mesleki çalışmalar programı - AYVALIK

Transkript

AYVALIK ANADOLU LİSESİ
2016–2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI
1
01-09 EYLÜL 2016
A.ETKİNLİĞİN DAYANAĞI: 7 Eylül 2013 Tarih 28758 Sayılı Resmi Gazetede
Yayımlanan MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 87.Maddesi.
B.ETKİNLİĞİN ADI: Ayvalık Anadolu Lisesinde kadrolu görev yapan tüm
öğretmenlerin 2016 yılı Haziran ayı Mesleki Çalışmaları.
C.ETKİNLİĞİN AMAÇLARI:
a) Yönetici ve öğretmenlerin; genel kültür, özel alan ve pedagojik formasyon
konularında, bilgilerini arttırıcı faaliyetler yapmak, eğitimin niteliğini artırmak, derslerin
verimliliğini artırıcı çalışmalar yapmak.
b) Yeni beceriler kazandırmaya, eğitim ve öğretimde karşılaşılan problemlere çözüm
yolları bulmaya, öğrencinin ve çevrenin ihtiyaçlarına göre plan ve programlar hazırlamaya
yönelik faaliyetler yapmak.
c) Öğretim programları, uygulanan yöntem ve teknikler, kullanılan öğretim
materyalleri ile ölçme ve değerlendirme kriterleri, mevzuat ve uygulamalarla ilgili inceleme
ve değerlendirme yapmak.
ç) Öğretmenler Kurulu, zümre öğretmenler kurulu toplantılarıyla ilgili iş ve işlemler
yapmak.
d) Eğitim ve öğretim yılı değerlendirmesiyle yeni öğretim yılında uygulanacak yıllık
çalışma programı, iş takvimi ve iş bölümüyle ilgili hazırlıklar yapmak.
e) Her ders için zümrelerce öğretim programlarının kazanım, konu, içerik bakımından
değerlendirilmesi, mevzuat uygulamalarıyla ilgili görüş ve önerilerinin raporlaştırılarak
elektronik ortamda göndermek. (Raporlar okul e- posta adreslerine [email protected] ,
[email protected] gönderilecektir. Okul müdürlüğü raporları toplu halde
[email protected] , [email protected] adresine gönderecektir)
f) Öğrenci devam devamsızlık durumunun bir önceki yıl ile karşılaştırılarak
değerlendirmek.
g) Yıl içinde yapılan sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerin bir önceki yılla
karşılaştırılarak nitelik ve nicelik açısından değerlendirilmesini yapmak.
h) Zümrelerin bir sonraki eğitim öğretim yılına hazırlık amaçlı olarak, öğretim
programlarını ve kazanımları dikkate alarak sınıflarda uygulanabilecek etkinlikleri hazırlamak,
özgün materyal geliştirme ve iyi örneklerin paylaşılmasını sağlamak.
ı) Okulun 2015 – 2019 yıllarını kapsayan Stratejik Planın ilgili bölümlerini incelemek.
D.ETKİNLİĞİN SÜRESİ
Mesleki çalışmaların süresi 01 – 09 Eylül 2016 tarihleri arası günlük 4 saat üzerinden
09:00 – 13:00 saatleri arasıdır. Çalışma takvimi ve konular Ek–1, 2’de tablolarda verilmiştir.
E.ETKİNLİĞİN HEDEF KİTLESİ
Ayvalık Anadolu Lisesinde görev yapan tüm öğretmenler ve tatil dönemini Ayvalık’ta
geçirecek tüm kültür dersleri öğretmenlerini kapsar.
AYVALIK ANADOLU LİSESİ: Ali Çetinkaya Mh. Vatan Cd. No:5
Şirinkent yolu üzeri Ayvalık/Balıkesir
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Web: www.ayal.k12.tr,www.ayvalikanadolulisesi.meb.k12.tr
E-posta: [email protected] [email protected]
Ayrıntılı Bilgi: Veli TUNCAY (Müdür)
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
E-posta:[email protected]
Twitter: Ayal94Ayal
2
01-09 EYLÜL 2016
F. ETKİNLİĞİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ ESASLAR
1. Mesleki çalışmaların etkin ve verimli uygulanması için zümre başkanları zümre
öğretmenleri ile iş birliği yaparak zümreler bazında çalışmalarını yapacaklardır.
2. Mesleki çalışmalar, Ek–1, 2’de belirtilen çalışma takvimine uygun olarak bütün
öğretmenlerce ve belirlenen ortamlarda zümre başkanlarının başkanlığında zümreler halinde
gerçekleştirilecektir.
3. Zümre başkanları günlük devam devamsızlığı listeye göre takip edeceklerdir.
4. Ek–1 ve 2 'de verilen konular çerçevesinde tablodaki her bir ders, konu başlıkları
dikkate alınarak tek tek müzakere edilecektir. Gerektiğinde dersler ve seminerler için
belirlenen günlerde değişiklik yapılabilecektir.
5. Her zümre belirleyeceği yazmanlar aracılığıyla çalışma toplantılarında tartışılan ve
müzakere edilen konuların ana fikrini veya toplantı sonuçları ile temel sorunları ve çözüm
önerilerini maddeler halinde kayda geçerek rapor edecektir. Görüşler ve öneriler yazılırken
zümre toplantılarında olduğu gibi öğretmenlerin isimleri belirtilmeyecek sadece
müzakerelerin neticesi yazılacak, zümre başkanı tarafından imza altına alınacaktır.
6. Zümreler mesleki çalışmalardaki müzakere sonuçlarını rapor haline getirirken
aşağıdaki başlıklar altında toplayacaktır.
 Öğretim Programı ve Kazanımlar: Dersin, öğretim programındaki amaç ve
kazanımların ne ölçüde gerçekleştirildiği, hedeflenen amaçlara/kazanımlara
ulaşılmasında ne gibi sorunlarla karşılaşıldığının müzakere edilmesi.
 Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Derslerin öğretiminde kullanılan öğretim yöntem,
teknik ve metotları ile örnek ders işlenişlerinin paylaşılması.
 Ders Kitapları ve Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim
teknolojilerinden yararlanma, materyal kullanımı, paylaşımı ve bu materyallerin
değerlendirilmesi.
 Okul İçi ve Dışı Sosyal- Kültürel ve Sportif Etkinlikler: Derslerde verimliliği artırmak
için yapılan okul içi ve dışı sosyal-kültürel ve sportif etkinliklerin değerlendirilmesi.
 Sınıf Yönetimi, Öğrencilerle İletişim ve Akademik Başarının Artırılması: Sınıf yönetimi;
derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, disiplin ve
devamsızlık durumları, öğrencilerin ilgisini artırmak için ders dışı eğitim çalışmaları
ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek proje
çalışmaları.
 Ölçme ve Değerlendirme: Derslerin özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve
değerlendirme kriterlerinin ve tekniklerinin görüşülmesi.
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
3
01-09 EYLÜL 2016
 Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili
yapmaları gereken çalışmalar, başvurabilecekleri kaynakların (kitap, dergi, makale,
eğitim materyalleri, CD ve internet adresleri v.s.) tespit edilip değerlendirilmesi.
 Zümre Öğretmenlerince Ayrıca Görüşülmesi İstenen Konu/Konular İle İlgili Görüşler
7. Zümreler mesleki çalışmalarını yukarıda belirtilen başlıklar çerçevesinde en son
şekli verilerek word dosyasında bilgisayar ortamında Arial yazı karakterinde 11 punto
kullanılarak ve sayfalar numaralandırılarak bir satır aralığında yazılacak, çıktıları alınarak
zümre başkanı tarafından imzalı bir şekilde son çalışma gününde okul müdürlüğüne teslim
edeceklerdir. Ayrıca bilgisayar ortamındaki rapor zümre başkanınca okulun mail adresine
elektronik ortamda gönderilecektir.
8. Ayrıca Ek-1-2’ de belirtilen seminer çalışmalarında her türlü resmi kurum ve
kuruluşlar, yazılı, görsel ve işitsel materyaller ile sivil toplum kuruluşları ile işbirliği
yapılabilir.
9. Seminer çalışmaları öğretmenler odası ile okul kantininde yapılacaktır.
Veli TUNCAY
Okul Müdürü
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
4
01-09 EYLÜL 2016
EK – 1
BİRİNCİ HAFTA (01-02 EYLÜL 2016)
A. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER BİR DERS İÇİN MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR
 Öğretim Programı ve Kazanımlar: Dersin, öğretim programındaki amaç ve
kazanımların ne ölçüde gerçekleştirildiği, hedeflenen amaçlara/kazanımlara
ulaşılmasında ne gibi sorunlarla karşılaşıldığının müzakere edilmesi.
 Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Derslerin öğretiminde kullanılan öğretim yöntem,
teknik ve metotları ile örnek ders işlenişlerinin paylaşılması.
B. HAFTALIK ÇALIŞMA TAKVİMİ
BİRİNCİ HAFTA MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ
Çalışma Çalışma
Tarih
Konu/Konular
Saati
Süresi
* Öğretim Programı ve Kazanımlar
* Öğretim Yöntem ve Teknikleri
01.09.2016
09.00–
4
* Eğitici film izleme ve mesleki açıdan yorumlama ve
Perşembe
13.00
farkındalık oluşturma (Örnek film* listesinden
seçilecek film.)
* Ders Kitapları ve Öğretim Materyalleri
02.09.2016
09.00–
4
* Okul İçi ve Dışı Sosyal- Kültürel ve Sportif Etkinlikler
Cuma
13.00
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
5
01-09 EYLÜL 2016
EK – 2
İKİNCİ HAFTA (05-09 EYLÜL 2016)






A. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER BİR DERS İÇİN MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR
Ders Kitapları ve Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim
teknolojilerinden yararlanma, materyal kullanımı, paylaşımı ve bu materyallerin
değerlendirilmesi.
Okul İçi ve Dışı Sosyal- Kültürel ve Sportif Etkinlikler: Derslerde verimliliği artırmak
için yapılan okul içi ve dışı sosyal-kültürel ve sportif etkinliklerin değerlendirilmesi.
Sınıf Yönetimi, Öğrencilerle İletişim ve Akademik Başarının Artırılması: Sınıf yönetimi;
derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, disiplin ve
devamsızlık durumları, öğrencilerin ilgisini artırmak için ders dışı eğitim çalışmaları
ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek proje
çalışmaları.
Ölçme ve Değerlendirme: Derslerin özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve
değerlendirme kriterlerinin ve tekniklerinin görüşülmesi.
Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili
yapmaları gereken çalışmalar, başvurabilecekleri kaynakların (kitap, dergi, makale,
eğitim materyalleri, CD ve internet adresleri v.s.) tespit edilip değerlendirilmesi.
Zümre Öğretmenlerince Ayrıca Görüşülmesi İstenen Konu/Konular İle İlgili Görüşler
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
01-09 EYLÜL 2016
B. HAFTALIK ÇALIŞMA TAKVİMİ
İKİNCİ HAFTA MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ
Çalışma
Çalışma
Tarih
Çalışma Konuları
Saati
Süresi
* Sınıf Yönetimi, Öğrencilerle İletişim ve Akademik
Başarının Artırılması
05.09.2016
09.00–
* 15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve Şehitleri Anma
4
Pazartesi
13.00
Etkinlikleri Programı (19-23 Eylül 2016) kapsamında
yapılacak faaliyetlerin görüşülmesi ve planlanması
* Zümre Öğretmenler Toplantıları (09.00 – 13.00)
* Ders dışı eğitim çalışmaları
06.09.2016
09.00–
4
* Rehberlik çerçeve programı
Salı
13.00
* Zümre Başkanları Toplantısı (10.00 – 11.00)
07.09.2016
09.00–
* Sene Başı Öğretmenler Kurulu (09.00 – 13.00)
4
Çarşamba
13.00
* Ölçme ve Değerlendirme
* Değerler Eğitimine yönelik, öğrencilere değer
kazandırmaya dönük okul politikası oluşturma ve
08.09.2016
09.00–
kullanılacak materyallerin belirlenmesi
4
Perşembe
13.00
* Türkiye’de ve Dünyada Eğitimin ve Okulların
Geleceği ile ilgili Salman Khan’ın Dünya Okulu:
“Eğitimi Yeniden Düşünmek” kitabının okunup
tartışılması
* Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi
* Eğitimde Duygusal Zekânın Rolü
Daniel Goleman’ın “Duygusal Zekâ” adlı kitabının
09.09.2016
09.00–
okunup
tartışılması
4
Cuma
13.00
* Zümre Öğretmenlerince Ayrıca Görüşülmesi İstenen
Konular
* Stratejik Planın incelenmesi
* Raporlaştırma
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
6
01-09 EYLÜL 2016
* Örnek Film Listesi
1) İki Dil Bir Bavul
2) Billy Elliot
3) Koro / Les Choristes
4) Yerdeki Yıldızlar / Taare Zameen Par
5) Kara Tahta / Takhtesiah (Blackboards)
6) Ölü Ozanlar Derneği / Dead Poets Society
7) Sınıf / Entre Les Murs (The Class)
8) Tepetaklak Nelson / Half Nelson
9) Canım Öğretmenim / Monsieur Lazhar
10) Sevgili Öğretmenim / Mr. Holland’s Opus
11) 3 Idiots
12) Asya'nın Kandilleri / Belgesel
13) Birinci Sınıf / The First Grader
14) Süpermen’i Beklerken / Waiting For Superman
15) Olmak ve Sahip Olmak / Être et Avoir / To Be and To Have
16) Can Dostum / Good Will Hunting
17) İmparatorlar Kulübü
18) Kara (Black)
19) Özgürlük Yazarları
20) Patch Adams
21) Kör Nokta
22) The Blindside
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
7
01-09 EYLÜL 2016
* Örnek Kitap Listesi
1) Türkiye’nin Maarif Davası (Nurettin Topçu)
2) Doğunun Bilgisi Batının Bilimi (Joseph Needham)
3) Dünya Okulu: Eğitimi Yeniden Düşünmek (Salman KHAN)
4) Cahil Hoca(JacquesRancier)
5) Öğretmen(Frank Mccourt)
6) Medeniyet Köprüsü: Beş Şehirli
7) Okulsuz Toplum(IvanIllich)
8) Beyaz Zambaklar Ülkesinde(GrigoryPetrov)
9) Bir Eğitim Tasavvuru Olarak Mahalle/Sıbyan Mektepleri(İsmail Kara- Ali Birinci)
10) Çocuklar Neden Başarısız Olur? (John Holt )
11) Meraklı Zihinler (Bir Çocuk Nasıl Bir Bilim İnsanı Olur) (John Brockman)
12) Eğitim Üzerine(Immanuel Kant)
13) Kafa Karıştıran Kelimeler(Rasim Özdenören)
14) Emile(J. J. Rousseau)
15) Ezilenlerin Pedagojisi(PauloFreire)
16) Modern Dünyanın Bunalımı(Rene Guenon)
17) Halkın Bilim Tarihi(Clifford D. Conner)
18) Hızırla Kırk Saat(Sezai Karakoç)
19) Küçük Prens(Antoine De Saint-Exupéry)
20) Sofie'nin Dünyası(JosteinGaarder)
21) Eğitim - Gençlik - Üniversite(Peyami Safa)
22) Bir Bilim Adamının Romanı(Oğuz Atay)
23) Üniversite (Bir Dekan Anlatıyor) (Henry Rosovsky)
24) Duygusal Zekâ(Daniel Goleman)
25) Okul Sıkıntısı(Daniel Pemac)
26) İnsan ve İnsanlar(Çiğdem Kağıtçıbaşı)
27) Küçük Ağaç'ın Eğitimi(Forrest Carter)
27) Başarısızlığın Olmadığı Okul(William Glasser)
29) Sosyal Bilimleri Açın(Gulbenkian Komisyonu)
30) Bilim Kilisesi: Özgür Bir Toplumda Bilim(Paul Feyerabend)
31) Bürokratlar(Erhan Bener)
32) Çocuk Davamız (Kazım Karabekir)
Tel: 0 266 331 28 10 Faks:0 266 331 24 67
Gsm: 05353103366 – İş: 02663310196
Twitter: Ayal94Ayal
8

mesleki çalışmalar programı - AYVALIK

Transkript

Benzer belgeler

Başlat > Tüm Programlar > Microsoft Office > Microsoft Office

Outlook Express Yapılandırma Ayarları

Outlook Express`e @meb.k12.tr E

T.C. SAKARYA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü Sayı : 10284503

haftalık bülten 1. hafta

Çiçek Düzenleme