haftalık bülten 10. hafta

2015-2016
EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
İLKOKUL BÜLTENİ
TED İSTANBUL
KOLEJİ
Yıl:6 Hafta:12 Sayı: 10
20 Kasım 2015
Değerli Velilerimiz,
Bu hafta 1. sınıflarımız Darıca’da bulunan ‘Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkına’ düzenlenen geziye
katıldılar. Havanın da güzel olması öğrencilerimizin burada oldukça keyifli ama bir o kadar da yorucu bir gün geçirmelerine
neden oldu. Doğada bir gün, hayvanlar, bitkiler. Evde öğrencilerimiz ile sohbet ederek hem nasıl vakit geçirdikleri
konusunda fikir sahibi olabilir hem de bu gezinin onlara ne kazandırdığını anlayabilirsiniz.
Dün ‘Öğrenci Birliği’ ile toplantım vardı. Bunu hep belirtiyorum yine de belirteceğim, bu toplantılar gerek öğretmenler,
gerekse veliler ile yaptığım toplantılardan çok daha verimli geçiyor. Öğrencilerimiz her şeyi kabul ediyor bu yüzden bu
toplantılar verimli geçiyor diye değerlendirmeyelim.
21. Yüzyılda yetişen öğrenciler öyle her şeyi sorgulamadan kabul etmiyorlar, zaten biz de etmelerini istemiyoruz.
Toplantıların verimli geçmesinin nedeni öğrencilerimizin önyargıdan uzak, olumlu bir görüşle bana ve okullarına
güvenerek toplantıya katılıyor olmaları. Bu tutumları çok önemli umarım bu ileride hayat görüşlerine de yansır. Toplantıda
aldığım geri bildirimlerden en çok dikkatimi çekenlerden bir tanesi ve hepsinin ortak görüşü olan derslerin sınıf ortamı
dışına çekilmesi, örneğin bahçede, açık alanda, farklı mekanlarda ders yapılması. Buna ben de katılıyorum ve okulumuzun
konumu nedeni ile bu konuda çok da şanslı olduğumuzu düşünüyorum.
2.sınıf öğrencilerimiz dün bahçede Değerler Egitimi, 'sorumluluk' konusu kapsamında çiçek fidesi dikme etkinliği yaptılar.
Bu etkinlik ile neler mi öğrendiler, sorumluluk almayı, doğayı sevmeyi, emek verdikleri bir şeyi korumayı, bir bitkinin
yetişebilmesi için uygun şartların sağlanması gerekliliğini, ışık, su, toprak gibi etkenleri, çevre sevgisini, takım
çalışmasını…
Önümüzdeki hafta 24 Kasım öğretmenler günü, bizler öğretmen olmaktan büyük bir onur ve gurur duyuyoruz. İyi ki de bu
mesleği seçmişim. Mesleğimin bana verdiği mutluluğu başka hiçbir şey veremez gibi hissediyorum. Öğretmenler Günü ile
ilgili okul olarak bir karar aldık. Çiçek dışında hediye kabul etmiyoruz. Lütfen sınıf olarak veya bireysel olarak alacağınız
hediyeler ile bizleri zor durumda bırakmayınız. Bizim en büyük hediyelerimiz yetiştirdiğimiz öğrenciler tarafından sevgi ve
saygı ile anılmak.
Sevgi ve Saygılarımla,
Belma ASAM
Okul Müdürü
[email protected]
“Diabet ve Obezite ile Mücadeleye Yönelik Farkındalık Eğitimi” kapsamında hazırlanan videolar
web sitemizde duyurular bölümüne konulmuştur.
**
“24 Kasım Öğretmenler Gününde” öğretmen ve yöneticilerimiz çiçek dışında hediye kabul etmeyeceklerdir.
**
5 Aralık Cumartesi günü “1.Dönem Genel Veli-Öğretmen Toplantısı” yapılacaktır.
**
İlkokul Akademik takviminde 26 Mart 2016 Cumartesi Günü yapılacağı planlanan “Matematik Şenliği-Hayatım
Matematik Etkinliği’nin” tarihi değiştirilerek 12 Mart 2016 Cumartesi Günü’ne alınmıştır.
KİTAP KAMPANYAMIZ BAŞLIYOR
Sarıyer Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu öğrencilerinin sınıf
kütüphanesi için ‘Okuma Kitabı Toplama Kampanyası’
başlatıyoruz. 20 Kasım – 14 Aralık tarihlerinde okunmuş ve
temiz veya okunmamış kitaplarınızı kampanyaya bağışlayabilir,
Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu’nda bir sınıf kitaplığında
kitabınızla yerinizi alabilirsiniz.
24 Kasım-- 28 Aralık 2015
Yeni Yıl Kutlamalarını yaparken, Lösemili kardeşlerimizi de unutmadık ve her yıl
gerçekleştirdiğimiz proje çalışmamıza başladık. Görsel Sanatlar Bölümümüz kartondan
güzel bir maket tren hazırladı ve trenin vagonlarına da LÖSEV adını verdik.
Öğrenci Birliğimiz de sınıflarda kendi hazırladıkları sunumları ile duyuru yaparak,
Yeni yıl Trenimizi ve LÖSEV’i anlatacaklar.
Gönüllü öğrencilerimiz Yeni Yıl Trenimizin vagonlarına sadece bu amaç için satın
alınmış veya öğrencilerimiz tarafından yine bu amaç için yapılmış, kesinlikle hiç
kullanılmamış hediyelerini vagonlara Salı gününden itibaren bırakabilirler.
Hediyelerinizi paket yapmadan ancak paket kağıtları ile birlikte bir torba içinde
getirmenizi, gönderdiğiniz kişi için bir yeni yıl mesajı yazmanızı, rica ediyoruz.
Hediyelerimiz okuma kitabı, kırtasiye malzemesi, oyuncak, atkı-eldiven, kutu oyunları
olabilir.
Yeni yılda hediye vermenin, bir çocuğu sevindirmenin mutluluğunu
hep birlikte paylaşalım.
Sayın Velimiz,
Hayattaki pek çok rolümüzün içinde diğerlerine hiç benzemeyen, var olduğumuz sürece bitmeyecek,
hayatımızın hem en zevkli, eğlenceli hem de en zor, endişe yüklü rolüdür “Anne/Baba”lık rolümüz...
Anne-baba olmanın yaşattığı duygular kelimelerle anlatılamayacak kadar özeldir. Mutlu eder,
heyecanlandırır, üzer, şaşırtır, zaman zaman çaresiz hissettirir. Sorarız kendimize; “Neden böyle oldu?”,
“Doğru yaptım mı?”…
“Sorunlar paylaştıkça azalır” yaklaşımından yola çıkarak, biz PDR Bölümü olarak 2., 3. ve 4. sınıf
velilerimizle Anne-Babalık sürecinde yaşadıklarınızı üç hafta sürecek grup çalışmasıyla
paylaşmak istiyoruz.
“PDR-Veli Paylaşım Grubu – Anne/Baba Olmak” üç oturumdan oluşacak, her oturum bir buçuk saat
sürecek, katılımcı sayısı en fazla 16 kişi olacaktır. Grubun dinamiği ve verimliliği açısından her
oturuma katılma şartı olduğunu önemle belirtmek isteriz. Grup çalışmasının sonunda katılımcılara
“Katılımcı Belgesi” verilecektir.
Keyifli paylaşımlar için grup çalışmamızda görüşmek üzere….
Not : Grup üyeleri başvuru sırasına göre belirlenecektir. Grup en az 8 kişi ile açılacaktır.
Fazla talep doğrultusunda 2. bir grup açılabilir. Kayıt için lütfen PDR Uzmanlarımız Ebru Ünlü ve
Ferda Uyan’a mail atınız.
([email protected] / [email protected])
PDR-Veli Paylaşım Grubu – Anne/Baba Olmak
Hedef Kitle
Grup Kişi Sayısı
Grup Süresi
2.-3.-4.sınıf velileri
8 – 16 kişi
3 Hafta / Haftada 1 Oturum / 1,5 Saat
1. Oturum : 02 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 – 15:30
Tarihler
Yer
Grup Yöneticisi
2. Oturum : 09 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 – 15:30
İTS (İlkokul Toplantı Salonu)
Psikolojik Danışman Ebru Ünlü – Ferda Uyan
İlkokul bünyesinde uyguladığımız ‘Değerler Eğitimi’
programı çerçevesinde 2. sınıflar düzeyinde Ekim-Kasım
aylarında , ‘Sorumluluk’ değerini işlemekteyiz.
“Sorumluluk Değeri Okul İçi Etkinliği” olarak bu hafta
2.sınıf öğrencilerimiz çiçek fidesi diktiler. Böylece
öğretmenlerimiz tarafından sıkça vurgulanan sorumluluklarımız konusu, öğrencilerimizin bir bitkinin sorumluluğunu
almasıyla onlar için somutlaştı.
Etkinlik öncesinde öğrencilerimize, etkinliğin amacı
hakkında bilgi verildi. Çevreye karşı sorumluluk bilinci
vurgulandı.
Bundan sonraki süreçte 2.sınıf öğrencilerimiz ektikleri
çiçek fidesinin sulanmasından da sorumlu olacaklar.
İlkokul Öğrenci Birliğimiz
Yedikule Hayvan Barınağı
için düzenlediği
Mavi Kapak kampanyası
için posterlerini
hazırladılar.
19 Kasım Perşembe günü Öğrenci Birliği
Temsilcilerimiz Okul Müdürümüz Belma
ASAM ile toplantı yaparak dilek ve
temennilerini ifade ettiler.
Öğrenci Birliğimiz öğrenmek istedikleri
birçok konuda sorular sordu. Okul
müdürümüz açıklamalar yaptı ve paylaşımda
bulundu.
İlkokul Öğrenci Birliği Başkanımız
Pelin Nur Özdemir 17 Kasım Salı günü
Paşabahçe Ortaokulunda yapılan
toplantıya katılmış ve İlçe Öğrenci
Temsilcisi Seçimi için oyunu
kullanmıştır.
Okul bahçemizi çiçeklendirdik. Bu çiçeklerin sorumluluğu bize ait. Onları sulayacak ve
koruyacağız.
Derslerimizde farklı etkinlikler yaparak hem öğreniyor hem eğleniyoruz.
Bilgisayar Laboratuvarımızda “Kahoot”
uygulaması ile matematik soruları çözerken çok
heyecanlandık ve eğlendik.
Tatlı dil ve kulağına küpe olmak deyimlerini öğrendik.
Çarpma işlemiyle ilgili interaktif
etkinlikler ve yarışmalar yaptık.
Matematik
dersinde
Uzunluk Ölçüleri
ile ilgili sınıf içi
eğlenceli
çalışmalar
yaptık.
Fen Bilimleri dersinde laboratuvarda mıknatısın
özelliklerini öğrenmek ve mıknatıs çeşitlerini
tanımak amacıyla deneyler yaptık.
Sosyal Bilimler dersinde Milli Mücadele dönemindeki olayları
kronolojik olarak sıraladığımız flipbook çalışması yaptık.
Matematik dersinde Uzunluk Ölçüleri konusu ile
ilgili Kahoot çalışmaları yaptık.
Bu hafta birinci sınıflarımızla “My Family” ünitemizi işlemeye devam ettik. Grup
olarak aile fotoğrafı oluşturduğumuz bir puzzle tamamlayarak yazı çalışması yaptık.
Sonrasında ise çalışmalarımızı sunduk. Ayrıca kişileri tanımlamak için kullandığımız
“tall, short, young, old” gibi sıfatların üzerinde durduk ve bu sıfatları kullanarak
arkadaşlarımızı tasvir ettik ve bulmaca oyunları oynadık. Ünitemizin şarkısını dinleyip
söyleyerek çok eğlendik.
Skills derslerimizde ise “A Day at the Zoo” isimli kitabımızı okuduk. Salı günü
Darıca ‘da bulanan hayvanat bahçesini ziyaret ederek, hayvanları canlı görme fırsatı
yakaladık. Gittiğimiz hayvanat bahçesi ve kitaptaki hayvanat bahçesini karşılaştırdık.
Döndüğümüzde ise “My Zoo Trip” adlı portfolyo çalışmasını tamamlayarak, gezimiz
hakkında yeniden düşündük ve düşüncelerimizi paylaştık. Ayrıca bu haftaki “ai”
sesiyle ilgili okuma ve yazma çalışmaları yaptık.
Bu hafta öğrencilerimiz ile 5. ünitemizi bitirdik.
Birbirinden farklı hayvanlardan ve özelliklerinden
bahsetmeye devam ettik, nerede yaşadıklarını, evlerini
konuştuk; kendi evimizi de göz önünde bulundurarak
öğrendiğimiz canlıları özelliklerine göre gruplara ayırdık
ve yaşam yerlerini bu çerçevede karşılaştırdık. Hangi
hayvan nerede yaşar konusunu sınıf içinde irdelerken soru
kalıplarını doğru bir şekilde kullanmayı öğrendik. Ünite
boyunca kitabımıza ait öğretici oyunları zevkle oynadık.
Öğrenme maceramızı oldukça keyifli bir grup çalışmasıyla
bütünleştirdik; belirlediğimiz hayvan grubu hakkında
kendi görev dağılımımızı yaptık ve bilgilerimizi bu proje
üzerinden tüm sınıfla paylaştık. 5. ünitemize ait ünite
sonu değerlendirmemiz tamamladık, kazanımlarımızı
değerlendirdik. Skills derslerimizde de Winnie the Witch
kitabımıza bağlı olarak öğrencilerimiz kendi Winnie the
Witch hikayelerini 3 bölüme ayırarak yazdılar ve
resmettiler. Öğrencilerimiz yaratıcılıklarını dil
becerileriyle birleştirdikleri bu
aktiviteden oldukça keyif aldılar. Aynı
zamanda kitapla ilgili “Wilbur the Cat”
çalışmalarını keyifle tamamladılar.
Son olarak bu hafta da Spelling
testimizi gerçekleştirerek yazma
becerimizi güçlendirmeye devam
ettik.
Bu hafta öğrencilerimiz ile 3.büyük sorumuzu
işlemeye başladık.(How are things different now
from long ago?)” Geçmiş ve şimdiki zaman hakkında
karşılaştırmalar yaptık. İletişim, seyahat ve haber
alma biçimlerimizdeki farklılıklardan bahsettik.
Videomuzu izledik, gördüklerimizi paylaştık. Neler
biliyoruz, neler öğrenmek istiyoruz üzerine
konuştuk, beyin fırtınası yaptık. KWL çizelgemizi bu
fikirlerimiz ile doldurduk. 5.ünitemize ait kelimelerimizi tanıdık, yazma çalışmaları yaptık. Yeni kelimelerimiz ile oyunlar oynadık, cümleler yazdık. Ana fikir
ve yardımcı fikir nedir öğrendik, farklarını
belirledik. Kısa iki metin üzerinden ana fikir ve
yardımcı fikirlere örnekler gördük. Geçmiş ve
günümüzde iletişim, seyahat ve haber alma alanları
hakkında bilgi veren bir okuma parçası işledik.
Metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini bulduk,
paylaştık. Okuduğunu anlama çalışmaları ile
düşündük, konuştuk ve yazdık.
Skills derslerimizde ise “Kipper and the Giant”
hikayemiz hakkında yaratıcı hikaye yazma çalışması
yaptık ve “Kipper hikaye bittikten sonra ne yaptı?”
sorusuna kendi yaratıcı hikayelerimiz ile yanıt
verdik. Kipper and the Giant kitabımızı incelediğimiz
ve sorulara yanıt verdiğimiz bir çalışma yaptık.
Öğrendiğimiz kelimeler hakında ikinci doğru yazım
testimizi yaptık.
Bu hafta hem Language Arts hem de Skills derslerimize geçmiş
konularımızı tekrar ederek başladık. Sınav öncesi birçok
çalışma yaptık. Öğrendiklerimizi farklı aktiviteler
gerçekleştirerek değerlendirdik. Geliştirmemiz gereken alanları
tespit ederek onlar üzerinde çalıştık ve ilk İngilizce sınavı
deneyimimizi yaşadık.
Sınavımız sonrasında Skills derslerimizde siyah çöp
poşetlerinden bir İskelet Projesi yaptık. Bu proje ile hem çok
eğlenceli bir ders geçirmiş olduk hem de öğrendiklerimizi
interaktif bir şekilde yansıtma olanağı bulduk.
Language Arts derslerimizde ise “ hy do people write poems?”
isimli büyük sorumuza cevaplar aradık. Arkadaşlarımızla
gerek bildiklerimizi gerekse bilmek istediklerimizi paylaşarak
bilgi alışverişinde bulunduk. Şiirler okuyarak temaları üzerine
konuştuk. Hatta kendi şiirlerimizi yazarak küçük birer şair
olduk.
Bu hafta 2.sınıf öğrencilerimize,
“Dünya Çocuk Hakları Günü”
etkinlikleri çevresinde Yapı Kredi
yayınlarının “Çocuk Olmaya
Hakkım Var” kitabı ile ilgili atölye
çalışması yapılmıştır
3. sınıf öğrencilerimiz ile notaları ritmik değerleriyle okuma ve sonra da bu notaları metalofon ile
seslendirme çalışmaları yaptık. Ayrıca bazı öğrencilerimiz çaldığımız ezgilere piyano ile eşlik
ettiler. Bu çalışmalarımız öğrencilerimizin, küçük bir orkestra gibi uyumlu ve beraber şarkı
seslendirme becerileri kazanmaları açısından çok önemli ve bir o kadar da keyifliydi.
Resim kulübünde öğrencilerimizle kendilerini özgürce ifade edebildikleri, eğlenirken öğrenebildikleri bir ortam sağlayarak yaratıcılıklarının ve görsel algılarının gelişmesine yönelik etkinlikler
yapıyoruz. Öğrencilerimizin yaşları gözetilerek belirlenmiş temel sanat eğitimlerimizde görsel
sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerinden renk (sıcak-soğuk), mekan, denge, kontrast (koyu,açık
ve zıt renkler) hakkında bilgiler veriyoruz. Resimde kolaj, pastel boya, kara kalem, guaj ve suluboya gibi farklı tekniklerin kullanılmasına yönelik çalışmalar yapıyoruz.
Ayrıca öğrendiğimiz bilgiler doğrultusunda duygu ve düşüncelerimizi görsel biçimlendirme yolları ile ifade ederek, ulusal ve uluslararası resim yarışmalarına katılmayı planlıyoruz.
Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı ([email protected])