indirmek için tıklayınız

Z BÜLTEN
ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ
ve Satranç atölyelerine
kısa bir gelecekte yenileri
Kampüs Okullarında
eklenecektir. Yeni atöleğitim programının
yelerde alanlarında uzönemli bir parçasını
man eğitimcilerle öğrenciatölyeler oluşturmakta- lerimizin eğitim programı
dır.
daha zenginleşeceği gibi,
Kampüs Öğrencisi atölAtölyelerde konu ve
alanlarına göre Öğrenci- yelerde: düşünme, özgür
lerimize onların her an iradesiyle yeni eserler ortaya koyma ve bağımsız ,
ilgisini taze tutacak
aktiviteler sunulmakta, farklı hareket edebilme
becerisi kazanacaktır.
böylelikle eğitim daha
kısa sürede pekiştirilEğitimde farkındalık işte
mektedir.
budur.
Değerli Velilerimiz,
ADRES: Hoşdere
Cad. No:152,
Ayrancı/Ankara
TEL: 0312 440 9 777
deki farklılığı yıl sonunda daha net bir şekilde
ortaya çıkacaktır.
Değerli Veliler;
Kampüs Okulu öğrencilerinin spor alanındaki
başarıları devam etmektedir. Okulumuzun Futbol Takımı İlçe Müsabakalarında Sınav Koleji
ile yaptığı ilk maçı 3-1
kazanmıştır.
Takımızı ve oyuncularımızı tebrik ederken baKampüs Okullarının da- şarılarının devamını diOkulumuzda mevcut
liyoruz.
Gökbilim, Akıl oyunları ha birinci yılında eğitim-
Z BÜLTEN
PİYANO - KEMAN KULÜBÜ VE MÜZİK DERSİMİZ
Müzik dersinde bu hafta 1a ve 2a4a sınıflarında 23 Nisan kutlama
programı çalışmalarına başlandı
Keman kulübünde bu hafta
re telinde mi fa diyez notası
çalışıldı, yay çalışmaları yapıldı.
Piyano kulübünde bu hafta sağ elde do
re mi ve sol elde do si la notaları
çalışıldı.
HALK OYUNLARI KULÜMÜBÜZ
Bu hafta Halk oyunlarında:
Aksak Ritim çalışmaları yapıldı 23
nisan için çalışmalara başlandı.
DANS VE JİMNASTİK KULÜMÜBÜZ
Bu hafta dans ve jimnastik
kulübünde :

Koreografi çalışıldı.

Basit jimnastik hareketleri koreografi ile birleştirildi.
RESİM-HEYKEL KULÜBÜ
FİKRET MUALLA
1903-1967
İstanbul
Türk Ressam. 17 yaşında ailesi tarafından
İsviçre’ye mühendislik eğitimi almak üzere gönderilse de; resim sanatına ilgi duyar.
Almanya’da resim eğitimi alır.
Paris’te 26 yıl yaşar.
Paris ve İstanbul sokaklarını, kafelerini,
sirklerini resimler.
Renk kullanımlarında H. Matisse’ten esinlenir.
Renkli fon kartonu üzerine guaj boya ile
çalışırken; pastel ve sulu boya malzemelerini de
sıklıkla kullanır.
Resim ve Heykel kulübü çalışmalarımızda Fikret MUALLA’nın hayatını ve eserlerini inceledik.
Çalışmalarındaki özellikleri konuşarak keşfettik.
Mavi fon kartonları üzerinde kalabalık mekanlarda insanları ve renkleri kullanarak akrilik boya ile bir resim macerasına daha başladık.
Resim Kulübü Çalışmalarımızdan
Sayfa 4
1-A SINIFI
TÜRKÇE
Şiir okuma etkinlikleri yapıldı. Hızlı okuma
çalışmaları, güzel yazma çalışmaları üzerinde duruldu. Hece çalışmaları yapıldı.
Masal okuma dinleme, anlama, anlatma
çalışmaları, 5n 1K soruları ile pekiştirildi. 7
nolu mini mini set kitabındaki etkinliklere
devam edildi. Dikte çalışmaları ile yazıda
ki ses hataları düzeltildi. Sözcüklerin satır
sonunda hecelerine doğru ayrılışı üzerinde duruldu yazım hataları düzeltildi. Özel
isimlerin yazılışı nokta, virgülün kullanıldığı yerler imla hataları üzerinde açıklama
yapılarak duruldu.
MATEMATİK
HAYATBİLGİSİ
Verilmeyen
toplananı
bulma.
Problem çözelim ve kuralım etkinliği
yapıldı. Bir problemi okuma, anlama, anlatma. problemin planı yapma
ve problemi şekiller ile ifade etme
,verilen istenen sonuç kavramlarını
oluşturma,
Problemin
çözümü, Defterde ve tahta da yapılanın kontrolü yapıldı.
Benim eşsiz yuvam teması; kazanım:
Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu fark eder. Konu ile ilgili şarkılar
söylendi. Beyin fırtınası yapıldı. Çevremizdeki canlıların nerelerde yaşadığı
araştırıldı, paylaşıldı. Hayvanların ve
canlıların kendini güvende hissetmek için
niçin yuvaya ihtiyaç duydukları, yuvaları
olmayan canlılar ne gibi sorunlar ile karşılaşır. Tartışma yapılarak pekiştirildi.
Canlılar ve Besinleri konusu işlendi.
Hayvanlar ne ister şarkısı söylendi. Soru
cevap araştırma, görsel okuma, grup
çalışması, slayt gösterimi yapıldı. Konu
ile ilgili ödev verildi. Konu pekiştirildi.
2-A SINIFI
.



TÜRKÇE
MATEMATİK
Çarpım tablosu üzerinde duruldu.
Yazım kuralları konusu öğreÇarpma işlemi konusuna giriş yanildi.
pıldı.
Özel isimler ve büyük harflerin
Saatler konusu ile ilgili pekiştirme
kullanıldığı yerler konusu ile
etkinlikleri yapıldı.
ilgili pekiştirmeler yapıldı.
İlgili konularla ilgili etkinlikler
yapıldı.
HAYAT BİLGİSİ
Aileyi ilgilendiren konularda karar
alınırken fikrini söylemesi gerektiğinin vurgusu yapılarak herkesin
fikrine karşı hoşgörülü olunması
gerektiği üzerinde duruldu.
Aile içinde herkese düşen bir
görev olduğu ve iş bölümü kavramları öğrenildi.
Aile ile hep birlikte ev kuralları
belirleyerek bu kurallara uyulması
gerektiği öğrenildi.
4-A SINIFI
TÜRKÇE

Zamir
Fiil
nedir?

İşaret Zamiri
Fiillere
getirilen ekler.



FiildeZamiri
Kişi
zaman (Haber Kipleri)
Belgisiz Zamir
Şahıs Ekleri ve Çekimi
Soru Zamiri

Dilekçe Yazımı

MATEMATİK

Kesir Çeşitleri

Payda Eşitleme

7’şerli, 8’erli,
9’arlı Ritmik
Sayma
SOSYAL BİLGİLER

FEN BİLİMLERİ

Aydınlatma Araçları

Geçmişten Günümüze Aydınlatma
TRAFİK GÜVENLİĞİ

Trafik Terimleri
Aylık Bütçe, Aile Bütçesi
İngilizce Dersi 1-A
ENGLISH LESSON - Class 1A 22 and 26 February, 2016
GRADE-1A
At the Kampus School, between 22 and 26 February, we spent an enjoyful week, learned alot of
new words, read, wrote and had fun.
MONDAY :
We completed our “ Big English Starter Book “ .
TUESDAY:
We completed Checkpoint Units 7-9 and we talked
about “ Do I Know it ? And I can do it ?
WEDNESDAY:
FRIDAY:
We practiced reading ‘ RAZ-KIDS The
Five BOOK ‘ and practiced vocabulary ,
exercised and drawn-colour them for
comprehensing it.
We made our first quiz of main course
book , We had listening comprehension
activities , we checked ourselves . And
surely ; we were all successful :) .
THURSDAY:
We wish you a nice weekend.
We learned “ Traffic Lights “ . We colSincerely yours,
ored the Traffic Lights Page and
watched “ Red-Yellow-Green” educationMiss Beyza , Kampus School
al video.
Today’s new words ; Stop-Wait-Go
İngilizce Dersi 2-A
Dear parents, at the Kampus
school, between 22 and 26 February, 2016, we spent a wonderful
week, learned new words, read, wrote and
colored. Besides these , we enjoyed watching
cartoons and played games.
Monday. During the lesson, we read the story
Fly High (Phonics Show Readers 3, Unit 8) in
order to work out the spelling of the long vowel i (ie, y).
lesson, we started the preparation to the concert devoted to the Children's
Day (23 April) and played game Rock, Scissors,
Paper (topic - animals. Aim - to show the animal
and guess it).
controlled vowels r (ar, or). At the second
lesson, we continued the topic Wild Animals
and made some related exercises on vocabulary and grammar (Big English 2, Workbook, pages 79, 85).
Wednesday. On Wednesday, we started Unit 8
of the book Big English 2, with the focus on
animals. Throughout the lesson, students
learned the names of the animals and practiced
their spelling (pages 94 - 95). During the second session, we concentrated on the practicing the topic by means of the workbook (pages
76 - 77).
Friday. During the first lesson, we continued
the work with the book Big Fun. We practiced the letters f, l, m, s. Students were
asked to name the objects related to these
letters. Furthermore, we used puppets for
the speaking practice that stimulated the
children's activity in the class. Besides these,
we played the Hangman Game.
Tuesday. During the first lesson, we continued the work with the book Big Fun (pages 7 8). We practiced the letters f, l, m, s. We also Thursday. During the first lesson, we read the
learned the new words with these letters by story On a Farm (Phonics Show Readers 3,
means of the flashcards. During the second Unit 9) in order to work out the spelling of the
İngilizce Dersi 4-A
At the Kampus College between 22
and 26 February, 2016, we spent a
wonderful week, learned new words, read,
wrote and colored. Besides, we enjoyed watching cartoons and played games.
Weird and Wild Animals. We also played the
game Hangman in order to developed the
vocabulary of the children. During the second
lesson, we started Unit 6 of the book Big
English - Life Long Time Ago, devoted to the
old and modern technologies in the daily life.
Monday. On Monday, we continued the topic We concentrated mainly on the vocabulary
related to animals. We concentrated on vocab- (pages 66 - 67).
ulary as well as the grammar How Many, There
are, There were. We also read and practiced Wednesday. During the lesson, the students
dialogue (Big English 4, page 64). Noteworthy, were invited to present their homework prothe reading and speaking abilities of the stu- jects related to the protection of animals. We
dents increased since they started to use pup- discussed the environment and measures to
pets during the lesson.
protected it from pollution and other harmful
human actions.
Tuesday. On Tuesday, we started with the
vocabulary quiz on the topic
Thursday. At the Thursday lesson, we read the
dialogue Life Was Nicer Then (Big English 4, Student's book, page 68) and practiced the grammar
as well as vocabulary through the dialogue in the
form of the puppet show. Moreover, the attention
was paid to the exercises (Big English 4, Student's
book, page 70, #8, 10).
Friday. On Friday, students had quiz on vocabulary
related to the modern and old technologies. Besides, the students asked to make some tests on
the topic, including the watching educational videos.
Finally, we had the reading session by means of the
RAZ-KIDS online reading system.
2-A, 4-A İSPANYOLCA
2-A Sınıfında bu haftaki
dersimizde sömestr tatili ardından daha önce öğrenilenler tekrar edildi.
“Las doce meses del ano” adlı
şarkıyı öğrenip yılın ayları pekiştirilmiş oldu.
4-A sınıfıyla bu haftaki dersimizde sömestr tatili ardından bugüne kadar öğrenilen tüm kelimeleri bir –mini quiz – ile tekrar hatırlandı.
DRAMA 1-A/ 2-A/ 4-A
Behiç Ak ‘ın Bir Doğum Günü Hediye si adlı kitap çalışıldı
BEDEN EĞİTİMİ 1-A

Soğuma egzersizleri yapıldı.
Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak için
dikkat etmesi gereken unsurları destekleyici oyunlar oynatıldı. Soğuma stretching egzersizleri ile ders sonlandırıldı.
BEDEN EĞİTİMİ 2-A

Isınma için Eğitici oyunlar oynatıldı.

Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanı iyi
kullanabilmek için etkinlikler yaptırıldı.

Soğuma drilleri ile ders sonlandırıldı.
Stretching hareketleri yaptırıldı.
BEDEN EĞİTİMİ 4-A

Isınma için öğretici bir oyun
oynatıldı.

Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlıklarını destekleyici sohbetler yapıldı.

Eğitsel bir oyun oynatıldıktan
sonra soğuma hareketleri ile
ders sonlandırıldı.
GÖRSEL SANATLAR
GUSTAV KLIMT
Bu hafta grup çalışması
büyük figürlerimize devam
ettik.
VENEDİK
1862
Akrilik boya, sulu boya deneTablolarının yanı sıra duvar resimleri, eskizleri
meleri yaptık.
ve diğer eserleriyle de tanınır.
Venedik'te hayatinin bir dönemini geçirdiği için
yöredeki murano adasindaki cam işlerinden
etkileri eserlerinde görülür. Yapitlarindaki küçük rengarenk yuvarlaklardan şekillerden döndüreklerden oluşan desenler bu dönemin yansımalarıdır.
2. 4. ve 5. sınıflarda farklı boyama tekniklerini keşfettik. Bireysel çalışmalarda eksiklerimizi konuşurken,
grup çalışmalarında yardımlaşma, fikir birliği ve
uyumlu çalışmayı öğrendik
Bu hafta öğrencilerimiz Klimt'in eserlerini inceledi ve yorumladı.
AKILOYUNLARI SATRANÇ ATÖLYESİ 2A-4A
Akıl oyunlarında, bu hafta;
hafıza ve akıl yürütme
oyunlarına başlandı.
Metaforms oyanandı ve
“Let’s Celebrate Pi Day”
için hazırlık yapıldı.
GÖKBİLİM ATÖLYESİ
Gökbilim Atölyesinde bu hafta ;
Güneş Sisteminin öğeleri tekrarlandı, öğrenciler rasgele seçtikleri gezegenleri sordukları sorular ve daha önce yaptıkları çalışmalardan faydalanarak tanımaya çalıştılar. Öğrenciler bİr önceki haftanın
ödevi olan "gökcisimlerini tanıyalım" araştırma konularını kolaj çalışması halinde
Satranç dersimizde, bu hafta “
Şah—Mat” kavramları açıklandı.