Ders Dosyası - İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü

Tiyatro Yazınına Giriş (ELIT 203) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Tiyatro
Yazınına
Giriş
ELIT
203
Güz
3
0
0
3
6
Ön Koşul Ders(ler)i Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt, Alan Gezisi,
Öğretme Teknikleri Rol Oynama/Dramatize Etme
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Yrd. Doç. Dr. Evrim Dogan Adanur
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Tiyatronun dramatik gelişimini tarihsel olarak
incelemek ve dramatik metinleri incelemek.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Tiyatronun dramatik gelişiminin tarihsel incelemesi,
dramatik metin incelemesi
• Drama ve tiyatro hakkında bilgi sahibi olur.
• Tiyatronun antik Yunan'dan 19. yüzyıla kadar
olan tarihsel gelişimini anlar
• Dramatik turler hakkında bilgi sahibi olur
• Dramatik eserleri inceleyebilir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Giris
2
Tiyatro Tarihi
3
Eski Yunan Tragedyasi
4
Sophocles, Oedipus Rex
5
Eski Yunan Comedyasi
6
Aristophanes, The Birds
7
Eski Roma'da Komedi
8
Plautus, The Rope
9
Ara sınav
Tekrar
10
Eski Roma'da Tragedya
Seneca, Phaedra
11
Ortacag Tiyatrosu
Everyman
Sophocles, Oedipus Rex
Aristophanes, The Birds
Plautus, The Rope
12
Ronesans Tiyatrosu
Christopher Marlowe, Doctor
Faustus
13
Thomas Kyd, The Spanish
Tragedy
14
Restorasyon Tiyatrosu
William Congreve, The Way of the
World
15
18. yy Tiyatrosu
Oliver Goldsmith, She Stoops to
Conquer
16
Yarıyıl sonu sınavı
Tekrar
Kaynaklar
Ders Kitabı:
1. Aristotle, Poetics
2. Sylvan Barnet, et. al., Types of Drama
3. Vena, Nouryeh, Drama and Performance
Diğer
Kaynaklar:
1. Ayşegül Yüksel, Dram Sanatı’nda Ezgi ve Uyum
2. Sevda Şener, Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi
3. Terry Hodgson, The Batsford Dictionary of Drama
4. Lee A. Jacobus, The Bedford Introduction to Drama
5. Watson and McKernie, A Cultural History of Theatre
6. J. A. Cuddon and Sven Eric Molin, Drama: The Major
Genres
7. Klaus, Carl H., Miriam Gilbert and Bradford S. Field Jr.,
Stages of Drama
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
-
-
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
1
10
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
4
20
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
7
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
X
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
X
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
X
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Alan Çalışması
1
5
5
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
14
3
42
4
10
40
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
10
10
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
165