Yeraltı İşletme Yöntemleri

DERS TANITIM FORMU
BELGE NO: FORM.10
SÜRÜM: 02
Dersin Kodu ve Adı: MAD303 YERALTI İŞLETME YÖNTEMLERİ
İngilizce Adı:
Underground Mining Methods
Türü:
Zorunlu
Seçmeli Her ders saati 50 dakikadır.
Düzenleme Tarihi: Haziran 2008
Önkoşul:
Yok
Var …………………..………
Düzenleyen Öğretim Elemanı:
Prof. Dr. Vedat DİDARİ
Katalog Ders İçeriği
Öğrenim Hedefleri
Dersin Amacı
Kredisi: Te. (3) - Pr. (0) - Kr. (3)
Madencilik endüstrisinde geçerli olan tüm yeraltı işletme şablonlarını Türkiye’deki uygulama
biçimlerinden örneklemelerle tanıtmak.
Öğrencilerin yeraltı maden yataklarına uygun üretim yöntemini seçebilecek, tasarımını
yapabilecek ve projelendirebilecek duruma gelmeleri hedeflenmektedir.
Yeraltı işletmeciliğindeki genel esaslar ve kullanılan özel madencilik terimleri. Üretim yöntemi
seçimi. Uzun kazı arınlı yöntemler (uzun ayak, çapraz ayak). Dar kazı arınlı yöntemler (tavan
ayak, taban ayak). Topuklu yöntemler (topuklu ayak, travers ayak, arakatlı-topuklu ayak). Oda
yöntemleri (açık ayak, oda-topuk, katüstü ayak, huni ayak vd.). Blok yöntemler (blok göçertme).
Üretim yöntemlerinin iyi anlaşılmasını esas alan pratik uygulamalar. Bir kömür damarı
panosunda işletme projesi ve termin plânlamasının yapılması.
Crickmer, D.F. and Zegeer, D.A. (eds.), Elements of Practical Coal Mining. SME New
York,1981.
Didari,V., Ders Notları (yayımlanmamış). ZKÜ Maden Mühendisliği Bölümü, Zonguldak.
Başlıca Kaynaklar
Maden Mühendisleri Odası, Metal Madenlerinde Yeraltı İşletme Yöntemleri. Ankara, 1977.
Peele, R., Mining Engineering Handbook. Vol. 1 and 2 . Wiley & Sons, London, 1952.
Saltoğlu, S., Madenlerde Yeraltı Üretim Yöntemleri. İTÜ Yay., İstanbul, 1979.
SME, Mining Engineering Handbook, Vol. 1 and 2, SME, New York, 1973.
Dersin Meslek Eğitimini Sağlamaya Yönelik Katkısı (ilgili seçeneği işaretleyiniz)
Matematik ve temel bilimler eğitimine katkı
Temel mühendislik bilimleri ve mühendislik tasarımı eğitimine yönelik katkı
Maden mühendisliğinin temel uygulamalarının eğitimine yönelik katkı: (aşağıdaki seçeneklerden birini işaretleyiniz)
Önemli düzeyde tasarım içeriyor
Düşük düzeyde tasarım içeriyor
Tasarım bileşeni yok
Eğitim programının teknik içeriğini bütünleyen, kurum ve program amaçları doğrultusunda genel eğitime yönelik
katkı
Dersin Program Çıktıları ile Olan İlişkisi (ilgili seçenekleri işaretleyiniz)
a) Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama
g) Etkin iletişim kurma becerisi
becerisi
h) Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal
b) Deney tasarlama, deney yapma ve deney sonuçlarını
boyutlardaki etkilerinin anlaşılmasını sağlamak
analiz etme ve yorumlama becerisi
i) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu
c) İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir
gerçekleştirebilme becerisi
sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
j) Çağın sorunları hakkında bilgilendirme
d) Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
k) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri
e) Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme
ve modern araçları kullanma becerisi
ve çözme becerisi
l) Sosyal ve kültürel konularda bilgi
f) Mesleki ve etik sorumluluk bilincinin geliştirilmesi
m) Yeterli düzeyde mesleki pratik deneyimi
Hafta
İşlenen Ders Konusu
1.
Giriş, Terimler
2.
Sınıflandırma
3.
Uzun Kazı Arınlı Yöntemler
4.
Uzun Kazı Arınlı Yöntemler (devam)
5.
Uzun Ayak Uygulamaları
6.
Dar Kazı Arınlı Yöntemler, Uzun Ayak Uygulamaları
7.
İşletme Projesi ve Ödev
8.
Topuklu İşletme Yöntemleri, Tavan Ayak Uygulamaları
9.
Topuklu İşletme Yöntemleri, İşletme Projesi (devam)
10.
Oda Yöntemleri, Tavan Ayak ve Oda-Topuk uygulamaları
11.
İşletme projesi (devam)
12.
Blok İşletme Yöntemleri
13.
Üretim Yöntemi Seçimi
14.
Ödevin (projenin) Toplanması, Değerlendirilmesi, Tekrar
Değerlendirme Ağırlıkları
Dönem içi çalışmaları: % 40
Genel / Bütünleme Sınavı: % 60
Zonguldak Karaelmas Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Maden Mühendisliği Bölümü, 67100 ZONGULDAK
Tel: (372) 257-4010; Faks: (372) 257-4023; e-posta: [email protected]; http://mf.karaelmas.edu.tr/maden/