Ders Dosyası

Bilgisayar Oyunları ve Simulasyon (COMPE
376) Ders Detayları
Ders Adı
Ders
Kodu
Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Saati
Saati
Saati
Bilgisayar
COMPE Her
Oyunları ve 376
İkisi
Simulasyon
2
2
Ön Koşul Ders(ler)i
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Teknik Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
5
Dersin
Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Öğrencilerin obje-tabanlı yazılım mühendisliği
problemlerini anlamalarını sağlamak ve
öğrencilerin hızlı geliştirilebilen, görsel tasarım
özellikleri yüksek, oyun projelerinin geliştirilmesi
için takım projelerini gerçekleştirmelerini sağlamak.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Oyunların tarihçesi ve oyunlardaki mevcut
yaklaşımlar. Tasarım ve geliştirmedeki temel
kavramlar. Ticari oyunların değerlendirilmesi,
temel oyun tasarım konuları. Fizik ve matematik
kurallarının oyunlarda kullanılması. Temel
bilgisayar grafik kavramlarının oyunlarda
kullanılması. İnsan bilgisayar etkileşimi konularının
oyunlarda kullanılması.
• Bilgisayar oyunlarını tasarlamak ve geliştirmek
• Simulasyon, akıllı sistemler ve insan bilgisayar
etkileşimi gibi bilgisayar bilimleri konularını oyun
tasarımı ve geliştirimine uygulayabilmek
• Oyun Teorisinin Bilgisayar oyunlarının
geliştirilmesine uyarlanması
• İnsan bilgisayar etkileşimi alanındaki
kullanılabilirlik prensiplerinin uygulanması
• Bilgisayar bilimleri ve temel bilimler ile ilgili
temel kavramları oyun geliştirme konusunda
uygulayabilmek
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Oyunların tarihçesi ve mevcut
yaklaşımlar
Other Sources: 4
2
Oyun tasarımında ve
geliştirilmesinde temel
yaklaşımlar
Chapter 19 (main text)
3
Ticari oyunların değerlendirilmesi
Other Sources: 1 Chapter 4
4
Temel Oyun tasarımı konuları
Chapter 15, 16, 17
5
Simulasyon oluşturma
Other Sources: 3 Chapter 1-3
6
Akıllı sistemlerin oyunlarda
kullanımı
Other Sources: 8
7
Fizik ve Matematiğin Oyunlarda
Kullanımı
Chapter 7
8
Temel bilgisayar grafik
Other Sources: 3 Chapter 6-8
kavramlarının oyunlarda kullanımı
9
İnsan bilgisayar etkileşimi
konularının oyunlarda kullanımı
Other Sources: 1 Chapter 6
10
Oyun Motorları
Other Sources: 7
11
Animasyonlar
Chapter 6
12
Oyunlarda kullanılan algoritmalar
ve teknikler
Chapter 8
13
Oyunlarda kullanılan algoritmalar
ve teknikler
Chapter 9
14
Oyunlarda kullanılan algoritmalar
ve teknikler
Chapter 11
15
Gözden geçirme
16
Gözden geçirme
Kaynaklar
Ders
Kitabı:
1. Software Engineering and Computer Games, Rudy Rucker, Addison Wesley,
Pearson Education, 2003.
1. Game Design Perspectives François Dominic Laramee, Charles River Media,
Diğer
Kaynaklar: 2002.
2. Game Architecture and Design, Andrew Rollings, Dave Morris. Coriolis,
2000.
3. 3D Games, real-time rendering and software technology, Watt, A.,
Policarpo, F., Addison Wisley, 2001.
4. http://historicgames.com/gamestimeline.html
5. http://nehe.gamedev.net/
6.
http://www.opengl.org/documentation/specs/version1.1/glspec1.1/node1.html
7. http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_game_engines
8. AI for game developers, Bourg, D., Seemann, G. OReilly, 2004
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
-
-
Laboratuar
1
10
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
2
10
Sunum
-
-
Projeler
1
30
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
25
Genel Sınav/Final Juri
1
25
Toplam
6
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
65
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
35
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarındaki
bilgi birikimini bilgisayar mühendisliği problemlerinin
çözümüne uygulama becerisi.
X
2 Bilgisayar sistemlerine özgü sorunları analiz etme ve
modelleme, çözümleri için uygun gereksinimleri
belirleme ve tanımlama becerisi.
X
3 Belirlenen gereksinimleri karşılayacak bir bilgisayar
sistemini, sistem parçasını, işlemi veya programı
tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerisi.
X
4 Bilgisayar sistemleri mühendislik uygulamaları için
modern teknik ve mühendislik araçlarını kullanma
becerisi.
X
5 Hesaplama ihtiyaçlarını anlamak için deney tasarlama,
veri toplama, analiz etme, yorumlama ve doğru
seçimler yapabilme becerisi.
X
6 Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarda veya bireysel
olarak etkin biçimde çalışabilmek için gerekli
organizasyonel ve iş yeteneklerini ortaya koyabilme
becerisi.
X
7 Türkçe ve İngilizce dillerinde etkin iletişim kurabilme
becerisi.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bilgiye
erişebilme, bilim ve teknolojideki son gelişmeleri takip
edebilme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
X
9 Bilgisayar Mühendisliği alanında mesleki, hukuksal, etik
ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk
bilinci.
X
10 Proje ve risk yönetim becerisi; girişimciliğin, yenilikçilik
ve sürdürülebilir kalkınmanın önemi hakkında
farkındalık; uluslararası standartların ve yöntemlerin
bilinmesi.
11 Karar alırken, Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarının
evrensel, çevresel, sosyal ve hukuksal sonuçları
konusunda farkındalık.
12 Sayısal hesaplama ve sayısal gösterim sistemlerini
analiz, tasarım ve ifade becerisi.
X
X
X
13 Hesaplama problemlerinin çözülmesinde programlama
dillerini ve uygun bilgisayar mühendisliği kavramlarını
kullanma becerisi.
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
16
2
32
Laboratuar
14
2
28
16
2
32
Projeler
16
2
32
Ödevler
2
2
4
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
8
8
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
10
10
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
146