elternhandbuch - Nürtingen

ELTERNHANDBUCH
Nürtingen-Grundschule Berlin Kreuzberg
2014/2015
Was ist wo? Raumplan der Schule
Kontakt
Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
Tel.: (030 ) 61 78 42 - 31
Fax: (030) 61 78 42 - 35
Schulleiter: Markus Schega
[email protected]
www.nuertingen-grundschule.de
SchülerInnenhaus
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
Tel .: (030 ) 61784 265
Fax: 61784266
[email protected]
Förderverein der Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
[email protected]
Gesamtelternvertretung
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
[email protected]
Fotos: © ralphbrugger.de, linkpool
Raumplan: Ruth Schroers und Nikolai Roskamm
Textredaktion: Britta Brugger
Unterstützt durch:
Hinkelstein-Druck (Druck und Gestaltung), www.hinkelstein-druck.de
Henrike Doerr, Textwelten Lektorat und Redaktion, www.text-welten.com
Diese Broschüre wurde ermöglicht durch den Förderverein der Nürtingen-Grundschule.
Herzlich willkommen an der Nürtingen-Grundschule!
Ihr Kind ist neu oder schon länger auf der Schule und Sie haben viele Fragen? Der Förderverein der Nürtingen-Grundschule hat dieses Elternhandbuch erstellt, damit Sie auf
viele Fragen eine Antwort erhalten. Noch viel mehr Infos finden Sie auf der Schulwebsite
www.nuertingen-grundschule.de.
Dieses Elternhandbuch hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Im Gegenteil, es soll sich
ständig weiterentwickeln und neue Erkenntnisse und Erfahrungen aller Eltern aufnehmen.
Deshalb möchten wir alle Eltern auffordern, aktiv am Schulleben ihrer Kinder teilzunehmen und es mitzugestalten. Ihre Anregungen, Ideen und Tipps sind erwünscht und
hilfreich! Wir bieten diese Broschüre auch auf Türkisch und Spanisch an, alle Versionen
finden sich auch im Elternweb. Weitere Übersetzungen sind geplant. Dafür bräuchten wir
Ihre Unterstützung. Gibt es Eltern, die diese Broschüre auch in andere Sprachen übersetzen könnten? Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und auf Ihre Mitarbeit, einfach eine Mail an
[email protected] schreiben.
Inhalt
Wen kann ich fragen? Sprechzeiten
Was machen ElternvertreterInnen?
Wenn ich eine andere Sprache besser spreche und verstehe – Dolmetscher an der Schule
Welche Möglichkeiten der Kinderbeteiligung gibt es?
Was kann ich tun? Elternmitarbeit in Gremien
Was ist wann? Wo kann ich mich informieren?
Wird mein Kind auch vor und nach dem Unterricht betreut?
Wie bekommt mein Kind einen Hortplatz?
Was sind die „kleinen Schulen“? Welche PädagogInnen arbeiten mit meinem Kind?
Mein Kind ist krank – was tun? Fehlen von SchülerInnen
Können Kinder beurlaubt werden?
Was wird sonst noch angeboten? Arbeitsgemeinschaften
Was macht die Schulbücherei?
Vielfalt und Verschiedenheit
Was ermöglicht das Bildungs- und Teilhabepaket?
Was ist Montessori-Pädagogik?
Was ist die gestaltete Lernumgebung (GLU)?
Warum lernen die Kinder auch in den Fluren und auf dem Boden?
Eltern willkommen!
Was macht der Förderverein der Schule?
Kann mein Kind in der Schule zu Mittag essen? Was ist der Futterkäfer?
Gibt es eine Hausaufgabenbetreuung/Nachhilfe?
Wann gibt es Noten?
Was muss ich über Klassenfahrten und das Schulschwimmen wissen?
Was macht die Schulstation?
Was ist der schulpsychologische Dienst?
Was sind Elterncafé und Elternstammtisch?
Kulturprojekte
Findet in den Ferien eine Betreuung statt?
Was tun, wenn …
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Wen kann ich fragen? Sprechzeiten
Sekretariat: Am liebsten am Dienstag und Donnerstag von 08:00–10:00 Uhr
Schulleitung: nach Absprache Tel. 617842-32 oder mit Terminvereinbarung Tel. 617842-31
Leitung SchülerInnenhaus: nach telefonischer Absprache, Tel.: 617842-65 oder per Mail
[email protected]
Leitung Schulstation: jeden Dienstag: 08:30-10:00 Uhr oder nach telefonischer Absprache,
Tel. 617842-62
Und wenn ich Anregungen und Lob mitteilen möchte? Sprechen Sie uns an oder schreiben
Sie uns eine Mail [email protected]
Was machen ElternvertreterInnen?
Alle Eltern jeder Klasse wählen am Anfang eines neuen Schuljahres zwei gleichberechtigte
ElternvertreterInnen sowie zwei StellvertreterInnen. Die Aufgaben können sich aber durchaus auch mehrere ElternvertreterInnen teilen. Sie sind die InteressenvertreterInnen für
Kinder, Eltern und Schule. Eine wesentliche Aufgabe ist die Vermittlung zwischen all
denen, die aktiv am Prozess Schule beteiligt sind und die Schule gemeinsam mit den
PädagogInnen gestalten.
Inhalte und Ziele der Arbeit können sein:
• Vermittlerrolle und Brückenfunktion
• Anliegen der Kinder aufgreifen und vertreten
• Kindern zeigen, dass den Eltern die Schule wichtig ist
• Beteiligung an der inhaltlichen Arbeit der Schule
• Eltern zusammenbringen, zur Mitgestaltung motivieren und Einbringen von Hilfe aller Art
• Rückmeldung und Unterstützung für LehrerInnen und Schule
• Mitgestaltung und Vertretung nach außen bei Ämtern und Institutionen
• Werbung, Beitrag zur Anerkennung und Öffentlichkeitsarbeit
Gesamtelternvertretung (GEV)
Die ElternvertreterInnen aller Klassen treffen sich mindestens viermal im Jahr zu den
sogenannten GEV-Sitzungen. Die GEV wählt aus ihrer Runde Vorsitzende (laut Schulgesetz einE ElternsprecherIn der Schule mit bis zu drei StellvertreterInnen), siehe weiter unten.
Aus der Gruppe der Gesamtelternvertretung werden wiederum Eltern als VertreterInnen
in verschiedene Gremien (Arbeitsgruppen an der Schule) gewählt.
Wenn ich eine andere Sprache besser verstehe und spreche –
Dolmetscher an der Schule
An der Schule soll jeder verstanden werden! Es gibt an unserer Schule viele Möglichkeiten Dolmetscher*innen zu Elternabenden, Sitzungen, Elterngesprächen einzuladen oder
Protokolle, Infobriefe, Einladungen in verschiedene Sprachen übersetzen zu lassen. Bitte
wenden Sie sich hierfür direkt an die Schulleitung.
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Welche Beteiligung der Kinder gibt es?
SchülerInnenparlament
Das Parlament der SchülerInnen trifft sich monatlich. Es setzt sich aus den gewählten
KlassensprecherInnen aller Klassen zusammen. Es wird von der Lehrerin Maria Linkemeyer und dem Leiter der Schulstation, Boris Gukelberger, geleitet. Die Moderation übernehmen immer die Kinder. Das Parlament berät über alle Fragen, die den Kindern wichtig sind
und die das Schulleben betreffen. Dort wird Demokratie geübt und praktiziert. Die Mitbestimmung der SchülerInnen ist sehr wichtig.
Die KlassensprecherInnen berichten im SchülerInnenparlament aus den Kinderkonferenzen
der Klassen und in den Kinderkonferenzen von den Sitzungen des SchülerInnenparlaments.
Die SchülersprecherInnen der Schule werden vom Parlament gewählt. Sie nehmen auch
an der Schulkonferenz teil und beraten dort die Eltern, die Lehrkräfte und den Schulleiter. 
Was kann ich tun? Elternmitarbeit in Gremien
Jour fixe
Die Vorsitzenden der Gesamtelternvertretung treffen sich regelmäßig mit der Leitung von
Schule, Schulstation und SchülerInnenhaus, um alle aktuellen Fragen und Anliegen zu besprechen und gemeinsam die Schule zu gestalten. Nach den Treffen wird jedes Mal ein
Protokoll erstellt und allen Eltern per E-Mail zugeschickt. Außerdem hängt es im Eingangsbereich der Schule aus.
Schulentwicklungsteam SET
Das Schulentwicklungsteam (SET) befasst sich mit der Entwicklung der Schule und dem
Qualitätsmanagement. Es gibt ein raumSET und einen Essensausschuss, die sich mit Fragen rund und Räume und Schulessen beschäftigen. Schulleitung, SchülerInnenhausleitung, Lehrkräfte, ErzieherInnen, Schulstation und ElternvertreterInnen arbeiten gemeinsam an der Weiterentwicklung des Schulprogramms. Die Gruppen treffen sich regelmäßig
und sind offen für alle InteressentInnen.
Schulkonferenz SK
Die Schulkonferenz (SK) ist das oberste Beratungs- und Beschlussgremium der schulischen Selbstgestaltung. LehrerInnen, Eltern und zwei SchülerInnen mit beratender
Funktion sind vertreten. LehrerInnen und Eltern werden für 2 Jahre gewählt. Die GEV
wählt aus ihrer Mitte vier Mitglieder in die Schulkonferenz für zwei Jahre. Sie trifft sich
viermal im Jahr. Außerdem wählt die Schulkonferenz eineN externen PartnerIn, die/
der die Schule als „critical friend“ begleitet, berät und an Entscheidungen beteiligt ist.
Weitere Informationen zur Schulkonferenz finden sich im Berliner Schulgesetz Teil VI,
Abschnitt II §75 bis &78.
Gesamtkonferenz GK
An jeder Schule wird eine Gesamtkonferenz (GK) aller pädagogischen MitarbeiterInnen gebildet (also LehrerInnen, ErzieherInnen, Schulstation). Die Gesamtkonferenz der Lehrkräfte und
ErzieherInnen ist das Beratungs- und Beschlussgremium aller an der Schule tätigen PädagogInnen. Die Gesamtelternvertretung wählt zwei beratende Mitglieder in die Gesamtkonferenz.
Bezirkselternausschuss BEA
Dabei handelt es sich um das Treffen der ElternvertreterInnen aller Schulen im Bezirk (für
die Nürtingen-Grundschule: Friedrichshain-Kreuzberg). Aus der GEV werden zwei Mitglieder für den Bezirkselternausschuss (BEA) gewählt.
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Der Förderverein der Nürtingen-Grundschule:
Die Schule braucht den Förderverein. Und der Förderverein braucht SIE!
Der Förderverein der Nürtingen-Grundschule ist eine aktive Gruppe aus Eltern, LehrerInnen
und FreundInnen der Schule. Unser Ziel: In Zeiten knapper Haushaltsmittel durch Spenden
und Mitgliedsbeiträge allen Kindern der Schule einen noch besseren und interessanteren
Unterricht sowie einen abwechslungsreicheren Schulalltag zu ermöglichen.
Was wir alles tun: Finanziert werden z. B. die Schulbücherei und der Futterkäfer (der ohne den
Förderverein nicht bestehen könnte), die spannende Lesereihe mit bekannten KinderbuchautorInnen, Musikinstrumente, Sportgeräte, Bastelmaterialien oder naturwissenschaftliche
Ausrüstungen. Auch Projekte und Aktionen werden bezuschusst: Buchpreise beim Vorlesewettbewerb, die Schulwebsite und Arbeitsgemeinschaften. Die regelmäßig stattfindenden
Sponsorenläufe und Flohmärkte werden auf Initiative des Fördervereins durchgeführt.
So sind Sie dabei:
Der Förderverein braucht das Engagement möglichst vieler Eltern – z. B. in Form von Geld,
Zeit, Ihren Talenten und Kontakten. Je nachdem, was Sie einbringen können oder wollen –
vieles wird gebraucht, Sie können eine Menge tun und mit Ihrem Beitrag viel Wirkung für
Ihre Kinder erreichen! Eine wichtige Einnahmequelle sind die regelmäßigen Förderbeiträge.
Jede Spende ist willkommen. Füllen Sie einfach das Formular auf der nächsten Seite aus.
Es gibt Anlässe, da sind Ihre Zeit, tatkräftige Mitarbeit, bestimmte Talente oder Kontakte,
über die Sie verfügen, gefragt:
Vielleicht haben Sie Lust, Spenden zu sammeln, beim nächsten Schulfest Kaffee auszuschenken oder das Schul-T-Shirt zu verkaufen?
Einige Aktivitäten des Fördervereins sind möglich, weil Fördermittel bei Stiftungen oder aus
speziellen öffentlichen Förderprogrammen beantragt werden. Sie kennen sich damit schon
etwas aus oder wollen sich reinknien? Prima! Sprechen Sie uns an!
Die Firma, in der Sie arbeiten/Ihre Firma würde auch etwas für die Schule tun? Oder haben
Sie Kontakt zu einem Unternehmen, das etwas für die Schule tun würde? Informieren Sie
uns gleich!
Schließlich: Die Arbeit des Fördervereins wird von einigen Eltern und LehrerInnen getragen. Das heißt: die Schule mitgestalten, über Anträge an den Förderverein entscheiden,
Eltern informieren, Fördermitglieder gewinnen, Anträge bei Stiftungen stellen, Formalitäten erledigen, Aktionen organisieren, neue Ideen entwickeln und realisieren und einiges
mehr. Machen Sie mit!
Kommen Sie zu den monatlichen Treffen, die Termine werden auf der Schulwebsite und per
E-Mail-Verteiler bekannt gegeben.
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Beitrittserklärung
 Hiermit trete ich dem Förderverein der Nürtingen-Grundschule e. V. bei und unterstütze
den Förderverein der Nürtingen-Grundschule e. V. regelmäßig, am besten per Dauerauftrag:
 mit dem Mindestbeitrag in Höhe von 24 € pro Jahr
 mit jährlich ............. €
 mit dem Sparbeitrag in Höhe von 12 € Jahr für alle, die nicht mehr zahlen können.
Das Geld überweise ich umgehend auf das Konto des Fördervereins und zwar
 vierteljährlich.
 jährlich
halbjährlich oder Ich/wir könnten darüber hinaus auch Folgendes tun:
Ich habe folgende Idee für den Förderverein:
Name:
Straße:
Platz/Ort:
Tel.:
E-Mail:
Name des Kindes:
Klasse:
Ich erkläre mich einverstanden, dass meine obigen Angaben zu Abrechnungszwecken
durch EDV erfasst werden. Die Mitgliedschaft endet, wenn ich die Mitgliedschaft kündige.
Ort/Datum, Unterschrift:
Diesen Abschnitt im Sekretariat abgeben, gescannt per Mail oder per Post schicken an:
Förderverein Nürtingen-Grundschule, Mariannenplatz 28, 10997 Berlin,
[email protected]

Notizzettel für die Überweisung (bitte aufheben):
Mitgliedsbeiträge und Spenden überweisen
Spendenkonto: 6603084722; BLZ: 100 500 00 (Sparkasse)
Kontoinhaber: Förderverein Nürtingen-Grundschule e. V.
BIC: BELADEBEXXX IBAN: DE98 1005 0000 6603 0847 22
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Was ist wann? Wo kann ich mich informieren?
Die wichtigsten Termine finden sich auf der Schulwebsite und in den Schaukästen im Eingangsbereich der Schule. Über aktuelle Termine wird auch immer über die Elternmappen
der Kinder informiert. Bitte schauen Sie dort täglich nach Neuigkeiten.
Wird mein Kind auch vor und nach dem Unterricht betreut?
Wie bekommt mein Kind einen Hortplatz?
Unsere Schule ist ein offener Ganztagsbetrieb (OGB). Das bedeutet, dass Ihr Kind bis 13:30
Uhr in der verlässlichen Halbtagsgrundschule (VHG) kostenlos betreut wird. Wenn Sie dies
möchten, wenden Sie sich bitte an den/die KlassenlehrerIn Ihres Kindes. Ihre Anmeldung wird
dann an die zuständigen Erzieher weitergeleitet und Sie erhalten Informationen zum Ablauf.
Ihr Kind kann aber auch, wenn Sie das möchten, direkt nach Schulschluss nach Hause gehen.
Außerdem kann Ihr Kind täglich ohne Anmeldung und kostenlos ab 07:30 Uhr an der VHGFrühbetreuung teilnehmen.
Hortplatz: Möchten Sie, dass Ihr Kind schon ab 06:00 Uhr oder nach 13:30 Uhr im SchülerInnenhaus (Hort) betreut wird? Ein Platz hierfür ist kostenpflichtig und muss beimJugendamt des Wohnbezirks beantragt werden. Das Jugendamt entscheidet dann,
ob und für welchen Zeitraum Ihr Kind einen Platz erhält. Gleichzeitig wird anhand
Ihres Einkommens festgelegt, wie viel der Hortplatz für Ihr Kind kostet.
Wie das mit der Anmeldung genau geht, können Sie gerne im SchülerInnenhaus erfragen
oder auf der Webseite www.schuelerhaus-kotti.de nachlesen. Anträge finden Sie auch im
Elternweb, im Büro der Schule oder auf der Website der Senatsverwaltung.
Das SchülerInnenhaus arbeitet wie die Schule Montessori-orientiert. Weitere Informationen
über die pädagogische Arbeit, aktuelle Angebote und Themen im SchülerInnenhaus erfragen Sie am besten direkt bei den ErzieherInnen oder der SchülerInnenhausleitung.
Was sind die „kleinen Schulen“? Welche PädagogInnen arbeiten mit meinem Kind?
An der Schule gibt es mehrere kleine Schulen in der großen Schule. Das bedeutet, dass
immer vier Partnerklassen (zwei 123-Klassen und zwei 456-Klassen) nicht nur räumlich eng
beieinander sind, sondern auch inhaltlich zusammenarbeiten. Die Kinder einer kleinen
Schule werden von einem festen Team von PädagogInnen (LehrerInnen, ErzieherInnen,
HeilpädagogInnen und IntegrationserzieherInnen) unterrichtet, die somit alle Kinder ihrer
kleinen Schule kennen. In jeder der kleinen Schulen arbeitet ein Sonderpädagoge mit und
berät gerne bei entsprechenden Fragestellungen (gemeinsame Erziehung, besondere Förderung, Integration). Auch das SchülerInnenhaus arbeitet in den Jahrgangsstufen 123 nach
diesem Konzept, so können schulische Inhalte und Projekte am Nachmittag weiter bearbeitet und Beziehungen gefestigt werden. ErzieherInnen und LehrerInnen stehen in einem
engen Austausch. Dieses Konzept hat sich auch international als positives Modell der Schulorganisation bewährt. Die Voraussetzungen für eine optimale Förderung und Betreuung sind
somit geschaffen.
Mein Kind ist krank – was tun? Fehlen von SchülerInnen
Bitte informieren Sie am selben Tag den/die KlassenlehrerIn. Falls Ihr Kind nach der
Schule in den Hort geht: Bitte geben Sie auch dort Bescheid. Die Telefonnummern erhalten Sie von den PädagogInnen aus der Schule und dem SchülerInnenhaus. Wenn es Ihrem Kind besser geht und es wieder zur Schule kann: prima. Denken Sie bitte auch an die
schriftliche Entschuldigung für den/die KlassenlehrerIn. Ab dem dritten Krankheitstag ist
zudem ein ärztliches Attest nötig. Hat Ihr Kind eine Sportbefreiuung: Geben Sie diese bitte
entweder der/dem KlassenlehrerIn oder der/dem SportlehrerIn.
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Können Kinder beurlaubt werden?
Eine Beurlaubung aus religiösen Gründen ist für bestimmte Feiertage und Gedenktage
durch den Senator für Schulwesen, Jugend und Sport ausgesprochen. Beurlaubungen vom
Unterricht sind auch aus anderen Gründen möglich (z. B. für eine Mutter-Kind-Kur). Hierfür
ist ein schriftlicher Antrag eines Erziehungsberechtigten spätestens 14 Tage zuvor nötig.
Bescheinigungen von Ärzten, Kirchengemeinden, Sportvereinen oder anderen Institutionen
reichen allein nicht aus. Beurlaubungen werden wie folgt genehmigt: durch den Fachlehrer
für eine einzelne Stunde, durch den/die KlassenlehrerIn für einen Zeitraum von bis zu drei
Tagen, durch den Schulleiter für Zeiten direkt vor und nach den Ferien und für Zeiträume,
die länger als drei Tage dauern. Eine persönliche Vorsprache beim Schulleiter zur Beratung
ist unter Umständen nötig.
Was wird sonst noch angeboten? Arbeitsgemeinschaften
An der Schule und im SchülerInnenhaus werden verschiedene AGs angeboten, teilweise
in Zusammenarbeit mit Vereinen. Das Angebot reicht von Basketball, Schulchor, Fußball,
Bewegungsspielen bis hin zu einem Zeichenlabor. Eine Übersicht über alle Angebote gibt es
auf der Schulwebsite und auf den Schautafeln im Eingangsbereich der Schule.
Was macht die Schulbücherei?
Die Schulbücherei hat über 2.700 Bücher.
Mindestens eine LesepatIn pro Klasse kommt regelmäßig in die Schule und liest mit den
Kindern (auf Deutsch und Türkisch).
Die Schulbücherei arbeitet mit den Stadtteilmüttern zusammen und es gibt eine Hörwerkstatt, die sich mit Hörbüchern beschäftigt und Hörspiele produziert.
Die Schule beteiligt sich am bundesweiten Vorlesetag.
Die Schule arbeitet mit Antolin, dem innovativen Internet-Portal zur Leseförderung.
In der Schulaula sind regelmäßig bekannte KinderbuchautorInnen für Lesungen zu Gast.
Unterstützt vom Förderverein der Schule und zahlreichen Sachspenden vieler Buchverlage bietet die Schulbibliothek allen Kindern viel Lesestoff für spannende Stunden. Alle
Kinder sind herzlich willkommen und können in den Büchern lesen, stöbern und natürlich
auch Bücher ausleihen!
Vielfalt und Verschiedenheit
Die Nürtingen-Grundschule und das SchülerInnenhaus Kotti e.V. sind Orte, an denen sich
SchülerInnen, Eltern und PädagogInnen begegnen, die alle verschieden geprägt sind.
Hier wird eine große Vielfalt sichtbar und erlebbar: eine Vielfalt sozialer und kultureller Herkünfte, von Familienformen und Lebensentwürfen, Muttersprachen, Religionen
und Weltanschauungen. Das Projektteam NÜRTIKULTI – Vielfalt gestaltet Grundschule
begleitete die Nürtingen-Grundschule und das SchülerInnenhaus Kotti e.V. bis Februar
2014. Das Projekt unterstützte Eltern, SchülerInnen und PädagogInnen dabei, mehr
über sich und andere zu erfahren sowie sich selbst und andere besser kennenzulernen
und wertzuschätzen. Denkweisen und Bilder sollten bewusst gemacht und Vorurteile
überwunden werden.
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Was ermöglicht das Bildungs- und Teilhabepaket?
Kinder aus Familien, die staatliche Transferleistungen (Wohngeld, Hartz IV, Leistungen
nach dem Asylbewerbergesetz etc.) erhalten, können Leistungen für das Mittagessen, für
den persönlichen Schulbedarf und die erforderlichen Fahrtkosten für den Schulweg beantragen. Darüber hinaus sieht das Bildungs- und Teilhabepaket auch eine Förderung außerhalb der Schule vor. Unterstützt werden z. B. auch Aktivitäten im Sportverein und in der
Musikschule. An Klassenfahrten und Ausflügen können sie kostenlos teilnehmen, wenn sie
den Berlinpass vorlegen. Sogar kostenloser Förderunterricht ist möglich. Bitte erkundigen
Sie sich im Sekretariat oder bei Ihrem/Ihrer KlassenlehrerIn nach genaueren Infos.
Was ist Montessori-Pädagogik?
An der Schule wird auf Basis der Montessori-Pädagogik gearbeitet. Die Klassen
1–3 und 4–6 werden jeweils in Altersmischung, den jahrgangsübergreifenden Lerngruppen (JÜL), unterrichtet. Die Montessori-Pädagogik wurde von Maria Montessori bereits
seit 1906 entwickelt und bezeichnet eine Methodik, die oft kurz mit dem Kernsatz „Hilf
mir, es selbst zu tun“ beschrieben wird. Kern der Lehre: die natürliche Freude der Kinder am Lernen zu fördern, schwierige Zusammenhänge kindgerecht zu gestalten und
sinnlich begreifbar zu machen. Hierfür gibt es in jeder Klasse unter anderem sogenannte Montessori-Materialien (wie Perlen, Ketten, ...). Hinzu kommt viel Freiarbeit, in der
die Kinder ihre Arbeit selbst auswählen können. Das heißt nicht, dass die Kinder nichts
tun, sondern dass sie anders lernen, als viele Eltern es in ihrer Schulzeit erlebt haben.
Kinder lernen mit Spaß und Neugierde, wenn man sie nur lässt und ihnen Anregungen
bietet und sie unterstützt. Jedes Kind hat sein eigenes Tempo, daher sind Vergleiche mit
anderen Kindern oft nicht hilfreich. Schauen Sie sich das Material gerne beim nächsten
Elternabend an, kommen Sie zum Hospitieren vorbei und probieren Sie einmal selbst
aus, wie die Kinder lernen. Und wenn Sie sich unsicher sind, ob und was Ihr Kind lernt:
Sprechen Sie den/die LehrerIn an und bitten um ein Gespräch. Dabei lassen sich offene
Fragen fast immer klären.
Was ist die gestaltete Lernumgebung (GLU)?
Alle Klassenzimmer und Gruppenräume, die Flure, die Bibliothek etc. im Hauptgebäude
wurden in Bezug auf die Gebrauchsfunktionalität des Mobiliars und die Akustik überarbeitet.
In der gesamten Schule wurden die Ideen zur Gestaltung gemeinsam mit den Kindern, den
LehrerInnen und den interessierten Eltern entwickelt und jeweils in einer gemeinsamen
Bauwoche umgesetzt. Die ganze Schule wurde oder wird zur Lernlandschaft umgestaltet. Der
Raum hat eine wichtige Bedeutung für erfolgreiches Lernen, siehe auch www.bauereignis.de
Warum lernen die Kinder auch in den Fluren und auf dem Boden?
In der Schule lernen Kinder auf Sofas, auf Teppichen, an Hochtischen, auf Podesten, in
Nischen und auch auf den Fluren: Kinder lernen am besten, wenn sie sich bewegen und
eben nicht den ganzen Tag an einem Tisch ruhig sitzen müssen. Bewegung ist nicht nur
gesund, zum Beispiel für die Wirbelsäule, sie fördert auch die Konzentration. Weil das so
ist, wurde die Schule mit einem großen Projekt „gestaltete Lernumgebung“ (im Rahmen
des Programms „soziale Stadt“ durch die EU finanziert) in viele „bewegte Klassenzimmer“
umgebaut. Und: Seit die Schule eine gestaltete Lernumgebung hat, ist die Zahl von Unfällen
an der Schule deutlich zurückgegangen.
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Eltern willkommen!
Die Schule legt viel Wert auf eine gute Zusammenarbeit mit ALLEN Eltern. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, wie Sie sich an der Schule einbringen und mithelfen können, dass
es Ihrem Kind an der Schule gut geht und die Schule immer besser wird. Fragen Sie die
LehrerInnen Ihres Kindes, sprechen Sie die ElternvertreterInnen an, informieren Sie sich
auf der Schulwebsite. Bitte haben Sie aber dafür Verständnis, dass Eltern sich nur zu bestimmten Zeiten in der Schule aufhalten können. Hierzu zählen natürlich Veranstaltungen
wie das Eltern- und Müttercafé, Lesungen, Termine mit LehrerInnen und Schulleitung und
Elternabende.
In der Montessori-orientierten Schule sind sowohl die offenen Räume als auch die Flure
Lernräume, in denen die Kinder ungestört arbeiten möchten.
Eltern, die Ihre Kinder abholen, warten bitte nicht vor den Klassenräumen, sondern draußen vor der Schule. Bei Regen können Sie im Eingangsbereich warten. SchulanfängerInnen
dürfen nur bis zu den ersten Herbstferien nach der Einschulung und nach Absprache mit
dem/der KlassenlehrerIn zur Klasse gebracht und dort abgeholt werden. Dies dient der Entwicklung der Selbstständigkeit und der Sicherheit der Kinder.
Kann mein Kind in der Schule zu Mittag essen? Was ist der Futterkäfer?
Das SchülerInnenhaus hat eine Mensa, in der auch Nicht-Hortkinder zu Mittag essen können.
Anmeldungen dafür gibt es im Sekretariat. Was die Kinder dort täglich essen, erfahren Sie im
Speiseplan der Schulwebsite. Jedes Kind kann nun in der Mensa essen, teilweise sogar kostenlos - egal ob es im Hort angemeldet ist oder nicht. Wie geht das? Es gibt mehrere Möglichkeiten:
- Sie melden Ihr Kind für einen Hortplatz an, dann nimmt es automatisch am Mittagessen
in der Mensa teil. Infos im Elternweb, Hort oder Sekretariat der Schule.
- Ihr Kind hat keinen Hortplatz, möchte aber in der Mensa essen? Sie können Ihr Kind direkt
beim Caterer HYPERLINK „http://www.schulessen-berlin.de/“ www.schulessen-berlin.de
ausschließlich zum Mittagessen in der Mensa anmelden.
- Sie haben einen Berlin-Pass? Mit dem Bildungs- und Teilhabepaket kann Ihr Kind für nur
1 € in der Mensa zu Mittag essen. Infos im Elternweb, Hort oder Sekretariat der Schule.
- Damit alle Kinder essen gehen können, auch wenn das Geld zu Hause knapp ist, wurde der
Härtefallfonds vom Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg eingerichtet. Dadurch können Kinder
kostenlos in der Mensa essen! Alle, die sich in einem finanziellen Engpass befinden, sind
berechtigt aus diesem Härtefallfonds zu schöpfen. Auch wenn das Geld nur für ein paar
Wochen oder Monate zu Hause knapp ist, können Sie einen Antrag stellen.
Das Beantragen geht ganz einfach. Anträge gibt es in der Schule und im Elternweb. Es
müssen keine Belege oder Einkommensnachweise vorgelegt werden. Alle Angaben werden
selbstverständlich vertraulich von Herrn Schega behandelt.
Gibt es eine Hausaufgabenbetreuung/Nachhilfe?
Bitte sprechen Sie den/die LehrerIn Ihres Kindes an, welche Möglichkeiten es aktuell an der
Schule gibt. Für Kinder, die das SchülerInnenhaus besuchen, gibt es zu bestimmten Zeiten
die Möglichkeit, Aufgaben zu erledigen.
Wann gibt es Noten?
Noten gibt es an der Nürtingen-Grundschule ab der 5. Klasse. Davor bekommen die Kinder ausführliche schriftliche Beurteilungen. Das sind detaillierte Texte darüber, was Ihr Kind
im letzten halben Jahr erreicht hat und wo es aktuell steht.
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Was muss ich über Klassenfahrten und das Schulschwimmen wissen?
Sport- und Schwimmunterricht (Schwimmen findet für alle Kinder in der 3. Klasse statt),
Klassenfahrten (finden mindestens alle drei Jahre statt), Wandertage und Ähnliches (wie
Besuche von außerschulischen Lernorten) sind schulische, verpflichtende Veranstaltungen.
Bitte ermöglichen Sie Ihrem Kind die Teilnahme, denn diese Veranstaltungen sind aus sozialer und pädagogischer Sicht sowie für den Klassenzusammenhalt äußerst wichtig!
Was macht die Schulstation?
Die Schulstation ist eine Anlaufstelle für alle SchülerInnen, Eltern/Erziehungsberechtigten, Angehörigen und PädagogInnen und befindet sich im Erdgeschoss der Schule. Sie
ist eine eigenständige Einrichtung der Jugendhilfe an der Schule. Sie bietet Hilfe, Beratung
und Förderung für SchülerInnen und Eltern. Schwerpunkte sind Prävention, Integration,
Krisenintervention und Mediation. Bei Bedarf wird an andere Stellen weitervermittelt. Die
Schulstation arbeitet präventiv und führt auch Projekte durch, wie z. B. Talentwettbewerbe
oder die Entwicklung einer Hausordnung der Kinder mit ihren eigenen Regeln. Die sozialpädagogisch qualifizierten MitarbeiterInnen sind AnsprechpartnerInnen bei schulischen und
häuslichen Fragen. Mehr Infos: www.nuertingen-grundschule.de/schulweb/schulstation.html
Was ist der schulpsychologische Dienst?
Für alle Berliner Schulen gibt es zuständige SchulpsychologInnen, an die sich auch Eltern
mit Fragen und Problemen wenden können. Sie arbeiten in den schul-psychologischen Beratungszentren und bieten den Berliner Schulen, LehrerInnen sowie Eltern und SchülerInnen Unterstützung und Beratung bei schulbezogenen psychologischen Fragen und Problemen an. Das schulpsychologische Beratungszentrum Friedrichshain-Kreuzberg befindet sich
hier: Fraenkelufer 18, 10999 Berlin, Tel. 616717811, E-Mail [email protected].
Mehr Infos: www.berlin.de/sen/bildung/hilfe_und_praevention/schulpsychologie/index.html
Was sind Elterncafé und Elternstammtisch?
Es gibt in der Schule immer wieder Elterncafés und Elternstammtische von und für Eltern.
Hier gibt es Kaffee, Tee und Zeit, andere Eltern kennenzulernen und sich miteinander aus­
zutauschen. Dort treffen sich Eltern in lockerer Runde, reden über schulische und andere
Themen. Die Termine finden sie immer im Elternweb oder es werden Einladungen über die
Elternmappen der Kinder bzw. Mail verteilt. Ideen, Initiativen und Engagement sind sehr willkommen, um dieses Forum zu beleben oder bei Bedarf zu ergänzen! Kontakt über die GEV. 
[email protected].
Kulturprojekte
Um die Kinder bei der umfassenden Entfaltung ihrer Persönlichkeit zu unterstützen und
die Schulentwicklung voran zu bringen, finden an der Schule Kulturprojekte statt. KünstlerInnen aus allen Kultursparten arbeiten dabei mit den Kindern und PädagogInnen zusammen. Regelmäßig gibt es Präsentationen, Aufführungen und Ausstellungen, die das
Schulleben bereichern.
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Findet in den Ferien eine Betreuung statt?
Für Kinder, die das SchülerInnenhaus besuchen, gibt es eine Ferienbetreuung. Es findet ein
Ferienprogramm mit unterschiedlichen Wahlmöglichkeiten (Ausflüge, Projekte ...) statt.
Eine Anmeldung für die Anwesenheit in den Ferien ist unbedingt erforderlich, die Abfrage
erfolgt ca. 4–6 Wochen vor den Ferien direkt durch die ErzieherInnen Ihres Kindes. Kinder,
die nicht im SchülerInnenhaus angemeldet sind, können beim Bezirksamt einen Antrag zur
Ferienbetreuung stellen.
Was tun, wenn …
… mein Kind die Turnschuhe nicht mehr findet?
Allen Kindern kommen immer wieder Dinge abhanden, mal fehlt ein Stift, mal fehlen die
Sportschuhe, dann sind die Handschuhe verschwunden. Gerade am Anfang ist es für die
Kinder nicht einfach, an alles zu denken. Am besten sucht Ihr Kind zuerst noch einmal im
Klassenraum, dem SchülerInnenhaus oder der Sporthalle. Ansonsten gibt es Kisten für
Fundstücke (in der Schule steht eine Streugut-Kiste im Keller). Dort können Sie mit Ihrem
Kind nachsehen. Achtung: Die Kiste wird alle vier Wochen geleert und der Inhalt gespendet.
… mein Kind einen Wege-/Sportunfall während der Schulzeit bzw. auf dem Weg von/zur
Schule hatte?
Bitte melden Sie den Vorfall im Sekretariat und füllen dort eine Unfallmeldung aus, die Sie
dort abgeben.
… die Klassenreise zu teuer ist?
Wenn Sie im Besitz eines Berlinpasses sind, wird die Klassenreise bezahlt (siehe auch den
Abschnitt „Was ermöglicht das Bildungs- und Teilhabepaket?“ im Elternhandbuch).
... ich das Gefühl habe, dass mein Kind nichts lernt?
Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind im Unterricht überfordert, unglücklich oder zu
wenig gefördert wird, sprechen Sie mit dem/der LehrerIn. Warten Sie nicht zu lange mit
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Ihren Sorgen. Viele Fragen lassen sich schnell und einfach klären. Bei Bedarf können Sie
sich auch gerne an die Schulleitung wenden.
... mein Kind eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Rechenschwäche (Dyskalkulie) hat?
Bitte wenden Sie sich zunächst an den Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin. Frau Hildebrandt
steht bei weiteren Fragen als Beraterin zur Verfügung, sie ist unsere Fachfrau für LRS.
… ich bei einem/einer LehrerIn/ErzieherIn nicht weiterkomme?
Sie können sich zum Beispiel an die ElternsprecherInnen, die Schulleitung und die SchülerInnenhausleitung wenden. Probleme werden am besten gelöst, wenn man schnell miteinander spricht!
… ich im Unterricht oder SchülerInnenhaus hospitieren möchte?
Es ist den Eltern möglich, in Schule und SchülerInnenhaus zu hospitieren. Wollten Sie schon
immer mal wissen, was Ihr Kind den ganzen Tag in der Schule macht? Fragen Sie sich,
ob Freiarbeit bedeutet, dass die Kinder nur spielen? Sind Sie neugierig, wie MontessoriMaterialien aussehen? Nach Anmeldung bei dem/der KlassenlehrerIn und der Schulleitung
können Sie gerne im Unterricht hospitieren! Im SchülerInnenhaus einfach bei dem/der
ErzieherIn anmelden.
… ich mich nicht richtig informiert fühle, was in der Schule läuft?
Haben Sie das Gefühl, nicht richtig mitzubekommen, was in der Schule passiert? Werfen
Sie täglich einen Blick in die Elternmappen Ihrer Kinder. Dort finden sich regelmäßig Informationen aus der Klasse, Schule und dem SchülerInnenhaus. Schauen Sie im Eingangsbereich der Schule in die Schaukästen – dort hängen viele Informationen aus.
Schauen Sie auf die Schulwebsite, dort finden Sie nicht nur aktuelle Termine. Darüber hinaus können Sie Termine mit den Lehrkräften und den ErzieherInnen im SchülerInnenhaus
für ein Gespräch vereinbaren, wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, wie es Ihrem Kind
in der Schule und im SchülerInnenhaus geht.
... mein Kind Läuse hat?
Irgendwann heißt es in jeder Familie: „Mein Kind hat Läuse. Was muss ich jetzt machen?“ Kopfläuse krabbeln von Kopf zu Kopf, immer da, wo Menschen ihre Köpfe zusammenstecken. Das kann beim Spielen, beim gemeinsamen Lernen etc. passieren. Es kann
jeden Menschen treffen, das hat nichts mit Sauberkeit und regelmäßigem Haare waschen
zu tun. Wenn Ihr Kind sich häufig am Kopf kratzt, sollten Sie auf die Suche nach Läusen gehen. Haben Sie Läuse entdeckt, ist es Zeit für eine Behandlung. Bitte informieren Sie auch
die Schule und das SchülerInnenhaus, damit auch andere Eltern bei ihren Kindern nach
Läusen suchen können. Wichtig ist auch, Geschwister, Eltern und Freunde zu untersuchen.
Auch wenn keine Läuse gefunden wurden, empfiehlt das Gesundheitsamt die gleichzeitige
Behandlung aller Familienmitglieder, die in der Wohnung des Betroffenen leben. Es besteht
eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass auch Eltern und Geschwister Läuse abbekommen haben
(Personen mit langen Haaren sind dabei besonders gefährdet). Ihr Kind kann nur mit einem
ärztlichen Attest den Besuch der Schule und des SchülerInnenhauses wieder aufnehmen.
Sind Sie unsicher, ob Ihr Kind betroffen ist? Sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt, der Ihnen auch
kostenlos ein Behandlungsmittel verschreiben kann. Sie können sich auch in einer Apotheke beraten lassen und dort ohne Rezept ein Mittel kaufen. Die Behandlung ist einfach und kann zu
Hause durchgeführt werden. Auch die Gesundheitsämter haben eine Sprechstunde. Weitere ausführliche Informationen können Sie im Internet nachlesen unter:
www.pediculosis-gesellschaft.de oder www.kopflaus.ch; es sind auch fachliche Infos des
-16-
PädagogInnenraum
-17-
Inklusionsraum
Robert-Koch-Instituts unter www.rki.de zu finden.
-18-
Organigramm der Schule
Schülerparlament
intern
KlassensprecherInnen
aller Klassen
monatlich am Mi
um 11:30
SK Schulkonferenz
GEV Gesamtelternvertretung
SET Schulentwicklungsteam
ElternsprecherInnen
der Klassen
SL-SHL-SST-L-Vertr.
mindestens 4x im Jahr
Schülerhaus
Team
Konferenz der
ErzieherInnen
Do 9 -12
4 Eltern, 2 SchülerInnen
4 LehrerInnen, Schulleitung,
Externer Partner, Gäste
4x im Jahr und bei Bedarf
2 Eltern, 1 Erzieher,
3 LehrerInnen, Schülerhausleitung, Schulleitung,
Schulstation
3. Do im Monat: 16:30-18:30
Koop-Gruppe
SHL SL 2 L SST
Schulorganisation
1.+ 3. Di im Monat
“jour fixe“
Förderverein
GEV & SL & SHL, SST
regelmäßig
Mitglieder und
Gäste
1 x im Monat
KITA-SCHUL-Gruppe
ErzieherInnen aus
4 Kitas, LehrerInnen,
SL, SHL, Eltern
Regelmäßige Treffen
zur Gestaltung der
Übergänge
Montagsrunde
SHL – SL
GK Gesamtkonferenz
der PädagogInnen
4x im Jahr
JÜL 1/2/3
Konferenz der
PädagogInnen, die
in den 1/2/3-Klassen
arbeiten 14tägig
JÜL 4/5/6
Konferenz der
PädagogInnen, die
in den 4/5/6-Klassen
arbeiten 14tägig
Teams der Kleine
Schulen
wöchentlich
bei Bedarf
e x t e r n
Nachbarschaftsrunde
Strategierunde
Campus Marianne
Mariannenplatz
mit der
e.o.Plauen-Schule
-19-
SCHUL-SEK I- Gruppe
Eltern, LehrerInnen (intern, extern), SL , SST
Regelmäßige Treffen
zur Gestaltung der
Übergänge
Im SchülerInnenparlament treffen sich die KlassensprecherInnen aller Klassen
1 Mal im Monat, es wird von den SchülersprecherInnen geleitet und moderiert,
betreut wird es von einer Lehrkrat und dem Leiter der Schulstation.
Das Schülerhaus-Team ist die wöchentliche Konferenz der ErzieherInnen
Aufgaben des SET (Schulentwicklungsteams) zunächst legitimiert für das 1. Halbjahr von der GK, im März 2010 erneut bis auf Widerruf legitimiert von der GK und der
SK offen für alle interessierten MitarbeiterInnen Beratung zu inhaltlichen Punkten
der Schulentwicklung
Steuerung: Qualität definieren, Vorgehensweisen festlegen
Multiprojektmanagement: Projekte und Prozesse priorisieren, Arbeitsaufträge
deligieren Inhalte, Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung: Inhaltliche
Vorentscheidungen treffen
Aufgaben des „jour fixe“
regelmäßiger „Draht“ zwischen Eltern und Schulleitung
Aufgaben der „Koop-Gruppe“
vierzehntägige Beratung zu allen organisatorischen Belangen der Schule
Wir haben 4 „Kleine Schulen“ in der großen Schule mit jeweils 100 Kindern und 10
PädagogInnen. Jede Kleine Schule besteht aus zwei 123-Klassen und zwei 456-Klassen. Die Teams treffen sich bei Bedarf.
Die Montagsrunde dient der Koordination der Zusammenarbeit von SchülerInnenhaus und Schule.
Die Linien im Organigramm zeigen, aus welchen Gremien die einzelnen Gremien
besetzt werden und in welche Gremien die Ergebnisse und Informationen rückgemeldet werden.
SL=Schulleitung, SHL=SchülerInnenhausleitung, SST=Schulstation,
L=LerhrerInnen, Erz=ErzieherInnen, GEV=Gesamtelternvertetung
-20-
Nürtingen İlkokulu
Veliler İçin Hazırlanmış
El Kitapçığı
Nürtingen İlkokulu Berlin Kreuzberg
2014/2015
Was ist wo? Raumplan der Schule
İletişim
Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
Tel.: (030 ) 61 78 42 - 31
Fax: (030) 61 78 42 - 35
Schulleiter: Markus Schega
[email protected]
www.nuertingen-grundschule.de
SchülerInnenhaus
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
Tel .: (030 ) 61784 265
Fax: 61784266
[email protected]
Förderverein der Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
[email protected]
Gesamtelternvertretung
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
[email protected]
Tüm resimler: © ralphbrugger.de, linkpool
Yazı: Britta Brugger
Çeviren: Aylin Yetgin – Pusatlı Überarbeitung: Berrin Düzgün
Raumplan: Ruth Schroers und Nikolai Roskamm
Destekleyenler:
Hinkelstein-Druck (Baskı ve Şekillendirme), www.hinkelstein-druck.de
Bu el kitapçığı Organizasyon Kulübü (Förderverein Nürtingen Grundschule)
sayesinde hayata geçirilmiştir.
Henrike Doerr, Textwelten Lektorat und Redaktion, www.text-welten.com
Nürtingen İlkokulu’na Hoşgeldiniz!
Çocuğunuz, okulumuzda okumakta ya da yeni öğrenci ve sizin sorularınız mı var? Bu el kitapçığı Nürtingen İlkokulu Destekleme Kurumu (Förderverein) tarafından, sorularınıza cevap
bulmak için hazırlanmıştır. Daha fazla bilgi için okulun web sitesini ziyaret edebilirsiniz.
www.nuertingen-grundschule.de
Bu el kitapçığı henüz tamamlanmamıştır. Tam aksine, veli olarak sizlerin katkılarınızla tamamlanacaktır. Veli olarak sizlerden beklentimiz, çocuğunuzun okul hayatını çocuğunuzla
birlikte planlayıp, yürütmenizdir.
Önerileriniz, eleştirileriniz ve fikirleriniz bizim için önemli olup, aynı zamanda bize yardımcı
olacaktır. Bu el kitapçığı, türkçe,ıspanyolça ve almanca dile yazılmışdır. Önerileriniz, eleştirileriniz ve fikirleriniz bizim için önemli olup, aynı zamanda bize yardımcı olacaktır. Bu el kitapçığı,
türkçe,ıspanyolça ve almanca dile yazılmışdır.
İçerik
Kime sorabilirim? Kontak
Veli Temsilcileri ne yapar?
Başka bir dilde daha iyi iletişim kurabiliyorsam-Okulun tercümanı.
Okulda çocuğum için hangi faaliyetler var?
Ne yapabilirim? Toplantılarda veli çalışması.
Ne, ne zaman? Nereden bilgi alabilirim?
Çocuğumla dersten önce ve sonra ilgilenilecek mi?
Çocuğumun Öğrenci Evine (Hort) katılabilme imkânı var mı?
Küçük okullar (Kleine Schulen) nedir? Hangi pedagog çocuklarımla ilgilenecek?
Okulun Destekleme ve Destekleme Kurumu (Förderverein) ne yapar?
Çocuğum hasta, ne yapabilirim? Öğrencilerin okula gelememesi.
Çocuğum özel izin alabilir mi?
Başka neler var? Okul-Aile işbirliği
Okul kütüphanemiz ne yapıyor?
Çeşitlik ve Farklılık
“Bildungs- und Teilhabepaket” ne katkı sağlar?
Montessori-Pädagojisi nedir?
Gestaltete Lernumgebung (GLU) nedir?
Çocuklar neden koridorda ve yerlerde ders çalışır?
Veliler hoş geldiniz!
Çocuğum okulda öğle yemeği yiyebilir mi? Futterkäfer nedir?
Dershane var mı?
Ne zaman not verilir?
Okul gezileri ve yüzme kursu hakkında ne bilmeliyim?
Schulstation ne yapar?
Okul psikolog hizmeti nedir?
Elterncafé ve Elternstammtisch nedir?
Kültür Projesi.
Okul tatillerinde çocuğum ile ilgilenilecek mi?
… Olursa ne yapmalıyım?
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Kontak:
Sekreter Bürosu: Salı (daha uygun gün) ve Perşembe günleri 08.00-10.00
Okul Müdüriyet: Telefonda görüşme için 61784232 veya randevulu görüşmek için
61784231 telefon arayınız
Öğrenci evin Bürosu: Tel.: 617842-65 veya Mail [email protected]
Schulstation: Her Salı 08.30-10.00 (Ayrıca telefonla da mesai saatleri dışında randevu alabilirsiniz.Tel.: 617842-62)
Veli Temsilcileri ne yapar?
Sınıfın tüm velileri her okul dönemi için iki sınıf Veli Temsilcisi ve iki asistan seçer. Seçilen
Veli Temsilcilerin görevlerini aralarında paylaşabilirler. Veli Temsilcileri okulu, velileri ve
çocukları temsil eder. Asıl görevleri; veli ve çocukların ilgi alanlarını, okul ve pedagoglarla
birlikte aktif olarak değerlendirip, onlara şekil vermektir.
Bu çalışmanın içerikleri ve hedefleri şunlardır:
• İletişim kaynağı ve arabulucu olmak
• Çocukların fikirlerini hayata geçirmek
• Velinin okulu önemsediğini, çocuğun farkında olmasını sağlamak
• Okul aktivitelerinde aktif rol almak
• Velilerin isteklendirilmesi ve herhangi bir yardımlaşma için birlikte hareket etmesi
• Okul ve öğretmenler için destek ve geribildirim
• Kurum ve enstitülerle işbirliği yapmak
• Okul dışı aktivitelere katkıda bulunmak
Veli Temsilcileri Birliği (Gesamtelternvertretung GEV)
Veli Temsilciler Birliği, yılda en az 4 kez oturum yapar, ve okulun tüm sınıfların veli temsılcilerini davet eder.(Okul yasaları gereği 1 başkan ve en fazla 3 yardımcısı secilir.)
Veli Temsilciler Birliği başkanı ve yardımcıları aralarında görev dağılımı yaparlar.
Başka bir dilde daha iyi iletişim kurabiliyorsam-Okulun tercümanı
Okulda herkes birbirini anlayabilmelidir! Okulumuzda, velilerin ana dilinde deneyimli, tercümanlarımız hizmet vermektedir. İsteğiniz üzerine veli toplantılarında ve birebir
görüşmelerinizde sizlere destek vermektedirler. Ayrıca; davetiyeleri, veli mektuplarını ve
broşürleri çevirmektedirler. Bilgi için Okul Müdürüne müracat edebilirsiniz.
-5-
Okulda çocuğum için hangi faaliyetler var?
Öğrenciler meclisi
Her sınıf öğrenciler arasından iki sınıf başkanı seçer. Bu sınıf başkanları ayda bir kez meclis
halinde bir araya gelir. Bu toplantı, tüm sınıfların sınıf başkanlarından oluşmaktadır.
Meclis öğretmenimiz Maria Linkemeyer ve Schulstation elemanı Boris Gukelberger tarafından yönetilmektedir., Öğrenciler meclisinde sözcüler her zaman çocuklardır. Meclis, öğrencilerin okul hayatındaki sorunlarını ele alır. Toplantılar demokratik olarak yapılır. Öğrencilere söz hakkı verilmesine önem verilir.
Sınıf başkanları, öğrencilerin sorularını komiteye aktarmakla sorumludur. Sınıf başkanları, sınıf başkanını kendileri seçerler. Okul başkanı; veliler, öğretmenler ve idareden oluşan
konferanslara katılır.
Ne yapabilirim? Toplantılarda ve gremin lerde velinin katılması veya çalışması
Jour fixe
Veli Başkanları, Okul Mudürü, Okul Istansiyonu ve Öğrencı evinin Yönetimi buluşup,
okulun güncel sorunlarını tartışıp, çözüm üretirler. Her buluşmada tutanak tutulup, tüm
velilere e-mail yoluyla iletilir. Ayrıca bu tutanak, okul girişine asılır.
Okul Geliştirme Grubu (Schulentwicklungsteam SET)
Okul geliştirme grubu, okul kalite yönetimi, okul idaresi, öğretmenler, sınıf temsilcileri ve
Schulstation ile birlikte çalışır ve okul programını geliştirir. Dahil olan ve birlikte çalışan
Mensa Grubu (Yemek Grubu) ve Sınıf planlama grubu (RaumSet) birlikte düzenli toplanır,
ve gruba isteyenler katılabilir.
Okul Konferansı (Schulkonferenz SK)
Okul konferansı (Schulkonferenz SK),en üst yetkiye sahip olup, öğretmenlere, velilere ve
2 öğrenciye danışarak karar alır. Sınıf temsilcileri, okul konferansı için aralarından 4 kişi
seçerek,2 yıl süreyle görevlendirmektedirler. Okul konferansı hakkında diğer bilgileri almak
için, Berliner Schulgesetz Teil VI, Abschnitt 4 okuyunuz.
Öğretmenler Toplantısı (Gesamtkonferenz GK)
Tüm okullarda, toplu konferans için görevliler pedogoji eğitimi almıştır (yani öğretmenlerimiz).Toplu Konferansın eğitim görevlileri,tüm okulun ve öğrenci evinin pedagoglarına danışmanlık eder ve karar vermede yardımcı olurlar.
Veli Bölge Temsilciliği (Bezirkselternausschuss BEA)
Bu topluluk Friedrichshain-Kreuzberg bölgesindeki tüm okulların veli Temsilcilerinden oluşur. Okulumuzda veli vekilleri birliği veliler arasından 2 vekil seçer ve bunlar okulumuzu veli
bölge temsilciliğinde temsil ederler.
-6-
Ne, ne zaman? Nereden bilgi alabilirim?
Önemli bilgileri ve randevuları okulumuzun web sitesinden ve giriş katındaki vitrinlerimizden alabilirsiniz.
Aktüel bilgileri treffen
öğrencilerimizin
veli dosyalarından da
öğrenebilirsiniz.
Im SchülerInnenparlament
sich die KlassensprecherInnen
aller
Klassen
Lütfen
günlük
olarak dosyanızı
takip
1 Mal
im Monat,
es wird von
denediniz.
SchülersprecherInnen geleitet und moderiert,
betreut wird es von einer Lehrkrat und dem Leiter der Schulstation.
Das Schülerhaus-Team
ist sonra
die wöchentliche
Konferenz
Çocuğumla
dersten önce ve
ilgilenilecek
mi? der ErzieherInnen
Çocuğumun Öğrenci evinin (Hort) katılabilme imkânı var mı?
Aufgaben des SET (Schulentwicklungsteams) zunächst legitimiert für das
1. Halbjahr
von der (offener
GK, im März
2010 erneut bis
auf Widerruf
legitimiert
Okulumuz
tam gündür
Ganztagsbetrieb
OGB).
Yani, çocuğunuz
hervon
halde saat
derkadar
GK und
der SK
offenÖğrenci
für alle Evine
interessierten
MitarbeiterInnen
Beratung
zu Çocu13.30’a
yarım
günlük
(Hort) güvenli
olarak ücretsiz
katılabilir.
inhaltlichen
der kadar
Schulentwicklung
ğunuzun
her gün Punkten
saat 13.30a
kalmasını istiyorsanız lütfen bunu sınıf öğretmeninize
Steuerung:
Qualitätbilgiler
definieren,
Vorgehensweisen
festlegen
bildiriniz.
Size gereken
öğretmenlerimiz
tarafından
en kısa zamanda size gereken
Multiprojektmanagement:
Projekte
und Prozesse
priorisieren,
Arbeitsaufträge
bilgiler
öğretmenlerimiz tarafından
ulaştırılacaktır.
Eğer
istiyorsanız
çocuğunuz okul sondeligieren
Inhalte,
Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung: Inhaltliche
rası hemen
evine
de dönebilir.
treffen
AyrıcaVorentscheidungen
,çocuğunuz her gün,
ücretsiz olarak sabah saat 07.30 itibarı ile erken bakıma katılabilir.(VHG Frühbetreung)
Aufgaben
des „jour
fixe“
Öğrenci
Evi(Hort):
Çocuğunuzun
sabah saat 06.00 ya da 13.30’dan sonra Öğrenci Eviwöchentlicher „Draht“
zwischen
Eltern
und Schulleitung
ne (Schülerinnenhaus)
gelmesini
istiyor
musunuz?
Bu hizmetimiz ücretlidir, ayrıca bunu
bulunduğunuz bölgedeki Jugendamt’a bildirmeniz gerekiyor. Bu isteğinizi Jugendamt değerlendirip
çocuğunuz
için en uygun şeklini size bildirecektir. Gelirinize göre fiyatlandırma
Aufgaben
der „Koop-Gruppe“
yapılacaktır.
vierzehntägige Beratung zu allen organisatorischen Belangen der Schule
Başvuru bilgilerini Schülerinnenhaus’dan ve web sayfamızdan www.schuelerhaus-kotti.
de, veya
için okulumuzun
ve eyalet
idaresinin
WirOkulbürosundan
haben 4 „Kleine alabilirsiniz.
Schulen“ in Başvurularınız
der großen Schule
mit jeweils 100
Kindern
(Senatsverwaltung)
internetJede
sayfasından
da bilgibesteht
edinebilirsiniz.
und 10 PädagogInnen.
Kleine Schule
aus zwei 123-Klassen und
Schülerinnenhaus
Montessori
okulumuza
yönelik
zwei 456-Klassen.
Die Teams
treffen sich
bei çalışmaktadır.
Bedarf.
Diğer pedagojik bilgileri ve aktüel konuları Schülerinnenhaus’dan, öğretmenlerimizden ve
Schülerinnenhaus
idaresinden
alabilirsiniz.
Die Montagsrunde
dient der
Koordination der Zusammenarbeit von Schüler-Innenhaus und Schule.
Lenkungsrunde
NÜRTIKULTI
Küçük
okullar (Kleinen
Schulen) nedir? Hangi pedagog çocuklarımla ilgilenecek?
Das dreijährige Projekt NÜRTIKULTI, das aus dem Bundesprogramm „Toleranz
fördern
- Kompetenz
stärken“
gefördert
wird, unterstützt
SchülerInnenhaus
und oluşur,
Büyük
okulumuzda
“4 küçük
okulumuz”
mevcuttur.
Küçük okullar,
4 ortak sınıftan
dabei,Sınıfı
die große
Vielfalt
der
Schule
und birbiriyle
erlebbar zu
machen:
yani 2Schule
tane 1-2-3
ve 2 tane
4-5-6
Sınıfı.
Bu sichtbar
sınıflarımızı
sadece
okulda değil,
Eine
Vielfalt
sozialer undÇocuklar
kultureller
Herkünfte,
von
Familienformen
und pedagoglarsınıflar
içinde
de birleştirdik.
burada
sabit bir
grup
öğretmenlerden,
Lebensentwürfen,
Muttersprachen,
Religionen
Weltanschauungen.
dan ve
eğitimcilerden ders
alırlar. Her sınıfta
bir özel und
pedagog
görev yapmaktadır. Bu pedaWir
wollen
uns und
andere
besser
kennenlernen
und özel
wertschätzen.
Damit
das
goglar
aynı
zamanda
velilere
çocuk
eğitimleri
konusunda
olarak destek
vermektedir
ve
gelingt, adına
sollenyardım
die eigenen
Denkweisen bewusst gemacht und Vorurteile
entegrasyon
etmektedir.
überwunden werden.
Schülerinnenhaus
da 1-2-3 sınıflarla öğlenleri de bu kavram ile çalışmaktadır. Bunun sayesinde çocuklar okulların projelerini burada devam ettirmektedir ve çocukların aralarındaki
Diegelişmektedir.
Linien im Organigramm
zeigen, aus ve
welchen
die einzelnen
iletişim
Buradaki eğitimciler
okulunGremien
öğretmenleri
iletişim halinde olup,
Gremien
besetztaktarmaktadırlar.
werden und in welche
Gremien
die Ergebnisse
und yönünden de
bilgilerini
birbirlerine
Bu metod
uluslararası
okul geliştirme
rückgemeldet
werden. Böylece desteklenen ve istenilen şartlar yerine
pozitifInformationen
bir model olarak
kabul edilmektedir.
getirilmektedir.
SL=Schulleitung, SHL=SchülerInnenhausleitung, SST=Schulstation,
L=LerhrerInnen, Erz=ErzieherInnen, GEV=Gesamtelternvertetung
-7-
So sind Sie dabei:
İlkokul
Nürtingen Destekleme
(Förderverein)
Der Förderverein
braucht dasKurumu
Engagement
möglichst vieler Eltern – z. B. in Form von
Okulun
Kurumu’na
ihtiyacı var.Je
SİZİN
DE onawas
ihtiyacınız
var. können oder
Geld, Destekleme
Zeit, Ihren Talenten
und Kontakten.
nachdem,
Sie einbringen
wollen – vieles wird gebraucht, Sie können eine Menge tun und mit Ihrem Beitrag viel
Katılmak
Wirkungiçin:
für Ihre Kinder erreichen! Eine wichtige Einnahmequelle sind die regelmäßigen
Okulun
Destekleme
Kurumu’nun
ihtiyacıFüllen
var. Mesela;
paradas
desteğine,
zaman
ayırFörderbeiträge.
Jede
Spende istvelilere
willkommen.
Sie einfach
Formular
auf der
manıza
ve yeteneğinize.
nächsten
Seite aus. Burada sayılanlardan hangisi size en yakınsa çocuklarınız için katılmanızı
ricaauch:
ediyoruz. Her yapılan bağıştan mutluluk duyuyoruz.
So geht’s
Bunun
içinAnlässe,
sadece formu
yeterlidir.Mitarbeit, bestimmte Talente oder Kontakte,
Es gibt
da sinddoldurmanız
Ihre Zeit, tatkräftige
über die Sie verfügen, gefragt:
Böyle
de yapabilirsiniz:
Vielleicht
backen Sie ja gerne und bringen zum nächsten Fest etwas zu Essen vorbei?
Zamanınız
yeteneğiniz
konusunda
ihtiyacımız
olduğuSchulfest
durumlarda
şunları
Vielleichtvehaben
Sie Lust,
Spenden yardımınıza
zu sammeln,
beim nächsten
Kaffee
auszuscsorarız:
henken oder das Schul-T-Shirt zu verkaufen?
Einige Aktivitäten des Fördervereins sind möglich, weil Fördermittel bei Stiftungen oder
Belki
aus speziellen öffentlichen Förderprogrammen beantragt werden. Sie kennen sich damit
• gelecek
eğlencelerde
pastasich
yapmak
istersiniz?
schon etwas
aus oderbir
wollen
reinknien?
Prima! Sprechen Sie uns an!
• bağış
toplamak
istersiniz?
Die Firma,
in der
Sie arbeiten/Ihre Firma würde auch etwas für die Schule tun? Oder
• okul
tişörtlerimizden
istersiniz?
haben
Sie Kontakt zusatmak
einem Unternehmen,
das etwas für die Schule tun würde? Fein –
• çalıştığınız
şirket
okulumuz
informieren
Sie uns
gleich! için bir şeyler yapmak ister mi?
•tanıdığınız
başka
bir şirket
herwird
hangi
bireinigen
şekildeEltern
desteklemek
ister mi?
Schließlich:
Die Arbeit
desokulumuzu
Fördervereins
von
und LehrerInnen
Lütfen
Bizimle
irtibata
! mitgestalten, über Anträge an den Förderverein entsgetragen.
Das
heißt: geçiniz
die Schule
cheiden, Eltern informieren, Fördermitglieder gewinnen, Anträge bei Stiftungen stellen,
Yani:
Formalitäten erledigen, Aktionen organisieren, neue Ideen entwickeln und realisieren und
Yapılacak
iş var.
Bunun
sizlerin yardımına ihtiyacımız var. Bu yardım her türlü olabieiniges çok
mehr.
Machen
Sieiçin
mit!
lir.Da
Bizim
için yapabileceğiniz
organizasyonların,
hepsi çok önemlidir.
Sizin
için
ist noch
nicht das Richtige
dabei? Kommenyeni
Siefikirlerin
zu den monatlichen
Treffen, die
Termiuygun
olup daauf
burada
yazmayı unuttuğumuz
bir fikriniz var ise
bize toplantılarımızda
eşlik
ne werden
der Schulwebsite
und per E-Mail-Verteiler
bekannt
gegeben.
edebilirsiniz. Okulumuzun web sayfasından toplantılarımızın tarihlerini öğrenebilirsiniz.
-8-
Nürtingen İlkokulu Destekleme Kurumu
Üyelere ve bağışlara ihtiyacımız vardır. Aktif veya pasif bir üye olabilirsiniz. Bağışsızda toplantılarımıza katılabilirsiniz.
Üyelik için:

Förderverein Nürtingen Grundschule e.V. üye olmak istiyorum.
Ja, ich möchte ein Mitglied des Fördervereins werden.
İsim/Name:
Cadde/Straße:
Semt/Ort:
Tel.:
E-Mail:
Çocuğumun İsmi/Name des Kindes:
Sınıfı/Klasse:
Bu yazı ancak çocuğum Nürtingen Grundschule’den çıkarsa veya ben üyelikten istifa
edersem iptal edilir.
Yer / Tarih / İmza:
Ort/Datum/Unterschrift
Bağış için:
Hesap No / Spendenkonto: 6603084722
Şube No / BLZ: 100 500 00 (Sparkasse)
Hesap Sahibi / Kontoinhaber: Förderverein Nürtingen-Grunschule e.V.
Yer, Tarih, Imza :

Bu yazıyı sekreter bürosuna bırakınız veya posta aracılığıyla şu adrese gönderiniz:
Förderverein Nürtingen-Grundschule, Mariannenplatz 28, 10997 Berlin
-9-9-
Çocuğum hasta, ne yapabilirim? Öğrencilerin okula gelememesi
Çocuğunuz hastalandığiında veya başka bir sebebden dolayı derse katılamaması durumunda lütfen aynı gün içinde sınıf öğretmeninize haber veriniz. Eğer çocuğunuz kreşe
(Hort) gidiyorsa lütfen oraya da haber veriniz. Telefonlarımızı öğretmenlerimizden ve Kreş
(Hort) eğitimcilerimizden alabilirsiniz. çocuğunuz iyileştiginde öğretmen için gerekli olan
yazılı özrü lütfen çocuğunuza vermeyi unutmayın. Çocuğunuz 3 günden fazla hasta ise
doktorunuzdan rapor getiriniz.
Çoçuğunuz sipor dersine katılamazsa, doktorunuzdan aldığınız raporu sınıf öğretmene veya
sipor öğretmene teslim edin.
Çocuğum özel izin alabilir mi?
Dini Bayramlar için verilen özel izin okul idaresi tarafından onaylanmaktadır. Hastalık ve diğer
özel durumlar için (mesela Anne-çocuk kuru için) izin isteyebilirsiniz. Bunun için lütfen veli
olarak 14 gün önceden haber veriniz. Özel doktorunuzdan, spor derneklerinden ve başka özel
dairelerden sadece rapor almak yeterli değildir. Ders saatine göre branş öğretmeninden izin
alabilirsiniz. Sınıf öğretmeninizden 3 güne kadar izin alabilirsiniz, okul tatili öncesi ve sonrası
için müdüriyetten izin istemek için okul idaresinden randevu alınız.
Başka neler var? Okul-Aile işbirliği
Okulumuzda ve Öğrençı Evınde (Hort) çeşitli kulüpler (AG) mevcuttur. Bu kulüpler,büyük kulüplerle işbirliği içindedirler. Basketbol, koro, futbol, jimnastik ve Çizim Laboratuvar oluşmaktadır.
Bilgi almak için web sayfamıza ve okulun giriş katındaki vitrinlere bakabilirsiniz.
Okul kütüphanemiz ne yapıyor?
• Okulumuzda çocuklarla Türkçe ve Almanca kitaplar okunur
• Okulumuz “Almanya Kitap Okuma Günü”ne katılmaktadır
• Okulumuz internet portalı “Antolin”le – internetten kitap okuma portalı - çalışmaktadır
• Okulumuza çocuk kitabı yazarları misafir olup kitap okumaktadır
Yayınevlerinden ve özel bağışlardan gelen yardımlarla kütüphanemizde çocuklar için kitap
okuma imkânı sağlıyoruz. Kütüphanemizde çocuklar kitap okuyabiliyor, araştırma yapabiliyor
ve ödünç kitap alabiliyor. Tüm çocukları içtenlikle karşılıyoruz.
Çeşitlilik ve Farklılık
Nürtingen İlkokulu ve Öğrenciler Evi (Kotti e.V.), çok farklı özellikleri olan kız ve erkek öğrencilerin, velilerin ve kadın-erkek tüm eğitimcilerin yüz yüze geldikleri mekanlardır. Burada büyük
bir çeşitlilik görünür ve yaşanır durumdadır: Sosyal ve kültürel kökenlerin, ailevi yapılanmalar
ve yaşam planlarının, anadiller, dinler ve dünya görüşlerinin çeşitliliği.
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Bildungs- und Teilhabepaket ne katkı sağlar?
Geliri iyi olmayan aileler (Wohngeld, Hartz IV v.s.) ayrıyeten öğle yemeği, okul için kırtasiye ürünleri ve okul için yol parası talep edebilirler. Ayrıca Bildungs- ve Teilhabepaket okul
haricinde de öğrencileri desteklemektedir. Mesela beden eğitimi, müzik dersi, okul gezileri
ve özel dersleri parasal yönden desteklemektedir. Böylece çocuklarınız bu imkânları parasız
veya tenzilatlı kullanabilir. Önemli olan ekonomik durmunuzu gösteren “Berlinpass”a sahip
olmanız. Bilgi için öğretmenlerinize ve okul idaresine danışabilirsiniz.
Montessori-Paedagogik nedir?
Okulumuz Montessori Pedagojisi yöntemine göre ders vermektedir. 1-3 sınıflarda ve 4-6
sınıflarda farklı yaşlardaki öğrencilerimizi bir araya getirerek, çalışma grupları (Jahrgangs
übergreifende Lerngruppen JÜL) oluşturup, eğitim vermekteyiz. Montessori Pedagoji yöntemi
1906’da Maria Montessori tarafından icat edilip ve geliştirilmiştir. Kısaca özü şöyle anlatılır;
“Kendim yapabilmem için, bana yardım et”. Eğitimin amacı, çocuğunuza rahat bir ortamda
eğitimi sevdirmek ve çocuklar için zor olan konuları, çocuklar için özel hazırlanmış ortamda
anlamalarını ve çözmelerini sağlamak. Her sınıfımızda buna özel malzeme bulunmaktadır.
(mesela kolye, boncuk vs) Ayrıca, çocuklara kendi zamanını yönetmesini ve çocukların hazır
olduğunda kendini derse vermesini sağlıyoruz. Bu demek değildir ki, çocuğunuz ders çalışmıyor. Sadece velilerin tanımadığı bir yöntemle, ders çalıştığını gösteriyoruz. Öğrenciler mekânı
sağladığınızda ve desteklediğinizde, eğlence ve merak ile öğreniyorlar. Her çocuk ayrı bir yapıya sahiptir, yani hepsi aynı hızda öğrenmez. Bizim amacımız, bu konuda çocukları desteklemek ve çocuklar arasında kıyaslama yapmadan yardımcı olmaktır. Veli toplantılarında bu konu
hakkında bilgi edinebilirsiniz. Ayrıca bizleri ziyaret edip, merakınızı gidebilirsiniz. Çocuklarınızın ders çalışıp, çalışmadığından emin değilseniz; öğretmenlerinize danışabilirsiniz. Böylece
kafanızda oluşan soruları giderebilirsiniz.
Şekillendirilmiş çalışma ortamı (Lernumgebung GLU) nedir?
Sınıflar, grub odaları, holler, kütüphane ve ana bina ve mobilyalar akustik olarak tasarlanmış olup çocuklar için uygun bir şekilde yapılmıştır. Sınıfların şekli çocuklar, veliler ve
öğretmenler ile birlikte tasarım haftasında tasarlanıp, hayata geçirilmiştir ve eğitici şekle
dönüştürülmüştür. İyi bir eğitim mekânı, çocukların öğrenmesi açısından önemlidir.
Bilgi için: HYPERLINK “http://www.bauereignis.de” www.bauereignis.de
Çocuklar neden hollerde ve yerlerde ders çalışır?
Okulumuzda öğrenciler kanepede, halıların üzerinde, masalarda ve hollerde ders yapmaktadır. Böylece tüm gün masalarda ve sandalyelerin üzerinde olmazlar. Bu sağlık açısından
da iyi olup; öğrencilerin hareket sahasını, konsantrasyonunu ve omuriliğini desteklemektedir. Bu yöntem sayesinde okulda olan kazalar da azalmıştır.
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Veliler Hoşgeldiniz!
Okulumuz TÜM velilerimizin katılıp, işbirliği yapmasına değer veriyor. Velilere okulumuzda
öğrencilerle birlikte çalışmak için birçok seçenek sunulmaktadır. Böylece bir arada olup, eğlenceli vakit geçirme imkânı sağlanıyor. Çocuğunuzun öğretmeninden, sınıf annelerinden ve
web sayfamızdan bilgi alabilirsiniz. Velilerin; özel eğlence, gösteri, veli ve anne kafesinde (Eltern- und Müttercafe) veli – öğretmen veya idare ile randevularda ya da veli toplantıları gibi
belirli zamanlarda okulda bulunamamaları rica olunur, lütfen bu durumu anlayışla karşılayın.
Montessori eğitimine yönelik okulumuzda açık alanlarda, hollerde ve çalışma odalarında
ders yapılmaktadır. Çocuğunu okuldan almak isteyen velilerimizin okulun girişinde beklemesini rica ediyoruz. Yağmurlu günlerde içeride, kapı girişinde bekleyebilirsiniz. Okula yeni
başlayan sınıflarımızdaki öğrencilerimizi, sonbahar tatiline kadar velilerinden ve öğretmenlerimizden özel izin alarak; hem sınıfa bırakıp, hem de sınıftan alabilirsiniz. Bu yöntem çocuklarınızın kendine olan özgüvenini artırmaya yardımcı olmaktadır.
Okulun Destekleme Kurumu (Förderverein) ne yapar?
Nürtingen İlkokulu’nun aktif bir Destekleme ve Teşvik Kurumu (Förderverein) olarak okulumuzun velilerinden, öğrencilerinden ve öğretmenlerden oluşmaktadır. Bütçenin dar olduğu
zamanlarda, gelen bağışlarla derslerimizin eğlenceli ve daha da verimli geçmesini sağlarlar.
Bağışlarla okulumuza; spor aletleri, projelerimiz için materyal ve Futterkaefer için (Destekleme ve Teşvik Kurumu olmasa bu sağlanamaz) yemek alınıyor. Projelerimiz, aktivitelerimiz, okul web sayfamız, kitap ödülümüz ve kütüphanemiz de bu bağışlarla yürütülmektedir. Tüm velilerimiz bu kulübümüze aktif olarak katılabilir ya da gizli bağışçı olarak
destek verebilir. İlerleyen sayfalarda üyelik hakkında bilgi alabilir ya da internet sayfamızdan www.nuertingen-grundschule.de/elternweb/foerderverein.html bakabilirsiniz.
Çocuğum okulda öğle yemeği yiyebilir mi? Futterkäfer nedir?
Schülerİnnenhaus’da yemekhanemiz vardır. Burada Öğrenci evine üye olmayan çocuklar
da öğle yemeğinden faydalanabilirler. Üyelik için idareye başvurabilirsiniz. Çocukların günlük yemek listesini okulun web sayfasından takip edebilirsiniz. Dar gelirli aileler için: şubat ayından beri okuldaki yemek düzenimiz yenilendi – Öğrenci yemekhanesindeki kişiler
(Z – Catering) lezzetli ve sağlıklı yemekler pişiriyorlar. Artık her çocuk öğrenci yemekhanesinde yemek yiyebilir, üstelik kısmen ücretsiz olarak – Çocuğunuzun etüt merkezine(Hort) kayıtlı
olması ya da olmaması fark etmiyor. Nasıl mı oluyor? Bunun için bir çok imkanlarımız var:
• Eğer çocuğunuz etüt merkezine kayıtlıysa, o halde çocuğunuz otomatik olarak öğrenci yemekhanesinde öğle yemeğine katılabilir. Bunun üzerine okulumuzun “Elternweb” internet
sayfasından, etüt merkezinden ya da okulun sekreterliğinden bilgi edinebilirsiniz.
• Çocuğunuz etüt merkezine gitmiyorsa, fakat öğrenci yemekhanesinde yemek istiyorsa, o
halde çocuğunuzu Caterer www.schulessen-berlin.de internet adresinde sadece öğle yemeği için öğrenci yemekhanesine kayıt yaptırabilirsiniz.
• Eğer Berlinpass’ ınız varsa, Bilgi ve Katılım Paketi üzerinden öğrenci yemekhanesinden
çocuklarınız öğle yemeğini yiyebilirler. Günlük sadece 1 Avro’ ya geliyor. Ayrıntılı bilgileri
Elternweb internet adresinden, etüt merkezinden ya da okul sekreterliğinden alabilirsiniz.
• Dar gelirli ailelerin çocuklarının öğle yemeğine katılabilmesi için Friedrichshain-Krezberg
semti belediyesi tarafından Yardım Fonu düzenlendi. Böylelikle çocuklar ücretsiz olarak
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öğle yemeğine katılabilirler. Dar gelirli ailelerin çocukları bu fondan faydalanma hakkına
sahiptirler. Yalnız bunun için müracaat etmeniz gerekiyor.
Müracaat çok basittir. Sadece diğer sayfayı doldurup sınıf öğretmenine ya da sekreterliğe
vermeniz gerekiyor. Herhangi bir gelir belgesi göstermek zorunda değilsiniz. Tüm bildiriler
Bay Schega tarafından kesinlikle gizli tutulur. Ve böylece diğer çocuklar sizin çocuğunuzun
ücretsiz yemeğe katılmasından haberdar olmazlar.
Dershane var mı?
Okulda hangi aktüel program olduğunu öğrenmek için öğretmeninize danışınız.
Schülerİnnenhaus’da öğretmeni ziyaret etmek için, veliler belirlediğimiz saatlerde gelebilirler.
Ne zaman not verilir?
Nürtingen İlkokulumuz’ da 5. sınıf itibarı ile not verilmektedir. Çocuğunuz o zamana kadar
yazılı olarak değerlendirilecektir. Bu karnelerde çocuğunuzun geçmiş ve gelecek dönemdeki değerlendirmelerini okuyabileceksiniz.
Okul gezileri ve yüzme kursu hakkında ne bilmeliyim?
Beden ve yüzme eğitimi (Yüzme eğitimi 3. sınıf öğrenciler için geçerlidir), okul gezileri (en
az 3 senede bir olmaktadır) yürüyüş günleri ve diğer geziler (mesela dış alanlarda görülen
eğitim) okulda mecbur katılınması gereken organizasyonlardır. Lütfen çocuğunuzun katılmasını sağlayın, çünkü bu tür organizasyonlar, sınıf birliği ve sosyalleşmek adına önemlidir
ve çocuğunuza faydalı olacaktır.
Schulstation ne yapar?
Schulstation öğrencilerin, velilerin ve pedagogların okulu ilgilendiren sosyal konularda yardım alabileceği zemin katta bulunan, Jugendhilfe tarafından okulumuzda oluşturulan bir
kuruluştur. Öğrencilere ve ağırlıkla velilere yardım ve danışmanlık etmekte ve desteklemektedir. Entegrasyona, uzlaştırmaya, barıştırmaya ve krizlere müdahale etmektedir. İhtiyaca göre farklı alanlarda da yardım etmektedir. Schulstation farklı projeler de yapmaktadır.
Mesela; yetenek yarışması ya da çocukların oluşturduğu kendi kullanma alanlarındaki kurallar. Deneyimli sosyal pedagoglarımız okul ve özel konularda sizlere yardımcı olacaktır.
Daha çok bilgi için: http://www.nuertingen-grundschule.de/schulweb/schulstation.html
Okul psikolog hizmeti nedir?
Berlin’in tüm okullarında psikologlar görev yapmaktadırlar. Veliler sorunlarını ve problemlerini
psikologlara danışabilirler. Psikologlar, Okul Psikologları Danışma Merkezleri’nde çalışıp, tüm
Berlin’de okullardaki velilere, öğrencilere ve öğretmenlere problemlerinde yardımcı olmaktadırlar. Berlin-Friedrichshain Psikolog Danışma Merkezi’ne Fränkelufer 18, 10999 Berlin adresinden veya 616717811 numaralı telefondan ulaşabilirsiniz. E-mail: [email protected]
Bilgi için www.berlin.de/sen/bildung/hilfeundpraevention/schulpsychologie/index.html
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Elterncafe ve Elternstammtisch nedir?
Velilerin bir araya gelip kahve ve çay içip, bu arada da diğer velilerle tanışma fırsatı buluyorlar. Çoğu zaman burada aktüel olan soru ve konular da konuşulmaktadır.
Aktüel Termınleri okulun internet (Veliler için) sayfasında ve okulun girşinde veya Çoçuğunuzun Veli Posta defterinde Davetiye zaman zaman bulabılırsınız.
Kültür Projeleri
Çocukların bireysel gelişimini desteklemek için okulumuzda düzenli aralıklarda kültür
projeleri yapılmaktadır. Sanatçılar burada öğrencilerle ve pedagoglarla beraber çalışmaktadır. Sürekli olarak sunumlar, gösteriler ve sergiler yapılmaktadır.
Okul tatillerinde çocuğum ile ilgilenilecek mi?
Schülerİnnenhaus’a üye olan çocuklarımıza tatillerde bakılmaktadır. Bir tatil programı hazırlanıp, bu programdan sizlere seçenekler sunulmaktadır. (mesela: geziler, projeler vs.)
Üye çocuğunuz tatilde Schülerİnnenhaus’ da bizlerle olacaksa; eğitimcilerinize bunu 4-6
hafta önceden lütfen bildiriniz. Üye olmayan çocuklar Bezirksamt’a müracaat ederek tatil
programımıza katılabilirler.
… Olursa ne yapmalıyım?
Çocuğum spor ayakkabısını bulamıyor?
Tüm çocuklar bir şeyleri kaybedebilirler: spor ayakkabısını, kalemini, eldivenini, vs.
Okula yeni başladığında, çocuklar için her şeyi düşünmek zordur. Böyle durumlarda; önce
sınıfınıza, spor salonuna ve Schülerİnnenhaus’a bakmanız tavsiye edilir.
Bodrum katında, kayıp eşyalar için bir sandık bulunmaktadır. Çocuğunuz ile buraya da
bakabilirsiniz. Sandık, 4 haftada bir boşaltılıp, içindekiler bağışlanmaktadır.
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Çocuğum okul yolunda ya da sporda, ders saatinde bir kaza geçirdiyse?
Bu durumda idarede bir tutanak yazarak, bunu müdürlüğe bildiriniz.
Okul gezisi pahalıysa?
Eğer çocuğunuz Berlin pasaportuna (Berlinpass) sahip ise okul gezisi karşılanacaktır (El
kitabında Bildungs und Teilhabepaket’e bakınız).
Çoçuğumda ukuma-yazma (LRS:Lese-Rechtschreibschwäche) veya hesaplama (Dyskalkulie)
sayıflığı varsa?
Lütfen ilk önce Sınıföğretmenize danışın. Bu konunun uzmanı Bayan Hildebrandt dır.
Çocuğumun bir şey öğrenmediği hissindeysem?
Çocuğunuz derslerde zorlanıyorsa, mutsuzsa; çocuğunuza çok fazla yükleniliyorsa ya da çocuğunuz az çalıştırılıyorsa lütfen bunu öğretmeniyle veya Okul Müdürüyle de konuşabilirsiniz.
Öğretmenle veya eğitimcilerle anlaşamazlık olursa?
Bu durumda veli temsilcilerine, müdürlüğe ve Schülerİnnenhaus idaresine gidin. Problemler konuşarak en iyi şekilde çözümlenecektir.
Okulu veya Öğrenci evini ziyaret etmek istersem?
Velilerimiz okulumuzu ve Schülerİnnenhaus u ziyaret edebilirler. Çocuğunuzun tüm gün ne
yaptığını merak ediyor musunuz? Çocuğunuz okulda tüm gün ne öğreniyor merak ediyor
musunuz? Montessori materyallerinin neler olduğunu merak ediyor musunuz? Ziyarette
bulunmak istiyorsanız, öğretmeninize ve okul müdürlüğüne bildiriniz.
Schülerİnnenhaus için ise eğitimcilere bildiriniz.
Okulda olup bitenden doğru bilgi alamıyorsanız?
Okulda ne olup bittiğinden haber alamadığınızı hissediyorsanız; çocuğunuzun veli dosyasına göz atınız, buradan güncel bilgileri alabilirsiniz. Okulun, sınıfın ve Schülerİnnenhaus’un
bilgilerini, giriş katındaki vitrinlerden de alabilirsiniz. Okul web sayfamızdan da güncel randevuları alabilirsiniz. Çocuğunuzun gidişatı hakkında öğretmeninizden ve eğitimcilerimizden
de bilgi almak için randevu talep edebilirsiniz.
Çocuğum bitlendiyse?
Her ailede yaşanabilen bir olaydır. Bir gün siz de ‘Eyvah! Çocuğum bitlendi, şimdi ne yapmalıyım
diyebilirsiniz’. Bitler baştan başa geçer ve insandan insana bulaşır. Bu, oyun oynarken, ders çalışırken vs. de olabilir. Bu demek değildir ki siz temiz değilsiniz ya da yıkanmıyorsunuz. Eğer çocuğunuz başını kaşımaya başlıyorsa, başına bakınız. Eğer çocuğunuz bitlendiyse öğretmeninize ve
Schülerİnnenhaus’daki eğitimcilere haber veriniz. Çocuğunuzu hemen doktora götürünüz. Size
burada ücretsiz bit ilacı verilecektir ya da eczanenize danışıp, reçetesiz bit ilacı satın alabilirsiniz.
Aile bireylerinizi, çocuğunuzun arkadaşlarını ve kendi başınızı da kontrol ediniz. Bitlenmediyseniz
bile siz ve evde yaşayan bireylerin de bit ilacı kullanmasını sağlık bakanlığı tavsiye etmektedir.
Eğer çocuğunuzun bitlenip, bitlenmediğinden emin değilseniz; çocuk doktorunuza kontrol
ettiriniz. Sağlık Bakanlığından da bilgi alabilirsiniz
Sprechzeiten im Gesundheitsamt Kreuzberg, Urbanstraße 24
Montag, Dienstag, Mittwoch und Donnerstag: 9.00 - 16.00 Uhr, Freitag: 9.00 - 14.00 Uhr
Kopflaus-Sprechstunde im Gesundheitsamt (Dienstag, Donnerstag und Freitag jeweils von
7.30 bis 9.00 Uhr, jedoch nicht in den Schulferien).
www.pediculosis-gesellschaft.de veya www.kopflaus.ch ya da www.rki.de .
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Sözcük listesi:
SchülerInnenparlament: Öğrençi Meclisi:
Öğrençi Meclisinde sınıfın Öğrençi temsilcileri ayda bir kere buluşuyorlar, ve öğrenciler kendileri sectikleri konular üzere konuşup karar veriyorlar. Oturum bir Öğretmenden ve Okul İstationundan yönetiliyor.
Schülerhaus-Team: Öğrençi Evi:
Haftada bir kere toplanan Öğrençi Evinin Eğitimcileri.
Schulentwicklungsteam SET: Okul Gelistirme Grubu:
Okul Geliştirme Grubu Öğretmenler Toplantısından (Gesamtkonferenz GK) ilk altı
aylığına seçilir.
Noktalar: Okul Kalitesi, Plan yapılır
Projeler: Karar vermek, Yönetmek, Talimat ile ilgili kararlar, Ders saatiyle olan gelişim, İşalanlarla olan gelişim, İcerik ön karar verilir.
Jour Fixe:
Okul Yönetimi ve Veli Temsilciler Birliği, haftada bir kere toplanıp, sorunları ve organize konuşur, plan yapar.
,, Koop- Gruppe“: Kooperasyon Grubu
İki haftada bir buluşulup ve Okulun organizesi konuşuluyor.
,, Kleine Schulen’’: Küçük Okular:
Okulun içinde dört küçük okul bulunmaktadır.100 Öğrencilere ve 10 Eğitimcilere,
gerektiyi zaman Eğitimciler buluşiyorlar ve gereken noktaları konuşuyorlar.
Montagsrunde:Pazartesi Grubu:
Pazartesi günleri Okul yönetimi ve Öğrenci evinin yönetimi buluşuyor ve kordinasiyon
konuşulur.
Lekungsrunde NÜRTİKULTİ:
Nürtingen İlkokulu ve Öğrenciler Evi (Kotti e.V.), çok farklı özellikleri olan kız ve erkek öğrencilerin, velilerin ve kadın-erkek tüm eğitimcilerin yüz yüze geldikleri mekanlardır. Burada büyük bir çeşitlilik görünür ve yaşanır durumdadır: Sosyal ve kültürel kökenlerin, ailevi yapılanmalar ve yaşam planlarının, anadiller, dinler ve dünya
görüşlerinin çeşitliliği. İLKOKULA şEKİL VERECEK ÇEşİTLİLİK - NÜRTİKULTİ projesi çalışanları, Nürtingen İlkokulu ve (Kotti e.V.) Öğrenciler Evi’ne üç yıl süreyle destek
verecekler. Kendini ve başkalarını daha iyi tanımak ve birbirinin kıymetini bilmek,
birbirine değer vermek gibi konular çok önemlidir. Bu konularda velileri, öğrencileri
ve eğitimcileri desteklemek projenin görevidir.
Grafikde görülen çizgiler hangi gremin nereden oluşduğunu, ve hangi gremin nereye
Rapor verdiyini gösterir.
SL= Schulleitung = Okul Yönetimi, SHL= Schülerinnenhaus= Öğrençi Evi,
SST=Schulstation=Okul İstationu, Erz=Erzieherİnnen= Bay ve Bayan Öğrençi Evinin
Eğitimcileri,GEV=Gesamtelternvertretung= Veli Temsilciler Birliği werden.
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