stratejik gelişim planı - KUŞADASI - Mesleki Eğitim Merkezi

Transkript

T.C
KUŞADASI KAYMAKAMLIĞI
MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ
STRATEJİK GELİŞİM PLANI
Kuşadası / 2010
1
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Okul, genç beyinlere insanlığa saygıyı, millet ve ülkeye
sevgiyi, bağımsızlık onurunu öğretir.
Mustafa Kemal ATATÜRK
2
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
3
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
4
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
SUNUŞ
Güçlü bir ülke olmanın, değişen Dünya koşullarında dimdik ayakta durabilmenin
ve yüksek yaşam standardını yakalayabilmenin gerekliliği bize; Gelişen ve sürekliliği
izlenebilen, bilgi ve planlama temellerine dayalı stratejik amaçlar, hedefler ve planlanmış
zaman diliminde gerçekleşecek uygulama faaliyetleri oluşturmamıza yani kısacası
STRATEJİK PLANLAMAYI zorunlu kılmaktadır.
Bizler; Büyük önder Atatürk’ün izinde, Çağa uyum sağlamış, çağı yönlendiren
gençler yetiştirmek, geleceğimiz teminatı olan öğrencilerimize daha iyi imkanlar sunmak,
düşünce ufku ve yenilikçi ruhu açık Türkiye Cumhuriyetinin çıtasını daha yükseklere
taşıyan bireyler olması için öğretmenleri ve idarecileriyle özverili bir şekilde tüm azmimizle çalışmaktayız.
İlköğretimden sonra gerek fizyolojik gerek sosyal olarak en sorunlu dönemlerini yaşayan ve akademik
eğitimlerini şu veya bu nedenlerle bir şekilde devam edemeyen öğrencilerimize; Eğitim dışında kaldıkları
pisikolojisinden arındırarak, bir meslek edinmenin gerekliliği ile üretgen olmanın gururunu taşımalarını
sağlayarak sokaktan kurtarmak birincil amacımızdır.
İyi bir sanatkarın teorik ve pratik eğitimin birlikte harmanlanması ile yetişebileceği bilincine
öğrencilerimize vererek derslere olan ilgilerini ve araştırmaya dönük çalışmalarına destek verilecektir.
İlköğretimlerde ve Liselerde yapılacak tanıtım faaliyetleri ile akademik başarıları düşük olan ve bir üst
kurumda okuyamayacak durumda olan öğrencilerin mesleksiz, amaçsız olmalarını önlemek ve onlara bir meslek
sahibi yapmak bizim için bir zorunluluktur.
Eğitim ve Öğretimde sadece Mesleki dersler öğrencilerin topluma kazandırılmasında yeterli değildir.
Çalışma hayatının içine giren bu çocukların kitap okumadan uzaklaşmamaları da gereklidir. Bu konuda
öğrenciler teşvik edilecek ve gerekli ortam hazırlanacak, sosyal gelişimleri de takip edilecektir.
Tanıtım faaliyetleri ve hedef kitle belirlenerek bu konuda gerek yerel basın, gerek duyuru, pano, afiş v.b…
kitle iletişim araçlarından yararlanılacak, özellikle İlköğretimden sonra eğitime devam etmeyen ve Liselerden
tasdikname ile ayrılan öğrencilere ulaşılacaktır.
Lise mezunu olup herhangi bir yüksek öğrenim kurumuna devam etmeyen öğrenciler için 19 yaş üstü
öğrenci kayıtları üzerinde yoğunlaşılacaktır.
Sanayi işbirliği çalışmaları, okul-çevre ilişkileri açısından önemlidir. Gerek Ustaların eğitimi, gerekse
öğrencilerin takibi yapılarak gerekli önlemler alınacak, işyeri çalışma şartlarının uyumluluğu denetlenecektir.
Kalfaların Ustalık Eğitiminde Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri alanında sınıf oluşturulabilmekte, diğer
branşlarda sıkıntılar yaşanmaktadır. Bu konuda Kalfalık Belgesi alan her öğrencinin Kalfalık Eğitimine kaydı
sağlanarak bu sorun aşılmaya çalışılacaktır.
Ustalar için Usta Öğreticilik kursları yılda iki kez açılmakta ve yeterli olmaktadır. Bu kurslarda verilen
eğitimin kalitesi bizim için önemlidir.
Yetişkinlere dönük kursların açılmasına devam edilecek, ihtiyaca göre turizme dönük faaliyetlerde
gerekirse otellerle yapılacak protokoller çerçevesinde kurslar açılacaktır.
Mesleki Eğitimin yaygınlaştırılması ve akademik eğitimin dışında kalan gençlerin Merkezimize
kazandırılması, açılacak kurslarla nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi sağlanacaktır.
Daha iyi bir eğitim seviyesine ulaşmak için sürekli yenilenmeyi ve Toplam kalite kültürünü kendimize ilke
edindik. Kalite kültürü oluşturmak için eğitim ve öğretim başta olmak üzere, sosyal faaliyetler ve kurumsal
kapasitenin geliştirilmesini kapsayan 2011-2014 stratejik planını bu amaçla hazırlanmıştır. Emeği geçen
Merkezimiz Strateji Yönetim Ekibi’ne, Okul Aile Birliğine, Öğretmen, Öğrenci ve Velilerimiz ile planın
uygulanmasında katkı sağlayacak tüm kişi ve kuruluşlara Teşekkür ederim.
Mehmet ÖNCELER
Kuşadası Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü
5
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
GİRİŞ
Merkezimiz ilk stratejik planlamasını 2008 yılında üç yılık olarak yapmış ve bu plan çerçevesinden
hareketle başarı sağlamıştır. 2011 - 2012 – 2013 – 2014 yıllarını kapsayan dört yıllık yeni stratejik
planımızın oluşturulmasında; ilk önce Merkezimizin Misyon ve Vizyonu yeniden ele alınarak
kısaltılmış, akılda kalıcı hale getirilmiştir.
Yapılan anket çalışmalarının değerlendirilmiş, Güçlü ve Zayıf yönlerimiz tespit edilerek:
Fırsatlarımız ile Tehdit unsurları tespit edilmiştir. Stratejik amaç ve hedeflerin belirlenmesinde
sıkıntılarımız olmuştur. Merkezimizin Fiziki olarak yetersiz oluşu, yapabileceklerimizin önünde bir
engel teşkil etmektedir.
2008/2009 ve 2009/2010 Öğretim yıllarında ; Yine 2008 yılında hazırladığımız stratejik plan
çerçevesinde pek çok yenilik yapılmıştır. Öğretmenler odasının büyütülmesi, Ek Bina yapılması,
Güzellik ve Saç Bakım Atölyesinin oluşturulması, Tüm Okulun taban döşemelerini yenilenmesi,
Sınıflara yeni sıraların yaptırılması, Teknik Resim sınıfının oluşturulması gibi pek çok çalışma
yapılmış ve bu çalışmaların kaynağını da Okul Aile Birliği oluşturmuştur.
Merkezimizde Öğrencilerimizin kullanımına sunabileceğimiz yeni alanların yaratılması maalesef
mümkün değildir. Binanın Kuşadası Sanayi Sitesine ait olması ve mevcut durumundan dolayı daha
fazla eklentiyi kaldırmaması elimizi, kolumuzu bağlamaktadır.
Geleceğe dönük en büyük sorun kendimize ait bir binamızın olmamasıdır. Yeni Merkez binası
yapımı için yaklaşık 5 yıl önce harekete geçilmiş ve bir hayırsever tarafından bağışlanan 22 dönüm
arazi içerisinde 5 dönüm alan Merkezimize ayrılmıştır. Bu alanın arsa tahsisi özel idareye aittir. Bu
alan içerisinde şu anda bir İlköğretim okulu (Pakize Kamil Çağlayan) vardır. Ayrıca Denizcilik
Meslek Lisesi İnşaatı da devam etmektedir. Bize ayrılan kısmın inşaatına yapılan protokol gereği
Kuşadası Belediyesi üstlenmiştir. Fakat bugüne kadar bu protokolün gereğini yerine
getirmemiştir.Arsa tahsisi olmadığı için Bakanlığımız yatırım planına da alınamamaktadır.
Kuşadasında kendine ait bir binası olmayan tek okul da olsak var olanı en iyi şekilde kullanarak
Öğrencilerimizi in iyi şekilde yetiştirmek ve geleceğin nitelikli Ustalarını yetiştirerek çağdaş ve
üretken esnafı yaratmak zorundayız.
Her ne kadar Yaygın Eğitim Kurumlarında ; Öğrenci profilindeki değişkenlik ve Yetişkinlere
dönük çalışmaların getirdiği zorluklar planlamayı zorlaştırsa da, hazırladığımız Stratejik çalışma
planımız hedeflerimizi görmemize ve amaçlarımıza ulaşmamıza yararlı olacağı inancındayız. Bu
inanç ve azimle çalışmalarımızı sürdüreceğiz. Katkı sağlayan kurum ve kuruluşlar ile tüm veli, öğrenci
ve işyeri sahibi Ustalarımıza Teşekkür ederiz.
Stratejik Planlama Ekibi
Altay SEZGİN
Erdal TÜRKOĞLU
Hakan YALÇI
Özhan DUMAN
Müdür Yardımcısı
Ahşap Tekn. Öğr.
Metal Tekn.Öğr.
Güz. Ve Saç Bak H. Öğr.
6
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
İÇİNDEKİLER
Kurum Kimlik Bilgileri
1. BÖLÜM
Merkezimiz Stratejik Planlama Süreci
Stratejik Plan Hazırlama Ekibi
2. BÖLÜM
MEVCUT DURUM ANALİZİ
1.Tarihi gelişim
2.Yasal Yükümlülükler
3.Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler
Çıraklık Dönemi Eğitimleri
Kalfaların Ustalık Eğitimi
Ustalara Usta Öğreticilik Eğitimi
Meslek Kursları
Projeler
Çıraklık ve mesleki Eğitim Kapsamındaki Meslekler
Faaliyet Alanı Çizelgesi
4.Paydaş Analizi
Paydaş Sınıflandırma Matrisi
Paydaş Önceleklendirme Matrisi
Yararlanıcı Ürün Hizmet Matrisi
5.Kurum İçi Analiz
5.1 Örgütsel Yapı
Kurum Teşkilat Şeması
Merkezimizde oluşturulan Birimler
5.2 İnsan Kaynakları
Yöneticilere ilişkin bilgiler ve tablolar
2010 yılı mevcut öğretmen durumu
Öğretmenlere ilişkin tablolar ve bilgiler
Öğretmenlerin katıldığı hizmet içi eğitim faaliyetleri
Destek personeline ilişkin bilgiler
Çalışanların gönüllü yaptığı işler
Çalışanların Görev Dağılımı
5.3 Teknolojik Düzey
Merkezimiz Teknolojik Alt Yapı Çizelgesi
Merkezimiz Fiziki Alt Yapı Çizelgesi
Merkezimiz Fiziki Yapısına İlişkin Bilgiler
5.4.Mali Kaynaklar
Kaynak Tablosu
Gelir – Gider Tablosu
5.5 İstatistiki Veriler
Çırak Öğrenci Sayıları
Kalfa Öğrenci Sayıları
Belge Alanların Sayıları
09
10
11
12
13
13
13
14
15
16
16
17-22
23
24
25
26
27
27
28
29
30
31
32
32
33
34
35
36
37
38
38
39
39
39
7
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Bugüne kadar Belge Alanların Sayıları
Yerleşim Alanı ve Derslikler
Eğitime devam eden Öğrenci Sayıları
7. GZTF Analizi
Güçlü ve Zayıf Yönlerimiz
Fırsatlar – Tehditler
3. BÖLÜM
GELECEĞE YÖNELİM (Vizyon, Misyon ve Temel Değerler)
Değerlerimiz
Misyon-Vizyon
Stratejik Amaç, Hedef ve Faaliyetler
TEMA 1: Eğitim ve Öğretim Hizmetleri
Politika ve Stratejiler
TEMA 2: Sosyal ve Kültürel Gelişim
TEMA 3: Kurumsal Kapasitenin Geliştirilmesi
EĞİTİM VE ÖĞRETİM HİZMETLERİ
STRATEJİK AMAÇ 1
Stratejik Hedef 1.1 (Tablo)
STRATEJİK AMAÇ 2
STRATEJİK AMAÇ 3
STRATEJİK AMAÇ 4
SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
STRATEJİK AMAÇ 5
KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ
STRATEJİK AMAÇ 6
TEMA –STRATEJİK AMAÇ-HEDEF TABLOSU
STRATEJİK PLAN –HEDEF SORUMLULUK TABLOSU
STRATEJİK PLAN 2011 YILI EYLEM PLANI (Tablo)
FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
FAALİYET SONU RAPORU
STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİBİ
40
40
41
42
43
44
45
46
46
47
47
48
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63-70
71
72
73
74
8
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
KURUM KİMLİK BİLGİSİ
Kurum Adı
KUŞADASI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
Kurum Türü
Kurum Kodu
Kurum Statüsü
Yaygın Eğitim
347449
Kamu
Yönetici
Öğretmen
Hizmetli
Memur
Kurumda Çalışan Personel Sayısı
: 3 (Üç)
:11 (Onbir)
: 1 (Bir)
: 0 (Sıfır)
Öğrenci Sayısı
Öğretim Şekli
Okulun Hizmete Giriş Tarihi
Kurum Telefonu /
Fax
250 Çırak Öğrenci / 90 Kalfa Öğrenci
Normal
20.08.1994
KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ
Tel. : 0-256-6221117 (Santral)
0-256-6222400 (Müdür)
Fax :
Kurum Web
Adresi
0-256-6222424
http://www.kusadasimesem.com
http://www.kusadasimesem.meb.k12.tr
[email protected]
Mail Adresi
[email protected]
Kurum Adresi
Mahalle
Posta Kodu
İlçe
İli
: Sanayi Sitesi –Sosyal Tesisler –Mesleki Eğitim Merkezi
: 09400
: Kuşadası
: AYDIN
Kurum Müdürü
Mehmet ÖNCELER
GSM Tel: 0 505 8895214
Kurum Müdür
Yardımcıları
Müdür Yard. 1 : Altay SEZGİN
Müdür Yard. 2 : Cevdet DENİZALTI
GSM Tel 0 530 2520723
GSM Tel 0 537 6050989
9
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
1. BÖLÜM
MERKEZİMİZİN STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ
1.Yasal Çerçeve
5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9. Maddesi, MEB Strateji
Geliştirme Başkanlığının 09.02.2010 tarih ve 2010/14 sayılı Okul ve kurumlarda Stratejik
plan yapılması konulu genelgesi
2.Stratejik Planlama Çalışmaları
Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 09.02. 2010 tarih ve 2010/14
sayılı İlçe Okul ve kurumlarda Strateji Plan yapılması konulu genelgesi çerçevesinde
Merkezimiz stratejik plan hazırlama sürecini fiilen başlatmış oldu.
Merkezimizde Müdür Yardımcısı Altay SEZGİN başkanlığında bir üst kurul
oluşturuldu. Üst kurulda Ahşap Teknolojileri öğretmeni Erdal TÜRKOĞLU, Metal
Teknolojileri öğretmeni Hakan YALÇI ve Güzellik Saç Bakım Hizmetleri öğretmeni Özhan
DUMAN yer aldı.
Merkezimiz Strateji hazırlama üst kurulu ilk önce Merkezimizin tüm öğretmenleri ile
birlikte Öğrencilere, Velilere, Merkezimiz Çalışanlarına ve İşyerlerindeki Ustalara çeşitli
anketler uygulayarak okul ve çevre analizlerini yaptı. Mevcut durum analizi bizim için
önemliydi. Bu çalışmalar doğrultusunda öz değerlendirmemizi yaparak Müdürlüğümüzün
önceliklerini, zayıf ve güçlü yanlarını çıkardık. Misyon ve Vizyonumuzu belirleyerek
Değerlerimizi çıkardık.
Çalışma yapacağımız alanları tema’lara ayırdık. Eğitim ve Öğretim ile ilgili temayı
Çırakların Eğitimi, Kalfaların Eğitimi, Usta Öğreticilik, Kurslar gibi bölümlere ayırarak
Politika ve Stratejilerimizi belirledik. Yine Sosyal Faaliyetler ve Kurumsal kapasitenin
geliştirilmesi ile ilgili Politika ve Stratejilerimizi oluşturduk. Bu Politika ve Stratejiler
doğrultusunda Amaçlarımızı ve hedeflerimizi belirledik. Okul Aile Birliği gelirleri de dikkate
alınarak Maliyetlendirme yapıldı.
Stratejilerimizi, amaçlarımızı, hedeflerimizi, faaliyetlerimizi Müdürlüğümüz yönetici
ve çalışanlarının, okul idareci ve öğretmenlerinin ve birçok paydaşımızın öngörü ve
düşüncelerini alarak oluşturduk.
10
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Stratejik Plan Hazırlama Ekibi
Unvanı
Adı-Soyadı
İletişim
Müdür
Mehmet
ÖNCELER
Altay SEZGİN
0-505-8895214
[email protected]
0-530-2520723
[email protected]
Ahşap Teknolojileri Öğretmeni
Erdal TÜRKOĞLU
Metal Teknolojileri Öğretmeni
Hakan YALÇI
Güzellik ve Saç Bakım Hiz. Öğr.
Özhan DUMAN
Türkçe Öğretmeni
Ayşe AKDEMİR
Konaklama ve Seyahat Hiz. Öğr.
Mahir NAYIR
0-505-6539527
erdalturkoğluqmynet.com
0-532-3815964
[email protected]
0-505-3908984
[email protected]
0-506-2480657
[email protected]
0-505-3873301
[email protected]
Destek Personeli (Hizmetli)
Okul Aile Birliği başkanı
Birol
ŞENBAYDUR
Semih TAŞTEKİN
0-537-4963297
[email protected]
0-532-3965639
-
11
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
2. BÖLÜM
MEVCUT DURUM ANALİZİ
1.TARİHİ GELİŞİM
Merkezimiz Çırak, Kalfa ve Ustaların kurumlarda yapılan teorik eğitim ile işletmelerde yapılan
pratik eğitimin bütünlüğü içerisinde bireyleri bir mesleğe hazırlayan, mesleklerinde gelişmelerine
olanak sağlayan ve belgeye götüren eğitimi kapsar.
Kuşadası Mesleki Eğitim Merkezi 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu gereği 1994 yılında
Kuşadası Sanayi Sitesi Kooperatifinin Yönetim Binası olarak kullandığı binada faaliyete geçmiştir.
Aynı binada bugüne kadar Eğitim ve Öğretim faaliyetine devam etmektedir. İlk yıllarda sadece bir katı
Merkezimize ait olan bina şu anda tümü ile bize tahsis edilmiştir. Değişik eklenti ve düzenlemelerle
geliştirilmiştir. Bina yetersizdir olmasına karşın yapılan çalışmalarla, kazandırılan ek bina ve bina
içindeki tadilatlarla kullanışlı hale getirilmiştir
Ek Bina
Güzellik ve Saç Bakım Atölyesi
12
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
2.YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER (MEVZUAT ANALİZİ)
*3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu
*Mesleki Eğitim Yönetmeliği
*5362 sayılı Meslek Esnaf ve Sanatkarlar Meslek kuruluşları Kanunu
*5174 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu
*5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu
3.FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN VE HİZMETLER
Faaliyet Alanları
*Çırakların Eğitimi
*Kalfaların Ustalık Eğitimi
*Ustalar için Usta Öğreticilik Eğitimi
*Meslek Kursları
*Projeler
Ürün ve Hizmetler







Örgün eğitim dışında kalmış ve bir işyerinde çalışan çıraklara mesleki eğitim sunmak
Çırak öğrencilere iş kazaları ve Meslek hastalıklarına kaşı güvence sunmak
Çırak,Kalfa ve Ustaların mesleki gelişimlerine katkı sağlamak
İşyerlerinde Verimlilik artışına katkı sağlamak
Herhangi bir meslek sahibi olmayanlara meslek kursları ile bir meslek edinmelerini
sağlamak
Mesleki belgelendirme sürecine katkıda bulunmak
İşletmelerin Mesleki eğitim taleplerini gerçekleştirmek
Çıraklık Dönemi Eğitimleri
Zorunlu temel eğitimini tamamladıktan sonra, gerçek iş ortamında fiilen çalışmak
suretiyle meslek edinmek isteyen 15 yaş ve üzerindeki vatandaşlarımızın teorik ve pratik
mesleki eğitimlerinin bir programa göre yapılmasını sağlayarak, onları ülkenin ihtiyaç
duyduğu becerili işgücü haline getirmek, Çıraklık eğitimin temel amacıdır.
13
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Çıraklık eğitimi ile ayrıca;
1. İş hayatında çalışma disiplinin sağlanması,
2. Çırak öğrencilerin sosyal güvenlik kapsamına alınması,
3. Ülke çapında mesleki standartların sağlanması,
4. İşyeri açmanın belli bir düzene bağlanması,
5. Meslek analizine dayalı olarak günümüzde geçerli mesleklerin belirlenmesi,
6. Yapılan işlerin kalite ve veriminin yükselmesi,
7. Eğitimde fırsat eşitliğinin yaygınlaştırılması, gibi amaçların gerçekleştirilmesi
hedeflenmektedir.
Hızla kalkınan ve sanayileşen ülkemizde eğitim, kalkınmanın en etkili ve temel
araçlarından biri olarak kabul edilmiştir. Her yıl sayıları milyon ile ifade edilen gencimiz
eğitim ordusuna katılmakta ve bu durum her geçen gün daha fazla imkân ve kaynakları
eğitime ayırmamızı gerektirmektedir.
Sanayileşmede en önemli unsurlardan biri de bilgi, beceri ve iş alışkanlıklarına sahip,
yüksek verimi gerçekleştirecek insan gücünün yetiştirilmesidir. Bu sebeple, sanayinin
gelişmesinde bir alt yapı yatırımı olan meslekî ve teknik eğitime gerekli önemin verilmesi ve
bu sistemin etkinliğinin artırılması zorunlu bulunmaktadır.
Günümüzde, meslekî ve teknik eğitimde sadece okul sistemiyle kalifiye meslek elemanı
yetiştirilmesi mümkün bulunmamaktadır. Bu eğitimde, okul ve işyerinin ortaklaşa görev,
yetki ve sorumluluk alacağı bir sistem hedeflenmektedir.
Kalfaların Ustalık Eğitimi
İsteyen kalfalar için kapsam ve süresi Bakanlığımızca belirlenen programlar
doğrultusunda Ustalık Eğitimi kursları düzenlenir. Bu eğitim; çalışma saatleri dışında ve
merkezimiz tarafından hazırlanacak ve valilikçe onaylanacakçalışma takvimine göre
düzenlenir.
14
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Ustalık eğitimine kayıt yaptıranların kalfalık belgesinin düzenlendiği tarihten itibaren
mesleklerinde 2 yıl çalıştıklarını belgelendirmeleri ve ustalık eğitimi kurslarını başarı ile
tamamlamaları gerekir.
Ustalık eğitimine devam etmeyen kalfaların ustalık sınavlarına girebilmeleri için
meslekleri ile ilgili işlerde 5 yıl süre çalışmış olduklarını sosyal güvenlik kuruluşlarından
aldıkları bir belge ile belgelendirmeleri gerekmektedir.
Ustalara Usta Öğreticilik Eğitimi
İşyerinde mesleğini çıraklara öğretmekle görevli Ustaların katıldığı eğitimdir. Bu eğitimi
görmeyen ustaların işyerlerinde çırak öğrenci çalıştırmaları mümkün değildir. (3308 sayılı
kanun 31 Madde) Bu eğitimle çırak yetiştirme sorumluluğunu üstlenen ustaların mesleklerini
en iyi şekilde yanında çalışan çıraklara öğretme yöntem ve tekniklerini öğrenmeleri
hedeflenmektedir. Bu amaçla düzenlenen İş Pedegojisi kurslarının süresi 40 saattir.
15
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Meslek Kursları
Meslek kursları ile hedeflediğimiz üç temel kitle bulunmaktadır. Bunlar;
 Örgün eğitim sisteminden ayrılmış ve herhangi bir meslek alanı ile ilgili bilgi ve
beceriye sahip olmayanlar.
 İstihdam altında olup mesleği ile ilgili bilgi ve becerilerini geliştirmek isteyenler
 Meslek değiştirmek isteyenler
Merkezimizde bu vatandaşlarımız için; ilgi alanları,yetenekleri ve sektörün ihtiyaçları
doğrultusunda beceri kazandırılması veya mevcut becerilerinin geliştirilmesi amacıyla kurslar
düzenlenmektedir.
Ayrıca merkezimiz tarafından örgün veya yaygın mesleki eğitim programlarına devam
etmiş veya tamamlamış olanların kazandıkları bilgi ve becerilerini uygulama içerisinde
geliştirmek , iş verimini arttırmak , yeni teknolojilere uyumlarını ve mesleklerinde
gelişmelerini sağlamak amacıyla karşılıklı hazırlanan protokollerle de isteğe uygun ve
kurumsal düzeyde mesleki kurslar düzenlenmektedir.
Projeler
Proje Tabanlı Beceri yarışmalarına Merkezimiz her yıl katılmaktadır. 2007-2008
Öğretim Yılında Aydın Bölgesinde 3 Boyutlu Parmaklık projesi ile Aydın Bölge 3. olmuştur.
2008-2009 Öğretim yılında iki proje ile katılım sağlanmıştır. 2009-2010 yılı için Yağmur
sensörlü çamaşırlık projesi ile katılım sağlanmıştır.
AB projeleri konusunda eksikliğimiz vardır. Bu konuda bugüne kadar herhangi bir
çalışma yapılmamıştır.
Bir millet ki resim yapmaz, bir millet ki heykel yapmaz, bir millet ki tekniğin
gerektirdiği şeyleri yapmaz, itiraf etmeli ki o milletin ilerleme yolunda yeri yoktur.
M.Kemal ATATÜRK
16
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
USTALIK EĞİTİMİ SÜRESİ (Yıl)
AHŞAP SÜSLEME (Ağaç Oymacılığı)
15.06.1996
2
1
2
AHŞAP DOĞRAMA İMALATI (Doğramacılık)
08.02.1987
3
1,5
2
MOBİLYA İMALATI (Mobilyacılık)
19.06.1986
3
1,5
2
4
AHŞAP İSKELET İMALATI (Mobilya İskeletçiliği)
01.03.2006
2
1
2
5
AHŞAP ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ (Üst Yüzey İşlemleri)
22.07.1989
2
1
2
6
AYAKKABI ÜRETİMİ (Ayakkabı İmalatçılığı / Sayacılık)
16.01.1993
3
1,5
2
AYAKKABI MODELİSTLİĞİ
12.09.2010
3
1,5
2
SARACİYE MODELİSTLİĞİ
12.09.2010
2
1
2
SARACİYE ÜRETİMİ (Çanta ve Saraciye)
15.06.1996
2
1
2
ERKEK BERBERLİĞİ
22.07.1989
3
1,5
2
KUAFÖRLÜK
22.07.1989
3
1,5
2
12
CİLT BAKIMI VE GÜZELLLİK
23.07.2000
3
1,5
2
13
ÇİÇEK DÜZENLEMECİLİĞİ (Çiçekçilik)
06.01.1998
3
1,5
2
14
DIŞ MEKAN BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ
13.08.2010
3
1,5
2
İÇ MEKAN BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ
13.08.2010
3
1,5
2
KESME ÇİÇEK YETİŞTİRİCİLİĞİ
13.08.2010
3
1,5
2
17
MEYVE YETİŞTİRİCİLİĞİ
13.08.2010
3
1,5
2
18
PEYZAJ
13.08.2010
3
1,5
2
SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİ
13.08.2010
3
1,5
2
DERİ İŞLEMECİLİĞİ
15.06.1996
2
1
2
DÖKÜM (Dökümcülük)
16.01.1997
3
1,5
2
İZABE
12.09.2010
3
1,5
2
MOBİLYA DÖŞEMECİLİĞİ
22.07.1989
3
1,5
2
OTO DÖŞEMECİLİĞİ
22.07.1989
2
1
2
DAL NUMARASI
KAPSAM
TARİHİ
(Aydın İlinde)
EN AZ ORTAÖĞRETİM
MEZUNLARI İÇİN ÇIRAKLIK
SÜRESİ (Yıl)
ÇIRAKLIK VE MESLEKİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA BULUNAN MESLEKLER
VE AYDIN İLİNDE KAPSAMA ALINIŞ TARİHLERİ İLE EĞİTİM SÜRELERİ
İLKÖĞRETİM MEZUNLARI İÇİN
ÇIRAKLIK EĞİTİM SÜRESİ (Yıl)
KUŞADASI
MESLEKİ EĞİTİM
MERKEZİ
ALAN ADI
(ANA MESLEK DALI)
1
2
3
7
8
AHŞAP TEKNOLOJİSİ
(Ağaç İşleri/12.09.2010)
AYAKKABI VE
SARACİYE TEKNOLOJİSİ
9
10
11
15
16
GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM
HİZMETLERİ
BAHÇECİLİK
(Çiçekçilik / 12.09.2010)
19
DAL ADI
(MESLEK DALLARI)
KİMYA TEKNOLOJİSİ
20
(Dericilik / 12.09.2010 )
21
METALURJİ TEKNOLOJİSİ
(Döküm Tekn. /12.09.2010)
22
23
24
DÖŞEMECİLİK
17
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
25
BOBİNAJCILIK
05.07.1987
3
1,5
2
26
BÜRO MAKİNALARI TEKNİK SERVİSCİLİĞİ
06.01.1998
3
1,5
2
27
ELEKTRİKLİ EV ALETLERİTEKNİK SERVÇ.
04.08.1991
3
1,5
2
28
ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ
19.06.1986
3
1,5
2
ELEKTROMEKANİK TAŞIYICILAR BAK.VE ON.
16.01.1993
3
1,5
2
ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIM
22.07.1989
3
1,5
2
31
GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ
08.02.1987
3
1,5
2
32
GÜVENLİK SİSTEMLERİ
01.08.2006
3
1,5
2
33
HABERLEŞME SİSTEMLERİ
15.06.1996
3
1,5
2
34
OTOMASYON SİSTEMLERİ
22.07.1989
3
1,5
2
35
YÜKSEK GERİLİM SİSTEMLERİ
01.08.2006
3
1,5
2
36
BİLGİSAYAR TEKNİK SERVİSİ (Bilgisayar Teknik Serv.)
15.06.1996
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
16.01.1997
3
1,5
2
13.08.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
13.08.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
13.08.2010
3
1,5
2
15.06.1996
2
1
2
08.02.1987
3
1,5
2
08.02.1987
3
1,5
2
ISITMA VE SIIHHİ TESİSATÇILIK
08.02.1987
3
1,5
2
50
KALORİFERCİLİK
15.06.1996
2
1
2
51
ÇELİK GEMİ YAPIMI (Gemi İnşa)
01.08.2006
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
16.01.1997
3
1,5
2
29
30
37
ELEKTRİK-ELEKTRONİK
TEKNOLOJİLERİ
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
AĞ İŞLETMECİLİĞİ
38
VERİ TABAN PROĞRAMCILIĞI
39
WEB PROĞRAMCILIĞI
40
EL DOKUMACILIĞI (Kirkitli Dokuma)
41
DEKORATİF EV TEKSTİLİ
42
EL SANATLARI
TEKNOLOJİSİ
DEKORATİF EL SANATLARI
43
(El Dokuma /12.09.2010)
EL VE MAKİNA NAKIŞÇILIĞI
44
HALI DESİNATÖRLÜĞÜ
45
SANAYİ NAKIŞÇILIĞI
46
47
48
49
52
53
54
FOTOĞRAFCILIK
TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE
İKLİMLENDİRME
(Gaz ve Tesisat
Tek./12.09.2010)
GEMİ YAPIMI
(DENİZ ARAÇLARI YAPIMI)
(Gemi Yapımı-Ağaç İşleri 12.09.2010)
FOTOĞRAFCILIK
ISITMA VE DOĞALGAZ İÇ TESİSATÇILIĞI
ISITMA VE GAZ YAKICI CİHAZLAR (SERVİS)
GEMİ RESSAMLIĞI
GEMİ BORU DONATIMI
TEKNE VE YAT YAPIMI (Ahşap Yat ve Tekne Yapımı)
18
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
16.01.1993
3
1,5
2
15.06.1996
3
1,5
2
ERKEK GİYİM MODELİSTLİĞİ
16.01.1993
3
1,5
2
ERKEK TERZİLİĞİ
22.07.1989
3
1,5
2
16.01.1993
3
1,5
2
16.01.1993
3
1,5
2
22.07.1989
3
1,5
2
01.08.2006
3
1,5
2
16.01.1993
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
01.08.2006
3
1,5
2
06.01.1998
3
1,5
2
67
BETONERME DEMİR, KALIPÇILIK VE ÇATICILIK
(Betonerme Demirciliği-Betonerme Kalıpçılığı ve Çatıcılık)
YAPI DEKARASYONCULUĞU (Boyacılık ve Yüzey
Hazırl.)
06.01.1998
3
1,5
2
68
YAPI YÜZEY KAPLAMACILIĞI
(Döşeme ve Duvar Kaplamacılığı-Sıvacılık)
06.01.1998
3
1,5
2
69
YAPI DUVARCILIĞI (Duvarcılık)
06.01.1998
3
1,5
2
70
HARİTA VE KADOSTRA
01.08.2006
3
1,5
2
23.07.2000
3
1,5
2
01.08.2006
3
1,5
2
55
ÇOCUK GİYİM MODELİSTLİĞİ
56
DERİ GİYİM
57
58
59
60
GİYİM
ÜRETİM
TEKNOLOJİSİ
İÇ GİYİM MODELİSTLİĞİ
KADIN GİYİM MODELİSTLİĞİ
61
KADIN TERZİLİĞİ
62
KESİM (Kesimcilik)
63
HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİLİĞİ (Model
Makinecilik)
64
KONFEKSİYON MAKİNELERİ BAKIM ONARIM
65
AHŞAP DOĞRAMA VE KAPLAMACILIĞI
66
71
İNŞAAT TEKNOLOJİSİ
PVC DOĞRAMA İMALAT VE MONTAJCILIĞI
72
RESTORASYON
73
MİMARİ YAPI TEKNİK RESSAMLIĞI
(Yapı Teknik Ressamlığı-Mimari)
01.08.2006
3
1,5
2
74
STATİK YAPI TEKNİK RESSAMLIĞI
(Yapı Teknik Ressamlığı - Statik)
01.08.2006
3
1,5
2
75
ÇELİK YAPI TEKNİK RESSAMLIĞI
12.09.2010
3
1,5
2
76
İÇ MEKAN TEKNİK RESSAMLIĞI
12.09.2010
3
1,5
2
77
YAPI ZEMİN VE BETON LABARATUARCILIĞI
12.09.2010
3
1,5
2
78
YAPI YALITIMCILIĞI
12.09.2010
3
1,5
2
07.12.2003
2
1
2
KAT HİZMETLERİ ELEMANI (Kat Elemanlığı)
01.08.2006
2
1
2
ÖN BÜRO ELEMANI (Ön Büro Elemanlığı)
16.01.1993
2
1
2
OPERASYON ELEMANI
12.09.2010
2
1
2
REZERVASYON ELEMANI
12.09.2010
2
1
2
79
80
81
82
83
KAĞIT TEKNOLOJİSİ
KONAKLAMA VE SEYAHAT
HİZMETLERİ
(Konaklama Hizmetleri /
12.09.2010)
KAĞIT ÜRETİMİ
19
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
84
KURU TEMİZLEMECİLİK
85
KUYUMCULUK
TEKNOLOJİSİ
KURU TEMİZLEMECİLİK
TAKI İMALATI (KIYMETLİ METAL VE TAŞ
İŞLEMECİLİĞİ)
(Kuymculuk (Altın-Gümüş İşlemeciliği)
23.07.2000
2
1
2
16.01.1993
3
1,5
2
15.06.1996
2
1
2
16.01.1993
3
1,5
2
86
VİTRİN KUYUMCULUĞU
87
ENDÜSTRİYEL KALIP (Endüstriyel Kalıpçılık)
88
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ENDÜSTRİYEL MODELLEME
(Endüstriyel Modelleme)
16.01.1997
3
1,5
2
89
BİLGİSAYAR DESTEKLİ MAKİNA RESSAMLIĞI
(Makine Ressamlığı)
01.08.2006
3
1,5
2
BİLGİSAYARLI MAKİNE İMALATI İŞLEMLERİ (CNC)
(Tornacılık / Taşlama ve Alet Bil. / Tesviyecilik /Frezecilik)
19.06.1986
3
1,5
2
16.01.1997
3
1,5
2
01.08.2002
2
1
2
16.01.1997
2
1
2
12.09.2010
3
1,5
2
15.06.1996
2
1
2
15.06.1996
3
1,5
2
15.06.1996
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
19.06.1986
3
1,5
2
16.01.1993
3
1,5
2
19.06.1986
3
1,5
2
16.01.1997
3
1,5
2
26.01.1995
3
1,5
2
19.06.1986
3
1,5
2
22.07.1989
2
1
2
23.07.2000
3
1,5
2
16.01.1997
3
1,5
2
90
MAKİNA
TEKNOLOJİSİ
91
MERMER İŞLEME (Mermercilik ve Süsleme Taşçılığı)
92
ANAHTARCILIK VE ÇİLİNGİRCİLİK
93
SAAT TAMİRCİLİĞİ
94
MAKİNA BAKIM ONARIM
95
BASKI
96
BASKI ÖNCESİ
97
BASKI SONRASI
98
MATBAA
TEKNOLOJİSİ
FİEKSO BASKI
99
OFSET BASKI
100
SERİGRAFİ VE TAMPON BASKI
101
TİFDRUK BASKI
102
ÇELİK KONSTİRİKSİYON (Çelik Yapılandırmacılığı)
103
ISIL İŞLEM
104
KAYNAKÇILIK
METAL TEKNOLOJİSİ
105
106
107
(Metal İşleri / 12.09.2010)
(Avize İmalatçılığı
/12.09.2010)
Ahşap Karasörcülüğü
/12.09.2010)
METAL LEVHA İŞLEMECİLİĞİ (Metal Levha İşl.Bakırcılık)
METAL DOĞRAMA
SAC İŞLERİ
108
TARIM (ZİRAAT) AL. VE MAK.BAK. VE ONAR.
109
AVİZECİLİK
110
KAROSERCİLİK (Ahşap Karoserciliği)
20
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
111
DİZ. MOT.YAKIT POMP.VE ENJEKTÖR AYARC.
112
İŞ MAKİNALARI BAKIM ONARIMCILIĞI
113
MOT.ARAÇL. LPG SİST. BAKIM VE ONARIMC.
114
OTOMOTİV BOYACILIĞI
115
116
MOTOR
ARAÇLAR
TEKNOLOJİSİ
OTOMOTİV ELEKTRİKÇİLİĞİ
OTOMOTİV ELEKTRO-MEKANİKERLİĞİ
16.01.1993
2
1
2
16.01.1997
3
1,5
2
01.03.2006
2
1
2
08.02.1987
3
1,5
2
19.06.1986
2
1
2
01.08.2006
3
1,5
2
19.06.1986
3
1,5
2
19.06.1986
2
1
2
19.06.1986
2
1
2
117
OTOMOTİV GÖVDECİLİĞİ
118
OTOMOTİV MEKANİKERLİĞİ
119
OTOMOTİV MOTOR YENİLEŞTİRMECİLİĞİ
120
ÖN DÜZEN AYARCILIĞI VE LASTİKÇİLİK
22.07.1989
2
1
2
121
MOTORSİKLET TAMİRCİLİĞİ
16.01.1997
2
1
2
16.01.1997
3
1,5
2
12.09.2010
3
1,5
2
23.07.2000
2
1
2
AYAKKABI DER VE YAN ÜRÜNLERİ S.E.
23.07.2000
2
1
2
ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MALZEMELER S.E.
23.07.2000
2
1
2
GİYİM VE GİYİM AKSESUVARLARI S.E.
23.07.2000
2
1
2
İNŞAAT MALZEMELERİ S.E
23.07.2000
2
1
2
KANTİN İŞLETMECİLİĞİ S.E
01.03.2006
2
1
2
KIRTASİYE VE KİTAP S.E
23.07.2000
2
1
2
MEYVE VE SEBZE S.E.
23.07.2000
2
1
2
MOBİLYA S.E.
23.07.2000
2
1
2
OTO YEDEK PARÇA S.E.
23.07.2000
2
1
2
SAAT, ELEKTR. AL. VE ELEKTRONİK AR. S.E
23.07.2000
2
1
2
SANAYİ MAKİNALARI S.E.
23.07.2000
2
1
2
SU VE DENİZ ÜRÜNLERİ S.E.
23.07.2000
2
1
2
ŞARKÜTERİ, BAKK. VE GIDA PAZARLARI S.E.
23.07.2000
2
1
2
23.07.2000
2
1
2
TIBBİ ARAÇLAR VE MALZEMELERİ S.E.
23.07.2000
2
1
2
SİGORTACILIK
12.09.2010
2
1
2
122
PLASTİK TEKNOLOJİSİ
(Plastikçilik/12.09.2010)
123
124
125
PLASTİK İŞLEMECİLİĞİ
PLASTİK KALIP
REKLAM TABELACILIĞI
PAZARLAMA VE
PARAKENDE
(Satış El./12.09.2010)
REKLAM TABELACILIĞI
TARIM ÜRÜNLERİ S.E.
126
21
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
127
ÇİNİCİLİK (Çini Dekorlama)
16.01.1997
3
1,5
2
128
ALÇI MODEL KALIP (Model ve Kalıp Hazırlama)
16.01.1997
3
1,5
2
129
SIR ÜSTÜ DEKORLAMA (Seramik Dekorlama)
16.01.1997
3
1,5
2
SERBEST SERAMİK ŞEKİLLENDİRME (Seramik
Şekillendirme)
16.01.1997
3
1,5
2
CAM ŞEKİLLENDİRME (Cam Ürün İşlemeciliği)
16.01.1997
3
1,5
2
CAM ÜRÜN ÜRETİMİ
16.01.1997
3
1,5
2
133
İNDİRME
12.09.2010
3
1,5
2
134
TORNADA FORM ŞEKİLLENDİRME
12.09.2010
3
1,5
2
135
TEZYİNAT
12.09.2010
3
1,5
2
136
VİTRAY
12.09.2010
3
1,5
2
137 SOĞUTMA İKLİMLENDİRME SOĞUTMA İKLİMLENDİRME
16.01.1993
3
1,5
2
138
ENDÜSTRİYEL DOKUMA (Dokumacılık)
16.01.1997
3
1,5
2
İPLİK (İplikçilik)
01.08.2006
3
1,5
2
ENDÜSTRİYEL ÖRME (Örmencilik)
16.01.1997
3
1,5
2
141
TERBİYE TEKNOLOJİSİ (Tekstil Terbiye)
01.08.2006
3
1,5
2
142
TEKSTİL LABORANTLIĞI
12.09.2010
3
1,5
2
143
AŞCILIK
26.01.1995
3
1,5
2
144
BARMENLİK
01.08.2006
2
1
2
ET VE ET ÜRÜNLERİ İŞLEMECİLİĞİ
16.01.1997
2
1
2
FIRINCILIK
16.01.1993
2
1
2
147
PASTACILIK,TATLICILIK VE ŞEKERLEMECİLİK
26.01.1995
3
1,5
2
148
SERVİS ELEMANLIĞI
16.01.1993
2
1
2
149
ÇAY ÜRETİMİ VE İŞLEME
13.08.2010
3
1,5
2
150
HUBUBAT İŞLEME
13.08.2010
3
1,5
2
SEBZE MEYVA İŞLEME
13.08.2010
3
1,5
2
152
ZEYTİN İŞLEME
13.08.2010
3
1,5
2
153
SÜT İŞLEME (Süt ve Süt Ürünleri İşletmeciliği)
13.08.2010
3
1,5
2
130
131
132
139
140
145
146
151
SERAMİK VE
CAM TEKNOLOJİSİ
(Cam Teknolojisi / Seramik /
12.09.2010)
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
(Tekstil/12.09.2010)
YİYECEK VE İÇECEK
HİZMETLERİ
GIDA TEKNOLOJİSİ
31 MeslekAlanı / 153 Meslek Dalı (12.09.2010 / 22. Mesleki Eğitim Kurulu Kararları)
22
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
FAALİYET ALANI: EĞİTİM
FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ
Hizmet–1 Öğrenci işleri hizmeti
Kayıt- Nakil işleri
Devam-devamsızlık
Öğrenci notları ve sınavları
İME Çalışmaları
Belge Düzenleme
Tam gün Tam yıl eğitim çalışmaları
Hizmet–1 İME ve Rehberlik
Öğrenci
Öğretmen
Veli
Usta Öğretici
Hizmet–2 Sosyal-Kültürel Etkinlikler
Kitaplık Hizmetleri
Basit Sportif Yarışmalar
Proje Çalışmaları
Hizmet–3 Merkez Tanıtım Faaliyetleri
Broşür, CD v.b… doküman hazırlığı
Hedef kitleye eğitim
İlan ve panolar
Çevre ile ilişkiler
Hizmet–2 Öğretmen işleri hizmeti
Derece – Kademe terfi
Hizmet içi eğitim
Özlük hakları
Hizmet–3 Kalfalık ve Ustalık Sınav
Müracatları
Müracatların Kabulü
Sınav Proğramları
Belge Düzenleme
Hizmet–4 Ökul Aile Birliği
Genel Kurul Toplantıları
Okul Aile Birliği yönetim kurulu toplantıları
Okul aile birliği gelirleri ve harcanması
Defterlerin tutulması v.b…
FAALİYET ALANI: ÖĞRETİM
Hizmet–1 Çırakların Eğitimi
Ders Proğramları ve Eğitimleri
İME denetimleri ve Rehberlik
Hizmet–2 Kalfaların Ustalık Eğitimi
Kurs Proğramları
Proğramların işlenmesi (Gece Kursları)
Hizmet- 3 Usta Öğreticilik Kursları
Kurs Proğramları
Proğramın uygulanması
Hizmet- 3 Kurslar
Kurs Proğramları
Kurs müracatları
Protokoller
Kursların uygulanması
23
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
4. PAYDAŞ ANALİZİ
Paydaş Sınıflandırma Matrisi
İÇ
PAYDAŞLAR
Çalışanlar,
Birimler
PAYDAŞLAR
DIŞ PAYDAŞLAR
Temel ortak
Millî Eğitim Bakanlığı

İlçe Milli Eğitim
Müdürlükleri

Okullar ve Bağlı
Kurumlar

Öğretmenler ve Diğer
Çalışanlar
Stratejik ortak
Tedarikçi
Müşteri, hedef
kitle

Öğrenciler , Kursiyerler
ve Veliler


Okul Aile Birliği
Kuşadası Esnaf ve
sanatkarlar Odası

Davutlar Esnaf ve
sanatkarlar Odası

Kuşadası Ticaret Odası

Kuşadası Belediyesi

Kuşadası Sanayi Sitesi
Kooperatifi

Ustalar, İşverenler


Oteller
Sosyal Güvenlik
Kurumu

STK (Dernek,Vakıf
v.b..)

 : Tamamı
YARARLANICI
O : Bir kısmı
24
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Neden Paydaş?
Önceliği
Yararlanıcı
(Müşteri)
Dış Paydaş
Paydaş
İç Paydaş
Paydaş Önceliklendirme Matrisi
Millî Eğitim Bakanlığı

Bağlı olduğumuz merkezi
idare
1
İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri

Bağlı olduğumuz
Müdürlük
1
Okullar ve Bağlı Kurumlar

Öğretmenler ve Diğer Çalışanlar
2


Öğrenciler, Kursiyerler ve Veliler

Okul Aile Birliği
Merkezimiz çalışanları
1
Hizmetimizden
Yararlandıkları için
1
Merkezimizin ihtiyaçları
için bağış topladığı için
1
Kuşadası Esnaf ve sanatkarlar Odası

2
Davutlar Esnaf ve sanatkarlar Odası

2
Kuşadası Ticaret Odası

2
Kuşadası Belediyesi

2
Kuşadası Sanayi Sitesi Kooperatifi

2
Ustalar, İşverenler

2

Oteller
2
Sosyal Güvenlik Kurumu

2
STK (Dernek,Vakıf v.b..)

2
 : Tamamı
O : Bir kısmı
25
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Yararlanıcı Ürün/Hizmet Matrisi
Yayım
Rehberlik, Kurs,
Sosyal etkinlikler
Belge





Veliler



Ustalar
Kursiyerler
Nitelikli işgücü
Öğrenciler
Yararlanıcı
(Müşteri)
Eğitim-Öğretim
(Yaygın)
Altyapı, Donatım
Yatırım
Ürün/Hizmet







İşverenler

Oteller

Meslek Kuruluşları

İşverenler


Özel Sektör





İlköğretim Okulları

Ortaöğretim
Kurumları

26
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
5.KURUM İÇİ ANALİZ
5.1. Örgütsel Yapı
Kurum Teşkilat Şeması
MERKEZ MÜDÜRÜ
Mehmet ÖNCELER
Altay SEZGİN
Cevdet DENİZALTI
Zümre Başkanları
Kurulu
Zümre Öğretmenler
Kurulu
Sınav Hizmetleri
Öğrenci İşleri
Öğretmenler Kurulu
Komisyonlar
Okul Aile Birliği
Semih TAŞTEKİN
Kurslar
Hizmetli
Satın Alma
Komisyonu
Sayım Komisyonu
Disiplin / Onur
Kurulu
Okul Gelişim
Yönetim Ekibi
Merkezimizde Oluşturulan Birimler
Görevler
Görevle ilgili bölüm, birim,
kurul/komisyon adı
Görevle ilgili işbirliği
(paydaşlar)
Hedef kitle
Okul ve Öğrenci ihtiyaçları
Okul Aile Birliği
Okul idaresi
Veli, Hayırsever
Eğitim, Öğretim ve İşleyiş
Öğretmenler kurulu
Okul İdaresi
Öğrenci
Toplam Kalite Yönetimi
OGYE
Okul İdaresi
Öğrenci, Öğretmen
Merkez Disiplin İşleri
Disiplin Kurulu
Okul İdaresi
Öğrenci
Eğitim-Öğretim ve Okul
Yönetimi
Komisyonlar
Okul İdaresi
Öğrenci
27
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
5.2. İnsan Kaynakları
Yöneticilere İlişkin Bilgiler
2010 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici sayısı
Görevi
Erkek
Kadın
1
Müdür
1
1
2
2
2
Toplam
Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu
2010 Yılı İtibari İle
Eğitim Düzeyi
Kişi Sayısı
Ön Lisans
1
Lisans
2
Yüksek Lisans
0
%
Kurum Yöneticilerinin Yaş itibarı ile Dağılımı
Yaş Düzeyleri
Kişi Sayısı
40-50
3
50+...
0
%
İdari Personelin Hizmet Süresi ile İlgili bilgiler
Hizmet Süreleri
Kişi Sayısı
16-20 Yıl
0
21+....... üzeri
3
%
Kurumda Gerçekleşen Yönetici Sirkülasyonu
Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan Yönetici
Sayısı
2008
2009
2010
Yıl İçerisinde Kurumda Göreve Başlayan
Yönetici Sayısı
2008
2009
2010
28
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TOPLAM
1
1
İdari Personelin Katıldığı Hizmetiçi Eğitim Faaliyetleri
Adı ve Soyadı
Mehmet ÖNCELER
Altay SEZGİN
Cevdet DENİZALTI
Görevi
Merkez Müdürü
Katıldığı Çalışmanın Adı
Katıldığı Yıl
Trafik Eğitimi Semineri ADANA
1986
Web Tasarım Kursu
2006
Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Sem
2009
Okul Sağlığı Semineri
2010
Okullarda İlk Yardım İlk Müdahale
2010
2009
2010
2010
Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Sem
2010
Stratejik Planlama Hizmetiçi Eğitim Sem.
2008
TKY Okul Kurum Temsilcileri Eğitimi
2007
2009
2010
2010
CNC Hizmetiçi Eğitim Kursu
2010
Öğretmenlere İlişkin Bilgiler
2010 Yılı Mevcut Öğretmen Durumu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Branşı
Ahşap Teknolojileri
Elektrik-Elektronik Teknolojisi
Motorlu Araçlar Teknolojisi
Metal Teknolojisi
Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri
Konaklama ve Seyahat Hizmetleri
Türkçe
TOPLAM (Öğretmen)
Motorlu Araçlar Tek. (Merkez Müdürü)
Metal Teknolojisi (Müdür Yardımcısı)
Kadın
Erkek
1
3
2
1
1
2
10
1
1
1
1
Toplam
1
3
2
1
1
2
1
11
1
1
29
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
10
Makine Teknolojisi (Müdür Yardımcısı)
TOPLAM (Öğretmen, İdareci)
1
13
1
14
1
Öğretmenlerin Yaş İtibarı ile Dağılımı
2010 Yılı
Yaş Düzeyleri
Kişi Sayısı
20-30
1
30-40
3
40-50
6
50+...
1
%
Öğretmenlerin Hizmet Süreleri
Hizmet Süreleri
Kişi Sayısı
1-3 Yıl
1
4-6 Yıl
0
7-10 Yıl
0
11-15 Yıl
5
16-20 Yıl
2
21+... üzeri
3
%
Kurumda Gerçekleşen Öğretmen Sirkülasyonu
Yıl İçerisinde
Öğretmen Sayısı
2008
TOPLAM
1
Kurumdan
2009
Ayrılan
2010
Yıl İçerisinde Kurumda
Başlayan Öğretmen Sayısı
Göreve
2008
2009
2010
1
1
1
30
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Öğretmenlerin Katıldığı Hizmet İçi Eğitim Faaliyetleri
Adı ve Soyadı
Erdal TÜRKOĞLU
Adem BUDAK
Branşı
Ahşap Teknolojisi
Elektrik-Elektronik
Katıldığı Çalışmanın Adı
Katıldığı
Yıl
2009
Okullarda İlk Yardım İlk Müdahale ve Okul Sağlığı
2010
Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Sem
2010
Stratejik Planlama Hizmetiçi Eğitim Sem.
2008
TKY Okul Kurum Temsilcileri Eğitimi
2007
2009
2010
2010
Güven ÇANKEL
Elektrik-Elektronik
2009
Yusuf KAHYA
Elektrik-Elektronik
2010
2010
2009
2010
2010
2009
2010
2010
Epilasyon Kursu
2010
Hakan YALÇI
Özhan DUMAN
Mahir NAYIR
Özer YIKILMAZ
Metal Teknolojisi
Güzellik ve Saç B.
Konaklama-Seyahat
Konaklama-Seyahat
Modern Vücut Bakımı Kursu
2008
2009
2010
2010
2009
31
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Ferit Bahadır AKIN
Motorlu Araçlar
Ali Rıza UĞUR
Motorlu Araçlar
Ayşe AKDEMİR
2010
2010
Bilgisayar İnternet Kullnım Kursu
2006
2009
2010
2010
2009
2010
2010
Çevre Uyum Eğitimi
2007
Sınıf Rehberlik Programı Tanıtımı
2007
Türkçe
Destek Personele (Memur-Hizmetli) İlişkin Bilgiler
2010 Yılı Mevcut Hizmetli / Memur Sayısı
Görevi
Erkek
Kadın
1
Memur
0
0
2
Hizmetli
1
0
Eğitim
Durumu
Hizmet
Yılı
Toplam
0
İlköğretim
15 Yıl
1
Çalışanların Gönüllü Yaptıkları İşler
S. NO
ADI SOYADI
GÖREVİ
BRANŞI
İLGİ ALANLARI
GÖNÜLLÜ
ÇALIŞMALARI
1
Mehmet
ÖNCELER
Müdür
Motorlu
Araçlar Tek.
İnternet
Okulun İnternet Sitesi
yapımı ve takibi
2
3
4
32
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Çalışanların Görev Dağılımı
S.NO
1
GÖREVLERİ
UNVAN
Okul müdürü
(Mehmet ÖNCELER)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
(Altay SEZGİN)
1.
2.
3.
4.
5.
3
Müdür yardımcısı
(Cevdet DENİZALTI)
1.
2.
3.
Ders okutmak
Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini
yürütmeye,
Okulu düzene koyar
Denetler.
Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve
geliştirmesinden sorumludur.
Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
Ders okutur
Müdürün en yakın yardımcısıdır.
Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekâlet eder.
Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat,
yazışma, eğitici etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, koruma,
temizlik, düzen, nöbet, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından
verilen görevleri yapar.
Görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
Ders okutur
Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat,
yazışma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet,
koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü
tarafından verilen görevleri yapar
Görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
33
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
4
Öğretmenler
5
Yardımcı
personeli
Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen
esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders
dışında okulun eğitim-öğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu
konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle
yükümlüdürler..
2. Nöbet çizelgesine göre nöbet tutar.
3. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan
elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder.
4. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar.
5. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı, okul
kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar.
1.
hizmetler
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş
bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak,
Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek,
Hizmet yerlerini temizlemek,
Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak,
Nöbet tutmak,
Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve
yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler.
Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar.
5.3 Teknolojik Altyapı
Merkezimizde tüm sınıflarda Projeksiyon ve Bilgisayar mevcuttur. Bilgisayar
derslerinde KİEM sınıfından yararlanılmaktadır. Atölye olarak sadece Güzellik ve Saç Bakımı
Atölyemiz mevcuttur .
15+1 Bilgisayarlı KİEM sınıfı halkımızın , öğrencilerimizin ve esnafımızın hizmetine açıktır.
Gerekli ilan ve duyurular yapılmıştır. İnternet bağlantısı mevcut, herhangi bir sorunu yoktur.
Kiem Sınıfı
34
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Isınma, Mazotlu Kat Kalorifer sistemi ile yapılmaktadır. Çalışma odalarında klima
mevcuttur. Ayrıca 2 dersliğimizde klimalıdır. Ek Bina Klima ile ısıtılmaktadır.
Güzellik ve Saç Bakım Atölyesi
Teknik Resim Sınıfı
Web sitemiz mevcuttur ve faaldir. Tıklanma oranı yüksektir. Merkezimizin tanıtımına büyük
katlı sağlamaktadır.
Merkezimiz Teknolojik Alt Yapısı
Araç-Gereçler
Bilgisayar
Yazıcı
Tarayıcı
Tepegöz
Projeksiyon
Televizyon
İnternet
bağlantısı
KİEM Sınıfı
Fax
2008
2009
2010
İhtiyaç
22
32
25
-
4
4
4
-
-
1
1
-
1
1
1
-
3
5
5
-
3
4
4
-
1
1
1
-
1
1
1
-
1
1
1
-
35
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Video
1
1
1
-
1
1
1
-
1
1
1
-
-
-
-
-
Okul/kurumun
İnternet sitesi
1
1
1
-
Personel/e-mail
adresi oranı
%90
%90
%90
1
1
1
1
1
2
DVD Player
Fotograf
makinası
Kamera
Baskı Makinası
Fotokopi
Merkezimizin Fiziki Alt Yapısı
Fiziki Mekan
Öğretmen Çalışma Odası
Var
Yok
X
İhtiyaç
Açıklama
1
Ekipman Odası
X
Kütüphane
X
Rehberlik Servisi
X
Resim Odası
X
Müzik Odası
X
Çok Amaçlı Salon
X
Ev Ekonomisi Odası
X
İş ve Teknik Atölyesi
X
Bilgisayar laboratuarı
Adedi
X
1
1
Yemekhane
X
Spor Salonu
X
Otopark
X
Spor Alanları
X
36
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Kantin
X
Fen Bilgisi Laboratuvarı
X
Atelyeler
X
1
Bölümlere Ait Depo
X
Bölüm Laboratuvarları
X
Bölüm Yönetici Odaları
X
Bölüm Öğrt. Odası
X
Teknisyen Odası
X
Arşiv
X
1
Sınıf (20 Kişilik)
X
2
Tekni Resim Sınıfı (15 Kişilik)
X
1
Sınıf (40 Kişilik)
X
1
2
1
Merkezimiz Fiziki Yapı olarak Ana Bina ve Ek Binadan oluşmaktadır. Ana Bina iki katlı
olup, Alt Kat da Müdür, Müdür yardımcısı, Memur ve Öğretmenler odası ile kantin bulunmaktadır.
Üst Kat da 20 ‘şer kişilik 2 adet derslik, 16 kişilik Teknik Resim sınıfı ile 15+1 Bilgisayarlı KİEM
(Kamu İnternet Erişimi) sınıfı ve Arşiv mevcuttur. Kullanım alanı bakımından, Alt ve üst kat yaklaşık
500 metrekarelik bir alana sahiptir.
Ek Bina – Derslik
Ana Bina – Derslik
37
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Ek Bina okul bahçesinde olup 40 kişilik derslik ve Güzellik - Saç Bakım Hizmetleri
Atölyesinden oluşmaktadır. Kullanım alanı yaklaşık 100 metre karedir.
Ek Bina
Alt Koridor
Okul Bahçesi çevrili ve yeşildir. Yeterince Ağaç ve çiçek mevcuttur. Ön ve arka bahçe
yaklaşık 500 metre karelik bir alana sahiptir. Öğrenci kantini yoktur.
Öğrenci Kantini yoktur. Öğrenci kantini için müsait yer olmadığı gibi işletmeciler
içinde cazip değildir. Öğrencilerimiz ihtiyaçlarını nöbetçi Öğretmen gözetiminde hemen
okulun yanında bulunan marketlerden karşılamaktadırlar.
5.4 Mali Kaynaklar
Merkezimiz giderler Genel bütçeden gönderilen ödenek ve Okul Aile Birliği bağışlarından
karşılamaktadır .
Merkezimiz Kaynak Tablosu
Kaynaklar
2011
2012
2013
2014
Genel Bütçe
12000
15000
18000
20000
Okul Aile Birliği
8000
8000
9000
9000
TOPLAM
20000
23000
27000
29000
Merkezimiz Gelir-Gider Tablosu
38
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
YILLAR
HARCAMA KALEMLERİ
2008
GELİR
2009
GİDER
GELİR
2010
GİDER
GELİR
GİDER
600
700
500
Küçük onarım
-
-
-
Bilgisayar harcamaları
-
-
-
Büro makinaları harc.
-
-
3300
Temizlik
1200
Telefon + İnternet
1300
10000 TL
Yemek
9500 TL
Sosyal faaliyetler
Kırtasiye
Vergi harç vs
Yakıt
Elektrik
1250
15000
-
-
-
-
-
-
1500
1000
1500
-
-
-
2600
3000
3000
2400
2500
2500
5.5. İstatistikî Bilgiler
Çırak Öğrenci Sayıları
Yıllar>>>
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Erkek
216
202
210
Kız
38
37
38
TOPLAM
254
239
248
Kalfa Öğrenci Sayıları
39
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Yıllar>>>
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Erkek
38
43
58
Kız
7
11
12
TOPLAM
45
54
70
Merkezimizden Belge Alanların Sayıları
Yıllar>>>
2008
2009
2010
Ustalık
60
88
69
Kalfalık
61
184
103
Usta Öğreticilik
60
65
55
İşyeri Açma Belgesi
6
2
3
Kurs Bitirme Belgesi
11
12
88
TOPLAM
198
351
318
1994 / 2010 Tarihleri arasında Belge alanların Sayısı
Belge Şekli
Belge Alanlar
Ustalık
1872
Kalfalık
1649
Usta Öğreticilik
576
İşyeri Açma Belgesi
56
Kurs Bitirme Belgesi
128
40
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TOPLAM
4350
Yerleşim Alanı ve Derslikler
YERLEŞİM
ANA
BİNA
EK
BİNA
Toplam Alan (m2)
Bina Alanı (m2)
Bahçe alanı (m2)
1000
500
500
Sınıf
Sınıf
KİEM
Sınıfı
Tek.Res.
Sınıfı
Atölye
20
Öğrencilik
50
Öğrencilik
15
Öğrencilik
15
Öğrencilik
Güz. Ve
Saç Bak.
1
1
2
1
İdari
Odalar
Arşiv
Kantin
4
1
1
1
Bahçeçilik
1
2
3
7
35
63
2
1
3
1
2
Açıklamalar
45 Üstü Yaş
23-44 Yaş
3
7
37
64
2
1
15-22 Yaş
3
7
38
64
4
1
Yüksek Okul
Mobilya İmalatı
Ahşap Doğrama İmalatı
Erkek Berberliği
Kuaförlük
Cilt Bakımı Güzellik
Çiçek Düzenlemeciliği
Lise Mezunu
İlköğretim
Mezunu
Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri
Toplam
Ahşap Teknolojisi
Meslek Dalı
Ana Meslek
EĞİTİME DEVAM EDEN ÇIRAK ÖĞRENCİ SAYILARI (Kasım 2010)
33 Kız Öğrenci
3 Kız Öğrenci
41
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Elektrik Elektronik Teknolojisi
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme
Giyim Üretim Teknolojisi
Konaklama Hizmetleri
Kuyumculuk Teknolojisi
Makine Teknolojileri
Matbaa Teknolojisi
Metal İşleri
Motorlu Araçlar Teknolojisi
Reklam Tabelacılığı
Satış Elemanlığı
Soğutma ve İklimlendirme
Yiyecek ve İçecek Hizmetleri
İnşaat Teknolojisi
Mermercilik ve Süsleme Taşcılığı
TOPLAM
Elektrik Tesisat Pano Mont.
Elektrikli Ev Alet.Tek.Serv.
Görüntü ve Ses Sistemleri
Haberleşme Sistemleri
Isıtma ve Sıhhi Tesisat
Isıtma ve Doğalgaz İç Tes.
Kalorifercilik
Kadın Terziliği
Erkek Terziliği
Kat Elemanlığı
Takı İm. (Altın Gümüş İş)
Tornacılık
Baskı
Kaynakçılık
Çelik Yapılandırma
Metal Doğramacılığı
Otomotiv Boyacılığı
Otomotiv Gövdeciliği
Otomotiv Elektrikçiliği
Otomotiv Mekanikerliği
Motorsiklet Tamirciliği
Reklam Tabelacılığı
Şarküteri-Bakkal-Gıda
Soğutma İklimlendirme
Aşçılık
Pasta-Tatlı-Şekerleme
Servis Elemanlığı
Fırıncılık
PVC Doğrama ve İmalatı
Mermercilik ve Süsleme Taş.
31
31
31
14
14
14
5
5
5
1
1
1
2
1
1
2
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
3
3
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
7
7
4
4
4
1
1
1
2
2
2
4
4
4
12
12
12
7
6
1
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
8
8
2
2
2
3
3
3
1
1
1
9
9
9
1
1
1
248 Öğrenci (38 Kız / 210 Erkek
1 Kız Öğrenci
1 Kız Öğrenci
,
7.GZFT ANALİZİ
Güçlü Yönlerimiz









Güven veren ve saygın bir kurum olması
Esnaf ve Sanatkarlarımız la iletişimin güçlü olması
Öğrencilerimizin saygılı ve disiplinli olması
Her sınıfta projeksiyon ve Bilgisayarın olması
Bilgisayar laboratuarının olması
Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri salonunun bulunması
Teknik Öğretmen kadromuzun deneyimli ve güçlü olması
Okulumuzun Küçük ve yetersiz olmasına rağmen düzenli, tertipli
olması
Bahçe düzenlemesinin güzel olması ve sanayi sitesine örnek olması
42
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ

Okul binamızın , Kuşadası Sanayi Sitesi Kooperatifi tarafından tahsis
edilen bir bina olması ve yetersiz kalması
Kantin, Yemekhane, spor salonu gibi sosyal alanların olmaması
İki sınıf hariç , diğer üç sınıfın küçük olması
Atelye ve laboratuarların olmaması
Memur olmaması
Türkçe branşında kadrolu Öğretmenimizin olmaması
Öğrenci velilerinin ilgisizliği ve Veli, Usta, Okul üçgeninin iyi
kurulamaması
Okul Rehberlik biriminin olmaması







Fırsatlar

Okulumuzun çevre tarafından Mesleki ve Yaygın Eğitim alanında
istihdama yönelik eğitim veren bir kurum olarak kabul görmesi ve
benimsenmesi

Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ile iletişimin güçlü
olması

Bulunduğumuz İlçede Turizme dönük hizmet veren bir çok
işletmenin bulunması (Otel , Restourant v.b..)

Esnaf ve Sanatkarlar Odası ile ilişkilerin güçlü olması
43
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Teditler

İlköğretim okullarında Mesleki yönlendirmedeki başarısızlık ve
Merkezimize yönlendirilecek gençlerin iyi tespit edilememesi

Turizm yöresi olması nedeniyle bir çok işletmenin sezonluk çalışması
 Liseden ayrılan gençlerin , geçici ve sezonluk işlere yönelmesi
Sanayi Mesleklerine (Mobilya, Metal, Motor v.b...) yönelik isteksizlik
3. BÖLÜM
GELECEĞE YÖNELİM
Vizyon, Misyon, Temel Değerler
Değerlerimiz



Atatürkçülüğü esas alan, hür düşünen, çağdaş, kültür
değerlerimize sahip çıkan, geliştiren , çalışkan ve özgür bireylerin
toplumu şekillendireceğine inanırız.
Mesleki Eğitim de kaliteye önem veririz ve takım çalışmasına
inanırız.
‘Meslek sahibi ol, Geleceğe güvenle bak.’
Felsefesinden
hareketle, mezun öğrencilerimizin gelecek kaygısı taşımayacağına
ve istihdamı arttırarak ülke ekonomisine katkı sağlayacağına
inanıyoruz.
44
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Misyonumuz
Ülkemizin ihtiyacı olan, çalışma verimliliği yüksek, topluma ve
iş hayatına uyumlu, nitelikli insan gücünün sağlanması için;
Çırak, Kalfa ve Usta’ları iş hayatında istihdam olanağı bulunan
görevlere hazırlamak.
45
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Vizyonumuz
Türk Milli Eğitiminin temel amaç ve ilkeleri doğrultusunda,
Mesleki Eğitimi ve yenilikleri topluma aktaran, bu şekilde
toplumsal mutluluğa ve kalkınmaya hedeflenen bir kurum
olmak.
STRATEJİK AMAÇ , HEDEF VE FAALİYETLER
Stratejik Konular (Temalar)
1- Eğitim-Öğretim Hizmetleri
2- Sosyal ve kültürel gelişim
3- Kurumsal kapasitenin geliştirilmesi
TEMA 1: EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETLERİ
POLİTİKA VE STRATEJİLER
46
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Merkezimizde Çırakların eğitimi, Kalfaların ustalık eğitimi ile Ustalar için açılan Usta
Öğreticilik kursları eğitim-öğretim hizmetlerimizin temelini oluşturmaktadır. Bu eğitimler
Belgeye (Ustalık Belgesi-Kalfalık Belgesi-Usta Öğreticilik Belgesi) götüren eğitimlerdir.
Ayrıca gelen talepler üzerine ve ihtiyaca binaen açılan kurslar ile sertifika ve kurs bitirme
belgesine götüren eğitim verilmektedir.
Çırakların eğitiminde genel strateji akademik eğitim dışına itilen gençlerin merkezimize
kayıtlarının sağlanması ve nitelikli ve belgeli işgücü haline dönüşmesidir.
Kalfaların Ustalık eğitiminde sıkıntı vardır. Kalfalık belgesi alan gençler, Ustalık eğitimi
için kayıt yaptırmakta Güzellik ve saç Bakım hizmetleri dışında kayıtsız kalmaktadırlar. Bu
konuda yapılacak çalışmalarla eğitimi sürekli kılmak gerekmektedir.
Usta Öğreticilik kursları her sene gerektiği kadar açılmalı, Meslek edindirme ve
yetiştirme kurslarına da talebi artırmalıyız.
TEMA 2: SOSYAL VE KÜLTÜREL GELİŞİM
47
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Merkezimiz öğrencileri, çalışanları, kalfalar, ustalar arasında geniş katılımlı, sportif,
sosyal ve kültürel etkinlik ve yarışmalar ile yardımlaşma faaliyetleri düzenlenerek, kurumlar
arası ilişkilerin gelişmesi ve yaygınlaşması sağlanacaktır. Öğrencilerin, sosyal etkinlikler,
sanatsal ve kültürel faaliyetler için gerekli düzenlemelerin yapılması konusunda teşvik
edilecektir. Sosyal, sportif ve sanatsal faaliyetlere katılım arttırılacak, yoğun tempoda çalışan
öğrencilerin dinlenmeleri, enerjilerini boşaltmaları sağlanacaktır. Öğrencilerin yetenekleri
geliştirilecek, böylece ruhen ve bedenen sağlıklı bireyler yetiştirilecektir.
Yardımlaşma ile ilgili fakir öğrenciler hedef alınacaktır. Kaynak olarak okul aile
birliği, esnaflar, STK’ların ve yerel yönetimlerin katkılarının alınması sağlanacaktır.
Öğrencilerin sanatın her dalında istek ve yetenekleri doğrultusunda faaliyet
göstermelerine imkân sağlanacaktır. Öğrencilerimizin katılımıyla gençlik şölenleri
düzenlenerek bireyler yeteneklerini geliştirecek, özgüven kazanacak, sanatsal ve estetik yönü
gelişecek ve kendilerini ifade etme yetenekleri gelişecektir.
Millî bayram ve törenlere katılımlar sağlanacaktır.
TEMA 3: KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ
48
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Artan nüfus göz önünde bulundurularak öngörülerle yeni öğretim ortamları planlamak,
mevcutları geliştirerek, verimli ve planlı bir şekilde kullanmak amacımızdır.
Öğrenme ortamlarının nitelikleri değerlendirilirken, derslik ve okullardaki koşullar ile
öğrenme süreçlerini destekleyen diğer tesislerde ele alınacaktır.
Çağdaş, bilimsel ve teknolojik gelişmelere sürekli uyum sağlayabilen eğitim programları,
bütçe imkânları doğrultusunda yeni bina yapımı, onarım ve donatımı ile başarıya ulaşacaktır.
Nüfus artışı devam ettiği için genel bütçe kaynağı dışında bütçe dışı kaynakları
harekete geçirmek için, hayırsever kişi, kurum ve kuruluşların katkıları sağlanmaya devam
edilecektir.
Eğitimin sorunlu alanlarından birisi olan fiziki altyapının her yönüyle güzelleştirilmesi adına
çok önemli çalışmalar yapılmaktadır. Müdürlüğümüz olarak fiziksel altyapıya ayrı bir önem
vermekteyiz.
TEMA
49
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Stratejik Amaç 1
Zorunlu Eğitimlerini tamamlayıp, örgün eğitim dışında kalan tüm gençlerin merkezimize kayıt
olmalarını sağlayarak gerçek iş ortamında ve okuldaki eğitimlerini bir programa göre yapılmasını
sağlayarak onları ülkenin ihtiyaç duyduğu becerili işgücü haline getirmek
Stratejik Hedef 1.1
Merkezimize kayıt yaptıran Öğrenci sayısını arttırmak
Stratejiler
Ülkemizin en büyük sorunlarından birisi eğitim dışında kalan gençlerin bir meslek sahibi
olmamasıdır. Günümüzde “Ne iş olsa yaparım” türünden yaklaşımlar artık geçerli değildir.
Gençleri sokaktan kurtarmak ve bir meslek sahibi olmalarını sağlamak en birincil politikamız
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Başlama-Bitiş Tarihi
Faaliyet
1.1.1
İlköğretim
okullarında 2011–2012–2013–2014
Nisan Ayı
Merkezimizin tanıtımının yapılması
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
1 Ay
100 TL
Okul Aile Birliği
500 TL
Okul Aile Birliği
1000 TL
Okul Aile Birliği
1 Ay
Faaliyet 1.1.2 Tanıtıcı CD hazırlanması ve
İlköğretim okullarına ve Liselere dağıtılması
Faaliyet 1.1.3 Web sitesinin Güncellenmesi ve
izlenme oranının arttırılması
2011-2012-2013-2014
Nisan Ayı
Faaliyet 1.1.4 Tanıtım Afişleri hazırlanarak
belirli yerlere asılması
2011-2012-2013-2014
Yaz ayları
3 Ay
Faaliyet 1.1.5 İlköğretim okullarından bir üst
kuruma devam etmeyen öğrenciler ile
Liselerden tasdikname ile ayrılan öğrencilerin
adreslerinin temini ve bu öğrencilere ya da
velilerine ulaşmak
2011-2012-2013-2014
Mayıs-Haziran ayları
2 Ay
Faaliyet 1.1.6 Her yıl için bir dergi çıkarılması
2011-2012-2013-2014
Sürekli
Performans Hedefleri (1 Yıllık)
Yıllar
Performans Hedefi
2010
118
2011
130
2012
150
2013
170
2014
200
Performans Göstergesi
Performans
Göstergesi
Türü
Kayıt Yaptıran Öğrenci
Sayısındaki Artış
Girdi
TEMA
Önceki Yıllar
2009
2010
85
118
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
50
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Stratejik Amaç 1
Stratejik Hedef 1.2
Çırak Öğrencilerin Teorik Eğitimleri ile İşyeri Eğitimlerini bütünleştirmek ve Eğitim Kalitesini
Arttırarak devamlılık sağlamak
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Faaliyet 1.2.1 İME çalışmalarında öğrencinin
takibi ve kontrolü
Sürekli
Faaliyet 1.2.2 Ders modüllerinin basımı ve
ücretsiz dağıtımı
Faaliyet 1.2.3 Öğrencilerin Okula devamlarının
sağlanması
Faaliyet
1.2.4
Derslere
katılımlarının sağlanması
aktif
2011-2012-2013-2014
Eylül-Ekim ayları
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
2 Ay
500 TL
Okul Aile Birliği
Sürekli
olarak
Sürekli
Yıllar
Performans Hedefi
2010
56
2011
50
2012
45
2013
40
2014
35
Performans
Göstergesi
Türü
2009
Yıl içinde Kaydı silinen
Öğrenci sayısı
Devamsızlık yapan Öğrenci
sayısında azalma
TEMA
Önceki Yıllar
Çıktı
56
Sonuç
%30
2010
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
51
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
Stratejik Amaç 1
Stratejik Hedef 1.3
Çırak öğrencilerin açık liseye devamlarını sağlayarak lise diplomasını
alanların sayısını %10’dan %50’ye çıkarmak
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
Halk Eğitim Müdürlüğü ve
Mesleki Eğitim Merkezinin ortak
çalışmasıyla, merkezimize kayıtlı olan
çırakların açık liseye katılımının teşvik
etmek.
2011-2012-2013-2014
Ağustos-Eylül ayları
2 Ay
-
-
Faaliyet 1.3.1
Yıllar
Performans Hedefi
2010
%15
2011
%20
2012
%30
2013
%40
2014
%50
Performans
Göstergesi
Açık liseye kayıt
yaptıran çırak sayısı
Açık liseye kayıt
yaptıran çırak sayısı
arttırmak
Türü
Önceki Yıllar
2009
2010
Çıktı
20
30
Sonuç
%10
%15
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
52
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 2
Kalfalara Ustalık Eğitimi ve Ustalara Usta Öğreticilik kursları ile, bir iş
yerini bağımsız olarak yönetmek için gerekli bilgi, beceri ve davranışları
kazandırmak.
Stratejik Hedef 2.1
Kalfalık eğitimine devam eden 70 öğrenci sayısını 100’e çıkarmak.
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
2.1.1 Kalfalık belgesi alan
çırakların ustalık eğitimine devamının
sağlanmak.
Faaliyet 2.1.2 Milli Eğitim Bakanlığının
çıkarmış olduğu afların tüm çalışanlara
duyurulması.
Faaliyet
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
2011-2012-2013-2014
Ağustos-Eylül ayları
2 Ay
-
-
Bakanlık af
genelgeleri
Yıllar
Performans Hedefi
2010
70
2011
75
2012
80
2013
90
2014
100
Performans
Göstergesi
Türü
Mezun olan çırak
sayısı
Çıktı
Önceki Yıllar
2009
2010
54
70
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
53
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 2
kazandırmak.
Stratejik Hedef 2.2
Kalfalık eğitimi alan öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Faaliyet 2.2.1. İstihdam Garantili Mesleki
Eğitim Kursu, Leonardo da Vinci Hareketlilik
Projesi, Aktif İş Gücü Hibe Programı
Projelerine
merkezimiz
öğrencilerinin
katılımını sağlamak.
Sürekli
Kalfalık eğitim kurslarına
katılım sağlamak
2011–2012–2013–
2014 Şubat-HaziranEylül
Esnaf ve Sanatkârlar Odası
ile Ticaret Odasının Merkezimizle olan
ilişkilerini arttırmak
Sürekli
Faaliyet 2.2.2
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
-
-
-
-
-
-
3 Ay
Faaliyet 2.2.3
Yıllar
Performans Hedefi
2010
70
2011
75
2012
80
2013
85
2014
90
Performans
Göstergesi
Duyurular, ilanlar ve
destekleyici
çalışmaların sayısı
Kurslara devam eden
öğrenci sayısı
Meslek Odalarına
yapılan ziyaret sayısı
Türü
Önceki Yıllar
İlk Yıl
2009
2010
Çıktı
-
-
Çıktı
54
70
Çıktı
-
-
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
54
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 2
kazandırmak.
Stratejik Hedef 2.3
Usta Öğreticilik kursuna devam eden 50 Usta sayısını 80’e çıkarmak
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
2.3.1 Ustalık belgesi alan
ustaların, ‘Usta öğreticilik İş Pedagojisi
Kurs Programı eğitimine devamının
sağlanmak.
2011–2012–2013–
2014 Kış dönemi
Sürekli
-
-
Faaliyet 2.3.2 Herhangi bir sanat
dalında bir çırağı yetiştirebilmek için
gerekli bilgi, beceri ve davranışları
kazandırmak.
Sürekli
-
-
Faaliyet
Yıllar
Performans Hedefi
2010
55
2011
60
2012
65
2013
75
2014
80
Performans
Göstergesi
Usta öğreticilik
eğitimine devam
edenlerin sayısı.
Türü
Çıktı
Önceki Yıllar
2009
2010
65
55
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
55
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 3
Mesleki bilgi ve beceriye sahip olan ustalara meslek etiği (Meslek
ahlakı) konularını uymalarını sağlamak.
Stratejik Hedef 3.1
Meslek etiği olgusunun ustalara aşılamak
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
Faaliyet 3.1.1. İşletmelerde Mesleki
Eğitim görevi olan öğretmenler,
ustalara meslek etiği bilgisini aşılamak
2011–2012–2013–
2014 Kış dönemi
Sürekli
-
-
Faaliyet 3.1.2. Düzenlenen Usta
öğreticilik İş Pedagojisi Kurslarında
Meslek etiği konusunu işlemek.
Sürekli
-
-
Yıllar
Performans Hedefi
2010
150
2011
160
2012
175
2013
185
2014
200
Performans
Göstergesi
Ziyaret edilen işletme
sayısı.(Haftalık)
Türü
Önceki Yıllar
2009
2010
130
150
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
Çıktı
56
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
SOSYAL VE KÜLTÜREL GELİŞİM
Stratejik Amaç 4
Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetleri artırarak sosyal sorumluluk duygusuna sahip,
kendini gerçekleştirmiş, sanatsal ve estetik yönü gelişmiş, kültürel mirasımızı koruyan,
geliştiren ve gelecek kuşaklara aktarmayı görev edinmiş, sağlıklı ve mutlu bireyler
yetiştirmek.
Stratejik Hedef 4.1
Merkezimiz Öğrencilerinin çevreyi tanımalarını sağlayacak ve İletişim
ve Paylaşımcılarını kuvvetlendirecek gezi, piknik faaliyetleri
düzenlemek.
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
Faaliyet 4.1.1 Gezi, piknik faaliyetleri
düzenlemek
2011–2012–2013–
2014 Mayıs-Haziran
2 Ay
500 TL
Okul Aile Birliği
Yıllar
Performans Hedefi
2010
1
2011
2
2012
3
2013
4
2014
5
Performans
Göstergesi
Gezi ve piknik sayısı
Türü
Çıktı
Önceki Yıllar
2009
2010
1
1
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
57
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 4
yetiştirmek.
Stratejik Hedef 4.2
Yaşlılara karşı saygı ve sevgi gösterilmesini sağlamak
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Faaliyet 4.2.1. Yaşlılar haftasında
huzur evine ziyaret edip ihtiyaçlarının
giderilmek
Faaliyet 4.2.2. Güzellik Hizmetleri
Alanını öğrencilerinin yaşlıların kişisel
bakım (sac kesimi, tırnak bakımı v.b.)
hizmetlerini yapmak
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
18–24 Mart
tarihleri arası
Her
yıl
100 TL
Kuşadası
Belediyesi
18–24 Mart
tarihleri arası
Her
yıl
100 TL
Kuşadası
Belediyesi
Yıllar
Performans Hedefi
2010
43
2011
50
2012
75
2013
80
2014
90
Performans
Göstergesi
Katılan öğrenci sayısı
Türü
Çıktı
Önceki Yıllar
2009
2010
30
43
İlk Yıl
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
58
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 4
yetiştirmek.
Stratejik Hedef 4.3
Öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirmek için okul imkanları çerçevesinde
sportif faaliyetler düzenlemek ve öğrencilere kitap okuma alışkanlığı
kazandırmak
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Faaliyet
4.3.1.
düzenlemek
Dart
turnuvası
2011–2012–2013–2014
Kış dönemi
2011–2012–2013–2014
Faaliyet 4.3.2. Basket atma yarışması
Bahar dönemi
kitaplığını
2011–2012–2013–2014
Faaliyet 4.3.4 Öğrencilere kitap okuma
alışkanlığı kazandırmak
2011–2012–2013–2014
Faaliyet
4.3.3
zenginleştirmek
Okul
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
Her
yıl
100 TL
Okul Aile Birliği
Her
yıl
100 TL
Okul Aile Birliği
Her
yıl
1000 TL
Okul Aile Birliği
-
-
-
Yıllar
Performans Hedefi
2010
-
2011
20
2012
40
2013
50
2014
100
Performans
Göstergesi
Katılan öğrenci sayısı
Türü
Çıktı
Önceki Yıllar
İlk Yıl
2009
2010
-
-
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
59
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 5
Merkezimiz fiziksel kapasitesinin artırılması; Ülkemizdeki ekonomik, sosyal,
teknolojik gelişmeler ve öngörüler doğrultusunda nitelikli eğitim-öğretim ortamının
hazırlanması ve mesleki eğitimi alan bireyler için nitelikli eğitim ortamları oluşturmak.
Stratejik Hedef 5.1
Okul binasının fiziki yapısını geliştirmek
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Faaliyet
5.1.1.
Merkezimiz
merdivenlerin mermerle kaplanması
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
2 Ay
2000 TL
Okul Aile Birliği
2 Ay
1000 TL
Okul Aile Birliği
2 Ay
2500 TL
Okul Aile Birliği
2 Ay
5000 TL
Okul Aile Birliği
2011–2012–2013–2014
Yaz Tatili
2011–2012–2013–2014
Faaliyet 5.1.2. Boya ve tadilat yapmak
Yaz Tatili
giriş
2011–2012–2013–2014
Faaliyet 5.1.4. Ek binadaki sınıfın
sıraların yenilemek
2011–2012–2013–2014
Faaliyet
5.1.3.
Okul
sundurmasının yenilemek.
Yaz Tatili
Yaz Tatili
Yıllar
Performans Hedefi
2010
-
2011
Ek bina sınıfının sıralarını yenilemek
2012
Okul giriş sundurmasını yenilemek
2013
Merdivenleri kaplanmak
2014
Bina iç dış boya ve tadilatını yapmak
Performans
Göstergesi
Merdivenleri kaplamak
Bina iç dış tadilat
yapmak
Okul giriş sundurmasını
yenilemek
Ek bina sınıfının
sıralarını yenilemek
Türü
Çıktı
Çıktı
Çıktı
Çıktı
Önceki Yıllar
İlk Yıl
2009
2010
-
-
-
-
-
-
-
-
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
60
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA
Stratejik Amaç 5
Merkezimiz fiziksel kapasitesinin artırılması; Ülkemizdeki ekonomik, sosyal,
teknolojik gelişmeler ve öngörüler doğrultusunda nitelikli eğitim-öğretim ortamının
hazırlanması ve mesleki eğitimi alan bireyler için nitelikli eğitim ortamları oluşturmak.
Stratejik Hedef 5.2
Okulumuz bahçesini yenilemek.
Stratejiler
olmalıdır.
Faaliyet/Projeler
Faaliyet/Proje Adı
Faaliyet 5.2.1. Okul bahçesindeki
öğrenci bankları için kamelya yapmak
2011–2012–2013–2014
Faaliyet 5.2.2. Okul bahçesine basmalı
su sebilinin yaptırılması
2011–2012–2013–2014
Faaliyet 5.2.3. Okul
kovalarının yenilenmesi
2011–2012–2013–2014
bahçe
çöp
Yaz Tatili
Yaz Tatili
Yaz Tatili
Süresi
Maliyeti
Kaynağı
2 Ay
3500 TL
Okul Aile Birliği
2 Ay
600 TL
Okul Aile Birliği
2 Ay
350 TL
Okul Aile Birliği
Yıllar
Performans Hedefi
2010
-
2011
Okul bahçesine basmalı su sebilinin yaptırılması
Okul bahçe çöp kovalarının yenilenmesi
Okul bahçesindeki öğrenci bankları için kamelya yapmak
Okul bahçesindeki öğrenci bankları için kamelya yapmak
2012
2013
2014
Performans
Göstergesi
Kamelya yapmak
Basmalı su sebili
yapmak
Çöp kovalarını
yenilemek
Türü
Çıktı
Çıktı
Çıktı
Önceki Yıllar
İlk Yıl
2009
2010
-
-
-
-
-
-
2011
Sonraki Yıllar
2012
2013
2014
61
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
TEMA-STRATEJİK AMAÇ- HEDEF TABLOSU
TEMA
STRATEJİK AMAÇ
STRATEJİK HEDEFLER
Zorunlu Eğitimlerini tamamlayıp,
örgün eğitim dışında kalan tüm
gençlerin merkezimize kayıt
olmalarını sağlayarak gerçek iş
ortamında ve okuldaki eğitimlerini
bir programa göre yapılmasını
sağlayarak onları ülkenin ihtiyaç
duyduğu becerili işgücü haline
getirmek
EĞİTİM VE ÖĞRETİM
HİZMETLERİ
Bir iş yerini bağımsız olarak
yönetmek için gerekli bilgi, beceri
ve davranışları kazandırmak.
(Mesleki ve Teknik Eğitim
Yönetmeliğinden)
Sanatı çıraklara öğretmekle
yükümlü olan usta öğreticilerin her
türlü donanımı kazandırmak. (3308
sayılı Kanun 31. Maddesi)
Mesleki bilgi ve beceriye sahip
olan ustalara meslek etiği (Meslek
ahlakı) konularını uymalarını
sağlamak.
SOSYAL VE KÜLTÜREL
GELİŞİM
KURUMSAL KAPASİTENİN
GELİŞTİRİLMESİ
Sosyal, kültürel ve sportif
faaliyetleri artırarak sosyal
sorumluluk duygusuna sahip,
kendini gerçekleştirmiş, sanatsal ve
estetik yönü gelişmiş, kültürel
mirasımızı koruyan, geliştiren ve
gelecek kuşaklara aktarmayı görev
edinmiş, sağlıklı ve mutlu bireyler
yetiştirmek
Merkezimiz fiziksel kapasitesinin
artırılması; Ülkemizdeki
ekonomik, sosyal, teknolojik
gelişmeler ve öngörüler
doğrultusunda nitelikli eğitimöğretim ortamının hazırlanması ve
mesleki eğitimi alan bireyler için
nitelikli eğitim ortamları
oluşturmak.
Merkezimize kayıt yaptıran
Öğrenci sayısını arttırmak
Çırak Öğrencilerin Teorik
Eğitimleri ile İşyeri Eğitimlerini
bütünleştirmek ve Eğitim
Kalitesini Arttırarak devamlılık
sağlamak
Çırak öğrencilerin açık liseye
devamlarını sağlayarak lise
diplomasını alanların sayısını
%10’dan %50’ye çıkarmak
Kalfalık eğitimine devam eden 70
öğrenci sayısını 100’e çıkarmak
Kalfalık eğitimi alan öğrencilerin
mesleki bilgi ve becerilerini
geliştirmek
Ustalık eğitimine devam eden 50
Meslek etiği olgusunun ustalara
aşılamak
Merkezimiz Öğrencilerinin çevreyi
tanımalarını sağlayacak ve İletişim
ve Paylaşımcılarını
kuvvetlendirecek gezi, piknik
faaliyetleri düzenlemek.
Yaşlılara karşı saygı ve sevgi
gösterilmesini sağlamak
Öğrencilerin boş zamanlarını
değerlendirmek için okul imkânları
çerçevesinde sportif faaliyetler
düzenlemek ve okuma
alışkanlıklarını geliştirmek
Okul binasının fiziki yapısını
geliştirmek
Okulumuz bahçesini yenilemek
62
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK TABLOSU
KURUMSAL
KAPASİTENİN
GELİŞTİRİLMESİ
SOSYAL VE
KÜLTÜREL GELİŞİM
TEMA
STRATEJİK AMAÇ
STRATEJİK HEDEFLER
Zorunlu Eğitimlerini tamamlayıp,
örgün eğitim dışında kalan tüm
gençlerin merkezimize kayıt
olmalarını sağlayarak gerçek iş
ortamında ve okuldaki eğitimlerini
bir programa göre yapılmasını
sağlayarak onları ülkenin ihtiyaç
duyduğu becerili işgücü haline
getirmek
Merkezimize kayıt yaptıran Öğrenci
sayısını arttırmak
Çırak Öğrencilerin Teorik Eğitimleri ile
İşyeri Eğitimlerini bütünleştirmek ve
Eğitim Kalitesini Arttırarak devamlılık
sağlamak
Çırak öğrencilerin açık liseye
devamlarını sağlayarak lise diplomasını
alanların sayısını %10’dan %50’ye
çıkarmak
Kalfalık eğitimine devam eden 70
Kalfalık eğitimi alan öğrencilerin
mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek
Bir iş yerini bağımsız olarak
yönetmek için gerekli bilgi, beceri
ve davranışları kazandırmak.
(Mesleki ve Teknik Eğitim
Yönetmeliğinden)
Sanatı çıraklara öğretmekle
yükümlü olan usta öğreticilerin her
türlü donanımı kazandırmak. (3308
sayılı Kanun 31. Maddesi)
Mesleki bilgi ve beceriye sahip
olan ustalara meslek etiği (Meslek
ahlakı) konularını uymalarını
sağlamak.
Sosyal, kültürel ve sportif
faaliyetleri artırarak sosyal
sorumluluk duygusuna sahip,
kendini gerçekleştirmiş, sanatsal ve
estetik yönü gelişmiş, kültürel
mirasımızı koruyan, geliştiren ve
gelecek kuşaklara aktarmayı görev
edinmiş, sağlıklı ve mutlu bireyler
yetiştirmek
Merkezimiz fiziksel kapasitesinin
artırılması; Ülkemizdeki
ekonomik, sosyal, teknolojik
gelişmeler ve öngörüler
doğrultusunda nitelikli eğitimöğretim ortamının hazırlanması ve
mesleki eğitimi alan bireyler için
nitelikli eğitim ortamları
oluşturmak.
SORUMLU
BİRİM
Altay SEZGİN
Özhan DUMAN
Adem BUDAK
Cevdet DENİZALTI
Hakan YALÇI
Yusuf KAHYA
Mahir NAYIR
Ustalık eğitimine devam eden 50
Meslek etiği olgusunun ustalara
aşılamak
Merkezimiz Öğrencilerinin çevreyi
tanımalarını sağlayacak ve İletişim ve
Paylaşımcılarını kuvvetlendirecek gezi,
piknik faaliyetleri düzenlemek.
Yaşlılara karşı saygı ve sevgi
gösterilmesini sağlamak
Öğrencilerin boş zamanlarını
değerlendirmek için okul imkânları
çerçevesinde sportif faaliyetler
düzenlemek.
Okul binasının fiziki yapısını
geliştirmek
Ferit Bahadır AKIN
Ali Rıza UĞUR
Ayşe AKDEMİR
Mehmet ÖNCELER
Erdal
TÜRKOĞLU
Semih TAŞTEKİN
Okulumuz bahçesini yenilemek
63
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
KUŞADASI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011 YILI EYLEM PLANI
1
Zorunlu
Eğitimlerini
tamamlayıp,
örgün eğitim
dışında kalan
tüm gençlerin
merkezimize
kayıt
olmalarını
sağlayarak
gerçek iş
ortamında ve
okuldaki
eğitimlerini bir
programa göre
yapılmasını
sağlayarak
onları ülkenin
ihtiyaç
duyduğu
becerili işgücü
haline
getirmek
Merkezimize
kayıt yaptıran
Öğrenci
sayısını
arttırmak
Liselerden
ayrılan
öğrencilere
ulaşmak
Her yıl için bir
dergi çıkarılması
Altay
SEZGİN
Özhan
DUMAN
Adem
BUDAK
Cevdet
DENİZALTI
Hakan
YALÇI
2014
2013
2012
Okul Aile Birliği
2011
500
TL
ARALIK
Okul Aile Birliği
KASIM
500
TL
EKİM
Okul Aile Birliği
EYLÜL
500
TL
500
TL
500
TL
AĞUSTOS
Okul Aile Birliği
TEMMUZ
500
TL
HAZİRAN
KAYNAKLAR
MAYIS
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
NİSAN
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
MART
ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI)
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA
PROJELER
Merkezimizin
tanıtımının
yapılması
Tanıtıcı CD
hazırlanması
Web sitesinin
Güncellenmesi
Tanıtım Afişleri
BÜTÇE
Amaç No
(EĞİTİM VE ÖĞRETİM HİZMETLERİ)
Okul Aile Birliği
Okul Aile Birliği
Yusuf
KAHYA
Mahir
NAYIR
63
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
1
Zorunlu
Eğitimlerini
tamamlayıp,
örgün eğitim
dışında kalan
tüm gençlerin
merkezimize
kayıt
olmalarını
sağlayarak
gerçek iş
ortamında ve
okuldaki
eğitimlerini bir
programa göre
yapılmasını
sağlayarak
onları ülkenin
ihtiyaç
duyduğu
becerili işgücü
haline
getirmek
Eğitim
Kalitesini
Arttırarak
devamlılık
sağlamak
Çırak
öğrencilerin
açık liseye
devamlarını
sağlayarak
lise
diplomasını
alanların
sayısını
%10’dan
%50’ye
çıkarmak
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
AĞUSTOS
TEMMUZ
HAZİRAN
MAYIS
NİSAN
KAYNAKLAR
MART
SORUMLU
PERFORMANS
KİŞİLER /
GÖSTERGELERİ
KURUMLAR
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA
PROJELER
İME
çalışmalarında
öğrencinin takibi
ve kontrolü
Ders
modüllerinin
basımı ve
ücretsiz dağıtımı
Öğrencilerin
Okula
devamlarının
sağlanması
Derslere aktif
olarak
katılımlarının
sağlanması
Halk Eğitim
Müdürlüğü ve
Mesleki Eğitim
Merkezinin
ortak
çalışmasıyla,
merkezimize
kayıtlı olan
çırakların açık
liseye
katılımının
teşvik etmek.
BÜTÇE
Amaç No
Altay
SEZGİN
Özhan
DUMAN
500 Okul Aile Birliği
TL
Adem
BUDAK
Cevdet
DENİZALTI
Hakan
YALÇI
Yusuf
KAHYA
Mahir
NAYIR
64
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
2
Kalfaların
Ustalık Eğitimi
ve Ustalara
Usta
Öğreticilik
kursları ile, bir
iş yerini
bağımsız
olarak
yönetmek için
gerekli bilgi,
beceri ve
davranışları
kazandırmak
Kalfalık
eğitimine
devam eden
70 öğrenci
sayısını 100’e
çıkarmak
İstihdam Garantili
Mesleki Eğitim Kursu,
Leonardo da Vinci
Hareketlilik Projesi,
Aktif İş Gücü Hibe
Programı Projelerine
Kalfalık
merkezimiz
eğitimi alan
öğrencilerinin
öğrencilerin
katılımını sağlamak..
mesleki bilgi
Kalfalık eğitim
ve becerilerini
kurslarına katılım
geliştirmek
sağlamak.
Esnaf ve Sanatkârlar
Odası ile Ticaret
Odasının
Merkezimizle olan
ilişkilerini arttırmak
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
KAYNAK
LAR
TEMMUZ
AĞUSTO
S
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
MAYIS
HAZİRA
N
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
NİSAN
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
MART
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA PROJELER
Kalfalık belgesi alan
çırakların ustalık
eğitimine devamının
sağlanmak.
Kalfalık belgesi alan
çırakların ustalık
eğitimine devamının
sağlanmak.
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
BÜTÇE
Amaç No
Altay
SEZGİN
Özhan
DUMAN
Adem
BUDAK
Cevdet
DENİZALTI
500 Okul Aile
TL Birliği
Hakan
YALÇI
Yusuf
KAHYA
Mahir
NAYIR
65
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
2
3
Kalfaların Ustalık
Eğitimi ve
Ustalara Usta
Öğreticilik
kursları ile, bir iş
yerini bağımsız
olarak yönetmek
için gerekli bilgi,
beceri ve
davranışları
kazandırmak
Mesleki bilgi ve
beceriye sahip
olan ustalara
meslek etiği
(Meslek ahlakı)
konularını
uymalarını
sağlamak
Ustalık
Öğreticilik
eğitimine
devam eden
50 öğrenci
sayısını 80’e
çıkarmak
Meslek etiği
olgusunun
ustalara
aşılamak
Düzenlenen Usta
öğreticilik İş
Pedagojisi Kurslarında
Meslek etiği konusunu
işlemek.
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
TEMMUZ
AĞUSTO
S
KAYNA
KLAR
MAYIS
HAZİRA
N
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
NİSAN
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
MART
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA PROJELER
Ustalık belgesi alan
ustaların, ‘Usta
öğreticilik İş
Pedagojisi Kurs
Programı eğitimine
devamının sağlanmak.
Herhangi bir sanat
dalında bir çırağı
yetiştirebilmek için
gerekli bilgi, beceri ve
davranışları
kazandırmak.
İşletmelerde Mesleki
Eğitim görevi olan
öğretmenler, ustalara
meslek etiği bilgisini
aşılamak
BÜTÇE
Amaç No
Altay
SEZGİN
Özhan
DUMAN
Adem
BUDAK
Cevdet
DENİZALTI
Hakan
YALÇI
Yusuf
KAHYA
Mahir
NAYIR
66
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
4
4
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
TEMMUZ
AĞUSTOS
MAYIS
HAZİRAN
Ferit Bahadır
AKIN
Ali Rıza
UĞUR
Yaşlılar haftasında
huzur evine ziyaret
edip ihtiyaçlarının
giderilmek
Yaşlılara karşı
saygı ve sevgi
gösterilmesini
sağlamak
KAYNAK
LAR
MART
Merkezimiz
Öğrencilerinin
çevreyi
tanımalarını
sağlayacak ve
İletişim ve
Paylaşımcılarını
kuvvetlendirecek
gezi, piknik
faaliyetleri
düzenlemek.
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
NİSAN
Sosyal, kültürel ve
sportif faaliyetleri
artırarak sosyal
sorumluluk duygusuna
sahip, kendini
gerçekleştirmiş,
sanatsal ve estetik yönü
gelişmiş, kültürel
mirasımızı koruyan,
geliştiren ve gelecek
kuşaklara aktarmayı
görev edinmiş, sağlıklı
ve mutlu bireyler
yetiştirmek.
artırarak sosyal
sorumluluk duygusuna
sahip, kendini
gerçekleştirmiş,
sanatsal ve estetik yönü
gelişmiş, kültürel
mirasımızı koruyan,
geliştiren ve gelecek
kuşaklara aktarmayı
görev edinmiş, sağlıklı
ve mutlu bireyler
yetiştirmek.
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
OCAK
STRATEJİK
HEDEFLER
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
ŞUBAT
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA
PROJELER
Gezi, piknik
faaliyetleri
düzenlemek
BÜTÇE
Amaç No
(SOSYAL VE KÜLTÜREL GELİŞİM)
Ayşe
AKDEMİR
. Güzellik
Hizmetleri Alanını
öğrencilerinin
yaşlıların kişisel
bakım (sac kesimi,
tırnak bakımı v.b.)
hizmetlerini
yapmak
67
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
4
Öğrencilerin
artırarak sosyal
boş
sorumluluk
zamanlarını
duygusuna sahip,
değerlendirme
kendini
k için okul
gerçekleştirmiş,
imkanları
sanatsal ve estetik
çerçevesinde
yönü gelişmiş,
sportif
kültürel mirasımızı
faaliyetler
koruyan, geliştiren ve düzenlemek ve
gelecek kuşaklara
öğrencilere
aktarmayı görev
kitap okuma
edinmiş, sağlıklı ve
alışkanlığı
mutlu bireyler
kazandırmak
yetiştirmek.
Basket Atma
yarışması
düzenlemek.
Okul kitaplığını
zenginleştirmek
Öğrencilere kitap
okuma alışkanlığı
kazandırmak
Ferit Bahadır
AKIN
Ali Rıza
UĞUR
Ayşe
AKDEMİR
1000
TL
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
Okul Aile
Birliği
AĞUSTOS
100
TL
TEMMUZ
Okul Aile
Birliği
HAZİRAN
100
TL
MAYIS
KAYNAKL
AR
NİSAN
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
MART
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA
PROJELER
Dart turnuvası
düzenlemek
BÜTÇE
Amaç No
Okul Aile
Birliği
-
68
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
5
Merkezimiz
fiziksel
kapasitesinin
artırılması;
Ülkemizdeki
ekonomik, sosyal,
teknolojik
gelişmeler ve
öngörüler
doğrultusunda
nitelikli eğitimöğretim ortamının
hazırlanması ve
mesleki eğitimi
alan bireyler için
nitelikli eğitim
ortamları
oluşturmak.
Merkezimiz
merdivenlerin
mermerle
kaplanması
Okul
Boya ve
binasının tadilat yapmak
fiziki
yapısını
geliştirmek . Okul giriş
sundurmasının
yenilemek
Ek binadaki
sınıfın
sıraların
yenilemek
Mehmet
ÖNCELER
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
AĞUSTOS
TEMMUZ
HAZİRAN
MAYIS
KAYNAK
LAR
NİSAN
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
MART
PERFORMANS
GÖSTERGELE
Rİ
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA
PROJELER
BÜTÇE
Amaç No
(KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ)
2000 Okul Aile
TL
Birliği
Erdal
TÜRKOĞLU
Semih
TAŞTEKİN
1000 Okul Aile
TL
Birliği
2500
TL
Okul Aile
Birliği
Okul Aile
Birliği
5000
TL
69
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
5
Merkezimiz
fiziksel
kapasitesinin
artırılması;
Ülkemizdeki
ekonomik, sosyal,
teknolojik
gelişmeler ve
öngörüler
doğrultusunda
nitelikli eğitimöğretim ortamının
hazırlanması ve
mesleki eğitimi
alan bireyler için
nitelikli eğitim
ortamları
oluşturmak.
Okul
bahçesindeki
öğrenci bankları
için kamelya
yapmak
Mehmet
ÖNCELER
Erdal
TÜRKOĞLU
Okulumuz
bahçesini
yenilemek
Okul bahçesine
basmalı su
sebilinin
yaptırılması
Okul bahçe çöp
kovalarının
yenilenmesi
2014
2013
2012
2011
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
AĞUSTOS
Okul
Aile
Birliğ
i
TEMMUZ
1000
TL
Semih
TAŞTEKİN
HAZİRAN
Okul
Aile
Birliğ
i
MAYIS
2000
TL
NİSAN
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
KAY
NAK
LAR
MART
SORUMLU
KİŞİLER /
KURUMLAR
ŞUBAT
STRATEJİK
HEDEFLER
STATEJİK
HEDEFTE
MEVCUT
DURUM
OCAK
STRATEJİK
AMAÇLAR
HEDEFLERE
ULAŞMADA
YAPILACAK
FAALİYETLER
VEYA
PROJELER
BÜTÇE
Amaç No
Okul
Aile
Birliğ
5000 i
TL
70
Öneriler
İZLEME
Tamamlanmama
Nedeni
(Tamamlandı)
(Devam Ediyor)
(İptal Edildi)
Faaliyetin
Durumu
Performans
Göstergeleri
Ölçme Yöntemi
ve Raporlama
Süresi
Stratejik
Amaç:
Stratejik
Hedef:
Faaliyet
ve
Projeler:
Maliyeti
Faaliyetten
Sorumlu
Kurum/Birim/Kişi
Faaliyetin
Başlama ve Bitiş
Tarihi
Faaliyet/Projeler
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
KUŞADASI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME
RAPORU
TEMA
DEĞERLENDİRME
71
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
FAALİYET SONU RAPORU
AMAÇ NO:
Hedef No:
Faaliyet No:
Çalışma Konusu:
Faaliyetin Adı:
Faaliyetten Sorumlu Kişi/Kişiler:
Faaliyetin Başladığı Tarihi:
Faaliyetin Bitiş Tarihi:
Faaliyete Katılan Öğretmen/İdareci Sayısı:
Faaliyete Katılan Öğrenci Sayısı:
Faaliyete Katılan Veli/STK Temsilcisi Sayısı:
Faaliyete Katılan Yardımcı Personel
Sayısı:
YAPILANLAR:
Faaliyetin Değerlendirilmesi:
Çalışmalar Sırasında Karşılaşılan Sorunlar:
Ekip Üyeleri;
……/……/………..
Mehmet ÖNCELER
Merkez Müdürü
72
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
MALİYET
TEMA
Tahmini
Stratejik Amaç 1
Stratejik Hedef 1.1: Merkezimize kayıt yaptıran Öğrenci
sayısını arttırmak
Stratejik Hedef 1.2: Çırak Öğrencilerin Teorik Eğitimleri ile
İşyeri Eğitimlerini bütünleştirmek ve Eğitim Kalitesini Arttırarak
devamlılık sağlamak
Stratejik Hedef 1.3: Çırak öğrencilerin açık liseye devamlarını
sağlayarak lise diplomasını alanların sayısını %10’dan %50’ye
çıkarmak
EĞİTİM VE
ÖĞRETİM
HİZMETLERİ
Gerçekleşen
1600 TL
500 TL
-
Stratejik Amaç 2
Stratejik Hedef 2.1: Kalfalık eğitimine devam eden 70 öğrenci
sayısını 100’e çıkarmak.
Stratejik Hedef 2.2: Kalfalık eğitimi alan öğrencilerin mesleki
bilgi ve becerilerini geliştirmek
Stratejik Hedef 2.3: Ustalık eğitimine devam eden 50 öğrenci
sayısını 80’e çıkarmak
-
Stratejik Amaç 3
Stratejik Hedef 3.1: Meslek etiği olgusunun ustalara aşılamak
-
Stratejik Amaç 4
SOSYAL VE
KÜLTÜREL GELİŞİM
Stratejik Hedef 4.1: Merkezimiz Öğrencilerinin çevreyi
tanımalarını sağlayacak ve İletişim ve Paylaşımcılarını
kuvvetlendirecek gezi, piknik faaliyetleri düzenlemek.
Stratejik Hedef 4.2: Yaşlılara karşı saygı ve sevgi gösterilmesini
sağlamak
Stratejik Hedef 4.3: Öğrencilerin boş zamanlarını
değerlendirmek için okul imkanları çerçevesinde sportif
faaliyetler düzenlemek ve kitap okuma alışkanlığı kazandırmak
500 TL
200 TL
1200 TL
Stratejik Amaç 5
KURUMSAL
KAPASİTENİN
GELİŞTİRİLMESİ
Stratejik Hedef 5.1: Okul binasının fiziki yapısını geliştirmek
10500 TL
Stratejik Hedef 5.2: Okulumuz bahçesini yenilemek
4450 TL
2011 YILI TOPLAM MALİYETİ
19450 TL
73
T.C
MÜDÜRLÜĞÜ
STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİBİ
Erdal TÜRKOĞLU
Ahşap Teknolojileri Öğr.
Hakan YALCI
Metal Teknolojileri Öğr.
Özhan DUMAN
Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Öğr.
Altay SEZGİN
02.12.2010
Mehmet ÖNCELER
Kuşadası Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü
74

stratejik gelişim planı - KUŞADASI - Mesleki Eğitim Merkezi

Transkript

Benzer belgeler

Gerçek Stratejik Liderlik

indirmek için tıklayınız.

Başlangıç - itslearning

öğrenci - veli - okul sözleşmesi - Albert-Schweitzer

İstanbul, 27 Ekim 2014 “Okul Aile Birliği `Penguins of Madagascar

2015-2019 Stratejik Planı - BATMAN / MERKEZ