)
---
Bilgisayar Kullanımı
Dönem projesi hazırlığında bilgisayar kullanılacaktır
(Computer Use)
Computer can be used for preparing of term projects
Diğer Uygulamalar
Her öğrenci grup çalışması dahilinde cevher hazırlamada biyolojik proses teknolojilerine ilişkin bir
dönem ödevi/projesi hazırlayarak dönem sonunda seminer olarak sunacaktır.
Each student will prepare and present a team project related with bioprocess technologies in mineral
processing at the end of semester.
Faaliyetler
Adedi
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Activities)
(Quantity)
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
1
20
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
1
10
(Quizzes)
Ödevler
--(Homework)
Projeler
--(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
1
20
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
-(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
--(Other Activities)
Final Sınavı
1
50
(Final Exam)
Diğer Kaynaklar
Conference, Pecs, Hungary, 1980.
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
DERS PLANI
Hafta
Dersin
Çıktıları
Konular
Biyoteknolojinin tanımı ve cevher hazırlamada kullanımı
Biyooksidasyon proseslerinin temel prensipleri
Biyoliç proseslerinin temel prensipleri
Mikroorganizmaların oksidasyon ve redüksiyon karakteristikleri
Bakterilerin türleri, üretilmesi, geliştirilmesi
Bakteri tanımlama/analiz yöntemleri
Sülfürlü cevher ve konsantrelere direk ve endirekt bakteri liçi yöntemleri
Sülfür dışı minerallere uygulanan biyoliç yöntemleri
Kömürden kükürt uzaklaştırmada biyo-desülfürizasyon ve uygulamaları
Atıklardan metallerin kazanılması/ çöktürülmesinde biyoteknolojik prosesler
Atık sulardan metallerin temizlenmesi /çöktürülmesinde biyoteknolojik prosesler
Uranyum ve bakır için biyoliç uygulama ve örnekleri
Altın-gümüş kazanımında biyoliç uygulama ve örnekleri
Siyanür bozundurmada biyo teknolojilerin kullanımı
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
1, 2
2
2, 3
3
3
3, 4
4
4
4, 5
5
5, 6
6
7
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Course
Outcomes
Topics
Description of biotechnology and usage in mineral processing
Fundamentals of bio-oxidation processes
Fundamentals of bio-leaching processes
Oxidation and reduction characteristics of microorganisms
Classification, isolation and incubation of microorganisms
Bacteria description / analysis methods
Direct and indirect bacterial leaching processes for sulfide ores and concentrates
Direct and indirect bacterial leaching processes for non-sulphidic minerals
Bio-desulphurization of sulphur removal from coals and applications
Metal precipitation and treatment from waste by using biotechnological methods
Metal precipitation and treatment from effluents by using biotechnological methods
Biotechnology applications for beneficiation of uranium, copper ores
Biotechnology applications for beneficiation of gold and silver ores
Bio process application for cyanide degradation
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
Asst.Prof.Dr.Birgül BENLİ
07/05/2013
İmza (Signature)
1
1, 2
2
2, 3
3
3
3, 4
4
4
4, 5
5
5, 6
6
7
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Cevher Hazırlamada Tesis Yönetimi ve Ekonomisi
Management and Economy of Mineral Processing Plant
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ 422
8
3
6
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
3
-
-
Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh.
(Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
%50 Mühendislik Tasarımı (MT), %25 İnsan ve Toplum Bilimi (ITB), %25 Temel Mühendislik
(TM)
(none)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
--
25%
50%
25%
Maden Üretim Stratejileri ve Planlama, Tesis Yöneticisinin Özellikleri, Yöneticinin Kontrol
Fonksiyonları, Organizasyon Planlama, Tesis Denetimi, İdari Denetim, Teknik Denetim, Cevher
Hazırlama Zenginleştirme Sonuçlarının Değerlendirilmesi, Cevher Hazırlama Tesislerinin
Ekonomisi,Cevher Hazırlama Tesislerinin Fizibilitesi, Ekonomik Analizler, Cevher Hazırlama
Tesisleri Ürün, Satış Yönetimi, Uluslararası Maden Ürünleri Piyasaları, Ürün Satış Koşulları
Concentrate production strategies and planning, Plant manager features, Control functions of
plant manager, Organization and planning, Plant control, Administrative control, Technical
control, Controlling of the mineral processing plant results, Economy of the mineral processing
plant, Feasibility of the mineral processing plant, Economical analysis, Market management of
the mineral processing plant products, International mineral market, Sailing conditions
1. Cevher Hazırlama Tesislerinin Yönetimi ve Organizasyonunun önemini ortaya koymak
2. Cevher Hazırlama Tesislerinin İşletimi ve Denetimi becerisini kazandırmak,
3. Fizibilite yapma, ürün satış yönetimi konularında beceri kazandırmak.
1.To teach the students, the importance of the management and organization on mineral
processing plant,
2.To gain ability of controlling and management of mineral processing plant
3. To gain ability of making feasibility and management marketing
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
Tesis Yönetim Fonksiyonları kavratma,
Tesis organizasyon ve planlama becerisi kazandırma,
Tesis Denetimi İdari Denetim, Teknik Denetimi,
Kömür Zenginleştirme Tesislerinin Ekonomisi
Cevher-Kömür Hazırlama Tesislerinin Fizibilitesi Ekonomik Analizler,
Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün Satış Yönetimi Uluslararası Piyasalar,
Ürün Satış Cezaları ve ekstra gelirlerin eldesi,
becerilerini kazanır.
Students who pass the course will be able to:
Comprehend the management functions of the mineral processing plant.
Gain ability of organization and planning on mineral processing plant
Gain ability of administrative and technical controlling.
Evaluate economy of coal and mineral processing plant
Prepare feasibility an economical analysis of coal and mineral processing plant.
Know mineral marketing and international markets.
Gain ability of comprehending of extra incomes and sailing penalties.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
G. Onal, A. Guney (2003) “Cevher Hazırlama Tesislerinin İşletimi Denetimi ve
Ekonomisi” YMGV Yayını
Önal, G., Güney, A.,(2001): Cevher Hazırlama Tesislerinde Fizibilite, Maliyet
Analizi, Maliyet Denetimi ve Maliyet Düşürme Teknikleri, Maliyet Yatırımlarının
Enflasyonist Ortamda Maliyetler Açısından Değerlendirilmesi, 2001, YMGV
Yayını,
BİRDAL (1986) İşletme Ekonomisi, Çağlayan Kitabevi
Ian C. Runge, Mining Economics and Strateg , Littleton, CO: Society for Mining,
Metallurgy, and Exploration, 1998
Bernard T. Lewis, “Management handbook for plant engineers”. New York :
McGraw-Hill Book Company, 1977.
Andrew L. Mular, Doug N. Halbe, and Derek J. Barrat, “Mineral processing plant
design, practice, and control” Proceeding, New York: Society for Mining,
Metallurgy, and Exploration, 2002
Peter W. Harben, The industrial minerals handybook: a guide to markets,
specifications, & prices, Worcester Park, Surrey, UK : Industrial Minerals
Information, 2002
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Cevher Hazırlama Tesislerinin Organizasyonu ve Planlanması
Fizibilite Raporunun Hazırlanması, Teknik Etüd, Ekonomik Etüd
Fizibilite Raporunun Hazırlanması, Mali Değerlendirme
Cevher Kömür Hazırlama ve Zenginleştirme Tesislerinde İdari ve Teknik Denetim Noktaları
Uluslararası Piyasalar ve Ürün Satış Yöntemleri konularında uygulamalar yapılacaktır.
Some kind of applications about:
Organization and Planning of Mineral Processing Plant
Preparation of Feasibility Report, Technical Etude, Economical Etude
Preparation of Feasibility Report, Financial Evaluation
Administrate and Technical Inspection Points in Coal and Mineral Preparation Plants
International Markets and Product Selling Methods
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
20%
1
5%
1
25%
3
6
1
50%
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Giriş, Ürün Stratejileri ve Planlama,
Tesis Yöneticisinin Özellikleri
Yöneticinin Kontrol Fonksiyonları Organizasyon Planlama
Tesis Denetimi İdari Denetim, Teknik Denetim
Cevher Hazırlama Zenginleştirme Sonuçlarının Değerlendirilmesi
Cevher Hazırlama Tesislerinin Ekonomisi
Cevher Hazırlama Tesislerinin Fizibilitesi Ekonomik Analizler
Fizibilite Uygulaması
Fizibilite Uygulaması
Kömür Zenginleştirme Tesislerinin Ekonomisi
Kömür Zenginleştirme Tesislerinin Ekonomisi
Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün Satış Yönetimi Uluslararası Piyasalar
Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün Satış Yönetimi Uluslararası Piyasalar
Ürün Satış Cezaları ve ekstra gelirler
Dersin
Çıktıları
I-II
I-II
II-III
III
III-IV
V-VI
V-VI
V-VI
V-VI
IV
IV
VI-VII
VI-VII
VI-VII
COURSE PLAN
Weeks
Topics
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Introduction and mineral production strategies and planning
Plant manager features
Control functions of plant manager and Organization and planning
Plant control, Administrative control, Technical control
Controlling of the mineral processing plant results
Economy of the mineral processing plant
Feasibility of the mineral processing plant and Economical analysis
Feasibility applications
Feasibility applications
Economy of the coal processing plant
Economy of the coal processing plant
Market management of the mineral processing plant products and International mineral markets
Market management of the mineral processing plant products and International mineral markets
Sailing conditions, penalties and extra incomes on mineral marketing
Course
Outcomes
I-II
I-II
II-III
III
III-IV
V-VI
V-VI
V-VI
V-VI
IV
IV
VI-VII
VI-VII
VI-VII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr. Ali GÜNEY
Tarih (Date)
10.10.2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Cevher Hazırlama Tesis Tasarımı
Mineral Processing Plant Design
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ 432
8
2,5
6
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
1
3
0
Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh.
(Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.)
(Course Type)
Zorunlu
(Compulsory)
Dersin Önkoşulları
CHZ 421 MIN DD veya CHZ 421E MIN DD
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
--
25%
75%
--
Tesis tasarımında etkili olan parametreler, tesis yeri seçimi, kırıcıların seçimi ve yerleştirilmesi,
kırma tesis tasarımları, değirmen seçimleri ve öğütme tesis tasarımları, elek seçimleri, eleme
tesisi tasarımları, siklon seçimi ve boyutlandırmaları, tikiner seçimi ve tasarımları, pompa
seçimleri ve boyutlandırmaları, bant konveyör tasarımları, flotasyon zenginleştirme ünite
tasarımları, diğer zenginleştirme sistemleri seçimleri ve boyutlandırmaları
Plant design parameters, plant site selection, crusher selection, crushing plant design, mill
selection, grinding plant design, sieve selection, sieving plant design, cyclone selection and
sizing, thickineer selection and sizing, pump selection, band conveyor selection and sizing,
flotation plant and others plant design.
1. Tesis tasarımında etkili olan parametrelerin tanıtılması,
2. Kırma Tesislerinin Tasarımı,
3. Zenginleştirme tesislerinin tasarımı,
4. Yardımcı unsurların tasarım becerisinin kazandırılması
1.Description of plant design parameters
2.Crushing plant design
3.Mineral processing plant design
4. Design of the plant auxiliary units
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Bir Cevher Hazırlama Tesisinde yer alan ana unsurlar ve tasarımında etkili olan
faktörlerin tanıtılması,
II. Tesis yeri seçiminde etkili olan faktörlerin tanımlanması,
III. Kırma sistemlerinin tasarım becerisinin kazandırılması
IV. Öğütme sistemlerinin tasarım becerisinin kazandırılması
V. Eleme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılma becerisinin kazandırılması,
VI. Klasifikasyon ve siklon sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılma becerisinin
kazandırılması,
VII. Zenginleştirme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılma becerisinin kazandırılması,
VIII. Çöktürme, filtrasyon, Stoklama ve stoktan alma sistemlerinin boyutlandırılma
becerisinin kazandırılması
Student, who passed the course satisfactorily can:
I. Will teach the main subjects and parameters on mineral processing plant design,
II. Will teach effective parameters on site selection,
III. Will gain crushing system design ability,
IV. Will gain ability of grinding system design
V. Will gain ability of sieving system design and selection
VI. Will gain ability of classification and cyclone systems design and selection conditions
VII. Will gain ability of design and sizing of concentration systems
VIII. Will gain sizing ability of settling, filtration, stocking systems.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
B.A. Wills (1988) Mineral Processing Technology, 4rd Edition, Pergamon Press,
New York-London-Paris
1.
Burt, R.O., (1984) Gravity Concentration Technology, Vol 5., Elsevier
Science Pub., Netherland
2.
Cummins, B. A.( 1973) SME Mining Engineering Handbook Vol 2, Port
city press, USA.
3.
Schoemaker, M.Q., (1978) Promary Crıshing Plant Design Prt Press, USA.
4.
Mular, A.L., Bhappu., R.B., ( 1978) Mineral Processing Plant Design,
Society of Mining Eng. , USA
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
1.
2.
3.
4.
Cevher Hazırlama Tesislerinde Kırma sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması
Cevher Hazırlama Tesislerinde Öğütme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması,
Cevher Hazırlama Tesislerinde Eleme ve Klasifikasyon sistemlerinin tasarımı ve
boyutlandırılması.
Cevher Hazırlama Tesislerinde Zenginleştirme sistemlerinin tasarımı ve
boyutlandırılması
Some kind of applications about:
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
20%
1
-
4
40%
1
--
3
6
1
40%
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
Konular
Bir Cevher Hazırlama Tesisinde yer alan ana unsurlar ve tasarımında etkili olan faktörler
Tesis yeri seçiminde etkili olan faktörler
Kırma sistemlerinin tasarımı (birincil ve ikincil kırma sistemleri)
Kırma sistemlerinin tasarımı (üçüncül ve dördüncül kırma sistemleri)
Öğütme sistemlerinin tasarımı (çubuklu değirmenler)
Dersin
Çıktıları
I
II
II-III
II-III
II-IV
6
Öğütme sistemlerinin tasarımı (bilyalı değirmenler)
II-IV
7
8
9
10
11
12
13
14
Öğütücü ortam boyutlandırılması ve değirmen astarlar seçimi
Eleme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması. YILİÇİ SINAVI.
Klasifikasyon sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması
Hidrosiklon tasarımı
Bant konveyör ve pompa seçimi ve boyutlandırılması
Gravite ve Manyetik ayırma ve Flotasyon sistemleri boyutlandırılması
Çöktürme ve filtrasyon sistemlerinin boyulandırılması
Stoklama ve stoktan alma sistemlerinin boyutlandırılması
II-IV
II-V
II-VI
II-VI
II-VI
II-VII
VIII
VIII
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Main factors and parameters on mineral processing plant design
Main factors on plant site selections
Design of crushing systems (primer and secondary crushing systems)
Design of crushing systems (tertiary and quarterly crushing systems)
Design of grinding systems (rod mill)
Design of grinding systems (ball mill)
Sizing of grinding media and selection of mill liners
Design of screening systems and sizing
Design of classification systems and sizing
Design of cyclones
Design of band conveyors and pump selections and sizing
Design of band gravity , magnetic and flotation separation systems
Sizing of settling and filtration systems
Sizing of stocking and discharging systems
Course
Outcomes
I
II
II-III
II-III
II-IV
II-IV
II-IV
II-V
II-VI
II-VI
II-VI
II-VII
VIII
VIII
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof.Dr. Ali GÜNEY
Tarih (Date)
20.12.2011
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Bitirme Ödevi
Graduation Project
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
8
3
6
Bölüm / Program
(Department/Program)
Dersin Türü
(Course Type)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
1
4
Cevher Hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering)
Zorunlu
Türkçe
Dersin Dili
(Compulsory)
(Course Language)
(Turkish)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
50
50
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Öğrenciler, cevher ve kömür hazırlama konularında, bir danışman öğretim üyesi gözetiminde,
tasarım ve deneysel çalışmaları içeren bir proje hazırlayacaklardır.
Students will prepare a project, on mineral and coal processing, containing experimental and
design studies, under the supervision of an advisor.
Bu dersin temel amacı:
Cevher ve kömür hazırlamanın araştırma konuları ve endüstriyel uygulamaları hakkında temel
bilgiler verme,
Verilen bir konuda deneysel çalışma yapabilme,
Öğrencilerin bir araya gelmesini, verilen bir konuda bilgiye ulaşması ve toplaması, rapor yazımı
ve belirli bir sürede arkadaşlarına sunma becerilerinin sağlanmasıdır.
The main objectives of this course are:
to give some information on research topics and industrial applications of mineral processing,
to give students to carry out experimental studies on a certain subject,
to provide means to students to gather and combine information about a given subject of from
other sources in appropriate ways in writing technical reports and ability of presentation in a
certain time.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler,
Ders kapsamında verilen temel bilgileri uygulama ile birleştirme,
Cevher ve kömür hazırlama alanında belli bir konuda bilgi toplama ve değerlendirme,
Laboratuarlarda mevcut bitirme proje konusu ile ilgili cihazları kullanabilme ve deney yapabilme
ve
Literatür bilgilerini ve deneysel çalışma sonuçlarını birleştirip rapor yazma ve sunma becerilerini
kazanırlar.
Students who pass the course will be able to
To compact the theoretical knowledge given in the course with applications,
To collect and evaluate data on a given subject in mineral and coal processing.
To have ability to use the equipments related to thesis subject in laboratory and to design and
carry out experiment,
To have ability to report and present by putting literature and experimental results together.
Ders Kitabı
YOKTUR.
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları
KAYNAKLAR HER ÖĞRENCİNİN KONUSUNA GÖRE DEĞİŞECEKTİR.
PERİYODİK OLARAK DANIŞMANLARINA RAPOR VERECEKLERDİR.
REPORTS WILL BE GIVEN TO THE ADVISORS PERIODICALLY.
ÖĞRENCİLER KONULARIYLA İLGİLİ DENEYLER YAPACAKTIR.
(Laboratory Work)
STUDENTS WILL CARRY OUT EXPERIMENTS RELATED TO THEIR
SUBJECTS.
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
LİTERATÜR TARAMA, TEZ YAZIMI VE SUNUM HAZIRLAMA
AMACIYLA BİLGİSAYAR KULLANILACAKTIR.
COMPUTER WILL BE USED FOR LITERATURE SURVEY ON INTERNET,
WRITING THESIS, AND PREPARING PRESENTATION.
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
100
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Cevher ve Kömür Hazırlama Alanında Araştırma Konularının Belirlenmesi
Öğrencilere konu dağıtımı ve danışmanların belirlenmesi
Tez konularında öğrencilerin bilgi toplaması
Tez konularında öğrencilerin bilgi toplaması
Laboratuvar çalışmasının tasarlanması
Laboratuvarda deneylerin yapılması
Laboratuvarda deneylerin yapılması
Laboratuvarda deneylerin yapılması
Laboratuvarda deneylerin yapılması
Laboratuvarda deneylerin yapılması
Laboratuvarda deneylerin yapılması
Laboratuvar sonuçlarının değerlendirilmesi
Laboratuvar sonuçlarının teorik bilgilerle birleştirilmesi ve rapor yazımı
Rapor sunumu
Dersin
Çıktıları
I, II
I, II
I, II
I, II
III
III
III
III
III
III
III
IV
IV
IV
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Determination of research topics on mineral and coal processing
Distribution of topics to students and determination of their advisors
Literature survey on students’ research topics
Literature survey on students’ research topics
Experimental Design
Laboratory Work
Laboratory Work
Laboratory Work
Laboratory Work
Laboratory Work
Laboratory Work
Evaluation of Experimental Results
Compacting literature knowledge and experimental results and preparing report
Presentation of report
Course
Outcomes
I, II
I, II
I, II
I, II
III
III
III
III
III
III
III
IV
IV
IV
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Level of
Contribution
1
2
3
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Fatma Arslan
Tarih (Date)
2 Aralık 2009
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
İleri Teknoloji Hammaddeleri
Kodu
(Code)
CHZ 436
Course Name
Advanced Technology Raw Materials
Kredisi
(Local
Credits)
3.0 (3+0)
Yarıyılı
(Semester)
8
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
3
-
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4.0
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering)
Dersin Türü
(Course Type)
Seçimli
(Elective)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
-
15 %
85 %
-
İleri teknoloji hammaddelerinin tanımı ve sınıflandırılması, önemi ve kullanıldığı yerler. Nadir
metaller (In, Bi, Se, Te, Ge, Re gibi), nadir toprak metalleri (Ce, La, Pr, Nd, Sm, Sc gibi) ve
radyoaktif metallerin (U, Th) doğada bulunuş şekilleri, cevherlerden, araürünlerden ve
atıklardan kazanım yöntemleri.
Definition, classification and importance of advanced technology raw materials and their utilization areas.
Appearance and formation of Rare metals, Rare earth metals and radioactive metals in mineral deposits,
recovery methods of these materials from ores, middling and wastes (tailings).
Gelişen teknoloji malzemelerinde kullanılan hammaddelerin çeşitleri ve doğada bulunuş şekilleri
İleri teknoloji hammaddelerinin cevher, araürün ve atıklardan kazanım yöntemleri
İleri teknoloji hammaddelerinin kazanımına yönelik cevher hazırlama proseslerinin oluşturulması
konularında öğrencileri yetiştirmek.
This course aims to teach the students about;
The types of advanced technology raw materials and their formation in deposits
Recovery methods of advanced technology raw materials from ores, middling and wastes (tailings)
To figure out the flow sheet and evaluate the performance of the process for recovering the advanced
technology raw materials.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
1. İleri Teknoloji Hammaddeleri
2. İleri Teknoloji Hammaddelerinin çeşitliliği ve doğada bulunuş şekilleri hakkında bilgi sahibi
olma
3. İleri Teknoloji hammaddelerinin cevher hazırlama açısından değerlendirilmesine (cevher,
araürün ve atıklardan kazanım) yönelik fikir yürütme ve proses oluşturma becerisi
4. İleri Teknolji Hammaddelerinin Kazanımına yönelik oluşturulan proseslerin işletme ve çalışma
koşulları açısından değerlendirebilme Becerilerini kazanmaktadır.
Students who pass the course will be able to:
1. Learn the means of Advanced Technology Raw Materials
2. Learn the types of the advanced technology raw materials and their formation in nature
3. Figure out the flow sheet of the appropriate process for recovering the advanced technology
raw materials.
4. Evaluate the performance of the process for recovering the advanced technology raw
materials.
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Dersin kendine ait belirli bir kitabı bulunmamakla birlikte, dersin kapsamı 8-9 adet farklı kaynağın
harmanlanmasıyla oluşturulmuştur.
Metals and Minerals Annual Review, 1993, pp 93-94
Minerals Year Book, Volume One, Metals and Minerals, 2001
Blossom J. W., “Rhenium”, Minerals Facts and Problems, 1985, pp. 665-671
Mineral Commodity Summaries 2003, US Department of the Interior, Geology Survey
Butterman W.C., “Current Status of the Specialty Metals”, Mineral Processing and Extractive
Metallurgy Review, 1988, Vol 3, pp. 69-86
Zelikman A. N., Krein O. E., and Samsonov G.V., “Metallurgy of Rare Metals”, Wiener
Bindery Ltd., Jerusalem, 1966
Blossom J., W., US Geological Survey, Minerals Information, 1997
Crowson, P., Minerals Handbook 1998-1999, Statics and Analysis of the World Minerals
Industry, Mining Journal Book Ltd.
DPT Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı, Madencilik Özel İhtisas Komisyonu Raporu, 2001
Laboratuar Uygulamaları
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacıyla ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır.
FOR BETTER UNDERSTANDING OF THE COURSE, THE HOMEWORK WILL BE GIVEN
AND HANDED IN THE END OF THE TERM AFTER THEY AR ASSIGNED.
-
(Laboratory Work)
-
Bilgisayar Kullanımı
Proses akım şemalarının çizilmesinde excell programı kullanılacaktır. Öğrencinin isteği ve yeteneği
dahilinde MODSIM uygulamaları da dersin hocası tarafından kabul görecektir.
(Computer Use)
EXCELL PROGRAM WILL BE USED FOR FLOWSHEETS OF THE PROPOSED PROCESS
AND THE APPLICATION OF MODSIM FROM THE STUDENTS WHO ARE WILLING
WILL ALSO BE ACCEPTED BY THE COURSE LECTURER,
-
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
30
2
15
-
-
-
-
1
5
-
-
-
-
1
50
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
İleri teknoloji hammaddelerinin tanımı ve sınıflandırılması
Önemi ve kullanıldığı yerler. (Dönem Ödev Konularının Verilmesi)
Türkiyede ileri teknoloji hammaddeleri.(1.Kısa Sınav)
Dünyada ileri teknoloji hammaddeleri
Nadir metallerin (In, Bi, Se, Te, Ge, Re gibi) doğada bulunuş şekilleri
Nadir toprak metallerinin (Ce, La, Pr, Nd, Sm, Sc gibi) doğada bulunuş şekilleri
Radyoaktif metallerin (U, Th) doğada bulunuş şekilleri
YILİÇİ SINAVI
Nadir metallerin cevherlerden, araürünlerden ve atıklardan kazanım yöntemleri
Tesislerden örnek akım şemaları
Nadir toprak metallerinin kazanım yöntemleri
Tesislerden örnek akım şemaları. (2. Kısa Sınav)
Radyoaktif metallerin kazanım yöntemleri
Tesislerden örnek akım şemaları
Dersin
Çıktıları
I-II
I-II
II
II
II
II
II
II
III-IV
III-IV
III-IV
III-IV
III-IV
III-IV
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Definition and Classifying of the Advanced Technology Raw Materials
Importance and Utilization Areas (definition and delivering the semester
homework)
Prospect of Advanced Technology Raw Materials in Turkey (The First Quiz)
Prospect of Advanced Technology Raw Materials in the World
The forms of the Rare Metals (In, Bi, Se, Te, Ge, Re etc.) in Nature
The forms of the Rare Earth Metals/minerals (Ce, La, Pr, Nd, Sm, Sc etc.) in
Nature
The forms of the Radioactive Minerals (U, Th etc.) in Nature
MIDTERM EXAM
Recovery/Extraction Methods of Rare Metals from Ores, Middling and
Tailings/Wastes
Some Applications; Some Flow-sheets of the Plants in the World/Turkey
Recovery/Extraction Methods of Rare Earth Metals
Some Applications; Some Flow-sheets of the Plants in the World/Turkey (The
Second Quiz)
Recovery/Extraction Methods of Radioactive Minerals
Some Applications; Some Flow-sheets of the Plants in the World/Turkey
Course
Outcomes
I-II
I-II
II
II
II
II
II
II
III-IV
III-IV
III-IV
III-IV
III-IV
III-IV
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Neşet ACARKAN
Feridun Boylu
Tarih (Date)
22.10.2009
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Dolgu Hammaddeleri ve Teknolojisi
Filler Materials and Technology
Kodu
Yarıyılı
Kredisi
AKTS Kredisi
(Code)
(Semester)
(Local Credits)
(ECTS Credits)
CHZ 438
8
3
4
Bölüm / Program
(Department/Program)
3
-
-
Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh.
(Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.)
(Course Type)
Seçmeli
(Elective)
Dersin Önkoşulları
Yok
Dersin Türü
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
Dersin Dili
(Course Language)
Türkçe
(Turkish)
(Course Prerequisites)
(none)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
--
--%
100%
--%
Dolgu hammaddesi minerallerin tanımlanması ve sınıflandırılması, Temizleme veya saflaştırma,
sentezleme, Modifiye etme, Dolgu maddelerinin karakterizasyonu ve nano teknoloji dolgu
maddeleri, Doldurma metodları, Dolgu Hammaddelerinin Mekanik, Elektrik, Isı dayanımı ve
diğer özellikler üzerindeki etkileri, Kullanım alanları, Türkiye’de doğal dolgu malzemesi üreten
tesislerden örnekler
Description and classification filler materials with mineral base, Preparation, Purification ,
Cleaning, Synthesis, Modification of filler materials, Characterization of filler materials, Nano
technology filler materials, Filling methods, Mechanical, Electrical, Heat effects of fillers,
Application areas of filler materials, Examples from filler materials plants
Dersin Amacı
(Course Objectives)
1. Dolgu maddelerinin kullanım amacının ve dolgu maddesi tiplerinin tanıtılması,
2. Dolgu maddelerinin kullanım alanına uygun hale getirilmesi işlemlerinin kavratılması,
3. Dolgu hammaddelerinin spesifikasyonlarını ve hazırlama ve zenginleştirme tekniklerilerinin
tanıtılması
1.Descripiton of filler materials types and using aims,
2. Comprehend of preparations process for using areas of fillers
3.Specifications of filler materials and their preparation and purification methods
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
IX. Dolgu hammaddesi minerallerin genel tanımlanması ve sınıflandırılması,
X. Önemli Dolgu hammaddelerinin bulunuşu hazırlanması ve zenginleştirilmesi,
XI. Plastik, Boya ve Kâğıt Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddelerinin üretimi ve
teknolojileri,
XII. Çok amaçlı Dolgu Hammaddeleri, Nano dolgu maddeleri ve karakterizasyonu eldesi
XIII. Doldurma metodları, Dispersiyon, Birleştirme, Yüzeylerin Modifikasyonu
XIV. Dünya ve Türkiye Ölçeğinde Dolgu Hammaddeleri Üretimi, Tüketimi ve Teknolojisi
Konularında becerilerini kazanır.
Students who pass the course will be able to:
Comprehend of description and classification filler materials with mineral base.
Know specifics filler materials: their origins, preparations and purifications
Teach productions and technologies of filler materials with mineral base which using plastics, paints
and paper making industries,
Know multi purposes filler materials, nano filler materials and their characterizations.
Teach filling methods, dispersion, combining and surface modification,
Comprehend of applications of filler materials production plant and their specifications.
Ders Kitabı
George Wypych (2000) Handbook of Fillers, Chem Tech. Publishing.
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homework & Projects
1. George Wypych (2000) Handbook of Fillers, Chem Tech. Publishing.(Text book)
2. P.A. Ciullo (1996), Industrial Minerals and Their Uses, Chem Tec Publishing.
3. J.J. Kellar, M. Herpfer, B. M. Mo (2003), Functional Fillers and Nanoscale Minerals,
Published by Society for Mining, Metallugy and Exploration, Inc..
4. Morgans, W. M. (1990)Outlines of Paint Technology.
5. G. Sümer (1990), Endüstriyel Seramikler, Ankara Üniversitesi yayını.
6. L. Spitz (1996) Soap and Detergents.
7. DPT İhtisas Komisyonu Raporu (1990) Gübre Hammadde ve Ara Maddeler.
8. Önal, G., Özpeker, I., Yüce, A.E., Güney, A., (1999), Endüstriyel Mineraller El Kitabı,
İstanbul Maden İhracatçıları Birliği Yayını. Aralık 1999, İstanbul
9. Jessica Elzea Kogel [et al.] Industrial minerals & rocks : commodities, markets, and uses
Littleton, Colo.: Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, c2006
10. Peter W. Harben, The industrial minerals handybook:a guide to markets, specifications, &
prices, Worcester Park, Surrey, UK : Industrial Minerals Information, c2002
Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda
toplanacaktır
All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Önemli Dolgu hammaddelerinin bulunuşu hazırlanması ve zenginleştirilmesi,
Kullanım alanına bağlı olarak Dolgu Hammaddeleri Spesifikasyonları,
Dünya ve Türkiye Ölçeğinde Dolgu Hammaddeleri Üretimi ve Tüketimi,
GeleceğeYönelik Kestirimler.
konularında uygulamalar yapılacaktır.
Some kind of applications about:
5.
6.
7.
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
20%
1
5%
1
25%
3
6
1
50%
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Dolgu hammaddesi minerallerin genel tanımlanması ve sınıflandırılması
Önemli Dolgu hammaddelerinin üretimi ve teknolojisi ile genel bilgi
Önemli Dolgu hammaddelerinin bulunuşu hazırlanması ve zenginleştirilmesi
Plastik Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddeleri üretimi ve teknolojisi
Boya Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddeleri üretimi ve teknolojisi
Kâğıt Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddeleri üretimi ve teknolojisi
Kullanım alanına bağlı olarak Dolgu Hammaddeleri Spesifikasyonları
Çok amaçlı Dolgu Hammaddeleri
Nano dolgu maddeleri ve karakterizasyonu eldesi
Doldurma metodları, Dispersiyon, Birleştirme, Yüzeylerin Modifikasyonu, Matriks reaksiyonları
Dolgu Hammaddelerinin Mekanik, Elektrik, Isı dayanımı ve diğer özellikler üzerindeki etkileri
Dünyadaki Dolgu Hammaddeleri Hazırlama ve Öğütme Tesislerinden Örnekler
Türkiyede doğal dolgu malzemesi işleten tesislerden örnekler
Dünya ve Türkiye Ölçeğinde Dolgu Hammaddeleri Üretimi ve Tüketimi, Geleceğe Yönelik Kestirimler
Dersin
Çıktıları
I
II
II
III
III
III
IV-V
IV-V
II-IV
V
IV-V
VI
VI
VI
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
General description and classification filler materials with mineral base
Introductions to production technologies of some specific filler materials
Preparation and purifications methods of filler materials
Filler materials production and technology in using plastics industry
Filler materials production and technology in using paint industry
Filler materials production and technology in using paper making industry
Specifications of filler materials depend on their using areas
Multi purposes filler materials
Characterizations and productions of nano fillers
Filling methods, dispersion, combining, surface modifications and matrix reactions
Mechanical, electrical and heat specifications of filler materials and their affects
Applications of filler materials plants and samples from the world
Applications of filler materials plants and samples from Turkey
Production and consumption of filler material on the world and estimations for future
Course
Outcomes
I
II
II
III
III
III
IV-V
IV-V
II-IV
V
IV-V
VI
VI
VI
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof.Dr. Ali GÜNEY
Tarih (Date)
20.12.2011
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Atık Barajlarının Yönetimi
Management of Tailings Dams
Kodu
(Code)
CHZ440E
Yarıyılı
(Semester)
8
Kredisi
(Local
Credits)
3+0
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
36
6
4
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4,0
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
(Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Mühendislik Tasarımı
(Engineering Design)
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce
(English)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
---
30
70
---
Cevher hazırlama ve metalürji tesis atıklarının tanımı ve kaynakları, katı ve sıvı atıkların
sınıflandırılması, atık standartları, çevresel etki değerlendirme raporu hazırlığı, Atık alanı
seçimi, atıkların ve depolama alanının mühendislik özellikleri, atık deşarj sistemleri, baraj
tasarımında dikkate alınacak hususlar; atık barajlarının inşa yöntemleri, atık barajı örnekleri ve
baraj kazaları, atık barajlarının yönetimi, atık alanlarının rehabilitasyonu
Tailing resources and description of mineral processing and metallurgy plants, Classification of solid and
liquid tailings, tailings disposal standards, preparation of environmental impact assessment report,
selection of disposal area, Engineering properties and criteria of tailings and disposal areas, tailing
disposal systems, criteria of tailings dam construction, and construction methods, examples of tailings dam
and tailings dam accidents, management of tailings dams, rehabilitation of old tailings dam area
1. Cevher /kömür hazırlama atıklarına ilişkin temel mühendislik bilgilerinin öğrenilmesi
2. Atık yönetimine ilişkin bilgilerin öğrenilmesi
3. Atık ve çevre kavramlarının mühendislik parametreleri bazında irdelenmesi
1. To learn basic engineering fundamentals of Mineral/Coal tailings
2. To learn fundamentals of tailing management systems
3. To investigate basic engineering parameters of tailings and environment
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I.Cevher ve kömür hazırlama tesislerinin çevresel etkileri
II.Atık türleri, sınıflandırmalar ve çevresel etkileri
III.Atık standartları ve çevresel etki değerlendirme raporu hazırlığı
IV.Atık depolama alanları ve seçim kriterleri
V.Atık barajı yapım teknikleri ve hesaplamalar
VI.Genel ve tehlikeli atık yönetimi
VII.Atık alanlarının rehabilitasyonu
Maddeler halinde 4-9 adet
Students who pass the course will be able to learn;
I.Environmental effects of mineral and coal processing plants
II.Classification of tailings and environmental effects
III.Tailings standards and preparation of environmental impact assessment report
IV.Tailing disposal area and disposal criteria
V.Tailing dams construction techniques and calculations
VI.General and hazardous waste management systems
VII.Rehabilitation of old tailing dams area
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
Mine Wastes: Characterization Treatment and Environmental Impacts, (2003), B. G.
Lottermeser, Springer-Verlag, New York.
1. Mineral Processing and the Environment, 1996, G.P.Gallios, K.A.Matis, Nato ASI
Series, 2.Environment-Vol:43, ISBN:0792350855, Kluwer Academic Publishers,
Dordrecht/Boston/London, 403 sayfa.
2. Environment & Innovation in Mining and Mineral Technology, 1998,
IV.International Conference on Clean Technologies for the Mining Industry,
M.A.Sanchez, F.Vergara, S.H.Castro, Vol:1-2, ISBN:9562271579, Andros Ltd.,
3. Cevher Zenginleştirme Tesis Artıkları, Çevreye Etkileri, Önlemler, 1996,
M.Karadeniz, İstanbul Ofset Basım Yayın San.Tic.A.Ş., İstanbul, 332 sayfa.
4. Tailings Dams: Risk of Dangerous Occurrences, 2001, ICOLD Committee on
Tailings Dams and Waste Lagoons, UNEP, PNUE, Bulletin: 121, Paris, France, 144
sayfa.
5. Tailings and Mine Waste, 1997, 4th International Conference on Tailings and Mine
Waste, ISBN:9054108576, A.A.Balkema, Rotterdam, Netherlands
Ödevler ve Projeler
---
(Homework & Projects
---
Laboratuar Uygulamaları
Atık baraj alanı hesaplamalarında çöktürme deneyi
(Laboratory Work)
Particles settling experiment for calculation of tailings dam area
Bilgisayar Kullanımı
Dönem projesi hazırlığında bilgisayar kullanılacaktır
(Computer Use)
Computer can be used for preparing of term projects
Diğer Uygulamalar
Her öğrenci atık barajları yönetimine ilişkin bir dönem ödevi/projesi hazırlayarak dönem sonunda
seminer olarak sunacaktır
Each student will prepare and present a term project related with Management of tailings dams at the end
of semester
Faaliyetler
Adedi
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Activities)
(Quantity)
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
1
20
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
--(Quizzes)
Ödevler
--(Homework)
Projeler
--(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
1
15
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
1
15
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
--(Other Activities)
Final Sınavı
1
50
(Final Exam)
(Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Cevher hazırlama ve metalurjik tesis atıklarının tanımı, sınıflandırılması
Cevher / kömür tesis atıkları (katı, sıvı, kimyasal), Atık Deşarj Standartları
Katı/ sıvı atıkların düzenli/sürekli depolanma kriterleri
Cevher/kömür atıkları için Çevresel Etki Değerlendirmesi. (ÇED) raporu hazırlığı
Atıkların ve atık alanlarının temel mühendislik özellikleri
Atık baraj alanı seçim kriterleri, …………………………………………………………Laboratuvar
Atık barajı inşasında tasarım kriterleri
Atık Barajı tipleri, baraj inşası yöntemleri, hesaplamalar………………………..Ara sınav
Barajların terk edilmesi, fiziksel ve kimyasal stabilizasyon………………………Laboratuvar
Baraj alanlarının rehabilitasyonu ,reklamasyonu ve doğaya geri kazandırma
Genel ve tehlikeli atıkların depolanması, deşarj limitleri, atık yönetimi
Atık barajları ve atık barajı kazalarına ait örnekler
Siyanür ve tehlikeli kimyasallar yönetimi………………………………………………..Seminer sunumları
Genel değerlendirme………………………………………………………………………Seminer sunumları
Dersin
Çıktıları
1
1, 2
2, 3
3
3
3, 4
4
4
4, 5
5
5
5, 6
6
7
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Description and classification of mineral and metallurgical plant tailings
Mineral and coal tailings ( solid, liquid, chemical) , tailings disposal standards
Criteria of long term solid and liquid tailing disposal
Environmental impact assessment for mineral/coal pant tailings
Basic engineering parameters of tailings and disposal sites
Selection criteria of tailing dams site…………………………………………..Laboratory study
Design criteria of tailings dams
Type of tailings dam, construction methods, calculations…………………….Mid term exam
Closure of tailings dams, physical and chemical stabilization………………..Laboratory study
Rehabilitation and reclamation of tailings dam sites, retrieval of dam sites
Storage of general and hazardous waste, discharge limitation standards, tailings management
Examples of tailings dams and tailings dam accidents
Cyanide, uses and management of hazardous chemicals…………………..seminar presentation
General assessment of lecture,……………………………………………..seminar presentation
Course
Outcomes
1
1, 2
2, 3
3
3
3, 4
4
4
4, 5
5
5
5, 6
6
7
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
A.Ekrem Yüce
Tarih (Date)
05/03/2013
İmza (Signature)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı: Endüstriyel ve Mineral Atıklarının Islahı
Kodu
(Code)
CHZ 442E
Yarıyılı
(Semester)
8
Kredisi
(Local
Credits)
3
Course Name:Remediation of Industrial and Mineral Wastes
Bölüm / Program
(Department/Program)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
Mineral Processing Engineering
Dersin Türü
(Course Type)
Seçimli
(Elective)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Yok
(None)
Dersin mesleki bileşene
katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Dersin İçeriği
(Course Description)
30-60 kelime arası
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Maddeler halinde 2-5 adet
Dersin Öğrenme
Çıktıları
(Course Learning
Outcomes)
Temel Bilim
(Basic Sciences)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama
Laboratuar
(Theoretical)
(Tutorial)
(Laboratory)
3
-
AKTS
Kredisi
(ECTS
Credits)
4
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce
English
Temel Mühendislik
(Engineering Science)
Mühendislik Tasarım
(Engineering Design)
70 %
30 %
İnsan ve Toplum Bilim
(General Education)
Significance of plant wastes to environmental pollution. Effect of plant wastes on biological
Life. Remediation of flotation reagents and oil-based chemicals. Effect of suspended solids and
metal ion contamination from plant wastes. Waste generated out of stack gases and dusts.
Techniques developed to reduce environmental pollution in coal and mineral processing plants.
Examples on waste free technologies: coal, flyash, sulfide minerals, phosphate, boron, rare
earth minerals, hydrometalluırgical plants. Description and properties of waste disposal
systems.
Tesis atıklarının çevre kirliliği açısından önemi. Tesis atıklarının biyolojik hayata etkileri.
Flotasyon reaktiflerinin ve solvent bazlı kimyasalların ıslahı. Tesis atıklarındaki askıdaki katı
maddeler ve metal iyon kontaminasyonu. Baca gazları ve tozların ürettiği kirlilikler. Kömür ve
cevher hazırlama tesislerinde çevre kirliliğini azaltmak için geliştirilmiş yöntemler. Sıfır atık
teknolojilerinden örnekler: kömür, uçucu kül, sülfürlü mineraller, fosfat, bor mineralleri, Nadir
toprak metalleri, hidrometalürji tesisleri. Atık depolama sistemlerinin tanımı ve özellikleri.
1. Characterization of mineral and coal processing plants wastes to recover/reduce/eliminate
fine particles and large amount of chemicals,
2. Determining type and discharge limits of wastes and their effect on ecologic life,
3. Techniques developed to reduce environmental pollution in coal and mineral processing
plants and particularly waste free systems,
4. Description and properties of waste disposal systems including design of tailings dams.
1. Cevher ve kömür hazırlama tesislerindeki atıkların karakterize edilmesi ve askıdaki ince
tanelerin ve yüklü miktardaki kimyaalların azaltılması/giderilmesi/kazanılması,
2. Atıkların tip ve deşarj limitlerinin belirlenmesi ve ekolojik hayata etkileri,
3. Cevher ve kömür hazırlama tesislerinde çevre kirliliğini azaltmak için geliştirilmiş yöntemler
ve özellikle sıfır atık üretim sistemleri,
4. Atık barajlarını da ihtiva eden atık depolama sistemlerinin tasarımı ve özellikleri.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
I. Cevher ve kömür hazırlama tesislerinin ürettiği atıkları ve bunların ekolojik hayata olan
etkileri,
II. Tesis atıklarının tipleri ve deşarj limitleri,
III. Tesis atıklarının ıslahı için geliştirilmiş yöntemleri,
IV. Atıkların düzenli depolanması için baraj tasarımı ve yöntemleri
konularında bilgi sahibi olacaktır.
Maddeler halinde 4-9 adet
Students who pass the course will be able to know about:
I. Recognize the wastes produced out of mineral and coal processing plants and learn their
impact on ecologic life,
II. Learn type and discharge limits of wastes,
III. Grasp techniques developed to reduce environmental pollution in coal and mineral
processing plants, and
IV. Understand properties of waste disposal systems including design of tailings dams
Ders Kitabı
(Textbook)
B. G. Lottermeser, (2003), Mine Wastes: Characterization, Treatment and Environmental Impacts,
Springer-Verlag, New York.
Diğer Kaynaklar
Ritchey, G.R., Tailings Management, Elsevier, 1989.
Pollution Prevention in the Mining and Mineral Processing Industries, Proceedings of Engineering
Foundation Conference, Eds., B.J. Scheiner and P.E. Richardson, Florida, Jan. 1995.
(Other References)
Maddeler halinde en çok 5
adet
W. Petruk, (1998), Waste Characterization and Treatment, Society for Mining Metallurgy &
Exploration İnc.,
F. M. Doyle, (1990), Mining and Mineral Processing Wastes, Society for Mining Metallurgy &
Exploration İnc., , Barkeley, Clifornia
M. Karadeniz (1996), Cevher Hazırlama Tesis Artıkları, Çevreye olan Etkileri, Önlemler. MTA Yayını.
H. Shen and E. Forssberg (2003), An Overview of recovery of metals from slags, Waste Manegement,
23, Elsevier.
Pushkarev, V.V., Yuzhaninov, A.G., Men, S.K., Treatment of Oil-Containing Wastewater Allerton
Press, 1983.
Smith, R.W., Liquid and Solid Wastes from Mineral processing Wastes, Mineral processing and
Extractive Metallurgy Review, 16, 1-22(1996).
Hill, R.D. and Auerbach, J.L., Solid Waste Disposal in the Mining Industry, Fine Particles Processing,
Ch. 87, AIME Publication, p. 1731-1753 (1980).
Moudgil, B.M., Handling and Disposal of Coal Preparation Plant Refuse, Fine Particles Processing, Ch.
88, AIME Publication, p. 1754-1779 (1980).
Mishra, S.K., Flotation Process as a Waste Management Option, in Advances in Coal and Mineral
Processing Using Flotation AIME (1989) p. 243-254.
Hanna, H.S., Rampacek, C., Resources Potential of Mineral and Metallurgical Wastes, Fine Particles
Processing, Ch. 87, AIME Publication, p. 1709-1730 (1980).
Davis, F.T., et al, Environmental Problems of Flotation Reagents in Mineral Processing Plant Tailings
Water, Flotation in A.M. Gaudin Memorial Volume, Ch., 48, p. 1307-1341, 1976.
Ödevler ve Projeler
Her öğrenci bir dönem projesi hazırlayıp sunmak zorundadır.
(Homework & Projects
Every student has to prepare and present a term project.
Laboratuar Uygulamaları
(Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Bazı ödevlerin yapılmasında bilgisayar kullanımı zorunludur.
Some homework require mandatory computer use.
Diğer Uygulamalar
İSTAÇ Kemerburgaz Katı Atık Rehabilitasyon Tesislerini ziyaret
(Other Activities)
Visiting İSTAÇ (Istanbul Metropolitan Municipality) Kemerburgaz Solid Waste Disposal Facilities
Başarı Değerlendirme
Sistemi
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
15 %
3
15 %
4
10 %
-
-
1
20 %
-
-
1
40 %
DERS PLANI
Hafta
Konular
1
Maden, cevher hazırlama ve metalurji tesis artıklarının çeşitleri, çevre kirliliği açısından önemi
ve ekolojik hayata etkileri.
Cevher hazırlama tesislerinde oluşan çeşitli tesis katı, sıvı ve gaz atıkların (artıkların)
karakterizasyonu.
Süspansiyon halindeki ince partiküllerin çevreye etkileri
Tesis artıklarının susuzlaştırılması ve zenginleştirilmesi için geliştirilmiş yöntemler;
sedimantasyon, koagülasyon, flokülasyon
Metal iyonlarının oluşturduğu kirlilikler ve bertaraf yöntemleri
Flotasyon reaktiflerinin ve çeşitli petrol kökenli kimyasal maddelerin doğurduğu kirlilikler.
Çevre kirliliğinin azaltılması için geliştirilmiş yöntemler:Ayırma, metal iyonlarını çöktürme,
adsorpsiyon, hidrometalurjik yöntemler, membran, ters ozmoz, ve biyolojik yöntemler.
Atıksız teknolojilerin tanımı ve çeşitli endüstrilerden örnekler: Kömür su karışımları. alümina,
baz metal, kömür, altın-gümüş, fosfat ve potas (3 hafta).
Artık depolama yöntemleri ve örnekleri
Geri kazanılan artıkların, inşaat, çimento, seramik gibi sektörlerde uygulamaları
2
3
4
5
6
7-8
9-11
12
13-14
Dersin
Çıktıları
I
I
II
III
III
II+III
III
III
IV
IV
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7-8
9-11
12
13-14
Topics
Significance of plant wastes to environmental pollution. Effect of plant wastes on biological
life.
Characaterization of solid, liquid and gaseous wastes in mineral processing plants
Effect of suspended solid matter (tailings) on environment
Methods developed for dewatering and beneficiation of plant tailings: sedimantation,
coagulation and flocculation
Pollution arising from metal ions and their abatement methods
Polution arsing from flotation reagents and various oil based chemicals
Methods developed to abate environmental pollution in mineral processing plant
wastes:Separation, precipitation of metal ions, adsorption, hydrometallurgical methods,
membrane, reverse osmosis and biological methods
Description of waste free technologies and examples from various industries: coal-water
slurries. alumina, base metals, coal, gold and silver, phosphate and potash (3 weeks).
Examples on disposal and storage of waste and tailings
Recovery of tailings from various sectors suca as construction, municipality, cement, ceramics
Course
Outcomes
I
I
II
III
III
II+III
III
III
IV
IV
Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi
Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi
Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi,
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi
Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma
Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını
kullanabilme becerisi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum
Level of
Contribution
1
2
3
Program Outcomes
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering
an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data
an ability to design a system, component, or process to meet desired needs
an ability to function on multi-disciplinary teams
an ability to identify, formulate, and solve engineering problems
an understanding of professional and ethical responsibility
an ability to communicate effectively
the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global,
economic, environmental, and societal context
a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning
a knowledge of contemporary issues
an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
X
X
X
X
X
X
X
X
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr.Mehmet Sabri Çelik
Tarih (Date)
14.03.2013
İmza (Signature)
X
X

Benzer belgeler

Yeraltı Kömür Damarlarından Üretilen Metanın Kullanım Teknolojileri

Yeraltı Kömür Damarlarından Üretilen Metanın Kullanım Teknolojileri A few coal mines use coalbed methane recovered from coal seams. As well as being unable to use gas means waste of an economically valuable source, it contributes to global warming. Gases recovered ...

Detaylı

İndir - Konstrüksiyon

İndir - Konstrüksiyon Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam)

Detaylı