Name - Faculty of Education

Transkript

GÜZVER YILDIRAN
Boğaziçi Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dekanı
P.K. 2 Bebek, İstanbul 34342
Telefon: (212) 359 4558
e-mail: [email protected]
fax: (212) 263 02 33 veya 257 50 36
KĠġĠSEL BĠLGĠLER
Akademik Ünvanı:
Prof. Dr.
Doğum Yeri Ve Tarihi:
İstanbul, 12.6.1947
Medeni Hali
Evli
17 Mayıs 1979 doğumlu, Lawrence University, Department of
Mathematics, 2001 Cum Laude 2001 mezunu, Appleton, Wisconsin ve
Illinois Üniversitesi, Department of Mathematics, PhD, 2008
Urbana, Champaign
31 Temmuz 1980 doğumlu, Bates College, Department of History
Summa Cum Laude 2002 mezunu, Lewiston, Maine ve
Oxford University, Faculty of Oriental Studies, M.Phil. 2004
University of Chicago, Oriental Institute, PhD adayı
2 erkek çocuk annesi
Bildiği Yabancı Diller
İngilizce (kendi dili düzeyinde), Fransızca (ileri düzey), Almanca (az),
Hollandaca (az)
EĞĠTĠM DURUMU
Yıl
Üniversite
1995 Mayıs
University of Puget Sound,
Tacoma, Washington, ABD
1977 Aralık
University of Chicago,
Chicago, Illinois, ABD
Fakülte
Derece
Honorary Doctorate
(Fahri Doktora)
Division of Social
Sciences,
Department of
Education
1
Ph.D. in Educational
Psychology
Yan Dal: Ölçme
Değerlendirme ve
İstatistik Analiz
(1973-1977)
Doktora Tezi: “The Effects of Level of
Cognitive Achievement on Selected Learning
Criteria Under Mastery Learning and Normal
Classroom Instruction”
Tez Komisyonu: Benjamin S. Bloom (Başkan),
Jacob Getzels, Bertram Cohler
1973 Haziran
Hacettepe Üniversitesi,
Ankara
Psikoloji Bölümü
1970 Mayıs
Albert Schweitzer College,
Churwalden, İsviçre
1969 Haziran
Dept. of Psychology,
Dept. of Philosophy
(Çift Dal)
Yan Dal: Amerikan
Edebiyatı
B.A
Departmental Honors
in Psychology and in
Philosophy
(1965-1969)
1965 Ağustos
İstanbul Belediye
Konservatuarı
Bale Bölümü
Diploma (1956-1965)
1965 Haziran
Üsküdar Amerikan Kız
Lisesi
Diploma (1958-1965)
1958 Haziran
Sultan Ahmet İlkokulu
Diploma (1953-1958)
M.S.
Uygulamalı Psikoloji
(1971-1973)
Hümaniter Bilimlerde
Sertifika (Certificate in
Humanities;
1969-1970)
BURSLAR VE AKADEMĠK MALĠ KATKILAR
1973-1977
1416 sayılı kanuna göre Milli Eğitim Bakanlığı‟nca verilen
doktora bursu (ABD, University of Chicago‟da kullanılmıştır).
1969-1970
Albert Schweitzer College öğrenim ücreti bursu, Churwalden,
İsviçre.
1966
Alpha Kappa Alpha Sorority Bursu, University of Puget Sound,
Tacoma, Washington, ABD.
1965-1969
University of Puget Sound yarı öğrenim ücreti bursu, Tacoma,
Washington, ABD.
AKADEMĠK ÜNVANLAR VE MESLEKĠ DENEYĠMLER
3 Aralık 2010-
Boğaziçi Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi
Dekan
2
21 Aralık 1998 –15 Ocak 2002
Bölüm Başkanı
Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Eylül 1996-Aralık 1998
Ziyaretçi Bilim İnsanı
2 Eylül 1996-25 Şubat, 1997
(657 sayılı kanuna göre 6 aylık
ücretsiz izin)
26 Şubat 1997-14 Aralık 1998
(Yurtdışı Görevlendirme)
(Visiting Scholar)
Utrecht Universiteit, Centre for
Counselling Studies of the
Policy and Management Centre
25 Şubat 1994-2 Eylül 1996
Bölüm Başkanı
Eğitim Fakültesi,
9 Temmuz 1991-2 Eylül 1996
Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı
Yüksek Lisans Programı
Başkanı
Sosyal Bilimler Enstitüsü,
17 Haziran 1991
Profesörlük Kadrosu
Eğitim Fakültesi,
(Alan: Eğitim Programları ve
Öğretim)
31 Ocak 1991
Profesörlük Ünvanı
Eğitim Fakültesi,
Eğitim Bilimleri Bölümü,
Öğretim)
18 Ekim 1985
Doçentlik Kadrosu
Eğitim Fakültesi,
Öğretim)
22 Ekim 1984
Doçentlik Ünvanı
Eğitim Fakültesi,
(Alan: Eğitimin Psikolojik
Temelleri)
Kasım 1982
Yardımcı Doçent Ünvanı
Eğitim Fakültesi,
3
Eylül 1980
Öğretim Görevlisi
Temel Bilimler Fakültesi
Eğitim Bölümü
Ocak 1979-Mayıs 1980
Öğretim Görevlisi ve
Araştırma Uzmanı
Roosevelt University
Faculty of Education ve
Roosevelt University Research
and Development Center,
Chicago, Illinois
Eylül 1978-Ocak 1979
Araştırma Uzmanı
Roosevelt University
Research and Development
Center, Chicago, Illinois
Eylül 1978-Ocak 1979
Öğretim Görevlisi
Northwestern University,
Evanston, Illinois
Şubat 1978-Eylül 1978
Araştırma Asistanı
The Spencer Foundation,
Chicago, Illinois
Eylül 1977-Aralık 1977
Öğretim Elemanı
University of Chicago
(Chicago şehrindeki lise
öğretmenleri için Benjamin
Bloom yönetiminde verilen
Tam Öğrenme Semineri dersi)
Mart 1976-Haziran 1976
Öğretim Elemanı
University of Chicago
(Chicago şehrindeki ön-lisans
veren üniversite öğretim
elemanları için Benjamin
Bloom yönetiminde verilen
Tam Öğrenme Semineri dersi)
1971-1972
Öğretim Elemanı
(Psikoloji ve Sosyoloji
dersleri)
Sağlık Koleji
1970-1971
Bale Öğretmeni
Tarhan Koleji, İstanbul
1970-1971
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma Hizmetleri Uzmanı
Tarhan Koleji, İstanbul
1968-1969
Son sınıf öğrencisi olarak
“Introduction to Philosophy”
dersinin 1/3‟ünde birinci
sınıflara öğretim görevliliği
4
1968-1969
Öğrenci Asistanlığı
Felsefe Bölümü, Tacoma,
Washington, ABD
1967-1969
Öğrenci Asistanlığı
Psikoloji Bölümü, Tacoma,
Washington, ABD
AKADEMĠK ÖDÜLLER VE ONUR ÜYELĠKLERĠ
Tarih
Ödül
Kurum
6 Temmuz 2001
International Biographical Centre
Cambridge, CB2 3QP England
International Intellectual of the
Year 2001‟a aday gösterilmesi
11 Haziran 2001
Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar
Derneği (BÜMED)
Boğaziçi Üniversitesi‟nde 20 yıldan
fazla görev yapmış ve “Boğaziçi
Üniversitesi‟nin bugünlere
gelmesinde büyük katkı sağlamış
bir öğretim üyesi olarak BÜMED
Sosyal Tesisleri spor birimlerinden
5 yıl süre ile ücret ödemeden
yararlanma” hakkı
8 Haziran 2001
International Biographical Centre
Cambridge, CB2 3QP England
Biyografyanın 2000 Outstanding
Scholars of the 21st Century,
First Edition adlı rerefans
kitabında içerilmesi
20 Nisan 1999
İstanbul Devlet Opera ve Balesi,
İstanbul Devlet Konservatuarı Dilek
ve Oya Bale Okulları
Madam Olga‟yı Anma Töreninde
onun 1965 yılında İstanbul Belediye
Konservatuarı‟ndan mezun ettiği
sınıf üyesi olarak ödül
14 Aralık 1998
Utrecht Universiteit,
Centre for Counselling Studies,
Hollanda
Teşekkür Belgesi
6 Haziran 1995
Araştırma Fonu
Güzver Yıldıran‟ın tez danıĢmanı
olduğu Emin Aydın “The effects of
Mastery Learning method of
instruction and learning
environment organization on
mathematics achievement levels and
mathematics attitude scores of
second year junior high school
students in a private high scool in
İstanbul” adlı yüksek lisans teziyle
yılda bir teze verilen Sosyal
Bilimler alanında üstün nitelikli
tez ödülünü İlker Tuğal ile paylaştı
5
6 Haziran 1995
Araştırma Fonu
Güzver Yıldıran‟ın tez danıĢmanı
olduğu İlker Tuğal, “The effects of
grouping and Mastery Learning
method of instruction on English
levels of lycée one students in
Kuleli Mlitary High School” adlı
yüksek lisans teziyle yılda bir teze
verilen Sosyal Bilimler alanında
üstün nitelikli tez ödülünü Emin
Aydın ile paylaştı
13 Mayıs 1995
The University of Puget Sound,
“Seçkin akademik katkılar, eğitim
psikolojisi alanında öğretmen ve
bilim insanı olarak elde edilen
akademik baĢarılar ve
uluslararası akademik
konferanslara katılımcı olarak
verilen hizmetler” için Fahri
Doktora (Honorary Degree of
Doctor of Philosophy)
5 Mart 1986
Eminönü Rotary Klübü Bülteni, No:
620, s. 3
Özgeçmiş basımı
1985-2000
Profesyonel İletişim Organizasyonları
Uluslararası Ticaret ve Sanayi Limited
Şirketi, Taksim, İstanbul.
Günümüz Türkiyesi’nde Kim
Kimdir: (Who’s Who in Turkey)
adlı yayında özgeçmiş
Nisan 1983
European Council of International
Schools (ECIS) ve New York State
Association of Independent Schools
İstanbul Amerikan Robert Lisesi‟ni
Değerlendirme Komisyonu‟na tek
Türk üye olarak seçilme
1977
University of Chicago, Graduate
Education Faculty, Chicago, Illinois
Sosyal Bilimler Denetleme
Komisyonu‟na Graduate Education
Faculty öğretim üyeleri tarafından
öğrenci temsilcisi olarak seçilme
1976
University of Chicago, Chicago,
Illinois
Pi Lambda Theta, National
Honor and Professional
Association in Education‟ a üye
seçilme
1974-1976
University of Chicago, Eğitim
Psikolojisi Bölümü, Chicago, Illinois
Öğrenciler tarafından Öğrenci
Temsilcisi seçilme
1969
University of Puget Sound, Tacoma,
Washington
Psikoloji ve Felsefe Bölümlerinin
her ikisinden de “Departmental
Honors” ile mezuniyet
6
1968-1969
University of Puget Sound, Tacoma,
Washington
Mortar Board‟a (Women's Honor
Society) seçilme
1967-1969
The University of Puget Sound,
Tacoma, Washington
Honor Society
VERĠLEN DERSLER
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Lisans Düzeyi (1980- )
ED 212
Öğrenme Psikolojisi
ED 262
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme
ED 280, ED 211
Eğitim Psikolojisi
ED 310, ED 272
Eğitim Programları ve Öğretimi
ED 321, ED 373
Ölçme ve Değerlendirme
ED 312
Öğrenme Öğretme Süreçleri
ED 480-489
Eğitimde Özel Konular
ED 490-499
Eğitimde Özel Çalışmalar
Lisansüstü (1980- )
ED 505
ED 511
ED 514
ED 516
ED 564
ED 571
ED 573
ED 578
ED 579
ED 670, ED 581, ED 582
ED 690
ED 697, ED 698, ED 600, ED 690
Araştırma Deseni ve Yöntemleri
İleri Eğitim Psikolojisi
Öğrenme Kuramları
Tam Öğrenme: Kuram ve Uygulama
Seminer 1: Yüksek Lisans Tezi Önerisi Yazımı
Eğitim Programları: Kuram ve Tasarım
Ölçme ve Değerlendirme
Eğitim Programları ve Değerlendirme
Lisansüstü Semineri
Bireysel Çalışma
Yüksek Lisans Projesi
Yüksek Lisans Tezi
Roosevelt Üniversitesi, Chicago, Illinois
Lisansüstü (1980 Bahar)
The Deviant Child
Techniques of Pupil Appraisal
Appraisal Techniques for Vocational Counseling
Lisans Düzeyi (1979 Bahar)
Tests and Measurements
Northwestern University, Evanston, Illinois
Lisans Düzeyi (1978 Güz)
Educational Psychology
The University of Chicago
Lisansüstü (1976 Bahar, 1977 Güz)
Graduate Seminar on Mastery Learning
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Koleji, Ankara (1971-1972)
Psikolojiye Giriş
Sosyolojiye Giriş
Tarhan Koleji, Ġstanbul (1970-1971)
Bale
7
ARAġTIRMA DESTEKLERĠ
23 Mart 2001
26 Mayıs-2 Haziran 2001
Lonavla, Hindistan
için kullanıldı
International Association for Counselling (IAC)‟nin Families in
Transition-Counselling in Transition - Meeting the
Challenges Ahead adlı kongresine “Cross-Cultural Research,
Concepts and Methodologies: Birds Against a Dark Sky” adlı
bildiri ile katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Vakfı kısmi
yolluk desteği, (verilen miktar: 536,000,000 TL. $512).
26 Mayıs-2 Haziran 2001
Lonavla, Hindistan
International Association for Counselling (IAC)‟nin Families in
Transition-Counselling in Transition - Meeting the
Challenges Ahead adlı kongresine “Cross-Cultural Research,
Concepts and Methodologies: Birds Against a Dark Sky” adlı
bildiri ile katılabilmem için IAC‟nin yolluk, kayıt ve gündelik
desteği, (verilen miktar: $ 1500).
13 Mayıs 1995
University of Puget Sound tarafından verilen Fahri Doktora
derecesinin alınabilmesi için Boğaziçi Üniversitesi Vakfı yolluk
desteği, (verilen miktar: 40.000.000 TL. $ 1,000).
19-22 Nisan 1995
Valetta, Malta
International Association for Counselling (IAC)‟nin
International Conference on Counseling and Tolerance adlı
kongresine “Problems Inherent in the Concept of Tolerance”
adlı bildiri ile katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Araştırma
Fonu yolluk desteği, (verilen miktar: 10.924.000 TL. $ 262).
4- 27 Temmuz 1994
Pamplona-Iruna, İspanya
XIIth International Congress of Cross-Cultural
Psychology’ye “The Replacement of Stable Characteristics with
Alterable Ones in Explaining Individual Differences” ve “The
Effects of Mastery Learning Method of Instruction and
Laboratory Experiments on Achievement and Science
Misconception Scores of Secondary School Turkish Students”
adlı bildirilerle katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi
Araştırma Fonu yolluk desteği.
17-22 Temmuz 1994
Madrid, İspanya
23rd International Congress of Applied Psychology‟ye Robert
Hackenberg ile hazırlanmış “The Effects of Instruction,
Aptitude and Grouping on Mathematics Achievement of Fourth
Grade German Students Studying under Mastery Learning and
Normal Classroom Instruction” adlı bildiriyle katılabilmem için
Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu yolluk desteği, (verilen
miktar 13.350.000 TL. $ 550).
2-11 Temmuz 1993,
Tampere, Finlandiya
IIIrd European Congress of Psychology‟nin 9 Temmuz 1993
günkü “Learning” Poster Session‟ına, Robert Hackenberg ile
hazırlanmış “The Effects of Instruction Aptitude, and Grouping
on Mathematics Achievement of Fourth Grade German Students
Studying Under Mastery Learning and Normal Classroom
Instruction” adlı bildiri ile katılabilmem için Boğaziçi
Üniversitesi Araştırma Fonu Yolluk Desteği (verilen miktar:
5.500.000 TL. $ 550).
8
2 Mart 1989
Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Desteği. Proje adı:
“Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme
Aracı’nın Eğitim, GeliĢim ve Ortam Farklarına Duyarlığı”.
Proje Kodu: 89DO104 (verilen mikta: 1 yıl için 4.300.000 TL.
$ 2,011.22).
24 Ocak-12 Mayıs 1992
Ek Ödenek, 4 ay için 2.000.000 TL, $285.
3 Mart 1987-6 Ocak 1989
Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Desteği. Proje adı:
Okulöncesi Çocuklar için Bir Değerlendirme Ölçeğinin
GeliĢim ve Eğitime Duyarlılığı. Proje kodu: 87DO507 (verilen
miktar 1.090.000 TL. $ 1,288.419).
Aralık 1978- Mayıs 1979
Ortak yazarlı (Jane Hill ile birlikte) yürütülen “A Proposal to
Field Test the Formative Evaluation and Teaching Aids of
Preschool Objectives and to provide Training and Consultation
for Head Start Teachers” adlı çalışmanın Under Fund and
Activity Number 777-2219 kodu ile Department of Human
Services, Children and Youth Services Division, Chicago,
Illinois tarafından desteklenmesi (verilen miktar: 1 yıl için
$ 82,849.54).
PROJE YÖNETĠCĠLĠĞĠ
1-2 ve 8-9 Nisan 2000
TEVDAK (Türk Eğitim Vakıfları Dayanışma Konseyi)
Öğretmenlik Formasyonu GeliĢtirme Seminer ve
ÇalıĢtayları.
Proje Yöneticisi
Prof. Dr. Güzver Yıldıran
Proje Ekibi
Doç. Dr. Fatma Gök
Doç. Dr. Meral Çulha (yarı-zamanlı Öğretim Elemanı)
Yrd. Doç. Dr. Yavuz Akpınar
Dr. Ayşe Caner
Dr. Özlem Ünlühisarcıklı
Seminer ve Çalıştaylar
Eğitim Yöntemleri ve Program GeliĢtirme
Yrd. Doç. Dr. Yavuz Akpınar
TEVDAK PROJESĠ
Öğretmen Nitelikleri
Doç Dr. Fatma Gök
Öğrenci-Öğretmen ĠliĢkileri
Doç. Dr. Meral Çulha
Dr. Ayşe Caner
Katılımcı sayısı
Uygulandığı yer
Destekleyen Kuruluş
Proje Desteği
150
Kabataş Lisesi, İstanbul
TEVDAK
$ 5791
9
UYDOP PROJESĠ
27 Ocak 1999-28 Ocak 2002
MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) ve Boğaziçi Üniversitesi
arasında 21 Aralık 1998‟de imzalanan protokol çerçevesinde
Uygulama ve Deneme Okulları (Ferit Aysan Çağdaş Yaşam
İlköğretim Okulu ve Orgeneral Kami ve Saadet Güzey
İlköğretim Okulu) Projesi (UYDOP) Üniversite Temsilcisi ve
Proje Koordinatörü olarak Boğaziçi Üniversitesi Yönetim
Kurulu‟nun 27/1/99 gün ve 99/02 tarihli kararıyla oybirliği ile
seçilme
30 Ocak 2002-9 Şubat 2005
28 Ocak 2002 gün ve 2002/2 sayılı toplantıda Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu
tarafından oybirliği ile Proje Koordinatörü olarak yeniden
seçilme ve 30 Ocak 2002 gün ve 2002/02 sayılı toplantıda
Boğaziçi Üniversitesi Yönetim Kurulu tarafından Üniversite
Temsilcisi ve Proje Koordinatörü olarak oybirliği ile yeniden
seçilme
Proje Yöneticisi
Prof. Dr. Güzver Yıldıran (1999-2002, 2002-2005)
Proje Ekipleri
Fen Bilgisi Projesi
Doç. Dr. Dilek Ardaç, 1999, 1999-2000, 2000-2001,
2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005.
Doç. Dr. Ayşenur Yontar Toğrol, 1999, 1999-2000, 2003-2004,
Sonbahar 2004-2005.
Öğr. Gör. Buket Yakmacı Güzel, 1999, 1999-2000, 2000-2001,
2001-2002 İlkbahar Dönemi, 2002-2003 Sonbahar Dönemi,
2003-2004 Sonbahar Dönemi, 2004-2005.
Öğr. Gör. Ebru Zeynep Muğaloğlu, 2000-2001 İlkbahar
Dönemi, 2001-2002, 2002-2003 Sonbahar Dönemi, 2004-2005.
Öğr. Gör. Nergiz Nazlıçiçek, 2000-2001 İlkbahar Dönemi,,
2001-2002, 2002-2003 Sonbahar Dönemi, 2004-2005.
Matematik Destek Projesi
Yrd. Doç. Dr. Emine Erktin, 1999, 1999-2000, 2000-2001,
2002, Bahar Dönemi, 2003-2004, Sonbahar Dönemi 2004-2005
Bilgisayar Öğretmen ve Öğrenci Eğitimi Projesi
Prof. Dr. Avadis Hacinlıyan, 1999, 1999-2000.
Doç. Dr. Yavuz Akpınar, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 20012002, Sonbahar Dönemi 2004-2005
Okulöncesi Öğretmen ve Öğrenci Eğitimi Projesi
Profesör Dr. Sevda Bekman, 1999, 1999-2000.
Dr. Bruce Johnson-Beykont, 1999, 1999-2000, 2000-2001
Ġngilizce Destek Projesi
Yrd. Doç. Dr. Yasemin Bayyurt, 1999.
Dr. Zeynep Kızıltepe, 1999-2000.
Yrd. Doç. Dr. Belma Haznedar, 2000-2001, 2001-2002, 20022003, 2003-2004, Sonbahar 2004-2005
10
Sistem YaklaĢımı ve Öğretmen ve Ġdareci Eğitimi Programı
Prof. Dr. Güzver Yıldıran, 1999, 1999-2000, 2000-2001Dr. Ayşe Caner, 1999, 1999-2000, 2000-2001Dr. Özlem Ünlühisarcıklı, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 20012002,
Ferit Aysan Çağdaş Yaşam ve Orgeneral Kami ve Saadet Güzey
İlköğretim Okulları Talebi Üzerine Toplam Kalite Yönetimi
Konferansları ile Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim
Okulu talebi üzerine Okul-aile ĠĢbirliği ve Çocuk -Aile
ĠletiĢimi Seminerleri
Düzenleyici Prof. Dr. Güzver Yıldıran, 1-22 Nisan 2004,
Konu
Toplam Kalite Yönetimi
Sunan
Dr. Hayal Köksal (Kalite Okulları Merkezi Türkiye
Temsilciliği)
Tarih
1 Nisan 2004
Katılanlar
Beşiktaş İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Şeref Çalışır‟ın önerisi
üzerine Beşiktaş İlçesi‟ndeki 45 devlet okulundan 100 öğretmen
ve yönetici ile Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim
Okulu‟ndan 8 öğretmen ve bir müdür (1 Nisan 2004)
Yer
Sabancı Anadolu Lisesi, Beşiktaş
Tarih
22 Nisan 2004
Katılanlar
Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu‟ndan 26 öğretmen
ve bir müdür
Yer
Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, Kağıthane
Konu
Okul-Aile ĠĢbirliği
Sunan
Nur Sucuka AÇEV (Anne Çocuk Eğitim Vakfı) Erken
Çocukluk Eğitim Birimi Koordinatörü
Tarih
16 Nisan 2004
Katılanlar
24 öğretmen ve bir müdür
Yer
Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu Konferans
Salonu, Cengiz Topel
Konu
Çocuk- Aile ĠletiĢimi
Sunan
Erçin Kimmet AÇEV (Anne Çocuk Eğitim Vakfı) Baba Destek
Programı Koordinatörü
Tarih
29 Nisan 2004
11
Katılanlar
75 birinci-beşinci sınıf çocukları bulunan veli
Yer
Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu Konferans
Salonu, Cengiz Topel
İstanbul İli İlköğretim Müfettişleri Kurulu Başkanı Münevver
Mertoğlu ile birlikte İlköğretim müfettişleri, UYDOP Okulları
öğretmen ve yöneticileri ve İstanbul ili İngilizce öğretmenleri
için Eminönü İstanbul Lisesi‟nde Prof Dr. Güzver Yıldıran
tarafından Ölçme Değerlendirme Alanında Temel Kavramlar
ve Uygulamalar (106 kişi), Yrd. Doç. Dr.Belma haznedar
tarafından Avrupa Dil Portfoliyosu ve Türk Eğitim Sistemine
Yansımaları (175 kişi) ve Doç. Dr. Yavuz Akpınar (90 kişi),
Yrd. Doç. Dr. Hamdi Erkunt ve Dr. Günizi Kartal (60 kişi)
tarafından sunulan E-Öğrenme, Araç ve Özellikleri konulu
dörder saatlik konferanslar
Düzenleyici Prof. Dr. Güzver Yıldıran, 16 Aralık 2004, 21
Aralık 2004, 12-13 Ocak 2004
Konu
Ölçme Değerlendirme Alanında Temel Kavramlar ve
Uygulamalar
Sunan
Tarih
16 Aralık 2004
Katılanlar
106 İstanbul ili ilköğretim müfettişi ve UYDOP okulları
öğretmenleri ve yöneticisi
Yer
Konu
İstanbul Lisesi Konferans Salonu
Avrupa Dil Portfoliyosu ve Türk Eğitim Sistemine
Yansımaları
Sunan
Yrd. Doç. Dr. Belma Haznedar
Tarih
21 Aralık 2004
Katılanlar
175 İstanbul ili İngilizce öğretmeni
Yer
Konu
E-Öğrenme Araç ve Özellikleri
Sunan
Doç. Dr. Yavuz Akpınar
Tarih
12 Ocak 2005
Katılanlar
Yer
12
Sunan
Yrd. Doç. Dr. Hamdi Erkunt, Dr. Günizi Kartal
Tarih
13 Ocak 2005
Katılanlar
Bütün Projeler
Yer
Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, Kağıthane,
İstanbul
Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu, Cengiz
Topel, İstanbul
Katılanlar
Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu‟nda iki okul
yöneticisi (müdür ve müdür yardımcısı), 24 öğretmen, 997
öğrenci, Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim
Okulu‟nda müdür, 22 öğretmen ve 591 öğrenci
Kaynaklar
Boğaziçi Üniversitesi ve Eğitim Faükültesi kaynakları. Proje
Koordinatörü ve ekipleri projeye bir eğitim hizmeti olarak
ücretsiz katkıda bulunmuşlardır
Projeler Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu‟nda 1999,
1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, 2003-2004 eğitim ve
öğretim yıllarında, Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim
Okulu‟nda ise UYDOP 2000 Yaz Okulu ile 2000-2001, 20012002, 2003-2004 eğitim ve öğretim yıllarında yürütülmüştür.
UYDOP Orgeneral Kami ve Saadet Güzey Ġlköğretim
Okulu
Yaz Okulu Projesi (2 Temmuz-7 Ağustos 2001)
Dr. Ayşe Caner
Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü (Eğitim Araştırma Klübü)
Üyeleri
Katılanlar
Alanlar
Toplam Hafta/Saat
Grup yöneticisi olarak 36 Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü
üyesi 79 Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim öğrencisi
Fen, Matematik, İngilizce, Spor, Sosyal Faaliyetler
5 Hafta, 60 Saat
13
UYDOP Orgeneral Kami ve Saadet Güzey Ġlköğretim
Okulu
Yaz Okulu Projesi (27 Haziran-27 Temmuz 2000)
Katılanlar
Alanlar
Toplam Hafta/Saat
Dr. Ayşe Caner
Üyeleri
üyesi, 28 Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim öğrencisi
Fen, Matematik, İngilizce, Spor, Sosyal Faaliyetler
4 Hafta, 48 Saat
UYDOP Ferit Aysan ÇağdaĢ YaĢam Ġlköğretim Okulu
Yaz Okulu Projesi (24 Haziran-23 Temmuz 1999)
Alanlar
Dr. Ayşe Caner
Üyeleri
Toplam Hafta/Saat
üyesi, 68 Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim öğrencisi
Katılanlar
Fen, Matematik, İngilizce, Bilgisayar Öğretimi, Resim,
Rehberlik
4 Hafta, 32 Saat
DANIġMANLIKLAR
28 Eylül 1999
Milli Eğitim Bakanlığı 17 Ağustos depremiyle ilgili kısa, orta,
uzun vadeli katkılar olusturma alanında 6 kişilik danışma
komisyonu üyesi
27 Ocak 1999-28 Ocak 2002
30 Ocak 2002-
Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu ve Ferit
Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu „nun Boğaziçi
Üniversitesi Uygulama ve Deneme Okulları statüsüne
geçirilmeleriyle ilgili 21.12.1998 tarihli Milli Eğitim Bakanlığı
ve Boğaziçi Üniversitesi arasındaki protokollerdeki 5.
maddeler gereği üniversite temsilcisi olarak her iki okulda
yürütülecek projelerin yöneticisi
16-17 Aralık 1995
21. Yüzyıla Doğru DarüĢĢafaka Lisesi‟ni Geliştirme Projesi
Danışmanı, İstanbul, Heybeliada, Halkipalas
Eylül 1993-Şubat 1996
Boğaziçi Üniversitesi Çevre Bilimleri Enstitüsü Danışmanı
14
25-26 Mayıs 1989
Türkiye Radyo Televizyon Kurumu ile Children‟s Television
Workshop tarafından hazırlanan “Sesame Street-Susam
Sokağı” dizisi program değerlendirme danışmanı, Ankara
13 Ocak-Nisan 1984
Boğaziçi Üniversitesi Okulöncesi Eğitim Merkezi danışmanı
Temmuz 1983
Argonne National Laboratory, Division of Educational
Programs Danışmanı, Argonne, Illinois
Aralık 1978 – Mayıs 1979
Department of Human Services, Head Start Training
Program, Program Geliştirme Uzmanı, Roosevelt University,
Research and Development Center, Chicago, Illinois
Eylül-Aralık 1978
Department of Human Services, Head Start Training
Program Danışmanı, Chicago, Illinois.
ÖĞRENCĠ DANIġMANLIKLARI
Eylül 2009-
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim
Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programı Öğrenci
Danışmanı
Eylül 1992-Haziran 1996
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim
Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programı Öğrenci
Danışmanı
Eylül 1993-Eylül 1995
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve
Psikolojik Danışma Yüksek Lisans Programı Öğrenci
Danışmanı
Eylül 1991- Eylül 1995
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı 1995
Lisans Mezuniyet Sınıfı Danışmanı
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve
Psikolojik Danışma Yüksek Lisans Programı Öğrenci
Danışmanı
Eylül 1985-Temmuz 1988
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı 1988 Lisans
Mezuniyet Sınıfı Danışmanı.
KURULUġ ÜYELĠKLERĠ
3 Haziran 2005-
Eğitim Programları ve Öğretim Alanı Profesörler Kurulu
Kurucu Üyesi (Türkiye‟de alandaki 25 profesörden oluşan
kurul)
Ocak 1990-
Türk Psikoloji Derneği, İstanbul
26 Haziran 1998 -
Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar Derneği, İstanbul
1982-
Psikologlar Derneği, Ankara
15
1982-
Üsküdar Amerikan Lisesi Mezunlar Derneği, İstanbul
1978-1982
National Geographics Society, ABD
1976-1982
Pi Lambda Theta, National Honor and Professional Association
in Education, ABD
1975-1982
National Society for the Study of Education, ABD
1975-1982
American Educational Research Association, ABD
1975-1982
American Psychological Association, ABD
DERGĠ EDĠTÖRLÜĞÜ
Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri
(Boğaziçi University Journal: Educational Sciences )
16 Haziran 1987-16 Haziran 1996
Cilt No
Basım Tarihi
Basım Yeri
Dil
Makale
ve Sayfa
Sayısı
XVI, 1994-1995
1996
Matbaası
İngilizce
15
261
XV, 1992-1993
1994
Matbaası
Türkçe
18
187
XIV, 1990-1991
1991
Matbaası
İngilizce
17
295
XIII, 1988-1989
1988
Matbaası
Türkçe
16
112
AKADEMĠK HAKEMLĠKLER
Boğaziçi Üniversitesi Dergi Hakemliği
6 Eylül 2004-
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi (Boğaziçi University
Journal of Education) 5 ayrı üniversiteden 5 kişilik Danışmanlar
Kurulu Üyesi
1999-
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi (Boğaziçi University
Journal of Education) hakemi
Talep: 13 Nisan 2005
Rapor: 12 Mayıs 2005
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi’nde yayımlanacak Jean
Jacques Rousseau ve eğitime yaklaşımı konusunu ele alan bir
makalenin hakemi (İngilizce)
16
Talep: 3 Mayıs 2004
Rapor: 3 Haziran 2004
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi’nde yayımlanacak
Öğretmen Düşünme Stilleri Ölçeği‟nin Türkçe‟ye uyarlanması ve
geçerlik-güvenirlik çalışması konusunu ele alan bir makalenin
hakemi (Türkçe)
Talep: 27 Mart 2004
Rapor: 3 Mayıs 2004
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi’nde yayımlanacak
ülkemizde PDR hizmetleri, sorunlar ve çözüm önerileri konusunu
ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe)
Talep: 10 Kasım 2003
Rapor:12 Ocak 2004
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi’nde yayımlanacak barış
kültürü eğitimi programını ele alan bir makalenin hakemi
(Türkçe)
Talep: 1 Ağustos 2003
Rapor:1 Ağustos 2003
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi 19 (2) sayısında
yayımlanmak üzere sunulan öğrenci güdüsünün sınıf içi
etkinliklerle ilişkisini ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe)
Rapor: 3 Ağustos 2001
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi 19 (2) sayısında
yayımlanmak üzere sunulan sosyal değişim süreçleri ve
Türkiye‟deki sosyal değişim süreçlerinde eğitimin rolünü ele alan
bir makalenin hakemi (Türkçe)
Rapor: 3 Ağustos 2001
Boğaziçi University Journal of Education 19 (1), 2002
sayısında yayımlanmak üzere sunulan fiziksel coğrafyada kavram
öğrenmeyi ele alan bir makalenin hakemi (İngilizce)
2000
Boğaziçi University Journal of Education, 19 (1), 2002
yayımlanmak üzere sunulan insan hakları ve eğitimi ele alan bir
2000
Boğaziçi University Journal of Education, 19 (1), 2002
sayısında yayımlanmak üzere sunulan biliş-üstü (meta-cognition)
ile okuyup anlama, başarı ve yeteneğin ilişkilerini ele alan bir
1999
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi XVIII, 1996-1999
sayısında yayımlanmak üzere sunulan anne-çocuk eğitiminin okul
başarısına etkisini ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe)
Diğer Dergi Hakemlikleri
Talep: 18 Ocak 2008
Milli Eğitim Bakanlığı
Yayımlar Dairesi Başkanlığı
Rapor: 27 Şubat 2008
Milli Eğitim Dergisi (Kayıt No. 284)
“Açık Lise Programı Uygulamalarında Karşılaşılan Sorunlar ve
Çözüm Önerileri (Elazığ, Malatya ve Diyarbakır Örneği” adlı
makalenin hakemi (Türkçe)
Talep: 24 Kasım 2004
Rapor:16 Şubat 2005
Türk Psikolojik DanıĢma ve Rehberlik Dergisi No. 282
sayısında yayımlanmak üzere sunulan “Okul Psikolojik
Danışmanları için Bir Müdahale Biçimi: İkili Psikolojik
Danışma” adlı makalenin hakemi (Türkçe)
17
Talep: 9 Temmuz 2003
Rapor: 8 Eylül 2003
Buca Eğitim Fakültesi Eğitim Dergisi‟nde yayımlanacak başarı
güdüsü: üniversite öğrencilerinin başarı korkusu, başarma umudu
ve başarısızlık korkusunun cinsiyet rolü kimliği ve başarı algısı
ile ilişkisini ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe)
Bilim Kurulu Üyeliği
17 Ocak 2002
İstanbul Kültür Üniversitesi, Kültür Koleji Eğitim Vakfı, Kültür
Lisesi ve Kültür Fen Lisesi işbirliği ile 8-9 Haziran 2002‟de
düzenlenecek olan 2000’li Yıllarda Lise Eğitimine ÇağdaĢ
YaklaĢımlar Sempozyumu Bilim Kurulu üyesi
Toplantı Tarihi: 18 Nisan 2002
Yer: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Katılan: Dr. Bahar Akıngüç Günver
Kültür Okulları Genel Müdür Yardımcısı
Konu: Sempozyum bildirileri organizasyonu
Ocak 1999-
Anne Çocuk Eğitimi Vakfı (AÇEV) Bilim Kurulu üyesi
Bilim Toplantısı:
Tarih: 15 Mart 2002
11:00-17:00
Yer: Elmadağ, İstanbul
Konu: AÇEV Güneydoğu Eğitim Girişimi
Kurul Başkanı: Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı
Bilimsel Ödül Hakemliği
Hakemlik Tarihi:
19 Şubat 2002
Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) “Türkiye Bilimler Akademisi
Sosyal Bilimlerde Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esaslar”‟nın
4. Maddesi uyarınca 2001 yılı Hizmet Ödülü verilecek adayın
değerlendirilmesi
İsteyen:
Türkiye Bilimler Akademisi
Başkan Akademik Danışmanı
Prof. Dr. Süleyman Çetin
Özoğlu
İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Pedagoji Kürsüsü‟nden
1979 tarihinde emekli
Rapor Tarihi:
20 Mart 2002
Rapor: Olumlu, ss. 2
18
Hakemlik Tarihi:
14 Kasım 2001
Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA), “TÜBA Üstün Başarılı Genç
Bilim İnsanlarını Ödüllendirme Programı, GEBİP”, Sosyal
Bilimler Komitesi çerçevesinde bilim bursu verilecek adayın
değerlendirilmesi
İsteyen:
Ankara Universitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde
Türkiye Bilimler Akademisi
Psikolojik Hizmetler Bölümü
Konseyi Alan Değerlendirme
Komitesi adına Prof. Dr. İzzet
Berkel, Başkan Yardımcısı
Rapor Tarihi:
30 Kasım 2001
Boğaziçi Üniversitesi için Proje Değerlendirme
2 Temmuz 1999-
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Yönetim Kurulu‟na
maddi destek için sunulan projelerin değerlendiriciliği
Hakemlik Tarihi:
17 Ocak 2007
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi
Bölümi
Proje Kodu: 07602
İsteyen:
Çalışma Belleği ve Metin Yerelleştirilmesi Arasındaki İlişkinin
Prof. Dr. Cem Behar
Yabancı Dildeki Metnin Bilişsel İşlem ve Okuma Algılama
Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Süreçlerinden Geçirilmesindeki Rolü
Araştırma Projeleri
Komisyonu Başkanı ve
İstenen Destek: 21,000 YTL (14,840.989 Amerikan Doları)
İta Amiri
Rapor Tarihi:
18 Ocak 2007
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
17 Ocak 2007
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi
Bölümi
Proje Kodu: 07601
İsteyen:
İki Dilliliğin Psikodilbilimsel İncelemeleri: Türkçe-İngilizce
Prof. Dr. Cem Behar
Tümce İşleme
Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel
İstenen Destek: 11,253.70 YTL (7953.1448 Amerikan Doları)
İta Amiri
Rapor Tarihi:
18 Ocak 2007
Rapor: Olumlu
19
Hakemlik Tarihi:
25 Ocak 2005
Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü
Proje Kodu: 05B703
İsteyen:
A Normative Study for the Wisconsin Card Sorting Test:
Prof. Dr. Cem Behar
Establishing Developmental Norms for 8 to 10 Year-old Turkish
Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Children
İstenen Destek: 3584.38 YTL (2759.55 Dollars)
İta Amiri
Rapor Tarihi:
14 Şubat 2005
Rapor: Proje önerilen değişiklikler yapılırsa desteklenmelidir
Hakemlik Tarihi:
29 Ocak 2004
Proje Kodu: 04B702
Beklentiler ve Dağıtım Davranışları
İsteyen:
Profesör Dr. Z. İlsen Önsan
İstenen Destek: 3,725,000,000 TL (2760.282 Amerikan Doları)
İta Amiri
Rapor Tarihi:
9 Şubat 2004
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
4 Temmuz 2002
İsteyen:
İta Amiri
Proje Kodu: 02HB701D
An Investigation of the Relations between Theory of Mind and
Language: Evidence from Turkish
Rapor Tarihi:
10 Temmuz 2002
Rapor: Olumlu
İstenen Destek: 3,500,000,000 TL (2333.33 Amerikan Doları)
20
Hakemlik Tarihi:
1 Mart 2002
Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma
Enstitüsü
Depreme Bağlı Post-travmatik Stres Bozukluğunun Psikopatolojisi
İsteyen:
BilimselAraştırma Projeleri
İta Amiri
Rapor Tarihi:
7 Mart 2002
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
1 Mart 2002
Self-Discrepancy, Self Construals and Psychological Well-Being
İsteyen:
İta Amiri
Rapor Tarihi:
7 Mart 2002
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
1 Mart 2002
Toplumsal Olayların Hatırlanmasını Etkileyen Faktörler
İsteyen:
İta Amiri
Rapor Tarihi:
7 Mart 2002
Rapor: Olumlu
21
Hakemlik Tarihi:
4 Temmuz, 2001
İsteyen:
Araştırma Fonu Yönetim
Kurulu Başkanı
Edimsel Koşullanmada Sönme Sürecinin Erkek Japon
Bıldırcınların Cinsel Davranışında Araştırılması.
Rapor Tarihi:
12 Temmuz 2001
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
4 Temmuz 2001
Measurement of Speed Processing in Very Young Children
İsteyen:
Kurulu Başkanı
Rapor Tarihi:
11 Temmuz 2001
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
Aralık 2000
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
İsteyen:
Kurulu Başkanı
Sekiz Yıllık Zorunlu Eğitim Uygulamasının İstanbul İlinde
Değerlendirme Çalışması
Rapor Tarihi:
Aralık 2000
Rapor: Olumlu
Hakemlik Tarihi:
2000
Boğaziçi Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu, Turizm
İşletmesi Bölümü
İsteyen:
Profesör Dr. Öktem Vardar
Kurulu Başkanı
Rapor Tarihi:
2000
Oniki yaş Türk çocuklarının beslenme durumlarıyla ilgili bir
projenin değerlendiriciliği
Rapor: Olumlu
22
Diğer Üniversiteler için Proje Değerlendirme
Hakemlik Tarihi:
17 Ekim 2001
Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi, Sanat
Bölümü, İstanbul
İsteyen:
Professor Nihat G. Kınıkoğlu
Yıldız Teknik Üniversitesi
Araştırma Fonu Genel
Sekreteri
Müzelerin Tarih Öğretiminde Laboratuvar Olarak Kullanılması
Rapor Tarihi:
28 Kasım 2001
Hakemlik Tarihi:
17 Ekim 2001
Yıldız Teknik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Eğitim
Bilimleri Bölümü, İstanbul
İsteyen:
Professor Nihat G. Kınıkoğlu
Yıldız Teknik Üniversitesi
Araştırma Fonu Genel
Sekreteri
Üniversitelerde Eğitim ve Öğretimi Geliştirme Çalışmaları: Yıldız
Teknik Üniversitesi için Bir Model
Rapor Tarihi:
30 Ekim 2001
Rapor: Olumlu,(değişiklik önerileriyle), ss. 3
İstenen Destek: 4,316,040,000 TL (2,877.36 Amerikan Doları)
İstenen Destek: 13, 234,500,000 TL (8,823 Amerikan Doları)
YAYINLAR
Türkçe Kitaplar
Temmuz 2004
Bir Ġlk Bir Ümit.Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss. 153.
1994, 1996
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu El Kitabı (Editörler:
Nurşen Özalp, Güzver Yıldıran). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 1. Baskı 1994, ss. 48; 2. Baskı 1996, ss. 48.
1994
Üniversite Seviyesinde Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme
Sempozyumu Bildirileri (Proceedings of the Symposium on
Guidance and Career Counseling at the University Level)
(Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran). İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Matbaası, ss.158.
1984
III. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları (Editörler:
Necla Öner, Güzver Yıldıran, Ali Baykal). Ankara: Sevinç
Matbaası, Psikologlar Derneği Yayını, ss. 381.
1982
Öğrenme Düzeyi ve Ürünleri. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları 339, Eğitim Fakültesi I,
Eğitim Bilimleri Bölümü I, ss.187.
23
Türkçe Kitaplardaki Bölümler
Temmuz 2004
Bir İlk bir Ümit. Bir Ġlk Bir Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver
Yıldıran. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1-20.
Temmuz 2004
Eğitim Bilimleri Bölümü Uygulama ve Deneme Okulları Okul
Geliştirme Projeleri. (Ayşe Caner, Güzver Yıldıran). Bir Ġlk Bir
Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Matbaası, 21-46.
Temmuz 2004
Eğitim Bilimleri bölümü Uygulama ve Deneme Okulları Yaz
Okulu Projeleri. (Ayşe Caner, Güzver Yıldıran). Bir Ġlk Bir
Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. İstanbul: Boğaziçi
Temmuz 2004
İzlenimler Düşünceler Ümitler. Bir Ġlk Bir Ümit. Yayıma
Hazırlayan: Güzver Yıldıran. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 151-153.
2003
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Güzver
Yıldıran‟ın Konuşması. Avrupa Birliği ve Eğitim: 3 Mart 2003.
Yayıma Hazırlayan: Doç. Dr. Ayşe Çakır İlhan. Ankara: Ankara
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Yayın No: 192.
Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi, 73-88. Genel Tarışma,
96-97.
1996
Değişen Dünyada Eğitimimiz: Olgular, Seçenekler. Eğitimimiz ve
Türkiye’de Zorunlu Temel Eğitim. Editörler: Prof. Dr. Oya
başak, Prof. Dr. Dilek Doltaş, İnci Aral, Ülker Melek. İstanbul:
Ilıcak Gazetecilik ve Matbaacılık A.Ş., 73-89.
1996
XXI. Yüzyıla Doğru Darüşşafaka Arama Konferansı Konuşmaları.
XXI. Yüzyıla Doğru DarüĢĢafaka Arama Konferansı, İstanbul:
Darüşşafaka Matbaası, s. 8, 13, 17, 28, 47-48, 58-59, 79-80, 92-93,
112.
1994
Başlarken. (Necla Öner, Güzver Yıldıran). Üniversite Seviyesinde
Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme Sempozyumu Bildirileri.
Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Matbaası, VII-X.
1993
Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme
Aracı’nın (OHDİDA) Eğitim, Gelişim ve Ortam Farklarına
Duyarlığı. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları.
Editörler: Prof. Dr. Rüvide Bayraktar, Yrd. Doç. Dr. İhsan Dağ.
Ankara: Meteksan A.Ş., 77-85.
1985
Başlarken. (Necla Öner, Güzver Yıldıran, Ali Baykal). III. Ulusal
Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları. Editörler: Necla Öner,
Güzver Yıldıran, Ali Baykal. Ankara: Psikologlar Derneği
Yayınları, Sevinç Matbaası, 11-18.
24
1985
Okulöncesi Çocukları İçin Hazırlanmış Bir Değerlendirme
Aracının Yapısal Geçerliği: Pilot Çalışma. (Güzver Yıldıran,
Ozana Uzunkavak Ural). III. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel
ÇalıĢmaları. Ankara: Psikologlar Derneği Yayınları, Sevinç
Matbaası, 331-339.
1985
Okulöncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasında Kurumlara Düşen
Görevler. YA-PA Okulöncesi Eğitimi ve YaygınlaĢtırılması
Semineri, II, III. İstanbul: YA-PA Yayınları, Doğuş Matbaası,
115-119.
1983
Okulöncesi Eğitimde Okul, Ana-Baba ve Çevre Arasında
İşbirliğinin Sağlanması. Okulöncesi Eğitim ve Sorunları.
Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayınları, 67-88.
Ġngilizce Kitaplar
11 Ağustos 2010
Güzver Yıldıran, Aslı Sezen. From State Ideology to Curricular
Reform: The Case of Turkey 1919-1938. Saarbrücken, Germany:
Lap Lambert Academic Publishing, ss. 328.
2006 Aralık
Multicultural Applications of Mastery Learning: Our
Thoughts, Our Deeds and Our Hopes for Education. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, ss. 441.
İkinci Baskı 2010
2005 Kasım
Faculty of Education (Editör: Güzver Yıldıran). İstanbul:
Boğaziçi University Printinghouse, ss. 32.
1997
Recent Perspectives on Turkish Education: An Inside View
(Editörler: Güzver Yıldıran, John Durnin). Bloomington Indiana:
Indiana University Turkish Studies Publications, ss. 266.
1994
Proceedings of the Symposium on Guidance and Career
Counseling at the University Level (Üniversite Seviyesinde
Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme Sempozyumu Bildirileri).
(Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran.) İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Matbaası, ss. 158.
1977
The Effects of Cognitive Achievement on Selected Learning
Criteria under Mastery Learning and Normal Classroom
Instruction.Yayınlanmamış Doktora Tezi, The University of
Chicago, ss. 153.
25
Ġngilizce Kitaplardaki Bölümler
2011
Opening Speech of the Dean of Faculty of Education of Boğaziçi
University. Between Global and Local: Adult Learning and
Development Ġstanbul, 2011: Positioning and Conceptualizing
Adult Education and Learning within Local Development,
Proceedings Book of ESREA European Society for Research
on the Education of Adults, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Press,
1-3.
Ekim 2000
Cross-Cultural Orientations, Concepts and Methodologies: Birds
Against a DarkSsky. ABH/ SEV Education Conference. İstanbul:
Health and Education Foundation and American Board, 13-22.
1996
Environmental Ethics: The Need for a Paradigmatic Shift.
Proceedings of the First International Symposium on
Environmental Ethics. Editörler: Kriton Curi, Ian Douglas, Abdul
Ghafoor Ghaznawi, İnci İşli. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 59-68.
1994
Foreword. (Necla Öner, Güzver Yıldıran). Proceedings of the
Symposium on Guidance and Career Counseling at the
University Level Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran. İstanbul:
Boğaziçi University Press, III-VI.
1994
Foreword. (Necla Öner, Güzver Yıldıran). Proceedings of the
Symposium on Guidance and Career Counseling at the
University Level Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran. İstanbul:
Boğaziçi University Press, III-VI.
1985
Mastery Learning and Quality of Education. Quality of
Education: Its Future Prospects in the Turkish Educational
System. Editörler: Özcan Demirel, Mehmet Demirezen, Cengiz
Tosun, Gülten Ülgen. Ankara: Hacettepe University, Faculty of
Education, 115-122.
1977
A Social Implication of Mastery Learning: Mastery Learning and
the Selection Functions of Schools (George Engelhard, Arthur J.
Burke, Güzver Yıldıran). Research Strategies for Selected
Educational Problems. The University of Chicago: MESA
Seminar, Department of Education, 5-13.
26
Türkçe Makaleler
2004
Yaşananlar, Yönelimler ve Eğitim. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim
Dergisi, 19 (2), 2002. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası,
61-80.
2000
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve dergi tarihçemiz:
Oluşumlar, açılımlar. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi,
XVII, 1996-1999. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1-15.
2000
Okul Öncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı
Öğretmen Formu ve öğretmen eğitimi (Güzver Yıldıran, Nur
Sucuka). Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, XVII, 1996-1999.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 37-53.
Nisan 2000
Değişen dünyada eğitimimiz: Olgular, seçenekler. Eğitim ve
Bilim. 24, 114, (Ekim 1999). Ankara: Türk Eğitim Derneği. 39-51.
Ağustos 1999
Çevresel ahlak: Paradigmatik bir değişim gereksinimi. Ġstanbul
Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi, Seri B, 42, 3-4. İstanbul:
İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi, 43-47.
1995
Tolerans kavramı içindeki sorunlar. YÖRET Postası, Sayı 7,
İstanbul: YÖRET, s. 1.
1994
Tam öğrenme ve geleneksel öğretim yöntemlerinin beşinci sınıf
öğrencilerinin fen bilgisi dersi başarı ve hatırlama düzeyine etkileri
(Güzver Yıldıran, Oya Afreşa). Boğaziçi Üniversitesi Dergisi:
Eğitim Bilimleri, XV, 1992-1993. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 37-48.
1994
Türkiye‟de eğitim ve sorunları. Boğaziçi Üniversitesi Dergisi:
Eğitim Bilimleri, XV, 1992-1993. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 1-16.
1990
Tam öğrenme yöntemi ve üniversite hazırlık kurslarına devamın
fen dersleri başarısı ve üniversite giriş sınavları üzerine etkileri
(Güzver Yıldıran, Elif Çetin). V. Ulusal Psikoloji Kongresi, 1415-16 Eylül 1988; Psikoloji Seminer Dergisi Özel Sayısı, 8.
Bornova, İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi, 261-285.
1988
Ortaöğretimden yüksek öğretime yansıyan etkenler. Boğaziçi
Üniversitesi 125.Yıl Kutlama Programı, Milli Eğitimimizin
Hedefleri Sempozyumu. Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim
Bilimleri, XIII, 1988-1989. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 95-105.
1988
Öğrenci başarısını etkileyen değişkenler. Boğaziçi Üniversitesi
Dergisi: Eğitim Bilimleri, XIII, 1988-1989. İstanbul: Boğaziçi
27
1987
Tam öğrenme yöntemiyle birlikte öğrencilerin bilişsel giriş
davranışlarına sahip olmalarının başarı üzerindeki etkileri (Güzver
Yıldıran, Yeşim Sayar). Psikoloji Dergisi: IV. Ulusal Psikoloji
Kongresi Özel Sayısı 6, 21. Ankara: Nüve Matbaası, 67-72.
1972
Varoluşçuluk ve psikoloji. Teksir. Ankara: Hacettepe Üniversitesi,
Psikoloji Bölümü, ss.31.
Ocak-Mart 1972
Eğitim ve olgunlaşma. Türk HemĢireler Dergisi, 22, 1. İstanbul:
Özaydın Matbaası, s. 26.
Nisan-Haziran 1971
Hümanizm ve yirminci yüzyıl. Türk HemĢireler Dergisi, 21,
11. İstanbul: Özaydın Matbaası, s. 24.
Türkçe Özetler
Temmuz-Aralık 2000
Değişen dünyada eğitimimiz: Olgular, seçenekler (Özet). Türkiye
Hastane Tıp Dergisi, 54, 3-4. İstanbul: Misvak Neşriyat, s. 49.
1994
Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı
(OHDĠDA) Öğretmen Formu‟nun eğitime duyarlığı (Güzver
Yıldıran, Nur Sucuka). VIII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bildiri
Özetleri (21-23 Eylül, 1994). İzmir: Ege Üniversitesi, Edebiyat
Fakültesi Psikoloji Bölümü, Psikologlar Derneği, s. 95.
1992
Aracı’nın (OHDĠDA) eğitim, gelişim ve ortam farklarına
duyarlığı. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Serbest Bildiri
Özetleri. Ankara: Meteksan A.Ş., s. 102.
1990
Aracı’nın (OHDĠDA) eğitim, gelişim ve ortam farklarına
duyarlığı. Boğaziçi AraĢtırma Fonu’ndan Desteklenen
AraĢtırma Projeleri: 1988-1989-1990 (Editör: Nurşen Özalp).
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, s. 64.
1990
Tam öğrenme yöntemiyle birlikte kullanılan etkinleştirilmiş
materyalin lise I. sınıf İngilizce dersi başarı düzeyine etkisi
(Güzver Yıldıran, Uğur Eğinlioğlu). Eğitim Bilimleri Birinci
Ulusal Kongresi: 24-28 Eylül, 1990, Bildiri Özetleri. Ankara:
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, s. 121.
1990
Tam öğrenme ve geleneksel öğretim yöntemlerinin beşinci sınıf
öğrencilerinin başarı düzeyi ve hatırlama puanlarına etkisi (Güzver
Yıldıran, Oya Afreşa). VI. Ulusal Psikoloji Kongresi Bildiri
Özetleri, 5-7 Eylül 1990. İstanbul: İstanbul Üniversitesi, Fen
Fakültesi Döner Sermaye İşletmesi Prof. Dr. Nazım Terzioğlu
Atölyesi, s. 100.
28
1987
Okulöncesi çocukları için hazırlanmış bir değerlendirme. Boğaziçi
Üniversitesi AraĢtırma Fonundan Desteklenen AraĢtırma
Projeleri: 1985-1986-1987 (Editörler: Nurşen Özalp, Ayseli
Usluata). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, s.69.
Ġngilizce Makaleler
2010
How global is globalization? Boğaziçi University Journal of
Education, 25 (1), Istanbul: Boğaziçi University Press, 1-8.
2005
The effects of mastery learning and cooperative, competitive and
individualistic learning environment organizations on achievement
and attitudes in mathematics (Güzver Yıldiran, Emin Aydın).
Journal of Research in Mathematical Education, 9, 1, Issue 21,
March 2005. The Korea Society of Mathematical Education, Series
D, 69-96.
2003
Culture, systems, and people: The case of the Netherlands through
the window of a foreign non-Dutch speaking academician.
Boğaziçi University Journal of Education, 19 (1), 2002. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 77-102.
2002
Problems inherent in the concept of tolerance. Boğaziçi University
Journal of Education, XVIII, 2000-2001. İstanbul: Boğaziçi
1996
The effects of instruction, aptitude, and grouping on mathematics
achievement of fourth grade German students under Mastery
Learning and normal classroom instruction (Güzver Yıldıran,
Robert Hackenberg). Boğaziçi University Journal: Educational
Sciences, XVI, 1994-1995. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 83-94.
1996
The effects of Mastery Learning method of instruction and
laboratory experiments on achievement levels and science
misconception scores of secondary school Turkish students
(Güzver Yıldıran, Arif K. Kırkıç). Boğaziçi University Journal:
Educational Sciences, XVI, 1994-1995. İstanbul: Boğaziçi
1996
The effects of Mastery Learning method of instruction and a
particular conceptual change strategy on achievement and
misconception levels of eighth grade science students (Yakut GaziDemirci, Güzver Yıldıran). Boğaziçi University Journal:
29
1996
The reliability and validity of Formative Evaluation and
Teaching Aids for Preschool Objectives (FETAPO) (Güzver
Yıldıran, İpek Görkey-Taffe). Boğaziçi University Journal:
Haziran 1995
Yıldıran accepts doctorate degree at commencement. Arches: The
University of Puget Sound. Tacoma, Washington, p. A-1.
1991
The replacement of stable characteristics with alterable ones in
explaining individual differences. Boğaziçi University Journal:
Educational Sciences, XIV, 1990-1991. İstanbul: Boğaziçi
1991
The effects of Mastery Learning and improved teaching on
mathematics achievement of seventh grade Turkish students
(Güzver Yıldıran, Boniface Nwabueze). Boğaziçi University
Journal: Educational Sciences, XIV, 1990-1991. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 111-123.
15 Ekim 1990
Preparing students for tomorrow: Strategies within the university.
Boğaziçi Üniversitesi’nden Haberler, 10/90. İstanbul: Boğaziçi
1987
The effects of Mastery Learning and improved materials on
English achievement levels of Turkish students (Güzver Yıldıran,
Uğur Eğinlioğlu). Boğaziçi University Journal: Educational
Sciences, XII, 1986-1987. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Matbaası, 73-85.
1987
The effects of Mastery Learning and teaching for creativity on
learning a second language (John Durnin, Güzver Yıldıran).
Journal of Structural Learning 9, 3-4 (Editörler: J. M. Scandura,
B. Greer, R. Schmid). New York, London: Gordon and Breach,
Science Publishers Inc., 275-289.
1986
Mastery Learning as an instructional design: Contributions to
student achievement. Boğaziçi University Journal: Educational
Sciences, XI, 1984-1985. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası,
55-67.
1982
Level of learning, time related effort, and positive affect or interest.
Boğaziçi University Journal: Education, VIII-IX, 1980-1981.
İstanbul: Nuraş Koll. Şti., 149-163.
30
Ġngilizce Özetler
1995
The effects of Mastery Learning method of instruction and a
particular conceptual change strategy on achievement and
misconception levels of eighth grade science students (Yakut Gazi,
Güzver Yıldıran). IVth European Congress of Psychology, July
2-7, 1995 Athens, Greece: Abstracts (Editörler: A. Hantzi, M.
Solman). Athens, Greece: Ellinika Grammata, 82-83.
1994
The effects of Mastery Learning method of instruction and
laboratory experiments on achievement and science misconception
scores of secondary school Turkish students (Güzver Yıldıran, Arif
K. Kırkıç). Abstracts: XIIth International Congress of CrossCultural Psychology. Pamplona-Iruna, Spain, s.120.
1994
achievement of fourth grade German students studying under
Mastery Learning and normal classroom instruction (Güzver
Yıldıran, Robert Hackenberg). Abstracts: 23rd International
Congress of Applied Psychology. Madrid, Spain, s. 141.
1993
achievement of fourth grade German students studying under
Mastery Learning and normal classroom instruction (Güzver
Yıldıran, Robert Hackenberg). Third European Congress of
Psychology Abstracts. Tampere, Finland, s.1124.
1989
The effects of Mastery Learning and improved teaching on
mathematics achievement of seventh grade Turkish students
(Güzver Yıldıran, Boniface Nwabueze). 2nd Regional Conference
of the International Association for Cross-cultural Psychology:
Abstracts. Amsterdam: Department of Psychology, Free
University, s. 204.
1986
learning a second language (John Durnin, Güzver Yıldıran). 21st
International Congress of Applied Psychology Abstracts, 13-18
July 1986. Jerusalem, Israel: International Association of Applied
Psychology and The Israel Psychological Association, p. 103.
1986
learning a second language (John Durnin, Güzver Yıldıran). 8th
International Congress of Cross-Cultural Psychology
Abstracts, 6-10 July 1986. İstanbul: Boğaziçi University and
International Association for Cross-Cultural Psychology, p. 139.
1978
The effects of cognitive achievement on selected learning criteria
under mastery learning and normal classroom instruction.
Dissertation Abstracts International, XXXVIII, 12.
31
TESTLER, ANKETLER, ARAÇLAR ve EĞĠTĠM PROGRAMLARI
Türkçe Testler, Anketler, Araçlar
Mart 2001
Çocuk Odaklı YaĢam Ölçeği (ÇOY). Güzver Yıldıran, Şükran
İlimsever. İstanbul: Boğaziçi Universitesi, Eğitim bilimleri
Bölümü, 36 madde, ss. 3.
Mart 2001
Aile Beklentileri Anketi (ABA). Güzver Yıldıran, Şükran
İlimsever. İstanbul: Boğaziçi Universitesi, Eğitim bilimleri
Nisan 2000
Türk Eğitim Vakıfları DayanıĢma Konseyi (TEVDAK)
Okulları Seminer Değerlendirme Formu. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü, 14 madde, ss. 1.
Nisan 2000
Türk Eğitim Vakıfları DayanıĢma Konseyi (TEVDAK)
Okulları ÇalıĢtay Değerlendirme Formu. İstanbul: Boğaziçi
Ocak 2000
BÜ Eğitim Fakültesi Umut 2000 Proje Uygulaması Ġlköğretim
Öğrencileri Değerlendirme Formu. İstanbul: Boğaziçi
Kasım 1993
(OHDĠDA): Türkçe Öğretmen Formu Madde Puan Ölçütleri.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, 94
madde, ss. 68.
Eylül 1988
Yeniden Düzenleme
(OHDĠDA): Türkçe Çocuk Formu Madde Puan Ölçütleri.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, 144
madde, ss. 64.
Eylül 1986
İlk Form
Eylül 1988
Yeniden Düzenleme
(OHDĠDA): Türkçe Öğretmen Formu. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, 94 madde, ss. 8.
22 Kasım 1982
İlk Form
Eylül 1988
Yeniden Düzenleme
22 Kasım 1982
İlk Form
Haziran 1988
(OHDĠDA): Türkçe Çocuk Formu. İstanbul: Boğaziçi
Lise Öğrencilerinin Üniversite Hazırlık Kurslarına
Devamlarını Saptamaya Yönelik Anket. Güzver Yıldıran, Elif
Çetin. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü,
18 madde, ss. 3.
32
22 Mayıs 1988
Boğziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve
Psikolojik DanıĢma Son Sınıf Öğrencileri Ġçin GeliĢtirilmiĢ
Değerlendirme Formu. Güzver Yıldıran ve ED 516 öğrencileri
Özlem Ertaul, Dilek Oran, Talin Papazyan, Esra Toğrol, Brigitte
Zartar. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü,
57 madde, ss. 6.
Kasım 1987
Öğretmenlik Mesleğini Değerlendirme Anketi. Güzver Yıldıran,
Semiha Atakan. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
10 Haziran 1987
Fakültemizdeki Öğretim Üyelerinin Yayın ve Sunuları Ġçin
geliĢtirilmiĢ Sınıflandırma. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, ss. 2.
Türkçe Eğitim Programları
Ocak 1994
Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı:
Öğretmen Eğitimi Programı ( Güzver Yıldıran, Nur Sucuka).
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü, ss. 20.
22 Mart 1982
3-6 YaĢ Grubu Ġçin Eğitim Programı Taslağı. (Necla Öner,
Güzver Yıldıran, Gülçin Alpöge ve Boğaziçi Üniversitesi
Okulöncesi Eğitim Merkezi Öğretmenleri). İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Okulöncesi Eğitim Merkezi, ss. 6.
Ġngilizce Testler, Araçlar
Eylül 1990
Formative Evaluation and Teaching Aids for Preschool
Objectives (FETAPO): Child Form Item Evaluation Criteria.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, !44
madde, ss. 110.
Eylül 1990
Objectives (FETAPO): Teacher Form. İstanbul: Boğaziçi
Eylül 1990
Yeniden Düzenleme
Objectives (FETAPO): Child Form. İstanbul: Boğaziçi
10 Kasım 1978
İlk Form
Objectives (FETAPO): Child Form. Chicago, Illinois: Roosevelt
University, Research and Development Center, 35 madde, ss. 5.
Ekim 1987
Guide to Reporting Publications and Presentations: Research
Papers. Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından 60 adet teksir edildi.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, ISS/ED, 87-01, ss. 26 + ii.
33
ATIFLAR
Thomas R. Guskey
2007
G. Yıldıran (2006) Multicultural Applications of Mastery
Learning. İstanbul: Boğaziçi University, Printhouse. Atıf: Thomas
R. Guskey (2007); Closing achievement gaps: Revisiting Benjamin
S. Bloom‟s “Learning for Mastery”. Journal of Advanced
Academics; Fall 2007; Volume 19, Number 1, 8-31, atıf s. 15.
Zeynep Kızıltepe
Haziran 2004
G. Yıldıran and Durnin, J., (1997) Recent Perspectives on
Turkish Education: An Inside View. Bloomington, Indiana:
Indiana University Turkish Studies Publications. Atıf: Zeynep
Kızıltepe (2004); ÖğretiĢim: Eğitim Psikolojisine ÇağdaĢ Bir
YaklaĢım. İstanbul: Merteks, ss.252, atıf s. 190.
Melih Boydak
2000
G. Yıldıran (1999); Çevresel ahlak: Paradigmatik bir değişim
gereksinimi. Ġ.Ü. Orman Fakültesi Dergisi, Seri B, 42, 3-4,
43-47. Atıf: Melih Boydak (2000); Çevre Sorunları ve Sivil
Toplum: Dünya ve Türkiye’de Çevreye BakıĢ. İstanbul:
Çekül/Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı,
ss.15, atıf s. 8.
Veysel Sönmez
1998
G. Yıldıran (1982); Öğrenme Düzeyi ve Ürünleri. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss. 187. Atıf: Veysel Sönmez
(1998); Gelecekteki Olası Eğitim Sistemleri. Ankara: ANI
Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Ltd. Şti., ss. 134, atıf s. 69.
G. Yıldıran (1986); Mastery Learning as an instructional design:
Contributions to student achievement. Boğaziçi University
Journal: Educational Sciences, XI, 1984-1985, 55-67. Atıf:
Veysel Sönmez (1998); Gelecekteki Olası Eğitim Sistemleri.
Ankara: ANI Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Ltd. Şti., ss. 134,
atıf s. 69.
Necla Öner
1994
G. Yıldıran (1993,1988, 1986, 1982); Okulöncesi Hedeflerine
Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı (OHDĠDA). Turkçe Çocuk
Formu (1982, 1988), 144 madde, ss, 19; Türkçe Öğretmen Formu
(1982, 1988), 94 madde, ss. 8; Türkçe Çocuk Formu Madde Puan
Ölçütleri (1986, 1988), 144 madde, ss. 64; Türkçe Öğretmen
Formu Madde Puan Ölçütleri (1993), 94 madde, ss. 68. İstanbul:
Boğaziçi Üniversites, Eğitim Bilimleri Bölümü. Atıf: Necla Öner
(1994); Türkiye’de Kullanılan Psikolojik Testler: Bir BaĢvuru
Kaynağı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss. 628, atıf s.
213-216.
Veysel Sönmez
1994
İlk Baskı 1987
G. Yıldıran (1982); Öğrenme Düzeyi ve Ürünleri. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss. 187. Atıf: Veysel Sönmez
(1994); Sevgi Eğitimi (3. Baskı). Ankara: Pegem, Personel Eğitim
Merkezi, Yayın No 8, ss. 115, atıf s. 100.
34
Çiğdem Kağıtçıbaşı
Banu Öney
1992
G. Yıldıran (1990, 1978); Formative Evaluation and Teaching
Aids for Preschool Objectives (FETAPO). English Child Form
(1978), 35 madde, ss. 5, Chicago Illinois: Roosevelt University,
research and Development Center. Yeniden düzenleme (1990), 144
madde, ss. 36, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Bölümü; English Teacher Form (1990), 94 madde, ss. 17; English
Child Form Item Evaluation Criteria (1990), 144 madde, ss. 110.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü. Atıf:
Çiğdem Kağıtçıbaşı, Banu Öney (1992); Evaluation of Early
Development Instruments in Turkey. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Araştırma Raporu, ss. 75, atıf s. 20-25.
Thomas R. Guskey
Therese D. Pigott
Mart-Nisan 1988
G. Yıldıran (1977); The Effects of Level of Cognitive
Achievement on Selected Learning Criteria Under Mastery
Learning and Normal Classroom Instruction. Unpublished
doctoral dissertation, The University of Chicago, ss. 153. Atıf:
Thomas R. Guskey, Therese D. Pigott (1988); Research on group
based Mastery Learning Programs: A meta-analysis. Journal of
Educational Research, 81, 4, 197-216, atıf ss. 199, 202, 206, 207,
209, 211.
Nuray Senemoğlu
Ocak 1988
G. Yıldıran (1986); Mastery Learning as an instructional design:
Contributions to student achievement. Boğaziçi University
Journal: Educational Sciences, XI, 1984-1985, 55-67. Atıf:
Nuray Senemoğlu (1988); Öğretimin Geliştirilmesi. Eğitim ve
Bilim, 12, 67, 27-31, atıf s. 31.
RAPORLAR
Türkçe Bilimsel Raporlar
25 Kasım 2002
KuruluĢlar, DüĢünceler, Veriler: Eğitim Fakültesi’nin
Hikayesi. Eğitim Fakültesi‟nin 20. yıl kutlaması için hazırlanmış
rapor. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, ss. 173.
12 Mayıs 1992
Aracı’nın Eğitim, GeliĢim ve Ortam Farklarına Duyarlığı.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu, Araştırma Raporu,
ss. 556.
Mart 1989
Okulöncesi Çocukları için HazırlanmıĢ Okulöncesi Hedeflerine
Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı’nın GeliĢim ve Eğitime
Duyarlığı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu
Araştırma Raporu, ss. 62.
Türkçe Akademik Raporlar
26-27 Haziran 2006
Müfredat Değerlendirme Çalıştayı için Fen ve Teknoloji
Programı Değerlendirme Komisyonu Raporu. Ankara: MEB
Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı‟na, ss. 3
35
2 Aralık 2005
Eğitim Programları ve Öğretim alanı profesörler Kurulu
Ġlköğretim 1-5 Sınıflar Öğretim Programlarını Değerlendirme
Toplantısı (EskiĢehir) Sonuç Bildirisi (Prof. Dr. Müfit Gömleksiz
(Adnan Menderes Üniversitesi), Prof. Dr. Şefik Yaşar (Anadolu
Üniversitersi), Prof. Dr. Mustafa Sağlam (Anadolu Üniversitesi),
Prof. Dr. Ayhan Hakan (Anadolu Üniversitesi), Prof. Dr. Ersan
Sözer (Emekli, Anadolu Üniversitesi), Prof. Dr. Dilek Gözütok
(Ankara Üniversitesi), Prof. Dr. Nevin Saylan (Balıkessir
Üniversitesi), Prof. Dr. Nevzat Battal (Balıkesir Üniversitesi), Prof.
Dr. Güzver Yıldıran (Boğaziçi Üniversitesi), Prof. Dr. Zeki Kaya
(Gazi Üniversitesi), Prof. Dr. Ayten Ulusoy (Gazi Üniversitesi),
Prof. Dr. Meral Aksu (Ortadoğu Teknik Üniversitesi), Prof. Dr. Ali
Yıldırım (Ortadoğu Teknik Üniversitesi), ss. 8.
24 Ekim 2001
Akademik Faaliyet Raporu: 1 Ekim, 2000-30 Eylül 2001.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, ss. 20.
12 Temmuz 2001
Akreditasyon Raporu: 2000. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi,
Eğitim Bilimleri Bölümü, ss. 12.
5 Haziran 2001
Boğaziçi Üniversitesi Rektörlüğü‟nün 4 Haziran 2001 tarih ve C.
9-1093 sayılı Eğitim Bilimleri Bölümü‟nün Boğaziçi Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü Çerçevesinde Yürüttüğü YetiĢkin
Eğitimi Lisansüstü Programıyla İlgili Talep Ettiği Rapor.
Eylül 2000
20 Haziran 2000
Fakülte Kurulu‟nun 15 Mayıs 2000 tarih ve 2000/6 sayılı
toplantısında kurduğu Ġngilizce Öğretmenliği Alanında Tezsiz
Yüksek Lisans Programını Ġnceleme Komisyonu Raporu.
Füsun Akarsu, Ayşe Akyel, Avadis Hacınliyan ile. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, ss. 3.
23 Mart 2000
Akreditasyon Raporu: 1999. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi,
Eğitim Bilimleri Bölümü, ss. 7.
Eylül 1999
Eylül 1996
36
29 Mayıs 1996
Boğaziçi Üniversitesi Stratejik Planı Çerçevesinde Eğitim
Bilimleri Bölümü Amaç ve Hedefleri. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Rektörlüğü, ss. 5.
9 Mayıs 1996
Eğitim İhtisas Komitesi Dönem Raporu (Prof. Dr. Ziya
Bursalıoğlu, Doç. Dr. Aytaç Açıkalın, Prof. Dr. Mahmut Adem,
Prof. Dr. Hüsnü Arıcı, Prof. Dr. Ayşegül Ataman, Prof. Dr. Nihat
Bilgen, Prof. Dr. Akif Ergin, Prof. Dr. Reşat Genç, Prof. Dr.
Dursun Gökdağ, Zuhal Gökçesu, Prof. Dr. Galip Karagözoğlu,
Prof. Dr. Rıfat Önsoy, Prof. Dr. S. Çetin Özoğlu, Mustafa Şahin,
Prof. Dr. Haydar Taymaz, İbrahim Yurt ile). UNESCO Türkiye
Milli Komisyonu Yönetim Kurulu Raporu (1996): Genel
Kurul‟un XXII. Dönem 1. toplantısına sunulmuştur. Ankara:
UNESCO, 62-64.
Eylül 1994
28 Şubat -2 Mart 1994
Çevre Eğitiminin KurumsallaĢması Komisyonu Raporu (Metin
İlyas Aksoy, Ahmet İnan, Meral Ölmez, Münir Yükselmiş, Mesut
Taşçı, Naci Otmanbölük, Hayrettin Karaerkek, Timur M. Mutaf,
Güzver Yıldıran, Esin Avşar, Ayşe Dursunoğlu, Ahmet Sevgi,
Ümit Yaşar Gözüm, Tuncay Neyişçi, Şehabettin Harput, Gülengül
Giray, Mehmet Bilgiç, İbrahim Özdemir, Kasım Cemal Güven,
Gaffar Tetik, Huriye Kazaner, İbrahim Canan, Adnan Kuyucular,
Ömer Özcan, Selahattin Öğülmüş, Prof. Dr. Necmettin Çepel,
Kamil Uğurlu). Çevre Bakanlığı, II. Çevre ġurası, İstanbul: The
Marmara Hotel, ss. 8.
14 Eylül 1984
6 YaĢ Taslak Müfredat Programı Hakkında Rapor. Milli
Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı için hazırlanmıştır. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, ss. 2.
Ġngilizce Akademik Raporlar
10-12 Kasım 1994
Report of Group No. 1: Environmental Ethics (Andrzej Furman,
Emmanuel Agius ile). International Symposium and Workshop
on Environmental Ethics, 7-12 Kasım, 1994. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Çevre Bilimleri Enstitüsü ve UNESCO, Hilton Oteli,
ss.3.
27-28 Temmuz 1983
Review od DEP’S Evaluation Needs: Evaluation Report.
Argonne, Illinois: Argonne National Laboratory, Division of
Educational Programs, ss. 5.
37
10-14 Nisan 1983
Social Science Education (Harry Fairtlough ile). European
Council of International Schools ve New York State
Association of Independent Schools‟un Robert Lisesi‟ni
değerlendirmek için seçtiği Akreditasyon Komitesi‟nin
Değerlendirme Raporu. İstanbul: Robert Academy.
Ocak 1979
Head Start Training Program, Fall 1978: Final Report to the
Department of Human Services, Division of Children and
Youth Services, under Fund and Activity No. 777-2219 (Jane Hill
ile). Chicago, Illinois: Research and Development Center, College
of Education, Roosevelt University, ss. 168.
Proje Raporları
Eylül 2001
Güzver Yıldıran, Ayşe Caner; UYDOP (Uygulama Deneme
Okulları Projesi) Çerçevesinde 1998-1999, 1999-2000, 20002001 Eğitim Öğretim Yıllarında Yapılan Çalıuşmalar. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitersi Eğitim Bilimleri Bölümü, ss. 4.
Temmuz 2001
Güzver Yıldıran, Ayşe Caner ve EREC Klübü Öğrencileri; BÜ
Eğitim Fakültesi Uygulama ve Deneme Okulları, Eğitim Bilimleri
Bölümü Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu 2001
Yaz Okulu Projesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim
Bilimleri Bölümü, ss. 11.
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Öneri, Ara, Dönem ve Sonuç Raporları
1 Mart 1996
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Ocak 1996 Proje
Önerilerinin Değerlendirilmesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Araştırma Fonu Yönetim Kurulu, ss. 6.
4 Ocak 1996
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Aralık 1995 Dönem
Raporlarının Değerlendirilmesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
6 Aralık 1995
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Aralık 1995 Sonuç
Raporlarının Değerlendirilmesi.. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
3 Temmuz 1995
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Haziran 1995 Proje
22 Şubat 1995
15 Şubat 1995
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Aralık 1994 Ara ve
Sonuç Raporlarının Değerlendirilmesi. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu, ss. 16.
38
10 Ocak 1994
Önerilerinin Değerlendirilmesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi,
29 Aralık 1993
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Aralık 1993 Ara ve
Üniversitesi, Araştırma Fonu Yönetim Kurulu, ss. 9.
1 Temmuz 1993
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Haziran 1993
Araştırma Fonu Yönetim Kurulu, ss 4.
27 Mayıs 1993
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Ödül Komisyonu
Raporu. (Ayşe Soysal, Güzver Yıldıran, İlsen Önsan, Behlül
Üsdiken, Zafer Toprak, Rahmi Güven). İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Araştırma Fonu, ss. 3.
8 Şubat 1993
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Ocak 1993 Proje, Ara ve
11 Şubat 1992
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Ocak 1992 AraĢtırma
23 Ocak 1992
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Ocak 1992 Ara ve
Sonuç Raporları Değerlendirilmesi. İstanbul: Boğaziçi
6 Mart 1991
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Ocak 1991 2. Çağrıya
Yanıt Veren Dönem ve Sonuç Raporlarının Değerlendirilmesi
(Güzver Yıldıran, Ahmet Koç). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
1 Şubat 1991
Dönem ve Sonuç Raporlarının Değerlendirilmesi (Güzver
Yıldıran, Ahmet Koç). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma
Fonu Yönetim Kurulu, ss. 8.
28 Ocak 1991
Sonuç ve Önerilerinin Değerlendirilmesi. (Güzver Yıldıran,
Ahmet Koç). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu
Yönetim Kurulu, ss. 15.
17 Temmuz1990
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Haziran 1990 AraĢtırma
Önerilerinin Değerlendirilmesi (Güzver Yıldıran, Ahmet Koç).
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu,
ss. 2.
39
22 Mayıs 1990
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, 1990 Ara ve Sonuç
Raporlarının Değerlendirilmesi (Güzver Yıldıran, Ahmet Koç)..
ss. 25.
12 Şubat 1990
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Ocak 1990 Önerilerinin
Değerlendirilmesi (Güzver Yıldıran, Ahmet Koç). İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu, ss. 9.
9 Ekim 1989
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, Eylül 1989 AraĢtırma
Önerilerinin Değerlendirilmesi (Güzver Yıldıran, Ahmet Koç).
ss. 6.
17 Mayıs 1989
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, 1989 Proje Ara ve
Sonuç Raporlarının Değerlendirilmesi (Güzver Yıldıran, Ahmet
Koç). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim
Kurulu, ss. 13.
21 Şubat 1989
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, 1989 I. Dönem
AraĢtırma Önerilerinin Değerlendirilmesi (Güzver Yıldıran,
Ahmet Koç). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu
Yönetim Kurulu, pp. 13.
10 Kasım 1988
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu, 1988 II. Dönem
AraĢtırma Önerileri Değerlendirilmesi. Ss 6. İstanbul: Boğaziçi
Şubat 1988
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Tarafından Desteklenen
AraĢtırmalarının 1988 Sonuç ve Dönem Raporlarının
Değerlendirilmesi.. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma
Fonu Yönetim Kurulu, ss. 5.
Mart 1985
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Politikasıyla Ġlgili Öneriler
Raporu (Yüksel İnel, Güzver Yıldıran, Ayşe Soysal). Boğaziçi
Üniversitesi, İstanbul, ss. 18.
Boğaziçi Üniversitesi Komisyon, Merkez ve Stratejik Plan Raporları
27-28 Kasım 1995
Boğaziçi Üniversitesi Sekiz Uygulama ve AraĢtırma Merkezi
(UYGAR Merkezler) Değerlendirmesi. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Uygulama ve Araştırma (UYGAR) Merkezleri
Koordinasyon Kurulu.
9 Kasım 1993
Eğitim Teknolojisi Merkezi Raporu. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma (UYGAR) Merkezleri
Koordinasyon Kurulu, ss. 2.
40
17 Haziran 1993
Boğaziçi Üniversitesi Güzel Sanatlar Dersleriyle Ġlgili Rapor
(Oya Başak, Güzver Yıldıran, Dilek Doltaş). İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Güzel Sanatlar Bölümü Ders Programlarını İnceleme
Komisyonu, ss. 4.
16 Şubat 1990
Boğaziçi Üniversitesi’nde Öğrenci Sayıları Fazla Olan
Sınıfların Sorunlarını Ġnceleme Komisyonu Raporu (Kriton
Curi, Hamit Fişek, Mehmet Kaytaz, ile). İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi‟nde Öğrenci Sayıları Fazla Olan Sınıfların Sorunlarını
İnceleme Komisyonu, ss. 3.
Aralık 1989
Boğaziçi Üniversitesi Uluslararası ĠliĢkiler Merkezi Eğitim
Alanı ÇalıĢmaları Öneri Taslağı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Uluslararası İlişkiler Araştırma ve Uygulama Merkezi, ss. 2.
21 Ağustos 1984
YerleĢim ÇalıĢma Grubu Raporu ( Hamit Fişek, Cevza Sevgen
ile). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, ss. 3.
Aralık 1982
Okul Öncesi Eğitim Merkezi GeliĢtirme Komisyonu Raporu
(Güzver Yıldıran, C. Akkuş, Attila İrfanoğlu, Deniz.Gökçe, Zafer
Ortaçgil). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, ss. 165.
3 Aralık 1982
Yayın Komisyonu Raporu (Çiğdem Kağıtçıbaşı, Tansu Çiller,
Ahmet Ceranoğlu, Güzver Yıldıran, Mustafa Niksarlı ). İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, ss. 2.
Yönetmelikler
Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim Merkezi Yönetmeliği
(Necla Öner, Çiğdem Kağıtçıbaşı, Güzver Yıldıran, Ayhan Aksu,
Gülçin Alpöge). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, ss. 8.
5 Ekim 1981
BASIN
Türkçe Gazete ve Dergilerde YayımlanmıĢ Yazılar
20 Mayıs 1993
Gençliğimiz, ortamları ve bayramları. Milliyet, “Düşünenlerin
Düşüncesi” köşesi, s. 19.
23 Nisan 1993
23 Nisan‟ımız ve çocuklar. Milliyet, “Düşünenlerin Düşüncesi”
köşesi, s. 17.
6 Ocak 1984
5 yaşından küçükler için okul öncesi eğitimi yaygınlaştırılmalıdır.
Tercüman gazetesi ilavesi Ġnci. s. 1.
Türkçe Gazete ve Dergilerde YayımlanmıĢ Röportaj, Alıntı ve Haber
Şubat 2011
Yeni Dekanlar. Fen-Edebiyat ve Eğitim Fakülteleri dekan atamaları
hakkında haber. BÜMED Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar
Derneği Aylık Yayını, No. 159, p. 12.
41
Aralık 2009
Eğitim Fakültesi
Ortaöğretim Fen ve
Matematik Alanları Eğitimi
Bölümü tarafından düzenlenen
Öğretmenler Günü
Öğretmenler Gününde Anlamlı Ödül. “Kuruluşlar, oluşumlar,
veriler: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi‟nin profiliyle
hikayesi, 1973-1982, 1982-2002” adlı 24 Kasım 2009‟daki sunu
nedeniyle haber. Boğaziçi (BÜMED Boğaziçi Üniversitesi
Mezunlar Derneği AylıkYayını), s. 8.
Şubat 2005
(Röportaj)
Tuncel Gülsoy; Bir ilk bir ümit. Boğaziçi (BÜMED Boğaziçi
Üniversitesi Mezunlar Derneği Yayın Organı), s. 18-23.
Ocak 2004
Eğitim Fakültesi
tarafından düzenlenen
Öğretmenler Günü
Öğretmenler Günü (Abuzer Yakaryılmaz). Öğretmen Eğitiminin
Bugünü ve Geleceği adlı panelin yöneticiliği nedeniyle alıntı ve
haber. Boğaziçi (BÜMED Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar
Derneği Yayını), s. 13.
Ocak 2003
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim
Fakültesi 20. Yıl Kutlaması
(Haber ve alıntı)
Eğitim Fakültesi 20 yaşında. “Kuruluşlar, Düşünceler, Veriler:
Eğitim Fakültesi‟nin Hikayesi” adlı sunu ile UYDOP Projesi‟nin
sunulduğu panelden alıntı ve haber. Boğaziçi (BÜMED Boğaziçi
Üniversitesi Mezunlar Derneği Yayın Organı), s. 11-12.
Aralık 2002
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim
Fakültesi 20. Yıl Kutlaması
(Haber ve alıntı)
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi 20 yaşında. “Kuruluşlar,
Düşünceler, Veriler: Eğitim Fakültesi‟nin Hikayesi” adlı sunudan
alıntı. Boğaziçi’nden Haberler, s. 2.
9 Nisan 2002
(Haber ve alıntı)
TED‟de bir konferans veren Prof. Dr. Yıldıran: Evrensel değerleri
insanlığa sunamamış. Denge: Günlük Siyasi Gazete, Aydın, s. 1.
8 Nisan 2002
(Haber ve alıntı)
İstanbul Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi öğretim
görevlisi Prof. Dr. Güzver Yıldıran: Eğitim devamlılığı olan bir
süreçtir. Mücadele: Günlük Bağımsız Siyasi Gazete, Aydın, s. 1-2.
Ocak 2002
(Röportaj)
Metin Göksel, Önder Kızılkaya; Eğitim Fakültesi sahada:
Varoşlarda vahalar. Boğaziçi (BÜMED Boğaziçi Üniversitesi
Mezunlar Derneği Yayın Organı), s. 36-39.
9 Mart 2001
(Röportaj)
Birol Keleş; Felsefe, psikoloji, sosyoloji ve pedagoji
formasyonlarında eksiklikler bulunuyor: Öğretmen de yetersiz.
Cumhuriyet, s. 9.
Eylül 2000
(Rektörlük Devir Teslim
Töreninden alıntı)
Çiler Altuntaş; Nöbet değişti. Boğaziçi (BÜMED Boğaziçi
Üniversitesi Mezunlar Derneği Yayın Organı), (18),
s.18-20, alıntı s. 18.
Ağustos 2000
(Rektörlük Devir Teslim
Töreninden alıntı)
Rektörlük devir teslim töreni yapıldı. Boğaziçi’nden Haberler,
(39), s. 1, alıntı s. 1.
42
Kasım 1995
(Röportaj)
Metin Göksel; Bir bilim emekçisi: Prof.Dr. Güzver Yıldıran.
Boğaziçi’nden Haberler (8), s. 4-5.
28 Ekim 1991
(Röportaj)
Diploma iş garantisi sağlamaz. (Boğaziçi Üniversitesi Rektörü
Ergün Toğrol, Necla Öner ve Güzver Yıldıran ile). Sabah, s. 18.
3 Temmuz 1988
(Röportaj)
Ülker Göktürk; Küçük “yarışçı” bilgiden yorgun düşüyor. “Sınavı
kaç öğrencim kazandı” başlıklı röportaj. Cumhuriyet s. 12.
Mayıs 1988
(Haber)
Milli Eğitimimizin Hedefleri Sempozyumu, Boğaziçi
Üniversitesi 125.yılı kutlama programı (Oturum Başkanı Prof. Dr.
Ergün Toğrol, Panelistler: Milli Eğitim Bakanı Hasan Celal Güzel,
Prof. Dr. Ömür Akyüz, Doç. Dr.Ali Baykal ile). “Ortaöğretimden
Yükseköğretime yansıyan etkenler” adlı sunudan alıntı. Boğaziçi
Üniversitesi’nden Haberler, 5/ 88, 8-9, alıntı s. 9
1 Ocak 1986
(Haber)
Öğretmenler Günü 25 Kasım tarihinde üniversitemizde dördüncü
kez kutlandı. “Öğrenci başarısını etkileyen değişkenler” adlı
sunudan alıntı. Boğaziçi Üniversitesi’nden Haberler, 1/86, s. 2022, alıntı 19-20.
16 Eylül 1984
(Haber)
Metin Özyıldırım; 6 yaş olumsuz. III. Ulusal Psikoloji Kongresi
paneliden alıntı. Milliyet, s. 7.
20 Ocak 1984
(Röportaj)
Milli Eğitim‟de model tartışması. Milli Gazete. İstanbul: VebOfset Tesisleri, s. 1.
16-22 Ocak 1984
Röportaj
Okulda dayak çok sakıncalı. Nokta Haftalık Haber Dergisi, 47.
İstanbul: Gelişim Basım ve Yayın A. Ş, s. 39.
12 Ocak 1984
(Röportaj)
M. Şükrü Sarı; Yarış havasına girmeyin. (Prof. Dr. Turhan
Oğuzkan ve Yrd. Doç. Dr. Güzver Yıldıran ile röportaj). Milliyet,
s. 9.
16 Ekim 1983
(Röportaj)
M. Şükrü Sarı (Yöneten), Taner Özcan (Yayını hazırlayan)
İlkokullarda 6 yaş uygulaması (Ayla Oktay ile). Milliyet, s. 4.
26 Ağustos 1981
(Röportaj)
Çocuk başarısızsa,aile ne yapmalıdır ?. (Doç. Dr. Necla Öner, Dr.
Güzver Yıldıran). Günaydın gazetesi ilavesi Saklambaç. s. 1.
25 Ağustos 1981
(Röportaj)
Çocuğun başarısızlığı dünyanın sonu değildir. (Doç. Dr. Necla
Öner, Dr. Güzver Yıldıran). Günaydın gazetesi ilavesi
Saklambaç. s. 1.
Ġngilizce Gazete ve Dergilerde YayımlanmıĢ Yazılar
Haziran 1995
Yıldıran accepts doctorate degree at commencement. Arches:
University of Puget Sound (Tacoma, Washington), s. 6.
43
Ġngilizce Gazete ve Dergilerde YayımlanmıĢ Röportaj, Alıntı ve Haber
Eylül 1995
(Röportaj)
Michelle Te; Yıldıran a true believer in human potential. Arches:
University of Puget Sound (Tacoma, Washington), s. 6.
Haziran 1995
(Haber)
Michelle Te; Graduates have their day in the sun. Arches:
University of Puget Sound (Tacoma, Washington), s. A-1.
11 Mayıs 1995
(Haber)
Steve Maynard; Panetta bringing graduation greetings to UPS. The
News Tribune: Local (Tacoma, Washington), s. B2-1.
28 Ağustos 1968
(Röportaj)
Judy Davis; Students‟ research aids state agencies with data,
records. Suburban Times (Tacoma, Washington), s. 11.
26 Nisan 1968
(Haber)
AWS Honors presented at annual banquet. University of Puget
Sound Trail (Tacoma, Washington), s. 9.
25 (?) Nisan 1968
(Haber)
Mortar Board alumnae will honor seniors. The Tacoma News
Tribune (Tacoma, Washington).
10 Mart 1967
(Haber)
Hands across seas: Club generates friendship. University of Puget
Sound Trail, (Tacoma, Washington).
1966 Yaz
Tam tarih bilinmiyor
(Haber)
Camp leaders come from afar. The Tacoma News Tribune
(Tacoma, Washington).
3 Nisan 1966
(Haber)
Student status now-Leaders of tomorrow. The Tacoma News
Tribune, Society (Tacoma, Washington).
1965
Tam tarih bilinmiyor
Haber
Fran Mathews; Status of women is rising by world travel,
education. The Tacoma News Tribune.
MEDYA
Televizyon Yayınları
25 Mart 2011
Dragon‟s Den
Baybars Altuntaş‟ın Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü‟ndeki öğrencilik yaşantısı hakkında
bilgi. Dragon’s Den, Bloomberg TV.
21:40-23:00
24 Haziran 2006
Eğitim Programı Paneli (canlı
yayın)
10:10-11:00
Zeka, Yetenek ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi. Diğer
katılımcılar: Mühendis Mustafa Coşkun (üstün yetenekli çocuk
velisi), Turgut Sarıgül (Rehberve Psikolojik Danışman, Fatih
Dersanesi); Panel Sunucusu: Dr. Yazgülü Aldoğan, GazeteciYazar. Cevap Anahtarı, SKY Türk TV.
44
22 Nisan 2005 (çekim)
Eğitim Programı Paneli
30 Nisan 2005 (yayın)
11:00-12:00
Toplumun Eğitiminde Sosyal Sorumluluk Projelerinin Önemi adlı
panelde konuşmacı. Konu: UYDOP projesinin sunumu ve Bir Ġlk
Bir Ümit adlı kitabiın tanıtımı. Diğer katılımcı: Dr. Arif Kırkıç,
Fenerbahçe Koleji Kampüs Müdürü; Panel Yöneticisi: Hayati
Oktay. Eğitimde Farklı BakıĢ Programı, Fenerbahçe TV.
1 Mayıs 2005 (yayın)
16:00-17:00
5 Nisan 2002 (çekim)
Haber
16:00, 20:30, 23:30
Haber Müdürü Serol Sarışınkaya ile Üniversite Giriş Sınavları ve
Öğrenciye Mesajlar konulu Haber Programında yayınlamak üzere
hazırlanan röportaj, AY TV (Aydın Televizyonu), Aydın.
9:00
4 Nisan 2002
Röportaj (canlı yayın)
19:00-19:30
Mehmet Kundak ile Dünyada ve Türkiye’de Eğitim
Sorunlarının karĢılaĢtırılması üzerine röportaj, AY TV (Aydın
Televizyonu), Aydın.
13 Eylül 1999
Röportaj (canlı yayın)
11:30-12:00
Yakın Plan Programı‟nda Türkiye‟de öğretmen eğitimi hakkında
röportaj, NTV, İstanbul.
27 Şubat 1995
Panel (canlı yayın)
22:50-23:50
Çevre Ahlakı Paneli. Moderatör: Hayrettin Karaca, Katılanlar:
Prof. Dr. Güzver Yıldıran, Prof. Dr. Uçkun Geray, Prof. Dr. Necla
Arat ). Panel, TRT II Televizyonu, İstanbul.
Radyo Yayınları
8 Nisan 1999
15:30-16:00
Eğitim Bilimleri Bölümü Tantımı. Radyo Boğaziçi, Boğaziçi
Üniversitesi, İstanbul.
26 Aralık 1995
13:30-14:00
Anadolu Liseleri ve Özel Okullar Sınavları: Prof. Dr. Diane Sunar
ile Söyleşi. Ġnsanlık Hali: Psikoloji ve Günlük Hayat, Açık
Radyo, İstanbul.
24 Eylül, 1 Ekim 1984
10:40-11:00
Yaratıcılık. Ġstanbul Radyosu, TRT II Eğitim ve Kültür
Yayınları, Ġnsan Deyince, İstanbul.
26 Mart, 2 Nisan 1984
10:40-11:00
Zeka nedir? Nasıl gelişir? Ġstanbul Radyosu, TRT II Eğitim ve
Kültür yayınları, Ġnsan Deyince, İstanbul.
9, 16 Ocak 1984
10:40-11:00
Kişilik nedir? Kişilik Psikolojisi Ne İle İlgilenir? Ġstanbul
Radyosu, TRT II, Eğitim ve Kültür Yayınları, Ġnsan Deyince,
İstanbul.
45
SUNULAR
Türkçe Konferanslar
24 Kasım 2009
14:20-15:10
Öğretmenler Günü, Prof. Dr.
Hikmet Sebüktekin‟e Saygı,
İstanbul
KuruluĢlar, OluĢumlar, Veriler: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim
Fakültesi’nin Profiliyle Hikayesi, 1973-1982, 1982-2002.
Boğaziçi Üniversitesi Öğretmenler Günü Konferansı. Boğaziçi
Üniversitesi Kültür Merkezi, Albert Long Hall (50 dakika).
16 Aralık 2004
13:30-17.30
İstanbul
Uygulamalar. İstanbul ili ilköğretim müfettişleri ve UYDOP
okulları öğretmenleri olarak toplam 106 eğitimci için. Eminönü
İstanbul Lisesi Konferans Salonu (4 saat).
25 Kasım 2002
KuruluĢlar, DüĢünceler, Veriler: Eğitim Fakültesi’nin
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Hikayesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Albert Long Hall (70
Fakültesi‟nin 20. Yıl Kutlaması dakika).
5 Nisan 2002
Aydın
Değerler, Toplumlar ve Eğitim. Adnan Menderes Üniversitesi
Psikiyatri Kliniği Çalışanlarına verilen konferans. Aydın: Adnan
Menderes Üniversitesi Hastanesi, Psikiyatri Kliniği (2 saat).
4 Nisan 2002
Aydın
Değerler, Toplumlar ve Eğitim. TED Aydın Koleji yönetici,
öğretmen, velileri ile üniversite öğretim üyeleri, Milli Eğitim
Bakanlığı müfettişleri ve ilgililere verilen konferans. Aydın: TED
Aydın Koleji, (3 saat).
24 Kasım 2000
İstanbul
Ġnsan Haysiyeti Kavramı, Toplumlar, Projeler. Boğaziçi
Üniversitesi UYDOP Projesi çerçevesinde Uygulama ve Deneme
Okulları‟ndan biri olan Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim
Okulu‟nda kutlanan Öğretmenler Günü‟nde Proje Koordinatörü
olarak konuşma (Diğer konuşmacılar: Prof. Dr. Türkan Saylan,
Prof. Dr. Sabih Tansal). Kağıthane, İstanbul: Ferit Aysan Çağdaş
yaşam ilköğretim Okulu, (30 dakika).
26 Haziran 1996
İstanbul
Cumhuriyet Dönemi‟nde Sekiz Yıllık Temel Eğitim Sürecinin
Gelişimi. Milli Eğitim’in Atatürkçülük Açısından
Değerlendirilmesi Sempozyumu. İstanbul: Kara Harp Akademisi,
(1 saat).
24 Mart 1995
İstanbul
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri ve Psikoloji Bölümleri‟nin
Tanıtımı, Lisans ve Lisanüstü Programları. Üsküdar Amerikan
Lisesi Meslek Tanıtımı Konferansı, İstanbul: Üsküdar Amerikan
Lisesi, (40 dakika).
8 Şubat 1995
İstanbul
Tam Öğrenme Yöntemi ve Okullarda Uygulanabilirliği. Kuleli,
Maltepe ve IĢıklar Askeri Liseleri Komutan ve Öğretmenlerine
Konferans: İstanbul: Kuleli Askeri Lisesi (2 saat).
46
19 Mart 1991
İstanbul
Çay ve Sohbet. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Araştırma Kulübü
(EREC). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, (1.5 saat).
15 Mart 1990
İstanbul
Ölçme Değerlendirme Kavramı içinde Tam Öğrenme.
Sarayburnu Fakülte Yüksekokullar Öğrenci Komutanlığı. İstanbul:
Sarayburnu, (1.5 saat).
16 Mart 1989
İstanbul
Öğrenci BaĢarısı ve Psikolojik Sağlık. Şişli Terakki Vakfı, Özel
Şişli Terakki Lisesi Okul Aile Birliği. Nişantaşı, İstanbul: Özel
Şişli terakki Lisesi, (1.5 saat).
6 Mayıs 1988
İstanbul
Çocuğun Okul BaĢarısını Etkileyen Faktörler. Şişli Terakki
Vakfı, Özel Şişli Terakki Lisesi Okul Aile Birliği. Nişantaşı,
İstanbul: Özel Şişli terakki Lisesi, (1.5 saat).
15 Nisan 1988
İstanbul
Tam Öğrenme Yöntemi. Semiha Şakir Özel Deneme Lisesi.
İstanbul: Semiha Şakir Özel Deneme Lisesi, (1 saat).
27 Ağustos 1986
İstanbul
Eğitimde değerlendirme sorunu. Eminönü Rotary Kulübü.
İstanbul: Sheraton Oteli, (1 saat).
19 Nisan 1986
İstanbul
Yaygın Eğitim Ortamında Tam Öğrenme: Üniversite GiriĢ
Sınavına Hazırlık. Modern Eğitim Fen Dershanesi
(MEF).Üsküdar, İstanbul: Modern Eğitim Fen Dershanesi, (1saat).
5 Mart 1986
İstanbul
Öğretim Yöntemleri ve Öğrenci BaĢarısı. İstanbul Eminönü
Rotary Kulübü. İstanbul: Sheraton Oteli, (1 saat).
25 Kasım 1985
İstanbul
Öğrenci BaĢarısını Etkileyen DeğiĢkenler. Boğaziçi Üniversitesi
Öğretmenler Günü Konferansı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi,
Büyük Toplantı Salonu, (1saat).
13 Mart 1984
İstanbul
Ġnsanlararası ĠliĢkiler. Türk Hemşireler Derneği İstanbul Şubesi
Yıllık II. Eğitim Toplantısı. İstanbul: Amiral Bristol Hastanesi,
(1 saat).
6 Mart 1984
İstanbul
KiĢilik ve GeliĢimi. Türk Hemşireler Derneği İstanbul Şubesi
Yıllık I. Eğitim Toplantısı. İstanbul: Amiral Bristol Hastanesi,
(1 saat).
7 Aralık 1982
İstanbul
Okul BaĢarısında KiĢisel Farklılıklar. İzmir Amerikan Kız
Koleji‟nde Öğretmenlere sunulan konferans. İzmir: İzmir
Amerikan Kız Koleji, (1saat).
25 Mart 1981
İstanbul
Aile ve Öğretmenin Öğrenci ve Öğrenme Üzerindeki Etkileri.
Atatürk Lisesi‟nde Öğretmen ve Öğrencilere sunlan konferans.
Beşiktaş, İstanbul: Atatürk Lisesi (1 saat).
47
19 Haziran 1978
Ankara
Tam Öğrenme ve Gelenksel Öğrenme Ortamlarında BiliĢsel
BaĢarı Düzeyinin SeçilmiĢ Öğrenme Ölçütleri Üzerindeki
Etkileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim ve Psikoloji Bölümleri
Öğretim Üyelerine sunulmuş doktora çalışması. Ankara: Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Bölümü, (1 saat).
Türkçe KonuĢmalar
24 Kasım 2009
15:10-15:20
Öğretmenler Günü, Prof. Dr.
Hikmet Sebüktekin‟e Saygı,
İstanbul
Prof. Dr. Hikmet Sebüktekin’in Akademik ve Ġdari ÖzgeçmiĢi.
Boğaziçi Üniversitesi Öğretmenler Günü Konuşması. Boğaziçi
Üniversitesi Kültür Merkezi, Albert Long Hall (10 dakika).
11 Nisan 2006
İstanbul
Akademik YaĢama BakıĢ Açısı, AraĢtırmalar ve Katkılar.
Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ve
Yetişkin Eğitimi Programları yüksek lisans öğrencilerinin ED 564
Seminer dersine Doç. Dr. Deniz Albayrak-Kaymak tarafından
davetli konuşmacı (19 öğrenci). Boğaziçi Üniversitesi YD 301,
15:00-16:00
25 Ekim 2005
İstanbul
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin Hikayesi: Ġlk 20 Yıl,
1973-1982, 1982-2002. Eğitim Fakültesi ED 121 Rehberlik ve
Psikolojik Danışmanlık Alanı‟nın Tanıtımı dersine Doç. Dr. Deniz
Albayrak-Kaymak tarafından davetli konuşmacı (44 öğrenci).
Boğaziçi Üniversitesi YD 204, 13:00-14:00
1 Nisan 2004
İstanbul
Beşiktaş İlçesi‟nde 45 devlet okulundan 100 öğretmen ve
yöneticiye Uygulama ve Deneme Okulları Projesi (UYDOP)
hakkında bilgi. İstanbul: Sabancı Anadolu Lisesi, Beşiktaş, (15
dakika).
28 Haziran 2002
İstanbul
Dekanlık Eğilim Belirleme Süreci içinde adaylık konuĢması.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, (20 dakika).
27 Kasım 2001
İstanbul
EREC Klübü‟nün düzenlediği Öğretmenler Günü Kutlaması
AçılıĢ KonuĢması. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Kırmızı Salon,
(20 dakika).
14 Kasım 2001
İstanbul
Tekirdağ Anadolu Öğretmen Lisesi Lise 3 öğrencilerine
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi ve Eğitim Bilimleri
Bölümü tanıtımı için yapılan konuşma. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Turgut Noyan Salonu, (25 dakika).
10 Eylül 2001
İstanbul
Boğaziçi Üniversitesi Uygulama ve Deneme Okulları Projesi
(UYDOP) çerçevesinde Proje Koordinatörü olarak 2001-2002
öğretim yılının başlaması nedeniyle yapılan konuşma (diğer
konuşmacılar: Prof. Dr. Sabih Tansal, BÜ Rektörü, Veysel
Güvendi, okul müdürü). Cengiz Topel, İstanbul: Orgeneral Kami
ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu, (20 dakika).
48
7 Ağustos 2001
İstanbul
(UYDOP) çerçevesinde Proje Koodinatörü olarak Orgeneral
Kami ve Saadet Güzey Ġlköğretim Yaz Okulu 2001 Sertifika ve
KapanıĢ Töreni konuşması. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi,
Turgut Noyan Salonu, (30 dakika).
11 Eylül 2000
İstanbul
(UYDOP) çerçevesinde Proje Koodinatörü olarak 2000-2001
öğretim yılının başlaması nedeniyle yapılan konuşma (diğer
konuşmacılar: Prof. Dr. Sabih Tansal, BÜ Rektörü, Veysel
Güvendi, okul müdürü). Cengiz Topel, İstanbul: Orgeneral Kami
ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu, (15 dakika).
7 Ağustos 2000
İstanbul
Rektörlük Devir Teslim Töreni (Prof. Dr. Üstün Ergüder‟den
Prof. Dr. Sabih Tansal‟a) AçılıĢ ve KapanıĢ KonuĢmaları ve
Tören Sunuculuğu. İstanbul: Albert Long Hall (19:00-22:00, 3
saat).
27 Temmuz 2000
İstanbul
(UYDOP) çerçevesinde Proje Koodinatörü olarak Orgeneral
Kami ve Saadet Güzey Ġlköğretim Yaz Okulu 2000 Sertifika ve
KapanıĢ Töreni konuşması. İstanbul: Orgeneral Kami ve Saadet
Güzey İlköğretim Okulu, (15 dakika).
1 Nisan, 9 Nisan 2000
İstanbul
TEVDAK Hizmetiçi Eğitim Seminer ve ÇalıĢtayları Açılış ve
Kapanış konuşmaları. İstanbul: Kabataş Lisesi, (25‟er dakika).
23 Temmuz 1999
İstanbul
(UYDOP) çerçevesinde Proje Koodinatörü olarak Ferit Aysan
ÇağdaĢ YaĢam Ġlköğretim Yaz Okulu 1999 Sertifika ve
KapanıĢ Töreni konuşması. Kağıthane, İstanbul: Ferit Aysan
Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, (20 dakika).
23 Haziran1999
İstanbul
1998-1999 Akademik yılının sona ermesi nedeniyle UYDOP
(Uygulama ve Deneme Okulları Projesi) çerçevesinde Ferit Aysan
ÇağdaĢ YaĢam Ġlköğretim Okulu 1998-1999 Yıl Sonu
Etkinlikleri Programında konuşma. Kağıthane, İstanbul: Ferit
Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, (25 dakika).
20 Nisan 1999
İstanbul
1953 yılında İstanbul Belediye Konservatuvarı Bale Bölümü
kurucusu Madam Olga Nuray Olcay’ı Anma Töreni Açılış
Konuşması ve Tören Sunuculuğu (Semra Şatıroğlu ile).
Destekleyen Kuruluşlar: İstanbul Devlet Opera ve Balesi, İstanbul
Devlet Konservatuvarı, Dilek ve Oya Bale Grupları. Beşiktaş,
İstanbul: Afife Jale Tiyatrosu, (20:00-22:00, 2 saat).
13 Eylül 1984
İstanbul
III. Ulusal Psikoloji Kongresi Açılış Konuşması. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, Büyük Toplantı Salonu, (30 dakika).
Kongre Tarihleri:
13-15 Eylül, 1984
49
Ġngilizce Konferanslar
28 Nisan 2011
İstanbul
Opening speech of the Dean of Faculty of Education of Boğaziçi
University (Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı‟nın
Açılış Konuşması). European Society for Research on the
Education of Adults (ESREA), “Between Global and Local:
Adult Learning and Development” network’unun “Positioning
and Conceptualizing Adult Education and Learning within
Local Development” başlıklı Ġstanbul 2011 Konferansı. Boğaziçi
Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, New Hall
301 No‟lu Salon (30 dakika).
8 Mayıs 2009
İstanbul
How Global is Globalization? George Washington
Üniversitesi’nden (Washington D.C. ABD) Gruba Verilen
Konferans, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
Bölümü, (1 saat).
17 Haziran 1995
Heybeliada, İstanbul
Environmental Ethics adlı Ecumenical Patriarchate Summer
Seminar on Halki, '95. Heybeliada, İstanbul: Holy Trinity
Monastery, (2 saat).
7 Eylül 1989
İstanbul
The Turkish Educatonal System in Brief. Robert Amerikan
Lisesi Öğretmen Oriyantasyon Programı. İstanbul: Robert
Amerikan Lisesi, (1 saat).
28 Nisan 1989
İstanbul
The Replacement of Stable Characteristics with Alterable Ones in
Explaining Individual Differences. Boğaziçi Üniversitesi Müze
Konferansları Serisi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Müze,
(1 saat)
1 Nisan 1989
İstanbul
The Turkish Educational System: Its Strengths and Flaws.
American Board Schools in Turkey heyeti misafirleri için
sunulan konferans. İstanbul: Ayasofya Pansiyonları.
30 Mart 1989
İstanbul
An Overlook at the Turkish Educational System. Belçika‟daki
Türk çocuklarının öğretmenlerine sunulan konferans. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, (2 saat).
6 Ocak 1983
İstanbul
Mastery Learning: Theory and Methodology. Robert Amerikan
Lisesi öğretmenlerine sunulan konferans. İstanbul: Robert
Amerikan Lisesi, (1 saaat).
6 Aralık 1982
İzmir
Individual Differences in School Achievement. Ġzmir Amerikan
Kız Koleji Öğretmenlerine sunulan konferans. İzmir: İzmir
Amerikan Kız Koleji, (1 saat).
24 Ağustos1982
İstanbul
The Turkish Educational System and Mastery Learning. Teacher
Orientation Program. İstanbul: Üsküdar Amerikan Kız Lisesi,
(1 saat).
50
31 Ağustos1981
İstanbul
Students, Teachers and Teaching Methods Teacher Orientation
Program. İstanbul: Üsküdar Amerikan Kız Lisesi (1 saat).
17 Mart 1979
Evanston, Illinois, ABD
The Inheritance of Intelligence (with Dr.Marvin Stodolsky).
“Yesterday’s Children”. Evanston, Illinois, (1 hour).
Ġngilizce KonuĢmalar
25 Ekim 2002
İstanbul
Trondheim, Norveç Sør-Trøndelag Üniversitesi‟nden gelen 25
öğretim üyesine Uygulama ve Deneme Okulları Projesi (UYDOP)
Sunusu. İstanbul: Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim
Okulu, (45 dakika).
15 Nisan 1995
Bari, İtalya
Shool Curricula at Different Levels oturumunda Genel Kurul‟a
sunulan Oturum Başkanının Sözleri (Remarks of the Chairperson).
The First International Seminar of Educational Sciences in the
Mediterranean Area. Bari, İtalya: Universita Di Bari,
Dipartimento Di Scienze Dell ‟Educazione, (16:00-17:00,
20 minutes).
Seminer Tarihleri:
14-15 Nisan 1995
9 Temmuz 1986
İstanbul
Kongre Tarihleri:
6-10 Temmuz 1986
Discussant‟s Remarks (Tartışmacının Sözleri). VIIIth
International Congress of Cross-Cultural Psychology‟nin 15.
Human and Social Development in the Middle East adlı
Sempozyumu. İstanbul: Etap Marmara Oteli, (9:00-10:35,
15 minutes).
Türkçe Bildiriler
23 Kasım 2001
Bursa
Bilimsel Toplantı Tarihi:
23 Kasım 2001
19 Eylül 2000
İstanbul
Değerler, Toplumlar ve Eğitim. Türk Eğitim Derneği (TED)
Bilimsel Toplantısı “Eğitim ve Toplum” adlı 2. Oturumu.
Oturum Başkanı: Professor Özcan Demirel, Hacettepe
Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü. Çekirge Meydanı, Bursa:
Kervansaray Oteli Konferans Salonu, (10:45-11:30).
Değişen dünyada eğitimimiz: Olgular ve seçenekler. IX. Türkiye
Hastane Mütehassısları Tıp Kongresi (17-20 Eylül, 2000).
İstanbul: Cerrahpaşa Tıp Fakültesi.
Kongre Tarihleri:
17-20 Eylül 2000
22 Eylül 1994
İzmir
Kongre Tarihleri:
21-23 Eylül 1994
22 Eylül 1992
Ankara
Kongre Tarihleri:
22-25 Eylül 1992
(OHDĠDA) Öğretmen Formu‟nun Öğretmen Eğitimine Duyarlığı.
VIII. Ulusal Psikoloji Kongresi 8. Oturumu‟nda Nur Sucuka ile.
İzmir: Ege Üniversitesi, Tiyatro Salonu.
Aracı‟nın (OHDĠDA) Eğitim, Gelişim ve Ortam Farklarına
Duyarlığı. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Gelişim Psikolojisi
Alanı 2. Oturumu. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, S Salonu.
51
25 Eylül 1990
Ankara
Kongre Tarihleri:
24-28 Eylül 1990
5 Eylül 1990
İstanbul
Kongre Tarihleri:
5-7 Eylül 1990
15 Eylül 1988
İzmir
Kongre Tarihleri:
14-16 Eylül 1988
25 Eylül 1986
Ankara
Kongre Tarihleri:
24-26 Eylül 1986
15 Eylül 1984
İstanbul
Kongre Tarihleri:
13-15 Eylül 1984
17 Kasım 1983
Ankara
Tam Öğrenme Yöntemiyle Kullanılan Etkinleştirilmiş Materyalin
Lise 1. Sınıf İngilizce Dersi Başarı Düzeyine Etkisi (Uğur
Eğinlioğlu ile). Eğitim Bilimleri I. Ulusal Kongresi, Program
Geliştirme Alanı 3. Oturumu. Ankara: Ankara Üniversitesi, A3
Anfi.
Tam Öğrenme ve Geleneksel Öğretim Yöntemlerinin Beşinci Sınıf
Öğrencilerinin Başarı Düzeyi ve Hatırlama Puanlarına Etkisi(Oya
Afreşa ile). VI. Ulusal Psikoloji Kongresi I. Oturumu. İstanbul:
İstanbul Üniversitesi.
Tam Öğrenme Yöntemi ve Üniversite Hazırlık Kurslarına
Devamın Fen Dersleri Başarısı ve Üniversite Giriş Sınavları
Üzerindeki Etkileri (Elif Çetin ile).V. Ulusal Psikoloji Kongresi.
İzmir: Ege Üniversitesi, Atatürk Kültür Merkezi.
Tam Öğrenme Yöntemi ile Birlikte Öğrencilerin Bilişsel Giriş
Davranışlarına Sahip Olmalarının Başarı Üzerindeki Etkileri
(Yeşim sayar ile). IV. Ulusal Psikoloji Kongresi. Ankara:
Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Solmaz İzdemir Salonu.
Okulöncesi Çocukları için Hazırlanmış Bir Değerlendirme
Aracı‟nın Yapısal Geçerliği: Pilot Çalışma (Ozana UzunkavakUral ile). III. Ulusal Psikoloji Kongresi Serbest Bildiriler 6.
Oturumu. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi.
Okulöncesi Eğitimde Okul, Ana-Baba ve Çevre Arasında
İşbirliğinin Sağlanması. Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu VII.
Eğitim Toplantısı. Ankara: Bulvar Palas Oteli.
Toplantı Tarihleri:
17-18 Eylül 1983
24 Eylül 1982
Ankara
Tam Öğrenme ve Sınıf Ortamında Uygulanışı. II. Ulusal Psikoloji
Kongresi. Samanpazarı, Ankara: Hacettepe Üniversitesi, M
Salonu
Kongre Tarihleri:
22-24 Eylül 1982
52
Ġngilizce Bildiriler
21 Mart 2008
New York, ABD
Kongre Tarihleri:
17-21 Mart 2008
31 Mayıs 2001
Lonavla, Hindistan
Kongre Tarihleri:
29 Mayıs- 2 Haziran 2001
The Effects of State Ideology, Politics, Educational Policies and
Educational Philosophy on the Science Curricula of Primary
Education: 1919-1938. Comparative and International Society’s
52nd Annual Conference 2008. Historical Change and
Contemporary Challenges in Turkey, Lebanon and Iran. (Oturum
Başkanı: Merlanie E. Fedri, Pennsylvania State University) Grup
Sayısı: 222, Oturum Zaman Dilimi: 5.1, Oturum Türü:Yuvarlak
Masa Paneli, 8:30-10:00. Güzver Yıldıran (Boğaziçi Üniversitesi)
ve Aslı Sezen‟in (Pennsylvania State University) müşterek
makalesi. Sunan Aslı Sezen.
Cross-Cultural Research, Concepts and Methodologies: Birds
Against a Dark Sky. Families in Transition-Counselling in
Transition – Meeting the Challenges Ahead; International
Conference of the International Association for Counselling
(IAC). Lonavla, Hindistan: Fariyas Holiday Resort.
25 Aralık 1998
İstanbul
Culture, Systems, and People: The Case of Holland through he
Window of a Foreign Non-Dutch Speaking Academician.
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu
Toplantısı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi.
20 Nisan 1995
Valetta, Malta
Problems Inherent in the Concept of Tolerance. International
Conference on Counselling and Tolerance of the International
Round Table for the Advancement of Counseling (IRTAC),
Working Group: Society‟s Needs for Counselling with the Aim of
Developing Tolerance. Valetta, Malta: University of Malta.
Konferans Tarihleri:
19-22 Nisan 1995
7 Kasım 1994
İstanbul
Sempozyum Tarihleri:
7-12 Kasım 1994
25 Temmuz 1994
Pamplona- Iruna,
İspanya
Kongre Tarihleri:
23-27 Temmuz 1994
25 Temmuz 1994
Pamplona- Iruna,
İspanya
Kongre Tarihleri:
23-27 Temmuz 1994
Boğaziçi Üniversitesi Çevre Bilimleri Enstitüsü ve UNESCO
tarafından desteklenen International Symposium and Workshop
on Environmental Ethics. İstanbul: Hilton Otel, (16:00-16:20).
The Replacement of Stable Characteristics with Alterable Ones in
Explaining Individual Differences. XIIth International Congress
of Cross-Cultural Psychology, Educational Intervention: CrossCultural Aspects Sempozyumu. Pamplona-Iruna: Escuela de
Estudios Sanitarios.
The Effects of Mastery Learning Method of Instruction and
Laboratory Experiments on Achievement and Science
Misconception Scores of Secondary School Turkish Students (K.
Arif Kırkıç ile). XIIth International Congress of Cross-Cultural
Psychology, Educational Intervention: Cross-Cultural Aspects
Sempozyumu. Pamplona-Iruna: Escuela de Estudios Sanitarios,
(10:45-12:30).
53
21 Temmuz 1994
Madrid, İspanya
Kongre Tarihleri:
17-22 Temmuz 1994
14 Nisan 1994
Bari, İtalya
Seminer Tarihleri:
14-15 Nisan 1994
9 Temmuz 1993
Tampere, Finlandiya
Kongre Tarihleri:
4-9 Temmuz 1993
20 Eylül 1990
İstanbul
Konferans Tarihleri:
20-21 Eylül 1990
5 Temmuz 1989
Amsterdam, Hollanda
Kongre Tarihleri:
2-7 Temmuz 1989
30 Haziran 1989
Amsterdam, Hollanda
Kongre Tarihleri:
27 Haziran-1 Temmuz 1989
15 Temmuz 1986
Kudüs, İsrail
Kongre Tarihleri:
13-18 Temmuz 1986
8 Temmuz 1986
İstanbul
Kongre Tarihleri:
6-10 Temmuz 1986
The Effects of Instruction, Aptitude and Grouping on Mathematics
Achievement of Fourth Grade German Students Studying under
Mastery Learning and Normal Classroom Instruction (Robert
Hackenberg ile). 23rd International Congress of Applied
Psychology, Educational, Instructional and School Psychology
Sempozyumu. Madrid, İspanya: Congress Hall.
An Overlook at the Turkish Educational System. The First
International Seminar of Educational Sciences in the
Dipartimento Di Scienze Dell ‟Educazione.
The Effects of Instruction, Aptitude and Grouping on Mathematics
Achievement of Fourth Grade German Students Studying under
Mastery Learning and Normal Classroom Instruction (Robert
Hackenberg ile). IIIrd European Congress of Psychology,
Poster Session, “Learning”.Tampere, Finlandiya: University of
Tampere.
Preparing Students for Tomorrow: Strategies within the
University. V. Balkan Rektörler Konferansı, I. Oturumu,
Raportör bildirisi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Büyük Toplantı
Salonu.
The Effects of Mastery Learning and Improved Teaching on
Mathematics Achievement of Seventh Grade Turkish Students
(Boniface Nwabueze ile). 1st European Congress of Psychology,
PA 125 Paper Session. Amsterdam: RAI Congress Centre.
The Effects of Mastery Learning and Improved Teaching on
Mathematics Achievement of Seventh Grade Turkish Students
(Boniface Nwabueze ile). 2nd Regional Conference of the
International Association for Cross-Cultural Psychology, 14th
Session: Cognition-Education. Amsterdam: Free University,
Department of Psychology.
The Effects of Mastery Learning and Teaching for Creativity on
Learning a Second Language (John Durnin ile). 21st International
Congress of Applied Psychology, Interactive Papers (Etkileşimli
Bildiriler). Kudüs, İsrail: Jerusalem Convention Center ve
Jerusalem Hilton Oteli, (Etkileşimli Bildiriler: 8:30-10:30).
The Effects of Mastery Learning and Teaching for Creativity on
Learning a Second Language (John Durnin ile). VIIth
International Congress of Cross-Cultural Psychology, 21st
Paper Session: Educational Psychology. İstanbul: Etap Marmara
Oteli.
54
27 Şubat 1985
İstanbul
Mastery Learning as an Instructional Design: Contributions to
Student Achievement. Design Education at the Secondary School
Level Semineri. İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi, Mimarlık
Fakültesi.
19 Haziran 1984
Ankara
Mastery Learning and Quality of Education: The Two-Sigma
Problem. International Symposium on Quality of Education and
its Future Prospects in the Turkish Educational System.
Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
18-20 Haziran 1984
11 Haziran 1977
Bloomington, Illinois
ABD
On the Nature of Women and Her Role in Turkey. Illinois
International Women’s Year Conference; Women: A New
Force for World Change. Bloomington, Illinois: Illiniois State
University.
Türkçe Panel Sunuları
15 Mayıs 2010
I. Ulusal Eğitim Programları
ve Öğretim Kongresi
Ayvalık, Balıkesir
Kongre Değerlendirme Paneli. I. Ulusal Eğitim Programları ve
Öğretim Kongresi. Panel Başkanı: Profesör Özcan Demirel
Katılanlar: Profesör Nevin Saylan, Profesör Mehmet Ali
Kısakürek, Profesör Ali Yıldırım, Profesör Adil Türkoğlu.
Ayvalık: Ayvalık Meslek Yüksek Okulu Seminer Salonu, (10:0011:30).
13 Mayıs 2010
I. Ulusal Eğitim Programları
ve Öğretim Kongresi
Bilim Etiği İçinde Bazı Öneriler. Eğitim Programları ve Öğretim
Etik Kurulu Paneli. I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim
Kongresi. Panel Başkanı: Profesör Mehmet Ali Kısakürek.
Katılanlar: Profesör Nevin Saylan, Profesör Nevzat Battal,
Profesör Adil Türkoğlu, Ayvalık: Ayvalık Meslek Yüksek Okulu
Seminer Salonu, (11:30-12:30).
3 Mart 2003
Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi
Öğretim Birliği Kanunu
Yıldönümü Kutlamaları
Ankara
Eğitim ve İnsan Hakları. Ankara Üniversitesi Avrupa Birliği ve
Eğitim Bilimsel Toplantısı. Ankara: Ankara Üniversitesi
(14:00-17:30).
25 Kasım 2002
Eğitim Fakültesi 20.Yıl
Kutlamaları
İstanbul
Uygulama ve Deneme Okulları Projesi (UYDOP). Eğitim
Fakültesi Projeleri Paneli. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Albert
Long Hall, (15:30-17:30).
55
23 Kasım 2001
Bursa
Bilimsel Toplantı Tarihi:
23 Kasım 2001
Eğitim ve Toplum-Yorumlar ve Öneriler. Türk Eğitim Derneği
(TED) Bilimsel Toplantısı 4. Oturum Paneli. Panel Başkanı:
Profesör Dr. Bozkurt Güvenç, T.C. Dokuzuncu Cumhurbaşkanı
Süleyman Demirel‟in Danışmanı, Katılanlar: Profesör Dr. Ali
Baykal, Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki Okulları Genel Müdürü,
Profesör Güzver Yıldıran, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanı, Professor Ulviye Özer, Uludağ
Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim
Üyesi, Profesör Şeyda Özil, İstanbul Üniversitesi Edebiyat
Fakültesi Öğretim Üyesi. Çekirge Meydanı, Bursa: Kervansaray
Oteli Konferans Salonu, (14:00-16:30).
30 Nisan 2001
İstanbul
Temiz Toplum Yaratmada Eğitimin Rolü. Hür ve Kabul Edilmiş
Masonlar Büyük Locası Derneği‟nin Temiz Toplum Yaratmada
Eğitimin Rolü Paneli. Panel Başkanı: Prof. Dr. Bozkurt Güvenç,
Katılanlar: Prof. Dr. Güzver Yıldıran, Prof. Dr. Ali Baykal.
İstanbul: Hilton Oteli, (16:15-18:15).
24 Kasım 1995
İstanbul
Değişen Dünyada Eğitimimiz: Olgular ve Seçenekler. Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Çağdaş Eğitim Vakfı tarafından
düzenlenen Eğitim ve Biz konulu 24 Kasım, Öğretmenler Günü
Paneli. Panel Başkanı: Prof. Dr. Cem Alptekin, Katılanlar: Prof.
Dr. Güzver Yıldıran, Prof. Dr. Aii Baykal, Doç. Dr. Füsun Akarsu.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Büyük toplantı Salonu.
24 Mayıs 1995
Tekirdağ
2000‟li Yılların Eşiğinde Eğitimin Başlıca Sorunları. UNESCO
Haftası, 22-27 Mayıs 1995 dolayısıyla yapılan UNESCO Milli
Komisyonu Paneli. Panel Başkanı: Dr. Hıfzi Topuz, Katılanlar:
Prof. Dr. Güzver Yıldıran, Prof. Dr. İlber Ortaylı, Prof. Dr. Arsın
Aydınuraz. Tekirdağ: Belediye Sergi Salonu, (15:00-17:00).
UNESCO Haftası Tarihleri:
22-27 Mayıs 1995
22 Mart, 1995
İstanbul
Toplantı Tarihleri:
20-24 Mart 1995
Çevre Ahlakı. Orman Haftası Toplantıları 20-24 Mart, 1995
Paneli. Panel Başkanı: Prof. Dr. Uçkun Geray. İstanbul: İstanbul
Üniversitesi Orman Fakültesi.
21 Haziran 1990
İstanbul
Türkiye‟de Eğitim ve Sorunları. Milli Güvenlik Akademisi için
İstanbul Harp Akademileri tarafından hazırlanan Türkiye’de
Eğitim ve Sorunları Sempozyumu Paneli. Panel Başkanı: Prof.
Dr. Orhan Oğuz, Katılanlar: Prof. Dr. Ergün Toğrol, Doç. Dr.
Güzver Yıldıran, Prof. Dr. Erol Cihan, Prof. Dr. Ali Sait Sevgener,
Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Doç. Dr. Nihat Bilgen ve Ömer
Özüduru. Maslak, İstanbul: Harp Akademileri.
5 Mayıs 1988
İstanbul
Ortaöğretimden Yükseköğretime Yansıyan Etkenler. Boğaziçi
Üniversitesi 125. Yıl Kutlama Programı için düzenlenmiş Milli
Eğitimimizin Hedefleri Sempozyumu Paneli. Panel Başkanı: Prof.
Dr. Ergün Toğrol, Rektör, Katılanlar: Hasan Celal Güzel, Milli
Eğitim Gençlik ve Spor Bakanı, Doç. Dr. Güzver Yıldıran, Prof.
Dr. Ömer Akyüz. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Büyük Toplantı
Salonu, (9:30-12:30).
56
9 Nisan 1985
İstanbul
Yaratıcılık. Lioness Klübü‟nün düzenlediği Edebiyatın Gençlik ve
Toplum Üzerindeki Eğitsel Etkisi Paneli.Panel Başkanı: Prof. Dr.
Hilmi Yavuz, Katılanlar: Doç. Dr. Güzver Yıldıran, Selim İleri.
İstanbul: Yıldız Üniversitesi.
Ġngilizce Panel Sunuları
6 Ekim 2000
Kuşadası, Aydın
Çalıştay Tarihleri:
5-7 Ekim 2000
Cross-Cultural Orientations, Concepts and Methodologies: Birds
Against a Dark Sky. Health Education Foundation and
American Board: Second Education Workshop, (5-7 Ekim,
2000), Perspectives: Learning in/from Two Cultures Paneli,
Amerikan Bord Heyeti ve SEV Vakfı. Panel Başkanı: Alan
McCain; Konuşmacıları Sunan: Tülin Büyükalkan; Katılanlar: Ken
Arnold, Robert Keller, Prof. Dr. Güzver Yıldıran, Prof. Dr. Ayla
Oktay. Kuşadası: Merit Sunset Motel, (8:30-10:15).
Türkçe Seminer Sunuları
20 Aralık 2005
İstanbul
Yüzyıl Işıl İlköğretim Okulu ve Lisesi öğretmen ve yöneticilerine
Eğitim ve Öğretimde Ölçme ve Değerlendirme Semineri.
İstanbul:Yüzyıl Işıl Okulları, Bahçeköy, (2 saat !6:00-18:00).
19 Aralık 2003
İzmir
İzmir Özel Amerikan Lisesi Türk öğretmenlerine Ölçme
Değerlendirme Semineri. İzmir: İzmir Özel Amerikan Lisesi,
(4 saat).
5 Nisan 2002
Aydın
TED Aydın Koleji yönetici ve öğretmenlerine Öğrenci BaĢarısı ve
Öğretim Yöntemleri Semineri. Aydın: TED Aydın Koleji,
(1.5 saat).
10 Mayıs 2001
İstanbul
Uygulama ve Deneme Okulları Projesi (UYDOP) çerçevesinde
Sistem YaklaĢımı ile Okul Ortamının GeliĢtirilmesi Hizmetiçi
Öğretmen Eğitimi Semineri (Dr. Ayşe Caner ile; Katılan: Dr.
Özlem Ünlühisarcıklı). Cengiz Topel, İstanbul: Orgeneral Kami ve
Saadet Güzey İlköğretim Okulu, (2 saat).
1 Mart 2001
İstanbul
Sistem YaklaĢımı Çerçevesinde Katılımcı ve Demokratik bir
Ortamda Okul Misyonu OluĢturulması Hizmetiçi Öğretmen
Eğitimi Semineri (Dr. Ayşe Caner ile; Katılan: Dr. Özlem
Ünlühisarcıklı). Cengiz Topel, İstanbul: Orgeneral Kami ve Saadet
Güzey İlköğretim Okulu, (2 saat).
18 Ocak 2001
İstanbul
Okul Misyonunun OluĢturulmasında Sistem YaklaĢımı ve
Ortam Ġklimi Hizmetiçi Öğretmen Eğitimi Semineri (Dr. Ayşe
Caner ile; Katılan: Dr. Özlem Ünlühisarcıklı). Cengiz Topel,
İstanbul: Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu,
(2 saat).
57
14 Aralık 2000
İstanbul
Okula Sistem YaklaĢımı ile BakıĢ Hizmetiçi Öğretmen Eğitimi
Semineri (Dr. Ayşe Caner ve Dr. Özlem Ünlühisarcıklı ile). Cengiz
Topel, İstanbul: Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim
Okulu, (2 saat).
1-2 Nisan 2000
İstanbul
TEVDAK‟ın (Türk Eğitim Vakıfları Danışma Konseyi) Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü ile 150 öğretmen için Eğitim
Yöntemleri ve Program GeliĢtirme Hizmetiçi Öğretmen Eğitimi
Seminerleri (Yrd. Doç. Dr. Yavuz Akpınar ile). İstanbul: Kabataş
Lisesi (12 saat).
17 Haziran 1999
İstanbul
Öğretmenler Tarafından OluĢturulan Okul GeliĢtirici Projeler
Hizmetiçi Öğretmen Eğitimi Semineri (Dr. Ayşe Caner ile;
Katılan: Dr. Özlem Ünlühisarcıklı). Kağıthane, İstanbul: Ferit
Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, (3 saat).
3 Haziran 1999
İstanbul
Katılan: Dr. Özlem Ünlühisarcıklı). Kağıthane, İstanbul: Ferit
Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, (2 saat).
1 Haziran 1999
İstanbul
Katılan: Dr. Özlem Ünlühisarcıklı). Cengiz Topel, İstanbul:
Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu, (3 saat).
11 Mayıs 1992
İstanbul
Maddelerinin Eğitim, GeliĢim ve Ortam Farklarına Duyarlığı.
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Okulöncesi,
Rehberlik ve Psikolojik Danışma, ve Yetişkin Eğitimi Yüksek
Lisans Programları Öğrencilerine seminer. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, (3 saat).
26 Haziran 1990
İstanbul
Türkiye’de Eğitim ve Sorunları: ġiĢli Terakki Lisesi İlkokul
Öğretmenleri için Hizmetiçi Eğitim Semineri. Nişantaşı, İstanbul:
Şişli Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki Lisesi, (1.5 saat).
8 Eylül 1989
İstanbul
Öğrenci BaĢarısını Etkileyen DeğiĢkenler: ġiĢli Terakki Lisesi
İlkokul Öğretmenleri için Hizmetiçi Eğitim Semineri. Nişantaşı,
İstanbul: Şişli Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki Lisesi, (1.5 saat).
12 Mayıs 1989
İstanbul
Okulöncesi Çocukları için HazırlanmıĢ Okulöncesi
Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı’nın
GeliĢim ve Eğitime Duyarlığı. Okulöncesi Eğitimi Programı
Yüksek Lisans Öğrencilerine Seminer. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, (3 saat).
58
2-7 Eylül 1985
İstanbul
Okulöncesi Eğitimde Aile, Okul ve Çevre ĠliĢkileri ve ĠĢbirliği.
Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları
Daire Başkanlığı izni ile Ġstanbul Özel Öğretim Kurumları
Derneği Hizmetiçi “Okul Öncesi Eğitim” Kursu. Nişantaş,
İstanbul: Işık Lisesi, (1 saat).
16 Mayıs 1985
İstanbul
Tam Öğrenme Yönteminin Okullarda UygulanıĢı: Eğitim
Bilimleri Bölümü, Okul Rehberliği Grup ÇalıĢmaları Semineri
IX. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü,
(1 saat).
24 Ocak 1985
İstanbul
Değer Kavramı Üzerinde Bazı DüĢünceler: Eğitim Bilimleri
Bölümü, Okul Rehberliği Grup ÇalıĢmaları Semineri III.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, (1 saat).
15 Mart 1983
İstanbul
Tam Öğrenme Kuram ve Yöntemi. Robert Amerikan Lisesi
Öğretmenleri için Hizmetiçi Öğretmen Eğitimi Semineri. İstanbul:
Robert Amerikan Lisesi, (1 saat).
16 Ağustos 1982
Silivri, İstanbul
Bilimsel AraĢtırma Yöntemleri. TÜBĠTAK ve Ġstanbul
Üniversitesi Fen Fakültesi Hücre Biyolojisi Lisansüstü Yazokulu
Seminerleri için hazırlanmış konferans. Silivri, İstanbul: İstanbul
Üniversitesi UNİSEM Tesisleri, (3.5 saat).
Seminer Tarihleri:
15 Ağustos-3 Eylül 1982
5 Mayıs 1982
İstanbul
Fiziksel Çevreyi Bireysel Eğitim için Hazırlama: ÇeĢitli Ġlgi
Alanlarını GeliĢtirme. Okul Öncesi Eğitim Merkezi Öğretmen
Eğitimi Semineri. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi
Eğitim Merkezi, (1 saat).
30 Nisan 1982
İstanbul
Fiziksel Çevreyi Düzenleme. Okul Öncesi Eğitim Merkezi
Öğretmen Eğitimi Semineri. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Okul
Öncesi Eğitim Merkezi, (1 saat).
3 Şubat 1982
İstanbul
Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim Merkezi’nde
Yapılacak AraĢtırmaların Önemi.Okul Öncesi Eğitim Merkezi
Öğretmen Eğitimi Semineri. Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi
Eğitim Merkezi, (1 saat).
Türkçe ÇalıĢtaylar
8-9 Nisan 2000
İstanbul
TEVDAK‟ın (Türk Eğitim Vakıfları Danışma Konseyi) Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü ile 150 öğretmen için Eğitim
Yöntemleri ve Program GeliĢtirme Hizmetiçi Öğretmen
Eğitimi ÇalıĢtayları (Yrd. Doç. Dr. Yavuz Akpınar ile). İstanbul:
Kabataş Lisesi (12 saat).
59
Ġngilizce Seminer Sunuları
7 Mayıs 2004
İzmir
İzmir Özel Amerikan Lisesi‟nde yabancı dilde eğitim veren
öğretmenlere sunulan Seminar on Measurement and Evaluation.
İzmir: İzmir Özel Amerikan Lisesi,
(4 saat).
4 Haziran 1996
İstanbul
Alterable Characteristics in Human Performance Reflected in
Education. Boğaziçi University, Department of Economics
Seminars. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Ekonomi Bölümü,
(2 saat).
10 Eylül-25 Kasım 1993
İstanbul
Mastery Learning: Theory and Methodology. ĠSTEK Vakfı
Sertifikalı Öğretmen Eğitimi Semineri. Düzenleyen: YÖRET ve
ĠSTEK Vakıfları. Balmumcu, İstanbul: Atanur Oğuz Lisesi, (10
hafta, 20 saat).
23 Mayıs 1991
İstanbul
The Implementation of Mastery Learning in Turkish
Educational Settings: Outcomes of Research. Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik
Danışma ve Yetişkin Eğitimi Programları Yüksek Lisans
Öğrencilerine Seminer. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim
Bilimleri Bölümü, (3 saat).
20 Ocak 1986
İstanbul
The Effects of Mastery Learning and Teaching for Creativity
on Learning a Second Language (John Durnin ile). Robert
Amerikan Lisesi‟nde araştırmaya katılan öğretmenlere
araştırmanın süreç ve sonuçlarını ileten seminer. İstanbul: Robert
Amerikan Lisesi, (1 saat).
22 Mart 1983
İstanbul
Mast6ery Learning and its Applicability at the Secondary
School Level. Robert Amerikan Lisesi Hizmetiçi Öğretmen
Eğitimi Semineri. İstanbul: Robert amerikan Lisesi, (1 saat).
23 Nisan 1981
İstanbul
Are Differences in Learning Necessary? Boğaziçi Üniversitesi
Eğitim Bölümü‟nün Eğitim ve Psikoloji Bölümleri Öğretim
Elemanları ve Yüksek Lisans Öğrencilerine Semineri. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bölümü, (1 saat).
Ġngilizce ÇalıĢtaylar
4, 18, 20 Nisan 1979
Chicago, Illinois
ABD
Structuring the Physical Environment for Individualization:
Structuring Time (Jane Hill ile). Head Start Öğretmenlerine
Çalıştay. Düzenleyen: Department of Human Services, Children
and Youth Services Division ve Roosevelt University Research and
Development Center. Chicago, Illinois, (3 saat).
8, 28, 30 Mart ve
3 Nisan 1979
Chicago, Illinois
ABD
Individualizing Instruction: On Reading (Jane Hill ile). Head
Start Öğretmenlerine Çalıştay. Düzenleyen: Department of Human
Services, Children and Youth Services Division ve Roosevelt
University Research and Development Center. Chicago, Illinois,
(4 saat).
60
25-26 Ekim 1978
Chicago, Illinois
ABD
Mastery Learning (George Olson ile). Individualized
Instruction: A Conference in Curriculum Development‟da
Head Start Yönetici ve Öğretmenlerine Çalıştay. Düzenleyen:
Department of Human Services, Children and Youth Services
Division ve Roosevelt University Research and Development
Center. Chicago, Illinois: Illinois Institute of Technology, (8 saat).
Oturum BaĢkanlıkları
Türkçe
13-14 Mayıs 2010
Kongre Tarihleri:
13-15 Mayıs, 2010
2 Aralık 2003
İstanbul
I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
13 Mayıs, Perşembe: Birinci Oturum, Salon 2; 14:15-15:15
13 Mayıs, Perşembe: İkinci Oturum, Salon 6; 15:30-16:30
14 Mayıs, Cuma: Üçüncü Oturum, Salon 4; 15:00-16:00
14 Mayıs, Cuma: Dördüncü Oturum, Salon 4; 16:30-17:30
Öğretmen Eğitiminin Bugünü ve Geleceği Paneli 1. Oturum
Başkanı Başkanı. 2003 Yılı Öğretmenler Günü Programı.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Büyük Toplantı Salonu, (13:3015:00)
Katılanlar: MEB Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü
Kerem Altun, Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, İnönü
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mualla
Aksu Bilgin, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
Öğretim Üyesi Prof. Dr. Işıl Ünal.
2 Aralık 2003
İstanbul
Öğretmen Eğitiminin Bugünü ve Geleceği Paneli 2. Oturum
Başkanı Başkanı. 2003 Yılı Öğretmenler Günü Programı.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Büyük Toplantı Salonu, (15:3017:30)
Katılanlar:
Çağdaş Yaşamı destekleme Derneği Genel Başkanı Prof. Dr.
Türkan Saylan, Emekli Öğretmen Ramazan Çavdar, Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencisi Abuzer Yakaryılmaz
22 Eylül, 1992
Ankara
2. Oturum Başkanı (GeliĢim Psikolojisi). VII. Ulusal Psikoloji
Kongresi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, S Salonu,
(16:00-17:15).
Kongre Tarihleri:
22-25 Eylül 1992
7 Eylül 1990
İstanbul
2. Oturum Başkanı (Testleme). VI. Ulusal Psikoloji Kongresi.
İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Anfi 9,
(11:00-12:05).
Kongre Tarihleri:
5-7 Eylül 1990
61
5 Eylül 1990
İstanbul
2. Oturum Başkanı (Eğitim Psikolojisi). VI. Ulusal Psikoloji
Kongresi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi,
Anfi 9, (15:35-16:55).
Kongre Tarihleri:
5-7 Eylül 1990
4 Mayıs 1989
İstanbul
6. Oturum Başkanı. Radyoaktif Atıklar, Çevre ve Sağlık
Sempozyumu. Düzeneyen: Boğaziçi Üniversitesi Mühendislik
Fakültesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, (16:20-17:40).
3-5 Mayıs 1989
15 Eylül 1988
İzmir
21. Oturum Başkanı. V. Ulusal Psikoloji Kongresi. İzmir: Ege
Üniversitesi, (13:30-15:30).
Kongre Tarihleri:
14-16 Eylül, 1988
25 Eylül 1986
Ankara
4. Oturum Başkanı (Serbest Bildiriler). IV. Ulusal Psikoloji
Kongresi. Ankara: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, (11:30-13:00).
Kongre Tarihleri:
24-26 Eylül, 1986
27 Nisan 1985
İstanbul
Seminer Tarihleri:
25-27 Nisan 1985
13 Eylül 1984
İstanbul
Panel Başkanı: Okul Öncesi Eğitimin YaygınlaĢtırılmasında
Kurumlara DüĢen Görevler Paneli. Okul Öncesi Eğitim ve
YaygınlaĢtırılması adlı YA-PA tarafından hazırlanmış Seminer.
İstanbul: İstanbul Gazeteciler Cemiyeti.
Panel Başkanı: Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim ve Sorunları
Paneli. III. Ulusal Psikoloji Kongresi. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, (14:30-16:00).
Kongre Tarihleri:
13-15 Eylül 1884
Oturum BaĢkanlıkları
Ġngilizce
24 Haziran 1999
İstanbul
Forumun Tarihleri:
22-25 Haziran 1999
25 Temmuz, 1994
Pamplona-Iruna
İspanya
Panel Başkanı: Issues in Early and Basic Education-II (Erken ve
Temel Eğitim Konuları-II) Paneli Central Asia Regional
Literacy Forum (Orta Asya Okuma Forumu). Düzenleyen:
AÇEV (Anne Çocuk Eğitim Vakfı) ve International Literacy
Institute. İstanbul: Dedeman Oteli, (16:00-17:00).
Sempozyum Başkanı: Educational Intervention; Cross-Cultural
Aspects (Eğitim ĠĢlemleri: Kültürlerarası Yönler Sempozyumu.
XIIth International Congress of Cross-Cultural Psychology‟.
Pamplona-Iruna: Escuela de Estudios Sanitarios, (10:45-12:30).
Kongre Tarihleri:
23-27 Temmuz 1994
62
14 ve 15 Nisan 1994
Bari, İtalya
Seminer Tarihleri:
14-15 Nisan 1994
Oturum Başkanı: School and Curricula at Different Levels
(DeğiĢik Düzeylerde Okul ve Öğretim Programlar Oturumuı).
The First International Seminar of Educational Sciences in the
Dipartimento Di Scienze Dell ‟Educazione, 14 Nisan, (14:0016:30); 15 Nisan, (10:00-12:00).
20 Ekim 1988
İstanbul
Oturum Başkanı:The Problems of Turkish Migrant Youth in
Sweden adlı İsveç‟den gelen öğretmenler ve Eğitim Bilimleri
Bölümü öğretim elemanlarına seminer. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü (15:30-17:30).
9 Temmuz 1986
İstanbul
17. Sempozyum Başkanı (Daniel Wagner ile): Literacy, Education,
and Media Exposure in the Middle East (Ortadoğu’da Okuma
Yazma, Eğitim ve Kitle Araçlarıyla Temas). VIIIth
International Congress of Cross-Cultural. İstanbul: Etap
Marmara Oteli, (10:55-12:30).
Kongre Tarihleri:
6-10 Temmuz 1986
9 Temmuz 1986
İstanbul
Kongre Tarihleri:
6-10 Temmuz 1986
15. Sempozyum Başkanı (Daniel Wagner ile): Human and Social
Development in the Middle East (Ortadoğu’da Ġnsan ve Sosyal
GeliĢim). VIIIth International Congress of Cross-Cultural
Psychology. İstanbul: Etap Marmara Oteli, (9:00-10:35).
DÜZENLEMELER
Türkçe Kongre, Tören, Sempozyum, Panel, Seminer, Yaz Okulu Düzenlemeleri
16 Aralık 2004
21 Aralık 2004
12-13 Ocak 2005
İstanbul İli İlköğretim Müfettişleri Kurulu Başkanı Münevver
Mertoğlu ile birlikte İlköğretim müfettişleri, UYDOP Okulları
öğretmen ve yöneticileri ve İstanbul ili İngilizce öğretmenleri için
Eminönü İstanbul Lisesi‟nde Prof Dr. Güzver Yıldıran tarafından
Uygulamalar (106 kişi), Yrd. Doç. Dr.Belma haznedar tarafından
Avrupa Dil Portfoliyosu ve Türk Eğitim Sistemine Yansımaları
(175 kişi) ve Doç. Dr. Yavuz Akpınar (90 kişi), Yrd. Doç. Dr.
Hamdi Erkunt ve Dr. Günizi Kartal (60 kişi) tarafından sunulan EÖğrenme, Araç ve Özellikleri konulu dörder saatlik konferanslar
dizisinin düzenleyicisi
16 ve 29 Nisan 2004
İstanbul
UYDOP Projesi çerçevesinde Orgeneral Kami ve Saadet Güzey
İlköğretim Okulu için AÇEV (Anne Çocuk Eğitim Vakfı)
uzmanları Nur Sucuka ve Erçin Kimmet tarafından öğretmen ve
yöneticilere sunulan Okul-Aile ĠĢbirliği ve 75 veliye sunulan
Çocuk-Aile ĠletiĢimi konulu seminerlerin düzenleyicisi. İstanbul:
Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu, Cengiz Topel
(15:00-17:00, 16 ve 29 Nisan 2004).
63
1 ve 22 Nisan 2004
İstanbul
UYDOP Projesi çerçevesinde Beşiktaş İlçesi devlet okullarından
100 öğretmen ve yönetici ile Orgeneral Kami ve Saadet Güzey ve
Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulları öğretmen ve
yöneticileri için Dr. Hayal Köksal (Kalite Okulları Merkezi
Türkiye Temsilciliği) tarafından sunulan Toplam Kalite Yönetimi
Konferansları‟nın düzenleyicisi. İstanbul: Sabancı Anadolu
Lisesi, Beşiktaş (15:00-17:00, 1 Nisan 2004)
İstanbul: Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, Kağıthane
(14:30-16:30, 22 Nisan 2004).
2 Aralık 2003
İstanbul
2003 Yılı Öğretmenler Günü Programı içinde Aydın Karlıbel
Piyano Resitali düzenleyicisi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Büyük Toplantı Salonu (10:00-10:30).
2 Temmuz-7 Ağustos 2001
İstanbul
Uygulama ve Deneme Okulları Projesi (UYDOP) kapsamında,
İngilizce, Matematik, Fen, Destek Eğitimi, Sosyal ve Spor
faaliyetlerini içeren, 79 ilköğretim öğrencisi için Orgeneral Kami
ve Saadet Güzey Ġlköğretim Okulu Yaz Okulu düzenleyicisi
(Dr. Ayşe Caner ve Eğitim Araştırma Klübü EREC‟den 36
Boğaziçi Üniversitesi Öğrencisi ile). İstanbul: Orgeneral Kami ve
Saadet Güzey İlköğretim Okulu ve Boğaziçi Üniversitesi (5 hafta,
60 saat).
8 Aralık 2000
İstanbul
Prof. Dr. Rıfat Okçabol‟un Araştırma Görevlisi Çiğdem Gündüz ve
Çocuk Edebiyatı Yazarı Sevim Ak ile birlikte sundukları Yatılı
Ġlköğretim Bölge Okulları: Anılar ve Dialar adlı söyleşi
programının düzenleyicisi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Turgut
Noyan Salonu (14:00-16:00).
7 Ağustos 2000
İstanbul
Prof. Dr. Üstün Ergüder’in Rektörlüğünün sona ermesi ve
Prof. Dr. Sabih Tansal’ın Rektör seçilmesi nedeniyle Boğaziçi
Üniversitesi‟nde ilk kez yapılan Rektörlük Devir Teslim Töreni
düzenleyici ve sunucusu. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Albert
Long Hall (19:00-22:00).
Hisarüstü, İstanbul
İngilizce, Matematik, Fen, Destek Eğitimi, Sosyal ve Spor
faaliyetlerini içeren, 28 ilköğretim öğrencisi için Orgeneral Kami
ve Saadet Güzey Ġlköğretim Okulu Yaz Okulu düzenleyicisi
(Dr. Ayşe Caner ve Eğitim Araştırma Klübü EREC‟den 12
Boğaziçi Üniversitesi Öğrencisi ile). İstanbul: Orgeneral Kami ve
Saadet Güzey İlköğretim Okulu ve Boğaziçi Üniversitesi (4 hafta,
48 saat).
64
Kağıthane, İstanbul
İngilizce, Matematik, Fen, Bilgisayar Destek Eğitimi, Resim ve
Rehberlik faaliyetlerini içeren, 68 ilköğretim öğrencisi için Ferit
Aysan ÇağdaĢ YaĢam Ġlköğretim Okulu Yaz Okulu
düzenleyicisi (Dr. Ayşe Caner ve Eğitim Araştırma Klübü
EREC‟den 12 Boğaziçi Üniversitesi Öğrencisi ile). İstanbul: Ferit
Aysan Çağdaş yaşam ilköğretim Okulu (4 hafta, 32 saat).
20 Nisan 1999
Beşiktaş, İstanbul
1953‟de İstanbul Belediye Konservatuarı Bale Bölümü kurucusu
Madam Olga Nuray Olcay için İstanbul Devlet Opera ve Balesi,
İstanbul Devlet Konservatuarı, Dilek ve Oya Bale Okulları
tarafından düzenlenen Madam Olga Nuray Olcay’ı Anma
Toplantısı’nın düzenleyici ve sunucusu (Semra Şatıroğlu ile).
Beşiktaş, İstanbul: Afife Jale Tiyatrosu (20:00-22:00).
23 Aralık 1994
İstanbul
Doç. Dr. Sevda Bekman‟ın Eğitim Bilimleri Bölümü‟nün Çok
ġükür Birlikteyiz Programları çerçevesinde Projeden Programa:
Anne Eğitimi adlı sunusunun düzenleyicisi (Yrd. Doç. Dr. Deniz
Albayrak-Kaymak ile). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim
Bilimleri Bölümü (11:00-12:00).
24 Kasım 1994
İstanbul
Eğitim Sistemi İçinde Öğretmenlik Formasyonunun Önemi adlı
temayı ele alan ve 9. Cumhurbaşkanı Danışmanı Prof. Dr.
Bozkurt Güvenç‟in ana konuşmacı olarak katıldığı, 24 Kasım
1994 Öğretmenler Günü‟nün düzenleyicisi. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Turgut Noyan Salonu.
19 Şubat-22 Nisan l988
İstanbul
Merhum Profesör Dr.Selâhattin Ertürk‟ün 8 Şubat 1988‟de vefatı
üzerine Boğaziçi Üniversitesi Kütüphanesi‟nde açılan Hayatı ve
Eserleri Sergisi düzenleyicisi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi
Kütüphanesi.
13-15 Eylül 1984
İstanbul
III. Ulusal Psikoloji Kongresi Yürütme Kurulu Başkanı,
Düzenleme Kurulu üyesi ve düzenleyicisi (Prof. Dr. Necla Öner
ile). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Büyük Toplantı Salonu.
Ġngilizce Konferans, Sempozyum, Seminer Düzenlemeleri
13 Mayıs1999
İstanbul
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü ve BÜREM‟in
Chit-Chats toplantıları çerçevesinde desteklediği Dr. James P.
Carnevale‟nin Thoughts for the Beginning Practitioner adlı
seminerinin düzeneyicisi (Doç. Dr. Deniz albayrak-Kaymak ile).
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü,
(12:00-14:00).
24-26 Ekim 1991
İstanbul
Uluslararası Symposium on Guidance and Career
Counseling at the Univertsity Level (Üniversite
Seviyesinde Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme
Sempozyumu)‟nun düzenleyicisi (Prof. Dr. Necla Öner ile).
Destekleyen: Boğaziçi Üniversitesi Rektörlüğü. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi, Turgut Noyan Salonu
65
9 Temmuz 1986
İstanbul
Kongre Tarihleri:
6-10 Temmuz 1986
9 Temmuz 1986
İstanbul
Kongre Tarihleri:
6-10 Temmuz 1986
Daniel Wagner ile VIIIth International Congress of CrossCultural Psychology‟nin Literacy, Education and Media
Exposure in the Middle East (Orta Doğuda Okuma-Yazma,
Eğitim ve Kitle Araçlarıyla Temas) adlı 17. Sempozyumun
düzenleyicisi. Etap Marmara Oteli, (10:55-12:30).
Daniel Wagner ile VIIIth International Congress of Crosscultural Psychology‟nin Human and Social Development in the
Middle East (Orta Doğuda İnsan Gelişimi ve Sosyal Gelişim) adlı
15. Sempozyumun düzenleyicisi. Etap Marmara Oteli,
(9:00-10:35).
24-25 Mayıs 1984
İstanbul
Gazi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Fulbright Profesörü
John H. Durnin'in Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi'nde
verdiği iki konferansın düzenleyicisi ve koordinatörü. İstanbul:
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü.
2-3 Haziran 1984
İstanbul
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fulbright Profesörü
Thomas M. Skovhold'un Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim
Fakültesi'nde verdiği üç konferansın düzenleyicisi ve koordinatörü.
İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü.
2, 11, 16, 18 Ekim 1979
Chicago, Illinois, ABD
Roosevelt University College of Education tarafından düzenlenen
ve Department of Human Services, Children and Youth Services
Division, Chicago tarafından desteklenen Working as a Team:
Enhancing Efficiency and Effectiveness; Four Area
Conferences on Curriculum Development, konferanslarının
koordinatörü. Chicago, Illinois: Sears YMCA, Harris YMCA,
Truman College, King Community Service Center.
25-26 Ekim 1978
Chicago, Illinois
Roosevelt University College of Education tarafından düzenlenen
ve Department of Human Services, Children and Youth Services
Division, Chicago tarafından desteklenen Individualizing
Instruction: A Conference in Curriculum Development adlı
konferansın koordinatörü. Chicago, Illinıois: Illinois Institute of
Technology.
TEMSĠLCĠ OLARAK KATILIMLAR
27-29 Mayıs 2011
Swiss Hotel, İstanbul
Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni YöneliĢler ve
Sorunlar. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı olarak
katılım.
66
10 Kasım 2009
Eğitim Fakültelerinin Yapılandırılma ÇalıĢması.
Konu: Toplantıya Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı
Prof. Dr. Ali Baykal adına katılım.
Yüksek Öğretim Kurulu,
Ankara
Dekanlık tarafından
görevlendirilme tarihi:
3 Kasım 2009
16 Mayıs 2009
Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Beytepe, Ankara
1. Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı BaĢkanları ve
Temsilcileri Toplantısı
Konu: Yüksek Lisans ve Doktora Programlarının Değerlendirilmesi
EPO-DER‟in Kurulması
Ulusal Eğitim Programları Öğretim Konferanslarının
Düzenlenmesi
E-Dergi Çıkarılması
12 Eylül 2006
Adnan Menderes Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Aydın
Eğitim Programları ve Öğretim Alanı Profesörler Kurulu 3.
Toplantısı
Konu: Alanda Kavram Kargaşası
Üniversitelerde Öğretmen Eğitimi Programları
26-27 Haziran 2006
Başkent Öğretmenevi
Ankara
Talim Terbiye Kurulu Müfredat Değerlendirme ÇalıĢtayı
Fen ve Teknoloji Programı Değerlendirme Komisyonu Başkanı
2 Aralık 2005
Anadolu Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Eskişehir
Toplantısı
Konu: Türkiye Eğitim Reformu
8-10 Haziran 2005
Plaza Oteli, İstanbul
21. Yüzyılda Program Reformu: Politikalar, Perspektifler ve
Stratejiler. Sabancı Üniversitesi, Dünya Bankası ve Avrupa
Birliği işbirliğiyle düzenlenen konferasta Boğaziçi Üniversitesi
Eğitim Fakültesi temsilcisi.
3 Haziran 2005
Ortadoğu Teknik Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Toplantısı (Bu alandaki 25 profesör ve emekli profesörü içeren
kurul)
Konu: Kuruluş Süreçleri
YÖNETĠM
Boğaziçi Üniversitesi Yönetim Kurulu
3 Aralık 2010-
Eğitim Fakültesi Dekanı olarak Boğaziçi Üniversitesi
Yönetim Kurulu üyesi
8 Kasım 2000-12 Kasım 2003
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından Boğaziçi
Üniversitesi Yönetim Kurulu‟na seçilmiş üye
67
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu
3 Aralık 2010-
Eğitim Fakültesi Dekanı olarak Senato Üyesi (Rektör:
Prof. Dr.Kadri Özçaldıran: 7 Ağustos 2008-
14 Aralık 2009- 3 Aralık 2010
Eğitim Fakültesi Senato Temsilcisi. (Rektör: Prof.
Dr.Kadri Özçaldıran: 7 Ağustos 2008-
24 Aralık 1999-9 Kasım 2000
Eğitim Fakültesi Senato Temsilcisi. (Rektör: Prof.
Dr.Üstün Ergüder: 1996-7 Ağustos, 2000
Prof. Dr. Sabih Tansal: 7 Ağustos 2000- )
Üniversite Yönetim Kurulu‟na 8 Kasım 2000‟de Senato
tarafından seçilme nedeniyle istifa)
25 Eylül 1991-25 Eylül 1994
Eğitim Fakültesi Senato Temsilcisi (Rektör: Prof. Dr.
Ergün Toğrol: 1982-1992
Prof. Dr. Üstün Ergüder: 1992-1996
30 Eylül1988-25 Eylül1991
Eğitim Fakültesi Senato Temsilcisi (Rektör: Prof. Dr.
Ergün Toğrol:1982-1992)
UNESCO Türkiye Milli Komisyonu
2 Ağustos 1995- 2 Eylül 1996
UNESCO Türkiye Milli Komisyonu, Eğitim Alt
Komisyonu Üyesi. (UNESCO Türkiye Milli Komisyonu
tarfından yeniden seçilme), Ankara.
2 Ağustos 1993-2 Ağustos 1995
UNESCO Türkiye Milli Komisyonu, Eğitim Alt
Komisyonu Üyesi. (UNESCO Türkiye Milli Komisyonu
tarfından seçilme), Ankara.
UNESCO Türkiye Milli Komisyonu, Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temsilcisi (Fakülte
Yönetim Kurulu ve Senato tarafından yeniden seçilme),
İstanbul.
1 Nisan 1993-3 Temmuz 1995
UNESCO Türkiye Milli Komisyonu, Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temsilcisi (Fakülte
Yönetim Kurulu ve Senato tarafından seçilme), İstanbul.
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Yönetim Kurulu
20 Eylül 1985-2 Eylül 1996
Senato tarafından Daimi Üye olarak Boğaziçi
Üniversitesi AraĢtırma Fonu Yönetim Kurulu‟na
yeniden seçilme
5 Kasım 1984-Ağustos 1985
Senato tarafından Daimi Üye olarak Boğaziçi Üniversitesi
Araştırma Fonu Yönetim Kurulu‟na seçilme
68
Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yönetim Kurulu
5 Ekim 1988-30 Eylül 1991
Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Kurulu
tarafından Sosyal Bilimler Enstitüsü Yönetim
Kurulu‟na yeniden seçilme
24 Eylül 1985-4 Ekim 1988
Kurulu‟na yeniden seçilme
12 Ekim, 1983-Ağustos 1985
Kurulu‟na seçilme
Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kurulu
21 Aralık 1998-15 Ocak 2002
Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı olarak Sosyal Bilimler
Enstitü Kurulu üyesi
25 Şubat 1994-2 Eylül 1996
Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanı olarak Sosyal Bilimler
Enstitü Kurulu üyesi
14 Eylül 1989-Eylül 1990
Vekaleten Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanı olarak Sosyal
Bilimler Enstitü Kurulu üyesi
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fakülte Yönetim Kurulu
3 Aralık 2010-
Dekan olarak Eğitim Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu
BaĢkanı
21 Kasım 2005-7 Mayıs 2007 (istifa)
Eğitim Fakültesi Profesörleri tarafından Boğaziçi
Profesör Temsilcisi olarak yeniden seçilme
8 Şubat 1999-11 Şubat 2002
25 Eylül 1994-2 Eylül 1996
Profesör Temsilcisi olarak seçilme
28 Haziran 1991-25 Eylül 1994
14 Eylül 1989-Mart 1990
Eğitim Fakültesi Doçentleri tarafından Boğaziçi
Doçent Temsilcisi olarak seçilme
69
3 Aralık 2010-
Dekan olarak Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu BaĢkanı
24 Mart 2008-8 Ekim 2010
Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Profesör Temsilcisi
15 Ocak 2002-15 Ocak 2005
Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Profesör Temsilcisi
21 Aralık 1998-15 Ocak 2002
Bölüm Başkanı olarak Boğaziçi Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Fakülte Kurulu üyesi
25 Eylül 1994-2 Eylül 1996
Bölüm Başkanı olarak Boğaziçi Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Fakülte Kurulu üyesi
28 Haziran 1991-25 Eylül 1994
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Profesör
Temsilcisi olarak seçilme
29 Eylül 1988-28 Haziran 1991
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Doçent
Temsilcisi olarak yeniden seçilme
7 Kasım 1985-29 Eylül 1988
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Doçent
Temsilcisi olarak seçilme
11 Kasım 1982-Temmuz 1985
Eğitim Fakültesi Yardımcı Doçentleri tarafından Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Yardımcı
Doçent Temsilcisi olarak seçilme
Bölüm BaĢkanlığı
19 Ekim 2010-26 Ekim 2010
Vekaleten Bölüm Başkanlığı. Boğaziçi Üniversitesi
Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
21 Aralık 1998-15 Ocak 2002
Eğitim Bilimleri Bölümü üyeleri tarafından oybirliği ile
Bölümü BaĢkanı seçilme
25 Şubat 1994-2 Eylül 1996
Eğitim Fakültesi Dekanı tarafından Boğaziçi Üniversitesi
Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü BaĢkanı
olarak atanma
12-28 Mayıs 1992
1-12 Ağustos 1990
70
1 Eylül 1989-1 Şubat 1990
19 Ekim 1988- 4 Kasım 1988
11-12 Temmuz 1988
3-10 Mart 1988
4-15 Ağustos 1986
15 Şubat 1985
Raportör
1 Eylül 1980--9 Eylül 1981
Boğaziçi Üniversitesi, Temel Bilimler Fakültesi, Eğitim
Bilimleri Bölümü Toplantı Raportörü
KOMĠSYON ÜYELĠKLERĠ
Amaç Belirleme Komisyonları
28 Nisan 2005-21 Kasım 2008
Senato Usul ve Esaslar Komisyonu Başkanı seçilme.
21 Şubat 2001-19 Aralık 2004
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından Senato Usul ve
Esaslar Komisyonu üyesi seçilme
20 Aralık 2004-21 Kasım 2008
Senato tarafından yeniden seçilme
7 Şubat 1994-2 Eylül 1996
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından Bilimsel Etik
ve Standartlar Komisyonu üyesi seçilme
9 Kasım 1992-2 Eylül 1996
Boğaziçi Üniversitesi Stratejik Planlama Komisyonu
üyesi (Rektör Prof. Dr. Üstün Ergüder‟in ataması).
17 Eylül 1992-2 Eylül 1996
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından AraĢtırma ve
Uygulama Merkezleri Koordinasyon Komisyonu
(UYGAR) üyesi seçilme
Şubat 1993-17 Haziran 1993
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından Güzel Sanatlar
Bölümü Ders Programlarını Ġnceleme Komisyonu
üyesi seçilme
71
14-25 Aralık 1989
Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yeni
Yönetmelik Ġçin GörüĢ Önerisi Hazırlama Komisyonu
üyesi
Yayın Komisyonları
29Kasım 2004-1 Mart 2005
Boğaziçi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ayşe Soysal
tarafından fakülte kitapçıkları oluşturma amacıyla Eğitim
Fakültesi kitapçığının derlenmesi için görevlendirilme
10 Ekim 2001-10 Aralık 2003
Boğaziçi Üniversitesi Yönetim Kurulu tarafından Yayın
Komisyonu üyesi seçilme
1 Mart 1985-16 Haziran 1996
Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu tarafından Boğaziçi
Üniversitesi, Eğitim Fakültesi yayını Boğaziçi
Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri Yayın
4 Nisan 1983- Mart 1984
Boğaziçi Üniversitesi Yayın Komisyonu üyesi (Rektör
Prof. Dr. Ergün Toğrol‟un yeniden ataması)
27 Ekim-3 Aralık 1982
Boğaziçi Üniversitesi Yayın Komisyonu üyesi (Rektör
Prof. Dr. Ergün Toğrol‟un ataması)
Ödül Komisyonları
24 Aralık 1999-7 Ağustos 2000
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından Fahri
Akademik Ünvan ve Hizmet ödülleri Daimi
Komisyonu yedek üyesi seçilme
4 Haziran 1999-2 Aralık 1999 (istifa)
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu‟nun 99/03 sayılı
toplantısında akademik çalışmaları teşvik amacıyla
kurulan Akademik Ödül Komisyonu üyesi seçilme
Mart 1993-27 Mayıs 1993
Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu
tarafından Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Ödül
DıĢ ĠliĢkiler Komisyonları
Eylül 1991- Haziran 1992
Üniversitesi DıĢ ĠliĢkiler AraĢtırma ve Uygulama
Boğaziçi Merkezi Yönetim Kurulu üyesi (Rektör Prof.
Dr. Ergün Toğrol tarafından atanma)
29 Eylül 1989- Eylül 1991
Boğaziçi Üniversitesi DıĢ ĠliĢkiler AraĢtırma ve
Uygulama Merkezi Müdür Yardımcısı (Rektör Prof. Dr.
Ergün Toğrol tarafından atanma)
16 Mart-8 Haziran 1988
Boğaziçi Üniversitesi American Studies Komisyonu
üyesi (Rektör Prof. Dr. Ergün Toğrol tarafından atanma)
72
Düzenleme Komisyonları
16 Ekim 2002-26 Eylül 2003
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu‟nun 2002/21 sayılı
toplantısında Boğaziçi Üniversitesi 140. Yıl KuruluĢ
Kutlamaları Komisyonu üyesi seçilme
21 Ekim 1994 -2 Aralık 1994
tarafından Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü‟nün
Öğretmenlik Sertifikası Programı Derslerinin
Düzenlenmesi Komisyonu üyesi seçilme
12 Şubat 1990-1 Mart 1990
Boğaziçi Üniversitesi'nde Öğrenci Sayıları Fazla Olan
Sınıfların Sorunlarını Ġnceleme Komisyonu üyesi
(Rektör Prof. Dr. Ergün Toğrol tarafından atanma)
13 Ekim 1988-1989
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından GeliĢtirme
YerleĢtirme Komisyonu üyesi olarak yeniden seçilme
27 Nisan 1987-Temmuz 1988
Boğaziçi Üniversitesi Senatosu tarafından GeliĢme
YerleĢme Komisyonu üyesi seçilme
4 Temmuz 1985-Ağustos 1985
Boğaziçi Üniversitesi Ders Programlarında
Koordinasyon Sağlama Komisyonu üyesi (Rektör Prof.
Dr. Ergün Toğrol tarafından atanma)
14-22 Ağustos 1984
Boğaziçi Üniversitesi YerleĢim ÇalıĢma Grubu üyesi
Okulöncesi Eğitim Merkezi Komisyonları
22 Ekim-21 Aralık 1982
Boğaziçi Üniversitesi Okulöncesi Eğitim Merkezi
GeliĢtirme Komisyonu BaĢkanı (Rektör Prof. Dr. Ergün
Toğrol tarafından atanma)
Haziran 1981-Ağustos 1982
Boğaziçi Üniversitesi Okulöncesi Eğitim Merkezi
Düzenleme Komisyonu üyesi (Rektör Prof. Dr. Semih
Tezcan tarafından atanma)
Kitap SatıĢ ve Katalog Komisyonları
8 Haziran 1984-Temmuz 1985
Boğaziçi Üniversitesi Kitap SatıĢ Komisyonu üyesi
29 Eylül 1983-Temmuz 1985
Boğaziçi Üniversitesi Katalog Komisyonu üyesi (Rektör
Prof. Dr. Ergün Toğrol tarafından atanma)
73
Münferit Komisyonlar
2 Şubat 2011-
Boğaziçi Üniversitesi Konut Tahsis Komisyonu üyesi
(Üniversite Yönetim Kurulu tarafından Dekanlık
dolaysıyla seçilme)
1 Aralık 1982- Mayıs 1983
Boğaziçi Üniversitesi Akademik Olmayan Faaliyetler
Döner Sermaye Komisyonu üyesi (Rektör Prof. Dr.
Ergün Toğrol tarafından atanma)
6 Ekim 1982- Mayıs 1983
Boğaziçi Üniversitesi Yurt Komisyonu üyesi (Rektör
Prof. Dr. Ergün Toğrol tarafından atanma)
Üniversite DıĢı Komisyonlar
Akademik Komisyonlar
10-14 Nisan 1983
European Council of International Schools (ECIS) ve
New York State Association of Independent Schools
tarafından seçilen İstanbul Amerikan Robert Lisesi
Değerlendirme Komisyonu iki Türk üyesinden biri
YÜKSELTME VE ATAMA JÜRĠ ÜYELĠKLERĠ
Boğaziçi Üniversitesi Profesörlük Jürileri
Görevlendirilme Tarihi
Rapor Tarihi
Adaylar
13 Kasım 2008
Yönetim Kurulu
tarafından seçilme
17 Aralık 2008
Rektörlüğe Rapor
Olumlu, ss. 3
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü,
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri
Anabilim Dalında Profesörlüğe yükseltme
jürisi
12 Mart 2001
10 Mayıs 2001
Yönetim Kurulu
Rektörlüğe Rapor:
Olumsuz, ss. 4
Boğaziçi Üniversitesi Fen ve Matematik
Alanları Öğretmenliği Bölümü, Matematik
Eğitimi Anabilim Dalında Profesörlüğe
yükseltme jürisi
25 Ekim 1999
9 Kasım 1999
Dekanlığın Bölüm
Görüşü İstemi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Bölümü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler
Bölüm Başkanı tarafından Anabilim Dalında Profesörlüğe
Dekanlığa Rapor:
yükseltilebilmek için aday hakkındaki Bölüm
Olumlu, ss. 2
Görüşü
74
20 Temmuz 1999
17 Eylül 1999
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
9 Şubat 1999
Mart 1999
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
24 Ocak 1997
24 Mart 1997
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 3
3 Ekim 1991
6 Kasım 1991
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
jürisi
Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Bölümü,
Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim
Dalında Profesörlüğe yükseltme jürisi
jürisi
Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilimleri Eğitimi
Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Anabilim Dalında Profesörlüğe yükseltilme
jürisi
Diğer Üniversitelerin Profesörlük Jürileri
Rapor Tarihi
Adaylar
18 Nisan 2005
5 Mayıs 2005
Okan Üniversitesi
Rektörlüğü tarafından
atanma, İstanbul
Okan Üniversitesi
Rektörlüğü‟ne Rapor:
Olumlu, ss. 2
24 Ekim 2002
24 Aralık 2002
Rektörlüğü tarafından
atanma, Ankara
Olumlu, ss. 4
27 Ekim 1995
6 Aralık 1995
Yönetim Kurulu
tarafından yeniden
atanma, Ankara
Rektörlüğü‟ne yeniden
değerlendirme raporu.
Profesörlük için ayni aday
tekrar belirtildi, ss.1
Okan Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi
Psikoloji Bölümü Profesör kadrosuna atanma
jürisi
Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü
Öğretim Üyesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Fakültesi Ölçme Değerlendirme Anabilim
Dalı Profesörlük kadrosuna atanma jürisi
75
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
Sınıf Öğretmenliği (Sosyal Bilgiler
Öğretmenliği) Anabilim Dalı Profesörlük
kadrosuna atanmak üzere baş vuran iki adayın
tercih sırasına göre yeniden değerlendirilmesi
3 Temmuz 1995
26 Eylül 1995
Yönetim Kurulu
tarafından seçilme,
Ankara
Profesörlük Kadrosu için
iki aday tercih sırasına
göre değerlendirildi, ss. 3
6 Ocak 1995
28 Mart 1995
Dokuz Eylül
Üniversitesi Yönetim
Kurulu tarafından
seçilme, İzmir
Dokuz Eylül Üniversitesi
Olumlu, ss. 2
Sınıf Öğretmenliği (Sosyal bilgiler
Öğretmenliği) Anabilim Dalı Profesörlük
kadrosuna atanmak üzere baş vuran iki adayın
tercih sırasına göre değerlendirilmesi
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim
Dalı Profesörlük kadrosuna atama jürisi
Boğaziçi Üniversitesi Doçentlik Kadrosuna Atama Jürileri
Rapor Tarihi
8 Temmuz 1999
Ağustos 1999
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
25 Haziran 1999
6 Temmuz 1999
Görüşü İstemi
Adaylar
Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Bölümü
Okulöncesi Öğretmenliği Programında
Doçentlik kadrosuna atama jürisi
Bölüm Başkanı tarafından Anabilim Dalında Doçentliğe
Dekanlığa Rapor: Olumlu, yükseltilebilmek için aday hakkındaki Bölüm
ss. 2
Görüşü
8 Nisan 1999
8 Mayıs 1999
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
Anabilim Dalı Doçentlik kadrosuna atama
jürisi
Doç. Dr. Deniz Albayrak- Kaymak
28 Mayıs 1993
17 Haziran 1993
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
28 Nisan 1992
12 Mayıs 1992
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 1
jürisi
jürisi
76
27 Mart 1991
30 Nisan 1991
Yönetim Kurulu
Olumlu, ss. 2
Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı, Doçentlik kadrosuna atama
jürisi
Diğer Üniversitelerin Doçentlik Kadrosuna Atama Jürileri
Görevlendirme
Tarihi
Rapor Tarihi
21 Temmuz 1995
Temmuz 1995
Koç Üniversitesi Fen
Edebiyat Fakültesi
Dekanının İstemi
Koç Üniversitesi
Dekanlığı‟na Rapor:
Olumlu, ss.2
19 Nisan 1995
31 Mayıs 1995
Uludağ Üniversitesi
Yönetim Kurulu
Bursa
Uludağ Üniversitsitesi
Olumlu, ss. 2
10 Mart 1995
7 Nisan 1995
Balıkesir Üniversitesi
Yönetim Kurulu
Balıkesir
Balıkesir Üniversitsitesi
Olumlu, ss. 2
Adaylar
Koç Üniversitesi Öğrenci Dekanı görevine
başvuran bir doçentin değerlendirilmesi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim
Bilimleri Bölümü, Eğitimde Psikolojik
Hizmetler Anabilim Dalı Doçentlik kadrosuna
atama jürisi
77
Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim
Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim
Programları ve Öğretim Anabilim Dalı,
Doçentlik kadrosuna atama jürisi
Fulbright Komisyonu
istemi
Amerikan vatandaşı Matematik Eğitimi ve
Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim
Dalındaki bir doçentin Türkiye ile ilgili bir
çalışma yapabilmesi için Fulbright Reference
Report.
12 Temmuz 1986
Fulbright‟a Rapor:
Olumlu, ss. 2
Çalışma için istenen tarihler: Ocak-Haziran
1988
Fulbright Komisyonu
istemi
Amerikan vatandaşı bir doçentin Malawi,
Afrika‟da bir üniversitede Fulbright öğretim
üyesi olarak çalışması için Fulbright
Reference Report.
1985
Fulbright‟a Rapor:
Olumlu, ss. 1
Çalışma için istenen tarihler: Eylül 1985Ağustos 1986
Ulusal Doçentlik Jürileri
Görevlendirme
Tarihi
Görevlendirme Tarihi:
7 Ocak 2011
Sınav Tarihi, Yeri ve
Sonucu
Rapor Tarihi ve Sonucu
Doçentlik için asgari
şartları yerine getirmiş
Adaylar
Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi,
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen YetiĢtirme
Temel Alanı, Eğitim Programları ve
Öğretim Doçentliğe yükseltme jürisi.
Üniversitelerarası Kurul Rapor tarihi:
28 Mart 2011
Üniversitelerarası Kurul
BaĢkanlığı Doçentlik
Eser İnceleme Raporu:
Olumsuz, ss. 2
7 Ocak 2011
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı,
Sürdürülebilirlik, Medya Okur-Yazarlığı,
Eğitim Programları ve Öğretim Doçentliğe
yükseltme jürisi.
14 Mart 2011
Olumsuz, ss. 2
78
7 Ocak 2011
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Öğretim Doçentliğe yükseltme jürisi.
1 Nisan 2011
Olumsuz, ss. 3
12 Ekim 2009
Gazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim
Bilimleri ve Öğretmen YetiĢtirme Temel
Alanı, Eğitim Programları ve Öğretim,
Doçentliğe yükseltme jürisi
1 Şubat 2010
Olumsuz, ss. 2
1 Mart 2010
Sözlü Sınav:
16 Nisan 2010
Üniversitelerarası Kurul Ankara Üniversitesi,
Eğitim Bilimleri
Fakültesi, Ankara
Sınav Sonucu: Olumsuz
21 Şubat 2011
Sözlü Sınav:
8 Nisan 2011
Eğitim Bilimleri
Fakültesi, Ankara
Sınav Sonucu: Olumlu
79
12 Ekim 2009
Gazi Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi,
Öğretim, Doçentliğe yükseltme jürisi
28 Ocak 2010
Olumlu, ss. 3
1 Mart 2010
Sözlü Sınav:
16 Nisan 2010
Eğitim Bilimleri
Fakültesi, Ankara
12 Ekim 2009
Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi,
Öğretim, Doçentliğe yükseltme jürisi
29 Ocak 2010
Olumlu, ss. 3
1 Mart 2010
Ankara Üniversitesi,
Eğitim Bilimleri
Fakültesi, Ankara
80
18 Haziran 2007
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim
Bilimleri bilim dalı, Doçentliğe yükseltme
jürisi
4 Ekim 2007
Olumsuz, ss. 2
19 Kasım 2007
Sözlü Sınav:
11 Ocak 2008
Üniversitelerarası Kurul Hacettepe Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Ankara
3 Temmuz 2008
Sözlü sınav:
13 Ekim 2008
15 Mayıs 2009
Sözlü Sınav:
26 Haziran 2009
81
9 Haziran 2006
Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri bilim
dalı, Doçentliğe yükseltme jürisi
4 Eylül 2006
Olumsuz, ss. 3
Görevlendirme Tarihi
18 Haziran 2007
Rapor tarihi:
25 Eylül 2007
Üniversitelerarası Kurul Üniversitelerarası Kurul
Olumsuz, ss. 1
19 Kasım 2007
Sözlü Sınav:
11 Ocak 2008
3 Temmuz 2008
Sözlü Sınav:
13 Ekim 2008
Üniversitelerarası Kurul Eğitim Fakültesi, Ankara
9 Haziran 2006
Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri bilim
9 Ağustos 2006
Olumsuz, ss. 4
82
22 Kasım 2005
Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri bilim
27 Şubat 2006
Olumsuz, ss. 3
22 Aralık 2003
Orta Doğu Teknik Üniversitesi
bilim dalı, Doçentliğe yükseltme sınav jürisi
23 Şubat 2004
Olumlu, ss. 3
12 Nisan 2004
Sözlü Sınav:
17 Mayıs 2004
Üniversitelerarası Kurul Gazi Üniversitesi
Gazi Eğitim Fakültesi
22 Ekim 2004
Sözlü Sınav:
3 Aralık 2004
Üniversitelerarası Kurul Gazi Üniversitesi
25 Nisan 2002
Sözlü Sınav:
13 Mayıs 2002
Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi
Uygulamalı Psikoloji alanı, Doçentliğe
yükseltme sınav jürisi
Üniversitelerarası Kurul Hacettepe Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Psikiyatri Kliniği
83
25 Nisan 2002
Sözlü Sınav:
13 Mayıs 2002
Hacettepe Üniversitesi Fen-Edebiyat
Fakültesi Uygulamalı Psikoloji alanı,
Doçentliğe yükseltme sınav jürisi
Tıp Fakültesi
Psikiyatri Kliniği
25 Nisan 2002
Sözlü Sınav:
13 Mayıs 2002
Orta Doğu Teknik Üniversitesi FenEdebiyat Fakültesi Uygulamalı Psikoloji
alanı, Doçentliğe yükseltme sınav jürisi
Tıp Fakültesi
Psikiyatri Kliniği
25 Nisan 2002
Sözlü Sınav:
13 Mayıs 2002
Orta Doğu Teknik Üniversitesi FenEdebiyat Fakültesi Uygulamalı Psikoloji
alanı, Doçentliğe yükseltme sınav jürisi
Tıp Fakültesi
Psikiyatri Kliniği
7 Kasım 2001
Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri alanı, Doçentliğe yükseltme
jürisi
4 Ocak 2002
Olumlu, ss. 2
2 Mayıs 2002
Sözlü Sınav:
14 Haziran 2002
Jüri Başkanı
Üniversitelerarası Kurul Ankara Üniversitesi
84
7 Kasım 2001
Abant Ġzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
şartları yerine getirmemiş Fakültesi Eğitim Bilimleri alanı, Doçentliğe
yükseltme jürisi
20 Aralık 2001
Asgari şartlar
gerçekleşmemiş; olumsuz.
7 Kasım 2001
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi
şartları yerine getirmemiş Eğitim Bilimleri alanı, Doçentliğe yükseltme
jürisi
20 Aralık 2001
Asgari şartlar
7 Kasım 2001
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir
şartları yerine getirmemiş Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri alanı,
20 Aralık 2001
Asgari şartlar
85
7 Kasım 2001
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri alanı, Doçentliğe yükseltme
jürisi
4 Ocak 2002
Olumsuz, ss. 2
9 Haziran 2006
9 Ağustos 2006
Olumsuz, ss. 4
12 Temmuz 2000
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı, Doçentliğe yükseltme
jürisi
Rapor tarihi:
17 Ocak 2001
Üniversitelerarası Kurul Çanakkale Onsekiz
Mart Üniversitesi
Rektörlüğü‟ne Eser
İnceleme Raporu:
Olumsuz, ss. 1
Sözlü Sınav:
22 Ocak 2001
Gazi Üniversitesi
Sınav Sonucu: Sözlü
sınava alınmadı
86
15 Ağustos 2000
Rapor Tarihi:
27 Ekim 2000
(Selçuk Üniversitesi
Rektörlüğü
Üniversitelerarası
Kurul‟un
görevlendirmesini
bildirmiştir.)
Selçuk Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumsuz, ss. 3
Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim
Programları ve Öğretim Anabilim Dalı,
Sözlü Sınav:
7 Kasım 2000
Eğitim Fakültesi
sınava alınmadı
22 Aralık 2003
23 Şubat 2004
Olumlu, ss. 3
12 Nisan 2004
Sözlü Sınav:
17 Mayıs 2004
Gazi Üniversitesi
87
7 Ağustos 2000
(Akdeniz Üniversitesi
Rektörlüğü
Kurul‟un
görevlendirmesini
bildirmiştir.)
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dalı, Doçentliğe yükseltme jürisi
Rapor Tarihi:
19 Ekim 2000
Akdeniz Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 3
Sözlü Sınav:
7 Kasım 2000
Eğitim Fakültesi
Sınav Sonucu:
Sözlü sınava alınmadı
22 Kasım 2005
14 Şubat 2006
Olumlu, ss. 3
24 Nisan 2006
Sözlü Sınav:
26 Mayıs 2006
88
12 Haziran 1994
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim
Fakültesi, Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı, Doçentliğe yükseltme jürisi
Rapor Tarihi:
29 Eylül 1994
Üniversitelerarası Kurul Orta Doğu Teknik
Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 2
Sözlü Sınav:
10 Ekim 1994
Gazi Üniversitesi
10 Haziran 1993
Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretim
Rapor Tarihi:
10 Eylül 1993
Üniversitelerarası Kurul Balıkesir Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 2
Sözlü Sınav:
8 Ekim 1993
Eğitim Fakültesi
2 Haziran 1994
Sözlü Sınav:
13 Ekim 1994
Eğitim Fakültesi
89
24 Mayıs 1993
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Rapor Tarihi:
27 Eylül 1993
İnceleme Raporu:
Olumsuz, ss. 2
Sözlü Sınav:
8 Ekim 1993
Eğitim Fakültesi
sınava alınmadı
10 Haziran 1993
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
Rapor Tarihi:
23 Eylül 1993
Üniversitelerarası Kurul Anadolu Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 2
Sözlü Sınav:
5 Ekim 1993
Eğitim Fakültesi
10 Haziran 1993
Rapor Tarihi:
28 Eylül 1993
Üniversitelerarası Kurul Balıkesir Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 2
Sözlü Sınav:
5 Ekim 1993
Eğitim Fakültesi
90
5 Haziran 1992
Ege Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor
Yüksek Okulu, Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı, Doçentliğe yükseltme
jürisi
Rapor Tarihi:
30 Eylül 1992
Üniversitelerarası Kurul Ege Üniversitesi
İnceleme Raporu:
Olumsuz, ss. 1
Sözlü Sınav:
5 Ekim 1992
Gazi Üniversitesi
sınava alınmadı
12 Haziran 1994
Rapor Tarihi:
29 Eylül 1994
Ege Üniversitesi
Üniversitelerarası Kurul Rektörlüğü‟ne Eser
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 2
Sözlü Sınav:
10 Ekim 1994
Gazi Üniversitesi
91
5 Haziran 1992
Rapor Tarihi:
28 Eylül 1992
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 1
Sözlü Sınav:
5 Ekim 1992
Gazi Üniversitesi
1 Temmuz 1993
Sözlü Sınav:
5 Ekim 1993
(Hacettepe Üniversitesi
Rektörlüğü
Kurul‟un
görevlendirmesini
bildirmiştir.)
Eğitim Fakültesi
3 Aralık 2002
Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Program GeliĢtirme bilim dalı, Doçentliğe
yükseltme sınav jürisi
Sözlü Sınav:
16 Aralık 2002
Gazi Üniversitesi
92
5 Haziran 1992
Rapor Tarihi:
28 Eylül 1992
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 1
Sözlü Sınav:
5 Ekim 1992
Gazi Üniversitesi
93
5 Haziran 1992
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi,
Rapor Tarihi:
28 Eylül 1992
İnceleme Raporu:
Olumlu, ss. 1
Sözlü Sınav:
7 Ekim 1992
Eğitim Fakültesi
1 Temmuz 1993
Sözlü Sınav:
8 Ekim 1993
(Hacettepe Üniversitesi
Rektörlüğü
Kurul‟un
görevlendirmesini
bildirmiştir.)
Eğitim Fakültesi
5 Haziran 1992
Rapor Tarihi:
30 Eylül 1992
İnceleme
Raporu: Olumlu, ss. 1
Sözlü Sınav:
7 Ekim 1992
94
Boğaziçi Üniversitesi Yardımcı Doçentlik Jürileri
Görevlendirilme
Tarihi
Rapor Tarihi
17 Mart 2005
13 Nisan 2005
jüride görevlendirme
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 2
7 Aralık 2001
4 Ocak 2002
Bölüm Başkanı olarak
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 2
30 Ekim 2001
9 Kasım 1999
Görüşü İstemi
Anabilim Dalında Yardımcı Doçentliğe
yeniden atanma jürisi
yükseltme jürisi
Bölüm Başkanı tarafından Anabilim Dalında Yardımcı Doçentliğe
Dekanlığa Rapor:
yükseltilebilmek için aday hakkındaki Bölüm
Olumlu, ss. 2
Görüşü
2 Ağustos 2001
9 Ağustos 2001
Bölüm Başkanı olarak
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 3
6 Ekim 1997
6 Kasım 1997
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 6
12 Şubat 1991
13 Şubat 1991
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 6
10 Eylül 1990
2 Ekim 1990
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 1
28 Ocak 1988
28 Ocak 1988
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 2
yükseltme jürisi
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı Yardımcı Doçentliğe yükseltme
jürisi
Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim DalıYardımcı Doçentlik kadrosuna
yeniden atama jürisi
Bölümü, Eğitim Yönetimi TeftiĢi Planlaması
ve Ekonomisi Anabilim Dalı Yardımcı
Doçentlik kadrosuna yeniden atama jürisi
Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı Yardımcı Doçentliğe yükseltme
jürisi
95
16 Eylül 1987
21 Eylül 1987
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 2
Bölümü, Eğitim Yönetimi TeftiĢi Planlaması
ve Ekonomisi Anabilim Dalı Yardımcı
Dr. Semiha Atakan
6 Kasım 1986
24 Kasım 1986
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 1
21 Kasım 1984
21 Kasım 1984
Eğitim Bilimleri
Bölümü Başkanlığı
tarafından
görevlendirme
Seçme Mülakatı:
Olumsuz
Anabilim Dalı, Yardımcı Doçentliğe
yükseltme jürisi
Dalında yabancı yardımcı doçent adayı seçme
jürisi
Üniversite DıĢı Yardımcı Doçentlik Jürileri
Görevlendirilme
Tarihi
Rapor Tarihi
Ocak 2006
9 Şubat 2006
Yeditepe Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi
Dekanlığı tarafından
görevlendirme
Yazıdaki Dekanlık
tarihi 12 Aralık 2004
Tarafımıza yazının
Dekan Prof. Dr. Ömür
Akyüz tarafından
iletilmesi Ocak 2006
Dekanlığa Rapor
Olumlu, ss. 2
18 Ekim 1989
23 Ekim 1989
Marmara Üniversitesi,
İktisadi ve İdari
Bilimler Fakültesi
görevlendirme
Dekanlığa Rapor:
Olumlu, ss. 3
Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim
Bilimleri Bölümü Yardımcı Doçentlik kadrosuna atama
jürisi
Marmara Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler
Fakültesi ĠĢletme Bölümü Yardımcı Doçentlik
kadrosuna atama jürisi
ETĠK ve DĠSĠPLĠN KOMĠSYONLARI ÜYELĠKLERĠ
96
15 Ocak 2009
13 Şubat 2009
Kurul Başkanlığı Etik
Komisyonu tarafından
Doçentlik Sınav
Yönetmeliği‟nin 11.
maddesinin son fıkrası
kapsamında “alt
komisyon” üyesi
olarak görevlendirme:
Komisyon Başkanı
15 Aralık 2005
Kurul
Başkanlığı‟na
Rapor: ss. 3
Eğitim Fakültesi
2547 sayılı
Yükseköğretim
Kanunu‟nun
53.maddesi ve Yüksek
Öğretim Kurulu
Yönetici, Öğretim
Elemanı ve Memurları
Disiplin
Yönetmeliği‟nin 17.
maddesi uyarınca
disiplin soruşturması
için soruşturmacı
olarak görevlendirme
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim
Fakültesi‟nde Yardımcı Doçent
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Öğretim
Dekanlığa Rapor: Elemanı Soruşturma Komisyonu soruşturmacısı
ss. 4
17 Mart 2006
Boğaziçi Üniversitesi Yardımcı Doçentlik Dil Sınavı Jürileri
25 Mayıs 1993
Bölümü Yardımcı Doçent adayı İngilizce sınav jürisi
27 Ocak 1988
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yardımcı
Doçent adayı İngilizce sınav jürisi
13 Kasım 1987
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yardımcı
Doçent Adayı İngilizce sınav jürisi
11-19 Kasım 1982
Bölümü Yardımcı Doçent adayları İngilizce sınav jürisi
97
Boğaziçi Üniversitesi Kısmi Zamanlı Öğretim Elemanı Jürileri
23 Ocak 2009
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim
Bilimleri Bölümü, ED 282 Öğretim Ġlke ve
Yöntemleri (Principles and Methods of Instruction)
dersini vermek üzere müracaat eden kısmi zamanlı
öğretim elemanı sunu jüri üyesi
18 Ocak 2006
Bilimleri Bölümü, ED 262 Öğretim Planlaması ve
Değerlendirmesi (Planning and Evaluation of
Instruction) dersini vermek üzere müracaat eden kısmi
zamanlı öğretim elemanı sunu jüri üyesi
10 Aralık 2004
Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Programı, ED 213 GeliĢim ve Öğrenme (Development
and Learning), ED 325 DanıĢmanlıkta KiĢilik
Kuramları (Theories of Personality in Counseling),
ED 330 DanıĢmanlık Becerileri (Counseling Skills I),
ED 429 Psikolojik Uyumsuzluklar ve DanıĢmanlık
(Psychological Maladjustment and Counseling), ED
434 DanıĢmanlık Becerileri (Counseling Skills II),
ED 469 Ergenlik Psikolojisi (Psychology of
Adolescence) derslerini vermek üzere müracaat eden
kısmi zamanlı öğretim elemanı sunu jüri üyesi
Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Görevlisi Seçme Komisyonları
9-30 Mayıs 1990
Bölümü, araştırma görevlisi seçme komisyonu
11-25 Kasım 1982
8-18 Ekim 1982
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Yüksek Lisans GiriĢ Sınavı Komisyon
ve Jürileri
15, 17 Haziran 2011
2011-2012 Akademik Yılı Eğitim Bilimleri Bölümü,
Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans
Programı Giriş Sınavı Komisyonu Başkanı
16-17 Haziran 2010
98
31 Ağustos-1 Eylül 2009
Eylül 1999
Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Yüksek Lisans
1992-1993, 1993-1994, 1994-1995 Akademik Yılları
Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve
Öğretim Yüksek Lisans Programı Giriş Sınavı
Komisyonu Başkanı
16 Temmuz-14 Eylül 1990
Rehberlik ve Psikolojik DanıĢmanlık Yüksek Lisans
Programı Giriş Sınavı Komisyonu
2 Eylül-23 Eylül 1985
Rehberlik ve Psikolojik DanıĢmanlık Yüksek Lisans
Giriş Sınavı Komisyonu.
Diğer Jüriler: Bale Jürileri
23 Haziran 2005
Özel Özlem Güzel Bale ve Müzik Kursu yıl sonu bale
sınav jürüsi
Haziran 1999
Dilek Bale Grubu yıl sonu sınavı jürisi
2 Temmuz 1993
Dilek Bale Grubu yıl sonu sınavı jürisi
20 Haziran 1993
Oya Bale Grubu yıl sonu sınavı jürisi
13 Mayıs 1988
Dilek Bale Grubu orta ve yüksek bale bölümü bitirme
jürisi
YÜKSEK LĠSANS TEZ / PROJE DANIġMANI
Sezen, Aslı (Mayıs 2007); The Effects of State Ideology, Politics, Educational Policies and
Philosophy on the Science Curricula of Primary Education, 1919-1938 (Devlet
İdeolojisi, Politikaları, Eğitim Politikaları ve Felsefesinin İlköğretim Fen Müfredat
Programı Üzerindeki Etkileri, 1919-1938). YetiĢkin Eğitimi alanındaYayımlanmamış
Yüksek Lisans Tezi, ss. 379. Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim
Bilimleri Bölümü.
99
İlimsever Başarır, Şükran (Haziran 2002); Family Background, Parental Expectations, School
Choice, and Student Performance (Aile Ortamı, Ebeveyn Beklentileri, Okul Seçimi ve
Öğrenci Edimi). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢmanlık alanındaYayımlanmamış Yüksek
Lisans Tezi, ss. 203. Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri
Bölümü.
Aydın, Emin (Haziran 1995); The Effects of Mastery Learning Method of Instruction and
Learning Environment Organization on Mathematics Achievement Levels and
Mathematics Attitude Scores of Second Year Junior High School Students in a Private
High School in Ġstanbul (Tam Öğrenme Yöntemi ve Öğrenme Çevresi Düzeninin
İstanbul‟da Özel Bir Lisedeki Orta Üç Öğrencilerinin Matematik Başarı Düzeyleri ve
Matematik Tutum Puanları Üzerindeki Etkileri). Eğitim Programları ve Öğretim alanında
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 135. Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü. Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu, “ Sosyal
Bilimler Alanında Üstün Nitelikli Tez Ödülü” alan çalışma. (Yılda bir çalışmaya verilir;
İlker Tuğal ile paylaşmıştır).
Gazi, Yakut (Haziran 1995); The Effects of Mastery Learning Method of Instruction and a
Particular Conceptual Change Strategy on the Achievement and Misconception Levels
of Eighth Grade Science Students (Tam Öğrenme Yöntemi ve Özel Bir Kavramsal
Değişim Stratejisinin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Dersindeki Başarı ve Yanlış
Kavramsallaştırma Düzeyine Etkileri). Eğitim Programları ve Öğretim alanında
Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
Tuğal, İlker (Haziran 1995); The Effects of Grouping and Mastery Learning Method of
Instruction on English Achievement Levels of Lycée One Students in Kuleli Military
High School (Gruplama ve Tam Öğrenme Yöntemi‟nin Kuleli Askeri Lisesi‟ndeki Lise Bir
Öğrencilerinin İngilizce Başarı Düzeyleri Üzerindeki Etkileri). Eğitim Programları ve
Öğretim alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 122. Boğaziçi Üniversitesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü. Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu,
“ Sosyal Bilimler Alanında Üstün Nitelikli Tez Ödülü” alan çalışma. (Yılda bir çalışmaya
verilir; Emin Aydın ile paylaşmıştır).
Sucuka, Nur ( Eylül 1994); The Sensitivity of the Turkish Teacher-Form of Formative
Evaluation and Teaching Aids for Preschool Objectives (OHDIDA) to Teacher
Training (Okulöncesi Hedeflerine Dönük İzleyici Değerlendirme Aracı Öğretmen
Formu‟nun Öğretmen Eğitimine Duyarlığı). Okulöncesi Eğitimi alanında Yayımlanmamış
Kırkıç, K. Arif (Haziran 1994); The Effects of Mastery Learning Method of Instruction and
Laboratory Experiments on Achievement Levels and Science Misconception Scores of
Secondary School Turkish Students (Tam Öğrenme Yöntemi ve Laboratuvar
Deneylerinin Orta Öğretimdeki Türk Öğrencilerinin Başarı Düzeyleri ve Fen Alanında
Yanlış Kavramsallaştırma Puanlarına Etkileri). Eğitim Programları ve Öğretim alanında
100
Hackenberg, Robert (Ocak 1993); The Effects of Instruction, Aptitude and Grouping on
Mathematics Achievement of Fourth Grade German Students Studying Under
Mastery Learning and Normal Classroom Instruction (Öğretim, Yetenek ve
Gruplamanın Tam Öğrenme ve Normal Öğrenme Yöntemlerinin Uygulandığı Sınıflarda
Öğrenim Gören Dördüncü Sınıf Alman Öğrencilerin Matematik Başarı Düzeylerine
Etkileri). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
ss. 91. Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
Görkey-Taffe, İpek (Mayıs 1992); Reliability and Validity of Formative Evaluation and Teaching
Aids for Preschool Objectives (Okulöncesi Hedeflerine Dönük İzleyici Değerlendirme
Aracı İngilizce Formu‟nun Güvenirlik ve Geçerliği). Okulöncesi Eğitimi alanında
Çetin, Elif (Haziran 1988); The Effects of University Preparatory Courses and Mastery Learning
on Final Achievement Test Scores and University Entrance Exam Scores of Seniors in
a Turkish High School (Üniversite Hazırlık Kurslarına Devam ve Tam Öğrenme
Yönteminin Bir Türk Lisesindeki Lise Üç Öğrencilerinin Fen Dersleri Sınav Başarısı ve
Üniversite Giriş Sınav Puanları Üzerindeki Etkileri). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma
alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 704. Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
Sayar, Yeşim (Şubat 1986); The Effects of Mastery Learning and the Possession of Necessary
Prerequisites on Achievement of Turkish Students Studying English as a Second
Language (Tam Öğrenme Yöntemiyle Birlikte Bilişsel Giriş Davranışlarına Sahip Olmanın
İngilizce‟yi İkinci Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerinin Başarı Düzeyleri Üzerindeki
Etkileri). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
Eğinlioğlu, Uğur (Haziran 1985) The Effects of Mastery Learning and Improved Materials on
English Achievement for Ninth Grade Turkish Students at a Private High School
(Tam Öğrenme ve Geliştirilmiş Malzemelerin Özel Bir Lisedeki Dokuzuncu Sınıf Türk
Öğrencilerinin İngilizce Başarılarına Etkileri). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında
Nwabueze, Boniface (Haziran 1984); The Effects of Mastery Learning and Improved Teaching
on Mathematics Achievement for Seventh Grade Turkish Students at a Private
Secondary School (Tam Öğrenme ve Geliştirilmiş Öğretimin Özel Bir Ortaöğretim
Okulundaki Yedinci Sınıf Türk Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkileri). Rehberlik
ve Psikolojik DanıĢma alanındaYayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 107. Boğaziçi
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
Afreşa, Oya (Haziran 1983); The Effects of Mastery Learning and Traditional Learning
Methods on Achievement and Retention of Fifth Grade Turkish Primary School
Students in Science (Tam Öğrenme ve Geleneksel Öğretim Yöntemlerinin İlkokul Beşinci
Sınıf Türk Öğrencilerinin Fen Bilgisi Dersi Başarı ve Hatırlama Düzeylerine Etkileri.
Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 120.
Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
101
Uzunkavak, Ozana (Haziran 1983); A Project to Test the Interjudge Reliability and Construct
Validity of Formative Evaluation for Preschool Objectives (Okulöncesi Hedeflerine
Dönük İzleyici Değerlendirme Aracı‟nın Gözlemciler Arası Güvenirliği ve Yapısal
Geçerliği). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans
Projesi, ss. 161. Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
Gürün, Tunay (Haziran 1982); Supplementary Teacher's Manual to Kernel Lessons Intermediate
Based on Mastery Learning (Kernel Lessons Intermediate İçin Tam Öğrenme
Yöntemine Dayalı Yardımcı Öğretmen El Kitabı). Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma
alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 309. Boğaziçi Üniversitesi, Temel
Bilimler Fakültesi, Eğitim Bölümü.
Yüksek Lisans Tez / Proje Komisyonu Üyesi
Pullukçu, Nuran (Eylül 1993); Guidance-Counseling Expectations of Secondary School
Educators: A Preliminary Test of the Three Dimensional Model of Turkish Guidance
and Counseling (Ortaöğretim Eğitimcilerinin Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlıktan
Beklentileri: Türk Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığında Üç Boyutlu Modelin Ön-testi).
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında
Tosun, Ülkü (Ocak 1989); Effects of the Migration Experience on the Psychological Well-Being
of the Second Generation Turkish (Im) Migrants (Göç Yaşantısının İkinci Nesil Türk
Göçmenlerinin Psikolojik Sağlığı Üzerindeki Etkileri). Tez Danışmanı: Prof. Dr. Necla
Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
Ramazan, Oya (Aralık 1988); Survey for a Source Book on Psychological Tests Used in Turkey
(Türkiye‟de Kullanılan Psikolojik Testlere Bir Kaynak Kitap Oluşturmak İçin Tarama).
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Yayımlanmamış
İlkkaracan, Pınar (April 1988); Antecedent Variables of the Self Concept of Children Who
Succeeded or Failed in the High School Entrance Examinations (Lise giriş Sınavlarında
Başarılı ve Başarısız Çocukların Kendilik Kavramlarını Belirleyen Değişkenler). Tez
Danışmanı: Prof. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında
Küçük, Şenay (Şubat 1987); The Validity of the Turkish Form of the Parental Attitude Research
Instrument Subscales II, III, IV (Ebeveyn Tutumları Araştırma Aracı Türkçe Formu II,
III, IV. Altölçeklerinin Geçerliği). Tez Danışmanı: Prof. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve
Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ss. 103. Boğaziçi
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü.
Çataklı, Melike (Eylül 1985); The Transliteral Equivalence and Reliability of the Turkish
Version of the Piers-Harris Children's Self-Concept Scale (Piers-Harris Çocuk Kendilik
Kavramı Ölçeği‟nin Tercüme Eşdeğerliği ve Güvenirliği). Tez Danışmanı: Doç. Dr. Necla
Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
102
Evans, Lorna (Haziran 1983); Understanding the Relationship Between Socio-Economic Status,
Language Acquisition and Educational Achievement: A Critical Analysis (SosyoEkonomik Düzey ile Dil Öğrenme ve Eğitimde Başarı Arasındaki İlişkileri Anlama). Tez
Danışmanı: Doç. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında
Çakacı, Güner (Haziran 1982); A Project Designed to Enlighten High School Students on Values
(Lise Öğrencilerini Değerler Hakkında Aydınlatmak İçin Oluşturulmuş Bir Proje). Tez
Danışmanı: Doç. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma alanında
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Projesi, ss. 66. Boğaziçi Üniversitesi, Temel Bilimler
Fakültesi, Eğitim Bölümü.
Berkkan, Sanem (Haziran 1981); Öğrencilerin Kendilik AnlayıĢını GeliĢtirmeyi Amaçlayan bir
Rehberlik Programı. (Bu proje aynı zamanda A Program to Enhance the Self-Concept
of Students: An Activity for Guidance Hours in Schools adı altında İngilizce olarak da
yazılmıştır). Tez Danışmanı: Doç. Dr. Necla Öner. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma
alanında Yayımlanmamış Yüksek Lisans Projesi, ss. 28. Boğaziçi Üniversitesi, Temel
Bilimler Fakültesi, Eğitim Bölümü.
Doktora Tezi Komisyonu Üyesi
Senemoğlu, Nuray (Haziran 1987); BiliĢsel GiriĢ DavranıĢları ve Dönüt- Düzeltmenin EriĢiye
Etkisi. Tez Danışmanı: Prof. Dr. Selahattin Ertürk. Eğitim Bilimleri anabilim dalında
Yayınlanmamış Doktora Tezi, ss. 171. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Eğitim Bilimleri Bölümü, Ankara.
103

Name - Faculty of Education

Transkript

Benzer belgeler

cv için tıklayın. - Sosyal Politika Forumu

Kano sonuçları