Slayt 1 - Atlas Koleji

HAZIRLAYAN
KADRİYE ÖZKAN
ÖĞRENDİĞİMİZ ŞARKILAR
Gökyüzüne Sevgiden
Gökyüzüne sevgiden
Kursam çıksam merdiven
Yıldız alsam saçıma taksam
Ayna olsa ay dedem.
Yıldızlarla oynasam güneşe dokunmadan.
ORMAN
Kestane, gürgen palamut,
Ne güzel Orman ne güzel
Altı yaprak üstü bulut,
Dallar kol kola görünür,
Gel sen de burada derdi unut,
Yaprak yaprağa sürünür,
Orman ne güzel
Kışın karlara bürünür,
BAHARDA MUTLULUK
Lay la laylay la lay la lalalay la lay
Lay la laylay la lay la lalalay la lay
Haydi gel kardeşim, gidelim kırlara
El ele dolaşıp neşe bulmaya
Tertemiz bir hava baharı selamla
Haydi koş, ip atla, sen de top oyna
Solmasın gül yüzün, atıver kahkaha
Kelebek
Benim adım kelebektir.
İşim gücüm eğlenmektir.
Kanatlarım tüyden ipek,
Dolaşırım çiçek çiçek.
Kon kon kelebek,
Yaldızlı böcek,
Al işte sana,
Bir sarıçiçek.
ÖĞRENDİĞİMİZ
ŞARKILAR
ÖĞRENDİĞİMİZ
ŞARKILAR
KEDİ
Kedicim “Mırnav mırnav!” der. Kedicim
benden ne ister?
Kedicim “Mırnav mırnav!” der. Kedicim
benden süt ister.
Hadi gel, hadi gel mini kedicik.
Hadi gel sana ben süt vereyim
ELMA KURDU
Ben bir elma kurduyum
Kıvrıla kıvrıla gezerim
Ne zaman bir elma görsem
Hihhh!!! Dayanamam hemen yerim
HAMSİ
Hamsiyi koydum ta ta tavaya,
Fırladı gitti ha ha havaya
Hamsinin gözleri yeşil yeşil,
Geceleri parlıyor ışıl ışıl,
Her gece uyuyor mışıl mışıl,
He ya mola, he ya mola hey yy
KÖPEK UÇMAK İSTEMİŞ
Köpek uçmak istemiş, bir gün
kargaya gitmiş,
Karga ona anlatmış bizimki de
inanmış
Tırmanmış koşa koşa balkonun
kenarına,
Açmış bacaklarını, dikmiş
kulaklarını,
Havlayıp birkaç kere, armış
kendini yere,
Köpek ölmüş vah vah vah,
Karga da gülmüş ha ha ha
ÖĞRENDİĞİMİZ ŞARKILAR
ÖĞRENDİĞİMİZ ŞARKILAR
HOROZUMU KAÇIRDILAR
Horozumu kaçırdılar,
Damdan dama uçurdular,
Suyuna da pilav pişirdiler,
Geh bili bili bili bili geh,
Bili bili bili bili
Çilli horozum kayboldu.
Bir sabah kalktım, avluya baktım,
Aradım, taradım, bağırdım, çağırdım
Bili bili bili bili bili bili geh, geh!
Güzel horozum,
Vay kar beyazım!
HAYVANLAR
Balık, ahtapot, deniz atı
Hepsi suyun altındaydı
Aslan, kaplan, tilki
Orman sakini,
Leylek, martı, serçe
Süzülür gökyüzünde
Nerde solucan, köstebek ,
karınca
Bakmalısın toprak altına
FİDAN
Tohumlar fidana, fidanlar ağaca,
Ağaçlar ormana dönmeli yurdumda,
Yuvadır kuşlara, örtüdür toprağa,
Can verir doğaya ormanlar
yurdumda.
Bir tek dal kırmadan, ormansız
kalmadan,
Her insan bir fidan dikmeli
yurdumda.
Yuvadır kuşlara, örtüdür toprağa
Can verir doğaya ormanlar
yurdumda
ÖĞRENDİĞİMİZ ŞARKILAR
ÇANAKKALE
Türklerin gemisi kırmızı direkli(2)
İçindeki askerler aslan yürekli(2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun(2)
Çanakkale boğazında teslim olursun(2)
Düşmanın gemisi sarı direkli(2)
İçindeki askerler saman yürekli(2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun(2)
Çanakkale boğazında teslim olursun(2
)
ŞİİRLER
KELEBEK
Minik tırtıl ördü kozasını
Bekledi sabırla
Zamanı gelince
Süzüldü sessizce
Kelebekti artık adı
Renkliydi kanatları
Dolaştı kırları…
BAYRAĞIM
Türk’ün damarındaki
Asil kandır o rengin.
Bayrakların içinde
Asla bulunmaz dengin.
UÇAN BALON
Bindim balonuma
Yükseldim bulutlara
Kuşlarla birlikte
Süzüldüm uzaklara
VATANIM
Ben vatanımı çok severim
Dağları, taşları
Denizleri, uçsuz bucaksız
Toprağı hiçbir şeyle ölçülemez
Vatanıma değer biçilemez
Canım vatanım
Atlardan armağandır bana
Gelecekteki nesillerden emanet
Ben vatanımı çok seviyorum.
MEYVELER
Elma armut, portakal
Çok sağlıklıdır onlar
Canın atıştırmalık isterse
Sana yeter meyve
Karpuz, kiraz, erik
Arkadaşlarla birlikte yeriz.
SERÇE
Dala konan minik serçe
Seslendi güvercine
Gel beraber uçalım
Dağlara çimenlere
PARMAK OYUNLARI
Beş kırmızı elma ağaçta (el gösterilir)
"Bana bakın" dedi birinci elma (baş parmak gösterilir)
İkinci elma ise "olabildiğim kadar büyüdüm" dedi (işaret parmağı gösterilir)
"Ağaçtaki en uzun elma benim" dedi üçüncü elma (orta parmak gösterilir)
Dördüncü elma ise "taze ve kırmızıyım" dedi (yüzük parmak gösterilir)
"Bende çok lezzetliyim" dedi beşinci elma (serçe parmak gösterilir)
Mmmmm... ağaçtaki elmaların hepsi bu kadar (eller ovuşturulur)
Bir sırada beş küçük çiçek varmış
(Beş parmak gösterilir.).
Birincisi benim, büyüdüğümü görün demiş (Baş
parmak gösterilir.).
İkincisi biraz güneşe ihtiyacım var demiş (İşaret
parmak gösterilir.).
Üçüncüsü büyümek güzel demiş
(Orta parmak gösterilir.).
Dördüncüsü yağmuru hissetmek güzel demiş (Yüzük
parmak gösterilir.).
Beşinci parmak da aynı fikirdeyim demiş (Serçe
parmak gösterilir.).
Bir sırada beş güzel çiçek varmış
(Beş parmak gösterilir.).
Rüzgâr estiği zaman başlarını sallarlarmış (Beş
parmak gösterilir. Parmaklar hareket ettirilir.)
BEN BİR AĞACIM
Ben bir ağacım (Kollar yukarı kaldırılır.)
Dallarım var benim. (Kollar öne uzatılır, avuç kapalı.)
Dallarım bir çiçek açtı (Birinci parmak açılır.)
Dallarım iki çiçek açtı (İkinci parmak açılır.)
Dallarım üç çiçek açtı. (Üçüncü parmak açılır.)
Dallarım dört çiçek açtı. (Dördüncü parmak açılır.)
Dallarım beş çiçek açtı. (Beşinci parmak açılır.)
Bir rüzgâr çıktı (Kollar iki yana sallanır.)
Yağmur yağdı, şip, şıp, şıp (Kollar önde aşağı doğru hareket
ettirilir.)
Tüm çiçekler döküldü. (Kollar aşağı indirilir)
BİLMECE VE TEKERLEMELER
Baharın ilk adıdır. (İlkbahar)
Mis gibi bakar,
Etrafa güzellik saçar. (Çiçek)
KURBAĞA
İki minik kurbağa
Nilüfer yaprağında
Gülümsediler etrafa
Zıpladılar karaya
.
Oynadılar arkadaşlarıyla
Karşımdan baktım var,
yanına gittim yok.(kuş)
kümeslerin efendisi
her sabah çınlar sesi
sanırsın ezan okur
uyandırır herkesi(horoz)
UÇURTMA
Uçurtmam kırmızıdır
Kuyruğu yıldızlıdır
Rüzgârı pek pek sever
Bulutlarla yarış eder.
ŞAKLAT
Şaklat şaklat şaklat şaklat şaklat
Şıklat şıklat şıklat şıklat
Döndür döndür döndür döndür
Salla salla salla salla salla
Kollarını bağla
Arkana yaslan
Uslu çocuk ol
Çiçek ol
LEYLEK
Anne leylek
Baba leylek
İşte bu da
Minik leylek.
Bacada yuvaları
Havada bir ayakları
Tak tak gagaları
ÖĞRENDİĞİMİZ OYUNLARIMIZ
RİTİM OYUNU
KÖR EBE
YAĞ SATARIM,
BAL SATARIM,
KURT BABA,
ARABA YARIŞI,
AÇIK HAVA
OYUNLARI,
ESKİ MİNDER,
UYKUCU HOROZ,
ÖĞRENME
MERKEZLERİNDE
OYUN,
EŞLEŞTİRME DENEYLERİMİZ
OYUNLARI,
BUHARLAŞMA
İPE BONCUK
FASULYE EKİYORUZ
DİZME.
TAM YARIM
TATLAR
KAYBOLAN SU
ÖĞRENDİĞİMİZ KAVRAMLAR
RENKLER: KIRMIZI, MAVİ, SARI, YEŞİL,
TURUNCU
GEOMETRİK ŞEKİLLER: KARE, DAİRE, ÜÇGEN,
SAYILAR:4 sayısı, 1-5 arası ritmik sayma,
DUYU: Sert-yumuşak,
ZIT KAVRAMLAR: Sağlıklı-sağlıksız, Eski-yeni, canlıcansız, sinirli-sakin, altında-üstünde, sesli-sessiz
ZAMAN İlkbahar,
3 YAŞ ÇOCUĞU İLE OYUN
Günde kaç saatinizi çocuklarınızla oyun oynayarak geçiriyorsunuz? Peki onunla gerçekten
oyun oynuyor musunuz yoksa onu ne kadar özleseniz de işten sonra onunla oyun oynamaya
yeterince vakit ayıramıyor musunuz? Çocuk gelişiminde oyunun yeri çok önemlidir. Bu yüzden
onların oyunlarını önemseyin ve birlikte oyun oynayarak kaliteli zaman geçirin. Oyun oynarken
çocuğunuzla bütünleşin. Oyun oynamak yavrunuz için en önemli “iş” tir. Sizler nasıl işinizi
önemsiyorsanız o da “iş”ini önemsiyor. Önce kendi bedenini keşfeden ve bedenini oyuncak
yapan bebek, kendini ve çevresini tanımak için büyük bir ihtiyaç içindedir.
PARMAK OYUNLARI İLETİŞİMİ KUVVETLENDİRİYOR:Ellerini gözlemleyen çocuk, zaman
geçince bakıyorsunuz ki, ‘’parmak oyunları ‘’ oynamaya başlıyor. Çocuk için büyük faydaları
olan parmak oyunları için ekstra bir oyuncağa veya malzemeye ihtiyaç yok. Zaman, mekan
sınırı yok. Çocuklarda duygusal problemlerde rahatça uygulanabilen, iletişimi kuvvetlendiren
bir oyun çeşidi.
ÇOK ÇALIŞIYORUZ, ÇOCUKLARIMIZA AZ ZAMAN AYIRIYORUZ : Çocuklar, eskisi gibi
sokaklarda rahatça oynayamadıkları için, evlerde anne- babaların çocuklarıyla iletişimi
desteklemeleri açısından oyun önemsenmelidir. Ayrıca ailelerde çocuk sayısının az olması da
çocuğun ebeveynleriyle oyun gereksinimini artırmakta. Bunun yanında iş saatlerinin ve
ulaşımın zaman alması, çocuklarla geçirilen zamanı kısıtlamakta.. Çocuğumuz bizim için çok
önemli ve her şeyimizi onların geleceği için düzenlemeye çalışıyoruz. Daha çok çalışıyoruz,
daha çok kazanmaya çalışıyoruz. Günlük işlerimiz bizim çocuklarla zaman geçirmemizi
azaltmamalı ve olabildiğince değerli zaman geçirmeliyiz. Belki ebeveynler, gün boyunca
çalışıp, akşam eve geldiklerinde çocukların isteklerinden bunalıyor olabilirler. Özlüyorlar,
ancak, tahammül sınırları düşük kalıyor. İşten dönüşte çocuklar da kendi ‘’iş’’leri ile
ilgilenilmesini istiyorlar. Bu da onlar için çok önemli; yani OYUN..
ÇOCUĞUNUZLA OYUN OYNAMAYI KÜLFET OLARAK ALGILAMAYIN: O zaman
çocuğumuz bizim için değerliyse onunla oyun oynamalıyız. Hem bu iletişimimizi
destekleyecek, hem çocuğumuz kendini rahatça ifade edebilecek, hem de bize TERAPİ
olacak. Yeter ki, bu durumu külfet olarak algılamayalım. Zaten çocuğumuzla oynayacağımız
süre kısıtlı olduğuna göre bunu güzel değerlendirmeli ve kıymetini bilmelidir. Büyüdüğünde,
ergenlik dönemine geldiğinde zaten sizi yanında çok fazla istemeyecek ve arkadaşlarına
yönelecektir.
BESLENME VE UYKU KADAR ÖNEMLİ:Oyunun çocuğa katkıları, beslenme ve uyku kadar
önemlidir. Çünkü, oyun etkinliği de bunları destekleyen bir faaliyettir. Oyun ile deşarj olan
çocuk, acıkır ve beslenmek ister. Metabolizması çalışır. Beslenmesini yapan çocuk da
sonrasında dinlenmek ister. Çocuklara çok erken olarak harf yazdırmaya çalışmak, rakamları
öğretmeye çalışmak, zamanı gelmeden önce yaptırılmaya çalışıldığında çocuk, oyundan
mahrum edilmiş olur. Ayrıca da kaslar yeteri kadar gelişmiş olmadığı ve vücut hazır duruma
gelmediği için uğraşımız boşunadır ve çocukta stres yaratır. Erken çocukluk eğitim
kurumlarında belki velilerin beklentileri ile bu kaygı göze çarpmaktadır. Çocuğumuzla oyun
oynarken, bizler ‘’çok başarılı oyun oynamalıyız’’ gibi bir duruma düşmememiz lazımdır.
Burada önemli olan konu çocuğumuzun kendisini ifade etmesine ortam hazırlamak ve
aramızdaki iletişimi kuvvetlendirmektir. Çocuğa da zorlama yapıp, örneğin “ Legoların aynı
renklerini bir araya takmalısın, ya da örnekteki şekil için bu şekilde takılmaması gerekir “ gibi
yönlendirmeler yapılmaması uygun olur. Çocuğun girişimciliğini ve özgünlüğünü yok etmemek
gerekir. ÇOCUKLARIMIZLA MUTLU OYUNLAR DİLEĞİYLE…
ŞİRİNLER
GEZDİ,EĞLENDİ,
ÖĞRENDİ…
MUTLU
ŞİRİNLER
VE
ETKİNLİKLERİ…
ŞİRİNLER
TİYATRODA