Aöf Önlisans İlahiyat Arapça 3 - 1. Konu Okuma parçası Yarışı kim

Transkript

Sayfa 1 / 21
Aöf Önlisans İlahiyat Arapça 3 - 1. Konu
Okuma parçası
Yarışı kim kazanıyor?
Tavşan arkadaşı kaplumbağa ile oturuyordu,kaplumbağa ile tavşanın yarış
hikayesini anlatıyorlardı.kaplumbağa çalışkanlığı ve azmiyle onu nasıl
geçmişti.tavşan dedi ki:bu bir hile ve aldatmaca
Senin deden kaplumbağa benim dedem tavşanın uyumasını fırsat bildi
yarışa devam etti.dedenin dedemi aldatmasını kabul etmiyorum.
Kaplumbağa güldü ve dediki:bu bir hile değil olsa olsa çalışkanlık ve
büyük gayrettir.tavşan suratını astı dediki:sen devamlı hatalı olmalarına
rağmen dedelerini mudaafa ediyorsun.kaplumbağa şöyle
dedi:dedelerimden bahsedildiği zaman gururlanıyorum.senin dedelerinle
övünmen gibi buda benim hakkım.
Sonra kaplumbağa tebessüm ederek dedi ki:ey arkadaşım güzel güzel de
daha önce kim kazanmış bir kere bile geçtiğinizi görmedim .
Tavşan dediki:ya ya şu ağaç yarışmanın bittiği yerden uzak olsaydı.
Kaplumbağa dediki:o zaman yarın yarışa başlamak için bu noktada
uyuyalım.akşam olunca kaplumbağa başını kabuğuna soktu yarınki yarışa
hazır olmak için derin bir uykuya daldı.
Tavşan toprağa uzandı ve uyumadı.tavşan dedesini hatırladığı için
ElektroYazılım
www.elektroyazilim.com
facebook.com/AOFIlahiyatOnlisansBolumu
Sayfa 2 / 21
uyumaktan korktu ve bir saate yakın dolaştı.ve yarışı dedisnin kaybettiği
gibi kaybetti.güneş doğmadan önce tavşanın gözleri uykudan
ağırlaştı.tavşan ısrarla uykusunu savdı.
Güneş doğduğunda tavşan derin bir uykuya dalmıştı.horoz yüksek sesle
ötüp günü başlattı.kaplumbağa uyandı ve gözlerini ovaladı.tavşana baktı
onu uykuya dalmış buldu.kaplumbağa tavşana bağırdı uyanması için. Ama
nafile.
Kaplumbağa sözü hatırladı horoz öttüğünde yarış başlayacaktı.işte horoz
yüksek sesle ötüyordu.tavşan uyanmıyordu.bu kaplumbağanın suçu
değildi.kaplumbağa gayretle yarışa başladı.dedesinin tavşanı geçtiğini
hatırladı hızını artırdı.güneş ortaya gelmiş gökyüzü parlamıştı.uyuyan
tavşanın yüzüne vuruyordu.tavşan birden uyandı.kaplumbağaya doğru
baktı ama onu bulamadı.
Tavşan düşmanca buluşacakları ağacın yanına yürüdü.orada onu büyük bir
telaş aldı.çünkü kaplumbağayı ağaca tutunmuş gördü.o yaptığı ile
mutluydu.kaplumbağa güldü ve dedi ki:faydasız bir şekilde seni
uyandırmaya çalıştım.bana suç atma .inşaallah yarın övünerek bu yarışı
torunlarıma anlatacağım.
Tavşan ağladı.hatta burnu kızardı.çünkü o dedesinin evvelce kaybettiği
gibi yarışı kaybetmişti ve sinirli,pişman ,üzgün bir şekilde gitti.
Metni Kavrama Alıştırmaları
1-Kablumbağanın Yürüyüşü Nasıl Başladı?
2-Tavşan Burnu Kızarıncaya Kadar Niçin Ağladı?
3-Kaplumbağa Başını Kabuğuna Ne Zaman Koydu?
4-Tavşanın Gözleri Uykuyla Ne Zaman Ağırlaştı?
5-Horoz Niçin Bağırıyor?
ElektroYazılım
Sayfa 3 / 21
6-Kaplumbağa Ne Zaman Gururla Kabarıyor?
7-Kaplumbağa Kimden Dolayı Devamlı Müdafa Ediyor?
8-Tavşan Neye Razı Olmuyor?
9-Yürüyüş Nereden Oluyor
10-Yarışı Kim Kazanıyor?
Alıştırma
Altı çizili kelimelerin mazi ise muzari ve mastarlarını muzari ise
mazi ve mastarlarını belirt
1َ‫= ًأَ ْي َق َظ‬mazi ,uyandı ifal babından sülasi mezidin birinci babı
َ‫=يوقِظ‬muzari,uyanır
َ‫= إِقاظ‬mastar,uyanmak
2َ‫=حاو َل‬mazi,denedi mufaale babından sülasi mezidin ikinci babı
َ‫حاول‬
ِ ‫=ي‬muzari,deniyor
َ‫حاولَة‬
َ َ‫=م‬mastar,denemek
3َ‫=اِس َتي َق َظ‬uyandı,mazi ,istifal babının mazisi sülasi mezidin
üçüncü nevisinin birinci babı
‫= يسْ تيقِظ‬uyanır,muzari
َ‫= ًَإسْ تياظ‬uyanmak,mastar
4َ‫= َت َذ َّك َر‬mazi,hatırladı,tefa-ul babının mazisi,sülasi mezidin ikinci
nevinin dördüncü babı
ElektroYazılım
Sayfa 4 / 21
‫= ي َتذ َّك َر‬muzari,hatırlıyor
َ‫= ت َذ ُّكر‬mastar,hatırlamak
1. Konu sayfa 17 alıştırmaları
1-Mezid Fiilleri Belirtin
1. Cümlede
Seccilü-tefıl babı –kaydetti-mazi fiil
2. Cümlede
Telağseme-tefağlele-rubai mezid -mazi fiil-kekeledi
3. Cümlede
ınhezeme-infial babı-mazi fiil-yenildi
4. Cümlede
Teessera-tefağul babı-mazi fiil-etkilendi
ıgravrekat-ifiial babı-mazi fiil-göz yaşlarına boğuldu
5.cümlede
ığberra-ifılal babı-tozlandı
6.cümlede
Seydara-feyale-yüfeyılü-feyaleten ve fiialen-mazi fiil-kontrol altına
aldı
7.cümlede
Yügadiru-mufaale babı-muzari fiil-terkediyor-ayrılıyor
8.cümlede
Ersele-ifal babı-mazi fiil-gönderdi
9.cümlede
Tealleme-tefa-ale-yetefa-alü-tefa-ulen-mazi fiil-öğrendi
10. cümlede
ıctemea-iftial babı-toplandı-mazi fiil
11. cümlede
Nettefiku-iftial babı-muzariTedehhale-tefa-ul babı-mazi fiil-karıştı
ElektroYazılım
Sayfa 5 / 21
12. cümlede
Tesdevridiü-istifal babı-muzari fiil-ihlal ediyor
13. cümlede
Netenavele-tefaul babı-muzari fiil-yemek yeriz
14. cümlede
ıhdevdebet-ifiiaal babı-mazi fiil-kamburlaştı
15. cümlede
ıbyaddat-ifiilaal babı-ağardı-mazi fiil
16. cümlede
ığlevveda-ifıvvel babı-mazi fiil-bindi
2-Mazi Fiilleri Muzariye Çevirin
‫اعْ طِ يَ—اعطيت‬
‫َت ْن َز َع َجَ—انزعجت‬
‫ونَ—شاهدتم‬
َ ‫تشاهِد‬
‫ِينَ—التقطت‬
َ ‫َت ْل َت ِقد‬
‫نعْ لِمَ—اعلم‬
‫يصاِعَ—صارع‬
‫ي َوسْ ِوسَ—وسوس‬
‫ص ِرَفَ—انصرف‬
َ ‫َي ْن‬
‫ِينَ—تزلزلت‬
َ ‫َت َت َزل ًَْ َزل‬
‫َت ْط َماَنَُّ—اطمانت‬
3- Muzarileri Maziye Çevir
‫سا َفرنا=نسافر‬
‫اَ ْخ ًَ َر َجَ=يخرج‬
‫ِا ْن َق َط َعَ=ينقطع‬
‫ِاحْ َمرََّ=يحمر‬
ElektroYazılım
Sayfa 6 / 21
‫اَعْ ت َق َلَ=يعتقل‬
‫ْا ْن َف َج َرت=تنفجر‬
َ
‫تزلَّ َجَ=يتزلج‬
ْ
‫اكرمتَ=اكرم‬
‫َح َّد ْثنا=يحدثنا‬
‫استراح=استريح‬
4- Mezid Mastarların Babları
Tecennübi=tecennebe-yetecennebü-tecennüben-sülasi mezid humasi
babı-tefa-ale
ışmigzazi=rubai mezid südasi fiil-ifanlele
Tekarrübi=tekarrabe-sülasi mezid humasi babı
ıhtirami=sülasi mezid humasi babı
5-Boşlukları Misale Göre Doldur
Misalde kelimenin mazisi,muzarisi ve masdarı yazılmış
Ekrame-yükkrimi-ikramen
Ekmele-yükmilü-ikmalen
Esleme-yüslimü-islamen
Ezane-tüzınü-izanen
Erdefe-yürdifü-irdafen
Diğer fiilleride aynı şekilde ifal babına mazi-muzari –masdar
yazıyorsunuz
6-Humasilein Ve Masdarlar
Humasi :ziyade harf alıp beş harfli olan fiilleridr
ıhtesebe-ihtisaben
ınhezeme-inhizamen
ElektroYazılım
Sayfa 7 / 21
Tecadele-tecadülen
ınhemera-inhimaren
7-Südasi Fiillerin Masdarlarını Yazın
Südasi:ziyadelik alıp mazisi altı harfli ola
ıstiğfaren
ısticaren
ıdmihalen
ıstikalen
ıstihsanen
ıstifhemen
8-Mazi Lerin Muzari Ve Masdarları
‫سامح=يسامح=مسامحة‬
‫رتب=يرتب=ترتيبا‬
‫هرول=يهرول=هرولة‬
SÜLASİ MÜCERRED BABLARI
Ziyade harf almamış aslından üç harfli fiil kalıpları; aynel fiilinin harekesine
göre altı babta incelenir.
‫فعل=يفعل‬
‫فعل=يف ِعل‬
‫فعل=يف ُعل‬
‫ف ِعل=ئف َعل‬
‫ُف ُعل=يف ُعل‬
‫ف ِعل=يف ِعل‬
--------------------Sülasi Mezid Rubai Babları 12 tanedir.
ElektroYazılım
Sayfa 8 / 21
Üç harf üzerine bir harf ziyade alanlara rubai:dört harfli denir
‫افعل=يف ِعل=اِ ْفعاال‬
ُ
‫ل=تَ ْف ِعيال‬
‫ف َّع‬
ُ ‫ل=ي َف ِع‬
ُ
ً‫=مفا َعلَة‬
ِ ‫=يفا‬
َ
َ ‫فاع‬
ُ ‫ل‬
ُ ‫ع‬
ُ ‫ل‬
---------------------Sülasi Mezid Humasi Babları; üç harf üzerine iki harf ziyade almış humasi
beş harfli olanlar
‫ل=اِ ْن ِفعاال‬
َ ‫اِ ْنفع‬
ُ ‫ل=ي ْنف ِع‬
‫ل=اِ ْفتِعاال‬
َ ‫اِ ْف َت َع‬
ُ ‫ل=يَ ْف َت ِع‬
‫ل=يَ ْف َعلُّ=اِ ْف ِعالال‬
َّ ‫اِ ْفع‬
‫ف َُعُّال‬
َ
َّ َ‫ل=ت‬
ُ ‫ت ََ َف َّعل=يَ َت َف َّع‬
‫فاعال‬
َ َ‫ت‬
َ ‫فاع‬
ُ َ‫ل=ت‬
ُ ‫ل=ًيَ َتفا َع‬
---------------------Sülasi Mezid Südasi Babları üç harf üstüne üç harf ziyade almış südasi altı
harfli olanlar
‫ستِفعاال‬
َ ‫س َت ْف َع‬
ْ ِ ‫ل=ا‬
ْ َ‫ل=ي‬
ْ َ‫ا‬
ُ ‫س َت ْف ِع‬
‫ل=اَ ْف َعيعاال‬
ِ ‫اَ ْف َع ْو َعل=يَ ْف َع ْو‬
ُ ‫ع‬
‫اِ ْف َعول=يَ ْف َعوِل=اِ ْف ِع ِواال‬
ً ‫ل=يَ ْف َعلُّ=اِ ْف ِع‬
‫يالل‬
َّ ‫اِ ْف َع‬
----------------------Rubai Mücerred Aslından Dört Harfli Olan
ً‫ل= َف ْع ََللة=فِ ْعالل‬
َ ‫َف ْعل‬
ُ ِ‫=ي َف ْعل‬
ُ ‫ل‬
------------------------Rubai Mezid Humasi Babları Dört Harf Üzerine Bir Harf Ziyade Alan
ElektroYazılım
Sayfa 9 / 21
ً‫علل=تَ َف ْعلُل‬
َ َ‫تَفعل‬
ُ ‫ل=يَ َت َف‬
------------------Rubai Mezid Südasi Babları Dört Harf Üzerine İki Harf Ziyade Alan
ً‫ل=اِ ْف ِع ْنال َل‬
َ َ‫اِ ْف َع ْنل‬
ُ ِ‫ل=يَ ْف َع ْنل‬
Bunlardan 6 tanesine SÜLASı MÜCERRED denir:
1-Feale-Yef'ulü
2-Feale-Yef'ilü
3-Feale-Yef'alü
4-Feile-Yef'alü
5-Feule-Yef'ulü
6-Feile-Yef'ilü
Bunlardan 12 tanesine SÜLASı MEZıD denir:
Bu 12 bab da 3 nevidir:
1-Kendisine tek harf ziyade olunandır.Bu da 3 tanedir:
1-ıF'AL BABI= Ef'ale-Yuf'ilü-ıf'alen
2-TEF'ıL BABI= Fa'ale-Yufa'alü-Tef'ılen
3-MUFAALE BABI= Fâale-Yufâılü-Mufâaleten
2-Kendisine 2 harf ziyade olunandır.Bu da 5 tanedir:
1-ıNFıAL BABI= ınfale-Yenfeılü-ınfiâlen
2-ıFTıAL BABI= ıfteale-Yefteılü-ıftialen
3-ıF'ıLAL BABI= ıfalle-Yefallü-ıf'ılâlen
4-TEFA'UL BABI=Tefa'ale-Yetefa'alü-Tefa'ulen
5-TEFÂUL BABI=Tefâle-Yetefâalü-Tefâulen
3-Kendisine 3 harf ziyade olunandır.Bu da 4 babtır:
1-ıSTıFAL BABI= ıstefale-Yestefılü-ıstifâlen
2-ıF'ÎÂL BABI= ıfav'ale-Yefav'ılü-ıf'îâlen
ElektroYazılım
Sayfa 10 / 21
3-ıF'IVVAL BABI= ıfavvele-Yefavvilü-if'ıvvâlen
4-ıF'ÎLÂL BABI= ıf'ââlle-Yef'âllü-ıf'îlâlen
Bunlardan bir tanesi RÜBAı MÜCERRED içindir.Bu da bir babtır:
1-Fa'lele-Yufa'lilü-Fa'leleten
Rubai Mezid Humasi Fiiller
Aslı dört harfli olan fiillere te eklenerek elde edilen humasi baba denir.
tedahrece-yetedahracü-tedahrucen
Rubai Mezid Südasi Fiiller
ifanlele-yefanlilü-ifinlalen
2.
KONU
HABER TÜRLERİ
OKUMA PARÇASI
IŞÇİ
Bizim mahallemizde duvarları yıkık çatısı çatlak ağaç direkler üzerine
duran devamlı ve heran çökabilecek ağaç lara dayalı toprak bir ev var.
Küçük yüksek pencereleri şeffaf naylondan levhayla örtülü çünkü camları
ve çerçeveleri kırık.
Bu evde eba said adlı küçük iki çocuğu Tayyip eşinden oluşan ailesiyle
beraber fakir bir işçi oturuyor.
Bir günden bir güne kıt kanaat geçiniyorlar.ebu said 40 yaşında uzun
boylu omuzları geniş kolları güçlü esmer tenli sarkık sık bıyıkları geniş
kara gözleri yüzünden eksik olmayan bir gülümsemesi olan bir adam.
ElektroYazılım
Sayfa 11 / 21
Güneşin doğuşuyla beraber evden çıkar iş takımları olan torbayı sırtına
alır siyah bir pantolon üstüne gri bir gömlek tamamı yırtık rengi solmuş
bir palto giyer ve çarşıya doğru yol alır.şöyleki hamal olarak çalışır.büyük
depolarda çalışır patronun isteklerini yerine getirir yük taşımak yahut
köylerden gelen meyve ve sebzelerle yüklü arabaları boşaltır.
3.
Ona yetmeyecek za bir ücret karşılığında.ebu said bıkmadan usanmadan
gün boyu çalışır.bir kereye mahsus durarak yada dükkanın duvarına
yaslanarak mütevazi yemeğini yer.ebu said iş aletlerini torbaya
koyduğunda hava kararmış olur.evin yiyecek ve içecek ihtiyaçlarını satın
alır bazen oğluna bir gömlek bir elbise yada kızına arabanın üstünden
kullanılmış bir elbise alır.
Eve yorgun döndüğü vakit
Eşi latif bir tebessümle tatlı bir sözle onu karşılar küçük çocukları ona
doğru koşar sevinçle ikisini kucaklar sonra o ikisi gelen yiyecekleri
torbadan çıkarır hepsi sevinçle yemeğe geçer Allahın verdiği nimetlere
şükrederek ve onlara taksim ettiği rızka kanaat ederek.
METNİ KAVRAMA ALIŞTIRMALARI
1-Parçaya Göre Cevaplandır
1-Evin Duvarları Nasıl?
2-Bu Evde Kim Oturuyor?
3-Saidin Ailesi Kimlerden Oluşuyor?
4-Said Kaç Yaşında?
5-Saidin Gözleri Nasıl?
6-‘’ ‘’ GÖMLEğı ‘’’’?
7-‘’’’omuzları’’’’’?
8-‘’’’’kolları ‘’’’’?
ElektroYazılım
Sayfa 12 / 21
9-‘’’’’’’rengi’’’’’’’?
10-‘’’’’’’bıyıkları’’’’’?
11-Said Evinden Ne Zaman Çıkıyor?
12-Said Sırtında Ne Taşıyor?
13-Eşi Onu Nasıl Karşılıyor?
14-Ona Doğru Kim Koşuyor?
15-Hangi Amel Hoş Değil?
2. KONU ALIŞTIRMALARI (Sayfa 44 deki)
1-Parçadaki Haberleri Belirtiniz
Eminün –Vefiyyün-tükellimühü feye-tike bittabibi(haber fiil cümlesi)-tühabbiruhu
feyeciüke biddevai(haber fiil cümlesi)-ındema tüfaciül veladetü(haber cümle
olarak gelmiş)-inneşibe harikun-fi vahdetin(haber harfi cerle şibhi cümle)-fi dıkın-ahmeku-mecnunün2-Altı Çizgili Mübtedanın Haberini Ve Türünü Belirt
Sılahın(müfred haber)
Minel ılaci(harfi cerle şibih cümle)
Filcimsi küllihi(harfi cerle şibih cümle)
Minennezafet(harficerle şibih)
Nezafetün(müfred haber)
3-Haberin Türünü Belirt
1-ındel müdiri-zarfla gelmiş şibih cümle
2-elkalbü-müfred
3-gafurun-müfred
4-yüsrün-müfred
5-tahte akdemil ümmehati-zafr bitişmiş şibih cümle
6-etyabü-müfred
7-aleyküm-harfi cerle şibhi
8-ındessadmetül üla-zarfla şibhi
9-azımün-müfred
10-vehımün-müfred
ElektroYazılım
Sayfa 13 / 21
11-mürtefiun-müfred
12-emamel beyti-zarfla şibhi
13-lezizün-müfred
14-cedidün-müfred
15-sadikatün-müfred
16-bilmeduvvine-harfi cerle şibhi cümle
17-yezraul kamha-fiil cümlesi
18-fiddabıkıl evveli-harfi cerle şibhi
19-filhakıbeti-harfi cerle şibhi
20-yüsadiu sadikahü-fiil cümlesi
4-Haber Yapın
Nafizatani meftuhatani---iki pencere açıktırlar
Babani muglekatani—iki kapı kapalıdır
Elhadikatü cemiletün-bahçe güzeldir
Elmüderrisüne nacihune-hocalar başarılıdırlar
Keyfe halüke-nasılsın
Eyne lüstazi-hoca nerede
Ma mihnetül validü-babanın işi nedir
Indi kalemün-yanımda kalem vardır
Essaatü fevkal cidari-saat duvardadaır
Kırmızılar haber siyahlar mübteda
5-Cümle Habere Çevir
Eladıbbaü yeteveccehüne ilel müşteşfa-doktorlar hastaneye gidiyorlar
Elcünidü yeıdüne min erdıl mağraketi-askerler savaş alanından dönüyorlar
Elbuhratü yeğzibe lmaü-göl suyu tatlı olur
Elmü-minü yetvekkelü alallahi-mümin Allaha tevekkül eder
Essevbü yerhısül semenü-elbise ucuz olur
Essaihune tentezırune fissaleti-yolcular salonda bekliyorlar
Muhammedün tekdımü lyevmeminel karyeti-muhammed köyden bugün dönüyor
Kırmızılar yapılan değişiklik
6-Müfred Haber Yap
ElektroYazılım
Sayfa 14 / 21
1- Tekıfü-mevkıfün olur
2- Yezhebüne-zahibüne
3- Yudıllü- müdillün
4- Menbeatün
5- Sadıkun
6- Mesbihune
7- Mencehıne
8- Mesumüne
9- Mehracün
10- Mezraüna
Not:
5. alıştırmada müfred haberi cümle habere çevirmek için isim olan müfred
heberleri fiile çevirip haberleri fiil cümlesi yaptık
6. soruda cümle haberi müfred haber yapmak için fiilleri isme çevirip müfred
haber olmalarını sağladık
1-Talib Nerede Okuyor
Cevap:eddalibü yedrüsü fi camiatil ürdünü
Talib Ürdün üniversitesinde okuyor
2-Kalem Nerede
Cevap:elkalemi fevkal mektebi
Kalem masanın üzerinde
3-Bağdat Hakkında Görüşün Nedir
Cevap:rağyatü şevariuha nezıfetün
Temiz caddelerini gördüm
4-Çiftçiler Toprağı Ne Zaman Eker
Cevap:elfellahu yezraunel erda fi faslilharfi
Çiftçiler toprağı sonbaharda eker
ElektroYazılım
Sayfa 15 / 21
5-Sandalye Nerede
Elkürsiyyü halfel mektebi
Sandalye masanın arkasında
6-Altın Hakkında Görüşün Nedir
Raeytü siğruhu mürtefiun
Fiyatının yüksek olduğunu gördüm
7-Misafirler Nerede
Elmüsafirune filmadari
Misafirler havaalanında
8-A Gurubundaki Mübtedalar İçin Uygun Haber B Grubundan Seç
Anlamlarını veriyorum eşleştirin
A grubu
Hasta
Hacılar
Elektirik
Tavuk
Tatil
Lambalar
Saat
Bahçe
Otobüs
Kaside
B grubu
Pazar günü
Eti tatlıdır
Durumu rahattır
Kabeyi tavaf ediyorlar
Modern çağın icatlarından
Dakik
Odayı aydınlatıyor
ElektroYazılım
Sayfa 16 / 21
şehir merkezine gidiyor
Onu anlamak zordur
Evin arkasında
9-İsim Cümleleri Haberin Türleri
Ennevmü zaruretün-uyku gereklidir
Zaruretün-müfred haber
Fekkıtatü teltefü kelkürreti ve tenamü
Kırmızı olan cümle haber cümlesi fiil cümlesi olarak gelmiş
Vedduyuru tenamü ındema yegtilleyli
Kuşlar gece olduğunda uyuyor
Kırmızı olan cümle fiil cümlesi olarak gelmiş haber
Parçanın geri kalanını dikkatli bir şekilde inceleyip diğer haber leri bulun
10-Sorunun Cevabı
1-Kainattaki Her Canlı İçin Uyku Zaruridir.
ısimle başladığı için isim cümlesidir
Ennevmü-mübteda dır
Zaruretün –haberdir
2-Kedi Top Gibi Yuvalanıyor Ve Uyuyor
Elkıtatü-mübteda
Cümlenin gerisi haber
3-Kuşlar Gece Olduğunda Uyuyor
Edduyuru-mübteda
Cümlenin gerisi haber
ElektroYazılım
Sayfa 17 / 21
3. KONU TERCÜMESİ
ISMİ MEVSUL
OKUMA PARÇASI
AİLEM
Halid okulda bir ibtida öğrencisidir.öğretmeni halidin ailesinden bahs etmesini
isedi.halid dedi:ailem küçük lakin mutludur.babam bizim için yorulur,annem evi
idare eder ve bizim rahatımız için çalışır.büyük kardeşlerim hasan ve Hüseyin o
ikisi onlarki benim dersleri anlamamda bana yardımcı olurlar.kız kardeşlerim
Hatice ve ayşe oikisi onlarki ev temizliğinde ve yemek hazırlamakta anneme
yardım ederler.amcamların yakınında oturuyoruz.onlarki bizi çok seviyorlar lakin
halamlar ve dayımlar onlar ki başka şehirde oturuyorlar.bizim eve dini
bayramlarda gelirler.işte bu ailemin bir araya toplanması bizim aile fretlerinin
rasındaki sevgiyi artırır.ailem misafiri sever.ve Allaha verdiği nimetler için şükr
eder.bunun için mutluluk içinde yaşar elhamdülillah.
METNİ KAVRAMA
1-Halid Nerede Okuyor?
2-Öğretmeni Ondan Ne İstiyor?
3-Halid Ailesini Anlatıyormu?
4-Halidin Ailesi Büyük Bir Ailemi_
5-Ailesi İçin Yorulan Kim_
6-Dersi Anlaması İçin Halide Kim Yardım Ediyor?
7-Hatice Ve Aişe Ailede Ne Yapıyor?
8-Ailede Halid Annesinin Yeri Nedir=
9-Halidin Amcaları Nerede Oturuyor?
10-Ailesi Niçin Mutlulukla Yaşıyor?
4. KONU TERCÜMESİ
İLLETLİ FİİLLER VE ÇEKİMİ
OKUMA PARÇASI
TAMAHKAR EŞAB
Eşab ibni cübeyr tamahkarlıkta meşhurdu.insanlar onu kınayarak tamahkar eşab
diye çağırıyorlardı.onun tamahkarlığını anlatan hikayelerden biri
şöyle:çocuklardan bazıları onun karşısına gelip ona gülmeye başladılar oda
çocuklardan kurtulmak istedi onlara dediki .filanın evinde düğün töreni
var,oaraya koşun!çocuklar gitti ve onu bıraktılar.kendi kendine dediki belki onlar
ElektroYazılım
Sayfa 18 / 21
a doğru söylemişimdir.eve doğru onların arkasından koştu.oraya gitti ama bir şey
bulamadı. Çocuklarla orada karşılaştı.onun elbisesinden çekiştirip ona vurdular.
İnsanların bazısı eşabın karısıyla bir keresinde bir kaptan beraber yemek yerken
şöyle dediğini söyler:eşab:halk çok olmasaydı yemek ne güzel olurdu!
Karısı:halk nerede yemekte sen ve ben varım?
Eşab:vallaha yalnız tencere ve ben olsaydım sevinirdim.dedi.
ALIŞTIRMALAR
1-Eşab Neyi İle Meşhur?
2-İnsanlar Eşabı Niçin Kınıyorlar?
3-Eşab Çocuklardan Niçin Kurtulmak İstedi?
4-Eşab Çocuklardan Nasıl Kurtuluyor?
5-Çocuklar Gidince Eşab Kendi Kendine Ne Dedi?
6-Çocuklar Gittiğinde Eşab Ne Yaptrı?
7-Eşabla Karşılaşınca Çocuklar Ne Yaptı?
8-Eşiyle Beraber Yemek Yerken Ne Temenni Etti?
9-Bu Hikaye Eşabın Tamahını Anlatabilmişmi?
10-Eşab Hakkında Görüşün Nedir?
2-EŞ ANLAMLILAR
Meşhurun-mağrufun=tanınan
Yünadünehü-yedüne=çağırmak
Caü-vasale=geldi-ulaştı
Yetehallasa-yencü=kurtulmak
Beyti-darun=ev
Cera-esraa=koşmak
3-ZIT ANLAMLILAR
Tamaı-elkanaatü=tamah –kanaat
Yelümüne-yemdehune=kınamak-medh etmek
Yadhaküne-yebküne=gülmek-ağlamak
Hakikatün-kizbün=doğru-yanlış
Halfe-emame=arka-ön
Celese-kame=oturdu-kalktı
Kasratün-kılletün=çok-az
ElektroYazılım
Sayfa 19 / 21
5.KONU TERCÜMESİ
NAİBÜL-FAİL
OKUMA PARÇASI
Hicretin 98. Senesinde ilmi alimleri seven bir halife göreve geldi.o yönde yardım
etti.bağdatta ilmi oturumlar yapıldı.bu oturumlarda ilmi metodla hizmet
verildi.onun kitaplara olan sevgisi çok şiddetli olduğundan Kıbrıs başkanıyla
yunan kütüphanesini ona göndermesi şartıyla barış yaptı.tıpkı,rum melikinden
yanındaki ve şarkın ve garbın bütün eski kitapları nı ona göndermesini istedi bu
kitaplardan büyük darı hikmet kütüphanesi meydana geldi. memün ilmin
yayılması için hükümdarlığı zamanında her zaman ziyaret edilebilecek
kütüphaneler yaptı.alimler arasında ilmi tartışmalar yapılması için çaliştı.fakat
218 yılında vefat etti.
ALIŞTIRMALAR
1-SORULARI CEVAPLA
1-Memün Kimdir
2-Nerede Ve Na Zaman Yaşadı
3-İlmi Seviyormuydu
4-İlmi Oturumlar Nerede Yapıldı
5-Bu Oturumlarda Hangi Metodla Hizmet Verildi
6- Alimlere Nasıl Hürmet Edildi
7-Yunan Kütüphanesi Ni Kim Gönderiyor-Kime Gönderiliyor
8-Sizin Ülkenizde Kitaplar Korunuyormu
9-Darul Hikmet Kütüphanesi Nasıl Oluştu
10-Kütüphaneler Ne Zaman Arttı.
11-Memün Ne Zaman Vefat Etti
2-EŞ ANLAMLILAR
Vesıneti-hufizat-korumak
Zemene-ahdihi-zamanında
Ledeye-ınde-yanında
Hubbi-muhıbbü-sevmek
Türsele-tüb-asü---göndermek
Bilizafet-ilaveten ala-ek olarak
ElektroYazılım
Sayfa 20 / 21
3- ZIT ANLAMLILAR
Enyünşera-yüktemü---yaymak-saklamak
İlmi-elcehlü-bilgi-cehalet
Ülemaü-elcühelaü-alimler-cahiller
Salaha-harebe-barıştı-savaştı
Tü’haze-tuğda-almak-vermek
Hasareten-ribhun-kaybetmek-kazanmak
6- c-memün kitapları çok sevdiğinden dolayı Kıbrıs adası valisiyle yunan
kütüphanesini kendisine göndermesi şartıyla anlaşma yaptı.
7-a-memün hükümdarlığı sırasında ilmin yayılması,kütüphanelerin yapılması ve
alimlar arasında ilmi tartışmaların yapılması için çalıştı.
6. KONU TERCÜMESİ
OKUMA PARÇASI
IBNİ BATTUTA
Yaşamı:ibni battuta arap gezgin olarak meşhurdur.hicri 8. Yüzyılda fasda tanca
şehrinde yaşadı.islam kültürü ile bir arada ,ıslam çerçevesinde olan berberi
halkındandır.ibni batuta arap asıllı Berberilerdendir.islami ilimlerle meşgul olan
şerefli bir ailesi vardı.yolculuk ve seyahat sevgisi:ibni batuta seyahat ve
yolculuğa olan tutkusuyla tanınır.bir çok kere fasdan hicaza gitti ve
geldi.akrabalarına ve arkadaşlarına yolda gördüğü şehirlerden anlatırdı.mekkei
mükerreme ve medinei münevverede gördüğü.
ıbni batuta küçükken bu tür hikayeleri can kulağıyla dinlerdi.21 yaşına geldiğinde
hicaza doğru seyahate başladı.hicri 725 senesinin başlarında yani 700 senesinden
önce yolculuk sınırlı idi.faslı hacılar fasdan mısıra ordanda hicaza dört ayda
gidiyorlardı.hac mevsiminden dört ay önce hazırlanıp yola çıkyorlardı.hicaza hac
vaktinde anca ulaşıyorlardı.
Hac ve mısır yolculuğu:ibni batuta arkadaşları ile hepsi için uzun olan bir yolculuk
başladı.o zeki akıllı ve adaletliydi.önemli bir mevkide hac kafilesine başkan
seçtiler.kafile ıskenderun şehrine ulaştı.ibni batuta şehrin kadısını ziyaret
etti.alimlerle buluştu.orada ülkelerden insanlarından ,adetlerinden uzun uzun
anlatan adamlarla karşılaştı ve bu hoşuna gitti. Seferleri artırmak arzusu
kuvvetlendi.hacdan sonra hindistana ve çine yolculuk yapmaya karara verdi.
(şam)dimeşka ziyareti:ibni batuta şehirleri ve insanları tanımayı
sürdürdü.şamlılardan duyduğu dimeşka gitti.onlarla oradan hicaza gitti.şam halkı
ona ve arkadaşlarına Türklerden ve bizanslilardan bahs etti.her mıntıka
ziyaretinde bunu arzuladı.
Asya ve Afrika seyahati:asya ve afrikaya bir çok seyahatler yaptı.dünyanın geniş
bir bölümünü tanıdı.fası,mısırı
ElektroYazılım
Sayfa 21 / 21
şamı,arap adasını,çini ve hindistanı tanıdığı gibi tanıdı.ibni batıuta hindistanda
ömrü boyunca yaşadı.hindistanda Müslümanlar arasında önmeli bir kadı
oldu.ömrünü burada geçirdi.sonra maldiv adalarını ziyaret etti.sonra çin
,samatraya gitti.her ziyaret ettiği ülkenin şeklini ,eğlence yerlerini,doğru bir
şekilde malumatlarıyla anlatan kitap yazdı.
Ahrete yolculuğu:onun ahrete yolculuğu Afrika kıyuılarının derinliklerinde
oldu.timbüktyüye gitti.o zamanlar ıslam kültürünün önemli
merkezlerindendi.timbüktü şehri bugün mali cumhuriyetine bağlı fasa uzun bir
mesafede.ibni batuta orayı ziyaret etti ve oarayı yazdı.
Seyahat belgeleri:ibni batuta yolculuklarının önmeli malumatlarını kaydetti.her
ülkede gördüğü ilginçlikleri edebi bir uslüple yazdı.o kitap tuhfetün
nuzzaridir.okuyucular ibni batutanın seyahatleri ismiyle bilirler.
ALIŞTIRMALAR
1-Hangi Asırda Yaşadı
2-O Hicazlımı Yoksa Faslımı
3-Hacılar Onu Neden Başkan Seçti
4-Ahirete Seyahati Nerede Oldu
5-İlk Seyahati Nereye İdi
6-Ne Zaman Seyahate Başladı
7-O Zamanlarda Ulaşım Nasıldı
8-Küçüklüğünde Duyduğu Hikayelere Nasıl Önme Veriyordu
9-Bizim Ülkemizi Gezdimi-Orayı Yazdımı
10-Seyahatlerini Kaydettiği Kitabın İsmi Nedir
2-EŞ ANLAMLILAR
Elesfera-rehaletü-seyahat
Devene-seccele-kaydetmek
Elkarne-asrun-asır
Üsratün-ailetün-aile
Elmüdünü-beledün-şehirler
ıştehera-urufebi-tanınmış
3-ZIT ANLAMLILAR
Yüseccelü-yeskütü-anlatmak-susmak
Elkaraviyyüne-elmediniyyüne-köylüler-şehirliler
Beıdün-karibün-uzak-yakın
Yuhıbbü-nefere-sevmek-nefret etmek
ElektroYazılım

Aöf Önlisans İlahiyat Arapça 3 - 1. Konu Okuma parçası Yarışı kim

Transkript

Benzer belgeler

Limanın dertleri kendisi kadar eski Limanın dertleri

Eroğlu - Kıbrıs Postası

Bayim Olur Musun?

Otobüs Rayiç Bedelleri - izmir yüksek teknoloji enstitüsü

Facebook paylaşım detaylarını kişiselleştirme

Kafalar karışık!

2014-1-es01-ka202

Bir `Tavşan` Hikayesi

ÖZEL ÇUKUROVA BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ EĞİTİM PROGRAMI

Giriş

Robot Kaplumbağalar Küçük Programcılar İçin Bir Oyun!

Önsöz / Vincent Monteil

alevilik-bektaşilikteki tavşan inancının mitolojik kökleri üzerine

Ibn Haldun ve G. Vico karşılaştırmasında doğalcı