ISBN: 978-1-4951-8967-8 - uluslararası sosyal bilimlerde yeni

Transkript

International Symposium on New Trends in Social and Liberal Sciences (April 28-May 1, 2016, Milan, Italy)
1
ISBN: 978-1-4951-8967-8
Edinburg/Texas, USA 2016
International Symposium on New Trends in Social and Liberal
Sciences (April 28-May 1, 2016, Milan, Italy)
Editor: Assoc. Prof. Dr. Tamer Balcı & Assoc. Prof. Dr. Abidin Temizer
Address: University of Texas-Rio Grande Valley, Department of History, 78539,
Edinburg, Texas, USA
[email protected]
http://www.isnewtrendsciences.org/
ISBN: 978-1-4951-8967-8
Ediinburg/Texas, USA 2016
2
BOARDS
ORGANIZATION COMMITTEE CHAIR

Prof. Dr. Christopher L. Miller, University of Texas-RGV, USA
ORGANIZATION COMMITTEE





Prof. Dr. Hasan Babacan, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Prof. Dr. Zafer Gölen, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Tamer Balcı, University of Texas-RGV, USA
Assoc. Prof. Dr. Barış Erdem, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Abidin Temizer, Mehmet Akif Ersoy University, Türkiye
REVIEW COMMITTEE



































Prof. Dr Abdullah Soykan, Balıkesir University, Turkey
Prof. Dr. Ahmet Çaycı, Necmettin Erbakan University, Turkey
Prof. Dr. Akmatalı Alimbekov, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Aleksandar Kadijević, Belgrade Unibersity, Serbia
Prof. Dr. Anarkül Urdaletova, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Anvarbek Mokoev, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Cusup Pirimbayev, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Cevdet Avcıkurt, Balıkesir University, Turkey
Prof. Dr. Christopher L. Miller, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Prof. Dr. Ekrem Arıkoğlu, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Fahri Unan, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Hakan Çetintaş, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Hayati Beşirli, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. İsmet Doğan, Afyon Kocatepe University, Turkey
Prof. Dr. Kujtim Nuro, Toronto/Canada
Prof. Dr. Layli ÜkübayevaProf. Dr. Layli Ükübayeva
Prof. Dr. Mehmet Gazi University, Turkey
Prof. Dr. Mehmet İnbaşı, Erciyes University, Turkey
Prof. Dr. Mehmet Özhanlı, Süleyman Demirel University, Turkey
Prof. Dr. Metin Topçuoğlu, Süleyman Demirel University, Turkey
Prof. Dr. Murat Karaöz, Akdeniz University, Turkey
Prof. Dr. Murat Sadullah Çebi, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Mustafa Çolak, Gaziosmanpaşa University, Turkey
Prof. Dr. Nagehan Talat Arslan, Cumhuriyet University, Turkey
Prof. Dr. N. Serpil Altuntek, Süleyman Demirel University, Turkey
Prof. Dr. Osman Köse, Polis Akademisi, Türkiye
Prof. Dr. Osman Yorulmaz, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Rahmi Karakuş, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Redzep Škrijelj, Novi Pazar State University, Serbia
Prof. Dr. Suat Cebeci, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Prof. Dr. Süleyman Seydi, Süleyman Demirel University, Turkey
Prof. Dr. Şenol Çavuş, Kyrgyz-Turkish Manas University,Kyrgyzstan
Prof. Dr. Šerbo Rastoder, Montenegro University, Montenegro
Prof. Dr. Turan Yıldırım, Marmara University, Turkey
Prof. Dr. Yusuf Doğan, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
3



















































Prof. Dr. Zakir Avşar, Gazi University, Turkey
Prof. Dr. Zekai Görgülü, Yıldız Technical University Turkey
Prof. Dr. Ziya Gençel, Süleyman Demirel University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Taalaybek Abdiev, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Abdullah Şevki Duymaz, Süleyman Demirel University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Adem Göleç, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Amy M. Hay, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Bülent Bayraktar, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Celalettin Serinkan, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Cenk Demirkıran, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Damira Caparova, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Ebru Taysi, Süleyman Demirel University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Fatih Kılınç, Süleyman Demirel University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Fazlı Arslan, İstanbul University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Güner Özkan, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Hakan Dündar, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Irving Levinson, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assist. Prof. Dr. İbrahim Serbestoğlu, Amasya University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. John J. Curry, University of Nevada-Las Vegas, USA
Assoc. Prof. Dr. Kanat Canuzakov, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Kristine Wirts, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Kutay Oktay, Kastamonu University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Meriç Eraslan, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Mustafa Yıldıran, Akdeniz University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Robert Bradley, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Robert Hoppens, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Roza Amanova, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assoc. Prof. Dr. Salvador Contreras, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Servando Z. Hinojosa, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Sezai Türk, Gazi Unversity, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Tamer Balcı, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Ümit Akca, Süleyman Demirel University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Yıldırım Atayeter, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Zübeyde Güneş Yağcı, Balıkesir University, Turkey
Assoc. Prof. Dr. Ahmet Uzun, Akdeniz University, Turkey
Assist. Prof. Dr. Camelia Elena Călın, Spiru Haret University, Romania
Assist. Prof. Dr. Cüneyt Tokmak, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
Assist. Prof. Dr. Dimitar V. Atanassov, Sofia University, Bulgaria
Assist. Prof. Dr. Friederike Bruehoefener, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assist. Prof. Dr. Günnur Aydoğdu, Uşak University, Turkey
Assist. Prof. Dr. İsmail Avcı, Balıkesir University, Turkey
Assist. Prof. Dr. Jedrzej Paszkiewicz, Posnan Adam Mickiewicz University, Poland
Assist. Prof. Dr. Kornelija Starčević, Zagreb University, Croatia
Assist. Prof. Dr. Mehmet Ali Karaman, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Assist. Prof. Dr. Mim Sertaç Tümtaş, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Assist. Prof. Dr. Murat Yıldız, Gebze Teknik University, Turkey
Assist. Prof. Dr. Nihada Delibegović Džanić, Tuzla University, Bosnia and Herzegovina
Assist. Prof. Dr. Nihan Kayaardi, South Texas College, USA
Assist. Prof. Dr. Reyhan Şahin Allahverdi, Mehmet Akif Ersoy University, Turkey
Dr. Hasan Bello, Albanian Historical Society, Albani
Dr. Sibel AKOVA, IZOCAM, Turkey
4
SECRETARIAT
Assoc. Prof. Dr. Tamer BALCI, University of Texas-Rio Grande Valley, USA
Assoc. Prof. Dr. Abidin TEMİZER, Mehmet Akif Ersoy University
M. Res. Andreea STOIAN KARADELİ, Ottoman Heritage and Turkish Cultural Research
Association, Romanya/Türkiye
Inst.. Dinara İsakova, Kyrgyz – Turkish Manas Unıversityi, Kyrgyzstan
E-mail: [email protected]
Tel: +1 956 566 1344 (Tamer Balcı)
+90 544 614 71 82 (Abidin Temizer)
5
Name-Surname and Title
Abdullah Şevki DUYMAZ, Assoc. Prof. Dr.
University and Contact
Süleyman Demirel
Address
University, Turkey
[email protected]
Presentation Title
An Analysis of Ottoman Era Kastamonu (Center) Fountains
Abstract
Fountains are among the immovable structures of Turkish cultural heritage and a
significant components of Turkish-Islamic Architecture. Fountains are important entities of
urban architectural constructions as they reflect collective memory of the town they were buılt.
After the settlement of Turks in Kastamonu especially during the Ottoman Era,
fountain construction constituted a crucial place in urban planning and construction. In
Kastamonu, fountains such as, “Hepkebirler,” “Ismail Bey,” “Cevkani Sultan,” and “Atabey
Gazi” have survived untıl today. This paper analyses the architectural structures of Ottoman
Era Kastamonu fountains evaluates their significance in Turkish Art History.
Keywords: Fountains , Kastamonu, Ottoman Architecture, Water Structures
Bildiri Başlığı
Osmanlı Dönemi Kastamonu (Merkez) Çeşmeleri Üzerine
Bir İnceleme
Türk Kültür tarihinin taşınamaz yapı gruplarından biri olan çeşmeler, Türk İslam
mimarisinde önemli bir yer tutar. Kent mimarisinin vazgeçilmez unsuru olan çeşmeler,
bulunduğu dönem ve inşa edildiği yerler açısından kent hafızasının bir yansımasıdır.
Türklerin Kastamonu’ya yerleşmesi sonrası özellikle Osmanlı Dönemi’nde yer alan inşa
ve imar faaliyetlerinde Çeşme inşası da önemli bir yer tutar. Kastamonu’da günümüze
gelebilen; Hepkebirler, İsmail Bey, Cevkani Sultan, Atabey Gazi gibi bir çok tarihi çeşme yer
almaktadır. Bu çalışmada Kastamonu merkezde yer alan çeşmelerin, Türk Sanat Tarihi
açısından önemi vurgulanıp tanıtılmaya çalışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Çeşmeler, Kastamonu, Osmanlı Mimarisi, Su Yapıları
6
Address
Presentation Title
İbrahim KAPLAN, Asist. Prof.Dr.
Inonu University,
Inonu University
MALATYA/TURKEY
THE FIRST TERM CHRISTIAN-MUSLIM POLEMICS
-An Evaluation on Much-Discussed IssuesAbstract
History of theological argues between muslims and members of other religions reaches to
Hz. Muahmmed’s period. Islam which its purpose is whole humanity, develops a great interest in
other religion’s theology, tries to reveal the Islam’s difference from other religions and cultures in
order to convey the message to all people. Thus the first term Muslim thinker who try to present
more effectively their message to members of other religions, also as a consequence of this
reciprocative theological interaction they have to answer members of other religion’s claims about
Islam.
In this study, we aim to evaluate on disputed subjects in refutations which are written up at
the first term. The subject that we embrace concerns with history of religion, on the other hand it
concerns with kalam.
Assessments of theological argues that are evaluated by science of religion’s methods enable
us to comprehend deeply the structure of Christianity and Islam’s general characteristics and enable
us to reveal whether this religions’ disciplines are appropriate for oneness understanding or not.
Furthermore, we hope that this study contributes on how we should approach to study of interfaith
dialogue which is the one of much-discussed issues in theology area recently.
Bildiri Başlığı
İLK DÖNEM MÜSLÜMAN HIRİSTİYAN POLEMİĞİ
-Tartışılan Konular Açısından Bir DeğerlendirmeÖzet
Müslümanlar ile diğer din mensupları arasındaki teolojik tartışmaların tarihi seyrini Hz.
Muhammed dönemine kadar götürebiliriz. Hedef kitlesi tüm insanlık olan İslamiyet, mesajını tüm
insanlara ulaştırmak adına diğer dinlerin teolojilerine merak salmış, İslâmiyet’in öteki din ve
kültürlerden farkını ortaya koymaya çalışmıştır. Böylece kendi mesajını diğer din mensuplarına daha
etkin bir şekilde sunmayı deneyen ilk dönem Müslüman düşünürler, aynı zamanda yine bu karşılıklı
teolojik etkileşimin bir sonucu olarak, diğer din mensuplarının İslâmiyet hakkındaki iddialarına cevap
vermek zorunda kalmışlardır.
Bu tebliğde, ilk dönemde kaleme alınan reddiyelerde tartışılan konular üzerinden bir
değerlendirme yapmayı hedeflemekteyiz. Ele aldığımız konu bir yönüyle dinler tarihi alanını
ilgilendirirken, bir yönüyle de Kelam alanını ilgilendirmektedir.
Teolojik tartışmaların din bilimlerinin yöntemleriyle ele alınıp değerlendirilmesi Hıristiyanlık
ve İslam’ın genel karakteristik yapısını daha iyi anlamamıza ve bu dinlerin öğretilerinin tevhid
anlayışına uygunluğunu ortaya koymamıza olanak sağlayacaktır. Ayrıca bu çalışmanın son zamanlarda
ilahiyat çevrelerinin en tartışmalı konularından olan dinlerarası diyalog çalışmalarında nasıl bir tavır
alınması gerektiği noktasında katkı sağlamasını ümit ediyoruz.
7
Name-Surname
Title
and Abidin Temizer, Assoc. Prof.Dr. *
M. Selçuk Özkan, Instructor **
[email protected]
Address
[email protected]
Presentation Title
*Mehmet
Akif
Ersoy
University,
**Ondokuz Mayıs University
The Impact of World War II in the Turkish Press
Abstract
This study examines the military, economic, political and social impact of World War II on
Turkey as described in the Turkish press. Although Turkey did not join World War II, it
was militarily, economically and politically impacted by the war. During the war Turkey
mobilized large number of men in military and increased its weaponization. Because Turkey
did not produce sufficient number of weapons, it imported weapons. Mobilization of large
number of working age young population turned them into consumers. As the production
declined, dependency on foreign aid or import increased. Despite the gloomy psychology of
war and declining economic output, some businesses stockpiled products and sold them in
blackmarket.
Keywords: World War II, Turkey, Turkish Press, Economy, Blackmarket
Bildiri Başlığı
II. Dünya Savaşı’nın Türkiye’ye Etkilerinin Türk Basınındaki
İzleri
Özet
Bu çalışmada II. Dünya Savaşı’nın Türkiye’ye askeri, ekonomik, siyasi ve sosyal açıdan
etkileri ve bunun Türk basınına yansıması üzerinde durulacaktır. İkinci Dünya Savaşı’na fiili
olarak katılmamasına karşın, Türkiye savaştan askeri, ekonomik ve siyasi açıdan etkilemiştir.
Savaş yıllarında Türkiye, çok sayıda gencini silah altına almış ve silahlanmaya hız vermiştir.
Silah üretiminde yetersiz olduğundan ithalat yolu ile silahlanma yoluna gidilmiştir. Çok
sayıda gencin silah altına alınması üretici nüfusun tüketici nüfusa dönüşmesine neden
olmuştur. Üretim azalınca da dışa bağımlılık artmıştır. Savaşın yarattığı psikoloji ve üretimin
azalmasına karşılık stoklamanın artması piyasada karaborsacılığın ortaya çıkmasına neden
olmuştur.
Anahtar Kelimeler: İkinci Dünya Savaşı, Türkiye, Türk Basını, Ekonomi, Karaborsa
8
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Ahmet Ali GAZEL-Prof.Dr.
[email protected]
Afyon Kocatepe Üniversitesi
PARLIEMENTARY INQUIRIES BY THE REASON OF TURCOITALIAN WAR
Abstract
Italy declared war against Ottoman Empire on 29 September 1911 in order to occupy Tripoli. Since the
government of İbrahim Hakkı Pasha, which did not take any precaution, was considered as the most
responsible institution, it meant to be the end of the government of İbrahim Hakkı Pasha. On 16 October
1911, Tripoli members of the parliament, Mahmut Naci Bey and Sadık Bey, made a motion for the Pasha to be
sent to Divan-ı Ali, and, then, the inquiry was accepted. While the inquiry was going on, it was abolished by the
assembly on 18 January 1912 and not concluded. On 18 May 2012, İbrahim Hakkı Pasha had recourse to the
assembly and requested the inquiry to be concluded. The request of the Pasha was accepted, and it was decided
that the inquiry would be conducted by 3rd Branch. However, the inquiry had not become on the agenda of the
assembly for a long time. Although İbrahim Hakkı Pasha stated at the negotiations of 19 February 1920 that
the inquiry had been going on, the issue never came to the agenda of the assembly and the inquiry could not be
concluded.
Due to the Turco-Italian War, the second assembly inquiry was started for the Ministry of War, Mahmut
Şevket Pasha. However, the inquiry could not be ended because of the abolishment of the assembly on 18
January 1912, and the inquiry could not be concluded.
In the proceeding, the abovementioned two assembly inquiries will be discussed based on the official
reports of Meclis-i Mebusan, the press of the time and research manuscripts.
Keywords: Ottoman Empire, İtaly, Tripoli War, İbrahim Hakkı Pasha
Bildiri Başlığı
TRABLUSGARP HARBİ NEDENİYLE AÇILAN MECLİS
SORUŞTURMALARI
Özet
İtalya’nın 29 Eylül 1911 tarihinde Trablusgarp’ı işgal etmek için Osmanlı Devleti’ne harp ilan etmesi
İbrahim Hakkı Paşa Hükümeti’nin de sonu olmuştur. Zira bu harbin çıkmasında en büyük sorumlu olarak,
gerekli tedbirleri almayan İbrahim Hakkı Paşa Hükümeti görülmüştür. 16 Ekim 1911 tarihinde Trablusgarp
Mebusları Mahmut Naci ve Sadık Beyler Paşanın Divan-ı Ali’ye sevki için önerge vermişler ve neticede
soruşturma kabul edilmiştir. Soruşturma devam ederken 18 Ocak 1912 tarihinde Meclis feshedilmiş ve
soruşturma neticelendirilememiştir. İbrahim Hakkı Paşa, 18 Mayıs 1912 tarihinde Meclis’e müracaat ederek
hakkındaki soruşturmanın sonuçlandırılmasını istemiştir. Paşanın bu isteği kabul edilmiş ve soruşturmayı 3.
Şubenin yapmasına karar verilmiştir. Ancak uzun süre soruşturma Meclis gündemine gelmemiştir. 19 Şubat
1920 tarihindeki müzakereler sırasında İbrahim Hakkı Paşa hakkındaki soruşturmanın devam ettiği
belirtilmesine rağmen, konu hiç Meclis gündemine gelmemiş ve soruşturma sonuçlandırılamamıştır.
Trablusgarp Harbi’nden dolayı ikinci meclis soruşturması dönemin Harbiye Nazırı Mahmut Şevket Paşa
için açılmıştır. Ancak 18 Ocak 1912 tarihinde Meclis’in feshedilmesiyle soruşturma sonuçlandırılamamış ve bir
daha da Meclis gündemine gelmemiştir.
Bildiride, yukarda belirtilen iki meclis soruşturma önergesi Meclis-i Mebusan Zabıt Cerideleri’ne,
dönemin basınına ve araştırma eserlere dayalı olarak ele alınacaktır.
Anahtar Kelimeler: Osmanlı Devleti, İtalya, İbrahim Hakkı Paşa, Trablusgarp Paşa
9
Ahmet KILINÇ, Assist. Prof. Dr.
University and Contact Yıldırım Beyazıt University
[email protected]
Address
Presentation Title
Pillory (Public Humiliation) Punishment in Tanzimat Era
Ottoman Criminal Law
Abstract
Relying on the Ottoman archival documents, this study examines the pillory (public
humiliation) punishment both in regulations and practice of law in Tanzimat era. 3 criminal
legislations came into force in the Tanzimat period. Neither the 1840 criminal code nor the 1851
code include any pillory punishment. An article added to the 1851 criminal code includes a public
punishment clause. This punisment on merchants was practiced. The 1858 Ottoman criminal code
established pillory punishment for many crimes. Article 19 of the code includes that criminals who
were punished by penal servitude (kürek) also be punished by pillory. The code also detailed who
would be exempted from the pillory punishment. Difficulties in the practice of this law caused
further amendments. .
Keywords: Tanzimat era, punishment, pillory, Ottoman, public humiliation, Ottoman Criminal Law
Bildiri Başlığı
Tanzimat Dönemi Osmanlı Ceza Hukukunda Teşhir Yaptırımı
Özet
Çalışmada Tanzimat fermanından sonra Osmanlı ceza hukukunda teşhir yaptırımın hem
mevzuattaki hem de uygulamadaki karşılığı araştırılmıştır. Bu minvalde Başbakanlık Osmanlı arşiv
belgelerinden yararlanılmıştır. Tanzimat sonrasında Osmanlı Devleti’nde 3 adet ceza yasası yürürlüğe
girmiştir. Bunlardan 1840 tarihli ceza kanununda teşhir yaptırımı düzenlenmemiştir. 1851 tarihli ceza
kanununda hem suç tipleri hem de cezalarda çeşit olarak artış olsa da doğrudan teşhir yaptırımını
görmek mümkün değildir. Ancak 1851 tarihli kanuna yeni eklenen bir suç tipinde hükmün alenen
infazı şeklinde bir teşhir yaptırımı mevcuttur. Esnaflara yönelik olarak belirlenmiş olan bu suç tipinin
uygulamasının da mevcut olduğunu söylemek mümkündür. 1858 tarihli ceza kanunu doğrudan teşhir
yaptırımına yer veren ve bu yaptırımın uygulamasının çok sık olduğu mevzuat hükmüdür. Kanunun
teşhir yaptırımını ziyadesiyle uygulama imkanı bulduran hükmü 19’uncu maddedir. Bu madde
hükmüne göre kürek cezasına çarptırılan kişilere aynı zamanda teşhir yaptırımı da uygulanacaktır.
Anılan kanun hükmü kimlerin teşhir yaptırımından muaf tutulacağını da hükme bağlamıştır.
Uygulamada karşılaşılan bir takım vakalar hükmün değiştirilmesine neden olmuştur.
Anahtar kelimeler: Tanzimat dönemi, ceza, teşhir, Osmanlı, Osmanlı ceza hukuku
10
Ahmet KÖÇ, Assoc. Prof. Dr.
University and Contact Balıkesir University, Turkey
[email protected]
Address
Presentation Title
From the Ottoman Archival Document to Location: Some
Observations on the Use of Geographic Information in
Endowment Studies
Abstract
Abstract: The development of the philosophy of history has opened a new door into history
studies. Any new developments in this area have brought a number of innovations to the scope and
methods of waqf/foundation studies. In waqf studies the venue examined needs to be given the
meaning. One of the most important areas to be utilized for this is geography. Surface analysis is
certainly needed in order to connect a building made in the past with its environment. Accordingly,
surface analysis has become so important for identifying the nonexisting waqf buildings as well as
connecting existing waqf buildings with their environments. As long as the information that the
historian gave theoretically in light of vakfiyyes and Ottoman documents aren’t supported by surface
knowledge, it cannot go beyond document review.
Keywords: Ottoman, waqf, geography
Bildiri Başlığı
Osmanlı Arşiv Belgesinden Mekâna: Vakıf Araştırmalarında
Coğrafya Bilgisinin Kullanımına Dair Bazı Gözlemler
Özet
Tarih felsefesinin gelişimi tarih çalışmalarında önemli bir kapı açmıştır. Bu alanda görülen her
yeni gelişme, vakıf çalışmalarının kapsamı ve yöntemine de bir takım yenilikler getirmiştir. Vakıf
çalışmalarında incelenen mekanın anlamlandırılabilmesi gerekmektedir. Bunun için faydalanılacak en
önemli alanlardan birisi coğrafyadır. Geçmişte yapılmış bir binanın etrafıyla bağlantısının
kurulabilmesi için mutlaka yüzey araştırmasına ihtiyaç duyulur. Dolayısıyla var olan vakıf binalarının
etrafıyla bağlantısının kurulması kadar, mevcut olmayan vakıf binalarının tespitinde de yüzey
araştırmaları önemli bir hal almıştır. Tarihçinin teorik olarak vakfiyeler ve Osmanlı belgelerinin
ışığında verdiği bilgiler, yüzey bilgisiyle desteklenmediği müddetçe belge yorumundan öteye
geçememektedir.
Anahtar Kelimeler: Osmanlı, vakıf, coğrafya,
11
Name-Surname
and
Title
Address
Presentation Title
Hasan KIZILKAYA,
Ahsen ELA
Hatice GÖKDAĞ,
Lecturer
KIZILKAYA, Res.Assist
Res. Assist.
Karamanoğlu Mehmetbey
Necmettin
Erbakan Necmettin Erbakan
University, Turkey
University, Turkey
University, Turkey
[email protected] [email protected]
An Analysis of Difficulties that Individual with Stuttering Enrolled in High
Schools Encounter in Academic and Social Activities: Konya Sample
Abstract
Stuttering means that children have difficulties in rhythm, sound; syllable, word and phrase repetitions, or flow of
speech cut in the form of extension or block form. In the International Classification of Diseases (1992) ) (International
Classification of Diseases- 10 “ICD-10”), it was defined as speech disturbances emerging as a result of repetitions or cut
of one sound involuntarily although an individual knows what s/he wants to say. The number of children with stuttering
applied to the Counseling and Research Centre due to speech and language difficulties because of having stuttering was
determined as two thousand and nine hundred and forty six reported with a research carried out by the Turkish Ministry
of National Education in schools (2012). When these children have been classified according to the types of difficulties, it
is seen that stuttering is 42 percent (42%), rhythm disorder is 36 percent (36%), delayed speech is 16 percent (16%), and
other speech and language difficulties are 6 percent (% 6) (Sarı, 2014).
In Turkey, the number of individuals with stuttering is increasing day by day, however, there are few studies
related to the difficulties that high school students with stuttering encounter in their academic and social settings.
Therefore, the aim of this study is to determine what kind of difficulties children with stuttering face in terms of their
academic and social activities. The study was designed with semi-structured interviews in qualitative research methods.
The data were collected by using semi-structured interview forms developed by the researchers with selected 36 students
from the secondary schools and the data collected for this research were analyzed with “Content Analysis Technique”.
According to the results of this research, children with stuttering have considerable difficulties in the interactions
of student and teacher, and student and student. Besides, it has been observed that children with stuttering exhibited
negative attitudes towards participating social and academic activities or taking part in social activities. In addition to
these, other children lack of social interaction with those who stutter. It was also observed that motor behaviors like
winks, tics, lip and facial movements, hand, arm movements, breath-taking behaviors or self-tightening accompany with
being stutter. It was shown that the emotions like anxiety, avoidance behaviors and self-confidence were occurred due to
stuttering.
Keywords: Stuttering, secondary school education, special education, children need special education
Bildiri Başlığı
Lise Eğitimine Devam Eden Kekemeliğe Sahip Bireylerin
Akademik ve Sosyal Etkinliklerde Karşılaştığı Güçlüklerin Kendi
Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi Konya İli Örneği
Özet
Kekemelik, konuşmada beklenenden farklı hız, ritim gözlenmesi, ses, hece, sözcük ya da sözcük öbeği tekrarları,
uzatmalar veya bloklar biçiminde konuşma akışının kesintiye uğramasıdır. Uluslararası Hastalıklar Sınıflaması’nda (1992)
(International Classification of Diseases- 10 “ICD-10) bireyin ne söylemek istediğini bilmesine rağmen, bir sesin istem dışı
tekrarlanması veya kesilmesi sonucu konuşma ritmindeki bozukluklar olarak tanımlanmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı
tarafından (2012) öğretim yılında yapılan bir araştırmada Rehberlik Araştırma Merkezlerine dil ve konuşma bozuklukları
nedeni ile başvuranların sayısının iki bin dokuz yüz kırk altı olduğu belirlenmiştir. Bu başvurular engel türlerine göre
sınıflandırıldığında, yüzde kırk iki (%42) sesletim bozukluğu, yüzde otuz altı (%36) ritim bozukluğu, yüzde on altı (%16)
gecikmiş konuşma, yüzde altı (%6) diğer dil ve konuşma bozukluğu şeklinde olduğu görülmektedir (Sarı, 2014).
Kekemeliğe sahip bireylerin sayısı günden güne artarken ülkemizde kekemeliğe sahip lise öğrencilerinin akademik ve
sosyal ortamlarda karşılaştıkları güçlüklere ilişkin yeterli düzeyde çalışmaya rastlanılmamıştır. Dolayısıyla bu çalışmanın amacı,
lise düzeyinde eğitim gören kekemeliğe sahip çocukların, akademik ve sosyal etkinliklere ilişkin karşılaştıkları problemleri
belirlemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi ile desenlenmiştir. Veriler,
akademik öğrenme alanlarında araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formları 36 öğrenciye
uygulanarak toplanmış ve araştırmanın verileri ‘İçerik Analizi’ ile analiz edilmiştir. Analiz edilen veriler, öğrenci görüşlerinden
kesitler alınarak bulgular bölümünde detaylı olarak sunulmuştur.
Araştırma sonuçlarına göre, akademik etkinlikler süreci içinde kekemeliğe sahip öğrenciler, öğrenci-öğretmen,
öğrenci-öğrenci etkileşiminde ileri düzeyde güçlükler yaşamaktadırlar. Ayrıca kekemeliğe sahip çocukların sosyal etkinliklerde
rol alma ya da sosyal etkinliklere katılımcı olmada olumsuz tutum gösterdikleri saptanmış, diğer çocukların da kekemeliğe
sahip çocuklarla daha az sosyal etkileşim içinde oldukları gözlenmiştir. Bu sonuçların yanı sıra; kekemeliğe sahip çocuklara
göz kırpma, tikler, dudak ve el yüz hareketleri, kafa hareketleri, nefes alma davranışları ya da kendini sıkma gibi motor
davranışlar eşlik ettiği gözlenmiştir. Kekemeliğe bağlı olarak çocuklarda kaygı, kaçınma davranışları ve kendine güvende
azalma gibi duyguların ortaya çıktığı görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Kekemelik, lise eğitimi, özel eğitim, özel eğitime muhtaç çocuklar
12
Adı-Soyadı ve Ünvanı
Kurum ve İletişim Adresi
Aksel Çelik
DEÜ Spor bilimleri ve [email protected]
Teknolojisi Yükseokulu
Bildiri Başlığı
VOLEYBOLDA ÇOK YÖNLÜ HAREKET EĞİTİMİNİN
PLANLANMASI
Özet
Voleybolda çok yönlü hareket planlaması yapılırken, temel biyomotor yetenekler teknik
öğretim ile birlikte antrenman içeriğinde yaş gruplarına göre değişen oranlarda yer almalıdır. Yaş
gruplarına göre antrenman planlaması yapılırken; temel biyomotor yeteneklerin hangi oranda hangi
bölümünün kullanılacağının belirlemesi gereklidir.
Temel biyomotor yetenekler; koordinatif ve kondüsyonel yetenekler olarak ikiye ayrılır.
Koordinasyon, sporcuların karşılaştıkları durumlara hızlı ve amaca uygun olarak uyum sağlama
yetisidir. Koordinatif yetenekler; denge, ritim, oryantasyon ve kinestetik algılama olarak beş bölüme
ayrılır.
Kondüsyonel yetenekler ise voleybolcunun fiziksel ve fizyolojik gereksinmelerini kapsar.
Kondüsyonel yetenekler ise Kuvvet, Sürat, Dayanıklık gelişimi, Eklem hareketliliği ve esneklik olarak
incelenir. Çocuklarda yaş gruplarına göre bu yeteneklerin kapsamlarının belirlenmesi gelişimin
kalitesini doğrudan etkilemektedir.
Koordinatif yetenekler hareket eğitiminin temelini oluşturur. Koordinatif yetenekler, tekniği
belirleyen en önemli faktördür. Kondüsyonel yetenekler ise performansı belirleyen faktörlerdir.
Çocukların yaş gruplarına göre gelişim özelliklerinin bilinmesi ve bu doğrultuda antrenman planlaması
yapılması büyüme ile gelişimi takip eden antrenmanların planlanmasını da sağlayacaktır.
Bildirinin amacı, voleybolda çok yönlü hareket eğitiminin yaş gruplarına göre planlanması
konusundaki genel bilgilerin paylaşılması ve bu konuda yapılacak ortak faaliyetler ve projeler için bir
temel teşkil etmesi ve işbirliğinin sağlanmasıdır.
13
Bildiri Başlığı
Ali Fuat BAYSAL, Assist. Prof. DR.
Necmettin Erbakan
[email protected]
University
OSMANLI CAMİLERİ KALEM İŞLERİNDE DOĞU - BATI
ETKİLERİ
Özet
Orta Asya’nın bozkırlarından süzülerek gelen Türk Tezyinat Sanatı Anadolu’nun fethiyle
birlikte yeni bir ruh kazanmıştır. Anadolu’yu yurt edinen Selçuklular, beraberlerinde getirdikleri
motiflere ilaveten, yeni coğrafyadaki var olan motifleri de katmak suretiyle tezyinatı
zenginleştirmişlerdir.
Osmanlılar, Selçukluların başta mimari olmak üzere, diğer birçok alanda kullandıkları tezyinat
mirasını devralmış ve İstanbul’un fethine kadar farklı tarzda uygulamalarla sürdürmüşlerdir. Bu
dönemde Selçuklu anlayışı devam ederken, Timur’un Anadolu seferinin etkisiyle tezyinat anlayışında
da bazı değişimler görülmektedir.
İstanbul’un fethinden sonra yavaş yavaş oturmaya başlayan tezyinat anlayışı, XVI. yy. da
Osmanlıların kendilerine özgü tezyinat anlayışının yerleşmesiyle birlikte klasik dönem olarak
adlandırılmıştır. Bu süreç XVII yy. sonlarına doğru yeniden değişime uğramış ve Osmanlıların
başından beri sürdüre geldiği Doğunun tezyinat anlayışı, yerini yavaş yavaş Batının zevk ve tezyinat
anlayışına bırakmaya başlamıştır. Osmanlı’daki klasik mimari tezyinatın yerini artık Batı’nın Barok ve
Rokoko tarzı süsleme üslubu almaya başlamıştır.
Doğu etkili dönemlerle, Batı etkili dönemlerin desenlerinde motif bağlamında benzerlikler
görülmez. Tasarımlarda kullanılan geometrik motifler, rumiler ve hatayiler bu dönemde yerini barok
ve rokokonun kıvrımlı şekillerine bırakmıştır. Öte yandan motif anlamında benzerlikler olmamasına
karşın, kompozisyon bakımından pek çok benzerlikler bulunmaktadır.
Bildirimizde Osmanlı mimarisinde yer alan kalem işlerinin Erken ve Batı Etkili dönemlerdeki
örnekler ve benzerlikler fotoğraflar eşliğinde dinleyicilere sunulacaktır.
Anahtar Kelimeler; Kalem işi, Tezyinat,
14
Name-Surname and Title Ali Öztürk- Assistant Professor
University and Contact Bartın Üniversitesi
[email protected]
Address
Edebiyat Fakültesi,
Sosyoloji Bölümü,
Presentation Title
Imagistic Sociology and Imaginative Communities
Abstract
What is sociology? This paper responds to this question from different aspects by offering a new
terminology, approach, and method so as to introduce imagistic sociology and its communities in the
context of imagology. In fact description, role and function of sociology have steadily changed over
time. This historical fact suggests that sociology is not pure conjectural discipline, but its definition, role
and function has changed according to periods, civilisations, schools, approaches and so on. Depending
on these factors sociology reshaped and reconstructed and thus its concepts, methods and issues have
modified.
In this context we can say that today is different from nineteenth century so that we cannot
define today according to its paradigms. For this reason, today, we obviously need new concepts,
methods, approaches etc. to sociology in order to take further step to examine the structure of sociology
as a society-based discipline. Doing this examination, there are many new approaches that some of
these are simulation theory, fiction concept, post-modernist approaches, post-structure, imaginative
realty, imagology and so on. This study aims to understand today according to these approaches, but not
only depicts pessimistic picture, reductionistic methods and vain criticism also try to build alternative
ways through put forward imagistic sociology. Moreover. I would like to response to today’s problems
under umbrella concept imagistic sociology and establish its principles, try to test via imaginative
communities in order to debate these subjects, and try to solve problems and thus put forward some
suggestions.
Keywords: University, Imagistic Sociology, Image, New Communities, Fiction, Alienation.
Bildiri Başlığı
İmajist Sosyoloji ve İmgesel Komünitiler
Özet
Sosyoloji nedir sorusuna bir çırpıda cevap vermek güçtür. En önemlisiyse bu sorunun cevabının
sıklıkla esaslı değişikliklere açık olmasıdır. Elbette bu sosyolojinin tamamen konjonktürel bir bilgi
faaliyeti olduğunu göstermez ama yine de hangi sosyoloji sorusu sosyolojinin kaynağı açısından
neredeyse zorunlu bir etki meydana getirir. Buna bağlı olarak da diyebilir mi ki, sosyolojinin tanımı ve
işlevi, içinde bulunduğu dönemler, hedef aldığı medeniyet ve toplumsal köken, formüle eden yaklaşımlar,
öne çekilen sorunsalalar vb. faktörlere bağlı olarak değişiklik arz eder.
Günümüz dünyası 19. Yüzyılın sosyolojik tanım ve belirlenimleriyle anlaşılamayacak kadar
karmaşık ve farklı boyutlar arz etmektedir. Bu bağlamda da bu yeni durumların yeni bir tanım, mahiyet
ve metot kurgusu üzerinden ele alınması pek tabiidir. Bu çerçevede çok çeşitli çalışmalar olduğunu da
belirtmek isterim, ancak özelikle son dönemleri çarpıcı bir biçimde izah eden sanalite, similasyon,
gerçek-dışılık, post-modernite, post-yapısalcılık, imajinatif gerçeklik, imajoloji vb. birçok tanım, yaklaşım
ve teorinin ne türden bir sosyolojiyi ne türden bir toplumsal gerçeklik üzerine kurguladığını ve bunun
çıktısı ve uygulamasının ne olduğunu, metaforlar, spekülasyonlar ve neo-mitolojileri belli bir sisteme
kavuşturulması gerekmektedir. Böylece genelde eleştiri ve karamsarlık üreten teorilerin de sosyolojiyi
anlamak ve sorunları ontolojik çıkmaza sokmanın dışında bir yol olup olmadığını da test etmiş olalım.
Bu çerçevede de bu çalışmada yukarıda sözü edilen analizler muvacehesinde birtakım
uygulanabilir çözümleri de tartışmaya açmak hedeflenmiştir. Bu bildiri tarafından ileri sürülen İmajoloji
disiplini içinde üretilmiş imajist kavramı ekseninde ve buna bağlı olarak imgeler üzerinden toplumsalı
kurgulayan yaklaşımların ilke, öneri ve metotlarını sitemli eleştirisini yaparak, çağımız toplumsal
kurgunun önemli göstergelerinden biri olan imgesel komünitiler sorunsalı üzerinden yeniden
anlaşılmasına sosyo-epistemolojik bir katkı amaçlanmaktadır
Anahtar Kelimeler: İmajist Sosyoloji, Yeni Komünler, Sanalite. Yabancılaşma.
15
Name-SurnameandTitle
Anıl GACAR, Res. Asst. Dr.
UniversityandContactAddress Celal Bayar Üniversitesi
[email protected]
İşletme Bölümü Muhasebe
Finansman Anabilim Dalı
Presentation Title
Enterprise Risk Scorecard as A Strategic
Performance Management Approach: A Conceptual Review
Abstract
It is considered that creating value of companies for their stakeholders associated with having
strategic management thinking. Companies that have strategic management determine long term goals
and also stakeholders want to be informed about long term goals attainment. Strategic management
contains comprehensive performance management and effective risk management approach.
Companies are evaluated with their financial and nonfinancial criterions with enterprise risk scorecard
and also enterprise risk scorecard approach is used by executives as a comprehensive performance
measurement tool. In this study, not only theoretical informations about balances scorecard but also
literature information about enterprise risk scorecard are analyzed.
Keywords: Strategic management, Balanced Scorecard, Enterprise Risk Scorecard
Bildiri Başlığı
Stratejik Performans Ölçüm Aracı Olarak Kurumsal Risk
Karnesi: Kavramsal Bir İnceleme
Özet
Şirketlerin paydaşlarına değer yaratabilmelerinin yolunun stratejik yönetim düşüncesine sahip
olmakla ilişkili olduğu kabul edilmektedir. Stratejik yönetime sahip şirketler, uzun vadeli hedefler
belirlemekte; paydaşlar da bu hedeflere ulaşıp ulaşılmadığına ilişkin performans sonuçlarından
haberdar olmak istemektedir. Stratejik yönetim; kapsamlı bir performans yönetimi ile etkin bir risk
yönetimi anlayışını da içermektedir. Kurumsal risk karnesi yaklaşımı ile şirketler hem finansal ve
finansal olmayan yönleriyle hem de şirketi etkileyebilecek risklerle bir arada değerlendirmekte ve bu
yaklaşım, yöneticiler tarafından kapsamlı bir performans ölçüm aracı olarak kullanılabilmektedir. Bu
çalışmada, kurumsal karne ile ilgili teorik bilgilerin yanı sıra kurumsal risk karnesinin yapısı hakkında
literatür bilgilerinin verilmesi amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Stratejik Yönetim, Kurumsal karne, Kurumsal risk karnesi
16
Address
Presentation Title
Anzhelika Medvedeva, Ph.D Cand.
Kyrgyz-Turkey Manas
[email protected]
Universiy
New Type of Communication Platforms in the city: Anti Café’s of
Bishkek
Abstract
Not working space, not living space, but Third Space
This paper analyzes the role of the «third places» as communication platform in urban environment.
Case study is amed at examining the third places as important public sphere for urban communicative
dialogue. This study explores the new type of public communication platforms named “anti cafe” (time cafe,
time club, coworking centers), discusses the new formats of urban communication. The study investigates the
term and features of the “anti cafe”, the main difference between anti cafes and usual cafes. Anti cafes
provide people to communicate with each other, to play games and entertain, to make political disscussion, to
make discussion on agenda of the mass media. Customers of anticafe receive free entertainment, events, wi-fi,
games, books. Visitors of anticafes chat, meet with new people, use internet, make gossips, relax, play, read
books, take photos, relieve stress from their daily life. The paper explores the interaction between cafe
communities and media texts, explores how and what people communicate in urban places.
The case discusses the evolution of coffee cafe Sierra into a “third space”, where people can spend
quality time. It involves 50-depth thematic interviews with visitors of the anti cafe. The customers were asked
why they decided to come to anti cafe and what makes them continue to come, what they speak about and
how they spend time at this anticafe.This study shows the value of third places in society, analyzes how
Oldenburg’s “third place” applicable in modern space.
Keywords: communication, third place, urban communication, anticafe, urban studies
Bildiri Başlığı
Kentsel Alanlarda İletişim Ortamları Olarak Anti Café: Bişkek Örneği
Özet
Çalışma mekanı değil, yaşam mekanı değil, Üçüncu Mekan
Bu çalışma kentsel alanlarda iletişim ortamı olarak «üçüncü yerler»’in önemini analiz etmektedir.
Örnek çalışmanın amacı, kamusal alan olarak üçüncü yerlerin kentsel diyalojik iletişimdeki önemini
araştırmaktır. Bu çalışmada iletişim ortamlarının yeni kamusal mekan biçimi olan “anti cafe” (time cafe, time
club, coworking centers) incelenmekte ve kentsel iletişimin yeni biçimleri tartışılmaktadır.
Çalışmada “anti cafe” kavramı ve özellikleri, klasik kafe ve anti kafe arasındaki farklar tartışılmıştır. Anti kafeler
insanlar arasında iletişim kurmalarını, eğlenmelerini ve oyun oynamalarını, siyasi ve medyada gündemde olan
konularda tartışma yapmalarını sağlamaktadır. Anti kafe müşterileri ücretsiz olarak etkinliklere katılmaktadılar,
kitaplardan yararlanmaktadırlar ve kitaplar okumaktadırlar. Anti kafe müşterileri yeni insanlarla tanışmakta,
internetten yararlanmakta, dedikodu yapmakta, eğlenmekte ve oyun oynamaktadırlar, resim çekmektedirler,
streslerini atmaktadırlar. Aynı anda, bu çalışma cafe müşterilerinin medya metinleri arasındaki etkileşimi
araştırmaktadır, insanların kentsel alanlarda nasıl ve neyi konuştuklarını incelemektedir.
Bu çalışma insanların kaliteli zaman geçirdikleri Bişkek’te bulunan anti kafe conseptine uygun olan cafe
Sierra’ nın “üçüncü yer” e dönüşümünü tartışmaktadır. Çalışmada 50 kişiyle derinlemesine mülakat yapılmıştır.
Mülakata katılanların anti kafeye gitme nedenleri, kafede neler konuştukları ve nasıl zaman geçirdikleri
sorulmuştur.
Çalışma üçüncü yerlerin toplumda önemi önemini götermekte ve Olderburg’un ‘üçüncü yerler’in
modern kamusal alanlarda uygulanabilirliğini analiz etmektedir.
Anahtar Kelimeler: İletişim, Üçüncü Yerler, Kentsel İletişim, Anti Kafe, Kentsel Çalışmalar
17
Address
Presentation Title
Aslı Mecikoğlu
Mehmet Akif Ersoy
Universty, Turkey
A History of State Responsibility on the Justice System
Abstract
This study examines the historical development of justice systems and analyzes the factors that
increased the responsibility of state on the justice systems over time. All democratic justice systems
that have embraced the rule of law no longer discuss the responsibility of state on their justice
systems and acknowledged that state is responsible from all the actions of government if these
actions harm individuals.
Keywords: Justice, State, Law
Bildiri Başlığı
Yargıda Devletin Sorumluluğunun Tarihçesi
Bu çalışma tarih boyunca hukuk sistemlerinin gelişimini inceleyerek yargıda devletin
sorumluluğunun zamanla hangi sebeplerle arttığını tespit etmektedir. Hukuk devleti ilkesini benimseyen
tüm demokratik hukuk sistemlerinde devletin sorumluluğu esası zamanla tartışma konusu olmaktan
çıkmış ve idarenin yaptığı işlemler, eylemler ve almış olduğu kararlar neticesinde bireye zarar vermesi
durumunda sorumlu olacağı esası kabul edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Yargı, devlet, hukuk
18
University
Address
and
Presentation Title
Contact
Ayça Tümtürk, Araş. Gör.Dr.
Erman Tümtürk, Dr.
Aysun Kahraman, Araş.Gör
Celal Bayar University,
[email protected]
Faculty of Economics and
[email protected]
Administrative Sciences
[email protected]
An Evaluatıon of Business Performance Based on Guests’ Online
Ratings: Hotel Sector Practice in Turkey
Abstract
Changes in information technology affects consumer behavior. Before their purchase decision,
consumers now conduct online research on products and services. Such a trend has led to the formation of
online platforms that allow scored by customers of the various products and services. These online
platforms are seen particularly concerned for hotels. Hotel ratings are created by real guests provide
customer feedback to hotels and it may be effective in the decision to make a reservation of potential
customers. When measuring their performance, hotels need guest opinion who staying at the hotel before.
They can benefit from online score platforms
The aim of this research is examining the customer intentions about accommodation in the same hotel
again based on online customer ratings made for hotels. The research analysis unit is hotels which operate in
Turkey. For this, the data of 651 hotels will be analyzed. Data of hotels will be gathered from otelpuan.com,
which is an independent online platform and allows online assessment. Multiple regression method will be
used for analysis of the data. In this context various ratings grouped in specific themes will be considered,
namely: customer service, room quality, value for money, quality of food, swimming activity and
recommendation to a friend.
It is believed that this study, which examines offering of services in the hotels with a different
perspective by using online rating data, will contribute to the literature about evaluation of hotels’
performance. At the end of the study, research findings and some recommendations for future researches
will be given.
Keywords: hotel performance, online ratings, regression analysis
Bildiri Başlığı
İşletme Performansının Onlıne Ziyaretçi Puanlandırmaları Açısından
Değerlendirilmesi: Türkiye Otel Sektöründe Bir Uygulama
Özet
Bilgi teknolojilerindeki değişim tüketici davranışlarını etkilemektedir. Tüketiciler artık satın alma
kararlarından önce ürün ve hizmetler hakkında online ortamda araştırmalar yapmaktadır. Bu tür bir eğilim,
çeşitli ürün ve hizmetlerin müşteriler tarafından puanlandırılmasına olanak tanıyan online platformların
oluşmasına yol açmıştır. Söz konusu online platformlara özellikle oteller için rastlanılmaktadır. Gerçek
misafirler tarafından oluşturulan otel puanlamaları otellere müşteri geri bildirimi sağlamakta ve potansiyel
müşterilerin rezervasyon yaptırmaya karar vermelerinde etkili olabilmektedir. Performanslarını ölçerken daha
önce otelde konaklamış misafirlerin otel hakkındaki görüşlerine ihtiyaç duyan oteller online puanlandırma
platformlarından yararlanabilirler.
Bu çalışmanın amacı müşterilerin otel hizmetlerinin performansına yönelik olarak yaptıkları
puanlamalardan yola çıkarak aynı otelde tekrar konaklama niyetlerini incelemektir. Araştırmanın analiz birimi
Türkiye’de faaliyet göstermekte olan otellerdir. Bunun için otelleri online olarak değerlendirmeye olanak
sağlayan bağımsız bir online platform olan “otelpuan.com”dan alınan 651 otelin verileri kullanılacaktır.
Verilerin analiz edilmesinde, farklı değişkenler arasındaki ilişkiyi anlamak için uygulanan çoklu regresyon
yöntemi kullanılacaktır. Bu kapsamda hizmet kalitesi, oda kalitesi, yemek kalitesi, fiyata göre performans
değerlendirmesi, yüzme faaliyeti ve tavsiye edilme oranı temaları altında yapılan puanlandırmalardan
yararlanılarak analizler yapılacaktır.
Online puanlama verilerini kullanarak otellerin hizmet sunumunu farklı bir bakış açısıyla inceleyen
bu çalışmanın otellerin performanslarının değerlendirilmesine ilişkin literatüre katkıda bulunulacağına
inanılmaktadır. Çalışmanın sonunda elde edilen bulgular ve gelecekte yapılabilecek araştırmalara ilişkin
öneriler betimlenecektir.
Anahtar Kelimeler: otel performansı, online puanlandırma, regresyon analizi
19
Address
Aysu Özüstün Kıral, Lecturer
University
[email protected]
Presentation Title
Public Relations in the Context of the Practices of Social Municipality
Abstract
Local governments take part in providing basic social policies such as health, education,
accommodation and prospering with their services so that they improve the practices of social municipality.
In Turkey today, public relations gain importance not only in private sector but also in governmental
management, public sector and local governments. With cities developed by industrialization and
immigration, the duties of municipalities increase. For that reason, the work of public relations, a bridge
between the management and the public, is a necessity of this time. Another vital reason for public relations
in municipalitism to gain importance is that they only accede with election. This situation requires the
continuous and effective communication between public and municipality. Moreover, it is essential for
permanence to be a successful municipality build a team spirit and sustain the contact in municipality. In this
kind of an expectation, municipalities need public relations both inside and outside.
In this study, the aim is to evaluate the public relations of Karaman Municipality and the citizens of
Abdallar Street located in the provincial border in this municipality. Within the scope of this study, 20
neighbour residents in total were interviewed in April in 2013. They were asked 7 demographic questions
and 13 questions about the services (environmental cleaning, environmental arrangement, health services,
preserving historical places, improvement of public, their complains, expectations, suggestions, whether they
addressed their complains, expectations, suggestions and why/ why not) and the public relations work of
Karaman Municipality. According to the results, the practices of Karaman Municipality related to public
relations is quite week.
Keywords: local governments, the practices of social municipalities, public relations
Bildiri Başlığı
Sosyal Belediyecilik Uygulamaları Bağlamında Halkla İlişkiler
(Karaman İli Örneği)
Özet
Yerel yönetimler, vatandaşlarının sağlık, eğitim, konut gibi temel sosyal politikaların mahalli
düzeyde temin edilmesinde ve refah düzeylerinin kendi yaptıkları hizmetlerle artırılmasında görev alarak
sosyal devlet olmanın gereğini yerine getirerek yerel yönetimler sosyal belediyecilik uygulamalarını da
geliştirmektedir. Günümüz Türkiye’sinde halkla ilişkiler mesleği her geçen gün özel sektör gibi, devlet
idareleri, kamu sektörü ve yerel yönetimlerde de önem kazanmaktadır. Göçlerle ve sanayileşmeyle gelişen
şehirlerle birlikte belediyelerin görevleri giderek artmaktadır. Bu durum ise yerel halk ve belediye arasında bir
köprü vazifesi gören halkla ilişkiler çalışmalarını daha da gerekli kılmaktadır. Belediyecilikte halkla ilişkilerin
önem kazanmasının bir diğer önemli sebebi ise belediyelerin seçim sonucunda işbaşına gelebilme
durumudur. Bu durum halk ile belediye arasındaki sürekli ve etkili iletişimi zorunlu kılmaktadır. Aynı
zamanda başarılı bir belediye olabilmek için kurum içindeki iletişimi güçlü kılmak ve takım ruhu yaratmak da
devamlılık açısından önem taşımaktadır. Böylesi bir beklenti ortamı içinde belediyeler gerek kurum içinde
gerekse kurum dışında halkla ilişkiler çalışmalarına ihtiyaç duymaktadır.
Bu çalışmanın temel amacı Karaman Belediyesi’nin belediye merkezi il sınırları içerisinde bulunan
Abdallar Mahallesi’ndeki vatandaşların halkla ilişkisini ele alıp değerlendirmektir. Çalışma kapsamında, 2013
yılı Nisan ayında Karaman il Abdallar Mahallesi’nde yaşamakta olan toplamda 20 mahalle sakini ile görüşme
yapılmıştır. Çalışma kapsamında, mahalle sakinlerine mahallede belediyenin yapmakta olduğu hizmetler
(çevre temizliği, çevre düzenlemesi, sağlık hizmetleri, tarihi değerlerin korunması, halkın geliştirilmesi,
belediyeden bekledikleri hizmetler, önerileri, şikâyetleri, istekleri konusunda talepte bulunup bulunmadıkları
ve nedenleri) konusunda sorular sorulmuştur. Araştırmanın sonucunda Karaman Belediyesi’nin halkla
ilişkiler bağlamında uygulamaları yetersiz
Anahtar Kelimeler: yerel yönetim, sosyal belediye uygulamaları, halkla ilişkiler
20
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Ayşe Eryaman, Lecturer Dr.
Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Gaziosmanpaşa
Üni.Taşlıçiftlik
Kmp.İlahiyat Fk.No:222/TOKAT
THE LIGHTING OF THESSALONIKI DURING THE SECOND
CONSTITUTIONALIST PERIOD
Abstract
In this study, it was aimed at investigating the lighting of Thessaloniki during the Second
Constitutionalist Period based on the Ottoman archives of the prime ministry, the annuals of Thessaloniki
province, and the local newspapers of the province, namely Rumelia, Time, Union and Progress.
As a result of the urbanization activities conducted by Ottoman Empire beginning from the Tanzimat, coal gas
was introduced to Ottoman cities. Coal gas was installed in 1307 (Islamic calendar) in Thessaloniki, and the
majority of the city had been lightened by using it since then.
After the beginning of the Second Constitutionalist Period, an important factor that dominated the
public works policy of the Empire on Thessaloniki had been the lighting of the city. At this point, in order to
improve the lighting quality of Thessaloniki, it is seen that the company and the municipality had some
negotiations. Moreover, the lighting was tried to be improved by replacing the coal gas bulbs. Apart from these
efforts, another policy of the government on lighting in Thessaloniki was using the electricity in lighting. As it
was in many other areas of life, after the beginning of the Second Constitutionalist Period, the Party of Union
and Progress started a liberty period to some extent and paid attention to the lighting. As a result, Thessaloniki
was started to be lightened by using electricity.
As can be understood from these explanations, it is seen that the efforts to improve lighting of
Thessaloniki continued especially after the Party of Union and Progress came to the power. It is observed that
the lighting of the city was tried to be improved by both increasing the number of coal gas bulbs and using the
electricity.
Keywords: Thessaloniki, Lighting, Coal Gas, Electricity.
Bildiri Başlığı
İKİNCİ MEŞRUTİYET YILLARINDA SELANİK’İN
AYDINLATILMASI
Özet
Bu çalışmada İkinci Meşrutiyet yıllarında Selanik vilayetinin aydınlatılması, Başbakanlık Osmanlı Arşivi
belgeleri, Selanik vilayeti salnameleri ve Selanik vilayetinin yerel gazeteleri olan Rumeli, Zaman, İttihat ve
Terakki gazetelerine dayalı olarak incelenmeye ve değerlendirilmeye çalışılmıştır.
Tanzimat’ın başından itibaren Osmanlı Devleti’nin giriştiği şehircilik faaliyetlerinin sonucu Osmanlı
şehirlerine giren bir unsur da havagazı olmuştur. Selanik’te havagazı 1307 (Hicri) tarihinde tesis olunmuş ve
bundan sonra şehrin büyük bir kısmı bu gaz ile aydınlatılmaya başlanmıştır.
İkinci Meşrutiyet’in ilan edilmesinin ardından devletin Selanik’e yönelik nafıa politikalarına yön veren
unsurlardan biri de şehrin aydınlatılması meselesi olmuştur. Bu noktada Selanik’in aydınlatılmasının bir kat daha
arttırılmasını sağlayabilmek için kumpanya ile belediye arasında görüşmelerin gerçekleştiği anlaşılmaktadır.
Ayrıca yine mevcut hava gazı fenerleri değiştirilip yerlerine yenileri takılarak aydınlatmanın bir kat daha
arttırılmasına çalışılmıştır. Bu aydınlatma çabalarının geliştirilmesi ve niteliğinin arttırılmasından ayrı olarak
hükümetin aydınlatmaya yönelik Selanik’te giriştiği politikalardan bir diğeri de şehrin elektrikle aydınlatılması
meselesi olmuştur. İkinci Meşrutiyet’in ilanından sonra başka birçok mevzuda olduğu gibi İttihat ve Terakki
yönetimince yeni bir serbestlik döneminin başlamasıyla birlikte bu konu üzerinde durularak elektrikle olan
aydınlatılmaya önem verilmiş ve Selanik şehri elektrikle aydınlatılmaya başlanmıştır.
Bütün bu ifadelerden de anlaşılacağı üzere, İkinci Meşrutiyet yıllarında Selanik vilayetinde daha
önceden başlayan aydınlatmanın geliştirilmesi çabalarının özellikle elektrik kullanımına sıcak bakan İttihat ve
Terakki’nin yönetime gelmesi ile birlikte devam ettiği görülmüştür. Bu noktada bir yandan mevcut hava gazı
fenerlerinin sayısı arttırılarak diğer taraftan da şehrin elektrikle aydınlatılmasına başlanarak Selanik şehrinin
aydınlatılmasının bir kat daha geliştirilmeye çalışıldığı görülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Selanik, Aydınlatma, Havagazı, Elektrik
21
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Ayşe GÜRLEVİK, Research Assistant
Faculty of Fine Arts of Seljuk [email protected]
University, Traditional Turkish
Arts Department
The Tiles of Selimiye Mosque and Half Stylized Flowers Applied to
these Tiles
Abstract
Edirne Selimiye Mosque is not only one of the masterpieces of classical Ottoman or Turkish-Islamic
architecture but also is one of the masterpieces of world architecture. According to its inscription, Edirne Selimiye
Mosque was built by architect Sinan between 976 and 982 according to Islamic calendar and between 1569 and 1575
according to Gregorian calendar.
Courtyard and sanctuary of the mosque consists of approximately two equal rectangular areas. The courtyard
is surrounded by porticos composed of 18 domes and 16 columns. Central dome covering the sanctuary of the mosque
has a diameter of 31.22 meters. This enormous dome is rested on eight pillars and the niche of the mihrab of the
Mosque with its four corners is covered by a half dome. Minarets rising from the four corners of the Mosque have three
minaret balconies.
Indoors of this masterpiece are enriched by precious samples of hand-carved, tile, stained glass, stone and
wood carving art. While the portico domes are seen in external space of the Mosque, hand-carved and tile works are
seen in window pediments of the Mosque.
The mihrab niche of the Mosque is covered with rare examples of Iznik tiles from the sıxteenth century at
level of ground floor windows. Also the pediments of arches of side galleries and the tile decoration of walls of the
Sultan's Gathering Place represents the unique examples of that period.
In the Selimiye Mosque; cobalt, turquoise, green, brown and coralline is skillfully applied on underglaze by
tiles produced through XVI. Century “Underglaze Technique" forming the heyday of tile art. In patterns, half stylized
flowers accepted as the ecole of Karamemi, master muralist of the palace, are adopted as well as adopting of the
compositions consisting of Hatayi, Rumi and cloud motifs. The spring branches and fruit trees as well as the flowers
such as tulip, carnation, hyacinth, rose, daffodil and violet cause those who look them with in free compositions to
experience almost a visual feast.
In this paper, Selimiye Mosque is scrutinized in terms of motif, pattern, color technique and composition and
these matters are examined in detail and ornamentation style of that period .
Bildiri Başlığı
Selimiye Camii Çinileri ve Bu Çinilerde Uygulanan Yarı
Üslûplaştirilmiş Çiçekler
Özet
Yalnızca klâsik Osmanlı ya da Türk-İslâm mimarlığının değil, dünya mimarlığının da şaheserlerinden biri olan
Edirne Selimiye Camii, kitabesine göre hicri 976-982, milâdi 1569-1575 yılları arasında Mimar Sinan tarafından inşâ
edilmiştir.
Caminin avlu ve harimi, yaklaşık birbirine eş iki dikdörtgen alandan oluşmaktadır. Avluyu 18 kubbe ve 16 sütundan
oluşan revaklar çevreler. Cami harimini örten merkez kubbe 31.22 metre çapındadır. Bu muazzam kubbe sekiz fil ayağı
üzerine oturtulmuştur ve dört köşesiyle mihrap girintisi birer yarım kubbe ile örtülmüştür. Caminin dört köşesinden
yükselen minareler üçer şerefelidir.
Bu başyapıt iç mekânda kalemişi, çini, vitray, ahşap ve taş oyma sanatlarının nadide örnekleriyle
zenginleştirilmiştir. Dış mekânda ise yine revak kubbeleri ve pencere alınlıklarında kalemişi ve çini görülmektedir.
Caminin mihrap girintisi, zemin kat pencereleri seviyesinde, XVI. yüzyıl İznik çinilerinin en nâdide örnekleriyle
kaplanmıştır. Yine yan galerilerin kemer alınlıkları ve Hünkâr Mahfili duvarları çini bezemesi, döneminin eşsiz örneklerini
teşkil etmektedir.
Selimiye Camii’nde çini sanatının en parlak dönemini oluşturan XVI. Yüzyıl “Sıraltı Tekniği”ndeki çinilerle,
sıraltına kobalt, firuze, yeşil, kahverengi ve mercan kırmızısı ustalıkla uygulanmıştır. Desenlerde hatayi, rumi ve bulut
motiflerinden oluşan kompozisyonların yanısıra saray baş nakkaşı Karamemi’nin ekolü olarak kabul edilen yarı
üslûplaştırılmış çiçekler benimsenmiş; lâle, karanfil, sümbül, gül, nergis, menekşe gibi çiçeklerle birlikte, bahar dalları ve
meyve ağaçları serbest kompozisyonlarla görenlere adeta görsel bir şölen yaşatmaktadır.
Bildiride Selimiye Camii çinileri, motif, desen, renk, teknik ve kompozisyon açısından ele alınıp, detaylarıyla
incelenerek, dönemin tezyinat anlayışı değerlendirilerek görsellerle desteklenmektedir.
22
University and Contact Address
Aytunga OGUZ, Assoc. Prof. Dr.
Dumlupinar University Faculty of Education Department of Curriculum and Instruction
KUTAHYA/TURKEY
Presentation Title
Support of Learner Autonomy in Teacher Education Programs
Abstract
Scientific, technological, social and economic changes force education systems to adapt to these changes and equip
individuals with knowledge and skills necessitated by this age. Though characteristics of countries’ educational systems and the
way they work differ, there is a continuous search for a more quality education to be given to students. Within the framework
of these searches, students’ learning autonomy and teacher autonomy that are essential components of any system have been
topics of attention and research lately. Approaches such as constructivist approach, humanistic approach, self-determination
theory that have been prominent in recent years emphasize the designation of student-centered learning environment and the
importance of support for learner autonomy. Learner autonomy which is seen among one of psychological needs for an
individual refers to the ability for an individual to take responsibility for his/her own learning and to make his/her own
decisions.
Support for learning autonomy of students calls for schools and teachers’ autonomy. Based on students’ interests and
needs, teachers can design learning environments that support learner autonomy by involving students’ in decisions, giving
them alternatives to choose from and taking their opinions. Being a role model by displaying exemplary behaviors, guiding
students and creating a positive classroom climate is of high significance. Teachers who can design such environments need to
have competencies that allow them to support and develop learner autonomy. Therefore, in teacher education programs, it is
necessary to educate teachers equipped with knowledge and skills needed to support students’ autonomy. Teachers who
support autonomy can be trained through teacher education programs that support autonomy. This study aims to reveal the
importance of support of learner autonomy in teacher education programs, show how this could be achieved, and analyze the
obstacles and present recommendations. This qualitative study contributes to the development of teacher education programs.
In accordance with the documents on this subject in literature, it can be said that teachers’ and students’ autonomy can be
developed by organizing learning environment which develop learning autonomy in both pre-service and in-service teacher
training programs. In curriculum, exemplary autonomy support behaviors should be shown to teacher candidates by
instructors, a place should be given to applied activities according to their needs, effective learner-based teaching methods and
techniques, new information and communication technologies should be used and positive learning environment should be
created. Teacher candidates’ awareness about autonomy should be ensured and they should be guided for reflecting their
feelings and ideas. Consequently, it can be recommended that flexible curriculum that enable teacher candidates to choose,
make their own decisions and take their own learning responsibilities should be used.
Keywords: Teacher education, teacher candidate, autonomy support, learner autonomy
Bildiri Başlığı
Öğretmen Eğitimi Programlarında Öğrenen Özerliğinin Desteklenmesi
Özet
Bilimsel, teknolojik, toplumsal, politik, ekonomik vb. alanlardaki değişimler eğitim sistemlerini bu değişimlere ayak
uydurmaya ve bireyleri çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatmaya zorlamaktadır. Ülkelerin eğitim sistemlerinin özellikleri,
işleyişi farklılık göstermekle birlikte öğrencilere daha nitelikli bir eğitim verebilmenin arayışı her zaman sürmektedir. Bu arayışlar
çerçevesinde, sistemin önemli bir öğesi olan öğrencinin öğrenme özerkliği ile öğretmen özerkliği son yıllarda üzerinde durulan
ve araştırılan konular arasında gelmektedir. Yapılandırmacı yaklaşım, insancıl yaklaşım, öz-belirleme (özerk benlik yönetimi)
kuramı gibi son yıllarda ön planda gelen yaklaşımlar öğrenci merkezli öğrenme ortamlarının düzenlenmesine ve öğrenen
özerkliğinin desteklenmesinin önemine vurgu yapmaktadır. Bireyin psikolojik gereksinimlerinden birisi olarak görülen öğrenen
özerliği, öğrenenin kendi öğrenme sorumluluğunu üstlenebilmesi, kendi kararlarını verebilmesi anlamına gelmektedir.
Öğrencilerin öğrenme özerkliklerinin desteklenmesi ise okulların ve öğretmenlerin özerkliklerini gerektirmektedir.
Öğretmenler öğrencilerin ilgi ve gereksinimlerinden hareketle öğrencileri kararlara katarak, onlara seçme şansı vererek,
görüşlerini alarak öğrencilerinin özerkliklerini destekleyebilecekleri öğrenme ortamları düzenleyebilirler. Öğrencilere örnek
davranışlar göstermeleri, rehberlik etmeleri, olumlu bir sınıf iklimi oluşturmaları önem taşımaktadır. Böyle ortamları
düzenleyebilecek öğretmenlerin öğrenen özerkliğinin nasıl desteklenebileceği ve geliştirilebileceğine ilişkin yeterliklere sahip
olmaları gerekmektedir. Bu nedenle öğretmen eğitimi programlarında öğrencilerin özerkliklerini destekleyebilecek bilgi ve
becerilere sahip öğretmenlerin yetiştirilmesi gerekmektedir. Özerklik destekleyici öğretmenler özerklik destekleyici öğretmen
eğitimi programlarıyla yetiştirilebilir.
Bu çalışmanın amacı kuramsal olarak öğretmen eğitimi programlarında öğrenen özerkliğinin desteklenmesinin önemini,
nasıl gerçekleşebileceğini, karşılaşılan engelleri irdelemek ve öneriler getirmektir. Niteliksel araştırma ile hazırlanan bu çalışma
öğretmen eğitimi programlarının geliştirilmesine katkı sağlamaktadır. Alan taramasında konu ile ilgili dokümanlardan elde edilen
veriler doğrultusunda; hem hizmet öncesi hem de hizmet içi öğretmen eğitimi programlarında özerklik destekleyici öğrenme
ortamları düzenlenerek öğretmen/öğrenen özerkliğinin geliştirilebileceği söylenebilir. Eğitim programlarında öğretim elemanları
tarafından öğretmen adaylarına özerklik destekleyici örnek davranışlar gösterilmesi, onların bireysel gereksinimleri
doğrultusunda uygulamalı etkinliklere yer verilmesi; öğrenen merkezli, etkin öğretim yöntem ve tekniklerinin, yeni bilgi ve
iletişim teknolojilerinin kullanılması ve olumlu öğrenme ortamlarının oluşturulması gerekmektedir. Öğretmen adaylarının
öncelikle özerklikleriyle ilgili farkındalıkları sağlanmalı, duygu ve düşüncelerini yansıtmalarına rehberlik edilmelidir. Sonuç olarak
öğretmen eğitiminde öğretmen adaylarına seçme, kendi kararlarını karar verme ve öğrenme sorumluluklarını üstlenme olanakları
veren esnek programların uygulanması önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Öğretmen eğitimi, öğretmen adayı, özerklik desteği, öğrenen özerkliği
23
Presentation Title
Aytunga OGUZ, Assoc. Prof. Dr.
Dumlupinar University Faculty of Education
Department of Curriculum and Instruction
KUTAHYA/TURKEY
Metaphoric Perceptions of Teacher Candidates on Educational Psychology
Abstract
Teacher education programs have courses related to teaching professional knowledge, subject content knowledge, general
culture and technological pedagogical content knowledge. These courses aim to equip teacher candidates with competencies regarding
teaching profession. Teacher candidates gain these competencies through various activities carried out in theoretical and practical
courses. Effectiveness and permanency of these achievements depend on the quality and development of learning environment
designed. Thus, effective implementation and assessment of teaching programs need to be carried out. Students are the most significant
factor that needs to be considered during the development process of teacher education programs. Students’ characteristics, their
feelings, thoughts, and whether they achieved the goals are supposed to be evaluated and deficiencies or problems must be fixed.
Feedback collected from students could help programs to be developed in accordance with students. In this study, teacher candidates’
perceptions regarding Educational Psychology, a course given in teacher education programs, are collected and interpreted through
metaphors. The aim of the study is to determine teacher candidates’ metaphoric perceptions regarding the concept of educational
psychology. Metaphors are concepts that direct thoughts and help explanation of a concept through known concepts. It is shown in the
literature that individuals’ feelings, thoughts and perceptions could be revealed through metaphors. Teacher candidates’ perceptions are
gathered through analysis of metaphors they create related to educational psychology in this study.
This qualitative study follows phenomenological design. Study group of the study composes of sophomore teacher candidates
who took Educational Psychology course in Dumlupinar University Faculty of Education during the 2014-2015 academic year.
Purposive sampling method was used in the study. Teacher candidates were asked to think of educational psychology, define it with a
metaphor and explain the reasons behind their selection of a certain metaphor. Participants were asked to fill the blanks such as
“educational psychology like … Because …” Data collected from teacher candidates were analyzed through content analysis method.
Then, metaphors created were analyzed, they were coded by considering similarities and differences and certain themes were formed.
Some experts were consulted to assure reliability of collected data. Frequencies of themes were then presented on tables and
interpreted. Metaphors of teacher candidates about educational psychology were gathered under two main themes: as a lesson and as its
function in life. Teacher candidates stated their feelings and ideas by using different metaphors that educational psychology is a basic
lesson for teaching profession, there is both entertaining, interesting and difficult, complicated side of the lesson, this lesson enable us
to recognize, understand students and to give suitable learning environment. Teacher candidates also formed a metaphor that
emphasizes the functions of educational psychology on human’s lives. These functions were determined to be related with recognizing
themselves, lifelong learning, regulating human affairs and guiding individual for life.
Keywords: Educational psychology, metaphor, teacher candidate, teacher education
Bildiri Başlığı
Öğretmen adaylarının eğitim psikolojisine ilişkin metaforik algıları
Özet
Öğretmen eğitimi programlarında öğretmenlik meslek bilgisi, konu alanı bilgisi, genel kültür teknolojik pedagojik alan bilgisi vb.
ile ilgili çeşitli dersler yer almaktadır. Bu derslerde öğretmen adaylarına öğretmenlik mesleğiyle ilgili yeterlikler kazandırılması
amaçlanmaktadır. Öğretmen adayları kuramsal ve uygulamalı derslerde gerçekleştirdikleri çeşitli etkinlikler sonucu bu yeterlikleri
kazanmaktadır. Bu kazanımların etkili ve kalıcı olması ise düzenlenen öğrenme ortamlarının niteliğine ve geliştirilmesine bağlıdır. Bu
nedenle, öğretim programlarının etkili biçimde düzenlenip uygulanması ve değerlendirilmesi gerekmektedir. Öğretmen eğitim
programlarının geliştirilmesi sürecinde dikkate alınması gereken en önemli öğe öğrencidir. Öğrencilerin özellikleri, duygu ve düşünceleri,
amaçları kazanıp kazanmadıkları gibi noktalar değerlendirilebilir, eksiklikler ya da olumsuzluklar varsa giderilebilir. Öğrencilerden
alınacak bu dönütler programların öğrencilere uygun olarak geliştirilmesine hizmet edebilir. Bu araştırmada da öğretmen eğitimi
programlarında yer alan Eğitim Psikolojisi dersine ilişkin öğretmen adaylarının algıları metaforlar yoluyla belirlenmeye ve yorumlanmaya
çalışılmıştır. Araştırmanın amacı öğretmen adaylarının eğitim psikolojisi kavramına ilişkin metaforik algılarını belirlemektir. Metafor, bir
kavramın bilinen kavramlarla ifade edilmesini sağlayan, düşünceleri yönlendiren kavramlardır. Alan yazında, metaforlar yoluyla bireylerin
duygularının, düşüncelerinin ve algılarının ortaya konulabileceği görülmektedir. Bu araştırmada da öğretmen adaylarının eğitim
psikolojisi kavramına ilişkin oluşturdukları metaforlar incelenerek oluşturdukları algılar ortaya konulmuştur.
Araştırma olgu bilim deseninde nitel bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2014-2015 eğitim öğretim yılında
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesinin 2. Sınıfında öğrenim gören ve Eğitim Psikolojisi dersini alan öğretmen adayları
oluşturmaktadır. Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Öğretmen adaylarından eğitim psikolojisini düşünmeleri ve onu
bir metaforla tanımlamaları ve oluşturdukları bu metaforun nedenini belirtmeleri istenmiştir. Katılımcılardan “Eğitim psikolojisi ……
gibidir. Çünkü…..” ifadesini metafor kullanarak tamamlamaları istenmiştir. Öğretmen adaylarından elde edilen bu veriler içerik analizi
yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Oluşturulan metaforlar incelenmiş benzerlik ve farklılıkları dikkate alınarak kodlanmış, temaları
belirlenmiştir. Elde edilen verilerin güvenirliğini sağlamak amacıyla uzman görüşlerine sunulmuştur. Temaların frekansları çizelgelerde
sunulmuş ve yorumlanmıştır. Öğretmen adaylarının eğitim psikolojisine yönelik oluşturdukları metaforların ders olarak ve yaşamdaki
işlevleri olmak üzere iki ana tema altında toplandığı belirlenmiştir. Öğretmen adayları çeşitli metaforlar kullanarak eğitim psikolojisinin
öğretmenlik mesleği açısından temel bir ders olduğunu, dersin içeriğinin hem eğlenceli, ilginç hem de zor ve karmaşık yönler olduğunu;
bu dersin öğrenciyi tanıma, anlama ve uygun öğrenme olanağı sağladığına ilişkin duygu ve düşünceler belirtmişlerdir. Öğretmen adayları
ayrıca eğitim psikolojisinin insan yaşamındaki işlevlerine vurgu yapan metaforlar oluşturmuşlardır. Bu işlevlerin; bireyin kendisini
tanıması, yaşam boyu öğrenmesi, insan ilişkilerini düzenlemesi ve bireye yaşamda rehberlik etmesi ile ilişkili olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Eğitim psikolojisi, metafor, öğretmen adayı, öğretmen eğitimi
24
Name-Surname and Title Çiğdem BOGENÇ1, Banu BEKCİ2, Gaye TAŞKAN3
University and Contact [email protected]
Address
Karabük University, Eskipazar Meslek Yüksek Okulu, 78000,
Karabük
[email protected]
Recep Tayyip Erdoğan University, Faculty of Fine Arts Design and
Architecture, Department of Landscape Architecture, 53100, Rize
[email protected]
Ph.D. student
Presentation Title
An Examination of Historical Street Fabric in Safranbolu
According to Urban Design Principles
Abstract
Historical cities carrying the values that belong to traditional urban culture and having a
feature of being a historical document host a lot of design criteria that will be reference in the
design of modern cities. The conservation and sustenance of the cities (squares, parks,
monumental sites etc.) constituting urban image by reflecting a qualified and identified specific
term in historical cities matter. Hence, it is a fact that the sense of historical cities and the images
and symbols being the expression of historical urban culture transfer to next generations. With
this study the suggestions for modern day urban areas will be improved. By examining image
factors of historical street fabric in Safranbolu in light of urban design principles.
Keywords: Historical city, urban design, urban image items, Safranbolu
25
Bildiri Başlığı
Safranbolu’nun Tarihi Sokak Dokusunun Kentsel Tasarım
Prensipleri Doğrultusunda İrdelenmesi
Özet
Geleneksel kent kültürüne ait değerleri barındıran ve birer tarihi belge olma özelliği taşıyan
tarihi kentler günümüz kentlerinin tasarımında referans olabilecek birçok tasarım kriterini de
bünyesinde barındırmaktadır. Tarihî kentlerde nitelikli, kimlikli, belirli bir dönemi yansıtarak
kentlerin imajını oluşturan alanların (meydanlar, parklar, anıtsal alanlar, vb.) korunması ve
yaşatılması önem taşımaktadır. Bu nedenle tarihî kentlerin taşıdığı anlamların ve tarihî kent
kültürünün ifadesi olan imajların, sembollerin yaşatılarak gelecek nesillere taşınması kentsel
tasarımın yadsınamaz bir gerçeğidir. Bu çalışma ile Safranbolu’nun tarihi sokak dokusunun imaj
öğeleri kentsel tasarım prensipleri ışığında irdelenerek günümüz kentsel alanları için öneriler
geliştirilecektir.
Anahtar Kelimeler: Tarihi Şehir, şehir tasarımı, şehir imajı, Safranbolu
Name-Surname
and Banu BEKCİ, Deryanur DİNÇER, Türker OĞUZTÜRK
Title
Recep
Tayyip
Erdoğan
Address
[email protected] University, Faculty of Fine Arts
turkeroguztü[email protected] Design
and
Architecture,
Department
of
Landscape
Architecture, 53100, Rize
Presentation Title
An Evaluation of Model Design Approaches on the Rize Urban
Identity Development Process
Abstract (English, Maximum 250 words)
One of the biggest problems that Turkey encounters about its cities is the cultural
deprivation and search for an identity. For all cities, deprivation has been affective during the
development period of cities. However, deprivation leads to a process that is ended in solution
when it is well-directed. On the other hand, the cities that this process does not work well are
ranked as disidentificated cities and develop with their problems. In this study, eigen values that
are beneficial for the identity of Rize, which is a city that is seeking for its identity and spending
too much time about this, will be examined and adverse approaches encountered in the use of
those values will be revealed. The identity of the city will be improved and model design
approaches will be produced with the results obtained from this approach.
Keywords: Urban identity, urban aesthetic, Rize, perception, disidentification
26
Bildiri Başlığı
Rize Kent Kimliğini Geliştirme Sürecinde Model Tasarım
Yaklaşımların İrdelenmesi
Özet
Kentlerimizde karşılaştığımız sorunların başında kentin kendine ait kimlik arayışı ve özgün
değer yoksunluğu gelmektedir. Bu yoksunluk her kentin gelişim süreci boyunca etkili olmuş, ancak
doğru yönlendirildiğinde çözüme ulaşmış bir süreci içermektedir. Bu sürecin iyi işlemediği kentler
kimliksiz kent statüsünde yer almış olup, sorunlarıyla birlikte büyümektedir. Bu çalışmada kent
kimliği arayışı içerisinde olan ve buna ciddi zaman harcayan Rize kentinin öncelikle kent kimliğine
katkı sağlayan özgün değerleri irdelenerek, kullanımda karşılaşılan olumsuz yaklaşımlar ortaya
koyulacaktır. Bu yaklaşımlardan elde edilen sonuçlarla birlikte kentin kimliği geliştirilerek model
tasarım yaklaşımları oluşturulacaktır.
Anahtar Kelimeler: Şehir Kimliği, şehir estetiği, Rize, algılama, kimlik
Barış Erdem, Doç. Dr.
University and Contact Balıkesir Üniversitesi,
Kırgızistan-Türkiye manas
Address
[email protected]
Üniversitesi
Presentation Title
SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM GELİŞİMİNE İDEAL BİR
ÖRNEK: KAISERWINKL/AVUSTURYA
Özet
Uluslararası turizm hareketleri büyük bir hızla büyümeye devam ederken; turizm
sektörünün getirilerinden daha fazla yararlanmak isteyen destinasyonlar arasındaki rekabet de
giderek artmaktadır. Bununla birlikte herhangi bir turistik destinasyonun başarısı, etkin bir turizm
planlamasına bağlıdır. Planlı bir turizm gelişimi yaşamış ülkeler dünya turizmindeki öncülüklerini
sürdürmektedir. Turizmde plansız bir büyüme yaşamış ülkelere bakıldığında ise, günümüzde çeşitli
sorunlarla karşı karşıya kaldıklarına tanık olunmaktadır.
Başka bir ifadeyle, dünyada turistik amaçlı seyahat eden insan sayısının tahminlerin ötesinde artış
göstermesi; bir taraftan turizmin istihdam ve yeni yatırım olanakları sağlaması gibi ekonomik
katkılarını ön plana çıkarmış, diğer taraftan ise turizmin kontrolsüz büyümesinin neden olduğu
doğal ve sosyo – kültürel çevredeki bozulmalar tartışılmaya başlanmıştır. Bunun sonucunda
“turizmde sürdürülebilir gelişme” adı altında bir kavram ortaya çıkmıştır.
Turizm faaliyetlerinin, turizm kaynaklarının sürdürülebilirliğinin sağlanarak gerçekleştirilmesi
gerektiği görüşü ile birlikte; önceleri deniz-kum-güneş üçlüsü üzerinde ve kıyı kesimlerde
yoğunlaşan turizm talebinde bir değişim yaşanmaya başlanmış ve alternatif arayışlar içine
girilmiştir. Bu yeni arayışlar sonucu ortaya çıkan turizm anlayışı ise; kitle turizmi yerine bireysel
veya daha küçük turist gruplarını çekmeyi, turistik etkinlikleri daha uzun bir zamana ve daha geniş
bir mekâna yaymayı ve farklı turizm etkinliklerini geliştirmeyi gerektirmektedir. Böylelikle turizmin
ortaya çıkış nedenini oluşturan ve turistik bölgenin yaşam dönemi boyunca önemini koruyan doğal
ve kültürel çevre de korunmuş olacaktır.
Bu çalışmada genel olarak sürdürülebilir turizm gelişimi üzerine odaklanılmakta, özel olarak ise
Avusturya’nın önemli turistik destinasyonlarından biri olan Kaiserwinkl örneği üzerinde
durulmaktadır. Kaiserwinkl; Kössen, Walchsee, Schwandt ve Rettenschöss olmak üzere dört küçük
kasabadan oluşan bir destinasyondur. Bölge doğal ve kültürel dokusunu korumayı başarmış ve 12
ay turizmin yaşandığı Orta Avrupa’nın önemli destinasyonlarından biri olarak kabul edilmektedir.
Kaiserwinkl destinasyonunun bu yönüyle sürdürülebilir turizm gelişimine ideal bir örnek teşkil
ettiği düşünülmektedir. Bu çalışma sonucunda ortaya konan tespitlerin, özellikle turizme yeni
açılmayı planlayan bölgeler için yol gösterici nitelikte olması beklenmektedir. Yine bu çalışma,
alana ilgi duyan araştırmacılara yeni denemeler yapmak için bir perspektif ortaya koymayı
amaçlamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Turizm, Sürdürülebilirler, Turizmde Sürdürülebilir Gelişme, Avusturya,
Kaiserwinkl.
27
Barış Mutlu, Dr.
Gaziantep
University, Turkey
[email protected]
Address
Presentation Title
Nietzsche’s Human and His Moral Character
Abstract
Nietzsche whom identifies himself as an “immoralist”, emerges as one of the most striking
critic of moral philosophy before him. Especially previous moral philosophy is destined to take
morality purely within a certain moral framework set by the tradition, or tried to build morality only
with a reference to pure reason. As Nietzsche expressed, within moral philosophy Apolloian side, i.e.
an approach that always brings pure reason to forefront is struggling to overcome Dionysian side,
side based on will. Thus, in moral philosophy body’s natural instincts, desires cannot find a place.
However, Nietzsche is opposed to that, he has brought will power, creativity to the fore, and by
accepting person who has this will as the overman (übermensch) he puts him against the slaves, mob,
and morale system of majority. For revealing illusions of the moral judgment based on majority, he
points out beyond good and evil, moves within concepts such as willpower, perspectivism, eternal
return, overman, nihilism.
In this context Nietzsche’s questioned immoralism, being against to moral, somehow opens
the door of new moral teachings, understandings, and characters. In other words, Nietzsche’s
immoralism is not far from moral ground, rather it extends to a certain moral understanding. This
paper analyzes what kind of understanding on human Nietzsche has argued and what kind of moral
character of this human has.
Keywords: Nietzsche, Human, Morality
28
University
and
Contact
Address
Başak Şişman, Assist. Prof. Dr.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [email protected]
İletişim Fakültesi, Gazetecilik
Bölümü,
Presentation Title
Application Areas of Citizen Journalism: A Study on Whatsapp Ihbar
Hatti
Abstract
Developments in the information and communication technologies create changes and transformations
in the process of spreading information and news. In a simple expression, as its name suggests, citizen
journalism constitute a kind of journalism in which citizens are defined as subjects in the production process.
Nowadays, facilities and developments of the use of mobile phones and internet, offer to catch and disseminate
their own news to the ordinary citizens. In this case, the individuals come to the decision-makers position as a
gate-keeper who decides which issues should be included in the news media. As in the world, the number of
citizen journalists in Turkey is increasing every day. Now anyone who has a smart phone, can create his or her
own news although as an amateur cameraman, photographer.
The aim of this study is to evaluate the Whatsapp İhbar Hattı which is an application of Show TV the
one of Turkey's leading media companies . Whatsapp is a smart phone application, messaging over the internet,
video, sound recording, a picture sending features. Channel gives individuals the opportunity to volunteer
reporter with this application. Individuals can report the contents which they think they are newsworthy. In the
research will be examined the application which can an example of citizen journalism practice area with in
interview technique. Subjects will be categorized according to the relevant fields and issues newsworthy in the
eyes of citizens will be discussed in the titles.
Keywords: Citizen journalism, individuals reporting, whatsapp application
Bildiri Başlığı
Yurttaş Gazeteciliği Uygulama Alanları: Whatsapp İhbar Hattı Örneği
Özet
Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler enformasyonun ve haberin yayılma sürecinde değişim ve
dönüşümler meydana getirmektedir. Çok basit bir ifadeyle, vatandaş gazeteciliği olarak da bilinen yurttaş
gazeteciliği adından da anlaşılacağı üzere, haber üretim sürecinde vatandaşların özne olarak konumlandığı,
gazetecilik türünü oluşturmaktadır. Günümüzde cep telefonlarının ve internet kullanımının getirdiği olanaklar ve
hızlı gelişim artık sıradan vatandaşlara kendi haberlerini yakalama ve yayma imkanı sunmaktadır. Bu durumda
bireyler medyada hangi konuların haber olarak yer alması gerektiğine de birer eşik bekçisi olarak karar veren
merci konumunu da gelmektedirler. Dünyada olduğu gibi, Türkiye’de de yurttaş gazetecilerinin sayısı her geçen
gün artmaktadır. Artık akıllı telefonu olan herkes, amatör olarak da olsa kameraman, fotoğrafçı olarak kendi
haberini yapabilmektedir.
Çalışmanın amacı, Türkiye’nin önde gelen medya kuruluşlarından birisi olan Show TV’nin, Ana Haber
bülteninin bir uygulaması olan “Whatsapp İhbar Hattı’’nı yurttaş gazeteciliği üzerinden değerlendirmek olacaktır.
Bir akıllı telefon uygulaması olan Whatsapp . internet üzerinden mesajlaşma, video, ses kaydı, resim yollama
özellikleri sunmaktadır. Kanal, bu uygulama ile bireylere gönüllü muhabir olma imkanı sunmaktadır. Bireyler,
haber niteliği taşıdıklarını düşündükleri içerikleri ilgili numaraya iletebilmektedirler . Araştırmada uygulama
yetkilileri ile yapılacak olan derinlemesine mülakat tekniği ile yurttaş gazeteciliğinin örnek bir çalışması olan
uygulama incelenecek, konular ilgili alanlara göre kategorize edilecek ve vatandaşların gözünde haber değeri
taşıyan konular belirlenen başlıklar çerçevesinde tartışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Yurttaş gazeteciliği, birey haberciliği, whatsapp uygulması
29
Address
Presentation Title
Berfu İlter
Afyon Kocatepe University
[email protected]
AN EU PROJECT ON THE EFFECTS OF SOCIAL
ENTREPRENEURSHIP
Abstract
Nowadays, organizations, social, environmental and economic structure, and is accepted as they
are seen as part of a joint venture formed by all participants. All over the world, rapidly growing
population, poverty, hunger, climate change, anxiety and risk of various problems such as destruction of
habitats is increasing day by day. Experienced in creating the right solutions for these problems, it is it
to be responsible for all the organizations in the community. Experienced changes and transformations,
makes not only with the commercial approach of entrepreneurship, but also social aspects also need to
be addressed. Concept of social entrepreneurship, all organizations have an important role in ensuring
continued progress in society has a direct impact. Governments, businesses and non-profit-making
organizations are the pillars of modern society and direction data with the community's economic and
social life. The importance of the nonprofit organization has recently been increasing. These
organizations have developed at the same time in the direction of social entrepreneurship. This allows
these organizations to increase social awareness and provide the realization of major transformation in
society.
In the study, opium Animal Protection Association (AFHAYDER) 's participation in five
different countries on the impact of social entrepreneurship, which was conducted by a European
Union project is discussed.
Keywords: Social Entrepreneurship, nonprofit organizations, EU Proje
Bildiri Başlığı
BİR AB PROJESİNİN SOSYAL GİRİŞİMCİLİK ÜZERİNE
ETKİLERİ
Özet
Günümüzde örgütler, sosyal, çevresel ve ekonomik yapının parçası olarak kabul edilmekte ve
tüm katılımcıların oluşturduğu ortak bir girişim olarak görülmektedirler. Tüm dünyada, hızla artan nüfus,
yoksulluk, açlık, iklim değişiklikleri, doğal yaşamın yok edilme riski gibi kaygılar ve çeşitli sorunlar gün
geçtikçe artmaktadır. Yaşanılan bu sorunlar için doğru çözümler oluşturmak, toplumdaki tüm örgütleri
sorumlu olmaya itmektedir. Yaşanılan değişim ve dönüşümler, girişimcilik konusunun sadece ticari
yaklaşımla değil aynı zamanda sosyal yönüyle de ele alınmasını gerekli kılmaktadır. Sosyal girişimcilik
anlayışı, toplumda devam eden bir ilerlemenin sağlanmasında önemli role sahip tüm örgütlenmeleri
doğrudan etkilemektedir. Hükümetler, işletmeler ve kâr amacı gütmeyen örgütler modern toplumların
temel direkleridirler ve toplumun ekonomik ve sosyal yaşamına birlikte yön verirler. Son zamanlarda kâr
amacı gütmeyen örgütlerin önemi artmaktadır. Bu örgütler aynı zamanda sosyal girişimcilik yönlerini de
geliştirmişlerdir. Bu sayede, bu örgütler toplumsal duyarlılığın artmasını ve toplumda önemli
dönüşümlerin gerçekleşmesini sağlamaktadırlar.
Çalışmada, Afyon Hayvanları Koruma Derneği (AFHAYDER)’nin beş farklı ülke katılımı ile
yürütmüş olduğu bir Avrupa Birliği projesinin sosyal girişimcilik üzerine etkileri tartışılmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Girişimcilik, Kâr Amacı Gütmeyen Örgütler, AB Projesi
30
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Betül Erikoğlu, Insructor
Selçuk Üniversitesi Güzel
[email protected]
Sanatlar Fakültesi Geleneksel
Türk Sanatları Bölümü Öğretim
Görevlisi
ANALYSIS OF CALLIGRAPHY ON MEVLANA'S
SARCOPHAGUS
Abstract
Mevlana is a great thinker and mystic who lived in Konya, in the 13th century at Selçuk time. After a
short period of illness, he died on 17 December 1273, and he was buried in the tomb of her father's bedside in
Konya.
In Selçuk period; very successful work has been produced on stone, brick and tile as well as the
woodwork. One of the best examples is the wooden sarcophagus made to be placed on the tomb of Mevlana.
The name of the two artists is available on sarcophagus in his period. One of them has made sarcophagus way
project, inscriptions and decorations composition, the orher has made the craftsmanship of the work. When we
look at the literatures that provide information about sarcophagus; By far, we saw that sarcophagus has been
analysed only in terms of the meaning of the inscription and material. These articles that reflects the Selçuk
period features in the best way have not been evaluated in terms of calligraphy.
In this article; we will provide information about Mevlana's death, tomb and construction of
sarcophagus, technique of sarcophagus, font types used in the sarcophagus, texts and their meaning on the
sarcophagus, and most importantly stacking properties of this writing, period features and stacks innovations.
At the same time, we will evaluate the period features of calligraphy, and compare writing specifications and
samples of previous period.
Bildiri Başlığı
MEVLANA'NIN SANDUKASI ÜZERİNDEKİ YAZILARIN
TAHLİLİ
Özet
Mevlana, 13. yy. da Selçuklular zamanında Konya'da yaşamış olan büyük mütefekkir ve mutasavvıftır.
Kısa süren hastalığından sonra 17 Aralık 1273 yılında vefat eden Mevlana, bugün türbesinin bulunduğu yer
olan Konya'ya babası Bahaeddin Veled'in mezarının başucuna defnedilmiştir. Selçuklular döneminde taş, tuğla
ve çini de olduğu gibi ahşap işçiliğinde de çok başarılı eserler meydana getirilmiştir. Bunun en şaheser
örneklerinden biri Mevlana'nın mezarı üzerine konulmak için yapılan ahşap sandukadır. Sandukanın üzerinde
devrinin iki sanatkârının adı mevcuttur. Bunlardan biri sandukanın şekil projesini, yazı ve süsleme
kompozisyonunu hazırlayan kişi, diğeri ise eserin işçiliğini yapan kişidir. Sanduka hakkında bilgi veren
kaynaklara baktığımız zaman bugüne kadar sadece sandukanın malzemesi ve üzerindeki yazıların anlamları
bakımından incelendiğini görüyoruz. Selçuklu dönem hususiyetlerini en güzel biçimde yansıtan bu yazılar hat
sanatı bakımından değerlendirilmemiştir. Bu makalede Mevlana'nın vefatı, türbenin ve sandukanın yapılışı,
sandukanın tekniği, sandukada kullanılan yazı çeşitleri, sanduka üzerinde bulunan metinler ve anlamları, ve en
önemlisi bu yazıların istif özellikleri, dönem özellikleri ve istif yenilikleri hakkında bilgi verilecek ayrıca yazılar
dönem özelliklerine göre değerlendirilirken önceki dönem yazı özellikleri ve örnekleriyle karşılaştırılacaktır.
31
Bilgin ÇELİK, Assoc. Prof. Dr.
University and Contact Dokuz Eylül University
[email protected]
Address
Presentation Title
Habsburg Ambassador M. Pallavicini’s Reports Before the
Balkan Wars
Abstract
The political rivalry on the Balkans between the Austria-Hungary and the Russian
Empires in the last quarter of nineteenth century, impacted not only these two powers but also
the Ottoman Empire. This paper analyzes the ambassador reports of M. Pallavicini, Habsburg
Ambassador to Istanbul, from spring 1912, when the Balkan Alliance emerged to the start of
Balkan Wars in fall 1912. Relying on the documents from the Austrian archives, this paper
aims to shed lights on the Austrian foreign policy toward the Balkans.
Bildiri Başlığı
Balkan Savaşı Öncesinde Habsburg Büyükelçisi M.
Pallavicini’nin Raporları
Özet
Avusturya-Macaristan İmparatorluğu’nun 19. Yüzyılın son çeyreğinde Rusya ile
Balkanlar konusunda girmiş olduğu rekabet sonuçları itibarıyla, hem Osmanlı
İmparatorluğu’nun hem de adı geçen iki devletle birlikte tüm dünyanın kaderini derinden
etkilemiştir. I.Dünya Savaşı’na yol açacak önemli gelişmelerden bir tanesi olan ve bu savaşın
provası olarak da değerlendirilen Balkan Savaşları’na zemin hazırlayacak olan Balkan
İttifakı’nın ortaya çıktığı 1912 ilkbaharından, savaşın başladığı 1912 sonbaharına kadar ki
zaman diliminde Habsburg Monarşisinin İstanbul’daki temsilcisi M.Pallavicini’nin gelişmeleri
nasıl değerlendirdiğini ortaya koymak bu bildirinin temel amacıdır.
Bu bildiri ile Avusturya arşivinden elde edilen belgeler ışığında Büyükelçinin o sırada
Osmanlı Devleti’nin karşı karşıya olduğu iç ve dış gelişmeleri kendi başkentine nasıl yansıttığını
değerlendirerek Avusturya’nın bakış açısını bir diplomatının gözüyle ortaya koymak
hedeflenmektedir.
32
Birsel Matara-Assist. Prof. Dr.
University and Contact Cyprus
International Haspolat/Lefkoşa-Via
Address
University
Mersin,TURKEY
Presentation Title
PHOTOGRAPHY AS A SOCIAL AND CULTURAL
PHENOMENON
Abstract
Obtaining photograph as an object is a result of a series of experiential process. Besides, it
requires a complex process of technical-physical and chemical. The evolution of photographic
language and alternative creative examples are possible only with technological facilities. In other
words photography is a dialectic discourse because technology and esthetics. Making sense of events
and experienced realities is part of what one fights for. That is because, signification is the tool that
creates collective cultural meanings. Photograph is a way of seeing, arrangement and a tool of
judgment that creates meaning and provides a space for what is talkable. Therefore,
photography/photographer has a dialectical relationship with himself/herself and the historical
conditions in which he/she lives. Besides forming a historical and cultural conscious and memory,
photographs have an important mission of protecting the culture and transferring it to next
generations. Since its inception, photography has been one of the most efficient and trustworthy
tools which expose and witness stories and processes of life and all sorts of human conditions (such
as alienation, personal payoff, subconscious fear, despair, wars, anxiety over the future, technological
anxieties, nuclear threat, social, cultural, urban, sexual lack of communication, etc.), which at the
same time creates and disseminates an ‘ethics of looking’. In this presentation, various visual
discourses which not only interpret the world but at the same time have a function and mission of
transforming the world, will be analyzed.
Keywords: Society – Culture – Memory – Conscıence – Photograph
Bildiri Başlığı
TOPLUMSAL VE KÜLTÜREL BİR OLGU OLARAK
FOTOĞRAF
Özet
Biliyoruz ki fotoğrafın bir nesne olarak elde edilmesi deneysel bir dizgenin sonucudur. Yanısıra
teknik-fiziksel ve kimyasal karmaşık bir süreci gerektirir. Ve fotoğrafik dilyetisinin evrimi ve alternatif
yaratıcılık örnekleri daima teknik olanaklara bağlı olarak gerçekleşir, diğer bir ifadeyle fotoğraf,
teknoloji ve estetiğin diyalektik bir söylevidir. Olayların-yaşanan gerçekliğin anlamlandırılması, uğruna
mücadeleye girilen şeyin bir parçasıdır. Çünkü anlamlandırma, kolektif toplumsal anlamların
yaratıldıkları araçtır. Özellikle konumuz olan fotograf, konuşulabilir olanın alanını yaratan bir görme
biçimi, düzenleme ve yargılama yöntemi ve tercih olgusuyla birlikte anlamı yaratmaktadır. Dolayısıyla
fotoğrafçının/fotoğraf sanatçısının kendisiyle ve içinde yaşadığı dönemin koşulları arasında da
diyalektik bir ilişki sözkonusudur. Fotoğraflar tarihsel, toplumsal, kültürel bir bilinç ve bellek
oluşturmanın yanısıra kültürü korumaya ve gelecek kuşaklara aktarmada da önemli bir misyona
sahiptirler. Başlangıcından itibaren yaşamın ve insanlık hallerinin öykülerini ve tüm süreçlerini(
toplumsal, kültürel,ideolojik, yabancılaşma, teknolojik kaygılar, nükleer tehlike, kentsel, v.b.) görünür
kılan, tanıklık eden, bunun yanı sıra bir”bakma etiği” yaratan ve yayan en etkili-çarpıcı ve güvenilir
araçlardan biri de fotoğraf olmuştur. Bildiri kapsamında, dünyayı sadece yorumlamakla yetinmeyip
onu dönüştürmek işlev ve misyonuna sahip görsel söylemler farklı vizyonlarda irdelenecektir.
Anahtar Kelimeler: Toplum- Kültür- Bellek –Bilinç- Fotograf
33
Bülent Cercis Tanrıtanır, Assoc. Prof. Dr.
Yüzüncü Yıl University
Presentation Title
Faculty of Letters Department of English
Language and Literature
65080 Van/ Turkey
Mobile: +90 532 494 57 65
Mail: [email protected]
Gender Politics in Their Eyes Were Watching God by Zora Neale Hurston
Abstract
Ships at a distance have every man’s wish on board. For some they come in
with the tide. For others they sail forever on the horizon, never out of sight,
never landing until the Watcher turns his eyes away in resignation, his dreams
mocked to death by Time. That is the life of men.
Now women forget all those things they don’t want to remember, and
remember everything they don’t want to forget. The dream is the truth. Then
they act and do things accordingly. (Hurston Their Eyes Were Watching God
1)
Hurston begins her famous novel Their Eyes Were Watching God with these two paragraphs by
making a stunning comparison between the lives of men and women. To her, the ideals of men have always
been in sight. Namely; in a way or other, they have the opportunity to reach them, at least, no matter their
objectives are, these objectives are always within reach. Being “never out of sight” is being realistic. To make
clear, one can reach the thing which one sees. According to Hurston’s second paragraph, the case is not the
same with women. Women act accordingly with their dreams and they make these dreams their realities. That
is why they fail to distinguish between dream and reality which makes them stick to their own idealized truths
unlike men. At that point, this paper aims to have a closer look at the matter of social gender politics in Their
Eyes Were Watching God by Zora Neale Hurston and give the readers a clear idea about what women of
those times had to endure in social life.
Keywords: Gender, Zora Neale Hurston, Women, Men, Dream, Reality
Bildiri Başlığı
Zora Neal Hurston’ın Tanrıya BakıyorlardıAdlı Romanında
Toplumsal Cinsiyet Politikası
Uzaktaki gemiler her erkeğin arzuladığını taşır güvertede. Bazıları için onlar
gelgitle gelirler. Diğer bazıları için sonsuza kadar ufuğa yelken açarlar, ta ki
gözcü gözlerini umutsuzca ufuktan ve ölüme zamalnla kafa tutan
hayallerinden çekinceye kadar, Asla gözden kaybetmeden ve asla karaya ayak
basmadan… İşte erkeklerin hayatı bu.
Şimdilerde kadınlar hatırlamak istemedikleri herşeyi unutuyorlar ve unutmak
istemedikleri herşeyi hatırlıyorlar. Hayal, gerçeğin ta kendisidir aslında.
Bilahare harakete geçeler ve buna bağlı yaparlar yapmaları gerekenleri.
(Hurston Their Eyes Were Watching God 1)
Zora Neal Hurston, ünlü romanı Tanrıya Bakıyorlardı’ya kadınları ve erkeklerin yaşamları arasında
çarpıcı bir karşılaştırma niteliğindei yukarıdaki iki parağrafta ifade ettikleriyle başlar. Ona göre erkeklerin idealleri
her zaman gözle görülebilir bir uzaklıktadır. Yani, şöyle ya da böyle, hedefleri ne olursa olsun en azından o
hedeflere ulaşabilme şansları vardır ve bu hedefler her zaman ulaşılabilirdirler. “Asla gözden kaybolmamış
olmak”, gerçekçi olmaktır. Başka bir deyişle, insan görebildiğine ulaşabilir de. Hurston’ın yukarıda ikinci
parağrafta belirttiğine göre, durum kadınlar için pek böyle değildir. Kadınlar hayallerine göre hareket eder ve
hayallerini gerçeğe dönüştürürler. Bu yüzden de, erkeklerin aksine, kendi idealize ettikleri gerçeklerine onları sıkı
sıkıya bağlayan gerçekle hayali ayırtedebilmede başarısız olurlar. Bu noktada, bu bildiri Zora Neal Hurston’ın
Tanrıya Bakıyorlardı adlı romanında toplumsal cinsiyet politikasına daha yakından bakıp incelemeyi ve o
dönemin kadınlarının katlanmak zorunda kaldıklarına dair okuyucuya net bir bakış sunmayı amaçlamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Toplumsal Cinsiyet, Kadınlar, Zora Neal Hurston, Erkekler, Hayal, Gerçek
34
University
and
Address
Presentation Title
[email protected]
[email protected]
Supply Function of Manufacturing Sub-Sectors: Panel Data Analysis
Abstract
Export is an economic variable affecting significantly countries’ economic performance and economic
policy. In addition to take place in many studies have made for Turkey, export generally considered from
demand-side of economy and discussed with economic growth, exchange rate policies, trade balance deficit and
incentive policies relevant to period of time being important for Turkish Economy. Aim of this study is
examine export supply function of manufacturing had a substantial part in Turkish export based on Classic Say
Law “Supply creates its own demand”. Export supply function is constituted for manufacture of textiles,
manufacture of wearing apparel; dressing and dyeing of fur, manufacture of coke, refined petroleum products
and nuclear fuel, manufacture of rubber and plastics products, manufacture of other non-metallic mineral
products, manufacture of basic metals, manufacture of fabricated metal products, except machinery and
equipment, manufacture of machinery and equipment n.e.c., manufacture of motor vehicles, trailers and semitrailers that are from 22 manufacturing sub-sectors being in the scope of ISIC Rev.3.2. In this study, panel data
analysis will be conducted and data including periods from 1994Q1to 2015Q3 will be used. In the period under
review, short-run relationships between variables will be investigated and supply elasticities of each sub-sector
will be calculated. Furthermore, the conformity with economic expectations of export supply function of
manufacturing sub-sectors will be discussed.
JEL codes: L60, F14, C33
Keywords: Manufacturing, Export, Panel Data Models.
Bildiri Başlığı
Contact
Büşra AKIN (Graduate Student, Research Assistant),
Kübra ÖNDER, Assist. Prof. Dr.
Mehmet Akif Ersoy University
İmalat Sanayi Alt Sektörleri Arz Fonksiyonu: Panel Veri Analizi
Özet
İhracat, ülkelerin ekonomik performanslarını ve dolayısıyla uyguladıkları ekonomi politikalarını
önemli derecede etkileyen iktisadi bir değişkendir. Türkiye için şu ana kadar yapılan çoğu çalışmada büyük yer
tutan ihracat; genellikle talep bakımından ve ekonomik büyüme, döviz kuru politikaları, dış ticaret açığı ve teşvik
konularıyla birlikte ve Türkiye ekonomisi için önemli olan zaman dilimlerini kapsayacak şekilde ele alınmıştır.
Bu çalışmanın amacı, “Her arz kendi talebini yaratır” Klasik Say Yasasından hareket ederek Türkiye’nin ihracatı
içinde önemli bir pay sahibi olan imalat sanayinin ihracat arz fonksiyonunu incelemektir. İhracat arz fonksiyonu,
ISIC Rev.3.2 imalat sanayi sınıflandırması kapsamında yer alan 22 imalat sanayi alt sektörlerinden: Tekstil
Ürünleri İmalatı; Giyim Eşyası İmalatı, Kürkün İşlenmesi ve Boyanması; Kok Kömürü, Rafine Edilmiş Petrol
Ürünleri ve Nükleer Yakıt İmalatı; Plastik ve Kauçuk Ürünleri İmalatı; Metalik Olmayan Diğer Mineral
Ürünlerin İmalatı; Ana Metal Sanayi; Makine ve Teçhizatı Hariç Metal Eşya Sanayi; Başka Yerde
Sınıflandırılmamış Makine ve Teçhizat İmalatı; Motorlu Kara Taşıtı, Römork ve Yarı-Römork İmalatı sektörleri
için oluşturulmuştur. Panel veri analizinin kullanılacağı çalışmada, değişkenlere ait 1994Q1-2015Q3 dönemlerini
kapsayan verilerden yararlanılacaktır. Ele alınan dönemde arz fonksiyonunu oluşturan değişkenler arasındaki
kısa dönemli ilişkiler araştırılacak ve her bir sektöre ait arz esneklikleri hesaplanacaktır. Ayrıca imalat sanayi alt
sektörlerine ait ihracat arz fonksiyonunun iktisadi beklentilere uygunluğu tartışılacaktır.
Jel Kodu: L60, F14, C33
Anahtar Kelimeler: İmalat Sanayi, İhracat, Panel Veri Modelleri
35
Presentation Title
Cansu ÇELEBİ EROL, Res. Assist.
[email protected]
Dokuz eylül üniversitesi
Primary Process in the Development of Visual Expression: The Drawing of
Prehistoric Era.
Abstract
Art; human beings started to use tools that have been there since the first time and all the historical process as a means
of communication and expression has served humanity. Especially representation, in other words, the pictorial expression of the
image, has made it possible to the initial communication with nature, which is one of the forms of visual communication.
Initially, in the outside world seen all the objective reality as the subject reflected in visual forms of expression,
depending on learned to control the field of consciousness, perceived the existence of emotions (such as fear) were added, people
create a visual language of form of expression that is provided. The first words of the language (visual form of expression, which is
the most simple and straight forward) line-picture or drawing has formed. The prehistoric man; with the aim of making magic on
cave walls, drawn animal and human figures using lines and spots with some kind of tracer materials is claimed to be the first
examples of drawings. Ancient people want to be dominate and manage the wilderness environment. Because human felt helpless
in the face of nature in this period. As a result of this helplessness, intense fear is felt and must create various solutions to reduce
this fear. Magic and embodied by art of magic is thought to be one of the solutions.
Considering the historical process, drawn human and animal figures, colored with paints were obtained from the soil,
charred pieces of wood on cave walls, evaluated the first meeting with the line as a form of visual expression. The pictures which
are from the Paleolithic caves of Lascaux in France, Niaux and Chauvet Caves, Caves of Altamira in Northern Spain, is thought to
be drawn between BC 40,000 and 13,000 years. These wild animals drawings such as bison, cattle, deer, mammoth were drawn
,with the aim of analogy to the original and with great skill that can be seen.
The animal and human figures which were represented in these cave thousands of years ago, refer concrete and abstract
values. Prehistoric human drew these figures to realize the purpose of capturing prey, may also be a metaphor in a kind of "black
magic". However, the instinct to be permanence and immortality is may be another factor to reveal these drawings. A trace of the
past to the future of human desire, the desire to go beyond living moment, make these drawings is another possible power.
In this research, the statement on the axis, to the historical origins of visual expression, abstraction and term resulting
from human interaction with the art of examples are given.
Keywords: Drawing, Visual Expression, Palaeolithic Era, Cave Paintings
Bildiri Başlığı
Görsel İfadenin Gelişiminde İlksel Süreç : Tarih Öncesi Dönem Çizgi-Resimleri
Özet
Sanat; insanoğlunun alet kullanmaya başladığı ilk zamanlardan beri var olagelmiş, iletişim ve ifade aracı olarak tüm tarihsel
süreçte insanlığa hizmet etmiştir. Özellikle temsil etme, diğer bir deyişle görülenin resimsel ifadesi, doğayla kurulan ilk iletişim
biçimlerinden biri olan görsel iletişimi mümkün kılmıştır. Başlangıçta dış dünyada görülen tüm nesnel gerçekliğin konu olarak
yansıtıldığı görsel ifade biçimlerine, bilinç alanının kontrol edilmesinin öğrenilmesiyle birlikte varlığı hissedilen çeşitli duygular
(korku gibi) eklenmiş, insanın bir tür anlatım aracı yani görsel bir dil oluşturmasının temeli atılmıştır. Söz konusu dilin ilk
‘sözcüklerini’ görsel ifadenin en basit ve yalın biçimi olan çizim ya da Desen (çizgi-resim) oluşturmuştur. Tarih öncesi dönem
insanının; büyü yapma amacı ile mağara duvarlarına, iz bırakan çeşitli malzemeler ile çizgi ve leke kullanarak çizdiği hayvan ve insan
figürlerinin ilk çizgi-resim örnekleri oldukları iddia edilmektedir.
İlkçağ insanın yaşam biçimi gözlemlendiğinde hakim olan duygu, çevreyi yani vahşi doğayı yönetme, ona hakim olma
isteğidir. Çünkü bu dönemdeki insan doğa karşısında çaresizdir. Bu çaresizlik sonucu yoğun olarak korku duymaktadır ve bu
korkuyu azaltmak için de çeşitli çözüm yolarını yaratmak zorundadır. Büyünün ve büyüyü somutlaştırma yolu ile sanatın, söz konusu
çözüm yollarından biri olduğu düşünülmektedir.
Tarihsel sürece bakıldığında mağara duvarlarına, renkli topraktan elde edilmiş boyar malzemelerle, kömürleşmiş odun
parçalarıyla çizilen insan ve hayvan figürleri, çizgi ile görsel ifadenin ilk buluşma biçimi olarak değerlendirilebilir. Avrupa’da rastlantı
sonucu bulunan Paleolitik Dönem’e ait mağaralardan Fransa’daki Lascaux, Niaux ve Chauvet Mağaraları, Kuzey İspanya’daki
Altamira Mağaraları’ndaki resimlerin M.Ö. 40.000 ile M.Ö. 13.000 yılları arasında yapıldığı düşünülmektedir. Bu mağaralarda bizon,
sığır, geyik ve mamut gibi vahşi hayvan resimlerinin büyük bir beceriyle yer yer yontularak, üzerleri çizilerek gerçeğine benzetme
amacıyla çizildiği görülmektedir.
Söz konusu mağaralarda, binlerce yıl öncesinde betimlenmiş hayvan ve insan figürü çizimlerine bakıldığında somut olarak
görülenlerin yanında anlamsal, soyut değerler bulunmaktadır. Tarih öncesindeki insan, avını yakalama amacını gerçekleştirmek için,
bir tür “kara büyü” benzetmesi de olabilecek şekilde, söz konusu figürleri çizmiştir. Ancak insanın doğasında bulunan kalıcı olma;
ölümsüzlüğe, yok oluşa direnme içgüdüsü de bu çizimleri ortaya çıkaran başka bir etmen olabilir. İnsanın geleceğe geçmişten bir iz
bırakma arzusu, yaşadığı zamanın ötesine geçme istediği bu çizimleri yaptıran bir başka muhtemel güçtür.
Söz konusu araştırmada, belirtilen açıklamalar ekseninde, görsel ifadenin tarihsel kökenlerine, soyutlayıcı eğilime ve
dönem insanın sanat ile etkileşimi sonucu ortaya çıkan örneklerine yer verilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Çizgi-resim, Görsel İfade, Paleolitik Dönem, Mağara Resimleri
36
Cemal GÜVEN, assoc. Prof. Dr.
University and Contact Necmettin Erbakan University [email protected]
Address
Presentation Title
Adoption of the National Anthem (According to Comments in the
Records of Turkish Grand National Assembly)
Abstract
National Anthem contest was organized by Ministry of Education at National Struggle Period.
The poem written by Burdur parliamentarian Mr. Mehmet Akif (Ersoy) with acceptance worthy
poems it has been evaluated in the Turkish Grand National Assembly session. As a result, the anthem
written by Mr. Mehmet Akif accepted as the National Anthem is decided on March 12, 1921.
In this study, how to be introduced where the law in the National Anthem; Comments in the
Records based on the session will assess the handling of the incident in Turkish Grand National
Assembly with parliamentarians speeches.
Keywords: National Anthem, Turkish Grand National Assembly
Bildiri Başlığı
İstiklâl Marşı’nın Kabulü (TBMM Zabıt Ceridelerine Göre)
Özet
Milli Mücadele Döneminde Maarif Vekâleti tarafından İstiklâl Marşı yarışması düzenlenmiştir.
Kabule layık görülen şiirler ile Burdur Milletvekili Mehmet Akif (Ersoy) Beyin yazmış olduğu şiir,
Türkiye Büyük Millet Meclisi oturumlarında değerlendirilmiştir. Neticede Mehmet Akif Bey tarafından
yazılan marşın İstiklâl Marşı olarak kabul edilmesine 12 Mart 1921’de karar verilmiştir.
Bu çalışmada, İstiklâl Marşı’nın yasalarda nasıl yer aldığı ortaya konulacak; Meclis Genel Kurul
Tutanakları esas alınarak TBMM oturumlarında hadisenin ele alınış şekli ile milletvekillerinin yaptıkları
konuşmalar değerlendirilecektir.
Anahtar Kelimeler: İstiklâl Marşı, Türkiye Büyük Millet Meclisi, Meclis Genel Kurul Tutanakları.
37
Serap BÜYÜKKIDIK, Res. Assit.*
Ceren MUTLUER, Instructor**
University and Contact *Gazi University
[email protected]
Address
** Abant İzzet Baysal
University
[email protected]
Presentation Title
Investigating of Mathematical Literacy According to PISA 2012
Data with Hybrid Model
Abstract
In this study, the scale of interest selected by mathematical literacy with the data of 2012 PISA
research which is repeated every three years from 2000 up to now and known as the international
student asssessment program, the consistency indexes and explanation rate of structural equation
modeling which is consisted of motivational and mathematical behaviours are examined. For
analyzing the data on hybrid model including both structural regression component and
measurement component is used. The research is in survey model and its sample group constitudes
4848 individual. 2370 of them are girls and 2478 are boys. For this hybrid model RMSEA (Root
mean square error of approximation) is 0,041< 0.08 so there is a good consistency . The values of
GFI (Goodness-of-fit index, AGFI (Adjusted goodness-of-fit index, CFI (Comparative Fit Index,
NNFI (Non-Normed Fit Index are respectively 0.97, 0.96, 0.99, and 0.99 found. After analyzing the
data, it is found out that the consistency indexes are at the sufficient magnitude without fixing factor
weight. When examining the structural equation the variability of motivation in interest explains the
%58 of it, the interest explains the % 35 of the variability in mathematical behaviours but the % 0.06
of mathematical literacy is explained by the mathematical behaviours.
Keywords: mathematical literacy, structural equation modeling, PISA
Bildiri Başlığı
PISA 2012 Verilerine Göre Matematik Okuryazarlığının Hibrit
Modelle İncelenmesi
Özet
Bu çalışmada Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı olarak bilinen ve 2000 yılından bu
yana her üç yılda bir tekrarlanan PISA araştırmasında 2012 verileri kullanılarak matematik
okuryazarlığı ile seçilmiş olan ilgi ölçeği, motivasyon ve matematiksel davranıştan oluşan yapısal eşitlik
modelinin uyum indeksleri ve açıklama oranları incelenmiştir. Verilerin analizinde hem yapısal
bileşenleri (structural regression part/component) hem de ölçme bileşenini (measurement
part/componenet) içeren hibrit model kullanılmıştır. Tarama modelinde yapılan araştırmanın çalışma
grubunu 4848 birey oluşturmaktadır. Bu öğrencilerin 2370’ini kızlar oluştururken, 2478’ini erkekler
oluşturmaktadır. Hibrit model için RMSEA (Root mean square error of approximation, Ortalama
hataların karekök ortalaması) 0.041<0.08 olduğundan oldukça iyi uyum vardır. Hibrit model için GFI
(Goodness-of-fit index, Uyum iyiliği indeksi), AGFI (Adjusted goodness-of-fit index, Düzeltilmiş
uyum iyiliği indeksi), CFI (Comparative Fit Index, Karşılaştırmalı uyum indeksi), karşılaştırmalı Uyum
İndeksleri (Comparative Fit Indices) ve NNFI (Non-Normed Fit Index, Norm olmayan uyum
indeksi) değerlerine sırasıyla bakıldığında 0.97, 0.96, 0.99 ve 0.99 olduğu görülmektedir. Verilerin
analizi sonucunda faktör yükleri sabitlenmeden kestirilen hibrit modelin uyum indekslerinin yeterli
büyüklükte olduğu bulunmuştur. Yapısal eşitlikler incelendiğinde ise motivasyonun ilgideki
değişkenliğin % 58’ini açıkladığı, ilginin ise matematik davranışlarındaki değişkenliğin % 35’ini
açıkladığı, matematik okuryazarlığının ise matematik davranışlarıyla çok azının % 0.06’inin açıklandığı
görülmektedir.
Anahtar kelimeler: matematik okuryazarlığı, yapısal eşitlik modellemesi, PISA
38
Christopher L. Miller, Prof. Dr.
University and Contact University of Texas, Rio
[email protected]
Address
Grande Valley
Presentation Title
Evangelical Print Culture and the Global Projection of
Developmental Idealism
Abstract
In a long string of publications, ranging from his 2001 article “The Developmental Paradigm,
Reading History Sideways, and Family Change” to his more recent “Developmental Idealism,”
sociologist Arland Thornton and his various co-authors have described Developmental Idealism as a
cultural model “a set of beliefs and values—that identifies the appropriate goals of development and
the ends for achieving these goals” which “has become so entrenched in local, national, and global
social institutions that it has now achieved a taken-for-granted status among many national elites,
academics, development practitioners, and ordinary people around the world.” This model includes
“economic growth, education, small families, gender equality, and democratic governance” as not
only public goods, but as inevitable consequences of human development. It is the contention of this
paper that one significant vector for the spread of this cultural model was the evangelical press,
which during the nineteenth century flooded virtually the entire world with print materials that
projected not only religious tenets, but also precisely the values that Thornton identifies as central to
the Developmental Paradigm. Publications, especially those published and distributed by the
American Board of Commissioners for Foreign Missions will be examined in terms of this cultural
model and their penetration of world markets will also be explored.
Keywords: American Board of Commissioners, missionaries, developmental idealism,
39
Çetin Öztürk, Assist. Prof. Dr.
University and Contact Necmettin Erbakan
[email protected]
Address
University
An Investigation on Altar's Tiles of The Hasbey Mosque
Presentation Title
Abstract
Turkish interior and exterior architectural ornamentation of the most colorful arm, tile art,
demonstrated in its greatest and the continuous development of Anatolian Turkish architecture. This
decorative art enriched with a variety of techniques, always remained faithful to the architecture, butters his
superiority, but by creating a colorful atmosphere has increased the influence of the space. Mosaic tile
decoration, which is closest to the viewer Karamanli of Seljuk art are also in the Principality. But this time, the
application was pushing into plaster decoration. Hasbey Darulhıffazı in Konya (1421) mosaic tiles in the
transition to the altar and the dome maintains the Seljuk period features. The altar, turquoise, green and blue
colored mosaic tiles and shows the richness and technical progress achieved with plaster ornaments.
Bildiri Başlığı
Hasbey Darül Huffazı Mihrabı Çinileri Üzerine Bir Araştırma
Özet
Türklerde iç ve dış mimari süslemenin en renkli kolu olan çini sanatı, asıl büyük ve sürekli gelişmesini
Anadolu Türk mimarisinde göstermiştir. Çeşitli tekniklerle zenginleşen bu süsleme sanatı, hep mimariye bağlı
kalmış, onun üstünlüğünü ezmemiş, ama renkli bir atmosfer yaratarak mekân etkisini arttırmıştır. Mozaik çini
süsleme, Selçuklu sanatının en yakın izleyicisi olan Karamanlı Beyliği’nde de vardır. Ama bu kez, alçı süsleme
içine kakılmış olarak kullanılmıştır. Konya’daki Hasbey Darülhıffazı’nın (1421) mihrabı ve kubbeye geçiş
bölgesindeki mozaik çiniler, Selçuklu dönemi özelliklerini sürdürür. Hasbey Dar’ül Huffazı mihrap çinileri çeşitli
düzenlerde yerleştirilmiştir. Mihrabın mimari tezyinat anlayışının omurgası genellikle geometrik motiflerden
oluşmaktadır. Mihrap, firuze, yeşil ve lacivert renkli mozaik çini ve alçı süslemeyle ulaşılan zenginliği ve teknik
gelişmeyi gösterir.
40
Bildiri Başlığı
1Çiğdem
BOGENÇ, 2Kıymet PINAR, 3Banu BEKCİ
1Karabük Üniversitesi, Eskipazar Meslek Yüksek Okulu, 78000,
Karabük,
2BartınÜniversitesi, Orman Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü,
74000, Bartın
3Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Güzel Sanatlar, Tasarım ve
Mimarlık Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, 53100, Rize
Sorumlu yazar: Çiğdem BOGENÇ
Safranbolu’nun Tarihi Sokak Dokusunun
Kentsel Tasarım Prensipleri Doğrultusunda İrdelenmesi
Özet
Geleneksel kent kültürüne ait değerleri barındıran ve birer tarihi belge olma özelliği
taşıyan tarihi kentler günümüz kentlerinin tasarımında referans olabilecek birçok tasarım
kriterini de bünyesinde barındırmaktadır. Tarihî kentlerde nitelikli, kimlikli, belirli bir dönemi
yansıtarak kentlerin imajını oluşturan alanların (meydanlar, parklar, anıtsal alanlar, vb.)
korunması ve yaşatılması önem taşımaktadır. Bu nedenle tarihî kentlerin taşıdığı anlamların ve
tarihî kent kültürünün ifadesi olan imajların, sembollerin yaşatılarak gelecek nesillere taşınması
kentsel tasarımın yadsınamaz bir gerçeğidir. Bu çalışma ile Safranbolu’nun tarihi sokak
dokusunun imaj öğeleri kentsel tasarım prensipleri ışığında irdelenerek günümüz kentsel
alanları için öneriler geliştirilecektir.
Anahtar Kelimeler: Tarihi kentler, kentsel tasarım, kentsel imaj öğeleri, Safranbolu
41
Dede Basturk, Assist. Prof. Dr.
University
and
Address
Presentation Title
Ahi Evran University BESYO
KIRŞEHİR
Interactions Among Different Exercise Modalities: Dose, Exercise
Type and Duration*
Abstract
Contact
Dede Basturk, Ahi Evran Unv. ; Asim
Cengiz, Siirt Unv. ; Hakan Ozalp, Gedik
Unv. ;
Serkan Kabak, Ahi Evran
Unv.
Conceivably the most notoriouscomponent of any strength-training programme is the quantity of sets
necessary to augment muscular strength and hypertrophy.It was speculated that minimum ofthree sets of each
exercise are necessary to bring out optimal addition in strength and hypertrophy. Yet, Capnelli & Otto’ s (1998)
review revealed that several researchesdo not validate this belief. Actually, they reported that the majority of
study findings recommends that for working outlength of 4 to 25 weeks there was no raise in strength was
reported as a consequence of working out with single or several sets andthey claimed that there is insignificant
scientific confirmationto recommend that a superior volume of work outcause better increases in strength or
hypertrophy. To further investigate the findings of this study, this paper intended to review several recent
studies related to examine effects of some training regimes such as training with single or multiple sets on
strength and performance.The secondary purpose of this paper is to review possible dose and time
relationships of different exercise modalities such as stretching, resistance training, concurrent training,
endurance training and maximal strength training.
Keywords : training, strength, performance, hypertrophy, stretching
* “This work was supported by Ahi Evran University Scientific Research Projects Coordination Unit. Project
Number: BES.E2.16.003 ”
Bildiri Başlığı
Farklı Egzersiz Yöntemleri Arasındaki Etkileşimler: Doz, Egzersiz Türü ve
Egzersiz Süresi
Özet
Kas kuvveti ve hipertrofi artışını sağlamak için gerekli olan set miktarı, herhangi bir kuvvet antrenmanı
programının muhtemelen en önemli faktörlerindendir. Kuvvet ve hipertrofide optimal artışın sağlanması için
her bir egzersizden en az üç set yapılmasının gerekli olduğu ileri sürülmüştür. Fakat Capnelli ve Otto’nun
(1998) gerçekleştirdiği literatür taraması bazı araştırmaların bu inanışı doğrulamadığı sonucunu ortaya
çıkarmıştır. Bu araştırmacılar, çalışmalarda elde edilen bulguların çoğunun 4 ilâ 25 hafta süreli antrenmanlarda
tek ya da birkaç setlik antrenmanların bir sonucu olarak kuvvette herhangi bir artış olmadığını bildirmişler ve
daha fazla antrenman hacminin kuvvet ya da hipertrofide daha fazla artışa yol açtığını doğrulayan önemli bir
bilimsel doğrulamanın mevcut olmadığını iddia etmişlerdir. Bu çalışmada bulgularının daha ileri düzeyde
incelenmesi için, mevcut makale kuvvet ve performansa yönelik tek ya da çok setli antrenmanlar gibi bazı
antrenman rejimlerinin etkilerinin incelenmesine yönelik yakın zamanda gerçekleştirilmiş çalışmanın gözden
geçirilmesi amaçlanmıştır. Mevcut makalenin ikinci amacı ise germe egzersizleri, direnç antrenmanı, eşzamanlı
antrenman, dayanıklılık antrenmanı ve maksimal kuvvet antrenmanı gibi farklı egzersiz yöntemlerinin olası doz
ve zaman ilişkilerinin gözden geçirilmesidir.
Anahtar kelimeler : antrenman, kuvvet, performans, hipertrofi, streching
* “Bu çalışma Ahi Evran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimince Desteklenmiştir.
Proje Numarası: BES.E2.16.003 ’’
42
Bildiri Başlığı
Derya Erdem, Doç. Dr.
Kastamonu
Üniversitesi
İletişim
[email protected]
Fakültesi
Barış Kültürü Yoksunluğu:Türkiye-Rusya Krizinde Sosyal
Medyada Savaş Yanlısı Söylemler
Deprivation of Peace Culture:Pro-War Discourses in Social Media
during the Turkey-Russia Crisis
Özet
Suriye sınırında Türkiye hava sahasını ihlal ettiği gerekçesiyle SU-24 tipi bir Rus savaş uçağının,
Türk F-16’ları tarafından düşürülmesiyle birlikte 24 Kasım 2015 tarihinden itibaren Rusya ile Türkiye
arasında bir krizin eşiğine gelinmiştir. Krizle başlayan süreçte iki ülke arasındaki gerilim hızla artmıştır.
Her iki ülkeden siyasi liderlerin yaptığı açıklamalarla kriz daha da derinleşmiş, toplumdaki duyarlık ve
hassasiyet yoğunlaşmıştır.
Tam da bu süreçte artık günümüzde çok aktif olarak kullanılan sosyal medyada savaş yanlısı
söylemlerin hızla dolaşıma girdiği gözlemlenmiştir. Sosyal medyada özellikle milliyetçi, İslami ve
muhafazakâr topluluklar yoğun bir biçimde savaş yanlısı söylemler üretmişlerdir. İlerleyen süreçte siyasi
liderlerin daha ılımlı, diyaloğa ve uzlaşmaya dayalı söylemleri ağırlık kazansa da, sosyal medyadaki
topluluklar tarafından uzlaşmaz, katı, sert söylemler yayılmaya devam etmiştir.
Savaş yanlısı söylemlerin ağır bastığı toplumlarda, sadece medya/gazeteciler ve siyasal iktidarlara
değil “toplumsal iktidara/topluma” da bakmanın gereği kaçınılmazdır. Zira medya ve siyasal iktidarlar da
çoğu kere topluma bağımlıdır ve toplumdaki egemen/başat söylemleri yeniden üretir.
Çalışmada barış kültürünün zayıf olduğu toplumlarda, bir kriz, gerilim durumunda savaş yanlısı
söylemlerin nasıl yükseldiğini/yoğunlaştığı irdelenecektir. Sadece medyanın çabasının yeterli
olmadığı/olamadığı, toplumların da barışçıllaştırılması, barış kültürünü içselleştirmesinin gereği
savlanacaktır.
Bu bağlamda, araştırma konusu kapsamında Türkiye-Rusya Krizinde Sosyal Medyada Savaş
Yanlısı Söylemler analiz edilecektir. Sosyal medyada örneklem olarak ele alınacak topluluklarda, kriz
sürecinin başladığı 24 Kasım 2015 tarihinden 10 Aralık 2015 tarihine kadar iki haftalık dönemde
Türkiye-Rusya krizi sürecinde savaş yanlısı söylemlerin nasıl üretildiği irdelenecektir. Çalışmada ayrıca
toplumlardaki barış kültürü yoksunluğunun barış gazeteciliği önünde önemli bir engel olduğu da
vurgulanacaktır.
Anahtar kelimeler: Barış Kültürü, Türkiye-Rusya Krizi, Sosyal Medya, Savaş yanlısı söylemler
43
Adnan SÖYLEMEZ & Duygu İLKHAN SÖYLEMEZ
[email protected]
University and Contact Selçuk University
Address
Presentation Title
EVALUATION ABOUT THE BILL ON THE
ESTABLISHMENT OF THE TURKEY ARTS COUNCIL
(TÜSAK)
Abstract
State Opera and Ballet General Directorate of State Theaters General Directorate and the
General Directorate of Fine Arts is connected to the orchestra) were dissolved and also the State
Theatre Act and the State Opera and Ballet briefly with the repeal of the Directorate General of Law.
TÜSAK, described as Turkey is a new so-called Turkey Arts Council is required to be established
with institutions of culture and arts. This is the new institution would be autonomous from the
administrative and financial terms specified in art circles adverse reactions increases. This article will
evaluate the content of the draft law by considering the relevant draft law. In addition, it considers
how to design public policy-making process will be discussed during the making of political power.
Keywords : TÜSAK, Turkey Arts Council, Turkish State Theaters, State Opera and Ballet, public
policy
Bildiri Başlığı
TÜRKİYE SANAT KURUMU’NUN(TÜSAK) KURULMASI
HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME
Özet
Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü, Devlet Tiyatroları Genel Müdürlüğü ve
orkestraların bağlı olduğu Güzel Sanatlar Genel Müdürlüğü) lağvedilip ayrıca Devlet Tiyatrosu
Kanunu ve Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü Kuruluş Kanunlarının yürürlükten kaldırılması
ile kısaca TÜSAK olarak nitelendirilen Türkiye Sanat Kurumu olarak adlandırılan yeni bir kültür sanat
kurumu ile ihdas edilmek istenmektedir. Bu yeni kurumun idari ve mali açılardan özerk olacağı
belirtilirken sanat çevrelerinden ise olumsuz tepkiler yükselmektedir. Bu makalede ilgili yasa tasarısı ele
alınarak bu yasa tasarısının içeriği değerlendirilecektir. Ayrıca tasarı yapım sürecinde siyasi erkin nasıl
bir kamu politikası yapım sürecini değerlendirdiği de ele alınacaktır.
Anahtar Kelimeler : TÜSAK, Türkiye Sanat Kurumu, Devlet Tiyatroları, Devlet Opera ve Balesi,
kamu politikası
44
Eda ÖZ / Yasemin KARADEMİR
University and Contact Safranbolu Fethi Toker [email protected]
/
Address
Güzel Sanatlar ve Tasarım [email protected]
Fakültesi, Resim Bölümü
Karabük Üniversitesi
Türkiye
Presentation Title
COMPARISON OF FINE ARTS AND SPORTS EDUCATON
UNIVERSITY STUDENT’S LEVEL OF LONELINESS: THE
CASE OF UNIVERSITY KARABUK
Abstract
We may consider the main topics of mysticism; mysterious, hidden, mystical meaning of the
word carrying the unseen. Mysticism, which reach through human logic and reasoning; divine and
supernatural truths is called search path with a deep intuition.
We can mention the case many mystical symbol of the Turkish people and the Turkish
cosmology and science Turkish mythology in Turkish art movement. It is important names in the
etymological sense of the planets, gods and goddesses in the mystical sense, adjectives in Turkish
mythology. All terms occurring in this context must be presented with examples of past and present
should be examined for the future.
In this article; Turkish mythology, cosmology, etymology structure and properties of Turkish
art with cultural movement which is given in the Turkish art will be included in the assessment of the
mystical image of symbolic value.
Keywords: Mysticism, Turkish Mythology, Turkish People, Cosmology, Symbol.
Bildiri Başlığı
GÜZEL SANATLAR VE SPOR EĞİTİMİ ALAN ÜNİVERSİTE
ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK DÜZEYLERİNİN
KARŞILAŞTIRILMASI: KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Özet
Gizemli, gizli, görülmeyen anlamlarını taşıyan mistik kelimesini; ana başlığı mistisizm ile ele
alabiliriz. Mistisizm, insanın mantık ve akıl yürütme yoluyla erişemediği; ilahi ve doğaüstü denilen
hakikatleri derin bir sezgi ile arama yoludur.
Türk sanatında da Türk mitolojisi, Türk halk bilimi ve Türk kozmolojisinden hareketle birçok
mistik sembol ve olgulardan söz edebiliriz. Türk mitolojisinde mistik anlamda tanrı ve tanrıçalar,
sıfatlar, isimlerin etimolojik anlamları gezegenler önem kazanmaktadır. Bu bağlamda ortaya çıkan tüm
terimler geçmiş ve gelecek açısından irdelenmeli günümüz örnekleriyle sunulmalıdır.
Bu makalede; Türk mitolojisi, kozmolojisi, etimolojik yapısı ve kültürel özellikleri ile birlikte
Türk sanatından hareketle, Türk sanatında yer verilmiş olan sembolik değerde mistik imgelerin
değerlendirilmesine yer verilecektir.
Anahtar Kelimeler: Mistisizm, Türk Mitolojisi, Halk Bilimi, Kozmoloji, İmge.
45
Address
Presentation Title
Emine Kitiş Çınar, Res. Assit. - Ali TÜRKEL, Assist. Prof. Dr.
Dokuz eylül University
[email protected]
[email protected]
THE VIEWS OF TURKISH PRE-SERVICE TEACHERS
ABOUT EFFECTIVENESS OF CLUSTER METHOD AS A
TEACHING WRITING METHOD
Abstract
The aim of this study is to determine Turkish pre-service teachers’ views related to effectiveness
of cluster method as a teaching writing method. The study group consists 35 pre-service teachers
attending the Department of Turkish Education in Dokuz Eylül University. The pre-service teachers
have participated in writing activities that based on Cluster method for five weeks. At the end of this
period, pre-service teachers’ opinions about the method and the change of their writing skills are
obtained by semi-structured interviews. At this research which is based on survey model the data was
analysed under three themes named as “emotion, comparison and suggestion” that were determined by
content analysis method. At the end of the research, it is revealed that the pre-service teachers reflect
positive views about Cluster method as a teaching writing method.
Keywords: Cluster method, writing - teaching, creative writing, pre-service teacher opinion
Bildiri Başlığı
YAZMA ÖĞRETİM YÖNTEMİ OLARAK CLUSTER
YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN TÜRKÇE
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Özet
Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmen adaylarının yazma öğretim yöntemi olarak Cluster
(kelime ağı) yönteminin etkililiğine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü birinci sınıf öğrencileri
oluşturmaktadır. Öğrencilere dört hafta süreyle iki ders saati boyunca Cluster yöntemi uygulanacak ve
yazma etkinlikleri yapılacaktır. Bu süreç sonunda yarı yapılandırılmış görüşme formlarıyla öğrencilerin
uygulanan yöntem ve yazma becerilerinde gerçekleşen değişim hakkındaki görüşleri alınacaktır. Tarama
modelinde olan araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme formlarından elde edilen veriler, nitel araştırma
yöntemlerinden içerik analizi ile belirlenen dört temada “duygu, yararlılık, karşılaştırma, öneri”
çözümlenecektir. Araştırmanın yazma öğretim yöntemleri açısından alınyazına katkısı olacağı
düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Cluster yöntemi, yazma öğretimi, yaratıcı yazma, öğrenci görüşü
46
Address
Presentation Title
Enfel Doğan
İstanbul University
[email protected]
The Research Question of Turkish Syntax: Are ‘that’ sentences
compound or bound?
Abstract
The sentence structure of ‘that’ which began to show itself in Turkish in the old Turkish
period, increased the frequency of use of our language in Anatolia field in the old Turkiye Turkish
period and as a result of translations made from Persian during the 14th century and in time it became a
heavily used sentence structure in Turkish.
When discussing terms of types of sentence structure in syntax examinations, ‘that’ sentences
are usually accepted as the type of a compound sentence. However, in some grammar and syntax books
sentences formed using "that" are placed in bound sentence category because ‘that’ is a conjunction.
Namely, we have a new problem in sentence examinations.
The subject in this report is going to be examined in terms of basic sentence-auxiliary sentence relations.
There is certainly a basic sentence-auxiliary sentence relation in ‘that’ sentences. Auxiliary
sentence usually corresponds to a function needed and lacking in the basic sentence preceding ‘that’ (He
has understood that things told him were not true → He has understood what was told him was not
true: Auxiliary sentence functions as the object of the basic sentence.)
However, in sentences formed using conjunctions except for ‘that’, both sentences connected
by the conjuction are equal; We cannot name one of them basic and the other an auxiliary sentence:
Such as “He joined the meeting but didn’t express his opinions. / He saw the teacher and greeted him.
/ He worked hard but couldn’t succed.”
In this report we are expressing our opinions about what must be the place of ‘that’ sentences
in classifications.
Keywords: syntax, sentence knowledge, conjuction, bound sentece, compound sentences with ‘that (ki)’
Bildiri Başlığı
Türk Söz Diziminin Bir Sorunsalı: Ki’li Cümleler Birleşik Cümle
midir Yoksa Bağlı Cümle mi?
Eski Türkçe devresinde Türkçemizde kendisini göstermeye başlayan ki’li cümle yapısı Anadolu
sahasında Eski Türkiye Türkçesi döneminde, 14. yüzyılda Farsçadan yapılan tercümeler sonucunda
dilimizdeki kullanım sıklığını artırmış ve zamanla Türkçede yoğunca kullanılan bir cümle yapısı hâline
gelmiştir.
Söz dizimi incelemelerinde, yapıları bakımından cümle tipleri ele alınırken “ki’li cümleler”
genellikle “birleşik cümle”nin bir türü olarak kabul edilmektedir. Ancak bazı dil bilgisi ve söz dizimi
kitaplarında “ki” bir bağlaç olduğu için “ki” ile kurulan cümlelere “bağlı cümle” kategorisinde yer
verildiği görülmektedir. Yani cümle incelemelerinde bir sorunumuz daha olmuştur.
Bu bildiride konu temel cümle / yardımcı cümle ilişkileri bakımından incelenecektir.
Ki’li cümlelerde mutlaka bir temel cümle - yardımcı cümle ilişkisi vardır. Yardımcı cümle
genellikle “ki”den önce gelen temel cümlede eksik bırakılan ve ihtiyaç duyulan bir işlevi karşılar (O artık
anlamıştı ki ona anlatılanlar doğru değildi → O, ona anlatılanların doğru olmadığını anlamıştı: Yardımcı
cümle, temel cümlenin nesnesi işlevinde).
Bununla birlikte, “ki” dışındaki bağlaçlarla kurulmuş cümlelerde ise bağlacın birbirine bağladığı
iki cümle de eşit değerdedir; bunlardan birini temel diğerini yardımcı cümle şeklinde adlandıramayız:
“Toplantıya geldi ama fikrini beyan etmedi. / Hocayı gördü ve ona selam verdi. / Çok çalıştı ancak
başaramadı.” gibi.
Bu bildiride ki’li cümlelerin sınıflandırmalardaki yerinin ne olması gerektiği konusundaki
görüşümüzü teklif edeceğiz.
Anahtar kelimeler: söz dizimi, cümle bilgisi, bağlaç, bağlı cümle, ki’li birleşik cümle
47
University
Address
and
Presentation Title
Contact
Ersin KIVRAK1,
Sinan YÖRÜK2,
Çiğdem SELAMET3
1Afyon Kocatepe University, Faculty of Education, Departmant
of Science Education, Afyonkarahisar/ TURKEY
2Afyon Kocatepe University, Faculty of Education, Department
of Educational Sciences, Afyonkarahisar
3Afyon Kocatepe University, the Institute of Social Sciences,
Department of Educational Sciences, Afyonkarahisar
Expectations of The In-Service Elementary School Teachers
Regarding The Classroom Management From the School
Counciling Services: Case of Afyonkarahisar
Abstract
The purpose of this study was to determine the expectations of the in-service elementary school
teachers about the classroom management from the school counseling service. There were a total of 96
in-service elementary school teachers involved in this study that took place at the elementary schools of
Afyonkarahisar National Education Directorate during the academic year of 2014-2015.
In this study the researcher used a questionnaire called “The Expectations Of The Primary
School Teachers About The Classroom Management From The Schools Counseling Services (Case Of
Zonguldak)” that was developed by Söker (2007) and taken from his Master’s thesis.
The reliability estimate of the questionnaire obtained by using Cronbach’s alpha measure was
.9568 for the total scale. Reliability estimates based on Cronbach’s alpha measures were obtained for
each subscale: first factor: .9160, second factor: .9304, third factor: .9170, and fourth factor: .7345.
The study showed that although the variables, gender and graduation, were not great factors
affecting the classroom management, teaching experience was an influential factor. The elementary
school teachers perceived the counseling service as a unit where they could collaborate with the
counselor, solve the discipline problems, get advising services, and solve other kind of problems.
Keywords: Counseling, classroom management, gender, graduation, year of teaching experience
Bildiri Başlığı
Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Konusunda Okullardaki
Rehberlik Servisinden Beklentileri: Afyonkarahisar Örneği
Özet
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi ile ilgili konularda okulun rehberlik
servisinden beklentilerini belirlemektir. Bu çalışmanın örneklemini 2014-2015 eğitim öğretim yılında
Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı okullarda görev yapan 96 sınıf öğretmeni
oluşturmaktadır.
Araştırmanın ölçeği Söker (2007)’in “İlköğretim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Konusunda
Okullardaki Rehberlik Servisinden Beklentileri (Zonguldak Örneği)” yüksek lisans tezinden alınmıştır.
Testin alt ölçeklerinin iç tutarlılık katsayısı Cronbach Alpha ile belirlenmiş; birinci faktör için .9160 ikinci
faktör için .9304 üçüncü faktör için .9170 dördüncü faktör için .7345 ve ölçeğin tümü için .9568
bulunmuştur.
Çalışma sonuçlarından cinsiyet ve mezuniyetin sınıf yönetimi konusunda anlamlı farklılık
oluşturmadığı, ancak mesleki tecrübenin anlamlı farklılık oluşturduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sınıf
öğretmenlerin rehberlik servisini işbirliği yapmak, disiplin sorunlarını çözmek, yönlendirme hizmeti
almak ve sorun çözmek için faydalanılan bir birim olarak görmektedirler.
Anahtar Kelimeler: Rehberlik, sınıf yönetimi, cinsiyet, mezuniyet, kıdem
48
Esengül SALİHOĞLU – Lecturer
Cumhuriyet University,
University and Contact Cumhuriyet Vocational
Address
School, Finance Banking
and Insurance
Department
Presentation Title
A Comparative Analysis of Exchange Rate Mechanism and the
European Debt Crisis
Abstract
The European Economic Community (EEC) was created to bring about economic
integration among its members states. In 1979, the European Exchange Rate Mechanism (ERM),
which is a fixed exchange rate system among the member countries, was introduced as a part of
European Monetary System (EMS) by EEC. However, the ERM system caused a monetary crisis
in 1992 because of the problems encountered after implementation. Following the mortgage crisis
erupted in the US at the middle of 2008, high government budget deficit started to be seen in EU
members and qualified as a debt crisis. These economic crisis endangers the future of the EU
which aimed to bring about political union. The purpose of this project is to comparatively
evaluate the effects to the economies and the reasons of these two crises in Eurozone and to
define the economic potential of EU in this manner.
Keywords: Exchange Rate, ERM, 2008 Crisis, European Debt Crisis
Bildiri Başlığı
ERM Krizi ve Avrupa Borç Krizinin Karşılaştırmalı
Değerlendirmesi
Özet
Ekonomik birlik kurmak amacıyla AET (Avrupa Ekonomi Topluluğu), birlik üyesi ülkeler
topluluğu tarafından kurulmuştur. 1979 yılında AET tarafından APS’nin (Avrupa Para Sistemi) bir
parçası olarak üye ülke paraları arasında sabit döviz kuru sistemi olan ERM (Avrupa Döviz Kuru
Mekanizması) uygulanmaya başlanmıştır. Ancak, ERM sistemi uygulamada karşılaşılan sorunlar
nedeniyle 1992 yılında bir para krizine yol açmıştır. 2008 yılının ortasında ABD’de patlak veren
mortgage krizinin devamında AB üye ülkelerinde yüksek kamu açıkları görülmeye başlanmış ve bu
bir borç krizi olarak nitelendirilmiştir. Oluşan ekonomik krizler siyasi birliği hedefleyen AB’nin
geleceğini olumsuz yönde etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı Avrupa bölgesindeki bu iki krizin
nedenleri ve üye ülke ekonomilerine etkilerinin karşılaştırmalı değerlendirmesini yapmak ve bu
doğrultuda AB’nin ekonomik potansiyelini belirlemektir.
Anahtar Kelimeler: Döviz Kuru, ERM, 2008 Krizi, Avrupa Borç Krizi
49
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Esma İgüs, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Mimar Sinan Fine Arts University
READING IMPERIAL MILITARY MIDDLE SCHOOLS IN
ABDUL HAMID II PERIOD ON ARCHITECTURAL PLANS
Abstract
This study is for reading, questioning or in other words analyzing the modernization process of the
Ottoman Empire during Abdul Hamid II Period on imperial military middle schools within the scope of the
architectural history.
The modernization movement in education began by the XVIII. century in the Ottoman Empire,
continued in also Abdul Hamid II Period, despite the financial difficulties, the education concept was
perceived as a public service, which must be undertaken by the state, by the political power. By the period's
spirit, just the same as other educational institutions, excessive emphasis were put also on imperial military
middle schools, a total of twenty eight imperial military middle schools on a large geography from Istanbul to
Manastir and Syria were included into the education system. In these schools, an education system that can be
defined for the period as contemporary and modern, and most importantly architectural plans that are similar
to schools in Europe in terms of spatial organization were applied.
In the text's creation, documents in the Ottoman Archives of the Prime Ministry related to the subject,
Abdul Hamid II Photo Album of the Library of Congress in Washington, Yildiz Albums of the Rare Books
Library
of
Istanbul
University,
as
well
as
literature
review,
will
be
used.
Keywords : Modernization, Abdul Hamid II Period,, History of Education, Education Buildings
50
Bildiri Başlığı
II. ABDÜLHAMİD DÖNEMİ ASKERİ RÜŞDİYELERİNİ MİMARİ
PLANLARI ÜZERİNDEN OKUMAK
Özet
Bu çalışma, Osmanlı İmparatorluğu'nda II. Abdülhamid Döneminde yaşanan modernleşme sürecini,
mimarlık tarihi ekseninde askeri rüşdiyeler üzerinden okumaya, sorgulamaya ya da diğer bir deyişle
çözümlemeye yöneliktir.
XVIII. yüzyılla birlikte Osmanlı İmparatorluğu’nda eğitimde başlayan modernleşme hareketi, II.
Abdülhamid Dönemi’nde de sürmüş, mali sıkıntılara rağmen eğitim mefhumu(kavram) siyasi erk tarafından,
devletin üstlenmek zorunda olduğu bir kamu hizmeti olarak algılanmıştır. Dönemin ruhu gereği, tıpkı diğer
eğitim kurumlarında olduğu gibi askeri rüşdiyeler üzerinde de hassasiyetle durulmuş, İstanbul’dan Manastır ve
Suriye’ye kadar uzanan bir coğrafyada, toplam yirmi sekiz adet askeri rüşdiye eğitim sistemi içerisine dâhil
edilmiştir. Bu okullarda dönemi için çağdaş ve modern olarak tanımlanabilecek bir eğitim sistemi, en önemlisi de
mekânsal teşkilatlanma açısından Avrupa’daki okullara benzeyen mimari planlar uygulanmıştır.
Metnin oluşumunda literatür taramasının yanı sıra Başbakanlık Osmanlı Arşivi’ndeki konuya ilişkin belgeler,
Washington Kongre Kütüphanesi II. Abdülhamid Fotoğraf Albümü ile İstanbul Üniversitesi Nadir Eserler
Kütüphanesi Yıldız Albümleri’nden yararlanılacaktır
Anahtar Kelimeler: Modernleşme, II. Abdülhamid Dönemi, Eğitim Tarihi, Eğitim Yapıları
Presentation Title
Esra Tokat; Begüm Bayraktaroğlu; Kiraz Çifcibaşı Durna
Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksek
[email protected]
Okulu
Museum Buildings in the Context of Artwork Oriented Space Designs
Abstract
Valuable items, spoils of wars, artworks and historical monuments have been conserved, stored and exhibited, for
varied purposes and in different manners throughout the history. These activities, underpinning the museum studies, are
carried on by improved methods contemporarily. Museums can come to existence as buildings, serving for conservation
and exhibition of aforementioned monuments, as well as open spaces with spatial organisations. In parallel with developing
economic and technologic potentiality, e-museums also arised as a museum study.
Today, the reuse of historical buildings with new functions for conservation is a frequently used method, but it is
sometimes compelling to reuse the historical building without damaging it. Museums are the most common
implementations within the historical reused buildings with minimum interventions. This time, the restricted interventions,
which arise from the concerns on preserving the originality of the historical buildings, bring about design problems.
Consequently, conservation and exhibition dynamics, affirmed as the vital point of a museum building, remain incapable or
hardly conducted.
Unlike the aforesaid, designs for the purpose of conservation and exhibiton of a certain artwork, are also
available. In this kind of buildings, the exhibited artwork is the determiner of the architectural design at first hand. These
artwork oriented spaces become the production of the exhibited object while meeting the functional requirements ideally.
In line with this, the aim of the study is not only to emphasize the different aspects of the architectural designs
oriented to conserve and exhibit the certain cultural products from widespread museum formations, but also to disclose the
identity left behind the shadows of the artworks they contain within themselves.
Our study, taking Art History, Architecture and Museology disciplines into the scope, is a research which includes
examples from Turkey and the world.
Keywords: Architecture, Art History, Museology
Bildiri Başlığı
Eser Odaklı Mekân Tasarımları Bağlamında Müze Yapıları
Özet
Tarih boyunca değerli eşyalar, savaş ganimetleri, sanat değeri olan yapıtlar ve geçmişe ait eserler; farklı amaçlarla ve
farklı şekillerde korunmuş, saklanmış ve sergilenmiştir. Müzecilik anlayışının temelini oluşturan bu eylemler, günümüzde de
aynı nedenlerle ancak gelişmiş yöntemlerle sürdürülmektedir. Müzeler, söz konusu eserleri korumaya ve sergilemeye hizmet
eden yapılardan oluşabileceği gibi, yine bu amaçlarla bir takım mekânsal düzenlemelerin yapıldığı açık alanlar ya da gelişen
ekonomik ve teknolojik olanaklara paralel olarak, sanal müzecilik şeklinde de karşımıza çıkmaktadır.
Günümüzde, tarihi yapıların yeniden işlevlendirilerek kullanılması ve bu yolla korunması, sıkça başvurulan bir
uygulamadır ancak; tarihi yapıya zarar vermeden yeni fonksiyonlar kazandırmak, kimi zaman zorlayıcı olmaktadır. En az
müdahaleyle yeniden işlevlendirilerek kullanıma açılan tarihi yapılar içerisinde en yaygın uygulamalar müzeler olarak
karşımıza çıkmaktadır. Bu kez de özgünlüğü koruma kaygısından doğan kısıtlı müdahalelerin tasarım sorunlarına yol açtığı ve
bir müze binasının can damarı kabul edilecek koruma ve sergileme dinamiklerinin yetersiz kaldığı veya aksayarak yürütüldüğü
bilinmektedir.
Yukarıda değinilenlerden farklı olarak, sadece belirli bir sanat eserini korumak ve sergilemek amacıyla yapılan
tasarımlar da mevcuttur. Bu tarz yapılarda, sergi nesnesinin kendisi, mimari tasarımların ilk elden belirleyicisi konumundadır.
Esere yönelik üretilmiş bu mekânlar, işlevsel gerekliliklere en iyi şekilde cevap verirken, aynı zamanda, yaratıcısı eser olan bir
ürüne de dönüşmektedir.
Bu noktada çalışmanın amacı, belli maddi kültür ürünlerini koruma ve sergilemeye yönelik mimari tasarımların,
hem genel müze düzenlemelerinden ayrı yönlerini vurgulamak; hem de içlerinde barındırdıkları sanat eserlerinin gölgesinde
kalan kimliklerini ortaya çıkartmaktır.
Sanat Tarihi, Mimarlık ve Müzecilik gibi farklı ancak birbirlerine yakın disiplinleri kapsamına alan çalışmamız,
Türkiye ve dünyadan örnekleri içeren bir araştırma olup, görsellerle desteklenerek anlatılmaya çalışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Mimarlık, Sanat Tarihi, Müzecilik
51
University
and
Contact
Address
Esra ULUTAŞ ÇELİK, Res. Assist.
Mehmet Akif Ersoy
[email protected]
Üniversitesi, İktisadi ve İdari
Bilimler Fakültesi, Kamu
Yönetimi Bölümü,
Presentation Title
OFFER” ACCORDING TO THE VIENNA SALES CONVENTION
Abstract
“
United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods was signed on
April 11, 1980. The Vienna Sales Treaty prepared by United Nations Commission on International Trade
Law, in accordance with Article 99/1, entered into force on the first day of the month following the expiration
of twelve months after its ratification of ten countries. The number of approvals increased to eleven after USA,
China and Italy ratified the Treaty on December 11, 1986. Thereupon, the Vienna Sales Treaty entered into
force on the 1st of January 1988. In Turkey, this treaty has entered into force in the year 2011. With the entry
into force the treaty has become part of the country’s legal system. Though the agreement became part of
Turkish legal system the regulation contains different provisions to it.
This study examines one of the elements required for the establishment of a sales contract according to
CISG "offer" institution. It discusses the differences in our legal system. This study also argues about the shape
conditions required for a valid agreement, the terms and the results, the withdrawal and revocation of an offer,
at last the commitment to the offer, in addition to explaining the terminology of “offer”. When discussing these
issues the differences between the provisions of the treaty and our legal system provisions will be evaluated.
Lastly, this work attempts to embody the subject of the examination by the court decisions.
Keywords: Vienna Sales Contract, CISG, UNCITRAL, Offer
Bildiri Başlığı
VİYANA SATIM SÖZLEŞMESİNE GÖRE İCAP
Özet
Milletlerarası Mal Satımına İlişkin Sözleşmeler Hakkında Birleşmiş Milletler Antlaşması 11 Nisan 1980
tarihinde imzalanmıştır. Birleşmiş Milletler’in Uluslararası Ticaret Hukukuna İlişkin Komisyonu [UNCITRAL
(United Nations Commission on Intenational Trade Law)] tarafından hazırlanan Viyana Satım Antlaşması,
Article 99/1 uyarınca onuncu ülkenin Antlaşma’yı onaylaması tarihinden itibaren on iki aylık dönemin bitimini
izleyen ayın ilk gününde yürürlüğe girer. 11 Aralık 1986 tarihinde ABD, Çin ve İtalya’nın Antlaşma’yı onaylaması
ile onay sayısı on bire yükselmiştir. Bunun üzerine Viyana Satım Antlaşması 1 Ocak 1988 tarihinde yürürlüğe
girmiştir. Ülkemizde ise bu anlaşma 2011 yılında yürürlüğe girmiştir. Yürürlüğe girmesi ile birlikte hukuk
sistemimizin bir parçası haline gelmiştir. Anlaşma sistemimizin bir parçası haline gelmekle birlikte milli hukuk
sistemimizden farklı düzenlemeler içermektedir.
Bizde bu çalışmamızda CISG’e göre satım sözleşmesinin kurulması için gereken unsurlardan biri olan
“icap” kurumundan ve hukuk sistemimizdeki farklarından bahsetmeye çalıştık. İcap kurumundan bahsetmeye
çalışırken icap kavramından ve geçerli bir icap için gerekli şartlardan, icaba bağlanan hüküm ve sonuçlardan,
icabın geri alınması ve icaptan caymadan son olarak ise icapla bağlılığın sona ermesini ele aldık. Bu konuları ele
alırken milli hukuk sistemimizdeki farklı düzenlemelerden bahsettik. Beraberinde birçok verilmiş mahkeme
kararını da inceleme konusu yaparak konuyu somutlaştırmaya çalıştık.
Anahtar Kelimeler: Viyana Satım Sözleşmesi, CISG, UNCITRAL, İcap
52
Esra USLU YARDIMCI, Res. Assist.
University and Contact Dokuz Eylül Üniversitesi
[email protected]
Address
Eğitim Fakültesi Türkçe
Eğitimi Bölümü.
Presentation Title
Türkçe Öğretiminde Felsefi Sorgudan
Yararlanma
Abstract
Felsefi sorgu (philosophical inquiry) varolan hakkında düşünmek ve varolanın varlığını
sorgulamak demektir. Felsefi sorgu dil ve edebiyat ileyakından ilişkili alanlardır, bu nedenle
Türkçe öğretiminde felsefi sorgudan çeşitli şekillerde yararlanılabilir: Sözgelimi CoPI
(Community of Philosophical İnquiry) ve diğer felsefi sorgu yöntemleri, Türkçe öğretiminde
sözcük öğrenme, anlama ve anlatım becerilerini geliştirilme, soru sorma gibi alanlarda işe
koşulabilir. Bu araştırmada, felsefi sorgu Türkçe öğretiminde başvurulabilecek bir teknik olarak
ele alınmıştır. Amaç, Türkçe öğretiminde bir teknik olarak felsefi sorgudan nasıl
yararlanılabileceğini ortaya koymaktır. Araştırma tarama modelindedir. Araştırma sonuçlarının
dil ve edebiyat öğretimi alanlarına katkı sağlaması beklenmektedir.
Anahtar Kelimeler: Türkçe Öğretimi, Felsefi Sorgu, Teknik.
53
Evren Altay
University and Contact University of York
Address
Presentation Title
University of York
Department of Politics
YO10 5DD, UK.
The West and the Rest: Is International Relations an
International Discipline?
Abstract
For many centuries, the production of knowledge has been characterised by claims and
counter claims about what makes knowledge legitimate, influential and reputable amongst scholars.
The situation is not entirely different in International Relations (IR), which for many years has been
characterised by Eurocentric tendencies and American influence in shaping the content of the IR
discipline. However, methodologies and theories in other social sciences or disciplines are not
discussed in relation to cultures, countries, and nations in sharp contrast with IR. So, what makes IR
different from other disciplines? This paper critically explores IR’s status quo by reviewing relevant
IR literature to understand the origins and sources of intellectual contributions in the form of
publications in leading journals in the field; critically analysing the rationale for its dominance by
western scholars and examines the extent to which this phenomenon is problematic. The paper
makes an important contribution to knowledge by highlighting inherent weaknesses in explaining
contemporary IR issues from a western perspective. It also emphasises the inability to perceive the
world as a homogenous entity especially when globalisation is limitless and accelerates global
processes at an unprecedented speed. The paper concludes unequivocally about the need for IR to
combine knowledge and intellectual resources from western and the non-western worlds alike.
Bildiri Başlığı
Batı Dünyası ve ‘Diğerleri’: Uluslararası İlişkiler ‘Uluslararası’
Bir Disiplin midir?
Özet
Bilginin üretimi, yüzyıllardır bilim insanlarının neyin bilgiyi meşru, etkin ve saygın kıldığına
dair iddia ve karşıt iddialarıyla şekillendi. Bu durum, uzun yıllar Avrupa merkezli eğilimler gösteren ve
Amerikan etkisi ile şekillenen Uluslararası İlişkiler disiplininin içeriğini ve odağını belirlemede de
tamamıyla farksızdır. Lakin, diğer sosyal bilimlerde ve disiplinlerde bilimsel yöntemler ve kuramlar,
Uluslararası İlişkiler’in tam aksine kültürler, ülkeler ve uluslar bağlamında tartışılmamaktadır. Öyleyse
Uluslararası İlişkiler disiplinini diğerlerinden farklı kılan nedir? Bu çalışma, Uluslararası İlişkiler
alanında önde gelen akademik dergilerdeki makaleleri inceleyen çalışmalara dayanarak, disiplinin
değişmeyen Batı merkezli durumunu yayınlar bağlamında tahlil etmeyi, bunu müteakip disiplinin
neden batılı akademisyenlerin ve batı fikir dünyasının hâkimiyetinde olduğunu ve son olarak da bu
durumun neden bir sorun teşkil ettiğini açıklamayı hedeflemektedir. Hakeza, çalışma yine Uluslararası
İlişkiler disiplininde doğal olarak var olan günümüz sorunlarını batılı bakış açısı ile açıklama
sorunsalına dikkat çekerek alana ciddi bir katkı yapmaktadır. Ayrıca, çalışmada küreselleşmenin
sınırsız olduğu ve küresel meselelerin görülmemiş bir hızda geliştiği bir zamanda dünyayı değişmeyen
ve tek tür bir varlık olarak algılamanın yetersiz olduğu da vurgulanmaktadır. Çalışma kesin surette
Uluslararası İlişkiler’in hem batı hem de doğu dünyasının bilgi ve entelektüel kaynaklarını
harmanlamasının zaruri olduğu sonucuna varmaktadır.
54
Eyüp KUL, Assist. Prof. Dr.
Recep Tayyip Erdoğan University
Address
Presentation Title
Ottoman Military Precautions Along the Adriatic Coasts
(1705-1710)
Abstract
After the Ottoman siege of Vienna and the subsequent sixteen year war against Venice,
Habsburg Empire, and Poland, the Ottoman Empire accepted the defeat in the Treaty of
Karlowitz in 1699. Loss of massive lands forced the Ottomans to take military measures in its
borderlands. This paper examines the Ottoman military mobilization and precautions in
Bosnia, Skodar, and Kilis Sanjaks along the Adriatic Sea Coasts in the early eighteenth century.
Bildiri Başlığı
Adriyatik Kıyılarında Alınan Askeri Tedbirler (1705-1710)
Özet
1683 yılında büyük bir ordu ile Avrupa’nın merkezi Viyana’ya yapılan kuşatma
başarısızlıkla sonuçlanmıştı. II. Viyana kuşatması olarak kayıtlara geçen ve neticesi itibariyle
dört cephede 16 yıl sürecek bir savaşın kapısını açan bu mücadelenin akabinde Venedik,
Avusturya, Lehistan ile Karlofça anlaşması yapılmıştı. Bu savaşın ardından Osmanlı Devleti
büyük toprak kayıplarına uğramıştı. Savaşın ardından Osmanlıların yeni bir mücadeleye hazırlık
yaptığı, bu amaçla ilk olarak kendi topraklarındaki kale, palanga ve askeri yolları tamir ettiği
görülmektedir. Bu çalışmada, Venediklilerle sürekli mücadelelerin yaşandığı Adriyatik kıyılarına
sınırı bulunan Bosna, İskenderiye ve Kilis sancakları dâhilinde yapılan tamiratlar ile bölgeye
gönderilen askeri malzemeler değerlendirilecektir
55
Faruk KALAY, Assist. Prof. Dr.
UniversityandContactAddress Yuzuncu Yil University
[email protected]
Presentation Title
The Impact of Organizational Justice on Employee
Performance: A Survey in Turkey and Turkish Context
Abstract
The purpose of this study is to analyze the impacts of three aspects of organizational
justice, namely, distributive justice, procedural justice and interactional justice, on the task
performance of employees in the context of Turkey. Also, this study aims to examine the
mediating effect of job satisfaction on the relationship between organizational justice
components and employee performance. The study was conducted based on data collected
from 942 teachers working in public schools in three Turkish metropolitan cities. The findings
of the study indicated that among the three aspects of organizational justice, distributive justice
has a positive and significant impact on task performance and job satisfaction. However, it was
determined that the other two aspects, procedural justice and interactional justice, have no
significant impact on task performance and job satisfaction. Additionally, job satisfaction does
not mediate the effect of distributive, procedural and interactional justice on task performance
of employees.
Keywords: Organizational justice, distributive justice, procedural justice, interactional justice,
job satisfaction, employee performance
Bildiri Başlığı
Örgütsel Adalet ve İşgören Performansı İlişkisinde İş
Doyumunun Aracılık Etkisi: Türkiye Durumu
Özet
Bu çalışmanın amacı, örgütsel adaletin üç boyutu olan dağıtımsal adalet, prosedürel
adalet ve etkileşimsel adaletin çalışanların görev performansı üzerindeki etkisini ve bu etkide iş
doyumunun aracılık etkisinin Türkiye bağlamında araştırmaktır. Bu bağlamda çalışma,
Türkiye’nin büyükşehir statüsüne sahip üç büyük ilinde bulunan devlet okullarında çalışan 942
öğretmenden alınan verilerle gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın bulguları, örgütsel adalet
boyutlarından dağıtımsal adalet boyutunun hem çalışanların görev performansı üzerinde hem
de iş doyumu üzerinde anlamlı ve pozitif bir etkiye sahip olduğunu göstermiştir. Bununla
birlikte, diğer iki boyut olan prosedürel ve etkileşimsel adalet boyutlarının, çalışanların hem
görev performansı üzerinde hem de iş doyumu üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadıkları
tespit edilmiştir. Ayrıca çalışmanın bulguları, dağıtımsal, prosedürel ve etkileşimsel adalet ile
çalışanların görev performansı arasındaki ilişki üzerinde iş doyumunun aracı etkiye sahip
olmadığını göstermiştir.
Anahtar Kelimeler: Örgütsel Adalet, dağıtımsal adalet, prosedürel adalet, etkileşimsel adalet, iş
doyumu, işgören performansı
56
Presentation Title
Faruk Türk
[email protected]
EU Countries and Raising Awareness about the European Union and EU
Citizenship in Turkish Society
Abstract
EU Citizenship’ notion includes certain rights granted to citizens of European Union member countries and
it was first adopted in 1993 by the Maastricht Treaty. Rights obtained by EU citizenship contain individual, social,
commercial, legal and political subjects. EU citizenship is not a concept of citizenship on national identity, but is intended
as a complement to national identity. Since EU citizenship is based on national citizenship, a citizen of a member country is
consecutively considered a citizen of the Union. The scope of citizenship of the European Union has been extended by The
Treaty of Amsterdam (1997). The Charter of Fundamental Rights signed on 7 December 2000 after Nice Summit collected
the rights earned with the European Union citizenship in a single document. The Charter of fundamental rights, which
started with the goal of economic integration of the European Community, is an important step towards social and political
integration. With the Treaty of Lisbon “citizens’ initiative” has been added and civil rights have been updated.
However, the subject and rights of Union citizenship whose foundation was laid by the Maastricht Treaty,
expanded by the Amsterdam Treaty, collected in the Charter of fundamental rights and given its final shape by the Treaty of
Lisbon, are not known sufficiently. The most important indicator of this situation is low participation in European
parliament elections in 2014 and the minority of people who are aware of their rights and identifies themselves as EU
citizens in surveys conducted by Standard Eurobarometer. The main reason for the lack of information on the subject and
public interest of European people is due to the high interest of political decision-makers rather than people, and the lack of
EU citizenship education from primary, middle, and high school education to the process of lifelong learning.
In this study, the methods to train individuals on EU citizenship in candidate countries such as Turkey, and even
EU Member States; what is necessary to contribute to the overview and understanding of individuals in the EU in the
adoption of EU citizenship will be discussed.
Bildiri Başlığı
AB Ülkeleri ve AB’ye Üyelik Sürecinde Türkiye’de AB ve AB Vatandaşlığı
Konusunda Toplumun Bilinçlendirilmesi
Özet
‘AB Vatandaşlığı’ kavramı, Avrupa Birliği üye ülke vatandaşlarına tanınan bazı hakları kapsamaktadır ve ilk olarak
1993 Maastricht Antlaşması ile kabul edilmiştir. AB vatandaşlığı ile elde edilen haklar bireysel, sosyal, ticari, hukuki ve siyasi
konuları kapsamaktadır. AB Vatandaşlığı, üye ülke ulusal vatandaşlıkları yerine geçen bir kavram olmayıp, ulusal kimliğin
tamamlayıcısı niteliğindedir. AB vatandaşlığı üye ülke ulusal vatandaşlığına dayandığından, birlik vatandaşı olmak için üye
ülke vatandaşı olmak gerekmektedir. Amsterdam Antlaşması (1997) ile Avrupa Birliği vatandaşlığının kapsamı
genişletilmiştir. 7 Aralık 2000 Nice zirvesi ile imzalanan Avrupa Birliği Temel Haklar Şartı, Birlik vatandaşlığı ile kazanılan
hakları tek belgede toplamıştır. Temel haklar şartı, ekonomik entegrasyon hedefi ile başlayan Avrupa topluluğunun, sosyal ve
siyasal anlamda bütünleşmesi yolunda atılan önemli bir adımdır. Lizbon Anlaşması ile ‘Vatandaşlık İnisiyatifi’ eklenmiş ve
vatandaşlık hakları güncellenmiştir.
Ancak Maastricht Antlaşması ile temelleri atılan, Amsterdam Antlaşması ile genişletilen, Temel Haklar Şartı ile
bütünleştirilen ve Lizbon Anlaşması ile son şekli verilen Birlik vatandaşlığı konusu ve sunduğu haklar Birlik vatandaşları
tarafından yeteri kadar bilinmemektedir. Bunun en önemli göstergesi 2014 Avrupa Parlamentosu seçimlerine katılımın düşük
olması ve Standard Eurobarometer tarafından yapılan anketlerde vatandaşlardan kendilerini AB vatandaşı olarak tanımlayan
ve vatandaşlık haklarının farkında olanların azlığıdır. Avrupa halklarının Avrupa yurttaşlığı konusunda ilgi ve bilgi
yetersizliğinin ana nedeni Avrupa bütünleşmesinde halktan ziyade siyasi karar alıcıların bu konuya ilgi göstermesi; ilk, orta,
lise ve hayat boyu eğitim süreçlerinde AB vatandaşlığı eğitiminin yetersizliği gösterilebilir.
Bu çalışmada Türkiye gibi Avrupa Birliği’ne aday ülkelerin ve halen AB üyesi olan ülkelerin Avrupa vatandaşlığı konusunda
vatandaşlarını eğitmesi, bireylerin AB’ye bakışı ve AB vatandaşlığını anlama ve benimsemesine katkıda bulunma konusunda
yapılması gerekenler ele alınmıştır.
Anahtar Kelimeler: Avrupa Birliği, Avrupa Birliği Vatandaşlığı, Entegrasyon
57
Fatih Delen, Instructor.
University and Contact Karamanoğlu Mehmetbey
[email protected]
Address
University
Presentation Title
IMPORTANCE of JOB SELECTION and FACTS THAT
EFFECT JOB SELECTION in OUR COUNTRY
Abstract
One of the most important decisions which effect the future of individual directly is
undoubtedly to choose the right job, suitable to its ability, personality and expectations. While doing
this it has to know not only itself but also the job that will be selected. By this means the person will
be successful at its job and will improve than achieve satisfaction at its occupation. Concurrently the
correct choice, open the way of person to realization and improvement of itself.
Nowadays more than an agent play role in job selection. To decide healthy and correctly
person should know its own wishes and potentiality well.
A job selection without considering suitability between its own ability and qualification of the
selected job mostly raise situations as returning either to be obliged to carry out the undesirable duty
or unemployment. As a result of wrong choice failure accompanies misery.
Young population is national richness of a country. A way of decreasing unemployment and
training qualified work power which country needs, is to make people select the correct job. In this
study, the importance of selecting correct job and factors that affect job selection are attempted to be
established.
Keywords: Job selection, personal ability, correct job selection, vocational guidance
58
Bildiri Başlığı
MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ VE ÜLKEMİZDE MESLEK
SEÇİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
Özet
Bireyin geleceğini doğrudan etkileyen, hayatının en önemli kararlarından biri, hiç şüphesiz
yeteneklerine, kişiliğine ve beklentilerine uygun doğru mesleği seçmesidir. Bunu yaparken de hem
kendini hem de seçeceği mesleği iyi tanıması gerekmektedir. Bu sayede, seçtiği meslekte başarılı
olacak ve severek yaptığı işte ilerleyip doyuma ulaşacaktır. Aynı zamanda doğru mesleki tercih, kişinin
kendini gerçekleştirme ve geliştirmesinin yolunu açacaktır.
Günümüzde gençlerin meslek seçiminde birden fazla etken rol oynamaktadır. Bireyin, sağlıklı
ve doğru karar verebilmesi için, kendi istekleri ile elindeki olanaklarını iyi bilmesi gerekmektedir.
Birey, kendi yetenekleri ile seçeceği mesleğin nitelikleri arasındaki uygunluğa dikkat etmeden
yapacağı bir mesleki tercih, çoğu zaman ya istemediği bir işi yapmak zorunda kalacağı yada işsizlik
olarak kendine döneceği bir durum ortaya çıkarmaktadır. Sonucunda yanlış tercih, başarısızlık ve
mutsuzluğu beraberinde getirecektir.
Genç nüfus, bir ülkenin milli zenginliğidir. Ülkenin ihtiyaç duyduğu nitelikli işgücünü
yetiştirmek ve işsizliği azaltmanın bir yolu da bireylerin doğru mesleği tercih etmelerinin sağlanmasıdır.
Yapılan bu çalışmayla, bireylerin doğru meslek seçimini yapmalarının önemi ve meslek seçimini
etkileyen faktörler ortaya konmaya çalışılmıştır.
Anahtar kelimeler: Meslek seçimi, kişisel yetenek, doğru meslek seçimi, mesleki rehberlik
Fatih Demirel, Assoc. Prof. Dr.
University and Contact Uludağ Üniversitesi, Eğitim
Address
Fakültesi, Bursa/Türkiye
Presentation Title
Education of Girls in the Province of Thessaloniki After the
Tanzimat
Abstract
The education of the girls in the Ottoman Empire till Tanzimant period was given in the
traditional institutions called sıbyan or mahalle mektebi (primary or local school). For the girls, there
were no available education institutions other than this one. In Tanzimat period, when, after sıbyan
schools, Rüşdiye or middle schools were opened in 1858, a Rüşdiye school was also opened for the
girls in İstanbul. 1869 Maârif-i Umûmiye Nizâmnâmesi (General Education Regulation of 1869) reregulated girls’ education and formed sıbyan and rüşdiye schools for the girls outside İstanbul, as
well. These formed sıbyan schools had a different structure from traditional sıbyan schools.
Selanik was an influential province in Ottoman politics from the late 19th and early 20th
century. The studies about the period of this province under Ottoman rule were very few. This study
is to deal with formation and progress of girls’ education in the country in relation to Selanik
province. The foundation and development of sıbyan and rüşdiye schools appealing to the girls in the
province, interest of Selanik people towards these institutions, the problems encountered during the
girls’ education will be evaluated by the use of initially the Ottoman Archives of Prime Ministry,
Selanik Vilâyet Salnâmeleri (Province Annuals), Maârif Salnâmeleri (Annuals), statistics, local
newspapers and copyright works.
Keywords: Ottoman, Girls’ education, Selanik, inas ibtidai (girls primary school), inas rüşdiye (girls
middle school)
Bildiri Başlığı
Tanzimat’tan Sonra Selanik Vilayetinde Kızların Eğitimi*
Özet
Osmanlı Devleti’nde kızların eğitimi, Tanzimat dönemine kadar, geleneksel sıbyan veya mahalle
mektebi olarak isimlendirilen kurumlarda verilmekteydi. Kızlar için bunun ötesinde bir eğitim kurumu
mevcut değildi. Tanzimat Dönemi’nde sıbyan mekteplerinin üzerinde rüşdiye mektepleri açılınca 1858
yılında, İstanbul’da kızlar için de bir rüşdiye mektebi açılmıştır. 1869 tarihli Maârif-i Umûmiye
Nizâmnâmesi kız çocuklarının eğitimini yeniden tasarlamış ve İstanbul dışında da kız çocukları için
sıbyan ve rüşdiye mektepleri tasarlamıştır. Tasarlanan sıbyan mektepleri geleneksel sıbyan
mekteplerinden farklı bir yapıya sahiptir.
Selanik, XIX. yüzyılın sonu XX. yüzyılın başı itibariyle Osmanlı siyasetinde etkili olmuş bir
vilayettir. Bu vilayetin Osmanlı yönetimi altındaki dönemi ile ilgili çalışmalar oldukça azdır. Bu
çalışmada Selanik vilayeti özelinde kız çocuklarının eğitiminin taşrada teşkili ve gelişimi ele alınacaktır.
Vilayette kızlara hitap eden, sıbyan ve rüşdiye mekteplerinin kuruluşu, gelişimi, Selanik halkının bu
kurumlara ilgisi, kızların eğitiminde karşılaşılan problemler, başta Başbakanlık Osmanlı Arşivi belgeleri
olmak üzere, Selanik Vilâyet Salnâmeleri, Maârif Salnâmeleri, istatistikleri, yerel gazeteler ve telif
eserler kullanılmak suretiyle değerlendirilecektir.
Anahtar Kelimeler: Osmanlı, kızların eğitimi, Selanik, inas ibtidai, inas rüşdiye
* Bu bildiri TÜBİTAK tarafından desteklenen 113K648 numaralı, “Selanik Vilayetinde Eğitim
(1850-1912)” adlı proje kapsamında hazırlanmaktadır.
59
University
and
Contact
Address
Fatih KOÇAK, Instructor
Karamanoğlu Mehmet Bey
University
[email protected]
Presentation Title
Comparison of Direct Teaching and Simultaneous Prompting
Procedure on Teaching Hard-Soft and Smooth-Rough Concepts for
the Mentally Disabled Students
Abstract
In this research, it is aimed to determine the comparatively effectiveness of direct teaching and
simultaneous prompting procedure on teaching hard-soft and smooth-rough concepts for the mentally disabled
students. In the study answers to the following questions were sought (1) what is the impact of direct teaching
and simultaneous prompting procedure on subjects teaching the concept of "flat? (2) What is the impact of
direct teaching and simultaneous prompting procedure on subjects teaching the concept of "Rough" (3) what is
the impact of direct teaching and simultaneous prompting procedure on subjects teaching the concept of "hard
(4) what is the impact of direct teaching and simultaneous prompting procedure on subjects teaching the
concept of "soft"? (5) According to the participants, do the effectiveness of teaching methods; direct teaching
and simultaneous prompting procedure change?
"Multiple subjects baseline model" is the research model which is one of the single-subject research
models. Research was carried out with participation of two mentally handicapped 8-year-old girl student
attending special education practices center. Research data collected with measuring tools developed for this
purpose and research data were analyzed by graphical analysis.
Keywords: direct teaching, flat, rough, simultaneous prompting, single subject
60
Bildiri Başlığı
Zihin Engelli Öğrencilere Düz-Pütürlü ve Sert-Yumuşak Kavramlarının
Öğretiminde Doğrudan Öğretim ve Eş-zamanlı İpucu ile Öğretimin
Karşılaştırılması
Özet
Bu araştırmanın ile zihin engelli öğrencilere düz-pütürlü ve sert-yumuşak kavramlarının öğretiminde
doğrudan öğretim ve eş-zamanlı ipucu ile öğretimin etkililiğinin karşılaştırılmalı olarak belirlenmesi
amaçlanmıştır. Çalışmada; (1)“Düz” kavramının öğretiminde, doğrudan ve eş-zamanlı ipucu ile öğretim
yöntemlerinin, denekler üzerinde etkisi nasıl olmuştur? (2)“Pütürlü” kavramının öğretiminde, doğrudan ve eşzamanlı ipucu ile öğretim yöntemlerinin, denekler üzerinde etkisi nasıl olmuştur? (3)“Sert” kavramının
öğretiminde, doğrudan ve eş-zamanlı ipucu ile öğretim yöntemlerinin, denekler üzerinde etkisi nasıl olmuştur?
(4)“Yumuşak” kavramının öğretiminde, doğrudan ve eş-zamanlı ipucu ile öğretim yöntemlerinin, denekler
üzerinde etkisi nasıl olmuştur? (5)Deneklere göre, doğrudan ve eş-zamanlı ipucu ile öğretim yöntemlerinin
etkililiği değişmekte midir? sorularına cevap aranmıştır.
Araştırmanın modeli, tek denekli araştırma modellerinden “denekler arası çoklu başlama düzeyi
modeli” olup, araştırma, özel eğitim uygulama merkezine devam eden iki zihin engelli 8 yaşında kız öğrencinin
katılımı ile yürütülmüştür. Araştırma verileri bu amaçla hazırlanan ölçü araçları ile toplanmış ve araştırma verileri
grafiksel analiz yolu ile çözümlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Doğrudan öğretim, düz-pütürlü, eş zamanlı ipucu, sert-yumuşak, tek denekli
University and
Address
Presentation Title
Fatma İZMİRLİ ATA, Assist. Prof. Dr.
Burak Özdoğan, Res. Assist. Dr.
Batuhan Fatih Mollaoğulları, Res. Assist.
Contact Celal Bayar University
[email protected]
The trend of relocating production to homeland: Reshoring
Abstract
When we consider the international trading theories, it is aimed to gain profit by specializing
on the products and services that have relatively lower production costs for that country and
exporting those products. Especially after 1990, increased economic integration, liberalized trading,
fiber optical technology and the developments on computers have triggered each other thus
countries had started to search for new methods in order to decrease production costs.
The offshoring or offshore concept which is one of those methods is simply can be defined
as moving some or all the production functions of a company including the business’ that are related
to those functions to another part of world. The Reshoring concept had come to light after the
benefits that expected from offshoring by businesses are decreased. Reshoring is relocating some or
all of the production processes from the host country to homeland (Gray vd., 2013, s:29).
In this paper, the reshoring concept and the reshoring reasons of businesses are evaluated
and a literature review is made according to those reasons. Finally, some of the reshoring cases of US
companies are given and analyzed according to the reasons of reshoring.
Bildiri Başlığı
Üretimde ana vatana geri dönüş trendi: Reshoring
Özet
Uluslararası ticaret teorilerine baktığımızda ülkelerin göreceli olarak en ucuza ürettikleri ürün
ve hizmetlerde uzmanlaşmaları ve bunları ihraç ederek kar elde etmeleri amaçlanmıştır. Özellikle
1990’lı yıllardan itibaren artan ekonomik entegrasyon, ticaretin liberalleşmesi, fiber optik teknolojisi
ve bilgisayarlarda yaşanan gelişmeler birbirini tetiklemiş ve ülkeler üretim maliyetlerini azaltacak yeni
yollar aramaya başlamışlardır. Bu yollardan biri olan Offshoring veya offshore kavramı, işletmenin
üretim fonksiyonlarından birini veya tamamını ve bu fonksiyonla ilintili işlerini dünyanın başka bir
kısmına taşımak olarak tanımlanabilir. İşletmelerin, Offshoring uygulamaları neticesinde elde etmeyi
bekledikleri yararların ise zaman içerisinde azalmaya başlaması, karşımıza yeni bir kavramı olan
“Reshoring” i çıkarmıştır. Reshoring, üretim süreçlerinin tamamının veya bir kısmının misafir ülkeden
(offshore edilen ülkeden) şirket merkezinin bulunduğu ana ülkeye geri taşınmasını ifade etmektedir
(Gray vd., 2013, s:29).
Çalışmamızda reshoring kavramı, işletmeleri reshoring’e yönelten nedenler araştırılmış, ve bu
nedenlerle ilgili literatür taraması gerçekleştirilmiştir. Son bölümde ise ABD’de gerçekleşen reshoring
vaka’larına yer verilmiş ve bu vaka’lar reshoring nedenleri bakımından incelenmiştir.
61
Feyza KURNAZ ŞAHİN, Dr.
[email protected]
Presentation Title
Culture and Image: the Image of American Women in the Turkish Press
during the Transition period from the Ottoman Empire to the Turkish
Republic
Abstract
This study analyzes the image of American women in the late Ottoman early Republican Turkish press; Servet-i
Fûnun, Kadın Yazıları, Hayat, Süs, Resimli Ay. Starting from the nineteenth century, Turkish modernization has provided
women with a more prominent role in public and social life. After the Tanzimat Reform Era, this process has become more
organized since the Second Constitutionalist Period (1908). As a result of this, various associations defending women’s
rights have emerged, especially among women living in the cities. Several media outlets focusing on women’s issues have
been founded, in addition to published journals on this topic.
These media outlets informed Ottoman women about women across the globe. In this respect, various writings
were written regarding the cultures and rights of women in the USA, France, England, German, Japan, and Africa. This
article focuses on publications from this period that examined the lives of women in the USA. The writings in these media
outlets also initiated the emergence of an “Image of the American Woman” in the Turkish society. These writings generally
evaluated women’s rights in the USA, their fashion, education, their place in society, and their duties.
In the Ottoman Press, examining and evaluating the lives of women in the USA, a multicultural and multi-religious
society, is significant in terms of following the changes in international woman rights and their impact on the modernization
of Turkish woman. On the other hand, periodicals published during the last period of the Ottoman Empire and the first
years of the Republic contain many articles related to American women that must have stemmed from idea that American
women could be an ideal template for Ottoman women with regards to modernization. This research considers all these
issues including the Ottoman media’s conception of American women, the authors who helped form this conception, and
their understanding of American women. This will be analyzed from a historical perspective.
Keywords: American women, Modernization, Culture, Image, Ottoman Society, Media.
Bildiri Başlığı
Kültür ve İmge: Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Türk Basınında Amerikan Kadını
İmgesi
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, Osmanlı Devleti'nin son dönemi ve Cumhuriyetin ilk yıllarında yayımlanan Servet-i
Fûnun, Kadın Yazıları, Hayat, Süs, Resimli Ay ve diğer dergiler ve kaynaklar dikkate alınarak Amerikan kadını imgesini
çözümlemek olarak tanımlanır. Bilindiği gibi XIX. yüzyıldan itibaren başlayan Türk modernleşmesi, kadının kamusal ve
toplumsal alanda daha görünür olmasını sağlamıştır. Tanzimat sonrası kadınlarda başlayan bu hareket, II. Meşrutiyet'ten
itibaren daha örgütlü hale gelmiştir. Bunun bir sonucu olarak özellikle şehirli kadınlar arasında kadınların hak ve hukukunu
savunan çeşitli dernek ve cemiyetler oluşturulmuş, bilahare kadın meselesini dile getiren basın organları kurulmuş ve
kadınlara yönelik yayın yapan dergiler neşredilmiştir.
Kadınlara yönelik basın organlarının oluşması, Osmanlı kadınlarını dünya kadınlarından haberdar etmeye yönelik
yazıların da kaleme alınmasına zemin hazırlamıştır. Bu meyanda ABD, Fransız, İngiliz, Alman, Japon ve Afrika kadınlarının
kültürleri ve hakları ile ilgili çok sayıda yazı kaleme alınmıştır. Bu dönemde araştırma konusunu oluşturan ABD kadını ile
ilgili de kültürel yazında ciddi oranda makale neşredilmiştir. Basındaki yazılar Türk toplumunda bir "Amerikan kadını"
imgesinin oluşmasına da önayak olmuştur. Bu yazılarda genellikle ABD'deki kadın hakları, moda, eğitim ve kadının
toplumdaki yeri ve vazifeleri ile ilgili değerlendirmeler yapılmıştır.
Osmanlı basınında çok kültürlü ve çok dinli bir toplum olan ABD kadınının irdelenmesi ve buna yönelik
değerlendirmelerin yapılması, Türk kadının modernleşmesi çerçevesinde dünya kadınlığında meydana gelen değişmeleri takip
etmesi açısından dikkate değerdir. Öte yandan Osmanlı'nın son dönemi ve Cumhuriyet'in ilk yıllarında yayımlanan dergilerde
ABD kadını ile ilgili çok sayıda makalenin varlığı, modernleşme açısından ABD kadınının Osmanlı kadınına bir örneklem
oluşturabileceği düşüncesinden kaynaklanmış olmalıdır. Araştırmada bütün bu hususlar dikkate alınarak Osmanlı basınının
ABD kadınını algılama biçimi, bu algının oluşmasına etki eden yazarlar ve onların değerlendirmeleri kapsamlı bir şekilde ve
tarihsel bir bakış açısıyla ortaya konulmuş olacaktır.
Anahtar Kelimeler: ABD Kadını, Modernleşme, Kültür, İmge, Osmanlı Toplumu, Basın.
62
Presentation Title
Funda Bugan, Lecturer
Hacettepe Univerrsity Pd.D Cand.,
[email protected]
Kırıkkale University.
From The Narrator Typology In TheWorld Literature To The Lover
In Divan Poetry
Abstract
The narrator in world literature is a mediator or the writer himself who is in a direct touch to the reader,narrates
the story to the reader.In this respect the narrator functions as a bridge between the text and the reader.
The first narrations in the Turkish Literature are the epics and the stories narrated by the bards;afterwards the
epics gave place to the folktales that found favor among the people.In essence, in narration forms ,there are some certain
types which improve parallelly to each other from two different ways.For instance, while the stories,told by the poetsingers, were making proggress,In the palace environment, the masnavis,written by the Divan poets and met the story needs
of the era,were also improving .
Either in mits,tales,literary texts based on narration such as stories and novels or in literary texts based on staging
such as encomiastics (meddah) improvissions (tuluat) a narrator asserts himself.As a narrator,having distinctive
features,according to related types, expose the importance of the narrator in terms of understanding a text and telling it.
Divan poets need a narrator as every literary text does.This is valid especially in narrative works;but the Gazels
,products of Divan poetry, have a narrator in terms of fiction.This narrator is appointed to the poem by the poet and
serves as a bridge between the poem and the reader.The most important proofs for the presence of the narrator are the
apellative (mahlas) verses.Even if the narrator hides his identity through the whole Gazel,he reveals himself in Mahlas
verses as the real owner of the poem.This fact shows that the Divan poets were
not able to expres their real love and the he expresses his own love by means of the lover narrator in the poem.
In Divan poetry,the narrator is usually confused with the poet himself and the Literature researchers use the
Divans as base while maki, ng searches about the literal characters of the poets. Comments are made about the character of
the poet by looking at style of the Poet in Beyit. However ,the narrator ,given place in a fictive work by the Divan poet, has
no connection with the real identity of the poet as it is the same in the novels.
Keywords: Narrator, literatüre, divan poetry, gazel, lover
Bildiri Başlığı
Dünya Edebiyatındaki Anlatıcı Tipolojisinden, Divan Şiirindeki Âşığa Doğru
Dünya edebiyatında anlatıcı, okurun doğrudan temasta bulunduğu, anlatıları okuyucuya aktaran; anlatıcının belirlediği bir
aracı veya yazarın kendisidir. Bu bakımdan anlatıcı, metin ile okuyucu arasında köprü vazifesi görür.
Türk edebiyatında var olan ilk anlatılar destanlar ve hikâyelerdir; daha sonra destanlar, yerini halk arasında rağbet
gören âşık ve ozanların anlattığı halk hikâyelerine bırakmıştır. Esas itibariyle anlatı formlarında iki ayrı yönde ve birbirine
paralel olarak gelişen türler mevcuttur. Örneğin halk arasında âşıkların anlattığı hikâyeler gelişme kat ederken, saray
çevresinde de divan şairlerinin yazdığı ve dönemin hikâye ihtiyacını karşılayan mesneviler gelişimini sürdürüyordu.
Gerek mitlerde, masallarda, hikâye ve romanlar gibi anlatmaya dayalı edebî metinlerde gerekse meddah, tuluat gibi
göstermeye dayalı edebî metinlerde bir anlatıcının varlığı kendini göstermektedir. Anlatıcının ait olduğu türe göre belirgin
özelliklerinin olması bir metnin anlaşılmasında ve aktarılmasında anlatıcının önemini ortaya koymaktadır. Bunun yanında
anlatıcı kadar okurun da metni anlamak için gerekli yeterliliğinin olması gerekmektedir.
Her edebî eserin anlatıcıya ihtiyaç duyması gibi divan şiiri de bir anlatıcıya ihtiyaç duyar. Bu durum özellikle
tahkiyeli eserlerde geçerli olduğu gibi divan şiirinin ürünleri olan gazeller de kurgu bakımından bir anlatıcıya sahiptir. Bu
anlatıcı, şair tarafından şiire tayin edilir ve şiirle okuyucu arasında bir köprü vazifesi görür. Anlatıcının varlığının en önemli
kanıtı ise mahlas beyitleridir. Anlatıcı, gazelin tamamında kimliğini saklasa da mahlas beyitinde şiirin asıl sahibi olarak
varlığını ortaya koyar. Bu gerçek, divan şairlerinin gerçek aşklarını anlatmadıklarını, şiirdeki âşık anlatıcının kendi aşkını
anlattığını göstermektedir.
Divan şiirinde anlatıcı çoğu zaman şairin kendisiyle karıştırılmış ve edebiyat araştırmacıları, şairlerin edebî şahsiyeti
ile ilgili incelemeler yaparken divanları temel almışlardır. Beyitte şairin benimsediği üsluptan kişiliği ile ilgili yorumlar
yapılmıştır. Oysaki bir roman yazarının eserini yazarken kurmaca dünyada oluşturduğu anlatıcı tipolojisinin gerçek yazarla
bağdaştırılmadığı gibi bir divan şairinin de kurmaca eserde yer verdiği anlatıcının, şairin gerçek kimliği ile ilgisi
bulunmamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Anlatıcı, edebiyat, divan şiiri, gazel, âşık
63
Gizem ANŞİN, Instructor
University and Contact Uludağ Üniversitesi
[email protected]
Address
Mustafakemalpaşa Meslek
Yüksekokulu
Presentation Title
New Trends in the Marketing of Luxury Fashion Brands
Abstract
This study identifies the margins of luxury fashion concept and examines the product pricing,
distribution channels, and retention as new trends in marketing strategies. Considering ever changing
living conditions, luxury fashion brands should regularly revize their marketing strategies. The paper
is written with qualitative methodology. Sınce the current literature on the subject is insufficient, this
research aims to launch a field on academic fashion writing.
Keywords: Fashion, Luxury Fashion Brands, Marketing
Bildiri Başlığı
Lüks Moda Markalarının Pazarlanmasında Yeni Yönelimler
Özet
Bu çalışmada lüks moda kavramının sınırları çizilerek, lüks moda markalarının pazarlama
stratejilerindeki yeni yönelimler ortaya koydukları fiyatlandırma, dağıtım kanalları ve tutundurma
kavramları incelenerek ele alınmıştır. Değişen ve gelişen yaşam şartları göz önünde
bulundurulduğunda lüks moda markalarının da pazarlama stratejilerinde revizyona gitmeleri gerektiği
görülmüştür. Bu araştırmanın yöntemi betimsel örnekleme yöntemidir. Araştırma konusuna yönelik
yazın incelendiğinde konuya yönelik araştırma sayısının kısıtlı olduğu söylenebilir. Bu alanda
dünyadaki diğer güncel çalışmalarla birlikte ve eşgüdümlü olarak yürütülebilecek çalışmaların,
akademik moda yazınının önünün açılmasına ve gelişmesine vesile olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Moda, lüks Moda markaları, pazarlama
64
Gözde YETMEN, Assist. Prof. Dr.
University and Contact Akdeniz Üniversitesi Güzel
gozde99mail.com
Address
Sanatlar Fakültesi, Moda ve
Tekstil Tasarımı Bölümü,
Presentation Title
Wearable Technology: Science Meets Fashion Designers
Abstract
This paper examines the electronic textiles, smart textiles, nano technology, 3D printed
textiles and coded clothes as commonly known wearable technology; designed by engineers, scientists
and technicians as products of interdisciplinary efforts. Paper evaluates the connection between
wearable technology as a contemporary fashion design product and fashion designers.
This paper traces the technological development of textiles and forecast for the future of
fashion to ensure the creation of high tech fabrics with functional textile fibers. Contemporary avantgarde fashion designers: Hussein Chalayan, Ryan Genz & Francesca Rosella and Anouk Wipprecht
are working on the future garment design and determine new visions that the texture of the emerging
trends and technologies in the area of fashion. They realized that the importance of innovation in
their collections. For this reason, textile engineers and scientists are working together and investigate
various technologies to develop a variety of innovative fabrics or garments.
Keywords: Wearable, Technology, Fashion, Science, Design.
Bildiri Başlığı
Giyilebilir Teknoloji: Moda ve Bilimi Buluşturan Tasarımcılar
Özet
Bildiride tasarım, mühendislik, bilim ve teknolojinin disiplinler arası ortaklaşa veya etkileşimli
geliştirdikleri elektronik tekstillerden, akıllı tekstillere (smart textiles), nano teknolojiden, kodlanan
giysilere değinilecek; “Giyilebilir Teknoloji” konsepti güncel moda tasarım ürünleri ile onların
tasarımcıları incelenecektir.
Bildiride giyim ile birleştirilebilir ölçekteki teknolojilerden hareketle geleceğin modası olacak
giysilerin öngörüsüne ait araştırmalar aktarılmaktadır. Günümüzün öncü Moda tasarımcıları Hüseyin
Çağlayan, Ryan Genz ile Francesca Rosella ve Anouk Wipprecht tasarımları incelenmekte; yenilikçi
teknolojiler desteği ile tasarladıkları moda görünüşlerin, geleceğin giysilerine yön verecek ürünler
görselleri ile birlikte sunulmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Giyim, Teknoloji, Moda, Tasarım, Bilim.
65
Bildiri Başlığı
Gülşen Baş, assoc. Prof. Dr.
[email protected]
Bitlis Kalesi Kazısında Elde Edilen
Tobacco Pipes From Bitlis Castle
Özet
Anadolu'nun önde gelen tarihi kentlerinden biri olan Bitlis'te bu dokunun
en önemli
tamamlayıcılarından biri şehrin merkezinde, doğal kayalıklar üzerinde yükselen Bitlis Kalesi’dir.
Anadolu kale mimarisinin önemli örneklerinden biri olan Bitlis Kalesi'nde Kültür ve Turizm
Bakanlığı'nın izin ve destekleriyle 2004 yılından itibaren sürdürülen arkeolojik kazı çalışmaları, kalenin
mimari dokusunu ortaya çıkarmanın yanında, bölgenin kültürel tarihi konusunda bilimsel verilere
ulaşmaya devam etmektedir. Çalışmalar sırasında ele geçen zengin buluntu gruplarından birini pişmiş
toprak malzemeden yapılan Osmanlı dönemine ait tütün lüleleri oluşturmaktadır.
Oldukça farklı renkte ve kalitede hamur ve bezeme özellikleriyle karşımıza çıkan lüleler zengin
biçimsel özellikler göstermektedir. Çanaklı ve tüteklikli örnekler, genelde devetüyü, kırmızı ve siyah
hamur kullanılarak oluşturulmuştur. Hamurun dış yüzeyinin perdahlanması hamura daha kaliteli bir
görüntü kazandırmaktadır Bazı lülelerin ağızlık takılan kesimlerinde yer alan, içeriği henüz
çözümlenmemiş yazılar, muhtemelen yapım yerleri ve atölyeleri ile ilgili bilgiler içermektedir.
Lülelerin özellikle gövde ve çanak kesimlerinde oldukça zengin nitelikte ince bir bezeme anlayışı
dikkat çekmektedir. Osmanlı'nın en kaliteli lüle üretim merkezi olan İstanbul-Tophane üretimine çok
yaklaşan uygulamaların yanında, bunları taklide öykünen ve yerel üretim olduğunu hamurunun
kalitesizliği ve pişim aşamasının başarısızlığıyla da ele veren ikinci kalite lüle örnekleriyle de
karşılaşılmıştır. Döneminin sanatsal beğenisini yansıtan, bunun yanında bölgedeki lüle kullanımına
yönelik önemli bilgiler sunan Bitlis Kalesi tütün lüleleri, bu eser grubunun Bitlis perspektifinden
gözlenen ilgi çekici bir kesitini sunmaktadır.
Anahtar kelimeler: Bitlis, kale, tütün, lüle, Süsleme, kazı
66
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Gürsoy ŞAHİN, Assoc.Prof.Dr.
Department
of
History,
Faculty of Science and
Literature, Afyon Kocatepe
University.
Department of History, Faculty of
Science and Literature, Afyon Kocatepe
University,
ANS
Kampus
03200,
Afyonkarahisar, Turkey.
e-mail: [email protected]
The Reflections of Austria-Hungary and Serbia Struggle in Ottoman
Periodicals During World War I in the Context of Ottoman-Serbian
Relations
Abstract
This study examines how the struggle between Austria-Hungary and Serbia was reflected in the
Ottoman periodicals in 1915. The study analyses how the Ottoman journals viewed the struggle between
Austria- Hungary and Serbia and how these struggles were portrayed in the public opinion.
The colonial rivalry of European powers at the end of nineteenth century impacted the Balkan states
soon. Especially, the crisis beginning with Austria- Hungary’s annexation of Bosnia-Herzegovina in 1908 is in a
sense regarded as a rehearsal of the World War I. The relations between Serbia and Austria-Hungary strained
due to annexation. Although the crisis of Bosnia did not cause a war in that period, it had a crucial role in
breaking out the World War I on July 28, 1914.
Serbia and Russia received favourably that the Ottoman Empire did not join the war at the beginning.
Once the Ottoman Empire entered the World War I as an ally of Austria-Hungary and a rival of Serbia, it was a
necessity for the Ottoman Empire to adjust its policy on Serbia accordingly.
Keywords; World War I, Ottoman Empire, Austria-Hungary, Serbia, Ottoman Periodicals, 1915.
Bildiri Başlığı
I. Dünya Savaşı Yıllarında Osmanlı-Sırbistan İlişkileri Bağlamında
Avusturya-Macaristan İle Sırbistan Arasındaki Mücadelelerin Osmanlı
Süreli Yayınlarına Yansımaları
Özet
Bu çalışmada, I. Dünya Savaşı devam ederken 1915 yılında Avusturya-Macaristan ile Sırbistan arasında
yaşanan mücadelenin Osmanlı süreli yayınlarına yansıma biçimi değerlendirilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın
amacı, Osmanlı dergilerinin Avusturya-Macaristan ile Sırbistan devletleri arasında yaşanan mücadeleye nasıl
yaklaştığını ve mücadelenin kamuoyuna nasıl yansıtıldığını irdelemektir. Bu şekilde Sırbistan ve AvusturyaMacaristan arasında gerçekleşen çatışmanın Osmanlı kamuoyunca değerlendirilme biçimi ortaya konulmuş
olacaktır. Çalışmanın kaynaklarını temel olarak I. Dünya Savaşı yıllarında yayımlanmakta olan çeşitli dergiler
oluşturacaktır.
Bilindiği gibi XIX. yüzyılın sonlarında Avrupa'da yaşanan sömürge rekabeti, bir süre sonra Balkan
ülkelerini de etkilemeye başlamıştır. Özellikle 1908’de Avusturya-Macaristan’ın Bosna-Hersek’i ilhakı ile
başlayan bunalım, I. Dünya Savaşı'nın bir anlamda provası olarak nitelendirilmektedir. Yaşanan ilhak sebebiyle
Sırbistan ve Avusturya-Macaristan devletlerinin ilişkileri gerilmiştir. Bosna bunalımı o dönemde bir savaşa sebep
olmasa da, 28 Temmuz 1914’te I. Dünya Savaşı'nın çıkmasında önemli bir paya sahiptir.
Osmanlı Devleti’nin savaşın ilk zamanlarında tarafsız kalması, Sırbistan ve Rusya tarafından olumlu
karşılanmıştır. Hatta Osmanlı’nın Almanya ve müttefikler yanında olmaktansa İtilaf Devletleri safında yer
almasının büyük menfaatler sağlayacağı yorumlarına yer verilmiştir. Ancak Osmanlı Devleti, bir süre sonra
mevcut şartlarda Almanya’nın yanında savaşa girmenin kendisi açısından kazanımlı olacağını değerlendirmiştir.
Bu nedenle İttifak Devletleri safında savaşa dahil olmuştur. Böylece Osmanlı Devleti, Avusturya-Macaristan ile
müttefik, Sırbistan ile rakip taraflarda I. Dünya Savaşı’na girmiştir. Bu sebepten Osmanlı Devleti için AvusturyaMacaristan ile Sırbistan arasındaki mücadeleleri ve Sırbistan'ın savaş içindeki şartlarını yakından takip etmek bir
zorunluluk olmuştur. Bu durum Osmanlı süreli yayınlarına da yansımıştır.
Anahtar Kelimeler; I. Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti, Avusturya-Macaristan, Sırbistan, Osmanlı Süreli
Yayınları, 1915.
67
H. Handan ÖZTEMİZ, Res. Assist.
University
and
Address
Presentation Title
Celal Bayar University
Contact
[email protected]
A Cpmparative Analysis of Turkey’s Logistics Sector with an EU
Member Country: Italy
Abstract
Logistics sector that is often regarded as transportation sector is a more complex sector than transportation.
The global significance of logistics sector emerged especially after 1980. In the local and global market rivalry
logistical management is the most effective way to outpace rivals.
Although Turkey and Italy are both peninsular Mediterranean countries, their maritime transportations and
logistical activities widely differ. While Turkey have a geopolitical position which serves as a bridge between
Middle East and Europe, Italy has different commercial concessions, due to being a member of the EU. As
Italy is a member of the EU and Turkey is not, and Italy is more developed country in economic terms than
Turkey, that creates differences in terms of logistics sectors of these countries.
The logistical development of a country is evaluated with different factors such as quality of infrastructure,
economic development, ease of customs clearance, delivery at competitive prices, shipment tracking,
traceability, and timely and safe delivery. Logistics Performance Index of the World Bank scores countries’
logistics performance according to these factors. Turkey and Italy have different scores based on these factors.
It is crucial for the countries to develop their capacity in this sector as logistics has direct and indirect
contribution to foreign trade. This study aims to indicate differences between development levels of logistics
sectors of these countries by examining developments of logistic sector of both countries.
68
Bildiri Başlığı
Türkiye’nin Lojistik Sektörünün Gelişmişlik Düzeyinin Avrupa Ülkesi
olan İtalya ile Karşılaştırma Analizi
Özet
Taşımacılık sektörü gibi değerlendirilen lojistik çok daha kapsamlı bir sektördür. Ulusal ve uluslararası
ticaretin belkemiği olarak değerlendiren bu sektörün önemi özellikle 1980 sonrası tüm ülkelerde kendini
göstermiştir. Küreselleşmenin etkisiyle küresel pazardan ülke iç pazarına yansıyan rekabette avantaj sağlamanın
en doğru yolu etkin lojistik yönetiminden geçmektedir.
Türkiye ve İtalya ülkelerinin her ikisinin de birer Akdeniz ülkesi ve yarımada özelliğine sahip olan ülke
olmasına rağmen denizyolu taşımacılığı ve diğer lojistik faaliyetler açısından farklılıkları söz konusudur.
Türkiye’nin Ortadoğu ve Avrupa arasında köprü vazifesi gören jeopolitik konumu bulunurken, İtalya’nın AB
ülkesi olmasından kaynaklı farklı ticaret imtiyazları bulunmaktadır. Ekonomik açıdan Türkiye’den oldukça
gelişmiş olan İtalya’nın AB ülkesi olmasının ve Türkiye’nin AB üyesi olmamasının lojistik sektörü açısından da
farklılıklar bulunmaktadır.
Ülkelerin lojistik sektöründeki gelişmişliği, altyapı kalitesi, ekonomik kalkınmışlık, gümrükleme
işlemlerinde kolaylık, rekabetçi fiyatlarla sevkiyat, sevkiyatın takibi ve izlenebilirliği ve zamanında ve güvenli
teslimat gibi pek çok faktörle değerlendirilmektedir. Dünya bankasınca derlenen Lojistik Performans endeksi de
bu faktörlerden yararlanarak ülkelerin lojistik performansını puanlamaktadır. Türkiye ve İtalya’nın bu endekse
göre farklı skorları bulunmaktadır. Dış ticarete dolaylı ve doğrudan katkısı nedeniyle ülkelerin bu sektörde
kendilerini geliştirmeye çalışmaları rekabet düzeyleri açısından da son derece önemlidir. Çalışmada her iki ülke
için lojistik sektörünün gelişimi ele alınarak ülkeler arasındaki lojistik sektörünün gelişmişlik seviyelerinin
farklılıkları ortaya konmaktadır.
Hacer Aslan Kalay, Assist. Prof. Dr.
Recai Karahan
Yüzüncü Yıl University,
[email protected]
Address
Faculty of Tourism and
[email protected]
Hotel Managment, Faculty
of Literature 65080. VAN
Presentation Title
THE SAMPLES OF ESKİŞEHİR REGION’S RUGS IN
ACHEOLOGY MUSEUM OF ESKİŞEHİR
Abstract
Eskisehir is the province of Central Anatolia that has been the scene of nations and
civilizations at different times in history and even today possible to see traces of these civilizations.
Eskisehir Archaeology Museum was established in the between 1944-1945 years as
Alaeddin Mosque museum store, for protect and collect of the unearthed artifacts archaeological
excavations of Eskisehir and its around. Later, the results of several changing structure with
increasing the number of creation, it continues to serve visitors in the today museum building. The
museum has a rich flat weave and carpet collection. Rugs from various regions, which is majority of
them belong to Eskisehir and Afyon region, constitutes an important source.
In this study, the rugs of Eskisehir region at the museum located in Eskishir were
examined in respect of techniques and motifs and were mentioned in respect of similarities with
other regions .
Keywords; Rug, Eskişehir, Archeology Museum of Eskişehir.
Bildiri Başlığı
ESKİŞEHİR ARKEOLOJİ MÜZESİ’NDE BULUNAN
ESKİŞEHİR YÖRESİ KİLİMLERİNDEN ÖRNEKLER
Özet
Eskişehir, tarihin değişik zamanlarında hüküm süren milletlere ve uygarlıklara sahne olmuş ve
bu uygarlıkların izlerini bugün bile görmenin mümkün olduğu bir iç Anadolu ilidir.
Eskişehir Arkeoloji Müzesi, Eskişehir ve çevresinde yapılan arkeolojik kazılar sonucu ortaya
çıkarılan eserlerin bir arada toplanması ve korunması amacıyla 1944–45 yıllarında Alâeddin Camii
müze deposu olarak kurulmuştur. Sonrasında eser sayısının artmasıyla birlikte birkaç değişen yapı
sonucu bugünkü Müze binasında ziyaretçilere hizmet vermeye devam etmektedir. Müze, zengin bir
düz dokuma ve halı koleksiyonuna sahiptir. Çoğunluğu Eskişehir ve Afyon yörelerine ait olmak üzere
çeşitli yörelere ait kilimler önemli bir kaynak teşkil etmektedir.
Bu çalışma kapsamında müzede yer alan Eskişehir yöresine ait kilimler, teknik, motif gibi
yönlerden ele alınarak incelenmiş ve diğer yörelerle olan benzerlikleri üzerinde durulmuştur.
Anahtar Kelimeler; Kilim, Eskişehir, Eskişehir Arkeoloji Müzesi.
69
University
Address
and
Presentation Title
Contact
Feran Aşur, Ph.D. Cand.
Hacer Aslan Kalay, Assist. Prof. Dr.
Emel BaylanYüzüncü Yıl University,
[email protected]
Faculty of Agriculture,
[email protected]
Landscape Architecture
[email protected]
Departmant, Faculty of
Tourism and Hotel
Managment 65080. VAN
Natural and Cultural Landscape Features Examples of Van –
Edremit and Tourism
Abstract
Natural and cultural tourism investments are done in Turkey as well as all over the world. Lake
Van is not only the biggest natural lake in Turkey but it also has international importance and in between
the residential areas like Van, Tatvan, Edremit, Muradiye, Erciş, Ahlat and Adilcevaz, therefore it is one of
the valuable natural geographic areas that are source of tourism potential. In this context, Edremit and its
neighborhoods natural and cultural landscape values are tempting in terms of recreation and touristic
perspective. The field is not only a visual landscape of high quality but it also contains four registered
protected areas, two monuments, Edremit Reed beds and Dönemeç Wetlands.
Determination of these values and proper planning will help protecting these areas, providing
touristical service, increasing the quality of life to individuals and to the community, also positive effect to
the local and national economy. Protecting, sustaining and promoting the features of these areas that
attract the domestic and foreign visitors who wants to see the natural and cultural sources, will help
touristical and recreational activities occur.
At this study, we will argue the recreational and touristical value of the Edremit, putting out the
natural and cultural assets.
Keywords: Cultural Landscape, Natural Landscape, Tourism, Edremit.
Bildiri Başlığı
Van-Edremit Örneğinde Doğal ve Kültürel Peyzaj Özellikleri ve Turizm
Özet
Doğa ve kültür turizmi ile ilgili yatırımlar tüm dünyada olduğu gibi Türkiye’de de yapılamaktadır.
Türkiye’nin en büyük doğal gölü aynı zamanda uluslararası öneme sahip ve çevresinde Van, Tatvan,
Edremit, Muradiye, Erciş, Ahlat ve Adilcevaz gibi yerleşim alanları bulunan Van Gölü, bölgenin değerli
doğal coğrafya kaynaklı turizm potansiyeli olan alanlarından biridir. Bu bağlamda Edremit İlçesi ve yakın
çevresini de doğal ve kültürel peyzaj değerleri rekreasyonel ve turistik açıdan çekicilik arz etmektedir. Alan
peyzaj görsel kalite açısından nitelikliliği yanı sıra tescilli olarak dört sit ve iki anıtını ve önemli doğa alanı
olarak Edremit Sazlığı ve Dönemeç Sulak alanlarını içermektedir.
Bu değerlerin tespiti, doğru planlama ile hem korunması hem de bireylere ve topluma turistik ürün
olarak sunulması, bireyin ve toplumun yaşam kalitesine ve aynı zamanda ulusal ve yerel ekonomiye önemli
katkılar sağlamasına neden olacaktır. Bölgenin doğal ve kültürel kaynaklarını görmeyi arzulayan yerli ve
yabancı ziyaretçileri de çekecek özellikleri koruma, yaşatma ve tanıtma üçgeninde odaklaşan etkinliklerin
hızlanması gerçekleştiği takdirde turizm ve rekreasyon aktiviteleri için doğru olanak sağlanacaktır.
Bu çalışmada Edremit ilçesinin doğal ve kültürel varlıklarını ortaya koyarak rekreasyon ve turizm
açısından taşıdığı değer ve bağlantılar tartışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Kültürel peyzaj, Doğal Peyzaj, Turizm, Edremit.
70
Hacı Ahmet KARADAŞ, Res. Asssit.
University and Contact Cumhuriyet Üniversitesi Fen [email protected]
Address
Fakültesi, Matematik
Bölümü.
Presentation Title
Long Run Relation of Selected Financial and Macro Variables:
the Case of Turkey
Abstract
Throughout the history of the economy there have been variations between financial and
macroeconomic indicators and the relation between these variations always attracts the attention of
the economists. The decision makers try to make their price forecasts by looking at the relation
between the economic indicators. The changes on these indicators either depending on each other or
not and the positive or negative effects of the change occurs on one of the indicators to the other (or
others) are significant for the economies since the results of these effects on real and financial
sectors. In this study, we analyze the relations between the variables gold prices, BIST100 index,
Exchange rate basket, industrial production index and deposit interest rates for Turkey by using
SVAR on Eviews 8. We use the monthly data between Jan-05 and Aug-14 which is extracted from
EVDS database. The results of the analysis is interpreted and effects of the variables have been
examined.
Keywords: Financial Variables, Macro Variables, SVAR Analysis.
Bildiri Başlığı
Seçili Finansal ve Makro Göstergelerin Uzun Dönem İlişkisi:
Türkiye Örneği
Özet
Ekonominin tarihi boyunca finansal ve makroekonomik göstergelerde değişmeler meydana
gelmiştir ve bu değişmeler arasındaki ilişki iktisatçıların ilgisini daima cezbetmiştir. Karar alma
birimleri geleceğe yönelik fiyat tahminlerini ekonomik göstergelerin arasındaki ilişkiye bakarak
belirlemeye çalışırlar. Bu göstergelerin birbirine bağlı olarak ya da birbirinden bağımsız olarak değişim
göstermesi ve göstergelerin bir tanesinde meydana gelen değişimin diğeri (veya diğerleri) üzerindeki
pozitif veya negatif etkisi, finansal ve reel sektör üzerindeki sonuçları nedeniyle ekonomiler için büyük
önem arz eder. Bu amaçlarla yaptığımız çalışmamızda Eviews 8’de SVAR analizi kullanılarak Türkiye
için altın fiyatları, BİST100 endeksi, döviz sepeti, sanayi üretim endeksi ve mevduat faiz oranları
verileri arasındaki ilişki araştırılmıştır. Verilerimiz Ocak 2005- Ağustos 2014 tarihleri arasında aylık
veriler olup EVDS’den alınmıştır. Elde edilen analiz sonuçları yorumlanarak göstergelerin etkileri
incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Finansal Değişkenler, Makro Değişkenler, SVAR Analizi
71
Hakkı YAZICI, Prof. Dr.
Ramazan BULUT, Res. Assist.
Sibel Yazıcı, Lecturer
Afyon Kocatepe
[email protected]
Address
University
[email protected]
Presentation Title
INVESTIGATION OF OPINIONS ON NUCLEAR ENERGY AND
NUCLEAR POWER PLANTS
Abstract
The main purpose of this study is to explicit views of pre-service social studies teachers on nuclear
energy and use of nuclear power plants and to determine their trust levels for information sources
about nuclear energy and nuclear power plants. For this reason, this study had a survey design. The
population of this study consisted of pre-service social studies teachers studying in the Faculty of
Education at Afyon Kocatepe University. The sample of this study was selected through the
maximum variation sampling technique. The data were collected through the Scale of Risks and
Benefits of Nuclear Energy developed by İşleri (2012) and a questionnaire measuring reliability of
information sources about nuclear energy and nuclear power plants. Data were computerized and
then analyzed through frequencies, percentages, means and t tests. Data were tabulated and
interpreted. Results of this study were
discussed being compared to the related literature.
Keywords: Risks and benefits of nuclear energy, information sources and pre-service social
studies teachers
Keywords: Risks and benefits of nuclear energy, information sources and pre-service social
studies teachers
Bildiri Başlığı
NÜKLEER ENERJİ VE SANTRALLERE İLİŞKİN
GÖRÜŞLERİN İNCELENMESİ
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, Sosyal Bilgiler Öğretmen adaylarının nükleer enerji ve nükleer
santrallerin kullanımına ilişkin görüşlerinin ve nükleer santral ve nükleer enerji alanlarındaki bilgi
kaynaklarına ilişkin güven düzeylerinin ortaya çıkarılmasıdır. Bu nedenle araştırmada tarama modeli
kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler
Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmanın
örneklemi, maksimum örnekleme tekniği kullanılarak oluşturulmuştur. Araştırmanın verileri, İşleri
(2012) tarafından geliştirilen “Nükleer Enerji Hakkında Riskler ve Faydalar” ölçeği ve nükleer enerji
ve santrallerin kurulması ile ilgili bilgi kaynaklarının güvenirliliğini ölçen bir anket kullanılarak
toplanmıştır. Veri toplama araçlarından elde edilen veriler, bilgisayar ortamına aktarıldıktan sonra
yüzde ve frekans analizleri, t testi ve aritmetik ortalama analizleri yapılmıştır. Veri analizinden sonra
elde edilen veriler tablolaştırılarak yorumlanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, ilgili
araştırmaların sonuçlarıyla kıyaslanarak tartışılmıştır.
Anahtar Kavramlar: Nükleer enerji risk ve avantajları, Bilgi kaynakları ve Sosyal bilgiler öğretmen
adayları
72
Hande Sunguroğlu
University and Contact Brunel University of
Address
London
Presentation Title
[email protected]
How does the Conflict of Generations Influence Performance of
Small-Sized Family Firms in Turkey?
Özet
Small-sized family firms has been characterized as a firm that is managed by family members or
controlled by multiple generations. This study is proposed to investigate the one of the crucial
challenges is the conflict of generations in small-sized family firms in Turkey and exploring influence
on the small sized family firms performance. In order to meet the research objectives, interviews with
owners or executives of six small-sized family firms took place in the work places. In addition,
observations and informal interaction with of the employees will be taken into consideration for the
analysis. The collected data is illustrated data in the literature review which includes a parallel
discussion on the results gained from triangulation of data used. The investigation mainly concludes
that the conflict of generations affects the approaches and perspectives and human resources
management, employment policies, partnership networks of small-sized family firms in Turkey.
Keywords: small-sized family firms, conflict of generation, family firms in Turkey
Bildiri Başlığı
Türkiye’de Nesiller Arası Çatışmalar Küçük Ölçekli Aile
Şirketlerinin Performansını Nasıl Etkiliyor?
Özet
Küçük Ölçekli Aile Şirketleri genel olarak bir aile veya birkaç nesillik aile üyeleri tarafından yönetilen
şirketler olarak bilinmektedir. Bu çalışma Türkiye’de nesiller arası çatışmaların küçük ölçekli aile
şirketlerinin performansını nasıl etkilediğini incelemektedir. Altı tane aile şirketinin sahipleri ve
yöneticileri ile yapılan mülakatlar ve bu şirketlerde çalışanlar ile yapılan gayrı resmi görüşmelere
dayanarak hazırlanan bu çalışma nesiller arası çatışmaların insan kaynaklarının yönetimi, çalışanlara
yönelik kurallar ve ortaklar ile münasebetlerde farklı yaklaşımlar ortaya çıktığını göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Küçük Ölçekli Aile Şirketleri, nesiller çatışması, küçük şirket, Türkiye
73
Hasan Babacan, Prof. Dr.
UniversityandContactAddress
Presentation Title
[email protected]
Occupations and Economic Life in Ruscuk in the Middle of the XIX th
Century
Abstract
Ruscuk is located on the right banks of Danube close to the place where the river Rusenski Lom reaches the Danube. Just
opposite, there is the Walacia plains, on which the Romanian city Giurgiu lies. The word Rusçuk is derieved by adding Turkish
diminutive suffix to the Bulgarian word Ruse, meaning Malko Yurgovo opposite the Golyamo Yurgovo. Golyamo is the former
Giurgiu castle and city and was called St Giorgio in ancient Italian sources. Although it was stated in the encyclopedia entries that
this place was founded by Genoese merchants, its history goes back to earlier times. Yergöğü , or the Giurgiu was founded instead
of the antique Theodorapis city, which was constructed by emperor Justianos in the year 600. The ottoman sources dating back to
the XV and XVIth centuries names Ruscuk as “ Yergöğü Berika “ and Yergöğü as “ Yergöğü Öteyaka”. The oldest source which
states the Bulgarian form of Ruscuk was the travel notes of a Brugge merchant written between the years 1380- 1388, and it was
written as “Rosi”. On the other hand, in an Ottoman cadastral record book written in 1479 the statement Yergöğü beriyaka, also
known as “Rusi” can be seen. Yergöğü is a degenerated form of Giurgiu. In time Küçük Ruse was translated as Rusçuk and
substituted the name Yergöğü. In available literature both names Yurgovo/ Giurgiu and Yurgovo/ Rusçuk is confused with each
other.
We can see that following the cadastral record books, in the XIXth century dividend books began to be recorded. In this
context, from the 13 books that belongs to Rusçuk, central neighborhoods and villages centralized, and the occupations,
production and life styles of Muslim and nonmuslim population and their position in economic life will be dealt. In doing this, the
dividend books dated 1256/57 (1840-41) in the the Ottoman Archives of the Prime Ministry with the code of ML. VRD. TMT
will constitute the basis of our study. According to the information from these books, we can see that business life in this city was
very lively because of its geographical location near the river banks. That a significant proportion of the working population was
involved in river and land transportation shows how high the mobility of human and commercial commodity was.
Keywords: Ruscuk, Yergöğü, Economic Life, Balkans
Bildiri Başlığı
XIX. Yüzyıl Ortalarında Ruscuk'ta Meslekler ve Ekonomik Hayat
Özet
Rusçuk, Rusenski Lom ırmağının Tuna’ya kavuştuğu yerin çok yakınında Tuna’nın sağ yakasında kurulmuştur. Tam
karşısında Romanya’nın Giurgiu (Yergöğü) şehrinin uzandığı Eflak ovaları bulunmaktadır. Rusçuk ismi Bulgarca adı olan Ruse’ye
Golyamo Yurgovo’nun karşı yakasındaki Malko Yurgovo’nun (Küçük Yurgovo) karşılığı olarak Türkçe küçültme ekinin
eklenmesiyle ortaya çıkmıştır. Golyamo (Büyük Yurgovo) Tuna nehrinin öteki tarafındaki eski Giurgiu kalesi ve şehri olup Ortaçağ
İtalyan kaynaklarında San Giorgio diye isimlendirmiştir. Buna dayanılarak en son ansiklopedi maddelerinde buranın XIV. yüzyılda
Cenova / Ceneviz tüccarları tarafından inşa edildiği ifade edilmişse de bu yerin tarihi daha eskiye iner. Yergöğü, 600 yıllarında
ortadan kalkan ve İmparator Jüstinyen (Iustianos) tarafından inşa edilen antik Theodorapolis şehrinin yerine kurulmuştur. XV ve
XVI. yüzyıllara ait Osmanlı kaynakları Rusçuk’u “Yergöğü beriyaka”, Yergöğü’nü ise, “Yergöğü öteyaka” olarak adlandırır.
Rusçuk’un Bulgarca şeklini ifade eden en eski kaynak, 1380-1388 yılları arasında Bruggelu bir tüccarın seyahat notlarında yer alır ve
“Rosi” şeklinde yazılır. 884 (1479) tarihli bir Osmanlı tahrir defterinde ise “Rusi olarak bilinen Yergöğü beriyaka” ifadesine
rastlanır. Yergöğü, Giurgiu’nun değişmiş bir halidir. Zaman içerisinde Küçük Ruse Türkçe’ye Rusçuk diye çevrilmiş ve Yergöğü
adının yerini almıştır. Mevcut literatürde hem Yurgovo / Giurgiu hem de Yurgovo / Rusçuk isimleri birbirleriyle karıştırılır.
Tahrir kayıtlarının ardından XIX. Yüzyılda Temettuat kayıtlarının tutulmaya başlandığını görüyoruz. Bu Çerçevede
Ruscuk’a ait on üç defterden merkez mahalleler ve merkeze bağlı köyler ve çiftliklerde yaşayan Müslim ve gayrimüslim nüfusun
meslekleri, üretim ve hayat tarzları ve ekonomik hayattaki yerleri ele alınacaktır. Bunlar yapılırken Çalışmamıza, Başbakanlık
Osmanlı Arşivleri’nde yer alan ML.VRD.TMT.d koduyla yer alan 1256/57 (1840-41) tarihli Temettuat Defterleri esas teşkil
edecektir. Bu defterlerde yer alan bilgilere göre Rusçuk’un coğrafi konumu gereği nehir kıyısında ticari hayatın canlı olduğu bir
şehirle karşılaşmaktayız. İş görür nüfusun önemli bir bölümünün nehir ve kara taşımacılığıyla meşgul olması hem insan hem ticari
mal hareketliliğinin ne denli yüksek olduğunu ortaya koymaktadır.
Anahtar Kelimeler: Ruscuk, Yergöhü, Ekonomik Hayat, Balkanlar
74
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Hasan BUĞRUL, Assist. Prof. Dr.
Yuzuncu Yil University, Van
[email protected] [email protected]
Vocational Higher School,
Tourism Guide Department,
Van, Turkey.
THE BASE OF PRAISE EXPRESSIONS ON TURK-ISLAMIC
GRAVE STONES
Abstract
Turkish society has a very rich cultural heritage and it seems that the ones who have had Turkish society has a
very rich cultural heritage and it seems that the ones who have had contribution to this rich cultural heritage
have not been forgotten and they have been appreciated in some way. In order to honor them and be
remembered by the next generations, they have been praised in one way or another and inscribing praise
expressions on their gravestones has an important place among them.
Considering the praising, we can see that not only the written expressions on the monuments and gravestones,
but also the visual arts, such as petroglyphs, deer stones and sculptures reflect praising in one way. Because the
visual arts were made for the ones who had similar statues with the ones who were verbalized by praising.
That’s why, while searching the praise expressions on the gravestones of Turk-Islamic period, besides the
inscriptions (tablets) erected on the graves (in the function of grave stones), the steles should be examined, as
well.
In this study, besides the trace of the praise expressions on related art works in pre-Islam period, we also
searched the perspective of Islam about praising someone. In this way, we tried to make an evaluation about
the praise expressions on Turk-Islamic Gravestones from Karahanlı (840 – 1212) to the last period of
Ottoman, mainly about the ones in Kirgizstan, Van, Bitlis and Istanbul.
Keywords: Turk-Islam, pre-Islam, grave stones, content, praise
Bildiri Başlığı
TÜRK-İSLAM MEZAR TAŞLARINDA ÖVGÜLÜ SÖZLERİN
TEMELLENDİRİLMESİ
Özet
Türk toplumu çok zengin bir kültürel mirasa sahiptir ve bu zengin kültürel mirasta söz sahibi olanların
vefatından sonra da unutulmadığı ve bir şekilde kendilerine farklı değerler verildiği görülmektedir. Onların
onurlandırılması ve gelecek nesiller tarafından hatırlanması için bir şekilde övülmüşlerdir ve övgü içerikli sözler
bunlar (övgü biçimi) içerisinde önemli bir yere sahiptir.
Övgü dikkate alındığında, sadece abide ve mezar taşları üzerindeki yazılı sözler değil, aynı zamanda kaya
resimleri, geyik taşlar ve heykeller de bir şekilde övgüyü yansıtır çünkü sözle övülen kişiler ile kendileri için
heykel vb. görsel sanat eseri yapılan kişiler benzer statüye sahiptirler. Bunun için de, Türk-İslam dönemi mezar
taşları üzerindeki övgü içerikli sözler araştırılırken, İslam dönemi öncesine ait mezar taşı fonksiyonundaki
yazıtların yanı sıra mezar taşlarıyla bağlantılı diğer dikitlerin de incelenmesinde yarar vardır.
Bu çalışmada; İslam öncesinde mezar taşı bağlantılı sanat eserlerinde övgünün nasıl yansıtıldığının yanı sıra
İslamiyet’in övgü içerikli sözlere bakışı da araştırılacaktır. Böylece, Türk-İslam dönemi (Karahanlı döneminde
geç dönem Osmanlı’ya kadar), bilhassa Kırgızistan, Bitlis ve İstanbul’daki mezar taşları üzerindeki övgü içerikli
sözler irdelenerek etkileşim alanlarına bir yorum getirilmeye çalışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Türk-İslam, İslam öncesi, mezar taşları, içerik, övgü
75
Presentation Title
Hasan Kızılkaya
[email protected]
An Analysis of Difficulties that Individual with Stuttering Enrolled in High
Schools Encounter in Academic and Social Activities: Konya Sample
Abstract
Stuttering means that children have difficulties in rhythm, sound; syllable, word and phrase repetitions, or flow of
speech cut in the form of extension or block form. In the International Classification of Diseases (1992) ) (International
Classification of Diseases- 10 “ICD-10”), it was defined as speech disturbances emerging as a result of repetitions or cut of
one sound involuntarily although an individual knows what s/he wants to say. The number of children with stuttering
applied to the Counseling and Research Centre due to speech and language difficulties because of having stuttering was
determined as two thousand and nine hundred and forty six reported with a research carried out by the Turkish Ministry of
National Education in schools (2012). When these children have been classified according to the types of difficulties, it is
seen that stuttering is 42 percent (42%), rhythm disorder is 36 percent (36%), delayed speech is 16 percent (16%), and other
speech and language difficulties are 6 percent (% 6) (Sarı, 2014).
In Turkey, the number of individuals with stuttering is increasing day by day, however, there are few studies related
to the difficulties that high school students with stuttering encounter in their academic and social settings. Therefore, the
aim of this study is to determine what kind of difficulties children with stuttering face in terms of their academic and social
activities. The study was designed with semi-structured interviews in qualitative research methods. The data were collected
by using semi-structured interview forms developed by the researchers with selected 36 students from the secondary
schools and the data collected for this research were analyzed with “Content Analysis Technique”.
According to the results of this research, children with stuttering have considerable difficulties in the interactions of
student and teacher, and student and student. Besides, it has been observed that children with stuttering exhibited negative
attitudes towards participating social and academic activities or taking part in social activities. In addition to these, other
children lack of social interaction with those who stutter. It was also observed that motor behaviors like winks, tics, lip and
facial movements, hand, arm movements, breath-taking behaviors or self-tightening accompany with being stutter. It was
shown that the emotions like anxiety, avoidance behaviors and self-confidence were occurred due to stuttering.
Keywords: Stuttering, secondary school education, special education, children need special education
Bildiri Başlığı
Lise Eğitimine Devam Eden Kekemeliğe Sahip Bireylerin Akademik ve Sosyal
Etkinliklerde Karşılaştığı Güçlüklerin Kendi Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi:
Konya İli Örneği
Özet
Kekemelik, konuşmada beklenenden farklı hız, ritim gözlenmesi, ses, hece, sözcük ya da sözcük öbeği tekrarları,
uzatmalar veya bloklar biçiminde konuşma akışının kesintiye uğramasıdır. Uluslararası Hastalıklar Sınıflaması’nda (1992)
(International Classification of Diseases- 10 “ICD-10) bireyin ne söylemek istediğini bilmesine rağmen, bir sesin istem dışı
tekrarlanması veya kesilmesi sonucu konuşma ritmindeki bozukluklar olarak tanımlanmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı
tarafından (2012) öğretim yılında yapılan bir araştırmada Rehberlik Araştırma Merkezlerine dil ve konuşma bozuklukları
nedeni ile başvuranların sayısının iki bin dokuz yüz kırk altı olduğu belirlenmiştir. Bu başvurular engel türlerine göre
sınıflandırıldığında, yüzde kırk iki (%42) sesletim bozukluğu, yüzde otuz altı (%36) ritim bozukluğu, yüzde on altı (%16)
gecikmiş konuşma, yüzde altı (%6) diğer dil ve konuşma bozukluğu şeklinde olduğu görülmektedir (Sarı, 2014).
Kekemeliğe sahip bireylerin sayısı günden güne artarken ülkemizde kekemeliğe sahip lise öğrencilerinin akademik ve
sosyal ortamlarda karşılaştıkları güçlüklere ilişkin yeterli düzeyde çalışmaya rastlanılmamıştır. Dolayısıyla bu çalışmanın amacı,
lise düzeyinde eğitim gören kekemeliğe sahip çocukların, akademik ve sosyal etkinliklere ilişkin karşılaştıkları problemleri
belirlemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi ile desenlenmiştir. Veriler,
akademik öğrenme alanlarında araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formları 36 öğrenciye
uygulanarak toplanmış ve araştırmanın verileri ‘İçerik Analizi’ ile analiz edilmiştir. Analiz edilen veriler, öğrenci görüşlerinden
kesitler alınarak bulgular bölümünde detaylı olarak sunulmuştur.
Araştırma sonuçlarına göre, akademik etkinlikler süreci içinde kekemeliğe sahip öğrenciler, öğrenci-öğretmen,
öğrenci-öğrenci etkileşiminde ileri düzeyde güçlükler yaşamaktadırlar. Ayrıca kekemeliğe sahip çocukların sosyal etkinliklerde
rol alma ya da sosyal etkinliklere katılımcı olmada olumsuz tutum gösterdikleri saptanmış, diğer çocukların da kekemeliğe
sahip çocuklarla daha az sosyal etkileşim içinde oldukları gözlenmiştir. Bu sonuçların yanı sıra; kekemeliğe sahip çocuklara
göz kırpma, tikler, dudak ve el yüz hareketleri, kafa hareketleri, nefes alma davranışları ya da kendini sıkma gibi motor
davranışlar eşlik ettiği gözlenmiştir. Kekemeliğe bağlı olarak çocuklarda kaygı, kaçınma davranışları ve kendine güvende
azalma gibi duyguların ortaya çıktığı görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Kekemelik, lise eğitimi, özel eğitim, özel eğitime muhtaç çocuklar
76
Presentation Title
Hatice Keten, Assist. Prof.
Mehmet Akif Ersoy
[email protected]
UniversityFaculty of
EducationDepartment of
FineArtsDivision of
PaintingEducation
FIGURES DIFFERENT FROM TRADITIONAL UNDERSTANDING AND
MARC QUINN
Abstract
From the beginning of art to today, themes which belong to human and human existence are among the popular art
subjects. First of all; art represents the social awareness, type of spiritual production and thought from aesthetic aspect. We
need to analyze what the art symbolizes as a form of historical and social awareness in order to bring the social spirit of art
to light (Ziss, 2011:22 ). Figure and theme of human, being in motion and changing in art, give opportunity to think
communities and cultures in a historical framework. Besides the artistic approaches which are common and thought positive
critically, different and unusual style is an impetus for changes and variations in art. As a creative activity of person, art
progresses out of the social events; however, it isn’t separated from the social reality.The artist can’t live by isolating himself
political, economic and cultural traditions of society that he/she lives in. Social forces surround him/her like a part of
natural environment (Mülayım, 2008:194).The artist is not only in the society, but also standing outside as an observer or
critic. In modern art, social realities and personal roperties take a shape on the works of artist. Throughout the art history,
there have been many artists having unusual attitudes and creating artistic works in that way. These artists played important
roles to provide an insight and improve the art from different sides. Marc Quinn, who is among the artists having a unique
point of view on interesting subjects, is a remarkable artist from the point of choosing figures and plastic approach in his
works.The survey is a descriptive study and it contains examples of figurative works which were made in different times and
with different techniques by the artist. Evaluation of human figure and modern artists’ point of views is aimed by using the
works of Marc Quinn. This survey aims at handling works of Marc Quinn, which are disengaged from the innovative and
traditional understanding, in modern art.
Keywords: Modern art, human, Marc Quinn
Bildiri Başlığı
Geleneksel Anlayıştan Kopan Figürler ve MarcQuinn
Özet
Sanatın başlangıcından günümüze kadar olan süreçte, insan ve insan varlığına ait olan temalar vazgeçilmez sanat
konuları arasındadır. Sanat, her şeyden önce, toplumsal bilincin bir biçimini, manevi bir üretim şeklini, estetik açıdan eklemli
ve iyice belirli bir düşünce tipini temsil eder. Sanatın toplumsal özünü gün yüzüne çıkarmak, toplum yaşamındaki rolünü
göstermek için, toplumsal bilincin özgül, tarihsel biçimi olarak onun neyi temsil ettiğini incelemek gerekir (Ziss, 2011:22 ).
Sanatın içinde seyir ve devinim halinde olan insan figürü ve teması, toplumları, kültürleri, değişim içinde olan pek çok şeyi
algılama ve tarihsel yapı içinde düşünmemize imkân tanır. Alışılmış ve eleştirel olarak olumlu görülmüş sanatsal yaklaşımların
yanında farklı, sıradan dışı tavır ve tutumlar, sanat temalarının çeşitlenmesi, değişmesi için birer itici güç olmuştur. Sanat,
bireyin yaratıcı bir etkinliği olarak, toplum olaylarının dışında, fakat asla toplumsal gerçeklerden ayrılmayacak kadar somut
esaslara bağlı olarak gelişir. Sanatçı, içinde yaşadığı toplumun politik, ekonomik ve kültürel geleneklerinden kendisini
sıyırarak yaşayamaz. Toplumsal güçler neredeyse doğal çevrenin bir parçası gibi onu kuşatmaktadır (Mülayım, 2008:194).
Sanatçı toplumun içinde olan aynı zamanda dışında kalıp izleyici, eleştirici olabilen bir özelliği de sahiptir. Çağdaş sanat içinde
toplumsal gerçekler ve bireysel özellikler, sanatçıların eserleri üzerinde yansıyıp şekillenmektedir. Sanat tarihi boyunca,
alışılagelmiş yaklaşımların dışında tavır sergileyen ve bu yönde eserler üreten birçok sanatçı olmuştur. Bu sanatçılarda sanatın
farklı yönlerde ilerlemesi ve ışık tutması açısından önemli roller üstlenmişlerdir. İlgi çekici konulara kendine özgü bir bakış
açısıyla değinen sanatçılar içinde yer alan Marc Quinn, eserlerindeki figür seçimleri ve plastik yaklaşımı ile dikkat çekici bir
sanatçıdır. Araştırma betimsel bir çalışma olup, kapsamını ise sanatçının farklı zamanlarda ve çeşitli tekniklerde üretmiş
olduğu figüratif yapıtlarından örnekler oluşturmaktadır. Bu araştırma, çağdaş sanatçılar arasında yer alan Marc Quinn’in
eserlerindeki figür anlayışındaki yenilikçiliğini ve geleneksel anlayıştan kopuşunu ele almayı amaçlamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Çağdaş sanat, insan, MarcQuinn
77
University
Address
and
Presentation Title
Contact
Ismail METİN, Assist.Prof.Dr.*,
Hakan ATLI, Res.Assist.**,
Ozan ONAĞ, Res.Assist.**
*Celal Bayar Üniversitesi
İ[email protected]
İşletme Fakültesi,
[email protected]
** Celal Bayar Üniversitesi
[email protected]
Uygulamalı Bilimler
Yüksekokulu
The Concept of Entrepreneurial
Marketing and Its
Importance on SMEs
Abstract
Although there are a number of studies on entrepreneurial orientation and marketing orientation¸ only
few studies have investigated entrepreneurial marketing in this context. A well-developed literature on
entrepreneurial marketing, this is one of the earliest studies evaluating the effect of entrepreneurial marketing on
small- and medium-sized enterprises (SMEs). In this study, entrepreneurial marketing has been explained
conceptually. The purpose of the paper is to explore not only the Entrepreneurial Marketing and
its
importance on SMEs but also the entrepreneurial marketing approaches used by SMEs and their impact on the
success of global marketing activities. The study will enlighten the way ahead of the following studies in this
area and will provide an important contribution to the literature of entrepreneurial marketing.
Keywords: Entrepreneurial marketing, International Marketing, SMEs
Bildiri Başlığı
Girişimsel Pazarlama Kavramı ve KOBİ’ler için Önemi
Özet
Girişimcilik yönelimlilik ve pazarlama yönelimlilik üzerine birçok çalışma olmasına rağmen,
bugüne kadar yalnızca birkaç çalışma girişimsel pazarlamayı bu bağlamda incelemiştir. Girişimsel
pazarlama ile ilgili gelişmiş bir literatür niteliğinde olan bu çalışma girişimsel pazarlamanın Küçük ve
Orta Büyüklükteki İşletmeler (KOBİ) üzerindeki etkisini değerlendiren ilk çalışmalardan birisidir.
Çalışmada, girişimsel pazarlama kavramsal olarak incelenmiştir ve çalışma hem girişimsel pazarlamanın
KOBİ’ler üzerindeki etkisini hem de KOBİ’lerin kullandığı girişimsel pazarlama yaklaşımlarını ve
bunların küresel pazarlama faaliyetleri üzerindeki etkilerini incelenmeyi amaçlamaktadır. Çalışma, bu
alanda kendisinden sonra gelecek olan çalışmaların yolunu aydınlatacak ve girişimsel pazarlama
literatürüne önemli bir katkı sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Girişimsel pazarlama, Uluslararası Pazarlama, KOBİ’ler.
78
Kezban Acar, Prof. Dr.
University and Contact Celal Bayar University
[email protected]
Address
Presentation Title
Ankara-Soviet Relations during the Independence War and the
White Russians
Abstract
There have been many studies on Turkish-Soviet relations during the Turkish Independence
War. But there has not been any study in Turkish about the White Russians in the context of
Moscow-Ankara relations. Based on the memoir of some White Russians, Russian archival sources as
well as some other Russian and sources in Russian and the Ottoman language, this paper aims to
analyze what happened to the White Russians living in the Ottoman Empire/Turkey during the
Independence War.
Bildiri Başlığı
Milli Mücadele Döneminde Ankara-Moskova İlişkileri Ve Beyaz
Ruslar
Özet
Milli Mücadele döneminde Türk-Sovyet ilişkilerine dair ülkemizde yayınlanmış birçok çalışma
bulunmaktadır. Ancak bu ilişkiler bağlamında, Rusya'daki İç Savaş'ı kaybederek Osmanlı Devleti'ne
gelmiş olan Beyaz Rus mülteciler hakkında hiç bir çalışma bulunmamaktadır.
Bu çalışma, Beyaz Rusların günlükleri, Rus arşiv belgeleri ve Osmanlıca ve Rusça bazı
kaynaklardan istifade ederek Sovyet Rusya Ankara hükümeti arasındaki ilişkiler bağlamında Beyaz
Rusların durumunu incelemeyi amaçlamaktadır.
79
Keziban Tekşan, Assoc. Prof. Dr.
Ordu
Üniversitesi
Eğitim
Address
[email protected]
Fakültesi Türkçe Eğitimi
Presentation Title
Readability of Ömer Seyfettin Stories
Abstract
Determining the reading level of texts is one of the new approaches in language
teaching. Readability is related to reader’s sense of the reading level of a text which is easy or
difficult. Length of sentence, number of words in a sentence, and number of unknown words
within texts are used to determine the reading level of texts since the length of sentences,
words even syllables in the texts might affect readers to understand the text in a negative way.
For this reason, to determine the reading level of texts and identify the appropriateness of the
text according to its level set ground for the readability works. In addition, bring readers
together with the texts having appropriate reading level may lead them to read more.
Therefore, readability has an important role in language teaching. Texts suggested for students
should be appropriate to their reading levels in order to provide the expected results from
reading education. Ömer Seyfettin, who is one of the most important storytellers of Turkish
Literature, is a well-known storyteller by students as well. Within this context, it is necessary to
determine the readability of his stories and their appropriateness to students. This study aim at
determining the readability ease of Ömer Seyfettin stories. The Complete Stories of Ömer
Seyfettin (Stories 1-4) published by Dergah Press has been taken in order to examine. Three
stories from the beginning, middle and final parts of the each story book were selected and
totally 12 stories will be examined to determine their readability by using the Formula adapted
by Ateşman from Flesch which is based on word and sentence length.
Keywords: Readability, reading level, reading difficulty, reading ease
Bildiri Başlığı
Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinin Okunabilirlik Düzeyleri
Özet
Metinlerin okunabilirlik düzeylerini belirlemek dil öğretimindeki yeni yaklaşımlardan
biridir. Okunabilirlik, okuyucunun okuma metinlerini kolay veya güç anlaşılır bulma
durumudur. Bu nedenle okunabilirlik çalışmalarında metinlerin cümle ve kelime uzunluklarına,
bilinmeyen kelime sayısına bakarak metnin güçlüğü veya kolaylığı tespit edilir. Çünkü
metinlerdeki cümlelerin, kelimelerin hatta hecelerin uzunluğu metnin okuyucu tarafından
anlaşılmasını olumsuz yönde etkileyebilir. Bunun için metinlerin güçlük derecesini belirlemek
ve bu doğrultu¬da metinlerin düzeye uygunluğunu tespit etmek, okunabilirlik çalışmalarının
temelini oluşturur. Okuyucuları düzeylerine uygun okunabilir metinlerle buluşturmak okuma
alışkanlığını da olumlu yönde etkileyebilir. Bu bakımdan okunabilirlik dil öğretiminde büyük bir
önem taşır. Okuma eğitiminden beklenen faydanın sağlanması için öğrencilere önerilecek
metinlerin onların okuma seviyelerine uygun olması gerekmektedir. Bunu belirlemenin yolu ise
metinlerin okunabilirlik düzeylerini belirlemektir. Ömer Seyfettin, Türk edebiyatının en önemli
hikâyecilerinden biridir. Aynı zamanda o öğrencilerin en iyi tanıdıkları hikâyecilerimizin başında
gelir. Bu nedenle onun hikâyelerinin okunabilirlik durumunu ve öğrenci seviyelerine
uygunluğunu belirlemek gerekmektedir. Bu çalışmada da Ömer Seyfettin’in hikâyelerinin
okunabilirlik düzeylerini belirlemek amaçlanmaktadır. Dergâh Yayınları tarafından yayınlanan
Ömer Seyfettin Bütün Eserleri (Hikâyeler 1 - 4) adlı dört hikaye kitabının her birinden
baştan, ortadan ve sondan birer hikâye olmak üzere toplam on iki hikaye
seçilerek
Ateşman’ın Türkçe için Flesch’ten uyarladığı, kelime ve cümle uzunluğunu temel alan formül
kullanılarak hikâyelerin okunabilirliği belirlenecektir.
Anahtar Kelimeler: Okunabilirlik, okuma düzeyi, okuma güçlüğü, okuma kolaylığı
80
Bildiri Başlığı
Kübra USLU ve Esra USLU YARDIMCI
Dokuz Eylül Üniversitesi
[email protected]
Çocuk Edebiyatı ve Barış
Children's Literature and Peace
Özet
“Barış” bireysel ve toplumsal anlamda her geçen gün daha fazla gereksinim duyulan
değerlerden biridir. Barış eğitimi ise, çocukların, gençlerin ve yetişkinlerin barış içinde yaşamaya,
barışa giden koşulları yaratmaya ve barış kültürünü geliştirmeye yönelik tutum ve davranışlarını
geliştirmeyi amaçlayan bir eğitimdir. Barış eğitiminin en temel araçların biri “çocuk edebiyatı”dır;
çünkü çocuk edebiyatındaki yazınsal kurgu ve örtük iletiler sayesinde barışın değeri, önemi ve
gerekliliği sorgulanabilmektedir.
Bu araştırmada çocuk edebiyatı ve barış ilişkisi tartışılacak, barış kültürünü geliştirmede
olumlu ve olumsuz örnekler karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır. Araştırma, betimsel tarama
modelinde olacaktır. Araştırma sonuçlarının çocuk edebiyatındaki yeni yönelimlere ışık tutması,
çocuk edebiyatı yazarlarına, okurlarına, yayıncılarına ve araştırmacılarına kakı sağlaması
beklenmektedir.
81
Levent SEVİ, Lecturer
Associate Prof. Dr. Nida BAYINDIR
Dumlupınar University, Tavşanlı
Vocational School,
Address
Kütahya/TÜRKİYE
Presentation Title
KNOWLEDGE LEVEL OF CLASSROOM TEACHERS
ABOUT CYBERCRIME
Abstract
Crime is a misdeed punished by law. In this rapidly globalizing world, people interact
through various social networks. However, things, maybe conducted unconsciously, might turn
the individual into a potential criminal. This research aims to determine the knowledge level of
132 classroom teachers employed in the city center of Kütahya during 2015-16 academic
period about cybercrimes. The research is important in teachers’ informing and guiding their
students, who make too much use of technology, about cybercrimes. According to the research
results, classroom teachers are aware of the existence of cybercrimes but they don’t know how
and in what conditions these crimes are committed. Teachers don’t want their students to be
involved in cybercrimes but they don’t provide any guidance to prevent this. Classroom
teachers need to be informed about cybercrimes by security forces in charge of cybercrime.
Keywords: Cybercrime, Classroom Teacher, Student
82
Address
Presentation Title
Lütfiye GÖKTAŞ KAYA, Assoc. Prof. Dr.
Şeref KAYA, Instructor
[email protected]
Karabük University
ÇUKURKÖY MOSQUE WITH ARCHITECTURAL
FEATURES AND WALL PAINTING DECORATIONS
Abstract
Çukurköy is a village settlement 16 kms away from the city center and is officially bound to the
district of Ovacık in the West Black Sea Region. The mosque, which has the same name with the
village, is one of the 18-20. century mosques with a “villageroom” and registered. This facility which
is located within the mosque and which has all the elements of a traditional Turkish room can be
found in various places in Karabük. The structure which was built with stone and masonry
techniques has hand-made decorations on the walls of unpartitioned walls of “harim section” and
women’s gathering-place. Various colors and motives were used in geometrical, herbal and inscribed
compositions.
This structure, which has never been focused on any scientific study, will be made public by means
of the present study. The purpose of the monographic featured study is to introduce the structure
with architectural and decorative features to scientific community, to draw attention to the protection
and the sustainability of historical and cultural heritage.
Keywords: Karabük, Cultural Heritage, Architecture, Late Ottoman Mosques, Wall
Painting
Bildiri Başlığı
MİMARİ ÖZELLİKLERİ VE KALEM İŞİ SÜSLEMELERİ İLE
ÇUKURKÖY CAMİİ
Özet
Çukurköy, Batı Karadeniz Bölgesi’nde Karabük ilinin Ovacık ilçesine bağlı ve ilçe merkezine 16 km.
uzaklıkta bir köy yerleşmesidir. Köy ile aynı ismi taşıyan cami, 18.-20. yüzyıl Anadolu’sunda yaygın
olan köy odalı camilerden olup tescillidir. Cami içinde yer alan ve geleneksel bir Türk konutu odasında
bulunan tüm elemanlarla karşımıza çıkan bu uygulamaya Karabük’ün çeşitli yerlerinde de
rastlanmaktadır. Taştan, yığma tekniğinde yapılan yapının bölüntüsüz harim kısmı ve kadınlar mahfili
duvarlarının tamamında kalem işi tekniğinde süslemeler bulunmaktadır. Geometrik, bitkisel ve yazı
türündeki kompozisyonlarda farklı renk ve motifler kullanılmıştır.
Hakkında yayın olmayan yapı bu çalışma ile bilim dünyasına ilk kez tanıtılacaktır. Monografik özellikli
çalışmanın amacı yapıyı mimari ve süsleme özellikleri ile tanıtırken aynı zamanda tarihi ve kültürel
mirasın korunmasına ve sürdürülebilirliğine dikkat çekmektir.
Anahtar Kelimeler: Karabük, Kültürel Miras, Mimari, Geç Dönem Osmanlı Camileri, Duvar Resmi
83
Mehmet Ali Karaman, Asst. Prof.Dr.
University and Contact Address [email protected] Mehmet Akif Ersoy University
Presentation Title
OTTOMAN PRESS IN THE FIRST YEARS OF THE FIRST
WORLD WAR
Abstract
When the year 1914 comes, the beginning of the first World war takes place with its all phases
both in Ottoman press and the all World press.Propaganda activities which started before the war, are
in the characteristic of reflecting quality of war policies of the Ottoman state. Besides this, balance
policy caused by objectivity, the news made by the European press at times, and followed publishing
policies are transmitted to the reader in the Ottoman press.By including the Ottoman Empire to the
war virtually, the news published in major newspapers of the country will compose the subject of our
study.Foremost Tanin, İkdam,Serveti Fünun,Donanma Mecmuası and
Harp Mecmuası are on the
point; texts in various newspapers will be dealt with evaluating generally.
Articles published in aforementioned newspapers, the authors of newspapers and published war
photographs,various news reflected to the paper columns,advertisements and discussions will be
evaluated by taking conditions of the period into consideration.
As a result, effects of press and propaganda on public opinion and journalism performed within
the censorship implementations of government of the period and press applications will take place in
the study.
Keywords: First World War, Press, War Press
84
Bildiri Başlığı
BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI’NIN İLK YILLARINDA OSMANLI
BASINI
Özet
1914 yılına gelindiğinde Birinci Dünya Savaşı’nın başlaması tüm dünya basınında olduğu gibi
Osmanlı basınında da bütün safhalarıyla yer almıştır. Savaş öncesinde başlayan propaganda faaliyetleri
Osmanlı Devleti’nin savaş politikalarını yansıtır mahiyettedir. Bunun yanında tarafsızlığın getirdiği denge
politikası ve zaman zaman Avrupa basınının yapmış olduğu haberler ve sergilediği yayın anlayışı da
Osmanlı savaş basınında okuyucuya aktarılmıştır. Osmanlı İmparatorluğu’nun fiilen savaşa dâhil olması
üzerine ülkede çıkan belli başlı gazetelerdeki haberler çalışmamızın konusunu oluşturacaktır. Başta Tanin,
İkdam, Servet-i Fünûn, Donanma Mecmuası ve Harp mecmuası olmak üzere çeşitli gazetelerde bulunan
yazılar genel olarak değerlendirilmek suretiyle ele alınacaktır.
Mezkûr gazetelerde yayınlanan makaleler, gazetelerin yazarları ve yayınlanmış savaş fotoğrafları ile
birlikte gazete sütunlarına yansıyan çeşitli haber, ilan ve tartışmalar dönemin şartları göz önüne alınarak
değerlendirilecektir. Sonuç olarak basın ve propagandanın kamuoyu üzerindeki etkileri ile beraber
dönemin iktidarının sansür uygulamaları dâhilinde yapılan habercilik ve basın uygulamaları çalışmada yer
alacaktır.
Anahtar KelimelerI. Dünya Savaşı, Basın, Savaş Basını
Presentation Title
Mehmet Ali Ünal
, Prof. Dr.
[email protected]
Pamukkale University
EVLIYA ÇELEBI’S PERCEPTION OF EUROPE AND
COMPARISON OF OTTOMAN AND EUROPE
Abstract
At the time of Evliya Çelebi, Ottoman Empire was at the heyday in terms of military and politic. The restoration era
started with Köprülü Mehmed Paşa was in progress. Ottoman armies were conquering castles in Europe and Crete. Evliya
Çelebi who took part in many of these campaigns and he was giving call to prayer for conquest on the tower of these
conquered castles. Psychologically, it was the era when the self-confidence of Ottoman people was at its peak. Ottomans were
not very interested in developments and changes in Europe. However, Evliya Çelebi was an exception. He wanted to see
everywhere and gathered information for his great seyehatname. Therefore, he took notes of interesting facts from every place
he visited.
Evliya Çelebi went around numerous places in the geography of Ottoman Empire. He had also seen places around Russia,
Caucasia, Azerbaijan, and Sudan. In Europe, he had visited Austria and Dubrovnik, who paid tribute to Ottomans. Even
though he said he had visited places such as Holland, Denmark, historians argued that this was not correct. Indeed, the
information given by Evliya Çelebi on these places were highly ambiguous.
The country where Evliya Çelebi had stayed longest in Europe was Austia and its capital Vienna. He gave several facts on
Vienna. He was in Kara Mehmed Paşa’s mission and he had met Austrian emperor. He roamed Vienna and gave detailed
information on the things he saw which left deep traces on him. He mentioned these in the other parts of his seyahatname
occasionally and he made comparison with Ottoman cities.
For instance, libraries of Vienna highly impressed Evliya Çelebi. He compared them with those in Ottoman Empire.
In short, his Austria and to some extent Dubrovnik visits left traces on Evliya Çelebi. He referred these on several parts of
the seyahatname and he made comparison with Ottoman Empire.
This study will treat the perception of Europe in Evliya Çelebi’s mind, things he saw in Europe, comparisons he made with
Ottoman Empire and analyze the effects of technological and cultural developments in Europe on Evliya Çelebi and its
reflection on seyahatname
Bildiri Başlığı
EVLİYA ÇELEBİ’DE AVRUPA ALGISI VE OSMANLI İLE AVRUPA
MUKAYESESİ
Evliya Çelebi zamanında Osmanlı imparatorluğu askeri ve siyasî bakımdan en güçlü dönemini yaşıyordu. Köprülü Mehmed
Paşa ile başlayan restorasyon dönemi devam ediyordu. İmparatorluk orduları Avrupa’da ve Girit’te kaleler fethediyor; bu
seferlerin birçoğuna katılan Evliya fethedilen kalelerin burçlarında fetih salâları okuyordu. Psikolojik olarak Osmanlı
insanındaki kendine güven duygusunun tavan yaptığı bir dönemdi. Avrupa’daki gelişme ve değişmeler konusunda Osmanlılar
çok meraklı değildiler. Evliya Çelebi bu konuda bir istisna teşkil eder. O her yeri görmek istiyor ve yazacağı büyük
seyahatnamesi için bilgi topluyor ve her yerin ilgi çekici unsurlarını not ediyordu.
Evliya Çelebi Osmanlı imparatorluğu coğrafyasının pek çok yerini dolaştığı gibi Rusya, Ukranya, Kafkasya, Azerbaycan,
Sudan gibi bu coğrafyaya bitişik ülkeleri de gördü. Evliya Çelebi Avrupa’da Avusturya ve Osmanlılara harac ödeyen
Dubrovnik’i de gördü. Evliya Hollanda, Danimarka, Felemenk gibi ülkeleri de gezdiği söylüyorsa da tarihçiler bunun doğru
olmadığını belirtiyorlar. Gerçekten Evliya’nın bu ülkelerle ilgili verdiği bilgiler son derece muğlaktır.
Evliya Çelebi’nin Avrupa’da en uzun süre bulunduğu ülke Avusturya ve bu ülkenin başkenti Viyana’dır. Evliya Viyana ile
ilgili birçok bilgi verir. Kara Mehmed Paşa’nın elçilik heyetine katılan Evliya Avusturya imparatoru ile de tanışır. Viyana’yı
gezen Evliya bu şehirde gördükleri ile ilgili etraflıca bilgiler verir. Viyana’da gördükleri Evliya Çelebi üzerinde derin izler
bırakmıştır. Bunları seyahatnamesinin diğer kısımlarında da zaman zaman bahseder ve Osmanlı imparatorluğundaki şehirlerle
mukayeseler yapar.
Mesela Viyana kütüphaneleri Evliya Çelebi’yi çok etkilemiştir. Bu kütüphaneyi Osmanlı ülkesindeki kütüphanelerle
mukayese eder. Kısacası Avusturya ve biraz da Dubrovnik gezileri Evliya Çelebi’de izler bırakmış ve seyahatnamesinin birçok
yerinde buralardan bahsetmiş ve Osmanlı ülkesi ile mukayeseler yapmıştır.
Bildirimizde Evliya Çelebi’nin zihnindeki Avrupa algısı, Avrupa’da gördükleri ile Osmanlı ülkesindekilerle yaptığı
karşılaştırmalar ele alınacak, Avrupa’nın teknolojik ve kültürel gelişiminin Evliya Çelebi üzerindeki etkileri ve seyahatnamesine
yansımaları tahlil edilecektir.
85
Mehmet TOP, Assist. Prof. Dr.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Faculty of Arts Sanat Tarihi
[email protected]
Bölümü, Van
05072439202
An Evaluation of Islamic Period Fortresses in Jordan
Presentation Title
Abstract
Jordan constitutes a transition zone between Syria and the Hijaz. It is a country that has hosted many civilizations. Pre-Islamic and
the Islamic period cultural structures of Jordan draw attention of scholars; Jordan represents a great value with its ancient cities and sacred
sites. It is possible to see these values mainly in Amman and in the cities such as İrbit, Kerek, Aclun, Salt, Akabe, Maan, Mafrak, Cereş and
Tafila. Religious, military, civil buildings and education and transportation structures, from Ottoman era and Umayyad Islamic
government, such as state castle, mosques, muscle and etc. can be seen in these cities and surrounding areas.
The rule of Ottoman Empire in Jordan began during the period of Sultan Selim (r.1512-20) and continued uninterrupted until 1918.
Jordanian territory, which constitutes an important part of the pilgrimage route in the Ottoman period, is notable for its range of Hajj and
castles. Da'ba Castle, Katrana Castle and Maan Castle are among the important examples. Then, in the early 20th century, this road
became the route of the Hejaz Railway network and many of the train stations were built during this period. Besides the castles and the
train stations on Hijaz Pilgrimage route; mainly dating from the Ottoman last period, the structures such as government building, police
station building, madrasah school and school construction, civil architecture (mansion and house), mosques, bazaars and school buildings,
civil architecture (pavilion and house), mosques and bazaars can be seen in the cities such as Amman, Aclun Ceraş, Kerek, Salt, İrbit,
Akabe, Maan, and Mabada.
Within the scope of this study, the fortress samples, dating back tothe Islamic period, will be searched and mentioned about their
current conditions. In particular, Ayyubid, Mamluk and Ottoman fortresses will be discussed and evaluated in terms of Islamic
architecture.
86
Bildiri Başlığı
ÜRDÜN’DEKİ İSLAMİ DÖNEM KALELERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Özet
Ürdün, Suriye ile Hicaz Bölgesi arasında bir geçiş bölgesi teşkil eden coğrafi yapısıyla birçok medeniyeti üzerinde barındıran topraklara
sahiptir. Gerek İslam öncesi dönemlere ait ve gerekse İslami dönemler içerisindeki kültürel zenginlikleri ile dikkat çeken Ürdün; antik
şehirleri ve kutsal mekanları ile büyük bir değer ifade etmektedir. Amman başta olmak üzere, İrbit, Kerek, Aclun, Salt, Akabe, Maan,
Mafrak, Cereş ve Tafila gibi şehirlerde bu zenginlikleri görmek mümkündür. Bu şehir ve çevrelerinde Emevi döneminden Osmanlı dönemi
sonuna İslami yönetim ve devletlerden kalma kale, cami, kasır v.b. gibi, dini, askeri ve sivil yapılarla eğitim ve ulaşım yapıları yer almaktadır.
Ürdün’de Osmanlı hâkimiyeti Yavuz Sultan Selim döneminde başlamış ve 1918 yılına kadar kesintisiz devam etmiştir. Osmanlı döneminde
Hac güzergâhının önemli bir bölümünü teşkil eden Ürdün toprakları, Hac menzilleri ve kaleleri ile dikkat çekmektedir. Bunlar arasında
Da’ba Kalesi, Katrana Kalesi, Maan Kalesi önemli örneklerdir. Daha sonra 20. Yy başlarında bu yol Hicaz Demiryolu ağının da güzergâhı
olmuş birçok tren istasyonu bu dönemde yapılmıştır. Hicaz Hac yolu üzerindeki kaleler ve tren istasyonları dışında; ağırlıklı olarak
Osmanlı son dönemimden kalma Amman, Aclun Ceraş,Kerek, Salt, irbit, Akabe,Maan,ve Mabada v.b. şehir ve yerleşim birimlerinde
hükümet binası, karakol binası, medrese ve okul yapısı, sivil mimari (kasır ve ev), cami, ve çarşı gibi yapı örnekleri yer almaktadır.
Bu bildiri kapsamında İslami dönemlerden kalma kale örnekleri irdelenerek bunların son durumları üzerinde durulacaktır. Özellikle
Eyyubi, Memluklu ve Osmanlı kaleleri ele alınacak ve İslam mimarisi içerisindeki yeri değerlendirilecektir.
Presentation Title
Mehmet Zeydin YILDIZ, Prof. Dr. *
Rıfkı SINDIR, assist. Prof. Dr.**
Yüzüncü Yıl University Faculty of Arts
*[email protected]
Department of Geography
**[email protected]
VAN - TÜRKİYE
Urbanization and Development in the Central Eastern Anatolia Region
Abstract
Central Eastern Anatolia Region (TRB), generated according to the Statistical Classification of Territorial Units
(NUTS) which entered into force in Turkey in 2002, is consists of eight provinces which includes Malatya and Van subregions. The region, which forms Turkey's most underdeveloped provinces in terms of various socio-economic indicators,
has a value of below the national average with respect to all variables. Van Province, the largest administrative unit of the
region with a population of 1,085,542 people, ranks 75th in terms of socio-economic development.
In terms of urbanization and urban growth rate, which is one of the important indicators of development, the region
differs from the general country. In this context, the provinces of the region, have similar features to the effects of the social,
political and economic process in country-wide until the end of 1980’s. Especially after 1950, in region where a large share of
the rural population, due to deterioration and structural problems in traditional agricultural activities, a large amount of
migration has occurred to urban centers. However, with the 1990s, conflicts in Turkey's east and southeast and the
evacuation of rural areas has led to forced displacement or forced migration. This conditions, have led to a population
movement that cannot unexpected and excessive to urban centers in this region. This situation has led to congestion in
terms of urban services, mainly in infrastructure of these cities, as well as to invalidate various projections associated with
these cities. As a result, as well as skewed and unplanned urbanization has become a big problem, there has been a large
decline in the economic dynamics of these settlements.
In this study, urbanization movements in Central Eastern Anatolia Region (TRB) will be examined periodically
that occurred in Republican era and the reflections of the urbanization process on the development will be evaluated with
relation regional dynamics and economic structure.
Keywords: Central Eastern Anatolia Region, Urbanization, Forced Migration, Socio-Economic Development
Bildiri Başlığı
ORTADOĞU ANADOLU BÖLGESİ (TRB)’NDE KENTLEŞME
HAREKETLERİ VE KALKINMA
Özet
Türkiye’de 2002 yılında yürürlüğe giren İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırması (İBBS/NUTS)’na göre oluşturulan
Ortadoğu Anadolu Bölgesi (TRB), Malatya ve Van alt bölgelerini içine alan 8 ilden meydana gelmektedir. Çeşitli sosyoekonomik göstergeler açısından Türkiye’nin en az gelişmiş illerini meydana getiren bölge, bütün değişkenler açısından
Türkiye ortalamalarının altında değerlere sahip olmasıyla dikkat çekmektedir. 1.085.542 kişilik nüfusuyla bölgenin en büyük
idari birimini oluşturan Van ili, sosyo-ekonomik gelişmişlik açısından 75. sırada yer almaktadır.
Kalkınmanın önemli göstergelerinden biri olan kentleşme ve kentsel gelişme hızı açısından da bölge, ülke genelinden
farklılaşmaktadır. Bu bağlamda bölge illeri, 1980’li yılların sonuna kadar, ülke genelindeki sosyal, siyasal ve ekonomik
süreçlerin etkilerine benzer özellikler taşımışlardır. Özellikle 1950’den sonra, kırsal nüfusun büyük bir paya sahip olduğu
bölgede, geleneksel tarım faaliyetlerindeki çözülme ve yapısal sorunlar nedeniyle kent merkezlerine büyük miktarda göçler
meydana gelmiştir. Ancak, 1990’lı yıllarla birlikte, Türkiye’nin doğu ve güneydoğusunda yaşanan çatışmalı ortam ve kırsal
alanların boşaltılmasının yol açtığı yerinden edilme ya da zorunlu göç hareketleri, bölgedeki kentsel merkezlerin beklenmeyen
ve aşırı denebilecek bir nüfus akımına uğramasına yol açmıştır. Bu durum, bu kentlerle ilgili çeşitli projeksiyonları geçersiz
hale getirmesinin yanı sıra, bu kentlerin başta altyapı olmak üzere kentsel hizmetler açısından tıkanmasına neden olmuştur.
Bunun sonucu olarak, Çarpık ve plansız kentleşmenin önemli bir sorun haline geldiği bu yerleşmelerdeki ekonomik
dinamiklerde de büyük bir çöküş yaşanmıştır.
Bu çalışmada, Ortadoğu Anadolu Bölgesi (TRB)’nde Cumhuriyet döneminde yaşanan kentleşme hareketleri dönemsel
olarak irdelenecek ve bölgesel dinamiklerle ekonomik yapı ilişkisinden hareketle, kentleşme sürecinin kalkınmaya ilişkin
yansımaları değerlendirilecektir.
Anahtar Kelimeler: Ortadoğu Anadolu Bölgesi, Kentleşme, Zorunlu Göç, Sosyo-Ekonomik Gelişme.
87
Bildiri Başlığı
Meriç Eraslan, Doç. Dr.
[email protected]
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Engelli Çocuklarda Davraniş Problemlerinin
Azaltilmasinda Ve İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde
Sporun Etkisinin Değerlendirilmesi
Özet
Normal gelişim gösteren akranları ile kıyaslandığı zaman zihinsel engelli çocukların birçok
davranış problemine sahip oldukları bilinmektedir. Engelli çocukların sahip oldukları davranış
problemleri sahip oldukları engel türüne ve düzeyine göre farklılık göstermektedir. Sergilenen
davranış problemleri engelli çocukların günlük yaşantılarını ve eğitim hayatlarını olumsuz yönde
etkilemekle beraber, ebeveynler açısından da önemli bir stres kaynağı olmaktadır. Normal gelişim
gösteren akranları ile kıyaslandığı zaman engelli çocuklarda görülen diğer bir problem iletişim
becerilerindeki yetersizliklerdir. İletişim becerisindeki yetersizlikler de engelli çocukların sahip
olduğu engel tür ve düzeyine göre farklılık göstermekle beraber, bazı ağır engel gruplarında (down
sendromu, otizm, serebral palsi) nadiren de olsa iletişim becerisine hiç rastlanmamaktadır. Tıpkı
davranış problemlerinde olduğu gibi sahip olunan iletişim problemleri de engelli çocukların hem
sosyal hayatlarını hem de eğitim yaşantılarını olumsuz yönde etkilemektedir. Engelli çocuklarda
sahip olunan engel tür ve düzeyine göre davranış problemlerinin en aza indirilmesi ve iletişim
becerilerinin geliştirilmesi için bazı tedavi ve rehabilitasyon yöntemlerine başvurulmaktadır.
Eğitilebilir engelli çocuklarda söz konusu problemler örgün eğitim kurumlarında verilen eğitimlerle
de düzelmektedir. Bunun yanında engelli çocuklarda davranış problemlerinin azaltılmasında ve
iletişim becerilerinin geliştirilmesinde spor etkinliklerinden sıklıkla yararlanılmaktadır. Literatürde yer
alan araştırma bulguları spora katılımın engelli çocuklarda genel olarak davranış problemlerini
azalttığı ve iletişim becerilerinin gelişmesine katkı sağladığını göstermektedir.
Yapılan bu araştırmada da engelli çocuklarda spora katılımın davranış problemleri ve iletişim
becerileri üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Anahtar kelimeler: Engellilik, davranış problemi, iletişim, spor
88
Bildiri Başlığı
Meriç ERASLAN, Doç. Dr..
Tonguç VARDAR, Dr.
[email protected]
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Zihinsel Engelli Çocukların Psiko-Sosyal Gelişimlerinin
Desteklenmesinde Sporun Rolü
Özet
Engellilik doğum öncesi, doğum esnası veya doğum sonrasında ortaya çıkan bazı olumsuzluklara
bağlı olarak gelişen bir rahatsızlıktır. Engelliliğe neden olan unsurlar birbirinden farklı olduğu gibi,
engelli bireylerin sahip oldukları engel türleri de farklılık göstermektedir. Toplum içerisinde en sık
karşılaşılan engel gruplarının başında işitme engelliler, görme engelliler, konuşma engelliler ve zihinsel
engelliler gelmektedir. Engelli bireyler sahip oldukları engel türüne ve engel düzeyine göre birçok
toplumsal görevi yerine getiremezler. Hatta bazı engelli bireyler toplumdan tamamen soyutlanmış bir
yaşam tarzına sahiptirler. Özellikle zihinsel engelli çocuklar özel eğitim hizmetlerinin dışında
evlerinden dışarıya çıkmayan ve sosyal yaşantıları oldukça sınırlı bireyler arasında yer almaktadır. Bu
durum zihinsel engelli çocukların psiko-sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilemektedir. Dünyada
özellikle hafif ve orta düzey zihinsel engelli bireylerin toplum içinde yer almalarını ve istihdama
katılmalarını sağlamak amacıyla bazı çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalar ile zihinsel engelli
çocukların toplumla iç içe ve sosyal yönü gelişmiş bireyler olmaları, böylece toplum yaşamına uyum
sağlamaları ve istihdama katılmaları amaçlanmaktadır. Söz konusu çalışmaların başında zihinsel engelli
çocukların spor etkinliklerine yönlendirilmesi gelmektedir. Literatürde yer alan araştırma bulguları
zihinsel engelli çocuklarda spor etkinliklerine katılımın psiko-sosyal gelişimi desteklediğini, spora
yönlendirilen zihinsel engelli çocukların toplum hayatına daha iyi uyum sağladığını göstermektedir.
Literatür taraması şeklinde yapılan bu araştırmada da zihinsel engelli çocukların psiko-sosyal gelişim
süreçlerinde spora katılımın yararları üzerinde durulmuştur.
Anahtar kelimeler: Zihinsel engelliler, psiko-sosyal gelişim, spor
89
Address
Presentation Title
Mert Ayan
[email protected]
Dokuz Eylül University
The Place of Construction and Material Technologies In
Creating Solutions In Scenography
Abctract
Stage Design (Scenography), is the branch of art in which aestetics and design involves by including the
human element the most. Both in designing and realisation progresses, a scenograph corelates all sorts
of resources in the name of creating space, time and emotion. Either in theatre or other stage related
applications, the build-up spaces should be in “zero-problem” state in both aestetical and functional
ways. This has to be realized by avoiding any functional and aetshetic loss, without focusing on just one
place; but also considering any other spaces of different attributes to place the performance regardless
of sort. This also is the exact reason of the necessity of reaching to the right materials for designer to
make appropriate designs and applications. All sorts of planned and well calculated stage designs utilizes
the structure and construction technologies on account of material and production technologies. Stage
Design (Scenography) is the art of building environments, times and conditions in where we place man.
This creation should not be only functional but also has to be appliable to the various stage types
regarding the properties of the event or the performence. For these reasons, to build well planned and
well calculated stage set ups over possible problems, requires the usage of materials provided by the
latest construction technologies.
This paper intents to remark the corelation between the demands of stage design and the resources
of construction technologies in order to increase the productivity and flexiblity in creating much
efficient and compact stage props and decors.
Bildiri Başlığı
Sahne Tasarımında Çözüm Yaratmada Yapı ve Malzeme
Teknolojilerinin Yeri
Özet
Sahne Tasarımı, estetik ve tasarımın uygulamasını insan faktörünü en çok içine alarak yapan sanat
dalıdır. Gerek tasarım, gerek uygulama aşamalarında, bir sahne tasarımcısı zaman, mekan ve duygu
yaratma adına her türlü imkanı seferber eder. Hem tiyatro, hem de diğer sahne üstü uygulamalarda,
kurgulanmış mekanın estetik ve işlevsel açılardan “sıfır sorun” içermesi gerekir. Bu, sadece mevcut tek
bir alan gözetilerek değil; sunumu yapılacak etkinliğin niteliği ne olursa olsun, birbirinden farklı yapıdaki
birden fazla yerde işlev ve estetik kayba uğramadan gerçekleştirilmelidir. Bu nedenle, doğru tasarım ve
uygulama için sahne tasarımcısının doğru malzemeye ulaşması bir gerekliliktir. Planlama ve öngörüsü
yapılmış her tip sahne tasarımı, malzeme ve üretim teknikleri bakımından yapı teknolojilerinden
faydalanır. Sahne tasarımı, içinde insanın olduğu; zaman, mekan ve durumları, hazır ya da sonradan
dönüştürülmüş sahnelerde yaratma sanatıdır. Bu yaratı sadece işlevsel değil, ayrıca eser ya da etkinliğin
niteliğine göre birden çok ve birbirinden farklı özellikler gösteren sahne tiplerinde uygulanabilir
olmalıdır. Bu sebeple, planlaması yapılmış ve buna ek olarak muhtemel olumsuzluklara da hazır sahne
düzenekleri kurmak için, zamanın yapı teknolojilerinin getirdiği, tasarımcının ihtiyaç ve beklentilerini
karşılayan türden malzemelere ihtiyaç duyulmaktadır.
Bu bildirinin amacı; dışarıdan tümüyle birbirinden bağımsız olarak görünen iki alanın aslında
birbiriyle ne kadar birbiriyle etkileşim içinde olduğunu, özellikle sahne tasarımcılığının diğer pek çok
sanat ve üretim alanlarından verim ve üretim esnekliği sağlamaya yönelik gereksinimleri karşılamak adına
birbirlerine olan faydalarını ortaya koymaktır. Bu sebeple gelişen teknoloji ile birlikte ortaya çıkan, “3.
Sanayi Devrimi” olarak adlandırılan; teknolojik anlamda iletişim ve elektronik yeniliklerin, üretim ve
sanayideki etkisinin arttığı bu dönemde, Sahne Tasarımında atölye süreçlerinin nasıl etkilediğinin,
tasarımcının artık bilindik doğal malzemelerin dışına çıkarak nasıl bir üretim zenginliğine ulaştığının,
ileride yapı sektörünün sadece mimari ve mühendislik açısından değil, tasarıma yönelik diğer pek çok
alanda da önem taşıdığı noktalarının vurgusu yapılmaktadır.
90
Mesut TEKŞAN, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Presentation Title
Ordu Üniversitesi Faculty of Arts and sciences
Visual (Experimental/Concrete) Poetry in Modern Turkish Poetry
Abstract
It is required to employ the new approaches on the visual (experimental/concrete) poetry, which becomes a prominent topic in the
Modern Turkish Poetry. The research on our old “visual poetry” shows that there are differences between our old and modern
visual poetry. The visual poetry in our old poetry is more created with different stacking forms of verses. It is seen in these poetries
that the contribution of visuality to meaning is not so prevalent. However, the visuality is used more widely and different from
being formal in our modern poetry. In these poetries, visuality represents widening, deepening and diversifying of the meaning
through connotation and adumbration, in addition to reifying the wording. The visual elements composing the surface structure
provide new meaning and expression relationships, while they enable to establish associative relations on deep structure in the
meantime. For this reason, today, it is required to consider the visual poetry with a new approach. Otherwise, it is possible to
encounter some circumstances like understanding from expression, various restrictions from surface structure to deep structure, or
tending to incorrect meanings.
Today, the visual poetry can be created by both forming poetry language elements like letter, syllable, and word differently, and
using non-linguistic components like graphs, numbers, figures and markers, etc. In addition to visuality constituted through
sequences that enables to include different meanings, sequences and fictions allowing creative reading are represented. We can
refer to creative reading or re-creation for these poetries. We need to view and approach differently to modern visual poetry than
our traditional poetry in order to understand and enjoy it. It is required to consider the visual poetry elements in the contexts of
surface and deep structure. The diversity of the used elements enriches the visual poetry, and stimulates many senses such as
hearing, seeing and imagination. We need to consider using new approaches for modern visual poetry for an integrative sense. This
study sets out text examples of our modern visual poetry, and emphasizes how they need to be read and understood in the surface
and deep structure.
Keywords: Visual poetry, surface structure, deep structure
Bildiri Başlığı
91
Çağdaş Türk Şiirinde Görsel (Deneysel/Somut) Şiir
Özet
Çağdaş Türk şiirinde öne çıkan görsel (deneysel/somut) şiire yeni yaklaşımlarla bakmak gerekmektedir. Eski şiirimizde “görsel
şiir” üzerine yapılan araştırmalar göstermiştir ki bu şiirlerle modern şiirimizdeki görsel şiirler arasında fark vardır. Eski şiirimizde
görsel şiir, daha çok mısraların biçimsel olarak farklı istiflemeleriyle yaratılmıştır. Bu şiirlerde görselliğin anlama katkısının fazla
olmadığı görülmektedir. Oysa çağdaş şiirimizde görsellik biçimsel olmaktan çok daha farklı ve geniş olarak kullanılmaktadır. Bu
şiirlerde görsellik, lafzı somutlamanın yanısıra çağrışım ve anıştırma yoluyla anlam genişliği, derinliği ve çeşitliliği sunmaktadır.
Yüzey yapıyı oluşturan görsel malzemeler bir yandan yeni ifade ve anlam ilişkileri yaratırken diğer yandan derin yapıya ilişkin
çağrışımsal ilişkiler kurulmasını sağlamaktadır. Bu nedenle günümüzde görsel şiire yeni bir yaklaşımla bakılmalıdır. Böyle yapılmazsa
ifadeden anlama, yüzey yapıdan derin yapıya uzanan birçok anlam daralması veya yanlış anlamlara yönelme gibi durumlar ortaya
çıkabilmektedir.
Günümüzde görsel şiir, harf, hece, kelime, kelime grubu, cümle… gibi şiir diline ait malzemelerinin farklı düzenlenmesi
şeklinde yaratıldığı gibi grafik, rakam, şekil, işaret… gibi dil dışı unsurlar kullanılarak oluşturulmaktadır. Şiiri oluşturan malzemelerin
farklı anlamlar içermesine imkân verecek tarzda dizilişlerle oluşturulan görselliğin yanında yaratıcı okumalara imkân veren dizilişler
ve kurgular dikkatlere sunulmaktadır. Bu tür şiirler için yaratıcı okumadan ve/ya yeniden yaratmadan bahsedebiliriz. Bu anlamda
çağdaş görsel şiiri anlayabilmek ve ondan tat alabilmek için geleneksel şiirimizden faklı bakmak ve şiire farklı yaklaşmak
mecburiyetindeyiz. Görsel şiirde kullanılan malzemeleri yüzey ve derin yapı bağlamında değerIendirmek gerekmektedir. Kullanılan
malzemenin çeşitliliği görsel şiire yeni zenginlikler sunarak; işitme, görme ve tahayyül etme gibi birçok algıyı harekete geçirmektedir.
Algının bütünlüklü olması için çağdaş görsel şiire yeni yaklaşımlarla bakmak mecburiyetindeyiz. Bu çalışmada çağdaş görsel
şiirimizden örnek metinler verilerek bunların yüzey ve derin yapıda nasıl okunması ve algılanması gerektiği üzerinde durulmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Görsel şiir, yüzey yapı, derin yapı
Address
Presentation Title
Mine CAN
[email protected]
Kocaeli University
THE EXAMPLES OF EMBROIDERED TEXTILE COLLECTION
IN AFYON MEVLEVI PALACE
Abstract
In order to maintain the traditional Mevlevi culture, Afyon Mevlevi Palace was opened to be restoreted at
tourism cooperation with Mevlevi Cultural Survival Association and Science Research Support Association.
The Palace which is located around Afyon Castle is one of the finest examples of architecture from late
Ottoman period. The Palace’ composed of three floors have done to animation for introduce Mevlevi culture
with mannequin the top on flor. Other floors have been exhibited materials of the local culture. The content of
this study, it is composed of exhibited at embroidered textile groups products in Afyon Mevlevi Palace. The
samples group is determined as products designated with traditional Turkish embroidery techniques from past
to present. In this context, indigenous women's clothing, integral parts of the clothing and home textiles
products are analyzed in terms of materials used in the embridey, technical and aesthetic features. The many of
material cultural products with traditional Turkish embroidery techniques have been waited to be examined and
researched in town museums in our country. So textile products not given attention to resoration and repair
work in our country, perhaps with examples together of this art will lead to disappear after several generations.
Therefore, processing regional styles and applications must requared to determine and to archive of revealing
richness of Turkish embroideries’ style.
The aim of the research, Turkish embroidery techniques’ which is one of our traditional values are
to certify and to promote with processing regional. The study is important in terms of preserving our
traditional culture and museums’ of the city in terms of quality of transport resources for researchers.
Keywords: Culture, textile, ebroidery, Afyon.
Bildiri Başlığı
AFYON MEVLEVİ KONAĞI’NDA BULUNAN İŞLEMELİ TEKSTİL
KOLEKSİYONUNDAN ÖRNEKLER
Özet
Afyon Mevlevi Konağı, geleneksel Mevlevi kültürünü yaşatmak amacıyla Mevlevi Kültürünü Yaşatma
Derneği ve İlim Araştırmaları Destekleme Derneği işbirliği ile restore edilerek turizme açılmıştır. Konak, Afyon
Kalesi çevresinde bulunan ve Osmanlı’nın son döneminin en güzel örneklerini sergileyen mimari yapılardan
birisidir. Üç kattan oluşan konağın en üst katındaki odada, Mevlevi kültürünü tanıtmak amacıyla mankenlerle
canlandırma yapılmıştır. Diğer iki katta ise yöre kültürüne ait maddi kültür ürünleri sergilenmektedir.
Bu çalışmanın kapsamını, Afyon Mevlevi Konağı’nda teşhir edilen işlemeli tekstil grubu ürünler
oluşturmaktadır. Geçmişten günümüze ulaşan geleneksel Türk işleme teknikleri ile oluşturulmuş ürünler
örneklem grubu olarak belirlenmiştir. Bu kapsamda yöreye özgü kadın giyim eşyaları, giysilerin tamamlayıcı
parçaları ve ev tekstiline ait ürünler işlemelerde kullanılan malzeme, teknik ve estetik özellikleri açısından
incelenmiştir. Ülkemizde bulunan kent müzelerinde geleneksel Türk işleme teknikleri ile işlenmiş, pek çok
maddi kültür ürünü araştırılmayı ve incelemeyi beklemektedir. Ülkemizde tekstil ürünlerinin bakım ve onarım
çalışmalarına önem verilmemesi, belki de birkaç kuşak sonra bu sanatın örnekleriyle birlikte yok olup gitmesine
neden olacaktır. Bu nedenle Türk işlemelerinin zenginliğini ortaya koyan yöresel üslup ve uygulamaların tespit
edilmesi ve arşivleme çalışmalarının yapılması gerekmektedir.
Araştırmanın amacı, geleneksel değerlerimiz arasında olan Türk işleme tekniklerini yöresel özellikleri ile
belgelemek ve tanıtmaktır. Çalışma geleneksel kültürümüzün korunması, kent müzelerinin araştırmacılara kaynak
niteliği taşımasının vurgulaması bakımından önemlidir.
Anahtar: Kültür, tekstil, işleme, Afyon.
92
Address
Presentation Title
Muharem Ćufta , Dr.
[email protected]
Pamukkale University İlahiyat Fakültesi
Din Psikolojisi Öğretim Görevlisi
The Power and Function of Prayer in Health Care and Healing
Abstract
The purpose of the research is investigation the power and function of prayer in coping with cancer
illness. A sample of this study is limited to 40 people who attended the interview. The findings obtained from
this study are limited by our participant observation in a group therapy consisted of cancer patients and their
associations attended the answers to our questions. Our research indicated that nearly % 90 of patients with
serious illness engaged in prayer for the alleviation of their suffering or disease. During the interview, to
comprehend better the importance and function of religious beliefs and attitudes when people remain in severe
cases, we asked patients what are you doing for coping with cancer illness. What do you do to beat the cancer?
%32.5 of patients said that prayer was helpful to them in healing and coping with cancer illness. In this research
it was clear that people, who pray regularly, rarely fall sick, and when they do get sick, prayer can help them get
better faster.
Keywords: Prayer, Illness, Health, Religion
Bildiri Başlığı
Sağlık Tedavi ve İyileştirmede Duanın Gücü ve Fonksiyonu
Özet
Araştırmanın amacı, kanser hastalığı ile başa çıkmada duanın rolü ve fonksiyonu araştırılmaktadır.
Araştırmanın örneklemi 40 kişi ile sınırlı olup mülakata katılan denekler 18 yaş ve üstü yaşlarla sınırlıdır.
Araştırmadan elde edilen bulgular, deneklerin sorularımıza verdikleri cevaplarla ve kanser hastalarının katıldığı
bir grup terapisindeki katılımcı gözlemlerimizle sınırlıdır. Hastaların %90’ı dua ve ibadetlerin kanserle başa
çıkmada önemli bir işleve sahip olduğunu kendileri açık bir şekilde belirtmektedir. Mülakat sırasında, insanların
zor ve çaresiz kaldıkları durumlarda dinî inanç ve tutumların önemi ve fonksiyonunu öğrenmek için kanser
hastalara “Hastalıkla başa çıkmanızı olanaklı kılan unsurlar nelerdir? Neler yapıyorsunuz kanser hastalığını
yenmek için?” sorduğumuz açık uçlu bir soruya, hastaların, %32,5’i dua, hastalıkla başa çıkmada olanaklı kılan
unsurları olduğu belirtmiştir. İbadetlerine düşkün ve düzenli bir şekilde dua eden insanların daha seyrek hasta
oldukları ve hastalandıklarında daha kolay iyileştikleri görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Dua, Hastalık, Sağlık, Din
93
Mustafa Ali Uysal, Assist. Prof. Dr.
Mehmet
Akif
Ersoy [email protected]
Üniversitesi
Bildiri Başlığı
SALNAMELERE GÖRE BURDUR’UN COĞRAFİ YAPISI
Geographical Structure of Burdur in Ottoman Annuals
Özet
Çalışmamız, Konya Vilayeti´ne bağlı bir sancak olan Burdur´un XIX. yüzyıl sonları ve XX. yüzyıl
başlarındaki coğrafî yapısını ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Bu konunun açıklığa kavuşturulması
sırasında başvurulan en önemli kaynak, 1868-1914 yılları arasında yayınlanan Konya Vilayet Salnameleridir.
Bu çalışmada salnamelere göre XIX. yüzyıl sonları ve XX. yüzyıl başlarında Burdur sancağının coğrafî mevkii,
dağları, ormanları, yaylaları, nehirleri, gölleri, şifalı suları, mesire yerleri, av mahalleri, av hayvanları ve iklimi
hakkında bilgi verilmektedir.
Anahtar Sözcükler: Burdur, Salname, Coğrafî Yapı
94
University
Address
and
Contact
Neslihan ÜNAL, Dr.*
Gülsüm TÜTÜNCÜ, Dr. **
*[email protected]
**[email protected]
Dokuz Eylul University Faculty of Letters
Tınaztepe Campus Buca Izmir /Turkey
Presentation Title
PERCEPTION MANAGEMENT IN THE EAST AND WEST:
RELATIONSHIP BETWEEN RELIGION AND WAR
Abstract
Historical examples show that one of the most important factors that has an impact on battlefield is
religion. This paper aims to find historical instances that will explain the relationship between religion and war
in the elapsed time from the beginning of the conflict between Christianity and Islam to the World War I. In
this motive, by using the Comparative History method, it will try to explain the historical, psychological and
religious aspects of the topic. This way, it aims to contribute to interdisciplinary studies.
What is the element that makes religion the leading source of motivation? It is possible to find
different answers to this question from literature. However, these answers make sense only if they are
supported by historical facts. It must not be forgotten that, in history, people’s environments, socio-economic
conditions have important affects on those which religion makes solemn war. The factor that makes religion a
source of motivation and people's environment are the main comparison areas that will explain the relation
between religion and war. Thereby, this paper find answers to the question of "Is religion a means of
perception management for the rulers or a means of salvation for believers?" by use of historical instances.
Keywords: Islamism, Christianity, Perception Management, Comparative History
Bildiri Başlığı
DOĞU VE BATI’DA ALGI YÖNETİMİ: DİN VE SAVAŞ İLİŞKİSİ
Özet
Tarihsel örnekler göstermektedir ki, savaş meydanlarına etki eden en önemli unsurlardan birisi dindir.
Bu bildiri Müslümanlık ve Hıristiyanlık arasındaki çatışmanın başlangıcından Birinci Dünya Savaşı’na kadar
geçen sürede din ve savaş ilişkisini açıklayacak tarihsel örnekler bulmayı amaçlamaktadır. Bu amaç
doğrultusunda Karşılaştırmalı Tarih yöntemini kullanarak konunun tarihsel, psikolojik ve dinsel boyutlarını
açıklamaya çalışacaktır. Böylelikle interdisipliner çalışmalara bir katkı sağlama düşüncesindedir.
Savaşta dini başlıca motivasyon kaynağı yapan unsur nedir? Bu soruya literatürde farklı cevaplar
bulmak mümkündür. Ancak bu cevaplar tarihsel örneklerle desteklendiğinde anlam kazanmaktadır. Tarihte din
adına savaşanların içinde bulundukları şartların ve sosyo-ekonomik durumlarının, dinin bu insanlar üzerine
yaptığı etkide önemli bir rolü olduğu unutulmamalıdır. Dini motivasyon kaynağı yapan unsur ve inananların
içinde bulunduğu şartlar din ve savaş arasındaki ilişkiyi açıklayacak başlıca karşılaştırma alanlarındandır.
Dolayısıyla bu bildiri; din, yönetenler için bir algı yönetimi aracı mıdır, yoksa inananlar için bir kurtuluş aracı
mıdır? Sorusuna tarihsel örneklerden yanıtlar bulmaya çalışacaktır.
Anahtar Kelimeler: Müslümanlık, Hıristiyanlık, Algı Yönetimi, Karşılaştırmalı Tarih
95
Bildiri Başlığı
Nevin AKKAYA, Doç. Dr.
Aybüke AKKAYA
[email protected]
Buca Eğitim Fakültesi
Denetimli Serbestlikten Yararlanan Gençlerin İletişim Becerileri
Özet
Bu araştırmanın amacı denetimli serbestlikten yararlanan gençlerin iletişim beceri düzeylerini
belirlemektir. Avrupa Konseyi Bakanlar Komitesi Denetimli Serbestlik Kurallarına İlişkin CM/REC
(2010) 1 sayılı Tavsiye Kararı Ek- I Tanımlar başlığı altında denetimli serbestlik “Kanunca tanımlanan
ve bir hükümlüye verilen yaptırımların ve tedbirlerin toplumda uygulanmasına ilişkindir. Hükümlünün
sosyal katılımını ve ayrıca toplum güvenliğine katkıda bulunmayı hedefleyen denetimi, rehberliği ve
yardımı içeren bir faaliyet ve müdahale yelpazesini içerir” şeklinde ifade edilmektedir. Genel olarak ceza
adalet sürecinde suçlunun yargılama makamları tarafından belirlenen süre zarfında toplum içerisinde
gözetimi, denetim ve izlenmesini ifade eden denetimli serbestlik, suçlunun belirlenen sosyal ve hukuksal
yükümlülüklerini yerine getirmesini kapsayan ve suçluyu en kısa sürede toplumsal hayata kazandırmayı
hedefleyen bir ceza adalet kurumudur. Toplumsal hayata katılımın en temel göstergesi bireyin etkili
iletişim becerisine sahip olmasıdır. Buna göre; denetim ve gözetim süresince denetimli serbestlik
personeli tarafından hazırlanan raporlar üzerine hâkim kararı ile kişi hakkında uygulanmasına karar
verilen eğitim programlarında gözetilmesi gereken en önemli husus; içeriğin bireye toplumla barışık,
suçtan uzak bir şekilde gelecek yaşamını sürdürme becerilerini kazandırabilmesidir.
Bu beceriler
arasında iletişim bireye yüklenmiş bir yükümlülük değil amacın gerçekleştirilmesinde temel rolü olan bir
gereksinimdir. Bu nedenle; denetimli serbestlikten yararlanan gençlerin iletişim becerilerinin araştırılması
önemlidir. Sonuç olarak ideal bir iyileştirme sisteminin oluşturulması uygulamadan yararlanan gençlerin
bu programdan ne ölçüde yararlanabildiğinin araştırılmasıyla mümkündür.
Bu araştırmanın evreni İzmir’de denetimli serbestlikten yararlanan 12-18 yaş arası gençlerdir.
Örneklem ise İzmir /Buca’da denetimli serbestlikten yararlanan gençlerdir. Araştırmanın yöntemi nicelnitel yöntemlerin birlikte kullanıldığı karma yöntemdir. Araştırmada Akkuzu ve Akkaya’nın geliştirdiği
(2015)iletişim becerileri ölçeği ve ölçeğe eklenen açık uçlu sorular veri toplama aracı olarak
kullanılacaktır. Verilerin çözümlenmesinde ise nicel araştırmada uygun istatistik çözümlemeler
yapılacaktır. Açık uçlu sorulardan elde edilen verilerden de nitel veri seti oluşturularak veriler
çözümlenecektir.
96
Presentation Title
Nevzat Ulutepe, Res. Assist.
Necmettin Erbakan University
[email protected]
Evaluation of Articulation Disorders with Mentally Disabled Individuals
in the 6-10 Age Period
Abstract
It is said that the communication is one of the most important tools used by human beings to participate in
social life. The language consists of a formal system of symbols is on the basis of communicate (Gençay, 2007). It is
known that one of the most crucial steps of language is phonetic language (phonological awareness) (Rezzagil, 2010).
According to Sari (2002) the problems in communication skills can occur in many different ways like deficiencies in
the structure of words, lack of understanding spoken, lack of speaking skills and echolalia. Individuals with mild
mental disability; Ministry 's (2012) by' mental functions with conceptual, social and practical adaptive skills of
individuals who need special education services at a limited level to support education because of inability to mild
Speech problem is one of the main problems that arisen alongside with the mentally retarded child’s disability and
most common types of speech difficulties is said to be articulation disorders, according to the studies conducted.
Erdem (2013) describes the articulation disorders as it follows; it emerges with the problems arising from the air
coming through the respiratory tract and its problems. Besides, it also occurs while pronouncing vowel letters in the
articulation of sounds in articulation area, and while pronouncing the consonants the pronunciation is effected by
articulation points.
Because of the survey is for identifying cases, the Scan Method was used. Participants of this study; mild
mentally retarded students in the 6-10 age period in Ankara Province. In this study, Ankara Articulation Test was
used to uncover articulation disorders. Content analysis was used in this study.
Keywords: Mild Mentally Retarded, Articulation, Speech Disorder.
Bildiri Başlığı
6-10 Yaş Dönemindeki Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Bireylerin
Artikülasyon Bozukluklarının Değerlendirilmesi
Özet
İnsanoğlunun toplumsal yaşama katılmak için kullandığı en önemli araçlardan birinin iletişim olduğu
söylenmektedir. İletişim kurabilmenin temelinde ise kurallı ve semboller sisteminden oluşan dil yer almaktadır
(Gençay, 2007). Dilin en temel basamaklarından birinin ses bilgisel(fonolojik farkındalık) becerileri olduğu
bilinmektedir (Rezzagil, 2010). Sarı’ya (2002) göre iletişim becerilerinde meydana gelen problemler, kelime yapısında
yetersizlik, konuşulanı anlamada yetersizlik, konuşma becerisinde yetersizlik ve ekolali gibi çok farklı biçimlerde ortaya
çıkabilir.
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey; MEB’ na (2012) göre ‘zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik
uyum becerilerinde hafif düzeydeki yetersizliği nedeniyle özel eğitim ile destek eğitim hizmetlerine sınırlı düzeyde
ihtiyaç duyan birey’ olarak tanımlanmıştır.
Zihin engelli çocuklarda çok sıklıkla rastlanan ve çocuğun engelinin yanında ortaya çıkan problemlerden biri de
konuşma güçlükleri olduğu ve yapılan çalışmaları incelendiğinde, konuşma güçlüklerinin en sık rastlanan türü de
artikülasyon bozuklukları olduğu söylenebilir. Erdem’e (2013) göre, artikülasyon bozuklukları; solunum yollarında
gelen havanın ağız bölgesi organlarından kaynaklanan sorunlarla ortaya çıktığı ve Türkçede seslerin boğumlanmayla
meydana gelmekle birlikte Türkçe’deki ünlü harflerin söylenişinde boğumlama alanı, ünsüz harflerin söylenişinde ise
boğumlama noktaları olduğu belirtilmektedir.
Bu araştırma durum saptamaya yönelik olması nedeniyle, Tarama Yöntemi (Survey) kullanılmıştır. Bu çalışmanın
katılımcı grubu; Ankara ilinde öğrenim gören, 6-10 Yaş dönemindeki hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilere
yöneliktir.
Bu çalışmada artikülasyon bozukluklarını ortaya çıkarmaya yönelik olarak Ankara Artikülasyon Testi
kullanılmıştır.Yapılan bu araştırmada da analiz çeşitlerinden içerik analizinden yararlanılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli, Artikülasyon, Konuşma Güçlükleri
97
Address
Presentation Title
Nurgül BOZKURT, Assoc. Prof. Dr.
[email protected]
Dumlupınar
University
Education
Faculty, Kütahya/TÜRKİYE
Muslim Population & Social Structure In The Central District Of
Kütahya During The Middle Xixth Century
Abstract
The first general census in the Ottoman State was done during the time of Mahmud IInd (1808-1839)
to determine the number of male citizens and to reveal the Muslim and Non-Muslim population so that the
Muslim male population needed to be recruited to military service after abolishing Guild of Janissaries in 1826
and the Non-Muslim population from whom jizye (a kind of tax payed by Non-Muslim minorities in the
ottoman empire) would be collected could be determined. Although it was military-oriented, the census is also
crucial in revealing the economic and social structure of the period in that the records of the period are among
the major resources especially in social and local history studies. In this context, our study of the Muslim
population in and social structure of the Central District of Kütahya will be based on the census book of the
area MAD.d.-1620-numbered in the Ottoman Archives of the Prime Ministry.
In the light of the data in the book, such information will be given about the Central District of
Kütahya as street and village names, administrative structure, male population, ages of the male population,
population distribution according to age, status of military service, professions (administrative, education,
artisans, servants, etc.), names, titles, visitors of the streets and villages. Besides, such physical properties of the
male population as height, hair and beard color will also be presented. In addition, the economic structure of
the district will be studies in terms of the professional structure of the population.
Keywords: District of Kütahya, Population, Social Structure, Profession, Military Service.
Bildiri Başlığı
XIX. Yüzyılın Ortalarında Kütahya Merkez Kazasında Müslim
Nüfus ve Sosyal Yapı
Özet
Osmanlı Devleti’nde ilk genel nüfus sayımı II. Mahmud döneminde (1808-1839), erkeklerin sayısını
tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bu sayımla Müslim ve Gayrimüslim nüfus ortaya çıkartılmaya çalışılmıştır.
Böylece Yeniçeri Ocağı’nın 1826’da kaldırılmasıyla askere almak için gerek duyulan Müslüman erkek nüfus ve
cizye toplanacak Gayrimüslim tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu sayım her ne kadar askerî amaçlı olsa da ait
oldukları dönemle ilgili ekonomik ve sosyal yapının ortaya konmasında büyük bir öneme sahiptir. Öyle ki, bu
dönemde tutulan defterler özellikle sosyal ve yerel tarih çalışmalarında müracaat edilen başlıca kaynaklar
arasındadır. Bu bağlamda Kütahya Merkez Kazasının Müslim nüfus ve sosyal yapısı incelenirken bu yöre ile ilgili
kayıt altına alınan Başbakanlık Osmanlı Arşivinde yer alan MAD.d. 1620 numaralı nüfus yoklama defteri esas
alınacaktır.
Bu defterde yer alan veriler ışığında, özellikle Kütahya Merkez Kazasının mahalle ve köy isimleri, idari
yapılanması, erkek nüfusun sayısı, yaşları, nüfusun yaşlara göre dağılımı, askerlik durumları, meslekleri (idari
görevliler, ilmiye mensupları, zanaat erbabı, hizmetliler v.s), isimleri, sahip oldukları sıfatları, mahalle veya
köylere gelip gidenler hakkında bilgi verilecektir. Ayrıca erkek nüfusun boy, saç ve sakal rengi gibi eşkâlini
belirten özellikleri de ele alınacaktır. Bu arada nüfusun meslek bilgileri incelenerek, bir nebze de olsa kazanın
ekonomik yapısı ortaya koyulmaya çalışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Kütahya Kazası, Nüfus, Sosyal Yapı, Meslek, Askerlik.
98
Nusret Koca, Assoc. Prof. Dr.
Presentation Title
[email protected]
Effects Of Geographıcal Factors On Bread Culture Of
Afyonkarahısar
Abstract
The purpose of this study is to determine the effects of geographical factors on bread culture of
Afyonkarahisar. The geographical position, landscape and climate of Afyonkarahisar have impact on all cultural
values as well as on traditional types of bread, which are basic food groups. Types of bread in Afyonkarahisar
differ on additives in bread and types of baking. Additives in bread are potato and poppy seed, which are widely
grown in Afyonkarahisar while types of baking and bread differ on cultural characteristics. All traditional foods
including traditional types of bread are being baked in rural areas of Afyonkarahisar because approximately half
of its population are living in these areas. Its rural population mostly consists of Yoruks and Turkmens, who are
living more traditional culture. Sedentary Turkmen are baking bread in stone ovens while nomadic or seminomadic Yoruks are baking unleavened bread on iron plate. Nowadays, lifestyles are changing and traditional
ways of nutrition are being given up. However, traditional types of bread in Afyonkarahisar still play an
important role in nutrition. In addition, it seems possible for these types of bread in Afyonkarahisar to
contribute to the geographical indicators of Afyonkarahisar and its neighborhood if congruent with the rules on
geographical indication.
Keywords: Bread in Afyonkarahisar, bread culture, geographical factors, potato bread, poppy seed bread.
Bildiri Başlığı
Afyonkarahisar Ekmek Kültüründe Coğrafi Faktörlerin Etkisi
Özet
Bu çalışmada Afyonkarahisar'daki ekmek kültürü üzerinde coğrafi faktörlerin etkileri belirlenmeye
çalışılmıştır. Afyonkarahisar'ın İç Anadolu ile Ege Bölgesi'nin geçiş konumunda bulunması ve sahip olduğu
yeryüzü şekilleri ile iklim özellikleri, bütün kültürel değerlerde olduğu gibi, halkın temel besin maddesi olan
geleneksel ekmek çeşitleri üzerinde de etkisini göstermiş bulunmaktadır. Afyonkarahisar'daki ekmek
çeşitleri, hamurun içerisine katılan katkı ürünleri ve pişirme şekillerine göre farklılık göstermektedir. Ekmek
hamuruna katılan katkı çeşitleri, yörede fazlaca yetiştirilen haşhaş ile patates iken, ekmeğin biçimi ve pişirme
şekli ise, toplumun kültürel özelliklerden dolayı farklılık göstermektedir.
Bütün geleneksel ürünlerde olduğu gibi, geleneksel ekmek çeşitleri de kırsal kesimlerde yapılmaya devam
edilmektedir. Afyonkarahisar nüfusunun yaklaşık yarısının kırsal kesimlerde yaşadığı göz önüne alınırsa,
yöreye özgü geleneksel ekmek çeşitlerinin varlıklarını neden devam ettirdikleri ortaya çıkmaktadır.
Afyonkarahisar'da kırsal nüfusun önemli bir çoğunluğunu geleneklerine sahip çıkan ve yaşatan TürkmenYörük kültüründen gelen halk oluşturmaktadır. Yerleşik hayat kültüründen gelen halkın olduğu yerlerde
ekmek pişirme işlemleri fırınlarda yapılırken, göçebe veya yarı göçebe kültüründen gelen halkın yaşadığı
yerlerde mayasız hamurdan açılan yufkalar sac üzerinde pişirilmektedir. Genel olarak günümüzde hayat
kültürü değişiklik göstermekte ve geleneksel beslenme yöntemleri de terk edilmektedir. Ancak
Afyonkarahisar'da geleneksel ekmek çeşitleri varlıklarını koruyarak beslenmedeki rollerini devam
ettirmektedirler. Ayrıca Afyonkarahisar’a özgü olan bu ekmek çeşitlerinin, coğrafi işaretleme ile ilgili kurallara
aykırı olmamak kaydıyla Afyonkarahisar yöresi coğrafi işaretlere katkı sağlayacağı mutlak olarak
görünmektedir.
Anahtar Kelimeler: Afyonkarahisar'da ekmek, ekmek kültürü coğrafi faktörler,
ekmek.
Patates ekmeği. Haşhaşlı
99
Address
Presentation Title
Oğuzhan Bilgin
[email protected]
Gazi University
The Problems Of Consıderıng ‘Kemalısm’ In The Framework Of
Turkısh Natıonalısm
Abstract
A number of pieces in the literature of politics on Turkish political thought and history tend to argue
Kemalism on the conceptual basis of Turkish Nationalism without taking some of the historical and ideological
aspects of Kemalist premises and policies about Turkish national culture and history into account. In some of
the texts of academic literature and popular debates, without paying accurate attention to the complexity and
inner-contradictions, Kemalism is regarded as a way of Turkish nationalism by making a simplistic assumption
relying on the proceses of the foundation of Turkish nation-state and ‘Turkification’ of cultural and social life.
This presentation will discuss the problems of considering Kemalism in the frame of Turkish nationalism by
analyzing the primary policies of the Kemalist Republican Period (1923-1946) and significant texts by the
founders of the Kemalist ideology. Furthermore, this approach will try to reveal the arguments of cultural
westernism of Kemalism with its self-colonialist background, which is proposed as a counter-perspective of
nationalist view in this presentation. In order to establish the consistency of the line of this analysis, this
presentation will benefit from the universal principles of natonalism and the newly-emerging literature on selfcolonialism with its international examples in terms of locating the case of Kemalism and Turkish nationalism
in the comparative analysis.
Keywords: Kemalism, Turkish Nationalism, Westernism, Self-Colonalism
100
Address
Presentation Title
Orhan Akova, Suna Muğan Ertuğral, Sezgi Gedik
[email protected]
İstanbul Üniversitesi
Evaluation of Tourism Activities within the Scope of the
Environmental Ethics in Turkey
Abstract
Human-environment relationship has been a growing phenomenon since ancient times.
Especially today the struggle between humans and the environment, is gained by humans people is
in the stage that threatening the nature. The struggle for existence of man and the acceleration of
economic activity has led to the acceleration of environmental problems. Tourism as one of the
world's largest industry and which is fed by the natural environment and cultural and historical
values depend on environmental sources. Providing economic and socio-cultural development and
tourism is an important industry to strengthen economic system. These undesirable consequences on
the entire economic system would therefore adversely affect the environment. In recent years, global
environmental problems gained a global dimensions and the solution of this problem has required
multiple collaborations among businesses. Particularly, the creation of environmental ethics and
environmental awareness is one of the extremely important issue today. Environmental ethics and
ethics of tourism, has been considered with the aspects of economic, ethical and legal. In Turkey the
development of the tourism industry which is the basic element of economic growth depends on the
protection of environmental values accordance to the principles of sustainability. Therefore the aim
of this study is to evaluate environmental ethics and ethics of tourism in respect to the legal
responsibility and environmental awareness. This will be accomplished by examining the legislation in
a study assessing the scope of environmental ethics in terms of tourism activities.
Bildiri Başlığı
Türkiye’de Çevresel Etik kapsamında Turizm Faaliyetlerinin
Değerlendirilmesi
Özet
İnsan-çevre ilişkisi, ilkçağlardan itibaren gelişen bir olgu olmuştur. Özellikle insanın doğa ile olan
mücadelesi kazanımlar yönünde gelişirken bugün tehdit etme aşamasına gelmiştir. İnsanın var olma
mücadelesi ve ekonomik faaliyetlerin hız kazanması çevre sorunlarının hızlanmasına sebep olmuştur.
Dünyanın en büyük endüstrilerinden biri olan ve doğal çevre, kültürel ve tarihi değerlerden beslenen
turizm endüstrisinin temel kaynağı çevredir. Turizm ekonomik ve sosyo-kültürel kalkınmayı sağlayan
ve ekonomik sistemi güçlendiren önemli bir sektördür. Bu sebeple çevre üzerinde istenmeyen
sonuçlar tüm ekonomik sistemi olumsuz yönde etkileyecektir. Son yıllarda çevre sorunlarının küresel
bir boyut kazanmasıyla bu sorunların çözümünde çok yönlü iş birlikler zorunluluk olmuştur. Özellikle,
çevre etiği ve çevre bilincinin oluşturulması günümüzde son derece önemli konuların başında
gelmektedir. Çevre etiği ve turizm etiği toplumsal, ekonomik, etik ve hukuksal yönleriyle ele
alınmaktadır. Türkiye’de ekonomik gelişimin temeli olan turizm sektörünün sürdürülebilirlik ilkeleri
doğrultusunda gelişmesi çevresel değerlerin korunmasına bağlıdır. Bu sebeple bu çalışmanın amacı,
Çevre etiği ve turizm etiği doğrultusunda turizm faaliyetlerinin çevre ile ilgili hukuki sorumluluklarının
ve çevre bilincinin oluşturulması açısından değerlendirilmesini oluşturmaktadır. Bu konudaki hukuki
mevzuatın incelenerek turizm faaliyetlerinin çevre etiği kapsamında değerlendirilmesi yönünde bir
inceleme gerçekleştirilecektir.
101
Address
Presentation Title
Orhan Akova
[email protected]
İstanbul University
The Relationship Between Organisational Culture And Self-Efficacy:
A study in Boutique Hotel Businesses
Abstract
Organizational culture and employees’ self-efficacy have importance upon the success of enterprises.
Therefore, increasing of employees’ self-efficacy has become a necessity to develop employees’ abilities and
maximize their contributions to the success of the organisation. However, the culture of organisation can have
a significant role in employees’ self-efficacy.
The aim of this study was to reveal the effects of the organizational culture on the employees’ selfefficacy. For this purpose, the research has been carried out on employees in the boutique hotel businesses.
The survey conducted on 200 employees using the questionnaire technique. The obtained data were analyzed
using SPSS analysis program. According to the results obtained from the research clan organization type
effects positively the dimensions of self-efficacy of personal ability to initiate and enhanced personel
adjustment, while adhocracy organization type effects negatively personal ability to initiate and enhanced
personel adjustment. It is also determined that clan, bureaucracy and market organisation types effect the ability
to persist negativly.
Keywords: organisational culture, boutique hotel, self-efficacy.
102
Bildiri Başlığı
Örgüt Kültürü ve Öz-Yeterlilik İlişkisi: Butik Otel İşletmelerinde Bir
Araştırma
Özet
İşletmelerin başarısında örgüt kültürü ve çalışanların öz-yeterlilikleri büyük önem taşımaktadır. Bu
nedenle emek yoğun özelliğiyle öne çıkan otel işletmelerinde çalışanların öz-yeterliliklerinin arttırılması
çalışanların niteliklerinin geliştirilmesi örgüt başarısına katkılarının yükselmesi için bir gereklilik haline
gelmiştir. Bununla birlikte işletmelerin sahip olduğu örgüt kültürü çalışanların öz-yeterlilikleri üzerinde
belirleyici rol oynayabilmektedir.
Bu çalışmanın amacı örgüt kültürünün çalışanların öz-yeterlilikleri üzerine etkisinin ortaya konmasıdır.
Bu amaçla butik otel işletmelerinde çalışanlar üzerine bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırmada anket
tekniği kullanılarak 200 çalışan üzerine anket uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programı
kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; klan örgüt tipi öz-yerliliğin başlama ve
yılmama boyutlarını pozitif yönde etkilerken, adhokrasi örgüt tipi başlama ve yılmama boyutunu negatif yönde
etkilemektedir. Ayrıca klan kültür tipi, bürokrasi kültür tipi ve pazar kültür tipinin sürdürme çabası-ısrar
boyutunu negatif yönde etkilediği belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: örgüt kültürü, butik otel, öz-yeterlilik.
University
and
Contact
Address
Orkun Burak Ozturk
Recep Tayyip Erdogan Unıversıty
Turgut Kıran Maritime Academy
Derepazarı / Rize
Presentation Title
Port State Control System İn Terms Of 1982 United Nations
Convention On The Law Of The Sea And Its Problems İn Turkey
Abstract
Maritime Transportation, which has the largest share in international trade, is subject to standards related
to protection of lives, merchandise and enviroment. These standards and the inspection styles lost their
functions over time. After UNCLOS of 1982 was adopted by countries, binding articles in the convention
occasioned affective role, by port state control called last safety net, in terms of human life, merchandise and
enviromental safety and security at sea.
However the concept of port state was not defined in UNCLOS, port state control definition is attributed
in articles 25, 211, 216, 218, 219,220,226. Vessels which are one of the important components of the maritime
trade have been inspected by visited countries for standard transportation after Paris Memorandum with 1982
UNCLOS. These countries have created unions with each other like Paris MOU due to affective control
system. Turkey have adhered Mediterrian and Blacksea MOU because of the its coastline in nine MOU in the
world and inspected vessels according to these MOUs and domestic legislation. In this context port state
control system inspections are carried by Port State Control Officers exists within in the structure of Ministry
of Transportation, Maritime Affairs and Communication.
By using delphi method, this study examines the concept of port state control with regard to UNCLOS,
and identifies the key disputes of Turkey Port State Control System through experts opinions.
Keywords: Port State Control, United Nations Convention on the Law of the Sea, Memorandum, Delphi
Bildiri Başlığı
1982 Tarihli Birleşmiş Milletler Deniz Hukuku Sözleşmesi Açısından
Liman Devleti Denetimi Sistemi ve Türkiye'deki Sorunları
Özet
Uluslararası ticarette en büyük paya sahip olan denizyolu taşımacılığının can, mal ve çevre konularında
standartlara haiz olması gerekmektedir. Bu standartlar ve denetim yolu çeşitli sebepler ile işlevliğini
yitirmiştir. Ülkelerin 1982 tarihli Birleşmiş Milletler Deniz Hukuku Sözleşmesi'ni kabul etmesi ile birlikte
sözleşmede yer alan bağlayıcı hükümler, son emniyet ağı olarak adlandırılan liman devleti denetimlerinin
denizciliğin can ve mal emniyeti ve güvenliğinin yanında çevre kirliliği bağlamında da etkin bir rol
üstlenmesine sebep olmuştur.
1982 tarihli BMDHS' de, liman devleti tanımı yapılmamıştır ancak liman devleti kontrollerine madde
25, 211, 216, 218, 219,220,226' da atıf yapılmaktadır. Sözleşme ile birlikte Paris Bölgesel Anlaşmasının varlık
kazanmasıyla, deniz ticaretinde önemli bir bileşen olan gemiler, standart bir taşımacılık faaliyeti
gerçekleştirmek için, sefer yapacağı yabancı ülkelerin denetimleri altına girmiştir. Bu ülkeler denetim
sisteminin daha etkin bir hale gelmesi için aralarında Paris Bölgesel anlaşmasına benzer birliktelikler
oluşturmuşlardır. Türkiye coğrafi konumu gereği hem Akdeniz hem de Karadeniz'e kıyısı olan bir ülke
olduğundan dünyada yer alan 9 bölgesel anlaşmadan Akdeniz ve Karadeniz Bölgesel Anlaşması'na taraf
olmuş olup, limanlarına gelen yabancı bayraklı gemileri bu bölgesel anlaşmalar ve kendi iç mevzuatında yer
alan hukuksal düzenlemeler ile denetlemektedir. Bu bağlamda oluşturulan liman devleti kontrolü sistemi
denetimleri Ulaştırma Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı bünyesinde görevli Deniz Sörveyör
Mühendislerince gerçekleştirilmektedir.
Bu çalışmada; liman devleti kontrolü kavramı 1982 tarihli BMDHS açısından incelenmiş, ülkemizde
uygulanmakta olan liman devleti kontrolünün başlıca sorunları, uzmanların görüşleri doğrultusunda delphi
araştırması yöntemi kullanılarak ortaya konmuştur.
Anahtar Kelimeler: Liman Devleti Kontrolü, Birleşmiş Milletler Deniz Hukuku Sözleşmesi, Bölgesel
Anlaşma, Delphi
103
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Osman AYTEKİN
[email protected]
Yüzüncü Yıl University/VAN
ŞAVŞAT – CITTASLOW CITY:
EXAMPLES OF IMMOVABLE CULTURAL PROPERTIES
Abstract
Şavşat is one of the quaint districts of Artvin province, located in the East Black Sea region of Turkey. In
this paper; after mentioning the geographical location and historical background of Şavşat, the identification
and research studies of the immovable properties made within the framework of the Survey made by us in the
region first of all, will be presented with visual materials. Although the historical past of Şavşat, located on the
border of Georgia and 70 km away from Artvin and 50 km to Ardahan province, might be dated to the Ancient
Times, the surviving immovable cultural properties belong to Medieval and post-medieval. In Medieval,
especially in the period of Tao-Klarjeti, depending on the beliefs of the era, mainly monasteries, architectural
examples such as fortress, military and civil architectural examples can be seen in Şavşat centre and in its
villages. Tbeti Monastery Church, Tamara Mountain Monastery in Down Koyunlu Village rural area and Şavşat
fortress, whose excavation is still continued, are some of the outstanding architectural structures. Many of the
immovable cultural properties, such as Velikoy Old Mosque, Çoraklı Village Mosque, Hamşioğulları Mansion,
Ciritdüzü Village Tomb and beautiful Şavşat Houses, made from wood completely and common in the villages,
can also be shown as representative examples of Ottoman artistic concept.
In brief; Şavşat city, awarded for the tenth Cittaslow City certificate in 2015, is making progress in the way
of becoming a culture-tourism city due to the unique natural beauties and also architectural monuments which
have historical value. In this sense, we also aimed to contribute to familiarizing in terms of our profession.
Keywords: Şavşat, Cittaslow, Monastery, Mosque, Mausoleum
Bildiri Başlığı
Sakin Şehir (Cıttaslow) Şavşat: Taşınmaz Kültür Varlıklarından Örnekler
Özet
Şavşat, Türkiye'nin Doğu Karadeniz Bölgesi'nde yer alan Artvin İli'ne bağlı şirin ilçelerinden biridir. Bu
bildirimizde; Şavşat'ın kısaca coğrafik konumu ve tarihsel geçmişinden söz edildikten sonra, tarafımızca ilk kez
yörede yaptığımız Yüzey Araştırmaları çerçevesinde tespit ve incelemeleri yapılan taşınmaz kültür varlıklarının
görsel malzeme eşliğinde tanıtımları yapılacaktır. Gürcistan'a sınırı bulunan ve Artvin kent merkezine 70 km.,
Ardahan iline ise 50 km. uzaklıkta yer alan Şavşat'ın tarihsel geçmişi Eski Çağlara kadar indirgenebilirse de
günümüze ulaşan taşınmaz kültür varlıkları Orta Çağ ve sonrasına aittir. Orta Çağ'da özellikle Tao-Klarjeti
Krallığı zamanında Şavşat'ın merkez ve köylerinde dönemin inanışları doğrultusunda manastırlar başta olmak
üzere kale ve köprüler gibi dinsel, askeri ve sivil mimarlık örnekleri ulaşmıştır. Bunlardan Cevizli Köyü'ndeki
Tbeti Manastır Kilisesi, Aşağı Koyunlu Köyü kırsalında yer alan Tamara Dağ Manastırı, arkeolojik kazısı devam
eden Şavşat Kalesi bu dönemin öne çıkan mimari yapılarıdır. Veliköy Eski Camii, Çoraklı Köyü Camii,
Hamşioğulları Konağı, Ciritdüzü Köyü Türbesi ve köylerinde çokça gördüğümüz tümüyle ahşaptan yapılmış
güzelim Şavşat Evleri gibi çok sayıdaki taşınmaz kültür varlıkları da Osmanlı dönemi sanatsal anlayışını temsil
eden örnekler olarak gösterilebilir.
Özetle; 2015 yılında Türkiye'nin onuncu Sessiz Şehir sertifikasını almaya hak kazanmış olan Şavşat İlçesi,
essiz doğa güzelliklerinin yanı sıra tarihsel değere sahip mimari anıtlarıyla da görülmeye değer bir kültür-turizm
kenti olma yolunda ilerlerken, biz de mesleki açıdan tanıtımına katkı sunmayı amaçladık.
Anahtar kelimeler: Şavşat, Cittaslow, Manastır, Cami, Türbe
104
Address
Presentation Title
Pürnur Altay
[email protected]
University of York
The Heart of the Matter: Graham Greene’s Self-Reflective Writing
Abstract
Graham Greene published several novels and travelogues during his lifetime, and most of them were quite
popular at the time they were written. However, his multi-volume biographies published in the later years of his
life revealed a more playful author. He was using his immediate surrounding, his family members and even
lovers for his novels as characters. These real components in the fictions of Greene can be explained as selfreflectivity. The word ‘self-reflective’ or ‘self-referential’, suggests the deliberate inclusion of an author’s ideas,
personalities and life experiences in their fiction. These embodiments in fiction, of actual life, may not
necessarily distort the narrative progression of the novel if they are not analysed by means of extra-textual
materials. If a text is defined as self-referential or self-reflective there should be some autobiographical elements
of its author traceable in it. This paper aims to analyse the implicit and explicit autobiographical narrations of
Greene in his twelfth novel, The Heart of The Matter (1948), in the light of his biographies published after the
1980s. It argues that the Scobie, Louise and Helen characters in the novel are semi-fictionalised versions of
actual people. These are Graham Greene, his wife Vivien and his lover Dorothy Glover respectively. Yet, it
also states that the self-reflectivity of Greene is not limited to these characters and many instances of his
personal experiences are also incorporated in the novel.
Bildiri Başlığı
Meselenin Kalbi: Graham Greene’in Kendini Yansıtan Yazımı
Özet
Graham Greene hayatı boyunca sayısız roman ve seyahatname yayımladı ve bu yapıtlardan bir çoğu
yazıldıkları dönemde oldukça ilgi gördü. Fakat, yazarın ilerleyen yaşlarında yayımlanan ve bir çok ciltten oluşan
biyografileri hem yazar hakkında hem de eserleri hakkında bilinmeyen bir çok gerçeği ortaya koydu. Bu
bilinmeyenlerden bir tanesi de, yazarın romanları biyografiler ışığında okunduğu zaman, bu yapıtların sadece
kurgudan ibaret olmayışıdır. Öyle ki, Greene’in yakın çevresindeki insanları, aile üyelerini ve hatta sevgililerini
yapıtlarında karakterler olarak kullandığı görülüyor. Bu kişilerin Greene’in eserlerinde kahramanlara dönüşmesi,
İngilizce’de ‘self-referential’ olarak tanımlanan ve Türkçe’ye ‘özyansıtım’ olarak çevirebilecek yaklaşım ile
açıklanabilir. ‘Özyansıtım’ eserde yazarın bilinçli olarak kişisel fikirlerini, kişiliğini ve hayat tecrübelerini
içermesine işaret eder. Eğer bir eser özyansıtımsal olarak adlandırılıyorsa, bu eserde yazarın biyografisine ait
ciddi ipuçları bulunur. Bu çalışmada, Graham Greene’in Meselenin Kalbi adlı yapıtını, 1980 sonrası yayınlanan
biyografileri ışığında incelemeyi amaçlamaktadır. Romandaki Scobie, Louise ve Helen karakterlerinin gerçek
hayatta Greene’in yakın çevresindeki insanların kurguya aktarılmış halleri olduğunu savunulmaktadır. Bu
karakterler sırasıyla Greene’in kendisi, eşi Vivien ve sevgilisi Dorothy Glover’dır.
105
Address
Raşit Koç, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Faculty of Education
Türkçe Eğitimi Bölümü
Kampüs-VAN
Presentation Title
A Vocabulary Examination of the Texts in Turkish Textbooks
Abstract
Turkish, which is an expression and skill course, is also important in terms of realizing the mother tongue.
Oriented activities to teach basic language skills are taught through the Turkish language texts. In this respect
the textbooks will save the text contained in the basic language skills should be prepared in such a way.
As with all the courses in the Turkish language textbooks comes one of the main sources. A textbook
offers quality content and a positive contribution to the learning of students with visual appeal. In this respect
the textbooks prepared and visualization of both content should be regulated better.
The purpose of this study Turkish textbooks plays an active role in the education of individuals who are
located in the types of language and word to make the determination of the existence of these types. For this
purpose, prepared by the Ministry of National Education situated in the 8th grade Turkish textbooks
distributed by the vocabulary of literary genre elements in the text, adequacy is to examine the suitability of
these elements to the students.
The subject of study texts in Turkish textbooks; noun phrases, Proverbs, phrases, terms, repetition, metaphors,
and words of reflection to teach the student the level of teaching in Turkish curriculum and the outcomes will
be evaluated in terms of contributions to their suitability and Turkish.
Bildiri Başlığı
Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Söz Varlığı Açısından
İncelenmesi
Özet
Bir ifade ve beceri dersi olan Türkçe dersi, ana dili öğretimini gerçekleştirmesi açısında da önemlidir.
Türkçe dersinde temel dil becerilerini kavratmaya dönük etkinlikler metinler aracılığıyla öğretilmektedir. Bu
açıdan ders kitaplarında yer alan metinlerin temel dil becerilerini kazandıracak şekilde hazırlanması
gerekmektedir.
Tüm derslerde olduğu gibi Türkçe dersinde de temel kaynakların başında ders kitapları gelmektedir.
Kaliteli bir ders kitabı içeriği ve görselliğiyle öğrencilerin öğrenmelerine olumlu katkılar sunar. Bu açıdan
hazırlanan ders kitaplarının hem görselliği hem de içeriği iyi düzenlenmelidir.
Bu çalışmanın amacı bireylerin ana dili eğitiminde etkin rol oynayan Türkçe ders kitaplarında yer alan türleri ve
bu türlerdeki söz varlığının tespitini yapmaktır. Bu amaçla Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 8. sınıf
Türkçe ders kitabında yer alan metinlerdeki söz varlığı unsurlarının edebî türlere göre dağılımını, yeterliliğini,
bu unsurların öğrencilere uygunluğunu incelemektir.
Çalışmaya konu Türkçe ders kitabında bulunan metinler; tamlamalar, atasözleri, deyimler, terimler,
ikilemeler, mecazlar ve yansıma sözcükler öğrenci seviyesine ve Türkçe programında yer alan kazanımları
kavratmaya uygunlukları ve Türkçe öğretimine katkıları açısından değerlendirilecektir.
106
Address
Presentation Title
Reyhan ŞAHİN ALLAHVERDİ, Assist. Prof. Dr.
[email protected] Mehmet Akif Ersoy University
Faculty of Arts and Scien
Department of History
Burdur
A Waqfıye And Sınırname Belong To Semiz Alı Pasha
Abstract
Semiz/Cedid Ali Paşa was a sixteenth century bureaucrat during the reign of Suleiman I (1520-66).
Semiz Ali Paşa served in various state posts until he died in 1565. In this study deal with a waqfiye (deed of
trust) belonged to waqf of Semiz Ali Pasa and a defter (register) of uplands (yayla) in which mukataa of waqf in
Plovdiv. Waqfiye belonged to Ali Paşa waqf be registered in Vakıflar Genel Müdürlüğü Archive (VGMA)
Vakfiye Defterleri number 585. The defters which registered the waqfiye pages numbers was given both in
Latin and Arabic numbers. The waqfiye is registered in pages 16-19 with Latin numbers. This defter in which
registered the facsimile of sınırname (boundary register) in Başbakanlık Osmanlı Archive (BOA) Bab-ı Asâfî
Defterhane-i Âmire catalogue, number 275. Defter has 19 pages, first 6 pages indicates villages and uplands
situations schematically. In rest of the pages villages or uplands’ boundaries and positions were given in details
according to close by places. In additions it is registered in detail boundary’s mills, sawmills and egreks (rest and
meeting erea for animals) located in each village/uplands and the people who these places used by.
Keywords: Ali Pasha, Waqfiye, Sınırname, Edirne, Plovdiv
Bildiri Başlığı
Semiz Ali Paşa’ya Ait Bir Vakfiye Ve Sınırnâme
Özet
Semiz/Cedid Ali Paşa XVI. yüzyılın özellikle Kanunî Sultan Süleyman döneminin önemli devlet
adamlarından biridir. Devşirme kökenli olan Semiz Ali Paşa Enderun’da eğitim aldıktan sonra ilk olarak rikab
ağalığı, miralem, yeniçeri ağalığına, daha sonra Rumeli beylerbeyliği ve akabinde vezaretle Mısır beylerbeyliğine
tayin edildi. 1561 yılında Rüstem Paşa’nın vefatından sonra veziriazamlık görevine getirildi. Sultan Süleyman
saltanatının son yıllarında gerek doğuda Safevilerle olan savaşlarda, gerekse batıda Avusturya ilişkilerinin
düzenlenmesinde önemli hizmetlerde bulundu. 1565 yılında vefat ettiğinde Eyüp Sultan’da bulunan türbesine
defnedildi.
Bu çalışmada Semiz Ali Paşa vakfına ait olan vakfiye ve vakfın mukataalarından olup Filibe’de bulunan
yaylalara ait defter ele alınacaktır. Ali Paşa vakfına ait vakfiye Vakıflar Genel Müdürlüğü Arşivi (VGMA)’nde
Vakfiye Defterleri numara 585’te bulunmaktadır. Vakfiyenin bulunduğu defterde sayfa numaraları hem eski hem
de yeni yazıyla verilmiştir. Buna göre vakfiye yeni rakamlarla sayfa 16-19 arasında kayıtlıdır.
Söz konusu sınırnâmenin suretinin bulunduğu defter Başbakanlık Osmanlı Arşivi (BOA) Bab-ı Asâfî
Defterhane-i Âmire kataloğu 275 numarada kayıtlıdır. Defter toplam 19 varak olup, ilk 6 varak şematik olarak
yaylaların ve köylerin yerlerini göstermektedir. Geriye kalan varaklarda köylerin/ yaylaların sınırları ve konumları
etrafında bulunan yerlere göre ayrıntılı olarak tarif edilmektedir. Ayrıca her köyün/yaylanın sınırları dâhilinde
bulunan değirmen, bıçkı ve eğrekler ile buraların kimin tasarrufunda olduğu da teferruatlı olarak kaydedilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Ali Paşa, Vakfiye, Sınırname, Edirne, Filibe
107
Presentation Title
Rıfkı SINDIR, Assist. Prof. Dr.*
Mehmet Zeydin YILDIZ, Prof. Dr.**
*[email protected]
Yüzüncü Yıl University Edebiyat
**[email protected]
Fakültesi Coğrafya Bölümü, Van
General Land Use of Van: Challenges znd Opportunıtıes
Abstract
Rapid population growth, rapid developments in technology and industry areas and unending demands of
people is increasing pressure on the natural environment and adversely affects the relationship between humans
and the natural environment. This unfavorable development leads to unbalanced and excessive use of
groundwater and surface sources. Therefore, in regions where a lot of variability of conditions of physical
geography, it is important to use the morphological units having different characteristics. Indeed, nowadays, these
areas, corresponds to the main areas where people takes advantage, as it happened in the past. The relationship
between humans and the natural environment is reflected in different ways. In other words, physical environment
imposes different usage patterns on the people. Without achieving a planned and conscious use in benefiting
from the environment where people live, morphological units with major problems already, will led to the
emergence major problems which beyond retrieve in the future.
In this paper, will be examined the general land use and problems in the utilization of Van province
which located in East Anatolian Region which characterized by long winter period, mountainous topography,
short vegetation period and severe erosion. Additionally, it will be discussed the best way how to assess the
possibilities offered by the natural environment.
Keywords: General Land Use, East Anatolia, Van Province.
Bildiri Başlığı
Van İli'nde Genel Arazi Kullanımı: Sorunlar Ve Olanaklar
Özet
Hızlı nüfus artışı, teknoloji ve endüstri alanındaki hızlı gelişmeler, insanların tükenmek bilmeyen talepleri,
doğal ortam üzerindeki baskıyı arttırmakta ve insan - doğal ortam arasındaki ilişkileri olumsuz yönde
etkilemektedir. Bu olumsuz gelişmeler, yeraltı ve yerüstü kaynaklarının dengesiz ve aşırı kullanımına yol
açmaktadır. Bu nedenle, fiziki coğrafya şartlarının çok değişkenlik gösterdiği bölgelerde, farklı özelliklere sahip
morfolojik ünitelerin kullanımı önem kazanmaktadır. Nitekim bu alanlar, geçmişte olduğu gibi günümüzde de,
insanların yararlandığı başlıca alanlara tekabül etmektedir.
İnsan ve doğal ortam arasındaki ilişkiler, farklı şekillerde yansımasını bulur. Başka bir ifade ile, fiziki ortam, farklı
kullanım biçimlerini insanlara empoze eder. İnsanların yaşadıkları ortamdan yararlanma noktasında planlı ve
bilinçli bir kullanım gerçekleştirememeleri, zaten birçok problemi bünyesinde barındıran morfolojik ünitelerin,
gelecekte telafisi imkânsız büyük sorunlar ortaya çıkarmasına neden olacaktır.
Bu bildiride, uzun kış dönemi, dağlık topografya, kısa vejetasyon süreleri ve şiddetli erozyon ile belirginleşen
Doğu Anadolu Bölgesi'nde yer alan Van ilinin genel arazi kullanım durumu ile yararlanmadaki problemler
irdelenecek ve doğal ortamın sunduğu olanakların en iyi şekilde nasıl değerlendirilebileceği tartışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Genel arazi kullanımı, Doğu Anadolu, Van İli
108
Bildiri Başlığı
Safiye ASLAN
[email protected]
Aksaray University
Argümantasyonun Öğrencilerin Akademik Başarılarına Ve Argüman
Oluşturma Kalitelerine Etkisi
Özet
Bu çalışmada 10. sınıf öğrencilerinin gazlar ve çözeltiler konularına ilişkin akademik başarılarına ve argüman
oluşturma kalitelerine argümantasyona dayalı öğretimin etkisi ele alınmıştır. Araştırma Türkiye’nin İç Anadolu
Bölgesinde yer alan resmi bir lisenin 10. sınıfında öğrenim görmekte olan 34 öğrenciyle yürütülmüştür.
Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ön test son test kontrol grup tasarımı kullanılmıştır. Buna göre
deney grubunda dersler, argümantasyona dayalı olarak kontrol grubunda ise geleneksel öğretim yöntemiyle
yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak Gazlar Başarı Testi ve Çözeltiler Başarı Testi ile
öğrencilerin argümantasyon süreci boyunca doldurdukları etkinlik kağıtları kullanılmıştır. Araştırmanın
sonucunda deney grubu öğrencilerinin akademik başarısının kontrol grubu öğrencilerine kıyasla anlamlı bir artış
gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin argüman oluşturma kalitelerinin konu bilgisine bağlı olarak
değiştiği ve argüman kalitelerinin çoğunlukla 2. ve 3. seviyede olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelime: Argümantasyon, Argüman Seviyesi, Akademik Başarı, Kimya Eğitimi.
109
Bildiri Başlığı
Salih UÇAK, Dr.
[email protected]
Erbil Selahaddin Üniversitesi
Fakültesi Türk Dili Bölümü
Klasik Türk Şiirinde Hz. Meryem
Diller
Klasik Türk şiiri, beslendiği kaynaklar itibariyle mitolojik ve dinî kahramanların anlatılarına geniş
ölçüde yer verir. Özellikle mesnevilerde bu kahramanların kıssaları doğrudan konu olarak seçildiği olur. Kutsal
metinlerde geçen kahramanlar, telmih yoluyla şiire girer. Bu kahramanlar, çoğunlukla şiirde şairin meramını
ifade edebilecek sembolik değer olarak kullanılır. Kadın, varoluşun sırrı olan aşkın vazgeçilmez duraklarından
biridir. Bu yönüyle kadın, klasik şiirde şiirin güzelliğidir. Kadın, sevgili tipinden ideal anneye kadar pek çok
boyutuyla şiirde kendine yer bulur. Belkıs, Züleyha ve Meryem gibi kadınlar, şiirin kadınsal imgeleri içinde apayrı
bir yer tutarlar. Hz. Meryem; iffet, ismet ve takvanın sembolüdür. Adına Kur’an’da sûre bulunan Hz. Meryem,
İmran’ın kızı ve Hz. İsa’nın annesidir. Zekeriya’nın irfan rahlesinde yetişen Hz. Meryem, babasız çocuk İsa’yı
dünyaya getirince konum itibariyle yüceltilmiş bir kadın kimliğine bürünür. Seçilmiş kadın olmanın ağırlığını her
zaman omuzlarında taşır. Kiliselerde kucağında çocuk İsa ile resmedilen Hz. Meryem, yaşadığı hayat itibariyle
“mistik bir kimlik” kazanmış ve ruhban sınıfının “sufi kadınlar tekkesi”nin prototipi olmuştur. Karalar
giyinmesi, az konuşması ve insanlardan uzak yaşayışıyla azizeleşmiştir. Klasik şiirde Hz. Meryem, ideal anne
kimliği yanında Hz. İsa ile birlikte sürekli telmihlerde bulunulan bir figürdür. Buhur-ı Meryem, savm-ı Meryem,
gül-i Meryem gibi tanımlamalar onun şiirleşen özelliklerini ifade eder.
Bu çalışma, Hz. Meryem’in bir kadın imgesi olarak klasik şiirde hangi konumlarda bulunduğunu, hangi
telmihler yapıldığını ortaya koyma gayretidir.
110
University
and
Contact
Address
Presentation Title
Selma Baş, Assoc. Prof. Dr.
[email protected]
12th March Period And It’s Reflactıons In Nezihe Meriç’s Stories
Abstract
Nezihe Meriç is one of the pioneer author with her stories written after 1945s and reflected the
authors came after her. Meriç; who give importance to womens’ existential crisis in her first stories, also
defends that authors should undertake an enlightening role to change the society in the periods taht social and
political changes occurs and turns her face to the society. In her works Dumanaltı (1979) end Bir Kara Derin
Kuyu (1989) she panoramically hendles the 12th March period in which compulsion, arrests, fear, torment,
social pains, cultural degeneration and ideological conflicts dominates Nezihe Meriç stands in a different place
in the Turkish Literature because she doesn’t handle the 12th Marc period in an ideological point of view. In
this report we will emphasize how Nezihe Meriç handles the 12th March period in the context of societyliterature relationship.
Keywords: Nezihe Meriç, Dumanaltı, Bir Kara Derin Kuyu, 12th March
Bildiri Başlığı
NEZİHE MERİÇ’İN ÖYKÜLERİNDE 12 MART DÖNEMİ VE
YANSIMALARI
Özet
Nezihe Meriç, 1945 sonrasında yazdığı öyküleriyle öne çıkan ve kendinden sonraki yazarları da
etkileyen öncü isimlerden biridir. İlk öykülerinde daha çok kadınların varoluşsal bunalımlarına ağırlık veren
Meriç, toplumsal-siyasal değişimlerin kendisini hissettirdiği dönemlerde yazarın da toplumu değiştirici,
aydınlatıcı bir misyon üstlenmesi gerektiğini savunur ve yüzünü topluma döner. Yazar, Dumanaltı (1979) ve
Bir Kara Derin Kuyu (1989) adlı eserlerinde baskının, tutuklamaların, korku ve işkencenin, toplumsal
sancıların, kültürel yozlaşmaların, ideolojik çatışmaların hâkim olduğu 12 Mart dönemini panoramik bir şekilde
ele alır. Nezihe Meriç, 12 Mart dönemine ideolojik bir bakışla yaklaşmaması, yönüyle Türk edebiyatında farklı
bir yerde durur. Bu bildiride toplum-edebiyat ilişkisi bağlamında Nezihe Meriç’in öykülerinde 12 Mart
dönemini nasıl işlediği üzerinde durulacaktır.
Anahtar Kelimeler: Nezihe Meriç, Dumanaltı, Bir Kara Derin Kuyu,12 Mart
111
University
Address
and
Contact
Nesrin KULA DEMİR, Prof. Dr.
Sena COŞKUN, Res. Assist.
[email protected]
Fine Arts Faculty of Afyon Kocatepe
University, ANS Campus,
Afyonkarahisar-TURKEY
Presentation Title
TV Watching Trends of Female Academic Staff: A Case Study of
Abstract
Television, which is one of the most important mass media in changing lifestyle and traditional habits of
the audience, enrich people’s life by reflecting many topics which are from sports to art and politics to
economy on the screen. Nowadays, by the help of term “Convergence” it is possible to reach on audiovisual
media services whether by mobile phones or tablet computers in addition to traditional television services. The
subject of this study became from the utilization trends of women from these services, who are supposed to
spend more time in front of TV than man. The aim of this study is to reveal watching audiovisual media
services trends of the women’s, whose academic life actively ongoing and have a specific educational level and
also to analyze deeply the effective factors that created these trends. The hypothesis of this study is watching
TV habits of higher educated women’s are more conscious and selective. In the literature review process of the
study, original scientific studies made recently in order to measure trends in TV watching individuals are
investigated. In the application part of the study, by the purpose of determining the television watching
behaviors and attitudes of female academic staff, who worked in the fall semester of 2015-2016 academic year
at the Afyon Kocatepe University, a questionnaire is prepared to collect the data.
The survey research which will be applied to academic staff by random sampling method will be applied by
face to face interviewing technique. The findings obtained through the analysis of the data gathered will display
in the related tables and figures.
Bildiri Başlığı
Kadın Akademik Personelin TV İzleme Eğilimleri:
Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği
Özet
İzleyicilerinin yaşama biçimlerini ve gelenekselleşmiş alışkanlıklarını değiştiren en önemli kitle iletişim
araçlarından biri olan televizyon (TV); spordan sanata, siyasetten ekonomiye kadar pek çok konuyu ekrana
getirerek, insanların hayatlarını zenginleştirmektedir. Günümüzde “Yöndeşme” kavramıyla birlikte geleneksel
televizyon hizmetlerine ek olarak internet ile mobil telefonlar veya tablet bilgisayarlar aracılığıyla dahi görselişitsel medya hizmetlerine ulaşmak mümkündür. Erkeklere nazaran TV karşında daha fazla vakit geçirdiği
söylenebilecek kadınların söz konusu hizmetlerden yararlanma eğilimleri, çalışmanın konusunu oluşturmaktadır.
Çalışmanın amacı, akademik hayatlarına aktif bir şekilde devam eden, belirli bir eğitim düzeyine sahip kadınların,
görsel-işitsel medya hizmet sağlayıcılara yönelik izleme eğilimlerini ortaya koymak ve söz konusu eğilimlerinin
oluşmasında etkili faktörleri derinlemesine analiz etmektir. Çalışmanın varsayımı ise, eğitim düzeyi yüksek
kadınların TV izleme eylemlerinin daha bilinçli ve seçici gerçekleştiğidir. Çalışmanın literatür tarama sürecinde,
bireylerin TV izleme eğilimlerini ölçmek amacıyla son dönemde yapılmış özgün bilimsel çalışmalar
incelenmiştir. Çalışmanın uygulama kısmında, 2015-2016 eğitim-öğretim yılı güz döneminde Afyon Kocatepe
Üniversitesi’nde görev yapan kadın akademik personelin televizyon izleme eğilimleri ile buna yönelik tutum ve
davranışlarını belirlemek amacıyla hazırlanmış anket aracılığı ile veriler toplanacaktır. Basit rastlantısal örnekleme
yöntemine göre seçilen öğretim elemanlarına uygulanacak alan araştırması, yüz yüze görüşme tekniği ile
uygulanacaktır. Toplanan verilerin analizi sonucunda elde edilen bulgular ise ilgili tablo ve şekillerle verilecektir.
112
University
Address
and
Contact
*Serap BÜYÜKKIDIK, Res. Assist.
**Ceren MUTLUER, Instructor
[email protected]
*Gazi University
[email protected]
** Abant İzzet Baysal University
Presentation Title
An Examination of Mathematical Literacy with Hybrid Model in Light
of Pisa 2012 Data
Abstract
In this study, the scale of interest selected by mathematical literacy with the data of 2012 PISA research
which is repeated every three years from 2000 up to now and known as the international student asssessment
program, the consistency indexes and explanation rate of structural equation modeling which is consisted of
motivational and mathematical behaviours are examined. For analyzing the data on hybrid model including
both structural regression component and measurement component is used. The research is in survey model
and its sample group constitudes 4848 individual. 2370 of them are girls and 2478 are boys. For this hybrid
model RMSEA (Root mean square error of approximation) is 0,041< 0.08 so there is a good consistency . The
values of GFI (Goodness-of-fit index, AGFI (Adjusted goodness-of-fit index, CFI (Comparative Fit Index,
NNFI (Non-Normed Fit Index are respectively 0.97, 0.96, 0.99, and 0.99 found. After analyzing the data, it is
found out that the consistency indexes are at the sufficient magnitude without fixing factor weight. When
examining the structural equation the variability of motivation in interest explains the %58 of it, the interest
explains the % 35 of the variability in mathematical behaviours but the % 0.06 of mathematical literacy is
explained by the mathematical behaviours.
Keywords: Mathematical Literacy, Structural Equation Modeling, Pisa
Bildiri Başlığı
PISA 2012 VERİLERİNE GÖRE MATEMATİK
OKURYAZARLIĞININ HİBRİT MODELLE İNCELENMESİ
Bu çalışmada Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı olarak bilinen ve 2000 yılından bu yana her üç
yılda bir tekrarlanan PISA araştırmasında 2012 verileri kullanılarak matematik okuryazarlığı ile seçilmiş olan ilgi
ölçeği, motivasyon ve matematiksel davranıştan oluşan yapısal eşitlik modelinin uyum indeksleri ve açıklama
oranları incelenmiştir. Verilerin analizinde hem yapısal bileşenleri (structural regression part/component) hem
de ölçme bileşenini (measurement part/componenet) içeren hibrit model kullanılmıştır. Tarama modelinde
yapılan araştırmanın çalışma grubunu 4848 birey oluşturmaktadır. Bu öğrencilerin 2370’ini kızlar oluştururken,
2478’ini erkekler oluşturmaktadır. Hibrit model için RMSEA (Root mean square error of approximation,
Ortalama hataların karekök ortalaması) 0.041<0.08 olduğundan oldukça iyi uyum vardır. Hibrit model için GFI
(Goodness-of-fit index, Uyum iyiliği indeksi), AGFI (Adjusted goodness-of-fit index, Düzeltilmiş uyum iyiliği
indeksi), CFI (Comparative Fit Index, Karşılaştırmalı uyum indeksi), karşılaştırmalı Uyum İndeksleri
(Comparative Fit Indices) ve NNFI (Non-Normed Fit Index, Norm olmayan uyum indeksi) değerlerine sırasıyla
bakıldığında 0.97, 0.96, 0.99 ve 0.99 olduğu görülmektedir. Verilerin analizi sonucunda faktör yükleri
sabitlenmeden kestirilen hibrit modelin uyum indekslerinin yeterli büyüklükte olduğu bulunmuştur. Yapısal
eşitlikler incelendiğinde ise motivasyonun ilgideki değişkenliğin % 58’ini açıkladığı, ilginin ise matematik
davranışlarındaki değişkenliğin % 35’ini açıkladığı, matematik okuryazarlığının ise matematik davranışlarıyla çok
azının % 0.06’inin açıklandığı görülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Matematik Okuryazarlığı, Yapısal Eşitlik Modellemesi, Pisa
113
Dede Bastürk*, Asim Cengiz**, Hakan Ozalp***, Serkan Kabak*
[email protected]
*Ahi Evran Uniersity,
**Siirt University
***Gedik University
Presentation Title
Interactions Among Different Exercise Modalities: Dose,
Exercise Type, and Duration
Abstract
Conceivably the most notoriouscomponent of any strength-training programme is the quantity of sets
necessary to augment muscular strength and hypertrophy.It was speculated that minimum ofthree sets of each
exercise are necessary to bring out optimal addition in strength and hypertrophy. Yet, Capnelli & Otto’ s
(1998) review revealed that several researchesdo not validate this belief. Actually, they reported that the
majority of study findings recommends that for working outlength of 4 to 25 weeks there was no raise in
strength was reported as a consequence of working out with single or several sets andthey claimed that there
is insignificant scientific confirmationto recommend that a superior volume of work outcause better increases
in strength or hypertrophy. To further investigate the findings of this study, this paper intended to review
several recent studies related to examine effects of some training regimes such as training with single or
multiple sets on strength and performance.The secondary purpose of this paper is to review possible dose and
time relationships of different exercise modalities such as stretching, resistance training, concurrent training,
endurance training and maximal strength training.
Keywords : Training, Strength, Performance, Hypertrophy, Stretching
Bildiri Başlığı
Farklı Egzersiz Yöntemleri Arasındaki Etkileşimler: Doz,
Egzersiz Türü ve Egzersiz Süresi
Özet
Kas kuvveti ve hipertrofi artışını sağlamak için gerekli olan set miktarı, herhangi bir kuvvet antrenmanı
programının muhtemelen en önemli faktörlerindendir. Kuvvet ve hipertrofide optimal artışın sağlanması için
her bir egzersizden en az üç set yapılmasının gerekli olduğu ileri sürülmüştür. Fakat Capnelli ve Otto’nun
(1998) gerçekleştirdiği literatür taraması bazı araştırmaların bu inanışı doğrulamadığı sonucunu ortaya
çıkarmıştır. Bu araştırmacılar, çalışmalarda elde edilen bulguların çoğunun 4 ilâ 25 hafta süreli antrenmanlarda
tek ya da birkaç setlik antrenmanların bir sonucu olarak kuvvette herhangi bir artış olmadığını bildirmişler ve
daha fazla antrenman hacminin kuvvet ya da hipertrofide daha fazla artışa yol açtığını doğrulayan önemli bir
bilimsel doğrulamanın mevcut olmadığını iddia etmişlerdir. Bu çalışmada bulgularının daha ileri düzeyde
incelenmesi için, mevcut makale kuvvet ve performansa yönelik tek ya da çok setli antrenmanlar gibi bazı
antrenman rejimlerinin etkilerinin incelenmesine yönelik yakın zamanda gerçekleştirilmiş çalışmanın gözden
geçirilmesi amaçlanmıştır. Mevcut makalenin ikinci amacı ise germe egzersizleri, direnç antrenmanı, eşzamanlı
antrenman, dayanıklılık antrenmanı ve maksimal kuvvet antrenmanı gibi farklı egzersiz yöntemlerinin olası doz
ve zaman ilişkilerinin gözden geçirilmesidir.
Anahtar kelimeler: Antrenman, Kuvvet, Performans, Hipertrofi, Streching
114
Sevcan Yıldız
[email protected]
Akdeniz University
Presentation Title
Historical Processes Of Ayasofya Museum Under The Scope Of
Historical Heritage Tourism And Its Importance For Turkish
TOURISM
Abstract
Culture, which is passed through symbols from generation to generation, is a notion conveying characteristic
properties of social groups and including overt and covert patterns. Culture includes traditional ideas and values
depending on these ideas. Heritage, on the other hand, comprises of every type of source materials which are passed
from generation to generation. Using of this kind of sources forms the basis of cultural heritage tourism. Some
recently-formed customer tendencies have impelled tour operators to wield various services. Providing cultural
heritage tours are the most demanded services of that kind. Ayasofya Museum, which was built as a cathedral then
converted into a mosque, and then restored as a museum, has been the most attractive of all types of cultural
heritage in İstanbul since 4th century. Ayasofya was served as cathedral for 1093 years then used as a mosque for
the next 481 years and then transformed into a museum during the times of Republic of Turkey in 1935 and has
been used as a museum since then. Ayasofya has been transformed and opened to visitors by issuing the regulations
for museums as monumental buildings. Exhibitions of foreign pieces within and outside the building have been
only held for decorative and landscaping purposes. Ayasofya is of crucial importance for the world art history. As it
has been served for both Christian and Muslim faiths for about 1600 years, Ayasofya is regarded as one of the best
monumental masterpieces of the world. In this context, Ayasofya is very important for Turkey in terms of cultural
heritage tourism, religious tourism and cultural tourism. In this study, the historical status of Ayasofya from past to
present, which is one of the most important cultural treasure of us, and its role for Turkish Tourism has been
examined in detail.
Keywords: Ayasofya, Cultural, Heritage, Tourism
Bildiri Başlığı
Kültürel Miras Turizmi Kapsamında Ayasofya Müzesinin Tarihsel Süreçleri
Ve Türk Turizmi İçindeki Yeri
Özet
Kültür, çeşitli sembollerle nesilden nesile aktarılan, insan gruplarının ayırt edici özelliklerini içeren, açık veya
gizli şablonları kapsayan bir kavramdır. Kültürün temelinde geleneksel fikirler ve onlara bağlı değerler yatmaktadır.
Miras ise bir nesilden diğerine geçen her türlü kaynağı ifade etmektedir. Bu kaynakların kullanımı ise kültürel miras
turizmini oluşturmaktadır. Son yıllarda yaşanan değişik tüketici eğilimleri tur operatörlerini de değişik ürünlere
yöneltmektedir. Bu ürünlerin en başında ise kültürel miras gelmektedir. Bir zamanlar Kilise olarak inşa edilen
ardından camiye çevrilen ve son olarak da müze olarak düzenlenen Ayasofya Kilisesi, 4. Yüzyıldan günümüze dek
İstanbul’daki en ilgi çekici kültürel miras olma özelliğini sürdürmektedir. Ayasofya ilk inşa edilişinden günümüze
kadar 1093 yıl kilise olarak ve 481 yıl da cami olarak kullanıldıktan sonra, Cumhuriyet döneminde 1935 yılında müze
haline getirilmiştir. Müzeye dönüşmesi anıtsal bir yapının müze kurallarıyla ziyarete açılması biçiminde olmuş, içinde
ve dışında, yapıya yabancı eser sergilenmesi sadece dekoratif anlamda ve çevre düzenlemesi şeklinde kalmıştır.
Ayasofya, aynı zamanda dünya sanat tarihi içinde de çok önemli bir yere sahiptir. Dünyanın en büyük ve önemli
şaheserlerinden biri olan Ayasofya, 1600 yıllık süreç içerisinde hem Hıristiyan hem de İslam dünyasına hizmet
vermesi bakımından da oldukça ilgi çekici bir yapıdır. Bu bağlamda hem kültürel miras turizmi hem inanç turizmi
hem de kültür turizmi açısından Türkiye için çok büyük önem arz etmektedir. Çalışmada, en önemli kültürel
değerlerimizden biri olan Ayasofya Müzesi’nin geçmişten bugüne gelişimi ve Türk turizmi içindeki payı
incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Ayasofya, Kültürel Miras, Turizm.
115
Address
Presentation Title
Sevda Özen Eratalay, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
The Words Of Kıtchen Culture In The Resıdent Nomads Of Manısa
Regıon
Abstract
Anatolia is an important center which has witnessed migration, wars and historical events.Migration of
both Oguz and other tribes contributed to the region's cultural richness. Oguz and Turkmens had settled in
Anatolia particularly after Malazgirt victory, they first established principalities in Erzurum, Erzincan and Sivas
and then at the Seljuks era, they had migrated to the Aegean and Dardanel coasts.The word “yörük” is derived
from the verb “yörü” and it is used for the Turkmen nomads at the Ottoman Empire era. This nomadic
Turkmens (Yoruks) are settled in Western Anatolia and South-Western Anatolia nowadays. Quite different
terms of kitchen and dining have been used in the region. It has been figured out that some words which seem
indigenous have been used in different regions and it has expanded the research. The words used by different
cultures in different regions perhaps are important pieces of the puzzle which will reveal the evidence of
kinship.
In this study, the words related to the kitchen and dining reviews that used by the nomads settled in the
village connected to the center of Manisa Alasehir will be examined and the contributions to cultural life of
these words will be determined.
Keywords: The Nomad (Yoruk) Dialect, Kitchen Terms, Food Culture
116
Bildiri Başlığı
Manisa Bölgesi Yerleşik Yörüklerinde Mutfak Kültürüne Ait Sözcükler
Üzerine
Özet
Anadolu; göç, savaş ve tarihi olaylara tanıklık etmiş önemli bir merkezdir. XVI. yüzyıla kadar gerek
Oğuzların gerekse Oğuz dışı unsurların bölgeye göçü bölgenin kültürel zenginliğine katkı sağlamıştır. Özellikle
1071 Malazgirt zaferi ile Anadolu’ya yerleşen Oğuz ve Türkmenler, önce Erzurum, Erzincan ve Sivas
dolaylarında beylikler kurmuş daha sonra da Selçuklular zamanında Ege ve Marmara kıyılarına göç etmişlerdir.
Yörü- eyleminden türeyen Yörük sözcüğü Osmanlı Devleti zamanında konar-göçer Türkmenlere verilen addır.
Bu konar-göçer Türkmenler (Yörükler) bugün daha çok Batı Anadolu ve Güney-Batı Anadolu’da yurt
edinmişlerdir. Yörede oldukça farklı mutfak ve yemek terimleri kullanılmıştır. Yöreye özgü gibi duran bazı
sözcüklerin farklı bölgelerde kullanımlarına rastlanmış ve araştırmayı daha da genişletmiştir. Farklı bölgelerde
farklı kültürlere sahip olanların kullandığı sözcükler belki de akrabalığın önemli kanıtları arasında yer alan
yapbozun önemli parçalarındandır. Çalışmada Manisa’nın Alaşehir ilçesine bağlı merkez köylerine yerleşmiş olan
Yörüklerin mutfak ve yemek ile ilgili kullandığı sözcükler ve bu sözcüklerin kültürel yaşama katkısı üzerinde
durulacaktır.
Anahtar Kelimeler: Yörük Ağzı, Mutfak Terimleri, Yemek Kültürü
Address
Presentation Title
Sevilay Özer, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Grasshopper Invasion in Anatolia in the First World
Abstract
Grasshopper disaster which one of the natural disaster facing humanity, has often been seen in Anatolia.
People have been known to cause serious harm helpless in the face of these tiny creatures invading in the war
years. It recruited a significant portion of the workforce that has the decline in agricultural production World
War during the years of the event to combat infestation also locusts given to fight against the enemy in front
thick of the people of the famine was inevitable the test of poverty, and hunger. In the said period of Anatolia,
one Moroccan grasshopper other desert grasshopper of two different types were exposed to the invasions.
Swarms of grasshopper that are effective, especially in western Anatolia and south are extended to the interior.
Grasshopper have tried to fight with local procedures against invasion but it failed. Whereat fighting
organization was created and known for its invasion of grasshopper related experience German expert
monsieur Boher it was appointed head of the head of this organization and the fight has been tried to be more
systematic and carried out in a planned way. In this paper, grasshopper of that invasion where in Anatolia, the
Ottoman Empire is what it takes measures for this and like how it is affected by the invasion of people publish
a lot of questions to archive documents and periodicals have been tried to be answered in the light.
Keywords: Grasshopper, Disaster, The First World
Bildiri Başlığı
Dünya Savaşında Anadolu’da Çekirge İstilası
Özet
İnsanlığın karşılaştığı doğal felaketlerden biri olan çekirge afeti, Anadolu coğrafyasında sıklıkla
görülmüştür. Çok büyük zararlara yol açtığı bilinen bu küçük canlıların savaş yıllarındaki istilaları karşısında halk
çaresiz kalmıştır. İş gücünün önemli bir kısmının silah altına alındığı, zirai üretimde düşüşün yaşandığı I. Dünya
Savaşı yıllarında, cephede düşmana karşı savaş verilirken bir de çekirge istilalarıyla mücadele etmek durumunda
kalınması, halkın kıtlıkla, yoklukla ve açlıkla imtihanını kaçınılmaz kılmıştır. Söz konusu dönemde Anadolu, biri
Fas diğeri Çöl çekirgesi olmak üzere iki farklı çekirge türünün istilasına maruz kalmıştır . Anadolu’nun özellikle
batısı ve güneyinde etkili olan çekirge sürüleri iç kısımlara kadar uzanmışlardır. Çekirge istilalarına karşı mahalli
usuller ile mücadele edilmeye çalışılmışsa da başarılı olunamamıştır. Bunun üzerine çekirge istilalarına ilişkin
deneyimleri ile tanınan Alman Uzman Mösyö Boher’in başına getirildiği bir mücadele teşkilatı oluşturularak,
mücadelenin daha sistemli ve planlı bir şekilde yürütülmesine gayret edilmiştir. Bu bildiride çekirge sürülerinin
Anadolu’da nereleri istila ettiği, Osmanlı Devleti’nin söz konusu afet karşısında ne gibi tedbirler aldığı ve halkın
istilalardan nasıl etkilendiği gibi pek çok soruya arşiv belgeleri ve süreli yayınlar ışığında cevap verilmeye
çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Çekirge, Felaket, Birinci Dünya Savaşı
117
Address
Presentation Title
Shota Bekadze
[email protected]
Istanbul University
The Political and Socio-Economic Dimensions of American aid to
Turkey after II World War
Abstract
During the Cold War, ’’The Hegemony Wars’’ that began between America and Russia necesitated to
strengthen relation with Turkey, a country which had a significant strategic importance. I want to underline the
political and socio-economic dimensions of the aid that was given to Turkey known as Truman Doctrine and
Marshal plan. I want to concentrate the benefits that Turkey gain after these aids. Was it beneficial or not? I
also want to underline the military purpose of these aids and its importance for Turkey.
Keywords: The Turman Doktrine, Marshal Plan, Turkey, America, Aids.
Bildiri Başlığı
ABD'nin II Dünya Savaşından sonra Türkiye'ye yaptığı yardımlarının
Politik ve Sosyal-Ekonomik Boyutu
Özet
Soğuk savaş döneminde ABD ile Rusya arasında başlayan ‘’Hegemonya Savaşları’’ ABD’nin Türkiye’ye
ilgisini stratejik konumundan dolayı daha da çok artırdı. ABD’nin yaptığı yardımlarin (TURMAN Doktrini ve
Marshal Planı çerçevesinde) politik ve sosio-ekonomik boyutlarını ele almak istiyorum. Bu yardımların
ekonomimize nasıl bir fayda getirdiğini veya fayda getirip getirmediği ile ilgili konuları değerlendirmek istiyorum.
Bu yardımların askeri boyutunu ve bunun Türkiye’ye ne kazandırdıği ile ilgili konuları ele almak istiyorum.
Anahtar Kelimeler: Turman Doktrini, Marshal Planı, Türkiye, Amerika, Yardimlar.
118
Füsun İstanbullu Dinçer, Prof. Dr.
Suna Muğan Ertuğral, Assist.Prof.Dr.
Şimal Şahinoğlu, Graduate Student
Istanbul
University,
Faculty
of
Address
Economics,
Presentation Title
Significance of Tourism Industry in Regional Development
and Recommendations for MENA Region
Abstract
The concept of development has gone beyond being deemed as just an economic phenomenon but
has become a concept which includes also social phenomenon in our day. Accordingly, Millennium
Development Goals (MDGs) and Sustainable Development Goals (SDGs) developed through the United
Nations Development Programme are applied in a manner to confirm this perception and when the targets are
examined it can be observed that the primary target is ending excessive poverty and hunger. First and foremost,
regional development policies should be implemented properly and the sectors with priority for the
development of the regions should be identified and it should be strived in this direction for the elimination of
poverty. One of these sectors is the tourism sector which has become an industry gaining increasingly
importance with the globalization phenomenon and which helps to eliminate regional imbalances.
Application of tourism activities in particular in countries which have a rich tourism potential but which have a
low level of development and which are poor will effectively help to the development of such regions. The
objective of this study conducted to this end is to discuss the potential of tourism sector which can be applied
as a means to provide jobs to local inhabitants in the MENA (Middle East and North Africa- Middle East and
North Africa) region, which can bring a great amount of foreign exchange to these countries by preventing the
economy’s being based only on one industry and by eliminating poverty and provide information about what is
done and can be done for the development of the sector. The popular uprisings named the Arab Spring which
have begun in 2010 in the Middle East and impacts of which still continue in our day and the economical,
political and social effects thereof in those countries are taken into consideration and only North Africa part of
Mena region is examined within the purview of the subject.
Keywords: Poverty, Development, Tourism, North Africa
Bildiri Başlığı
Bölgesel Kalkınmanın Sağlanmasında Turizm Endüstrisinin
Önemi ve MENA Bölgesi için Öneriler
Özet
Günümüzde kalkınma kavramı, sadece ekonomik bir olgu olarak görülmenin dışına çıkarak sosyal
olguları da içinde barındıran bir kavram halini almıştır. Bu doğrultuda Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı
tarafından geliştirilen Bin Yıl Kalkınma Hedefleri ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri bu algıyı doğrular
nitelikte uygulanmakta ve hedeflere göz atıldığında birincil hedefin aşırı yoksulluğu ve açlığı sonlandırmak
olduğu görülmektedir. Yoksulluğun giderilmesi için yapılması gerekenlerin başında bölgesel kalkınma
politikalarını doğru biçimde uygulamak ve bölgelerin kalkınmasında öncelikli olan sektörleri tespit ederek bu
doğrultuda çalışmalar yapmak gelmektedir. Bu sektörlerden biri, küreselleşme olgusuyla beraber giderek daha da
önem kazanan bir endüstri haline gelen ve bölgeler arası dengesizlikleri gidermede yardımcı olan turizm
sektörüdür. Özellikle turizm arzı açısından zengin fakat aynı zamanda gelişmişlik düzeyi düşük ve yoksul olan
ülkelerde turizmin etkin bir şekilde uygulanması bu bölgelerin kalkınmasına yardımcı olacaktır.
Bu doğrultuda yapılan bu çalışmanın amacı; MENA (Middle East and North Africa- Orta Doğu ve
Kuzey Afrika) bölgesinde yerel halka iş imkanı sağlayan, büyük bir döviz getirisi olan, ekonominin sadece tek bir
sektöre dayalı olmasını engellemesi açısından önem arz eden ve yoksulluğun giderilmesi için bir araç niteliğinde
olan turizm sektörünün potansiyeline değinerek, sektörün gelişimi için yapılmakta olan ve yapılması gerekenler
hakkında bilgi vermektir. Konu kapsamında, Orta Doğu’da 2010 yılında yaşanmaya başlayan, günümüzde
etkilerini hala devam ettirmekte olan ve Arap Baharı olarak adlandırılan halk isyanları ve bunun ülkeler üzerinde
yarattığı ekonomik, siyasi ve toplumsal etkiler göz önüne alınmış ve çalışmada MENA bölgesinin sadece Kuzey
Afrika bölümü incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Yoksulluk, Kalkınma, Turizm, Kuzey Afrika
119
Süleyman ERATALAY, Asst. Prof. Dr..
Address
Presentation Title
s [email protected].
About The Word Uruk
Abstract
It is real that languages are in a continuous and separate ratios change. However, the scope of this
change is extremely variable. As words can change, it is natural to be structural changes. However, some
structure or words are extremely durable and put up resistance to change compare to other words. According
to current dictionary of Turkish Language Society, “Uruk” word that means “lineage, progeny”, emerges with
the same sense in the oldest sources of Turkish. This word that kept successfully its meaning and form as put
up resistance to the ages, come across in different languages. However, etymological studies set out the relation
of this word with Turkish. Uruk word that come across in the oldest written sources of Turkish, could be reach
to archaic ages with the same shape. Sumerians, that distinguish historical ages from archaeological ages due to
their own-created writing system in BC. 3500s, have two cities called “Ur” and “Uruk”. It is well known that
these city names are not Sumerish. There will do deeply research on etymon and achievement of this word
within the frame of our study.
With this probe, components of “Uruk” word will be brought into open, conceptual field will be
ascertained, different words will be researched that related with this word. Its achievement and expansion will
be working to observe in the historical process. And also, its relation with “Uruk” word on Sumerian tablet that
is one of the first written historical examples, will be researched
Keywords: Etymology, Turkish, Old Turkish, Uruk.
Bildiri Başlığı
Uruk Sözcüğü Üzerine
Özet
Dillerin çeşitli oranlarda ve sürekli değişim içinde oldukları bir gerçektir. Ancak bu değişimin kapsamı
son derece değişkendir. Sözcükler değişebildiği gibi yapısal değişiklikler de oldukça doğaldır. Ancak dillerde bazı
yapı yada sözcükler diğerlerine oranla oldukça dayanıklıdırlar ve değişime belli ölçüde direnç gösterirler. Türk
Dil Kurumunun Güncel Sözlüğüne göre ‘soy, sülale’ anlamında ad olan uruk sözcüğü,Türkçenin en eski
kaynaklarında da karşımıza aynı şekilde çıkmaktadır. Çağlara direnç göstererek uzun süre biçimini ve anlamını
korumayı başarmış bu sözcük farklı dillerde de karşımıza çıkmaktadır. Ancak kökenbilimsel (etimolojik)
araştırmalar sözcüğün Türkçe ile bağlantısını ortaya koymaktadır. Türkçenin en eski yazılı kaynaklarında
karşılaştığımız bir sözcük olan uruk, aynı görüntü ile çok daha eski zamanlara uzanıyor olabilir. Milattan önce
3500’lü yıllarda oluşturdukları yazı sayesinde tarihi devirleri arkeolojik devirlerden ayıran Sümerler Ur ve
Urukdenen iki kente sahiptirler. Bu kent adlarının Sümerce olmadığı da bilinmektedir.
Çalışmamız çerçevesinde bu sözcüğün kökeni ve gelişimi üzerine derinlemesine bir inceleme
yapılacaktır. Bu inceleme ile uruk sözcüğünün bileşenleri ortaya çıkarılarak kavram alanı tespit edilecek ve bu
sözcükle bağlantılı başka sözcükler de araştırılarak tarihsel süreç içinde sözcüğün gelişim ve yayılımı gözlenmeye
çalışılacaktır. Ayrıca yazılı tarihin ilk örnekleri olan Sümer tabletlerinde geçen Uruk sözcüğü ile bağlantısı da
araştırılacaktır.
Anahtar Sözcükler: Kökenbilim, Türk Dili, Eski Türkçe, Uruk.
120
Süreyya Doğan
[email protected]
Presentation Title
Dangerous Games’s Protogonists Who Forgot the Cause of Their
Existence: Women
Abstract
Kırıkkale Üniversitesi
In this study, the findings that are obtained through readings of the novels “Tutunamayanlar” and “Tehlikeli
Oyunlar” by Oğuz Atay under the themes of “authentic existence” and “woman”, are dealt with. The readings that are
carried out under different themes, point out that every theme is the determiner of another one. Reading these novels in
the concept of “authentic existence” also elucidades that fact that the woman is considered and criticized as being “the
other”. The only reason for the otherization of the woman is not the fact that woman is the subject of bourgeois life.
The protagonists of Oğuz Atay chose “authentic existence” and they can’t hold on to life due to this choice.
Martin Heidegger uses the word “dasein” as the beings that are capable of realizing existence in their own presence.
“Dasein is not any existence but the only existence that can understand being exist and can ask the question “who am I?”
According the Heidegger, human beings, “choose from two main different existence: either forgetting being exist or
considering the existence.” In the case of forgetting being exist, the people are occupied with their everyday lives.
Heidegger who names the case of considering the existence as “authentic existence”, states that in this form of existence
people are after constructing their own reality. As a consequence of the choices of the ones who are expected to turn their
attention from everyday to ontological, authentic existence will be led up. The women in the novels of Atay are the
fragments of the forgotten masses. This time, the names of the obstacles in the way of Hikmet Benol, who is torn into
pieces so that Turgut Özben could endure the difficulties in the way of becoming “himself”, are Nermin, Sevgi and Bilge.
Since they turned their back on the reality of existence and caused the man to forget being exist, these women who are
overcome by languor of the petit bourgeois life are the “others” The woman casts shadow on her existence and the
existence of man by accepting the role that the modern world determines for her. The woman is dealt with as a being that
doesn’t read and hinders others’ reading as well. Since the woman doesn’t read, hinders others’ reading and doesn’t think,
in the eyes of Hikmet, she is sometimes an object of beauty (incebel) who neither understands anything nor could be told,
and sometimes an enigma (bilmezge) although she studied philosophy. The woman is otherized in the novels of Oğuz
Atay because the women in the role of a mother submitted to the patriarchal system via their silence in the face of the
“father.” The ones in the role of a lover or a wife on the other hand, surrendered to the petit bourgeois life either willingly
or unconsciously.
Keywords: Authentic Existence, Woman, Other, Petit Bourgeois Life.
Bildiri Başlığı
Tutunamayanlar ve Tehlikeli Oyunlar’ın Var Olma Sebebini Unutan
Kahramanları: Kadınlar
Özet
Bu çalışmada Oğuz Atay’ın Tutunamayanlar ve Tehlikeli Oyunlar adlı romanlarının “otantik varoluş” ve “kadın”
izleklerinde okunması neticesinde elde edilen bulgulara yer verilecektir. Farklı temaların izinde yapılan okumalar, her
temanın başka bir temanın belirleyicisi olduğunu göstermektedir. Adı geçen romanların “otantik varoluş” bağlamında
okunması bu romanlarda kadının “öteki” olarak görülüp eleştirilmesini de açıklığa kavuşturur. Kadının ötekileştirilmesinin
tek sebebi, küçük burjuva hayatının öznesi olması değildir.
Oğuz Atay’ın ana kahramanları “otantik varoluşu” tercih etmişler ve bu tercihleri sebebiyle hayata tutunamamışlardır.
Martin Heidegger, varoluşu kendi varlığında gerçekleştirme gücüne sahip varlık olarak ‘dasein’ sözcüğünü kullanır. “Dasein
herhangi bir var olan değil, varlığı / olmak’ı anlayan, ‘ben kimim?’ sorusunu sorabilen tek var olandır.” Heidegger’e göre
insan, “iki türlü temel varoluştan birini seçer: var olmayı unutma durumu ya da var olmayı düşünme durumu.” Var olmayı
unutma durumunda insan, gündelik hayatla meşguldür. Var olmayı düşünme durumunu “otantik var olma” olarak
adlandıran Heidegger, bu var olma biçiminde insanın kendi gerçeğini kurma peşinde olduğunu ifade eder. Dikkatini
gündelik olandan ontolojik olana çevirmesi beklenen insanın seçimleri sonucunda otantik varoluşun önü açılacaktır.
Atay’ın romanlarındaki kadınlar, var olma sebebini unutmuş yığının bir parçasıdır. Varoluşunu gerçekleştirecek, ‘öz ben’ini
bulacak Turgut Özben’in; ‘ben ol’ma yolunda zorluklara dayanabilmek için parçalanıp dağılan Hikmet Benol’un karşısında
duran aşılması gereken engellerin adları bu kez Nermin, Sevgi ve Bilge’dir. Küçük burjuva hayatının rehavetine kapılan bu
kadınlar, kendi varoluş gerçeğine sırt çevirdiği, erkeğin de var olma durumunu unutmasına neden olduğu için ötekidir.
Kadın, modern dünyanın kendisine biçtiği rolü sorgusuz kabul etmesiyle kendinin ve erkeğin varoluşuna gölge düşürür.
Kadın, her iki romanda da düşünmeyen, okumayan ve okutmayan bir varlık olarak ele alınır. Okumadığı, okutmadığı ve
düşünmediği için kadın, Hikmet’in gözünde bazen hiçbir şeyden anlamayan, anlatılması da mümkün olmayan ‘ince bel’
bazen de felsefe okumasına rağmen ‘bilmezge’dir. Atay’ın romanlarında kadın ötekileştirilir; çünkü anne rolündeki kadınlar
‘baba’nın karşısındaki sessizlikleriyle ataerkil düzene baş eğmişlerdir, sevgili / eş rolündeki kadınlar ise bilerek veya
bilmeyerek küçük burjuva hayatına teslim olmuşlardır.
Anahtar Kelimeler: Otantik Varoluş, Kadın, Öteki, Küçük Burjuva Hayatı.
121
Presentation Title
Şengül ŞANLIER, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Recep Tayyip Erdoğan University,
A Statistical Evaluation of İzmir and Mersin Ports Compared to
Turkey’s Overall Commercial Activity (1930- 1960)
Abstract
Though a big shrinkage took place in the hinterland of the Port of Izmir, which extended to Balıkesir,
Afyonkarahisar, and even Konya prior to the First World War, as the islands in the region were lost, this port
has preserved its position as the second biggest port among the Turkish ports. Because the Port of Mersin was
geographically the sole port of Turkey in the Eastern Mediterranean, it has maintained its importance since the
early years of the Republic of Turkey. As a matter of fact, the value of the export through the Port of Izmir was
7.29 million liras in 1913 and had gone up to 80.8 million liras by 1929. On the other hand, the value of the
export through the Port of Mersin was 1.12 million liras in 1913 and had gone up to 16.25 million liras by 1929.
As to the number of the foreign ships entering and exiting these ports, 771 ships engaged in commercial
activities through the Port of Izmir and 118 ships had commercial activities through the Port of Mersin in 1930.
A considerable decrease occurred in the number of the ships entering and exiting the ports in the period when
the Second World War began, but a process of recovery was experienced from 1945 on. In 1950, 855 foreign
ships engaged in commercial affairs through the Port of Izmir while 377 foreign ships had commercial affairs
through the Port of Mersin. To determine the place and importance of the ports of Izmir and Mersin, a
comparison was made between the commercial activities through these ports and the overall commercial
activities of Turkey. Considering export rates, the overall export of Turkey amounted to 151.454.371 liras in
1930. Of this amount, 28.278.875 was achieved through the Port of Izmir while 7.069.718 was achieved through
the Port of Mersin. In 1960, the overall export of Turkey amounted to 2.158.466.541 liras. Of this amount,
693.998.121 was achieved through the Port of Izmir while 183.673.686 was achieved through the Port of
Mersin. The products exported through these ports the most are livestock, carpet and felt products, fruit &
vegetable, leather, cotton, wool-hair, yarn, grain, cereals, and the things produced out of them.
Keywords: Izmir Port, Mersin Port, Commerce, Statistics, Import, Export, Turkey.
Bildiri Başlığı
İzmir Ve Mersin Limanlarının Türkiye'nin Genel Ticari Faaliyetleri
İçerisindeki Yerinin İstatistiksel Olarak Değerlendirilmesi (19301960)
I. Dünya Savaşı öncesinde Balıkesir, Afyonkarahisar ve hatta Konya’ya kadar uzanan İzmir Limanı’nın
hinterlandında, adaların kaybedilmesinin ardından büyük bir daralma meydana gelmiş ancak bu daralmaya
rağmen İzmir Limanı Türk Limanları içerisinde ikinci büyük liman olma özelliğini yine de muhafaza etmiştir.
Mersin Limanı ise coğrafi konumu itibari ile Türkiye’nin Doğu Akdeniz’deki yegane limanı olması nedeniyle
Cumhuriyetin ilk yıllarından bu yana önemini koruyan bir liman olmuştur. Nitekim İzmir Limanı’ndan
gerçekleştirilen ihracat miktarları incelendiğinde, 1913 yılında 7.29 milyon lira olan ihracat değeri 1929 yılına
gelindiğinde 80.8 milyon liraya ulaşırken, Mersin Limanı’ndan gerçekleştirilen ihracat miktarı aynı yıllarda 1.12
milyon liradan 16.25 milyon liraya yükselmiştir. Her iki limana da giriş çıkış yapan yabancı gemi sayıları
incelendiğinde; 1930 yılında 771 adet geminin İzmir, 118 adet geminin ise Mersin Limanı ile ticari faaliyetlerde
bulunduğu tespit edilmiştir. II. Dünya Savaşı’nın başladığı yıllarda giriş çıkış yapan gemi sayılarında ciddi bir
azalmanın olduğu, ancak 1945 yılı ve sonrasında tekrar bir toparlanma sürecine girildiği izlenmiştir. 1950 yılına
gelindiğinde ise sırasıyla; 855 ve 377 adet yabancı geminin limanlarla ticari münasebette bulunduğu
belirlenmiştir. İzmir ve Mersin Limanlarının yeri ve önemini belirleyebilmek için Türkiye'nin genel ticari
faaliyetleriyle de bir karşılaştırması yapılmıştır. İhracat oranları baz alındığında; 1930 yılında 151.454.371 bin lira
olan genel Türkiye ihracatının 28.278.875 bin liralık kısmı İzmir, 7.069.718 bin liralık kısmı ise Mersin Limanı
üzerinden gerçekleştirilirken, 1960 yılına gelindiğinde 2.158.466.541 bin lira olan genel ihracatın 693.998.121 bin
liralık kısmı İzmir, 183.673.686 bin liralık kısmı ise Mersin Limanı üzerinden yapılmıştır. Bu limanlar üzerinden
en fazla ihraç edilen ürünler ise; canlı hayvan, halı ve keçe mamulatı, sebze-meyve, deri, pamuk, yün-kıl ve
bunların iplikleri, zahire, hububat ve bunların ürünleridir.
Anahtar Kelimeler: İzmir Limanı, Mersin Limanı, Ticaret, İstatistik, İthalat, İhracat.
122
Presentation Title
Şennur ATALAY VAROL
[email protected]
Selçuk University
Innovations In The Miniature Design
Abstract
The miniatures comprised within the traditional book arts used to supersede the photo and are the
document quality – bearing pictures. After entry of photo and printing technology into our lives, the miniature,
like other book arts, has come out of two covers of manuscript works and began to decorate our walls to be a
plate art. At present, rather than a depiction art telling the events with pictures, the miniatures produced a
decoration art pieces are been performed also the artists from different ecoles. While some of these artists have
been making miniatures abiding the tradition, some others produce the pieces of art in modern perception too.
In addition to these, there are also the ecoles / artists who do not only stay tradition – dependent but also apply
current miniature understanding. Today, without exactly copying the former samples, the miniature artists
possessing this perception investigate the history of art, its muralists and their styles, materials and the classic
techniques; nevertheless they bring out art pieces with searches and designs. Particularly, addressing the
historical, conceptual and in-life topics and expression of intended to be given in plain and simple lines are the
most significant features of this comprehension.
In our paper regarding the miniature art we mentioned above, it shall be talked about the designs being
adhered to tradition yet open to innovation and the techniques thereof. Moreover, information transfer shall be
supported by visual materials.
Keywords: Miniature, Traditional
Bildiri Başlığı
Minyatür Tasarımında Yenilikler
Geleneksel kitap sanatları içinde yer alan minyatürler, geçmişte fotoğrafın yerini tutan ve belge niteliği
taşıyan bir tür resimlerdir. Fotoğraf ve matbaa teknolojisinin hayatımıza girmesinden sonra minyatür, diğer kitap
sanatları gibi yazma eserlerin iki kapağı arasından çıkmış, levha sanatı olarak duvarlarımızı süslemeye başlamıştır.
Günümüzde, olayları resimlerle anlatan bir tasvir sanatından ziyade, bir süsleme sanatı olarak üretilen
minyatürler aynı zamanda, farklı ekollere sahip sanatçılar tarafından icra edilmektedir. Bu sanatçılardan bazıları
geleneğe bağlı kalarak minyatür yaparken, bazıları da modern anlayışta eserler vermektedir. Bunların yanında
hem geleneğe bağlı kalan, hem de günümüz minyatür anlayışını tatbik eden ekoller/sanatçılar da bulunmaktadır.
Günümüzde bu anlayışa sahip minyatür sanatçıları, eski örnekleri birebir kopya etmeden sanatın tarihini,
nakkaşlarını, üsluplarını, malzemelerini ve klasik tekniklerini araştırmakta bununla birlikte yeni arayışlarla ve
tasarımlarla yeni eserler ortaya koymaktadır Özellikle tarihi, kavramsal ve hayatın içinden konuların ele alınması,
verilmek istenen mesajın, düşüncenin sade ve yalın çizgilerle ifade edilmesi bu anlayışın en önemli özelliğidir.
Bildirimizde, yukarıda sözünü ettiğimiz minyatür sanatında geleneğe bağlı, ancak yeniliğe açık tasarımlar
ve bunların tekniklerden bahsedilecektir. Ayrıca bilgi aktarımı görsel malzemelerle desteklenecektir.
Anahtar Kelimeler: Minyatür, Geleneksel
123
Şenol Çavuş, Prof. Dr. *
Mırzagül Baktıbek kızı**
*Kırgızistan-Türkiye Manas
Üniversitesi, Kırgızistan
Adnan Menderes Üniversitesi,
Türkiye
[email protected]
[email protected]
*Kırgızistan-Türkiye Manas
Üniversitesi, Kırgızistan
Presentation Title
The Relationship Between Organizational Commitment and Job
Satisfaction of Employees In Hotel Establishments : A Case of Bishkek
Abstract
Despite of improving technology, especially for the businesses that producing services, the importance of
human element is not decreasing; accordingly, the importance of concepts such as organizational commitment and job
satisfaction is increasing. Studies shows that the organizational commitment and job satisfaction of employees is very important
for the organisation. It is known that employees with high levels of organizational commitment provide more job satisfaction
and act with a sense of responsibility and are more efficient. Especially, the success of accommodation establishments which
producing services is directly related with the job satisfaction and organizational commitment of employees'. Only those
employees who are spiritually and materially satisfied with their work can provide service which will satisfy customers needs,
thereby increase the performance of the hotel.
The aim of this research is to determine the relationships between the level of organisational commitment and job
satisfaction of hotel employees. Research includes employees working in 3, 4 and 5 star hotels in the city of Bishkek in
Kyrgyzstan. The research sample consists of 177 employees. In the research, Paul Spector's "Job Satisfaction Scale " and Alan
and Meyer’s “Organizational Commitment Scale” was used. Data were collected by face to face interview technique.
Firstly in the study will be examined in briefly the concept of organizational commitment and job satisfaction. Then,
according to the data collected, the hotel employee’ job satisfaction and organizational commitment will be analyzed. Finally, it
will be examined whether there is a relationship between the level of organizational commitment and job satisfaction of the hotel
employee. Moreover, it will be examined whether there is a significant difference between organizational commitment and job
satisfaction according to the demographic characteristics of hotel employees. In the analysis, it will be applied appropriate
parametric or non-parametric tests according to the characteristics of the data.
Keywords: Hotels, Hotel Employee, Organizational Commitment, Job Satisfaction, Tourism
Bildiri Başlığı
Bişkek’teki Otel İşletmelerinde Çalışanların Örgütsel Bağlılığı İle İş
Tatmini Arasındaki İlişkiler
Özet
Teknoloji ne kadar gelişse de özellikle hizmet üreten işletmeler için insan unsurunun önemi azalmamakta; buna bağlı olarak
da örgütsel bağlılık ve iş tatmini gibi kavramların önemi giderek artmaktadır. Yapılan araştırmalar, işgörenin örgüte olan bağlılığı
ve iş tatmininin örgüt için çok önemli olduğunu göstermektedir. Örgütsel bağlılık düzeyi yüksek olan işgörenlerin işten daha fazla
doyum sağladıkları, daha verimli oldukları ve sorumluluk duygusuyla hareket ettikleri bilinmektedir. Özellikle hizmet üreten
konaklama işletmelerinin başarısı işgörenlerin örgüte bağlılığı ve iş doyumu ile doğrudan ilişkilidir. Ancak işinden maddi ve
manevi şekilde memnuniyet duyan işgören, müşterileri memnun edecek şekilde hizmet sunarak, işletme performansını yükseltir.
Araştırmada otel çalışanlarının işletmeye bağlılık düzeyi ile iş tatmini arasında ilişki olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır.
Araştırma Kırgızistan’ın Bişkek şehrinde faaliyet gösteren 3, 4 ve 5 yıldızlı otellerde çalışan işgörenleri kapsamaktadır. Araştırma
örneklemi 177 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada, Paul Spector’un “İş Tatmini” ve Alan ve Meyer’in ‘Örgütsel bağlılık ölçeği’
kullanılmıştır. Veriler, yüzyüze anket tekniği ile toplanmıştır.
Araştırmada önce örgütsel bağlılık ve iş tatmini kavramları ve otel işletmeleri açısından önemi kısa bir şekilde
değerlendirilecektir. Sonra, toplanan verilere göre otel çalışanlarının örgütsel bağlılık ve iş tatmin düzeyleri analiz edilecektir. Son
olarak, otel çalışanlarının örgütsel bağlılık düzeyleri ile iş tatmini düzeyleri arasında bir ilişki olup olmadığı incelenecektir. Ayrıca,
otel çalışanlarının demografik özelliklerine göre örgütsel bağlılık ve iş tatmini düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar olup
olmadığına bakılacaktır. Analizlerde, verilerin özelliklerine göre uygun parametrik ya da parametrik olmayan testler
uygulanacaktır.
Anahtar Kelimeler: Otel İşletmesi, Otel Çalışanları, Örgütsel Bağlılık, İş Tatmini, Turizm
124
Şerife Merve KOŞAROĞLU, Instructor
[email protected]
Presentation Title
Cumhuriyet Üniversitesi Zara Veysel
Dursun Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu,
Bankacılık Finans Bölümü.
,
Effects of the EU Region Debt Crisis on Turkey’s Exports
Abstract
The 2008 global financial crisis, which is originated from US, resumes its effects especially to the members
of EU. During global or domestic financial crisis waves, worsening on consumer and producer expectations,
reduction in foreign capital inflows, and decrease in export are expected. Turkey makes a crucial part of its foreign
trade with EU states. Therefore, developments on economies of EU states are reflected to Turkish economy
directly or indireclty. This study examines the effects of the demand changes in EU on a global crisis wave to
Turkey via Turkish export sector. The GDP of the EU and EU external debt, the effect on the growth rate of
exports to Turkey are investigated. There is a relationship between variables in the long term according to the
ARDL test results. Long-term positively affect our exports to EU GDP in the balance.
Keywords: Trade Balance, Export, Turkish Economy, Time Series, Trade Policy.
Bildiri Başlığı
Ab Bölgesindeki Borç Krizinin Türkiye İhracatı Üzerine Etkileri
Özet
ABD kaynaklı 2008 küresel finansal krizi etkisini özellikle AB üyesi ülkelerde sürdürmeye devam
etmektedir. Küresel ya da yerel finansal kriz dalgalarında tüketici ve üretici beklentilerinde kötüleşme, yabancı
sermaye girişlerinde azalma ve ihracatta düşme olması beklenir. Türkiye dış ticaretinin çok önemli bir kısmını AB
ülkeleri ile yapmaktadır. Dolayısıyla, AB ülkelerinin ekonomilerindeki gelişmeler doğrudan ya da dolaylı olarak
Türkiye ekonomisine yansımaktadır. Bu çalışma bir küresel kriz dalgasında AB Bölgesi’nde meydana gelecek talep
değişikliklerinin Türkiye’ye olan etkisini Türk ihracat sektörü üzerinden incelemiştir. AB dış borç stokunun ve AB
GSMH’nin, Türkiye ihracatının büyüme hızı üzerindeki etkileri araştırılmıştır. ARDL test sonuçlarına göre uzun
dönemde değişkenler arası ilişki vardır. Uzun dönem dengesinde AB GSMH’si ihracatımızı pozitif olarak
etkilemektedir.
Anahtar Kelimeler: Ticaret Dengesi, İhracat, Türkiye Ekonomisi, Zaman Serileri, Ticaret Politikaları
125
Tahir Zorkul, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Presentation Title
Socıal Issues And The Loss Of Values In Osman Çeviksoy’s Storıes
Abstract
Osman Çeviksoy with his uniqe style succeeded to have an important place in Turkish short stories after
1980s. Especially he draw attention with his sensitive attitude towards national and spiritual values. With his eight
story books that he wrote between the years 1982-1994 he gained an important story accumulation and he had some
awards for his stories. These books are; __________________. In these books there are some basic themes like
migration from rural to urban, disengagement/degeneration in family institution, changings in traditional life style
and cultural area, inability to adapt the new system, individual’s disappointments against the new life, identity or
personality crisis.
In this report, we aim to focus on authors attitude towards loss of values.
Keywords: Osman Çeviksoy, social changes, story, town, migration.
Bildiri Başlığı
Osman Çeviksoy’un Öykülerinde Toplumsal Meseleler Yitirilen
Değerler
Özet
Osman Çeviksoy kendine özgü çizgisiyle, 1980 sonrası Türk öykücülüğünde önemli bir yer edinmeyi başarır.
Özellikle de millî ve manevî değerler karşısındaki hassas tutumuyla dikkat çeker. 1982 – 1994 yılları arasında kaleme
aldığı sekiz öykü kitabıyla önemli bir öykü birikimine ulaşır ve yazdıklarıyla çeşitli ödüllere layık görülür. Bu kitaplar
sırasıyla, Beyaz Yürüyüş (1982), Tutkulu Yürek (1982), Ağlamak Yasak (1984), Duvarın Öte Yanı (1985), Kar Yağar
Gül Üstüne (1986), Derdimi Gül Eyledim (1988), Geriye Hüzün Kalır (1990) ve Sana Seni Anlatmak (1994)’tır.
Yazarın bu öykülerinde köyden kente göç, aile kurumundaki çözülmeler / yozlaşmalar, geleneksel yaşam tarzındaki ve
kültürel alandaki değişmeler, yeni düzene uyum sağlayamama, bireyin yeni yaşam karşısında yaşadığı düş kırıklıkları,
kimlik ve kişilik bunalımları temel izlekler olarak öne çıkar. Bu bildiride, söz konusu eserlerde yer alanöykülerden
hareketle yazarın yitip giden değerler karşısındaki tutumuna odaklanmayı amaçlamaktayız.
Anahtar Kelimeler: Osman Çeviksoy, toplumsal değişmeler, hikâye, kent, göç.
126
Tamer Balcı, Assoc. Prof. Dr.
[email protected]
Presentation Title
Islam and the Middle East in Texas School Textbooks
University of Texas, Rio Grande Valley
Abstract
In May 2010 Texas Board of Education (TBE) changed the curriculum standards in history, sociology and
economics textbooks used in Texas. Because of its approximately 4.8 million textbooks market, TBE has more
weight on determining the contents of the textbooks than other states. In order not to lose the textbook market in
Texas, textbook publishers had to comply with the requirements of TBE, which in turn may spill the ideological
agenda of TBE to other states. The textbooks were eventually released in 2015 and now available for students and
instructors. The controversy around the newly adopted curriculum standards was caused by many contentious issues
between the conservative and progressive camps. Main focus of the controversy was on the coverage of American
history. Amid the mayhem, only a few paid attention to the impact of these changes on the teaching of Islam and the
Middle East history in Texas school textbooks. This study aims to cover how Islam and the Middle East history are
covered in the most recent Texas school textbooks. The preliminary findings of the research indicate that textbook
coverage of Islam presents a monolithic Islam and fails to mention that 1,5 billion Muslims in the Islamic world have
diverse understandings of Islam.
Keywords: America, Islam, Texas, Textbooks, Textbook Controversy
127
Tolga UZUN, Assist. Prof. Dr.
Presentation Title
The Virgin Mary in Islamic Painting
Karabük University
Balıklar Kayası Located
Demir Çelik Campus
Karabuk /TURKEY
Abstract
The Prophet of Christian belief, Jesus’s mother; The Virgin Mary has a substantial place in the culture and
beliefs of Islam. In the Islamic sources, especially the Qur’an, in hadiths and Qisas al-Enbiyas frequently aforesaid the
name of Mary, in Islamic societies remains the place in this day and age as a ‘Model Women’. In Islamic culture, by
virtue of purity, cleanliness and the fatherless birth of Jesus Christ; everything that could afford to be seen as a
concrete expression of God’s, the Virgin Mary should be moved to this grade in the Islamic societies.
The illustrated manuscripts of the most common types of Islamic painting, for instance; Mary is seen
portrayed in significant patterns, Jami’ al-Tawarikh and Al-Asar al-Baqiyah illustrated histories as in retaliation of
Qisas al-Enbiya prophet history. Mary’s endemic pattern in Islamic painting is annunciation. This scene in which
Gabriel turns up just before Mary, going with the water jug to fill water in, and professes her “you will have a baby”
undoubtedly takes its iconography out of Al-i İmran and Maryam verses in the Quran. We encounter in other
illustrated species too, but including different iconographies Mary’s portraying, must be made for Christian Patrons in
Islamic countries.
Bildiri Başlığı
İslam Resim Sanatı’nda Hz.Meryem
Özet
Hz.İsa’nın annesi Hz.Meryem, İslam inanışında ve kültüründe önemli bir yere sahiptir. İslami kaynaklarda
özellikle Kur’an-ı Kerim’de, hadisler ve Kısas-ı Enbiyalarda adı sıkça zikredilen Meryem, İslam toplumları içerisinde
“örnek kadın” olarak yerini günümüzde de korumaktadır. İslam kültüründe saflığın, temizliğin ve Hz.İsa’yı babasız
dünyaya getirmesi nedeniyle Allah’ın her şeye gücü yetebileceğinin somut bir ifadesi olarak görülmesi Hz.Meryem’i
İslam toplumlarında bu mertebeye taşımaktadır.
İslam resim sanatının en yaygın türü olan resimli el yazmalarında (örneğin; Cami al Tevarih ve El-Asar elBakiya gibi resimli tarihlerde, Kısas el-enbiya gibi peygamber tarihlerinde ve Falnamelerde) rastladığımız Meryem’in
belirli kalıplarda tasvir edildiği görülür. İslam resim sanatında Meryem çoğunlukla Müjde (tebşir) sahnesiyle karşımıza
çıkar. Elinde su testisi ile su doldurmaya giden Meryem’in karşısına Cebrail’in çıkıp kendisine “bir çocuğunun
olacağını” bildirdiği bu sahne ikonografisini hiç şüphesiz Kur’an-ı Kerim’deki Al-i İmran ve Meryem Sureleri’ndeki
ayetlerden almaktadır. Başka resimli türlerde de rastladığımız ancak farklı ikonografiler içeren Meryem tasvirleri İslam
ülkeleri içerisinde Hıristiyan hamiler için üretilmiş olmalıdır.
128
Presentation Title
Tuğba Sönmez, Lecturer
[email protected]
University
The Effects Of Brain Based Learning Approach On Languge
Anxiety Of The Students
Abstract
Thanks to electrophysiologic studies, neurophysiologic tests and monitoring techniques, researchers find
chances to investigate brain both structurally and functionally. The data obtained shed light to education and
some changes occurred in this field. During this period, with the effect of constructivist approach, ‘individual
differences, contextuality and complication’ terms have come up. Within this perspective, important part of
educational studies is about understanding learner characteristics, investigating contextuality and complication.
Likewise, studies about brain have started to focus on both education and learning models (Gulpınar, 2005).
Each brain is unique and genetic factors affect brain development. In addition, environment, events and
experiences also take part in the development of the brain. Links formed in brain are special to the individual
because every link is formed by the individual experiences. Every individual has different cognitive maps
consisting of experiences (Jensen, 2000, cited in Cercone, 2006). Learning is also special to individual. Although,
brain stem is same in every individual, learning experiences may vary.
Brain Based Learning Theory focuses on studies about ‘how the brain works’ and ‘how the teachers can
use this information while learning and teaching foreign language’. The aim of the study is to investigate the
effects of Brain Based Learning Approach on languge anxiety of the students studying English at preparatory
class at Karamanoglu Mehmetbey University. The study design is experimental design and there are two groups;
experimental and control group. Brain Based Learning techniques are used in experimental group. It can be
concluded that Brain Based Learning has a positive effect on reducing language anxiety of students
Keywords: Brain Based Learning, Foreign Language Teaching
Bildiri Başlığı
Beyin Temelli Öğrenme Kuramına Dayalı Yabancı Dil
Öğretiminin Öğrencilerin Kaygı Düzeylerine Olan Etkisi
Özet
Son zamanlarda, elektrofizyolojik çalışmalar, nörofizyolojik testler ve görüntüleme teknikleri sayesinde
araştırmacılar beyni hem yapısal hem de fonksiyonel olarak inceleme imkanı bulmuşlardır. Elde edilen bilgiler
aynı zamanda eğitime de ışık tutmuştur ve bu alanda da değişimler olmuştur. Bu süreçte, yapılandırmacı
yaklaşımın etkisiyle, ‘bireysel farklar’, ‘bağlamsallık’, ve ‘güçlük’ kavramları ön plana çıkmıştır. Bu açıdan
bakıldığında, eğitimdeki çalışmaların önemli bir bölümü öğrenen özelliklerinin anlaşılması, güçlük ve
bağlamsallığın incelenmesi üzerine olmuştur. Aynı şekilde, beyinle ilgili çalışmalar da hem eğitime hem de
öğrenme modellerine odaklanmaya başlamıştır (Gülpınar, 2005). Her beyin tektir ve genetik faktörler beynin
gelişiminde etkili olmuştur. Bunun yanı sıra, çevre, olaylar ve deneyimler de beyin gelişiminde rol oynar. Beyinde
oluşan bağlar kişiye özgüdür çünkü oluşan her bağ kişinin kendine özgü deneyimleriyle meydana gelmiştir. Her
bireyin deneyimlerden oluşan farklı bilişsel haritaları vardır (Jensen, 2000, akt. Cercone, 2006). Öğrenme de
bireye özgüdür, beyin yapı olarak her bireyde aynı olsa da öğrenme yaşantıları bireyden bireye değişmektedir.
Beyin Temelli Öğrenme teorisi beynin nasıl çalıştığına ve öğretmenlerin bu bilgiyi yabancı dil öğrenirken
ve öğretirken nasıl kullanabileceklerine dair çalışmalara da odaklanmaktadır. Bu çalışmanın amacı Beyin Temelli
Öğrenme Yaklaşımının Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi seçmeli Yabancı Dil Hazırlık sınıfında öğrenim
gören öğrencilerin yabancı dil kaygılarına olan etkilerini ele almaktır. Deneysel desene uygun olarak tasarlanmış
olan bu çalışmada deney ve kontrol grubu olmak üzere iki grup bulunmaktadır. Deney grubuna beyin temelli
öğrenme yaklaşımına uygun uygulamalar yapılmıştır. Sonuç olarak Beyin Temelli Öğrenme Uygulamalarının
öğrencilerin kaygı düzeyleri üzerinde azaltıcı bir etkisi olduğu gözlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Beyin Temelli Öğrenme, Yabancı Dil Öğretimi
129
University
Address
and
Contact
Turan CETINKAYA, Res. Assist.*
Azmı YETIM, Prof. Dr.**
*Ahı Evran Unıversıty School
[email protected]
of Physcıcal Educatıon and
Sports
**Gazı Unıversıty School of
Physıcal Educatıon and Sports
Presentation Title
Research Of Contınuous Self Confıdence In Team Sports Wıth
Regards To Varıous Changeables*
Özet
The aim of this Project is; to determine the relation of continuous sportive self confidence with the period
of licence, sports branch and nationalism situation. The research group has been constituted from 485
sportsmen with various sports branches that are tackling at the top platforms. The continuous sportive self
confidence data scale has been used in this research. Frequency, arithmetic average, standart deviation, scales
Cronbach Alpha reliability coefficent, t-test for independent groups, one way varience analysis (ANOVA) for
independent groups, simple correlation analysis has been used to evaluate the data. Our findings show that,
continuous self confidence of participants becomes different in order to period of licence, sports branch and
nationalism situation.
Keywords: Sports Confidence, Continuous Self Confidence, Team Sports.
*Bu çalışma Ahi Evran Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Koordinatörlüğü tarafından
dsteklenmektedir. Proje No: BES.E2.16.002
130
Address
Presentation Title
Uğur Kurtaran, Assist. Prof. Dr.
[email protected]
Karamanoğlu Mehmetbey University
Evaluations of Commercial Agreements with European States during
the Reign of Sultan Mahmud I and Commercial Privileges Granted
Abstract
The reign of Sultan I. Mahmud (1730-1754) included important internal and external developments.
Sultan Mahmud became the sultan in a period in which the sultans withdrew from active politics in internal
policy, central control system diminished and important problems were being experienced in social life based
on this. Important wars were waged in three fronts in his reign (Austria, Russia and Iran) and these wars ended
with victory. After 1736-1739 war with Austria and Russia, Belgrad Treaties were signed separately in 1739 with
both states. In Belgrade, which was the last yielding treaty of Ottoman history, articles regarding commercial
issues with Austria and Russia existed as well as the ones regarding the solutions of problems between the
parties. Again, a treaty was signed in 1740 with France due to its mediating during this treaty and capitulations
granted in previous periods made indefinite time capitulations. Thus, France, which had comprehensive
privileges from the Ottoman Empire had many commercial profits. Other important developments of the
period were a trade treaty comprising of 18 articles with Sweden in 1737 and another treaty comprising of 22
articles with Sicily Kingdom in 1740. Another trade treaty was signed with Spain. In these treaties, all three
states received important commercial privileges from the Ottoman Empire. In our study, articles regarding
trade in the mentioned trade treaties and other treaties were determined based on the archive documents of the
period, chronicles and research studies. Thus, it is aimed at revealing the commercial privileges granted to
European states during the reign of Sultan I. Mahmud and positive- negative effects of these on the Ottoman
economy. Again in the study, it is planned to determine how inter-state commercial relations were reflected on
the diplomatic relations, what the problems and development resulted from this in inter-state relations were.
Keywords: Ottoman Empire, Trade, France, Sweden, Sicily
Bildiri Başlığı
Sultan I.Mahmud Döneminde Avrupalı Devletler İle Yapılan Ticaret
Antlaşmaları İle Verilen Ticari İmtiyazlara Dair Değerlendirmeler
Özet
XVIII. yüzyılın önemli padişahlarından birisi olan Sultan I. Mahmud’un (1730-1754) yıllarını kapsayan
24 yıllık saltanatı önemli iç ve dış gelişmeleri barındırmaktadır. Sultan Mahmud, iç politikada padişahların aktif
siyasetten çekildikleri, merkezi kontrol sisteminin azaldığı ve buna bağlı olarak toplumsal hayatta önemli
sıkıntılar yaşandığı bir dönemde padişah olmuştur. Yine barışçıl bir kişiliğe sahip olmasına rağmen döneminde
üç cephede (Avusturya, Rusya ve İran) önemli savaşlar yapılmış ve bu savaşlar başarı ile neticelendirilmiştir. Bu
savaşlardan Avusturya ve Rusya ile yapılan 1736-1739 savaşının ardından 1739 yılında her iki devlet ile ayrı ayrı
Belgrad Antlaşmaları imzalanmıştır. Antlaşma Osmanlı tarihinin son kazançlı antlaşması olan Belgrad’da taraflar
arasındaki problemleri konuların çözümü ile ilgili maddelerin yanı sıra, Avusturya ve Rusya’yla ilgili ticari
konuları da ele alan maddeler mevcuttur. Yine bu antlaşma sırasındaki arabuluculuğundan dolayı 1740 yılına
Fransa ile bir antlaşma imzalanmış ve daha önceki dönemlerde verilen kapitülasyonlar süresiz hale getirilmiştir.
Bu suretle Osmanlı Devleti’nden çok geniş imtiyazlar elde eden Fransa’nın antlaşma ile ettiği çok önemli ticari
kazanımlar da bulunmaktadır. Dönemin önemli gelişmelerinden biri de 1737 yılında İsveç ile yapılan 18
maddelik bir ticaret antlaşması ile yine 1740 yılında Sicilyateyn Krallığı ile yapılan 22 maddelik ticaret
antlaşmalarıdır. Başka bir ticaret antlaşması da İspanya ile imzalanmıştır. Bu antlaşmalarda her üç devlet Osmanlı
Devleti’nden önemli ticari imtiyazlar elde etmiştir. Çalışmamızda döneme arşiv belgeleri, kronikler ve araştırma
esrelerine dayanarak yukarıda bahsi geçen ticaret antlaşmaları ile yine diğer antlaşmalarda geçen ticaret ile ilgili
maddelerin tespiti yapılmıştır. Bu sayede Sultan I. Mahmud’un saltanatında Avrupalı devletlere tanınan ticari
imtiyazlar ve bunların Osmanlı ekonomisi üzerindeki olumlu-olumsuz etkilerinin ortaya konulması
amaçlanmaktadır. Yine çalışmada devletlerarası ticari ilişkilerin diplomatik ilişkilere ne şekilde yansıdığı ile bunun
devletlerarası ilişkilerde ortaya çıkardığı sorunlar ve gelişmelerin tespiti planlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Osmanlı, Ticaret, Fransa, İsveç, Sicilyateyn
131
Address
Veysi SEVİNÇLİ, Assist. Prof. Dr.
[email protected].
Faculty of Arts
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
Presentation Title
Language Properties in the Poetry of Abdülhalim Galip Pasha
Abstract
Poetry of the poet, allegedly born in Istanbul while his birthday is uncertain, are collected in a corpus
of 55 pages, which have very rare copies today with a very unique value and named “Mutâyebat-ı Türkiyye”
(Mutual Jokes in Turkey). These works include poems in “eulogy”, “song” and “lyric” styles of the poetry of
the Divan literature, and appear to be written with the purpose of having a good time at leisure as well as its
literary aspect. When considered from this aspect, reflection by the poet of the local dialect of the region that
the poet lives in (Kastamonu) in the expressions in some parts of the work rather than a general presentation
and a general addressing provides a separate taste to the expressions. Together with these, humorous
expressions in an erotic style are also included in these works. Supposedly, these have been considered as
heretic, and majority of such expressions have been removed from the works. Introducing this poet, who is not
very well known in our literature, and his works to the world of knowledge will be a gain as regards both
language and literature.
Keywords: Galip Pasha, Poetry, Lengauge Features, Humor
Bildiri Başlığı
Abdülhalim Galip Paşa’nın Şiirleri’nde Dil Özellikleri
Özet
Doğum tarihi kesin olarak bilinmemekle birlikte İstanbul’da doğduğu ileri sürülen şair’in şiirleri 55 sayfalık,
bugün çok nadir nüshaları bulunan ve kendine has bir kıymete sahip “Mutâyebat-ı Türkiyye” adlı mecmuada
bulunmaktadır. Divân edebiyatı nazım türlerinden” kaside”, “şarkı”, “gazel” tarzındaki şiirleri içine alan eser,
edebî bir yönünün olmasının yanında -üslup özelliklerine bakıldığında- boş zamanları eğlenceli geçirmek
maksadıyla kaleme alınmış görünümünü vermektedir. Bu açıdan bakıldığında eserin genel bir sunum ve genel bir
hitap olmaktan ziyade bazı bölümlerde şair yaşadığı bölgenin (Kastamonu) örf, âdet ve geleneklerine bağlı
kalarak yörenin ağız yapısını şiirlerine yansıtması ifadelere ayrı bir tat katmaktadır. Bunların yanında eserde
müstehcen bir tarzda mizahî ifadelere yer verilmektedir. Toplumun büyük çoğunluğunun değer yargılarına ters
düşmüş olmasından olsa gerek ki söz konusu ifadelerin birçoğu eserden çıkarılmıştır. Edebiyatımızda pek
tanınmayan bu yazar ve eserini ilim âlemine tanıtmak gerek dil ve gerekse edebiyat açısından bir kazanç olacaktır
Anahtar Kelimeler: Galip Paşa, Şiir, Dil Özellikleri, Mizah
132
University
Address
and
Presentation Title
Contact
Soner POLAT, Associate Prof. Dr., *
Yaser ARSLAN, Research Assistant **
*[email protected],
Kocaeli University Faculty of Education,
**[email protected],
Knowledge Source of International Students in Regard to their
University Preference
Abstract
The aim of this study is to reveal international students’ sources of information about universities
abroad. The study was conducted in Kocaeli University and Gebze Technical University at Marmara Region
of Turkey. The study group consisted of 229 international students from 69 countries. Data were collected
via an open-ended question and the study was designed as a descriptive survey. Content analysis procedure
was applied to the data of this study. According to the results of this study, international students’ sources
of information about university are mostly about university’s web site, their friends educated in Kocaeli or
Gebze Technical University.
Keywords: University Preference; İnternational Students; Source Of İnformation; Higher Education.
Bildiri Başlığı
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Seçtikleri Üniversiteye
İlişkin Bilgi Kaynakları
Özet
Araştırmanın amacı, uluslararası öğrencilerin ülkeleri dışında bir üniversiteyi seçerken kullandıkları bilgi
kaynaklarını ortaya koymaktır. Araştırma Gebze Teknik Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi’nde öğrenim
gören 69 ülkeden 229 uluslararası öğrencinin oluşturduğu çalışma grubu ile yapılmıştır. Betimsel tarama modeli
ile yürütülen araştırmanın verileri bir açık uçlu soru aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler
içerik analizinin aşamalarına tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda uluslararası öğrencilerin üniversite tercihi
yaparken kullandıkları en önemli bilgi kaynakları; üniversitenin web sayfası, öğrencilerin arkadaşları ve Kocaeli
Üniversitesi’nde okuyan veya Kocaeli Üniversitesi’nden mezun olmuş arkadaşları olarak bulunmuştur.
Anahtar kelimeler: Üniversite Tercihi, Uluslararası Öğrenci, Üniversite Bilgi Kaynağı, Yükseköğrenim.
133
Yıldırım ATAYETER, Assist. Prof. Dr.*
Tuncay SAKAR **
Mustafa ARSLAN ***
University and Contact * [email protected]
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi.
Address
**Yüksek Lisans Öğrencisi
[email protected]
*** [email protected]
Presentation Title
Places, Social Life and Present in the Travelbooks of Social Sciences
Textbooks
Abstract
Itineraries are travel notes that a traveler writes about what he lived, heard and saw during his travels at
home and abroad. Itineraries cover many topics such as culture, social structure, important cities, important
places, daily life and religious beliefs of the visited places. In Turkey, the seventh grade social studies course
books mention about itineraries under the titles “Voyage to Turkish history” and “The traces of our culture in
travel book”. These itineraries are used to understand the elements of the Turkish culture.
In the itineraries found in course books, there are expressions to understand Anatolian history, culture and
natural beauties. These writings also include elements related to kitchen culture in Turks, architecture in
Turkish houses. These itineraries also mention love of children in Turks, child adoption, war culture, cure of
diseases, hospitality, clothing culture, Ramadan celebrations, sherbet culture, coffee and coffee houses and
baths.
In this study, the aim is to describe the places mentioned in the itineraries in social sciences course books,
to explore the social life of the era and to compare the past and present conditions. It should also be noted that
this study is not only limited to the headings in the itineraries but also a thorough investigation of the itineraries
as a whole.
Keywords: Itinerary, Social Sciences, Social Life, Culture, Place, History, Historical Geography
Bildiri Başlığı
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Seyahatnamelerde Geçen Mekânlar,
Sosyal Hayat ve Günümü
Özet
Seyahatname, bir seyyahın çeşitli nedenlerle kendi ülkesinde ya da başka bir ülke de yaptığı geziler
esnasında gördüklerini, duyduklarını, yaşadıklarını anlattığı gezi yazılarıdır. Seyahatnameler, gezilen yerlerin
kültürünü, toplum yapısını, önemli şehirlerini, bu şehirlerdeki önemli mekânları, insanların günlük yaşantısını ve
dini inanışları gibi birçok başlığı konu edinir. Türkiye de Ortaokullarda okutulan Sosyal Bilgiler 7. Sınıf ders
kitaplarında “Türk Tarihine Yolculuk”, “Seyahatnamelerde Kültür İzlerimiz” adlı başlıklar altında
seyahatnamelerden bahsedilmektedir. Bu ders kitaplarında yer alan seyahatnameler, Sosyal Bilgiler öğretim
programında belirtilen kazanımlara uygun olarak; Türk kültürünün unsurlarını, yabancı seyyahların ve Türk
seyyahların bakış açısıyla anlamaya yönelik olarak kullanılmıştır. Ders kitaplarında atıflar yapılan seyahatnameler
de Anadolu’nun tarihi, kültürel ve doğal güzelliklerini keşfetmeye yönelik ifadeler yer almaktadır. Bu yazılarda;
Türklerde yemek kültürü ve sade yaşam tarzı, Türk evlerinin mimarisi ve boyası gibi mekânla ilgili ögelere de yer
verilmiştir. Ayrıca bu seyahatnameler de; Türklerde çocuk sevgisi ve evlat edinme, savaş kültürü, hastalık
tedavisi, gibi sosyal meselelerde yer almaktadır. Bu metinlerin bazı bölümlerinde ise; cömertlik ve hayırseverlik,
giyim kültürü ve ayak temizliği, Ramazan Bayramı kutlamaları ve şerbet kültürü, kahve ve kahvehane kültürü,
hamam kültürü gibi geleceğin yetişkini olacak çocuklar merkeze konulmak suretiyle kaybolmaya yüz tutmuş olan
kültürel öğeleri tekrar canlandırma isteği vurgulanmıştır.
Bu çalışmada amacımız sosyal bilgiler kitaplarında yer alan seyahatnameler ile bu seyahatnamelerde geçen
mekânların tespit edilmesi, dönemin sosyal hayatının incelenmesi ve bu sosyal hayatın geçtiği mekânların
geçmişteki ve günümüzdeki şartlarının birlikte bir değerlendirilmesinin yapılmasıdır. Çalışmada bahsi geçen
seyahatnamelerin sadece ilgili başlıkları ile yetinilmeyip seyahatnamelerin tamamı incelenmek suretiyle yukarıdaki
başlıkları içeren kapsamlı bir değerlendirme notunun kaleme alınmaya çalışıldığı dikkate alınmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Seyahatname, Sosyal Bilgiler, Sosyal Hayat, Kültür, Mekân, Tarih, Tarihi Coğrafya
134
Presentation Title
Yıldırım ATAYETER, Assoc. Prof. Dr.*
Uğur TOZKOPARAN**
Mehmet Akif Ersoy
*[email protected]
Üniversitesi
**YMaster Student
[email protected]
An Evaluation of Trip and Observation Method in Social Studies Courses
in Terms of Planning, Application and Conclusion
Abstract
Bu çalışma, yazar danışmanlığında, yazar tarafından gerçekleştirilmiş bir tez çalışmasından yararlanılarak
oluşturulmuştur.
Along with the use of several methods in the teaching of the subjects in the social studies curriculum, undoubtedly one of
the most important of these methods is trip and observation method because social studies program consists of the subjects from
many different areas and the life itself.
The most effective way of teaching the relationships between the events and the objects occurring on the earth by
demonstrating, observing and examining to the students is trip and observation method since the students learn the relationships
between the events and the objects happening around, and the cultural and social life by observing in the place not dreaming
thanks to this method. Therefore, the use of trip and observation method by the teachers in elementary social studies courses will
be very useful in achieving the course objectives.
In social studies teaching, trip and observation method allows the learning be more meaningful, permanent, and in the
targeted level since it enables students to be active. This will provide positive benefits in achieving the targets of the program. For
these reasons, it is considered to be necessary to examine trip and observation method in detail, to explain how it is effective in
teaching social studies, and to spread trip and observation method in teaching social studies. In this study, we evaluate trip and
observation method in a comprehensive manner because it is a very useful for social studies teaching and it is considered to be
used less than other methods. In the study, the use of trip and observation method in social studies program has been addressed at
all stages. In social studies program, our evaluation on the use of trip and observation method will undoubtedly guide educators
who will use this method. It is considered that people and organizations directing the education system will be better informed
about social studies education and be able to use this method more efficiently and correctly thanks to this study.
Keywords: Social Studies, Trip and Observation Method, Education, Teaching
Bildiri Başlığı
Sosyal Bilgiler Derslerinde Gezi Gözlem Yöntemini Planlama Uygulama Ve
Sonuçlandırma Açısından Bir Değerlendirme
Özet
Sosyal bilgiler programında yer alan, konuların öğretiminde birçok yöntemin kullanılmasıyla birlikte, kuşkusuz bu
yöntemlerin en önemli olanlarından biri gezi gözlem yöntemidir. Çünkü sosyal bilgiler programında yer alan konular birçok farklı
alandan oluşmakta ve de en önemlisi hayatın bizzat içinden olan konulardır.
Yeryüzünde meydana gelen, olay ve nesneler arasındaki ilişkileri, öğrenciye en iyi şekilde göstererek, gözleterek, inceleterek
öğretmenin en etkili yolu gezi gözlem yöntemidir. Çünkü öğrenciler bu yöntem sayesinde, çevrede meydana gelen olay ve nesneler
arasındaki ilişkileri, kültürel ve toplumsal hayatı hayal ederek değil, yerinde görerek öğrenirler. Bu yüzden öğretmenlerin, yeri ve
zamanı geldiğinde ilköğretim sosyal bilgiler derslerinde gezi gözlem yöntemini kullanmaları dersin hedeflerine ulaşılması açısından
son derece faydalı olacaktır.
Sosyal bilgiler öğretiminde, gezi gözlem yönteminin kullanılması öğrencilerin aktif olmalarını sağladığı için öğrenmelerin
daha anlamlı, kalıcı ve hedeflenen düzeyde gerçekleşmesini sağlar. Bu durum, programın hedeflerine ulaşmada olumlu yönde
faydalar sağlayacaktır. Bu nedenlerden dolayı, gezi gözlem yönteminin ayrıntılı bir şekilde incelenip, sosyal bilgiler öğretiminde ne
kadar etkili bir yöntem olduğunun ortaya konulmasının ve gezi gözlem yönteminin sosyal bilgiler öğretiminde yaygınlaştırılmasının
gerekli olduğu düşünülmektedir.
Bu çalışmada, gezi gözlem yönteminin, sosyal bilgiler öğretimi açısından çok faydalı bir yöntem olduğu göz önüne alınarak
bu yöntemin, diğer yöntemlere nazaran daha az kullanıldığı düşünüldüğünden dolayı, gezi gözlem yöntemi kapsamlı bir şekilde
değerlendirilmeye çalışılmıştır. Çalışmada sosyal bilgiler programında gezi gözlem yönteminin kullanımı, tüm aşamalarıyla ele
alınmaya çalışılmıştır. Sosyal bilgiler programında, gezi gözlem yönteminin kullanımı hakkındaki değerlendirmelerimiz, kuşkusuz bu
yöntemi kullanacak değerli eğitimcilere yol gösterecektir. Bu araştırma ile eğitim sistemine yön veren kişi ve kuruluşların,
öğretmenlerin sosyal bilgiler eğitimi hakkında daha iyi bilgi sahibi olacakları ve bu yöntemi daha verimli, doğru şekilde
kullanabilecekleri düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Gezi Gözlem Yöntemi, Eğitim, Öğretim
135
Yurdagül KILIÇ, Research Assistant
[email protected]
Presentation Title
Dokuz Eylül University
Influence of “Creative Thinking”, an Interdisciplinary Approach, on
Modern Art Education
Abstarct
As 21st century continues to offer us modern technologies by means of scientific methods, new searches have
emerged in many fields especially within art education. In the aftermath of 1960, standard convictions were brought
down and the significance of creativity was once again emphasized with the help of post-modernist thought. When
the rapid advancements in information age are taken into account, it is seen that the concept of creativity is
fundamental. Solidifying with the interdisciplinary approach in our present day, creative thinking plays an efficient
role in a quicker emergence of artistic skills. Therefore, artists are required to urgently utilize models of modern
creative thinking within their preference of aesthetics. Moreover, setting out from Gardner’s Multiple Intelligence
Theory, artists should be able to improve their skills. As a matter of fact, one of the most essential factors in forming
original pieces of art is the “creative thinking” which contributes to the development of skill.
It has been aimed within this study to examine the effect of creative thinking-based learning on the art of
talented individuals. Literature training and interview method have been used within the literature. The findings
acquired have been assessed in light of the information available in the study. At the end of the study, the views of
artists have been evaluated and the effects of interdisciplinary creative thinking on modern art have been identified.
Keywords: Interdisciplinary approach, Creative Thinking, Modern Art, Talent.
Bildiri Başlığı
Disiplinlerarası Bir Yaklaşım Olan “Yaratıcı Düşünme” Nin Çağdaş
Sanat Eğitimine Yansımaları
Özet
21.yüzyıl, çağdaş teknolojileri bilimsel yöntemlerle bize sunmaya devam ederken birçok alanda özellikle sanat
eğitiminde yeni arayışlar ortaya çıkmıştır. 1960 sonrası Postmodernist düşünceyle birlikte kalıpsal yargılar yıkılmış,
yaratıcılığın önemi bir kez daha vurgulanmıştır. Bilgi çağındaki hızlı gelişimler göz önünde bulundurulduğunda
yaratıcılık kavramının temel olduğu görülmektedir. Günümüzde disiplinlerarası yaklaşımla pekişen yaratıcı düşünme;
sanatsal yeteneklerin daha hızlı ortaya çıkmasında etkili rol oynamaktadır. Dolayısıyla sanatçıların estetik tercihlerinde,
çağdaş yaratıcı düşünme modellerini ivedilikle kullanmaları gerekmektedir. Ayrıca sanatsal bilgi oluşturulurken,
Gardner’in Çoklu Zeka Kuramı’ndan yola çıkarak sanatçılar yeteneklerini geliştirebilmelidir. Nitekim özgün sanat
eserlerinin oluşturulmasında en önemli etkenlerden biri, yeteneğin gelişmesine katkıda bulunan “yaratıcı düşünme”dir.
Bu çalışmada; yaratıcı düşünmeye dayalı öğrenmenin, yeteneklilerin sanatına etkisini incelemek amaçlanmıştır.
Çalışmada literatür tarama ve görüşme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular çalışmada geçen bilgiler ışığında
değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda, sanatçıların görüşleri değerlendirilmiş ve disiplinlerarası yaratıcı
düşünmenin çağdaş sanattaki etkileri tespit edilmiştir
Anahtar Kelimeler: Disiplinlerarası yaklaşım, Yaratıcı Düşünme, Çağdaş Sanat, Yetenek.
136
Presentation Title
Zafer Gölen, Prof. Dr.
[email protected]
BALKAN LANDS OF THE OTTOMAN EMPIRE DURING
TANZIMATPERIOD ACCORDING TO “ALMANACH DE GOTHA”
Abstract
Gotha is one of the oldest annual yearbooks published regularly. It was published for the first time in 1763 in the Duchy of SaxeGotha-Altenburg by C. W. Ettinger who was an officer of III. Frederick’s ducal court. Later, it has continued publishing regularly
each year between the years 1785-1944. With time, an additional section named countries, which included the administrative,
economic and demographic structures of the countries on a yearly basis, has been added to the Gotha annual yearbook which was
originally a genealogy yearbook. As a matter of course, the yearbooks contain an extensive amount of information regarding the
Ottoman Empire. In the annuals, the Ottoman Empire is divided mainly into two territories, named as Europe and Asia, each
containing information about the names of provinces and their rulers, the surface areas and population. The most important
feature of this information is the fact that it uses state resources directly and is renewed every year. Therefore, by monitoring the
Gotha Almanacs, it is possible to observe the territory lost by the Empire, the increase or decrease in the population and
economic or political crises. In this paper, the state of the Ottoman Empire, within the framework of important political
transformations experienced by the Ottoman Empire during the XIX. century such as the Russian Wars, Reforms, Reform Edict
and Constitutional, will be identified in the light of Gotha Almanacs published in XIX. century. The territories lost by the
government, newly formed order, demographic structure and new political formations will be presented through statistical data
and tables.
Keywords:: Almanach de Gotha, Ottoman Empire, Annuals, XIX. Century, Tanzimat Period.
Bildiri Başlığı
“ALMANACH DE GOTHA” YILLIKLARINA GÖRE TANZİMAT
DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLETİ’NİN BALKAN TOPRAKLARI
Özet
Gotha yıllıkları dünyada düzenli olarak yayınlanan en eski yıllıklardan biridir. İlk olarak 1763 yılında Saxe-Gotha-Altenburg
Dukalığında III. Frederick’in dukalık mahkemesinde görevli Gothalı C. W. Ettinger tarafından yayınlanmıştır. Daha sonra 17851944 yılları arasında ise her yıl düzenli olarak yayına devam etmiştir. Daha ziyade bir jenoloji yıllığı olan Gotha yıllığına zamanla
ülkeler adlı bir bölüm daha eklenmiş ve her yıl düzenli olarak ülkelerin idarî, iktisadî ve demografik yapıları hakkında bilgi
verilmiştir. Tabiî olarak yıllıklarda Osmanlı Devleti’ne oldukça geniş yer verilmiştir. Yıllıklarda ekseri Avrupa ve Asya toprakları
olarak Osmanlı Devleti ikiye ayrılmış, her bölümde eyaletlerin ve idarecilerin adları, yüzölçümleri ve nüfusları hakkında bilgi
verilmiştir. Verilen bilgilerin en önemli özelliği ise doğrudan devlet kaynaklarını kullanmış olması ve her yıl yenilenmesidir.
Dolayısıyla Gotha yıllıkları izlenerek devletin kaybettiği toprakları, nüfusundaki artışı veya yükselmeyi, iktisadî ve siyasî buhranları
takip etmek mümkündür. Bu tebliğde Osmanlı Devleti’nin XIX. yüzyılda yaşadığı, Rus Savaşları, Tanzimat, Islahat Fermanı ve
Meşrutiyet gibi önemli siyasî dönüşümler çerçevesinde devletin durumu XIX. yüzyılda yayınlanan Gotha yıllıkları çerçevesinde
tespite çalışılacaktır. Devletin kaybettiği topraklar, yeni oluşan düzen, demografik yapı ve yeni siyasî teşekküller istatistiksel veriler
ve tablolar aracılığıyla okuyucuya sunulacaktır.
Anahtar Kelimeler: Almanach de Gotha, Osmanlı Devleti, Yıllıklar, XIX. Yüzyıl, Tanzimat Dönemi.
137
Zehra Arslan, Asst. Prof.
Recep
Tayyip
Erdoğan RTEÜ The Faculty of Arts and Sciences
University
History of Department
Presentation Title
The Project to Expand Turkish Theatre with Permanant Staff:
Regional Theatres (1950-1980)
Abstract
It was thought to create regional theatres having permanent staff to ensure that the regions outside the centre can
benefit from the services of Turkish State Theatre. The idea, which was originally owned by Muhsin Ertuğrul as a
dream, was realised during the Democratic Party era and the first regional theatres were established in that period in
Turkey. Despite the open expressions coming from the government and State Theatre’s management during 19601980 period about their objective for making regional theatres widespread, there were regional theatres only in Bursa
and İzmir theaters including the Istanbul Culture Hall operational in the 1968-1969 season by 1970. A set of
activities, namely organising open forums and forming an advisory board, were conducted to improve regional
theatres since 1970, especially when Talat Halman was acting as the minister of culture. The opening of theaters in
Erzurum, Kayseri and Trabzon in line with Adana State Theatre was made since 1976. However, despite the
operationalisation of the new theaters, the regional theatres couldn’t have reached the defined objectives in a process
of 25 years. This study aims to analyse the founding and development of the regional theatres planned for making
theatre in the regions away from the centre widespread in the process of 25 years covering the period of 1955-1980.
Bildiri Başlığı
Türk Devlet Tiyatrosu'nu Daimi Kadrolarla Yaygınlaştırma Projesi:
Bölge Tiyatroları (1950-1980)
Özet
1949 yılında çıkartılan kanunla kuruluşu resmi olarak gerçekleşen Türk Devlet Tiyatrosu'ndan merkez dışındaki
bölgelerin yararlandırılması amacı ile daimi kadrolu tiyatrolarının oluşturulması düşünülmüştür. Aynı zamanda Muhsin
Ertuğrul'un bir hayali olan bu düşünce, Demokrat Parti döneminde hayata geçirilmeye başlanmış ve Türkiye'de ilk
bölge tiyatroları bu dönemde kurulmuştur. 1960-1980 döneminde bölge tiyatrolarının yaygınlaştırılması, hem
hükümetlerin hem de Devlet Tiyatrosu yönetiminin görünürde yine hedefi olarak dillendirilmekle birlikte 1970
gelindiğinde, 1968-69 sezonunda faaliyete geçirilen İstanbul Kültür Sarayı ile birlikte Devlet Tiyatrosu sadece Bursa
ve İzmir sahnelerinde faaliyet göstermiştir. 1970 yılından itibaren bölge tiyatrolarının geliştirilmesi için bilhassa Talat
Halman'ın Kültür Bakanlığı döneminde açıkoturumlar düzenlemek, danışma kurulu oluşturmak gibi bir dizi çalışmalar
yapılmıştır. 1976 yılından itibaren Adana Devlet Tiyatrosu dışında, Erzurum, Kayseri ve Trabzon sahnelerinin açılışı
gerçekleşmiş fakat yeni sahnelerin faaliyete geçirilmesine rağmen bölge tiyatroları ile ilgili belirlenen hedeflere, 25 yıllık
süreçte ulaşılamamıştır. Bu çalışmada 1955-1980 arasındaki 25 yıllık süreçte tiyatronun merkezden uzak bölgelerde
yaygınlaştırılması amacı ile oluşturulması planlanan bölge tiyatrolarının kuruluşu ve gelişiminin incelenmesi
amaçlanmıştır.
138
Bildiri Başlığı
Zübeyde Süllü, Dr.
Kastamonu Üniversitesi
[email protected]
SİYASAL PAZARLAMA SÜRECİNDE POLİTİK PSİKOLOJİYE
İLİŞKİN SÖYLEMLERİN KULLANIMI
The Usage of Political Psychology Discourse during the Political
Marketing Stage
Özet
Bu çalışmada siyasal pazarlama sürecinde bir strateji ve araç olarak politik psikoloji söylemlerinin
kullanımı içerik analizi yöntemine dayanılarak ele alınıp, irdelenmektedir. Özellikle toplumda belirsizliklerin,
çatışmaların ve bölünmelerin olduğu zamanlarda siyasal iletişim sürecinde psikolojiye dayalı söylemlerin ve
analizlerin önemli bir işlev üstlendiğini söyleyebiliriz. Politik psikoloji aynı zamanda son yıllarda gelişen bir alan
olan pozitif psikolojiye dayandırıldığında ise ulusların, toplumların, grupların psikolojik sağlığına katkıda bulunan
ve çatışmaların azaltılmasında da yapıcı bir biçimde rol oynayabilen bir strateji olma özelliği taşımaktadır.
This study examines the usage of political psychology discourse during the political marketing stage
with content analysis. Study presents that especially during times of uncertainty, internal strifes and divisions
political discourse with psychological overtones intensifies. When political psychology adopt the most recently
popularized affirmative psychology it can contribute to psychological health of society, reduce tensions and
become a constructive force in the society it is employed.
Anahtar Kelimeler: Siyasal pazarlama, siyasal iletişim, politik psikoloji, siyasal söylemler
139
Bildiri Başlığı
Merve Güven, Arş. Gör.
[email protected]
Camille Claudel’in Eserlerinin Feminist Yöntem İle İncelenmesi
An Investigation of Camille Claudel Works with Feminist Method
Özet
Trajik bir yaşamöyküsü olan Camille Claudel dünya sanat tarihinde özgün ve önemli kadın
heykeltraşlardandır. Buna rağmen hem yerli literatürde hem de yabancı literatürde Claudel’in
biyografisi ve sanatsal çalışmaları ile ilgili araştırma-inceleme çalışmalarının sayısı oldukça azdır. Bu
durumun temel nedeni olarak Camille Claudel’in yaşamının son döneminde ruh sağlığını yitirmesi,
hem sevgilisi hem hocası olan ünlü heykeltraş Rodin’in gölgesinde kalması, özellikle üçüncü dalga
feminist eleştirmenlerin belirttiği gibi “yazılmamış kadınlık” tarihi gösterilebilir. Bu çalışmanın amacı
eleştirmenlerin dahi olarak nitelendirdiği kadın heykeltraşlardan biri olan Claudel’in çalışmalarını
feminist eleştiri yöntemi ile incelemektir. Ayrıca sanatçının eserleri, yaşantısı ve içinde yetiştiği
dönemin sosyo-kültürel koşulları bağlamında çözümlenmeye çalışılacaktır.
Çalışma nitel bir araştırma olup; betimsel-tarama yöntemiyle yapılandırılmıştır. Bilgiler literatür
taraması yoluyla toplanmış, daha sonra görsel örnekler ile açıklanmıştır. Bu çalışma Feminist
literatüre katkı sağlaması ve toplumsal cinsiyet bağlamında kadın heykel sorununu tartışması
bakımından önem taşımaktadır. Çalışmanın sonucu olan eser analizleri bulgular ve yorumlar
bölümünde açıklanacaktır.
Anahtar Kelimeler: Camille Claudel, Feminist Yöntem, Heykel, Kadın Sanatçı
140
Levent GÖRÜŞÜK – Research Assistant
Cumhuriyet University, Faculty of [email protected]
Economics and Administrator
Sciences, Public Administration
Presentation Title
FROM HUMAN NATURE TO NATURE OF POLITICAL IDEOLOGIES:
LIBERALISM VERSUS TOTALITARIANISM
Abstract
Politics is the most important instrument of the existence of humanity in the history, society and policy. It is a
fact that the problems relevant to politics can not be solved unless the humaties’ power-seeking apprehension which is the
fundamental problem of politics solved first. Therefore almost all political theories build political systems by developing
arguments on human nature. So there is a harmony between the definition of humanity and political ideologies.
A dicotomic structure which dignifies the individual compared to the collectivity or the collectivity compared to
the individuals is formed by descriptions of human nature.This dichotomic structure is the main discussion area of two
ideological tradition (liberalism and totalitarianism). By this point of view, according to the totalitarian tradition which
attribute absolute goodness and precedence to the state and value to collectivity more than individual, the human nature is
evil. Therefore, the totalitarism claims that this evil nature can be restrained in a collectivity. The totalitarianism based on
three main principle. First, it asciribes duty and sense of responsibility to individual by melting fundamental rights and
freedoms in a collectivity. Second, totalitarianism uses ideological state apparatuses with the purpose of monitoring
individual’s life and planning a common future. Third, the individual happiness can be occured in the case of being a part of
a collective totality. According to liberalism, the main duty and aim of the state is to abolish the structures which restrict the
fundamental rights and freedoms. Because liberalism claims that the human-nature includes peace and freedom. For this
reason, liberal tradition expands the individuals’ area of freedom and limit the state. In this direction, philosophers like J.
Locke, A. Smith, J. Bentham, J. S. Mill, H. Spencer, F. A. Hayek contributed to formation of liberalism and Platon, N.
Machiavelli, T. Hobbes, J. J. Rousseau, G.W. F. Hegel made contribution to totalitarianism.
Consequently, the ideological aproach of the state should be sustained by peaceful ways in terms of exploration,
liberaalization and respecting to differences instead of determination, formation and destruction of the human nature.
There is no distinction between destructing differences in the human nature or singularising and killing the individual
oneself.
Key Words: Human Nature, State, Ideology, Totalitarianism, Liberalism.
Levent GÖRÜŞÜK – Araştırma Görevlisi
Cumhuriyet Üniversitesi İİBF [email protected]
Kamu Yönetimi
Bildiri Başlığı
İNSAN DOĞASINDAN SİYASAL İDEOLOJİLERİN DOĞASINA:
LİBERALİZM VERSUS TOTALİTARİZM
Özet
Siyaset; tarih, toplum ve siyasa içerisinde insanın kendini ‘var kılma’ mücadelesinin en önemli aracıdır. Siyasetin
temel sorununu teşkil eden, insanın iktidar arayışı kaygısı çözümlenmeden siyaset ve onunla ilgili sorunların da
çözülemeyeceği bir gerçektir. Bu yüzden, siyaset teorilerinin hemen hepsi insanın doğası üzerine argümanlar geliştirerek
siyasal sistem kurgulamalarına gitmektedir. Doğal olarak ta insana bakış açısı, insanı tanımlayış biçimi ile siyasal ideolojiler
arasında uyumluluk söz konusudur.
İnsan doğası tanımlarından, bireye kollektivitenin (toplum, devlet) üstünde veya kollektiviteye bireyin üstünde
değer veren dikotomik bir yapı oluşturulmaktadır. Bu yapı, iki ideolojik geleneğin (totaliter ve liberal) şekillenmesindeki
temel tartışma konularıdır. Bu açıdan bakılınca devlete mutlak iyilik ve üstünlük atfeden ve kollektiviteye bireyin üstünde
değer veren totaliter gelenek, insan doğasının kötü olduğunu iddia ederek, kötü olan doğanın ancak bir kollektivitenin
içerisinde dizginlenebileceğini ileri sürmektedir. Totaliter gelenek, kolektif bütünselliğin içerisinde bireysel hak ve
özgürlüklerin yok edilip yerine; bireye görev ve sorumluluk bilicinin yüklendiği, devletin ideolojik aygıtlarının bireyin
yaşamının denetimi ve ortak bir geleceğin planlanması amacıyla kullanıldığı, bireysel mutluluğun ancak kolektif bir
bütünselliğin parçası olunduğu takdirde gerçekleşebileceği temel ilkelerine dayanmaktadır. Devletin, görev ve amacının
bireysel hak ve özgürlükleri kısıtlayan yapıları ortadan kaldırdığı ve insanın doğasının ‘barış ve özgürlük’ olduğu iddiasındaki
liberal gelenek ise bireyin özgürlük alanını genişletirken, devletin varlığını sınırlandırmaktadır. Bu doğrultuda J. Locke, A.
Smith, J. Bentham, J. S. Mill, H. Spencer, F. A. Hayek gibi düşünürler liberal geleneğin oluşumunda, Platon, N. Machiavelli,
T. Hobbes, J. J. Rousseau, G.W. F. Hegel gibi düşünürler ise totaliter geleneğe katkı sağlamışlardır.
Sonuç olarak devletin ideolojik yaklaşımı, insan doğasının belirlenmesi, düzenlenmesi ve yok edilmesi açısından
değil; keşfedilmesi, özgürleştirilmesi ve farklılıklara saygı duyulması açısından barışçıl yollarla sürdürülmelidir. İnsan
doğasındaki farklılıkları yok etmek, tekleştirmek ile insanı köleleştirmek ve hatta öldürmek arasında hiçbir fark yoktur.
Anahtar Kelimeler: İnsan Doğası, Devlet, İdeoloji, Totalitarizm, Liberalizm
141
Presentation Title
Abdulkadir KIYAK, Asist. Prof.Dr.
InonuUniversity
InonuUniversity, MALATYA/TURKEY
An Evaluatıon on the Concept of Religions with Missionary Character
Abstract
In the historical process, missionary term was a concept that had been attributed to different meanings and
functions. Literally, missionary concept is an activity that conveysperson‘s religious beliefs or ideology, of which he is
a member, to members of other religions. In this sense, missionary comprisesscope of religions with universal
character claiming that the salvation is limited with only them. However, two different application areasof missionary
activity, which has been revealed by the religions with universal character, are available. Within the concept of the
missionary, while some religions with universal character is inviting members of other religions to their beliefs and
dogmas, the other part aims to attract members of other religions to their belief in accordance with current
conditions and inclusive of certain plans and programs. The concept of missionary, especially with its second
meaning, refers to expansion of Christian theology. As for the rescript in Islam is an event in which an issue or a
message or a revealed religion are announced and introduced to the people. The activity of rescript is not conducted
within a certain plan or program but is based on the principle of sincerity and truth. In this sense, the word rescript
corresponds with the word missionary in the first period of Prophet Jesus and Christianity, though not literally
meaning. However, from Pavlus who is accepted as the founder of the Christian missionary, the concept of
missionary has been used in the sense of Christianization of people in the context of a specific plan and program and
has become a part of Christian theology.
In our study, we will focus on the historical development of missionary and rescript/ invitation concepts. The
way to understanding of these concepts in the first period and the way to understanding of them in the following
period will be revealed and alternative concepts having parallel meaning with these concepts will be introduced.
In addition, in our presentation, a comparison will be made between the aspect of missionary in Christianity
and the concept of rescript / invitation in İslam. Thus, ifa missionary is meant as the sense of Christian theology with
the expression of religions with missionary character,with regard to the meaning imposed to the concept of invitation
and rescript by Islam, the status and position will be revealed in this classification.
Bildiri Başlığı
Misyoner Karakterli Dinler Kavramı Üzerine Bir Değerlendirme
Özet
Tarihi süreç içerisinde misyoner terimi, kendisine farklı anlam ve görevlerin yüklendiği bir kavram olmuştur.
Genel anlamıyla misyonerlik kavramı, kişinin mensubu olduğu dini düşünce veya ideolojiyi diğer din mensuplarına
ulaştırma faaliyetidir. Bu anlamıyla misyonerlik, kurtuluşun yalnızca kendisiyle sınırlı olduğunu iddia eden evrensel
karakterli dinlerin faaliyet alanını oluşturmaktadır. Fakat evrensel karakterli dinler tarafından ortaya konulan
misyonerlik faaliyetinin iki farklı uygulama alanı mevcuttur. Misyonerlik kavramı kapsamında evrensel karakterli
dinlerden bir kısmı diğer din mensuplarını kendi inanç ve akidelerine davet ederken diğer bir kısmı ise mevcut şartlara
uygun olarak belli bir plan ve program dâhilinde diğer din mensuplarını kendi inancına kazanmayı hedefler.
Misyonerlik kavramı ikinci anlamıyla özellikle Hıristiyan teolojisinin yayılmacılığını ifade etmektedir.
İslamiyet’teki tebliğ ise bir konunun, bir mesajın veya vahyedilmiş bir dinin insanlara duyurulması ve
tanıtılması olayıdır. Tebliğ faaliyeti belli bir plan ve program dâhilinde yapılmayıp samimiyet ve doğruluk ilkesine
dayanmaktadır. Bu anlamda tebliğ kelimesi tam anlamıyla olmasa da Hz. İsa ve Hristiyanlığın ilk dönemlerindeki
misyon kelimesiyle örtüşmektedir. Fakat Hıristiyan misyonerliğinin kurucusu kabul edilen Pavlus’tan itibaren
misyonerlik kavramı, belli bir plan ve program bağlamında insanların Hıristiyanlaştırılması anlamında kullanılmış ve
Hıristiyan teolojisinin bir parçası olmuştur.
Çalışmamızda misyoner ve tebliğ/ davet kavramlarının tarihi gelişimi üzerinde durulacaktır. Bu kavramların ilk
dönemlerdeki anlaşılma biçimi ile daha sonraki dönemlerdeki anlaşılma biçimleri ortaya konulacak ve bu kavramlarla
paralel anlama sahip alternatif kavramlar hakkında da bilgi verilecektir.
Ayrıca tebliğimizde Hıristiyanlık’taki misyonerlik anlayışı ile İslamiyet’teki tebliğ/ davet kavramları arasında bir
karşılaştırma yapılacaktır. Böylece misyoner karakterli dinler ifadesiyle Hıristiyan teolojisinin anladığı anlamda bir
misyonerlik kastediliyorsa, İslam’ın davet ve tebliğ kavramlarına yüklediği anlam açısından bu tasnifte durum ve
konumunu ortaya konulacaktır.
142
Mim Sertaç Tmmtaş, Asist. Prof.Dr.
Mehmet Akif Ersoy
[email protected]
University
Nöbetleşe Yoksulluk ve Toplumsal Dışlanmada Son Halka:
Presentation Title
Suriyeli Mülteciler
Abstract
In the historical process, missionary term was a concept that had been attributed to different
meanings and functions. Literally, missionary concept is an activity that conveysperson‘s religious
beliefs or ideology, of which he is a member, to members of other religions. In this sense, missionary
comprisesscope of religions with universal character claiming that the salvation is limited with only
them. However, two different application areasof missionary activity, which has been revealed by the
religions with universal character, are available. Within the concept of the missionary, while some
religions with universal character is inviting members of other religions to their beliefs and dogmas,
the other part aims to attract members of other religions to their belief in accordance with current
conditions and inclusive of certain plans and programs. The concept of missionary, especially with
its second meaning, refers to expansion of Christian theology. As for the rescript in Islam is an event
in which an issue or a message or a revealed religion are announced and introduced to the people.
The activity of rescript is not conducted within a certain plan or program but is based on the
principle of sincerity and truth. In this sense, the word rescript corresponds with the word missionary
in the first period of Prophet Jesus and Christianity, though not literally meaning. However, from
Pavlus who is accepted as the founder of the Christian missionary, the concept of missionary has
been used in the sense of Christianization of people in the context of a specific plan and program
and has become a part of Christian theology.
In our study, we will focus on the historical development of missionary and rescript/ invitation
concepts. The way to understanding of these concepts in the first period and the way to
understanding of them in the following period will be revealed and alternative concepts having
parallel meaning with these concepts will be introduced.
In addition, in our presentation, a comparison will be made between the aspect of missionary
in Christianity and the concept of rescript / invitation in İslam. Thus, ifa missionary is meant as the
sense of Christian theology with the expression of religions with missionary character,with regard to
the meaning imposed to the concept of invitation and rescript by Islam, the status and position will
be revealed in this classification.
143
Presentation Title
Assist. Prof.Dr. Sezen BOZYIGIT
[email protected]
Mersin üniv
INFLUENCE OF MATERIALIST TENDENCY, BRAND-AWARENESS
AND ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS ON ENVIRONMENTAL
CONSUMPTION
Abstract
At the present time, people overconsume to raise their welfares in spite of scarce resources. These consumptions
are done due to various motivations. While some consumers consume to have more products and/or services, some
consumers buy products and/or services of spesific brands. There are also consumers who care about environmental
protection and they consume in accordance with this opinion. However, it is thought that the fact that materialist tendency
and brand awareness are important on consumption may have negative impacts on environment. Therefore, the aim of this
research is to determine whether materialist tendency and brand awareness and environmental consciousness of consumers
have impact on environmental buying behaviour of consumers.
The survey method was used in the research. The researches carried out in this subject before were examined and a
survey was produced by using these researches. The survey consists of two parts. In the first part of the survey, there are
four scales to measure the materialist tendency, brand awareness, views on environment and environmental buying
behaviour of consumers. In the second part of the survey, there are questions related to the demographic
characteristics of the participants. The survey was administered to the consumers living in the cities of Adana by using
the convenience sampling method.
In conclusion of the research, it has been concluded that only environmental awareness affect environmental
consumption. It is believed that the results of this research will be beneficial to the marketing literature, businesses, families
and non-governmental organisations since the environmental concern, protection of environment and buying behaviour
without damaging environment are important issues at the present time.
Keywords: Materialist Tendency, Brand Awareness, Environmental Consciousness, Environmental Consumption
144
Bildiri Başlığı
MATERYALİST EĞİLİMİN, MARKA FARKINDALIĞININ VE ÇEVRE
BİLİNCİNİN ÇEVRECİ TÜKETİM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Özet
Günümüzde insanlar kıt kaynaklara rağmen refah düzeylerini yükseltmek için gereğinden fazla tüketmektedirler. Bu
tüketimler de çeşitli güdüler nedeniyle yapılmaktadır. Bazı tüketiciler daha çok ürün veya hizmete sahip olmak için tüketimde
bulunurken, bazı tüketiciler de belirli bir markaya ait olan ürün veya hizmeti satın almak için tüketmektedirler. Çevrenin
korunmasına önem verip bu görüş doğrultusunda tüketimde bulunan tüketiciler de mevcuttur. Ancak, materyalist eğilim ve
marka farkındalığının tüketim davranışında önemli olmasının, çevre üzerinde olumsuz etkilere sahip olabileceği
düşünülmektedir. Bu nedenle bu araştırmanın amacı; tüketicilerin materyalist eğilimleri, marka ve çevre bilinçlerinin
tüketicilerin çevreci satın alma davranışına etkisi olup olmadığını ortaya çıkartmaktır.
Araştırmada, anket yöntemi kullanılmıştır. Bu konuda daha önceden yapılmış olan çalışmalar incelenmiş ve bu
çalışmalardan yararlanılarak bir anket oluşturulmuştur. Anket iki kısımdan oluşmaktadır. Anketin ilk kısımda, tüketicilerin
materyalist eğilimlerini, marka farkındalıklarını, çevreye dair görüşlerini ve çevreci satın alma davranışlarını ölçmeye yönelik
dört adet ölçeğe, ikinci kısımda ise katılımcıların demografik özellikleriyle ilgili sorulara yer verilmiştir. Anket kolayda
örnekleme yöntemi ile Adana'da oturan tüketicilere uygulanmıştır.
Çalışma sonucunda, sadece çevre bilincinin çevreci tüketimi etkilediği sonucuna varılmıştır. Çevre duyarlılığı, çevre
koruması ve çevreye zarar vermeden satın alma davranışı günümüzde önemli konular oldukları için, araştırma sonuçlarının
hem pazarlama alanyazınına hem de işletmelere, ailelere ve sivil toplum örgütlerine faydalı olacağı düşünülmektedir.
Anahtar kelimeler: Materyalist Eğilim, Marka Farkındalığı, Çevre Bilinci, Çevreci Tüketim.
Presentation Title
Assist. Prof.Dr. İbrahim Gümüş
[email protected]
Bartın University
ŞORA BATIR EPİC'S ON TWO VARIANT COMPARATIVE AN
INVESTIGATION
Abstract
Shora Batyr, not only in the Kazakh epic tradition,but only Kyrgyz, Crimea, Karakalpak, Nogai,
Chuvash is a legend described in the epic tradition. Shora Batyr epic seen to large areas seen very little epic
feature such as Köroğlu and Alpamış. So the opportunity to find yourself in a large geographical spread has
undoubtedly provide much loved by his epic performers and listeners. This has an important role in the
spread of epic narratives. Shora Batyr epic, depending on geography described form, content and structure
has undergone changes and transformations in terms of features. These differences can be seen in the
Kazakh epic tradition of telling the two raids. This article Kazakh Turkish's Mullah Musa and
Muhambetnecip Aliakbaruli similarities and differences between variants will be examined on a comparative
basis.
Keywords: Epic, Şora Batır, Kazak, Molla Musa, Muhambetnecip Aliakbaruli.
Bildiri Başlığı
ŞORA BATIR DESTANI’NIN İKİ VARYANTI ÜZERİNE
MUKAYESELİ BİR İNCELEME
Özet
Şora Batır, sadece Kazak destancılık geleneğinde değil Kırgız, Kırım, Karakalpak, Nogay, Çuvaş
destancılık geleneğinde de anlatılan bir destandır. Köroğlu ve Alpamış gibi çok az destanda görülen geniş
sahalara yayılma özelliği Şora Batır destanın da görülür. Kendine bu kadar geniş bir coğrafyada yayılma imkânı
bulması şüphesiz onun destan icracıları ve dinleyicileri tarafından çok sevilmesini sağlamıştır. Bu yayılmada
destan anlatıcılarının önemli bir rolü vardır. Şora Batır destanı, anlatıldığı coğrafyaya bağlı olarak şekil,
muhteva ve yapı özellikleri bakımından değişim ve dönüşümlere uğramıştır. Bu farklılıkları Kazak destancılık
geleneğinde iki akının anlatmasında da görmek mümkündür. Bu makalede Kazak Türklerinden Molla Musa ve
Muhambetnecip Aliakbaruli’nin varyantları arasındaki benzerlikler ve farklılıklar mukayeseli olarak
incelenmiştir.
Keywords: Destan, Şora Batır, Kazak, Molla Musa, Muhambetnecip Aliakbaruli.
145

ISBN: 978-1-4951-8967-8 - uluslararası sosyal bilimlerde yeni

Transkript

Benzer belgeler

Dildeki Zorluklar 26-27 Eylül 2013

Merhabalar sevgili Turkish Virtual ailesi daha önce çeşitli eventlarda

Bildiri Çağrısı - ATMM Conference