Özgeçmiş - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi

Özgeçmiş - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi

KİMLİK BİLGİLERİ
Adı Soyadı: Hacer Nermin ÇELEN
Unvanı: Prof.Dr
Yabancı Dil: İngilizce , İtalyanca
Uzmanlık alanı: Gelişim Psikolojisi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler
ADRESLERİ VE TELEFON NUMARALARI
Adres(iş) Maltepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Marmara Eğitim Köyü. İstanbul
İş: 90 (216) 626 10 50-.2250
Faks Nu: 0216 626 10 93
e-mail: [email protected] & nermı[email protected]
ÖĞRENİM DURUMU ve AKADEMİK UNVANLARI (Üniversite ve Tarihi)
Derece
Lisans
Yüksek Lisans
Alan
Psikoloji bölümü,
Klinik Psikoloji
Doktora
Eğitimde psikolojik
hizmetler
Üniversite
ODTÜ
Uludağ Üniversitesi,
Sağlık Bilimleri Enst.
Ankara
Üniversitesi,Sosyal
Bilimler Enst.
Mezuniyet Yılı
1972
1986
1992
Yardımcı Doçent Uludağ Üniversitesi, Fen- Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü 1993
Doçentlik: Eğitimin Psikolojik Temelleri, Uludağ Üniversitesi 1994
Profesörlük: Gelişim Psikolojisi, Uludağ Üniversitesi, Fen- Edebiyat Fak. 2000
Halen Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat fakültesi Psikoloji ( Türkçe) Bölüm Başkanı
BİLİMSEL ÇALIŞMALARI:
Bilimsel Yayınları:
Çelen , H. N.& Dereboy F. ( 2011) “ Gençlerde Kimlik Gelişimi” Ülkemizde Gençlik Ne
Biliyor? Ne Bilmiyor? Yayına hazırlayan Mehmet Eskin. Çocuk ve Ruh sağlığı Yay.
Yayında. Ankara
Çelen, H. N. (2011) “Türkiye’de boşanma Aile ve Çocuklar” Çocuk ve Çocukluk Deneme
Kitabı(Ed). Mustafa Ruhi Şirin. Çocuk Vakfı yay. İstanbul
1
Çelen, H.N.(2009) Bana Neler Oluyor? ( Genç ve orta yetişkinlik); Imge Yay. Ankara
Çelen, H.N & Kusdil, E.( 2009) “Parental Control Mechanisms and their relation to Identity
Styles of Turkish Adolescents” submitted and accepted by Paidéia cadernos de psicologia e
Educa Çaul ISSN 0103-863X 4,19 p.7-17
Çelen, H.N. (2007) Ergenlik ve Genç Yetişkinlik :Bir Dönüşüm Süreci. 2. Baskı İstanbul
Papatya Yay...
Celen, N.H.;Cok, F.; Bosma, H.(2006)”Perceptions of Decisional autonomy of Turkish
adolescents and their Parents” Paidéia Cadernos de psicologia e EducaÇau1 6,35
Çelen, H.N. & Cok, F. ( 2006) “ Türkiye’de Ergenler” International Encyclopedia of
Adolescence Routledge bir bölüm about Turkey( Ed). J. Arnett
Çelen, N Sümer, M. ( 2005) “ Çocuklar, korkular ve medya” Popüler kültür ve Çocuk ( Ed. )
Bekir Onur A. Ü. Yay. Ankara
Çelen N.( 2004)” “Çocukların oyun oynama haklarına ilişkin ebeveyn tutumları” ( s. 102115);” Üç nesilde çocuk oyunlarında değişiklikler”( s. 129-151);” “ Türkiye’de Kırsal ve
kentsel alanlarda geleneksel oyuncakların karşılaştırılması”(s. 159-166) ( Ed.) B.
Onur.Türkiye’de Çocuk Oyunları: Araştırmaları A.Ü. Yay.
Ertürk,E M ( 2004). “Bilgisayar oyunlarına düşkünlüğün bağlanma davranışı ve akran grubu
uyumu açısından değerlendirilmesi” 4.Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Bildiriler Kitabı içinde
tam metin.(Ed. M.Artar). Ankara Üniv. Yayınları
Çelen, N. &
Berkay, F.; Çelen, N. ; Kuşdil E.; Tekok Kılıç, A. ( 2003) “ Marmara Depreminin Mudanya
Halkı Üzerindeki Psikososyal Etkileri”U.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
4/ 4/ 2003/1 s.1-24
Çelen, N. (2001) “ Vatandaşlık Bilgisi Anlayışının Gelişimi ve Karşılaşılan Güçlükler”
Yurttaşlık ve Eğitim, Türk Eğitim Derneği Yay. s.210-218
Celen, N. (2000). “Kohlberg’in ahlak gelişimi Kuramı üzerine Görüşler” U.Ü. Eğitim Fak.
Dergisi XII. 1 s. 95-99
2
Çelen,N. (2000) “ Topolojik Psikoloji ( Lewin) ve sağduyu Psikolojisi ( Heider) benzer
yönleri Üzerine bir çalışma” U.Ü. Eğitim fak. Dergisi XII, 1 s. 101-108
Celen, N. And Cok, F. (2000). “Türk Ergen araştırmaları taraması”(Ed. Bekir Onur)
Ankara Universitesi Yay..: Ankara.
Celen, N. (2000). “ İpotekli kimlikte engeller; Bilişsel, psiko-sosyal” Psikiatri Psikoloji ve
Psikofarmokoloji Dergisi, 2(3), 23-29.
Celen, N. (2000-2011). Öğrenme psikolojisi 2. Baskı Imge Publ.:Ankara.
Celen, N., Onur, B.,& Kozcu, S. (1998). “Children’s Need Of Toys From Mother’s Point Of
View İn Two Cities İn Turkey” colloque Int. Sur le Jouet congress book.
Celen, N. (1999). “Ebeveynlerin çocuğun oyun haklarına ilişkin tutumları” Demokrasi ve
Çocuk (Ed. Bekir Onur) Ankara University Publ.
Celen, N. (1997). “Çocukların çocuk haklarına ilişkin farkındalığı ve tutumları” Çocuk
Kültürü ve Araştırmaları(Ed. Bekir Onur)Ankara Universitesi yay..
Celen. N. (1996). “Development of Political Concepts between 11-15 yrs.”Abstract Int.
Journal of Psychology Vol.31 Issues 3&4 August.
1995 J. Adams Ergeni anlamak çeviri Celen, Cok, Onur Ed. B. Onur Imge Yay...Ankara
Celen, N. (1995).Türk gençliğinin siyasi toplumsallaşması” WALD Gençlik Kent Yönetimi
Istanbul
Celen, N. (1995).” Çocuk Hakları” Istanbul Barosu yay.
Gardiner H.& Gander M. ( 1994) Çocuk ve Ergen Gelişimi (Ed. B. Onur). Çeviri Celen N;
Donmez A., Onur, B. Imge yay.5. Baskı.Ankara.
Celen, N. (1993) “ Bilişsel gelişimde dilin rolü” Türkçe Öğretimi Sorunları Türk Eğitim
Derneği Yay.Nisan 17, 88 s. 46-51.
Celen, N. (1992). “Cognitive function of Symbolic Play” International Journal of Psychology
27,3 &4 June/August.
Çelen, N. (1992) “ Otizm Üzerine Bir çalışma” U. Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi VII, 1, s.67-74
3
Celen, N. (1991). “ Genç Suçluluğu” U.U. Eğitim Dergisi 4, 1 161-169
Çelen, N. (1988)Duygusal bozuklukların öğrenme süreciyle ilişkisi” U. Ü. Eğitim Fak.
Dergisi, 3,! S.239-242
Çelen, N (1986) “Ergende Anti Sosyal davranış Nedenleri U.Ü. Eğitim Fak. Dergisi 1,1,
s.155-161
Gerçekleştirilmiş destekli Projeler
“Suçlu Gençlerin Kişilik profili”U. Ü. Psikoloji Bölümü ve Bursa Emniyet Müdürlüğü
işbirliği. İlk Araştırmacı, U.Ü Araştırma Fonu 2000
“ 5-17 yaş çocuklarda bellek, dikkat, yönetici işlevler ve duyusal-motor işlevleri ölçen nöro
kognitif ölçeğin normalizasyon ve standardizasyonu” Devlet Planlama Teşkilatı fonu
Yardımcı araştırmacı 2000”
“Aile yapısına göre ebeveyn ve ergen arasındaki çatışmalar” ÇOKAUM destekli
“Ebeveynlerin özerklik anlayış özellikleri ( Çelen, N ve Çok, F.) ÇOKAUM destekli
“Ergenlerin Özerklik anlayış özellikleri Çelen, N ve Çok, F.) ÇOKAUM destekli
“ “Ebeveyn kontrol örüntüleri ve gençlerin kimlik özellikleri” U.Ü. Araştırma Fonu 2000/19
“1999 Marmara depreminin Mudanya halkı üzerine etkileri” U.Ü. Psikoloji ve Sosyoloji
Bölümleri işbirliği İlk Araştırmacı U.Ü. Araştırma fonu
“İlk çocuklarında aile çocuk yetiştirme tekniklerine bağlı olarak biçimlenen psiko-sosyal
gelişim özellikleri” U:Ü. Araştırma Fonu
“Kırsaldan şehre göç eden ergenlerin kişilik problemleri” Maltepe Üniversitesi Araştırma
fonu İlk Araştırmacı 2006
“Üniversite giriş sınavına hazırlanan öğrencilerin annelerine ilişkin genel değerlendirme”
Akşit,B, Akşit, B. Çelen, N. Kökmen, F.)Maltepe Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri
Araştırma ve uygulama Merkezi
4
Basılmış Kitaplar:
Çelen, H.N.(2009) Bana Neler Oluyor?Ankara Imge Yay
Çelen, H.N. (2007) Ergenlik ve Genç Yetişkinlik :Bir Dönüşüm Süreci 2. Baskı İstanbul
Papatya Yay...
Çelen, H.N. & Cok, F. ( 2006) International Encyclopedia of Adolescence Routledge ,
Türkiye bölümü ( Ed). Jeffrey. Arnett Routledge Yay.
Celen, N. (2000-2010). Öğrenme psikolojisi Genisletilmis 2. Baskı Ankara Imge Yay..:.
Adams,J(1995) Ergeni anlamak (Ed). B. Onur çeviri: Çelen, N. Onur,B., Çok, FigenAnkara
Imge Yay...
Gardiner H.& Gander, M. (1994) Çocuk ve Ergen Gelişimi (Ed. B. Onur). Çeviri Celen N;
Donmez A., Onur,6.Baskı Ankara İmge Yay...
Bilimsel ve sanatsal faaliyetleri:
Uluslararası kongreler
May 2015 “Development of Ethnic Identity and its Outcomes” International Congress on
Education for Future”Ankara University
September 2014 “ Ego Identity of Turkish Youth” Keynote Speaker !4th EARA Congress
İzmir
September 2014 Çelen, N. & Erdem, A.“ Comparison of Self Esteem and coping Styles in
Children and Adolescents with or without Type 1 Diabetes “ 14 th EARA Congress
September2014 Çelen, N.& Erdoğan, G. “ The relationship between the Parental attitudes and
Social Physical anxiety of Obese Adolescents and Healty Ones
December, 2013 “The relationship between marital adaptation and self esteem, attachment
styles in middle adulthood
December 2013 “ Being a parent in 21th Century” and “New classification of emotions in
terms of video games” Torino university Erasmus Programme
University
Aralık 2013 “ Socialization and family”Erasmus Conference in TORİNO İN Torino
University
Ağustos 2012 “Analysis of Relationship between Forgiveness and just World Belief of
perpetrator and Non perpetrator Adolescents” bildiri sözlü sunum.
Haziran 2010 “Identity development and anxiety in young adulthood” Napoli Federico
II.Universitesi Çağrılı konuşmacı
Haziran 2010 “Genere e ProspettiveInterculturali ” başlıklı bildiri Napoli Universitesi ve
Akademik psikologların Derneginin ortak düzenlediği Dünyada Kadın ve Politika başlıklı
5
kongrede ( Le Opportune Differenza: Aspetti della Rappresentanza Politica Delle Donne)
çağrılı konuşmacı
Mayıs 2009 “Identity formation of Radical female islamic university students” Kadın
Araştırmaları Enstitüsü, Torino Üniversitesi ( Centro Interdisciplinare di Ricerche e Studi
delle Donne) çağrılı konuşmacı
Mayıs 2008 “ Investigation of relationship between Turkish Adolescent’s Resilience and
Domain of Self Perception” n a oral presentation in XI EARA Congress
Mayıs 2008 “Identity Development throughout the Life Span” Programmed ERASMUS
Conference in Torino University
Agustos 2007 “ Personal Profile of immigrant youth from rural areas to urban areas”
European Society for developmental Psych.Paper presented in symposium Jena
Mayıs 2006 “ Parental Control mechanisms and their relation to Identity Styles of Turkish
adolescents” X EARA Congress in Antalya
Mayıs 2004 “ Transitional problems of Adolescents who have chronic illness” IX EARA
Congress in Porto
Eylül 2003 The effects of social change on psychosocial behaviors of Turkish Youth
Universita Degli Studenti Torino Programmed conference
Agustos 2003 “Addiction to video games is attachment problem or peer group conformity?
XI European Conference on Developmental Psychology, Milan-Italy
Agustos 2002”Traditional Toys in Turkey: Comparison in Rural and Urban setting”
International Toy research Ass.-And Center for Study of children-London Univ.Educational
Dep tCongres of “Toys, games and Media” London
Agustos 2002 “The National and Global Effects in Formation of Toy Parks of chidren in
Turkey Congress of “Toys, Games and Media”London
Agustos (2001)”Comparison between perceived parental control and identity styles in
Turkish adolescents” Nermin celen & Ersin Kusdil, Uppsala, Sweden
Agustos ( 2001) Decisional Autonomy development of Turkish
6
Youth from the Parent’s perspective Nermin Celen & Figen Cok X European Conference on
Developmental Psych Upsala Sweden
Haziran 2001 “Changes in children games through three generations: A study in a rural
setting in Turkey” Sheffield University, Dimensions of Play Time And Imigration of
Children’s Oral Culture Conference
Haziran 2000 The 7th Biennial Conference of EARA “Decisional Autonomy Development in
Turkish Youth” Nermin Celen & Figen Cok, Jena-Germany February
Haziran 1999 The 2nd International Toy Research Conference “Communication with children
in three different museum settings: ‘Toy museum, etnography museum, archeology museum.”
Bekir Onur, Nermin Celen, &Seyda Aksel, Sweden
Mayıs 1999 Identity Development, Peer and Family Relationships: A seminar in Turkey
“Adolescent-parent conflict in adolescence” Terry Honess & Nermin Celen
Eylül 1998 “Democracy in School” Workshop organzie dby Sofia University & UNESCO,
Bulgaria
Haziran1998 The 6th Biennial Conference of EARA “Comparison between Bulgarian and
Turksih Youth on the base of their attitudes toward children’s rights” Budapest-Hungary
February
Subat1998 Groningen University, Social Sciences Fac. “To Understand Young Turkish
People In Their Own Context”çağrılı konuşmacı
Subat1998 II. International Bursa Uludag-Siegen University Symposium “What children and
Teachers think about children’s rights” Bursa Turkey
Kasım 1997Colleque International sur le Jouet “ Children’s need of toys from the mother”s
point of view in two cities in Turkey” Angouleme-France
7
Eylül1997 International Youth Conference on Human Rights and Democracy in Today’s
School. Workshop Primorsco-Bulgaria
Haziran1997 Urban Childhood Conference “Children’s attitudes their rights”TrodheimNorway
Agustos1996 International Congress of Psychology “Development of political concepts
between 11-15 yrs.” Montreal-Canada
haziran1996 First Balkan CIVITAS Congress “Political socialization and civic education
Primorsco-Bulgaria
Mayıs 1996 5. Biennial Conference EARA “The acquisition of political awareness in Turkish
youth” Liege-Belgium
Temmuz1993 III. European Congress of Psychology “Syllogistic reasoning pattern of turkish
adolescents” Finland
Temmuz1992 XXV. International Congress of Psychology “Cognitive function of symbolic
play” Brussels. Belgium
Eylül1990
NATO
ASI
Seminar
“Learning
disability
and
cognitive
strategy
training”Toulouse, France
b) Ulusal kongreler ve Konferanslar
Aralık 2015 “War, Migration and Child” Ege University, Keynote speaker
Mayıs 2011 (Çelen, N ) “ Elektronik Medya ve Gençler” Fen Bilimleri dershanesi
Nisan 2011 ( Çelen,N.) “ Yeniyetmeler, Ergenler ve Gençler” Marmara Koleji
Mart 2011 Çelen, N.” Elektronik Medya sosyalleşme” Maltepe Üniversitesi ve Rotary
Kulüpleri işbirliği ile gerçekleşen Gençlik Forumu
8
Şubat 2011 Çelen, N“Arkadaşlık ve Romantik İlişkiler” Okan Üniversitesi Çağrılı
konuşmacı
Ekim 2008 ( Çelen, N.) “- Çocuk ve Annesinin bağlanma düzeyleri arasında ilişki”VI Ulusal
Çocuk Kültürü Kongresi T.
Haziran 2006 ( Çelen, N.)“ Video oyunları ve şiddet” VI Gençlik ve rehberlik sempozyumu
İstanbul
Ekim ( 2004) Çelen, N. & Ertürk,E M ( 2004). “Bilgisayar oyunlarına düşkünlüğün
bağlanma davranışı ve akran grubu uyumu açısından değerlendirilmesi” 4.Ulusal Çocuk
kültürü ve Araştırmaları kongresi
Ekim 2005 Çocuk Kültürü ve araştırmaları IV. Kong. “ Çocukların korkuları ve
medya”Ankara
Haziran 2005, 3rd gençlik sempozyumu“Gençlerle İletişim”
Kasım 2000 5. Ulusal ergenlik kongresi “ Ebeveyn kontrol örüntüleri ve kimlik gelişim”
Eylül 2000 Çocuk Kültürü ve araştırmaları merkezi III. Kong “ 1937-2000 yılları arasında
Türkiye’de ergen araştırmaları taraması.”
Mayıs 2000 U.U. Fen-Edebiyat Fakültesi araştırma Sonuçları Konferansı “Psiko-sosyal
temelde özerklik gelişim”
Haziran 1999 U.U. Fen-Edebiyat Fakültesi araştırma Sonuçları Konferansı “ ergende kimlik
gelişimi”
Mayıs 1999 UNICEF-COKAKUM “ Çocuğun sosyal ve kültürel paylaşımı”
Kasım1998 A.U.Çocuk Kültürü ve Araştırmaları Merkezi II. kong. “ ebeveynlerin çocuğun
oyun haklarına ilişkin tutumları Ankara
Haziran 1998 Workshop “Eğitime ilişkin hukuk”
Şubat1998 Turkish-German Symposiums (Bursa, Siegen) “Öğretmenlerin çocuk haklarına
ilişkin düşünceleri ” Bilgin, Celen, Ozucu
Nisan, 1997 Sivil Toplum ve Bölgesel İşbirliği Konferansı “Okullarda vatandaşlık bilgisi
öğretiminde engeller” Istanbul
Kasım1996 TED Vatandaşlık ve Eğitim“Vatandaşlık Bilgisine ilişkin Öneriler” Ankara
Kasım1996 A.U. Çocuk Kültürü ve Araştırmaları merkezi 1. Kong“ çocukların çocuk
haklarına ilişkin farkındalığı ve tutumları”Ankara
Haziran1995 Yerel gençlik sempozyumuWALD. “ Türk Gençliğinde siyasi toplumsallaşma”
Bursa
9
October 1995 Istanbul barosu Çocuk haklarıWorkshop
Mayıs 1993 TED İlköğretimde Türkçe dili öğretiminde problemler başlıklı kongre “ “Ailenin
dil gelişimine etkileri”
Eylül 1992 7th Ulusal Psikoloji kongresi “ Sembolik Oyunun Bilişsel gelişime etkisi
”
c) Düzenlediği Kongre ve sempozyumlar
Eğitim Bilimleri Kongresi 1995 Uludağ Üniversitesi
Bireysel ve Sosyal kimlik Sempozyumu Uludağ Üniversitesi 2000
Psikoloji Öğrencileri Kongresi 2005 Uludağ Üniversitesi
Avrupa Ergen Araştırmaları Kongresi 2006 hazırlık Komitesi
Uluslar arası katılımlı Rehberlik ve Gençlik Sempozyumu 2007 Maltepe Üniversitesi
Rehberlik ve Gençlik Sempozyumu 2008 Maltepe Üniversitesi
Rehberlik ve Gençlik Sempozyumu 2009 Maltepe Üniversitesi
Rehberlik ve Gençlik Sempozyumu 2010 Maltepe Üniversitesi
Uluslar arası katılımlı Öğrenme yaşantıları ve Gençlik Buluşmaları 1 2010 Maltepe
Üniversitesi
Uluslar arası katılımlı Öğrenme yaşantıları ve Gençlik Buluşmaları 2. 2011 Maltepe
Üniversitesi
Uluslararası Öğrenci Kongresi 2015 Maltepe Üniversitesi, Fen-Edebiyat fakültesi
AKADEMİK VE İDARİ GÖREVLERİ-TARİHLERİ
a.Uludağ Üniversitesi,Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü.Başkanlığı 1993-1998
b.Uludağ Üniversitesi, Fen,Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü başkanlığı Kurucu 19982005 mart
c- Maltepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dekanlığı 2006-2012 itibaren
d- Maltepe Üniversitesi fen- Edebiyat Fakültesi Psikoloji ( Türkçe) Bölüm Başkanlığı
e- Bölüm kurulu, Fakülte yönetim kurulu, Üniversite Senato ve yönetim kurulu Üyeliği
f- Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Ana Bilim Başkanlığı
10
ÜYESİ OLDUĞU VE GÖREV ÜSTLENDİĞİ ULUSAL VE ULUSLAR ARASI
KURULUŞLAR
Türk Psikologlar Derneği
European Association for Research on Adolescence (EARA) ( 2004-2008 Yönetim Kurulu
Üyesi of EARA)
SRIF Society for Research on Identity
European Developmental Psychology Association
International Toy Research Ass. (ITRA)
EKLENMESİ DÜŞÜNÜLEN DİĞER HUSUSLAR
Yönetilen Y.Lisans Tezleri
Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
“ Kural Yönelimli ergenlerde Formal işlevsel düşünce ve kimlik Statusü arasındaki ilişki”. .
“Aile alanında ergenlerde kimlik gelişimi”. Kimlik Gelişimi Sırasında Anne- baba ile ilişki
düzeyini saptanması
“ Arkadaşlık alanında ergenlerde kimlik gelişimi” .
“ Okul ve boş zamanlar alanında ergenlerde kimlik gelişimi”
Ailenin Psikolojik Yapısı gençlerin Benlik kavramı arasındaki ilişki” .
Ergenlerde aile ilişkileri ve benlik kavramı arasındaki ilişki” .
“ Suçlu gençlerde bağlanma v e kişilik özellikleri”
“ Suçlu ergenlerde benlik saygısı ve gelecek zaman perspektifi
“ Tip 1 diabetli gençlerde kendini algılama benlik saygısı , ve gelecek zaman perspektifi“
Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
“Üstün yetenekli çocukların duygusal zeka düzeyleri”
“İki farklı matematik öğretme stilinin( Piaget ve Vygotsky) karşılaştırılması
Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
“Farklı çocuk yetiştirme teknikleri kullanan anneler ve çocukları arasında bağlanma düzeyi
farklılıkları”
11
“Genç yetişkinlerde gelecek zaman kaygısı ve kimlik statuleri arasında ilişki
“ Tek ve tam ebeveynli ailelerde çocukların kaygı düzeyleri ve bağlanma düzeylerinin
karşılaştırılması”
“ 10-11 yaş çocuklarının bilişsel performansları ( DEHB) ve benlik kavramları arasındaki
ilişkinin incelenmesi”
“ 10-11 yaş çocuklarının bilişsel performansları ( DEHB) ile göerel-mekansal işlevler
arasındaki ilişkinin incelenmesi”
“Kadın Sığınma Evinde Yaşayan Şiddet görmüş kadınlar ile eşiyle birlikte yaşayan şiddet
görmüş kadınlar arasındaki Psikolojik dayanıklılık ve bağlamma durumlarının
karşılaştırılması”
“ Video oyunları ve bilişsel fonksiyonlar arası ilişki”
“ Boşanmış ve tam ailelerin çocuklarında algılanan ana-baba tutumları”
“ Suçlu gençlerde adil dünya algısı ve affedicilik düzeyi”
“Öğretmenlerin algılanan yöneticiye güven ve iş doyumu arasındaki ilişki”
“Orta Yetişkinlikte Evlilik Uyumunun Benlik saygısı ve Bağlanma Stilleri ile İlişkisi”
“Yetişkinlikte Algılanan anne baba tutumları ve Evlilik Uyumu arasındaki ilişkiler”
“ Farklı yaşlardaki çocuklarda depresyon ve bilişsel yapı arasındaki ilişki”
“ Genç ve orta yetişkinde evlilik uyumu, bağlanma ve benlik saygısı arasındaki ilişki”
“Çatışma yaşayan ve boşanmış ailelerin İlköğretim çağındaki 7-12 yaş çocuklarının Benlik
Saygısı ve Kaygı düzeylerinin Çatışma yaşamayan ailelerin çocukları ile karşılaştırılması”
“ 9-12 yaş öğrenme güçlüğü tanısı almış çocuklarının geliştirdikleri zihin kuramı yetenekleri
ile sosyal gelişimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve sağlıklı kontrol grubu ile
karşılaştırılması”
“ Ebeveyn kabul reddi ile 5-6 yaş çocuklarının Sosyal beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin
incelenmesi”
“ Evlilik çatışmasının okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 5-6 yaş çocuklarının sosyal
uyum ve becerisine etkisi”
“ Babanın bazı kişilik özellikleri ile ergende risk davranışlarının türü ve sıklığı arasındaki
ilişkinin incelenmesi”
“Genç yetişkinlikte Algılanan anne – baba Tutumlarının kendini toparlama gücü ve benlik
saygısı arasındaki Etkileşimi”
12
“Çocukların Benlik saygısı düzeylerinin Anne babalarının evlilik çatışmasını algılamaları
açısından incelenmesi”
Doktora Tezleri
Yetişkinlikte evlilik uyumu ve benlik saygısı, bağlanma stilleri arasındaki ilişkilerin önceden
edinilmiş sonradan kazanılmış özellikler doğrultusunda incelenmesi
Devam edenler;
“Yetişkinlerde medya kulanımı ve psikolojik çıktıları”
“ Gençlerde Politik kimlik gelişimi ”
“Gençlerde olumlu sosyal davranış ve ahlak gelişimi arasında iliki”
Öğretme deneyimi:
Lisans
Gelişim Psikolojisi ( bebeklik.çocukluk);
Gelişim Psikolojisi ( ergenlik)
Yetişkin Psikolojisi ( genç, orta yetişkin ve yaşlılık)
Öğrenme Psikolojisi
Gelişimde çağdaş konular ( Medya ve gelişim)
Kimlik Gelişimi ( ergen, genç yetişkin ve orta yetişkin)
Eğitim Psikolojisi
Yaşam Boyu Uyum Sorunları
Gençlik Seminerleri
Gelişim Psikolojisinde Çağdaş Konular
Yüksek Lisans dersleri
Gelişim Kuramları I ve 2
Genç suçluluğu
Öğrenme stratejileri ve uygulamaları ( okul, tüketici davranışı ve klinik alanda)
Doktora dersleri
Yaşam boyu gelişim
Gelişim Psikolojisinde yeni model ve yaklaşımlar
Erasmus dersleri
Contemporary issues in Developmental Psychology
Identity Development
Diğer öğretme deneyimleri
13
1999 Bahar Dönemi McGill universitesi Y. Lisans öğrencilerine ders,seminer ve workshop
co-worker Prof.Dr. Francis Aboud
2000-2005 Yaz dönemi Doktora öğrencilerine danışmanlık Torino Universitesi Co-worker
Prof. Dr Silvia Ciacirano
Yeditepe Üniversitesi ( 2004-2006) Gelişim ve Öğrenme Sosyal Bilimler Enst.
Halen Kanada Brock University lisansüstü enstitüsü tarafından uluslar arası danışman.
İlköğretim okullarında veli ve öğretmenlere “Video oyunları ve şiddet” konulu konferanslar
verilmektedir
2000-2005 Arası Torino Üniversitesinde verilen Erasmus Konferansları
Oturum Başkanlıkları
” IX EARA Congress in Porto
” XI EARA Congress in Torino
Kongre Bilimsel Komite görevi
” XI EARA Congress in Torino
” X EARA Congress in Antalya
14