Yüzey Temizliği

HASTANE TEMİZLİK HİZMETLERİ
YÜZEY TEMİZLİĞİ
ANKARA 2010
2
TEŞEKKÜR
Modüllerin hazırlanma süresinde bizlerden desteklerini esirgemeyen ve eğitime her zaman gereken
önemi veren;
Hastanelerden temizlik hizmetlerinin ifasında yöntem, eğitim ve uygulamarı gözden geçirip, çalışanlarla yapmış olduğu yüz yüze görüşmelerden edindiği bilgileri derleyerek kitapların hazırlanmasına katkı
sağlayan Serpil TEK’ e ;
Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi Başhekimi Doç. Dr. Öner ODABAŞ, Hastane Müdürü
Nebi ŞAHİNLİ, Süpervisior Özlem BİDAV, Eğitim Hemşiresi Emine SARIKAMIŞ KALE, Kalite Hemşiresi
Ganime Esra YÜZDEN, Keziban AVCI diğer yönetici ve eğitime katılan temizlik personeli;
Etlik İhtisas Eğitim ve Araştırma Hastanesi Başhekimi Doç. Dr. Murat BOZKURT, Başhekim Yrd. Yrd.
Doç. Dr. Atilla ŞENAYLI, Personel Müdürü Muhammet Muhsin APAYDIN, Temizlik ve Hijyen Şefi
Emrullah AYHAN, Temizlik ve Hijyen Şefi Müjdat AYHAN, Temizlik ve Hijyen Şefi Murat COŞMAAK,
Temizlik ve Hijyen Şefi Sedat AYHAN, Bilgi işlem Müdürü Vedat YALÇİ;
Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi Başhekimi Doç.Dr. Nurullah ZENGİN, Başhemşire
Elvan SALMAN, Müdür Yardımcısı Hatun TEMİRCİ AYHAN;
Abdurrahman Yurtaslan Onkoloji Eğitim ve Araştırma Hastanesi Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon
personelleri; Soner AŞÇI, Abdullah TAPLI, Murat KORKMAZ, Temizlik ve Hijyen Şefi Ümit ATMACA,
Temizlik ve Hijyen Eğitim Şefi SEVİM KOÇ;
Ankara Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hematoloji Onkoloji Eğitim ve Araştırma Hastanesi Müdürü
Halil YILDIRIM, Hastane Müdür Yardımcısı H.Hüseyin ECEVİT ve Temizlik Şefi Özden ARGÜN,
Ankara İl Sağlık Müdürlüğü Eğitim Merkezi Müdürü Yücel ŞİRİN ve diğer çalışanlar;
Sağlıklı Nesiller Derneği Halkla İlişkiler Sorumlusu Berna TUNA ve araştırmalarıyla katkı sağlayan Emel
AYHAN’ a
Verdiği emeklerden dolayı teşekkür ederim.
Enginer BİRDAL
3
Sağlıklı Nesiller Derneği Tarafından geliştirilen ve Sağlık Bakanlığınca gözden geçirilen
modüller;
MYK’ na 10.02.2009 tarihinde yapılan Meslek Standardı hazırlama müracatıyla
başlayan çalışmamızda DELPHİ (...Belli bir konuda birçok görüş ve düşünce tek bir
görüşten daha anlamlıdır.), DACUM ( Bir işteki becerikli kişiler mesleklerini herkezden
daha iyi tanımlar, işçiler gerekli bilgi ve beceriye sahiplerse işler doğru yapılır.)
ve meslek analizi yöntemlerinin karma olarak kullanımı sonucunda hazırlanmıştır.
Yataklı tedavi kurumlarında görev (Katem/ Hatem/ Gatem) alan/ alacak
olan personele ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlilikleri
kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır).
Modüller, bireylere mesleki yeterlilik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik
etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek
üzere Hastanelerde ve Sağlık Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır.
Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliliği kazandırmak
koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler
Bakanlıkta ilgili birimlerin görüş ve önerilerine sunulur.
Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlilik
kazanmak isteyen bireyler modüllere SND’ nin internet sayfası üzerinden ulaşabilirler.
Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır.
Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.
4
İÇİNDEKİLER
AÇIKLAMALAR
GİRİŞ
ÖĞRENME FAALİYETİ-1
CAM TEMİZLİĞİ
Cam Temizliğinin Önemi
Cam Silme Araçları ve Özellikleri Cam Silme Gereçleri ve Özellikleri
Cam Silme İlacı
Çerçeve Silme İlacı Çeşitleri
Cam Silme Yöntemleri
Cam Silme Yöntemlerinin Önemi
Yüzeye Uygun Malzeme Hazırlama Eldiven Giyme
Tekniğine Uygun Cam Silme
Araç Gereçleri Tekniğine Uygun Toplama Ergonomi Kurallarına Uygun Çalışma
Gerekli Önlemleri Alma
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRENME FAALİYETİ-2 AYNA TEMİZLİĞİ Aynanın Tanımı
Ayna Temizliğinin Önemi
Ayna Temizliği Araç-Gereç Çeşitleri ve Özellikleri
Cam Bezi
Cam Silme İlacı
Lastikli Cam Çekçek
Peluş
Çerçeve Temizleme Gereci ve Özellikleri Ayna Silme Kuralları
Malzeme Hazırlama
Eldiven Giyme
Çerçevenin Tekniğine Uygun Silinmesi
Aynanın Tekniğine Uygun Silinmesi
Malzemelerin Tekniğine Uygun Toplanması
UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRENME FAALİYETİ-3 TOZ ALMA MALZEMELERİ Toz Alma Araçları ve Özellikleri
Bezler
6
7
9
9
9
9
10
10
10
11
11
11
11
12
12
12
13
14
16
16
16
16
16
16
16
16
16
17
17
17
17
17
17
17
18
19
21
21
21
21
İÇİNDEKİLER
Fırçalar
Kovalar
Toz alma gereçleri
Toz Alma Gereç Çeşitleri ve Özellikleri
UYGULAMA FAALİYETİ
ÖĞRENME FAALİYETİ-4 TOZ ALMA
Tozun Tanımı
Toz Almanın Önemi
Toz Bezinin Katlanması
Toz Bezini Tutma
Tekniğine Uygun Toz Alma
Yüzey Özelliğine Uygun Gerecin Hazırlanması Toz Bezinin Nemlendirilmesi
Tekniği Doğru Uygulama
Araçların Tekniğine Uygun Toplanması
UYGULAMA FAALİYETİ
ÖĞRENME FAALİYETİ-5 GENEL ALAN ZEMİN TEMİZLİĞİ
Genel Alanlar
Dikkat Edilmesi Gerekenler
Asansör Temizliği
Koridor ve Merdiven Temizliği
İdari Birim Temizliği
Depo Temizliği
Arşiv Temizliği
Toplantı Salonu Temizliği
Bekleme Salonu Temizliği ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
MODÜL DEĞERLENDİRME
CEVAP ANAHTARLARI KAYNAKÇA
5
21
21
21
21
24
26
26
26
26
26
26
27
27
27
27
28
29
31
31
31
31
31
32
33
33
33
33
33
34
36
37
39
6
AÇIKLAMALAR
GİRİŞ
Sevgili Öğrenci,
Küreselleşen dünyamızda sağlık sorunlarının artması ile birlikte sağlık sektörü,
önemli bir gelişme içerisindedir. Sağlık sektöründe, hasta hizmetleri, hastanın
memnuniyetinde en önemli etkenlerden biridir.
Tedavi hizmetleri, hastanın mutlu ve huzurlu bir muayene geçirmesinde önemli
bir yer tutmaktadır. Güzel düzenlenmiş odada, rahat yatakta hizmet alan hastalar,
sıhhatlerine daha çabuk kavuşacaklardır.
Bu sektörün başarısında, kaliteli hizmeti veren kalifiye elemanın önemi çok büyüktür.
Değerli arkadaşım, bu mesleği seçerek hayatınızda isabetli bir kararı almış bulunuyorsunuz. Sağlık sektöründe, her geçen gün kalifiye eleman ihtiyacı artmaktadır. Sektörde çalışan elemanların kariyerleri yükseldikçe, gelir düzeyi de bir o kadar artmaktadır. Bu sektörde, bilgi beceri düzeyi yüksek, nitelikli elemanların iş
bulamaması söz konusu değildir.
Sağlık sektörüne hoş geldiniz, sizi meslektaşım olarak görmekten onur duyuyor
ve başarılar diliyorum.
7
8
ÖĞRENME FAALİYETİ-1
9
AMAÇ
Uygun araç ve gereç sağlandığında hastane temizlik hizmetleri departmanında tekniğine uygun olarak cam silebileceksiniz
ARAŞTIRMA
Temizlik hizmetleri alanında cam temizliği konusunda yazılmış kitap ve dergileri araştırınız. Çevrenizdeki bir hastanenin temizlik görevlisi ile görüşerek cam
silme konusunda bilgi alınız. İnternet ortamında cam silme araç ve gereçleri,
özellikleri ve kullanım tekniklerini araştırınız. Toplanan dokümanları bir rapor
haline getirerek (varsa fotoğraflarla 15 -20 dk.) sunum yapınız.
CAM TEMİZLİĞİ
Cam Temizliğinin Önemi
Cam, hastanelerde çok görülen bir yüzey tipidir.
Tozu ve kiri fazlasıyla belli eden bir özelliği vardır.
Bu nedenle buradaki toz ve kirler insanların doğrudan dikkatini çeker.
Tozlu yüzeyler hastaların temizlik ve hijyen konusunda rahatsız olmasına neden olur. Aynı
zamanda hasta psikolojisinide olumsuz yönde
etkileyebilir.
Cam Silme Araçları ve Özellikleri
Lastikli Cam Çekçek
Geniş cam yüzeylerin kısa zamanda silinmesini
sağlar. Yöntemine uygun olarak kullanıldığında iş
gücünden tasarruf sağlanır.
Bu aracın en önemli bölümü lastik ağzıdır. Lastik
pürüzsüz ve temiz olmalıdır, aksi halde camlar
silinirken iz bırakır.
Kullanıldıktan sonra her seferinde lastik ağız kuru
bez ile kurulanmalıdır.
Pelüş
Cam üzerindeki kaba kirleri almak ve yüzeyi deterjanlamak için kullanılır. Bol su emicidir. Kiri çabuk akıtması, kolay temizlenmesi sebebiyle sentetik pelüş tercih edilir.
Teleskopik Sap
Lastikli cam çekçek ve peluşun yüksek yerlerde
kullanımını sağlayan iç içe geçmeli uzatılabilir
saptır.
Güderi
Cam yüzeylerin, metal eşyaların temizlenmesinde ve parlatılmasında kullanılır. Camları son derece iyi parlatır. Gümüş eşyaların parlatılmasında
da kullanılır.
Yıkamaya elverişlidir. Yıkarken asla sıcak su kullanılmamalıdır. Kirlenen güderi ılık sabunlu suda
çitilenmeden yıkanır ve kurutulur. Kurutulurken
ateşten ve kızgın güneşten uzak tutulmalıdır.
Eğer sertleşmişse iyice kuruduktan sonra ovuştu-
10
1
rulmalıdır. Kuruduktan sonra depolanmalıdır.
de sağlar.
Cam Bezi
Sünger
Tüm pencere, ayna ve diğer cam eşyaları kolayca
temizlemede ve parlatmada kullanılır. Emiciliği
yüksek olan, tüy bırakmayan özel bez, güderi
gibi özellikle pencere, ayna ve diğer cam eşyaları temizlemede kullanılmaktadır. Yüksek ısıda ve
çamaşır makinesinde yıkanabilen bu bez ilk kullanımdan önce bol su ile yıkanmalıdır. Ancak aşındırıcı temizlik maddeleriyle kullanılmamalıdır.
Gözenekli ve yumuşak bir yapısı vardır. Kullanıldığı yüzeyin özelliklerine göre büyülükleri ve sertlikleri değişmektedir. Cam temizliği veya çerçevelerin temizlenmesinde kullanılır.
Eldiven
Cam Silme Gereçleri ve Özellikleri
Personelin çalışırken, olabilecek iş kazalarından
korunmak ve kullandığı temizlik kimyasallarından etkilenmemek amacıyla kullanmak zorunda
olduğu plastik el koruma aracıdır.
Kova
Temizlikte en çok kullanılan araçlardandır. Kullanışlılığı, estetik oluşu, renkli ve hafif olması, kolay
saklanması ve temizliği bakımından plastik kovalar tercih edilir.
Cam Jileti
Cam yüzeylerde oluşan inşaat sonrası kalıntıları
ve boya artıkları vb. yerleri temizlemek amacı
ile kullanılır. Normal jiletten daha geniştir, cam
yüzeyleri temizlerken çizmez, cam silme aparatlarının takıldığı teleskopik sapa takılarak yüksek
ve uzak yerdeki lekelerin kolayca temizlenmesini
Elektrik Süpürgesi
Kirli camların ve çerçevelerinin tozlarını almak
için kullanılır. Daha fazla bilgi için “Zemin temizliği” modülüne bakınız.
Cam Silme İlacı
Piyasada satılan ve püskürtmeli bir kaba konulmuş özel temizlik ilacı kullanıldığı gibi, kendi yöntemlerimizle de cam silme ilacı yapabiliriz.
Örnek; sirke, bulaşık deterjanları sulandırılarak
cam temizliğinde kullanılabilir.
Çerçeve Temizleme
Çerçeveler yapıldıkları materyallerin özelliklerine
göre uygun temizleyicilerle silinmelidir. Farklı temizleyicilerin kullanılması çerçevelerin deforme
olmasına ve kullanılmaz hale gelmesine yol açar.
Pirinç Çerçeveler
Hafif nemli bezle silinir ve daha sonra kuru bezle
kurulanır. Eğer parlatmak istiyorsak özel parlatıcı
kimyasallarla belirli aralıklarla silerek çerçeveyi
parlatırız. Günlük temizliğinde nemli bez kulla-
1
11
nımı yeterlidir.
Cam Silme Yöntemleri
Metal Çerçeveler
Cam Silme Yöntemlerinin Önemi
Hafif nemli bezle silinir ve daha sonra kuru bezle
kurulanır. Eğer parlatmak istiyorsak özel parlatıcı
kimyasallarla belirli aralıklara silerek bu çerçeveleri parlatırız.
Hastanelerde sıkça bulunan yüzeydir. Örneğin :
Sehpa, kapı yüzeyler vb. Bu yüzeylerin aynı zamanda çabuk kirlenmesi ve kiri anında belli etmesi söz konusudur. Cam silme yöntemleri doğru
uygulandığı zaman işlem daha kolay yapılır ve
sonuç daha kaliteli olur.
Ahşap Çerçeveler
Ahşap çerçevelerin ılık suda ıslatılıp iyice sıkılan
bir bezle tozu alınır. Eğer çok kirli ise nemli bezle
kaba kiri alındıktan sonra özel cilalı ahşap yüzey
temizleyici malzemelerle silinerek temizlenmelidir.
Plastik Çerçeve
Plastik çerçeveler deterjanlı suda ıslanmış ve iyice sıkılmış bir bezle silinir daha sonra duru su ile
yıkanmış bezle durulanır ve kuru bezle kurulanır.
Zor çıkan lekeler varsa krem mekanik ovucu ile
temizlenir.
Yüzeye Uygun Malzeme Hazırlama
Cam yüzeylere uygun temizlik araç ve gereçleri
temin edilmelidir:
Kova
Camlar için deterjan ve su (ılık)
Peluş
Lastikli cam çekçek
Cam bezi
Teleskopik sap
12
1
Emniyet kemeri
Bu araç ve gereçleri personelin iş standartlarına uygun çalışabilmesi için kullanması gerekir.
Cam silme işlemine başlamadan önce emniyet kemeri takılmalı ve gerekli güvenlik önlemleri alınmalıdır. Alınan önlemler çalışma anında olabilecek
kazalara, mikroplara ve temizlik ilaçlarına karşı
etkilidir.
Temiz su ile durulanıp tüy bırakmayan bezle kurulanır.
Kuru, yumuşak bez ya da güderi ile parlatılır.
Cam önleri silinir.
Silmeden önce elektrik süpürgesinin özel aparatı ile
perdeler ve çerçeve etrafı iyice süpürülür.
Dikey perde varsa, özel aparatı ile temizlenir.
Tekniğine Uygun Cam Silme
- Camların bezle silinmesi
Üniforma giyilir.
Gerekli güvenlik önlemleri alınır.
Yapılacak işe uygun temizlik araç gereçleri hazırlanır.
Tüyleri dökülmeyen, suyu iyi emen bez kullanılır.
Kova yarıya kadar su ile doldurulur.
Yarım kova suya temizlenecek yüzeyin kirliliğine
göre uygun miktarda cam silme ilacı karıştırılır.
Bez, bu su içinde ıslatılır, sıkılır. Bu bezle cam ve
çerçevenin kaba kirleri alınır. Kullanılan bez ayrı bir
yerde yıkanıp sonra tekrar kullanılır.
Çerçeve silinir.
Cam yukarıdan aşağıya doğru “ S “ çizerek temizlenir.
- Cam silme aleti ile camların silinmesi
Yüksek ve zor yetişilen geniş alanlı cam ve ayna
yüzeyler cam silme aleti kullanılarak silinir. Bunun
için:
Çalışanın güvenliği açısından tabanı kaymayan
ayakkabı giyilmelidir.
Üniforma giyilir.
Yapılacak işe uygun temizlik araç gereçleri hazırlanır.
Yarım kova suya temizlenecek yüzeyin kirliliğine
göre uygun miktarda miktarda cam silme ilacı karıştırılır.
1
Bezle cam ve çerçevenin kaba kirleri alınır. Kullanılan bez ayrı bir yerde yıkanıp sonra tekrar
kullanılır.
Çerçeve silinir.
Teleskopik sapın peluş veya sünger kısmı bu suya
batırılır. Fazla suyu alınarak sap kısmına takılır.
Cam silme işlemine yüksekten başlanır.
Kaba kirler yukarıdan aşağıya doğru çekilir.
Aşağıya akan kirli suların, çerçeveyi kirletmemesine dikkat edilir.
13
hazır halde yerlerine kaldırmalıyız.
Ergonomi Kurallarına Uygun Çalışma
Yeri değiştirilecek eşyalar itilmemeli, kaldırılarak
taşınmalıdır.
Yüksek yerlere uzanılacağı zaman merdiven veya
tabure kullanılmalıdır.
Eşya elle taşınacaksa, taşınacak eşyanın önünde
dizler bükülerek eğilmeli ve eşya avuç içi ile sıkıca kavranmalıdır.
Kaba kirler alındıktan sonra, pelüş ve sünger yıkanarak işleme temiz su ile devam edilir.
Sapı kurulayarak lastikli cam çekçek bölüm sapa
takılır.
Lastik, yukardan aşağı ya doğru “ S “ şeklinde çekilerek cam üzerindeki su alınır.
Bu işlem yapılırken, lastik ağızla cam arasında
boşluk bırakılmamalıdır.
Her defasında lastik lastikli çekçeğin ağzı bezle
silinmelidir.
Lastiğin girmediği yer ve köşeler bez ya da güderi
ile temizlenmelidir.
Cam Temizliği Yaparken Alınması Gereken Önlemler
-Personel cam yüzeyleri temizlerken eldiven takarak sağlığını tehlikelerden korumalıdır.
-Çalışmaları sırasında ergonomi ve enfeksiyondan korunma kurallarına uyarak meslek hastalıklarından korunmalıdır.
-Temizlik araç ve gereçlerini standartlara uygun
kullanarak iş kazalarının olmasının önüne geçilmelidir.
-Dış cephede ve yüksek yerlerde cam silerken emniyet kemeri takılmalıdır.
Araç Gereçleri Tekniğe Uygun Toplama
-Çatlak ve kırık camlarda çalışılırken dikkatli olunmalıdır.
Cam silmede kullanılan araçları kullandıktan sonra günlük bakımlarını yaparak tekrar kullanıma
-Tıbbi cihaz ve ekipmanların korunup kollanması
gerekir.
14
BAŞLIK
ÖLÇME
ÖLÇMEVE
VEDEĞERLENDİRME
DEĞERLENDİRME
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme Soruları (Çoktan Seçmeli Sorular)
1) Aşağıdakilerden hangisi cam yüzeyleri temizleme araçları arasında yer almaz?
A) Kova
B) Camlar için deterjan ve su
C) Peluş
D) Paspas
2) Cam yüzeyler temizlenirken aşağıdaki işlemlerden hangisi yanlıştır ?
A) Yarım kova suya bir miktar çamaşır suyu ve deterjan konur.
B) Aletin peluş veya sünger kısmı bu suya batırılır. Fazla suyu alınarak sap
kısmına takılır.
C) Cam silme işlemine aşağıdan başlanır.
D) Kaba kirleri yukarıdan aşağıya doğru çekilir.
3) Dış cephe camlarını veya yüksek yerlerin camlarını silerken neden emniyet
kemeri takılmalıdır?
A) Personelin emniyetini sağlamak için
B) Camları kirletmemek için
C) Hastaları rahatsız etmemek için,
D) Güzel göründüğü için
4) Cam silerken eldiveni neden takmak zorundayız?
A) Elimizin ıslanmaması için
B) Güzel görünmesi ve çatlamasını engellemek için
C) Soğuktan korunmak için
D) Çalışanın çalışma ortamındaki mikroplardan korunması için
Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız.
BAŞLIK
NOTLAR
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
15
16
ÖĞRENME
BAŞLIK
ÖĞRENMEFAALİYETİ-2
FAALİYETİ - 2
AMAÇ
Uygun araç ve gereç sağlandığında aynayı hastane temizlik hizmetleri departmanında
tekniğine uygun olarak ayna silebileceksiniz.
ARAŞTIRMA
Temizlik hizmetleri alanında ayna temizliği konusunda yazılmış kitap ve dergileri araştırınız. Çevrenizdeki bir hastanenin temizlik hizmetleri departmanı ile görüşüerek ayna
silme konusunda bilgi alınız. Ayna silmek için gereken, araç ve gereçler, özellikleri ve
kullanımı hakkında bilgi edininiz. İnternet ortamından cam ve ayna yüzeylerin temizliği
konusunda bilgi taraması yapınız. Toplanan dokümanları bir rapor haline getirerek varsa resimler ile (15 -20 dk.) sunum yapınız.
AYNA TEMİZLİĞİ
Aynanın Tanımı
Camın bir yüzeyinin simle kaplanarak görüntü ve
ışık yansıtma özelliğinin sağlanması sonucunda
elde edilen yüzey.
Ayna Temizliğinin Önemi
Ayna yüzeyler, cam yüzeylerde olduğu gibi günümüzde en çok kullanılan yüzeylerin başında gelir.
Güzel görünüm sağlaması, dar mekanları daha
geniş ve ferah göstermesi, ortamları daha aydınlık, şık göstererek ortamları otantik ve çağdaş
dizayn etmesi ayna yüzeylerin sıkça kullanımını
sağlamaktadır. Ayrıca, ayna yüzeyler görünüşleri
itibariyle hastanelerde temizlik ve hijyenin sembolü konumuna gelmiştir.
Yansıtma özelliğinden dolayı ayna yüzeyler insanların en çok dikkatini çeken yüzeyler olduğundan,
daima temizlik, özen ve titizlik isteyen yüzeylerdir.
Ayna Temizlik Araç-Gereç
Çeşitleri ve Özellikleri
Cam Bezi , Güderi, Cam Silme İlacı, Lastikli Cam
Çekçek ve Pelüş
Daha fazla bilgi için cam yüzeylerin temizliğine
(öğrenme faaliyeti 1) ‘ e bakınız.
22
BAŞLIK
17
Malzemelerin Tekniğine Uygun Toplanması
Ayna silmede kullanılan araçları kullandıktan
sonra temizleyip tekrar kullanıma hazır halde yerlerine kaldırmalıyız.
Çerçeve Temizleme
Çerçeveler yapıldıkları materyallerin özelliklerine
göre uygun temizleyicilerle silinmelidir.
Daha fazla bilgi için cam yüzeylerin temizliğine
(öğrenme faaliyeti 1) ‘ e bakınız.
Ayna Silme Kuralları
Malzeme Hazırlama
Ayna yüzeyinin kirlilik çeşidine uygun kimyasallar
ve temizlik malzemeleri çalışmaya başlamadan
önce hazırlanır. Suya katmanız gereken kimyasal
miktarını yüzeyin kirliliğine göre uygun ölçülerde
kullanınız.
Aynanın Tekniğine Uygun Silinmesi
Yüzeye uygun hazırlanan kimyasallı su, bez veya
peluşla ayna silinir. Kuru bez veya cam çekçekle
kurulanır.
Yüksek ve zor yetişilen geniş alanlı ayna yüzeyler
(özellikle dış cephelerde), teleskopik cam silme
aleti ile silinmelidir. Bunun için, cam yüzeylerin
temizliğinde kullanılan araç ve gereçler kullanılır.
Daha fazla bilgi için cam yüzeylerin temizliğine
(öğrenme faaliyeti 1) ‘ e bakınız.
18
BAŞLIK
UYGULAMA
UYGULAMAFAALİYETİ
FAALİYETİ
UYGULAMA FAALİYETİ
DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
Ayna silme ile ilgili yapmış olduğunuz çalışmayı değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz.
DEĞERLENDİRME
Yaptığınız uygulamayı değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz.
Eksik olduğunuz konu ile ilgili çalışmayı tekrarlayınız.
ÖLÇME
BAŞLIK
ÖLÇMEVE
VEDEĞERLENDİRME
DEĞERLENDİRME
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Aşağıdaki bilgileri okuyarak, doğru olanları (D) veya yanlış olanları (Y)
olarak işaretleyiniz.
S1. (
S2. (
S3. (
S4. (
) Ahşap çerçeveler kuru bez ile temizlenir.
) Ayna yüzeyler yansıtma özelliğinden dolayı kiri göstermez.
) Ayna yüzeyler mekânları daha geniş göstermek amacıyla kullanılır.
) Ayna silme işlemine aşağıdan başlanır.
Aşağıdaki bilgileri okuyarak,doğru olan seçeneği daire içine alınız.
S5. Cam yüzeylerin temizliğinde neden lastik çek çek kullanırız?
A) Görüntüsü güzel olduğu için
B) Ekonomik olduğu için
C) Teleskopik sap takıldığı için
D) Cam yüzeyde su bırakmadığı için
S6. Metal yüzeylerin temizliğinde neden Kaol kullanılır?
A) Ömrünü uzatmak için
B) Ekonomik olduğu için
C) Yüzeyi parlattığı için
D) Personel tercih ettiği için
Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız
19
20
BAŞLIK
NOTLAR
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
ÖĞRENME
ÖĞRENMEFAALİYETİ-3
FAALİYETİ -3
21
AMAÇ
Uygun araç gereç sağlandığında hastane temizlik hizmetleri departmanında, donanımların yüzey özelliklerine uygun toz alma malzemelerini
doğru olarak hazırlayabileceksiniz.
ARAŞTIRMA
Çeşitli kitap ve dergilerden hastane donanımları hakkında bilgi taraması
yapınız. İnternet ortamında değişik hastanelerin oda donanımlarını inceleyiniz. Çevrenizdeki bir hastanenin kat görevlisi ile görüşerek toz alma
konusunda bilgi alınız. Topladığınız bilgilerden 10 -15 dakikalık bir sunum hazırlayınız.
TOZ ALMA MALZEMELERİ
Toz Alma Araçları ve Özellikleri:
(öğrenme faaliyeti 1) ‘ e bakınız.
Bezler
Toz Alma Gereçleri
Toz bezi çok çeşitli kumaşlardan yapılır ve nemli
ya da kuru olarak kullanılabilir. Toz bezinin tüy bırakmayan kumaşlardan seçilmesi gerekmektedir.
Ayrıca her alanda kullanılan toz bezlerinin ayrı
renkte seçilmesi gerekmektedir. Bu şekilde daha
kolay ayırt edilebilecektir.
Toz Alma Gerecinin Önemi
Başarılı toz alma işi için yüzeye uygun gereç kullanılmalıdır. Yanlış kullanılan gereçler yüzeyin bozulmasına neden olur.
Toz bezleri kullanıldıktan sonra kullanıldığı ortama uygun temizlik maddesiyle yıkanmalıdır. Temizlik yapılan alan içinde silkelenmemelidir.
Fırçalar
Kullanılacak yüzeye göre biçimleri farklılık gösterir. Doğal lifler (kıl,ot) hiçbir zaman kılları üzerinde dayalı durumda bırakılmamalıdır aksi taktirde
kullanım ömrü kısalır. Kıl fırçaları, kendinden
daha sert bir fırça ile veya metal bir tarakla fırçalanarak kılları (üzerindeki tüy, kırpıntı, iplik, saç,
toz gibi maddeler) temizlenmelidir.
Kova
Daha fazla bilgi için cam yüzeylerin temizliğine
Toz Alma Gereç Çeşitleri ve Özellikleri
Ahşap Yüzeyler İçin
Bu yüzeyler için kullanılan kimyasal temizlik
maddeleri vardır. Günlük toz almalarda toz bezi
hazırlanan kimyasal karışımlı su ile nemlendiri-
22
3
3
lerek ahşap yüzeyin tozu alınır, kurulama yapılarak
işlem bitirilir.
Cam Yüzeyler İçin
Özel hazırlanmış kimyasal karışımlı su hazırlanır.
Elektrikli Eşyalar İçin
Televizyon, bilgisayar, telefon, lamba vb.
Çeşitli sprey, cam temizleyici, özel temizlik maddeleri ve su kullanılır.
Metal Yüzeyler İçin
Hastanelerde çok farklı yüzeylerde kullanılan metaller, pirinç, bakır, kromajlı demir, aliminyum olabilir. Metal temizliğinde, çeşitli deterjanlar ve parlatıcı kimyasallar kullanılır. Metal yüzeylerin parlatılması sırasında yüzeylerin kuru ve temiz olmasına
dikkat edilir.
Plastik Yüzeyler İçin
Nemli bir bez ile yüzey silinir. Kolay çizildiği için sert
temizlik aracı kullanılmamalıdır. Asitli ve eritici kimyasallar (tiner, tuz ruhu, benzin) bu tür yüzey temizliğinde kullanılmamalıdır.
Mermer Yüzeyler İçin
Kolay temizlenebilen, güzel bir görünüme sahip bir
yüzeydir. Mermer temizliğinde tuz ruhu, sirke gibi
asidik özellikli maddeler kullanılmamalıdır. Çünkü
asitler mermerin yapısını bozar. Nemli bezle günlük
tozlar alınır, lekeler asit içermeyen temizlik maddeleri ile çıkarılır.
3BAŞLIK
23
TEMİZLİKTE KULLANILAN KOVA VE BEZ RENKLERİ
Bölüm
Tuvalet hariç bütün ıslak alanlar
Kova Rengi
Sarı
Bez Rengi
Sarı
Bütün kuru alanlar (kapı, pencere, mobilya, ayna, vb.)
Mavi
Mavi
Tuvaletler ve laboratuar alanları
Kırmızı
Kırmızı
Buzdolabı, yemek masası ve telefon
Beyaz
Beyaz
TEMİZLİKTE KULLANILAN ELDİVEN TÜRÜ VE RENKLERİ
Alan
Eldiven Türü
Renk
Temizlik
Plastik
Kırmızı
Evsel Nitelikli Atık Toplama
Plastik
Sarı veya mavi
Tıbbi Atık Toplama
Kumaş üzerine kauçuk kaplı
Turuncu
24
UYGULAMA
UYGULAMA FAALİYETİ
FAALİYETİ
UYGULAMA FAALİYETİ
BAŞLIK
NOTLAR
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
25
26
ÖĞRENME
BAŞLIK
ÖĞRENMEFAALİYETİ-4
FAALİYETİ -4
AMAÇ
Bu modülü başarıyla tamamladığınızda ve uygun ortam sağlandığında tekniğine
uygun olarak toz alabileceksiniz.
ARAŞTIRMA
Toz alma konusunu hastanede çalışan bir personelle görüşme yaparak öğreniniz. Temizlik firmalarından (hastane ve diğer kurum temizliği yapan) toz alma
konusundaki uygulamalara ilişkin bilgi alınız. Yaşadığınız çevrede bir hastanenin
temizlik personeliyle görüşerek hassas yüzeylerin tozunu alma konusunda onların uygulamalarını öğreniniz. Topladığınız bilgileri bir rapor haline getirerek, bir
sunu yapınız.
TOZ ALMA
Tozun Tanımı
Gözle fark edilmeyecek kadar küçük madde parçalarıdır. Her türlü mikroorganizmayı üzerinde taşıyabilen bu maddeler havada serbestçe dolaşabilir. Rüzgarsız ve hareketsiz ortamlarda bulunduğu
ortamın yüzeyini bir örtü gibi kaplar.
lanır sonra uzunlamasına ikiye katlanır ve aynı şekilde bir daha katlanır. Bazı hastaneler toz bezinin
bohça şeklinde katlanmasını tercih etmektedirler.
Toz Almanın Önemi
Toz alma işlemi iyi uygulanmadığı takdirde, görünümü bozar, mobilyaların kısa sürede bozulmalarını sağlar. Yüzeylerde kir oluşmasına neden olur.
Mikroorganizmaların oluşmasına ortam hazırlayarak insanların sağlığının tehlikeye girmesine
neden olur.
Toz Bezinin Katlanması
Bezin katlanması, her tarafının etkin bir şekilde kullanılması için çok önemlidir. Bezin katlarını kirlendikçe değiştirerek toz alma zamandan ve
enerjiden tasarruf sağlar.
Dikdörtgen şeklinde bir bez alınır, enine ikiye kat-
Toz Bezini Tutma
Bezin avucunuza iyice oturmasını sağlayın. Bazı
hastanelerde, bohça şeklinde katlanan toz bezlerinin katlı kısmı avuç içine gelecek şekilde tutulmalıdır.
Tekniğine Uygun Toz Alma
Toz alırken dikkat edilecek noktalar:
Toz bezi, su tutan, tüy bırakmayan kumaşlardan
olmalıdır.
Toz bezi standart katlandığında avuç içini doldu-
BAŞLIK
4
4
27
Yüzey Özelliğine Uygun Gerecin Hazırlanması
Hassas yüzeylerin tozu alınırken; eldiven, kuru
bez, fırça, elektrik süpürgesi gibi araçlar kullanılır.
Nemli toz almak için kova, su, genel temizlik
maddesi, nemli bez, kuru bez gerekmektedir.
DİKKAT! Bezi hemen sıkmayın. İçinde cam parçaları, iğne gibi size zarar verecek parçalar olabilir.
Toz Bezinin Nemlendirilmesi
Kova içinde hazırlanan, uygun ölçüde genel temizlik maddesi katılmış su ile yıkanarak iyice sıkılmalıdır.
Tekniği Doğru Uygulama
Kuru Toz Alma
racak kadar olmalıdır, fazla büyük veya çok küçük
bezler çalışanın işverimini düşürür.
Dikkatli çalışılması gereken yüzeylerde uygulanan bir tekniktir. Kuru toz almak için elektrikli süpürge, kuru toz bezi, fırça kullanılabilir. Genellikle bozulabilecek tablolar, hassas biblolar, kitaplık,
ahşap yüzeyler, metal yüzeyler ve elektrikli aletlerde tercih edilir.
Toz bezi bohça ya da diğer şekilde katlanmalı.
Nemli Toz Alma
Yüzeyin cinsine uygun toz alma tekniklerine başvurulmalıdır.
Etki analizi yapılmış olmalıdır.
1. Yanlış ve doğru duruş | Toz bezinin yıkanıp sıkılması
Toz almaya odanın giriş kapısına en yakın yerden
başlanmalıdır.
Toz alma, yukardan aşağıya doğru olmalıdır.
Dıştan içe doğru olmalıdır.
Yüzey şekline uygun hareketlerle toz alınmalı, dairesel hareketlerden kaçınılmalıdır.
Nemli bezle toz alıyorsak bez sık sık yıkanarak temizlenmelidir.
Islak bezle silinen yüzeyler hemen kurulanmalıdır.
Enfeksiyon ve bulaşıcı hastalık göz ardı edilmemelidir.
Nemden etkilenmeyen yüzeyler için tercih edilen
bir tekniktir.
Toz almadan önce çalışanın toz alma faaliyeti için
ihtiyaç duyacağı araç ve gereçleri eksiksiz hazırlaması gerekmektedir.
Islak ve kuru toz bezleri, kova ve içinde uygun temizlik maddesi konulmuş su, püskürtmeli kaplar,
eldiven hazır edilmelidir.
Toz bezinin bir tanesi deterjanlı suda yıkanıp, sıkılıp, tekniğine uygun olarak katlanmalıdır.
Yüzeyin şekline uygun hareketle, toz alma kurallarına uyarak toz alınmalıdır.
Silinecek yüzey geniş ve yatay ise tozu alınırken
28
BAŞLIK
4
4
2. Araçların tekniğine uygun toplanıp yerleştirilmesi
silinecek alan bölümlere ayrılarak S şeklinde hareketler ile silinmelidir.
Silinecek yüzey dik ve dar ise aşağıdan yukarı silinmelidir.
Silinecek yüzey yatay ve dar ise sağdan sola doğru toz alınmalıdır.
Elektrikli Araçların Tozunu Alma
Elektrikli araçların tozunu almadan önce fişleri
kontrol edilerek fiş prizden çekilmelidir. Odalarda meydana gelen iş kazalarının büyük bir kısmı
elektrik çarpması şeklindedir.
Tıbbi cihazların tozları alınırken dikkat edilmelidir. Hasta cihaza bağlı ise gerekli tedbirler alındıktan sonra tozu alınmalıdır.
Toz alma işlemi, kuru bez, fırça veya hafif nemli
bez ile yapılır.
Eğer temizlenmesi istenen elektrikli araç plastik
kaplama ise bunların renkleri solduğunda özel
sprey cilaları ile parlatılırlar.
Cam yüzeyleri var (televizyon, bilgisayar ekranı
gibi) ise hafif nemli bez ile silinerek tozu alındıktan sonra kuru bezle kurulanarak işlem tamamlanır.
Araçların Tekniğine Uygun Toplanması
Toz alma işlemi bittiğinde kullandığımız tüm temizlik araç ve gereçlerimiz, temizlik yapılan alandan eksiksiz olarak toplanmalıdır. Toplanan temizlik araç ve gereçleri ertesi gün kullanılacak şekilde hazırlanarak kat ofislerindeki yerlerine kaldırılmalıdır.
BAŞLIK
UYGULAMA
FAALİYETİ
UYGULAMA FAALİYETİ
DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
Nemli toz alma ile ilgili çalışmanızı değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz.
Değerlendirme sonucuna göre eksik olduğunuz konuda faaliyeti tekrar ediniz.
29
30
BAŞLIK
NOTLAR
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
BAŞLIK
ÖĞRENME FAALİYETİ - 5
31
AMAÇ
Bu modülü başarıyla tamamladığınızda ve uygun ortam sağlandığında tekniğine uygun olarak genel alanların yüzeylerinin temizliğini kurallarına uygun
olarak alabileceksiniz.
ARAŞTIRMA
Genel alanların yüzeylerinintemizliği konusunu hastanede çalışan bir personelle görüşme yaparak öğreniniz. Temizlik firmalarından (hastane ve diğer kurum temizliği yapan) bu konudaki uygulamalara ilişkin bilgi alınız. Yaşadığınız
çevrede bir hastanenin gatem şefi ile görüşerek genel alanların yüzeylerinin
tozunu alma konusunda onların uygulamalarını öğreniniz. Topladığınız bilgileri bir rapor haline getirerek, bir sunu yapınız.
GENEL ALAN YÜZEY TEMİZLİĞİ
Genel Alanlar
Bu alanlar asansörler, merdivenler korkulukları,
koridorlar, idari birimler, toplantı salonu, duvarlar, tavanlar,depolar vb.
Dikkat Edilmesi Gerekenler
Uygulama öncesinde kullanılacak tüm malzemelerin eksiksiz olduğundan emin olunmalıdır.
Temizlik arabasının, temiz su kovasına su ve uygun ölçekte kimyasal ürün konulur. Temizliğin etkili olabilmesi için kullanılacak suyun sıcak olması gerekir.
Genel alan olarak ifade ettiğimiz alanlar yoğun
olarak kullanılmaktadır. Bu nedenle çalışmaya
başlamadan önce önlemler alınması gerekir.
Temizliğe başlamadan önce çalışma alanına uyarı
levhaları konulmalıdır.
Asansör Temizliği
Hastane içerisinde bulunan katlar arası iniş çıkışı
sağlayan asansörler farklı tiplerde olabilir. Asan
sör çeşitleri : personel, hasta, ameliyathane, tıbbi
atık, servis asansörü vb.
Asansör yüzeyleri cam, ayna, paslanmaz çelik, pirinç, plastik gibi malzemelerden yapılmıştır.
Tavan kısmında havalandırma, aydınlatma sistem-
32
BAŞLIK
5
leri bulunur.
Korkuluklar: Merdiven ve koridorlarda düşme teh-
Temizliğe önce tavandan başlanmalıdır. Tavanın
günlük tozu alınır, hafta sonları tavanda bulunan bu
ünitelerin temizliği ve bakımı yapılır.
likelerine karşı yapılmış tutunma setleridir. Pirinç,
paslanmaz çelik gibi değişik malzemelerden yapılırlar. Kullanım yoğunluğuna göre sık aralıklarla
uygun kimyasallarla temizlenip parlatılmadır.
Yan yüzeylerin temizliği gerekli önlemler alındıktan
sonra uygun solüsyonla kurallarına uygun olarak sık
sık yapılır. Yüzeylerde oluşan el izleri, yağ gibi lekeler uygun kir ve yağ çözücülerle temizlenir.
Günlük temizliği yüzeye uygun temizleyicilerle silinerek yapılır. Periyodik olarak özel kir ve yağ çözücülerle temizlenir.
Gün içerisinde üç defa yapılan temizlik yoğunluğa
ve kirlenmeye bağlı olarak diğer zamanlarda da
yapılır. Temizlik işlemi gece görevlileri tarafından
ayrıntılı olarak yapılır ve dezenfekte edilir.
Kapılar: Yangın çıkış kapısı, tesisat kapakları, po-
Servis asansörünün temizliği de temiz çamaşırlar
da burada taşınacağı için sık sık kontrol edilmelidir.
Koridorlarda bulunan oda kapıları oda görevlileri
tarafından temizlenir.
Koridor ve Merdiven Temizliği
Duvarlar: Boyalı duvarlarda temizlik boyanın türü-
Hastane içerisinde bulunan tüm alanların birbirine
geçişini sağlar. Diğer alanlar ne kadar iyi temizlenirse temizlensin diğer koridorların kirli olması bu
alanlarında kirlenmesine ve hastanede bulunanların rahatsız olmasına neden olur.
Su bazlı boyalar: Yıkanabilir ve ıslak bezle silinebilir.
liklinik kapıları gibi çeşitleri vardır. Günlük yüzeye
uygun temizleyici ile silinir. Periyodik olarak leke
çıkarma işlemi yapılır.
ne göre yapılır. On beş günde bir uygun olan yüzeyler yıkanır, ahşap yüzey cilalanır.
Yağlı boyalar: Dayanıklı bir kaplama maddesidir. Yıkanabilir ve ıslak silinebilir.
Seramik duvarlar: Dayanıklı kaplama türlerindendir. Yıkanabilir ve kuvvetli alkali içeren deterjanlar
ile temizlenir.
Ahşap (Lamri) Duvarlar : Sudan ve nemden kolay
etkilenirler. Sadece kuru tozu alınır.
Plastik boyalı duvarların silimi : Su ile silinebilir.
Donanımlar
Tablolar: Genel alanlarda dekorasyon ve bilgilen-
dirme amaçlı çok sık kullanılmaktadır. Günlük nemli
bezle tozları alınır. Tabloların çerçeve özelliğine göre
periyodik bakımı yapılır. Metal çerçeveler özelliğine
uygun kimyasallarla on beş günde bir parlatılır, ahşap olanlar ise cilalanır.
Perdeler ve Oturma Grupları: Dekorasyonu tamamlayan önemli donanımlardır. Koltukların yüzeyine
göre vakumlama ya da silme işlemi günlük olarak
yapılır. Lekeler varsa çıkarılır. Periyodik olarak özel
makine ve ilaçlarla yıkama yapılmalıdır. Perdelerde
hasar kontrolü yapılır varsa giderilir. Aralıklı olarak
kumaş özelliğine uygun yıkama yapılır.
Aydınlatma ve havalandırma Sistemleri: Günlük
nemli bezle kurallarına uygun olarak tozu alınır. Periyodik olarakta teknik servis ile birlikte özel bakım
yapılır.
BAŞLIK
5
Koridor ve merdivenlerde bulunan donanımlar, sorumlu kat şefi, kat görevlisi ve teknik servis tarafından günlük kontrol edilmelidir. Işıklı yönlendirme
levhaları, yangın çıkış kapıları, aydınlatma sistemleri, havalandırma sistemleri gibi sistemler günlük
kontrol edilmelidir.
Koltuk, perde, tablo gibi donanımlar sık sık kontrol
edilerek genel düzeni sağlanmalıdır.
İdari Birim Temizliği
Bu alanlarda genelde idari çalışmalar yürütülür. Bu
alanlar gündüz çalışma alanları olduğu için temizliği gece görevlileri tarafından yapılır.
33
Çamaşır depoları günlük diğer depolar periyodik
olarak yüzeye uygun temizlenir.
Arşiv Temizliği
Hastane evraklarının bulunduğu bölümdür.
Bu bölüm hata kabul edilemeyecek bir bölümdür.
Buradaki evraklara gelebilecek her türlü zarar hem
hasta hemde hastane için telafi edilemeyebilir.
Arşiv bölümü uygun temizleyicilerle haftasonu nöbetçi memur ya da süpervizior kontrolünde yapılır.
Ayrıca on beş gün ara ile ilaçlama yapılır.
Yüzeyler günlük temizleyicilerle kurallara uygun
olarak temizlenir.
- Çöp kovaları boşaltılır ve temizlenir.
- Oda havalandırılır.
- Masanın yüzey özelliğine uygun madde ile tozu
alınır ve üzerinde bulunan eşyalar tozu alındıktan
sonra aynı yerine bırakılır.
- Sehpalar, koltuk, sandalye, dolap, raflar, resim,
panoların uygun malzeme ile tozları alınır.
- Bilgisayar ve donanımları, aydınlatma sistemleri,
prizlerin tozları elektrikli araçların temizliği ile ilgili
kurallara dikkat edilerek temizlenir.
- Duvarlarda leke varsa uygun kimyasalla çıkarılır.
- Camlarda leke varsa temizlenir.
- Klima, havalandırma ünitesinin tozu alınır.
- Çiçek var ise bakımı yapılır.
Periyodik temizlikte ilave olarak uygun kimyasallarla ayrıntılı tavan temizliğide yapılmalıdır.
Depo Temizliği
Hastane için gerekli araç gereçlerin konulduğu bölümdür.
Depo çeşitleri: malzeme, çamaşır, makine araç gereç , yatak vb.
Toplantı Salonu Temizliği
Toplantı, seminer ve konferanslar için hazırlanmış
özel amaçlı salonlardır.
Temizliği idari birim temizliği gibi yapılmaktadır.
Kullanıma açık olduğu zamanlarda kuralarına uygun temizlik ve leke kontrolü yapılır.
Periyodik olarak uygun kimyasallarla makinalarla
yıkanır.
34
BAŞLIK
5
Bekleme Salonu Temizliği
Hastanenin bütün birimlerinde bulunan, hastaların ilk olarak işlemlerini yaptırdıkları alanlardır.
Hastalar ilk izlenimlerini bekleme salonunda alır.
Bu alanın temizliği gatem personeli tarafından
yapılmaktadır.
Gün içerisinde yoğunluğa göre yapılan bu temizlik işlemi gece görevlileri tarafından ayrıntılı olarak yapılır ve dezenfekte edilir.
Bekleme salonunun periyodik temizliği diğer
alanlarla aynıdır.
BAŞLIK
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Aşağıdaki bilgileri okuyarak, doğru olanları (D) veya yanlış olanları (Y) olarak işaretleyiniz.
S1. ( ) Asansörün periyodik temizliği (tavan donanımı, havalandırma) haftalık olarak teknik
servis ile yapılır.
S2. ( ) Elektrikli araçların tozu alınmaz.
S3. ( ) İdari birimler temizlenirken küçük notlar atılmamalıdır.
S4. ( ) Kimyasal temizleyiciler kullanılırken maske gerekli değildir.
S5. ( ) Koridor donanımları gün içerisinde düzenli olarak kontrol edilmelidir.
S6. ( ) Çamaşır depoları haftalık temizlenir.
Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız
35
36
BAŞLIK
NOTLAR
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
MODÜL DEĞERLENDİRME
DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
Yüzey temizliği modülü, faaliyetleri ve araştırma çalışmaları sonunda kazandığınız bilgilerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için öğretmeniniz size ölçme aracı uygulayacaktır. Bu değerlendirme sonucuna göre bir sonraki faaliyeti uygulamaya geçebilirsiniz.
Yüzey temizliği modülünü bitirme değerlendirmesi için öğretmeninizle iletişim kurunuz.
37
38
CEVAPANAHTARI
ANAHTARI
BAŞLIK
CEVAP
ÖĞRENME FAALİYETİ-1 CEVAP ANAHTARI
ÖĞRENME FAALİYETİ-2 CEVAP ANAHTARI
ÖĞRENME FAALİYETİ-3 CEVAP ANAHTARI
ÖĞRENME FAALİYETİ-4 CEVAP ANAHTARI
CEVAP ANAHTARI
BAŞLIK
ÖĞRENME FAALİYETİ-5 CEVAP ANAHTARI
Doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevapladığınız konularla ilgili öğrenme faaliyetlerini tekrarlayınız.
39
40
KAYNAKÇA
1. Tıp Terimleri Sözlüğü, Dil Tarih Kurumu
2. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Enfeksiyon Kontrol Komitesi Atık Yönetimi Eğitim Dökümanları ve sunumu. 2008
3. www.ataturkhastanesi.gov.tr/Bilgilendirme/Talimat2008.pdf
4. 5. Ulusal Sterilizasyon, Dezenfeksiyon Kongresi. 4-8 Nisan 2007
5. DAS Uygulamalarının bugünü, yarını. William A. Rutala University of North Carolina Health Care System.
6. DAS Uygulamalarında Kalite. Klaus Hahnen . 4-8 Nisan 2007
7. Sterilizasyon Uygulamaları Win Renders. Kongre Sunumu
8. Sağlık Kuruluşlarında Atık Yönetimi. Prof. Dr. Mustafa Öztürk. 2007 Kongre Notları
9. Yoğun Bakım Havalandırmaları ve İzalasyon Ünitelerinde Havalandırma. Yar. Doç. Dr. Ertan TEKSÖZ. Gata Haydarpaşa Eğitim
Hastanesi Anesteziyoloji ve Reanimasyon Servisi. 2007
10 . Hastanelerde Kritik ve Kritik olmayan Alanlarda Tem. ve Dezenfsyn. Uyg. Dilek ZENCİROĞLU Amerikan Hast. Eğt Hemşiresi. 2007
11. Çevre, Araç, Alet Temizlik ve Dezenfeksiyonu. Doç. Dr. Ayşegül ZENCİROĞLU. 2007 kongre notları.
12. SATUREL İsmail, Yayınlanmamış Öğretmen Ders Notları, (Meslek Dersleri Öğretmeni)
13. www.das.org.tr/dosya/kongre/kong2003/11.htm
14. Yrd. Doç. Dr. Nadir ÇELİKÖZ*. Selçuk Üniversitesi
15. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Enfeksiyon Kontrol Komitesi – Tehlikeli Madde Yönetimi Dökümanları. 2007
16. Hastane İnfeksiyonları Dergisi 2006; 10: Ek.2
17. http://med.karaelmas.edu.tr/hastane/images/stories/temas.doc
18. http://bilkent.edu.tr/sağlıklıyasamonerileri.htm
19. http://hastane.erciyes.edu.tr
20. www.guncel.tgv.org.tr Dr.Gülnur TARHAN Laboratuvar Temizliği
21. www.trabzonghh.gov.tr/kullanıcı_dosyalari/File/Enfeksiyon/personel%20eğitim%2008.ppt
22. Temizlik Hizmetleri, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Yayın No: 1887, AÖF Yayın No: 992, Eskişehir, 18/02/2009
23. DİNÇ Nejla, Yayımlanmamış Ders Notları ,Antalya 2006.
24. İNAL, Serap ,Nilüfer MUMCULAR, Kat Hizmetleri, Yorum Matbaası Ankara,1996.
25.SÖNMEZ Ayşe, Kat Hizmetleri Teknikleri ve Uygulaması 1, Devlet Kitapları Müdürlüğü, İstanbul, 2005,
26. Temizlik İşlt., Güncellenmiş 3. Baskı (E. Yıldız ile beraber) (1. Baskı, 2004, 2. Baskı 2007), Detay Yayıncılık, Ankara, 05/11/2008
27. Editör, Hijyen ve Sanitasyon, (Yazar: Dönüş Çiçek)Anadolu Üniversitesi Yayınları, Yayın No: 1888, AÖF Yayın No: 993, Eskişehir.,
15/02/2009
28. KOZAK, Meryem Akoğlan, Otel İşletmelerinde Kat Hizmetleri Yönetimi. Detay Yayıncılık, Ankara 2005.
29. OTED, Housekeeping, İstanbul 2003.
30. SEYMEN Oya Aytemiz, Melike GÜL (KARAGÖZ) Konaklama İşletmelerinde Çağdaş Kat Hiz. Yön., Detay Yayıncılık, Ankara, 2004.
31. DÖNMEZ Arzu, Emel DÖNMEZ, Nurdan GÜLAP, Hatun ÖZDEMİR, Zinnet POSTA, Ebru TÜTEN, (OTED Eğitim komitesi), Konaklama
İşletmeleri Yataklı Tedavi Kurumları İş ve Alış Veriş Merkezleri Temizlik İşletmelerinde Housekeeping, istanbul 2003.
32. SEZGİN Orhan Mesut, Uyg. ve Açıklamalı Konaklama İşletmelerinde Kat Hizmetleri Yönetimi, Gazi Kitap evi Ankara, 2000.
33. NAZİK Halim, DEMİREL Hüsne, DEMİRCİ Aybala, ŞİRVAN BORAN Nağme Kat Hizmetleri ll, Turan Ofset, İstanbul, 2002.
34. Dr. M. Osman Kurtkan KAPICIOĞLU. Selçuk Üniversitesi
35. Enginer BİRDAL . Sağlık Bakanlığı
36. Yrd. Doç. Dr. Yavuz ERİŞEN. Selçuk Üniversitesi
37. Dr. M. Osman Kurtkan KAPICIOĞLU. Selçuk Üniversitesi
38. Arş.Gör. Neslihan DURMUŞOĞLU SALTALI . Selçuk Üniversitesi
39. Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi.
40. Ankara Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi.
41. Ankara Dışkapı Çocuk Hastalıkları Eğitim ve Araştıma Hastanesi.
42. Ankara Etlik İhtisas Eğitim ve Araştırma Hastanesi.