Anasınıfı Bülten Nisan 2015

Özel Rota
Anaokulu
NİSAN
2015
EĞİTİM
BÜLTENİ
ÇOCUKLARA SAYGI DUYMAYI ÖĞRETMEK
Saygı, sadece bizim toplumumuzda değil, diğer
toplumlarda da önemli bir yere sahiptir. Her ebeveyn
çocuğunun saygılı olmasını ister ve her toplumda
saygılı çocuklar sevilir. Bizler anne-baba olarak
çocuklarımızın toplumda iyi bir yer edinmeleri, kabul
görebilmeleri için doğduğu andan itibaren birçok
değeri kazandırmak için uğraşıyoruz. Bunların en
önemlisi de “saygı”. Peki, çocuklarımıza saygılı
olmasını nasıl öğreteceğiz?
Bunun için çaba harcamaya gerek yok.
Yapmamız gereken tek şey, ailemiz içinde
şekillenecek olan çocuğumuza doğru model
olabilmeyi başarabilmek. Ancak, anne-babalar bunu
ne oranda başarabiliyorlar, tartışmak gerekir. Zaman
zaman, okul öncesi dönemde çocuklarımız sanki bizi anlamıyormuş gibi düşünüp yanlarında
tartışabiliyor, kırılmıyormuş gibi kötü kelimeler kullanabiliyor ve seçim hakkına sahip değilmiş gibi onların
yerine seçim yapıp karar verebiliyoruz. İşte tam da burada, çocuklar kendilerine saygı duyulmadığını
düşünüyorlar. Fakat çocuklar, başkalarına saygı duymaları için, önce kendilerine saygı duyulduğunu
bilmelidirler. Nasıl mı?
-
Çocuklarınızın seçim yapmasına olanak sağlayın.
-
Fikirlerine önem verin.
-
Kararlar alırken ona da danışın.
-
Çabasını takdir edin.
-
Sözünü kesmeden, gözlerinin içine bakarak onu dinleyin.
-
Tutumlarınızda tutarlı olun.
-
Her zaman doğruyu söyleyin.
-
Yeri geldiğinde siz de teşekkür edin ve özür dileyin.
-
Sınırlarına girerken dikkat edin. (Odasına girerken kapıyı tıklatmak gibi)
-
Onu incitecek ve küçük düşürecek kelimeler kullanmayın.
-
Başkasının yanında eleştirmeyin.
Anne-baba olarak bunlara dikkat edildiğinde, hem saygılı çocuk yetiştirme hedeflerimize yaklaşmış
hem de çocuğumuzun ilk önce kendisine saygı duymasını sağlamış oluyoruz.
Deniz ÇAVDAR BİZDEN
Anasınıfı Rehber Öğretmeni
2
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
AYIN SAYISI :
AYIN RENGİ :
6 78
90
TÜM RENKLER
KAVRAMLAR
AYIN NESNESİ :
KAPAK
AYIN PROJESİ :
FARKLI
KÜLTÜRLER
ŞİŞMAN - ZAYIF
TÜYLÜ - TÜYSÜZ
AYNI - FARKLI - BENZER
TERS - DÜZ
UZUN - KISA
İLERİ - GERİ
CANLI - CANSIZ
SİVRİ - KÜT
AİLE KATILIMI
Ailelerden 23 Nisan Ulusal Egemenlik
ve Çocuk Bayramı için sınıf süslemeleri
istenir.
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
3
ANAOKULU BRANŞ DERS PROGRAMI
MÜZİK
• 23 Nisan Kutlaması
23 Nisan kutlamasına hazırlık yapılarak öğrenilmiş olan şarkılar tekrar edilir.
• Şarkı Öğrenme
Koro halinde şarkı söyleme.
• Ritimsel Algıyı Geliştirme
Yumurta etkinliği ile duyduğu ritimleri algılamayı ve ayırt etmeyi öğrenme.
• Hızlı-yavaş Algısı Geliştirme
Bardak oyunu ile müzikte hız hakkında bilgi edinme.
Hızlı-yavaş ayrımını yapabilme.
Seda ÇELİK
Müzik Öğretmeni
BEDEN EĞİTİMİ
Serbest yüzme tekniği kol-ayak
hareketi ve nefes çalışmaları yapma.
Yüzme bilen çocuklarımıza ise teknik
çalışmalar uygulama.
• Grup ve eşli çalışmalara yer
verme.
• Vücut farkındalığını geliştirici
çalışmalar yapma.
• Basit kurallı, eğitici ve öğretici
oyunlar oynama.
• Koordinasyon çalışmaları
yapma.
Çağla KALDI
Beden Eğitimi Öğretmeni
4
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
EKOLOJİ
TOPRAK: Kavram
haritası oluşturma
EROZYON: Su erozyonu
deneyi yapma
Rüzgar erozyonu deneyi
ve drama çalışmaları
yapma
Sınıf Öğretmeni
EkolojiÖğretmeni
BİLGİSAYAR
Bilgisayar laboratuvarında mouse kullanımı
çalışmaları.
Microsoft Paint programında çizim ve boyama
çalışmaları.
Deniz KARAYALI
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
5
YARATICI DRAMA
5 YAŞ
03 Nisan- Toplumsal kurallar üzerine konuşup ilgili
canlandırmalar.
06-10 Nisan- Orff müzikleri eşliğinde “Ayakkabı
Tamircileri” masalını canlandırma.
13-17 Nisan-Bir robot tasarlayarak özelliklerini
anlatma.
20-24 Nisan-Atatürk'ün çocuk sevgisi üzerine
canlandırmalar yapma.
27 Nisan-01 Mayıs- Orff müzikleri eşliğinde “
Kırmızı Başlıklı Kız” masalını canlandırma.
6 YAŞ
Yılsonu sahneleyeceğimiz tiyatro oyunlarımızın provalarını yapacağız.
Ebru KANDEMİRCİ
Yaratıcı Drama Öğretmeni
BALE
Yapılan etkinlikler ritim çalışması ( tef ile ),
eş ile sağ dönüş. Dans hareketleri
tekrarlama çalışması.
Sahne giriş ve çıkış, sahne noktaları,
çizgilerde dans figürleri tekrarlama
çalışması. 23 Nisan kutlanması dans
koreografi oluşturması, sahne provası.
Ksenia KIZILKAYA
Bale Öğretmeni
6
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
GÖRSEL SANATLAR
• Hikaye Tamamlama
Anlatılan hikayeyi hayal edip iki
boyuta aktarma.
Seçilen tekniği doğru kullanma.
• Ailem ve Ben
Ailenin önemini kavrama
Seçilen tekniği doğru kullanma
Kompozisyon oluşturma becerisi
kazandırma
• 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Belirli günün önemini kavrama
Seçilen tekniği doğru kullanma
İmren ULUDAĞ
Görsel Sanatlar Öğretmeni
SATRANÇ
6 YAŞTA SATRANÇ
Bu zamana kadar bu tatlı çocuklarımızla kale, fil, piyon ve vezirin
nasıl taş alabildiği, kaç puan olduğu öğrenildi. Artık ata geçebiliriz.
*Nasıl taş alabildiğini,
*Kaç puan olduğunu
*Nasıl gidebildiğini
anlatılıp satranç sınıfımızda taşlarla oynayabileceğiz. Ama dersimizi
renklendirmek için oyunlarımız ve küçük satranç faaliyetlerimiz bize
eşlik edecek.
5 YAŞTA SATRANÇ
Bu küçük arkadaşlarımızla piyonun nasıl taş alabildiği, kaç puan
olduğu ve nasıl gidebildiği tekrar edildi. Kale ile ilgili küçük hikaye
anlatılıp kale ile tanışıldı.
Koca ayaklı kale…
Kalenin ayakları çok büyük olduğu için öne düz, geriye, yana ve
diğer yana gidebilir. Ama ayakları çok büyük olduğu için çapraz
gidemez çünkü o zaman koca ayakları birbirine dolanır ve oyunu bozar.
Hikayemizle dersimiz renklendirildi. Diğer ayda görüşmek üzere…
Emine Bayrak
Satranç Öğretmeni
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
7
ALMANCA
1) WIR FRÜHSTÜCKEN : KAHVALTI YAPIYORUZ
2) DIE MARMALADE ,DER ORANGENSAFT : REÇEL, PORTAKAL SUYU
3) DIE KEKSE,DER MILCH : KEK, SÜT
4) DAS BROT ,DIE BUTTER : EKMEK, YAĞ
Simten ATEŞ
Almanca Öğretmeni
İNGİLİZCE
Playtime A Aylık Bülten - Nisan
Mart ayında kitabımızın ilk iki ünitesi olan 'Where's Monkey?'ve 'Melody's Balloon' u işledik.
Nisan ayı itibariyle de kitabımızın üçüncü ve dördüncü üniteleri olan 'Let's Play' ve 'Let's Dress
Up'ı işleyeceğiz.
Üçüncü ünitemizde özellikle hareket bildiren ve oyun oynarken de sıklıkla kullanacağımız bazı
eylemleri öğreneceğiz.
Hedef kelimelerimiz;
*clap, jump, run, slide, climb, play, turn around, dance, sleep, shake
Bunun yanısıra ünite şarkımız olan 'Come on'u öğreneceğiz. Dördüncü ünitemizde
giysilerin İngilizce karşılıklarını öğreneceğiz.
Hedef kelimelerimiz;
*hat, trousers, socks, shoes, boots, t-shirt, dress, jacket
Ayrıca ünite şarkımız olan 'Magic Star'ı öğreneceğiz. ''Playtime'' adlı kitabımızın tüm ünite
8
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
şarkılarına, şarkı sözlerine, oyunlarına ve ekstra alıştırmalarına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz:
https://elt.oup.com/student/playtime/songs/level_b_menu/?cc=tr&selLanguage=en
Ayrıca 23 Nisan'da koroda söylemek üzere '''Hello to All the Children of the World'' ve
''Twist''adlı iki yeni şarkı öğreneceğiz.
Ayrıca sınıfta ünitemize destek olması için zevkle izlediğimiz eğitici videolarımızın linkleri
de aşağıdadır:
http://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg (Action Words - Talking Flashcards)
http://www.youtube.com/watch?v=E_VcSQn73do (Open, Close!)
http://www.youtube.com/watch?v=7TR8o0kpTaQ (The wind blows (clothes song for
children)
https://www.youtube.com/watch?v=_cBmnRsh8Hw (The Clothing Song
https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU Put On Your Shoes | Clothing Song for
Kids)
http://www.youtube.com/watch?v=z0HZNaM7gTg (Color Song for Kids: Learn 9 Colors
Playtime B Aylık Bülten (Nisan)
Değerli Velilerimiz;
Mart ayının son haftasında 5. Ünitemiz olan ''Is It Monster?'' ünitesine başlamıştık. Nisan
ayında bu üniteye devam edeceğiz.
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
9
Hedef kelimelerimiz;
Animals: bird, elephant, giraffe, snake, tiger, zebra, monster, rhino, ostrich, penguin, camel,
meerkat, zoo, tail, feathers
Adjectives: soft, cold, smooth, long, scared
''Playtime'' adlı kitabımızın tüm ünite şarkılarına, şarkı sözlerine, oyunlarına ve ekstra
alıştırmalarına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz:
https://elt.oup.com/student/playtime/songs/level_b_menu/?cc=tr&selLanguage=en
Nisan ayında ORT (Oxford Reading Tree) serisinin altıncı kitabı olan''The Library''yi
işleyeceğiz.
Hedef kelimelerimiz;
Animals: cat, dog, bird, fish, duck, pig, horse, tiger, monkey, lion, donkey, sheep, Mouse,
giraffe, snake, rhino, crocodile, kangoroo, elephant, bear, shark, octopus, seal, zebra, penguin,
turtle, rabbit, cow, camel, frog
Library: library, librarian, book, chair
Feelings: happy, sad, shocked
''The Library'' kitabımızın cümleleri aşağıdadır:
Daddy and Kipper are at the library. Daddy is paying a fine to the librarian. He is late
returning his book. Kipper runs to the children's books.
Daddy looks at the other books. Kipper is happy.
He is reading a stack of books. He is in a comfy chair.
Kipper wants to check out the stack of books! Daddy is shocked.
The librarian is happy. Kipper can't check out all of the books!
He is happy with four books. Daddy is happy with four books.
The librarian isn't happy. He has to put the books back.
Ayrıca 23 Nisan'da koroda söylemek üzere '''Hello to All the Children of the World'' ve
''Twist''adlı iki yeni şarkı öğreneceğiz.
Derslerimizde konularımızla ilgili izlediğimiz eğitici videolarımızın linklerini de aşağıda
bulabilirsiniz.
https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A (The Animal Song)
https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg (The Animals On The Farm | Super
Simple Songs)
https://www.youtube.com/watch?v=bTKPIYdkQdw (Let's Go To the Zoo)
https://www.youtube.com/watch?v=nsDanlM8_3c (Learn to count with Number Zoo)
Selin Sarı & Aslı Kumruca
İngilizce Öğretmenleri
10
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
DOĞUM GÜNLERİ
BERKAY IŞIK
19.04.2009
MÜRÜVVET IŞIL İNCİ
08.04.2009
MİNA UÇAR
04.04.2009
SEVDE GÜRLER
01.04.2009
AZRA TOPÇU
17.04.2009
BURAK ACAR
30.04.2010
AZRANAZ AYAYDIN
28.04.2010
YAĞMUR ERSİN
20.04.2010
MURAT GÜNEL
30.04.2010
KEREM KAMBEROĞLU
24.04.2010
NİSAN 2015 Eğitim Bülteni
11
www.rotakoleji.k12 tr